入党培养考察情况怎么写啊

该同志，在思想上积极要求进步。有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，积极地向党组织靠拢，对党有了可更为深刻的认识。遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校和班级各项活动。为了更好的宣传党的各种新思想、新政策，经常与同学们谈论并学习。　　5、同学在学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的研究生而不懈奋斗。　　6、该思想上严格要求自己，平时主动学有关党的理论知识，关注时事;生活上时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭;学习上刻苦努力，积极思考延伸的知识范围，努力争取奖学金。　　7、该同学能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。继续加强理论学习，注意模范带头作用，不断提高自己。

1 同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。　　2 ***该同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、积极工作坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。　　3 经过这一时期的培养与考察, 同志仍能严格按党员标准要求自己，向党组织靠拢，表现了坚定的共产主义信仰，思想日臻成熟，在工作学习中团结同学，责任心强，在生活中乐于助人，起到了模范作用。　　4 ***该同志能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。　　5 同志能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习，思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习和生活中能够发挥带头作用，班级工作能安排协调，井井有条，认真细致，不计得失，群众基础良好。　　6 同志能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组织靠拢，积极参加学校组织的各类活动，坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，在日常生活中团结同学，责任心强，并且乐于助人，起到了模范作用。　　7 该同志思想认识和政治觉悟提高很快，不断端正自己的入党动机，在学习生活中主动向同学同学宣传党的路线，方针，政策，在同学中的威信进一步增强，能积极主动地改正自身存在的不足，努力学习，踏实工作，取得了明显进步。　　8 该同志能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观，思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会，增强了党性。在同学中起到了较好的影响。这一年来，我认真学习了《中国共产党章程》和有关"三个代表"的文献。"中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。"党章中的这段话揭示了我党的性质、纲领、任务、思想行动指导原则和为之奋斗的目标与理想境界。对照《党章》和党的"三个代表"的要求，使我再一次清醒地认识到我为什么要入党这个负有极其深刻内涵的问题。虽然，我已经是党组织的一员了，但还要继续努力，切实争取在思想上进一步完全入党，更加明确地知道自己入党是为了什么。我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳;为的是不图名不图利，不计个人的得与失;为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。　在生活中，**同志能意识到自身的不足，能将群众的批评与自我批评相结合，主动找自身的缺点，能勿骄勿躁的积极面对生活，客观的看待事物，并主动向身边的老党员学习。能在与老党员的沟通中，能领悟到党的先进性，提高个人修养。　　经过一段时间的培养和考核，**同志的思想觉悟有了很大的提高，各方面能严格要求自己，在思想上能认真学习党的精神，能领悟科学发展观的真正内涵，能在生活、工作中不断的提高自己。但还需继续加强学习，在实际的工作中将理论和实践结合在一起，争取在今后的工作中发挥更大的价值。　　介绍人：***　　****年**月**日

要综合客观的来分析入党积极分子，要写清楚被推荐人身上所有的特质和潜质。xxx同志自被确定为入党积极分子以来，思想上有了较大的转变，积极向组织靠拢，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针、政策；工作中认真负责；在各项活动中起良好的带头作用；在学习生活中，学习努力成绩优良，学习态度端正，经常主动向党组织汇报自己的思想，表现积极。xxx同志在学习和生活中尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较好群众基础。在学习过程中虚心求教，遇到不懂的问题及时培训人请教、沟通。XXX同志能按照一名共产党员的标准严格要求自己努力工作，认真完成党组织交付的工作任务，以实际行动向党组织转交，工作表现得到了同学和老师的一致认可。在本季度的培训和调研中，XXX同志在理论知识学习和工作积极性方面表现良好。同志能够认真学习《党章》，牢记党员的权利和义务，深刻理解党章的内涵，比较党章规定的党员标准，认真发现自己的不足。在学习过程中，该同志结合所学积极进行自我批评，各方面都取得了很大进步。XXX同志在前一阶段取得了很大进步。在此期间，XXX同志加强了党的理论知识学习，用先进的理论知识不断充实和提高自己，用理论指导自己的实践。该同志能够以身作则，严格要求一名党员对自己的标准，认真学习各方面的知识，努力提高处理和解决问题的能力，密切联系群众，在学生中树立良好的榜样。确定入党积极分子的基本步骤是：1、提交申请；2、党支部推荐；3、支部与申请人谈话；4、党员与非党员投票；5、召开支部会从申请人中确定积极分子，并报批上级党委；6、党委批准确定，正式进入考察期并填写《入党积极分子考察登记表》，考察期为一年。

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大和四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针，政策，该同志在班级担任　职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中　同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。第二阶段考察意见同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到　同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破第三阶段考察意见同志较前段有更大的进步，这段时间内　同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步，　同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准

入党积极分子考察表填写规范 一、 确定为积极分子的根据和意见 例：XXX同学，XX级XX专业学生，自X月X日向党组织递交入党申请书以来，各方面积极要求上进。 政治上（政治方向性、理论学习等）…… 思想上…… 学习上（学风、纪律、成绩等）， 工作上（工作能力、责任心、集体荣誉感、奉献服务精神等）， 师生关系…… 文明礼貌…… 校纪校规…… 鉴于以上表现，该学院学生支部会议通过确定XXX同学自X年X月X日起列为入党积极分子，继续接受党组织的考察、培养、教育。 二、 考察情况（每季度填写一次） 填写这一季度以来被考察对象的主要表现。包括入党动机、思想政治素质、学习、生活、工作表现等。填写内容力求写细、写实。 三、 综合考察材料（考察一年后条件符合，经支部讨论确定为发展对象后撰写） 内容包括：入党积极分子的基本情况、政审意见、要求入党及培养过程现实表现、主要优缺点及党支部意见。 例：XXX同学自X年X月X日递交入党申请书，X年X月X日列为入党积极分子，X年X月X日参加分党校培训班并结业。 自递交入党申请书以来，该同学以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己， 政治上（与党中央保持一致，政治方面把握、辨别力、敏锐性等）， 思想上（是否健康、上进心、作风等）， 工作上（担任职务、能力、责任心、工作成绩、集体荣誉感、奉献服务精神等）， 学习上（学风、课堂纪律、学习成绩等）。 曾获XXXXXX荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。 经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本符合入党条件。经函调，其家庭及主要社会关系政历清白。 鉴于以上表现，学生党支部讨论确定：XXX同学列为近期发展对象。

法律分析：同志自递交入党申请书以来，以实际行动向党组织靠拢，以党员标准来严格要求自己，各方面都取得了较大的进步。思想上自觉与党中央保持一致，入党动机端正工作上目标明确，认真刻苦、负责扎实，起到了先锋模范作用。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

法律分析：发展对象考察意见是发展对象培养考察以来各方面表现情况。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第七条 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。第八条 在入党申请人中确定入党积极分子，应当采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选，由支部委员会（不设支部委员会的由支部大会，下同）研究决定，并报上级党委备案。第九条 党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。培养联系人的主要任务是：（一）向入党积极分子介绍党的基本知识；（二）了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机；（三）及时向党支部汇报入党积极分子情况；（四）向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。第十条 党组织应当采取吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作以及集中培训等方法，对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。第十一条 党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。基层党委每年对入党积极分子队伍状况作一次分析。针对存在的问题，采取改进措施。

入党积极分子考察表填写规范 一、 确定为积极分子的根据和意见 例：XXX同学，XX级XX专业学生，自X月X日向党组织递交入党申请书以来，各方面积极要求上进。 政治上（政治方向性、理论学习等）…… 思想上…… 学习上（学风、纪律、成绩等）， 工作上（工作能力、责任心、集体荣誉感、奉献服务精神等）， 师生关系…… 文明礼貌…… 校纪校规……鉴于以上表现，该学院学生支部会议通过确定XXX同学自X年X月X日起列为入党积极分子，继续接受党组织的考察、培养、教育。二、 考察情况（每季度填写一次） 填写这一季度以来被考察对象的主要表现。包括入党动机、思想政治素质、学习、生活、工作表现等。填写内容力求写细、写实。三、 综合考察材料（考察一年后条件符合，经支部讨论确定为发展对象后撰写） 内容包括：入党积极分子的基本情况、政审意见、要求入党及培养过程现实表现、主要优缺点及党支部意见。例：XXX同学自X年X月X日递交入党申请书，X年X月X日列为入党积极分子，X年X月X日参加分党校培训班并结业。 自递交入党申请书以来，该同学以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己， 政治上（与党中央保持一致，政治方面把握、辨别力、敏锐性等）， 思想上（是否健康、上进心、作风等）， 工作上（担任职务、能力、责任心、工作成绩、集体荣誉感、奉献服务精神等）， 学习上（学风、课堂纪律、学习成绩等）。 曾获XXXXXX荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。 经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本符合入党条件。经函调，其家庭及主要社会关系政历清白。鉴于以上表现，学生党支部讨论确定：XXX同学列为近期发展对象。 你这个应该是入党培训确立你是入党积极分子，即将入党成为考察对象时写的吧？那好办，就按以下提纲来写。 1、思想觉悟方面的进步，重点是政治立场坚定，对唯物主义和世界的认知等等 2、结合本身的情况谈接受入党培训后的实际改变，比如国家政治时事方面的关心，对国家民族的认同感加强，对班级事务的责任心，学习方面为求先进而得到的促进。 3，自己如和按照一个党员的标准来要求自己/ OK，没问题了。

一般有四个季度考察意见，一二次由一个入党介绍人写，三四次由另一个入党介绍人写，考察意见从你入党时起每三个月一次，主要写其在预备期间的表现，在最后时要指出其仍存在的缺点，

该同志认真学习党史，领悟党的基本知识。发奋提高为人民群众服务的本领，刻苦学习专业知识，自觉磨练自我，爱岗敬业，团结同事，用心完成组织交给的各项任务。

国际贸易经常发生货款结算，以结清买卖之间的债权债务关系，这种结算称为国际贸易结算。国际贸易结算是以物品交易、货钱两清为基础的有形贸易结算。结算方式：信用证结算方式、汇付和托收结算方式、银行保证函、各种结算方式的结合使用。 信用证结算方式。信用证方式是银行信用介入国际货物买卖价款结算的产物。它的出现不仅在一定程度上解决了买卖双方之间互不信任的矛盾，而且还能使双方在使用信用证结算货款的过程中获得银行资金融通的便利，从而促进了国际贸易的发展。因此，被广泛应用于国际贸易之中，以致成为当今国际贸易中的一种主要的结算方式。汇付和托收结算方式。汇付和托收是国际贸易中常用的货款结算方式。a、汇付（remittance）汇付，又称汇款，是付款人通过银行，使用各种结算工具将货款汇交收款人的一种结算方式。属于商业信用，采用顺汇法。b、托收（collection）托收是出口人在货物装运后，开具以进口方为付款人的汇款人的汇票（随附或不随付货运单据），委托出口地银行通过它在进口地的分行或代理行代进口人收取货款一种结算方式。属于商业信用，采用的是逆汇法。银行保证函又称银行保证书。银行保函、或简称保函，它是指银行应委托人的申请向受益人开立的一种书面凭证，保证申请人按规定履行合同，否则由银行负责偿付款。各种结算方式的结合使用。在国际贸易业务中，一笔交易的货款结算，可以只使用一种结算方式（通常如此），也可根据需要，例如不同的交易商品，不同的交易对象，不同的交易做法，将两种以上的结算方式结合使用，或有利于促成交易，或有利于安全及时收汇，或有利于妥善处理付汇。

职工教育经费的列支范围主要是什么1、职工的上岗、转岗培训.2、职工各岗位适应性的相关培训.3、培训高技能人才,岗位培训职业技术等级.4、单位专业技术人员的继续教育培训.5、单位特种作业人员培训.6、单位组织的职工外送培训的经费支出.7、职工参加的职业技能鉴定职业资格认证等经费支出.8、单位购买教学设备、设施的支出.9、单位对职工岗位自学成才的奖励费用.10、职工教育培训的管理费用.11、其他开支.什么是职工教育经费?职工教育经费是指上岗和转岗培训、各类岗位适应性培训、岗位培训、职业技术等级培训、高技能人才培训、专业技术人员继续教育、特种作业人员培训、企业组织的职工外送培训的经费支出、职工参加的职业技能鉴定、职业资格认证等经费支出、购置教学设备与设施、职工岗位自学成才奖励费用、职工教育培训管理费用、有关职工教育的其他开支.根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号)规定,一般企业按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费,从业人员技术要求高、培训任务重、经济效益较好的企业,可按2.5%提取,列入成本开支.因此,单位必须专款专用职工的教育培训经费.职工教育经费的列支范围主要是什么?

1、普通话，咱老百姓自我的话！ 2、普通话——情感的纽带沟通的桥梁。 3、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。 4、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。 5、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。 6、普及普通话，从孩子抓起。 7、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 8、沟通——从普通话开始。 9、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。 10、推广普通话，靠你靠我靠大家。 11、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。 12、新闻媒体要做推广普通话的榜样。 13、出门儿要讲普通话！地球人都知道。 14、文明语深入你我心，普通话融汇南北情。 15、说普通话，写规范字，做文明人。 16、国家免检产品——普通话！ 17、礼貌语深入你我心，普通话融汇南北情。 18、国家推广全国通用的普通话。 19、学习普通话，我们一向在努力！ 20、普通话流利，找工作顺利。 21、今年暑假不休息，学习只学普通话。 22、学好普通话，走遍天下都不怕。 23、方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛。 24、用心普及普通话，**协力奔小康。 25、通你我他，全靠普通话。 26、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。 27、爱国旗，唱国歌，说普通话。 28、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。 29、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。 30、推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。 31、说好普通话，热爱我中华。普及普通话，世界看中华。 32、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶。 33、普通话，挺好！ 34、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！ 35、普通话是您出行的第一名片。 36、青少年要做推广普通话的用心分子。 37、今年过节不说话，要说就说普通话。 38、说普通话，走遍天下。 39、请讲普通话，请写规范字。 40、大力推广普通话**协力奔小康。 41、心相印，语相通，和谐共处乐融融。 42、普通话，给你美丽的人生增添一份精彩！ 43、青少年要做推广普通话的积极分子。 44、说好普通话，走遍神州都不怕。 45、讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚。 46、实现顺畅交流，构建和谐社会。 47、说普通话，写规范字，做好学生。 48、普通话，使你我靠得更近。 49、让普通话不普通，让平凡人不平凡。 50、推广普通话，沟通你我他。 51、说好普通话，“知音”遍华夏。 52、用心普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。 53、规范语言文字，弘扬民族文化。 54、普通话是我们的校园语言。 55、人人都讲普通话，校园文化靠大家！ 56、大力推广普通话、**协力奔小康。 57、普通话——最洁净的牙膏，净化您的口腔。 58、说普通话，迎四方宾客。用文明语，送一片真情。 59、普通话，神州音，华夏情。 60、请讲普通话，讲清普通话。 61、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。 62、普通话——情感的纽带、沟通的桥梁。 63、四海同音，万众一心。 64、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。 65、说好普通话，朋友遍天下。 66、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。 67、树立语言规范意识，提高民族文化素质。 68、祖国语言美，请讲普通话。 69、说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香。 70、普通话同青春携手，礼貌语和时尚并肩。 71、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。 72、发展需要普及普通话。 73、方言土语难通话，心心相融普通话。 74、推广使用普通话增强民族凝聚力。 75、嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！ 76、推广普通话，职责你我他。 77、我是中国娃，爱说普通话。 78、推广使用普通话、增强民族凝聚力。 79、推广普通话，公务员要带头。 80、普通话，我好，你好，她也好！ 81、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！ 82、说好普通话，方便你我他。 83、沟通你我他，全靠普通话。 84、心相印，语相同，和谐校园乐融融。 85、普普通通说普通话，文文明明做文明人。 86、普通话——时代的需求，时尚的追求。 87、做普通人，讲普通话。 88、普通话——亿颗心与心之间的桥梁。 89、二十一世纪，你还不会说普通话吗？ 90、说普通话，写规范字，做礼貌人。 91、便于沟通有办法，请您讲好普通话。 92、说好普通话，方便礼貌又高雅。 93、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。 94、说普通话，从我做起。 95、做地地道道的中国人，讲地地道道的普通话。

SCI、EI、ISTP一般是这三个，国际三大检索系统。

现在的教育机构抓的还是很紧的，毕竟出过好几次大事，要进军可以考虑一下。

培训课程有：高效培训、时间管理培训、团队精神培训、营销技巧培训、客户服务技巧培训、沟通技巧培训、项目管理培训。1、高效培训这是有关提高效率的培训课程，尽管费用高昂，但仍受到高层次职业人士的欢迎。2、时间管理培训此类课程传授的不仅是工作时间的管理方法，还包括生活时间的管理方法。由于时间管理是提高工作效率的关键，因此不论是公司还是个人都很欢迎此类培训。3、团队精神培训受西方现代企业文化的影响，越来越多的中国企业意识到：员工整体协作对企业的发展将起重要作用。因此，团队合作逐渐成为企业文化的重要组成部分，市场对这方面专业培训的需求也水涨船高。4、营销技巧培训市场竞争的日趋激烈，要求企业更加主动、积极地开拓市场。营销人员要想提高业绩，参加专业培训是非常重要的。5、客户服务技巧培训客户是上帝，只有充分满足客户的需要，才能实现企业的发展。因此，越来越多的企业把客户服务作为盈利的一种好方法。6、沟通技巧培训演讲技巧、谈话技巧、客户接待技巧都属于沟通技巧的范畴。7、项目管理培训项目管理包括对质量、时间、费用等几方面的管理，其在整个项目实施过程中起到科学协调作用。项目管理可以帮助企业保证项目实施质量、制约实施时间、控制费用等，因此备受重视。

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，同时班主任也是学生最信任、最依赖、最可靠也是最畏惧的人，更多小学 班主任 工作 总结 反思 请点击“ 班主任总结 ”查看。 小学班主任工作总结反思1 本学期担任一年级六班班主任工作，在与同班老师的精诚合作共同努力之下，建立起了良好的班集体。我们班先后被学校评为“卫生模范班”“纪律模范班”“安全模范班”“早操队列模范班”“板报模范班”，共计五项八次。在学校举行的各项活动中，我们班也表现出色，共的奖状八张，充分展示了良好的班风班貌，团结进取的班级精神。现将本学期工作总结如下： 一、班风建设方面 1、明确班规班纪，奖惩有度 好的纪律是班级工作顺利开展的前提。本学期我主要利用每天的读报堂时间，每周的周会时间，对学生进行班规及思想 教育 。 不做空洞的高标准要求，而是把班规班纪具体到学习生活的每件事中;不求一步到位，重积累，重循序渐进;不吝啬表扬，却也绝不姑息纵容。 每天的总结时间，我都会和全班学生一起，对每天的情况进行总。早操到课外活动，从卫生状况到好人好事，从课堂表现到作业完成情况，都有专人负责进行汇报并进行加星扣星。另外，每人较之前一天的进退步状况也是加扣星的一项重要依据。每天一小结，每周一总结，久而久之，调动起了每个学生的积极性，良好的班风自然形成。 2、集体荣誉感的建立 一个班集体要形成较强的班级向心力，集体荣誉感的建立是不可缺少的 。 在集体荣誉感的建立方面，我主要是以学校开展的各项活动为平台，在活动前后对学生进行教育，并将集体荣誉与个人得星情况挂钩，收到了很好的效果。另外，我比较注重将学生的表现与班集体进行联系，如我经常会说“一六班今天真好，因为__做了一件好事”“一六班今天不好，因为__ 今天违纪了”让孩子时刻明白，自己的一举一动都与班级荣誉息息相关，每个人的力量在班级中都起着重要的作用。孩子们便乐意为集体做贡献，也自会约束自己的言行。 3、班级 文化 建设 环境，在孩子的教育中起着潜移默化的作用。在班级布置方面，我特别注重了文化墙和板报对学生的激励作用。 在文化墙中有班级荣誉角，让学生随时关注班级荣誉，增强集体荣誉感;有照片墙，张贴的是每周之星的照片以及学生相处之时温馨的画面，照片定时更换，让学生增强赶超意识，形成竞争氛围，同时也让学生体验班级的温暖。增强团结互助意识。在板报的办理上，我比较注重内容化，趣味化，使学生看懂，乐看，我还开辟了爱心专栏，张贴学生与家长的爱心对话，学生与学生之间的帮超宣言，使班级板报真正起到了进化学生心灵的作用，成了我管理班级的小帮手。 二、家校联系方面 靠老师的单方努力只能让学生成为一名中等生，每个优秀学生的背后都有一个善于为孩子倾注很多心血的家长，在我们对学生的教育中争取家长的支持配合是很重要的。 每周回家及返校时间，我会尽量给家长沟通学生在校的情绪学习生活状况，并了解学生在家的清况，以便随时把握学生动态，使问题解决在萌芽状态。 校讯通也是与家人交流沟通很好的平台，我会经常发短信告知家长学生冷暖状况，出游收获，活动情况，以及学生的进退步状况，争取家长对我们工作的支持。 另外我们会在每周的周明星评比活动中给学生制作精美礼品，以此传递对学生的肯定与鼓励。进而争取家长的配合。 在我们家校双方共同努力之下，我们班34名学生健康茁壮地成长，家长满意的笑脸，肯定的话语，是我们继续努力的最大动力! 三、教学方面 在搞好班级工作的同时，我也很注重自身业务的提高。潜心钻研课标课本，精心设计课堂作业，精准捕捉并合理利用课堂生成资源，是我本学期教学方面的重点内容。在我的努力之下，我们班学习成绩优良，学困生提升明显。 当然，工作中也有需要努力的地方，在今后的工作中我会进一步积累班级事件的处理艺术，努力提升自身文化修养，精准把握学生思想动态，使班级工作更加有序，更加优秀地进行开展。使一六班这艘“爱的航母”承载起更多孩子的梦想，助力更多家庭希望的飞翔! 小学班主任工作总结反思2 光阴似箭，转眼间，我加入__县__ 的教师队伍已经快半年了。初为人师的我，在这半年里深深地体会到做一名人民教师的乐与苦。做老师，很快乐!因为每天和孩子们泡在一起，他们的天真可爱带给我无穷的欢乐;做老师，很辛苦!因为几十个孩子在教育上的种种事情等待着你一一去处理，琐碎而繁多。但是，我还是很享受这半年的班主任生活。 工作的第一学期很快就要过去了，我对自己在这一学期里的工作还是比较满意的，做到了一个让学生喜欢的老师。 虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱教师工作，我打心底里爱着我的每一个学生，爱在生活里、爱在细节里、爱在一言一行中。 由于我身兼小学三年级一个班的班主任和数学老师，教学任务重，教育责任更大。平时除了维持好__ 小学三(2)班正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我也关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长沟通等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在我们班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 除此以外，我还致力于在学生全面发展的基础上，把德育放在首位。班会课是德育工作的主阵地，我曾经带领全班给曹忠秀同学找过快乐，让她能切切实实的感受到学生和老师是爱她，关心她的，以便她能放大胆子，勇于发言。还组织学生在班会课上谈感受，同时帮助李伟男同学改掉粗心的毛病。从而让他们知道了同学之间要互相帮助的道理。同学们纷纷献出了自己的一份力量，自那以后，同学们都不仅从物质上去关爱身边人，更从生活小事上去体现“关爱”，同学们都积极发表自己的见解。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，逐渐形成团结互助的班风。 另外，我也努力培养孩子们拥有一颗感恩的心。首先由我做起，例如同学帮忙我做事情，上课回答问题等，我都向他们说一声“谢谢”，就是要让孩子们知道，感恩，要从生活小事上做起，简单的一句“谢谢”不仅仅是礼貌的表现，更是内心对别人的一种感谢，从而再以小见大。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 小学班主任工作总结反思3 班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色非常重要，在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手： 在品德教育上： 把学生教育好，让学生成才先成人，是每位教师最大的心愿。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时，非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、配合学校各项工作，适时地对学生进行教育。 在班级管理上： 一个好的班集体，，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强： 1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持; 2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导， 3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。 在心理辅导上： 一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。高中一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生不适应的反抗心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑，所以根据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手： 1、深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。在三个月内，全面掌握学生的性格特点和个性，并争取与他们每一位学生都谈过心; 2、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然; 3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历; 4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 总之，在这一学年中，不管是在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中也存在需要改进的地方，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 小学班主任工作总结反思4 接手这个班级的时候，我给自己制定了一个底线，我可以失败，但孩子们不可以。磕磕绊绊，平常而又不平常的又是一年，现将我的工作情况总结如下： 一、班主任工作，争做学生的良师益友。 作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。收拾好自己的小课桌，东西不随便摆放，橡皮屑收拾好等等，通过这些小事的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时养成好的学习习惯。 二、培养学生遵守纪律的习惯。 低年级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，如果这个阶段没有培养好学生遵守纪律的习惯，就不会有丰收。因此，从新学年第一天开始，我就重视了解学生的行为特征，重视学生的养成教育。在学校，纪律是教学质量的保证。一年来，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过半年的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好。听到其他老师夸奖我们班学生会听课，会学习的时候，心里涌现的是感激更是自豪。 三、培养学生文明礼貌的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。我要求学生遵守学校的行为规范，衣着整洁，按照学校要求着装。由班干部督促检查，结合评比制度，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”，放学回家都会说：“老师，再见!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。 四、对学生进行思想品德教育。 平时经常利用名人 事迹 、好人好事、班会科技思想品德课对学生进行德育教育。一年来，学生的良好品德已形成。 五、培养学生良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课堂上，我注意纠正孩子们错误的读书写字姿势，大力表扬那些写字姿势正确，字写的漂亮的孩子。我们班也形成了“赛字”的好风气。告诉孩子养成刷牙的好习惯，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，自己的教室自己来打扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 六、做好学生的 安全教育 工作。 无论学生的学习成绩如何，学习习惯好与否，我知道孩子们的安全问题是最最重要的。每天我都会抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，注意食品安全，要求学生不带钱到校，不买小食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 七、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用这一途径，与家长多联系，为孩子能够更好的发展奠定基础。 孩子们的成长和进步令我倍添勇气和信心。走过了艰辛的第一步，我想在今后的日子里，我会做得更好! 小学班主任工作总结反思5 自从当上班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高;我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。 一、要懂得去爱每一位学生 作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。 二、做好学生的思想工作 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 三、加强班级管理 班级管理是指班主任对全班学生的品德、学习、体育卫生、劳动、生活等工作的管理。要使班级成为一个井然有序、运作正常、不断前进的集体，班主任在班级管理上要注意哪些 方法 呢?一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。 在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。 通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。 四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。 五、搞好课外活动 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间，组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。 总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的 经验 ，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。 小学班主任工作总结反思（ 范文 5篇）相关 文章 ： ★ 班主任工作总结最新范文5篇 ★ 2021年小学班主任工作总结5篇范文 ★ 班主任工作总结不足之处参考五篇 ★ 小学班主任工作反思三篇 ★ 关于2020疫情期间小学班主任工作总结范文5篇 ★ 小学班主任工作反思与总结5篇2020 ★ 2021年班主任工作总结与反思5篇 ★ 班主任工作总结和反思 ★ 小学班主任工作总结和反思 ★ 小学班主任工作反思随笔最新5篇

　　物流实训是在学校控制状态下，按照物流人才培养规律与目标，对学生进行物流职业技术应用能力训练。下面是由我为大家整理的“物流实训报告范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　物流实训报告范文（一） 　　我在经过了初试复试之后，顺利的进入了xx物流有限公司其下属单位xx有限公司进行实习。 　　一、实习内容 　　1、实习岗位和培训。 　　我实习的岗位是物流操作部任单证员一职。主要从事的工作是对仓储部的进仓单进行整理归纳，以及对装箱单的打印及预录和审单。对这个环节有所了解后，我被调到了外仓库，进行了实地的收发货。主要是收货时对供应商送来的货物进行清点，核对收货单数量，入库，按客户的要求请将货物分批出货，配送时点安排做到准确，准时。 　　之后又深入了xx项目开发组工程师一职，和x公司参与了xx项目前期试装的工作。主要收货，做报表，准确准时，清楚无误的将货物信息发给我们的客户。由于我们是第三方物流所以主要的还是收发货的事宜。 　　岗前培训看似简单枯燥，却让我得到了很大大的收获，我的带教师傅个个都是资深人士，因此在与人交流方面具有很丰富的经验，在培训期间老师教会了我许多，不仅仅是理论知识，实践知识，收发货，调配人员，配送等一系列的知识，还有怎样与人相处的方法，做人的道理等等。 　　2、实习工作内容。 　　培训结束之后，便是正式的实习工作。现在我主要从事xx项目前期试装的工作。首先，在收货环节上我们严格把关，按收货标准对供应商进行货物清点验收。其次，在货物入库时将零件归类，堆放秩序，最后基于前期工作的充分准备，做到顺利进行发货，使得配送做到准确，准时。 　　二、实习的收获和体会 　　1、了解工作流程。 　　通过这次实习，我学会了许多书本上学不到的知识，也对自己所学的关于物流方面的专业知识有了更深一步的了解。在物流操作部任单证员岗位上实习工作的主要流程分为：制单，整理，分类，归纳，分箱，打印箱单，配箱，预录，审单等。制单就是对每一份入仓的货物制作一份专属的货物证明，单子上主要显示的信息有：进仓编号，业务编号，日期，数量，尺码，货物名称，库位，唛头等。 　　整理即对已经入仓的货物的入仓单进行核对，核对其进仓通知书上及进仓单上信息是否一致。分类归纳这两项工作就是针对相同或者不同进仓编号的进仓单进行整理，为下一步分箱做简单的铺垫。在对货物的详细分类后，根据尺码大小，和客户的要求，对需要分一起或者必须分开的货物，按照要求做出分箱，然后将信息核对后打印出需要的装箱单。 　　打完箱单以后变是将货物信息一份份的详细列出装箱要求表，以便理货员进行装箱操作。而接下来将要处理的便是装箱单的预录，也就是将箱子的信息，以电子装箱单的形式反馈到xx的网络上。再第二次审核没问题的情况下发送至xx网络，等货物报关完成后就可以让车队安排将集装箱进港等一系列运输工作了。 　　第一天来到公司，这里的一切对我来说都是陌生的，不知道该如何融入到这个大家庭中，自己该如何扮演好自己的角色，特别是面对职场上的人员，一切那么的懵懂。刚被分配到师傅那边的时候，我能做的除了静静地坐在师傅的旁边，就是呆呆的看着她如何进行一系列的操作。看似简单到不能简单的步骤，到了自己的手里，却如一匹未训的马，非常难驾驭。 　　一周的时间也只会了点在实际操作中需要掌握的基本理论知识，看似都只是些英文字母与数字，确是这些小小的符号掌握了全部的重要信息，的确是一门值得深入学习的“课程”。随着对实际工作的了解、熟悉，我们开始逐步深入实践操作中让我们更有体系的认识到了整个流程。 　　2、仓库收发货。 　　仓库实地的收发货，接货并且负责发货配送，所谓发货配送，对于我来说由于配送的是汽车零件，零件的诸多，对于最后的发货造成了相当大的困难，所以每当接到订单的时候，提前根据客户要求，对货物进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并时送达指定地点的物流活动。 　　所以仓库是要保证零库存的，不然会导致生产线停线，所谓零库存就是以仓库储存形式的某种或某些种物品的储存数量很低的一个概念完成每一阶段的生产，甚至可以为“零”，即不保持库存。 　　发货的工作是相当辛苦的，首先是接收货物，因为所有的零件来自不同供应商，对于货物接收的要求也有所不同，对于零件的体积，件数，归类便于进行分拣，对于忙了一天、累了一天的我来说，考验了一个人意志力，每天做到精神饱满的开始每一天的工作，当然在实习中最值得骄傲的也就是这点，每天对工作充满了热情，因此没有耽误过公司的发货工作。 　　接货的同时需要签收和点货，对于从来没有点货的我来说，吃了不少的亏，供应商的无理，货物盘点不清楚，给自己造成了不小的麻烦，因为当签单确认货物无误后送货人员就开车离开了，自己在分拣时发现少货是不能追究送货人员的责任的，因此有时候也会因为自己的疏忽而付出代价。送货的过程是物流中最讲究速度的，一开始因为生产线不急，因此还能应付一下，但是也碰到不少的意外，有时候一个零件缺货，就要迅速补上，要是仓库还有库存，那好办，只要及时配送。 　　如果库存缺货，造成供应不良，使生产线停线，那就免不了一定的损失，这时就要及时和供应商商讨了，要求马上补货入库。有时候甚至自责自己的应变能力很差，不过通过经验的积累，让我知道了在发货的时候，要想到可能发生的情况，那样在发生紧急情况的时候就不会束手无措了。收发货让我学会了做事情要细心，不可以马马虎虎的，遇事情还是要冷静。然而当慢慢熟悉了这些工作流程时，似乎觉得自己已经熟练了，开始有些松懈没有耐力，不像以前那么认真谨慎了，只是追求速度，而忽略了质量。经过审核后，发现我们自己有些是因为马虎而做错的报表，并且改一张报表比做一张报表还要繁琐。我才深深才体会到，质量才是真正重要的。 　　作为仓储人员，需要认真耐心工作态度。虽然工作上的实践会不断的接触到新的知识，但是结合已有的知识学习更为重要。当然发货配送是我所学的专业知识，进一步了解货代以及物流运输组织与管理的相关知识，充分运用了自己所学到的专业知识，把从学校学到的理论知识与实际工作中的实践贯穿起来，从社会实践中，逐步完善自我、发展自我，最终完全融入现实生活当中，对今后从事物流工作也有一定的好处。 　　3、实习体会。 　　通过这几个月的实习，我检验了自己所学的知识，因为任何知识都来自于实践，这两个月的实习将学校所学理论知识付诸实践，让其来检验所学。通过这次实习，我深刻明白了“一分一毫都是汗”这个道理，在学校可能平时会乱花钱，但是通过这两个月的实习，知道了上班的辛苦，明白了父母每个月赚钱的辛苦和不容易，懂得了要节约的道理，也锻炼了自己的意志，增强了自己的责任心，做事情也比以前更加细心，也让我明白了现实社会的残酷，打消了一些很幼稚的想法，自己也觉得成熟了许多，为以后如何更好的工作打下坚实的基础。 　　物流实训报告范文（二） 　　在此次实习中，工作量比较大的应该是“xx部综合管理组管理人员工时调查”这个项目，这个项目我大概用了两个星期的时间去调查工时。我一开始并不认为这是一件很难做的事，但事实并非如此，其中最难的一点是沟通问题，充分而有效的沟通在这个项目中显得特别重要，在听取了我科室领导的一些指导性建议后，最终我还是拿到了自己想要的数据。 　　一、实习说明 　　（1）实习时间：xx。 　　（2）实习地点：xx储运有限公司xx物流业务部。 　　（3）实习性质：毕业实习。 　　二、实习单位简介 　　xx有限公司是xx地区物流行业具有一定影响力的中日合资企业。公司于xx年xx月在xx注册经营，现有员工总数超过xx人。xx有限公司目前合资方及股比为：xx汽车集团商贸有限公司（xx%）、xx市xx实业发展有限公司（xx%）、xx捆包运输xx（xx%）（xx公司的物流配套公司）、xx株式会社（xx%）和xx运输株式会社（xx%）。 　　公司以汽车、摩托车工业为产业主体，以综合物流配送服务为经营主线，吸收和导入日本先进物流配送技术，以工业采购物流、生产物流、销售物流为主业经营，是一家综合实力雄厚，面向广大工业企业的物流配套公司。 　　公司目前的主要客户有：xx汽车有限公司、xx（xx）有限公司、xx（xx）汽车有限公司等。 　　企业宗旨：管理一流、技术一流、生产一流、服务一流，以低成本、高质效的综合物流模式，成为链接生产、销售与消费关系的纽带，为促进社会生产发展作出不懈努力。 　　三、实习环境 　　实习期间，我在xx储运有限公司xx物流业务部业务管理科工作，xx物流业务部主要从事xx摩托（xx）有限公司的综合物流配送服务为经营主线；该部门共分为五个科室：业务管理科、捆包科、运送科、成品物流科和物流中心。我被安排在业务管理科，该科室有部长助理（兼科长）xx名，系长xx名，组长xx人。 　　四、实习过程 　　（1）了解过程。 　　一个期待已久的日子终于到来了，xx年xx月xx日，我很荣幸能加入xx公司，来到这里实习，心理充满了自信，希望自己有一天能留在xx，发挥自己的聪明才智，为公司出力，作贡献。 　　xx物流业务部实习的第一天，早上xx点xx分我们就到了业务管理科那里报到，然后我被分到了业务管理组，可能是第一天来到xx部，一开始有点不知所措，有些时候真的不知道做什么好。下班后，虽然觉得比较累，但还是蛮高兴的，因为我可以自己出来工作了，不再完全是学生身份，已经是半个社会人了。 　　实习的第二天，我的心情和今天的天气一样，很开心，也很明朗。还记得上一次过来xx部参观的时候，从进入厂区后，我对这里的人、事和物都很感兴趣（这里的人和物跟外面的有很明显的“区别”），这里的生产现场从始到终都贯穿着5S（整理、整顿、清扫、清洁和素养），从生产厂房到厂区干道，宿舍到饭堂，都很卫生，一切都井然有序，员工都很有礼貌，生活习惯也很好，饭堂里你不会看到插队打饭的人，餐桌上也很卫生，不会把吃剩的饭菜乱丢在餐桌上。 　　今天早上，我们组组长带我去了生产现场，了解采购系和仕样系的一些基本操作和基本流程，从采购回来的物流包装，如托盘（木制或铁制）到检验入库，保管等，托盘库存量一般为一个工作日的托盘用量；另外，在成品科那里，从xx的组装到成品车包装，有条不紊地进行着，分工明细，让我见到了先进的生产组装技术和捆包技术等。 　　第一个星期来到这里，我对公司周边的环境还是比较陌生。 　　（2）摸索过程。 　　经过一个星期的磨合，我对xx物流业务部门各科室的管理人员和周边环境都有了一定的了解。很记得第一个星期我所做的工作都是比较琐碎的，比如会议室的物品摆放、投影仪调设、帮同事带东西上A2或去周转区等，我很明白系长这样做的目的是让我快点熟悉xx物流业务部的环境，以便交任务给我。 　　在第二个星期，系长开始让我跟潘衡学习下如何制作后勤需求表和订加班车票，我觉得很快，这两件工作，我听了他讲了一篇然后记下操作的步骤，回到宿舍再看上几个小时，我就学会了。后来我发现了后勤需求表存在一些问题，EXCLE表格太复杂，经过我的一番修改后，变得更加简洁，这让我们能更好地为其他科室服务。 　　第四个星期我和xx组织了一场部级篮球比赛，更让我认识了很多其他科室的同事，加深了我和他们的感情，这为我以后开展工作奠定了基础。 　　（3）实际作战。 　　不知不觉，实习已经过了一个月，我对xx个科室的基本运作流程一个较详细的了解对管理层人员都较熟悉了，系长这个星期安排了一个特别的项目给我——xx物流业务部综合管理组人员的工时调查。这是一个很特别的项目，有一定的保密性工作。系长在这个项目里给了我很多建议：比如项目推进的方法及如何进行可行性分析等。 　　做这个调查项目的时候，经常会出现一些问题，会遇到大大小小的困难，比如人家提供给我的工时不真实，或工时无法统计，或统计单位不一致等，这些都是小问题，我都能自己解决；但是让我头疼的是，有些管理人员不怎么配合我的工作，也许是沟通方面还存在一些问题吧，这让人家很担心自己的工时不饱和，可能会被公司“炒鱿鱼”，其实他们这方面的担心是多余的，我们做这个调的目的并不是想辞退某些员工。 　　后来科长给了一些沟通方面的建议，这让我工作开展起来顺利了很多，我奔走于各个科室的办公室，象只辛勤的小蜜蜂，整天飞来飞去，跟综合管理组的人慢慢也熟悉了，他们不再象一开始那样拒绝我了，开始很积极回应我的提问，经过两个星期的奔波，最终我拿到了我要的数据。 　　拿到工时调查的数据后，我开始对数据进行分析，主要是对综合管理组人员进行纵向比较和横向比较：每个人的工时，除去午饭时间和小休时间（共xx分钟），对每个管理人员作出一个饼图（工时是否饱和）；再对每个管理组人员从不同科室作对比，同一样工作为什么所耗的工时不相同。最后作出决策，制作出PPT，对各科室提出若干建议，比如把ISO工作交给安全员，合并某些人的工作，增加某些人的工时等。 　　这个项目一共花了三个星期的时间去做，虽然用时比较长，但还是得到了系长的肯定。通过这两个月的实习，我发现自己还有很多的不足的地方，需要改正，还有很多技能需要自己去学习，以适应以后的工作和生活。 　　五、实习期工作总结与收获 　　逝者如斯夫，不舍昼夜。不知不觉来到xx业务部实习已经接近两个月了，回首这段实习生活，我有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己；拓宽了自己的知识面，学习到了很多课堂以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。 　　作为刚到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是比较陌生的，呈现在眼前的一幕幕有时难免有些茫然。一开始我对公司的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，通过公司的一些安全培训以及听组长的介绍，我对公司环境比较熟悉了。 　　自从对公司环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时上班，系长或组长给我分配工作任务。另外在工作中，我遇到一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，实在解决不了的，再向科室领导反映情况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。 　　通过此次实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，用得比较多的是EXCLE（制作损益会资料），也学会了与同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我感受到了社会工作的艰苦性。这让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后七月份继续留在xx工作打下了一点基础。 　　最后，非常感谢xx业务部业务管理科给了我这个难得实习的机会，让我接触了很多学校书本知识外的东西，也让我增长了见识。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢业务管理科的领导们，帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。 　　物流实训报告范文（三） 　　实习是个人综合能力的检验，通过将大学所学的知识运用到实处，培养自己的动手能力。将专业理论与实际运用相结合，在实践中结合理论加深对其认识和总结，将专业与实际接轨，逐步认识，体会，从而更好地将所学的运用到工作中去接触社会、认识社会、学会做事、学会与人相处、学会团结协作。 　　一、实习目的 　　1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。 　　2、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。 　　3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。 　　二、实习时间 　　实习为期两个月。 　　三、实习地点 　　xx公司位于xx城区。公司地理位置十分优越，公司创建于xx年，是一家集注塑成型、烫金、印刷、组装为一体的专业压克力容器、真空瓶的生产企业。企业经营灵活，既生产自行研发市场需要的新型产品，又加工客户需求的指定型产品。公司拥有国际先进水平的全电脑注塑机、自动印刷机、自动烫金机，硬件设施先进齐全。同时公司拥有一支雄厚的技术力量队伍和一套行之有效的管理制度，软件建设相当完备。这是确保产品质量、提升企业形象、满足客户需求的有力保证。通过近一年的奋斗拼搏，公司已形成年生产xx万套压克力容器的生产规模。 　　四、实习单位 　　此次实习主要是在物流部门进行，职责包括对于公司的生产的产品如塑料制品、金属制品、铝塑制品、橡胶制品、玻璃制品的等的运输、储存等环节的管理；对物流系统，物流活动进行规划，制定原料采购，产品运输过程中的的预算情况，管理及培训物流人员同时对运输过程进行监管。处理定单，采购，库存，补货及拣货等物流活动中各种信息。为规划，制定预算、流程等提供基本信息，并对有问题的地方及时补救改进。 　　五、实习主要内容 　　我选择了物流部门。接着见到了我的指导老师xx先生，实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试和同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。 　　然后开始在同事的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功，前面的每一步基础都要打好。为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。 　　同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。另一方面，要发扬团队精神。 　　公司是一个整体，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥的效能。工作都是辛苦的，特别是周末前的一两天，电话特别的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。电话一多就容易乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。 　　六、实习总结和体会 　　平时在寝室晃晃荡荡没事干，觉得日子过得好慢好无聊。而在公司里，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。于是不知不觉的，就发现原来我短暂的一个月的事情就快要过去了。其实如果可以的话，真想多留几天，虽然也许以后我不会从事这个行业，这个岗位，但这次的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了很深的感受，正应了那句话：社会是一所的大学。果然没错。 　　两个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，如果快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识，今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。

请教化学老师！

网课学习心得体会范文六 一场突如其来的病毒肆虐，让我们经历了一个特殊的寒假，也让我们看到了万众一心，众志成城的中国力量。在这特殊时期，我区教育行政部门用一种别开生面的网络模式进行了开学典礼。别样的升旗仪式让人心潮澎湃，更让我的爱国之情油然而生。 典礼分为三部分:第一，升旗，奏唱国歌，少先队员行队礼。第二，听李晟同志的讲话。第三，如何预防新型冠状病毒知识介绍。 当国歌响起的那一刻，我马上挺直身板。，我注视着屏幕上的红旗唱起了国歌，爸爸也跟着唱起来。那一刻，我感觉全身充满了正能量。中国加油!武汉加油!全国人民齐心协力，一定能战胜新型冠状病毒! 当教育局副局长李重心长地问我们“你们为什么而读书?”“孩子们，读书是责任，为家为国如钟南山，独处好学习，可激发创造如牛顿!”他的讲话，让我深深地感动。牛顿在伦敦大温疫中，与他人隔离。在这期间，他发现了万有引力。从此，成为了一名举世闻名的物理学家。他在隔离期间中不断坚持探索的精神，值得我们学习。满满的正能量，满满的赤子心。我要向钟南山爷爷学习，学习他的认真，学习他的勇敢。从现在开始，努力学习，多看书，多看新闻，多看科学类的节目……同时，我也感谢所有医护人员的逆行，他们努力抗疫，才有此刻我们坐在家里求知的安逸。他们日日夜夜、不辞辛苦地工作在战“疫”一线，但是他们并不孤单，因为全国人民的心都连在一起。 我是幸福而又幸运的，在家里有爸爸妈妈的陪伴和守护。虽不能在抗“疫”一线，但我做到了少出门，不串门，勤洗手，戴口罩，我知道保护自己不被感染，就是对社会的贡献! 借网络之力，登教育之山!一双双渴望胜利的眼神，一颗颗祝福祖国的心，彰显我们必将战胜一切困难的决心。在家一定要好好学习，坚持室内运动。这次特殊的开学典礼，让我终身难忘。 网课学习心得体会范文七 虽然受疫情影响我们不能够正常报到，正常去教室里上课，但各学校都秉承着“停课不停教、停课不停学”，我们学校自然也不例外。学校至2月17日开始全面启动线上教学，已有四周的时间了。老师自开学以来一直都在线上陪伴着我们学习，时不时修改教学内容调整教学形式，以便我们即使在家里也不耽误课程的推进。 《计算机审计》是17级会计大三下开的一门课程。授课老师杜鹃老师采用中国大学MOOC慕课网、腾讯课堂两个线上教学平台以及慕课堂微信小程序：利用腾讯课堂直播，辅以中国大学MOOC中的开放视频课程加上慕课堂里老师精心挑选的练习与讨论，为我们提供了优良的学习资料。虽然线上进行学习一开始总是觉得不习惯，但是有着老师的引导也让我们慢慢投入其中。 因为这几个线上教学平台是各个高校常用的，而且因为疫情的原因，流量太大，因而经常会出现中国大学MOOC慕课网崩掉的情况。还好杜鹃老师及时的提出了解决办法，她会在开课的前一天网上先发布教学内容，要我们下载下来及时观看，以避免这样的情况出现，而我也慢慢的养成了晚上八九点就等着课程发布然后观看的习惯。 一开始觉得这样子很枯燥，但是到了第二天就发现这样是有效的，因为上课的时间紧，但是任务重，如果不分知识点的学习，你便很容易弄的焦头烂额，因而重点的地方我还进行了笔记的记录。 杜鹃老师说生活需要仪式感，因此她特意下载了铃声，当上课铃声响起的时候总是让人有种置身校园的感觉。老师对知识点的讲解很细致，因着信息化对我们今后的发展越来越重要，即使教学环境受限，但是老师依然在课前查找了大量的资料，为我们挑选出她觉得非常重要的EXCEL软件的一些功能应用，在课上的时候详细的一点一点的演示给我们看，与此同时，她还把相关的表格发下来了，以便我们课下的时候进行练习。 直播结束以后，她会要求我们再结合中国大学MOOC慕课网上的相关视频进行观看，以加深我们对计算机审计理论知识的学习。但是光只是看完肯定不是最终目的啊，重点是希望我们可以掌握下来，因此杜鹃老师每节课都会在慕课堂上发布相应的练习，练习不多，但是都有针对性。等我们提交以后她还会查看我们的做题情况，针对普遍的问题进行集中讲解，个别的问题我们则可以私聊她来进行解决。 此外，杜鹃老师会在慕课堂里发布讨论，她会针对我们提出来的问题和希望所学的知识及时的不断调整自己的教学方案，让我们学有所得，而不是仅仅上完了课就完了。同时每周她都会在中国大学MOOC慕课网上发布测验，以巩固我们所学过的知识，同时检验是不是真的学会了，是不是还有什么不足。 总而言之，虽然受疫情的影响我们度过了别样的学习生活，虽然和以往的面对面教学有所不同，我们也很怀念这样的校园生活，但是线上网络教学同样让我们有所收获。对于《计算机审计》这门课程，一开始我觉得难度明显的超纲，因为《审计学》本身就很难了，更何况这门课程同样有不输于它的理论知识甚至还有实操。但是经过老师的讲解和视频的观看以及课后的练习，让我慢慢不惧怕它，甚至慢慢的走进它。 网课学习心得体会范文八 这次有幸参加“中国可持续发展战略”网络课程!感到收获很大。 这是一门全新的课程，不仅内容新，而且学习的方式也很新颖，利用现代化信息技术手段，让我们一起通过网络进行学习和交流。使我通过这种现代化学习方式的体验，能够更好地理解和掌握有关可持续发展的相关知识，更新观念，全面提高信息技术的应用水平。又让我知道了一种更新的网络交流形式"博客"。 网络课程让我们自由、自主的学习，不拘于形式，没有时间、地点的限制。而且让学员之间能够在任何时间任何地点进行交流与学习，形式真的很方便。 网络课程留作业的形式也很新颖、独特。我们在完成作业时，也是上网搜集资料，了解新鲜事物，增长知识的一种好的方法。并且是自主、自觉的去学习，从网络中也能享受到很多的乐趣。这种形式也让我们感到很时尚，没有与现代青年产生代沟的感觉。 这种形式更能让我们与教师近距离的接触与交流，感到老师对我们负责，我们会更加努力的把作业完成到最好。而且考试的形式也是我们的很喜欢的——综合考试评定，只是希望老师给我们成绩的同时再加一个“辛苦分”。 让我感到美中不足的是，我们很认真的完成作业，可是对于老师对我们作业的评价，却不清楚。作业是否让老师满意，我们应该怎样修改的更加完善，现在很是让我们感到麻烦的事。毕竟您教的学生人数很多，让您一一回复，那是不太可能。真希望今后的网络课程能够顾及到这一点。 这是最后一次作业了，我想老师您在网络上阅读作业时，也是很辛苦的。在这里对您衷心的说一句“谢谢您”。 网课学习心得体会范文九 2020年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。 每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，这是十分有利于我们接受并消化东西的。 其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。 再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。 总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗?”我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。 网课学习心得体会范文十 学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。 和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服一点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比较的积极，我也是觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了一些。 除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自己去看录播，会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别，而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣也是减少了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老师的讲课视频。 这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，特别是一些科目我也是产生了很大的兴趣，我知道了自己想要怎么样的方式来学习，效率更好一些，自己也是更加的主动了，我也是特别的感慨有这次上网课的机会，让我对学习更加的愿意去学了。 下一页更多“网课学习心得体会_学习网络课程的收获”>>> var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

陶渊明是中国东晋时期的文学家，他的诗歌和散文以自然为主题，表达了他对自然的热爱和对人生的思考。他的代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》等。以下是他的一些经典名句：采菊东篱下，悠然见南山。读书破万卷，下笔如有神。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。青山遮不住，毕竟东流去。

您好，成长日记可以用来记录孩子的成长历程，内容包括集合打卡（打卡记录和奖状情况）、作业（点评和优秀作业）、班级圈话题、班级树证书、发成绩的数据，并且可互动（点赞和评论）。同时家长还可以上传图片、视频等内容来记录生活的点点滴滴~

非贸易商品是指由于贸易国建宗教信仰不同，而对这种商品没有需求，或者由于这种商品在俩国家之间的交换比率一样，没有必要贸易，或者是由于这种商品的运输成本过高，而阻碍了贸易的发生，这些商品被称为非贸易品。

推广普通话的宣传语1、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。2、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。3、我是中国娃，爱说普通话。4、普通话是校园语言。5、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。6、“普通话——亿颗心与心之间的桥梁。7、中华民族大团结，同心同德同语言。8、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。9、普及普通话，公务员要带头。10、一字一句普通话，千言万语绘中华。11、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。12、普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。13、说普通话，写规范字，用礼貌语，做礼貌人。14、大力推广普通话，华夏文化传天下。15、华夏一语连心，大爱永驻;四海同声相应，和谐共生。16、同在一片蓝天下，人人都说普通话。17、减少方言差异，拉近你我距离。18、说普通话，交四方友。摘自:短美文www.duanmeiwen.com19、树立国民新形象，人人都讲普通话。20、说流利的普通话，做礼貌的上海人。21、普通话——您出行的第一张名片。22、大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。23、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。24、我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。25、开门七件事：柴米油盐酱醋茶；开口一件事：大家说好普通话。26、方言土语难通话，心心相融普通话。27、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。28、树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。29、异口同讲普通话，齐心共建现代化。30、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。31、说好普通话，方便你我他。32、社会就是一个家，人人都讲普通话。33、说好普通话，朋友遍天下。34、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。35、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。36、普通话天天讲，好情绪天天有。37、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！38、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。39、国家推广全国通用的普通话。40、一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。41、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。42、大力普及普通话，提升市民素养和城市礼貌新形象。43、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会礼貌进步。44、推广普通话，沟通你我他。45、人人都说普通话，个个都是顶呱呱；爱讲普通话，人人都夸他。46、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。47、规范社会用语用字，建立全国礼貌城市。48、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。49、家乡话亲切限家乡，普通话通用不普通。50、发扬国风，从说中国话起;说中国话，从普通话开始。

没有数学类，Ei只收录与工程和应用有关的文献。EI选用世界上工程技术类几十个国家和地区15个语种的3500余种期刊和1000余种会议录、科技报告、标准、图书等出版物。年报道文献量16万余条。 Ei Compendex是全世界最早的工程文摘来源。收录的专业①首选专业化学工程：生物技术、燃料技术、塑料及聚合物工程；土木工程：建筑工程、环境工程、结构工程、水源及处理；电工电子：声学、通讯、计算机、数据处理、照明工程、信息技术、仪表设备及控制工程；机械：航空航天技术、自动化工程、低温技术、水利学及流体力学、制造技术、海洋工程、核技术、电厂、铁路工程、热工和真空技术；冶金和材料工程：陶瓷、复合材料、腐蚀、焊接、采矿和石油工程。②除了以上专业以外，一些新兴的学科也是Ei数据库收录的重点。③有选择地收录农业工程、生物工程、能源、工程地质、食品工程、工业工程、水下工程、纺织、运输。④还选择收录一些与工程和应用科学有关的专业，这些专业是：应用化学、应用数学、应用物理、应用统计学、大气科学、地球科学、人类工程学和工程管理学。⑤在基础科学领域，Ei只收录与工程和应用有关的文献，纯粹理论，如生物学理论、化学理论、地质理论、纯数学的物理学都不在其内。

高一班主任工作总结与反思(5篇) 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。下面是我给大家带来的高一班主任工作总结与反思(5篇)，以供大家参考! 高一班主任工作总结与反思篇1 在我的心里，一直装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。 一、学会学习 为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。 对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。 二、学会合作 现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种合作精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用让事实说话的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要互相帮助，互相关心等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等，加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到积极与其他老师合作、讨论。 三、学会做事 从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男同学，如果这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。我所带的高一429班，刚开始时，真不知流了多少眼泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依然能静下心来找找症结所在，通过各种方法进行教育。尽量做到对症下药。我是从这几方面来做的： 1、发挥班干部的带头作用 在班干部的产生过程中，我采取的办法是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护。还有班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批评的尺度 记得刚做班主任的时候，我很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，我觉得退三进一比较有效。我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点，此谓 之退三进一。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 4、加强与家长之间的交流 学校的家长开放日是学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。作为一个班主任，我也适当进行电话联系。与家长沟通能帮助老师找到教育学生的钥匙。这半学期来我一直坚持勤与家长联系，以便更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育。 四、学会做人 班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话。行动上，我不体罚学生，每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。其实，我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。当班主任很累，事情很多，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了...... 那种快乐是从心里往外涌的。通过班主任工作的磨练，我发觉自己能够更理智地对待一些问题了，我也更爱我的学生了。 最后，我想说：也许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学还存在很多的不足，但我会继续努力，积极进步，朝着更高的目标奋斗! 高一班主任工作总结与反思篇2 这一学年已过去，在这一学年中我班既有成功之处，也有失败之处。“失败乃是成功之母”，因此，特总结如下： 1、这学期我逐渐了解了班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 2、安全卫生教育方面：我时时提醒学生要注意安全，如农忙时要注意繁忙的农机；春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法（学生好玩去花园中扑蝴蝶）；用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。要求学生养成良好的卫生习惯，随手拾自己座位周围的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生。 3、情感心理教育：良好的心理是学生成功的一半，也利于老师及家长管理和教育。因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导。如本班有一个男生，父亲外地工作，平时倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容，由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教，经常旷课，是一个很令老师头疼的学生。我曾经多次和他谈心，告诉他将来不可能靠玩过日子，必须要有责任感，为将来的家庭而努力。因为他记忆力还可以，我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背诵。当他及时完成好我就鼓励他，以此激发他学习的积极性。班级还有熊富山等，在心理上遭受不同层次的伤害，现在已经完全改变，他们的成绩都在进步中。 4、学习成绩方面：我精心培养小干部：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。我还力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。优生要鼓励他们多做创新的事情，发挥优生的优势；指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的各科能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。及时激发与外班学生的竞争意识。 5、常规纪律方面：良好的常规和严格的纪律是进行正常的学习和生活的保障，早读是学生记忆的关键，每天早上在老师进班前，我们班都是课代表带领学生早读。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，采取班主任督查、班干协助、小组长专人管理等多种方法管好纪律，抓好常规。 6、感恩教育方面：这个方面主要是利用感恩方面的文章，通过周会课、数学课、父亲节、母亲节等时间对学生进行教育。 7、为了能更好地挖掘学生的潜力，还竭力与班级的任课老师及家长配合，真实全面地了解学生从而更好地教育他们。 总之：这学期我从多个方面着手，采取多种措施，尽自己 高一班主任工作总结与反思篇3 做好班主任工作，很难，我想，好的班主任应该自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直,要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素质要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。 针对我班的实际情况，我在班主任工作中，认真落实素质教育的要求，全面关注每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结如下： 一、思想品德 班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习态度不够端正，组织观念不强，归根到底还是思想品德的问题。在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我改变以往惩罚违纪学生的做法，私下找这些同学单独交流沟通，真正知道了他们其实只是对课程不感兴趣的一种表现，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。实际情况是，由于违反纪律，被老师批评，甚至叫家长，而家长往往也不听学生解释，简单粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。为此，我召开班团干部会议，统一认识，以表扬和鼓励为主要手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提高思想认识，开展与同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做朋友，逐步改变他们的做法，使他们认识到错误所在，从行动上注意改变自己。我们在班上长期进行感恩教育，增强了学生的集体意识，责任意识，公德意识。通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转。 二、纪律卫生 在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，常常是自习难安静，到处是垃圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果？为此，我和班团干部在抓好思想品德教育的同时，以纪律和卫生工作为出发点，引导同学把思想认识付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。首先，明确纪律要求，班团干部分清责任与义务，由班长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否专心听讲，自习是否安静；其次，卫生打扫实行小组轮流制度，小组长负责安排任务，落实到人，并及时检查执行情况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的情况，要责令其重新打扫。 三、学习态度 学生在学校的核心任务就是学好各门文化以及专业课，有了良好的纪律和优美的环境卫生作为保证，就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成绩普遍较差，大多数学生对学习缺少进取心，得过且过，还有一部分学生根本无心学习，常常扰乱课堂纪律，导致上劲儿无法正常进行，针对这种现实，我从改变学生的学习态度入手，在班会等各种场合引导学生认识学习的重要性，在班里开展主题班会教育，使学生认识到人生在每个阶段都有不同的历史使命，而学习文化课是中学阶段的重要任务，学会学习才有可能为社会做出贡献，这样我们的社会才有了日新月异的发展变化。搞好学习首先从改变态度上入手，因为“态度决定一切”。根据班里学生普遍存在的学习态度不够端正的现状，积极采取有效措施，以表扬和鼓励为主要手段，结合个别谈心帮助他们改变学习态度，明确学习目的，使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲、作业完成等方面抓起，由班团干部分工协作，在班里采取小组得分制，由小组长全面负责，在小组内及小组间展开竞赛，学习上互相帮助，共同提高。期中考试测验中，我们班的平均成绩、合格率、优秀率都有了明显提高，与兄弟班级的差距逐步缩小。 四、加强安全教育 安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，时时注意对学生进行安全教育，除利用读报时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我到校都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，禁止追逐打闹，教育学生保护自己的财产安全，放假回家路上注意交通安全。，保证了学生的健康成长。 五、集体活动 在学校日常工作中，组织学生参与各种各样的文体活动是开展教育的良好契机，为此，我们班也参与和开展过许多有意义的活动。开学初，组队参加学校的军训活动，让学生严格要求自己；在学校政教处的安排下，组织学生集体爬山，增强了同学的集体观念；组织学生开展了元旦晚会；组织以“感恩情”为主题的班会，让学生在收集素材的过程中，同学们懂得了爱与感恩，增强了责任心，获得了与人相处的经验；一学期来我先后与全班50%学生家长有过当面或是电话的沟通和交流，与家长们共同关注学生的成长，采取有效的措施，使不少同学的不良习惯得到了纠正。 总之，班主任要懂心理学，要时时刻刻揣摩学生的心理，针对不同情况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致。 这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括“让我欢喜让我忧。”我知道，我该继续探索，继续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择干好。 高一班主任工作总结与反思篇4 本学期，我担任高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作经验做如下总结。 一个良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 （四）严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的尊重。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。高一4班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 高一班主任工作总结与反思篇5 本学期我任__班班主任，高一是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育、培养良好的班风和学风。下面从德、智、体等几方面总结一下上学期的工作。 一、德育方面 通过全体同学一个学期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。有了良好的开端，班群萌撕檬虏欢嫌肯帧F渲__同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。 但是，班然勾嬖诓簧傥侍猓例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，下一阶段还需要密切监控，与家长定期联系，随时做工作。 二、体育方面 主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参加的况下，通过全班同学的努力，仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。更可贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录、顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”、“最佳啦啦队”称号。体现了班集体的团结、守纪、向上的集体精神。 三、学习方面 在期末考试中，整体来看，我们班同学在化学、地理、数学、语文等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语、物理、历史、政治成绩较差，在年级处于中下水平。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视，对物理、政治等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。 总的说来，上学期的工作既有成绩，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下学期在总结经验教训的基础上继续努力。

【 #实习报告# 导语】通过电子实训，我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到学习的真谛。作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 考 网为大家整理的《电子实训报告范文三篇》，希望对大家有所帮助！ 篇一 　　在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。　　在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 　　总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有成就感。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实习能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 　　电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是巩固和加深所学电子技术的知识；了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力；使学生对电子产品生产获得一定感性认识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。 　　要求看懂所装电子产品电气原理图，掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。 　　时间： 　　地点：电子综合实验室 　　1、收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频，产生中频输出，中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。 　　2、本次实习的收音机元件为全集成电路调频、调幅式收音机，收音机电路主要由XXXX公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CD1691CB组成。由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种控制、供电、滤波等电路。收音机电路图如图2所示。 　　3、中波信号由L1与CA组成的输入回路，选择后进入IC内10脚，在IC内部与本振荡信号混频；本振由T1与CB及IC的5脚内部振荡电路组成。混频后的465KHz差频信号由IC的14脚输出，经中周T3和陶瓷滤波器CF1选频从16脚进入进行中放、检波，然后由23脚输出，再经C15耦合至24脚进行音频放大，最后由27脚输出至扬声器。 　　4、调频信号由TX接收，经C1送入IC的12脚进行高放、混频，9脚外接CC调谐回路选频，7脚外接CD本振回路，混频后的中频信号由14脚输出经10。7MHz陶瓷滤波器CF2选频后进入17脚进行中放，并经内部鉴频，IC的2脚外接鉴频网络，鉴频后的音频信号亦由23脚输出，再经C15耦合至24脚进行功放推动扬声器。 　　SL为四联可变电容器，它由四个单独的可变电容组合在同一个轴上旋转，以满足AM、FM的调台；在正常情况下电阻电容是不需要调整的，除电解电容外，其他的电容全部采用高频瓷介电容器，以减少高频损失；CF1是AM的中频陶瓷滤波器；CF2是FM的中频陶瓷滤波器；T1是中波振荡线圈；T2是鉴频器也可以用二端10。7MHz的陶瓷滤波器代替，但要将C9改成150~270欧的电阻；T3是AM的中频变压器；L2是FM的输入回路电感；L3是FM的振荡线圈。 　　调谐（即选台）与变频：由于同一时间内广播电台很多，收音机天线接收到的不仅仅是一个电台的信号。收音机的选频回路通过调谐，改变自身的振荡频率，当振荡频率与某电台的载波频率相同时，从而完成选台。选出的信号并不是立即送到检波级，而是要进行频率的变换。利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频，输出固定的中频信号。 　　中频放大与检波：选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大，然后再进行检波，取出调制信号。中频放大电路的特征是具有“中周（中频变压器）”调谐电路和中频陶瓷滤波器。 　　焊接是电子产品组装过程中的重要工艺。焊接质量的好坏，直接影响电子电路及电子装置的工作性能。优良的焊接质量，可为电路提供良好的稳定性、可靠性，不良的焊接方法会导致元器件损坏，给测试带来很大困难，有时还会留下隐患，影响的电子设备可靠性。 　　元器件的装插焊接应遵循先小后大，先轻后重，先低后高，先里后外的原则，这样有利于装配顺利进行。 　　在瓷介电容、电解电容等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。 　　集成电路的焊接：CD1691CB为双排28脚扁平式封装，在焊接时，首先要弄清引线脚的排列顺序，并与线路板上的焊盘引脚对准，核对无误后，先焊接1、19脚用于固定IC，然后再重复检查，确认后再焊接其余脚位。由于IC引线脚较密，焊接完后要检查有无虚焊，连焊等现象，确保焊接质量。 　　焊点有虚焊或连焊：出现虚焊主要是焊锡不够，或者焊锡加在了焊盘上，由于焊盘预热不好，造成冷焊。出现连焊的主要原因是焊锡过多。当遇到类似问题是，我们应该及时的调整焊锡的多少，并用松香进行助焊。 　　元件焊错插槽：由于焊接时没有仔细检查管脚，或者焊接电解电容是没有注意正负极，造成了此类问题的发生。我们应该先将管脚上的焊锡尽量吸掉，再移去元件。这里，我们特别要注意的就是当吸取焊锡时，不宜长时间的吸取。温度过高，可能会烧坏元器件，等元件冷却后，再继续吸取。 　　无法有效焊接磁棒线圈：造成此类现象的原因是线圈涂有绝缘漆，快速焊接时不易完全去掉，容易引起接触不良。焊接时应该先刮掉线圈线头上的漆皮，再接入插槽焊接。 　　接入电池后收音机无声：检查四个电流口是否封住，喇叭引线，电池引线是否焊好，电位器开关是否接触好，音量电位器是否未开到。 　　沙沙的电流声并且收不到电台：检查磁性天线的线圈的头是否焊好，四联电容器的所有引脚是否焊好，中频变压器及周围的焊点是否有短路现象，红色中频变压器是否装错位置。 　　为期两周的电气电子工艺实习，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。期间，我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的分量。对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。我们必须深入到实习中，毕竟实践出真知。同时，在实习中，我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。 　　通过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。 　　实习，可以很好地培养我们的动手能力。通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。在整个实习过程中，对于我们，挑战性的工艺就是元器件的焊接。焊接是金属加工的基本方法之一，看起来容易，实则不然。 　　当我们真正拿起电烙铁时，才意识到焊接并不是想象的那么容易，经常会出现冷焊、虚焊、假焊以及连焊。焊点可以说是“面目全非”。还好，我有过焊接经历，在整个焊接过程中没有出现大的问题。即使是在集成芯片的焊接时，也是很顺利的，只花了几分钟就完成了焊接，而且焊点基本做到了光滑、无虚焊和连焊等。 　　以前只是对某一元件进行的更换焊接，而这次是比较系统的对整个电路进行焊接，从中，学到了很多焊接技术知识。特别是在集成芯片的焊接，现在，基本可以在两分钟之内完成比较圆满的焊接。这也是我对于这次实习的的收获。通过实习，我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解，并且极好的锻炼了我们的动手能力，和团队协作能力。篇二 　　虽然这次实习只有两周的时间，可它真的让我学到了很多很多，首先加强的就是我的动手能力，其次就是我对问题的分析能力，以及帮助自己和别人排除一般故障的能力，真是要谢谢学校能安排这样的实习。　　我觉得我除了有良好的心态，还要有扎实的理论知识，在操作时知道自己的目的，使学到的理论知识得到验证。实践出真知，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就不能在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。所以也必须要多培养动手能力，对我们将来去适应陌生事物是有很大帮助的。 　　在学习理论知识时，我学会了电阻与电感的识别：电阻就是用色环颜色来表示阻值的电阻的，色环标志法为：黑0棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9金5%银10%。色环电阻又分为四色环和五色环两种。当电阻为四环时，最后一环必为金色或银色，那么前两位为有效数字，第三位为乘方数，第四位为允差；当电阻为五环时，最後一环与前面四环距离较大，前三位为有效数字，第四位为乘方数，第五位为允差。电感一般有直标法和色标法，色标法与电阻类似。 　　此外，我还学会了辨认二极管与电解电容的极性，对于二极管：灰色为负；对于电解电容：长正短负。知道了这些，为元件的安装带来了许多方便。 　　在了解了焊接的基础知识后，就是要进行实际操作了。 　　首先是对贴片元件的焊接，主要步骤是： 　　1、解冻、搅拌焊锡膏：从冷藏库中取出锡膏解冻至少4小时恢复至室温，然后进行搅拌。 　　2、焊膏印刷机印制：定位精确，采用合适模版，刮刀角度35-65度涂焊膏，量不能太多也不能太少。 　　3、贴片：镊子拾取安放，手不能抖，元件轻放致电路板合适处。完成后检查贴片数量及位置。 　　4、再流焊机焊接：根据锡膏产品要求设置合适温度曲线。 　　5、检查焊接质量及修补。 　　需要注意的是： 　　1、smc和smd不能用手拿； 　　2、用镊子夹持不可加到引线上； 　　3、ic1088标记方向； 　　4、贴片电容表面没有标签，要保证准确及时贴到指定位置。 　　然后是手工焊接，在练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接步骤，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。手工焊接操作步骤： 　　1、准备焊接：准备焊锡丝和烙铁。 　　2、加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件均匀受热。 　　3、熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。 　　4、移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。 　　5、移开烙铁：当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。 　　操作体会： 　　1、掌握好加热时间，在保证焊料湿润焊件的前提下时间越短越好。 　　2、保持合适的温度，保持熔铁头在合理的温度范围。一般经验是烙铁头温度比焊料温度高50摄氏度为宜。 　　3、用烙铁头对焊点施力是有害的。 　　虽然手多次被烫伤，但是我总结出“先放烙铁后放焊锡丝；先撤焊锡丝后撤烙铁”的经验。而且我觉得这是接触电子的开始，以后还要接触更多，为以后的学习打好良好的基础与健康心理，所以我要多练习，多总结，多观察，记笔记，从经验中分析出要点与方法。一开始老师让我们在实验电路板上卸零件然后再焊上，这对我来说是很有意思的事情，冷静的思考一下，其实这也是让我们充分的了解焊接的特性，多加练习才能熟能生巧。我觉得这是最有意义的事情，又非常快速的锻炼了焊接的技巧，又激发了大家的兴趣，使课堂得到双赢的效果。最终总结出非常有效的方法，功夫不负有心人，我做的收音机不仅成功了，还可以收到很多频道呢！ 　　利用之前的经验，我又很成功的完成了数字万用表的装焊，果然效率很高，虽然我在组装数字万用表的外壳时上面的小珠子总是在旋转档位时掉下来，但是通过老师、同学的帮助和自己的尝试，终于找到了一个好办法，就是在珠子上及其附近涂点润滑油（实际上是舍友的面霜），果不其然，旋转档位时变得灵活了许多，最后也取得了不错的成绩。 　　期间，一直在用protel99se软件绘制fm收音机和数字万用表的原理图和pcb板图（见附录），通过自己动手画图，使我知道了很多元件的封装，受益颇深。 　　这次实习让我明白了只想是没有用的，必须去观察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。 　　在整个的实习中我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。篇三 　　一、实习目的　　1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。 　　2、了解电子产品的生产制作过程； 　　3、掌握电子元器件的识别及质量检验； 　　4、学习利用工艺工具独立进行电话机的装焊和调试，并达到产品的质量要求 　　5、看懂电话机的安装图，了解电话机的基本原理，学会动手组装和焊接电话机。 　　6、通过对一台正规产品电话机＂的安装焊接及调试，学会调试电话机，能够清晰接打电话。 　　7培养职业道德，和职业技能，培养工程实践观念及严禁细致一丝不苟的科学风。 　　二、工艺要求、电子元件知识 　　1、相关元器件 　　主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、IC等。 　　2、安装工艺要求： 　　（1）动手焊接先检查元件是否齐全正确，再把元件进行分类，使在安装时更顺手也可以减少安装失误。然后再用万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件，最后装怕热的元件（如三极管）。 　　（2）在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。 　　（3）电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯。曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中。 　　（4）各零件安装好后，便是焊接了，这是电话机组装过程中非常重要的一个环节，而且是我们自己操作电烙铁，具有一定的危险性，因此要特别小心，要严格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。 　　三、电话机的工作原理 　　电话通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方；受话时，由受话器把接收的电信号还原成话音。电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机，用磁石式手摇发电机作振铃信号源并配有通话电源。它对线路和交换设备的要求低，通话距离较远，机动灵活，使用方便，可不经过交换机直接通话。因此，它适用于野战条件下和无交流电地区的电话通信。共电式电话机，由交换设备集中供给通话和振铃信号电源。它结构简单，使用方便，用户间通话由人工转接。自动式电话机，是在共电式电话机上，加装拨号盘或按键盘等部件组成的。它通过拨号或按键发送选号信息，控制交换机进行自动接续。使用简便，不需要人工转接，但自动交换设备较复杂。另外，由于电子技术的发展，出现了一些新功能的电话机，如录音电话机、书写电话机、可视电话机、智能电话机等。 　　电话机是美国人A。G。贝尔在1876年发明的。中国于1903年建立了军用电话通信。随着电子技术的迅速发展，军用电话机正朝着体积小、重量轻、效能高、功能多、环境适应性强的方向发展。 　　四、实训小结 　　通过此次的电话机的组装使我对电子工艺制作过程及一些相关注意事项有了更为深刻的了解。 　　1、焊接的技巧或注意事项 　　焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。 　　（1）焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。 　　（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。 　　（3）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊水电工找工作。 　　（4）元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。 　　（5）焊完时，焊锡呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。 　　2、手工插旱元器件的原则： 　　先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊的元件以及：先焊小元件，后焊体积大的元件；焊接时锡量适中，避免漏焊虚焊和桥接等故障的发生。不必将所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必须保证元件插对位置）。间接好，并剪掉管腿。 　　五、体会和感想 　　这次实训虽然为期只有几天，但我从这短短的几天中学到了不少的东西，每天都过得很充实。比如刚开始实训时，学长和老师发给我们一些零件，我便拿着说明书仔细地看，然后拿着零件仔细辨认，与说明书上写的一一对照，于是我知道了电阻上的那些色环原来还是有奥秘的，也知道了怎样分辨三极管的极性以及其它的一些简单电工知识，零件区分开以后，我便做上相应的标记，以便安装。 　　虽然这次次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练，它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，元件识别能力、安装焊接能力、万用表测量能力等等。给平日只学理论知识的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识，于无形之中，提升自己的动手能力。 　　现在实训已经结束，但它的影响却留存长久，它让我们自己动手，品尝成功的喜悦，激发了我们对实践的兴趣与热情，在很大程度上鼓舞了我们的学习决心，它让我们做了一回成功的自己，有着一定的成就感，特别是通过我的检查与修理，使许多的同学的电话机也能正常使用，增强了我们的自信心，让我们以更大的勇气面对以后的学习。

一、厂房装修检测可以细分为地面、墙面、吊顶、木工、油漆、电工等等施工项目。二、地面：厂房装修运用较多的就是地坪漆，地坪漆施工验收时表面不能出现发粘现象，无明显气泡出现，地面表面保持光滑平整等，检测的时候只要能判别这些方面的好坏，那么，地坪漆基本就合格了。三、墙面：厂房墙面装修的时候要注意做好基层处理，在墙面验收的时候，要注意墙面涂料是否掉粉、起皮、裂缝、漏刷、脱落等外观现象，墙面是否平整，墙角偏差检查，使用内外直角检测尺检查墙面阴阳角是否存在较大的偏差，墙面垂直度检查，同样使用检测尺检测墙面与地面的水平偏差，出现较大偏差应该立即修复，不能出现一丝的安全隐患。四、吊顶：龙骨吊顶连接处必须牢固，不能出现丝毫的松动现象，确认安装是否与图纸设计一致，确保木骨架涂刷了防火、耐腐涂料，罩面板不能有气泡以及缺角度等问题，骨架与罩面板接触的地方必须保持平整。五、木制品：一般由于厂房的特性，厂房木制品材料使用的较少，但也并非没有，验收木制品的时候要注意其防火性能，耐腐蚀性能等，一般厂房采购的木制品都是具备一定性能的，验收木制品要注意例如木制家具，要查看其花纹是否正确，表面涂蜡的地方是否足够明亮等。

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园独木桥游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇1 　　一、 活动背景 　　在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们“害怕吗？” 　　有的说：“这有什么好害怕的，又不高”；有的说：“我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了！”。 　　捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合 ，引导幼儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。 　　二、 过程实录 　　（一）活动目标： 　　1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。 　　2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。 　　活动准备： 　　1、幼儿人手一只布袋 　　2、准备活动的音乐，小红旗四面，四枝小树枝 　　活动过程： 　　1、准备活动： 　　“小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧！” 　　听音乐跟老师做准备活动。 　　2、导入：探索布袋 　　“小朋友，这是什么？”（布袋） 　　“你们以前和布袋玩过游戏吗？现在我们就和布袋来玩游戏吧！” 　　老师的要求：“请你开动的小脑筋，玩出与别人不一样的花样来！” 　　幼儿探索，老师辅导。（捕捉跳得像只袋鼠的孩子） 　　(评析：在活动的开始让幼儿自由探索，考虑到大班幼儿 　　有自己的想法，让他们自己想到小袋鼠进入主题，充分发挥了孩子的想像空间，调动参与活动的积极性。) 　　3、学习双脚并拢跳 　　“小朋友们，快来看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒！” 　　“我们请她为我们表演一下，好吗？” 　　请这位小朋友演示，其余的坐下休息。 　　“还有谁有不同的玩法？” 　　请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的？ 　　演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法。（介绍布袋） 　　小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。 　　“那我们也来学她的样子，做袋鼠宝宝跳，好吗？” 　　提醒幼儿穿布袋可与同伴互相帮助 　　“袋鼠宝宝们，用力跳，跳的高又远，跳到老师这里来。” 　　幼儿朝着老师的方向向前跳。 　　（评析：这部分是重点，在活动中，利用布袋来束缚孩子们活动，让他们尝试探索怎样跳得又稳，又轻，又快，又高；根据幼儿的不同情况加以引导鼓励：能力弱的可以多跳几次，直到战胜自己，克服恐惧心理；能力强的为他们加油鼓励，体现同伴间的相互关心。） 　　4、游戏：挑战自我《过独木桥》 　　（1）、选择一条独木桥（一高一矮）勇敢的跳过去。 　　师：“大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗？” 　　幼儿说一说。（一高一矮） 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇2 　　教学目标 　　知识 　　1.认读3个字。 　　2.浏览课文，了解心理实验的起因、经过、结论。 　　能力;培养学生自学课文的能力。 　　思品:懂得遇事要摆正心态、勇往直前，奔向目的地。 　　教学重点:浏览课文，把握课文主要内容;懂得遇事要摆正心态，勇往直前，奔向目的地。 　　教学难点:自学课文能力的培养。 　　查阅资料 　　教、学具准备 课件 教学课时数 2 　　第 1 课时 　　教学要求:浏览课文，把握课文主要内容;懂得遇事要摆正心态，勇往直前，奔向目的地。 　　一、谈话导入 　　同学们，你们走过独木桥吗?什么时候走过?有什么感受? 今天，我们一起去看看和你们一样大小的小伙伴们在走独木桥后有怎样的感受。(板书课题) 　　二、初读课文 　　1.通读课文 　　下面请同学们自由地朗读课文，把课文读通顺读流利。遇到难读的地方放慢速度多读几次。 　　2.交流初步感受。 　　3.概括课文主要内容，划分文章段落。 　　三、细读体会 　　(一)默读课文，结合表格把文中相关的语句画出来，口头填表。自学后，主动与小组同学交流。 　　实验目的 实验次数 桥下状况 学生表现 实验结论 　　(二)全班交流。 　　抓住重点的词语“很快穿过、异常小心、战战兢兢、慢慢爬过、心有余悸”进行指导体会。 　　四、情感升华 　　读了课文，你受到了什么启发?先写下来，再与同学进行交流。 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇3 　　活动设计背景 　　中班幼儿对于一些有趣，好玩的事特别的感兴趣，根据他们的发展需要，相对本班幼儿的基本情况，在满足幼儿喜爱游戏的心理下，发展幼儿在动作协调能力，以及极少个别幼儿不够大胆的情况加以引导。 　　活动目标 　　1、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 　　2、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 　　3、培养幼儿能积极参加集体活动。 　　教学重点、难点 　　1、 重点：培养幼儿身体的灵活性和协调性; 　　2、 难点：引导幼儿能积极的参加集体活动以及个别不够大胆的幼儿能感受游戏的乐趣，并逐渐勇敢参加。 　　活动准备 　　1、 准备3个平底的茶杯 　　2、 准备场地（用粉笔画好3道长5米，宽20厘米的跑道） 　　3、 准备3面小红旗 　　活动过程 　　1、 开始 　　教师以开火车的队列带领小朋友进入准备好的场地，并安排幼儿在跑道两旁站好。 　　2、 游戏 　　A、教师给幼儿讲解游戏的玩法 　　导语：小朋友，今天老师带你们来到这里，是要和你们一起玩一个好玩的新的`游戏，让老师告诉你们这个游戏怎么玩，好吗？ 　　（1） 首先，教师出示一个茶杯，问：小朋友，认识它吗？我把它放在头顶上;小朋友发现了什么？ 　　（2） 教师动一下，茶杯掉了下来，问：怎么回事呢？小朋友你又发现了什么？ 　　（3） 告诉幼儿，要把茶杯平稳的放在头上，头不要动，手伸开，眼睛往前看，身体笔直慢慢的在1、2、3个跑道上慢慢走，这样，茶杯就不会掉下来了，而且也能胜利到达终点。 　　B、过程 　　（1）分别让在平时观察中，灵活性和协调性比较强的小朋友先比;引导幼儿助威喊“加油”！ 　　（2）对幼儿在刚才的游戏情况及时的进行指导与纠正; 　　导语：刚才谁胜利了？谁的茶杯掉了？为什么会掉下来了呢？ 　　（3）在接下来的活动时，教师一边给幼儿强调怎么样才能完美的完成任务，一边做好幼儿的心理安抚，即使茶杯掉了，不用气馁，告诉幼儿还有机会，让幼儿认真观察别人是怎么做的。 　　（4）师生互动，导语：老师看到小朋友玩得好开心呀，老师也想玩，你们愿意和老师比赛吗？为了公平起见，老师可以倒背面走哦！ 　　（5）再请在第一轮胜利的小朋友进行第二轮的比赛，以及在第一轮茶杯掉下去的小朋友在来一次，问：小朋友，在第二轮过独木桥时，在第一轮掉了茶杯，现在还掉吗？ 　　导语：小朋友，谁拿了两次胜利了？ 　　C、和幼儿一起分享活动的快乐和成果。 　　3、活动结束 　　《独木桥》反思 　　1、在设计活动时，我首先考虑到以培养幼儿动作的灵活性和协调性为主，而且活动的趣味性也吸引幼儿能积极参加，虽然活动的材料不是很丰富，但却能够让幼儿沉浸在游戏的快乐。 　　2、对活动过程的反思： 　　⑴、对幼儿发展的反思，在整个活动中，幼儿的表现还是很不错的，积极性很高，能自觉的遵守纪律，也能按照老师的要求活动，当然，还有极少个别幼儿有胆怯，不敢参与活动的想法，但最后，通过耐心引导，最终还是参加了活动。 　　⑵、对教师专业发展的反思，因为我是带班老师，所以对本班的幼儿的基本情况比较了解的，对他们的经验水平、学习的特点和个性个征都有一定的掌握，所以能够把握教育内容的核心及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。 　　⑶、对师幼互动的反思活动开始是由教师示范，给幼儿讲解游戏的玩法， 　　4、如果让你重新上这节课，如果让我重新上这节课，我会在活动设计上多花点心思，把活动过程设计得更有趣些，而且再设计一些环节，比如，在过独木桥时会遇到障碍物等，而且还可以考虑到，针对胆子比较小的幼儿做好活动前的准备，使全体幼儿全身心的投入活动的快乐中。 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇4 　　活动目标： 练习钻、跑、平衡的动作。活动准备：拱形门两个(直径60厘米)，红旗两面，平衡木两条。 　　活动过程： 　　一、活动准备，教师：现在我们来准备准备，等等做游戏了哦。(扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股) 　　二、交代游戏玩法。 　　游戏规则： 　　1、玩法： 　　幼儿分成人数相等的两队(或四队)，站在起跑线后。 　　2、游戏开始：教师发出口令后，各队的第一个幼儿向前跑去。钻过“山洞“(拱门)，走过“独木桥”(平衡木)，绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过 “山洞”后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行，直至最后一名幼儿走过“独木桥”，把红旗拔起交给教师。以速度快的队为胜。 　　3、规则： 　　钻“山洞”时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再向前跑。 　　2走“独木桥”时如摔下来，要排到队尾重新过桥。 　　4、注意事项： 　　平衡木要放平稳，注意安全保护。 　　三、进行游戏。 　　现在我们就来玩游戏吧，让幼儿在轻松愉快的环境下进行快乐的游戏。 　　四、游戏结束、放松身体。效果分析： 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇5 　　一、活动目标： 　　1、能积极勇敢地尝试在各种平衡器具上运动，发展平衡能力。 　　2、在具有一定高度的平衡器具上运动,发展平衡能力。 　　二、活动准备： 　　1、 跳板、竹梯、竹桩、木条凳、等各种独木桥若干。 　　2、 录音机、磁带、音乐（向前冲）、垫子 　　4、 事先布置好场地 　　三、活动过程： 　　（一）、扮演角色、活动身体 　　今天我们都来做小小运动员，一起来练本领吧，我们先来准备准备。（游水——投篮——花样跳绳——举重——花样游泳——射击——踏步） 　　（二）、鱼贯式练习 　　1、 教师引导：看！这里有好多的独木桥，今天我们运动员就要来练"过独木桥"的本领。教师带领幼儿鱼贯式练习数次。（竹梯——石柱——板凳） 　　2、刚才，我们过了哪些小桥？是怎样过来的？怎么样才能走的又稳又快？（幼儿回答） 　　3、师小结：原来啊！我们过小桥时，眼睛要看前面，身体要站直了，这样啊，就能稳稳的过桥了。 　　（三）挑战具有一定高度的平衡器具 　　（高低不一的竹跳板、高低不一的板凳、竹跳板用轮胎垫高，竹梯垫于桌子上） 　　1、过度： 　　那你们想不想试一试更高一点的小桥？看！那边的小桥真高，看看，都是些什么小桥啊？（板凳桥、竹梯桥、竹跳桥）我们去试一试好吗？走的时候想想看怎么样能够走的稳稳的。走的快的时候要注意自己的安全，还有要找人空的小桥走，走的时候按一个方向上桥、下桥，避免碰撞到小朋友。要求从一头上小桥，一头下小桥。 　　2、 幼儿分散活动，老师观察指导。 　　鼓励幼儿大胆走过平衡木，到最高的小桥上去试一试。提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。 　　交流分享、重点练习 　　1、 请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？ 　　2、 请多名幼儿演示，大家评议。（看来你们都有你们的好办法啊！但是我们在这些窄窄的小桥上走，一定要身体站直了，眼睛看前方，专心的往前走。这样走的时候就不会摇摇晃晃了，我们先要走的稳，走的稳了，再练习快快的过独木桥） 　　（四）再次尝试过具有不同高度的独木桥 　　1、那你们想不想在走一次那些高高的独木桥啊？这一次你可以每座小桥都去试一试，而且要走的又稳又快。那我们大家再去练一次好吗？一定要一个跟着一个，不能推人，然后我们走的速度要加快了，好吗？ 　　2、幼儿再次自由探索 　　交流分享、重点练习 　　1、请幼儿说说刚刚用了哪些方法走的又稳又快？（可请幼儿示范） 　　2、师小结：我们过小桥的时候只要眼睛看着小桥的前面，身体站的直直的，大胆的往前走就能走的又稳又快。 　　（五）、游戏：运果子 　　运动员们，你们都会过独木桥的本领了吗？那我们大家来玩一个运果子的游戏好吗？（好）比比哪组的果子运的最多。 　　请小朋友们分成四组，然后开始运果子，可是运果子的路可难走了，先要过一座独木桥，然后跨过一条小沟，再过矮墙，从矮墙上跳下，最后还要走过一座高高的独木桥，然后运一个果子从边上回来，把果子放进你们组的筐里，拍一下下一个出发的幼儿的手，排到队尾，我们来比一比哪一组运的果子多！那在去的路上一定要注意安全。（请一幼儿试一试） 　　幼儿游戏，师幼加油助威！ 　　（六）、放松身体、整理收拾器材 　　1、小小运动员们真能干，也真勇敢，能走过这么高的独木桥。不现在我们来休息一下吧。下次再来锻炼另外的本领好吗？幼儿互相捏腿、敲背做放松运动。 　　2、 表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。 　　3、 师幼共同收拾整理活动器具。 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇6 　　活动目标： 　　1.初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。 　　2.在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。 　　3.游戏中，知道寻找空地方进行活动。 　　活动目标： 　　小兔子布偶，《飞飞曲》音乐 　　活动内容： 　　一、教师启发幼儿用身体的不同姿态创编“花”的造型。 　　开火车去郊游，看，草地上开了许多美丽的花，花是什么养的？谁来做做看？ 　　二、教师出示小兔子布偶，引导幼儿欣赏a段音乐。 　　瞧？谁也来看花了？（教师演示布偶，跟a段音乐有节奏的跳） 　　三、教师鼓励幼儿边欣赏a段音乐，边用拍手 　　动作感知a段音乐节奏。 　　1.提问：小兔是怎样来的呢？（蹦蹦跳跳）我们一起来拍手欢迎它，好吗？ 　　2.教师引导幼儿学习兔跳。 　　提问：小兔是怎样跳的呢？谁能学一学？ 　　小兔跳的时候声音怎么样？(很轻) 　　那你们觉得用什么地方跳，声音就会轻轻的呢？（用脚尖跳） 　　3.教师带幼儿听a段音乐一拍一拍做兔跳。注意，要跟着音乐来跳哦！ 　　教师带幼儿一起用手指在腿上学小兔子轻轻跳，好吗？ 　　四、完整欣赏音乐，听辨出b段捉迷藏音乐。 　　提问：小兔玩得真高兴，还和妈妈捉迷藏呢，我们来听一听音乐中什么地方是小兔子在跳？（前、后）什么地方小兔子藏了起来？（中间） 　　五、游戏，创编花造型 　　小兔和妈妈捉迷藏时，变成了一朵花，妈妈就找不到了。 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇7 　　活动目标： 　　1、培养孩子参加体育活动的兴趣。 　　2、幼儿能在高20cm的平衡物上，眼脚协调的正面、侧面安全通过。同时锻炼幼儿能在平衡物上躲闪的能力和反应能力。 　　3、培养幼儿创新、勇敢坚强、乐于助人的心理品质。 　　活动准备： 　　1、长3米的平衡木两个或者20把小板凳 　　2、动感音乐、轻音乐、报纸棒 　　活动过程： 　　1、情景导入： 　　今天老师从森林里回来了，在森林里老师发现了好多好玩的东西，其中有两座独木桥特别好玩，小朋友你们愿意跟老师一块去玩吗？但是森林里什么动物都有，独木桥下面就有一只可怕的动物你们害怕吗？（引导孩子要坚强勇敢） 　　2、活动环节： 　　首先让孩子们安静的把手打开，正面从桥面上通过。（引导创新环节：引导孩子们用不同的方法通过，鼓励幼儿创新，让他们用自己的方法通过时老师观察，取出好玩的方法让所有幼儿尝试一下，侧面通过可以包含在创新环节当中。） 　　3、接入情景： 　　（1）引导告知幼儿，桥下的动物睡醒了，它把手臂放在了桥的上面，你们要怎样通过？（游戏方法：老师把准备好的报纸棒拿出来，手打开侧平举，蹲在两平衡木中间，举在离平衡木40厘米的地方，让孩子低头弯腰从平衡木上钻过去，游戏次数跟时间而定） 　　（2）引导告知幼儿，桥下的动物生气了，现在他舞动手臂要抓你们，你们要躲开他的手臂，不要被他抓住。（游戏方法：手臂姿势同（1）一样，左右晃动起来，速度老师自己把握，孩子眼睛观察，等手臂升起时再通过，落下时要等候） 注意事项：游戏时孩子前后保持距离，不能拥挤，不能推人，老师要控制得当。最后引导，现在桥下的动物困了，你们不要吵，慢慢的静静地通过，让孩子静下来，慢慢的通过一次，平复孩子的心理和生理的运动曲线。 　　4、放松部分： 　　播放轻音乐，让孩子跟老师一块深呼吸手打开，做放松运动。 　　5、活动中难点部分： 　　幼儿自主创新环节，解决方法：日常生活中多引导，多给孩子这方面的机会。 　　6、活动中重点部分： 　　孩子在平衡木上的技能训练。 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇8 　　活动目标： 　　1、 通过观察角色表情，理解各角色的心理活动。 　　2、 观察画面细节进行合理的预测和推理。 　　3、体验阅读的乐趣 　　活动准备： 　　独木桥、《过独木桥》的图片 　　活动过程： 　　一、 创设情景引入，让幼儿体验过独木桥 　　1、 师：小朋友，在河的对面准备要播放电影了，你们想去看吗？我们怎么样过河呢？ 　　2、 分享过独木桥时的心情。 　　二、 学习读本 　　封面： 　　1、 会有多少动物来看电影？ 　　2、 会有哪些动物来看电影呢？ 　　第一页： 　　1、 小鸟拿着喇叭会对小动物们说什么？ 　　2、 谁会第一个走过去，为什么？ 　　第二页： 　　1、 小蛇现在在想什么？ 　　2、 小鸟会对小蛇说什么？ 　　3、 小蛇过桥后会坐到在哪个凳子上？ 　　第三页： 　　1、 小鹿为什么是这样的表情？ 　　2、 你觉得小鹿会安全过桥吗？为什么？ 　　3、 下一个过桥的会是谁？ 　　第四页： 　　1、 青蛙是怎样过桥呢？他这样过桥会发生什么事？ 　　2、 青蛙能安全过桥吗？ 　　3、 下一个过桥的又会是谁？ 　　第五页： 　　1、 青蛙去哪里了？ 　　2、 大象过桥了吗？ 　　3、 他过桥的时候是轻松的还是紧张的？ 　　4、 你从哪里看出来的？ 　　5、 大象会坐在哪个位置上？ 　　6、 接下来是谁过桥？ 　　第六页： 　　1、 袋鼠妈妈过桥的时候害怕吗？袋鼠宝宝怕不怕？你从哪里看出来的？ 　　2、 袋鼠妈妈过了桥应该坐在哪个地方？ 　　3、 青蛙现在在哪里？他还能回来看电影吗？ 　　第七页： 　　1、 犀牛为什么是这样的表情？他在想什么？ 　　2、 袋鼠妈妈坐到哪里去了？她的小凳子刚才是在这个地方吗？她为什么要换位置？ 　　3、 小青蛙还能回来吗？ 　　第八页： 　　1、 青蛙为什么不坐着看电影？ 　　2、 小鸟也来看电影，你帮他们找个位置吧。 　　三、 为读本起名字 　　四、 幼儿过独木桥离场 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇9 　　一、教学内容： 　　小班语言活动《小兔乖乖》 　　二、教学目标： 　　1.喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。 　　2.学说故事中重复的对话。 　　3.初步知道一些自我保护的方法。 　　三、教学准备： 　　配套挂图 　　四、教学重点与难点： 　　重点：知道故事中的主要人物和情节。 　　难点：初步知道一些自我保护的方法。 　　五、教学方法与手段： 　　情景教学法、欣赏法、法。讨论法。 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇10 　　活动目标： 　　1、增强幼儿的平衡能力。 　　2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 　　3、学会与同伴协商合作游戏。 　　4、培养幼儿团结合作的观念。 　　活动准备： 　　长板凳若干个。 　　活动内容： 　　1.分两队进行比赛，看哪组的小朋友最先到达终点。 　　2.大孩子分两组进行比赛，增加难度，头顶器械，双手的打开，在走的过程中，器械不能掉地上，如果器械掉地上，幼儿要从头在来。 　　幼儿园独木桥游戏教案 篇11 　　教学目标： 　　1.了解故事内容，培养幼儿互相谦让的良好品质。 　　2.学习简单的辩论，提出解决问题的不同方法，引发幼儿遇事多思考、多动脑。 　　教学重点： 　　培养幼儿听故事的兴趣，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。 　　教学难点： 　　懂得同伴之间要相互谦让的道理。 　　教学准备： 　　实物独木桥、白羊和黑羊的头饰、情景图 　　教学过程: 　　一、游戏过独木桥，引发幼儿兴趣 。 　　小朋友想玩过独木桥的游戏吗？（想）今天老师请大家走过独木桥，安安静静坐到自己的小椅子上。 　　你们刚才过独木桥有什么感觉和发现？（幼儿自由发言） 　　小结：刚才大家都是一个跟着一个很有秩序走过独木桥。对，独木桥是一种独特的桥，桥面很窄同一时间只能过一个人，过桥的时候我们要小心。 　　二、导入故事 　　刚才大家玩了独木桥的游戏，今天老师还给大家带来一个有关独木桥的故事，故事的名字叫《小羊过桥》，我们一起来听一听看一看。 　　1.提问：两只小羊谁说的有理？它们应该怎样才能过桥？（幼儿自由辩论） 　　2.辩论结果：让其中一只小羊让一让，哪只小羊先让一让？ 　　同意让小白羊让的请举手，同意让小黑羊让的请举手，请说一说为什么？ 　　小结：刚才大家都说出了各自的理由，你们说的都很有道理，两只小羊要想安全过独木桥，必须有一只小羊做出让步。 　　3.师幼扮演故事角色表演故事。 　　小结：大家喜欢互相谦让的小羊，不喜欢互不相让的小羊；两只小羊互相谦让就能顺利过桥。在生活中我们也要互相谦让：例如喝水、如厕、上下楼…… 　　三、活动结束 　　播放歌曲《小羊过桥》，师幼共同唱一唱。 　　总结：今天我们从两只小羊过桥的故事中知道谦让是一种美德，生活中我们互相谦让，大家才能愉快的相处。 　　两只羊过独木桥 故事 　　两只羊怎能同时过独木桥呢!于是它们就吵了起来。 　　白羊挺直了腰，神奇的说你快：“走开，让我先走。” 　　黑羊抖了抖身子，狠狠的瞪了白羊一眼说：“为什么要你先走，我先走。” 　　白羊又说：“是我先上独木桥的，你必须让一步。我先过去，快走开。” 　　黑羊一边摆尾巴一边说：“是我比你先上的，你让一步，我先过去。” 　　两只羊一边说一边向前面走。两只羊都到了桥中间，它们争得面红耳赤。它们越说越来劲，打了起来。 　　白羊用角狠狠地顶了一下黑羊。黑羊也不甘示弱，用两个前蹄踢了一下白羊。这时白羊身上出了一些血。白羊拉着黑羊的角，想把它拉下河里去，不料自己脚下一滑也滑了下去。 　　它们大声喊：“救命啊，救命啊。”可是没有人来救它们。 　　互不相让的结果，就是两败惧伤。

班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者，又是学校实施教育教学工作的得力助手。然而如何成为一个能够有效管理班级同时又深受学生欢迎的班主任，这是大有学问的。有幸听了金陵中学王守明老师关于如何做好班主任的报告，感觉受益匪浅。他那朴实的话语道出了十多年来关于班主任工作的心得。参照王老师关于做班主任的经验，我发现自己有许多需要总结与反思的地方，在此我将一些想法与反思总结成以下几点：第一，用制度去管理班级。人是需要制度去管理的，好的制度应该是公正、公开、并能够发扬民主的。因此，有必要制定一份“班规”，并针对制度确定相应的奖罚政策，鼓励先进、鞭策后进。在惩罚学生时，要让他明白，这个惩罚并非来自于教师，而是来自于班级的制度，因为你违反了制度，所以要罚你。在这个过程中，要尤其把握惩罚的度，如王老师所说，要严格区分惩罚与体罚的概念。当然如果你做的好，也应该得到相应的精神和物质奖励。班会时，可以进行一次评比，将一周的情况向所用同学反馈。这种评比可以调动学生的积极性，从而更自觉地去遵守日常的校规与班规。另外在制度制定后，为了体现它的民主，可以尝试让学生自己去管理，教师从旁加以指导。第二、做一个以德服人、“人和”的班主任。在教授孩子文化知识的同时，还应该将孩子培养成为一个有“德”的人，因此在平日的教育中应该注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，要让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个品德高尚的人。“公正”也是学生所看重的一项教师品质，因此对于所有的学生班主任都要一视同仁，当学生有进步时，要及时做出表扬，而当学生犯错时，也要做出合理的批评与教育。不要因为他成绩好而心存袒护，而对成绩差的学生抱有偏见。班主任要学会用爱心对待所有的学生，如王老师所言关爱不等于溺爱，我们在关爱学生的同时不可过分放任他们。其次，成为一名“人和”的班主任也是至关重要。当然“人和”的班主任也应该是有威信的，而威信并非凭空产生，是要靠自己树立的，以身作则，言教不如身教，良好的身教是树立威信的最好办法，正如孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”另一方面“人和”的班主任又应该是具有亲和力的，因为每一个学生都是有情感的，如果威信能使学生对教师敬重，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，情感像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一起。第三，用开放的教育去激励学生班主任要采取民主的方法，满足学生心理上的需要，尊重学生的个性发展，班主任无论是授课还是组织班级活动，都应该保护和激励学生的好奇心和求知欲，鼓励学生大胆设想，敢于提问，培养学生的参与和快乐感。班主任应采取多种形式教育学生树立远大的理想，树立正确的人生目标，培养他们的自觉性与坚韧性，如组织学生参观、进行演讲比赛、主题班会等，此外，班主任在学生遇到困难时，要适时帮助他们分析原因，寻找解决问题的途径，鼓励他们树立信心，积极进取，坚定不移地把克服困难的方法和决定付诸行动，克服所面临的困难。总之要调动学生的积极性，增强他们的参与意识，通过民主管理，组织学生参与班级管理，激发学生的积极性，培养他们的主人翁的责任感。同时对待学生，要善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评；多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足中不断完善和发展，每一个学生都有自己的闪光点，作为班主任，就要善于发现学生的这些闪光点，调动学生的自信，让他们找到自身的价值。以上便是我听了王守明老师报告后的一些心得，在以后的班级管理工作中，我会在这几方面多下功夫，争取做到既能有效管理班级，同时又能深受学生欢迎。

不要去野外游泳,要到游泳馆玩水，生命是无价的。

职工教育经费扣除比例为百分之二点五（2018年开始，扣除比例为百分之八）。《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第四十二条规定，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。但根据《关于企业职工教育经费税前扣除政策的通知》（财税〔2018〕51号）相关文件规定，职工教育经费税前扣除比例从2.5%提高至8%。职工教育经费是指企业按工资总额的一定比例提取用于职工教育事业的一项费用，是企业为职工学习先进技术和提高文化水平而支付的费用。单位职工不但有取得劳动报酬的权利、享有集体福利的权利，还有接受岗位知识学习、后续教育的权利，为此需要一定的教育经费。

深圳展“阳光行动”“春雨行动”“益心同行”“城市温度”等活动，切实解决环卫工人的实际困难。 发放400余万元物资，投入3200万元.

小混混，请确认你的题目无误

学生时间管理方法 　　每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。我下面为你整理了关于学生的时间管理方法，希望对你有所帮助。 　　学生时间管理方法1 　　1提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃 　　“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要原则，就是不要试图把所有的事情都做好。” 　　真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。 　　中学学习的压力很大，很多人被弄得手忙脚乱。我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。那么，该选择哪一本呢?答案很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。 　　确保自己一直在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得最需要提高的那门科目。即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。 　　2提高时间利用效率的第二原则：做自己力所能及的事 　　在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。 　　一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完高考试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。但是，如果你前面的题目做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。 　　所以，对于那些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效的利用时间。 　　3提高时间利用效率的第三原则：根据不同内容的学习特点安排时间 　　“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。 　　面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢?用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。 　　4提高时间利用效率的第四原则：注意适当的休息 　　要想把时间利用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。 　　其实，时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了;;要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。 　　5最重要的提醒，也是最重要的原则：学会执行 　　把良好的计划变成现实就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。 　　学生时间管理方法2 　　1.抓住每天的最佳的学习时间段。 　　大脑活动的效率在一天中的不同时间段是不同的，学习时间的最佳选择应该是一天中大脑最清醒的时候。 　　小提示：人一天之内的4个学习的高效期： 　　清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰，此刻是认知、记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆而必须记忆的东西，较为适宜，如语言、定律、事件等的记忆和储存。 　　上午八点至十点是第二个学习高效期，体内肾上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力，此刻是攻克难题的大好时机。 　　第三个学习高效期是下午六点至八点，这是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类，归纳整理。也是整理笔记的黄金时机。 　　入睡前一小时是学习与记忆的第四个高潮期，利用这段时间来加深印象，特别对一些难以记忆的东西加以复习，则不易遗忘。 　　2.劳逸结合 。休息几分钟可让你恢复精力，1+1>2，休息是为了更好地学习。 　　3.控制时间长度。 大学生一次学习最好介于60～90分钟之间，时间过长或过短，效率都不高。 　　4.交叉学习效果好 。大脑长久接受同一类信息刺激，就容易产生疲劳，降低学习效率。应及时转换学习内容，注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学习之余，可做一些文体活动提高学习效率。 　　5.尽可能每天在固定的时间进行学习 。这样形成规律，学习心理和生理上产生适应性，到固定时间效率会有所提高。 　　丢掉做事拖拉的毛病 　　有些同学有做事拖拉的毛病，这样无异于浪费时间，而且常常会完成不了任务，同时搞得自己精神紧张，一定要改掉这个坏习惯。可以在每次开始一项新工作之前准备好所有需要用的资料和工具，真正动手时就不需要东搜西找;自己主动把期限提前，跟把手表的时间调早十分钟是同一个道理;隔断所有可能的干扰，如选择在安静的图书馆学习会比宿舍强得多。 　　“时间就是金钱，时间就是生命。”唯有利用好时间，才能过一个有意义有收获的大学四年。 　　学生时间管理方法3 　　时间管理从本质上来说是个人管理，往大里说是一种人生规划，所以无须赘言其重要性。就学生而言尤其是高三学生，重要的是时间管理的策略。这里就个人阅读有关书籍资料的体会结合日常工作经历谈几点意见。 　　一、改进时间支配的任何方法都有赖于对目标的清楚了解。 　　记得你们在入学感言中的一句话：我来了＼但这里＼不是大学！更记得你们很多人跟我说起过高考成绩公布的那个不眠之夜。所以，开学第一节课上我抄给你们一首诗，英国诗人斯特朗的《给生活以时间》给生活以时间，纺出你看不见的命运之线。给生活以时间，去把理想实现。并且送给你们一句话为了更远的远方，让我们负重前行。这一切都为着一个目的，希望我们坚定以时间换空间的信念，对理想对目标保有一份激情。 　　据说保持激情（enthusiasm）这个词来自希腊语的entheos，字面意思是神在心中。对目标、理想保有一份虔诚一份神圣，没有强烈的希求成功的愿望而能够成功，世上绝无此理，人间绝无此人。所以，我常常提醒你们每一天问问自己，从何处来，往何处去。 　　这里我想和大家多说点，因为已经涉及我们耳熟能详的一个词动机，不妨展开一点，让我们真正认识动机的心理学原义。我们已经成人，对自己的行为负责需要理性多于感性。心理学认为，动机即推动人从事某种行为的念头。是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。动机具有激活、指向、维持和调整功能。动机是个体能动性的一个主要方面，它具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体从静止状态转向活动状态。同时它还能将行为指向一定的对象或目标。当个体活动由于动机激发而产生后，能否坚持活动同样受到动机的调节和支配。 　　引起动机的内在条件是需要，引起动机的外在条件是诱因。马斯洛认为人的需求有以下五个等级构成：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要都是天生的、与生俱来的，它们构成不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的力量。并且需要的层次越低，它的力量越强，潜力越大。随着需要层次的上升，需要的力量相应减弱。在高级需要出现之前，必须先满足低级需要。 　　摘引大段资料，无非是想说明，我们在生存需要的激励和引领下维持和调整着我们的动机，基于这样的大前提我们开始谈时间管理。 　　二、计划前的行动大于行动前的计划 　　很多事情失败不是因为缺少行动前的计划，而是缺少计划前的行动。所谓计划前的行动就是采取方法之前对全局的分析，分析要有深度还要有广度，知己知彼，预之在先。 　　首先是对备考系统的全面分析。从战略高度分析敌情布局，就要做好情报的收集与分析。认真解剖考纲和高考试卷，梳理系统，清点考点，理点串线，形成网络。熟悉试卷结构和题型特点，特别是解读命题思想和意图。这样做的目的是始终把握备考的主动权，既要信任服从老师的指导和安排又不能惟命是从，外因要服从内应的需要和调配。备考的过程就是不断修补、完善自己知识体系的过程，所以必须比照检视备考系统。 　　其次是反思自己的不足和需要。通过高考真题的检测可以发现自己存在的漏洞，一般认为，如果存在问题无非是学与考的问题，我们不仅要会学还要会考，这是两个不同的问题，需要区别对待。最好在老师的指导下对自己的问题把脉，学的问题集中在考点、题型上，考的问题集中反应在思路与规范上。找准弱点，才能确定用功的方向和策略。 　　还要熟悉学校及个人的作息规范，找到属于自己的时间和空间。实际上，我们的复习始终存在两条线的问题，有些时间空间不属于自己，必须遵从学校老师的规范要求。另一条线可以属于自己，人与人的差别主要取决于这些业余时间的规划利用。共性的东西不能不遵守，但更重要的建立个性的方案。 　　制定任何计划都需要先完成上述的考察，明了自己要做的事还要明了做这些事的时间和空间，如此，横轴与纵轴相交叉才可以建立坐标系，确立两条轴就是所谓计划前的行动。 　　三、良好的习惯是一种个人竞争力。 　　习惯，即积久养成的生活方式。优秀是一种习惯，这句话是可以多义理解的。所谓优秀其实就是习惯优秀；让优秀成为一种习惯；优秀的获得靠的就是习惯的力量等等。习惯养成是一种态度不是一种能力，越是细微的地方越是体现习惯力量的地方。 　　高三备考的时间有限空间有限，对于每个人都是公平等值的，差别在于每个人的习惯不同造成效益不同。好的习惯可以使时间增值使空间延展。所以，时间管理的核心是习惯的调整与养成。比如，生活上尽可能简洁、有条理，简洁就是速度，条理就是效率。书籍资料、生活用品的物以类聚；饮食起居的程序简化快捷高效；课堂上的听记归纳；作业时的有错必纠等等，这些都不难做到，关键是态度和坚持。一屋不扫何以扫天下说的就是这个道理。 　　习惯的建立开始需要强迫，强迫它重复发生。学而时习之的习，本义就是鸟儿反复振动翅膀练习飞翔，即不断重复强化。为此，不妨注意以下几点：向自己和周围的人做出承诺以获得督促；想做的事立刻进行，学会对自己说：现在开始！关注结果，以新习惯带来的好处激励自己；老习惯再犯时及时觉醒及时纠正；出现反复行为时要坚定信念，对自己说：我能，一定能，如果你认为你行，你就一定行。 　　巴尔扎克说过，人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。习惯养成考验的就是人的耐心，一旦养成就会使你的时间倍增。 　　学生时间管理方法4 　　（一）计划管理 　　关于计划，有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、月计划。 　　待办单：将你每日要做的一些工作事先列出一份清单，排出优先次序，确认完成时间，以突出工作重点。要避免遗忘就要避免半途而废，尽可能做到，今日事今日毕，干一起了一起。 　　待办单主要包括的内容：非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。 　　待办单的使用注意：每天在固定时间制定待办单（一上班就做）、只制定一张待办单、完成一项工作划掉一项、待办单要为应付紧急情况留出时间、最关键的一项，每天坚持。 　　每年年末作出下一年度工作规划；每季季末作出下季末工作规划；每月月末作出下月工作计划；每周周末作出下周工作计划 　　（二）时间“四象限”法 　　著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”：既紧急又重要（如人事危机、客户投诉、即将到期的任务、财务危机等）、重要但不紧急（如建立人际关系、新的机会、人员培训、制订防范措施等）、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等）、既不紧急也不重要（如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等）。时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上，这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。在人们的日常工作中，很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件事。但常常却又没有及时地去做，随着时间的推移，造成工作质量的下降。因此，应把主要的精力有重点地放在重要但不紧急这个“象限”的事务上是必要的。要把精力主要放在重要但不紧急的事务处理上，需要很好地安排时间。一个好的方法是建立预约。建立了预约，自己的时间才不会被别人所占据，从而有效地开展工作。 　　（三）有效的时间管理 　　美国管理学者彼得·德鲁克(P·F·Drucker)认为，有效的时间管理主要是记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方；管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间；集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。 　　（四）时间abc分类法 　　将自己工作按轻重缓急分为：a（紧急、重要）、b（次要）、c（一般）三类；安排各项工作优先顺序，粗略估计各项工作时间和占用百分比；在工作中记载实际耗用时间；每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率；重新调整自己的时间安排，更有效地工作。 　　（五）考虑不确定性 　　在时间管理的过程中，还需应付意外的不确定性事件，因为计划没有变化快，需为意外事件留时间。有三个预防此类事件发生的方法：第一是为每件计划都留有多余的预备时间。第二是努力使自己在不留余地，又饱受干扰的情况下，完成预计的工作。这并非不可能，事实上，工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。第三是另准备一套应变计划。迫使自己在规定时间内完成工作，对你自己能力有了信心，你已仔细分析过将做的事了，然后把它们分解成若干意境单元，这是正确迅速完成它们的必要步骤。 　　考虑到不确定性，在不忙的时候，把一般的必然要做的工作先尽快解决。 　　在工作中要很好地完成工作就必须善于利用自己的工作时间。工作是无限的，时间却是有限的。时间是最宝贵的财富。没有时间，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。时间是如此宝贵，但它又是最有伸缩性的，它可以一瞬即逝，也可以发挥最大的效力，时间就是潜在的资本。充分合理地利用每个可利用的时间，压缩时间的流程，使时间价值最大化。 　　13种时间管理方法 　　1、有计划地使用时间。有的事情需要较长时间，有些事情可以顺带进行。 　　2、目标明确。目标要具体、具有可实现性。 　　3、将要做的事情根据优先程度分先后顺序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，应当享有优先权。因此要善于区分这20%的有价值的事情，然后根据价值大小，分配时间。 　　4、将一天从早到晚要做的事情进行罗列。 　　5、每件事都有具体的时间结束点。控制好通电话的时间与聊天的时间。 　　6、遵循你的生物钟。你办事效率最佳的时间是什么时候？将优先办的事情放在最佳时间里。 　　7、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情，是有效果；把事情做好仅仅是有效率。首先考虑效果，然后才考虑效率。 　　8、区分紧急事务与重要事务。紧急事往往是短期性的，重要事往往是长期性的。必须学会如何让重要的事情变得很紧急，是高效的开始。 　　9、每分每秒做最高生产力的事。将罗列的事情中没有任何意义的事情删除掉。 　　10、不要想成为完美主义者。不要追求完美，而要追求办事效果。 　　11、巧妙地拖延。如果一件事情，你不想做，可以将这件事情细分为很小的部分，只做其中一个小的部分就可以了，或者对其中最主要的部分最多花费15分钟时间去做。 　　12、学会说"不"。一旦确定了哪些事情是重要的，对那些不重要的事情就应当说"不"。 　　13、时间的管理最重要的在于能够集中自己的大的整块时间进行某些问题的处理。 　　学生时间管理方法5 　　1、要有明确的方向（目标），如果你没有明确的方向，那时间是无法管理的；要有好的习惯，如：不乱放东西、要勤奋、办事不拖拉等，这是高效利用时间必备的行为，所以做好时间管理的第一步是要有目标、有好的习惯。 　　2、要明确时间管理的目的。时间管理的目的是要让你通过最短的时间，实现你想要达成的"更多目标，以求时间利用的最大化；是要让你做好多项事情（或多个方面）的平衡，也就是说提高时间利用的质量，保障各项事情做得顺畅，以求达到多赢的效果。 　　3、必须要有一个明确的个人计划，这是根据目标来的，也就是你必须要把每年、每学期、每月、每天、每小时所要做的每一件事情都列出来。从这个意义上讲，时间管理可分为：以年为单位的时间管理、以学期为单位的时间管理、以月为单位的时间管理、以天为单位的时间管理和以小时为单位的时间管理，这些时间管理的制定是由粗到细的，在时间上是由长到短的，如：以天为单位的时间管理你可以只做一周的或一天的。 　　4、计划的修改。在这年头有句很熟悉的话叫做计划没有变化快，在一些特定的情况下，你的计划是需要依据客观情况进行调整的，适时做好计划的调整又叫做与时俱进。但是计划的调整是有原则的，计划修改的原则是刷新和升级，是不能降低原来的标准，不能改变原有的目标，时间只会变得更紧一些，目标只能是变得更大一些，如果自己给自己一次又一次的松动的机会，那是很可怕的事情。在你经过自己反复思考，经过与自己所信任的朋友商定后，确认你原有的目标确实是不切合实际，是跟着别人凑热闹而盲目制定的，这时是可以知难而退的，知难而退并不是就此终结，而是要重新制定新是计划，以新的、更切合实际的计划来代替原来的计划，而且这个新的计划是不可再反复的了；当你遇到你所达到的目标比预期计划的要好时，如果再做下去存在很大的困难，经过反复认证后确实如此，这时见好就收也不失为一种好的选择。 　　5、做事要有技巧，把事情分出轻重缓急、有主有次，按照一定规律去顺序完成。确定优先次序，从最重要的事情开始做起，重要紧急的事马上做；其次是做重要而不紧急的事；紧急但不重要的事，要学会放弃，能放就放；对于不重要也不紧急的事，尽量不去做。在所要做的事情中，先做最有价值的事情。人的价值一般是通过他所做的事情的价值来体现出来的。 　　6、每天给自己一个不被干扰的时间，专心做自己的事，想想自己该做的事情，这个时间应该是质量最好的时间，一般以早上起床后的时间为最好，这不是自私，把好的留给自己，因为这时头脑是最清醒、最清静的时候，容易把事情想好、办好、想全、办全，这样时间安排是比较合理的，因此作为学生，养成每天早起床的习惯对学习的帮助也是很大的。 　　7、要用个人的价值观来决定自己的目标，把主要的时间和精力放在自己最重要的事情上，适当兼顾他人的要求，要让自己周围的环境更加和谐些，同时也是让自己处在与自己价值观相同或相近的人群之中，这样能保持个人较好的情绪，做起事来效率会高一些。 　　8、任何事情，争取一开始就要把它做对、做好；能一次做完的事情一定要一次做完，绝不拖拉，重复和反复做同一件事情是很浪费时间的，也就是说二个小时的事情，一次用二个小时做完和分二次各做一个小时是不一样的，要有时间成本的概念。 　　9、除了不果断、办事拖拉是明显的浪费时间的现象外，还必须控制你的电话时间、上网时间，这是不经意中，最容易浪费时间的；在电脑上做事，没必要时不要打开QQ，以防别人不知情时的干扰，有时尽管你是隐藏的，但在好友登陆时也会让你分心。 　　10、学会向知名人士学习，向专业内的顶尖人士学习，向师长、学长学习，拷贝他们成功的经验和失败的教训，保存自己值得学习的地方，删除不适合自己的方面，这也是一种学习方法，是一种节省时间的学习方法。 　　学生时间管理方法6 　　要懂得取舍 　　大学生要学习各种知识，要培养适应社会的能力，要提高自己的综合素质，要健身，娱乐，休闲等，这都需要时间，时间从何而来呢，怎样协调分配时间呢?这就需要我们做出取舍，把要做的事列出来，主要的放在前面，次要的放在后面，尽可能的去做，一件件做下来。个人能力不同，所以做事的的效率也不同，但是我们要尽可能的把效率达到最高。 　　要有明确的目标和方法 　　管理时间的最好方法，就是早计划、早安排、不打乱仗，在最短的时间内要把效率最大化，保证时间的有效利用。保证各项事情都做得妥当。 　　要把握事情的主与次 　　大学生在学校的主要任务还是学习，其他的各项事都是次要的。首先要定好每学期、每月、每周和每天的学习安排计划，主先次后，重要的，紧急的，一定要放到前面来，至于不重要的尽量不要去做，等这些都完成好了，再去理它。 　　要有自己的专属时间及空间 　　要专心做一件事，就要有一个专属的时间及空间。比如，早上最适合记忆，就安排记英语。每天按时起床，找最合适的时间去学习，持之以恒，养成良好的学习习惯。每天晚饭后，去安静的地方散散步，去图书馆或者教室，完成当天的作业，去预习、复习功课。 ;

高中生成长日记作文500字通用范文8篇 在成长过程中我们会有各种各样的经历 ，有开心、痛苦、得到、失去。这就是成长心小了，所有的小事都大了;心大了，所有的大事都小了。下面是我收集整理的高中生成长日记作文500字，欢迎大家阅读参考学习！ 高中生成长日记作文500字通用范文【篇1】 亲情，是人们受于亲人又委于亲人的感情。它是小辈对长辈的依赖与尊敬，是长辈对小辈的关爱与期望，是平辈之间的互帮助与互竞争。亲情，是多姿多彩的。 那份粉红而柔软的亲情，来自妈妈。一个平常的上学日，我又一次起晚了。善解人意的妈妈在为我做好早饭后，轻轻扭开了家中的老收音机。嘈杂的声音将我的睡意驱赶得一干二净，我精神抖擞地来到了餐桌旁。又是妈妈柔声细语的叮嘱与祝愿。我幸福极了，幸福在妈妈无微不至的关爱中。 那份深蓝而厚重的亲情，来自爸爸。考试阶段的那个晚上，我几乎坐立不安了。记忆清楚地鞭打着我。又是那个该死的错误!像含着一枚青桃子一般，我食不知味地坐在餐桌旁，心里不停地责怪着自己的冒失。正当我近乎无意识地向一块馒头“进攻”时，爸爸洪亮的声音在我的耳边响起：“不该犯的错误只能给人一时的沉重，并不能给人一生的沉重。”我知道了!爸爸是想让我吸取经验教训，以防下次再犯这个错误啊!我庆幸极了，庆幸于爸爸一语惊人的教导中。 那份浅黄而天真的亲情，来自姥姥。考砸后的一个双休日，我心情沉重地跟随妈妈来到了姥姥家。哎，真是“一失足成周末恨”啊!被父母骂得灰头土脸的我，在姥姥家真是雪上加霜。可是姥姥笑了，鼓励我：“没事，总结总结在哪个地方‘漏沙"了，下次努力奔高分!”姥姥语气中透露出的那份笃定的信任，像一块肥皂，洗濯了我心中的气馁。我感动极了，感动于姥姥那纯洁天真的信任中。 都说红、黄、蓝，是万色之源。缺了它们，世界就会失去色彩。我想，它们也是亲情之源，有了它们，才有我的成长。 高中生成长日记作文500字通用范文【篇2】 花，在土里成长;鱼在水中成长。我，在亲情中茁壮成长。 严厉的亲情 这些英语单词必须在今天全部记熟，不然别想出去!父亲又在命令我，他总是这样，用命令的语气来让我做某件事。父亲对我要求很严格，因为他希望我成为一个严谨的人。我理解他，但有时候不免也会发点牢骚。这时，他便会狠狠地瞪我一眼，严厉的目光总是一次又一次地震住我，我不得不继续学习。 父亲的严格要求，使我的学习成绩突飞猛进。每次取得好成绩时，我总是会想起父亲的严厉，那严厉的亲情。 温暖的亲情 乖女儿，上学路上小心点乖女儿，我给你买了面包，去吃点吧类似的这些话语每天不停的回放，但我却百听不厌其烦，心里反而十分温暖。母亲就是这样，每天问寒问暖，对我无微不至。我就像一颗幼苗一样，被母亲精心栽种。受伤时，母亲小心翼翼地照料我，处理我的伤口。即使伤口再深，也都被母亲的爱抚平了。 母亲温暖的爱，把我紧紧包住了。许多时候，在不禁意间，就会想起母亲的温暖，那抹都抹不掉的温暖的亲情。 甜蜜的亲情 唱唱，新出的海报，我也给你买了一张!琼总是用那种甜美的声音喊我，听着心里甜蜜极了。我俩都是初音控，有时候新出的海报我若没时间买，她就会帮我带一张。我和琼不是朋友，而是至亲至爱!她就像我的亲人一样。 一有什么新鲜事，我第一个想告诉的人就是她。和琼在一起的每一个时光都是甜蜜的就是那甜蜜的爱情。 花，因为成长在泥土里，所以才那么艳丽。鱼，因为成长在水里，所以才那么活泼。我，因为成长在亲情里，所以才能健康成长。 高中生成长日记作文500字通用范文【篇3】 成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长…… 现在，我长大了，已经是一个五年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的“小可爱”了，我会自己扎头发，会自己挑衣服穿，会自己整理房间，会自己去上学……我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。 昨天，阿姨单位加班，她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也!”危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。 现在，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。 高中生成长日记作文500字通用范文【篇4】 转眼间，_年了。20世纪已成为了不可变动的历史，我所能做的只有回忆，可回忆却是苍白的、无力的。 20世纪，我没有年少轻狂;20世纪，我没有心胸坦荡;20世纪，我没有真正的开心落泪;20世纪，我有的只是无泪的悲伤和无指向的迷茫。 童年，应该是快乐的，无拘无束享尽宠爱与一身的。而我的童年是压抑的，是阴暗的。因为我不是独生女，我还有个哥哥。哥哥没有好好完成学业，把父母的寄托丢到了一边转儿投奔到他的“潇洒”生活中，所以我的父母经常会为了他吵的不可开交。母亲护着孩子，父亲无奈。也因为我自小数学这门就不好，这自然而然的成了我的苦恼。每每面对那些少的可怜的分数我望向天空，天空的颜色都是灰色的。父母期待着女儿有所成，女儿无奈。 _年，21世纪，我就这样迈出了童年走向了茂密的竹林。_年的时间，一切都会改变吧? 母亲不会再护着儿子因为他有了自己的家室。而父母不再无奈，他们有的更多是期盼，期盼着一场大变革的来临--他们的女儿。 我，17岁，高一。再度过两年的光阴就要给他们带来一场变革，或喜或悲。本以为逃脱了囚笼，原来脚上还戴着沉重的镣铐。面对一路的风景，只能欣赏不能触及。嫂子告诉我说当我走到最前方的时候什么都会是我的。我知道，‘前方"就是大学。可，17岁对每个人来说都是最珍贵，最值得老去后缅怀的，在这个时候，谁又能真正的不去触及那一路的风景而对它视而不见呢?本以为7年一切都会改变，可改变的仅仅是表面。其实一切都没有变，我依然无泪的悲伤，无指向的迷茫。 成长的路上，是在不断的与过去和解，烦恼依旧存在，我只想怅然…… “瓦蓝的天空，薄薄的云朵，金色的阳光，澄澈的眸子，灿烂的笑容。大朵大朵粉红色的花，大片大片嫩绿的高草，张开翅膀的马儿，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，洒落一地的春天!” 高中生成长日记作文500字通用范文【篇5】 每个人从生出来，就是一个新的生命，而就在这一刻，踏上了成长的道路我想，在这个道路上，你肯定会遇到苦与乐，而人生，正由苦与乐，而多姿多彩。 “苦”，让人想着就不舒服，谁都想没有哭，整天或是整年都是快乐的，但是，这就是生活本身的规律，谁也改变不了，但只要一提到“乐”字，大家肯定都感到心情舒畅，同事，也符合了自己的心意。 在生活中，“苦”就像是大家的成长朋友，因为，没有苦怎么会有甜呢?那么“乐”就恰恰相反，她标志着从失败到成功。 在我的成长日记中，有苦也有乐，那么，就来听听我的苦于乐吧。 我无意从相片夹里拿出了一张自己小时侯的照片，这时，坐在一旁的妈妈又念道起来。 “那一次，你已经有一岁半了，我抱着你，在家门口散步，可你好像很激动，硬是在我怀里乱动，就像是见了很喜欢的东西一样，我把你放了下来，只见你胆小怕摔得样子，但又像是很有冲动感的，慢慢的抓着栏杆，走到了一个只有二三层的楼梯那里去了，我想，你是想要试着怕那个对于我来说是轻而易举的小楼梯，对你而言难度大的大楼梯。于是，我把你放了下来，我就站在小楼梯的最底层，看着你自己慢慢的走上去，只见你小心翼翼的抓着栏杆，试图走上去，唉，只可惜当时你的腿不长，阶梯又太高，你是跨也跨不了，到最后还摔了个大马趴，居然还大哭起来，我把你抱起来，但一点也不心疼，觉得你像个小青蛙一样，爬也爬不上，接着，我又把你重新抱在了阶梯上，让你重新爬上去，我原本以为你爬的上去了，哪知道，你又摔了个大马趴，但这次你没哭，倒是慢慢的爬了起来，又站了上去，最后，你还是上去了，但却是爬上去的，想起你高兴的那个样，想想就好笑，到最后，你还差点高兴的把脚拌倒，所以，他们都说，你是摔跤长大的。” 妈妈说完后，我大笑起来，到是自豪的说：“你看我多勇敢，什么困难都难不了我。”这时，妈妈拍拍我说：“看把自己美得，真是个经部起‘乐"的人” 听了妈妈的着番话，虽然觉得自己是好样的，但是也明白了在以后的成长中还会遇到许多苦与乐，因为这是生活的规律，因为在我以后的生活中，没有哭，怎么会有甜呢? 高中生成长日记作文500字通用范文【篇6】 我一直是个乖孩子，真的，很乖，乖到，妈妈让我去刷碗，我绝不会连锅一起刷了!我一直是个温顺的孩子，真的，很温顺，很温顺，温顺到，我找不到词语来形容! 可是，不知道从何时开始，那个很乖，很温顺的我不见了，真的不见了。妈妈最清楚，真的，妈妈最清楚。我自己都不晓得。妈妈开始数落我，开始吵我，开始冲我发脾气，开始生我的气!我很害怕，真的很害怕。我不敢做事，不敢说话，不敢哭。只是静静的过我沉默的生活。可是，妈妈还不放过我，妈妈戳着我的脑袋，说我没有把她放在眼里，说我这么小的女孩就学得这么傲慢，说我这么大了，还这么没礼貌，还这么不尊重长辈! 只是一个人面对着镜子摸着被她戳红的地方发呆! 后来，她干脆不再理我，装做家里没我这个人! 我听到她对别人说，这个孩子没救了，这么大的人了，什么都不会做，很懒很懒，也很不听话! 这次我哭了，真的，我真的哭了!我觉得自己很傻，真的很傻。以为只要我不做让她不高兴的事，她就会忘掉我的不好。可是，我不知道，一个人做的好事，很容易就被忘掉，而一个人做的坏事，哪怕只有芝麻那么大，也会很容易就被记住，一辈子都不会被忘掉。 可是，我不知道，我究竟做了什么坏事。谁知道呢，谁知道呢?也许只有妈妈知道，只有妈妈知道，因为她总能在我炒是鸡蛋里挑出骨头!你们不要以为我不是她生的。我是的，我是她十月怀胎，很辛苦才生下来的。你们不明白吗?我也不明白，也许这是她独特的教育方式吧! 我开始成长，变得更乖，真的更乖，变得她不用说话，我就去刷碗，还刷锅!她也变了，变得又开始数落我，吵我，冲我发脾气，生我的气!我有时会生气，以为自己在这种日子里迟早会疯掉。可我劝自己：我是一个很乖，很温顺的孩子!我不能做一个坏孩子! 可是，我不知道，在妈妈眼里，我已经是个坏孩子了! 唉，真的很可惜!那么乖，那么乖的孩子已经变成了一个坏孩子了! 高中生成长日记作文500字通用范文【篇7】 12月28日 星期五 天气：阴 今天中午回到家，我吃过饭后没事干，打算上网写些作文。 当我打开“搜狗百度”的时候，突然跳出了一个淘宝网。我看了一下，淘宝网是个物品购物网，商品非常多!早就听说在网上购物是件方便的事情，就决定试试。 哇，淘宝网的商品真多!有冬衣、文具、食物、家具，看得我眼花缭乱!我打开“文具”一栏，各种各样的文具立刻映入眼帘，好漂亮啊!我想了想，我的书包已经很“老”了，买个新书包好了!于是，我来到买书包的地方，书包的款式好多：有拖拉的、单肩的，还有鸡蛋型的。我左看右看，看中了好几个。可我最后还是选择了一个漂亮的书包：它是白色的的，有两层，书包挺大的，很方便，是那种滑皮的，拉链都是粉红色的，书包中间有一只若基亚手机般大小的可爱的兔子，它笑眯眯的望着我，是只垂耳兔。背着和我一样的书包，可爱极了!我看重了这个书包，一看文具都打折，只卖50元，通过爸爸妈妈的帮助，我们定了这个书包，晚上就送来。 接着，我又看向了“笔袋”这一栏。哇，笔袋也不少，好多漂亮的图案呀!有米奇老鼠、白雪公主、小驯鹿、初音、雪人……每个都是那么精致，正在我犹豫不决的时候，我看重了一个十分漂亮的笔袋：它的外形是一只可爱的粉红色的小兔子，它的背上就是拉链，有许多粉红色的绒毛，外面都是毛绒绒的，笔袋有两层，第二层是像信奉一样打开的，上面还有一个小小的“i love you”的英文。我特别喜欢这个笔袋，买了下了。 最后，妈妈又帮我们买一些衣服。加上快要过年了，不少时髦冬装徐徐上市，妈妈抓住这个机会。给我们买几件。先看了成人装，妈妈买了一件白色的大衣，纽扣是金色的，还有一些金色的小花边，漂亮极了;妈妈给爸爸买了一件深蓝色的大羽绒，爸爸激动极了。妈妈还给姐姐买了一条漂亮的围巾和一件洋气的毛衣，给我买了一双好漂亮的红鞋子和一双毛绒绒的可爱的手套! 晚上，淘宝网真的派人送来了我们订购的所有东西。看着我面前崭新的书包和笔袋，我兴奋极了。 第二天，我背着新书包去上学了! 这次疯狂的“淘宝网购物”真让我难忘，我想：现代的科技真发达，在网上购物不但方便还很有趣，以后我要多在我网上购物，最近过年，让自己好好过个“新年狂购瘾”! 高中生成长日记作文500字通用范文【篇8】 今天，天气很好，太阳都在向我微笑，它的微笑很暖和。 看到《假期活动手册》，翻到“微笑北京，成长日记”。我站起来，准备把微笑传递给别人。 平常说“乐于助人”很容易，真正实践起来却不知道要做什么了。 在斑马线的一头等了许久，没有一个人需要我帮助过马路。到公共汽车站，大家好像都知道自己的乘车路线。我在车站来回溜达，无所事事。从马路对面走来一个姐姐，看样子像个高中生。她右手的手腕上戴着一个红色的塑胶手环，我以为是运动腕带之类的东西，没太在意。这个姐姐微笑着走近一个带着老花镜的爷爷。他正看着公交站牌。“哎呀，我怎么没看见他呀”，我心里这样想着，刚要走上去，姐姐开口说话了，“爷爷，您要去哪儿呀?”“去朝阳公园!可我这眼睛看不清站牌，不知道坐什么车。”这时，一辆752驶入车站，姐姐说：“爷爷，这辆就行!”她扶爷爷上了车。爷爷向她道谢，走进了车厢，姐姐微笑着向老爷爷挥手。列车驶出了车站。 这时，我才看清她手上的微笑圈，便上前与她交谈。她是奥运会的志愿者，手上红色的腕带代表“微笑承诺乐于助人”。她要实现自己的承诺。我问她：“我也在实践，为什么帮不上别人呢?她说：“大家都强调行动是最重要的，但是心的行动比身体的行动更重要。” 现在我明白了，如果我想的不是帮助别人得到荣誉，而只是要帮助别人，我们就一定可以帮助别人。 这是我成长的一步，也将成为最有意义的一步。

高三班主任工作反思 　　高三的班主任压力是最大的，班主任们要时常反思总结自己的工作，下面是我为大家收集的关于高三班主任工作反思，欢迎大家阅读! 　　高三班主任工作反思一 　　回想起自己这几年的班主任生活——投入、忙乱、平淡似乎没有多少值得与大家分享的东西。自己的脑子里有时会感到一片空白，甚至会怀疑工作的意义何在?在迷茫、彷徨与摸索中，自己摸爬滚打，但总算还在蹒跚中前行着。而利用这次机会我静下心来对自己的班主任工作作了一番反思。我觉得自己以前的班主任工作确实有很多不足的地方，曾留下了很多遗憾但是，值得把它当作人生工作中的一笔财富来好好地进行反思一番，也好慰藉那颗愧疚的心灵以及留个成长的印记。 　　反思一：目标定位不准，无的放矢 　　“成功之秘诀，在始终不变其目的。”的确，定位准确的目标对于做任何事情来说都很重要，它宛如黑暗中的灯塔一样。我们班主任的工作当然也离不开有准确的目标来引领。回想起自己这几年的工作历程，我觉得自己的不足首先就体现在于目标制定这方面——在管理目标制定上，我由于定位不准，往往无的放矢，以致收效甚微。按常理高三班主任的工作重点应该围绕高考备考这个中心，同理，高考成绩也就成了衡量工作成绩的标杆。这一切看上去，目标很明确。但实践结果告诉我——班主任工作不应如此简单。很多学生在大学里打电话告诉我，他们在大学里的种种不如意，种种不适应。我就一直在反思：除了把他们送入大学，我有没有教会他们一点点做人的道理，一点点处世应变的能力? 　　在这几年班主任工作中，自己在目标的定位上总是磕磕绊绊，或好高骛远或民主缺失回想起这些，自己有些内疚，但也从中感悟到了目标的定位对于班级管理的重要性。 　　反思二：付出的真心太少，难融人心 　　在这几年的班主任工作中，我一直以为自己对学生的付出已经够多的了。但是现在好好静心地想一想，其实，我给予学生很多的是带有“标签”的爱——一种有偿的爱，谈不上什么真情，什么无私。比如：在平日里，当学生学习上遇到困难时，我会耐心地给予他们分析讲解;当学生犯错时，我会苦口婆心地引导规劝;当学生遇到挫折时，我会及时给予他们宽慰和鼓励尤其是在临近考试前，这种似爱非爱的关怀会表现得更加地突出。其实，这种关爱学生的表现说白了，归根起来是教学考核评比的压力在作怪。因此，这不能算是真爱，充其量只能算是一种有偿的爱。正因为这样，师生的感情交流只流于表面，所以很多学生考上大学后，很少联系我，说起来让自己羞愧不已。 　　缺少心灵真正地碰撞是很难擦出爱的火花的，感情只能被感情所吸引，感情只能被感情所感化，感情只能被感情所唤醒这不能不说是我心中记忆深处一个永远的痛。我想，只有真正发自内心地爱学生，不求任何的回报，让彼此的心灵在真情互动的世界中激情燃烧，才有可能编织出教育温情的天空。 　　反思三：组织协调不力，孤军奋战 　　俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”再有能力的人也离不开社会，离不开群体，也必须站在别人的肩膀上才能获得成功。班主任的工作是个群体工程，光靠单打独斗是行不通的，必须善于借用各种有利的因素来协同作战，才有可能事半功倍。可是，我在这方面却做得还不够，时而让自己深感力不从心，宛如陷入了孤军奋战的境地。我在与科任老师和班干部组织协调管理班级工作上，总爱把自己当作是绝对的主角，人家永远是配角。这很难调动科任老师和班干部的积极性，造成协同管理班级的“统一战线”处于支离破碎的境地。这能不孤军奋战吗?这能管好班吗?近几年，自己虽然不断在这方面下工夫，但是总有一些这样或那样的问题出现，总在不断碰壁中前行着。我想，“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个(或另一群)不完美的人追求完美的过程。”(肖川语)，我会在吸取教训中不断虚心地前行。 　　反思四：相关知识匮乏，无源之水 　　“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”这句话讲得很好。在工作中，我们永远要像活水一样，才能哺育好一个个鲜活的生命。这就需要我们有“活到老学到老”的态度和行动，不断去完善自我。可是，在这几年里，有时让人忙得感到有些“窒息”。而这正成了我懒惰的借口——懒于去给自己“充电”。 　　捷克教育学家夸美纽斯认为：教师应孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的储备量。兼有双重身份的班主任更须不断学习，提升自身素质，班级的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，班主任在实施工作时必须懂得一定的教育规律，认真学习研究新课程标准、教育学、心理学、班级管理学等一系列的理论知识，增强专业素养，再尝试着与教育实践工作想结合，循序渐进，教学相长。而扪心自问，自己又花了多少时间用来提高理论水平?以致于当面对棘手的突发性事件都不能从容应对，或有效处理。比喻对于考大学无望的学生，本以为以满腔的热情和充足的精力投入进去总会有回报。可事实却不尽如人意。不从学生实际情况出发，直接导致“出师未捷身先死”，结果是“赔了夫人又折兵”——蛮干了许久无成效也罢了，反倒还给自己抹了一鼻子的灰，弄得师生关系紧张。尽管后来自己也意识到了其中的不足，并有意去扭转过来，但也只能是“亡羊补牢”了。 　　我常常在想如何才能在融洽的师生情感中，使学生很自然地把班主任的批评看作是对自己的爱护，把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导，收到亲其师，信其道的效果。我想只有解决了以上几个问题我才能达到预期的效果。 　　“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想，在班主任工作中，只要我们用心去做——定准目标、付出真爱、精心协调、完善自身、认真反思等，就会做到每一次回忆，对工作都不感到负疚。因为，有心付出的地方就会有奇迹。让我们一起“生命不息，奋斗不止”，共同来营造出教育一片绚丽的天空! 　　高三班主任工作反思二 　　高考结束，从高三28班学生的估分成绩来看，我班虽然没有完成今年学校下达的指标，----但是远远超过了我预期的目标，取得了较好成绩。回顾一年来的工作，这是辛苦的一年，是挑战的一年，也是收获的一年，我班在学校领导的领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作反思如下： 　　一、深入全面地了解学生，加强班级管理，培养“严格、奋进”的班集体。 　　高三阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生高考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，如何把高中最后阶段变成美好的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次模拟考试均未能完成学校规定的`指标数，但纪律卫生等各项管理都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 　　二、强化动机，树立目标。 　　强调心理素质的培养，把心理素质当作高考的第七门课，在平时的学习和考试中给予学生具体的明确的指导，高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己升学的动机，在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，肯定和强化学生升学理由，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，假如一个学生的水平是原始分530分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在本科二本线，应该鼓励他向一本冲击，大概还差30分左右，那这30分的差距从那里找?还有几次模拟考，每次的目标是多少?甚至每次模拟考试的每门课应该是保持，还是进步，或者允许暂时的回落。都必须明确，这就叫“把大目标分解为小目标”，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。 　　三、积极开展好文体活动，做好眼保健操，保护学生视力，督促学生参加体育运动，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。 　　四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 　　作为高三补习班的班主任，遇事我尽量主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，平时注意多教育学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 　　本人第一次带高三补习小班，且二补学生较多较差，虽没有完成学校的指标，但在高考中每个学生都基本正常发挥了自己的水平，每个学生都基本养成了良好的生活学习习惯，形成了良好的心理素质，在辛苦的一年中，本人也积累了丰富的经验，有好的经验也有惨痛的教训，在日后的工作中要继续学习继续进步。 ;

【 #实习报告# 导语】通过实训，一方面可以增加实践经验；另一方面，可以降低就业的成本和风险，增加就业的机会。实训教学是有一定理论基础的学员，在拥有多年实战经验的商务（职业）教练的指导下，在真实条件下，最终达到企业的用人要求。以下是 为大家整理的大学生实训报告心得体会【五篇】，供您参考学习！ 1.大学生实训报告心得体会 篇一 　　通过这两周的实训，我们学会了手持编程器的编程方法，编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中希望大家多多提点。我和xxxx主要负责程序设计和调试。第一个项目比较简单，只有一点小问题，和快我们就解决了。第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多，也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。在梯形图的我上出现了很多问题问题，导致第一次调试的失败。在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题，经过我们对梯形图的监控检查，发现循环与上面编程有点冲突，后来我们调整了一下，调试终于成功了。接线方面，在星三角转换的上遇到了困难，经过我们不懈努力最终成功了。 　　通过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。通过实训让我们更深一步的对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱，这也是我们接线检查困难的主要原因，才导致出现了一些接线问题。 　　总的来说，这次实训还是比较成功的，无论是个人动手能力还是团队协作能力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了，做好做对一个项目固然重要，同时美观程度也是必不可少的，无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。 2.大学生实训报告心得体会 篇二 　　在这次的实训中，我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好像跟CAD的历史一样，一步步前进，从第一天的对CAD的基础认识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体我、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在我文字时，使用单行文字和多行文字以微软雅黑来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。 　　在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。总之在这一星期的实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每天都过的很充实，每天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。 3.大学生实训报告心得体会 篇三 　　这次实训，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。 　　首先，我觉得在学校和单位的很大不同就是进入社会以后必须要有很强的职责心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。 　　其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。 　　最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。 　　因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实训的真正目的。 　　很感谢实训单位给我这个这么好的实训机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。 4.大学生实训报告心得体会 篇四 　　车工实训结束了，但带给我的感受却永远的留在了我的心底。 　　重要的是安全老师告诉我们的以前发生的类似事件，我真的有点害怕，许多人也和我有同样的感受。老师看出了这一点，就告诉我们，只要按照正确的方法，掌握要领，是不会发生事故的，于是我明白了，规范的操作，是安全的重要保证！ 　　1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并将长发挽入帽内。 　　2、工作时必须精力集中，不准擅自离开机床。 　　3、工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。 　　4、工件旋转时，不准测量工件。 　　5、工件安装好后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。 　　6、上班不准串岗，坚持各自工作岗位 　　虽然时间只有短短的几天，但是师傅们却是尽其的努力，在如此有限的时间里多教给我们一点东西，希望我们能真的有所收获，而不是空手而归。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的端面车平，就要用偏车刀来加工，然后就是切槽，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，容易折断，故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。 　　切完槽，就要加工螺纹了，这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。我不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，还算满意，不过比起老师拿给我们看的样本还是差了不少，而且在加工的时候我的手还被飞出来的热的铁屑烫伤了，不管怎么说，一句话，还是不熟练。但看着自己加工出来的工件，心里真的很高兴。 　　随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。几天的车工实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实训结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训达到了它的真正目的。 5.大学生实训报告心得体会 篇五 　　实训期间经历的许许多多，给我们带来了很多很多有实无形的东西，知识、友情以及团队开发的热情，快乐无一不包围着我们。在这我很想感谢几个人，xxxx老师和班上一同参与这次实训的2位同学。xxxx老师对我们备至关心，不论在学习前后，都给予我们关怀不少，对于我们未出茅庐的大学生而言，遇到的问题多而复杂，询问有经验的人，他们或许一句话就能解决问题，而自己就得找资料或上网摸索可能要一两天，有时甚至绞尽完脑汁都不得其解。用个词形容，老师的解答如醍醐灌顶，而对我们，则甘之如饴。 　　xxxxx个星期的实训使我们明白我们所欠缺的不仅仅是技术知识，更重要的是有一种处理事情的方法、面对问题的心态和动手能力。面对完全陌生的新知识、新技术、新项目以及整个IT行业，我们不能畏惧，要以一种积极的心态去面对，分析并抓住关键所在。因为我们所即将应对的每一个项目都是既需要实际操作，又需要详细规划的。作为组长，协调组员、激励其他组员和积极参与项目开发是我每天必做的工作。我认为每个人都应该在团队中做好自己应尽的职责，再优秀的个人也可能无法完成一个既庞大又复杂的项目工作，我们必需紧密的联合在一起，以一个团队的角色来面对。 　　此外，这次实训给我们营造了一个很好的类似于在公司实训的氛围，并且整个项目的流程是按照现实中项目的通常情况来安排的，无论是在项目的设计步骤还是日期安排上，让我们向更正规的项目实施靠近了一步，并且在真正进入公司工作之前让我们更熟悉业务流程，使更多的时间可以专注于自己的工作而不是适应从学校到工作环境的转变上。 　　总之，经过这次实训学到了很多，成长了很多，相信在以后的项目开发中这些经验会让我受益匪浅的。

　　导语：环卫工人是“城市的美容师”，是城市环境卫生的守护者。以下是YJBYS网为大家整理的三篇给环卫工人的一封感谢信，欢迎大家查阅! 　　给环卫工人的一封感谢信(3篇)【一】 　　全市环卫职工同志们： 　　值此湖北省第十六届环卫工人节到来之际，市委、市政府和全体十堰市民向你们致以亲切的问候和崇高的敬意!向关心、支持我市环卫事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢! 　　市容环境卫生与市民生活息息相关。良好的市容环境卫生，是展现城市形象、彰显城市文明、提升生活质量的有效载体和具体反映。环卫工人是“城市的美容师”，是城市环境卫生的守护者。长期以来，我市广大环卫工作者，为了清洁大街小巷，为了扮靓百里车城，顶酷暑、冒严寒、迎风雨，起早摸黑，日复一日，年复一年，辛勤劳作，默默奉献，为千家万户创造了整洁、有序、亮丽的生活环境，为我市成功创建国家卫生城市、争创国家环保模范城市、全国文明城市和国家森林城市作出了巨大贡献。在四城联创活动中，你们积极响应市委、市政府号召，夜以继日，加倍努力，辛勤工作，使车城“天更蓝、水更清、路更畅、房更亮、城更美”。环卫工人用手用足用心丈量十堰的每一寸土地，十堰的每一个角落，无不留下了环卫工人辛勤的汗水、火热的情怀、执着的追求和无私的奉献。 　　当前，我市正处在加快经济发展转型、全面推进区域性中心城市建设的关键时期。打造生态十堰、绿色十堰、洁净十堰、幸福十堰，是我们的美好追求。十堰要科学发展、城市要健康运行、市民要舒适生活，进一步搞好环境卫生至关重要。环卫工作不可或缺，环卫工人平凡而伟大，值得全社会尊重和关怀。我们将不断加大对环卫事业的投入，不断改善环卫工人工作条件，不断提高环卫工人的生活待遇，在全社会大力倡导关心环卫事业、支持环卫工作、尊重环卫工人的良好风气，为我市环卫事业的发展、环卫工人的工作生活创造更加优越的条件。 　　清洁城市，人人有责。市委、市政府衷心希望广大环卫工人继续发扬爱岗敬业、吃苦耐劳、甘于奉献的精神，把车城打扮得更靓更美;衷心希望社会各界和广大市民从我做起，把清洁城市、建设美好家园落实到每一个家庭、每一个人。 　　最后，衷心祝愿全市环卫工人节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福! 　　给环卫工人的一封感谢信(3篇)【二】 　　全各省、自治区建设厅、直辖市建委及市容环卫部门、建设工会： 　　在20xx年环卫工人节到来之际，建设部和全国总工会向工作在环卫战线的广大环卫职工及其家属致以节日的祝贺和亲切的慰问! 　　广大环卫职工是“城市美容师”。为了城市的`洁净和美丽，他们冬战严寒，夏战酷暑，起早睡晚，爱岗敬业，长年工作在最脏最累的环卫岗位上。正是他们的辛劳和汗水，创造了城市的优美环境，确保了城市公共卫生，赢得了人民群众的赞誉和尊敬。党和政府始终关心和重视环卫工作和环卫职工。本篇文章来自资料管理下载。不少省(区、市)为了着力改善环卫工人的社会地位，表彰和激励为创建城市现代文明作出重大贡献的广大环卫职工，都设立了环卫工人节，并利用环卫工人节开展丰富多彩的庆祝活动，进一步营造尊重环卫工人的社会氛围，推动城市环境卫生工作的开展。 　　当前，我国正处于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化和逐步完善市场经济体制的新的历史时期。落实科学发展观和正确政绩观，加快城市环境卫生体系建设，加快行业改制和市场化进程，环卫行业和环卫职工肩负着新的使命，也面监着许多新情况、新问题。各级环卫主管部门、工会组织、环卫协会和社会各界应更加关心和爱护环卫工人，增强尊重环卫工人人格和劳动的意识，弘扬环卫工人的无私奉献精神，为他们创造安全的工作场所，提供必备的劳动保护，依法维护他们的合法权益，认真解决他们在工作和生活中的实际困难，激励广大环卫工人把城市环境建设得更加美好。本篇文章来自资料管理下载。广大环卫职工要继往开来，与时俱进，肩负起重要的使命，以“清洁城市，造福人民”为根本宗旨，以科技创新和体制创新为动力，深化行业改革，掌握先进技术，不断提高环卫作业服务质量，努力实践“三个代表”重要思想，不断开创市容环卫工作新局面，为创造更加清洁、舒适、安全、优美的城市人居环境，实现全面建设小康社会的宏伟目标作出新的更大的贡献。 　　给环卫工人的一封感谢信(3篇)【三】 　　环卫局全体干部职工： 　　你们好、你们辛苦了!10月26日是**市第二届“环卫工人节”，这天是广大环卫工作人员自己的节日，值此节日来临之际，建国路街道办事处谨代表辖区居民向你们送去一句祝福，表达一份诚挚的谢意。今年是我**市创建“国家卫生城市”，建设天山北坡经济带最佳投资环境、最佳人居环境、生态型、田园式、现代化、区域性中等城市的关键性一年。作为市环卫局的干部职工你们发挥了至关重要的作用，肩负着清洁环境的重担。你们长年发扬了“宁肯一人脏、换来万人洁、无私做奉献、开创新业绩”的优良作风，不分酷署严冬，奋战在清洁城市、改善环境的第一线，烈日下，有你们在马路上挥汗如雨的身影;寒夜里，更少不了你们扫前扫后的步伐，你们在工作中迎来第一抹晨晖，又在劳动中送走最后一缕夕阳，正是在你们任劳任怨、勤勤恳恳的工作下，才美化、绿化、净化了我们的城市。特别在近年来环卫局更是坚持落实了“一日两扫、全天保洁”制度和“门前三包”责任制，大力推广了垃圾收集房和垃圾袋装化工作，加强了垃圾无害化处理和机械化清扫，做到了市区垃圾日产日清，市容环境整洁，街道路面干净，你们为昌吉市城市发展、两个文明建设作出了巨大的贡献。 　　你们无私奉献的精神、扎实工作的作风值得我们学习，你们用自己的辛劳与汗水维护了全市的环境卫生，你们没有惊天动地的壮举，有的只是脚踏实地的苦干;你们也没有一句豪言壮语、有的只是热爱环卫事业、清洁美化城市的决心。建国路街道办事处向环卫工人们致敬，祝节日快乐、工作顺利、身体健康、万事如意!

职工教育经费的入账方式是怎样的?企业在核算职工教育经费时,主要有以下两种处理方式.1、按照实际情况列支实际发生的职工教育经费(《企业会计准则--职工薪酬》及《企业所得税法实施条例》)(1)实际发生费用时借:应付职工薪酬--职工教育经费贷:银行存款或库存现金等(2)分配费用时借:管理费用贷:应付职工薪酬--职工教育经费2、按照比例列支,年终调整(1)本年根据去年职工教育经费的开支情况确定本年计提比例.(2)按确定比例分配计入相关成本费用,按月核算应付职工薪酬,从"应付职工薪酬"的贷方转入相关成本费用的借方.(3)实际发生职工教育经费支出,直接计入"应付职工薪酬"借方.(4)年终比较实际发生的费用支出和按比例计提的费用,将按比例计提的数额调整为实际发生数,并对应调整相关成本费用.职工教育经费扣除比例是多少?职工教育经费扣除比例,根据《关于企业职工教育经费税前扣除政策的通知》第三条规定,超限额的职工教育经费需作纳税调整.即:企业税前扣除的职工教育经费2018年以后必须在计税工资薪金总额8%以内.超过扣除限额的部分应调增应纳税所得额.1、一般企业的职工教育经费税前扣除限额与高新技术企业的限额统一,从2.5%提高至8%.企业发生的职工教育经费支出,不超过工资薪金总额8%的部分,准予扣除;超过部分,准予在以后纳税年度结转扣除.2、职工教育经费的税前扣除原则:必须实际发生,企业该项支出,必须实际发生,仅仅计提,而未实际发生的支出不得企业所得税前扣除.

陶渊明诗词名句 1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男一女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 2、千秋万岁后，谁知荣与辱。 3、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 4、未言心相醉，不再接杯酒。 5、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 6、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 7、寓形宇内复几时？何不委心任去留？ 8、久在樊笼里，复得返自然。 9、纵一浪一大化中，不喜亦不惧。 10、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 11、少无适俗韵，一性一本一爱一丘山。误落尘网中，一去三十年。 12、步步寻往迹，有处特依依。 13、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 14、赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 15、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 16、奇文共欣赏，疑义相与析。 17、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 18、归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非。 19、实迷途其未远，觉今是而昨非。 20、一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化，终当归空无。 21、先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。 22、人生似幻化，终当归空无。 23、春秋多佳日，登高赋新诗。 24、采菊东篱下，悠然见南山。 25、少无适俗韵，一性一本一爱一丘山。 26、结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。 27、嬴氏乱天纪。贤者避其世。黄绮之商山。伊人亦云逝。 28、盛年不重来，一日难再晨。 陶渊明名言名句 陶渊明名言名句 1、丈夫志四海，我愿不知老。 2、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 3、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 4、黄发垂髫，并怡然自乐。 5、一生复能几，倏如流电惊。 6、善万物之得时，感吾生之行休。 7、欲言无予和，挥杯劝孤影。 8、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。 9、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 10、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 11、落地为兄弟，何必骨肉亲。 12、露凝无游氛，天高风景澈。 13、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 14、啸傲东轩下，聊复得此生。 15、日月掷人去，有志不获骋。 16、久在樊笼里，复得返自然。 17、福不虚至，祸不易来。 18、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。 19、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 20、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 21、人生归有道，衣食固其端。 22、雄发指危冠，猛气冲长缨。 23、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 24、不为五斗米折腰。 25、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 26、未言心相醉，不再接杯酒。 27、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 28、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。 29、山气日夕佳，飞鸟相与还。 30、有生必有死，早终非命促。 31、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 32、死去何所道，托体同山阿。 33、秋菊有佳色，裛露掇其英。 34、春秋多佳日，登高赋新诗。 35、宇宙一何愁，人生少至百。岁月相催逼，鬓也早已白。 36、吁嗟身后名，于我若浮烟。 37、凄凄岁暮风，翳翳经日雪，倾耳无希声，在目皓已洁。 38、少无适俗韵，性本爱丘山。 39、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。 40、静念园林好，人间良可辞。 41、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 42、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 43、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。 44、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 45、相见无杂言，但道桑麻长。 46、俯仰终宇宙，不乐复何如。 47、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 48、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 49、富贵非吾愿，帝乡不可期。 50、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。 51、猛志逸四海，骞翮思远翥。 52、精卫衔微木，将以填沧海，刑天舞干戚，猛志固长在。 53、园日涉以成趣，门虽设而常关。 54、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 55、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 56、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 57、采菊东篱下，悠然见南山。 58、奇文共欣赞，疑义相与析。 59、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 60、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。 61、步步寻往迹，有处特依依。 62、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 63、白日沦西阿，素月出东岭。 64、春蚕收长丝，秋熟靡王税。 有关陶渊明名言名句 1、停云 其三东园之树，枝条载荣。 竞用新好，以怡余情。人亦有言：日月于征。 安得促席，说彼平生。其四翩翩飞鸟，息我庭柯。 敛翮闲止，好声相和。岂无他人，念子实多。愿言不获，抱恨如何！ ----《停云》2、边我物识琴中趣，月要并劳弦上音 3、我醉欲眠，卿且去 4、停云霭霭，时雨濛濛。 八表同昏，并多陆成周。 ----《停云》5、此中有水实大起味，欲辩已忘言 6、登家周却皋以舒啸，临清流为比他学赋诗。聊乘化以归尽，乐将人他学国命复奚疑！ ----《归去来兮辞》 7、人生无根蒂，飘如陌上尘。 得欢当作乐，斗酒聚比邻。 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ----《杂诗》8、少时壮且厉，扶剑独行游 ----《拟古》 9、大钧无私力，万物自森著。 人为三才中，岂不以我故？ 与君虽异物，生而相依附。 结托善恶同，安得不相语。 三皇大圣人，今复在何处？ 彭祖寿永年，欲留不得住。 老少同一死，贤愚无复数。 日醉或能忘，将非促龄具？ 立善常所欣，谁当为汝誉？ 甚念伤吾生，正宜委运去。 纵浪大化中，不喜亦不惧。 应尽便须尽，无复独多虑。 ----《神释》10、闲静少言，不慕名利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ----《五柳先生传》 11、人之所宝，尚或未珍。 ----《答庞参军》 12、深圳鼎益丰集团人人里带他声以勤奋上了国：勤去小那如春起小那里带苗，不见其增日有所长。辍去小那如磨刀小那里带石，不见其损日有所亏。陶渊明 13、昔在无酒饮，今但湛空觞。 春醪生浮蚁，何时更能尝。 肴案盈我前，亲旧哭我傍。 欲语口无音，欲视眼无光。 昔在高堂寝，今宿荒草乡。 一朝出门去，归来夜未央 ----《挽歌其二》14、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 15、忘怀得要学，以此自终。 ----《五柳先生传》 16、请息交以绝游 ----《归去来兮》 17、此身托山河，生死不足道。 一朝气息绝，魂魄俱烟消。 得失不复治，是非安能觉？ 千秋万岁后，荣辱谁知晓？ ----《拟挽歌辞》18、归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？…… 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ ----《归去来兮辞》19、寓形宇对却走复几时？曷不委心比然去留？孙为乎遑遑欲了界也看？ ----《归去来兮辞》 20、人生一想当能可根蒂，飘如陌上尘。 分散逐风转，此已非下看子是小气。 盛年不重来，一日难利在只晨。 及时当勉励，水山别的和不待人。 ----《杂诗和没二首》21、归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。回去吧，让我同外界断绝交游。既然世俗与我乖违相悖，我还驾车出游有什么可求？亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦，抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临，我将要到西边去耕耘田亩。有时坐着有布篷的小车，有时划着一只小船。既探寻幽深曲折的山沟，也经过道路崎岖的小丘。树木长得欣欣向荣，泉水开始涓涓奔流。羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节，感叹我的一生将要结束。 22、家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。 ----《归去来兮辞》 23、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松 24、细雨朦胧小石桥 春风荡漾小竹筏 夜无明月花独舞 腹有诗书气自华 25、闻多素心人，乐与数晨夕。 ----《移居二首》 26、好读书，不求甚解。 ----《五柳先生传》 27、悲晨曦路之子作易夕，感人生路之子作长勤。 ----《闲情赋》 28、有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝再天着就易安。 ----《归来去兮辞》 29、愿在衣而为领，承华首之余芳；悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央！愿在裳而为带，束窈窕之纤身；嗟温凉之异气，或脱故而服新！愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎！愿在眉而为黛，随瞻视以闲扬。 ----《闲情赋》 30、嬴氏乱天纪，贤者避其世。 黄绮之商山，伊人亦云逝。 往迹浸复湮，来径遂芜废。 相命肆农耕，日入从所憩。 桑竹垂余荫，菽稷随时艺；春蚕收长丝，秋熟靡王税。 荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。 俎豆独古法，衣裳无新制。 童孺纵行歌，班白欢游诣。 草荣识节和，木衰知风厉。 虽无纪历志，四时自成岁。 怡然有余乐，于何荣智慧！ 奇踪隐五百，一朝敞神界。 淳薄既异源，旋复还幽蔽。 借问游方士，焉测尘嚣外。 愿言蹑清风，高举寻吾契 ----《桃花源诗》 诗词名言名句 诗词名言名句 1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼【题西林壁】 2、从善如登，从恶如崩。【国语】 3、论文期摘瑕，求友惟攻阙。黎志远【汉一阳一舟次】 4、须教自我胸中出，切忌随人脚后行。戴复古【论诗十绝】 5、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。杜牧【读韩杜集】 6、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。刘禹锡【杨柳枝词】 7、片言可以明百意，坐驰可以役万里。刘禹锡【董氏武陵集记】 8、天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。张问陶【论诗十二绝句】 9、读书破万卷，下笔如有神。杜甫【奉赠韦左丞丈二十二韵】 10、何意百炼钢，化为绕指柔。刘琨【重赠卢谌】 11、不去庆父，鲁难未已。【左传】 12、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。刘希夷【代悲白头翁】 13、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。陆游【九月一日夜读诗稿有感走笔作歌】 14、我手写我口，古岂能拘牵。黄遵宪【杂感】 15、手如柔荑，肤如凝脂。【诗经卫风硕人】 16、一语天然万古新，豪华落尽见真淳。元好问【论诗三十首】 17、挽弓当挽强，用箭当用长。射人先一射马，擒贼先擒王。杜甫【前出塞九首】 18、纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。元好问【论诗三十首】 19、言之无文，行而不远。【左传】 20、欲穷千里目，更上一层楼。王之焕【登鹳雀楼】 21、辅车相依，唇亡齿寒。【左传】 22、春花无数，毕竟何如秋实。陈亮【三都乐】 23、吟安一个字，拈断数一茎一须。卢延让【苦吟】 24、人生七十古来稀。杜甫【曲江】 25、一靡一不有初，鲜克有终。【诗经大雅荡】 26、一爱一好由来落笔难，一诗千改始心安。袁枚【遣兴】 27、他人有心，予忖度之。【诗经小雅】 28、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡【酬乐天扬州初逢席上见赠】 29、欲加之罪，何患辞。【左传】 30、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐【蜂】 31、不薄今人一爱一古人，清词丽句必为邻。杜甫【戏为六绝句】 32、他山之石，可以攻玉。【诗经小雅鹤鸣】 33、城中好高髻，四方高一尺。汉乐府民歌【城中谣】 34、天若有情天亦老。李贺【金铜仙人辞汉歌】 35、作诗火急追亡逋，情景一失后难摹。苏轼【腊日游孤山访惠勒思二僧】 36、多行不义必自毙。【左传】 37、功高成怨府，权盛是危机。王迈【读渡江诸将传】 38、莫将死句入诗中，此诀传来自放翁。袁枚【仿元遗山论诗】 39、山外青山楼外楼。林升【题临安邸】 40、只看后一浪一催前一浪一，当悟新人胜旧人。释文向【过苕溪】 41、万物兴歇皆自然。李白【日出行】 42、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。【诗经王风黍离】 43、一寸光一阴一一寸金。王贞白【白鹿洞二首】 44、如切如磋，如琢如磨。【诗经卫风淇奥】 45、防民之口，甚于防川。【国语周语】 46、古来青史谁不见，今见功名胜古人。岑参【轮台歌奉送封大夫出师西征】 47、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游【冬夜读书示子聿】 48、青青子衿，悠悠我心。【诗经郑风子衿】 49、人事有代谢，往事成古今。孟浩然【与诸子登岘山】 50、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。【诗经小雅采薇】 51、春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天。杨万里【读张文潜诗】 52、李杜文章在，光焰万丈长。韩愈【调张籍】 53、二句三年得，一吟双泪流。贾岛【题诗后】 54、草木本无意，荣枯自有时。孟浩然【江上寄山一阴一崔少府国辅】 55、尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。杜甫【戏为六绝句】 56、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。王若虚【论诗诗】 57、所谓伊人，在水一方。【诗经秦风蒹葭】 58、人而无仪，不死何为。【诗经鄘风相鼠】 59、为人一性一僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫【江上值水如海势聊短述】 60、满招损，谦受益。【尚书大禹谟】 61、一日不作诗，心源如废井。贾岛【戏赠友人】 62、假金方用真金镀，若是真金不镀金。李绅【答章孝标】 63、一日不见，如三秋兮。【诗经王风采葛】 64、文章千古事，得失寸心知。杜甫【偶题】 65、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。王安石【登飞来峰】 66、近水楼台先得月，向一阳一花木易为春。苏麟【断句】 67、清水出芙蓉，天然去雕饰。李白【忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰】 68、它山之石，可以攻玉。【诗经鹤鸣】 6一9、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。【尚书】 70、屈平词赋悬日月，楚王台谢空山丘。李白【江上吟】 71、高岸为谷，深谷为陵。【诗经小雅】 72、皮之不存，一毛一将焉附。【左传】 73、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。苏轼【和子由渑池怀旧】 74、汝果欲学诗，工夫在诗外。陆游【冬夜读书示子聿】 75、言者无罪，闻者足戒。【诗经大序】 76、瓜田不纳履，李下不正冠汉乐府民歌【君子行】 77、巧笑倩兮，美一目盼兮。【诗经卫风硕人】 78、奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明【移居二首】 79、不求好句，只求好意。欧一阳一修【吊僧诗】 80、高山仰止，景行行止。【诗经小雅车辖】 81、物情无巨细，自适固其常。杜甫【夏夜叹】 82、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅【悯农】 83、预支五百年新意，到了千年又觉陈。赵翼【论诗五绝】 84、蚍蜉撼大树，可笑不自量。韩愈【调张籍】 85、不是一番梅彻骨，怎得梅花扑鼻香。高明【琵琶记】 86、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。李白【上李邕】 87、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。【诗经周南关雎】 88、投我以桃，报之以李。【诗经大雅抑】 常用诗词名句 常用诗词名句 1、天生我材必有用，千金散尽还复来。 2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊 3、二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？姜夔 4、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游 5、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照 6、把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。朱淑贞 7、三十功名尘与土，八千里路云和月。岳飞 8、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘！陆游 9、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾 10、正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。文天祥 11、人有悲欢离合，月有一阴一晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。苏轼 12、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧一阳一修 13、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾 柳永诗词名句 柳永诗词名句 1、其奈风一流端整外，更别有系人心处。 2、便纵有千种风情，更与何人说？ 3、何须论得丧，才子词人，自是白衣卿相。 4、杨柳岸，晓风残月。 5、念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 6、想佳人妆楼顒望，误几回天际识归舟。 7、故人何在？烟水茫茫。 8、争知我倚阑干处，正恁凝愁！ 9、忍把浮名，换了浅斟低唱。 10、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 11、多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。 12、早知恁地难拌，悔不当初留住。 名句作为警示自己的句子，希望以上《陶渊明诗词名句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 诗词名句唯美古典 专题。

TP自动化技术、计算机技术　　1计算机学报　　2软件学报　　3自动化学报　　4计算机研究与发展　　5控制与决策　　6中国图象图形学报　　7系统仿真学报　　8计算机辅助设计与图形学学报　　9计算机应用　　10计算机科学　　11计算机应用研究　　12机器人　　13中文信息学报　　14控制理论与应用　　15计算机集成制造系统　　16模式识别与人工智能　　17计算机工程与设计　　18小型微型计算机系统　　19传感技术学报　　20遥感技术与应用　　21信息与控制　　22计算机仿真　　23微电子学与计算机　　24国土资源遥感　　25智能系统学报　　26计算机科学与探索　　27遥感信息　　28控制工程　　29计算机工程与科学　　30计算机工程　　31计算机工程与应用以上是在中文核心期刊要目中的自动化技术、计算机技术相关期刊。您好 ，九品论文很高兴为您解答，希望能帮助到您。望采纳

1、推广普通话的方针和政策为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。2、推广普通话工作的目标2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的`良好语言环境。3、推广普通话工作的基本思路推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。4、推广普通话工作的基本措施推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。5、我爱普通话作文我们中国是一个大国，有十四亿多人口。有56个民族，有许多种少数民族语言，还有很多地方的方言。因此，学习普通话，推广普通话，使用普通话，就成了我们的必修课，如果没有普通话，各个地方的人怎么交流呢？别的地方的人听得懂你们在说什么吗？就是因为这样，我们才要学习普通话。从小爸爸妈妈就教我说普通话，幼儿园的老师也教我普通话，现在上小学了，老师还是教我们普通话，我们同学之间也是用普通话交流。普通话给我们的学习、生活带来了极大的方便，也促进了社会的发展。不会普通话，现实生活中的＇我们会寸步难行，当兵的人们会听不懂教官的话；学生听不懂老师的话；小朋友到了外地也很难交上朋友；大人也很难找到工作；外出旅游就会很不开心。总之，没有普通话，生活就会变得一塌糊涂。现在，你是否知道了普通话的重要性呢？我们的国家不断发展，跟国外的联系越来越密切，许多外国人来中国留学、工作，他们也在学习和使用普通话。我们国家还在世界上开了很多家孔子学院呢！就是专门教外国人教中文哦！还有一些为外国人进行中文比赛而创办的电视节目，例如汉语桥这个电视节目，很受外国友人的喜爱，普通话在世界上的影响越来越大，我特别骄傲。随着中国梦的实现，中国会越来越最强大，越来越最富有，中国跟世界的交往也会越来越密切，普通话的地位肯定也会越来越重要的！6、推广普通话标语树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。说普通话，写规范字，做文明人，扬爱国情。用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。讲一口流利的普通话，让您事业有成。普通话是人类最美丽的语言，说说看吧。树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。学好说好普通话，利国利民利大家。文明语深入你我心，普通话融汇南北情。服务用好普通话，真情沟通千万家。你我都讲普通话，情如手足胜一家。爱国，首先要热爱祖国语言文字。大力推广普通话，创设投资好环境。讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。说普通话是比微笑更甜美的沟通。学会普通话，让你轻松走天下。用您那流利的普通话，给人带来春天，带来温暖。请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。学好说好普通话，广结朋友走天下。一字一句普通话，千言万语绘中华。说普通话，写规范字，做文明人。

　　在进行一些业务相关的工作之前或者之中，我们会去学习一些相关的知识，下面是由的我为您整理的“业务学习心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　业务学习心得体会范文（一） 　　 一、不断加强学习，提高自身素质 。时代的发展已使银行业由一个最平稳的行业变成一个变化最为迅速，最富挑战性的行业，学习对于银行业人员来说，比以往任何时侯更为重要，更为迫切。此刻我们金融行业的竞争日益激烈，金融产品不断创新，业务品种日益丰富，非凡是随着网上银行，电话银行，手机银行等电子化产品的推出，我们只有自己首先学习把握这些产品的基本特点，会使用它，才能向其他客户营销，而这些并不是只简单地学些操作规程就会的，还要懂些相关的微机操作知识等。这些都需要我们不断地加强学习，自觉地克服那种认为把握必须的会计操作技能就是合格人员的片面熟悉。只有学习，开阔视野，才能跟得上业务发展的需要。 　　而我们青年员工思维活跃，理解新生事物快，理解潜力强，更应加强学习，不仅仅要加强自己的专业理论学习和相关业务技术的学习，提高自己的业务技能，还要有针对性地加强法律和金融规章制度的学习，使我行的业务在最大限度控制风险的前提下得到快速发展。独木不成林，在与同事合作中，我们不仅仅做好自己份内事，还要帮忙其他同事一同干好工作，尤其在业务交流上，主动向同事们介绍自己工作中的好方法，悉心帮忙业务不太熟练的同志提高操作技能，帮忙他们共同提高业务水平，提高我们整体的服务质量。我们青年员工不仅仅要自己学习，还要带动其他同志一齐学，构成良好的学习氛围，不断提高自身素质，成为遵守制度精通业务的骨干，成为领导信任同志信服的技术型人才。 　 　二、立足本职岗位，具有无私奉献精神 。敬业爱岗是我们每个人应具备的最基本的职业道德操守，但做为青年人，有时好高骛远，总埋怨自己所从事的工作有多么琐碎，与自己的远大理想简直是天壤之别，其实天下大事无不是由小事堆积而成，不积小流，无以成江海也说明了这个道理，只要理清这个熟悉，我们就就应在工作中从一点一滴做起，不怕苦，不怕累，率先垂范，勇挑重担，爱岗敬业，不计较个人名利，个人得失，无私奉献。工作中碰到困难，不要气馁推诿，要虚心向老同志请教，用心寻求解决问题的办法，问题解决后要及时总结经验，改善工作方法，避免重蹈覆辙。做为青年人，我们有更旺盛的精力投入到工作，对新业务也有更强的接收潜力，我们要发挥自己的优势，把握新业务新技能后要向其他同志讲解，使大家都尽快把握以促进业务的更快发展。 　　 三、树立‘行兴我荣，行衰我耻‘的思想， 开拓进取，不断创新当前，建行，中行已先后成功上市，工行也在用心做上市前的筹备工作，在这种背景下，关于中国农业银行改革的话题受到广泛关注，尽管人们的关注合情合理，但一些不准确的报道，也给农业银行的改革增添了一些不必要的压力，影响了农行的品牌形象。虽然农行历史包袱重，不良资产占比高，机构网点多，改革要比其它三家国有商业银行复杂困难，做为农行的青年员工，我们要坚定农行改革的信心，牢固树立"行兴我荣行衰我耻"的思想，用自己的良好的言行服务塑造农行良好的的形象，打造农行一流的品牌。为了农行健康强大的发展，我们青年员工要开拓进取，不断创新。做为前台部门的一名普通员工，我们不仅仅要为客户服好务，还要深入了解客户的需求，还需要什么样的产品，然后将此信息反q给后台科技部门，便于其研究开发新产品整合现有产品，提高产品功能的丰富性，便利性从而提高全行的综合竞争力，做为年轻的一名治理者，我们要组织协调现有的劳动资源，实现劳动最优化，效率最大化，为领导献计献策，时刻以农行的发展为已任，开拓进取，不断创新。 　　近几年，我们xx农行分配来的大学生少之又少，而分配到县行的更是寥若晨星，在这种状况下，我们现有的青年员工更是要在自己的本职岗位上发挥好主力作用，带动全行员工树立一种用心向上的良好氛围，树立农行一流的品牌形象，为xx农行的健康强大发展做出贡献！ 　　业务学习心得体会范文（二） 　　首先，我十分感谢公司给我们全体员工的群众培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针；对于服务行业的我，也十分珍惜这次机会。 　　经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。 　　在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和职责心强的员工。 　　如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值；另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益；然而色彩的比较也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。 　　公司的这一次培训，从培训的效果就能够看出公司对培训是十分着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！ 　　接下来的培训，我想会更搞笑、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作！ 　　学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加完美。 　　业务学习心得体会范文（三） 　　两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。几位专家的授课从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的职责感和使命感，自身的差距和社区党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。透过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会： 　　一、增强了职责感、使命感。 　　党建工作常常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。张书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高潜力，要持续全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探索创新基层党建工作之路。而罗世伦教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提醒我们：做好本职工作，做一名称职的党务工作者。 　　二、丰富了自身党建知识。 　　常言道：温故而知新。作为一名书记，就应熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，十分及时。 　　三、开拓思路受启发 。 　　“做，别怕错；快做，另磨蹭；专心做，别马虎；边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。 　　马部长在讲课中从衡量基层党建工作发展的表现以及基层党建工作的启示，到怎样去做地分析，十分到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区***发展。 　　四、明确了工作方向。 　　党建工作今年工作重点是什么薄弱环节在哪我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。 　　区委组织部举办的这次培训班，资料切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也十分珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。 　　 我精心推荐

国际结算的三种结算方式：【1】信用证，信用证其实是一种由银行按照客户的指示与要求开立的有条件承诺付款的书面文件。一般可以分为不可撤销的跟单信用证以及可撤销的跟单信用证，常用的基本上是不可撤销信用证。信用证业务需要涉及到开证申请人、开证行、通知行、收益人、议付银行和付款银行。【2】托收，托收是出口人装出货物后，开具汇票，之后连同全套货运单据，委托出口地银行，通过它在进口地分行或者代理行向进口人收取货款的一种形式，托收也称单托收，根据交单条件不同，可以分为付款交单和承兑交单。【3】汇付，汇付则主要指的是交款人按照约定的时间与条件，通过银行把款项交给收款人的一种结算方式，和信用息息相关，目前汇付可以分为信汇、电汇和票汇。其中电汇是最常用的办法。拓展资料：国际结算亦称“国际清算”。通过国际间的货币收付，对国与国之间由于经济、政治和文化往来而发生的债权债务予以了结清算。由国际贸易及其从属费用引起的货币收付称贸易结算；由贸易以外的往来，如侨民汇款、劳务供应、出国旅游、利润转移、资金调拨、驻外机构费用等引起的货币收付，称非贸易结算。贸易结算是国际结算的主要内容。在国际间收付款项直接通过运送货币金属结算的，称现金结算；利用票据转让和转帐划拨结清债务的，称非现金结算或转帐结算。在前资本主义时期，国际结算主要通过现金结算进行。国际结算分为贸易结算和非贸易结算。分类依据：发生债权债务关系的原因。贸易结算，主要包括票据-资金单据、汇款方式、托收、信用证、保函、保付代理、福费廷等业务。非贸易结算，主要包括非贸易汇款、非贸易信用证、旅行支票、非贸易票据的买入与托收、信用卡和外币兑换等。根据使用的结算货币是否可以自由兑换，可分为以下3类：（1）自由多边国际结算制度，以使用自由兑换的货币为特点。（2）管制的双边国际结算制度，以使用不可以自由兑换的货币为特点。（3）区域性经济集团内部多边结算制度。按照使用工具、支付手段的不同，大体可分四类：（1）现金/货币结算。这是原始结算方式，就是买方一手交钱，卖方一手交货，钱货两清，通常称为现金交货(Cash on Delivery)，现较少采用。（2）票据结算。（3）凭单结算。（4）电讯结算。

哈哈，69

　　 篇一 　　一、实训任务要求 　　按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。 　　二、实训目的 　　1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。 　　2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。 　　3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。 　　4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。 　　5、使用AltiumDesigner绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的一些流程和步骤。 　　三、实训步骤: 　　1、设计方案的选择： 　　一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8*16的LED点阵就耗费了三组。为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。 　　2、电路原理分析： 　　通过51单片机的控制，用8*16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。通过51的P2口给8*16的LED点阵发送显示数据，与P2相连的是三个锁存器(74HC573)，通过锁存端的控制由P2口分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的方法实现8位IO口控制24位显示。单片机处理速度是很快的，人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，我们看到的都是余辉。 　　通过P0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。 　　P1口控制一些操作按键，主要功能是控制LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。 　　注：详细请查看附录一的原理图。 　　3、芯片封装及功能： 　　74HC573封装：20引脚双列直插 　　功能：数据的锁存，从而实现单片机8位数据端控制24位。就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。89C52封装：40引脚双列直插 　　功能：通过IO口对外部期间的控制。 　　4、电路制作与调试 　　制作PCB流程： 　　AltiumDesigner画出原理图→生成PCB→布线→设置线宽、过孔大小↓ 　　清洁版上的油墨←腐蚀电路板←过热←打印机转印调试： 　　焊接完成后要注意检验电气连接是否正常，用电表的欧姆档测量布线两端的阻值的方法。然后安装上芯片看看能能否正常工作，最后调整工作参数。 　　四、实训心得 　　上一学期的实训经历让我初步掌握了焊接的基本技术，认识实习过程中的各种电子元器件。 　　通过这学期的实训进一步强化了自己的焊接技术，对元器件不再仅仅是认识，而是更进一步的了解了他们的用途和使用方法。对自己的动手你能力也得到了进一步的提高。 　　紧接着我就开始学习用AltiumDesigner来画电子原理图进而生成PCB，刚刚接触到AltiumDesigner的我一开始觉得很难去画一个正式的电路图，有时找个元件都要找很久，但是练习了一段时间之后，我能够比较准确的画出简单的电路图和添加适当的封装了，并且学会了寻找一些常用的电子元件和其对应的封装以及AltiumDesigner的一些基本操作。而且对PCB的印刷流程有了比较清楚地了解。 　　风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个电容、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。 　　进一步的检测—定在通电状态下，仔细调节，如果调节失败，要按照一定的顺序和逻辑进行排查，忙乱的检测只会事倍功半，因此在整个过程中我们一定要有耐心、心平气和。一直找不到错误的时候是很容易抓狂烦躁的，注意调整心情! 　　通过两个星期的实训，我觉得自己在以下几个方面还尚欠缺： 　　1、仅仅实现了俄罗斯方块的一部分内容，自己设计做的仅仅只有四方格。这一点上有待于改进，而求自己在程序设计上还是非常不熟练的，甚至可以说是很生疏的。 　　2、在电路故障排查上，感觉能力上很是不足。在一段时间查找不到故障原因的时候，经常会出现心情烦躁、抓狂，甚至都有想过不它摔了!主要原因还是没有一套自己的逻辑和和恰当的顺序去排查。太过盲目了，这也是急需改进的的一点。 　　3、很容易自满或自卑，应该多放点时间充实自己。这样才不会夜郎自大或是妄自菲薄。 　　4、还有一点也是有待提高的，就是焊接技术!看网上的视频焊接高手们焊贴片的元器件，用拖焊几秒钟的时间都可以焊好20多甚至更多个引脚，现在的我是望尘莫及的。 　　通过两个星期的实训，我觉得自己在以下几个方面有所收获： 　　1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对电子技术的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着很多用途。 　　2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就谈不上在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实训中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做电路板焊接与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，这就需要我们在焊接的时候做到认真心细了。 　　3、这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的思考”这句话的含义了，有思考就有收获，有思考就有提高。我在以后会再接再厉，更好地从学习走向实践。 　　 篇二 　　一、实习目的 　　电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是巩固和加深所学电子技术的知识，了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力;使学生对电子产品生产获得一定感性认识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。 　　一、实习要求 　　1、要求熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品制作过程及主要工艺; 　　2、掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。 　　6要求看懂所装电子产品电气原理图并与实际电路板相对应，学会动手组装; 　　7、了解电子产品的焊接、2.要求学员练习和掌握正确与焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的选择.并了解工业生产中的电子焊接技术的发展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。-3.要求学员掌握收音机，充电器的装配,焊接,调试.的基本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。 　　4.要三实习内容 　　(1)焊接训练： 　　元器件：电路板、导线; 　　工具：电烙铁、锡线; 　　焊接训练时，首先加热电烙铁，然后根据老师的要求焊接导线。在焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生短路。焊接完后再利用万用表进行检测。 　　求学员掌握了解电路板的基本知识,基本设计方法。四注意事项 　　1、焊接的技巧和注意事项: 　　焊接是安装电路的基础，我们必须重视它的技巧和注意事项。 　　(1)焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。 　　(2)焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。 　　(3)焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。 　　(4)元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。 　　(5)焊完时，焊锡呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。 　　2、手工插旱元器件的原则: 　　先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊的元件以及:先焊小元件,后焊体积大的元件;焊接时锡量适中,避免漏焊虚焊和桥接等故障的发生.不必将所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必须保证元件插对位置).焊接好,并剪掉管腿。 　　二实习要求 　　1.要求学员熟悉常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。接电路板的有关知识; 　　二、实习内容1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 　　2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 　　6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法五、实习内容：1掌握焊接的操作方法和注意事项; 　　2练习焊接 　　3分发与清点元件。 　　在两周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)??看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白;2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。 　　通过两个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 　　一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、充电器和收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 　　二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 　　三、掌握一种技能只能在一定的条件下才能使其发挥作用，但是他却起不到长久的效果。也就是说学习掌握一种技能并不是最重要的，最重要的是在学习这种技能的过程中养成一种严谨谦虚、求实创新的精神。电子工艺实习当然也是如此，这是我在这次实习过程中得到的收获。 　　五心得体会 　　通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 　　1，对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 　　2，对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 　　3，对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。 　　在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。 　　两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。 　　实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。 　　 篇三 　　实训项目一：直流稳压电源 　　现象说明：该电路板基本成功，线路连接完好，并且LED指示灯能够正常发光，但是万用表不能得到正确的输出电压。 　　实训项目二：自动脉冲计数器 　　现象说明：该电路板能够正常工作，经检测，连接5V电压后，数码管能够正常显示数字，并且每来一个脉冲，数码管显示的数字加一，当加到数字九时，此时若再来一个脉冲，数码管又显示为零。我们可以通过调节滑动变阻器来改变产生脉冲的周期，得到一个合适的时间，以便我们更好的查看数码管上数字的变化。 　　实训项目三：八路数字抢答器 　　现象说明：连接5V电压后，若控制开关打到清除端，数码管没有显示，按下按钮，数码管仍无任何显示。若控制开关打到开始端，按下按钮，数码管可以显示相应的部分数字，能够实现部分功能。该线路板未能完全成功。 　　一、实训项目 　　1、电子元器件的识别与检测 　　2、实验模版的组装与焊接 　　3、直流稳压电源 　　4、自动脉冲计数器 　　5、八路数字抢答器 　　二、实训目的 　　1、熟悉桥式整流器的作用以及三端集成稳压器的使用方法和直流稳压电源的制作方法。 　　2、熟悉555时基电路和数码管和译码器的应用以及计数器的应用。 　　3、掌握编码器和R-S触发器的应用。 　　4、练习焊接技术。 　　三、实训内容 　　(一)直流稳压电源 　　1、检查实训器件是否完好，数量是否正确。 　　2、研究电路原理图： 　　本项目电路的工作原理是：采用AC220V输入，双AC12V输出变压器进行降压，然后经整流桥进行整流，整流后的直流电经电容滤波后送给三端集成稳压器，三端集成稳压器输出稳定电压，从而得到直流稳压电源。 　　3、器件综合布局 　　4、焊接元器件，连接电路，焊接元器件时要对照原理图，不能错接线或漏接线。 　　5、电路调试 　　(1)焊接完成后先对照原理图检查一遍，然后送给实训老师检查经同意后再接入AC220V电源. 　　(2)测试输出电压，看看是不是DC5V和DC12V。 　　(二)自动脉冲计数器 　　1、检查实训器材 　　2、研究电路原理图 　　本项目电路的工作原理是：本电路主要分为三个部分，分别是脉冲产生电路、计数电路与译码显示电路 　　(1)脉冲产生电路。有555时基电路组成，脉冲周期T=0.7c,通过调节电位器RP可以调节产生脉冲的快慢，也就是调节了计数的快慢。 　　(2)计数电路。本项目采用了中规模集成计数器74LS90,把CP和Q0相连就接成了十进制计数器，脉冲信号从CP0端输入，并设置了清零控制端。 　　(3)译码与显示电路。本项目采用了74S48来驱动共阴数码管来实现计数信息的数字显示 　　3、器材综合布局 　　4、焊接元器件，连接电路 　　5、电路的调试 　　(1)焊接后先检查电路是否正确。然后在加上DC5V电源 　　(2)74LS90先清零 　　(3)然后打到计数端 　　(4)在接通555时基电路的电源，看看数码管能否从0到9自动计数，然后自动重复从0到9。 　　(5)自动计数成功之后，调节电位器RP的阻值，看看计数的快慢是否有变化。 　　(6)如果电路不能工作或不能正常工作要捉摸其中原因，从而提高分析问题和处理问题的能力。 　　(三)八路数字抢答器 　　1、检查实训器材 　　2、研究电路原理图 　　本项目电路的工作原理是：本电路主要分为四个部分，分别是开关量输入电路、编码电路、锁存电路与译码显示电路。本电路能完成八位选手的抢答功能即开始抢答后，当选手按动抢答键时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路禁止其他选手抢答。 　　3、器材综合布局 　　4、焊接元器件，连接电路。 　　5、电路调试 　　(1)焊接完成后应检查电路是否连接正确，再加上DC5V电源 　　(2)主持人手中的控制开关先打到清除端 　　(3)然后主持人手中的控制开关打到开始端，抢答开始，随便按下一个按钮，比如按下2号按钮，看数码管是否显示2 　　(4)若能显示2，再分别按其他7个按钮，看看数码管显示的数是否有变化，如果不变化说明电路成功，如果变化说明不成功 　　(5)如果不成功分析问题和处理问题。 　　四、实训总结 　　两周的电子技术实训已经结束，通过这次实训，我们懂得了如何从理论走向实际，实践才是真知，此次实训我们要做的就是直流稳压电源、自动脉冲计数器和八路数字抢答器，这不仅是简单的元器件的拼装，还包含了多种知识和技能的训练，如电路图识图能力、元器件的功能识别与应用、器件的选型、安装焊接能力、万用表的使用等。给平时只学理论知识的我们有了很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识，并且同时也提高了我们的动手能力，实训期间所学到的知识远比平时课堂上学到的知识更加深刻，通过实践让我们更透彻的明白了理论知识和平时容易出错的地方。因此非常感谢学校给我们安排了这次实训课程，让我们有了更好的学习机会。 　　我们做的第一个电路板就是直流稳压电源，它有元件电桥、电阻、电容、稳压器等等，看似简单的电路图，而实则并不是想象的那么简单，这当中存在电烙铁的使用，如何连接，如何焊接等等诸多问题，因此在开始焊接的时候，老师就介绍了电烙铁的使用方法和如何焊接。下面就是手工焊接的几个步骤： 　　(1)准备焊接：清洁被焊元器件处的积尘污，焊接新的元器件时，应对元器件的引线镀锡。 　　(2)加热焊接：将沾有少许焊锡和松香的电烙铁头接触被焊元器件约几秒钟。 　　(3)清理焊接面：若所焊部分焊锡过多，可将焊烙铁头上的焊锡甩掉(注意不要烫伤皮肤，也不要甩到印刷电路板上!)。 　　(4)检查焊点：看焊点是否圆润、光亮、牢固、是否与周围元器件连焊。 　　电路焊接完成后，紧接着最为重要的是对焊接好的电路的测试，对于电路板的测试我们遇到了各种问题。电路的连接出错、元器件的管脚接错、出现短路现象等等，都需要用万用表一步步检测，经过一次又一次的反复修改和我们的坚持不懈的努力，终于熟悉了方法和掌握了技巧，同时也成功的完成了第一块电路板，当接通电源后，打开开关，LED灯亮，通过万用表测出输出电压，当时成功的喜悦，激励了我们，并且让我们更加有信心做好接下来的项目。因此实训的过程是经过我们一次次实践，反复探究，从而获得了更多的知识。 　　通过本次的实训课程，我学会了元器件的应用和电路板的焊接，是要理论为基础的。而实践操作是完成实验的关键，而创新能力决定了一个电路的价值。一个电路的焊接不是简单地按图操作，而是我们要通过器件参数的计算，需要我们的理论为基础。它考验了我们电路的基本操作，提高了我们的实践能力。总之，这次的电路焊接提高了我们对数电的理解和应用。

　　忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是我为大家整理的我的成长日记，欢迎大家分享。 我的成长日记1 　　自从我上了一年级，就非常喜欢读书，像格林童话啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇记呀什么的都经常读，而且一看就想把这一本厚书全都读完。读了这些书我就能学到更多的知识，懂得更多的道理。这一本本好看的书就像一个个最最忠实的朋友，时时刻刻陪伴在我身边。它把勇敢和智慧传给我，也把欢乐、爱与美注入我的心田。 　　因为我经常看书，所以我就跟书交了朋友，每当我空闲的时候，总是走到书架前，拿起我最喜欢的书。在我的印象中龟兔赛跑是我最最常见的，也是我记得最最牢的，看，读了这本书你就可以得到一个道理——骄傲使人落后。大耳朵图图也是，每个小故事讲完了之后都会有一个小小的道理。还有各种各样的书，总之，每个书中都会有一个小小的道理，只要我们做到了，就是一个文武双全的好孩子。 　　渐渐地，渐渐地我长大了，书对我越来越有吸引力了。我仍是坚持每天继续读书。每当家里的书看完，我就会拿出我的零用钱，下楼去买几本好书，然后回到家中继续寻找书中的乐趣。在我的成长道路上因为有了好书的陪伴，变得充实而快乐；我的生命因为有了好书的滋养，变得多姿多彩、积极向上而有意义。 　　书对于我来说是很珍贵的，我要好好的爱护它！ 我的成长日记2 　　书，是我们的良师益友，书是我们一生的知己。读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话。这些话聚在一起，就是说白了，我们不能不读书。 　　书籍，我们从小就接触到，并不感到陌生。但是，书籍也有好坏之分，好书籍，就像四大名著这一类别的。坏书，就是不适合我们这个年龄段来读的书，或者是那些低级趣味，对我们没有丝毫好处的书。在我小时候，爸爸经常带我去新华书店看书，可惜，当时我认的字太少，只能读注音版的，迟早有一天，我要读中英文互译版的。 　　多阅读，特别是阅读名著，能大大提高语言和写作能力。随着年龄的增长，我对书籍的辨别能力也比以前好多了，四大名著当中的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，我倒着都能将章节名称说出来，对以前一些曾经读过的书也进行了透彻了解，增长我许多了知识。 　　我准备学习大文学家高尔基读书的方法。拿到一本书，看到书名，先想想有什么疑问，再根据书名来大概猜测一下，这本书讲述的是什么，然后再翻书去读。这样，对书就会有更深入地了解了。书有很多很多，知识也是无穷无尽的，如大海一样广阔，以我现在学到的知识，不过是大海中的几瓢水而已，我要阅读更多的好书，让我的知识宝库更加广阔！ 我的成长日记3 　　人生就是一条漫长的路，而我们是一个在路上的行人，有坎坷不平的路，也有宽阔平坦的路，有时会山穷水尽，有时是柳暗花明又一村。在走投无路时发现已经迟了，用时间慢慢思考，可能会有回头路。 　　在我刚刚记事时，妈妈就叮嘱我，让我珍惜时间，这句话伴随我走过了十年的风风雨雨。有一次，我把它丢下了，那是一次暑假，我因贪玩为忘了写作业，只剩三天假期了，我抓紧时间使劲写，写到晚上两点钟才写完，我上床就呼呼大睡了。第二天打扫卫生回来，我还是困呼呼的，妈妈说：“如果你在别人玩的时候学习，在别玩学习的时候就能尽情玩耍了。如果每个人都珍惜时间，利用时间，节约时间，那么世上就没有人被别人踩在脚底下了。”我有些不大明白，却没有胆量去问妈妈，所以我带着问题又走进了“大道”。 　　今天我十岁了，不在是以前幼年无知的我了。我懂得了妈妈的那句话：只要在小时候刻苦学习，在以后的人生里就可以随心所欲，吃香喝辣。如果每个人都这样，就没有低级文化水平的人了。 　　时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。人生像一座山，如果遇到一点困难就停下，何时才能登上顶峰呢？我们要节约时间、珍惜时间、利用时间，把玩的时间用到学习上吧。 我的成长日记4 　　我们班在上个星期举行了读书交流会，同学们的热情都很高。 　　交流会开始了，同学们向围成组交流，他们都兴致勃勃地讲着，组内时不时地传出了激烈的掌声。你看，焦亦涵正津津有味的读着他的演讲稿，他推荐的书是《苦儿流浪记》，在他文章的字里行间，我仿佛看到了雷米的那种坚持不懈，持之以恒、不畏艰险、坚强、勇敢的美好品质。 　　在这次的读书交流会中，最令我印象深刻的是马晶钰推荐的——《武则天》这本书。她不仅介绍了这本书的内容和优点，还写出了推荐它的理由，分析得十分透彻。我不禁沉思，“都说读史使人明鉴，读诗使人灵秀。马晶钰成绩优异，做事明明白白、井井有条，也学就功归于读了那么多的史书吧！” 　　再这次的读书交流会中，还有杨宜青的交流也令我深受感触，对呀，我们的身上不就缺少了萨拉身上那种高贵却不高傲，高尚且美好的品质吗？想一想，一个本身集万般宠爱于一身的小公主，在灾难面前，还依然拥有公主的高雅气质，这是多么需要毅力的呀！ 　　同学们一个接着一个的上台演讲，交流会就在同学们一次又一次的掌声中悄然落下了帷幕。我也受益非浅。 　　好书，伴我成长。好书，陪伴我一生。经过这次的交流会，我会更加喜欢读书的。 我的成长日记5 　　“呱呱呱……”在20xx年1月18日那一天，一个聪明可爱的小男孩来到了这个世界，那就是自己——陈宇明。 　　1岁的时候，自己开始学走路、说话。每次都是妈妈用双手扶着自己的腰，一步步地迈出去。一天一天过去了，自己终于可以自己走路了！爸爸一般都教自己最基本的语言：“宇明，叫爸爸！”又一天天过去了，自己的语言量越来越丰富，说话也越来越流利了。 　　4岁时自己开始学习轮滑，刚开始自己是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔个四脚朝天。自己想别人都那么厉害，自己也要努力，自己一定要成为轮滑高手。爸爸总是鼓励自己说：“做任何事情都不要气馁，加油！”自己终于学会了滑轮滑，滑得就像疾风一样快。 　　6岁时，自己开始学习滑板，这可比轮滑难得多。可自己觉得不用怕，因为只要有毅力，就可以成功，这是老师告诉自己们的！每次都是自己自己滑，有的时候自己还没站稳就掉下去了，虽然很痛，但自己学会了很高超的技巧，自己很自豪！ 　　现在自己9岁了，自己会帮助别人了，会自己做家事替爸爸妈妈分忧了，自己还会关心国家大事……现在的自己越来越懂事、成熟了！ 　　自己还会长大，还会有更多的成长日记，一起来期待吧！ 　　 我的成长日记6 　　成长就像墨水瓶子,当你把它吸干,就代表你书写了一段美丽的故事 。每个人都在不断成长，用经历的笔绘出彩色心灵。 　　犹记八岁那年夏季，我小小的身影跟着外婆，穿梭于迷宫般的胡同，流连于 与 丰收的田野，最后踏入曾经清澈的湖水，在此，我与水结下了不解之缘。 　　外婆卷起裤腿，踏入水中向我挥手，我望望外婆，又瞟瞟墨汁般黑的水，摇了摇头。时近中午，外婆在水里摸索着，好像是在找什么叫“螺蛳”的东西，脸上跳动着喜悦的音符。我也忍不住了，脱掉鞋子跳下河去。水很浅，刚到膝盖，我也学着外婆的.样子，一本正经地 摸着。这里的螺丝可真多，一抓一大把，我的脸被晒得通红，豆大的汗珠不断落下。后来，我们挎着一大一小的篮子回家了。 　　这是我第一次感受大湖对我的成长洗礼。那一年，我八岁。 我的成长日记7 　　在我成长的过程中，发生着许许多多的故事，这些故事能让我成长，能陪伴着我一生。 　　故事的一开始应该从我上幼儿园时说起。那时，妈妈经常在电脑给我听几个动人的故事，看几个有趣的动画片。我觉得电脑真是太厉害了！听故事和看动画片 都能在电脑上做。真像一个电视机！有一次，我去同学家玩。同学给我从电脑上看了各种各样的小游戏，比如：开心农场、开心牧场……我想：电脑上还能玩小游戏 呀！回家后，我也从电脑上申请一个账号玩小游戏。电脑真像个游戏场所！ 　　上学以后碰到不会做的题目，能从电脑上搜索资料，在我眼里这时的电脑是个万能的老师！我还看见爸爸妈妈经常和同学在电脑上聊天，这时候电脑有在我眼 里变成了一个无限电话！渐渐地我已经对电脑了如指掌了。开通了自己的空间，写下了自己很多的心情日记。还申请了自己的电子邮箱，能给许多朋友写信。 　　电脑伴我成长，同时也见证和记录了我的成长故事！ 我的成长日记8 　　心，依然徘徊在痛苦和寂寞之中，依然不可挣扎，依然在掉泪！她已经离去了，留下我在默默承受着对她无穷的思念。在三百六十五个昼夜里，我对她的思念无时无刻都存在着。不知在什么时候，还加深了！ 　　夜，在我的思念中不知不觉深了。可我却禁不止内心的思念，独自漫步在幽静的小道上。夜里的狂风将我吹得披头散发，可我却一点感觉都觉察不到，这难道是…… 　　外表坚强的我，朋友总以为我过得很快乐！可你们知不知道，孤独只有自己能懂。其实，我总想哭，想在一个没人的地方哭出我的痛苦。可是我却做不到，因为我已经没有了泪水了。从小就学会接受孤独的我，已经不会再为感到孤独或痛苦而哭了，而是学会了承受。承受时，只会比哭更难过。 　　不知道为什么，我总喜欢呆在黑夜里，喜欢独自一人看待这世界。我明明是喜欢，可我为什么又会感到一丝丝的忧伤呢？ 我的成长日记9 　　12岁的我出生在一个很幸福的家庭。小时候，我很闹，经常仗着家人对我的宠爱，惹我的妈妈生气。可如今我已经渐渐长大，也就不再如此。记得上四年级时，我考试几乎每次在90分以上，可后来，因为贪玩，成绩下降，以往的90变成了80，这可使我我的妈妈伤透了脑筋。一次我竟然拿了一张70多分的试卷回家，到家后，我的妈妈找我细谈了一番，并说：“你要是不好好学习，家人就不会再宠你，你的朋友也会远离你，不再与你玩。” 　　在我听了我的妈妈的一席话后，我上课认真听讲，成绩越来越好，从此我也明白了一些道理：失败之后接踵而来的将是成功，是生活让我彻底领悟了“失败乃成功之母”这句话的深刻含义，在激烈的竞争中，我更领悟了“落后就要挨打”。生活就像一杯浓浓的咖啡，细细品味，你终会有所领悟的。 我的成长日记10 　　志愿微笑圈有五种颜色，象征着的五环，有蓝、黑、红、黄、绿五种颜色，我努力地完成着我对他们的承诺。 　　微笑，传递乐于助人精神的使者；微笑，传递文明礼仪精神的使者；微笑，代表着诚实守信的榜样；微笑，代表着学习进取的榜样；微笑，大自然的守护者…… 　　蓝色志愿微笑圈代表着蓝天和大海。蔚蓝色的天空清澈、美丽，深蓝色的大海一望无垠。蓝天上有鸟儿，大海里有鱼儿；鸟儿可以在天空中自由地飞翔，鱼儿可以在大海里酣畅地遨游。如果把学习当作一种兴趣，我们就像那蓝天(收集)中的鸟儿，大海中的鱼儿，在知识的海洋中尽情地翱翔，学习进取，不断创新。我要努力学习各种知识，在认真学好各门功课的基础上，通过社会实践，通过广泛阅读，通过各项活动，不断充实完善自己，争做20xx年北京会的小使者。 　　放假期间，我阅读了大量的课外读物，特别是有关奥林匹克知识的书籍，对奥林匹克精神有了更加深刻的理解。 　　我要用蓝色的微笑不断激励自己，用红色的微笑帮助他人，关心他人，给人们送去少先队员的温暖，传递微笑，传递快乐，传递奥林匹克精神。 　　微笑触动着世界，微笑触动着北京，微笑触动着许许多多的人们。带着微笑，我同一起努力成长。 我的成长日记11 　　曾经很喜欢写日记的感觉，曾经也很喜欢自己的文章被老师当作范文阅读的感觉，曾经也有过当作家的梦想。可是所有的一切随着时间的流逝都渐渐淡去了，留存心底的只有那时不时飘起来的遗憾和心痛。 看着眼前孩子们那一张张灿烂如花的笑脸，好希望他们也如同当年的我一样憧憬文学的梦想。 　　终于在这个绿树成荫、花团锦簇的季节，我们的“成长日记”和同学们亲密接触了，让我们一起分享和分担成长中的喜怒哀乐，何尝不是另一种幸福呢？ 在日记里，同学们可以记录下成长中的孤独、烦恼，也抒写上成长中的快乐、美好，连同自己崇拜的、喜欢的、羡慕的、向往的东西，在这里为大家一一呈现，该是一种多么美妙的事情啊！ 记录下你的玩耍，你在玩耍中成长，回味童年的无忧无虑，；书写你得孤独，让落寞伤感的心情随笔尖流去；抒写你的崇敬，在崇敬中成长，让英雄的勇敢无畏，伴随自己的成长。 　　是的，成长，寄予了我们太多的感受，承载了我们太多的希望。面对周围那么多关心我们的目光，有什么理由不好好成长呢？愿我们的“成长日记”记录下所有生活的精彩！ 我的成长日记12 　　谁都有难忘的童年，谁的童年都有难以忘怀的故事。 　　我六岁那年，大多数时间都是在姥姥家度过的。姥姥家旁边的一个小渠，所以平时对我和弟弟看管特严，不让我们玩水，但我却总想水有什么可怕的。有一天，趁姥爷去听戏了，姥姥去串门了。我和弟弟偷偷地溜出去玩皮球。我们把球扔来扔去踢来踢去玩得好开心，可是一不小心球滚到了小渠里。小渠里的水是活水，球眼看就要被水冲走了，我心里很着急，便逞能的说：“球不能被水冲走，看我的吧。”我俯下身去捞球，够不着，使劲的往前够，由于重心不稳，倒栽葱似地一头扎进了水里。小渠的水淹过了我的头顶，只有双手还露在外面。弟弟一看着了急，随即找来一根棍子架在渠沿上。我一把抓住，虽然身体固定住了，但我的头还在水里，脚还在水里乱扑腾，由于我太用力，只听“咔嚓”一声，弟弟支的木棍被我弄断了。弟弟哭着找姥姥去了，我却没有绝望，顺势抓住渠边的一根树枝，费了九牛二虎之力，终于爬上来了。等姥姥赶来时，我像个惊魂未定的落荡鸡一样，当时姥姥吓得都说不出话了。 　　从那以后，姥姥看管我更严了，不让我接近水边。可是姥姥哪里知道，我是一朝被蛇咬，十年怕井绳，就是没有大人看管，我再也不会去水边玩耍了。 我的成长日记13 　　20xx年1月7日 星期日 阴 　　泡绿豆第一天 　　今天下午，老师布置我们观察绿豆生长过程的作业。放学后，我把瓶子放到了桌子上，又打了一点水。我摸了摸，发现绿豆特别的硬，很像很多的绿宝石，我就这样静静地等待它们发芽。 　　20xx年1月8日 星期一 阴 　　泡绿豆第二天 　　今天，我很早就起来了，我穿完衣服就马上跑到桌子前。我看见我的豆子，他变胖了，摸上去软软的，中间好像还有一条缝呢。 　　20xx年1月9日 星期二 晴 　　泡绿豆第三天 　　今天早上，我发现豆子又变大了一点，它还长出了一条短短的尾巴。到了中午，它的尾巴似乎又变长了，就像蝌蚪的小尾巴。 　　通过这次的种植活动，我发现种植是一件很难的事情，所以，我们千万不能浪费粮食，要珍惜农民伯伯的劳动成果。 　　老师点评：小作者观察细致，叙述具体。观察是按时间顺序进行的，还记录了小豆芽生长的变化过程，如果能够在其中加入自己心情的变化，会更有画面感哦! 我的成长日记14 　　20xx年6月10日 星期日 天气：闷热 　　我叫黄宇翔，今年8岁半，现在读二年级。我个子不高不矮，长得不胖不瘦，但模样很帅气。有喜欢我的阿姨经常叫我“小帅哥”呢。 　　我很爱体育运动，什么骑自行车啦，滑滑板啦，打羽毛球、乒乓球，跳跳绳啦，样样都在行。另外，我是班上的音乐委员，还很喜欢吹葫芦丝，吹得很不错，“六一”儿童节我还表演了《月光下的凤尾竹》，赢得了老师和同学们的一致好评。 　　我有个小缺点，就是有点贪玩。做作业速度太快了，字有时还写得有些潦草。数学题有时因为粗心，又不爱检查，有时就会出错。妈妈为此批评过我好几次，还说我真是个“马大哈”。我为此有点烦恼。从今天开始，我下定决心一定要改掉这个坏毛病，做作业一定会用心读题，认真写字，最后还要仔细检查。请大家监督我，看我的行动吧！

我赞同你的观点，我问一下我的老师