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关于学习的名人名言有哪些呢?

2023-08-31 04:13:30
TAG: 学习 名言
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黑桃云

世上无难事,只怕有心人.

学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

闻而不审,不若无闻。

读书不知义,等于嚼树皮。

吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。

读书不想,隔靴挠痒。

温故而知新。

刀越磨越利,脑越用越灵。

身怕不动,脑怕不用。

强记不如善悟。

思索,就是跟自己争论。(西班牙谚语)

一次深思熟虑,胜过百次草率行动。(南斯拉夫谚语)

知识无底,学海无涯

万川归海海不盈。

山上的石头能背完,河里的流水能舀干,世上的知识学不完。

书囊无底。

生命有限,学问无涯。

走不完的路,知不完的理。

学如积薪,后来者居上。

学到知耻处,方知艺不精。

到处留心皆学问。

泉水挑不干,知识学不完。

做到老,学到老,活到八十还学巧。

聪明的樵夫,应该是既善于砍柴,也善于磨刀的。

聪明来自见多识广。(阿拉伯谚语)

不愿看的人,比瞎子还瞎;不愿听的人,比聋子还聋。(法国谚语)

学者的一天,比不学无术的人的一生还有价值。(阿拉伯谚语)

数不尽的土粒,渡不尽的学海。(蒙古谚语)

知识无底,学海无涯。(蒙古谚语)

时间是宝贵的财富

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

少而不学,老而无识。

少壮不努力,老大徒伤悲。

太阳落山了,人才感到阳光的可贵。

记得少年骑竹马,转身便是白头翁。

有钱难买少年时。

失落光阴无处寻。

节约时间就是延长寿命。

守财奴说金钱是命根,勤奋者看时间是生命。

时间是最宝贵的财富。

你和时间开玩笑,它却对你很认真。

补漏趁天晴,读书趁年轻。

把握一个今天,胜似两个明天。

清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。

等时间的人,就是浪费时间的人。

最珍贵的财富是时间,最大的浪费是虚度流年。

黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。

挥霍金钱是败坏物,虚度年华是败坏人。

谁把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。

珍宝丢失了还可以找到,时间丢失了永远找不到。

懒人嘴里明天多。

一日无二晨,时过不再临。

熟读游泳学,不如下大河

人在山外觉山小,人进山中知山深。

万事莫如亲下手。

荆条编小篮,看着容易做着难。

不见不识,不做不会。

不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。

不爬崎岖的高山,不知大地的平坦。

见识,见识,不见不识。

天平是轻重的衡量器,实践是是非的试金石。

发一回水,澄一次泥;经一回事,长一回智。

有钱难买经验多。

有知识不会运用,如同耕耘而不播种。

闭眼怎看三春井,出水才看两腿泥。

书到用时方恨少,事非经过不知难。

听不如看,看不如干。

近水知鱼性,靠山识鸟音。

经常出门的孩子,比父母知道的多。

读千赋者善赋,观千剑者晓剑。

读书如果不与实际结合,知识不过是天空的浮云。

站在森林外边,就不能完全了解森林。

欲知对岸事,就要渡过河。

聪明人听到一次,思考十次;看到一次,实践十次。

舞剑是一回事,作战是另一回事。(朝鲜谚语)

打铁才能成为铁匠。(法国谚语)

敏而好学,不耻下问——孔子

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

己所不欲,勿施于人——孔子

读书破万卷,下笔如有神——杜甫

读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

读万卷书,行万里路——刘彝

黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也,善读之可以医愚——刘向

少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

读书百遍,其义自见——《三国志》

千里之行,始于足下——老子

路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹

吾生也有涯,而知也无涯——庄子

非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

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激励学习的名人名言

己所不欲,勿施于人。(论语)

兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

见义不为,非勇也。(论语)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

金玉其外,败絮其中。(刘基)

近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

君子成人之美,不成人之恶。(论语)

君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)

君子忧道不忧贫。(论语)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

L

老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)

M

满招损,谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初,鲜克有终。(诗经)

敏而好学,不耻下问。(孔子)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)

木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

N

浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)

P

皮之不存,毛将焉附?(左传)

蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)

Q

其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)

奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)

千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)

千里之行,始于足下。(老子)

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)

前车之覆,后车之鉴。(汉书)

前事不忘,后事之师。(《战国策》)

锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)

青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)

青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)

清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)

穷则变,变则通,通则久。(易经)

穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

R

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)

仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

S

塞翁失马,焉知非福?(淮南子)

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)

莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)

山不厌高,水不厌深。(曹操)

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)

山高月小,水落石出。(苏轼)

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)

生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)

生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)

绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)

圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

盛名之下,其实难副。(后汉书)

盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)

十年树木,百年树人。(《管子·权修》)

时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)

士不可不弘毅,任重而道远。(论语)

士为知己者死。(史记)

世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)

书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)

谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)

水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)

岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)

T

它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)

踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)

桃李不言,下自成蹊。(史记)

天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)

天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)

天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)

天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)

W

玩物丧志。(书经)

往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)

位卑未敢忘忧国。(陆游)

文武之道,一张一弛。(礼记)

文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)

闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)

问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)

无意苦争春,一任群芳妒。(陆游)

吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)

物以类聚,人以群分。(易经)

X

夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)

心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)

新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)

星星之火,可以燎原。(尚书)

学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

学而不厌,诲人不倦。(孔子)

学然后知不足。(礼记)

学无止境。(荀子)

血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)

Y

言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)

《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)

有志者,事竟成。(后汉书)

与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)

玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)

欲加之罪,何患无辞。(左传)

欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)

欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)

Z

早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)

张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)

真可

学问勤中得。

学然后知不足。

不知则问,不能则学。

敏而好学,不耻下问。

玉不琢,不成器;人不学,不知道。

志当存高远。

有志者,事竟成。

言必信,行必果。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

满招损,谦受益。

失之毫厘,差之千里。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

善不可失,恶不可长。

记人之善,忘人之过。

不贵于无过,而贵于能改过。

君子成人之美,不成人之恶。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。

一趾之疾,丧七尺之躯;蝼蚁之穴,,溃千里之堤。

以铜为鉴,可正衣冠;以史为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。

天生我才必有用。

穷且益坚,不坠青云之志。

岁寒,然后知耸柏之后凋也。

三军可夺帅,匹夫不可以夺志也。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

寸寸山河寸寸金。

位卑未敢忘忧国。

天下兴亡,匹夫有责。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。

人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。

宁为玉碎,不为瓦全。

利于国者爱之,胲于国者恶之。

捐躯赴国难,视死忽如归。

祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

世上无难事,只怕有心人。

欲要看究竟,处处细留心。

不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

滴水能把石穿透,万事功到自然成。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

虚心万事能成,自满十事九空。

学如逆水行舟,不进则退。

为学患无疑,疑则进也。

知不足者好学,耻下问者自满。

知之为知之,不知为不知,是知也。

善学者,假人之长以补其短。

每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。

地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

问渠那得清如许,为有活水源头来。

世事洞明皆学问,人情练达即文章。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

博学之,审问之,慎寺之,明辩之,笃行之。

骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨,切磋琢磨,乃成宝器。人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。

积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。不积蹞步,无以致千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步。驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。

再也不做稀饭了

关于学习的名人名言

把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

重复是学习之母。 ——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 ——佚 名

求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿

学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克

学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

世事洞明皆学问,人情练达即文章。

——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回

好问,是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。

——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》

做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》

惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期

学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,

盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》

学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。

——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》

阿啵呲嘚

★人生在勤,不索何获--张衡

★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈

★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚

★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长

眠 --达·芬奇(意大利)

★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若

★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升

★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

★不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》

★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

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重复是学习之母。 --狄慈根

学习 永远不晚。 --高尔基

知识就是力量。 --培根

书是人类进步的阶梯.--高尔基

百学须先立志。--朱熹

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。--杜甫

博观而约取,厚积而薄发。--苏轼

不入虎穴,焉得虎子?--后汉书

不塞不流,不止不行。--韩愈

不以规矩,无以成方园。--孟子

吃一堑,长一智。--古谚语

尺有所短,寸有所长。--屈原

高山仰止,景行行止。--《诗经》

工欲善其事,必先利其器。--孔子

己所不欲,勿施于人。--论语

兼听则明,偏信则暗。--《资治通鉴》

靡不有初,鲜克有终。--诗经

敏而好学,不耻下问。--孔子

满招损,谦受益。--尚书

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把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

重复是学习之母。 ——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 ——佚 名

求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿

学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克

学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

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读 书 名 言

中国古代读书名言7则

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿

性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

——苏轼《东坡文集事略》

看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。

——朱熹《朱子语类大全》

读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋规》

学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥

中国现代名言3则

无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》

加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》

读书也像开矿一样,“沙里淘金”。 ——赵树理

西方名言3则

我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我读该书的终末,就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

——狄慈根:《辩证法的逻辑》

重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。

——托尔斯泰

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦

读书名言

“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”——坎耶里

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”——德伯里

“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃

“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

苏萦

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

里论外几

学如逆水行舟,不进则退。

coco

清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)

西柚不是西游

一寸光阴一寸金,寸金难买存光阴

康康map

光阴似箭,日月如梭。

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光阴似箭,日月如梭 作者;吴祝威

苏州马小云

不经风雨,怎能见彩虹——————{真心英雄}

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关于学习的名人名言

知识就是力量。
2023-08-27 19:23:074

关于学习的名人名言文

1、敏而好学,不耻下问。——孔子2、学习,永远不晚。——高尔基3、学而时习之,不亦说乎?——孔子4、学习必须与实干相结合。——泰戈尔5、谨慎的勤奋带来好运。——英国6、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立7、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——民谚8、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子9、我的成就,当归功于精力的思索。——牛顿10、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子11、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗12、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮13、对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫14、读书必专精不二,方见义理。——(明)薛煊15、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》16、活着就要学习,学习不是为了活着。——培根17、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔19、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼20、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游21、不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图22、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原23、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若24、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元25、学习从来无捷径,循序渐进登**。——高永祚
2023-08-27 19:23:312

谁知道有关学习或读书的名人名言?至少五句,越简单越好,谢谢!

1).劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 少年易学老难成,一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金,寸金难买存光阴 少壮不努力,老大徒伤悲 (2).告戒人要诚信 1.志不强者智不达,言不信者行不果。 --墨翟,战国思想家 2.内外相应,言行相称。 --韩非,战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮,名不可以虚作。 --屈原,战国诗人 4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。 --庄周,战国哲学家 5.人背信则名不达。 --刘向,汉朝经学家 6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。 --韩婴,汉朝诗论家 7.以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。 --畅泉,晋朝隐士 8.人无忠信,不可立于世。 --程颐,宋朝哲学家 9.多虚不如少实。 --陈甫,宋朝哲学家 10.以实待人,非唯益人,益己尤大。 --杨简,宋朝学者 11.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。 --德莱赛,英国作家 12.言忠信,行笃敬。 --论语 13.欺人只能一时,而诚实却是长久之策。 --约翰雷,英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 --海涅,德国诗人 15.老老实实最能打动人心。 16.对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。 --莎士比亚,英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严? --西赛罗,古罗马政治家 18.人如失去了诚实,也就失去了一切。 --黎里,英国散文家 19.诚实最好的政策。 --弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克吐温 (3).劝人宽容,凡事要看得开 日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦 记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔 (4)坚强的意志坚定的决心 我成功是因为我有决心,从不踌躇。拿破仑一世 名言警句 人格成熟的重要标志:宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》 名言警句 使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子。-佚名 名言警句 三军可夺帅,匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句 (5)关于爱情 真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。柏拉图 名言警句 (6)关于修身 君子之修身,内正其心,外正其容。-(宋)欧阳修 名言警句 盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。-(晋)陶渊明 名言警句 品德,应该是高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。-(法)孟德斯鸠 名言警句 静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。-诸葛亮 名言警句 (7)人要时常自省——认识自己 最困难的事情就是认识自己。(希腊) 自知之明是最难得的知识。(西班牙) 要想了解自己,最好问问别人。(日本) 只有在人群中间,才能认识自己。(德国) 天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见。(马来西亚) 给自己唱赞歌的人,听众只有一个。(日本) 莫笑别人背驼,自己把腰挺直。(苏联) 最灵繁的人也看不见自己的背脊。(非洲) 越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。(爱尔兰) 每个人都知道鞋子挤脚的地方。(拉丁美洲) 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。(西班牙) 自己的饭量自己知道。(苏联) 不会评价自己,就不会评价别人。(德国) 如果你指挥不了自己,也就指挥不了别人。(美国) 当面怕你的人,背后一定恨你。(英国) 关于学习的名人名言 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格重复是学习之母。 ——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 ——佚 名求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回好问,是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。——马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》少壮不努力,老大徒伤悲 天道酬勤 冰冻三尺非一日之寒 莫等闲,白了少年头,空悲切 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 春宵一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。(《国语》) 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼) 当断不断,反受其乱。(汉书) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰) 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹) 读万卷书,行万里路。(刘彝) 多行不义必自毙。(左传) 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫) 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》) 防民之口,甚于防川。(国语) 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》) 富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子) 感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂) 高山仰止,景行行止。(《诗经》) 工欲善其事,必先利其器。(孔子) 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼) 观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适) 光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》) 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻。(王勃) 海上生明月,天涯共此时。(张九龄) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》) 己所不欲,勿施于人。(论语) 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) 见义不为,非勇也。(论语) 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼) 金玉其外,败絮其中。(刘基) 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊) 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍) 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》) 捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植) 君子成人之美,不成人之恶。(论语) 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子) 君子忧道不忧贫。(论语) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》) 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操) 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊) 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋) 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原) 路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩) 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃) 满招损,谦受益。(尚书) 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡) 靡不有初,鲜克有终。(诗经) 敏而好学,不耻下问。(孔子) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适) 莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡) 莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞) 木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
2023-08-27 19:23:461

关于读书的名人名言简短100句

  一些关于读书的名人名言能够激励自己,让自己能够耐得住寂寞,认真读书。下面是由我为大家整理的“关于读书的名人名言简短100句”,仅供参考,欢迎大家阅读。   关于读书的名人名言简短100句(1-20句)   1. 书籍对于人类原有很重大的意义……,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基   2. 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金   3. 对图书倾注的爱,就是对才智的爱。——德伯里   4. 书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。——凯勒   5. 树不修,长不直;人不学,没知识。   6. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮   7. 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊   8. 书是人类进步的阶梯。——高尔基   9. 读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家   10. 书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿   11. 书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯   12. 立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山   13. 书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯   14. 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫   15. 书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。   16. 没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。——蒙台居   17. 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的.果实。——史美尔斯   18. 学而时习之,不亦悦乎!——孔丘   19. 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。   20. 书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。——凯勒   关于读书的名人名言简短100句(21-40句)   21. 与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来   22. 如果想使你的精力变成闪光的才能,就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。   23. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况   24. 书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰   25. 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。——郑板桥   26. 书籍是造就灵魂的工具——雨果   27. 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德   28. 非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮   29. 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭   30. 不读书的人,思想就会停止——狄德罗   31. 书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦。——柯里叶尔   32. 不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立   33. 人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫   34. 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗   35. 读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。——培根   36. 世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁   37. 到:心到眼到口到——朱熹   38. 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果   39. 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹   40. 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔   关于读书的名人名言简短100句(41-60句)   41. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》   42. 读书对于智慧,也象体操对于身体一样。——艾迪生   43. 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明   44. 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林   45. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯   46. 人的才能像挂钟一样,如果停止了摆动,就要落后了。   47. 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德   48. 书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊   49. 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。   50. 倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅   51. 书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》   52. 书籍——举世之宝。——梭罗   53. 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。   54. 如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉   55. 我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德   56. 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄   57. 读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克   58. 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。——王充   59. 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德   60. 求知好比饮水,清水淡而无味,蜜水浓香醇郁,泉水甘甜,碱水苦涩。   关于读书的名人名言简短100句(61-80句)   61. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元   62. 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯   63. 书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少。   64. 晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》   65. 热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基   66. 韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若   67. 任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。——J。艾肯   68. 书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。——赫尔岑   69. 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德   70. 书籍——当代真正的大学。——卡莱尔   71. 书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特   72. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚   73. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹   74. 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。   75. 吾生也有涯,而知也无涯——庄子   76. 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果   77. 当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰   78. 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基   79. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔   80. 学习就像井底汲水一样,水桶总是逐渐从井里升起来的。   关于读书的名人名言简短100句(81-100句)   81. 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金   82. 不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。   83. 至哉天下乐,终日在书案。——(宋)欧阳修   84. 星星使夜空艳丽;知识使青春美丽。   85. 一滴水是透明的,然而,深厚的海洋却变成蓝色的了。   86. 书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫   87. 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗   88. 拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯。   89. 不吃饭则饥,不读书则愚。   90. 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金   91. 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰   92. 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚   93. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》   94. 没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪   95. 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯   96. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果   97. 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。   98. 书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。   99. 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基   100. 大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。——赫兹利特
2023-08-27 19:24:171

有关学习、读书、生活的名人名言。

人生在勤 不索何获
2023-08-27 19:24:307

关于学习的名人名言

1.学无止境。—— 荀子2.学者先要会疑。——程颐3.学然后知不足。—— 礼记4.活到老学到老。—— 谚语5.学习永远不晚。—— 高尔基6.重复是学习之母。 —— 狄慈根7.学而不厌,诲人不倦。—— 孔子8.生也有涯而知也无涯。—— 庄子9.单学知识仍然是蠢人。—— 歌德10.学贵得师,亦贵得友。—— 唐甄11.师以质疑,友以析疑。—— 李惺12.不知则问,不能则学。—— 董仲舒13.学问难穷,帮亲师取友。—— 汤斌14.学而时习之,不亦悦乎?—— 孔子15.问学必有师,讲习必有友。—— 陆佃16.用心不杂,乃是入神要路。—— 袁牧17.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田18.爱学出勤奋,勤奋出天才。—— 郭沫若19.聪明出于勤奋,天才在于积累。— 华罗庚20.学问是苦根上长出来的甜果。—— 李嘉图21.学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子22.勤学和知识是一对最美的情人。—— 佚名23.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。— 佚名24.学如逆水行舟,不进则退。 —— 《增广贤文》25.刀要磨才锋利,人要学才聪明。—— 越南谚语26.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。—— 弗莱格27.闻见广则聪明辟,胜友之而学易成。—— 魏源28.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格29.在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。—— 张载30.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。—— 颜真卿
2023-08-27 19:25:241

关于读书的名人名言

1、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。——都德2、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞3、读书以过目不忘为能,最是不济事。——郑板桥4、怀疑是知识之钥。——谚语5、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——王豫6、当以读书通世事。——倪元璐7、读万卷书,行万里路。——刘彝8、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。——谚语9、了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利10、读书补自然之不足,经验又补读书之不足。——培根11、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金12、夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。——颜之推13、心之官则思,思则得之,不思则不得也。——孟轲14、不学而求知,犹愿鱼而无网。——葛洪15、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄16、敏而好学,不耻下问。——孔子17、如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。——霍伯斯18、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯19、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫20、读书谓已多,抚事知不足。——王安石21、学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫22、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
2023-08-27 19:25:549

找一些关于学习的名言警句

读书破万卷,下笔如有神。
2023-08-27 19:27:034

有关好学的名人名言

1、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。  2、谨慎的勤奋带来好运。  3、天下之事常成于困约,而败于奢靡。  4、世上最快而又最慢,最快而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是浪费时间。  5、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。  6、古之学者必有师,师者所以传道、授业、解惑也。  7、学好英语,沟通世界。  8、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。  9、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。  10、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。  11、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。  12、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。  13、纵使黑暗吞噬了一切,希望还可以重新点燃。  14、不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。  15、你们要学习思考,然后再来写作。  16、用经济学的眼光来看,时间就是一种财富。  17、学者,路慢兮兮,取且难,克之则成,屈之则败。  18、读书百遍,其义自见。  19、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。  20、生命是一条平静的长河,知识就是那可以激起浪花的石子。
2023-08-27 19:27:262

和学习有关的名人名言

1、敏而好学,不耻下问。——孔子2、学习,永远不晚。——高尔基3、学而时习之,不亦说乎?——孔子4、学习必须与实干相结合。——泰戈尔5、谨慎的勤奋带来好运。——英国6、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立7、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——民谚8、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子9、我的成就,当归功于精力的思索。——牛顿10、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子11、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗12、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮13、对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫14、读书必专精不二,方见义理。——(明)薛煊15、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》16、活着就要学习,学习不是为了活着。——培根17、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔19、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼20、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游21、不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图22、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原23、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若24、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元25、学习从来无捷径,循序渐进登**。——高永祚26、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈27、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅28、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基29、读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
2023-08-27 19:27:351

谁知道有关于学习的名人名言啊??~(紧急)

1、勤奋,刻苦努力: (1)天才就是这样,终身努力便成天才。——门捷列夫 业精于勤,荒于嬉。——韩愈 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 (2)王羲之:临池学书,池水尽黑。 匡衡:凿壁借光。 囊萤映雪。 欧阳修“三上”(枕上、马上、厕上)苦读,争分夺秒,珍惜光阴。 2、远大抱负、立志: (1)三军可夺帅,匹夫不可夺志也。——孔子 志当存高远。 —— 诸葛亮 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德 (2)陈胜:年轻的时候就不满足于做一个佣耕者,有远大抱负,“燕雀安知鸿鹄之志哉?”,后领导了历史上第一次农民起义。 3、有骨气(舍生取义): (1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也。——孟子 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥 (2)文天祥:组织力量抗元,失败被俘,面对元朝的威逼利诱,拒不投降,最终英勇就义。 朱自清:宁死也不接受美国的救济粮。 4、虚心: (1)不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅 虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东 (2)孔子:“每事问”,看见每样事物都要虚心向别人请教,终成圣人。 5、爱国: (1)我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来 天下兴亡,匹夫有责。 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平 (2)文天祥、朱自清(见上) 6、真理: (1)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原 我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德 追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦 (2)布鲁诺:意大利文艺复兴时期伟大的科学家。勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,面对火刑,毫不退缩,为真理献出了宝贵的生命。是捍卫真理的殉道者。 7、求知: (1)求知可以作为消遣,可以作为装潢,也可以增长才干。——培根 读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非,做笔记则能使知识精确。——培根 (2)孔圉(孔文子):敏而好学,不耻下问。是以谓之“文”也。 8、敢于质疑、发问: (1)学者先要会疑。——程颐 在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。——张载 (2)戴震:善疑多问,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。终成清代的大学问家。 牛顿:见到苹果落地,偏要问个究竟,最终创立了“万有引力”说,支配了人类思想。 9、磨练、挫折: (1)玉不琢,不成器;人不学,不成行。 木受绳则直,金就砺则利。 (2)司马迁:经受宫刑和牢狱之灾的磨难,却没有自暴自弃,写出了名垂千古的历史巨著《史记》。 10、惜时: (1)吾生也有涯,而知也无涯。——庄子 少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 (2)欧阳修“三上”(枕上、马上、厕上)苦读,争分夺秒,珍惜光阴。 11、有爱心: 莎莉文老师:悉心教导美国盲聋哑女作家海伦·凯勒,用爱心使她成才。 12、修养、品行: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备 吾日三省吾身。——曾子 诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——康德 人而无信,不知其可。 言必行,行必果。 静以修身,俭以养德。 由俭入奢易,由奢入俭难。 13、实践(行动): 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 耳闻不如目见,目见不如足践。 临渊羡鱼,不如退而结网。 ——班固 14、友谊: 有朋自远方来,不亦乐乎?——孔子 友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯 人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。——孟子 15、自信: 天生我才必有用,千金散尽还复来。——李白 车到山前必有路,船到弯头自然直。 东方不亮西方亮,哪里有四方黑沉沉。 16、忧患意识: 人无远虑,必有近忧。 安不忘危,盛必虑衰。 生于忧患,死于安乐。 17、其它名言警句: 满招损,谦受益。 一言既出,驷马难追。 一人得道,鸡犬升天。 眉头一皱,计上心来。 君子一言,快马一鞭。 螳螂捕蝉,黄雀在后。 欲加之罪,何患无辞。 四体不勤,五谷不分。 只可意会,不可言传。 吃一堑,长一智。 天网恢恢,疏而不漏。 千里之行,始于足下。 为山九仞,功亏一篑。 皮之不存,毛将焉附。 宁为玉碎,不为瓦全。 千里之堤,溃于蚁穴。 前事不忘,后事之师。 前车覆,后车戒。 路遥知马力,日久见人心。 近朱者赤,近墨者黑。 己所不欲,勿施于人。 书读百遍,其义自见。 读书破万卷,下笔如有神。 多行不义,必自毙。 从善如登,从恶如崩。 尺有所短,寸有所长。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 兼听则明,偏信则暗。 桃李不言,下自成蹊。 祸兮福所倚,福兮祸所伏。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 仁者见仁,智者见智。 失之毫厘,谬以千里。 水则载舟,水则覆舟。 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。 学,然后知不足;教,然后知困。 往者不可谏,来者犹可追。 见善则迁,有过则改。 他山之石,可以攻玉。 项庄舞剑,意在沛公。 知彼知己,百战不殆。 知人者智,自知者明。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。 君子坦荡荡,小人常戚戚。 一张一弛,文武之道。 凡事预则立,不预则废。 绳锯木断,水滴石穿。 失之东隅,收之桑榆。 盛名之下,其实难副。 文章本天成,妙手偶得之。 事实胜于雄辩。 人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。 既来之,则安之。 当局者迷, 旁观者清。 逢山开路,遇水搭桥。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 临渊羡鱼,不如退而结网。 学如逆水行舟,不进则退。 有则改之,无则加勉。 创新是一个民族进步的灵魂。——江泽民 18、其它名人事例: 苏步青不放过一个错标点——严谨治学,一丝不苟。 李白铁杵磨针——坚持不懈,勤奋不已,学习自成。 李政道兴趣广泛——学有所长,广泛涉猎,辨证统一激励学习的名人名言 己所不欲,勿施于人。(论语)兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)见义不为,非勇也。(论语)江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)金玉其外,败絮其中。(刘基)近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)君子成人之美,不成人之恶。(论语)君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)君子忧道不忧贫。(论语)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)L老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)M满招损,谦受益。(尚书)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)靡不有初,鲜克有终。(诗经)敏而好学,不耻下问。(孔子)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)木秀于林,风必摧之。(旧唐书)N浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)P皮之不存,毛将焉附?(左传)蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)Q其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)有关学习的名人名言百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方园。(孟子) C 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 春宵一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。(《国语》) D 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
2023-08-27 19:27:466

小学生常用关于学习名人名言。

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。 —— 杨振宁学习知识要善于思考,思考,再思考。 —— 爱因斯坦我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。—— 列宁学习本无底,前进莫徬徨。 —— 报摘人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。 —— 萧楚女对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 —— 高士其好好学习,天天向上。 —— 毛泽东许多年轻人在学习音乐时学会了爱。 —— 莱杰在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 —— 华罗庚我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。 —— 歌德现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。—— 约翰·洛克人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。 —— 高尔基只要愿意学习,就一定能够学会。 —— 列宁
2023-08-27 19:28:041

学习有关的名人名言名句

好好学习天天向上
2023-08-27 19:28:2613

关于读书的名人名言有哪些?

我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。
2023-08-27 19:28:5511

关于学习的名人名言20条

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人 —— 毛泽东闲有余日,正可学问 —— 陈继儒各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化 —— 雨果滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。成绩优良,不是天资高,而是辛勤学 —— 新格言立身以立学为先,立学以读书为本 —— 朱熹书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀 —— 莎士比亚开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止,多获由力耘 —— 欧阳修光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒 —— 约·诺里斯牛不训不会耕,马不练不能骑 —— 佚名书本应该依据科学,而不是让科学去依据书本 —— 培根善读者日攻、日扫。攻则直透重围,扫则了无一物 —— 郑燮时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少 —— 字严我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏 —— 雪莱一个生平不干傻事的人,并不像他自信的那么聪明 —— 佚名天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要 —— 阿·斯米尔诺夫努力是成功之母 —— 塞万提斯人能不食十二日,惟书安可一日无 —— 陆游三朋四友,吃喝玩乐,这叫做“酒肉朋友”,朋友相聚,不谈工作,不谈学习,不谈政治,只谈个人之间私利私愤的事,这叫做“群居终日,言不乃义” —— 谢觉哉经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 —— 高尔基只有过着游手好闲的生活的人,才把钱看得天那样的大,一个不事生产只会消费的家伙,不啻是社会的蟊贼 —— 巴尔扎克读书的艺术,在很大程度上,就是在书中重新发现生活,更准确地理解生活的艺术 —— 莫洛亚己所不欲,勿施于人 —— 孔子一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习 —— 列宁书籍是全人类的营养品 —— 莎士比亚应该随时学习,学习一切。应该集中全力,以求知道得更多,知道一切 —— 高尔基书是我们时代的生命 —— 别林斯基人们对博览群书的人推崇备至。这一点足以被视为对文学的赞扬 —— 爱默生无论是人类还是民族,如果没有崇高的理想,就不能生存 —— 陀思妥耶夫斯基书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 —— 高尔基只要愿意学习,就一定能够学会 —— 列宁不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力 —— 赫尔岑读书要玩味 —— 程颢读书勤乃有,不勤腹中虚 —— 韩愈凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣 —— 王符年少从他爱梨粟,长成须读五车书 —— 王安石与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己 —— 马克思读过一本好书,像交了一个益友 —— 臧克家学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法 —— 高尔基子在川上曰:逝者如斯夫 —— 帕尔卡尔和书的缘分就像谈恋爱,越是遭到砍伐杀戮,越是生长得疯狂,热烈 —— 舒婷笨人先起身,笨鸟早出林 —— 佚名人只有在紧张的心理节奏中,才会体验到生活的意义 —— 佚名经历重大变故的人,容易成为智者 —— 阿拉伯读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳 —— 朱熹无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 —— 苏霍姆林斯基
2023-08-27 19:29:301

有关学习的名人名言的句子

有关学习的名人名言的句子1、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔2、有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特3、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞:《教育论》4、我们不仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若:《科学的春天》5、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克里特6、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁:《神曲》7、不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。——弗兰明8、知识就是力量。——培根:《新工具》9、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根10、学习犹如农民耕作,汗水滋润了种子,汗水浇灌了幼苗,没有人瞬间奉送给你一个丰收。11、读万卷书,行万里路。12、每天早晨睁开眼睛,深吸一口气,给自己一个微笑,然后说:“在这美妙的一天,我又要获得多少知识啊!”13、时间是伟大的导师。——伯 克14、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼15、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》16、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基17、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗18、学者先要会疑。——程颐19、学问难穷,帮亲师取友。——汤斌20、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。——高士其
2023-08-27 19:29:423

有关学习的名人名言

1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。―― 屈原《离骚》2、采 菊 东 篱 下 , 悠 然 见 南 山 。――陶渊明《饮酒》3、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。――孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》4、会 当 凌 绝 顶 , 一 览 众 山 小 。杜甫《望岳》5、师 者 , 所 以 传 道 受 业 解 惑 也 。――韩愈《师说》6、 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ――刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。――范仲淹《岳阳楼记》《己亥杂诗》8、落红不是无情物,化作春泥更护花。――龚自珍《已亥杂诗》
2023-08-27 19:29:551

读书的名人名言

、行万里路,读万卷书。 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷,下笔如有神。 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文 5、少壮不努力,老大徒悲伤。 6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 8、读书要三到:心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。 10、一日无书,百事荒废。 ——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。 12、一日不读口生,一日不写手生。 13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。 ——陆游 15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德 16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿 17、学习永远不晚。 ——高尔基 18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。 ——刘向 19、学而不思则惘,思而不学则殆。 ——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 ——培根 21、读过一本好书,像交了一个益友。 ——藏克家 22、为中华之崛起而读书。 ——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。 ——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果 25、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 ——李若禅 27、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 ——孙洙 28、问渠哪得清如许,为有源头活水来。 ——朱熹 29、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。 ——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫托尔斯泰 31、读书不要贪多,而是要多加思索。这样的读书使我获益不少 ——卢梭 32、读书是易事,思索是难事。但两者缺一,便全无用处 ——富兰克林 33、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。 ——郭沫若 34、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。 ——雨果 35、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 ——朱熹 36、读书忌死读,死读钻牛角。 ——叶圣陶 38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。 ——马克思 39、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基 40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理 41、不读书的人,思想就会停止。 ——狄德罗 42、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。 ——罗曼、罗兰(法) 43、学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧! ——契坷夫(俄) 44、贪者因书而富,富者因书而贵。 ——王安石 45、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。 ——培根 46、书籍是巨大的力量。 ——列宁 47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生 48、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。 ——孟子 49、书犹药也,善读可以医愚。 ——刘向 50、好书不厌读百回,熟读课思子自知。 ——苏轼 51、书是我们时代的生命。 ——别林斯基 52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生 53、学会读书就是点燃火炬。 ——雨果 54、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。 ——培根 55、书籍——当代真正的大学。 ——托马斯、卡莱尔
2023-08-27 19:30:203

经典励志名人名言

1、少壮不努力,老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4、天行健,君子以自强不息。 ——《周易u2022乾u2022象》 5、志不强者智不达。 ——《墨子u2022修身》 6、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子u2022劝学》 7、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8、丈夫志四海,万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》 9、有志者事竟成。 ——《后汉书u2022耿 列传》 10、欲穷千里目,更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》 11、会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12、岁寒,然后知松柏之后凋也。 ——《论语u2022子罕》 13、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子u2022告子下》 14、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子u2022劝学》 15、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。 《吕氏春秋u2022诚廉》 16、精诚所加,金石为开。 ——《后汉书u2022光武十王列传》 17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 ——《新五代史u2022伶官传序》 18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》 20、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》 21、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深,铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记u2022上川南道彭山县》 23、绳锯木断,水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》 24、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 ——《格言联璧u2022处事》 25、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮《出师表》 26、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 —— 陆 游 27、积土而为山,积水而为海。——《荀子u2022儒效》 28、人非圣贤,孰能无过。——《训俗遗规》 29、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪u2022刚复害》 30、捐躯赴国难,视死忽如归。 —— 曹 植《白马篇》 31、天下兴亡,匹夫有责。 —— 顾炎武 32、丈夫不报国,终为愚贱人。—— 陈恭尹《射虎射石头》 33、时危见臣节,世乱识忠良。—— 鲍 照《代出自蓟北门行》 34、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》 35、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕 坤《呻吟语u2022应务》 36、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——《庄子u2022渔夫》 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘 备 38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。 —— 魏 徵 39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮 40、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 41、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。 —— 方志敏 43、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅 45、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋 47、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来 48、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 —— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。—— 毛泽东 51、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。 毛泽东 52、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。—— 徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。 —— 陶行知 57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来 58、 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。 —— 谢觉哉 59、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老 舍 60、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。 —— 陈 毅 61、不管发生什么事,都请安静且愉快地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。—— 卢森堡 62、人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。—— 卢 梭 63、人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度,乐观进取、向前迈进。 —— 松下幸之助 64、人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃烧起来。 —— 奥斯特洛夫斯基 65、懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。 —— 富兰克林 66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼u2022罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯u2022瑞斯 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克u2022华盛顿 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯u2022曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。 —— 莱 辛 98、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。—— 林 肯 99、朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。 —— 卡内基 100、我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》
2023-08-27 19:30:501

砳怎么读

砳的读音是lè。资料扩展:砳,汉语字词,是象声词,指石头撞击声。四角号码:11662;UniCode:CJK;南京青奥会吉祥物砳砳即以此为名。设计宣布:南京青奥组委于2012年2月至8月,通过全国大学生广告艺术大赛征集吉祥物,历时6个月,来自全国27个分赛区,32个省、市、自治区的903所大中专院校,120万名青年学生参与了本次比赛,共收到5万件有效作品。经学校、分赛区两轮选拔,大广赛组委会共收到决赛作品2850件。经大赛评委会初评和复评,最终选出吉祥物候选作品5件。南京青奥组委再度让青少年成为评选主角,经过青少年代表投票结果,“砳砳”的设计原型脱颖而出,谐音“乐乐”。南京青奥组委邀请专家对这一设计原型进行深入修改,并征求国际奥委会意见,最终将“砳砳”确定为南京青奥会吉祥物最终方案,先后报江苏省人民政府、国家体育总局和国际奥委会审批通过。设计寓意:砳砳读音:(lè le),第二届夏季青年奥林匹克运动会吉祥物。“砳砳”以雨花石为创意源泉,用动感、现代的方式对雨花石的自然形态进行了艺术抽象处理,使其符合青少年的审美趣味,色彩上呼应了南京青奥会的会徽。此吉祥物方案的核心立意在于向全世界青少年提倡自然、运动、健康、快乐的生活方式。砳:指敲击石头发出的声音,谐音“乐”,网络语言中可用其代替快乐的“乐”。人类在采石、筑路的劳动中经常敲击石头发出声音以为娱乐,所以“砳”字又象征劈山开路。偏旁部首的“石”代表雨花石,右边是“石”代表石头城南京,当雨花石遇上南京,发出欢le的声音。
2023-08-27 19:31:071

什么是职业安全?

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2023-08-27 19:31:074

tp秀是什么舞蹈

TP秀是舞蹈中最容易让初学者接受认可表演性很强的舞蹈,它包括椅子舞、帽子舞、和T台走秀。椅子舞:是现代民间正在兴起的一种新式舞蹈。椅子舞的含义难以讲解清,笼统的说舞者要拿椅子来做舞蹈道具,因此得名椅子舞。椅子舞能融合多种舞蹈进来,达到身心交融,跳出各种舞姿的一种肢体运动艺术。帽子舞:是墨西哥具有代表性的民间舞,是有男和女一起跳的舞蹈,在舞蹈中,男舞者的帽子会甩来甩去,有时戴在女伴头上,有时丢在地上,两人围着它舞蹈。T台走秀:T型台原为建筑词汇,现借用于时装界指时装表演中模特儿用以展示时装的走道。由于其形状大多为一个T型伸展台,所以之前一直称作T型台或T台。通常宽2米、长15米以上,连接并穿过一段被分在两边的观众席。由于时装表演的目的、规模、策划编排不尽相同,天桥的形式相应也较为多样。例如,配置着豪华的跑道式地毯的巨型舞台,或者是充满异国情调的cafebar中随意伸展在观众席旁的过道,都可以充当暂时的天桥。天桥仅以外形被指认的时代已经过去,天桥的形式受制于将在天桥上被推出的服装的风格和目标市场。唯此,天桥所隐喻的感情色彩才得以释放和实现。
2023-08-27 19:31:101

梅花鹿习性特征

1、 鹿的习性 鹿喜清洁、爱安静、感觉敏锐、善于奔跑。多在晨昏活动,白天休息。我国大多数鹿种在秋季配种,配种期公鹿相互顶斗争王,王鹿有独霸母鹿的权力。母鹿夏季产仔,妊娠期为230天-250天,胎产一仔,偶有双胎。公鹿在春季脱去老角,长出新茸。2、 鹿的食性 鹿食性广泛,能食用多种植物。不仅吃草本植物,而且吃木本植物。据考证,鹿能采食400多种植物,甚至能吃一些有毒植物。鹿采食植物有选择性,通常选择新鲜和幼嫩的植物,如嫩草、嫩枝、嫩芽、嫩叶。在食物匮乏时才采食植物的茎杆。所以人们说鹿是"精食性动物"。家养鹿喂秸杆、树叶,因营养不足而用精料加以补充,鹿喜盐。 3、 鹿的群居性 鹿喜好群居活动,群的大小与鹿的种类和生活环境有关。如野生驯鹿群可达数十数百只,马鹿几只至十几只,梅花鹿十几只至几十只。环境安静、食物丰富、群体相对大,反之则小。鹿群活动区域较为固定,遇到敌害时,头鹿鸣叫奔跑,众鹿跟随。 4、 鹿的可塑性 鹿的可塑性大,幼鹿的可塑性更大。鹿的驯化放牧就是利用了这一特性,通过食物引诱、音响、形体等反复刺激,建立良性条件反射,使见人惊恐的鹿变得任人驱赶、听人呼唤、可进行放牧。在生产实践中,应当充分利用这一特性,加强对鹿的驯化,以给生产带来方便。 5、 鹿的防卫性 在自然界生存竞争中鹿是弱者,是肉食动物捕食对象,是人类猎取的目标。鹿缺乏御敌武器,逃避敌害的办法是逃跑。所以鹿跑得快、跳得高、感觉敏锐,行动小心,一遇敌害纷纷逃遁。这是一种保护性反应,是自身防卫的表现,这就是人们常说的鹿"野性"。在家养条件下,鹿的野性并未根除,如不让生人接近、遇异声异物惊恐万分,母鹿产仔受惊时会扒、咬仔鹿,繁殖期会攻击人。因意外惊吓乱跑乱撞造成的伤亡、伤茸等,会给生产造成损失。对鹿不断进行驯化,削弱其野性,对方便生产及提高鹿的生产能力和经济效益是至关重要的。 6、 鹿的适应性 鹿适应性很强,分布在世界各地。但特化程度高的鹿则对环境条件敏感,适应范围窄。如我国的白唇鹿只适合在海拨3000米以上的青藏高原,对非特化种则适应性强,地域分布广,对环境不敏感。如梅花鹿、马鹿引种到全国乃至世界各地,都能繁殖。
2023-08-27 19:31:103

口腔医学什么最重要

临床操作经验最重要。
2023-08-27 19:31:113

二年级班主任学期工作总结5篇

总结 是理论的升华,是对前一阶段工作的 经验 、教训的分析研究,借此上升到理论的高度。下面给大家分享一些关于 班主任 工作总结 范文 ,希望对大家有帮助。 二年级班主任学期工作总结1 本学期我担任了二年级(1)班的班主任。班里共有有学生28名。其中男生15人,女生13名。在学习方面学习积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物,同学之间团结友爱,乐于帮助他人,特别是在少大队的亲切关怀下,在10月13日那天8名同学又光荣地加入少先队组织,他们佩戴上鲜艳的红领巾之后,个个显得精神抖擞,喜气洋洋,更加惹人喜爱。现将工作总结如下: 一、思想 教育 工作 对于二年级的小学生来说,虽然接受了一年多的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用班队课及语文课部分时间对学生进行教育。通过教育,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如:曹务凡同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师,当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有孙铭希同学,她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用,得到了同学们对她的一致好评。(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快)但在使用的过程中由于不慎,弄坏了,过了一段时间,她爸爸又买了一个新的转笔刀,现在仍在供全班同学使用。这个学生由于性格活泼,乐于助人,别人使用她的东西她自己从来不计较。从此以后,我班学生不论是谁拾到了东西,都能自觉地交给老师,归还失主。 二、 安全教育 工作 大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,我们学校特别重视安全工作。因此,本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用班队课、安全教育课等时间,给学生详细地讲述 交通 安全知识 ,防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。经过一学期的努力,本班的安全工作效果明显。如杨正昊同学把付子豪同学的额头打破了了,我马上跟领导反映,并通知双方家长,妥善解决好此事,并利用语文课时间对学生进行安全教育,教育学生作好防范 措施 。 三、卫生工作 我从多年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,不留长发,衣服干净。二是在教室卫生方面坚持做到每天两打扫的工作,教室内的桌椅摆放按照规定整齐划一。 四、与家长间的交流工作 家庭教育 和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候,我把家长的电话号码都存在了手机里,还建立了QQ群和飞信群,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快知道这是谁打来的电话,当你叫出某某学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少。 五、存在的问题 1、本人尽量下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出。 2、学生们还不能坚持做到老师在和不在时一个样。 不过,我相信:只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中,我将会尽自己更大的所能,做好班主任工作,让“爱”的天空更蓝。 二年级班主任学期工作总结2 茶余饭后,同行们谈论得最多的是,班主任工作太苦太累太繁琐……的确,随着教育的改革和发展,对班主任的要求越来越高,班主任要承担的责任也越来越多,班主任不但要管孩子的学习,还要管孩子的生活,甚至是思想。只有让学生的身心健康成长,才能更好地促进孩子的学习和生活。二年级的孩子自我意识在不断地增强,因此,对于班级中的事务,我从学生的表现中觉察到学生的需要,并为学生做好了相应的准备,放手让他们做。 1、明确规范,让学生在良好的氛围中矫正自己的言行 除了每天的晨会课上对学生进行相应的规范教育以外,我还常常将自己平时的所见所闻结合起来,向学生发表自己的看法。引导学生关注日常小事,善于从身边小事着眼去规范自己的言行。如对校门口停车现象、课间活动声音较吵现象等进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气,让学生通过讨论、对照,看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。 每次评选班干部,我总是先明确职责,再让学生推荐相应的人选,尤其赞赏毛遂自荐。鼓励学生针对自己的缺点给自己一点压力和动力,促使自己改正缺点。如钟诣诚比较活泼好动,总是管不住自己的纪律。平时的午间管理中,班干部们对他的意见较大。于是,我让他负责午间的管理。一则让他体验一下管理者的辛苦,二则以同学们的良好纪律来影响他。这样,把班级中存在的问题,通过学生自身的影响来解决,无形又无痕。 2、创造条件,让学生大胆去锻炼 二年级的孩子自我独立意识在渐渐增强,因此班级中的很多事务我都学着放手让他们去做。但在“放”学生的问题上,要张弛有度,不要一手包办,也不能放了就不管。就拿出 黑板报 来说吧!我先从班级中选了书写端正、擅长画画的8个孩子,把他们分成两组轮流出黑板报,这样做既是对他们书写端正的一种奖励方式,同时形成一种相互间的竞争。出黑板报时,我先带着他们划分板块,再把每个板块分给每一个人去负责。在完成的过程中,随时指出可以再完善的地方加以修改,这样,孩子的积极性很高,也引来班级中很多羡慕的目光。然后,我让他们自己设计板块的形状和花边的美化,现在,这8个孩子基本能比较独立地完成黑板报的工作了,我只要负责内容就行。同时,也给别的孩子树立了榜样,起到了示范作用。等三年级的时候,我就可以利用这些孩子带领别的孩子学会出黑板报了。学生的自觉能动性得到了很大限度的发挥。再比如,班会课的准备和排练,我负责收集内容,然后把各组的任务分给三个组长,再由组长把任务分配到组里的每一个人。然后还是由组长负责每一个节目的排练,由组里表演较好的孩子集体评议和审查节目。最后的展示完毕后,再集体评议:谁的表现好,好在哪里?并奖励学分卡。从分配、修改、排练到表演、评价,学生始终是主体,我只负责从旁协助。在这过程中,学生自己在不断的学习和 反思 ,表演后尽管没能得到的名次,但学生在整个过程中的所得无疑是丰盛的。 “问渠那得清如许,为有源头活水来。”要想成为学生的良师益友,我们必须让自己成为一个学习型的班主任教师。只有不断学习,不断创新,才能不断超越自己,不断超越别人,最终成为优秀的班主任。 除此之外,我还要努力做一个善于思考和冷静处理问题的班主任。 一位心理学家说过:“我们无法改变天气,但我们可以改变心情。我们无法改变现实,但我们可以改变 思维方式 。我们无法改变生命的长度,我们却可以拓宽他的宽度。”对呀,我们不能改变自己的职业,但我们可以快乐地工作,快乐地生活。因此,我的目标是做一个健康快乐的班主任。 二年级班主任学期工作总结3 本学期我担任了二年一班班主任工作,承担语文教学任务。目前班级在籍人数20人,男生11人,女生9人,学生总体素质较好,爱学习,有礼貌,各项常规表现好,经过学部领导的指导,家长们的支持,课任老师的配合,同学们的努力下,已顺利地完成了本学期的教育教学任务,班级也基本上达到了“人人爱学习,个个有礼貌”管理目标,一学期的时间过得很快,又面临期末了,现就一学期的班主任工作总结如下: 本学期我的班主任工作是严格遵照学部德育计划逐步实施的,即在继续强化日常行为规范的养成教育的同时进行心理教育。继续强化日常行为规范的养成教育。 德育教育中养习惯是一个常抓不懈的工作,天天做的事,天天就存在问题,所以一些常规管理丝毫不敢放松。例如:出好两操,安排好大课间活动,保证学生强健身体。出好每一期黑板报,队报,上好每一堂班会,搭建每一个德育教育的平台。积极建设更新“班级博客”,写好《家校联系手册》的学生阶段批语。利用好家校通,做好家校沟通工作。对学生进行多元性评价发掘学生长处,鼓励促进多元成功,确保每一个学生一个阶段内某一个方面有进步等等。 为了配合教育,本学期,我在班级博客上开设了一个叫《阳光土地》的栏目,里面记载了我在班级开展一些活动的 随笔 。记得那一周是规范达标周,班会的教育主题是做好六好“吃好饭、睡好觉、洗好澡、上好课、做好操、走好路”。铃声一响,同学们都坐好了。当我把想好的班会题目《请你多捡几块金子》写在黑板上后,就听见下面有很多同学不解的议论。我看了看孩子们说:“看了题目,一定很纳闷吧?那么,看着题目你最想知道什么呢?”好多同学都举起了小手。冰冰首先站起来“我想知道题目里的金子代表着什么?”侯珏接着说:“我想知道是谁在对谁说捡金子。”太好了,孩子提出的这两个问题正是我本次班会的重点教育目的,于是我讲了一个小 故事 :黑夜里有一个人在崎岖的山路上行走,走着走着,有一个声音告诉他:“地上有金子,请你捡多几块吧。”当时他忙着赶路,没有理会。走着走着,这个声音又出现了:“地上有金子,请你捡多几块吧。”他还没有把它当成一回事,继续前行。到最后,走了很远之后,这个声音在一次出现:“请你相信我吧,地上有金子,请你多捡几块吧。”当时,这个人想,不管怎样就多捡几块吧。于是,他弯下腰把地上石头捡了起来,装在口袋里。天亮时,他从口袋里掏出捡的那些石块,一看,真的变成了金子!当时他就后悔了,为什么不早一点捡,将那些石头装满所有的口袋?” 同学们听得入了神,我说:“同学们,如果赶路的人就是你们自己,反复出现的那个声音就是你们的老师和家长,那么想一想地上的金子指的是什么呢?”楷楷说:“老师,是光阴吗?”我笑了,“现在你们是学做人、学知识的时候,这抓紧时间养成的好习惯和知识就是金子。如果同学们要等到错过了许多好时光,才回过头来想到,后悔当初没有听老师和家长的话,没有及时的捡起那些金子,是多么遗憾的事情呀!” 同学们恍然大悟,明白了我的意思。我说:“如果你真正把饭吃好了,你其实是在干什么?”同学们异口同声的说:“在捡金子!”“你真正把觉睡了呢?”“我们在捡金子!”…… 同学们彻底明白了,现在的努力自觉是为了以后自己的成才,多好的孩子呀! 这些记录让我受益匪浅,家长可以通过这些记录快速的了解我们学校的工作,得到了不少支持和理解,还让我积累了一些材料,增加了不少教育经验,一举多得。 总之,每一个孩子身上的特点都不同,有一千个孩子就有一千种教育,要有一千个沟通 方法 ,让孩子在自身条件的基础上程度地健康发展, 二年级班主任学期工作总结4 本学期,本人担任二年(2)班的班主任工作,在这期间,我付出了许多,也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。 一、从常规入手,培养习惯。 低年级来说,日常行为规范的培养非常重要,要学生很好地适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候,对学生进行各方面的教育,如:讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处,认真做每一件事,上好每一节课等。对他们提出具体的要求,让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。 二、班干部的培养。 要管好一个班级,当然要培养一批得力的小助手,我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部,而且尽量设多的岗位,让尽量多的学生有机会当上班干部,并且班干的任务做到明细化,然后教给班干部明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我还尝试进行每月的优秀班干评比,并给予一定得奖励,这样一来,大家都争着当班干部,都想被评为优秀班干。这样,不但让学生对管理班级有一定得积极性,还很好地提高了学生的自我管理的积极性。 三、关爱学生,做到家校联合。 我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公平的,不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的,还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对调皮的夏喆、吴立业等同学,还是特别乖巧的女孩子,我都会关注他们的表现,发现他们身上的闪光点,我会抓住机会表扬他、鼓励他,让他树立自信,积极向上。空余的时间,我也会经常找孩子谈谈心,让他感受到老师时刻在关心他,爱护他,使其亲其师而信其道。学生出现问题,我会及时联系家长,向家长反映情况,或了解孩子的家庭情况,寻找问题的原因,同时也让家长配合老师一同来教育他,帮助他,使孩子能健康的成长。 一分耕耘,一分收获,经过我和其他老师的一起努力下,我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体,并被学校评为“书香班级”。 以上是我本学期班级工作的总结,在今后的工作中,我将不断地加以改进,争取做得更好! 二年级班主任学期工作总结5 本学期我担任二(3)班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年 儿童 德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作: 一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。 有言道:"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"我从中明白到作为一个班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,的途径是通过活动观察。 了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的 文化 层次,找到要纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、 爱好 等),了解个人的`生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中,要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。为此我经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里的大部分同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。 三、培养学生文明礼貌的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好校卡、红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 四、培养学生良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,班会课我不会挪作他用,在课上,我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子正确的刷牙方式,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了每天坚持三小扫,每个星期五,我都会带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 五、确实做好学生的安全教育工作。 这一学期“安全教育”是教学工作的一个重点,教师会议及校会中已多次调强“安全教育”问题,所以“安全工作”务必要彻底做好。几乎每天上课我都要抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 六、培养良好的班集体。 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如书法比赛、绘画等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 七、加强与家长之间的联系,携手为小孩子的健康成长努力 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵,不完成家作。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。 这一学期的时间过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心。虽然不是取得什么可喜的成绩,但我觉得自己比以前已经有了很大的进步,今后我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。一分耕耘,一分收获,我会更加热爱教育工作,关心每一个学生,继续向“做一名优秀的班主任”的目标前进。 二年级班主任学期工作总结5篇相关 文章 : ★ 2021小学二年级班主任工作总结五篇 ★ 二年级班主任工作总结第一学期5篇 ★ 2020二年级班主任学期工作总结范本5篇 ★ 二年级班主任工作总结5篇 ★ 上学期二年级班主任教育工作总结5篇范文 ★ 二年级班主任工作总结参考5篇精选 ★ 二年级班主任工作总结参考五篇 ★ 二年级下学期班主任工作总结5篇精选 ★ 二年级班主任工作总结5篇汇总 ★ 二年级班主任工作总结范文
2023-08-27 19:31:111

国家反计算机入侵和防病毒研究中心的主要任务

(1) 研究开发反计算机入侵防病毒关键技术;(2) 建立反计算机入侵防病毒产品的研究从中试到产品化的实验室和检测设备的环境;(3) 计算机病毒库的建立,病毒样本的采集与分析;(4) 对反计算机入侵防病毒产品和信息系统进行性能和质量的检测和评估;(5) 研究并协助制定国家反计算机入侵和防病毒产品和系统技术标准;(6) 承担国家反计算机入侵防病毒等相关大型科研工程项目的研究和组织实施示范性工程;(7) 独立或联合企业和科研机构进行反计算机入侵和防病毒的研究,并将科研成果产业化;(8)为企业、科研机构、风险投资机构对反计算机入侵防病毒研究成果或产品的投资过程提供专业咨询和研究报告;(9) 承担其他信息安全和防范与打击计算机犯罪相关工程与技术服务。
2023-08-27 19:31:121

2021教育孩子的心得体会

2021年是一个充满挑战的一年,特别是对于家长来说,教育孩子更是一个大难题。经过这一年的实践和总结,我有以下几点心得体会。要注重孩子的情感教育。学业成绩固然重要,但孩子的情感健康同样不可忽视。在教育孩子时,要耐心倾听他们的需求和想法,并与他们保持沟通。建立良好的亲子关系和信任感是培养孩子健康成长的重要基础。要注重培养孩子的综合素质。除了知识和技能外,还应该注重孩子的品德、文化素养、身体素质等方面的培养。通过多元化、全方位的教育方式,培养孩子的创新思维和实践能力。再次,要注重孩子的自主学习能力。培养孩子自主学习并不是让他们完全放任自流,而是通过指导和引导,让他们逐渐养成良好的学习习惯和方法。例如,在安排孩子作业时可以让他们自己规划时间和任务,培养他们自主管理能力和责任心。要注重家庭教育的合理性和科学性。在教育孩子过程中,不要盲目跟风或过于追求结果,而是应该根据孩子的实际情况和特点进行个性化的教育。在家庭教育中也应该保持理性思考和科学态度,不要被一些错误观念所误导。在教育孩子的过程中,我们不仅要注重知识技能的传授,更要注重其情感、品德、身体等方面的全面发展。通过多元化、个性化、科学化的教育方式,培养孩子成为全面发展、有自主精神和创新意识的人才。
2023-08-27 19:31:122

道德规范和法律规范的区别是什么

道德规范和法律规范的区别是:1、生产发展不同;2、依靠的力量不同;3、道德和法律作用的范围不同。具体内容如下:1、从生产,发展来看,道德比法律产生的早,法律相对比较规范;2、从依靠的力量来看,法律是依靠国家强制执行的,道德是依靠社会舆论,人们良心,教育感化,典型示范等唤起人们的知耻心,培养人们的道德责任感和善恶判断力来进行调控的;3、道德和法律作用的范围不同。法律只干涉人们的违法行为,而道德对人行行为所干涉的范围要广泛得多,深入的多。法律依据《中华人民共和国宪法》第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。国家倡导社会主义核心价值观,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
2023-08-27 19:31:121

党校学员登记表小组意见怎么写?

该生在党校培训期间表现优秀,学习上积极向上,对待小组分配的工作认真负责,是位合格的入党积极分子
2023-08-27 19:31:143

手绘与板绘的各自优势

板绘画错了可以撤回 修改 手绘就不能了 用数位板比较方便罢了~弄到电脑上上色调色都可以用软件完成~还有笔刷可以使用
2023-08-27 19:31:165

小学班主任寄语

小学班主任寄语(精选110句)   在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到寄语吧,寄语的文体没有严格限制,可以是诗歌、散文或者随笔。你所知道的寄语是都是什么样子的?以下是我收集整理的小学班主任寄语,仅供参考,大家一起来看看吧。   小学班主任寄语1   1、你聪明,勤奋于思考,每每下课部要问上老师一大堆奇怪的问题,看着你那天真,虎头虎脑的样子,老师感到欣慰。   2、你小小的年纪,矮矮的个子,却头脑聪明,知识丰富,你一定是读书迷吧,要不你怎么懂得那么多,今后多向同学们讲讲故事,谈谈你的见解,大胆地向同学展示你的才华吧!   3、你是一个又聪明又爱玩的孩子,你有礼貌,学习努力。期末复习也有很大的进步。但是对于学习你没有投入全部的精力,还有些贪玩。但是随着你慢慢长大,老师相信你一定会做的更好,加油!   4、老师希望你像尊重老师那样支尊重你的小伙伴,你会拥有更多的朋友。   5、你是一个热爱班集体,乐于助人的好孩子,每天你总能积极做值日,老师很感谢你,你有礼貌,懂事。如果你回答问题再积极些,声音在大些,那就更好了,你说对吗?加油!   6、你是一个聪明、活泼,勤奋好学,尊敬师长的好孩子。在课堂上,总是能看到你回答问题时的身影;听到你响亮的声音。如果,你做事再仔细一些那就会更棒了。   7、你是一个品学兼优,乐于助人的孩子,你有礼貌,听好,懂事。希望你在做作业时能再认真一点,把字写的在工整些。这样,你将会变得更好!老师相信你一定能做到的!   8、你对学习充满了兴趣,但缺乏刻苦钻研的态度,要钻研才会有成功。   9、你诚实、善良、文静的像个小女孩,学习认真刻苦,课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。   10、看着你天真无瑕的面孔,老师心里多么快乐,你对老师的关心,让老师感动。学习上当你尽了自己最大的努力,失败也是伟大的。   11、正如你的名字一霹,你是一个活泼、聪明的孩子,你的成绩、品行都令老师非常满意,可如果你的字能够再工整一点,你就更加完美了。   12、你是一个活泼开朗的孩子,你热爱集体,你书写工整认真,虽然你上课回答问题还不太积极,写字还不是很快,但老师相信通过你自己的努力,下学期表现一定会很好的。要加油哦!   13、你勤奋上劲,活泼可爱,老师很喜欢你,但你要严于律己,才能成为一个更出色的孩子。   14、课堂上,你稳如泰山,八神地听讲,写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔,你恬静、聪慧、活泼、大方,用你的辛劳为己争气,这里,老师向你道声:“谢谢,再奋进向上!”   15、你是一个文静柔和的小姑娘,你乐于助人。热爱集体,作业书写认真,都是你的优点。你要是上课回答问题再积极些,相信你会有更大进步。老师相信你一定能做到,你说对吗?   16、久有凌云志,此志可问天,心慕象牙塔,魂系梦亦牵,百万学子竞渡,扁扁小舟心几叶,风急浪无边。遂了心愿,何惜衣带宽,胜勇敢更坚,是好汉,一十二年将去,弹指一挥间,可上清华揽月,可上北大摘星,世上无难事,只要肯登攀。   17、感性给人激情和力量,理性给人冷静和思索,感性和理性的结合,如同水与火的交融,狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生,离成功、幸福也就不远了。   18、成绩只代表昨天,所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。   19、心态决定成败。无论在学习上,还是在其它特长展示中,要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动,在失败中不断完善,是提高自己的简单途径。   20、做事要有计划,每天完成计划中的事,心里就踏实得多,()坦然得多。学习不可打疲劳战,保证好充足的睡眠。   21、学习是否认真勤奋、做答案是否规范?   22、同学们,“去日不可追,来日犹可期。”往后的日子,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,振奋。“天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐,千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!请记住,老师,永远深爱你们!”   23、适应生活。生活是不公平的,要去适应它,而不是让它适应你,命运掌握在自己手中。   24、做事要专心,不论做什么,都要百分百的专心,学习的时候不想其他事情,才会坦然。   25、寒窗十载,数日将决高下;豪气冲天,看我金榜题名。   26、别祈望不劳而获。成功不会自动降临,成功来自积极的努力,要分解目标,循序渐进,坚持到底。   27、前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒;   28、硝烟散尽论英豪,狭路相逢勇者胜。   29、过好每一天,你就能过好一辈子。   30、只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。   小学班主任寄语2   1、从古到今,凡成才者,无不负出艰辛的代价班主任寄语,头悬梁,锥刺骨的求学精神,仍需我们代代相传。   2、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才!   3、你尊敬师长,能和同学友好相处,你书写工整,学习成绩优秀,你回答问题积极而且声音洪亮,老师很喜欢你。如果你写作业再快一些,那你就更优秀了。老师期待你的进步,也相信你一定能做到的,对吗?   4、你是个聪明有上进心的孩子,老师让你认真把字写好,保持作业本整洁,你就一直努力改正,老师可真高兴。如果你上课专心听讲,少和同学讲悄悄话,作业本上有错及时改,相信功夫不负有心人,你一定会进步更快的,加油吧!   5、你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀!   6、你常常觉得自己不聪明,但在我的心目中你很聪明,只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人,你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄,继续努力,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!   7、你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!   8、你是一个聪明伶俐的孩子,学习能力强,但诸事浅尝辄止,缺乏恒心。大多数情况下比较懂事,但有时表现较任性。做事有原则,但有时缺乏变通。   9、你六年级第二学期学习有些进步,不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。希望从六年级开始,课堂上听讲能够更认真,学习的主动性自觉性有较大提高。   10、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的武器之一。   11、鲜花与荆棘同路,泪水伴欢笑齐飞。   12、你是一个学习优秀的好孩子,你关心集体,热爱劳动,尊敬师长对人很有礼貌。如果你上课回答问题再积极些,那就更好了,老师知道你一定能做到的,要加油哦!   13、你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。不过,我对你有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使我失望的。   14、你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成绩也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生!   15、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,各项工作又能很好地完成。愿你执着、上进!   16、你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢,积极参加体育锻炼,拾金不昧,上课积极举手,大胆发言,回答问题声音响亮,老师希望以后在书写方面再下工夫,做事养成有始有终的好习惯!   17、孩子,人不能只停在自己刚跨出成功之路的第一步,希望你能继续下去,为了以后好好学习,即使有一点成就,也不要骄傲,因为学海是无涯的!   18、希望今后进一步培养学习地自觉性和主动性。增强学习的责任感,刻苦用功,认真细致,在学业上有更大的进步。   19、新学期希望你能加强体育锻炼,并能持之以恒,学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度,业余时间多读好书,继续保持对科学知识热爱和探索。   20、你喜欢读历史故事,这非常好,有助于你获取更广泛的文化知识。你小学的五年就像历史一样即将被翻过,希望在新学期你能书写自己崭新的一夜。细心,认真是使你进步的好帮手,不信?你好好试试看!   小学班主任寄语3   1、一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天,你还应该做得更好一些。   2、你已经懂得了学习的重要,老师为你高兴。我相信,在成长的过程中,你会信心百倍,朝着更高的目标努力奋斗。   3、一个学期过去了,你的付出得到了回报,你的成绩让老师感到欣慰,也让家长感到高兴。但是,我得提醒你:不要骄傲,不要自满,再接再厉,你的前途一片光明!   4、你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。   5、我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!   6、你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!   7、勤奋学习,不断进取,用知识来充实自己的头脑。我相信,你的明天一定是快乐的,你的明天也一定是幸福的。   8、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩,我为你的人生祝福。努力进取,全面发展,你会更优秀。   9、今天的付出,一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!   10、你很优秀,但是,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学习是没有止境的。   11、你聪明好学,诚实纯朴,优点很多,前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩,通过自己脚踏实地的奋斗,把心中美好的蓝图变成现实。   12、努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。   13、学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。但是,成绩只代表昨天,所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。   14、你是一个好学生,老师们喜欢你,喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你,喜欢你热情大方。无论何时何地,我都将永远为你祝福。   15、你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。   16、你是一个聪明好学的孩子,老师为你高兴。有了今天的付出,才有明天的收获。相信自己,珍惜时光,播种希望,一定能收获幸福的人生!   17、你有决心,我很高兴;你有行动,我很欣慰。说到一定要做到,付出总有回报。有一天,你一定会让你露出满意的微笑。   18、如果你在春天里开始播种,那么,秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧!   19、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。   20、因为你今天在努力学习,健康成长,所以,你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩,为你的成长祝福!   21、家长为你高兴,同学为你加油,老师为你祝福!继续发扬成绩,不断进取,你的人生一定很辉煌灿烂!   22、你已经取得了可喜的进步,继续努力学习,你会更加优秀。继续努力奋斗,你的人生一定会十分精彩!   23、你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生,你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理,因此,你的前途一定是一片光明!   24、你懂得珍惜时间,因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命,也会拥有人生无限的春光!   25、对有困难的同学,你总会伸出自己热情的双手。努力吧,美好的明天属于你!   26、我知道,你已经树立了远大的理想,所以,我坚信,你一定能创造光辉灿烂的明天!   27、你有理想,有上进心,你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳,一分收获。你的劳动,一定会换来丰硕的成果。   28、诚实,谦逊,纯朴,大方,爱集体,有礼貌,你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活,看到你快乐快乐地成长,我仿佛看到了你美好的明天。   29、老师是喜欢你的,喜欢你的聪明和勤奋,喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力,创造属于自己、也属于社会的美好人生。   30、同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福,为你喝彩!   31、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样,老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步,老师心里也乐滋滋的!   32、虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!   33、在学校里,不光要学会知识,还要学会学习,学会生活,学会做人。只有这样,才能使自己成为一个对社会有用的人才。   34、活泼、开朗、热情、大方,有爱心,你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪,老师为你祝福,为你喝彩!   35、付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在学习上的`付出,将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。   36、老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,关心班级,乐于助人,是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。   37、你是一个很有潜力的好孩子,也是一个很有上进心的好学生。老师相信:明天的你会更加优秀!   38、今天,你已经取得了可喜的进步,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你看到了自己的不足之处了吗?   39、老师看到了你的成绩,也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟,不进则退。相信你会再接再厉,更上一层楼。   40、你热情,有一颗火热的心;你友善,做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。   41、“是玫瑰总要吐露芬芳,是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人,胜利在向你招手,曙光在前头。   42、你诚实谦虚,待人真诚热情,乐于助人;学习上你努力进取,给老师们留下了深刻印象。相信自己,你会做得更好!   43、你努力了,你就有了进步;你付出了,也就有了收获。愿你在学习中不断进步,愿你在成长中不断充实自己,愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。   44、随着岁月的流逝,你在不断地成长。我把祝福送给你,我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。   45、你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!   46、你已经树立起远大的人生目标,希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印,老师将为时刻你加油助威。   47、虽然老师有时也批评你,但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明,喜欢你的诚实,喜欢你的勤奋。   48、老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你有责任心,有上进心,有爱心。   49、你关心班级,乐于助人,是老师的好帮手,是同学们的好榜样。   51、这学年过去了,因为你不断进取,勤学苦练,所以,你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。   54、成功的时候,不要因为成功而得意忘形;失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。   55、自信的人,总能够战胜困难,战胜自己,取得一个又一个胜利;自满的人,总会被暂时的胜利冲昏头脑。   56、老师衷心地希望你不断丰富、充实自己,掌握过硬的知识和本领,信心百倍地迎接明天的挑战!   57、人生不可能一帆风顺:当你身处逆境的时候,要能够笑对困难,笑对人生;当你身处顺境的时候,切莫骄傲自满,得意忘形。   58、我欣慰地看到,你已经有了奋斗的目标,并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。   59、因为你今天在努力学习,健康成长,所以,你的前途一片光明 !老师为你的进步喝彩,为你的成长祝福!   60、勤学好问,踏实刻苦,好读深思,你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓,看到你已经取得的可喜成绩,我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。 ;
2023-08-27 19:31:201

(一份特别的爱) 作文开头

(一)开头:书就像是一盏灯照亮着我们前进的路,书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识,书就像是一场春雨滋润着我们的心田,书就像是一位老师细心地辅导着我们。在我家,就有很多书,我和每本书都有着不同的故事。。。。。。结尾:以上就是我和他们的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处都有精华。有了书等于有了一切。我从书中真的学到了很多很多,看了书后我的素质也提高了许多,这一本本书书改变了我!我觉得我开头绝对可以的,结尾有点难写,因为我不知道你中间那段写的是什么。。你自己稍微改改把!(二) 开头:我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。结尾:是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
2023-08-27 19:31:231

教育学习后心得体会

肯定会有一些改变的
2023-08-27 19:31:232

水文工作总结

  时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。在写之前,可以先参考范文,以下是我为大家收集的关于水文工作总结(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。   水文工作总结1   20XX年研究所的工作依然是以对外科技咨询为主业,主要从事和完成的工作有如下几方面工作:    一、防洪评价   防洪评价以完成局里承揽项目为主,同时也积极开拓市场,自行出外承揽项目。20XX年完成的有:   (1)乌海银川焦炉煤气输气工程黄河穿越防洪评价报告的报审验收。   (2)临猗黄河大桥防洪评价报告编写与修改。   (3)正在进行的有河曲黄河大桥项目联系与报告编写。参与和联系的项目有:   (1)延安岳口至七里村高速公路跨河桥梁防洪评价项目联系与合同签订。   (2)口煤气管道埋设防洪评价项目联系,该项目合同已基本说定,待签约。   参与联系工作但工作未定的项目有:   (1)永济自来水工程防洪评价。   (2)渑垣高速公路桥梁防洪评价。   (3)西安咸阳环城高速公路防洪评价投标。    二、水库运用分析   (1)完成了20XX年三门峡水库运用分析报告的编写与验收工作。   (2)承接了20XX年水库运用分析项目。    三、水平衡测试   完成了公司办公室承揽的水平衡测试工作两项。    四、其他合作科研项目   (1)与黄科院合作项目有(请问高总经理)。   (2)参与了禹门口铁路桥建设对龙门水文站淤积断面测验影响的分析与索赔工作。   (3)参与了大西高铁水情报汛项目联系工作。   (4)后续了壶口大桥水情报汛工作。   水文工作总结2    一、服务大局,服务人民,为防洪度汛作贡献。   防洪度汛既关系到韶能集团三个电站大坝的安全,更关系到耒河两岸人民生命财产安全。市一年一度的防汛预案都是她们亲手做出来的,而且还是她们亲自调度的,洪水什么时候来,洪峰多大,她们时刻掌握着,及时向公司领导和市防汛办领导联系上报。几年来,这方面的工作都得到市、衡阳市好评。    二、强化员工业务训练,任劳任怨的带班人。   水文调度虽然坐在办公室电脑前,但她们的工作其实单调乏味,每天与水文数字打交道,实行的是一天24小时不间断的倒班。因此,这个岗位很少有人想去。20xx年初,一下子就走了两个人,导致技术力量青黄不接。在关键时刻,谢阶凤同志临危受命,挑起班长重任,她一边连着倒班,一边又跟着两个新手上班,并传授业务技术知识,还要按时制定耒河防汛预案,积极备战防洪度汛工作。经过6个月时间强化训练,带出此前对水文调度一点认识都没有的两个徒弟。这一年,水文调度虽然经历了人员变动,但没有出过一起因失误而造成的弃水和因洪水影响耒河两岸人民财产和生命安全。    三、兢兢业业,无怨无悔,为电站效益最大化而默默地工作着。   水文调度班只有6个人,每个班只有一个人值班,调控着三个电站的发电效益。她们摸索出很多经验:一是经过调度降低发电耗水率;二是洪水到来之前腾空库容,拦蓄洪峰尾提高水量利用率;三是利用用电的峰谷期,精心设计调节库容水位使效益最大化。通过这些措施20xx年为三个电站创造了非常可观的经济效益。   水文工作总结3    一、地测防治水工作总结   (一)防治水工程设计:   1、编制20XX年地测防治水工作计划1份。   2、编制南一5#煤输送机下山探放水设计3份。   3、编制北二3#煤回风大巷巷道积水探放水设计1份。   4、编制21502运、回巷探放水设计2份。   5、编制+150大巷顶板岩溶水害治理方案1份。   6、编制1101回采工作面底板奥灰水探测设计1份。   7、编制1101回采工作面水害治理方案1份。   8、编制21502综采工作面防治水方案1份。   9、编制21502综采工作面采空区水害治理方案1份。   (二)探放水工程   1、完成了南一5#煤边界下山三次释放水工程,施工钻孔5个,钻探进尺180m,释放上覆3#煤回风下山巷道积水120m。   2、完成了北二3#煤回风大巷探放水工程,施工钻孔1个进尺16m,执行了防治水规定。   3、21502综采工作面上覆3#煤采空区积水探放,在运回巷设计施工钻孔5个,钻探进尺300m,自流释放积水6000m。   (三)北一采区11#煤层水文地质补勘钻孔施工(共设计6个钻孔)   1#钻孔:钻孔施工完成,通过了验收。(2514运巷向北40m处)   2#钻孔:钻孔现已施工34m,计划10月初完工(北一5#煤集中提升斜巷)   3#钻孔:设备已搬至钻场,准备施工,计划10月初完工。(+150大巷老北采变电所)   4#钻孔:钻孔施工完成,通过了验收。(北二轨道巷)   5#钻孔:钻孔施工完成,通过了验收。   6#钻孔:钻孔施工完成。(12302运巷)将以上各钻孔挑高区域进行封堵处理。(四)回采工作面水害防治1、21502综采工作面:   (1)在回风巷安装2趟6寸,一趟4寸排水管,配备2台55千瓦排水泵,部分地段要拉水沟等方案,压埋自流管,多次现场跟踪调查,现工作面涌水量10—20m/h。   (2)在南一5#边界回风上山距南一5#煤胶带输送机输送机大巷开口点向里7m处施工挡水墙一座,压埋3趟6寸管,2趟4寸排水管,现工作面已到薄煤带停采线,正在搬家安装,水害对工作面安全回采没有影响。   2、21501、12301、2514回采工作面:   以上工作面前期施工了水仓、安装了排水管路、配备了排水泵等工程,采空区涌水较小,对安全水仓无影响。   (五)掘进工作面水害防治   (1)21306运巷、回风巷掘进工作面水文地质调查。   (2)北采区11#煤总回风巷、11#煤水仓掘进工作面防治水隐患排查。   (3)南一5#煤边界输送机下山掘进工作面水文地质调查。   (4)+150南采排水巷掘进工作面水文地质调查。   5、完成采掘工作面安全评估报告8份   6、11#煤防治水及物探工作   (1)11#煤系统水仓正、副水仓已施工完成。   (2)完成了11#煤总回风巷电法探测1次。   (3)12301工作面坑透1次。   (4)12302工作面坑透1次。   (5)21502工作面坑透1次。   (6)1101工作面坑透1次。   (7)1101工作面音频电法探测1次。   (8)坚持11#煤掘进工作面电法物探和钻探验证工作。   7、参加调度室组织的雨季三防调查1次。   8、小煤矿调查根据有关文件要求,每月组织一次对周边小煤矿进行隐患排查和地面村庄土地裂缝调查。   9、地面土地、村庄调查   到颜家坪村、贾家圪崂,刑家圪崂、段家岭、南二采区对应村庄调查工作,并提交报告。   10、千分制考核质量标准化(每月)   (1)完成矿井地测防治水系统安全生产风险月评估1次及上月总结1份。   (2)完成矿井地测专业每旬安全隐患排查共计3次,将隐患下发到区队,提交隐患汇总3份,月底总结1份并交安全监察部。   (3)完成矿井地测防治水月预报1份。   (4)完成矿井地测防治水下月工作重点、月预报、当月工作总结各1份。   (5)完成矿井地测防治水水文地质周分析4份。   (6)完成矿井地测专业危险源辨识提醒单1份。   (7)完成矿井地测专业考核台账1份。   (六)地测防治水存在问题:   1、南一5#煤胶带输送机大巷:   (1)挡水墙需注浆加固。   (2)在南一5#煤输送机大巷至少安装2趟6寸排水管,单趟长度2250m。配备55千瓦排水泵。   (3)施工两个30m3水仓。   2、11#煤层1101回采工作面开采前期防治水工作   (1)11#煤系统水仓排水泵及排水管路安装、调试、运转及验收。   (2)+250新北大巷直头+250主排水泵房之间约2400m水沟扩容。   (3)11#煤机轨运输巷11#煤系统水仓约1000m水沟清挖。   (4)1101回采面底板奥灰水音频法探测3个突出异常区域,设计进行14个探查验证钻孔的施工。   3、+150主排水泵未进行一年一次联合试运转:   由于板桥污水处理池容量小,新处理池正在施工,应加快污水处理池施工。   4、11#煤层水文地质补充勘探钻孔施工:   (1)加快11#煤水文地质补充勘探钻孔联合放水试运转工作。   (2)加快11#煤层补充勘探钻场挑高区域封堵工作。   水文工作总结4    一、做好汛前各项准备工作   根据20XX年度的水文工作和水文测验任务,立足于防大汛,抗大旱的工作要求,做到早布置,早准备,精心组织,做好汛前测验准备工作。汛前对全区12个水雨情站点和5个地下水站点的水文测验仪器设备进行了养护,重点对水位计、雨量计、流速仪等进行调试,确保正常运行;完成王江泾站、新塍站汛前水尺零点高程接测;完成4个基点站、二条巡测线的大断面测量,并做好测流标志,进一步为防汛抗旱提供准确水文数据,以确保今年汛期安全渡汛。    二、完成资料整编工作   水文测验资料的整编工作是我站重要的业务工作。根据《水文测验规范》、《水文资料整编规范》、《测站任务书》等相关规范的要求,制定了相应的资料整编办法。严格遵循着“严、准、快”的三字工作方针,严格执行“一算二校”,精准每一个水文数据。圆满完成20XX年度地下水资料、1-5月水文大区及巡测资料的汇总、计算、审查、整编工作,并及时上报省水文管理中心。    三、完成水文测验工作   认真做好两条巡测线路的测流作业和4个基点站的多普勒比测。截止目前,共进行省际巡测线测验工作7次(19个巡测断面),严格保证了每次测量数据的准确性、合理性。    四、做好安全生产工作   全面落实加强安全生产工作,积极组织人员学习安全生产相关知识,强化安全生产意识。定期对基层水文测站进行安全生产检查,对发现的安全隐患,落实整改,加强宣传,从而确保安全渡汛。    五、水文测站标准化运行管理   国家基本站王江泾站、新塍站按规范要求每天进行人工观测、记载降水量、水位,并将水文数据及时上报省水文管理中心;严格落实汛期报汛及应急响应期间24小时值班制度;并做好水文测站标准化管理工作。    六、水文防汛“5+1”工程项目进度   根据省水利厅下达的“五大工程”、“补短板”任务要求,该项目于5月19日完成招标,中标价118.65万元,目前按省厅建设时间表,已圆满完成2套超标准洪水人工水尺安装和2个“四增配”配备任务,剩余项目任务正有序推进中。20XX年下半年工作打算   一、做好汛期报汛工作   水文情报预报工作依然是水文工作的重中之重,我站根据报汛任务书的相关要求,切实做到“随测算、随发报、随整理、随分析”,“不错报、不迟报、不缺报、不漏报”,汛期坚持人员24小时值班,力争“零差错”圆满完成汛期报汛任务。   二、紧抓水文防汛“5+1”工程项目进度   根据省水利厅下达的“五大工程”、“补短板”任务要求,7月15日前完成高照站新建、新塍站改建、王江泾站“三个双保障”等建设任务;11月份前完成地下水标准化提升及水质监测、测站面貌及设施提升和水准点高程测量等任务。科学合理抓好建设任务,进一步提升我区水文测站防汛能力,努力为我区防汛、防台和抗旱工作做好数据支撑。   三、做好水文资料整编工作   根据省水文管理中心水文资料“一季度一上报”要求,按照《水文测验规范》、《水文资料整编规范》、《测站任务书》等相关规范,严格遵循着“严、准、快”的三字工作方针,对于每一个水文数据都严格执行“一算二校”。及时完成地下水、水文大区及巡测资料的汇总、计算、审查、整编工作,并上报省水文管理中心。   四、认真完成水文站日常工作   加强各水文站点汛中、汛后水文设施的日常管理维护工作,确保为防汛、防台等工作提供准确数据;继续做好4个基点站二条巡测线日常测验工作;继续做好2个国家基本站水位雨量的.日常观测、记载和遥测工作,及时比对和上报每日数据,确保零差错。文章来源天   水文工作总结5   20xx年汛期在勘测局领导的关怀和支持下,在全站职工的共同努力下,较好地完成了各项测报工作,现就汛期工作总结如下:    一、加强测站管理,树立主人翁意识   今年,站上侧重加强了月初计划和月底总结的工作力度,把每一项任务都量化到个人身上,做到分工明确,责任落实。对工作中的不足,相互提醒,及时纠正,大家的自觉性、积极性和主动性不断提高,大家的凝聚力也不断增强,真正体现出了以站为家,爱岗敬业,团结奋进的团队精神。   坚持每月召开座谈会,使大家都有发言的机会,能畅所欲言,各抒己见,把自己的想法和建议表达出来,增强主人翁责任感,并且多与同事进行沟通,做到与人为善,和睦相处,共同营造融洽共事的氛围。    二、加强安全意识,对自己的生命负责   测站是水文工作的前线,测报工作直接与洪水恶浪打交道,具有一定的危险性。作为八家户水文站,汛前、讯后对测验设施进行检查、维修和保养,个人安全防护设备比较全,但前期,职工从思想上还没有充分认识到安全生产的重要性,尤其是对作业的工作场地存在的安全隐患还没有足够的重视,因为作为一个山区性狭窄河道,水流窜急,洪水冲刷严重,岸边流速较大,所以岸边防护措施还不到位。再加上洪水期近距离观测水位、水温也具有一定的危险性。另外今年新增的渠道断面是在测桥上作业,测桥高度偏矮,危险性较大。经我站及时反映这种情况后,引起了局领导的高度重视,为了确保测站观测的安全,局领导利用八月十四日,十七日两天的时间,亲自到我站维修存在隐患的两处观测断面,解决了安全隐患问题,也从思想上提高了全站人员的安全意识。    三、加强水情测报,全面完成测验任务   今年水量虽小,但主河道水位变幅非常大,尤其是主汛期,每天下午18点至20点左右,开始涨水,夜间十点至凌晨零点达到最大水,在夜间为了安全起见,只能安排男同志值班,在自记井不能正常使用情况下,通过认真分析,较好地掌握了每日水位的变化过程,遇有较大雨情或水情,我站会及时把水情变化,洪峰起涨过程每半个小时或一小时向金沟河管理处、沙湾县防洪办,金茂发电有限公司等单位准确汇报。八月二日夜间10点金沟河发生警戒流量,洪峰流量88.7m3/s,下游水利工程未受任何损失,为此得到了金沟河管理处领导的认可,金沟河管理处领导王书记、江处长一行亲自到站上进行慰问并表示感谢。同时,金茂发电有限公司也送来了慰问品,对我站所做的工作给与较高的评价。   在水文测报,资料计算等方面遇到了河干、渠干、电站调幅、合成流量以及上游施工等新的问题时,能及时汇报给业务科和水情科,在两科室人员的指导和我站职工的不懈努力下,二0xx年水、流、沙测次均超额完成任务,主汛期月资料经业务科审查均为优等。整个汛期水情测报工作未出现任何差错问题,年内圆满完成我局与金沟河管理处、沙湾防洪办签订的水情服务合同任务。    四、加强环境建设,改善职工生活   在日常生活中大家始终保持测站有一个干净整洁的环境。测站的环境建设和测报工作同等重要,为此测站将值日安排在每个职工身上,定期清扫室内外卫生,拔草锄地,擦门窗玻璃,大家都能自觉地去完成。   为了提高大家的生活环境,大家齐心协力,克服一切困难美化自己的家园,扩大蔬菜种植品种,改善了大家的生活。八月底在局领导的关心下我站危旧房改造工程正式启动,在此期间,我站人员积极协助监理,开展工作,目前主体工程已基本竣工。   为了丰富大家的精神文化生活,我站于6月初开通了宽带网络。局领导也相应的补贴了我站的宽带费用。并且在汛期给我们送来了许多健身器械和各类书籍,使单调的测站生活更加丰富多彩,使我们的视野更加开阔,更能够适应时代的发展和变化。全站形成了积极向上的精神风貌。   二0xx年,八家户站在人员少,汛期测报工作较忙的情况下,发扬了团队精神,较好地完成了各项工作,由于我是第一年来八家户站,无论从业务上还是管理上都存在着不足之处,并且八家户站过去有着辉煌的历史,是我局的一面旗帜,这给了我很大的压力,同时也给了我很大的动力。希望在以后的工作中能够保持八家户站的优良传统,同时也向兄弟测站学习特色之处,为石河子局的发展贡献一份力量!
2023-08-27 19:31:231

什么是职业安全

是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态,是一种带有特定含义和范畴的“安全”。以防止职工在职业活动过程中发生各种伤亡事故为目的的工作领域及在法律、技术、设备、组织制度和教育等方面所采取的相应措施。职业安全,又名工业安全:是一种跨领域学科,横跨自然科学与社会科学,包括工业卫生、环境职业医学、公共卫生、安全工程学、人因工程学、毒理学、流行病学、工业关系(劳动研究)、公共政策、劳动社会学、疾病与健康社会学、组织心理学、工商心理学、科学、科技与社会、社会法及劳动法等领域的关注。
2023-08-27 19:31:251

防溺水宣传活动总结

  在日常学习、工作或生活中,大家都看到过宣传语吧,宣传语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。那什么样的宣传语才是经典的呢?下面是我精心整理的防溺水宣传活动总结(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。   防溺水宣传活动总结1   夏季是溺水事件的高发季节,为了进一步增强中小学生防溺水安全知识,加强未成年人暑期安全教育,预防溺水事件的发生,提高辖区内家长和青少年的安全防范意识,区妇联多举措开展夏季防溺水安全知识宣传活动。   一是联合城关镇各社区共同举办以“珍爱生命、预防溺水”为主题的防溺水安全知识讲座。   二是深入社区向学生家长发放《防溺水倡议书》和《防溺水安全教育手册》近千余份,让各位家长提高警惕,充分认识溺水等安全事故的危害性。   三是联合各社区通过电子屏滚动播放、张贴标语、制作防溺水警示牌等多种形式进行宣传教育,大力营造防溺水的浓厚宣传氛围。   通过宣传教育活动,让家长和孩子们充分认识到防溺水等安全知识的重要性,牢固树立“安全第一,预防为主”的意识,有效增强了防溺水等安全事故的自觉性,同时强化了居民的安全责任意识和自我保护意识,为平安郧阳创建奠定坚实基础。   防溺水宣传活动总结2   一、加强领导、健全组织   园领导十分重视幼儿的防溺水工作,把防溺水工作做为暑期安全头等大事来抓,在原有的学校安全工作小组的基础上成立了以园长为组长、各班主任为成员的防溺水工作小组,认真落实每一项工作。   二、认真开展学校进社区活动   汛期来临,我园积极和西门村委会联系,结合村委会对幼儿及家长开展防溺水宣传教育活动。   1、对一些危险水域树立安全警示标语。   2、利用村里的广播和宣传栏对幼儿家长及村民进行防溺水教育。   3、加强村委对辖区内危险水域巡逻力度,发现有未成年人下水游泳,立刻进行劝阻,并即时向幼儿园或小学反馈,通知其监护人。   三、认真开展教师进家庭活动   暑假期间幼儿在家的时间较多,家庭的教育、监管此时显的尤为重要。我园认为,在做好幼儿安全教育的同时,也要提高幼儿家长的安全意识,只有学校与家庭、学校与社区认真的配合方才能做好幼儿暑期的`安全工作,才能把各项安全防范措施落实到位。   1、各班班主任7月底,对幼儿进行家访或电访,督促家长更加重视幼儿暑期的安全监管工作。   2、暑期内,各班主任利用电话的方式对幼儿及家长进行访问,了解幼儿在家期间活动安全及思想动态,发现问题,及时沟通家长进行处置,把不安全的问题消灭在萌芽。   3、利用《防溺水告家长书》、《游泳安全知识》等方式对幼儿和家长进行宣传,提高他们安全防范的意识。   通过一系列安全教育活动,幼儿和家长的安全防范意识得到了增强,有效避免了安全事故的发生,为确保幼儿平安度过暑假打下了坚实的基础。   防溺水宣传活动总结3   为加强我园全体师幼的安全教育工作,加强师幼间安全意识,预防和杜绝溺水事故的发生,结合本园实际情况,我园开展了预防溺水安全教育的相关活动,现总结如下:   一、我园成立了防溺水安全工作领导小组,小组成员以园长为首,各级组长、班主任为辅的小组,成员名单如下:   组长:   副组长:   组员:   我园细化了各类人员的相关工作职责,明确了预防教育的工作目标、工作内容、工作方法,制订了监督、保障措施。在领导小组成员的"带领下我园防溺工作顺利开展。   二、工作领导小组,组织全体教职工进行防溺水等安全知识的学习,加强教师队伍对该项工作的认识及重视。各班教师也以班级为单位跟据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。   三、家长工作方面,我园以班级为单位以“家长一封信”、“温馨提示”、“面谈”、“电访”等多种形式对防溺水安全知识的宣传。   四、我园还以领导小组成员的为首,以各班班主任为副的领导小组,对全园安全隐患进行了认真的排查,对幼儿园周边进行了走访及调查,我园内部及周边未发现溺水安全隐患。   安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重,通过一系列安全教育活动,幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强,有效避免了安全事故的发生,为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。当然,安全工作是一项长期性的工作,我校必须时时树立“安全第一”的意识,安全教育的工作要坚持不懈地抓下去切实将这项工作抓紧抓好。   防溺水宣传活动总结4   暑期是溺水事件的高发期,为切实加强暑期安全教育,预防溺水事件的发生,全面提高辖区内青少年儿童的安全防范意识。8月3日上午,中共开平区委宣传部、开平区妇联、共青团开平区委联合在志方购物广场开展了“开平区暑期防溺水安全教育宣传活动”。区妇联主席薛红梅、团区委书记郑斌、区委宣传部副部长贾震杰带领志愿者们现场发放倡议书、安全知识手册、小扇子、环保书包等宣传资料300多个。   活动中,区志愿者们与家长和青少年儿童交流沟通,进行暑期防溺水知识宣传,讲解防溺水的小常识和急救等防溺水基本知识,教育青少年儿童不要随便或独自下水游泳、玩耍,同时要求家长们共同做好青少年的安全监管工作。   通过此次教育宣传活动,不仅让青少年儿童掌握自防自救的知识,也进一步提高了青少年儿童防溺水安全意识,有效地提高了青少年儿童预防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力,提醒他们在暑期放松心情的同时不忘保护自身安全,减少安全事件对青少年儿童造成的伤害。   防溺水宣传活动总结5   为了切实做好全县教育系统防汛防溺水防雷电防地质灾害工作,确保师生生命财产安全,根据市、县防汛防地质灾害防治工作会议精神和文件要求,认真做实了相关工作,现将工作总结如下:   一、健全机构、加强领导:   为了使防溺水工作有序的进行,我校成立了防溺水工作领导小组,成员如下:   组长:   副组长:   成员:   二、开展的工作。   1、制定了防溺水工作计划、制度、实施方案、预案,与我县气象、国土资源局部门紧密联系,有重大气象变化,及时通知全校师生,加强预防。   2、通过主题班会、专题教育、黑板报、展板、校园广播向学生传授防溺水知识,让学生尽量了解已达到预防的目的。   3、组织了学生观看《春夏秋冬话安全》教育片,学生通过观看更多的案例,对即将发生的事故有预防的准备。   4、加强安全教育,教育学生不要私自下河游泳,玩水,游泳要在大人的监护下才能进行。由于认识明确、措施到位,半年来我校从未发生过防汛防雷防水安全方面的意外事故。安全高于一切,防汛防雷防水工作任重道远,学校防汛防雷防水安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,树立了防患于未然的安全意识。每名教师都能关心防汛防雷防水安全,在全校教职员工的共同努力下,我校会把安全工作会做得更好。   防溺水宣传活动总结6   随着气温逐渐升高,为牢固树立“安全第一预防为主”的管理理念,进一步加强对学生的安全教育,不断提高学生防溺水安全意识,引导学生掌握防溺水安全常识,增强学生自救互救能力,切实保障学生生命安全,避免溺水事故发生。学校齐抓共管、多措并举,围绕“珍爱生命,预防溺水”主题开展防溺水系列专题教育活动。   一、召开部署会   组织召开多层次网格化防溺水专题教育部署会,邹峰校长在学校行政会上就防溺水工作做重点部署,要求学校三部行政管理人员把好学生防溺水安全教育关,组织教师开展防溺水教育活动。防溺水教师动员会上,政教处负责人要求所有班主任认真做好班级防溺水主题教育活动,授课教师做好课后五分钟安全教育,将防溺水安全工作作为首要任务来抓,强化安全教育。   二、 成立 排查巡逻队   成立了防溺水排查巡逻队,定期对学校周边、学生上下学途中以及区域内河道、水库、池塘进行全面、细致的安全隐患排查,设置安全警示标牌、救生杆,确保不漏任何一处水域。   三、广泛宣传   利用升旗仪式、主题班会、黑板报、宣传横幅、发放《教育部致全国中小学生家长的一封信》《湖口县教育局长致全县中小学家长的一封信》等多种形式向学生宣传预防溺水知识,对学生进行了防溺水安全知识教育,积极营造浓厚的宣传教育氛围,使学生对安全知识有深入的了解。   通过开展一系列内容丰富、形式多样的防溺水安全教育活动,培养学生安全意识,提高学生自救、自护能力。学校防溺水工作,做到了充分发挥联动效能,形成了齐抓共管、多措并举的良好局面,为学生营造了一个“健康、和谐、安全”的成长环境。   防溺水宣传活动总结7   为了全面提高学生的安全意识,北才小学认真落实“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕“预防溺水,关爱生命”的主题,在5月1日----5月31日防溺水安全教育周内开展了一系列的安全教育活动,取得了一定的成效。   一、高度重视,认真部署安排“活动周”工作。   学校根据上级要求,成立了北才小学小学预防溺水教育活动周领导小组。组织教师认真学习了关于开展防溺水安全教育周活动的通知精神,在全体教师会上通报了学校开展防溺水教育宣传活动实施方案,使全体教师都重视防溺水宣传教育工作。   二、加大宣传力度,营造良好的氛围。   学校制作了1幅“预防溺水,关爱生命”宣传展板,向学生宣传防溺水重要性,宣传防溺水知识,宣传溺水救护办法和常识。把展板放置在学校宣传橱窗内,发挥其宣传的长效功能。   三、开展丰富的活动。   1、在5月14日会议上,开展了一次全校性的“预防溺水,关爱生命”教育动员,使全体师生人人参与到教育活动中来,人人为预防青少年学生溺水事件的发生献计献策。   2、在安全教育周期间,学校向各班发放了《预防青少年溺水》知识宣传单和《防溺水儿歌》,要求张贴在班级墙上。对学生进行了比较系统的防溺水安全知识教育,寓教于乐,使学生对安全知识有了更广更深的了解。   3、各班黑板报都刊出一期以“预防溺水,关爱生命”为主题的班刊,向学生宣传防止溺水的基本常识。做到主题突出,内容丰富,教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。   4、各班级利用周一班会,开展以“预防溺水,关爱生命”为主题的队会活动。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们以典型的案例警示和教育了学生,向学生描述溺水致死原因、溺水症状,使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。   5、发放《致学生家长一封信》,告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任,请家长共同做好学生的安全管理工作。   6、做好节假日的安全教育。告诫学生双休日和暑假更应该防溺水。   总之,通过教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠安全周活动是远远不够的,我们必须时时树立"安全第一"的意识,安全教育的工作要从小抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,切实将这项工作抓紧抓好。
2023-08-27 19:31:061

煤矿运输班组长安全培训自我鉴定

煤矿运输班组长安全培训自我鉴定1、培训概述、取得的培训成绩2、培训纪律、培训态度等3、问题和改进方向
2023-08-27 19:31:051

入学教育心得体会500字(精选6篇)

  心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。通过实践反思学习内容并记录下来的文字,你会写心得体会吗?下面是由我为大家整理的“入学教育心得体会500字(精选6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。   篇一:入学教育心得体会500字   随着国庆长假的结束,土木系新生的军训以及入学教育等前期工作也暂且告一段落。为了后期的工作能更顺利的开展,对前期的工作做及时客观的总结就显得尤为重要。为此,土木系特对军训和入学教育做以下总结,确保后期的工作能更顺利的开展。   土木系在军训期间取得了包揽全部奖项的好成绩,而入学教育也取得了令人满意的效果,这是对我们工作的肯定,其中必定有许多做的好的地方值得在今后的工作中借鉴。    一、前期作了充分的准备工作   军训开始前我们就召集所有学生班主任进行了深度会议,提前对军训期间学生的生活动态以及突发事件进行了预测以及制订了相应措施。此外,我们提前对学生班主任的工作了进行细化,明确提出了学生班主任工作的方向和思路,避免他们在学生工作中少走弯路。因此在军训期间虽然出现了一些突发状况如有学生因为天气而晕倒、有学生的军训服装不合适等都能及时有效的得到解决。此外,在新生入学教育阶段我们也作了充分细致的准备工作,从前期时间地点的安排,到中期通知到每个班每一个人再到后期学生的到场、离场的次序我们都有考虑和安排,所以新生入学教育也取得了较为满意的效果。因此,以后无论做什么工作都应该做好充分细致的准备工作,前期的准备是取得成功必不可少的条件之一。    二、严格要求   从军训开始到军训结束,我们坚持“严格要求”,这保证了军训的严肃性,同时注重科学施教,变被动为主动,从学生思想教育入手,针对当代大学生“娇、骄”二气较重与“个性”强的特点,采取严格施训与学生实际相结合,通过科学管理的方式,突出重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上,顶烈日、冒酷暑,一站就是好几个小时,有的脚肿了仍坚持训练;有的同学因身体原因尽管不能继续训练但我们仍要求带病坚持到训练场见习。许多教官在训练中嗓子都哑了,仍坚持在第一线;有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上,同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质,看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训教官结下了深厚的友谊,军训结束时,学生和教官依依不舍,同学们将教官高高举起抛向空中的场景仍历历在目,场面十分感人。此外,在新生的入学教育工作中我们也一直严格要求,除了要严格按照“一日生活制度”规范学生作息时间外,我们还对学生们进行高规格的教育如怎样争优创优、如何向党组织靠拢等让他们在知优的情况下学优、争优、创优。   三、精心施教,强化养成   军训期间,班主任、辅导员和教官都认真负责,大胆管理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到寝室内务卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动,处处都有辅导员、班主任和教官们辛勤工作的身影。辅导员从开始到结束始终陪在同学们身边,从早上的内务到晚上的就寝,从训练场到教室,哪里有学生哪里就有辅导员的身影。教官在训练中身先士卒,吃苦耐劳,姿态端正,军容严整,要求同学做到的自己首先做到,在训练间隙,深入到每个宿舍,指导帮助整理内务,明确室内陈设秩序,并利用休息时间检查宿舍的内务卫生,从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求。班主任每天晚上组织学习校规校纪,利用早操督促检查内务整理,基本上到了知与行、说与做、练与养,训与用的统一。同学们服从命令,听从指挥,积极配合,在军事训练、行政管理、内务卫生、安全稳定等方面都取得了明显成效。   四、宣传鼓动,激发动力   为了奠定军训的思想基础,我们加大了宣传力度,教育全体参训人员提高对军训重要性、艰巨性、困难性、必要性的认识,夯实训练的思想基础,最大程度地开发训练热情。主要领导和负责人在不同场合和时机都提出了要求和希望,使大家明确了军训的重要意义、主要目的、具体事项和明确要求,统一了思想,提高了认识,进一步增强了工作的责任性、主动性、紧迫感和积极性。通过大会动员、评选训练标兵和内务卫生先进连队、评比优秀学员、宣传报道先进连队、拉歌调节训练气氛、领导深入训练场表扬鼓励、班主任跟班教育督促等行之有效的形式,使学生认识到军训是增强组织纪律观念,增强集体凝聚力,提高个人综合素质的重要途经。在明确认识的基础上,最终百倍的干劲、正确的态度、饱满的热情全身心地投入训练。   五、上情下达,下情上达,及时有效,各部门积极配合   土木系是一个优秀的集体,军训以及入学教育的工作除了班主任、辅导员以及领导的安排外,更是少不了各部门的积极配合,将指令落到实处,说到并做到才会保证工作高效有序的进行,这一点在军训和入学教育工作中得到了体现。记者团的宣传、办公室的后勤、文艺部的文艺表演。每一个部门都各尽所能,这也是在今后的工作中值得继续发扬的地方。   当然,前期的工作也不是尽善尽美,还有一些不足的地方,总结不足就是为了改进不足以便在今后的工作中避免不足,做到扬长避短。   六、结尾工作不够完美   后期的收尾工作做得不是很完美,比如军训后期的,军训以及入学教育后期学生的思想动态的掌握,虽然同学们都有初步认识,也有些许感受,但没有更深层次的进行深入理解,这些都是值得我们在学生工作中持续关注的问题。   七、人员配置上不够细致   各部门的配合确实很好,上传下达也很到位,但是在人员的配置上我们其实可以更细致,比如工作分配具体到个人,这样就不会出现工作的重复,以及人员的冗杂,在人员尽量少的情况下工作最大限度的完美。简单地说就是个人效率不够高,比如我们用一百个人去完成了别人九十个人就能完成的事。   以上便是我们土木系对军训和新生入学教育工作的总结,当然这些工作肯定会有其它的优点和不足之处,这里只是对工作中主要的优点和不足进行了总结,可能不够细致。以上总结可作为将来工作的参考,以便在将来的工作中扬长补短,将工作做得更好。   篇二:入学教育心得体会500字   很高兴多年后又回到了久违的校园!校园是这个社会中难得的一方净土,就如上面陈学嘏同学所说的那样校园了少了尔虞我诈、勾心斗角;多了一份师生情、同学情!在社会上摸爬滚打了这些年才真正懂得这份感情的难能可贵!我更加珍惜这次重返校园的机会。其实工作了这么多年,常常在工作中遇到很多自己不能解决的问题,才发现自己所学的知识很有限,所以才下定决心重回校园学习。   很多年没有碰过书本了,现在学习起来还是很费劲的,在以后的学习中希望老师和各位同学多多帮助!在这里特别谢谢x老师和x同学这段时间对我的帮助,因为工作太忙,很少能到学校来,多谢两位对我的关心和帮助!呵呵,一定要支持我这样的后进生,不要让我拖了我们班的后腿。   俗话说:人活到老,学到老。在这个知识经济社会没有知识是难以在社会立足的呀,为了悬崖勒马,我来到了x大充电.能在这里学习是自己的一个大好机会,那么我定会珍惜这次学校和社会为自己创造的这个条件,让自己回到了学生时代,通过获取知识来充实自身头脑。   又说:不想当将军的兵不是好兵.我也很赞同,大家为什么会聚到x大?我想没有一个人会说为了好玩吧,我想都会统一认同是:想让自己为社会能付出多一点,而得到社会回报大一点吧。   篇三:入学教育心得体会500字   金秋八月,硕果累累的季节,我来到了向往已久的xx市农村干部学校,在市委组织部及学校领导殷殷寄语的开学典礼之后,迎来了期盼良久的军训,我们挥洒汗水,我们斗志昂仰,我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下,我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。   军训留给我们的是坚定和毅力,而接下来的入学教育带给我们的则是课堂上无法得到的种种感受和体会。通过四天八次精彩的介绍,我认清了我要必学的内容,我摸清了自己的学习方向,我区别了农干校的学习与普通学校学习的许多不同之处。我了解到我们班大多数同学能力比我强,这证明了我的起点比他们低,但我并不自卑,因为我相信天道酬勤。   专业教育让我了解了农干校的专业设置、师资队伍和专业教学团队,让我明白了来农干校学习的目的就是提高党性修养,提高执政能力,提高致富能力以及提高服务群众的能力,这四个提高也是农干校培养学生的目标。   创业教育让我开扩了视野,开拓了思路,老师通过各种有趣的事例和发人深省的名言警句告诉了我们创业不难,创业要有思路,创业要看门道、学门道。   文明礼仪教育让我了解到礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处事的原则。我们要学会社交,学会礼貌。作为一个社会人,要时刻注意个人的言谈举止,要努力提高个人的文化素养和气质教养,以增强个人魅力,提高个人素质。   在农业项目政策的讲座中,校长对我们新生的谆谆教导,让我明白了在基层抓好民心工程的重要性,让我更深刻地理解了我在农干校两年的学习中要切实做到“四个提高”,特别是提高服务群众的能力的必要性   人生职业规划教育就更像是大海上的指明灯,让我在人生的旅途中看到了前进的方向,深刻了解到反思昨天、认清今天、规划明天的必要性,明白了要根据自己的特点,结合社会的要求,为自己设计最适合的职业和职业发展道路。   心理健康教育教会了我以健康的心态看待人生的成功与失败、机遇与挑战,让我重新反省自己,重视和维护自身的心理健康。   通过本次长达一周的入学教育,我的思想得到了进一步深化,各方面素质有了不小提高。这次入学教育让我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和学习中,我将发挥自己的才智,施展自己的抱负,理论联系实际,立志为社会做出不可磨灭的贡献。   篇四:入学教育心得体会500字   高职院校的新生在经历了高中三年高强度的学习以及高考过后数月全身心的放松后终于迈进了大学的校门。然而无论他们在入学前对大学如何憧憬,理想中的校园生活与现实总是有很大差距的,新生在入学后的初期会感到迷茫、困惑,有的学生甚至会很不适应,因此我们校方在新生入学初期都会对新生开展入学教育。   入学教育是引导和帮助新生树立远大理想目标、以良好的精神面貌投入大学生活的第一课,它将直接影响学生在校期间的行为和发展。许多高职院校的入学教育一般持续3到4天,教育的内容较为笼统,针对性不强,教育的方法较为单一,教育效果并不明显,新生很难快速适应大学的学习和生活。所以我们要从新生的特点和实际需求出发,为新生疏通思想上的障碍,正确指导新生步入大学生涯的轨道,避免前人走过的弯路。   1、高职院校新生的特点   1.1心理失衡   他们当中大多数都曾经期望能踏进本科院校,也努力奋斗过,但是他们最终被本科院校筛落,只能读个大专,比起去本科院校报到的同学,内心会感到不甘和遗憾,甚至产生自卑心理,潜意识里开始怀疑大专院校的培养人才的水平,鄙视自己也鄙视接纳他们的学校。   1.2学习习惯差,学习能力低   大多数学生习惯了被动学习,如果无人监督,学习对于他们来说是就是完成任务,对知识的渴求度很低。习惯了老师说什么就是什么,不擅长独立思考,不注重学习方法。   1.3自我管理能力不够   高职院校对学生的管理相比中学的管理要宽松的多,虽然每个班都配有辅导员和班主任,但主要还是依赖于学生的自我管理,可是学生的自我管理能力在中学期间没有得到很好的培养,以至于在相对自由的大学生活环境下,自我约束力薄弱,容易将美好的时间浪费在娱乐休闲上。   1.4人生目标不明确   学生对自己的专业理解度不够,没有学习目标,对自己的未来很迷茫,没有明确的方向,没有制定学习计划和生涯规划的意识。甚至有些学生进度高校就是为了混张文凭,打算得过且过,虚度光阴。   1.5以自我为中心   近几年入学的高职学生,出生在上世纪九十年代,大部分都是独生子女,在家受到父辈祖辈的专宠,以我为中心,生活自理能力偏低,到学校后,进入新的环境,不适应周围的一切,经受不了挫折,处理不好人际关系,不服从学校严格制度的管理,管理越严,逆反心理越严重。   1.6思想政治明确   大多数高职新生入学后在生思想政治上积极要求进步,积极递交入党申请书,要求向党组织靠拢,政治方向正确。   1.7责任感不强   x后的新生普遍缺乏家庭责任感和社会责任感,对于他们而言,很少体谅父母养家的辛苦,从父母那里是一味的索取,很少有为家庭分担解忧的行为,对自己所做的事情不敢担当;没有社会意识等等。   1.8体质偏虚   为了决战高考,许多学生将运动锻炼身体的时间都挪用到学习上,久而久之,学生的体质下降,免疫力下降,养成了不爱运动的习惯,事实上,一个健康的体魄是成就一切的基础,往往被我们的学生所忽略。   针对以上新生的特点,再结合当今高职院校中入学教育的不足,分别从内容、时间、方法等方面对入学教育进行了探讨。   2、教育的内容要全面   2.1健康方面   首先对学生进行心理健康教育,要帮助学生客观、理性的评价自我,要有积极健康向上的心理状态,做好自我心理调适。对心理上有障碍的学生进行专业的心理疏导,帮助他们尽快找回自信和快乐。其次是对学生生理健康的教育,要教育学生爱惜自己的身体,普及生理知识,合理的休息和饮食,加强身体锻炼,培养运动爱好。   2.2做人方面。   指导学生如何做人,做一个怎么样的人。   ①谦虚。因为只有真正了解自己的不足才会真心实意的向老师求学,要告诫学生,尊重师长,虚心求教。   ②诚信。告诫诚实守信是做人的基准,身为学生诚信的开始就是追求真才实学,考试不舞弊。   ③责任。树立学生的社会责任感和家庭责任感。   ④宽厚。教育学生与人相处要宽厚,不计较,不以自我为中心,帮助他人就是帮助自己。   2.3生活方面。   教育学生生活节俭朴实,帮助自理能力差的学生尽快学会自理,不光是自理饮食起居,也要帮助学生如何理财。   2.4学习方面   首先要让学生了解自己所学的专业,增强对专业学习的信心和动力,提高学生的学习兴趣。其内容主要为学院情况概况、专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、前景等内容的介绍。其次帮助新生尽快适应大学学习,尽快掌握学习方法,端正良好的学习态度。其内容主要为大学教与学的方法、特点介绍,如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何做实验等。   2.5就业方面   帮助学生明确就业方向,制定职业生涯规划,将就业的目标成为大学学习的动力。这样就可以避免学生在校期间浪费青春,虚度光阴。   3、教育持续的时间要长   针对学生自制力薄弱的特点,入学教育持续的时间最好是半个学期。并且未来的每个学期的开学阶段都需要对学生进行适当的教育来完善入学教育的遗漏。   4、教育的方法要多元化   4.1报告、讲座。   如举办爱国爱校报告会、大学生心理健康教育讲座、学习经验交流会、大学生职业生涯规划讲座等。   4.2参观、访问。   如组织新生参观学校的环境设施、周边的名胜古迹、访问与新生本专业相关的企业等。   4.3座谈、联谊。   如召开新生座谈会、联谊会,召开新生与教师座谈会,新老学生联谊会等。   4.4运用现代化信息手段进行教育。如组织观看反映学校发展、历史、教育教学成果的影像片等。   4.5个别教育。   针对个别新生的不同情况,有针对性的进行重点生的教育工作。   总之,对于每个新生来说,一个良好的开端将是未来成功的基础,也只有符合高职院校新生特点的入学教育方案才能有效的帮助新生更快的适应高校生活和学习,帮助新生尽快拟定大学期间的奋斗目标,为未来的就业打好结实的基础。   篇五:入学教育心得体会500字   很高兴成为xx职业技术学校的一员。作为新生,对于学校、老师、同学都充满新期盼。为了让我们深入了解学校和老师等一切相关信息,在开学这两天,学校为我们量身制定一个详细的新生入学教育安排。连续几天的讲座,虽然觉得很辛苦,但我们受益匪浅,学到了不少有用的东西,也懂得这三年的学习时间就是何等宝贵,需要迎难而上努力学习。    讲座一:自身专业知识与技能   由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能,同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势,也让我们重拾中考信心,明白只有在学校认真学好专业知识,获得一技之长,才能实现人生价值,使我们的未来更上一层楼。我必须要努力完成三年的学业,学好专业知识,无论三年后就是选取就业还就是升学,我都有信心,一点一滴筑梦想。我选xx,信任x,它就是我们学子明天的辉煌与骄傲!    讲座二:师兄师姐谈心得   学校专门请来优秀毕业生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成,有的已就业,有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后,终究功夫不负有心人,获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们:只有学好专业知识,只有不断坚持与努力,才能收获成果,实现目标。没有做不到,只有想不到!我们也会以他们为榜样学习,取长补短,好好珍惜三年的时间,为目标,为前途而奋斗,像师兄师姐一样为母校争光。   讲座三:形象与礼仪规范   一个学生除了要有优秀的成绩以外,还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这就是我们给别人的第一印象,甚至影响他人对我们的评价。所以,学习礼仪规范也就是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪规范,也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度,做到衣着整洁,谈吐礼貌,并拥有一个整洁、阳光的学生形象。   讲座四:法制与教育   我觉得这个讲座很重要,同时也为我们带来一次既有教育好处又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱,而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识,年少无知而陷入歧途,甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识,就像就是一盏明灯,引导我们走正途,健康的成长。我们要增强法律意识,做知法、懂法、守法的学生。   十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育,使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望,严格遵守学校各项规章制度,努力学习,牢固打好基础知识,掌握专业技能,做一个德、智、体全面发展的好学生,为学校争光,成为学校明日的骄傲!   篇六:入学教育心得体会500字   在一个希望的季节,我结束了我的高中生活,同时又迎来了我的大学生活,我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。   在入学的四天里,我们计算机学院的学生接受了入学教育,在各位老师的讲解中,我了解了许多心中不明白的问题,首先在第一堂课中,我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校,对于家庭贫困、学习优异的学生,学校都有帮助和鼓励,这给了我们努力学习,奋发向上的动力,同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分,这种奖罚分明的制度,可以很好的规范学生的一言一行。   在老师的讲课中我感到受益匪浅,最让我铭记的是:大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望,连老师是一个很成功的人,对他的钦佩由心而发,连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人,都是存希望的人,为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。   每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈,他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。 我们应该做一位自强不息,追求卓跃的大学生,在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划,塑造完美的生活价值观,在社会实践和学习过程中总结经验,更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。   最后,希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。
2023-08-27 19:31:041

国家政务信息化项目建设管理办法

第一条为规范国家政务信息化建设管理,推动政务信息系统跨部门跨层级互联互通、信息共享和业务协同,强化政务信息系统应用绩效考核,根据《国务院关于印发政务信息资源共享管理暂行办法的通知》(国发〔2016〕51号)等有关规定,制定本办法。第二条本办法适用的国家政务信息系统主要包括:国务院有关部门和单位负责实施的国家统一电子政务网络平台、国家重点业务信息系统、国家信息资源库、国家信息安全基础设施、国家电子政务基础设施(数据中心、机房等)、国家电子政务标准化体系以及相关支撑体系等符合《政务信息系统定义和范围》规定的系统。第三条国家政务信息化建设管理应当坚持统筹规划、共建共享、业务协同、安全可靠的原则。规划和审批管理内容?第六条国家发展改革委会同有关部门根据信息化发展规律和政务信息化建设特点,统筹考虑并充分论证各部门建设需求,编制国家政务信息化建设规划并报国务院批准后实施;如内外部发展环境发生重大变化,适时组织评估论证,提出调整意见报国务院批准。各有关部门编制规划涉及政务信息化建设的,应当与国家政务信息化建设规划进行衔接。第七条国家发展改革委审批或者核报国务院审批的政务信息化项目,以及其他有关部门按照项目审批管理的政务信息化项目,原则上包括编报项目建议书、可行性研究报告、初步设计方案等环节。对于已经纳入国家政务信息化建设规划的项目,可以直接编报可行性研究报告。综上所述,国家政务信息化项目建设管理办法的相关政策已经非常完善,条目清晰,建议一定要按国家政府的政策依法行事。 法律依据::《中华人民共和国网络安全法》第二十一条规定:国家实行网络安全等级保护制度。网络运营者应当按照网络安全等级保护制度要求,履行安全保护义务。办法:第十四条项目建设单位应当按照《中华人民共和国网络安全法》等法律法规。
2023-08-27 19:31:041

特别的爱给特别的你·谁知道这句话的意思?

就是我的爱,是特别的爱,不同于其他人的爱;你是特别的,所以我的爱只给你
2023-08-27 19:31:043

申请入党人的现实表现谁写

法律分析:本人现实表现栏一般应由本人所在单位填写,在校学生由所在院校填写,不需要领导亲自签字,但必须加盖公章。法律依据:《中国共产党章程》 第五条 发展党员,必须把政治标准放在首位,经过党的支部,坚持个别吸收的原则。申请入党的人,要填写入党志愿书,要有两名正式党员作介绍人,要经过支部大会通过和上级党组织批准,并且经过预备期的考察,才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现,向他解释党的纲领和党的章程,说明党员的条件、义务和权利,并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人,要注意征求党内外有关群众的意见,进行严格的审查,认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前,要派人同他谈话,作进一步的了解,并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下,党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。
2023-08-27 19:31:031

冬不拉是哪个民族的乐器

冬不拉是哈萨克族的乐器。冬不拉又名东不拉、东布拉,是中亚地区的传统弹拨乐器,在哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦以及中国新疆的哈萨克族中尤其流行。琴杆细长,音箱有瓢形和扁平的两种。一般用松木或桑木制作,琴颈即指板,过去多用整木斫成。音箱上有发音小孔,张羊肠弦两根,琴身有羊肠弦品位。冬不拉弹唱是哈萨克族人民最喜爱的艺术表演形式,演唱者既可用于自弹自唱,也可用于独奏或乐器合奏,表现力非常丰富。而且它轻便,易于携带,适合于草原上迁徙不定的生活,故深受人们的喜爱。冬不拉的种类冬不拉的种类繁多,大都由整块松木或桦木凿成,雕刻精细,镶嵌美观。音箱有两种形式:一种是三角形,以近代诗人阿拜·库南巴耶夫的名字命名,叫“阿拜冬不拉”;一种是椭圆形,以哈萨克的民间阿肯江布尔的名字命名,叫“江布尔冬不拉”。两种冬不拉,外形不同,音色也各有千秋。琴弦用羊肠制成,多数为两根,也有三根的。现已改用尼龙缠钢丝弦代替了羊肠弦,并增加和使用铜质品位。冬不拉弹奏的力度和速度变化多端,尤其适合表现快速的乐曲。哈萨克族的音乐工作者,对冬不拉进行了改革,增加了品位,改用钢丝弦,扩大了音域,增大了音量。制成有高低音不同的冬不拉。如四弦十二品的最高音冬不拉、四弦十五品的高音冬不拉、二弦十三或十四品的中音冬不拉、二弦十七品的次中音冬不拉和十品的低音冬不拉等。
2023-08-27 19:31:031

《道德与法制》观后感

法制与道德都是属于上层建筑,是统治阶级的意志和利益的体现,两者在功能上互相补充、协调,对维护统治阶级的利益,巩固其地位,促进社会稳定与发展有巨大作用。怎么写关于道德与法治作文?本文是我整理的道德与法治作文,仅供参考。 道德与法治作文1 法律建设与道德建设是都是维护一个国家长治久安的重要方面,讨论道德建设与法制建设谁更重要这一问题首先要了解一下他们各自所具有的内涵。何为法律?法律是国家制定或认可的,以国家强制力保证实施的,以行为和社会关系为调整对象的,以权利和义务为内容的,具有普遍约束力的,反映、维护一定社会历史时期掌握国家政权的阶级的意志和利益的社会规范体系。何为道德?道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善与恶,好与坏、公正与偏私、诚调整人们之间和社会之间关系的行为规范的总和。 通过这二者的定义不难看出它们的明显区别,即道德是非强制性的,主要依靠社会的舆论起作用;而法制是强制性的,通过国家强制力起作用。不过它们都有着维护社会长治久安的作用,可以说是为达到同一目的的两种不同手段。通过进一步考虑二者的辩证关系我们会得出怎样的结论呢? 法律主要起约束的作用,它让人们在正确的轨道上行驶,一旦偏离这个轨道,法律就会用自己的办法使他回到正轨。然而,一个人在轨道上走的快与慢,走的姿势,是前进还是后退是法律所不能涉及的。这个时候,我们更需要道德的作用,使更多人朝着正确的方向快速前进。 法律应该是底限,人们的所有行为都必须在这之上。只有在这个基础上,才能更好地进行道德建设,而道德是导向,没有道德的导向,法律也许就是空洞的。这又说明道德和法律是同样重要的。 法制与道德属于上层建筑的不同范畴。法制属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务的规定,强调两者的衡态;道德则重点强调人对他人、对社会集体履行义务,承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法制是按照特定的程序制定的,主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件;而道德则通常是潜移默化的,是约定俗称的。 其实两者在本质上是一致的,都是一定社会经济基础的产物,都反映和作用于一定社会的经济基础,具有相同的理论基础,许多基本原则和内容是一致的。法制的表现形式是规范性文件,道德通常表现为一般社会意志;法律着重要求人们的外部行为及后果,道德着重要求人们内心世界的善良。法律由国家强制力保障实施,道德通过人们的内心信念和社会舆论发生作用;二者相互联系,相互补充,相辅相成。 我们在生活中不难遇到这样的例子:例如一个人触犯了法律,但他得到了世人的支持,即他违反了法律但是并没有违反道德,有时甚至得到舆论的支持。再例如人们有时并没有触犯法律,但是却违背了良心做了违反道德的事,结果一辈子收到良心的谴责。 如此看来尽管法制与道德通常情况下是一致的,但是有时却有相出入的地方。其实通常是这样的:法规定最基本的行为,而在法没有规范的地方道德再另作补充。但是在同一问题上,当道德与法出现冲突时,总是以法的规范为准。这也就证明了一个道理,即法是调整社会关系的最为优先的原则,只有在法律无法调整的领域,才考虑以社会善良风俗为原则。 对于国家的建设,法律与道德向来是相辅相成的。二者都是调整人们之间关系的行为规范,是上层建筑的重要组成部分。法律属于政治上层建筑,依靠国家的强制手段约束人们的行为,维持社会的基本秩序;道德属于思想上层建筑,通过说服诱导,使人们形成内心的道德信念,约束自己的行为。二者通过不同方式共同为社会的经济基础服务。 法律与道德的内容是互渗互补的。正义是二者的共同追求。道德是法律的基础和前提,法律是道德最基本的体现。法律对于不得偷盗、抢劫等规定,无不来自道德规范。每个社会的道德都以这个社会统治阶级的道德体系为依托。 法律建设与道德建设在作用上互相支撑,互相促进。法律必须以公认的道德规范为基础,如果缺乏道德基础,法律就没有权威,也不能有效地执行。道德的规范作用也离不开法律的支撑,如果对违法行为不能有力地惩处,道德规范就得不到弘扬,社会也不能形成良好风气。 然而,法律与道德在管理社会、建设国家中的地位、功能不同,作用的方式、范围不同,不能相互替代,必须紧密结合,缺一不可。法律以外在的强制力约束人们的行为,只关注行为后果,其运作机制是强制,它从消极方面以“不应该”来制止人们的某些行为。道德塑造人们的灵魂,以价值的合理性启发人们内心的自我约束,从积极方面用“应该”引导人们做某些事。道德的运作机制是美德——在诱惑面前仍能按规则行事的品质。法律是功利性的,道德是超功利的。法律与道德调整的范围也不同。法律是他律,只规定做人的底线,只对违法者起作用,对维护社会秩序只能起事后、治标的作用。道德是自律,对全体成员的一切行为,从个人品质到经济、政治生活,都起规范作用。道德自律是人在完全自由的条件下产生的责任心,是人的尊严的重要标志。道德能够提升人的精神境界,对维护社会秩序起预防和治本的作用。 由于人是可塑的,对于人性中私欲等缺陷,需要用法律加以制止;对于人性中向善的一面,能够用道德予以教化。建设国家、调控社会,若仅靠道德,就不能惩戒和杜绝违法犯罪;若仅靠法律,就不能教化不道德的行为并遏制其发展。只有法治与德治相结合,才能标本兼治,保证社会有序发展。法律与道德乃是保证社会有序运行不可或缺的两翼。 把道德建设和法律建设有机结合。这样才不至于一个步子迈得大,一个步子迈得小。两脚的步伐不一致,就不能快速地前进了。还可以打个比方,就是木桶效应。一个水桶到底能盛多少水取决的是最短的那块木板而不是最长的那块。所以我们要法制和道德这两块木板等长而不是长短不相同。 把道德建设和法制建设放在同等重要的地位,使两者有机地结合,相辅相成,才能发挥出它们最大的效应。在道德建设与法制建设并重的同时,加强道德建设,增加道德建设的多样性和实用性,我相信,这不仅对于我们养成良好的大国国民素养有着重要意义,对于我们构建社会主义和谐社会无疑更会起到加速推进的作用。 道德与法治作文2 看完了这个道德法制教育后,我既受到了教育又宽阔了眼界。在这里,我看到了各种各样的主题,形形色色的人,可怕的案例还有他们悲惨的结局。毒品、赌博,这一切都可能发生在我们的周围,这一切都是让这些叛逆,幼稚的青少年们走向绝境的罪魁祸首。这一个个可怕的案例正向我们揭示了这个社会另一面。这也给我们敲响了警钟。 我们也正处于他们的年纪,也是进入了一个繁荣昌盛的成长阶段。有的同学已经跨入了叛逆期,开始到网吧,舞厅四处玩闹,开始不听家长的重重教诲。总是拿学习当做借口向父母借钱,然后去跟社会上的小混混玩耍。这样的结果必然是——犯罪。板块上的各种案例中的主人公不就是像你们一样吗?总是怀着侥幸心理,总是想着自己不会犯罪。可最后还不是一样的下场。 毒品不能沾,人人皆知,可为什么还是有许多青少年抵挡不住它的诱惑呢!就是因为他们不曾见过这些新鲜的玩意儿,又听信了小混混的花言巧语,同时认为吸一次没什么大碍,认为自己可以戒掉,所以才会走向吸毒的道路。 赌博、抢劫、杀人都是一样的道理,都是一瞬间,就是这一刻,就是一时好奇,就是一时任性,人生才走向了灭亡。黑暗社会是捉摸不透的,它就像一个万丈深渊,看不到底,不知道里面有多大的危险。再聪明的人掉下去都是惨不忍睹的。所以我们要远离这个深渊,不要因为好奇去靠近这个陷阱。 我相信看了这一次的道德法制教育,不会再有人向他们那样傻了。 道德与法治作文3 谈起“法制”,我们不免会想到那些令人恐惧的案件和那些罪犯,其实他们“今天”受到法令制裁,难道不是“昨天”一个又一个的小恶习才使他们走上犯罪的道路吗?所以说我们从小接受的各种教育便是我们小时受到的法制教育;所以说法制并不只是那些大人们的“专利”。我曾经看过这样一个故事:在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在公开场合,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这丛表面看来似乎与法制没有关系这是一个不遵守社会法制的历史教训。但我们身边的人包括我们自己何尝不是这样呢? 所以—— 遵守法制必须先从自身做起,从身边做起。 所以—— 鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要提高人的思想和法制修养,人的法制修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断提高的。要提高个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。 我还曾看过这样一个故事: 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的`呢?”“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……” 所以—— 我们提高自己的法制修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。 所以—— 养成遵守法制的习惯,使法制的观念从意识层次进入无意识层次,使法制观念贯穿我们的一举一动。 我们从小接受法制礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈法制礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受法制礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会法制,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不法制的行为。 所以说—— 同学们,让我们一起讲法制观念这颗种子种在自己的心田里,让法制观念变成我们生活中的红绿灯! 道德与法治作文4 什么是法律?法律是由国家制定或认可的行为规范;是由国家立法机关制定或认可的;是对社会成员具有普遍约束力的行为规范;是以国家强制力保证实施的行为规范。所以我们又常常把法律称为“国法”。 因此,一直以来,法律给我们的感觉就是很远的。其实,法律就在我们身边,因为法律与道德是分不开的,那么法律与道德的关系又是什么样的呢? 有这么一个故事: 某村的张大爷一生操劳,抚育了六个儿子,他用全部财力和满身疾病换来了儿子们的成家立业。长子承包村里的鱼塘,一年纯收入三万余元,但对老人却“一毛不拔”,其他几个儿子也拒绝赡养老人。张大爷孤独地住在村外简陋茅屋里,靠邻里接济度日,也无钱看病,村委会干部多次出面调解,要求六个儿子共同赡养老人,但六个儿子却互相推脱,老人的生活一直无人照顾,村里人对此义愤填膺,主动帮助老人打官司。法庭调解无效后,判决六个儿子每年共同支付张大爷三千元赡养费,共同承担医疗费用。 这样的故事经常在我们身边发生,在道德无法差遣人们去负起应负的责任时,法律就会体现出它的强制性。 大千世界,纷繁复杂,法律制定得再多,也不能详尽地规范社会生活的所有方面,法律可以严禁遗弃、拒绝赡养老人的行为,但却无法使人们自觉地尊敬老人。道德则涉及社会生活的一切方面,深入人们的心灵,以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。 所以,法律与道德是相辅相成的,法治与德治同样重要,必须把两者结合起来。现在的中国便是实行依法治国和以德治国,其根本目的就是为了保证人民群众真正成为国家的主人。因此,我们应为自己是中国人而感到骄傲。 那么,我们青少年该如何护法、维德呢? 我们应该要增强法制观念,自觉地守法、护法,又要提高自身的道德素质和道德水平。以此,来维护法律与道德。 道德与法治作文5 哈佛图书馆遭受大火肆虐,唯一存在的珍本却是一名学生违规带出的。在规矩和道德之间,哈佛毅然选择了规矩,开除了那个学生。 或许有人认为霍里厄克校长的做法未免太过刻板,太过不近人情。古人说:“不以一眚掩大德”,这个学生能归还图书,是应该表扬的。但我想说:“不以一德掩大眚”。人应该在规则的框架里,再谈美德,莫用道德绑架规则! 不可否认的是,道德是社会的底线,是我们判断是非的一个准则,但若事事都用道德评判,让道德占领人性的制高点,而让法律、规则屈尊其后,必然会导致良知的泛滥,一切公正、公平亦将不复存在。对于那些既做了好事又做了坏事的人,只有法律、规则能予以最公正的审判! 规则是高悬于我们头顶上空的达摩克利斯剑,它以最为公平而肃穆的目光审视我们的一言一行,裁断我们的一举一动。当我们难以克制心中的欲望,试图触碰并打开潘多拉魔盒时,锋利的剑刃便虎视眈眈,令我们胆怯却步,远离堕落。 《简爱》中有言:“人们死后,每个人的灵魂都平等地站在上帝面前。”不单是上帝,规则面前亦是如此。无论是穷凶极恶还是盗亦有道,规则会以最严苛的目光透视违规者的内心深处,冷漠,公正,不带有分毫私心。规则是公正与和平最为冷酷而称职的守望者。 “汶川大地震”时的救人小英雄雷楚年,用他的奋不顾身拯救了七名同学,一时间成为人人赞誉的对象,全国的道德楷模。而六年时间过去了,当时的英雄已堕落成一个犯人,让他一生的光环消失殆尽,做了错事也迎来了法律的审判。不能否认,雷楚年的义举带给了我们很多感动,可是再多的感动也不能抹去他欺诈的事实。法律的正义不会被他曾经的壮举而蒙蔽,法律会对他做出最公正的判决。 林肯曾经说过:“法律是显露的道德。”法律、规则依据道德修订,是道德的体现。触犯法律、规则,是对道德的亵渎。那些妄图以道德之名行触犯规则之实的行为本身就是对道德的违背!理性之光不能被黑暗所遮蔽,我们也不能让规则的天平在道德的影响下摇摆。每个人都要遵守规则,这是做人的根本! 人民大学校长陈玉露在毕业典礼上劝导学生:“人大学子应身怀为民立命之道,抓紧规则这一准绳,守护信仰,守护规则。”莫让道德绑架规则,我们应该守护好规则这一社会准绳,以我们的行动,给社会带来一种正义的风气,让人人手中都持有一把规则的量尺,规划自己行为的边界,规划自己心灵不可逾越的范围! 道德与法治作文6 字典上解释“法”为:体现统治阶级的意志,由国家制定或认可,受国家强制力保证执行的行为规则的总称,包括法律、法令、条例、命令、决定等。 “法”和我们的生活也息息相关,当我们的合法权益受到侵害时,我们会用法律来维护我们的正当权益。而若是触犯了法律,永远也逃不出法网。 某市一位杨阿姨到附近的邮电局营业厅办理电话安装,可此邮电局营业大厅贴出通告,规定凡在本市安装电话的用户,必须到其下属企业购买电话机,用户办理装机手续的同时,先交电话机款,否则不予办理。杨阿姨在办理电话安装业务遭到拒绝后,将此邮电局的做法申诉到了工商行政管理部门,工商行政管理部门通过核实,指出企业违反了《不正当竞争法》,构成了不公平交易行为,责令该企业停止违法行为,并对其处以罚款。杨阿姨运用法律武器保护了自己的合法权益。 湖北省某市一名中学生因考试成绩不理想,放学回家后遭到母亲的打骂,晚上趁母亲熟睡时将母亲砍死。这名中学生为一时冲动犯下的罪恶而悔恨终生,公安人员将其逮捕,他终究逃不过法律的制裁。有些国家机关工作人员及企业领导,知法犯法的现象也普遍存在。许多国家工作人员利用职权,以权谋私,贪污赃款,最终将自己推向万丈深渊,受到法律的制裁。 我们从小就已经开始学习思想政治,面对充满诱惑的世界,作为高中生的我们更应该增强法制和道德观念,自觉规范自己在社会生活中的行为。在社会不断发展的情况下,我们要懂得公民在社会生活中的权利和义务,懂得与社会有关的法律,依法办事,依法律己,依法维护自身的合法权益,全面提高自己的基本素质,自觉的遵守法律法规,做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
2023-08-27 19:31:021

诚信的名言名句

诚信的名言名句如下:1、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产,诚信的约束不仅仅来自外界,更来自咱们的自律心态和自身的道德力量。2、即使开始时,怀有敌意的人,只要自己抱有真实和诚实去接触,就一定能换来好意。3、诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。4、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。5、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。6、走上社会后,我们深感信用危机的严重性和危害性,但埋怨没有用,更不能等待,重树社会信用必须靠每个人的努力,要从现在做起,从自己做起。7、菲劳德说真话是件好事,因为说真话能使心里轻松愉快,也因为说真话是少见的事。8、存心光明正大,言论光明正大,行事光明正大,斯之谓君子。9、诚实的人从来讨厌虚伪的人,而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。10、进学不诚则学杂,处事不诚则事败,自谋不诚则欺心而弃己,与人不诚则丧德而增怨。
2023-08-27 19:31:001

孩子在幼儿园里学到的知识,家长回家还要跟孩子温习一遍吗?

我觉得家长需要和孩子重新温习,这样可以让孩子加深记忆真正学到知识。
2023-08-27 19:30:584

谈谈教育孩子的心得体会

  教育是一门学问,并不是你想让孩子这样成长,他就能这样成长,家长是孩子的启蒙师,孩子教的好不好明显体现出家长的教育水平。下面是由我为大家整理的“谈谈教育孩子的心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。   谈谈教育孩子的心得体会(一)   孩子就像一块璞玉,从她出生的那一刻起,我们就应该精心的打磨。不仅是对孩子的负责,每当看到孩子点点滴滴的成长,自己也会由衷的有一种成就感。那种喜悦,是付出多少汗水都不会在意的。下面,我就说一下我在教育女儿方面的一些小窍门吧。    一、培养孩子的学习兴趣   让孩子树立正确的学习动机,激发孩子求知的欲望。经常对孩子进行学习目的的教育,引导孩子明确学习的目的,是学习变成自觉强烈的需要,树立正确的学习动机。同时要保护孩子的好奇心理,鼓励孩子大胆提出问题,对某些比较枯燥无味的科目,也对孩子讲清学好本科的重要意义,并设法控制孩子学习兴趣,不偏科,保持孩子学习情趣饱满,积极稳定。    二、培养孩子的独立性   在日常生活“大人放手,孩子放手”的原则,让孩子做一些力所能及的事情。在家里,可以让孩子擦擦桌子、扫扫地或洗洗碗等小事情,然后家长再给予孩子适当的表扬和鼓励,既给孩子锻炼的机会,又在很大程度撒谎那个增进了孩子的自信心,并且引发孩子劳动的兴趣。在培养孩子热爱劳动的基础撒谎那个还要适当的培养孩子选择和处理问题的能力。让她们在失败中吸取教训而成长起来。我们做家长的也以身作则,言传身教,给孩子树立良好的榜样。因为我们家长的一举一动,还有我们的品质,都是孩子模仿和学习的榜样,所以,从我们自己做起。不要什么事情都拿不定注意,懂不懂就寻求别人帮助。    三、培养孩子有良好的道德观念   怎样培养孩子做一个有道德的人?我认为首先要从身边的小事情做起,严于律己。那么,我们每座一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。比如在公交车上孩子主动给老人让座,而许多成年人却无动于衷。同时还要教孩子学会感恩。一个不懂得感恩的孩子就好像一条不呼吸的鱼。当孩子走在干净马路的时候,我们将清洁工人的辛苦讲给孩子听,让孩子对清洁工人心存感激,是他们给予我们干净的环境。当孩子学习进步或取得荣誉时,要帮助孩子分析是谁帮助支持她,让她知道需要感谢的人。当孩子穿着漂亮衣服吃着好吃的食物时,我们可以适当的教育孩子长辈工作的辛苦,钱来之不易,而且还要告诉她如果没有爷爷、奶奶、外公和外婆就没有他,是他们含辛茹苦把爸妈养成人,让他对长辈心存感激,从而使他尊重长辈孝敬长辈。    四、培养还的集体荣誉感   在日常生活中。经常对孩子讲解集体生活中的小事,让孩子懂得自己生活在一个班级集体中要团结同学,维护集体的荣誉。让她积极参加学校组织的各项活动,尽自己最大的努力去争取好的成绩,为班级争取的荣誉。我们做家长的也应耐心的听取孩子在学校的苦与乐,并能和孩子一起去分析去探讨,并告诫孩子尊敬老师,老师是她知识道路上的第一领路人,是孩子人生路上的第二任父母。    五、保持家长和老师之间的交流   在孩子在校期间,家长应在不耽误老师上课的前提下,经常了解孩子在校经常了解孩子在校的情况,遇到有问题及时解读。   总之孩子能有今天的表现是离不开父母的教育,更离不开学校领导和老师的培养。我会继续配合学校工作,希望在不久的将来,能够看到这只小小的雏鹰飞的更高更远!   谈谈教育孩子的心得体会(二)   家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。    一、培养孩子自信心,激发学习热情   我们在教育孩子问题上,从来不对孩子百依百顺,既要管孩子吃、穿、玩、学,又要重视对孩子的教育和培养。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,从孩子的心理特点上考虑,避免出现教育方法成人化,甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬,对他做得不好的事情也要帮助他分析问题,找出不足,耐心地说服教育,避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单,偶尔出现成绩不理想的时候,我们都是先帮他分析考试失利的原因,告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感,勉励今后加强学习,鼓励下次取得好成绩,维护孩子的自尊心,培养孩子的自信心,从而激发他的学习热情。    二、培养孩子的创新意识,挖掘孩子智力潜能   在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多,其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切,学会发现问题和分析问题。在家庭生活中,当孩子遇到一件事情时,我们就辅导他从不同角度来观察,并说出特征,从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答,逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难,我们尽量不告诉他怎么解决,先让他自己想办法,找出最准确方便,快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决,便会在   心理上得满足,使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次,动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现,多让孩子动手操作,会促进孩子各方面能力的发展,而且孩子通过操作会发现很多新问题,找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时,孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后,我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境,在这种环境里,孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时,我们从不轻易否定,而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。我们相信:孩子潜藏的智慧非常之大,只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。    三、正确认识孩子的能力,对孩子的期望值适度   作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的,有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训,   并且不满足学校教育的内容,在业余时间给孩子请家教,如学琴、画、棋、舞等,让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明,对孩子施加过重的学习任务,会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习,对所学的知识缺乏兴趣,即便是参加了学习,也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性,得不偿失。基于此,我们对孩子的期望值适度,根据他的专长、兴趣合理安排他的学习,尊重他自己的意愿,从不加重他的学习负担。    四、培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重   家长对孩子的许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上的动力,促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言,家长的威信才能树立起来。在现实生活中,我们也是这样做的,对孩子许诺前先慎重考虑,该不该对孩子许诺,能不能兑现,这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后我们都会履行诺言,这样既保护了孩子的自尊心,也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺,说了就要负责。    五、培养孩子的意志,适度的挫折教育   在人的一生中,不会永远一帆风顺,每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬,体力方面的磨难,都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身,也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育,对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养,都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折,可以使孩子从挫折中吸取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子的意志,增强战胜困难的勇气。古人说:“吃一堑、长一智”,说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。我们对孩子从不溺爱,不怕让孩子受委屈,不让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,经常带孩子参加劳动锻炼,以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中,我们同时也会注重让孩子对遭受挫折的承受能力,避免孩子产生消极情绪,从而引起负面影响。    六、培养孩子的独立性,增强孩子生活自理能力   将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练。我们每次都放手让孩子自己去做,只要是经过努力,不管成功与否,都应该鼓励,让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子,当孩子在做事情时,哪怕做错,我们也会对他多鼓励少批评。   谈谈教育孩子的心得体会(三)   近期,透过学校组织的家长学校的学习,使我有很多收获,使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础,学校教育要与家庭教育互动,只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长,此刻的教育事业发展迅速,教育模式也多样化,这给家庭教育带来了很大压力。因此,怎样把压力转化为动力,就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识,并以实际行动来做好家庭教育工作。总结出了一些教育孩子的方法如下:    一、树立孩子的人生观和价值观   我教育孩子做人要有人生价值,要学会什么是真,什么是假,什么是对,的什么是错,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶。做人要有一个人生计划和目标,不能稀里糊涂过日子,到老一事无成,为了这个人生的计划和目标,那就要好好学习,因为只有透过不断学习和进步,获取更多知识才能创造完美的未来。    二、教育孩子凡事要从点点滴滴做起   首先自我就要给孩子树立良好榜样,关心孩子日常生活中的细节问题,比如生活和学习状况,身体和思想状况,如果孩子在学习上遇到困难,我会尽自我最大努力去帮忙解决,家长还要在家中准备一些书籍和学习资料,不仅仅自我能够学习,还能够作为孩子的参考资料。总之,自我有潜力解答就解答,没潜力解答,就翻资料为孩子解答。    三、家长要及时了解孩子在校表现   比如尊敬老师、团结同学,是否好好上课,能否按时完成作业,有没有什么压力等等。每次孩子回家,家长要和孩子聊聊在校的状况。如发现新的状况或有什么疑问,就能及时与学校老师进行沟通,确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。    四、抓好平时学习外,还要帮忙孩子做好阶段总结工作   尤其是每次考试之后,要帮忙孩子分析错误的原因,哪方面有问题,就说明哪方面知识掌握不够,透过考试后检查分析,对的要加以巩固,不足之处要采取补救措施,一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进行强化训练。    五、给孩子足够空间,让他自由发展   在完成必要作业后,其他时光让孩子自我安排,而不是让他学这个,学那个,一般孩子会做一些他感兴趣的,比如做手工、画画,骑自行车,看儿童节目,只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程,如果把孩子锁在必须范围内,身心得不到休息和调整,就有可能适得其反,使孩子产生逆反心理,从而丧失对学习的兴趣和信心。    六、在教育孩子时,我们要学会用童心来观察孩子的内心世界   作为家长有时能够是严厉的父母,有时还能够是良师益友,我们要有足够的耐心和信心,用平和宽广的耐心,沉着冷静地去对待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要适当表现和鼓励就能够了,失败了也不要气馁,只要帮忙孩子寻找和分析原因就能够了,不赞成不要大呼小叫,这样会挫伤自尊心和自信心。   教育孩子没有一个固定模式,为了孩子应当不断探索学习,这对提高家庭教育质量是很有益的。   谈谈教育孩子的心得体会(四)   现在小孩都是独生于女,家里人人都宠得爱不释手,同时都体会到现在孩于越来越难管,很多家长同一体会,用软的不行,用硬的也不行,但是现在的家庭教育非常重要,谁都不可忽视,现在谈谈心得体会:   1、教育和培养于女的题目不是很快就能说明白的,它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等等,可能成功,也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价,正确地对待每一件事情,它就会有好的结果产生。   并不刻意把孩子培养得如何如何,但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通,学会如何培养父子之间的感情,学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理,在这点上有的家长误以为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,实在未必见得!孩子生下来天真可爱,兴奋的事就爱听,不兴奋的事就会引起反感,甚至对你产生隔阂,以致无法沟通。这一点非常重要。我以为我的孩子假如喜欢我、贴近我,这就获得了成功的第一步。接下来偶然讲点道理他听不是不可以的,当然也不要得寸进尺,否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出很多题目让家长解答。凡是能解答的,家长一定要认真解答,假如让孩子失去兴趣了,他将越来越少提问,这时,隔阂,也就开始产生了。   2、凡是孩子感爱好的,哪怕对他没有明显帮助的事情,千万不能轻易反对,做家长的一定要学会如何"顺风扯旗"。当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么轻易。我自己烦躁时也常顾不上了。   教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育于女的过程中要注重培养孩于的特长和爱好。   3、注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素,是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会四周环境的一些消极或负面的影响,因此,我们做到凡事从正面教育孩子,帮助孩子辨别是非、真善,培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。客观公正等良好品质,以及热爱集体,尊敬师长,遵守一切规章制度等行为规范。   注重培养孩子的行为习惯良好的行为习惯一经养成,孩子将终身受益。首先,孩子能做到的事情尽量让他自己往做,例如做力所能及的家务。其次,让孩子养成独立学习和思考的习惯,针对孩子好动、留意力不集中的毛病,我们有意识引导孩于自己做学习计划。   4、做孩子的引路人,家长应从自己做起家长是孩子模仿的场所,言传身教。因此,家长应从自己做起,不利于孩子的言行决不能在孩子眼前表露;在教育批评孩子时,父母意见应同一不能相左,天天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通,了解孩子的学习以及学校里的状况;天天询问他在学校里兴奋的事情和不愉快的事情,让孩子的情绪得到宣泄,以便及时把握意外情况的发展苗头;在学习上,家长应做到和孩于同步学习,针对孩子学习的重点和难点,查阅相关信息资料,和孩子一同成长。   5、善于挖掘孩子的潜伏上风,培育孩于特长和爱好。每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的上风,进行有意识的培养。我以为家长首先要熟悉或擅长孩子特长的相关内容,引领并鼓励孩子一道坚持学习下往,我相信收获一定不菲。孩子的思考是在好奇和爱好中产生,家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的题目,每次我们都做到耐心回答,并和孩子一道观察等,使他在体验感受的过程中启迪聪明,开动脑筋。孩于的各种爱好如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等,我们都让他往尝试、往锻炼。   6、教育孩子,就要着眼于小处,发现不良端倪,及时纠正,抹杀其于萌芽状态,切忌纵容。那种以为孩于还小,长大了自然就懂了,自然习惯就好了的想法是非常错误的,也是非常危险的。农民种豇豆,从小就要给它立杆子,引导它顺着杆于向上长,这样才能吸收足够的阳光和空气,才能结出丰富美观的豇豆。假如等豆苗长大了,见其漫天蔓长,不能开花结果,或是只能结出干瘪瘦小的豇豆,那时才立杆引导,恐怕即使折断一些枝条,也不易再结出好豆子了。教育于女又何尝不是如此呢?   7、要从精神上多给孩子们一些激励,在孩于人生道路上不停的为他们加油,成长的道路很漫长而且很不平坦,家长应该给孩于们加倍的热情和关爱,才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验,当然这一点是不全面的,在今后的教育过程中还要多想办法和多总结,争取做得更好更全面。
2023-08-27 19:30:571

扶风县城关镇水管站2016 年个人半年工作总结年后抗旱,跟着学党章,然后扶贫,再就是防汛正进行中,

基层组织与管理的重要。没有范文。以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。总结的注意事项:   1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式: 1、标题   2、正文    开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。   主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。   结尾:分析问题,明确方向。    3、落款   署名与日期。
2023-08-27 19:30:561

入党培养对象登记表个人表现怎么写?

一、明确填写《入党积极分子考察表》的基本程序。 1、党支部讨论通过新入党积极分子名单后,要把新入党积极分子的材料和支委会的讨论的意见上报基层党委备案。基层党委同意备案后,将其意见通知党支部,同时下发《入党积极分子考察表》,并把新入党积极分子的材料退还党支部。 2、党支部接到党委同意备案的批复后,由党支部书纪或组织委员与新入党积极分子谈话,通知他们进入考察期,教育他正确对待党组织的考察,以实际行动更加积极地靠近党组织,在工作,生活中起模范带头作用,并通知他,谁是他的培养联系人。 3、谈话后,入党积极分子的培养联系人要帮助和指导新入党积极分子严肃、准确、认真地填写《入党积极分子考察表》的前两页。 4、《入党积极分子考察表》由党支部组织委员负责归档。 二、正确填写《入党积极分子考察表》 1、第1页,由入党积极分子本人填写。内容包括:姓名(现名、曾用名)、性别、出生年月日、民族、籍贯、家庭出身、本人成份、现有文化程度、单位、职业或职务、本人经历,一是从七周岁或上学起填写;二是根椐本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写;三是起止年月前后要相互衔接,不能有空档;四是“何地、何部门”应写全称;五是“任何职”应写明具体职务,兼职较多者选主要的填写;六是“说明人”应填写最熟悉本人性况的人或在一起工作的人,但不应填写本人的亲属。 2、第2页。由入党积极分子本人填写。“何时何地参加过何种民主党派或进步团何,任何职务”和“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织,任何职务,有何活动,以及有何其它政治历史问题,结论如何”两栏;若有就如实填写;没有,就写“无”字,不能空白。“家庭主要成员的职业和政治情况”一栏:填写父母和本人长期生活在一起的人与自己的关系、姓名、职业和政治情况。“主要社会关系的职业和政治情况”一栏:填与本人有密切往来关系和影响较深的亲属,主要内容包括与自己的关系,该人姓名职业和政治情况。 3、第3页,如果入党积极分子是共表团员,或者年龄在28岁以下,一般需要填写“共青团支部推荐意见”一档,由团支部填写,写清推荐对象的思想、工作、学习、作风等方面的突出表现和主要缺点,明确表达团支部的推荐意见。团支部书纪签名。 4、第3页。“党小组推荐意见”一栏由入党积极分子所在党小组负责填写,主要写清该人对党的认识、态度、思想、工作、学习和作风等方面突出表现以及主要缺点,写明党小组的推荐意见,党小组长签名。 5、第4页。“支委会对申请入党人的政审和讨论是否确定为入党积极分子的意见”一栏党支部填写。主要内容包括:一是调查核实申请人本人政治历史是否清楚,主要现实表现,特别是在一些比较大的政治事件中的表现和对党的重要理论、方针政策的认识、态度。二是写明支委会确定入党积极分子的意见。书写格式是“经×年×月×日支委会讨论,同意确定××同志为入党积极分子”。党支部书纪签字。 6、第4页。“组织委员意见”一栏,由培养联系人填写。 填写《入党积极分子考察登记表》。 党支部(党总支)应及时将申请入党人的材料以及支委会(总支委员会)讨论意见上报基层党委(含经县以上党委授权可以审查党员的党总支)备案。党委同意后,通知党支部,发给《入党积极分子考察登记表》,并把申请入党人的材料退还党支部。 党支部接到党委同意备案的批复后,由支部书记或组织委员及时找被确定为入党积极分子的申请入党人谈话,通知他正式进入考察期,教育他正确对待党组织的考察 ,以实际行动表明自己对党组织和党的事业的忠诚,争取早日加入组织。同时,帮助他严肃、认真地写好《入党积极分子考察登记表》的第1、2页的栏目。入党积极分子所在党小组、团支部、党支部(党总支)要填写好第3、4页的栏目。《入党积极分子考察登记表》由党支部组织委员负责归档并督促有关组织和个人适时按要求填写好表中相应的栏目内容。
2023-08-27 19:30:561

时装模特的肢体语言

时装模特的肢体语言   导语:时装表演是最接近于生活的舞台艺术。这样讲不仅仅是指时装对人们生活中着装、服饰起到重要的引导作用,最主要的还是指时装表演中的动作取之于生活,忠实于生活,并且要高于生活。下面是我收集整理的时装模特的肢体语言,欢迎参考!   我们可以回想一下,生活中当人们穿上一套新装时,不仅自己要对着镜子左照右看,还会请亲人、朋友帮助参谋,走一走,转一转,看是否得体,是否好看。这些生活中最常见的试装动作,就是时装表演的动作来源。   时装表演的肢体语言   当然,对生活中的动作不能完全不变的照搬。虽然艺术是源于生活的,但又必须是高于生活的才会更具魅力。以模特的摆胯动作为例,如果用模特的摆胯动作走在街上,一定会给人一种卖弄的感觉,会有人说你“有病”。但为什么在T台上模特们摆起胯来,不仅没有人提出异议,反而被人们欣赏呢?这是因为摆胯是服装模特表现服装的专有动作,是体现风度和自信的手段,是表现轻松、潇洒的方法,是展现服装灵性的形体语言。模特们在台上表演服装时,为了表现服装的灵性和内涵,需要将个人良好的气质风度融于服装的展示动作中,需要将服装在不同环境中的风韵、特点表现在动作上。因此,就必须要表现出在正常生活中最兴奋、最轻松、最大方、最神采奕奕的精神风貌,而在表演台上就夸张了正常生活中的动作,像摆臂的幅度、迈步的幅度等,同时为突出服装的表现力而加大了摆胯的幅度。这些都是为了一个目标----最大限度地表现服装的魅力。这就像人们在高兴或得意忘形时,会情不自禁地扭动腰肢一样。由此可见,摆胯不是故作姿态的做作动作,而是人们在兴奋状态下的一种全身协调动作,是一种形体语言,运用得当,可以表达出不同心情、意境。因此在表演中,不应千篇一律地使用,应根据服装和音乐共同创造出的特定意境、场合、环境而恰当地应用它。   服装模特特点   同样,胳膊的摆动也不是随意的,也要根据服装的特点,时而有力,时而轻柔,有时幅度大,有时幅度小。可以说,胳膊是个充满表现力的配角。在表演行进中,它辅助服装主体的表现,在亮相时,配合适当的手形,是完美造型的重要组成部分。   由此可见,时装表演中的动作就是将生活中的动作加以改造、修饰、提高、美化,再将它们自然流畅地在表演中表现出来,使动作既源于生活又带有艺术的特点,形成模特专有的形体语言。   舞蹈表现   这里需要提出注意的是,时装表演中的动作虽然高于生活,但决不同于舞蹈。二者相比较,舞蹈的形体语言更夸张、更浪漫一些,也更丰富。对这一点,德国的IGEDO导演墨克莱先生早在1984年来我国时就曾明确地说过:“舞蹈是舞蹈,服装表演就是服装表演,它们是两回事。”这不仅说明时装表演更忠实于生活、更贴近于生活,还说明另一个重要区别:舞蹈中的动作和服装,是为更好地表现舞蹈的内容服务的,而时装表演中的动作是为了表现服装,是服务于服装的。时装表演与其他艺术的最大区别就在于,它的表演技能是为服装的艺术效果服务的,而不是为某个故事或情节服务的。因此,表演动作的创意和分寸的把握,都应是以表现服装内涵为前提的,都应带有明显的展示服装的意识特征。   模特表演   表演中我们也常常看到,有许多模特自身的形体条件非常好,表演也很自然,但却往往忘记应该表现的是服装,而不是表现模特的造型姿态或模特自己。出现此种情况是因为模特在表演中,没有运用展示意识来引导形体语言动作,因而就难于使观众对服装形成深刻的印象。时装表演不是选美,在这里,模特只是一个载体,而不是中心,中心是所要展示的服装。因此在表演中,就要具有由远到近、由动到静的展示意识。时装模特的职业使命就是要以气质风度为根本,以服装为中心,通过展示的技巧一穿衣、步法、形体语言、定位亮相等来最大限度地表现服装的艺术魅力和穿着效果,展现服装的.灵魂,并把其独特的生命力与优雅的风情传达给观众,使观众被服装表现的内涵所感染、陶醉,产生共鸣与震憾,这才是时装表演的目的。   模特着装   无论是东方还是西方,在着装的美学观点上,历来要求达到:人即衣、衣即人的最和谐、最融洽的状态。要求人的衣着要代表其性格、爱好、理想、兴趣,以及仪表、风度和气质的个性风貌。一个人,如果按自身的先天条件去合理设计和选择服装,就一定能达到最佳境界的和谐。但作为模特,则要以各种表演方法去适应各类服装的特定形象。所以,一名时装模特,仅仅有良好的形体条件是不够的,只学会了表演动作也是不够的。因为服装是千姿百态的,服装设计师在设计每一件服装时,设计主导思想是不一样的,所要表现的服装内涵也是不一样的。如果说设计师只有通过服装把人内在的精神气质、风格神韵展现出来,才算是最有灵性的作品设计的话,那么模特在表演中,也要通过适宜的精神气质、风格神韵把服装的特定个性展现出来,才能算是最有灵性的表演。因此,时装模特就要善于发现服装的内在生命力,并通过自己形体语言的变化,各种造型姿态,将服装的内涵表现出来,并传达展示在人们面前。人们通过服装模特的展示表演,感觉到这种生命力所在,并由此感受生活、感受美,这才是时装模特所应达到的最佳境界。 ;
2023-08-27 19:30:551

口腔医学考研方向有哪些??

口腔医学口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作:医师--在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师--在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者--研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员--到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。口腔医学口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作:医师--在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师--在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者--研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员--到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。生理学专业应系统掌握本学科和相关学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有严谨的科学作风和求实的科学态度。初步具有独立从事科学研究的能力,能胜任教学与科研工作。了解本专业有关领域的发展和动态。应较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。中公考研研究方向01心血管生理;02呼吸生理;03细胞生理;04血液生理;05内分泌生理。
2023-08-27 19:30:553