网上支付的法律风险有哪些

华熙生物的《社会责任报告》中提到：企业的社会责任首先体现在自身经营发展之上，要让员工满意，让上下游合作伙伴有获得感，不断创新，做大做强市场，惠及产业链上更多的人，实现共同富裕。要持续改善生态环境，推动绿色低碳发展。对此，华熙生物通过生物技术，积极发展绿色制造，践行低碳经营、节能环保。在保障自身经营发展、持续创造经济价值、坚持可持续发展的同时，也始终积极履行社会责任，不断发挥公益价值和效应，致力于为人类带来健康、美丽、快乐，助力社会的正向发展。了解更多相关信息，推荐咨询华熙生物。

2015年6月24日，中国石化在京举行发布仪式，正式发布《中国石化2014年社会责任报告》。目的是公布中国石化社会责任履行情况，自觉接受来自媒体、公众和利益相关方的监督，同时倡导社会更加关注企业社会责任履行。

是。管理报告是公告企业履行社会责任的理念、战略、方法、行动和绩效等信息，属于履行社会责任的报告。

社会责任报告没有被提交可能是有多种原因。可能是责任报告制作团队因为各种原因没有将报告提交，比如因为时间紧张或者团队成员变更等；也可能是公司领导层没有意识到或者忽视了提交的重要性；另外，公司在制作责任报告时可能发现了一些不利于公司形象的问题或者问题无法得到良好的解决，导致他们不想将报告提交。无论出于何种原因，未提交社会责任报告对公司形象和声誉都会带来负面的影响。

是。1、通过报告，媒体机构可以公开披露其在社会、环境、员工福利、道德准则等方面的表现和承诺，这可以帮助建立信任和声誉，增加公众对媒体机构的认可和支持。2、助于推动媒体行业的可持续发展，并提高行业整体的社会责任意识。

7月23日， 23家媒体齐聚金陵石化，参加该公司首次社会责任报告会。该公司董事长、总经理、党委书记戚建国发布了2014年度社会责任报告，并与常务副总经理张春生共同为媒体记者发放了社会责任报告书。 发布会上，该公司对口帮扶单位江苏省滨海县人民政府副县长在发布会上发表了接受金陵石化23年帮扶的感言。戚建国、张春生以及安全副总监和职能部门负责人，回答了媒体记者关心的“碧水蓝天”工程、环保管理、参与公益事业等方面的问题。 这是该公司首次发布社会责任报告，得到了媒体记者的一致好评。来自新华社、人民网、经济日报、新华日报、南京日报等媒体的23位记者，参加发布会前还参观了该公司生产区。他们首先走进该公司调度指挥中心，观看生产监控系统的演示，体会了智能工厂安全环保管控的神奇；然后，走进炼化生产装置区，参观油品质量升级主要装置，了解了该公司奉献“碧水蓝天”的种种努力；记者们还参观了炼油污水深度处理回用装置，为每年节水量相当于三分之二个玄武湖而震撼，纷纷点赞“身处长江边、节水真蛮拼”的精神。 金陵石化是中国石化第三大原油加工基地、全国最大的清洁汽油和航空煤油生产企业，同时也是亚洲最大的洗涤剂原料生产基地。2014年该公司荣获江苏省“千亿规模企业”称号。

需要。根据《政府信息公开条例》的规定，公开责任单位不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的。

需要。在正式公开前，都要全面地对每一具体信息进行保密审查。这种审查不仅是对拟公开的内容进行审查，还要对标题、附件一并进行保密审查。根据查询公开前审查原则得知，保密审查是整个信息公开过程中的一个重要环节，发挥着信息“过滤器”的功能，目的是在公开前过滤掉不应当公开的信息。

首先你要知道保险是做什么的，你不能单以投资的眼光看待它，要是这样你直接去买理财好了，保险是为你提供一份保障。

虽然并没有搞清楚“中国影视明星社会责任研究报告（2017-2018）”，这个东西是个什么鬼，是由哪些人来打分的，打分的数据是什么？但冲着“社会责任”几个字，徐峥排第一，我是服气的。徐峥为什么能排第一？得益于今年他主演的电影《我不是药神》，相信很多人看过这部电影，即使没看过，也听说过。《我不是药神》之所以广受关注，因为我们每个人都可能会得癌症，而一旦得了癌症，不仅是心理上的打击和恐慌，还有经济上的压力，治疗癌症的药都很贵，尤其是进口药。所以，就像有人看过电影后的感受：很多人并不是病死的，而是穷死的。最近看过一个科普文章提到，现在中国每年新增癌症患者数量，已经超过了400万，因癌症去世的人超过280万，也就是说，每分钟会有超过8个人被诊断为癌症，有5个人因为癌症去世。一个八口之家，家里出现癌症病人的机率是90%。这一点我深有感触，在我的家庭里，我的父亲、姑姑、舅舅、婆婆，包括表姐的丈夫都是因为癌症去世，最让我痛心的是，27岁的外甥女也是因为癌症去世。因为反映的社会现实戳中了人的痛点，癌症是一个人，一个家庭最难面对的事情，所以《我不是药神》引起巨大的社会反响，而且促进了抗癌药物降价的进程，《我不是药神》后，有14种国家谈判的抗癌药物价格下降，给无数挣扎在生死线上的人一线希望。一个人的价值不在于挣了多少钱，而在于对这个世界带来了多少的改变。所以，徐峥排第一，当之无愧。

您好，短信业务与预留手机号是两项业务，您可通过如下方式预留或修改农行预留手机号：一、借记卡开户预留手机号修改：如您需在我行预留手机号或需修改预留手机号，请户主携带本人有效身份证件、借记卡、需要使用的手机到全国任意网点办理；准贷记卡需在开卡城市网点办理。如您是在签约快捷支付时被提示“与银行预留手机号不一致”，且已设置安全认证手机号的，还可用K宝（一代K宝除外）或K令登陆个人网银，点击“安全-手机号码-安全认证”菜单修改安全认证手机号。温馨提示：1.借记卡附属卡不能修改与主卡不一样的预留手机号码。2.因该手机号涉及账户安全，故暂不支持网银、掌银等自助渠道变更，请您谅解。二、贷记卡开户预留手机号修改：1.请卡主本人携带本人有效身份证件、贷记卡前往全国农行任一网点申请修改。2.拨打信用卡客服热线4006695599转人工服务修改开户预留手机号。3.若是网银注册客户，请登录个人网银，点击“信用卡→设置→个人信息→修改”，通过“手机号码”菜单修改开户预留手机号。4.若是掌银注册客户，请登录掌银APP，点击“信用卡→设置→个人信息”，通过“手机号码”菜单修改开户预留手机号。（作答时间：2021年1月2日，如遇业务变化请以实际为准。）

2004年1月，京东涉足电子商务领域，京东多媒体网正式开通。2006年1月，京东宣布进军上海，成立上海全资子公司。2007年5月，京东全力开拓华南市场，在广州成立华南分公司。2007年6月，京东正式启动全新域名并成功改版，正式更名为京东商城。2007年7月，京东建成北京、上海、广州三大物流体系。2007年10月，京东在北京、上海、广州三地启用移动POS上门刷卡服务，开创了中国电子商务的先河。2008年6月，京东上线电视、空调、冰洗等大家电产品线，完成了3C产品的全线搭建。2009年2月，京东获得中华人民共和国商务部发放的家电下乡零售商牌照，成为首个承担家电下乡任务的电子商务企业。2009年10月，京东呼叫中心由分布式管理升级为集中式管理，且由北京客服总部搬迁至江苏省宿迁市。2010年3月，京东推出211限时达极速配送，引领并建立了中国B2C行业的全新标准。2010年6月京东开通中国上门取件服务，解决网购的售后之忧。2010年11月，京东图书产品上架销售，实现从3C网络零售商向综合型网络零售商转型。2010年12月，京东开放平台正式运营。2011年11月，京东进军奢侈品领域，正式推出奢侈品购物网站。2012年1月，京东在线客服正式上线，在网站访客与京东之间搭建起全新的即时沟通渠道。2012年10月，京东海外站（英文网站）正式上线公测，迈出国际化。同月完成对第三方支付公司网银在线的完全收购，正式布局支付体系。2012年11月，京东上线供应链金融服务京保贝，可以实现三分钟向供应商提供融资服务。同月京东正式开放物流服务系统平台。2013年3月，京东正式更换域名，并推出名为Joy的金属狗吉祥物形象。同月京东与中国足球超级联赛牵手，成为中超联赛一级合作伙伴。2013年5月，京东推出夜间配、极速达等配送服务，同月京东超市业务上线。2013年6月，京东推出电商云的四大解决方案：宙斯、云鼎、云擎、云汇。同月开出中国电子商务领域首张电子发票并在北京、沈阳两地成功投放自提柜业务，消费者可24小时随时取货。2013年7月，京东亚洲一号上海物流中心（一期）完成建筑结构封顶。2013年9月，京东发布首份企业社会责任报告提出五为理念。2013年10月，京东调整会员体系，推出京豆。京东首次面向海外招聘国际管培生。同月在自营家电品类率先推出30天价保，30天只退不换，180天只换不修特色服务承诺，远超中国三包政策规定。2013年11月，发布JDPhone计划，整合产业链为用户打造最佳性价比手机。获基金支付牌照。正式推出退换货运费险，是电商业界首次退换货双保险。同月与山西省太原唐久超市有限公司合作上线O2O项目。2013年12月，京东获得首批中国联通和中国电信虚拟运营商牌照，同月京东会员俱乐部上线。2014年1月，京东西北大区正式启动运营。率先试行新版《中华人民共和国消费者权益保护法》。2014年2月，京东推出首个互联网金融信用支付产品：京东白条。2014年3月31日，京东通信品牌发布，主要提供具有互联网特性的通信服务。同期创建的业务品牌还包括京东金融，京东快递。2014年5月22日，京东集团正式在纳斯达克挂牌，京东市值为340亿美元，是中国第三家互联网上市公司。2014年7月14日《财富》杂志发布2014年中国企业500强排行榜京东排名第79名。

这样的推进报告想要更好的书写，必须要把它所涉及到的主要项目内容以及具体的职责进行有效的总结书写。

匹克股票代码是01968。匹克是中国的一家从事“匹克PEAK”品牌体育运动产品设计、开发、制造、分销及推广的公司，创立于1989年，总部位于福建省泉州市。【拓展资料】自1989年创立以来，匹克的国际化战略始终路线清晰、步伐坚定。从中国走向世界，从“产品出口”到“品牌输出”，匹克取得了令人瞩目的成绩，并在竞争激烈的国际市场中占据一席之地，是海外市场销售占比最高的中国体育品牌之一。在创国际品牌的探索中，匹克先后完成了名称国际化、标准国际化、商标国际化、品牌国际化、资本国际化等五个基础步骤，建立起全球化的基础框架。通过和国际赛事组织以及球星的合作，匹克将自己的品牌精神、专业产品带到了世界各地，成功树立起一流的国际体育品牌形象，也体现出中国体育和中国体育品牌在国际上的强大影响力。其已建立起产销结合的国际品牌运营体系，业务遍及欧、美、亚、非、澳五大洲100多个国家和地区。2021年3月25日，匹克官方发声支持新疆棉花。原来叫“丰登”寓意五谷丰登，为实现品牌国际化，许景南取义于英文“登上顶峰”即“奥林匹克”之义，改品牌名为“匹克”。“PEAK 匹克”，其精神内蕴，即挑战巅峰、执著追求中彰显自我，彰显魄力、能力与毅力。“匹克”以发展篮球系列产品为战略定位，提出打造“中国篮球第一品牌”的战略目标，开创高、精、尖技术产品，占领国内各专业篮球用品的中高端市场，形成忠实消费群体。作为国内最早发布企业社会责任报告的体育用品品牌企业之一，匹克一贯重视企业社会责任相关方的信息公开和交流活动，自2008年以来，连续多年发布企业社会责任报告。公司连续多年携手姚明和姚基金，荣获姚明爱心基金“爱心伙伴”称号。一同传递“以体育人，开启新希望”的公益理念，正是因为长期支持公益事业，匹克在希望工程25年庆典上获得“希望工程25年杰出贡献奖”。

企业社会责任方针是一项涉及全员、全面、全过程的系统管理工作，从某种意义上说，也是一种生产力。国有企业是我国国民经济的重要支柱，承担着重要的经济责任、政治责任和社会责任。近年来，面对复杂多变的国内外经济形势，国有企业需要努力将社会责任理念与企业战略与日常经营相结合，建立健全社会责任管理体系，推动各项实践工作。国有企业的营业收入、净利润、上缴税收不断增长，为全社会创造了财富。作为国民经济的重要支柱的国有企业近年来在应对国内外复杂经济形势时充分发挥了“稳定器”作用，有力落实国家宏观调控政策，保障经济社会平稳发展。加强了资源环境保护，为建设美丽中国作出贡献，在国际金融危机中，中央企业坚持稳定就业岗位，起到了就业“稳定器”的作用，还有积极参加社会公益事业，积极参与扶贫助教、慈善捐助等社会公益活动。扩展资料：企业社会责任的发展成果：这些年来，《关于中央企业履行社会责任的指导意见》、《中央企业“十二五”和谐发展战略实施纲要》等接连落地，为推进企业社会责任管理提升指明了方向。在这一系列措施的引导下，中央企业加快了社会责任管理体系建设步伐，在国内处于领先水平。1、社会责任治理机制不断完善。目前，中国南方电网等90余家中央企业建立了由公司主要负责人牵头的社会责任委员会等社会责任工作领导决策机构，普遍建立了自上而下覆盖公司各层级的社会责任组织管理体系。明确了社会责任工作的归口管理部门，界定了企业运营过程中各部门、各岗位及下属企业的社会责任工作职责，有效落实了工作责任。2、社会责任管理制度不断完善。中国兵器工业集团、中国电子科技集团等50余家企业制定了社会责任工作制度文件，明确了社会责任管理工作的指导思想、原则和制度流程等，部分企业专门制定了社会责任工作战略规划。3、许多企业积极探索将社会责任融入运营管理，许多企业结合自身特点，将社会责任理念和要求融入生产经营全流程、职能管理各板块和基础管理各方面。4、编制发布社会责任报告，主动与社会各界沟通。参考资料：人民网-增强企业社会责任

http://www.docin.com/p-779487266.html这个是参考资料，没有财富值，不好意思咯，不能帮你下载摘要：食品安全事件引起了全社会广泛关注，呼吁食品行业要积极履行社会责任。本文通过对44家食品企业年报和社会责任报告进行统计分析，发现我国食品行业上市公司的在社会责任会计信息披露方面整体水平较低，披露的内容不全面，尤其是食品安全方面信息披露不足，据此提出了改进对策。 中国论文网 http://www.xzbu.com/3/view-6139353.htm　　关键词：食品行业 社会责任会计 信息披露 问题分析 　　一、 引言 　　近年来我国的食品安全问题却频频发生，特别是那些对人们的生活产生恶劣影响的重大食品安全事件，食品企业追求自身利益的最大化，置公众利益于不顾，一次次挑战着公众的底线。为扭转这一尴尬的局面，使公众重拾信心，需要食品企业的自律和利益相关者的他律。完善食品行业的社会责任会计信息的披露，加大食品安全信息的透明度，消除信息不对称的现状是亟待解决的问题。利益相关者理论的产生和发展是众多学者研究的成果。自20世纪60年代斯坦福研究所提出后，不断得到发展和运用，其代表学者有安索夫，弗里曼，克拉克森。在1984年弗里曼研究的是企业的利益相关者主体，1965年经济学家安索夫认为企业的利益相关者包含企业的管理人员、员工、股东、供应商和顾客。1984年弗里曼出版了《战略管理：利益相关者理论》，随之利益相关者上升到企业战略的高度。认为那些在企业目标实现的过程中影响企业行为或者被企业行为所影响的个人或群体都是企业的利益相关者，应当纳入战略管理的高度。1995年克拉克森指出，尽管企业和各利益相关者之间的联系紧密程度不一样，承担风险的方式也不尽相同，但在企业创造财富的过程中无论是主要的利益相关者（如股东、员工、顾客和供应商）还是次要的利益相关者（如社区、媒体），主动的利益相关者还是被动的利益相关者都要积极的参与互动。纵观利益相关者理论的发展过程，其焦点由最初的讨论企业的利益相关者主体到将利益相关者课题上升到企业战略的高度，到最后强调在企业经营活动中需要利益相关者的积极参与和互动，我们不难发现利益相关者在企业的生存发展过程中所起的作用越来越重要，学者们也逐渐认识到利益相关者的不可忽略性，这就要求企业对股东这一主要的利益相关者负责的同时，也要重视其他利益相关者的利益。李正（2007）在利益相关者概念的基础上将社会责任信息的范畴共界定为六大类十七小类的活动，这六大类问题分别是环境类、员工类、社区类、一般社会类、消费者类、其他类，在此基础上，笔者认为食品企业的利益相关者主要有：股东与债权人，员工，环境，供应商、消费者和客户及社区。因为在食品企业的生存发展中，环境为食品企业提供着原料等资源，企业生产活动中的排污等对环境也产生着影响，所以在考虑利益相关者的过程中，我们不能忽视环境的作用。周虹（2013）针对2006年至2010年食品饮料行业上市公司发布的53份社会责任报告的分析表明发布社会责任报告的企业中酒类企业居多，其他的食品企业的社会责任报告则较少，在此基础上，笔者选取的是2011年的食品行业企业的数据，在食品饮料行业中剔除了酒类企业，选择沪深A股44（新浪财经食品企业共52家，其中剔除4家创业板企业，1家ST类企业，还有3家企业新上市，未找到2011年报表数据）家食品企业的年报、社会责任报告的信息（年报信息来自巨潮资讯网，社会责任报告来自商道纵横和润灵环球责任评级等网站），以扩大周虹（2013）的研究范围，发现并总结食品行业社会责任会计信息的披露现状，分析其中的原因，并结合相关学者的研究总结完善的对策，以促进食品行业企业的社会责任会计信息的披露。 　　二、食品行业上市公司社会责任会计信息披露现状问题及原因分析 　　（ 一 ）社会责任会计信息披露现状 本文参照李正（2007）和润灵环球评级有关《光明乳业股份有限公司 2011 年度履行社会责任的报告》的评级报告从三个层次的指标提取食品行业的社会责任会计信息，其中一级指标5个：股东与债权人；员工；环境；供应商、客户与消费者；社会参与及发展。二级指标23个：股东与债权人方面分别反映股东、债权人利益；员工方面有雇佣与雇佣关系信息，员工成长信息，职业健康与安全信息，人权保障信息，工作条件与社会保障信息，社会对话与关爱信息，责任教育信息；环境方面有环境整体管理信息，预防污染信息，可持续资源使用信息，减缓及适应气候变化；供应商、客户与消费者方面有产品的质量保障信息，客户关系管理信息，保障消费者安全与健康信息，消费者服务信息，供应商，消费者教育信息；社会参与及发展方面有公益捐赠信息，志愿服务信息，政治参与信息，缴纳税收信息。三级指标50个，是对23个二级指标的细分，每个指标信息披露计1分，未披露不计，通过阅读食品企业的社会责任报告和企业年报得到如下信息：五个一级指标中，食品行业对于股东和债权人的责任信息披露的最全面，其中盈利与回报信息、公司治理与内部控制信息披露的较好，有70%的企业披露了年度待审批分红方案，57%的企业披露了债权人利益的保护问题。这一良好势头其实在情理之中，股东和债权人作为企业资金的提供者，其利益一直深受企业重视，甚至追求股东财富最大化是企业的目标，而在分享利润的过程中，债权人优先于股东，自然债权人的利益也得到维护。对和员工有关的信息披露较好的是雇佣与雇佣关系信息，工作条件与社会保障信息，但是在员工成长信息、职业健康与安全信息、人权保障信息、社会对话与关爱信息、责任教育信息上，定量数据的披露较差，对于培训信息的披露是16%，多数食品企业只是简单描述企业在年度中关注员工的成长并对其进行职业培训，帮助其进行职业规划，只有少数食品企业详细记载了年度培训场次，参加的人数，培训内容和成效。人权保障信息中只有9%的报告有关于同工同酬的申明，没有提及杜绝童工的说明，只有2份报告披露了责任教育信息，这些数字充分反映出当前的大环境下食品企业还未认识到社会责任的重要性，其社会责任意识还有待加强。供应商、客户与消费者方面分别有55%、66%的报告披露了企业的质量管理体系和产品的技术创新方面的信息。食品企业比较关注产品的技术创新和保持其产品在市场上的竞争力是分不开的，食品企业所披露的质量管理对数是门槛类标准，并不能真正说明其产品的优良。对于客户关系管理体系只有9%的企业进行了披露，只有5%的企业披露了关于客户满意度的调查方面的信息，对于主要产品合格率和产品回收机制的披露分别有7%、11%，这一披露从另一方面反映出食品企业还未意识到消费者这一利益相关者的重要性，双方还未真正互动起来，对主要产品的安全性阐述虽有41%，但多数是概括性的文字描述，未提及其实行的有力度的措施。44家企业都有披露前五名供应商的信息，但只有三全食品和安琪酵母两家企业披露了对消费者进行产品本身的属性和消费者权益的教育方面的信息，信息不对称的现状令人堪忧。有一半的报告披露了公司采取的控制污染的措施，30%的报告对其年度环保投资额进行了披露，36%的报告披露了节能和节水措施，报告中主要关注的内容是原材料的使用以及污水和废渣的治理和减排，对环保信息的披露主要集中在对原材料的使用和对污水的整治和减排上，对其它方面的和环境保护有关的议题涉及较为薄弱，没有一家报告提到关于温室气体的排放和减排措施。可见多数食品企业有防治污染的意识并采取了一定的措施，笔者认为这和当前可持续发展的政策号召是分不开的，在社会责任履行过程中其力量不可小觑，但是单单依靠控制措施还不够，食品企业要积极寻找可替代的非再生能源，关注温室气体的排放和影响，以减缓对气候的影响。社会参与及发展方面，44家企业均披露了本年度纳税情况，作为企业公民，税收可以很好的体现其为政府等做出的贡献，这一披露现状可以预见。但对社区的建设和影响内容呈现多样性，68%的报告披露了社会公益捐赠总额的信息，其中20%的报告具体披露了参与公益慈善活动的情况，公益慈善的议题主要包括扶贫、助教、环保和关爱弱势群体等。另外，7%的报告披露了员工志愿者活动。但仍有不足的是，食品企业多数是在简单罗列慈善活动，将企业在年度中进行的捐赠等爱心活动进行记载，显得对社会责任的理解过于狭隘，我们要知道慈善和社会责任不能划等号。另外，只有5%的食品企业披露其加入地区及行业组织，9%的企业披露了其参与政策法规及行业标准的制定，反映出当前食品企业的互动意识还不强，尤其是在社会责任会计体系发展尚不完善的初级阶段，食品安全问题突出的当下，食品企业要积极参与到行业组织中来，参与行业标准的制定，以使标准更具实用性。 　　（ 二 ）食品行业上市公司社会责任会计信息披露中存在的问题 （1）披露内容的不全面。通过数据分析可见44家企业全都披露的社会责任会计信息少之又少；关键的社会责任会计信息披露比率也较低，根据指标统计总得分为50分，但披露前十名的企业只有8家企业超过一半的分数，只有中粮生化达到33分，这一分数显然不高，未发布社会责任报告的企业得分集中在10分左右，披露水平可见一斑，且在披露过程中存在着趋利避害的情况，对于那些正面的、预期对企业有积极影响的信息大力披露，如企业对于灾区等的捐赠情况，对社区所做的贡献等，而那些负面的、如出现的食品安全问题给消费者带来的伤害等则闭口不言，如在“瘦肉精”事件后，双汇集团并没有在其报告中过多的提及其改进措施，不愿自揭伤疤。（2）披露过程中非会计基础型居主导地位、披露形式较单一。从食品企业披露的社会责任会计信息来看，大部分的企业社会责任会计信息在披露时，除了股东和债权人利益、纳税情况、公益捐赠等问题提供了较为详实的会计数据外，在年报及社会责任报告中更多的是对企业所从事的社会责任活动进行简单的罗列，相对于社会责任报告而言，更像是企业社会责任活动纪实，将企业年度大事一一记载。（3）社会责任会计项目在披露中未单列，缺乏独立报告意识。在44家食品企业中多数企业没有将其从事的社会责任活动单独列示出来，常规的做法是将企业从事的一些社会责任活动直接在企业日常的经营活动中进行反映。如在未发布独立的社会责任报告的企业年报中，可以在“应付职工薪酬”、“管理费用”科目中提取到对员工的福利及职业发展培训和成长信息；而公益捐赠等信息一般可在“营业外支出”科目中提取到。这和当前理论研究的不成熟存在着一定的关系，因此要加快理论研究的步伐，以引导社会责任会计信息披露的实务。在披露的工具上，44家食品企业中，只有11家食品企业发布了独立的社会责任报告来披露其社会责任方面的信息，而且6家企业是2011年首次发布社会责任报告，且已发布社会责任报告的企业存在着报告中断的现象，这就不利于信息的对比，未发布社会责任报告的企业，对其社会责任会计信息的提取耗时、耗力，无疑加大了信息使用者使用信息的难度。（4）食品安全信息披露不足。“民以食为天，食以安为先”，食品企业为人们的日常生活提供必不可少的食物，其责任表现在为消费者提供满足需求的产品的同时，确保产品的安全性，不能让消费者以牺牲健康甚至是生命为代价。在当前我国食品安全问题频发的背景下，从当前的披露情况来看，食品安全问题仍然没有引起食品行业足够的重视，没能给利益相关者尤其是消费者足够的安全感。关于企业的质量管理体系和产品的技术创新虽有55%、66%的报告进行了披露，但较多报告的叙述较为概括，甚至有着表决心的意味，如有的企业对供应链的描述仅为“已经打造了一条完整的、有足够控制力的从农田到餐桌的新型食品安全供应链，而没有详细的信息描述企业在政策和管理上是如何保证落实的，其实际效果有待加强。在44家企业中，仅有3家披露了产品的合格率，且合格不代表高质量，产品质量令人堪忧。（5）披露的社会责任报告未经独立的第三方审计。已发布的11份社会责任报告均是未经独立的第三方审验过的，这无疑降低了食品企业披露的社会责任会计信息的可信度，未来要提高其披露的社会责任会计信息的质量，就需要独立的第三方对报告进行审验，这需要政府部门和相关机构等多方努力。 　　（三）食品行业上市公司社会责任会计信息披露问题原因 （1）相关法律法规不健全。当前我国缺乏完善的法律法规对社会责任会计信息披露的内容形式等进行规范，使得自愿性进行披露的食品企业也显得无所适从，因此需要准则等积极的引导。（2）社会责任意识淡薄。当前不仅食品企业自身，包括企业直接、间接的利益相关者，甚至可以说整个社会大环境还未真正认识到社会责任的重要性，这直接的后果就是社会责任会计信息披露水平的低下。社会责任会计信息的披露需要企业自身力量和利益相关者等的外部力量的共同作用，需要整个社会共同的参与和努力。（3）理论研究相对滞后。当前，有关社会责任会计的理论研究还很不成熟，尚未形成统一体系。有关社会责任会计信息的确认、计量、记录和报告方面的研究难题还未攻克，尤其是计量问题成为社会责任会计前进道路中的瓶颈。文献专著方面像是胡承德的《企业社会责任会计研究》，汤云为的《企业社会责任会计》是针对所有企业来谈的，基本上还没有单独适用于食品行业的社会责任会计研究，也就不能对实务进行指导。（4）企业提供社会责任会计信息要付出更多的成本。社会责任会计所要核算的内容计量难度大，财务信息多采用会计基础型，非财务信息多采用非会计基础型披露形式，这一差异无疑加大了信息筛选、分类等的成本，与传统的财务会计相比，披露难度大，在这一过程中企业要付出大量的人力、物力和财力。而当前我国的食品企业大都规模较小、竞争激烈，食品企业的生存尚且比较困难，加上频频出现的食品安全问题，使企业的经济利益受到冲击，在扭转局面的同时还要花费大量的精力提供社会责任会计信息，无疑形成食品企业的一种负担。 　　三、食品行业上市公司社会责任会计信息披露完善对策 　　（一）建立健全相关法规体系 要建立健全相关的法律法规，完善食品安全标准，堵住食品安全相关法律法规的漏洞，防止企业打擦边球，随着问题的出现，要及时对法律法规进行修订，以引导食品行业企业的社会责任会计的信息披露。如强制食品企业披露在整个产品生产周期中所体现的保证食品健康和安全的理念及相关可行性的措施，有关使用食品添加剂的政策和管理情况，当发布社会责任报告还确实不可行时，可要求食品企业向有关工商部门提供产品的生产成本明细，以遏制其为追求低成本用低劣的原材料以次充好，此外当食品安全隐患已不可避免，问题已经出现时，要求食品企业披露和食品安全有关的违规事件以及后续处理情况，以反映企业在这一过程中体现出的责任感。此外，政府等部门还要加强监督和激励措施，提高对食品企业社会责任信息的关注度，要做到执法必严，违法必究。要加强对食品安全的监管和检测，考虑到当前存在的社会责任会计信息披露成本过高的实际情况和我国食品企业多数为中小企业经济实力成为其披露社会责任会计信息的障碍这一现实，政府可给予一定的激励措施，如涉及企业对于社会灾害等的捐赠情况，在合理的范围内提高捐赠支出的扣除率，在员工培训的过程中，稍提对于职工教育经费的扣除率，此外还可以设置年度食品安全奖励，如常州市设立的“企业社会责任奖”应扩大应用范围。这样在”胡萝卜”的吸引和“大棒”的驱赶下促进食品行业整体披露水平的提高。

肖说，银行的解释和行为让他更加困惑：“为什么银行可以在没有客户同意的情况下随意开卡、销卡？不需要核实发卡方信息吗？”更让他害怕的是，由于他已经有了一张招商银行的借记卡，新开通的“金葵花”借记卡其实是一项升级服务。一旦新卡被他人激活，原借记卡将无法使用。“那我的账户安全性如何？”陈远是招商银行长阳支行的银联金卡用户。今年10月26日，他莫名其妙地收到招商银行的短信，称自己的银联金卡于当日下午在上海分行长阳支行有升级换卡申请。之前没有这家银行的工作人员联系过我这件事，所以我看到后也很困惑，但是因为工作忙，当时也没管。"陈骁马上意识到不对劲，赶紧拨打招商银行的客服电话询问。他了解到自己的账户已于10月26日被招商银行上海分行长阳支行升级为“金葵花卡”，并且该卡已经发行。“我没同意开卡，怎么能发呢？”陈骁立即对分行的行为进行了投诉。10月31日，陈骁接到长阳支行负责开卡的男工作人员的电话。对方称卡给凯是因为他抄错了信息，并提出可以帮注销“金葵花卡”。然而，陈骁并不同意以这种方式注销该卡，也不同意该工作人员的解释。“因为办理银行卡，肯定首先需要用户的同意。系统还会要求用户的姓名、身份证、电话号码等信息。一个(信息)复制错误就不可能(成功)开卡。”陈骁回复上述工作人员后，该工作人员表示，他的领导稍后会联系陈骁。谁知11月1日，陈骁又收到一条招商银行的短信，短信显示他的银联金卡于当天中午“在上海分行长阳支行办理注销变更”，3354。也就是说，该行之前为陈骁升级的“金葵花卡”被取消了。“我什么都没授权，这张卡就莫名其妙被注销了。”我听了更觉得惊讶。申请银行卡是一件非常慎重的事情。怎么会出现这样的错误？"陈又问，长阳支行是怎么未经我同意注销“金葵花卡”的？王主任一开始告诉他，取消手术是工作人员征得同意后的操作。陈骁反驳说他不同意。过了几个小时，王主任再次联系，说他和之前的男工作人员一起听了录音。陈骁没有明确表示他会取消它。“然后我问，没有我的授权，你为什么可以这样做？她说再跟领导沟通一下。”11月2日，银行一名徐姓负责人再次联系，再次表示Excel表格出现操作错误，导致出现这种情况。在沟通过程中，徐姓负责人表示现已具备升级“金葵花卡”的条件，并解释了“金葵花卡”的优势。听完之后，陈骁说他想自己申请一辆。在负责对接陈骁的客户经理的帮助下，陈骁自己办理了“金葵花卡”。但在经历了办理“金葵花卡”的全过程后，他对银行之前的解释更加疑惑。陈骁说，在办理“金葵花卡”的过程中，客户经理通过微信将办卡系统页面截图发给了陈骁，对系统中填写的信息进行了核实，得到明确同意后，才进行下一步操作。从这个系统的截图可以看到，必填项包括客户姓名、收卡方式、手机号码、收货地址等诸多信息。“但是，他们之前描述我开卡是因为Excel表格有误，这与我自己的办卡流程相矛盾。”陈认为，如果正常核实上述信息，马上就会发现这是一张错卡，怎么会发行到一个陌生的地址呢？陈骁说，直到现在，查那么，陈骁为什么要擅自升级“金葵花卡”，又为什么要擅自注销卡呢？对此，招商银行上海分行解释称，10月26日，招商银行上海长阳支行在帮助一位授权该行预升级账户的客户办理换卡业务时，人工输入了客户在电话中提供的在浦东的收款地址。但在核对开卡信息时操作有误，错查了客户陈骁的信息，导致陈骁升级为“金葵花卡”，卡被退回原商家。陈骁反馈后，工作人员及时向陈骁解释，并做出“业务整改”，取消升级。招行上海分行相关工作人员表示，个人信息安全也是该行一直非常重视的问题。对于陈骁账户资金的安全性，银行是有保障的，但是前期工作人员的操作出现了一些问题。目前长阳支行已经对员工进行了业务培训和制度优化，也对相关工作人员进行了扣分和处罚。此外，还会优化相关业务流程，尽量避免这种情况。上海新昌律师事务所高级合伙人姜律师认为，未经客户同意办理银行借记卡的行为，本质上是泄露客户个人信息，将含有个人信息的借记卡发送给无关人员。如果无关人员是“爱心人士”，银行卡里有存款，可能会给客户造成经济损失。此外，根据《个人信息保护法》第五十八条规定，银行作为用户数量庞大、业务类型复杂的个人信息处理者，应当履行以下义务： (一)按照国家规定建立健全个人信息保护合规制度，设立以外部成员为主的独立机构，监督个人信息保护工作；(二)遵循公开、公平、公正的原则，制定平台规则，明确平台内产品或服务提供者的个人信息处理规范和个人信息保护义务；(三)停止向平台内严重违反法律、行政法规处理个人信息的产品或者服务提供者提供服务；(4)定期发布个人信息保护社会责任报告，接受社会监督。根据《个人信息保护法》第六十六条规定，违反本法规定处理个人信息的，或者未履行本法规定的个人信息保护义务的，由履行个人信息保护职责的部门责令改正，给予警告，没收违法所得，并依法处理个人信件。息的使用程序，责令暂停或者终止提供服务；拒不改正的，并处一百万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。并且，对于有《个人信息保护法》规定的违法行为的，依照有关法律、行政法规的规定记入信用档案，并予以公示。如给个人造成损失的，需要承担民事赔偿责任。个人信息处理者违反法律规定处理个人信息，侵害众多个人的权益的，人民检察院、法律规定的消费者组织和由国家网信部门确定的组织可以依法向人民法院提起诉讼。相关问答：金葵花卡办理条件在招商银行同一分行的所有个人账户资产（指本币定期、活期存款以及“第三方存管”、“银基通”、受托理财产品和凭证式国债账户等市值总和），折合人民币总额达到50万元，即可申请“金葵花”卡。金葵花特色：境内外机场贵宾登机，40088-95555尊享专线服务，全球通行消费取现，个性卡号自主选择。

汤臣倍健牌子的牛磺酸好。汤臣倍健创立于1995年10月，2002年系统地将膳食营养补充剂引入中国非直销领域，并迅速成长为中国膳食营养补充剂领导品牌和标杆企业。汤臣倍健实施科学营养战略，依托现代营养科学，建立了全面的膳食营养补充剂科学体系；携手全球前沿科研力量，持续开展科学营养及其对慢病营养干预研究，以极致的科学精神，打造极致的科学营养产品力。责任报告：汤臣倍健首发社会责任报告让业界瞩目。2012年3月22日，中国膳食营养补充剂行业领导品牌汤臣倍健再领行业之先，首次发布了主题为《诚信比聪明更重要》的社会责任报告，报告内容涵盖汤臣倍健股份及子公司在公司治理、价值创造、环境保护、员工、供应链、社区和公益慈善等方面的社会责任。作为中国膳补业上市公司，此举引来业界多方高度评价。汤臣倍健正在筹备新的企业社会责任报告，计划于2016年对外发布。以上内容参考：百度百科——汤臣倍健

农业银行当然是安全的，中国农业银行属于六大国有银行之一，农业银行的网点都是国企金融业的一部分，存款安全性是其它银行不可比拟的。与工商银行、建设银行、中国银行并称为国内存款最安全的银行。拓展资料：中国农业银行通过全国24064家分支机构，30089台自动柜员机和遍布全球的1171家境外代理行，以覆盖面最广的网点网络体系和领先的信息科技优势，向全世界超过3亿5千万客户提供便利、高效、优质的金融服务。中国农业银行境内分支机构共计23，461个，包括总行本部、32个一级分行、5个直属分行、316个二级分行、3，479个一级支行、19，573个基层营业机构以及55家其他机构。境外分支机构包括3家境外分行和4家境外代表处。主要控股子公司包括6家境内控股子公司和3家境外控股子公司。在中国银行业协会举办的《2011年度中国银行业社会责任报告》发布暨社会责任工作表彰大会上，农业银行荣获“年度最具社会责任金融机构奖”和“年度最佳社会责任实践案例奖”，农行新疆阿勒泰兵团支行185团分理处、西藏分行墨脱县支行和新疆分行塔什库尔干县支行荣获“年度最佳社会责任特殊贡献网点奖”。2012年8月，中国银行业协会决定授予农行“银团最佳发展奖”，同时对农行牵头的“北京丰台区城乡一体化周庄子村旧村改造银团贷款项目”和“上海仲利国际租赁有限公司银团贷款项目”授予“银团最佳交易奖”。2012年9月15日，在2012年度PMI（项目管理协会）中国项目管理大会上，中国农业银行凭借门户网站项目荣获PMI（中国）项目管理最高奖项——“年度项目大奖”，成为国内第一家获此殊荣的银行。2012年11月，中国农业银行在 “中国银行业高峰论坛暨‘细分之王"2012《环球企业家》年度创新银行榜发布会”上被评为“最佳中小企业金融服务银行”。2012年12月，中国农业银行荣获“2012年度优秀中小企业服务机构”称号。2012年12月，中国农业银行凭借履行社会责任的出色表现荣获“第九届中国最佳企业公民综合奖”及“2012中国企业社会责任杰出企业奖”两项殊荣。这两个奖项分别在由21世纪报系主办的“2012中国企业公民论坛暨第九届中国最佳企业公民”及第一财经主办的“2012第一财经·中国企业社会责任榜（CSR）”评选活动中获得。农业银行已连续四年在上述评选中载誉而归。

1996年9月1日中华人民共和国职业教育法是为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定的法规。由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于1996年5月15日修订通过，自1996年9月1日起施行。2019年12月5日至2020年1月5日面向社会公开征求意见，提出建立职业教育国家学分银行，推进职业教育各类学习成果的认定、积累和转换。2022年4月20日，《中华人民共和国职业教育法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订通过，现予公布，自2022年5月1日起施行。2019年12月5日，《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》即日起至2020年1月5日面向社会公开征求意见，提出建立职业教育国家学分银行，推进职业教育各类学习成果的认定、积累和转换。2020年5月，葛道凯代表提出议案，希望在《修订草案》的基础上，对《职业教育法》的修订进一步加大力度、加快步伐。颁布的意义：一是强化了党对职业教育的领导。《职业教育法》明确指出，实施职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针。坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。在弘扬社会主义核心价值观的同时，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，传授科学文化与专业知识，培养技术技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。二是凸显了新时代我国职业教育发展的主要目标和方向。《职业教育法》高位突出了国家发展职业教育重要地位，将宪法纳入立法依据，以国务院建立职业教育工作协调机制，统筹协调全国职业教育工作，从法律层面设立“职业教育活动周”。强化了职业教育服务建设教育强国、人力资源强国和技能型社会的重要目标与提升质量的发展重心。三是丰富了新时代职业教育的内涵和服务内容。《职业教育法》中明确指出，职业教育是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。在内涵丰富的基础上，《职业教育法》扩大了职业教育的服务内容，进一步突出职业教育要贯通人的全生命周期，肩负起普惠性人力资本提升的重任。明确在中小学中开展职业启蒙、认知、体验等教育，大力发展技工教育，全面提高产业工人素质，推进国家学分银行建设，促进学习成果融通、互认，组织各类转岗、再就业、失业人员以及特殊人群等接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教育的发展。四是完善了中国特色现代职业教育体系。《职业教育法》明确现代职业教育体系要服务全民终身学习，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，将职业培训贯通劳动者职业生涯发展全周期，包括就业前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训、创业培训，还将军队职业技能等级纳入国家职业资格认证和职业技能等级评价体系。从国家层面建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制，推进职业教育国家学分银行建设，促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。同时，《职业教育法》进一步强化了现代职业学校制度，实现职业教育层次进一步高移。五是理顺了现代职业教育的治理体系。《职业教育法》明确了政府、行业企业、社会参与职业教育的权责利，对各级各类职业学校和职业培训机构的办学条件与标准进行了更为细致的规范，指出各级各类政府、行业企业在举办、参与举办职业学校、职业培训结构中要开展按照行业、产业人才需求对职业教育指导、相关标准开发、人才需求预测、职业生涯发展研究等方面工作。明确了公办职业学校实行中国共产党职业学校基层组织领导的校长负责制。同时，《职业教育法》也对教师与受教育者两类切身利益群体给予保障，提出建立符合职业教育特点的考试招生制度。六是激发了多元主体参与职业教育的办学活力。《职业教育法》中以“产教融合”一词取代了修订前的“产教结合”，《职业教育法》指出国家要发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。允许企业设置专职或者兼职实施职业教育的岗位，将企业开展职业教育的情况纳入企业社会责任报告，鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发。此外，《职业教育法》明确对深度参与产教融合、校企合作的企业作出奖励、税费优惠等激励政策，真正从法律层面让企业参与不难、参与有利。七是夯实了全社会对职业教育的支持和保障。《职业教育法》明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠；提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，以硬招实招着力提升职业教育认可度。同时，《职业教育法》也进一步强化了职业教育经费投入，着力加强职业教育基础能力，明确提出国家根据产业布局和行业发展需要，采取措施，大力发展先进制造等产业需要的新兴专业，支持高水平职业学校、专业建设，优化教育经费支出结构，使职业教育经费投入与职业教育发展需求相适应，鼓励通过多种渠道依法筹集发展职业教育的资金。八是回应了当前我国职业教育改革的重要焦点问题。《职业教育法》进一步加强普职融通，从“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”转变为“在义务教育后的不同阶段实施职业教育与普通教育分类发展，优化教育结构，科学配置教育资源”。同时，面向技能型社会建设，进一步明确实行学历证书及其他学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书制度，实现学历与技能的相互贯通。此外，还强化了对社会力量参与职业教育办学的扶持，明确地方各级人民政府可以采取购买企业和其他社会力量依法举办的职业学校和职业培训机构的人才培养服务。法律依据《中华人民共和国职业教育法》第一条　为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设，根据宪法，制定本法。第二条　本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。

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1.企业社会责任信息披露的内容　　目前，关于企业社会责任信息披露的内容尚无统一意见，借鉴发达国家的经验，笔者认为企业应履行社会责任并披露其信息的内容应包括以下几个方面：　　(1)企业收益方面的贡献。获利是企业的一个重要的财务目标，同时也是企业实现其他社会目标的物质基础。企业获得收益的大小不仅反映了其经济实力，也决定了向国家缴纳税金、支付给职工的薪水以及向股东分配利润的情况。只有获得更多的利润，才能拿出更多的财力去进行环境保护、公益捐赠等社会活动，因此，收益指标仍然是衡量企业对社会贡献的基础性指标。　　(2)环境保护方面的贡献。环境问题关系到国民经济的可持续发展，具有重大的社会意义。我国企业有责任加大对环境保护设备的投入，处理废水、废气、废渣，降低能源消耗，消除工业噪音，减少使用稀有资源，对社会性环境治理提供服务。　　(3)人力资源开发方面。企业在开发人力资源方面的工作包括：招募录用人才，进行技术培训，职务轮换，提高工薪水平，改进职工福利，改善劳动保护条件以及增进劳资双方的相互信任等。这些工作对企业持续稳定发展有重要意义。因此，企业人力资源的贡献是其履行社会责任不可或缺的一部分。　　(4)参与社区活动情况。社会福利是社会责任的一部分，企业参与社会活动，有利于树立企业形象，更好地协调企业利益与社会整体利益，有利于社会的和谐发展。其内容包括：为发展公共交通、市政建设、医疗卫生、社会保险等方面提供人力、财力和物力的支持；对文化、体育、教育及公益事业的资助与捐赠；提供平等就业机会，并对失业者、少数民族、妇女、残疾人等就业方面提供咨询服务；按时定额向税收机关缴纳税款。　　(5)提供产品和维修服务。产品的安全性能与质量关系到消费者的切身利益，企业应向公众报告产品的使用效能、耐用年限、使用过程中的注意事项、产品售后服务及维修、广告真实程度等。　　(6)商业道德方面。社会主义市场经济是法制经济，也是信用经济，企业应诚实守信，开展公平竞争，不欺诈，不能通过不正当行为去损害其他企业的利益。　　2.我国企业社会责任会计信息披露的方式。　　目前，社会责任会计信息披露的方式主要有以下三种:专设相应的会计科目在会计报表中进行反映;在会计报表附注部分进行相应的说明;专门编制相应的社会责任会计报告来披露，如环境损益表、增值表等。笔者认为，鉴于我国国情，借鉴国际惯例，可在传统三大报表的基础上增加社会责任会计报告来反映。对于定量的财务信息一般采用会计基础型，即用会计特有的术语、方法、程序等来反映企业履行社会责任的情况。对于确实无法进行定量反映的，就以文字表述的方法进行披露。

　　工银电子密码器是由工商银行面向电子银行客户推出的新一代的安全认证工具。如果工商银行密码器不想要了如何解除呢？下面我就为大家解开工商银行密码器可以解除吗，希望能帮到你。　　工商银行密码器可以解除 　　电子密码器和U盾均是与您的个人网上银行所绑定的，并非绑定的是您的身份证。因此，无论您通过何种验证方式将网银注销，电子密码器和U盾均与您的个人网银脱离绑定关系。 　　如您的个人网银仍需使用，仅是需要解除工银密码器与网银的绑定，则需要请您携带本人有效身份证件和网银注册卡到工行柜面办理即可。 　　工商银行电子密码器的特色优势 　　1.开机密码保护; 　　2.无需安装驱动程序; 　　3.小巧轻薄，便于携带; 　　4.密码绑定交易要素，为每个交易产生专属的密码; 　　5. 应用广泛。工银电子密码器最大的优点在于无需连接电脑等设备，无需安装驱动程序，具有更高的浏览器兼容性，极大地便利了客户的操作。可以用于普通的网上银行、手机银行、电话银行，还可用于iPhone/Android手机银行、iPad网上银行和Mac电脑网上银行这些无法使用U盾进行安全认证的 渠道 。 　　工商银行密码器的定义 　　工银电子密码器是由工商银行面向电子银行客户推出了新一代的安全认证工具。可为使用该行网上银行、电话银行、手机银行等电子银行渠道的客户提供了更加安全、可靠的身份认证方式。它是工行继U盾、口令卡之后首家推出的新型安全工具，具有内置电源和密码生成芯片、外带显示屏和数字键盘的硬件介质，您无需安装任何程序即可在电子银行等多渠道使用。 　　工商银行的公司管理 　　中国工商银行按照《中华人民共和国 公司法 》、《中华人民共和国证券法》等相关法律法规要求，建立了由中国工商银行股东大会、董事会、监事会和高级管理层组成的治理架构，形成了权力机构、决策机构、监督机构和高级管理层之间各司其职、相互协调、有效制衡的工作机制。 　　董事会下设战略委员会、审计委员会、提名与薪酬委员会、风险管理委员会、关联交易控制委员会等五个专门委员会;监事会下设监督委员会。 　　为进一步完善公司治理结构，制定了股东大会对董事会授权方案和董事会对行长授权方案，调整董事会下设专门委员会的职责和成员结构，实行首席风险官制度，补选职工监事，制定了股票增值权计划以建立健全公司激励机制，积极探索与境内外投资者加强沟通和战略合作的途径，不断提高公司治理水平。 　　工商银行始终将公司治理作为增强核心竞争力的基础工程，围绕公司价值可持续增长和卓越股东回报的经营目标，积极借鉴公司治理国际领先实践和原则，构建完善由股东大会、董事会、监事会和高级管理层组成的现代公司治理架构，修订完善《中国工商银行股份有限公司章程》等公司治理 规章制度 ，不断提高董事会的独立性和运作效率，形成了权力机构、决策机构、监督机构和执行机构之间权责分明、各司其职、相互协调、有效制衡的组织架构和运作机制。截至 报告 期末，本行董事会共有董事15名，其中执行董事3名，非执行董事6名，独立董事6名。监事会共有监事6 名，其中股东代表出任的监事2名，外部监事2名，职工监事2名。 　　银行初步建立了一套多维度、多层次的社会责任规划管理及落实监督体系。在董事会的直接领导下，总行战略管理与投资者关系部协调推进社会责任工作、统一编制社会责任报告，总行相关部室及各分支机构分头组织实施，共同推进社会责任的履行和落实。 猜你喜欢： 1. 工商电子密码器什么很久没用会怎么样 2. 工商密码器不知道怎么激活 3. 工商电子密码器打不开 4. 工商密码器忘记密码了要如何激活 5. 工商密码器密码忘记怎么办

图书情报硕士就业前景介绍如下：一般来说,图书情报学的就业面比较广,毕业生可以在信息管理、数据分析、文献计量等多个领域找到满意的工作。这些工作具备了信息收集、信息管理、信息开发、竞争情报、信息咨询和服务方面的知识。图书情报专业的毕业生主要从事以下几方面的工作：1、信息咨询员主要工作内容：调研和追踪国内外企业社会责任实践动态；负责项目所需各种数据、信息和资料的收集整理； 参与企业社会责任报告访谈、编写、校对等工作；参与客户日常沟通，完成客户委托的各项工作；参与企业社会责任专业论坛、大型会议的相关工作。2、图书出版编辑主要工作内容：负责稿件的编辑加工，校对整理工作。保证整体稿件的内容完整、逻辑通顺、行文通畅。 作为项目责任编辑，负责图书的整体定位规划、装帧设置、文案撰写等。独立自主策划选题。负责产品线图书选题的开拓、审读、整体图书产品制作包装等。服务年轻人群体，开发创新型选题，丰富并开创图书产品新形式。3、图书馆员、档案管理员主要工作内容：计划和管理学校图书馆的日常运作，有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上架工作。负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。 帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。4、信息主管(CIO)公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。负责资源信息化项目的落地工作：包含配合乙方进行需求调研、参与方案设计、系统测试并收集问题整理反馈、数据迁移、上线切换及相关支持工作；负责项目实施相关文档的编写、整理，项目例会组织及记录。5、公务员负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定，贯彻执行相关义务的公职人员。图书情报硕士可以报考文化旅游部门，宣传部门，人力资源和社会保障部门的公务员。

我就是财务管理专业，上课和会计班的学生完全在一起。所以，我个人觉得无所谓，都一样。

园丁集 1.俩手相挽，眼儿相恋，这样开始了我们的心的记录。 这是三月的月明之夜，空气里是凤仙花的甜香，我的横笛遗忘在大地上，而你的花环也没有编成。 你我之间的这种爱情，单纯如歌曲。 你番红色的面纱，使我醉眼陶醉。 你为我编的素馨花冠，像赞美似的使我心迷神驰。 这是一种欲予故夺、欲露故藏的游戏，一些微笑，一些微微的羞怯，还有一些甜蜜的无用的挣扎。 你我之间的这种爱情，单纯如歌曲。 没有超越现实的神秘，没有对不可能事物的强求，没有藏在美丽背后的阴影， 也没有在黑暗深处的摸索。 你我之间的这种爱情，单纯如歌曲。 我们并不背离一切言语而走入永远缄默的歧途，我们并不向空虚伸手要求超乎希望的事物。 我们所给予的和我们所得到的都已经足够。 我们不曾过度地耽于欢乐而从中榨出痛苦的酿酒。 你我之间的爱情，单纯如歌曲。 2.”相信爱情吧，即使它带来伤悲。不要将你的心扉紧闭。” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁，我听不明白。” “心儿只是为了随着一朵泪花和一曲歌谣被送出，我的爱人。” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁我听不明白。” “莲花在阳光里绽放失去了它的所有，在永恒的东雾中它将不再含苞。” “啊，不，我的朋友，你言语闪烁，我听不明白。“ 3.我求索我得不到的，我得到了我不求索的。 4.允许我坐在你身边嘱咐我的嘴唇做那些静默中在朦胧的星光里所能做得的事吧。 飞鸟集 1 夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。 秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 2 世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。 3 世界对着它的爱人，把它浩瀚的面具揭下了。 它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。 4 是“地”的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。 5 广漠无垠的沙漠热烈地追求着一叶绿草的爱，但她摇摇头，笑起来，飞了开去。 6 如果错过了太阳时你流了泪，那末你也要错过群星了。 7 跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯夹跛足的泥沙而俱下么？ 8 她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。 9 有一次，我们梦见大家都是不相识的。 我们醒了，却知道我们原是相亲爱的。 10 忧思在我的心里平静下去，正如黄昏在寂静的林中。 11 有些看不见的手指，如懒懒的微 似的，正在我的心上，奏着潺湲动的乐声。 12 “海水呀，你说的是什么？” “是永恒的凝问。” “天空呀，我回答的话是什么？” “是永恒的沉默。” 13 静静地听，我的心呀，听那“世界”的低语，这是他对你的爱的表示呀。 14 创造的神秘，有如夜间的黑暗，——是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之雾。 15 不要因为峭壁是高的，而让你的爱情坐在峭壁上。 16 我今晨坐在窗前，“世界”如一个过路的人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。 17 这些微* ，是绿叶的簌簌之声呀；他们在我的心里，愉悦的微语着。 18 你看不见你的真相，你所看见的，只是你的影子。 19 主呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢。 让我只是静听着吧。 20 我不能选择那最好的。 是那最好的选择我。 21 那些把灯背在他们的背上的人，把他们的影子投到他们前面去。 22 我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。 23 “我们，萧萧的树叶，都有声响回答那暴风雨，但你是谁呢，那样地沉默着？” “我不过是一朵花。” 24 休息之隶属于工作，正如眼睑之隶属于眼睛。 25 人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。 26 上帝希望我们酬答他的，在于他送给我们的花朵，而不在于太阳和土地。 27 光如一个裸体的孩子，快快活活地在绿叶当中游戏，他不知道人是会欺诈的。 28 啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中去找呀。 29 我的心冲激着她的波浪在“世界”的海岸上，蘸着眼泪在上边写着她的题记： “我爱你。” 30 “月儿呀，你等候什么呢？” “要致敬意于我必须给他让路的太阳。” 31 绿树长到了我的窗前，仿佛是喑哑的大地发出的渴望的声音。 32 上帝自己的清晨，在他自己看来也是新奇的。 33 生命因了“世界”的要求，得到他的资产，因了爱的要求，得到他的价值。 34 干的河床，并不感谢他的过去。 35 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 36 瀑布歌道：“我得到自由时便有歌声了。” 37 我不能说出这心为什么那样默默地颓丧着。 那小小的需要，他是永不要求，永不知道，永不记着的。 38 妇人，你在料理家事的时候，你的手足歌唱着，正如山间的溪水歌唱着在小石中流过。 39 太阳横过西方的海面时，对着东方，致他的最后的敬礼。 40 不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物。 41 群树如表示大地的愿望似的，竖趾立着，向天空窥望。 42 你微微地笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已等待得久了。 43 水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的；但是人类却兼有了海里的沉默，地上的喧闹，与空中的音乐。 44 “世界”在踌躇之心的琴弦上跑过去，奏出忧郁的乐声。 45 他把他的刀剑当做他的上帝。 当他的刀剑胜利时他自己却失败了。 46 上帝从创造中找到他自己。 【园丁集】是泰戈尔的另一部重要的代表作之一，是一部“生命之歌”，它更多地融入了诗人青春时代的体验，细腻地描叙了爱情的幸福，烦恼与忧伤，可以视为一部青春恋歌。诗人在回首往事时吟唱出这些恋歌，在回味青春心灵的悸动时，无疑又与自己的青春保有一定距离，并进行理性的审视与思考，使这部恋歌不时地闪烁出哲理的光彩。阅读这些诗篇，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳，仿佛看到一个亮丽而清透的世界，一切都是那样的纯净、美好，使人与不知不觉中体味爱与青春的味道 【飞鸟集】是印度诗人泰戈尔的代表作之一，也是世界上最杰出的诗集之一，它包括300余首清丽的小诗。白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界，一切都是那样的清新、亮丽，可是其中的韵味却很厚实，耐人寻味。求采纳

　　在组织施工或编制施工组织设计时，应根据施工的特点和以往积累的经验，遵循以下几项原则：　　1．认真贯彻党和国家对基本建设的各项方针和政策；　　2．严格遵守国家和合同规定的工程竣工及交付使用期限；　　3．合理安排工程开展程序和施工顺序。建筑施工的特点之一是产品的固定性，因而使建筑施工在同一场地上同时或者先后交叉进行。没有前一阶段的工作，后一阶段的工作就不能进行，同时它们之间又是交错搭接地进行；顺序反映客观规律要求，交叉则反映争取时间的努力。因此在编制施工组织设计的过程中必须合理安排施工程序。　　在安排施工的程序时必须考虑以下几点：　　(1)要及时完成相关的准备工作，为正式施工创造良好条件；　　(2)正式施工时应该先进行全场性的工作，然后再进行各个项目的施工；　　(3)对于单个房屋和构筑物的施工顺序，既要考虑空间的顺序，也要考虑各个工种之间的顺序；　　(4)可供整个施工过程使用的建筑物要尽可能的提前建造，以便减少施工的临时设施，从而节约投资。　　4．在选择施工方案时，要积极采用新材料、新设备、新工艺和新技术，努力为新结构的推行创造条件；要注意结合工程特点和现场条件，使技术的先进适用性和经济合理性相结合，防止单纯追求先进而忽视经济效益的做法；还要符合施工验收规范、操作规程的要求和遵守有关防火、保安及环保等规定，确保工程质量和施工安全。施工方案的选择必须进行多方案比较。比较时应做到实事求是，在多个方案中选择最经济、最合理的；一切从实际出发，以数据来定方案，数据一定要准确，结论要有理、有力。　　5．对于那些必须进入冬、雨季施工的工程，应落实季节性施工措施，以增加全年的施工天数，提高施工的连续性和均衡性。　　建筑施工周期长，多属露天作业，不可避免的受到天气和季节的影响，主要是冬、雨季的影响。因此，如何克服冬、雨季所造成的不利影响是关键的问题。主要的措施有两条：一是在安排进度时，将受季节影响较大的施工项目安排在有利的天气进行；将受天气影响较小的项目安排在冬、雨季进行。二是采取一定的措施，保证冬、雨季施工的施工质量与进度。　　6．尽量利用正式工程已有设施，以减少各种临时设施；尽量利用当地资源，合理安排运输、装卸与储存作业，减少物资运输量，避免二次搬运；精心进行场地规划布置，节约施工用地，不占或少占农田。　　7．必须注意根据地区条件和构件条件，通过技术经济比较，恰当地选择预制方案或现场浇筑方案。确定预制方案时，应贯彻工厂预制与现场预制相结合的方针，努力提高建筑工业化程度，但不能盲目追求装配化程度的提高。　　8．要贯彻先进机械、简易机械和改进机械相结合的方针，恰当选择自行装备、租赁机械或机械化分包施工等方式，但不能片面强调提高机械化程度指标。　　9．制订节约能源和材料措施。　　10．要贯彻“百年大计、质量第一”和预防为主的方针，从各方面制订保证质量的措施，预防和控制影响工程质量的各种因素。　　11．要贯彻“安全为了生产，生产必须安全”的方针，建立健全各项安全管理制度，制订安全施工的措施，并在施工过程中经常地进行检查和督促。

“机械设计制造及其自动化”专业是既不是理科，更不是文科，是工科。

平常心态从字面上解释就是，在对待任何事物的时候都要有一颗平常心，不管这个事物的好坏，都要以一种很平常的心去对待。做好每天要做的事情，享受生活，享受做好每一件事情所带来的快乐，就会有足够的力量承担一旦到来的挫折和痛苦。平常心是我们在日常生活中经常会出现的对于周围所发生的事情的一种心态。有些人认为是“无为、无争、不贪、知足”等等观念的汇合而已。那只是表象，实际上这是对自己能力充分认识以后的一种态度，“没有能力，争了也白争；没有能力，贪也贪不到”，对于自身能力的判断，需要在成功与失败之间长期实践才能做到充分认识。任何一个人都可具备平常心。

教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。一、教学设计技能1、制订课程授课计划的技能 2、撰写教案的技能 3、使用教学媒体的技能 4、了解学生的技能 二、课堂教学技能l、组织教学和导入新课的技能 2、运用教学语言的技能 3、设疑和提问技能 4、板书技能5、讲授的技能 6、总结结束课程的技能 三、作业批改和课后辅导技能l、布置作业的技能2、批改作业的技能3、课后辅导的技能四、教学评价技能l、命题技能2、评卷及分析试卷的技能 五、教学研究技能1、掌握教学研究的基本方法 2、了解学科发展动态和吸取科研成果的技能 3、信息检索技能

　　教学反思应贯穿于整个教学生涯，而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在，我思故我新。就一节课而言，教学反思应贯穿于整个教学过程，而不应只是课后才做。　　一、课前反思，明确目标，加强自觉实践　　著名认知心理学家奥苏贝尔说过：“如果我不得不把所有的教育心理学还原为一条原理的话，那么我将会说，影响学习最重要的因素是学生已知道了什么。”这说明我们如何了解学生已有的认知水平，有的放矢地进行教学是非常重要的。新课程标准非常重视让学生在已有的知识经验上进行学习。因此教师在新课教学前，必须充分地了解关注学生已有的相关知识经验，才能实施有针对性的教学。这种反思就是要找到新旧知识的切人点，使教学在可预见性的前提下向学生易于理解的方向发展。　　在教学前进行反思，能使教学成为一种自觉的实践。在以往的教学经验中，教师大多关注教学后的反思;忽视或不做教学前的反思。其实教师在教学前对自己的教案及设计思路进行反思，不仅是教师对自己教学设计的再次查缺补漏、吸收和内化的过程，更是教师关注学生、体现教学“以学生为本”这一理念的过程。教学实践表明，经过课前反思后的教学设计更符合学生的年龄特点，达到了较好的效果。经过课前的反思与调整，教学内容及方法更适合学生，更符合学生的认知规律和心理特点，从而使学生真正成为学习的主体。　　二、课中反思，调控教学，提高教学效益　　在教学中进行反思，即及时、自动地在行动过程中反思，这种反思能使教学高质高效地进行。课堂教学实践中，教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法和手段以及达到的效果，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法，使课堂教学达到最佳效果。　　课堂教学是一个复杂、动态的过程，尤其是进入新课程以后，教学中可能出现的情况越来越具有挑战性，常常会有意外的场面突现。这就需要教师要有较强的应变能力，能及时地反思自己的教学行为，调整教学策略，顺应学生的发展需要，引导他们走上自主探究的道路。　　教师要学会倾听学生的意见，及时了解学生的困惑;教师要善于抓住契机，引导学生主动探究。根据课堂上的具体情况，适时地调整、创新教学内容和方法，可以大大提高课堂的教学质量和教学效果。　　三、课后反思，变过程终结为教学生成　　教学后的反思是目前最广泛的反思形式，我们平时所说的反思，通常指的就是课后反思。随着教学过程的终结，教师淡出了课堂教学，学生得到了成长和发展。但教师发展并没有终结，而是由课内走向课外，学生是发展的，教师也应是发展的。　　一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律?教法上有哪些创新?知识点上有什么发现?组织教学方面有何新招?解题的诸多误区有无突破?启迪是否得当?训练是否到位?及时记下其中的得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。　　课后反思，不仅能使教师直观、具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及其解决的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验;而且是将实践经验系统化，理论化的过程，有利于提高教学水平，使教师认识能上升到一个新的理论高度。教学后的反思使教学经验理论化。经过一次又一次的“反思一提高一再反思一再提高”的过程，教师更加深刻地认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性，逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力，提高自己的教学水平和创新能力。　　“一个人或许工作20年，如果没有反思，也只是一年经验的20次重复。”没有反思，就没有觉醒;没有反思，也就没有飞跃。“反思”是思想者的灵魂，在新课程改革的过程中，老师既是探索者，也是思想者，只有不断地思考，才有进一步的探索和成功。那 些喜欢反思，并且在此基础之上努力提高自己教学效果的教师，也会成为高人一筹的教师。

我曾经回答过别人，以前写的，代码质量不高，但是还是能用的。http://zhidao.baidu.com/question/372616792.html?oldq=1写了好久的。

【法律分析】：1、编制人：施工组织设计应由项目负责人主持编制，可根据需要分阶段编制和审批。2、审核人：项目部上一级管理机构的技术负责人，一般是企业总工程师，或者是企业派出机构的技术负责人。3、审批人：施工组织总设计应由总承包单位技术负责人审批；单位工程施工组织设计应由施工单位技术负责人或技术负责人授权的技术人员审批；施工方案应由项目技术负责人审批；重点、难点分部（分项）工程和专项工程施工方案应由施工单位技术部门组织相关专家评审，施工单位技术负责人批准。【法律依据】：《中华人民共和国建筑法》 第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

主要讲述了白雪公主因为漂亮受到后妈的迫害、逃跑后得到七个小矮人的帮助，后妈得到信息后又来迫害，白雪公主最终得到王子的帮助成功醒来嫁给了王子。故事告诉我们：正义终究会战胜邪恶。

建设工程施工合同类型 以付款方式进行划分，合同可分为以下几种： 1．总价合同 总价合同是指在合同中确定一个完成项目的总价，承包单位据此完成项目全部内容的合同。这种合同类型能够使建设单位在评标时易于确定报价最低的承包商、易于进行支付计算。但这类合同仅适用于工程量不太大且能精确计算、工期较短、技术不太复杂、风险不大的项目。因而采用这种合同类型要求建设单位必须准备详细而全面的设计图纸（一般要求施工详图）和各项说明，使承包单位能准确计算工程量。 2．单价合同 单价合同是承包单位在投标时，按招标文件就分部分项工程所列出的工程量表确定各分部分项工程费用的合同类型。 这类合同的适用范围比较宽，其风险可以得到合理的分摊，并且能鼓励承包单位通过提高工效等手段从成本节约中提高利润。这类合同能够成立的关键在于双方对单价和工程量计算方法的确认。在合同履行中需要注意的问题则是双方对实际工程量计量的确认。 3．成本加酬金合同 成本加酬金合同，是由业主向承包单位支付工程项目的实际成本，并按事先约定的某一种方式支付酬金的合同类型。在这类合同中，业主需承担项目实际发生的一切费用，因此也就承担了项目的全部风险。而承包单位由于无风险，其报酬往往也较低。 这类合同的缺点是业主对工程总造价不易控制，承包商也往往不注意降低项目成本。这类合同主要适用于以下项目：①需要立即开展工作的项目，如震后的救灾工作；②新型的工程项目，或对项目工程内容及技术经济指标未确定；③风险很大的项目。 我国《建设工程施工合同（示范文本）》在确定合同计价方式时，考虑到我国的个体情况和工程计价的有关管理规定，确定有固定价格合同、可调价格合同和成本加酬金合同。但是，从我国工程造价的改革趋势看，将来单价合同也会不断增加

经过学习师德师风，我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，认识到教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。对照师德师风认真检查，发现自我存在不少的问题，为提高自身素质，特总结如下：　　一、在了解学生、关心学生、热爱学生方面不够耐心　　作为一名班主任，了解学生是教育学生的前提。可是工作中，我常常因为怕麻烦，对于学生的家庭状况、爱好兴趣等置之不理，更别说是他们的生日。爱学生是教育学生最好的方法，霍懋征教师说：“爱就是教育。”可是，对于学生，我总是凭感情用事。今日心境好，我就对他们好；今日心境不好，学生就别想从我脸上看到一丝微笑。对于问题学生，一两次的耐心我还是能够做到，可是时间长了，我的耐心就没了，常常采用简单的、粗暴的手段责骂、训斥学生。这样，学生与教师之间就出现了的距离，教育教学效果也就不明显了。　　二、教学工作创新意识不强　　平时的工作中，虽然能做到主动学习新的教育理念，可是实践中，自我的教学思想和方法还是有点滞后。同时，自我思想认识还放不开，总是顾虑太多，所以，课堂上还经常是为了能完成教学进度，而忽略对学生各方面本事、习惯的训练和培养，没能真正地做到以学生为主，没有让学生真正地成为课堂的主人。　　三、工作中缺乏进取心和自信心　　平时的工作中，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏头畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。自我对自我认识不够，自信不足，工作的动力很容易受外界因素的影响。　　四、与任课教师之间的沟通不够　　在学生的管理方面，与任课教师之间的沟通太少，有时仅凭自我的主观意念行事，随心所欲，缺乏灵活性，因而不能完全取得大家的理解。　　五、与家长缺少沟通，对家长缺乏耐心　　我总认为，作为教师，我应当对学生负责；作为家长，理所当然应当对自我的孩子负责。可是，工作中常常会遇到不负职责的家长。接触了一些家长后，我发现家长们说得最多的话就是：“孩子不听我们的，只听教师的。”反正一概推脱自我的职责。有时与家长联系后，孩子回到家得到的不是一顿臭骂就是一顿毒打，让孩子对我产生了厌恶感，虽然这并不是我的初衷。所以，时间长了，我就认为，与家长沟通那是白费力，有时还会适得其反。所以，渐渐地，我与家长的沟经过越来越少，有时甚至还有“人家的孩子人家都不管，我费什么心”的思想。有时听到家长让自我不满意的话，甚至会一反常态。　　经过对照检查、分析，我更加清楚地认识到自身存在的问题，在今后的工作中，我必须以下几方面改善：　　一、自觉、经常地用师德师风的资料来对照、检查自我　　仅有明白自我哪里错了，才能及时调整，不断提高。所以，在今后的工作中，我要牢记言传身教、为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则，坚持自觉、经常地用师德师风的资料对照、检查自我，及时发现问题，及时改正，不断提高自我的素质，不断提高教育教学质量。　　二、切实树立为学生服务的思想　　今后，我要转变观念，牢固树立为学生服务的思想，一齐从学生出发，想学生所想，改变工作方法，转变育人观念，给学生营造一个有利于身心发展的空间，要承认学生与学生之间的差距，要相信每一个孩子都能够变得很好，要不急不躁地对待学生中存在的问题，进取利用激励评价，把师爱洒向每一个学生，让每个孩子都能感受到来自教师的关爱，主动与教师亲近，在师爱的关怀下健康成长。　　三、增强工作进取心　　工作中，要相信自我的本事，尽量不受外界的干扰，把工作当成事业来做，进取进取，在工作中实现自我的人生价值。要坚信，自我很优秀，别人能做到的，自我经过努力，必须也能够做得到。要坚信自我就是自我的救世主，凡事都能闯过去。　　四、进取改善与任课教师和家长的关系　　“一个巴掌拍不响。”今后的工作中，我要改变方法，巧妙利用人力资源，身价低一点，态度好一点，笑脸多一点，理解多一点，交流多一点，与各科教师和各位家长搞好合作，在和谐中极大地调动他们的潜能，事半功倍地共同促进学生提高。

自2015年4月24日起施行。法律依据：《中华人民共和国邮政法》1986年12月2日第六届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过；2009年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订；2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议《关于修改〈中华人民共和国邮政法〉的决定》修正；2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议全国人民代表大会常务委员会《关于修改<中华人民共和国义务教育法>等五部法律的决定》修正。

在初中学习反思主要还是对自己成长过程一些不理解的事情做重新的认识和理解。

不对。戊戌维新运动是资产阶级改良派用自上而下的办法进行改革，以图挽救民族危亡的一场爱国救亡运动和政治改良运动。其目的是在中国实现资产阶级的君主立宪制度和发展资本主义。运动的领导人代表着民族资产阶级上层而不代表封建统治阶级。戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。扩展资料：戊戌变法推动了清政府的自我改革。1900年八国联军入侵，慈禧太后带着光绪逃到西安，这给慈禧以惨痛教训。签订《辛丑条约》后，慈禧太后下令实行新政，其内容有：编练新军；废科举，建学堂；奖励民办工厂；改革法制；派五大臣出洋考察，预备立宪；成立咨政院、咨议局等。其中有些改策已经超出了当年维新变法的内容。

　　导语：幼儿园管理需要园长最大限度地调整员工的情绪心态，把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中，从而使幼儿园得到良性发展。 　　幼儿园园长管理的经验与方法 　 　1 加强了班子和教师队伍建设。 　　1.1 班子建设 　　我园领导班子高举邓小平理论伟大旗帜，践行"三个代表"重要思想，将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，以创建文明、和谐校园、主线，有力推动了学校各项工作的开展。 　　本学期我园将查摆出来的问题，切实有效地进行了整改如：新建了教学楼安全通道――楼梯、建全完善了各类管理制度、改进园工作作风，增强创新意识，进一步扩大了校务公开，提高了全体教职工的素质和能力等等。我园在深入学习实践科学发展观活动过程中，狠抓政治理论学习，重视思想建设，创建学习型。领导班子贯彻民主集中制，注重作风建设，不断提高科学决策的水平。 　　我园本学期进行了教职工职称竞聘上岗，教师竞聘上岗设及到教师的切身利益，加上中级岗位指标有限，此项工作难度大，任务重，时间紧，我园领导班子本着公平公正原则同时又落实"以人为本"精神，照顾快退休教师，让她们不带遗憾退休，让方案和实际情况相结合，较好地完成了这项工作，得到全体教工的一致好评 。 　　1.2 教师队伍的建设 　　师德是教师之魂 ，没有一支好的师资队伍，就不会有较高的教学水平，也不可能培养出高质量的人才。我园坚持把建设一支师德高尚、业务精良、教育思想先进、教育能力强的师资队伍作为幼儿园建设的关键，我园严格按照《中小学教师职业道德规范》的八条标准，激励全体教职工做教书育人、管理育人、服务育人的楷模，做学生的表率。 　　我园坚持每周一次的政治学习，利用学习时间向职工进行转变观念教育，增强教职工的使命感、责任感，最大限度的"调动教职工的积极性、主动性、创造性，增强教职工的责任感，并不断的协调内部结构，不断增强凝聚力和驱动力，形成了热诚服务，文明施教的良好风尚，从而使幼儿园激发的活力长盛不衰。 　　针对我园教师年龄偏大的现状，我们在教师的培养管理中建立激励机制， 充分调动青年教师积极性，发挥其内在潜能。我们根据教师业务水平的高低，工作能力的强弱，向她们提出不同的要求，采用扬长避短、小步子、低起点、多渠道的方法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。 　　本学期，党员教师去了外省学习考察，同时还组织了全体教师去赣州参观学习、以点带面，全面铺开，把外面好的，先进的经验带回来，在深入开展全面贯彻十八大精神，突出践行科学发展观，学习教育活动中，全体党员和教师认真写读书笔记、写心得体会、撰写建言献策，党员们还进行自我剖析，通进这一系列活动提高了党员干部的思想觉悟，针对自已存在的问题加以实施整改和提高。 　　2 教育教学工作稳步推进 　　2.1 日常教育教学工作 　　质量是生命线。本学期，教导处严格执行教学管理制度，要求教师在学期初制定各科教学计划，要求教师每周写二篇教学反思，做到课课有教案、有教具，周周有计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。园领导深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。每天都有一名才行政领导值日，跟各班教师进行零距离的接触，对各班的教学工作进行督促和检查，防止个别班级教师工作失误和倦怠。学期末，要求教师写好各类总结。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，业务水平大大提高。 　　2.2 教育科研经常化，制度化。 　　教育科研是幼儿园办出特色，办出风格的重要途径。我园的教科研工作不断推陈出新，各班都积极探索学习新纲要，新理念，新方法。我园教师在自制教玩具教研活动开展得有组织、有计划、有质量。教师们刻苦钻研，认真研究，已经形成了一套行之有效教育教学方法。全体教师学习气氛浓厚，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，大家根据教学实践撰写各种论文、心得体会、教育笔记，取得了显著的效果。 　　2.3 开展形式多样的活动，丰富孩子的生活。为庆祝祖国六十岁生日，我园在国庆节举行了"童声歌唱、快乐成长"活动，小朋友们满含深情的演唱深深打动了教师和家长，活动取得圆满成功，小二班、中二班、大二班以及学前一班获优秀奖，同时我园还开展了"我爱祖国绘画展"、"元旦游园会"等活动，通进这一系列的活动，让孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，各种能力在活动中得到提高，得到发展 　　3 做好安全、卫生保健、后勤工作。 　　3.1 首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、 厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。 　　另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生 　　3.2 《幼儿园指导纲要》中提出："幼儿园要把保护幼儿生命和健康放在首位。"在甲型H1N1流感猖獗而又持续不退的非常时期，我园重视卫生保健工作，坚决搞好疾病预防工作。每天坚持对幼儿进行查、看、摸，随时掌握幼儿的体温，做好环境消毒，每天进行预防甲型H1N1流感晨检、午检、巡检工作，并坚持每天上午九点上报于教育局安监科;对各班因病缺课的情况进行电话跟踪查询;对消毒工作的落实与记载进行检查、签字。同时，通过家长园地、板报、跟踪调查表等多途径抵制流感侵袭。 　　3.3 科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。做好传染病预防工作，把好幼儿体检关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作。 　　4 积极做好家长工作，实行家园、社区共育 　　幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长、社区作为一个重要来开展。 　　4.1 向家长展示幼儿园的实力和教育成果，我园利用宣传栏向家长宣传家教科学知识，展示幼儿园近几年教师、幼儿获奖情况，展示师幼活动场景，并利用班班开设的家长园地，向家长展示本周或当天孩子学习的内容及孩子在园表现情况。 　　4.2 积极借鉴成功经验。本学期各班继续做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册、家长讲座等工作，并将这些优秀形式以量化的形式纳入制度，并突出常规管理特点，制定严格的工作程序，使各项工作更严谨、更规范。

快递丢了的处理方法：可以要求快递公司给予合理解释并且辅以证据证明，否则最高可以要求赔偿实际物品价值并退回邮费。快递丢失的，首先按照快递合同（见快递单背面）的约定进行赔偿。合同没有约定或者约定不明确的，适用《合同法》关于运输合同的规定进行赔偿，即赔偿寄件人货物的实际价值损失。快递丢失赔偿标准：《快递市场管理办法》规定：快递丢失应按双方事先的约定赔偿。如果没有约定，赔偿方式有两种：寄件人为快件保了价（买了保险），按保价金额赔偿；没有保价，依据《邮政法》《合同法》相关规定赔偿。《邮政法》规定：对于未保价的邮件丢失、损毁或者内件短少的，按照实际损失赔偿，但是最高赔偿额不超过所收取资费的3倍。《合同法》规定：如果运输过程中货物有损毁，快递公司要与消费者按照约定给予赔偿，如果没有约定的话要给予市价赔偿，即按照交付或应当交付时货物到达地的市场价格计算。如果发生快递丢失的情况，当事人可以证明您所寄物品的价值的话，快递公司是应当按您托寄物品的实际价格进行赔偿的。建议先与快递公司协商，在协商不成功的情况下，建议保留相关凭证向您所在的消费者保护协会投诉或者委托律师向法院起诉，以更好地保护您的权益。

建设工程：名词用以区分其它工程如国防工程、航天工程。工程建设：工程实施的过程。

标准论文写作格式　　一、论文的书写格式规范化要求　　论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。　　1.论文题目：简明、确切地表述研究的对象和内容，一般不超过25个字，可分两行书写。　　2.作者：处于论文题目正下方，须写明院系、专业、年级、班别、学号、姓名。　　3.摘要：摘要应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，必须重点突出、文字简练，中文摘要字数不超过300字。　　4.关键词：要符合学科分类及专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致，中文关键词限制在3～8个。　　5.正文：论文的.主体。论文须符合学术论文的格式，正文要标明各级标题，设计合理，文稿中应采用规范化名词术语。　　6.参考文献：必须是本人真正阅读过的，应选用公开发表的资料。以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。　　二、论文的排版格式规范化要求　　1.版面尺寸：a4(210×297毫米)。　　2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界0毫米。　　3.版芯位置(正文位置)：按照a4纸张默认格式。　　4.页码：采用页脚方式设定，采用五号time new roman，处于页面下方、居中。　　5.论文题目：三号黑体，居中。　　6.作者：论文题目下隔一行，居中，采用小四号仿宋体，　　7.中文摘要和中文关键词：用五号仿宋体、两端对齐方式排列。　　8.正文文本：宋体小四号、标准字间距、行间距为1.25倍行距、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版，采用多级符号版式。如：一级标题用阿拉伯数字(1、2、3 ……)标引，采用四号黑体并缩进4个字符排列;二级标题缩进4个字符并用阿拉伯数字(1.1、1.2、1.3……)标引，字体采用小四号黑体。　　9.文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。　　10.参考文献：位于正文结尾后下隔2行，“参考文献” 四字左对齐，采用宋体小四号加粗;具体参考文献目录按五号宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号([1]、[2]……)的方式排列。　　三、论文书写、排版、打印规范化要求样式　　论文题目(采用三号黑体，居中)　　(隔一行)　　(仿宋体小四号，居中)院系 专业名称 年级 班别 学号 学生姓名　　(隔一行)　　中文摘要：(仿宋体五号)关于高等教育改革体制问题的思想观念问题，……。　　关键词：(仿宋体五号)　　(隔一行)　　(正文用宋体小四号)当前，在教学领域中，……。　　1 教学思想 (黑体四号，左对齐)　　1.1 有关关系的处理(黑体小四号, 缩进4个字符)　　(正文用宋体小四号)在知识传授与能力和素质培养的关系上，树立注重素质教育，融传授知识、培养

学生档案管理（一）强化档案管理人员的管理意识为了提升档案的信息化管理水平，档案管理管理人员应当保持对信息化建设的重视和关注，并在建设的过程之中勇于进取，选择最合适的建设理念和建设方法，并对最新出线的信息化建设问题投入密切的关注。与此同时，档案管理人员还要提升自身的信息化管理水平，掌握最新的科学技术管理方法，并逐步掌握一定的计算机管理技术。除此之外，档案管理人员还要改变原有的传统意识，注重对档案信息的合理开发利用，开阔自身的视野，将最新的信息化管理技术引进到档案管理过程之中来。（二）提升档案信息化建设的配置水平为了保证档案信息化管理的建设水平，档案管理部门好要加大对档案信息化建设的资金投入，为档案信息化管理部门投入足够的人力物力财力，为档案管理部门配备足够的信息化管理软件和硬件设备，保证档案信息化管理的正常运行。具体的来说，不仅仅要为档案信息化管理部门配备计算机设备，还要配备扫描仪、光盘刻录机等设备，充分满足档案信息化管理的需求。对于软件方面，要选择完善的软件进行使用，保证信息化管理的水平和效率。（三）引进档案信息化管理人才为了充分保证档案信息化的建设水平，还需要档案管理部门引进更多的专业人才，提升档案管理部门的素质水平。与此同时，档案管理部门应当定时开展对员工的专业素质培训工作，完善档案管理工作人员的知识结构，提升档案管理工作者的信息化管理水平，提升档案信息化建设的水平。

警示教育片蜕变观后感300字 　　 警示教育片蜕变观后感（一） 　　学校组织观看了《蜕变》，通过观看，本人深刻认识到作为一名党员干部，只有认真执行党员廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆共产党员的纯洁公仆本色，踏踏实实做人，清清白白为官，具体观感有： 　　 一、加强政治理论学习，坚定共产主义信念。 　　观看片中的领导干部的腐败案件，无不是放松了理论学习，理想信念发生的动摇，导致了人生观、世界观、价值观发生了扭曲。如周文轩、陈少岚等领导干部成为分子之所以落马，究其原因：基建后勤、配额等财权、事权的集中环节，在金钱、名利诱惑下，放弃了对世界观、人生观的改造，不讲理想、信念，只讲索取，只讲金钱，不讲原则，从所谓的第一次打牌的“底子钱”开始，一步一步地下了水，从第一次的“下不为例”开始，次次违例违法犯罪，走进了钱权交易的深渊。因此，作为一名共产党员，要从这些分子的典型案例中分析原因，受到启发，在工作和闲余之时，要坚持经常性的深入学习，钻研党的政策理论，提升自己的政策水平和理论水平，不断坚定共产主义信念，将反面案件时刻警钟长鸣。不断加强自我警省能力，促使自己时刻不忘世界观、人生观、价值观的改造，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。 　　 二、以案为鉴，廉洁自律 　　通过“蜕变”的观看，陈少岚、周文轩等人一些反面案例警示教育片，思想上很受教育，深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗，一旦追逐名利，捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业。一旦恃权轻法，心存侥幸，就会以身试法。这些人大都有美好的童年，辉煌的青年，有成就的中年时代，在政治理论上有很高的造诣，在工作实践上也有很丰硕的成就，但他们在改革开放的市场经济大潮中，忘记了自己是一个共产党员，忘记了廉洁自律等方面的各项规定，把党和人民委以的权利为己得，为己用。不以权为民所用、利为民所谋，身不正则影子歪，()不管好自己和身边的家属子女，所以成为了人民的罪人。 　　在今后的工作中，我们要严格遵守中央、省委的八条规定和“四不准”,正确对待手中的权利，以苦干为乐，以民生为本，按制度办事，按原则办事，真正的做好廉洁自律。 　　 警示教育片蜕变观后感（二） 　　6月1日上午，根据办事处纪委的.部署和要求，为进一步促进我处第八个反腐倡廉宣传教育月各项活动深入开展，赤马港办事处全体机关干部职工在五楼会议室集体收看了赤壁一台播出的教育警示片《蜕变》。 　　《蜕变》是由省纪委、省监察厅摄制发行的，该片选取原省发展和改革委员会副主任、党组书记张中国，原武汉市中级人民法院院长周文轩等5人以权谋私、接受贿赂的案件，揭露了这5个犯罪人物曾经的革命成长过程和比较辉煌的革命工作经历，以及走向深渊的犯罪手段、受贿数额等情节。这是一部难能可贵的教育片，是集思想性、教育性于一体的反腐倡廉的好教材，通过横向深入剖析他们蜕化变质的原因，使我们广大党员领导干部从中得出发人深省的警示。 　　 一、必须保持清醒的政治头脑，牢固树立共产主义理想信念。 　　树立坚定正确的理想信念，是共产党人做人做事的根本。党员领导干部只有坚定远大的共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立社会主义荣辱观，才能在大是大非面前始终保持清醒的头脑，才能在小事细节方面严格要求自己，才能始终保持共产党人的昂扬锐气和浩然正气。 　　 二、必须严格遵守党纪国法，切实规范自身行为。 　　俗话说：“小洞不补，大洞吃苦。小贪不治，必为大贪。”《蜕变》中张中国、周文轩等人堕入犯罪深渊的轨迹再一次向世人证明：一个人的蜕变是一个由量变到质变的过程，而量变绝大部分都是从放纵个人修养、无视党纪国法开始的。因此，广大党员干部应深刻认识遵守党纪国法的重要性，自觉地以党的纪律和国家法律为自身行为的准绳，时刻约束自身行为，要切记“不以廉小而不为，不以贪小而为之”,防微杜渐，时刻警钟长鸣！ 　　 三、必须加强权力监督机制，确保反腐倡廉出实效。 　　俗话说：“上梁不正下梁歪”.一个单位的“一把手”是整个单位的“领头羊”,“一把手”的一言一行就是整个单位的“晴雨表”.从该警示教育片中我们不难了解到，张中国、周文轩他们这些党员领导干部之所以落马，其中还有一个十分重要的原因，这也是我们平时很容易忽视的地方，就是这些落马之人，他们都无一例外的是单位的“ 一把手”、“领头羊”,是单位的最高决策者，是权力最大的人。在本单位，他们是“一把手”,一切都由他们说了算，这往往就导致了他们老是只记得监督别人，而自己却游走在了权力监督之外。因此，我们必须进一步加强权力监督机制，严格执行党内监督的各项制度，特别是要执行好领导干部述职述廉、民主评议、诫勉谈话、经济责任审计和质询制、问责制等制度，严厉打击并加大对各种违反制度和规定行为的查处力度，确保我党反腐倡廉出实效。 　　 警示教育片蜕变观后感（三） 　　近期观看了电教片《蜕变》，感触良多。一个个发生在我们身边的故事触动着我们的神经，原来清正廉洁不只是口头说法而已。 　　我看到的不是昔日神采奕奕、口若悬河、指点江山的人民骄子，各个部门的领导，而是镜头前垂暮的老者，满头银丝。慢慢诉说着自己一步步走上犯罪道路的历程。实在是让人感到惋惜，痛心。料想当年他们必定也是十年寒窗苦读，到了工作单位兢兢业业，干出过傲人的成绩才能得到大家的拥护，走上领导道路。好不容易退休，该享受儿孙乐趣的时候却走入高墙，与亲人不能见面。正如他们所说：我这辈子完了，没有希望了，剩下的时光都是熬日子而已。从一个被世人景仰的人忽然沦落为囚徒，这个落差太大了！我很想象他们该如何面对以后的生活？一世英名就这样毁于一旦了……这一切的根源都是因为他们没有筑牢反腐败的防线，在思想上有所松懈，行为上懈怠，导致最终走上了犯罪道路。归结起来有几种原因： 　　一是个人权利膨胀。随着个人工作能力越来越强，职位越来越高，个人权利开始膨胀，觉得自己是个“能人”,可以干出更大的事业来，已经不满足于只是干好自己的本职工作。开始转投副业，开公司、办企业。昔日有业务往来的老板都来讨好，又是给项目，又是投资的。逐渐陷入的越来越深。很多事情渐渐失去控制。 　　二是物欲膨胀。有些领导干部经常和社会上一些老板打交道。看着他们逐渐从小老板变成大老板，出手阔绰、一掷千金的样子很是潇洒。渐渐就会有不平衡心理。为什么我这么辛苦工作，只有微薄的收入。我的能力也不比他们弱。而他们手中又掌握着权利，很容易出现权钱交易。 　　三是个人生活腐化。对金钱、美色，或者是书画、收藏品有嗜好。被别有心机的人有机可乘，投其所好，然后得了好处的为了回报对方就失去了党性和原则。在职权范围内徇私枉法。 　　看了他们的故事给我们的启示是：要算好几笔帐，对党、对组织、对我们自己、对家人负责。 ;

支教需要的条件如下：1、下乡支教不需要教师证，不需要大学毕业证。2、下乡支教，在读大学生和在职教师需填写申请表，由学校统一安排。3、在读大学生，需要经过面试，考察普通话的流利程度。4、在职教师可凭教师证，无需面试，直接参与支教。5、支教一般安排在西部，西南部，山区，条件较差，需要有吃苦耐劳的精神。6、携带授课相关器具，随身衣物，不易携带过多行李和现金。7、遵纪守法，无不良嗜好。8、年龄：年满18周岁，得到家人的支持。9、学历：高中或中专以上无资格证要求。10、具有完全的民事行为能力。11、身体素质良好，适应能力强，能吃苦耐劳。12、有团队精神，服从组织安排，易相处，善于沟通。13、有一定经济基础，可以负担支教过程中的自行费用。14、有一定的生活自理能力、后勤能力，能够在照顾好自己的前提下乐于助人。去支教有哪些注意事项1、了解目的地的情况：在前往支教地之前，需要了解当地的文化、教育水平、生活习惯等情况，以便更好地适应当地环境和开展教育工作。2、熟悉教学内容和方法：支教期间需要教授学生相关的课程，需要提前准备好教学内容和方法，以便更好地开展教学工作。3、注意安全问题：支教地通常是偏远地区或者贫困地区，需要注意安全问题，例如交通安全、食品安全、自身安全等。4、尊重当地文化和习俗：在支教期间，需要尊重当地的文化和习俗，避免冲突和误解，以便更好地与当地人民交流和合作。

养殖环境很重要，需要将牛舍建立在地势较高，干燥，土壤质量好，饲料资源丰富，交通便利的地方，还要选择优良的品种，有良好的繁殖能力，生长健壮无疾病的幼牛，控制好牛舍的温度，饲料中添加一些有利于消化的药物，提高养殖效益。

【导读】进入新世纪后，"课后反思"又是频频挂在教师口中的一个常用词，如各级教研活动中，常要坐下来进行课后反思，很多幼儿园的园本教研也规定教师必须写课后反思，领导要检查，作为教师业务考核的一项内容。但许多一线教师对思什么、写什么，无从下手；也有的老师心中有想法，但不知道自己这些想法算不算课后反思。因此，对写课后反思还是有些迷茫的。所谓的课后反思就是我们平常写的课后教学小结，即教师在每上完一节课后，对自己在教育理念、教材选择、目标的设定、教学策略的运用、幼儿学习上的问题和信息反馈等，认真进行反思，把本节课的成功之处，教学中的失误、教训，以及幼儿在课上出现的困惑、错误，独到的见解，教师从中受到的启示和今后教学中应注意的问题，改进的想法等等，一一记录下来。以此作为知识及时补救的依据，今后教学改革的借鉴，从而达到提高自身素质，提高教学效果的目的。有关课后反思的内容是我们进行课后反思的关键，也是很多一线教师迷茫的地方，综观网络和报刊杂志上的提法，最普遍的是一记成功之举，二记"败笔"之处，三记教学机智，四记学生见解，五记再教设计。这"五记法"是道出了课后反思的主要内容，但华亚教育认为幼儿园的课后反思要从幼儿教育的特点出发，应有自己的特色，中小学普遍认同的五记法对幼儿园来说未免太笼统，不够细化，也不易于操作。实际上课后反思就是教师对自己在某一具体活动上所做的所有环节进行反思，那按这样的线索来进行，可能更利于一般幼儿教师的思维习惯。一、对选材的反思对教材的选用，幼儿园教师有较大的自由度，所以对教材选用是否适宜，是课后反思的第一步。反思选材的适宜与否，首先要反思活动内容的安排是否根据班级实际情况选用，与目前班级幼儿的兴趣点相吻合吗？如若不相溶，但兴趣是可以引导的，内容选得适宜，照样能引起幼儿的兴趣，幼儿只有在感兴趣的基础上，才有参与活动的热情。除了兴趣以外，教师还必须考虑班级幼儿的经验基础。这一切凭教师事前的判断，会有较大出入。如我在进行主题《青蟹》中，发现可以选用的题材有《认识青蟹》、《好吃的青蟹宴》、《热闹的青蟹节》、《青蟹壳做小动物》等，其中《好吃的青蟹宴》，我想作为青蟹产地的孩子，肯定看见过妈妈怎样烧青蟹，吃过各种烧法的青蟹，但实际并非如此，课堂上，孩子们无话可说，只知道青蟹肉很鲜美，很好吃。整堂课成了老师的独言堂，介绍妈妈怎么烧青蟹，展示、介绍各种用青蟹做的美丽菜肴，究其原因，因青蟹价格昂贵，普通家庭吃的机会不多，吃的时候，也都是妈妈把肉弄出来喂到孩子嘴里，烧青蟹的方法一般都很单一，孩子们对这一方面的生活经验并不多，所以课上就没话可说。其次要反思活动对幼儿是否有教育价值，也就是说通过这个活动，幼儿有什么收获，能否提升幼儿的学习经验。在幼儿的兴趣和教育价值之间有时会产生矛盾，幼儿感兴趣的题材可能没有多大教育价值，有教育价值的题材幼儿不感兴趣，所以必须要考虑两者的平衡。二、对目标定位的反思反思目标定位是否贴切、准确，首先要看目标定位是否以幼儿的生活经验为基础，再根据幼儿的学习效果来确定活动目标是定得高了、还是低了、还是刚好，不管活动的目标是重结果还是重过程，但目标必须是清晰的，是可达成的，而且是具有可操作性，能即时检测的。在反思目标定位的过程中，有一个现象应引起我们的注意，就是一堂课里，目标不能定得太多，重点的只要一两条能做好就行了，很难达成也很难检测的目标，特别像提高什么什么能力这样的大目标要慎用，这样的目标在一个活动里是看不出明显效果的。如中班科学活动《十二生肖》，活动目标有1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。2、发展幼儿的观察力，培养幼儿简单的推理能力。3、培养幼儿的交往能力。4、感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序，感知了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。我们在引导执教教师反思自己的目标定位有什么问题时，指出重点目标是哪一个，应放到第一位，目标1是本课时完成的吗？目标2和目标3提得是否太大了。这位教师在反思时就明显地感到，自己的目标定位有问题，太多太宽，其实真正可用的是目标4。三、对教学策略的反思在整个反思过程中，对教学策略的反思是关键的关键，教学策略的运用是体现在整个教学过程中的，它包括教学方法、手段的运用，活动呈现的方式，教师的过程指导等，具体体现在以下几方面：1、反思教学大环节的设计和进程。反思教学环节的设计，主要回想预设的步骤是否科学，哪一个环节出现的形式时间上有问题，环节之间是否紧紧相连，步步递进，在教的过程中，条理清晰吗，与预设的有没有出入，根据幼儿的表现，临时哪些地方进行了改变，笔者在自己的课后反思中就常觉得很多时候不能按预设的方案进行，有时甚至加上一两个大环节，有时要删掉一些环节，对这些改动就值得反思，多问一个为什么。如，在中班玩骰子的游戏中，我预设了三个游戏，但实际上幼儿在认识骰子后，一个集体游戏，一个小组游戏就已经足够了，因为幼儿对游戏兴趣很高，希望能多重复几遍，我就满足了幼儿的要求。课后我就在想，幼儿虽然对骰子很熟悉，但对利用骰子大家一起做游戏是新鲜的，自然希望多做几次，如果这时候，终止正在兴头上的游戏而进行新游戏，反倒降低学习兴趣。那在今后的设计中只要两个游戏设计得精一些就好了。2、反思教学细节的设计和处理。在幼儿园工作中很多都是细节上的工作，却是不容忽视的问题。也许你只是遗漏一个小小的常规问题，但是你说了与没有说，都会出现很大的不同，也许因为你一个不恰当的提问，课堂就会乱成一团，细节虽小却很重要。所以在反思时，要从细节出发，从小的开始。（1）、反思课的引题，是否马上吸引了幼儿的注意力，有没有为了引题而引题，绕了半天，没有一点实际价值，平时我们最常见的现象就是把课里所涉及到的物品藏起来，让幼儿漫无边际地乱猜一通。引题所的化时间也要注意，有些引题虽好，但如果花费了十几分钟，还没切入主题，那就本末倒置了，肯定会影响后面的活动。2）、反思提问的艺术，恰当的提问能引发幼儿积极的思维，把活动层层推入，一堂课哪些问题提得好，哪些问题提得不恰当，而使得问题抛出后还要不断地修正启发，课后都应该好好地理一理。如中班故事《狮王拔牙》里有这样的一段问答：师："狮王的牙齿是谁弄掉的？"幼："是石头。"师："除了石头还有谁？"幼："没有了。"教师的本意是希望幼儿能明白是狮王自己糖吃得太多了，引起蛀牙才丢的，幼儿当然不会想到这一层，教师课后反思这个问题提得很失败，要是换成狮王的牙齿是怎么丢的？那幼儿回答时思维就展开了，不会盯着石头了。值得注意的是一个课时里问题的数量也有讲究，问题过少，幼儿回答的机会相对就少，问题过多，容易造成重点把握不住，一般来说重要的问题五六个就够了。（3）、反思教师的教学机智和临场应变能力，课堂中什么事都有可能发生，譬如准备好的实验材料突然变化了，好好的一个孩子突然晕倒了，幼儿的回答出乎意料，让自己下不了台，这时自己是怎么应付的，这样的处理好不好，有没有更好的办法。笔者就碰到这样的一件事，在教幼儿做手工时，女孩奇奇突然晕倒在地上，同桌的小朋友说她睡着了，我近前一看，只见奇奇脸色青白，四肢抽搐，我惊出一身冷汗，马上把她抱起，怕吓坏其他孩子，边走边说："不要紧，老师有办法，你们安心做手工。"跑到门外，马上把孩子放平，边掐人中，边大呼救命，引来其他老师，立刻打电话送医院。事后笔者在想，碰到这样的事，在救人的同时，是否让其他孩子一同参与，如打120电话，喊其他老师帮忙等，是否错过了一个很好的教育机会。3、反思教学具的准备和使用。在幼儿园的教学中，教学具的使用是主要的教育手段之一，对整个教学过程来说是关键而必不可少的。反思教学具的准备和使用，首先要审视所准备的教具都用到了吗，使用频率高吗，教具对教学活动是有帮助，还是作用不大，有没有哪件教具因制作的问题，引起了幼儿的误解或给幼儿的操作带来不便。如有个老师制作了一个拐杖的图片，出示后提问这是什么，因为不够形象，幼儿有说一块积木，也有说一个"7"字，好不容易老师才把它引到拐杖上，这样的教具就该值得教师反思，应该怎么改。教具出现的形式恰当吗，如有的课只要图片就行，有的最好是用实物，有的则适合用课件，那就选用最适合的形式，不要图花俏而劳财伤命。还有教具出现的时间是否恰当，迟一点或早一点可能都会有不同的效果。特别是讲故事时，教具出现的先后很重要，一开始，把用来吸引幼儿注意力的教具都呈现了，那后半部分的招儿就少了。考虑得更周到一些，一次制作的教具最好能多次、广泛使用，让教具发挥它最大的价值。4、反思师幼互动中教师的回应策略。教学过程是师生对话、互动的过程。互动质量的高低直接影响教学效果，因此，组织活动结束后教师应及时反馈，对师生双向的表现与活动的质量作辨证的分析，以帮助教师在日后备课、上课时能对"师"与"生"的情况作更全面的把握。课堂中的师幼互动可能是这么一些情况，幼儿对活动内容很喜欢，非常投入，教师在关键时刻进行适当的引导，活动的进行是有序而积极的，教师既照顾到全体，又没有忽略个别，这可能是一种最佳的互动状态。也有可能是老师高控状态下的独言堂，独言堂也有两种不同情况，有时是孩子跟着老师的思路有反映的安静倾听，这也算是一种良性的师幼互动，但有时是孩子不感兴趣、无精打采，跟老师的思路不在同一条线上的无互动的状态。但真正的课堂上，都不会这么一致的，有的教学环节师幼互动程度高，有的低。那我们所要思考的是，在课堂上自己注意到孩子的反映了吗，对孩子的表现所给以的回应是否恰当，其实，笔者觉得在这一方面的反思对教师的要求是比较高的。如讲故事时，开讲前，突然有个孩子洋洋得意地说："老师，这个故事我听过了。"多嘴的可能还会滔滔不绝地讲下去，那就要看教师的处理了，马上呵斥阻止，无疑会伤害这个孩子，但也不能让这个孩子牵着自己走，既要调动他的学习积极性，又要使活动顺利进行下去，可以采取请他做评判员，如果这个孩子语言表述能力很强，还可请他当录音机复述故事。不管课堂上幼儿的反映如何，教师都没有权利怨孩子不配合，要学会从自己身上找原因、求对策。四、对幼儿学习状况的反思对幼儿的学习状况的反思，主要看幼儿学习过程中是否出现困难，是怎样解决这些困难的，幼儿学到了什么，预期的目标达成比率有多高。如很多美术活动中，有些幼儿眼高手低，想画的内容很多，但他却难以表现，他到底是采取什么办法解决这个困难的，是请求别人帮忙，还是自己勉强画上不太像样的物品，还是留下空白，教师往往关注的是画的最后结果，或者是忙于辅导个别幼儿的学习，对大多数幼儿在学习、操作的过程所使用的方法关注不够，这一点真应该值得我们好好反思。对幼儿的学习状况的反思，还要看幼儿在学习过程中所爆出的一些求知亮点，有没有及时捕捉到，本次活动的开展对幼儿以后的学习会起到什么作用，是否有利于激发幼儿生成自己的学习任务，是否有利于使集体教学活动与幼儿园其他类型的教育活动（如区角活动）融合为一体，发挥更大的教育功能。如科学活动《有趣的溶解》，教师提供面粉、红塘、冰糖、盐、沙、水等物品让幼儿探索哪种物体能溶于水，幼儿在探索过程中对冰糖能否溶于水，产生争论，有些幼儿看到小块的冰糖溶解了，还想办法怎样让大块的冰糖也能很快溶解，教师观察到这个现象，课后反思里就要写到这是一个生成学习的亮点，大块冰糖能否溶解可以放到科学区里做进一步的观察，在这个基础上，还可以生成下一次探索《怎样溶解快》。另外，对教育理念的反思也是教师课后反思的一部分，但笔者认为作为一个普通教师，对自己在某一具体活动中的所体现出的教育理念进行反思要求是比较高的。她必须对自己的课有一个整体的把握，能够敏锐地觉察出自己在选材、目标定位、教与学的过程中，能体现教学新理念新思想，如教师的课程整合观、师幼结合的双主体观、化结果为过程的教学观等。但要求高并不表示就可以不用做，相反这正是我们要努力的方向，从部分、细节入手，逐渐向整体、大方向挺进。明白了课后反思的内容，就可动笔写了。先要阐述自己在整个教学活动

马蒂斯作品以使用鲜明、大胆的色彩而著名的特点。

TMS运输管理系统适用于运输公司及企业下面的运输队等，它主要包括订单管理、调度分配、行车管理、GPS车辆定位系统、车辆管理、人员管理、数据报表、基本信息维护、系统管理等模块。该系统对车辆、驾驶员、线路等进行全面详细的统计考核，能大大提高运作效率，降低运输成本，在激烈的市场竞争中处于领先优势。一、功能简介运输是物流中的重要环节，在各个环节中运输时间及成本占有相当比重。现代运输管理是对运输网络的管理，在这个网络中传递着不同区域的运输任务、资源控制、状态跟踪、信息反馈等等信息，通过手工控制运输网络信息效率低、准确性差、反映迟缓，无法满足客户需求。TMS运输管理系统定位于执行层面的系统，部署于公司。指导仓库管理人员对路径进行优化、选择合理的路径进行配送，降低企业运输成本。阿帕数字物流配送管理整体解决方案结合了运输管理（TMS）、地理信息系统（GIS）、全球卫星定位（GPS）三大系统，实行动态线路配送模式，具备高效整合区域优化、线路优化、车辆管理、车辆跟踪、绩效管理等一系列功能，大幅提高配送效率，降低配送成本，实现全方位物流配送信息的互联互通，信息共享。运输管理系统为企业提供了配送区域划分决策的数据支持；优化每日配送线路的高效工具；实时监控物流车辆状态的途径；定期将系统所收集的每日物流信息进行统计计算；科学、有效、准确地反映企业物流运行状况，更好地提高物流配送的效率。TMS采用先进的软件技术实现计算机优化辅助作业，特别是对于网络机构庞大的运输体系，TMS能够协助管理人员进行资源分配、作业匹配、路线化等操作。TMS与GPS等系统可以实现无缝连接，通过物流条码化，实现全自动接单、配载、装运、跟踪等。二、主要功能模块数据管理：可以对系统基础对象数据的属性字段自定义增加或修改。客户管理：自动导入外部系统的客户基本信息，提供对客户代码、客户名称、客户地址、联系电话、客户类型等信息维护功能。订单管理：订单信息包含：客户代码、产品类型、订单大小、订单类型、订单优先级、订单销量、订单时间限制等。并支持订单的批量导入导出、以及按照特殊规则的分割及归类。车辆管理、司机管理、产品管理、地图维护管理、退货管理、线路规划：优化后的线路能够在不影响客户配送时间要求的情况下，以最优化的成本满足临时订单、紧急订单的安插。支持可视化。绩效管理：提供绩效指标制定，系统能够通过系统报表和灵活的自定义报表进行展示。