宝宝打水痘高烧 灌肠打针哪个退烧好

发烧一直在 育儿 界里是个大难题。 退烧知识学了千百遍，用时还会手忙脚乱的。 孩子一发烧，家长都很焦虑，恨不得马上能退烧。在焦虑的驱使下，有很多家长就会用一些「退烧偏方」，风险重重。 其中， 「灌肠退烧」 就是近几年比较风靡的一种方法。 灌肠退烧可以给孩子用吗？真如宣传中说的那样有效无害吗？ 一起听听儿科医生是怎么说的。 灌肠退烧究竟是个啥？ 灌肠治疗， 就是把液体或药物通过肛门注入肠管，来达到治疗的目的。 表面意思就是，一种清洁肠道或给药的方法，当孩子感冒发烧时，如果不配合吃药，也不好好打针，医生可以选择往孩子肛门插管灌药以此来达到退烧的药效。 这听起来，好像比打针吃药酷炫多了，快速退烧，无创伤无痛苦，药物穿肠过，凉爽体中留…… 没那么简单。 很多人会把 灌肠退烧 和 灌肠疗法 混为一谈，事实上这是两个概念。 儿科中确实有时会用到灌肠，比如肠镜检查、手术前的清洁，还有就是大孩子严重便秘时的处理，都不涉及到退烧。 另外，当孩子发烧，但不配合吃退热药的时候，可以考虑使用对乙酰氨基酚或者布洛芬栓剂，经肛门直肠给药，但是，这和「灌肠退烧」也不是一回事。 灌肠退烧完全就是一种没有科学依据的退烧方式，在各大权威指南或资料中都没有被认可。 不仅如此，现实中给孩子灌肠退烧用的「药」也是五花八门，有冰水、有头孢类抗生素，还有利巴韦林、地塞米松，甚至有金银花、柴胡、板蓝根、喜炎平等。 这些方法用下去，孩子可能会很快退烧，然而快速退烧的另一面，可能会引起患儿严重的不适感。 同时，一些药物直接被直肠吸收，还会导致不可忽视的安全风险。 灌肠退烧会有哪些危害？ 一些所谓的「医生」会告诉家长：灌肠退烧，不经过肝脏代谢，没有副作用。这种说法是错误的， 当药物灌入直肠，有效成分被吸收后，都是要进入血液的，绝大多数都是通过肝脏来代谢掉，并非只有口服才会进入肝脏。 事实上，不靠谱的灌肠退烧对孩子来说就是一个大坑。 造成肠粘膜损伤 孩子的肠管很脆弱，如果灌肠操作不当，轻则损伤肠粘膜，重则还会导致肠道出血、穿孔，甚至有生命危险。 包括给孩子灌冰水这种方式，虽然可以短期起到快速降温的效果，但是会给孩子带来很大的痛苦，估计连大人都不能接受这样的治疗方法。 导致肠道菌群紊乱 人体的肠道内有很多对我们身体有益的细菌，灌肠有可能导致肠道正常菌群失调。 特别是抗生素类药物，会杀死有益的益生菌，导致继发性肠道疾病。 降低免疫力 灌肠疗法，多被小诊所推崇，由于专业知识的不足，个别医生为迎合家长追求孩子退烧快，会使用大量激素进行灌肠，可能会造成孩子肝功能损伤、免疫力降低。 引起过敏性休克 灌肠疗法不像打针，不做皮试，家长也不清楚具体用的什么药，一旦出现过敏性反应，很可能导致严重后果。 这些悲剧，希望所有家长警醒 除了灌肠退烧，这些退烧方法同样不推荐，比如 肌肉注射、捂汗退烧、酒精擦浴、冰敷 等等。 正确退烧的流程和方法 1. 先测宝宝的体温 通常，我们会使用电子温度计和耳温枪（不推荐水银体温计），来给宝宝测体温。 宝宝各个部位的发热体温不同。根据美国儿科学会，如果 额温、耳温、肛温 38 ，口温、腋温 37.5 时，就认为宝宝发烧了。 宝宝发烧了，要不要赶紧给他吃点退烧药？ 冷静，先别慌。 2. 看他的精神状态 一般超过38.5度需要吃退烧药，但是！如果娃的精神状态还不错，能吃能玩能睡，即便超过这个度数，也可以继续观察。 适当增减衣物 我们可以随着宝宝的体温变化，帮他灵活增减衣物，总之，怎么舒服怎么来！ 在体温上升期：宝宝的体温不会太高，会觉得冷、手脚发凉，这时，可以给他打开空调、适当穿衣穿袜； 在体温下降期：身体会通过排汗把体温降下来，宝宝会觉得热，这时，就给他适当脱减衣服、增加散热。 所以，宝宝的那一身汗是他发烧到一定程度，自发散热的结果，并不是悟出来的！ 把宝宝裹成一个北极熊，不利于他散热，反而会迫使体温升得更高，出太多汗导致脱水！ 及时补充液体 多补充母乳、牛奶、白开水、果汁、鸡汤等，帮他补充流失的水分。饮食上，需要一些好消化、有营养的流质食物，帮助身体对抗疾病。 酒精擦身、温水浴、退烧贴、暖水袋等，费力不讨好，就别再折腾宝宝了，宝宝生病期，需要多休息！ 3. 正确吃退烧药 一般来说，宝宝因发热表现出头晕头痛、四肢酸痛、情绪低落等各种不适，体温 38.5 （腋温）时，可以考虑吃退烧药。 当宝宝体温超过38.5度，就要考虑给娃用药了。当然这不是硬指标，如果宝宝精神状态不佳，即便没过38.5度也可以用药。 但是！如果宝宝有高热惊厥病史或已出现过高热惊厥，体温一到38度就要马上用药。 用啥药呢？ 对于儿童感冒发烧，目前，世卫组织仅推荐2种退烧药： 对乙酰氨基酚和布洛芬。 对乙酰氨基酚布洛芬 商品名称 泰诺林美林 适用人群 3个月以上6个月以上 退热特点 普通发热退热效果更强 单次剂量 10-15mg/kg5-10mg/kg 起效时间 口服后30分钟口服后15分钟 最短间隔 4小时/次6小时/次 最高限量 不超过4次/天不超过4次/天 建议： ① 分情况用药。 普通感冒、手足口、疱疹性咽峡炎引起的发热，首选对乙酰氨基酚；幼儿急疹、流感引起的高热，可以考虑布洛芬； ② 单一用药即可。 如果不得不交替使用，请先咨询医生，以免发生用药错误； ③ 能口服就口服。 一般情况下，退热栓更多适用于无法口服药的特殊状态，不用作首选； ④ 感冒药+退烧药，很容易过量！ 相当于同一种药物吃了两次，对宝宝副作用大。 ⑤ 如果体温控制住了，或在38.5 以下，且精神状态好时，就可以考虑停药。 阿司匹林、尼美舒利、安乃近、复方感冒药、中成药、退烧针等，都不推荐！ 退烧的那些问题 发低烧怎么办？听说低烧会损害身体？ 嗯，你这确实是听说。低烧一般不会损害身体，但低烧超过5天则需要检查原因了。 反复烧起来怎么办？ 一般来说，退热剂的效果能维持几个小时，如果又再次烧起来，可以再次服用同种退热剂。但要注意时间间隔（对乙酰氨基酚4小时，布洛芬6小时）。 如果两次发烧时间间隔很短，可以给娃多补充液体，增加散热。也可以在医生指导下换另一种成分的退热药。 发生幼儿急疹怎么办？ 疹子出现3天后会自行消退，所以不需要用任何药物，特别不要用抗生素，家长给娃适当补充水分，保持室内安静、舒适，空气新鲜，流通。不要穿太多即可。 退热效果不好怎么办？ 要考虑这么几个方面： 药量是否够了？前文中给了表，一定要仔细看。 水喝得够了吗？发烧后要多补充液体哦。 高热惊厥可以提前预防吗？ 如果宝宝之前有过高热惊厥，那么发烧后很可能再次出现惊厥，家长要及时给娃用退热剂。 如果之前还没有发作过，那么要注意是否出现神经系统的兴奋状态，比如头痛、失眠，精神兴奋，因为神经系统的兴奋症状很可能是高热惊厥的前兆。

物理退烧是临床上常用的退热方法，包括温水擦拭、酒精擦拭、冰袋冷敷、冷盐水灌肠等。在使用冰袋冷敷时，通常需要用毛巾包裹冰袋，以防止局部皮肤冻伤。冰袋可以放置头部、腋下、腹股沟等大血管丰富的地方，每10-15分钟更换一次，主要适用于高热以及四肢温暖的发热患者。温水或酒精擦拭退热时，要求水温在37℃左右，酒精的浓度要求在30%左右，过冷的擦拭液可刺激皮肤，使血管和立毛肌收缩，导致机体散热减少，反而使体温升高，擦拭的部位包括胸背部、四肢和颈部。冷盐水灌肠要求使用4-6℃左右的生理盐水，每次使用量在250mL左右。

病情分析：你好，有炎症发烧可以选择灌肠的方法治疗。指导意见：不过一般情况下能采取输液治疗的，首先还是建议输液。因为灌肠不仅孩子难以接受、刺激性大、还有引起肠道损伤的可能。

灌肠有退烧的作用,输液不是退烧的,是控制炎症的。

如果口服药物比较困难、又不想或者不能打针输液、可以考虑选择使用直肠给药直肠给药方便而且没有痛苦、副作用很小、是儿童、不适宜其他给药方式的人使用、建议你可以考虑试试。

建议你最好给宝宝物理治疗，拨入退热贴或者给宝宝多洗洗温水澡，衣服少穿，千万不要给宝宝对着风扇还有空调吹，还是不能退烧的话可以遵医嘱用药。

没啥伤害啊 ，灌肠退烧是在条件不允许时比较常用的退烧方法，贝爷就曾经在野外用过，对身体没什么伤害的，但是那感觉不是每个人都能接受。打针比较方便，但身体可能会产生一些抗药性。当然总的来说，现在大部分人还是会选用打针退烧，安全方便。

你好，这种症状属于幼儿上呼吸道感染，灌肠退热不是首选，先做物理降温，必要时体温超过38.5度加服退热药。，目前多是流感病毒导致的感冒，治疗以抗病毒为主，配合阿奇霉素同时应用，效果更佳，有咳嗽严重者服用化痰止咳药物如橘红痰咳冲剂，发热时以物理降温为首选，必要时服用退烧药降体温，多休息多饮水。 祝你健康

喝凉开水，用温水擦拭身体，尤其是腋窝和大腿内侧，千万不要用白酒！

灌肠对孩子的危害有哪些，灌肠对宝宝来说基本上是没有什么危害的

根据你的描述属于受凉受寒引起的指导意见：建议需要积极治疗，一般灌肠可以退热，如不退需要在2小时候服用药物治疗

物理退烧是对于发烧患者来说简易、有效的降温方法，常用的物理退烧方法有擦浴法、冰袋降温法、灌肠降温法等。1、擦浴法：擦浴法主要有温水擦浴法和酒精擦浴法。温水擦浴法是用 32 ℃-34 ℃的温水给患者全身拭浴，利用蒸发效应帮助散热。酒精擦浴法的作用原理是使酒精挥发吸收热量，同时酒精也可使局部血管扩张，血流增加，能够加速代谢带走人体热量，从而达到退烧效果。也可采用30％-50％的酒精溶于水中，进行泡浴；2、冰袋降温法：将冰袋放在患者头部，颈部、腘窝、腋窝、腹股沟等血管丰富处，通过传导作用吸收机体热量；3、灌肠降温法：适用于发热并伴有便秘的患者，向患者直肠内灌入低温等渗盐水，从而达到退烧的目的，中暑患者可用4℃等渗盐水灌肠退烧。当患者发烧时，应注意补充水分，做好保暖，如果高热不退或者反复发烧，需及时带患者去医院进行就诊，避免延误病情。

这种症状属于幼儿上呼吸道感染，灌肠退热不是首选，先做物理降温，必要时体温超过38.5度加服退热药。指导意见：按照季节看，目前多是流感病毒导致的感冒，治疗以抗病毒为主，配合阿奇霉素同时应用，效果更佳，有咳嗽严重者服用化痰止咳药物如橘红痰咳冲剂，发热时以物理降温为首选，必要时服用退烧药降体温，多休息多饮水。

这个温度是正常的体温

这要看孩子得什么疾病了。有的疾病的，需要发烧3到5天灌肠本没有什么害处，也是儿童给药的一个途径，就像我们的口服给药，输液打针是一样呢。

导语如何快速退烧？退烧的方法主要以物理降温和药物退烧为主，物理降温如温水擦浴、酒精擦浴等；而药物退烧包括外用药品和内服药物，如退热贴、退烧针、退烧栓等。那么，物理降温和药物退烧哪种更好？哪种退烧快呢？下面，小编给大家整理了相关资料，一起来看看了解下吧！物理退烧2热敷用热的湿毛巾反复擦拭病人额头、四肢，使身体散热，直到退烧为止。如果体温上升到39℃以上，切勿再使用热敷退烧，应以冷敷处理。冷敷法将冷毛巾敷在前额，毛巾变热后再用冷水浸后重新敷用，也可用冷水袋或冰袋敷，效果较用冷毛巾敷前额要好，小冰袋可放在腋根部。温水洗澡水温要注意，应该调节在27～37摄氏度。因为水温太高会引起全身血管扩张、增加耗氧，容易导致缺血缺氧，加重病情；而水温太低则可能因受凉而加重病情。酒精擦浴将蘸有酒精的棉球或纱布拧至半干，自病人一侧颈部开始，沿上臂外侧至手背，再从腋窝沿上臂内侧至手掌，擦完后，用干毛巾拭干皮肤上的酒精。热水泡脚51Dongshi网编提醒泡脚的时候水温应该保持在40多度左右。泡脚时抚搓脚丫，既使血管扩张，又能减轻发烧带来的不适感。更多按摩退烧2大椎穴手法大椎穴位于颈后的正中位置（突起的较大骨头的下缘部位），用一只手的食指、中指对大椎穴进行用力按压即可。功效能够帮助防止感冒，特别是对于感冒引起的身体发热或者是高热不退。涌泉穴手法位于足底前部凹陷处，用大拇指指腹对涌泉穴进行点按即可，力度以感到微微的酸胀为宜。功效能够帮助散热生气，对感冒引起的身体乏力、鼻塞、口干等症状有缓解效果。合谷穴手法合谷穴位于手背上的虎口处，左右手各有一个穴位，用另外一只手的大拇指指腹用力点按合谷穴即可。功效适用于感冒引起的发烧发热、咳嗽哮喘、流鼻涕、鼻塞等不适症状。十宣穴手法位于手十指尖端，共十穴，用拇指的指甲用力反覆重掐，以有酸痛感为主，至十宣穴变红变热。刺激总时间每次以不超过3～5分钟为宜。功效多用于急救，广泛应用于热病、癫痫、小儿惊风等高热时。退烧药2布洛芬片用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、牙痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。对乙酰氨基酚片用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，也可用于缓解轻至中度疼痛。柴胡注射液用于治疗感冒、流行性感冒及疟疾等的发热。复方氨基比林用于发热、头痛、关节痛、神经痛、活动性风湿症及痛经等。尼美舒利片用于慢性关节炎症（如骨关节炎等）的疼痛、手术和急性创伤后的疼痛；原发性痛经的症状治疗。安乃近片用于高热时的解热，也可用于头痛、偏头痛、肌肉痛、关节痛、痛经等。更多退烧药：赖氨匹林散、九味双解口服液、清瘟解毒丸、小儿热速清口服液。更多退烧贴2退烧贴有副作用吗退热贴没有副作用，退烧贴是通过水的汽化作用带走热量，而达到退热的效果的，属于一种物理降温的方法。退热贴多少度可以用退烧贴只对38.5度以下的低烧效果不错，对于高烧超过38.5度，控制效果并不理想，只能作为一种辅助方式。退烧贴怎么用退热贴一般的使用方法都不是很复杂，都是打开包装，把胶面上的贴纸撕下，然后把药物胶面部分紧紧贴在发热明显的地方，但最好在使用前要先看清楚使用说明书。退烧贴能一直贴吗退烧贴的有效时间大多在6个小时到8个小时之内，过了这段时间退烧贴就会失去药效所以要及时的更换退烧贴。更多退烧针2退烧针是什么药退烧针指的是用来起到退烧作用的一些注射剂，分为好多种，最为常用的是解热镇痛剂，比如复方氨林巴比妥、精氨酸阿司匹林等。退烧针的副作用常见的副作用有降低白细胞，损伤正常的抵抗力，有反胃、恶心、腹胀、头疼头晕、失眠多梦或者是嗜睡等不良症状，严重的还会出现皮肤方面的症状，有明显的皮损，引起过敏性皮炎，剥脱性皮炎等。退烧针多久起作用一般情况下，用退烧针后，30分钟左右见效，不过具体退热时间，和发热的分期有一定关系。在体温上升的初期用药，则通常要一个小时后才能看到体温的下降。更多退烧栓2退烧栓的正确用法使用前洗净双手，清洗肛门周围；将手指套套在食指和大拇指上，用这两个手指将药拿出来；采取侧卧位的姿势，将药物轻轻送入肛门内2厘米左右，然后深吸气以收缩肛门括约肌，待药物完全进入肛门后可调整为正常体位。退烧栓多少度可以用MaiGoo编辑了解到退烧栓一般在38.5度以上才会使用，若6个小时后出现发热可以再用一枚，也可以换用其他类退烧药物。退烧栓对孩子有伤害吗退热栓对宝宝的危害不是很大，因为它主要还是外用的药物。但是是药三分毒，退热栓对宝宝的危害是在于肾脏方面，会增加肝脏和肾脏的排泄负担。更多退烧偏方2麦冬生地甘草方制用法将麦冬、生地、甘草三种用料加2碗水用砂锅煎煮1碗水，开锅5分钟后服下。烧退则不再服用。若嗓子不好、咳嗽可以加15克紫胡。功效养阴生津、润肺清心、凉血清热。白酒外擦方制用法白酒含嘴里温和一下后，灌入肚脐眼中，再把稀释的白酒擦手心、脚心、胸口。功效活血通脉、散热、退烧。香蕉皮苹果胡萝卜方制用法香蕉皮3个，苹果1个去核，胡萝卜3根。将3碗水煮至1碗水，饮汤食苹果和胡萝卜。功效抗病毒、去内热、对于病毒感冒，阴虚有热皆可使用。西瓜皮煮水方制用法干西瓜皮煮水加上片糖，熬2次，上下午各1次。发烧时饮。功效清暑解热、止渴、利小便。用于暑热烦渴、小便短少、水肿、口舌生疮。错误的退烧方法2药物灌肠51Dongshi小编了解到灌肠的过程中，药物通过肠道吸收，同样能进入血液。在药物剂量把控不好的情况下，甚至会严重损伤肝肾。捂汗捂汗对于成人来说可能影响不大，但对于孩子来说，捂汗可能会导致病得更严重，甚至引起捂热综合征，严重可导致死亡。发烧就用药一般情况下体温在38.5℃以下，建议以物理降温为主，超过38.5℃了才在物理降温的同时给予退烧药。家长给儿童也最好选用儿童剂型的退烧药，且在医生指导下用药。推荐阅读201感冒发烧的原因与症状不同类型感冒发烧治疗与预防方法感冒发烧是指感冒常常能引起的发热症状，感冒的发生主要是由于体虚，抗病能力减弱等。当气候剧变...02宝宝发烧的症状与原因小孩发烧怎么退烧又快又科学？宝宝的身体很敏感，抵抗力不够强，在宝宝的成长过程中，稍稍不注意就会由于某些因素引起发烧。其...03老年人发烧怎么降温老人发烧发热护理注意事项老年人发烧怎么降温？孩子和老年人都是需要重点看护的对象，即使是一点小小的疾病也会给孩子或老...04发烧怎么退烧快？不同人群发烧治疗和护理知识分享发烧怎么退烧快？这是一个生活中常见的问题，不同的人群在发烧的过程中，多面对的治疗方式和护理...05【疾病与发烧】哪些疾病会引起发烧发热？由疾病引起的发烧如何处理？疾病与发烧这两者是一种相互关系，发烧在我们生活中常见的一种病状，但是发烧的起因却是各种各样...06降温退烧用品有哪些？家庭常备发烧退烧用品清单感冒发烧是比较常见的病症，所以一般家庭都会常备一些退烧用品，尤其是有小孩的家庭，正所谓有备...

物理降温适用于高热而循环良好的患儿。特点是方法简单，不良反应少。●温水擦浴适用于高热宝宝。水温应略低于宝宝的皮肤温度(即32℃-34℃)。皮肤接受冷刺激后，可使毛细血管收缩，继而又扩张，达到降温效果。擦浴时亦可用按摩手法刺激血管被动扩张，促进热的发散。注意擦浴时用力要均匀，轻轻按摩几下，还可以促进血管扩张。擦至腋窝、腹股沟等血管丰富处停留时间稍长些，以助散热。四肢及背部各擦浴3-5分钟。温水擦浴后用大毛巾将宝宝包好，让宝宝舒适平卧，并多给宝宝喝些温开水。●酒精擦浴使用酒精擦浴时要注意酒精的浓度，一般以30%-50%浓度为宜。酒精不要太凉，温度以32℃-35℃为宜。用纱布或毛巾浸蘸酒精后，有规律地擦拭。通常是先从患儿的颈部开始，自上而下地沿上臂外侧擦至手背。然后经腋窝沿上臂内侧擦至手心。上肢擦完后，自颈部向下擦试后背，擦浴的同时用另一只手轻轻按摩拍打后背，以促进血液循环。最后自髂部开始擦拭下肢，方法与擦拭上肢相同。每个部位擦拭3分钟左右。擦拭腋下、肘部、掌心、腹股沟、足心等部位时停留时间应稍长些，以提高散热效果。宝宝皮肤娇嫩，擦浴时动作要轻，不可过度用力，以免损伤皮肤。酒精擦浴过程中应注意为宝宝保暖，身体暴露部位不要多，擦拭过的部位及时盖好衣被。擦浴时如发现宝宝寒战、面色苍白等异常情况，应停止擦浴，盖好衣被保温，并及时请医生诊治。对婴儿和体质虚弱的小儿不宜使用酒精擦浴。注意：1、擦浴前最好先在患儿头部放置一个冰袋，这样既有助于降温，又可防止由于擦浴时表皮血管收缩，血液集中到头部引起充血。2、胸部、腹部及后颈部对刺激非常敏感，可引起反射性心率减慢和腹泻等不良反应，不宜做温水、酒精擦浴。3、出疹的孩子不要用温水擦浴降温。●冷盐水灌肠冷盐水灌汤的降温效果显著，但不适合家庭中操作。●冷敷如果高烧无法耐受，可以采用冷敷帮助降低体温。在额头、手腕、小腿上各放一块湿冷毛巾，其他部位应以衣物盖住。当冷敷布达到体温时，应换一次，反复直到烧退为止。也可将冰块包在布袋里，放在额头上。●热敷假使体温不是太高，可以采用热敷来退烧。用热的湿毛巾反复擦拭病人额头、四肢，使身体散热，直到退烧为止。但是，如果体温上升到39℃以上，切勿再使用热敷退烧，应以冷敷处理，以免体温继续升高。●泡澡有时候，泡个温水澡是最舒服不过了。它同样也可以起到缓解发热的症状。婴儿应以温水泡澡，或是以湿毛巾包住婴儿，每15分钟换一次。●补充液体当你发高烧时，你的身体会流汗散热；但当你发高烧时，身体会因为流失太多水分而关闭汗腺，以阻止进一步的水分流失，这使你的身体无法散热。解决之道就是补充液体，喝大量的白开水及果菜汁，其中果菜汁含丰富的维生素及矿物质，尤其是甜菜汁及胡萝卜汁。如果你想喝番茄汁，应选用低钠的产品。发烧期间应避免固体食物，直到状况好转。如果呕吐情形不严重，还可以吃冰块退烧。在制冰盒内倒入果汁，冰成冰块，还可在冰格内放入葡萄或草莓，这尤其受到发高烧的孩子欢迎。 退烧药的使用有技巧，有原则，了解它的用药原则，才能达到良好效果。一般退烧药有水剂、锭剂、栓剂和针剂，它们各有不同的使用原则。●水剂较温和，最普遍使用的是含扑热息痛的糖浆，如小儿美林糖浆、小儿百服宁滴剂等。●阿司匹林锭剂退烧效果好。但阿斯匹灵可能会引发雷氏症候群，所以某些特定时期不能使用，例如宝宝患有水痘或流感时。●栓剂是从肛门塞入的药物，主要由直肠吸收，效果比较快速。如果孩子拒绝口服药物，退热栓就是最好的选择。使用时，宁愿少用一些，烧退得慢一些，也不要大量使用。如果密集使用，容易退烧过度，不仅会导致体温陡降，药物反覆刺激肛门后，还易造成宝宝腹泻。●针剂是最不安全的退烧药物，不是非常必要时，一般不建议使用。●适当服用止痛药若感到非常不舒服，可服用止痛药。成人服用2片阿司匹林或2片扑热息痛，每4小时服用——次。扑热息痛的优点是较少人对它过敏。由于阿司匹林与扑热息痛的作用方式有些不同，因此你若觉得使用任何一种皆无法有效地控制发高烧，不妨两种并用。每6小时服用2片阿司匹林及2片扑热息痛。服用这些药物时，需先经医师同意。●中药退烧牛黄安宫丸（同仁堂）一类的中药对发热等症亦有奇效。不同退烧药最好不要并用，如果剂量控制不好，会有隐患。更不可为了加强退烧效果，为宝宝多服几次退烧药或将剂量增加。要知道退烧药的毒性反应之一，就是使体温重新升高。 如果感到很热，则脱下过多的衣物，使体内的热气可以散发出来。但如果因此而打寒颤，则说明衣物太少，应该增加，直到不冷为止。同时，勿使室温过高，医师通常建议勿超过20℃。同时，应让室内适度地透气，以帮助复原，并保持柔和的光线，使病人放松心情。小孩如何退烧？孩子发热了，有的妈妈会不知所措，有的不管方法对不对会采取立即降温的方法等等。如果处理不当，不仅会延误病情，有的还能掩盖孩子的病情。

灌肠灌入液体量：用肥皂水灌肠，一般情况下是500ml，如果是中药保留灌肠，一般情况下是200ml。灌肠的目的是为了退烧或者缓解电解质紊乱的这种情况，那要根据药物的量来做判断，直肠给药是相对安全的，一般都能够达到相应的效果，所以灌肠给药一次用多少毫升要看目的是什么。更多关于灌肠灌入液体量应为多少，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/a26b631616098260.html?zd查看更多内容

30分钟至60分钟。根据查询39健康网显示，灌肠之后30分钟至60分钟能吃退热药，在4到6小时可以吃饭。

病情分析：小儿发烧的病因是相当多的，临床上可以分为感染性与非感染性，以感染性多见，如感冒等是最常见的病因，对于发热需要首先明确病因，针对病因进行处理，指导意见：体温过高时容易引起小儿高热惊厥，所以也是有必要控制体温的，主要是采用药物降温与物理降温的方法，具体用药最好能在医生g指导下使用。

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导语如何快速退烧？退烧的方法主要以物理降温和药物退烧为主，物理降温如温水擦浴、酒精擦浴等；而药物退烧包括外用药品和内服药物，如退热贴、退烧针、退烧栓等。那么，物理降温和药物退烧哪种更好？哪种退烧快呢？下面，小编给大家整理了相关资料，一起来看看了解下吧！物理退烧2热敷用热的湿毛巾反复擦拭病人额头、四肢，使身体散热，直到退烧为止。如果体温上升到39℃以上，切勿再使用热敷退烧，应以冷敷处理。冷敷法将冷毛巾敷在前额，毛巾变热后再用冷水浸后重新敷用，也可用冷水袋或冰袋敷，效果较用冷毛巾敷前额要好，小冰袋可放在腋根部。温水洗澡水温要注意，应该调节在27～37摄氏度。因为水温太高会引起全身血管扩张、增加耗氧，容易导致缺血缺氧，加重病情；而水温太低则可能因受凉而加重病情。酒精擦浴将蘸有酒精的棉球或纱布拧至半干，自病人一侧颈部开始，沿上臂外侧至手背，再从腋窝沿上臂内侧至手掌，擦完后，用干毛巾拭干皮肤上的酒精。热水泡脚51Dongshi网编提醒泡脚的时候水温应该保持在40多度左右。泡脚时抚搓脚丫，既使血管扩张，又能减轻发烧带来的不适感。更多按摩退烧2大椎穴手法大椎穴位于颈后的正中位置（突起的较大骨头的下缘部位），用一只手的食指、中指对大椎穴进行用力按压即可。功效能够帮助防止感冒，特别是对于感冒引起的身体发热或者是高热不退。涌泉穴手法位于足底前部凹陷处，用大拇指指腹对涌泉穴进行点按即可，力度以感到微微的酸胀为宜。功效能够帮助散热生气，对感冒引起的身体乏力、鼻塞、口干等症状有缓解效果。合谷穴手法合谷穴位于手背上的虎口处，左右手各有一个穴位，用另外一只手的大拇指指腹用力点按合谷穴即可。功效适用于感冒引起的发烧发热、咳嗽哮喘、流鼻涕、鼻塞等不适症状。十宣穴手法位于手十指尖端，共十穴，用拇指的指甲用力反覆重掐，以有酸痛感为主，至十宣穴变红变热。刺激总时间每次以不超过3～5分钟为宜。功效多用于急救，广泛应用于热病、癫痫、小儿惊风等高热时。退烧药2布洛芬片用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、牙痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。对乙酰氨基酚片用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，也可用于缓解轻至中度疼痛。柴胡注射液用于治疗感冒、流行性感冒及疟疾等的发热。复方氨基比林用于发热、头痛、关节痛、神经痛、活动性风湿症及痛经等。尼美舒利片用于慢性关节炎症（如骨关节炎等）的疼痛、手术和急性创伤后的疼痛；原发性痛经的症状治疗。安乃近片用于高热时的解热，也可用于头痛、偏头痛、肌肉痛、关节痛、痛经等。更多退烧药：赖氨匹林散、九味双解口服液、清瘟解毒丸、小儿热速清口服液。更多退烧贴2退烧贴有副作用吗退热贴没有副作用，退烧贴是通过水的汽化作用带走热量，而达到退热的效果的，属于一种物理降温的方法。退热贴多少度可以用退烧贴只对38.5度以下的低烧效果不错，对于高烧超过38.5度，控制效果并不理想，只能作为一种辅助方式。退烧贴怎么用退热贴一般的使用方法都不是很复杂，都是打开包装，把胶面上的贴纸撕下，然后把药物胶面部分紧紧贴在发热明显的地方，但最好在使用前要先看清楚使用说明书。退烧贴能一直贴吗退烧贴的有效时间大多在6个小时到8个小时之内，过了这段时间退烧贴就会失去药效所以要及时的更换退烧贴。更多退烧针2退烧针是什么药退烧针指的是用来起到退烧作用的一些注射剂，分为好多种，最为常用的是解热镇痛剂，比如复方氨林巴比妥、精氨酸阿司匹林等。退烧针的副作用常见的副作用有降低白细胞，损伤正常的抵抗力，有反胃、恶心、腹胀、头疼头晕、失眠多梦或者是嗜睡等不良症状，严重的还会出现皮肤方面的症状，有明显的皮损，引起过敏性皮炎，剥脱性皮炎等。退烧针多久起作用一般情况下，用退烧针后，30分钟左右见效，不过具体退热时间，和发热的分期有一定关系。在体温上升的初期用药，则通常要一个小时后才能看到体温的下降。更多退烧栓2退烧栓的正确用法使用前洗净双手，清洗肛门周围；将手指套套在食指和大拇指上，用这两个手指将药拿出来；采取侧卧位的姿势，将药物轻轻送入肛门内2厘米左右，然后深吸气以收缩肛门括约肌，待药物完全进入肛门后可调整为正常体位。退烧栓多少度可以用MaiGoo编辑了解到退烧栓一般在38.5度以上才会使用，若6个小时后出现发热可以再用一枚，也可以换用其他类退烧药物。退烧栓对孩子有伤害吗退热栓对宝宝的危害不是很大，因为它主要还是外用的药物。但是是药三分毒，退热栓对宝宝的危害是在于肾脏方面，会增加肝脏和肾脏的排泄负担。更多退烧偏方2麦冬生地甘草方制用法将麦冬、生地、甘草三种用料加2碗水用砂锅煎煮1碗水，开锅5分钟后服下。烧退则不再服用。若嗓子不好、咳嗽可以加15克紫胡。功效养阴生津、润肺清心、凉血清热。白酒外擦方制用法白酒含嘴里温和一下后，灌入肚脐眼中，再把稀释的白酒擦手心、脚心、胸口。功效活血通脉、散热、退烧。香蕉皮苹果胡萝卜方制用法香蕉皮3个，苹果1个去核，胡萝卜3根。将3碗水煮至1碗水，饮汤食苹果和胡萝卜。功效抗病毒、去内热、对于病毒感冒，阴虚有热皆可使用。西瓜皮煮水方制用法干西瓜皮煮水加上片糖，熬2次，上下午各1次。发烧时饮。功效清暑解热、止渴、利小便。用于暑热烦渴、小便短少、水肿、口舌生疮。错误的退烧方法2药物灌肠51Dongshi小编了解到灌肠的过程中，药物通过肠道吸收，同样能进入血液。在药物剂量把控不好的情况下，甚至会严重损伤肝肾。捂汗捂汗对于成人来说可能影响不大，但对于孩子来说，捂汗可能会导致病得更严重，甚至引起捂热综合征，严重可导致死亡。发烧就用药一般情况下体温在38.5℃以下，建议以物理降温为主，超过38.5℃了才在物理降温的同时给予退烧药。家长给儿童也最好选用儿童剂型的退烧药，且在医生指导下用药。推荐阅读201感冒发烧的原因与症状不同类型感冒发烧治疗与预防方法感冒发烧是指感冒常常能引起的发热症状，感冒的发生主要是由于体虚，抗病能力减弱等。当气候剧变...02宝宝发烧的症状与原因小孩发烧怎么退烧又快又科学？宝宝的身体很敏感，抵抗力不够强，在宝宝的成长过程中，稍稍不注意就会由于某些因素引起发烧。其...03老年人发烧怎么降温老人发烧发热护理注意事项老年人发烧怎么降温？孩子和老年人都是需要重点看护的对象，即使是一点小小的疾病也会给孩子或老...04发烧怎么退烧快？不同人群发烧治疗和护理知识分享发烧怎么退烧快？这是一个生活中常见的问题，不同的人群在发烧的过程中，多面对的治疗方式和护理...05【疾病与发烧】哪些疾病会引起发烧发热？由疾病引起的发烧如何处理？疾病与发烧这两者是一种相互关系，发烧在我们生活中常见的一种病状，但是发烧的起因却是各种各样...06降温退烧用品有哪些？家庭常备发烧退烧用品清单感冒发烧是比较常见的病症，所以一般家庭都会常备一些退烧用品，尤其是有小孩的家庭，正所谓有备...

小孩发烧时，体温会上下波动，持续3-5天左右。这是机体对抗病原体的外在现表现，是一种正常过程。呕吐多是因咽部炎症引起的反射性呕吐。 不要紧于用药物退烧。只有当体温超过38.5度时，才须药物退烧，首选口服药物。发烧时要多喝水，饮食要清淡。

病情分析：反复发烧；发烧不是病,一般都是由细菌、病毒、真菌等感染引起.病毒引起的发热一般在2-3天内自然退热。指导意见：细菌感染引起的发热,一般会反复,吃退热药,但是持续大概4-6小时.只是治标不治本.关键是消炎.考虑是细菌感染，可以到医院验个血常规明确

可以，但一定要在医生指导下进行。

孩子发烧咳嗽流鼻涕，给孩子灌肠有什么关系，用的着给孩子灌肠吗？我觉得用不着给孩子灌肠。这两者没有直接的关系，只要给孩子吃点退烧的药就好了，只要给孩子吃点消炎的药和感昌的药就可以了，灌肠对孩子的体力消耗太大了，而且还用不着灌肠的，只要孩子的烧退了就好了，不必想的太复杂了，这只是点小毛病而已，不用想的太复杂了。这医生是不是不会给病人看病，说到灌肠要消耗很多的体力。这根本就用不着，给孩子灌肠的。只是点普通感冒不要想的一人复杂了。

病情分析： 你好，从你的描述看，孩子的体温已经正常，哭闹可能是体内炎症还没有完全控制，患儿不舒服的原因意见建议：这种情况，需要结合临床症状综合判断，如果有炎症，还需要继续用抗菌素口服，控制感染，只要炎症控制好了，症状就会慢慢好转，这个温度，不需要担心

还媳妇上午是小问题，39度，38度米去儿童医院问问医生

其实我儿子去年暑假也有这样的经历，我们是发烧五天退烧的，我们见到的一个孩子是半个月退烧的。不过我们遇到一个专家医生，不主张无症状输水打针，一直让我们坚持吃退烧药，后来退烧就好了。所以孩子发烧也是自身免疫的锻炼，不要太着急

可以口服布洛芬缓解发烧症状

嗓子发炎,一般多是扁桃体发炎,也要治疗几天才能好的,不要太紧张... 3、物理降温,一般仅用于紧急退烧。

少吃药 可以尝试中药贴敷穴位 效果不错的 灌肠少用

摘要：绞肉机是生活中常用到的一类厨房用具，不管是商用还是家用，有了绞肉机碎肉和陷都非常的方便。绞肉机工作时利用转动的切刀刃和孔板上孔眼刃形成的剪切作用将原料肉切碎，并在螺杆挤压力的作用下，将原料不断排出机外。不锈钢绞肉机配件有绞肉机刀片、不锈钢刀网、不锈钢肉丸桶、灌肠漏斗、滤网等等，接下来就和小编一起来看看吧。绞肉机的工作原理是什么绞肉机是肉类加工企业在生产过程中，将原料肉按不同工艺要求，加工规格不等的颗粒状肉馅的机器。绞肉机工作时，先开机后放料，通过物料本身的重力和螺旋供料器的旋转，把物连续地送往绞刀口，利用转动的切刀刃和孔板上孔眼刃形成的剪切作用将原料肉切碎，并在螺杆挤压力的作用下，将原料不断排出机外。可根据物料性质和加工要求的不同，配置相应的刀具和孔板，即可加工出不同尺寸的颗粒，以满足下道工序的工艺要求。不锈钢绞肉机配件有哪些1、绞肉机刀片绞肉机刀片一般用工具钢制造，刀口要求锋利、耐磨损，具有使用寿命长，强韧性好，不崩刃，不生锈、对肉制品无污染等特点。物料加工后能很好地保持其原有的各种营养成分，保鲜效果良好，绞肉机刀片可根据实际使用要求随意进行调节或更换。2、不锈钢刀网不锈钢刀网可对挤压进样刀网中的物料进行进一步切割，从而提高绞肉机工作效率。3、不锈钢肉丸桶不锈钢肉丸桶是装置在肉类机械设备用具，是用来盛放原料肉的，具有造构有序，做工精细、坚固耐用的特点4、灌肠漏斗灌肠漏斗是用来帮助绞肉机将肉灌进羊肠或猪肠之中的器件。5、滤网绞肉机滤网是用来过滤颗粒状肉馅，依据加工工艺要求，可将不同规格的颗粒状肉馅过滤出来。绞肉机的优点1、省电耐用、方便快捷、具有结构紧凑、外形美观、操作简便、效率高、耗电少、清洁保养容易、安全卫生等优点。2、采用全封闭齿轮传动，结构紧凑，运转平稳，工作可靠，且维修方便；3、绞肉机头及接触食品的零部件都采用高级不锈钢制造，安全无污染；4、绞肉机机壳线条流畅，没有可藏污的缝隙及无伤害操作者的锐边，易于清洁。

2000年，英国人娜塔莉·马斯内筹措资金创办了Net-a-Porter，该网站为时尚奢侈品网上专卖。经过稳步发展，现在，Net-a-Porter已经成了奢侈品世界中所有其它品牌追赶的对象。该网站所售奢侈品牌众多，包括亚历山大·麦昆，英国科夫氏，克里斯蒂安·卢布坦，璞琪，古驰，周仰杰，朗雯，缪缪，华伦天奴等品牌在该网站均有销售。 隶属于全球第二大奢侈品公司Richemont历峰集团旗下。包括卡地亚、伯爵、万宝龙、Lancel、登喜路等都是它同集团的兄弟。2015年3月，Yoox宣布将与全球第二大奢侈品集团历峰集团旗下的Net-a-Porter正式合并。

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纯水机压力水箱与普通水箱的区别，什么情况下用压力水箱？ 纯水机一般配的是压力桶为了保护泵和电器元件，普通水箱一般配比较大的制水主机0.5T以上机器，一般家用或商用都配压力桶。 50G内建水箱无压力桶纯水机怎么样？ 现在的纯水机品牌太多了，你说的欧沃斯我没听说过，选购的话选CCK,美的等大牌厂家的。 圆形水箱受压力和方形水箱受压力区别 单位面积上受的力，面积的大小不一，可以换算出来。 什么情况下主水箱向副水箱吸水 正常情况下压力小会从副水箱吸水至水箱 压力大会从水箱流到副水箱 有漏水或有空气或水箱盖密封不良时水会减少 水箱压力太大是什么情况 你好，看看节温器是不是不能完全开启，或者是水箱有没有堵，风扇散热正常不！ 水箱 4公斤压力 看看压力转换，4公斤＝0.4Mpa=400Kpa，这样1米高度的水可以产生10Kpa的压力，400K则要40米高，估计把水箱做支撑这个高度挺难的，除非把它放在15层高楼上，让水箱自然产生压力就得满足这个高度，怎么不用多级离心泵加压供水呢， 纯水机压力桶内压力多大？ 里面只是气囊，是没有多少压力的，根据球形压缩原理里面存水越多压力越大。一般正常保压为2.5公斤。 纯水机压力桶缺压怎么办 你好，纯水机压力桶缺压可以增压，方法是找到压力桶的气嘴，外形有些象脚踏车气嘴，连上打气筒，往里打气，如果有气压表可以测量压力桶压力，使之达到规定压力（纯水机说明书有具体压力资料），为什么要加气压？因为桶内有一个橡皮膜，正常的桶内橡皮膜下是压缩空气，橡皮膜上是纯净水，当水龙头开启时压缩空气推动橡皮膜住上顶，把存水放出。如果通过增压还是不能解决问题，就说桶内橡皮膜破裂或者是气门漏气，应该更换压力桶。 纯水机压力桶如何加压 一般在储水桶的下面有个气门，就和脚踏车车胎气门差不多，你可以用气筒打气；打的过多的话，你也可以从气门放掉一点 纯水机压力桶是什么材料 纯水机压力桶老式的是铁。食品级内胆。现在大多数是工程塑胶的。食品级内胆，放心用，都已经成规模，没有问题的！

如下：1、Shut up! 闭嘴！2、You stupid jerk! 你这蠢猪！3、You have a lot of nerve. 脸皮真厚。4、You are out of your mind. 你脑子有毛病。5、You make me so mad. 你气死我了啦。6、Drop dead. 去死吧。7、Fuck off. 滚蛋。8、Who says? 谁说的？9、Don"t give me your shoot. 别跟我胡扯。10、No more excuses. 别找借口。

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确定选题是撰写论文的首要工作，好比冲锋陷阵的先头部队，俗话说“题好一半文”，就是把选题看作论文写作成功的一半。下面我给大家带来2022优秀英语 毕业 论文题目参考，希望能帮助到大家! ↓↓↓点击获取更多"论文"相关内容↓↓↓ ★ 英语专业毕业论文题目 ★ ★ 英语教学法论文题目 ★ ★ 毕业论文答辩发言稿 ★ ★ 大学毕业论文评语 ★ 优秀英语毕业论文题目 1、输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议 2、坚持科学的大学英语教学改革观 3、外语课堂教学中的问题与若干研究课题 4、跨 文化 交际能力在外语教学中如何定位 5、我国大学英语教学的未来发展方向研究 6、基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析 7、英语类专业实践多元人才观面临的挑战与对策 8、论大学英语教学思辨能力培养模式构建 9、英语类专业创新发展探索 10、国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构 11、我国 商务英语 研究十年现状分析 12、基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究 13、翻译研究中的概念混淆 14、试论我国英语专业人才的培养:回顾与展望 15、大数据时代的慕课与外语教学研究 16、关于学术英语教学的几点思考 17、内容要创造语言要模仿 18、多元语境下英语研究的语用关注 19、一个具有颠覆性的外语教学理念和 方法 20、翻转课堂及其在大学英语教学中的应用 21、外语教学多模态选择框架探索 22、以人才培养为中心,全面推进外语类专业教学改革与发展 23、我国高等 教育 内涵式发展背景下英语专业的建设思路 24、英语介词学习与概念迁移 25、大学英语有效课堂环境构建及评价的理论框架 26、高校大学外语教学定位思考 27、基于三维构念的大学生英语自主学习能力量表编制与检验 28、商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示 29、活动理论框架下的大学 英语学习 动机自我系统模型构建 30、大学 英语写作 反馈方式的对比研究 31、直面挑战“翻转”自我——新教育范式下大学外语教师的机遇与挑战 32、非英语专业大学生英语学习焦虑多维度研究 33、论英语的时间性特质与汉语的空间性特质 34、关于我国外语教育规划与布局的思考 35、高职院校英语教学EOP转向及其影响因素探究 36、基于电子学档的项目式翻转课堂 教学方法 研究 37、关于《英语专业本科教学质量国家标准》制订的几点思考 38、翻转课堂的学习者满意度影响因子分析 39、莫言英译者葛浩文翻译中的“忠实”与“伪忠实” 40、商务英语专业本科教学质量国家标准要点解读 41、中外作者科技论文英文摘要多维度语步对比研究 42、教育生态视域下的外语教学设计 43、MOOC之于外语教育场域的思考 44、构建师生协同发展的大学英语课堂有效教学理论模式 45、MOOC 热点 研究问题探析 46、台湾成功大学从EGP向ESP转型的启示 47、大学英语面临的挑战与对策:课程论视角 48、读后续写——提高外语学习效率的一种有效方法 49、美国21世纪初外语教育政策述评 50、基于微信的非英语专业大学生英语听说学习诉求的调查研究 51、中国英语专业学生英语 议论文 句法复杂性研究 52、再论外语专业学生的思辨能力:“缺席”还是“在场” 53、论外语教师PCK发展路径 54、外宣翻译的名与实——张健教授访谈录 55、高等教育国际化背景下的专门用途英语需求分析 56、英语教师的语言基本功:一个亟待引起重视的问题 57、美国国家外语能力建设模式分析 58、大学英语跨文化教学的模式构建 59、成就目标定向对英语自主学习能力的影响及自我效能感的中介作用 60、大学英语课堂危机引发的思考及对策研究 英语教育硕士毕业论文题目 1、基础教育国际化进程中混班就读外籍学生的教育图景 2、从“能力本位”到“表现标准本位” 3、大学英语教师个人通识教育信念研究 4、基础教育英语教师教学能力及其发展研究 5、中国聋校英语教育：教学体系的构建 6、多元互动英语教师校本教育模式：理论与实践 7、蒙汉双语教育背景下蒙古族学生英语学习研究 8、大学外语教育的理论与实践探索 9、继续教育英语专业学生听说能力培养行动研究 10、面向文化理解的英语专业教育 11、引导智慧生成的大学英语教育研究 12、美国关键语言教育政策的战略演变 13、教育隐喻的文化认知研究 14、教育实习对英语教育硕士教师信念的影响研究 15、英语教育硕士实习生教师自我效能感研究 16、乌鲁木齐市中学少数民族双语班英语教育现状调查研究 17、中学生英语 学习态度 与情感教育研究 18、高中英语教学中人文素养教育现状调查与改进策略 19、英语教育硕士项目的实效及改进策略研究 20、国外MOOC视频在 专业英语 视听教学中的应用研究 21、英语浸入式环境下学前 儿童 家庭英语教育的实践研究 22、《K-12STEM教育通用评估体系》翻译 报告 23、教育实习对新手教师身份认同的影响 24、初中英语教师对英语教育工具性与人文性双重属性的理解 25、基于岗位导向的英语教学改革研究 26、教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究 27、初中英语教学中的审美教育 28、初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究 29、赏识教育在中等职业学校英语教学中的应用 30、小学英语教育游戏的设计与应用 31、探析能力本位教育在高职英语教学改革中的应用 32、中小学英语教学中的文化教育研究 33、英语国际化形势下中国英语教育发展史研究 34、在英语师范教育课程中培养学科教学知识 35、我国大学英语教育功能定位 反思 36、小学英语教育专业英语语音教学个案研究 37、教育游戏在小学英语教学中的应用研究 38、通识教育视野下我国大学外语课程改革研究 39、大学英语教学中情感教育的有效性研究 40、教育游戏在英语教学中的应用研究 41、新教传教士与晚清英语教育 42、以合作学习为途径在英语教学中实施国际理解教育的行动研究 43、英美职前教师教育实习之比较研究 44、教育游戏在小学英语教学中的应用研究 45、论汉英翻译中的“中式英语”及翻译对策 46、情感教育理论在小学英语教学中的应用研究 47、贵州农村地区中学英语教育观察 48、大学英语通识教育化探索 49、从批评话语分析视角分析中美媒体对中国基础教育改革的报道 50、养成教育中学习习惯的培养对英语学习的影响 英语教育毕业论文题目 1、英语教育与区域经济发展耦合关系分析 2、谈如何有效做好中小学英语教育衔接 3、浅谈高职公共英语现状及基于通识教育理念的对策 4、中小学英文教育方法浅析 5、传统茶文化在我国英语教育中的应用研究 6、茶文化交流对英语教育的影响 7、基于自主学习的外语信息资源优化整合方案探析 8、试论高校英语教育与区域经济发展 9、基于经济发展为导向的高校英语教育人才培养探究 10、基础教育改革中城乡课程公平问题及对策--基于中小学英语课程改革的视角 11、高校英语教师培训的内容设计与特色研究 12、网络课程视角下的高校英语教育考核机制新探 13、略论大学英语教育的通识化 14、“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径 15、新建本科院校英语教育专业师资队伍建设的制约因素 16、英语教育中的跨文化交际能力培养策略--评《跨文化视角下的大学英语教育探索》 17、小学英语课堂中的生命化教育 18、解析高职学生的英语实践能力：构成，特征及教育建议 19、语块 记忆方法 对 英语听力 能力发展的有效性分析 20、浅谈大学英语教学在素质教育中的作用 21、从英语的经济价值看我国高校英语跨文化教育 22、中西方远程网络教育下大学生英语自主学习能力研究 23、慕课视阈下大学生英语自主学习能力的培养 24、“互联网+”下高校英语专业教育与人才培养的思路探析 25、语言经济学视角下民族地区英语教育发展研究 26、大学英语教育中国文化失语现象研究 27、在生活中收获知识--浅谈小学英语教育生活化 28、学前教育专业英语学习现状及解决策略 29、创新创业教育背景下的大学英语自主学习 30、幼小英语教育衔接的现状及问题 31、语料库语言学视阈下的大学英语教材词汇研究 32、基础英语教育的学科育人价值探究 33、试论大学英语教育要着眼于学生英语综合应用能力的培养 34、论高校英语教育实用功能的强化--以资源优化理论为视角 35、新形势下我国大学英语教育之困境及改革发展之路 36、核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育 37、“一带一路”背景下高职院校外语教育策略 38、高校英语教育中文化意识培养策略与实践 39、大学英语教育教学改革实践路径分析--以河北经贸大学为例 40、大学英语教育在传媒信息时代发展的新策略 41、谈以爱国主义文化认同教育为宗旨的英语教育文化导入 42、大学英语教育改革之我见 43、大数据对英语教育的影响分析--论在英语教学中大数据的运用 44、传媒信息时代下的大学英语教育创新探究 45、生成观视域下的英语教育分析 46、从文化变迁看高校英语教育的“中国文化失语” 47、日本小学英语教育研究及启示 48、对我国幼儿英语教育可行性及开展策略的思考 49、大学英语教育中母语文化缺失问题与回归方式探索 50、我国英语教育中的母语安全研究 51、基于微课堂的英语教育改革方法探析 52、分类卓越--新形势下大学英语教育的发展策略 53、DBAE理论视域下的高职英语教育研究 54、语言经济学视角下的一个中国式家庭英语教育的投入与产出--以安徽省为例 55、语言经济学视域下的我国英语教育产业化 56、21世纪日本小学英语教育研究 57、五年一贯制高职英语教育现状及教学方法探讨 58、核心素养课改下的基础英语教育回顾与展望 59、内蒙古自治区牧区小学英语教育改进策略探究 60、论大学英语教育中本土文化的缺乏及其对策 优秀英语毕业论文题目参考相关 文章 ： ★ 优秀英语毕业论文题目参考 ★ 英语专业优秀论文题目 ★ 英语教学论文题目选题参考整理 ★ 本科英语专业毕业论文题目 ★ 英语语言学毕业论文题目参考选题大全 ★ 英语专业毕业论文选题文化 ★ 本科英语专业毕业论文题目选题 ★ 英语专业不同方向的毕业论文题目 ★ 英语专业文化类方面毕业论文题目选题 ★ 最新英语教学法论文题目免费参考 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

水的比热比空气大，吸收的热量变化波动较大时温度变化不是很大，而且水加热到沸点时温度就不会再升高，除非所有的水都蒸发掉！所以加热比较容易使温度保持在一个很小的温度范围内。恒温水箱的结构一般是：1、恒温水箱外壳采用优质静电喷塑。2、内胆和上盖采用优质不锈钢制成，耐腐蚀、易清洗。3、加热方式为“U"型浸入式电热管加热。4、采用先进电子技术，智能式控温，控温精度高。

航天员上天时要承受地球上8倍的重力。在航天员的选拔时，必须对航天员承受过载的能力进行测试。过载作用一般是由于航天器发射和返回过程中的加速或减速产生的。测试时采用离心机测定候选者的横向(胸-背向)和纵向(头-盆向)的超重耐力。不同的载人航天器飞行过程中的超重值是不同的，飞船的超重值较高，而航天飞机的超重值较小。通常要求航天员的纵向超重耐力不应低于3g，横向超重耐力应为纵向超重耐力的3倍。扩展资料：身体素质作为一个人生存的基本条件，在航天员的训练过程中是必不可少的。苏联就曾为了准备阿波罗-联盟计划，要求其航天员在一年半的训练时间内，骑自行车1000千米，滑雪3000千米，越野跑步200多千米。美国休斯敦航天中心，为提高航天员耐力，曾让航天员穿上80千克重的航天服，在炎热的佛罗里达沙漠中，每天步行30千米。除了体质的训练，航天员为了准备一次飞行还需要掌握大量的理论知识，这些理论知识包括基本的航天知识，飞行任务和航天器结构、航天医学工程知识以及空间知识和应用的有关知识等。参考资料来源：百度百科-航天员参考资料来源：人民网-揭开航天员训练神秘面纱：登天的魔鬼阶梯

我之前的包包都是妈妈买的，什么牌子都有，上大学后就开始自己买，最近发现一家天猫店：LEFF旗舰店。还挺不错的，都是原创设计，款式挺少女心的，我买了这款

严密的英文是Rigorous。在英语中，严密指的是一种科学的态度和方法，强调逻辑性、精确性、无误性、严谨性、高度抽象和理性等，是一种严谨科学方法的体现。以下是关于严密的英文的详细解释及其在不同领域中的应用。1. 科学研究：在科学研究中，严密指的是严谨的研究方法和程序，包括精确的实验设计、样本的选择和处理、数据收集、统计分析等，并在研究过程中保持高度的哲学原则和科学严谨性。2. 工程技术：在工程技术中，严密指的是以科学方法为基础实施的工程设计和制造过程，包括产品需求分析、设计方案、技术性的可行性分析、产品测试和质量检验等。3. 文学写作：在文学写作中，严密指的是作家对文学语言和文学形式的严格运用，强调内部延展性和逻辑性，以达到更高层次的艺术效果。4. 学术研究：在学术研究中，严密主要指的是对学科领域内的概念、理论和方法的严谨应用，以及引用和参考文献的准确性和合法性。5. 教育与教学：在教育和教学领域中，严密意味着一个教育者严格遵守教学流程并在课堂中坚持科学的逻辑性和系统性，确保学生能够实现深入的学习。总之，在各个领域中，严密的应用都有助于保障学术和商业成功的高质量。这是一个对知识应用和成功的严峻考验，需要一个持续的、明确的观点，与高质量保持严谨的方法和精准的技能的紧密结合。

我有罗马化方的哦SOBERJebal jom jalnan cheokhaji maAlgo bomyeon nega jeil bulssanghaeGeurae nal deo jageuk sikyeobwaJamkkan jaemirado bol su issgeDon jjoccda gwonryeok jjoccda myeongyeman jjoccdaGarangiga jjijeojyeo jappajil tenikkaSarang johda ujeong johda maldeul hajimanGagohae dwitongsuga siril tenikkaHey doctor doctor nal jom sallyeojwoyoHwak dorabeorigesseunikkaEoseolpeun maldeullo dulleodaeji malgoHear me sayMaenjeongsini nan himdeureoAmugeosdo hal suga eopseoMaenjeongsini nan jeil silheoNeo eopsin jamdeul suga eopseoSiganeun deoreopge an gago naiman deureo jugeun deut saraHal ireun deoreopge manheunde hago sipeun geon hanado eopseoSesangi naegen chagapgoNam siseoneun ttagapjiEoreun gatjiman eorinai jageun kiman huljjeok jarassjiEoril jeok nangmaneun sarajin hwansangNae gibuneun gwanghwalhan gwangyaSaramdeureun nal ihae mot haeNado mollae mat gabollaeChwihaera chwihae cheongugeuro gaKkaego namyeon jiok, eolma mot gaNan jigeum sigeumchi eopsneun ppoppaiIreon nareul yuhokhaneun useum poktanHey taxi taxi nal deryeoga jwoyoIgoseun neomu himdeunikkaMyeochil donganmanirado sum jom swil su issgeMaenjeongsini nan himdeureoAmugeosdo hal suga eopseoMaen jeongsini nan jeil silheoNeo eopsin jamdeul suga eopseoSiganeun deoreopge an gago naiman deureo jugeun deut saraHal ireun deoreopge manheunde hago sipeun geon hanadoWithout you modeun ge duryeowoNega eopsin kkamkkamhan i bami chagaun sesangiNan neomu hime gyeowoWithout you ajikdo igose hollo namaNeo hanamaneul mitgo ireohge gidarineun naegaBabo gatjanha no no noMaenjeongsini nan himdeureoAmugeosdo hal suga eopseoMaenjeongsini nan jeil silheoNeo eopsin jamdeul suga eopseo

NBA2K21中辉煌生涯MC模式是玩家们十分喜爱的模式，此模式都有哪些内容呢，下面就给大家带来《NBA2K21》辉煌生涯MC模式介绍，以供玩家参考。在建模完成之后，可以看到该模版的类似球员，也可以测试模板，直接把各项数值拉满，进行实战。本作的主角名为“CHE”，目前他正在贝城大学打球。随后就会进入比赛，这场比赛的镜头不可调整，解说也是英文语音，所以各位将就一下吧。在比赛进行中，替补球员也是主角的好友Porter不慎受伤。教练告诉队员们关于Porter的伤情后，主角鼓舞了士气低落的队友，大家继续为了胜利而战斗。剧情结束后就是刚刚那场比赛的数据回顾，之后每次比赛都会有这样的数据统计，让玩家直观的看到自己球员的成长。第二天，传来噩耗，在Porter确认为十字韧带撕裂，膝盖脱臼，而教练则借此取消了他的奖学金，得知这一消息后，主角找教练理论，但是毫无结果。到了下一场比赛，主角为了抗议这种行为，选择了罢赛，因为自己是球队的队长，他的缺阵让球队输掉了关键比赛，迫于压力，甚至自己的母亲受到了死亡威胁，主角只得选择退学。剧情结束后，进入菜单界面，右侧的选秀预测我们不必理会，到剧情的最后都会稳进第1轮的，自创球员选项可以修改球员的相貌，发展选项可以提升属性(只要你氪了足够多的钱，那么你此时就可以升到85的评分)，调整完毕后，点击继续。接下来要选择城市，在不同的城市遇到的是不同的NBA球星，这里笔者选择了洛杉矶。在主角练球时，遇到莱昂纳德，对方二话不说，抢过球就开始单挑。因为双方实力差距过大，笔者遭到了0：7的血虐。结束后，莱昂纳德直接离开。正所谓不打不相识，这之后，主角向莱昂纳德要到了他经纪人的联系方式，即将开始自己的NBA生涯。通过莱昂纳德的引荐，主角开始步入正轨，接下来就是朴茨茅斯邀请赛，在更衣室，来了一个穿黑西装的人，他把总冠军戒指给大家看，并说了一些激励的话，这个人就是“蝙蝠侠”皮蓬。接下来的比赛各位玩家正常发挥即可。比赛结束后选秀预测进入【第2轮末尾】，有部分球队对主角感兴趣。接下来来到洛杉矶，遇到了接下来主角的搭档/对手“AW”，双方认识之后，经纪人将他俩安排进行体能训练，在这里可以遇到教练妹子。接下来就会有对话选项相关内容了，不同的选项有不同的影响，在健身房拒绝去拍电影的话可以获得大量属性成长。进入联合试训阶段，要在进行各项测试，这些测试擅长的拿高分就可以了，不擅长的分低也无所谓的。测试完毕后是对抗赛，好好表现就行。随着一波又一波的训练，进入了选秀预测阶段，基本上就是确立哪个球队的时候了，这里选择球队优先选择自己位置竞争力较小的球队，其他位置有超级巨星的球队。在选秀大会之前会有选择服装的时间，各位随便挑随便选，都不要钱，选完衣服还能做发型和胡子。在选秀大会中，我们成功被球队选中，接下来就可以准备进入NBA夏季联赛了，在这里主要与今年的新秀对抗。主角也在这段时间见到了自己的好友Poter，寒暄过后，主角参加夏季联赛，发现教练居然是和自己有过节的之前那位教练。随着一场又一场的比赛，教练将主角叫到办公室单聊，得知在主角退队之后，教练就辞职了，双方交流之后，冰释前嫌，一起在夏季联赛加油。夏季联赛结束后，主角会在飞机上遇到“詹皇”詹姆斯，随着詹姆斯的一席话，NBA生涯正式开始，至此，剧情结束。(彩蛋：在选择湖人队第一场，詹姆斯就在最后时刻绝杀了对手，不知道是不是刻意为之。在选择其他球队也同样会绝杀。)

　　当代英美文学之中的存在主义隶属于当代西方国家的哲学体系,也属于文学理论研究的重要的流派之一下面是我为大家整理的英美文学毕业论文，供大家参考。 　　英美文学毕业论文范文一：大学生英美文学素养培养研究与实践 　　一、引言 　　在中国，自古就有“书读百遍，其义自见”的古训。这句话的含义是在语言学习中，只要不断地进行阅读，在不知不觉中就会了解其中的含义。在英语学习中这个方法其实要一分为二地看待，一方面，通过不断诵读，确实能够有效地稳固学生对于单词、句子结构、整体语感的掌握，但是另一方面，由于英语并不是中国学生的母语，就是阅读再多遍，也不可能达到“其义自见”的程度。这种情况下，英美文学作品的重要性就凸显出来了。我们知道，文学作品是语言文字的集大成者，它是一项非常复杂的但是涵盖面极广的语言的精炼和巧妙的运用。文学作品对于语言文字的驾驭和使用只会高出一般语言文字的使用要求而不会比这个要求更低，那么在英语教学中，是不是可以引入英美文学这一元素，以培养学生英美文学素养这一教学目标来全面提升学生的英语成绩呢?答案是肯定的，经过教学实践，教师们发现，将大量的英美文学作品引入教学过程中，将培养学生英美文学素养作为重要教学目标并以此为基础进行教学活动的确能够极大提升学生的英语成绩，并且学生的英语驾驭能力也有了不小的提升，达到了兼具考试和实用两个层次的价值，对学生的全面成长是极为有利的。 　　二、当前大学英语教学中培养学生英美文学素养的必要性和可行性分析 　　1、培养学生英美文学素养能够让学生在潜移默化中更加深刻了解西方文化 　　文化是语言的基础，文化这一看不见摸不着的事物决定着语言的所有要素。任何一种语言都带有鲜明的地域特色，都是一个国家或者地区文明的精炼。同时语言又是文化的重要组成部分，甚至我们可以毫不夸张地说，对于一种语言的学习，其实就是对于该国家或者地区文化的学习。对于母语的学习和本国文化的学习存在着很大的难度，因为即便是再小的国家，也最少有数百年的历史，这数百年的历史积淀是极为深厚的，想要在短短十数年中精通是绝不可能的。这也就是中国学生每个人的语文成绩都不会太差，但是未必每个人的成绩都会很好的原因所在。本国语言的学习尚且如此，更遑论拒自己国家千里万里的，文化背景和历史完全不同的，文化差异特别巨大的国家的语言的学习。而每一个国家都有具备极强文字驾驭能力的人，他们的文学作品是对整个国家和民族语言的精炼与巧妙组合，不仅对语言文字的解析十分有帮助，还直接体现了本国的文化和社会背景。文化这种元素是无法进行教育的，只能自己去感悟，通过对大学生英美文学素养的培养，就能够提升学生对于英美文化的敏感程度。 　　2、有效提升学生综合英语能力 　　中国当前高校英语教育的主要要点就是听、说、读、写四个方面，但是其实我们从这几点就可以看出这个层次是非常低的。举例来说，对于非文学专业的语文教学来说，听和说不必考核，因为这是每一个中国人进行交流的前提，但是对于语文的考察却不会仅仅停留在能读懂和能写出两个层次，语文的考核会考核学生对于古文、现代文深刻的理解，要体会隐藏在纸面上的语言背后深层次的思想感情和文化元素。但是对于英语的考核就没有这么深入。当然，对母语的考核和对外语的考核肯定是要有所区别的，但是当前的英语教学是为了培养更多能够适应国际化的优秀人才，是要让这些学生将来能够在国际上与英语母语的人流畅沟通的，所以要求必须要提高。但是又因为英语不是中国人的母语，所以必须采取一些必要的手段来提升中国学生的英语能力，大量阅读英美文学作品并且体会其中的感情和文化就是不错的方法。 　　3、能够有效提升学生的审美能力，培养学生正确的价值观念 　　早在一千多年前的唐朝就有关于“兼听”和“偏听”的讨论。在语言的学习中亦是如此。尽管对于中国学生来说，坚定不移地信仰马克思主义才是正确的道路，但是如果能够对全世界范围内各种意识形态都有一种较为深刻的认识，会让学生的这种信仰更加坚定。并且刨除东西方文化差异和价值观念的碰撞这些直接的元素来考虑的话，任何一个国家都是会讴歌真善美、批判假恶丑的，在情感的表达上，这种人文的思潮是任何国家都一致的。并且当前的时代是全球一体化的时代，学生如果全面了解世界范围内的文化，对其审美能力和价值观念的培养是有很大的好处的。文学作品在提升审美和价值观念方面起到的作用是其他任何事物都无法比拟的，其中的人文性也是其他任何活动都望尘莫及的。 　　三、大学英语教学中培养学生英美文学素养的现实路径解析 　　1、培养学生英美文学素养亟待解决的问题探讨 　　要想全面提升学生的英美文学素养，绝不仅仅是多看基本英美文学名著就能达到目的的，还需要进行全面的准备和改革。第一，要进行教育体制上的必要革新。教育改革在我国已经持续了很多年了，但是似乎整个教育体制变动较大的只是基础教育，高等教育的改革力度似乎并不大。这其实是不科学的，因为高等教育承担着直接为社会输出人才的重要任务，其改革的成效将直接关乎整个教育改革的成败。那么具体到培养学生英美文学素养这一目标上，自然不可以免地要谈到应试教育和素质教育的天平倾斜。想要提升学生的英美文学素养，必然要做的是加大学生对于英美文学的阅读量。并且为了由于英语这门学科并不会吸引大多数的学生，所以有必要用相对的考核对敦促学生进行这方面的努力。当然，本身这种模式都是要打破应试教育的桎梏，考核自然也不能够仅仅是考试。可以适当举办一些活动和比赛，既增加趣味性，又提升学生的积极性，还能够让学生在实践中加深对于英美文学素养的理解，一举多得。第二，培养一支高水平的师资队伍就很有必要了。既然要求学生的英美文学素养有一定的提升，那么相应的，教师的英美文学素养必须也有所保障，并且教师在教学思想和观念上也应当有相应的提升。也就是说，高水平的师资队伍具体体现在两个方面，一是教师应当转变思想，正确认识到英美文学在英语教学中的重要作用，将英美文学在高等教育英语教学中的重要作用进行深刻的领会，并且主动地在自己的教学活动中进行必要的创新。教师在这种情况下的要求比传统的英语教师要高得多。在这种形势下，大学的英语教师必须具备扎实牢固的英语基础知识、对西方文化较为深刻的了解、对学生的英语水平有较好的整体把握、对世界各国的一些文化知识都有涉猎。这样能力全面的教师才能够真正担负起培养学生优秀的英美文学素养。第三，当前的英语教材亟需改编。英美文学素养的培养仅凭课上的部分讲解和课下的学生自觉是不能完全发挥其作用的，要做到将英美文学素养作为评价高校学生英语整体水平的重要要素之一，就需要对现有的英语教材进行改编。当前的英语教材是中国的相关专家和一些国外的相关专家联合编写的，这些教材的确更适合中国学生学习，但是却在文学性上有些许的不足之处。未来英语教材应当在保有现有的模式下，加入大篇幅的英美文学作品，使学生学习的不再是专门为他们设置的英语教材，而是原汁原味的英语作品，这样对培养他们真正的语感和适应未来的国际化社会是更加有利的。当然，英美文学作品加入教材中对于学生理解来说是产生了一些困难的，因为文学作品中往往存在大量俚语、修辞和非常规的英语用法，不过对于适应了这些困难以后的英美文学作品赏析就会变得更加简单。 　　2、培养学生英美文学素养的现实路径 　　在解决了基本的教育体制、教材、教师三方面的前提条件以后，就完全可以以学生为中心，针对学生的需求来进行文学素养的培养了。第一，要设置多元化的师生互动活动，改变传统的课堂教育模式。英美文学素养的培养不是靠学生读写和教师讲解就能够完全实现的，在教学实践中可以首先指引学生进行自主学习，在教师讲解之前自己先通读设定的篇章，找出自己完全无法理解的地方，用师生交流或者同学间的交流形式来解决这些问题;在课堂上多采取一些活动，例如文学作品的演绎、文学作品读后感的诵读等等，加深学生对文学作品的熟悉和敏感，也能够极大提升学生的积极性;在课外要进行规模更大、范围更广的活动，组织相关的社团组织，定期举办活动等等。第二，多利用当前的计算机技术和网络技术。当前的时代是计算机的时代和网络的时代，教师应当鼓励学生多从网络中获取英美文学作品的相关资讯，可以引导学生自主地了解作者的背景、文学作品的整体逻辑和脉络等等，并且借助于多媒体的设备，用各种声光影结合的形式改变以往仅仅给学生视觉刺激的教师模式。其实这种让学生通过多媒体设备和网络的教学方式，不仅能够在有限的时间内获取更多的文学作品的信息，还能够真正地将传统英语教学中的被动地“教”为主体向现在的主动地“学”而转变，培养学生的文学素养就变得更有成效。第三，要将理论与实践相结合，多鼓励学生说和写。每一个人阅读文学作品以后，或多或少地心中一定会有感悟，教师应当鼓励和引导学生将这种感受说出来或者写出来，让学生将自己心中模糊的感受在说和写的过程中不断清晰和深化，将这些在不断阅读中积攒的一点一滴逐渐融合成为学生的文学素养，使学生的英语学习效率和成果比传统的模式更上一层楼。 　　四、结语 　　中西方文化存在差异，这对培养学生英美文学素养来说有利也有弊，有利的一点是学生一旦对西方文化有一定程度的了解，那么对于英美文学素养的提升来说是非常明显的，不利的地方则是学生需要认知的事情太多、太繁琐了。但是其实能够正视和有效利用中西方文化差异的学生，才是未来社会需要的人才。教育问题永远是一个国家最为重视的问题之一，因为它直接关乎到一个国家和民族的未来。在我国的教育体系中，高等教育又承担着直接向社会输出人才的重要作用。在高等教育中，英语是各个专业都必须学习的必修课，但是教学和学习实效是非常差的。近些年来，相关的专家和学者不断地研究大学英语的创新出路，整个大学英语的教学模式都需要进行较大的变动。而在当前形势下，引入英美文学教学模式，培养学生英美文学素养成为了一项理论和实践都取得不小成果的手段。当然，这种模式还处在初级阶段，各项工作还不够完善，但是相信随着时代的发展和教育改革的不断深入，英美文学素养的培养必将成为全面提升学生英语能力的重要手段，为国家培养出更多优秀的适应国际化趋势的人才。 　　英美文学毕业论文范文二：高校英美文学教育质量的提高 　　普通高校英美文学是英语专业主干课程之一，该课设置的目的不仅在于加强学生语言基本功训练，更是提高学生素质和培育人文精神的有效途径。《高等学校英语专业教学大纲》指出:“文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。”英美文学课在外语专业曾经备受青睐。然而，在“重技能，轻人文”的大潮冲击下，功利主义泛滥，实用型的课程如口语、听力、翻译课等成了重要的专业课程。英美文学课则显得可有可无，逐渐被边缘化。目前，很多高等院校在制定人才培养方案时，大大压缩英美文学课程。根据调查，河南省大部分本科英语专业的英美文学课时仅为72个学时，其中，英国文学36个学时，美国文学36个学时。每周两个课时的文学课，远远达不到预期的教学效果。 　　一、普通高校英语专业英美文学课程存在的问题 　　(一)课程设置概念不准确，内容不完整 　　英美文学史和文学作品选读是作为两门课程还是一门课的界定没有统一的标准。目前，大多数高校的外语学院都是把英美文学史和英美文学作品选读两门本应分开的课程合为一体，称为英美文学。还有些学校没有开设“英美文学史”这门课，只在学生进入大学三年级的时候分别开设一学期的英国文学和美国文学。学生对整个英美文学史没有系统和宏观的把握，就直接研读作品，使学生只掌握少数具体的作家作品，对各个文学流派、文学传承以及与时代的联系缺乏整体掌握。 　　(二)课时安排偏少，边缘化趋势突出 　　为迎合重商主义的社会风气，全国外语院系刮起了一股砍削文学课的飓风。更改教学大纲，削减文学课程，并不顾自己的实际，硬性增设经贸、金融等课程。英美文学课从一二十人小班的、讨论式的教学变成了一两百人的大班讲授式，从两个学年的课程“浓缩”到一个学年、甚至一个学期的课程。有的外语院系干脆把英美文学课定为选修课，英美文学课遭遇严重的“边缘化”。 　　(三)开设时间不合理，教学内容脱离学生实际 　　很多学生尽管是英语专业，但在大学一二年级很少接触英美文学作品，尤其是经典作品。文学功底差，到了大三突然接触深奥的文学作品，如经典剧作《浮士德》、《麦克白》等，感到艰涩难懂，因而没有学习兴趣，教学效果很差。实际上，文学课程担负着提高学生人文素质的重任，我们除了要重视专业教育外，也要在大学一二年级就加强学生在文学方面的教育，提高学生的外语综合素质。而学习外国文学是提高综合素质有效而重要的一环。 　　高校英语专业英美文学课程与教学的现状不利于英语专业学生文学素养的养成，大大降低了英语专业的教学质量。这种状况得不到改变，大学英语专业培养的将只是翻译工具，而不是全面发展的英语专业人才。作为高校英语专业英美文学课教师，应该以提高英语专业教学质量为己任，探索教学改革的途径，走出英美文学课程困境，充分发挥英美文学的人文价值。 　　二、英美文学课程改革措施 　　(一)调整英美文学课的教学内容 　　许多年来，英美文学的教材一直沿用“文学史+选读”的固定而陈旧的模式，教材按照历史顺序，分别列出各种各样的文学史知识，如所有作家的时代背景、生卒年月、作品概况介绍等，这些内容占了大部分的篇幅。其实，将宝贵的教材篇幅用来介绍背景知识是不科学的，这可能会让学生忽略文学作品本身。文学作品应以文学鉴赏为基础，并提升文学批评鉴赏能力和创新思维能力。我们的建议是在作品之前设置一些预习作业与问题，让学生利用现代化的网络和多媒体设备查找和总结作家介绍和作品背景，将宝贵的篇幅留给文学作品本身。作家和文学作品的遴选也是教材改革需要重点考虑的方面。传统的英美文学教材往往是厚古薄今，尤其是早期的经典著作对古英语涉猎过多，如学生在文学课的开始就遭遇内容晦涩难懂的古英语诗歌《贝奥武夫》，难以把握作品的精髓与内涵，这样很容易挫伤学生的学习积极性。由于英美文学时间跨度大、内容非常广泛，名家名作不胜枚举，教材的设置和作家的取舍一定要考虑到学生的接受程度进行宏观把握下的重点筛选，比如在讲美国文学中的当代戏剧时，应将重点集中于美国20世纪最伟大的三大戏剧家尤金u2022奥尼尔、阿瑟u2022米勒和田纳西u2022威廉斯，并将他们的写作风格、历史传承进行对比研究，对其代表作如尤金u2022奥尼尔的《榆树下的欲望》、阿瑟u2022米勒的《推销员之死》、田纳西u2022威廉斯的《玻璃动物园》进行对比阅读分析，找出现代人的孤独、欲望和工业社会对人性的摧残等剧作家想要揭示的共同主题。这种方式有利于学生对不同文学时期的科学把握，也有助于增强学习的趣味性和降低学习难度。 　　(二)改革英美文学课的教学模式 　　由传统的英美文学教材衍生出教师一言堂的“填鸭式”教学模式，英美文学教师在课堂上照本宣科，学生则疲于对这些知识死记硬背，根本谈不上自己对某一具体作品的见解和思考，更不用说对文学经典的鉴赏与文学情趣的提升。由于教材死板，授课方式墨守成规，英美文学课变成了精读课+历史课，学生学到的只是一些具体的语言知识点，而没有提升对文学文本的整体分析能力和感悟能力。英美文学教师可以尝试设计研究性课堂和实践教学模式。在英美文学课开始时，由教师推荐一些有关英美文学与文化的研究课题给学生进行研究，如维多利亚时代文学研究、美国梦文学研究、美国现代戏剧研究等。全班学生分成若干组，承担不同的课题，并在课堂上用幻灯片等方式陈述研究结果。另外，为了提高学生对英美文学作品的学习兴趣可以采取多渠道的实践教学活动，如举办英文诗歌朗诵比赛、英语戏剧表演、适时组织收看英文原版电影等。 　　(三)采用多媒体及计算机网络辅助教学手段 　　英美文学远离我们熟悉的母语环境和语言习惯，且跨越时代久远，陈旧、落后的“书+黑板+粉笔”的传统教学模式难以创设生动活泼的课堂教学情景，难以引起学生浓厚的学习兴趣。采用多媒体和计算机网络辅助课堂教学等现代化的教学手段有利于改革英美文学教学效果。目前多数高校普遍存在多媒体设施不足和设施陈旧等问题，高校应加强在这方面的投入，为多媒体及计算机网络辅助课堂教学模式的探索和推广铺平道路。 　　首先，借助多媒体和网络的课堂教学模式可以让抽象、晦涩的文学作品通过视频、音频等材料更生动、直接和立体地呈现在学生眼前耳边，可以提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，从而改善英美文学课堂上沉闷、单调、枯燥的教师一言堂的顽疾，充分调动学生的学习积极性，开发学生的创造性思维，从而提升学生的学习效果。其次，借助多媒体和网络技术的教学模式，能更大限度地克服授课时间与授课场所的限制，有助于将学生的自主学习向课外有效延伸，实现学生的个性化自主学习与课堂教学的有效衔接。 　　多媒体和网络辅助教学形式下教师的角色发生了很大变化，对授课教师提出了更高的要求。教师必须深刻钻研材料，把握教学重点和难点，制定出明确的课堂教学目标，设计出为之服务的方案，确定有效传递教学信息的媒体类型和使用技巧，使媒体发挥更大的作用。授课教师要转变教学理念和方法，懂得设计以学生为主体的教学活动。教师应由原来的“以教为主”转变为“以学为主”，并通过培训等方式快速掌握现代化的教学方法，有效配合传统的教学方法，实现学生语言综合技能的提高。

用英语骂人不带脏字示例如下：1、Don"t push me ! 别逼我!2、Don"t make so much noise. I"m working. 别吵，我在干活。3、Shut up! 闭嘴!4、I don"t want to see you* **ce! 我不愿再见到你!5、I can"t believe a word you say. 我才不信你呢!6、I never want to see you* **ce again! 我再也不要见到你!7、You piss me off. 你气死我了。8、Give me a break. 饶了我吧。9、Don"t panic! 别怕!10、That"s terrible. 真糟糕!11、That"s what you think! 那才是你脑子里想的!12、You"re a joke! 你真是一个小丑!13、What"s wrong with you?你怎么回事？14、I"m not going to put up with this! 我再也受不了啦!15、You are out of your mind. 你脑子有毛病!16、I could kill you! 我宰了你!17、what"s your fucking problem 你他妈的有毛病吧你！18、You"re such a bitch!你这个婊子!19、Just look at what you"ve done! 看看你都做了些什么!20、It"s unfair. 太不公平了。21、I can"t believe your never. 你好大的胆子!22、Get the hell out of here! 滚开!23、What"s your problem? 你怎么回事啊?24、Go to hell. 去死吧。25、I can"t take you any more! 我再也受不了你啦!

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MSE是软件工程硕士的简称在职软件工程硕士（MSE）以市场为导向：在课程设置、教学内容、培养方式、师资建设以及教务和学生管理制度等方面，更加突出市场的导向作用。即市场对于软件人才的要求和软件人才对于教育的需求。特别是，深入行业部门，发展面向行业的人才培养。 个性化的教育服务：采用在职不脱产的学习方式，实行完全学分制，弹性学制，以满足学生多层次、多方面、个性化的需求。学生在2—4年内，自主选课，修满12门课（36学分），完成学位论文（4学分）且通过论文答辩，授予工程硕士专业学位。

#include<stdio.h>#defineN10voidmain(){ints[N],flag,temp;printf("输入10个整数：");for(intk=0;k<N;k++){printf("s[%d]=",k);scanf("%d",&s[k]);}for(inti=0;i<N;i++){//冒泡排序flag=0;for(intj=1;j<N-i;j++)if(s[j-1]>s[j]){temp=s[j];s[j]=s[j-1];s[j-1]=temp;flag=1;}if(!flag)break;}printf("排序后数组为:");for(intj=0;j<N;j++)printf("s[%d]=%d",j,s[j]);}