三中全会几年一次？

深化改革若干重大问题的决定涉安举措摘要党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》近日全文公布，对全面深化改革进行总部署、总动员。《决定》中部署的15个领域的60项具体任务，都对安全生产工作有着极强的指导和引领作用。中国安全生产报特摘发《决定》中与安全生产相关的部分重大改革举措，以供参考。1制定负面清单“实行统一的市场准入制度，在制定负面清单基础上，各类市场主体可依法平等进入清单之外领域。”2完善征信体系“建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信。健全优胜劣汰市场化退出机制，完善企业破产制度。”3巨灾保险制度“完善保险经济补偿机制，建立巨灾保险制度。”4强化安全准入“强化节能节地节水、环境、技术、安全等市场准入标准，建立健全防范和化解产能过剩长效机制。”“完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向，加大资源消耗、环境损害、生态效益、产能过剩、科技创新、安全生产、新增债务等指标的权重，更加重视劳动就业、居民收入、社会保障、人民健康状况。”5发展基层民主“开展形式多样的基层民主协商，推进基层协商制度化，建立健全居民、村民监督机制，促进群众在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。”6强化基层执法“整合执法主体，相对集中执法权，推进综合执法，着力解决权责交叉、多头执法问题，建立权责统一、权威高效的行政执法体制。减少行政执法层级，加强食品药品、安全生产、环境保护、劳动保障、海域海岛等重点领域基层执法力量。”7推进办事公开“推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度，依法公开权力运行流程。完善党务、政务和各领域办事公开制度，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。”9完善终身培训“完善城乡均等的公共就业创业服务体系，构建劳动者终身职业培训体系。……创新劳动关系协调机制，畅通职工表达合理诉求渠道。”10建设平安中国“创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，全面推进平安中国建设，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。”11坚持源头治理“坚持源头治理，标本兼治、重在治本，以网格化管理、社会化服务为方向，健全基层综合服务管理平台，及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。”12深化体制改革“深化安全生产管理体制改革，建立隐患排查治理体系和安全预防控制体系，遏制重特大安全事故。”

十八届三中全会《决定》共（16个部分），分为（三大板块）。PS：我都给你写出来了求采纳为满意答案！！！o(*^＠^*)o再PS：这里有决定的全文http://www.ce.cn/xwzx/gnsz/szyw/201311/18/t20131118_1767104.shtml【16个部分：】一、全面深化改革的重大意义和指导思想二、坚持和完善基本经济制度三、加快完善现代市场体系四、加快转变政府职能五、深化财税体制改革六、健全城乡发展一体化体制机制七、构建开放型经济新体制八、加强社会主义民主政治制度建设九、推进法治中国建设十、强化权力运行制约和监督体系十一、推进文化体制机制创新十二、推进社会事业改革创新十三、创新社会治理体制十四、加快生态文明制度建设十五、深化国防和军队改革十六、加强和改善党对全面深化改革的领导【三大板块：】第一板块：第一部分构成，是总论，主要阐述全面深化改革的重大意义、指导思想、总体思路。第二板块：第二至第十五部分构成，是分论，主要从经济、政治、文化、社会、生态文明、国防和军队6个方面，具体部署全面深化改革的主要任务和重大举措。其中，经济方面开6条（第二至第七部分），政治方面开3条（第八至第十部分），文化方面开1条（第十一部分），社会方面开2条（第十二至第十三部分），生态方面开1条（第十四部分），国防和军队方面开1条（第十五部分）。第三板块：第十六部分构成，讲组织领导，主要阐述加强和改善党对全面深化改革的领导。求采纳为满意答案！！！

等想好又写

中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议（简称十八届三中全会）。中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议（简称十八届五中全会）。一般是每年一次全体会议。

　　十八届三中全会主要议题是研究全面深化改革重大问题，涉及我国经济社会发展的各个方面。　　1、在经济体制改革方面，重点是坚持和完善基本经济制度，研究处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用的措施。　　2、在政治体制改革方面，主要是成立全面深化改革领导小组，围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平，深化党的建设制度改革。　　3、在文化体制改革方面，主要是完善文化管理体制，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。 　　4、在社会体制改革方面，主要是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。　　5、在生态文明体制改革方面，主要是围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。u200d

党的十八届三中全会明确指出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”总目标指明改革开放的根本方向，是确保全面深化改革沿着正确道路开拓奋进的重要遵循。国家治理体系和治理能力是国家制度和制度执行能力的集中体现。推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，实现各项事务治理制度化、规范化、程序化。方向明确才能步履坚定。35年来，改革开放不断解放和发展社会生产力，经济社会取得长足进步，人民生活显著改善，综合国力大幅跃升。党带领人民以解放思想、实事求是的政治勇气和摸着石头过河的改革智慧，不懈探索强国富民之路，开辟出一条把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的道路，创造了一个把社会主义基本原则与市场经济运行规律有机结合的体制，形成了一套为发展社会主义、实现现代化而提供根本保障的制度。在党和人民的探索实践中，我国社会主义以鲜明的“中国特色”而焕发勃勃生机，彰显独特优势，令世界为之瞩目。始终坚持并不断完善和发展中国特色社会主义制度，是改革开放成功经验的制度体现，也是不断推进改革从而实现中国梦的制度保障。目标清晰方可凝神聚力。当前，中国改革正处于克难攻坚、爬坡过坎的关键期，转型的阵痛和成长的烦恼交织叠加。相比改革之初普遍受益的“帕累托改进”，今天的改革更多遭遇“众口难调”的困扰。既要确保效率，也要维护公平；既要鼓励竞争，也要保障底线；既要尊重差异，也要凝聚共识。诸多两难甚至多难的状况，无疑对国家治理能力提出新的更高要求。从加快完善现代市场体系到简政放权转变职能，从加强社会主义民主政治建设到提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力，从扎实推进社会主义文化强国建设到加强和创新社会管理，再到大力推进生态文明建设和加强党的自身建设，中国特色社会主义的总布局，核心就是要全方位完善、提升国家治理体系和治理能力，从而最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，妥善应对和解决现代化进程中出现的各种矛盾问题。

（1）①实践是认识发展的动力，认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。随着我国市场经济的不断发展，政府和市场的关系逐步厘清。②物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。充分发挥市场的决定作用，是进一步完善社会主义市场经济体制，促进经济持续健康发展的客观要求。③意识具有能动作用，正确意识对客观事物发展起促进作用。这一突破必将为经济体制领域推动更深入的市场化改革指明方向，促进社会主义市场经济的健康发展。④发挥主观能动性和尊重客观规律是统一的。这一突破是在尊重市场经济规律的基础上，充分发挥主观能动性的表现。（2）①要“使市场在资源配置中起决定性作用”，应更好发挥政府的作用，不断转变政府职能。（转变政府职能1分）政府在切实履行好保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设和文化建设的职能、提供社会公共服务的职能的同时（两个以上职能1分），又要克服在履行职能中的越位、缺位、错位现象（两个以上1分），把该管的事管好，把不该管的事还给市场（1分）。②政府履行基本职能，并不意味着政府可以包办一切（1分）。要努力建设服务型政府。（1分） 试题分析：该题考查唯物论、认识论以及政府的职能等知识点；第（1）问：考生首先注意审题，本题的角度是“探索世界与追求真理”的角度，即唯物论与认识论，依据类试题，考生可以从物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是、意识具有能动作用，正确意识对客观事物发展起促进作用、发挥主观能动性和尊重客观规律是统一的、实践是认识发展的动力、认识具有反复性、无限性和上升性等角度进行作答。第（2）问：考查政治生活知识，角度没有确定，所以有一定的难度，需要考生仔细分析提问，我国应如何充分发挥市场的决定作用，考生可以从政府在切实履行职能（保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设和文化建设的职能、提供社会公共服务的职能）、克服在履行职能中的越位、缺位、错位现象、建设服务型政府等角度作答。

依法治国

刚做完题 3个板块

2013年11月9日至12日。2013年11月9日至12日，中共十八届三中全会在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

执政党的内部管理方式方法

你好，十八届三中全会的全称是”中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议“。党章规定，党的全国代表大会每五年召开一次，召开的这次大会就是”十几大“，这次会议要进行换届。这五年内，每年召开一到两次（也可以视情组织召开）一次中央候补委员以上参加的会议，这次会议就是”全会“，第”几“次召开，就是”几“中全会。现在是建国六十年，党的会议从1921年一大开始计算的。1921年建党后在嘉兴南湖召开的一大，1922年召开的二大，1923年召开的三大，1925年在莫斯科召开的五大，之后党的全国代表大会的会议制度并不完善，尤其是在新中国建立之前，都是根据形势决定何时召开。建国后，尤其是文、革期间，党的会议制度遭到破坏。一直到1977年的11大，才决定每5年召开一次全国党代表大会，并写入党章予以确立。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

您好,现在我来为大家解答以上的问题。党的十八届三中全会精神，党的十八届三中全会精神相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！... 您好,现在我来为大家解答以上的问题。党的十八届三中全会精神，党的十八届三中全会精神相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、三中全会：深化改革四中全会：依法治国。

如何落实好全会精神，必须做到“五要”：1、要有全面的眼光。十八大提出了经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态文明建设“五位一体”的社会主义现代化总体布局，并且提出全面深化改革。十八届三中全会聚焦全面深化改革，其核心和重点无疑是“全面”二字。落实十八届三中全会精神，也必须牢牢确立“全面”思想，要有全面的眼光，一定要统筹兼顾、全面推进，切忌单兵突进或孤立片面地想问题、办事情、抓改革。2、要有深化的谋略。改革开放35年来，各方面都取得了令人瞩目的成就。但是，改革开放走到今天，一些深层次的矛盾和问题开始逐渐显现，来自国际国内的风险和挑战依然十分突出，在新的历史节点上，能不能把改革开放引向深入，需要深化的谋略，要在全面的基础上深化改革。要深入学习十八届三中全会精神，深化思想认识，绝不能浅尝辄止，更不能一知半解。要对当前国际和国内形势有深入透彻的分析和把握，找准改革突破的关键点、着力点，深化改革措施，将改革不断引向深入，绝不能走过场或等要靠。3、要有改革的魄力。改革是十八届三中全会的主题，改革更是解决问题、化解矛盾的法宝。但是，改革势必会触及到一些既得利益群体，势必会遇到各种各样的阻力。当前，改革进入了深水区、攻坚期，尤其需要有攻坚克难、排除一切干扰的勇气。要有“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识以及壮士断腕的决心，义无反顾、奋力向前，敢于打破固有利益格局，坚定不移、循序渐进地推进各项改革。要敢于啃“硬骨头”，勇于拆解“硬骨头”，要树立“不改革就没有出路，不全面深化改革就没有更高层次发展”的思想和理念，靠改革促发展、靠改革调结构，使改革发展成果惠及全体人民。4、要有务实的作风。空谈误国，实干兴邦。十八届三中全会作出的全面部署，提出的改革“路线图”，要想变成美好的现实，必须靠求真务实、真抓实干、狠抓落实。应该说，党的十八大以来，新一届中央领导集体用中国梦凝聚中国力量，以作风建设提振全党精气神，形成了全党全社会的新风气。落实十八届三中全会精神，全面深化改革，更加需要传承和发扬务实作风，要有踏石留印、抓铁有痕的落实精神，要脚踏实地、稳扎稳打、善始善终、善做善成，既不能急躁冒进、急于求成，更不能蜻蜓点水、浮光掠影。5、要有清正的环境。落实十八届三中全会精神，推进全面深化改革，没有一个清正廉洁的环境不行。新一届中央领导集体执政一年来，狠抓党风廉政建设和反腐败斗争，出台“八项规定”、坚决反对“四风”、深入开展群众路线教育实践活动，已然在全党上下营造了风清气正的发展环境。但是，不可否认的是，一些地方、少数干部中还存在着侥幸心理以及顶风违纪行为。越是改革进入深水区、关键期，越不能放松风清气正的政治和社会环境的营造。要进一步加大反腐倡廉的力度，在全社会形成“以廉为荣，以贪为耻”、“以支持改革为荣，以破坏改革为耻”的良好风气，使干部群众都能做到心往一处想、劲往一处使，支持改革，服务改革，共同推进“中国号”巨轮沿着正确的方向破浪前行。

十八届三中全会通过的《决定》指出，科学的宏观调控,有效的政府治理是社会主义经济体制优势的内在要求。中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议（简称：中共十八届三中全会），于2013年11月9日至12日在北京召开。主要议程是中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。会议共有中央委员204人、候补中央委员169人、中央纪律检查委员会常务委员会委员、有关方面负责同志、党的十八大代表中部分基层同志、专家学者出席。

十八届三中全会指出，产权是所有制的核心，要健全 的现代产权制度,归属清晰、责权明确、保护严格、流转顺畅。产权是经济所有制关系的法律表现形式。它包括财产的所有权、占有权、支配权、使用权、收益权和处置权。在市场经济条件下，产权的属性主要表现在三个方面：产权具有经济实体性、产权具有可分离性、产权流动具有独立性。产权的功能包括：激励功能、约束功能、资源配置功能、协调功能。以法权形式体现所有制关系的科学合理的产权制度，是用来巩固和规范商品经济中财产关系，约束人的经济行为，维护商品经济秩序，保证商品经济顺利运行的法权工具。

展开全部　　全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

　　十八届三中全会知识竞赛论述题及答案 　　1.十八届三中全会的主题与前七次三中全会的主题有什么区别? 　　答：十一届三中全会以来共有七次三中全会，七次中五次谈改革，两次谈农村问题。十八届三中全会的主题特别鲜明，全面深化改革。说得简单一点就是五个改革：第一个是深化经济体制改革;第二个是深化政治体制改革;第三个是深化文化体制改革;第四个是深化社会体制改革;最后一个是深化生态文明体制改革。所以说它的区别非常明显。 　　2.十八届届三中全会承担着什么样特殊的历史使命和意义? 　　答：每次三中全会都承担着独特的历史使命，我感觉它独特的历史使命主要体现在两个方面：一是十八届三中全会确定的全面改革，也就是五项改革实际上是为五个建设提供体制支撑,并且是一体化：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。这是第一个独特的历史使命。第二个独特的历史使命，我个人感觉中国的转型期不能无限地拉长，为什么这么说呢?因为中国改革开放的总设计师小平同志在80年代初说得很清楚，说我们中国再过30年有各方面的制度更加成熟、更加并行，所以这次三中全会确定了到2020年在重要领域和关键环节的改革上要取得决定性的成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面的制度更加成熟，更加定型，今年是2013年，离2020年满打满算七年多，时间不等人，所以中国的转型期不要无限制地拉长，中央进行全面部署、系统推进，使各方面的制度更加成熟，更加定型。这是两个独特的历史使命。我们觉得这次三中全会是在国际和国内的背景都发生了巨大的变化下召开的，国际上比如说国际贸易投资的格局，包括政治格局等方面都发生了非常大的变化，这是一。第二，我们的经济增长，在整个国际上也受到瞩目，我们的增长速度一下来世界都受到影响。另外，从国内来看，经过三十几年的改革，我们已经到了一个“深水区”，就是一些很难的改革、一些受到阻力很大的一些方面，我们需要有这么一个全面的、系统的改革方案，而且这里面还有一些重点突破性，使我们通过改革来应对国内国外复杂的局面。特别是要支撑未来一个中长期的经济增长速度，通过改革来得到红利，推动经济增长，我觉得这可能是这次改革和前几次改革不一样的地方，就是它的历史使命。另外，小平同志上世纪90年代说我们再过30年可能制度上就要定型。那么到2020年，我们可能要有一个现代的体制、现代的国家，所以这次也说我们努力的方向就是要有一个定型的制度。

【答案】：B中国共产党十八届三中全会指出。经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），对于全面深化改革进行了顶层设计、科学把握和总体布局。教育改革是中国改革开放的先行领域。就全面改革而言，我国正处在从1949年到2049年新中国发展建设的关节点上，正处于从1978年到2049年之间两个35年的关节点上。中国教育和人力资源开发正在从战略追赶进入到局部跨越的新时期。中国改革开放和教育领域综合改革将引领中国教育进一步面向世界，面向未来，面向现代化。今日之中国改革不仅影响中国，也日益影响世界；今日之中国教育改革不仅影响中国教育未来，也日益影响世界教育未来。紧密结合学习贯彻落实《决定》深化教育领域综合改革《决定》涉及教育改革的内容可以分为两个部分，一是直接论述深化教育领域综合改革的内容，二是贯穿于《决定》全文各部分有关教育改革的内容。建立完善基本公共服务体系是党中央惠及民生的重要内容，也是教育改革和发展的重要任务。《决定》系统全面阐述了党和政府建立完善基本公共服务体系的战略部署和重大举措，为基本公共教育服务体系建设和改革创造了新环境，提出了新任务。第一，《决定》明确要求，“加强和优化公共服务”和“加强地方政府公共服务”，重视公共服务体系的系统设计和整体安排。中央和地方政府必须投入更多精力、更多时间和更大财力，提升教育公共服务的质量。第二，《决定》提出，完善城镇化健康发展体制机制，“推进金融、教育、文化、医疗等服务业领域有序开放”，“稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖”。扩大教育对内对外开放，是教育改革和发展的长久任务，需要进一步拓展教育开放领域，提升教育开放水平。第三，《决定》明确要求，“国家重大科研基础设施依照规定应该开放的一律对社会开放。”需要研究和制定新的政策，要求和鼓励国家特别是高校中的重大科研基础设施投资、建设和使用，对社会开放。第四，《决定》明确提出，“鼓励社会组织、中资机构等参与孔子学院和海外文化中心建设，承担人文交流项目”。为了建设文化强国，需要利用更多的社会资本和社会资源，提高建设水平和建设质量，扩大中华文化的世界影响。第五，《决定》提出，“促进以高校毕业生为重点的青年就业”，“完善城乡均等的公共就业创业服务体系，构建劳动者终身职业培训体系”。终身职业培训体系是《决定》提出的新理念，是对建设公共教育服务体系和建设学习型社会提出的新要求、新任务。全面深化改革不仅对教育提出了新要求和新任务，还为教育改革发展提供了新机遇。《决定》明确，“对于跨区域且对其他地区影响较大的公共服务，中央通过转移支付承担一部分地方事权支出责任。”北京、上海、天津、重庆和部分承担国家及区域教育公共服务大项目的地区，有望得到中央财政的更多支持。《决定》提出：“提高国有资本收益上缴公共财政比例，2020年提高到30%，更多用于保障和改善民生。”教育是重要的民生工程，有望得到中央与地方政府更多的财政支持。 2.紧密结合全面深化改革的战略重点深化教育领域综合改革为加快完善现代市场体系，《决定》明确提出：“紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革。”政府坚持有所为，有所不为，在提高对于经济发展宏观调控能力的同时，进一步提高政府科学管理社会事务的能力和水平。要在继续坚持教育公益性原则的同时，推进办学主体多元化和办学形式多样化，改进非义务教育公共服务提供方式，引导社会资金以多种方式进入教育领域。一要以人为本，这是全面深化改革的出发点和落脚点。《决定》指出，“坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展”。改革是一场深刻而艰巨的社会经济革命，改革的成功依赖于党的领导，依赖于人民的参与，依赖于人的全面发展和整体国民素质的持续提高。

经济体制改革是全面深化改革的重点。

改革是“大刀阔斧”还是“摸着石头过河”还需谨慎 历届的三中全会，无论是政治体制上的改革还是经济体制上的革新，在中国的历史上可谓是改革的转折点，十八届的三中全会，又会是一轮新的改革的里程碑，大家期盼的、等待的更多是涉及民生、涉及经济以及与发展不相适应的政治体制的变革，改革是否是“大刀阔斧”还是“摸着石头过河”还没定论，自改革开放以来，我国的文化已经由过去的单一儒家文化形成了多元化的杂交品，老百姓的需求从政治上的主导作用发展到政治、经济、文化等各个领域的多元化需求，改革初期，小平同志对改革提出的是“摸着石头过河”，那是社会主义经济体制改革的试验期，政治体制与经济体制改革的“浅水区”。我国的改革应该说经历了阵痛期、舒缓期，到十八届三中全会的召开，已经是进入理性期、成熟期，社会经济的改革与发展带给了老百姓富裕快乐的生活，但在经济发展的同时，我们的法制建设、监督体系、行政行为、党的建设、民主建设等许多领域还存在这样那样的问题，与快速发展的经济形势不相适应，干部与群众之间的距离在逐步拉大，主要表现在分配不公、行政审批的重复与繁琐、干部的作风并没有多大改善、个人的才能不易得到认可，从这些现象反应出我们在干部的提拔与任用上，最基础的劳动成果与收益的匹配上，监督体系的完善上，预防和惩治腐败上等等方面还还有视角的盲区和制度的缺失，这些问题已是三中全会后，本届党和政府亟待探索与改革的问题，改革已经进入“深水区”。 改革不外乎破旧立新，革除弊端，标新立异。破除与社会经济及政治发展不协调的东西，使发展的渠道更顺畅，达到行政成本的降低和社会效益的提高，创设良好的和谐、稳定、平安的社会环境，更有利于老百姓快乐健康的生活与工作。但，笔者认为，改革也应“投石问路”，慎之又慎。 改革应是理性的。需要睿智与冷静，某些领域更应理性思考，特别是涉及公益与民生，公益行业影响的不是一代两代人的问题，或许几代人甚至万代人，这些领域的改革应采取“投石问路”稳妥推进的方式进行。 改革也是野性的。需要勇气与胆略，在行政审批事项上、在干部的教育、选拔、监督管理上，更应下重手，出很招，“大刀阔斧”改革，简化审批“流量”，强化权力监督，把老百姓的心静下来，把老百姓的怨气消消，让大家看到真正公平、公正的党和政府的形象。 总之，改革不是一蹴而就，是一个逐步完善的过程，需要睿智、理性，也要勇气与胆略，谨慎而行方为好。

改革开放是实现社会主义制度自我完善和发展的必由之路。从农村改革到城市改革，从经济体制改革到政治体制和其他体制改革，从对内改革到对外开放，我们党始终坚持改革的正确方向，不断在实践中深化对改革近期目标和长远目标的认识，不断健全和完善符合中国国情、充满生机活力的各方面体制机制。十八大科学总结改革开放30多年经验，根据全面建成小康社会的新要求，明确提出到2020年的改革目标是：构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。在这个基础上，十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度与推进国家治理体系和治理能力现代化有机联系起来，确立为全面深化改革的总目标。这是三中全会的一大亮点，既是对各个领域改革目标的科学提炼，又是对改革总目标的根本提升。　　国家治理体系和治理能力，是一个国家的制度和制度执行力的集中体现。在我国，国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括各个领域的体制机制、法律法规安排，是各个领域行使国家权力、治国理政方略的综合体现。国家治理能力，是运用国家制度管理社会各方面事务，使之相互协调、共同发展的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。国家治理体系和治理能力是一个相辅相成的有机整体，有了好的国家治理体系才能提高治理能力，提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。　　健全的治理体系、高超的治理能力，是国家有序运行、健康发展的基本条件，也是人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的重要保障。在当代中国，完善和发展中国特色社会主义制度，必须推进国家治理体系和治理能力现代化；中国特色社会主义制度的优越性，必须转化为国家治理的效能。把完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标，有利于统筹谋划各个领域的改革，保证改革的系统性、整体性、协同性。这个总目标的确立，反映了当代中国发展的要求，是我国改革进入新的发展阶段、达到新的历史高度的根本标志，为新形势下全面深化改革指明了总的方向、提供了根本遵循。　　中国特色社会主义社会治理的自信自觉　　社会主义是人类历史上全新的社会，如何建设社会主义，怎样治理社会主义社会，没有先例可循，需要在实践中不断探索。马克思、恩格斯曾对未来社会的发展过程、发展方向、一般特征作了科学预测，但没有遇到全面治理社会主义国家的实践。列宁领导俄国十月革命取得胜利并建立了社会主义政权，对国家治理进行了许多有益探索和经验总结，但他没来得及深入探索治理社会主义社会就去世了。苏联探索这个问题取得了一些实践经验，但也犯下严重错误，最终积重难返，导致社会主义制度的颠覆，教训极为深刻。　　我们党在全国执政并建立社会主义基本制度，实现了我国历史上最深刻最伟大的社会变革，开始探索适合中国国情的国家治理之路，建立了具有中国特点的国家治理体系，特别是创建了人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。虽然也发生了严重曲折，但在国家治理体系和国家治理能力上积累了宝贵经验，取得了重大成果。改革开放以来，我们党在正确的思想路线、政治路线、组织路线指引下，总结国际国内两方面经验教训，以马克思主义的科学态度和求实精神，对如何治理社会主义社会进行新的实践探索，从建立社会主义市场经济体制到形成中国特色社会主义法律体系，从实行基层群众自治制度到创新社会管理体制，从建立健全社会保障体系到构建开放型经济体制，各方面都取得了重大进展。今天，我国政治稳定、经济发展、社会和谐、民族团结，同世界上一些地区和国家不断出现乱局形成鲜明对比。实践表明，我们的国家治理体系和治理能力总体上是好的，是适应我国国情和发展要求的。我们对此要有高度的自信。　　当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区，社会矛盾凸显。相比形势任务的变化，相比经济社会发展的要求，相比各族人民的期待，相比当今世界日趋激烈的国际竞争，我们在国家治理体系和治理能力方面还有这样那样的不足，有许多亟待改进的地方。同时也要看到，国家治理体系和治理能力建设是一个不断调适的过程。真正实现社会和谐稳定、国家长治久安，还要进行长期不懈的努力，从各个领域逐步推进国家治理体系和治理能力现代化。　　全面深化改革的目标指向　　推进国家治理体系和治理能力现代化，必须适应时代变化，既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规，又不断构建新的体制机制、法律法规，使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。围绕这个目标指向，十八届三中全会对全面深化改革作出具体安排，强调要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，紧紧围绕坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一深化政治体制改革，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。这六个“紧紧围绕”，是全面深化改革的顶层设计和总体思路，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的具体路径。　　当今世界，法治是治国理政的基本方式。国家治理的现代化，有赖于各个领域的法治化。推进国家治理体系和治理能力现代化，就要增强按制度办事、依法办事意识，善于运用制度和法律治理国家，提高党的领导水平和执政水平。要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，培育社会主义法治文化，在全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作。要提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力，以法治来凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。要构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度，保证人民依法享有广泛的权利和自由，保障人民群众对美好生活的向往和追求。　　深入学习贯彻十八届三中全会精神，要求各级党组织和党的领导干部把握好全面深化改革的总目标，从各个领域推进国家治理体系和治理能力现代化，更好发挥中国特色社会主义制度的优越性。可以想见，一个实现治理体系和治理能力现代化的社会主义中国，一定是一个经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加富足的中国，是一个社会充满创造活力、人的全面发展得到切实保障的中国，是一个中华民族伟大复兴梦想逐步得以实现的中国，是一个中国特色社会主义制度优越性得到充分展示的中国。

不能

经济体制改革

《决定》是这次全会审议的材料，是拿到全会需要通过的文件。而《全会公报》是描述全会现场的，是陈述会议效果的，让我们知道这会议开的怎么样，是否达成普遍共识。

一、统一思想，坚定不移推进全面深化改革 （1）深刻认识全面深化改革重大意义。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十一届三中全会以来，我国经济社会发展成就举世瞩目，国际地位和国际影响力大幅提高，靠的是坚持不懈推进改革开放。面向未来，要破解发展中面临的难题，化解来自各方面的风险挑战，防止落入“中等收入陷阱”和“西化分化陷阱”，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在坚持正确方向的前提下全面深化改革。 改革开放是实现中原崛起河南振兴的必由之路。改革开放初期，沿海地区率先推进改革开放，走在了发展前列；河南不靠海，不沿江，不沿边，受主客观条件限制，在第一轮改革开放中处于劣势，发展也相对滞后。近年来，我省加快实施三大国家战略规划，扎实推进一个载体三个体系建设，与东部沿海地区政策性差距缩小，战略地位和比较优势上升，具备了跨越起飞的基础，但总体上仍处于爬坡过坎、转型攻坚的紧要关口，体制机制性障碍仍是制约发展的深层次原因。党的十八届三中全会对新一轮改革作出总体部署，各地基本处于同一起跑线上，为我省解决自身难以克服的瓶颈和障碍提供了难得契机。从根本上破解经济结构不合理、发展质量不高、三农问题突出、开放水平低、资源环境瓶颈制约以及教育、医疗、社会保障等热点难点问题，实现中原崛起、河南振兴、富民强省，必须全面深化改革。 当前，改革进入攻坚期和深水区，面对的是难啃的硬骨头和发展中的新难题，涉及利益关系深刻调整，触及深层次矛盾，既要破除旧体制，又要创立新体制；既要冲破思想观念障碍，又要破除利益固化藩篱，各个环节改革的关联性、互动性明显增强，推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度前所未有,停顿倒退没有出路，“单兵突进”难以见效，必须知难而进推进改革。

　　一、深刻认识全面深化改革的重大深远意义，进一步坚定改革的信心和决心。　　二、深刻把握十八届三中全会精神实质，把思想和行动统一到中央决策部署上来。　　学习贯彻全会精神，要深刻把握全会提出的一系列新思想、新论断、新观点、新部署和新要求，用中央精神统一思想、凝聚共识、指导行动。　　1、深刻把握全面深化改革的指导思想。　　2、深刻把握全面深化改革的总目标。　　3、深刻把握全面深化改革的路线图。　　4、深刻把握全面深化改革的重点。　　5、深刻把握全面深化改革的经验和原则。　　6、深刻把握全面深化改革的主要任务和重大举措。　　7、深刻把握加强和改善党对全面深化改革领导的新要求。

中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 委 员 会 第 三 次 全 体 会 议 （ 简 称 ： 中 共 十 八 届 三 中 全 会 ） ， 于 2 0 1 3 年 1 1 月 9 日 至 1 2 日 在 北 京 召 开 。 主 要 议 程 是 中 共 中 央 政 治 局 向 中 央 委 员 会 报 告 工 作 ， 研 究 全 面 深 化 改 革 重 大 问 题 。 会 议 审 议 通 过 了 《 中 共 中 央 关 于 全 面 深 化 改 革 若 干 重 大 问 题 的 决 定 》。

在历史新征程上,面对新形势新任务新要求,党的十八届三中全会再次强调,全面深化改革“必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”

法律主观：企业合理避税的方法： 1、合理利用免税政策； 2、合理利用减税政； 3、合理利用退税政策； 4、合理利用税收扣除政策； 5、合理利用税率差异进行纳税筹划。法律客观：根据我国《中华人民共和国企业所得税法》第三条规定：居民企业应当就其来源于中国境内、境外的所得缴纳企业所得税。非居民企业在中国境内设立机构、场所的，应当就其所设机构、场所取得的来源于中国境内的所得，以及发生在中国境外但与其所设机构、场所有实际联系的所得，缴纳企业所得税。非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。制定《党政机关厉行节约反对浪费条例》，就是要以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象。(新浪网)　　倡导节俭，反对铺张浪费是中华民族的传统美德。厉行节约的作风既可以塑造风清气正的良好环境，倡导节约为尚的良好习惯，同时也可以遏制贪污腐败的苗头。“大腐起于小贪”，大量的事实表明，许多高官的坠落都是由于生活上的奢侈浪费，导致欲望的膨胀，当实际收入无法满足欲望需求时，就动起了歪脑筋，伸出了自己的黑手。“欲心难厌如溪壑”，条例的出台给“私欲”上了紧箍咒，在源头上遏制了私欲的膨胀，促进党员干部“清心寡欲”，促进了队伍的廉洁性、纯洁性建设。　　《党政机关厉行节约反对浪费条例》对党政机关经费管理、国内差旅、因公临时出国(境)、公务接待、公务用车、会议活动、办公用房、资源节约作出全面规范，对宣传教育、监督检查、责任追究等工作提出明确要求。此举是中央厉行节约的务实之举，是将要求化为具体行动的行为手册 ，也是每个领导干部对照检查的行为标准。“为政贵在行，以实则治，以文则不治”，只要中央出台的一系列重大政策制度得到贯彻落实，相信中国梦梦想成真则指日可待。

七步诗和郭沫若的反七步诗什么意思有什么区别七步诗和郭沫若的反七步诗什么意思有什么区别一、曹植的《七步诗》用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情。二、郭沫若《反七步诗》在史实与文学的方面，对“抑丕扬植”提出反对。他认为在文艺批评和七言诗的发展史上，曹丕占有开山地位，是三国时期重要的诗人，并认为南朝梁·刘勰的评价：“文帝以位尊减才，子建以势窘益价”是较为公允的。曹植写七步诗是希望（曹丕免他一死）,郭沫若写反七步诗是歌颂（曹植的伟大)《七步诗》曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急?[注释]1．釜(fǔ)：古代的一种锅.2．煎：煎熬,隐喻迫害.[解说]据《世说新语-文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后,要想迫害曹植,于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗,做不成就杀头.结果曹植应声咏出这首《七步诗》.诗人以箕豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害.前两句“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”,一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾,及豆萁对豆子的残酷迫害.最后两句“本是同根生,相煎何太急!”画龙点睛提示诗歌主题.“同根”一语双关,表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的,实际上是说自己与曹丕是同一父母所生,责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急.这首诗的比喻十分贴切,浅显生动.虽然诗歌本身是否真为曹植所作,还难以确定,但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的,确实是一首好诗.读七步诗有感近读曹植七步诗,还有几首和诗,颇多感受,诸多言语尽在不便言中.先录这几诗以为快意.七步诗曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急.作者用生动贴切的比喻,委婉含蓄地表达了自己的情感和意思.中国传统的习惯是“兄弟如手足,妻子如衣服”,但在既得利益面前,手足也反目为仇,在诸如金钱、名利、美女、遗产、权势等令人动心而血液回圈加快的阿堵物面前,任何说教、规范都被放到第二位去了.古今中外,莫不如斯.我想,如果贫穷一些、困苦一些、愚蠢一些,也许争夺的不会那么急、那么烈.郭沫若反其意而用之,作了一诗.反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰.熟者席上珍,灰作田中肥.不为同根生,缘何甘自毁.诗意变为对自我牺牲精神的赞颂.数学家华罗庚也曾反其意而作一诗.赠诸弟华罗庚煮豆燃豆萁,萁在釜下乐.不惜身成灰,愿弟早成熟.“成熟”一语双关,诗意显豁,也很感人.拟学作一首,聊表心意.欲有别于上引诸意.煮豆燃豆萁,祸起萧墙里.鸲蚌相争忙,鱼翁得利益.“《反七步诗》赞扬了‘萁"甘愿自毁,化作灰,做‘田中肥",帮助豆成为席上的佳肴的奉献精神和牺牲精神.立意跟《七步诗》相反.”曹植的七步诗（甲）、郭沫若的反七步诗（乙）本意是指田中和萁一块生长的豆子（后者的“萁”也是这样），但在郭老先生生活的那个年代，这喻指一些甘愿奉献的人。甲诗后两句形象的说明了兄弟间互相残杀，勾心斗角的现实，说明了现实生活中的“萁”为“豆”而毁灭；乙诗后两句的意思是：“都是同一条根上长出来的，为甚么愿意牺牲自己呢？”甲诗是希望哥哥曹丕不要为了皇位争夺而不顾兄弟间的亲情而迫害自己。郭老先生的诗是歌颂那些甘为人梯的无私奉献的精神。——《郭沫若文史研究》郭沫若的反七步诗与曹植的七步诗写作角度不同，曹植写七步诗是希望（），郭沫若写反七步诗是歌颂（)曹植写七步诗是希望（曹丕免他一死），郭沫若写反七步诗是歌颂（曹植的伟大)谁知道类似曹植七步诗和郭沫若反七步诗的2首诗？反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？煮豆持作羹，漉菽以为计。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急郭沫若为什么写反七步诗他根据那时的社会情况来看七步诗，认为曹植说的不对，因为那时人们愿意牺牲自已也要保住自己的兄弟曹植的七步诗是希望_______;郭沫若的反七步诗是歌颂_____骨肉可以不为利益相残甘愿自我牺牲的精神曹植写的七步诗是希望什么，郭沫若写的反七步诗是歌颂曹植写《七步诗》是希望和平相处,郭沫若写的《反七步诗》歌颂奉献精神!在我国诗坛上,说到关于描写“豆和萁”的诗,那一定是三国时期曹植的那首《七步诗》最著名了.“煮豆持作羹,漉豉以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急.”在这首诗中,曹植首先列举了日常生活中“豆与萁”的相煎现象,用比喻的方法揭露了哥哥曹丕想谋害他的阴谋.向曹丕发出了“你我本来就是一(父)母所生,何必不顾手足之情要下此毒手呢”的质问.可能有些读者还不知道,在我国还有一首《反七步诗》.“反七步诗”,是大文学家郭沫若先生的作品.诗中写道：“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰.熟者席上珍,灰作田中肥.不为同根生,缘何甘自毁?”郭老不同意曹植的意见,他认为“萁用自我牺牲(燃烧化为灰烬)的方式成就了豆”的观点是不足取的.但郭老在诗中更多的是流露出“豆”和“萁”各自的作用,教育人们互相配合,勇于奉献.我们都知道,＜七步诗＞是三国时期著名文学家曹植所写,本诗是这样的：煮豆持作羹,漉豉以为汁．萁在釜下燃,豆在釜中泣．本是同根生,相煎何太急．而大文学家郭沫若却从＂煮豆的结果＂这个角度做了重新审视,写下了＜反七步诗＞,给人耳目一新的感觉．反七步诗煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰．熟者席上珍,灰作田中肥．不为同根生,缘何甘自毁?从两首诗的对比中,我们不难看出,一个凶残的＂加害者"变成了一个成就别人牺牲自己"奉献者",从而巧妙地为曹丕鸣了不平.郭老的确是一个具有独立思考和勇于创新的文学家,非常令人钦佩,值得后人学习.《七步诗》煮豆持作羹,漉豉以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急?相传,三国时期著名文学家曹植的哥哥曹丕继承饿曹操的王位,他嫉妒曹植的才华和名气,害怕曹植夺他的王位,就设计陷害.他让草纸以“兄弟”之类的字眼,在行七步的时间里作出一首诗来,否则就以抗命之罪杀害他.草纸才思敏捷,在七步之内做出了这首《七步诗》.这首诗以燃豆萁煮豆为喻,讽喻曹丕不要那么急与兄弟相残.据说曹丕听了这首诗后非常惭愧,加上在一旁的母亲苦苦相劝,当时就放过了曹植.这首诗浅显易懂,比喻贴切形象,所以流传久远.人们也因此都知道了曹植的才思敏捷,对他很是欣赏和同情；对曹丕,人们则是予以指责和诟骂,认为他心胸狭窄,疾贤妒能.千百年来,一直就这样流传着.《反七步诗》煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰.熟者席上珍,灰作田中肥.不为同根生,缘何甘自毁?郭沫若在他的历史任务研究系列文章之一《论曹植》中对此提出了质疑.他认为这首诗说是曹植所作,是缺乏真实性的.他在文章结尾作了这首《反七步诗》.在这首诗里,郭老从煮豆的结果这个角度重新审视“煮豆燃豆萁”这个现象,豆萁为了帮助豆粒成为酒席上的珍馐,燃烧了自己,毁灭了自己.和流传甚广的《七步诗相比,一个凶残的“加害者”变成了一个成就别人牺牲自己的“奉献者”,从而巧妙地为曹丕鸣了不平,给人耳目一新的感觉.写一篇以曹植的《七步诗》和郭沫若的《反七步诗》立意的作文《七步诗》原文煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急？《七步诗》现代版本煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？表现了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情，也说明了曹丕的狠毒和狡猾，也说明了曹植的镇定自若与机智。郭沫若的反七步诗阅读答案以下内容是从网上copy的，，阅后即焚，不可走心，负责的告诉你无论作品还是人品，他都是个渣反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？《七步诗》是曹植写的：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”诗用比喻手法婉含蓄地表达了对兄弟骨肉相残的悲哀指责，情真意切，十分感人。郭沫若的《反七步诗》则一反曹植《七步诗》的诗意，变为赞颂甘愿自我牺牲的精神。华罗庚的《赠诸弟》与郭沫若诗异曲同工：“煮豆燃豆萁，萁在釜下乐。不惜身成灰，愿弟早成熟。”“成熟”一语双关，赞扬甘为人梯的精神PS：小朋友，有时候会有人把一坨狗屎写到教材里，然后用一百句话来赞美它，但你要记住，狗屎就是狗屎，不会因为一百句赞美而变的香甜可口~愿你能抛开虚伪看到本质，不要被误导~

都说平淡才是真。每一个人在生活中都会遇到这样那样的不开心，压力和不容易。我们在面对这些压力和困难的时候。总会有一种压迫感和无法抵抗的一种力量。这种力量让自己感觉到很累，很辛苦。甚至感觉到厌世。所以呢，这个时候我们更需要有一天平静如水的生活。没有纷争，没有打扰。更没有尔虞我诈。没有算计。只想平平淡淡的。享受生活，享受生活，带给我们的乐趣。不去管任何人的事情。不让任何人来管我。没有约束，都是自由。只有平凡中才会感觉到生活中的可贵。大富大贵，固然让你觉得有一种超脱凡人的这种高贵感。但是从中的寂寞和富贵中的那种铜臭味。会让我们失去很多的朋友。也让我们失去了内心真正的自我。所以真正到了要面对的时候。才发现平凡中才是真情的存在。和我的想法相同，就采纳吧！

委托贷款是什么委托贷款是由政府部门、企事业单位及个人等委托人提供资金，由商业银行根据委托人确定的贷款对象、用途、金额、期限、利率等代为发放、监督使用并协助收回的贷款。根据《中国银监会关于印发商业银行委托贷款管理办法的通知》规定，商业银行与委托人、借款人就委托贷款事项达成一致后，三方应签订委托贷款借款合同。合同中应载明贷款用途、金额、币种、期限、利率、还款计划等内容，并明确委托人、受托人、借款人三方的权利和义务。委托贷款是指什么委托贷款是指由委托人提供合法来源的资金，委托业务银行根据委托人确定的贷款对象、用途、金额、期限、利率等代为发放、监督使用并协助收回的贷款业务。一，委托贷款是指由委托人提供合法来源的资金，委托业务银行根据委托人确定的贷款对象、用途、金额、期限、利率等代为发放、监督使用并协助收回的贷款业务。委托人包括政府部门、企事业单位及个人等。我们举个例子来理解一下：公司甲向要向公司乙借款，但由于已没有贷款资质，所以已只有两条路向甲发放贷款，第一种是通过代垫款项、资金占用、资金往来等“模糊化”的处理方式实际发生借贷业务，法院也是支持的但无法根据“合同法”明确此笔业务为借贷责任，第二种就是通过银行或有牌照金融机构做委托贷款。那么委托贷款具体有什么好处呢。二、1、安全银行会把控整个借款的合规性。有抵押物时，通常是抵押给委托人（也就是银行），由银行进行抵押物的监管，若日后出了坏账，在抵押物处置上也较为方便。2，信用管理更规范银行可以查征信、报征信，对借款人的信用管理更有威慑力。3、是在税务申报上可以抵扣银行的委托贷款可以贷款的实际利率进行税务的申报，而企业非金融机构间的借款，通常是按照同档期的银行贷款基准利率进行申报，税务上无法得到相应的优惠。4、是委托贷款的审批上，银行较好通过尤其适合房地产等高杠杆、资金成本较高的行业。现在委托贷款非常有利，因为国家出台了相关政策进行支持。三，《商业银行委托贷款管理办法》对委托贷款资金来源做出了明确规定，可以防止信贷资金空转，引导信贷资金更好地服务实体经济，促进企业特别是中小企业的健康发展。总的来说，委托贷款扩大了贷款额度，方便让更多个人和企业顺利获贷，当下的融资环境处于较为宽松的状态，是贷款的好时机。

这个网上很多的。帮你找了个范本。改改就行。如果不满意，可以自己搜索“转正报告” 尊敬的领导： 我于 201X 年 X 月 X 日成为公司的试用员工，到今天 3 个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，现将这三个月的工作情况总结如下： 一、非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学 习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了我们的这个团队中。 二、对工作认真负责，任劳任怨，与同事配合默契，平时刻苦钻研，不断创新， 能够在规定时间内出色的完成任务，保证公司项目进度，做到让客户、领导、自 己都满意。 三、 协助领导带新员工， 虽然我自己还是一个来公司不久的尚在试用期的新员工， 但在 9-10 月份，还是积极主动的协助领导带新人，将自己知道的和在工作中应 该着重注意的问题都教给 XXX 。 总之， 经过三个月的试用期， 我认为我能够积极、 主动、 熟练的完成自己的工作， 在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够 很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作： 力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的 一份力量。 申请人： 201X 年 X 月 X 日

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即犯罪嫌疑人、被告人在被讯问时，有保持沉默和拒绝回答的权利。是著名的“米兰达警告”中的用语。在审讯之前，警察必须明确告诉被讯问者：1、有权保持沉默；2、如果选择回答，那么所说的一切都可能作为对其不利的证据；3、有权在审讯时要求律师在场；4、如果没有钱请律师，法庭有义务为其指定律师。这就是米兰达诉亚利桑那州一案所产生的著名的“米兰达警告”。扩展资料：名词由来：——米兰达诉亚利桑那州案1963年3月3日深夜，一位在美国亚利桑那州凤凰城某影院工作的女孩（18岁）下班回家时，一辆汽车突然停在她面前。一名男子从车里钻出来，一手抓胳膊一手捂嘴，将她塞进汽车后座，把手脚都捆住，并在车内将其强暴。该女孩被放开后，马上跑回家给警察打了电话。根据她的描述，警察于3月13日将米兰达抓获。抓获后，警察将被告进行了“排队”，受害女孩当场指认米兰达就是罪犯，米兰达也供认不讳，并写了一份供认书，还在上面签了名字。以米兰达的供认书和招供情况为证据，法院判决米兰达犯劫持罪和强奸罪，分别判处有期徒刑20年和30年。米兰达不服，在狱中多次向美国联邦最高法院写信上诉，终获成功，这便是美国刑诉领域中具有里程碑意义的米兰达诉亚利桑那州案。参考资料：米兰达警告_百度百科

一 铁杵成针的故事三百字续写小故事 林静山幽，只影孤灯。太白夜归，案前独坐。细思老妪之言，恰通读书之理。持之以恒，铁杵可成针，学问亦可精进。古有孟母、乐羊子妻断织劝学以成古之大儒。今之老妪磨杵虽非为劝学，然言者无心，闻者有意，天生吾太白必有大用，当不让先贤，悬梁刺股，方能于这大唐盛世搏得个青史留名。由此，李太白学问日进，终于开万世文风，与杜拾遗并称“李杜”，享誉后世。 二 小木偶的故事续写300字 一 自从木偶拥有了人类的表情，就哭着闹着去上学，他的爸爸老木匠只好卖掉自己的风衣，给小木偶卖课本去上学。 在上学的路上，他又看见骗他背包的小红狐，小木偶就气冲冲的跑过去抓住小红狐，马上对小红狐说：“不要紧，你跑什么，反正这个背包我不要了，就送给你吧。”小红狐就高兴的说：“谢谢你小木偶，原来我不该骗你的背包，我现在把背包还给你。”小木偶又说：“我不要这个背包了，我现在又重新卖了一个新背包了。你看，我背在后背呢！可神气了。” 小木偶又说：“我请你去我家玩好不好。”小狐狸说：“好今天去你家玩，明天去我家玩。”接下来小木偶和小狐狸高高兴兴的去了小木偶的家。 到了第二天，最后，小红狐感到的流泪了。“我们一起去学校，行吗？”小红狐激动的说。小木偶又说：“行，我们一起走吧！”他们成了一对很好的朋友了，就像一对鞋子一样拆不开。 友情是世界上最珍贵的礼物！要和小狐狸一样知错能改。只要会知错能改还是个诚实的小孩。 二 自从匹诺曹变成人以后，他就非常爱自己的爸爸，每天帮爸爸洗脚干活，可由于爸爸劳累过度，有一些斑斑白发出现在头上了。于是他准备在爸爸过生日那天，用那40个铜币给爸爸买个礼物。 终于等到了这一天，清晨他高高兴兴地给爸爸买了一把漂亮的梳子，可是在回家的路上，他又遇到了“瞎眼猫”和“瘸腿狐”，匹诺曹赶快跑了。“瞎眼猫”和“瘸腿狐”知道匹诺曹手里有一把可以换成钱的梳子，于是冲上去把匹诺曹带回了树林，并抢走了梳子。 匹诺曹睁开眼发现自己在一个不认识的地方，就哇哇大哭起来，一上白发苍苍的老奶奶听到了匹诺曹的呼唤，用她最快的速度赶了过来，问清了匹诺曹的来历，觉得他很可怜，也很孝顺，便收留了他。 匹诺曹虽然在老奶奶家生活的很好，可是他依然想念爸爸，想念那小屋。于此同时，爸爸也非常想念匹诺曹。终于有一天，漂亮的仙女知道了这件事情，就飞来帮助匹诺曹回家，并且送给他一把金色的梳子，告诉他这梳子可以让没有头发的人长出头发，让白发的人变成黑发。就这样，匹诺曹回到了爸爸身边，每天傍晚他都用这把梳子帮爸爸梳理头发，解除疲劳。渐渐地爸爸的头发变得乌黑，匹诺曹幸福的和爸爸永远生活在一起，再也不分离。 三 续写巧姑的故事作文300字 在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！” 到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。 终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望…… “呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。 四 小木偶的故事续写300字四年级 这一天,小木偶在来街上走自着,突然看见了熊警察. 小木偶说:"熊警官,你还认识我吗?那个红背包真是我的." 熊警察很奇怪,问:"那你为什么光笑啊?" 小木偶伤心地说:"那是因为老木匠只给了我一种表情------笑.后来我碰见了小女巫,她给了我人类所有的表情." "原来是这样."熊警察明白了,它把小红狐叫来:"那个红背包到底是不是你的?" "是,"小红狐尖叫. "不对,那是我的,我的!"小木偶满脸愤怒. 小红狐毕竟做贼心虚:"那就¨¨¨就是我¨¨¨我的,我¨¨¨的." 熊警察说:"纸里包不住火,你还是承认吧,小红狐." "那¨¨¨那明¨¨¨明明就是¨¨¨"小红狐突然不说了,停了一下,它低下头,红了脸,拿出红背包说:"对不起,小木偶,我不该抢你的包." 小木偶接过包,安慰小红狐:"只要你知道错了就行,不要难过." 小木偶又向老木匠家跑去. 老木匠见小木偶回来了,欢喜地说:"小木偶,你回来了." 小木偶说:"嗯,木匠爷爷,你只给了我一种表情,笑,我并没有感到快乐,反而受了许多委屈.直到小女巫给了我人类所有的表情,我才感悟到快乐的真谛." 老木匠终于明白了:只拥有笑并不能获得真正的快乐,只有能够真实地表达自己的喜,怒,哀,乐,生活才是幸福的. 五 日记续写小木的故事300字 风风光光广告费 六 课文小狗学叫续编故事，写300字左右 小狗学叫续写 春天来了，小狗在森林里跳来跳去蹦来蹦去开心地玩着。 这天它听见一个汪汪叫的声音，不知道是什么？它仔细一天是从草丛里传来的，它往草丛那边走去。一看是和自己长得一模一样的小狗在叫，汪汪汪汪，另外一只小狗也这样叫着。它感到很诧异，它反问道你们为什么这样叫另一只小狗说因为这是我们的语言，难道你不会吗？我们来教你吧，我叫一声你叫一声汪汪汪汪，你学会了吗？ 我会叫了谢谢你们，从此它们成了最好的朋友，天天一起叫来叫去蹦来蹦去，跳来跳去，天天用自己的语言和对方打招呼可开心了。一天有个农夫经过这里发现了他们两个一样，把它们两个领回家里，小狗天天在院子里跑来跑去，农夫发现它们很爱动变给它们取名字叫小动动，它们两个天天玩的很开心。不管走到哪里都很让人喜欢。 从此它们过上了幸福的生活。 七 四年级上册续写小木偶的故事300字 有了表情之后，小木偶又开始了旅行。 走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！” 到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶 地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会 ？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……” 小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！” 小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。 …… 几天下来，小木偶帮助了好多人。他回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快，然后又开始了同样的旅行。 八 游山西村续写故事300字 游山西复村改写 自从被贬官后，我制回到了阔别已久的故乡。一想到国家的安危存亡，不免心中烦闷。正是金桂飘香，农民丰收的季节，我就忍不住想出去走走散心解闷。 走着走着，竟来到山西村。那里的农民十分热情好客，看到我都远远迎了上来，邀请我去他家做客。我来到老乡家，那户人家的老者搬出腊月里酿的酒，家里的农妇忙里忙外，杀鸡宰猪，置办了一桌丰盛的酒菜，我看他们如此破费，不禁忐忑不安。老者说：“今年收成好，家里酒多粮足，你尽管畅饮。来，让我们边喝酒边聊吧。”我欣然同意。虽然腊月酿的酒色浑味淡，我还是忍不住多喝了几杯。在一杯又一杯的好酒中，我微微醉了，心中的忧愁一扫而光。 酒足饭饱后，稍稍休息片刻，我要回家了。乡亲送我到村口。我挥别众人，向前赶路。一路层峦叠翠，曲径幽深，溪水丁丁冬冬，鲜花争相竞放。我不禁深深陶醉其中。走着走着，小路突然消失了。我正疑惑前面是否有路可走，抬头一看，一个被柳荫花树笼罩的村庄突然出现在眼前，让我又惊又喜。 人生在世，有时不必在意眼前，面对困难，只要坚持向前走，一定会有我的出路。 九 续写小木偶的故事300字 自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶天天都过着开心的日子，也交了很多的朋友。 有一次，小木偶决定回家看看老木匠——创造它的人，在路上正好看见了小红狐，小木偶笑嘻嘻的说；“你好啊，小红狐，你能把我的红背包给我吗？”小红狐愤怒的说：“那是我的背包，怎么能给你呢？”“不，那是我的背包。”小木偶生气地说。这时，老木匠刚要去买菜，看见小木偶和小红狐正在吵架，连忙把它们分开了。老木匠问小木偶：“小木偶，你为什么和小红狐吵架啊？”“小红狐抢我的红背包，”小木偶愤怒的说。老木匠又去找小红狐，让他把红背包还给小木偶，小红狐没办法，只好把红背包还给小木偶。小木偶要回了红背包很高兴，后来小木偶说：“老木匠，我正好要去看你呢！”我叫了许许多多的朋友，它们对我都很好。“老木匠问小木偶：”你怎么会人类所有的表情了啊？”小木偶把事情重头到尾讲述了一遍，就和老木匠回家了。 小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也经常去看老木匠和小木偶。 十 神话续写300字大全 盘古开辟了天地，用身躯造出日月星辰、山川草木。那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽，替这死寂的世界增添了生气。 这时，有一位女神女娲，在这莽莽的原野上行走。她放眼四望，山岭起伏，江河奔流，丛林茂密，草木争辉，天上百鸟飞鸣，地上群兽奔驰，水中鱼儿嬉戏，草中虫之豸跳跃，这世界按说也点缀得相当美丽了。但是她总觉得有一种说不出的寂寞，越看越烦，孤寂感越来越强烈，连自己也弄不清楚这是为什么。 与山川草木诉说心中的烦躁，山川草木根本不懂她的话；对虫鱼鸟兽倾吐心事，虫鱼鸟兽哪能能了解她的苦恼。她颓然坐在一个池塘旁边，茫然对池塘中自己的影子。忽然一片树叶飘落池中，静止的池水泛起了小小的涟漪，使她的影子也微微晃动起来。她突然觉得心头的死结解开了，是呀！为什么她会有那种说不出的孤寂感？原来是世界是缺少一种像她一样的生物。 想到这儿，她马上用手在池边挖了些泥土，和上水，照着自己的影子捏了起来。 捏着捏着，捏成了一个小小的东西，模样与女娲差不多，也有五官七窍，双手两脚。捏好后往地上一放，居然活了起来。女娲一见，满心欢喜，接着又捏了许多。她把这些小东西叫作“人”。 这些“人”是仿照神的模样造出来的，气概举动自然与别的生物不同，居然会叽叽喳喳讲起和女娲一样的话来。他们在女娲身旁欢呼雀跃了一阵，慢慢走散了。 女娲那寂寞的心一下子热乎起来，她想把世界变得热热闹闹，让世界到处都有她亲手造出来的人，于是不停工作，捏了一个又一个。但是世界毕竟太大了，她工作了许久，双手都捏得麻木了，捏出的小人分布在大地上仍然太稀少。她想这样下去不行，就顺手从附近折下一条藤蔓，伸入泥潭，沾上泥浆向地上挥洒。结果点点泥浆变成一个个小人，与用手捏成的模样相似，这一来速度就快多了。女娲见新方法奏了效，越洒越起劲，大地就到处有了人。 女娲在大地上造出许多人来，心中高兴，寂寞感一扫而空。她觉得很累了，要休息一下，到四处走走，看看那些人生活怎样。 一天，她走到一处，见人烟稀少，十分奇怪，俯身仔细察看，见地上躺着不少小人，动也不动，她用手拨弄，也不见动静，原来这是她是最初造出来的小人，这时已头发雪白，寿终正寝了。 女娲见了这种情形，心中暗暗着急，她想到自己辛辛苦苦造人，人却不断衰老死亡。这样下去，若要使世界上一直有人，岂不要永远不停地制造？这总不是办法。 结果女娲参照世上万物传种接代的方法，叫人类也男女配合，繁衍后代。因为人世间是仿神的生物，不能与禽兽同等，所以她又建立了婚姻制度，使之有别于禽兽 *** 。后世人就把女娲奉为“神媒”。 女娲造人补天 女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。 女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼。在把它们打量了番后，女娲认为盘古的创造还算不上完整，鸟兽虫鱼的智力远远不能使她满足。她要创造出比任何有生命之物都要卓越的生灵。这样，世上就会有了能主宰和管理万物的生命，也就不会仅仅只是野草漫山、野兽成群、飞禽成帮，世界也就不会寂寞和荒凉了。 于是，当女祸沿着黄河滑行，低头看见了自己美丽的影子时，不禁高兴起来。她决定用河床上的泥按照自己的形貌来捏泥人。女娲心灵手巧，不一会儿就捏好了好多的泥人。这些泥人几乎和她一样，只不过她给他们做了与两手相配的双腿，来代替龙尾巴。女娲朝着那些小泥人吹口气，那些小泥人便被灌注了活力，“活”了起来，变成了一群能直立行走、能言会语、聪明灵巧的小东西，女娲称他们为“人”。女娲在其中一些人身上注入了阳气——自然界一种好斗的雄性要素，于是他们就成了男人；而在另外一些人身上，她又注入了阴气——自然界一种柔顺的雌性素，于是她们便成了女人。这些男男女女的人们围着女娲跳跃、欢呼，给大地带来了生机。 女娲想让人们遍布广阔的大地，但她累了，做得也太慢了。于是，她想出一条捷径。她把一根绳子放进河底的淤泥里转动着，直到绳的下端整个儿裹上一层土。接着，她提起绳子向地面上一挥，凡是有泥点降落的地方，那些泥点就变成了一个个小人。女娲就这样创造了布满大地的人们。 为了使人类绵延不绝，女娲为人类建立了婚姻制度，让男女互相配合，生儿育女，使人类能繁衍连续至今。 女娲的儿女们在大地上幸福美满地生活着。可是，“天有不测风去”。有一年，水神共工和火神祝融打仗，共工被祝融打败了，他气得用头去撞西方的不周山，结果将这座撑天的大柱撞塌了，半边天便塌了下来，天上出了一个巨大的窟窿，大地也被震荡得多处破裂。裂口中爆发出的火焰燃烧着人们的房屋和农作物。洪水漫过两岸，地下的水流也从其他隙缝中喷涌出来，淹没了大地，人们生活的地方变成了一片汪洋大海。 女娲满怀恐惧地望着成千上万的你饿死和淹死。她决心要拯救她的孩子们，解脱她的儿女们的灾难。女娲滑到黄河边，挑选了许多五彩缤纷的石头，把它们放在熔炉里熔化，再用这些熔化了的液体把天上的洞补起来。女娲不停地补呀补呀，九天九夜过去了，天空终于被补好了，大地放晴了，天边出现了五色云霞。现在雨过天晴后出现的彩霞，就是当年女娲用五彩石炼成的呢。 天补好了，天空比以前更灿烂绚丽，女娲欣慰地笑了。可是，她还是不放心，又从东海捉来一只万年的巨龟，斩下它的四足，把它们用作擎天柱，分别竖在大地的四角，支撑住了天地的四方。接着，这位仁慈伟大的母亲，又把大量的芦葭烧成灰，填平了地上洪水泛流的沟壑。就这样，人们桑中以安居乐业地生活了，人类终于摆脱了灾难，大地上又出现了祥和欢乐的气氛，人们更加幸福地生活着。 女娲创造了人类，因而被人们称为人类始祖——“女娲娘娘”；她为她创造的人们的幸福不懈地付出，努力着，因此，她的名字被后人铭刻在心上。

　　课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习一系列教学行为方式。那么你对课堂管理了解多少呢?以下是由我整理关于什么是课堂管理的内容，希望大家喜欢!　　课堂管理的含义 　　课堂管理是指教师为了有效利用时间、创设良好的学习环境、减少不良行为而采取的各种活动和 措施 。在课堂教学中，教师除了“教”的任务外，还有一个“管”的任务，也就是协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行。这一活动即为通常所说的课堂管理。 　　课堂管理的任务比较复杂。一般认为，课堂管理包括课堂人际关系管理、课堂环境管理、课堂纪律管理等方面。课堂人际关系的管理指的是对课堂中的师生关系、同伴关系的管理，包括建立良好的师生关系、确立群体规范、营造和谐的同伴关系等;课堂环境管理是指对课堂中的教学环境的管理，包括物理环境的安排、社会心理环境的营造等;课堂纪律管理指的是课堂行为规范、准则的制订与实施，应对学生的问题行为等活动。 　　课堂管理的基本取向 　　课堂管理的基本模式概括起来，可以把它们分为三种取向：行为主义取向、人本主义取向和教师效能取向。 　　行为主义取向 　　这种模式的基本理念是，学生的成长和发展是由外部环境决定的，他们在课堂中所表现出来的不良行为，或者是通过学习获得的，或是因为没有学会正确的行为。在课堂管理中，教师的责任是强化适宜的行为并根除不宜的行为。典型的行为主义取向的课堂管理模式有斯金纳模式和坎特模式。 　　1.斯金纳模式又称为矫正模式。他认为人的行为本质是对环境刺激作出反应。行为能否得以维持，取决于后果。在课堂管理中，教师要想使学生在课堂中表现出适宜的行为，就必须奖励和强化适宜的行为，忽视学生的不良行为。为了维持良好的课堂环境，教师必须做好以下几个方面的工作：清楚地讲明规则;忽视不良行为;对遵守规则的行为给以奖励。 　　2.坎特模式又被称为果断纪律模式。该模式也是行为主义指导下的课堂管理模式，它与强调行为强化的行为主义模式侧重不同，它希望借助有效制定和实施课堂秩序来进行课题纪律的管理。坎特指出，许多教师相信强力控制是沉闷的、残忍的等观点是错误的，仁慈的强力控制实际上是对学生负责的行为，也是行之有效的。教师应当使用果断的纪律来管理课堂，维持良好的课堂纪律，促进学生的发展。果断纪律包括：事先陈述和解释要求、期望;坚持自己的期望和要求，如“我要求你u2026u2026”，“我喜欢这种做法”等提示学生，但是不要伤害学生的自尊;运用明确、冷静、坚定的口气和目光;用非语言性的姿势来支持言语要求;不用威胁和斥责来影响学生的行为;时时重复自己的要求，不要升格为训斥。 　　人本主义取向 　　与行为主义不同，人本主义取向的课堂管理者认为，学生有自己的决策能力，他们可以对控制自己的行为负主要责任。在课堂管理中，教师不应该要求学生百依百顺，而是应该关注学生的需要、情感和主动精神，向学生提供最好的机会去发掘归属感、成就感和积极的自我认同，以此来维持一种积极的课堂环境;出现问题行为时，教师应更多地运用沟通技能，引导学生分析问题的性质和后果，自己把问题解决。典型的人本主义取向的课堂管理模式有格拉塞模式和基诺特模式。 　　1.格拉塞(W.Glasser)模式被称为现实疗法和控制疗法。他认为人又两种基本需要，即爱和被爱的需要、希望自己的价值得到自己和他人认可的需要。如果这些需要不能得到满足就会产生行为问题。学生的这些需不到满足时就会产生行为问题，对自己不负责任。另外他相信学生是有理性并可以控制自己的行为的。因此教师不应该接受学生的不良行为接口，而是应该帮助学生作出好的选择。格拉塞提出了现实疗法的基本程序：联系学生、正确对待学生面临的行为问题、形成判断、制定计划、作出承诺、不接受接口、承受自然后果。 　　2.基诺特(H.Ginott,1972)模式又称明智信息模式，这种课堂管理的核心概念是强调教师用明智的方式和学生进行和谐的沟通。基诺特认为，纪律是一点点地形成的。在纪律形成的过程中教师应该以身作则，在和有行为问题的学生进行沟通时应当做的设身处地的从对方的角度考虑。另外就是要相信学生的自控能力，并鼓励学生进行自我管理。教师与学生之间进行和谐沟通时应做到：表达“明智的”信息、接受感情宣泄而不是否决、避免贴标签、谨慎使用表扬、引导合作、理智的表达愤怒。 　　教师效能取向 　　与行为主义和人本主义取向的课堂管理观不同，教师效能取向的课堂管理模式关注的是教师课堂管理技能的提高。持这一取向的研究者认为，课堂管理主要取决于教师的管理技能;通过培训提高教师的课堂管理技能可以达到改善课堂管理质量的效果，典型的教师效能取向的课堂管理模式有戈登模式和库宁模式。戈登模式又称教师效能训练模式。库宁模式是用来防止和应付不良行为的团体管理策略。 　　课堂管理的影响因素 　　1. 学校管理水平。班级是学校的一个组成部分，学校管理水平，管理质量直接决定着课堂管理。有什么样的学校管理就有什么样的课堂。 　　2. 教师管理能力。教师是课堂管理的核心，教师的专业水平、个人素质、工作能力、教学态度、组织管理 经验 都直接决定着课堂管理水平。 　　3. 学生学习行为。学生既是课堂管理的对象，又是课堂管理的主体。学生的学习目的明确，态度端正，基础知识扎实，学习能力强，行为习惯规范，主体自律管理强，课堂管理自然就规范。反之，则会产生课堂管理混乱。 　　4. 班级规模。班级集体的大小是影响着课堂管理方式。班级集体的规模不同，课堂管理的方式也需要相应的不同。 　　首先，班级集体的大小会影响学生间的情感联系。集体越大，情感纽带的力量就越弱。 　　其次，班内的学生越多，学生间的个别差异就越大，难免发生争论，产生利害冲突。 　　第三，班级集体的大小也会影响交往模式。班级越大，学生内部之间交往频率小，师生间相互关系相对冷淡，相互间的了解就越少。 　　最后，班级集体越大，学生由于受交往时空的限制，往往容易形成各种非正式小群体。 　　5. 班级的性质。班级的性质也影响着课堂管理。不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力，教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级。如有的班级本来就比较优秀，对于这样的班级，教师可以利用其固有的凝聚力，充分发挥学生的自觉性和主动性，侧重于让学生自控自理。而对于那些纪律相对涣散的班级，教师则要更多地发挥权威作用，给予学生足够的监督和指导。因此，教师应该在深入了解的基础上，掌握班级集体的特点，运用促进和维持的高度技巧，获得理想的管理效果。 看过“课堂管理的影响因素”的人还看了： 1. 课堂管理心得 2. 关于课堂管理论文 3. 打造高效课堂教学模式 4. 小学课堂管理学习心得3篇 5. 浅谈课堂纪律的管理方式 6. 课堂管理论文

　　导语：课堂管理是指在课堂教学过程中所进行的管理，即在课堂教学中教师与学生遵循一定的规则，有效地处理课堂上影响教学的诸多因素及其之间的关系，使课堂教学顺利进行，提高教学效益，促进学生发展，实现教学目标的过程。 　　课堂管理的有效策略 　　一、备课是课堂管理的重要部分 　　1、备学生：全面了解学生，只有这样才能在课堂上有良好的互动。 　　2、用心专研教材：教师要把教材吃透，才能站在知识的至高点，才能够很好的引领课堂。 　　3、设计教学模块：改变原来一层不变的教学模式，在教学中，要做到充分的互动，为学生的活动留出时间，甚至有时可以设计多个教学模块。 　　二、上课是关键。 　　1、课上关注学生：课堂上给学生更多的鼓励和关爱，让他们爱上老师，爱上学习，从而享受学习这个快乐的过程。 　　2、注重知识的启发：改变填鸭式教学方式，运用启发式教学，尤其是数学，靠灌是灌不出来的。 　　3、注意因材施教。 　　4、注意分层教学： 　　首先关注学生的进步和发展，特别是学生自我控制水平和能力的进步与发展; 　　其次，关心在教学中师生的互动状况; 　　第三、关注管理的效益，这种效益取决于单位时间内学生的行为结果与过程的变量; 　　第四、关注策略的使用，策略是教师在课堂管理过程中使用的解决问题的一系列的方式方法。 　　课堂管理的有效策略 　　一、以学生为本,关爱学生 　　第一、善于沟通,让学生感受关爱。有效沟通的前提是耐心的倾听。耐心的倾听是对学生的基本尊重。教师的倾听体现着对学生的重视和关爱。倾听能很好的满足处于成长阶段的学生关注、接纳和重视心理需要,消除学生想通过扰乱课堂秩序等极端方式赢取关注的方式。同时,教师注重倾听的技巧和方式,改善与学生的沟通,不但能建立良好的师生关系,而且能够有效培养学生的自信心。一些教师单纯注重课堂上和学生的正式沟通而忽视了课堂外与学生的非正式沟通。而对于学生而言,课堂外的非正式的沟通对于他们的成长更重要。教师应该关心学生的生活环境和心理动态,友善轻松的沟通能让学生敞开心扉,帮助他们正确处理各种问题,进而能集中精力学习。 　　二、 正面引导为主,注重激励 　　教师的课堂语言对于有效的课堂管理非常关键。成长中的学生需要激励和自信,课堂上教师的语言会直接影响他们对于课堂的态度。而不少教师习惯用训斥、严厉的课堂语言,导致学生的自卑、反感而对课堂采取消极的态度和行为。试想对一位学习能力较差的学生,对他说,“你真笨,怎么还学不会!”还是说“你真不错,虽然进步慢点,但是很有毅力,老师相信你很快就会学会了!”那一句话更能让学生积极主动地投入课堂学习呢?答案显而易见是后者。同样,对学生的其他行为也应以积极的正面引导为主。 　　教师无论在教学还是平时对学生应以正面引导为主,多使用鼓励性话语。正面引导是指,教师言行间传达给学生信息是他们是积极的、有能力的、能够进步和有价值的学生。在长期的教导中,学生也会形成这样的心理暗示,自己是能够学习好发展好的学生,自己有能力进步和竞争。例如,教师在遇到学生时,可以主动跟学生打招呼,表示非常高兴见到学生,夸奖学生的良好习惯等。正面引导和激励有助于形成学生的积极态度和良好的师生关系,更重要的是还有助于矫正学生的不良行为。 　　三、 加强学生的自主管理 　　随着课改的深入,要进行有效的课堂管理关键是要提高学生的自主管理能力。首先要提高学生的主体参与意识,学生有了作为课堂主体的参与意识才能积极和老师配合,共同做好课堂管理。让学生认识到学习的事是自己的事,课堂的管理也是自我的管理,学生本人是课堂的"参与者也是课堂的管理者。其次要注重培养学生的自主管理能力。在课堂管理中,教师要尊重学生的自主管理,让学生参与到课堂管理中来,通过构建平等、民主的管理机制,就会使课堂管理充满活力,就会在课堂上真正实现师生互动,就会在课堂上真正促进学生的发展。 　　四、 提高教师的教学能力 　　1.钻研教材。 　　教材是课堂教学的基础,作为教师要深入钻研教材,努力挖掘教材中的知识,对于每一章每一节,都要考虑如何结合具体内容进行教学,传达学科思想。对教材有一个全盘考虑,有一个总体设计,并在课堂教学设计上体现出来,确保课堂教学的可操作性。防止因备课不足而引起的课堂管理问题。 　　2.建立张弛有度的课堂氛围。 　　要保持学生的注意和兴趣,就需要建立张弛有度的课堂氛围。这包括安排教学结构、控制教学节奏等。当然,针对不同类型的课,在这一管理阶段上教师的具体做法也有一些差异。比如新授课可以从学生原有知识结构出发,唤起他们的求知欲望,也可以通过启发式提问,把学生的注意力吸引到所要讲的内容上来。而对于小组活动的上课形式,不少教师都感到难以进行有效的课堂管理,似乎一旦放手就很难再收回来。或者小组活动沦为形式,课堂气氛看似活跃,其实没什么实效性。这时教师要充分发挥自己“组织者、引导者、合作者”的身份。积极引导学生如何分工、合作,怎样讨论、记录,怎样表达自己的见解等等。而练习课则往往从复习定理和原理开始,或者从一条典型性的题目讨论开始,引起注意和兴趣,然后用适当的巡视辅导、集体讨论作业错误、检查个别学生的作业情况等手段来保持学生的注意和兴趣。 　　课堂管理的有效策略 　　1、教师课堂管理观念的更新 　　(1)、坚持“以人为本”的管理理念 　　课堂管理的核心是人，它通过管理主体的人，对作为既是管理课题也是管理主体的人的管理，最后达到发挥人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性的目的。在课堂管理中，中小学教师最重要的管理理念应该是“以人为本”. “以人为本”教师在课堂管理活动中应该坚持学生的自然子属性、社会属性、精神属性的辩证统一。这是中小学教师从事课堂管理工作时应当树立的一种教育管理哲学。 　　(2)、坚持“民主平等”的管理理念 　　教师必须发扬民主作风，积极营造宽松的管理氛围，让每个人都有机会参与课堂管理工作，充分发挥大家的作用。同时，教师要实现有效课堂管理，必须树立公正、平等的管理理念。公正平等的管理理念要求教师面对课堂上出现妨碍课堂教学的问题行为时，能够公正公平一视同仁地进行处理，而不受教师对学生的偏好或厌恶情绪的干扰。 　　(3)、树立“管理即教育”的管理理念 　　中小学教师在具体教育教学实践中，往往把管理和教育分割开来，把管理当成与教学无关的单纯管理或把管理当做教学的前提条件。有的教师甚至把管理工作推给班主任了事。一旦出现课堂问题行为或其他突发事件，他们除了断然采取简单而粗暴的处理方式外，别无办法。所以，中小学教师要实现有效课堂管理，必须树立“管理即教育”的管理理念，把管理本身看作是教育的过程，以高管理的质量。 　　2、教师课堂管理能力的提高 　　(1)、加强教师的理论学习 　　加强教师的理论学习 是提高教师教学能力的一个有效途径。这是因为：首先，理解和把握教育教学的真谛、确立新的教学理念，需要一个不断将外在的教育教学理论内化的过程;其次，教育教学实践中反映出来的问题只有上升到理论层面，才能知根知底。若缺乏理论基础，只知道做什么和怎么做，而不知道为什么要这样做，在情况有所改变时不能灵活迁移到类似的教育教学情境中，更不会在教育教学实践中加以创新和发展。所以，教师只有不断学习课堂教学管理方面的理论知识，才能在较高层次上更新知识结构，进而提升其课堂管理能力。 　　(2)、强化课堂管理实践 　　古人云：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。系统的理论学习对于一名教师来说是必要的，但也是远远不够的，还必须在实践中去检验、学习活的教育教学知识技能。学校要为教师提供多种形式的时间操作平台，鼓励教师参与教学实践。 　　3、教师课堂管理素质的提升 　　(1)、重视教师课堂管理素质的提高 　　(2)采取多种方式加强教师在职培训。 　　(二)、培养学生自我教育能力 　　1、引导学生正确认识自我，提高学生自我评价能力和学习动力。 　　中小学生在自我认识方面，往往表现出比较大的片面性，即不能全面地以发展的观点认识自己。中小学教师应该通过各种方法促使学生正确认识自我，正确评价自我，从而形成积极向上的良好心态，树立学习的信心和决心，形成强大的学习动力。 　　教育学生客观评价自我要注意两点：一是教育学生既要考到自己的优点，又要看到自身的不足。有缺点、有错误并不可怕，可怕的是对自己的缺点认识不清，甚至故意掩饰。教师应教育学生认清缺点，努力改正。二是教育学生把自我评价和他人评价结合起来。他人的态度，他人的评价是自我评价中一项重要的参照因素，从而取长补短，互相促进。 　　2、培养学生良好的学习意志和毅力 　　学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的根本保证。一般来说，教师要从以下三个方面引导学生： 　　首先是学生对自己学习目的有明确而深刻的认识，能自觉地投入学习，以达到确定的学习目标。其次是能控制和约束自己的言行，这在心理学中称之为“自制力”中学生的自制力一般比较差，虽然他们也知道学习的重要性，也想注意听课，认真做作业，但常常不能在课堂教学过程中有效地控制自己。三是不断坚持同学习上的种种困难做斗争的能力，即学习的毅力。 　　3、创新班级管理机制，提高学生自主管理能力 　　创新班级管理机制，就是要改革和完善现有的班级管理模式，以提高学生的自主管理能力，培养学生的自主性和创造性。 　　4、营造宽松和谐的人际环境，寓教于不教之中 　　师生之间建立一种平等、友好、融洽、和谐的关系，能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，较少课堂问题行为有助于学生良好品质和良好性格的形成，有助于培养出一代具有创造性的、人格健全的学生。有助于学生接纳教师，建立融洽的师生关系。 　　5、教会学生自我控制的策略。 　　最有效的管理是学生在课堂中的自我管理。正如高尔顿所认为的，“唯一有效的管理方法，是学生个人发自内心的控制。教师的只要任务是在帮助学生发展这套自制工夫，使他能够凭靠自己去做适当的决定，去约束自己的行为。”教师要引导学生在知、情、意、行方面实现自觉、自强、自理。

摘要：在当前强调创新、强调科技、强调改变的时代，中小企业已成为经济发展和科技进步的生力军。随着国家加强知识产权保护，知识产权业已成为企业竞争发展的核心要素。越来越多的中小企业开始重视知识产权，并开始设立专门的知识产权管理岗或者部门，期望站在企业全局角度系统化、规范化管理知识产权工作。那么中小企业如何进行知识产权管理？知识产权管理体系认证证书有什么用？下面和小编一起了解下吧。一、中小企业如何进行知识产权管理中小企业知识产权管理，应考虑自身资源条件、合理规划，可以从以下四个方面着手：1、企业知识产权管理机构设立（1）不同行业、不同规模的企业，知识产权所占的位置和比重也有所不同，知识产权管理体制的要求和侧重点也应有所不同。如高新技术，自主品牌出口型等大中型企业，年专利申请量在100件以上，涉及的知识产权业务类型和业务量都较多的情况下，就有必要设立独立的知识产权部门。而一些小型企业，年专利申请量几件或者几十件，而不必设立专门的管理机构。（2）知识产权管理机构应与企业规模相适应。规模较小的企业，可以设立直属于企业最高管理者或企业研发部门的知识产权管理部门。规模较大的企业，可借鉴国外跨国公司的做法，将知识产权管理部门划分为若干个职能子部门，以确保企业知识产权管理的严密性和灵活性。（3）一些小型企业没有必要建立独立的知识产权管理机构，但这并不意味着它们远离知识产权，小型企业也不可避免地涉及知识产权问题。小型企业势单力薄可以考虑参加行业保护联盟，对侵害所属企业知识产权的行为，采取联合对抗，使知识产权制度行业化、社会化。2、企业知识产权制度的建立企业知识产权管理制度的建立要突出三项：（1）激励制度激励制度是调动员工从事知识创造的重要机制，企业通过不同的激励制度，鼓励员工创新，提高企业自主创新能力和市场竞争力。如有的公司设立直接的专利申请的现金奖励机制；还有的公司将专业技术人员的资历考核、晋级和技术人员专利申请数量和质量进行挂钩。（2）约束和责任制度约束制度则是规范企业员工的行为，避免企业知识产权通过员工泄露或流失。如企业可考虑与员工签订《知识产权及保密协议》作为《劳动合同》的附件，明确职务发明创造知识产权归属，列举企业商业秘密的范围，以及员工所应承担的保密义务等。（3）教育培训制度知识产权意识是知识产权工作的基础。企业员工知识产权意识的培养不是一朝一夕的事情，而是一个长期的、持续的工作。因此只有建立一个长期有效的教育培训制度，才能将企业的知识产权工作开展的更加深入。3、知识产权代理机构的管理企业知识产权工作的开展，离不开知识产权代理机构。知识产权代理机构的代理服务质量的好坏，从一定程度上可以直接影响着企业知识产权工作的质量。截止到2011年2月底，中国专利代理机构已达801家，如何从众多的代理机构中选择一个适合企业自己的代理机构，是所有开展知识产权工作的企业都要面临的问题。解决这个问题至少应从以下三个方面入手：（1）知识产权代理机构的选用①代理机构资质企业在选择代理机构时，需根据自身的知识产权代理需求进行选择。若仅仅涉及国内部分，则对代理机构不用过分地关注代理机构的涉外经验。而企业产品、技术涉及国外市场，应重点选择涉外经验较丰富的代理机构，可以帮助企业选择合适的申请路径并节约申请费用。②代理机构软件条件a.体系条件知识产权代理服务是一个系统工程，涉及多个方面的内容，代理机构只有具备良好的流程管理，才能从真正的意义上完成好客户委托的案件。如专利代理业务，一项发明专利从申请到授权一般要经历2～3年的时间，期间可能涉及新申请的撰写、补正、答复OA、驳回、复审、授权等类似的中间环节，仅时限一项就会涉及50个左右，如果没有好的流程进行控制，极可能会出现遗漏时限的情况，而导致申请被驳回或视撤，致使权利丧失的情况。众所周知，代理行业人员流动率大，在这种环境下如果没有完整的质量管理体系，代理机构的质量完全掌握在代理人手中；一旦出现代理人的流失，案件质量就可能会有较大的起伏。b.人员条件因为知识产权代理服务的实施者即代理人，因此代理人专业素质的高低是影响代理质量好坏的关键因素之一。企业在选择代理机构时，应对代理机构中将要代理本企业案件的代理人的专业背景、工作经验和代理经验进行了解。③代理机构的硬件条件a.代理机构业务系统客户委托代理机构的实施案件，不单是撰写或准备文件的工作，需要涉及到后续内容还有很多，如专利案件基本信息的管理、客户信息的管理、案件时限的管理、客户特殊要求的管理等等；因此，完善的业务系统也是代理机构向客户提供优质服务的基础之一。b.代理机构的信息安全众所周知，专利申请、商标注册都可能直接涉及到企业的核心技术和商业秘密，对于企业来说是至关重要的。因此在选择代理机构时，代理机构的信息安全的保障能力也应是企业考察的内容之一。④代理机构的发展理念和历史中国目前发明专利授权后维持周期一般是在4～5年，这样计算的话，一个“发明专利”从申请到授权，再到权利周期结束，一般需要6～8年的时间。因此，代理机构的存活周期对于企业来说也是非常重要的，代理机构如果没有长期服务于企业知识产权的理念和发展计划，必定不能为企业提供长期的、稳定的并保证质量的知识产权代理服务。(2）知识产权代理机构的评价知识产权代理机构评价周期包括：月份评价、季度评价和年度评价。月份评价：适合企业有大量案件委托某个代理机构时进行。企业可以对整体案件的流程和实体质量做总体评价。季度评价：企业可以汇总每季度代理机构在代理业务处理过程中所发生的问题，反馈给代理机构，由代理机构针对问题提出整改计划实施内部改进。年度评价：企业可以汇总整个年度中代理机构的服务提供数据，包括处理的案件量、案件按时交付率、账单的准确性等等，进行综合的分析和评价。（3）知识产权代理机构的沟通①企业与知识产权代理机构的沟通方式面谈：适合企业遇到典型与重点案件处理。电话沟通：适合就个案中的具体问题或比较紧急事宜的处理。电子邮件：适合咨询类/告知类的事宜。②企业与知识产权代理机构有效沟通渠道的建立企业与知识产权代理机构之间应建立一种联络的立体架构，以方便企业在遇到知识产权代理方面的问题时，可以在最短的时间内联系到相关负责人进行处理和解决。其宗旨就是最大限度的降低因沟通上的问题，而延误案件处理的可能性。4、知识产权服务外包对于一些中小型企业而言，在自身还不具备知识产权管理能力的情况下，通过知识产权管理的外包来实现对企业自身知识产权的管理，也不失为一种很好的办法。知识产权外包服务一般包括：专利申请撰写、OA答复、专利检索、专利侵权诉讼、商标注册和异议等等；如果一个中小企业对于类似问题都要自己处理的话，除了要配备专业的知识产权人员，恐怕还需要成立一个知识产权部门，建立一套知识产权管理流程和制度，这对于中小型企业来说有时是不现实的。因此，企业可以通过对自身知识产权事务外包的方式，即把自身涉及知识产权的事务委托给合适的知识产权代理机构来进行（如专利申请、商标注册、专利侵权诉讼等等），这样企业既能获得比较完备的知识产权管理服务，也能节省一部分为设立知识产权部门所需要投入的资金和精力。二、知识产权管理体系认证证书有什么用1、理清公司的知识产权资源与管理现状，诊断出存在的主要问题与漏洞，提出相应的改进措施与实施方案。设立知识产权顶层设计，初步建立与企业原有管理体系有机融合的、可自我完善的知识产权管理体系；2、建立知识产权方针与可考核、可拆分、可执行的长中短期管理目标；3、完善知识产权在人、财、物等方面的资源管理配置；4、堵塞在研发、采购、生产、销售、广告等环节可能存在的漏洞，防范可能发生的知识产权诉讼风险；5、建立与完善知识产权的保密、风险分类分级的管理机制；6、使得内部管理（包括文件合同档案、原始设计与数据、证据资料等分类分密级管理）趋于严谨而流畅，职责权利分明，减少扯皮；7、为知识产权实现资本化处理（主要是研发投入转化为无形资产）、实现科学记账打下基础；贯标创造的知识产权资本化经济收益，往往是无本生意，属于纯利润；8、通过对知识产权的有机运营，增值税、所得税将可能减少，无形资产将可能明显增加，在企业融资上市、投资并购及企业出售等资产运作上获取更大的收益。企业价值将可能得到提升，股东权益将可能得到增值；9、可以实现保障投资人的利益最大化，也可以保障知识产权工作人员的基本权益与积极性的发挥。推动企业产生具备高附加值的自主知识产权的新产品、新技术。通过自己生产销售或通过技术贸易许可转让他人，将给企业带来丰厚经济收益；10、解决企业可能存在的各种知识产权管理问题；11、价值提升：企业无形资产价值在企业融资上市、投资并购及企业出售等资产运作上获取更大的收益；12、地位巩固：企业市场竞争地位使企业开发的具有知识产权保护的产品在销售市场上的地位明显增强；13、风险提高：企业风险应对能力避免或减少企业在产品全生命周期管理过程中出现知识产权或法律风险；14、竞争增强：企业核心竞争力通过提升企业技术创新能力，支撑企业持续良性发展，保持企业活力与动力；15、资质企业知识产权管理规范认证情况是科技项目立项、高新技术企业认定、知识产权示范企业和优势企业认定的重要参考条件。

煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？

转移定价法是企业避税的基本方法之一,它是指在经济活动中有关联的企业双方为了分摊利润或转移利润而在产品交换和买卖过程中,不是按照市场公平价格,而是根据企业间的共同利益而进行产品定价的方法。采用这种定价方法产品的转让价格可以高于或低于市场公平价格,以达到少纳税或不纳税的目的。转移定价的避税原则,一般适用于税率有差异的相关联企业。通过转移定价,使税率高的企业部分利润转移到税率低的企业,最终减少两家企业的纳税总额。《中华人民共和国税收征收管理法》第一条 为了加强税收征收管理，规范税收征收和缴纳行为，保障国家税收收入，保护纳税人的合法权益，促进经济和社会发展，制定本法。第二条 凡依法由税务机关征收的各种税收的征收管理，均适用本法。第三条 税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照法律的规定执行;法律授权国务院规定的，依照国务院制定的行政法规的规定执行。任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规定，擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税和其他同税收法律、行政法规相抵触的决定。　第四条 法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。

（一）未经审批列支财政性资金的；（二）采取弄虚作假等手段违规取得审批的；（三）违反审批要求擅自变通执行的；（四）违反管理规定超标准或者以虚假事项开支的；（五）利用职务便利假公济私的；（六）有其他违反审批、管理、监督规定行为的。

第一章 总 则为做好山东胜利职业学院2020年招生工作，维护学院的声誉和考生的合法权益，保证学院招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅有关文件规定，结合山东胜利职业学院招生工作实际，制定本章程。第一条 本章程适用于山东胜利职业学院2020年高职（专科）招生工作。第二条 山东胜利职业学院招生工作贯彻“公平、公正、公开、透明”的原则。第三条 山东胜利职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督。第二章 学院概况第四条 学院全称：山东胜利职业学院，国标代码：13316。第五条 学院办学类型：公办全日制普通高等职业院校。第六条 学院办学层次：高职（专科）。第七条 学院地址：山东省东营市东营区北二路504号。第八条 学院基本情况山东胜利职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。由中国石化集团胜利油田创建，东营市人民政府承接续办，其前身为成立于1973年的国家重点中等专业学校--胜利石油学校和胜利油田卫生学校。学院坐落于全国文明城市、中国百强城市、国家生态园林城市、国际湿地城市——山东省东营市。学院占地44.12万平方米，校舍建筑面积17.04万平方米，教学科研仪器设备总值8951.54万元；设有石油工程技术、油气储运技术、物联网应用技术、物流管理、电子商务、电气自动化技术、建筑工程技术、机电一体化技术、应用化工技术、计算机应用技术、药学、护理、康复治疗技术、机械制造及自动化、汽车检测与维修技术等15个高职专业。学院先后获得“全国职工教育培训优秀示范点”“全国优秀成人继续教育院校”“中国企业先进教育单位百强”“全国职业指导与创新教育先进单位”“教育部高等学校高职高专油气工程类教学指导委员会副主任委员单位”“山东省企业实习实训基地”“山东省职业教育与创业教育先进学校”“东营市创业就业培训基地”等多项荣誉称号。第三章 组织机构第九条 学院成立以学院领导为组长的招生工作领导小组，全面负责学院的招生工作，研究制定学院录取原则和工作方案，协调处理招生录取工作中的重要事项和重大问题，确保学院招生录取工作的顺利实施。第十条 学院纪检部门全程参与招生与录取工作，健全监督机制，严格按照向社会公布的招生方案进行，接受社会的监督，保证招生与录取工作公平、公正、公开、透明，监督电话：0546-8551709。第十一条 学院选派政策水平高、工作认真负责、作风正派、办事公道的管理人员参加招生与录取工作。凡有直系亲属当年报考者不得参与招生录取工作。第四章 招生计划第十二条 各专业招生计划数以各省审批下达的招生计划及分专业招生计划为准。学院招生计划和专业经山东省教育厅批准后，通过省级招生主管部门、学院网站等形式向考生公布。第五章 录取规则第十三条 根据教育部和山东省教育招生考试院有关文件要求，本着“公平、公正、公开、透明”原则，全面衡量、择优录取。第十四条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学院按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由省招生主管部门确定。第十五条 录取时各专业志愿间不设分数级差，无相关科目的成绩要求。在未实施高考综合改革试点的省份录取时，对进档考生，根据考生的专业志愿、文化总分，根据各专业计划数，优先录取第一专业志愿，第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推。若所有专业志愿均不能满足，则在专业志愿服从调剂的考生中按与志愿相近的原则从高分到低分进行调剂，不服从调剂者予以退档；在实施高考综合改革试点的省份录取时，各专业均不提选考科目要求，根据考生的专业志愿、文化总分，按照各专业招生计划数对各专业进档考生依次录取。第十六条 外语语种不限。学院公共外语科目为英语，其他语种考生入学后需改学英语。第十七条 学院对各专业男女比例均不设限制。第十八条 对考生身体健康要求：严格执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定。第十九条 录取工作在省招生主管部门的统一安排下进行，录取结果经省招生主管部门批准备案后，通过学院招生咨询电话、招生信息网、录取通知书等向社会公布。第六章 收费退费及资助政策第二十条 各专业学费收费标准严格按照山东省发展改革委统一规定执行。（一）普通专业学费5000元（与中国石油大学（华东）教育发展中心合作专业另外收取培训费，培训费按上级教育主管部门和物价部门审批备案标准收取），校企合作专业学费8800元。如学费标准调整，按省最新文件规定执行。（二）住宿费标准为每人每学年700元—1300元。（三）学生个人生活费、书籍费等自理。第二十一条 学生报到后因故退学或受校纪处分开除学籍的，根据《山东省高等学校收费管理办法》(鲁政办字﹝2018﹞98号)规定，学生实际学习时间按月（不满1个月者按1个月计）计退剩余的学费和住宿费。学生学习时间按每年10个月计算。第二十二条 学院设立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金和学院奖学金；部分专业学生还可获得由企业提供的专项奖学金，建立了奖、助、免、补等多种形式融于一体的学生奖励资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。第七章 资格复查及证书颁发第二十三条 新生应按《录取通知书》规定时间到校报到并办理入学手续。因故不能按时入学者，应向学院请假；未请假或请假逾期者，视为自动放弃入学资格。第二十四条 入学后，学校将按照有关规定对新生进行入学体检和资格复查。如发现伪造材料取得报考资格者、冒名顶替者或体检舞弊及其他舞弊者，按照有关规定予以清退。第二十五条 学生学习期满并考核合格，颁发普通高等教育专科学历证书，颁发学历证书学校名称为：山东胜利职业学院。第八章 附 则第二十六条 学院不委托任何机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定之外的任何费用。对以山东胜利职业学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学院保留依法追究其责任的权利。第二十七条 学院以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准；本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。第二十八条 本章程由山东胜利职业学院负责解释。第二十九条 联系方式：（一）学院地址：山东省东营市东营区北二路504号 邮编：257097（二）学院网址：www.sdslvc.edu.cn（三）学院招生信息网网址：zs.sdslvc.cn（四）招生联系电话：0546-8553818 8680677 8680678

关于试用期转正申请报告（通用5篇） 　　我们眼下的社会，申请书与我们的生活息息相关，不同的使用场景有不同的申请书。相信大家又在为写转正申请书犯愁了吧！下面是我为大家整理的关于试用期转正申请报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　试用期转正申请报告1 尊敬的公司领导： 　　您好！ 　　我于x年x月x日成为公司的试用员工，根据公司的需要，目前担任XX一职，负责公司的XX等工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好沟通技巧，有团队协作能力；和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。 　　我很喜欢这份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多。看到公司的疾速开展，我深深地感到自豪和骄傲，也愈加迫切的希望以一名正式员工的身份在公司工作，完成自我的斗争目的，表现自我的人生价值，和公司一齐生长。三个多月来，我基本上已经了解了在自己岗位上需要做的事，熟悉了公司以及有关工作的基本情况，并已进入工作状态。现将工作情况简要总结如下： 　　在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小问题，资深的同事及长辈也及时给我指出，让我可以更好地完成工作任务，促进了我工作的成熟性。随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。特别要感谢车间的师傅们，每当我向他们请教问题的时候他们都慷慨的一一解答，我从最初站在一边观察到有胆量站在行车下给他们递工具都是因为有他们大方的鼓励，这让我觉得自己不是只会碍手碍脚的角色，除了翻译我还可以在别的工作内容上体现自己的价值。 　　在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在做好本职工作的同时，积极团结同事，与大家共同进步。在工作中，要不断的学习与积累，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我会努力工作，成为不断壮大的XXX中的一份子，不辜负领导对我的期望。 　　总之，在这几个月的工作中，我深深体会到一个和谐、共进的团队是多么重要，一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。XXX给了我这样一个发挥的舞台，我要珍惜这次机会，为公司的发展尽一份绵薄之力。在此我向领导申请提前转正，希望自己能早日成为公司的正式员工，为公司创作价值，同公司一齐瞻望圆满的将来! 　　恳请领导批准！ 申请人： 　日期： 　　试用期转正申请报告2 尊敬的领导： 　　时间过得飞快，转眼间，三个月的试用期已经过了，在这三个月里，我遇到许多难题，在解决的过程中，我学到了很多，让我懂得了更多，成长了更多。 　　在试用期这三个月当中，我遇到了许多困难，碰到了许多的问题，在解决的过程中，使我学到了很多的东西。作为行业软件开发，对业务的理解掌握要放 在首位，需求是需要技术手段去引导的等等。这都是在书本上，在校园里所学不到的，我认为这就是一种工作经验的积累。成功是什么，就是每天进步一点点。从河 南CRM(产品管理)到铁通TBSS(决策支持)，我一直在努力的充实自己，让自己更快的融入到工作当中，融入到开发团队当中。软件行业是讲究配合，讲究 团结协作的，许多人为我的进步也付出了努力，在此就不一一感谢了。 　　在工作中，许多很简单的问题对于我来说，都有可能成为难点，但这不是解决不了的理由，是谁都需要经历的一个过程。在不断的学习中，不断的摸索 中，去培养自己的自主学习能力，思考问题能力。有句古话说的很好，活到老，学到老。尤其是对于我们软件行业，人员竞争激烈，知识的更新换代周期短，新技术 的不断发展，让我们更应该保持好心态，随时迎接挑战。我现在最大的"优势就是年轻，年轻就是资本，但这不是长久的优势，我要通过努力将他转化为技术上的优 势，成为未来发展的资本。 　　试用期结束了，我的正式工作也即将展开了，在未来的工作中，我会继续努力，以良好的心态挑战未来。希望领导能给我转正的机会，让我同公司共成长吧。 申请人： 　日期： 　　试用期转正申请报告3 尊敬的领导： 　　您好！首先感谢您给我到《学苑新报》从事编辑工作的机会，对此，我感到无比的荣幸和激动。我一定会珍惜这来之不易的机会，在今后的工作中，好好表现自己，全身心地投入到报纸的编辑工作中去，为报社明天的发展，贡献自己全部的力量。 　　我是20XX年4月21日进入报社的，至今已有x多月的时间了。这x多月来，是我人生的重大转折。非常感谢我的领导和同事们，他们给了我很多无私的帮助和指导，让我能够在编辑报纸这个领域迅速入手，做好一个专业领域的编辑工作。 　　根据报社的需要，我先后编辑了教研版和学生版两种版本，这对于我成为一个多面手是一个很大的帮助。在报社领导的正确指引下，加上版式编辑的努力配合，我们按照原定的编辑计划，及时并保质、保量地完成任务。总结xxxx多月来的工作：忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。我满怀信心地期待着能继续做好以后的工作，我希望领导能给我一个转正的机会。 　　我深知一名编辑，不仅需要有耐心、细心，还要具有较强的责任心，能够为自己所编辑的报纸负起全部责任，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，力争使报纸的质量登上一个新的台阶，为报社的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信我本人一定能做到这些。我本人性格开朗，工作认真，极善于与他人沟通，注重团队的合作协调，责任感强。更关键的一点是，做一名编辑是我一直以来最大的愿望，我爱好编辑这一行，所以我自信，并能够把所有的精力都投入到工作中去。积极配合各部门负责人，成功地完成各项工作。今后，我会更积极学习新知识，新技能，注重自身发展和进步，努力提高自己的综合素质，努力成为报社所需要的合格人才。 　　虽然xxxx月时间不算长，但我已经深深被报社良好的企业文化氛围所吸引。报社的领导注重人性化管理，工作环境宽松，在这样的氛围中，可以极大地激发我的自身潜力，使我以更积极的心态投入到每天的工作中。 　　基于以上所述，我申请转正，希望早日得到领导的认同，以便更积极深入地开展工作。 申请人： 　日期： 　　试用期转正申请报告4 尊敬的公司领导： 　　我于20xx年xx月xx日进入公司实习，20xx年xx月xx日转入试用期，作为一名报关员，根据公司的需要，目前在制单组工作。 　　嘉里物流是一个温暖的企业，这里不仅有着良好的工作坏境，还有着热心的同事，更有着负责的领导；嘉里物流更是一个充满朝气的企业，业务水平卓尔不群，前景不可估量，能在这样的企业里工作，我感到十分的荣幸。 　　我是一个工作认真、细心且具勤勉不懈，极富工作热情的人；开朗的性格，使我能轻松的与他人沟通，因此也具备了良好和熟练的沟通技巧；同时我也是一个具有责任感强的人，我会按时完成领导交付的工作，和公司同事通力合作，相处融洽而和睦，配合各部分负责人成功地完成各项工作；另外，我也会积极的学习新知识、新技能，注重自身发展和进步，紧跟企业的步伐。 　　7个多月来，我在罗主管、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点或不足： 　　一、表达能力欠佳，有时候不能言简意赅的表述出想要传达的意思； 　　二、有时候办事不够干练、不够果断； 　　三、对于报关的遇到的及时问题处理的不是很熟练，与老员工相比也还有着一定的差距。 　　在今后的工作计划和学习计划中，我会进一步严格要求自己，虚心向领导请教、向同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。 　　根据公司的规章制度，实习生在转入试用期四个月后，若表现合格，可以在四个月试用期满进行转正，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司申请：希望您能根据我的工作能力、态度及表现给出合理评价，让我按期转为正式员工。 　　在这里工作的我，无论是在敬业精神，还是在业务素质上都得到了很大的进步，虽然现在的我依然还存在瑕疵，但我觉得这并不可怕，因为我会在以后的工作中不断改变和完善自己。我明白企业的美好明天要靠大家的努力来创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天会更辉煌。在以后的工作中我也将更加努力上进，希望上级领导批准转正。 此致 敬礼！ 申请人： 　日期： 　　试用期转正申请报告5 xxxx领导： 　　您好! 　　从20xx年8月21日来公司报到上班，转眼间，三个月就过去了，在这段期间内，承蒙公司领导以及其他同事的帮助、关心以及工作的支持，我的工作开展得十分顺利，在此表示感谢! 　　工作中，我自觉遵守公司的规章制度，对待工作认真负责、高标准严要求，不懂的问题及时虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面。 　　货代方面的业务知识是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大，初来公司，曾经很担心不知能否做好工作，但是领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程：从接单到订舱，与货主及船公司的提单确认，货物通关，装船，及收款等方面，已经能够熟练操作，同时坚持打电话，积极开拓积累客户……在此，我要特别感谢公司领导和同事们对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 　　看到公司蒸蒸日上的发展，我深深地感到骄傲和自豪，公司给我们提供了这样良好的发展平台，自己迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。 　　在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我将一如继往地保持高度的工作责任心，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来。 　　以上申请，恳请批准。 申请人： 　日期： ;

国家实施施工图设计文件（含勘察文件，以下简称施工图）审查制度。施工图审查，是指施工图审查机构（第三方审查机构）按照有关法律、法规，对施工图涉及公共利益、公众安全和工程建设强制性标准的内容进行的审查。施工图审查一般分为：1.审查合格的，审查机构应当向建设单位出具审查合格书，并在全套施工图上加盖审查专用章。2.审查不合格的，审查机构应当将施工图退建设单位并出具审查意见告知书，说明不合格原因。3.施工图退建设单位后，建设单位应当要求原勘察设计企业进行修改，并将修改后的施工图送原审查机构复审。审查机构对施工图审查工作负责，承担审查责任。4.施工图经审查合格后，仍有违反法律、法规和工程建设强制性标准的问题，给建设单位造成损失的，审查机构依法承担相应的赔偿责任。5.施工图未经审查合格的，不得使用。从事工程施工、监理等活动，以及实施对房屋建筑和市政基础设施工程质量安全监督管理，应当以审查合格的施工图为依据。

申办《外国人就业许可证书》　　（一）条件　　1.年满18周岁，身体健康；　　2.具有从事其工作所必须的专业技能和相应的工作经历；　　3.无犯罪记录；　　4.有确定的聘用单位；　　5.持有有效护照或能代替护照的其他国际旅行证件。　　（二）需提交资料　　1.聘用申请报告；　　2.聘用意向书；　　3.用人单位营业执照（副本）和组织机构代码证复印件；　　4.拟聘外国人的有效护照复印件；　　5.拟聘外国人的履历证明或技能资格证明；　　6.填写《聘用外国人就业申请表》　　备注：上述资料皆需提供原件审验。　　（三）程序　　1.申报受理。用人单位备齐有关资料后向省劳动保障厅办事大厅申报，资料齐备、符合规定，予以受理。　　2.审批发证。符合条件的，签发《外国人就业许可证书》；不符合条件的，签发《不予许可决定书》。　　3.办结时限：受理之日起7个工作日。　　（四）注意事项　　1.《外国人就业许可证书》有效期为6个月。用人单位须及时持《外国人就业许可证书》到被授权单位申领邀请函；　　2.受聘的外国人持邀请函到我驻外使（领）馆申请职业入境签证；　　3.用人单位在受聘人入境后的15个工作日内凭《外国人就业许可证书》和相关资料申办《外国人就业证》。　　4.凡符合下列条件之一的外国人可免办许可证书，入境后凭职业签证及有关证明直接办理就业证。　　（1）按照我国与外国政府间、国际组织间协议、协定，执行中外合作交流项目受聘来中国工作的外国人；　　（2）外国企业常驻中国代表机构的首席代表、代表。　　四、申办《外国人就业证》　　（一）条件　　同上述申办《外国人就业许可证书》条件。　　（二）需提交材料　　1.新办《外国人就业证》　　（1）聘用申请报告；　　（2）聘用意向书（劳动合同/聘书/委派书/《代表证》复印件）；　　（3）单位营业执照（副本）、登记证明和组织机构代码证的复印件；　　（4）拟聘外国人有效护照个人资料页和最新签证页复印件各一份；　　（5）填写《聘用外国人就业申请表》；　　（6）填写《外国人就业登记表》；　　（7）拟聘外国人的履历证明或技能资格证明；　　（8）拟聘外国人体格检查报告原件；　　（9）大一寸近期彩色证件照片2张。　　备注：已办《外国人就业许可证书》并持职业签证（Z）入境的，凭《外国人就业许可证书》及上述（6）、（8）、（9）项资料办理。上述资料皆需提供原件审验。　　2.延期《外国人就业证》　　（1）《外国人就业证》原件；　　（2）填写《外国人就业证延期申请表》；　　（3）单位营业执照（副本）、登记证明和组织机构代码证的复印件；　　（4）拟聘外国人有效护照复印件；　　（5）单位聘雇证明1份（原签订劳动合同已到期的，需提供新签订的劳动合同；原劳动合同未到期的，则须提供续聘证明）。　　备注：如《外国人就业证》延期页用完或仍用手写版旧证的，需带近期大一寸彩色证件照片一张。　　3.变更《外国人就业证》　　（1）《外国人就业证》原件；　　（2）填写《外国人就业证变更申请表》；　　（3）相应待变更资料证明：（如护照号码变更，提供新护照个人资料页的复印件；公司名称变更的，需提供工商部门批准变更的营业执照、证明等；变更工作单位的，提供与原单位解除劳动合同证明及新单位的聘用意向书（劳动合同/委派书/《代表证》复印件）。　　4.补办《外国人就业证》　　（1）用人单位提交《补办就业证申请表》（注明补办原因）；　　（2）有效护照个人资料页和最新签证页复印件；　　（3）近期大一寸彩色证件照片1张。　　5.迁转《外国人就业证》　　（1）《外国人就业证》原件；　　（2）填写《注销/迁转就业证申请表》一式两份；　　（3）原就业单位解除劳动合同的证明；　　（4）新聘用单位拟聘该人员的证明。　　6.注销《外国人就业证》　　（1）《外国人就业证》原件；　　（2）《注销/迁转就业证申请表》一式两份；　　（3）原就业单位解除劳动合同的证明。　　（三）程序　　1.申报受理。用人单位备齐规定的资料后向省劳动保障厅办事大厅申报；资料齐备、符合规定，予以受理。　　2.审批发证。符合条件的，签发、延期、变更、迁转《外国人就业证》；不符合条件的，签发《不予许可决定书》。　　（四）办结时限　　自受理之日起，新办证7个工作日，延期、变更、补办证3个工作日，其他的即时办结。　　五、是否收费（收费依据和标准）　　根据闽价〔2002〕394号文件规定：用人单位聘用外国人须缴就业调配费：每人每月9元。凭《缴款通知书》到建设银行缴交。

许多人活在这纷扰的喧嚣尘世中，总觉得红尘惹眼，徒惹无聊，向往那虚无缥缈的高楼寒处，殊不知平静的生活就在你身边，只是你不懂如何从这份虚弥的喧哗找到心灵深处的宁静。平静的生活，那是一种幸福，一种只有饱尝了悲凉的辛酸或是水样的春愁之后才会体会到的幸福。平静的生活，那是一种豁达，东晋陶渊明弃官不做，只是为了追求他心中那么向往已久的恬静，那种恬静中，没有牵挂，没有失意，更不存在那种从秦以来中国官场的潜规则，有的只是面朝黄土背朝天的在田间辛苦劳作的庄稼汉子，恐怕这是这位伟大的辞赋家这一生中最快乐的时光了吧。正是如此，使他创作出了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名片，也正是如此，才成就了我国田园派的开创者的辉煌。平静的生活，那是一种等待，同样的有一位女词人，苦苦守着深闺大院，等待自己的丈夫从远方归来，“夫妇擅朋友之胜”正是说明他们间那如胶似漆的关系，于是在某一年的重阳，给远在外做官的丈夫写下了一曲新词“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这位女词人便是易安居士。写下了“至今思项羽，不肯过江东”的才女李清照，在这平静的生活里她同样是快乐的，因为每一天都有着新的期盼。易安居士也罢，五柳先生也罢，他们尽管各怀着各自的目标，可他们却有着相同的生活，平静亦是不凡，注定要在历史的长河中写下属于自己的一页。平静，不代表他们失去了自己的追求，而是他们正真的懂得了生活的真谛。恬静，从容，才学，一颗平静的心，这才是平静的生活。试问，苍茫的人海中有几人可以真的做到平静的活在自己的生命中？如果你原则了平静，那么繁华便会将你疏离。