游园不值的诗意？

白话翻译：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。原文：《游园不值》【作者】叶绍翁 【朝代】宋应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。扩展资料此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。这首诗其实脱胎于陆游《剑南诗稿》卷十八《马上作》：‘平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮；杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。"不过第三句写得比陆游的新警。《南宋群贤小集》第十册有另一位‘江湖派"诗人张良臣的《雪窗小集》，里面的《偶题》说：‘谁家池馆静萧萧，斜倚朱门不敢敲；一段好春藏不尽，粉墙斜露杏花梢。"第三句有闲字填衬，也不及叶绍翁的来得具体。这种景色，唐人也曾描写，例如温庭筠《杏花》：‘杳杳艳歌春日午，出墙何处隔朱门。"吴融《途见杏花》：‘一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。"又《杏花》：‘独照影时临水畔，最含情处出墙头。"但或则和其他的情景搀杂排列，或则没有安放在一篇中留下印象最深的地位，都不及宋人写得这样醒豁。”

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游园不值的诗意是：也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，一枝粉红色的杏花伸出墙头来。作者简介这首诗的作者是叶绍翁。叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安，《四朝闻见录》自署龙泉(今属浙江)。从叶适学，与真德秀、葛天民交甚密。仕历不详，后弃官居西湖。有《四朝闻见录》五卷，诗多散佚，仅《江湖小集》中存《靖逸小板》一卷。叶绍翁诗，以汲古阁影宋钞《南宋六十家小集》本为底本。校以影印文渊阁《四库全书·江湖小集》(简称江湖集)、《两宋名贤小集》(筒称名贤集)。新辑集外诗附於卷末。《游园不值》原文应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

游园不值古诗的意思是：应当爱惜青苔不让屐齿把它踩坏，我轻轻地敲着那扇柴门可是许久也不开。然而满园的春色柴门是关不住的，一枝粉红色的杏花已从墙头探伸出来。原文如下：南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。赏析如下：门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。正是江南二月，云淡风轻，阳光明媚。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。这样敲呀，敲呀，半天也不见有人来开门迎客。怎么回事儿？主人真的不在吗？大概是怕园里的满地表苔被人嗝践踏，所以闭门谢客的。果真如此的话，那就未免太小气了！诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。在他无可奈何、正准备离去的当儿，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来冲着人打招呼呢。诗人快意地想道：啊！满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧，也关它不住！“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。但是，后来读者并不以这点儿为满足，而是按照自己的意愿，赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重阴难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两名诗也便获得了新的生命，流传不绝。

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。 《游园不值》诗意 这首小诗写诗人春日游园所见所感，写的十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。 《游园不值》原文及翻译 《游园不值》叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 译文： 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 ⑴游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。 ⑵应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。 ⑶小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。 赏析 这首诗在写作上有很多好处。其一是写春景而抓住了特点，突出了重点。陆游《马上作》云：“平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。 其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。 其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。 其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。

游园不值的诗意_游园不值的意思 《游园不值》 作者：叶绍翁 原文： 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 注释： 1、游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。 2、应怜：概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜。屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。 3、小扣：轻轻地敲门。柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。 诗意： 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔， 轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的， 你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 赏析： 此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。 从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。 这首诗在写作上有很多好处。其一是写春景而抓住了特点，突出了重点。陆游《马上作》云：平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。用杨柳的金黄、嫩绿来衬托红杏的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一出字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。 其二是以少总多，含蓄蕴藉。比如一枝红杏就是满园春色具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。 其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，小扣柴扉又久不开，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。 其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色在这么一关一出之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。登乐游园望 独上乐游园，四望天日曛。 东北何霭霭，宫阙入烟云。 爱此高处立，忽如遗垢氛。 耳目暂清旷，怀抱郁不伸。 下视十二街，绿树间红尘。 车马徒满眼，不见心所亲。 孔生死洛阳，元九谪荆门。 可怜南北路，高盖者何人。元日的诗意_元日的意思 元日的诗意_元日的意思 《元日》 作者：王安石 原文： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 注释： 1、元日：农历正月初一，即春节。 2、爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除，逝去。 3、屠苏：指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。 4、千门万户：形容门户众多，人口稠密。曈曈：日出时光亮而温暖的样子。 5、桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。 诗意： 阵阵轰鸣的爆竹声中， 旧的一年已经过去； 和暖的春风吹来了新年， 人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 初升的太阳照耀着千家万户， 他们都忙着把旧的桃符取下， 换上新的桃符。 赏析： 此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续至今。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来驱邪和躲避瘟疫。 第三句千门万户曈曈日，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。结尾一句描述转发议论。挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。总把新桃换旧符，是个压缩省略的句式，新桃省略了符字，旧符省略了桃字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。 诗是人们的心声。不少论诗者注意到，这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，王安石这首诗充满欢快及积极向上的奋发精神，是因为他当时正出任宰相，推行新法。王安石是北宋时期着名的改革家，他在任期间，正如眼前人们把新的桃符代替旧的一样，革除旧政，施行新政。王安石对新政充满信心，所以反映到诗中就分外开朗。这首诗，正是赞美新事物的诞生如同春风送暖那样充满生机；曈曈日照着千门万户，这不是平常的太阳，而是新生活的开始，变法带给百姓的是一片光明。结尾一句总把新桃换旧符，表现了诗人对变法胜利和人民生活改善的欣慰喜悦之情。其中含有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。 这首诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。春日的诗意_春日的意思 春日的诗意_春日的意思 作者：朱熹 原文： 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 注释： 1、春日：春天。 2、胜日：指春光明媚的好日子。 3、寻芳：春游赏花。 4、泗水：水的名字，在山东省中部，源于泗水县，流入淮河。 5、滨：水边；河边。 6、光景：风光景物 7、等闲：平常；轻易。等闲识得是容易识别的意思。 8、东风：春风。 诗意： 风和日丽游春在泗水之滨， 无边无际的风光焕然一新。 谁都可以看出春天的面貌， 春风吹得百花开放、万紫千红， 到处都是春天的景致。 赏析： 人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句胜日寻芳泗水滨，胜日指晴日，点明天气。泗水滨点明地点。寻芳，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写寻芳所见所得。次句无边光景一时新，写观赏春景中获得的初步印象。用无边形容视线所及的全部风光景物。一时新，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句等闲识得东风面，句中的识字承首句中的寻字。等闲识得是说春天的面容与特征是很容易辨认的。东风面借指春天。第四句万紫千红总是春，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能等闲识得东风面。而此句的万紫千红又照应了第二句中的光景一时新。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。 从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的泗水是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓寻访即是指求圣人之道。万紫千红喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。古诗绝句就是这样经典，凝练，内心顿生无限的情怀。希望看到更多的的绝句和古诗吗，请欣赏 唯美诗意的句子 。

《游园不值》这首诗抓住了“苍苔”和“红杏”两种植物。从诗意看，门前长有苍苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。

《游园不值》全诗抒发了作者对春天喜爱的感情。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。此诗写诗人春日游园的所见所感：先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示。

《游园不值》作者：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。

游 园 不 值宋: 叶 绍 翁yīng lián jī chǐ yìn cāng tái，应 怜 屐 齿 印 苍 苔，xiǎo kòu chái fēi jiǔ bù kāi。小 扣 柴 扉 久 不 开。chūn sè mǎn yuán guān bù zhù，春 色 满 园 关 不 住，yì zhī hóng xìng chū qiáng lái。一 枝 红 杏 出 墙 来。译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。该诗文笔曲折而有层次，形象而又富有理趣，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。

游园不值的注释与诗意如下：一、注释1、游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会、没有遇见。指没有见到园子的主人，没能进入园中。2、应怜：大概是感到心疼吧。应，表示猜测；怜，怜惜、爱惜。3、屐齿印苍苔：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。印苍苔【tái】：在苍苔上印下屐齿印。苍苔，青苔。4、小叩：轻轻敲门。5、柴扉：用木柴、树枝编成的门。二、诗意趁春日天气晴好，外出会友。也许是园主人爱惜青苔怕我们踏上鞋印吧，我轻轻地敲打柴门久久不开。但这也没有关系，花园里的春色是关不住的。那露出墙外的一枝枝红杏已经泄露了盎然的春色。三、鉴赏赏析门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。一切有生命的事物，是不能禁锢的。即使想关住满园春色，门也关了，墙也围了，不过徒费心机：一枝红杏还是冲破封锁，给人们报告春天的消息，透出勃勃的生机。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。

诗意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一支枝条伸到墙外来了。

“游园不值”中“值”的意思是“遇见”，出自叶绍翁的诗作《游园不值》，介绍如下：一、基本介绍：1、《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作，此诗写诗人春日游园的所见所感，先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾，后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。2、全诗写得十分曲折而有层次，十分形象而又富有理趣，尤其第三四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。3、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。二、作品鉴赏：1、此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻阳光明媚的时节，诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木，他轻轻敲了几下柴门，没有反响，又敲了几下，还是没人应声。2、诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的，诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来，诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。4、从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来，从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。

忆江南词三首朝代：唐代作者：白居易江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！译文江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？江南的回忆，最能唤起追思的是像天堂一样的杭州：游玩灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏那起落的钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？江南的回忆，再来就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚总要再次相逢。游园不值朝代：宋代作者：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。译文也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

1、这首小诗写诗人春日游园所见所感，写的十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。2、“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。全诗如下：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。白话译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。赏析：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。

这首小诗写诗人春日游园所见所感，写的十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。这首诗在写作上有很多好处。其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。陆游《马上作》云：“平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品，全文有4句，那么《游园不值》表达了诗人怎样的情感呢？下面一起了解分析。 1、 《游园不值》是南宋诗人叶绍翁创作的一首七言绝句。诗句描绘的是诗人春日游园的所见所感。诗风清新婉丽，形象生动有趣，情景交融，是千古流传的佳作。这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情以及对大自然生机勃勃的赞美。此外，这首诗还蕴含了一个小小的的哲理：那就是一切充满生命力的美好事物都不会被外力所阻挡。 2、 下面根据诗句来逐一分析。首先，我们看首联：“应怜屐齿映苍苔”，也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。“应怜”一词写出了诗人暗自揣测的心情；颔联“小扣柴扉久不开”，轻轻地敲打柴门，却久久不开。“小扣”这个动作可以看出诗人为了游园而小心翼翼的有趣心态。联系前一句，自然而然想到因果关系，主人不开门兴许是担心我的木屐踩坏青苔。 2、 本以为就这样的失落失望而归。可是没想到，却出现了转机，正当诗人准备离开之际，他看到了园内的风景，那也是春天的“景色”。 3、 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”颈联和尾联道出了“游园不值”的转机，与首联颔联的失望心情形成鲜明强烈的对比，从而证明游园是非常值得的。因为满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。“春色”、“红杏”被人格化，她们怎么能被关住呢？不仅“春色”关锁不住，那“红杏”必然也要出墙来昭告春天的来临。所以，一切新生的美好事物也是无法用外力去禁锢的，它必然会冲出束缚与荆棘，蓬勃的发展。 4、 从颔联到颈联的转化。恰恰传达出诗歌前后对比的意境。从“小扣柴扉”到“春色满园”，“久不开”到“关不住”。从失落寂寞的心境写到了让人感到一种意外的惊喜之情。 5、 写作上。这首诗抓住了春天景物的特点，仅仅“一枝红杏”便突出春天的特点，可谓是“管中窥豹”。此诗不仅寓情于景，并且景中寓理。假想若诗人是个情感单一之人必然悟不出这其中的道理。正是这后两句诗使得整首诗被赋予了新的生命力，流传千古。 以上的就是关于《游园不值》表达了诗人怎样的情感内容介绍了。

怜春惜春

本来有点失落的样子，随后，心情便大大好起来啦

朝夕相处，

大概是怕把那碌碌的苍苔踩坏了吧，轻轻地敲那柴门，久久的不开。满园的春色那能关的住，一只红杏已探出墙来。

门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，园子主人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。

也许是园主担心我的木屐踩坏了他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开？可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

《游园不值》

意思是：园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。全诗原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。拓展资料《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。

问题一：《游园不值》的诗意 古诗: 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 [题意] 来拜访没有遇到人很扫兴。 [诗意] 也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔， 轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的， 一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 [作者介绍] 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安，《四朝闻见录》自署龙泉（今属浙江）。从叶适学，与真德秀、葛天民交甚密。仕历不详，后弃官居西湖。有《四朝闻见录》五卷，诗多散佚，仅《江湖小集》中存《靖逸小板》一卷。叶绍翁诗，以汲古阁影宋钞《南宋六十家小集》本为底本。校以影印文渊阁《四库全书u30fb江湖小集》（简称江湖集）、《两宋名贤小集》（筒称名贤集）。新辑集外诗附於卷末。 来自于百度知道。 问题二：游园不值 古诗的意思 游 园 不 值 （南宋）叶绍翁 应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ， 小 扣 柴 扉 久 不 开 。 春 色 满 园 关 不 住 ， 一 枝 红 杏 出 墙 来 。 【注释】 1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。古时游园，是游私园，和后世的公园不同。这里是说没有进园游赏。 2.应：应该。 3.怜：爱惜。 4.屐齿 ：木屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。底的锯齿，可以防滑。) 5.苍苔：青色的苔藓。 6.小扣 ： 轻轻地敲。 7.柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。 【今译】 大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。 “满园”两句，或实写景致，或暗喻所访之人德行（满园春色）既为己所知见（一枝红杏），久之必为人所知。 正是江南二月，云淡风轻，阳光明媚。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。这样敲呀，敲呀，半天也不见有人来开门迎客。怎么回事儿？主人真的不在吗？大概是怕园里的满地表苔被人嗝践踏，所以闭门谢客的。果真如此的话，那就未免太小气了！ 诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。在他无可奈何、正准备离去的当儿，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来冲着人打招呼呢。诗人快意地想道：啊！满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧，也关它不住！“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。但是，后来读者并不以这点儿为满足，而是按照自己的意愿，赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两名诗也便获得了新的生命，流传不绝。 至于这种发挥是否符合诗人的愿意，那并不重要。因为诗歌欣赏也是一种艺术创造，读者不妨凭着自己的生活经历和艺术趣味，扩展诗的意境，丰富诗的含意，或者给诗句涂上比喻象征的色彩。对于这种现象，诗论家说是：“作者未必然，读者何必不然？“读者的理解，有时是比作者还要高明的。 问题三：《游园不值》古诗的意思是什么？ 一.全诗意思: 园主人可能是怕木屐齿踩坏了苍苔，所以客人轻敲柴门才久久地不开。那满园的美丽春色怎能关得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。 二.字词注释: 1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。 古时游园,是游私园,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏。 2.应：可能，大概。 3.怜：爱惜,怜惜：这个词在此不是“可怜”， 怜悯。 4.苍苔：青苔。 5.小扣 ： 轻轻地敲。 6.柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。 7.屐齿 ：木屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。)底的锯齿，可以防滑。 三.赏析: 《游园不值》这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。 这首诗还告诉我们一个道理：一切美好的事物，一切充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。 问题四：游园不值的诗意25字 也许是园主害怕我的木底鞋把他的青苔踩坏了，轻轻敲门，久久没有人来开门。但满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经开出墙来了 问题五：常用运动器材中文名称和英文名称 AB machine 腹部前屈机 Abdominal bench 腹部训练椅 Abdominal 腹部前屈机 Abdominal 腹部训练器 Adductor 夹腿机 Adjustable bench 可调式哑铃椅 Allen wrench 通用扳手 Arm curl 二头肌推举器 Back machine 背部训练机 Barbell 杠铃架 Bi-axial chest press 双轴上斜推胸机 Bicep curl machine 二头肌训练机 Bicep 二头肌训练机 Cable column 复合拉伸机 Cable cross 复合飞鸟机 Calf 小腿训练机 Caplug 盖塞 Chest mid-row 滑船机 Chest press machine 坐姿推胸机 Chest press 胸部推举机 Chest 复合胸部训练器 Cord bracket 夹线板 Counter-balanced *** ith machine 史密斯机 Countersunk socket set screw： 埋头螺丝 Cover center section： 盖板中心部分 Crank plate： 曲板（保留英文） Crutch tip： Cycling equipment健骑机/ 健身车 Decline Olympic bench 奥林匹克下斜椅 Dip chin ab 单杠提膝器 Dip station 双杠练习器 Display lower： 显示器下盖 Display stem： 显示器支撑杆 Double tier dumbbell 双层哑铃架 Dual cable column 双臂训练机 End cap 后盖 End plaque cap 瓷花后盖 endurance training 耐力训练 Flat bench 扁平椅 Flat bench 哑铃平椅 Flat Olympic bench 奥林匹克平椅 Flat/incline/decline bench 可调式哑铃椅 Flush head press in stud： 埋头大头钉 Freeweight dumbbell 负重哑铃 Freeweight 负重 Full dog point socket set： 专用螺丝 Functional lift 复合抬举机 Hamstring 低拉机 Hip abductor 腿部外弯机 Hip adductor 腿部内弯机 Hyperextension 腹背训练凳 IEC Free plug， shutter snap fit： 通用插头 Incline Olympic bench 奥林匹克上斜椅 Incline press machine 上斜推胸机 Incline trainer 上斜跑步机 Inner thigh adductor machine 腿部内弯机 Lat high row 高位滑船机 Lat machine with mid row 高拉训练机 Lat pull down 高拉机训练机 Lat 复合高拉机 Lateral shoulder raise 肩部侧推机 Leg curl machine/seated leg curl 屈腿训练机 Leg......>> 问题六：游园不值的诗意是什么？ 在门口看见一枝梅花在墙上伸出来，却不能进去欣赏。

也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

不知道。承小一一下来了，

也许是园主人爱惜苔藓，怕我的木屐踏上鞋印吧，我轻轻地敲打柴门却久久没有开。花园里的春色是关不住的，一枝红杏早已伸到墙外来。

游园不值的诗意

诗词信息名称：《游园不值》 游 园 不 值 （南宋）叶绍翁 作者：叶绍翁 应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ， 朝代：南宋 小 扣 柴 扉 久 不 开 。 形式：哲理诗 春 色 满 园 关 不 住 ， 体裁：七言绝句 一 枝 红 杏 出 墙 来 。 【注释】 1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。古时游园，是游私园，和后世的公园不同。这里是说没有进园游赏。 2.应：应该。 3.怜：爱惜。 4.屐齿 ：木屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。底的锯齿，可以防滑。) 5.苍苔：青色的苔藓。 6.小扣 ： 轻轻地敲。 7.柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。 8、印：印上、留下 【今译】 大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。全诗原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。意思是：园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。【赏析】《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。这首诗在写作上有很多好处。其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。【作者简介】叶绍翁（生卒年不详），字嗣宗，号靖逸，处州龙泉（今属浙江）人。其学出于叶适，与真德秀友善。诗属江湖诗派。有《四朝闻见录》《靖逸小集》。参考资料：百度百科-游园不值

应怜:大概爱惜 屐齿:木底鞋下的横梁 小扣:轻轻的敲柴扉:柴门 作者轻轻的敲柴门,很久没人开门(第二句),大概是园子的主人爱惜苍苔,怕我的木底鞋在下面留下脚印(第一句).园子里的花开得正好,这些花代表着春色是关不住的(第三句),一枝开得正旺的红杏伸出了墙外(第四句). 这首诗是写作者游园时看花却进不了园子,本来是一件扫兴的事,但他从伸出墙外的一枝红杏想像出满园的春色,心情由扫兴转为欣慰.

应该是园主怕我的木屐踩坏他怜爱的青苔吧，我轻轻的敲打柴门，久久没人开，可是满园的春色怎么关的住呢，一枝红杏探出墙来。

游园不值 宋 叶绍翁 伶稀细齿映苍苔

《游园不值》：值，遇到；不值，没得到机会、没有遇见。指没有见到园子的主人，没能进入园中。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。《游园不值》鉴赏此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响，又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红查出墙来。”诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。

游园不值宋－叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 应当爱惜青苔不让屐齿把它踩坏，　　我轻轻地敲着那扇柴门可是许久也不开。　　然而满园的春色柴门是关不住的，　　一枝粉红色的杏花已从墙头探伸出来。诗意 趁春日天气晴好，外出会友。也许是园主人爱惜苍台怕我们踏上鞋印吧，我轻轻地敲打柴门久久不开。但这也没有关系，花园里的春色是关不住的。那露出墙外的一枝枝红杏已经泄露了盎然的春色。

《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。全诗：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。扩展资料：一、作品赏析此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。二、写作特点其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。其四是不仅景中含情，而且景中寓理，能够引起许多联想，从而给人以哲理的启示和精神的鼓舞。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。

《游园不值》前两句的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。这首诗告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。

《游园不值》中“柴扉”的意思是木门，是宋代诗人叶绍翁的诗作。全诗写得十分曲折而有层次，十分形象而又富有理趣，尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。此诗写诗人春日游园的所见所感：先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。 《游园不值》的诗意 这首诗描写了诗人春日游园的见闻和感受，通过写墙内探出的一枝红杏，赞美了满园春色。诗人以小见大,通过对红杏的描述，将浓浓的春意表现得很充分，也让我们感受到了春天的勃勃生机。 此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾;后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。 赏析 《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾;后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。

作者资料：叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 [注释] 1. 不值：没有遇到人。 2. 屐齿：木屐底下两头的突出部分。 3. 小扣：轻轻地敲。 4. 柴扉：用树枝编成的简陋的门。 全诗意：稀疏的篱笆旁，一条幽深的小路伸向远方。树上的花已经凋落了，而树叶还没有形成树荫。孩子们奔跑者追逐黄色的蝴蝶，黄色的蝴蝶飞入了黄色的菜花中，再也找不到了。[简析] 这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。 头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。

《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。全诗的翻译：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。全诗赏析：此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。全诗如下：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

在游园时没有遇见园丁的主人。

问题一：游园不值的不值是什么意思 《游园不值》 1. 注释。 不值：没有遇到主人。 屐：一种木头鞋，底下有齿，可以防滑。 小扣：轻敲。 柴扉：用木条扎成的简陋的门。 应：大概。 怜：爱惜。 2. 诗意： 园主人大概是怕木屐齿踩坏了苍苔， 为什么客人轻轻敲柴门久久地不开。 那满园的美丽春色怎能关闭得住， 一枝红色杏花已经早早探出墙来。 3. 分析： 诗人以“游园不值”为题，可是说自己游园的目的没有达到，可是诗人却由此发出感想。他想，这可能是因为主人怕踩坏园中的青苔，怕破坏了园中的美景，因此才不让自己进来的缘故罢，短短两句写出了诗人善解人意，也写出了他那一片怜春惜春的情怀！但这首诗更为脍炙人口的还是最后两句。柴门虽然不开，满园春色却难以关住。你看一枝红杏探出墙头，不正向人们炫耀着春天的美丽吗？“关不住”、“出墙来”简单的几个字，写出的并不仅仅是园中的景色，还写出了春天的勃勃生机，写出了一片春意盎然。尽管主人没访到，但作者的心灵已经被这动人的早春景色完全占满 问题二：《游园不值》古诗的意思是什么？ 一.全诗意思: 园主人可能是怕木屐齿踩坏了苍苔，所以客人轻敲柴门才久久地不开。那满园的美丽春色怎能关得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。 二.字词注释: 1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。 古时游园,是游私园,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏。 2.应：可能，大概。 3.怜：爱惜,怜惜：这个词在此不是“可怜”， 怜悯。 4.苍苔：青苔。 5.小扣 ： 轻轻地敲。 6.柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。 7.屐齿 ：木屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。)底的锯齿，可以防滑。 三.赏析: 《游园不值》这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。 这首诗还告诉我们一个道理：一切美好的事物，一切充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。 问题三：游园不值这首诗的意思 园主人该是怕木屐齿踩坏了苍苔，为什么客人轻敲柴门久久地不开。那满园的美丽春色怎能关闭得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。 问题四：游园不值的诗意是什么？ 在门口看见一枝梅花在墙上伸出来，却不能进去欣赏。

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时间过得飞快，一眨眼之间一次月考已经结束了。那么关于初中月考成绩分析 总结 与 反思 范文 该怎么写呢？下面是我为你整理的初中月考成绩分析总结与反思五篇_月考成绩分析总结与反思范文，希望对你有用! 初中月考成绩分析总结与反思1 这次考试我退了20名，年级164名，班级25名。上次总成绩是年级144名，我发现自己身上存在着许多问题，使成绩退步了。 1，是没有充分的把握时间，这是我退步的一个很大的原因，因为科目多，学习也紧张，各学科都会在自习课上留一些作业，当把作业写完的时候，自习课都快要下课了，所以自习课没有抓好时间去复习，到了考试前我有些科目还不熟。 2，在上课时没有认真地听，结果到复习的时候记起来很吃力，很费时间，是本来就少得的复习时间变的少之又少，卷上有很多老师讲过的题，因为上课没认真听，失去了很多不应该失掉的分，影响了总成绩。 所以，要充分的利用好复习时间，不要盲目的去看，要用心去记，上课认真听讲更重要，因为老师讲的都比较全面，比书上的知识要全面，复习起来也不会太吃力。 语文：93分，年级65名，是第一次考这么好的成绩，卷子上发现有许多得零分的题，是把这些题看的太浅了，没有更深的去理解。要多写一些语文题，多一些有价值的书，让自己积累更多知识。 数学：47分，年级187名，卷上的题太难了，还有自己做的题太少，要多做一些题。 英语：55分，年级189名，还是基础不好，背的语法也少，英语是最重要的学科。 我要把星期天的时间要来复习英语，从七年级，一点一点的复习。 物理：57分，年级142名，已达到了自己的目标，希望继续保持。 化学：37.5分，年级108名，书上的一些知识没有背熟，做的题也比较少，卷上的题有的都没有见过，要多做题，多背，不会的去问。 政治：43分，年级205名，应为复习时间少，政治都没有好好复习，老师也没有说什么知识重要，在哪盲目的复习，也不习惯新老师的教课 方法 ，和 八年级 的政治老师教的方法截然不同。我想：我会慢慢地习惯的。 历史：36分，年级192名，也是没有好好的复习，没有背熟，结果一些大题都不会。 现在已经是九年级了，错过了就不会再回来了，所以九年级要有一个好的结尾，所以努力的去学吧! 初中月考成绩分析总结与反思2 随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告别，在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。作为一名即将中考的学生，初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开始有了很好的铺垫。 在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。 在这次月考中，取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分，在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。 究其原因，我觉得细节与知识的`结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。 物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。 在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的 学习态度 ，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。 初中月考成绩分析总结与反思3 10月份已经进入了中旬，对于初三的同学们来讲，基本都已经考完了第一次月考。此刻正是复习总结第一次月考的时间，但是有很多同学对月考似乎并不关心，考过了就将卷子放下，继续埋头苦干自己的事情。 其实对于学习来讲，复习是很重要的，复习能够将不会的知识重新拾取，同时也是一个阶段性的总结，所以昆明巨人名师提示同学们，第一次月考过后，总结复习很重要。下面我们就来看看如何总结复习吧。 第一、正应对待失分的题 不管考的好还是不好，都要正面的对待失分的题目，不能因为考的好而忽略掉失分的题目;也不能因为考的不好而灰心，将所有题目试卷置之不理。 拿出试卷，首先对失分的题目，好好分析，因为粗心而失分的就重新将其做正确，并且告诉自己要心细些。因为知识不够熟悉和牢固失分的，就查阅书本，先将知识掌握，然后重新做题，将题目做正确，并且记载在错题集上。 第二、重新整体做一次试卷 之后，必须要耐心的将试卷总体的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子，是一个重点知识的体现，重新做整套卷子会让同学们对前面知识想成一个完成的体系，将点与点之间连接成线。 第三、对前一个月知识进行复习 最后，也是重中之重，就是将前面学习的知识进行复习，这就能够将只是更加牢固的掌握。同时，这也是一个将知识由线汇成面的过程。 相信经过了上面的三个总结复习步骤，对前面一个月知识的应用就应是得心应手了。同时昆明巨人 教育 也有针对中考的同步提高班，让同学们更好的复习，更快的进步。 初中月考成绩分析总结与反思4 月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。 其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。 语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了， 作文 还可以。 数学也并不理想，差2.5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。 英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。 政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。 生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。 地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。 历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊!应该好好背自己的书。 虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。 相信“世上无难事，只要肯攀登!”谨记着。 老师的话也要记着，用老师教的 学习方法 那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。 初中月考成绩分析总结与反思5 时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。 虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知!“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢?所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到 课前预习 和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。 知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。 另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。 俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累;二要专心致志;三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。 学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把! 初中月考成绩分析总结与反思6 星期四和星期五，是一次月考，每个人考的成绩也不一样，几家欢喜几家愁。 英语，我怕罚抄，就改了几题，但没想到老师开始查了，果然，当晚，我实在是太不轻松了，就自觉站起来了。不改分，我应该可以考60分左右，还是在进步啊。 语文，每次考试分也在提高，这次终于考了个老师还比较满意的分。 数学呢，考的也是太低了点，在上课再集中注意力听老师讲了。 物理，我考时还很得意，可以考60多分的，结果却还没及格，心里还有点对不起老师。 化学考的还行，说的过去。 政治我是从开学到现在没打过32，可能是题难了吧。 总之，距离中考也只有180天了。180天里，我需要无不认真起来，在中考考出个满意的成绩! 初中月考成绩分析总结与反思7 这次月考试结束了，成绩并不理想。考试是我们一直十分关注的，因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成绩，谈几点自己的反思： 首先，平均分比以前提高了，我们班有些同学英语成绩相对以前稳定了许多，每次考试都能及格，但是及格的人数没有其他班多，平均分也不如他们，面对这些问题通过试卷分析发现，存在以下几点问题： 1.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了 2.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式;一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。时态的用法不能灵活运用。 3.不能熟练运用学过的.词的用法，对于词的用法记得不牢靠。 4.作业不能独立完成。 对于出现的这些问题我将采取以下 措施 ： 尽量的利用课上的时间完成作业;课上重点讲常考词型的用法。注重中等生的培养;提高有机会上高中的学生分数;使低分人数的数量减少;充分利用每一节课让学生在最后的时间中有所提高。 初中月考成绩分析总结与反思8 虽然说这次月考的题相对以往来说比较难，但是我还是从这次考试中看出了很多问题。 在考数学时，我认为给的时间太少了，以至于还剩下两道大题的时候就只有15分钟了。在这样紧迫的时间里，因为太着急，我还把24题的答案写在了23题的空里，这无异于火上浇油。导致错了一道大题，扣了7分。 语文这次我的文言文扣了4分，这是因为我在考试复习时只注重复习了《马说》，却没有复习陋室铭，所以我的古文翻译一个都不会，理解分析题也扣了一分。 政治这次考得还行，而历史，我在复习时虽然很条理，还做了很多题，但还是没有进行对单元主题的整合，所以在一道综合题上扣了两分。 物理，我的实验探究题做得不好，说明我的题做得还是不够，而遇到拿不准的答案是，我总是自己解决而不问老师，所以答案不标准，吃了大亏。 改进措施： 1、语文的古诗复习时以为自己都会了，不经常写，导致错了不该错的字。 2、英语的任务型阅读需要学会思考与分析，把 句子 都抄完整，从原文中筛选词句。 3、数学与物理还需加强基础与 拓展训练 的结合，要勤问问题，拿准简答题的答案再下手。 4、在背历史时，要进行整合记忆。将知识组织成提纲，便于记忆。 初中月考成绩分析总结与反思9 转眼间又过了一个星期，我的第一次月考成绩出来了，考了班里第九名，尽管这个成绩不太理想，但是我已经尽了我最大的努力了。 首先说一下我的考试情况，语文考了九十九，以前我的语文成绩一直不怎么样，老是考班里平均分，有时候连平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以来考得最低的一次。数学考了一百一十七，虽然考了班里第一名，但错的一题是最简单的题目，实在不该错。英语考了八十六，原来是九十分的，但是监考老师核分核错了，政治历史考九十，生物地理考七十四，这四门小科都没有考好。 我爸爸说我的预测力不强，因为考试前，我认为物理可以考一百，但才考这么低。我觉得，物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和英语在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。这次物理考得很差，应该对的我都没对了，在不注意间就没了十几分。 我的那些小科是第二不理想的科目，政治虽然只是选选ABCD还有填填提纲，但是我经常在题上的点没有答完整，一分一分地扣下来就没有了几十分。 我最擅长数学，数学也是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。 从这次考试中，我也有一点收获。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好。 下次考试就是期中考试了，我一定要扬长避短，发挥出正常水平，把考试考好。 初中月考成绩分析总结与反思10 升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91， 第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。 先说语文，除去作文扣的"四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字? 数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。 历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。 生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。 月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二 “画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。 月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。 初中月考成绩分析总结与反思十篇范文相关 文章 ： ★ 初中月考成绩分析总结与反思五篇范文 ★ 月考成绩分析总结反思(精选5篇) ★ 月考成绩分析总结与反思五篇优秀 ★ 学生月考成绩分析总结与反思五篇 ★ 个人月考成绩反思总结范文五篇 ★ 考试成绩个人反思总结范文精选5篇 ★ 最新个人月考成绩分析总结与反思5篇 ★ 月考成绩反思分析总结【5篇】 ★ 成绩分析总结与反思 ★ 月考成绩分析总结与反思800字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?cb1587ad6f9e6358c6ab363586b8af79"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　在初中的数学学习过程中，你掌握了哪些好方法呢?下面是我网络整理的初中数学学习方法以供大家学习参考。 　 　初中数学学习方法： 　　一、教你如何学好初中数学 　　初中数学学习，不能只满足于得出一个正确答案，而应正确推敲运算过程中的每一步依据是什么，表达是否合理，是否还有更简捷的算法，久而久之才能提高自己的运算能力。 　　数学概念掌握法：要抓住概念、原理、定义、公式，以及运算方法等掌握数学概念有两种方式。一是从大量的实例中总结归纳出关键特征，加以概括抽象形成概念，称之为概念的形成。二是利用已有知识去理解掌握新概念，称之为概念的同化。学习概念时应抓住三点：①概念的内涵。即概念所揭示的对象的本质属性;②概念的外延。即概念所包含的对象的全体;③概念的符号表示。数学概念一般都有简洁、严整的符号，只有掌握概念的符号表示，才能使运算成为可能。掌握概念时还应注意：①掌握概念本质属性的其他表示形式，以加深对概念的理解;②掌握相关概念间的本质区别和相互关系，使掌握的知识系统化、条理化;③定义概念中的条件为充分必要条件，即既可作为判定定理又可作为性质定理。 　　数学要领掌握法：由于数学具有高度的概括性和抽象性，因此学习起来较为困难。只有把握数学的要领，才能理解、掌握并运用好数学知识，起到事半功倍的作用。数学学习的要领主要有：①理解和准确掌握数学概念、公式、公理、定理、法则等基础知识;②深入钻研例题，勤思多问，剖析其结构特征，进行一般解题思想、方法、技巧和规律的分析与总结;③深入挖掘数学知识点，进行新旧知识的比较和联系，促进知识的变通和转化，突破难点和重点;④在复习巩固上下功夫，选有一定梯度和启发性、思考性、灵活性和创造性的复习题，进行多样化训练，充分运用思维的分析与综合、比较与归类、抽象与概括、归纳与演绎、系统化与具体化等方法加强理解和记忆，提高解决问题的能力，巩固所学知识。 　　二、学好初中数学要注意的三个方面 　　1、全面复习，把书读薄 　　全面复习不是生记硬背所有的知识，相反，是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，(要努力使自已理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识)，而且，不记则已，记住了就要牢靠，事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义。 　　2、突出重点，精益求精 　　在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。"猜题"的人，往往要在这方面下功夫。一般说来，也确能猜出几分来。但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容。这时，"猜题"便行不通了。我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容担挈整个内容。主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容。 　　3、基本训练反复进行 　　学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张"题海"战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用书写，就象棋手下"盲棋"一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案。这就是我们在常言中提到的，在20分钟内完成10道客观题。其中有些是不用动笔，一眼就能作出答案的题，这样才叫训练有素，"熟能生巧"，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会"粗心"地出错。 　　三、有疑必问“事半功倍” 　　学会学习，掌握学习规律和学习方法，以培养索取知识的能力，乃是当今青少年学习中十分重要的任务，只有凭借着良好的学习方法，才能达到“事半功倍”的学习效果。 　　针对数学学习，有以下几点建议，供大家参考。 　　一、阅读理解目前初中学生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材，他们往往是死记硬背。重视阅读方法对提高初中学生的学习能力是至关重要的。新学一个章节内容，先粗粗读一遍，即浏览本章节所学内容的枝干，然后一边读一边勾，粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。然后细细地读，即根据每章节后的学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读，即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书读懂，并形成知识网络，完善认识结构，当学生掌握了这三种读法，形成习惯之后，就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率了。 　　二、提高听课质量要培养会听课，听懂课的习惯。注意听教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。 　　三、有疑必问是提高学习效率的有效办法学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅，提醒自己同样的错误不要犯第二次。从而提高学习效率。 　　 有关初中数学学习方法推荐： 　　1、全面复习,把书读薄 　　全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到.这就是全面复习的含义。 　　2、突出重点，精益求精 　　在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点.在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多."猜题"的人，往往要在这方面下功夫.一般说来，也确能猜出几分来.但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容.这时，"猜题"便行不通了.我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容担挈整个内容.主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解.即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容。 　　3、基本训练 反复进行 　　学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张"题海"战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变.要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用书写，就象棋手下"盲棋"一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案.这就是我们在常言中提到的，在20分钟内完成10道客观题.其中有些是不用动笔，一眼就能作出答案的题，这样才叫训练有素，"熟能生巧"，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒.相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会"粗心"地出错。