教师事迹材料

新颖的优秀教师先进事迹材料（通用6篇） 　　在平平淡淡的日常中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。到底应如何拟定事迹呢？下面是我整理的新颖的优秀教师先进事迹材料（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　新颖的优秀教师先进事迹材料1 　　一、初出茅庐不懂爱 　　1991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯。面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕。18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念。吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的。我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花。快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首。那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧。后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识。可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带。我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。 　　没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。 　　二、历久弥新学习爱 　　回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始。 　　从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒。为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍。为了学会制作课件，一个暑假挂在网上，听课，写作业。凡是有机会，不教一日闲过。总是想自己多学点，自己有一碗水，学生不愁水。不断涉猎课外书，让学生一个月读一本书，自己先做到，让学生写日记，自己也天天坚持，让学生喜欢读书，经常给他们读课外书，鼓励他们写读书笔记，总能从细微处渗透，健全他们的心智。 　　不为困难找理由，多为成功想办法。是啊，常常抱怨生源差，习惯差，陷在无奈的叹息和绝望的挣扎中，是一种摧残，是一种病态。面对这样的情况，教学质量当然在低谷徘徊，我除了课堂上追求高效以外，更是积极打造向上的氛围，例如课前齐唱一支歌，让学生眼睛盯着前方，有意培养他们的注意力，针对学生口语交际薄弱，我坚持学生课前一分钟演讲，轮流讲。为了提高学生作文兴趣，我带他们去看兔子，到邮局调查，给他们写下水文，把班级优秀的习作装订成册。在读完李镇西老师《做最好的老师》一书后，学习给学生和家长写信，交流沟通，查找原因，了解学生的精神需求。一次，我让学生写一写自己心目中的语文老师，不少同学给我提出了更高的要求，学生是有思想的，鲜活的，就看我们怎么引导，怎么塑造。 　　平稳自己的心态，不能伤害学生。我们教育者都有恨铁不成钢的心情。往往因为一点小事，大动干戈，让师生关系紧张，甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后某方面的障碍。我发现张静波脑子灵活，可是语言表达很差，说话只有半截，可能是与老师的严厉训斥有关。还有一个学生，逃课，问其原因，因为完不成学习任务，害怕老师批评。其实，不管是学困生还是优秀生，树立他们的自尊和自信很重要，我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影。于是，每一节课，我告诫自己微笑，告诫自己宽容，给学生充足的空间，俯下身子与学生对话，把他们放在主人的位置在课堂上互动，让他们发表见解，让他们学习质疑，禁止课堂上讲与学无关的话题，更不许在课堂上批评学生。斯宾塞说：不要希望儿童有大量的美德。教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的`教育还没有开始就结束了。也有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我想，我们都可以试着创造这个神话。所以，我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的。教育是慢的艺术，让我们杜绝高分低能，让我们先从培养人的角度出发。 　　三、不断进步创造爱 　　在经历了职业倦怠之后，我苏醒了。有人说：你教小学就成了小学的水平，真的是这样吗？我不信。我始终坚信自己会走出一条属于自己的路子。 　　在一次次的学习听课中，先进的教学理念，现代化的教育手段，时时触动着我的灵魂，我已经很久没有走出去做过公开课了，我真的out吗？我不是个随波逐流的人，对教师这个职业的厚爱不允许我丝毫懈怠。在“四个一”活动中，我每周精心打造高水平的优质课，请中心校领导，校长，教研组长，听课评课，多提建议。在逐渐磨练中，我敢于说，每节课都有闪光点，这样长久下去，不进步都难。每月认真研读教育名著，写了两本厚厚的读书心得，不时在网络发表日志，交流自己的学习生活。每个月用积极行动努力争当月标兵。 　　今年5月4日参加了高效课堂优质课赛讲，受到听课领导的一致好评。六一节的读书展示中，我写的很多随笔被教研室领导肯定。正如新教育倡导的：有行动就有收获。 　　天道酬勤，教育的甜蜜根植我心。 　　新教育实验课题给我了机会。4月21日，在张主任的带领下，我们走进了平路西街小学，第一次感受了新教育“追求一种完整幸福的教育生活”的教育理想。回来后，我起草了我们学校的读书方案，决定从晨诵，午读，暮省开始，从专业阅读，专业写作开始。我每天早上用10到15分钟和学生一起上晨诵课，中午10分钟给学生读书读报，然后放手让学生自主阅读，晚上写日记，读书笔记。教师，每月写教育叙事。借此机会，我开通了班级爱心微博，自己带头写，天天写，鼓励每个同学都在上面留下脚印，给学生提供了“我手写我心”的场地。然后每周的课外实践，我都建议学生办手抄报，办多坏没关系，只要用心找资料，精细绘制，我都给予表扬。孩子是在赞赏中成就自尊和自信的。只要能大胆发出自己的声音就是好样的。现在，班上的不少同学积极要求办“原店日报”，展我们学校的风采，谋我们学校的大业。 　　在校园文化建设中，我带领班上的学生，一个故事一个故事的读，一条标语一条标语背，告诉他们，我们就要这样做，这些不是摆设，是文化熏陶，是精神食粮。孩子们在一个个故事中得到启示，在日记本上倾吐心中的美好。 　　用爱心微笑浇灌幼苗，让读书学习伴我们成长。 　　我用青春的激情，书写着自己教育生涯的喜怒哀乐；我用不懈的追求，诠释着我对教育的理解和尊重；我选择我无悔，坚守三尺讲台，心系万千孩子，是我一生的奋斗目标。 　　新颖的优秀教师先进事迹材料2 　　xx，外国语学院旅游管理专业教研室副主任，讲师。自参加工作以来，她一向热情饱满地从事教学一线工作，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治职责感和大局意识，始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。关心学生，教书育人，为人师表，坚持“学生为本、质量第一”的指导思想，充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用，注重调动学生学习的进取性、主动性。 　　“师者，所以传道授业解惑也”。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的资料，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，到达良好的教学效果。 　　在指导学生论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自我的问题所在，使论文写作得以顺利完成。在指导学生实习中，她认真组织学生参加招聘活动，直至深夜才回到家中。学生去酒店实习时，她为学生做好前期思想工作，并到火车站送他们，使学生感受家的温暖。学生在酒店实习期间，她时刻与学生进行沟通，时常到深夜不能入睡，听学生讲述她们的心里话，做到早发现问题，早解决问题，以使实习顺利结束，受到实习单位的好评。 　　她从12年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理，截止15年春工作量到达1034学时，超额完成学校规定的教学任务。在圆满完成教学任务的同时，严格要求自我，踏踏实实，兢兢业业，任劳任怨，在青年教师中起到了模范带头作用。并牺牲很多休息时间，加班加点配合系主任完成各项工作，总是提早完成学校以及院里交给的各项任务。 　　利用课余时间自觉认真从事教科研研究，完成校级教研课题1项，发表教研论文3篇，主持完成市级科研课题1项，主持完成校级科研课题1项，主持正在进行的省级课题1项、省教育厅课题1项和校级青年基金课题1项，参与省级课题2项，国家民委课题1项，发表科研论文10篇。获大学优秀教学成果奖1项，优秀实习教师1项，大学优秀社会科学成果奖1项，国家发明专利1项，实用新型专利4项。 　　新颖的优秀教师先进事迹材料3 　　她，凭着对教师这一职业的挚爱，刻苦学习，执著追求，甘愿奉献，始终以“做一名优秀的人民教师”不断勉励自己，处处以高标准，严要求对待自己。她，在工作中团结同事、关心学生，勤奋工作，踏实做人，虚心好学，以主人翁精神完成学校布置的每一项任务。她，无论是做语文老师、班主任，还是年级组长，都能把工作做得很出色，获得学校领导和家长的认可。她就是——低年级组的宣xx老师。 　　一、加强认识，提高自身素养。 　　踏上工作岗位以来，她始终以“做一名优秀的人民教师”不断勉励自己进步。积极拥护党的领导，热爱教育事业。平时，对自己更是高标准严要求，自觉遵守学校的各项规章制度，忠于职守，以主人翁精神完成学校交给她的每一项任务。 　　二、勇于尝试，探索语文教学。 　　工作以来，她一直担任低年级语文教学工作。在《新课标》的指引下，积极投入教学研究活动，尝试着向传统教学进行改革，不断创新，不断完善，追求“乐、活、实”的教学特色。注重营造民主、开放的学习氛围，使学生在情趣化、活动化、生活化的教学情境中，理解内容，体会感情，发展语言。始终秉着“语文与生活的外延是等同的”这一教学理念，在立足课堂的同时，十分重视指导学生在课外学语文，在生活中学语文，组织学生开展各种形式的语文实践活动，使学生在校内外各级语文类竞赛中取得了喜人的成绩。一分耕耘，一分收获，2006参加吴中区小学教师信息技术与课程整合教学实践与评优活动中获语文学科二等奖；2009年参加吴中区第六届小学青年教师上课比赛获一等奖；2010年获学科带头人（语文）称号。 　　三、勤于笔耕，投身教改实践。 　　随着时间的推移，宣老师深知，一个优秀的教师不能只停留在现有的层次上。她利用业余时间，一方面向本科学历发起冲刺，还积极参加各级培训，另一方面关注国内外教改信息，广泛阅读教育杂志，提高自己的理论修养。与此同时，积极参加《新课标》的学习，认真进行课题研究，踊跃投身教改实践，勤于笔耕，多篇文章在省、市、区级论文评比中获奖。 　　四、悉心教育，关注学生成长。 　　任教以来，宣老师一直担任班主任、辅导员工作。教育的使命是发现一个人内在的长处，然后去培植它，鼓励它。她全面关心学生的成长，辛勤耕耘在孩子们纯洁的心田。总把浓浓的师爱更多地撒向那些后进学生和特殊学生，走入他们家庭，了解他们内心，做到以心换心，以情换情。同时不断为学生开辟广阔的展示才能的天地，组织学生开展各种班队活动，让学生在活动中受到教育，得到锻炼，提高能力。几年来，她所带的班级班风正、学风好，有着较强的凝聚力，连续被评为校“文明班级”、“优秀中队”。2006年被授予“吴中区优秀班主任”和“家校联系先进个人”称号。 　　宣xx老师是一名普通又平凡的小学语文教师，凭着她对教育事业的热爱，尽心尽力、忠于职守，坚持着自己的理想信念，默默地奉献，辛勤地耕耘，在教师岗位上践行着一名平凡共产党员的承诺，以实际行动满腔热情诠释了一名共产党员对党的事业的无限忠诚。 　　新颖的优秀教师先进事迹材料4 　　焦阳老师工作中勤恳认真，教学成绩突出，因此她既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。 焦阳老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有： 　　1、加强自身思想教育和职业道德建设。 　　“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。焦阳老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。 　　2、严谨治学有成果： 　　焦阳老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。焦阳老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。 　　3、大胆探索新的教学方法与教学手段。 　　焦阳老师上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，教学成绩提高很快。 　　焦阳老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩！ 　　新颖的优秀教师先进事迹材料5 　　刘平乐，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。 　　一、为人师表，率先垂范 　　欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。 　　二、精益求精，追求卓越 　　在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研英语，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃 　　三、率先垂范，身教感染 　　在教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 　　四、追求卓越，奋力翱翔 　　常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级教师大胆实践，充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。 　　五、爱的奉献，硕果累累。 　　“爱”字当头，“责”字为重。他热爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位教师美好的心灵。如果说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀教师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教育事业的热爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。 　　五年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。 　　新颖的优秀教师先进事迹材料6 　　XX，外语学院东方语言系副主任。自2012年春季起，他开始学习日语专业的主干课程——基础日语课程。同时，先后担任三年级日语商务函授课程、四年级日语商务礼仪、日本旅游服务礼仪、实用日语及其应用课程，并担任研究生第一外语日语。截至2015年春季学期，本科生共授课1612学时，研究生共授课144学时。孟凌秀严谨的教学和严谨的学术态度得到了师生的高度评价。 　　在这三年中，系内本科教学能按计划有序开展，教师能认真备课，无教学事故发生。系教研室的活动每周一进行一次，主题每周都可以实现。除了课堂上的教师外，他们都可以参与，可以进行富有进取心的讨论，提出不同的意见，这对提高青年教师的教学科研水平有很大的帮助。同时，定期邀请外籍教师回答教师遇到的教学难题。 　　在教学工作中，我们要开拓进取，学习教学理论和方法，努力提高专业素质和教学方法。在高年级，他们用日语授课，这不仅增加了学生的基础知识，而且提高了学生的听说能力。不仅如此,在传授专业知识的同时,还要注重多方面能力的培养,教书育人,使受教育的学生不仅在专业上成为优秀人才,而且成为社会和国家的有用人才,，使他们能充分发挥潜力,取长补短。同时，还介绍了一些优秀毕业生在课堂上的就业经历，为学生今后的就业提供有效帮助。灵活的教学方法不仅受到学生们的欢迎，而且在系里的教学检查和专家组的讲座中也受到了高度赞扬。由于不断的努力，她树立了认真负责的良好形象。 　　作为东方语言系副系主任之一，主要协助系主任完成本科教学、本科及二级学位相关毕业论文、高知大学、樱花美林大学国际学生选拔等各项工作，日本富山大学和九州外国语学院。她认真协助系主任完成上述工作。 　　除了完成系内的工作和教学任务外，他还积极撰写论文、专著、编写教材、主持教学研究和参与科研项目。自2012年以来，他撰写了一本专著，并作为第一副主编参与了“十一五”计划教科书的编写。该教材荣获2011-2012年度辽宁省优秀教材一等奖。在国内期刊上发表论文5篇，主持完成校级教研项目1项，参与校级科研项目1项，成功申请国家专利2项。 ;

优秀教育工作者个人先进事迹材料 　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是我帮大家整理的优秀教育工作者个人先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　优秀教育工作者个人先进事迹材料1 　　我是xx年从新民师范毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有11个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。 　　一、在学习中求成长，在教改中求创新 　　欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，我在用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时，不断收集整理分析自己的教学经验和案例，因为它出自自己的教学实践，具有较强的实践性和说服力。同时，还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大作，查找其最优秀的理论观点和优秀事例，一边教学，一边研究，教学与研究相结合。广泛汲取营养，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。近年来，我比较注重学习积累，可以说学习伴我成长，助我有所收获，由于大胆采用新的教学手段，曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课，完成了《词语学习创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖，并撰写了多篇论文，其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文，享受学习乐趣》、《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀论文奖，今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。 　　二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐 　　为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：“子不教，父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。带着这种心情，我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，经常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩十多分，现在能考到80多分。俗话说：“一把钥匙开一把锁”。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。 　　我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的教学实践中，我总结出后进生和优等生的心理状况。经常鼓励后进生，要他们从自信心中勇敢前进；从自卑中解放出来，并从内心热爱他们，尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导，对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任老师。 　　三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌 　　“一份付出，一份收获”。回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。2008年荣获第十二届多媒体教育软件大赛三等奖；2008年十月在“第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”活动中《海上日出》一课被评为二等奖；2009年所执教的《平面图形的面积》一课，被评为市级一等优秀课；2009年被评为区语文学科的骨干教师；2009年被评选为区妇女第十次代表大会的代表；2010年被评为区优秀中队辅导员。成绩只属于过去，在今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实实地走，让心灵变得丰富和深刻，捕捉生命中的每一次感动，给自己积极的心理暗示，给学生更多真诚的鼓励，有意味的言说。 　　我想，既然选择了从教，那就让我们关小右边的频道，开大左边的频道，用幸福的心态教一群幸福的孩子，做一个有目标，有追求的教师，做一个幸福快乐的教师，做一个相互欣赏，善于合作的教师，做一个精神富有的教师！ 　　优秀教育工作者个人先进事迹材料2 　　“幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起！燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。”赵朴初同志的一首《金缕曲》道出了他——一个人民教师的酸甜苦辣。然而，强烈的民族责任感和历史使命感使他从不敢懈怠，默默地在教育这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头，培养了一批又一批人才，取得了较为辉煌的成绩。 　　一、爱心让他挽救了一个孩子的生命： 　　热爱学生是教师的天职。作为一个班主任的他，把爱的甘露更多地撒向那些后进生，使他们真诚地感受到教师的爱是真挚的，集体的爱是温暖的。 　　1991年，因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班语文和班主任工作。令人感到惊讶的是，刚到那所学校不久，他接到了一封署名胡小红的信。信中写道：“吴老师：您好！我们早就听说您的名字，短暂的相处，证实了我们对您的了解，您确实知识渊博，热爱自己的学生。埋藏在我心底很久的话从未告诉别人（当然包括我的家人）。现在，我告诉了您。我是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走进了我的生活圈子，我们的家长现在都已知道了此事，也都极力反对，更令我苦恼的是我无法面对我们班的同学，无颜面对自己的双亲，我真的想一死了之……” 　　他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学。他面对着一张幼稚但不乏透出一丝成熟的俊俏的脸，一时不知从何说起。“小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事情告诉了我，我谢谢你对老师的信任。谈到“死”，其实并不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战，牺牲自己的生命；有的人却为了乞求生存向敌人屈膝投降。为解放大业为国捐躯的人们，我们会永远记住他们的英雄事迹；甘当叛徒的人将会遭到人民的唾骂，得到可耻的下场。同样是死，为何留给人们的印象却如此不同？老师也知道那件事并非全是你的过错，“人非圣贤孰能无过”？老师允许学生犯错误，也会留给学生改正错误的机会。……”最后她激动地满含热泪向他保证：从今往后不再有轻生的念头。 　　从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持，而且在平时的生活学习上对她无微不至地关怀，并且在班级中做好其他同学的思想工作。就这样，她又回到了集体的温暖的.怀抱，学习成绩提高了，最后还以优异的成绩升入了中学。家长拉着他的手感激地说：“真的要谢谢您，如果没有您，我的女儿早就……” 　　二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚： 　　三年的师范生涯，使他学到了许多有关教育教学的知识，也使他真正了解到了教师工作的意义。因此，他怀着对党的教育事业的无限忠诚，于1987年踏上了他梦寐以求的工作岗位。他刻苦钻研教材，精心设计教法，力争将每一堂课都上得生动活泼。他以校为家，有时连星期日都不能回家，走访学生，为后进生补课。然而，就在他默默工作的时候，“母亲病危”这个不幸的消息传来，他匆匆地赶回家中，见了母亲的最后一面。当他想到以前自己因患肝炎病休在家母亲是怎样对他照顾的时候，想到母亲偷偷地换了12斤大米，让他带了三个星期，却未告诉他米是哪儿来的时候，望着躺在床上已不能说出一句话的母亲，他再也忍受不住了，一下子跪在母亲的床前，搂着母亲痛苦着：“妈妈，您这个不孝的儿子来看您了！妈妈，您睁开眼睛看着我啊！”此时的母亲微微睁开双眼，半张着嘴想说什么，当他想听清母亲到底说些什么时他的母亲却闭上了双眼…… 　　自古忠孝不能两全，他母亲下葬的第二天，他就又回到了学校，回到了课堂。领导、老师见到后，都劝他多在家休息两天，可他却说：“我已失去了母亲的爱抚，是很痛苦的！但我不能让学生失去老师的爱抚！” 　　三、关心使他取得了辉煌的成绩： 　　强烈的事业心使他无时不在关心爱护学生，关心他们的生活，关心他们的学习。老师的关心，激发了学生的学习的情趣；教师的正确引导，指明了学生前进的道路。在他的辅导下，1993年，邱良德同学在全国双龙杯书画竞赛中，获得了优秀佳作奖；1994年，在全国寒假征文比赛中，高婷等七位同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，他被评为“优秀指导教师”；1995年，他辅导的学生在全国青少年日记写作大赛中，有一人荣获二等奖，三人获优秀奖，他又一次被评为“优秀指导教师”…… 　　“付一份挚爱，得百倍报偿。”党和政府、各级领导给予了他很高的荣誉，他曾多次被评为先进工作者、优秀辅导员，他自己也曾在各种形式的比赛中获得荣。如：乡青年教师基本功比赛中获得粉笔字、毛笔字、普通话及总分第一的好成绩、毛笔书法在全县比赛中多次获奖，其作品曾在县文化馆展出…… 　　总之，他对学生的关心教育，使学生取得突出的成绩；领导和同志们对他的关心，使他本人也取得了辉煌的成绩。然而，他并未被胜利冲昏头脑，却仍坚持不懈地在教育这块沃土上辛勤耕耘，默默地作无私奉献。 ;

　　第一篇： 　　xx，女，回族，1985年出生，大学学历，中共党员，2007年参加工作，是隆德县杨河中学的一名教师。因为喜欢教师这份职业，对教育事业更有着一份执着的热爱，依然放弃了工会工作，选择了教师这个行业，2009年来到杨河中学工作至今。6年的农村教学工作，使她更加喜欢和学生们呆在一起，不断钻研业务，以校为家，一直工作在教学第一线，不断提升自身素质，做一名师德高尚，履行教师职责，热爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献的教师，为农村的教育事业呕心沥血，争取做一名德才兼备的优秀教师。始终在平凡的教学岗位上为教育事业奉献自己的青春。 　　积极参加教师培训，尽快成长起来 　　2009年9月参加教师工作以来，对自己的事业充满了热爱，热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。为了做好教师工作，我始终坚持不断地学习，坚持学习与教学有关的书籍，充实自己的理论知识。虚心学习老教师的教育教学经验，利用业余时间继续探索和创新教学方法，并且总结经验教训，来提高自己的教学水平。 　　1、2010年10月24日参加由 宁夏大学 承办的国培计划(2010)——中西部农村骨干教师培训，培训时间为三个月，包括第一个月的集中研修理论培训、第二个月的“影子教师”实践培训和第三个月的课题研究。本次培训深刻的影响了她，给她强烈的感染和深刻的理论引领，让她认识到自己在教学中的不知之处，通过一个月的听课，让她反思自己的课堂教学，终于总结出自己独特的实战英语课堂，总结出自己的英语教学方法，形成自己独特的英语教学风格。 　　2、2013年10月12日至13日在平凉参加由全国著名教育家魏书生主讲的讲座，使她重新定位自己的教学，为什么越来越对自己的教学工作感到厌倦呢?——守住平常心：看得开、想得透、放得下。魏老师对课堂教学的讲解，值得她学习和深思，让她改变态度，不断创新教学，取得很大进步。 　　3、参加隆德县组织关于高校课堂培训。高效课堂对于她们来说已经不陌生了，已经渗透到她们的课堂教学，进过参加培训，使她更加清楚自己的教学方法有待提高，通过培训并结合自己的实际情况，将高校课堂融入到自己的英语课堂教学中。 　　学无止境，终身学习还在继续，身为一名教师，必须不断在学习中、在教学中反思自己，她一定将学到的知识运用于教育教学实践中，让培训的硕果在教育的发展中大放光彩。 　　扎实基础，不断磨练自己 　　她深知如果没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任教师这一职业。经过三年的七、八年级教学磨练，她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，生动有趣的教学情境，师生、生生积极参与的课堂互动，使每一节课都成为示范课。她每天都深入细致的备好每一节课，在备课中,她认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，认真编写教案，并不断归纳总结提高教学水平。每天都认真上好每一节课，上课时注重调动学生的积极性，活跃课堂气氛，保证每一节课的质量。每天都认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并利用业余时间对学生进行辅导。每个学期都完成教研活动，按时听课、及时评课，注重学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.对自己的教学促进很大，不仅如此，还抓住每次学习的机会，取长补短，收获不少。 　　毕业班的教学任务很繁重，对于她来说有着更多的压力，她心里很紧张，也很茫然，又感觉无从下手，但是，她觉得又是机会，可以增加自己知识体系，挑战自己的时间到了，她开始奋战了，不懂的就请教其他有经验的老教师，结合自己的教学风格，在第一年的中考中取得了优异的成绩，她终于相信，有付出就有收获。在接下来的两年时间里，毕业班对于她来说更具有挑战性，不断创新教法，善于积累、总结出自己独特的教学经验，没有做不到的，只有想不到的。 　　恪尽职守，引领示范 　　她在教育教学工作中，如遇到一些问题，能虚心请教其他老师，在组内进行沟通和协调，并将自己的英语教学方法和经验告诉英语组其他老师，共同探讨，共同进步。在英语教学工作中，养成了一颗细微的心、能及时和学生进行沟通，发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使学生养成良好的学习习惯。 　　1、做为英语教研组组长，要起到模范带头作用。计划好英语组每年的任务，并配合学校完成工作。要时刻关心英语组的其他老师，相互团结、合作，一起打造最优秀的团队。根据自己的教学经验，积极主动帮助其他老师对学生进行分析，并根据具体情况，认真制订教学计划和进度,落实作业和训练内容，安排辅导课的内容，并提出有针对性又切实可行的教学措施和方法。认真听每一位老师的公开课，把听课看作是向人家学习、取长补短、提高自己。在听课后，积极参加评课活动、发表自己的看法，对某些知识点或有疑问的答案进行讨论，以求尽善尽美的结果。组织开展全国英语竞赛和学校“英才杯”英语知识竞赛活动，利用第二课堂活动，她们老师每天对参加全国英语竞赛的学生进行集体辅导，辅导内容比较系统，知识网清晰。为了提高学生学习英语的兴趣和积极性，形成良好的英语学习氛围，英语组开办了“英语角”活动，学生积极参与，起到了很好的效果。 　　2、忙是一种享受，忙是一种营养!她特别喜欢这句话，并且把这句话送给了她可爱的学生们，是她带了一学期班主任的学生们。经历了班主任的老师才是真正的老师，才会理解老师的不容易。作为毕业班的班主任，更作为学生们的大姐姐，她和学生们同时起床，但是比他们休息更晚，现在回想起来，她们之间有许多的快乐回忆。记忆最深刻的是学生们特别喜欢看她给他们每人日记中的留言，每周无论多忙，她都期待看学生给她交上来的日记，其中有他们对班级管理的看法、有学习方面的问题、有同学之间的友谊、有家里父母之间的问题等等，她没有经验，只能请教其他老师，还有就是及时查阅资料，帮助学生解决问题和困难，这个习惯一直坚持了一学期，这也是她和学生们之间最幸福的回忆。至今有学生给她打电话，他们会告诉她他们在高中的学习生活，她会积极鼓励他们。 　　辛勤付出，幸福收获 　　任教六年来，她始终在默默奉献着，认真负责、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。六年来，她所担任的英语学科取得了优异的成绩。2012年英语学科在七年级质量检测中荣获“一等奖”、八年级质量检测荣获“三等奖”，并被评为“巾帼园丁”光荣称号、县级“优秀教师”称号。2013年在“隆德县青年教师技能大赛”中荣获初中组“三等奖”，九年级英语质量检测中荣获“二等奖”，2013年中考中荣获“单科均分二等奖”，在2013年中考中成绩优异，荣获“教书育人奖”。九年级英语质量检测中荣获“三等奖”，中考中荣获“单科均分二等奖”，在中考中成绩优异，荣获“教书育人奖”，荣获“关心下一代先进工作者”荣誉称号。由于工作尽职尽责，被评为校级“优秀班主任”、“优秀教师”。 　　热爱学习，利用业余时间不断钻研业务，研读《课堂练习设计与命题技术实践指导》和义务教育阶段英语学科《教学指导》以及其他教学理论书籍，并将理论联系到实际教学工作中，不断更新观念，丰富知识，提高教学能力，本人撰写的论文《宁南贫困地区英语学困生转变的实践策略研究》在2011年固原市“五个百”评选活动中荣获“三等奖”。 　　她热爱教育事业，喜欢和学生打成一片，永远保持年轻的心，愿意献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，她愿在教育教学事业上书写自己的完美人生，愿做好榜样。她认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心，更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。她立志做一个这样的人民教师，加油! 　　第二篇： 　　作为一名普普通通的班主任老师，我深深体会到自己的职责就是关爱学生，创建优秀班级，教会学生学会学习、学会生存，促进学生的全面发展。这些年的教育教学生涯记载着我为工作、为学生所做的点点滴滴。现就本人在工作中的主要事迹作如下介绍： 　　自xxxx年至今，我已经连续做了19年的班主任工作，19年的班主任生涯，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要能与学生“同学”，与学生一起成长。 　　一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论 　　要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍、报刊、杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。 　　二、努力做到“为人师表” 　　孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准严要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己工作这二十年来从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。在我的带领下，班内形成了一种积极向上的良好风气。 　　三、对学生要捧出一颗火热的心。 　　一位教育家说过“同情心是对人的由衷的关怀，这就是教育才能具有的血和肉，教育又不能是一个乏淡无情的人。”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。我认为爱学生是全方位的，包括学生的学习和生活的方面;包括优等生、中等生、后进生;家庭富足的、贫困的。通常情况下优等生、富裕生、关系生赢得教师的爱比较多，而后进生、贫困生往往被遗忘在爱的角落。作为一个班主任应该对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露，要注意的是后进生、贫困生更要求我们倾注爱心，一味偏爱好学生则会使他们变得骄傲，变得孤立，也会使他们与同学产生一种对立情绪，我们不是也曾经碰见过自己曾“倍加呵护”的优等生连招呼都不打，而自己一向视其为差生而不闻不问的学生却非常客气的场面吗?因此要平等地给班级学生以爱心，只有这样，在你这个班级，你的学生才会人人都觉得是你心爱的学生，而便于你更好地开展班主任工作。 　　我班有个叫程文闯的学生，父母离异了，失去了母爱的他和奶奶一起相依为命，他经常吃不饱，穿不暖。当我了解到这些时，我对他油然而生一种怜悯之情。我要更加好好的呵护他，要给予他从家庭得不到的温暖。我经常找他谈心，了解他的思想，观察他的变化，到他家家访，了解他家里的情况，所有这些换来了程文闯同学对我的信任和感动。这对我开展班主任工作起到了积极的作用。 　　校园里角角落落有我和孩子们共同成长的花絮：操场上，有我跟孩子们刻苦训练，备战运动会的身影;篮球场上打雪仗的笑声时时还在耳边回荡;团队课上，师生配合多么融洽，一个个优秀小记者、小主持就在这小小课堂中诞生……学生是好动的，孩子是多彩的，学生是求知欲最旺盛的，学生也是好胜心最强的。所以教育学生最好的办法是寓教于乐。我们班的同学们最喜欢上的课就是活动课了。每次活动都搞得非常隆重，同学们自编自演，自己主持，主题队会包罗万象，什么都有。“大家来说普通话”、“安全在我们身边”、“说说学习好方法”、“惩罚到底好不好”、“帮助别人，快乐自己”、“作文的乐趣”等，辩论会、联欢会、展示会，形式各种各样;小品、笑话、故事节目丰富多彩，层出不穷，真正是寓教于乐。 　　我觉得老师不但应该用自己的智慧、活力赢得孩子们的喜爱，更应该是善解人意的。我利用自己所掌握的专业知识知道了只有理解学生，才能更好地帮助学生。我发现有不少孩子不爱劳动、不尊敬长辈、不懂听课秩序。针对这些问题给学生进行心理辅导，较多地采用游戏和故事。我曾以“免费”为主题，让孩子们辩论做家务该不该收劳务费;再以“免费”为主题，讲述了一位儿子因为做了一些分内的小事而问妈妈要劳务费，而妈妈从小到大做的一切都是免费的故事，孩子们很有感触，为刚才大喊劳动应该有劳动报酬而惭愧;接着还以“免费”为主题，请同学们想想自己的妈妈为自己免费做了些什么事，孩子们激动了，原来自己的妈妈为自己做了这么多事;最后仍以“免费”为题，说说你将为妈妈做哪些你认为是免费的事。尊敬长辈的教育自然而然地渗透在同一主题，不同的形式中。游戏是孩子们最喜欢的，心理辅导最常用的就是游戏，在游戏中渗透道德教育，自然而深刻。这是人际关系的教育。一个小小的游戏可以让那么多学生浅显地明白一个深刻的做人道理。 　　四、充分发挥班干的主观能动性，实施自我管理 　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 　每一届，每一年度的新学年开始时，我都会通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他们去管理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，这一办法效果良好。我班的鄂广森同学很有管理能力，有体育特长，是我班的体育委员，我班的大事小事只要交给他，保证完成的很好，我一直注意培养他的各种能力，经过几个学期的锤炼，鄂广森同学已经具备了一个合格体育老师的能力，为班级管理做出了很多贡献。 　　五、善于反思，不断总结班主任工作 　　平时，我还挤出点滴时间，用笔认真记录自己的班级工作，反思自己的班级管理。几年来，我撰写了大量的工作日记、教育随笔。为我的班主任的后续工作打下了良好的基础。 　　六、与学生一起享受成功的喜悦 　　功夫不负有心人，辛勤的汗水结出了丰硕的成果。1、我带过的几个班级从初一到初三各科学习成绩几乎全是排在年部首位，周坤、王雨、孙冰妍、张凯旋等五名同学的个人成绩始终排在年部前十名，而且周坤、王雨同学曾在抚顺市数学竞赛中取得了优异的成绩;2、在学校纪律、卫生评比中创下了流动红旗不流动的辉煌纪录。3、在培养学生全面发展大力推行素质教育的过程中也取得了令人可喜的成绩：①曾获望花区《节粮、节水、节电》优秀主题班会一等奖;②被评为抚顺市三好班级。③、参加过抚顺市摇篮工程大合唱比赛获得二等奖;④孙冰妍参加区 演讲 比赛获得优秀奖等等;⑤、在市里举行的英语口语比赛中我们班的《龟兔赛跑》获得第一名;⑥、学校组织的运动会、踢毽比赛、跳绳比赛、汇操比赛我们班都获得了最好的成绩;4、在向四川灾区献爱心捐款活动中我们班也表现得极为为突出。 　　参加工作二十载，在经历了无数的风风雨雨之后，终于看见了彩虹，在师生的共同努力下，班级的成绩得到了学校领导，区有关领导及市有关领导的肯定，在2013—2014学年度被评为区三好班级称号，2014—2015学年度被评为市三好班级称号，而我本人也在同事的关心及学校领导的支持和栽培下，茁壮的成长起来，得到了上级有关领导的肯定，被授予过抚顺市优秀班主任，区优秀教师称号、多次获得国家级、省级教育论文一等奖，省级心理健康科研成果证书，市级优秀课，望花区百花奖优秀课等等。 　　班主任的工作是神圣的，也是极其普通的。作为一名班主任，就是要与学生“同学”，与学生一起成长。我虽然在大家的帮助下取得了一定的成绩，但我不会骄傲，永远记得不进则退的道理。所以在以后的教学和班主任工作中，我会不断的刻苦钻研，大胆创新，克服缺点，发挥特长，努力成为一名优秀的班主任、合格的人名教师，这就是我——一名普通教育工作者一生的幸福。 　　第三篇： 　　本人xx，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，自**年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事;能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动;能保持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和责任感;能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。连续五年被上级授予“嘉奖”。 　　在教学工作中，本人能一向保持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学能力，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改进语文课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的局面。我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并通过编手抄报，自编作文选等实践活动，改进了常规的教学模式。有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。论文《浅谈作文教学中创新能力的挖掘》在《学习方法报》上发表。 　　在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。 　　教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来，作为教师的我常感到莫大的欣慰。在长期的班主任工作中，我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。我不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。每当接到一个新班级时，我总是通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友;一面经常性和家长联系。面对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。因此，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“文明班”或“先进班”。 　　我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的教师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自己的教育科研、教研能力，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网络应用操作知识。负责学校校园网的维修与管理，并担任了电教组教研组长，除此之外，我还主动承担了学校的文秘工作。 　　在学校里，我一向严格要求自己，对待教学工作有高度的事业心和责任感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我尊敬领导，团结同事，虚心请教老教师，在教师队伍中树立了较好的形象，是学校青年教师学习的榜样。 　　我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养，争取成为一名“一专多能”的教师。没有最好，只有更好，在以后的教学工作中，我一定更严格要求自己，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀教师，为祖国的教育事业做出自已的贡献。

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【篇一】 　　XXX，男，汉族，年月出生，1997年6月加入中国共产党，1997年7月参加工作。从事教育工作十五年来，他始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，勤勤恳恳用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。 　　该同志1997年6月大专毕业分配到区唯一一所村级中学—中学工作，在一所村级中学一干就是11年。先后担任过班主任、团支书、校长，无论在哪一个岗位，都得到学生、同事和家长的好评。 　　2008年9月调到中学工作，四年来，始终以一个党员的标准严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成绩在全镇名列前茅，担任班主任深受学生喜爱，所带的班很快形成了良好的学风和班风，班主任工作成绩显著，得到上级领导和师生的充分肯定。该同志是中共区教育局第一次党代会代表，多次获得本校教学成绩优秀奖;积极参与师德师风建设，在二0一0年的师德师风建设中成绩显著，被评为“区师德标兵”;二0一一年九月被评为区优秀班主任。现将其典型事迹总结如下： 　　一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养 　　作为一名骨干教师，该同志恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。 　　二、爱校如家，工作兢兢业业 　　该同志爱校如家，爱岗敬业，生活上“既当爹又当妈”。由于唐老师的爱人在大录镇小学工作，他既要像一般老师一样做好工作，又要当好父亲和母亲的角色，带好他那刚读小学的女儿。在工作忙的时候，唐老师经常顾不上送女儿上学或接女儿回家。特别是2011年秋季学期，唐老师担任两个班的英语课，同时担任一个班的班主任，还兼任学校办公室主任，顾不上接送女儿的事情时有发生。但是他还是把工作放在第一位，总是把更多的时间花在学校和学生身上，几乎每天都是最早到办公室、教室和学生宿舍，第一时间对学生进行全面的了解，每天都对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，建立档案资料、联系簿，全面了解学生的情况，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会生活，学会做人，学会求知”的教育理念教育学生。 　　三、尊重关爱学生，做学生的良师益友 　　爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。在班主任工作中，他真正做到尊重、关爱每一个学生。他曾说起这样一件事，在班会课上，一再强调不准到江河冲凉，但晚饭后还是有一个后进生去了，不巧的是他的脚被玻璃割伤了，流了很多血，他走不动。这时，他在万般无奈的情况下打电话向唐老师求助。我们可以想象，这位学生经过了多少次思想斗争，才敢下决心给唐老师打电话。当时，唐老师见到这位学生的时候，一句批评的话语都不说，小心地帮他包扎好伤口，最后一步一步地将这位学生从河边扶回学校，扶上宿舍，表现出极大的宽容、尊重和关爱。这件事对这位学生的触动很大，现在他已经成了一个遵守纪律的好学生了。作为班主任，唐老师把学生当作自己的子女，不但在学习上和思想上关心他们，而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀。一旦知道有学生生病，他就及时了解学生的病况，校医能处理的就处理，不能处理的就联系家长，经家长同意后，迅速带学生到镇医院治疗。唐老师所讲的学生记在脑里，所做的看在眼里，他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。 　　四、注重培养学生的自我管理能力 　　班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。作为班主任，唐老师充分信任班干部，放手让他们开展工作，并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、团队活动等，他都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，做好自己的工作。积极鼓励，给予信心，赋予他们锻炼的机会，让他们自己管理班级。在班干部的正确带领下，唐老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风，学生的学习成绩居年级名列。 　　五、经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作 　　该同志经常进行家访，及时将学生的表现反馈给家长，及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会;定期召开家长会，对家长会缺席的家长，会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流，密切了学校、家庭和社会的联系，形成了很好的教育合力。 　　六、追求上进，积极进取 　　面对教育的不断变化，作为教师，必须要有危机感，通过不断学习去应对不断的变化。比如，老师通过学习培训等方式，提高自己的学历和业务水平;积极参与校本教研;经常上公开课，认真参加听课评课，使得自身的教学水平不断提高，在学校名列前茅，多次获得本校教学成绩优秀奖;积极参与师德师风建设，在二0一0年的师德师风建设中成绩显著，被评为“区师德标兵”，二0一一年九月被评为区优秀班主任。 　　总而言之，该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献，教育有方、教学有法，工作积极，成绩显著的教师。他用朴实的人生性格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，捍卫着“教师”这一神圣职责。 　　【篇二】 　　马XXX,男,出生于1977年10月,,1999年开始工作,在从事教育工作三十八年来,他始终以“道虽通不行不至,事虽小不为不成”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、学生及家长的一致好评,现将其主要事迹汇总如下: 　　一、思想上力争上游,要求进步。 在多年的教育事业中,马跃远老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己,作为仓头中学化学科的带头人,他严于律己、关心集体,在课余时间坚持政治学习,及时了解国家的方针政策,创先争优,真正成为了新时期的教师思想带头人。 　　二、热衷教育事业,默默奉献。 　　在教学工作中,马跃远老师兢兢业业,认真钻研业务,关爱学生。新课标实施以来,凡是遇到教材上理解含糊的地方,总是虚心向新教师请教,他还积极向马跃远老师学习制作课件,在中心校组织的赛教活动中,由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节,获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求,在课后成为学生的大朋友,了解他们在学习以外的生活,及时掌握他们在成长过程中的思想动态,并制定出行之有效的措施,做到防范于未然。他的这些行为,对学校的教师起到了潜移默化的作用,成为教师争先学习的榜样。 　　三、真情呵护年轻教师,甘做慈父 　　马跃远老师已过不惑之年,他对同事谦逊随和,对年轻教师关爱有加,像对自己的孩子一样无微不至,记得一位年轻教师刚刚分配来时,因为暑期放假,学校里无人打扫,一片狼藉,分给新教师的宿舍也是蛛网遍布,看到这种情况,马跃远老师二话不说,拿起扫把,不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘,挥着膀子干了起来,汗水浸润了他脸上的每一道皱纹,看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍,在这一刻,马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。 　　时光飞逝,日月如梭,马跃远老师在教育生涯已走过36个春秋,多年的教育生活,让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的学生。他常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的爱心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长。

高校优秀教师事迹材料范文（精选5篇） 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的高校优秀教师事迹材料范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　高校优秀教师事迹材料1 　　xx，是xx的村民，xx小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。 　　一、努力学习，特练苦练教学基本功。 　　1990年7月，xx以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。 　　她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。 　　课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。 　　二、教书育人，甘为教育事业献青春。 　　执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。 　　她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖老师就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，肖老师一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，象对待自己孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖老师身上很多很多，肖老师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。 　　xx凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。” 　　高校优秀教师事迹材料2 　　xxx，xx年xx月生，xx年xx月毕业于xx学院化学系，初中化学教师，曾担任两年生化实验室管理员，有强烈的责任心和事业心，是教师中的楷模。几年多来，她怀着追求教学改革美好未来的一颗赤诚之心，在努力地学习着，默默地实践着，不敢有半点懈怠。要想把改革工作做好，自身必须加强学习。在这几年中，她上网查阅了大量有关课改的资料，学习杜郎口、洋思的先进理念，观摩课改名校的课堂实录，多次外出学习培训，真正领会了课改的实质，从根本上转变了观念。 　　一、教学上不断创新，取得丰硕成果 　　左老师担任初中化学课程教学已有五年时间，从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。2009年至2011年连续三年中考成绩都名列前茅。 　　二、让学生喜欢上化学教师 　　教师与所教的学科知识有一定的连带关系。如果学生喜欢上某位教师，那门学科的教学质量就会明显提高。假如学生不喜欢某位教师，那么，学生就与那位教师不配合，教学效果就自然低下了。因此，在具体的教学中，教师应在学生面前树立良好的形象，用自身的人格魅力感化学生。左老师能够认真备好每堂课，课后还不断的进行充电工作。其次，她转变自身在课堂教学中的角色，学生自主学习的积极性也调动起来了，有利于学生综合素质的提高。新课程教学要求教师与学生平等、共同开展合作学习，因此，要创设和谐、民主的教学课堂。让学生喜欢化学，它有很多独特的魅力。学生刚学化学时，常常被化学实验的各种现象所吸引，因此，在初中化学教学中，左老师利用各种实验让学生喜欢化学，比如烧不坏的手帕、魔棒点火等。其次，要注意化学与学生的生活进行紧密联系。事实证明，学生对于联系生活的知识最感兴趣，比如怎样进行灭火、胃酸的治疗、水污染的防止、铁制物的防锈等。这不仅能提高学生学习化学的兴趣，而且能培养学生的分析能力与解决问题的能力。 　　二、聚焦策略生成高效课堂的根本培养学生的化学思维能力 　　当前的教材重视学生的探究能力的发展，左老师善于打破了传统的知识结构体现，很多以谈话的方式出现，因为对每个话题的探索，需要涉及很多方面的知识，这样的优点能便于拓展学生的思维，但对学生的思考化学问题的能力提出了挑战。这就需要教师在教学中，对学生的有序思维能力进行必要的培养。左老师善于让学生掌握对于一个化学问题思考从哪里入手，掌握分析问题的方法。在化学学习中，无论是实验现象的描述，还是化学的有关计算，以及化学实验的操作步骤，都有一定的顺序，学生在探究化学问题、讨论问题的时候，也有一定的顺序，通常是沿着从表到里、由远到近的方式进行思考。比如，描述物质性质的时候，先描述物理性质，然后描述物质的`化学性质，而进行化学计算的时候，总是先书写有关的化学方程式，然后代量计算和化学实验仪器的装配，通常是从上到下、由左到右，合作探究学习，总是先假设，再设计探究方案，最后进行实验验证。因此，在初中化学教学中，她经常性地对学生进行化学有序思维的培养，让学生会学习。比如，某种气体，它的密度比空气大，很难溶于水，收集这种气体有哪些方法，请你画出收集的装置图。学生有了一定的思维能力后，会很快解答出来的。如果学生仅靠死记硬背，这样的问题是答不出的。 　　三、要想课堂变得高效，营造良好的课堂氛围 　　在做老师的课堂上营造能够给所有的学生以自信的氛围，让所有的学生都能够对自己有自信心。在这样课堂里，学生感到轻松、活跃、精力充沛。学生间彼此聆听，彼此认同，彼此尊重，不仅能提高其学习效果，亦可修养其人格品质。在提倡素质教育的今天，社会各界都在提倡给学生减负，不能占用学生的休息时间，向课堂40分钟要效率，这就对教师提出了更高的要求，所以如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学习。 　　高校优秀教师事迹材料3 　　xx，xx学院经济管理系教师，副教授职称。自1991年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。 　　一、思想素质良好，政治信念坚定 　　xx他思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，农村教师先进事迹很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名；对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在XX我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。 　　二、教学水平精湛，热心教书育人 　　“师者，所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。教师爱岗敬业先进事迹在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新，XX年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，xx还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了范老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。 　　xx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。特岗教师先进事迹在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文，其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养的思考》两篇教改论文分获第四届和第六届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在XX年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。 　　除了课堂教学，xx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责。 　　一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。xx还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，教师先进事迹演讲稿鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。 　　三、服务意识较强，倾心教学管理 　　xx老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。 　　xx老师在担任系教学秘书期间，由于教学秘书就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使经济管理系各项教学评估工作总是名列前茅。特别是财经系与管理系合并为经济管理系后，体育教师先进事迹不论是学生人数还是教师人数，都已成为全院最大的系，为了顺利组织教学，规范日常教学，xx老师积极协助系主任想办法、定措施，强化管理，受到系领导和老师们的一致赞扬。 　　xx老师作为教研室主任，总是围绕教研室教学这个中心工作，本着为全室教师服务的观念，积极做好与系工作的各项配合，做到教研室工作主动性和超前性。认真组织全室教师开展每周一次的教学研究活动，及时安排本室教师的培训和进行工作。抓好教研室的建设，关心本系发展，及时对有关工作提出建议。在XX年4月份她带领全室成员通力合作，积极准备迎接经济管理系首次教研室评估中，并荣获第一名，使全室教师备受鼓舞。除此之外，xx带领全室教师进行课程研究、教学方法研究和应用科学研究，带头实施教师工作规范，认真履行所任业务职称的职责，注意听取本室人员的意见，不断提高工作水平。使全室教师每年都圆满完成了优秀教师的先进事迹各项教学任务，无任何教学事故发生。 　　高校优秀教师事迹材料4 　　XXX教师是XX县高级中学一名俄语教师同时担任政教处主任工作，自参加工作以来，敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，在教育教学中取得了一定的成绩。 　　要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着江泽民同志“三个代表”重要思想，为学生和同行树立了榜样，积极投身于课程改革，不断转变教学理念。十分注意培养学生的创造能力，研究能力，表达能力，团结合作能力及思维能力。教学中深受学生的喜爱，并得到各方面的肯定，曾多次在国家级刊物《中学俄语》上发表文章。 　　在工作中处处起到先锋带头作用，不仅自己认真钻研，并对组内其他老师的疑问更是无私的，悉心地指导，提高了整个组的战斗力。 　　人们把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作“泥土”。“泥土”不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。 　　在政教工作中与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的发展的自主教育”理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神面貌焕然一新，文明之风日益浓厚，校园文化日趋活跃，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风蔚然成行。 　　加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素质的好坏关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素质和业务素质，加强对班主任的培训，组织教师参加班主任工作方法的集中培训。每周三下午举行德育经验交流研讨会。优秀班主任分别介绍德育工作经验，同时交流会还采用互动的方式，由老师们提出德育工作遇到的困惑和难题，请优秀班主任来解答，交流中老师们踊跃发言，提出很多的新见解和新思路，研讨会取得较好效果。此外，定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，另一方面沟通班级工作的问题，交流各人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也出现了多位大家公认的优秀班主任。 　　坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培养学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素质，塑造学生健全的人格形象。在具体工作上，倡导主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位教师都要尽到一个教育工作者的责任，对学生中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生，一段时间下来，效果不错。 　　加强对学生的行为规范养成教育。对学生的行为规范养成教育始终是我们的工作重点。本学年我采取各种措施来加强这方面的工作： 　　①让每个学生熟悉《中学生日常行为规范》，印制了有关《中学生日常行为规范》的宣传资料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的《中学生日常行为规范》的测试。在新生军训中，此项工作效果较好。 　　②组织学生做好值日督导工作。尝试不同的学生值日制度。通过学生会干部来管理学生，监督学生日常行为规范。 　　③确立每月学生行为规范主题，侧重抓好主题工作，为促进抓好学生的行为规范养成教育，每2～3周确立一个主题，如：规范胸卡的配戴，使用礼貌语言，规范学生衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等；对促进改变学生在行为规范上的一些问题，起到了很好的作用。 　　④做好违纪学生的资料存档。针对个别学生在行为习惯上表现突出不好，学校一方面对他们进行一对一帮教，另一方面学生每次违纪，都要求班主任对违纪情况进行记录，学生自己签字，这对学生的行为带来一定的影响，也便于班主任与家长进行沟通，针对性采取措施，特别是本学期，要求班主任把这项工作不折不扣地做好，一段时间下来，有一定的效果体现。 　　加强法制教育、爱国主义教育。针对社会犯罪向低龄化发展，而学生又对法制观念比较淡薄的现象。他采取一定的措施，加强对学生的法制教育。如：邀请法治人员做专题法制报告；观看关于少年犯的录像；法制专题宣传活动等，使我校学生的法制意识得到提高，法律知识也有了增加，杜绝了学校出现学生违法犯罪现象。另外，学校开展了一系列活动，对学生进行爱国主义教育，如：手抄报比赛、祖国颂诗朗诵比赛、绘画比赛、“八荣八耻，从我做起”主题教育活动、书法比赛、看好书，写观后感和读后感等。在学校掀起了一股爱国主义的热潮，使学生的国家荣誉感得以提高。 　　加强了对学生的心理健康教育。学校心理健康教育活动小组加大力度，开展多项活动。如：开展心理健康活动观摩课和心理健康知识讲座。 　　加强寄宿生的管理工作，做好学生宿舍的调整工作，做到年级集中、分班管理。继续把寄宿生的管理工作纳入班级量化管理中，加强对寄宿生的管理，做到住宿安全有保证，学生出入有登记。做好学校卫生工作。加强室内卫生的管理力度，组织各班卫生委员做好卫生评比工作，营造一个整洁的校园环境。 　　抓好体育工作。注重通过开展体育活动，充分挖掘体育人才。特别是重视加强校运动队的训练和管理力度，我校的体育工作取得较好成绩，组队参加县中小学各项比赛。 　　配合共青团和学生会工作。重视对团干和班干成员的培训工作，定期组织培训，培养他们的工作能力和责任感，由他们负责学校一些宣传文体活动及学生督导等方面的工作，发挥学生的自主管理作用，让他们成为学校德育工作的好帮手。 　　要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。 　　高校优秀教师事迹材料5 　　xx，男，现年28岁，于2011年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下： 　　一、为人师表、树立榜样 　　人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。 　　二、结合实际，创建有特色班级 　　在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。 　　三、转变“后进生” 　　后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。 　　四、加强家校联系，以真诚换真心 　　家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。 　　我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在2013—2014学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。 　　在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。 ;

师德楷模先进事迹材料范文 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是我帮大家整理的师德楷模先进事迹材料范文，希望能够帮助到大家。 　　师德楷模先进事迹材料1 　　李玉琴，中共党员，白石沟小学教师。1984年3月参加工作，曾在九股树乡中心小学任教8年，1991年9月调入九股树乡三川小学任教，期间一直担任班主任、语文教研组组长、少先队辅导员，1997年3月至02年5月任三川小学校长，03年2月至今在白石沟小学任教。 　　 一、关爱学生，塑优秀人才 　　岁月匆匆,她在教师岗位上已经过了九千多个日日夜夜，经历了许多的辛酸苦辣。但是,她之所以一如既往的勤勤恳恳，爱岗敬业，执着不懈的追求，是因为她对教育事业深深地爱，是因为她体会到了一个教师所存的幸福和快乐。 　　二十七年来，她一直担任班主任工作。众所周知，班主任工作千头万绪，责任重大，关爱每一位学生是班主任义不容辞的责任。她把每一个学生都看作是自己的孩子，经常深入到学生中间，和他们促膝谈心，问寒问暖，无微不至。 　　一天早晨，北风呼呼地吹着，是立冬以来第一个冷天。刘青虎同学捂着肚子，哭着说肚子疼，她马上扶着他去卫生室。一量体温38度。打了针，拿了药，特意给他买了面包。在回学校的路上，她们边走边聊，从学习谈到家庭。嘱咐他爸爸妈妈很辛苦，现在好好学习，长大后一定要孝敬他们。回校后，服侍他吃了药，又送他回宿舍休息，李老师才放心的去上课。去年冬天的一个下午，她正准备做饭，有学生说卯龙丽生病了，她立即跑到宿舍用手一摸：好烫，一量体温38.8度，立刻送往卫生室，让医生再量还是38.8度，便马上打点滴，李老师给孩子的家长打电话，但父母不在家，她便一直陪在身边，医生感动的说：“你像妈妈一样爱自己的学生。”打完针，送她回宿舍服了药，让孩子躺下后她才去做饭，晚上还去看了几次。直到退烧了，她才放心地离去。很多时候学生生病，就在教室呕吐，每次她都是耐心的给他们打扫呕吐物。 　　对于家庭困难的学生，她总是特别的关照。一方面给予一些力所能及的帮助，同时及时向学校反映情况寻求社会救助。因为她懂得，只有爱孩子才能更好的教育孩子，作为一名教师就应该用自己博大的爱去温暖每一名学生，增强他们战胜困难的勇气和信心。 　　今年，她所教的班级中几位男生，非常的调皮，上课没精神、成绩上不去，不仅在班里经常打闹，还在宿舍喝酒、打牌。针对此情况，她及时与家长联系沟通，发现他的家长有的在外忙生意，有的外出打工，没时间管他，尤其午休时间，无人看管。学生自制力差，贪玩不休息，还经常跑到外面惹事。有的家长知道后只是采用简单粗暴的打骂方式，不能解决根本问题。针对此情况，她和这些孩子的家长交流、谈心，并主动和孩子们一起活动，跟他们交朋友。给他们解决生活中的实际困难，仅仅几周的时间里，他们判若两人，学习劲头足了，成绩提高了，和同学的关系也改善了。在这段时间里，她特别关注这几个孩子，课堂上多让他们回答问题，只要发现一星一点的闪光，就拿起表扬的武器。他们的转化也带动了一批学困生，使这个班充满了和谐。 　　站在孩子们的面前，看着一张张笑脸，听着那一声声童稚的问候，她感到了无比的快乐与幸福。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。是啊，李老师对学生的爱是不求任何回报的。只要学生们能健康快乐的成长，李老师就心满意足了。 　　每当教师节或者别的节日，其他班的学生总是买一些礼物送给老师，来表达他们对老师的爱。她的学生们却是独出心裁，写一封信或自己做一张卡片?他们知道老师不喜欢乱花钱。每当这个时候，她的办公桌上总是堆满了学生们的祝福。今年她所教的毕业班里每一位同学都给她写了赠言，做的卡片各种各样：有千纸鹤、风筝、小船、飞机......看着学生们精心制作的礼物，情感真挚，纯真童稚的语言，李老师欣慰的笑了，因为这就是爱的回报。 　　 二、爱岗敬业，矢志不渝 　　我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。在日常教学中，她要求学生做到的，首先保证自己做到：要求学生不迟到，自己总是在上课前准时到门口候课；要求学生7:20进教室，她每天提前进教室；要求学生讲文明懂礼貌，平时她非常注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素质直接影响着学生的素质，进而影响着学校的校风。“学高为师，身正为范”，用自身榜样的作用和人格魅力让学生佩服，从而成为学生仿效的模范。“桃李不言，下自成蹊”，相信合格的教师才能塑造合格的学生。 　　“为了孩子的一切，为了一切的孩子”是她从事教育教学工作所追求的目标。二十七年来，她把自己全部的爱给了她的学生——这些可爱的孩子们。可以说她对得起她所选择的太阳底下最光辉的职业，对得起她的学生们。至今，她坚持住校，也从来没有因为自己的事轻易的耽误一节课，她的家人为此做出了很大的牺牲。因为工作忙，两位老人的生日都改到星期天过；还记得08年农历4月初8是爸爸84岁高龄的寿辰，本该给他老好好祝祝寿，可不巧的是那天正好周一，她所带的又是毕业班，为了不耽误学生的课，她和哥姐们商量，决定提前到周日给父亲过生日，但生日那天还是去了不少客人，谁曾想偏偏遇上了多年罕见的大地震。正当妈妈去收拾碗筷之时，只听“哗”的一声屋子的吊顶垮了要不是表哥一把将妈妈拽出门外。她将永远失去了最爱她的妈妈?因为工作忙，婆婆胆结石输液十几天她都没抽出一点时间去陪陪；因为工作忙，她走娘家只是吃一顿晌饭，板凳还没坐热就得走；关心丈夫只能通过电话嘘寒问暖；孩子在学校生病了，就让亲属去帮忙照料?因为心里总是放不下她的那些学生。李老师想起这些，心里很难受，觉得对不起家人，但是她却无愧于“光荣的人民教师”这一称号。 　　在工作中，李老师顾全大局，服从学校安排，一切以集体利益为重。截止到现在，她已经送了十九届毕业班，每次接过一个班，自己都要花很长时间去熟悉学生，而每次接过的学生又总是参差不齐，优生少差生多，学生也没有养成良好的学习习惯。为了改变现状，她在教学中不知费了多少心力，把每个学生的情况摸清楚因材施教的同时，让优差生结成对子。有些优生有骄傲情绪，对差生不耐烦，动不动讲着题就耍脾气。她及时发现及时给予正确引导，特差的学生就自己抽时间辅导。今年九月根据局里安排我校要去一名老师到略阳最寒冷的郭镇中心小学去支教，正当领导为难之时，李老师自告奋勇去支教。替学校解决了一大难题。 　　做一名合格的人民教师是李老师无怨无悔的人生选择。这些年来，辛勤的付出换来硕果累累，她的学生遍布各行各业，在西安创业成功的两位企业老总，每年春节都回到略阳看望她。 　　“美好的生活是自己创造的，即使有一天可活，我也要用心好好创造。”这是李老师的口头禅，在她看来，有花有果、有笑有泪、有苦有乐的生活是优美的、高贵的。她也会以更加饱满的热情投入到教书育人的神圣事业中来，让每一个学生的"心田得到她无私的爱的滋润。 　　师德楷模先进事迹材料2 　　我叫常非，本科学历，是宁老庄中心小学的一名普通教师，从教二十多年来，始终兢兢业业工作在教学第一线，诚信对人，勤奋工作，无私奉献，以一颗忠诚党的教育事业的赤诚之心，从事所忠爱的教育事业。孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”我们教师如果不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之花，无源之水，因为教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生心灵深处，成了他们学习的榜样，所以我一直严格要求，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，学生自然会“亲其师，信其道。” 　　 一、用师德的高尚完善自己的人格。 　　人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。 　　我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。 　　 二、用无私的奉献去诠释教师本色。 　　源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。十年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。我曾大病未痊愈，但考虑到学生即将期中检测，不能耽搁了他们的学习，所以毅然走上讲台。 　　 三、用爱的心泉塑造美好的心灵。 　　俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心."在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生美慧，是个比较特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。为了彻底改变美慧，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我的预定的计划要奏效。 　　于是，便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后，又找她谈了心。经过我的努力，发现功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新改变了自己，又重新回到班级的大集体中来了。学生伟强，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。阴雨天，我甚至将他带到自己家中。经过我不懈的努力，本学期，他的成绩有了明显的提高。并成为班级男生中的佼佼者。 　　 四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。 　　只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。 　　 五、用自己的言行去影响每一们学生。 　　教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生早读迟到。劳动、清扫我也干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势;要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出?这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“常老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。” 　　 六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实。 　　面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但我却力求学会自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。，参加市、区教委组织的各级各类培训，积极参加各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。在校领导的关怀和信任下，我被派山东省杜朗口中学、河南省濮阳第四中学学习，我主动积极地参与听课、评课。我还不断加强理论学习，并在各种教育教学论文比赛中获奖。 　　“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。 　　师德楷模先进事迹材料3 　　我来到佃庄工作已经11年了，期间在中学任教过，担任七年级班主任，任英语课、美术课和生物课。在小学任教过，担任二年级班主任，任二年级数学，三年级数学，三到六年级英语。今年又到碑楼小学进行工作。担任二年级班主任，任语文和四年级英语。不管在哪里工作，不管兼任什么课。我觉得都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇曳生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是一种特有的人生享受。为了他们，怎样普通都无怨无悔。 　　 一、输送关心，收获快乐。 　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。 　　我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集体。我班的是一个个性特别的孩子史相卿，可能由于小时候失去亲生母亲，心里有些受伤，想时刻吸引别人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就“啊哦！”，他刚到我们班时，他以前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的喜爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过去抚摸他一下。 　　课堂上他只要一举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地问他做什么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都能感受到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时，我也不用担心他会走多远，因为我一直在他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长说他喜欢上学，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都洋溢着幸福的快乐。真的，只要付出就会有收获。孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 　　 二、挥洒爱心，收获感谢 　　在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。二年级的孩子中有一个女孩叫吴毅曼，生活上不能完全自理，所以在刚到我班的时候我就特别的关注她。 　　提醒她上课中需要去厕所时不用和老师说可以直接从后门出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、脸。还经常教育班里的学生要爱护她帮助她。就这样，毅曼有一次不小心还是尿裤子了。学生在第一时间告诉了我。我不假思索的让她把脏衣服脱掉。让她先在我屋里休息。赶忙通知家长送衣服来。家长来后看到毅曼坐在被窝里，特别感激。虽然，我们的工作不是为了得到感谢才做的，但是家长们的感谢却是我们力量的源泉，使我们的工作更出色。得到家长的认可也是我们工作价值的体现之一了。 　　 三、播种耐心，收获希望 　　其实，我在敲下上面八个字之前是颇经过一番踌躇的。真的，我不想也不得说一下李家诚同学。这个心理年龄认知能力偏低的孩子真的让我费心不少，不嫌丢人地说，我也因为他人前人后哭过好几次。在分班名单还没有出来之前，我就有心里准备，结果他真的来了。第一个月，我让他随着班级座位前后调动，作业完不成，就中午留下我陪着他写，刚开始四十分钟才能完成，然后，三十分钟，再过几天，十来分钟就完成了。后来我就把他调动讲桌下面的位置，我好时刻观察着他。同时给他安排自制力最好的同桌，让同桌帮助他。小朋友看着他写与我看着他写，其速度不可同日而语。就又不行了。我还得亲自上阵，第五节课，坐在他跟前。他写一个字我就表扬他“写得好”“写得快”“这个字真有型”等。其实，也真可怜他，跟不上其他孩子，他自己心里也难受。 　　每个孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，别的孩子写四遍就能记牢的字，他得写八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握笔都看着很累。有时我都不忍心看下去，就让他休息，出去跟别的小朋友玩。天天这样，我累，他更累。但是，不能放弃呀，有时狠下心让他多学些，哪怕多认识一个字也好，就是这样朴素的想法。就是这样，日复一日，周而复始，月月累计，他在以11分成绩进入我班时，期中47分，期末66分。“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成长的希望，更是他家庭的希望。 　　 四、低调淡薄，升华人格 　　法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。 ;

职业学校教师先进事迹材料（通用5篇） 　　在日常的学习、工作、生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是我为大家收集的职业学校教师先进事迹材料（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　职业学校教师先进事迹材料1 　　焦阳老师工作中勤恳认真，教学成绩突出，因此她既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。 焦阳老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有： 　　1、加强自身思想教育和职业道德建设。 　　“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。焦阳老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。 　　2、严谨治学有成果： 　　焦阳老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。焦阳老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。 　　3、大胆探索新的教学方法与教学手段。 　　焦阳老师上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，教学成绩提高很快。 　　焦阳老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩！ 　　职业学校教师先进事迹材料2 　　刘平乐，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。 　　一、为人师表，率先垂范 　　欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。 　　二、精益求精，追求卓越 　　在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研英语，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃 　　三、率先垂范，身教感染 　　在教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 　　四、追求卓越，奋力翱翔 　　常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级教师大胆实践，充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。 　　五、爱的奉献，硕果累累。 　　“爱”字当头，“责”字为重。他热爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位教师美好的心灵。如果说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀教师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教育事业的热爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。 　　五年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。 　　职业学校教师先进事迹材料3 　　李文业老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。 　　李文业老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有: 　　一、思想教育有特色: 　　1、加强自身思想教育和职业道德建设。 　　“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。李文业老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。 　　2、以人为本，抓好学生品德教育。 　　他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。 　　二、求学上进有收获: 　　李文业老师最初学历是中师，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，2005年专科毕业，2007年又进修大学本科文凭。他这种积极上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自己的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自己“充电”，才能弥补自己知识面的不足。在这方面，李文业同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。 　　三、严谨治学有成果: 　　李文业老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。 　　1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。李文业老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。 　　2、大胆探索新的教学方法与教学手段。李文业老师不仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。 　　他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。 　　3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。李文业老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一直从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、文明、好学，成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。 　　四、教研活动有硕果: 　　李文业老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学能力。同时，他能够做到学以致用，积极探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。 　　李文业老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一起学习共同进步。 　　李文业老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一直致力于作文教学的改革与探索，积极倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自己感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，积极性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。 　　李文业老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的"榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩。 　　职业学校教师先进事迹材料4 　　1998年师范毕业后，易丽芳老师一直任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担任过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。 　　担任班主任13年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受学生和家长好评。 　　担任教务主任7年，仍然一线任教语文学科，执教班级学生成绩在平行班级中一直名列前茅，组织开展多种教学研讨活动，组织学生参加各类比赛活动，并取得了较好成绩。执教的《一个接一个》在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖;撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评选中获奖。其中论文《浅谈小学古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获"国家级二等奖";论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低年级对话训练》获"省级三等奖";论文《小学古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获"市级二等奖";论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获"市级三等奖"。 　　在中央教科所十一五重点课题《传统文化与语文教学》的研究中，参与编写的校本教材获"国家教研成果"一等奖，学校两次获全国"优秀实验学校"荣誉称号，我也两次被评为全国"优秀实验教师"。 　　辅导学生方面，指导学生参加市直小学古诗词朗诵比赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为"优秀指导老师";指导学生参加演讲比赛，荣获"优秀指导老师奖"。指导学生参加学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。在远程教育培训中两次获得"优秀学员"。在学校近几年的青年教师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。 　　曾被评为"区级先进工作者"、"区级优秀教师" 　　曾选拔参加"省级骨干班主任"和"市级骨干班主任"培训。 　　职业学校教师先进事迹材料5 　　苏发海老师是上寨小学的一名普通教师。从教八年来凭着一个梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，他依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱的事业，在一个平凡的岗位上默默奉献着。 　　他忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评，曾多次获得中心学校“优秀教师”、“优秀辅导员”称号，2014年被评为“县级优秀骨干教师”。 　　一、锤炼思想，努力提高自身素质 　　作为一名教师，他深知只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在多年的工作中，他忠实于党的教育事业。在三尺讲台上，认真贯彻党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新时代接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 　　二、业务精湛，积极投身课改 　　作为一名年轻教师，他没有取得成绩后沾沾自喜，在教学上认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老教师虚心请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生 　　真诚相处，用爱与学生沟通。任课班级教学成绩一直名列全乡前列。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。 　　他深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练。 　　课堂是一片希望的田野，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，他十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。大胆地探索各种有益的教学方法。在提高课堂效率的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。 　　三、教书育人，甘为教育事业献青春。 　　执教几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在他的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。 ;

县优秀教师事迹材料（精选5篇） 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是我为大家整理的县优秀教师事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　县优秀教师事迹材料1 　　姚燕华2006年7月从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。2007年8月，她考入教师队伍，分配至仙居安洲小学工作，担任语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。2012年上半年，她担任三(3)班的语文教学及班主任工作。2012年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担任一(9)班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。一年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下： 　　 一、爱岗敬业，默默奉献 　　她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，有牢固的专业服务思想。 　　 二、投身教学，关爱学生 　　在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。她用心教育每个学生。她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。作为教研组长的她，一切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动。她鼓励组内教师积极做课题，写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来，学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯，为一生的学习打下了坚实的基础，并发扬了个性，锻炼了其各方面的能力。 　　 三、业务精湛，硕果累累 　　要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。她在2012年台州市中小学优秀阅读指导教学课例评选活动中获二等奖。她获校语文青年教师语文学科课堂教学竞赛一等奖，镇课外阅读指导课比赛一等奖。她积极参加各级各类的教研活动，本年度她上了1次县级公开课，3次校级公开课，3次段级公开课，做了1次校级讲座，效果良好。她被学校聘为青年教师王瑜老师的师傅，指导该教师教育教学工作。她还到结对学校仙居安州明珠学校指导教学工作，送教一次，效果良好。她还积极开展科研，她主持负责的市课题优秀结题，其成果《小学校园流行游戏的调查及对策》在仙居县2012学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参与的一个省课题结题，县课题优秀结题。她总结教学经验，积极纂写论文，一篇论文获台州市2012年度教育科研优秀论文评比一等奖，并被上送参与省级论文评比，一篇获2012学年仙居县中小学教学论文评比二等奖，还有一篇案例获省优秀案例三等奖。她的一篇辅导设计方案获县二等奖，一篇班队课设计获县二等奖。此外，她还获校30+10课堂教学案例评比一等奖，校家校短信征集评比一等奖，校读书征文评比二等奖，校语文拓展主题案例评比二等奖，校党支部主题体会文章评比二等奖，校教师课件评比一等奖，镇语文学科期中命题一等奖。她还参与县教师节诗歌朗诵比赛获一等奖。由于工作出色，她被评委安洲小学十佳青年教师，年度考核成绩评为优秀。 　　青春的岁月中留下了姚老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，姚老师认为，这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉! 　　县优秀教师事迹材料2 　　 一、爱岗敬业、勇挑重担 　　在工作中，我十年如一日，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。从XX年至今，我一直担任九年级的物理课，我时刻铭记着那份沉甸甸的责任。 　　 二、关爱学生、无私奉献 　　一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了，我背起学生送到医院，为学生看病抓药;贫困生董蒙蒙家庭困难，我掏腰包为她交学费;王文帅因应付作业不满老师对他的批评发誓再也不上学了，晚上，我抱着孩子去家访，苦口婆心的把他劝回了学校;妻子阑尾炎做手术，上午做完手术，下午我就撇下无人照顾的妻子去了学校;父亲重病卧床3年，母亲也患重病近20年，我从来没有因此耽误过学生一节课。 　　 三、潜心耕耘、硕果累累 　　为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，课堂上实践并探索洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式，并博采众家之长，逐步形成了自己提出问题-讨论归纳-教师点拨-当堂训练的教学模式。为了在课堂上更好的说明一个道理，我经常日思夜想，反复琢磨。为了提高自身素质，课下我对自己的要求是做好两腿“三走进、一走出”一走进阅览室，多看书，丰富自己的教学理论和专业知识;二走进教室，听其他教师的课，取其之长，补己之短;三走进学生，了解学生的知识水平和接受能力;一走出是走出学校，到名校参观学习。我所带的班级班风正，学风浓，班级工作在全校名列前茅;我所教的物理学科成绩，在全县总是名列前茅。在多年的锤炼当中，我具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，优秀的管理模式，精湛的教学艺术，成为学校勇挑重担的骨干教师。近年来，我讲授的公开课多次获市优质课一等奖，辅导的学生多次获市、省级一等奖，我本人在XX-2011年年度考核中均被评为优秀，XX年被教体局评为“课堂教改优秀教师”，XX年获局优秀教师荣誉称号。 　　县优秀教师事迹材料3 　　严复科，1958年出生，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，1979年参加工作，先后从事初中数学、物理、政治等学科的教学，担任学校的教研组长、教导主任、政教主任等职，从教28年来忠诚党的`教育事业，始终能以一个共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，兢兢业业，默默奉献，在自己的本质岗位上作出了突出的成绩，深受学生爱戴、家长欢迎并受到学校和社会各界的广泛好评。教育教学工作中成绩显著，富有特色。 　　一、重视政治思想道德建设。不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，坚持学习教育教学理论和法律法规，提高教育教学管理水平和依法执教的能力，在实践中能以共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，把自己的教师职业但做自己终身的事业去实践、去追求，努力做人民满意的教师。正是自己的努力，在糖厂子弟学校任教期间先后多次被评为“优秀共产党员”、“双文明先进个人”、“自学积极分子”等荣誉称号，XX年度被十四中评为“优秀共产党员”。 　　二、重视自身建设、提高自身素质，提升教育教学质量。自工作以来，能坚持钻研业务知识，以提高自身教育教学素质。经过自学于1990年前先后取得大专、本科学历，于XX年取得了中学高级教师资格。在教育教学实践中，严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，在推进素质教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持“以人为本”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。力求向课堂45分钟要效果，不断提高教育教学质量。在28年的教育教学生涯中，先后担任过8届初三毕业班班主任并担任数学教学，他所带班级及所任学科成绩在黄羊片位居前列，1996年以来担任初中毕业班思想品德课的教学工作，连年取得中考好成绩，在黄羊考片分别名列前一、二、三名。XX年前，在糖厂子校工作期间先后三次被评为“优秀教师”称号，今年被十四中授予XX/XX年度“优秀教育工作者”称号。在教研工作上也取得了相应的突出成绩。他本人撰写的论文《人生价值浅谈》于1990年被评为省轻纺系统优秀论文，并在全国西北、西南轻纺系统政研会上交流发表，《国有企业如何解困》一文发表于1999年《甘肃经济日报》，《浅谈激发学生学习思想政治课的兴趣》一文发表于1999年教育部主办的《中学政治教学参考》杂志。 　　三、注重作风建设，提高管理能力。近年来在学校(！)行政、党支部的统一领导下，积极履行岗位职责，坚持依法治教，坚持以制度管理，所担任的学校政教工作取得了突出成绩，赢得了家长、学校和社会的好评，学校综合治理工作也取得了突出成绩，近三年连续被黄羊镇评为综合治理先进单位。本人也被学校评为XX年度“综合治理先进个人”。 　　总之，严复科同志作为共产党员，人民教师，始终坚定一个信念，忠诚热爱自己的事业，并希望在以后的工作中要默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，用自己的一生谱写为教育事业奉献的新篇章。 　　县优秀教师事迹材料4 　　沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人眩99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着“人民教师”的光荣称号。 　　 一、乐于奉献的呵护者 　　沈老师笃信每位学生都有“才”，并能成“才”。“爱是开启孩子心灵之门的钥匙。”他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为“校先进工作者”，两次考核“优秀”，11年被评为“区教文体先进工作者”。 　　 二、勇于探索的研究者 　　沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的“三指标”连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项盛市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了“市教科研标兵”“区教科研先进工作者”等荣誉。 　　 三、恒于职守的服务者 　　他为人谦和，工作务实。XX年任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得“区教科研先进集体”等荣誉。XX年任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。 　　 四、勤于实践的收获者 　　沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇“文艺汇演”的主持、“敬老爱幼教育”和“金点子”论坛等等。 　　教育实践不仅让他融入了秀洲这块热土，更让他爱上了教师这一神圣职业，展望钟爱的教育事业，沈老师充满了自信与激情…… 　　县优秀教师事迹材料5 　　李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。年大学毕业，放弃了城市生活，通过我县教师公开招考分配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担任高一、高二非平行班数学教学工作。 　　参加工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。 　　五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 　　 一、不断学习，提高自身境界 　　作为一名教师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。 　　为了能与时俱进，她积极参加安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的知识，应用到了教学中，把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都认真制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学知识与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。 　　 二、亦师亦友，关心学生冷暖 　　植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平时的教学期间，是一位深受学生喜爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心--真心实意的去爱班级的每一个学生;细心--认真了解每个学生的特点;耐心--达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备;恒心--对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授知识时是老师--循循善诱;关心疾苦时是慈母--无微不至;生活交往中是朋友--心心相印;违犯纪律时是医生--对症下药。她对工作的创造性显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。 　　在课堂上，她是学生的老师。她用鼓励式教学来激励学生学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用他现在的成绩与他原先的成绩作比较，使其产生强大的学习动力。届班上有个学生叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成绩只有30多分。李老师多次找她谈心，关心她的生活和成长，帮助她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成绩自然也一步一个台阶。 　　“好孩子是夸出来的”，对于行为异常的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位思考，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平时很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成绩一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关心他，首先帮助他消除心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用事实告诉他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他，一段时间过去了，杨文终于慢慢恢复了学习的信心。 　　在课下，她是学生的好伙伴，好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的帮助他们克服，在运动场上，也总能看见她和学生一起游戏的倩影。 　　热爱学生是做好教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。五年来，李老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着单薄发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担心和酸楚。作为一名新教师，工资原本就很微薄，但是她毅然决定每月从自己的工资中抽出一部分钱为这群留守学生买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。 　　李老师平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，经常与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的喜爱呢? 　　 三、扎实工作，践行服务理念 　　高三年级的教室，最早来的教师是她，最晚走的教师肯定也是她。她的课堂，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……“亲其师，才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你这人，然后才会喜欢听你的课。值得肯定的是：她的课，学生爱上!李老师用一点一滴的行动向人们展示了她对献身乡村教育事业的执着。 　　这就是她，以热心来工作的人;这就是她，以爱心来关心学生的人;这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，李老师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单老师对各项工作都充满热情，一丝不苟。李老师也许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到全社会的赞颂和弘扬。 　　“星星，虽然没有太阳耀眼，可她却在黑暗里给人指示方向;星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光芒洒向农村中学教育!”这段话选自李老师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦!她将用坚实的行动告诉大家--要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光…… 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李单单老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，李老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。 　　在我们眼中，她就是最美的乡村教师。我们相信，李老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀…… 　　 四、恪尽职守、任劳任怨 　　任教五年来，李老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报。历年来，在平凡的教学中也取得了许多成绩：她所担任的学科在全县学业水平测试中总是名列前茅，尤其是届的高三安庆二模统考中，学生的平均成绩名列安庆市前列，届的高考中被评为校级：“特别贡献教师”，安徽省中小学教师远程教育中荣获省级“优秀学员”;年度荣获枞阳县“优秀女教职工”;年度，师德征文“县级三等奖;年度荣获教育论文“安庆市级三等奖…… 　　李老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村教师。 ;

2021区级优秀教师事迹材料范文 　　无论是在学校还是在社会中，大家对事迹材料都不陌生吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。大家知道事迹材料的格式吗？以下是我为大家收集的2021区级优秀教师事迹材料范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　区级优秀教师事迹材料1 　　刘燕，女，中山市石岐杨仙逸小学副校长，广东省小学数学特级教师。刘老师教书育人，为人师表，是一位模范履行教师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。 　　她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果特别显著，课堂教学体现了个人独有的教学风格和特色，参加全国、省、市教学评优课多次获奖，曾获全国一等奖2次、二等奖1次;获全省一等奖7次。她不断加强理论修养，在被选派参加骨干教师国家级培训期间，表现突出，被评为优秀学员。所撰写的论文，在国家、省、市级刊物发表，并有多篇获得省、市的一、二等奖。 　　刘燕老师具有较高的教育科研能力。她主持的科研课题――“构建和谐教学环境中的小学教学质量发展性评价研究”荣获广东省教育创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、发展性教学质量评价体系。通过该体系的实施，学校营造出了和谐的教学氛围，激发了每个老师的教学积极性，促进了教师团队成员间的交流与合作，形成团队合力，促进了学校教学质量提高。 　　她还主持了中山市规划课题，“家庭教育与小学生创造个性关系研究”，通过对学生家庭教育状况和创造个性的调查，探讨家庭教育状况与小学生创造个性之间的关系，发现有利于小学生创造个性发展的家庭教育方法，对指导家长进行正确的家庭教育具有重要的建议。该课题获中山市教育科研成果三等奖、骨干教师国家级培训优秀论文奖。 　　目前，刘燕老师正在主持开展“小学数学前置性探究学习研究”。该课题初步探索出了有利于提高小学数学课堂教学效率的方法。该方法受到数学老师的好评。课题还没有结题，老师们已经开始采用该方法实施和组织教学，收到很好的效果，受到学生欢迎。 　　刘燕老师在培养提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著的贡献，她指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中多次获奖，她本人也被评为省的优秀指导老师。她带领的数学科组教学成绩优异，被评为市的先进数学科组，他们多次接待香港和外省市的教育考察团，获得极高评价。2008年五月份，香港中文大学组织十九所香港小学的校长、数学课程领导到杨仙逸小学进行数学教学交流。之前，他们在多个场合直率的表示:香港的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘燕老师指导的两节数学课后，连连赞叹:“太精彩了！”。他们坦诚地说道:“这两节课改变了长久以来对内地数学教学的偏见”。香港及外地市学校的数学教师纷纷慕名前来听课和学习。 　　从教21年来，刘燕老师始终走在推进素质教育和教育教学改革的前列，承担实验探索、示范指导等工作，成为了教师队伍中师德的表率，育人的模范，教学的专家。在省、市小学数学界有很高的知名度。她被中山市教师进修学院聘请为客座讲师，每学期均为中山市教师进行专题讲座和课堂教学观摩示范，她的讲座及课堂教学受到了教师进修学院老师和进修教师的高度评价。做为中山市小学数学中心教研组成员，她积极承担教学研讨、送课下乡、试卷编写、课外习题集编写等工作，工作质量高，效果好。担任石岐区小学数学中心教研组组长，刘燕老师积极组织和开展有实效的教研活动，促进区内各学校小学数学教学均衡发展。她还亲自到其它学校进行教学指导，为老师上示范课。刘燕老师以精湛的教学艺术、高尚的师德获得了同事、家长的好评和学生的欢迎。她倡导的“和谐教学，快乐课堂”活动，引导老师以快乐、健康的心培养快乐、健康的人，引导教师、学生共享情感和智力发展的双重喜悦。 　　由于教学业绩显著，刘燕老师先后被评为中国小学数学专业委员会“先进工作者”，广东省“特级教师”，广东省“岗位能手”，市“先进工作者”，市“教育名师”，市“优秀教师”，市“优秀班主任”，区“名教师”，获“吴桂显教育基金优秀教师” 　　区级优秀教师事迹材料2 　　她以赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，她像潺潺溪水般亲切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先锋，教师的楷模，她用爱心和智慧，换得桃李满天。她就是全省高校师德先进个人马克思主义学院王xx老师。 　　教师是阳光底下最神圣的职业，"立德树人"是教育的根本任务。作为一名思想政治理论课教师，在27年的教学实践中，王xx始终以真诚的爱心对待学生，以满腔的热忱上好每一节课，以不懈的研究提升教书育人水平，以高度的责任感做好本职工作。 　　一、教书育人，做大学生成长的"精神导师" 　　思想政治理论课教师的"为师之道"不仅是做好"业师"，更要成为"人师"，能为大学生思想"释疑解惑"。把主流价值观和正能量传播到大学生的心田，是思想政治理论课教师的特殊使命。为此，课堂上，她注重马克思主义理论的真情传播，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。网络班的一位同学说："没有哪一门课，像它一样，给我如此多的启迪；没有哪一门课，能像概论课一样，给我如此多的思考；没有哪一门课，能给我如此多的感动。感谢老师，带我走过这一段让她终生难忘的学习生活！您的课很有感染力，永远充满了激情，永远澎湃着的是对党的热爱与忠诚，每次上课都能激发她们的爱国热情。老师，现在我真的信了，我信马克思主义，我信共产党。"热能班的一名同学说："从小到大一直不停地上思想教育课，但是能够真心去学习并喜欢这门课是在大学，喜欢您的课是因为您总是将课程和现实生活相连，与学生关注的焦点相连，喜欢您晓之以理、动之以情的讲课方式，您讲的道理不空洞，总是像春风化雨，滋润心田。您的课有启发、激励、唤醒和点燃，是通过打开学生心灵的窗户，使学生能够仰望星空，看到前进的方向。" 　　二、为人师表，做学生的良师益友 　　作为一名教师，她始终恪守"学高为师，德高为范"，带着爱心走上讲台，带着激情面对学生，用真心真情诠释教师崇高职业的真谛，处处体现为人师表的人格魅力。她非常注重每一次在为学生解决实际困难中延伸的思想政治教育。计算机专业的一名男同学因恋爱问题，情绪不高，对学习无兴趣，甚至与同学关系矛盾重重。她在课堂上发现这名同学心不在焉、总是无精打采，就主动走近他，通过谈心，帮助他解决了思想上的问题。她觉得，当教师帮助学生解决实际问题的时候，也是最能感动学生和影响学生的时候。教室里、校园中，每一次真情交流，为学生思想解惑，以正价值影响学生的思想和价值观，甚至影响他的人生，都使她体验到做思想政治理论课教师的尊严和价值。2008年汶川地震时，她教课的自动化班级的蒋友伟同学，家在地震中损失惨重。这对蒋友伟的打击很大，没有心思上课，思想负担很重。王xx就经常给他买生活用品，帮助他，和他交流，鼓励他只有把自己培养成为对社会有用的人，这才是感恩社会和回报父母最好的方式。她今天依然记得，蒋友伟同学在面对是保研继续读书，还是回到地震灾区早日工作、减轻家里负担的艰难选择时打给她的那个电话。学生渴望得到老师的指点，渴望得到老师的帮助。正所谓"亲其师，信其道"。人力资源班的王丹萍每逢节假日都给她发短信，她说："老师，希望我们的感恩能让您觉得当老师也挺好的。老师，有你真好，你是我们永远的幸福！" 　　三、志存高远，敬业奉献 　　作为马克思主义理论的学习者、研究者、传播者，更是信仰者和践行者，她在向学生传播真理的同时，也实现着自身的追求与价值。作为省青马工程导师、大学生理论研究会指导教师，十几年来为外国语学院、电气学院、计算机学院作专题讲座上百次，批阅学习心得几千份，培养一批又一批青年马克思主义者。作为校理论宣讲团成员，到各学院宣讲科学发展观、十八大报告等；作为校业余党校兼职教师，为入党积极分子作专题讲座。寒来暑往，牺牲的是休息时间，收获的是桃李芬芳。 　　王xx在教学实践中探索的一三二一多维立体教学新模式，较好地实现了知识传授与信仰教育的有机融合，提高了教学的有效性。她主持完成的《高校思想政治理论课教学模式创新研究》2011年荣获黑龙江省高等教育教学成果一等奖。"高校思政课‘五个一"教学法的实践探索"2014年1月入选教育部"高校思政课教学方法改革择优支持计划"培育项目。 　　春风化雨润桃李，一片丹心育后人。教师是一本最好的活教材。言谈举止、道德人格，每时每刻都在影响学生、感染学生。 　　区级优秀教师事迹材料3 　　姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。 　　姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 　　十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 　　一、默默耕耘、不断钻研 　　1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。 　　二、细心关爱，耐心帮忙 　　教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。 　　这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。 　　三、恪尽职守、任劳任怨 　　任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。 　　区级优秀教师事迹材料4 　　转眼间她已经在教育第一线上工作了四年。四年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的.先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是一名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教诲：教师，更是要对得起自己的良心，诲人不倦！ 　　一、爱岗敬业，无私奉献 　　把自己的全部热情和精力奉献到教学中来，是她一直遵循和实践的信条。多年来的工作中，从不迟到早退，认真遵守学校的一切规章制度，绝对服从校领导的安排，坚持个人利益服从集体利益。处处为学校的大局着想，从不因个人事情耽误学校工作。记得那是在2014年9月开学初，由于身体原因，必须住院，经过一个月的治疗，出院后不顾家人的劝阻，依然坚持回到工作岗位上。在大量的药物副作用下，每天只能睡三四个小时，尽管这样，但是第二天她依然以饱满的热情投入到工作中，精心备好每一节课，认真批改每一份作业，甚至利用课余时间对学生进行辅导，终于还是一份耕耘一分收获，在学期末的期末统考中，担任班级的平均分居全乡第一。她跟家人分享她的喜悦时回顾到：这个学期是她在参加工作以来最艰辛的一个学期，身体状况的不佳，几欲晕倒在三尺讲台上，但是看到孩子们一张张充满求知、天真的笑脸，就能满怀激情、努力工作，忘却身体上的不适。 　　二、自我提升，以身作则、为人师表 　　为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。她充分利用课余时间，大量查询有关教育教学的优秀案例，努力提升自己的教育教学水平，在2013年学校组织的全乡数学优质课竞赛中，取得乡第一的成绩。2014年，课件《分类与整理》荣获xx市二等奖。 　　“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她一定要抽时间与部分学生谈心，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。 　　三、孜孜不倦，精心耕耘 　　扎实的业务基础是更好的完成本职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外，利用业余时间学习专业知识。在教学中，积极实践新课程标准，牢固树立以人为本的教学思想，以教师为主导、学生为主体的教学意识，创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。 　　本学期，她先后进行了“同课异构”教学和微型课，每节课之后都有老师进行教研。教学促进教改，教改促进教学，这也使她的教学水平再上一个台阶。她在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。上学期，她所担任的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡第一。这学期，成绩依然保持第一，并且在全乡15名前的尖子生中，她担任的班级中就占了9名。 　　一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流。在这平凡的岗位中她继续着平凡的工作，再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春！她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下！ ;

教师德育工作先进事迹材料范文（精选5篇） 　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我精心整理的教师德育工作先进事迹材料范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　教师德育工作先进事迹材料1 　　燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。 　　为了带好这个班，我想了许多的办法。在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。 　　多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。 　　在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九（4）班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。 　　我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心，责任心和耐心唤起他们对过错的内疚。我班有名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随便出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架！在和他的接触中，我了解到他人聪明。能够接受老师的帮助。只是自控能力差，管不住自己。我反复和他谈心交心。帮助他认识错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严厉地批评他后，又耐心地帮助他分析犯错误的原因。当他知道我正在发烧还耐心地帮助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您操心。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我一定好好学习来报答您。” 　　我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，用心坚守着我那朴素的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。十多年来，我一直以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热情帮助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。 　　新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、认真地阅读《走进新课程》一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的主人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，精心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及知识、能力、感情价值观等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的`学习积极性，使课堂教学事半功倍。 　　教师德育工作先进事迹材料2 　　教师，是一个崇高的职业。每个人的心目中都有自己最喜欢的好老师。 　　什么是好老师?忠于职守的谭千秋是好老师，不耻下问的孔子是好老师。有的老师严谨认真，不苟言笑，但却化作春泥更护花，培养教育出了许多得意弟子;有的老师风趣幽默，妙语解颐，同样重视学生的特长和爱好，最推崇“兴趣是最好的老师”……古往今来，传诵着无数良师益友的故事，而在我的心目中，我们六年级四班的王云老师无疑是最好的。 　　上课的时候，王老师绘声绘色地为我们介绍故事背景，讲述意义重大的“九一八”事变、战斗电影《辛德勒名单》……一个个故事，听得我们热血沸腾。每上一课，王老师还会和同学们交流查到的资料，作为课堂拓展内容。学习重点段落时，王老师让我们张开思维的翅膀，去思考、去体会。我们都非常喜爱上她的语文课。 　　从低年级玩“摘果果”识字游戏到高年级鼓励我们自主学习，王老师开辟了新的学习方法。思品课、综合实践课上，让我们报名当“小老师”，还可以使用多媒体的帮助呢!听到这个消息，大家欣喜若狂：我们一直都想尝尝当老师的滋味呢!有的同学不禁击掌欢笑，已经迫不及待地奔上讲台报名了。这个方法真是太妙了!要想当好“小老师”，首先自己必须学好当天的课程，在激发学习兴趣的同时，还可以让同学们体验当老师的乐趣、更体会做老师的辛苦。现在，这个方法早已屡次实践，同学们的兴致有增无减。 　　王老师不仅上课有声有色，花样层出不穷，还是一个不偏不倚、关怀我们每个人成长的好老师。 　　在一次竞选班干部中，我又一次高票当选区级优秀学生干部。正当我心下暗喜，得意扬扬时，王老师却把我叫到了办公室。我忐忑不安地站着，心里“咯登”一下，王老师却略带歉意地与我商量：“聂仪千，上一次你已经被评上区级优秀学生干部了，为了给别的同学也有当选的机会，把这个名额让给别人好吗?”王老师顾及班里的所有同学，不搞“特殊”，让我十分钦佩。我毅然放弃了这个名额，让给了别人。我和王老师都很高兴。 　　我们学校即将拆迁，大部分老师被调往海棠花园小学。王老师本可以跟着其他老师去新学校的，不仅离家近，而且教低年级学生会很轻松，但是王老师认为六年级是小学中最为重要的一年，她担心我们班换了语文教师会不适应，就坚决留了下来。听到这个事实后，全班立刻鸦雀无声，同学们的心情都很复杂，为自己平时的淘气不听话而感到羞愧。 　　王老师真是个好老师!其他班的老师走马灯似的换了又换，只有王老师一直陪伴我们茁壮成长。王老师，我爱您! 　　教师德育工作先进事迹材料3 　　作为一名工作了十多年的体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。 　　一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 　　二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在七年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；八年学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。九年学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。 　　三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校学生的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加市运动会，为了取得好成绩，我制定了好多套训练方案；为了不耽误运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求；也记得带领二十个孩子参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出终于有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成绩，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法忘记那场比赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了胜利，这次成绩载入了单家店中学的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！ 　　四、爱洒操场，增强学生体质阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对学生的关爱和期待。花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为朝阳县优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。 　　教师德育工作先进事迹材料4 　　时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经4年了。回顾这四年的工作真是忙碌而又充实的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。 　　一、以爱为本，忠诚教育事业 　　9月，我从大学教育学院毕业，成为了一位光荣的人民教师。作为年青的教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。 　　二、关爱学生，关注外来儿童 　　作为一名教师难，作为一名民工子弟学校的教师更难。我任教的学生，全都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照；歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌；绘画比赛、作文比赛，我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成绩。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。 　　三、用心教书，用爱育人 　　四、自身发展与进步 　　教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地。 　　教师德育工作先进事迹材料5 　　我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。 　　记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜欢这个职业。我选择做一名普通教师。没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。 　　2004年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目…… 　　那是2007年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。 　　2010年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽误过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。为了不耽误上课，我常常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。一天，天气特别冷，我像往常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发现儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提醒我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上第二个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好老师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热烈，没有一个学生捣蛋，连那几个经常睡觉的学生也抢着回答问题。从此，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率达到90%以上。 　　2013年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从此，我便独自一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照顾好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务……忙的时候，就在孩子脖子上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照顾他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特别差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。为带好这帮学生，我倾我所有，付出了全部的热情、耐心、时间和精力。每节课，都提前十分钟进教室，检查学生的默写和背诵。下了班，晚几十分钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到需要额外辅导的学生，还要再延迟几十分钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生基础差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的机会。碰到重点，难点或学生不理解的知识，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由于过度用嗓，我的声带出了问题，长了很多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽误上课，拖到现在，只能靠药片和扩音器维持。朋友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清楚，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大部分学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得所有的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当初的选择，对得起自己对英语教学的那份热爱和执着。 　　泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的原因吧——因为热爱，所以选择；因为有爱，才能坚守。 ;

音乐教师事迹材料 　　引导文：音乐教育事业是漫长的，但只要功夫深，铁棒磨成针。下面是我整理的有关音乐教师事迹材料，供大家参考! 　　事迹材料一： 　　作为一名小学音乐教师，xx深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培养学生身上。多年来她一直负责学校的音乐兴趣小组，经常放弃休息时间，每天早早来到学校排练，为了让兴趣小组的学生能够学到更多、更新的知识，她利用业余时间外出进修学习，并根据自身的特长和学校的条件开办了电子琴兴趣班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让学生在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成绩。 　　一、她是孩子心目中的好老师 　　著名的儿童工作者孙敬修说过：教师应该会“笑”，小学优秀教师先进事迹如果你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，教师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，xx老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评选中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。 　　天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。xx老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛，经常欣赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本科学历的培训中，小学优秀教师先进事迹材料只有不断学习才能不断完善自己。 　　二、她是成绩优异的青年教师 　　从8年前第一次走上讲台，xx老师一直在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的出色表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的"课条理清晰，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行展示并获得教学比赛的一等奖。06年10月，xx老师代表虹口区参加了上海市青年教师教学比赛，获得一等奖。为了比赛，她从6月份开始就着手准备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开始进入紧张的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，清晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。。。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在比赛前的第二天，由于持续疲劳抵抗力下降，高烧39度持续不退。可是xx老师坚持了下来，医院学校2头跑，终于出色地完成了比赛任务。 　　作为音乐教师，个人的专业素养是十分重要的。05年5月，老师先进事迹沈老师代表虹口区参加了上海市中小学音乐教师技能比赛。比赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐教师来说是极具挑战力的，要求每一项都要出色。参加比赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的教师，竞争非常激烈。为此沈老师放弃了所有的休息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;五一长假里人人都愉快地享受着假期，可沈老师却天天清早往学校赶。通过几个月的努力，xx老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉! 　　三、她是校园文化的传播使者 　　xx老师不但在学科上成绩突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校园里就她一位音乐教师，所有的音乐活动都由她一人负责;每年的区学生艺术节,每星期的快乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰盛的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术教育先进工作者。 　　工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，高校教师先进事迹她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐! 　　事迹材料二： 　　给孩子插上飞往音乐艺术殿堂的翅膀-----音乐教;我凭着一颗对音乐教育事业无限热爱的心，在这个平凡;应有的光彩;一、提高个人音乐素养，努力做一个学生们喜欢的音乐;技师范艺术学院毕业后一次偶然的机会就与音乐教学工;教育工作，上岗后，学校领导十分重视，委以重任，让;我虽然是科班出身但对于小学生音乐教育并没有太多的;过，我通过利用课余时间,潜心研究教材、参考书，学 　　给孩子插上飞往音乐艺术殿堂的翅膀 -----音乐教师事迹材料 我是大新庄小学的一名普通的音乐教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教一年半来， 　　我凭着一颗对音乐教育事业无限热爱的心，在这个平凡的工作岗位上绽放出了一个年轻教师 　　应有的光彩。 　　一、 提高个人音乐素养，努力做一个学生们喜欢的音乐教师 　　2012年，我从河北科 　　技师范艺术学院毕业后一次偶然的机会就与音乐教学工作结下了不解之缘。我热爱我的音乐 　　教育工作，上岗后，学校领导十分重视，委以重任，让我担任三至六年级的音乐教学工作， 　　我虽然是科班出身但对于小学生音乐教育并没有太多的经验，所以我对待工作从来没有懈怠 　　过，我通过利用课余时间,潜心研究教材、参考书，学习其他音乐教师上课的方法和技巧，终 　　于总结出了一套属于自己教学方法，渐渐的许多孩子喜欢上了我的音乐课，喜欢上了我这个 　　幽默诙谐的音乐老师。在我看来，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。我 　　根据孩子活泼、好奇心强的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供更多接触音乐 　　的机会，在传知过程中达到育人的目的。 　　二、开展特色教育，让孩子们更好的感受音乐的无穷魅力。 　　为了给孩子们更多的音乐发展空间，在区领导和校领导的大力支持下，我先后组建了60 　　人的口风琴乐队和80人合唱队，并在全校普及口风琴这种乐器。终于，功夫不负有心人，在 　　2013年中心校组 织的“庆u2018六一u2019展演比赛”中，我编排的口风琴合奏《小星星》、《欢乐颂》中荣获三 　　等奖，大合唱《保卫黄河》、《让我们荡起双桨》荣获一等奖;在2012~2013校园文化艺术节 　　活动中被评为优秀节目。大合唱在2013年欢庆教师节大会上再次登台亮相，得到了校领导、 　　镇领导及区领导的一致好评。学生们通过这一系列的演出、比赛，他们的音乐素养和舞台表 　　现力上都有了很大的提升，更重要的是他们对音乐有了更进一步的了解，充分感受到了音乐 　　的无穷魅力。现在我在校领导的大力支持下正训练一支小学生电声乐队，进一步加强学生们 　　对音乐的感知力和创造力，我相信通过我和学生们的共同努力，这支小乐队一定会在2014 　　年丰南区小学生艺术节上大放光彩。 我在丰南区“我的中国梦”主题讲演(教师组)评比中曾获二等奖，丰南区首届教师才 　　艺展示大赛中荣获优秀奖，并且被大新庄镇政府评为了2013年度优秀教师。 有人说我是事业的宠儿，成绩和荣誉总是微笑着向我走来，而我只坚信一句话——勤勤 　　恳恳地做，踏踏实实地走，相信，一份耕耘就有一份收获，我会继续怀揣着那颗热爱音乐教 　　育事业的心，给农村的孩子们插上飞往音乐艺术殿堂的翅膀，让他们自由飞翔! ;

评选优秀班主任先进事迹材料范文 　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的评选优秀班主任先进事迹材料范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　评选优秀班主任先进事迹材料1 　　我叫刘xx，女，1979年11月出生，20xx年以来一直担任班主任兼语文教学工作。现任九年级（1）班班主任，九年级（1）、（2）班语文科教学。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。 　　一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。 　　 一、在教学工作中，注重激发学生学习兴趣，提高语文素养 　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 　　（一）注意新课导入新颖。 　　“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 　　（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。 　　通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 　　 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 　　语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 　　 三、注重课内外结合 　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 　　 四、在班主任工作中，宽严相济，重视班干部的培养 　　因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。 　　每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。因此，所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。 　　 五、让学生在爱中得到满足和教育 　　我一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。邓丽芳是一位民工的女儿，她在我校上完七年级就要恋恋不舍的转学，她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。本人觉得这是一次很好的教育机会，除对她进行安慰和说明，还把她的日记在班会时朗读，让更多的同学为她分担痛苦，当同学们听完我的朗读，许多同学都泪流满面……通过这样的活动使所管理的班级更团结，更有凝聚力。还有丁小红同学是一位孤儿，上八年级还未办理户口，每提起会考报名就一个人偷偷的哭，当我了解情况后，主动到市公安局去反映情况，申请，在村委会同志的帮助下最终顺利的办理了户籍，她的邻居都感动不已说：“小红遇到了大好人！” 　　 六、让后进生在和谐与激励中得到教育 　　在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。学生林和，从小任性，好打架，经常仗着自己村的社会青年而欺负别的同学。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他的村子的情况不好惹，说原谅他。 　　当我知情后，绝不同意，主动将林和同学的父母亲找来，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你们村的势力有多大，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，林和有些想不通，想转学，一走百了。 　　我知道后，直言不讳地告诫他父母亲：“孩子转学可以，你们也有这个自由但你们想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。” 　　经过一番开导，林和父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，林和渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。 　　弹指一挥间，十几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者；所带班级被评为学校先进班集体；20xx年所带两班语文成绩在学校同级中名列第一，本人也被学校评为青年学科带头人。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。” 　　评选优秀班主任先进事迹材料2 　　XXX老师1983年从教，20xx年开始担任班主任工作，三年里他把才接手时的学生散漫、纪律混乱的头痛班级转化成为班级纪律严明、学生文明守纪、学习风气浓厚的优秀班级。虽然他刚做具体的"班级管理时经验不足，但他虚心好学，善于实践总结，凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了管而不死、活而有序、学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校领导和家长的好评。 　　 一、身先士卒，和学生打成一片，做学生的表率。 　　身为班主任的他，每天早上到校后总是先到班级走一遭：学生有没有按时到校？有没有因病因事缺席的？值日生在不在打扫卫生？值日班干可在组织学生早读或是检查学生作业？给缺席的学生家长打电话核实情况等。由此他便与学生和班干部接触的多了，与家长渐渐熟识了，师生间的默契感越来越好了，班级事务和管理渐渐不像才开始那样无序和劳神劳力了。 　　为了能多学习现代教育理论和先进的班级管理经验，他主动要求参加各种层次的班主任工作培训，模范履行职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。积极与学生交流，关爱、尊重、理解每一位学生，以自己的人格魅力与学生建立了融洽的师生关系。在给学生传授科学文化知识的同时，特别重视引导和培养学生形成健康向上的人生态度和良好的行为习惯，全面帮助学生成长，把满腔的热情倾洒在学生身上。多年来，他班的班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终处于前列，多次受到学校的表彰和家长的肯定。 　　 二、民主化管理班级，培养和发挥班委会的作用。 　　理想的班级需要得力班干部的协助和全体同学的配合，因此注重班干部的培养，全面提升学生的各方面能力，是X老师的重点目标之一。20xx年X老师刚接这个班时，由于此前课任老师和班主任频繁更换，导致班级学生散漫，纪律混乱，像一盘散沙。上任伊始，他下决心要整顿好班级纪律。 　　多年的教学实践使X老师明白，管理好班级仅靠班主任单枪匹马是难以奏效的，必须充分发动和发挥小助手的作用。而通过民主的办法选准选好班干部，对于促进班级自我管理自我完善是行之有效的办法。每个学期开始他都要对班委会进行一次民主选举。选举时先宣布各个职位和职责，再让学生提出多个候选人，然后对候选人投票选举。选举结束后班主任对当选的班干逐一谈话，既对其当选表示肯定给予鼓励，又对其分工提出具体要求和方法指导。同时要求全班同学积极支持配合这些自己选的班干开展工作。 　　对他们工作中出现的困难和问题及时给予帮助和指导。几年的努力，这些小助手们成长的很快，既学会了怎么去做好工作，又赢得了同学们的信任和支持。他们每天各司其职各负其责。像出黑板报、开主题班会等，X老师只需提供些材料给他们，接下来的事情他们就会创造性地完成好。正如X老师自己说的：“我的目的不仅在于发挥好小助手的作用，更主要是在不影响他们学习的前提下培养和发掘他们的组织能力与领导才干，让这种经历丰富他们的成长，成就他们的未来。同时培养了全班学生的合作意识、班级意识。”对于这届毕业生，最让X老师得意的是培养了一批小班干，“他们能干事，会干事。” 　　 三、打造舒心的学习环境，做到环境育人。 　　环境是种无声的语言，良好的学习环境会潜移默化地给学生产生积极正向的影响。X老师是这样想的也是这样做的。他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围、整齐干净的班级卫生环境、友爱互助的同学关系。他号召学生在教室里养花，他指导学生把诸如课程表、值日表、作息表、订阅杂志表、奖状等张贴整齐。去年圣诞节，X老师还别出心裁地组织学生在教室里出了一期特别的黑板报：画着圣诞树的黑板两旁设计了一副对联，他让每个学生自制一个卡通画或折纸，写上对圣诞的祝福和来年的愿望，主题就叫做“欢庆圣诞，喜迎新年”。“润物细无声”啊，学生在这样的环境中既陶冶了情操，又愉悦了身心，所以他的班级纪律良好，学生活泼开朗。 　　 四、相信学生，尊重学生，做学生的知心朋友，为他们排忧解难。 　　一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到。而对于那些学习差品质差的学生，要做到就比较困难。可班主任工作的重要方面就在这部分学生身上。X老师关心每一位学生的成长，经常找他们谈心，平等对待，做耐心细致的思想工作。他认为每个学生都有他的长处和闪光点，重要的是老师要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴这些后进生，培养他们的自信心、自尊心、上进心，他常对学生说不能成才但一定要成人！让后进生不成为掉队的孤雁。X老师还特别关注那些心理有问题的学生。如有的性情怪僻不愿与人交流，有的特别自我不愿受一点委屈。 　　作为班主任，他积极走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩膀上善意的轻拍，一次心与心的谈话，这种真挚的感情交流，终于触动了他们的灵魂，真正感受到老师的良苦用心，打开心扉，接受老师的指导。有的孩子在家里出了问题家长没办法，只得打电话给X老师，因为X老师是他们的知心朋友。难怪有家长说“我的孩子谁的话都不听，就听X老师的！” 　　在X老师的悉心教导下，这个班级取得了许多荣誉，如校文明班级、校优秀班级、眼保操比赛团体第一名、学生跳绳比赛个人第一名、乒乓球比赛个人第一名、双人绑腿跑比赛年级第一名、迎奥运主题绘画个人一等奖……。秋季既是收获的季节，也是播种希望的季节，祝愿X老师在今后的班级管理中做出更好的成绩！ ;

　　xxx，男，XX年1月出生，中学数学教师。XX年毕业于洛阳师院数学专业，XX年8月走上工作岗位，任教于宜阳县木柴乡木柴中学，这里是宜阳县最偏远的深山区，距离县城较远交通不便。学校里，没有热闹城市的喧嚣，只有偏远山区的宁静。他从教20年来，一直在教育工作的第一线，担任初中中三数学的教学工作，XX年以来兼任学校后勤工作。xxx同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，为深山区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 　　一、思想政治方面 　　热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治 学习 ，努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章 制度 和教师 职业道德 规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。 　　二、教学教研方面 　　(一)学者之路多坎坷 　　孜孜不倦收获多，理科教研组组长，以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学校中享有很高的声望。XX年7月，张老师从师专数学系毕业，分配到乡中工作，从此踏上了教育征程。年轻的他工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。XX年他开始代表学校多次参加市县各项教学大赛，多次受上级表彰。然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着他的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。多年的教育教学实践，他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对学生和年轻教师的期待的目光，他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素质教育?“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”他借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本 读书笔记 ，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴他度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再拥有，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。张老师深深清楚这一点，为此他没有放弃日常教学活动。二十年辛苦不寻常，张老师以他的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。 　　(二)投身教育天地宽矢志教改谱新篇 　　1990年以来，张老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，他一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，他不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。减轻学生负担是张老师的另一个重要课题。张老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担过重的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了对学生的学法。”爱因斯坦的 名言 也是他的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是他永远的追求。 　　作为中学一名站在教改前沿的数学教师，他常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应?”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。 　　他认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。他的数学课一般只讲20分钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，他一贯实行民主教学，充分相信学生。他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。他从不担心学生的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时，课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明，而他则是把问题交给学生，上来就让学生猜想三角形内角和是多少，再让学生提出自己的证明。几种证法出来后，她再问“那么多边形内角和是多少”，学生答“(n—2)180，”并把几种证法写在黑板上，他做总结说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，可是，求三角形内角和的初一学生就知道了，这么教学生受得了吗?可跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从张老师的课中尝到了数学的乐趣!研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。他把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。 　　研究性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践能力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，能备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 　　三、教学管理方面 　　以学校整体利益为重，，领会学校领导的办学思路，积极参与教育教学管理工作。担任总务处主任以来，勤勤恳恳，任劳任怨，能积极做好每一项工作。 　　四、德育工作方面 　　“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。 　　五、业绩方面 　　从教20年来，多次获得市县优秀辅导奖。XX年年3月获得“XX年度宜阳县教育系统师德标兵”。在历年中招考试中他所教科目成绩显著。

中学名教师先进事迹材料（精选6篇） 　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是我为大家整理的中学名教师先进事迹材料（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　中学名教师先进事迹材料1 　　忠心献给事业、爱心捧给孩子、放心留给家长”，这就是名山中学教师秦毅的工作准则，也是他留给名中师生的直观印象。 　　作为一名普通的物理教师和班主任，秦毅一心扑在平凡的教育岗位上，他把满腔热忱奉献给教育事业，始终秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，与时俱进，大胆创新，兢兢业业工作，端端正正做人，教育教学工作成绩显著。 　　一、 倾心班级建设 　　“组织和培养班集体，既教育的手段，也是班主任的追求。”作为班主任，秦毅经过多年实践与总结，在班级管理中坚持做到“三看”： 　　一看教室内安全卫生； 　　二看学生精神面貌； 　　三看课前准备情况。 　　作为2018届5班班主任，秦毅把“追求卓越”作为班训。在开学时，他让每个学生写出学习目标，自我约束，励志短语和学习计划。同时，通过创新班级管理方式，将学生自己管理自己和别人帮助自己相结合，让学生每周末总结自己学习、生活、纪律情况并打分，同时对下周自己的表现提出要求。 　　通过一学期的努力，一个班风正、学风浓的班级逐步形成。 　　今年，表现优异的5班荣获名山区先进班集体、市先进班集体、省先进班集体等荣誉称号。 　　二、 尽心关爱学生，立德树人 　　没有爱就没有教育。在平时班级管理中，秦毅始终坚持多一点耐心、多一点爱心、多一点理解、多一些鼓励，始终坚持使优秀学生变得卓越、用优秀的班集体去影响人、用良好的环境去育人。 　　由于所带班级中独生子女居多，秦毅平时除了关注孩子们的学习，更关心他们的生活。高一刚开学后，学生李傲（化名）突发高烧，他立即将他护送到区医院就诊，一直陪伴到凌晨1点。 　　家访中，当秦毅了解到学生李鹏（化名）因家庭原因引起了自卑心理后，便积极帮助他重拾信心。在物理课堂上，秦毅时常设置一些简单问题让李鹏回答，关注他回答问题的情况，并及时对他的表现进行评价和表扬，使他在学习上有信心。同时，秦毅还时常把李鹏叫到办公室、操场等地方，和他聊“家常”，通过聊兴趣与爱好，帮助他学会如何与他人交往，让他重拾信心。最终，李鹏在2017年高考中以高出二本分数线70分成绩考入西华大学。 　　三、用心钻研业务 　　在平时的工作中，秦毅始终坚持学习，注重自身专业提升，认真钻研教材、不断创新尝试，养成乐于学习、主动学习的习惯。课外，他认真学习专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。 　　在教学实践活动中，秦毅注重教法的探索、学法的指导，逐渐形成自己独特的教学风格，教学实绩一直处于同年级前列。教学中，他十分注重优生培养和差生转化，激发学生学习兴趣，经他指导的学生参加全国物理竞赛多次获全国二等奖、省一等奖。 　　如今，面对繁重的教学任务，秦毅坚持以“干一行，爱一行，专一行”的执着，“要做就做得更好，做得最好”的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大，在平凡中实现自己的人生价值。 　　中学名教师先进事迹材料2 　　1.敢为人先，创造性设计单元主题式作业 　　以往的常识作业，学生到处拼凑一些枯燥无味的填空题、简答题，内容都非常严谨，导致很多学生的正常水平得不到发挥。时间久了，学生也只是应付，根本起不到教学评价的作用。所以，当她成为常识教研员做的第一件事就是设计一套单元主题式作业，力求构建出评价目标多元、评价手段多样、评价方式灵活、注重主体参与、体现学习过程、注重实践环节的开放性评价体系。常识每个单元都有一个共同的主题，她就是紧密围绕这个主题设计作业。每张作业一般分2—4个板块，其中必不可少是知识板块，如“知识擂台”“小博士之家”。她本着“以生活为基础，以活动为主线”这一理念，设计了联系生活第二个板块的板块，如“社会大舞台”“交流吧”等，在这个板块学生处理一些同学之间、社会上的问题，也可以是参加社会活动的记录等，这无异于给学生在书本和社会之间架起了无形的桥梁，使学生和我们这个缤纷多彩的社会紧密联系了起来。大部分的作业还设计了开放性非常大的第三个板块，学生在这个板块可以画画、可以知识链接、可以畅想、可以设计一件东西，还可以表达自己的看法等，这是真正属于学生自己的空间。这样的作业评价不仅关注了学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生多方面的需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有水平上不断发展，真正实现了“以学生的发展为本”。 　　她所设计的单元主题式作业，先后两次在全县常识教研员培训会和全县常识骨干教师培训大会上作了经验介绍，得到了县教研室领导的高度认可，成为全县常识教研的一大亮点。 　　2.踏实科研，开展xx省教育教学课题研究 　　为深化小学科学学科课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高小学科学课堂教学的质量，更好地培养小学生的`科学素养。20xx年3月由她主持，在全校范围内开展了xx省教学研究室十二五研究课题《xxxxx》子课题《xxxxx》的研究，学校因此获得了“xx省教学研究室十二五研究科学课题”中“实验学校”的殊荣。20xx年9成功结题并获得省级科研成果x等奖，同时她也获得“课题研究先进个人”的荣誉。20xx年1月，她又主持开展了xx省教育科学规划课题《xxxxxxxxx》子课题《xxxxxx》研究，课题研究正如火如荼的进行中。 　　中学名教师先进事迹材料3 　　刘海涛，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。 　　一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养 　　辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。 　　二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。 　　1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。 　　2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。 　　3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。 　　4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。 　　5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业;积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。 　　在14级入学教育期间，通过采取集中和分散相结合的办法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。 　　6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。 　　7、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，近年来先后主持参与各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。 　　三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围 　　作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员，并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。 　　辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。 　　中学名教师先进事迹材料4 　　张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的认可。在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”；课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。 　　教学方面张xx是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。 　　中学名教师先进事迹材料5 　　她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。 　　20年来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘；有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。 　　柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。 　　如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。 　　中学名教师先进事迹材料6 　　郭xx老师自一九八四年走上讲台至今，三十二年风雨，坚守教学一线，坚持信守承诺，默默奉献，用一件件平凡的小事诠释了教育的真谛。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干；在教职工眼中，她热情、温和、真诚待人；在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则；在家长的反馈中，她细心、认真、值得信赖。她以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。正是由于真心的付出，因而她也成为被学生爱戴，让领导放心，受家长称赞的好老师。 　　一、思想进步，力争上游 　　教育是天底下最光辉的职业，同时教育也是天底下最清贫的工作，从踏上工作岗位的第一天起她就做好了为教育献身的思想准备。在平日的生活里不断汲取专业知识，不断提高自身素养，扎实工作，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守，全心全意为教育事业服务，使自己在思想上不断进步，力争上游。她注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参加，并取得了较好的效果。在工作中，她具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了她乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是她的一批又一批送出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是她的这种爱岗敬业精神才真正使她成为了教师敬业奉献的楷模。 　　二、工作务实，精益求精 　　郭春香老师对工作认真负责，求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成学校安排的各项任务。参加工作三十多年来，她一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求。以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不记报酬、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。 　　担任班主任，她能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重，为此她以“良师益友”的标准来要求自己。她关心每一位学生的成长，男生女生、好生、后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，促使他们不断进步；对中等生和学困生多鼓励，多关心，经常和家长联系，加强沟通，一起商讨解决办法。有时在家访中了解到学生家中存在这样那样的困难，郭老师就想方设法帮助他们解决。这样教师和家长密切联系，共同联合教育学生，有效地促进了学生的全面发展。 　　她潜心钻研教学业务，在上级开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。撰写的论文多次在省、市获奖。由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为青州市“骨干教师”，青州市“优秀教师”。 　　三、生活乐观，润物无声 　　生活中的郭老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。在学生的心中，她常常是一副笑脸友善和蔼，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。她深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。爱学生，还需要严格有度。对于“行为障碍生”，得耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况，做到心中有数；又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度，击中学生软肋，理性分析危害，制度约束行为。进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料，科学实施教育步骤，耐心走进学生心理，使许多同类型学生得以逐步进步，到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。 　　时间飞逝，日月如梭，郭老师在教育生涯已走过三十二个春秋，多年的教育生活，让她付出了许多，甚至健康。同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她热爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康茁壮的成长。 ;

【篇一】 　　XXX，男，汉族，年月出生，1997年6月加入中国共产党，1997年7月参加工作。从事教育工作十五年来，他始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，勤勤恳恳用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。 　　该同志1997年6月大专毕业分配到区唯一一所村级中学—中学工作，在一所村级中学一干就是11年。先后担任过班主任、团支书、校长，无论在哪一个岗位，都得到学生、同事和家长的好评。 　　2008年9月调到中学工作，四年来，始终以一个党员的标准严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成绩在全镇名列前茅，担任班主任深受学生喜爱，所带的班很快形成了良好的学风和班风，班主任工作成绩显著，得到上级领导和师生的充分肯定。该同志是中共区教育局第一次党代会代表，多次获得本校教学成绩优秀奖;积极参与师德师风建设，在二0一0年的师德师风建设中成绩显著，被评为“区师德标兵”;二0一一年九月被评为区优秀班主任。现将其典型事迹总结如下：　　一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养 　　作为一名骨干教师，该同志恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。 　　二、爱校如家，工作兢兢业业 　　该同志爱校如家，爱岗敬业，生活上“既当爹又当妈”。由于唐老师的爱人在大录镇小学工作，他既要像一般老师一样做好工作，又要当好父亲和母亲的角色，带好他那刚读小学的女儿。在工作忙的时候，唐老师经常顾不上送女儿上学或接女儿回家。特别是2011年秋季学期，唐老师担任两个班的英语课，同时担任一个班的班主任，还兼任学校办公室主任，顾不上接送女儿的事情时有发生。但是他还是把工作放在第一位，总是把更多的时间花在学校和学生身上，几乎每天都是最早到办公室、教室和学生宿舍，第一时间对学生进行全面的了解，每天都对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，建立档案资料、联系簿，全面了解学生的情况，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会生活，学会做人，学会求知”的教育理念教育学生。 　　三、尊重关爱学生，做学生的良师益友 　　爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。在班主任工作中，他真正做到尊重、关爱每一个学生。他曾说起这样一件事，在班会课上，一再强调不准到江河冲凉，但晚饭后还是有一个后进生去了，不巧的是他的脚被玻璃割伤了，流了很多血，他走不动。这时，他在万般无奈的情况下打电话向唐老师求助。我们可以想象，这位学生经过了多少次思想斗争，才敢下决心给唐老师打电话。当时，唐老师见到这位学生的时候，一句批评的话语都不说，小心地帮他包扎好伤口，最后一步一步地将这位学生从河边扶回学校，扶上宿舍，表现出极大的宽容、尊重和关爱。这件事对这位学生的触动很大，现在他已经成了一个遵守纪律的好学生了。作为班主任，唐老师把学生当作自己的子女，不但在学习上和思想上关心他们，而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀。一旦知道有学生生病，他就及时了解学生的病况，校医能处理的就处理，不能处理的就联系家长，经家长同意后，迅速带学生到镇医院治疗。唐老师所讲的学生记在脑里，所做的看在眼里，他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。 　　四、注重培养学生的自我管理能力 　　班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。作为班主任，唐老师充分信任班干部，放手让他们开展工作，并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、团队活动等，他都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，做好自己的工作。积极鼓励，给予信心，赋予他们锻炼的机会，让他们自己管理班级。在班干部的正确带领下，唐老师所带过的班级都能形成良好的班风、学风，学生的学习成绩居年级名列。 　　五、经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作 　　该同志经常进行家访，及时将学生的表现反馈给家长，及时召开后进生会议及后进生家长和科任教师的面对面座谈会;定期召开家长会，对家长会缺席的家长，会后通过电话、写字条等形式进行联系、交流，密切了学校、家庭和社会的联系，形成了很好的教育合力。 　　六、追求上进，积极进取 　　面对教育的不断变化，作为教师，必须要有危机感，通过不断学习去应对不断的变化。比如，老师通过学习培训等方式，提高自己的学历和业务水平;积极参与校本教研;经常上公开课，认真参加听课评课，使得自身的教学水平不断提高，在学校名列前茅，多次获得本校教学成绩优秀奖;积极参与师德师风建设，在二0一0年的师德师风建设中成绩显著，被评为“区师德标兵”，二0一一年九月被评为区优秀班主任。 　　总而言之，该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献，教育有方、教学有法，工作积极，成绩显著的教师。他用朴实的人生性格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，捍卫着“教师”这一神圣职责。 　　【篇二】 　　马XXX,男,出生于1977年10月,,1999年开始工作,在从事教育工作三十八年来,他始终以“道虽通不行不至,事虽小不为不成”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、学生及家长的一致好评,现将其主要事迹汇总如下: 　　一、思想上力争上游,要求进步。 在多年的教育事业中,马跃远老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己,作为仓头中学化学科的带头人,他严于律己、关心集体,在课余时间坚持政治学习,及时了解国家的方针政策,创先争优,真正成为了新时期的教师思想带头人。 　　二、热衷教育事业,默默奉献。 　　在教学工作中,马跃远老师兢兢业业,认真钻研业务,关爱学生。新课标实施以来,凡是遇到教材上理解含糊的地方,总是虚心向新教师请教,他还积极向马跃远老师学习制作课件,在中心校组织的赛教活动中,由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节,获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求,在课后成为学生的大朋友,了解他们在学习以外的生活,及时掌握他们在成长过程中的思想动态,并制定出行之有效的措施,做到防范于未然。他的这些行为,对学校的教师起到了潜移默化的作用,成为教师争先学习的榜样。 　　三、真情呵护年轻教师,甘做慈父 　　马跃远老师已过不惑之年,他对同事谦逊随和,对年轻教师关爱有加,像对自己的孩子一样无微不至,记得一位年轻教师刚刚分配来时,因为暑期放假,学校里无人打扫,一片狼藉,分给新教师的宿舍也是蛛网遍布,看到这种情况,马跃远老师二话不说,拿起扫把,不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘,挥着膀子干了起来,汗水浸润了他脸上的每一道皱纹,看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍,在这一刻,马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。 　　时光飞逝,日月如梭,马跃远老师在教育生涯已走过36个春秋,多年的教育生活,让他付出了许多,甚至健康。同时他也真正的 体会 到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的学生。他常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的爱心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长。

优秀教师先进事迹材料「精选」 　　教育是一项只有起点，没有终点的事业，下面是我为大家精心搜集的优秀教师先进事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 　　优秀教师先进事迹材料范文(一) 　　看完XX年优秀教师事迹材料，我的心就像被触动的琴弦，久久不能平静. 　　首先，唐山市丰南实验学校孙玉梅老师作为一名班主任，带班的科学性和创造性令我赏识。以师生心灵为的载体的班级博客的创办，使全班同学的心在这里，一起跳动，形成了共鸣、共振!时尚的教育令同学家长很感兴趣，她和学生像朋友一样在qq上聊天、在空间里交流复习题、在微博上共享生活中的点滴收获、在“家长群”中交流教育经验或困惑。网络成为班级传播文明、交流思想的有力阵地。最近，我也建立了班级管理博客，它真地是一个生生、师生与家长的交流互动平台，尤其与学生在qq上聊天，感觉与当面谈话不一样的是，qq上的我完全能放下班主任老师的架子，与学生平等、融洽的去交流，朋友式的谈话，缩短了师生间的距离，对学生的教育也起到事倍功半的效果。 　　其次，丰南区西葛中学宋艳玲老师把关心和真情送给学生，我很赞同.作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误，同时也要以一种严格、负责的态度引导学生改错。一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越 深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。爱的`力量是无法估量的，对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸，做学生的良师，家长的益友。其实做个学生的良师，家长的益友并不难，关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊， 　　再次，唐山市丰南区钱营一中吴金伟老师“鼓励学生装出优秀”，我有同感。“习惯决定性格，性格决定命运”，可见习惯对一个人发展的重要性，每接一个新班，狠抓养成教育的一种独特的方法——鼓励学生“装出优秀”。鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时期，比如劳动装积极，课间装安静，听讲装认真，考前复习装踏实等等。以前教八年级英语，由于学生两极分化严重，课上我就会这样要求英语后进生，“听不懂也要装出听懂的样子，不会说英语也要张嘴假装说u2026.，就这样，装的时间长了，孩子们也切身体会到了这样做的益处，便在不知不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质。开始认真的学习英语,而不是一点儿都不听 　　教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，只有触及到人的灵魂，并引起人的灵魂深处的变革，这才是真正的教育。” 以后的工作中，我愿意与学生一起做一个思考的行者，在实践中的土壤里，在审视自己的过程中，不断学习反思，不断完善自我，超越自我，用爱心滋润桃李，芬芳满园。 　　优秀教师先进事迹材料范文(二) 　　我1996年7月毕业于xx师范，分配到xx县西xx镇中心小学，从事小语文教学工作，并担任班主任，在这平凡的岗位上一干就是十三年。因为对工作的痴情与热爱，做出了一点点成绩，XX年被教育局调进xx县实验小学。我任职以来，为人师表，教育教学工作兢兢业业，在教育的天空下享受着教育所带给我的幸福。 　　一、细节，成就感恩的心 　　在过去的许许多多的日子，别人看到的总是我整天忙碌的身影，课间走进学生中去，利用节假日去家访。为强化班级管理，我定期召开班委会，发挥班干部的带头作用，所教班级班风正，学风浓。在别人眼里，我是一名优秀教师，关心每一个学生，从不歧视后进生。例如，前年我所任教的六(4)班的梁伟同学八岁时父亲去世，与母亲相依为命。我没有因为他生性顽劣而放弃，相反在他身上倾注了更多的爱，为他买笔买书，为他送去春天般的温暖。爱融化了梁伟，毕业考试时，他语文取得了93分的好成绩。像这样细小的事例不胜枚举。每当走在大街上，我总能看到一些“陌生”的面孔向我问候，那时，我觉得自己是世界上最幸福的人。虽说在师范所学专业是普师。但是美术是我的业余爱好。XX年西xx中心小学接受省实验小学的验收，我为安小绘制的壁画、条幅，受到众多领导的好评，同时也为学校节省了一笔数额不小的开支。学校领导一直将我视为得力的助手，用他的话说：“刘老师办事，我放心。”由于成绩突出，XX年被评为xx县优秀班主任;XX年被评为xx县学习型教职工先进个人;xx县教学实绩优秀教师;XX年、XX年连续两年被评为xx县优秀教育工作者等。我要感谢学生、同事、领导，我仅仅做了一些自己该做的事，居然获得如此多的荣誉。 　　二、自考，点燃生命的灯 　　1993年的夏天，那是一段难忘的岁月。至今，我的耳边还清晰地飘荡着父亲那句无耐的话“孩子，爸知道你想上高中，读大学，可咱家条件u2026u2026”说完，父亲转过身离去，踱出了我的房间。我突然觉得父亲那花白的头发是那么的刺眼，父亲那微驼的背似乎再也无力承担起家庭的重担。因为家庭经济条件不好，为了早点减轻家庭负担，我与大学校园擦肩而过，默默地背起行囊，来到了高邮师范。师范二年级时，我开始参加社会自考。师范毕业后，仍然继续学习。即使在遭遇车祸时，我依然没有放下心爱的书本。实践中，我逐渐认识到教师要想教好学生，必须知识渊博。因而大专毕业后，继续参加本科段自考。如今，我已获得汉语言文学专业大专、本科双文凭。自考，圆了我的大学梦，重新点燃起我的希望之火。XX年，我被评为扬州市自学考试典型考生，我撰写的事迹材料在《江苏自考》上刊登。学习也成了我生命中最有意义的行为。后来，我先后取得扬州市、xx县美术教师培训班结业证书。XX年8月英特尔未来教育培训结业。XX年5月江苏省小语骨干教师培训班结业。去年，县教育局组建了名师工作室，我作为工作室的一员，积极参加活动，为提高我县的整体教学水平，尽一点微薄之力。 　　三、教研，减负增效的砝码 　　当年，我刚师范毕业时，怀揣着一颗为教育事业奉献终生的的理想，踏上了三尺讲台。从那一刻起，我才真正感受到理论与实践之间的差异。幸运的是，我身边的每一个人都很欣赏我，他们一直在默默地支持着我。我将时间分成两半，一半给了学生，一半用来学习，却惟独没有家庭。因此，我对妻子和女儿总是充满了歉意和感激。为了能够灵活地驾驭课堂，牢牢地抓住学生的眼球，我广泛阅读教育教学方面的书籍，并将从书本上学到的知识用于指导实践。俗话说，一份耕耘，一份收获。参加工作XX年，我所任教班级的实绩分考核均为全镇(校)第一。我曾连续六年被评为一等实绩教师。事业单位考核连续五年为优秀。辅导的学生县级以上获奖上百人。参加教学竞赛活动，多次获得市县一等奖。因为自己勤于笔耕，十多篇论文在《小学教学研究》、《江苏教工》、《教育研究与实践》等杂志发表。课题研究能够为课堂插上飞翔的翅膀，我多次参加省市县各类课题研究，我个人申报的扬州市课题《xx》正在积极进行。在刚结束的新一轮骨干教师评选中，我很荣幸地被评为xx县小语学科带头人，扬州市教学骨干。回顾我这十几年的教学道路，真是感慨万千，所谓“欲说还休，欲说还休，天凉好个秋!” 　　教育是一项只有起点，没有终点的事业，谨以此文献给正前行在教育之路上的我和所有热爱教育的青年人。 ;

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关于动物研究报告范文，下面就来给大家详细介绍：关于动物研究报告可以分为三个部分来描写，首先可以描写研究的目的，第二个可以描写研究的主要内容有哪些，第三个可以描写研究的结果。关于动物研究报告范文篇1：可爱的国宝—熊猫研究报告大熊猫的生活习性和特点熊猫体型较大，外形似熊，头较圆像猫，因而得名。大熊猫体长1.2～1.5米，体重50～80千克，体毛以白色为主，但四肢与肩胛部有连片的黑色毛区，眼区有形似眼镜的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆为黑色。因其毛色黑白相间，主要栖息于山高、谷深、树高、竹密。茂密的竹林既是它们的食料基地，又是其藏身和繁育后代的场所。别看大熊猫个体肥胖，爬树却是能手，这是他们食肉祖先的本能，有利捕食，也能躲避敌害。大熊猫虽属食肉类，却喜素食，偶尔亦吃动物，但主要食物为少数几种细小的箭竹类的笋和较青嫩的茎、叶，俗称花熊和竹熊，是中国特产。大熊猫的食谱竹子是大熊猫最爱吃的食物，约占食物总量的99%，每天约食竹子25公斤。其中被吸收的仅17%。目前大熊猫栖息地内，大熊猫主食竹类达9属40余种。在圈养条件下，为保证大熊猫的营养需求，还会为其提供适量的精饲料、水果、蔬菜等。野生大熊猫偶尔还会捕食竹鼠一类的小动物。大熊猫的手掌大熊猫的前掌有五只手指及一只由腕骨演化而成的伪拇指，这有助于灵巧而紧紧地抓住竹子。大熊猫的牙齿当大熊猫慢慢长到7月龄时就开始换牙齿，它的臼齿大小约是我们的七倍，具有宽阔表面，强而有力的颌骨及坚固的牙齿，有助压碎磨碾竹子。大熊猫特殊的消化系统大熊猫具有典型是肉动物的消化道，单室胃，没有盲肠。大熊猫以竹子为生，除了能够消化，吸收竹子细胞内含物质外，由于缺乏微生物的消化能力，只能利用一部分半纤维素，排出竹节外形几乎没有什么变化的分辨。这种独一无二的消化营养方式，无论是食肉动物还是草食类动物都很难见到。竹子是低营养食物，为了维持正常的生长发育和养殖，大熊猫具备了吃得多，排泄快，选食优竹，不冬眠以及少运动、少消耗等特征。排粘排粘是大熊猫一种特殊的生理现象。大熊猫的消化道壁上有大量的粘液腺，当大熊猫的竹子采食量减少时，胃肠道正常分泌的粘液也会减少，多余的粘液滞留、粘附在肠壁达到一定数量时，就会通过肠管的急剧运动，将连同部分坏死、脱落的肠粘膜细胞一起排出题外。粘膜能够使竹便成形，减少消化道内的摩擦，起到保护作用。在排粘期间，大熊猫会表现出精神萎靡不振，食欲下降以及倦卧等现象。关于动物研究报告范文篇2：关于濒危动物的研究型报告项目所属学科生物选题背景10年前，美国环境法律师凯茜·西格尔和加利福尼亚州约书亚树村生物多样性研究中心的布伦丹·卡明斯一道，试图找到一种由于气候变化导致栖息地不断消失的“典型”物种，通过申请将其列入濒危物种名单，引起公众关注全球气候变暖带来的威胁。几经权衡，西格尔最终将选定北极熊。在她看来，北极熊在公众中“知名度”较高，加之它的生存与冰密不可分，全球气候变暖、海冰消融势必对其造成影响。此外，西格尔还希望借此达到促使政府制定措施，减少温室气体排放的目的。根据西格尔的设想，一旦北极熊被列为濒危物种，美国政府将按照《濒危物种法》相关规定，采取措施保护其核心栖息地。而由于北极熊的栖息地受到全球气候变暖威胁，政府将被迫减排温室气体。基于这种想法，西格尔于2005年2月16日，即《京都议定书》生效当天提出申请，要求将北极熊列为濒危物种。美国《新闻周刊》9日报道，全球现有北极熊2万只到2.5万只。据美国地质勘探局阿拉斯加科学中心北极熊研究专家史蒂文·阿姆施特鲁普介绍，北极熊主要依靠海冰猎食海豹。但随着海冰不断消融，开阔水域不断增多，北极熊可栖息的海冰距离海岸越来越远。然而，由于海豹更喜欢在靠近海岸的较浅水域出没，北极熊的猎食活动因此受到影响。目前，1岁大的北极熊的存活率已从20年前的60%到65%降至40%左右。《美国地质勘探》报道，如果海冰保持现有速度继续消融，北极熊种群数量到本世纪中期将减少三分之二。今年，即西格尔提出申请后的第3年，美国内政部部长德克·肯普索恩宣布将北极熊列为生存“受威胁”物种。这意味着美国政府将依照《濒危物种法》规定，划定北极熊核心栖息地并加以保护，制定“恢复计划”逐渐增加其种群数量。北极熊被列为“受威胁”物种后，前往加拿大猎熊的美国人将无法把“战利品”带回国。但是，美国内政部并没有将北极熊列为可获最高级别保护的“濒危”物种，这意味着美国政府今后采取何种级别的措施，保护这片油气资源丰富的北极熊栖息地仍有商量余地。项目条件野生动物是大自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。研究目的了解目前生物濒临灭绝的状况，唤醒人们对濒危物种的重视。主要研究方法访谈法、上网查资料法等。研究的基本思路在系统学习生物基础上，利用图书资料和网络，在老师的帮助下，本组通过理论和实践的探索，找出保护濒危动物的最优方法。关于动物研究报告范文篇3：观察狗的研究报告一、目标1.学会观察方法，增强观察能力。2.学会描述动物的形态和生活习性。3.了解生物对环境的适应性。二、操作方法1.观察自己家的宠物狗。其观察内容为：形态和生活习性。2.记录下狗的生活习性和形态。3.上网搜索加上自己了解，解释什么是生物对环境的适应性。结合生活，描述动物与其生活环境的关系。三、成果1.形态特点网上：贵宾犬外形高贵优雅，有着漂亮卷曲的长毛和雍容华贵、仪态万方的仪表。现今犬展承认的三种体型及多种毛色，绝对能迎合一般爱犬者的喜好。贵宾犬有三种体型：标准型、迷你型、玩具型，他们的皮肤和被毛的颜色很有特点，被毛毛色纯一，以纯白色为上品。观察：我家的贵宾狗：毛色为白色，毛微微卷曲，耳朵内侧的毛为直毛，但与其他同种狗相比之下毛并不多。眼睛呈黑色，大又圆。鼻子也为黑色，湿润。耳朵十分迷你，在头的两侧下垂，很软。体型很小，算是玩具型。嘴巴外有一小圈黑色的皮，个人猜想应该是嘴唇。狗狗脚底有四块肉垫，黑色，柔软。两只前脚膝盖处，还有两只小爪子。2.生活习性①睡眠：狗没有较固定的睡眠时间，有机会有时间就睡。但比较集中的睡眠时间多在中午前后，凌晨二三点钟。每天的睡眠时间长短不一。狗一般处于浅睡状态，稍有动静即可惊醒，对陌生的声音仍很敏感。浅睡时，狗呈卷曲状，将头埋进自己胸前的毛内。熟睡时常仰着，四脚朝天，全身展开来，十分酣畅。狗睡觉被惊醒后，显得心情很坏，非常不满惊醒它的人，刚被惊醒的狗醒眼朦胧它的不满有时也会对人发泄，如不满的吠叫，甚至去咬惊醒它的人。②嫉妒心：狗的嫉妒心非常强，当你把注意力放在新来的狗身上，忽略了对它的照顾时，它就会愤怒，变得暴躁。③抚摸：狗的头部、颈部、身体，喜欢被人爱抚，但对于除了主人以外的人来说鼻子、屁股和尾巴摸不得。3.生物对环境的适应性①什么是生物的适应性?答：适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。比如应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。但生物体的有些适应特征(如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等)是通过遗传传给子代的。并非生物体接受某种刺激后才能产生，这与应激性是不同的。②典型适应性的实例：a.保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。b.警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。c.拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。③结合生活a.在炎热的夏天,狗经常张开嘴,并把舌头伸出来,这是狗对炎热环境的一种适应性。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

Green technology, creates the future

就是诗读起来有强烈的画面感，比如王维的“明月松间照，清泉石上流。”

首先是干什么要学这个学习心得其次是写这个的目的是什么最后总结本年度你都有哪些成长（结合你生活中的例子就行了）

1 杯子舞 2 奇幻多米诺 3.破冰团建 4.悬崖速降 5.大坝速降x0dx0a6.攀岩 7.空中断桥 8.空中单杠 9.空中天梯10.合力过桥x0dx0a11.相依为命12.缅甸桥13.穿越绝壁14.信任背摔15.穿越电网x0dx0a16.集体木鞋17.通天塔18.超音速19.风语战士20.盲人方阵

接待客户的基本流程 接待客户的基本流程，商务接待是总助、总秘，乃至办公室最为常见的一项工作，那么商务礼仪的接待工作要怎么样进行才是正确的接待的礼仪呢，具体要怎么做呢，接待客户的基本流程。 接待客户的基本流程1 1、 客户进店，前台工作人员要起立微笑说：“XXX为您服务！”询问是第一次来店还是已经是会员了。 2、 如果是会员客户到店，前台工作人员需准确记得客户姓氏，并称呼“XX先生/女士”，询问调理或者美容进入到哪一阶段， 安排养生调理师服务客户，调理后需要拍照存档，保留客户健康信息。当与客户熟悉后，询问客户是否可以公开客户的调理信息及照片。 3、 初次来到店里调理的客户，请客户填写《体验登记表》。表格一定要简单，否则初来的客户会很不耐烦。 4、 向初次调理或者美容的客户介绍店里的项目、套餐卡等等。一定要热情，耐心，从客户的角度考虑他们的心理，到底是哪一点能让他们满意。 5、 客户选择完后，向客户介绍调理美容的禁忌注意事项及可能出现的一些好转反应，然后由专业的调理师或者美容师引领客户进行体验。 6、 当店内处于高峰期，引领客户在大厅稍作休息，并准备好温水一杯，或者店里准备一壶花茶常备， 同时与客户聊一聊家常，询问客户用餐时间等等。主要是为了拉近客户与服务人员的距离，让他们放下戒心。 接待客户的基本流程2 前台接待工作流程及礼仪规范 维修接待流程分为十二部分： (1) 预约；（2）迎接客户；（3）问诊；（4）填写接车单；（5）引领客户进休 息室（或送走）；（6）车辆交给车间派工作业；（7）跟踪维修进度；（8）车辆维修过程中增加项目；（9）详细输入客户资料；（10）通知客户提车； （11）欢送客户；（12）3DC回访。 一、预约： 礼仪要求：应在电话铃响三声内接听电话，应答语言要规范简练，若周围吵嚷，应安静后再接电话。接电话时， 要面带笑容，与话筒保持适当距离，说话声大小适度。嘴里不含东西。因为有急事或在接听另一个电话而耽搁时，应向客户表示歉意； 规范用语：“您好！广州隆润海为您服务，我是某XX”， “好的，我们给您准备一下，您的车下午×点来这里好吗？”“好的！没问题，谢谢！再见” 二、 迎接客户： 流程：出门迎接，用礼貌的方式主动向客户问候，以示欢迎。打开车门，请客户下车，用心聆听客户问题。 规范用语；“您好！先生（小姐）请问有什么需要帮忙？”，“×先生（小姐）请您下车好吗？”，“先生（小姐）， 请您保管好您车上的贵重物品好吗？” 注意事项：接待客户时，要自信，自然；与客户交谈时，要面带笑容，态度诚恳； 交谈中应处处表现出对客户的尊重与关怀；上客户车检查前，必须先提醒客户保管好车上的贵重物品，征求客户同意后，方可上车。 三、 问诊： 流程：详细咨询车主车辆状况，必要时作好笔记，接待人员对车主提出故障应首先检查，诊断，参照历史档案。 规范用语：“您的车第一次出现这种故障是在什么时候？”， “像这种情况有多久了？”等等。 四、填写接车单： 要求：写明维修项目及相应维修费用、维修时间、车主联系电话（要求字迹工整、清晰、正确）等。 引领车主检查车辆外表、内饰、工具备胎等物件，正常打“√”差缺“×”，最后请客户确认签字。 规范用语：“先生；（小姐）您这次维修项目是工时费备件费其它约计请您过目一下,如没问题请您在这签字, 如在维修中发现其它的故障，我们再及时向您汇报。谢谢!” 注意事项：必须登记清楚客户提出的问题，不得有漏项、错项，接待人员检查出新的问题时，应立刻禀明客户， 征求客户同意，让客户明确所有维修项目及相关维修费用。最后，必须双手将单据递给客户签字。 另外，在不确定的情况下，尽量比预计提车时间稍微推迟一点，不要给客户过高的期望，因为一旦不能按时交车，将会影响客户满意度。 五、 引领客户进休息室（或送走）： 接待流程：接待员应礼貌地请客户到休息室等候或欢送客户离开（必要时提供备用车）； 规范用语：“您好！先生（小姐）请您到休息室，喝杯茶，看看报纸、杂志。等车辆修好后，我们立即通知您”或“您先休息会， 等车修好了后我会尽快通知您！”，车需要较长时间修好时：“请您放心，我们会把车修好，尽快通知您。”，“您走好！再见！” 注意事项：车辆进厂维修期间，必须遵照公司规定，严禁客户进入维修车间。（注意沟通技巧，尽量以公司规定、 客户安全角度和避免影响车间工人工作为出发点，婉拒客户） 六、 车辆交给车间派工作业： 流程：车开进车间维修前，必须套上“方向套、地毯、座凳套、左右叶子板档布”，把接车单交给车间主管， 指明维修项目、更换备件、维修时间及检查项目等。 注意事项：详细说明每一项维修项目，确认派工员已清楚获悉每一项维修项目，并确认预计维修时间是否充足。 七、 跟踪维修进度： 流程：配合车间工作人员，了解维修进度。维修过程中发现新的质量问题时，应第一时间与车间工作人员协调、 交流，并做出决定。接待员应尽快将意见反馈给客户，争取客户同意。 注意事项：个别客户要求进维修车间查看车辆时，必须由接待员陪同客户。客户确认后，应尽快引领客户回休息室等候。 八、 车辆维修过程中增加项目： 流程：与车间工作人员协调交流后，如需增加维修项目及增多更换备件，由前台接待通知客户，并由客户认可签字，然后再通知车间维修。 注意事项：增加维修项目及更换备件前必须先征得客户同意，讲明相关维修费用，并由客户签字确认。 九、 输入客户资料： 流程：根据接车单以及维修手册，输入客户资料以及维修项目建档，更新。 注意事项： 输入客户资料要仔细认真，不得有漏项、错项。输入完毕要检查。 十、 通知客户提车： 流程：车辆竣工后通知车主，核对接车单，检验车辆，详细禀明维修项目及相关维修费用后结算。 规范用语：“您好！先生（小姐）您的车已修好，我们一起检验一下好吗？” “这是您更换的备件，您检验一下，一共修了XXX钱” “请您到这边买单；谢谢！”等等 注意事项：维修车辆未经质检员检验合格不能出厂。质检员为维修车辆第一责任人，车辆未按相关质量要求修理好就出厂的， 首先追究质检员的责任，其次才追究维修接待和维修技师的.相关责任；结算时要讲究礼仪，先向客户问好（如“××先生/女士，您好！”），双手递交单据。并礼貌地说：“先生/ 女士，您好！您这次维修项目是工时费备件费其它共计请您过目一下,如没问题请您在这签字,谢谢!”，结帐后必须向客户致谢。 十一、 欢送客户： 规范用语：“您慢走！再见！”；“您走好！再见！”；“您好！先生（小姐）您的车出厂后有事情请打我们的热线电话，我们会给您最满意服务。” 注意事项：恭送客户上车，招手欢送客户，待客户开车离开一段距离（10-20米）后，方可返回工作岗位。 十二、 3DC回访： 流程：电话回访，聆听用户意见，做好记录 规范用语：“XX先生、XX小姐您好！我们是广州隆润海马客服人员XX（姓名）您的车辆维修后有什么问题对我们的服务有什么不满意的地方吗？打扰您;对不起!谢谢您的支持!” 注意事项：不可在客户休息时间打回访电话；电话访问内容必须简洁。此项工作由专人负责。 接待客户的基本流程3 一、目的 为树立公司良好形象，显示管理水平，扩大公司对外联系和交流，本着“热情礼貌、服务周到、厉行节约、对口接待，身份对等，严格标准，统一管理”的原则。 二、范围 适用于公司各种接待工作和相关部门。 三、管理 行政人事部或总经办为公司接待工作的归口管理部门，负责接待工作的安排和管理，拟定重要来宾的接待计划，协调相关部门落实接待任务， 提供后勤保障；公司各部门在接到重要来访预约后，须报行政人事部或总经办，并协助拟定接待计划，需公司领导出面、 行政人事部和总经办协调的重要接待应提前2天告知。 四、流程和规定 流程： 接待准备 接送和酒店安排 会谈和参观 用餐宴请 后续工作 第一 接待准备 接待前的准备是做好接待工作的重要组成部分，是整个接待工作能够顺利进行的基础。准备工作包括来访信息的确认、补充；确定接待规格；制定接待计划等方面。 (一)确认来访信息 客户信息的收集，是做好接待准备工作的基础。在接到客户来访的信息后，首先应确认来访人员的信息，包括以下几个方面： 1、来访客人情况：包括来访人数；主要成员姓名、身份(职务、级别等)、性别、民族(在食宿等方面有无特殊要求和风俗习惯)、 随行联系人及联系方式等。国外客户还要说明是否有国内代理随行和翻译 2、来访计划：包括来访目的、来访时间、离开时间、来去的交通方式及班次、是否需要订房、订票、接送等。 3、国外客户到访，需要我方发送邀请函办理签证的，要请对方提供来访人员的护照全名，护照号码，并请客户确认内容后发送正式的邀请函。 此外，还应告知客户我方接待人员的姓名、联系方式等信息，便于双方的沟通和信息的及时更新。 联系时要注意复述关键信息，如人名、电话号码、日期、航班班次等，请对方确认，以保准确。 (二)补充相关信息 为了保证接待效果。因此，对客户，特别是重要新客户，对口人员要了解客户更多的信息。 包括客户的详细资料，公司背景，公司实力，经营状况，经营范围，区域市场，经营模式，客户此次来访的目的，主要对什么感兴趣， 国家习俗，习惯和喜好，以及需注意的细节。对口接待人员/部门在提交《客户来访接待申请表》的时候，须将这些资料一并提交，以便公司领导参考。 (三)规格定位 一般来讲，接待规格依据实际情况分为三种形式。 1、对等接待，这是最常见的接待规格，指我方出面接待的领导和客人的职务、级别大体相同而采取的一种接待形式。 2、高格接待，是指我方出面接待的领导比客人职务高而采取的一种接待形式。 3、低格接待，是指陪客比来客职务低而采取的一种接待形式。 在接待工作的准备中，只有对接待规格做出正确的定位，才能确定应该邀请哪些领导出席，如何安排车辆和行程，从而完成接待计划。 见： 接待级别及标准定义表： (四)行程安排 与客户商讨参观访问行程表, 发送邮件货传真让客户确认, 同时让生产等相关部门做好接待准备。特别要注意看哪些产品和车间, 扬长避短, 把想展示给客户的东西充分安排进去。特别是国外客户商务性的、务实的、紧凑的行程安排总是最受欢迎的。 实际到访的时候，严格按照行程计划来做(甚至故意严格去做也无妨)，常能给外商以好的印象。

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的爸爸,我想对您说优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 爸爸,我想对您说优秀作文1 　　爸爸，我特别爱您！在学习过程中，是您一直鼓励着我到现在，是您…… 我渐渐长大了，可是那以前放纵我又鼓励我的爸爸变得十分严厉，甚至连我格外珍惜的小玩意儿也不让我玩了，这是为什么呢？ 　　有一次，我正在写作业，突然，妹妹闯进来，不小心撞翻了我的小盒子，“对不起，姐姐。”刚说完的她一溜烟地跑出去玩啦。“撞到了我的东西都不帮我收起来，真是的。"我边说边把盒子收起来。 “咦，这是什么东西?″我被一个闪闪发光的东西吸引了。我拿起来一看，这是我一直找不到的一个小铁片，这是装在我的玩具卡丁车上的一个零件呀。 我把小铁片装在了我的玩具车上，便玩了起来。 不过一会儿，爸爸进来了，这时的我并不知道。但是却感到一阵冷风“吹”在身上凉嗖嗖的。这时爸爸大吼一声:“怎么还不去做作业。″ “爸爸我在玩一下再去做作业呗。″我撒娇的对爸爸说。 “不行，快点给我做作业去。＇爸爸，这声音好像要把屋顶给掀了。 　　爸爸，我知道你是为我好，我也知道学生应该以学习为主，但是我不想每时每刻除了学习还是学习，爸爸我多想对你说:“我多么希望能有一个快乐的童年，可以吗？" 爸爸，你对我恩重如山，您是我最可靠的人之一，爸爸请您允许我敞开心扉，倾听我的心意！ 爸爸,我想对您说优秀作文2 　　爸爸我在心里有好多话想对您说。我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸，为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家，很温暖的家感到自豪。 　　在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征，爸爸像是一把锋利的斧头把我的恶习统统砍掉。比如，我写作文头低了，腰不直，爸爸您就纠正我。你知道我喜欢看书，就买了好都书给我看，有：故事书，作文书，因为看了故事书，作文书我的写作水平越来越好了。我知道您让我写日记是想提高我的写作水平，只要您带我去旅游回来您就让我把这次旅游的过程写一篇作文，字数还不能少于500字。您还要我每天抄两页好词好句，我现在知道的词语越来越多了，我还可以把这些词语运用到作文上。您为了我的学习去买了一台学习机，不久你又知道电脑可以学习就又去买了一台电脑。爸爸您为了我的学习很努力。我想说：“谢谢您，爸爸。” 　　爸爸您还不像别人的父母很少给孩子去玩。我想去玩的时候只要写完作业就可以去玩。您不给我看电视是因为怕我近视。爸爸，我想说：“您真好。” 　　每当我看到您那饱经风霜的脸上大汗淋漓，我就可以想象到您工作时是多么辛苦。不管怎样累你也还会去工作。刮风下雨时您总是顶着风，冒着雨去工作。您的手变得越来越粗糙，有的时候因为工作你的手受伤了不知道有多少次，伤好以后您的手上留下了许多的伤痕，但我就喜欢爸爸劳累，我帮您捶背，您的手粗糙，我给您按按摩。爸爸，我想说：”你辛苦了。” 　　爸爸您给我的这份爱像火种，点燃心灵的希望；这份爱想绿阴，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮我们前行的路。爸爸，我想对你说：“您在我心中永远是最棒的爸爸！” 爸爸,我想对您说优秀作文3 　　爸爸，我想对您说的话，有千言万语，但每次都由于心里紧张而不敢与您交谈。今天，我借这次作文，向您说说。 　　爸爸，您是一位好爸爸，您非常有耐心。每当我与您谈论奥数题时，您不会因为我听不懂，或与您的意见不同而生气，您会不厌其烦地教我，直到我彻底懂了才肯方休。 　　爸爸，您脸上的皱纹，是岁月留下的痕迹，也是您劳累工作的见证。因此，您的脾气不时也会变得暴躁。暴躁的心情会使人易怒。我已经上五年级了，每当我努力写完作业，想跟您说说话时，您总以“没看我正忙着吗？”或“别烦我，一边去”这类的话拒绝我。这时，我多想您陪陪我啊！陪伴是最好的礼物。爸爸，再过两年我就要上初中了，那时，我们交流的时间会大大减少。所以，请您现在多陪陪我，不要总是去加班了，好吗？ 　　开车不喝酒，喝酒不开车，这是一条人人都知道的原则。虽然爸爸您做到了这一点，可是还有一条最基本的原则您没做到，那就是开车时不能生气。生气是开车的大忌。记得有一次在拱瑞山路上，您因为对方险些擦到咱家的车而大发雷霆，拿着车上的瑞士军刀冲下车，仿佛要找对方拼命。这可把我吓呆了！为了一点小事，如此冲动，这样觉得不值的。引起这件事的原因其实是路怒症。路怒症会危及到对方的安全，更会影响对全家人的安全。平安是福啊！所以，爸爸，请您尽量改正。理解万岁，好吗？ 爸爸,我想对您说优秀作文4 　　夜深了，天上无数的小星星困得眯着眼，月亮也累得直不起腰，又有谁，在这样漆黑的夜里，还不安稳地睡觉呢。 　　只有您我的好爸爸，您还不睡觉，还开着灯，写论文；只有您我的好爸爸，您还不困，还在奋笔疾书；这时，也只有那盏照亮了好多个夜晚的台灯，依旧在陪伴着您。我的好爸爸，您难道不累吗，您难道腰不酸吗 　　爸爸，女儿知道，您是在忙着工作，忙着写博士论文，可是……可是还是身体要紧啊！ 　　晚上，我看见书房里的亮光，我好想好想走过来，为您轻轻捶捶背；晚上，我看见书房里的亮光，好想好想为您倒上一杯茶；晚上，我看见书房里的亮光，思绪万千：为什么爸爸会这么忙我是多么想为您做一件事，当一当您的小棉袄，可又怕打乱了您的思路。爸爸，您休息一会儿吧！别再那么累了，好吗 　　以前，家里总是充满您的欢笑，那时，幸福，快乐，美满，和谐，甚至还有那么一点点幽默，都似乎在家里"定居"了，想赶都赶不走，每天晚上我们一起进屋睡觉，快乐进入了我的梦中，睡觉我都会被笑醒。可是现在，家里变了，幸福，快乐，美满，和谐都似乎"飞走"了，就连那一点点幽默也藏了起来。吃过晚饭，您就钻进书房，写呀写，在电脑上查呀查，好像那是一篇写不完的论文，好像那是一份查不完的资料，那么多，那么长。 　　爸爸，陪一陪女儿吧！记得那一次，您出差到北京去，去了一个多星期才回来。我觉得这一个多星期是漫长的，是难过的。因为没有您，家里就没有欢笑，我每天就只能用看书，来消除我的无聊。那天，您回来了，我是多么高兴呀！我飞一般地跑到您面前，跳到您身上撒娇，当时我那种无聊早已烟消云散，可当您说，明天您又要去杭州出差时，我感觉如同天打雷劈，全身的筋，就象被人抽去一般。 　　爸爸，您不要太累了，太忙了，要注意身体健康，让我们家里再次充满快乐，幸福，美满，和谐吧！ 爸爸,我想对您说优秀作文5 　　爸爸，人们都说：“父爱如山。”可我觉得我从您那体会不到父爱，感觉不到父爱就像山那么高大，那么宽阔。 　　爸爸，您知道吗？我很害怕考试，每次考完试，你不是被您骂，就是被您打。您还记得吗？再一次数学考试成绩出来的时候，我提心吊胆的把我考的89分的试卷给您看，“刘槿滢，你怎么考得这么差。”您朝我大吼了一声，我一听，身体不由地颤了个抖，霎时间，眼泪就想河水一样“哗哗哗”地流了下来：“这次考试时间短，没没来得及检查。”可您一听，恼怒了，脾气就像火一样熊熊燃烧起来：“这怨得着考试时间吗，还不是你做题慢。”我抽泣着：“计算题。”“打住，计算题又咋了，啊！”可您还没等我说完，就不耐烦了，您不管三七二十一，找来木棒猛着劲向我打来：“我叫你不长记性，叫你不长记性。”爸爸，您知道我当时多么害怕吗？我那时就感觉我市森林的小鸟，任由猎人捕捉，却不能反抗。我被您吓得连忙往后退，结果被一个椅子重重地绊倒在地上，哭得更伤心了，而您却一点也不心疼，反而更生气了：“刘槿滢你居然还敢躲。”“我我下次会快点的。”您听后不相信我，非得打我几棒才肯放手。从那时起，我便讨厌您了。 　　爸爸你知道吗？有句古话是“知人知面不知心”我想您就是那样的。你外表冷漠，但心底越是热的。每次打完我，我都会看见您躲在角落里忏悔的流下泪，我的心就像在炽热的太阳下融化的雪糕，立刻软了起来，才发现原来您是为了我好，才打我的。 　　爸爸，我求求您以后别这么严了，我想让您以朋友的身份来对我。 爸爸,我想对您说优秀作文6 　　爸爸妈妈，首先，我要感谢你们把我和姐姐带到这个美丽的世界上，你们让我们有了生命，让我们健康成长。 　　爸爸妈妈，你们总是让我和姐姐吃得比你们好，睡得比你们好。有一次，你们俩下班回到家里，买了八个烧饼，和我们一起吃，我们姐姐每人吃了两只烧饼，可你们两个每人只吃了一只烧饼，我让你们再吃一只，可是你们却心疼地说：“茵茵，怡怡，剩下的两只烧饼你们一人一只吧！我们不饿，快趁热吃吧！”还有，你们睡的床，总是那么硬，而我们姐妹俩的床，总是柔软得像棉花一样，我们睡得是多么舒服，而你们睡得是多少难受。 　　爸爸妈妈，你们是那么慈爱。每逢星期五，我们从学校回到家里，你们总会把好吃的点心放在我们面前，让我们大口大口的吃个够。这时，你们总是安静地站在一边，目不转睛的看着我和姐姐。那神情无疑是在说：只要女儿吃的好，就爸爸妈妈最大的欣慰。 　　爸爸妈妈，虽然你们平时有一些唠叨，但是我知道，每一句唠叨都是一份爱。 　　每天放学回家，您总会问我们：“语文作业多不多？数学作业多不多？”当我把书包拿进房间时，您又说：“快去写作业！”当我拿出作业本时，您又说：“字写工整，头要抬的高一点！”当我写到一半时，您又说：“作业写完没有，快一点！” 　　爸爸妈妈，平时，我们之间难免会有一些小摩擦，但是，这些都影响不了我们之间的爱，爸爸妈妈，我想对你们说：“我爱爸爸妈妈！” 爸爸,我想对您说优秀作文7 亲爱的爸爸妈妈： 　　您们好！这么多年您们含辛茹苦抚养我长大，感激的话儿藏在我心里很久，只是女儿不善表达，今天就以书信的方式，跟你们诉说女儿的衷肠。 　　爸爸，还记得上次我成绩没考好吗？您不打我也不骂我，我却分明看到您脖颈处青筋暴起，强压着愤怒让我好好反省。而我只会一扭头跑回房间，趴在床上失声痛哭。我用眼泪试图博得您的同情，也试图掩盖自己的过失。可我不曾知晓，您在门口转了一圈又一圈，不知用何种方式安慰我，只能抽着烟不停地转来转去。 　　爸爸是严父，妈妈是慈母。 　　妈妈，您看我哭的那么伤心，就到我的房间安慰我：“宝贝，如果有选择天气的机会，雨天，阴天，晴天，你会选哪个？”“晴……晴天。”我呜咽着。“晴天会给人温暖，给人快乐，它不像雨天那样哭泣。”妈妈温柔的话语如春风般抚摸着我，眼泪也消失不见了。您是想告诉我：遇到事情不能着急，也不能哭，哭是解决不了问题的，要用一个开朗的心情去面对困难，面对生活。 　　还有我参加朗读比赛那次，由于紧张害怕，我都想放弃了。这时妈妈陪我一起练习，教我怎样做动作，怎么做表情。爸爸在一边当评委，严格的要求让我们的排练一次比一次精彩。您们不厌其烦地陪我练习到深夜。比赛那天我落落大方地站在台上，并获得了奖杯。我知道这奖杯的重量，它注入了您们对我的教诲：做事不要放弃，坚持就是胜利，努力就有机会！ 　　爸爸妈妈，您们就像一把伞，为我遮风挡雨；您们就像一盏指明灯，指引我前进的方向；你们就像奔流的水，净化我的心灵；您们就像天空，让我树立一种明朗高远的志向…… 　　爸爸妈妈，您给了我宝贵的生命，给了我无尽的关爱，女儿一辈子都无以为报，千言万语，不胜感激。 　　祝您们 　　身体健康！ 　　女儿：张靖宇 　　20xx年12月8日 爸爸,我想对您说优秀作文8 　　爸爸，您一向对我的教育都很严格，动不动就拿人家学习成绩好的例子跟我进行比较。可是您知道吗？这样做只会让我幼小的心灵受到伤害，对自己的努力产生怀疑。在学习上，我已经很用心了，我试着去做好每一件事，但您却否定了我用辛勤汗水换来的一切。你总是说这个不好，哪个不好，仿佛我一辈子都不够。那么您，是否可以在我迷失方向的时候，为我燃起一盏明亮。问心的指路灯呢？是否可以拿起笔，在稿纸上飞快地速算，，教我解开一道道难题呢？这一写，都是我所盼望的。但是，您没有这样做，只是抛给我一句令我心灰意冷的话："佳敏，对不起，爸爸没读过书，做不来！"接着，便一头扎进电视中。俗话说地好，"活到老，学到老"那么，爸爸，您是否可以从现在开始，将零碎的用在学习上呢？ 　　还有，您每当看到我在玩耍时，总是把脸拉得赛过长白山，又凶又冷地说："做完了，不可以看书吗？"我嘟哝嘴，极不情愿地被您押回书房，拿起书翻看起来，可心儿却早已飞到那银领般的笑声中去了。爸，爱玩是的天性，更何况是我们这些十一。二岁的小孩子。我希望您能给我一片无拘无束的天地，一片，纯洁的天地。让我在这天地中洗去一天的烦恼与伤心，让开心永驻我的心田！ 　　爸爸，我能理解你望女成凤的良苦用心。但不要让这爱成为您对我束缚和压力，不要让它成为我们交流。沟通的阻碍，只希望它能带给我幸福。温暖。还有一个美好的！ 爸爸,我想对您说优秀作文9 　　爸爸，您一直是我最尊敬的人。可是，今天我有很多话要对您说。 　　我是一个活泼的男孩，爱玩好动是我的天性，可您对我总是那么严肃。我知道您对我“望子成龙”，可我终究还是要成为一只凌空翱翔的鸟儿，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。所以，爸爸，请您别再约束我，我需要您更多的宽容和关爱。 　　您每次带我去游玩，回来都要我写作文。无论是去溪边钓鱼，还是去游览杭州或是去乐园游玩，您没有一次不让我写作文。写作文也就算了，可您每次都让我写八百字以上。您知道吗？八百字的作文对于四年级的我来说，字数要求太多了。写作时，您让我把看过的节目都表述出来，甚至要把每一个动作都描写详细。可我就算观察再仔细，也不可能把每个动作都写出来。再说了，写作文要详略得当，要抓住某一个地方，或者我感兴趣的景点详细写，其他地方可以略写。 　　您每一次看见我玩手机或者开电脑都会叫我停下。每天都对我大叫着“写作业！写作业！写作业！”我知道玩手机或打游戏不太好，可是我们这个年龄的孩子谁不爱玩手机？何况我是个住校生，周末应该适当玩一玩放松一下，为什么就算我写完作业，也不允许我玩一小会儿呢？其他同学写完作业就可以玩电脑放松一下，我是多么羡慕啊！爸爸，我是个有自制力的小孩，我只是想玩一会儿，毕竟学习也要讲究劳逸结合。 　　爸爸，我知道您很爱我，我选择用这种方式和您交流，只是希望您能够真正了解我。我再也不是以前那个让您捧在手心里的孩子了，我已经是一个四年级的小伙子了，我也要有自己的空间，要有自己的自由，您能懂我吗？ 爸爸,我想对您说优秀作文10 　　爸爸，您知道吗？心里不痛快时，我总会想起上学前那段美好的时光。在我的眼睛中，那时天比现在的蓝，树比现在的绿，花比现在的艳。周围的世界异常美丽。 　　然而最令我难忘的就是爸爸您了。那时您把我视为掌上明珠，经常送我一些小礼物，令我喜出望外。那时的您和蔼可亲，我就像一只快乐的小鸟在您的呵护下叽叽喳喳地唱着成长的歌。 　　还记得那一次吗？我对一个叔叔家的洋娃娃爱不释手，您看见了，便悄悄地告诉我：有一个白胡子老爷爷，非常喜欢小孩子。如果小孩子想得到什么礼物，只要把名字记在心里，默默地祈祷自己要做一个好孩子，老人就会听到，然后在圣诞节那天的.时候把礼物送到家中。在圣诞节那天，果然我在枕边发现了一个让我欣喜若狂的娃娃，后来才知道那是您精心为我准备的。 　　那时的我多幸福，回想起来多么令人陶醉。哎！但是那些美好的时光再也不会回来了。不知从什么时候开始，您变了。我时起时落的成绩确实叫人生气，可您劈头盖脸，不问青红皂白的训斥也令人受不了。 　　“时光如流水”，难道它真的将您对我的关心和爱冲走了吗？爸爸，我知道您依然疼爱我。可“望女成凤”的心情是您离我的心越来越远，最终消失在我朦胧的视野中了。 　　昨天我还在您的怀里数着闪亮的星星，而今天我依然数着星星，不同的是，您不在我的身旁！爸爸！我缺少的只是您的一份关爱，并不是堆积如山的课外书啊！ 　　爸爸，我曾经做过一个梦：在深蓝的天幕上挂着一轮皎洁的月亮。您高高地把我举过头顶告诉我：“喜欢月亮吗？爸爸帮你摘下来。”我的欢笑声在夜空中回荡，您也笑了，那笑容如以前那样慈祥！ 　　爸爸，我的千万句语言溶成一句话：“但愿这不是梦！” 爸爸,我想对您说优秀作文11 　　爸爸，我想对您说；“对不起，我误会您了。”但我一直没勇气跟您说。 　　每个父亲都希望自己的子女成才，您也不例外，但是我一直都误会您了。 　　去年，我的美术作品获得全国星星河美术三等奖！我高兴地拿着证书回家，想必爸爸一定会喜出望外！我兴奋地回到家，洗耳恭听爸爸的赞扬，没想到爸爸切出乎意料地说；“这并不是你个人的奖啊，这应该是辛辛苦苦辅导你的老师的结果。”这就像一盆冷水泼在我身上，让我那兴奋的火给熄灭了。我心里暗暗地想；“我班的小东获得一等奖，他爸爸就买好吃的给他，而我爸爸却……我下次一定要拿个一等奖来！ 　　这还不仅呢，我学游泳的时候，就依靠着救生圈，因为每个人刚学游泳都是靠着它的啊，可是爸爸却走过来把救生圈拿走，害我和了几口水。我心里想；爸爸都不理我的感受。 　　我学习骑自行车的时候，一不小心就摔跤了，流出一道鲜红的血，不想学了，爸爸就说我没耐心。我心里想；“爸爸都不理我的伤口了。 　　和邻居的孩子吵架，就指出我的不是，明明是他们骂我先的。我心里想；“叫我的面子放哪里啊？” 　　我的爸爸是不是很坏呢？不是，自从经过那件事，我改变了对爸爸的看发。那一天，我拿着76分了语文试卷，想必一定会给爸爸批评我，没想到爸爸看了试卷就带我去爬山。我爬到三分之一的时候就累了，爸爸趁这个机会对我说；“儿子，你是不是因为爸爸给你压力啊？不是的，你拿了奖，我没表扬你是不想让你骄傲；你学游泳时，我抱走救生圈是不想让你依赖；你学骑单车时，我是不想让你做事遇到困难就退缩，你要克服它。”啊！我当时真想对爸爸说；“对不起，我误会您了。”但是话到嘴边又咽了下去。 　　啊！爸爸，你能原谅我吗？爸爸我真想对您说；“对不起，我误会您了！” 爸爸,我想对您说优秀作文12 　　父爱如山，父爱如海。是的，爸爸在生活中总是默默地把他对女儿的爱点点滴滴地注入我的心灵，却是那样厚重而高大。 　　爸爸，我想对您说：“您让女儿深深感受到父爱是那样无私”。还记得温暖的春天里在我去看桃花盛开的时候，周围挤满了人，您把我高高举起，放在您的肩上，让我尽揽美景，您满脸汗水却全然不顾，花香中，依然笑咪咪的看着我，如同欣赏美景一样，这时您已忘记劳累、辛苦，只想着让我更多地欣赏大自然的美丽。 　　爸爸，我想对您说：“您让女儿深深感受到父爱是那样深沉”。还记得炎热的夏天里在我熟睡的时候，您为我扇风，虽然您已经疲倦的快要睡着了，但手依然在上下摆动，月光下，这只手，如蝴蝶起舞，为我带来了微风，为我带来了宁静，可能您已忘记了您习以为常的一件事情，但却深深地印在我的记忆里。 　　爸爸，我想对您说：“您让女儿深深感受到父爱是那样坚韧”。还记得凉爽的秋天在我去游乐园的时候，您为我排队，长队一直甩到出口，我玩了一次又一次，您排了一次又一次，站了整整一个上午，您还是那样的耐心，这时时间似乎都定了格，您平时的急性子也不见了踪影，心里只想让我再快乐地疯一会儿。 　　爸爸，我想对您说：“您让女儿深深感受到父爱是那样伟大”。还记得寒冷的冬天在我写作业的时候，有一项作业需要打印，但家里没有打印机，虽然我已经认为没有办法而非常郁闷去睡觉时，您在九十点的时候冒着大雪跑到外边给我打印资料，当您回到家中时，全身尽湿，但却从衣服里拿出了完好无损的资料，在您眼里这么晚了别的事可以等，女儿的事不能等，学习的事更不能等，您永远不会忘记您的女儿想要做的所有事。…… 　　爸爸，您让我体会到，父爱难以尽言。父爱如山，父爱如海。 爸爸,我想对您说优秀作文13 　　世上最爱我们的人就是我们的父母！他们生我们养我们抚育我们成长！ 　　爸爸妈妈，我知道你们非常非常的爱我。像那次发烧，你们就像呵护小草一样抱着我关心我、照顾我，直到深夜我甜甜睡去才走。 　　那时爸爸先赶来送我去医院，然后寸步不离地陪我挂号、看病，随后，妈妈也赶来照顾我。他们想到一左一右的佣人，还像我的左右手，细心照顾我。 　　可是爸爸，您为什么会时而温柔，像小猫和我玩耍，时而严厉，像猛虎扑过来想一口吃了我。您和我玩时，就像一个温柔的、照顾妹妹的大哥哥，总是能把我逗得脸笑开了花。但您“发威”时像雷公批得我脸直冒烟，变成了非洲黑人！您又像一只猛虎！扑过来“爪”子“拍”着我的头，那吼出来的声音把一片林子弄倒了。搞得我“金黄豆豆”止不住地流，不时还摸一下头。看见我哭，您又“吼”一声“哭什么哭，有什么好哭的！”说着，又“拍”了我两下。 　　我其实从心底里知道，你们都是爱我的，但是请爸爸不要敲我的头，好吗？我也知道您脾气不好，但您也一定要忍住，或者敲轻一点也好呀！每次都敲得我头很痛。 　　爸爸，希望您以后改掉敲头的习惯，对我多温柔一点。 爸爸,我想对您说优秀作文14 　　亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们！感谢你们养育了我和姐姐，你们就是那座高山，巍峨雄伟；你们就是那把大伞，为我们遮风避雨。在我心中，你们是最伟大的，世界上已经没有比你们更伟大的人了。 　　回想起以前，自己总是不听话，还给你们惹了不少麻烦。记得那一次，我们全家去爬山，山路陡峭，爬到半山腰时，我一不小心踩空了，当时害怕极了。眼看着脚下的石头快掉下去了，这时，一双大手撑住了我脚底的石头，一看，呀，是爸爸！爸爸让我慢点，可是因为那块石头，爸爸的手都蹭破了，我心里难过极了。好不容易到了山顶，我们一家人坐在空地上休息，我又看见了漂亮的野菊花，我就准备过去采一朵，爸爸说：“那里太陡了，你还是别去了，要不我和你一块去。”说完，爸爸就起身和我一起去。我走前面，爸爸走后面保护我。就在我摘到菊花正高兴时，一只蚊子飞来，我就伸手去打。结果另一只手没扶好，我掉了下来，爸爸立马抱住我，可是野花没了，我很伤心，妈妈安慰我说：“生命重要，还是野花重要？”我说生命重要，于是就没那么伤心了。下山了，妈妈说：“你们先下去吧，我待会下去。”过了会，妈妈下山了，却带给我一束美丽的野菊花。再看看妈妈，脸上和腿上都被杂草划伤了。我抱着妈妈哭着说：“谢谢！” 　　爸爸妈妈，我永远爱你们！ 爸爸,我想对您说优秀作文15 　　爸爸，虽然我们朝夕相处，但有些心里话我还是不得不在习作的时候对您说。 　　在我的脑海里，您是一位好爸爸。尽管您是一位乡镇教师，每天都忙于工作，但下午放学时总能看见您的身影。您知道我学习辛苦，所以每个周末您都会带我到美丽的景区观赏风景；您知道我不喜欢抽“二手烟”就下决心戒了烟；您还知道我上学的时候不方便坐车，所以您每次到局里开会或到城里的学校学习时都会来送我，接我，即使单位安排了工作餐，为了接我您也不去。您对我的关怀无微不至。在我的心里您就是一个不打牌、不抽烟、不喝酒、不乱发脾气的“四好爸爸”。 　　可是您知道吗？您也有美中不足的地方：就是有时不注意听我讲话。 　　爸爸，您知道吗？在您思考问题时，和别人说话时，在电脑上看新闻时。我给您讲话您都不搭理我，我很伤心。记得有一次，我们一家三口去看新车，我看后发表自己的意见，说了好几遍，您都没理我，最后我不耐烦了，大声嚷道：“爸爸，您到底听不听我说话呀？”“不听！”没想到您会这样回答我，那时，我仿佛被千万根针扎心一样，眼在流泪，心在流血。还有一次您的一位同事让我带点东西给您，而您正在电脑上看新闻，我叫了您几次，可没有效果，于是我大喊您一声：“爸爸！”“啊！”您终于回过神来，我都不想给您说了，可不行，只好跟您又讲了一遍。 　　爸爸，为了不再伤我的心，改掉这个坏毛病吧！争取做一个五好爸爸好吗？

道听途说、小道消息、捕风捉影、海外奇谈、齐东野语、望风捕影、无中生有、

　　本人通过XX县招聘优秀大学生考试于20xx年10月2日被组织部分配到XX民政府工作，任党政办公室秘书。一年来，在乡党委、政府的正确领导下，在分管办公室领导的关心和指导下，认真贯彻党的路线、方针、政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。服从组织分工安排，认真履行职责，踏实工作，努力完成领导交办的各项工作任务。在思想上、政治上、作风上都得到很大程度的提高，现将一年来的工作情况总结如下： 　　一、加强学习，不断提高自身理论水平 　　今年以来，我始终把学习放在首位，正确处理好工学矛盾，一方面学习书本上的理论知识，另一方面学习社会知识。通过学习懂得了秘书的工作职责、工作要求和工作诀窍，提高了自身的理论水平和实践经验，增强应用理论解决实际问题的能力。在工作中，本人认真贯彻执行党的路线、方针、政策。今年时值党中央号召开展保持共产党员先进性教育活动，身为入党积极分子的我，主动参与到这项活动中来，认真学习有关知识，做好读书笔记，积极撰写心得体会。通过一系列的理论学习和实践，自己的理论水平和业务水平都有了明显的提高。 　　二、勤于动笔，增强了文字功底和思维能力 　　写作是秘书的重要职能，工作要求有较强的文字表达能力和逻辑思维能力。写作中，我总是认真揣摩，反复推敲，不能说的话不说，不能写的事不写，对领导有益的事要大力吹捧，对百姓有利的事可以一笔抹杀。常言说，谎言千遍成真理，真理千遍成谎言，我充分利用手中的笔，为报刊杂志投了一篇又一篇“纪实报道”，宣扬了领导业绩，也完成了上级下达的任务，一举两得。 　　政府工作做的是表面文章，宣扬的是正面报道，落实的是泡沫经济，镇压的是百姓疾苦。哄死人不偿命，工作中，我以推心置腹的话来暖人，以虚情假意的话来骗人，以坦诚实在的话来感人，及时了解情况，面对群众意见，耐心解释，多方协调，一叶彰目，以少数和服从多数，个人服从组织的原则来教育群众，使他们一方面在认识里有了依靠，另一方面在盼望里等待希望，使广大群众对服务态度、服务质量、服务效率满意，发挥了桥梁纽带作用。 　　三、存在的问题 　　自去年10月份参加工作以来，我在工作上认真履行职责，严格要求自己，取得了一定的成绩。但距自己和组织的要求还很远，在肯公文写作定成绩的同时，我也清醒地看到自身存在的问题，主要表现在: 　　一是工作经验不足，工作方法单一，以致接待群众时缺乏沟通能力。 　　二是到办公室工作的时间还很短，各种档案和材料的管理能力有待于加强。 　　三是创新意识不强，工作不够主动，组织协调能力还有待于提高。 　　四、今后的努力方向 　　以上存在的这些问题，在下步的工作中我将从以下几个方面进行努力，逐步整改提高： 　　一是加强自身建设，工作积极主动，多与各部门沟通，多交流经验。 　　二是多深入基层调查研究，不断改进工作方法，积极探索工作新思路、新举措，不断提高自身工作能力。 　　三是继续加强自身理论水平和业务水平的学习，创新工作方法。 　　四是积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，用党员的标准严格要求自己。 　　党政办工作心得体会【2】 　　办公室是一个单位的枢纽和窗口，是领导的参谋和助手，是执行领导决定、承办具体事务的综合机构，担负着承上启下、沟通内外、综合协调、参谋助手、督促检查和服务保障等职能。职能范围广、工作头绪杂、敏感问题多、协调任务重是办公室的工作特点。特别在我们XX局这样一个由原来的多个政府职能部门合并组建的新单位，内设25个职能处室，下属9个事业单位，肩负上上下下、方方面面需要协调的任务十分繁重，这一形势，对我们做好办公室工作提出了新的更高的要求。要做好办公室工作，更好地为领导决策服务，为商务工作创新发展服务，就更需要多动脑筋、多想办法，理清工作思路。以下是我结合自己的工作实际，对如何做好办公室工作的几点体会： 　　一、加强学习，提高业务素质 　　我们正处在科学技术迅猛发展、运用知识不断更新的重要历史时期。过去懂得的东西、熟悉的东西、运用的东西，随着办公室工作自动化、现代化、系统化的不断进程，许多已变得不懂了、不熟悉了，或运用不上了。这就要求我们从事办公室工作的同志，要不断地加强学习，不断地更新知识，掌握科学理论和现代办公手段，提高办公室工作能力，才能更好地做好本职业务工作。 　　1、加强政治理论学习，增强政治敏感性。通过学习马列主义、毛泽东思想，学习历史、哲学，学习时事政治，确立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，掌握辨证唯物论的立场、观点和方法，研究新问题，解决新问题；认真学习上级的文件和领导讲话，正确地理解和执行党的路线、方针、政策。做到计划安排工作把握政治方向，分析判断形势掌握政治动态，解决处理问题注意政治影响。 　　2、注重业务知识学习，提高胜任本职的能力。办公室工作除了直接参与政务工作外，大量的参谋助手作用是通过日常业务工作来实现的。办公室人员要加强应用写作知识的学习，不断提高文字写作水平和公文组织能力、理论概括能力。同时还要注意经济知识、法律知识、科技知识、管理知识的学习，使大家真正成为懂政治、懂经济、懂法制、会管理、业务强的能胜任本职的行家里手。 　　3、重视综合技能培养，提高综合协调的能力。办公室工作的同志要加强专业技能的培训和修养，努力做到“一专多能”，“与时俱进”。既要成为本职工作的“专家”，又要成为把握全局的“通才”。 　　对全局各处室的职能分工，机关的各项规章制度和办事程序要一清二楚。要注重培养扎实的文字概括能力，高度的综合分析能力，较强的组织协调能力。只有这样才能发挥办公室人员参谋助手的作用，也只有这样才能发挥办公室综合协调功能的作用。 　　二、端正态度，增强工作责任感 　　1、培养良好的工作作风，提高工作效率。正确的工作态度，高度的工作责任心，是做好办公室工作的前提。每个办公室同志都应当发扬“四种精神”，改进工作作风。一是发扬爱岗敬业精神，热爱本职，恪尽职守。在党组织指定的工作岗位上，尽心尽力干好本职工作。二是发扬艰苦奋斗精神，“淡泊名利，宁静致远”，不为名利所诱惑，保持共产党员的先进性。三是发扬团结协作精神，部门之间、上下之间、同志之间，既有分工，更要合作，要保持精神上互相鼓励，工作上互相支持，生活上互相关心。努力作到：思想上同心，目标上同向，工作上同步。四是发扬开拓创新精神，多思多谋，高速高效，运用新思维、新方法，激发新思路、新观点，总结新经验、新办法，创造新成果、新业绩。 　　2、改进工作方法，提高工作水平。办公室工作属于综合协调的职能部门，既有政务性协调，又有事务性协调；既有领导关系协调，又有纵横关系协调；既有内部关系协调，又有外部关系协调。因此，要特别讲究工作方法，注重工作策略。首先要讲究工作重心，突出工作重点。抓住主要矛盾，不忽视次要矛盾。先急后缓，先主要后次要。在解决主要矛盾的同时使次要矛盾也得到解决。其次要讲究工作策略，注意工作方法。增强工作主动性、时效性、科学性，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。再次要注意事物发展规律，严格工作运行程序。找准工作切入点，把握工作着力点，解决工作之难点，达到事半功倍的目的。 　　3、坚持原则，严格按章办事。办公室是行政和管理的重要部门。办公室的同志不但要协助领导建章立制，规范管理，而且要坚持“制度管人，人人平等”原则，抓好各项规章制度的落实，严格考核，公平奖惩。同时，还要严于律己，按章办事，自觉遵守各项规章制度，处处起表率作用。要求要更高，风气要更正，工作要更好。 　　三、求真务实，发挥参谋作用 　　1、勤思善谋，发挥助手作用。办公室工作人员要牢固树立重视政务，服务政务的观念，提高参政议政水平。要站在领导思维的高度，调查问题，研究问题，多出主意，多想办法。决策前，调查研究，掌握情况，突出超前性、预见性、可行性；决策中，跟踪领导思路，突出及时性、准确性、系统性；决策后，完善领导思路，突出献计献策的递补性、创造性、科学性。 　　2、综合协调，发挥枢纽作用。综合全局，协调各方，承内联外，是办公室发挥枢纽作用的重要内容。办公室要全面了解党组、行政各方面工作情况，为党组、行政统揽全局创造条件。协调各方，统一步调，形成合力，保证政令畅通。承接内外，协助党政领导搞好上下左右的联系，妥善处理好各种工作关系和公共关系，上情下传，下情上报，纵横沟通，确保单位的各项工作有条不紊，高效有序。抓工作，要抓一件成一件，事事有回音，项项有交代，件件有着落。对周期长、费时多的事项，要连续跟踪实施全过程，随时向领导报告进展情况；对时间紧、任务重、难度大的事项，要落实承办单位，明确主要责任人，规定完成时间和效果；对涉及几个部门联合实施的事项，要协调有关部门实施联合督查，确保工作顺利开展。 　　3、优质服务，发挥窗口作用。办公室是一个单位的重要“门面”，办事效率高低、服务态度好坏，不仅反映一个单位的精神面貌，而且直接关系到这个单位的内外形象。办公室要坚持全心全意为人民服务的宗旨，把为基层服务作为工作的出发点和落脚点，积极主动地、热情周到地为部门、基层服务，搞协调，办实事。特别是在值班处理事务、接待来人来访等方面，更要热情周到，优质服务。这就要求每个从事办公室工作的同志，一方面要加强自身素质训练，确保政治、思想、工作、作风都过得硬；另一方面要端正服务态度，提高办公水平，讲究办事效率，谨小慎密，减少疏忽和失误。 　　四、讲究方法，提高服务质量 　　办公室工作的同志与领导的关系，具有多重性：从职能上讲，是领导与参谋助手的关系；从组织上讲，是上级与下级的关系；从政治上讲，是同志与同事的关系。因其地位的特殊性，要真正做到为领导服务，为单位服务，必须讲究参谋方式，确立辅助意识，方能取得参谋助手的实效。 　　1、参政有方。所谓“方”，就是要讲究方法，不乱发议论。参谋的方式是多种多样的，可直接进言，交谈自己的观点、看法、意见，也可通过调查报告、起草讲话、报送信息、提出建议等。采取哪种方式，参与议政更为合适有效，必须具体情况具体分析，认真权衡。要根据领导的个人特点和涉及事务的具体情况，确定参与议事的方式，使自己的思想、观点、认识与领导的意志溶为一体，被领导认可和采纳，方能达到参政的目的。发挥参谋助手作用，应当对路。参谋者必须随时当好领导的“耳目”、“外脑”，眼观六路，耳听八方，把握上情，了解下情，综观工作全局，大量收集、整理信息，综合分析、筛选有益资料，拿出各项工作情况比较成熟的意见，不能临时“抱佛脚”。一个好的参谋，应有较强的针对性、分析的全面性、观点的实用性、决策的正确性，努力出上策，不出下策。 　　2、谋略有度。所谓“度”，就是要掌握分寸，不能出格。要做到：一是“到位不越位”。办公室在领导决策中处于辅助从属地位，“主”“从”关系不能颠倒。参谋只能帮助决策，不能代替领导决策。 　　二是“理解不曲解”。对领导的工作意图，必须要有正确的认识。要想领导之所想，供领导之所需，急领导之所急，尽量接近领导思维，不曲解领导的意图，更不能帮“倒忙”。 　　三是“直言不讳言”。帮助领导正确决策，发表观点要“锦上添花”，提出问题要“秉笔直谏”，不能见领导决策有误，假装不知道，反而逢迎吹捧。四是“参谋不掺和”。办公室比别的部门接触领导多，进言机会多，领导征求意见多，不能因为领导信任，就瞎掺和，乱搅和，影响正确决策。 　　3、言之有时。所谓“时”，就是要把握“火候”，讲究效果。一是适度超前，要提前进入角色，思维在前，服务在前，参谋在前。二是选择适时，要在领导未成熟主意前适时提出建议，要在领导决策前适时拿出主意。要下“及时雨”，不放“马后炮”。三是善于理解，对提出的建议、主张，领导采纳了的要及时实施；对未采纳的，不能自弃，更不能埋怨，要服从领导，按领导的意图办。

　　1、到证券公司营业部有银证转账第三方存管业务的银行办一张银行卡，带上本人身份证和银行卡在股市交易时间到证券营业厅开办股东帐户(股东卡登记费一般90元，也有的营业部免费)，营业部给您一个客户资金帐户(一般利用资金帐户登录交易系统);股票的交易时间是每周一至周五(节假日休市)9：30-11：30、13：00-15：00。集合竞价的时间是9：15-9：25 ,其中9：20-9：25是不可撤单的时间。　　2、办理网上交易手续;　　3、开通银证转账第三方托管业务;以上3条都必须是本人(带身份证)亲自办理，代办不行;　　4、下载所属证券公司的交易软件(带行情分析软件)在电脑安装使用;　　一般用客户号登陆网上交易系统，进入系统后，通过银证转账将银行的钱转到证券公司就可以买股票了。　　开户的当天就可以买深圳的股票，第二个交易日可以买上海的股票。当天买的股票只能第二个交易日转出(T+1)，卖出股票的钱，当天可以买股票，第二个交易日才可以转到银行(T+1)，转到银行后，马上就能取用。千层金配资炒股　　股票1手就是100股，每次购买时必段是100的整数倍，最少要买100股，目前股价少的话在2-3元左右，但还要考虑12元左右的交易手续费、和印花税，一般最少500元就可以炒股了。刚入市的股民经验较少，很容易被套牢，如果入市资金过少，一旦被套牢，若股价再下跌时，就没有资金买入，来摊低成本，所以股民的入市资金也不宜过低。

小学教师专业技术年度工作总结 　　时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。我们该怎么去写工作总结呢？以下是我帮大家整理的小学教师专业技术年度工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学教师专业技术年度工作总结1 　　这一年来的工作我也是感觉非常的有动力，作为一名小学教师，我感觉非常这一年来的时间还是比较快的，不断的提高自己能力，摆好心态，端正好心态，在这方面我还是要认真的去做好的，这一点毋庸置疑，作为一名教师一年来我踏实的工作，完成好每天的教学工作，做好教案，虽然一年的时间过去了，但是也需要总结一下近期的工作。 　　在工作方面我端正好心态，发挥出一个好的工作能力，和其他的老师虚心的请教，我知道自己水平还是不够，所以需要进一步调整好这些，这一点是一定的，我非常清楚在这样的环境下面我需要去努力的方向，一年来我也认真的做好了很多方面的工作，有些事情还是要有一个客观的态度，这是很有必要的，我清楚在这样的环境下面我的业务水平肯定需要有进一步的提高，一年来不断的加强学习自己的工作，在这方面我也是做好了很多的准备，这一点是非常关键的，我也很清楚在接下来的工作当中我应该要做好自己分内的职责，一年来我也是感觉自己有非常大的变化，我也愿意去接触一些新的东西，这是毋庸置疑的，过去的一年和周围的老师虚心的学习，认真的端正好自己的心态，工作专注我觉得在这一点上面我应该要维持好状态。 　　除了工作方面，我也是在各个方面都有很大的提高，这也是对我自身业务水平的考验，同年我也完成好了很多，继续去做好这些细节非常重要，一年来我还是感觉很有意义的，我和其他教师相处的也是非常的不错，这方面我还是感觉非常有必要的，在未来的工作当中我会进一步改善教学方式，这一点是我应该要有的态度，在这一点上面还是应该要落实好的，作为一名小学教师，在工作当中我也是能够保持一个好的态度，这一点是毋庸置疑的，我和其他老师相互之间交流学习经验，从中也积累了很多教学经验，过去的一年当中，本班的成绩比去年提高了一点，我也相信很多事情是可以得到积累的，包括教学经验，回顾过去一年来本班的成绩变化，我还是比较欣慰的，正在逐步的提高，这是一个非常好的过程，真的感觉很有意义，现在我也是感觉有很大的提高的，来年的工作当中我会把这份工作做的更好，让自己得到更多进步，有一个更好的教学方式去教导学生。 　　小学教师专业技术年度工作总结2 　　我参加工作至今已近一年，在这一年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等情况对这近一年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。 　　 一、思想方面 　　良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这一年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。 　　 二、工作方面 　　作为一名新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。 　　在这一年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。 　　 三、学习方面 　　在工作的这一年中，我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且认真听讲，积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教育教学能力。 　　经过这一年的工作和学习，使我的教学能力有了一定的提高，但还是有很多的不足之处，如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但是我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油！ 　　小学教师专业技术年度工作总结3 　　这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 　　 一、政治思想方面： 　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加远程教育培训，及时提交作业及撰写学习反思。我深刻的认识到自己的工作是和祖国的.未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来，做一大事去，”，必须做到有了这种认识，才能自觉担负起教书育人这份责任。 　　 二、教育工作方面 　　一年来，我服从学校安排，分别担任了xx班、xx班xx文教学及班主任工作。教学及班务工作上，我虚心向有经验的老师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本年度撰写的案例《aoe》获中央电教馆三等奖，《孩子在课堂上是自由的》在盐城市案例征集中获二等奖，辅导的学生在市教育学会组织的亲子阅读中分别获两个一等奖和两个二等奖。 　　 三．遵守纪律方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　　 四、本人今后的努力方向： 　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对xx的认识上有更大进步。 　　3、利用各种教学方法，提高学生注意力。 　　以上是本人一学年来工作总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。 　　小学教师专业技术年度工作总结4 　　这段时间以来的工作当中，我深刻的体会到教学工作给我带来的充实，在__小学这里我也是工作好几年的时间，在这个过程当中，我是完成了很多的事情，今年的工作已经过去了，对我而言这是一件比较轻松的事情，我也坚信这对我是一件非常有意义的事情，需要总结一下这一年来的工作。 　　在这方面我还是应该要主动去落实好的，走位一名教师我在工作当中遵守规定，和周围的同事相处的很好，这也是作为一名教师这也是我需要去做好的准备，现阶段的工作当中，我是对自身能力还是非常清楚的，在教学能力上面我还是做的不错的，一年来我认真的学习一些教学知识，这一年来我还是应该要努力去提高的，这是我应该要努力去做好的，作为一名小学教师在这方面我还是应该要有的态度，我感觉进步是很大的，之所能够有这方面体会，现在我还是要做好这一点，我是感觉在这方面是深刻的体会到了这一点，作为的一名小学教师我知道在这一点上面还是感觉很有动力的。 　　我个人的教学能力是有限的，但是我也能够意识到，所以我也在认真的和周围的老教师学习，我需要提高自己的教学经验，现在我还是感觉很有意义的，让我感触深刻的是在这一点我是不断的在落实好这些，一年来我在业务能力上面确实是有很多进步的，这对我个人的能力是有很大意义，本着认真教学的态度，我一直都是维持着好的心态，教导好学生让班级整体的成绩还是做的非常好的，这方面我是深有感触，班级的整体成绩都是得到不错的提高，现阶段的工作当中，我还是觉得很有动力的，我渴望在这个过程当中有更多的事情去做好，在这方面这些是我应该要有的态度，这也是我一直以来在努力的事情，给我一种非常不错的感觉，在这一点上我感觉非常的好。 　　当然，回顾这一年来的教学工作，我也是有一些做的不好的地方，这是我应该端正好心态去纠正的，过去一年来我也是积累了很多的工作经验，我感受到了这份工作对我的意义和价值，在这方面我还是应该认真一点去做好的，一年的时间虽然结束，可也让我非常的充实，在过去一年来的工作当中，还是做的不够好，出现了一些细节的事情，我一定认真纠正的，现在我也一定会认真的去落实好的。 ;

工程质检员岗位职责 一、 服从上级领导的管理，遵守公司的各项管理规定，履行自己的职责。 二、 协助总工、质检部部长做好详细的质量技术方案的编制工作。 三、 熟悉施工图纸，做好施工前的图纸会审工作。 四、 熟悉施工程序，技术规范，质量标准和操作规程。 五、 对施工现场能进行有效质量控制，做好施工前质量技术交底工作，能处理施工现场中出现的一般质量问题，做好自己的质量检查工作。 六、 配合质检部长做好质量报表工作。 七、 配合工程部做好工序交接自检工作，协助质检部部长做好工序报检工作。 八、 严格按照有关规定做好工程内业资料的整理和上报工作 九、加强业务学习，努力提高自身修养，确保工程质量

高中研究性课题研究报告范文如下。一、课题研究的背景及目的意义。研究背景：校情、学情的分析。按照我校高中部在我县中招录取中的批次状况和我校学生的实际情况来看，我们学校应该当之无愧的算作普通高中中的普通高中了。在别的学校不起眼甚至说瞧不上的学生，换作在我们学校可能都要被当成宝了。我们的学生普遍基础比较薄弱，学习习惯有待培养，学习方法不够科学，学习能力还有很大的发展空间。学习成就感不强，自我效能感意识不强，学习中的求助意识缺失等现象普遍存在。面对这样的情况，学校也做了深入地思考，并采取了必要的措施。比如，在高一新生军训期间，就把教材发给学生，让学生提前翻一翻，看一看。组织相关学科教师走进教室，跟学生介绍学科学习的情况，给学生鼓舞士气，激发学生的求知欲，调动其学习积极性。我们把九月份看作新生心理调适月，学校组织迎新生的一系列活动，帮助他们进行心理调适，以使他们尽快地适应新环境、新同学、新老师，做好适应高中学习的学习方式的转变以及学习方法的改进。我们一贯强调，现在大家都在同一个起跑线上，只要坚持按照老师说的去做，学习一定能上新台阶。正所谓今日事今日毕，今天学习的问题今天处理完。不让学习问题无限积累和放大。说起来容易，做起来难。设想的都是很美好的，但结果却是很现实的。学习习惯的培养、学习方式的转变岂是一日之功。随着学习任务的不断增加，学习中遇到的困难和挫折也越来越多，不断打压着学生的士气。再加上他们不能正确的归因，有些学生甚至就认为自己不是这块料，就把学习落下了。可这一落不得了，等什么时候悔悟过来了，再想赶上来，又不知道要付出多少努力喽。这种消极的情绪会不断蔓延、传播，传染给周边的学生，甚至会传染给教师。时间一长，有的教师，就给学生磨的，没脾气了，也没斗志了。有一些老教师，凭着自己的经验，就断定这个学生不行了没希望，也不管不问他了。我们知道心理学上，有一个叫做皮革马利翁效应的现象，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这样一来，学生自己便更自暴自弃了，如此下去，就会走向恶性循环，严重影响教学工作的持续有效开展。二、作业情况分析。长期以来，学校结合县局开展了几届岗位业务大练兵活动，常抓狠抓教学常规管理，加强各教学环节的检查落实情况，成效显著，努力打造高效课堂的想法坚定不移。但有一个问题始终未得到很好的解决，那就是我们给学生使用的作业或者说练习，一直以统一订购的同步作业为主。经过多年的使用，我们一致认为，对我们学校的学生不大适用，难度较大。教师讲解也没有针对性，容易的一点就过，把那些相对难一些的题反复讲，那些我们心目中的好生才勉强领会，大多数学生简直就在听天书。这样的课堂教学最终效果可想而知。我们知道练习作为教学过程五个环节中的一个不可缺少的重要环节的重要性，尤其对于理科的学习更甚。练习是形成技能的有效途径，也是学生思维训练的重要方法。我们曾经也鼓励学生自己去书店选购一些练习。尽管市面上的辅导资料十分丰富，但真正适合我们学生的真的很少。有的学生买了一本，却也很少看。总之，普通高中教学课业繁重，学生课外时间被大量的作业占据。而且很多都是机械的、重复的作业。导致学生厌学怕做怕听，作业抄袭成为常态，学业成就低下，严重打压学生的学习积极性。更甚可以说摧残学生的身心健康，一些学生在紧张、压抑的心理状态中，缺乏自信心和进取心，渐渐地，受不了的辍学了。坚持坐下来的，还有一部分要为全县高二学业水平考试垫底，每年都有一些学生无法顺利学业达标。三、目的和意义。1、本课题紧密联系学校、教师、学生实际情况，围绕所遇到的真实教学问题而开展实践研究，遵从以校为本、以人为本、师生共同发展的原则，坚持务求实效、从小处着手，认真研究和解决具体实际问题。2、教师在实践中主动反思，从局部入手，从当前入手，研究实际问题，提出课题。在困惑中学习，在迷茫时合作，开展课题研究，理论联系实际，解决具体实际问题。3、通过作业分层的设计研究，教师在备课环节要加大备作业环节的份量，促进教师有效备课、有效上课。对作业布置从关注量、关注批改次数到关注作业目的、关注作业质量的转变，让学生有效的、及时的巩固知识。通过作业分层的设计，让学生根据自己情况选择自己能吃下的、爱吃的馅，促进学生有效学习。4、通过作业分层的实践研究，促成教师的教育教学的有效性，调动教师的工作积极性。研究与教学实践有机结合，学生学习畏难情绪减弱，学习进取心增强，学业成就提高，最终必将反映在学业考试达标情况上。5、通过作业分层设计实践与研究，有针对性地给不同层次的学生布置不同层次、不同形式的作业，充分尊重学生个体的差异性，充分满足学生的个别需求，从而提高学生的有效的学习参与度，进而促成学困生顺利学业达标的同时，亦不至挫伤优等生的进取心。

苏轼赞王维说的

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拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。学好拼音不仅能帮助孩子减轻幼升小入学压力，而且能够帮助孩子独立识字，养成阅读习惯。拓展孩子阅读知识视野，在其他科目上也有很大的辅助作用，因此学好拼音是非常重要的。长期以来，对于拼音学习的难题一直困扰着家长。譬如“拼音学不会是不是孩子笨？”“拼音学不会是不是遗传的？”“拼音学不会要不要休学？”等等常年在拼音学习热搜榜前列，更有甚者很多家长带着孩子去看医生，请医生帮忙解决学拼音问题！其实拼音学习困难主要有几个方面原因：一、教育方法不正确。首先，拼音只有音、形，并没有义，与英文字母易混淆。其次，由于中文是多元文化，而拼音是以汉语普通话为标准，发音的准确性也是尤为重要的。再次，拼音重在拼读，拼读并不是简单的字母组合发音，而是需要技巧。因此只有正确的方法，才能让孩子更好的掌握，如果方法不正确，那么孩子学起来自然效果不佳。二、孩子有自己的发育规律。要尊重孩子的差异化，每个孩子都有自己的身体发育规律，有些孩子语言能力发育较快，有些孩子语言能力发育缓慢。要尊重孩子的差异化，发现孩子的优势，根据孩子的实际情况，进行针对性的引导教育，不能着急。三、机械记忆不会应用。拼音是应用性很强的一门学科，学习后即可应用。而机械式填鸭式教育方式，不能让孩子很好的掌握拼音，反而让孩子不会应用，这也是一门能体现机械式教学问题的学科，同时让很多孩子甚至五六年级仍不能很好的拼读的原因。综合以上种种问题，2022年1月，由首都师范大学出版社出版的《小可豆幼小衔接 拼音》系列，联合一线城市小学老师和学前老师共同编写，配套了专业播音师发音口型视频，同时在每个知识点都将优秀教学经验写给家长，解决家长不会教的问题。内容上大量生活化配图，帮助孩子记忆，同时非常注重拼读技巧的训练，拼读儿歌，趣味性游戏，绘本式模式，还配套贴纸，通过适合孩子的方法，趣味性内容，帮助孩子掌握拼音。以目前孩子面临的拼音学习四大难点问题，看小可豆幼小衔接拼音是如何解决的。拼音学习第一大难点：抽象不理解，学了记不住。由于拼音本身的特质，只有音和形并没有义。因此拼音学习要有配图辅助孩子记忆，这样的内容才符合当前孩子的学习特点，更容易被孩子接受。但是科学的配图才能让孩子发音更准确，记忆更有效。因为目前很多拼音书籍配图问题给孩子造成错误引导，小可豆研发团队结合近百位一年级老师的经验精选科学优秀配图，辅助孩子正确记忆。由于拼音字母发音特殊性，并不是与汉字或者场景完全一致，因此在每个拼音知识点都把发音技巧写给家长。同时每个字母下都精选很多生活实物等，辅助孩子记忆，达到学以致用的效果。每套亲子共学册内科学设计练习内容，而且还配套练习册，精准的学练结合。内容上大量趣味性游戏，儿歌，故事等，旨在寓教于乐，让孩子学的更开心，家长更省心。拼音学习第二大难点：发音不准确中华文化是多元的文化，语言也是多元的体系。拼音是以汉语普通话为标准。因此正确的发音才能帮助孩子正确的学习。很多家长认为能够准确的发音，其实是不一定的。拼音发音要注重重低音，音调，语速等，甚至很多培训班的老师发音也并不准确，这也是影响孩子拼音发音的重要问题。小可豆拼音中配套专业播音师发音和口型视频，能够帮助孩子准确的发音，正确的口型学习，只有掌握了正确的发音，才能让孩子在拼读中更好的进步。拼音学习第三大难点：拼读学不会拼音拼读一直以来就是困扰很多孩子的重要问题，由于汉字的复杂性，导致拼音发音技巧多变。拼读方面由于方法很多，也导致很多家长无从下手，拼音的学习是循序渐进的，只有从基础字母进行正确掌握，逐步过渡到拼读，才能帮助孩子真正的提升。小可豆拼音通过发音口诀，儿歌，游戏等多种方式，将拼音发音技巧融合在每个字母学习中，一个个有趣的顺口溜，让家长如获至宝。全书包含了拼音所有的知识点，一套彻底解决孩子不会拼读的问题。拼音学习第四大难点：字母不区分拼音字母b p d q由于形状相似，很多孩子掌握不好易混淆。看似非常简单的一个问题，其实并不简单，某平台关于这四个字母的区分方法，搜索量达到10亿+，可见真正区分这四个字母对于孩子的难度有多大。小可豆拼音通过一个趣味游戏就解决了这个问题。拼音学习是语言发展的基础，要尊重孩子的个体情况，还要掌握正确的方法，才能帮助孩子。

需要办理，工商许可，税务登记证，还需要有环保资质

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的爸爸我想对您说四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 爸爸我想对您说四年级作文1 　　爸爸我想对您说：我爱你，您辛苦了！ 　　在我印象中，每天我起床的时候您就早已上班走了，每天我都放学写完了作业您还没有下班。您每天都是这样早出晚归，就是为了让我和妈妈过上更好的日子。我想对您说：您辛苦了！ 　　就 算您这样忙，这样辛苦，您也从来没有忘记抽出时间来陪伴我。我知道您最喜欢玩电脑游戏了，那是您唯一的一种放松方式，可是为了不影响我的学习，您每天都忍 着不玩，却陪着我玩纸牌，下橡棋……您知道吗？在您和我下象棋的时候我才觉得您和我是最亲近的，而且我知道您和我玩您很辛苦，每次您都让着我，让我输时输 的不那么惨，我知道您那是怕伤了我的自尊心！赢时也不能赢得太容易，开始我以为你是怕我小瞧你，后来我慢慢知道你那是想让我明白一个道理——那就是胜利的 果实不是那么就容易得到的，是需要付出努力才能实现的。 　　爸爸我想对您说:感谢您一直这样默默的爱着我,我会用良好的学习成绩来报答您的。 爸爸我想对您说四年级作文2 　　爸爸，我想对你说。，你能常回家看看吗? 我和妈妈都想念你! 　　最近几年，你越来越忙，甚至顾不上我和妈妈。在我的记忆里，你总是东奔西跑，今天去了北京，或许明天又去南京，济南的家倒成了你的宾馆，你总是呆几天就匆匆离去。 　　有一次，妈妈生病了，脸色苍白，面容憔悴，不能给我做饭，更别说送我去上学了。妈妈生了病，我也没法照顾她。为她端来水和药，这是我唯一能做到的了。妈妈没有吃饭，我也很担心她，就迟迟不肯去上学，可是妈妈还是催我快点走，就这样，我与妈妈互相牵挂着，我拿了一元钱，自己坐车走了。 　　当时，我们俩是多么的需要你，你这个顶梁柱，可你就是迟迟不来，那一刻，我觉得你好像背叛了这个家，背叛了我们!其实，妈妈看似坚强，但她也需要你的呵护与关怀呀。 　　现在我们我和妈妈都在想你，你想我们吗? 爸爸我想对您说四年级作文3 　　爸爸，我的心里其实 有许多许多的话要和您说，可是都不敢和你说，也没有时间。这次，以写的方式来一吐为快吧！ 　　我和妈妈，弟弟在这里生活，而您却在那遥远的广州工作，我一年见您二十四次，每次都只住一天半，每年和您说话的字数可能都没有我两个星期写的字多。妈妈还变成了“假性单亲妈妈”。我知道您的工作特别忙，只希望您回家的时间能久一些，一家人一起出去玩一下。现在时间变久了，我和您说话就好像是和陌生人说话一样的，有一点害怕。 　　爸爸，当我看到别人都是爸爸接送着上学，放学，而我自己每天起早贪黑的乘坐公交车上学，回家。听同学们说都是爸爸辅导者着做作业，而我却只能等妈妈做完家务之后再检查作业。写到这，我不禁难过了起来，眼泪也随着流了下来。 我知道，哥哥没有考上高中，您把希望寄托在我的身上，我一定会努力学习，将来考上高中，并且考上大学的。 　　爸爸，我只是希望---我们能经常见面，那样见到您的时候不会像见到陌生人一样不敢说话。 　　爸爸，其实我还有很多很多的话想对您说，但愿我能亲口对您说出来。 爸爸我想对您说四年级作文4 　　爸爸，日子一天天过去了，我也一天天长大了，可是您为什么还要把我看成是小孩子呢？其实我真的已经长大了。 　　每次您和妈妈去田里干活，到了下午三、四点钟，您就要回来做晚饭给我吃，有时做完饭您又得赶回田里继续干活或者去接妈妈回家，一来一回不仅累还耽误时间。我不止一次对您说，您在田里干活的时候不用急着赶回来给我做饭，我会自己做饭，我会把一家人的饭都做好的，等您和妈妈干活回来就可以一起吃饭了。可是，您却总是说不行，担心这担心那的，怕我用淘过米的湿手去摸电插头，万一被电到了怎么办；还怕我忘了关液化气，把菜烧糊了或者是着火了怎么办……爸爸，您为什么这么不放心我呢？我知道水会导电，事先会把湿手擦干再去插电的，我也知道怎么正确使用液化灶——这些知识劳动课的时候老师都有教过我们的，您为什么就不相信自己的女儿呢？您这样什么事都不让我干，我以后长大了不就成了一个废物了吗？ 　　爸爸，我知道您是爱我，心疼我，不想让我出一点儿意外，可是我还是很想对您说：爸爸，女儿已经长大了，不仅能照顾自己，也能帮你们做事了，请您不要再把我当不懂事的小孩子了！ 爸爸我想对您说四年级作文5 　　爸爸，有一句话憋在我的心里有很长时间了，想对你说又不敢说，深怕你责备我，今天我忍不住想对你说：“从今以后，不要再抽烟了。” 　　那一天，我在看电视，忽然看到了一个广告，这个广告说：吸烟对人体有很大的害处，烟中有很多种毒素，其中有一种毒素叫“尼古丁”。尼古丁是一种致癌物质，人体长期吸收就容易生病。人们都说吸烟是一种慢性自杀的行为。 　　爸爸，你是我的好爸爸，你很爱我，我也很爱你。我不想让你生病。我希望你能有一个健康的身体，永远陪伴着我，陪伴着妈妈。 　　爸爸，戒烟吧，请你吸“清肺烟克”。虽然它也是一种烟，但是它是一种排毒的烟，能消除你体内的毒素。我知道戒烟是很困难的一件事情，但我想只要你有决心，就一定能戒掉。 　　为了我，为了妈妈，为了这个家，为了你的健康，请你戒掉吧! 　　等待着你的行动!爸爸，我爱你! 爸爸我想对您说四年级作文6 　　爸爸，我有一肚子的话想对您说，想了很久，可是一直没有勇气说出来，我终于想明白了，还是说出来为好。 　　昨天晚上，您回来得那么晚。您又去喝酒了。望着妈妈那忧郁的目光，我想：您以前是个多么好的爸爸呀，就因为喝酒毁了咱们的家。 　　妈妈心疼您，劝您少喝点儿，您竟然骂她。妈妈伤心了，带着我回到了姥姥家。您又追上来，借着酒劲儿大骂妈妈和姥姥、姥爷。 　　爸爸，看着您涨红的脸，听着您说的粗话，我在一旁气得直跺脚，泪水从我的脸上一滴一滴地掉下来。 　　妈妈每天早上6点终起来为我们准备早饭。晚上为我们做完晚饭，又要洗衣服。洗完衣服还要帮助我做功课。妈妈整天忙碌地工作着，可您一喝完酒欺侮她，您真不该呀！ 　　我的妈妈多好呀！ 　　爸爸，您要是把爱喝酒这个缺点改掉了，那您就是我最伟大、最好的爸爸，我和妈妈会永远爱您，爸爸您答应我吧，好吗？ 　　求求您了。 爸爸我想对您说四年级作文7 　　父亲，像一座大山，顶天立地的大山，可是再大的山，都会有温柔的一面，那就是父爱。 　　我的爸爸在外地工作，经常出差，两个星期才能见到他，所以我很珍惜和他在一起的日子。 　　在我上一年级的时候，爸爸比以往更少回来看我了，我每天都趴在阳台的窗户上，望着外面人山人海的大街上，是否有爸爸的身影，每天放学都是这样。妈妈看在眼里，痛在心里，生怕我想爸爸想出病来，就打电话给他，让他常回家看看我。 　　不久后，我在大街上看到了爸爸，高兴的一蹦一跳。他缓慢地走来，表情还是那么的严肃，身子还是那么挺拔。 　　“咚、咚！”爸爸回来了！我脸上充满了喜悦，几天前的伤心，思念一去不复返了！我激动地扑向爸爸的怀抱，他把我抱起，亲了我一下，问我：“想没想爸爸？”“想！”我开心地说。就在这时，我无意中发现爸爸的脸色苍白，没有生机。我很伤心，那时我不懂怎么倾诉，只能用哭来表达。我放肆的流着眼泪，把这几天埋在心里的感触全都释放了。 　　一天后，爸爸在我睡觉时悄悄地走了，我醒后发现他不在了，又哭了。直到现在，我一直想对爸爸说：“请您经常回来看看我，好吗？” 爸爸我想对您说四年级作文8 　　爸爸，一些事情我一直想对您说，可是一直找不到合适的时机，趁今天写的机会，我要对你说说自己的心里话！ 　　爸爸，我想对您说“不要抽烟了。”每一次在您吸烟的时候我都对您说：“不要吸烟了，您没看见烟盒上有行字吗？吸烟有害健康。”您却没听，还对我大声地喊：“快去学习去，一会儿听写英语单词，错一个你给我看着办！”我非常伤心，因为每一次我听到您咳嗽吐痰的时候都替您难受！如果吸烟对身体有好处的话，别说一天吸10根烟，就是一天吸100根我也不会说您，吸烟对身体那是百害无一利呀！您的身体健康了，我们家才会幸福、快乐。 　　爸爸，我想对您说有一段时间我每次睡觉之前都要对您说：“爸，别玩电脑了，看会儿书吧！”您马上说：“好！好！好！你先睡吧，我马上看。”到了半夜1、2点我起夜的时候发现，您还在玩电脑。现在可好，每次看电视的时候您都要带眼镜或眯着眼看，看，视力已经下降了吧。您以后少玩电脑吧！要不然眼睛会起来越糟的！还怎样打枪抓坏蛋呀！ 　　爸爸，我想对您说像昨天晚上那样认真地教我们打篮球，锻炼身体，我希望那快乐的晚上会常常到来！ 爸爸我想对您说四年级作文9 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　多些尊重，少些敷衍;多些真诚，少些虚伪;多些接纳，少些排斥;多些理解，少些猜疑。 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过;女孩子特有的敏感，您现在也还有;为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　相信自己的孩子，不是一件很难的事。不要让我在您们和老师之间穿梭度过。 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题，为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢? 　　为什么平等的讨论，变成我违心的承诺? 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗? 　　爸爸妈妈我想对您说—— 　　我还能说什么呢?我只想让你们知道，我是爱你们的。 　　爸爸妈妈我想对您说…… 爸爸我想对您说四年级作文10 　　爸爸，我想对您说的话很多，可我一直不敢说出口。 　　因为我的不好意思，错过了一次又一次的表白。又一年的父亲节来了，现在我要大声地对您说：“爸爸，我爱您！” 　　爸爸，您是我们家的顶梁柱，是我们的骄傲，我真希望您在工作的同时要照顾好自己的身体，少抽烟喝酒。 　　爸爸，您是我的大树，一棵耸入云天的参天大树，为我遮风挡雨。虽然您很少有时间陪我，但依然会在我身后默默为我付出，我能理解您的，爸爸。 　　不过即使这样，爸爸，我仍然想对您说：“工作不要太忙，抽点时间多陪陪我。”楼上明明经常跟着爸爸去骑车，去散步，我看着羡慕。记得有一次，那天正好是我的生日，您说要好好陪我的，可是，我左等右等，天都黑了，到了睡觉时间了都没见您回。你不知道我在家有多想您，有多难过吗？当您拖着疲惫的身子回到家，走到我床边在我额头亲了一下，一边道歉一边把礼物放在我的床头时，装睡的.我好想紧紧地抱着您，对你说：“爸爸，我爱您！”只是我希望，这样的时候不要太多，爸爸您记得了吗？ 　　不管怎么样，爸爸您始终都是我最爱的人。以前因为我的不好意思，从来没说过一次我爱您，这一次，我想大声对您说：“爸爸，我爱您！” 爸爸我想对您说四年级作文11 　　爸爸，我想对您说，您有个坏习惯，就是爱打牌，我一直想规劝您。 　　爸爸，您别再打牌了，好吗？您每天都去打牌，并且早出晚归。如果赢了，您就红光满面，又吃又喝；输了，就会怒气冲冲，好像见谁都想打一顿似的，吓得我们都不敢和您讲话。 　　记得有一次，您打牌回到家什么都不干，就坐在床上玩手机。妈妈让您烧水，您不仅不去，还说妈妈：“你怎么这么懒？还让我去烧水！”于是，妈妈就和您吵了起来。我和妹妹连忙去劝架，终于，您和妈妈不吵了。您知道在那时候，我和妹妹有多伤心吗？ 　　记得还有一次，我补习作文放了学，您去接了我，却不带我回家，而是去打牌。到了打牌的地方，您为了不让妈妈知道这件事，您就对我说：“我给你五元钱，您别把这件事告诉您妈妈，好不好？”我当时真是气极了，坚定地说：“不好！”您听到后，只好带我回家了。 　　这件事过后，您打牌再也不带我和妹妹去了，因为只要有我们在，您就打不上牌了。可是您知道吗？我们家里的钱已经不多了！我求求您，别再打牌了！您难道不知道有许多人因为打牌而家庭离散、负债累累吗？ 　　爸爸，求您别再打牌了！我们都一起努力，创造一个幸福和谐的家吧！ 爸爸我想对您说四年级作文12 　　爸爸，女儿这些天总想给您提一些缺点，可您总是早出晚归，没有时间对您说，借着这次一吐为快吧！ 　　您的第一个缺点是爱抽烟。整天一根一根抽，我查过电脑，电脑说烟里有尼古丁、一氧化碳、氨......电脑上还说20支烟就能毒死一头牛。吸烟不仅害自己，也危害他人，强迫别人被动吸烟，事实上，凡是吸烟会引起各种疾病。爸爸，为了您自己的健康，您就别再吸烟了。 　　您的第二个缺点是爱喝酒。每天喝得醉醺醺的，喝完就吐，上次您吐到床上，妈妈把您赶到沙发上去睡，您都不长记性，也不改，就会吐，人们常说这是反胃的症状。妈妈说喝酒危害人的身体。我和妈妈劝您多次了，可您仍是不改，您还说喝酒也有好处，爸爸，好虽然多，可只占三分之一。这不，您因喝酒，胃病又犯了。一连几顿饭您都没有吃进去，您有些瘦了。您知道我和妈妈有多么担心吗？爸爸，我和妈妈都没有了办法。爸爸，为了您的健康，您就别喝了。 　　爸爸，这是女儿对您的希望，可都为了您的着想，就听女儿一句劝吧。 爸爸我想对您说四年级作文13 　　爸爸，我有些话想对您说。我在网络上看过一个小学生说过这样一句话：“您已经快不是我爸了，您快是手机的爸爸了。”对于这句话，我感同身受。爸爸，我觉得您最钟爱的是您的手机。您起床看手机，吃饭看手机，睡前看手机，甚至连上洗手间也不例外。反正，您一逮住机会就看手机，好像没有手机就不能生存下去了。 　　有一次，我生病了，妈妈让您给我煮中药，您当时一边煮药一边看着手机。虽然您在厨房守着中药，但您的心却完全沉浸在手机的世界里。不知过了多久，我和妈妈闻到了一股焦味，妈妈赶紧跑过去看，原来是中药烧焦了，但您却一点都感觉不到。 　　爸爸，我希望您能放下手机，多陪我聊聊天，陪我下下棋，陪我打打球。我也希望您可以放下手机，多看一些书，因为看书可以增长知识，也能丰富您的业余生活。 　　爸爸，我有个建议，我们每天抽出一个小时的时间，一起看书，交流读书心得，您看好不好？爸爸，希望您从“低头族”变成“阅读族”吧！ 爸爸我想对您说四年级作文14 　　在我身边有许多人给予了我无限的关爱，妈妈、外公、外婆……其中，给予我最多关爱的还是我那最亲爱的爸爸。 　　记得今年春节初七那天，我全身长满了红点般的水痘，洗完澡，刚躺下，水痘又开始“运动”了，痒得我马上爬起来：看来今晚这一觉是睡不好了！ 　　凌晨一点，水痘“运动”还没有结束，我大声喊：“爸爸！”话音刚落，就传来了爸爸的急促脚步声，“怎么啦？宝贝，又痒了？”爸爸关切地问，我苦着脸，无奈地说：“好痒呀！”爸爸手忙脚乱地拿起了止痒药水，用一根棉签粘了点药水，把每个红点都涂了个遍。“怎么还是痒呀？”我困得眼睛都快睁不开了，却痒得嘴巴禁不住嘟囔着，“等会儿就好了，等会儿就好了，别怕，爸爸在这儿呢。”尽管听了爸爸的安慰，我全身的痒还是没有消停，真烦人！大约才睡了几分钟，我的后背又痒起来了，迷迷糊糊中，是爸爸来回忙碌帮我止痒，一次又一次，直到天都亮了我才渐渐进入了梦乡……当我睡醒起床时，第一眼看到的是爸爸那熬了一夜的黑眼圈，心里既幸福又心疼。 　　爸爸，我想对您说，您给予我的关爱，是无以回报的，我要认真学习，长大做一个有用的人，报答您的恩情。 　　爸爸，我想对您说，我爱您！ 爸爸我想对您说四年级作文15 　　爸爸就是我巨大的护盾，爸爸就是我温暖的摇篮，爸爸有着伴随我成长的爱，爸爸就是一把张开的大伞，一生为我遮风挡雨……爸爸辛勤都是为了我，我要好好的感谢爸爸。 　　我生病了，爸爸把我背上，把我放在床上，立刻拿出温度计量体温，天哪！发烧了！ 　　爸爸急得团团转，就像是热锅上的蚂蚁。看到爸爸紧张的表情，可见他的心里就是心如乱麻！”爸爸，您不用这么辛苦。我休息一会儿就好了。”脸色苍白的我说。”病是一定要治的！”爸爸额头上布满了晶莹的汗珠，我露出了一丝微笑。 　　吃午饭了，桌上摆满了烤鱼、青菜、鸡腿……我流口水了，一手伸出去拿，爸爸拦住了我，”把药喝了，病治好了，再去吃！”我闷闷不乐，喝了一口药，苦苦的药却变成了甜甜的。这是为什么呢？因为里面包含着满满的爱！ 　　平常让我不耐烦的爸爸、最平凡的爸爸，却是这样温柔、令人可亲的爸爸！我被爸爸的爱给感动了，情不自禁地流了眼泪，心里暗暗地说：”爸爸，我爱您！”

　　公司贵宾接待流程 　　一、接待办法及标准 　　1、来宾分类 　　按照接待对象、目的及场合，将接待来宾分为以下三类 　　A类：特别重要或者重大的接待。指的是国家、省市及各级政府部门的重要领导，来宾单位的主要领导，由武汉总公司主要领导、各中心分管领导及有关部门负责人陪同接待。 　　B类：比较重要或者重大的接待。指的是与各中心有业务关系的客户、潜在的投资人，以及各级政府部门的相关人员，由各中心分管领导及有关部门负责人陪同接待。 　　C类：一般性接待。指一般性设备、原材料厂家的来访、参观，由相关部门负责人或者指定人员接待。 　　D类：总公司各中心与生产中心的联络。指各中心业务员及相关人员到厂进行学习和培训，由相关部门负责人进行食宿安排。 2、就餐标准(不含烟、酒水、礼品) 　　日常用餐和陪餐要按照确有必要的原则，并严格执行财务管理的有关制度和规定。用餐标准分为以下三类： 　　A类：最高130-150元/人均; B类：最高100-130元/人均; C类：按照公司员工餐标准; D类：按照公司员工餐标准; 　　3、来宾的住宿费原则上自理，部分和情况特殊者，由办公室请示生产中心领导同意后，予以处理，否则谁安排谁支付。 　　二、接待程序 　　1、计划与准备 　　(1)在接到公司领导通知或相关部门来访预约时，对来宾接待，应了解来宾基本情况：来宾职务、来访具体时间、人数、本地逗留日期、目的和要求等。在这基础上拟定接待计划，排出日程安排表，酌情安排接待标准报领导审批。 　　(2)行政部根据来宾情况按计划通知公司相关部门，通知参加接待活动的领导、陪同人员、落实会客时间及场所。 　　(3)行政部根据来宾情况提前按接待标准预定好接待用餐的酒店，按照以上规定及标准酌情安排酒水、香烟、用餐标准;提前按接待标准预约好来宾休息的酒店，酌情在房间内准备相关资料水果、香烟等(接待标准，吃住行也可以由接待部门直接处理)。 　　(4)如有需要相关接待部门可根据情况配合安排来宾游览、购物、娱乐等其他项目。 　　(5)因特殊会议需要，行政部负责准备安排会议室花卉、水果、烟茶、投影设备、领导桌牌、横幅、制作欢迎牌、指示牌、安排礼仪人员，并安排相关人员摄影摄像等。 　　(6)根据接待要求，行政部安排接待所需车辆，保证车辆清洁，安全性能良好，司机车辆听从行政部和主接待人员协调安排，统一调度。 　　(7)行政部根据情况提前购买车票及机票。 　　2、具体实施标准： 　　* A类来宾接待标准 　　陪同人员：董事长、总经理、总监、副总经理、各中心经理 　　(1)迎接：董事长、总经理、总监、副总经理、各中心经理在高速路口、机场、车站迎接 　　(2)参观：董事长、总经理、副总经理、各中心经理陪同，由主接待人员沿途介绍公司基本情况以及远景规划，到达项目地后详细介绍项目相关信息。 　　(3)座谈：公司人员确保座谈环境、室内、洗手间清洁、室温适度、灯光合适，将公司简介或相关资料、纸笔、茶水杯、水果、香烟摆放于接待室。根据需要制作领导桌牌、横幅、欢迎牌、指示牌，调试好投影设备、摄影摄像设备。 　　(4)用餐标准：行政部根据情况预定酒店。 　　(5)休息宾馆标准：行政部根据情况预定酒店。 　　(6)行政部根据情况、来宾意愿和兴趣提前计划参观路线。 　　(7)行政部根据上级情况购买礼节性礼品。 　　* B类来宾接待标准 　　陪同人员：副总经理、相关部门经理 　　(1)迎接：由相关部门经理到公司驻地门口迎接，引导来宾。 　　(2)参观：副总经理、相关部门经理陪同，由主接待人员沿途介绍公司基本情况以及远景规划，到达项目地后详细介绍项目相关信息。 　　(3)座谈：公司人员确保公司环境、室内、洗手间清洁、室温适度、灯光合适，将公司简介或相关资料、纸笔、茶水杯、水果、香烟摆放于接待室。 　　(4)用餐标准：行政部根据情况预定酒店。 　　(5)休息宾馆标准：行政部根据情况预定酒店。 　　(6)行政部可根据上级情况购买礼节性礼品。 　　* C类来宾接待标准 　　陪同人员：相关对口的部门经理及人员 　　(1)参观：相关对口的部门经理及人员陪同，由主接待人员沿途介绍公司基本情况以及远景规划，到达项目地后详细介绍项目相关信息 　　(2)座谈：公司人员确保公司环境、室内、洗手间清洁，将公司简介或相关资料、纸笔、茶水杯摆放于接待室 　　(3)用餐标准：公司员工餐 　　(4)休息标准：员工宿舍 * D类来宾接待标准 陪同人员：相关部门负责人 　　(1)迎接：由相关部门安排车至汉川汽车站迎接 　　(2)参观：相关对口的部门经理及人员陪同，由主接待人员沿途介绍公司基本情况以及远景规划，到达项目地后详细介绍产品相关信息 　　(3)座谈：相关对口的`部门经理办公室 　　(4)用餐标准：公司员工餐 　　(5)休息标准：员工宿舍 　　3、接待礼仪 　　(1)仪表：面容清洁，衣着得体 　　(2)举止：稳重端庄，从容大方 　　(3)言语：语气温和、礼貌文雅 　　(4)态度：诚恳热情，不卑不亢 　　(5)迎接来宾时：要注意把握迎候时间，提前等候于公司门口，接待人员引见介绍主宾时，要注意顺序 　　(6)接受名片时：要以恭敬的态度双手接受，默读一下后郑重收入口袋中。 　　(7)过走廊时：通常走在客人的右前方，不时左侧回身，配合客人脚步，转弯处伸右手示意，并说“这边请” 　　(8)上楼梯时：要告诉客人上几楼，让客人先上、先下 　　(9)座谈时：客人落座后，要以双手奉茶，先客人，后主人，先领导，后同事 　　(10)送客时：根据身份确定规格，若送至公司门口、汽车旁，招手待客人远去，方可离开。 4、注意事项 　　接待中涉及机要事务、秘密文电、重要会议，要特别注意保密，接待中既要熟练介绍公司情况，又要内外有别，严守本公司商业机密，对不宜摄影摄像的场合，应向参观人员说明。 　　公司贵宾接待礼仪 　　1、接待人员要根据来宾的级别不一样而有所改变，如果对方是地位、身份很高的人，那么就应该由本公司最高领导来接待，这是尊重，也是一种规格; 　　2、引领过程中和贵宾的位置要遵守以下规则：前方高于后方，除非对方不认路;右侧高于左侧;中间高于两边。 　　3、上下楼梯的顺序和在平路上基本一致，但一定要靠右侧 　　4、进出电梯：如果是滚动式电梯和楼梯顺序一致，如果是升降式电梯，则有无人驾驶和有人驾驶之分。无人驾驶的，应该主人先进后出，期间需要按开(关)门钮;有人驾驶的让客人先进先出。 　　5、会谈时座次有自由式、主席式、并列式和相对式，可根据室内布置、场合、对象而选择合适的模式。 　　6、服饰、表情、动作、语言应该就不用多说了吧。 　　贵宾接待方法 　　1、如何迎接客人? 　　一是确定迎送规格。通常遵循身份相当的原则，即主要迎送人与主宾身份相当，当不可能完全对等时，可灵活变通，由职位相当的人或由副职出面。其他迎送人员不宜过多。 　　二是掌握到达和离开的时间。准确掌握来宾到达和离开的时间，及早通知全体迎送人员和有关单位。如有变化，应及时通知有关人员。迎接人员应提前到达迎接地点，不能太早，更不能太迟，甚至迟到。送行人员则应在客人离开之前到达送行地点。 　　三是适时献上鲜花。迎接普通来宾，一般不需要献花。迎接十分重要的来宾，可以献花。所献之花要用鲜花，并保持花束整洁、鲜艳。忌用菊花、杜鹃花、石竹花、黄色花朵。献花的时间，通常由儿童或女青年在参加迎送的主要领导与主宾握手之后将花献上。可以只献给主宾，也可向所有来宾分别献花。 　　四是不同的客人按不同的方式迎接。对大批客人的迎接，可事先准备特定的标志，让客人从远处即可看清;对首次前来，又不认识的客人，应主动打听，并自我介绍;而对比较熟悉的客人，则不必介绍，仅向前握手，互致问候即可。 　　五是留下一定时间。客人抵达住处后，不要马上安排活动，要给对方留下一定的时间，然后再安排活动。 　　2、如何称呼、介绍和握手? 　　关于称呼。国际上,对男子通常称先生，对女子通常称夫人、女士、小姐。其中对已婚女子称夫人，对未婚女子称小姐;而对不了解婚姻状况的女子可称小姐，年纪稍大的可称女士。对地位高的官方人士，还可直接称其职务、阁下。 　　迎接一批客人，如何介绍呢?是先介绍客人，还是先介绍主人?通常由礼宾工作人员或欢迎人员中身份最高者，先将前来欢迎的人员按其身份从高到低依次介绍给来宾。在介绍两个人互相认识时，怎么介绍呢?是先介绍男士，还是先介绍女士?是先介绍年幼者，还是先介绍年长者?是先介绍身份低者，还是先介绍身份高者?是先介绍未婚女士，还是先介绍已婚女士?西方是先卑后尊，我国是先尊后卑,西方与我国正好相反。伴随介绍客人，就是如何握手的问题?伸手次序：由尊者决定。公务场合职务高、身份高者先伸手，非公务场合，年长者、女姓先伸手。注意：握手忌用左手、忌戴手套、忌戴墨镜、忌手脏，等等。

　　通过参加学校组织的政治学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》等内容，使我更加明确了自己所肩负的重任，深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：　　一、更新观念，终身学习 。　　在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论，提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策，深刻的把握了“三个代表”重要思想，深刻的理解共产主义理论，与时俱进的理论品质，能全面贯彻党的教育方针，能严格按师德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。　　学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。　　二、勇于探索，与时俱进 。　　教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!　　在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。　　三、爱岗敬业，加强师德修养。　　由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。　　四、重教书育人，加强学生的思想道德教育。　　以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。　　五、立足本职，做好工作。　　既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。　　总之，在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

举报是王维的诗。苏轼评王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”如“落花寂寂啼山鸟，杨柳青青渡水人”、“行到水穷处，坐看云起时”、“白云回望合，青霭入看无”等句都是王维“诗中有画，画中有诗”代表。您得到温馨答案时勿忘采纳

施工单位质检员岗位职责5篇 　　在日新月异的现代社会中，岗位职责起到的作用越来越大，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？下面是我精心整理的施工单位质检员岗位职责，欢迎大家分享。 施工单位质检员岗位职责1 　　一、主持质检部的日常管理工作，熟悉国家法律、法规、合同条款、设计图纸、技术规范和质量标准，熟练运用各种质量检测器材。 　　二、建立健全质量管理制度和质量保证体系。 　　三、协助项目总工进行项目工程施工质量管理并对工程施工中出现的质量问题进行调查和分析。 　　四、协助项目总工做好施工前的技术交底工作，详细指出各项工作的报检程序、技术标准和质量控制的重点和难点。 　　五、深入施工现场，检查各项工作对施工程序、技术规范、监理指令的执行情况，指出存在的问题和不足，提出改进意见，消除质量隐患。 　　六、与测量、试验工程师一起对已完的各项工作进行检验，自检合格后报监理工程师检查，禁止自检不合格的工程报监理工程师检验，并对自检不合格的项目提出切实有效的补救措施。 　　七、负责工程照片的摄制，自检资料的收集和整理，并填制相应表格，为报检和竣工资料提供依据。 　　八、认真做好本职工作，加强自身修养，完成领导交办的其他任务。 施工单位质检员岗位职责2 　　1)执行国家颁发的关于建筑安装工程质量检评标准和规范，代表上级质检部门行使监督检查职权。 　　2)负责专业检，随时掌握各分项工程的质量情况。 　　3)负责对管辖的工程项目的分部分项工程质量情况进行评定，建立工程质量档案，定期向技术负责人和上级质量检验部门上报质量情况。 　　4)对不合格项要及时上报技术负责人和上一级质量检验部门，监督工长制订纠正措施，并协助上级进行损失评估和质量处罚。 施工单位质检员岗位职责3 　　一、服从上级领导的管理，遵守公司的各项管理规定，履行自己的职责。 　　二、协助总工、质检做好详细的质量技术方案的编制工作。 　　三、熟悉施工图纸，做好施工前的图纸会审工作。 　　四、熟悉施工程序，技术规范，质量标准和操作规程。 　　五、对施工现场能进行有效质量控制，做好施工前质量技术交底工作，能处理施工现场中出现的一般质量问题，做好自己的质量检查工作。 　　六、配合质检部长做好质量报表工作。 　　七、配合工程部做好工序交接自检工作，协助质检做好工序报检工作。 　　八、严格按照有关规定做好工程内业资料的整理和上报工作 　　九、加强业务学习，努力提高自身修养，确保工程质量。 施工单位质检员岗位职责4 　　1、在工程部经理的领导下，负责整个施工过程中的质量和计量工作。 　　2、严格按照施工组织设计规定的质量要求，并按施工规范、质量标准搞好计量控制和检测工作。 　　3、认真实施“三工序”管理，严格工序交接制度，对重点工序实施重点监督管理。 　　4、在施工过程中，依据现行建筑工程质量检验评定标准，对分部分项及单位工程进行质量验评，认真填写质量验评记录表，做好自检、互检、专检的"“三检”工作，隐蔽工程验收按规定会同设计单位及建筑单位和监理单位做好验收签证工作。 　　5、参与原材料、半成品、成品及各类制品的进场验收。 　　6、监督施工班组进行质量自检，对发现的问题及时提出整改要求。 　　7、在工程施工中，对分部分项工程存在的质量问题，可行使质量否决权，实行监督整改。 　　8、负责工程全过程中施工机械、材料、设备、计量级配、耗用材料的自检或送检工作。 施工单位质检员岗位职责5 　　一、服从上级领导的管理，遵守公司的各项管理规定，履行自己的职责。 　　二、主持质检部门的日常管理工作，熟悉国家法律、法规、合同条款、设计图纸、技术规范和质量标准，熟练运用各种质量检测器材，建立健全质量管理制度和质量保证体系。 　　三、协助乙方质检部门做好详细的质量技术方案的编制及实施工作，并参与跟踪检查，提出整改意见。 　　四、熟悉施工图纸，做好施工前的图纸会审工作，并做好图纸会审记录。 　　五、熟悉工程施工程序，技术规范，质量标准和操作规程，参与现场指导施工及技术交底工作。 　　六、对施工现场进行有效质量控制，做好施工前质量技术交底工作，能处理施工现场中出现的一般质量问题，做好质量检查工作，并深入施工现场，检查各分部分项对施工程序、技术规范、监理指令的执行情况，指出存在的问题和不足，提出改进意见，消除质量隐患。 　　七、配合工程部做好质量报表、工序交接自检工作，协助乙方做好施工工序报检工作，并做好报检记录。 　　八、配合工地完成测量、试验工作，对已完工的各分部分项进行检验，自检合格后报监理工程师检查，禁止自检不合格的工程报监理工程师检验，并对自检不合格的项目提出切实有效的补救措施。 　　九、负责工程照片的摄制，相关手续及自检资料的收集和整理，并填制相应表格，为报检和竣工验收资料提供依据。严格按照有关规定做好工程内业资料的整理和上报工作 　　十、加强业务学习，努力提高自身修养，确保工程质量。 ;

关于动物研究报告范文，下面就来给大家详细介绍：关于动物研究报告可以分为三个部分来描写，首先可以描写研究的目的，第二个可以描写研究的主要内容有哪些，第三个可以描写研究的结果。关于动物研究报告范文篇1：可爱的国宝—熊猫研究报告大熊猫的生活习性和特点熊猫体型较大，外形似熊，头较圆像猫，因而得名。大熊猫体长1.2～1.5米，体重50～80千克，体毛以白色为主，但四肢与肩胛部有连片的黑色毛区，眼区有形似眼镜的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆为黑色。因其毛色黑白相间，主要栖息于山高、谷深、树高、竹密。茂密的竹林既是它们的食料基地，又是其藏身和繁育后代的场所。别看大熊猫个体肥胖，爬树却是能手，这是他们食肉祖先的本能，有利捕食，也能躲避敌害。大熊猫虽属食肉类，却喜素食，偶尔亦吃动物，但主要食物为少数几种细小的箭竹类的笋和较青嫩的茎、叶，俗称花熊和竹熊，是中国特产。大熊猫的食谱竹子是大熊猫最爱吃的食物，约占食物总量的99%，每天约食竹子25公斤。其中被吸收的仅17%。目前大熊猫栖息地内，大熊猫主食竹类达9属40余种。在圈养条件下，为保证大熊猫的营养需求，还会为其提供适量的精饲料、水果、蔬菜等。野生大熊猫偶尔还会捕食竹鼠一类的小动物。大熊猫的手掌大熊猫的前掌有五只手指及一只由腕骨演化而成的伪拇指，这有助于灵巧而紧紧地抓住竹子。大熊猫的牙齿当大熊猫慢慢长到7月龄时就开始换牙齿，它的臼齿大小约是我们的七倍，具有宽阔表面，强而有力的颌骨及坚固的牙齿，有助压碎磨碾竹子。大熊猫特殊的消化系统大熊猫具有典型是肉动物的消化道，单室胃，没有盲肠。大熊猫以竹子为生，除了能够消化，吸收竹子细胞内含物质外，由于缺乏微生物的消化能力，只能利用一部分半纤维素，排出竹节外形几乎没有什么变化的分辨。这种独一无二的消化营养方式，无论是食肉动物还是草食类动物都很难见到。竹子是低营养食物，为了维持正常的生长发育和养殖，大熊猫具备了吃得多，排泄快，选食优竹，不冬眠以及少运动、少消耗等特征。排粘排粘是大熊猫一种特殊的生理现象。大熊猫的消化道壁上有大量的粘液腺，当大熊猫的竹子采食量减少时，胃肠道正常分泌的粘液也会减少，多余的粘液滞留、粘附在肠壁达到一定数量时，就会通过肠管的急剧运动，将连同部分坏死、脱落的肠粘膜细胞一起排出题外。粘膜能够使竹便成形，减少消化道内的摩擦，起到保护作用。在排粘期间，大熊猫会表现出精神萎靡不振，食欲下降以及倦卧等现象。关于动物研究报告范文篇2：关于濒危动物的研究型报告项目所属学科生物选题背景10年前，美国环境法律师凯茜·西格尔和加利福尼亚州约书亚树村生物多样性研究中心的布伦丹·卡明斯一道，试图找到一种由于气候变化导致栖息地不断消失的“典型”物种，通过申请将其列入濒危物种名单，引起公众关注全球气候变暖带来的威胁。几经权衡，西格尔最终将选定北极熊。在她看来，北极熊在公众中“知名度”较高，加之它的生存与冰密不可分，全球气候变暖、海冰消融势必对其造成影响。此外，西格尔还希望借此达到促使政府制定措施，减少温室气体排放的目的。根据西格尔的设想，一旦北极熊被列为濒危物种，美国政府将按照《濒危物种法》相关规定，采取措施保护其核心栖息地。而由于北极熊的栖息地受到全球气候变暖威胁，政府将被迫减排温室气体。基于这种想法，西格尔于2005年2月16日，即《京都议定书》生效当天提出申请，要求将北极熊列为濒危物种。美国《新闻周刊》9日报道，全球现有北极熊2万只到2.5万只。据美国地质勘探局阿拉斯加科学中心北极熊研究专家史蒂文·阿姆施特鲁普介绍，北极熊主要依靠海冰猎食海豹。但随着海冰不断消融，开阔水域不断增多，北极熊可栖息的海冰距离海岸越来越远。然而，由于海豹更喜欢在靠近海岸的较浅水域出没，北极熊的猎食活动因此受到影响。目前，1岁大的北极熊的存活率已从20年前的60%到65%降至40%左右。《美国地质勘探》报道，如果海冰保持现有速度继续消融，北极熊种群数量到本世纪中期将减少三分之二。今年，即西格尔提出申请后的第3年，美国内政部部长德克·肯普索恩宣布将北极熊列为生存“受威胁”物种。这意味着美国政府将依照《濒危物种法》规定，划定北极熊核心栖息地并加以保护，制定“恢复计划”逐渐增加其种群数量。北极熊被列为“受威胁”物种后，前往加拿大猎熊的美国人将无法把“战利品”带回国。但是，美国内政部并没有将北极熊列为可获最高级别保护的“濒危”物种，这意味着美国政府今后采取何种级别的措施，保护这片油气资源丰富的北极熊栖息地仍有商量余地。项目条件野生动物是大自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。研究目的了解目前生物濒临灭绝的状况，唤醒人们对濒危物种的重视。主要研究方法访谈法、上网查资料法等。研究的基本思路在系统学习生物基础上，利用图书资料和网络，在老师的帮助下，本组通过理论和实践的探索，找出保护濒危动物的最优方法。关于动物研究报告范文篇3：观察狗的研究报告一、目标1.学会观察方法，增强观察能力。2.学会描述动物的形态和生活习性。3.了解生物对环境的适应性。二、操作方法1.观察自己家的宠物狗。其观察内容为：形态和生活习性。2.记录下狗的生活习性和形态。3.上网搜索加上自己了解，解释什么是生物对环境的适应性。结合生活，描述动物与其生活环境的关系。三、成果1.形态特点网上：贵宾犬外形高贵优雅，有着漂亮卷曲的长毛和雍容华贵、仪态万方的仪表。现今犬展承认的三种体型及多种毛色，绝对能迎合一般爱犬者的喜好。贵宾犬有三种体型：标准型、迷你型、玩具型，他们的皮肤和被毛的颜色很有特点，被毛毛色纯一，以纯白色为上品。观察：我家的贵宾狗：毛色为白色，毛微微卷曲，耳朵内侧的毛为直毛，但与其他同种狗相比之下毛并不多。眼睛呈黑色，大又圆。鼻子也为黑色，湿润。耳朵十分迷你，在头的两侧下垂，很软。体型很小，算是玩具型。嘴巴外有一小圈黑色的皮，个人猜想应该是嘴唇。狗狗脚底有四块肉垫，黑色，柔软。两只前脚膝盖处，还有两只小爪子。2.生活习性①睡眠：狗没有较固定的睡眠时间，有机会有时间就睡。但比较集中的睡眠时间多在中午前后，凌晨二三点钟。每天的睡眠时间长短不一。狗一般处于浅睡状态，稍有动静即可惊醒，对陌生的声音仍很敏感。浅睡时，狗呈卷曲状，将头埋进自己胸前的毛内。熟睡时常仰着，四脚朝天，全身展开来，十分酣畅。狗睡觉被惊醒后，显得心情很坏，非常不满惊醒它的人，刚被惊醒的狗醒眼朦胧它的不满有时也会对人发泄，如不满的吠叫，甚至去咬惊醒它的人。②嫉妒心：狗的嫉妒心非常强，当你把注意力放在新来的狗身上，忽略了对它的照顾时，它就会愤怒，变得暴躁。③抚摸：狗的头部、颈部、身体，喜欢被人爱抚，但对于除了主人以外的人来说鼻子、屁股和尾巴摸不得。3.生物对环境的适应性①什么是生物的适应性?答：适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。比如应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。但生物体的有些适应特征(如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等)是通过遗传传给子代的。并非生物体接受某种刺激后才能产生，这与应激性是不同的。②典型适应性的实例：a.保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。b.警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。c.拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。③结合生活a.在炎热的夏天,狗经常张开嘴,并把舌头伸出来,这是狗对炎热环境的一种适应性。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

12月4日

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的爸爸,我想对你说四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 爸爸,我想对你说四年级作文1 　　爸爸，我有很多很多话跟你说。平时我都没有勇气说，现在终于有机会向你说出来了，我经常让你生气，伤心。其实你对我的关心和爱护我是知道的。 　　记得有一次，我突然不舒服，你马上赶来，把我送去医院，为我找医生，买药，回家还忙着煮粥给我吃，一直忙了大半天，你自己一点东西都没吃。我吃完粥就上床休息，可是你却一直守在我身边，一直不肯休息。我知道因为你的心里老是为我着想。 　　还记得有一次，我的语文测验成绩不理想，我想爸爸你准会大骂我一顿，我还准备着接受大刑呢！一想到爸爸你那凶恶的表情，我的心里就感到很害怕。我真想把试卷留在课室，不给爸爸你看。当你拿着试卷，事情却出乎意料。爸爸你没有大吼大叫，你仔细地看着试卷，轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“没关系的，下次努力一点，找出不会的地方，总会有进步，你要对自己有信心。”我当时真的很感动，很感谢爸爸你对我的鼓励和信任。 　　爸爸，我还想对你说，希望你能有更多的时间陪我一起去玩，一起去打球。因为和你在一起真的很开心。 　　爸爸，你的付出我会永远记在心里。长大后，我一定要好好报答你！ 爸爸,我想对你说四年级作文2 　　爸爸，有些事我一直想对你说，但是我并没有勇气，今天，借着自选题目的作文说给你听。 　　爸爸，你知道吗？寒假里，每天早上都有一阵阵噼里啪啦的键盘声把我吵醒，睁开眼睛，是你又开始了游戏大战。每天中午你经常忘记吃饭，我和妈妈一直等到饭菜都凉了，你还对着电脑屏幕聚精会神。一次，妈妈忍无可忍的时候，冲过去强行关掉电源，你就和妈妈吵了起来，你们吵得很凶，我很害怕，那种感觉就像是天都要塌了下来。我只能躲在角落里小声哭泣，像在等待战争的结束。我从来不玩游戏，因为我不想让妈妈生气。 　　爸爸，我真的希望你少玩游戏，为了你自己的身体。那样我一定会更加好好学习，听老师话，帮妈妈一起做家务，努力做一个好孩子。” 　　这是一个很胆小不善言语的男孩子，内向，孤僻，朋友很少，今天我才发现他其实比很多同龄的孩子更懂事，也更细腻。希望孩子成长为一个什么样的人，就要为孩子营造一个什么样的环境。 　　我相信，每一个孩子心里都渴望做一个好孩子，那么，让我们先做一个好爸爸，一个好妈妈，一个好老师，一起努力！ 爸爸,我想对你说四年级作文3 　　亲爱的爸爸妈妈：你们过得好吗？你们打工的地方冷吗？我知道爸爸有胃病，妈妈您也经常腰疼，你们的病现在好一些了吗？你们在外打工，生活还过得惯吗？我经常梦见你们，你们想家吗？ 　　爸爸妈妈，我希望明年你们不要打工了，回来吧！我听说这里开了服装厂，工资有两三千，妈妈可以到那里做事；爸爸打摩的、干农活都是一把好手，一年三四万应该是没问题的：这样，应该比打工挣的钱不会少多少吧？你们又何必舍近求远，丢开家人去外打工呢？你们说是吗？ 　　再说，现在爷爷奶奶年纪都大了，你们回来了，就能对他们多照顾点儿；而我的学习也有你们的督促和辅导了；你们自己的生活各方面都会好一些的。我说的没错吧？我们班很多同学的家长都回来了呢。 　　现在你把我和弟弟转来县城读书已经有三年了，一直都是外公外婆照顾我们。现在外公外婆都超过花甲了，快照顾不了我们了。外公是环卫工人，工作条件差，劳动强度又大，按理来说，他那么大年纪，可以在家安享晚年了，但他硬是要赚钱，因为他还要给还没读完大学的舅舅寄钱，每个月要寄一千多，生活压力是很大的，他每次头痛都不去看病。爸爸妈妈你们快回来吧，我们都需要你们。 　　如果你们接受我这个建议的话，今年就回来过春节吧。我和弟弟、爷爷、奶奶、外公、外婆都很想念你们，我们在等着和你们团圆呢。 　　祝你们身体健康，万事如意，心想事成！ 爸爸,我想对你说四年级作文4 　　爸爸，在此我先对你说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你辛苦了，为的是感谢你为了我奔波劳累。 　　但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会一吐为快。 　　爸爸，在平时，你总是十分注重我的学习成绩，我同意这个观点，但你也不能忽略了我的生活能力方面啊！ 　　爸爸，我不希望失去锻炼的机会，我想告诉你，我已不是那个喜欢撒娇的小孩子了，我长大了，我需要的是自理能力。 　　爸爸，你是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书？她之所以能成功，就在于她的父母不但教给了她知识，也教会了她自理能力和安全知识。既然每个父母都希望自已的孩子成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已孩子生活的能力，让我们多做一些家务没坏处。 　　爸爸，我并不是责怪你不教我如何劳动，而是希望你改一下心中的教育准则，希望你像注重学习那样注重我的能力，好吗？ 　　爸爸，我真的很渴望成为一名学习好，劳动也行的学生“健将”，也希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。 　　我请求爸爸妈妈不要将我的事全揽过去，自已的事，我能做主。 　　请求父母给我一个自由伸展的空间吧！ 爸爸,我想对你说四年级作文5 　　爸爸，您为了我们家，每天起早贪黑，付出了很多，以至于几根白发已经在您头上悄然生根发芽了。在我的眼中，您身上有许多优点值得我学习，但在您身上有一个很大的缺点，那就是爱看手机。 　　毫不夸张地说，手机就像是您的精神食粮。因为在您上厕所、吃饭、工作、睡觉的时候，手机总是不离身，就好像没有了手机就不能活下去似的。就因为这样，手机还给您惹上了许多麻烦。就像去年。那天，我们正在吃饭，您一如既往低着头看着手机.我正在吃鱼。突然，我一不小心，一块鱼肉掉到了衣服上，我把鱼肉扫掉后，从边上的抽纸盒里抽出一张纸，想把鱼肉留下的污渍擦掉。可能因为我手上有点滑，纸从我的手中滑落，掉入了菜汤中，黄色的汤把纸的“白衬衫”变成了一件“黄裙子”。等我缓过神来，下意识要用筷子夹起这张纸，您却把它送人了口中，边吃还不断点头，时不时“嗯”一声，真不知是嘴里的东西好吃还是手机里的东西好看。我盯紧了您的一举一动，生怕下一秒您就会把这张纸吞下去。可能您注意到了我在盯着您，问我怎么了，当您听了我的回答后，先是愣了几秒，然后疾步跑向厕所……我至今仍清楚得记得您从厕所回来那狼狈不堪的样子。 　　爸爸，因为您痴迷于手机闹出的事何止这一桩，长此以往下去，您的视力更会受到极大的伤害。您难道忘了，上次那个报道，一个中年男子因为长期与手机打交道，导致视网膜脱落，从此“伸手不见五指”。爸爸，难道您愿意这样吗？请远离手机吧！ 爸爸,我想对你说四年级作文6 　　你辛苦了。十二年的养育之恩，我感激不尽。苍老的脸上记录了你经历的风霜，看着你熟睡，感到悲伤，我才知道原来你已经老了，需要别人照顾了。 　　回想以前，每当假期，你都会陪在我身边，和我一起做游戏，那时的我，是快乐的，那时的你，也是快乐的。走在街上，我感到自豪，因为我有一个爱我的爸爸。最快乐的，是一家三口团聚的日子，妈妈和爸爸开心的笑容，我至今还记得。当时的我，什么也不懂，但却很单纯，很快乐。爸爸经历了很多。自从妈妈走后，爸爸便忙碌起来，微笑渐渐少了，皱纹渐渐多了，比以前多了几分劳累。一回来总是累的不想动，这让我看到后，非常难过。因为我比谁动清楚，爸爸是为了我。记得父亲曾经对我说，如果我不在，他不会这么做的。是啊，我相信，他为了我，把心中那份悲伤隐埋了，做出来一副坚强的样子。他不想让我看到他伤心的样子，更不想影响我，可他自己又有多难受呢？ 　　我体会到了，爸爸的用苦良心，而我唯一能做的，只有用学习来回报他。在他冷的时候，为他披上一件衣服，那是我该做的。也许还有很多，需要我去完成。 爸爸,我想对你说四年级作文7 　　爸爸，您知道吗？我好想对您说，但又怕您生气，这些话我想讲也讲不出。今天，我终于下定决心，向您倾诉我的心里话。 　　从我读一年级开始，您就时时处处地管着我，从不允许对学习有关头半点松懈。有时我想看看电视您也不同意，却让我去卧室写作业、背题。唉，我真的感觉到生活里缺少了快乐，仿佛像一只关在笼子里的小鸟。您知道我有多痛苦吗？ 　　有一次，我趁您和妈妈不在家的时候，悄悄地打开电视，调到自己最喜欢的电视台，聚精会神地看起来。可我的屁股还没等坐热，门铃就“叮铃铃……”的"响起来，我心想：坏了，准是爸爸回来了。我的大脑马上给我 。 秒的时间反应，赶紧关掉电视，我回到了书房装模作样地看起书来。“吱”一声，门开了，您果真回来了。只见您走到电视机旁用手一摸，我心想：糟了，被您识破了！您的脸色晴转多云，把我狠狠地批评了一通。 　　我知道您是爱我的，希望我将来成才，希望我有一个美好的未来。我多么希望您理解我，给我一点自由，给我一点快乐。可我现在是一个孩子，请多给我一些自由和快乐吧。亲爱的爸爸，您知道吗？ 爸爸,我想对你说四年级作文8 　　爸爸妈妈你们知道吗？你女儿有一肚子苦水想跟你们说。在我儿是最大得愿望就是有一美满的家庭，在我的生活中你们总是给我警告的“力量”，为什么你们在我失落的时候还要给我雪上加霜呢？ 　　在这漫长的人生道路上我得到的鼓励太少了！爸爸妈妈难道成绩就可以掌控一切吗？我就只能为成绩而奋斗吗？难道成绩就可以体现出一个人的品质吗？为什么世上的的一切的一切都是为成绩而生的吗？爸爸妈妈难道你们这样是因为四年级那件事吗？ 　　记得在我四年级的时候我考试因为没有考好，从那开始你们就对我冷漠了起来，总是说我粗心还说我天天不认真学习，可是你们知道吗？我每次都非常认真的对待考试从来都想考第一。 　　其实可以说我是非常好强的，总看不过别人比我好从一年级到五年级我的成绩都要和别人比，我总不想让我比别人差，你们总是说我的不是，但你们从来都不考虑你们自己的错。所以我开始改变。 　　终于在我四年级的时候我搬家了这对我来多么好的一件事啊！因为我终于可以不用跟别人比成绩了，但事情并没有我想像的那样，我总是摆脱不了那考试成绩，我最终厌恶了学习。爸爸妈妈也许是我做得不够好但是爸爸妈妈我的童年快过去了我胆请你们能多给我一点爱，多多关心我。 　　爸爸妈妈我祝你们身体健康、万事如意！ 爸爸,我想对你说四年级作文9 　　爸爸我想对你说：你辛苦了！你为了我们这个家，一年四季在外面奔波，请注意自己的身体。由于工作上的需要，少不了应酬，你要少喝酒。晚上加班也别太晚了，早点休息。 　　爸爸请你对自己好一点。平时自己省吃俭用舍不得为自己买一件新衣服，而你对我和哥哥却是从不吝啬。你每次回家都会给我们带来惊喜，不是玩具就是书籍。只要是哥哥和我提出的要求，你都不会拒绝我们。爸爸，请你也给自己添几件新衣服吧！ 　　爸爸请你对我们放心吧！爸爸你虽然在外面工作，却时时刻刻牵挂着我们。你每天都要打电话回家，向妈妈询问我和哥哥的学习状况。我记得你每次要回单位去上班时，总是恋恋不舍。有几次，你为了和我们多呆几分钟，最后都是和时间赛跑，跑着进火车站。有时你要上班去了，我和哥哥都在学校，你都会留下一封长长的信，叮嘱我们要好好学习，不要让妈妈生气……爸爸，请你放心地工作吧，我和哥哥在学校都会认真听讲，在家听妈妈的话。 　　爸爸我想对你说：我爱你！ 爸爸,我想对你说四年级作文10 　　我的爸爸是个身材高大、魁梧的人，而且办事能说会道，但他唯一的毛病就是爱喝酒爱打麻将。正是因为这些，爸爸妈妈经常打仗，本来和睦的家庭，变得乌烟瘴气。 　　今天，借这个机会，爸爸我想对您说：“您别在喝酒了。您每次喝酒后都要输液，吃药。时间长了，您的身体会吃不消的。有时候您喝醉酒后还要和妈妈吵架。最关键的是您喝醉酒不注意安全。记得有一次，您喝完酒后骑车带我回家，当时速度非常快，风吹的我的眼睛都睁不开了，我还不时的提醒您，让您慢点，可您还是若无其事的飞快的开着。我在后面苦苦哀求：“爸爸，您慢一点行吗？如果我们两个都摔着怎么办？”可是，爸爸却没好气的说：“小孩子，别啰嗦！”爸爸，你知道吗？我当时心里害怕极了，我心想：“您要是不喝酒了，一定不会骑那么快。等我长大了，我一定会把酒厂全部封了。为了家庭的和睦，为了每个人的安全，我必须这么做。” 　　爸爸，你不但喝酒是我和妈妈最担心的事，而且打麻将也是我娘俩头痛的事。您知道吗？每次打麻将，我和妈妈都很担心您，因为无论你打麻将是输还是赢，回来后妈妈都会跟你吵架，爸爸请您为我想想，为妈妈想想，为我们这个三口之家想想好吗？ 　　俗话说的好：“家和万事兴。”为了我们家庭和睦幸福，爸爸我衷心的对您说：“请您不要再喝酒、打麻将了。我和妈妈都爱您。” 爸爸,我想对你说四年级作文11 　　时光飞逝，转眼间我已经14岁了，可是在这14年里。我让你操心过，让你生气过。但是你总是宽容我，包容我，从来没有打过我，骂过我，今天在这封我重新写的一信中，我决定敞开我的心怀。与你好好的交流。 　　爸爸，你从小就开始教育我，培养我。对我是花尽了心思，可我还是让你失望了。 　　就拿去年我写的第一封信时，我总是心不在焉，一副没事的样子，你问我：‘‘信写好了没？""我只能拿着那只有100多字的作业交差。现在回想实在是对不起您。儿子在这里给你说一生对不起。这样少的一篇文章也是让我的老师极为失望。 　　爸爸，就在几天前。我耍的小聪明也被老师发现了。这一次你在电话里用一样温和的语言鼓励我，老师也给了我一次机会。即然老是和您都想信我，我为什么不相信自己呢？所以这一封信不仅是写给您的，也是写给老师，让老师看见我进步和成长的最重要的一封亲子书信。 　　爸爸谢谢您一直以来对我的关心与疼爱，宽容与理解。我向您和我最敬爱的老师保证：我贾中雯在下半学期里一定会努力学习，不再会让老师瞧不起我，不再会辜负您的。我一定会理解您的那句“吃得苦中苦，方为人上人！” 爸爸,我想对你说四年级作文12 　　都说父爱如山，我却一直都无法理解，直到那两次看见您帮我送书和帮我化解数学题时才明白过来！你的爱藏在书中，藏在如何帮我解答数学题中，那双手不辞辛劳地撑起了我们的家，而我一直毫无察觉。 　　今天，我敞开心扉，用这种方式，向您说说我的心里话。 　　记得有一天早上，我起得很晚，匆匆忙忙的洗漱完毕，就去了学校。到了学校习惯性的看了一眼课程，第一节课是语文课，我翻了翻书包，然后又翻来覆去的找了好几遍书包，但是都没有找到我的语文书。这时我很紧张！爸爸，您刚好在那时回到了家，细心的您发现我房间的灯忘记关掉了，这时当你赶赶紧走到我的房间，准备把灯关掉的时候，您突然看到桌子上有一本语文书，你就匆匆忙忙的跑下楼把书给我送去。你把书递给了我，然后温柔可亲地对我说：“下次检查书包的时候小心一点。”话音刚落，上课铃声便响了起来。 　　还记得有一次晚上做作业的时候，有一道数学题难住了我，我上百度查也没有查到！这时你说放着吧！然后让我睡觉去了，并让我把数学书拿出来。第二天早上起来到书房去看了一眼，没想到你在我的书房，你看见我就告诉我了昨天晚上那道数学题的写法，而你的眼睛里布却满了血丝。看到这些，我很是感动。 　　不论什么时候我都会记得您爸爸！我是一颗将开的花蕾，而您是为我遮风避雨的绿叶。有您在，我就有力量。 爸爸,我想对你说四年级作文13 　　爸爸，您就像一棵大树支撑着我们这个家庭，我非常感激。但我想让您纠正一下自身的不良习惯。 　　总是在夜晚，客厅弥漫着浓浓的烟气，我总会捂着鼻子寻找这烟气来源，我不满地说：“爸，你怎么又抽烟了。吸烟有害身体健康……”。可是您反对我的意见，只是嘴上说不抽了，下次再也不抽烟了。左耳朵进右耳朵出，搞得我变成了唠唠叨叨的唐僧，妈妈和我都无可奈何。自从看了那则“吸烟有害身体健康”的广告，那些因吸烟而引发不治之症的吸烟者，他们的肺乌七八黑的，像涂了几层墨汁，看了那么多吸烟者的悲惨命运。我目瞪口呆，心怦然一震，我不想让爸爸再重蹈覆辙。我和妈妈决定联合出动，把爸爸的香烟藏得严严实实的，大功告成！只要爸爸戒了香烟，那就……想着想着我心头上的那块大石头就游刃而解了。爸爸终于回来了，一进门嘴上就痒痒的，打开柜子猛一发现，香烟一溜烟儿哪去了，不翼而飞？！看到爸爸找不到香烟，我故装镇定，心里可偷着乐，不经意间“扑哧”一笑，爸爸松开眉头，抓住我的蛛丝马迹，开始问我：“我的香烟哪去了？”哎，既然破绽百出，只好乖乖招供。爸爸开始训斥：“你这小毛孩，耍什么小伎俩。”对于我这次行动，爸爸还是对我的劝告无动于衷，还是江山易改——本性难移。 　　爸爸，我想对你说：“爸爸，请您别抽烟了。” 爸爸,我想对你说四年级作文14 　　爸爸我想对你说：“您辛苦了!”我之所以想对爸爸说这句话是因为爸爸常年在外开车，每次都要好长时间，甚至到了凌晨一点也不睡觉。我的爸爸有颈椎病，所以她每次到了指定的地点，妈妈要帮爸爸和很长时间的脖子，有时颈椎疼时爸爸忍着疼痛在开车。 　　爸爸我也想对你说：“您太伟大了!”世界上的爸爸都是为家人这风挡雨、呵护自己的孩子，让他们快乐的成长。当然我的爸爸也是这样，在我心目中他像雄鹰一样保护着我，他是那样的无私、为我的一生奔波忙碌。他更是家里的顶梁柱，努力地为我撑起一片蓝天。每当我做错事的时候，他不是选择暴力来对待我，而是更耐心的去开导我、去鼓励我，让我在前进的道路上寻找到正确的方向。爸爸总是为我付出太多，而我目前能回报他的是我优异的成绩。 　　爸爸我还想对你说：“您辛苦了!您真的辛苦了!”你在我的心中是如此的伟大，相信您的儿子!我会努力学习，不辜负您的期望。长大以后，不仅仅有世上只有妈妈好、更多的是世上只有爸爸为我默默的付出。 爸爸,我想对你说四年级作文15 亲爱的爸爸妈妈： 　　你们好！ 　　爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了！你们每天都辛辛苦苦的赚钱，为的是供我读好的学校，将来能出人头地。 　　爸爸，我想对您说，您每天都是早起晚睡，每天总急着忙手头的工作，不知少牺牲了多少休息的时间啊！爸爸，我知道您很累，但为了让我们吃好、穿好，过得幸福，您拼命地工作。您要注意身体啊！ 　　另外，爸爸我很想对您说，请您少抽些烟好吗？烟对您的身体是有害的。 　　妈妈，我想对您说，您每天在家做家务活，还带着个调皮的妹妹，并且我每次放假，您都要督促我写作业，真是辛苦您了。 　　爸爸妈妈，我还想对你们说，每一次试卷发下来拿回家签名，你们看了总会说：你看你为什么考不到第一，你看人家得第一的是怎么学的。每当我听到这话就很想对你们说：虽然我这一次没考到第一，但不证明我下次还是考不好，只要我肯努力，没有什么事难得到我。 　　我知道，无论父母怎么打我，怎么骂我，他们都是爱我的，我不会记恨你们的。我还知道，父母是一本古老的书，即便我们用尽一生，也无法读完的一本书 　　祝：身体健康！ 　　你们的乖女儿：茹萍

1、公布进行重大决策的时间安排。2、公开解释那些看起来不一致或隐密的行为。3、对目前的决策和未来的计划，强调其积极一面的同时，也指出其不利的一面。4、公开讨论事情可能的最差结局，减少由猜测引起的焦虑；倡导透明平等的企业文化。小道消息：人们习惯将非官方发布，而是道听途说的消息和传闻，称为“小道消息”。“小道消息”一词源于美国。19世纪上半叶，美国研制成发报机，各家公司见它既经济又方便，便纷纷架设线路。由于施工质量差，有的地方的电线曲曲弯弯似葡萄藤，故电报被人们戏谑地称之为“葡萄藤电报”。但是却不能和其他电报区分开来。后人们想到这些消息也是“通过葡萄藤”来的，而“通过葡萄藤”亦可译为“小道消息”，两个词既相似，又有区别，于是便将道听途说的消息和传闻称之为“小道消息”。扩展资料：小道消息特征：1、小道消息是信息传输通道的组成部分在信息源、信息、编码、通道、解码、接受者、反馈、噪声这八个传播要素中，传播通道包括语言和非语言两种形式。这里的语言是广义的，包括文字、图像、声音等，其形式是所有语言来传达口头或书面的信息；非语言形式是指不用语言传达，其形式主要是传播（沟通）者的表情、语音语调、形体语言等。小道消息的传播既有语言传播，又有非语言传播，且遵循信息传播规律。小道消息包括各种各样的观点、猜测、疑问、刁难、敌意、奉承、冲突、威胁等。必须引起重视的是，噪声存在于整个传播过程，影响着信息的真实性。2、小道消息是簇式传播小道消息能非常迅速地从四面八方向整个组织传送信息，构成典型的簇式传播链，一些人积极地向其他人传送。接受者和传播者的身份不停地转换，更多的具有相似背景、能够容易传播的地方更加活跃，丰富了小道消息传播内容。正式渠道的信息发布需要一定的批准程序和过程，好奇心的驱使、利益的驱动、小团体的需要、个人虚荣心的满足，都会使得人们在第一时间、利用最快速度将未经考证的小道消息向外以加速度传播。特别是电子邮件、BBS、博客、手机短信、彩信等新媒体的出现，扩大了围绕簇的人群和范围，增强了传播速度和传播效果。3、小道消息往往具有良好的贴近性和公开传播的信息不一样，小道消息多为焦点信息，它传播的往往是发生在人们身边的人和事，与当事人的利益息息相关。譬如，传说身边某个人或自己可能被提拔，或集体加薪，或将有新领导上任，或组织发生其他重要变更等，组织相关成员岂能熟视无睹？小道消息的贴近性，十分容易引起传播者和接受者的共鸣和互动，传播的威力自然不言而喻。此外，尽管组织的决策是综合多方面的因素作出的，受自身条件和思维方式等影响，不少被管理者往往不能全面理解和领会，他们从自身利益出发，给出自己的诠释编码。通过小道消息的方式传播。参与传播的簇群具有相似的价值判断，因此人们确信小道消息比正式沟通的信息更可信。事实上，有些小道消息最后得到了验证，加深了人们对小道消息的信任。而正式渠道的信息常常被质疑，产生严重失真，人们丧失甄别信息真伪的能力，影响组织和管理者计划、决策的有效实施，降低了组织和管理者的信誉、号召力。参考资料来源：百度百科-小道消息

　　首先感谢公司党委举办的这次入党积极分子培训班，感谢党校诸位老师的辛勤授课。 　　通过这次培训学习，我对中国*的党章、党史、党的基本路线、科学发展观、党的群众路线等知识有了更加系统深入的了解。使我在对党的理解和党性的修养上得到一次升华，让我深刻认识到，要成为一名*员，必须要树立坚定的共产主义信念，同时，也更加坚定了我向党组织靠拢的决心。 　　虽然培训时间短暂，但我受益匪浅、感触良多，概括来说有以下几个方面体会： 　　一、通过这次学习，使我更加系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，对党的认识水平有了更深一层的提高。 　　中国*不仅是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的核心，中国国家建设和民族复兴必须依靠中国*的坚强领导。中国*代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 　　党的理想和最终目标是实现共产主义。党的性质注定了中国*是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 　　二、加深了对xx大报告、科学发展观、中国梦的理解和认识。 　　xx大是在全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，它为我们指出了今后十年举什么旗、走什么路，以什么样的精神状态去完成什么奋斗目标的问题。 　　xx大报告首次将科学发展观列入党的指导思想。这是对马克思列宁主义、*思想、邓小平理论的继承和发扬，是中国*集体智慧的结晶。科学发展观向全世界表明，我们的党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。中国梦是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。 　　文化是民族的灵魂，是维系国家统一和民族团结的精神纽带。中国特色社会主义文化是中华民族身份的象征，是最广泛团结全国人民及全球华人的旗帜。中国特色社会主义文化为现代化建设提供精神动力和思想保证。 　　三、通过学习，我对入党动机有了清晰的认识。 　　正确的入党动机是指在确立共产主义理想、树立全心全意为人民服务信念的基础上，为了献身共产主义事业、更好地为人民服务而要求入党。 　　它包含三个主要内容：一是树立共产主义信念，把最终实现共产主义社会制度作为自己的理想；二是树立全心全意为人民服务的思想，自觉地以个人利益服从党和人民利益；三是愿意为无产阶级和全人类的解放而奋斗，不惜牺牲自己的一切甚至生命。这与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员的条件相一致，是惟一正确的入党动机。 　　有了正确的入党动机，就有了思想上入党的强大动力，并在这种经久不衰的内在动力的推动下，始终以党员标准严格要求自己，做一名合格的*员。四、看到自己存在的差距，明确努力的方向。 　　通过这次学习，我进一步明确了*员的条件、标准、权利和义务，端正了过去认为只要自己工作做好就能入党的错误心态。 　　我知道自己身上尚有许多缺点和不足，怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点： 　　（一）以本次学习为起点，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。 　　认真学习马克思列宁主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，是党章规定的*员义务的第一条。 　　*员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个*员应有的共产主义纯洁性。 　　在新的历史时期，思想领域的矛盾和斗争错综复杂，所以我要加强自己思想政治方面的学习，树立起正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，自觉抵御各种错误思潮和势力的影响，使自己成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。 　　（二）要坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。 　　党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为*员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大，学习新知识也是必然要求。 　　因此，我要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。 　　我要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。 　　（三）要加强实践锻炼，以实际行动争取入党。 　　以实际行动争取入党，我要做到两个方面： 　　一是要有诚恳老实的态度，靠自己真诚的努力去实现自己的入党愿望。 　　二是要有持之以恒的毅力，用自己不懈的努力去实现入党的愿望。 　　我时刻准备去自觉接受党组织的各种考验，还要用持之以恒的努力，在实践中主动锤炼自己，并在实践过程中，经常用党员的标准严格要求对照自己，既注重点滴小事，又经得起重大事件的考验，逐步提高思想觉悟，在思想上首先入党，以*员的标准严格要求自己，争取早日成为中国工人阶级先锋队的一员。 　　我志愿加入中国*，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 　　入党积极分子教育心得体会（二） 　　作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。 　　通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向： 　　一、加强政治理论学习。 　　要认真学习马克思列宁主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。 　　有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。 　　另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。 　　现阶段，要认真学习“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。 　　二、坚定共产主义信念，认真学习。 　　通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。 　　三、加倍努力学习科学文化知识。 　　新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。 　　加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于*员的光荣称号，才能更好地发挥*员的先锋模范作用。 　　四、要向周围的同学们学习。 　　在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。 　　在我周围，有许多优秀的*员老师，和优秀的积极分子，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。 　　五、贵在坚持，端正入党动机。 　　不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如*同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。 　　当然，由于本期培训班时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国*员。 　　入党积极分子教育心得体会（三） 　　怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了党委举办的入党积极分子培训班的学习。 　　通过此次学习，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，争取早日加入党组织。 　　以下是我这次党校学习的几点心得体会： 　　首先，通过系统的学习，我深刻的认识到是中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 　　这一性质注定了中国*是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、*思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 　　90年多年的历史，中国*是一个伟大、光荣、正确的马克思主义政党。多年来，在领导和老师的帮助下，在党组织的教育和关怀下，我确定了正确的理想，并且找到了实现理想的途径和方法。我坚信加入中国*是我一生中正确的无悔的选择。 　　通过这次培训学习，无论从政治上，还是从思想上我都有了很大的提高，特别是懂得了作为一名新时期的中国*员，必须严格要求自己，时刻起到先锋模范作用，真正发挥一个党员的作用。 　　第二，通过这次培训学习，也使我对“中国特色社会主义”的认识有了进一步的升华。 　　中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本成就和方向，这样的判断不是凭空而来。90多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族复兴展现出前所未有的光明前景。 　　从千疮百孔、积贫积弱的烂摊子到焕然一新的现代化强盛国家；从“连一辆拖拉机都不能造”到成为“世界工厂”；从民生凋敝、苦难重重到走向小康、安居乐业……实践充分证明，中国特色社会主义之路是民族复兴之路、国家富强之路、人民幸福之路。 　　回溯过往，我们可以深切地感受到：对中国这样一个人口多底子薄的东方大国来说，道路的选择至关重要，道路的探索艰辛曲折，道路的确定来之不易。 　　一方面，中国特色社会主义不是一成不变的教条，而是不断丰富的开放的理论体系，靠的是一以贯之、攻坚克难的接力探索，与时俱进地研究新情况、解决新问题、总结新经验。 　　另一方面，“摸着石头过河”并不是没有方向、没有目标；也不是拾人牙慧、照搬照抄，而是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，坚持科学社会主义的基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。 　　正是因为始终“坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”，中国经济社会发展才在来自外部和内部的多重压力和考验下，取得了举世瞩目的辉煌成就。 　　第三，通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的*员还有一定差距。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名*员。 　　一是要端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有一个端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的*员。 　　二是加强理论知识的学习，学习马列主义、*思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定*信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争。 　　三是同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。 　　四是认真刻苦学习，在学习中要积极主动、认真，处处严格要求自己，在工作中任劳任怨，积极主动，勇于承担责任。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常学习生活工作中，一点一滴的奉献，不求回报。 　　五是要从思想上入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党；坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。 　　总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。 　　今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。 　　此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。 　　虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力！

营销策划案就是为了营销，为了更好更多的销售，所以就要本着这个目的去写，所有的计划都要为了销售而进行，你可以参考一下之前成功的策划案。

1、第一种：展开式互动我们在微信朋友圈中的互动要像是在和微友对话，要让对方感觉到我们发布的内容就是给他们看的，比如日常的生活中的小乐趣，都可以拿来和微友们互动。这样做的意义是，能够吸引到和我们有同样爱好的人来关注我们。2、第二种：选择式互动生活化的内容很容易和微友互动，我们可以在微信中将自己的问题向微友求助，他们会感觉到你就是在想他提问，请求他的帮助。3、第三种：娱乐式互动很多人无聊时喜欢在微信中消耗零碎时间，考眼力猜字谜猜图游戏，是最容易让微友们花时间盯着看的，他们很乐意参与。

绿色科技的发展经历了漫长的历史，也是科技发展的必然趋势。正式提出绿色科技的概念是在20世纪90年代，客观地讲，是公害事件和环境问题使科学家认识到绿色科技的重要性。为了解决环境问题，人类需要更为先进的技术来寻求一种新的技术体系，以实现人类的可持续发展。在此背景下，绿色技术应运而生。从20世纪40年代开始，发达国家出现了一系列因水体、大气污染而引发的公害事件，著名的八大公害事件为：1930年马斯河谷烟雾事件、1948年多诺拉烟雾事件、1952年伦敦烟雾事件、20世纪40年代洛杉矶光化学烟雾事件、1953年—1956年的日本水俣事件、1955年—1972年的日本富山事件、1961年—1972年的日本四日事件和1968年的日本米糠油事件。这些污染事件都是工业污染导致环境污染造成的，严重影响了当地居民的健康和生命，并持续了相当长的时间。20世纪70年代—80年代，发达国家的公害事件有增无减，严重恶化了当地的生态与环境，造成了巨大的经济损失。广大发展中国家也出现了环境问题，即所谓“贫困型污染”，其深层次的根源在于人口、经济、资源、环境四个系统之间的恶性循环。20世纪90年代后，富国的人口年增长率为5‰，而穷国的为21‰，人口压力给发展中国家带来了粮食、教育、卫生、环境等方面的一系列问题。人口的健康水平和科技文化素质难以提高，不能够依靠科技进步推动经济发展，只能依赖于不断开发的自然资源。一方面资源的有效利用率很低，另一方面初级资源在国际市场上只能以较低价格出售，因此这些国家往往在没有摆脱贫困以前，就已出现了水土流失、土地荒漠、生态破坏、污染严重、卫生条件恶劣等问题。这些问题加剧了贫困，贫困又导致了人口数量过度增长、素质难以提高，形成恶性循环。环境价值观对科学技术的影响表现为环境科学的出现，人们的关注点首先集中在污染治理方面。环境价值观渗入到各个科学技术领域，重视技术的环境效应使发展绿色技术成为历史必然。发展绿色技术，为解决环境问题提供了一条重要途径。

小学数学教师专业技术的工作总结 　　充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是我为大家整理的小学数学教师专业技术的工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小学数学教师专业技术的工作总结1 　　匆匆忙忙中一学期的时光已逝，回顾工作中的点点滴滴，想说的太多。本学期是我交流到明星小学的第二年，继续任教24、26班的数学学科。数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工具。作为一名小学数学教师，我深知自己肩负的重任，为了更好地为数学教学服务，向德才兼备的教师迈进，特就本学期的各项工作进行总结和反思。 　　 一、加强思想政治学习，提高师德修养 　　一学期来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，始终以一名教师的身份来严格要求自己，爱岗敬业，为人师表；同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。另外，我积极参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。 　　 二、加强理论学习，提高思想认识 　　1、研究《数学课程标准》。课程标准是规定课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。本学期我认真学习《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。 　　2、博览群书。平时一有空，我就经常阅读《小学数学教师》《中小学数学》等优秀学科刊物，树立先进的教学理念，提高自己的数学教学素养。 　　 三、刻苦钻研业务，提高教学效率 　　孩子们升入了三年级，三年级是低段向高段过渡的一个阶段，所学的内容比以往有更大的难度，知识点也更多，又加上了两门新的学科，而孩子们的精力是有限的，这就要求我们教师必须从提高课堂教学效率入手，创造性地开展教学工作。 　　1、研读教材。对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。 　　2、多媒体课件教学。在数学教学中，适时地运用多媒体课件，把数学问题融人生活实际，不仅有助于激发学生的学习积极性，突出重点、突破难点、化难为易，而且有助于启发学生思维，使抽象内容形象化、复杂问题简单化，收到较理想的教学效果。 　　 四、注重学法指导，培养良好习惯 　　1、预习方法的指导。预习是学生自己摸索、自己动手、动脑、自己阅读的过程，可以培养学生的阅读和自学能力。课前要布置预习提纲，让学生仔细阅读课本，理解大致知识内容，自定一些记号，在课本上把关键内容、概念、公式、定理划出来，使他们养成边读边划边批边算的习惯。 　　2、听课方法的指导。引导学生专心听教师对重难点的点拨、小组成员的的意见等，并勤于思考，大胆动手实践，积极合作交流，认真完成好课堂训练，让脑、手、口共同参与学习活动。 　　总之，一学期的教育教学工作中，我付出了自己的辛勤劳动，经过了自己的不断努力，也收获了宝贵的经验。今后，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 　　小学数学教师专业技术的工作总结2 　　本学期我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 　　 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 　　为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 　　 二、认真学习新课程标准。 　　本学期我认真学习新课程标准，发现《数学新课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 　　 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 　　本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏， 　　记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提高。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为......... 　　 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 　　本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的"变化和发展，促进了学生全面发展。 　　通过我一学期来不断的工作，我的数学教学工作取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 　　小学数学教师专业技术的工作总结3 　　光阴似箭，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本学期的数学教学工作做一个简单的小结。 　　 一、思想方面： 　　本学期我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，踏实工作。为了适应时代的发展的需要，我不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。遵守学校各项规章制度，能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。 　　 二、教育教学工作： 　　我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。 　　 三、考勤方面 　　本学期，我每天坚持按时上下班，做到不迟到、不早退，学校给我安排的各项工作我都能及到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个学期没请过一天假。 　　一份耕耘，一份收获，在我的努力下所教班级的教学成绩稳步上升，学生品行方面也有一定进步，今后我将继续努力，在三尺讲台上不断的发挥自己的光和热。 ;

　　 【爸爸我想对你说350字作文篇一】 　　爸爸，我有一件事儿一直想跟你说，趁着这次写作文的机会我想跟您说一说。 　　爸爸，您很喜欢抽香烟，边吐着烟圈，边说：“真舒服。”妈妈总劝您：“不要抽烟了，对身体不好。”您不听，还是我行我素。有一次，我和妈妈想了一个好奇妙的办法。一天，您回到家，看到妈妈嘴边也叼着一根香烟，您的脸一下子拉了下来，一把夺过妈妈嘴边的香烟，说道：“抽香烟有害健康，烟里含在十几种有害健康的物质，你不能抽!”“那你还抽，你不让我抽，那你也不要抽。”妈妈反驳道。您的脸一下子红了，羞愧地低下了头。妈妈问：“那你还抽不抽?”当时您说不抽了。可是您口是心非，有时候您会偷偷的抽烟，不让我们知道。还有一次，我把您的烟藏了起来。您回到家，到处都找不到烟，可是最后还是被您找到了。您打了我，我十分委屈，心里想：我是为了您好，您为什么要打我呢 　　爸爸，为了您的健康，为了我们全家人的健康，请您不要再吸烟了! 　　 【爸爸我想对你说350字作文篇二】 　　爸爸，如果说你是天空中疾驰的雄鹰，我就是在悬崖旁边练习飞翔的小鸟。在我心中，你是一个好爸爸，您给我买名牌的衣服，好吃的零食，和好看的书籍;但是，你有一个缺点：你有时太武断了，常常误会了我。这一点让我很难接受。 　　爸爸，还记得上次吗?那天，你出门买东西了，我独自一人在家做作业。当我有一道题目不会做时，我看见你的笔记本电脑开着，就想在电脑上查找相关的资料。可是，我正摆动鼠标时，您却回来了，见我不在写作业，而在电脑桌旁摆弄着鼠标，您生气地向我吼叫：“你就这么不自觉吗?知道家长不在家就争分夺秒的上网玩QQ，玩电脑，学习没见你这样刻苦努力，长大以后想成为u2018文盲u2019是吧?”“可u2026可是我在查u2026u2026”没等我把话说完，您又生气地说：“可什么可，玩了就玩了，还想狡辩，你当大人都这样好糊弄啊!赶紧做作业。”说完，满脸怒气的转身离开。 　　“爸爸，我真的就是在查资料呀!我没在玩游戏，你怎么就不听我解释呢!”我在心里委屈地默默念道，直头伤心地呜咽着，我只想对您说：“爸爸，你真误会我了!” 　　爸爸，这是我一直想说的心里话，你能理解我吗? 　 　【爸爸我想对你说350字作文篇三】 　　爸爸，你知道吗?我特想对您说说我的心里话，所以借此作文和你谈谈心，希望您能认真倾听一下儿子的心声。 　　记得在寒假的那一个月时间里，我们全家一起去奶奶家过年。一到老家，您就叫计程车送你去姑妈家。当时我和妈妈不知道你为什么去姑妈家，后来才知道原来离姑妈家几十米处，有个让您逍遥快活的人间仙境——就是打麻将打地方。您每天一早就去，玩到晚上，一连好几天，甚至晚上睡觉做梦时嘴里还念念有词地说：“一同、四万、八万、一条u2026u2026胡。”我这时才明白，为何这一个月您一直不回奶奶家，住在姑妈家，还每天说我哥哥天天玩电脑到十点多，烦得我个连吃饭也没胃口了，见您就走。爸爸，您夜以继日地打麻将，您不觉得累吗?在回乡下的这些天，您连您的亲妈妈也不看一眼。可是奶奶看在眼里，难过在自己心里呀!要是有一天您白发苍苍，连我不去看您，您不会掉眼泪吗? 　　还记得有一次，您因为和你做水产掉同事吵了一架，您因为这样就不理他了。有一天他打给妈妈电话说，他买了一幢房，打算办几桌酒，叫我们一起去，但您知道了这事叫我们不要去。而妈妈没听，就带着我一起去了。您知道了就动手打妈妈，害得妈妈离家而去。最后还是我把妈妈拉回来了。 　　爸爸，多么希望你改掉坏习惯，做我心中的好爸爸。 　　 【爸爸我想对你说350字作文篇四】 　　爸爸，一直以来，您总是对我很严格。你总说我这样不好，那样不好的。 　　您还记得那次晚饭吗?那天晚上，外公买来了我很喜欢吃的猪扒，我心里很高兴。外公开始煮那些猪扒，我看着外公煮，目不转睛地盯着猪扒，想快点吃到这些美味的猪扒。 　　爸爸，我想对你说忽然，您就小声地说：“哼，那么贪吃!不要吃了：我就回过头看着您，发现您在瞪着我，觉得恐惧和一些凶气在四周。我就静静地坐在椅子，一动不动，怕有一些动静，您好就发火，和我吵闹。然后，您就看电视。我的心情顿时紧张，心怦怦直跳，就轻轻地走到房间去看书。 　　过了好久，终于开饭，这里的菜色有我最喜欢的猪扒，看到猪扒，我就开心地走出房间，来到大厅。我看见这些美味的猪扒，舔了舔舌头，忘记了爸爸刚才生气的样子。然后我擦干了口水，就情不自禁地说：”哇，这是我梦寐以求的猪扒!“这时，您就插嘴，火冒三丈地说：”猪扒可能有色素，小心毒死你啊!“我抬起头来，高兴的心情没有了，呆呆在坐在那里，看见您的严肃的表情。大家都闷闷不乐，四周鸦雀无声，这种空气很沉闷。 　　这时，妈妈突然说：”吃吧，吃吧，不要再吵了。“我们才吃起来，在吃得过程中，我很难过，眼里有几滴眼泪，很想大声地哭出来。 　　我想对您说，我知道您为我好，但是请您不要那么严肃，我会觉得可怕的。 　　 【爸爸我想对你说350字作文篇五】 　　爸爸，我想对你说，我希望你能在批评我的时候顾及一下我的感受，可以吗? 　　那一天，天阴沉沉的，我拿着我只考了80分的试卷垂着头，叹着气，一步一步往家走，我心想：这老天爷懂我的内心伤心吗?让乌云与我作伴，哎，那8上的两个0多么像同学们的眼睛不断地嘲笑我啊。我心里想：我回去会不会被你和妈妈骂呢，我们会打我吗?可是，我只考80分，回家一定是一阵“毒打”，哎，现在越想越可怕，回家你和妈妈劈头盖脸，唾沫星子可以把我给淹死的责骂我可经不起。想到这儿，我不禁打了个寒颤，担心吊胆地回到了家，刚推开门，一下子就看见你从厨房“飞”了出来，满脸堆笑地对我说：“儿子，90几啊?”你灿烂的笑着，嘴角都咧到了耳朵根了，看你这满脸桃花的样子，一定以为不是98就是97吧，我这样想着，吞吞吐吐地说：“两个0行吗”你就顿时眼前一亮，兴奋地说：“你考了100分?”我头摇得像波浪鼓一样，你疑惑地挠了挠头问：“你不是考100，你说什么两个0?”“我说是两个0在前面，是80。”说完，我立刻感到背后一阵凉意，不禁打了个哆嗦，周围的空气凝结了般，让我呼吸都困难了，面前的你犹如一只惹火了的狮子，板着个脸，脸变得铁青铁青，好似搭在弓上的箭，一触即发，又如同下雨天，天空上蠢蠢欲动的闪电一样，一个不小心，就会辟下来，而我就像一只待宰的小羊，只能无助的挣扎，接着你就向我张开了“血盆大口”对着我吼道：“你看看你考了什么成绩，不是让你好好验算验算，你还总是口算，你口算又不好。你旁边不是有草稿本吗，草稿本，草稿本，就是用来做草稿的本子，你不用来算算?”我心中有一股勇气推动着我，我竟然理直气壮地说：“我验算过了。”“你还顶嘴!”你就好像更生气了》“可是我真的认真验算了，我也不知道为什么会这么差。”我委屈地说，爸爸说：“让我看看你的试卷。”我慢慢拿出了我惨不入目的试卷，缓缓地递给了你，你一看见试卷，眉头立刻皱了起来，拎着我的耳朵，跟我讲起来u2026u2026 　　爸爸，有时我真得认真检查了，可真得考得不好，我愿意接受你的批评，可是，你不要对我大吼大叫，你能心平气和的跟我讲，我能接受，你能理解我吗? 　　 【爸爸我想对你说350字作文篇六】 　　随着时间的流逝，爸爸您额头上以长满了皱纹。爸爸，您天天工作，供我们两姐妹上学，您天还没亮，您就起来烧饭，又送我们两姐妹上学，您才工作。晚上，您五点三十分回家，我看您那一身的灰尘，额头上的晶莹剔透的汗珠，爸爸，此时此刻，我多么想对您说：“我爱你!” 　　记得3月12日那一次，张老师说：“你们现在四年级了，还有两年就六年级了，你们要考什么学校，现在就要准备起来了。”我心想：是呀，我都四年级了，很快就要小学毕业了，我的数学不是很好，回到家里，我做完作业，把地扫得干干净净，坐在椅子上，等爸爸回来。爸爸终于回来了，我给爸爸端水，又给爸爸捶背，爸爸一眼看我穿的心眼，说：“是不是有什么事啊。”“确实有事，现在我都四年级了，很快就要小学毕业了，我的数学不是很好。”我说。爸爸说：“那好以后我们一起学数学。” 　　多么好的爸爸呀!爸爸，当我犯了错误的时候，你批评我;当我伤心的时候，您过来安慰我;当我生气的时候，您会过来给我讲讲笑话;当我高兴的时候，我会与您一同分享。爸爸，我真想对您说：“我爱您!” 　　 【爸爸我想对你说350字作文篇七】 　　爸爸，您知道吗，我心里有好多好多的话想对您说，可有不敢和您说，我只好在作文中写出我想对您说的话。 　　爸爸，您还记得吧，上周星期三为热水瓶的事，您不管三七二十一就打我一顿，好疼啊!直到现在现在身上还有一些棍子印呢!爸爸，您打我，我都受得了，可就是受不了您不分真假就打我的脾气。我知道您不分白天黑夜地工作，很辛苦。这些我都记得。我决心好好读书，听您的话。可您的气，我...... 　　记得有一次，我无意中发现我们家的口琴破了一点儿，就连忙去告诉您，谁知您一下夺过口琴大声吼道：“是谁叫你弄破的?你不是把这弄坏就是把那弄坏!”我被您的吼声吓呆了。我哭了，哭得好伤心。您也不管我伤心不伤心，还在一个劲地吼：“收音机的后壳被你揭开了;沙发套你把它剪了，贴上一张纸......不是对你说多吗?不要乱动东西，你怎么就不听呢?” 　　我越哭越伤心，我真想大喊一声，口琴不是我弄坏的。可又不敢! 　　爸爸，昨天我做了一个梦，梦见您面带微笑地对我说：“好孩子，你的批评我接受，我一定当个合格的好爸爸。” 　　我多么想梦中的爸爸啊!