实践论与矛盾论那个容易理解

《实践论》的历史意义： 1、《实践论》是从马克思主义的认识论和辩证法观点出发， “去揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义这些主观主义的错误”。 2、《实践论》既是中国共产党人批判 “左”倾错误的哲学总结， 又是中国现代社会革命经验的哲学概括。 3、《实践论》不仅是毛泽东个人哲学思想发展的巨大飞跃， 也是现代中国哲学的璀璨明珠。它 在马克思主义哲学发展史和中华民族哲学发展史上都占有重要地位。

《实践论》提出：由感性认识进到理性认识，并不意味着认识过程的完结，它只说到问题的一半，而且是非十分重要的那一半。“马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观世界规律性的认识去能动地改造世界。”这又是从理性的认识到革命的实践的一个飞跃。理论之是否正确，是否符合客观世界的规律性，并不能由主观上觉得如何而定，而是要应用理论于实践，看它是否能够达到预想的结果，在实践中检验其真理性，纠正其不完全性和错误。实践是检验真理的标准。如果人们从社会实践中得到感性认识，再由感性认识推移到理性认识，造成某种思想、理论、计划或方案，用来指导实践，达到了预期的目的，那末，对于这一具体过程的认识运动算是完成了。但是，客观世界的运动变化永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。毛泽东说：“马克思主义者承认，在绝对的总的宇宙发展过程中，各个具体过程的发展都是相对的，因而在绝对真理的长河中，人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。无数相对的真理之总和，就是绝对的真理。”“马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”

在共产党的执政 历史 上，曾有过一段，因为不切实际而损失巨大的 历史 。由于中国共产党内的教条主义和经验主义的错误思想，使中国革命在1931 1934年遭受极大的损失。于是毛泽东同志吸取了 历史 的教训，并且创作了一部伟大的著作《实践论》。 《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作。写成于1937年（丁丑年）7月。该著以实践观点为基础，以认识和实践的辩证统一为中心，系统地论述了能动的革命的反映论。它具体地论述了实践及其在认识过程中的地位和作用，强调人类的生产活动是最基本的实践活动，它决定其他一切活动； 社会 实践有阶级斗争、政治生活、科学和艺术活动等多种形式,其中阶级斗争给人的认识发展以深刻的影响;实践是认识的来源和推动认识发展的动力；只有人们的 社会 实践，才是人们认识外界的真理性的标准；实践还是认识的目的，无产阶级认识世界的目的是为了改造世界；阶级性和实践性是马克思主义哲学的两个最显著的特点。 然而，也正是这样一部著作将实践这一重要事物重新带入大众的视野，让更多的人知道了实践的重要性。至于如何实现这一问题，毛泽东同志也在实践论中做出了详细的解答，首先观察事物的外在特性：尽可能多地从不同的侧面观察事物的特性，详细列举事物的外在特性要素。其次观察事物的内在特性：探寻事物内在特性，尽可能多地列举事物的特性的各个要素。然后还需要观察事物的变化过程：即探寻事物特性如何随推演变化的。划分事物的变化阶段、描述每个阶段的事物特性的变化。 所以说实践并非是一件很简单的事情，它需要准确的认识清醒的头脑。当然既然是实践，它就包括了失败的过程。失败有时候也是一种实践。但如果不实践，就永远不可能成功。后汉书上写道“不入虎穴，焉得虎子”。陆游曾说过“纸上得来终觉浅，觉绝知此事要躬行”。茅盾也说过“地上本没有路，走的人多了也便成了路”。确实，实践就像走路，只有走过它才能成路。 实践不仅对于国，对于 社会 很重要，对于家，对于个人同样重要。一个人能走多久，走多远，走到哪，也都要看他自己的行动。这马上就让我想到了李时珍。李时珍在年轻的时候就听人说，有一种神奇的植物叫曼陀罗，李时珍费 了一些周折，终于找到了这种植物，他为了探明究竟，亲自服下了曼陀罗，发现它有麻醉和使人兴奋的作用，少量可以治病，后来曼陀罗被广泛用于制造麻醉剂。正是实践成就了麻醉剂，成就了李时珍。 实践可以很伟大，也可以很渺小。然而不管是渺小还是伟大实践都是必不可少的。 《实践论》读后感 廖婷 《实践论》这篇文章是毛主席在三十八岁时借用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义的主观主义错误而写的。里面阐述了实践与认识的关系，在生活中我们又应该怎样的去实践呢？ 自高中时我们开始了解到实践是认识的来源，实践是推动认识发展的动力。正所谓实践出真知。《实践论》向我们解释了如何以正确的方式去认识并了解事物。我们想要认识某一类事物的时候，要保持平和的心态，逐渐的去挖掘、去深入、去剖析，由局部到整体，注重其客观性再加上自己的理解，不要想着走捷径，通往真理的路程往往是曲折的。 在生活中我们会遇到许许多多的是非对错，每当这时我们就会疑惑如何去辨别。然而为什么我们会有这样的困惑呢？一是因为我们还没有形成自己的一系列判断方法，二是由于在这个时代，眼见未必为实，耳听也不一定是虚。那么我们应该如何去辨别这些是非对错呢？去实践吧。用你的亲身经历来判断，用你的所知所感来抉择，冷静的思考尤为重要。这让我联想到了现在的“照骗”和“见光死”。人们在网络上交友，凭着对方的照片就敢于义无反顾。有人说颜值就是实力，颜值就是资本。相由心生这个概念让人们容易对容貌姣好的人产生好感，又或者谁不喜欢美好的事物呢？但如此种种都抵不过“丑媳妇终究是要见公婆的”。你我相见之时便是分道扬镳之日，网友见面打破了他们对对方的幻想。不见不知道，一见吓一跳。当然，并不是每个网友的会面感受都是糟糕的，其中也不乏美好。 路遥知马力，日久见人心。《实践论》告诉我们事物并不是一成不变的，它时时在变化发展着。用政治老师的话来说，那就是《实践论》提供了指导人们认识世界、指导人们依据对客观事物的深入认识来改造世界方法。时间和实践是一种什么样的关系呢？实践需要时间，时间能够证明实践的正确与否。故当你对一个事物的认识停滞不前的时候，不要焦急，时间会给你答案。不听老人言，吃亏在眼前。为什么呢？老人们常说:“我吃过的盐比你吃过的饭还多”。这实则反映了被岁月洗礼过了的他们经历过很多的事情，具有一定的经验。但大多数年轻人都是不愿意听从老人们的话的，他们往往要拼的个头破血流，通过实践来得到自己的认识和观点。谁不曾有过一段青葱岁月？ 革命尚未成功，同志仍需努力。这是孙中山先生的政治遗嘱中的话，这样一位满怀爱国情的前辈直至生命临近终点仍不忘国家、不忘民族，鼓励人们通过革命去为人民建设一个更加美好的未来。现在我们学习的知识都是大师们通过实践证明出来的。 读完《实践论》让我们更加明白了实践的重要性以及必要性。 《实践论》读后感 刘杏 在读完这篇文章之后，我能够浅层次思考到毛主席的对于一些关系的认解。也对这篇文章的意义有了一些的见解。 《实践论》主要论述了在实践基础之上的认识是真理性标准，论述了感性认识与理性认识的辩证关系，批评了唯理论、经验论，批评了顽固派和空谈主义，摆事实讲道理，证明了认识过程的飞跃。该书以实践与认识关系及其矛盾为中心，阐述了反映论基本原理，丰富和发展了马克思主义的认识论 毛泽东的《实践论》写于1937年，由于教条主义和经验主义的错误思想导致1931—1934年中国革命遭受巨大损失。毛泽东的《实践论》借马克思主义认识论的观点揭露了教条主义和经验主义的弊端，科学地解决了中国人困扰了许久的知行关系问题，为处于动荡中的中国革命指明前进道路。它的诞生，为确立党的实事求是的思想路线，澄清党内错误思想，提高全党思想理论水平以及实现马克思主义中国化起到了巨大作用。 《实践论》首先说明了认识对生产和阶级斗争的依赖关系，而在马克思主义理论里，人的 社会 实践其内容正是生产活动、阶级斗争、政治生活科学和艺术的活动等等。因此认识对 社会 实践同样有着依赖关系。又通过阐述认识的发展过程，我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生，而又服务于实践。于是我们得出，在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识中，通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界；我们又可以得出辩证唯物主义的知行统一观：实践到认识到再实践到再认识，如此循环往复不断发展，并且每个新的循环都代表着更高的内容。 “实践是检验真理的唯一标准”。毛泽东说：“知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”只有吃了，你才知道梨子的滋味。而不是一味地空想它能不能吃，味道怎么样。事实证明，空想对 社会 变革并没有实质上的推动作用。实践出真知，唯有不断实践才能找到适合中国革命的前进道路。 正如《实践论》所述的，认识与实践是相互统一的，是马克思主义认识论的本质规定。我们在生活、学习实践中要学以致用，必须坚持一切从实际出发。这就是我们一切缩影坚持的真理。

《实践论》的历史意义： 1、《实践论》是从马克思主义的认识论和辩证法观点出发， “去揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义这些主观主义的错误”。 2、《实践论》既是中国共产党人批判 “左”倾错误的哲学总结， 又是中国现代社会革命经验的哲学概括。 3、《实践论》不仅是毛泽东个人哲学思想发展的巨大飞跃， 也是现代中国哲学的璀璨明珠。它 在马克思主义哲学发展史和中华民族哲学发展史上都占有重要地位。

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

《实践论》以理论和实践的关系为核心以认识与实践、主观与客观、理论与实际的关系为线索展开论述，突出了实践的根本作用，阐释了认识上的辩证法，反对割裂认识与实践、主观与客观、理论与实际的辩证关系，其主旨正是要求把马克思主义的普遍真理与中国革命的实际结合起来。马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。“我们的结论是主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，反对一切离开具体历史的‘左"的或右的错误思想。”这一结论，蕴含着中国革命的丰富历史经验，厚积而薄发，言简而意深。《实践论》继承、捍卫和发展了马克思主义的认识论，是毛泽东对于马克思列宁主义哲学宝库的重要贡献。《实践论》认为：“马克思主义者承认，在绝对的总的宇宙发展过程中，各个具体过程的发展都是相对的。绝对真理是存在的，但不能被人单独认识，不能被某一句话阐述。”因为人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。

理论与实践之间的关系十分复杂。如果把这种复杂的关系简单化，就可能产生两种片面倾向：一种是片面强调理论的重要性、轻视实践经验的教条主义倾向；另一种是片面强调实践的重要性、忽视或不能全面理解理论对实践的指导作用和能动作用的“唯实践论”倾向。实践检验理论,理论也检验实践,人的“全部实践”才是检验真理的标准,不能把理论联系实际的原则简单化庸俗化。对于普通人来说，理论和实践这种抽象的形而上的东西是不太容易让人理解的，但是对于我们学生来说。最关心的理论和实践问题就是自己的数学自己的专业能否在将来工作中实际能够发挥作用，很多学生学的专业几年之后，发现在工作中根本毫无作用，四年的大学时间都浪费，在了一些无用的知识上面。这就是最关心的理论和实践的问题。

它包括三部分内容：场域、资本和惯习。从实践的功能角度来说，就是行动空间或背景、行动工具和行动倾向。 讲术语总归有些不接地气，乏味得很，因此不妨把它们套用到现实生活中。毕竟，这些看似高深复杂的理论，本来就是解释现实生活的。 一般领域总是有些模糊，所以就拿界限分明的官场或职场举例吧。 首先，何谓场域，粗略来说就是领域内的现存制度。人只要扮演了某种角色，就需要按照该角色所处的环境办事。如在职场中，有发号命令的领导，也有负责执行的下属，人人根据自己所在的位置办事，便能使事件的发展按制度所设想的那般进行。说实话，这样的例子有失偏颇，因为“制度”与“实际关系”并不一致，如“潜规则”——当官的收受贿赂或任人唯亲，这都是不合规矩，但却是实在发生的——这一方面是由于人类的普遍心理需求，另一方面则是现有制度仍留有漏洞或不足。说白了，“制度”常常无法捕捉或干预人与人之间真实的关系，因而只能说思想一致，但实际相差甚远。按定义来说，场域是“在一个个相对自主的社会小世界中，各种位置之间存在的客观关系的网络或构型”，这便是在说，所谓的行动空间或背景，并非我们主观构造（规章条例或法律法规）甚至臆想（各种成功学中宣扬的交往之道或礼仪）的，而是人与人之间根据所处地位的不同而形成的不同的交往模式。这并非抽象空洞的权力框架，而是基于具体实际的活动，换言之，就是见人说人话，见鬼说鬼话，没有一定之规，而是通过长期实践活动摸索出来的具体规则。 其次，所谓资本，最根本的也是最直观的，就是财富。但布迪厄并不仅关心物质财富，事实上，他将资本定义为“积累起来的劳动”，就是要将所有类型的财富都纳入考量。经济资本固然重要，但假如有农民突然挖到一桶金元宝、某厂工人突然中了彩票头奖，ta们并不一定能够得到高地位（尊重或权力），而更可能被视为“土财主”、“暴发户”。这一方面是因为财富的来源，另一方面则是由于经济资本并不等同于权力符号，予人显赫。具体来说，布迪厄将资本划分为经济资本、文化资本（占有的文化资源，如上过的学、读过的书、受过的艺术熏陶等）、社会资本（社会关系资源，如兴趣组、老乡会、朋友等）、符号资本（象征性资源，如有名望、学历、证书等）。在这其中，布迪厄尤其强调前两个，并指出：文化资本同经济资本一起，构成了一切社会区分化的两大基本区分原则。 最后，什么是惯习，它和习惯不同，是性情和行动倾向，具备一定的创造性和生成性，有一定的自由，并非简单地重复过往动作。 这里涉及一个二元论的问题，不妨先拎出来谈谈。无论在哲学界还是科学界，人们都无法完全解决这一难题。因为人本身与其他动物一样，生于自然，存于自然，终于自然；但自我意识使得人能够将自然视作思考的对象，因而从自然中分离出来。为了解释自然的普遍，我们将人视作一个整体；为了解释人的特别，我们又将自己分为身体与灵魂。实际的情况或许复杂许多，但事实情况就是，二元对立的解释不妥似乎是学界共识，但在具体论证或实验过程中，我们还是将其视作前提。说到底，人能够“自由地”思辨，这太神奇了。 布迪厄怎么处理这个问题的呢？根据我占有的有限资料来看，他采取了一个当前最受欢迎的方法——由实践出发，从关系切入。什么意思？人在思考的时候能够将自己“完全”独立出来，但在真正做事的时候，ta与环境则“几乎”是融为一体的；从实体的角度来看，交互必须要假设双方都是某种实际存在的东西，而从关系角度来看，研究互动只需要将头埋进互动之中，两边是什么不需要管。进一步说，个人和群体长期的实践活动，在意志控制前塑造了人的行为倾向，而根据行为倾向做事所产生的经验内化于意识，又能继续指挥和调动个人和群体的行为。无论是否存在主观还是客观世界，人在实践过程中根据需要在二者间反复横跳，因而只需要从功能性角度而非实在性角度来看：人既受他人或环境影响不断产生一些难以改变的行动倾向（由于该过程在意志控制前发生，故无法避免），又能依靠其他经验或思考能动地理解（通过赋予意义选择接受或拒斥）和产生行动。 总而言之，在某个大背景下，人受其影响、不断学习，积累资本并根据自己的身份、按照自己的习惯办事。人的适应能力是强大的，如从前波兰被法国占领时，一夜之间从封建帝国变为资本主义，人们的思想和行动没过多久也完全变更；又如当今技术发展，从前谁会瞧得起天天拿着个手机傻乐、有胆量把钱存到虚拟账户中、有兴趣向任何人展露自己的生活，然而没几年，一切都变了。我的观点和卢梭、弗洛姆等人一致，人的天性中是有善的一面，向往利他、向往创造，但社会制度扭曲了这一点。试想一个勤奋的人，若是看到别人利用旁门左道窃取了自己的劳动成果，ta的信念是否会动摇？人可以不追逐名利，但却无法不在乎，假如社会奖惩的与个人信奉的并不一致，善的观念还能长久么？按布迪厄所说，场域非个体所能撼动，场域和资本所给予的经验也无法拒绝，我们能做的，只有追随内心愿景、反思自身惯习，更换所处场域、积累不同资本，度过这不短不长、不

没有时间写啊

实践论与认识论什么区别？二者的区别相同吗？实践论与认识论和实践出真知什么关系？有奖励写回答哲学和社会科学探索者高粉答主2021-01-31一个有“优秀知识分子”奖状的平凡之人关注成为第934位粉丝1、实践论是认识论的基础；2、“实践出真知”是认识论的命题。相关知识： 一、范畴定义 1、实践是人们有目的地探索和改造客观世界的物质性活动。 2、认识是在实践的基础上主体对客体的能动反映。 二、辩证关系 在认识和实践的关系中，实践决定认识，认识反作用于实践。

A. 足不出户就知道外面的事的成语是什么 【秀才不出门，全知天下事】 [xiùcáibùchūmén，quánzhītiānxiàshì] 成语解释：旧时专认为有知识的人即使待属在家里，也能知道外面发生的事情。现在一般是有知识的人，在家中也能知道外面发生的事情，因为他在网上学习阅读世界发生的新闻,所以全知天下事。 出处： *** 《实践论》 B. 中国字天下事的成语50个 火中取栗huǒzhōngqǔlì [释义] 偷取炉火里烤熟的栗子。比喻冒险为别人出力；内自己上了当；却一容无所得。 [语出] 故事见十七世纪法国寓言诗人拉·封登的寓言《猴子与猫》。 [正音] 栗；不能读作“sù”。 [辨形] 栗；不能写作“粟”。 [近义] 代人受过 为人作嫁 [反义] 坐享其成 [用法] 用来比喻被人利用；冒了风险却没有得到好处。一般作谓语、定语。 [结构] 偏正式。 [例句] 犯罪分子通过走私毒品发财；纯属～；最后只能落入法网。 C. 形容诸葛亮坐在山中，便知天下事的成语 决胜千里 jué复shèngqiānlǐ [释义制] 决定千里外战役的胜利。形容卓越的军事运筹才能。 [语出] 汉·司马迁《史记·高祖本纪》：“夫运筹帷幄之中；决胜千里之外；吾不如子房（张良）。” [正音] 胜；不能读作“shēnɡ”。 [近义] 稳操胜算 [用法] 一般作谓语、定语、宾语。 [结构] 补充式。 D. 闭门能知天下事 打一成语 不出所料 bù chū suǒ liào [释义] 事由变化，在预料之中。形容原先预料的准确。 [出处] 清·曾朴《孽海花》第十回：“见你不在，我就猜着到这里来了，所以一直赶来，果然不出所料。” E. 秀才不出门尽知天下事，谁知道和这句话意思相近的四字成语 胸有悬镜 希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。 满意请及时采纳，谢谢！ F. 形容一个人很宅的成语，不出门的那种 或者形容一个人很宅却能洞悉天下事的句子 1、形容一个人很宅却能洞悉天下事的句子是：秀才不出门，便知天下事。 G. 欲知天下事 ，须读古今书。填空（成语） 欲知天下事，须读古今书。填空（成语）——博古通今 读书贵能疑，疑能得教益。填空（成语）——开卷有益 拳不离手，曲不离口。 填空（成语）——相辅相成 学了就得以运用，光学不用等于零。填空（成语）——学以致用 博古通今 bó gǔ tōng jīn 【解释】通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。 【出处】《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。” 【结构】联合式。 【用法】用来称颂人。一般作谓语、定语。 【正音】通；不能读作“tònɡ”。 【辨形】博；不能写作“搏”。 【近义词】满腹经纶、真才实学、见多识广 【反义词】不学无术、寡见少闻、孤陋寡闻 【辨析】～和“博学多才”；都含有“学问渊博；知识丰富”的意思。但～偏重在通晓古今之事；“博学多才”泛指学问广博；具有多方面的才能。 【例句】 (1)我们的历史老师～；受到同学们的爱戴。 (2)诸葛亮称得上是～的政治家和军事家。 H. 形容整天在家上网，却能知晓天下事的成语 运筹帷幄呀 I. 形容两个人（或几个人）在一个小地方、小屋子里，讨论天下事、掌控天下事。那叫什么成语 运筹帷幄之中，决胜千里之外

500字学习心得体会范文篇1 开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。 师德师风的学习，我认为很有必要，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。 作为一名教师，不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。不断提高自己。 加强师德建设，提升自身素质。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。 师德师风学习，就是要使教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习，提高教师的教育法律法规意识和规范行为品德，促进教师工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。 500字学习心得体会范文篇2 进入三月份以来，学校开展了一系列的师德师风学习活动，参加学习，让我深深体会到：育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意的去教育学生。 ?中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》里指出：“坚持兴国必先强师”，使我感悟到教师职业的崇高，认识到我的人生价值。作为教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人哪些权益受到国家的保护，当未成年人的合法权益受到侵害的时候应该怎么办有了一定的了解。 在生活中，未成年人的人格尊严常常受到成年人的侵犯，比如：有的家长看到孩子成绩不理想，就打骂孩子，说孩子笨，骂孩子蠢，对孩子的心理健康造成了一定的影响。又比如：学生发了错。对其进行罚站或一个学生违纪全班学生挨批评等。这些做法不仅违背了有关法律法规，还严重的危害了学生的身心健康。因此，作为一名教师，我们更要关爱全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法迁移的行为。 师德师风教育活动的学习中，我的身心又一次得到了洗涤，再一次激励我努力，严格要求自己，也警示了我工作中的不足，更让我体会到工作是快乐的，奉献是幸福的！ 500字学习心得体会范文篇3 8月26日至30日我随局考察团到达南京、常州、杭州、绍兴等地有代表性的民政局、街道办事处、社区和新农村等地，透过听讲座、实地参观、交流座谈等形式，学习考察了他们在民政综合工作、街道社区建设、社会主义新农村、老年公寓、社会福利院、殡仪馆、基层政权建设和婚姻登记工作等方面好的做法和先进经验。充分感受了苏浙沿海地区的经济之发达、人气之旺盛、活力之强劲和城市化水平之高，其先进的人文理念、高速的经济发展、优美的生态环境、和谐的人际交往给我留了很深的印象和启示。 透过考察学习，我认为学习苏浙等地的先进经验就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展的思想路线，做到一以贯之地解放思想，与时俱进地调整思路，科学正确地走出一条适合县情特色的发展路子。 透过参观学习，我们下一步要大力倡导全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和率先改革、率先发展、率先开放、率先富民的精神，多在主观上找差距，充分发挥自身潜能，在困境中找出路，在挑战中抓机遇，脚踏实地，艰苦创业。 透过这次为期五天的考察学习，使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，倍感我们本地与苏浙一带存在的巨大差距，深感压力之大。我决心在今后的工作中，正视差距，变压力为动力，全面提高理论素养与工作水平，为实现邹平民政的大开放、大建设、大发展做出应有贡献。 500字学习心得体会范文篇4 人民教师是一份伟大而艰辛的职业，在教育教学工作中，我认识到作为推动教育事业发展的主体教师肩负着光荣和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可持续发展。在推进素质教育倡导新教育理念的.同时，要求教师提高自身素质，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点： 1、钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，要给学生一碗水，教师要有一桶水，这样才能教好课，高质量完成教学任务。 2、转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。 3、培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。 4、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。 我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，学习老教师的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。 总之，我会努力成长，努力奋斗，争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。 500字学习心得体会范文篇5 通过这次培训学习，我对简笔画有了一个全新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。 通过学习，我进一步认识到了简笔画是一种独特的绘画艺术。绘画是艺术的摇篮，可以锻炼幼儿的观察能力、运动能力，增加色彩辨别能力和幼儿的审美能力，同时可以提高幼儿语言的表达能力及创造能力。教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓幼儿的想象力，激发幼儿兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。 通过学习，明确了简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，强调要从整体入手，先画大轮廓，后添小结构，先画主要部分，后画次要部分，安排好前后布局，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。老师一丝不苟的教学并且在黑板上一一示范讲解，让我们一目了然，感受颇深。通过学习简笔画，我发现画画是那么的神奇，用简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！ 通过认真学习，我要不断练习，熟练掌握这项专业技能，并尝试着改变自己以往的教学方法，让简笔画在教学中发挥出特有的作用，为以后的教育教学增光添彩。 500字学习心得体会范文篇6 8月2日，在联社张主任的带领下，我们30余位基层负责人对平安高精铝业和藏文化馆进行了为期一天的参观考察，透过听取介绍、参观厂区、座谈交流等形式，使我个人的认识有了较大的提高，开阔了视野，并为市联社能支持这样的高科技企业和文化企业而感到自豪。 在参观青海平安高精铝企业时，得知这个企业是年产20万吨高精铝板的国内高科技企业，是我省重点发展企业，该企业建设周期长，规模大，员工队伍全部是经过专业培训的大学生，市联社给该企业发放款4亿元支持企业发展的同时，也会给联社带来巨大的经济效益和社会效益。 在藏文化馆参观考察时，切实感受到他们先进的办馆理念、严谨的企业管理、执着的研究精神以及所取得的成果。市联社支持青海这样的特色民族企业，是一种贷款投资方式的一种转变，也是透过文化企业对自我的一种对外的宣传，透过对藏文化企业的参观了解，对他们努力打造世界品牌的超前工作思路值得我们借鉴和学习。 这次参观考察的时光虽然较短，但收获甚大，既加深了我对企业文化和藏文化的认识，也使我在今后的工作中有更加明确的思考和指引。 当前，信用社正面临着农商行改制的关键时期，我们大家都应齐心协力，克服困难，努力将农商行改制成青海一流的零售型精品银行，我深信我们的明天会更完美。

　　作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的《诚实守信》说课稿范文，希望能够帮助到大家。 　　《诚实守信》说课稿1 　　一、说教材 　　1、教材的地位 　　第一单元“塑造自我”强调了做人的基本道德原则和心理素质，本单元开始介绍待人的基本道德原则。而诚信既是做人最基本的道德要求，也是人们彼此交往时最重要的品德。因此，学习本课，是对前面所学知识的延续，也是对在复杂的社会中怎样待人所作的铺垫。 　　2、教学目标 　　根据新课标及本课自身在教材中的地位，本课主要的教学目标是： 　　（1）、懂得诚实的要求和重要性。 　　（2）、懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。 　　（3）、知道谎言的危害，懂得重视承诺。 　　3、教学重点：诚实的要求和重要性。 　　八年级学生对诚实有基本的认识，能够判断对什么是诚实行为，什么是不诚实行为，对诚实的行为能做出肯定的评价，对不诚实的行为能做出否定的评价，但由于生活阅历简单，他们对诚实的重要性仍缺乏深刻的认识。因此，帮助学生进一步认识诚实、理解诚实就显得尤为重要。 　　4、教学难点：谎言的危害 　　当今社会风气不正，使得“老实人吃亏”、“不说谎办不成大事”等不道德观念流行，给学生树立诚信观念带来了极大的负面影响。而且有时，不诚信的行为可能会带来利益的获得或可以逃避惩罚，如诚实的承认错误受到惩罚，而撒谎却逃脱了惩罚，这些情形使学生对认识谎言的危害产生了困难。 　　二、说教法 　　为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点，拟将采用以下教学方法： 　　1、角色扮演法。运用角色扮演，提高学生学习兴趣，增强学生感性认识。 　　2、活动法。通过活动，引发学生思考，反省自我，在矛盾中做出选择。 　　3、讨论归纳法。通过讨论归纳，形成正确舆论导向，进一步强化道德认知。 　　三、说学法 　　诚信的品质是在日常生活中长期培养起来的，不是一两天的教育就能完成。要让学生对自己的诚信行为与观念作出正确的自我评价，强化诚信意识，教师可以指导学生运用活动法、自评法、小组评价法、个案分析法等提高对诚信道德的认知，进而自觉做一名诚信的人。 　　四、说程序 　　小品中的做船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。所以，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么？ 　　学生：是诚信。 　　教师：那么，什么是诚信呢？ 　　〈讲授新课〉 　　请学生阅读课本P30的图文，思考： 　　你同意课本中的点评吗？为什么？ 　　学生回答：（略） 　　依据学生的回答，教师指出：诚指的是诚实、真诚，信指的是信守诺言。 　　（多媒体显示）：说一说你的真心话。 　　①昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会________________________ 　　因为_____________________________________________________________ 　　②帮妈妈洗衣服，发现口袋有50元钱，你会____________________________ 　　因为_____________________________________________________________ 　　③你发现地上有一部手机，周围又没有人，你会_________________________ 　　因为_____________________________________________________________ 　　④这次考试不及格，回家可能会挨骂，你会_____________________________ 　　因为_____________________________________________________________ 　　⑤你约了朋友，妈妈却说要带你去玩，你会_____________________________ 　　因为_____________________________________________________________ 　　根据学生的说的情况，教师灵活组织语言，引出“怎样做才是诚实？”让学生分组讨论，然后由各组派代表发言。根据学生的发言，教师引导学生归纳出： 　　一、诚实的要求 　　1、实事求是，表里如一 　　2、不自欺，内心坦坦荡荡 　　3、言行一致，践行诺言 　　有的同学可能会提出疑问：在我们的生活中，不诚实的人比诚实的人得到的利益更多。这是怎么回事，我们要怎么办呢？ 　　请学生家长讲一个关于诚实的故事，提问：这个故事告诉我们什么呢？ 　　教师与学生共同指出：诚实对我们有着长远的"好处。 　　二、诚实的重要性 　　1、只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊； 　　2、只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重； 　　3、只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩； 　　4、只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能 　　三、撒谎的危害 　　撒谎带来的暂时利益污染了人格，造成了心灵的晦暗，谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。 　　我们要学会诚实做人，讲究信守诺言。对已经作出的承诺，就应该兑现。没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，决不能去承诺。 　　《诚实守信》说课稿2 　　一、说教材 　　《诚实守信》是山东人民出版社四年级下册品德与社会第一单元第二课的第一课时。这一单元让学生通过参与活动，亲身体验、了解规则的含义以及讲规则的必要性，从而养成讲规则的意识与行为。在认识、遵守规则的基础上，引导学生进一步将规则意识化，通过体验、反思、辨析等活动，将社会中的规则内化为个人的优秀品质，如诚实守信、德贵自律等。通过这些活动，让学生深刻体会并建立社会公德意识，知道规则和公德就在自己身边，并且时刻体现在自己的言行中。让学生养成自律的好习惯，进而扩大到社会生活的其他范畴，如遵守公共场所的规则，遵守国家法律等。 　　教学目标： 　　知识目标 　　学习诚实守信的内涵以及在日常生活、学习和为人处事中发挥的重要作用，提高学生的认知能力和道德修养。 　　能力目标 　　1、能够清楚地表达自己的感想和看法，懂得诚实守信是做人做事的根本这个道理。 　　2、在社会生活中践约守信、诚实做人，培养他们良好的道德品质。 　　情感目标 　　1、 增强自己的诚信意识，树立诚信为荣的道德观念，弘扬中华民族诚实守信这一美德。 　　2、 提高学生的道德认识和分辨是非的能力，同时也启发学生更好地完善自己。 　　教学重点 　　让学生认识并做到在生活中要讲诚实守信。 　　教学难点 　　让学生在生活中关注诚实守信问题，将诚实守信内化为美德，外化为行动。 　　二、说学情 　　四年级学生在生活中对规则有了一定的认识，明白应该遵守交通规则等，但他们对规则没有系统的认识，对规则的重要性，尤其是社会层面的“规则”，如法律等，缺少关注与认知。学习这一单元，重点就在于培养学生规则意识与法律概念，使学生养成诚实守信、自律的良好品质，并能自觉遵守社会公共秩序，知法、守法。 　　三、说教学模式 　　我沿用的是教研室“探展议延 ”四步教学法 。 　　“探”，就是探究。 指在课前预习的基础上， 在教师指导的前提下， 开展与本课学习密切 相关的调查、搜集、 访问、参观、考察、 实验等探究学习活动 ，为课堂上的学习交流活动做好充足的知识准备 。 　　“展”，交流展示。 是指以小组为单位展示自己的探究活动成果和合作学习成果。 各小组在合作探究的基础上，进行小组内、 小组间与班级内的学习成果交流展示。 　　“议”：就是讨论、 评议。既包括对各小组交流展示成果的评议，也包括对教材主题与内容的讨论。 　　“延”：就是拓展延伸。 是指在课堂活动的基础上进行课外学习活动的延伸，它包括： 问题的延伸、活动的延伸、生活的延伸、 行为的延伸等。 　　四、说教学设计 　　（一）创设情境，激趣导课（5分） 　　这一环节重点要突出一个“新”字。导入新课是课堂教学的起始环节，也是课堂教学成功的重要条件。因此，导入新课的方法要新颖，富有吸引力。在这节课中，根据小学生喜新好奇的特点，我运用讲《手捧空花盆的孩子》故事这一小学生喜闻乐见的形式，围绕课文观点，提出这样的问题： 1、国王会怎么回答孩子们？ 　　2、这个故事说明了什么道理？从而导入新课，并简单解释诚实守信的含义。 　　（二）自主学习，探究明理：（14分） 　　明理是品德与社会课程教学的重要阶段。在教学实践中要依据明理的心理过程，力求明理深透，激发学生的道德认同感。 　　在这个环节我设计了活动一：《诚信故事会》，一、交流预习所得，掌握反馈信息。在学习前，学生已经搜集了一些诚信故事，对诚信有了初步的认识。首先大致了解全班学生课后搜集的诚信故事，然后分组，就各组搜集的诚信故事进行讨论。二、自主学习，请学生自愿或随机抽取学生上台讲述自己组讨论的故事，并谈谈对故事的看法和有关诚信在故事中所起的作用。三、引导学生讨论课文中《一诺千金》，和教师搜集到的《曾子杀猪》，用课件形式展示出来，带领大家欣赏、分析和理解这些故事引出的深刻道理。 　　（三）实践导行，情感升华（18分） 　　这一环节重点要突出一个“实”字。小学生阅历浅，经验少，知识水平低，自律性、自觉性都比较差，很多活动都要依靠外部力量才能完成，因此，在教学过程中对学生进行行为指导必须要具体、实在、可行。如果只提一些空泛的、原则性的要求，即使学生有正确的行为动机，良好的行为愿望，但不知怎么做，也难以形成良好的行为习惯。围绕学生自主探究过程中反映出来的突出问题，我设计了两个活动。 　　活动二《诚信在我身边》。第一，让学生自己说一说自己亲身经历的、或者自己亲眼所见的诚信小故事，大家一起分享、讨论。在这个过程中，可以鼓励学生即兴发表自己的看法，以增加课堂的活跃性。 　　第二，课件出示案例，引导学生分角色演一演，议一议。在交流过程中，由于学生谈的是自己的切身体会，是用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去探究后的自主感悟，因此，彼此之间能够进行思维的碰撞，并在碰撞中相互启发，进而达成共识。讨论的过程中，老师要适时点拨，及时捕捉到一些有价值的反馈信息，准确把握学生弄懂了什么，有什么困惑，思维上的偏差在哪里，以便于及时调整教学思路，加强针对性，增强实效性。 　　活动三《我做诚信小天使》。根据分组讨论的结果制定《诚实守信公约》，全班学生以小组为单位签名盟约。引导学生阅读课本上的诚信格言，用思想指导行动。 　　（四）课堂总结，回归生活：（3分） 　　总结：通过学习，大家收获了什么？ 　　课件展示：诚信是做人做事的根本。只有恪守诚信，才能维护自己的尊严，赢得别人的信任和尊重。 　　但是，社会课教学，单凭课堂40分钟是远远不够的，必须延伸到课外，因此还应设计拓展延伸活动。这是学生自我反思、自我教育的过程， 这一环节重点要突出一个“广”字，把教学向课后拓展延伸，抓好课内外、校内外相结合，多渠道引导学生健康发展。在这节课布置两个作业：1、课后继续搜集诚信格言，用书签的形式记录自己最欣赏的格言，以此来鞭策和提醒自己：诚实守信，从我做起，从小做起。2、留心发生在自己身边的诚信或失信的事例，并用所学知识判断这些个人或事件是否符合诚信的做法。 　　五、板书设计 　　做守规则的小学生 　　含义 　　一诺千金 　　诚 　　实 诚信故事 曾子杀猪 　　守 　　信 诚信豆腐 　　诚信格言 　　六、说教学评价 　　实施品德与社会的评价目的是激励学生不断进步，使他们感受到成长的快乐，因此要注重评价的教育和激励作用，坚持多元化评价。内容多元化：有对错，也有“做得好”、“ “诚信之星”等； 方式多元化：可以是口头的，可以是一个眼神，一个手势，可以是奖励一个五星等。 　　七、说课程资源开发 　　《品德与社会》课程倡导“回归生活”。在课堂教学中，教师要引导学生关注自己的现实生活，实现教材内容的扩展。 　　在课前准备环节，我充分调动学生这一丰富的人力资源，利用了家庭、社区等资源，搜集诚信故事。 　　在自主学习环节，利用网络资源，搜集《宋濂的故事》《诚信的代价》《狼来了》等诚信故事。 　　布置作业环节，让学生留心生活中的人和事，挖掘社会资源。

一、活动内容： 结合党史知识的第二次学习，围绕“我所敬仰的一位党史人物”的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作交流发言。 二、活动形式： 本次专题组织生活会以茶话会形式举行，会场悬挂党旗、会标，营造庄重、活泼的氛围。 三、活动要求： 1、发言文稿围绕活动主题，题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等，选取一个视角，以小见大，夹叙夹议，畅谈党史人物对自己的启发、激励和影响，文字篇幅在500-800字左右。 2、会议按在党旗下重温入党誓言、交流发言(每人3-5分钟)、支部老党员现场点评三个环节展开。 3、会后，全体党员结合校院组织的“学党史、讲党性、跟党走”纪念建党90周年主题征文活动，将发言文稿进一步修改润色，踊跃投稿。(征文启事附后) 四、工作分工： 1、组织委员朱锋同志主持会议，并组织大家拍摄集体照和活动照。 2、学习委员陆怡清同志负责记录，并做好活动的宣传报道工作。 3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参与率。

一、个人主义美国人相当崇尚个人主义，东方社会（当然包括中国人）则强调家族及阶级层次。这是一个非常重要及有影响力的分别。美国人崇尚个人特质的例子很多，父母较少伸手干预子女的发展。二、隐私权美国人通常很尊重别人的隐私。就是知己之间也很少问到别人太＂切身＂的问题，例如年龄、薪水及婚姻状况等。也应当少谈论第三者的事情。不请自来的访客（包括父母亲）是绝对不受欢迎的。三、不拘礼美国人在衣着娱乐方面，都比较随便。最重要的是人与人之间的交往都比较不拘礼，即使双方在年纪上或地位上有很大分别也不例外。这方面的例子多不胜数，例如很多学生对教授，及晚辈对老人家都直接称呼firstname可见一斑。这种＂越代＂，＂越身份＂的不拘礼表现，在很多东方人眼中则认为是失礼的行为。四、开放与直接美国人是相当开放和直接的，尤其在专业的讨论，往往秉持着不同意见而争论（注意：是争论，不是拍桌子，摔麦克风的吵架）。相反地，东方人往往不会直接冲突，而是婉转地通过地位比较高的第三者来疏通。五、独立性美国人通常较不喜欢依靠别人，甚至父母的帮忙也不一定乐于接受，而父母亦鼓励子女早早离家，独立地生活与发展。我国青少年在这方面就发展得较慢。对留学生来说，要注意到指导教授非常重视研究生能够独立做研究的能力。而对英文不灵光的留学生来说，当你向美国人借笔记时如被拒绝，不一定表示他们讨厌你，极有可能是他们将心比心，认为你应该独立而已。六、竞争性美国社会的发展依靠竞争来作为推动力。＂Workhard，playhard＂是大部分人的作风。他们在言语争辩时都喜欢压倒对手，这种＂gettingthelastwordin＂的作风当然是竞争性的一种表现。他们的竞争挑战精神也显露在体育比赛方面，即使是他们所谓的＂playingforfun＂时也是蛮认真的。一般美国人对于一个球队都十分狂热，往往藉此发泄情绪。例如校队比赛时校警常常要检查进场的观众，不让他们带酒进场。七、公众场合应有的礼数美国人通常都能尊重别人的安宁。在歌剧院不用说，就是在戏院也都能噤声欣赏。在餐厅吃饭时的交谈声音也相当低，跟中国有划拳斗酒的吵闹大不相同。排队时都很守秩序，插队是不被接受的，蜂拥上车的事情绝对很少发生。开车的人通常很守交通规则，例如在夜深无人时也不闯红灯，尊重行人，让路人先过马路等。来自较不遵守交通规则国家的留美学生尤其要特别小心。八、朋友模式美国人囗中的朋友定义比较广泛，而且有区隔性；譬如说工作上的朋友、打球的朋友、学校的朋友、喝酒的朋友等等。另外美国地域广大，人口流动性也高，而且朋友之间绝少吐露私人的事情，所以友情是比较＂温水＂性。中国人的友情通常是＂牵一发而动全身＂，一言不合就尽量避免跟对方碰面，＂起落＂性比较大。中国人朋友之间借钱是相当普遍的，而美国人朋友之间借钱是凤毛麟角的。九、金钱的运用模式中国人通常做的预算都比较保守，而美国的预算则比较接近＂极限＂，而且往往有消费超过预算的倾向（跟美国社会大量使用信用卡也有关系）。美国人很舍得买东西，尤其是在购房及汽车上，对于吃喝方面，尤其是请客，则比较＂犹太＂；而中国人则比较舍得花钱在请客方面。扩展资料：中国传统观念中人情味十足，比较重视他人感受，而在美国人的思维中，更多的是对个人主义的理解。他们崇尚独立，崇尚自由；中国传统思想相对稳重内敛，顾及他人及自己的面子，美国人则相对奔放外露，喜欢求新与冒险等等。这些情况都可能对刚踏上美国国土的未成年人带来困扰。在出国前更多地了解外国的文化和历史，在出国后可以入乡随俗，尊重当地的文化，广交朋友，敢于尝试新事物。

1.2022年小学教师工作总结 　　本学期我担任了二(1)的数学教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心从事与研究教学，有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。通过上学期的教学工作，对本班的学情深有了解，我采取了有效的教育教学措施，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习习惯，积极引导学生参与学习的全过程。因此本学期的教学工作比较顺利，学生的学习成绩也稳中有进，教学效果显著。现对本学期的教学工作，作出如下总结： 　　一、认真备课，上好每堂课，精批细改作业。 　　1、认真钻研课标，吃透教材，把握教材的知识目标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对课堂教学作出总结。为此，我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关数学方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和知识材料等等。 　　2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向40分钟要质量。采用多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。尽可能多地联系学生的生活经验，使学生能感受到数学是鲜活的，就在身边。 　　3、强化读题、析题、解题的能力训练。强化学习能力的培养，很大程度上取决于学生对数学知识的理解、分析、运用能力的培养。在这学期的教学中，我善于指导学生掌握基本的数学知识，重点掌握最基本的读题、析题、解题的方法，培养学生的思维能力，掌握读解题的技巧，将所学知识落实到生活实践中，深刻的体会到生活中处处有数学。 　　4、精批细改作业。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力与纠错能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立完成作业的习惯，极大地激发了学生学习兴趣。分析练习产生错误的原因，改进教学方法，提高课堂教学的针对性与有效性。 　　5、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。 　　二、做好课后辅导工作，注意分层教学。 　　在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。 　　三、积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。 　　我积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习与运用，参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法。在教学上，有疑必问。虚心征求老师们的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，有效的改进教育教学工作。 　　四、取得的成绩。 　　本学期的期中、期末考试，我班级的数学平均分，及格率，优秀率都取得了较好的成绩，学生的学习成绩也稳中有进，教学效果显著，学生对学好数学充满信心。 　　五、几点体会。 　　1、要创造性地使用教材。在教学中一定要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。 　　2、要创设学生自主学习的空间。在教学的各个环节，注意分层教学，重视中等以下学生的学习，充分调动每位学生学习的积极性，在教学中要求教师做到“精、细”，教师备课要精，知识点要抓细。为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些讨论，少一些讲解”。 　　3、强化基础知识教学和基本能力培养。教学工作须夯实基础，注重课堂教学，提高教学实效，努力提高学生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景，融基础知识于生活实际问题之中，多让学生用所学的数学知识解释日常生活现象，提高学生分析、解决实际问题的能力，达到学以致用的。 　　总之，经过一个学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。我将努力改进教育教学方法，不断总结经验，查找不足，争取在今后的教学工作中，取得更好的成绩。 2.2022年小学教师工作总结 　　本学期，我主要担任学校二年级数学教学工作。通过一个学期的教学，现已经圆满完成了教学任务。回首这一个学期的实践工作，我不禁思绪万千、感慨不已，现对本学期教学工作作出如下总结： 　　一、认真备课，上好每一堂课 　　备课是教学中的一个重要并且必不可少的环节。认真备课是上好一节课的前提，只有自己准备充分了，课堂上才有可能做到有的放矢，调动学生的积极性，提高课堂的实效性。所以这就要求我们严格按照教材教参和各班学生的实际情况认真备好每一节课。在学习一些枯燥乏味的知识时，引入有趣的故事或新颖的情境，尽量让课堂丰富起来。当然，我的实践经验还不足，一些东西考虑的还不全面，很多建设性意见都是我们二年级数学老师集体备课的结晶。在之后的教学工作中，我会不断摸索和虚心学习，扎扎实实做好自己的本职工作。 　　二、细致批改作业 　　要求学生上交的作业，我一般都会认真批改。学生的每一次正式作业我都是当时写当时改，针对不同的错误或问题，面批，指出个性问题;共性问题，集体订正。学生的家庭作业，由于班级人数太多，每次全改全批也有些不大现实，因此我采取孙主任之前说过的一种方法，每次家庭作业可以抽取两三组进行批改，这样不但能督促学生认真完成作业并且在批改过程中老师也能很清楚的了解学生的薄弱点和易混点，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。每天练习的计算题(三道脱式三道竖式)，我也都会认真批改，统计出错的名单以此监督他们改正，第二天当堂表扬全对的同学，提高他们的做题兴趣，培养他们认真细心的计算能力。 　　三、耐心做好辅导工作 　　对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。 　　四、严肃课堂纪律 　　课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证，很活的课堂并不是好的课堂。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。这一学期以来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。另外还有很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。 　　五、及时总结与反思 　　及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。 　　以上是我的一些汇报，这一年来我收获了很多，书本上学的是理论知识，现在是在实践中边总结，边成长，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。我很感谢航空港中心学校对我们新教师的培养，我相信我们的明天会更好! 3.2022年小学教师工作总结 　　时间过得真快，20____-20____学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 　　一、思想上 　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向*组织靠拢，并于20____年元月5日被正式批准成为*组织中的一员。自被批准为一名***员之后，我更是以一名*员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 　　二、工作上 　　一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 　　在这一年的工作中，我以一名*员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 4.2022年小学教师工作总结 　　岁月匆匆，转眼间本学期工作即将接近尾声。这一学期我继续贯彻北二教学理念，并结合我班学生的实际情况，采取了有效的措施，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现小结如下： 　　一、备课 　　学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 　　二、上课 　　(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，我放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 　　(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 　　(3)努力构建知识网络。一般我都做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 　　三、作业。 　　针对不同的练习错误，由我面批，指出个别问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。鼓励学生独立作业的"习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 　　四、注重对后进生的辅导。 　　对后进生我分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。 　　总之，在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，让自己有更好的成绩。 5.2022年小学教师工作总结 　　我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下： 　　一、思想政治方面： 　　我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。 　　二、专业知识、工作能力方面： 　　和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老教师学习、请教。认真批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。 　　三、职业道德方面： 　　作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。 　　每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多鼓励学困生，增加他们的信心。 　　四、成绩方面： 　　本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。 　　本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。 　　本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文一篇。 　　回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

只有好好读了才能写好！

职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质，提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程。主要内容包括：(一)政治理论修养(二)业务知识修养(三)人生观的修养(四)职业道德品质修养

QQ是腾讯QQ的简称，是腾讯公司开发的一款基于Internet的即时通信IM软件，腾讯QQ支持在线聊天、视频通话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、qq邮箱等多种功能，并可与多种通讯终端相连。即时通信软件是一种基于互联网的即时交流软件，是通过即时通讯技术来实现在线聊天、交流的软件。QQ：是腾讯QQ的简称，是一款基于互联网的即时通信软件。其标志是一只戴着红色围巾的小企鹅。陌陌：可以通过视频、文字、语音、图片来展示自己，基于地理位置发现附近的人，建立真实、有效、健康的社交关系。除了微信丶和QQ国内的即时通信工具还有：陌陌、UcSTAR、E话通，QQ，UC，商务通，网易泡泡，盛大圈圈，淘宝旺旺，网络飞鸽等等。即时通信软件是一种基于互联网的即时交流软件，最初是ICQ，也称网络寻呼机。腾讯QQ是由深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的，基于Internet的即时寻呼软件。可以使用QQ和好友用户进行交流，信息即时发送，即时回复，收发及时、功能全面。QQ：QQ是一款中国最流行的即时通讯软件，由腾讯公司开发。它支持文字、语音、视频和文件传输等多种功能，是中国用户之间最常用的通讯工具之一。WeChat：WeChat是一款中国最流行的移动即时通讯软件，由腾讯公司开发。

日照海边哪里好玩？日照海边好玩的地方有：灯塔风景区、第三海水浴场、植物园、东夷小镇、世帆赛基地、免费的赶海园（张家台，李家台，任家台）等。 日照海边哪里好玩： 1、灯塔风景区 灯塔风景区是礁石区，适合赶海。坐落于日照优质海岸线的最南端。灯塔只是这个景点的命名不是真正的看点。既然都说是赶海区域了，那么什么是赶海呢？赶海就是等落潮了之后，海面上会有很多小鱼小虾，小贝壳之类的海洋生物。很多人会拿着小桶小铲子来捉这些海洋生物。这个过程是非常有趣的。 但是要注意的是，在涨潮之前一定要退回安全区域。不然会有危险发生。特别是带着小朋友的家长们。一定要看紧孩子不要让孩子离开自己的眼线。这个景区里的海浪是非常壮观的，所以看海浪也是一个不错的选择。站在灯塔上可以观看整个日照市的夜景，美丽迷人又温暖相依。在晚上还可以走在灯塔的木栈道上，听海风徐徐，柔软的灯光环绕，意境是相当美的。这个景区最重要的一点是，他是免费的。非常值得来一玩。 周边住宿：蓝海大酒店（五星级）皇室假日（三星级）君临天下大酒店（四星级）如家精品（经济型）以及各种小型宾馆。 周边购物：利群购物广场，石臼市场（防宰） 2、第三海水浴场 众所周知，日照市有三个正规的海水浴场。第三海水浴场位于海岸线的中部。这里沙滩细是平整，海水清澈。既适合游泳，也适合散步。 第三海水浴场是最好的浴场也是这三个浴场中唯一一个免费的。所以一到夏天经常会出现煮饺子的情况。第三海水浴场周围的硬件措施很强，既有的玩又有的吃还有的住，也是非常不错了。 很多游客会把第三海水浴场当做支点向南北辐射状玩耍。这里距离大学城不到3公里路程。所以是非常的方便。宾馆，酒店应有尽有。这里不仅可以放松心情，还可以净化心灵。 周边住宿：岚桥锦江大酒店（五星）假日海湾时尚酒店）（三星级海景）格林豪泰（经济型）以及各种小型宾馆 周边购物：三浴场周边没有大型的购物市场和超市。凌云超市（太公岛三路，便捷超市） 3、植物园 植物园也是一个免费的景区。地理位置很好。离其他景区都很近。可以在逛完万平口和世帆赛基地来这里逛逛植物园。 周边配套：等同于万平口景区，师范赛基地，几个景区挨着。 4、东夷小镇 东夷小镇也可以说是海边的特色小吃街。是2018年才开出的一个特色小镇。特别是晚上，是非常非常的美。而且离万平口景区很近。很适合晚上来逛，里面有各种特色小吃，其他地方著名的美食也有。餐馆和酒店。特别是夏天，晚上要是没空的话一定要来逛一下。来感受一下古香古色的小镇。忘了告诉大家，在这里吃小吃可以讲价。千万不要被宰了。 周边住宿：东夷小镇内有很多特色宾馆。 周边餐饮：东夷小镇内小吃为主。 周边购物：无大型购物商场。 东夷小镇紧靠万平口景区，师范赛基地，第三海水浴场也不远。如果觉得这里吃住贵，可以去三浴场或是万平口师范赛附近。 5、世帆赛基地 世帆赛基地也是一个免费的景区。离灯塔风景区很近。 距离万平口景区，植物园也不是很远。因在这里举办过世界级的帆船比赛而得名，所以里面会有很多帆船和游轮。世帆赛基地是一个观景区。周边风景都非常不错。而且出门旅游怎么会不拍照片儿呢，那么告诉大家世帆赛基地是非常适合拍照的一个景区。因为有政府资金的投入，世帆赛基地外面的硬件措施和里面的卫生条件都非常不错。所以整体的拍照效果是非常美的。 周边酒店餐饮购物等同于灯塔风景区的。两个景点很近。 6、免费的赶海园 张家台，李家台，任家台。 这都是日照非常不错的免费赶海园，赶过海的游客都是知道赶海是一个非常有趣的娱乐项目。 什么是赶海在上面已经介绍过了。赶海之后的收获，想想都是满足感。 但是还是要再说一遍，一定要在涨潮之前回到安全区域不然会有危险发生，如果带孩子的话，一定不让孩子离开自己的眼线。 而且这三个赶海园都是没有拆迁过的小渔村，既可以欣赏又可以游玩，是非常不错的了。因为是小渔村，所以便可以在里面吃和住，住就不多说了，吃的话一定要注意防宰哦。 还是那句话，收费的景点不一定是好的，免费的景点不一定是不好的。日照旅游必玩的六个景点有什么，可以简单介绍一下吗？一、日照旅游必玩的六个景点1.第三海水浴场这是日照正规浴场唯一的免费浴场。地处海岸线中段，地理位置优越，环境优美。一眼望去，海水清澈，沙滩细腻。它每年吸引许多游客。但因为是免费景点，这个景点就有了“下交子”的景象。因为地处海岸线中间，周围又有很多景点，所以很多人以此为支点，享受阳光。比如张家台、李家台、任家台、吴家台、森林公园都在这里，交通很方便。还有一个好处就是周边住宿条件也不错。有许多短期出租的酒店公寓。像五星级的蓝桥锦江酒店，格林豪泰等。都在这里。2.东仪镇东仪镇也可以说是一条海边的特色小吃街。是2018年才开业的特色小镇。尤其是晚上，非常非常漂亮。而且离宛平口景区很近。很适合晚上去参观。里面有各种特色小吃，餐厅，酒店。尤其是夏天，如果晚上没空，一定要去看看。来感受这个古色古香的小镇吧。3.国家森林公园国家森林公园被称为天然氧吧。所以它是一个值得参观的地方。国家森林公园的景点是要收费的。门票60元左右。林思公园不仅有森林，还有海滩。公园前的沙滩很沙，柔软细腻。海水也很清澈。因为是收费景点，人比较少。适合安静的游客。在森林公园里玩耍，呼吸新鲜空气，在沙滩上漫步，真的很惬意。也很放松。4.礁石区(捕海)张家台、李家台、任家台都是非常好的出海地点。说到赶海，有些人可能不知道是怎么回事。所谓赶海，就是在礁石区，退潮的时候，沙滩上或者岩石的缝隙里，会有一些小鱼小虾、贝壳之类的小生物从海里钻出来。很好玩。很多人拿着水桶和铲子，就等着退潮。也许会有很多收获。张家台、李家台、任家台是有名的赶海地，而且都是免费的。你可以选择任何一个来玩。还有像张家台和任家台这样的码头和早市。如果想在早市买些海鲜，一定要注意防屠。如果想留在这里渔家乐，可以留在这里，但是吃的时候一定要注意防屠。5.宛平口风景区因为近几年征收的费用，到万口景区海水浴场游玩的人少了很多。所以比较适合喜欢安静的游客。碗口景区在市区附近。被誉为阳光旅游之窗。附近也有很多景点。比如灯塔景区，世界帆船基地，植物园，水族馆，东一镇等等。因为景点收费，没有以前热闹了。因为离市区近，吃、住、玩都非常非常方便。如果想省钱，只玩免费景点，那么宛平口可以作为落脚点。因为附近有那么多酒店。比如南海酒店，君临酒店，还有很多经济型快捷酒店。著名的餐厅巧克力渔夫、蓝海自助、老八块也在附近。这三家酒店的声誉非常好。比较推荐。6.水族馆水族馆于2018年才对外开放。但是水族馆是要收费的。门票100元左右。水族馆的规模在山东省也很有名。所以也是值得一玩的地方。水族馆里有各种海洋生物，美人鱼表演，海狮表演，海豚表演等等。如果带着孩子，建议一定要来。当然也是根据个人消费来定的。日照海边景点哪里好玩日照只有三个正规的海水浴场，都是不需要买票的！由近及远，首先是宛平口浴室，已经建好了；然后是吴家台，沙子很细，但是没有专门的管理部门；然后是森林公园的海水浴场。虽然很远，但是风景特别宜人。如果你没有在阳光下抓住大海，你一定会带着遗憾回来。潮起潮落，海中生物被送上沙滩。这是来自大海的礼物。日照有几个干海公园:刘家湾的干海区比较有意思；吴家有大量海螺栖息的岩石，也促进了渔家乐的繁荣。日照景点多，晚上灯塔耀眼，世界帆船赛基地科技感十足，名气很大。还有雕刻的天然森林公园，我必经之路的竹洞弯弯曲曲，穿过一个避风的洼地，美食一条街的东夷镇，武侠小说里的桃花岛，都很适合观赏。日照的美食不得不说海鲜。日照的海鲜和其他城市养殖的海鲜不一样。这里的海鲜养殖业刚刚起步，所以大部分海鲜都是野生海鲜。所以造就了大量的海鲜酒楼。他们用捕获的活海鲜制作自己的餐厅招牌，如以制作活海鲜闻名的网络名人餐厅的巧克力渔夫，以及使用鲁菜制作海鲜的前王源海鲜餐厅。日照回头客多，好评如潮。日照旅游攻略必去景点1、万平口万平口景区位于悠久文化历史的山东海滨城市——日照。“旅游来日照，必到万平口”，已成为各地游客的共识。万平口景区是日照市黄金海岸线上新兴的旅游胜地，有“万只船舶平安入口之意”，位于新市区内，海曲东路最东端，景区海岸线长5000米，占地面积760万平方米，年平均气温12.6摄氏度，冬无严寒，夏无酷暑。万平口景区地理位置优越，交通便利，北依日照海滨国家森林公园、山海天旅游度假区，西靠日照新市区植物园、樱花园， 南接日照港、灯塔风景区。沿岸设有多种娱乐设施供游客玩耍，还有各具特色的众多海鲜餐馆及纪念品贩卖摊。2、海滨国家森林公园山东日照海滨国家森林公园是1992年在大沙洼林场的基础上建立的全国首批国家森林公园之一，现为国家AAAA级旅游景区。森林公园依山傍海，林海相依，总面积12000亩，森林覆盖率78%，园内动植物种类繁多，空气清新；在长达7公里的黄金海岸线上，浪缓滩阔，沙质细润，海水洁净。山东日照海滨国家森林公园地貌多为黄海退潮沉积滩地，地势平坦，南北长，东西窄，北高南低，跨海岸线7千米，潮间带平均宽度200米。3、东夷小镇日照东夷小镇被誉为中国离海最近、集民俗文化和休闲观光于一体的海滨旅游小镇。主要有渔文化主题岛、民俗文化体验岛、异域文化风情岛和休闲娱乐观光岛。4、浮来山浮来山风景区，位于莒县县城城西约8公里处，是国家AAA级旅游景区。冬暖夏凉，气候宜人，有“天然森林氧吧”之称，是夏季避暑胜地，冬季休闲佳处。浮来山又名浮丘，海拔298.9米，占地面积约10平方公里，是由飞来峰、浮来峰、佛来峰鼎足而成，三峰拱围相连形似卧龙，独具清雅灵秀之韵。风景区是集游览、餐饮、娱乐、购物、健身、古地质遗迹、古文化圣地为一体的多功能休闲娱乐场所，景区内，有八观、十二景、三泉、四园。修竹奇木，居谷繁茂，怪石嶙峋，溪流潺潺。5、五莲山五莲山，地处山东省日照市五莲县城东南，五莲山风景名胜区属温带季风气候，平均气温12.6℃，冬暖夏凉，气候宜人，雨量充沛。境内气候温和，特产丰富，山清水秀，河川纵横，素有“台湾花莲，山东五莲”之美誉。五莲山风景名胜区，总面积68平方公里，由五莲山、九仙山、龙潭大峡谷（又名积霖谷）三景区组成，主峰海拔515.7米。景区内自然景观和人文景观众多，以奇、秀、险、怪、幽、旷、奥七大特色著称。

诚信话题的600字高一作文5篇 店长用假货换假钱，而顾客用假钱买假货。双方都降低了信誉度，他们不知道诚信才是最可贵的，是用钱换不来的。下面是我为大家收集的诚信话题的600字高一作文例文，希望你喜欢。 诚信话题的600字高一作文（精选篇1） 诚信二字，有一个“言”字开头，又以一个“言”字结尾。而言从口出，口由人生，所以人欲成，必先诚。 不同的身份诠释着不同的诚信：政府的诚信是得到民心拥护；官员的诚信是得到廉洁的赞美；医生的诚信是治愈一个个生命；老师的诚信是教书育人授业传道；学生的诚信是提高自己的学习效率…… 在博尔赫斯的《过河拆桥》中也是恰有反例的。小说通过梦的方式揭示了背信弃义的丑恶的灵魂。在小说中，一位教长想学巫术便向堂伊南求教，堂伊南怕他会过河拆桥，忘恩负义，但教长称自己有诚信不会如此。堂伊南便通过一个梦，使教长连升三级，由教主升为主教，接着升为红衣大主教，然后升为教皇，但梦里教皇三次拒绝了巫师堂伊南为儿子求职的请求。梦醒后的教主发现自己并不是教皇，为梦中自己的食言而羞愧，终被堂伊南客客气气地送走了。 一个为了达到目的以“诚信”为面具伪装自己丑恶的灵魂，过河拆桥终不能使他达成自己原本的目标，不诚信的下场便是如此。 一位美国公民为给自己的女友准备一份礼物，便买了一束玫瑰，可在最终结账时，发现还缺了一美元，就约定日后必定来还，店主大抵也没有将此事放在心上。而在十年后，他又一次路过这家花店，走进店门的他递了一美元给店主，他向一脸疑惑的店主解释十年前的事，店主为他的诚信所感动。这便是一美元的诚信。 宋濂幼时嗜学，但因家贫，便借于藏书之家，每一次借来便用手抄写，并记录着归还日期，天寒也不放松抄写，抄写完毕便跑着送还不敢稍有逾约。就是因为他的诚信，宋濂才得以遍观群书。 由此看来，诚信不仅可以塑造一个人的品行，更可以成就一个人的文学素养。古今中外亦是如此。 诚，乃立人之本。你曾信守过的承诺，遵守过得约定，终会以诚信的名义为你的人生鲜艳上色。 诚信话题的600字高一作文（精选篇2） “凡出言，信为先”，古人不知用了多少笔墨来赞扬它，又不知有多少人用自己的行动去诠释它。“诚信”的链接要永远传递下去，成为我们心中最美的一道彩虹。 从古至今，多少携诚信的人一路走来，这才有他们最终的成就；然而也不知有多少人弃诚信而去，最终要承担着前所未有的损失。商人不讲诚信，他将一无所有，朋友不讲诚信，他将失去真诚的友谊。“凡事诚信为本”，只要你握住诚信这把宝剑，你将会驰骋于天下人之间。 回忆是我们的美好证据，童年的花絮，遗失而又美好。那时的天真，纯洁地让我们永远难忘。那年，正是草长莺飞、杨柳依依的季节，我们结伴而行，在放学回家的路上走着、唱着，不时洒下欢声笑语。因为明天是休息日，我突然有了一个想法，于是向大家提议到：“明天我们去踏青吧！你们看，多好的季节呀！”大家一致赞同。第二天，我兴致勃勃地穿好衣服，刻意打扮了一番，对着镜子伸了个懒腰，然后匆匆吃了几口饭，也没有和妈妈说一声，就准备奔出家门。 可后脚准备迈出去的时候，妈妈就把我给拦住了，大声说：“你要去哪？”我说：“我要去踏青，我和同学已经约好了。”妈妈一听，急了，立即坚定地说：“不行，你皮肤过敏，不能出去。”我不听妈妈的劝阻，执意地硬往门外闯。妈妈拉住我的胳膊，紧紧地，没有丝毫地松懈。胳膊拧不过大腿，我只好乖乖就范。我不能去了，可我的伙伴还在等我呢，他们一定非常着急。我呆在家里，一天闷闷不乐，我明天怎么面对他们呢？我如何解释呢？第二天，一到学校，就找他们准备解释，可我还没开口，他们就你一句我一句地把我训了一通。等他们不说了，我才解释了半天，他们才消了气。 早知妈妈不让我随便出门，我就不逞强了，结果是小伙伴们还责备我说话不算数，不讲诚信。我真是哑巴吃黄连——有若说不出。 经过这次的经历，我深深体会到“讲诚信话做诚信事”的重要，而诚信，不论是大事还是小事，是每个人都要恪守的法则。种诚信之花，结诚信之果，但愿生活中处处充满诚信，让每个人都能感受到诚信所带来的温暖，也希望每个人才能树立诚信意识，做诚信之人。 诚信话题的600字高一作文（精选篇3） 诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。诚实是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业、对祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的各个层面。 诚信又是一个人立身的根本，是事业有成的垫脚石，是做人最为可贵的品质。古往今来，有许多诚信的故事在我们身边传扬。季布一诺千金，商鞅立木树信。明清时期，安徽商人待人诚实不欺，赢得了卓著信誉和滚滚财源，足迹遍及九州，以至于有“无徽不成镇”之说。 在改革开放的新时期，诚信的事迹也层出不穷。不久前，吉林省传出了一个惊人的消息，吉林市某林体彩投注的站工作人员王荣华代人买彩色的票子喜中500万元大奖。面对诱惑，家境贫寒的王荣华一分不少送还中奖彩色的票子。有人对王荣华的做法不理解，但王荣华说：“不是我的钱我一分也不会要，不然会睡不着觉的。”朴实的话语道出了为人的真谛：信誉是金，只有诚实做人，内心才会坦然。后来吉林省体彩中心特奖励王荣华3000元。这为王荣华所在的体彩投注的站赢得了声誉，带来了更大的效益。更重要的是，王荣华不久有了属于自己的体彩投注的站，每天生活得更充实了。这不充分的表现了诚信是经商之道为人之本吗？ 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种欲望的暂时满足，然而，与我们的长远利益、长远发展相比，那只是“蝇头小利”，微不足道。我们绝不能因小失大。 因此生活需要诚信。 诚信话题的600字高一作文（精选篇4） 《论语·子路》里有这样一句话：言必行，行必果。这句话告诉我们承诺的事就一定要做到。 最近，我们班开展了“诚信周”活动。在“诚信周”活动中，我们每个人都要做一个诚信卡，把自己的承诺写在上面，并贴到“诚信树”上，同学们互相监督，看谁最守承诺，就会在他（她）的诚信卡上贴一颗星。谁的星多，谁就是诚信之星。我的承诺是：只要同学有难处，我一定会去帮助。 第一天，我正在和同学谈天，聊得正开心时，突然看到姚伟康看着数学作业本发呆，我想他一定是遇到很难的题了，不会做。我赶紧走过去，指着那道题给他讲了起来。讲了两遍后，他终于听懂了，高兴地对我说：“谢谢你，太谢谢你了！我一定给你贴一颗红星。”可我给他讲题并不是为了得到红星，我连忙说：“没关系，不用，不用。” 又过了一天，正当我奋笔疾书认真写作业时，向彦姝的练习册找不着，她急得都快哭了。我心想：全班有很多同学帮她找呢，又不缺我一个人，还是赶紧完成自己的事再说吧。忽然我的眼光落在桌角的“诚信手册”上。我刚刚读完里面《宝剑赠知音》的故事，文中的季札连自己心里的承诺都能毫不犹豫地做到，而我的承诺已经贴在“诚信树”上向全班公布了，又有什么理由不去帮助她呢？想到这儿，我快步走到向彦姝身边，帮她找练习册……就这样，每一天我都能主动帮助同学，为同学排忧解难。看着我的“诚信卡”上渐渐多起来的红星，我开心地笑了。 这次“诚信周”活动，让我明白了讲诚信对一个人来说是多么重要，同时，我也体会到信守承诺得到别人信任的充实与快乐。我想无论是现在还是将来，我都要做一个诚实守信的人。 诚信话题的600字高一作文（精选篇5） 诚实守信是我们中华民族的传统美德，在我们的生活和学习中，如果你不诚实守信，很难想像你能成为一个什么样的人，你的身边怎么会有好朋友呢？ 在暑假里我经历了许多与诚信有关的事，但有一件事情让我印象特别深刻。那是一次星期天的晚上，天上下起了倾盆大雨。可我答应了老师今天晚上7点准时上长笛课，但如果现在出门，全身一定会被淋湿，而且打车也打不到！这个时候妈妈劝我随便找个理由向老师请假，我想了想，断然拒绝了。我既然答应了老师今晚要上长笛课，那我就是爬也要爬过去！从家里走到学校步行大约要一个小时，骑电动车大约需要20分钟，平时我都是做出租车，再过半个小时就要上课了，这可怎么办呀！在这个时候爸爸被我感动了，他告诉我将亲自骑车送我！我们穿好雨衣，坐上车，穿梭在茫茫的大雨中！坐在爸爸的车后，感觉风大雨大，虽然穿着雨衣，可雨水还是无情地把衣服淋湿了！到了琴校，我赶紧去更衣室把透湿的衣服和鞋袜全部换掉。来到教室里，老师笑眯眯地递给了我一杯滚热的姜汤，我感到了无比的温暖。接着我和同学们快乐地吹着长笛，优美的音乐响彻四方。今天的声音也和平时的不同，那是一种让人幸福和快乐的味道，今天的我没有失信，明天的人生道路将更加美好！ 回家的路上，雨也停了。我坐在爸爸的车后开心地哼着歌，一路上和爸爸有说有笑。因为诚信，我有很多的好朋友；因为诚信，老师和同学们都非常信任我：因为诚信，在学习的道路上我比别人更有毅力！希望大家在自己的心中开出诚信之花，“诚信最美丽，我做守信人！”

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工作 总结 要如何写，写成什么样，即达到什么要求?其实不同的人要求不同，工作总结格式也不同。亲爱的读者，我为您准备了一些小学二年级教师年度考核总结，请笑纳! 小学二年级教师年度考核总结1 刚刚从事体育教学，对于体育教学没有太深刻的认识，没有更多的体育教学的 方法 ， 经验 。一个学期的体育工作将要结束，本学期我基本完成了体育教学工作，但在教学过程中还存在一些问题，现在我将本学期总结如下： 本学期我担任的是一二年级的教学工作，根据一二年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等 教学方法 将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。 一、教学工作： 我的体育教学主要从三点来进行总结： ①、重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。 ②、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。 ③、我在教学中特别重视学生的思想 教育 ，利用体育教材的特点结合具体内容，对学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用 本学期重点是广播 体操 的教学，一年级同学对于陌生又新鲜的广播操学起来还是有些困难，毕竟有些动作是要求手脚协同完成，保持一致，一年级的学生的协调性不是很好，掌握的并不是很到位，这就要求教师慢慢的教，重复的做，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。同时也增加一些有趣的东西增加小同学的记忆，比如广播操的第二节第6拍中学生老是会忘记要站起来，就可以说，手臂的动作很像警察叔叔，那警察叔叔在值勤的时候是怎么样的?是站着的是吗?哪回有警察叔叔是半蹲值勤的啊!学生在这样的引导下就很容易记住。穿插一些这样有趣的讲解学生上课积极性高，能在老师的要求下积极主动的完成好动作，完成好本节课的内，对于广播操也有了兴趣。我想特别是对培智一年级同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。 整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。 在一年级的教学中，还培养孩子对体育的兴趣和一些器材的掌握，以游戏为主提高孩子的活动量，提高孩子的灵敏性，柔韧性等身体素质。在安全上也是无事故发生，主要是强调再强调，负责再负责。这点还是比较满意。以后会做的更好。在呼啦圈和跳绳的最后考核中，基本过关，最少每个学生都能掌握一种器材的玩法，学生还要求掌握更多，同时为下学期的教学工作打好基础，让孩子感觉到体育是很有趣，在下学期的工作中会更加努力，会格外注意孩子的安全。 我校提倡环保，要从领导到老师，在到学生，人人环保。我户外上体育课时也是体现环保的好时机，在外只要看到垃圾，主动捡到垃圾箱里，从行动上感染学生，而学生主动捡起放进垃圾箱的同学会全进行表扬，对于环保起到促进的作用，在这样的行动下，一年级的学生看到垃圾都会主动捡起，养成良好的行为习惯，自己也不会在随手仍垃圾，在思想上有了更好的认识。 二、学校工作 我在做好各项体育教学工作的同时，严格遵守学校的各项 规章制度 。处理好学校工作与个人生活之间的关系，教案按时完成，及时补充自己的专业知识。和其他体育老师也会一起探讨本专业的知识和技巧，和在上课注意的问题，怎样才能上好课，提高学习效果。在新学期中应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习自己的专业，使自己的工作知识水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。 在本学期的教学工作中难免有缺陷，所以我也是正在不断改正中，这些将在以后的工作中逐渐改进和提高，在以后的日子里，我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力，为兴华的建设与发展贡献自己的力量。 小学二年级教师年度考核总结2 转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我担任二年级体育教学工作，这在一学期的工作中，既有紧张忙碌中的感悟，也有工作中不断积累的收获，为了更好地改进教学，现将具体工作总结如下： 一、 教学内容选择生活化 为了让学生的学习兴趣得到激发，为了更好地适应小学生的生理心理特点，在制定计划时就选择了一些二年级学生最易接受，最接近生活内容作为教学内容，如跳跃教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生经常看得到，想象得出的内容来进行教学。在上课时也把一些可变通的学习内容生活儿，比如学踏步，动作要求很多，我把动作编成儿歌，让学生想象自己的队伍是一列小火车，正在爬楼梯，学生很快在知道了动作要领同时也把踏步练整齐了。 二、 教学方法运用多样化 课程标准要求以学生为主体，学生为主体就意味着教师的大胆放手，在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻，我多以学生的探究学习为主，除了一些固定动作的操以外，大部分的内容我都让学生去尝试练习，在学生不断的尝试中引导他们掌握动作，如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包，通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结，无需多讲，学生的动作都掌握得不错。教学中我还用不断变化的小组来进行教学，两人的小小组，十几人的大组，学生在合作中体验着学习的快乐。当然最吸引学生的还是游戏，游戏是小学生最喜欢的一种活动和学习方式，我把一些常规的教学内容设置成游戏、比赛，如快速跑，我把它设计成星星、月亮、地球、太阳游戏，并用儿歌来让学生了解游戏方法，学生在游戏中发展的运动能力。 三、 学生评价方法多元化 我觉得二年级的新课程更重要的不是体育成绩的评价，而在课堂中的评价，因为这种评价具有即时性，学生更喜欢，也更能激发起学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，在课堂中我最主要采用的评价方法有：语言评价、行为评价、物质评价。同时还让 学生 自我评价 ，说一说、做一做、贴一贴等。 经过一个学期来多方面的尝试，学生在各个水平范围内都有了明显的进步，特别是学生的学习兴趣非常浓，每学一个新动作都非常积极，也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。 四、教学中学生安全方面 体育安全责任重于泰山。确保学生体育活动与竞赛活动的安全，杜绝意外事故产生，体育工作的重要环节，是关系到学生生命健康安全。牢固树立“安全第一”的指导思想，体育课要始终把学生的安全放在首位。要精心组织、周密安排，制定合理的体育教学、课外活动、课余训练，以确保学生生命健康安全。要加强学生的安全卫生知识教育，提高自身防范意识。 1、上课前先要了解学生的病史安排好见习生，让一些身体不好的学生单独安排活动，适当控制运动量，避免学生带病运动，以免造成学生严重的伤害事故。每堂课都要检查，不可疏忽和遗漏。 2、保证学生在着装上没有安全隐患上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品，不要佩带各种金属饰品，女生头上不要戴各种发夹，尽量不要戴眼镜，不要穿塑料底的鞋或皮鞋，从上到下最好穿运动装。 3、上课时要有组织纪律性要让学生明确什么样的运动安全，什么样的运动有危险，学生听从老师安排。 4、课前准备运动上课时的开始要让学生充分活动各个关节，可以让学生绕操场慢跑，做好准备操，也可以玩一些小游戏来热身 5、课中的 安全教育 在课上要密切注意学生的一举一动;在课后还要提醒学生时刻注意安全，在做技术技能或者玩游戏都要提醒学生安全问题，让他们形成安全意识。 总之，这个学期上体育课没有出现什么大的安全问题，希望以后还得抓住安全问题，不能疏忽大意。一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，争取做到更好。 小学二年级教师年度考核总结3 工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下： 一、自身学习 坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好 读书笔记 。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习 网络知识 ，学习制作课件，为学校的教育教学服务。本学期课件评比获县三等奖。 二、教学方面 1.增强上课技能，提高教学质量。 教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。 2.写好教学 反思 、 随笔 ，努力使自己业务水平再上新台阶。 反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。 三、教研方面 本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案--《创设有效情境提高课堂效率》 　　有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。《数学课程标准》指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和发展的过程。在情境中学数学，是学生最感兴趣的;贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣，不断提高课堂学习的效率。 创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能让学生感兴趣，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进学生发展呢?我从以下几方面进行了探索实践，合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。 基于生活，创设真实的生活情境。"数学就在身边"、"生活中到处有数学"不再是空话。创设教学情境首先要注重联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源，他们接受起来就比较容易，其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经验。 四、在知识巩固上，创设竞争情境。 小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有强烈的刺激作用。如在学生掌握了口算的方法后必须反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中采用"开火车"、"找朋友"、"夺红旗"、"摘苹果"等方法进行。这些游戏是小学生最乐意做的，通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识，巩固知识，而且使学生产生竞争意识，培养学生力争上游的精神。 小学二年级教师年度考核总结4 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党 申请书 ，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。 这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议， 其它 老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象__x、__x等是最调皮的。特别是__x，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常 常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像__x同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的 家务活 不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。 五、主要成绩。 在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(1)班100%，二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。 小学二年级教师年度考核总结5 一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等 文章 ，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、提高素养，加强计划落实 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。 总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己的本职工作做得更好。

【娴熟】熟练。【迥然不同】形容差别很大。【稚气未脱】形容年龄小，孩子气十足。【对峙】相对而立。【逞能】显示自己能干（含贬义）。【湛蓝】深蓝（多用来形容天空、湖海等）。【苍穹】（书）天空。也说穹苍。【斑斓】（书）灿烂多彩。【进退维谷】进退两难（谷：比喻困难的境地）。【参差不齐】长短、高低、大小不齐。【眼花缭乱】眼睛看见复杂纷繁的东西而感到过乱。【秩序井然】有条理、不混乱的情况。【狩猎】打猎。【蹿跃】向前跳跃。【略胜一筹】稍微强一些。筹，筹码，计数的工具。【心甘情愿】心里完全愿意没有一点勉强。常指自愿作出某种牺牲。心甘：乐意、愿意。【深渊】很深的水【从容】不慌不忙；镇定、沉着。【目瞪口呆】形容受惊而愣住的样子。【惊讶】感到很奇怪、惊异。【奇数】单数，不能被2整除的整数。【绚丽】灿烂美丽。【山涧】山间的水沟。【蹿跳】向上或向前蹦跳。【哀咩】拟声词，形容羊叫的声音、凄楚、哀惋。【坠落】下落。【飘渺】同“缥缈”形容隐隐约约，若有若无。【甜腻】甜得发腻，这里指声音过分柔和。【媚态】讨好别人的姿态；妩媚的姿态。【沉郁】低沉郁闷。

怎样提升自己的职业道德修养 你想知道怎样提升自己的职业道德修养吗？其实在我们的职场中，我们自身的职业道德修养是很重要的，因为职场中很复杂，牵扯的东西也很多，所以我们也要保留住自己的道德修养，一起来看看怎样提升自己的职业道德修养吧 怎样提升自己的职业道德修养1 提升职业道德修养的方法 1、联系实际，积极参加实践活动 参加职业活动实践，在实践中进行自我教育、自我改造，是职业道德修养的基本方法。在工作实践中体验、锻炼和提高，并逐步形成自己与岗位职业道德规范要求相一致的职业道德品质和行为习惯。如果不把职业道德品质的培养渗透到平时的实践活动中去，或者不注重在职业活动中提高自己的职业道德素质，那么，职业道德修养实际上就是一句空话。正是在从事实践活动的工作中，才能认识到哪些行为是道德的，哪些行为是不道德的，哪些行为习惯符合职业道德规范的要求，哪些行为习惯违反了职业道德规范。 2、开展批评与自我批评 要进行职业道德修养，还必须不断地同社会上各种腐朽道德观念、不道德现象作斗争，同职业特权思想作斗争，同不正之风作斗争。同时，在职业活动中，个人与集体、与领导、与同事，常常发生这样那样的矛盾或者纠纷，要处理好这些矛盾和纠纷，调整自己的行为方向。选择道德行为，纠正不道德行为也需要开展批评与自我批评。 在职业道德修养中，要正确对待批评。人非圣贤，孰能无过。而自己在实际工作中的缺点、错误有时不易察觉，即便能察觉但不一定有深刻的认识，有了别人的批评帮助，就可以提高自己的认识。因此虚心接受别人的批评是个人成长进步不可缺少的条件，也是个人更好从事工作的前提条件。同时，批评别人是帮助别人提高职业道德修养，也是自己职业道德修养水平提高的反映和表现。在职业道德修养中，特别重要的是开展自我批评。这需要在生产服务工作中坚持高标准，严格按照职业道德规范要求约束自己的行为，克服不足之处。一个严于律己的人往往能依据职业道德规范，自己进行反省和检讨，严于剖析自己，勇于自我批评。正确开展自我批评，可以使自己符合职业道德规范的要求，提高自己职业道德修养水平，也会对同事的职业道德修养有所启发。 3、在细微处下功夫 优良的职业道德品质是经过日积月累逐步培养起来的，是从一个积小善为大善的修养过程。因此，要从具体事做起，在细微处下功夫。无数事实证明，优良的职业道德品质是由小善积累而成的，是从一件件具体的事开始培养的;不良的职业道德品质是由小恶积累而成的，是从细小的恶行起步的。所以员工应当从我做起、从现在做起，从一件一件具体平凡小事上加强职业道德修养，对每件小事都要严格要求，追求完美，用社会主义职业道德规范要求自己、约束自己、磨炼自己，不断提高自己的道德修养。既要从点滴小事入手，培养自己良好的道德行为，又要注意防微杜渐，随时克服和纠正自己不道德的思想和行为。 4、努力做到慎独“莫见乎隐，莫见乎微，故君子慎其独也”。 职业道德修养的突出特点是个人自觉性，因而，职业道德修养也同样讲“慎独”。也就是说，个人在独处时，有做坏事的条件，并且做后也不会被人们发现，要依然坚守自己的职业道德信念，坚持做好事不做坏事。在职业活动中，能不能慎独，这是个考验。“慎独”是职业道德修养中一种特殊的`必不可少的方法。从社会发展来说，分工越来越细，专业化程度也越来越高，许多行业和部门的职业活动相对的独立性就越大，有些职业任务和职业活动甚至完全需要个人独立操作完成。在这种情况下，尤其需要在“慎独”上下功夫。 职业道德修养的重要性，如果你也即将步入职场生活，那在了解职业道德修养的重要性后，希望你们能够做到应有的职场道德。当你们明确的理解职业道德修养的重要性后，相信你们也会成为最成 功的职场人。 怎样提升自己的职业道德修养2 树立正确的人生观是职业道德修养的前提； 职业道德修养，要从培养自己良好的行为习惯入手 要学习先进人物的示例，不断激励自己。 努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高自己的文化素养 经常进行自我反省，提高自己的 自律性 提高精神境界，努力做到慎独

　　学海无涯，学无止境。学习是一件长久的事情，作为学生更是学习的大好时机！下面是由我为大家整理的“学生学习心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　学生学习心得体会范文【一】 　　记得当时拿着通知书时喜悦的心情，到现在对着电脑写心得体会的时间，才发现，三年的时间，一眨眼就过去。回顾这三年的大学生活，心里总充满着感激，感激老师对我的培养，感激同学的支持、信任和宽容。以下是我这三年的心得体会： 　　 一、个人的心得 　　有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“xxxx”的誓言，我跨进了大学校门。 　　经历了军训、学生会的竞选，参加各种社团活动，自己也在不断地成长。虽然在学生会只待了一年，但是这一年，让我学了不少东西，知道了组织一个活动时，需要准备些什么，同时也提高自己的沟通能力和组织能力。我觉得，虽然一个人的力量是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。在石化系这个大家庭里，我觉得挺荣幸的，同学亲如兄弟姐妹，学习的氛围好，大家互相帮助，不断进步。在从化生活了一年，再到黄埔校区，当时的想法可能会和大家差不多，就是学校太小了，但是我觉得在xx这边，学到的知识会更多、更充实，特别是校企合作，能进xx参观实习，只有我们校区才有这个优势吧！ 　　大一，是从地狱到天堂的转折，然后是适应这个多姿的大学生活，疯狂地参加各式各样的活动，让自己在这些活动中忙着团团转，课余的生活有滋有味吧。大二，学习专业知识的一年，我们专业，比较特别吧，x个人一个班，在x老师的带动下，讨论、分析、改正方案，这些都是课堂上少不了要解决的问题，总是要经历几回的神枪舌战才能圆满结束。我利用了课余的时间做兼职，虽然很累，但是靠自己赚的生活费，自己觉得很有成就感，同时，也增加了我的社会经历，面对不同人，要怎么样更好地与他们沟通交流，怎样才能把自己的工作效率提高，可以说，一年的兼职有得有失吧，兼顾自己的学习之外，自己的课余时间就变得少了很多，就我个人的体会，大学期间找一些兼职做，好好利用这些时间，多锻炼自己，我觉得很有必要，但是前提是要把学习搞好，或许是给自己设定一个目标，例如考证，然后就为这个目标奋斗，这样总比玩游戏，虚度光阴好。大三，完成了课程，开始了实习的生涯。毕业设计、投简历、面试这些事一件接着一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平时的时间，复习专业知识，多做一些简历，为以后找工作做好充分的准备。 　　说到学习方法，每个人的都不一样的，就我而言，我喜欢先预习，遇到不懂的会在课堂的时候问老师，平时也会利用图书馆的资源，多上网搜索，看多点课外书，多学点知识，提高自己的素质。 　　 二、感恩 　　这三年里，少不了老师的关怀，借着这次的机会，感谢我们敬爱的老师。我是出生一个贫困的家庭，从申请贷款，到在图书馆勤工俭学，从团员到预备党员，从一个胆怯的女孩，到现在的从容，从我实习遇到一些困难，到现在重拾信心，这所有的一切都离不开老师给我的机会和帮助，我也深深地体会到大学老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 　　记得xx老师和我说过一句话：“到了社会，你就要去适应这个环境，而不是去改变它，虽然会比较复杂，但是只要你摆正心态，做好自己，你总会有成功的时候的。”这些话给了我很大的启示。所以在实习的这段时间了，我总是要严格要求自己，适应新的工作环境，不断地学习新的知识，不断地进步，提高自己实操能力，用陈主任的一句话就是：“把学习应用到实习中去，把实习应用到论文中，把实习与就业结合在一起”。 　　作为一个即将“踏入社会”的青年，我个人也处在激烈竞争的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的机遇，不要让它与我擦肩而过。就让我把这次大学毕业作为我人生道路上一个新的起点，奋进、努力、再拼搏！与时俱进，争创自己美好的明天！加油吧，xx的学子们，相信我们都是好样的 　　学生学习心得体会范文【二】 　　每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。 　　首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。 　　其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。 　　然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。 　　再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。 　　一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。 　　聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！ 　　学生学习心得体会范文【三】 　　大家都知道，一分耕耘，一分收获。你付出多少，就收获多少。优异的成绩必须经过努力与艰辛。下面我就分几点来说说我的学习心得： 　　 一、贵在坚持 　　正所谓：一日之计在于晨。早晨的时间是宝贵的。因为早上是人记忆力最好的时间，所以我们一定要充分利用好早晨的时间。我们可以早点起床，背古诗，读课文，背概念，记单词等。不过，不能三天打鱼，两天晒网，一定要坚持到底，这样才能收到明显的学习效果。 　　 二、专心致志 　　记得有一次级会，x主任给我们讲了专心致志这个词，会后我按照xxx所说得去做，上课时专心致志听老师讲课，无论哪一项科目都得专心，跟着老师的思路，积极思考，同时做好笔记，课后再认真整理笔记。其实考试的很多内容都是跟老师在课堂上讲授的知识有关的，只要你在课堂上能做到专心致志，你的这节课就一定有收获。 　　 三、不耻下问 　　在学习的过程中，在遇到不懂的问题时，一定要不耻下问。做到“知之为知之，不知为不知。”谦虚使人进步，遇到不懂的问题谦虚请教老师或同学，这样的学习才会有效率。平时在做奥数题的时候，我总是请教班上的数学成绩好的同学，向他们学习解题的思路，久而久之，我发觉自己的数学思维也有了很大的提高。 　　 四、善用周末 　　有很多同学觉得周末很宝贵，一眨眼就过了，我也不例外。因为我的周末很充实，星期五的晚上我去打羽毛球，因为经过一周的学习后，适当的运动是有必要的，一来可以放松放松，二来可以锻炼身体。可谓一举两得。星期六的早上我一般是做作业。到了下午我回到书店或图书馆看课外书，因为多看有意义的课外书，增长见识。到了星期天上午，我就去学习剑桥英语，学习一些英语的课外知识，扩大自己的词汇量从而提高自己外语水平。星期天下午除了放松玩之外，我还不忘做一些相关的课外习题，巩固知识。 　　 五、英语学习 　　如果大家想学好英语，平时一定要多开口念英语，培养语感。俗话也说，三天不做手生，三天不念口生。所以对于英语我经常开口读，开口讲；与此同时，我们还可以多听，听英语录音，这样对大家的听力都有利。在这次月测中，英语的听力失分率是最多、最严重的，所以我们更应该加强英语听力的训练。英语成绩好的同学，就要做到精益求精。我们可以利用一些零碎的时间来听英语，我们不仅要用耳朵去听，还要用心去记，也要加以模仿，模仿什么呢？当然是记语音、语调、语速。只要大家能用心去模仿录音机的语音、语调、语速，我相信过一段时间你不但发音标准流利，而且英语成绩也一定有提到。 　　现在，我想问大家一个问题，你觉得你的时间够用吗？如果你的回答是“不够用”的话，我想你又向成功迈向了一步。因为你已经懂得珍惜时间了。 　　学生学习心得体会范文【四】 　　对于学习，我们应该去适应它，而不是让它来适应我们。 　　那我们应该怎样去适应学习呢？我觉得我们应该做到以下三点： 　　 一、学得平衡 　　学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。我们应该做到科科必学，科科平衡。当然，如果自己的弱势学科实在是补不上，我们可以采取“扬长避短”的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的不足。 　　 二、学得透彻 　　学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。 　　 三、学得有趣 　　当你把所有的知识都学懂之后，你会发现，原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。把做练习题变得像做游戏一样有趣，那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。 　　以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是非常重要的。我的学习态度就是：考得好，不能骄傲，心中要牢记“骄兵必败”这句话。考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲刺。 　　学习是一件困难而又轻松的事，只要你掌握一定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。

舆论会波及被审判者以及他的朋友、家人，完全超出了法律审判的影响范畴，会给无辜的人生活学习工作造成影响。而且媒体没有法律权利可以审判，媒体只有陈诉事实的作用。

1.江浙沪海边旅游景点浙江海滨旅游景点排名第一：台州陈达岛。第二名：温州洞头岛。第三名：宁波渔山列岛。第四名：舟山岱山岛。第五名：东极岛。除了上述浙江海滨旅游景点名单，浙江还有三个著名的旅游景点，如蛇盘岛、秀山岛、温州南麂岛、嵊泗枸杞岛、玉环大鹿岛。它们不仅是风景优美、气候宜人的迷人旅游胜地。2.江浙地区海边旅游景点舟山免费沙滩有老店坊沙滩、朱家尖岛东沙沙滩、朱家尖岛月澳沙滩。舟山海滩推荐：1.朱家尖岛南沙是海上休闲最理想的地方。沙滩质地优越，沙质纯净细腻，坡度平缓，为朱家尖岛七大沙滩之首。它是朱家尖岛风景区的精华和十里金沙奇观。2.桃花塔湾金沙又称前步金沙，相传塔湾南侧龙潭坑建有石塔，港湾映出塔影，故名。金沙滩长1370米，宽400多米，是舟山群岛面积第二大的沙滩。海滩很温和。从沙质方面来说，它是一个理想的高品质海滩，适合海水浴、沙浴、阳光浴和沙滩漫步。前部金沙为细沙质，柔软纯净。与普陀山的百步沙、千步沙和嵊泗的姬胡滩相比，要软得多，与朱家尖岛的东沙、南沙相似，但更软。此外，一些植被覆盖了海滩，这在其他海滩很难找到。秋天，每当星星消失，初升的太阳就从海面升起，海、天、沙融为一体，形成金沙日出。3.普陀山前布沙，位于普陀山东海岸，南起鸡保岭北，东北至望海阁。沱山东侧的一条顺山道名为玉堂街。街右海岸有千步沙，南侧有百步沙过朝阳门。千步沙因其近千步的长度而得名。它是普陀山上最大的海滩。沙面宽阔平缓，沙子柔软细腻。每到月夜，婵娟缓缓移动，微风习习，涛声频起，使其清丽的景色更具诗意。因此，有人曾称之为西陀山景伴随着壮丽的朝阳。4.普陀山百步沙，位于宝塔东100多米的海边。它南北长600多米，东西宽200多米。对应朝阳洞北面的前部沙，命名为百部沙，又称塔前沙。百步沙纯，滩形美。这是一个游泳、冲浪和看日出的好地方。5.朱家岛，原名李岙沙，位于十里金沙景区南角，东有前沙，西有大青山，南有玉湖湾、阳安渔场，北有老鹰窝山。海滩长约730米，宽约170米。是朱家尖岛东南沿海七大沙滩之一，质地优越，沙质纯净细腻，坡度平缓。6.相对于南沙的喧嚣，朱家尖岛东沙更为安静，因为像南沙那样海岸没有安全线，水上安全存在隐患，不建议在此游泳。这里的沙滩和海水和南沙一样，只是因为免费所以不是很干净。不过这里有很多帐篷露营，绝对是朱家尖岛看日出的好地方，可以避免南沙那样人山人海的尴尬，是放松休闲聚会的好地方。在这里，它晚上烧烤，看星星，早上看日出，在海滩漫步，都是不错的选择。东沙属于朱家尖岛十里金沙景区。十里金沙拥有华东地区最大的沙滩群，包括青沙、丽莎、前沙、南沙、东沙等9个沙滩，绵延5公里以上。景色非常壮观。7.岱山卢兰清澈多沙，全长3.6公里。海滩从北到南，宽度为18.舟山群岛最大的天然海水浴场——嵊泗基湖浴场，位于岛北侧的中湾。它有南方的北戴河与美国的夏威夷不相上下。海滩长2200米，宽250米，有两个暗红色的小岛。沙滩宽阔干净，沙子柔软，人走在上面，像地毯一样，空气清新异常。9.嵊泗以南的昌图海滩位于嵊泗岛南侧的中湾，素有姐妹海滩姬胡海滩。这两个海滩被一座虎丘隔开。海滩长2750米，宽200米。它实际上是由三个相邻的海滩组成：南昌土、高昌湾和石柱。海滩前面还有一个小岛。沙滩干净、柔软、乳黄色，像月牙儿一样明亮，镶嵌在碧海青山中。其中，在南长图和高昌湾两滩交界处，崖石拱门如石门般矗立，被称为大和小龙眼石。10.秀山海滩群位于秀山风景区东部，由墨豪、三交、九子三个海滩首尾相连组成。滩坡平坦，沙黄海水清，呈月牙形。其中，扣牛湖海滩是最好的。海滩长600米，宽100米，面朝东。除了沙滩活动，你还可以在沙滩外的海面上钓鱼或爬网。鱼吃饱了，可以回到烧烤区，自己动手烧烤自己的劳动，品尝最新鲜的海鲜，享受美食和乐趣。3.浙江省海边旅游景点浙江以下海滩适合游玩：圣列岛南昌图海滩位于嵊泗列岛四角景区南侧，沙滩长近3000米。海滩的形状像一弯新月，柔软的沙子像一张棉毯。它位于与姬胡海滩方向相反的同一地段。与海滩周围的松树、悬崖、怪石、孤岛、幽静的海湾、清澈的海水融为一体，或碧海无边，波光粼粼；或沧浪淘沙，风翻白千浪，浪如莲花山喷雪。傍晚，海浪慢慢退去，天空布满绛红色的云朵，倒映着红色的水面，倒映着绿色的山丘和奇形怪状的礁石。浦东的扎沙湾位于内九龙山景区，背对青山，南临大海，三面环山，形似月牙。海滩长达1500米，沙滩坚实干净。它的沙子是铁板沙。因为这个特点，夏天来游泳游玩的人多如牛毛，有的在捡海螺，挖泥蟹，有的在追浪，有的静静地躺在沙滩上，看着蓝天白云，听着汹涌澎湃的海浪。朱家尖岛十里金沙朱家尖岛相邻的东沙、南沙、前布沙、丽莎和青沙五个沙滩相继蜿蜒曲折，形成一个总长5000多米的链状沙滩群，被称为十里金沙。沙滩细腻柔软如地毯，滩坡平缓，滩面辽阔。东沙是五个沙滩中最大的，那里有别墅；南沙开发最为成熟，沙滩游乐项目众多，是著名沙雕艺术节的主会场；千沙靠近南沙，亲近自然；沙赢在几大自然景观海滩，与原始森林接壤；沙靠近大青山景区，故名。戴露蓝青沙后沙洋位于岱山岛东北部，因位于卢兰山脚下而得名。沙滩南北长3600米，沙色铁灰色，沙细而硬，沙滩坡度平缓，汽车可以在沙滩上行驶。它被称为铁板沙万步。涨潮时浪大，回声高亢，气势磅礴。退潮时，潮水平静祥和。清代诗人刘梦兰曾写过一首诗说：平沙环海一角，卢兰山脚下也是一个著名的地区。让白茫茫的大地明亮起来，谱写一幅潇湘落雁的画卷。;桃花塔湾金沙位于桃花岛东南，海湾南岸有一座古塔，海湾在塔下，故名，俗称一千步沙amp;位于象山县东南部，海滩多达六处，海滩连成一线，南北长5公里，被称为华东最大的陆地海滩。蜿蜒的港湾、美丽的岛礁、众多的岬角和海滩、壮丽的海蚀地貌，构成了一道美丽和谐的风景线。沙子很细、很纯、很软，游客可以在这里冲浪、爬山、看海、听潮。石皇城沙滩位于中国东南沿海著名的玉石铺镇北部，是象山捕鱼节的主会场，全长1800米。沙子像纸一样平，慢慢延伸到海里。沙子像丝绸一样细腻柔软。沙滩面朝大海，远眺群山，海天相连，远处白帆点缀，汹涌的波涛一浪高过一浪，让人豁然开朗。在山的北半部，悬崖陡峭，怪石错落，是欣赏礁石雄伟景观的好地方。玉环沙位于玉环坎门镇，地处镇中心，背山面海，两岸礁石景观独特。该滩坡度平缓，沙细，干沙少，泥略细，是天然海滩，也是多风季节的最佳观潮区。每年夏天，男人、女人和孩子都去海滩游泳。夜晚，沙滩上一派热闹景象。大型海鲜排档和露天咖啡馆吸引了大量游客前来纳凉放松。苍南廖宇沙滩廖宇乡位于苍南县东南部，长2000米，呈月牙形。它以水清、沙软、滩平、海阔而闻名。四周林郁郁葱葱，青山绿水。是理想的海水浴场和沙滩游乐场。海滩外有许多岛屿作为天然屏障。虽然海阔天空，但海湾风平浪静，碧波荡漾，最适合游泳。沙滩很平坦，即使离岸三四百米，海水也只到胸口。什么奇怪的是在怀沙的中部有许多巨大的岩石。如果你用一块石头敲击任何不同的部分，你都可以发出各种不同的声音，因此得名音乐石。2010-2012年，南方沿海城市主要分布在华东和华南。其中，这些旅游景点非常好，必去。首先是鼓浪屿，位于福建省厦门市。是国家级风景名胜区，气候宜人，是看海的最佳地点。第二个是亚龙湾，位于中国南方海南省三亚市。被誉为最美的海滩，水质清澈透明，当地旅游设施完善。位于广西省，是广西历史文化名城，也是海滨旅游城市。沿着海岸线有许多天然海滩，海水很干净。情侣或情侣经常来度假。第四个是普陀山，位于浙江省舟山群岛。普陀山是中国四大佛教名山之一。城中观音菩萨道场，如仙岛，屹立东海之上，四面环海。4.江浙沪海边旅游景点排名南麂岛、嵊泗、渔山岛风景优美，海边比较干净。南麂岛，国家级自然保护区，是南麂列岛海洋自然保护区的主岛，又名海山山，写法为南麂山在古代。位于浙江省平阳县鳌江口外30海里的东海，距温州市区50海里。莱阳头条南麂岛是南麂列岛的主岛，位于北纬2727.9，东经12104.2。隶属于温州市平阳县，位于竹屿岛西侧，距柴址岛2.64公里。属于南麂列岛，离大陆最近点35.20公里。曾号南麂、南麂山、南麂山、南麂山。055-79000(1980年)、《中国海洋岛屿简况》(1988年)、《浙江省海域地名录》(1989年)、《中国海域地名志》(1991年)、《中国海域地名图集》(1998年)都称为南麂岛。莱阳头条5.江浙沪海边旅游景点大全这是因为江浙沪沿海有大量受长江冲击的泥沙，所以海水很浑浊。海南、青岛或大连等著名的沿海城市没有大江大河的出海口。6.江浙一带海边旅游景点金山城市沙滩位于上海市金山区，西邻浙江平湖、嘉善，丰溪:7.江浙沪有海边景点1.象山皇城滩具体地址在象山石浦市东北部。它东面是大海，西面是田野，东北面是群山。海滩平坦，沙子适中。海滩长1800多米，宽300多米。1998年被宁波市命名为宁波十大新景点之一。2.宁波滨海万仞滩具体地址位于梅山水道南堤北侧，毗邻杨莎山和肖春岳明湖，在肖春大桥和梅山水道南堤之间。整个沙滩呈弧形，全长1.88公里，规划面积约32万平方米，沙滩排球场用地约1.07万平方米。3.象山合浦大沙村沙滩位于象山合浦镇大沙旅游景区。景区三面环山，一面临海。位于南部，长750米，宽150米，面积约3000平方米。呈月牙形，沙面光滑，砂质细腻，无杂质泥。宁波洋沙山是著名的海滩旅游景点。位于浙江省宁波市北仑区肖春街宁波经济开发区肖春公园南约2公里处，靠近中国港口博物馆。阳山三面环海，面积8公顷；它主要由四个由礁石连接的小岛组成，有四个特色景观：红岩红礁、母岛、大洋长城和尹光海滩。潭头山岛姐妹滩位于潭头山岛中部，是该岛的核心景区。潭头山两岛之间，约有一公里的海面，由一座海沙城相连。这座沙城，朝东，是一片沙滩，人们称之为外沙头；它西部是鹅卵石海滩，人们称之为内沙头。沙头内外，一城相连，如姐妹。6.南天岛7.强礁群岛8.梅山岛9.大榭岛10.衡山岛扬州市方巷镇盐湖村8.江浙沪海边旅游景点推荐这个渔村地理位置很好，位于江苏。说起这个地方，大家应该都知道，这里有非常美丽的风景。在欣赏渔村美景的同时，还能感受附近的花园！吴台州市石塘镇岙村和衢州市河田乡这两个渔村在浙江省。欣赏完西湖美景，还可以去这两个美丽的渔村看看！因为江南水多，连这里的渔村都是那种带着江南柔情的。来了就有真相！泉州围头村和宁德市西陂村这两个渔村位于我国南方水资源丰富的福建。自然，在这里可以看到肥美的鱼，吃到地道的当地做法，晚上还可以欣赏夕阳！9.江浙沪海边旅游景点有哪些1、浙江舟山——东极岛海水东极岛本身是舟山群岛的一部分，不是一个岛而是四个岛的总称。它变成了网红岛因为这里成了韩寒的拍摄地s电影终身~这里曾经是舟山群岛的明珠，但只要你来这里，你就会被它的美丽所征服！看看山，大海，星星，日落。是文艺青年出游的必要选择。2.广西北海水北海银滩是北海市的旅游景点，位于广西北海市银海区。北海银滩的海滩面积比大连、青岛等地的海滩面积大。北海银滩的沙滩都是用高级石英砂制成的。在阳光的照射下，洁白细腻的沙滩会散发出银色的光芒，所以被称为银滩，其特点是沙滩长而平坦，沙子细白，水温洁净，海浪柔和，没有鲨鱼。3.三亚亚龙湾海水三亚基本上是中国最完整、最成熟的滨海旅游城市。不管是s休闲，拍照购物酒店基本都是一条龙。你不来三亚不用准备太多攻略。好好享受这里的美景和酒店，过一个愉快的假期吧。清澈的海水和咸咸的海风会让你瞬间痊愈。4.大连滨海路棒槌岛海水。去大连，去早已被游客挤得水泄不通的金石滩？海边的棒槌岛是你的最佳选择。邦丘岛三面环山，盛开的鲜花盛开深圳西冲海滩又名深圳西冲海滩，是中国最美的八大海滩之一，也是深圳最大的海滩。这是一个未开发的渔村，也是很多深圳地瓜最推荐的深圳海滩！这里的沙滩柔软舒适，海天一色，海水清澈见底，许多游艇在海上翱翔。特色Bamp;放大器；b客栈也是性价比高，有特色~10.江浙沪海边旅游景点排行国内江浙沪有很多好玩的地方，比如网络名人里的乌镇、杭州、苏州、南京等地，那里隐藏着很多美丽的风景。不过小马个人更喜欢小众的旅行路线，所以我我来分享一个江浙沪周边游2-3天攻略。小马分享的这条线路主要深入浙江超级小众旅游目的地丽水。有历史文化底蕴，有历史文化名村，有超级原生态的自然风光。一、为什么推荐这条路线玩：1.这条路线可以让你看到超级原始的自然风光。有山有水，当然空气也是浙江最好的地级市。所以如果喜欢自然风光的游客非常适合在这里打卡，尤其是北方的游客肯定会喜欢。2.这条线路有很多人文景观，涵盖了很多历史文化名村，在这里可以了解到独特的文化习俗。3.在这条路线上，还可以品尝到很多地方风味，比如浙南特色的缙云烧饼，浙江特色的肉羹，丽水特色的咸饭。即使是为了美食，也值得一走了之。二。关于行程和安排：推荐游玩天数：2-3天第一天：杭州-松阳第二天：松阳县—杨家塘村—黄家大院第三天：松阳县-回程三。关于松阳，旅游需要了解的信息：松阳，一个有1800多年历史的古县城，是丽水市最早的县城。因为它的地形八山一水一田，它被称为滁州粮仓自古以来。因此，它拥有丰富的房地产，迷人的风景和众多的自然风光。因为它有1800多年的历史，所以这里隐藏着许多历史遗迹。与省内其他地方相比，来松阳旅游的游客很少，所以它像是隐藏在浙江南部的一个安静的地方。即使你周末或国庆节来这里，你还是赢了我看不到人山人海。我个人认为它it"这里非常适合旅游。四。跳闸拆卸和重点：1)松阳老街这是松阳千年古县城的老商业街，在这里还能看到古城昔日的辉煌。这里曾经是浙西南最大的商业中心，松阳老城区有很多老街。小马s个人最喜欢的是南直老街。南街位于松阳县南部地区，全长400多米，虽然它的旅游知名度不如杭州的何方街和南京的夫子庙。但每天走在这里的当地人熙熙攘攘，尤其是到了集市。到达南直街后，小马被推荐去看街道两旁明清至民国时期的建筑。当然，店里还有一些老手艺，可以重点看看。小贴士：老街有什么美食值得一试：到了老街，一定不能错过当地的小吃蒸馏器s五谷大肠面。该店是传统的土灶烧木头的烹饪方法，所以做出来的面条味道更接地气。如何去南街：从松阳汽车站走到老街只要10分钟。具体路线如下图标注。(2)松阳博物馆松阳博物馆虽然藏品不多，规模也不大，但总体来说游客很少。但是对于小马来说，这个松阳博物馆也是值得打卡进去的。可以重点关注南宋国宝龙泉窑的青瓷凤耳瓶。此外，延庆寺塔出土的一些佛头和瓦当也很值得一看。如何去松阳博物馆：南直街距离松阳博物馆仅600米，步行仅需10分钟。具体路线如下：(3)老城区其他景点：兄弟金石牌坊：老城区藏着几处重点文物保护单位。比如，小小的松阳城就有100多名进士，现在你可以在老城南端看到一座牌坊，即宇瞻、展宝兄弟进士广场。哥哥进士牌坊怎么走：嵩县非物质文化遗产博物馆：这个展厅虽然没有价值连城的文物，但作为一个喜欢人文的旅行者，还是值得打卡进去的。小马了解了很多松阳的风土人情，比如松阳高腔，竹溪节，山坡上的灯笼等。一定会让你更了解松阳。(4)黄家大院但松阳是这里的著名景点，而且是清代风格的民居建筑。一进古民居，就会被里面的马头墙和木雕吸引。个人认为黄家大院最值得推荐的观点：200字的长寿在白寿音乐厅；美兰竹菊厅不同图案的窗棂雕刻、窗格等。黄家大院怎么走：黄家大院距离县城3km左右，个人建议打车。返程的时候车少，可以多付钱让司机在外面等你返程。温馨提示：黄家大院是古代民居，所以如果你不不要提前做作业，我相信你可以在十分钟内完成游览，但在你做了你的策略后，你可以慢慢享受至少一个小时。(5)延庆寺塔这座塔是松阳最有价值的景点，因为它是松阳唯一的全国重点文物保护单位。此塔为江南罕见的北宋真迹。不像雷峰塔是后期修建的，所以是真正的千年古塔，非常难得。这座塔仍在倾斜，但它它仍然不在那里。我还是很佩服古人的高超技艺。可以登塔，但是只能上二楼。此外，旁边还有一个展厅，里面收藏了很多塔内出土的文物，如瓦片、砖块等。建议个人至少花一个小时参观，领略这座千年古塔的魅力。如何到达延庆寺塔：它s离县城也不远，所以我个人建议乘出租车。可以选择黄家大院和延庆寺塔一起参观，这样不仅省时，还省钱。其他替代旅行目的地：如果你还有更多时间，不妨深入以下几个村落，重点看看杨家塘村、横坑村、陈家铺村、埭头村、下洋村、水磨石仓等等，都是非常原始的古村落。总的来说，松阳还不够富裕，这就赢了一开始不会给你惊艳的状态，但只要呆上几天，你就一定会被这个城市的烟火味所感染。小马的景点的路线是根据个人的称赞来排列的，而且你可以根据好感来安排时间：延庆寺塔黄家大院南直街松阳博物馆兄弟金石牌坊4.去松阳应该选择什么交通工具？松阳这边没有火车站，到了只能坐车。比如你是从杭州出发，可以从杭州汽车西站坐直达车到松阳汽车站。每天从这里有4趟班车。5.去松阳旅游有哪些值得一试的美食？虽然松阳成都的美食不如西安的有名安等全国食品大市，省内并不像绍兴和衢州的小吃城。不过这里物产丰富，保留了很多地道的小吃。小马根据自己的旅游经历，推荐几种比较适合游客的美食。蒸馏器大肠面s粒可以说这是来松阳必尝的美食。最正宗的面条在松阳古镇南直街的百鲜面馆。这里做的面筋道有弹性，重点在于面上的浇头，还有带蒸馏器的大肠面的谷物最值得订购。米国作为松阳县的一种正宗小吃，也许很多人还没有来这里之前，我没有尝过这种美味。据说这种小吃的配料是松阳山里特有的一种植物。燃烧灰烬后，汁液被排出这种米粉作为主料，然后用石灰水或丝瓜叶汁蒸成糊状。放入蒸笼蒸熟后，一层一层的倒，直到笼满，一层一层的熟后可以清晰的揭开。用灰做的千层饼可以油炸，也可以做成汤。焦山如果你喜欢Q弹美食，那么山粉椒很适合。红薯是做汤圆的原料，所以吃起来很q，汤圆的馅很饱满，你需要咬一口，满满的馅。一般饺子可以蒸，也可以煮。我个人很喜欢灌汤包。再说，小马s个人推荐的美食有烧饼、青豆腐、八宝灯盘、麦豆饭、麻辣烫(沙雷)，都是极力推荐游客品尝的。小马旅行建议摘要：时间选择：可以说松阳一年四季都很适合，但是最美的季节是春天和秋天。当然，夏天来这里也是很合适的，因为这里的天气比城里凉爽很多。费用：一般来说，松阳2-3天的行程，按照穷游基本800元就能搞定。如果是奢侈，那1000块就够了。毕竟松阳这边物价很低。松阳要不要买票：上面小马说的景点基本都是免费的。对于收费的黄家大院和延庆寺塔，小马个人建议买票进入，因为看的东西多。以上是小马分享的江浙沪2-3日游线路。希望对你的旅行有帮助。

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防震减灾手抄报是展示防震减灾知识和技能的一种形式，图文并茂的手抄报能够更好地传达信息。下面介绍一些如何画防震减灾手抄报图片的方法。了解主题：防震减灾手抄报的主题是防震减灾，因此画图片时要集中于这个主题，了解防震减灾的知识和技能，绘制与之相关的图片。确定画面构图：画图片需要先确定画面的构图，即画面中各个元素的位置关系。可以先在纸上画出简单的构图框架，再在此基础上逐渐完善。选择合适的色彩：色彩在手抄报中扮演着非常重要的角色，正确的色彩能够让人们更好地理解信息。可以选择明亮的颜色，比如红色、黄色等，同时也要考虑颜色搭配的协调性。绘制具体内容：在确定了构图和色彩后，开始绘制具体的内容。可以根据防震减灾知识和技能来选择绘制的内容，比如地震发生前的预警、地震过程中的安全措施、地震后的应急救援等。添加文字说明：图片只是手抄报的一部分，还需要添加文字说明来进一步解释图片的内容。文字说明应该简明扼要，能够清晰地传达信息。注意平衡和美感：手抄报不仅要传达信息，还要具有平衡和美感。因此在绘制图片时要注意元素的布局和比例关系，使整个手抄报达到平衡和美观的效果。总之，要画好防震减灾手抄报的图片，需要对主题有深入的了解，确定好画面构图和色彩，绘制具体内容并添加文字说明，同时还要注意平衡和美感。只有这样才能制作出一份清晰、易懂、美观的防震减灾手抄报。

综述：因为这里的变换中：x-1=t,t=x+1,x,t都是整个实数集,可代表任意实数.因此可用任意字母替代,且替代后的定义域仍是实数。有些情况下,得要说明定义域,比如：f(√(x-1))=x,令t=√(x-1)>=0,则x=t^2+1,f(t)=t^2+1，所以f(x)=x^2+1,(x>=0)。有限元法(finite element method)是一种高效能、常用的数值计算方法。科学计算领域，常常需要求解各类微分方程，而许多微分方程的解析解一般很难得到，使用有限元法将微分方程离散化后，可以编制程序，使用计算机辅助求解。有限元法在早期是以变分原理为基础发展起来的，所以它广泛地应用于以拉普拉斯方程和泊松方程所描述的各类物理场中(这类场与泛函的极值问题有着紧密的联系)。自从1969年以来，某些学者在流体力学中应用加权余数法中的迦辽金法(Galerkin)或最小二乘法等同样获得了有限元方程。因而有限元法可应用于以任何微分方程所描述的各类物理场中，而不再要求这类物理场和泛函的极值问题有所联系。基本思想:由解给定的泊松方程化为求解泛函的极值问题。

有限元分析（Finite Element Analysis） ，又叫有限元方法（Finite Element Method）。是解偏微分方程的数学方法，被广泛运用于机械、电磁、建筑、流体等领域的仿真研究。可以用来分析橡胶的受力变形，不仅可以只做力场里的动力和静力仿真，还可以耦合温度场分析热应力的情况。现在有很多商业有限元软件，如ANSYS、ABAQUS、ADINA、HYPERWORKS等等。希望对你有用，认可请采纳，谢谢！

时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候抽出时间写写工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是我收集整理的二年级上学期数学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 二年级上学期数学工作总结1 本期我担任二年级数学教学工作。一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下： 一、政治思想 本期来，自己认真坚持政治理论学习，撰写政治笔记60多页，心得体会6篇，自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。 二、教学工作 多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。 抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。 三、班级管理 在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。 四、存在问题 1、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。 2、班级管理中欠冷静易犯急躁病。 在今后教育教学此文转自工作中，加强学习，不断提高自身业务能力，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。 二年级上学期数学工作总结2 转眼间，一学期的教学工作即将过去。回顾这一学期以来的工作，可以说是紧张忙碌而又充实。我们教研组在学校领导班子的大力支持和老师们的互相协作下，我们二年级数学组认真落实教导处布置的各项工作任务，深入开展教学研究，努力提高课堂教育教学效率，圆满出色地完成了本学期的各项任务。现将一学期的教研工作情况简单汇报如下： 一、扎实工作，求实创新 虽然我们组的人少，但工作热情可不低，学校的各项活动都不落后。在全组教师的努力下，本学期的教育教学工作，根据开学初制定的计划，较为顺利的完成了。 教研组的每一位成员工作上踏实，勤奋，肯动脑筋，想办法。我们继续以新课程标准的基本理念为指导，在不断学习、总结中，进一步转变教学观念，深化课堂教学的研究。我们特别注意根据二年级学生的特点，把培养学生的习惯放在首位，从培养学生的坐、听、说、写、观察、思考等方面的能力入手，初步培养学生具有最基本的数学学习的能力和方法。 二、积极学习，提升能力 1、开学初，组内老师就《课程标准》中，小学阶段第一学段的目标以及二年级的年级目标做了由总到分地学习。进一步领会了新课标的精神以及对本年级的基本要求，以便更好地把握教材。同时以课程改革的理念为指导，进一步明晰本学期最基本的教学要求，以便更好的依托理论指导教学实践。 2、在组内努力创设教师间团结合作、互帮互学、提高效率、共同进步的学习氛围。根据学校的活动精神，我们努力发挥全组每位老师的力量，提高整个组整体教学水平和教学效果。按照这种发展理念，我们在组内注重平时的、随机的研讨，引发大家思想的交流、碰撞。注重平时抓住时间向杂志学习、在网上阅读，查找资料，向身边的老师、组内的老师学习，及时、不断地反思、改进自己的教学方法，以提高我们的课堂教学水平。 3、如期、保质、有效地进行教研活动。本学期的教研活动内容包括：每单元的集体备课（单元分析、单元教学建议）；近阶段教学中遇到的重难点、教学过程中教学问题的研究；专题研讨；典型教材教法研究；教研课的集体备课、上课。 4、认真对待学校进行的每一次考试。根据学校安排的每次月考，我们齐心协力、认真对待。我们共同出题进行练习，并一起针对出现的问题进行讨论交流，有什么问题，大家一起想对策，哪种题型比较难，学生容易出错，怎样教学效果较好，我们凑在一起就会进行交流。正因为我们心往一处想，劲儿往一处使，才使得每次比赛都取得了令人满意的成绩，6个平行班差距很小。 三、潜心教研、体验摸索 1、早着手、早落实，积极参加远程研修。从双对接混合式研修一开始，我们就时刻关注研修网上的有关的内容，积极投入到学习交流中去，观看视频、发表评论、讨论交流、撰写作业……你不会，我来帮，一人有问题大家帮，最终，一个个问题迎刃而解，一段段评论应运而生，一篇作业精彩生成。伴随着远程研修的深入进行，我们组根据研修要求，积极开展扎实有效地磨课活动。整整两个月，团队成员一起扎扎实实地进行着集体备课——试教——磨课——再试教——再磨……真是一种碰撞、激活、提升的过程。教研组的教研氛围浓厚了，凝聚力增强了，感情加深了。执教的老师汲取组内老师的智慧结晶，达到了理想的效果。每位老师，在磨课中都有了提升。 2、问题交流。在教研中心的.问题交流中，我们一看到每个月的主题帖，就积极写帖子交流自己的想法，并能超额完成任务，并在最后的精华帖统计中，我们组每个人都取得了不错的成绩。 3、课题研究 本学期我们面对的是二年级的孩子们，我们的组内研究课重在培养学生解决问题的能力和分析问题的能力。对于我们来讲，各班情况大家虽都已了解，但各位老师的教学理念和方法各有所长。因此，相互的学习对我们来讲是非常的有必要。借助校内、组内研究课这个平台，我们组的老师积极的走进其他班，听、看、评课、互相学习。 4、培养学生良好的学习习惯 好习惯让人终生受益，尤其二年级学生年龄小、好动、自制力较差等特点，我们把培养学生的良好习惯作为开学后的重点，首先配合班主任培养学生的课堂常规。接着我们着重培养学生的良好的学习习惯，主要从书写、倾听、思考、回答问题、审题和认真检查几方面培养，每节课上都注意督促孩子，提醒孩子。现在，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，上起课来也有模有样。 四、低数办公室，我们温馨的家 如果说学校是一个温暖的大家庭的话，那么我们低数办公室就是我们开心快乐温馨的小家。平时大家嘘寒问暖，有快乐我们共同分享，有困难我们共同出谋划策，非常温馨。 就拿办公室的卫生来说，每个人都能认真干好自己的值日，在打扫时老的帮，少的抢，老教师细心，年轻教师勤快，我们团结一致，齐心协力，使我们的办公室里总是那么干净、整洁。 五、今后努力的方向： 1、进一步深入做好专题研究，以及资料的收集和整理工作。 2、合理安排工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。 3、继续抓紧学习，努力提高自身素质以及教学水平。 4、更好地做好对学生学习习惯的培养，学生的日常评价和激励工作。 “一分耕耘，一分收获”。下学期，我们二年级数学组将在教学工作中继续努力进取，携手共进，进一步地提高课堂教学效率，进一步提高我们每个人的教学能力，使我们的教学、教研工作更上一层楼！ 二年级上学期数学工作总结3 匆忙忙又一年，本学期的各项工作将画上句号。平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了能从本学期的教学工作中总结经验教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此特将本学期的数学教学工作做一个全面、系统的回顾与总结。希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课，认真备课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，知道了用什么方法才能使学生更好的掌握知识,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。 二、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。 可以说，如果在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应给生活化，如果我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。如有这样的一道应用题：小红做了23朵纸花，送给同学们18朵，还剩下多少朵？这道是两位数减两位数的应用题，如果要二年级的学生做出来，有的同学们可以很快就可以做出来，但有一些同学连题意都不明白。这时，如果我们从实际的生活出发，具体地给出这道题的实际意思，再根据结果和减法的意义，就可以很容易让学生明白这道题的意思，这样比较容易解决问题，因为本来他们就知道结果，只不过不会用数学知识来解答罢了。所以说，有一些应用题中，如果能从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。 三、注重对后进生的辅导。 对后进生分层次要求、和多利用点时间给他们提供帮助，注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。 四、做好测试评估工作。 在作业、测试卷中，增加体现学生思维过程的试题。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解，也可以是让学生自己对错误的题目进行讲解，因为有的只是由于考试粗心导致的，让他们自己担任试卷讲评的小老师，并给予指导。 五、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上如果有不懂的地方，就及时地去问其他的老师,尤其是唐老师,每次我去问题的时候,他都不厌其烦的去给我讲解.给我的帮助比较大。同时，多听其他老师的课，做到边听边学习，学习别人的优点，克服自己的不足. 让自己的教学水平更上一层楼。 一份耕耘，一份收获，我想，只要我付出双倍的努力，肯定会有很大收获的。 二年级上学期数学工作总结4 本学期，我担任二年级数学教学工作。二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩较理想。但也有少数几个不足龄生和学困生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期前半学期教学工作的一点思考总结如下： 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担 “只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了以下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材9个小单元教学，全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显着。 第三、作业布置与批改。本学期我准备了资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。 二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。 新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： （一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 （二）做好课后辅导工作。加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！ （三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。 三、边教边研，取得较明显的教学效果 （一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在10到15分钟完成，基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误。 （二）在课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大。他们的学习能力也在不断增长，学习越来越轻松，刚开校遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，过一段时间后基本上都是一点就通，学困生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。 （三）班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习成绩优异，学习状态稳定。 四、自我反思，努力实现专业成长。 （一）继续坚持并优化一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量； （二）加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。 总之，经过前半学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。没有最好，只有更好，我一定会和新课改同行，用新课标来指引前行。

《教育杂志（The Education Magazine）》由商务印书馆创刊于1909年，止于1948年，计出刊33卷382期，历任编辑计有陆费逵、朱元善、李石岑、唐钺、周予同、何炳松、黄觉民、赵廷为、李季开等。　本志在39年的刊载历史中共因故停刊两次，第一次为一二八事变，此后杂志暂时休刊至1934年9月复刊，复刊后主编为何炳松。第二次休刊为1941年12月日军攻占香港，商务印书馆印刷设备被劫，此次休刊影响巨大，后至1943年杂志无以为继，编辑部解散。后1947年7月方恢复建制，此时主编为赵廷为、李季开二人联名。本志起始为三十二开，后改为十六开。

　　学无止境，多多学习积累更多的知识来充实自己啦！下面是由我为大家整理的“学习心得体会范文大全2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　学习心得体会范文大全2021【一】 　　前几天，我参加了第xx届“xxxx”小学语文教学观摩研讨活动，聆听了专家老师的课，收获良多，给我留下了深刻的印象，下面就谈谈我个人的一些心得体会。 　　在x老师上的《在柏林》课中，方法的教授体现得尤为突出。“授人以鱼不如授人以渔”，方法比知识更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。虞大明老师在上课过程中抓住机会，将“渔”的潜力教给学生，使学生不但能够学会，而且能使学生“会学”，让学生了解掌握语文的学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。xx老师的课将学生的主体性体现得十分突出，自我扮演着主导主角，他运用多种教学方法引导学生用心主动地发现问题，思考问题，解决问题。特别鼓励学生大胆质疑，学生一开始还不敢说出真实的想法，在他的引导下思维也跟着跳跃起来，课堂活跃起来，真正做到了自主探究。 　　x老师的课《总也倒不了的老屋》也给我留下了深刻的印象。这篇课文重点是让学生学习“预测”，体会老屋的品质。x老师也善于教授生学习方法。他先通过一个故事，让学生了解“预测”，再让学生预测课文下面会发生什么故事，最后出示原文，让学生通过对比感受预测的收获，获得成就感。随着“预测”的深入，x老师把课文后没有的内容留给学生预测，他们写出的故事精彩绝伦，叫人赞叹。这是陈老师把他们的自主性挖掘了出来，让学生学到了学习方法，真正的“授之以渔”。在讲老屋的品质时，没有空洞的讲述老屋的品质，而是通过文字的表达，让学生在字里行间感受到老屋的高贵品质。 　　这两位老师的课将学生的主体性体现得十分突出，他们运用多种教学方法引导学生用心主动地学习，让学生掌握语文基础知识和基本潜力，为学生进一步学习打好基础。 　　听了她们的课后，我深刻地反思自我的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，自我虽然也认真投入，但跟他们比，实在还有相当大的差距，我没有到达必须的高度，很多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情。今后自我必须将所学到的教学方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和学生的期望。 　　学习心得体会范文大全2021【二】 　　透过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感激上级安排的此次学习活动，感激每一位授课教师精彩的授课。此次的培训学习，使自我的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的潜力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获： 　 　一、透过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识 　　培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断提高。透过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新思维、新举措。要透过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作潜力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。仅有透过加强学习，才能取他人之长补己之短，仅有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。 　　 二、透过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、潜力的培养和锻炼 　　1是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场思考问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境界，表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自我负责的那一方面的工作了事，要始终持续开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会职责感，提高自身潜力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终持续健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。 　　2是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，用心主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，透过反思，及时发现自身存在的问题。 　　3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自我，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自我。 　　4是要宽宏超多，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要到达这种境界，就务必拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。 　　5是要注重礼貌礼仪，增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志，没有了礼貌，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都就应具备礼貌素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。仅有当每一个人都具备了礼貌素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做礼貌事，说礼貌话，让礼貌礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。 　　6是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的潜力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。 　　总之，透过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自我在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，透过多种途径、采取多种方法丰富自我的知识，努力锻造自我，提高自我，使自我成为无愧于人们的合格的干部。 　　学习心得体会范文大全2021【三】 　　我十分有幸参加了公司组织的xxx拓展训练活动。我首先得感激公司的各位领导，感激公司领导给与我提升自我潜力，锤炼自我意志，建立良好销售心态的机会。在这两次拓展训练中，我付出了汗水，收获了硕果，让我更明白一些东西，也更确信一些东西。我在此将我的一点心得体会总结如下： 　　 一、销售人员要有专业的知识 　　当然，这一点并不是每个人都具有，所以不具备的朋友就应努力的学习，培训。当我们有了必须的专业知识时再来销售才可得到客户的认识，才能在销售领域定位。这是一个心、脑、手并用的智力型工作，务必要用我们所具备的大脑去尝试思考。 　　 二、加强学习不断提高自身水平 　　锯用久了会变钝，仅有重新磨后，才会锋利再现。我们做为一个销售人员，如果不懂得随时提升自已，有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要，除了书本外，我认为在工作中，用心去学是相当重要的，我们能从客户那儿学来丰富的产品，外贸知识（我习惯到客人那边后，不管他有没有可能近期成为我们的客户，我都会花点时间，与他交谈。从而学到点他们行业的知识，下次我能够用在与他相类似的客户身上，日积月累，我们也会成为各行各业的行家）那时谈此类客户，我们多了一样至胜的利器。我们也能够从同行那边学到知识，那样才能“知彼知己，百战不殆”，在竟争中，让自已处在一个有利的位置。我们要不断的超越自已，紧记一句话，不要与你的同事去比较长短，那样只会令你利欲熏心，而让自已精力焕散。与自已比赛吧，你在不断超越自已的同时，很可能你已经超越他人，而你是没在任何恶性压力下，简单到达一个顶峰。 　　 三、对工作持续用心进取的心态 　　这是个信念问题，销售的压力很大，主要就是自身给自我的压力，时间一长，会有疲惫的反映，还有，当业绩领先时，会放松对自身的要求，所以在业务上了轨道之后，我们始终应牢记着“业精于勤荒于嬉”的至理名言。必须不能输给自我，而战胜自我最实际的是行动。思考、观察、计划、谋略都得用行动来证明它们存在，再好的心理素质也得在实践报告中检验、锤炼、提高。脑在行动中运转，心在行动中体会，经验在行动中积累。 　 　四、自信、勤奋，善于自我激励 　　这一点至关重要，对于新入行的业务员，自信、勤奋是十分重要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们都明白天下没有不费苦工夫得来的硕果，我们也明白付出就必须有回报。所以我们在销售的过程中要不断的免疫自我，相信自我，让自我更加勤奋，用我们的超强的自信心让客户明白自我销售的信誉和产品是如何如何的好。

如何提高自身的职业道德修养？ 　　 第一讲 职业道德的形成和发展 　　职业道德是人们在从事各种特定的职业活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和。职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，是同职业联系在一起的。恩格斯指出：“每一个阶级，甚至每一个行为，都各有各的道德。”(《马克思恩格斯选集》第4卷第236页)职业道德是一般社会道德的特殊形式。职业道德的出现，与社会分工的发展相联系。原始社会的大分工，是原始职业分工的雏形，包含了职业道德的萌芽。随着奴隶社会职业分工的日益发展，使人们在职业活动中发生各种各样的联系，为了调整不同职业内部、不同行业之间，以及每个从业人员之间的关系，便产生了职业道德。由于职业活动是人类最基本的实践活动，因而职业道德比婚姻家庭道德、社会公德更能反映一定社会、一定阶级的道德要求和道德面貌。在古希腊柏拉图的《理想国》和我国战国时的《周礼》、《考工记》中就已提出了职业道德的规范。马克思和恩格斯在《费尔巴哈》一文中指出：以一定的方式进行生产活动的一定的个人，发生一定的社会关系和政治关系，一定的生活活动方式，就形成一定的职业活动。职业的不同，也就形成不同的道德意识和道德行为。职业道德作为一种社会意识，是社会的、阶级的道德在职业生活中的具体体现，反映着行为的道德调解的特殊方向，又带有具体职业或行业活动的特点，是一般道德原则和道德规范的重要补充。职业道德是在特定的职业生活中形成的，但在阶级对立的社会里，必然受阶级道德的制约。社会生产力的发展水平和生产方式，以及占统治地位的阶级的制约。决定了职业道德的时代性。职业道德包含对整个人类都有利的一些起码的公共生活准则，即社会公德。但当这个公德违背统治阶级根本利益的时候，就要受到统治阶级的限制。只有在推翻了剥削阶级的统治，实现了生产资料公有制以后，职业道德才能与社会公德统一起来。社会主义社会制度确立后，随着生产资料公有制的实现，职业道德的性质发生了变化，形成了新型的职业道德。各行各业共同遵循为人民服务的道德原则，成为社会主义和共产主义道德体系的重要组成部分。职业道德的基本特点：在范围上，它存在于从事一定职业的人中间，是家庭、学校教育影响下所形成的道德观念的进一步发展;在内容上，它具有较大的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯;在形式上，它具有具体、多样和较大的适用性。良好的职业道德，有利于人们养成良好的道德习惯，有利于促进社会生活的稳定发展，在社会主义条件下，有利于两个文明建设的发展。 　　 第二讲 职业道德的重要性 　　一、职业道德与人自身的发展。 　　1.人总是要在一定的职业中工作生活：(1)职业是人谋生的手段(2)从事一定的职业是人的需求。(3)职业活动是人的全面发展的最重要条件。 　　2.职业道德是事业成功的保证：(1)没有职业道德的人干不好任何工作。(2)职业道德是人事业成功的重要条件。 　　3.职业道德是人格的一面镜子：(1)人的职业道德品质反映着人的整体道德素质。(2)人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高。(3)提高职业道德水平是人格升华的最重要的途径。 　　二、职业道德与企业的发展。1.职业道德是企业文化的重要组成部分。2.职业道德是增强企业凝聚力的手段。企业是具有社会性的经济组织，在企业内部存在着各种复杂的关系。这些关系既有相互协调的一面，也有矛盾冲突的一面，如果解决不好，将会影响企业的凝聚力。这就要求企业所有的员工都应从大局出发，光明磊落、相互谅解、相互宽容、相互信赖、同舟共济，而不能意气用事、互相拆台。总之，要求职工必须具有较高的职业道德觉悟。3.职业道德可以提高企业的竞争力：(1)职业道德有利于企业提高产品和服务的质量。(2)职业道德可以降低产品成本，提高劳动生产率和经济效益。(3)职业道德可以促进技术进步。(4)职业道德有利于企业摆脱困境，实现企业阶段性的发展目标。(5)职业道德有利于树立良好企业形象，创造企业著名品牌。 　　 第三讲职业道德教育的基本规范 　　职业道德的基本规范：1.文明礼貌。2.爱岗敬业。3.诚实守信。4.办事公道。5.勤劳节俭。6.遵纪守法。7.团结互助。8.开拓创新。爱岗敬业的基本要求：树立职业理想;强化职业责任;提高职业技能。 　　1、文明礼貌。现代化生产方式的特点是高度社会化，各行各业相互依存，相互服务。服务水平的高低、服务质量的好坏，直接关系到企业的"生存与发展。服务有两层含义：一是为客户服务，一是企业内部各环节之间的服务。搞好服务要求每个职工要树立正确的职业观，文明礼貌、爱岗敬业。文明礼貌的具体要求：(1)仪表端庄;(2)语言规范;(3)举止得体;(4)待人热情。 　　2、爱岗敬业，把自己的岗位同自己的理想、追求、幸福联系在一起，把企业的兴衰与个人的荣辱联系在一起;自觉维护企业的利益、形象和信誉。随着社会主义市场经济体制的建立，企业将面临着市场的挑战。在这种形势下，是从个人利益出发，一切向钱看，还是为了维护企业的利益，团结一致共度难关，对每个职工来说，是一次严峻的考验。要想服务群众，奉献社会，光有服务于企业的认识和热情是不够的，还必须具备一定的本领。如今，人类已进入了信息时代，生产力发展突飞猛进，科学技术日新月异，职工的技能仅仅满足岗位需要，已远远不能适应形势的发展要求。要通过技能培训、岗位练兵、交流研讨等多种形势，不断提高干部职工的文化素质和业务技术水平，熟练地掌握职业技能，才能胜任自己的工作，更好地为企业服务。 　　3、诚实守信的具体要求：忠诚所属企业;维护企业信誉;保守企业机密。遵章守制，秉公办事。企业的规章制度，是在总结以往经验教训基础上而制定的，我们没有理由不去执行。 　　4、办事公道。在生产管理过程中，除了要遵章守制，还要秉公办事，认真执行各种政策、法规，克己奉公、不谋私利、办事公道、不能凭感情或义气用事，更不能出于私心、从个人利益角度考虑问题、处理事情，这样必然会滋生腐朽现象。办事公道是正确处理各种关系的准则，具体要求如下：坚持真理;公私分明;公平公正;光明磊落。 　　5、艰苦创业勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，作为企业职工，要充分认识到这一点，发扬艰苦创业勤俭节约的精神，要求每个职工要转变观念，树立当家作主的思想，工作中要能够吃苦耐劳，生活中要艰苦朴素，克服互相攀比的思想和“家大业大，浪费点不算啥”的观念。勤劳节俭有利于增产增效、有利于可持续发展，是人生美德。 　　6、遵纪守法的具体要求：学法、知法、守法、用法;遵守企业纪律和规范。 　　7、团结互助可以营造人际和谐的氛围，增强企业的内聚力，促进事业发展，其基本要求：平等尊重;顾全大局;互相学习;加强协作。 　　8、创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值的新事物、新思想的活动。没有创新的企业是没有希望的企业，开拓创新是时代的需要。 　　 第四讲如何提高自己的职业道德修养 　　人的一生是一个不断学习和不断提高的过程，因而也是一个不断修养的过程。所谓修养，就是人们为了在理论、知识、思想、道德品质等方面达到一定的水平，所进行自我教育、自我改善、自我提高的活动过程。修养是人们提高科学文化水平和道德品质必不可少的手段。所谓职业道德修养，是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。 　　职业道德修养，它是一个从业者头脑中进行的两种不同思想的斗争。用形象一点的话来说，就是自己同自己“打官司”，用儒家的话来说就是“内省”，也就是自己同自己斗争，正是由于这种特点，必须随时随地认真培养自己的道德情感，充分发挥思想道德上正确方面的主导作用，促使“为他”的职业道德观念去战胜“为己”的职业道德观念，认真检查自己的一切言论和行动，改正一切不符合社会主义职业道德的东西，才能达到不断提高自己职业道德的水平。 　　职业道德修养的途径：首先，树立正确的人生观是职业道德修养的前提。其次，职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手。最后，要学习先进人物的优秀品质，不断激励自己。职业道德修养是一个从业人员形成良好的职业道德品质的基础和内在因素。一个从业人员只知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养，是不可能形成良好职业道德品质的。 　　职业道德修养的方法多种多样，除上述职业道德行为的养成外，还有以下几种：(1)学习职业道德规范、掌握职业道德知识。(2)努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养。(3)经常进行自我反思，增强自律性。(4)提高精神境界，努力做到“慎独”。“慎独”一词出于我国古籍《礼记·中庸》：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。事故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。意思是说，道德原则是一时一刻也不能离开的，时时刻刻检查自己的行动，一个有道德的人在独自一人，无人监督时，也是小心谨慎地不做任何不道德的事。在提倡“慎独”的同时，提倡“积善成德”。就是精心保持自己的善行，使其不断积累和壮大。我国战国时哲学家荀况曾说：“积土成山，风土兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”高尚的道德人格和道德品质，不是一夜之间能够养成的，它需要一个长期的积善过程。 　　 第五讲 会计人员如何提高自身的职业道德水平 　　金融业,是个高风险的行业，而我们行业经营成果是通过会计报表和其他会计资料反映出来的。如果会计资料失真，将无法真实准确反映企业经营状况，使领导者无法正确决策，最终将导致经营风险，严重干扰正常的社会经济秩序，损害国家和社会公众利益。 　　那么，会计人员应如何从内心自觉地树立会计职业道德观念，提高会计职业道德水平呢? 　　首先，摆正位置，培养职业情感。每个人都有实现自身价值的理想和愿望，而自身价值则是通过工作和事业的成功来反映和实现的。会计人员既然选择了会计这个工作岗位，就要摆正自己的位置，热爱会计工作。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功。即使对会计职业不感兴趣，只要树立起“干一行，爱一行”的思想，就会发现会计职业中的乐趣。只有热爱会计工作，敬重会计职业，才能坚持诚实守信，客观公正，依法理财;只有热爱会计工作，敬重会计职业，才会全身心地投入到会计事业，发挥自己的才能，在会计领域做出一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。 　　其次，通过不断学习和提高自律能力，逐步树立良好的职业道德观念。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，会计专业性和技术性日趋复杂，对会计人员应具备的职业技能要求也越来越高，会计人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时，遵守会计职业道德也客观要求会计人员熟悉和掌握相关的法律法规，不断学习提高会计职业技能。试想，会计人员不熟悉准则、没有娴熟的会计技能，再好的道德品行，如何遵循准则、坚持准则，做到客观公正?会计人员学习的内容应该是多方面的，既要学习相关的法律法规。又要学习会计专业理论、新制度新准则，还要学习会计职业道德规范，只有通过不断学习，全面学习，才能提高会计职业技能和专业胜任能力，才能使自己懂得什么是对、什么是错，什么可以做、什么不可以做，什么必须提倡、什么要坚决反对，从心理上对会计职业道德有整体的认识。 　　对会计职业道德规范的认识，并不是会计职业道德的最终目的，会计人员应在职业活动过程中按照会计职业道德规范的标准，自己约束自己，自己控制自己的言行和思想。整天与钱财打交道的会计人员受到利益诱惑的机会要比其他职业多得多。这就要求会计人员经常以会计职业道德规范标尺认真度量自己在职业活动中的言行，自我检查，自我批评，不断摒除旧的道德观，在反复思想斗争过程中不断提高自律能力，逐步树立起正确的职业道德观念。 　　再次，把做实践“三个代表”的模范作为奋斗目标。做实践“三个代表”的模范，是会计职业道德的最高境界。只有德才等各方面“先进”，才有资格“代表”。所以会计人员要使自己成为社会先进生产力发展要求的代表，不仅要有爱岗敬业、献身苦干的精神，而且还要有职业经验、专业知识、智慧和才能。“科学技术是第一生产力”，会计人员的专业才能越高，越具有“第一生产力”的素质，越能对社会的进步和先进生产力的发展做出更多的贡献。要使自己成为中国先进文化发展方向的代表，必须坚持科学理论、专业知识的学习，加强自己的道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。要使自己成为中国最广大人民谋利益的代表，当个人利益、单位利益和国家利益发生冲突时，必须放弃自我，把国家和人民的利益放在高于一切的地位。会计人员只要时刻用实践“三个代表”模范的标准严格要求自己，并付之于行动，就能把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质，将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯，从而树立起坚定的会计职业道德信念。 　　会计职业道德建设任重而道远，只要会计人员提高认识，通过不断学习，注意自我修养，职业道德水平一定会得到提升，我们坚信，通过广大会计人员不懈的努力，我国的会计职业道德建设将会取得满意的效果。 　　 第六讲出纳人员应该遵守哪些职业道德 　　出纳是一项特殊的职业，它整天接触的是成千上万的现金，成千上万的钞票，真可谓万贯家财手中过。没有良好的职业道德，很难顺利通过“金钱关”。与其他会计人员相比较，出纳人员更应严格地遵守职业道德。出纳人员除了遵守会计人员应该遵守的职业道德外，还应该特别注意以下两点： 　　一是要清正廉洁。清正廉洁是出纳员的立业之本，是出纳员职业道德的首要方面。出纳员掌握着一个单位的现金和银行存款，若要把公款据为己有或挪作私用，均有方便的条件和较多的机会。同时，外部的经济违法分子也往往会在出纳员身上打主意，施以小惠，拉其下水。应该说，面对钱欲物欲的考验，绝大多数出纳员以坚定的意志和清正廉洁的高贵品质赢得了人们的赞誉。当然，也有少数出纳员利用职务之便舞弊、监守自、盗、挪用公款，到头来，害了集体也害了自己。 　　二是要坚持原则。出纳员肩负着处理各种利益关系的重任，只有坚持原则，才能正确处理国家、集体与个人的利益关系。在工作中，有时需要牺牲局部与个人利益以维护国家利益，有时需要为了维护法律、法规的尊严而去得罪同志和领导。这些都是出纳员应该坚持和必须做好的。长期以来，广大出纳员在工作中坚持原则，无私无畏地维护财经纪律，不少出纳员因此受到国家和人民的表彰和嘉奖。这是出纳人员的荣誉。当然，也有一些出纳员因坚持原则而遭打击报复，但坚持原则终究会得到社会的理解和支持，打击报复迟早会受到处罚。为了保障国家和集体的利益，保护社会主义公共资财，广大出纳员要真正肩负起国家赋予的实行会计监督的职责，在出纳工作中坚持原则，自觉抵制不正之风，为维护会计工作秩序的正常进行贡献自己的力量。 ;

自己写别想抄它人的

学生诚实守信的事迹材料 　　在学习、工作、生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的学生诚实守信的事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　学生诚实守信的事迹材料1 　　张嘉兮，十二岁，城关四小六年级一班学生。她诚实守信，乐观向上，热爱生活，热爱集体，勤俭节约，兴趣广泛。生活上严格要求自己，学习上养成良好的习惯，培养了优秀的学习品质，取得了优异的学习成绩，仍能谦虚好学，不断进取。她努力践行社会主义核心价值观，坚持追求真善美，是名品学兼优的“最美学生”。 　　一、坚持用知识来充实自己，不断进取，学无止境 　　她认识到从小要努力学习，用知识来充实自己，长大以后才能报效祖国。学习上，她求知欲强，爱思考，敢于质疑，她喜欢广泛的阅读书籍，也学习背诵了唐诗二百多首，她也从书中懂得了许多为人处世的道理，成为一个很有思想的人。疫情期间停课不停学，她认识到，好好学习自我管理就是为抗疫做的最大的贡献，所以她比在学校学习更认真刻苦。良好的学习习惯和勇于进取的优秀品质，使他进入小学以来，每次考试都名列全年级前茅，年年获得“学习标兵”和“三好学生”的光荣称号。 　　二、孝老爱亲，自立自强，敢于担当 　　张嘉兮是一个孝敬长辈、和睦邻里、有责任感的孩子。担任班干部，她一身正气，见到有同学违反了学校的规定，她勇于上前进行指正；看到班上有同学为一些小事发生争执时，她和颜悦色地劝解。她精神生活丰富，从不比吃比穿，不追星，不虚荣，自立自强，责任心强，有担当。 　　三、善良守信，乐于助人，弘扬传统美德 　　本性善良的她，时时处处主动帮助老幼病弱、鳏寡孤独和有困难的人，在校园里，积极参加学雷锋志愿服务，为社会献爱心。她诚实守信，她从不说谎，同时，她乐于助人，还积极主动帮助学习上有困难的同学。诚实守信、乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们从这位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的温暖。 　　她兴趣广泛，全面发展。爱好旅游，喜欢跳舞、绘画、游泳、弹琴，播音主持都有所涉猎，广泛的课余爱好进一步丰富了她的知识，陶冶了情操。 　　“芝兰生于幽林，不以无人而不芳”，现在的张嘉兮每天不断的充实自己，迈上一个又一个新台阶，她勤奋好学的学习习惯，善良诚实的思想品质，将会影响更多的青少年健康成长，希望张嘉兮同学在未来的道路上永远志存高远，不断进取，书写自己的人生篇章。 　　柳绿花红，春意盎然的春天是美；绿树成荫，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飘香，酡红如醉的秋天是美；银装素裹，冰天雪地的冬天是美；高耸入云的山是美；水平如镜的湖是美……而在杨梓宸心中，朝气蓬勃，乐于助人，勤奋好学的少年才是最美的人。 　　学生诚实守信的事迹材料2 　　杨梓宸，是城关四小六年级二班的学生，他品学兼优，阳光自信，尊敬师长，团结同学，连年担任班级班干部，积极参加学校和班级组织的各项活动，勤奋好学，积极思考，连续获得学校“三好学生”“学习标兵”“数学计算一等奖”“诚信之星”“文明之星”等殊荣。 　　作为班长，他处处以身作则，认真负责，起到少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。学习上，他勤奋好学，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，踊跃发言，遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。他大胆创新，积极思考，理解能力、分析能力等综合能力都很强，成绩优异。 　　除了掌握丰富的文化知识以外，他兴趣广泛，课外活动丰富，他酷爱篮球、跆拳道等运动，使他性格坚毅，勤奋刻苦，亦爱乐器、绘画、棋类，使他沉着冷静，热爱思考，谦虚谨慎。除此这外，他能积极带头参加学校的各项活动，朗诵比赛、作文比赛等，都取得了优异的成绩。 　　在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，能主动与父母进行沟通交流，为父母分忧；在学校，他是位勤奋好学，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他在学校除了掌握知识之外，还在学习和生活中注重培养自己的品德，铸就人格，和同学、老师相处做到：诚信为人，取信于人，立信于人。老师交给的任务都能出色完成，同学之间，乐于助人，诚信做事。 　　他的座右铭是“读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心”。 　　学生诚实守信的事迹材料3 　　以诚相待，以信相交，以道义相交，以平等相交，诚实守信是中华民族的传统美德，无论在过去，还是在现在，诚信是人类最重要的美德。而二年三班的李依泽同学正是拥有这一美德的人。她不仅品学兼优，而且诚实守信，是一个关爱同学、关心集体、一心向上的阳光女孩。 　　父母和老师的言传身教，给她那颗诚实的心灵提供了茁壮成长的`养料。父母没有高学历，但是却有丰富的阅历，从小就教她该如何待人处事、以身作则，在她的面前润物细无声地诠释了何为“诚实守信，真诚待人”。 　　她的诚实品质不止来源于周围人的熏陶，也深受课内外读物的影响。小学时的语文课本上曾子杀猪的故事，给她留下了很深的印象，也给她带来了很深远的影响。她佩服像曾子那样的人，话既已出口，就必须做到。再如《陈太丘与友期》，那些小小的故事中蕴含着我们为人处世的大道理。她不仅理解了其中的内涵，还积极地践行与日常学习生活。 　　在家中，她对父母从不说假话，从不做不诚实的事，从不欺骗父母，放学准时回家，父母给钱买东西，剩余的钱都如数上交。父母对她十分信任。 　　在学校，她真诚待人，老师留的作业全都按时完成，从不抄袭，从不敷衍，周围的同学也都被她所感染。老师安排的各项学习任务，她每次都是按时保质保量地完成，从不推诿，做到答应老师的事情一定做到，自己做错了事情，坦诚认错。她以“认真处事，诚信待人”为原则，待人真诚，从不欺骗他人，从不帮别人圆谎。假期上传作业，有的同学抄袭对付，她就让同学认真完成，然后再上传，同学不满意，她就真诚地劝说。精诚所至金石为开，她以诚信为本，积极为同学、为班级做事，她以她的善良、真诚赢得了同学们对他的信任和敬佩。 　　在她生活的道路上，一路撒下了她真诚的阳光。她不贪图便宜，在超市买东西，店员漏算了几件商品，她当即提醒了店员，支付正确的金额；她拾金不昧，在路上，看到别人的钱包掉在了地上，她就马上捡起归还失主；她言出必行，答应别人的事情一定会办到，也从来不许自己能力之外的事。 　　她拥有一颗无比真诚的心，正是拥有了这颗诚信的心，才使她的行为、品质得到老师和同学们的赞扬，在赞扬和肯定中心灵不断得到净化、行为不断得到鞭策，在日常生活学习中，她的诚信行为为周围的同学们起到了率先垂范的作用。 　　在和同学们交往的过程中，她从不计较自己的得失，以诚待人，以信服人。她经常自己买了东西同组人一起用，同学忘带饭卡，她把自己的卡借给同学，同学有了困难，她伸出援助之手，她凭借着踏实的性格，真诚的行为，收获了同学们对她的赞赏。 　　坦诚，是使人们解放心灵的药剂。对人坦诚，心里就不会有负担。所以，她不仅把诚信当做一种为人处事的原则，而且把诚信当做了愉悦自己的方式。 　　诚实守信是她永恒的目标，勤奋努力是她不懈的追求。未来的路还很漫长，相信李依泽同学会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅！真诚地祝愿她在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。 　　学生诚实守信的事迹材料4 　　巍巍华夏，泱泱大国，上下五千年，留下了许多知名的诚信故事，季布一诺千金、商鞅立木为信、曾子杀猪慰儿、宋濂守信好学、晏殊表里如一、查道吃枣留钱等都是流传千古的诚信故事。作为新时代的少年，作为祖国未来的接班人，许许多多青少年，也身体力行着中华民族诚信的传统美德，石岛实验小学三年级四班的班长林佳赓同学，就是其中一位。 　　他是品学兼优的好学生。在学校，林佳赓是老师眼中品学兼优的好学生，课堂上他是举手最为踊跃的那一个，下课后也常与书香为伴，学校活动中常有他踊跃的身影。他是老师的好帮手，早上一直带领全班领读，即使生病了依然坚持履行自己的职责；他是同学的好榜样，遇到有同学乱扔垃圾，他会主动捡起，并劝告同学要爱护环境。 　　他是志愿活动的小常客。“帮助别人，快乐自己”这是林佳赓挂在嘴边的一句话。小小年纪的他，喜欢雷锋，也向往着成为雷锋那样的人。在创建文明城市活动中，他主动参与，经常跟着家长到社区及各种公共场所打扫卫生，捡起一个个烟头，拾起一块块垃圾，清除一张张小广告……用那双稚嫩的小手为城市的清洁贡献自己的力量；爷爷所在学校的孩子得了再生性障碍贫血，需要很大一笔治疗费用，他知道后毫不犹豫地捐出了自己的全部零花钱，希望这个孩子能尽快得到治疗，早日康复；对于邻居，他也总是礼貌相待，主动打招呼，帮邻居老爷爷、老奶奶手提物品等，尽己所能帮助他人。 　　他是诚实守信的好孩子。在林佳赓的心里，有一颗颗小小的诚信的种子，这粒种子是在他聆听那些诚信故事时种下的。在听完那些故事后，他常常对爸爸妈妈说：“我也要做一个诚实守信的好孩子。”有一次他和同学约定去海洋科技馆，那天下起了小雨，虽然气温很低，天气很冷，他依然坚持等着自己的同学，等到雨停了，那位同学出现时，已经过去了一个多小时。 　　“少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从身边做起，从现在做起。”无论点滴小事，无论何时何地，林佳赓同学都在用行动践行着诚信的诺言，也用行动彰显着新时代好少年的风范，是当之无愧的少年典范。 ;

因为结构力学的解是依据线弹性理论求得的数学解析解，所以为精确解，而有限元得到的解是将原结构离散化、数值化，对非节点求解域进行插值，依据数值计算方法而求得的解，这些解既有为近似解原结构离散化、数值化过程中的舍入误差，也有插值产生的误差，所以为近似解。

文化差异的例子：1、饮食方面：西方人的早餐和晚餐更偏向于冷食；中国人则习惯一日三餐吃热食或者是熟食。2、人际关系方面：西方人与人关系分明，习惯AA制；中国人讲仁义，喜欢请客买单。3、生活方面：西方的生活倾向于独立生活；中国人自古就是集体生活。4、服饰方面：西方男士在正式社交场合通常穿保守式样的西装，内穿白衬衫，打领带通常穿黑色的皮鞋，西方女士在正式场合要穿礼服套装；虽中国人穿着打扮日趋西化，也会看到不少人穿着背心、短裤、拖鞋等西方认为不合礼仪的服饰。5、教育方面：中国教育，大多是一种封闭教育，得遵守校规；西方教育完全是一种开拓自由思维的空间，他们是在玩中学习，在学习中思考。文化差异原因东方文明源自农耕文明，农耕社会为了保证生产的稳定，需要建设大型水利工程，为了防盗防贼，需要建设大型的防御工程，比如长城、运河、都江堰、郑国渠等，莫不如是，建设大型工程需要集体协作，需要协调各种关系，在此基础上形成了全面的、整体的观念。因为土地是农耕民族赖以生存的资本，不到万不得已是不会放弃的，当面临灾害时，想到的不是逃避，而是抗争，这些都造就了农耕民族的韧性和变通。西方文明源自游牧生活，游牧生活逐水草而居，每户牧民都是独立个体，相互之间的联系不如农耕民族密切，人情味也寡淡许多，个人主义较强。由于相互间不需要协调什么，整体观就淡化很多。作为游牧民族，无论迁徙还是打猎，目标性极强，造就了西方人无论思维还是做事都具有很强的目标性。

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作为二年级数学教师，在二年级下册数学教学工作上，写好人教版二年级下册数学教学工作总结也是对自己有帮助的。数学教学过程中，注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识。你是否在找正准备撰写“人教版二年级下册数学教学工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #282103 人教版二年级下册数学教学工作总结1 我担任一年级数学教学工作。一直认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。 一、备好课课 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。 #282101 人教版二年级下册数学教学工作总结2 一学期来，我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师认真学习了《新课程标准2011版》以及自我学习一些教育教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神，努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念、教学行为。每月按时完成了摘抄500字，在学期期中期末分别上传了1篇教育教学心得。 2、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业发展的重要途径。平时做一个有心人，及时总结教学中的得与失，结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等，积极参加各级各类论文比赛与投稿。 二、加强常规管理，优化课堂教学 1、本学期，坚决贯彻“五严”要求，继续一贯地自觉的加强课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 2、在电子备课系统下，发挥教研团队的力量，在个人主备、团队备课的前提下形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。把备课作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。 3、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。 4、根据班级的具体情况，每位教师都努力抓好例题、练习题、作业题的研究，保证“三题”在教学与训练中的针对性和有效性，作业和检测追求实效，达到“即练即批、有错必纠、有纠必改、及时反馈”的要求。 5、认真落实辅差，激励促进学生全面发展。从上学期的测试和工作反思中，我们认识到本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进生。因此本学期我们十分注意抓差补缺、拾遗补漏。 三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革 1、以“常态课”为契机，认真钻研每课教材，深入分析教法学法，提高课堂教学质量。 2、以“组内研究课”为重点做好研究课的研讨与准备，提高理论与教学水平。 #282100 人教版二年级下册数学教学工作总结3 在本学期即将结束之际，回顾本学期工作，我数学教研组在校领导的带领下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 一、领悟新课标精神，教学观念有转变。 新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织教师学习了数学课程标准，给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，完善和改进教学方法和手段。 二、扎实开展教学工作，教学质量有保证。 本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生。平时在教学工作中，教师关系融洽，碰到难题能互相讨论协商，老教师能关心青年教师，青年教师勤奋好学，尊重老教师。本组教师能进步转变观念，继续探索适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习过程中"知识与能力"、"过程与方法"、"情感与价值观"都能得到发展。 三、教研组织健全，活动扎实有成效。 我教研组的实践活动也搞的有声有色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派一位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比较集中，不像以往全面铺开(每人都上)，避免了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学教师积极参加学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也非常丰富:几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地体现了我们教师对新课程理念的领悟和演绎，展示了我们教师对课堂教学的把握和教学机智。 作为第一线的教师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织每位教师学习《如何培养学生学习数学的良好习惯》，开展讨论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使教师在传授知识的同时，在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法;让学生能在日常生活中运用数学;引导学生用数学的眼光去看待周围的事物等几方面来提升学生数学素养。 四、教研氛围浓 在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位教师的特长，挖掘每位教师的潜力，带动数学组成员进行教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数学教师能依照教研组计划，教法灵活地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身(实践过程)的深入反思，使“研”更有深度。 “教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们小学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。 #282099 人教版二年级下册数学教学工作总结4 本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。本学期已近结束，为了更好地总结过去，迎接新学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结： 一、做好课前准备——备好课 在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。 二、增强上课技能——上好课 在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。 三、做好课后辅导工作 在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是的老师。”一年级孩子年龄小特别喜欢被表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学得愉快，进步得更快。 四、认真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、注重培养学生认真书写的习惯 有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。 六、教学中的不足和反思 1、对小组合作意识的培养还不够到位。 2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。 3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。 4、学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。 #275446 人教版二年级下册数学教学工作总结5 今年前半年我担任九年级1、2、3、4四个班的化学教学工作，下半年我担任九年级1、2、3三个班的化学教学工作。化学是九年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学学科的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。 本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理.教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将工作总结如下。 一、调动学生学习化学的兴趣。 教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。 二、发挥化学实验的作用 化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况;学生在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。 三、努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。 四、取得的成绩 通过自己的努力，20__年我代的四个班的化学成绩比较优异。杨世超、周佳获得甘肃化学竞赛二等奖，陆冰玉、刘奎获得三等奖。在“20__国培计划”的学习中我认真学习，钻研业务，取得优秀学员称号。今后的教学中我将继续努力，并争取更大的进步 五、不足及努力方向。 在教学工作中对学生的管理不够细致，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。

　　学习心得体会范文1： 　　学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一：在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，最后只有沉下海去，永远永远找不到彼岸!二：永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，最后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自己手里的，结果是如何只有靠我们去努力，去奋斗。我们学习中虽然苦，有许许多多的挫折，困难，等待着我们，所以我们要勇敢的面对困难，挑战困难，永不言败，那么成功离我们就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，没有能随随便便成功的，所以我们应该付出不懈努力去学习。 　　学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，著名科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。 　　在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩! 　　”一分耕耘一分收获“只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们：”未尽责任最苦，尽责任最乐“。学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐，乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了! 　　想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧! 　　在我们获得成功之后，还应记得：胜不骄，要继续努力，不要因为一时的成功而得意忘形，这样才不会使自己一步错，步步错，而遗憾终生。 　　学习心得体会范文2： 　　每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。 　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。 　　读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。 　　通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。 　　书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。 　　如今，我们班的学习气氛越来越浓厚，还建立了“书友队”，每一名同学都加入到爱读书、爱学习的队伍中。( 文章阅 　　学习心得体会范文3： 　　种子的责任是开花结果，园丁的责任是料理花园，医生的责任是救死扶伤，老师的责任是传道授业。作为学生，我们的责任是努力学习，奋发向上，做一个优秀的学生。 　　翻开杂志，呈现在我眼前的是一个个衣着破旧、瘦小体弱的儿童的照片，他们正坐在四壁漏风、桌椅破旧的教室里上课，从他们渴求知识的眼神中可以看到，他们并没被简陋的条件所难倒，在他们的眼里，坐在课堂上听老师讲课就是人生最大的乐趣。 　　而我们坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里上课，拥有先进的教学设施，一流的师资力量，我们有责任刻苦学习，将来报效国家。但是我们分明从一些同学的眼神里读出了他们对学习的厌倦之意，他们厌恶学习，沉迷网络，热衷电脑游戏。。。 　　高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。一个人只有不断学习，不断阅读，日积月累，才能取得进步。我们作为学生，理当认真学习，课上认真听讲，课后及时巩固，虚心听取意见，不断吸取教训，努力改进学习方法，才能取得一次又一次的进步。我们的成功会令老师、家长、学校感到欣慰和骄傲，也会让自己心里喜滋滋的。 　　我们应该给自己定一个合理的学习计划，确定暂时的目标和长久的规划。有这些作为我们行动的指南，我们会朝这个方向去努力，成功的彼岸就离我们更近了。 　　少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。先贤鼓励我们要做一个有责任感和使命感的人。我们身上系着重任，那就是努力学习，报效国家。倘若我们都很优秀，那么获得诺贝尔奖的就不再是那些黄头发、蓝眼睛、白皮肤的欧洲人，也不再是留着纯黑自然卷头发、厚嘴唇、黑皮肤的非洲人，而是咱们黑头发、黑眼睛、黄皮肤的华夏子孙，到那时，中国该会多么的耀眼、多么的令人瞩目、多么的辉煌!——这一切暂时只是一个理想，我相信，这个理想并非遥不可及，只要我们努力，我们会变得非常优秀，会带领中国早日走进发达国家行列。 　　现在的我只是蓝天下一只正在学习飞翔的雏鹰，要想长成威武潇洒、自由翱翔的老鹰，只有不断尝试，勤于探索，迎难而上。学习之路是一条荆棘之路，只有掌握技巧，有足够的毅力和决心，才有可能取得成功。 　　努力学习是我的责任，学习优秀是我的目标。 　　努力吧，我们的明天会更好! 　　学习心得体会范文4： 　　纵观古今中外，许多有成就的伟人所取得的成绩，无不是靠自己的勤奋而得来的。你说不是呀?我们作为一名小学生，要想取得好成绩，不也要勤奋学习吗? 　　记得在我上三年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习认真努力，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。 　　学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。 　　学习心得体会范文5： 　　“学习”作为一个词语，人们耳熟能详自古以来学习就是思想家喜欢于关注的主题。无疑，每一个要想成为学习成功者的人都要具备理想与1有奋斗的目标，并为此而努力，想使理想最终得以实现，需要不断为自己设下具体的目标，每日审视自己与目标的差距，懂会从中得到动力。 　　相信“刻苦学习”你曾经听过无数人讲过这句话，可能你并不喜欢这句话，但很多经验看来，你需要这句话。刻苦会使你的学习成果扎实，也许在有些人的眼里，刻苦学习的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，它会给你带来成绩的稳定性。学习需要刻苦，那么你的学习是什么呢? 　　相信，一提到学习心得可能很多同学认为这个“老生常谈”的话题没什么可说，但是，我想说，兴趣是最好的老师，我觉得兴趣非常重要，自小以来，我对英语有浓厚的兴趣，虽然那时不懂英语，可能，英语本身趣味吧!唱着“ABC Song"心里莫名的高兴。 　　学习英语我认为先要掌握一定的词汇量，这就好比如要盖一栋高楼，必须有坚固的地基，如果地基不坚固，这楼又高到哪儿去呢? 　　有一句学英语的话很有意思 ：jump and get on apple(跳一跳，摘个苹果)每次作一个小小的努力，就有一点小小的收获。如果苹果太高、拼命跳也是白费力气，也不可以一次采摘就满载而归。同学们，你们了解其中的道理吗? 　　是的，英语是不可以一步登天的，我们必须一步一个脚印慢慢积累。因为人的大脑不容易像计算机一样高效率做很多任务。 　　学习心得体会范文6： 　　生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。 　　有一次，上英语课，王老师为了让我们能够记牢课本上的英语单词，特意为我们组织了一个小游戏。我可是特别讨厌上英语课的，听到老师说要给我们做游戏就感到很新奇。同学们也开始交头接耳地议论起来，班里一下子沸腾了。一向不给我们玩的王老师怎么让我们做游戏了呢?我们心里都产生了疑问。王老师看出了我们的心思，大声说：“静一静，静一静。以后，我们经常会在英语课上做一些英语小游戏，开始快乐教学。”我们听了欢呼起来。老师讲了游戏的规则：让一个人开头，走到自己的好友身旁对她说：“getonthetrain，please。”另一个人道一遍谢后，排到第一个同学的前面，对下一个人说，以此类推，直到座位上没人时，游戏才算结束。老师把游戏规则说完后，就让我们练习这一句话，同学们热情高涨，每个同学都非常认真……游戏开始了,小廖开了个头,然后欢笑一片,全班同学都沉浸在愉快的学习气份中。 　　这次的游戏活动，不仅让我们牢记了课本里的英语单词，而且还在有趣的活动中学到了文明用词，感受到了快乐学习的益处。 　　 我精心推荐

职业道德修养的方法是多种多样的，概括起来，有以下几个方面： 1 学习职业道德规范，掌握职业道德知识。 2 努力学习现代化科学文化知识和专业技能，提高文化素养 3 经常进行自我反思，增加自律性 4 提高精神境界，努力做到“慎独”所谓“慎独”，就是在无人监督的情况下，仍能坚持道德信念，自觉的按照道德规范的要求去做事情的一种道德品格和道德境界。

怎么可能是真的，知乎上有好的解答可以去看，故事编的有点假

　　【摘 要】传统媒体如何利用微博平台、遵从受众心理、优化传播效果、引导网络舆论？笔者就此提出8条建议，包括进行成就报道时，切记勿夸大其辞；负面新闻传播时，宜点明责任主体；突发事件报道时，应坚守新闻伦理；热点事件转播时，须注意舆论导向；相似题材报道时，勿仅作跟风之传；表明观点态度时，应少出激愤之语；面对博友质疑时，要积极互动释疑；转发草根博文时，先做足核查功课等。 　　【关键词】传统媒体；微博平台；舆论引导 　　进行正确的舆论引导是党报及其子报的重要社会职能。2011年2月19日，胡锦涛主席在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上指出：“要进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。”①而有时在某些新闻事件中“微博逐渐主导了信息的传播，传统媒体似有沦为微博的附庸之势。”对此环球时报曾发文呼吁：“传统媒体不应沦为微博的印刷版”！?譺?讹 　　谁引导谁、谁为谁设置议程、谁来营造怎样的拟态环境、谁来做谣言的终结者……问题落脚到传统媒体如何利用微博平台、遵从受众心理、优化传播效果、引导网络舆论上。笔者管见草列8条，或可一试。 　　1．进行成就报道时，切记勿夸大其辞 　　报道国家发展成就时，如不久前万众瞩目的神九飞天等新闻报道，传统媒体自当通过微博平台的时效与快捷对其进行24小时的即时播报，给予其讴歌与礼赞的同时，鼓舞与增强整个中华民族的自信心与自豪感。当然，微博空间报道发展成就应遵从新闻事实、受众心理，以及公共领域的话语表达方式：忌过度吹捧、忌违背事实、忌扭逆民心。 　　譬如，对某些研究机构、科研院所等发布的可能引发博友广泛关注与持续热议的最新发展成就数据，如公民幸福指数、公民人均收入等，传统媒体官方微博对其进行报道时应客观并注明出处避免引发争议的各项数据，如果处理不慎必然影响到媒体的公信力及此后的传播说服效果。 　　2．对负面新闻进行报道时，宜点明责任主体 　　微博舆情激荡中有个奇特的现象：每当有口出狂言者、仗势欺人者、以权代法者、损公肥私者等被媒体微博或个人微博曝光之后，一些微博友们总会在对行恶主体予以痛批之后，又把愤怒的矛头对准相关部门，这是失于公允的以点带面的做法。因此，传统媒体的官方微博在对负面新闻进行报道时，应自觉践行谁作下恶行，就用镜头曝光谁；发挥监督职能；点明责任主体。最终引导微博空间的公共舆情朝着“曝光失序—促成重整③”的积极方向迈进，即不能仅满足于引导着批评的怒火燃烧在“失序”之后，还要牵引着关注的目光聚焦在“促成重整”之中，以此避免干群误会的不断积淀与失望情绪的持续传染。 　　3．对突发事件报道时，应坚守新闻伦理 　　突发事件来临时，传统媒体官方微博对其报道应坚守新闻伦理，坚持四个回避，避免新闻伤害：①回避主观臆断（即先于司法机构的裁决，做以情代法的舆论审判），防止判断失误引发的微博舆情激荡，最终伤害到自身的公信力与影响力。②回避过度批评，防止引起博友的围观与围攻。③回避犯罪细节，防止出现适得其反的犯罪模仿。④回避血腥镜头，给刺眼的血腥、冰冷的死亡等图像打上“马赛克”。 　　新闻伦理要求媒体给予报道对象和阅读受众以人文关怀，新闻才能有高度、有温度、有热度，不顾新闻伦理必然遭受诟病。譬如，微博上出现的备受争议的新闻图片：浙江乐清村长被碾遇难照、湖北荆州《挟尸要价》照等，虽然其血腥、残忍、冷酷的画面语言确有催人泪下并引发激烈声讨的强劲冲击力，但反复呈现、反复报道、反复突出，就既是对已矣逝者的不够尊重，又势必造成对已经伤痕累累的受害者家属及亲朋的“二次伤害”，且暴力血腥的实景呈现还会让部分生理与心理承受能力有限的受众感到不快或不适。 　　4．对热点事件转播时，须注意舆论导向 　　许多传统媒体的官方微博在对其他官方微博报道的热点事件进行转播的时候，要么是不附观点的直接转发，要么是“同气连枝”地跟风附和，鲜见针锋相对的转播竞鸣。笔者以为，此类转播应“三有三不”：①有自己的立场，不跟风起哄；②有自己的态度，不人云亦云；③有自己的主见，不推波助澜。 　　2011年11月，成都发生一起女子跳桥的事件，事发之后便有微博称“女子跳桥，百车经过无人施救”，一时间一些媒体的官方微博群起而转之，并将其称之为“成都版的小悦悦事件”——这当然是没有进行深入采访的人云亦云。而华西都市报官方微博则有不同，其链接的独家新闻《女子跳桥——网爆：百车经过无人施救；她说：成都人给了我很多温暖》④的报道不搞盲目的批评指责，让当事人自己说话，把成都人的善良与温情自然呈现，成为去年冬天成功引导微博舆论走向的一条温暖“围脖儿”！ 　　5．相似题材报道时，勿仅作跟风之传 　　近年出现的微博播报中有个值得探讨的新闻现象：一个引起公众普遍关注与热情讨论的重大新闻事件出现之后，不久即有类似题材的相关新闻被其他媒体曝出，形成呼应之势。如南京彭宇案后出现的各种版本的“彭宇案”，佛山小悦悦事件之后出现的各种版本的“小悦悦事件”等等，笔者对此称之为“回声效应”。 　　对此“回声效应”，媒体的官方微博不能仅如“舌妇”般作“一惊一乍”的跟风之传，版本化、脸谱化、标签化而又经常化地因循报道，这样会使微博友们在潜意识中自觉不自觉地形成错误的认识（事实表明，彭宇案后的几个被称为“类彭宇案”的事件都是一些媒体的错误判断），此显然与促建和谐社会南辕北辙。不做惊诧式的风闻口传、不打标签化的版本烙印、不学葫芦僧式的媒介审判，多做事实调查、多挖新闻细节、多跑办案部门，此虽减了一分的“夺人眼球”，却加了“负责任、有操守、不后悔”的三分！ 　　6．表明观点态度时，应正确对待质疑 　　传统媒体要优化传播，确实应该主动顺应微博空间的话语表达方式，用“微言微语”进行微传播与微互动。对此，笔者主张亦庄亦谐——以庄为主，庄重报道；以谐为辅，诙谐互动。以此达到说人话、通人情、聚人气之效果。但说人话却不等于可以逞一时之气而说气话或脏话，站在网友正当质疑的对立面上。

（一）路用探地雷达探测技术路面、路基的含水量、空隙率和压实度是公路建设中需要严格控制的重要指标，也是沥青路面、路基病害探测评价的关键性指标。一方面，面层、基层或土基压实度不够，公路在使用过程中就容易产生车辙、沉陷和裂缝。含水量过高会影响路面结构的强度、刚度和稳定性，在冬季还容易产生冻融破坏。基层的含水量达到最佳时才能逐层压实。另一方面，路面破损会造成基层、地基的松散及含水量增大，引起基层、地基的破坏和变形。探地雷达对路基、路面病害的探测，以含水量、压实度、雷达波异常为评价指标，获得以下路面、路基的病害信息。1、雷达波在路基特定条件下的传播规律和特性为了将地质雷达这项高新探测技术真正应用到路基病害的探测上，首先必须研究清楚路基结构内部不同病害对雷达波运动学和动力学的响应特征，以及从雷达剖面上提取这些特征。为了获取这些特征参数，最好的研究手段就是对路基结构及其病害建立相应的数学模型。从电磁波的传播机理上，研究路基结构及其病害对电磁波的响应特征，揭示雷达波在路基薄层模型介质中的传播规律，获取雷达合成记录，进而从雷达合成记录中获取病害特征参数。2、路基介质物性的研究电磁波传播的过程是电磁场与介质发生作用的过程，因而研究介质内电磁场的传播必须先了解介质的电磁学性质。（二）路面承载能力检测路面承载能力的检测是得出路面的弯沉度，路面弯沉检测是我国柔性路面强度测量的一项主要指标。路面弯沉是指在规定的标准轴载作用下路面表面轮隙位置产生的总垂直变形或垂直回弹变形值。新的检测法有以下几种：激光弯沉测定仪法在测定时，将测定仪固定在路面上汽车的后轮隙中。利用汽车驶离被测点时，路面回弹带动原固定于地面上的硅光电池测头向上升起，使激光器发出的激光束通过进光射到硅光电池上产生光电流，并根据光电流的大小来计算路面回弹变形的数值即路面回弹弯沉值。这种弯沉仪操作简易、精度高、读数稳定、体积小、质量轻、造价低且容易研制。自动弯沉测定仪法该测定仪在牵引车的作用下以一定的速度行驶，将测定仪的弯沉测定梁放在车辆底盘的前端并支于地面保持不动。当后轴双轮隙通过测头时，弯沉通过位移传感器等装置被自动记录下来。这时测定梁被以二倍的牵引车速度拖到下一测点，周而复始地向前连续测定，通过计算机可输出路段弯沉检测统计结果。整个测定是在测定车连续行驶的情况下进行的，它可对路面进行高密集点的强度测量，适用于路面施工质量控制、验收和路面养护管理。落锤式弯沉仪(FWD)法FWD是通过计算机控制下的液压系统启动落锤装置，使一定质的重锤从一定高度自由落下，冲击力作用于承载板上并传到路面，通过分布距测点不同距离的传感器检测结构层表面的变形，记录系统将信号输入计算机，得到路而测点弯沉值。FWD测量是计算机自动采集数据，进度快、精度高。检测最大速度可达80km/h，内置式落锤弯沉仪的牵引速度可大于100km/h。该方法是一种很理想的动态无损检测设备。（三）路面平整度检测技术1、连续式平整度仪测量时由人或车拉动该仪器前进由于路面不平引起测量小轮上下摆动，并带动位移传感器的测杆在传感器的小孔槽里上下滑动。这样就可以根据传感器输出的电位的正负及其大小来确定路面平整度。采用该类测定仪灵活性较大，既可人拖也可车拉，但测试效率较低(检测速度≤12km/h)。该方法适用于测定路表面的平整度，评定路面的施工质量和使用质量，但不适用于在已有较多坑槽、破坏严重的路面上测定。车载式颠簸累积仪测定时测试车以一定的速度在路面上行驶，路面的凹凸不平引起汽车的激振，通过机械传感器可测量后轴同车厢之间的单向位移累积值VBI（以cm/km）计。VBI越大，说明路面平整度越差。车载式颠簸累积仪测定路面平整度速度快价格低廉操作简便。可用其检测的结果评定路面的施工质量和使用期的舒适性。公路工程常见病害及成因路基病害边坡的滑塌问题边坡滑塌是路基病害中较为严重的一个问题。边坡滑塌根据土质和规模不同可以分为塌方和滑坡。塌方的形成原因主要是土质疏松导致边坡向下滑动，通常是由施工不当和水的损坏引起的。滑坡是指由于不良地质条件的破坏，使部分边坡土体在重力作用下下滑。一般情况下，塌方和滑坡比较容易发生在土质疏松同时雨水较多的地区。雨水会形成巨大的冲击力使原本较为疏松的土质难以承受压力，出现土体陷落和下滑，最终破坏公路路基和路面。查询更多建筑企业中标业绩、诚信信息、资质条件，马上一键查询结果，下载建设通app。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

Snapchat（色拉布）是由斯坦福大学两位学生开发的一款“阅后即焚”照片分享应用。[1-3]利用该应用程序，用户可以拍照、录制视频、添加文字和图画，并将他们发送到自己在该应用上的好友列表。MSNMessenger：是由软件巨头微软所开发的，目前在公司中使用的较广泛。ICQ：最早的网络即时通讯工具，ICQ改变了整个互联网的交流，使之变得更加及时和方便。YahooMessenger(雅虎通)：由著名搜索网站Yahoo推出。skypetoskype语音，视频是免费的。即时通讯软件典型的代表有：微信、QQ、百度HI、Skype、Gtalk、新浪UC、MSN等等。即时通讯软件是通过即时通讯技术来实现在线聊天、交流的软件。即时通讯软件是通过即时通讯技术来实现在线聊天、交流的软件。如果是想作为闲时打发时间用的，wechat、line或qq都蛮不错的。如果想用来作商务电话沟通用，那现在的网络电话例如skype、intbell或anttone都不错。MSNMessenger：是由软件巨头微软所开发的，目前在公司中使用的较广泛。ICQ：最早的网络即时通讯工具，ICQ改变了整个互联网的交流，使之变得更加及时和方便。QQ：国内最时髦的即时通讯工具。

问题一：有限元里的线性和非线性是什么意思 线性：最简单讲，理论力学，材料力学，结构力学里教你手算的绝大多数公式都是线性的，坐标轴里的直线就是最简单的线性，成比例增长。非线性：圆，椭圆，抛物线这种力-位移曲线或材料曲线都属于非线性，不成比例增长，来源有3个，1是材料非线性，弹性是线性，塑形是非线性，2是几何非线性，如钓鱼竿受力后变成抛物线了，3是状态非线性，如螺栓松动，又如碰撞或者单边接触，其接触刚度随压力会发生变化，拉力下变成0，这3种情况下，不能按照书里的简单公式求解。用有限元元软件时，我们一般都用非线性求解的，除非你能肯定你的问题就是非常简单的线弹性问题，比如验证材料力学教科书的公式时，这时候用弹性小变形也无所谓。gb里也会把实际问题由非线性简化成线性的，比如用2阶弹性计算代替非线性，而软件里可以用n阶迭代求解，所以比手算强，比线性计算更耗时，因为要迭代嘛。 手机码字不容易，请采纳！ 问题二：有限元分析什么时候应该考虑非线性 知乎 看看边界条件是否非线性； 看看是否存在接触，接触就是典型的非线性问题； 看看材料是不是非线性； 就从这三个方面考虑有限元的非线性。 问题三：ansys非线性有限元分析方法及范例应用 课本下载 此为非线性PDF+随书光盘文件 问题四：我的windows xp开机后要停滞将近一分钟才运行IE进程。开机速度很慢，怎么办？ 从装遍网卡驱动就好，我电脑就这样 问题五：求非线性有限元分析的MATLAB程序！！！！！！！！！ 20分 百度云的地址 pan.baidu/...755398 你注册下就可以下载 问题六：综述各有限元通用软件有哪些，优缺点，适用领域 目前流行的CAE分析软件主要有NASTRAN、ADINA 、ANSYS、ABAQUS、MARC、MAGSOFT、COSMOS等。以下为对这些常用的软件进行的比较和评价： LSTC公司的LS-DYNA系列软件。 LSDYNA长于冲击、接触等非线性动力分析。LS-DYNA是一个通用显式非线性动力分析有限元程序，最初是1976年在美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室由J.O.Hallquist主持开发完成的，主要目的是为核武器的弹头设计提供分析工具，后经多次扩充和改进，计算功能更为强大。虽然该软件声称可以求解各种三维非线性结构的高速碰撞、爆炸和金属成型等接触非线性、冲击载荷非线性和材料非线性问题，但实际上它在爆炸冲击方面，功能相对较弱，其欧拉混合单元中目前最多只能容许三种物质，边界处理很粗糙，在拉格朗日――欧拉结合方面不如DYTRAN灵活。 MSC.software公司的DYTRAN软件 在同类软件中，DYTRAN在高度非线性、流固耦合方面有独特之处。MSC.DYTRAN程序是在LS-DYNA3D的框架下，在程序中增加荷兰PISCES;INTERNATIONAL公司开发的PICSES的高级流体动力学和流体结构相互作用功能，还在PISCES的欧拉模式算法基础上，开发了物质流动算法和流固耦合算法发展而来的。但是，由于MSC.DYTRAN是一个混合物，在继承了LS-DYNA3D与PISCES优点的同时，也继承了其不足。首先，材料模型不丰富，对于岩土类处理尤其差，虽然提供了用户材料模型接口，但由于程序本身的缺陷，难于将反映材料特性的模型加上去；其次，没有二维计算功能，轴对称问题也只能按三维问题处理，使计算量大幅度增加；在处理冲击问题的接触算法上远不如当前版的LS-DYNA3D全面。 HKS公司的ABAQUS软件 ABAQUS是一套先进的通用有限元系统，属于高端CAE软件。它长于非线性有限元分析,可以分析复杂的固体力学和结构力学系统，特别是能够驾驭非常庞大的复杂问题和模拟高度非线性问题。ABAQUS不但可以做单一零件的力学和多物理场的分析，同时还可以做系统级的分析和研究，其系统级分析的特点相对于其他分析软件来说是独一无二的。需要指出的是，ABAQUS对爆炸与冲击过程的模拟相对不如DYTRAN和LS-DYNA3D。 ADINA ADINA是近年来发展最快的有限元软件，它独创有许多特殊解法, 如劲度稳定法(Stiffness Stabilization),自动步进法(Automatic Time Stepping),外力-变位同步控制法(Load-Displacement Control)以及BFGS梯度矩阵更新法,使得复杂的非线性问题(如接触,塑性及破坏等), 具有快速且几乎绝对收敛的特性, 且程式具有稳定的自动参数计算,用户无需头痛于调整各项参数。另外值得一提的就是它有源代码，我们可以对程序进行改造，满足特殊的需求。 NASTRAN NASTRAN是大型通用结构有限元分析软件，也是全球CAE工业标准的原代码程序。NASTRAN系统长于线性有限元分析和动力计算，因为和NASA(美国国家宇航局)的特殊关系，它在航空航天领域有着崇高的地位。NASTRAN的求解器效率比ANSYS高一些。 ANSYS ANSYS软件是融结构、流体、电场、磁场、声场分析于一体的大型通用有限元分析软件，发展了很多版本，但是它们核心的计算部分变化不大，只是模块越来越多，这些模块并不是ANSYS公司自己搞的，而是把别人的东西买来集成到......>> 问题七：跪求几何非线性有限元程序？？？谢谢。。。 ansys，abaqus，nastran，adina……随便哪个都能进行非线性分析，这是很基本的功能，也不是什么高深问题，你不用单独把几何非线性拿出来。

善于 总结 可以使你在遇到相同或类似问题的时候可以选择最合理的处理事务能力，可以锻炼你的逻辑思考能力，和判断能力。下面是我为大家整理的关于 二年级数学 下册 教学 工作总结 ，希望对您有所帮助。 二年级数学下册教学工作总结1 数学的 教学 方法 是灵活多样，但真的要教好可不容易，教学的改革在不断创新，没有一劳永逸的。借鉴是的老师，只有在不断学习中才能提高自己。现在学生的知识是多 渠道 ，这就要求我们要与时俱进。 我将本学期的数学 教学总结 如下： 一、认真学习新课标 开学初，我反复研究新课标，了解二年级数学学生应该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真 反思 自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣 二、培养学生计算能力和思维能力 我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的计算和以后打基础。我坚持每天自习课进行20道的口算题，由简单到较难，以提高学生的计算能力。在思维上我培养学生从多角度多方面考虑问题，开发学生的思维。 三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节 在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想 教育 作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定 学习计划 和目标。 四、多和同事交流 多听取宝贵意见对于我的教案，老师们都提出了宝贵的意见，使我受益匪浅。 虽然如此，但我的数学教学有很多不可避免的缺憾和疏漏之处，比如孩子们喜欢犯的一个通病——粗心，有时我还不能熟练驾驭数学教学等等，这些都需要在以后的教学中不断地探索和完善。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自己的业务水平，在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 二年级数学下册教学工作总结2 岁月匆匆，转眼间本学期工作即将接近尾声。这一学期我继续贯彻北二教学理念，并结合我班学生的实际情况，采取了有效的 措施 ，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现小结如下： 一、备课 学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 二、上课 (1)创设各种情境，激发学生思考。然后，我放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力构建知识网络。一般我都做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 三、作业。 针对不同的练习错误，由我面批，指出个别问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。鼓励学生独立作业的"习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 四、注重对后进生的辅导。 对后进生我分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。 总之，在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，让自己有更好的成绩。 二年级数学下册教学工作总结3 本学期，我主要担任学校二年级数学教学工作。通过一个学期的教学，现已经圆满完成了教学任务。回首这一个学期的实践工作，我不禁思绪万千、感慨不已，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课，上好每一堂课 备课是教学中的一个重要并且必不可少的环节。认真备课是上好一节课的前提，只有自己准备充分了，课堂上才有可能做到有的放矢，调动学生的积极性，提高课堂的实效性。所以这就要求我们严格按照教材教参和各班学生的实际情况认真备好每一节课。在学习一些枯燥乏味的知识时，引入有趣的 故事 或新颖的情境，尽量让课堂丰富起来。当然，我的实践 经验 还不足，一些东西考虑的还不全面，很多建设性意见都是我们二年级数学老师集体备课的结晶。在之后的教学工作中，我会不断摸索和虚心学习，扎扎实实做好自己的本职工作。 二、细致批改作业 要求学生上交的作业，我一般都会认真批改。学生的每一次正式作业我都是当时写当时改，针对不同的错误或问题，面批，指出个性问题;共性问题，集体订正。学生的家庭作业，由于班级人数太多，每次全改全批也有些不大现实，因此我采取孙主任之前说过的一种方法，每次家庭作业可以抽取两三组进行批改，这样不但能督促学生认真完成作业并且在批改过程中老师也能很清楚的了解学生的薄弱点和易混点，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。每天练习的计算题(三道脱式三道竖式)，我也都会认真批改，统计出错的名单以此监督他们改正，第二天当堂表扬全对的同学，提高他们的做题兴趣，培养他们认真细心的计算能力。 三、耐心做好辅导工作 对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。 四、严肃课堂纪律 课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证，很活的课堂并不是好的课堂。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。这一学期以来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。另外还有很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。 五、及时总结与反思 及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。 以上是我的一些汇报，这一年来我收获了很多，书本上学的是理论知识，现在是在实践中边总结，边成长，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。我很感谢航空港中心学校对我们新教师的培养，我相信我们的明天会更好! 二年级数学下册教学工作总结4 本学期我继续担任二(1)班的数学教学。整个班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有四五位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材，备学生，备教法;能围绕本课时教学目的，要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整。对完成作业优秀的学生盖红花，学期结束时进行总评，红花数量前10名的学生给予奖励，进一步激发了学生做作业的兴趣，提高了作业完成的质量。 4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况,提问效果,课前准备等等表现都做出公正,准确的评价,鼓励学生不断进步。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 二、存在不足与今后打算： 1、班级发展不平衡,二(1)班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高; 2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。 一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到。 二年级数学下册教学工作总结5 本学期，我继续担任二年级教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活， 想象力 丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数学生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下： 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担 一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。 第三、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到的效果。针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，做到有的放矢。 二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导 教学要面向全体学生。最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： (一)在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间;在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 (二)做好课后辅导工作。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、 学习方法 的指导。首先激发他们的求知欲和上进心;其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。 (三)加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。 三、边教边研，取得较明显的教学效果 (一)本学期，我们班每天的数学作业，中等学生基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误。 (二)在课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大。 二年级数学下册教学工作总结相关 文章 ： ★ 二年级数学下册教学工作总结以及2020年计划 ★ 二年级数学教师下学期工作总结2019 ★ 数学二年级下教学工作总结2020 ★ 2021二年级下学期数学教学工作总结 ★ 小学二年级数学下册教学工作总结 ★ 最新二年级第二学期数学教学工作总结 ★ 二年级下学期数学教学工作总结2020最新范文 ★ 2021小学二年级数学教学工作总结范文 ★ 小学二年级数学教学工作总结3篇 ★ 2020二年级下学期数学工作总结参考