国贸专业是干嘛的

国贸指的是国际经济与贸易专业。国际经济与贸易本科专业介绍本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与管理的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。国际经济与贸易本科就业前景就业前景还是相当可观的，可以做市场/公关、营销人员、行政/后勤、金融/保险/投资、对外贸易人员。国际经济与贸易本科学习课程政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、投资理财、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。 国际经济与贸易本科培养目标与要求本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与管理的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。国际经济与贸易本科必备能力1. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 2. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；3. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；4. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

国贸专业全称是国际经济与贸易，国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业，属经济与贸易类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。1998年，国际经济与贸易专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。国际经济与贸易培养具有深厚的人文底蕴，宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能，宽广的国际视野，通晓国际规则，能够进行跨文化交流，具有强烈的创新意识和责任意识，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、能从事国际商务经营、管理和研究工作的国际化、复合型高素质专门人才。学制与学位：国际经济与贸易专业基本学制为4年。可实行弹性学制，但修业年限不得少于3年。允许保留学籍休学创新创业。鼓励学生到海外学习和交流。学生完成专业培养方案规定的课程和学分，考核合格，准予毕业。符合学位授予条件的，授予经济学学士学位。知识要求：国际经济与贸易专业培养的学生应具备较为完备的知识结构，包括基础性知识、专业性知识、工具性知识和通识性知识等。接受经济学理论和研究方法的系统训练，扎实掌握国际经济与贸易专业基础理论、基本知识和基本技能。

国贸是国际经济与贸易专业，属于应用经济学学科。国际经济与贸易专业指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易也叫世界贸易。国际贸易由进口贸易和出口贸易两部分组成，故有时也称为进出口贸易。同时还有北京“国贸商城”和中国国际贸易中心的意思。国际经济与贸易专业发展1、从形式上，工业革命时期的国际贸易以直接出口货物为主，而二战后直接在外国投资成主流。2、从内容上，工业革命时期的国际贸易具有偶尔、单纯、片面的劳务输出或商品输出，贸易涉及的商品大都是工业成品和初级原料。二战后，国际贸易形式多样、商品层次丰富，涵盖三大产业。

国贸属于经济类专业，其全称是国际经济与贸易，是研究国际贸易的一些相关性连接。国际贸易学是应用经济学一级学科的二级学科分支，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。 本专业培养的学生应较系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及机构从事实际业务、管理、调研和策划工作的高级专门人才。

01 国际经济与贸易专业主要学：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学等。 国际经济与贸易专业主要学政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学原理、国际商法、中国对外贸易、外贸运输与保险、国际贸易电子化实务、商务沟通与函电（英）、国际投资学、国际贸易模拟等。 国际经济与贸易是普通高等学校本科专业，属于经济与贸易类专业。该专业培养具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。 国贸专业学生还要关注世界经济运行规律，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法则和业务流程，掌握国际管理规则等内容。因此，该专业学生除了学习经济学专业课程外，还要学习管理类、法学类等课程。

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1，适合我说不准，最重要的是要对课程有兴趣，对国贸出来后的相关工作有兴趣 2，课程主要有进出口贸易实务；西方经济学；会计学；国际结算；国际商务英语；计量经济学；国际投资；国际金融；外贸英文函电；国际运输保险；国际贸易；国际商法等。英语教材和教学要多些，对英语的要求也高些 3，毕业后多从事外贸、海关、国际货代相关工作，也有从事其他工作的 4，如果性格外向富有开拓精神学这专业是最好了，如果不是也没关系，可以调整自己 5，学习中最重要的是英语水平，六级等证书是最基本的，有个口译证书最好，更重要的是口语能力；其次是扎扎实实学好本专业知识，能熟练操作整个外贸流程；第三是要考个相关证书，比如外销员、报关员、报检员、国际货代证书等；第四，暑假找个外贸公司或者港口单位实习，从实践中多学习。做好这四条，工作就比较好找了。当然，如果想找五百强公司，各科成绩一定要好。 (南京审计学院) 要选这个专业首先要看自己的性格,性格最好是比较外向,交流能力要好.因为该专业的学生毕业之后所对口的专业基本上就是外贸公司了,而在外贸公司数外贸业务员收入高些,当业务员的话肯定交流能力要好;加上做外贸是要跟外国人交流,所以英语也要很好,至少要对英语感兴趣,大学期间可以在英语方面下功夫.(不过现在英语在国内逐渐普及,就算不是国贸专业的学生将来毕业后英语也不会差到哪) 现在中国的外贸以很快的速度在成长着,对外贸人才的需求量也在剧增,特别是高级外贸人才在中国尤为缺少,如果选了外贸专业并在其下功夫,将来肯定会有好的发展前途.不过最主要是要看个人的兴趣和爱好,看自己将来想做什么,然后再来选专业. (仰恩大学) 这个专业的课程相当多，比如国际贸易、国际贸易实务、国际金融、货币银行学、国际商法、国际经济技术与合作、中国对外贸易概论、国际贸易实务流程、商务英语、经济法、税法、国际市场营销、西方经济学、统计学、财政学、管理学等等吧！ 国际经济与贸易学这个专业要求英语水平比较高，如果毕业了做国际贸易方面的工作英语是必不可少的，另外要在不断提高自己的社交能力的同时牢固掌握专业知识，有了扎实的专业知识，熟练的英语口语，再加上优秀的个人社交能力，那么你会在外贸行业取得很好的发展的。 （河南大学） 主观上你对经济领域感兴趣就可以学，客观上它对数学有一定要求，因为以后如果想继续深造，这是个难关。这个专业经济理论和贸易实务都学，比较杂。如果想本科出来就找工作并不好找，除非你是名校，比如南开。(天津师范大学)

国际经济与贸易这个专业最近几年还是挺好的，我有一个学这个专业的朋友说，他们这个专业毕业基本都是五千起步的。这个专业对文科生较友好国际与经济贸易在很多学校都是个文理兼收的专业，在文科可选专业范围内，国贸专业以及一些经济学门类专业都是相对来说文科学生可选的就业前景较好的专业之一。虽然说这个专业对于文科生比较友好，但学这个专业也得需要你有较强的逻辑能力与思辨能力。因为国际经济与贸易属于经济学范畴的，专业课就是讲国际间的贸易往来，各个国家对外贸易政策。学习课程较广泛目前我朋友已经学了微观经济学，西方经济学，财务管理，国际经济学，中国对外贸易等等，总之，这是一门比较广泛的学科，学的比较多但是不精，就比如基础会计和财务管理就只学一学期。就业方向较多本科毕业之后的去向有很多，我朋友学长的班级当时考研一半就业一半的样子，考研的专业有继续本专业的，也有跨到金融，数量经济学，产业经济学等一些学科的。就业的话主要方向有银行，公务员，公司采购、财务、销售、物流等等方向，整体来说就业率尚可，方向很多。小tips但是如果以后从事这一方面的工作的话，要学会一个小语种，比如意大利语，西班牙语，法语，日语等会很加分的。所以这个专业一进去就得选择自己心里的方向了，不要到了快毕业只剩下迷茫。学这个专业总体来说还是不错的啦，还是得靠自己好好学习，看的书别单单只看自己本专业的书，因为这个专业涉及的知识是真的很广的。学到老活到老的专业就是这个专业。

国贸是经济类的专业。国际贸易（International Trade）也称通商，是指跨越国境的货品和服务交易，一般由进口贸易和出口贸易所组成，因此也可称之为进出口贸易。学习的意义如下：1、认知自我。知识是无穷无尽的，学习也没有尽头。当你学习的知识越多时，你会发现，以前的自己是多么无知。很多知识都不清楚，甚至没听过。人生漫漫，学习的首要目标就是认知自我，这里的认知自我并不是简单的认识自己是谁、自己想要做什么。2、提升自我。在现代社会发展中，成绩并非唯一的出路，但学习却是我们一生所要追求的事情。学习是每个人成长道路上的启明灯，不仅为我们提供了丰富的精神食粮，还陶冶了情操，使我们知道该如何成为一个高质量的人，可以通过学习不断认知自我、提升自我。3、开阔眼界。读万卷书，行万里路。学习可以为我们平淡的生活增添趣味，即使我们做不到行万里路，却可以做到读万卷书。有努力学习的人，就有不努力学习的人，通常高中毕业后，有的同学去了大学，而有的同学则进入社会。根据大家不同的选择，之后的发展道路也有所不同。

还可以的。教育部公布的2013年本专科专业就业状况显示，国际经济与贸易专业的毕业生规模为8.5万至9万人，近几年全国就业率区间为85%至90%，属于就业率较高的专业。国贸专业毕业生的就业方向主要包括对外贸易及相关领域的行政管理、教学和科研部门，还有外贸企业、外资企业、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门等。另外，国贸专业毕业生还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作；在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融的从事相关经营管理工作； 在工商企业从事国际贸易、金融投资、市场营销、电子商务、国际物流等工作。国际经济与贸易专业：1、简介国际经济与贸易专业即国际经济与贸易 。国际经济与贸易(International Economics and Trade 或 International Business and Trade )大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。2、专业解析国际经济与贸易(简称“国贸”)是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与贸易专业类的一个专业。上海金融学院教授杨新房说，国际经济与贸易就是国家之间的商品和劳务等方面的交换活动。国贸专业到底学什么，我们能从它的专业基础课和骨干课程中了解一二。首经贸大学招办主任曾老师说，国贸专业的理论和方法的基础是经济学的原理和基本方法。因此，学生首先要学习宏观经济学、微观经济学、国际经济学、计量经济学、统计学等学科基础课程。这些经济类课程中涉及不少数学知识。比如，对外经济贸易大学国贸专业的小付说，大学前两年他们要修完高等数学、线性代数、概率论等课程，之后又学了应用统计、计量经济学等。如果学生具备一定的数学知识储备，在学习中将占有一定优势，特别对那些致力于从事国贸理论研究的学生而言。3、具备能力掌握马克思主义经济学基本理论和方法；掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

国贸专业是指国际贸易专业，旨在培养学生具备国际商务和贸易领域的知识和技能。该专业涵盖了国际贸易政策、国际市场分析、贸易法律、国际支付、跨文化交流等方面的内容。国贸专业的学生可以从事进出口业务、国际贸易咨询、跨国公司的运营管理、国际采购和供应链管理等工作。

国贸专业的毕业生具有从事经济与贸易实践活动的能力，适合在各类涉外企业、事业单位和银行金融机构等从事相关工作。对于国贸专业的毕业生来说，毕业后可以选择报考公务员并从事相关工作。报考公务员是非常稳定的，而且福利制度也更完善。每年选择考公务员的学生也是非常多了。 国贸专业的毕业生也可以选择去企事业单位从事相关工作，就业方向主要为以下几种： 第一是做外贸专员，但外贸专员对于英语的要求比较高，也更适合性格外向的人从事。做业务的压力也是很大的，所以从事者的心态要够平稳，毅力也要够坚强。 第二是留校任教，这个主要就是去各大院校及科研单位就职，从事教学及科研工作等。这个也算是比较轻松一些的工作。 第三就是做营销，营销其实对专业是没有什么要求的，但是由于国贸专业课程涉及到了营销相关的知识，还具有较好的外语沟通能力，所以，国贸专业的学生从事营销工作会比其他专业的学生更有优势。 第四是金融、保险或是投资，从事这类工作相对于以上的就业方向来说，并不是那么对口。但是这类工作的内容广泛，薪酬也比较理想。但同时压力也很巨大，因为收入多半是与业绩挂钩的。

这个没规定的呀，你自己喜欢什么就可以的，但是一般喜欢报商科的吧，经济学，管理学方面，下面专业有很多的，主要看你自己偏爱的科目，因为考研的专业不同考试科目不同，为了考上要选适合自己的特长

本人就是国际经济与贸易专业的！目前就读于河南财经政法大学，是20级的大二学生。对这个专业已经有了两年的认识了。如果是报考了财经类院校的话，不好考哦~国贸这个专业一般在各高校都有开设，尤其是在经济类院校中更是重点专业，比如我们学校，河南财经政法大学虽然不是国家重点大学，但是它开设的国际经济与贸易专业的历年分数线都很高，20年的时候甚至接近600分！所以如果想在这个专业获取更好的学习资源的话，国贸专业真的不好考！（我个人觉得）国际经济与贸易这个专业，相信听起来很多人都觉得很高大上。其实这个专业要学的很广泛，泛而不精就是这个专业最大的特点。本专业的大部分都是女生，如果实力允许的话，学这个专业最好选择国内的中央财经大学，对外经济贸易大学等排名靠前的经济类院校。国际经济与贸易专业的开设是为了培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。一般跟国贸相关的，比如国际商务专业等，都属于国际经济与贸易学院，但是它们又与金融类，会计类专业有很大的不同，它们是专精于某一方面，而我们是广泛地学习各个方面的表层知识，我们这个专业的专业课也都是学习一些经济类的知识与原理。这是我最近两个学期的课表~（大一几乎不学专业课）大二就陆续开始学习专业课，比如国际经济学，微观和宏观经济学等，这些都很重要！！！但是都不太好学，至少对我来说。微观经济学和宏观经济学是所有经济学类专业必学的，真的超级重要！！！这是我们在上宏观经济学课程大二下半学期的ERP实训（超级难！很多组到后来都破产了）再说说国际经济与贸易专业的就业与前景吧！本专业对口的就业岗位就是外贸业务员、单证员、报关员等，我们学校有不少优秀的学长学姐毕业以后都去了外贸公司。我个人是在考虑考研，我也建议选择我们这个专业的同学们选择考研深造，这样以后更有可能获得更好的发展机会哦~总之呢，对国际经济与贸易专业感兴趣并且有实力的同学们完全可以选择这个专业！

你都已经在上本科了你应该了解你们的就业前景啊，这个专业看在哪里了，要是沿海发达地区还好，研究生是一样的，也要考虑就业问题，个人觉得不适合在读了，或者你选别相近的专业，你了解一下就业面广的

很多人说国际经济与贸易专业很坑，这是为什么呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！ 为什么说国际经济与贸易专业坑 比如说学业方面。学了那么多课程，最后会发现，啥也不会，就记得几个贸易术语，比如说FOBCIF等，最后啥也没学到，反而自己的英语水平还比高中差多了。你是知道的，英语对于国贸来说是很重的，但是大学发现自己大学期间几乎没有学习英语，完全荒废了自己的英语，后来自己万分后悔啊。还有就是外教了，学国贸竟然没有外教，简直了，哎，都不想说什么了。 比如说很多课都没有用。咱们国贸专业如果你不想搞研究的话，是很偏向于实战的，然而大学学了那么多理论发现一点用额没有，比如国际贸易理论啥的没啥用，还不如好好学学国际贸易实务划算，学学怎么和老外做生意才是王道啊。 比如说就业。哪些毕业生从事国贸行业的是很少的，很多人都进了银行、投资机构等，坚持自己专业的真的不多。 国际经济与贸易专业好就业吗 很多人都说国际经济与贸易专业是一个坑，但其实不然，虽然对于内地城市毕业的国贸学生来说，可能很难找到和 自己本专业相关性较高的工作，但是对于北上广那些对外贸易发达或者沿海港口城市，它的对外贸易业务量就很大了，那么在这些城市或者地区找寻相关的工作就相对容易了。 此外抛开工作来说，你可以学到很多其他专业学不到的知识，因为国贸是一个跨专业的大的学科，你可以学到与管理、物流、会计、金融、运筹、组织、电子商务等很多经济学下次级学科知识，这些知识的积累不一定表示你就从事对口工作，但是会使你本身堆积很多专业素质以及知识。 再回到工作，你看国际贸易零零散散的学习了很多分散的科目，当你有了这些知识的沉淀之后，你就可以在与 这些科目相关的工作中游刃有余，你就可以不必当心知识的单一性，你可以自由的在这些学科相关的工作间自由切换，因为你对这些附属科目都有一定的了解。 比如你以后想从事会计相关的工作，那你本身就学习过会计学原理、国际会计等课程，你就可以再在原来的基础上进行学习，我相信你很快就能学会，而不是像其他一点底子都没有的人学起来那么困难，特别像我们老师说的，现在会计比较多，但是懂得国际贸易的会计就不多了。 最后其实与国贸有一定关联的工作也不是没有，比如金融证券公司、银行、外贸进出口公司、海关、保税库等地方。

我是国贸大四年级学生，前段时间在外面跑招聘会，还参加了一家大集团的面试（职位：国际贸易），没想到我的“处女面”如此成功，第一次竟被录用了！ 废话不说，下面说说我的几点拙见，国贸专业最近几年是非常热的一个专业，就业前景比较不错，就业形势比较严峻，就业竞争比较激烈。在大学里的专业课程个人认为学好国贸实务和外贸函电两门就可以了，另外英语是重中之重，一定要学好！ 国贸专业就业：有去外贸公司的比较多，其他的公司有招金融管理（银行）类，国贸的也可以去。贸易公司----作单证、贸易谈判等等。通常比较忙，但如果做的还可以，奖金比较高，而且比较锻炼人；货代公司--比较忙，学到的东西不多，工资奖金也不高，但有些大的外企货代，工资福利还不错；船公司------较前两种工作比较轻松，基本工资比较高，福利也不错，有些大的外企，还有出国学习的机会，但通常没有奖金；报关行、报检行----通常有别的选择，我们都不会选择这个工作，因为实在学不到什么东西。经常说只要有报关证、报检证，其实高中水平的人作这行正好。刚刚毕业，没有工作经验时，通常工作也不好挑挑拣拣，不过有1-2年工作经验后，就比较抢手了 我们专业一般面试问，“你为什么选这个专业”（回答：个人优势 专业前景）“你认为国贸专业什么重要”（能力 英语 实践操作）“你认为什么是国际贸易？”“你英语怎么样（ 能用英语说些什么吗？）”“你性格怎么样”（外贸要求和老外直接交流，口语要好；另外要能说会道，易相处、头脑灵活） 我去面试时，经过五轮第一轮，笔试，考查基本的专业知识（比较容易）第二轮，英语口语对话，（公司来个老外主管，要求和他单独对话10来分钟。汗，最后老外和我说了一大段话，然后叫我翻译-----有惊无险，得到评价“不错”）第三轮，专业知识考核，（公司竟然来了个副总、进出口经理、人事经理三个人把关，问了许多书上没有的刁钻问题，这关我表现的一塌糊涂）第四轮，继续第三轮的对话第五轮，五个人的小组配合，考察团队合作能力！（出了三个问题，要求我们自己选个组长，在15分钟内讨论完毕并交上解决方案。） 可能有点罗嗦，希望我的切身体验对大家有所启发。最后祝我的朋友，找到满意的工作！

我也是国贸专业的，今年大四。参加过很多招聘会，就岗位问题谈下感受：国贸专业出来，其实就业面也是很广泛的。1.如果你想从事金融业：可以考虑考银行从业资格证，然后去银行面试。或者考证券从业资格证，去证券公司。但是这两个一开始貌似都要从柜台开始做，而且要拉满一定的业务额才能转正。2.如果你英语不错，对贸易又感兴趣：推荐从事外贸业务员或者外销岗位。相关的证书有外销证，报关证，英语六级证书。但是如果你是打算去大公司即有规模的公司里应聘，那一般职业发展轨迹都是实习——外贸助理（含试用期）——外贸业务员。是有一个发展的过程的。但是如果你是去一些小公司，就是公司规模不大，员工数量也不多的公司的话，可能直接上来就是让你做外贸业务员。两者的区别在于，前者，可能会有一个培训或者老员工带你的过程，后者就是要自己摸索的过程。3.如果你英语好的，想进外贸公司，但是想找一个稳定一点的工作的话：那推荐做单证员或者跟单员，相关的证书要国际单证员和跟单员的证书（全称我不记得了）。这个岗位就是工作稳定一点，相当于内勤了。但是收入也稳定，可能就是每个月2000左右的基本工资。好一点的单位，年底会有分红。4.如果你学习能力好，而且有一定英语书面能力的话，你也可以考虑考报关员。考试成本相对而言比较低，90元。报关员证书是个含金量很高的证书，一般如果你英语好，有报关员证，进外贸公司就很容易的。此外，也可以去报关行工作，工资大概2500左右吧，这个要按城市来分的，有的地方工资要高很多的。但是这个工作也是比较稳定的。但是报关工作也是个繁琐的工作。而且考试也是很繁琐的考试。呵呵。5.如果你英语还好，不想进外贸公司，你也可以考虑去货代。做货代对英语也是有要求的。相关的证书有货代证，英语证书。这也是一个出路吧。6.如果你英语不行，但是还是想从事贸易行业：这个可能有点困难，因为现在的外贸公司招聘时都有英语面试或笔试的门槛。如果英语不好的话，可能会比较累。7.如果你英语不好，但是想做销售，你可以出口转内销嘛，呵呵，就是做国内销售这一块。营销，销售……这类的都可以的。8.如果你不想趟MONEY这个浑水，你也可以转行做其他的，比如文员，比如人力资源管理，比如会计。

国际经济与贸易不是坑人专业。虽然对于内地城市毕业的国贸学生来说，可能很难找到和自身本专业相关性较高的工作，可是对于北上广那些对外贸易发达或者沿海港口城市，它的对外贸易业务量就很大了，那么在这些城市或者地方找寻相关的工作就相对容易了。国际经济与贸易的前景而且国际经济与贸易就业前景还是不错的。随着经济全球化趋势的加剧，中国与其他国家经贸往来日益频繁，有一种人才必然会备受重视。这就是国际经济与贸易专业人才，他们熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，并且掌握了贸易谈判知识和技巧。据统计，国贸专业近几年的就业率都在87%以上，属于就业率较高的专业。国贸专业前辈们的从业单位涉及外贸企业、外资企业、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门等等。

国贸全称为国际贸易，国际贸易学是一门应用经济学学科，属于经济管理类专业，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。 该专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。国际贸易学是一门应用经济学学科，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。

国贸指的是国际经济与贸易专业。国际经济与贸易本科专业介绍本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与管理的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。国际经济与贸易本科就业前景就业前景还是相当可观的，可以做市场/公关、营销人员、行政/后勤、金融/保险/投资、对外贸易人员。国际经济与贸易本科学习课程政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、投资理财、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。 国际经济与贸易本科培养目标与要求本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与管理的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。国际经济与贸易本科必备能力1. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；2. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；3. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；4. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

既然所学专业为“国际贸易”，就得先知道什么是国际贸易？“贸易”一词的来源是《商君书·开塞》“二者名贸实易，不可不察”，意思是二者表面相仿，实际却以差易换好，不可不觉察。从商鞅的话中显然可以看出，他并不喜欢商贾，可这样一句批评商人的话，后来被缩写成“贸易”，且失去了原来的贬义，变为了中性词。那原先为什么会是贬义词呢？更早的孔夫子在《论语·先进》中说“回也其庶乎，屡空。赐不受命，而货殖焉，亿则屡中。”可见随着时代越推越早，中国越不喜欢商人。而“商人”的起源明显来自殷商，或许因为春秋战国属于周朝，自然不会喜欢上一个被推翻的朝代人们的所作所为，就像犹太人做生意，也不得其他欧洲主流民族的好感，虽然《圣经》即犹太人所书。犹太人从小就要学犹太习俗、语言和做生意。在《圣经·创世纪》雅各布的儿子约瑟在埃及连续7个丰年囤积粮食，之后连续7个歉收年份出售所囤粮草，导致埃及成为奴隶制国家，故事大约发生在公元前1650年左右，那时中国处于商朝中前期。从中可以发现商人同奴隶制度的建立有密切的联系。主人自然是债务人，好比当今发国债、欠外债最多的美国，而奴隶是债主，好似日本、中国。

有很多的同学是非常的想知道，女生学国际经济与贸易好吗，适不适合女生学吗，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 女生学国际经济与贸易到底好不好 还可以的。 教育部公布的2013年本专科专业就业状况显示，国际经济与贸易专业的毕业生规模为8.5万至9万人，近几年全国就业率区间为85%至90%，属于就业率较高的专业。 国贸专业毕业生的就业方向主要包括对外贸易及相关领域的行政管理、教学和科研部门，还有外贸企业、外资企业、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门等。 另外，国贸专业毕业生还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作；在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融的从事相关经营管理工作； 在工商企业从事国际贸易、金融投资、市场营销、电子商务、国际物流等工作。 国际经济与贸易适不适合女生 我本人是学国贸的，工作很好找，好多人考上了银行。但是工作好找好工作却不好找到，这个专业学的东西多却虚，样样学到却不精通。物流、税收、金融、银行、推销等很多课程都学，却不想这些课程的本专业学生学得深入，现在还不到报学校的时间了吧？如果对经济类感兴趣建议学金融，近几年大热。当然，看你兴趣了。还有就是学习国贸一般需要考很多资格证，另外英语很重要。 拓展： 1、国际经济与贸易大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。 2、了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。 国际经济与贸易专业就业前景如何 国际经济与贸易专业应该算是一个新的专业，20世纪80年代，当时改革开发大潮中刚刚涌动之时，很多院校开设国际经济与贸易专业，90年代中后期遇到了“瓶颈”，造成很多学生找不到如意的工作。但是随着中国的入世，这个专业受到青睐。 所以现在这个专业是很有发展前途的，但是很多学校的这个专业水平上不去，所以要上这个专业应该选择财经类学校，再者就是英语基础必须要好，否则很难适应专业的发展，如果有其他外语的话，那就更不错了。

国贸专业毕业后的就业方向如下：1、国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作。2、可到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作。3、可到国家机关、国民经这综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作。4、可到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。国际贸易学是应用经济学一级学科的二级学科分支，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。本专业培养的学生应较系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，能在涉外经济贸易部门、外资企业及机构从事实际业务、管理、调研和策划工作的高级专门人才。技能培养1、掌握良好经济理论基础、系统的国际贸易专业知识，精通国际贸易相关法规惯例，可以在一些专业杂志上发表一些文章。2、至少熟练掌握一门外语，笔译或者口译要做到精通，如果两种能力都有，那就更好。3、熟练掌握并能运用一定的现代经济分析方法与计算机技术。4、可以考一些证书，包括外销员、商务英语、报关员、CPA、CFA、ACCA等证书，这些证书在很多时候相当于一张门票，也拓宽了就业渠道。5、积累一定实践经验，在校期间从事的实践工作可以是多方面的，熟悉进出口货物报关、运输、检验、结算等各项流程，并能熟练操作，同时最好是熟练掌握外贸单证的制作。

国际经济与贸易考研可以考国际贸易学、会计、国际商务、金融等经济类和管理类的专业。国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业，属经济与贸易类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。1998年，国际经济与贸易专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。国际经济与贸易培养具有深厚的人文底蕴，宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能，宽广的国际视野，通晓国际规则，能够进行跨文化交流，具有强烈的创新意识和责任意识，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、、复合型高素质专门人才。发展历程国际贸易专业为国家培养了从事外贸工作的专业人才。改革开放前，外贸在中国国民经济中所占比重较小，仅仅是作为国家对外创汇的手段，中国外贸人才的培养规模较小。国际经济与贸易专业是中国改革开放以来最活跃、最引人注目的经济类专业。

国贸专业考研考①101政治理论、②201英语、③303数学(三)、④815经济学综合。国贸专业考研考什么国贸专业考研方向国贸专业考研方向：国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避。国际贸易学是一门应用经济学学科，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。必须学好英语和经济学知识，了解国内外相应的法律法规。国际贸易学学生能在经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划等重要工作。国贸专业介绍国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。

国贸专业考研可以考的专业经济学、财政学、国际贸易、会计学、财务管理、企业管理、审计学、金融学等相关专业。还可考虑报考专业学位如0251金融、0252应用统计、0253税务、0254国际商务、0255保险、0256资产评估、0257审计、1253会计等硕士。国际贸易学主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避。考研合理的时间安排方法有：1、考研第一步就是做个合理的时间安排，有充足的考研时间。一般大三上学期中间或者下学期刚开始的时候就该着手准备了。2、暑假期间跟着考研班重点学习英语和数学，政治在考研班上可以放松一点，平时休息的时候多关注时事新闻，专业课在这时候就该背历年试题了。3、考前两个月该多背背政治了，考前一个礼拜主要巩固已背知识点，别再花太多精力去研究新的东西背诵新的知识了，准备考试用具，了解考场位置信息，这时候就别太刻苦去学习，好好调整心态去征战考试。

国际经济与贸易属于经济学门类。本专业主要研究国际经济技术合作、国际市场营销、国际贸易进出口业务、外贸企业管理等相关问题，主要学习和研究国际经济与贸易相关理论知识和实践体系。 专业内涵是什么 国际经济与贸易（简称“国贸”）是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与贸易专业类的一个专业。上海金融学院教授杨新房说，国际经济与贸易就是国家之间的商品和劳务等方面的交换活动。 尽管各高校对国贸专业的培养目标不尽相同，但总体而言，该专业培养目标可概括为培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例和规则以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的高级专门人才。 国际经济与贸易发展前景 国际经济与贸易专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为32%，29%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为6.32，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏上。 工作舒适度：40%的国际经济与贸易专业毕业生认为工作“非常舒服”或“比较舒服”。14%的毕业生认为工作不太舒适或很不舒适。按照十分制进行计算，舒适度指数为6.64，与其他专业比较起来，该专业的舒适度指数为中等。

1、国贸专业考研方向有学硕的国际贸易学、金融学、理论经济学、会计学等，专硕有国际商务硕士、金融硕士、会计硕士等。2、考研没有报考专业的限制，所以主要还是看自己的兴趣和打算。可以选择一所财经大学，然后去学校官网查看硕士专业目录，看看初试和复试科目，然后选择有一定基础的专业即可。3、国贸专业考研的关键还是选择一所合适的报考学校。加油！

英语过了四六级，就不难，学好基本的外贸知识等进去外贸企业实习后慢慢锻炼学习更深层次的。

可以，没甚问题！关键还是面试的时候看你个人！

不同的学校对各系的命名也不一样，我们学校就是经管系（经济管理系），有的学校叫经贸系（经济贸易系）etc.总之，它是属于经济，管理，贸易，社会科学一类的课程，系名并不重要

可以跨考金融学、企业管理学、财务管理等。国贸是国际贸易的简称（International Trade），指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易是指商品和劳务的国际转移。国际贸易也叫世界贸易。国际贸易由进口贸易和出口贸易两部分组成，故有时也称为进出口贸易。同时还有北京“国贸商城”和中国国际贸易中心的意思。

国贸专业的毕业生具有从事经济与贸易实践活动的能力，适合在各类涉外企业、事业单位和银行金融机构等从事相关工作。对于国贸专业的毕业生来说，毕业后可以选择报考公务员并从事相关工作。报考公务员是非常稳定的，而且福利制度也更完善。每年选择考公务员的学生也是非常多了。 国贸专业的毕业生也可以选择去企事业单位从事相关工作，就业方向主要为以下几种： 第一是做外贸专员，但外贸专员对于英语的要求比较高，也更适合性格外向的人从事。做业务的压力也是很大的，所以从事者的心态要够平稳，毅力也要够坚强。 第二是留校任教，这个主要就是去各大院校及科研单位就职，从事教学及科研工作等。这个也算是比较轻松一些的工作。 第三就是做营销，营销其实对专业是没有什么要求的，但是由于国贸专业课程涉及到了营销相关的知识，还具有较好的外语沟通能力，所以，国贸专业的学生从事营销工作会比其他专业的学生更有优势。 第四是金融、保险或是投资，从事这类工作相对于以上的就业方向来说，并不是那么对口。但是这类工作的内容广泛，薪酬也比较理想。但同时压力也很巨大，因为收入多半是与业绩挂钩的。

选择专业应该根据您的兴趣和个人能力以及就业环境来决定，甚至应该考虑您的家庭人脉关系，您问得太笼统了。什么专业都有成功者！

国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。

读国贸专业的学生，毕业后可以选择报考公务员并从事相关工作，比如国际贸易领域的教学与研究工作、政府部门的管理工作、贸易机构的业务工作等，也可以从事报关、报检、物流（货贷）等工作。当然，也有一些学校的国际贸易专业学生到管理咨询、投资银行一类机构就业。 扩展资料 　　具体就业方向有： 　　1、从事专业外贸公司的进出口业务工作； 　　2、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作； 　　3、从事各类外资企业的进出口业务工作； 　　4、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作； 　　5、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作； 　　6、从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。 　　国贸专业一般指国际贸易专业。本专业培养的"学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

可以考公务员

希望对你有帮助！此次调研工作的资料搜集，笔者分三次进行。首先，笔者采访了本校00届已经毕业的学姐。该学姐系经管学院国贸专业学生，毕业前获英语双学位，中共党员，现就职于上海某对外贸易公司。她向笔者简单介绍了一下她的同学毕业后的情况：同学甲毕业后，为了留津，进入一家专业并不对口的国企；同学乙凭借英语双学位的优势，进入天津一家知名的上市国企；同学丙由于实际工作能力突出，成为外资企业的进出口大户；同学丁选择继续深造。以上是学长毕业去向的一个缩影，也客观体现了我专业就业方向，但毕竟只是少数几人，不能完全说明国贸专业的就业状况。 　　鉴于以上原因，为了得到官方较正式的就业前景资料，笔者登录了复旦大学研究生网站，并亲自走访了中国人民大学研究生办公室。以上两所大学在应用经济学领域都有很高地位，国贸专业属国家重点级学科。复旦大学公布的资料显示，国贸专业毕业生的就业去向主要有会计师事务所、银行、外贸公司、证券公司、期货公司、三资企业以及政府涉外经济部门等。而人民大学给出的资料也如出一辙：就业去向近年来除了到银行、证券、保险、进出口公司、民营企业等金融机构、外贸机构和公司企业外，到国内的涉外企业和跨国公司在中国的分支机构的越来越多，如到4大国际著名会计师事务所的越来越多等。综上资料所述，国贸专业毕业生的就业前景还是比较乐观的。 　　最后，为了得到更有力、更实际的资料，笔者去了"528招聘网"。查询了北京各企事业对国贸专业的网上招聘资料。网上招聘资料虽然不能完全代表所有企事业对国贸专业毕业生的招聘情况，但也可以代表一定的社会现实。在网上招聘的大公司并不多，笔者搜索到的较典型的有三家：平安人寿保险北京分公司；中国家用电器进出口公司；中科华星科贸有限公司。后两家公司在招聘人的要求上略高于其他企事业，中国家用电器进出口公司要求应聘者有两年以上工作经验，最好有自己的客户，本科以上学历，通过英语六级；中科华星科贸有限公司要求更为苛刻：1、 大学本科学历，英语六级以上，听说读写能力俱佳，能够承担对外联系及谈判翻译工作，能够熟练的操作电脑及办公软件 2、 文笔佳，沟通协调能力强，思路清晰有条理，具有外贸商务工作三年以上经验者优先 3、有报关员证书，熟悉对外贸易及进出口相关知识者优先 4、 积极主动，高度的责任心和坚韧性；而虽然平安人寿对应聘者的要求只是有强烈追求成功的事业心即可，但其潜在竞争应该可以想象应聘者的素质会比较高。这只是三个比较特殊的公司，而其他的公司招聘情况应该更具代表性，这些公司大都招聘大专毕业或高中毕业的懂国际贸易的学生，本科毕业的英语专业或国贸专业学生也在一些公司招聘考虑范围之内。招聘职位以报关员、销售业务员、租船员、外事秘书、外贸业务员、销售主管等为主，大多为国际贸易实务。在性别上，客服和秘书要求女性的较多，在销售、制单等职位上要求男性的居多。对工作年限一般要求两年以上者为佳。 　　综上，可以看出这样几点问题： 　　1用人单位对应聘者的英语要求颇高，一般为英语六级以上水平，口语要好，表达流利。 　　2在性别上，也有职业差异，而大部分有性别限制的公司对女性应聘者的限制较多，换言之，女生在应聘时可能会比男同学遇到更多的问题与压力。 　　3本科生的竞争压力过大，与其竞争职位的有高中生、大专生、研究生甚至归国的留学人员。这些人的涌入无形中对本科生就业造成冲击。 　　4普通学校毕业生与重点大学毕业生的差别，前者确实在一些硬性条件上低于后者，用人单位更热衷于对后者的招聘。 　　5不尽然的是，企业更注重应聘者的实际工作能力和内在素质及工作经验。 　　因此，我们应该做到以下几点，来应对未来就业的激烈竞争。 　　1在校期间，加强口语练习，并打好英语基础，通过英语六级考试。2作为女生，我们不可以因为性别上的原因而对未来就业失去信心，要发挥自己的长处，不断完善自己，做到自尊、自爱、自强。 　　3面对众多的竞争对手，如果觉得自己有足够时间及勇气，可以选择继续深造，增加自身竞争力。 　　4如果想参加工作的普通本科毕业生，不应因自己的学校而低人一等，因该充实自己，增加自身实力，多学习一些专业知识，并考取一些资格认证。 　　5在校期间，可以利用业余时间打工，添加工作经历，为将来就业做好准备。 　　附录：　　目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。

国际经济与贸易专业本科培养目标 本专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。 本专业主干课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、世界经济概论、国际技术贸易、外贸函电、国际贸易、国际商务、进出口贸易实务、国际结算、报关实务、电子商务、WTO规则、货币金融学、跨国公司、国际商法。 国际经济与贸易专业（WTO方向）本科培养目标 本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。 本专业主干课程：微观经济学、宏观经济学、货币金融学、国际经济学、WTO规则、WTO实体法、WTO争端解决与案例、国际贸易、外贸函电、国际商务、国际商法、进出口贸易实务、国际结算、报关实务、商务英语。 国际经济与贸易专业（国际商务方向）本科培养方案 本专业培养的学生应掌握国际经济、国际贸易、国际化经营管理的一般知识，更要掌握国际商务活动的各种法律、法规和国际管理等知识。培养懂得国际商事、国际经营、国际法规和惯例，懂管理、熟练掌握英语的复合型、专业型、应用型的中高级人才。 本专业主干课程：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、货币金融学、国际经济学、WTO规则、国际贸易、外贸函电、国际商务、国际商法、进出口贸易实务、国际结算、报关实务、商务英语、期货贸易。

国际经济与贸易专业考研方向主要有工商管理、国际贸易学、国际商务、国际经济学、国际经济法、应用经济学、区域经济学等等专业。其实对于国际经济与贸易专业考研生来说，只要符合高校研究生招生规定，则可以报考任意意向专业或方向，不过如果高校研究生招生有严格专业限制的，则国际经济与贸易专业毕业生或者其他专业毕业者不能报考该专业。国际经济与贸易专业就业方向国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。另外，国贸专业毕业生还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作；在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融的从事相关经营管理工作；在工商企业从事国际贸易、金融投资、电子商务、国际物流等工作。

车险的购买渠道很多，分为实体店渠道、直销渠道、代理人渠道三种。第一，实体店渠道1.4S商店购买现在大部分人买新车的时候，往往会选择去4S的店铺购买，也有很多人在买了新车之后，会选择直接在4S的店铺购买车险。一般来说，4S门店会和1-2家或大或小的保险公司合作，有资格销售他们的车险产品。有些人甚至让保险推销员在商店工作，让保险推销员和4S店员一起工作。当场买新车，有了当场买新车的手续，就能上好车险，当场就能开车，真的很方便。对于车主朋友来说，在4S店铺购买车险，在车险理赔的时候可以省去很多烦恼，修车费也不用预付，因为4S店铺可以自己内部结算(即直接赔付)，可以说是修车理赔一条龙。但是，如果你在4S商店购买汽车保险，有时会被“捆绑”，这可能导致汽车保险费的增加。总结:(1)1)4S店铺购买最大的优点是方便、快捷、省心、省力；(2)2)4S店购的缺点是价格上没有优势，相对不划算，可能会买一些不需要的保险。2.修理店购买现在很多修理厂都有资格卖车险，这也是实体店买车险的渠道之一。实际上，在修理厂购买汽车保险和在4S商店购买类似。基本上可以实现一站式修车理赔，就是直赔服务可能比4S店购买的差，但是价格方面，修车店的车险价格普遍低于4S店。但是，如果你通过修理厂购买车险，你也可能被“捆绑销售”，这与4S商店相同。另外，维修店相对4S店还是比较不正规的，出险理赔会有点不安全。当然，这里说的是那些无良维修店。总结:(1)车库购买的优点是方便快捷，价格优于4S店铺购买；(2)车库购买的缺点是可能遇到“捆绑销售”，理赔可能不透明。第二，直销渠道直销渠道可以简单理解为官方渠道。一般车险有三种:电话车险、网上车险、线下车险，都是通过保险公司提供的官方渠道购买。1.电话汽车保险车险就是通过拨打保险公司官方客服电话来了解和购买车险；2.网络汽车保险车险网是通过各保险公司官网进行车险报价，在保险公司官网完成车险投保；3.线下车险线下车险是最传统的车险购买方式。直接去保险公司网点，与保险公司业务员面对面沟通，亲自完成车险的签单和赔付。以上三种车险购买方式，属于直销渠道，相对来说最靠谱，价格透明，自选，因为都是和保险公司官方对接。但是，有一点不好。购买网上车险时，填写的一些个人信息可能会在网上获取。互联网时代，个人隐私很难保证。如果接到一些乱七八糟的电话，提醒大家注意防范电信诈骗等。总结:(1)直销渠道(线下购买除外)的主要优势是方便、透明、自我选择性高、电子保单送货到家；(2)直销渠道(主要指网购)的主要缺点是可能会造成部分个人信息泄露。第三，代理渠道代理人是指持有保险中介牌照的个人或公司。相对于其他竞争渠道，代理人渠道可以说是一个非常有竞争力的车险购买渠道。代理人渠道的竞争力主要体现在两个方面:一个是很多代理人渠道可以用电话车险或者网上车险实现高性价比的价格，甚至更高的性价比；另一种是代理人渠道因为持有保险中介牌照，在客户的车出险时，可以提供和保险公司官方一样的理赔服务。但是代理渠道也有一个非常大的劣势，就是代理人的水平和专业性很难得到保证。如果你遇到一个水平很差的代理，也许他会给你推荐一些他不懂的东西，还有一些鸡肋服务，看似很好，其实没什么用；如果你遇到一个业务素质不高的代理，你可能为了自己的业绩或者利益，什么都忽悠你，不管好不好。就代理渠道而言，小沃不建议新手车主选择，但自我辨别能力好的老司机可以选择。总结:(1)代理渠道的优势是价格优势和服务优势；(2)代理人渠道的缺点是代理人的水平和专业程度是不确定的因素，可能导致诱捕。

　　一、指导思想 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！ 二、目标 1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。 2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、口号： “让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！” 四、活动构想及安排 第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日） 1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。 2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星·春水》。 3、营造良好的班级读书氛围 （1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。 （2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。 （3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 （4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。 第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末） 1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。 2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。 　　　　班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案　　【 主题 】：我为新班级添光彩　　【 目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。　　【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。　　【 时间 】： 2009 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40　　【 主 持 人 】：　　【 活动分工 】：　　1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。　　2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。　　3 、宣传委员负责布置会场。　　4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。　　5 、班主任统筹安排活动环节。　　【 活动过程 】：　　1 、讨论活动方案。　　2 、开展活动：　　1 ）四个主持人宣布主题班会开始；　　2 ）主持人开场白；　　3 ）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；　　4 ）诗朗诵《我爱二中》；　　5 ）英语小对话：《助人为乐》；　　6 ）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；　　7 ）三句半《谈谈我们的班集体》；　　8 ）丰富多彩的文艺节目：　　①配乐诗朗诵《红》　　②单弹管演奏《七子之歌——澳门》　　③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏　　④快板《唱国庆》　　⑤女生小合唱《一起开始的旅程》　　⑥架子鼓《好日子》　　9 ）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：　　【 活动小结 】： 班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。　　 珍爱生命，体味成长八（1）”班级活动设计方案　　活动目的：利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。　　活动形式：主题班会　　指导教师：班主任　　活动主持人：班长江　　各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）：“悦纳自己”　　气球天上飘　　解手链　　买宠物　　包馄饨　　地点：本班教室　　准备工作：1、召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；　　2、在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备；　　3、分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；　　4、准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；　　5、场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地；　　过程：　　珍爱生命，体味成长　　开场语：光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢？无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布，本次“生命教育之珍爱生命，体味成长”主题活动现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次的活动。　　　　悦纳自己　　主持人：下面请观看为我们带来的小品《魔镜》。　　（小品表演）　　小结：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。　　　 气球天上飘　　主持人：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”　　（游戏）　　小结：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。　　希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。　　　　解手链　　主持人：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。　　（游戏）　　小结：珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们的成长吗？　　　买宠物　　主持人：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由；而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊！于是便造成了现在家庭矛盾的日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。　　（情景模拟）　　小结：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢？面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。　　包馄饨　　主持人：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧！下面进入下一个环节--包馄饨比赛。　　比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢？让我们拭目以待，比赛开始！　　（包馄饨比赛）　　小结：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某小组；“外观最美奖”某某小组；“最有创意奖”某某小组；“最佳组合奖”某某小组；“进步最快奖”某某小组……希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力！　　班会总结　　结束语：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢！　　附：　　《文明与我同行》主题班会活动方案　　一． 活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。　　二． 活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。　　三． 活动准备：　　1． 学生查阅资料，学习文明问候用语。　　2． 搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。　　3． 搜集有关社会文明的FLASH动画。　　4． 请老师讲有关文明方面的笑话。　　四． 活动过程：　　主持人宣布主题班会开始：　　1、 从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。　　2、 全班朗诵《班级公约》，由班长领读。　　3、 诗歌朗诵《让文明与我同行》。　　4、 考考你的小游戏。　　5、 男女小合唱《文明我们爱你》。　　6、 换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。　　7、 看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。　　8、 玩吹气球的游戏。　　9、 观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。　　10、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。　 11、 班主任讲话。　　主持人宣布主题班会结束。　　五． 活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。 这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。　　　　班会目的：　　通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！　　二、班会形式：　　小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。　　三、班会过程：　　播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。　　主持人：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。　　主持人：理想是个诱人的字眼。　　主持人：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。　　主持人：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。　　主持人：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。　　主持人：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。　　主持人：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。　　主持人：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）　　主持人：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）　　主持人：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？　　同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；　　同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；　　同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；　　同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；……　　主持人：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。　　×××同学发言（略）　　主持人：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！　　主持人：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。　　小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。　　主持人：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。　　主持人：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。　　主持人：哎，你是想说“把握今天”吧。　　主持人：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。　　主持人：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？　　主持人：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？　　同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……　　主持人：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；　　主持人：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。　　主持人：据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢！　　主持人：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》　　小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。　　小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。　　主持人：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？　　（同学们答：略。）　　主持人：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。　　主持人：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，　　一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。　　主持人：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？　　甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。　　乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。　　主持人：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。　　主持人：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。　　主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”。　　自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？　　主持人：请同学们踊跃回答。　　同学们自由回答。　　主持人：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。　　主持人：接下来我们来玩一个有趣的游戏。　　主持人：好啊，什么游戏？　　主持人：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好？　　主持人：我举双手赞成。（同学们轮流说）　　主持人：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由×××和×××同学表演，诗词略）。　　主持人：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。　　主持人：天下没有不散之筵席。　　主持人：班会无限好，只是近铃声。　　主持人：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。　　主持人：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。　　四、班主任总结：　　首先很感谢×××、×××等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。　　是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。　　但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。　　命运由自己主宰，人生由自己把握。　　臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！　　在《走进新时代》歌声中，主持人宣课题：拒绝未成年人进入网吧　　教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害　　2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧　　3、在集体中树立正气　　教学形式：主题班会　　教学过程：　　一、未成年人进入网吧的危害性　　主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？　　小组讨论　　代表反言　　二、小品《蜕变》　　1、 表演　　小品 《蜕变》　　表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉　　人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人　　第一场　　背景：课室　　过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。　　下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。　　第二场　　家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。”　　B仔：知道了，真困啊！　　路上：B仔看到阿D　　“现在读书真没意思。”　　“听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！”　　“好啊！”　　机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你”　　第三场　　课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？”　　学生甲：他们一定是去了网吧。　　办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。”　　奶奶：我马上过来。　　机室：B仔和阿D正玩得起劲　　奶奶：B仔，你怎么在打机？　　B仔：奶奶、老师，我```````　　奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你``````　　太令我伤心了。　　B仔：奶奶，对不起。　　老师：我们回去上课吧！　　第四场　　课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩）　　B仔：20分　　阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上）　　B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？　　老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？　　同学甲：是啊，千万不要灰心。　　同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。　　老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒　　同学丙：我们可以去图书馆博览群书。　　同学丁：我们可以画画。　　B仔：对！我可以继续吹笛子的。　　　　2、 讨论：从表演中你得到什么启示？　　三、签名活动　　因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！　　活动主题：相互理解，团结向上　　二、活动背景：同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解，那绝对不是个团结向上的班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈不上有战斗力和竞争力了。　　三、活动时间：第13周星期三　　四、活动目的：本课的目的是通过活动增强学生间相互的理解后团结的气氛，相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结的力量有多大，希同学和师生之间能多一分理解和宽容，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。　　五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等　　六、活动准备：发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收集。以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。　　七、活动过程：　　1、 主持人：理解是一种爱，它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情；理解是一种尊重，我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情；理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人；理解和宽容是并生的姐妹，宽容是理解的表现，理解是宽容的内涵。让我们彼此之间多一分理解和宽容吧！ 2、同学相互交流收集的故事　　3、格言交流　　4、小品表演　　5、演讲：理解万岁　　6、班主任总结：其实，理解就是那么一句普普通通的话，一个淡淡的宽容的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围的世界是如此的温馨，同行的路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望！　　　　　　

教师教研主要是指教师围绕学校教学工作，以课堂学科教学为中心，围绕教学计划、课程标准、教材、教法等内容而展开的科研过程。是指对教育、教学、教师、教材、教程、教法等进行研究，对教学研究或课程教学研究，是专门为教学而进行的研究。 教研包含着四个要素：以教育教学为对象、有适宜的研究方法、能作出科学结论、属一种认识活动或认识过程。

口诀：陶行知正面疏导一连的学生，积极守纪律，才有尊严。八大原则：1、导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。2、疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则：教育者要有责任感，尊重、关心爱护学生，根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。4、知行统一原则：理论教育提高学生思想道德认识，引导学生参加各种社会实践活动，促使他们加深情感体验，养成良好行为习惯。评价学生坚持知行统一，教育者要以身作则、严于律己。5、正面教育与纪律约束想结合的原则：坚持正面教育，摆事实、讲道理，以理服人，健全学校规章制度和集体组织的公约、守则，严格管理，认真执行。6、依靠积极因素，克服消极因素的原则：要一分为二、全面分析、客观评价学生的优点和不足。7、教育影响的一致性与连贯性原则：发挥教师集体作用，争取家长、社会的配合，保持德育经常性和制度化，处理好衔接工作。8、因材施教原则：了解学生的个性特点和内心世界，有的放矢地进行教育，根据年龄特征有计划进行教育。陶行知四颗糖的故事：陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”（导向原则、知行统一原则）生接过糖果。随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”（正面教育与纪律约束相结合原则、尊重学生与严格要求学生的原则）。男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”（依靠积极因素克服消极因素原则、因材施教原则）。男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学。”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”（疏导原则）。

时间过得真快！一转眼，就过了十年。这时，我已经成为了一名大学毕业生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我来到了我的母校。 刚刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了，教学一号楼和二号楼成了塑料的，好大好大。大家都在房顶上上体育课。我非常好奇，操场上是干什么的，同学们为什么都跑到房顶上去了呢？啊！原来操场上都栽满了亭亭玉立、婀娜多姿的柳树和杨树，四周都种上了好多花丛，到处都是各种颜色的花草，真是一片生机勃勃，原来灰土飞扬的操场现在已经成了同学们的游乐场所。 我怀着高兴的心情来到教室，但是，我等了很长时间都不见老师来，教室里的黑板上方，有一台彩色电视机，电视机里出现了老师欣慰的笑容和慈祥的脸，原来，老师是通过电视机给大家上课的。而且同学们每人都有一台电脑，一切都大有改变，同学们的成绩也都是棒棒的！ 老师批改作业也有一套先进的机器，像“指示器”、“小型机器人”，老师如果疏忽批错一道题，“指示器”上就会出现红“X”。老师还有一个“小型机器人”，每当老师太忙，他也会帮着老师做点事，老师再也不那么累了。 上体育课时，大家乘电梯到楼顶上上课。楼顶四周都有防护电脑，安全极了！还有足球场和篮球场，真是好玩极了！ 在这个现代化的小学校里，培养出来的都是优秀的学生，每个人都棒极了！我就是这所小学输出的一名人才………… 虽然这只是一个梦想，但是只要我们勤奋努力，就一定能成为现实！ 忑忑！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

1、我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。 2、这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些！ 3、经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢！ 4、这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点。

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1 通过工作分析与业务流程分析确定绩效评价指标2 粗略划分绩效指标的权重3 部门管理人员与高层管理者讨论决定部门绩效指标4 修订指标体系

列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。” 　 　 　　十年后的我十年后的我将是一位风华正茂的青年，我在美国哈佛大学考中了硕士。我自己开了一间公司，是制作电脑软件的。一天，我在办公桌上看到了一封信，内容是要买我公司的软件，而且量很大。今天下午三点去总统饭庄吃饭，另外还有生意要谈。我看看上面写的饭店地址，拿笔记了下来。我欣喜若狂，想：“这一定是个很大的客户，这次去一定要和他建立友好的关系，以便长期的合作。我看了表，这不两点四十了吗？看看到信时间，昨天到的。我火冒三丈，大喊一声：“这么重要的信怎么才交给我看！看我回来怎么收拾你们。我一个箭步冲到我的那辆无轨悬浮轿车上。火速赶往总统饭庄。路上，我看到了与我一道的一辆车，看看车型，比我还牛，是太阳能喷气式的。这台车最低价可是两亿美金呀！真羡慕。我看看车里坐着的人，是一位长的花容月貌的女子，是中国人，脸长的和我小学同学李远墨特像，简直是一个模子雕出来的。那个女人虽然和我同道，但却没在那饭店下车。我看看这饭店的大楼，真高呀。以前我只是听说过这家饭店是全美国最大的饭店，有102层，532米高，却从未来过。今日一见，真是大开眼界呀。我坐电梯上楼，按“80”上第80层楼。到80层楼后，我走近那客户指定的房间“8888”。门好可真是个吉利数呀，正好是“发发发发”。看看表，已经晚20分钟了。推看门一看，里面坐的正是刚才车里的那个女子。我充满了疑虑，心想：“她明明没在门口下车，怎么还能比我先上来呢？”只听她用英语说：“你晚到了二十分钟呀”我也用英语说：“都是中国人，用汉语说话吧。”只听她说了一声：“NO”过了两个小时，饭吃完了。我们都准备离开的时候，我冒然地用英语说了一声：“最贵的李女士，你小时的名字是不是叫李远墨？”她用汉语说：“你怎么知道我小时的名字？。我说：“我是你小时的同学刘汉武呀！咱俩老是闹别扭，还记得吗？” “啊！你的样子完全变了！”她说。我说：“但是你的样子却没变多少呀！”接着，我们就开始叙旧。我们公司与我的老同学合作后，成功地打入了世界500强。　　这只是幻想，不一定能实现。但我仍详细那句话—理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。