考研教育经济与管理 属于哪一类啊 跪求

教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科,属于社会学科范畴,是公共管理一级学科下的五个二级学科之一。主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法,研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律,研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展,以及研究教育发展中的管理规律的科学。2.研究方向目前,各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例,该专业的研究方向有（1）教育与经济（2）教育与劳动力市场（3）教育财政（4）教育财政与财务管理等。3.培养目标政治素质过硬,教育经济与管理理论基础知识扎实,能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术,开展教育管理研究。能够熟练地运用英语进行交流和进行研究,身心健康,毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人オ。4.专业特色本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究,从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。注重理论联系实际,使用用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题,具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。5.考试科目（1）101政治（2）201英语（3）303数学三（4）913教育经济学（注:以上以北京师范大学为例,各院校在考试科目中有所不同）6.推荐院校北京大学、华东师范大学学、华中科技大学、北京师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、天津大学、扬州大学、沈阳师范大学、清华大学、东北师范大学、浙江大学等。7.就业前景毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构,相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。作为一门门新兴学科,在过去的几年时间里,教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系,该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分,为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。

教育经济与管理就业方向如下：毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构,相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。 毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构,相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。

教育经济与管理博士就业前景很好。教育经济与管理博士的就业前景非常优越，可以在高等教育、政府、咨询公司、非营利组织、研究机构等领域从事高级管理、研究和教育工作。该领域的需求和机遇正在增加，特别是在国际化和全球化背景下，具有全球视野和跨文化研究经验的博士生更加吃香。而且，教育经济与管理博士可以掌握经济学、管理学、法律学等多学科的知识，从而兼顾教育研究与管理实践，使博士生具备更强的综合素质。

教育经济与管理好就业。教育经济与管理专业可以说是冷门了，因为它是教育和管理的边缘交叉学科。属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一。这个是个偏门学科，但学术上是有热点的。而且因为是交叉学科，由于这个特殊性，设立这个学科的部分高校为了接受生源会减低一定难度，比如不用考数学，对于数学渣而言是个稳中有升的考研选择。这个学科是学硕型的，由于是公共管理的二级学科，因此拿的也是管理学硕士学位。关于就业问题，如果你是为工作选专业，那么这个专业可能不太适合，毕竟实际应用性比较低。建议考考金融、会计专硕之类。当然这个专业也不是一无是处，银行和公务员以及高校行政系统还是挺吃香的，至少这个是教管专业大部分人的就业方向。有的人问这个专业能不能当老师，亲爱的，教师资格证，普通话证了解一下。至于高校老师，博士点欢迎您！教育经济与管理就业方向，可在中小学、高等院校中从事行政管理、学校管理等工作，比如担任辅导员、学校行政管理，工作时间久了可以担任校长、副校长等高级管理岗位。如果你喜欢教育管理，喜欢在教育行业中担任管理者，那特别适合。也可进入国家机关、教育行政部门等从事政府微观和宏观教育管理。这个专业考公务员也是一个好去处，尤其是进入教育行政部门，特别适合。也可进入企业中从事企业财务管理、人力资源管理工作。

专业介绍： 教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的二级学科之一。此学科主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展中的管理规律的科学。 培养目标： 此学科培养政治素质过硬，教育经济与管理理论基础知识扎实，能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术，能够熟练地运用英语进行交流和进行研究，身心健康，毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。 就业方向： 毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。 相关职位： 教务管理员，教育中心需求分析师，培训机构运营员等

教育经济与管理冷门。冷门的主要原因是教育作为经济的一部分，没有得到全民的认可，也没有相应的就业单位。如果你为你的工作选择一个专业，它可能不适合你。毕竟，这是不实际的。建议考一下财务和会计。当然，这个专业也不是一无是处。银行、公务员和高校的行政系统仍然很受欢迎。至少这是大多数教育管理专业学生的就业方向。该学科的发展和就业前景令人鼓舞。教育经济与管理学作为一门新兴学科，在过去的几年里，已经从不成熟的学科体系发展到了一定的学科类型。它已成为公共管理领域的重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究，为国家培养一批高级公共管理人才。在倡导建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进理论和实践，加强国际交流，构建中国特色的教育经济与管理教学研究体系，为广大毕业生提供更广阔的人生舞台。教育经济与管理专业毕业后可从事国家机关、高等学校、科研机构及有关事业单位的学校和政府的微观和宏观教育管理、财务管理和人力资源管理。

研究教育发展与经济发展、社会发展之间的相互关系，教育系统的运行机制，教育资源的合理配置方式及教育资源的使用效率。根据查询大学生必备网得知，辽大的教育经济与管理专业是研究所，因为研究教育发展与经济发展、社会发展之间的相互关系，教育系统的运行机制，教育资源的合理配置方式及教育资源的使用效率。此外，该专业还研究教育系统、教育制度、教育行政、教育政策、学校制度、学校组织管理、教育评价等问题，该学科的培养目标是培养具有较好专业理论基础、较强教育经济与管理理论和实践研究能力以及较高综合人文素质的高层次人才，能够从事教育经济与管理及其相关领域的教学、科研、管理工作。

浙师大硕士教育经济与管理专业，毕业后在浙江好就业。根据查询相关公开信息显示：随着我国经济社会的发展，每家每户都高度重视孩子的教育问题，从小就进行了素质教育和学科的教育，如果学习的是教育经济与管理专业，可以到各类的教育部门或者学校去，就业前景是非常看好的，目前人才紧缺，发展前景非常好。

教育经济与管理研究生考试科目: 101政治 、201英语 、303数学三 、913教育经济学。近年来考研的竞争愈发激烈的情况下，不少同学都在考虑管理学，甚至很多同学根本就不太了解管理学到底是干嘛的，一提到管理学，大部分同学的反应，就是企管，会计，行管......但是你这几个管理学下面的专业也被成为我们考研里面的炒鸡死亡专业，因为随随便便一所双非的报录比都可以达到10:1以上。那么今天就带你们了解一下管理学相对来说性价比比较高的专业—教育经济及管理。教育经济及管理是我们公共管理下面的一个二级学科，它是我们经济学，管理学，教育学的一个三叉学科。主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。研究生毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。

一定要科学定位。因为这个学科涉及的范围比较广，所以一定要有一个合理的定位。

东北师范大学教育科学学院教育经济与管理硕士研究生于教育科学学院教育管理系，是吉林省重点学科，也是教育经济与管理博士学位授予点。在教育学原理专业招收教育管理方向硕士研究生。获批教育硕士专业学位授予点（教育管理方向）。获批教育经济与管理硕士学位授予点，招收公共管理（教育经济与管理在职研究生方向）专业硕士研究生。获批教育经济与管理博士学位授予点，获批吉林省重点学科。教育经济与管理专业现有硕士生导师8人，其中4人同时为博士生导师，杨颖秀教授为学科带头人。东北师范大学教育经济与管理硕士研究生专业设有教育行政与学校管理、教育政策与法律、教育经济、教育评价4个研究方向，培养适应国家和地方社会发展需要的复合型高层次的教育管理等方面的专门人才。东北师范大学教育科学学院教育科学学院教育学原理为国家级重点学科，农村教育研究所为教育部人文社会科学重点研究基地，教育学为国家人事部批准的博士后科研流动站。学院现有5个本科专业；9个硕士学位授权点，4个教育硕士学位授权点，1个一级学科博士点、10个二级学科博士点、1个博士后科研流动站。　考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

6.5:12。人大教育经济与管理专业考博的报录比平均在6.5:12。初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。人大教育学院共有两个博士研究生招生专业：分别是教育学与教育经济与管理，其中教育经济与管理又分为两个方向组，这两个方向组专业二考试科目不同。

与经济与管理有关的，主要因为是在师范类学校开设吧，所以加了教育，看专业课应该和经济管理类似

就业前景：(一)、经济增长，公平需要。教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化,既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产 要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教有制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。(二)、中国特色，服务教育。作为一门新兴学科， 在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。就业方向:毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。

公共管理学主要包括：1.行政管理、2.教育经济与管理3.社会保障、4.社会医学与卫生事业管理、5.土地资源管理五个专业。1、行政管理：行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。2、教育经济与管理：公共事业管理专业(教育经济与管理方向) 本专业的培养目标是为各级教育行政部门、各类学校教育教学管理部门以及相关研究机构培养具有现代教育理论基础、教育管理和决策理论素养和实际操作能力的管理人员、师资和研究人员等。3、社会保障：社会保障学科是培养社会保障及相关领域高级专业人才的新兴学科，也是日益重要的新兴学术领域。4、社会医学与卫生事业管理：十一世纪是竞争日益加剧和知识迅速更新的世纪。面对加入WT0和经济全球化竞争的挑战，中国企业面临困难大、机遇多的复杂环境，卫生行政部门和医院管理者也面临着日益严峻的挑战。5、土地资源管理：土地资源管理专业主要研究方向：土地经济;土地行政管理;土地利用与规划;土地政策与法规;地产评估与地产市场;地籍管理与土地信息系统;城市经营与管理等。

排名前2名的大学是中国人民大学、清华大学，以下是具体榜单，教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是许多考生都比较中意的考研专业。教育经济与管理作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。考研时选择教育经济与管理的考生在毕业后可以报考公务员。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，考研时选择该学科的考生在毕业后就业前景是令人期待的。选择教育经济与管理专业考研的考生毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。教育经济与管理的专业课考得比较杂，会涉及到教育学，管理学，经济学，甚至一些公共政策的东西，这里面甚至就有可能涉及到时事的东西

以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。此专业旨在培养德智体全面发展、具有坚实的教育经济与管理理论基础，掌握经济学、管理学研究方法和系统的专门知识，对教育、经济和管理有深入的理解，熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力和从事教育科研能力的高级专门人才。能够在各级各类学校、教育产业、政府部门和各种事业机构从事管理、市场开发、研究咨询和教学工作。

本专业毕业后授予的是管理学硕士学位，因为你专业考研代码为120403。具体就业如下：可在中小学、高等院校中从事行政管理、学校管理等工作，比如担任辅导员、学校行政管理，工作时间久了可以担任校长、副校长等高级管理岗位。如果你喜欢教育管理，喜欢在教育行业中担任管理者，那特别适合。也可进入国家机关、教育行政部门等从事政府微观和宏观教育管理。这个专业考公务员也是一个好去处，尤其是进入教育行政部门，特别适合。也可进入企业中从事企业财务管理、人力资源管理工作。总结，该专业毕业后可进入学校、政府、企业中进行工作。

教育经济与管理涉考研学校排名如下：排名仅供参考教育、经济与管理涉及的专业课程是不完全一致的，很多老牌大学的专业特长也各有偏向。学校的考研里面我们的学校一般分为很多种，综合性大学，师范类大学，财经类大学，理工类大学等等。一般看学校名字也能看出该学校哪些专业是比较厉害的。以南京师范大学为例，老牌九大师范，教育学实力没得讲，我们会发现这个学校的专业课就会涉及到教育学相关的东西，所以确定学校的时候，可以看这个学校名字，也能大概确定这个学校大概擅长的专业是什么。

本专业毕业后授予的是管理学硕士学位，因为你专业考研代码为120403。具体就业如下：可在中小学、高等院校中从事行政管理、学校管理等工作，比如担任辅导员、学校行政管理，工作时间久了可以担任校长、副校长等高级管理岗位。如果你喜欢教育管理，喜欢在教育行业中担任管理者，那特别适合。也可进入国家机关、教育行政部门等从事政府微观和宏观教育管理。这个专业考公务员也是一个好去处，尤其是进入教育行政部门，特别适合。也可进入企业中从事企业财务管理、人力资源管理工作。总结，该专业毕业后可进入学校、政府、企业中进行工作。

本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究，从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。注重理论联系实际，使用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题，具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。 ①101政治 ②201英语 ③303数学三 ④913教育经济学(注：以上以北京师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同)

1、是按照管理学的分数线，查看专业目录的代码就知道，所有以数字12开头的专业都属于管理学，教育经济与管理专业的代码是120403，所以是看管理学的分数线。2、学位的学科属于教育学还是管理学并不重要，也没有什么实际意义。不管是学历还是学位，只要是硕士就行。3、建议百度搜索《学位授予和人才培养学科目录》即可了解专业代码和学科分类情况。如果还有疑问则可以直接咨询学校研招办。

教育经济与管理专业硕士研究生参考书目1、雷格·彼得森和克里斯·刘易斯著：《管理经济学》，中国人民大学出版社，2000年版。2、曾满超等译：《西方教育经济学流派》，北京师范大学出版社，1990年版。3、Martin Carnoy 编著，闵维方等译：《教育经济学国际百科全书》，高等教育出版社，2000年版。4、亨利·类文著，曾满超等译：《高科技·效益·筹资与改革》，人民出版社，1995年版。5、曾满超主编：《教育政策的经济分析》，人民教育出版社，2001年版。6、王善迈主编：《教育经济学研究丛书》，北京师范大学出版社，2000、2002年版。7、冒荣、刘义恒主编：《高等学校管理学》，南京大学出版社，1997年版。8、陈文申著：《公共组织的人事决策——转型期中国大学人事改革的政策选择》，河南人民出版社，2002年版。9、钱理群、高远东编：《中国大学的问题与改革》，天津人民出版社，2003年版。10、瞿葆奎主编，张济正、吴秀娟选编：《教育学文集·学校管理》，人民教育出版社，1988年版。11、中央教育科学研究所比较教育研究室编译：《简明国际教育百科全书·教育管理》，教育科学出版社，1992年版。12、托尼·布什著：《当代西方教育管理模式》，南京师范大学出版社，1998年版。13、秦梦群著：《教育行政——理论部分》，五南图书出版公司，1997年版。14、林明地著：《校长学——工作分析与角色研究取向》，五南图书出版公司，2002年版。15、中国教育与人力资源问题报告课题组：《从人口大国迈向人力资源强国》，高等教育出版社，2003年版。16、吴志宏等著：《教育政策与教育法规》，华东师范大学出版社，2003年版。17、斯蒂芬·鲍尔著：《政治与教育政策制定——政策社会学探索》，华东师范大学出版社，2003年版。18、约翰·丘伯、泰力·默著：《政治、市场和学校》，教育科学出版社，2003年版。19、国家教育发展研究中心编著：《中国教育绿皮书》，教育科学出版社，各年度。20、袁振国主编：《中国教育政策评论》，教育科学出版社，各年度。21、彼得·诺思豪斯著：《领导学：理论与实践》，江苏教育出版社，2002年版。22、琳达·兰伯特等著：《教育领导：建构论的观点》，桂冠图书，2000年版。23、斯蒂芬·鲍尔著：《教育改革——批判和后结构主义的视角》，华东师范大学出版社，2002年版。24、迈克·富兰著：《变革的力量——透视教育改革》，教育科学出版社，2000年版。25、波·达林著：《理论与战略：国际视野中的学校发展》，教育科学出版社，2002年版。26、本杰明·莱文著：《教育改革——从启动到成果》，教育科学出版社，2004年版。27、席恒著：《公与私：公共事业运行机制研究》，商务印书馆，2003年版。28、丹尼斯·缪勒著：《公共选择理论》，中国社会科学出版社，1999年版。29、Jossey-Bass Publishers (2000). The Jossey-Bass reader on educational leadership. San Francisco: Jossey-Bass Inc..30、Robert Donmoyer et al. (1995). The knowledge base in educational administration: Multiple perspectives. Albany: State University of New York Press.考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

人力资源培训岗、教师,或者考公务员吧，这个专业不好找工作

047003 教育经济与管理 (120403)该学科属于教育学（04），也同时属于管理学（12），也就是说这个专业可以授予教育学硕士或者管理学硕士。

着重点在教育，当然是教育学。

(以浙江师范大学为例)学位公共课马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、英语;学位基础课教育学原理、管理学原理、教育统计与测量;学位专业课教育经济学、教育管理学、教育科学研究方法;选修课教育哲学研究、教育法学研究、管理信息系统设计、高等教育管理研究、成人教育管理研究、职业教育管理研究、教育行政管理研究、教育方针政策研究、学校经营管理研究、学校常规管理研究、中外教育管理比较研究、教育人力资源管理研究、课程与教学管理研究、教育组织行为研究。

教育经济与管理——（主要课程）马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语、教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学；教育管理理论研究等。——（主要方向）知识与人力资源管理、学校行政管理、教育政策研究——（就业前景）高等院校辅导员、中小学管理人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育管理学——是教育行政管理专业重要的一门课程，目前开设教育行政管理专业的高校主要有中国人民大学、北京师范大学等著名高校。近年来，各级学校、培训中心、教育行政部门、人力资源管理部门和教育咨询公司的中高级管理、教育项目管理和校企经营与管理等在职工作者纷纷学习教育行政管理专业的在职研究生，自我充电。教育学原理——（主要课程）马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语；教育学原理、教育社会学、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育政治学和教育法学；德育原理、教育人类学、区域教育理论等。——（主要方向）教育基本理论与哲学、家庭教育、社会教育、教育政策与法学、德育原理——（就业前景）高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者

教育经济与管理学学科较新，它重点体现的是经济管理，而教育管理它体现的全面管理

教育经济及管理硕士全国招生较强的单位有北京大学、北京师范大学、首都经济贸易大学、南开大学、华中科技大学、华东师范大学、武汉大学、清华大学、南京大学、华中师范大学、华南师范大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、沈阳师范大学、东北师范大学、浙江大学、北京航空航天大学等。

i得有教师证啊

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管理学大类。北京师范大学的教育经济与管理专业是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，公共管理属于管理学大类，因此教育经济与管理专业属于管理学大类。该专业是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，专业的研究方向有：教育与经济，教育与劳动力市场，教育财政，教育财政与财务管理等。

教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科,属于社会学科范畴,是公共管理一级学科下的五个二级学科之一。主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法,研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律,研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展,以及研究教育发展中的管理规律的科学。2.研究方向目前,各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例,该专业的研究方向有（1）教育与经济（2）教育与劳动力市场（3）教育财政（4）教育财政与财务管理等。3.培养目标政治素质过硬,教育经济与管理理论基础知识扎实,能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术,开展教育管理研究。能够熟练地运用英语进行交流和进行研究,身心健康,毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人オ。4.专业特色本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究,从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。注重理论联系实际,使用用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题,具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。5.考试科目（1）101政治（2）201英语（3）303数学三（4）913教育经济学（注:以上以北京师范大学为例,各院校在考试科目中有所不同）6.推荐院校北京大学、华东师范大学学、华中科技大学、北京师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、天津大学、扬州大学、沈阳师范大学、清华大学、东北师范大学、浙江大学等。7.就业前景毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构,相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。作为一门门新兴学科,在过去的几年时间里,教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系,该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分,为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。

本专业毕业后授予的是管理学硕士学位，可在中小学、高等院校中从事行政管理、学校管理等工作，也可进入国家机关、教育行政部门等从事政府微观和宏观教育管理，也可进入企业中从事企业财务管理、人力资源管理工作。至于能否进银行工作，也是没问题的，因为你有管理学硕士学位。其次进银行更重要的是考过银行的考试

　　专业介绍： 　　教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的二级学科之一。此学科主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展中的管理规律的科学。 　　培养目标： 　　此学科培养政治素质过硬，教育经济与管理理论基础知识扎实，能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术，能够熟练地运用英语进行交流和进行研究，身心健康，毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。 　　就业方向： 　　毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。 　　相关职位： 　　教务管理员，教育中心需求分析师，培训机构运营员等

教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科,属于社会学科范畴,是公共管理一级学科下的五个二级学科之一。主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法,研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律,研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展,以及研究教育发展中的管理规律的科学。2.研究方向目前,各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例,该专业的研究方向有（1）教育与经济（2）教育与劳动力市场（3）教育财政（4）教育财政与财务管理等。3.培养目标政治素质过硬,教育经济与管理理论基础知识扎实,能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术,开展教育管理研究。能够熟练地运用英语进行交流和进行研究,身心健康,毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人オ。4.专业特色本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究,从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。注重理论联系实际,使用用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题,具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。5.考试科目（1）101政治（2）201英语（3）303数学三（4）913教育经济学（注:以上以北京师范大学为例,各院校在考试科目中有所不同）6.推荐院校北京大学、华东师范大学学、华中科技大学、北京师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、天津大学、扬州大学、沈阳师范大学、清华大学、东北师范大学、浙江大学等。7.就业前景毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构,相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。作为一门门新兴学科,在过去的几年时间里,教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系,该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分,为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。

有教育厅、学校等。教育经济与管理就业方向，可在中小学、高等院校中从事行政管理、学校管理等工作，比如担任辅导员、学校行政管理，工作时间久了可以担任校长、副校长等高级管理岗位。

毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。教育经济与管理 是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化，既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。

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教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科,属于社会学科范畴,是公共管理一级学科下的五个二级学科之一。主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法,研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律,研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展,以及研究教育发展中的管理规律的科学。2.研究方向目前,各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例,该专业的研究方向有（1）教育与经济（2）教育与劳动力市场（3）教育财政（4）教育财政与财务管理等。3.培养目标政治素质过硬,教育经济与管理理论基础知识扎实,能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术,开展教育管理研究。能够熟练地运用英语进行交流和进行研究,身心健康,毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人オ。4.专业特色本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究,从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。注重理论联系实际,使用用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题,具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。5.考试科目（1）101政治（2）201英语（3）303数学三（4）913教育经济学（注:以上以北京师范大学为例,各院校在考试科目中有所不同）6.推荐院校北京大学、华东师范大学学、华中科技大学、北京师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、天津大学、扬州大学、沈阳师范大学、清华大学、东北师范大学、浙江大学等。7.就业前景毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构,相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。作为一门门新兴学科,在过去的几年时间里,教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系,该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分,为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。

教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化，既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。

管理学学位。这个专业不是去研究教育的，而是去研究如何管理教育的。。

教育经济与管理专业毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。 教育经济与管理怎么样 冷门。主要是把教育作为经济的一部分并没有得到全民的认可，也没有对口的就业单位。 如果你是为工作选专业，那么这个专业可能不太适合，毕竟实际应用性比较低。建议考考金融、会计专硕之类。当然这个专业也不是一无是处，银行和公务员以及高校行政系统还是挺吃香的，至少这个是教管专业大部分人的就业方向。有的人问这个专业能不能当老师，教师资格证，普通话证了解一下。至于高校老师，博士点欢迎您！ 教育经济与管理就业前景 该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。

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就业前景教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化，既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。就业方向毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。

教育经济与管理专业可以说是冷门了，因为它是教育和管理的边缘交叉学科。属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一。 教育经济与管理好就业吗 1、这个是个偏门学科，但学术上是有热点的。而且因为是交叉学科，由于这个特殊性，设立这个学科的部分高校为了接受生源会减低一定难度，比如不用考数学，对于数学渣而言是个稳中有升的考研选择。 2、这个学科是学硕型的，由于是公共管理的二级学科，因此拿的也是管理学硕士学位。 4、关于就业问题，如果你是为工作选专业，那么这个专业可能不太适合，毕竟实际应用性比较低。建议考考金融、会计专硕之类。当然这个专业也不是一无是处，银行和公务员以及高校行政系统还是挺吃香的，至少这个是教管专业大部分人的就业方向。有的人问这个专业能不能当老师，亲爱的，教师资格证，普通话证了解一下。至于高校老师，博士点欢迎您！ 教育经济与管理就业方向 可在中小学、高等院校中从事行政管理、学校管理等工作，比如担任辅导员、学校行政管理，工作时间久了可以担任校长、副校长等高级管理岗位。如果你喜欢教育管理，喜欢在教育行业中担任管理者，那特别适合。 也可进入国家机关、教育行政部门等从事政府微观和宏观教育管理。这个专业考公务员也是一个好去处，尤其是进入教育行政部门，特别适合。 也可进入企业中从事企业财务管理、人力资源管理工作。

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