浅析知识经济时代下的知识团队的管理途径

农业经济时代形成时间大约是在新石器时代，也就是距今4000年前，工业经济时代形成在18世纪，知识经济时代形成在20世纪40年代左右。农业经济时代向工业经济时代转变的“分水岭”是18世纪中叶。工业经济时代大约可分为两大阶段，前一阶段从18世纪中叶到19世纪下半叶，为蒸汽动力时代；后一阶段从19世纪末叶到20世纪中叶，为电力时代。从工业经济时代向知识经济时代过渡的时间大约可定位于20世纪中叶，40年代至60年代为新时代的萌芽期，70年代以来，新的时代正以迅猛的速度发展，直到21世纪上半叶将走向成熟期。拓展资料:农业经济时代特征:1、 农业经济亦称自然经济.其价值判断主要以衣食等基本生活必需品的生产能否满足需求为标准。在农业经济社会，人们主要凭借直接经验从事农业生产，农0生产主要是通过积累经验的方式得以传承并有所发展。农业生产的第一次飞跃源于人们学会了使用铁犁牛耕而进行精耕细作。2、 农业经济时代特征除了土地和劳动力以外，现代农业极大地依靠机械、电力、化肥、农药和水利灌溉等技术，依靠工业部门提供的大量物质和能源。而所有这些，指向性的口标主要就是满足人们生存的革本需要。因此，能否做到这一点，成为农业经济形态的价值判断。3、 人类历史迄今经历了三种社会经济形态:农业经济形态、工业经济形态和以信息为主要特征的知识经济形态。农业经济时代特征社会经济形态的一次更新.都会同时更新人们的价仇判断。4、 农业经济时代特征现代农业是以实验科学为指导，采用工业技术装备，如动力机械以及人工合成化肥，主要从事商品生产的农业。5、 农业经济时代特征虽然在市场经济国家的学术界长期居于主流地位的自由主义经济学认为，农业经济政府对农业的干预缺乏经济效率.但实际上不管是在发达囚家还是在发展中囚家.政府都不同程度地实施了对农业经济的宏观管理和保护扶持。

知识经济时代创业的重要意义是推动宏观创新，实现生产力发展，解决社会问题，提供市场价值。知识经济是以无形资产投资为主导的经济，知识、智力和无形资产的投资起着决定性的作用。

　　 [摘 要] 本文分析了知识经济时代培养信息管理与知识管理人才的重要性及社会对信息管理与知识管理人才的要求，提出了知识经济时代关于信息管理与知识管理人才培养的思路与对策。 　　 [关键词] 知识经济；信息管理；知识管理 　　 1.知识经济时代培养信息管理及知识管理人才的重要性 　　在日益加快的社会信息化进程中和知识经济条件下，信息、资源、知识、智力对社会的发展和经济的发展起着决定作用，信息管理乃至知识管理工作已经深入到社会的各个领域，社会需要大量的宽口径应用型信息管理（知识管理）人才。知识经济时代整个社会生产将围绕信息流动来组织实施。知识信息已经成为当今世界经济发展的重要资本，成为取代传统资本支配世界经济发展的主要力量。高附加值的信息是知识创新的关键，但面对浩如烟海的信息，只有经过有效获取、科学评价、科学加工和有序管理，才能成为可利用的资源。如果把网络比作信息高速公路，计算机软硬件比作在信息公路上跑的“车”，信息资源比作“货”，那么当前的问题是“车”严重空载和“货”的质量也不高。信息管理学所研究和提供的就是这种理论知识和技术。信息管理和信息系统专业培养的正是从事信息的产生和传播、信息的组织与分析、信息的利用与服务的专门人才。1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中对信息管理与信息系统专业的培养目标明确规定：“培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等方面的高级专门人才。” 　　 2.知识经济时代对信息管理与知识管理人才的要求 　　在知识经济时代中，智力、知识、信息等无形资产的投入起决定作用，知识经济时代经济的发展更加依赖于信息管理和服务以及知识的积累和应用，所以对信息和知识的管理与服务尤为重要。知识经济时代呼唤大量创新型、复合型信息管理和知识管理人才。由于信息管理和知识管理的复杂性，信息管理（知识管理）与服务人才必须具备更高的能力和水平。理想的信息管理人才首先必须具备复合性的知识结构，他们除应该具备信息技术与信息素质、信息管理与知识管理、信息系统与经济、法律等多种学科知识，特别应该具备一门精深的学科知识作为背景知识，从而成为主题知识管理人才（即主题知识专家）其次，社会需要具有明确的全局观和前瞻性的组织高级主管（知识经理或知识首席执行官）。第三.社会需要为知识管理和服务的知识导航员和一般信息管理及信息系统人员。 　　 3.知识经济时代培养信息管理与知识管理人才的思路与对策 　　信息管理学科发展与人才培养总体思路要考虑我国的国情，在继承与发展、借鉴与创新的基础上，以人才的社会适应性和社会需求为着眼点，建立面向21世纪的学科体系及其专业课程体系。 　　3.1转变教育观念，树立素质教育观念和创新教育观念 　　信息管理是科技含量高、知识更新快、交叉学科多、国际化程度高、应用范围广、服务性强的发展中的新学科，信息管理从手工管理向自动化、网络化、数字化方向发展，信息管理从单纯管理信息本身向管理与信息活动有关资源的方向发展即对涉及信息活动的各种要素（信息、技术、人员、组织等）结合起来进行管理，信息管理从配角向决策性主角地位转变，所以培养人才时首先必须树立素质教育观念，注意培养学生的全面素质，包括对学生的信息法律、信息道德、信息文化、信息技术、业务知识素质、管理能力素质、个性心理品质、思想政治素质等的教育与引导。培养学生做一个全面发展的人，学会做人、学会共处、学会做事、学会求知。其次，树立创新教育观念，坚持理论联系实际，特别注重对学生动手能力的培养，让他们更多地实践、协作、研讨和自主学习，让他们成为学习的主人，充分发掘他们创造的潜能，培养他们创造能力、探索精神和创新精神。同时培养学生信息管理能力与知识管理能力。以便为将来的职业作准备。 　　3.2搞好课程建设，改革教学内容，优化课程设计 　　知识经济时代信息成为知识创新的基础，同时信息科技特别是网络科技的飞速发展，加快了知识经济的快速发展。为顺应知识经济时代的要求，信息管理专业教育在课程体系和内容上要有所改变，删减陈旧内容，适当增加社会信息化、知识经济及管理学等有关内容教学。比如增加信息科技内容、信息技术、经济信息知识等方面的教学。在1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》规定信息管理与信息系统专业的业务培养要求：注重学习经济管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。《专业介绍》还规定此专业主要课程包括：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检索、管理信息系统分析与设计。这是各学校这个专业要达到的最基本的要求，但不同的学校实际情况不同，教育的侧重点也会有所不同，有侧重于经济信息管理的、有侧重于综合型学科设置的、有侧重于技术的，因此，各个学校在设置课程和教学内容上会有所不同，但此专业课程设置总的原则应该是以信息技术为主导，以培养社会化实际应用为目标，注重基础课程与核心课程的深化，注重实践与应用课程的设计，拓宽课程的覆盖面。信息管理与信息系统专业教学中要随时渗透对学生信息素质的教育；要增加实践、科研与教学相衔接的课程设计，例如通过毕业设计（毕业论文）来解决实际问题或开设信息收集、整理、组织、分析与利用的"实践应用课。 　　3.3教师信息素质和教师教育信息能力的提高与现代教育技术的运用 　　培养信息管理人才关键是高素质的教师，提高教师的信息素质对培养学生的信息素质及专业知识和知识更新能力非常重要。教师的信息素质包括教师的文化素质（知识层面）、信息意识（意识层面）、信息技能（技术层面）三个方面。其中教师的教育信息能力就是教师利用信息技术解决教学问题的能力，即对于指定的教育课题，能选择适合的信息手段，自主地收集、判断、呈现、处理、创造、传递相关的信息，实现教育课题有效解决的能力。教师的教育信息能力与现代教育技术手段的运用直接影响了教学效果，直接影响教学过程的各个环节的科学决策。现代化教育技术在教育中的运用不仅能为信息呈现、传递提供各种各样的手段，它还为教学过程的分析、教学环境的设置以及教学过程的控制等提供了许多便利，并给教师教学方法、教学模式上有更灵活多样的选择。随着现代教育技术的发展和应用，教师的教学工作也将从教学的实践者变成学生学习的组织者和协调者。在教学实施过程中信息管理专业教师应广泛运用现代教育技术，并把现代教育技术与专业课程有效整合。信息管理专业教师指导学生通过多媒体、网络等多种途径以不同的形式和方法进行自主或协助学习，并引导学生充分利用网上教育资源及网上学科资源进行创造性的学习。教师除教育学生专业知识之外还要培养学生具有确定、检索、评价和有效使用所需信息的能力。因此，信息管理专业教师应努力提高自身整体素质和教育能力，为培养信息社会复合型创新人才的服务。

　　一、知识经济对继续教育的新挑战 　　 　　在知识经济时代，继续教育必须紧紧围绕高素质人才的培养进行创新。知识经济的发展，主要取决于掌握先进科学技术知识并有创新能力的劳动者，而劳动者知识技术的不断更新、能力的不断提高，必须依靠不间断的继续学习来完成。知识经济的发展，使继续教育真正成为整个社会和个人职业生涯发展的内在需要。知识经济和继续教育的关系不仅仅是相互促进，更重要的是相互依存、融为一体。而当前的继续教育与创新人才的开发和培养结合不够紧密，知识经济的发展显现出当前继续教育形势和内容的僵化和不适应。 　　首先，知识经济使继续教育成为提高劳动者综合素质的终身学习形式。知识经济要求劳动者知识更新越来越快，综合素质要求越来越高，已对继续教育的生存发展提出挑战。知识经济促使继续教育不断创新。知识经济是高科技与高智能人才物化劳动的经济。随着知识经济的到来，对人才素质的要求不断提高。知识经济需要知识创新型的人才，创新人才在知识经济社会找到了适合职业发展的平台和空间，知识经济越发展，越需要劳动者不间断地学习和发展自己，否则，就会被淘汰。继续教育已成为矢口识型、技能型人才终身受教育的主要形式。终身教育既是人的知识和技能的不断构建，也是人类社会生存和发展的能力源泉和助推器。在知识经济时代，随着知识更新的不断加快和信息爆炸性增长，传统的学历教育观念已不适应矢帜经济社会的需要，终身教育和终身学习已成为人的新生存发展观。江泽民同志指出“终身学习是当前社会发展的必然趋势，要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”。这为我国的继续教育事业的发展明确了方向。 　　其次，知识经济发展促进了继续教育的创新。在计划经济时代，继续教育是全日制学历教育的补充，是国家公职人员和企事业单位职工通过在职自学自考、在职函授和脱产学习获取高学历，从而具备转干、晋级、任职条件的学历教育。在知识经济时代，学历只代表一个人的原有知识层次。有了高学历，并不完全说明有了创新能力，人的创新能力需要不断地继续学习，持续不间断地更新自己的知识结构，勇于实践，才能激发其创新灵感，进行知识创新。当前，并不是所有的人经过继续教育，都能够具有创新能力。知识经济的发展，必然要求教育本身进行教育观念创新。一是把继续教育作为人的职业生涯发展的终身教育。终身教育不是终身拿学历的教育，而是终身素质不断提高，以应对知识经济发展的教育。二是继续教育管理体制的创新。要按照市场经济法则，引入竞争机制，优胜劣汰，促进继续教育面向市场、面向社会，由国家宏观控制，合理布局，地方政府进行资源整合、科学管理、协调发展。三是进行继续教育办学模式创新和培养目标的创新。要注重素质教育，关键是创新能力的培养。 　　第三，知识经济的发展，使继续教育成为实施人才储备战略的重要途径。我国加入世贸组织已进入后过渡期，知识经济时代已经到来，为了国家经济安全和中华民族的伟大复兴，我们必须有足够的各类人才储备，这仅凭全日制高等教育人才培养是不够的。在知识经济时代，谁拥有大量的高智能人才，谁就具有不断创新发展的竞争力，谁就拥有发展知识经济的巨大潜力。为此，要重点做好三点：一是人才储备战略是政府行为。政府要整合国内外教育资源，有计划地向全世界顶尖级名牌大学输送具有前瞻性学科门类的留学生，为知识创新人才作储备；二是在现有科技行业、企业员工中进行重点扶持，加大投入，发展继续教育，不断更新科技员工的知识结构，培养其创新能力；三是国家要进行继续教育立法，让从业者活到老、学到老、做到老。让企业事业职员和政府公务员依法享有继续教育的权利。同时，法定公务员和企事业职员不按期进行职业教育培训，则为违法行为，使继续教育成为全民教育。从而使我国人才储备丰厚，为经济持续发展奠定人才基础。 　　知识经济的发展，对继续教育是个挑战，同时，也是机遇。继续教育的活力在于创新，只有创新发展继续教育形式和内容，才能适应知识经济的发展，也才能促进知识经济的可持续发展。 　　 　　二、继续教育的创新是知识经济社会发展的必然要求 　　 　　知识经济是靠知识创新发展的经济。知识创新需要高素质的创新人才，创新人才的培养靠教育，而继续教育是培养创新人才的重要途径。 　　 　　(一)继续教育对知识经济发展具有促进作用 　　 　　教育是特殊的生产力，知识经济端倪源于教育最发达的美国，后逐渐扩展到全世界重视科教兴国的许多国家。中国经济作为世界上快速持续发展的国家，其内在动力源于把科技兴国作为基本国策。我党十六届五中全会提出全面落实科学发展观，把经济、人文社会、环境协调发展作为发展经济的国策，其中，最重要的是人的全面发展，这是知识经济时代对人的必然要求。如没有高素质的创新人才，何谈知识经济的发展。知识经济作为知识不断创新的经济，其原动力在于教育的创新发展。因此，继续教育的创新，对知识经济发展具有积极的推动作用。 　　 　　(二)继续教育形式和内容的创新是知识经济可持续发展的客观要求 　　 　　知识经济的发展，必然引起继续教育教学内容和形式的变革。首先，要求继续教育在形式上更加人性化，要求教育形式多样性。这便于受教育者在较短的时间内，根据工作实际需要，通过影视、网络等形式进行不间断的“充电”，以达到知识更新，素质技能不断提高，岗位任职更加稳定的目的。其次，从内容上要进行教学内容和课程体系的改革创新。使教学内容更具有前瞻性、适应性和创新性，注重对受教育者进行创新能力的培养。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新是知识经济发展的灵魂。在知识经济时代，继续教育必须以创新能力培养为教育理念，实施创新教育。继续教育的内容应以培养受教育者的创造能力和创新精神为重点，培养适应矢口识经济发展要求的具有创新精神和学习动力的高素质应用型人才。这就要求继续教育必须在教学内容和形式上进行不断地创新发展。继续教育是知识经济的生产力，是发展知识经济的助推器。 　　 　　三、继续教育在知识经济时代进行创新发展的基本原则 　　 　　以信息技术为先导的知识经济时代，对我国未来经济、人文社会和自然环境等各个领域将产生深远影响和深刻变化，这对现行的继续教育体系提出了新的挑战。因此，全面推进继续教育创新势在必行。继续教育创新发展的基本原则有以下几点： 　　 　　(一)继续教育创新要以科学发展观为指导 　　 　　继续教育创新要坚持科学发展 观，对继续教育的管理体制、办学模式、培养目标和教学管理，要进行科学合理的改革。改革方案要与知识经济发展要求相适应，在国家宏观调控指导下，发挥地方政府和企业办教育的积极性，整合教育资源，科学合理布局，实现继续教育创新与知识经济协调、可持续发展。 　　 　　(二)继续教育作为生产力，以促进知识经济发展为目的 　　 　　知识经济的发展为继续教育注入了新的活力。继续教育作为生产力，其重要功能是为知识经济发展培养具有创新能力的人才。在发展继续教育的工作中，要克服形式主义和重学历、轻能力的倾向，克服利益驱动下的弄虚作假行为，为继续教育创新营造良好的环境，以达到培养知识经济发展所需的创新人才之目的。 　　 　　(三)继续教育作为终身教育形式，以促进人的全面发展为教育理念 　　 　　知识经济发展，需要创新人才，更需要综合素质高的人才。继续教育作为职业人终身接受教育的一种形式，必须以科学发展观为指导，注重人的全面发展。这就要求在对受教育者进行科学知识和创新能力培养的同时，要进行职业道德和社会责任感教育，进行爱岗敬业教育，使之知识技能与道德情操达到兼备统一。发展知识经济需要综合素质全面发展的人才。这是继续教育的目的之所在。 　　 　　(四)继续教育作为上层建筑，要以促进经济、社会、环境和谐、可持续发展为使命 　　 　　“可持续发展”是指不破坏人类生存环境基础上的经济和社会、人口、资源、生态环境相互协调，持续不断地发展。这首先需要通过国民教育，培养一代一代坚定贯彻落实科学发展观的公民。这是振兴中华的民族精神教育、是科教兴国的思想教育。继续教育作为人的全面发展的终身教育形式，必须以科学发展观为指导，以促进和谐社会发展为最高目标，这是知识经济时代赋予继续教育事业的历史使命。 　　知识经济时代，对继续教育的改革与创新提出了更高的要求。只有不断地进行继续教育的创新实践，才能满足知识经济发展的人才需求，也才能使继续教育本身得到可持续发展。总之，知识经济是人类历史上又一次经济发展的大飞跃。继续教育作为与知识经济社会发展紧密联系的一种教育形式，必须坚持创新才有活力，才能接受知识经济新时代的挑战。 　　 　　作者单位：山东胜利职业学院 　　[责任编辑：金平]

在知识经济时代，管理创新无论致力于通过智力资源开发来创造新财富、逐步代替工业经济的命脉和已经短缺的自然资源，还是致力于员工价值观与企业价值观的高度统一的企业文化创新，都要遵循如下原则才能是科学、有效的创新。1.系统原则 知识经济的特点之一就是经济发展是人类知识能力的综合。在知识经济时代，人的综合能力已走向系统综合智能型，系统综合能力的凝聚已成为知识经济社会人的能力具有较高逻辑起点的鲜明标志。因而，知识经济下的管理创新必然遵循系统原则。2.价值原则 价值原则又称需要性原则或科学性原则。指在创新科研选题中必须着眼于社会实践的需要和科学科技自身逻辑发展的需要。知识经济在资源配置上无论以智力、无形资产、软产品等资源为第一要素，还是对自然资源等经济要素通过科学、合理、优化和集约的配置，都是以实现知识价值为目的。知识经济下的管理创新就是以实现知识的价值为任务。3.理性原则 它是指用辩证唯物主义的科学世界观及科学发展中的基本原理评估、选择科学假说的一种方法论原则。包括两个组成部分：一是普遍的哲学原理。二是科学基本原理(如能量守恒定律、物质不灭定律)。理性原则对创新活动有着重要的指导意义，正确的哲学信念有助于指导创新者去发现事物发展的规律。爱因斯坦关于世界统一性的观念推动他在相对论研究中取得卓越的成就。同时，理性原则自身又是辩证的，它时时处于发展之中，不应视为僵死的教条。经济全球化是知识经济时代的一大特征。全球化、国际化、世界化的浪潮席卷全球，势若排山倒海、铺天盖地，商品国际化使世界贸易飞速发展，资本国际化使跨国公司，蓬勃发展，跨国企业已伸到世界的每一个角落，成为“国中之国”，技术和经纪国际化、已无国界之分。管理在吸纳和改造资本、技术等方面时，只有用理性的眼光去看待、分析和接纳，才能得到健康的发展。4.动态原则 科学管理把对象视为系统，管理目的是为了使系统实现最佳效益，但任何系统的正常运转，不仅受着系统内各个因素的制约，同时还受到有关外部系统的约束，随着时间、环境以及人们主观能动性的变化而发生变化。管理创新应随着对象系统的发展而不时修正控制方案，这就是所谓的动态相关特征。在知识经济社会里，社会系统之间的信息、能量、物质方面的交换和联系日益密切，技术的飞速发展，市场的瞬息万变，需求的多样化，使经济环境处于一个动态的环境之中，管理创新必须遵循动态性原则。5.发挥优势原则 管理创新要从自身的长处出发，充分利用和发挥已有的优势条件，扬长避短，量力而行，形成具有特色的、有竞争能力的管理创新。在知识经济时代，经济走向全球化、国际化，企业间的竞争日益激烈，要想在经济全球化竞争中获胜，就必须发挥自身的优势，形成自身特有的企业文化，同时，创新不是全盘的否定。2企业创新有几个方面。1、服务创新 2、知识创新 3、心态创新4、文化创新如何进行有效的决策 什么是决策作决定并付诸实施的过程。对一个问题产生解决要求，经过思维活动做出行动决定并付诸实施的全部过程。提出问题、分析问题、解决问题的过程。决策的误区只有组织的高层才能做出决策。做出决策的过程不同于决策执行过程，因此它们可以分开。决策总是导致积极的行动为了改善组织的决策机制，提高主要管理人员的决策能力就行了。决策与管理决策是管理的核心决策渗透于管理的所有职能中决策的重要性决策与现代企业制度有效的决策能力可以赢得尊重与地位几组调研数据决策是一项技能， 它可以通过学习和训练 掌握并不断提高。 战略决策、管理决策和业务决策战略决策：关系企业或组织未来发展方向与远景的全局性、长远性的施政方针方面的决策。管理决策：是执行战略决策过程的具体战术决策。重点是解决如何组织动员内部资源的具体问题。业务决策：指日常业务活动中为提高工作效率与生产效率，合理组织业务活动进程所做出的决策。 规范性决策和非规范性决策规范性决策：在管理活动中重复出现的、例行的决策。先例规则政策非规范性决策：在管理活动中首次出现的或偶然出现的非重复性决策。 知识经济时代对传统企业管理的影响1．管理组织。由传统的狭长型组织结构转向扁平型组织结构，从多级庞大的组织结构向灵活机动的虚拟组织过渡。知识经济时代，市场瞬息万变，信息传递迅速广泛，竞争日益激烈，传统的狭长型组织结构已不再适应新时代企业管理的要求，必须通过减少组织层次、压缩职能机构、裁减冗余人员等方式来建立一种紧凑的扁平型结构，使组织变得富有弹性、敏捷、灵活、快速、高效，并逐渐向智能化、虚拟化方向发展。信息网络技术的发展使得网络化、虚拟化操作成为现实，灵活机动的“虚拟组织”应运而生，将地域上分散的各种组织为满足特殊要求迅速联合起来，使得企业内部没有相应的功能组织，却能完善地实现生产、推销、设计、财务等功能，突破了企业的有形界限，延伸了企业的界面，最大限度地整合了外部资源，满足企业竞争的需要。通过组织的扁平化、信息化、网络化、虚拟化使得原来管理组织中，主要承担上下级之间信息沟通联络的中间管理层的作用和功能趋向弱化和减少，管理层次得以缩减，企业组织形式得以减化，从而加快组织的反应速度，增强组织的应变能力，大大节约管理成本，提高组织效率。 2．管理职能。由传统的注重“管”转变为注重“理”，协调的作用日益加强。传统的管理职能以分工和专业化为基础，分工和专业化导致管理职能的分散化，具体体现在整体管理工作流程被各个专业化的“条块”分割开，整体目标被机械地分成各个独立而又缺乏联系和协作的小目标，从而造成工作流程分散化，管理活动以“管”为主，人是机器和规章的附属物，总是被动地工作，管理者和被管理者之间是一种单向的、执行性的关系。而在知识经济时代，随着组织结构的分散化，人员的智能化，组织结构中具有高素质、高智能的人越来越多，彼此联系紧密，不可分割，打破了原来严格的分工和专业化，人是机器的生产者，也是知识的创造者，而非附属物，管理者和被管理者之间是一种双向的、互动的关系。在这种情况下，要搞好管理，使每一个人都乐意合作，管理理念必须朝着合作和协调的方向更新，必须以“理”为主，“礼贤下士”，在协调上下工夫。理顺职工与企业之间的关系，使每个职工都能与企业愉快合作，心甘情愿为企业作贡献。企业的成功依赖于每个职工的创造性，而职工的创造性源于对事业的追求，只有将职工的事业追求与企业发展协调起来，并创造一种良好的合作关系和工作环境，为职工的成长和实现自身价值创造条件，才能保证职工在实现自我价值和取得个人事业成功的同时，为企业创造更多的财富。 3．管理理念。由传统的以物为中心的管理过渡到以人为本的管理。以物为中心的管理活动，强调的是关心物和物对人的要求，必然把人变成物的从属物。例如，对设备的操作与保养，基本上侧重于设备的技术条件要求，以及人应该如何去满足这些技术条件的要求。于是，人在物的面前就变成了俯首贴耳的附庸。这种见物不见人的管理，忽视了人们的主动性与创造性的自觉发挥，严重挫伤了人们的积极性，使管理本应获得的更好效果丧失了。管理的根本动机在于求效，而最丰富的效能蕴藏在人们的潜能当中。知识经济时代崇尚的是以人为本的自主管理，这种管理的实质就是以人为中心，把管理活动的动机和原则建立在千方百计调动并保护人的自我管理的自觉性和工作的积极性、主动性、创造性的基础上，确保人的主体地位。以人为本的自主管理并不否认重视技术条件要求的客观必要性，但管理的出发点或着眼点放在最大程度地发掘人的潜能上。注重启迪人们自己管理自己的主体性和自觉性，并依靠这种自觉性，真正实行全员的、全过程的、全环节的、全方位的经营管理活动。以人为本的自主管理，顺应人性，尊重人格，大大激发员工的主动精神，员工不再被动地在管制束缚下工作，而是主动自觉地完成自己应该做的事情，并在工作中积极开动脑筋，努力开展创新活动。 4．管理内容。由传统的重视实物资本转向重视知识与人力资本，即从传统的“融资”转向现代的“融智”。知识经济时代，知识和人力资本成为社会经济发展的首要因素，创造知识和有效地运用知识成为企业获取效益的主要手段。企业必须高度重视知识资源的开发和有效运用。信息技术与通讯技术的结合，形成了超越企业与国界的全球信息网络，为信息资源共享提供了条件，人们因此可以迅速、及时地获取所需信息和知识。企业应善于运用信息网络，把握世界范围内的新知识、新信息、新动向，充分利用全人类所创造的知识宝库和精神财富，加快自身发展。开发知识资源和人力资本的根本，在于企业员工科学知识水平的提高和潜在能力的发掘。企业必须着力培育员工，尤其要在培养创新型人才上下工夫，可以通过岗位培训、定期学习以及送出去深造等多种形式，为员工提供知识更新和技术创新的机会，提高员工的科学知识水平和实际工作技能，使之成为适应时代要求的智能型劳动者，并充分发挥他们的潜在才能。积极营造一种宽松和谐的环境，建立完善的管理体系、激励机制和监督机制，鼓励人们学习进取，开拓创新，使企业每一个部门和每一位职工都有余力和动力在企业总体战略的指导下，充分发挥自己的能动性和创造性。开发知识资源，还应高度重视“外脑”的利用。当代管理环境复杂多变，企业管理者仅凭个人的知识和能力，难以有效地解决重大战略与管理问题，迫切需要借助于众多人才的知识和智慧，促进企业的有效发 5．管理方式。由传统的权力运用和层次控制转变为平等的协作。过去企业的管理者基本上都是依靠行政赋予的权力进行管理，严格控制，这种管理方式，在一定程度上束缚和抑制了人们的个性和创造能力。知识经济时代，“人是企业最大的资产”，员工对企业来说，不再是成本的支出而是资产的来源。随着管理理念的更新，组织的调整，管理内容的变化，权威式的管理不再奏效，管理者更多地依靠非正式权力作用，也就是人格魅力，强调的是沟通协助和资源整合而非命令和管制。管理者权力的来源也不再是企业的恩宠，而是掌握了更多的信息来源。管理者要长于沟通，善于营造温馨的氛围，不但要把主要精力放在事业发展的规划上，而且要加强与员工的沟通，让大家更多地了解企业的意图。在组织分散的情况下，把一些最重要的信息传递给大家，及时告诉职工企业的战略、每一阶段的目标，让每位职工清楚自己的职责、完成任务应该获得的报酬，完不成将受到的惩罚等等。管理者既要有高瞻远瞩的战略目光，把握企业发展的大方向，又要有足够的魅力和能力，凝心聚力，及时传递信息，实现企业目标。知识经济条件下的管理者不再是权威的象征，而是资源分配的扮演者，在运用内部人员和找寻外在资源之间，取得平衡。称职的管理者能够通过信息网络，将资源以最快的速度作最合理的分配，让企业以最低成本获取最高的利润。 6．管理手段。由传统的手工操作转向计算机网络管理。长期以来，企业管理者主要以手工方式处理日常业务，琐碎繁杂的事务性工作花去他们的大量时间，进行创造性思维的时间极其有限。随着电子计算机、通讯等信息技术的飞速发展及其在管理领域的广泛应用，在很大程度上改变了人们活动和管理的方式，过去很难做到或甚至无法做到的事情，通过信息技术成为可能和变得容易，管理者逐渐从手工劳动中摆脱出来。企业内部网络的建成和使用，不但提升了信息传输和储存的数量、速度和质量，而且增加了信息相互组合的可能性，扩展了管理的时空范围。如企业的计划、财务控制、生产流程、营销管理等皆因管理的信息化和网络化而以一种灵活、快速和高效的形式出现。并通过信息网络管理，达到信息共享、知识共享、方法共享、经验共享，减少组织层次，节省信息传递时间，及时调整企业战略，大大提高管理效率等，从而使管理者有大量时间研究新问题、发现新动向，开拓新思路，成为创新型的管理者 7．管理目标。由传统的“为顾客服务”向“四满意”目标扩展。所谓“四满意”是指顾客满意、员工满意、投资者满意和社会满意。知识经济时代是以消费者为中心的时代，消费者的权益、地位大大提高。为此，企业首先应该把顾客满意作为第一目标，根据顾客的满意程度，对企业经营管理及生产、技术、营销、服务等一切方面，进行全方位的设计与改善。其次是员工满意。在知识经济条件下，人是最重要的财富，是企业生存与发展的根本。如何尊重人、关心人、培养人、信任人，如何为员工的成长和实现自身价值创造条件，如何使员工和企业融为一体，必然是企业管理的核心内容。企业应该恰当地用好人和创造良好的有利于人才成就事业的环境和条件，这样才能稳定人才和发挥人才的巨大作用。再次是投资者满意。对于投资者来说，企业的发展和投资的丰厚回报无疑是他们所最关注的。在文明程度越来越高的知识经济时代，企业的效益，以广大顾客、员工和社会的信任、拥戴为前提。所以，新时代的企业，不仅要创造一流的产品、一流的服务、一流的营销，而且要塑造企业良好的形象，创造企业很好的信誉和优秀的企业文化，最终达到社会满意，企业在努力创造经济效益的同时要积极创造社会效益，为人们生活质量和环境质量的提高以及社会科学、教育、文化等事业的发展做出应有的贡献。 8．管理模式。由传统的管理模式转向学习型组织模式。知识经济时代，知识是一切财富的源泉，只有不断探索，不断学习，不断更新知识，才能立于不败之地。为此，掌握知识成为新时代人们不懈的追求。面对信息技术的飞速发展，知识需求量的猛增，企业迫切需要拥有能够让全体职工全身心投入，并有能力不断学习，不断创新的组织，于是学习型组织模式成为企业新的时尚。学习型组织不仅要求组织中每位成员终身学习，不断充实新知识，超越自我，而且强调系统思考与知识整合的力量，强调通过集体学习确立职工的共同目标和协调职工的整体行动。主张进行自我调整和改造，以适应变化不定的管理环境，求得有效的生存和长足的发展。尤其在当今市场竞争日益激烈的情况下，企业要保持竞争优势，适应环境和生存的需要，永续经营和保持持续的活力，更需不断学习，从知识中吸取力量，只有不断学习充实自己，才不会被时代所淘汰。塑造学习型组织模式，不仅是为了获得知识和信息，更重要的是通过学习净化人们的心灵，体现人生的价值，从而大大增强组织创新的能力，不断创造未来。你是学工商管理方面的吧，我跟你找了资料，并结合自己所知道，所了解的，并不全面。

价值是凝结在商品中无差别的人类劳动,是劳动者在劳动过程中创造的.离开了人的劳动,价值增长就不可能实现.劳动是价值的唯一源泉,这是马克思劳动价值论的基本点所在.但是在知识经济社会中,知识转化为生产力,能提高劳动生产率,知识和技术甚至成为首要的生产力.但这并不意味着价值的增长不是通过劳动,而是通过知识.因为第一,知识本身是劳动的产物,知识中凝结大量抽象劳动,价值的增长是知识价值转移到产品中去的结果；第二,知识的运用传输处理,以及知识向生产力的转化都离不开人的劳动,价值增值是通过劳动实现的.

现在好多事都是资本在做推手。

　　 【摘要】 世界经济的发展变化呈现出全球化和市场化的趋势，传统的管理理论、思想、方式、方法都将面临变革完善、创新发展的问题。因此，对管理科学中存在的问题进行客观分析与评价，并在分析论述管理理论的基础上，提高到哲学高度上来思考，创建适合我国国情的现代管理理论、方法与技术具有重要的现实意义。 　　 【关键词】 知识经济时代；管理科学；发展趋势 　　一、管理理论的形成与发展综述 　　在人类历史上，自从有了有组织的活动，就有了管理活动。管理活动的出现促使一些人对这种活动加以研究和探索。经过长期的积累和总结，对管理活动有了初步的认识和见解，从而开始形成一些朴素、零散的管理思想，并在此基础上形成了管理理论。管理理论最早出现于西方，先后出现了古典管理理论、行为管理理论、数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论和质量管理理论等许多对人类发展有重大价值的成果。 　　古典管理理论形成于19世纪末和20世纪初的美欧，以泰罗为代表的科学管理理论和以法约尔、韦伯为代表的组织管理理论是其重要的组成部分。古典管理理论对人类生产率的提高指明了方向。行为管理理论始于20世纪20年代，梅奥的霍桑实验揭示了人是社会人，除了物质方面的条件外，还有社会、心理方面的需求，因此不能忽视社会和心理因素对人积极性的影响。数量管理理论产生于第二次世界期间，它是以现代自然科学和技术的最新成果为手段，运用数学模型，对管理领域中的人、财、物和信息资源进行系统的定量分析，并作出最优规划和决策的理论。系统管理理论是指应用系统理论的范畴、原理，全面分析和研究企业和其他组织的管理活动和管理过程，重视对组织结构和模式的分析，并建立起系统模型以便于分析。权变管理理论形成于20世纪70年代的美国，它把环境对管理的作用具体化，并使管理理论与管理实践紧密地联系起来。质量管理理论则出现在日本，它强调产品质量的不断完善和再造，从而实现企业的节约型生产。 　　二、知识经济时代更需要管理科学 　　知识经济时代，管理依然需要，甚至更加重要，只是管理模式必须改变；管理科学理论依然需要，但必须有新理论取代。因为管理科学无论是在我国还是在海外，都是现代国家的兴国之道。在科技兴盛之世，大至一个国家，小至一个企业乃至社会各系统都必须全方位管理，必须科学化，同时还将人性化。因为分散式的生产方式和资源配置本身就是一种管理的式样，有序则生气盎然、万事俱兴，无序则无以繁荣、发达。各国企业经营多角化的过度展开或收缩使企业界面临着不同的命运，IBM与联想的购并、波音与麦道、埃克森与美孚、上海大众汽车公司与美国及德国公司合作等新趋势，不仅强化了人们对经济全球化的认识，也使人们到对各种错综复杂的管理问题的判断、决策、实施、反馈等需要有一个正确的哲学思想来指导；越来越感到管理活动中不仅有着数理方面的科学方法问题，而且也还大量地存在着属于管理文化范畴的问题。我国日前要解决的不仅是具体方法和理论的问题，而且首先是管理的社会属性的各类问题。管理科学的哲学研究，为上述问题提供了理论上的依据，如果说哲学本身面临着一场革命，那么，管理科学取得哲学的灵魂后也会发生一场革命。这种“双重革命”，将使管理科学变成具有“灵魂趋使”的巨大力量，变成有血有肉的管理理论和方法的严密体系。知识经济时代呼唤管理科学的发展。 　　三、知识经济时代管理科学的内涵 　　知识经济时代的管理科学是以自然工程科学和社会科学两大科学体系为母体和父体孕生出的子体科学。管理科学是充分运用两大科学体系的现有成果全面地转化为生产竞争力，通过管理科学的理论、方法、措施的优化，激励人们的行为优化，从而导致总体生产力的最大化与成本、质量、效益的最佳化。管理科学的现实价值更在于为解决各种社会提供有创新意义的、切实可行的科学管理办法。知识经济时代决定性的要素是人群的整体知识水平。“五商”素质和创新能力（“五商”指人的智商、情商、德商、性商、体商）。知识是寄生在人头脑里的最宝贵资源，而且是一种“绿色资源”（可持续发展的，无污染的、可再生资源），中国拥有大量的这种深埋在人力矿山里面的初级原料资源，管理科学就是从开掘人力矿到冶炼、加工、应用、输出高级人才并促其发挥巨大作用的现代科学手段。管理科学研究的范围很广，凡是有人群行为的地方，便应有管理科学的介入，以求得组织的科学化、行为适应化、内耗的最小化、产出与投入的比值最大化、错误与风险的最低化。管理科学是多层面的。 　　1.管理科学方面的能力是一种重要的管理技能。管理科学的知识有助于大至政府小至企业的决策者们分析决策形势，防止出现难以应付的局面，识别新的机遇，经常能使政府和企业取得政治或经济价值的最大化。 　　2.管理科学在适当条件下是持续性竞争优势的源泉之一，擅于运用管理科学的组织较其竞争者更能形成成本优势。 　　3.管理科学还是由成百个公司及众多个人组成的行业，他们给工商业、政府和个人提供管理科学服务。大至国家的科学管理，如政体、法治的演变与设计；研究各级政府、议会、司法、监督机构的设置、制衡、运行、反馈、纠偏、防腐；同时采用计算机网络系统与“专家程序决策系统”，“风险评估否决系统”建立起“电子政府”设立政府各级官员、议员、司法执法人员的资格标准与核查办法，候选人先通过公开资格选拔，然后竞选或任命上任，使权力处于相对透明被监督之中。管理的科学性就在于设立一套高效而完整的构架运行机制，不致衍生“制度性腐败”。 　　四、知识经济时代管理科学的发展趋势 　　走向知识经济时代，管理科学和实践将在管理理念、管理对象、管理方式、目标模式、组织模式、效益模式等六个方面发生变革。 　　1.管理理念：从基础型、理性型转向发展型。管理理念是领导者在管理科学活动中所持有的思想观念和价值判断。作为观念形态的管理理念，是由社会经济关系决定的。知识经济的崛起导致生产力和生产关系的重大变革，必然引起管理理念的变革。20世纪90年代英国城市大学罗尼·莱森首先提出了一种与传统的基础型和理性型管理理念不同的发展型管理理念。莱森把管理理念作为生长在不同土壤里的一棵大树来描述三者的区别：从生长的土壤来看，认为基础型管理生长的土壤是古典经济学，理性型管理的土壤是现代科学技术，发展型管理的土壤是浓郁的人文思想。从三者的根来看，基础型管理的根是政治经济学，理性型管理的根是行政学、行为科学，发展型管理的根是发展生物学和社会生态学。从三者的枝干看，基础型管理的枝干是追求卓越，理性型管理的枝干是成效管理，发展型管理的枝干是发展中的组织，这个组织是学习型组织。从三者的结果来看，基础型管理的结果是最终导致经济的个人化；理性型管理的结果是企业组织化(发展型管理的.结果是个人、企业和社会都获得了自我实现和发展。因此，发展型管理理念不再是表现为个人对财富、成就的追求，也不完全是以自然科学为基础，强调科学和理性、硬性和数量化，而是在管理中加入非理性因素，强调人与人、人与组织、人与社会和自然的共同发展；决策的目的是引导企业与社会之间的交易行为，促进企业与全球社会的相互依存；决策过程的基本要素不再是传统意义的个人、信息、资本、设备，而是行动、思想和感情。这三个基本要素不断成长和组合的过程使决策不断优化，而承担这种成长和组合的载体是“学习型组织”。 　　2.管理对象：从有形生产要素为主转向无形生产要素为主。传统的决策主要是对劳动力和物化劳动（劳动工具和劳动对象）等有形生产要素的管理。随着社会财富生产过程和结果的科技含量的增大，科技知识等无形生产要素对一个企业的生存和发展越来越举足轻重，从而知识资源的开发与有效利用，逐渐成为重要的管理科学方面的课题。在知识经济时代，知识的价值和作用超过资本的价值与作用，知识生产力已成为经济发展的关键要素。任何国家和企业都必须重视知识资源的开发和利用，迅速将知识转化为直接生产力，才能适应知识经济的运行节拍，求得自身的发展。 　　3.管理方式：从传统管理转向综合集成管理。信息网络化和全球经济一体化，使企业面对一个全球的竞争环境和经营形式。传统的依靠企业自身可利用的资源来建立竞争优势的决策方式，将束缚企业的视野，限制创新思维，从而影响企业的市场应用能力和经营活力。集成概念的提出可以认为是为知识经济时代的管理奠定了基础。集成管理实际上就是将集成的思想和观念创造性地运用于管理科学的实践过程。也就是说集成管理是以企业内外软硬资源要素为基础，以创新机制为动力，以实现社会责任为条件，以整体优化、优势互补、聚变换大为手段，兼容各种决策手段和文化，在集成对象连锁互动、共同得益、协同推进中实现企业可持续发展的一种决策方式。 　　4.目标模式：从注重经济目标转向更注重社会目标，实现双重目标统一。在工业经济社会初期，企业管理的目标是赤裸裸地追求利润最大化。企业主可以牺牲工人的利益、顾客的利益、社会公众的利益实现自身的利润目标。企业利润几乎成为企业管理的唯一追求。随着社会生产力进步，如果一个企业不能对资源利用、生态平衡、经济的可持续发展承担责任；如果不能对消费者的直接利益和间接利益承担责任；如果不能对部属的身心健康和全面发展承担责任；如果不能为投资者带来应有的收益，那么，在知识经济时代的市场竞争中，就会被淘汰出局。追求企业利润和社会责任双重目标的统一，是22世纪企业管理科学领域的基本趋势。 　　5.组织模式：从纵向层次结构转向横向网络结构。企业组织结构的变革，是技术革命特别是信息网络化的必然结果。传统的组织形式一般是根据物流程序设计的。专业分工和职能部门是物流的基础和程序。在传统的金字塔型的分工协作关系中，分工越细、越专业化，企业协调监督就越复杂，导致了管理环节增多，管理成本增高，企业效益降低，官僚主义突出的问题。在信息化的知识经济时代，这种管理组织结构与信息开放性和企业快速应变的要求不相适应。信息具有开放性的特点。标准化的信息可以通过计算机进行适时处理和提供共享。因此，企业决策中凡是属于标准化的信息，如生产、技术、财务、劳动工资等都有条件实现电脑操作；而非标准化的信息，主要是市场信息和环境信息，则可以通过信息网络提供给人脑进行分析决策。这样，企业管理的部门和层次可以大大减少，使“企业流程再造”成为可能。 　　6.效益模式：从规模、质量型效益转向速度型效益。在工业经济时代，以规模求效益、以质量求效益，是企业管理历史进程中的重要创新。规模和质量型效益模式虽然都是成功的管理创新，但它们毕竟是工业经济时代以企业为主体的管理模式。还不能解决在科技迅速发展和信息网络化条件下的市场需求个性化和对市场的迅速反映问题。因此，伴随知识经济时代的崛起，美国企业从20世纪90年代开始创造了以迅速求效益的迅速型效益模式。速度型效益规模要求：第一，把效率作为衡量企业组织功能的首要标准-第二，提高企业的预测力、判断力、决策力，健全应变机制；第三，企业应在利润增长、市场份额、企业成长及社会责任三者之间实现动态平衡，在技术和市场双重驱动下实现效益增长。 　　可以预见，管理科学的任务更加繁重，管理科学哲学研究任重而道远.

知识是知识经济时代的第一经济发展要素。知识经济就是以知识运营为经济增长方式、知识产业成为龙头产业、知识经济成为新的经济形态的人类社会经济增长方式与经济发展模式。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。在知识经济下，知识是一个重要的生产要素，在生产中占主导地位，知识产业成为龙头产业。知识经济观点认为，与依靠物资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别，现代经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。知识在现代社会价值的创造中其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素，成为所有创造价值要素中最基本的要素。所以，知识是知识经济时代的第一经济发展要素。

知识经济时代例子：1.茶叶蛋不含三聚氰胺，就会更好卖。2.经济危机要靠知识解除。

【错误】【解析】价值是商品中无差别的人类劳动，显然，题干的说法错误。

大学生如何为知识经济时代的创新性劳动而准备介绍如下：一、热爱生活，关注生活，享受生活热爱生活，关注生活，享受生活是创新的前提和基础，试想一下，如果你都不热爱生活，对生活是一种漠视和冷淡，你又怎会去关注生活呢，不关注生活创新又从何来，创新不可能凭空而来，它不是神话，它是实实在在存在于现实中的东西。我们只有热爱生活，并关注生活，而且要好好享受生活，这样我们创新的灵感源泉才会永葆青春，永不枯竭，我们的生活也才会日新月异，丰富多彩。艺术也一样是源于生活，这一点是相通的，不妨以艺术为例来证明这同一道理。二、正视创新内核:创新思维创新能力一般被视为智彗的最高形式。它是一种复杂的能力结构。在这个结构中创新思维处干最高层次，它是创新能力的重要特性。创新能力实质就是创造性解决问题的能力。除此之外，创新能力还包括认识、情感、意志等许多因素。创新能力意味着不因循守旧，不循规蹈矩，不固步自封。随着知识经济时代的来临，知识创新将成为未来社会文化的基础和核心，创新人才将成为决定国家和企业竞争力的关键。创新的思维是综合素质的核心。知识既不是智慧也不是能力，著名物理学家劳厄谈教育时说:重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。劳厄的谈话绝不是否定知识，而是强调只有将知识转化为能力，才能成为真正有用的东西。大量的事实表明，古往今来许多成功者既不是那些最勤奋的人，也不是那些知识最渊博的人，而是一些思维敏捷，最且有创新意识的人他们懂得如何去正确思考，他们最善于利用头脑的力量。在当今的知识经济时代，一个人要想在激烈的竞争中生存，不仅需要付出勒奋，还必须具有智慧。古希腊哲人普罗塔戈说过一句话:大脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。其实，他说的这个火把点燃的正是人们头脑中的创新的`思维。

智性恋是一种择偶偏好，指的是在选择伴侣时更加在意对方的智商和智力水平。智性恋的流行可以从以下五个方面进行分析：一、社会进步与知识普及：随着社会的进步和知识的普及，人们对于智力的重视程度逐渐提高。在过去，外貌、经济等因素可能更受重视，但随着社会的发展，人们开始更加注重对方的智商和智力水平。智性恋的流行可以看作是社会进步和知识普及的结果。二、智力与稳定性的关联：智力与稳定性之间存在一定的关联。高智商的人通常具有更好的思维能力、解决问题的能力和判断力，他们更容易做出明智的决策，并且在生活中更加稳定。因此，一些人更倾向于选择智商高的伴侣，以获得更稳定和幸福的关系。三、智性恋与长期关系的匹配度：智性恋在一定程度上与长期关系的匹配度相关。在长期关系中，伴侣之间需要相互理解、支持和共同成长。智商高的人通常具有更好的沟通能力和思维能力，他们更容易与伴侣建立深层次的情感连接，并且在共同生活中更容易达成共识。因此，一些人更倾向于选择智商高的伴侣，以建立更稳定和有意义的长期关系。四、知识经济时代的需求：在知识经济时代，智力和知识成为了重要的资源。人们对于知识和智力的需求不断增加，因此，一些人更倾向于选择智商高的伴侣，以获得更多的知识和智力资源。智性恋的流行可以看作是知识经济时代需求的反映。五、社交媒体和信息传播的影响：社交媒体和信息传播的发展对智性恋的流行起到了推动作用。通过社交媒体，人们可以更容易地获取他人的智力信息，了解他人的知识水平和智商。同时，社交媒体也提供了一个平台，让人们更容易找到具有相同择偶偏好的伴侣。这种信息传播的便利性和广泛性促进了智性恋的流行。总结：智性恋的流行可以归因于社会进步与知识普及、智力与稳定性的关联、智性恋与长期关系的匹配度、知识经济时代的需求以及社交媒体和信息传播的影响。这些因素共同作用，推动了智性恋的流行趋势。

高科技 信息化时代

1、促进资源分配，它有利于社会资源的合理配置，加剧行业经营的竞争“形成优胜劣汰的局面”维持市场的活力，促使社会资源产生较高的社会效益。 2、推动组织发展，组织是创业者为把商业机会转换成商业价，值而整合配置资源的一种形式，创业者为了适应外界不断变化就必须不断地调整组织的功能与形式，从而推动组织的发展。 3、帮助实现人生价值，是实现自己人生价值的一个过程，自我满足的同时也意味着一份社会责任和对家乡父老及社会的回馈。 4、推动社会发展进步，好的创业项目或者行业能推动整个行业的发展。促进社会创新 进步,增加社会工作岗位，增加社会活力。

知识经济的主要特征是：（1）知识经济中最基本报生产要求是知识，美国未来学家托夫勒在《力量转移：临近21世纪时的知识、财富和暴力》中认为知识已灰为土地、资本、劳动和时间的最终替代物。（2）知识经济是在日益枯竭的自然资源下的一种可持续发展的经济形态，以富有的资源替代稀有的资源，有效地利用现有资源的一种新的经济形态。在知识经济时代，随着信息技术的发展和全球网络的完善，使财务会计所处的环境发生了重大的变化，而作为实用科学的会计学也将发生深刻的变化。

智性恋，这个词最早出现在网络上，指的是一种对智力和才华的吸引和追求，与一般的性取向略有不同。这种现象在当今社会中变得越来越流行，引起了广泛的讨论和争议。智性恋的流行可以归因于多种因素。首先，这是一个知识经济时代，人们更加重视智力和才华。成功的职业发展和社交地位都与智力有密切关系，因此，一些人开始被智力所吸引。他们认为只有与智慧和才华的人在一起，才能获得更高的满足感和自我实现。其次，智性恋的流行也是社交媒体和网络技术的结果。在互联网时代，人们可以方便地通过在线社交平台和应用程序与世界各地的人交流。这扩大了人们的选择范围，也使得有智力和才华的人更容易被发现。互联网提供了一个便捷的平台，使得智性恋者能够更容易地联系到合适的伴侣。此外，智性恋的流行还反映了现代人在追求完美伴侣方面的期望提升。人们渴望找到与自己在智力上匹配的伴侣，这样可以在许多方面互相促进和提升。不仅在情感上更加契合，还能在知识分享和思想碰撞方面相互激发。智性恋可以被视为对传统爱情观的一种扩展和升级，将灵魂的相容性和智慧的吸引力放在更重要的位置上。然而，智性恋也引发了一些争议。一些人认为，将智力作为主要的吸引力因素可能忽略了其他方面的重要性，例如情感的共鸣和亲密关系的建立。他们认为，智力只是构建稳定和长久关系的一部分，而非全部。另外，过度强调智力和才华可能会导致一种对外貌和其他非智力因素的歧视。总之，智性恋作为一种新兴的性取向，随着社会的发展和技术的进步，越来越受到关注。它充分体现了个体对于智力和才华的追求，以及在知识经济时代对于成功和满足的不断追求。然而，对于智性恋的态度和观点仍存在争议，人们需要在包容和理解的基础上深入探讨这一现象的影响和意义。

　　一、世界资本主义发展历程　　1、萌芽——简单协作时期(14—16世纪)　　重大事件：新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革　　2、兴起——工场手工业时期(17—19世纪初期)　　重大事件：早期资产阶级革命(英法美三大革命)、欧洲封建国家改革、启蒙运动　　3、发展——蒸汽时代 (19初－1870年）　　重大事件：工业革命、资产阶级革命与改革运动(美国内战、日俄改革、意德统一)、社会主义运动(马克思主义诞生、第一国际、巴黎公社)、民族解放运动(亚洲革命风暴)　　4、成熟——电气化时代前期 (1870年—1917年)　　重大事件：第二次工业革命、垄断组织产生、列强掀起瓜分世界狂潮、资本主义世界市场最终形成、资本主义经济政治发展不平衡加剧，一战爆发　　5、相对稳定发展——电气化时代后期(1918－1945年）　　①战后初期(1918--1923)，一战给欧洲资本主义国家造成严重破坏，美国开始取代英国掌握世界经济霸权　　②二十年代(1923--1929)，经济复苏，相对稳定繁荣　　③三十年代(1929--1939)，爆发世界经济大危机，法西斯上台并对外侵略扩张　　④二战时期(1939--1945)，二战爆发，法西斯与反法西斯的矛盾成为世界主要矛盾　　6、进一步发展——信息时代、知识经济时代 (1945 年－至今)　　①1945－1950年，西欧、日本经济快速复苏并达到战前水平，美国掌握世界经济霸权　　②1950—1973年，主要资本主义国家经济高速增长，经济发展不平衡加强(西德、日本经济崛起)，经济格局由美国独霸发展美日欧三足鼎立　　③1973－80年代初，经济停滞与通货膨胀相互交织(“滞胀”阶段)　　④1980初－90年代初，经济回升并增长　　⑤90年代后，经济全球化和区域经济集团化趋势加强、知识经济兴起　　二、资本主义世界市场的形成　　1、形成过程：　　①开始形成：新航路开辟后　　原因：新航路开辟后，世界由分散走向整体,加强各地之间的联系,早期殖民扩张使世界市场开始形成　　②初步形成：19世纪六七十年代　　原因：第一次工业革命促进社会生产力发展,推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地,世界各地许多国家和地区被沦为列强的经济附庸,世界市场初步形成。其标志是1857年第一次世界性经济危机的爆发。　　③最终形成：二十世纪初　　原因：第二次工业革命推动主要资本主义国家向垄断资本主义过渡,列强加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的高潮,世界被瓜分殆尽,世界市场最终形成　　2、世界市场的作用（评价）　　①促进了世界各国生产力的蓬勃发展　　②进一步促进了西方资本主义的发展，客观上把资本主义生产方式扩展到世界各地，冲击了当地落后的社会生产方式　　③加强了世界各国经济的相互联系，导致世界经济体系的形成　　三、世界资本主义经济格局的演变　　1、19世纪中期，英国成为世界工厂　　①确立原因：　　a、英国最早发生工业革命，经济实力最强　　b、英国拥有广阔的殖民地　　丧失原因：　　a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新设备　　b、美德经济的迅速发展，超过英国　　2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国　　原因：　　a、美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一位　　b、两次世界大战，使美国大必横财　　c、其他帝国主义国家力量在战争中被削弱　　3、二十世纪六七十年年代以后，出现美、日、欧三足鼎立的局面　　原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位，美国经济实力则相对衰落　　4、九十年代以来，世界经济多极化格局形成　　原因：世界经济区域集团化和全球一体化趋势加强　　四、世界近现代史上资本主义经济有四次快速发展，是哪四次？原因分别是什么？分别造成什么影响？　　1、第一次：19世纪中期　　原因：　　①第一次工业革命极大的提高了生产力，促进了经济的迅速发展　　②新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地　　特点：英国成为世界工厂　　影响：　　①资产阶级革命和改革浪潮掀起，资本主义制度在世界范围内确立　　②资本主义国家进一步对外侵略扩张，最终东方从属于西方　　③促进社会进步，工业文明逐渐取代农业文明　　④三大进步潮流自由主义、民族主义、社会主义相位而生　　2、第二次：1870～1913年　　原因：　　①第二次工业革命提高了社会生产力　　②帝国主义疯狂瓜分世界，促进经济的发展　　③欧美处于相对和平发展时期　　④资本主义产生了垄断组织，促进生产力的发展　　特点：资本主义经济发展不平衡加剧，美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位，俄日发展较快，但保留大量封建残余　　影响：　　①列强疯狂瓜分世界和资本输出，资本主义世界市场、殖民体系最终形成　　②帝国主义矛盾加深，最终引发一战　　3、第三次：1923～1929年　　原因：　　①欧美各国重视技术的革新，注重调整政策　　②战胜国以“委任统治”的形式对殖民地进行瓜分　　③凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，世界形势相对和平　　特点：美、日发展突出，美国掌握资本主义世界经济霸权。德国经济重新崛起　　影响：　　资本主义国家经济发展不平衡加据，帝国主义国家间矛盾日益尖锐，资本主义基本矛盾激化，最终爆发1929－1933年经济危机　　4、第四次：20世纪50～70年代　　原因：　　①第三次科技革命的推动　　②发达国家利用国际经济旧秩序，加强对第三世界的掠夺　　③雅尔塔体系的确立，在一定时期内使世界局势相对安定　　④国家垄断资本主义的空前发展　　特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。　　影响：　　①70年代，美、日、欧三足鼎立的经济格局形成　　②西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预　　③使世界各国经济联系日益密切，科教在国际竞争中的战略地位日益突出

智性恋，又称理智爱情，是指因为对方的智慧、知识、思想、人格等内在素质而产生的爱情形式。与一般的爱情不同，智性恋强调的是对对方智慧的欣赏和追求，而不是外在的颜值、性别、身份、地位等。智性恋的流行有多个原因，以下是一些主要的因素：社会和文化变革：随着社会和文化的发展，人们对于性别、性取向、爱情等问题的认识和接受程度也在不断扩大。智性恋作为一种新型的爱情形式，也得到了更多人的关注和认可。知识经济时代的到来：随着知识经济时代的到来，人们的智力、知识、思维等内在素质越来越受到重视。在这样的背景下，智性恋也更容易被人们所接受和追求。社交媒体的普及：社交媒体的普及让人们更容易接触到不同类型的爱情形式，包括智性恋。通过社交媒体，人们可以轻松地找到和自己有相同兴趣的人，并建立联系和交流。思想观念的多元化：在现代社会，人们的思想观念越来越多元化，对于不同类型爱情形式的接受程度也越来越高。智性恋作为一种新型的爱情形式，也得到了很多人的认可和追求。总之，智性恋的流行是社会和文化变革、知识经济时代的到来、社交媒体的普及以及思想观念的多元化等多种因素共同作用的结果。随着社会的不断发展和变革，智性恋也将会越来越受到人们的关注和认可。

如何成为知识经济时代最成功的人才 麻省理工学院斯隆管理学院院长理查?史马兰奇教授认为，知识经济只奖励那些能够把握机会、创造机会的人。 知识经济时代有两个显著特征：第一，变化的速度加快了。这是因为知识流动速度加快，不论是自然资源的运用还是生产力的提高都受到影响。第二，竞争的"强度增加了。一方面因为科技减轻了空间和距离对各方面的影响，另一方面竞争由于科技的革新变得更加激烈。在这样的环境中，能够超越一般人，领先他们去了解科技、去认识全球市场的人才会有更多的成功机会。 具体而言，未来知识经济的领导者应该具备如下能力和素质: 1.要有适应国际化的知识和能力。不管在全世界的哪一个市场，适应国际化变得愈来愈重要。经理人具备在国际化、跨文化环境中工作的能力愈来愈重要。 2.要有思考科技问题的能力，要能够看到什么是真正的市场趋势。知识经济所带来的改变，在很大程度上都受到科技革新的影响。身为一个经理人，你必须知道公司到底在做什么，必须知道科技给公司方方面面带来的影响。 其实并不是只有具备科技领域背景的人才有能力去思考科技问题，虽然你没有专业科技背景，但只要你认为你可以去适应、去学习，你就能掌握科技知识，进而思考科技问题。 3.作为一个领导者，他们要去适应并且具备新科技观与世界观。其他还有一些重要的人格特征，例如正直就是一个具有影响力的特征。领导者与人沟通的能力再好，他们也得要有信用，值得信任才行。领导者不仅善于沟通，还要从根本上去相信创造以及团队合作的价值。 ;

在知识经济条件下,马克思主义劳动价值论仍然是认识商品价值形成与实现的基础;但劳动表现为价值的形式有了新的特点,主要表现在形成价值的劳动以脑力劳动为主,脑力劳动把劳动的创新本性体现得更充分,脑力劳动对体力劳动的支配作用日益加强等。

（一）知识经济是一种以现代科技知识为基础、以信息产业为核心的经济类型。其主要特征是：（1）：知识经济是促进人与自然协调、持续发展的经济，其指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源；（2）：知识经济是以无形资产投入为主的经济，知识、智力、无形资产的投入起决定作用；（3）：知识经济是世界经济一体化条件下的经济，世界大市场是知识经济持续增长的主要因素之一；（4）：知识经济是以知识决策为导向的经济，科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势，信息技术将为知识经济增加了助推器。（二）知识经济的特点、涉及领域和运行规律：知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济。（一）经济发展可持续化知识经济是促进人与自然协调、可持续发展的经济。在人与自然协调、可持续发展的目标下，工业技术发明的指导思想发生了变化。 传统工业技术发明的指导思想都是单一地、尽可能多地利用自然资源，以获取最大 利润，不考虑或极少考虑环境效益、生态效益和社会效益；建筑在自然资源取之不 尽，环境容量用之不竭的基础上，甚至以向自然掠夺为目的，这不能不说是技术与科学分离的悲剧。而高技术产生在多种自然资源几近耗竭，环境危机日益加剧的时代，又把科学与技术融为一体，反映了人类对自然界与人类社会科学全面的认识。 因此高技术的指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源，同时开发尚未利用的富有自然资源来取代已近耗竭的稀缺自然资源。如信息科学技术的软件，生命科学技术的基因工程对资源的耗费与传统技术是不可同日而语的。（二）资产投入无形化知识经济是以无形资产投人为主的经济。传统工业经济需要大量资金、设备，有形资产起决定性作用，而知识经济则是 知识、智力，无形资产的投入起决定性作用。当然知识经济也需要资金投入，对于高技术产业甚至是风险资金投入，但是如果没有更多的信息、知识、智力的投入，它就不是高技术产业。目前美国许多高技术企业的无形资产已超过了总资产的60％。 无形资产的升值也将带来社会价值观的变化，拥有更多知识的人获得高报酬的工作增多，知识强国的产出增加。

一、世界资本主义发展历程 1、萌芽——简单协作时期(14—16世纪) 重大事件：新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革 2、兴起——工场手工业时期(17—19世纪初期) 重大事件：早期资产阶级革命(英法美三大革命)、欧洲封建国家改革、启蒙运动 3、发展——蒸汽时代 (19初－1870年） 重大事件：工业革命、资产阶级革命与改革运动(美国内战、日俄改革、意德统一)、社会主义运动(马克思主义诞生、第一国际、巴黎公社)、民族解放运动(亚洲革命风暴) 4、成熟——电气化时代前期 (1870年—1917年)重大事件：第二次工业革命、垄断组织产生、列强掀起瓜分世界狂潮、资本主义世界市场最终形成、资本主义经济政治发展不平衡加剧，一战爆发 5、相对稳定发展——电气化时代后期(1918－1945年） ①战后初期(1918--1923)，一战给欧洲资本主义国家造成严重破坏，美国开始取代英国掌握世界经济霸权 ②二十年代(1923--1929)，经济复苏，相对稳定繁荣 ③三十年代(1929--1939)，爆发世界经济大危机，法西斯上台并对外侵略扩张 ④二战时期(1939--1945)，二战爆发，法西斯与反法西斯的矛盾成为世界主要矛盾 6、进一步发展——信息时代、知识经济时代 (1945 年－至今) ①1945－1950年，西欧、日本经济快速复苏并达到战前水平，美国掌握世界经济霸权 ②1950—1973年，主要资本主义国家经济高速增长，经济发展不平衡加强(西德、日本经济崛起)，经济格局由美国独霸发展美日欧三足鼎立 ③1973－80年代初，经济停滞与通货膨胀相互交织(“滞胀”阶段) ④1980初－90年代初，经济回升并增长 ⑤90年代后，经济全球化和区域经济集团化趋势加强、知识经济兴起二、资本主义世界市场的形成 1、形成过程： ①开始形成：新航路开辟后 原因：新航路开辟后，世界由分散走向整体,加强各地之间的联系,早期殖民扩张使世界市场开始形成 ②初步形成：19世纪六七十年代 原因：第一次工业革命促进社会生产力发展,推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地,世界各地许多国家和地区被沦为列强的经济附庸,世界市场初步形成。其标志是1857年第一次世界性经济危机的爆发。 ③最终形成：二十世纪初 原因：第二次工业革命推动主要资本主义国家向垄断资本主义过渡,列强加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的高潮,世界被瓜分殆尽,世界市场最终形成 2、世界市场的作用（评价） ①促进了世界各国生产力的蓬勃发展 ②进一步促进了西方资本主义的发展，客观上把资本主义生产方式扩展到世界各地，冲击了当地落后的社会生产方式 ③加强了世界各国经济的相互联系，导致世界经济体系的形成三、世界资本主义经济格局的演变 1、19世纪中期，英国成为世界工厂 ①确立原因： a、英国最早发生工业革命，经济实力最强 b、英国拥有广阔的殖民地 丧失原因： a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新设备 b、美德经济的迅速发展，超过英国 2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国 原因： a、美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一位 b、两次世界大战，使美国大必横财 c、其他帝国主义国家力量在战争中被削弱 3、二十世纪六七十年年代以后，出现美、日、欧三足鼎立的局面 原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位，美国经济实力则相对衰落 4、九十年代以来，世界经济多极化格局形成 原因：世界经济区域集团化和全球一体化趋势加强四、世界近现代史上资本主义经济有四次快速发展，是哪四次？原因分别是什么？分别造成什么影响？ 1、第一次：19世纪中期 原因： ①第一次工业革命极大的提高了生产力，促进了经济的迅速发展 ②新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地 特点：英国成为世界工厂 影响： ①资产阶级革命和改革浪潮掀起，资本主义制度在世界范围内确立 ②资本主义国家进一步对外侵略扩张，最终东方从属于西方 ③促进社会进步，工业文明逐渐取代农业文明 ④三大进步潮流自由主义、民族主义、社会主义相位而生 2、第二次：1870～1913年 原因： ①第二次工业革命提高了社会生产力 ②帝国主义疯狂瓜分世界，促进经济的发展 ③欧美处于相对和平发展时期 ④资本主义产生了垄断组织，促进生产力的发展 特点：资本主义经济发展不平衡加剧，美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位，俄日发展较快，但保留大量封建残余 影响： ①列强疯狂瓜分世界和资本输出，资本主义世界市场、殖民体系最终形成 ②帝国主义矛盾加深，最终引发一战 3、第三次：1923～1929年 原因： ①欧美各国重视技术的革新，注重调整政策 ②战胜国以“委任统治”的形式对殖民地进行瓜分 ③凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，世界形势相对和平 特点：美、日发展突出，美国掌握资本主义世界经济霸权。德国经济重新崛起 影响： 资本主义国家经济发展不平衡加据，帝国主义国家间矛盾日益尖锐，资本主义基本矛盾激化，最终爆发1929－1933年经济危机 4、第四次：20世纪50～70年代 原因： ①第三次科技革命的推动 ②发达国家利用国际经济旧秩序，加强对第三世界的掠夺 ③雅尔塔体系的确立，在一定时期内使世界局势相对安定 ④国家垄断资本主义的空前发展 特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。 影响： ①70年代，美、日、欧三足鼎立的经济格局形成 ②西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预 ③使世界各国经济联系日益密切，科教在国际竞争中的战略地位日益突出

说法不正确。价值是凝结在商容品中无差别的人类劳动，是劳动者在劳动过程中创造的。离开了人的劳动，价值增长就不可能实现。劳动是价值的唯一源泉，这是马克思劳动价值论的基本点所在。但是在知识经济社会中，知识转化为生产力，能提高劳动生产率，知识和技术甚至成为首要的生产力。但这并不意味着价值的增长不是通过劳动，而是通过知识。因为第一，知识本身是劳动的产物，知识中凝结大量抽象劳动，价值的增长是知识价值转移到产品中去的结果；第二，知识的运用传输处理，以及知识向生产力的转化都离不开人的劳动，价值增值是通过劳动实现的。温馨提示：以上信息仅供参考。应答时间：2020-12-10，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

21世纪，人力资本导向的世纪 　　科技的迅猛发展，特别是Internet网络的普及和计算机技术的应用，正在给我们的经济、社会与文化生活带来前所未有的变化。当地理和空间不再是障碍，当地球越来越象个地球村，我们已全面进入知识经济时代。面对知识经济时代的全新挑战，面对知识给企业代来的巨大价值，面对企业组织开发、流程重组和管理变革等压力，作为知识的创造者和使用者的员工已取代设备、资金等物理资产成为组织的价值体现。 　　知识经济时代人力资源管理发展特点 　　1.人力资源资本化 　　在知识经济社会里，核心竞争资源是知识、技术和信息，而人是创造知识和应用知识的主体，因此，知识经济时代的关键资源实质上是人力资本。人力资本是企业员工所拥有的知识、技能、经验和劳动熟练程度等，其表现为人的能力和素质。在自然资源日益匪乏的今天，人力资本将发挥越来越重要的作用。哪个企业的员工拥有更多的知识，哪个企业就能在竞争激烈的市场上取胜。 　　2.人力资本管理人性化 　　知识型的员工有其独特的特点，知识型员工的管理是以人为本的管理。 　　人力资本管理者将更多地担当起员工代言人地角色。充分了解员工，服务于员工将是一个重大的改变。面对时代的要求，人力资本管理者的角色将从行政专家的角色过渡为行政专家、员工关怀者、变革促成者和企业策略伙伴的角色。 　　2004年对明基而言是至关重要的一年，这一年企业担负着挑战业绩颠峰、创建世界名牌的重任。作为人力资本管理者的HR部门，通过一系列的策划和人性化的活动，成功地实现了人力资本对企业战略地全程支持，为企业战略目标的达成立下汗马功劳。 　　3.职业教育终身化 　　对企业员工进行终身培训是未来企业人力资源管理的一项重要的内容。 　　在知识经济时代，无论是从知识的重要性还是从知识的创新速度来看，企业员工都面临着需要不断更新知识和技能的压力。企业只有不断地加强对员工的培训，或员工自觉地学习，才能适应社会的发展要求，否则就要被淘汰。因此，培训或学习将成为员工终身的需要。“不久以前还认为，学习是员工工作之外的事惰，现在我对员工说，接受培训是你们的工作职责，学习是你们的工作组成部分”。 　　4.管理手段科学化 　　科学技术的飞速发展，对管理工作带来了一场前所未有的革命。对于人力资源管理而言，将由过去的被动式、经验式的人事管理，步入科学化、专业化、技术化的人力资源管理时代。电子化的人力资源管理系统（eHR）的出现为人力资本管理手段的科学化带来了全新的体验。 　　在明基，通过对eHR的成功应用，高效地进行着人才资本的管理。透过电子化的员工自助系统、薪资计算系统、培训系统、绩效管理系统...在HR部门和员工之间搭建起一座沟通的桥梁，透过电子化的系统，HR部门正在进行着一场人力资源管理的革命。 　　知识经济的来临，我们已全面步入以人力资本为导向的时代，思维的更新（人力资源资本化、人力资本管理人性化、职业教育终身化、管理手段科学化）和科技的进步（Internet技术、eHR系统）将为我们的人力资源管理带来翻天覆地的变化。迅速适应变化、更新管理思维、导入和运用新的技术将是这个时代人力资源管理的大势所趋。 来源：中人网

最核心的就是人才和科技了！

知识具有什么特征 1、“知识”作为形式，不具有实体性，它必须依赖于一定的载体为存在条件。 知识所彰显的，是反映一定思想和情感的表达。知识作为形式，是人类心智结晶的外在客观表现，因而必然利用了人类大脑这种物质材料，以及外在表达所赖以实现的物质材料双重载体才得以存在。 2、“知识”作为形式，在时间上具有永存性的特点。“知识”一旦被产生制造出来，呈现一种可为人感知的客观状态，其后，无论是借助于形形 *** 的物质材料作介质以支撑其存在，还是被抽象转化为以意象，存储于大脑的记忆中，就知识的形式特征而言，具有永不磨损的品格。 3、“知识”作为形式，受其物质性决定，他在空间上可以无限地再现或复制自己。人类可以不受地域、国别以及特定物质材料的限制，在同一时间，利用不同的载体，不受数量限制的复制相同的结构与形式，并互不影响。知识有什么特性 经过国内外学者的共同努力，目前已经有许多知识表示方法得到了深入的研究，目前使用较多的知识表示方法主要有：谓词逻辑表示法，产生式表示法、框架表示法、语义网络表示法、面向对象表示法、基于本体的知识表示法等。 本文将介绍这些知识表示方法的特征和优缺点，进行一些分析和比较。 （1）词逻辑表示法。 谓词逻辑表示法是指各种基于形式逻辑（ormalogic）知识表示方式，用逻辑公式描述对象、性质、状况和关系，例如“宇宙飞船在轨道上”可以描述成：（npaceshiporbit）它是人工智能领域中使用最早和最广泛的知识表示方法之一。其根本目的在于把数学中的逻辑论证符号化，能够采用数学演绎的方式，证明一个新语句是从哪些已知正确的语句推导出来的，那么也就能够断定这个新语句也是正确的。 在这种方法中，识库可以看成一组逻辑公式的 *** ，识库的修改是增加或删除逻辑公式。使用逻辑法表示知识，将以自然语言描述的知识通过引入谓词、函数来加以形式描述，得有关的逻辑公式，而以机器内部代码表示。 在逻辑法表示下可采用归结法或其它方法进行准确的推理。 谓词逻辑表示法建立在形式逻辑的基础上，有下列优点：①谓词逻辑表示法对如何由简单说明构造复杂事物的方法有明确、统一的规定，且有效地分离了知识和处理知识的程序，构清晰；②谓词逻辑与数据库，别是与关系数据库有密切的关系；一阶谓词逻辑具有完备的逻辑推理算法；逻辑推理可以保证知识库中新旧知识在逻辑上的一致性和演绎所得结论的正确性；逻辑推理作为一种形式推理方法，依赖于任何具体领域，具有较大的通用性。 但是，词逻辑表示法也存在着下列缺点：①难于表示过程和启发式知识；②由于缺乏组织原则，得知识库难于管理；③由于是弱证明过程，当事实的数目增大时，证明过程中可能产生组合爆炸；④表示的内容与推理过程的分离，理按形式逻辑进行，容所包含的大量信息被抛弃，样使得处理过程加长、工作效率低。 谓词逻辑适合表示事物的状态、属性、概念等事实性的知识，及事物间确定的因果关系，是不能表示不确定性的知识，及推理效率很低。 （2）生式规则表示法。产生式知识表示法是常用的知识表示方式之一。 它是依据人类大脑记忆模式中的各种知识之间的大量存在的因果关系，以“IFHEN”的形式，产生式规则表示出来的。这种形式的规则捕获了人类求解问题的行为特征，通过认识———行动的循环过程求解问题。 一个产生式系统由规则库、综合数据库和控制机构三个基本部分组成。 产生式规则表示法具有非常明显的优点：①自然性好，产生式表示法用“If-THEN”的形式表示知识，这种表示形式与人类的判断性知识基本一致，直观，自然，便于推理；②除了对系统的总体结构、各部分相互作用的方式及规则的表示形式有明确规定以外，对系统的其它实现细节都没有具体规定，这使设计者们在开发实用系统时具有较大灵活性，可以根据需要采用适当的实现技术，特别是可以把对求解问题有意义的各种启发式知识引入到系统中；③表示的格式固定，形式单一，规则间相互独立，整个过程只是前件匹配，后件动作。 匹配提供的信息只有成功与失败，匹配一般无递归，没有复杂的计算，所以系统容易建立；④由于规则库中的知识具有相同的格式，并且全局数据库可以被所有的规则访问，因此规则可以被统一处理；⑤模块性好，产生式规则是规则中最基本的知识单元，各规则之间只能通过全局数据库发生联系，不能互相调用，增加了规则的模块性，有利于对知识的增加、删除和修改；⑥产生式表示法既可以表示确定的知识单元，又可以表示不确定性知识；既有利于表示启发式知识，又可方便地表示过程性知识；既可表示领域知识，又可表示元知识。 但是，产生式规则表示法也存在着下列缺点：①推理效率低下：由于规则库中的知识都有统一格式，并且规则之间的联系必须以全局数据库为媒介，推理过程是一种反复进行的“匹配———冲突消除———执行”的过程。 而且在每个推理周期，都要不断地对全部规则的条件部分进行搜索和模式匹配，从原理上讲，这种做法必然会降低推理效率，而且随着规则数量的增加，效率低的缺点会越来越突出，甚至会出现组合爆炸问题。②不直观：数据库中存放的是一条条相互独立的规则，相互之间的关系很难通过直观的方式查看；③缺乏灵活性：产生式表示的知识有一定的格式，规则之间不能直接调用，因此较难表示那些具有结构关系或层次关系的知识，也不能提供灵活的解释。 产生式方法是目前专家系统首选的知识表示方式。用于化工工业测定分子结构的DENDRAL系统，用于诊断脑膜炎和血液病毒感染的MYCIN系统，以及用于估计矿藏的PROSPECTOR系统等，都是用这种方法进行知识表示和推理的例子。 （3）语义网络表示法。语义网络是知识表示中最重要的方法之一，是一种表达能力强而且灵活的知识表示方法。 语义网络利用节点和带标记的边构成的有向图描述事件、概念、状况、动作及客体之间的关系。带标记的有向图能十分自然的描述客体之间的关系。 语义网络由于其自然性而被广泛应用。 知识经济有哪四大特征 从生产投入来看，创意的生产主要依靠知识的投入。 在农业社会及其以前的时代， 创造财富更多地依赖于体力而非脑力，人口的数量是社会财富生产能力的重要指标。知 识投入十分有限。 工业社会初期，机器虽然代替了许多人力，但技术与管理人员在生产 中的作用并没有充分显示出来。大部分工作仍是体力活，个人技能、技巧开始受到重视 。 随着技术的发展，脑力劳动的比重增大，科研和教育培训的投入上升。在整个工业社 会中，虽然知识始终在经济中起着作用，但是资金投入对经济增长至关重要。 近年来， 知识在经济中的地位不断上升，成为最重要的生产投入。这主要体现在：研究与发展的 投入成为企业最重要的投入，对无形资产的投入超过了对有形资产的投入；资金投入必 须和知识投入匹配才能避免风险，获取利润；经济增长主要依靠知识的投入，对研究与 发展、教育培训等无形资产的投入回报率大大高于对机器、设备等有形资产投入回报率 。 从产品的生产类型来看，人类的生产经过了这样两个阶段，即以硬件类产品生产为 中心的阶段和以软件类产品生产为中心的阶段。硬件类产品，主要包括制造业、加工业等有关行业的产品。 其生产的特点是：硬件 投入比例大，服务业还不发达，科研、学习还未引起足够的重视。这一阶段和整个农业 及工业前期相对应，目前这类产品的生产固然仍在进行，但其产值在国民经济中的比重 却大大降低了。 软件类产品，主要包括服务业以及与学习、旅游、娱乐等相关的文化业 所生产的一般产品。这一阶段与工业社会中、后期相对应。 信息技术在这类产品的生产 中发挥着越来越重要的作用。信息技术的发展，不仅使软件类产品的生产迅速成为生产过程的中心，而且也促使 创意产品的生产取而代之。 这种状况可以从以下三个方面来认识。其一，信息技术加速 了产业的分层。 一方面，产业不断地分化，出现了非同以往意义上的农业、工业、服务 业。信息技术的应用使这些产业含有更多的信息。 这不仅意味着生产过程需要越来越多 的知识投入，而且也意味着更多的知识生产，从而使生产向知识型升级。另一方面，知 识产业，尤其是高技术、文化类产业也在迅速崛起，成为重要的经济成分。 其二，知识 产业分化成上游产业、中游产业和下游产业。下游产业和一般知识的复制传播相联系， 与传统产业有着比较密切的关系。 其产品生产基本属于软件类产品的生产，不过是低级 的软件类产品。中游产业和软件类产业相联系，大部分软件类产品由它来生产。 这是发 展中国家可望首先参与竞争的产业。信息产业和服务业，绝大部分属于这一类。 上游产 业，主要和创意生产相关。创意按其技术倾向和管理倾向又可分为硬创意和软创意。 硬 创意包括高技术的研究与发展，它的产品主要是专利以及重大的科研成果。目前企业投 入的很大一部分是在这个领域。 软创意主要包括管理类知识的生产。它的产品包括重大 的经营方针、发展规划等。 它关系着国家竞争力。其三，创意生产从一般生产中独立出 来，成为和一般生产过程相并列的生产，甚至成为生产过程的中心。 现在许多大公司开 始全力于新技术、新产品的生产，而把产品的一般生产让给其他生产者。比如，奈克鞋 业公司是世界上最大的鞋业公司，这个年产160亿美元的鞋业公司根本不生产鞋， 而是 全力以赴研制新产品。 他们从世界上收集大量的消费信息，进行创意生产。再把形成的 创意成果——新产品的一般生产让给其它企业。 又如，有的新型医药是直接从实验室生 产出来的，并不需要建立相应的工厂，实验室就是工厂。2、 分配特征：知识的占有程度成为分配的主要依据知识的占有程度包括知识的占有量和占有能力。 从分配的基础看，传统的分配是以生产资料的占有为基础的。农业社会，生产资料 主要包括土地、劳动工具。 地主由于拥有土地和劳动工具，在分配中处于主导地位。工 业社会，资金可以购置生产需要的生产资料，是分配的主要依据。 资本家由于拥有资金 ，在参与分配中处于主导地位。随着技术的进步，知识劳动在财富生产中的地位日益突 出，经济的增长越来越依靠知识的生产、扩散和应用，知识变为传统意义上的生产资料 和生产中最关键的要素。 知识劳动者由于拥有了生产资料意义上的知识，使传统的雇佣 关系发生了变化。近年来，资金的过剩和投资风险的增大，使资金直接参与分配的竞争 力减弱。 手术室对外科医生的需要，大于外科医生对手术室的需要。医院真正的财富不 是昂贵的设备，而是拥有数十年经验的医生的技术和知识。 没有这些知识、医院的昂贵 的手术室一钱不值。知识的这种特性使知识的占有程度成为分配的依据。 从分配的决策来看，以往的分配是由劳资双方一方决定的。农业社会，地主掌握着 分配的主动权。 农民只拥有有限的发言权。工业社会，资本家掌握着分配的主动权。 工 人只有有限的发言权。随着蓝领工人阶层队伍的壮大，工会在争取发言权方面做出了重 要的贡献，进行了劳资双方平等参与分配的前期工作。 知识劳动者的出现，使蓝领、白 领的区分变得模糊，传统意义上的蓝领工人逐渐衰落。知识劳动者由于拥有生产资料意 义。 知识经济的特点有哪些 知识经济的特点有： 知识生产力是社会生产力中具有决定意义的主导力量 在农业经济时代，是以大量的劳动力作为生产力主体，在工业经济时代，是以资金作为生产力主体，在知识经济时代，是以知识，特别是高科技知识作为生产力主体，从原来是物质主导型的社会生产力逐步转变成为智力主导型的社会生产力，知识资产业发展很快，它们在国民经济的比重逐步增加，同时物质生产也不断进行改造，提高了知识含金量。 知识创新和技术创新是知识生产力不断创新的重要源泉 从生产投入来看创新的生产主要依靠知识的投入，在农业社会及其以前的时代创造财富更多的依赖于体力而非脑力，人口的数量是社会财富生产能力的重要指标。知识投入十分有限，随着技术的发展脑力劳动的比重增加，近年来，知识在经济中的地位不断上升成为最重要的生产投入，这主要体现在研究与发展投入成为企业重要的投入对无形资产的投入超过了对有形资产的投入，经济增长主要依靠知识的投入。 知识的占有量和占有能力成为分配的主要依据 传统的分配是以生产资料的占有为基础的，随着技术的进步，知识劳动在财富生产中的地位日益突出，经济的增长越来越依靠知识的生产、扩散和应用，知识变成传统意义上的生产资料和生产中最关键的要素。从分配目的来看，以往的分配目的是为了满足物质生活的需要，如今人们的分配目的不仅超越了传统物质生活的框架向精神方向发展而且获得创造性的精神活动的机会已经构成分配的目标。 知识消费成为主导消费 人类的一切经济活动都是为了满足不断增长的物质生活和精神生活的需求，随着社会的进步产品和服务中的知识含量不断的增加。知识时代的产品技术含量高蕴含有大量的软件类知识，知识产品的消费不仅需要相应的知识而且需要相应的技巧，比如打电子游戏不同技巧的人从中获得的娱乐是不一样的，学到的和创造的东西也不一样，这种现象体现在不同的知识消费层面，永无止境的对物质消费知识化的需求使得产品开发从原材料消耗型转向智力消耗型转变。知识消费逐渐成为主导消费。 知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起，在知识经济的模式中，知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活力的经济组织形式，代表了未来经济发展的方向。 什么是获得知识的重要特征及必要前提 能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务/达到目标的必备条件。 能力直接影响活动的效率、是活动顺利完成的最重要的内在因素。完成任何一项活动都需要人的多种能力的结合。 例如儿童画画，都必须有完整的知觉能力、识记与再现表象的能力、使用线条表现实物的抽象力与想象力、目测长度比例的能力、估计大小或亮度关系的能力、透视能力和灵活自如的运笔能力等。一个人具有某些突出的能力并能将各种能力结合起来，出色地完成有关的任务，我们就说他有某方面的才能。 才能就是各种能力独特的结合。一个人的能力不可能样样突出，甚至还会有缺陷，但是人可以利用自己的优势或发展其它能力来弥补不足，同样也能顺利地完成任务或表现出才能。 这种现象叫做能力的补偿作用。例如，盲人缺乏视觉，却能依靠异常发展的触摸觉、听觉、嗅觉及想象力等去行走、辨认币值、识记盲文、写作或弹奏乐曲，有时表现出惊人的才能。 又比如，有些人机械记忆能力比较薄弱或在成年后有所减退，但仍然可以依靠或发展自己特有的理解力、判断力去掌握各种知识，或作出有分量的决策，并不比其他人逊色。所有这些都表明，才能并不取决于一种能力，而有赖于各种能力的独特结合。 如果一个人的各种能力或主要能力在活动中达到了最完备的发展和结合，能创造性地完成多种或某一领域的活动任务，通常就被称作为天才。天才不是天生的，它是人们凭借先天带来的健全的生理条件，通过后天环境、教育的影响，加上主观的努力而发展起来的。 能力和活动联系在一起，只有通过活动才能发展人的能力和了解人的能力。但并不是所有在活动中表现出来的心理特征都是能力。 只有那些直接影响活动效率、使活动的任务得以顺利完成的心理特征，才是能力。如活泼、沉静、暴躁、谦虚、骄傲等心理特征，虽然和活动能否顺利进行有一定关系，但在一般情况下，不是直接影响活动的基本条件，因而不能称为能力。 节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的；准确地估计比例关系对于从事绘画活动是必不可少的；观察的精细性、记忆的准确性、思维的敏捷性则为完成许多活动必不可少。缺乏这些心理特征，就会影响有关活动的效率，使这些活动不能顺利进行，因此它们就是保证有关活动得以完成的能力。 能力可分为一般的能力和特殊的能力。例如，观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力等，属于一般能力，适用于广泛的活动范围，与认识和创造活动密切联系，保证人们较容易和有效地掌握并运用知识，即通常说的智力（智力的核心是逻辑思维能力）。 节奏感、彩色辨别能力等等，属于特殊能力，只在特殊活动领域内发生作用。一般能力和特殊能力有机地联系着。 一般能力的发展，为特殊能力的发展创造了有利的条件；在各种活动中发展特殊能力的同时，也会促进一般能力的发展。各种能力并不简单地并列存在，而是相互联系、相互影响、相互融合，以保证活动的顺利完成。 这种在活动中，各种能力在质的方面的结合，称为才能。捷普洛夫对音乐才能做了系统的研究。 具有音乐才能的人必须具备三方面基本能力：⑴曲调感，即区别旋律的曲调特点的能力，具体表现在对音调的准确性的感知和对旋律的情绪反应上；⑵音乐表象，即能随意地反映音高关系和音强关系的听觉能力，具体表现在再现听过的旋律，并能够实现听觉与发声之间的迁移和转换；⑶节奏感，即感受音乐的节奏的能力，具体表现在对音符之间的时间关系的敏锐感觉和准确的再现能力上。研究表明，不同的人在同一活动中，各种能力的结合可能是不同的。 如音乐成绩同样优秀的学生，有的是某一种基本音乐能力较强，有的则是另一种基本音乐能力较强。这种结合具有独特性。 才能的高速发展就是天才，它是各种能力的最完备的结合，能使人创造性地完成某种或多种活动。能力和知识虽都是保证活动获得成功的重要条件，但它们之间是有区别的。 知识是人类社会历史经验的总结和概括；能力是一个人比较稳定的个性心理特征，其中很大一部分是知识概括化了的东西。能力的形成和发展远较知识的获得要慢。 能力和知识又是密切联系着的。一方面，能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，离开学习和训练，任何能力都不可能发展。 另一方面，掌握知识又是以一定能力为前提的，能力是掌握知识的内在条件和可能性，制约着掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度。但是能力和知识的发展并不是完全一致的。 在不同的人身上可能具有相等的知识，但他们的能力不一定是相等水平的，反之亦然。一般来说，学习成绩好，智力水平可能较高。 但是取得优秀成绩，原因是不同的，可能是聪明、可能是刻苦，但刻苦、专心也是一种能力。同样，许多极为聪明的孩子因为不肯接受现有的教育机制和学习内容，只是因为未能激发其兴趣、未能培养其注意力和恒心，他们一旦肯用心，会在短时间内取得巨大的成功。 （详见CPO咨询热线的“光明”）制约能力发展的条件，有两个方面：素质；环境、教育和实践活动。一素质素质是有机体生来具有的某些解剖生理特点，特别是神经系统（主要是脑。

一、构建知识经济时代企业文化的必要性知识经济时代，企业文化成了决定现代企业效率高低乃至效力强弱的重要因素，每一个成功的现代企业都有其独特而牢固的企业文化，这是它们的共同点。随着时代的发展，时代对文化的要求在发生变化，企业文化也应该按照时代的要求赋予新的内容。而产生于工业经济时代的企业文化理论，已不适应时代发展的需要，或更新或变革或重塑。也就是说，企业文化并不是一成不变的静止的真理，它必须在分析继承本民族、本企业的优良传统和管理风格的基础上，吸纳其他文化有益的营养，反映时代要求，体现时代精神，不断向前发展，这就是企业文化的时代性和继承性。在知识经济时代，国家经济的竞争主要是企业实力的竞争，而企业的竞争又能引向了企业文化的竞争，要增强企业的核心竞争力，就必须有创新型企业，孕育企业创新能力的封就是创新型的企业文化。因此，构建知识经济时代的企业文化，是当前企业管理领域最为紧迫的任务。二、知识经济时代企业文化的特征作为20世纪70年代末起源于美国的一种现代企业管理理论，企业文化理论，是工业经济时代的产物。它具有以下特征：1.速度文化。传统竞争因素的重要性不断减弱，竞争越来越表现为时间竞争。产品的寿命周期越来越短，研制时间越来越紧，企业独占技术而有可图的时间间隔越来越短，同时顾客期望得到零交货期或瞬时服务。 创新文化。对于企业来说，在知识经济时代，生产规模或成本不再重要，而等待性和灵活性将成为最宝贵的资源。它新的作用将得到空前强化，并升华为一种社会主题。 虚拟文化。虚拟经营是经济全球化和知识经济时代的典型产物。企业经营的虚拟化体现在两个方面：其一是利用高信息技术手段，在全球范围内通过软性操作系统整合优势资源，既增强企业运行的效率和活力，又避免工业经济时代常规运行中的硬设施投入。其二，只需要保持对市场变化的高度敏感性和研发设计能力，其他生产环节可以全部通过国际分工体系完成。虚拟文化使得企业具有灵活、柔性、合作、共享、快速、反应、高效输出等素质。 学习文化。在新经济时代，企业持续运行期限和生命周期将受到最来历的挑战，只有通过培养整个企业组织的学习能力、速度和意愿，在学习中不断实现变革，开发新的企业资源和市场，才能应对这样的挑战。 融合文化。经济全球化，导致竞争的内涵发生变化，既竞争又合作的新型竞和关系，要求企业必须不断融合多元化。这种融合应当是多元文化、合作文化和共享文化的集合。它使得企业能够突破看似有限的市场空间和社会结构，实现优势互补和资源重组，做到双赢乃至多赢。三、知识经济时代企业文化构建的新工艺趋势1.培养和维护企业的共同价值观。在此知识经济时代，企业没有共同的价值观就会散沙，企业没有正确的价值观，就没有竞争力，就不可能创造出巨大的经济效益。 实现优势互补和资源重组，做到双赢。2.企业联盟实施双赢，是当今企业发展的潮流。为了顺应这一潮流，企业需要做到协作竞争、结盟取胜、取得双赢，合作结盟的目的有的是为了优势互补，资源共享。竞争对手双方的合作途径就是通过企业文化的融合，使得企业的竞争更加文明，企业不会发生过火、越轨的行为，即企业文化能够协调企业与竞争对手的关系，使整个行为健康有序地发展。3.企业在协作结盟中，如果没有企业文化的融合，就会出现貌合神离，形连心不连现象。 突出企业文化的个性化特征。在此知识经济时代，企业文化的构建，都注重突出企业的个性，真正反映企业经营管理和追求目标的特殊性。 注重企业文化人格化的塑造。4.在企业文化建设中，将更加注重企业精神、企业价值观的人格化人企合一的境界。价值观是企业文化的核心，而企业模范人物和企业家则是企业价值观、企业精神的人格化的具体表现。5. 建立学习型的企业组织。学习型组织的企业文化将更加受到关注，未来最成功的企业将是学习团体，学习越来越为企业生命的源泉。在知识经济背景下，建立学习型的企业组织，是保证企业持续发展，增强企业的整体能力，提高整体素质的最为重要的因素。6.培育具有独特性的企业文化。企业文化的独特性将越来越表现为企业差别化战略，企业文化作为企业的核心竞争力的组成部分具有不可模仿性。在未来企业文化的构建中，培育具有独特性的企业文化将会表现得更为明显。7.注重企业文化教育与企业经营和管理创新的紧密结合。在知识经济时代，企业文化将更为突出地表现为它是一种市场经济中的微观文化、企业经营管理文化。企业文化是一个企业在长期经营实践中所凝结起来的一种文化氛围、企业价值观、经营境界和广大员工所认同的道德规范和行为方式。今后，企业文化教育的发展与企业经营活动和管理创新更加紧密地结合，企业文化建设将主要向着这个方面进行深化和拓展。8.注重企业家素质。企业家是企业发展的中坚，现代企业家的基本素质是决定其中坚地位的基础。在知识经济时代，企业家主要不是凭借所有权，而是凭借其丰富的经营管理能力或专业知识及卓越的才能，通过竞争而取得经营管理权的新型企业家。他们是具有较高知识素养和经营管理能力的职业经营者，属于经营型和知识型企业家。在未来的竞争中，作为企业文化的第一设计者，企业家的素质和决策力将越来越来重要。

创业是就业的扩容器、是科技创新的加速器、是经济发展的原动力、是社会进步的推动器。依靠知识、技术创新是21世纪的重要特征是知识、技术创新成为经济社会发展的主导力量，包括产品研发创新、管理创新、业务流程创新和服务创新等。

海大巩老师的学生吧？

智性恋是一种择偶偏好，指的是在选择伴侣时更加在意对方的智商和智力水平。智性恋的流行可以从以下五个方面进行分析：一、社会进步与知识普及：随着社会的进步和知识的普及，人们对于智力的重视程度逐渐提高。在过去，外貌、经济等因素可能更受重视，但随着社会的发展，人们开始更加注重对方的智商和智力水平。智性恋的流行可以看作是社会进步和知识普及的结果。二、智力与稳定性的关联：智力与稳定性之间存在一定的关联。高智商的人通常具有更好的思维能力、解决问题的能力和判断力，他们更容易做出明智的决策，并且在生活中更加稳定。因此，一些人更倾向于选择智商高的伴侣，以获得更稳定和幸福的关系。三、智性恋与长期关系的匹配度：智性恋在一定程度上与长期关系的匹配度相关。在长期关系中，伴侣之间需要相互理解、支持和共同成长。智商高的人通常具有更好的沟通能力和思维能力，他们更容易与伴侣建立深层次的情感连接，并且在共同生活中更容易达成共识。因此，一些人更倾向于选择智商高的伴侣，以建立更稳定和有意义的长期关系。四、知识经济时代的需求：在知识经济时代，智力和知识成为了重要的资源。人们对于知识和智力的需求不断增加，因此，一些人更倾向于选择智商高的伴侣，以获得更多的知识和智力资源。智性恋的流行可以看作是知识经济时代需求的反映。五、社交媒体和信息传播的影响：社交媒体和信息传播的发展对智性恋的流行起到了推动作用。通过社交媒体，人们可以更容易地获取他人的智力信息，了解他人的知识水平和智商。同时，社交媒体也提供了一个平台，让人们更容易找到具有相同择偶偏好的伴侣。这种信息传播的便利性和广泛性促进了智性恋的流行。总结：智性恋的流行可以归因于社会进步与知识普及、智力与稳定性的关联、智性恋与长期关系的匹配度、知识经济时代的需求以及社交媒体和信息传播的影响。这些因素共同作用，推动了智性恋的流行趋势。

以下信息来自于kmpro知识管理 知识管理作为知识经济时代的一种管理思想，从理论上讲，他有自身的独特之处。一、知识管理的核心是知识资本和员工 知识资本包括显性知识和隐性知识。显性知识可以通过网络和软件系统进行编码，进而被人获得和分享。隐性知识主要存在于企业的员工身上，他们本身都是所在领域的专家，企业要营造一种良好的学习环境和氛围，以充分发挥他们的主管能动性，进行创造性的工作。二、知识管理的目标是共享与创新 共享就是指“在最合适的时候将最合适的知识传递给最合适的人”，从而使每个业务的运行建立在企业的知识和经验的积累上，同时进行知识的再造和创新。现代企业的竞争主要是创新能力的竞争，因此要赢得竞争优势，企业在知识的共享和创新上要建立相应的激励机制，依靠员工的创造性发挥达到知识管理的目标。 三、知识管理要结合具体业务 知识管理要立足于企业业务，而不是为知识管理而管理。知识体系的结构和应用领域要适用于业务本身，面向市场需求，这样才有其应用价值，并进行价值再造。 在我国，知识管理理论已经引入多年，且已经度过理论讨论期，正在进入全面应用期。参考资料：kmpro知识管理咨询

国家行政公文详细格式：用A4型纸。排版规格：正文用3号仿宋体字，一般每面排22行，每行28个字。制版要求：版面干净无底灰，字迹清楚无断划，尺寸标准，版心不斜，误差不超过1mm。 双面印刷；页码套正，两面误差不得超过2mm。 公文中各要素都有明确的标识规则，须按国家行政机关公文格式GB/T9704-1999规定来标识。 该标准将组成公文的各要素划分为眉首、主体、版记三部分。置于公文首页红色反线（宽度同版芯，即156mm）以上的各要素统称训眉首；置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；置于主题词以下的各要素统称版记。 行政机关公文详细格式说明、相关公文模板及直观的图示，详见公文处理实践交流网http://www.e9188.cn

背景：舞台上搭一宣传台，舞台的一角有一垃圾箱，青协会长在宣传台上准备，台下几名会员在发传单，重庆工学院的青协Ｔ恤与红帽子特别显眼。宣传台上的音响放着音乐，行人来来往往，用口技制造车水马龙的声音。音乐声渐小。］　　会员：（一边发传单一边说）保护环境，人人有责，请大家关心环境，爱护我们的家。请加入环境保护的行列！（行人有人接传单，有人不理会。有些人拿到传单看了两眼便丢到地上。）　　会长：（清清嗓子）保护环境，人人有责！希望大家能够积极加入环保的队伍中来，让我们的地球村恢复生机活力，回到绿意盎然的从前！请大家来参与我们的环保活动！（走下来发传单，准备念稿，演员上宣传台准备）　　会员：（一起）请来参加我们的环保活动！　　［路人有人驻足观看，有人依然脚步匆匆。一老太太慢慢走上］　　会员１：（热情上前）老奶奶，请来参加我们的活动，这是我们的传单。（递传单）　　老奶奶：（接过传单，看了看，又倒过来看了看，不好意思的说）同学，对不起，我不识字。（把单子还给会员１）　　会员１：没什么，您瞧，我们的宣传活动开始了，您可以在旁边看我们的宣传活动。　　老奶奶：好好。（会员１从一旁拿来一张凳子递给老奶奶，带她到一旁坐下）　　［宣传台上演员就位，会长旁白，灯光打在会长身上，大多数的路人停下观看］　　会长：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成为强壮一个民族的动力。看那悠悠长江水，滚滚黄河浪，曾经激起多少爱国志士的豪情壮志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨沟，湖光山色曾令多少游人流连忘返；看那广袤无垠的大海曾让多少人感受到汹涌澎湃的魅力……　　［表演开始。柔和的灯光打上舞台，由舞蹈演员用现代舞表现出湖光山色，风景美不胜收的画面，重点突出水之清澈，树之翠绿。配上音乐或者合唱团现唱］　　会长：但是我们在失去着，失去着那些美丽动人的画面［灯光开始变得暗淡，舞蹈表现出环境受到污染时树木的痛苦，水也不再清澈，变得浑浊。音乐也充满悲伤］长江水慢慢胜似黄河，每立方米黄河水中含有近５０％的沙土，桂林的山水、迷人的九寨沟，都被游人们离去后留下的垃圾所点缀，大海不再湛蓝，沙滩不再柔软，地球母亲的美丽便毁在了自己孩子的手中。［音乐止，表演止。演员开始慢慢下台，准备下一幕表演。一些路人见表演结束，便散去了，随手丢了张纸巾，喝完的水瓶就放在路边了，灯光打回会长的身上］人类的自私剥夺了地球的美丽，却又不能象丢弃自己不再喜欢的东西那样弃之而去，于是只好留下来，在指责别人破坏生态环境行为的同时，却往往忘记自己也在污染着环境。下面就来让我们看看筷子的自述吧。　　［一盏追光灯打回宣传台，一次性筷子的表演者上台，两个会员帮助演出］　　筷子：大家好，我是一次性筷子。其实不用我说，光看我这造型就知道了。我出生在一片很大很茂密的树林里，［会员２上台展示一幅画有一片树林的画，画中的树是粘上去的］原本我的名字叫“风沙卫士”，那时我长得又高又壮可威风了，可是后来［会员３上，将画中的树移走，画上剩下一片沙地，会员２下］我和我的兄弟们被砍了下来，送到一个工厂，经过几番加工，［会员２扛上一块木板走过］我被锯成一块一块的木板，然后［会员３提着一条长方体木条走过］变成一根木条，最后我就由一棵大树变成了现在的样子，一双一次性筷子，明天我就要出国去日本了，今天是我最后一次在国内演说，谢谢大家的捧场。　　会长：每年我们的森林面积都在减少，尽管我们国家每年都在大量的植树造林，还实行了“退耕还林”的措举，但是违法的伐木者还是在不顾后果的乱砍滥伐，甚至还存在着肆无忌惮的毁林烧山者，日本每年都会向中国进口一次性木筷，但是那个国家并不缺少茂密的树林和优良的树种。水土的大量流失，沙尘暴年复一年的侵袭，这是大自然的报复，是地球母亲的最轻的抗议，如果我们还是这样我行我素没有悔意，那么等待我们的，将是最严厉的惩罚！来吧，让我们行动起来，加入环境保护者的行列，还给地球母亲美丽的容貌，保护环境保护生态平衡，不要再继续破坏环境，破坏我们赖以生存的家园！　　［会员、演员与部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣传台向大家表示感谢］　　会长：今天的宣传活动到此结束，谢谢大家的参与。　　［路人渐渐散去，一路人做出手上不知道沾了什么脏东西的样子，用传单擦了擦，扔到地上。舞台上被废纸、空矿泉水瓶装点得狼籍一片。会员们都聚在一起，围着会长说话。］　　会员１：会长，今天的活动搞得还算成功吧。　　会长：是啊，还不错。　　会员２：当然不错，我们为了这次的活动都一个多星期没睡好觉了，这下子总算圆满完成学校布置的任务了。　　会员３：是啊，为了排节目我们几乎可以说是废寝忘食了，连续一个星期一下课就往图书馆跑，拼命找资料，我还从来没有那么积极的往图书馆跑过，（伸个懒腰）今天终于可以好好睡一觉了　　会长：大家都辛苦了，收拾好东西都早点回去休息吧！　　会员：（一起）好！（迅速行动起来）　　［大家收拾好表演的东西，说笑着下去了，落下一件外套挂在台上。这时灯光打在老奶奶身上］　　［路人依然来来往往，老奶奶慢慢站起来，看了看满地的纸屑，叹了口气，颤巍巍的走到路上，拾起一个塑料袋。此时音乐起。老奶奶弯下身子，慢慢将地上的纸屑捡进袋子里。各行各业穿着不同服装的路人匆忙的走过，没有人特别在意老人的行为。静与动形成对比。］　　会长：（跑回台上，边跑边朝后面说）我的外套忘了，等我一下！（拿了外套，擦过老奶奶正要走，突然站住了，回头看看老奶奶，看看满地的纸屑，片刻后，他把外套往肩上一挂，也捡起纸屑来）　　会员２：（一边跑过来一边说）会长，怎么这么慢啊？（看到眼前的景象，愣住了。其余会员，演员们也跟着跑过来，也愣住了。然后都慢慢散开来去拾起地上的垃圾）　　［路人走过，看到此景，不禁停了下来，一路人正要丢废纸，看到这一场面，刚刚扬起的手收了回去，走到垃圾箱前，把垃圾丢了进去，停下来看他们。慢慢的，路人中开始有人帮忙。此时音乐响起。］　　［舞台上放起了幻灯片，美丽的风景随着音乐一幕一幕再现，所有人带着无限憧憬望着幻灯片。］　　［帷幕在音乐声中慢慢落下］　　　　剧中人物：　　老奶奶——一个慈祥的老人，虽不识字，但在剧中点出环保就在身边的寓意。　　会长——有领导的气质，普通话标准，表情丰富。　　筷子——肢体语言丰富，最好可以用特殊的腔调诠释对白。　　会员——有三个，两男一女。　　路人——至少需要六个人，表现不同的职业。可以是打工者、老板、白领、普通上班族、送外卖的、购物的、学生等等。　　特殊演员：　　舞蹈演员——在关于水的宣传中进行舞蹈形式的表现。　　口技演员——制造街道上人声嘈杂，车水马龙的场景。　　声乐演员——在某些场景中伴奏或者伴唱。

为什么要实施积极的财政政策, 我国为什么要实行积极的财政政策 我国 *** 提出和实施的积极财政政策,是有其特定的经济社会背景和政策涵义的. 其一,积极的财政政策是就政策作用大小的比较意义而言的.改革开放以来,由于多种原因,我国财政收入占GDP的比重, 以及中央财政收入占全部财政收入的比重不断下降,出现了国家财政的宏观调控能力趋于弱化,“吃饭财政”难以为继的窘境.面对中国经济成功实现“软着陆”之后出现的需求不足、投资和经济增长乏力的新形势及新问题,特别是面对亚洲金融危机的冲击和影响,必须使我国财政政策尽快从调控功能弱化的困境中走出来,对经济增长发挥更加直接、更为积极的促进和拉动作用.这就是“更加积极”或积极的财政政策的主要涵义. 其二,积极的财政政策是就我国结构调整和社会稳定的迫切需要而言的.随着改革开放的深入,市场化程度的不断提高,我国社会经济生活中的结构性矛盾也日渐突出,成了新形势下扩大内需、开拓市场、促进经济持续快速健康发展的严重障碍.而作为结构调整最重要手段的财政政策,显然应在我国的结构优化和结构调整中,发挥比以往更加积极的作用.此外,由于社会收入分配差距扩大,国有企业改革中下岗、失业人数增加,城市贫困问题的日渐显现等原因,作为社会再分配唯一手段的财政政策,也必须在促进社会公平、保证社会稳定方面发挥至为关键的调节功能.这是市场机制和其它政策手段所无法替代的.形势的变化,紧迫的客观需要,使中国的财政政策不能不走上前台,充分发挥其应有的积极作用. 其三,积极的财政政策不是一种政策类型,而是一种政策措施选择.中外的经济理论表明,现代市场经济条件下的财政政策,大体可分为扩张性财政政策、紧缩性财政政策和中性财政政策三种类型.如本世纪30年代美国的“罗斯福新政”,及其与之配套、至少实行了10年之久的扩张性财政政策；日本自60年代以来所奉行的扩张性财政政策等,都具有这种政策特征和政策取向.而我国当前实施的积极的财政政策,只是在适度从紧财政政策大方向下,根据变化了的新情况、新问题和始料不及的某些外部因素而采取的一种应对性财政政策举措,并非是一种政策类型. 积极的财政政策包括5个方面：第一，完善结构性减税政策，促进企业发展和引导居民消费。第二，提高城乡居民收入，努力扩大消费需求。第三，着力优化投资结构，加强经济社会发展的薄弱环节。第四，进一步优化支出结构，着力保障和改善民生。第五，促进经济结构调整和区域协调发展，推动经济发展方式转变。 明确了这些，就不难理解今年为什么要继续实施积极的财政政策，这是“稳增长”和“调结构”的需要。为了减轻企业和居民的税负、激发经济发展的活力、保障和改善民生，积极的财政政策应当继续坚持下去。 我国为什么要实施积极的财政政策和宽松的货币政策 积极财政政策是为了保增长，加快经济转型!而积极的财政政策则是为了旨在复苏经济，降低失业率，解决社会需求不足;积极的财政政策实施以来， *** 公共投资明显加快，各项重点建设得到加强;结构性减税政策扎实实施，企业和居民负担减轻;对低收入群体的补贴大幅增加，居民消费能力明显增强;财政支出结构继续优化，保障和改善民生取得新进展;增加了就业，支持科技创新和节能减排力度进一步加大，推动了经济结构调整和发展方式转变。 实行适度宽松的货币政策。根据形势变化及时适度调整货币政策操作，确保货币信贷稳定增长及金融体系流动性充足，促进经济平稳较快增长，支持扩大内需，维护币值稳定和金融稳定，加大金融对经济增长的支持力度。一是根据形势变化及时启动保障经济金融稳健运行的各项应对预案，加强国际协作，应对金融危机的不确定冲击。二是确保金融体系流动性充足，及时向金融机构提供流动性支持。三是促进货币信贷总量稳定增长，加大银行信贷对经济增长的支持力度。四是加强窗口指导和政策引导，着力优化信贷结构。五是进一步发挥债券市场融资功能，拓宽企业融资渠道。六是密切监测国际资本流动，深化外汇管理体制改革。 我国为什么要实施积极的财政政策的三千字论文 我国实施积极的财政政策的三千字论文我在线帮你整理一下即可. 2012年美国为什么要实行积极的财政政策 积极的财政政策本质上是扩大 *** 的购买，增加社会商品或劳务的需求，这份额外的需求提高了劳务和商品的价格，为 *** 提供劳务或商品的企业它们赚的钱就会比以前多，接下来它们就会扩大自己的消费或扩张企业，以此类推。结果就是 *** 积极的财政政策造成了一个人为的市面繁荣。 有一点需要注意， *** 的扩大购买的钱只有两种方式获得，第一种就是通过税收，第二种就是通过发行货币（本质上就是自己印钱给自己）。如果通过税收来实施扩大购买的话，那么 *** 对商品或劳务增加的需求就会被民众减少的需求所抵消，这种方式不足以引起一个持续的市面繁荣。如果通过增加货币供给的话，那么就引起了一个物价上升的趋势，这份新增加的货币量 *** 通过购买，付给为 *** 提供劳务或商品的企业，为 *** 提供劳务或商品的企业有了比原来多余的货币，进而也会有比原来多的需求，它们也会提高自己所购买的生产要素或商品的价格，以此类推，到最后由 *** 增加的这份货币供给，不同时间，不同程度的提高了社会的整体物价。 政治高考~为什么要实施适度的货币政策和积极的财政政策 原因有以下三点： 第一，动态把握适度宽松。坚持继续落实适度宽松的货币政策，根据国内外经济走势和价格变化，注重运用市场化手段进行动态微调，把握好适度宽松货币政策的重点、力度和节奏，妥善处理发挥支持经济发展与防范化解金融风险的关系，进一步增强调控的有效性，维护金融体系的稳定。 第二，货币信贷发展要适度把控。灵活运用货币政策工具，合理安排公开市场工具组合、期限结构和操作力度，保持银行体系流动性及货币市场利率水平的合理适度。对当前存在的流通量过大问题，要通过相关手段，促进货币流通量向适度转化。 第三，金融改革要适时推进。金融改革是我国中长期的改革重点之一，要抓住当前的有利时机，推进金融改革和结构调整，进一步改革投融资体制，启动民间投资，金融支持转变经济发展方式，促进我国经济的持续稳定发展。 2010年为什么要实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策 首先介绍一下我国宏观调控最常用的手段政策，财政政策和货币政策是国家实施宏观调控的两大重要政策工具，对国民经济的发展具有重大影响。受世界金融危机的影响，目前中国经济面临严峻的考验和挑战，任何单一的经济政策都难以实现多重调控目标，因此，协调发挥财政政策和货币政策的作用，成为宏观调控的重要选择。在当前经济形势下，科学合理地确定两大政策的配合方式及其具体操作，才能实现宏观调控的4大目标！ 当前我国面对通胀采用的政策是采取积极的财政政策和适度宽松的货币政策！ 首先，积极财政政策是为了保增长，加快经济转型！而积极的财政政策则是为了旨在复苏经济，降低失业率，解决社会需求不足； 积极的财政政策实施以来， *** 公共投资明显加快，各项重点建设得到加强；结构性减税政策扎实实施，企业和居民负担减轻；对低收入群体的补贴大幅增加，居民消费能力明显增强；财政支出结构继续优化，保障和改善民生取得新进展；增加了就业，支持科技创新和节能减排力度进一步加大，推动了经济结构调整和发展方式转变。 当前我国为什么要实施积极的财政政策高一政治 积极的财政政策就是扩张性的财政政策,即增加 *** 支出来扩大社会总需求. 包括增加 *** 购买、增加 *** 转移支付、降低税率。 比如今年我国 *** 实施的主要财政政策： 1.是扩大 *** 公共投资,着力加强重点建设。在2008年末增加安排保障性住房、灾后恢复重建等中央 *** 公共投资1040亿元的基础上,2009年中央 *** 公共投资安排9080亿元,增加4875亿元。 2.推进税费改革,实行结构性减税。结合改革和优化税制,实行结构性减税,减轻企业和居民税收负担,扩大企业投资,增强居民消费能力。预计2009年将减轻企业和居民负担约5000亿元。 3.是提高低收入群体收入,大力促进消费需求。调整国民收入分配格局,提高居民收入在国民收入分配中的比重和劳动报酬在初次分配中的比重,增强居民消费能力,扩大消费对经济增长的拉动效应。充分发挥财税政策作用,增加财政补助规模,重点增加中低收入者收入。 第1点就是增加 *** 购买，第2点是降低税率，第3点是增大 *** 转移支付。 为什么我国要实施积极的财政政策论文 财政是 *** 的“理财之政”。“财政”一词，二层含义：1.从实际意义来讲，是指国家（或 *** ）的一个经济部门，即财政部门，它是国家（或 *** ）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供给经费和资金，保证实现国家（或 *** ）的职能。2.从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是 *** 集中一部分国民收入用于满足公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平分配及经济稳定和发展的目标。[1] 财政学是研究“财政”的学说，它是经济学的重要组成部分。 一是从实际意义来讲，财政是“理财之政”。是指国家（或 *** ）的一个经济部门，即财政部门，它是国家（或 *** ）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供给经费和资金，保证实现国家（或 *** ）的职能。 二是从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是 *** 集中一部分国民收入用于满足公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平分配及经济稳定和发展的目标。[1] 其本质是：国家为实现其职能，凭借政治权力参与部分社会产品和国民收入的分配和再分配所形成的一种特殊分配关系。 “财政”作为一个经济过程，财政包括：财政收入和财政支出两个部分。收入主要来源于税收和国债，支出主要有社会消费性支出、财政投资性支出和转移支出。 盐铁论(2) 综观我国几千年留存下来的古籍，可以看到“国用”、“国计”、“度支”、“理财”等一类用词，都是关于当今的“财政”即 *** 理财之道的记载，还有“治粟内史”、“大农令”、“大司农”一类用词，则是有关当今财政管理部门的记载。我国使用“财政”一词，如今虽已经习以为常了，但该词出现在中文词汇中至今却只有百年的历史。 据考证，清朝光绪24年，即1898年，在戊戌变法“明定国是”诏书中有“改革财政，实行国家预算”的条文，这是在 *** 文献中最初启用“财政”一词。“财政”一词的使用，是当时维新派在引进西洋文化思想指导下，间接从日本“进口”的，而日本则是来自英文public finance一词。 孙中山先生在辛亥革命时期，宣传三民主义曾多次应用“财政”一词强调财政改革，民国 *** 成立时，主管国家收支的机构命名为财政部。美国 *** 相应机构的英文用词为"Department of Treasury"，本来的意思是金库或国库，在我国也译为：财政部。 根据财政功能和性质的不同，在不同历史阶段，人们又把“财政”称作“国家财政”、“公共财政”等。

建设工程项目施工成本管理的任务1、施工成本预测;2、施工成本计划;3、施工成本控制;4、施工成本核算;5、施工成本分析;6、施工成本考核。一、施工成本管理的每个环节之间有何相互联系和相互作用1、成本预测是成本决策的前提，成本计划是成本决策所确定目标的具体化。2、成本计划控制是对成本计划的实施进行控制和监督，保证决策的成本目标的实现，而成本核算又是对成本计划是否实现的最后检验，它所提供的成本信息又对下一个施工项目成本预测和决策提供基础资料。3、成本考核是实现成本目标责任制的保证和实现决策目标的重要手段。二、施工成本管理的基础工作内容包括哪些1、统—组织内部工程项目成本计划的内容和格式;2、建立企业内部施工定额并保持其适应性、有效性和相对的先进性，为施工成本计划的编制提供支持;3、建立生产资料市场价格信息的收集网络和必要的派出询价网点，做好市场行情预测，保证采购价格信息的及时性和准确性。同时，建立企业的分包商、供应商评审注册名录，稳定发展良好的供方关系，为编制施工成本计划与采购工页脚内容作提供支持;4、建立已完项目的成本资料、报告报表等的归集、整理、保管和使用管理制度;5、科学设计施工成本核算账册体系、业务台账、成本报告报表，为施工成本管理的业务操作提供统一的范式。法律依据《财政部关于印发基本建设项目建设成本管理规定的通知》 第一条为了规范基本建设项目建设成本管理，提高建设资金使用效益，依据《基本建设财务规则》，制定本规定。第二条建筑安装工程投资支出是指基本建设项目（以下简称项目）建设单位按照批准的建设内容发生的建筑工程和安装工程的实际成本，其中不包括被安装设备本身的价值，以及按照合同规定支付给施工单位的预付备料款和预付工程款。

问题一：企业财务审计报告如何写，可有范文 企业财务审计报告一般应当由会计师事务所出具，标准无保留意见的审计报告内容如下： 审 计 报 告 ABC股份有限公司全体股东： 我们审计了后附的ABC股份有限公司（以下简称ABC公司）财务报表，包括20×1年12月31日的资产负债表，20×1年度的利润表、股东权益变动表和现金流量表以及财务报表附注。 一、管理层对财务报表的责任 按照企业会计准则和《××会计制度》的规定编制财务报表是ABC公司管理层的责任。这种责任包括：（1）设计、实施和维护与财务报表编制相关的内部控制，以使财务报表不存在由于舞弊或错误而导致的重大错报；（2）选择和运用恰当的会计政策；（3）作出合理的会计估计。 二、注册会计师的责任 我们的责任是在实施审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师审计准则的规定执行了审计工作。中国注册会计师审计准则要求我们遵守职业道德规范，计划和实施审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。 审计工作涉及实施审计程序，以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序取决于注册会计师的判断，包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行风险评估时，我们考虑与财务报表编制相关的内部控制，以设计恰当的审计程序，但目的并非对内部控制的有效性发表意见。审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和作出会计估计的合理性，以及评价财务报表的总体列报。 我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。 三、审计意见 我们认为，ABC公司财务报表已经按照企业会计准则和《××会计制度》的规定编制，在所有重大方面公允反映了ABC公司20×1年12月31日的财务状况以及20×1年度的经营成果和现金流量。 ××会计师事务所 中国注册会计师：××× （签名并盖章） （盖章） 中国注册会计师：××× （签名并盖章） 中国××市 二○×二年×月×日 问题二：财务审计报告标准格式 ***有限公司全体股东： 我们审计了**有限公司 （以下简称星河公司）财务报表，包括 2010 年12 月31 日的资产负债表、户并资产负债表，2010 年度的利润表、合并利润表和现金流 量表、合并现金流量表及股东权益变动表、合并股东权益变动表，以及财务报表附注。 一、管理层对财务报表的责任 按照企业会计准则的规定编制财务报表是星河公司管理层的责任。这种责任包括：（1）设 计、实施和维护与财务报表编制相关的内部控制，以使财务报表不存在由于舞弊或错误而导致的 重大错报；（2）选择和运用恰当的会计政策；（3）做出合理的会计估计。 二、注册会计师的责任 我们的责任是在实施审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师 审计准则的规定执行了审计工作。中国注册会计师审计准则要求我们遵守职业道德规范，计划和 实施审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。 审计工作涉及实施审计程序，以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序 取决于注册会计师的判断，包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行 风险评估时，我们考虑与财务报表编制相关的内部控制，以设计恰当的审计程序，但目的并非对 内部控制的有效性发表意见。审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和做出会计估计 的合理性，以及评价财务报表的总体列报。 我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。 三、审计意见 我们认为，**公司财务报表已经按照企业会计准则的规定编制，在所有重大方面公允反映 了星河公司2010年12月31 日的财务状况以及2010年度的经营成果和现金流量。 中国注册会计师 问题三：审计报告怎么写 审计报告一般的格式如下： ****（审计机关全称） 审计报告 *审**报〔20**〕**号 被审计单位：**************** 审计项目：**************** 根据《中华人民共和国审计法》第**条的规定，****（审计机关全称或者规范简称）派出审计组，自****年**月**日至****年**月**日，对****（被审计单位全称或者规范简称。写全称时还应注明“以下简称****”）****（审计范围）进行了审计，****（根据需要可简要列明审计重点），对重要事项进行了必要的延伸和追溯。****（被审计单位简称）及有关单位对其提供的财务会计资料以及其他相关资料的真实性和完整性负责。***（审计机关全称或者规范简称）的责任是依法独立实施审计并出具审计报告。 [说明： 1.审计依据和审计范围应当与审计通知书保持一致。 2.被审计单位作出书面承诺的，应注明。 3.采取跟踪审计等特殊审计方式的，应当写明。] 一、被审计单位基本情况 ***********************************************************************************************。 [说明： 1.本部分简要表述被审计单位、资金或者项目的背景信息，如被审计单位性质、组织结构；职责范围或经营范围、业务活动及其目标；相关财政财务管理体制和业务管理体制；相关内部控制及信息系统情况；相关财政财务收支情况；适用的绩效评价标准等。 2.本部分反映的内容应当与项目审计目标密切相关。 3.一般不得引用未经审计核实的数据，如必须引用，应当注明来源。] 二、审计评价意见 审计结果表明**************************************** ******************************************************************************************。 [说明： 1.本部分应围绕项目审计目标，依照有关法律法规、政策及其他标准，对被审计单位的财政收支、财务收支及其有关经济活动的真实、合法、效益情况进行评价。 2.本部分既包括正面评价，也包括对审计发现的主要问题的简要概括。 3.只对所审计的事项发表审计评价意见，对审计过程中未涉及、审计证据不充分、评价依据或者标准不明确以及超越审计职责范围的事项，不发表审计评价意见。 4.审计评价意见不能与审计发现的问题相矛盾。 5.本部分还可对被审计单位执行以往审计决定情况和采纳审计建议情况作出总体评价。 6.审计评价用语要准确、适当，以写实为主。] 三、审计发现的主要问题和处理（处罚）意见 *************************************************************************************************。 [说明： 1.此部分反映的问题主要包括审计发现的被审计单位违反国家规定的财政收支财务收支问题、影响绩效的突出问题、内部控制和信息系统重大缺陷等。 2.反映被审计单位违反国家规定的财政收支、财务收支问题的，一般应表述违法违规事实、定性及依据、处理或处罚意见及依据；反映影响绩效的突出问题的，一般应表述事实、标准、原因、后果，以及改进意见；反映内部控制和信息系统重大缺陷的，一般应表述有关缺陷情况、后果及改进意见。 3. 依法需要移送的问题也应在本部分反映，但涉嫌犯罪等不宜让被审计......>> 问题四：浅议如何写好审计报告中的审计评价 可以看出审计评价是审计报告中重要组成部分。审计机关审计评价是按照确定的审计目标以审计结果为基础，对被审计单位财政、财务收支真实、合法、效益进行分析判断，并发表审计意见的行为。审计评价需要审计人员具备较强的政策水平、较好的业务素质和较高的综合水平，审计评价水平的高低，既体现审计工作质量的好坏，又关系审计部门的形象和权威，同时又直接关系到被审计对象的形象。　　一、审计评价存在的主要问题　　审计评价超出审计职责范围并且前后自相矛盾。在撰写审计评价时，由于忽视基础工作，没有完全掌握情况，详细占有素材，或确定目标不准确，使审计评价无文章可做，就根据被审单位提供的工作总结，评价为：什么工作怎样做的，达到什么要求，取得了什么成绩等。特别是在搞财务审计的时候，也将没有经过审计的业务数据拿出作评价，超出审计职责范围的内容。同时，审计报告中的内容与做出的审计决定内容相矛盾。如：评价为，某单位较好地执行了国家财经法规，收支合法。但在审计决定中却又认为：该单位偷漏国家税收问题严重、存在着巨额的帐外资金、“小金库”。审计评价存在前后自相矛盾现象。　　审计评价主观片面。某些审计项目审计评价意见，未经过必需的审计检查和测试，而是在对部分情况审计查证后，在主观推理基础上得出的片面结论。如部分项目审计评价为：某单位的内部控制制度比较健全，某单位执行国家财经法规较好等情况，凭主观推断给出评价意见，没有相应的审计工作底稿作为依据。，审计评价一个样，没有按照被审计单位的具体情况，审计项目确定的审计目标和被审计单位提供的会计资料真实、合法、效益性及被审计单位的相关内部控制制度进行评价，而是作一些单一笼统的评价，或不予评价，或统一评价为帐帐相符、帐表相符。　　审计评价用词不当、不严谨。审计评价在用词上把握不好，存在着用词不恰当的问题。如有的单位存在一定的违纪违规问题，甚至是比较严重的违纪违规问题，但在审计评价时往往顾及被审计单位的形象，或者迁就被审计单位，或是为了审计决定能够较快较好地落实，于是就把审计评价中的：基本真实、基本合法、基本健全，夸大为：真实、合法、健全。还有的审计评价在对某些重大问题发表肯定意见时，风险防范意识差，不用任何前缀词加以限制，语言表达过于绝对。如有的审计评价为：通过审计，某单位真实地反映了年度财务收支情况；通过审计，某单位无违纪违规问题；通过审计，某个人清正廉洁，无任何经济问题。在目前法制尚不健全、被审单位和个人守法意识不强、经济业务活动错综复杂而审计受到诸多客观条件限制的审计环境下，审计从范围、深度、广度上，都不能做到百分之百，因此这类评价存在着巨大的审计风险。　　二、存在问题的原因　　审计评价规范及评价准则相对落后。随着形势发展，审计评价准则相对落后。无论审计对象自身，还是国家对于审计对象的管理以及财务会计制度都发生了较大的变化。从审计自身的发展看，审计的领域不断拓宽，经济责任审计、对公共财政管理的审计正不断加强，但与此相关的审计评价准则尚待建立，而现有审计评价规范过于抽象，操作性、实用性不够强。同时，由于新的审计评价准则等的规章制定相对建设缓慢，现有的审计评价规范规定不具体，较为抽象。只能以真实、基本真实、不真实三种概念来定性，至于何种情况，依据什么“量”来定性不明确，使审计人员难以有章可循，把握不好审计评价。　　审计人员对审计评价的重要性认识不高。由于部分审计人员对审计评价的重要性认识不够，导致关于审计评价方面的许多重要内容在审计查证环节就被疏忽，更没有加工整理资料，对这些材料进行筛选和分类，不能使审计评价“典型、真实、新颖、充分”，在评价......>> 问题五：请问审计报告有哪四种格式？ 根据注册会计师的审计结论及所发表的审计意见，可将审计报告分为以下四种：无保留意见审计报告（其中又包括和无保留带说明段两种）、保留意见审计报告、否定意见审计报告、拒绝表示意见审计报告。 注册会计师经过审计后，认为被审计单位会计报表同时符合了合法性、公允性、一贯性，审计过程中审计范围未受限制，也不存在应调整而未调整的事项，就应出具标准无保留意见的审计报告时。在格式方面，这类审计报告包括范围段和意见段，没有说明段。在措词上，一般以“我们认为”的术语作为意见段的开头，以表明本段内容为注册会计师提出的意见，并表示承担对该审计意见的责任。在对会计报表的反映内容是否公允提出审计意见时，一般使用在所有重大方面公允地反映了的术语，因为人们已普通认识到会计报表不可能做到完全正确和绝对公允，所以审计报告中不会使用完全正确、绝对公允等词汇，但也不会使用大致反映、基本反映等模糊不清、态度暖昧的术语。 当注册会计师出具无保留意见的审计报告时，如果认为必要，可以在意见段之后增加说明段，增加对重要事项的说明。 当注册会计师通过审计，认为被审计单位会计报表存在以下三类问题：个别重要的未调整事项、审计范围受到局部限制、个别重要的不符合一贯性原则的事项时，应在审计意见中加以保留。注册会计师出具保留意见的审计报告时，应于意见段之前另设说明段，以说明所持保留意见的理由，并在意见段中使用除存在上述问题以外、除上述问题造成的影响以外或除上述情况待定以外等术语。除使用保留意见的特定术语之外，其余应该使用无保留意见的审计报告的术语，表示其他事项已做了公允的反映。 当未调整事项、未确定事项、违反一贯性原则的事项等对会计报表的影响程度在一定范围内时，注册会计师可以发表保留意见。但是如果其影响程度超出一定范围，以致会计报表无法被接受，被审计单位的会计报表已失去其价值，注册会计师就不能发表保留意见，又不应不发表意见，而只能发表否定意见。注册会计师在出具否定意见的审计报告时，应于意见段之前另设说明段，说明所持否定意见的理由，并在意见段中使用“由于上述问题造成重大影响”、由于受到前段所述事项的影响等专业术语，并指出会计报表不能公允地反映、不符合……规定等问题。 注册会计师在审计过程中，由于审计范围受到委托人、被审计单位或客观环境的严重限制，不能获取必要的审计证据，以致无法对会计报表整体反映发表审计意见时，应当出具拒绝表示意见的审计报告。注册会计师在出具拒绝表示意见的审计报告时，应于意见段之前另设说明段，以说明所持拒绝表示意见的理由，并在意见段中使用“由于审计范围受到严重限制、由于无法实施必要的审计程序、由于无法获取必要的审计证据等术语，并指出我们无法对上述会计报表整体反映发表审计意见。 问题六：财务自查报告怎么写 不同行业的税负不一样,商业和工业的税负不一样.根据行业特点和企业经营情况进行解释.比如商业企业税负低,主要原因有: 行业利润较低(是钢材等利润较低的批发企业),库存商品多，截止到某月底现有留抵税金多少钱,为什么库存多等原因.具体写法: 第一部分:企业基本情况介绍;成立日期,法人是谁,经营地址，注册资金,经营范围,主营业务是什么,何时被认定为增值税一般纳税人; 第二部分,税负的原因:前三个月收入,税金,税负.具体根据企业情况,解释税负的原因 :1、行业特点； 2、销售分淡季旺季，全年收入税负不低。 3、签定大笔供货合同，需要准备库存。 4、受市场影响，销售不旺，产品积压等等，都是企业税负抵的原因。 第三部分：如果解决税负低的情况：扩大销售，提高产品质量；减少库存等等。 以上解释一定注意要根据企业的实际情况和经营特点，千万不要为了解释而解释，如果书面解释不通就很有可能会被税务机关稽查部门进一步检查 上面说的是税务机关针对企业税负低,要求企业提供的低税负的自查报告的模式,不知道你说的分析报告，是针对提供给哪个部门使用的,基本格式和内容应该是差不多的! 问题七：审计报告怎么写，给好评 关于*************有限公司 二零一三年度会计报表的 审 计 报 告 目 录 页 次 一、 审计报告………………………………………… 1 二、 已审会计报表 1.资产负债表……………………………………2 2.利润表…………………………………………3 3.现金流量表……………………………………4 4.股东权益变动表………………………………5 三、 会计报表附注……………………………………6-14 审 计 报 告 ****会审字[2014]第 号 *********有限公司： 我们审计了后附的有限公司（以下简称贵公司）财务报表，包括2013年12月31日的资产负债表，2013年度的利润表、现金流量表和股东权益变动表以及财务报表附注。 一、 管理层对财务报表的责任 按照企业会计准则和相关会计制度的规定编制财务报表是贵公司管理层的责任。这种责任包括：（1）设计、实施和维护与财务报表编制相关的内部控制，以使财务报表不存在由于舞弊或错误而导致的重大错报；（2）选择和运用恰当的会计政策；（3）做出合理会计估计。 二、 注册会计师的责任 我们的责任是在实施审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师审计准则的规定执行了审计工作。中国注册会计师审计准则要求我们遵守职业道德规范，计划和实施审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。 审计工作涉及实施审计程序，以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序取决于注册会计师的判断，包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行风险评估时，我们考虑与财务报表编制相关的内部控制，以设计恰当的审计程序，但目的并非对内部控制的有效性发表意见。审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和做出会计估计的合理性，以及评价财务报表的总体列报。 我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。 三、审计意见 我们认为，贵公司财务报表已经按照企业会计准则和相关会计制度的规定编制，在所有重大方面公允反映了贵公司2013年12月31日的财务状况以及2013年度的经营成果和现金流量情况。 *****会计师事务所 中国注册会计师： 中国注册会计师： 中国 深圳 ****年**月**日 *******有限公司 会计报表附注 2013年度 金额单位：人民币元 一、公司概况 公司设立、经营范围说明 本公司根据中华人民共和国公司法，于****年**月**8日正式成立，企业法人营业执照注册号为*******，注册资本为***万元。经营期限**年。 经营范围：********* 二、主要会计政策和会计估计 1、会计期间 本公司自公历1月1日至12月31日为一个会计年度。 本报告会计期间自2013年1月1日至2013年12月31日。 2、记账本位币:以人民币为记账本位币； 3、会计核算基础:权责发生制；计价原则：实际成本 4、坏账准备的核算方法 A、坏账的确认标准： （1）因债务人破产或死亡，以其破产或遗产清偿后，仍不能收回的应收账款。 （2）因债务人逾期未履行偿债义务并且具有明显特征表明无法收回应收账款。 以上确定不能收回的应收款项，经公司......>> 问题八：写一份审计报告怎么写啊？ 审计报告应当包括以下基本要素： (一) 标题； (二) 收件人； (三) 正文； (四) 附件： (五) 签章； (六) 报告日期。 审计报告的正文应包括以下主要内容： (一) 审计概况：说明审计立项依据、审计目的和范围、审计重点和审计标准等内容； (二) 审计依据：应声明内部审计是按照内部审计准则的规定实施，若存在未遵循该准则的情形，应对其做出解释和说明； (三) 审计结论：根据已查明的事实，对被审计单位经营活动和内部控制所作的评价； (四) 审计决定：针对审计发现的主要问题提出的处理、处罚意见； (五) 审计建议：针对审计发现的主要问题提出的改善经营活动和内部控制的建议。 审计报告的附件应包括对审计过程与审计发现问题的具体说明、被审计单位的反馈意见等内容。 内部审计报告的格式: 1.开头: 如:对某某单位某某经济事项的审计意见 2.该单位的概况 3.对该项经济事项审计的时间,采取的审计方法和审计步骤等. 4.对该项经济事项审计的结果:可从做得好的方面说,更重要的是说明通过内部审计,存在的问题. 5.对审计中存在值得注意的问题的处理意见(或建议). 6.针对审计的情况,为了加强管理,对该单位在会计核算或会计控制等方面提出改进方案(这个方案要切合实际,并且要求该单位在以后的工作中落实到位,审计所提出来并非可有可无,在以后的审计工作中要对这方面监督检查). 某某审计处(科)(公章) 年 月 日 问题九：事业单位财务收支审计报告怎么写 财务收支审计：是审计机关对国有经济组织、事业单位财务收支和专项资金收支的真实、合法、效益实施监督的行为财务收支审计主要包括：工商企业审计、国有金融机构审计、事业单位审计、农业资金审计、固定资产投资项目审计、利用外资项目审计和专项基金审计等财务收支审计的目标：是财政财务收支的真实性、合法性和效益性财务收支审计，被审单位须提供的资料：1、营业执照、技术监督局代码证、税务登记证、银行开户许可证及其他需要的证件等的复印件2、所有凭证、账簿及其他相关资料3、有关内部控制及内部机构设置、职责分工资料4、被审计期间的财务预算或财务计划5、被审计期间本单位所使用的财务会计政策6、被审计期间的年度会计报表、财务报告以及社会审计机构出具的审计报告7、被审计期间的财产清查和债权债务清理资料8、被审计期间的重大投资活动的相关资料及相关会议记录9、审计部门认为应当提供的其他有关资料 问题十：企业内部的审计报告应该怎么写 这个应该模板可下载的，还有就是借鉴下同行，或者内部自己需要做的

法律分析：卫生防疫站的上级部门是卫生局，国家疾控中心上级是卫计委。法律依据：根据《中华人民共和国国境卫生检疫法》第一条规定：为了防止传染病由国外传入或者由国内传出，实施国境卫生检疫，保护人体健康，制定本法。根据《中华人民共和国国境卫生检疫法》第二条规定：在中华人民共和国国际通航的港口、机场以及陆地边境和国界江河的口岸(以下简称国境口岸)，设立国境卫生检疫机关，依照本法规定实施传染病检疫、监测和卫生监督。根据《中华人民共和国国境卫生检疫法》第三条规定：本法规定的传染病是指检疫传染病和监测传染病。检疫传染病，是指鼠疫、霍乱、黄热病以及国务院确定和公布的其他传染病。监测传染病，由国务院卫生行政部门确定和公布。

政治审查就是说。优秀啊，还是过关呢？还是？怎么样了？同意。

规范要求的是当原状土的土质很差无法满足管道承载力将来会下陷时必须设计垫层，或者沟槽挖遇到地下水了地基属于软基那就必须处理了，施工规范GB 50268-2008《给水排水管道施工及验收规范》40一本 买一本吧

1919年4月30日，“巴黎和会”上列强拒绝了中国人民的正当的请求，承认日本占领中国青岛，并将德国在山东的利益移交给日本。这激起了中国学生的强烈的愤慨，包括清华学生在内的3000多名北京学生代表举行示威游行，云集天安门。结果遭到军警的镇压，逮捕学生32名。消息传回学校，引发全校沸腾。高等科二年级学生闻一多连夜将岳飞的《满江红》抄录在大红纸上张贴在饭厅门口。表明收复失地的决心。同年5月5日清华大学学生在体育馆前开会决定从5月6日开始罢课，这揭开了学生参加“五四”运动的序幕。“五四”游行过后，许多学生遭到中国当局的逮捕，为躲避当局的逮捕，北京学校各学生代表受邀到清华工字厅开会，并积极筹备营救学生的工作。同时为了扩大“五四”的影响，即刻组织了宣传队上街进行讲演。学生运动一直持续到6月8日，政府迫于国内的高压拒绝在对的合约上签字。至此“五四”爱国运动取得了胜利。受到了这次运动的影响，科学、民主思想洪流的洗礼，1919年12月23日清华成立了“清华大学学生自治会”。解放前，在中国共产党的秘密引导下，清华大学学生自治会组织同学多次举行游行、请愿等示威活动。“一二九”运动就就是在燕京与清华大学学生会的倡导下，由北京各高校参与的爱国请愿活动。此后每年12月9日清华都会举行合唱长跑等活动来纪念“一二九”。 中华人民共和国成立后，在新的背景下，中国学生代表大会提出：全国学生会的任务应转向团结各校学生，努力学习科学文化知识，成为满足国家需要的复合型人才。清华大学学生会结合自身情况，秉承为清华在校学生全心全意服务的思想，致力提升学生文体德育素质，培养学生爱国情操方面，于细微处关心爱护清华学子，始终以服务学生为宗旨，努力丰富清华学生的课余生活。 时代论坛讲座：由清华大学学生会时代论坛主办的面向全校的知识普及讲座，多邀请商界名流，文化大师作为讲座嘉宾。点滴生活项目：由清华大学学生会生活部主办，由生活部发放问卷广泛搜集清华学生的生活方面的要求，在作出相应的解决方案。已实施的例子：紫荆生活简报，清华大学饮食文化节。马约翰杯运动会：为了纪念清华大学的体育老师马约翰，马约翰杯从秋季学期九月份一直持续到春季学期的四月份左右，是清华大学的顶级体育赛事。紫操风情夜：由清华大学学生会文化交流部组织的常规性活动，时间地点为每周五晚七点的紫荆操场。届时将提供休闲娱乐的场地，以及免费的食品饮料桌游。此外还会不定期举办特色的风情夜活动。比如清明风情夜、西瓜之夜、甜品之夜、中秋之夜等等。 校园歌手大赛：由清华大学学生会文艺部主办的歌唱比赛，是全校最受欢迎的文艺活动之一，为拥有音乐才华和梦想的清华学子提供了展示自己的平台。 篮球”全明星赛”：由清华大学学生会体育部主办的篮球活动，分为在春季学期举办的“篮球周末”活动和在秋季学期举办的“全明星周末”活动。

需要不懈的努力和努力的决心，希望我的回答对你们有帮助，谢谢。

演员表郑国霖饰周诒春简介清华第二任校长马　元饰梅贻琦简介清华校长马精武饰唐国安简介清华第一任校长任泽巍饰罗家伦马刚饰曹云祥石　林饰韩咏华简介梅贻琦妻李金哲饰马约翰许松霆饰闻一多姚懿纯饰张维桢唐小然饰何泽惠

为了贯彻落实国家有关加强幼儿园卫生防疫工作的指示精神，加强幼儿园卫生防疫安全工作，保障师幼身体健康和生命安全，保证正常的教学秩序，结合我园实际，特制定此制度。1.幼儿园要按照《幼儿园卫生工作条例》的要求，认真配合卫生部门做好幼儿健康体检工作，儿童入园前必须进行体格检查，建立健全幼儿健康档案，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。2.幼儿园所有教职员工应每年一次到县妇幼保健院进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁，不留长指甲，不披散头发。3.认真做好幼儿近视眼、龋齿、手足口等常见病的防治工作，采取健康教育为先导，逐步改善孩子不良生活习惯方法，合理安排一日活动，培养幼儿良好的生活习惯，减少幼儿常见病发生。4.认真做好预防常见病的健康教育工作，各班按要求宣讲、普及卫生保健知识，提高幼儿的自我保健意识，建立良好的行为习惯和生活方式，鼓励幼儿积极参加体育活动，保证幼儿每天不低于2小时的户外活动时间。5.幼儿饮用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。 6.建立健全室内外环境清扫、消毒制度，按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。幼儿日常用品专人专用，培养幼儿良好的个人卫生习惯。7.加强幼儿用品的卫生管理和安全保卫，改善园舍卫生与通风条件，发现传染病患者或疑是传染病要采取相应的隔离防范措施，切断传染病在幼儿园的传播途径，若发生传染病流行，立即报告当地卫生防疫机构和教育行政部门。将事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。8.幼儿园卫生防疫工作负责人应对卫生防疫进行定期或不定期专项检查，把不安全因素消灭在萌芽状态。对落实卫生防疫措施不力，导致幼儿园传染病流行事件发生对幼儿身体健康和生命安全造成严重危害，以及在事件发生后不及时报告或隐瞒不报的要追究责任人责任。9.建立健全各种保健账册，规范填写、登记、统计，定期进行分析。 10.建立多种形式的家长联系制度，定期向家长宣传卫生保健知识。

一要简明，即用最简洁的语言表达所要研究问题的实质，忌用冗长、概念罗列的题目。如，“将中国传统教育思想与当代先进教育思想相融合，构建具有中国特色的××课程模式”，这个题目既过于冗长，又概念罗列。二要具体，忌空泛。如，“提高学生一日生活质量的研究”这个题目较大，不知具体研究什么。三要运用明确的概念，而不是含糊不清或自造、口语化的、个人简化的概念，如将创造性思维简化为“创思”。注意。1、第一步流程是提出项目课题是科研项目申报的。课题主要来源有多个方面：上级安排、外单位委托企业研究、与外单位合作科研项目以及企业内各单位的申请等。课题申报有两种形式，一种是企业集体申报，另一种是个人申报。2、第二步流程是填报立项申请书，根据课题的来源和科研范围进行填写。3、第三步流程是课题评审，对课题研究的迫切性、技术的危害性以及成功概率、产生的社会效益等多方面进行评审，企业内有关领导和专家参与对已提出的课题进行评审，并作出评审结论，评审结论将作为计划的编制依据。4、第四步流程是确定课题负责人，一般是经技术管理部审查同意后，确定课题负责人。5、第五步流程是编写课题计划书，计划书内容包括研究目的和意义、经费预算及来源、主要措施、协作单位、任务分工、预期效果等。6、第六步是课题结题。将申请材料整理好，提交申请材料到各部门后，关注立项通知，立项通过后，进行课题研究，最后发表课题研究成果，可以专利、专著、论文等多种形式呈现，课题结题后汇报结题成果。科研项目是逐级申报，首选企业需要在规定时间内将申报材料的纸质版和电子版提交到企业所在地的主管部门，材料无误后，会提交到市级，然后到省级，最后到国家。不同项目对应的申报要求以及材料涉及的关键点不同，企业需根据申请项目的具体要求来撰写。

当代他不是十大元帅之一么

　　【摘 要】施工企业的工程项目成本管理是企业管理的核心。坚持开源与节流相结合的原则是首要前提，通过工程施工前的准备、施工中的控制、施工后的索赔和收入结算等阶段着手进行全面成本控制，项目结束后对工程项目的结果进行考评兑现。这些都是项目成本管理中的重要性的重要过程。 　　【关键词】工程项目；成本管理；经营考核 　　尽管工程项目千头万绪，但工程项目成本管理是项目管理的重要一环。项目成本管理的好坏关系到工程项目是否能够盈利，关系到项目团队的切身利益，也会对施工企业在工程市场中的声誉造成影响，进而影响施工企业确定的远景目标。如何加强工程项目成本管理，才能取得合同利润甚至能有所提高呢？笔者认为可以从如下几个方面入手。 　　一、坚持开源与节流相结合的原则进行项目成本管理 　　每项成本支出都需要对应的工程预算收入，确定成本支出是否大于预算收入。大于预算收入的成本支出应当找出原因，是项目设计缺陷或施工图遗漏等原因造成的，需及时向业主反映，争取在工程结算中获得索赔收入；是项目部管理粗放或自然灾害导致成本增加，必须严格执行企业内部的相关控制，加强内部管理。通过单项工程成本核算和月度成本核算，进行实际成本和预算成本的对比分析，分析成本节超的原因，纠正项目成本的不利偏差，努力降低项目成本。 　　二、从工程施工前的准备精心准备、施工中的全面控制、施工后的合理索赔和及时进行收入结算三阶段进行控制 　　1.认真研究招标文件，做好投标工作。在投标报价阶段充分熟悉并理解整个招标文件的内容，投标人员根据施工图算出工程量或根据业主提供的工作量与相应定额进行组价，材料根据市场情况进行询价，得出工程直接费；根据施工方案，计算出工程措施费；根据工程的规模计算出现场管理费和相关税费得出工程的全部成本，作为工程投标报价的基础。 　　2.中标后要与项目经理签订经营责任书，促使项目团队勤勉尽职。成功中标后应选择一位有责任心，施工经验丰富人员作为项目经理，企业管理层与其签订工程项目经营责任书，形成以项目经理为核心的施工管理团队，并授权项目经理代表施工企业组织经济资源，进行工程施工组织，协调业主及各方关系，按工程投标报价为基础确定的工程成本预算，作为工程项目成本管理的目标。 　　3.工程施工过程中进行精细化管理，降低工程项目直接成本。 　　一是加强现场人员管理、统筹安排现场的人员上线、休假，合理安排现场施工人员成本。项目部在保证必要的管理人员的情况下，可根据工程的进展情况，通过临时雇佣或从其他项目调用的方式来调整现场人员的人数和构成，保持整个项目部全过程的人员合理配置。 　　二是加强现场材料的采购、存储、领用的管理，建立材料总量控制制度。项目部根据工程现场情况建立健全材料的采购，保管、领用制度。材料采购时应货比三家，选取与材料质量好，价格合理、运输方便的供货商签订材料采购合同；项目部应当安排专职人员或者兼职人员保管材料，应当堆放整齐，防止盗窃和毁损；根据工程进度领用材料，记载领用日期、材料种类、数量；集中管理工程剩余材料，杜绝浪费；集中处置剩余材料，冲减工程的成本。 　　三是加强设备的调遣、租赁、使用管理，避免安全事故的发生。设备管理采取内部使用、就近调用或租用原则，当企业内部的施工设备不能满足工程项目的需要，可根据现场需要就近租赁。签订租赁合同时，不仅需要考虑台班费，还得明确油料费、维修费等因素；设备使用过程中要定期维修和不定期保养。对职工职业培训，爱护施工设备，杜绝安全事故。 　　四是加强工程项目分包商管理，按照工程整体进度要求，完成分包工程进度目标。分包商能否按期按质完成分包任务关系到整个工程项目的顺利进行，首先是从办理了工程施工企业准入证的合格分包商中通过工程招投标方式确定分包队伍；再是在工程质量、施工进度、人员和财产的安全等方面加强在施工现场管理。 　　五是现场其他直接用精打细算，及时处理，夯实成本。施工现场发生的施工协调费、办公费、营地建设费、燃料费及各种措施费要精打细算，不能大手大脚。每一笔费用应做到事前有请示，事中有控制，事后有汇报，会计及时进行会计处理，使工程成本真实、归集及时。 　　4.加强工程索赔跟踪，确保索赔收入得以实现，索赔成本得到控制。由于现场条件的不确定性，业主变更、工艺变化等导致合同承包范围、工程造价随之发生改变，项目部应主动对业主及工程分包队伍进行工作量签认，办好相关签字手续，把双方可能引起争议的问题提前处理，加强书面签字确认意识，克服“服从业主、不办签证”，“分包违约、没有追偿”的弊端。 　　5.及时按照工程里程碑事件确认工程收入，加快回笼资金，将工程利润转化为真实的经济利益流入。项目部应当按照工程设计和合同，在施工过程中发生里程碑事件时，项目部与监理单位和业主及时进行工程量确认；办理工程结算，回笼资金，从而减少施工企业财务费用，避免财务费用挤压工程利润现象发生。 　　三、根据项目经营责任书，对工程项目的结果进行考评兑现 　　工程项目绩效考核评价是工程项目管理活动的重要环节，是对工程项目管理行为、管理效果以及管理目标实现程度的检验和评定，是公平、公正的反映工程项目管理工作的基础，也是对工程项目经理部进行薪酬分配和奖惩的依据。施工企业应根据工程项目绩效按照特定标准，遵循规定程序，坚持公平、公开、公正的原则，运用科学的方法对工程项目管理活动及其结果进行考核评价，充分体现工程绩效考核的公正性、严肃性。 　　四、结束语 　　通过加强工程项目施工前的准备，确保工程的顺利按期开工，进行施工中的控制，促进企业加强经济核算，不断挖掘潜力，降低成本，提高经济效益；施工结束后对工程施工管理团队进行考核评价，促进管理团队提高项目管理水平，从而提升整个施工企业的管理水平，完成企业的经营目标，实现企业的远景目标。 　　参考文献： 　　[1]卢国辉.浅谈工程项目成本管理[J].项目管理者联盟,2009(4). 　　[2]张维红.浅谈工程项目成本管理及控制[J].科学之友,2011(8). 　　[3]李冰冰.关于工程项目成本管理的思考[J].工程与建设,2010(2).

国家要求的实名认证，当然是安全的。网游实名制全称网络游戏实名制，是针对网络游戏的，玩家玩网络游戏时，需要输入真实的身份信息的制度。2010年6月22日，文化部正式对外出台网游实名制相关文件《网络游戏管理暂行办法》，并于8月1日正式实施。该文件于2019年7月10日废止。实名认证的目的：根本目的就是利用技术手段限制未成年人上网的游戏时间，拒绝未成年人登录PK练级类游戏，规范网游环境。对此，大部分玩家表示赞成，也有人担心实名制能否有效实行，自己提交的个人信息能否保密。对实名制持赞成观点的玩家表示，推行实名制度后，网游世界里盗窃账号、虚拟物品的情况将会减少。但也有人提出，玩网络游戏目的就是为了休闲娱乐，如果还要进行身份证登记，感觉违背了玩游戏最初的目的。

1. 泰戈尔关于运动的诗句 泰戈尔关于运动的诗句 1. 关于“运动”的诗句有哪些 1、生命在于运动。（伏尔泰） 2、运动是一切生命的源泉。（达.芬奇） 3、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。（歌德） 4、科学的基础是健康的身体. （波兰科学家--居里夫人） 5、流水不腐，户枢不蠹，动也。（吕不韦） 6、以自然之道，养自然之身.（欧阳修） 7、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。（法国医学家--蒂素） 8、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。（德国诗人--卢梭） 9、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。（俄国诗人--马雅可夫斯基） 10、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。 --塞涅卡 11、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。 --爱因斯坦 12、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。 --泰戈尔 13、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。 --普希金 运动，一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。物布时空永不均产生了普遍运动，普遍的运动生灭着万事万物。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。运动具守恒性，即运动既不能创造又不能消灭，其具体形式则是多样的并且能互相转化，在转化中运动总量不变。 在几何中，刚性运动被描述为：平面到其自身的一个映射且使任意两点A,B的距离与其象A"=M(A),B"=M(B)的距离相同。 哲学上，运动的定义：*运动是空间点的位置迁移。 一运动必须至少有两位置参与迁移。直线运动是空间点位置的直线迁移。直线运动是运动的最基本形式。运动是一个虚拟概念。 时间的永前性使运动具有空间方向性。运动方向是精神物而非现实物，因为要形成空间运动方向就必需一定的时间段，使起始位置成为精神记录后与当前现实位置相比较才能确定当前的空间运动方向。作为对比，空间方位则是现实物，因为它与时段无关。 参考资料 360问答：wenda.so.com 2. 关于体育运动的名言和诗句 流水不腐，户枢不蠹，动也。（吕不韦） 以自然之道，养自然之身.（欧阳修） 生命在于运动。（伏尔泰） 运动是一切生命的源泉。（达.芬奇） 只有运动才可以除去各种各样的疑虑。（歌德） 生命就是运动，人的生命就是运动。（列夫.托尔斯泰） 育运动名言 ★ 如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！ （古希腊格言） ★ 生命在于运动. （法国启蒙思想家——伏尔泰） ★ 生命需要运动. （希腊哲学家——亚里斯多德） ★ 科学的基础是健康的身体. （波兰科学家——居里夫人） ★ 你可以试下 3. 关于我运动的诗歌 关于运动会的诗歌： 篇一：写于运动会前 作者：笔端 秋风气爽彩旗飘， 千呼万唤齐呐喊。 漫步校园心雀跃， 调笔弄墨寄欢腾。 思绪漂浮伏案坐， 久搁心语赋新诗。 夸夫追日今犹传， 旌旗飘扬期可待。 计教健儿志高远， 凝聚终点心不移。 奋进号角今又鸣， 勇往直前傲师院。 篇二：运动会 作者：丰颜莛 开始了一年一度的运动会 天依旧那样蓝 风依旧那样暖 在这样的时节 我们迎来了运动会 赛场上 我们奔跑 展现我们的身影 赛场下 我们欢呼 庆祝我们的胜利 这一年运动会依旧 但人却不同了 赛道上我们的心在跳跃 我们的血在沸腾 在这样的日子 我们定写了一生的约定 让我们的友谊传递永远 4. 关于体育运动的名言和诗句 1、生命在于运动。 ——法国伏尔泰 原名弗朗索瓦-马利·阿鲁埃，提出了“生命在于运动”的格言和体育哲学运动观和生命观等重要命题。 2、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。 ——朱德 朱德，中华人民共和国十大元帅之首。建国初期，兼任中共中央纪律检查委员会书记，为加强执政党的建设，维护党的组织纪律，克服党内各种不良倾向，保持党的优良作风，进行了大量卓有成效的工作。 3、发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东 毛泽东在1952年6月10日为中华全国体育总会第二届代表大会的题词。 交通部邮政总局发行这套邮票，有利于进一步贯彻落实毛泽东这一题词的精神，推动全民健身运动和体育事业的发展。 4、生命就是运动，人的生命就是运动。 ——俄国-列夫·托尔斯泰 19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。 5、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。 ——中国近代体育史上的著名体育教育家-马约翰 马约翰发表过《体育运动的迁移价值》、《我们对体育应有的认识》等论著，1954年起任中国田径协会主席，中华全国体育总会副主席、主席。 6、同一个世界，同一个梦想。 ——奥运会格言 2008年北京奥运会、2008年北京残奥会主题口号，集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想。 5. 关于运动的名言 如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！ （古希腊格言） 生命在于运动. （法国启蒙思想家——伏尔泰） 生命需要运动. （希腊哲学家——亚里斯多德） 科学的基础是健康的身体. （波兰科学家——居里夫人） 运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。（法国医学家——蒂素） 身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。（德国诗人——卢梭） 世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。（俄国诗人——马雅可夫斯基） 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健 ---亚里士多德 日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。 ——塞涅卡 运动是一切生命的源泉.——达·芬奇 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事 ——列夫·托尔斯泰 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。 ——爱因斯坦 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。 ——泰戈尔

以上只是从纯理论的角度对积极财政政策风险的含义、表现及成因进行了抽象分析，对中国积极财政政策风险的分析不能停留于此，而必须密切联系中国积极财政政策实践来具体进行分析。1998年8月29日，第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《国务院关于提请审议财政部关于增发国债用于加快基础设施建设和今年中央财政预算调整方案（草案）的议案》，决定由财政部向国有商业银行增发1000亿元国债，专项用于基础设施建设，决不搞一般性工业项目。根据这一原则，当年安排的国债资金项目主要包括：农田水利和生态环境建设；铁路、公路、电信和一些重要机场建设；城市环保和城市基础设施建设；建设500亿斤仓容的国家储备粮库；农村电网改造和建设工程、城市电网改造；增加公检法及司法设施建设投资；向国有独资商业银行发行2700亿元特别国债，补充其资本金；调整部分商品的出口退税率和进口设备税收政策。1999年，中央政府为进一步扩大内需和鼓励出口，决定继续实施积极的财政政策。在政策措施的运用方面，既向银行增发国债用以扩大投资，又增加居民收入以促进消费；既加强基础设施建设又支持企业技术改造。2000年，积极财政政策的主要内容包括：一是发行1000亿元长期国债，重点投向基础设施建设和企业技术改造，并向中西部地区倾斜，60%以上的国债投资用于中西部地区；二是继续贯彻落实 1999年出台的调整收入分配的各项政策措施，保障城镇居民的收入稳定增长；三是进一步应用税收等手段，鼓励投资、促进消费、增加出口。根据中央的精神，在2001年继续实行积极财政政策，主要的政策措施包括继续追加现有国债资金项目的投资，加大西部地区开发力度，加强社会保障制度建设等。从近3年实施积极财政政策的效果来看，通过积极财政政策的实施，1998年拉动经济增长1.5个百分点，1999年拉动经济增长2个百分点， 2000年拉动经济增长1.7个百分点（中国官方估算）。2000年GDP增长速度8%，增幅比上年提高0.9个百分点，这表明2000年我国国民经济已出现了走向良性循环的重要转机。在取得成绩的同时，我们不得不清醒地认识到，尽管2000年国民经济出现了明显的回升，但经济回升的基础还不稳固，我国的经济竞争力还比较弱；有效需求不足的问题还没有得到根本解决，民间资本投资的积极性还没有充分调动起来，消费需求增长的潜力还没有充分挖掘出来；国有企业经营机制还没有根本转变，企业经济效率没有明显的提高，不少企业经营十分困难，就业压力进一步加大；农业发展基础不牢，农民收入增长十分缓慢，农民负担过重问题仍没有很好解决；产业结构不合理的状况还没有得到根本改变，经济与社会发展的信息化程度较低；国民经济可持续发展缺乏坚实的基础。积极财政政策的实施虽然取得了明显的成效，但政策的作用效果同我们的预期仍存在一定程度的反差，这说明积极财政政策在其决策及实施过程中客观上仍面临着一定的风险。导致政策风险的原因主要有：首先，就积极财政政策的目标而言，集中在拉动经济的年度增长上，对国民经济可持续发展关注不够。其次，在分析经济增长速度连年下滑的原因时，认为是内需不足造成的，因而拉动经济增长的政策着力点只是放在扩大内需上，而对社会供给方面存在的问题缺乏充分的认识和应有的重视。再次，在政策工具的选择方面，主要是通过增发国债、扩大财政支出规模来扩大内需，带动经济增长，其他政策工具很少使用，不同的财政政策工具之间缺乏有机配合。第四，在2000年经济增长速度已经开始回升的情况下，我国财政政策的重点仍然放在扩大需求上，而没有适时地进行战略上的转移，财政政策显得严重滞后。第五，在处理财政政策作用和市场机制作用的关系方面，片面强调前者的作用，而忽视后者的作用，没有摆正财政政策在市场经济中的地位和作用，致使财政政策的力度偏大，财政风险尤其是国债风险进一步加大。第六，积极财政政策没有体现其应有的公平性，而是过于向国有经济倾斜，对其他所有制经济存在明显的歧视，尤其是在财政投入方面。这不符合市场经济的要求，不利于经济增长目标的实现。第七，由于层层截留、挪用，据估计，约有20%的国债资金不能到位，致使通过国债投资项目拉动经济增长大打折扣。