小抄写员成语四字成语

《小抄写员》是一部优秀的儿童小说，其艺术特色表现在故事情节曲折，富有想象力，表述生动，情感真实。而文体方面，作品结构严谨，语言简洁明了，朴实自然。作者通过小抄写员这个角色，深刻阐述了现代人的责任与担当，使读者在沉浸于故事情节的同时也能从中汲取启迪。因此，作品被广泛推荐并受到孩子们的喜爱。

1、《小抄写员》又名《佛罗伦萨的少年抄写者》，是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》书中经典的感人亲情故事。讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。 2、叙利奥是小学五年级学生，十二岁，是个黑头发，白皮肤的男孩子。他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的日子，钱总是不够用。父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老了。一家人的生活全压在他肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接来文件抄写。最近，有个杂志社托他给订户寄信杂志的签条，要用很大的正楷字写，每五百张签条六角钱。叙利奥想帮爸爸分担一些家庭负担，来帮爸爸写，可爸爸不让。叙利奥就晚上十二点起来帮爸爸写签条，爸爸一直不知道这是叙利奥做的。因为这样工作了好几天，叙利奥在学习的时候，常常打盹，爸爸就一直骂他，他本想不干了，可是一看，这样为家里多挣了六块四毛钱，就继续干下去，父亲还是一直责骂他，叙利奥带着委屈，一直这样工作了四个月父亲还是在责骂他，有一次，被父亲发现了，父亲全都知道了。他胸中充满了懊悔和慈爱。父亲很后悔，原来这都是叙利奥做的。几个月来，叙利奥终于睡了个好觉。

小抄写员为了家庭,在夜里偷偷地帮助父亲做好抄写工作,表现出他热爱家庭,勇于承担责任. 《小抄写员》又名：《佛罗伦萨的少年抄写者》。是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》书中经典的感人亲情故事。 内容简介 这篇文章为《爱的教育》中的一篇文章。《爱的教育》(原名《心》，又叫《一个意大利小学生日记》Cuore，就是爱心“善良”，平等，友爱，互助，热爱祖国，积极进取是本书的精髓。)采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的.更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》

《小抄写员》缩写 叙利奥读小学五年级,十二岁.他的父亲在铁路工作,还有几个比叙利奥小的儿女,父亲最爱叙利奥,一家人过着清苦的生活。 最近，父亲接了一些签条来抄写。叙利奥想替父亲抄写，父亲不答应。叙利奥不再请求父亲，等父亲休息后起来替父亲工作，由于睡眠不足，白天经常打盹。父亲却一而再再而三的误解叙利奥。叙利奥被误解后，总是下决心要停止工作，但是为了父亲为了家庭他又继续工作。父亲到最后竟然不管他，他的身体也越来越弱。终于有一天，父亲知道真相，请求叙利奥原谅，也更爱叙利奥。十二岁的叙利奥是小学五年级的学生，他与在铁路工作的父亲和几个弟妹一起过着清苦的生活。 父亲为了维持一家人的生活，每天晚上都抄写签条，知道深夜才睡。叙利奥知道后瞒着父亲在夜间悄悄抄写签条。 由于他常睡不好，，所以睡眠不足，精神不振，导致成绩下降。父亲看见这种情形，责骂叙利奥，还对他越来越冷淡。叙利奥很伤心，多次决定终止这项工作但就是忍不住。 一天晚上，父亲发现了真相，胸中冲满懊悔与慈爱。

分类: 文化/艺术 解析: 十二岁的叙利奥是小学五年级的学生，他与在铁路工作的父亲和几个弟妹一起过着清苦的生活。 父亲为了维持一家人的生活，每天晚上都抄写签条，知道深夜才睡。叙利奥知道后瞒着父亲在夜间悄悄抄写签条。 由于他常睡不好，，所以睡眠不足，精神不振，导致成绩下降。父亲看见这种情形，责骂叙利奥，还对他越来越冷淡。叙利奥很伤心，多次决定终止这项工作但就是忍不住。 一天晚上，父亲发现了真相，胸中冲满懊悔与慈爱。一、教材说明 本文通过小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解责怪、偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母、勇于承担家庭责任的美德。 这篇文章是按事情发展顺序写的。开始，介绍叙利奥一家生活十分清苦，父亲为了养活全家人，白天在铁路工作，夜晚不得不做些抄写工作，十分劳累。叙利奥要求帮爸爸抄写邮签，父亲坚决不同意。接着，写叙利奥为了稍微减轻父亲的疲劳，每天半夜起来偷偷帮助父亲抄写邮签，长时间睡眠不足，影响了功课，被父亲误解，他默默地忍受着父亲一次次责怪，坚持帮父亲抄写邮签。最后，写父亲发现叙利奥夜里替自己抄写邮签，才知道自己错怪了儿子，内心十分懊悔，并向儿子道歉。 《小抄写员》一课表达上最突出的特点，是通过人物的心理活动展现人物的思想品质。文中一次次描写叙利奥受到父亲错怪后的心理活动，在“停下来不做，还是继续帮父亲做”的反复思考中，确立了自己的想法：“学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对!”这种意识经过不断的实践强化，成了指导行为的准则：“好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。”于是，忍不住仍旧爬起来，成为“习惯的力量”。叙利奥的思想品格、精神境界，主要是通过内心活动展现的。 选编这篇文章，无论从对学生的思想教育，还是从语文学习上看都很有现实意义。从本文的思想内容看，叙利奥的年龄与阅读本文的六年级学生相仿，叙利奥面对的家庭经济环境虽然与我国小学生不尽相同，但是学会关心体贴父母，增强对家庭的责任感是所有青少年面对的共同问题。尤其我国现在的少年儿童，大多数从小受到溺爱，体恤父母、老人的意识较差，本文就很具有针对性。从表达方法看，这篇文章构思严密，叙事清楚，主要通过人物心理活动的描写表现人物的思想品质。这是一篇让学生体会思想感情、领悟表达方法的好课文。同时，选编本文同选编《凡卡》一样，可以让小学生接触一点外国优秀文学作品，了解一些外国文化。 教学本文应该把握两个重点：一是体会文中的思想感情，对学生进行爱父母、爱家庭的教育；二是领悟心理描写对表现人物思想品格的作用。 二、学习目标 1.学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。 4.领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法。 三、教学建议 1.这篇课文篇幅长，故事情节一环扣一环，结构紧凑，其中文章的重点部分——叙利奥背地里替父亲抄写邮签的过程波折较多。表达方式上，人物语言、心理活动和行动的描写相结合。教学开始的初读课文应该比较充分，至少要读两遍。初读课文应带着“预习”中提出的要求：“认真读读课文，看看叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做；当他被爸爸误解后，又是怎样想、怎样做的，结果怎样。”边阅读边思考，再经过小组讨论，基本可以把握全文的内容，大体上理清课文的脉络。 2.这样长篇课文的教学，不可能也不应该面面俱到，应该在通读课文、整体把握内容和思路的基础上，抓住反映文章主旨的重点部分，精读理解，体会思想感情，给学生留下深刻的印象。 文中集中地反映写作主旨——叙利奥思想品质的主要内容有两部分：一是叙利奥几次受到父亲错怪后的心理活动，二是父亲发现叙利奥帮自己工作后的语言和行动。教学时，要按照“思考·练习”2、3题的要求，引导学生充分诵读这两部分的重点句、段，使学生有较深的感受。 (1)在初读课文，整体把握课文内容之后，让学生默读课文，画出写叙利奥几次受到父亲责怪后心理活动的语句，互相交流读后的感受。可借此机会提示本文写人物心理活动的几种方式。其中加提示语的心理活动好辨认，不加提示语直接引用心里说话的心理活动不好辨认，例如，第23自然段的：“啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的!——无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不再瞒您了……”这很像是和父亲直接对话，但我们把“我全说出来吧，不再瞒您了”与下文中叙利奥仍然瞒着父亲抄写的行动联系起来，就会知道这是他心里说的话。把叙利奥的几次心理活动找准之后，让学生自己读一读，体会每次心理活动含着怎样的思想感情，想一想是什么力量使他一次次忍受父亲的责备，坚持做下去的。这是理解的重点，可在自读自悟之后小组讨论，再全班交流。学生感悟不到位之处，教师应进行引导、点拨。例如，叙利奥第一次挨骂之后，心里很难受，本来下决心“非停止不可”，可是为什么又动摇了决心继续做下去了呢?其原因：一是听父亲说比上月多挣了钱，使他看到了自己劳动的价值；二是看到父亲买糖果庆贺那高兴的样子，感到自己的劳动给父亲增添了喜悦，稍微减轻了疲劳。为了引导学生对这段比较复杂心理活动的深入思考，还可以提问题：叙利奥为什么一声不响地忍受着责备，忍住要流出的眼泪，心里却很欢喜?使学生体会这眼泪含着说不出的委屈，这欢喜含着对父亲的体贴、敬爱之情。 (2)“思考·练习”第三题：“反复读读父亲发现叙利奥帮他工作后的那几段，想象一下当时的情景，再分角色演一演。”父亲一旦发现儿子是在默默地帮助自己工作，痛心疾首，懊悔万分。这几段文字是从父亲角度对叙利奥思想、行为的充分肯定和热情赞扬，是心与心的碰撞和交融，是最打动人心的文字。这几段文字有情有境，通过有感情的朗读和想象表演，可以更深刻地感受叙利奥爱父母、爱家庭的优秀品质，感受父母子女之间互相关心爱护的美德。表演的好坏关键在是否入情入境。所以，首先要指导有感情地朗读，感情体会到了，再想象情境进行表演。表演要充分发挥学生的创造力，表演后要评议，谈体会。 3.本课识字的任务比较重。初读课文阶段，要把字音读准。精读理解内容的过程中，可结合读课文了解字词的意思。课文学完后，要进一步巩固识字，指导写字。有些难写易错的字，教师要指点和示范，如，“叙、签、缩、脾、册”。 4.教学之后，可及时开展扩展性的语文实践活动。根据本课特点，建议开展以下活动。 (1)按照选做题的要求，让学生说说读了本课的感受，还可以写下来。在此基础上，向学生推荐阅读一本好书——《爱的教育》。 (2)编演课本剧。把课文内容分为几个片段，一幕一幕地设计出场景和人物对话、独白及旁白。再自由组合，分角色演一演。

《小抄写员》的主要内容 ：叙利奥为了帮助父亲养活一家人。4个月来瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条.虽然被父亲误解、冷淡,他依然坚持着.最后父亲终于知道了真相还原谅了他。（手打的，希望可以帮到你）小抄写员：又名《佛罗伦萨的少年抄写者》。是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》书中经典的感人亲情故事。作品简介：这篇文章为《爱的教育》中的一篇文章。《爱的教育》(原名《心》，又叫《一个意大利小学生日记》Cuore，就是爱心"善良"，平等，友爱，互助，热爱祖国，积极进取是本书的精髓。)采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。作者作品：意大利小说家。民族复兴运动时期的爱国志士，二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，1866年汇集为《军营生活》出版。曾周游世界各国，撰写了许多游记。其中著名的有:《西班牙》(1872)、《伦敦游记》(1874)、《摩洛哥》(1876)、《巴黎游记》(1879)，以明快、新颖的笔触，记叙各国的风土人情，同时贯串了作者向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。他是博爱主义者。他的许多作品，如:《朋友们》(1883)、《在海洋上》(1889)， 特别是描写少年生活的特写集 《心》(旧译《爱的教育》，1886)，以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、 博爱的精神，以实现各阶级感情的融合，地位的平等。他接近社会主义运动后，把社会主义思想同博爱精神融为一体，写了长篇小说《一个教师的小说》(1890)、短篇小说集:《学校和家庭之间》(1892)，提倡平民教育，企图以此协调不同社会阶级之间的关系。他的另一部长篇小说:《五月一日》作于1889年，生前一直不愿公开发表，直到1980年始出版。它通过一个教授的坎坷际遇，反映19世纪末知识分子对社会前途的探索和意大利社会主义运动的诞生。

小学六年级语文：《小抄写员》的主要内容是什么？ 叙利奥家境清苦,叙利奥为了帮助父亲养活一家人.4个月来瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条.虽然被父亲误解冷淡,他依然坚持着.最后父亲终于知道了真相还原谅了他. 六年级上册语文小抄写员主要内容 小抄写员为了家庭,在夜里偷偷地帮助父亲做好抄写工作,表现出他热爱家庭,勇于承担责任。 小学六年级语文上册第12课的主要内容是什么 是《用心倾听》吗？主要内容是：作者几次得到了电话里的小精灵的帮助，后来才知道她的真名叫苏珊。我们成了无所不谈的好朋友。但有一天，苏珊不幸病逝了，我非常伤心。 小学六年级语文上册第三课的主要内容是什么? 17课：本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象，表达了“我”与闰土的深厚友谊以及“我”对他的怀念之情。 课后问题（2）、课文记叙了“我”和闰土在雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼几件事。闰土给“我”留下了活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的印象 （3）“我”和“我”往常的朋友生活的天地非常狭窄，整天生活在高院里，不能广泛的接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。 18课：本文通过回忆记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下的深刻印象的几件事，表现了伯父对待学习的认真态度和痛恨旧社会，关心劳动人民的思想感情。同时也表达了“我”对伯父的敬爱和深切怀念之情。 本文是回忆录 课后问题（1）鲁迅给我留下了爱憎分明、忧国忧民、为自己想的少，为别人想的多的印象。 （2）第一部分的小标题是“殡仪馆里” 第二部分“谈《水浒传》” 第三部分笑谈碰壁 第四部分救助车夫 第五部分关心女佣 （3）“四周黑洞洞的”指当时社会非常黑暗，“碰壁”是指在同反动势力左斗争时受到的挫折和迫害。 小学六年级英语主要内容是什么 不需要任何东西，只要记住单词就好了 一些生活用品的单词就可以了 小抄写员的主要内容是什么？ 叙利奥是小学五年级学生，十二岁，生活在一个贫苦的家庭里。父亲是一个铁路上的职员。他最爱叙利奥，尽管工作很心很累，但对小孩的功课却一点也不放松。 为了养家糊口，父亲白天在铁路上工作，晚上又别处接些文件来抄，以便补贴家用。夜深了，父亲还趴在桌上抄抄写写，没日没夜地工作。叙利奥看在眼里，痛在心里。他请求爸爸，让自己也来抄。爸爸坚决不答应，还叮嘱他，学习才是正事，工作是大人的事。 晚上，叙利奥睡不着。他等爸爸睡了再去模仿爸爸的笔迹去抄写文件。一连几个月，叙利奥没有睡过一夜好觉。由于熬夜，叙利奥做功课时打瞌睡，上课时走神，最后成绩退步了。爸爸严厉地评批了他，可他没有解释，也没有埋怨，仍然默默地为爸爸抄文件。 纸是包不住火的。一天深夜，爸爸发现了叙利奥在抄文件。父母很感动，紧紧把他搂在怀里。 小抄写员为了家庭，在夜里偷偷地帮助父亲做好抄写工作，表现出他热爱家庭，勇于承担责任。 小学六年级语文的第15课的主要内容 本文通过凡卡给爷爷写信，告诉爷爷，他在莫斯科那里当学徒,饱受老板的毒打,伙计的戏弄，挨饿，痛不欲生,求爷爷带他回乡下. 这件事情，体现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。 小学六年级语文上册第11课的主要内容 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 小学六年级语文中草虫的村落的主要内容是什么？ 运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前,揭示出人与自然相处的简单道理：赋予万物以人性，实现心灵的交融，就能创造出美好和谐的境界。 小学六年级语文上册第八课的主要内容 第八课是一首诗歌，主要写了中华少年在祖国悠久的历史与文化中成长，并期待民族团结一致的美好心愿。（佳句可以是第1自然段的分述部分，第2自然段，第4自然段等等） (我们教过这课，但从没问过诗歌的主要内容，这个是我自己想的）

《小抄写员》是九年义务教育小学语文第十一册教材中的一篇课文。它通过写小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解的责怪，偷偷帮父亲抄写签挣钱养家的故事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母，勇于承担家庭责任感的美德。入选这篇课文，旨在使学生通过阅读，学习叙利奥的优秀品质，感悟作者通过人物心理活动的描写反映人物性格的表现方法。虽然这篇精读课文较长，而且是一篇外国文学作品，但其语言通俗生动，浅显易懂，主人公年龄与六年级孩子相近，所以在教学时，我们可以从学生感受出发，抓住重点，学习课文。 一、检查预习，把握主要内容 六年级的学生，已具备一定的预习能力，基本能做到课前独立预习课文，解决生字词，大致读懂课文。所以，在布置学生提前预习的基础上，可首先询问学生初读课文的感受，通过师生、生生间的相互交流把握课文的主要内容，即：课文写了谁的什么事？ 二、启发谈话，激发兴趣 兴趣是最好的老师。学生只有对学习活动充满兴趣，才可能全身心地投入，唤醒需要，激活思维。所以阅读教学前，教师应精心设计活动激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，调动学生的积极主动性。于是，针对课文中的主人公与六年级孩子年龄相仿的特点，可以设计这样的谈话：你喜欢叙利奥吗？为什么？ 这个问题，从学生自身最浅层而又最真实的感受出发，符合学生的认识水平和心理需求，同时又是对全文的一种概括，起到了“牵一发而动全身”的效果。 三、把握重点，品读体会 在初步读出语言形象的基础上，让学生进入情境，充当角色，以深切体味蕴涵于语言文字中的情感，这是阅读教学的重要环节。针对本文的写作特点，可引导学生抓住重点充分让学生读读、注注、品品、辩辩，深入到作者潜意识的层面理解作品，在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，对人物形象有所感悟和思考。 1、浏览课文，画出最能体现叙利奥关心父母、懂事的词句。 2、文中写了叙利奥几次遭到父亲责备后的心理活动？用“________”划出来，并仔细体会，批注自己的感受。 3、交流。边交流边朗读，借助朗读表达自己的理解体会。 4、辩论：假如你是叙利奥，在听到父亲的责备后，你是坚持抄写？还是停止？ 5、叙利奥为什么坚持下来？ 四、细节表演，深入体会 对于叙利奥的认识，学生通过前面对描写他矛盾心理的语言文字的学习已较深入地感受了他体谅父母的优秀品质，但若仅到此为止，容易忽视文中另一个形象——父亲，而且不能深刻地感受到叙利奥父子间浓浓的亲情。所以，教学中仍要进一步引导学生阅读，促使学生与作者及文中人物走到一起，以产生心灵共振，情感共鸣。 1、你们觉得叙利奥的父亲怎么样？为什么？你从哪个情景最深地体会到了父亲的慈爱？ 2、有感情地读一读课文25—30自然段，想象一下当时的情景，再分角色演一演。 五、总结全文，情感升华 《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容”，但“不应把它们当作外在的附加任务”，而“应该注意熏陶感染，潜移默化”。所以，课后的小结应让学生情不自禁地受到感染，轻轻地触动他们的情感，深深地震撼他们的心灵。 认识了叙利奥，你愿意与他交朋友吗？假如他站在你面前，你会对他说些什么？ 六、延伸课外，拓展学习 1、阅读《爱的教育》 2、练笔《叙利奥，我想对你说》

《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。本文讲述了叙利奥默默忍耐父亲的误解和责怪，偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的故事。赞美了小叙利奥关心体贴父母，勇于承当家庭责任的美德。

　　 【篇一：读小抄写员有感】 　　我读了课文《小抄写员》，感到非常惊讶。主人公是个十二岁的孩子，他从小就有了养家的责任感，真是了不起啊！ 　　课文中主要讲了叙利奥在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便帮爸爸抄写，因为睡眠不足上课打盹儿，爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利奥看到能多赚钱，即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人，他心里十分难过，伤心加上疲惫，身体越来越差。后来还是被爸爸发现了，爸爸非常心疼儿子，让叙利奥好好地睡了一觉。 　　当我读到：“叙利奥对爸爸说：‘爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好。"可是他爸爸不答应，叙利奥暗暗想办法”时，我想他真关心父母的身体啊，可我只会与父母顶嘴，不听他们的话，不好好学习。 　　当我读到：“叙利奥一声不响地受着父亲的责骂，心里伤心极了，但他没有把真相说出来”时，我真敬佩他，要是换了我的话，我会受不了而把真相全说出来的。 　　叙利奥你虽然生活在一个清苦的家庭里，但你是那样关心父母，勇于承担责任，真是我们学习的榜样，我要像你一样从小就有责任感，是对家庭、社会的责任感，做一个能关心人帮助人的小主人公。 　　 【篇二：小抄写员读后感】 　　今天我读了《小抄写员》这篇文章，我被叙利奥和父亲之间的父子之爱深深地感动了。叙利奥为了帮父亲减少生活负担，每天晚上帮父亲写签条，直到深夜，反而被父亲责骂，并且一次比一次厉害，最后父亲不再管叙利奥了。叙利奥总是想：哪怕我被父亲打的再疼再痛只要能稍微减轻一些负担我也心甘情愿。读到这里我被感动的泪流不止。叙利奥是多么懂事呀！ 　　在我们现在生活帮助爸爸妈妈分忧的孩子很多但是能在这种情况下帮助父母的人是很少很少的。我想像叙利奥那样，学会理解和体贴父母，像他那样和父母建立起人间最珍贵的深情。 　　 【篇三：小抄写员读后感作文】 　　《小抄写员》是《爱的教育》一本书里的一个令人感动的小故事至今让我难以忘怀，现在我就给你讲一讲这个故事的内容吧！ 　　故事里有一个小学五年级的学生叫叙利奥，父亲是铁路上的职员，一家人过着痛苦的生活。父亲白天工作，晚上还要给杂志社写签条，写五百张才给六角钱，父亲整天整夜不睡觉非常辛苦，叙利奥心痛自己父亲，就向父亲提出要替他写，父亲坚决不答应，怕耽误叙利奥的学习。但是，尽管父亲不答应，叙利奥等了很久，直到父亲睡觉了，才悄悄溜进父亲的书房，把签条拿到自己的房间，认认真真的写了起来，抄了一百六十张才睡觉。第一次父亲一直还不知道，以为自己能抄这么多张纸，由于叙利奥抄了四个月每天都很晚睡觉睡眠不足，成绩下降了很多，原来爱他的父亲现已经不爱他了。叙利奥心如刀绞，但还是继续抄写。一天晚上，父亲终于发现了是叙利奥替他抄写，心中充满了懊恼，请儿子原谅他，叙利奥终于睡了四个月中最舒服的一天觉。 　　我看完了这个故事，想：我以后要向叙利奥学习，也帮爸爸和妈妈减轻点家庭负担。 　　 【篇四：小抄写员的读后感】 　　这几天我们学了《小抄写员》这篇文章，讲的是一个12岁的男孩儿叙利奥的家里很穷，父亲为了一家人的生活，不得不在晚上为别人抄写文件，叙利奥不忍心让父亲在晚上睡不好觉，就想帮父亲抄写。可父亲不同意，他就在晚上偷偷地抄写。由于休息不好，他总是在上课时打盹儿，父亲为此经常责骂他。后来，父亲发现了他的秘密，全家人都很感动。 　　我们和叙利奥差不多大，但是叙利奥做的事情和我们相比又怎么样呢？我们做的恐怕还不及叙利奥的万分之一。 　　有一次，我们学校的师生大会上表彰了一个同学，是三年级的徐媛媛，我们整整比那个同学大两岁呢，而那个同学从三岁开始就做家务活儿，我们三岁的时候大概还在家里和父母撒娇吧。 　　我们能为父母做的事情多着呢：扫地、拖地、收拾房间、刷碗、洗衣服……，而我们又为父母做过什么呢？恐怕什么都没有吧。 　　我们今后一定要多为父母做一些事，来补偿报答父母的养育之恩。 　　 【篇五：小抄写员读后感】 　　山纵然高，但不及父子情高；海固然深，也不如父子爱深。那感人肺腑的情爱是我从《小抄写员》中感受的。 　　这篇文章的主要内容是叙利奥的家很贫困，父亲为了维持一家人的生活，夜里家里为别人抄写签条。叙利奥非常心疼父亲，就利用晚上十二点爸爸睡着以后，偷偷的抄写签条。父亲不知真情，反而责骂他。一天晚上，父亲在看到儿子在抄写签条时，真是悔恨交集。就这样，他们又重温了父子之间的情爱。父子之间的情感是宽广博大的。不记得谁曾经说过这样一句话，“一个人爱人，同时也被别人爱，那么这个人是最幸福的。”难道不是吗？叙利奥为了爱父亲，竟仍受委屈。他把一切深埋在心底，因为他爱他的父亲，他知道父亲也是爱他的.。 　　谁都知道，当一个人失去深深爱他的人以后，将是什么样的滋味。当叙利奥听到父亲说不再管他的时候，心里真是很难受。他却不把真情告诉父亲，他愿为父亲分担些劳累，可以说他把自己那质朴纯真的爱全部奉献给了父亲。“爱”，平常我们说的很随便，可在叙利奥与父亲之间，这“爱”便一字值千金！ 　　读这篇课文最大的感受，就是让我知道世间不仅有母爱，还有一种最伟大的爱——父子之间宽厚的爱。在这里，我要告诉天下的父亲们、儿女们，请你们珍惜这份爱吧！它比山高，比海深，是用什么也替代不了的！愿我们彼此在心底珍藏这份爱吧！ 　　 【篇六：小抄写员读后感】 　　今天，我读了一篇故事，名叫《小抄写员》。故事讲述了一个名叫朱利奥的小男孩，为了帮助爸爸挣钱贴补家用，熬夜帮助爸爸抄签条的故事。 　　朱利奥天天晚上等家人都睡觉时，在爸爸的书房里帮助爸爸抄写签条。开始的时候，大家并没有发现。因为长期的睡眠不足，他在白天老是没有精神，学习成绩也下降了。爸爸还因此责备他，对他感到失望。朱利奥心里很难过，但是看到爸爸拿回薪水兴奋的样子，他又坚持了下来。直到有一天，爸爸发现他在写签条时，激动的泪水在爸爸的眼圈里打转。爸爸既兴奋又难过，兴奋的是朱利奥是个懂事的孩子，难过的是他却经常责备朱利奥。 　　我和朱利奥相比，幸福多了。我生活在一个幸福的家庭，爸爸和妈妈都很爱我，我不用挣钱，而且还有零花钱。我要向朱利奥学习，在艰难的环境里还能刻苦学习，自强不息的品格。以后，我要自已的事自已做，努力学习，不让父母为我操心，做个懂事的孩子。

　　 第一课时 　　教学目标： 　　1．学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。 　　2．初读课文，理清文章的脉落。 　　教学过程： 　　 一、揭示课题，了解文章的作者。 　　1．齐读课题，质疑、解疑。 　　什么是抄写员？本文说的小抄写员是谁？ 　　（抄写员指照着原文抄写的人。本文中的小抄写员指的是叙利奥。） 　　2．了解本文的作者。 　　课文选自《爱的教育》一书。作者是意大利作家亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说《爱的教育》描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有《公共马车》、《工人女教师》。 　　 二、初读课文，学习本课的生字新词。 　　1．选择自己喜欢的方式按要求读课文。 　　（1）读准字音。 　　（2）画出不理解的词语，利用查字典和联系上下文的办法进行自学。 　　（3）认识生字，掌握字形。 　　2．指名读课文。 　　（1）理解课文中的词语。 　　一味：单纯地、一个劲儿地。 　　迸出：指由内而外地、突然地、不能抑制地发出。 　　瞟：斜着眼睛看。 　　懊悔：做错了事或说错了话，心里后悔不该这样。 　　啜泣：抽噎，抽抽嗒嗒地哭。 　　自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。 　　 三、再读课文，理清文章的脉络。 　　1．与同桌合作读书，思考：课文主要讲了一件什么事？ 　　（小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡，依然坚持着。） 　　2．围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件事，课文写了哪几部分的内容？请你划分出本文的段落层次。 　　3．学生汇报。 　　课文分为三部分。 　　第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。（1—4自然段。） 　　第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。（5—24自然段。） 　　第三部分：父亲了解了事情的真相。（25—30自然段。） 　　 四、分组分部分熟读课文。 　　 五、布置作业 　　1．练习有感情地朗读。 　　2．认真书写本课的生字新词。 　　 第二课时 　　教学目标： 　　1．理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。 　　2．领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。 　　3．有感情地朗读课文。 　　教学过程： 　　 一、整体感知 　　1．分角色朗读课文，读后请你说一说：你觉得叙利奥是一个怎样的孩子呢？ 　　2．学生自读课文。 　　3．讨论交流，鼓励学生发表各自的见解。 　　（体谅父母、爱家人的孩子。） 　　 二、带着问题读课文 　　你是从哪儿体会出来的？请你画出体会最深的语句，体会后出声地读出来。 　　 三、突出重点内容，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 　　1．叙利奥三次受到父亲的责骂、误解都没有怨言，仍坚持帮父亲抄签条。 　　抓重点句体会，尤其是心理活动的描写。 　　句子① 　　叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！就这样做下去吧！”从“心里很快活”体会出他默默帮父亲工作，看到成果，他很高兴。“就这样做下去吧！”说明他要帮父亲抄下去的决心很大。 　　句子② 　　每天晚上到了十二点，叙利奥就起来工作。 　　从“每天十二点”体会到为了帮助父亲，他是可以克服一切困难的。 　　句子③ 　　叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受……叙利奥重新振作起来，心里暗暗对自己说：“唉，还是继续做下去。白天多用点功，夜里仍旧工作吧！” 　　从“心里很难受，继续做下去，仍旧工作”去体会。叙利奥长这么大，第一次受到父亲的责骂，心里真是很难受，可看到父亲和一家人高兴的样子，他坚定了继续做下去的决心。 　　句子④ 　　叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢喜。 　　从这句话中我们能体会到他怕父亲知道，就不会让他做了，所以他没有告诉父亲。 　　句子⑤ 　　“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的`疲劳。对，这样做对！” 　　从“恳求”体会出叙利奥的心里非常难受，委屈。 　　从“更重要，对，这样做对！”体会到叙利奥把帮助爸爸做事，减轻父亲的疲劳看成是最重要的事情，而且心中还十分肯定自己的做法是对的。说明他很体谅父亲的辛苦。 　　句子⑥ 　　又过了两个月，叙利奥继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了……叙利奥看到这个样子，伤心得不得了。 　　从“夜夜”体会到叙利奥这样工作，对于一个孩子来说是难以忍受的。 　　从这句话中我们还能体会到父亲的冷淡，使他伤心到了极点，可为了帮父亲，他仍旧没有为自己辩解。 　　句子⑦ 　　可是一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。 　　追问：你是怎样理解“好像睡着不起来，就是……偷用了家里的两角钱一样？” 　　（叙利奥把帮助爸爸工作看成了自己义不容辞的责任。如果不干，就是对这个家的不负责任。） 　　句子⑧ 　　叙利奥听了心里像刀割一样……父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。…… 　　追问：请你想象体会，什么是刀割一样？从中你体会到了什么？ 　　（叙利奥此刻已是伤心欲绝，他是那么爱他的家人，同样他也需要父母对他的爱。） 　　2．叙利奥受到父亲的责骂，冷落后是否停止了工作呢？ 　　（没有，习惯的力量，为爸爸分忧的信念使他半夜又起来。） 　　追问：叙利奥为什么要偷偷地做？不告诉父亲呢？ 　　（因为父亲无论如何也不会答应。“不要。你应该用功读书，功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占用你的时间。“父亲很爱叙利奥，如果叙利奥告诉了父亲，父亲不会让他做的，他也就帮不了父亲了。） 　　3．叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作的？ 　　家里的生活很清苦。一家人的生活全压在父亲的肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件来抄写。工作很辛苦，父亲常常诉苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！” 　　叙利奥心疼父亲，想为他分担一些。 　　4．事情的结果怎么样呢？请你认真25—30自然段，想象一下当时的情景。 　　（父亲知道了真相，心中充满了愧疚，也充满了对儿子无尽的爱。） 　　 四、总结，体会文章中所表达的情感。 　　叙利奥为了帮助父亲维持家中的生活，减轻父亲的重荷，默默帮助父亲工作，虽被误解仍坚持着，表达了他对父亲、对家人深沉的爱。同样，父亲对这个家、对儿子也是十分挚爱，宁可自己受累，也不愿意耽误儿子的学习。使我们感受到了父子间那份真挚的爱。 　　 五、作业 　　1．分角色表演课文最后一部分内容。 　　2．预习《向命运挑战》一课。 　　

缩写:叙利奥是个小学五年级的学生,十二岁.他爸爸是铁路职员,叙利奥还有几个弟妹.他们家生活很穷苦,但父亲一味爱着他们,尤其爱叙利奥. 叙利奥的父亲工作很辛苦,为了补贴家里的生活,他晚上还帮杂志抄签条.叙利奥见父亲这么辛苦,请求帮父亲抄,可父亲不同意,认为叙利奥现在的大事是学习,叙利奥只好暗自想办法. 有一天,叙利奥等父亲睡下后,模仿父亲的笔迹帮父亲抄写了一百六十张签条,心里既害怕,又欢喜.父亲不知道是儿子在帮自己抄,还很满意"自己"的成果. 这样天天的夜工,使叙利奥夜里睡眠不足,每天打瞌睡,学习成绩下降,被古琴误解,还被父亲责骂. 直到有一天,父亲发现了是儿子在帮自己抄写,心中充满了懊悔与慈爱.他抱住儿子,请求儿子原谅他,把他抱到床上,让他睡了这四个月拉唯一一次睡得最甜美的觉. 2. 12岁的叙利奥 是小学五年级的学生,他父亲是铁路职员。一家人过着很清苦的日子。 父亲白天工作后，晚上给杂志社写签条，写五百张给六角钱，非常辛苦。叙利奥看了，提出让他替父亲写，父亲坚决不答应。 于是，叙利奥偷偷在夜里来抄写，抄了一百六十张，又悄悄的回到房间睡觉。第一次父亲不但没发觉，而且还以为自己没老。叙利奥非常高兴，所以决定继续抄写。 过了2个月，叙利奥因睡眠不足而时常打盹儿，仿佛对学习厌倦似的，这使一直深爱着他的父亲对他冷淡了，最后竟不管他了。叙利奥心如刀绞，下定决心不再抄写，但习惯的力量使他还是起来了。 过了四个月，叙利奥在仍旧抄写。一个夜里，父亲终于发现是叙利奥在替他抄写，心充满了懊悔及慈爱。

叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、白皮肤的男孩子。他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的日子，钱总是不够用。父亲不因为孩子多觉得累赘，一味爱着他们。他最喜爱叙利奥，只是对他的功课却一点也不放松。他希望儿子早点毕业，找个比较好的工作，来补贴一家人的生活。 父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。一家人的生活全压在他肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件来抄写。每天夜里趴在桌子上要写到很晚才睡。最近，有个杂志社托他写给订户寄杂志的签条，要用很大的正楷字写，每五百张签条给六角钱。这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！” 有一天，叙利奥对父亲说：“爸爸，我来替您写吧。我能写得和您一样好呢！” 但是父亲无论如何不答应：“不要，你应该用功念书。功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占用你的时间。” 叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只暗自在想办法。每天晚上，他到半夜才听见父亲停止工作，回到卧室去。有好几次，十二点钟一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻回卧室去的脚步声。 一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，下床悄悄穿好衣服，轻轻地走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册，叙利奥就仿照父亲的笔迹写起来，心里又欢喜，又有些害怕。写了一会儿，签条渐渐多了，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲起来看见。他写到一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。 第二天吃午饭的时候，父亲很高兴。拍拍叙利奥的肩膀说：“哎，叙利奥！你父亲还真是没有老哩！昨天晚上三个钟头的工作比平常多做了三分之一。我的手还很灵便，眼睛也还没有花。” 叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！就这样做下去吧！” 每天晚上到了十二点钟，叙利奥就起来工作。这样过了好几天，父亲仍旧没有发觉。只有一次，父亲在吃饭的时候说：“真是奇怪！近来灯油突然费得多了。”叙利奥听了暗笑，幸而父亲没再说别的。此后，他仍旧每夜起来抄写。 叙利奥因为每夜睡眠不足，早上起来觉着疲倦，晚上复习功课的时候要打盹儿。一天晚上，叙利奥做功课，竟趴在桌子上睡着了。 “喂！用心，用心！做你的功课！”父亲拍着手叫他。叙利奥睁开眼睛，继续复习。可是第二个晚上，第三个晚上，又同样打盹儿，而且情形越来越不好，不是趴在书上睡着了，就是早上起得很迟，复习功课的时候，总是带着疲倦的样子，好像对功课厌倦了似的。父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒了，虽然他是一向不责骂孩子的。 一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你怎么了啦？你和从前相比，不是变了个样子吗？注意呀！一家人的希望都在你身上呢，你知道吗？” 叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：“是的，这样的事不能长久做下去，非停止不可。” 可是这一天吃晚饭的时候，父亲很高兴地说。“这个月比上个月多挣了六元四角钱呢。”他从抽屉里拿出一袋糖果来，说是买来庆贺一下的。孩子们都很高兴。叙利奥也重新振作起来，心里暗暗对自己说：“唉，还是继续做下去。白天多用点儿功，夜里仍旧工作吧!”父亲接着说：“多挣六元四角虽然很好，只是这个孩子——”说到这里指着叙利奥，“他实在使我伤心！”叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢喜。 这样过了两个月，父亲仍旧责骂他，对他的态度更加不好了。有一天，父亲到学校去找老师，问叙利奥的情况。老师说：“他的成绩还好，因为他是很聪明的。但是不及以前用心了，每天总是打呵欠，好像总想睡觉，心不能完全放在功课上。” 晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严厉地对他说：“叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样地辛苦工作。你不知道吗？我为了你们，是拿命在拼呢！你竟什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！” “啊！不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！” 又过了两个月。叙利奥继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了。他好像认为这孩子太不听话，是没有什么希望的了，于是不跟他多说话，甚至不愿看见他。叙利奥看到这样子，伤心得了不得。疲劳加上伤心，他的身体越来越弱，脸色越来越苍白，学习似乎更不用功了。他自己也知道，夜晚的工作非停止不可。每天晚上上床的时候，他常常对自己说：“从今夜起，真的不再起来了。”可是，一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。 有一天吃晚饭的时候，母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了。她说：“叙利奥！你不舒服吗？”说着又对她丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看看他脸色发青呢！——叙利奥！你怎么啦？” 父亲瞟了叙利奥一眼，说：“那是他自作自受。以前用功的时候，并不是这样的。” “会不会是因为他有病呢？”母亲说。 “我早已不管他了！”父亲接着母亲的话说。 叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得了不得的父亲。父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了！“啊！爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊！这一次我真下了决心了！” 叙利奥的决心仍旧没有用。习惯的力量使他半夜又起来了。下床点着了灯，看见桌上的空白纸条。忍不住又拿起笔开始写了。忽然手一动，把一本书碰落在地上。叙利奥吓得坐也坐不稳了。他侧着耳朵，屏住了呼吸静听，听不见什么响声，一家人都睡得好好的。他才放了心，接着工作。 不知什么时候，父亲已经站在他的背后了。他那白发苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑袋上面，看着那钢笔尖在动。过去的一切事情，父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里。 叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头，不觉“呀！”地叫了起来。等他听出是父亲的啜泣声，他叫着说：“爸爸！原谅我！原谅我！” 父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸说：“倒是要你原谅我！明白了，一切都明白了！我真对不起你！快来！”说着，他抱起儿子，走到母亲床前，把儿子放到母亲的怀里。 “快亲亲这好儿子吧！可怜，为了维持一家的生活，他四个月来竟没有睡过一次整夜觉，！我还那样地责骂他！……” 母亲抱住儿子，几乎说不出话来：“好宝贝！快去睡吧！” 叙利奥疲劳到极点了。几个月来，到今天他才好好地睡一觉，连梦也做得快活。醒来的时候，太阳已经升得很高了。忽然发现床沿上靠近自己胸口的地方，横着父亲白发苍苍的头。原来父亲夜里就这样把头贴近了儿子的胸口，这时睡得正熟哩。

课文《小抄写员》读后感1 　　爱是什么？我经常这样问自己，自从读了意大利作家亚米契斯写的《小抄写员》后我才有了这个疑惑我许久的问题的答案…… 　　《小抄写员》讲述的是小小年纪的叙利奥为了减轻父亲背负的生活重担，深夜坚持着为父亲抄写签条，并且忍受着责骂与误解，四个月后才被发现……。 　　当我读到“啊，爸爸！没有您的爱，我是或不下去的—无论怎样，请您不要这样说。”时，我的心情久久不能平静，这是叙利奥难以忍受而从心底发出的呼喊。叙利奥把父亲对他的任何地方的关心、爱护，看作一种爱的精神支柱，就像人类所需要阳光、空气、水一样，同时，也看出他多么疼爱爸爸，珍惜爸爸。 　　儿子与父亲之间的情谊和爱是多么深厚！一个与我年龄差不多的小男孩，但为家人做出的贡献却与我们迥然不同，叙利奥忍受着被责骂，被误解的伤痛仍然为爱而坚持着。同叙利奥所做的事相比，我太渺小，为家人付出得太少了，我总认为能够做到我应尽的义务就心满意足了。但是叙利奥却与我恰恰相反。 　　到了最后父亲不想再管儿子了，认为他是自作自受，叙利奥听了心如刀割，他渴望得到父亲的原谅，他渴望再次重获父亲的爱。也正因为如此，叙利奥才会以爱为信仰，坚持着帮父亲抄签条，这样的坚持是不容易的，这不是一两天的坚持，他整整抄写了四个月，这样的坚持是不容易的。如果这份艰巨的工作让我来做，相信那一定让我感到十分困难，甚至于说半途而废，如果叙利奥没有被发现，他肯定会一直坚持。但是叙利奥不觉得累，只觉得这是为爱而付出的，他认为是理所应当的，所以他为这些理由坚持着。 　　而今，我却做得与叙利奥相差太远了，我们过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，别说承担家庭的责任，连自己的事情都不能自己独立完成还需要长辈们帮忙，我们真应该向叙利奥学习，学会承担一点家庭的责任。 　　读完了这篇文章我恋恋不舍地离开了书桌，叙利奥为父亲抄写签条的身影仿佛又呈现在我的眼前…… 课文《小抄写员》读后感2 　　记得六年级上期在语文书上有一篇选读课文就是——《小抄写员》。 　　我一口气把它看完了，大致内容是这样的—有一个家庭，有一个名叫叙利奥的小学生，十二岁，叙利奥是家里最大的.孩子，还有几个比他小的孩子。有一天父亲在吃饭时向家人说：这样的夜工，会缩短我的寿命呢。叙利奥很多次提出要帮父亲分担工作，但父亲都拒绝了，于是徐利奥只好晚上偷偷得起来帮父亲工作。白天的学习徐利奥越来越不认真了，于是父亲骂他最后甚至是不理他，最后父亲发现了我徐利奥在晚上帮自己工作，就原谅的他。 　　我觉得叙利奥太对了，帮父亲赚钱，但是不要把学习拉下了；我觉得父亲是个有错就改、很爱家人的人。 课文《小抄写员》读后感3 　　今天我看了一篇关于爱的文章，名字叫《小抄写员》，内容讲的是叙利奥是一位十二岁的小学生，上六年级，学习成绩不错，可家里穷，钱总是不够用，最近，爸爸找了一份工作，为一些杂志社抄写签条，这个工作非常辛苦，爸爸常常被累垮，叙利奥想帮助爸爸，每次等爸爸睡着了，叙利奥就起来帮爸爸抄写。这样，叙利奥每天睡得晚，早上起不来，经常迟到，学习成绩也下滑了，爸爸看见儿子的表现很不满意，于是就不理他，可叙利奥为了能让爸爸不用那么辛苦每天继续坚持抄，一天叙利奥一不小心弄掉了一本书，响声惊醒了爸爸，于是爸爸发现后哭了，抱着儿子睡了一晚上。 　　叙利奥这么小就知道关心、疼爱父亲，帮他抄写，做成人做的事情，每天为了帮助爸爸不辞劳累、不惜成绩下滑。我看了这些真的好感动，我们从小也要体贴关爱爸爸妈妈，他们工作也很辛苦，我们要帮他们做一些力所能及的事情，要具有感恩的心。 课文《小抄写员》读后感4 　　一本书给了我一个世界。一本好书，就像一位良师益友，引导我步入理想的王国，真善美的殿堂。 　　读了《小抄写员》一文，我心情久久不能平静，叙利奥小小年纪就懂得承担家庭责任，体谅父母。我和叙利奥相比，我觉得自己真是太惭愧了。叙利奥早上上学晚上为父亲抄签条。父亲责骂他学习不认真，叙利奥不管父亲责骂，为能帮爸爸分忧而感到高兴。而我受到一点冤枉就会觉得无比委屈。有一次，我过生日爸爸忘了给我买蛋糕，我就一连几天没跟他说话，直到后来爸爸把蛋糕补买给我，我才跟爸爸说话。 　　哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮父亲养活一家人，稍微减轻点父亲的疲劳。我对文中的这句话感触非常深。假如我为家里做了一点事，我就非要让父母都知道不可，让他们好好的表扬我一下。 　　从今天开始，我一定要向叙利奥学习，为家里多做贡献。

　　 【篇一：读《小抄写员》有感】 　　“爱是什么？”我带着这个令人深思的问题，读完了《小抄写员》。这篇文章充分地回答了这个问题：叙利奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件，但父亲不知他为什么学习时会打瞌睡，屡次责骂他。开始我真为叙利奥打抱不平，可仔细一想，叙利奥的父亲为什么要责骂他呢？是他不爱自己的子女呢？不，不是，叙利奥的父亲是在为他的儿子读书“不用功”而着急！全天下的父母，不都是这样的吗？ 　　不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，孩子要什么给什么，恨不得把月亮摘下来，结果孩子形成一种自私自利的缺点，有的甚至走向犯罪的深渊。 　　当然，大多数父母是懂得什么叫真正的爱，我妈妈就是一个很好的妈妈。有一次，我没有经过邻居张大妈的同意，就把她家的小瓷鹿拿回家。被妈妈发现后，她把我拉到张大妈家认错，把小瓷鹿还给了张大妈，当时我很恨妈妈不给我面子。回家后，她又严肃地对我说：“做一个人是要有原则的，你千万不能玷污人生。”我眨巴着眼睛，问妈妈：“什么叫玷污？”“孩子你以后会明白的！”于是，这句话便刻在我的脑海里，叫我百思不得其解。但我知道妈妈是爱我的。 　　啊！我懂了，读了《小抄写员》我懂了什么是爱，什么是真正的爱！ 　　 【篇二：读《小抄写员》有感】 　　今天，我们学了一篇文章——小抄写员。读完课文，我被小主人公（叙利奥）那勇于承担家庭重任，懂得关心体贴父母的精神深深感动了。 　　课文讲的是一个出生在清苦的小职员家庭里的叙黎鳌，为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在深夜坚持抄写签条。由于父亲不知实情，叙利奥屡次遭责骂，但他仍旧坚持着，直到4个月后的一个夜晚，父亲才发现了，父亲了解实情后，心中充满了懊悔和慈爱。 　　啊！叙利奥是个多么懂事的孩子呀，他的父亲其实也是个很爱孩子的人。开始，我还以为叙利奥天天帮父亲抄写签条还遭父亲责骂感到打抱不平，认为叙利奥虽然为了帮父亲养活一家人而不忍说出真相，但他父亲也不该这样对待他。后来又想，父亲之所以责怪叙黎鳌，那是出于一个父亲对儿子的爱，他在叙黎鳌“不用功”而着急，真是“可怜天下父母亲”。 　　回头想想自己。平时，爸爸责骂我时，我不仅不接受，还会顶嘴。有时甚至不听从父亲教导。唉！现在想起，跟叙利奥比真是大巫比小巫，真是感到自愧不如啊！ 　　是啊，山纵然高，但不及父子情高；海固然深，也不如父子爱深，这篇课文并没有用什么华丽的语言去修饰，但文章的字字句句都饱含着深刻的情意，让人感爱至深，有时甚至热泪盈眶。 　　学了这篇课文，我已下定决心，从此不再与父母顶嘴，要尊敬父母，多帮父母做点家务事，痛改前非了。 　　 【篇三：小抄写员读后感】 　　《爱的教育》这本书中，通过一个个小故事，告诉了我们很多道理。我最喜欢读《小抄写员》这篇文章。叙利奥为了减轻父亲地家庭负担，晚上偷偷起来为父亲抄写签条，导致学习时无法集中精力。不明真相地父亲多次责骂他，他仍然帮助父亲抄写签条。直到有一天夜里，父亲发现了正在抄写签条地叙利奥，才明白了事情地真相。 　　这个故事真令人感动！叙利奥小小年纪就能帮父亲挣钱养家，减轻家庭地负担，我真佩服他。我从来没有想过要为爸爸妈妈分担家庭中的责任，每天过着衣来伸手、饭来张口地生活，总以为自己还小，爸爸妈妈关心我、照顾我是应该的。有时候，妈妈让我帮她扫地、收拾房间，做一些简单地家务活，我都不乐意。这个学期，学校开展了“百小尊百老”的活动，教育我们从小要尊老、敬老、爱老，从自己身边地小事做起，尊敬父母、孝顺父母。做一个知恩、感恩、并且能报恩地人。我才意识到自己是多么不应该呀！爸爸妈妈为了我，为了这个家，每天下班回来还要忙家务，多么辛苦呀！我也是家庭中地一份子，也有责任做一些力所能及地家务活，减轻父母地负担。 　　以后，我要向叙利奥学习，主动分担一些家务活，关心父母，孝顺父母。 　　 【篇四：小抄写员读后感】 　　《小抄写员》是《爱的教育》一本书里的一个令人感动的小故事至今让我难以忘怀，现在我就给你讲一讲这个故事的内容吧！ 　　故事里有一个小学五年级的学生叫叙利奥，父亲是铁路上的职员，一家人过着痛苦的生活。父亲白天工作，晚上还要给杂志社写签条，写五百张才给六角钱，父亲整天整夜不睡觉非常辛苦，叙利奥心痛自己父亲，就向父亲提出要替他写，父亲坚决不答应，怕耽误叙利奥的学习。但是，尽管父亲不答应，叙利奥等了很久，直到父亲睡觉了，才悄悄溜进父亲的书房，把签条拿到自己的房间，认认真真的写了起来，抄了一百六十张才睡觉。第一次父亲一直还不知道，以为自己能抄这么多张纸，由于叙利奥抄了四个月每天都很晚睡觉睡眠不足，成绩下降了很多，原来爱他的父亲现已经不爱他了。叙利奥心如刀绞，但还是继续抄写。一天晚上，父亲终于发现了是叙利奥替他抄写，心中充满了懊恼，请儿子原谅他，叙利奥终于睡了四个月中最舒服的一天觉。 　　我看完了这个故事，想：我以后要向叙利奥学习，也帮爸爸和妈妈减轻点家庭负担。 　　 【篇五：小抄写员读后感】 　　最近，我读了一篇感人肺腑的文章：《小抄写员》。文中的主人公叙利奥是个小学五年级的学生。他生活在一个贫穷的家庭中，虽然家庭环境不好，家庭背景不好，但是他却有父母的疼爱。他的父亲是个小职员，工作很辛苦。这几天里，父亲接了一家杂志社的抄写工作，比以往更加劳累，更加辛苦了。但是父亲不愿意占用儿子的时间，他希望儿子好好学习，找个好工作，来补贴一家人的生活。于是，叙利奥便偷偷的帮助父亲抄写。 　　过了几天，叙利奥由于每夜的睡眠不足而导致学习成绩下降，精神状态欠佳。可是他宁愿默默地忍受着父亲的责备，也不愿意放弃自己的.抄写工作。于是，就这样过了四个月，终于有一天，父亲发现了儿子在帮助他，心中充满了无限的懊悔。他把儿子抱到了床上，让儿子好好的睡了一觉。 　　读完了这个故事，我感到一股从未有过的感动。一个十二岁的学生，本应该是在家好好上学，衣食无忧的时候。而叙利奥呢？他却四个月来从未睡过一次整觉，还在那里默默的忍受着父亲的责备。 　　而我呢，有时妈妈让我去刷刷碗，洗洗衣服，打扫打扫房间，我都不情愿。和叙利奥比起来，我们的生活实在是太幸福美满了。 　　我决定今后向叙利奥学习，做个乖巧听话懂得体贴父母，能够为父母分担喜怒哀乐的好孩子。 　　 【篇六：小抄写员读后感】 　　今天，我看完了《爱的教育》的一篇“每月故事”，题目叫《小抄写员》。里面主要讲：十二岁的小学生叙利奥看父亲辛苦，想帮父亲抄东西。一开始，父亲未发觉，他决定继续做下去。 　　后来，他因为每夜睡眠不足，引起了几次父亲的责骂，但他没有放弃，还继续抄写。最后，父亲得知了叙利奥一直在帮助他抄写，对自己对叙利奥说出的话后悔不已。我读了这篇故事，眼角渐渐地湿润了。叙利奥为了维持家庭费用，一直在父亲十二点钟睡觉后帮助父亲抄写。日子一天天过去了，叙利奥因为睡眠不佳而导致经常打瞌睡，父亲三番五次地责骂叙利奥，可是他还是坚持抄写，没把真相说出去。叙利奥这种坚持不懈的精神，是多么令人感动啊！ 　　现在，我和叙利奥比，差得太远了！比如：星期一到星期四，我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天，我就相反了！其实我知道，一定要先做作业后玩游戏、看小说、看电视，可是，我就是“心是手非”。每个星期五，电视都会亲热地叫我：“小丰羽，怎么样，今天有你最喜欢的节目哦！快来看看吧！”每个星期六、星期天，电脑都会诱惑我：“王丰羽，现在可以玩游戏、看最新的小说了！别怕，妈妈爸爸不会回来，我不会告诉他们的。”我和叙利奥就是比控制，也肯定差远了。我一定要坚持不懈，先把作业做好再玩，要和叙利奥学习！作文 　　 【篇七：《小抄写员》读后感】 　　今天我读了《爱的教育》中的一个小故事《小抄写员》。读完后我不仅为这个小抄写员的精神品质感到骄傲。 　　小抄写员是一个懂事的孩子。他的名字叫裘里亚。他的家境很贫寒，他的妈妈在家带孩子，他的爸爸是一名抄写员。抄写员是一个很辛苦的工作，每天工作到深更半夜。即使这样，收入还是很微薄，只能艰难地支撑着这个家。 　　裘里亚不忍心看到父亲这样辛苦，决定从今天晚上开始悄悄地帮父亲抄写。 　　从此以后，每天晚上父亲睡着了，裘里亚就悄悄走到书房，帮爸爸抄写。这样一直坚持起了三个多月。由于裘里亚每天帮爸爸抄写到很晚，在他做功课的时候时常打瞌睡，就被爸爸骂了。裘里亚心如刀割，但仍然坚持帮爸爸抄写。 　　有一天晚上，他抄写时被父亲发现了，父亲激动地泪水禁不住夺眶而出。对裘里亚的爱更浓了。 　　其实我也应该向裘里亚学习，学习他那么懂事，那么懂得生活的艰辛。我平时有个坏习惯，做作业拖拖拉拉，经常让父母操心费力。他们本身工作了一天很累了，晚上回家还要操心我的作业，与裘里亚处处为家人着想比起来，我感到有些无地自容。特别是，平时我总是喜欢乱花钱，看中的东西想方设法都要买回来，不管家里的有没有多余的钱，总是使着性子要买。为此妈妈经常教育我，让我做个懂事的孩子。 　　可是我总是不屑一顾，认为只不过是花了点钱而已，可并不知道父母挣钱有多么不容易，这也深深地伤了妈妈的心。在此，我想向妈妈道个歉，告诉妈妈，今后我也要为家里着想，学习不再让你们操心了，不再乱花钱了，我也要做个懂事的好孩子。 　　 【篇八：小抄写员读后感】 　　《小抄写员》是意大利的一位着名作家亚米契斯所写的一本书《爱的教育》里面的一个令人感动的故事。《小抄写员》主要讲的是：五年级的叙利奥一家人非常贫穷，加上叙利奥的几个弟弟妹妹，他们过着十分清苦的生活。但父亲还是很爱他们。一天，有个杂志社托叙利奥的父亲来抄写签条，这个工作很辛苦。懂事的叙利奥为了减轻父亲的疲劳，偷偷地来抄写签条的故事。 　　叙利奥要准备抄签条了，当我看到“一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间里，把煤油灯点着”这个句子时，我从“悄悄”“轻轻”这些词语中体会到了叙利奥十分小心翼翼，生怕被父亲发现。 　　看到这里，我感受颇多。如果是我们的话，肯定是家中的“小霸王”。平时就是玩电脑、看电视，怎么会去帮父母工作呢？我觉得叙利奥很有孝心，虽然这样能挣钱，但是学习会下降。 　　就这样，过了两个月。由于叙利奥长期睡眠不足，不知不觉，他的脸色越来越差。功课也没有以前做的好，上课还打盹儿。父亲在不明原因的情况下对他不理不睬。说叙利奥自作自受，叙利奥心如刀割，这一次他真下了决心不写签条了。 　　但叙利奥的决心仍没有用，半夜十二点，他又忍不住起来了。不知什么时候，父亲已经在他身后了。父亲明白了一切，原来都是一场误会。看到这里，我感觉到叙利奥父亲的懊悔。 　　看了《小抄写员》，我有很多感触，我体会到了叙利奥浓浓的孝心。以后，我不会和爸爸妈妈顶嘴了。要帮助他们做一些力所能及的事情，这就是我的感受。

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自己写的比较真实

佛罗伦萨小抄写员是六年级的，课文就叫作《小抄写员》。《小抄写员》是根据意大利文学名著《爱的教育》中的《佛罗伦萨的少年抄写者》改写的。原文作者艾德蒙多·亚米契斯，是意大利作家，出生在意大利里古拉州的一个小镇。《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，已被翻译成几十种文字，在世界各国出版发行。主要内容：课文通过小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解责怪，偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。课文是按事情发展顺序写的。开始，介绍叙利奥一家生活十分清苦，为了养活全家人，父亲白天在铁路上班，夜晚不得不做些抄写的工作。接着，写叙利奥为了减轻父亲的疲劳，悄悄分担起抄写的工作，由于睡眠不足，影响了功课，忍受父亲的责怪，坚持帮父亲抄写邮签。最后写父亲发现了真相，才知道自己错怪了儿子，内心十分懊悔，并向儿子道歉。

叙利奥是个12岁的男孩，正在念五年级，他的家庭生活很清苦，一家数口仅仅靠他在铁路上当职员的父亲来养活。为了一家人的生活，父亲又接了给杂志社抄签条的工作，每天晚上都要写到12点以后才睡。叙利奥很爱自己的父亲，他提出要帮父亲抄签条，但父亲更关心他的学业，坚决不答应。怎么办呢？一天晚上，等父亲睡着了以后，叙利奥悄悄地起来仿照父亲的笔迹写了60张签条。第二天早上，父亲不但没有发现，还高兴地以为是自己多写了呢。叙利奥也很快活。就这样，他每晚12点就起来工作，由于睡眠不足，他开始起得很迟，有时竟趴在书上睡着了。父亲多次提醒仍不见好转，便开始责骂叙利奥，并渐渐地冷落了他。叙利奥心里很难受。他不想把真相告诉父亲，也觉得这样的事不能长久地做下去，但一到12点钟，他又忍不住爬起来。四个月过去了，一天晚上，叙利奥又在半夜起来了，写着写着，他忽然觉得有人用发抖的手抱住了他的头，他“呀”地叫了起来，他听出是父亲的啜泣声。他请求父亲原谅，父亲却忍着泪吻着他的脸请求他的原谅。父亲把叙利奥抱到母亲的床前，把他放到母亲的怀里。这一夜，叙利奥睡得很香，醒来的时候，太阳已经升得很高了

叙利亚

　　我们应当学习叙利奥吃苦耐劳，努力学习，关心父亲的精神。　　《小抄写员》内容概括：　　叙利奥是个读五年级的小学生，家庭十分清苦，父亲为了养活全家人，白天在铁路工作，夜里不得不做点抄写工作，叙利奥想帮父亲抄写，可父亲不愿耽误他的学习时间。　　但是，叙利奥看到父亲疲倦的样子，就忍不住在每晚父亲入睡后瞒着父亲，偷偷起床帮父亲抄写签条，由于长时间在夜中工作，导致叙利奥学习下降，父亲也以为他不认真学习了，便开始责骂他，甚至不管他了。面对着父亲的冷淡，叙利奥多次想停止工作，但看到父亲拿到多余的工资时的喜悦，又动摇了他的决心。

小抄写员亚米契斯叙利奥是小学五年级的学生，12岁，是个黑头发、皮肤白净的男孩子。他的父亲在铁路上做职员，还有比叙利奥小的许多儿子和女儿。一家人过着贫苦的生活，但是钱还是不够用。父亲不因为孩子多觉得累赘，一味爱着他们。对叙利奥，更是件件事情都依着他；只有对他在学校里的功课，却一点不放松地督促他用功。他这是为了希望儿子早点毕业，好找个比较好的工作，来补贴一家人的生活。父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。一家人的生活全压在他肩膀上。他白天在铁路上工作，又从别处接了文件来抄写，每夜晚趴在桌子上要写到很迟才睡。最近，有个杂志社托他写给订户寄杂志的签条，要用很大的正楷字写，每五百张签条给六角钱。这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这个夜工，会缩短我的寿命呢！”有一天，叙利奥向他父亲说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！”但是父亲无论如何不答应：“不要。你应该用你的功。功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占了你的时间。你虽然有这样的好意，但是我决不能叫你受累。以后不要再说这话了。”叙利奥一向知道父亲的脾气，他不再请求，只暗自在想办法。每天夜晚，他到半夜才听见父亲停止工作，回到卧室去。有好几次，十二点钟一敲过，立刻听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻地回到卧室去的脚步声。一天晚上，叙利奥等父亲去睡了以后，下床来悄悄穿好衣裳，轻轻地走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。叙利奥就拿起笔，照着父亲的笔迹写起来。心里又欢喜，又有些害怕。写了一会，签条渐渐多了，他放了笔，搓搓手，提起精神再写。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲起来看见。他写到一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。第二天吃午饭的时候，父亲很是高兴。原来他一点没有觉察。每天夜晚，他只是机械地照着名册抄写，十二点钟一敲就放下笔，早晨起来把签条数一数就算了。那一天父亲真高兴，拍拍叙利奥的肩膀说：“嗳，叙利奥！你爸爸还着实没有老哩！昨夜晚三个钟头里边，工作要比平常多做三分之一。我的手还很灵便，眼睛也还没有花。”叙利奥虽然不说什么，心里却快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还自己以为没有老呢。好！就这样做下去吧！”那天夜晚到了十二点钟，叙利奥又起来工作。这样过了好几天，父亲仍旧没有知道。只有一次，父亲在吃晚饭的时候说：“真是奇怪？近来灯油突然费得多了。”叙利奥听了暗笑，幸而父亲不再说别的。此后，他仍旧每夜起来抄写。叙利奥因为每夜起来，不觉睡眠渐渐不足，早上起来觉得疲倦，晚上复习的时候要打瞌睡。一天晚上，叙利奥趴在桌子上睡熟了，那是他生下来以后第一次打盹。“喂，用心，用心！做你的功课！”父亲拍着手叫他。叙利奥睁开眼睛，继续用功复习。可是第二晚，第三晚，又同样打盹。情形愈弄愈不好，不是趴在书上睡着了，就是早上起得很迟。复习功课的时候，总是带着疲倦的样子，好像对功课厌倦了似的。父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒了，虽然他是一向不责骂孩子的。有一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你真对不起我！你和从前相比，不是变了个样子吗？注意呀！一家的希望都在你身上呢。你知道吗？”叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：“是的，这样的事不能长久做下去，非停止不可。”可是这一天吃晚饭的时候，父亲很高兴地说：“大家听啊，这个月比上个月多挣了六元四角钱呢！”他从抽屉里拿出一袋糖果来，说是买来庆贺全家的。孩子们都拍手很高兴。叙利奥也重新振作起来，精神恢复了许多，心里暗暗对自己说：“嗳，还是再这样做下去吧。白天多用点功，夜里仍旧工作吧！”父亲接着说：“六元四角哩！这虽然很好，只是这个孩子——”说到这里指着叙利奥，“他实在使我伤心！”叙利奥一声不响受着责备，忍住了要迸出来的眼泪，心里却很欢喜。那一天以后，叙利奥照旧拚了命工作，可是疲劳加疲劳，终于很难支持了。这样过了两个月，父亲仍旧责骂他，给他的脸色愈加可怕起来。有一天，父亲到学校去找老师，和老师讨论叙利奥的事。老师说：“是的，成绩好是还好，因为他原来是很聪明的。但是不及以前用心了，每天总是打呵欠，好像想睡觉，心不能全神贯注地放在功课上。叫他作文，他短短地写了一点就算，字也写得潦草了，他很可以写得更好一些。”那天晚上，父亲把叙利奥叫到身边，态度比平常更严厉地对叙利奥说：“叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样地辛苦工作。你不知道吗？我为了你们，是拿命在拚呢！你竟什么也不想一想，也不管你父母兄弟怎样！”“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥忍住了眼泪叫着说。他正想把经过的一切说个明白，父亲又把他的话拦住了：“你应该知道家里的境遇。一家人要刻苦努力才支持得过去，这你是应该早知道的。我不是努力地做着加倍的工作吗？这个月我原以为铁路局会给我二十元奖金的，而且已经预先支配了用途。不料今天才知道，那笔钱没有希望了。”叙利奥听了，把喉咙口的话又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。对不起爸爸的地方，能从别的方面来补偿。学校里的功课，本来是非用功使它及格不可的。但是更重要的，就是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对。”又过了两个月，儿子仍旧继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了。他好像认为这孩子太不忠实，是没有什么希望的了。于是不跟他多说话，甚至不愿意看见他。叙利奥看到这样子，伤心得了不得。父亲把背对着他的时候，他几乎要从后面向父亲跪下来。疲劳加上悲哀，他愈来愈弱，脸色愈来愈苍白，学习也似乎更不用功了。他自己也知道，夜晚的工作非停止不可。每天晚上上床的时候，他常常对自己说：“从今夜晚起，真的不再半夜里起来了。”可是一到十二点钟，这个决心不知不觉忽然放松了，好像睡着不起来，他就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧起来。他想父亲总有一天会起来看到他的，或者在数签条的时候，偶然发现他做了些什么事。到了那时候，自己虽然不说，父亲自然也知道了。他这样一想，仍旧每夜继续工作。有一天吃晚饭的时候，母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了。她说：“叙利奥！你不舒服吗？”说着又对她丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看看他脸色发青呢——叙利奥！你怎么啦！”说的时候很是忧愁。父亲瞟了叙利奥一眼，说：“即使有病，也是他自作自受。以前用功的时候，并不是这样的。”“但这不是因为他有病的缘故吗？”母亲说完，父亲就这样说：“我早已不管他了！”叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声就要担心得了不得的父亲。父亲确实不爱他了，眼睛里已经没有他这个人了。“啊，爸爸！没有你的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请你不要这样说。我全说了吧，不再瞒你了。只要你仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊，这一次我真下了决心了！”叙利奥的决心仍旧没有用。习惯的力量使他半夜里又自己起来了。下了床，他想到几个月来工作的地方去走最后的一次。他进去点着了灯，看见桌上的空白签条，觉得从此不写有些难过，忍不住又拿起笔开始写了。忽然手一动，把一本书碰落在地上。霎时间，满身的血液好像全涌到胸口来了：“爸爸如果醒了怎么办呢！这原来不算什么坏事情，发现了也不要紧，自己本来就几次三番想说明白了。但是，爸爸如果现在醒了，走了进来，看见了我，妈妈也会怎样吃惊啊！并且，如果现在被爸爸发觉了，他对自己这几个月来待我的态度，不知要怎样懊悔难过呢！”——许多念头一霎时都涌上心来，弄得叙利奥坐也坐不稳了。他侧着耳朵，屏住了呼吸静听，听不见什么响声，一家人都睡得静静的，这才放了心，重新工作。街上有警察的皮鞋声，有渐渐走远的马蹄声和车轮声，过了一会，又有一列货车轧轧地经过。以后，一切又静下来了，只是常常听见远处的狗叫。叙利奥使劲地握住笔写，钢笔尖在纸上卿卿地响。其实这时候，父亲早已站在他的背后了。书掉在地上，父亲就惊醒了。过了好久，货车经过的声音，把父亲开门的声音夹杂了。现在父亲已经走了进来，他那白发苍苍的头就俯在叙利奥的小黑头上面，看着那钢笔尖在动。过去的一切事情，父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，好像给钉住了，一动不动地站在那里。叙利奥忽然觉得有人用两条发抖的臂膀抱住了他的头，不觉“呀！”地叫了出来。等到听出是父亲的啜泣声，他叫着说：“爸爸！原谅我！原谅我！”父亲忍住眼泪，吻着他儿子的脸说：“倒是要你原谅我！明白了，一切都明白了！我真对不起你！快来。”说着他抱起了儿子，走到母亲的床前，把儿子交到母亲的臂膀里。“快亲亲这好儿子吧！可怜，他三个月来竟睡也没有睡，为一家人劳动。我还只管那样地责骂他！”母亲抱住了好儿子，几乎说不出话来：“好宝贝，快去睡吧！”又对父亲说，“请你陪他去！”父亲从母亲的怀里抱起叙利奥，带他到他的卧室里，把他放在床上，替他垫好枕头，盖上棉被。叙利奥一再地说：“爸爸，谢谢您！您快去睡吧！我已经很好了，您快去睡吧！”可是父亲仍旧伏在床边上等他的儿子睡着。他握着儿子的手说：“睡吧！睡吧！好宝贝！”叙利奥疲劳到极点，就睡着了。几个月来，到今天他才得好好地睡一觉，连梦也做得很快活。醒来的时候，早晨的太阳已经升得很高了。忽然发现床沿上靠近自己胸口的地方，横着父亲的白发苍苍的头。原来父亲那天夜晚就是这样过的。他把头贴近了儿子的胸口，还睡得

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埃迪蒙托德极米契斯

教师《爱的教育》优秀读书笔记范文（精选12篇） 　　认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。可是读书笔记怎么写才合适呢？以下是我整理的教师《爱的教育》优秀读书笔记范文（精选12篇），欢迎大家分享。 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记1 　　“爱是什么？爱的解答就在《爱的教育》里可以找到。”这是朋友告诉我的。所以，《爱的教育》马上成了我的小书柜中的一员。 　　书中，主人公安利柯，他的老师每月给大家讲述一个故事，而我读的这个故事令我感动不已，它就是“小抄写员”这个故事。 　　故事中的主人公裘里亚的父亲在铁路上工作，他的工资很低，又要养活全家人，他是家中最大的孩子，所以父亲对他要求很严，总希望他能成为弟弟、妹妹的好榜样。 　　他的父亲为了补贴家用，除了工作外，还帮助杂志社抄写订户的姓名和地址，每500条只挣3里拉。因为怕父亲太疲劳了，所以裘里亚想帮助父亲一起抄。每天一过12时，父亲睡熟后，他就偷偷开始抄，第二天父亲发现比昨天多抄了许多，十分开心，所以裘里亚就一直抄了下去。由于每天半夜起来抄写，裘里亚的身体状况渐渐地弱了下来，父亲对裘里亚的爱也渐渐地消失了，裘里亚决定只再抄一晚，就一晚。 　　这篇文章通过曲折的情节表现出他们的父子情深，从裘里亚疼惜父亲又被误解，最终被父亲发现，又感动父亲的故事，令我回味无穷，感人至深。 　　我从这篇文章中体会到了各种不同的爱，让我至今仍不能走出情节。这个故事感动了我，同样，我也会用行动感动他人！ 　　有一首歌唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。她通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中感受到看人类是多么需要相互关心，相互理解，相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！ 　　整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的壬午，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如买菜妇女、卖菜人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……这些平凡的小人物的命运和感情故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅评学兼优，而且乐于助人。当一个朋友丢失了买笔记本的钱，站在街上大哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小，能为朋友敢于牺牲自己生命的人。她非常爱他的母亲，他会花几天时间给妈妈写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物给妈妈。还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。 　　“爱”是我们每个人经常挂嘴边的字，可是，有时候我们会忽略周围的爱：如同父母对子女的爱，老师对学生的爱，朋友之间的爱。往往都被我们视为理所当然，而没有细细的体会。如果你加以体会，你会感觉到，人生这是多么美好的东西啊！ 　　有时候，我们遇到挫折，常常会怨天尤人，甚至没有人爱自己，有的向的更悲观，则会自杀，表示他们的抗议，这多可悲呀！ 　　爱，像空气，每天在我们身边。 　　当你能感受到那极为普通的爱的时候，相信你一定会帮助那些需要帮助的人，是不是？ 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记2 　　《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年代末的一部短篇小说。他讲述了一个意大利孩子的日常生活。据说这是作者根据自己儿子的日记所改变的，因此，这是一部日记体小说。这本书以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻记述了他们那个年代的小学生活。 　　作者在书中刻画了许许多多的人物：主人公安利柯、爱打抱不平的卡隆、满身石灰的“小石匠”、爱集邮的小商人、不要脸，最终被学校除名、送入儿童教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和蔼，尊敬老师的父亲、慈祥的母亲、勇敢的洛贝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的诺贝斯、辛苦的克莱谛、爱着每一位学生的老师、受父亲打骂的泼莱克西、以及弗兰迪可怜的母亲……这部小说围绕着一个中心点：那就是爱。 　　《爱的教育》我是一口气读完的，我承认这是一本美化、净化心灵的书籍。吸引我的，并不是其是对其早有耳闻的原因，而是我在字里行间，发现了作者本人对爱的理解。作者对爱的理解是不平凡的。这部处处洋溢着爱的“日记”所散发出的那种浓郁的情感力量，我觉得十分伟大。这或许爱的教育被评为“当代中小学生必读书籍”的原因吧。 　　爱的教育，让人深思。那么？爱是什么呢。这不经让我思索起来……在读《爱的教育》时，我终于找到了答案：原来，爱就是父母对孩子无微不至的照顾；爱就是姐弟之间互相帮助，互相爱股；爱就是老师教授同学们知识，让同学们去理解知识的过程；爱就是朋友之间互相鼓励，友好和睦；爱就是安利柯送给小石匠的小火车；爱就是老师在弗兰谛被开除后的叹息；爱就是卡隆为了妈妈在课堂上放声大哭；爱就是爸爸一把折断的尺子……爱，就在我们身边，就在眼前。 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记3 　　《爱的教育》是以日记的形式记录了一个三年级学生一学期的故事。作者用简单的文字体现了一个美丽的字——爱。 　　当我们新学期开始，进入新的一个年级，我们会很自然的想到或看到一些事物。而当我们拿起《爱的教育》，用心去体会，去读的时候，就会发现它与我们的生活很贴近，从心底犹然而生出一种亲切感。 　　读完这本书，我还懂得了人间最美的情感——爱。它让我知道了爱是什么。爱分很多种，爱自己，爱他人，爱家庭甚至爱国家，这些在书中我都能读到。最让我记忆犹新的是恩里科给连一张桌子也没有的路易吉诺和他卖菜的母亲一些帮助。这里的恩里科体现的就是爱，爱的奉献。 　　我们也要像《爱的教育》中的恩里科一样，学会去爱，爱别人，爱自己。但爱有时不在于事情的大小，而是在于你是否真心的去帮助别人，比如父母很累，你给他们捶捶背，这就是爱；同学有一个题不会，你耐心的给他讲解，这也是爱。其实爱很简单，只是在于你是否真想帮他们。 　　读完了《爱的教育》，让我学会了怎么去爱别人，我真高兴，希望你也能读一读。 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记4 　　读了《爱的教育》我的感触很深，它是由著名的意大利作家亚米契斯所写。共有十卷，100个小故事，每一篇小故事都让人回味无穷。其中一则故事《千里寻母记》让我记忆犹新。 　　它讲述的是很多年前，一个13岁的热那亚男孩，为了寻找他的妈妈，独自一个人从热那亚去往美洲，他走了6000里路，历经磨难终于找到了自己的妈妈。 　　他首先持续航行了27天，到达了罗萨特斯大街，没找到自己妈妈。听一个年轻的女孩说，他妈妈跟随主人搬到了另一个叫科特华的城市去了，他又走了好几百里到达了科特华，有一位老人对他说，他们已经搬到图科曼去了。马尔可灰心极了，绝望地说：“我注定找不到妈妈了！”老人非常同情他，帮他找了一个人，带他去了图克曼，走了25天，他终于到达了图科曼。他的母亲在离开布宜诺艾利斯的时候，医生就发现她的身体内长了一个肿瘤，医生劝她接受手术治疗。她妈妈因为离家很远，以为这一辈子看不到家里的人了，就不愿意动手术。当他的妈妈看到了一个像幽灵一样——衣衫褴褛的马尔可站在门口时，突然，她尖叫一声，一下子坐了起来，双手抱头，满脸不敢置信的，紧紧地把马尔可搂在怀里。然后她转过头去，对医生说“快！医生！快做手术吧！我改变主意了！我要治病！”最后医生治好了妈妈的病。 　　当我重重地把最后一页书合上时，马尔可那高大勇敢的形象浮现在我的脑海里，我决心向他学习，做一个能克服一切困难的，了不起的人物…… 　　寒冷的冬日，静静地坐在桌旁，翻开这本《爱的教育》，便能够感受到那温暖平和的气息在我们的身边蔓延开来，它散发着浓浓的爱意，带我们走进这一个个简单明朗的故事。 　　这本书，是以一个小学生的名义，运用日记的形式所记录下的一百篇感动人心的故事。而这所有的故事都那么平凡，其中没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，所有的读者都可以拥有一种简单明亮的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的热爱。 　　主人公安利柯只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至是一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，他会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐地洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的叙述下，充满着美好、圣洁以及深深浅浅的感悟。安利柯仅仅是一个小孩子，却具有着一份连我们大人也无法超越的对生命的赞美和热爱。安利柯和他的伙伴们，也许就是怀着那感悟爱的心情，去面对所有的日子，用他们的每一天去追寻，真正的`不顺心，真正的平凡，不过是借口罢了。 　　等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的态度去感悟你身边的爱，用最炙热的心情去感悟你身边的爱，其实一切都不会平凡。相信，我们都会拥有像安利柯那样快乐的生活，会像他一样，期待着每一个新的早晨！ 　　今年寒假，我和妈妈一起读《爱的教育》这本书。我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。读到精彩感人的地方，还会停下来，交流讨论一番。 　　开始，我觉得很麻烦。但是，随着故事的展开，我越来越喜欢《爱的教育》。书中，我认识了勇敢的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，善良的罗巴尼老师……他们的故事，让我感受到许多真挚的情感——母亲对孩子的关爱、老师对学生的关心、朋友间的友谊，还人们对祖国的崇敬与热爱。 　　书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，一边忙着干家务，一边见缝插针复习功课。他学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，干活的时候，他又是那么开朗乐观。读到这里，我真为他的勤劳、好学而喝彩！也不禁开始思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗？ 　　《爱的教育》使我开始思考：什么是爱？怎样去爱？让我懂得：爱使人们互相理解，互相帮助，使世界更加温暖和美丽。而我也决心怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记5 　　早晨，阳光透过窗户悄悄地照进屋内，正好照在了书桌上的那一本《爱的教育》。我坐在椅子上，轻轻拿起书看了起来。 　　《爱的教育》记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻。以及安利柯对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。 　　书中还提到了另外一个主人公——卡伦，讲述了他在课堂上：一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，可不料却丢在了刚走进教室的老师身上，当老师质问是谁做的时，卡伦勇敢地站起来替同学承担了错误。 　　感受：当读完这篇的时候，我的心被深深地震撼了。我想不到一个仅只有三年级的学生，竟有如此勇敢和乐于助人的崇高品质。再想想我们生活中能有哪一个人会像卡伦那样做。当我们做错事的时候，总是想着怎样才不会被老师发现，怎样才不会受到批评。而卡伦呢，明明不是他做的，可他却为了不让同学受到批评，而硬说是自己做的。这多么感人，多么震撼人心啊！我在心中深深地佩服他，敬佩他。 　　《爱的教育》这本书陪伴了一代又一代人的成长，它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。还教会了我们，人间是充满温暖，充满友情和亲情的。 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记6 　　半个月前，爸爸给我买了一本书——《爱的教育》这本书非常有趣，令我爱不释手，而令我最难忘的是弗罗伦萨的小抄写员。 　　这名弗洛伦萨的小抄写员，他们家人口较多，又非常的贫穷，没有钱花，他的爸爸是一名铁路工人，不仅要完成自己现在的工作，还要干些誊（teng）写的额外工作，他见爸爸的视力严重下降，精力又有些不足了，他想要给爸爸抄写订单，但是爸爸拒绝了，他爸爸觉得学业更重要，他爸爸每晚十二点睡觉，这天晚上，他点起油灯，照着爸爸的笔记帮爸爸抄写，他觉得写够了就上床睡觉了。 　　第二天他见爸爸的心情非常好，就每天晚上帮爸爸抄写，渐渐的他的睡眠不足，学习成绩开始下滑，他的爸爸因此对他大喊大叫。有一次他爸爸发现他学习不好的原因是帮自己抄写的时候感到很内疚。 　　读完这篇文章，我觉得小抄写员很可怜，悄悄的帮爸爸抄写订单，影响了自己的学习，却遭到了爸爸的误会和不理解，我和他相比多么的幸福，吃得好、穿得好、学习环境好，家长百般的关爱，老师精心的培育，我们有什么理由不好好学习呢？ 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记7 　　《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品，读完后给我的第一个感触，那就是“爱”。 　　要知道世界上有多种爱，因亲情而有的爱、因友情而有的爱、因爱情而有的爱等等。而看完这本书后他让我懂得了人间真爱。那样的真爱印证着人与人之间的真实情感，那样的真实情感让我感动不已。其实，在生活中，我们常会忽略自己身边的爱，如儿子给爸爸捶背、老师对学生的关怀，同学与同学之间的互相帮助等等。这些好像都被我们看做理所当然，所以才不去认真品味、仔细体会、用心思考。如果你加以品味，我相信你会觉得得到爱是多么的美好；如果你仔细体会，我相信你会觉得奉献爱是多么的美好；如果你用心思考，我相信你会觉得活着是多么的美好。有的时候，我们会遇上失败和挫折，就经常怨天尤人，觉得世界上自己最孤独，没有人爱、没有人关心。其实，只要我们静一静、想一想，就会觉得身边有很多人是非常关心和支持自己，你顿时会觉得自己是世界上最幸福的人。 　　教育之所以没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育，让我们一起划着“爱”的小船，去探索爱的人生吧！ 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记8 　　读了《爱的教育》这本书，虽然我没有流泪，可是我已经认可这是一本洗涤心灵的书。这本书让我懂得了爱到底是什么。爱，是近乎完美的亲情、友情、师生情……你读了这本书，你会感到时曾经历过的感觉。 　　《爱的教育》这本书是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。有的为了自己的祖国能奉献生命，多么伟大爱国主义精神啊！有的为了友情让好朋友活着，自己牺牲，我感动极了！ 　　爱，像空气。它因为无影无踪所以常常会被忽略可是我们却不能少了它，其实它的意义已经溶入生命。 　　令我印象最深刻的就是《爱的教育》里的第六十六章千里寻母。 　　一个13岁小男孩叫马珥珂。他不远千里的从意大利到阿根廷找妈妈。到了那个地方，妈妈走了。他又赶到了妈妈住的另一地方，妈妈又走了，特别是书里面有一段话使我很感动：“在船上，马珥珂牵着老人的手，朦朦胧胧地睡着了。睡梦中，波浪拍打船壁的声音竟变成了他母亲的催眠曲，动荡的船身竟变成了舒服的摇篮。他睡得可甜哩！‘怪可怜的！小小的年纪……"老人心疼的抽着鼻子，繁星频频地眨着眼。”看到这里，我知道那是因为马珥珂太思念他的母亲了。最后马珥珂终于见到了他母亲，并且救了他母亲。我为这个小男孩千里寻母的行为和执着感动了。 　　《爱的教育》让我走进了140多年前意大利孩子们的生活。他们快乐、善良、勇敢、侠义……这让我懂得了无数个做人的道理。 　　爱是成长中必不可少的，有了爱才有了社会！虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但我希望大家要珍惜这份爱，让它持之以恒。 　　《爱的教育》在漫长的岁月中，陪伴了一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。他用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。 　　爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记9 　　总是爱在闲暇时刻，静静的坐下来，坐在屋角的藤椅上，坐在自己的心房里，手捧一本好书，感受一抹书香，心绪竟是无比宁静安详。 　　浸润好书愈久，愈是感恩满怀！我知道自己总是如此容易深深的被打动，被震撼！正如这本《爱的教育》，字里行间，每个文字，让我的心灵无时无刻不在友谊的甘甜、亲情的伟大中温暖浸润。 　　生活中的我，是一个爱思考，爱提问的小不点。当看到本书的标题时，我便怀揣着一个天真的问题：爱，在这以金钱地位权势为主线的世界中，是以什么样的形式出现的呢？最终，看着每个温暖的文字，释然！因为在作者细腻的笔触下，我看到了这个世界上最为纯净的亲子之爱，师生之情和同学之间的团结友爱……有一群朋友是幸福的，有一个真心相见的朋友更是幸福的。我想，《爱的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。这份份纯简的爱，这段段深厚的情，又怎能不打动人心？又怎能不成为这个世界上最珍贵的情谊？ 　　最终，合上书本的刹那，我欣慰的微笑了！ 　　脑海中瞬间浮现出了生活中处处朴素的爱，如同无处不在的空气一般，浸润着我，而我却是没有感觉，惭愧！这些温暖的爱，正如同人生路上处处飞花，绽放在我身边，温暖着我的心灵！每天每时每刻！ 　　记得，那是一个微显凉意的夜晚，只有一弯孤零零的明月挂在天边。周围嵌着星星点点如仿真水钻般的星星。夜深了，人倦了，忙碌一天的人们都赶回自己温暖的小家，舒缓紧张了一天的神经。可是，仍有那么一个略显佝偻的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一点儿便可以发现，他正捡着店门口残留的旧纸板，准备拿去卖钱。可就是这样的一个平凡的人，却令我始终无法忘怀。 　　那天，粗心的叔叔不慎将一箱价值几万元的香烟，遗忘在了店门口的那堆纸板上。叔叔心急如焚，生怕那箱香烟不翼而飞，造成店里巨大的损失。正在这时，保安室的电话打了过来。叔叔心头的一块石头落了地！原来，那箱价值不斐的香烟被那个靠捡垃圾维持生计的大哥哥捡到了，他竟二话不说交给了保安。妈妈和叔叔可真是松了一口气啊！叔叔兴冲冲赶到保安室，感激的掏出一叠钱以示感谢。谁知那个身着朴素甚至有些木讷的大哥哥坚决不收，只是脸红着喃喃道：“不要，不要，应该的，小事情嘛…… 　　多么朴实的一句话啊！ 　　这种人与人之间的互相信任，人与人之间的坦诚相待， 至今都足以叫我深深铭记在心！明月清辉，洒下一路月色…… 　　“爱是什么？”这个问题不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有边界的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人，一个浅浅的微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程，捐助灾区……虽然如同空气般的爱有时难免会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”。但其实，这份大爱就象琥珀一般，在外面包裹了一层迷惑人心的围墙，可是，不要被他所迷惑，也许，只要一个坚定的信念，便可以冲破围墙，感受到那深层最为深厚而伟大的爱！ 　　感悟人生， 让我们从身边每一个微小的爱开始！ 　　爱，在人与人之间游走来回，扣动着我们心灵最深处的那一片柔软。请用心去聆听，用心去触摸。 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记10 　　寒假里，我读完了《爱的教育》这本书。书里的故事生动有趣、非常感人，描写得也特别精彩，比如“卡隆注视着我，其神情可表达千言万语”等等。 　　《爱的教育》主要写了主人利柯和同班同学之间发生的喜怒哀乐，还有触动人心的每月例话。书中出现了很多让人难忘的人物：助人为乐的卡隆，严谨认真的斯带地，活泼可爱的“小石匠”，坚持不懈的耐利，骄傲自大的诺琵斯，心地善良的“小商人”卡洛斐……发生在他们身上的故事更是让人难以忘怀，比如有人欺负残疾的克洛西，卡隆挺身而出，保护着克洛西，当同学有困难时，卡隆总是热情地帮助他；瘦弱的耐利在一次体育课上勇敢、顽强地爬上了平台的顶端；卡洛斐在打雪球时不小心打到了一位老人的眼睛，他承认了失误，并且为了弥补过失，他把最心爱的邮册送给受伤的老人…… 　　读着一个个动人的故事，我终于弄懂了一个让我疑惑不解的问题：为什么翻译家夏丏尊爷爷要把书的原名《心》改为《爱的教育》呢？这个问题曾经一直困恼着我，现在我明白了，这本书讲的每一个故事都与爱有关，同学之间的关爱，爸爸妈妈对孩子的爱，孩子对父母的爱，学生对老师的爱，一个人对祖国、对陌生人的爱……每一个爱的故事都深深地打动着我，有时我都被感动地流泪了……夏丏尊爷爷将题目改为《爱的故事》，也是希望我们读到这本书的每一个中国人，都能延续这伟大的爱吧！ 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记11 　　我国著名教育家陶行知曾说过：“没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。”读完《爱的教育》，我觉得整个人都焕然一新了，灵魂已完全洗净。 　　本书是一部日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者经过一件件平凡的、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同伴之谊，展示人性的真善美，讴歌了热爱祖国，贡献社会的优良品质。读者读完每则日记，激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说作者用“爱”的钥匙打开了人们的心扉，或许正是这个缘由，这部作品的名字在意大利语中就叫“心”！ 　　恩利科有一群机智勇敢的好伙伴：有的家里十分贫苦，但靠自我的努力换来了家庭的幸福、美满；有的成绩年年第一；有的力大又正直；有的喜爱做交易……他们学校经常参加各个级别的颁奖仪式，参观各个展览，使孩子受到爱的教育。文中每月都有一则故事，资料主要围绕爱国、孝顺、勤劳、诚实等主题。恩利科还有一位可亲可敬、教学有方的教师。 　　《爱的教育》里有人世间的各种喜怒哀惧，如开学第一天我十分开心；我与好友科咧帝吵架时的愤怒；可敬的教师病危时我们的悲哀；坏小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮时的恐惧…… 　　还有《爱的教育》里知识丰富，既有课本上的知识也有课外的知识，如教你如何辨别“催”与“摧”；“布拉沃”和“埃维沃“是意大利语，表示“好哇”和“好极了”的意思。 　　教师《爱的教育》优秀读书笔记12 　　爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，仅有生活在爱的海洋里，才会享受爱，而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。 　　这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有教师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力量。是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份欢乐。 　　在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。相信，世界有了爱才会变得给加完美。 ;

1. 缩写1篇英语作文应当注意哪些事项 1般来讲 缩写最重要的1点是 是不是捉住文章重点因此最为普通的缩写方式 1般会将文章的中心思想放在缩写文的第1句或前两句 例如：XXXXX is a love story written by British writer XX. It talks about a love struggle beeen Kevin and Mary. 以后会依照1定的逻辑顺序对段落进行概括。 要注意的是 某些文章由于艺术渲染的需要 可能会打破既定的逻辑顺序。例如 为了设置悬念 或加深人物的内心斗争 可能将过去产生的事情提早进行描写 或是将行将产生的事情提早进行告知。 作为缩写的人不能够依照这样的逻辑顺序进行机械化的表述 而是依照联贯的顺序表达 并指出作者打破逻辑顺序的描写的精巧所在。刚开始练习缩写的时候 可以将每段的中心思想用1句话概括 然后按逻辑顺序排列好。 这就是最基础的缩写文了。 在这基础之上可以将其更饱满生动，突出自己的特点。 2. 如何缩写作文 所谓缩写就是用精练的语言把文章的意思重新表达出来，将较长的文章压缩成短篇。 缩写的原则是：留主干、去枝叶。所谓主干，指的是文章的主要内容，所谓枝叶指的是帮助表现中心的细节和材料。 缩写文章时只有抓住了主干，才不至于损害文章的完整性，才能传达出原文的中心思想。 缩写文章时要注意以下几点： 一、认真阅读原文，理清原文内容。 缩写前必须认真阅读原文，理清层次结构，抓住主要内容，领悟中心思想，把握文章的要点。只有对原文内容有了透彻的了解，做到心中有数，缩写出的文章才不会离谱。 二、缩写要抓住原文的主要内容。一篇文章有重点部分，也有非重点部分，缩写前应通过阅读，弄清文章的重点部分。 缩写时，要把重点情节叙述清楚，非重点部分可略写或不写。但对于推动事物发展的时间、地点、人物、起因等因素不能遗漏。 三、要保持原文的体裁和中心。缩写时应按照原文的结构框架，保持原文的表达方式、人称、中心思想、语言特色等，不能随意改变原文内容，更不能随意对原文进行添加。 为了不改变原意又达到缩减的目的，缩写时可以把原文中的长句化为短句、对话化为直接转述、几句话概括为一句话。 四、要注意缩写作文的规范性。 缩写不是内容摘要，缩写作文虽篇幅比原文短小，但一定要连缀成篇、结构完整、中心明确，使全文成为一个有机的整体，做到小而不乱。这就要求同学们在动笔前要认真构思，确定好文章的层次和详略，最好列出提纲。 进行缩写作文的训练，既可以提高同学们阅读理解、分析综合的能力，又能提高大家驾驭语言的能力。 3. 如何缩写文章 缩写方法： 1、缩写前要读懂内容，抓住要点。在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出文章的中心和每段的主要内容，明确文章的中心，保留原作的要点和部分优美的词句，缩写出来的文章才能有血有肉，吸引读者。 2、缩写时要注意取材及连缀。 3、缩写后要对照检查。缩写完成后，还要与原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否与原文一致，语句是否连贯。 缩写要求：保持原意。（主题思想不变）、字数要符合要求、不要打破原文内容顺序、不要修改段落、只留下主要内容，去掉修饰词、明确主题，删掉与主题没关系的内容、明确时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果六要素。 扩展资料： 缩写注意事项： 1、要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。 2、要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。 3、要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。 4、要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。 参考资料来源：百度百科-作文缩写 4. 怎么写缩写的作文 缩写材料作文中的一种形式，顾名思义是要对一篇较长的文章根据一定的要求，使在文字上加以整理和压缩，用简明扼要的语句，表达出原文的思想内容。最基本的方法是：压、删、连。 缩写注意事项： (1)缩写前一定要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。只有读懂了抓住文中中心，缩写起来才不偏离主题。 (2) 在缩写时不能改变原文的中心思想。缩写后的文章比原文的语言要更简洁一些，但绝对不能对原文的中心思想进行修改，甚至另定中心。 (3) 要抓住原文的主要内容。在进行缩写前，要认真读原文，并在初步理解全文内容的基础上，用简洁的语句归纳出文章的主要内容，分清主要的和次要的，做到重点突出，对主要的内容要详写，对次要的内容则要写得简要些。 (4) 要保留原文的主要情节。缩写一定要做到将原文的故事情节交代得十分清楚、明白。 (5) 可以逐段逐节地 范文1： 缩写《草船借箭.》 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。 一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。 第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。 10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！ 范文2： 缩写《小抄写员》 陕西省汉中市 汉师附小六年级四班 刘畅 叙利奥是小学五年级的学生，12岁。他的爸爸是铁路上的工人，一家人过着清苦的生活。最近，叙利奥知道了爸爸给杂志社写签条，叙利奥想背着替爸爸写，可爸爸不同意。 一天晚上，叙利奥等爸爸睡下后，悄悄的帮助爸爸写签条。第二天，爸爸因为多挣钱而高兴，叙利奥听后心里也很快活。从此以后，叙利奥每晚起来帮助爸爸抄签条，造成睡眠不足，做功课疲劳，爸爸对他从经常提醒到最后动怒，可叙利奥每晚仍旧忍不住爬起来帮爸爸抄写。 有一次，叙利奥帮爸爸抄签条，不小心把一本书落到地上，父亲默默来到叙利奥后面，心中充满了懊悔与慈爱，他抱住儿子的脑袋说：“明白了，一切都明白了！” 范文3： 缩写小英雄雨来 晋察翼边区的北部有一个芦花村，12岁的雨来就住在那儿。雨来很喜欢游泳，他的游泳本领高超。 雨来上夜校，老师教同学们念“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 有一天，鬼子来“扫荡”，爸爸去区上集合。随后，妈妈也出去了。突然，交通员李大叔进来了，把盛了一半的糠皮缸挪走，躲了进去，雨来立即把缸挪回原地。鬼子进来了，雨来立即跑向后院，最终向后院，最终还是被捉住了。 鬼子拿出糖块和金戒指给他，要雨来说出李大叔在哪儿，雨来死也不说。鬼子生气了，伸出一双像鹰爪般的手，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来打了个趔趄，碰到柜板，鼻子流着血，血滴到课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”即使这样，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”鬼子生气极了，说要把雨来枪毙。 还乡河上响起枪声，大家都以为雨来死了。李大叔不见雨来来搬缸，就从另一通道走出去。才知道雨来死了！可在芦苇丛旁露出个小脑袋，雨来还活着！ 范文4： 缩写《狼牙山五壮士》 作者： 杨昊凡 1941年，七连与日寇经过一个多月的战争，准备从狼牙山一带向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 五个战士把敌人引上狼牙山，利用险要的地形，把敌人一次又一次地打了下去，五位壮士都全神贯注地战斗。 他们胜利完成掩护任务，可他们没有追上连队，而是爬向棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁，他们想把敌人引上绝路。 五位壮士一边攀登，一边射击。到了棋盘陀，他们继续射击。没子弹了，他们就用石头砸，许多敌人坠落山涧。 一群敌人又扑了上来，班长将最后一颗手榴弹扔向敌人，敌群炸开了花。连队走远了，五位壮士便一个个从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国 *** 万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地，气壮山河。 缩写。 5. 如何缩写作文 缩写句子的方法和步骤 （1）要认真读懂原句，明白句意。 （2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补） （3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 3、缩写句子时注意事项 （1）缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。 如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。 如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。 （2）把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。” 应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。” 或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。 但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。” 应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。 （3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。 如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。 （4）句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。 如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。 再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。 句子成分“顺口溜” 主谓宾，定状补， 主干枝叶分清楚； 基本成分主谓宾， 连带成分定状补； 定语必在主宾前， 谓前是状谓后补； 六种关系辨分明， 分析正误自有数。 6. 写满分作文要注意什么 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。 “平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。 语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。 建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。 第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。 许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。 平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。 这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。 观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。 因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。 “多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。 这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。 第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。 这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。” 把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。 这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。 好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。 别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。 愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。 那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。” 无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。 其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。 立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五。 7. 缩写句子的方法是 什么 1、什么是缩写： 缩写。缩写是对原文的压缩，是在中心思想和主要内容不变的前提下，把长文章缩成短文章的一种写作形式。缩写，在现实生活中有重要的作用。书刊内容的介绍，重要文章的梗概，影视戏剧内容的简介等，都是原作的缩写。所以学会缩写，有很大的实用价值。经常练习缩写文章，也是锻炼同学们综合分析能力的好办法。 2、缩写的基本要求： (1)对原文进行压缩，使篇幅变短小。究竟压缩到什么程度，短到多少文字，还要根据具体要求确定。一般地讲，缩写的文字不应超过原文字数的三分之一，否则缩写就没有意义了。 (2)一定要忠实于原文内容和原文的体裁，不能写成读后感，保留原作的中心思想和主要内容，而且，缩写后的文章也必须是连贯的、完整的。 (3)在全面地、准确地反映原文内容的同时，一定要突出原文的中心意思，不能写成流水账。也就是说，由于字数所限，缩写后的文章在讲道理方面可能不如原文透彻，但仍要注意讲清道理；叙述可能不如原文生动，但仍要注意应有感情。 (4)缩写成的文章要首尾连贯，过渡自然，不能写成段落提纲。 3、不同体裁的文章缩写的不同方法： (1)缩写记叙文，要把记叙的要素交代清楚，能抓住原文的中心，保持故事情节的相对完整，保持人物原有特点。要善于截取镜头，截取场面，把具体描写和综合叙述、概括叙述或说明结合起来，要善于灵活地运用各种表达方式。缩写后的文字应该连贯、完整。 (2)缩写说明文，要注意将原文说明的中心，说明对象的本质特征等说明清楚，一般应按原文的写作顺序安排层次。 (3)缩写议论文，应抓住原文的中心论点，保留主要的从属观点（分论点）和重要论据，要能体现原文的论证层次。缩写后的文字应与原文的结构保持一致。缩写要在认真阅读原文的基础上进行。缩写的基本方法是抓住主干，剪除枝叶。 怎样缩写句子 1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。如 原句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 缩句：太阳照射着树林。 原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。 2、缩写句子的方法和步骤 (1)要认真读懂原句，明白句意。 (2)找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补） (3)检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 3、缩写句子时注意事项 (1)缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。 (2)把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。 (3)句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。 (4)句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。 8. 缩写文章不超过400字 [缩写] 怎样缩写文章（一） 将原文缩短，加以概括叫缩写.它是改写的一种特殊形式.写文章摘要也属缩写. 一、缩写方法 1.内容宜简明扼要，语言要生动，中心须突出. 2.保留原文体裁（对话，应用文除外），题材和表现手法. 3.结构合理，层次清楚，有条不紊. 4.表达方式可多样化. 5.多使用间接引语，间或使用一些省略句. 二、注意事项 1.忠实于原文，不得随意增加细节，篡改原意. 2.忌只摘取提纲或要点. 3.短小精悍，不口罗嗦也不含糊. 4.不变换人称（除非题目作了要求）. 5.时态不变.

被楼上抢先了。。呵呵

是阿.卡名斯基，李金涛。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第一章 十月开学第一天，可爱的新老师，意外，格拉勃利亚小孩，同窗好友，挺身而出，贫困的母子，少年爱国者；第二章 十一月清扫烟囱的小孩，卡隆——我的好朋友，烧炭工人和绅士，弟弟的女老师，父亲生气了（致安利柯），我的同学可莱蒂，老师们和校长先生，士兵，耐利的保护者，优等生，少年侦探第三章 十二月小商人卡洛裴，虚荣心的惨败，“小石匠”，雪中悲剧，学校的女教师们，探望受伤老人，小抄写员，学贵有恒第四章 一月助教老师，斯带地的图书馆，铁匠的儿子，友人来访第五章 二月喜悦的奖牌，玩具火车，朋友的秘密，爸爸的看护者，金不换的铁匠，可怜的盲童，病中的老师第六章 三月七十八号犯人，争吵，我的姐姐（致安利科），病中的“小石匠”第七章 四月春日，温培尔脱王，幼儿园，自强的体操，父亲的老师第八章 五月牺牲，消防队员，万里寻母记，诗，聋哑学校第九章 六月酷暑，乡野远足，夜校颁奖典礼第十章 七月考试，口试，告别

叙利奥是小学五年级学生，十二岁，生活在一个贫苦的家庭里。父亲是一个铁路上的职员。他最爱叙利奥，尽管工作很心很累，但对小孩的功课却一点也不放松。 为了养家糊口，父亲白天在铁路上工作，晚上又别处接些文件来抄，以便补贴家用。夜深了，父亲还趴在桌上抄抄写写，没日没夜地工作。叙利奥看在眼里，痛在心里。他请求爸爸，让自己也来抄。爸爸坚决不答应，还叮嘱他，学习才是正事，工作是大人的事。 晚上，叙利奥睡不着。他等爸爸睡了再去模仿爸爸的笔迹去抄写文件。一连几个月，叙利奥没有睡过一夜好觉。由于熬夜，叙利奥做功课时打瞌睡，上课时走神，最后成绩退步了。爸爸严厉地评批了他，可他没有解释，也没有埋怨，仍然默默地为爸爸抄文件。 纸是包不住火的。一天深夜，爸爸发现了叙利奥在抄文件。父母很感动，紧紧把他搂在怀里。

小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡，依然坚持着.最后父亲终于知道了真相．

《爱的教育》读后感_　　爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》，我更加肯定爱是世界上最美的情感。　　《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的，就是每月故事——《小抄写员》了。小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，非常生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。　　读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么？是一种责任感。　　“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情！而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗？　　爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。

　　山纵然高，但不及父子情高；海固然深，但不及父子情深。那感人肺腑的人间真情是我从课文《小抄写员》里感受到的。 　　课文的主要内容是说叙利奥的家里很贫穷，父亲为了维持一家人的生活，夜里为别人抄写签条。叙利奥非常心疼父亲，就利用晚上十二点爸爸睡着以后的时间，偷偷地抄写签条。父亲不知实情，反而责骂他。一天晚上，父亲在终于知道真相后，真是悔恨交集。就这样，他们又重温了父子之间的情爱。 　　父子之间的感情是宽广博大的。记得有人曾经说过这样一句话：“如果一个人爱别人，同样也被别人爱，那么这个人是最幸福的。”难道不是吗？叙利奥为了父亲，竟愿意忍受委屈，把一切深深埋藏心底，因为他爱他父亲，他知道父亲也是爱他的。 　　课文并没有用什么华丽词语，但文章的字字句句都饱含着深深的情意，醉倒了楚楚衣冠，撼动了凡夫俗子，让人感受极深，甚至热泪盈眶。当父亲知道叙利奥是为了让他减少压力，每天晚上偷偷抄写签条，4个月竟没睡过一宿好觉时，他被深深地震动了。他抚摩着儿子的头，哽咽地说：“孩子，是爸爸对不起你。”他是那么的懊悔，因为几个月来，他竟对儿子用了那种冷漠的态度。可叙利奥并没有一句怨言，因为他明白其中的缘由。 　　一篇文章的.成功之处在于以情感人。这篇课文处处都洋溢着深厚的情的因素，所以即使是不易动情的人，也会不时流下几滴感动的眼泪。 　　谁都知道，当一个人失去那个深爱他的人以后，将是什么样的滋味。当叙利奥听到父亲说不再管他时，心里真的好难过，可他却不把实情告诉父亲，因为他太爱父亲了，他愿意为父亲分担些劳累，可以说把自己那质朴纯真的爱全部奉献给父亲。“爱”，平常我们说得很随便，可在叙利奥与父亲之间，这“爱”却一字值千金。 　　读这篇文章最大的感受，就是使我懂得了一种世界上最伟大的爱——父子之间那种宽厚的爱。在这里我要告诉天下的父亲们、儿子们，请你们珍惜这种伟大的爱吧！它比山高，比海深，用什么也替代不了。天下的父亲们、孩子们，愿我们大家在心底永远珍藏着这种爱！

《凡卡》 作者简介 作者:安东·巴甫洛维奇·契诃夫简介 佚名 契诃夫(1860～1904)Chekhov,Anton Pavlovich 俄国小说家,戏剧家。1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市,1904年7月15日卒于德国巴登维勒。祖辈是农奴,祖父时一家赎身为自由民。《穷人》列夫 托尔斯泰 (1828～1910) 俄国作家。1828年9月9日出生于图拉省克拉皮文县的亚斯纳亚·波利亚纳(今属图拉省晓金区)。托尔斯泰家是名门贵族，其谱系可以追溯到16世纪，远祖从彼得一世时获得封爵。父亲尼古拉·伊里奇伯爵参加过1812年卫国战争，以中校衔退役。母亲玛丽亚·尼古拉耶夫娜是尼·谢·沃尔康斯基公爵的女儿。托尔斯泰一岁半丧母，9岁丧父。1841年他的监护人姑母阿·伊·奥斯坚—萨肯去世后，改由住在喀山的姑母彼·伊·尤什科娃监护。于是他全家迁到喀山。小抄写员》又名《 佛罗伦萨的少年抄写者》。是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯 《爱的教育》书中的经典感人亲情故事。讲述一个叫 安利柯的小男孩 成长的故事，

十二岁的叙利奥是小学五年级的学生，他与在铁路工作的父亲和几个弟妹一起过着清苦的生活。 父亲为了维持一家人的生活，每天晚上都抄写签条，知道深夜才睡。叙利奥知道后瞒着父亲在夜间悄悄抄写签条。 由于他常睡不好，，所以睡眠不足，精神不振，导致成绩下降。父亲看见这种情形，责骂叙利奥，还对他越来越冷淡。叙利奥很伤心，多次决定终止这项工作但就是忍不住。 一天晚上，父亲发现了真相，胸中充满懊悔与慈爱。

《小抄写员》是根据意大利文学名著《爱的教育》中的《佛罗伦萨的少年抄写者》改写的。原文作者艾德蒙多·亚米契斯(1846—1908)是意大利作家，出生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里亚。亚米契斯军事学校毕业，参加过统一意大利的爱国战争，在行军打仗中开始创作。1868年出版了以这次战争为题材的第一部短篇小说《战地生活》。1870年亚米契斯退伍从事教育事业，这期间创作了许多反映教育的作品，像《一个教师的故事》和《学校与家庭之间》；1886年出版了《爱的教育》(又译作《心》)，这部作品以一个小学生的名义，通过日记体的形式，讲述了很多故事，他将“爱的教育”融进这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。 《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，已被翻译成几十种文字，在世界各国出版发行。

小擦写原写了三个情节，因为我嗯对不起，我这个不知道你可以去浏览器里面查询。

　　导语：翻开语文课本，我怀着沉重的心情，读完了《小抄写员》，我不仅被叙利奥的那种精神所感动。下面是我为您收集整理的读后感，希望对您有所帮助。 　　小抄写员读后感_第1篇： 　　我读了课文《小抄写员》，感到非常惊讶。主人公是个十二岁的孩子，他从小就有了养家的责任感，真是了不起啊! 　　课文中主要讲了叙利奥在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便帮爸爸抄写，因为睡眠不足上课打盹儿，爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利奥看到能多赚钱，即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人，他心里十分难过，伤心加上疲惫，身体越来越差。后来还是被爸爸发现了，爸爸非常心疼儿子，让叙利奥好好地睡了一觉。 　　当我读到：“叙利奥对爸爸说：‘爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好。"可是他爸爸不答应，叙利奥暗暗想办法”时，我想他真关心父母的身体啊，可我只会与父母顶嘴，不听他们的话，不好好学习。 　　当我读到：“叙利奥一声不响地受着父亲的责骂，心里伤心极了，但他没有把真相说出来”时，我真敬佩他，要是换了我的话，我会受不了而把真相全说出来的。 　　叙利奥你虽然生活在一个清苦的家庭里，但你是那样关心父母，勇于承担责任，真是我们学习的榜样，我要像你一样从小就有责任感，是对家庭、社会的责任感，做一个能关心人帮助人的小主人公。 　　小抄写员读后感_第2篇： 　　今天我读了《小抄写员》这篇文章，我被叙利奥和父亲之间的父子之爱深深地感动了。 　　叙利奥为了帮助父亲维持一家人的生活，每晚写签条，直写到深夜，反而被父亲责骂，并且一次比一次严厉，以至最后父亲不再管叙利奥了。每次受到责骂，叙利奥都想说明一切，可是话到喉咙又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校里的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助一家人，稍为减轻父亲的疲劳。”读到这里，我被感动得泪流不止。叙利奥多么懂事，叙利奥跟父亲的感情多么深啊!我想，现在的少年朋友，在这种困难的情况下是很容易动摇自己帮助父亲的决心的。特别是家庭经济状况比较富裕的同龄人，能为父母分忧的恐怕是越来越少了，我愿意像叙利奥那样，对父母多一份理解，对家庭多一份责任感。 　　课文还有一处特别感人，就是叙利奥知道父亲发现了自己所做的一切时，他像做了错事一样叫着说：“爸爸!原谅我!原谅我!”其实，他做了一个少年儿童力所能及的好事。这时他的父亲忍住泪水吻着儿子的脸说：“到是你要原谅我!一切都明白了，我真的对不起你。”父亲的心中充满了无限的懊悔与慈爱。读到这里，我感受到他们父子之间比海还深的感情。 　　我以前不知道体贴爸爸，只要自己吃好、穿好、用好就行了，我的爸爸以前在外地打工，整天埋头苦干，十分辛劳。可我有时还惹他生气。以前我从来不想大人累不累，辛苦不辛苦。叙利奥是我的一面镜子，从镜子里，我照到自己多么幼稚多么不懂事，我从内心感到羞愧。当叙利奥默默忍受着父亲的责骂和误解，而自己为着家默默做贡献时，我心里有种难以形容的感受。 　　所以我们必须向叙利奥学习他那种关心体贴父母、勇于承担家庭重但的美德。这恰恰是每个人都必须具备的品质。 　　小抄写员读后感_第3篇： 　　《小抄写员》是意大利的一位着名作家亚米契斯所写的一本书《爱的教育》里面的一个令人感动的故事。《小抄写员》主要讲的是：五年级的叙利奥一家人非常贫穷，加上叙利奥的几个弟弟妹妹，他们过着十分清苦的生活。但父亲还是很爱他们。一天，有个杂志社托叙利奥的父亲来抄写签条，这个工作很辛苦。懂事的叙利奥为了减轻父亲的疲劳，偷偷地来抄写签条的故事。 　　叙利奥要准备抄签条了，当我看到“一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间里，把煤油灯点着”这个句子时，我从“悄悄”“轻轻”这些词语中体会到了叙利奥十分小心翼翼，生怕被父亲发现。 　　看到这里，我感受颇多。如果是我们的话，肯定是家中的“小霸王”。平时就是玩电脑、看电视，怎么会去帮父母工作呢?我觉得叙利奥很有孝心，虽然这样能挣钱，但是学习会下降。 　　就这样，过了两个月。由于叙利奥长期睡眠不足，不知不觉，他的脸色越来越差。功课也没有以前做的好，上课还打盹儿。父亲在不明原因的情况下对他不理不睬。说叙利奥自作自受，叙利奥心如刀割，这一次他真下了决心不写签条了。 　　但叙利奥的决心仍没有用，半夜十二点，他又忍不住起来了。不知什么时候，父亲已经在他身后了。父亲明白了一切，原来都是一场误会。看到这里，我感觉到叙利奥父亲的懊悔。 　　看了《小抄写员》，我有很多感触，我体会到了叙利奥浓浓的孝心。以后，我不会和爸爸妈妈顶嘴了。要帮助他们做一些力所能及的事情，这就是我的感受。 爱的教育之《小抄写员》读后感400字

叙利奥是小学五年级学生，十二岁，是个黑头发，白皮肤的男孩子。他父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家过着清苦的生活，钱总是不够用。父亲不因孩子多而觉得累赘，一味爱着他们，他最喜爱叙利奥，只是对他的功课却一点也不放松。他希望儿子早点毕业，找个比较好的工作，来补贴一家人的生活。 　　父亲年纪大了，并且因为一向辛苦，脸上看起来更老。一家人的生活全压在他肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件来抄写，每天夜里趴在桌子上要写到很晚才睡。最近，有个杂志社托他写给定户寄杂志的签条，用了很大的正楷字写，每五百张签条给六角钱。这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦： “我眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！” 　　有一天，叙利奥向他父亲说：“父亲！我来替你写吧。我能写得和您一样好。” 　　但是父亲无论如何不答应：“不要。你应该用功念书。功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占用你的时间。” 　　叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只暗自在想办法。每天晚上，他到半夜才听见父亲停止工作，回到卧室去。有好几次，十二点钟一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻回卧室去的脚步声。一天晚上，叙利奥等父亲去睡了后，起来悄悄地穿好衣裳，蹑着脚步走进父亲写字的房子里，把油灯点着。案上摆着空白的纸条和杂志订户的名册，叙利奥就执了笔，仿着父亲的笔迹写起来，心里既欢喜又有些恐惧。写了一会儿，条子渐渐积多，放了笔把手搓一搓，提起精神再写。一面动着笔微笑，一面又侧了耳听着动静，怕被父亲起来看见。写到一百六十张，算起来值两角钱了，方才停止，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。 　　第二天午餐时，父亲很是高兴，拍拍叙利奥的肩膀说： “哎！叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上三个钟头的工作比平常多做了三分之一。我的手还很灵便，眼睛也还没有花。” 　　叙利奥虽不说什么，心里却快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，却自己以为还没有老呢。好！就这样做下去吧！” 　　那夜到了十二时，叙利奥仍起来工作。这样经过了好几天，父亲依然不曾知道。只有一次，父亲在晚餐时说：“真是奇怪！近来灯油突然费多了。”叙利奥听了暗笑，幸而父亲不再说别的，此后他就每夜起来抄写。 　　叙利奥因为每夜起来，渐渐睡眠不足，朝起觉着疲劳，晚间复习要打瞌睡。有一夜，叙利奥伏在案上睡熟了，那是他有生以来第一次的打盹。 　　“喂！用心！用心！做你的功课！”父亲拍着手叫。叙利奥张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打盹，愈弄愈不好：或是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次注意他，结果终于动了气，虽然他一向不责骂小孩。有一天早晨，父亲对他说： 　　“叙利奥！你真对不起我！你和从前不是变了样子吗？当心！一家的希望都在你身上呢。你知道吗？” 　　叙利奥有生以来第一次受着责骂，很是难受。心里想：“是的，那样的事不能够长久做下去的，非停止不可。” 　　这天晚餐的时候，父亲很高兴地说。“大家听啊！这月比前月多赚六元四角钱呢。”他从食桌抽屉里取出一袋果子来，说是买来让一家人庆祝的。小孩们都拍手欢乐，叙利奥也因此把心重新振作起来，元气也恢复许多，心里自语道：“咿呀！再继续做吧。日间多用点功。夜里依旧工作吧。”父亲又接着说：“六元四角哩！这虽很好，只有这孩子——”说着指了叙利奥：“他实在使我伤心！”叙利奥默然受着责备，忍住了要流出来的眼泪，心里却觉得欢喜。 　　从此以后，叙利奥仍是拼了命工作，可是，疲劳之上更加疲劳，终究难以支持。这样过了两个月，父亲仍是责骂他，对他的脸色更渐渐担起忧来。有一天，父亲到学校去访先生，和先生商量叙利奥的事。先生说：“是的，成绩好是还好，因为他原是聪明的。但是不及以前的热心了，每日总是打着呵欠，似乎要睡去，心不能集注在功课上。叫他作文，他只是短短地写了点就算，字体也草率了，他原可以更好的。” 　　那夜父亲唤叙利奥到他旁边，用了比平常更严厉的态度对叙利奥说： 　　“叙利奥！你知道我为了养活一家怎样地劳累？你不知道吗？我为了你们，是把命在拼着呢！你竟什么都不想想，也不管你父母兄弟怎样！” 　　“啊！并不！请不要这样说！父亲！”叙利奥含着眼泪说。他正想把经过的一切说出来，父亲又拦住了他的话头： 　　“你应该知道家里的境况。一家人要刻苦努力才可支持得住，这是你应该早已知道的。我不是那样努力地做着加倍的工作吗？本月我原以为可以从铁路局得到二十元的奖金的，已预先派入用途，不料到了今天，才知道那笔钱是无望的了。” 　　叙利奥听了把口头要说的话重新抑住，自己心里反复着说： 　　“哎呀！不要说，还是始终隐瞒了，仍旧替父亲帮忙吧。对不起父亲的地方，从别一方来补报吧。学校里的功课原非用功及格不可，但最要紧的是要帮助父亲养活一家，略微减去父亲的疲劳。是的，是的。” 　　又过了两个月。儿子仍继续做夜工，日间疲劳不堪，父亲依然

老师会讲的别着急的了！！！

首先写了小抄写员的工作，日常生活又写了小抄写员的工作性质，以及他的工作态度，最后写了他的成绩。叙利奥是个特别聪明的五年级学生。他看到父亲为了维持生计，白天在铁路工作，晚上抄签条，实在太辛苦了。他恳求帮父亲抄，父亲怕影响他的学习没有答应。叙利奥只好等父亲睡着了，才起来偷偷仿照父亲的笔迹抄写签条。就这样坚持写了很长时间，父亲都没有发觉。可叙利奥由于睡眠不足，学习明显不用功，经常打盹儿。父亲见状，先是提醒，后来甚至动怒，最后竟不管他了。叙利奥悲痛欲绝，一次次想要停止“工作”，一次次想要把真相说出来，可一想到这是在帮父亲养活一家人，就又坚持了两个月又两个月。终于一个晚上，叙利奥的秘密因一本书掉下发出声音而被父亲发现了，父亲胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一切都明白了。叙利奥四个月来才睡了这一夜好觉。扩展资料这篇文章为《爱的教育》中的一篇文章。《爱的教育》（原名《心》，又叫《一个意大利小学生日记》Cuore，就是爱心“善良”，平等，友爱，互助，热爱祖国，积极进取是本书的精髓。）采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》

和扩写缩写一样

2011-10-14 19:51 最佳答案1.我从课文《小抄写员》中感受到了，那感人的肺腑的父子情爱。讲的是，叙利奥的家很贫困，父亲为了维持家人的生活，为别人抄写签条。叙利奥为了不让父亲辛苦，旧利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄签条。父亲不知情，反而责骂叙利奥。一天，他发现是儿子帮助他抄写签条时，真是悔恨交加。就这样，他更加深了父子之间的情感。 父子之间的感情是宽广博大的。不记得是谁说过的一句话：”一个人爱别人，同时也被别人爱，那么这个是最幸福．”难道不是吗？叙利奥为了爱父亲，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因为他爱爸爸，爸爸也爱他。 本文虽然没有用华丽的词语去修饰，但是文中每一个字，每一句话，中都包含着深深的情谊，让人感受至深，有时甚至热泪盈眶。 一篇文章的精华之处就在于以情感人，因为这篇文章处处都洋溢着深后的情谊，使我不时地流下感动的泪水。 我读了这篇文章最大的感受是，我懂得了一种世界上最伟大的爱—父子之间的那宽厚的爱。在这里我要告诉父亲们，儿子们，请你们珍惜眼前这伟大的爱吧！让它们比山还要高，比海还要深，用什么也代替不了！！！2.《小抄写员》读后感 今天我读了一篇很长的课文，名叫《小抄写员》，它说的是一个十二岁的男孩为了帮助他爸爸干活，而他爸爸不肯，他就深夜来帮爸爸做事，好减轻家庭负担。就这样过了四个月，他的成绩越来越差，精神不好，上课经常没精神。他爸爸仍没察觉，反而还责骂叙利奥上课不专心。甚至不愿管他了，他曾想过停止抄写，用功学习，一到十二点，一种力量使他继续抄写。终于有个夜晚，他不小心把书打翻了，惊动了父亲。父亲知道了真相，心里充满了对叙利奥的愧疚和感激知情。 读完这篇文章，知道了他们父子感情进一步升华，他们之间真挚的感情。理解叙利奥体贴他人，善解人意的品德。而我们身边也有这样的故事，一个五岁的女孩子，他爸妈离了婚，而他跟了他妈妈，、不幸的是她妈妈患上了一种疾病，她无依无靠，一个人上街拖着她的妈妈去一些市场买些小样品，再卖出去，而有一天，她妈妈病情突发，而她非常镇静，迅速拨打了120，车子来了把她妈妈装上车送进医院。你们想想，一个年仅五岁的孩子竟做出这些令人惊讶的举止，是什么力量促使这个小女孩这么坚强呢？那就是——爱。爱是无私的，他可以促使每个人不能萎缩，要真真正正地做个不怕困难的人。通过小抄写和这个故事告诉可我们一个道理：”苦难也是人生宝贵的财富“。当叙利奥忍受着父亲的责骂而自己为着家默默做贡献时，我心里有种难以形容的感受。所以我们必须向叙利奥学习，这恰恰是每个人都必须具备的品质。 3.读了课文《小抄写员》，感到非常惊讶。主人公是个十二岁的孩子，他从小就有了养家的责任感，真是了不起啊！ 课文中主要讲了叙利奥在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便帮爸爸抄写，因为睡眠不足上课打盹儿，爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利奥看到能多赚钱，即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人，他心里十分难过，伤心加上疲惫，身体越来越差。后来还是被爸爸发现了，爸爸非常心疼儿子，让叙利奥好好地睡了一觉。 当我读到：“叙利奥对爸爸说：‘爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好。"可是他爸爸不答应，叙利奥暗暗想办法”时，我想他真关心父母的身体啊，可我只会与父母顶嘴，不听他们的话，不好好学习。 当我读到：“叙利奥一声不响地受着父亲的责骂，心里伤心极了，但他没有把真相说出来”时，我真敬佩他，要是换了我的话，我会受不了而把真相全说出来的。 叙利奥你虽然生活在一个清苦的家庭里，但你是那样关心父母，勇于承担责任，真是我们学习的榜样，我要像你一样从小就有责任感，是对家庭、社会的责任感，做一个能关心人帮助人的小主人公。 4.翻开语文课本，我怀着沉重的心情，读完了《小抄写员》，我不仅被叙利奥的那种精神所感动。 课文的主人公叙利奥，他生活在一个贫困的家庭里，虽然家庭的条件不好，但他却有着父母的慈爱。他的父亲是一个铁路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父亲要白天做工，晚上帮人家抄写签条。由于劳苦，父亲显得老了。叙利奥便等到了父亲休息的时候，偷偷的帮他抄写签条。以后的每天，叙利奥还是这样工作着。日子一天天的过去了，由于经常这样，他们家的收入多了，油灯费也多了。可是，叙利奥由于睡眠不足，经常打瞌睡，复习功课的时候也是一样，学习成绩也在一天天的下降，身体状况也一天天的衰弱了。成绩不好，当然少不了父亲对他的责备了。每次，叙利奥都是默默的忍受着。 我被叙利奥的关心、体贴父母，勇于分担家庭责任的精神所感动。在我们当今这个社会上，有多少孩子能向叙利奥这样呢。在我们当今这个社会上的那些独生子女，受到了父母的百般呵护，各个就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪个像叙利奥这样了。那些独生子女们总是会抓住父母对他们的溺爱，进行攻击，父母们也就无可奈何了。 我以前也是这样的。没当妈妈叫我干活时，我总是不愿意去。经常要我妈妈对我使出绝招——用一点小恩小惠来贿洛我。我呢，也总是被那点小恩小惠所迷惑着。俗话说“拿人钱财，与人消灾。”我拿了妈妈的东西，还敢不帮他干活，但我干活时，总会带着一副筋疲力尽的样子。有时，我干脆不让她贿洛了，经常惹得妈妈生气。 读了《小抄写员》后，我不禁为自己的过失感到惭愧。我顿时觉得他（叙利奥）是那样的伟大，而我却是那样的渺小。

《小抄写员》是根据意大利文学名著《爱的教育》中的《佛罗伦萨的少年抄写者》改写的。原文作者艾德蒙多·亚米契斯，是意大利作家，出生在意大利里古拉州的一个小镇。《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，已被翻译成几十种文字，在世界各国出版发行。 课文通过小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解责怪，偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。 课文是按事情发展顺序写的。开始，介绍叙利奥一家生活十分清苦，为了养活全家人，父亲白天在铁路上班，夜晚不得不做些抄写的工作。接着，写叙利奥为了减轻父亲的疲劳，悄悄分担起抄写的工作，由于睡眠不足，影响了功课，忍受父亲的责怪，坚持帮父亲抄写邮签。最后写父亲发现了真相，才知道自己错怪了儿子，内心十分懊悔，并向儿子道歉。本文在表达上的突出特点是通过人物的心理活动展现人物的思想品质。叙利奥关心体贴父母，勇敢承担家庭责任的美德、精神境界，主要是通过内心活动展现的。1．叙利奥三次受到父亲的责骂、误解都没有怨言，仍坚持帮父亲抄签条。 抓重点句体会，尤其是心理活动的描写。 句子① 叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！就这样做下去吧！”从“心里很快活”体会出他默默帮父亲工作，看到成果，他很高兴。“就这样做下去吧！”说明他要帮父亲抄下去的决心很大。 句子② 每天晚上到了十二点，叙利奥就起来工作。 从“每天十二点”体会到为了帮助父亲，他是可以克服一切困难的。 句子③ 叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受……叙利奥重新振作起来，心里暗暗对自己说：“唉，还是继续做下去。白天多用点功，夜里仍旧工作吧！” 从“心里很难受，继续做下去，仍旧工作”去体会。叙利奥长这么大，第一次受到父亲的责骂，心里真是很难受，可看到父亲和一家人高兴的样子，他坚定了继续做下去的决心。 句子④ 叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很欢喜。 从这句话中我们能体会到他怕父亲知道，就不会让他做了，所以他没有告诉父亲。 句子⑤ “啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！” 从“恳求”体会出叙利奥的心里非常难受，委屈。 从“更重要，对，这样做对！”体会到叙利奥把帮助爸爸做事，减轻父亲的疲劳看成是最重要的事情，而且心中还十分肯定自己的做法是对的。说明他很体谅父亲的辛苦。 句子⑥ 又过了两个月，叙利奥继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了……叙利奥看到这个样子，伤心得不得了。 从“夜夜”体会到叙利奥这样工作，对于一个孩子来说是难以忍受的。 从这句话中我们还能体会到父亲的冷淡，使他伤心到了极点，可为了帮父亲，他仍旧没有为自己辩解。 句子⑦ 可是一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。 追问：你是怎样理解“好像睡着不起来，就是……偷用了家里的两角钱一样？” （叙利奥把帮助爸爸工作看成了自己义不容辞的责任。如果不干，就是对这个家的不负责任。） 句子⑧ 叙利奥听了心里像刀割一样……父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。…… 追问：请你想象体会，什么是刀割一样？从中你体会到了什么？ （叙利奥此刻已是伤心欲绝，他是那么爱他的家人，同样他也需要父母对他的爱。） 2．叙利奥受到父亲的责骂，冷落后是否停止了工作呢？ （没有，习惯的力量，为爸爸分忧的信念使他半夜又起来。） 追问：叙利奥为什么要偷偷地做？不告诉父亲呢？ （因为父亲无论如何也不会答应。“不要。你应该用功读书，功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占用你的时间。“父亲很爱叙利奥，如果叙利奥告诉了父亲，父亲不会让他做的，他也就帮不了父亲了。） 3．叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作的？ 家里的生活很清苦。一家人的生活全压在父亲的肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件来抄写。工作很辛苦，父亲常常诉苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！” 叙利奥心疼父亲，想为他分担一些。 4．事情的结果怎么样呢？请你认真25—30自然段，想象一下当时的情景。 （父亲知道了真相，心中充满了愧疚，也充满了对儿子无尽的爱。）总结，体会文章中所表达的情感： 叙利奥为了帮助父亲维持家中的生活，减轻父亲的重荷，默默帮助父亲工作，虽被误解仍坚持着，表达了他对父亲、对家人深沉的爱。同样，父亲对这个家、对儿子也是十分挚爱，宁可自己受累，也不愿意耽误儿子的学习。使我们感受到了父子间那份真挚的爱。

1、《小抄写员》又名《佛罗伦萨的少年抄写者》，是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》书中经典的感人亲情故事。讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。2、叙利奥是小学五年级学生，十二岁，是个黑头发，白皮肤的男孩子。他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的日子，钱总是不够用。父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老了。一家人的生活全压在他肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接来文件抄写。最近，有个杂志社托他给订户寄信杂志的签条，要用很大的正楷字写，每五百张签条六角钱。叙利奥想帮爸爸分担一些家庭负担，来帮爸爸写，可爸爸不让。叙利奥就晚上十二点起来帮爸爸写签条，爸爸一直不知道这是叙利奥做的。因为这样工作了好几天，叙利奥在学习的时候，常常打盹，爸爸就一直骂他，他本想不干了，可是一看，这样为家里多挣了六块四毛钱，就继续干下去，父亲还是一直责骂他，叙利奥带着委屈，一直这样工作了四个月父亲还是在责骂他，有一次，被父亲发现了，父亲全都知道了。他胸中充满了懊悔和慈爱。父亲很后悔，原来这都是叙利奥做的。几个月来，叙利奥终于睡了个好觉。

这篇文章为《爱的教育》中的一篇文章。《爱的教育》（原名《心》，又叫《一个意大利小学生日记》Cuore，就是爱心“善良”，平等，友爱，互助，热爱祖国，积极进取是本书的精髓。）采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》

《小抄写员》是意大利的一位着名作家亚米契斯所写的一本书《爱的教育》里面的一个令人感动的故事。《小抄写员》主要讲的是：五年级的叙利奥一家人非常贫穷，加上叙利奥的几个弟弟妹妹，他们过着十分清苦的生活。但父亲还是很爱他们。一天，有个杂志社托叙利奥的父亲来抄写签条，这个工作很辛苦。懂事的叙利奥为了减轻父亲的疲劳，偷偷地来抄写签条的故事。　　叙利奥要准备抄签条了，当我看到“一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间里，把煤油灯点着”这个句子时，我从“悄悄”“轻轻”这些词语中体会到了叙利奥十分小心翼翼，生怕被父亲发现。　　看到这里，我感受颇多。如果是我们的话，肯定是家中的“小霸王”。平时就是玩电脑、看电视，怎么会去帮父母工作呢？我觉得叙利奥很有孝心，虽然这样能挣钱，但是学习会下降。　　就这样，过了两个月。由于叙利奥长期睡眠不足，不知不觉，他的脸色越来越差。功课也没有以前做的好，上课还打盹儿。父亲在不明原因的情况下对他不理不睬。说叙利奥自作自受，叙利奥心如刀割，这一次他真下了决心不写签条了。　　但叙利奥的决心仍没有用，半夜十二点，他又忍不住起来了。不知什么时候，父亲已经在他身后了。父亲明白了一切，原来都是一场误会。看到这里，我感觉到叙利奥父亲的懊悔。　　看了《小抄写员》，我有很多感触，我体会到了叙利奥浓浓的孝心。以后，我不会和爸爸妈妈顶嘴了。要帮助他们做一些力所能及的事情，这就是我的感受。

百度知道 提问续写 小抄写员是续写不是抄写也不是凡卡，希望大家帮帮忙！好的给20分!展开这个问题你怎么看？展开讲讲...收起 发布1163767348LV.4 推荐于 2018-04-10小抄写员亚米契斯叙利奥是小学五年级的学生，12岁，是个黑头发、皮肤白净的男孩子。他的父亲在铁路上做职员，还有比叙利奥小的许多儿子和女儿。一家人过着贫苦的生活，但是钱还是不够用。父亲不因为孩子多觉得累赘，一味爱着他们。对叙利奥，更是件件事情都依着他；只有对他在学校里的功课，却一点不放松地督促他用功。他这是为了希望儿子早点毕业，好找个比较好的工作，来补贴一家人的生活。父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。一家人的生活全压在他肩膀上。他白天在铁路上工作，又从别处接了文件来抄写，每夜晚趴在桌子上要写到很迟才睡。最近，有个杂志社托他写给订户寄杂志的签条，要用很大的正楷字写，每五百张签条给六角钱。这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这个夜工，会缩短我的寿命呢！”有一天，叙利奥向他父亲说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！”但是父亲无论如何不答应：“不要。你应该用你的功。功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占了你的时间。你虽然有这样的好意，但是我决不能叫你受累。以后不要再说这话了。”叙利奥一向知道父亲的脾气，他不再请求，只暗自在想办法。每天夜晚，他到半夜才听见父亲停止工作，回到卧室去。有好几次，十二点钟一敲过，立刻听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻地回到卧室去的脚步声。一天晚上，叙利奥等父亲去睡了以后，下床来悄悄穿好衣裳，轻轻地走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。叙利奥就拿起笔，照着父亲的笔迹写起来。心里又欢喜，又有些害怕。写了一会，签条渐渐多了，他放了笔，搓搓手，提起精神再写。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲起来看见。他写到一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。第二天吃午饭的时候，父亲很是高兴。原来他一点没有觉察。每天夜晚，他只是机械地照着名册抄写，十二点钟一敲就放下笔，早晨起来把签条数一数就算了。那一天父亲真高兴，拍拍叙利奥的肩膀说：“嗳，叙利奥！你爸爸还着实没有老哩！昨夜晚三个钟头里边，工作要比平常多做三分之一。我的手还很灵便，眼睛也还没有花。”叙利奥虽然不说什么，心里却快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，还自己以为没有老呢。好！就这样做下去吧！”那天夜晚到了十二点钟，叙利奥又起来工作。这样过了好几天，父亲仍旧没有知道。只有一次，父亲在吃晚饭的时候说：“真是奇怪？近来灯油突然费得多了。”叙利奥听了暗笑，幸而父亲不再说别的。此后，他仍旧每夜起来抄写。叙利奥因为每夜起来，不觉睡眠渐渐不足，早上起来觉得疲倦，晚上复习的时候要打瞌睡。一天晚上，叙利奥趴在桌子上睡熟了，那是他生下来以后第一次打盹。“喂，用心，用心！做你的功课！”父亲拍着手叫他。叙利奥睁开眼睛，继续用功复习。可是第二晚，第三晚，又同样打盹。情形愈弄愈不好，不是趴在书上睡着了，就是早上起得很迟。复习功课的时候，总是带着疲倦的样子，好像对功课厌倦了似的。父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚至动怒了，虽然他是一向不责骂孩子的。有一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你真对不起我！你和从前相比，不是变了个样子吗？注意呀！一家的希望都在你身上呢。你知道吗？”叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：“是的，这样的事不能长久做下去，非停止不可。”可是这一天吃晚饭的时候，父亲很高兴地说：“大家听啊，这个月比上个月多挣了六元四角钱呢！”他从抽屉里拿出一袋糖果来，说是买来庆贺全家的。孩子们都拍手很高兴。叙利奥也重新振作起来，精神恢复了许多，心里暗暗对自己说：“嗳，还是再这样做下去吧。白天多用点功，夜里仍旧工作吧！”父亲接着说：“六元四角哩！这虽然很好，只是这个孩子——”说到这里指着叙利奥，“他实在使我伤心！”叙利奥一声不响受着责备，忍住了要迸出来的眼泪，心里却很欢喜。那一天以后，叙利奥照旧拚了命工作，可是疲劳加疲劳，终于很难支持了。这样过了两个月，父亲仍旧责骂他，给他的脸色愈加可怕起来。有一天，父亲到学校去找老师，和老师讨论叙利奥的事。老师说：“是的，成绩好是还好，因为他原来是很聪明的。但是不及以前用心了，每天总是打呵欠，好像想睡觉，心不能全神贯注地放在功课上。叫他作文，他短短地写了一点就算，字也写得潦草了，他很可以写得更好一些。”那天晚上，父亲把叙利奥叫到身边，态度比平常更严厉地对叙利奥说：“叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样地辛苦工作。你不知道吗？我为了你们，是拿命在拚呢！你竟什么也不想一想，也不管你父母兄弟怎样！”“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥忍住了眼泪叫着说。他正想把经过的一切说个明白，父亲又把他的话拦住了：“你应该知道家里的境遇。一家人要刻苦努力才支持得过去，这你是应该早知道的。我不是努力地做着加倍的工作吗？这个月我原以为铁路局会给我二十元奖金的，而且已经预先支配了用途。不料今天才知道，那笔钱没有希望了。”叙利奥听了，把喉咙口的话又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。对不起爸爸的地方，能从别的方面来补偿。学校里的功课，本来是非用功使它及格不可的。但是更重要的，就是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对。”又过了两个月，儿子仍旧继续夜夜工作，白天疲倦不堪；父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡了。他好像认为这孩子太不忠实，是没有什么希望的了。于是不跟他多说话，甚至不愿意看见他。叙利奥看到这样子，伤心得了不得。父亲把背对着他的时候，他几乎要从后面向父亲跪下来。疲劳加上悲哀，他愈来愈弱，脸色愈来愈苍白，学习也似乎更不用功了。他自己也知道，夜晚的工作非停止不可。每天晚上上床的时候，他常常对自己说：“从今夜晚起，真的不再半夜里起来了。”可是一到十二点钟，这个决心不知不觉忽然放松了，好像睡着不起来，他就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧起来。他想父亲总有一天会起来看到他的，或者在数签条的时候，偶然发现他做了些什么事。到了那时候，自己虽然不说，父亲自然也知道了。他这样一想，仍旧每夜继续工作。有一天吃晚饭的时候，母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了。她说：“叙利奥！你不舒服吗？”说着又对她丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看看他脸色发青呢——叙利奥！你怎么啦！”说的时候很是忧愁。父亲瞟了叙利奥一眼，说：“即使有病，也是他自作自受。以前用功的时候，并不是这样的。”“但这不是因为他有病的缘故吗？”母亲说完，父亲就这样说：“我早已不管他了！”叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声就要担心得了不得的父亲。父亲确实不爱他了，眼睛里已经没有他这个人了。“啊，爸爸！没有你的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请你不要这样说。我全说了吧，不再瞒你了。只要你仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊，这一次我真下了决心了！”叙利奥的决心仍旧没有用。习惯的力量使他半夜里又自己起来了。下了床，他想到几个月来工作的地方去走最后的一次。他进去点着了灯，看见桌上的空白签条，觉得从此不写有些难过，忍不住又拿起笔开始写了。忽然手一动，把一本书碰落在地上。霎时间，满身的血液好像全涌到胸口来了：“爸爸如果醒了怎么办呢！这原来不算什么坏事情，发现了也不要紧，自己本来就几次三番想说明白了。但是，爸爸如果现在醒了，走了进来，看见了我，妈妈也会怎样吃惊啊！并且，如果现在被爸爸发觉了，他对自己这几个月来待我的态度，不知要怎样懊悔难过呢！”——许多念头一霎时都涌上心来，弄得叙利奥坐也坐不稳了。他侧着耳朵，屏住了呼吸静听，听不见什么响声，一家人都睡得静静的，这才放了心，重新工作。街上有警察的皮鞋声，有渐渐走远的马蹄声和车轮声，过了一会，又有一列货车轧轧地经过。以后，一切又静下来了，只是常常听见远处的狗叫。叙利奥使劲地握住笔写，钢笔尖在纸上卿卿地响。其实这时候，父亲早已站在他的背后了。书掉在地上，父亲就惊醒了。过了好久，货车经过的声音，把父亲开门的声音夹杂了。现在父亲已经走了进来，他那白发苍苍的头就俯在叙利奥的小黑头上面，看着那钢笔尖在动。过去的一切事情，父亲全都明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，好像给钉住了，一动不动地站在那里。叙利奥忽然觉得有人用两条发抖的臂膀抱住了他的头，不觉“呀！”地叫了出来。等到听出是父亲的啜泣声，他叫着说：“爸爸！原谅我！原谅我！”父亲忍住眼泪，吻着他儿子的脸说：“倒是要你原谅我！明白了，一切都明白了！我真对不起你！快来。”说着他抱起了儿子，走到母亲的床前，把儿子交到母亲的臂膀里。“快亲亲这好儿子吧！可怜，他三个月来竟睡也没有睡，为一家人劳动。我还只管那样地责骂他！”母亲抱住了好儿子，几乎说不出话来：“好宝贝，快去睡吧！”又对父亲说，“请你陪他去！”父亲从母亲的怀里抱起叙利奥，带他到他的卧室里，把他放在床上，替他垫好枕头，盖上棉被。叙利奥一再地说：“爸爸，谢谢您！您快去睡吧！我已经很好了，您快去睡吧！”可是父亲仍旧伏在床边上等他的儿子睡着。他握着儿子的手说：“睡吧！睡吧！好宝贝！”叙利奥疲劳到极点，就睡着了。几个月来，到今天他才得好好地睡一觉，连梦也做得很快活。醒来的时候，早晨的太阳已经升得很高了。忽然发现床沿上靠近自己胸口的地方，横着父亲的白发苍苍的头。原来父亲那天夜晚就是这样过的。他把头贴近了儿子的胸口，还睡得正熟哩！追问这是原文，我要的是续写追答后来，叙利奥还在帮父亲写铅条．父亲现在不但不批评他了，而且还一直在夸奖他．他写累了，就叫叙利奥休息一会儿．叙利奥的学习又提上去了，睡眠虽然只有8小时，但是比以前好多了．也有精神了，叙利奥做这件事以将近5年了．他为家里挣的钱超过了1000元，他也以读高一了．学习依然名列第一．爸爸妈妈也越来越疼他，爱他．一天，叙利奥对爸爸说：＂爸爸，我想考大学．＂爸爸听了，高兴是高兴，可是哪来那么多钱呢？　＂爸爸，我自己来挣钱！＂叙利奥说．＂那只有这样了．＂爸爸说．一年一年的过去了，叙利奥马上要毕业了，可是还没有筹到钱．可是叙利奥又很想上大学，让家人过上好日子．于是，他到处赚钱．两个月后，就已经赚到了上大学的钱．还有一个星期就要毕业了，功课越来越紧张了．．．．．．考试时间到了，叙利奥刚开始很紧张，可是一看到题目就不紧张了．因为题目很简单，他都会做．一个小时过去了，叙利奥已经做完了．不过他还有半个小时的检查试卷，他检查了一遍有一遍，已经没有错误的了．交卷了，他充满信心考好．一星期过去了，成绩下来了，他果真考了第一．考上了他们那里最好的大学，他开始过上了大学生活．4年过去了，他找到了一份很好的工作，工资一月2500元，两年后，他真的让家人过上了富裕的生活. 好啦 评价一下追问我写过了，都比你们写的长。不过还是谢啦 132 83下一条回答周围人还关注谭英雄鱼头火锅加盟斗罗大陆ii绝世唐门1克拉钻戒多少钱双人小游戏学习英语最快方法学动漫设计好学吗雅思 作文 一对一英雄牌脱排油烟机5条评论雁过留声，写个评论发布热心网友 16664分钟前 删除热心网友 1很好10分钟前 删除迟到48 1写的也太好啦2012-03-30 19:53 · 回复Ta查看更多精彩评论 为您推荐续写《小抄写员》不低于400字叙利奥是一名贫苦人家的小学生，全家好几人口，都指望着父亲那点微薄的工资生活。父亲很爱孩子们，更喜爱叙 2 浏览741 2018-08-04续写小抄写员(不少于400字)叙利奥是一名贫苦人家的小学生，全家好几人口，都指望着父亲那点微薄的工资生活。父亲很爱孩子们，更喜爱叙 18 浏览481小小抄写员续写作文500字“叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个……”今天，我怀着激动的心情，看了《小抄写员》这篇文章。这篇 4 浏览249《小抄写员》的主要内容 （尽量短一些）叙利奥为了帮助父亲养活一家人.4个月来瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条.虽然被父亲误解、冷淡,他 2310 浏览10670 2017-12-15续写（小抄写员叙利奥）只见父亲趴在床上，他瞄了一眼表，竟然11点了！“上学就要迟到了，爸爸会骂我的！”他穿好衣服一跃而起。 3 浏览1011正在加载5

父亲对叙利奥越来越不满的句子有：（1）叙利奥！你怎么啦？你和从前相比，不是变了样吗？注意呀！一家人的希望都在你身上呢，你不知道吗？”（2）他实在使我伤心！”（3）“叙利奥！你知道我为了养活一家，怎样地辛苦的工作？你不知道吗？我为了你们，是拿命在拼着呢！你竟什么都不想想，也不管你父母弟妹怎样！”（4）“我早已不管他了！”课文描写叙利奥遭到父亲责备后心理活动的句子有以下几处：（1）叙利奥有生以来第一次受着责骂，很是难受。心里想：“是的，那样的事不能够长久做下去的，非停止不可。”（2）叙利奥一声不响地受着责备，忍住了要流出来的眼泪，心里却觉得高兴。（3）“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把一切说个明白，可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！（4）每天晚上上床的时候，他常常对自己说：“从今夜起，真的不再起来了。可是一到十二点钟，这个决心不知不觉又动摇了，好像睡着不起来，就是逃避了自己的责任，偷用了家里的两角钱一样。于是他忍不住仍旧爬起来。（5）叙利奥听了心里像刀割一样，父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得了不得的父亲。父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊，这一次我真下了决心了！叙利奥为了帮助父亲维持家中的生活，减轻父亲的重荷，默默帮助父亲工作，虽被误解仍坚持着，表达了他对父亲、对家人深沉的爱。同样，父亲对这个家、对儿子也是十分挚爱，宁可自己受累，也不愿意耽误儿子的学习。使我们感受到了父子间那份真挚的爱。

　　1《小抄写员》读后感　　我被叙利奥的关心、体贴父母，勇于分担家庭责任的精神所感动。在我们当今这个社会上，有多少孩子能向叙利奥这样呢。在我们当今这个社会上的那些独生子女，受到了父母的百般呵护，各个就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪个像叙利奥这样了。那些独生子女们总是会抓住父母对他们的溺爱，进行攻击，父母们也就无可奈何了。　　翻开语文课本，我怀着沉重的心情，读完了《小抄写员》，我不仅被叙利奥的那种精神所感动。　　课文的主人公叙利奥，他生活在一个贫困的家庭里，虽然家庭的条件不好，但他却有着父母的慈爱。他的父亲是一个铁路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父亲要白天做工，晚上帮人家抄写签条。由于劳苦，父亲显得老了。叙利奥便等到了父亲休息的时候，偷偷的帮他抄写签条。以后的每天，叙利奥还是这样工作着。日子一天天的过去了，由于经常这样，他们家的收入多了，油灯费也多了。可是，叙利奥由于睡眠不足，经常打瞌睡，复习功课的时候也是一样，学习成绩也在一天天的下降，身体状况也一天天的衰弱了。成绩不好，当然少不了父亲对他的责备了。每次，叙利奥都是默默的忍受着。　　我被叙利奥的关心、体贴父母，勇于分担家庭责任的精神所感动。在我们当今这个社会上，有多少孩子能向叙利奥这样呢。在我们当今这个社会上的那些独生子女，受到了父母的百般呵护，各个就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪个像叙利奥这样了。那些独生子女们总是会抓住父母对他们的溺爱，进行攻击，父母们也就无可奈何了。　　我以前也是这样的。没当妈妈叫我干活时，我总是不愿意去。经常要我妈妈对我使出绝招——用一点小恩小惠来贿洛我。我呢，也总是被那点小恩小惠所迷惑着。俗话说“拿人钱财，与人消灾。”我拿了妈妈的东西，还敢不帮他干活，但我干活时，总会带着一副筋疲力尽的样子。有时，我干脆不让她贿洛了，经常惹得妈妈生气。　　读了《小抄写员》后，我不禁为自己的过失感到惭愧。我顿时觉得他（叙利奥）是那样的伟大，而我却是那样的渺小。　　2　　我从课文《小抄写员》中感受到了，那感人的肺腑的父子情爱。讲的是，叙利奥的家很贫困，父亲为了维持家人的生活，为别人抄写签条。叙利奥为了不让父亲辛苦，旧利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄签条。父亲不知情，反而责骂叙利奥。一天，他发现是儿子帮助他抄写签条时，真是悔恨交加。就这样，他更加深了父子之间的情感。　　父子之间的感情是宽广博大的。不记得是谁说过的一句话：”一个人爱别人，同时也被别人爱，那么这个是最幸福．”难道不是吗？叙利奥为了爱父亲，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因为他爱爸爸，爸爸也爱他。　　本文虽然没有用华丽的词语去修饰，但是文中每一个字，每一句话，中都包含着深深的情谊，让人感受至深，有时甚至热泪盈眶。　　一篇文章的精华之处就在于以情感人，因为这篇文章处处都洋溢着深后的情谊，使我不时地流下感动的泪水。　　我读了这篇文章最大的感受是，我懂得了一种世界上最伟大的爱—父子之间的那宽厚的爱。在这里我要告诉父亲们，儿子们，请你们珍惜眼前这伟大的爱吧！让它们比山还要高，比海还要深，用什么也代替不了！！！　　3　　父子情，深似海　　————读《小抄写员》有感　　我从课文《小抄写员》中感受到了，那感人的肺腑的父子情爱。讲的是，叙利奥的家很贫困，父亲为了维持家人的生活，为别人抄写签条。叙利奥为了不让父亲辛苦，旧利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄签条。父亲不知情，反而责骂叙利奥。一天，他发现是儿子帮助他抄写签条时，真是悔恨交加。就这样，他更加深了父子之间的情感。　　父子之间的感情是宽广博大的。不记得是谁说过的一句话：”一个人爱别人，同时也被别人爱，那么这个是最幸福．”难道不是吗？叙利奥为了爱父亲，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因为他爱爸爸，爸爸也爱他。　　本文虽然没有用华丽的词语去修饰，但是文中每一个字，每一句话，中都包含着深深的情谊，让人感受至深，有时甚至热泪盈眶。　　一篇文章的精华之处就在于以情感人，因为这篇文章处处都洋溢着深后的情谊，使我不时地流下感动的泪水。　　我读了这篇文章最大的感受是，我懂得了一种世界上最伟大的爱—父子之间的那宽厚的爱。在这里我要告诉父亲们，儿子们，请你们珍惜眼前这伟大的爱吧！让它们比山还要高，比海还要深，用什么也代替不了！！！　　4读《小抄写员》有感　　我读了课文《小抄写员》，感到非常惊讶。主人公是个十二岁的孩子，他从小就有了养家的责任感，真是了不起啊！　　课文中主要讲了叙利奥在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便帮爸爸抄写，因为睡眠不足上课打盹儿，爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利奥看到能多赚钱，即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人，他心里十分难过，伤心加上疲惫，身体越来越差。后来还是被爸爸发现了，爸爸非常心疼儿子，让叙利奥好好地睡了一觉。　　当我读到：“叙利奥对爸爸说：‘爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好。"可是他爸爸不答应，叙利奥暗暗想办法”时，我想他真关心父母的身体啊，可我只会与父母顶嘴，不听他们的话，不好好学习。　　当我读到：“叙利奥一声不响地受着父亲的责骂，心里伤心极了，但他没有把真相说出来”时，我真敬佩他，要是换了我的话，我会受不了而把真相全说出来的。　　叙利奥你虽然生活在一个清苦的家庭里，但你是那样关心父母，勇于承担责任，真是我们学习的榜样，我要像你一样从小就有责任感，是对家庭、社会的责任感，做一个能关心人帮助人的小主人公。　　5读《小抄写员》有感　　读了小炒写员，我感到了父爱的力量。　　文中的叙利奥是那样的勤奋。是那样的爱着父亲。而父亲的一句话：“就算是一个小时，我也不愿占用你的”可以看出父亲也同样的爱着他。　　生活中的每个人都拥有父爱，叙利奥也是。　　当故事讲到：当叙利奥对学习不用功时他的父亲所表现出来却是责骂。更残酷的是父子之间的的感情也发生了变化，叙利奥也感到了痛苦。　　生活中有谁没有受过父亲的责骂呢，恶性循环，叙利奥因这个变得讨厌学习了。　　而当父亲发现叙利奥在帮他找签条时，所散发出来的才是真正的父爱。　　6《小抄写员》读后感　　今天我读了一篇很长的课文，名叫《小抄写员》，它说的是一个十二岁的男孩为了帮助他爸爸干活，而他爸爸不肯，他就深夜来帮爸爸做事，好减轻家庭负担。就这样过了四个月，他的成绩越来越差，精神不好，上课经常没精神。他爸爸仍没察觉，反而还责骂叙利奥上课不专心。甚至不愿管他了，他曾想过停止抄写，用功学习，一到十二点，一种力量使他继续抄写。终于有个夜晚，他不小心把书打翻了，惊动了父亲。父亲知道了真相，心里充满了对叙利奥的愧疚和感激知情。　　读完这篇文章，知道了他们父子感情进一步升华，他们之间真挚的感情。理解叙利奥体贴他人，善解人意的品德。而我们身边也有这样的故事，一个五岁的女孩子，他爸妈离了婚，而他跟了他妈妈，、不幸的是她妈妈患上了一种疾病，她无依无靠，一个人上街拖着她的妈妈去一些市场买些小样品，再卖出去，而有一天，她妈妈病情突发，而她非常镇静，迅速拨打了120，车子来了把她妈妈装上车送进医院。你们想想，一个年仅五岁的孩子竟做出这些令人惊讶的举止，是什么力量促使这个小女孩这么坚强呢？那就是——爱。爱是无私的，他可以促使每个人不能萎缩，要真真正正地做个不怕困难的人。通过小抄写和这个故事告诉可我们一个道理：”苦难也是人生宝贵的财富“。当叙利奥忍受着父亲的责骂而自己为着家默默做贡献时，我心里有种难以形容的感受。所以我们必须向叙利奥学习，这恰恰是每个人都必须具备的品质。　　7　　读了课文《小抄写员》，感到非常惊讶。主人公是个十二岁的孩子，他从小就有了养家的责任感，真是了不起啊！　　课文中主要讲了叙利奥在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便帮爸爸抄写，因为睡眠不足上课打盹儿，爸爸屡次提醒到最后动怒。叙利奥看到能多赚钱，即使被爸爸责骂也不把真相告诉家人，他心里十分难过，伤心加上疲惫，身体越来越差。后来还是被爸爸发现了，爸爸非常心疼儿子，让叙利奥好好地睡了一觉。　　当我读到：“叙利奥对爸爸说：‘爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好。"可是他爸爸不答应，叙利奥暗暗想办法”时，我想他真关心父母的身体啊，可我只会与父母顶嘴，不听他们的话，不好好学习。　　当我读到：“叙利奥一声不响地受着父亲的责骂，心里伤心极了，但他没有把真相说出来”时，我真敬佩他，要是换了我的话，我会受不了而把真相全说出来的。　　叙利奥你虽然生活在一个清苦的家庭里，但你是那样关心父母，勇于承担责任，真是我们学习的榜样，我要像你一样从小就有责任感，是对家庭、社会的责任感，做一个能关心人帮助人的小主人公。