外贸专业课程

高考填报志愿时，如何选择专业是同学们非常关心的事情，专业的选择关系着未来的发展方向。下面我介绍一下国际经济与贸易专业的就业方向及主要课程，供大家参考。 国际经济与贸易专业主要课程 主要课程有外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、货币银行学、外贸会计、电子商务概论、中国对外贸易政策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程。 国际经济与贸易专业就业方向 国际经济与贸易专业学生毕业后可从事专业外贸公司的进出口业务工作、各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作、从事各类外资企业的进出口业务工作、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作、从事国际市场调研以及策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。 国际经济与贸易专业就业前景 国际经济与贸易专业应该算是一个新的专业，20世纪80年代，当时改革开发大潮中刚刚涌动之时，很多院校开设国际经济与贸易专业，90年代中后期遇到了“瓶颈”，造成很多学生找不到如意的工作。但是随着中国的入世，这个专业受到青睐。所以现在这个专业是很有发展前途的，但是很多学校的这个专业水平上不去，所以要上这个专业应该选择财经类学校，再者就是英语基础必须要好，否则很难适应专业的发展，如果有其他外语的话，那就更不错了。

国际经济与贸易专业主要学习马克思主义经济学、西方经济学、国际经济学的理论和方法等知识。需要学习和运用计量、统计、会计、金融等方法进行相关问题的分析和研究；需要学习了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；学习国际投融资环境和中国的经济政策和法规；学习国际经济学、国际贸易惯例与规则；并且能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能够熟练利用计算机工具手段从事涉外经济工作。具体课程：国际经济与贸易专业的课程按内容分为通识教育课程模块、专业教育课程模块和独立实践课程模块。通识课程有微积分、大学英语、中国近代史纲要、线性代数、大学生心理健康教育、程序设计基础、马克思主义基本原理概论等。专业课程有宏观经济学、微观经济学、国际经济学（双语）、金融学、国际金融实务（双语）、国际贸易实务（双语）、财务会计、跨国公司、计量经济学、国际市场营销（双语）、外贸运输与保险、国际服务贸易、世界经济概论、世贸组织法、国际商法、国际商务函电（英）、国际商务谈判、国际投资、（双语）等专业实践课程有国际商务单证制作，国际贸易综合实训，国际结算模拟操作，海关实务与模拟操作，国际货运代理模拟操作，跨境电商模拟操作，大学生创新创业模拟实训，以及劳动实践等实践与实习课程。

从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮；从形形色色的管理流派，到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源，不同程度地推动着社会的进步与发展。一个企业、一个民族、一个国家，盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。 21世纪是管理理念创新化的时代，在时代竞争中，创新无疑是企业和国家竞争战略的核心，是国家兴旺发达的不竭动力，是现代企业的活力之源。全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格，无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。管理创新者先是管理理念的创新，而管理理念的创新，关键是思维方式的创新，我们的一切创新思维和创新活动，都必须从解放和发展社会生产力出发，从建设和发展社会主义先进文化出发，从广大人民的根本利益出发，把创新和发展有机地统一起来，在不断创新中追求发展，在发展中促进创新。只有这样，创新才能与时俱进，才有光明前景。 21世纪是信息社会的世纪。信息技术突飞猛进，网络发展日新月异，并正在改变着整个社会，导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变，管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。企业流程再造，企业资源规划系统（ERP），电子商务等，创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营方式的出现，也进一步促进了经济区域化与经济全球化。 21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的指导下，企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中，从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源，并积极研究环保对策，将环保投入当作企业开拓市场，降低成本，实现高效益的有效手段。一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面，在全球范围内此起彼伏，滚滚向前。消费者盛行绿色消费，企业当推行绿色生产。人类在进步，社会在发展。21世纪也是“现代人”的世纪。人人都是管理者，都是重大决策的参与者，也是决策的执行者，人力资源的争夺更加激烈，管理进入更高层次和更高的境界，即“没有管理的管理”。通过对《管理学》一书的学习，我对管理的理解有了进一步的认识。从泰勒的科学管理到科特勒的项目管理，从企业形成的原因到企业发展的动力，无一不是来源于实践，又服务于实践；从企业的用人之道到以人为本的知识管理，从赫茨伯格的“双因素理论”到彼德圣吉的“五项修炼”，都体现了人力资本的价值；从企业组织的基本规范到刚柔并济的系统管理，从营销的“4P”策略到“4R”理念，从时间管理的优化到创新思维的技巧技法，都放射出管理创新思想的光芒；从工业化的发展到信息化的崭露头角，从计划经济的昨天到市场经济的今天，无不道出了社会进步的艰辛，经济变革的必然。穿梭管理理论的茂密丛林，遨游信息网络的浩渺沧海，21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战，我们肩负着历史的使命，接受着时代的挑战！ 重视预习　理顺条理 　　　　　　—《国际贸易》学习心得 工商管理系　国贸034班　姚呢 进入大三，我们就开始接触专业课了。《国际贸易》这门课是我专业重要学科之一。该课较为系统的阐述了国际贸易的基础知识，学好这门课不仅为之后的《贸易实务》、《报关实务》作好理论准备，也是为部分同学的继续深造打下坚实的基础。拿到教材后，我粗略地把它浏览了一番。书一共分理论篇和实务篇两个部分。由于下学期我们会专门学习实务，所以这学期我们主要学习理论。国际贸易理论篇以国际贸易理论、国际贸易政策、国际贸易宏观协调和国际贸易发展动态、政策演变作为对象，从宏观角度论述国际间商品劳务交换运动的发展规律和发展动向。理论篇中，有部分章节是要牢记的，这就需要你用心去背，而有些章节内容则涉及到理论的经济效益，需要进行模型分析的，这需要你捡起你以前学过的西方经济学。有的同学会说：“我一看到那些数学模型就犯晕。”由此，他们心里就无形的产生了学习该课的恐惧。其实大可不必这样的。西方经济学大多是安排在大一第二学期的，而国际贸易这门课则安排在大三第一学期，在此期间，大多数同学都很少碰西方经济学了，淡忘是必然的。但因为我们曾经学过，所以再拾起来应该说是不难的。在学习过程中，遇到数学模型，就可以把西方经济学的书摆在边上，找到相应的章节，温习一下这些模型是如何进行分析的，然后再回到国际贸易理论上，这种温故而知新能够让你更好的掌握一个知识点。对于那些需要牢记的知识点，如：国际贸易措施、关税措施等，我就用一个本子，把他们一一整理出来。整理必须要有条理，找出他们的相同点和不同点，这样有利于记忆。在整个学习过程中，我认为较难掌握的就是各种贸易理论了。同样，我也是将这些理论整理出来。首先，把自由贸易理论和保护贸易理论分门别类，再按提出的时间顺序排好。一般说来，后一理论是在前一理论的基础上发展起来了，他们之间必然存在联系，由此可见，最先提出的那种理论是相当重要的。所以，我就把这一理论彻底弄懂，之后的那些理论都拿来和他进行比较，找出他们的相同点和不同点，这样各种理论不易混淆，记住他们也轻松多了。在做理论的经济效用分析时，有些同学能够很快弄懂图形的含义，而有些同学则怎么也弄不清楚。其实，在每个图形的旁边，都会有大段文字对其进行解说的，那些不懂图形的同学就可以通过这些文字来理解经济分析，我相信，图形、文字，总有一种会适合你的。《国际贸易》是一门新学科，它还在不断的发展中。平时，我还多关心国内、国外经济事件，搜集有关国贸的新闻，不断更新知识。另外，想更好的掌握《国际贸易》这门学科，不妨去了解一下他的历史，这对你的学习是很有帮助的。以上是我学习《国际贸易》的心得，今天把他写下来，希望能与大家共享，能给正在学习或准备学习该课的同学一些参考。愿大家都能从这门课中学到知识！ 《管理学》—艺术之门 工商管理系 国贸035班 沈洁 管理是一门科学，也是一门艺术，在学习了《管理学》这门课程之后，我更加肯定了这一看法。我曾经在班上担任过班长一职，因此对管理活动也有一定的了解和认识。在班级管理过程中也遇到过许多困难和难题，其中不乏人际关系的处理问题以及执行力度的问题等等。在系统地了解了许多管理学家们关于管理的定义和内容的讲述之后，我发现，现实中有许多问题都可以从理论中找到答案，但反之，利用理论来解决这些问题时却十分困难。比如管理学中提到的一个非常重要的需求层次理论，我很赞同马斯洛将人的需求划分为五个层次，但在实际生活中人的需求是复杂的，难以用层次来界定的。每个人的需求各有差异且并非每个人都能完全达到这五个层次，这是就要具体问题具体分析了。当然，除了上述问题之外，我认为，理论的指导性对我们来说也是有积极意义。尤其是在当今中国，我们的不少企业面临着管理观念的根本性变革。尽管如此，我们仍需要清醒地意识到，现代的许多管理理论都来自于西方社会，它们已然是一种社会规律了，但仍是有一定的地域性和前提性。中国是一个深受儒家思想影响的国度，人与人之间的道德纲常在长期的历史衍变过程中仍有一些被人们所承认并保留下来的。正因为如此，这些思想也或多或少地限制了当代管理理论科学的发展。面临中国的发展现状，我们从中应当予以总结和创新，找出符合我们自己的管理体系和思想。那么，符合我们中国社会的管理体系和思想究竟又是什么呢？在学习了《管理学》之后，我认为，我们不能完全照搬照抄西方的思想。一味的“拿来主义”是行不通的。西方的理论体系固然完善，但这并不代表它们也适合于东方，特别是中国。打个比方，有一种观点认为：会议场上应当如战场，关着门吵得再凶，甚至于拳打脚踢都可以，但开了门走出去，就必须一致对外。这个思想组要是说开会必须能够求同存异，会场是解决问题的地方。然而在中国，领导开会废话一大堆，开了一个小时，其中四十分钟是他一个人在讲，内容是泛泛而谈，空洞乏味，想要争取“存异”的权利又害怕领导打击报复。这种现象屈指可数。因此，我认为，随着时代的发展和进步，我们必须一步一步地完善自己的理论体系。即使是运用西方的管理思想，也应当将具体环境具体化。切不可生搬硬套。《管理学》一们课的学习促使我更加广泛而又深刻地思考，我相信自己早已受益非浅。当然，我会继续品位书中的思想，以期待更好的理解和运用！ 自主学习最重要 工商管理系 国贸043班 袁赢 在大学中，我们每个学期都要学习基础或专业类的课程，不再是以前单纯的数理化了，也不再是老师讲为主，学生题海战术的时候了，更多的是我们要靠自己自觉的学习了。每一门的课的学习都是一个过程，从新书到手的时候，我们应先翻到目录，了解课本的每一章节和各章节之间的关系，做到心中有数，对课本的结构有个大致的了解。然后通过老师日后的讲课学习新的知识。在学习过程中我们要作好预习和复习工作。在上课前的一晚能把上一堂课的内容认真阅读并能回忆总结出重点，在此基础上再预习下一节的内容，对看过的内容要有大致的了解，在有疑问的地方要做上记号，在上课的时候着重听讲。利用上课前的时间翻开笔记本，通过课堂笔记的内容，对前一堂课的内容再快速的复习浏览，作好承前启后的工作。上课时不光要认真听讲，并且一定要认真的作好笔记，划好重点，笔记不仅可以在课后复习中帮助回顾，巩固知识，在最后的期末考试阶段更有着举足轻重的作用。做笔记有学问，并不是一股脑儿抱老师写的一字不差全记下来，而忘了听老师对概念的具体展开和举例。我们应该抓住重点进行记录，有时也更应该自己学会概括，而只在书上把重点圈圈划划也不是上策。虽然上课内容书上都有，但我们也应该在笔记上做相应的记录，因为有时老师会把章节打乱或穿插上，如果作好笔记，那么复习的时候我们就可以照笔记上的结构来复习，会有事半功倍的效果。课后要及时复习，不能拖延，认真阅读课文，并适当地做一些练习，对知识进行巩固提高。而文科学习不光要复习预习，也要经常记忆。例如，英语的学习，如果只重视语法，轻视词汇，那么就如同只搭了架子的房子，没有门，没有窗，没有墙，没有遮风挡雨的屋顶，一样成不了房子。因此，背诵单词就成了基础，不仅要每天积累一定的词汇，更要不断回顾旧的词汇，还要多写英语作文，把新学到的短语词汇尽量运用到作文中，并多用一些复杂的句型。除此之外还要多看范文，并适当的可从背诵一些经典的句子或段落，以便活学活用。在课余时间，我们要经常去图书馆跑跑，找一些相关的书籍阅读，不断提高专业知识。 如　果　学 工商管理系国贸043 戴永蓉 记得老师call我写这篇小结的时候说是学习经验介绍。坦白说，经验没有，经历倒是想与大家分享。我，平凡学生中的一员。虽然长得不够夺目，但是一旦工作起来，又会变得“生动”一些。所以我是 一个对生活讲究生动，对学习讲究感觉，对工作讲究责任的人。大学时光总是最美好与耐人寻味的,因为其 短暂，自由和真实，所以珍贵。很快，的确，再开学已是大二下学期。回首这三学期，也总算繁忙，充实，有意义。不论生活，学习与工作。对于学习上取得的成绩，得到的肯定，我只想说：如果学，谁都可以拥有。 如果学是说首先要端正态度，明白思想动机。进入大学与读大学毕竟不同。进入大学后就是面对一个新的起点。分析现实树立目标是必要的。决计四年后行走江湖的还是考研又决定了短期的目标有所不同。不管怎样，功课是要认真学的，计算机二级，英语四六级还是要努力去考的。这就是我当时的心态。 学习当中务实是我不曾忽视的。必修与选修是一样去对待，杜绝选修课必逃，必修课选逃。其实，不少同学认为大学里犯不着为成绩紧张，考过就是万幸与追求。错了！每个人都不可能将自己的能力发挥到极致。抱有这种想法等于扼杀了潜能的发挥。备考之前，无论是计算机二级还是英语四六级，如果只把目标定位在60 分，那么事实上一般会事与愿违。而花追求70分的精力去准备，往往能如愿以尝，安全通过，这是最起码的要求。 另外，关于计算机二级的备考我有几点想法：一是基础知识应该抓牢；如《二级VFP程序设计》笔试,尤其是全国卷,基础题占有很大比例.平时能够抓好数据库基础知识与SQL查询,就不会有很大问题.上机考试也一样,基础操作题永远是那几种固定的题型:关于数据库表结构的设计,索引的创建与修改,表间关系的创建与参照完整 性的设置。考前充分利用图书馆的资源，就算是临时抱佛脚，也得考过了。“宁肯战死，不能吓死”是心态，再畏惧也无济于事谁见过不想考的试就不考么？没有。把精力放在复习而非担心上，那就对了。 关于四六级，学校及各系都安排相关讲座，我认为还是要去听的。词汇固然重要，但是死记硬背单个的词效果不佳。通过练习，阅读熟记词汇，事半功倍。我始终认为记单词不能孤立开来记，要抓住词性变换（n.a.adj.adv.形式）；固定搭配；习语，这样掌握大纲要求词汇数就简单多了。建议参考《恩波四六级巧记活用通过练习记单词》一书。而这期间最重要的是持之以恒，相信自己有恒则成。此外，以前听力与写作是被我忽视的地方，后来发现一些ENGLISH CHANNEL 的节目，像CCTV－9的《GO AROUND THE WORLD》就很适合我们听。增强语感，未为不可。 最后，我所认为的学习不只是学习功课，社会实践活动还是要积极参与的。我从来不觉得参与繁忙的社会实践工作是耽误学习的主要原因。只要处理好两者的关系，其实是可以相互促进的。人说大学是一家藏书丰富的免费图书馆，这是说利用它来辅助学习；大学是进入社会的预备班，是一群前途不可预知的朋友，这是说活动今天能够早点学会为人处世之道，才不至于真正面对社会的时候还很稚嫩。 说了这么多，仅仅是个人想法而已。In a word,如果学，每个人都会拥有一份自信与收获。自信来自学的过程中对知识，对生活的把握；收获即若干年以后，当我们回忆起大学时光时，仍然感觉到其繁忙，自由，实在,美好不乏成功的！ 找准坐标 寻求适合自己的方法 —关于我的学习 工商管理系 国贸043班 戴永蓉 学习永远是一个宽泛而永远无休止之概念的定义，每个人对于学习什么怎么学都有自己的经历、经验与想法。关于我的学习总结有以下几点可以分说：首先，我知道学习态度的端正是首要的，想好自己要什么那就去争取，就始终如一地以开始的姿态去面对，每学期初我都会仔细计划一番，综合学期内的必要安排再加上自己的愿望落实每一个月甚至每星期的事宜。如果这学期有二级、四级这样的重点，那我会在安排时间上注意主次甚至作出一定的取舍。另外每学期都会去想这学期的基本方向是什么，是保持原有水平？是shorter the distance with others at least还是取得些许进步，我都觉得这些关乎到刻苦认真的程度。其次，有了目标之后进一步就看怎么进行学习。第一：时间安排。这个因人而异。有人需要那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的全身心单纯学习，我则属于另外一类，那就是在积极参与社会时间活动的同时不忘学习。这么久以来我一直都相信掌握其中的度是完全可以促进学习进步。坦白说给我两个小时我大概只有1个半小时能集中精神看书，相反从其中抽去1小时开会剩余的1小时留给我，我会比那1个半小时看得有效率与效果，也就是说我觉得紧张有序的节奏有时会有助于学习，同时也充实了生活不至于空寂的只剩下书本。第二：学习方法。同样，这个因科目而异，笼统地说分有文理。文科像《毛泽东思想概论》，《马克思主义哲学》，《市场营销学》等书的学习，它们的针对性不强，究竟怎么学对于每个在学业上摸爬滚打十几年的我们当然各有见解。我的想法是：课上笔记只记概要，不需一字不落，否则课后就不会觉得有必要看书的动力，总觉得背背笔记足矣，其实不然。根据笔记的提纲看书并回忆老师讲解的思路，脉路往往事半功倍。理科如概率论与数理统计，认真听讲解题思路，自己模仿分析，判断归类题型很重要，而不是临考前强背几个公式就行的；从另一层面来说考级着实践了学习的主线。计算机二级英语四、六级都是。关于我的四级准备过程，我也有总结了几点：通过考级的努力与功夫必须做在平时，并非一朝一夕地突击几个单词就可以，但我不排除我们的“机会主义者”们，坦白说我也很羡慕与佩服。听、说、读写的训练是基本要求，但说与读常被忽视。如果能坚持经常读一些英语材料，我说的是大声朗读而非默读，这特别有助于增强语感与长、难句子的分析能力。一篇篇读过来词汇自然就增长了。另外单纯地记单词并不好尤其是按首字母归类排序记忆。语境像搭配，短语（常用、非生僻），习语，例句，真题解析就有助于记忆词汇了，而且牢固，不易将形近异义或意近词混淆了。最后，每个人针对自己找出弱点所在而有针对性地备战要实际有效得多。关于我，我对四级成绩的单项分略做分析（听力得分率为74.6%,阅读90%,综合84%,写作72%），所以听力与协作得分相对较弱，所以目前在备战六级上除了全面准备外尤其注重听力训练。相信只要充分准备过，都能有预期的效果产生。综上而述，态度、目标、方法均掌握好了就等于掌握好了学习给予的考验。期待自己对于学习有更好的把握与经历。 勤学 勤问 勤思考 工商管理系　国贸043 　袁赢 所谓的学习经验,我个人认为无非就三点:勤学,勤问,勤思考.学习并无捷可走,它是一个循序渐进的过程.范文澜先生曾说过: “板凳要坐十年冷,文章不写半句空.”做学问要有严谨的态度和肯吃苦的确毅力. 勤学,讲的并不是光只会读书这么简单,要学会挑书,什么样的书有助于弥补自身的不足,很多时候我们更应该像一个古玩鉴赏家,学会判断,学会分析,有伯乐般的眼光,读书不能走马观花一样,看过就当作看懂了,真正看懂一本书,不仅仅是指将来在某个时候能引经据典的炫耀一下自己的文学功底,更重要的是能举一反三,在日常生活工作学习中能灵活运用.看过<<孙子兵法>>和<<三十六计>>的人不少,可是真正能运用于商战或其它领域的确人就很少了,不然凭借中华民族五千年的智慧精髓,每年财富排行榜也就不会只有这么几个中国人了. 勤问,孔老夫子这样讲过:”三人行,必有我师焉.”有时侯总是旁观者清,在感到困惑的时候如果能够请旁人点拨一下,说不定思绪就会豁然开朗.每个在我们身边的人总有些方面比我们强,我们可以互取所长互补所短,共同进步,多好一件事,可如果羞于张口,碍于面子,也许会一直在原地打转.圣人尚要拜师学艺,更何况我等等闲之辈,大可以放胆去问.在学习中,我们总会碰到这样或那样的问题,互相讨论,互相切磋,会发现学的越多,就会问的越多,问的越多,也就知道自己缺些什么,缺些什么,就会促使我们再学些什么了,如此循环不断,知识就会像螺旋的扶梯,虽是盘旋着,但总是向上的. 勤思考,圣人总能说出些经典的确话来,深刻而不失浅显,”学而不思则罔,思而不学则殆.”,学和思总是被联系在一起,谁也离不了谁,就如同”才”与”德”一样,才德兼备的我们称他为圣人,有德无才的人我们称他为庸人,有才无德的人我们称之为衣冠禽兽.这个世界所有的事物和道理总是相通的,而我们要做的就是不断思考,发现更多相通的道理,学习并运用于实际. 在大学四年中,我们要学习的课程太多,若都要总结出一两个方法,那总给人有些教条的感觉,我们现在常说要”与时俱进”,那教条也就有失灵的一天.因此,抓住学习的灵魂”勤学”,”勤问”,”勤思考”就尤为重要.”吾生有涯,而学无涯.”只有不断的学习,汲取新的知识,填补自己的不足,我们才会不断的进步,一直走在最前面.

　　国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程，随着我国社会主义市场经济的完善与发展，我国的涉外经济与贸易活动更加活跃，只有掌握了国际贸易的实务知识，才能在进出口业务活动中，正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，并且能按国际规范办事，使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。　　在我国加入” WTO“后，随着我国外贸经营权的进一步开放，我国对外贸人才的需求量是很大的，学好国际贸易理论和实务课程是当务之急。　　1、 课程的性质与特点　　国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。　　国际贸易具有不同于国内贸易的特点，其交易过程、交易条件、贸易做法及所涉及的问题，都远比国内贸易复杂。具体表现：①交易双方处在不同国家和地区，在洽商交易和履约的过程中，涉及到各自不同的制度、政策措施、法律、惯例和习惯做法，情况错综复杂。稍有疏忽，就可能影响经济利益的顺利实现。② 国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。③国际市场广阔，交易双方相距遥远，加之国际贸易界的从业机构和人员情况复杂，故易产生欺诈活动，稍有不慎，就可能受骗上当，货款两空，蒙受严重的经济损失。④国际贸易易受政策、经济形势和其它客观条件变化的影响，尤其在当前国际局势动荡不定、国际市场竞争和贸易磨擦愈演愈烈以及国际市场汇率经常浮动和货价瞬息万变的情况下，国际贸易的不稳定性更为明显，从事国际贸易的难度也更大。　　可见，国际贸易具有线长、面广、环节多、难度大、变化快的特点。因此，凡从事国际贸易的人员，不仅必须掌握国际贸易的基本原理、知识和技能与方法，而且还应学会分析和处理实际业务问题的能力，以确保社会经济效益的顺利实现。这样就要求任课教师必须采用合理的教学方法讲授专业知识，培养合格、优秀的外贸专业人才。　　2、 教学方法　　（ 1） 贯彻理论联系实际的原则　　在学习本课程时，要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等先行课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。教师在讲课过程中，对涉及到的内容，可有针对性地带领学生回顾一下，力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。　　（ 2） 注意业务同法律的联系　　国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系密切，因为，国际货物买卖合同的成立，必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题。而且，不同法系的国家，具体裁决的结果还不一样。这就要求从实践和法律两个侧面来研究本课程的内容。　　（ 3） 加强英语的学习　　对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在教学工作中，教师应要求学生加强英语的学习，掌握外贸专业术语。基础。　　（ 4）注意本课程同其他相关课程的联系　　国际贸易实务是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。在教与学的过程中，应该将各们知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识；讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容；讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容；讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的知识等等。　　（ 5） 贯彻“洋为中用”的原则　　为了适应国际贸易发展的需要，国际商会等国际组织相继制定了有关国际贸易方面的各种规则，如《国际贸易术语解释通则》、《托收统一规则》、《跟单信用证统一惯例》等。这些规则已成为当前国际贸易中公认的一般国际贸易惯例，被人们普遍接受和经常使用，并成为国际贸易界从业人员遵守的行为准则。因此，在学习本课程时，必须根据“洋为中用”的原则，结合我国国情来研究国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，并学会灵活运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨。　　（ 6）坚持学以致用原则　　本课程是一门实践性很强的应用学科。在学习过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，并组织学生结合到校外参观、实习，以增加感性知识，加强基本技能的训练，注重学生能力培养。在培养规模上突出应用性，加强实践性，注意灵活性。　　3、实践教学　　在教学过程中，根据本门课程的内容、特点，通过走出去、请进来等方式，精心组织实施教学计划。通过听、看、做使一些看起来繁杂的专业知识很快被学生理解和掌握。在教学过程中，只有将理论联系实际，教学与实际相结合，才是培养新型外贸专业人员的一种有效形式。

国际贸易实务主要学习内容为：国际贸易实务、国际货物运输、保险、国际结算、商务写作、国际税收、国外金融、涉外经济法等。就读的学校不同，开设的具体学习课程也不同。国际贸易实务就业方向：本专业学生毕业后可在银行的国际业务部门、政府涉外经济管理部门、海关、商务咨询机构、工商企业的进出口部门从事工作；在外贸公司、跨国公司等外向型企业从事工作。从就业形势来看，国际贸易实务专业是很好的，而且是非常热门的专业，毕业时如果考了国际货运代理资格证书和报关员对就业更有利。毕业生可以在各种类型进出口企业、加工贸易企业、报关报检企业、各类国际运输、仓储企业等，从事进出口合同磋商与谈判、外贸单证处理、订单跟踪、报关报检等工作。

什么是国际贸易，它都牵扯哪些方面的专业知识，怎样学好它？ 你好，我是厦门大学国际经济与贸易系本科学生。很高兴能帮上你。国际贸易用专业术语是这么诠释的：国际贸易(International Trade)是指不同国家(和/或地区)之间的商品和劳务的交换活动。其实我学了3年的国际贸易，觉得国际贸易是一个很庞杂的学科，我对它的诠释是捣腾东西，从国内捣腾到国外，从国外捣腾到国内。 其实我们学的课程很多，从基本的《经济学原理》到《微观经济学》《宏观经济学》和高数等等，其实都是为了学习经济学类的通修课程。为什么要学呢？因为国际贸易是经济大背景下的产物，它的兴衰和经济发展是有非常大的关系的。然后到了大3，我们专业课就开始居多：有《中国对外贸易概论》《国际经济合作》《国际金融》《世界经济概论》《国际贸易实务》《国际商法》等等。 当然国际贸易学中还要求要学会《市场营销》和掌握强大的外语。 大学国际贸易系它主要让大学生学会：整个经济运行的机制还有让你搞清楚和明白一个商品是如何从生产到贸易再到国外的一个过程。当然，这个贸易链所涵盖了许许多多东西。 看国际贸易不能单纯地看一个部分，应该考察整个商品流通的过程。但是，学习这个专业，以后出来工作的时候很可能是在企业里当跟单员，或者在银行里当客户经理，甚至从事跟国际贸易部相干的东西。因为它所学的很多，但是很泛不精。比如说我们会学到《市场营销》，但是与管院的相比，我们的《市场营销》明显没有它们学的多。我们也学过《会计学》，但是也没办法与专业是会计的相提并论。我们唯一有优势的就是《国际贸易实务》和《国际结算》。这两门课程对实践性操作有很强的务实性，但是也比不上有一两年工作经验的人。 国贸是好专业，如果你学得细，你会触类旁通。国贸也可以是烂专业，如果你不思考，那么它什么都比不上别人。 国际贸易的专业知识考什么？ 考贸易术语里面的内容，例如各种贸易术语买卖双方的责任，风险的划分。 国际贸易需要的专业知识有哪些 大到天文地理，小到民族风俗，应有尽有！ 我的专业是国际贸易实务，我想把英语学好，主要是学习哪些方面的/ 外贸方面的英语，主要是词汇量和口语，看你做什么方面了，我就是学这个专业的，很有体会。 国际贸易操作需要具备的专业知识 有国际贸易的专业背景，英语流利，沟通能力强；如果是应届学生如实描述学习内容，最好加上专业对口的实习经历；如果是有操作经验的人员，详细描述操作经验即可。 国际贸易专业学习什么知识？ 国际贸易专科需考的课程是： 序号 类型号 课程代码 课程名称 学分 课程类别 考试方式 1 001 0002 *** 理论概论 3 必考 笔试 2 002 0001 马克思主义哲学原理 3 必考 笔试 3 003 0003 法律基础与思想道德修养 2 必考 笔试 4 004 4729 大学语文 4 必考 笔试 5 005 0020 高等数学（一） 6 必考 笔试 6 006 0009 政治经济学（财） 6 必考 笔试 7 007 0088 基础英语 12 必考 笔试 8 008 0094 外贸函电 4 必考 笔试 9 009 0092 中国对外贸易 4 必考 笔试 10 010 0089 国际贸易 4 必考 笔试 11 011 0090 国际贸易实务（一） 6 必考 笔试 12 012 0076 国际金融 6 必考 笔试 13 013 0041 基础会计学 5 必考 笔试 14 014 0058 市场营销学（二） 5 必考 笔试 15 015 0091 国际商法 4 必考 笔试 16 016 0018 计算机应用基础（A） 2 必考 笔试 17 017 0019 计算机应用基础（A）上机 2 必考 实践考核 18 231 5679 宪法学 4 加考 笔试 总学分 82.0 学分 必考课 17 门共 78.0 学分 选考课 0 门共 0.0 学分 加考课 1 门共 4.0 学分 备注：说明：1、港澳考生可不考0001、0002、0003，但须加考5679。2、原国际贸易专业（专科，代码024）调整为本专业。 国际贸易本科段需考试的课程是： 序号 类型号 课程代码 课程名称 学分 课程类别 考试方式 1 001 0004 *** 思想概论 2 必考 笔试 2 002 5844 国际商务英语 6 必考 笔试 3 003 4183 概率论与数理统计（经管类） 5 必考 笔试 4 004 4184 线性代数（经管类） 4 必考 笔试 5 005 0097 外贸英语写作 8 必考 笔试 6 006 0096 外刊经贸知识选读 6 必考 笔试 7 007 0099 涉外经济法 4 必考 笔试 8 008 0055 企业会计学 6 必考 笔试 9 009 0045 企业经济统计学 6 必考 笔试 10 010 0100 国际运输与保险 6 必考 笔试 11 011 0051 管理系统中计算机应用 4 必考 笔试 12 012 0052 管理系统中计算机应用实验 1 必考 实践考核 13 013 0098 国际市场营销学 5 必考 笔试 14 014 0101 外经贸经营与管理 4 必考 笔试 15 015 0102 世界市场行情 4 必考 笔试 16 016 8100 毕业论文 不计学分 必考 实践考核 17 201 0009 政治经济学（财） 6 加考 笔试 18 202 0089 国际贸易 4 加考 笔试 19 203 0090 国际贸易实务（一） 6 加考 笔试 20 204 0076 国际金融 6 加考 笔试 21 205 0091 国际商法 4 加考 笔试 22 231 0024 普通逻辑 4 加考 笔试 总学分 101.0 学分 必考课 16 门共 71.0 学分 选考课 0 门共 0.0 学分 加考课 6 门共 30.0 学分 备注：说明：1、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生报考。国际贸易专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考0009、0089、0090、0076、0091，已取得相同名称课程考试成绩单合格者可申请免考。2、港澳考生可不考0004，但须加考0024。3、原国际贸易专业（本科，代码640）调整为本专业。 学国际贸易专业的人，实习工作应找哪些方面的做？ 我也是学国际贸易的，我的很多同学大学毕业后直接区沿海一带做外贸制单了，他们都靠了制单证。你现在还没毕业，做些于外语相关的 *** 比较好，因为从事国际贸易类工作要很强的外语读写说能力，你可以尝试着去西餐厅做 *** ，或者 *** 翻译。国际贸易中需很强的沟通能力，现在寻找一个锻炼沟通能力的机会，对毕业后从事国际贸易工作有很好的帮助。 很简单1、去用英文工作的企业 不要指望有薪酬 2、去翻译公司也不会有薪酬 这些企业一般都需要人做文案的 国际贸易专业论文写哪方面的能少涉及数学知识 写论文或多或少都会涉及数学知识，因为数据比较能说明论点。地区分布研究类的相对涉及的数学知识比较简单，推荐选择。但是选择前建议先搜索看看相关文献多不多，可以参考其他文献的写法。参考文献少的不建议选，相对难写。 金融专业都学些什么？很牵扯数字吗？国际贸易呢？这两个哪个更好就业？ 金融学的很杂，基础的什么都学，理论偏多

国际商务课程; 专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、中国对外贸易、货币银行学、等必修课程，以及西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、 国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、人力资源管理、国际经济合作国际投资法、电子商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际金融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、心理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织行为学等选修课程。

学一些贸易流程(如货运流程，信用证流程，合同条款)，贸易术语(如INCOTERM 2010)；实际操作很强．要很认真的学噢．

国际贸易(International Trade，也称进出口贸易)，是指不同国家(和/或地区)之间的商品和劳务的交换活动，包括货物、服务和知识产权交易。国际商务主要是指企业从事国际贸易和国际投资过程中产生的跨国经营活动。该专业学生可以在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理等工作。主要课程 基础英语、专业英语、口语、外贸英语函电、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、市场营销学、财政与金融、会计学基础、国际结算、货币银行学、国际市场营销学，国际经济合作、国际商法、谈判与技巧、市场调查与预测、公共关系学。

院校专业：专业层次 专科（高职） 基本学制 三年 学历 专科（高职） 专业代码 530502 是什么 国际商务主要研究现代经济学的基本理论以及国际商务、跨国经营基础理论和业务知识，要求学生熟悉国际贸易惯例和国际商务文化，具备进出口业务、报关、报检等专业技能。例如：发票、汇票、报关单、报检单等进出口单证的制作，海外机构、技术平台以及市场平台的开拓，国际项目的引进以及商务谈判，合作协议的签订并跟踪落实等。 关键词：商务 报关 出口 经济 学什么 《商业会计》、《经济学》、《市场营销》、《电子商务》、《国际贸易实务》、《国际汇兑与结算》、《国际市场营销学》、《国际物流与海关实务》、《商务文化与策略》、《国际商法》、《国际商务谈判》 干什么 金融类企业：国际商务经营与管理、商务活动策划、国际企业管理。 详解 基本修业年限三年 职业面向 面向国际市场采购专员、国际市场营销推广专员、国际市场销售专员、跨境电商营销专员、国际商务专员等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和国际市场营销、国际贸易、供应链管理、跨境商务服务及相关法律法规等知识，具备国际市场开拓、国际贸易运作、跨境供应链组织、商务数据分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事国际市场调研与分析、国际市场营销推广、国际市场销售、国际商务合作、国际商务服务工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1.具有运用国际商务法律、法规和惯例解决实际问题的能力； 2.具有互联网思维和网络推广能力，能进行国际市场调研和客户分析，能利用线上线下多种方法开发市场； 3.具有面向业务层面进行成本核算和财务分析的能力； 4.具有执行进出口业务及防范和处理各种常见外贸风险的能力； 5.具有进行全球采购与供应链的规划、执行、控制、评价的能力； 6.具有运用经济学、管理学知识分析商贸服务行业的具体问题，对日常经营活动进行管理和辅助决策的能力； 7.具有良好的语言文字表达能力和沟通能力； 8.具有在业务层面运用数据分析方法解决问题和辅助决策的能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程：国际商务基础、经济学基础、管理学基础、会计基础、国际商法、商务文案写作、统计基础、商务数据分析基础。 专业基础课程：国际商务英语、国际市场营销实务、国际商务沟通、国际贸易实务、跨境电商实务、全球采购与供应链管理、国际投资与跨国企业管理、国际金融实务。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行国际商务谈判、新媒体营销、国际市场销售、供应链管理等实训。在进出口企业、跨境电商服务平台企业、国际物流企业及其他各类企业等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书：跨境电商海外营销、跨境电商B2B数据运营 接续专业举例 接续高职本科专业举例：国际经济与贸易、跨境电子商务、市场营销 接续普通本科专业举例：国际商务、国际经济与贸易、跨境电子商务、市场营销 持续本科专业举例 就业率 78%-84% 2019年 83%-88% 2020年 89%-96% 2021年 男女比例 男生 30% 70% 女生 开设课程 国际贸易理论与政策、国际贸易实务、商务英语、国际金融、国际经济贸易法、国际企 业管理等 其他信息：国际商务专业学习的必修课程主要有专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、货币银行学、国际营销学、中国对外贸易；选修课程主要有西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、人力资源管理、国际经济合作、国际投资法、电子商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际金融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、心理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织行为学。资料补充：国际商务专业主要是主要学习经济学原理、国际贸易基本理论和基本知识，接受国际贸易实务操作的基本训练，从而具有分析解决处理国际贸易业务工作中具体问题的实际能力。掌握国际贸易理论，了解有关经济法规和各主要国家、地区的贸易政策。国际商务专业就业方向：国际商务专业学生具有法商结合的知识结构，理论知识扎实，并有较强的实际操作能力和用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、单证员、国际商务师及国际化经营的高级管理人才；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划的综合性高级专门人才。

1、国际贸易专业学习的课程主要有政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际金融、国际贸易、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、财务管理、国际结算、国际商务英语、国际市场营销、微积分、线性代数、概率论与数理统计、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学原理等。2、国际贸易专业培养的学生应是具有较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

国际贸易专业学习的课程有：政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。国际贸易专业介绍：国际贸易学专业要求学习和研究马克思主义经济理论和国际贸易的基本理论，涉外部门的实际业务以及国家在对外贸易方面的方针、政策，熟练地掌握一门外国语。专业课、基础课有政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。国际贸易培养目标：本学科培养德智体全面发展，从事国际贸易教学与研究、对外贸易业务和管理的中、高级专门人才。毕业生应系统掌握本学科的基本理论、基本知识与基本技能，能够熟练地运用一门外语阅读本专业的外文资料;熟练运用计算机及其他分析技术和手段，独立承担本专业的教学、研究与实际业务及其管理工作。国际贸易就业前景：目前，我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。

国际经济与贸易专业课程主要有政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、投资理财、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。 国际经济与贸易专业培养的学生需要系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作。

国际贸易专业学习的课程有：政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。国际贸易专业介绍：国际贸易学专业要求学习和研究马克思主义经济理论和国际贸易的基本理论，涉外部门的实际业务以及国家在对外贸易方面的方针、政策，熟练地掌握一门外国语。专业课、基础课有政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。国际贸易培养目标：本学科培养德智体全面发展，从事国际贸易教学与研究、对外贸易业务和管理的中、高级专门人才。毕业生应系统掌握本学科的基本理论、基本知识与基本技能，能够熟练地运用一门外语阅读本专业的外文资料;熟练运用计算机及其他分析技术和手段，独立承担本专业的教学、研究与实际业务及其管理工作。国际贸易就业前景：目前，我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。

国际贸易专业学习的课程有：政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。国际贸易专业介绍：国际贸易学专业要求学习和研究马克思主义经济理论和国际贸易的基本理论，涉外部门的实际业务以及国家在对外贸易方面的方针、政策，熟练地掌握一门外国语。专业课、基础课有政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。国际贸易培养目标：本学科培养德智体全面发展，从事国际贸易教学与研究、对外贸易业务和管理的中、高级专门人才。毕业生应系统掌握本学科的基本理论、基本知识与基本技能，能够熟练地运用一门外语阅读本专业的外文资料;熟练运用计算机及其他分析技术和手段，独立承担本专业的教学、研究与实际业务及其管理工作。国际贸易就业前景：目前，我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。

我就是国贸的学生 这个专业开设的课程非常之多，给你看看我们学的专业课程吧 该专业培养具备国际经济贸易学科的基础理论和基本技能，能熟练运用外语开展对外贸易工作的高级应用型专门人才，毕业生能在对外经贸系统各级管理部门、外贸企业、外资企业、大中专院校及政府机构等单位从事经营管理、商务谈判、翻译、教学研究等工作。该专业设有国际经济与贸易、商务英语两个方向， 国际经济与贸易方向主要专业课程有：国际金融、发展经济学、进出口贸易实务、国际技术贸易、国际经济学、税收学、中国对外贸易概论、国际投资学、国际税收、组织行为学、外经贸英语函电、国际商法、数据库管理及数据分析、国际经贸地理、公共关系、人力资源开发与管理等 以上是专业课，同时还会学会计和管理等。还有经济类的大多数经济课程，比如西方经济学，计量经济学，国际经济学，政治经济学，统计，审计等 本人觉得这个专业能学很多东西 而问题是太多了 前景还可以，问题太多就是需要学习的东西太多，一门知识不足以完全理解

专业前景 国际经济与贸易是运用国际经济学中的贸易理论和分析方法，研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。随着全球经济一体化程度的加快以及中国加入WTO后国内市场与国际市场的进一步接轨，迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的高级专门人才。随着社会对本专业人才需求的不断增加，国际经济与贸易专业具有非常广阔的发展前景。培养目标 本专业培养坚持四项基本原则，适应社会主义市场经济发展需要，掌握本学科扎实的基本理论、基本方法和技能，通晓国内外经济、贸易理论与实务，能在外贸公司、工贸公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门工作的高级专门人才。培养特色 本专业要求学生在全面、系统掌握国际经济与贸易的一般理论与实务的基础上，还增加农产品国际贸易及有关专业知识的学习，使学生具有专业特色；在加强学生基本理论与方法教育的同时，强化专业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力，从而使毕业生具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力。主干课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行、财政学、统计学、会计学等。所授学位 经济学学士就业方向 毕业后可在对外贸易及相关领域的行政管理、教学、科研工作，也可在外贸公司、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门工作。深造情况 学院设有国际贸易、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学、管理科学与工程六个硕士学位授权点和农业经济管理、管理科学与工程两个博士学位授权点。每年约有25%左右的学生考取研究生继续深造.我本科就是学国际贸易的,给你个建议,学好以下课程足够:

『壹』 国际贸易实务0090 1、品质条款是对买卖双方对货物的质量、等级、标准、规格、商标、牌名等内容的具体规定。分为凭规格买卖（指一些足以反映商品品质的主要指标，如化学成分、含量、纯度、性能、容量、长短粗细等）、凭等级买卖（同一类商品，按规格上的差异，分为品质优劣各不相同的若干等级）、凭标准买卖、凭说明书买卖、凭商标或品牌买卖、凭产地名称买卖 2、数量条款的基本内容是规定交货的数量和计算单位。。。按重量计算的货物包括重量的计算方法，如毛重、净重、公重等。鉴于某些商品，如农副产品和工矿产品，因本身特性和自然条件的影响，或者受包装和运输工具的限制，实际交货数量往往不易符合原定交货数量。为了避免争议，买卖双方还常在合同数量条款中订明交货数量的机动幅度。国际货物买卖合同中规定机动幅度有两种具体方法：一是溢短装条款，规定上下浮动幅度；二是“约”量，即多交或少交约定数量的一定的百分比，跟单信用证规定不超过10%。 3、包装条款（Packing Clause）主要包括商品包装的方式、材料、包装费用和运输标志等内容。 a、运输标志 运输标志又称唛头，它通常是由一个简单的几何图形和一些字母、数字及简单的文字组成，其作用在于使货物在装卸、运输、保管过程中容易被有关人员识别，以防错发错运。如（1）收货人代号；（2）发货人代号；（3）目的港（地）名称；（4）件数、批号 b、指示性标志 指示性标志是提示人们在装卸、运输和保管过程中需要注意的事项，一般都是以简单、醒目的图形和文字在包装上标出，故有人称其为注意标志。（如注意轻放） c、警告性标志 警告性标志又称危险货物包装标志。用于爆炸品、易燃物品、有毒物品、腐蚀物品、氧化剂和放射性物资等危险货物 分分~~~ 『贰』 您好，我看了一个2011的考试大纲说国际商务专业基础考经济学、国际贸易理论与政策、国际贸易实务。 是以你考的那个学校的大纲为准的，经济学的话你肯定要把宏观和微观一起复习，学校会指定教材啊 『叁』 《国际贸易实务》主要讲哪五个方面 一般包括：国际贸易方式 品质数量包装 贸易术语和价格 运输 保险 支付 索赔不可抗力和仲裁 基本内内容就是这些容 一般的教材都会讲到 但是编排顺序可能不同，不知道你是哪版的书。如果非要按5大类分别得话，我觉得应该是：品质数量包装（基本知识），贸易术语，国际运输，保险，支付（这四个是重点） 『肆』 吉首大学国际贸易实务专业专升本”专业综合课程考试大纲 只有考前才出吧，不会这么早 『伍』 国际贸易论文提纲 需要下列参考文献的话联系本人邮箱（点我可见）。 【篇名】 中小企业与国际贸易实务 CAJ原文下载 PDF原文下载 【作者】 徐高林. 陈会明. 【刊名】 中国中小企业 1995年05期 编辑部Email CJFD收录期刊 【机构】 对外经贸大学. 【聚类检索】 同类文献 引用文献 被引用文献 【摘要】 中小企业与国际贸易实务徐高林，陈会明／文企业参与国际经贸活动的诸多方式（如商品贸易、产业投资、金融投资等）之中，我国中小企业目前已开展较多且最有潜力的方式就是商品贸易。无论对于有进出口权而直接从事国际贸易者，还是被纳入工贸集团、跨国公司，或单独找外贸... 【光盘号】 ELAW9501 【篇名】 知识经济对国际贸易实务的影响 CAJ原文下载 PDF原文下载 【作者】 孙丽云. 【刊名】 对外经贸实务 1999年04期 编辑部Email 《中文核心期刊要目总览》来源期刊 ASPT来源刊 CJFD收录期刊 【机构】 上海财经大学!副教授. 【聚类检索】 同类文献 引用文献 被引用文献 【摘要】 一、没有EDI，将没有定单电子商务的“直接性”使商家不仅能货比三家，甚至可以货比三百家。而且，网上的高透明度大大提高了商务交易洽商的效率和降低了这一过程的费用支付。应用ED（interdataexchange）可产生巨大的经济和社会效益。正是由... 【光盘号】 ELAW0002 【篇名】 电子商务对国际贸易实务课程教学的影响 CAJ原文下载 PDF原文下载 【作者】 施祥正. 【刊名】 广州市经济管理干部学院学报 2000年03期 编辑部Email CJFD收录期刊 【机构】 扬州大学商学院国际经贸系!讲师. 江苏扬州225009. 【关键词】 电子商务. 国际贸易. 模拟操作. 教学. 【聚类检索】 同类文献 引用文献 被引用文献 【摘要】 本文简要叙述了电子商务对国际贸易和国际贸易实务课程教学的影响 ,并就电子商务计算机模拟操作教学提出了自己的一些看法。 【光盘号】 ELAW0106 28 【篇名】 浅谈国际贸易实务中的电子商务教学 CAJ原文下载 PDF原文下载 【作者】 张广义. 【刊名】 兰州铁道学院学报 2000年05期 编辑部Email CJFD收录期刊 【机构】 甘肃省对外经济贸易学院!甘肃兰州730070. 【关键词】 国际贸易. 电子商务. 教材. 教学. 【聚类检索】 同类文献 引用文献 被引用文献 【摘要】 随着因特网技术的发展,电子商务也迅猛发展,给我们现行的国际贸易实务教学提出了新的问题。目前的有关教材和教学中必须增补有关电子商务的内容,为此,笔者提出了一些具体建议。 【光盘号】 SCTC0103 29 【篇名】 国际电子商务与传统国际贸易实务之比较 CAJ原文下载 PDF原文下载 【作者】 孙丽云. 燕春蓉. 【刊名】 国际贸易问题 2001年12期 编辑部Email 《中文核心期刊要目总览》来源期刊 “中国期刊方阵”入选期刊 ASPT来源刊 CJFD收录期刊 【机构】 上海财经大学 . 上海银行. 【关键词】 国际电子商务. 传统国际贸易实务. 比较. 【聚类检索】 同类文献 引用文献 被引用文献 【摘要】 国际电子商务是指企业通过利用电子商务运作的各种手段从事国际贸易活动。分析比较国际贸易实务运作的全过程,我们确信电子商务的效率是传统的国际贸易实务所无法比拟的。但任何事物都不可能完美无缺,目前,电子商务中仍有一些障碍在影响着其被推广使用。但是,适用于电子商务的惯例与规则已引起世界权威机构的重视,相关规定正在纷纷出台,国际电子商务对传统国际贸易实务的替代已无法改变。 【光盘号】 ELAW01S1 『陆』 请教一下国际贸易理论与实务与国际贸易实务有什么区别啊 我是学国际贸易的 两者没有实质性的区别。《国际贸易实务》是纯实务的课本，只内是牵扯也个别实容务有关的理论问题；而《国际贸易理论与实务》是理论与实务都包括，那要看用的是那本书，要不然，内容就不是很全面，通常这种书，是给专职的学生准备的，或者是给非国际贸易专业的学生准备的。 你最好看一下考试大纲，时候牵扯到理论问题，如果没有，那就专学”国际贸易实务“吧 祝你好运！ 『柒』 国际贸易实务课程讲什么内容 《国际贸易实务》是copy 专门研究国际间商品交换的具体过程、具有涉外活动特点的一门实践性很强的综合性应用课程，是在总结我国对外贸易实践经验，吸收国际通行贸易惯例及其行之有效的习惯做法的基础上形成和发展起来的学科。 本课程主要从实践和法律的角度，分析研究国际商品交换的各种做法，总结国内外实践经验，帮助学生学会在进出口业务活动中，正确贯彻我国对外贸易的方针、政策和经营意图，确保最佳经济效益，并遵循国际惯例。在当前进一步贯彻对外开放政策，建立市场经济体制的形势下，学好这门课程更是当务之急。 『捌』 专接本国际贸易实务专业的专业课考哪些内容 公共课：英语，高数二，计算机（过NIT就免考） 专业课：《国际贸易实务》第三版，第四版也行，黎孝先。《国际金融》第三版刘舒年。关于录取率，今年状况是：除了河北经贸 河北理工等几个学校竞争激烈，一些地方类学校基本上公共课过线了就录取。你们学校我同学第二志愿报那里就去了。你加油吧，另外，你跨专业报考，得问下学校收不收。 『玖』 国际贸易专业具体有哪些课程 国际贸易专业有以下这些课程：国际商务英语，概率论与数理统计（经管类），线性代数（经管类），涉外经济法，企业会计学，企业经济统计学，国际运输与保险，管理系统中计算机应用，国际市场营销学，外经贸经营与管理，世界市场行情，国际贸易，国际金融，国际商法。 其中专如下业必修（理论类）： 1.国际贸易理论 以国际经济学为基础，分析研究国际商品和服务贸易与国际要素流动的基本原理和影响因素。介绍从古典到当代的自由贸易理论，贸易保护主义理论及其政策工具，分析国际贸易政策手段的经济效应，关税的保护程度和关税结构，非关税壁垒的种类及其经济效应； 探讨汇率形成机制、汇率政策与国际收支的影响因素；分析跨国公司的投资战略与各国 *** 对于国际投资的政策；介绍世界贸易组织的宗旨与基本原则，分析WTO的制度框架特点和主要职能；介绍技术贸易、国际工程承包、国际加工贸易等国际经济技术合作形式及其不同特点； 分析区域经济合作的动力及其经济效应，介绍欧盟、东盟、北美自由贸易区等区域经济一体化组织的发展状况及问题；分析当代国际贸易出现的新特点、新趋势和面临的主要问题等。 2.国际经济学 研究国家之间经济的相互依存性，也分析一国与世界其他国家间商品劳务和资金的流向，分析直接约束这个流向的政策，以及这些政策对国家的福利所产生的影响。 3.世界经济概论 借助于经济学的一般原理和分析工具，研究战后世界经济发展的基本状况、运动规律以及发展趋势，并运用马克思主义世界观和方法论深入考察发达国家、发展中国家、转轨国家经济特点，结合中国改革开放、中国经济与世界经济的接轨，认真分析战后世界经济发展中的一系列重要问题。 4.国际市场营销学 介绍企业在国际市场中开展跨国营销的基本理论、基本知识和基本技巧，内容包括：国际市场营销的定义、环境，国际市场的细分、选择、定位，国际市场营销的战略和组合，国际市场营销的产品、品牌、价格、渠道以及促销策略等。 5.国际法 介绍并客观准确地分析了国际法的基本概念、基本理论、基本原则和各项具体制度。主要涉及国际法的基本理论问题、国际法基本原则和国家法。 (9)国际贸易实务课程大纲扩展阅读： 国际贸易专业核心课程如下： 1.专业基础：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学 2.专业必修（理论类）：国际贸易理论、国际经济学、世界经济概论、国际市场营销学、国际法 3.专业必修（实务类）：国际贸易实务、国际货物运输与保险、外贸函电 4.相关必修：国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学

国际贸易专业学习的课程有：政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。国际贸易专业介绍：国际贸易学专业要求学习和研究马克思主义经济理论和国际贸易的基本理论，涉外部门的实际业务以及国家在对外贸易方面的方针、政策，熟练地掌握一门外国语。专业课、基础课有政治经济学、西方经济学、宏观经济学，微观经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界市场行情、国际金融、国际商法、国际市场营销、外贸英文函电及专业外语等。国际贸易培养目标：本学科培养德智体全面发展，从事国际贸易教学与研究、对外贸易业务和管理的中、高级专门人才。毕业生应系统掌握本学科的基本理论、基本知识与基本技能，能够熟练地运用一门外语阅读本专业的外文资料;熟练运用计算机及其他分析技术和手段，独立承担本专业的教学、研究与实际业务及其管理工作。国际贸易就业前景：目前，我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。

国贸的专业课大多是研究进出口贸易政策，国际经济学，国际金融，国际商法的相关条例制定，国际税收与国际结算这一类的。主要是学术性研究（理论的可行性），实用性如报关，审单这些具体工作是在本科阶段就教授了。因为研究生层次更高，已经上升至理论阶段了，要使用复杂的模型，进行充分的调研。虽然每所大学的课程设置不同，但大体一致，具体还要看你们的研究方向。金融至少还可以学学融资，投资，税收，风险规避这些。金融和国贸数学要求较高，因为有更多经济学应用。管理比较有文科气息，是从多方面考虑问题的，对个人的阅历，文化素质，综合分析评判能力要求较高。扩展资料：国际贸易学是一门应用经济学学科，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。国际经济与贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。但是在学习这些经济学之前，要掌握相应的基础知识，比如，会计学原理、统计学、财政学、货币银行学、经济法、国际商法、证券投资、财务管理、管理学原理等课程。在学习完上述课程之后，就要接触到国际贸易最核心的知识了，就是国际贸易各个方面的专业知识，即：国际贸易理论、国际金融、国际贸易结算、国贸英文函电、外贸口语、外贸写作、外贸谈判技巧、国际经济合作、跨国公司理论与实务等，当然最重要的课程为——国际贸易实务，也称作进出口贸易实务，或对外贸易实务。参考资料来源：百度百科-国际贸易专业

　　日本留学持续升温，计划去日本留学选专业非常关键，通常会考虑热门专业。本文86介绍日本国际贸易专业，希望能够帮助大家。 　　随着世界国家与国家之间的交往越来越频繁，经济一体化趋势越来愈明显。国际贸易专业自然也成为了抢手热门专业。下面，86我来为您介绍，日本国际贸易专业全攻略。 　　 　　一、日本国际贸易专业——介绍 　　国际贸易学是一门应用经济学学科，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。 　　日本国际经济与贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。但是在学习这些经济学之前，要掌握相应的基础知识，比如，会计学原理、统计学、财政学、货币银行学、经济法、国际商法、证券投资、财务管理、管理学原理等课程。在学习完上述课程之后，就要接触到国际贸易最核心的知识了，就是国际贸易各个方面的专业知识，即：国际贸易理论、国际金融、国际贸易结算、国贸英文函电、外贸口语、外贸写作、外贸谈判技巧、国际经济合作、跨国公司理论与实务等，当然最重要的课程为——国际贸易实务，也称作进出口贸易实务，或对外贸易实务。 　　国际经济与贸易专业既然是经济学类的，自然离不开对数学的学习了，微积分、线性代数和概率论与数理统计是必不可少的，学习计量经济学、国际经济学、统计学等学科必须要有比较扎实的数学基础。从事国际贸易，英语应当是相当好的，不仅仅是书面英语，比如外贸英语函电，口语也是相当重要。 　　 　　二、日本国际贸易专业——发展趋势 　　1、国际贸易步入新一轮高速增长期，贸易对经济增长的拉动作用愈加明显; 　　2、国际贸易结构走向高级化，服务贸易和技术贸易发展方兴未艾; 　　3、以发达国家为中心的贸易格局保持不变，中国成为国际贸易增长的新生力量; 　　4、多边贸易体制面临新的挑战，全球范围的区域经济合作势头高涨; 　　5、贸易投资一体化趋势明显，跨国公司对全球贸易的主导作用日益增强; 　　6、贸易自由化和保护主义的斗争愈演愈烈，各种贸易壁垒花样迭出。 　　 　　三、日本国际贸易——就业方向 　　1、从事专业外贸公司的进出口业务工作; 　　2、从事各类外资企业的进出口业务工作; 　　3、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作; 　　4、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作; 　　5、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作; 　　6、从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。 　　 　　四、日本国际贸易——推荐院校 　　一桥大学，东京大学，京都大学，东北大学，大阪大学等。

北京外国语大学国际商学院的课程体系 专业和英语融合的本科双学位课程设置富有北外特色，分为五大模块： 1)公共必修课和全校通选课： 公共必修课（324课时），全校通选课 (144课时) 2)英语必修课：精读、口语、听力、泛读等（约750课时） 3)专业基础课程：高等数学、线性代数、概率论一数理统计、宏、微观经济学、计算机、会计、管理学、公司财务等15门课程（810课时） 4)专业必修课程：每个专业有5门专业课程（约180课时） 专业选修课程：为学生提供超过30-33门的选修课程，学生任选10门（360课时） 5)英语双学位课程：英美文化、商务英语、时事英语、写作、口、笔译等（750课时） 第一，英语教学内容与专业的融合 毕业生外语水平是北外国际商学院与其他商学院学生相比的优势所在，如何在取得经济学或管理学学位的同时，英语达到相当于英语专业毕业生的水平，这是我院复合型人才培养模式首先要解决的一个关键问题。英语技能课(精读、口语、听力、泛读)安排在大一、大二，坚持小班上课，发挥北外的传统优势，我们的目标是帮助学生打牢基本功，使其拥有扎实的英语功底，为高年级学习做准备。同时，在“十五211”项目实施中，我们重点开了发视听说等多媒体教学方法和利用开放式教学平台改进小班教学模式，提高教学质量和教学的规模效益。 英语从二年级第二学期开始，本科生的英语教学内容与专业融合。英语的阅读、写作和翻译课程将逐渐与所学专业内容相结合，使学生不仅继续提高英语语言能力，同时还拓展了本专业的知识。 学生在大三开始，可以选修学院具有特色的英语双学位课程，接受英文的口、笔译等专项技能训练，以商务、经济、经贸、金融和信息管理专业内容为主，同时包括英美文化与社会概况、英美文学简介、时事英语等课程。在基础阶段着重语言技能，在高年级阶段着重了解英语国家的商业文化和商业语言以及高级应用能力等。 学生在三四年级修完指定英语课程并完成一篇英语毕业论文后，可获得北外英语专业双学位。 第二，宽口径培养。 尽管我们本科设置了六个专业，但统一设置了14 门专业基础课，这部分课程占到各个专业课程的一半以上，这样在分专业的基础上就同时做到宽口径。专业课讲求高效高质量，我们对各个专业的专业课去粗取精，每个专业设置了5-6门专业课，通过教学手段和教学内容改革，同财经院校比，适当减少课时，增加信息量和课外阅读量。 第三，增加选修课，拓宽学生知识面 学生要选修大学开设的六大系列通识教育课程8学分。 同时，国际商学院开设了30多门选修课，分为多个模块，专业选修课尊重学生兴趣，以学生为中心，鼓励学生选择各个不同的方向，拓宽学生知识面。这样学生在课堂学习中，就可以形成层次丰富的知识结构。 第四，经济、管理专业课的双语教学方法探索 在教材的选择上体现双语的要求，在教学过程中，运用网络多媒体课件、案例和实验室模拟教学相结合的教学方式。 ——以《货币金融学》为例首先，在教材的选择上体现双语的要求。选择了由美国著名的金融学家米什金撰写的《Economics of Money, Banking and FinancialMarket》原版书作为核心教材。之所以选择这本书作为教材，主要在于该书的如下特点。 ——内容全面，逻辑清晰。 ——形式多样。 ——版本更新快。 多媒体课件的内容全部用英文完成。 与此同时，用中文进行基本理论知识的讲解。之所以这样做，一方面是因为学生、尤其是较低年级的学生在接受新理论时使用母语更为有效；另一方面，利用多媒体和板书帮助学生熟悉这一领域的英文表达，而且加强中英文之间的联系，使学生在学习理论知识的同时获得了语言的训练。 最后，在学生的日常学习中，要求学生用英文完成课后的练习，并且在考试中使用英文答卷。 专业课采用双语教学的占80%以上。 中山大学国际商学院的主要课程 培养学生具有扎实的经济学和管理学基础，掌握经济学和管理学基本理论和业务知识，既可向教学研究等学术工作方向发展，也可培养在国家各级 *** 经济管理部门、各类企事业单位工作的能力、和自主创业的能力。 主要课程包括： 经济学原理、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、英语、管理沟通、高等数学、概率论与数理统计、计算机应用基础、体育、军事教育、马克思主义理论和思想政治教育。 运筹学、生产运作管理、管理信息系统、发展经济学、国际经济学、经济法、计量经济学、中国经济问题专题、现代企业理论、产业组织、组织行为学、人力资源管理、国际企业（跨国公司）、当代企业管理问题专题。 金融市场、投资学、金融工程、金融机构管理、国际金融、网络金融与电子支付。 进出口业务、国际投资分析、国际营销、国际商法、国际技术转移、国际贸易实务。 财政政策、财务管理、 *** 预算和国库管理、税务管理、税收理论、投资项目评估。 会计学、管理会计、会计信息系统、审计学、货币银行学、公司财务。 消费者行为学、销售管理、零售管理、广告管理、营销战略管理、客户关系管理。 第三方物流管理、供应链管理、现代物流管理模型、物流配送与运输管理、物流系统分析与设计、现代物流管理专题。上海海关学院国际商务专业的课程 可以考研，考国际贸易专业的研究生，只要用心准备肯定能考上。 中欧国际工商学院 有哪些课程 您可以访问中欧国际工商学院的网站（ //ceibs.e/index_cn.s）查看，上面都有科目内容，有三类课程，1、MBA 2、EMBA 3、管理培训课程。 国际商务专业主要课程有哪些 难,变得快 乐.这也是感恩. 其实所有的这些感恩都不困难,只要有心版,只要有爱,只要别人遇权到困难,我相信我们一定能会,也 能够去包容,帮助解决它. 爱是什么,爱是付出；爱是什么,爱是报答；爱是什么,爱是感恩.去付出你要付出的,去报答你要 报答的,去感恩你要感恩的.因为只有这样,你也会感到安慰,感到快乐.所有你帮助过的人也都会快乐 ,同时你也会受到回报. 来吧,大家一起来吧,因为你们的行动,让世界更美好；因为你们的行动,世界才会充满 美国大学国际商务专业包括哪些课程 美国国际商务专业的课程设置主要有：微积分，线性代数，概率论与数理统计，商务英语写作，商务谈判，商务英语口语，微观经济学，宏观经济学，管理学原理，组织行为学，市场营销原理，外贸英语函电，国际贸易，国际金融，国际贸易实务，市场营销学，营销管理，财政与金融，会计学原理，中级财务会计，成本会计，管理会计，国际结算，货币银行学，国际市场营销学，国际经济合作，国际商法，谈判与技巧，市场调查与预测。 国际商务专业会为学生在会计，市场营销，金融，管理上打下坚实的基础，训练学生如何进行海外商务分析和全球化视野，理解国家与国家之间的商业环境的差异，并分析这种差异的原因和产生的结果。 开始学生上基础商业课程，然后上国际商务课程。分析资本，商品以及技术如何在国与国之间流动，学习文化差别，分析国际经济情况，经济体的相互竞争性和相互依赖性，评估海外投资，如何营销美国的产品和服务。因为理解各国的政治和 *** 对于国际商务是必不可少的，因此你需要选修一些相关课程。 很多大学要求学生掌握一门外语。鼓励学生在国外学习一个学期或者一年，或者是利用一个暑假。学生有机会参加国外公司。有些学生会认为国际商务专业比其他商科要容易一些，其实并不是这样。因为在国际商务专业，你要学多样化的有难度的课程，比如国际市场营销，国际金融，国际管理，国际化运营。国际化商务和其他商务的结合尤其具有挑战性。 当对比各个大学的国际商务专业，你会发现有些大学强调交叉学科教学，强调文科和商科知识的广泛性，有些大学会侧重于研究国际商务的某几个具体领域，比如你在国际商务中会遇到的伦理两难的困境等。 北京外国语大学国际商学院的课程设置 学院的教学由英语教学和经济、管理学专业教学两个部分组成。其中，英语教学着重培养学生扎实的英语基本功，使其在毕业时达到与英语专业本科生同等的英语水平。同时，学生还将接受系统的经济、管理专业课程的学习。专业课教学除高等数学等少数课程用中文授课，其他专业课均采用英文教材，用英文授课或中、英文双语授课。双语授课课程占专业必修课程的80%左右。英语课程和经济管理课程根据宽口径、重基础、重实践的原则开设，各个专业之间在前两年的课程都是一致的，在大三、大四两年根据不同的专业方向有所侧重。 英语技能课程：所有国际商学院的学生都必须完成统一规定的英语课程学习，毕业时达到英语专业八级水平。具体设置为精读、泛读、口语、写作、听说、时事英语、笔译、口译、阅读与评论、商务英语等。 专业基础课：所有国际商学院的学生都必须完成统一规定的经济、管理类基础课程，总共有15门，具体设置为高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、货币金融学、国际贸易、会计学基础、公司财务管理、管理学、经济法、市场营销学、计算机语言、国际金融等。 专业必修课和专业选修课：每个专业的同学在学习统一的英语课程和专业基础课程的基础上还要学习7—8门专业课并为每个专业开设约10门左右的专业选修课，具体课程设置请参考各个专业介绍。 浙江外国语学院的国际商务有哪些课程 不错的阿，国际这方面的东西，外语能力占很大很重要的部分的，浙江外国语就是语言类的好，所以这是外语的强势 商学院课程都有哪些 一、会计类 市场对于会计学人才的需求是很大的，就业渠道很广泛，但是回想要取得高答薪和职业道路的快速发展就必须要获得会计从业的相关资格证书，如注册会计师、ACCA(国际注册会计师资格)等。主要在会计事务所、银行、公司企业财务部门等部门工作。 二、金融类 金融类专业是比较受商学院欢迎的热门专业，是经济学的一个分支学科，从字面就可以看出该专业的就业方向主要集中在金融机构，包括银行、证券公司、保险公司、投资公司等。 三、国际商务与管理类 该专业主要从事跨国公司或外资企业的商务活动，包括商务代表、国际商务师或国际经营工作。也可以在对外经济贸易部门及 *** 部门从事对外经营管理、政策法规的制定与实施、国际商务活动策划等工作。 四、人力资源管理类 人力资源管理者主要从事企业发展力量的规划、从员工招聘、绩效考核、薪资待遇、技能提升、组织协调等工作。因此人力资源管理类的毕业生从事的工作在企业行政人事部门，在企业的发展中占有非常重要的位置。

国际贸易实务是经济学的主干课程之一。根据百度百科查阅显示，国际贸易实务是学习的内容，由于学校不同，开设的专业课也有所不同，但主要围绕以下课程进行学习：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。本专业学生毕业后可在银行的国际业务部门、政府涉外经济管理部门、海关、商务咨询机构、工商企业的进出口部门从事工作；在外贸公司、跨国公司等外向型企业从事工作等。

国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程，只有掌握了国际贸易的实务知识，才能在进出口业务活动中，正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，并且能按国际规范办事，使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。

看来你是我得算你的学长了！国际经济与贸易学的课程比较多，估计是经管系里课程最多的一个专业了，由于刚刚上完大二，还没有学习后边的课程，但是前两年课程还是有一些重点的，例如：微观经济学（这是学好这门课的基础）、国际贸易理论和政策、宏观经济学、国际贸易实务，这些是前两年的我认为比较重要的课程，看了看大三大四的课表，觉得好象都十分重要。国贸毕业的可以去外企、海关、物流等等，其实就业面还是比较广的（至少我是这样觉的，因为毕竟是个偏文的专业，可变性比较大）。下边我把我们的课表给你抄了下来，参考一下吧！（好多的课啊，看见了都头疼！！呵呵。）高等数学、思想道德修养、马克思主义哲学原理、英语、信息技术基础、体育、微观经济学、法律基础、政治经济学原理、英语口语、金工实习、世界经济概论、国际贸易理论与政策、宏观经济学、工业生产技术基础、线性代数、概率论与数理统计、毛泽东思想概论、管理学、现代生产管理、运筹学、产业经济学、法语(二外)、货币银行学、国际贸易实务、邓小平理论概论、数据库应用、技术经济学、统计学、人力资源管理、国际金融、国际贸易法、世界经济地理、商务英语、会计学课程设计、两课社会实践、管理信息系统、计量经济学、计算机网络、外贸单证(英文)、国际经济合作、国际商法、金融课程设计、世界贸易组织专题、外贸函电(英文)、外贸文章泛读、跨国公司、外汇市场业务、国际贸易案例教学、国际经济合作(实习)、财务管理学、证券投资学、国际市场营销、国际市场营销课程设计、国际运输与保险、国际结算、国际结算课程综合设计、经贸研究与论文写作、期货市场与交易、涉外商务谈判、涉外商务谈判课程设计、世界市场行情、外贸口语(英文)、电子商务概论、贸易课程综合设计、毕业设计(论文)(国贸）。

⑴ 国贸专科需要学的必修课有哪些 本专业培养较系统地抄掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉WTO运行机制、基本原则和适用内容以及其它通行的国际贸易规则和惯例、中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业、 *** 机构、高校及科研机构从事外语外贸实际业务、经济、管理、宣传策划、外语、外贸教学与研究工作的高级复合型人才。ue004 本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学、外国语和国际贸易的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。ue004 主干学科：经济学、国际贸易学ue004 主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际贸易法、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等。ue003 ⑵ 国际经济贸易专业有哪些主修课 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。 ⑶ 国贸专业的专业课有哪些 西方经济学和政治经济学有的，除此还有 商务英语阅读 写作 国际商务函电 国际贸易 国际贸易时务 国际服务贸易 国际运输保险 国际投资学 单证与报关实务 国际商务管理 出口行销学 国际经济学 ⑷ 大专的国际经济与贸易专业要学哪些课程呢要求较高的是哪几门课呢 国际商务 国际市场营销 国际贸易实务教程 国际经济合作 计量经济学 国际金融 ⑸ 国贸专业应该学习哪些课程 各个学校不一样的吧。一般必须有的：计量经济学、国际结算、国际贸易实务、专业实习。我们学校还开了：国际商贸英语、报关实务、国际市场营销、市场营销等等 ⑹ 专科国际经济与贸易要学什么课程 高等数学 公共课的话：管理学，统计学，金融学，政治经济学，西方经济学， 好会学有关国贸的的专业课，入：国际贸易 还有马哲，毛邓三和思修是必学的 （我学国际经融的，隔壁就是国贸的） ⑺ 大四国贸专业所要学习的课程是什么 国贸专业copy大四学习的课程有国际市场营销、电子商务、进出口商品的检验与检疫以及做毕业设计。 本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及 *** 机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 ⑻ 专科院校有国际贸易专业吗~ 当然有，我就是专科毕业的，学国贸，又读的本。公共课有高等数学，线性代数，概率与数理统计，大学英语，西方经济学，体育，普通话 专业课有国际贸易概论，国际贸易实务，报关理论与实务，中国对外贸易概论，货物运输与保险，市场营销，国际金融，管理学，统计学，国际结算，WTO规则，世界经济概论，国际物流学，电子商务，外贸函电，商务英语会话等，国际贸易专业学的东西很多，基本上经济类的专业课都会涉及点。 ⑼ 国际贸易专业的本科生主修专业课程都包括那些 国际贸易专业的本科生主修专业课程： 主干学科：经济学、统计学。 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。 主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。 (9)大专国贸专业课程扩展阅读： 国际贸易专业的本科生，本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、 掌握马克思主义经济学基本理论和方法； 2、掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法； 3、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 4、了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； 5、了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态，贸易函电； 6、能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

国际经济与贸易与国际贸易学是两种不同的专业。一：国际贸易学是研究国际间商品与劳务交换过程中的生产关系及有关上层建筑发展规律的科学。作为一门学科；国际贸易学是一种部门经济学，是经济学科中一个不可缺少的组成部分。它的研究对象既包括国际贸易的基本理论，也包括国际贸易政策以及国际贸易发展的具体历史过程和现实情况。它的任务是要研究国际间贸易产生与发展的原因和贸易利益在各国间进行分配的制约因素，并要揭示其中的特点与运动规律。基础课程：经济学基础，微观，宏观，会计学原理，金融学，财政学，统计学，组织行为学，经济数学，管理信息系统，政治经济学。专业课程：国际经济学，国际贸易，计量经济，市场营销，消费者行为学，电子商务，公司理财，世界经济概论，国际贸易实务，国际金融，国际商法，国际投资，国际商务，国际结算，服务贸易学，中国对外贸易概论，发展经济学。二：国际经济与贸易（International Economics and Trade 或 International Business and Trade ）大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。培养具有较强国际贸易实际能力，主要从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级技术应用性专门人才。专业核心课程与主要实践环节：外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、外贸会计、电子商务概论、中国对外贸易政策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课节。其他：该专业可获取国家商务部和人事部联合认证的外销员职业资格证书。

自考国际贸易（专科）全部课程：1.马克思主义哲学原理,2.邓小平理论概论,3.法律基础与思想道德修养,4.政治经济学（财经类）,5.高等数学（一）6.基础会计学7.市场营销学8.国际金融9.基础英语10.国际贸易11.国际贸易实务（一）12.国际商法13.中国对外贸易14.国际技术贸易15.外贸函电16.大学语文17.计算机应用基础

　　国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程，随着我国社会主义市场经济的完善与发展，我国的涉外经济与贸易活动更加活跃，只有掌握了国际贸易的实务知识，才能在进出口业务活动中，正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，并且能按国际规范办事，使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。　　在我国加入” WTO“后，随着我国外贸经营权的进一步开放，我国对外贸人才的需求量是很大的，学好国际贸易理论和实务课程是当务之急。　　1、 课程的性质与特点　　国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。　　国际贸易具有不同于国内贸易的特点，其交易过程、交易条件、贸易做法及所涉及的问题，都远比国内贸易复杂。具体表现：①交易双方处在不同国家和地区，在洽商交易和履约的过程中，涉及到各自不同的制度、政策措施、法律、惯例和习惯做法，情况错综复杂。稍有疏忽，就可能影响经济利益的顺利实现。② 国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。③国际市场广阔，交易双方相距遥远，加之国际贸易界的从业机构和人员情况复杂，故易产生欺诈活动，稍有不慎，就可能受骗上当，货款两空，蒙受严重的经济损失。④国际贸易易受政策、经济形势和其它客观条件变化的影响，尤其在当前国际局势动荡不定、国际市场竞争和贸易磨擦愈演愈烈以及国际市场汇率经常浮动和货价瞬息万变的情况下，国际贸易的不稳定性更为明显，从事国际贸易的难度也更大。　　可见，国际贸易具有线长、面广、环节多、难度大、变化快的特点。因此，凡从事国际贸易的人员，不仅必须掌握国际贸易的基本原理、知识和技能与方法，而且还应学会分析和处理实际业务问题的能力，以确保社会经济效益的顺利实现。这样就要求任课教师必须采用合理的教学方法讲授专业知识，培养合格、优秀的外贸专业人才。　　2、 教学方法　　（ 1） 贯彻理论联系实际的原则　　在学习本课程时，要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等先行课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。教师在讲课过程中，对涉及到的内容，可有针对性地带领学生回顾一下，力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。　　（ 2） 注意业务同法律的联系　　国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系密切，因为，国际货物买卖合同的成立，必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题。而且，不同法系的国家，具体裁决的结果还不一样。这就要求从实践和法律两个侧面来研究本课程的内容。　　（ 3） 加强英语的学习　　对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在教学工作中，教师应要求学生加强英语的学习，掌握外贸专业术语。基础。　　（ 4）注意本课程同其他相关课程的联系　　国际贸易实务是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。在教与学的过程中，应该将各们知识综合运用。比如讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去了解商品学科的知识；讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容；讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容；讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的知识等等。　　（ 5） 贯彻“洋为中用”的原则　　为了适应国际贸易发展的需要，国际商会等国际组织相继制定了有关国际贸易方面的各种规则，如《国际贸易术语解释通则》、《托收统一规则》、《跟单信用证统一惯例》等。这些规则已成为当前国际贸易中公认的一般国际贸易惯例，被人们普遍接受和经常使用，并成为国际贸易界从业人员遵守的行为准则。因此，在学习本课程时，必须根据“洋为中用”的原则，结合我国国情来研究国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，并学会灵活运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨。　　（ 6）坚持学以致用原则　　本课程是一门实践性很强的应用学科。在学习过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，并组织学生结合到校外参观、实习，以增加感性知识，加强基本技能的训练，注重学生能力培养。在培养规模上突出应用性，加强实践性，注意灵活性。　　3、实践教学　　在教学过程中，根据本门课程的内容、特点，通过走出去、请进来等方式，精心组织实施教学计划。通过听、看、做使一些看起来繁杂的专业知识很快被学生理解和掌握。在教学过程中，只有将理论联系实际，教学与实际相结合，才是培养新型外贸专业人员的一种有效形式。

问题一：国际商务专业需要学习哪些知识 国际商务的解释：培养目标：本专业旨在培养拥护党的方针政策，面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，基本掌握国际法规、国际惯例，并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的，法商结合的、复合型、应用型人才。使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、 *** 机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。专业特色：本专业要求掌握马克思主义经济基本理论和方法；西方经济学、国际经济学的理论和方法；国际商事活动的基本知识和基本技能；国际市场营销的本领；能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；了解主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态；了解中国的经济政策和法规发展动态；能够熟练地掌握商务英语，具有听、说、读、写、译的基本能力；能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。主要课程：专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、中国对外贸易、货币银行学、等必修课程，以及西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、 国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、人力资源管理、国际经济合作国际投资法、电子商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际金融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、心理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织行为学等选修课程。 问题二：国际商务（通关方向）是学什么的？出来能干什么？ 主要是报关，出来有关系就进海关。没有就去外贸公司做报关员，再往后就是把你老板的生意抢了，自己接单找厂子代工。 问题三：国际商务专业主要是学习些什么？ 我就是学国际贸易专业的，中专开始学国际贸易，大学专科是国际贸易，后来专升本也是国际贸易专业，现在在一个成都的鞋类外贸公司从事外贸工作。这个关键看你出来找的工作是不是要和专业对口的工作，如果你要找专业对口的工作，那么专业课程你都要认真学习并掌握，我认为如果你毕业后要做与专业对口的外贸类工作的需重点学习以下课程并熟练掌握，以下内容将是你以后工作中几乎都会用到的，所以特别重要 1，英语，做外贸英语十分重要，几乎每天都会用到，每天都会使用英语给客人发邮件，与客人见面还需要用英语交谈，英语至少需要达到能够与客人流利交谈业务相关事项，并能看懂客人的邮件和回复客人的邮件，并能看懂所有的外贸单证以及信用证。在校期间尽量考一些社会认可度比较高的英语证书，例如英语四六级，BEC商务英语等级证，等，这个专业不像其它专业有英语证书即可，这个专业在工作中每天都要使用英语所以不仅是要有证书，还要完全能够使用英语才行。 2，国际贸易实务与外贸单证类知识，除了英语以外，国际贸易实务知识也是在工作中会大量使用的，例如：贸易术语，支付方式，外贸单证 等，其中贸易术语在实际工作中最常用的是FOB,CIF,CFR三种，支付方式在实际操作中使用最多的是信用证L/C和电汇T/T，外贸单证，种类繁多，在实际工作中常用到的是，发票 invoice,形式发票 proform invoice,装 箱单 packing list， 重量单，报关单，商检申请单，核销单，，等等。这些知识都是在工作中会使用的，所以必须要掌握 3，初级的财务知识，掌握出口退税以及外贸企业的一般财务知识，其中出口退税特别重要，我国很多外贸企业的大部分利润甚至全部利润都是靠出口退税，所以出口退税部分的知识掌握特别重要 4，国际货物运输类知识，要熟练掌握其中相关知识，其中国际贸易中多以海运为主，也有部分空运，以及铁路运输等。另还包括报关，报商检，等知识也许熟练掌握。 其实掌握好以上知识，毕业后做外贸工作基本不会有什么问题。另建议你在校期间考以下几种证书对毕业后出来找外贸工作绝对有帮助 1，报关员资格证书，只有持有这个证书的人员才能向海关报关，大多国际货运代理企业和报关行，都会需要持有这个证书的人员 2，报检员资格证，持有这个证书的人员才能向检验检疫局报检，很多外贸公司都会需要报检员为自己出口的货物报检。 3，外销员资格证，从事外贸业务工作的岗位资格证，有些外贸企业在招聘相关人员时会要求持有这个证书。 4，可以选择的外贸相关证书：如：国际商务单证员证书，国际结算师证书，外贸跟单员证书，这些证书则可根据自己实际情况和兴趣选择考取。 问题四：国际商务是学什么东西 国际贸易最重要的是学“英语”“外贸实务”，“经济学”“国际贸易概论”“国际金融”“商品学”……，前两者是比较实在的，其它内容虽然重要但一般的工作是感觉不到的，除非是很高级的人才。 英语没什么好说的。实务，主要是学国际贸易的规则和知识；简单地说，国际贸易就是与外国人作生意，把东西卖到国外或从国外把东西买到国内。由于国际贸易历史很长，所以它的规则和条条框框也较多，故有“外贸实务”这个课程。 至于“外贸实务”具体学什么，你还没接触过，所以告诉什么是T/T、信用证也没意义，但是这些东西并不神秘，也不难学，只是没工作过会觉得比较虚无。在大学里这是理科，但学起来却像文科一样。 学这种专业的人，要善于与人交流，性格不能内向，做事条理清楚，能承受压力，面对杂乱的事情头脑也能清醒。这不是什么技术类工作。 希望采纳 问题五：大专学校学习国际商务都学什么内容？ 报关，商务英语，营销，马克思列宁主义这些基本必须的啊，还有国际金融，国际贸易，国际贸易实务，国际商法等等，很多的，每一年每个学期都可以说不同，专科的是属于压缩学习的，毕竟三年把很多东西学完，想要学好，多靠你自己的勤奋 问题六：国际商务的主要专业课程？？？ 我就是国贸的学生 这个专业开设的课程非常之多，给你看看我们学的专业课程吧 该专业培养具备国际经济贸易学科的基础理论和基本技能，能熟练运用外语开展对外贸易工作的高级应用型专门人才，毕业生能在对外经贸系统各级管理部门、外贸企业、外资企业、大中专院校及 *** 机构等单位从事经营管理、商务谈判、翻译、教学研究等工作。该专业设有国际经济与贸易、商务英语两个方向， 国际经济与贸易方向主要专业课程有：国际金融、发展经济学、进出口贸易实务、国际技术贸易、国际经济学、税收学、中国对外贸易概论、国际投资学、国际税收、组织行为学、外经贸英语函电、国际商法、数据库管理及数据分析、国际经贸地理、公共关系、人力资源开发与管理等 以上是专业课，同时还会学会计和管理等。还有经济类的大多数经济课程，比如西方经济学，计量经济学，国际经济学，政治经济学，统计，审计等 本人觉得这个专业能学很多东西 而问题是太多了 前景还可以，问题太多就是需要学习的东西太多，一门知识不足以完全理解 是否可以解决您的问题？

国际贸易自考本科有哪些科目今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！一、国际贸易自考本科的科目国际贸易自考本科主要包括以下几类课程：国际贸易实务、国际贸易法学、国际贸易经济学、国际贸易财务学、国际贸易统计学、国际贸易营销学、国际贸易金融学、国际贸易技术学、国际贸易管理学、国际贸易运输学、国际贸易信用学等。二、国际贸易自考本科的课程内容1、国际贸易实务：主要涉及国际贸易的实际运作，包括国际贸易的基本知识、国际贸易的经济原理、国际贸易的结汇、保险、税收、国际贸易的商业准则、国际贸易的结算方式、国际贸易的技术检验、国际贸易的运输、国际贸易的信用等。2、国际贸易法学：主要涉及国际贸易法律的基础理论，包括国际贸易法的基本原理、国际贸易法的主要条款、国际贸易法的相关原则、国际贸易法的运用、国际贸易法的解释、国际贸易法的处理等。3、国际贸易经济学：主要涉及国际贸易经济学的基本原理，包括国际贸易的经济原理、国际贸易的国际比较优势、国际贸易的国际市场结构、国际贸易的国际贸易结构、国际贸易的国际价格机制、国际贸易的国际货币管理等。4、国际贸易财务学：主要涉及国际贸易财务管理的基本原理，包括国际贸易财务的基本原理、国际贸易财务的国际贸易收支结构、国际贸易财务的贸易融资、国际贸易财务的贸易保险、国际贸易财务的贸易税收、国际贸易财务的贸易报表等。5、国际贸易统计学：主要涉及国际贸易统计学的基本原理，包括国际贸易统计的基本原理、国际贸易统计的分析方法、国际贸易统计的国际贸易趋势、国际贸易统计的国际贸易结构、国际贸易统计的国际贸易经济模型等。6、国际贸易营销学：主要涉及国际贸易营销的基本原理，包括国际贸易营销的基本原则、国际贸易营销的市场分析、国际贸易营销的定价策略、国际贸易营销的促销活动、国际贸易营销的品牌策略、国际贸易营销的渠道管理等。7、国际贸易金融学：主要涉及国际贸易金融的基本原理，包括国际贸易金融的基本概念、国际贸易金融的国际收支、国际贸易金融的国际汇率、国际贸易金融的国际投资、国际贸易金融的国际金融市场等。8、国际贸易技术学：主要涉及国际贸易技术的基本原理，包括国际贸易技术的基本概念、国际贸易技术的国际技术转移、国际贸易技术的国际技术合作、国际贸易技术的国际技术标准、国际贸易技术的国际技术检验等。9、国际贸易管理学：主要涉及国际贸易管理的基本原理，包括国际贸易管理的基本概念、国际贸易管理的组织管理、国际贸易管理的人力资源管理、国际贸易管理的经营管理、国际贸易管理的市场管理等。10、国际贸易运输学：主要涉及国际贸易运输的基本原理，包括国际贸易运输的基本概念、国际贸易运输的运输类型、国际贸易运输的运输设备、国际贸易运输的运输路线、国际贸易运输的运输结算等。11、国际贸易信用学：主要涉及国际贸易信用的基本原理，包括国际贸易信用的基本概念、国际贸易信用的信用管理、国际贸易信用的信用评估、国际贸易信用的信用担保、国际贸易信用的信用风险管理等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

第一章 国际贸易概述第一节 国际贸易的基本概念一、国际贸易的概念、产生与发展二、国际贸易的产生与发展第二节 国际贸易的分类一、按商品(含各种劳动)的移动方向划分二、按贸易政策划分三、按国境与关境划分四、按交易对象的性质划分(按商品形式划分)五、按贸易关系划分(是否有第三者参与)六、按参与贸易国家的多少划分七、按清偿方式的不同划分八、按交易方式的性质划分九、按经济发展的水平划分十、按货物运输方式的不同划分第三节 国际贸易的地位和作用一、国际贸易是世界各国参与国际分工，实现社会再生产顺利进行的重要手段二、国际贸易是各国间进行新技术交流的重要途径三、国际贸易是各国增加财政收入和劳动就业的重要渠道四、国际贸易是各国进行政治、外交斗争的重要工具案例分析习题第二章 国际分工第一节 国际分工的基本内容第二节 国际分工的基本理论第三节 影响当代国际分工的主要因素案例分析习题第三章 世界市场第一节 世界市场的产生与发展第二节 世界市场的构成第三节 当代世界市场的基本特征第四节 世界市场价格案例分析习题第四章 地区经济一体化第一节 区域经济一体化的概念和组织形式第二节 地区经济一体化的发展第三节 主要的地区经济一体化组织第四节 地区经济一体化对国际贸易的影响第五节 地区经济一体经理论案例分析习题第五章 国际资本移动第一节 国际资本移动概述第二节 跨国公司与国际资本移动案例分析习题第六章 国际贸易政策第七章 关税措施第八章 非关税壁垒第九章 鼓励和限制出口的措施第十章 国际服务贸易第十一章 国际技术贸易第十二章 贸易条约和协定第十三章 世界贸易组织

医药贸易专业是做什么的 一个做医药代表，说简单点就是医药销售，可以是卖医疗器械，也可以是卖药！做的好狠来钱！ 一个是在医院做内部医疗器械的采购等，自己好好考虑吧! 药学专业课程一般有哪些侧重什么 药学专业课包括:药理学,药物化学,药物分析,天然药物化学,药用高分子材料,仪器分析,药剂学等。侧重内专业容药物化学。 2、药学专业的毕业生如果拥有本科以上的毕业文凭可以参加国家公务员和司法考试,可以参加大专院校的招聘考试,也可以自主创业. 国际贸易专业课程有哪些 国际贸易专业有以下这些课程：国际商务英语，概率论与数理统计（经管类），线性代数（经管类），涉外经济法，企业会计学，企业经济统计学，国际运输与保险，管理系统中计算机应用，国际市场营销学，外经贸经营与管理，世界市场行情，国际贸易，国际金融，国际商法。 其中专如下业必修（理论类）： 1.国际贸易理论 以国际经济学为基础，分析研究国际商品和服务贸易与国际要素流动的基本原理和影响因素。介绍从古典到当代的自由贸易理论，贸易保护主义理论及其政策工具，分析国际贸易政策手段的经济效应，关税的保护程度和关税结构，非关税壁垒的种类及其经济效应； 探讨汇率形成机制、汇率政策与国际收支的影响因素；分析跨国公司的投资战略与各国 *** 对于国际投资的政策；介绍世界贸易组织的宗旨与基本原则，分析WTO的制度框架特点和主要职能；介绍技术贸易、国际工程承包、国际加工贸易等国际经济技术合作形式及其不同特点； 分析区域经济合作的动力及其经济效应，介绍欧盟、东盟、北美自由贸易区等区域经济一体化组织的发展状况及问题；分析当代国际贸易出现的新特点、新趋势和面临的主要问题等。 2.国际经济学 研究国家之间经济的相互依存性，也分析一国与世界其他国家间商品劳务和资金的流向，分析直接约束这个流向的政策，以及这些政策对国家的福利所产生的影响。 3.世界经济概论 借助于经济学的一般原理和分析工具，研究战后世界经济发展的基本状况、运动规律以及发展趋势，并运用马克思主义世界观和方法论深入考察发达国家、发展中国家、转轨国家经济特点，结合中国改革开放、中国经济与世界经济的接轨，认真分析战后世界经济发展中的一系列重要问题。 4.国际市场营销学 介绍企业在国际市场中开展跨国营销的基本理论、基本知识和基本技巧，内容包括：国际市场营销的定义、环境，国际市场的细分、选择、定位，国际市场营销的战略和组合，国际市场营销的产品、品牌、价格、渠道以及促销策略等。 5.国际法 介绍并客观准确地分析了国际法的基本概念、基本理论、基本原则和各项具体制度。主要涉及国际法的基本理论问题、国际法基本原则和国家法。 (3)医药贸易专业课程扩展阅读： 国际贸易专业核心课程如下： 1.专业基础：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学 2.专业必修（理论类）：国际贸易理论、国际经济学、世界经济概论、国际市场营销学、国际法 3.专业必修（实务类）：国际贸易实务、国际货物运输与保险、外贸函电 4.相关必修：国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学 参考资料：国际贸易专业 网络 医药营销有哪些课程啊 每个学校不一样，一般的是 1．马克思主义哲学原理、2． *** 理论概论、3．法律基础与思想道德修养、4．英语（一）、5．国际商务谈判、6．药物化学、7．互联网及其应用、8．药学导论、9．网络药学10．营销心理学、11．OTC药品营销技巧、12．医药营销（医药代表实务）、13．网络广告实务、14．药事法规、15． *** 思想概论、16．马克思主义政治经济学原理、17．英语（二）、18．计算机网络技术基础、19．市场调查、20．药物化学（一）、21网络营销、22．现代药学信息技术、23．药物经济学与新药研究开发、24．医药市场营销学、25．市场营销与策划 医药方面的国际经济与贸易是学什么的 朋友你可来以看一下，对你很源有用的 国际经济与贸易（医药贸易）专业 培养目标：培养具备经济学与医药科学基本理论、基本知识和基本技能，能在医药市场和药品流通、使用、管理领域从事医药贸易及管理等方面工作的高级专门人才。本专业接受药学、经济学、管理学等学科的理论知识和技能的训练，具备医药经营、药政管理、市场策划、医药贸易与营销、药品生产管理等方面的基本能力。 主要课程：药物化学、药物分析、药理学、药物制剂、高等数学、经济法概论、宏微观经济学、医药商品学、市场营销学、公关与商贸谈判、国际医药贸易概论、金融概论、现代企业管理、营销心理学、现代广告学、英语、计算机、法律基础及药事法规、马克思主义哲学原理等。 毕业去向：主要从事药品生产经营管理、国内外医药贸易、药品市场营销、医药广告策划、药事管理等工作 南京医科大学公共事业管理(医药贸易与管理)的主要课程有哪些我想通过这些课程来了解医药贸易这个行业~ 主干学科药学 经济学 管理学 主要课程:（共17门） 高等数学、医用化学、生物医学内导论、生物化容学、宏微观经济学、药理学、临床医学基础、医学统计学、临床疾病概要、卫生事业管理、药事管理与法规、药物化学、药物分析、药剂学、市场营销学、医药销售学、国际贸易、经济法、药物经济学 国际贸易专业具体有哪些课程 国际贸易专业有以下这些课程：国际商务英语，概率论与数理统计（经管类），线性代数（经管类），涉外经济法，企业会计学，企业经济统计学，国际运输与保险，管理系统中计算机应用，国际市场营销学，外经贸经营与管理，世界市场行情，国际贸易，国际金融，国际商法。 其中专如下业必修（理论类）： 1.国际贸易理论 以国际经济学为基础，分析研究国际商品和服务贸易与国际要素流动的基本原理和影响因素。介绍从古典到当代的自由贸易理论，贸易保护主义理论及其政策工具，分析国际贸易政策手段的经济效应，关税的保护程度和关税结构，非关税壁垒的种类及其经济效应； 探讨汇率形成机制、汇率政策与国际收支的影响因素；分析跨国公司的投资战略与各国 *** 对于国际投资的政策；介绍世界贸易组织的宗旨与基本原则，分析WTO的制度框架特点和主要职能；介绍技术贸易、国际工程承包、国际加工贸易等国际经济技术合作形式及其不同特点； 分析区域经济合作的动力及其经济效应，介绍欧盟、东盟、北美自由贸易区等区域经济一体化组织的发展状况及问题；分析当代国际贸易出现的新特点、新趋势和面临的主要问题等。 2.国际经济学 研究国家之间经济的相互依存性，也分析一国与世界其他国家间商品劳务和资金的流向，分析直接约束这个流向的政策，以及这些政策对国家的福利所产生的影响。 3.世界经济概论 借助于经济学的一般原理和分析工具，研究战后世界经济发展的基本状况、运动规律以及发展趋势，并运用马克思主义世界观和方法论深入考察发达国家、发展中国家、转轨国家经济特点，结合中国改革开放、中国经济与世界经济的接轨，认真分析战后世界经济发展中的一系列重要问题。 4.国际市场营销学 介绍企业在国际市场中开展跨国营销的基本理论、基本知识和基本技巧，内容包括：国际市场营销的定义、环境，国际市场的细分、选择、定位，国际市场营销的战略和组合，国际市场营销的产品、品牌、价格、渠道以及促销策略等。 5.国际法 介绍并客观准确地分析了国际法的基本概念、基本理论、基本原则和各项具体制度。主要涉及国际法的基本理论问题、国际法基本原则和国家法。 (7)医药贸易专业课程扩展阅读： 国际贸易专业核心课程如下： 1.专业基础：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学 2.专业必修（理论类）：国际贸易理论、国际经济学、世界经济概论、国际市场营销学、国际法 3.专业必修（实务类）：国际贸易实务、国际货物运输与保险、外贸函电 4.相关必修：国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学

主要课程基础英语、专业英语、口语、外贸英语函电、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、市场营销学、财政与金融、会计学基础、国际结算、货币银行学、国际市场营销学，国际经济合作、国际商法、谈判与技巧、市场调查与预测、公共关系学。 它应该包括国际营销、国际投资等内容在里面。具体我发个学校的国际商务专业的简介出来你就清楚了。 国际商务 一、专业概况 1.培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有国际贸易基础知识与基本技能，能在涉外经济贸易部门、中外合资企业从事国际贸易业务和管理工作的高等技术应用性专门人才。 2.培养要求本专业学生主要学习经济学原理、国际贸易基本理论和基本知识，接受国际贸易实务操作的基本训练，具有分析解决处理国际贸易业务工作中具体问题的实际能力。掌握国际贸易理论，了解有关经济法规和各主要国家、地区的贸易政策； 毕业生应获得以下几方面的基本知识和职业能力： （1）掌握国际贸易理论，了解有关经济法规和各主要国家、地区的贸易政策； （2）熟练地掌握一门外语； （3）熟练地应用计算机从事国际贸易的业务工作； （4）了解涉外经济法规和主要国家地区的贸易政策。 （5）具有较强的人际沟通和业务拓展能力。 3.主要课程基础英语、专业英语、口语、外贸英语函电、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、市场营销学、财政与金融、会计学基础、国际结算、货币银行学、国际市场营销学，国际经济合作、国际商法、谈判与技巧、市场调查与预测、公共关系学。 4.专业特色一)是体现职业特色。我们在专业建设中明确以培养职业应用能力为主线，建立具有职业特色的专业人才知识，能力素质的框架，对该专业学生优劣的评价不只是局限于学习成绩的好坏，更多地是看他们职业能力是符合用人单位的要求。为此，我们要求学生在获得东海学院毕业证书的同时，获得多张职业资格证书（外销员资格证书、国际贸易操作能力证书、国际贸易单证岗位技能证书、上海市岗位资格证书） 二)是外语特色。国际商务专业的毕业生走上工作岗位，要进行当单证制作，国际贸易函电等均需要用外语来完成。因此，本专业学生提出更高的外语要求，要求部分学生达到英语四级。 5.师资本专业主要聘请上海交通大学、东华大学、上海大学国际商学院等全日制高等院校在聘、退休的具有多年教学经验的资深教师进行授课，其中，教授、副教授占75%以上。 6.主要实践环节 外贸公司、中外合资企业及工商企业外贸部门认识实习，海关、商检、海运等业务认识实习、外贸企业进出口业务实习，单证检验、制作业务岗位实习，报关业务实习，计算机操作办公自动化，电子商务系统操作实习，外贸企业经营管理业务实习，商务谈判业务实习。 二、参考专业方向进出口业务单证，商务谈判、进出口商品检验、国际投资与国际市场业务

院校专业：专业层次 专科（高职） 基本学制 三年 学历 专科（高职） 专业代码 530501 是什么 国际经济与贸易主要研究经济学的基本原理和国际贸易基本知识，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流。例如：精通进出口贸易的操作流程、熟练填制外贸单证、能够利用外贸函电进行往来业务磋商。 关键词：贸易 国际 英语 出口 学什么 《管理学概论》、《经济法基础》、《国际贸易理论与实务》、《货币银行学》、《国际金融学》、《国际商法》、《国际市场营销》、《国际结算与单证实务》、《报关实务》 干什么 金融类企业：外贸单证员、进出口业务员、国际市场营销员、保险商检员、市场营销、会计核算、报关报检。 详解 基本修业年限三年 职业面向 面向外贸业务员、外贸单证员、外贸跟单员、跨境电商B2B运营专员、跨境电商B2B销售专员、跨境电商B2B营销专员等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和国际贸易、国际结算、国际商法、外贸英语等知识，具备外贸接单、制单、跟单、跨境电商B2B业务操作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事进出口业务操作、外贸单证操作、外贸跟单操作、跨境电商B2B运营、跨境电商B2B销售、跨境电商B2B营销等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1.具有制作、办理和审核各种外贸单证的能力； 2.具有合理选择供应商，开展原材料跟单、样品跟单、生产进度跟单、产品质量跟单、包装跟单和运输跟单等工作的能力； 3.具有开展进出口贸易磋商、签约、履约、善后工作的能力； 4.具有开展外贸企业自建站和跨境电商B2B平台店铺装修、数据分析和运营工作的能力； 5.具有开展外贸企业自建站和跨境电商B2B平台市场推广、磋商签约、履约和客户管理工作的能力； 6.具有开展国际搜索引擎优化、海外社交媒体营销、产品规划和开发、品牌规划和推广工作的能力； 7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力，基本掌握国际经贸领域数字化技能； 8.具有良好的语言表达、文字表达和沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队精神，能够学习一门外语并结合专业知识加以运用； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程：国际贸易基础、经济学基础、会计基础、跨境电商基础、外贸英语口语、国际贸易结算、国际商务礼仪、国际商法。 专业基础课程：进出口业务操作、外贸单证操作、外贸跟单操作、外贸英文函电、外贸风险管理、跨境电商B2B运营、跨境电商B2B销售、跨境电商B2B营销。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行外贸单证、外贸跟单、外贸业务操作、跨境电子商务等实训。在流通型外贸企业、生产型外贸企业、跨境电商B2B企业等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书：跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营 接续专业举例 接续高职本科专业举例：国际经济与贸易、跨境电子商务、市场营销 接续普通本科专业举例：国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务、数字经济、市场营销 持续本科专业举例 就业率 78%-85% 2019年 87%-98% 2021年 90%-93% 2020年 男女比例 男生 34% 66% 女生 开设课程 国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等 其他信息：国际经济与贸易考研要考英语，政治，专业课（比如国际贸易、国际商法、贸易实务相关内容），数学（极少数学校考数三）。拓展资料：国际经济与贸易专业：国际经济与贸易是一门经济学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。核心课程：外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、货币银行学、外贸会计、电子商务概论、中国对外贸易政策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课节。参考链接：百度百科-国际经济与贸易首先，国际经济与贸易考研考英语，政治，专业课，数学（极少数学校考数三）。拓展资料：国际经济与贸易专业国际经济与贸易是一门经济学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。核心课程：外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、货币银行学、外贸会计、电子商务概论、中国对外贸易政策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课节。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：1. 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感2. 掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法3. 具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识4. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究5. 了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策6. 了解国际经济、国际贸易的发展动态7. 能够熟练地掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外经济工作8. 具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格参考资料：国际经济与贸易专业 百度百科这个是不确定的，要根据你要选择的具体方向以及你要报考的学校来决定，各个学校及方向所考的专业课内容是不同的。如果不是跨专业的话，国贸的考研方向一般就是经济类相关专业，比如：金融、产业经济、世界经济、国际经济与贸易等 。如果有一点点跨专业的话，可以考虑管理类的专业甚至是法律方面的专业。国际经济与贸易大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。培养具有较强国际贸易实际能力，主要从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级技术应用性专门人才。参考资料：国际经济与贸易 资料来源：百度百科

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拓展训练的课程主要由陆、海，空，三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。户外拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式；训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。

优秀教师的抗疫事迹材料篇1 从教十年来，高邮市龙虬镇张轩小学“最美巾帼”张丽老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。 疫无情，助力之情。“500元，钱不多，却是我的一点心意。当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。”这是张丽继2月份响应龙虬镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参与爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗。在这防疫的关键时刻，她为党分忧，为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。 疫无情，防控在前。疫情期间，张老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。从1月24日起，她每天主动联系并在张轩小学防控群里收集教师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成《张轩小学疫情防控-学生健康状况日报送》台账，并于每天下午4点之前上报校领导与教育中心校。在防控期间，她及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息。她还协助学校做好疫情的宣传报道，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。张老师还积极承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从高邮出发赶往学校，克服中午就餐不便的困难。在校值班、巡查期间，严查严防，认真站好学校的值班岗，确保学校的安全。 疫无情，线上教学见实情。在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她积极配合市局和学校安排的线上学习活动，并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习兴趣。每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，主动与其家长交流并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，张老师多次电话联系，通过微信一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。 昨天已经过去，未来在于耕耘，用张老师自己的话来说：在村小这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，我将和老师们一道用心去成就事业，站好三尺讲台。 优秀教师的抗疫事迹材料篇2 2022年3月，疫情的反复再次为校园生活按下了暂停键，这既是考验，也是挑战，既是学习，也是成长。作为一名共产党员，龚艳华老师以实际行动践行了一名党员的初心和使命。 一、勇担重任，她是最负责任的卫生员 疫情当前，防控就是命令。龚艳华老师积极投身于学校防疫工作。作为学校的卫生员，她积极发挥表率作用，勇于担当，每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和具体情况，做好疫情排查、追踪、汇总和上报工作。积极整理各项档案资料，对每一件事情都认真负责，兢兢业业，不怕苦不怕累，为疫情防控贡献自己的力量。即便时间长、任务重，她也坚持到最后，毫无怨言，保质保量地完成了学校交给的疫情防控任务。 龚艳华老师的爱人是一名医生，疫情发生后，他几乎二十四小时在医院待命，无法照顾家中老少。龚老师家中老人身体不好，也需要人照顾，两个孩子一个三年级，一个刚刚一年级，网课学习也需要指导。龚老师又要照顾老人又要照顾孩子，经常是手机握在手中，只要一有工作任务，就立刻放下身边的两个孩子冲到电脑前工作，一坐就是几个小时，工作到深夜更是常事。好在家人对她的工作给予了最大的支持，没有丝毫抱怨，只有理解和互助。 二、为人师表，她是一丝不苟的毕业班老师 说到龚艳华老师，认识她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地叹服一声“好老师”。这个称号不仅源于她和蔼可亲的性格、专心致志的做事风格，更是因为她辛勤耕耘、不计回报的奉献精神。 作为六年级毕业班的老师，即使学校卫生员的工作已经让她分身乏术、精疲力尽，但这丝毫没有影响她对学生的认真负责态度。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，利用直播课的方式教导学生们要做好自我防护。同时，为落实“停课不停学”的新情况，在校领导和教务处的带领下，实验小学水北分校老师们积极响应落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署，龚艳华老师也立即投入工作，在家中迅速展开了线上教学的准备工作。为了给毕业班同学们上好课程，龚老师把生物钟调整为“晚睡早起”模式，几乎每天都奋战到深夜，进行上课素材和课件的准备。考虑到同学们手边没有教材等相关资料，在进行素材的准备时，龚老师把所需要理解的内容都以图片形式在课件中展现出来，并进行分析和讲解，力争打造出高质量的线上教学课程，并在线上课程结束后为同学们答疑解惑，助力小升初毕业考。 除此之外，龚艳华老师还积极投身到学校的“学生健康维护”活动中。她时刻关注学校的通知，做好上传下达的任务。每天认真统计并上报班级各种情况和数据，对于没有及时关注班级群内通知的家长，她都会一一打电话通知并确认学生具体情况。合理安排学生们在“停课不停学”期间的作息计划，及时为学生们解答疫情防控问题。 “离校不离疫情防控、停课不停教书育人”，这是为战胜新型冠状病毒疫情的应急之举，更是一名党员教师的光荣的使命。龚老师作为一名青年教师和校疫情防控卫生员，处在全面防控新型冠状病毒疫情的关键时刻， 不忘初心 、牢记使命，勇于担当，砥砺前行，用实际行动发挥一个共产党员的先锋模范作用。 优秀教师的抗疫事迹材料篇3 沧海横流，方显英雄本色。在每一个危险紧要的关头，总有一些人铭记着初心、担负着使命，逆流而行。她瘦小的身影每天都会出现在本溪市抗击疫情的第一线，一同随着全市的党员干部守护着明山区，她就是明山区联丰中心校教师董岳楠。90后的她，本应在家里作父母的掌上明珠，生性倔强的她却偏偏奋战在抗击疫情的第一线。明山区文明办面向广大市民招募抗击疫情志愿者，董岳楠接到消息后，第一时间，主动请缨，报名参加志愿者服务队。董岳楠默默的奉献着自己的青春，努力践行着“为人师表、言传身教”的铮铮教育誓言。 “放心吧，我会照顾好自己的”。一句简单的告别，春节假期未过，心急如焚的董岳楠就踏上了“逆行”返城的路上。几天来，新闻媒体上不断传来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情的消息，让董岳楠果断提前放弃一年中仅有的和家人“粘”在一起的机会。她深知，防控好疫情，教育社会发展才有保证，人民生命财产安全才有保障，自己即将迎来的防控工作任务一定会很艰巨，但这也是考验人民教师责任担当的关键时刻。 “抗击疫情，有钱出钱，有力出力，你出一点，我出一点，大家一心，共同努力，就一定能早日战胜疫情。”抗击疫情期间，医疗物资十分匮乏。董岳楠经过多番协调沟通，购买到了120斤消毒液全部送到了疾控中心，并且捐款500元。她不仅出钱出物，更是走在了抗击疫情的第一线。 家住本溪县的她，每天往返2个多小时的路程来到本溪市明山区抗疫的一线。她说，“我不是温室里的花朵，我是抗击疫情的铿锵玫瑰。为人师表不仅是要教给学生知识，更要以身作则教给学生们心中有大爱。”往返市内的运输车辆早就停运了，董岳楠的父母每天自驾车负责送她到市里抗击疫情。 董岳楠穿梭在社区楼道内，挨家挨户发放疫情防控知识宣传单、致群众一封信、承诺书等，做到宣传动员不漏一户、全覆盖;为落实好公路卡口来往车辆检查情况，她义无反顾参加一线卡口检查，对经过卡口车辆人员测量体温、登记、劝返，同时担负起24小时情况汇报的工作，及时将公路卡口发现的可疑人员上报至中心领导。她笑嘻嘻的说，自己一个人很厉害，“五大员”随时变换身份，既要当好疫情防控的宣传员“宣传员”;又是疫情防控的“教导员”;还是疫情防控的“战斗员”;更是疫情防控的“服务员”;同时是好疫情防控的“监督员”。乐观开朗的她给志愿队服务中心的每一个人留下了深刻的印象。服务中心里的其他志愿者都笑着对她评价：“小小年龄，不怕吃苦。面对疫情，迎“楠”而上。” 2月14日开始，本溪地区就迎来了10年来最大的暴风雪。面对这样严寒恶劣的天气，董岳楠仍然在一线检查工作。站岗的时候太冷了，就多穿几层棉衣棉裤，身上贴了好几处暖贴，可还是冻不得不行。尽管这样，董岳楠还称自己为“白胡子”战士。一句玩笑的背后是她的客观坚强的心态，更是她抗击疫情不悔的决心!每天回到家中都要晚上8点多，脱下厚厚的棉衣、棉鞋，脚都应经冻麻木了。父母心疼，她却说“报名那天我就准备好了，疫情不解除，我就不回家。爸妈，人这一辈子，心里不能只有小家，祖国现在需要我!”父母听了这些话虽然心疼更多的却是欣慰。“董岳楠不仅是我的好女儿，更是祖国的好女儿!我们为你骄傲!我们会一直支持你!” 疫情就是集结号，自全市重大突发公共卫生事件一前级响应启动后，全市广大党员争当表率，冲前锋，像董岳楠一样的教师还有很多。他们主动放弃与家人团聚的机会，重返工作岗位，为生命站岗，让“太阳底线最光辉的职业”抗击在疫情第一线。舍身忘我的背后，是齐心协力对抗疫情的信心和决心，我们坚信:我们一定能早日打赢这场疫情攻坚战! 优秀教师的抗疫事迹材料篇4 **，男，汉族，湖北省黄陂人，出生于1976年10月，1996年7月工作，2013年7月加入中国共产党，大学学士学位，中学高级教师，现为塔耳中学党支部成员，负责学校工会管理，物理化学研究小组组长和9(2)、9(3)班物理教学。 2020年初，一场突如其来的疫情打破了应该充满和平欢乐的节日气氛。疫情的变化一直影响着亿万中国人的心。疫情是命令，防控是责任。新型冠状病毒肺炎爆发以来，塔耳中学党员干部冲锋在前，勇挑重担，充分发挥了共产党员的先锋模范作用，何伟同志就是其中之一。 用行动践行初心使命 主题教育 刚刚结束， 现在是检验党员干部初心使命的时候了。面对疫情，如果退缩，是什么共产党员，怎么配得上人民教师的荣誉?。疫情防控期间，何伟同志在学校党支部的坚强领导下，与全校党员一起克服各种困难，积极奋战在各自的战斗岗位上。他主动放弃了春节假期，以学校为家，在疫情防控一线奋战。他认真研究分析疫情情况，协助党支部制定 我们制定了学校疫情防控应急预案和工作实施方案，并协助成立了专门的防控班。为了全体师生的安全，他深入细致地工作。他在学校门口发放疫情防控知识传单，张贴宣传防控通知书，通过校园网络和电子显示屏通过多种渠道播放温馨的防控提示和理解卡。他建议学校党支部在门卫室外增加党员先锋岗位，并建议该岗位24小时值班，每天对所有进出学校[ ]值班干部 部门、居民及其家属进行体温测试，并建立分类帐。他对最近是否有往返武汉的师生进行了全面、深入的调查，并积极实施了日常报告制度。同时，定期参加学校疫情防治工作安排会议，充分配合学校领导做好疫情防治工作，确保工作标准化、有序、有序。他用行动履行了庄严的承诺：我是中国共产党党员。我承诺：始终站在疫情防治的第一线，带头普及疫情防治知识，科学参与疫情防治，传播正能量，不相信谣言，不相信谣?? 谣，带头表率，用行动践行初心使命、抗击疫情，坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战，确保每位学生身体健康和生命安全!” 用担当彰显党员本色。 疫情防控形势严峻，工作任务艰巨，社区干部力严重不足。区教育局向全区党员教师发起“抗击疫情”的战令，塔耳中学何伟同志看到消息后主动报名志愿者，并冲在战役的最前线。根据上级部署安排，学校志愿者按照”按需分配、就近分配"原则编入各相应村(社区)开展疫情防控工作。他不但积极响应社区党组织的安排，而且主动申请到木兰乡最偏远的村---仙台寺村开展疫情防控工作。义无反顾地奔走于抗疫第一线。每天清晨，他早早起床，安排好家事。行车近二十公里的盘山公路后，达到仙台寺村委会。和村委会领导干部研究安排当天的工作后，从一个山头到另一个山头，从一个村湾到另一个村湾，开始下村入户，开展疫情防控工作。他主动承担起仙台寺村13名市内返乡人员的上门核查、疫情宣讲和健康信息登记工作，每次都是与市内返乡人员“最近距离的接触”，随时都有被感染的可能，但他从不畏惧，积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，劝导群众疫情防控期间坚决不聚餐、不聚会、不串门、不走亲访友，无特殊情况不出门，出门必须戴口罩，互相之间要关心提醒、互相监督。每天傍晚返程前，细心询问乡亲们需要代购哪些生活用品，一一登记好。第二天清晨又奔向蔬菜店、超市、药店。将乡亲们需要的生活物资买好，沿着盘山公路开车送到仙台寺村。又挨家挨户的送上门。再开始当天的疫情防控工作。日复一日，毫无怨言! 用关爱诠释师者仁心。 作为老师，他更是以父母般的情怀关注着学生的健康状况和假期动向。他耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，攥不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用。 作为教师,在做好疫情防控工作的同时，更要尽好责任，为学生提供一切学习条件。为了落实好上级”停课不停教，停课不停学”的精神，何伟同志及时制定网上教学计划，并根据计划精心教学。网上教学对教师、家长、学生来说是一次考验，更是一-次挑战 ,需要家校齐心协力，才能更好地完成学习任务。网上教学以来,他为了让学生及时看到信息,做好预习，每次都是在前一天通过班级群详细布置学习任务，让学生提前熟知第二天的学习内容, 做到心中有数。每天上午,和学生一 起听课, 记录每节课重难点，然后梳理知识点，针对学习内容在网上布置作业,及时发信息询问学生有什么疑难问题，有了会细心讲解。晚上七点开始批改学生的作业，发现问题及时记录下来,并针对作业质量做出相应的评价。作业批改完成,开始第二 天的备课。 在这特殊时期，网上教学并不适合班上所有的孩子，有的孩子感觉节奏太快跟不上，有的孩子自律性差，有的孩子没有耐在这期间，他接到几个孩子家长的电话，说在家辅导孩子太难了。反映的问题是在家孩子不听话,对待学习态度不端正，自己很苦恼总想发脾气。针对这样的问题他总是会耐心的帮忙开导，并提醒家长:在家学习孩子是容易浮躁的，教育孩子不要一味的抱怨、批评，要充分肯定孩子通过听直播课所收获的知识，要多鼓励,多表扬,给孩子树立学习的自信心，激发孩子学习的内驱力。疫情期间,和孩子要成为战友，为了同一个目标，需要肩并肩一起努力。和家长沟通交流后,这几个孩子确实改变了很多，作业能及时完成并上传，早读也会按时发照片，学习状态也好了很多，家长也不再焦躁了。看到孩子的改变，他也是满满的幸福感。 疫情形势依然严峻，坚守仍在继续，何伟老师始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身铣士卒,用行动为抗击疫情贡献着自己的力量,很好诠释了新时代人民教师! 优秀教师的抗疫 事迹材料 篇5 黄__是__区__小学的临聘老师，同时也是__镇前锋党委的一名党员，面对近期的疫情突然侵袭，黄__同志义不容辞地冲锋在前，他不仅积极报名参与上级党委的疫情防控志愿服务，更是一连数周利用周末时间主动加入前锋村志愿服务队参与志愿服务。 一、疫情就是命令 五月底，一波疫情袭来，为了尽快彻底阻隔疫情，需要做一轮全员的核酸筛查。核酸筛查需要大量的工作人员，上级党委作出向教师们征集志愿者的号召。作为党员的黄__同志毫不犹豫地主动报上名。 在大龙街的志愿服务岗位上，他任劳任怨，总是在自己的岗位上坚持到最后。广州的夏天异常炎热，本来多汗的体质让他对夏天心生厌恶，但是为了疫情防控工作能够顺利进行，他毅然穿上严实的防护服，在炎热的天气一坐就是整个下午。在服务期间他耐心为群众录入信息，指挥队伍有序排队，从下午四点一直工作到晚上的十点多才拖着疲惫的身躯回家。第二天，他刚吃完中午过饭，又马不停蹄地回到大龙街的岗位上继续进行志愿服务。 在前锋村党委的志愿服务岗位上，虽然前一天在大龙街岗位上的疲劳还没有完全消散，但他又早早起床，来到前锋村党委的志愿服务岗位，参与前锋村的全员核酸筛查的志愿服务。他顶着烈日，指挥村民有序地排队，队伍井井有条。 二、防控就是责任 虽然连续穿梭于大龙街和村落进行志愿服务，但从没听到他叫过一次苦，喊过一次累。领导和同事经常跟他说：“您真是我们学习的好榜样！”他每次都是笑一笑回答：“我只是略尽绵力罢了。”为了做好志愿服务工作，他经常放弃周末与亲子相处的宝贵时间和自身的休息时间，目的就是为了投身于疫情防控的工作，虽然在他口中只是“略尽绵力”，但我相信在他心里面这是他的职责所在。 疫情如火，分秒必争，疫情防控人人有责。不忘初心，牢记使命。为了战胜疫情，黄__同志发挥一线党员教师的先锋模范作用，用他的话说：“作为一名中共党员，必须身先士卒，责无旁贷。哪里需要我，我就去哪里！”他用自己的实际行动展现了一名新时代党员应有的风采，给老师们树立了很好的榜样！党徽中那“为人民服务”几个字，他时刻在努力着！ 优秀教师的抗疫事迹材料篇6 2020年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。起初，大家都只是谈谈，但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师立即意识到，疫情会不会蔓延，学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员，作为一名毕业班教师，作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应该做些什么? 区领导高瞻远瞩，因担心疫情影响，不能及时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。这一周很重要，是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师，心里还是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技术，影响上课效果。从接到任务开始，他就严格要求自己，学习操作技术，授课内容也是在教研组内仔细研讨，反复推敲，希望能对学生的学习有所帮助。每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再及时修改。上课结束后及时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。 原定的开学日期到了，可疫情更严重了。开学返校延期，教育部发出“停课不停教，停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作，必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教，有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课，上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等一系列课前准备工作中。 由于疫情肆虐，去学校上课，势必带来人员接触的风险，为了让风险降到最低，赵老师克服重重困难。没有耳麦，用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑，无法书写，用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪，担心第一次在家上课会出现问题，赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师，打开测试课，让自己的孩子充当学生到另一个房间听课，调试音量，调整书写等，确定万无一失，才结束测试。 赵老师喜欢做美食并，可在这个疫情防控期，她把做饭任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙着备课，忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业，因为是学科组长，每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况，每个班的作业上交情况，作业质量情况，每天要汇总上传给校领导，每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作，目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处，不能只流于形式。 虽然，老师不是医护人员，不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察，不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员，不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏，改作业改到手机黑屏的人! 作为一名民进会员员，作为化学教研组组长，作为一名实验中学的首席化学老师，作为学校化学名师工作室负责人，赵红艳老师每天认真做好本职工作，肩负使命与担当，发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下，在全组成员的共同努力下，一定能把疫情带来损失降到最低。 优秀教师的抗疫事迹材料篇7 劳累过度、毫无怨言的班主任李__ __月__日晚9：30，李老师突然接到学校微信群的通知，大家随时待命，听从指挥，及时关注微信群，等待明天开会时间。李老师在群里收到通知后，忐忑不安，因为李老师和孩子住在乡下婆婆家，距离学校比较远……夜晚10点多接到学校通知明天早晨7：30准时参加疫情防控会议，要全体教师立即开展疫情防控大排查。 李老师一组两人到达社区后协助__社区工作人员做好居民返x来x登记，逐门，逐户，逐人，开展“地毯式”排查，切实不漏一户。由于早上没时间吃早饭，加上一上午的劳累，李老师已接近虚脱，她没有因为特殊情况请假，而是选择坚持下去。下午近两点的时候，半天的工作才结束。李老师去买了一份面，在护城河边吃上一天中的第一顿饭。 午饭后，李老师顾不上休息，她们一行继续入户排查，敲开一扇门，安全千万家，疫情不退，我们不退，遏制病毒传播扩散，坚决打赢疫情防控阻击战。不知不觉已到傍晚，李老师拖着疲惫的身躯回到家，到家后李老师病倒了，但她还不忘自己的工作，仍和自己小组的同事联系，工作做到哪一步了，还需要做什么……经过大家的齐心协力，第一时间把统计数据反馈给社区，并及时用手机把来x返x人员信息录入数据库。 兢兢业业，精益求精是李老师的标签，锐意进取、奋进向上是她的口头禅。扎实工作不辜负领导的信任和寄托。她克己奉公、埋头苦干，用实际行动践行心中的那份责任和约定。 在这次疫情防控中，我校还有很多这样默默奉献的老师，他们用自己的行动诠释初心和使命，用自己的付出彰显责任与担当。他们一起，万众一心、众志成城，同舟共济、守望相助，为战胜疫情贡献出自己的力量！

金融学专业。绿色金融是指为支持环境改善、应对气候变化和资源节约高效利用的经济活动，即对环保、节能、清洁能源、绿色交通、绿色建筑等领域的项目投融资、项目运营、风险管理等所提供的金融服务。

百度来的，希望对你有帮助：现场质量责任制 一、 项目经理质量职责 ① 认真贯彻执行上级部门、总公司、分公司的有关质量管理制度， 按总公司“双优样板”的质量要求开展项目部的质量工作，对本项目工 程的施工质量负责。 ② 根据施工合同要求，向项目部质量管理人员做好合同交底，根据 工程性质与特点认真负责地进行质量策划工作，组织并督促项目部各岗 位人员做好施工准备工作。 ③ 组织制定项目部《质量计划》 （或《施工组织设计》 ）和项目质量 责任制，并督促实施；对项目《质量计划》 （或《施工组织设计》 ）的修 改进行审批确认。 ④ 支持和督促项目部各类人员认真履行本岗位的质量职责，把好质 量关，认真组织好项目工程的“三检”工作。按总公司“双优样板”的 质量要求加强项目质量控制，不断完善本项目部的质量管理制度。 ⑤ 督促项目部各岗位人员认真贯彻执行国家（或行业）有关规范、 标准和操作规程；严格按照设计图纸施工；做好施工过程的质控制，对 出现的不合格品进行适当的处理。 ⑥掌握项目工程的质量动态，定期召开工程质量分析会，正确处理质 量与进度、效益的关系，确保工程质量及质量保修工作。 二、 项目技术负责人质量职责 ① 协助项目经理做好项目质量管理，负责按“双优样板”工程标准 组织编制项目《施工组织设计》 （或《质量计划》 ） ，并做好《施工组织设 计》 （或《质量计划》 ）的实施技术交底，努力提高本项目部各岗位人员 的质量素质。 ② 指导各岗位人员严格执行技术操作规程、验收规范及质量标准， 督促各班组按图纸和技术要求施工，并按“双优样板”工程标准检查执 行情况，及进纠正违规操作行为。 ③ 负责制定项目部现场质量管理制度，负责制定各种（雨季、冬季、 高空、水下、地下及各种特殊结构）作业技术方案措施，并做好交底。 ④ 巡视项目施工情况，及时指出质量隐患，并督促改正。组织工程 质量验收，按“双优样板”工程标准检查施工资料和质量记录的收集、 整理及归档工作。 ⑤ 发现质量事故要及时上报，参加质量事故分析调查、研究处理方 案，并监督按处理方案实施，检查验收其完成情况。 ⑥ 组织图纸会审，对竣工工程组织检查验收，并参加工程等级评定 工作。 三、 施工员质量职责 ① 负责认真贯彻施工组织设计，按“双优样板”工程要求，对作 业班组进行详细的质量技术交底，并做好交底记录，保证项目部质量目 标的贯彻落实。 ② 参与图纸会审， 参与各种方案的编制工作， 明确图纸设计意图， 认真领会施工方案要求，严格按施工图纸、施工规范及施工方案要求组 织施工。 ③ 认真熟悉图纸，严格按图纸设计进行施工放线，及时校验工程 基线（轴线）和工程标高，并保存质量记录。 ④ 傍站检查、指导班组严格依照施工图纸、施工规范及施工组织 设计（或施工方案）进行施工，及时发现问题，及时指正，对施工班组 的施工质量负监督、检查的责任。 ⑤ 认真填写施工日记，详细记录每日施工情况，收集工程原始记 录，填报工程质量报表，发现质量隐患要及时报告项目部，并协助项目 部做好分析、调查工作。 ⑥ 协助质量管理小组做好工程各分部、分项工程的质量自检、互 检和交接检工作，严格执行项目部质量检查制度，以确保各工序质量满 足“双优样板”工程标准要求。 四、 质量员质量职责 ① 认真贯彻落实项目质量目标，按“双优样板”工程标准检查验 收各施工工序，严把质量关，对达不到“双优样板”工程标准的工序严 格控制，不得准许转入下一工序施工。 ② 严格执行项目部质量管理制度，组织项目部有关人员搞好质量 自检、互检和专检工作，掌握和分析现场的质量情况，并及时向项目技 术负责人反映项目质量情况。 ③ 按要求对工程使用的工程材料进行检查验收，指导项目材料员 对进场工程材料进行抽样送检，严格禁止使用不合格的原材料及过程产 品（工序半成品） 。 ④ 按要求对各工序产品进行抽样送检，并及时收集检验、试验记 录；组织工程质量和隐蔽工程的验收工作，并作好验收记录。 ⑤ 提出召开工程质量分析会，协助项目部开好质量分析会，提出 质量问题，参与质量事故分析调查，研究处理方案，监督处理方案的实 施，并检查验收其完成情况。 ⑥ 协助（组织）各项大检查，做好质量统计工作，撑握质量变化 趋势，分析原因，并提出相应措施和意见，以消除质量隐患。 五、 材料员质量职责 ① 协助项目部根据施工进度及时组织材料进场，保证工程材料的 供应满足施工进度的要求。 ② 对工程材料的质量负责，严格按设计要求、施工规范要求及材 料规范要求进行工程材料的采购。 ③ 负责对进场的工程材料按规范要求进行抽样送检，并及时收集 检验（或试验）记录交项目部资料员整理归档。 ④ 积极配合项目仓库管理员做好材料堆放工作，按项目部“双优 样板”工程标准要求，严格依据“施工总平面布置图”合理堆放工程材 料。 ⑤ 主动配合项目部做好各工序开工前准备工作，设立材料台帐， 做好材料标识，保证工程材料的使用具有可追溯性。 六、 仓库管理员质量职责 ① 负责建立出入库物资登记台帐，保持物资材料的可追溯性。按 项目部“双优样板”工程的要求对出入库的物资进行管理。 ② 对出入库的材料进行验证，掌握入库材料、工具、设备的名称、 规格、型号、质量情况；对出库材料、设备、工具要做好记录，以掌握 材料的使用情况。 ③ 经常检查库存物资，及时掌握库存量，对物资的变质、损坏、 丢失、缺货等情况要及时报告项目经理部做出处理。 ④ 保持仓库物资堆放整齐、室内通风、卫生清洁，每月检查仓库 的防火设施，杜绝火灾，预防物资损坏或变质。 ⑤ 负责对容易混用、误用的产品进行标识，并采用相有效标识方 法进行标识。 ⑥ 对易燃、易爆、有毒等危险品要保管好，根据现场的条件进行 分仓存放或隔离存放。 七、 班组长质量职责 ① 以身作则，带头执行项目部的质量管理制度，教育本班组员工 努力提高质量意识，时刻不忘项目部“双优样板”工程的质量目标，严 格按“双优样板”工程标准的要求组织各工序施工。 ② 接受项目部工程技术人员的质量技术交底，并将交底向本班组 施工工人做好传达，使本班组所有员工都有明确项目质量技术要求；同 时检查、督促本班组员工按质量要求进行施工操作。 ③ 积极开展班前、班后质量活动，开好班前质量讨论会和班后质 量分析会，不断总结施工经验，提高员工施工操作水平。 ④ 接受项目部的统一管理，报从项目管理人员的统一指挥，积极 主动地协助项目部管理人员搞好项目质量管理，但有权拒绝违章指挥和 冒险作业。 ⑤ 组织好本班组的自检工作，及时发现质量问题并督促员工及时 改正；协调做好本工序与下一工序之间的交接检；积极配合项目部做好 工序专检，并协助项目部收集自检资料，作为分项目工程质量等级评定 的依据。 ⑥ 配合项目部推广新工艺、新材料、新技术，带领本班组员工积 极学习“三新技术” 。 设计交底会制度 为了保证项目部各岗位人员明确设计意图，熟悉设计图纸，掌握本 工程特点，确保项目部“双优样板”工程质量目标的顺利实现，特制定 本设计交底会制度，要求项目部各岗位员工严格遵照执行。 一、 施工前设计交底会 工程开工前项目部在建设单位的组织下，会同设计单位、监理单位 等，必须对工程图纸进行设计交底，在图纸交底会上应该要求设计人员 就设计对施工人员进行设计交底，出席设计交底会的人员必须进行会议 签到，会议的所有内容必须保存会议记录。 应该参加设计交底会的人员：建设单位代表，项目总监理工程师， 设计单位负责人、设计人、制图人，施工单位项目负责人、项目技术负 责人、主办施工员、施工技术员等。 设计交底内容主要是：设计采用的“三新技术” 、特殊工艺要求、特 殊性结构、特殊构造、设计单位对施工单位提出的施工中应注意的问题 及施工应达到的效果等。 二、 变更设计交底会 工程施工过程中如果发生设讲变更，施工单位收到设计变更通知单 后，必须召开设计交底会，由设计人员对施工人员进行设计变更交底， 出席设计变更交底会的人员必须进行会议签到，会议所有内容必须保存 会议记录。 应该参加设计变更设计交底会的人员：建设单位代表，项目总监理 工程师，设计单位负责人、设计人、制图人，施工单位项目负责人、项 目技术负责人、主办施工员、施工技术员等。 设计变更交底会主要内容：设计变更的原因、变更的目的、变更主 要内容，变更部位、变更相关的图号、变更引起的造价增减等。 三、 施工组织（施工方案）设计交底会 工程施工前必须编制《施工组织设计》 （ 《施工方案》 ） ， 《施工组织设 计》 （ 《施工方案》 ）必须经技术负责人及项目总监审批，方案设计交底由 项目技术负责人组织，参加人员必须签到，并保存交底会议记录。 应该参加《施工组织设计》 （ 《施工方案》 ）交底会的人员：项目总监 理工程师，施工单位项目负责人、项目技术负责人、主办施工员、施工 技术员、相关工序施工班（组）长等。 《施工组织设计》 （ 《施工方案》 ）交底会主要内容：工程（或工序） 概况；质量、安全及文明施工目标要求；施工前应做好的准备工作；场 地条件和防护措施；施工工艺及操作流程；特殊工序、特种作业人员要 求；应收集保存的质量记录等。 技术交底制度 一、 设计图纸的会审与交底 工程开工前，坚持图纸会审与交底制度，使主要施工管理人员基本 了解设计意图、基本点及应注意的问题，贯彻设计意图于施工全过程。 二、施工组织设计（方案）的会审与交底 施工组识设计必须经技术负责人及项目总监审批，由项目技术负责 人组织，对全体施工管理人员进行施工组织设计（方案）交底，交底主 要内容为： ① 采用的施工方法，施工机械，实施方案要注意哪些问题，要求 达到的安全、质量、进度以及文明施工目标等。 ② ③ 有关班组的配合与支持，施管人员的管理办法与措施。 对有关施工机械的性能、进场及运行路线要求，对原材料数量 要求、质量要求、进场时间等。 ④ ⑤ 对主要劳动力，主要技术工种人员的技能、进场时间要求。 施工工艺要求，工艺标准等。 三、各工种作业技术交底 各工种作业技术交底采用层级交底制，主要工序和特殊工序由项目 技术负责人对主管施工员进行交底， 由主管施工员向班组进行技术交底， 交底要以书面形式进行，并保存交底记录。一般工序由施工技术员直接 向各施工班组进行交底。交底主要内容为： ① 施工图纸要求：如混凝土强度等级、配合比、塌落度。钢材的 材质的搭接长度等。施工操作规程、施工规范要求，如模板拆除时间， 暗装给、排水管线的试压、试水，电气预埋要求及与土建的相互配合等。 ② 施工质量标准：质量标严格按施工图纸及施工验收规范的要求 进行施工，并达省、市“双优样板”工程标准，同时要配合与满足相关 工种的有关技术要求，不得影响其他工序的施工质量。 ③ 原材料与配合比的标准：各种进场的原材料，必须符合图纸与 规范的要求，做到不合格的材料不准进场、不合格的工序产品不准进入 下一工序；对于钢材、水泥等主要原材料，进场后要及时进行材料的抽 样送检工作，原材料检验合格后方得投入工程使用；及时提出混凝土、 砂浆等的配合比，并严格按配合比要求投放工程材料；施工管理人员要 定期或不定期地对原材料和施工配合比情况进行检查。 ④ 爱护上一工序、上一工种作业成果的要求：建筑工程施工工序 复杂，参加施工的工种多，严格要求保护上一工序的劳动成果保好成品 及半成品的防护工作十分重要。特别是装饰面层的破坏、排水管道的堵 塞、对绑扎好钢筋的随意踩踏等。 ⑤ 特殊工序和特殊工种的施工：除按交底制的要求做好交底外， 工程技术人员还要严格执行旁站制度，并做好准确的施工记录，特殊工 序的操作人员和值班管理人员都要在记录上签名确认。 挂牌制度 为了明确和岗位人员质量管理职责，项目组织机构及项目部管理人 员的职责分工采取挂牌制度予以公布；为了使项目部全体员工熟悉项目 管理制度，自觉遵照执行，项目部各种管理制度的公布和宣传采用挂牌 制；为了防止工程材料的错用、误用，给工程质量造成损失，所有进场 工程材料采用挂牌制度予以标识。 一、 岗位职责挂牌制度 ① 项目部组织机构图采用挂牌的形式，在办公室醒目的位置进行 张挂公布，以明确项目部岗位设置，明确项目部质量管理机构及管理层 次，明确各岗位在项目质量管理体系中的作用。 ② 项目部各岗位人员职责采用挂牌制进行公布，要求保岗位人员 熟悉保自身质量职责，在工作中做好相互协调、相互配合，以保证项目 质量体系切实有效地运行。 ③ 项目部全体员工（从项目经理到操作工人）必须持工作卡（胸 卡）上岗，工作卡必须配戴在胸部，工作卡上应标明姓名、工作岗位（工 作班组） 、工作卡编号，工作卡必须贴本人照片并加盖项目部印章。 二、 项目管理制度挂牌制度 ① 施工现场 “五牌一图” （ 《工程概况牌》 、 《办公人员电话牌》 、 《安 全施工牌》 、 《消防保卫牌》 、 《文明施工牌》 、 《施工总平面布置图》 、 《安 全管理目标牌》 、 《消防总平面布置图》 ）在施工现场醒目的位置挂牌。 ② 项目部《质量管理制度》 、 《安全管理制度》 、 《文明施工管理制 度》在项目部适当位置进行挂牌公布，并做好宣传，对新进场员工要求 学习项目管理制度， 使所有岗位人员熟悉项目管理体系及项目管理制度。 ③ 项目《操作规程》等管理制度，除在相应机械设备操作台处挂 牌标示外，在项目部适当位置尚应集中统一挂牌做好宣传，要求机械操 作工人利用工余时间进行学习。 三、材料标识挂牌制度 ① 项目部所有进场材料仓库管理员必须做好挂牌标识，标识的内 容应包括材料名称、规格、数量、质量情况等。标识的方法一般采用挂 牌的形式，特殊情况下除采用挂牌进行标识外，尚应采用分类堆放等的 方法进行标识。 ② 项目过程产品应由质量检查员（或施工员）进行标识，一般情 况下均应采用挂牌的方式进行标识，当无法进行挂牌标识时，可采用质 量记录的方式对产品质量情况进行记录标识。 质量例会制度 为了保证项目部“双优样板”工程目标的实现，使项目部管理层及 时准确地掌握项目质量情况，科学地搞好项目质量管理，项目部采取定 期召开工程质量例会制度。 项目质量例会应每星期召开一次，重要工序质量分析会应根据施工 需要不定期召开，特殊情况下，当出现质量事故（或质量有较大的倒退 趋势）时，项目技术负责人应召开质量研讨会，分析原因，提出处理办 法（或应采取的纠正措施） 。 工程质量例会由项目经理（或项目技术负责人）主持召开，项目部 质量安全员、施工员、材料员、仓库管理员、施工机械操作员、施工班 组长等应参加会议。 质量例会主要应包括以下几个方面的内容：本周施工情况，原材料 质量情况，送检结果；过程产品质量情况，存在的主要质量问题及改正 要求；施工进度情况，施工实际进度与施工进度计划符合情况；施工安 全情况等；下一阶段的施工安排等。 工程例会要做好例会记录，与会人员要签到，会议内容整理后要及 时以文件的形式发至各施工班组，项目部资料员要收集例会记录归档形 成工程质量资料。 三检及交接检制度 为了保证项目部“双优样板”工程质量目标的顺利实现，严格控制 各工序的施工质量，做到不各格的施工工序不得转入下一工序的施工， 项目部工序质量检查采取“三检” （自检、互检、专检）和交接检制度， 通过层层检查，层层把关，确保工序质量符合项目部质量要求。 自检 自检由各班组长组织，由班组操作工人对本人施工完成的工序进行 有针对性的检查，特别是以前各次检查中发现的质量通病，操作者自己 检查，自己发现问题，自己改正，尽可能地将质量问题解决在其发生的 初始状态。 互检 互检由各班组长组织，在班组操作工人之间进行，甲完成的工作内 容由本班组乙去检查，使班组工作人员之间互相检查、互相督促，互相 学习、共同提高。 专检 专检由项目部质量检查员组织，主管施工员、施工班组长参加，对 班组施工工序质量进行检验收评定，检查根据施工规范要求，按项目质 量目标——“双优样板”工程标准，对工序质量进行评价，其中基础工 程中各分项工程、主体工程中各分项工程以及装饰装修工程中各分项工 程，专检必须达到优良工程标准，否则不得转入下一工序施工，专检必 须保存质量记录，做为工程竣工资料的组成内容。 交接检 交接检由项目部组织，项目技术负责人主持，项目质量检查员，施 工员，本工序及下一工序施工班组长，监理单位有关人员，建设单位代 表等人员参加，检查内容包括原材料质量情况，工序操作质量情况，工 序质量防护情况等，交接检符合要求，需隐蔽的必须办理隐蔽工程记录， 由参加各方签名确认以后，方得转入下一工序施工。隐蔽工程验收记录 是竣工资料的重要组成部份，应由项目资料收集整归档保存。

问题一：微营销是什么意思？ 微营销是以移动互联网为主要沟通平台，配合传统网络媒体和大众媒体，通过有策略、可管理、持续性的线上线下沟通，建立和转化、强化顾客关系，实现客户价值的一系列过程。中国互联网协会网络营销工作委员会专家委员杜红超先生提出，从操作理念上，微营销更强调“潜移默化”、“细节入微”和“精妙设计”。微营销的核心手段是客户关系管理，通过客户关系管理，实现路人变客户、客户变伙伴的过程。微营销的基本模式是拉新（发展新客户）、顾旧（转化老客户）和结盟（建立客户联盟），企业可以根据自己的客户资源情况，使用以上三种模式的一种或多种进行微营销。他总结的微营销九种标准动作是，吸引过客、归集访客、激活潜客、筛选试客、转化现客、培养忠客、挖掘大客、升级友客、结盟换客。 微营销实际就是一个移动网络微系统，微营销=微博+微视（微电影）+个人微信+二维码+公众平台+公司微商城。微营销就是将线上线下营销整合起来，线下引流到线上支付，线上引流到线下（实体店面）浏览。 问题二：什么叫微营销 微营销是网络经济时代企业营销模式的一种。是伴随着微信的火热而兴起的一种网络营销方式。微信不存在距离的限制，用户注册微信后，可与周围同样注册的“朋友”形成一种联系，订阅自己所需的信息，商家通过提供用户需要的信息，推广自己的产品，从而实现点对点的营销。是现代一种低成本、高性价比的营销手段。与传统营销方式相比，“微营销”主张通过“虚拟”与“现实”的互动，建立一个涉及研发、产品、渠道、市场、品牌传播、促销、客户关系等更“轻”、更高效的营销全链条，整合各类营销资源，达到了以小博大、以轻博重的营销效果。 微营销的核心手段是客户关系管理，通过客户关系管理，实现路人变客户、客户变伙伴的过程。微营销的基本模式是拉新（发展新客户）、顾旧（转化老客户）和结盟（建立客户联盟），企业可以根据自己的客户资源情况，使用以上三种模式的一种或多种进行微营销。微营销九种标准动作是，吸引过客、归集访客、激活潜客、筛选试客、转化现客、培养忠客、挖掘大客、升级友客、结盟换客。 问题三：微营销推广是什么意思 你好！很高兴回答你的问题。 全面的说就是是以移动互联网为主要沟通平台，配合传统网络媒体和大众媒体，通过有策略、可管理、持续性的线上线下沟通，建立和转化、强化顾客关系，实现客户价值的一系列过程。中国互联网协会网络营销工作委员会专家委员杜红超先生提出，从操作理念上，微营销更强调“潜移默化”、“细节入微”和“精妙设计”。微营销的核心手段是客户关系管理，通过客户关系管理，实现路人变客户、客户变伙伴的过程。微营销的基本模式是拉新(发展新客户)、顾旧(转化老客户)和结盟(建立客户联盟)，企业可以根据自己的客户资源情况，使用以上三种模式的一种或多种进行微营销。他总结的微营销九种标准动作是，吸引过客、归集访客、激活潜客、筛选试客、转化现客、培养忠客、挖掘大客、升级友客、结盟换客。 希望能帮到你，请采纳，如满意给点赞一个哦 问题四：微营销o2o是什么意思？ 随着微博微信的发展，“微营销”的概念逐渐兴起，但是我不认为微营销仅仅指微博微信，因为其中的“微”有着更广阔的的含义。 “微”是伴随着移动互联网、智能设备发展而出现，可移动可便携是符合未来人们的需求，也只有“微”才方便携带和移动，所以我们的手机电脑越来越小越来越轻，所以移动互联网时代“微”是一种生活方式，是一种态度。 手机电脑越来越微型，数码相机越来越微型，甚至我们的时间越来越微型（碎片化），我们更喜欢几个人小圈子聚会（微聚会），我们更喜欢专业垂直细分的社区媒体很容易找到自己喜欢的东西。所以“微”还可以理解为一种精准、聚焦，不泛。 在企业经营模式上淘宝提出的“小而美”也是一种“微”的理念，那么对于企业营销而言“微营销”更应该是移动互联网时代精准、聚焦、垂直甚至是基于大数据对消费者进行个性化“一对一”的营销。 微营销不是具体某一种营销方式，而是一种营销的思维模式。 文/三寿 原创，转载须注明出处。社会化营销信徒和实践者，微营销实战教练 ，合著《无微不至:微博营销实战指南》，为奔驰中国、中国移动、联通、东风风神汽车、宝钢集团、大众点评、新东方教育、灵智传播、阳狮广告等知名公司提供实践辅导。《销售与市场》、《成功营销》、《卖家刊》杂志作者。专注品牌营销、社会化电子商务、社会化营销策划与管理。（欢迎关注微信账号svip5088。） 问题五：什么是微营销？ 首先微营销具有传统网络媒体营销传播内容的多媒体特性、传播不受时空限制、传播渠道多样化、传播信息可沉淀带来的长尾效应等优势，而微营销更注重“微”的细 节，比如市场细分更“微”，精准客户更“微”，传播渠道更“微”，讲求市场需求为主导的经济时代，只有满足客户更多的需 求，才能赢得现在。基于微博、微信等社交媒体平台的微营销，掌握了大量的用户信息，从公开的用 户数据中看，就有不少极具价值的信息。不单指年龄、工作、职业等一些表层的东西，通过对用户发布和分享内容的分析，可以有效的判断出用户的喜好、消费习惯及购买能力等信息。此外，随着移动互联 网的发展，移动互联网无地理位置限制的特性也将给微营销带来极大的帮助。这样通过对目标用户的精准人群定向以及地理位置定向，微营销自然能收到比在传统营销更好的效果。 其次是微营销有着传统营销模式无法比拟的优势，微营销”主张通过“虚拟”与“现实”的互动，低成本投入、参与度高、互动性强、实时监测等特点是企业充分利用社交网络的优越性进行营销的新兴模式。建立一个涉及研发、产品、渠道、市场、品牌传播、促销、客户关系等更“轻”、更高效的营销全链条，整合各类营销资源，达到了以小博大、以轻博重的营销效果。 问题六：微营销是什么意思 通过微博平台微信平台这些以朋友圈形式推广的营销方式 问题七：微营销是什么 微营销 微营销是现代一种低成本、高性价比的营销手段，主要表现在微博、微信等平台。与传统营销方式相比，“微营销”主张通过“虚拟”与“现实”的互动，建立一个涉及研发、产品、渠道、市场、品牌传播、促销、客户关系等更“轻”、更高效的营销全链条，整合各类营销资源，达到了以小博大、以轻博重的营销效果。 起源历史 在如今以市场需求为主导的经济时代，消费者的需求呈现出精细化和多样化的特点，细分市场日渐成熟，同时在互联网技术快速进步和应用的 *** 下，整体市场的发展节奏也在不断加快。因此，企业需要建立一套灵活的管理思维，不断优化企业结构和相关服务，轻装上阵，以自如应对不可预知的市场变化。 在这种大环境中，微营销的概念应运而生。市场营销作为企业实现盈利的重要辅助环节，被众多企业经营者当做制胜的法宝，然而传统粗放式推广方法已不能满足精细化市场的营销需求，企业投资回报率也在不断下降，因而市场亟待出现一种更为快捷高效的营销途径。 随着整个互联网经济的快速发展，以网络为传播平台的营销行业如雨后春笋般迅速壮大，其整体服务水平也呈现出阶梯式的增长，并诞生了以网络技术为基础的精准营销模式。 创意营销 要想达到低成本、高性价比的微营销，创意和新传播手段必不可少，而微博时代，碎片化的媒体传播方式正为这种四两拨千斤的营销提供了可能。 在网络经济时代，创意成为营销不可或缺的驱动力。众多商家充分运用创意营销，颠覆传统营销思路，让消费者在互动中感受企业理念，在主动中感知产品信息。 一个企业能讲好故事，就可以花很少的钱达到更好的营销效果。而真正能讲好一个故事，源于一个好的剧本。当亿万网民为一部部微电影情节津津乐道时，最令人感激的应该是幕后的创作者，是他们日夜苦思创作，让我们看到这么好的作品。也因为一部部经典作品亮相，让梁三百这样的微电影幕后创作人被大家所熟知。 微电影营销，完全可以让企业，花几万达到几十万、几百万、甚至几千万的广告效果。梁三百的信心让我们看到微电影未来，也让中小企业低成本营销看到了希望。在如今广告满天飞的网络环境中，仅仅一篇广告视频、一段宣传文字已经远远不能吸引网民的注意，唯有以独到的创意展现内容的新奇，才能够吸引受众的眼球，让其驻足围观。 社会化媒体营销 定义 名称:社会化媒体营销 源名:Social Media Marketing(简称:SMM) 别名:社会媒体营销、社交媒体营销引、社交媒体整合营销、大众弱关系营销 形成:通过社交媒体传播平台建立庞大的粉丝群，你做为媒体源就形成自媒体或者组织媒体。 属性:媒体属性及发布和传播的功能从而达到营销功能。 社会化媒体营销就是利用社会化网络、在线社区、博客、百科或者其他互联网协作平台和媒体来传播和发布资讯，从而形成的营销、销售、公共关系处理和客户关系服务维护及开拓的一种方式。一般社会化媒体营销工具包括论坛、微博、博客、SNS社区、图片和视频通过自媒体平台或者组织媒体平台进行发布和传播。 网络营销中的社会化媒体主要是指具有网络性质的综合站点，其主要特点是网站内容大多由用户自愿提供(UGC)，而用户与站点不存在直接的雇佣关系。 移动互联网时代的到来，使社会化媒体与生活的联系更加紧密，营销传播开始迈向崭新的3.0时代，一股全新营销浪潮迎面来袭，其核心就是注重媒体渠道的创新、体验内容的创新以及沟通方式的创新，强调虚拟与现实的互动。这些最适宜的承载平台正来源于社会化媒体的运用。 社会化媒体区别于传统传播介质(报纸、杂志、电视、广播)，主要通过互联网技......>> 问题八：微营销到底是什么？ 利用微信卖东西 问题九：微营销是什么 微营销是以营销战略转型为基础，通过企业营销策划、品牌策划、运营策划、销售方法与策略，注重每一个细节的实现，通过传统方式与互联网思维实现营销新突破。微营销是传统营销与现代网络营销的结合体，在互联网使用中存在有线网络和无线网络；无线网络营销即移动互联网营销就是不用过网线连接，用无线技术连接网络而已。微营销不是微信营销，微信营销是微营销的一个组成部分。微博、微信、微信公众平台、微网站、APP同时组合在一起也不是微营销，他们都是实现微营销的一个工具和方法的一部分。 问题十：什么是微营销 微信营销作为一种快速而 廉价的传播形式，它在当下是非常重要的传播渠道，不同类型的企业可以结合自身的特点，通过微信这一渠道扩大用户对企业品牌的认识，从而帮助企业在移动互联网市场中获得优势，提升用户对企业品牌的忠诚度，随着用户数量的不断刷新，相信微信很有可能会成为未来品牌营销的主要平台。凡科互动的游戏营销方式，只要让用户喜欢玩游戏，就能实现更好的营销效果，这就是通过创新来实现的微信营销新方法。

这三个阶段可以快速经过，快速的方法就是量化分析，第一阶段，听消息，听股评，量化的应该直接就略过了，第二阶段，在量化这就是，历史会测，这时会，出现过度拟合，历史和盘中动态不符合。等过程，不过这过程，也很快就会过去，第三阶段，风险控制，资金管理。是量化必经阶段，我经历这三个阶段用了小半年时间，因为基础差，我开始连换手率，成交量都不知道是什么。

解读教师专业化的基本内涵 教师专业化、教师专业化发展、教师专业成长是紧密相联又稍有差异的三个方面，为了叙述方便，我们今天将它们放在同一层面来加以考察和分析。 教师发展要以专业化的思想来指导。专业化是70年代后期、80年代初期在国际上开始流行的一个概念。 教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：第一，教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，国家对教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求；第二，国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；第三，有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；第四，教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。 二从静态、动态两个方面理解教师专业化 1、从静态而言教师专业化首先表现为专业成熟程度和外部条件。 ⑴专业化条件之一：专业成熟程度 a、专业知识方面。这里的“知识”概念是一个广义的概念，包括学历、能力、理念等等。从学历背景而言，《教师法》规定，小学教师应有中师以上学历，初中教师应有大专以上学历，高中教师必须有本科以上学历，这就是基本条件；随着社会的发展，对教师知识的要求也在不断增加，要有一定的外语水平、现代信息知识等；再就是教育思想先进与否。 b、专业制度方面。专业化要有专业制度的保障。比如说教师资格证书，这就是制度上有了一个保障。当然我国现行的教师资格条例有一个非常明显的弊端，就是它没有终身发展的观点，认定一次后，就可以终身做教师。这些将来肯定要变化的，教育部已在拟定教师资格再认证制度。这更要求未来教师在专业化上向深度发展。 c、职业道德方面。作为教师，有一些最基本的职业道德要求，这正是从教师专业自身的角度来考虑的。 ⑵专业化条件之二：专业的外部条件 教师专业化，从社会的吸收力来说，这个专业化取决于两个方面： a、专业的经济收入。一个职业如果收入很低，就不可能高度专业化。只有当它的收入达到相当吸引人的时候，它才能确保它的专业化水平，国际上有一根基本线，小学教师的工资是蓝领的1.5倍以上，如果低于这一水准，那就难了，此时要谈教师的专业化，这是不可能的！ b、专业的社会地位。有高收入，不等于有社会地位。社会地位，应该是指人家尊重他，用现在通俗的话说，人家买他的帐。所以，我们说专业的地位是由自身成熟度和外部的条件决定的。 2、从动态而言教师专业化是一个不断完善、不断发展的过程。 第一，未分化阶段。就是通常说的学者即良师。中国是学者教私塾；西方是牧师兼做教师，没有专门的教师职业。 第二，分化阶段。1852年，美国马里兰州向全世界公布义务教育法，这就要有一定数量的教师做保障，这时诞生了师范教育制度，由此分化出专门的教师职业。 第三，专业化阶段。发达国家大学从大众化毛入学率15%，向普及化毛入学率30%转移时，师范教育实行本科后的教育，就开始出现教师专业化这个问题了。比如，苏、锡、常、上海等发达地区，开始出现四年制的本科生要进入教师岗位已经不如意了，在这个时候发展第五年的专业教育，它就会有竞争性，就会成为一种趋势，逐步成为一种制度。 由此可见教师职业发展是一个动态过程，教师专业化的研究领域，也是处于动态之中的。

关于调查报告作文300字合集6篇 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的调查报告作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。 调查报告作文300字 篇1 　　我们的小区是美丽的花园，里面有一栋栋的高楼，楼房之间是绿油油的草坪，草坪的四周种着一些花树木，每到鲜花盛开时，美丽的蝴蝶就会在花丛中翩翩起舞。我很喜欢这片草地，每到周末时我都会和小伙伴们在这里玩耍。有一天我们又来到这块草地上发现草上有着一些五颜六色的塑料袋，还有一些香蕉皮，我们的玩性顿时消失了，只好回家了。 　　每到晚上我都睡不好觉因为我们小区有很多猫一到半夜它们就叫个不停，那声音就像小孩的哭声搅得我心烦意乱。每到周末的时候我们的邻居就会放一些歌曲，那声音大得让我无心写作业。我们的小区里还有很多污染在小区的道路经常会看到一些人们随手丢的果皮、纸屑，他们污染了道路。小区里面来来往往的汽车排放的尾气又污染了空气。 　　这就是我们小区的环境污染。 调查报告作文300字 篇2 　　关于小学生购买垃圾食品的调查报告 　　一、调查原因： 　　最近，同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们，他们的零花钱是怎么花的`，于是我和小霏同学一起去进行调查。 　　二、调查： 　　我在小摊便边看见许多食品袋，有的过期，有的没有商标，还有的里面的调料有危害。但是，我挤进去看了看，数了数，发现男孩子有十六个，女孩子八个，使我大吃一惊。 　　三、分析和结论： 　　针对这种现象，我和小霏同学进行讨论和分析，发现那些食品都有一定的危害。 　　1、三无产品对人体有极大危害。 　　2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。 　　3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。 　　四、建议： 　　1、我们办了一个标牌，题目是：远离垃圾食品，从我做起。 　　2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。 　　通过这次活动，同学们终于认识到三无产品的危害，去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住，不要买三无产品，他们对我们有极大危害! 调查报告作文300字 篇3 　　在上周的周末，我和爸爸妈妈一起来到照母山附近的一个湖泊，进行了一个小规模的环境调查。 　　我们先环湖一周，没走多远就看见湖里有许许多多的瓶子、纸屑、易拉罐等，而且路边有大堆垃圾，垃圾桶长期没人收，都已经冒出来了，也没有人去清理。很多人看见垃圾桶已满，没有人提醒，随手往地上丢。草地上也有很多纸屑，垃圾桶里垃圾堆积如山，有的人往湖里丢，有的往地上丢，有的往垃圾桶丢。还有一些野餐结束了，塑料袋、食物残渣没有收，脏兮兮的。 　　我觉得形成的原因就是人们保护大自然的意识不强，环保理念没形成，公共卫生意识不强，乱丢塑料袋、纸屑、易拉罐等等。建议在湖边或在草坪立一块提示牌，并及时处理垃圾，及时回收垃圾，并提醒人们不要丢垃圾了。 　　另外，我建议城市的管理者也要加强管理，及时把散落的垃圾清理走。及时提醒人们注意保护环境，对乱扔垃圾者给予一定的惩戒，比如看见乱扔垃圾者被发现要打扫公共卫生一天，以加强人们的环境保护意识。 　　大自然很美，我希望人们不要再破坏大自然，让我们生存的家园更美丽。 调查报告作文300字 篇4 　　成都是国务院首批公布的24个历史文化名城之一。近年发现的金沙遗址，将成都的建城历史上溯到4000多年以前。 　　远在四五千年前，古蜀先民逐渐从川西北高原沿岷江河谷迁徙到成都平原，他们在这块肥沃的土地上辛勤垦殖，创造了灿烂的“蜀文化”。距今三四千年前，即相当于夏代纪年的早期阶段，在成都平原已形成了高度发达的三星堆文明，它是古蜀文化发展的一个巅峰，也是中华民族文化的一个重要源头。西周时期，一些游牧部落开始从成都平原周边高阜丘陵逐渐向平原水洼地区迁移。周末，蜀王开明九世从郫县迁徙成都，“一年成邑，二年成都”，“成都”一名即由此而来。成都羊子山土台、十二桥的“干栏”式房屋遗址、商业街船棺遗址和金沙遗址，证明古蜀人活动的中心就在成都。 　　作为著名的历史文化名城，成都市级以上的文物保护单位就有216处之多，其中杜甫草堂、武侯祠、望江楼、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遗址等更是中外闻名，欢迎大家到成都旅游观光。 调查报告作文300字 篇5 　　一、问题的提出 　　有一天，妈妈问我：“阿怡，你知道科学家是模仿哪种动物的鳞片为人造卫星设计了一种控制系统吗”我说：“不知道呀，不过，我很想知道！”因此，我做了一次调查。 　　二、调查方法 　　1、阅读有关的书籍 　　2、上网查找相关的资料 　　3、问爸爸关于这方面的事情 　　三、调查情况和资料整理 　　信息渠道 　　涉及方面 　　具体内容 　　书籍 　　科学家模仿的原因 　　因为人类发射的人造卫星，在太空飞行时会受到太阳光的强烈辐射，那人造卫星就会被“烤”烈 　　上网 　　科学家是模仿哪种动物的鳞片来改造卫星的 　　是根据蝴蝶的鳞片来改造卫星的 　　问爸爸 　　蝴蝶的鳞片有什么作用 　　蝴蝶的鳞片具有巧妙调节体温的作用，它能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内 　　四、结论 　　原来人类发射的人造卫星在太空飞行时会受到太阳光的强烈辐射，那人造卫星就会被“烤”烈。刚好，科学家发现蝴蝶的鳞片具有巧妙调节体温的作用，它能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内。所以科学家模仿蝴蝶的鳞片来为人造卫星设计了一种控制系统，就圆满地解决了这个问题。 调查报告作文300字 篇6 　　二零XX年三月八日，我在鄂东职院胜利街小区采访了小区里的爷爷奶奶。他们说，以前，这里是一个干净、安静、花草茂盛的学校。现在，学校搬到了开发区，建了一个步行街，环境恶劣了。 　　小区的北面是黄州城最繁华的胜利街，每天街上车水马龙，汽车排出的尾气，使人咽喉很不舒服。 　　小区的东面和南面是奥康商品步行街，步行街里民众乐园的抽油烟机有四层楼高，从早到晚，一直在抽。废气排放到空气中，再加上小区里各家各户都安装了抽油烟机，每天中午，我放学回家，一走进小区，就被一股难闻的气味呛得直咳嗽。 　　小区不仅有空气污染，而且噪音污染也很严重。民众乐园的抽油烟机从早到晚发出阵阵轰鸣声，吵得人中午、晚上睡不着觉。甚至有的老人心脏病复发。皇家春天婚纱高音喇叭的叫卖声，叫得人头发昏；歌舞厅更可怕了，深更半夜，忽然高唱一声，保证吓得你打寒颤。 　　通过老人们的诉说和自己的体验，我想发明一种新型抽油烟机，里面装有油烟净化器和抑声器。我还想让汽车背个太阳能板，不再燃烧汽油。如果汽车能用二氧化碳作燃料，排出新鲜空气，那多好啊! 　　我想告诉人们，请保护小区环境!保护环境，人人有责!

法制宣传日普法活动方案(7篇) 中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年12月04日是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。下面是我为大家整理的关于法制宣传日普法活动方案，希望对您有所帮助! 法制宣传日普法活动方案篇1 一、活动背景 12月4日是国家一年一度的法制宣传日，现在法制日即将到来，作为21世纪新时期的大学生，我们必须要积极响应祖国法制建设的号召，用实际行动来促进祖国法制建设的历程，为构建和谐的法制社会贡献自己的力量。 许多的权益问题开始从社会来到大学校园，由于它于大学生学习、生活密切相关，也越来越成为大学生想关注、了解的热点问题。因此开展“法在身边，以法维权”系列活动是很必要的"。 二、活动目的 1、通过本次的活动，可以增强社员的法律及普法意识，让社员在活动中学习到切实有效的法律知识，意识到法律的重要性。 2、通过活动中观看有关法律案例的节目，能向同学们灌输一些法律常识以及基础的法律观念，增强大家的法律意识。 3、为广大师生提供法律咨询，从法的角度分析行为的性质、效力以及由此而产生的法律后果。从而也可以提高自身的法律知识，以及运用法律知识解决实际问题的能力。 三、活动主题： 法在身边，心随律动 四、活动对象： 衡阳师范学院学生 五、活动时间： 12月3日--12月14日 六、活动地点： 师院虹桥、食堂侧门及模拟法庭 七、具体实施计划 (一)法制宣传 为营造良好的法制宣传氛围，将在校内组织较大规模的法制宣传活动： 1、发放日常生活中所常用的法律知识、资料、宣传单; 2、在虹桥和云桥上挂宣传横幅或宣传海报; 3、利用微博微信等网络平台来宣传。 (二)法制普及 为更好地理解法律，熟悉法律，运用法律将进行以 下活动： 1、邀请学校法律系老师或学生前来讲解法律知识; 2、举办法制普及知识竞赛; 3、设立法律援助中心，对同学们在生活中关于法律方面的疑问予以解答; 4、组织同学观看有关法制宣传或是具体案例的影像资料。 (三)法制辩论赛 开展以法制宣传为主题的辩论赛，并邀请法律系老师或高水平、有实力的辩论队选手做评委。 (四)有奖竞答 开展有关法律基本常识的法律问答游戏，由各位参与者回答提出的问题，回答问题优秀者可获得精美奖品。 法制宣传日普法活动方案篇2 根据区《关于开展20__年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，特制定实验幼儿园20__年“12.4”全国法制宣传日活动方案如下： 一、活动主题 20__年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题为：“弘扬宪法精神，服务科学发展”。 二、指导思想 贯彻“_”普法规划，突出宣传宪法，大力宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，弘扬宪法精神，努力提高全体师生的法律意识和法律素质，使之成为知法守法的优秀公民。自觉维护社会和谐稳定，营造良好法治环境。 三、时间安排 20__年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动，从11月中旬开始，到12月中旬结束。 四、主要活动内容 1.组织全体教职工认真学习宪法，通过学习提高法制意识，做知法、懂法、守法的教育者，自觉遵守法律和社会公德的带头人。 2.邀请法律界人士来园组织法制讲座，帮助教职工进一步理解法制内涵，通过各类案例剖析，了解和掌握如何应用法律武器，维护自身的合法权益，以正确的方式表达自己的合理诉求。 3.在加强学习的基础上，要求教师，特别是班主任老师，要自觉成为法制宣传员，利用晨间、餐前和离园前的谈话时间，向幼儿灌输浅显的法律知识，培养基本的法律意识。帮助幼儿明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。(例如：做了错事，却谎称是他人所为，那就是侵犯了别人的名誉权;在购买食物的时候，注意查看保质期、生产日期，拒绝食用过期、不卫生的食物，那就是自我保护意识的很好体现。) 4.按照区教育局的安排，邀请关工委的老同志来园举办讲座活动，对师生进行法制宣传教育。 5.结合交通和消防安全教育活动，宣传交通和消防安全法规，指导孩子们认识有关标志、标识，养成自觉遵守规则的良好习惯，帮助孩子们形成自我保护的强烈意识。 6.开展法律进校园和法律进家庭等活动，通过班级网络、家园联系栏目等对家长进行法制宣传，在“_”普法的开局年，让法制观念深入人心。 五、活动要求 各班级要充分认识法制宣传的意义，通过多种形式，开展广泛的宣传活动。要注意宣传形式和手段的创新，通过有效的组织实施，确保各项宣传活动落到实处。 幼儿园将在适当的.时候，组织法律知识测试和检查，检验教职工的学习成效和宣传效果。希望通过大家的努力，不断增强法制宣传的感染力和吸引力，扩大法制宣传教育的影响。 法制宣传日普法活动方案篇3 一、指导思想 根据市委宣传部、市普法办《关于在全市开展20__年12。4全国法制宣传日系列宣传活动的通知》的通知，结合本校实际，我校决定开展20__年12。4全国法制宣传日系列宣传活动，具体活动方案如下： 二、活动主题 三、时间安排 20__年12月 四、宣传重点 在全校范围内，大力宣传宪法，宣传与教育发展、维护社会和谐稳定相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，提高师生的法律素质。 五、成立学校法制教育工作领导小组 学校专门成立了以校长为组长，副校长为副组长，德育处和各年级组长为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。 组长：__ 副组长：__ 组员：__ 六、主要活动安排 (一)学校电子屏显示124全国法制宣传日活动主题横幅标语：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。(办公室) (二)12月2日，升旗仪式上，进行专题国旗下演讲。(值周班) (三)出一期法治教育黑板报。 (505班) (四)各班利用班会、队会由班主任向学生进行法律知识宣传，并在中高年级开展法律知识竞赛活动。(班主任) (五)组织四年级完成板报更新，主题内容《法律记心中》普法宣传专刊，于12月10日前由大队部组织检查;组织五、六年级学生开展法制小报制作活动，于12月12日前大队部处(每班选送两份)。 (六)12月中旬学校邀请法制副校长来校作专题讲座。(视情况而定) 七、工作要求 (一)根据学校安排，各班主任要高度重视，把做好今年12。4全国法制宣传日系列宣传活动作为一项重要工作来抓，认真组织活动。 (二)要紧紧围绕活动主题，结合不同年龄学生的特点和需求，开展有针对性的法制宣传教育，并把法律知识和法治精神送进千家万户。 (三)要充分利用学校广播、校园网、板报、橱窗宣传栏等载体，加大法制宣传的力度，通过多种形式广泛深入地开展宣传活动，努力营造良好的法治氛围。 法制宣传日普法活动方案篇4 为全面做好__年国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动，深入贯彻落实《福建省财政厅关于组织开展我省财政系统依法行政依法理财示范点建设的通知》(闽财法【__】5号)精神，根据《福建省财政厅关于联合开展__年公共财政进农村主题宣传活动的通知》的相关要求，决定在全镇开展__年国家宪法日暨全国法制宣传日和公共财政进农村主题宣传活动(以下简称宣传活动)。现将宣传活动实施方案通知如下： 一、活动主题 以__年国家宪法日暨全国法制宣传日为中心，深入学习宣传宪法、法律，大力弘扬法治精神，开展公共财政进农村主题宣传活动。 二、时间安排 __年11月下旬至12月下旬，为期一个月。 (一) __年12月4日集中举办以开展公共财政进农村为主题的宣传活动，突出宣传《宪法》、《税法》、《会计法》、《预算法》。 (二) __年12月9日利用周二下村日，宣传与村民息息相关的《土地法》、《森林法》。 (三) __年12月16日深入镇辖区企业，宣传与辖区企业息息相关的《税法》、《会计法》。 (四) __年12月23日深入镇辖区村，宣传《福建省村集体经济组织会计管理制度》、延平区村集体三资监管办法和村账托管具体做法、目的、意义及工作流程。 三、活动内容和形式 (一)集中举办__年国家宪法暨全国法制宣传日和开展公共财政进农村主题宣传活动。 1、活动时间：__年l2月4日至5日，每日上午09:00一 l2:00时 2、活动地点及参加单位： (1) 活动地点:王台镇街心公园 (2)参加单位：区财政局、镇财政所、国税分局、地税分局、王台派出所、司法所、林业站、民政办、计生办、国土所、行政执法大队、工商所、团委、妇联等单位。 各相关单位将参加活动准备情况、参加人员及联系人员电话，于11月24日前报政府办。 3、活动内容： (1)大力宣传《宪法》、《税法》、《会计法》、《预算法》等中国特色社会主义法律体系和国家基本法律制度，使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法制意识。 (2)结合依法行政依法理财省级示范点建设，积极开展与经济社会发展密切相关的法律法规的学习宣传，大力宣传惠民惠农政策，宣传农村基本经营制度、农村土地管理制度、转变经济增长方式、生态资源环境、土地经营权流转、保护知识产权等方面的法律法规，服务科学发展，促进经济平稳较快增长。 (3)深入宣传保障和改善民生的法律法规，宣传收入分配、社会保障、医疗卫生、社会救助等方面的法律法规，促进保障人民基本生活;宣传就业促进、劳动合同、劳动争议处理等方面的法律法规;宣传安全生产、食品药品安全、抗灾救灾、公共卫生法律法规，保障群众生命财产安全;宣传维护妇女、未成年人、老年人、残疾人权益等方面的法律法规;引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会矛盾化解。 4、活动形式：各参加单位结合各自职能，自行准备宣传资料，悬挂标语、横幅，布置宣传展架，发放宣传资料、手册、书籍，接受群众咨询，开展教育宣传。 (二)利用每周二下村日，将与村民息息相关的《土地法》、《森林法》、《福建省村集体经济组织会计管理制度》、延平区村集体三资监管办法和村账托管具体做法、目的、意义及工作流程宣传到村民。 (三)联合国税、地税等部门深入企业，广泛开展《税法》、财政扶持企业政策宣传咨询服务，指导帮助企业用好用足各项扶持优惠政策，引导企业特别是困难企业进一步增强发展信心，建立长期、稳定、和谐的税企关系，进一步助推中小企业发展，在走访中收集意见，以便不断提高财税服务水平。 (四)充分利用《致广大农民朋友的一封信》这一载体，将相关财政法律法规、惠民政策，发放到每个农户手中，做到家喻户晓，人人皆知，营造浓厚的舆论氛围。 四、工作要求 (一)高度重视，严格落实 各部门要高度重视__年国家宪法暨全国法制宣传日活动，围绕中心工作，结合实际，认真部署，切实有效地开展法律系列宣传活动。 (二)面向基层，服务群众 结合不同人群的特点和需求，紧紧围绕“法律进农村”，开展有针对性的法制宣传教育活动。要深入农村，通过组织法律咨询、发放法制宣传资料等形式多样的宣传活动，把法律知识和法治精神送进千家万户，帮助广大群众解决身边的法律问题，引导群众依法表达利益诉求，维护自身的合法权益。 (三)拓宽渠道，加大宣传 各单位要根据安排，严密组织，重点抓好主要活动项目和宣传内容的落实，进一步扩大普法和法治王台建设的影响力。要充分发挥各自专业优势，主动与上级主管部门联系，争取支持;加强与兄弟部门的沟通与协作，形成合力，努力使宣传活动取得实效。 法制宣传日普法活动方案篇5 今年12月4日是第九个全国法制宣传日为了更好、更深入地开展“_”普法工作，促进依法治校工作，增强全师教职员工和学生的法律意识和法制观念，特制定本年度12.4法制宣传日活动计划。 一、活动主题：弘扬法制精神，构建和谐校园，服务科学发展。 二、指导思想： 在上级主管部门的正确领导下，紧密结合学校实际，紧紧围绕稳定社会大局，构建和谐校园，保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，加强法制学习，全面推进“_”普法和依法治校进程，广泛地动员全体师生积极参与法制安全学习工作，创造良好的工作环境。 三、活动时间： “12·4”全国法制宣传日系列活动将从11月下旬开始到12月中旬结束。 四、组织领导 (一)成立领导小组： 组长：黄文斌(校长)全面负责 组员：汪建良(党委书记)张春(工会主席)负责教职工的普法学习工作 慈森林(副校长)负责学生的法制宣传学习工作 项文盛(法制副校长)张礼平(政教主任)法制宣传学习工作 邵国英(教务主任)洪艳(团总支副书记)配合做好法制宣传学习工作 班主任做好本班学生的法制宣传学习工作 法制宣传活动由校长室直接领导，由政教处具体负责，党支部、团支部、工会协助。 (二)主要任务：积极开展法制宣传教育“五个一”活动。 一是加强对老师法制教育，组织教职工学习有关《义务教育法》、《未成年人保护法》《道路交通安全法》等相关法规，掌握必要的教育法律法规知识。 二是上好一堂法制班会课，各班班主任要开展一次法制专题的班会课，要求有学习材料、心得体会。 三是各班出刊一期普法教育专栏或板报角。学校宣传橱窗出刊普法教育专栏，四是组织一次法律知识竞赛。学校将在12月4日后，组织学校师生开展法律知识竞赛或考试，促进师生学法活动的深入开展。 五是召开家长会，对家长进行法制宣传; 除此以外，学校将利用学校、家庭、社区资源及网络等媒体，创新法制宣传教育的方法和形式，提高法制宣传教育的针对性和实效性。 法制宣传日普法活动方案篇6 一、活动主题 二、时间安排 从11月末开始到12月10日结束。 三、活动内容 1、学校大屏幕滚动播出活动主题-----“弘扬法治精神，促进社会和谐”。营造浓厚的法制宣传氛围，班主任利用晨会班会组织开展法律宣传活动。 2、各班级出一期法制宣传板报;教师学习师德规范，法律法规。 3、组织学生利用远程教育观看青少年法制专题片并写出观后感;学生通过网络学习相关的法律知识，由工会组织全体教师学习有关教育的法律法规;观看法制频道的相关节目。 4、请法制校长和法制辅导员到校对学生进行法律讲座。 四、活动材料汇总，图片、过程性材料存档。 亮兵中学“12.4”法制宣传日活动总结 根据县教育局关于开展“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知精神，在宣传日期间，我校开展了以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法制教育活动，使全体师生的法律意识进一步得到了加强，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。 根据教育局法制教育宣传月的通知精神，制定了我校法制宣传日活动方案，采取多种形式开展法制宣传教育。我们对《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，由工会组织全体师生认真学习学习重点章节做摘记，()不断提高法制意识和执教能力。通过近两周的集中宣传和学习，我校师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身及学生的合法权益的自觉性明显提高。在宣传日活动期间，我们着重开展了了以下几项活动，现就活动开展情况小结如下： 1、学校首先召开了全体教工大会，向全体教师宣传了此次活动的重要性及活动方案;另外学校政教处还专门召开了班主任会，重点布置各年级所要开展的活动内容。 2、由团支部分别利用两次国旗下的讲话开展法制宣传教育 3、七年级学生开展了法制手抄报的制作展览，从中选出了近20部图文并茂的学生作品在宣传板中展出，吸引了不少的同学驻足观看，教育效果不错。 4、为八、九年级学生在多媒体教室播放法制教育宣传片，并要求学生写观后感。学生们通过观看法制宣传片，从中学到不少的安全知识，法制意识得到了加强。 5、在活动日期间，学校电子大屏幕滚动播出“12.4”法制宣传日主题“弘扬法制精神促进社会和谐”，使宣传主题更加鲜明。 6、活动的开展，班主任工作很重要，本次法制宣传月活动班主任围绕学校法制宣传日的宣传主题，在课间不断对学生进行法制安全等方面的教育，各班都按学校的要求刊出法制宣传黑板报，学生积极踊跃，教育氛围浓厚，教育效果好。 在这次“12.4”法制宣传日活动中，我们没有走过场，师生齐动员，而是扎扎实实的对我校的全体师生进行了法制宣传教育，师生们的法律意识加强了，依法保护自己意识提高了。虽然法制宣传日已告一段落，但是我们对法制教育的宣传还是会常抓不懈，在我们的头脑中天天都是“法制宣传日”。 法制宣传日普法活动方案篇7 今年12月4日是“_”普法规划实施后的第五个“12·4”全国法制宣传日。为了认真落实教督字[20__]236号文件《关于开展20__年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，同时充分利用今年“12·4”法制宣传日宣传教育活动，掀起新的全民学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治学校建设的进程。特制定本校《“12·4”法制宣传日宣传活动方案》，进一步推动普法工作的深入开展： 一、指导思想： 开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。 二、活动主题： 20__年“12·4”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。” 三、活动内容： 1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条： ⑴大力加强农村法制宣传 ⑵弘扬法治精神服务科学发展 ⑶增强宪法观念推进依法治国 ⑷弘扬法治精神推进法治学校建设 ⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力 ⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念 ⑺提高全民法律素质自觉学法守法用法 ⑻学法律讲权利讲责任讲义务 ⑼弘扬法治文化传播法治文明 ⑽围绕中心，服务大局，全面开展“_”普法教育 ⑾以科学发展和谐发展为统领掀起“_”普法新高潮 2.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。 3.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。 4.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“_”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。 5.12月1日—12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。 6.建立学生、老师、家长“三位一体”的青少年警示教育基地，开展“法律进学校”活动。 7.开展“12·4”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。 在“12·4”法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日活动情况和x年“12·4”法制宣传日活动情况统计表及时上报县教育局。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。

政治老师学习笔记还是非常重要的，它可以体现你的政治态度，又可以帮助你记录学习过的知识。具体的内容还是根据你上课的内容来决定的。

"传"一般是指人物的传记"小传"就是内容不多,短小精悍的"传记"

　　在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。以下内容是我为您精心整理的大一学年自我总结800字，欢迎参考！ 　　大一学年自我总结800字篇一 　　从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘!” 　　时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。现将我上一学年的总结如下： 　　一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯! 　　在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的! 　　二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。 　　三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念! 四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。 　　大一学年自我总结800字篇二 　　大一学年的生活转眼之间就过去了，没想到时间过得如此之快，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，回想起大一的学习与生活，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。对于我来说在这逝去的一个学年中，感触是很深切的，任何文字来描述都难免苍白。 　　来到这里虽然环境不是想象中那么好，但是来到这里我感受到一种新的教学，我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所选的专业知识，但是这些基础知识也是非常重要的。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的`指导我、教会我，可我正是在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我可以选择学习我感兴趣的各类学科。虽然我掌握知识的速度可能不是很快，学习是一个长期性、终身性类型，没有持久力就不会有成功。 　　在一个学年中虽然没有挂科，但是抛弃所有的成绩，看看实在的自己，我发现自己做的还是远远不够的。我一直觉得自己努力的不够，回头问问自己是否尽了全力，答案是否定的。为什么不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结果是比别人越差越远。拿英语举个例子，对我来说，英语的学习是个大难题，我一向恐惧英语，更不会学英语，英语现在的成绩就是刚及格。到了大学完全要自己学，我就不知所措了。我一直认为自己很努力在学，但都没有每天完成定量的任务，当大一结束后，我才恍然发现自己的无知，这样的程度是很难达到顶尖的。而对于专业的了解更是不足，一年了依然是个井底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。 　　细想起来原因有两点：一、自己没有做更加充分和详细的计划，没有计划就会盲目，不知要做什么自然无法做好;二、心理波动起伏影响平时任务的完成，无法使自己总是保持比较良好的状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。另外，大学是个熔炉，周围的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到自己真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥自己的能力。 　　因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。心里上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心平静和理智才是持续成功的保证。在大一学年我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

一、形成完备的新课程改革教育理念。 二、具备创造性使用教材的能力。三、具备掌握现代信息技术的能力。 四、具备科研能力。五、应拥有相应的专业能力。 六、具备学习的能力。七、具有职业敏感性八、要有强烈的责任感

　　微营销是以移动互联网为主要沟通平台，配合传统网络媒体和大众媒体，通过有策略、可管理、持续性的线上线下沟通，建立和转化、强化顾客关系，实现客户价值的一系列过程。中国互联网协会网络营销工作委员会专家委员杜红超先生提出，从操作理念上，微营销更强调“潜移默化”、“细节入微”和“精妙设计”。微营销的核心手段是客户关系管理，通过客户关系管理，实现路人变客户、客户变伙伴的过程。微营销的基本模式是拉新(发展新客户)、顾旧(转化老客户)和结盟(建立客户联盟)，企业可以根据自己的客户资源情况，使用以上三种模式的一种或多种进行微营销。他总结的微营销九种标准动作是，吸引过客、归集访客、激活潜客、筛选试客、转化现客、培养忠客、挖掘大客、升级友客、结盟换客。　　微营销实际就是一个移动网络微系统，微营销=微博(新浪微博)+微视(微电影)+个人微信+二维码+公众平台+公司微商城。微营销就是将线上线下营销整合起来，线下引流到线上支付，线上引流到线下(实体店面)浏览。“你好，地球”百科大神之巅峰对决! 　　 起源在如今以市场需求为主导的经济时代，消费者的需求呈现出精细化和多样化的特点，细分市场日渐成熟，同时在互联网技术快速进步和应用的刺激下，整体市场的发展节奏也在不断加快。因此，企业需要建立一套灵活的管理思维，不断优化企业结构和相关服务，轻装上阵，以自如应对不可预知的市场变化。 　　在这种大环境中，“微营销”的概念应运而生。市场营销作为企业实现盈利的重要辅助环节，被众多企业经营者当做制胜的法宝，然而传统粗放式推广方法已不能满足精细化市场的营销需求，企业投资回报率也在不断下降，因而市场亟待出现一种更为快捷高效的营销途径。　　随着整个互联网经济的快速发展，以网络为传播平台的营销行业如雨后春笋般迅速壮大，其整体服务水平也呈现出阶梯式的增长，并诞生了以网络技术为基础的精准营销模式。　　3社会化媒体移动互联网时代的到来，使社会化媒体与生活的联系更加紧密，营销传播开始迈向崭新的3.0时代，一股全新营销浪潮迎面来袭，其核心就是注重媒体渠道的创新、体验内容的创新以及沟通方式的创新，强调虚拟与现实的互动。这些最适宜的承载平台正来源于社会化媒体的运用。