太空一日是散文吗

在《太空一日》中提到了许多科学知识，你可以任选两个。比如：1、人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。这种共振会让人非常痛苦，严重时可能危及生命。2、在300多公里高度时，地球并非呈现球状，而只是一段弧。要看到完整的地球，必须在更高的高度，如地球同步卫星轨道。

让一些学生知道太空的奥秘，还有就是学习杨利伟身上的一些优秀品质，在面对困难的时候，一定要保持冷静，不要过于慌张，要头脑清晰应对这些未知恐惧。而且这些文章里面也讲述了杨利伟受伤的过程，让大家敬畏航空事业。

低频共振，窗户裂开，压力非常大，导致身体的内脏很难受，听到了敲击的声音，下落的时候非常难受。

这种去百度文库，肯定有。

太空一日第一部分分为三个层次，第一层次1到6段写火箭起飞时，我有紧张到释然的心理变化，第二层次7到12段写飞船发生共振时，我的痛苦感受第三层次13到17段写飞船发生共振时，地面工作人员的紧张，第一部分记述了神舟五号起飞的过程共振，给我带来的痛苦感受和地面工作人员的紧张心情

《太空一日》文章的结尾运用了以声写静的手法，叙述了飞船内的寂静，以及“我”的期待，叙述了地面人员寻找飞船的情景，字里行间流露出胜利的胜利的自豪感，如释重负的轻松感。

1、《太空一日》主要讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。2、这篇文章是杨利伟的亲身体验，太空一日很好地反映出杨利伟的心态，从侧面反映出科学探索的危险性。更能看出杨利伟为国家、为科学献身的精神。3、作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受，他在太空飞行14圈，经历了地球上14个昼夜看见了怎样的太空奇景，他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦，经历了哪些惊心动魄的时刻。

飞船共振带来的痛苦、失重、神秘的敲击声等。1、飞船共振带来的痛苦。太空一日中描述了杨利伟乘坐的火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。2、失重、神秘的敲击声。太空一日中也描述了杨利伟乘坐的飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。

太空这一天课文在内容上表达啦科技的发达。

自传。根据查询教育局官网得知，《太空一日》是人教版七年级下册语文书新选入的课文，为自传体文章。《太空一日》是杨利伟创作的文章，选自《天地九重》。

1. 形容太空的四字成语 无边无际 wú biān wú jì 【解释】际：边缘处。形容范围极为广阔。 【出处】清·钱采《说岳全传》第66回：“白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。” 【结构】联合式。 【用法】多用来形容范围非常广阔。一般作谓语、定语。 【辨形】际；不能写作“记”。 【近义词】一望无际、不着边际 【反义词】立锥之地、弹丸之地 【辨析】~和“无穷无际”都含有没有尽头、没有止境的意思。但~偏重在形容空间、面积大；“无穷无尽”多指时间；偏重在形容数量多。 【例句】 (1)张先生站在轮船的甲板上向远处望去；茫茫大海~。 (2)这沼泽地好像是~似的；即使是走到天亮；也不一定能走出去。 2. 飞太空的4字成语皇帝升天还有什么成语 1、一飞冲天 yī fēi chōng tiān 【解释】鸟儿展翅一飞，直冲云霄。比喻平时没有特殊表现，一下做出了惊人的成绩。 【出处】《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 【结构】连动式成语 【用法】连动式；作谓语、定语；比喻有惊人之举 【近义词】一鸣惊人 【例句】清·文康《儿女英雄传》第32回：“只可怜安公子经他两个那日一激，早立了个"~，一鸣惊人"的志气。” 2、鸡犬升天 jī quǎn shēng tiān 【解释】传说汉朝淮南王刘安修炼成仙后，把剩下的药撒在院子里，鸡和狗吃了，也都升天了。后比喻一个人做了官，和他有关的人也跟着得势。 【出处】汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王刘安坐反而死，天下并闻，当时并见，儒书尚有言其得道仙去，鸡犬升天者。” 【结构】主谓式。 【用法】含贬义。常和“一人得势”连用。一般作宾语。 【正音】升；不能读作“shàn”或“kāi”。 【辨形】升；不能写作“开”。 【近义词】淮南鸡犬 【例句】他当了县长以后；他全家都神气活现起来；大有一人得道；~之势。

课文词语注释、不喜勿喷哦，谢谢

他身上的可贵品质非常的多，例如他非常的坚强勇敢，勇于探索，面对困难，不畏艰险，勇往直前，即便是发生了再多的危险，他依然能够坚持自己的梦想，不忘初心。

我一直中的杨利伟登入太空的时光竞速是会有一个小姐的作用这个的话

《太空一日》这篇文章在内容安排上的特点：采用小标题的形式，依照火箭发射、在太空中、飞船返回的顺序组织全篇。思路清晰，层次分明，重点突出。惊险与意外交替出现，扣人心弦。

并列短语：高温高速，轻松和舒服，短短一刹那，仪器和地图，我和大家。偏正短语：剧烈的动作，左边的悬窗，一条裂缝，神秘的声音，尖利的呼啸声。动宾短语：寻找长城，没有结果，感到压为，看到长城，担心我。形容词/动词补充短语：弹了起来，开得好，吓一跳，降下来收缩得像一块铁。主谓：精神抖擞，声音洪亮。

支部党员大会的程序主要有以下几个方面。（1）确定内容。支部委员会提交支部党员大会讨论的问题，主要有以下几个方面：①讨论、决定支部工作的计划、总结。②审议支部和行政工作报告。③发展预备党员和预备党员转正。④评选先进党小组和优秀共产党员。⑤处分违纪党员和处置不合格党员。⑥选举支部委员、出席上级党员代表大会的代表。罢免、撤换不称职的支部委员和出席上级党员代表大会的代表。⑦传达、贯彻上级党组织布置的任务。⑧围绕改革和本单位生产、工作以及党风建设，制定党支部思想政治工作的措施。⑨讨论、总结开展”创先争优”活动的情况。⑩讨论支委会提交的其他问题。（2）起草决议。对在支部党员大会上准备讨论的问题，支部委员会要事先进行充分的研究。在此基础上，拟出初步意见和方案，以便党员讨论和修改，最后形成决议。（3）提前通知。支部委员会事先要将支部党员大会的内容、要求、议程、时间、地点等事项，提前通知全体党员，并妥善安排好各项工作，使党员明确会议要讨论和解决的问题。（4）准时开会。开会时间确定下来之后，应准时召开。遇特殊情况，应及早通知党员变更时间。支部党员大会一般应由支部书记主持。如果支部书记因故缺席，可由支部副书记或支部委员主持。主持者要向党员大会报告支部党员人数，应到人数，实到人数，缺席人数。到会正式党员超过半数，可宣布开会。（5）民主讨论。在支部党员大会上要充分发扬民主，引导党员围绕大会议题，充分发表意见，党员有不同意见可以争论，然后按照少数服从多数的原则进行表决。要允许少数党员保留不同意见。（6）表决通过。每个有表决权的党员都要抱着对党员和党的事业负责的态度，对表决的问题明确地表示自己是赞成还是反对，不要轻易放弃表决权。在通过支部大会决议时，必须有应到会半数以上有表决权的正式党员赞同，才能形成决议。（7）做好记录。支部大会要专人记录（一般由组织委员担任，组织委员会因故缺席，可由其他委员记录）。要将会议时间、地点、党员出席人数和缺席人数、大会中心内容、会议主持人、党员发言要点、讨论中提出的不同意见和会上作出的决议如实记录，会后归档保存。（8）及时报告。会后，支部书记要及时向上级党组织汇报支部党员大会情况。支部党员大会通过的决议，如是吸收党员、预备党员转正、处分违犯党纪的党员等方面的内容，要按照党章规定，及时报请上级党组织审查批准后，才能生效。（9）贯彻落实支部党员大会决议。作出决议后，必须制定出切实可行的贯彻落实措施，会后认真抓好支部决议的贯彻落实。支部书记要加强督促检查，支部委员会要分工负责，及时向支部书记汇报贯彻执行情况，党小组要组织党员认真落实。党支部还要及时总结、分析支部决议贯彻执行情况。

优质服务的核心是“礼貌服务”。优质服务，指在符合行业标准或部门规章等通例的前提下，所提供的服务能够满足服务对象的合理需求和适常期许值，保证一定的满意度。一般来说，好的服务体验以及合乎法规与准则要求的办理结果，是判断服务质量优质与否的主要参考项。优质服务不但体现在业务经办的操作上，也体现在对消费者、客户、办事群众的沟通态度上，即，能够尊重影响服务对象主观感受的因素，如性别性格、社会地位、教育背景、身份职业、文化习俗等。

楼主你条件不足，老师是男的还是女的，老师大龄还是中龄？老师的性格。。。

转预备党员本人不在场不行。因为审批某同志作为预备党员，必须召开所在单位全体党员会议。会上，介绍人要发言，介绍该同志的先锋模范作用和崇高信念，列举该同志符合预备党员的条件。然后预备党员本人必须在会上表态发言，其它党员发表意见，然后党支部书记才宣布该同志已成为预备党员。所以，预备党员本人必须到会。相关法律规定，预备党员的预备期为一年。预备期从支部大会通过其为预备党员之日算起。预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第三十一条 党组织应当通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行教育和考察。第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。

1.开场自我介绍, 简单讲述我大学的学习的历程，成果和感想。(1分钟)我一直都感慨本年级许多同学在大一时因为缺乏好指引，在一开始就对编程很害怕，对计算机的学习没有开好头，动手能力长期跟不上，空会理论，不会实践，一直拖累到大四，最终选择忍痛考研或者抱怨找工作难。我也帮助过不少在这方面比较弱的同学，但是总是因为基础没打好导致难以提高。我也一直希望学校能在大一的时候就让同学们明白学习的重要性，打好扎实的专业基础。现在终于有一次这样的机会站在这里，为指引大家如何在大学专业技术学习的道路上开好头做点贡献。今天我将结合我自身的经历和我对计算机的理解，我对编程的感悟，我对大学学习的认识，给大家做报告。首先问三个问题：1) qq聊天软件是用什么语言写的(第二天要换个问题)答对的演讲结束后留下来，我要亲自给他传授宝贵经验，没人答的话，很遗憾2) 谁玩电脑游戏比较牛恩，人很多，大家很踊跃，很好展示下我写的人工智能黑白棋游戏，声明真正的编程高手基本从来不玩游戏（结合大四同学长期沉迷游戏最后找不到工作的例子，说明一个严肃的问题，只会玩游戏没有用，会做游戏才牛，鼓励大家努力学习，让会玩游戏的同学也热爱编程，最后也能自己写游戏）请大家记住：只会玩游戏没有用，会做游戏才牛3) 有没有人对计算机特别感兴趣 (为什么感兴趣)如果有兴趣，对学习计算机有巨大的帮助兴趣是最好的老师，鼓励他们，勉励其他人，兴趣是可以培养的，要学会培养兴趣2.概述计算机"科学"与"技术" 包含两个层面 "科学" 指计算机硬件、软件与应用的理论知识 理论的学习"技术" 指软件开发、工程实践等技能与方法 能力的培养我主要讲的是如何学习技术(计算机技术) 讲之前 澄清一个观点 计算机技术 不等于 编程技术编程只是一个工具，编程没学好不代表你技术就学不好计算机技术应该是与计算机软件、硬件和网络三个部分相关的各种科技成果和应用的综合,包括了多媒体,数据库，操作系统，嵌入式系统，计算机安全，计算机网络，计算机管理和维护，计算机应用，人工智能，模式识别，管理信息系统等，在我们生活的方方面面计算机技术几乎无处不在。（举几个例子）在现在社会，它几乎与我们的生活息息相关。（大学和高中的学习方式的区别）（学好技术的重要性）在大学，学习的方式与高中或小学是有很大的区别的，大学更大，大学更自由，不再是完全跟着老师，不再是只要吃透了老师教授的内容就万事大吉了，从我这一届的情况看，许多同学特别是女生在大学还沿袭着高中的学习方式，勤奋刻苦，天天自习，非常认真，上课笔记做得秘密麻麻，把理论学得非常扎实，但是却严重地忽略了实践能力的培养，理论考试分数很高，但课程设计做不出东西来，显然这种学习方式是不对的，这和高中的偏科又有什么本质区别呢。我觉得理论的学习和技术的学习是同等重要的，二者都不应该轻视，没有侧重点是不可能的，至于如何侧重，如何在二者之间找到平衡点就取决于你自己的人生目标了。如果你喜欢研究理论，以后想继续读研深造可以稍微偏向理论，把理论基础打得扎实一些，毕业以后可以留校任教或到科研院所去发展。如果你想走技术路线，那么你就可以稍稍偏向技术，在不落下理论学习的情况下，把技术学好学精，毕业以后可以去IT企业发展，也可以自己创业，有了一身技术不怕没饭吃。切莫完全忽视技术最后变成书呆子或完全不顾理论最后只是个代码搬运工。大家每个人，从现在开始就要下决心学好技术，那么，如何学好技术呢。3.如何学好技术3.1制定好的学习计划3.1.1大一大二：打好基础3.1.1.1计算机方面的基本技能的学习包括计算机众多的应用技术的学习 和 常见的硬件维护（大家应该尽量多多掌握计算机方面的基本技能，如word excel ppt access* photoshop* flash* dreamveaver* 结合我的经历讲讲,我大一在自己没有电脑的情况下把这些基本全学了 举一个考研的同学不会在excel里找自己的名字的例子，如果这些最基本的技能都不会，只能说计算机还没入门）大二有电脑之后，终于有机会整自己的电脑了，要学习常见的常见的硬件维护（系统崩溃了怎么办，如何安装操作系统，如何分区等）3.1.1.2专业理论基础和编程基础的学习技术是将理论运用到实践中去，不能轻视理论，没有理论何来应用。计算机"科学"与"技术" 中的"科学"和"技术"应该是相互依赖和促进的。先学好《高级语言程序设计》《数据结构》等专业课，理论基础扎实了，学应用性技术就更容易了编程基础：学精C++（为什么），可以考虑过渡到 java 或 C# (最好只学一个，为什么)(编程的学习会在后面再详细讲)3.1.1.3珍惜这两年大学自由学习的黄金时间 （曾经和一家公司的经理开玩笑，总经理感慨的说现在在大学里找一个又能力的学生来帮忙做项目真是很难啊，我说是呀，大学四年，大一的刚进校还在打基础没法做，大二的还刚起步没足够的能力做，大三的课程会很紧没时间做，大四的找工作的找工作去了，考研的考研去了，没人做了），大学四年，实则三年，希望大家不要把最宝贵的时间荒废在游戏和娱乐上3.1.2大三：深入学习，确定方向（技术方向，职业规划）+多多实践到了大三，各种专业课会非常多，包括很重要的操作系统，汇编，组成原理，编译原理，数据库，计算机网络，软件工程等等，大家将深入学习计算机的各大核心课程。这时大家的基础打得也差不多了，可以选择一门自己比较感兴趣的技术并确定自己的技术的一个方向，比如选择j2ee， .NET，WEB技术，数据库技术，嵌入式，linux内核开发等等。当然也会有非常丰富多彩的专业选修课可以选择学习。这段时间大家可以利用课程设计的机会好好锻炼自己。3.1.3大四：实践和进步大四，如果不打算考研的同学，工作有了着落之后，可以试着做项目，大四基本没什么课，相对轻松，这段时间是获得经验，银子和巨大的进步黄金时期。3.2重视专业课的学习要把数据结构、算法、数据库、操作系统原理、计算机体系结构、计算机网络，离散数学等基础课程学好除非你足够牛，请务必认真听专业课，有些课像《数据结构》，《编译原理》，《组成原理》，《操作系统》等等，这种课老师讲一分钟能让你明白的内容，你自己看要看好几个月3.3培养好的思维能力数学是锻炼是思维的最好的东西了，他是你思考问题的最得力的工具，他体现着你的思想，在编程中会思考才能编出好的程序。此外还要注重离散数学，数值分析，线性代数，数字逻辑等等课程的学习，他们对培养好的思维能力大有裨益3.4激励创新意识创新太重要了，不管在哪个学科都重要，计算机同样需要3.5培养独立分析问题和解决问题的能力 遇到问题，要先学会独立思考，不能凡事依赖他人，尽量自己解决，在独立解决问题过程中能获得更大的进步，实在不能解决再请教别人也不迟3.6培养自学能力和快速获取知识的能力自学能力之重要（大学和高中的学习方式的区别）可以说高中是靠老师，大学是靠自己，要做到严格自律，自我约束，必须要学会自学学习的过程也是学会学习的过程要充分利用图书馆和网络上的丰富学习资源， 要培养计算机新知识，新技术方面的自学习能力，要学会如何通过网络，书籍，文献，独立地快速获取自己需要的知识和信息3.7培养团队协作精神在一个大型项目中，往往要求各种参与者密切配合才能取得成功。大家要从现在就开始注重团队协作精神的培养，要学会与人沟通，善于表达，要注意提高自己的综合素质，成为综合型人才。3.8学好英语包括现在的大学英语和日后的专业英语。也许有人会问，英语和技术有什么大的关系吗。大家是否知道，计算机的发展飞速，国际上新技术不断涌现，如果今天国外出现了一门新的技术，或者国外某本技术书籍出了新版本，相关资料的中文的翻译不知道要等到什么猴年马月才会出来，现在的许多出版也有了越来越多的英文原版书。大家要学好英语，培养阅读专业外语资料的能力，开始会看不懂，看多了自然熟练了。（讲下四六级，四级最好一次就过，六级在大二下结束前最好过）3.9适时关注新技术了解学科发展动态，跟上时代步法3.10勤学苦练，持之以恒学好技术不是一蹴而就的，要长期坚持。4.无5.无6.关于编程的学习6.1为什么要学习编程编程是软件开发的基础，学习计算机，只会编程是千万不行的，但是开发软件，不会编程是万万不行的（结合本年级的情况将一下现状，学习的重要性等）6.2编程真的那么难学吗(讲讲编程的苦与乐)编程真的那么可怕，那么枯燥，那么没意思吗？假如真是这样，为什么世界上还有那么多优秀的人乐此不疲。其实编程并不可怕，可怕的是你的心态。编程固然很苦，编程时长时间对着屏幕，对身体不好，而且，经常因为考虑不周，会遇到各种各样的错误和麻烦，初学者处处容易受挫。但是其实编程是很有趣的，编程中充满着无穷的快乐首先，你通过编程得到了想要的成果的过程是一种创造的快乐（编出了有用的东西的那一刻会有一股美好的成就感）其次，你开发了有用的软件可以方便自己或他人，方便自己，是一种享受的快乐，方便他人，是一种奉献的快乐再次，假如你开发的软件得到了用户的认可或好评，会有一种欣慰和满足感还有，你可以根据自己的意愿写你想要的东西，经过自己的努力亲自实现你心中的愿望然后，编程也是一个挑战自我的过程，遇到困难想办法解决的过程是思考的过程，思维能得到锻炼最后，在代码中有一种看不见的美，就像诗一样，美景全是你的，你可以随心所欲编程真的非常有趣，它不仅满足了我们内心深处进行创造的渴望，让人头脑变得灵活，而且还愉悦了每个人内在的情感。6.3学好编程的建议6.3.1请热爱编程如果想成为编程牛人的话，请热爱编程。有兴趣是最好了，没兴趣也没关系，可以慢慢培养，当你感受到了编程的乐趣的时候你会爱上它。6.3.2不要畏难很多初学者往往都在遇到许多困难，遭受多次挫折后，自信心受到打击从而对编程丧失兴趣这些困难每个人都会遇到，我在初学编程时也遇到过，关键是看你用什么心态对待，是想办法解决困难还是选择逃避。很多问题其实是有很多解决方法的。譬如看书，遇到看不懂的部分，可以暂时跳过，先往后看，看完后面的之后，再回头看前面跳过的部分往往会有一种豁然开朗的感觉。再比如，编程调试时死活找不到错误会很郁闷，这个时候很多同学会束手无策，其实只要在程序不同的地方加上输出语句，然后运行看有哪些输出，这样一步步缩小错误的范围从而确定错误发生的位置。等等。。。不要畏惧困难，要用你的智慧战胜它。6.3.3多实践，多交流学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；（讲讲如何动手实践）在学校的实验室就算你做错一万次程序都不会有人骂你，如果在公司你试试看！所以多去实验室上机，现在错得多了，毕业后就错得少了。多实践，多从失败中吸取教训，积累经验。要勤奋，三天打鱼两天晒网是学不好的，学会了的东西一段时间不用就容易忘记，实践得越多才能记得越牢。现在大家是大一，可能有人会说没有电脑不方便，其实实验室不是只有在老师安排的实验时间才可以去的，它是是面向计算机专业的学生免费开放的，大家有时间就去实验机房练习，只要拿着学生证，或者干脆直接跟那个阿姨说你是计算机的就行了。航海楼7楼的机房和图书馆电子阅览室也是可以的。我大一的时候甚至还到阳光网吧编程呢。到大二大三的时候课程设计就会多起来，大家一定要自己动手做，不要去网上搜一个就完事了。与人交流，分享自己编程中的乐趣和经验，共同进步。6.3.4多阅读书籍和代码编程不是非要在电脑上才能学的，阅读书籍和书中的代码也是一种学习方式，自己还可以尝试着改进那些代码，最后可以把自己的成果拿到电脑上调试千万不要忽视书后面的习题6.3.5养成良好习惯细节很重要要细心，沉下心来编程，戒骄戒躁养成良好习惯，注重编程风格，尽量写代码注释，把写过的代码保留下来，以后会有用6.3.6善于思考遇到问题动脑筋解决6.3.7注重基础打好编程基础，除了熟悉基本的语法之外，要深刻理解指针，引用，面向过程思想，类，模板，标准库，接口，继承机制，面向对象思想等等，课后习题尽量全做一下 刚才说了，有精力的可以学学 photoshop图像处理， flash动画制作，3dmax或maya三维建模，dreamveaver网页设计，但是不要因为他们花费过多的时间而影响了你基础的学习，那些都是些应用技术，你学会了更好，不会也没什么丢人的，基础打好了，以后学啥都轻松。在基础没打好的情况下，不要觉得你编的程序只能在黑白的DOS窗口了运行就去学VC做漂亮的窗口，3d程序很有意思就去看OpenGL或DirectX，那些都属于高级应用，没有基础学起来会很吃力。基础要扎实，不要觉得C#中没有指针就扔掉C++, 不要今天看C#，明天搞java要有明确的方向，计算机技术的发展实在太快，新技术不断涌现，了解一下就可以了，不要随波逐流，要沉得住气6.3.8选好开发环境选择一种适当的开发环境并熟悉它就可以了，不要今天摆弄Visual Studio，明天钻研Eclipse，后天来个netbeans，在工具的使用的学习上白白浪费时间。6.3.9选好编程语言我在选择语言时，走过一些弯路，浪费了一些精力，我在这里选出一些主流编程语言，对语言特性与环境稍作介绍，希望可以帮助大家，让大家尽早了解与选择，少走弯路C（多用在性能要求较高的场合，如操作系统，嵌入式等）C++（应用最广泛、成熟，强大而复杂，兼有性能高和易于构建大型程序的优点，基本是衡量一个国家软件产业发达程度的核心基础）Java（著名的SUN公司推出的，面向对象、安全、跨平台、强大稳健，需要java虚拟机的支持）C#（微软推出的完全面向对象，运行在 .NET Framework 环境中新兴、易学、强大语言）Python（新兴的面向对象脚本语言，跨平台，语法清新易于使用，代码优美得像数学一样，非常容易学）PHP （目前最流行、强大、稳健的动态网站开发脚本语言，语法类似C++）ActionScript (Flash的编程脚本，最新版支持面向对象，能基于Flex开发RIA应用)除此之外，还有vb, vb.net, asp.net, jsp, asp, ruby, Javascript等这么多五花八门的语言，大家可能都会觉得眼花缭乱了。其实各种语言之间只是语法不同，编程思想都是相通的，学精一门，了解多门是上策。" 程序=算法+数据结构 " 其中并没有编程语言，说明语言只是程序员与计算机的编译器沟通的一种工具，程序员用某种语言来表达程序的逻辑结构，计算机中相应的编译器或解释器理解这种语言，编译得到二进制程序或者直接解释执行。以上这些语言我在大学前三年全部学过了，有的学得很深，有的很浅。因为人的精力毕竟有限，很多语言学过了之后根本就很少用到，几乎是白学了，现在我深深的体会到，语言并不是学得越多越好，与其泛而不精不如有针对性的先精通一门，其他的触类旁通。就大家现在的情况，希望大家把当前正在学习的C++学好，学到一定程度的时候，可以继续深入的研究C++的各种库，也可以从上面选择感兴趣的新语言学习，如果把C++基础打好了,后面的学习就会容易得多。最流行的语言不一定是最好的语言，用的人最多的语言也不一定是最好的语言。请大家记住，没有最好的语言，只有最适合某个领域的语言， 在不同的环境下选择不同的语言就可以了。6.3.10重视数据结构和算法 理论上，计算机的任何编程语言都有可能会被淘汰，随着时间的推移和计算机软硬件的飞速发展，不断会有新的语言产生和和旧的语言过时，但不会过时的是数据结构和优秀的算法。真正的高手应该是善于设计优秀的数据结构和算法的，应该是具有独立分析和解决问题的能力并利用计算机程序来实现的，他的思想应该是超脱语言、在更高处的一种升华。如果某一天，你深切的体会到，真正重要的不是什么语言而是思想的时候，说明你可以出师了。

反思得等你讲完了课以后在写。这堂课有哪些地方是成功的，还有那些不足，需要怎样去改进，怎样讲会更好。

我村发展党员，村党支部没有召开过一次党员大会，连支委会也没有开过。 村书记就将很多人推为党员，合法吗 很明显这是违反党章规定的。（参考党章

通俗易懂的来讲，保函是替代保证金的产物一般保函过期自废。1、一种是免保证金开出的银行保函，这种保函过期自废。2、一种就是交了保证金开出的银行保函，这种保函退回银行，银行再把顾客之前交的保证金还给顾客。银行保函丢失怎么处置?答：把对方单位开立的银行保函丢了，需要向银行提供说明，写清楚保函的基本情况和丢失的原因。先登报挂失，然后写银行履约保函丢失说明，再到银行去申请。说明格式：XX银行XX支行：我公司在贵行开立的编号为xxx，金额为xxx的保函，因xxx(原因)丢失，请贵行为我司重新出具保函(或者其他要求，具体想要银行怎么做，说清楚。)，由此引发的风险，我公司愿意承担。公司名(公章)日期在建工领域工程行业，建工企业（施工方，被保证人）投标要交保证金；中标后，签订合同及项目进场前，则需要上交履约、预付款保证金给甲方（业主，受益人），一般来说金额是项目金额的10％，直至项目结束方可申请退款，看清楚是申请......具体情况可想而知（退款慢，退款难---退不全），这样造成了巨额资金占压，资金成本较大，从而增加了企业经营风险而保函可以代替保证金，减少企业资金占压，规范建工领域，防止人为粗暴管理（钱在甲方那里，退款慢，退款难，看甲方脸色）因素，降低企业经营风险保函分为：银行保函，商业保函，保险保证又分为投标保函及非投标保函：非投标即履约、预付款、农民工工资支付、质量保修保函等其中银行保函认可度和接受度最高，而建设银行保函又是银行保函里的独角兽，希望能帮到您银行保函开局可以直接找银行或者专业的担保公司通过担保公司开具银行保函是目前市面上唯一可以降低保证金比例的途径最大降幅为100％，即：免保证金开银行保函。

选材的最主要依据指的是零件在使用时所应具备的材料性能，包括机械性能、物理性能和化学性能。对大多数零件而言，机械性能是主要的必能指标，表征机械性能的参数主要有强度极限σb、弹性极限σe、屈服强度σs或σ0.2、伸长率δ、断面收缩率ψ、冲击韧性ak及硬度HRC或HBS等。这些参数中强度是机械性能的主要性能指标，只有在强度满足要求的情况下，才能保证零件正常工作，且经久耐用。在材料力学的学习中，已经发现，在设计计算零件的危险截面尺寸或校核安全程度时所用的许用应力，都要根据材料强度数据推出。 材料的加工工艺性能主要有：铸造、压力加工、切削加工、热处理和焊接等性能。其加工工艺性能的好坏直影响到零件的质量、生产效率及成本。所以，材料的工艺性能也是选材的重要依据之一。（1）铸造性能：一般是指熔点低、结晶温度范围小的合金才具有良好的铸造性能。如：合金中共晶成分铸造性最好。（2）压力加工性能：是指钢材承受冷热变形的能力。冷变形性能好的标志是成型性良好、加工表面质量高，不易产生裂纹；而热变形性能好的标志是接受热变形的能力 好，抗氧化性高，可变形的温度范围大及热脆倾向小等。（3）切削加工性能：刀具的磨损、动力消耗及零件表面光洁度等是评定金属材料切削加工性能好坏的标志，也是合理选择材料的重要依据之一。（4）可焊性：衡量材料焊接性能的优劣是以焊缝区强度不低于基体金属和不产生裂纹为标志。（5）热处理：是指钢材在热处理过程中所表现的行为。如过热倾向、淬透性、回火脆性、氧化脱碳倾向以及变形开裂倾向等来衡量热处理工艺性能的优劣。总之，良好的加工工艺性可以大减少加工过程的动力、材料消耗、缩短加工周期及降废品率等。优良的加工工艺性能是降低产品成本的重要途径。 1、铸铁铸铁和钢都是铁碳合金，它们的区别主要在于含碳量的不同。含碳量小于2%的铁碳合金称为钢，含碳量大于2%的称为铸铁。铸铁具有适当的易熔性，良好的液态流动性，因而可铸成形状复杂的零件。此外，它的减震性、耐磨性、切削性（指灰铸铁）均较好且成本低廉，因此在机械制造中应用甚广。常用的铸铁有：灰铸铁、球墨铸铁、可锻铸铁、合金铸铁等。其中灰铸铁和球墨铸铁是脆性材料，不能进行辗压和锻造。在上述铸铁中，以灰铸铁应用最广，球墨铸铁次之。2、钢与铸铁相比，钢具有高的强度、韧性和塑性，并可用热处理方法改善其力学性能和加工性能。钢制零件的毛坯可用锻造、冲压、焊接或铸造等方法取得，因此其应用极为广泛。按照用途，钢可分为结构钢、工具钢和特殊钢。结构钢用于制造各种机械零件和工程结构的构件；工具钢主要用于制造各种刃具、模具和量具；特殊钢（如不锈钢、耐热钢、耐酸钢等）用于制造在特殊环境下工作的零件。按照化学成分，钢又可分为碳素钢和合金钢。碳素钢的性质主要取决于含碳量，含碳量越高则钢的强度越高，但塑性越低。为了改善钢的性能，特意加入了一些合金元素的钢称为合金钢。1）碳素结构钢这类钢的含碳量一般不超过0.7%。含碳量低于0.25%的低碳钢，它的强度极限和屈服极限较低，塑性很高，且具有良好的焊接性，适于冲压、焊接，常用来制作螺钉、螺母、垫圈、轴、气门导杆和焊接构件等。含碳量在0．l%～0.2%的低碳钢还用以制作渗碳的零件，如齿轮、活塞销、链轮等。通过渗碳淬火可使零件表面硬而耐磨，心部韧而耐冲击。如果要求有更高强度和耐冲击性能时，可采用低碳含金钢。含碳量在 0．3%～0．5%的中碳钢，它的综合力学性能较好，既有较高的强度，又有一定的塑性和韧性，常用作受力较大的螺栓、螺母、键、齿轮和轴等零件。含碳量在0.55%一0.7%的高碳钢，具有高的强度和弹性，多用来制作普通的板弹簧、螺旋弹簧或钢丝绳等。2）合金结构钢钢中添加合金元素的作用在于改善钢的性能。例如：镍能提高强度而不降低钢的韧性；铬能提高硬度、高温强度、耐腐蚀性和提高高碳钢的耐磨性；锰能提高钢的耐磨性、强度和韧性；铝的作用类似于锰，其影响更大些；钒能提高韧性及强度；硅可提高弹性极限和耐磨性，但会降低韧性。合金元素对钢的影响是很复杂的，特别是当为了改善钢的性能需要同时加入几种合金元素时。应当注意，合金钢的优良性能不仅取决于化学成分，而且在更大程度上取决于适当的热处理。3）铸钢铸钢的液态流动性比铸铁差，所以用普通砂型铸造时，壁厚常不小于10mm。铸钢件的收缩率比铸铁件大，故铸钢件的圆角和不同壁厚的过渡部分均应比铸铁件大些。选择钢材时，应在满足使用要求的条件下，尽量采用价格便宜供应充分的碳素钢，必须采用合金钢时也应优先选用硅、锰、硼、钒类合金钢。3、铜合金铜合金有青铜与黄铜之分。黄铜是铜和锌的合金，并含有少量的锰、铝、镍等，它具有很好的塑性及流动性，故可进行碾压和铸造。青铜可分为含锡青铜和不含锡青铜两类，它们的减摩性和抗腐蚀性均较好，也可辗压和铸造。此外，还有轴承合金（或称巴氏合金），主要用于制作滑动轴承的轴承衬。 1、橡胶橡胶富于弹性，能吸收较多的冲击能量，常用作联轴器或减震器的弹性元件、带传动的胶带等。硬橡胶可用于制造用水润滑的轴承衬。2、塑料塑料的比重小，易于制成形状复杂的零件，而且各种不同塑料具有不同的特点，如耐蚀性、绝热性、绝缘性、减摩性、摩擦系数大等，所以近年来在机械制造中其应用日益广泛。以木屑、石棉纤维等作填充物，用热固性树脂压结而成的塑料称为结合塑料，可用来制作仪表支架、手柄等受力不大的零件。以布、石棉、薄木板等层状填充物为基体，用热固性树脂压结而成的塑料称为层压塑料，可用来制作无声齿轮、轴承村和摩擦片等。设计机械零件时，选择合适的材料是一项复杂的技术经济问题。设计者应根据零件的用途、工作条件和材料的物理、化学、机械和工艺性能以及经济因素等进行全面考虑。这就要求设计者在材料和工艺等方面具有广泛的知识和实践经验。前面所述，仅是一些概略的说明。各种材料的化学成分和力学性能可在有关的国家标准、行业标准和机械设计手册中查得。

召开党员会呀

总说明要包括：一、工程概况，就像下面仁兄的范本。二、定额、图纸、指标等标准的版本和费率。比如我们江苏，就要写《江苏04建筑与装饰工程计价表》。三、所有必要的假设和说明。比如我们得到的设计图纸，是省里某设计院的实验楼，上面没有讲土方施工方法，你在课程设计时到底使用的是机械还是人工？设计图纸上面，钢筋标号的字体，是内部字体，外人电脑上都看不见，显示问号，那你在算量的时候是按照什么样的钢筋？还有其他有什么数字不明确的地方？这些都要说明。我们也在搞课程设计，希望能够帮你

一、对教学目标的反思 1、对知识、能力、情感三维教学目标是否全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要有理可据、细腻，否则将直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。对学生能力的训练意识要加强，有的教师为了增加课堂容量，往往只注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，恨不得把所有知识都“灌”在学生头脑中，而留给学生思考、训练的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降。 2、对重点、难点是否把握准确。一节课的教学重点、难点在教学目标中已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，对难点知识无法突破，其结果是学生渴望得到的知识无法满足，学生的实际问题没有解决，学生不懂的知识还是不懂，该掌握理解的知识没有拓宽加深，这就导致教师的教学效果和学生的学习效率的下降。 3、对学生的知识、心理状态是否了解。老师要深入学生实际，掌握学生的知识动态和心理动态，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自己讲解得清晰到位，没有随时观察学生的课堂反应，从而一笔带过，要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和方法，准确流畅地将知识传授给学生，使学生在愉快的课堂中学习、成长。 二、对教学技能的反思 1、讲授的知识是否正确，语言是否规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要，是一名合格教师的基本功。其一，任何学科都有着严密逻辑性，首先教师传授的知识不能错，推导要严谨、要有理论根据，使学生信服，层次之间过度自然。其次，语言（普通话）要规范简练，词意表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 2、板书设计是否合理，书写是否工整。好的板书有助于将教学内容分清段落，表明主次，便于学生掌握教学内容的知识体系，重点知识一目了然，便于学生的课后复习。所以板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚，书写端庄大方，切勿潦草。 3、教具的使用是否得当，实验操作是否熟练、规范。如理科中的化学学科，化学是一门以实验为基础的学科，化学离不开实验，实验离不开化学仪器。教师在上课之前应对教具和实验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避免在实验演示时因操作不熟练，或是操作错误，误导学生。所以在学生实验之前，教师自己一定要熟悉实验的操作要领，规范操作。 三、对教学方法和手段的反思 1、是否面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的，要照顾到绝大多数同学，要因“班”施教，课后还要因“人”施教，对学习能力强的同学要满足们的学习欲望，可课后提供些参考资料或布置些有利于发展能力的习题，供他们使用，让他们的知识拓宽加深，对学习有困难的学生，要加强课后辅导。在教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力和荣誉给予成绩好的学生，教学的重心向成绩好的学生倾斜，将学习有困难的学生视为差生，对他们关注的太少，教师缺乏对他们的鼓励和帮助，从而使得好的学生昂首阔步，越学越好；学习有困难的学生信心不足，越来越差，直接导致班级成绩的两级分化。 2、是否注重了学生的参与意识。一堂课如果没有学生的参与，很难想象效果怎样。学生是学习的主体，在课堂教学中教师应该改变以往那种以讲解知识为主的传授者的角色，课堂上，要积极让学生发表自己的看法，即便错误我们也要倾听，切勿枉加指责，伤学生的学习积极性，还要随时观察学生的课堂反应，以使及时调整自己的教学方法。要让学生有充分的动手、动口、动脑的时间，发挥其主体作用。在教学过程中，必须加强师生的互动，积极让学生参与到教学活动中。 3、教学方式、手段是否多样化。恰当运用现代化的教学手段，可提高教学效果，增大教学容量。科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板，一本教材”的传统教学模式注入了新鲜的血液。可以适当的运用电化教学手段，如网络、投影仪、录音录像、制作多媒体课件，特别是复杂抽象知识，如制成演示动画，它除了增强对学生的吸引力，增加课堂的趣味性，还为学生提供大量而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，还能将传统教学手段不能表现的许多过程和现象进行形象而生动的模拟表现，它是统教学手段的补充和延伸，能取到更好的教学效果，因而广泛地被广大的教师采用。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水平，特别是加强一些常用教学软件的学习和使用，对自己的教学水平的提高大有帮助。 作者单位：江西省新余市渝水一中

1、好处及优点；2、通过体育运动有了什么新的发现和收获。。。3、今后在体育运动方面又有什么新的计划和安排。。。4、结束语

不对！这里的阶段是个过程。公路工程一阶段施工图设计，是指从方案设计成果只需走一个阶段到施工图设计文件成果。两阶段设计是指从方案设计成果走一个阶段才到初步设计阶段，还需再走一个阶段才能到施工图设计成果。

已经是预备党员了，那应该是入党介绍人，不是培养人！实际工作中，会出现预备党员在转正期间原介绍人调离本单位的情况，这并不影响预备党员转正工作。

这个你要具体咨询你开户的营业部，一般来讲有资金量和开户时间的限制。

怎样为顾客提供优质服务？随着市场竞争的加剧，商家越来越注重投其所好，但是，在加强产品吸引力的同时，提供优质的客户服务却是吸引客户的最有效手段。通常，只要产品的附加值多一些或能够获得商家的特别关照，客户都愿意稍微多支付一些。有关客户研究专家推荐商家在客户服务方面可以遵循这两个规则：培训你的员工及己所不欲，勿施于人。培训你的员工，让他们把每个客户都当作具体的人去看待，还要强调简单任务的重要性，如彬彬有礼、笑脸迎人、尊重客户的选择等。销售的一个极为重要的环节其实就是培训，员工需要知道他们在卖什么东西，惟有比客户知道的多，才可能成为他们心悦诚服的购物指导。教会你的员工如何判断一个客户的个性，以及如何相应对待这种性格的人。比如，有些客户不喜欢和销售人员有过多“交往”，他们只想知道商品的摆放位置；而另一些则期望友善的服务和特别的建议。当一个客户对购物过程或你的服务表示不满时，确保你和你的员工知道该如何正确处理这件事。若客户发生抱怨，试着站在他的角度去看问题、抓住问题本身，而不要被他的恼怒情绪和激烈言辞所左右。对客户的恼怒表示理解，道歉并立即作出反应。记住，如果你能迅速、公平地解决客户的抱怨，他们会变成你的免费推销人员。

车间主任的岗位职责（通用9篇） 　　在学习、工作、生活中，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是我为大家收集的车间主任的岗位职责（通用9篇），欢迎阅读与收藏。 　　车间主任的岗位职责1 　　1、车间主任在主管厂长的领导下，负责车间全面行政管理工作，是本车间安全生产的第一责任者。 　　2、爱岗敬业，执行并落实采油厂各项规章制度，对本车间生产、技术、质量、设备、安全等各项工作负全责。 　　3、根据生产运行科下达生产计划，组织车间生产，制定车间生产计划，并有效落实到各个班组;掌握生产进度，保证车间生产任务保质保量按时完成。 　　4、合理安排生产，确保车间批量生产，降低生产成本，提高劳动效率及经济效益;积极参与车间成本核算和员工工资核算，负责本车间人力资源调度，按权限批准员工加班加点和各种假期。 　　5、教育员工严格按照工艺流程操作，积极推广先进经验，贯彻产品质量理念，把好质量关，确保车间产品质量。 　　6、组织车间人员研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题，积极开展技术革新，工艺改进活动，提高产品质量，降低消耗和员工劳动强度。 　　7、支持质检员的质量检验工作，及时组织分析组织解决质量问题，出现重大的设备、技术、质量等问题要及时上报采油厂领导。 　　8、始终坚持“安全第一预防为主”的方针，不定期检查机械设备、人员的安全生产情况，严格制定和执行每台设备，每个工种的安全操作规程，杜绝一切安全事故的发生。 　　9、对新进厂的员工有传、帮、带的义务，做好岗位的技能培训，安全教育和厂规厂纪教育。 　　10、抓好文明生产工作，车间布舲合理，原材料、半成品、成品分开存放，堆放整齐，设备、工作地面保持清洁，不断改善劳动环境。 　　11、完成领导交办的其它工作任务。 　　车间主任的岗位职责2 　　1、对车间全体员工安全负责，负责所辖设备、分工区域内的防火和卫生。 　　2、负责轧线及辅助系统机械、液压、润滑、通风、水系统等设备及循环介质管线的维护、检修及保养。 　　3、负责到厂备件、材料的验收、入库、支领和下机备件的修理，保证备件延续性和库存资金占用合理性。 　　4、负责轧线所辖设备工量器具的台账建立及管理。 　　5、负责车间内部的岗位设定及人员安排，编制各岗位职责及工作标准。 　　6、负责车间各项管理制度、程序文件和标准的制定、培训和组织的实施。 　　7、负责对公司下达的各项经济技术指标进行分解、量化、考核，制定有效措施，确保完成。 　　8、编制、上报轧线的大、中、小修计划，进行合理设备改造。 　　9、负责车间内各类事故分析、处理和及时上报。 　　10、负责贯彻落实公司下达各项指令、决议。 　　车间主任的岗位职责3 　　1、组织实施生产部下达的生产计划，保质保量地完成生产任务。 　　2、贯彻，执行公司的成本控制目标，加强对车间原材料使用的控制，确保在提高产量，保证质量的前提下不断降低生产成本。 　　3、根据公司对车间发展的规划拟定人员编制，并报公司批准；培训员工，带好队伍，积极深入了解员工的思想动态，采取合理的措施确保车间的稳定。 　　4、拟定车间管理制度，经公司批准后在车间推广实施；按照公司制度和车间管理制度对车间员工进行奖励，惩罚。 　　5、根据公司质量部门的要求，配合车间质检人员作好员工的质量培训，提高员工的质量意识，抓好车间的质量管理工作；深入贯彻公司的安全生产制度，确保安全文明生产；领导车间做好5s管理，创造良好的工作环境，以身作则，提高员工的素养。 　　6、处理车间的突发事件。一旦发生突发事件，车间主任必须挺身而出，担当责任，动用各种资源，领导和组织员工战胜困难，并随时向公司领导汇报事件处理进展情况，对于无法处理的事件要及时请示。 　　7、配合公司其他部门开展工作，主动做好横向沟通。 　　车间主任的岗位职责4 　　1、计划安排工厂车间的生产任务，监督各组长合理安排生产，明确产品的"质量要求和执行标准，要认识到产前会的重要性，不能光注重在形式上，要把产前会上的内容切切实实地落实到生产中去。 　　2、根据车间的生产计划，主动提前了解各项准备工作（面，辅料，工艺，设备，仓库，等）的情况，确保车间生产时流水的畅通。 　　3、随时跟踪车间的生产进度，每天必须要有详细的生产报表交生产部。 　　4、及时解决车间生产过程中出现的问题，要做到问题早发现早解决，杜绝因把问题悬着而造成成品大批量的返工，针对出现的问题事后要主动组织相关人员开会分析，吸取教训，总结经验。 　　5、要协调车间与各部门之间的工作，互相配合，协商解决存在的问题。 　　6、审核车间流水工序工价的合理性，协助人资行政部做好车间的各项考核和组织员工的培训工作。 　　车间主任的岗位职责5 　　一、车间主任（1名）应聘条件： 　　1、高中及以上学历； 　　2、改性工程塑料造粒企业五年以上管理工作经验； 　　3、诚实、正直、优秀的领导组织能力和团队合作精神 　　二、车间主任岗位职责： 　　1、车间主任对总经理（分管副总经理）负责，在公司生产副总经理领导下，全面负责车间各项管理工作 　　2、负责车间生产、质量、安全及设备的管理，确保各项指标的完成。强化车间主任是“产品质量第一负责人、安全生产第一负责人”意识。 　　3、组织实施生产部下达的生产计划，全面完成生产任务。 　　4、负责贯彻落实公司会议精神、各项管理制度与措施。 　　5、负责车间的人身、设备安全，确保安全文明生产； 　　6、负责管好、用好、维护、保养好在制品、设备、附件、工具、量具及工位器具。 　　7、负责车间员工的日常管理，不断提高员工综合素质。 　　8、对本车间的工艺纪律执行情况负责。 　　9、对车间各类报表、原始资料的及时性、真实性负责。 　　10、有权调整车间内的劳动组织和调配职工。 　　11、有权按有关规定对车间员工提出奖惩建议。 　　12、有权对上道工序转来得不合格产品提出异议。 　　13、有权对车间条件无法满足制造质量要求的生产计划提出申诉和修改意见 　　车间主任的岗位职责6 　　1、提出本车间生产计划，用料计划，经审核通过后组织执行； 　　2、监督车间工人的工作质量、工作进度； 　　3、规划分配工作，执行工作规程规章； 　　4、协调车间各项工作进度，按生产进度安排车间流水线工作进度； 　　5、解决工人操作过程中的问题； 　　6、提出改进工艺流程、生产设备、生产环境等方面的建议； 　　7、完成上级分配的其他任务。 　　车间主任的岗位职责7 　　1、负责主持车间的全面工作，组织并督促部门人员全面完成本部职责范围内的各项工作任务； 　　2、全面控制、协调生产部门的人员管理及各项生产活动； 　　3、下达生产计划和任务，安排和控制生产作业进度； 　　4、跟踪生产情况、产品需求、生产过程、产值目标等，按时完成生产目标； 　　5、及时对生产异常做出反应，发现问题及时追踪，并提出合理建议； 　　6、参与提高生产效率和改善产品质量的行动计划与实施； 　　7、监控规范操作方法，确保生产现场的安全和清洁； 　　车间主任的岗位职责8 　　1、跟进月度装配计划，制定周装配计划，并分解落实； 　　2、带领装配车间管理团队对装配计划予以跟踪、解决； 　　3、车间人力资源管控，包括需求提出和人员优化等； 　　4、统计、分析装配车间产能，编制日/周投入产出报表； 　　5、统计装配车间产能异常，包括质量与交付，编制欠产报表，并分析改善； 　　6、对装配车间欠产、装配质量、安全生产及现场5S治理等承担管理责任。 　　车间主任的岗位职责9 　　1、严格遵守机修工安全操作条例，尽可能保证生产车间的设备正常运行； 　　2、接到维修任务后，及时，高效进行相关设备的维修。 　　3、妥善保管与使用公司配置的个人使用的工量器具； 　　4、认真作业，准确判断，提高维修质量； 　　5、完工后，所有与施工相关的文件必须填写清楚，完整备案备查； 　　6、负责车间员工的日常管理，不断提高员工综合素质； 　　7、负责车间生产人员的培训、考核等工作。 ;

一套完整的施工图一般包括建筑施工图、结构施工图、给排水、采暖通风施工图及电气施工图等专业图纸，也可将给排水、采暖通风和电气施工图合在一起统称设备施工图。施工图，是表示工程项目总体布局，建筑物、构筑物的外部形状、内部布置、结构构造、内外装修、材料作法以及设备、施工等要求的图样。施工图具有图纸齐全、表达准确、要求具体的特点，是进行工程施工、编制施工图预算和施工组织设计的依据，也是进行技术管理的重要技术文件。施工图具有图纸齐全、表达准确、要求具体的特点，是进行工程施工、编制施工图预算和施工组织设计的依据，也是进行技术管理的重要技术文件。扩展资料：建筑设计总说明对结构设计是非常重要的，因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据。比如：建筑物所处位置（结构中用以确定设防列 度及风载雪载），黄海标高（用以计算基础大小及埋深桩顶标高等，没有黄海标高，施工中根本无法施工），墙体做法、地面做法、楼面做法等等做法（用以确定各部分荷载），总之看建筑设计说明时不能草率，这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。建筑立面图，是对建筑立面的描述，主要是外观上的效果，提供给结构师的信息，主要就是门窗在立面上的标高布置及立面布置以及立面装饰材料及凹凸变化。通常有线的地方就是有面的变化，再就是层高等等信息，这也是对结构荷载的取定起作用的数据。参考资料来源：百度百科——施工图

外国人工作签证即将到期，应在所持签证到期前，凭在华停居留相关证明材料和住宿登记证明向当地公安机关出入境管理部门申请新的签证。公安机关出入境管理部门审批同意的，将为其办理新的有效签证。外国人工作签证续期注意事项：1、我国法律法规规定应由行业主管部门前置审批，应提供行业主管部门批准文书。2、同一单位内改任新职务的，包括从专业岗位提升至行政管理岗位，延期时应提交岗位变更证明。3、改任新岗位（职业）的，应重新申请办理外国人来华工作许可。4、按外国高端人才（A 类）申请延期的，需提交相应证明材料。5、所有纸质材料原件及中文翻译件均应以电子方式上传至办理系统。扩展资料：外籍人士到中国工作，需办理就业许可证。办理《外国人就业许可证书》所需材料：1、拟聘用外国人原因的报告（须详细说明聘用理由）；2、用人单位工商登记证明或法定登记证明原件及复印件，组织机构代码证原件及复印件。外商投资企业需提供批准证书原件及复印件；3、外国人有效护照（签证）复印件；4、拟聘用意向书（须包含详细的劳动条款内容）；5、拟聘用的外国人工作简历（包括最后一次学习经历），学历证书，从事拟聘用工作的从业资格证明6、拟聘用的外国人健康状况证明原件及复印件；7、填写完整的《外国人就业申请登记表》一式2份；8、拟聘用的外国人二寸免冠近照2张；参考资料来源：中华人民共和国公安部-关于外国人的续签问题参考资料来源：百度百科-中国工作签证

白居易的古诗有：《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《池上》《花非花》《问刘十九》《暮江吟》等等。1、白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。2、白居易《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。3、白居易《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。4、白居易《花非花》花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。5、白居易《问刘十九》绿蚁新醅酒，红泥小火垆。晚来天欲雪，能饮一杯无？6、白居易《暮江吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。以上内容参考：百度百科-赋得古原草送别以上内容参考：百度百科-钱塘湖春行

可以写自己的得失，本课的靓点，今后的努力方向等。

六一儿童节爸爸妈妈给孩子的祝福语：1、让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！小小的人儿，六一节快乐！2、天真烂漫是你的标志，率真可爱是你的天性，聪明伶俐是你的特征，童言无忌令你畅所欲言，古灵精怪使你惹人喜爱，六一儿童节，祝你节日快乐，百事可乐！3、花蕾是你的年华，包裹在绿叶之间；春天是你的节日，歌声塞满你的书卷；繁华是你的等待，五彩斑斓的梦想为你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现！4、你就是红花，香透大人们的心窝；你就是绿草，染绿大人们的青春；你就是会唱歌的小黄鹂，天天陶醉在快乐的世界里！儿童节快乐奥！5、一根甜蜜蜜的棒棒糖；一朵红艳艳的小花儿；一只很搞怪的小玩具；一张笑眯眯的红脸蛋；可爱的天使；今天是属于你的节日，儿童节快乐哦！6、六一到了，花儿笑了；童心醒了，忧烦没了；童真回了，惆怅消了；童趣有了，欢乐来了；童颜笑了，生活美了。宝贝，儿童节快乐！7、孩子，在六一儿童节到来之际，祝愿你：学习成绩向太阳，一轮红日挂天上；身体健康像老虎，四肢发达有智谋；广交朋友性格好，大家尊重又喜欢；尊重长辈有教养，对待他人有礼貌；德智体美齐发展，永作祖国家中宝。8、六一到，穿新衣，一同玩耍一同嬉；唱唱歌，跳跳舞，儿童节日好舒服；你竞赛，我跑步，争先恐后不服输；棒棒糖，心里甜，开开心心笑开颜；六一儿童节快乐在今天。9、幼年的糖果之帆，真美；童年的玩具之船，真好；少年的心灵之梦，真纯。六一儿童节到了，愿儿童乘着糖果之帆，坐着玩具之船，追寻心灵美丽的梦。

要做好优质服务工作，要做好以下几方面的事：1、 要树立以客为先，顾客就是上帝的服务理念，想顾客之所想，急顾客之所急。2、 要有积极沟通，主动，积极地与顾客沟通，知道客人需要什么。3、做好微笑服务，用发自内心的微笑给顾客带来舒适与温馨，化解矛盾与尴尬。4、聆听顾客声音，虚心接受批评建议日常工作中。5、保持高度的责任心和饱满的工作热情我们就应该尽心尽责地为顾客服务，真诚去服务顾客，也会慢慢发现乐趣而不是厌烦与抱怨。

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我的粗浅经验是:谁的年度总体薪酬更多，谁就大一些。多数企业的车间主任大一些。

机械零件的工作能力是指在一定的运动、载荷和环境情况下，在预定的使用期限内，不发生失效的安全工作限度。零件的工作能力准则是指衡量零件工作能力的指标。常用的计算准则有：强度准则、刚度准则、耐磨性准则、振动稳定性准则和耐热性准则等。机械零件是从机械构造学和力学分离出来的。随着机械工业的发展，新的设计理论和方法、新材料、新工艺的出现，机械零件进入了新的发展阶段。有限元法、断裂力学、弹性流体动压润滑、优化设计、可靠性设计、计算机辅助设计（CAD）、实体建模（Pro、Ug、Solidworks等）、系统分析和设计方法学等理论，已逐渐用于机械零件的研究和设计。更好地实现多种学科的综合，实现宏观与微观相结合，探求新的原理和结构，更多地采用动态设计和精确设计，更有效地利用电子计算机，进一步发展设计理论和方法，是这一学科发展的重要趋向。扩展资料机床零件的品种繁多，按结构特点、功用和受载特点可分为：轴类零件、齿轮类零件、机床导轨等。机床轴类零件的选材机床主轴是机床中最主要的轴类零件。机床类型不同，主轴的工作条件也不一样。根据主轴工作时所受载荷的大小和类型，大体上可以分为四类：（1）轻载主轴。工作载荷小，冲击载荷不大，轴颈部位磨损不严重，例如普通车床的主轴。这类轴一般用45钢制造，经调质或正火处理，在要求耐磨的部位采用高频表面淬火强化。（2）中载主轴。中等载荷，磨损较严重，有一定的冲击载荷，例如铣床主轴。一般用合金调质钢制造，如40Cr钢，经调质处理，要求耐磨部位进行表面淬火强化。（3）重载主轴。工作载荷大，磨损及冲击都较严重，例如工作载荷大的组合机床主轴。一般用20CrMnTi钢制造，经渗碳、淬火处理。（4）高精度主轴。 有些机床主轴工作载荷并不大，但精度要求非常高，热处理后变形应极小。工作过程中磨损应极轻微，例如精密镗床的主轴。一般用38CrMoAlA专用氮化钢制造，经调质处理后，进行氮化及尺寸稳定化处理。过去，主轴几乎全部都是用钢制造的，轻载和中载主轴已经可用球墨铸铁制造。参考资料来源：百度百科-机械零件

假期小结50字示例：美好的假期要结束了，对我而言，这个假期是漫长的，也是有意义的。我每天都过得很快乐，学到了许多知识，但还有很多做的不好的地方。比如：我在假期里总爱睡懒觉，今后，我要继续努力，改正这些不良习惯。小结类作文写作技巧在内容上，不是写现在，而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作，进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼，把大量的感性材料集中起来，使之条理化、系统化、科学化。成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。总结概括的特殊句式。作为总结，因为主要内容是做了什么，取得了什么样的成绩，所以其概括的句式大多数情况下也是“行为+效果”的模式。

约束作用。国际法仍然是追究战争罪责任的主要法律依据。国际法制止战争或限制战争危害性的重要功能之一，就是对各种战争罪犯的惩处。国际法对战争罪犯的惩处也是国际法具有强制约束力的重要体现。

你也太小气了吧，这么多道题，悬赏分才0分啊！

　　教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。 　　1、教学前反思：包含反思确定内容、阶段及具体实施方法对学生的需要和满足这些需要的具体目标，以及达到这些目标所需要的动机、教学模式和教学策略； 　　2、教学中反思：是教师在教学过程中，对不可预料情况发生进行的反思以及教师在和学生互动作用中，根据学生的学习效果反馈，对教学计划进行的调整。不可预料情况发生时，教师要善于抓住有利于教学计划实施的因素，因势利导，不可让学生牵着鼻子走。根据学生反馈对教学计划的修改和调整要适当，不可大修大改； 　　3、教学后反思：围绕教学内容、教学过程、教学策略进行。确定教学目标的适用性；对现目标所采取的教学策略做出判断；回忆教学是怎样进行；是否达到预期教学目标的教学效果；是否符合教与学的基本规律。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 赞美老师（二）：仰慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。 仰之弥高，钻之弥坚。 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 赞美老师（三）：致谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！ 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 赞美老师（三）：思念 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。 赞美老师（三）：赞颂 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

优质服务，就是消费者对夜场管理者和服务者所提供服务的期望值和满意度的“相对统一”。之所以特意给出这一概念，是因为从事服务业的人都知道“服务”就是自己要推销的“商品”，以为自己有了自觉性就会做得好，就是“优质的”，却往往忽略了消费者的期望值这一点、忽略了那是两种因素的相对统一。优质服务既是规范化服务也是个性化服务。各场一般会采用情感服务、特色服务或超常服务来形成自己的服务特色。 　　优质服务－突出以技术服务为重点，强调避孕节育方法、服务内容、服务人员和设备的质量，但是,容易忽视"以人为本"的理念。　　[编辑本段]优质服务的定义　　定义1： 　　优质服务主要是指政策公开以及文明礼貌待客等将文明的语言娴熟的技能谦恭的态度运用到税收工作的各个方面.信息商品使用价值的实现是一个消费者消化、吸收并作用于决策或付诸实践的过程　　来源文章摘要：对搞好纳税服务的浅见●王亮高士军孙海“以纳税申报和优化服务为基础，以计算机网络为依托，集中征收，重点稽查”。这是国家税务总局提出的新的征管模式。其中，优质服务处于基础地位，必须把它放在一个新的高度加以理解和认识。（一）搞好纳税服务是地税部门的本职工作...　　定义2： 　　3．优质服务是指在服务内容和时间上满足客户要求讲究服务效果真正解决客户的问题.（五）人事管理.4、下列应税消费品准予从应纳消费税税额中扣除原料已纳消费税税款：（l）以委托加工收回的已税烟丝为原料生产的卷烟　　来源文章摘要：关于审计师事务所企业化管理的思考尚合升，张万友社会主义市场经济体制在我国的建立，为市场中介服务组织提供了广阔的发展前景。作为具有公证和服务职能的审计师事务所，要充分得到发展，是否应实行企业化管理，已成为一个非常值得研究的课题。一、审计师事务所企业化管...　　定义3：　　在国际上,优质服务主要是指提高服务质量.在我国,优质服务不仅指提高服务质量,而且也指依法行政,改进管理,方便群众.开展优质服务就是要深化计划生育工作改革,全面提高计划生育工作水平　　来源文章摘要：为了适应我国经济社会的发展和育龄群众不断增长的需求,计划生育工作迫切需要改革和发展,实现工作思路和工作方法的“两个转变”。为此,国家计生委从1995年开始选择了一些计划生育工作基础比较好的县(区、市)开展了计划生育优质服务试点,进行了积极的、富有成效的探索。四...　　定义4： 　　优质服务是指服务质量要高而不是无偿的服务.没有原因的拉闸限电是不允许的，正常用电不交电费也是不能允许的，供电企业是按商品的等价交换原则保护广大用户的根本利益为大多数人民谋利益的。　　来源文章摘要：县级供电企业怎样走向市场县级供电企业在走向市场中，要处理好以下几个关系：一、要正确处理产品观念与商品观念的关系电作为一种产品，有发电、输电、供电各个环节，形成了一个完整抱生产过程；电作为一种商品，有产、供、销各个环节组成的一个完整构经营过程；当然也是...　　定义5： 　　所谓优质服务,就是指能够带给顾客生理上和精神上以美好享受的那种服务.由此可见,商业服务与社会制度、精神文明、道德水准、文化素质、经营环境等多种因素密切相关　　来源文章摘要：<正> 商业是联结生产与消费的桥梁。商业社会职能的实现,在很大程度上取决于商业服务的质量水平。市场经济新体制的确立,加快了商业服务新机制的形成。注重塑造自身形象,努力提供优质服务,是商业企业进入市场后趋于成熟的重要标志,也是流通产业现代化的必然要求。 一、市场经济条件下商业服务的基本特征 商业服务是商品流通过程中专门用来满足生产和生活消费的经营性服务。商业服务不仅是营业服务人员　　定义6： 　　所谓优质服务．是指：（1）模范地执行计划生育政策法规.（2）运用现代的、科学的工作方法.（3）热情、周到的服务（4）得到多数群众的拥护和支持

第一部分：（第1自然段）：写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”不敢在家中练琴，决定到林中练琴。 　　第二部分（第2~8自然段）：写“我”到林中练琴，遇到一位自称“耳聋”的老妇人，她猜想“我”拉得好，并愿意天天做“我”的听众，还夸奖“我”，鼓励“我”，使“我”找回了自信，又到家中练琴。 　　第三部分（第9~10自然段）：写我一直珍藏着这个秘密，仍然每天对着老人拉琴。 　　第四部分（第11自然段）：写“我”从妹妹那里知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。 　　第五部分（第12自然段）写后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位德高望重的老人。 课文简说　　本文记述了我在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事，赞扬了老教授鼓励年轻人成才的美德 词句解析　　①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。 　　 用“白痴”形容“我”拉小提琴的水平，这对“我”来说是个沉重的打击，更要命的是父亲和妹妹只是经受了几次“折磨”之后就下了这样定义。为此，“我”失去了在家里练琴的自信。文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫，同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。 　　②林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 　　这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”对拉好琴重新找回了自信。正因为如此，“我”才会庄重地架好小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。 　　③我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 　　这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。“我”希望自己能在这优美的环境中拉出好听的琴声，可偏偏琴技不争气，那声音“觉得自己似乎又把锯子带到了树林里”；不希望有人听见自己在拉琴，却偏偏被老人发现了。文中的两个“一定”，强调了难听的琴声带来的后果，突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。 　　④“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” 　　这是老人对“我”说的一句话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱护，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。 　　⑤我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 　　这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。老人并不指点“我”如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。这句话反映了老人与众不同的教育方法。 　　⑥有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 　　在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。 　　“平静地望着我”这在文中是第三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。 　　⑦“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！” 　　妹妹的话道出了老妇人的真实身份，表现出她对老人的敬仰。妹妹的话，也引起“我”心灵的震动，激起“我”对老人的无限敬意与感激。 　　⑧那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众…… 　　句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。