欺负我没读大学英语翻译

个人看法二楼的较好些

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What did I bully you ?

“霸凌”一词据台湾人说起源于大陆，是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。较常被接受霸凌的定义是挪威学者Dan Olweus的定义：「一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下」。A student is being bullied or victimized when he or she is exposed, repeatedly and over time, to negative actions on the part of one or more other students. (Olweus 1986 and 1991)由此可知：霸凌并非为偶发事件，而是指长期性，且多次发生的事件。通常被霸凌的学生，会重复发生，并不只一次地被欺负；霸凌是以多种形式存在。如：暴力霸凌(肉体上的欺凌行为)、言语霸凌(辱骂、嘲弄、恶意中伤)、社交霸凌(团体排挤、人际关系对立)、网络霸凌(以手机简讯、电子邮件、部落格、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为)。

who dare to tease you？

As long as you are strong,nobody can bully you.

JUST FUCK YOU

“霸凌”是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱的人或者恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在各种力量不对称的学生间。

很多孩子都遭遇过校园霸凌，校园本应该是一方净土，近年来屡次出现的校园霸凌现象，打破了学校应有的平静。2020年10月29日，15岁少年袁某某本休学在西安打工，被几个技校生诱骗至兴平，敲诈勒索不成，于是对其群殴，随后用出租车拉到宾馆继续殴打。次日发现受害学生已死亡，将其埋到阜寨镇张耳村一处废弃民房旁的麦田里。据中国新闻网2022年7月8日讯6月27日，江苏沭阳一名初中女生在厕所被扇耳光视频引发网络关注。2019-2020年，华中师范大学教育治理现代化课题组(以下简称“课题组”)在我国山东、广东、湖南、湖北、广西、四川等六省进行实地调研，分别对省会城市、地级市及县级市的中小学进行抽样调查，样本涵盖东中西部地区130余所中小学的1万余名学生，问卷中对校园霸凌有关内容进行了专项调查。调查数据显示，校园霸凌的发生率为32.4%。什么是校园霸凌？“霸凌”是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸。联合国教科文组织会员国将每年11月的第一个星期四定为“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”。校园霸凌，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。较常被接受霸凌的定义是挪威学者Dan Olweus的定义：「一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下」。2020年，我国修订的《未成年人保护法》认为，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。校园霸凌不只发生在校园，也可能发生在校外，甚至在互联网上。校园霸凌，离我们的孩子有多近？联合国教科文组织2019年公布的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告，收集了144个国家的相关数据，显示：全球学生中，平均每3个学生便有1个曾经遭遇过校园霸凌。有32%的学生近一个月内被校园霸凌至少一次。2017年腾讯新闻做了一项校园霸凌公众认知的调查，数据发现：在参与调查的3万6千名网友中，超过一半的人亲身遭遇过校园霸凌，24.2%的人曾霸凌过别人。而在这些霸凌者中，约83.9%的人曾经被霸凌过。据受访者回忆，38.2%的被霸凌者彻底放弃学业，30%转学到其他学校，24.6%短期不来上学。校园霸凌有哪些主要行为？骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；打：打架、斗殴；毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；传：网上传播谣言，人身攻击。校园霸凌有哪些危害？霸凌是一种反社会行为，通常会造成受害人心灵创伤、扭曲，也会造成课业成就低落、人际疏离，甚至有可能逼迫受害人产生报复性攻击行为，或使受害人转而霸凌他人；对加害人也有一定影响，这些加害人成年后的犯罪率、酗酒现象比例相当高，具加害人特质的男性加害人有60%在24岁以前犯罪，非加害人特质的男性加害人则只有23%。校园霸凌的可怕之处在于，它对一个人的伤害是终身的。校园霸凌对受害人造成的后遗症相当多，包括逃家、逃学、出现慢性疾病、自杀和饮食不正常等，并且会造成自尊降低、时常焦虑不安、悲观思维与高度渴求关怀心理。其中有些受害人长大后会转变成加害人，这些同时是受害人和加害人的学生罹患精神疾病的比例也比单纯的加害人或受害人高。面对校园霸凌，父母们能做什么？并不是每一个被霸凌的孩子，都会主动向家长求助。因此，需要家长们主动观察，去发现孩子身上的反常表现：（1）极度厌学，不想上学；（2）个人物品总是丢失或者损坏；（3）身上时常出现伤痕；（4）在家脾气暴躁，易怒易激动，经常情绪沮丧，不愿和父母说话；（5）有自残倾向，甚至想要自杀。如果孩子出现上述中的任何一种，意味着他们可能正在遭受校园霸凌。首先，家长们要意识到校园霸凌的普遍性和危害程度，主动关注孩子在学校的所遭所遇；其次，要和孩子培养亲密的亲子关系，让孩子愿意和你袒露心事，在遇到困难时主动寻求家人的帮助。

you piggy bitch, why did u take advantage of me?

You mustn"t bully me

"No one can bully us"

霸凌的英文是bully。词态变化：复数—— bullies，第三人称单数——bullies，过去式——bullied，过去分词——bullied，现在分词——bullying。短语词组：bully sb. into——威逼某人做某事，bully sb. into doing sth.——威逼某人做某事，bully sb. out of——威逼某人停止做某事。例句：1、Jim is a bully He keeps all the younger children under his thumb.吉姆很霸道，所有年幼的孩子都得受他摆布。2、His true aim, some argue, is to bully the search giant.一些人认为，他的真正目的是威吓这家搜索引擎巨头。3、That guy is always bully me.那个家伙总是欺负我。4、He could alternately bully and charm people.他能时而欺负人，时而吸引人。5、He used the bully pulpit of the presidency very effectively.他非常有效地利用了总统职位这一扩大影响力的工具。

欺负可以这样说：tobully;tooppress所以“别欺负我”，用英语说就是Don"tbullyme或Don"toppressme

don"t bully people. bully=欺负，欺压

You take advantage of my poor English.

霸凌是音译英文bully一词，指恃强欺弱的人或者恶霸，中文音译同时也兼具了意义。 霸凌是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在各种力量不对称的学生间。 霸凌通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。 霸凌是一种反社会行为，通常会造成受害人心灵创伤、扭曲，也会造成课业成就低落、人际疏离，甚至有可能逼迫受害人产生报复性攻击行为，或使受害人转而霸凌他人。

我不懂英文,就会那么几句.别欺负我.If I don"t understand English, it will be a few words. Don"t bully me重点词汇释义英文English就会will; would那么that; like that; in that way; about; or so欺负bully; tease; ballyrag; push around

Bully me not English!

这是，作业？？

1. 霸凌是什么意思 霸凌是什么意思 霸凌是什么意思？ “霸凌” ：通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。 “霸凌”是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图或无意图单纯习惯性的攻击性行为，通常会发生在力量（生理力量、社交力量等）不对称的学生间。 校园霸凌之所以成为问题，除了因其普遍且危害到青少年的健康成长，还在于其迄今并未获得社会的充分关注与探讨。而一个议题的可见度不够、探讨不充分，必然会导致社会对于这个议题的认识含混、惩治乏力。学者则将校园霸凌定义为：一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。一般认为是霸凌者（一个或一群人）对被霸凌者进行重复的伤害行为。 霸凌者拥有高于被霸凌者的力量，其力量包含体力等。 霸凌的范围从简单的一对一到复杂的团体霸凌，其中必然包括一个或一个以上的霸凌者，以及未必每起霸凌事件皆有的协助者。 霸凌行为可能透过言语、肢体、集体、网络、电话、文字等媒介之行为，使被霸凌者在身体、心理、社会适应中（一项或一项以上）受到伤害。 扩展资料 《中华人民共和国治安管理处罚法》 第九条 对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。 经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。 第十二条 已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 第四十四条 猥亵他人的，或者在公共场所故意 *** 身体，情节恶劣的，处五日以上十日以下拘留；猥亵智力残疾人、精神病人、不满十四周岁的人或者有其他严重情节的，处十日以上十五日以下拘留。

You mustn"t bully me

你好。我们没有欺负你翻译成英语是：Wedidn"tbullyyou.——————希望帮到你，满意请采纳。

霸凌的意思是：指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。“霸凌”是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图或无意图单纯习惯性的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。扩展资料：霸凌危害：1、霸凌是一种反社会行为，通常会造成受害人心灵创伤、扭曲，也会造成课业成就低落、人际疏离，甚至有可能逼迫受害人产生报复性攻击行为，或使受害人转而霸凌他人；对加害人也有一定影响，这些加害人成年后的犯罪率、酗酒现象比例相当高。2、霸凌的种类包含肢体霸凌、言语霸凌、关系霸凌和非直接霸凌4种。在受害者分析上，男生比女生更容易受到和进行肢体霸凌，女生受到和进行言语霸凌或性骚扰的比例较大。3、霸凌对受害人造成的后遗症相当多，包括逃家、逃学、出现慢性疾病、自杀和饮食不正常等，并且会造成自尊降低、时常焦虑不安、悲观思维与高度渴求关怀心理。4、其中有些受害人长大后会转变成加害人，这些同时是受害人和加害人的学生罹患精神疾病的比例也比单纯的加害人或受害人高。参考资料来源：百度百科-霸凌

Teasing me for not knowing English?

您好，很高兴为您解答，为您翻译如下：いじめっ子を英语の人间、私できない英语知っていた、しかし私は日本语、理解する话す。

Don"t bully me.

霸凌的意思是：指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。“霸凌”是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图或无意图单纯习惯性的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。扩展资料：霸凌危害：1、霸凌是一种反社会行为，通常会造成受害人心灵创伤、扭曲，也会造成课业成就低落、人际疏离，甚至有可能逼迫受害人产生报复性攻击行为，或使受害人转而霸凌他人；对加害人也有一定影响，这些加害人成年后的犯罪率、酗酒现象比例相当高。2、霸凌的种类包含肢体霸凌、言语霸凌、关系霸凌和非直接霸凌4种。在受害者分析上，男生比女生更容易受到和进行肢体霸凌，女生受到和进行言语霸凌或性骚扰的比例较大。3、霸凌对受害人造成的后遗症相当多，包括逃家、逃学、出现慢性疾病、自杀和饮食不正常等，并且会造成自尊降低、时常焦虑不安、悲观思维与高度渴求关怀心理。4、其中有些受害人长大后会转变成加害人，这些同时是受害人和加害人的学生罹患精神疾病的比例也比单纯的加害人或受害人高。参考资料来源：百度百科-霸凌

我认为这样做太小气的英文 I think it"s too mean in English这样做太受欺负的英文Doing so tormented in English这样双方都没损失的英文So both parties not loss of English友谊很重要但不能丢掉学习的英文Friendship is very important but not learn English不能淡化友谊要在正确的时间给予朋友帮助的英文 Friendship will not fade in the correct time to help English friends

Dad only bully me. 【精】【锐】

霸凌的拼音是bà líng。“霸凌” ：通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。2021年1月，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。一般来说，霸凌尚有下列特点：男孩与女孩同样地都会有霸凌行为；从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行霸凌行为；“霸凌”是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图或无意图单纯习惯性的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。较常被接受霸凌的定义是挪威学者Dan Olweus的定义：「一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下」。由此可知：霸凌并非为偶发事件，而是指长期性，且多次发生的事件。通常被霸凌的学生，会重复发生，并不只一次地被欺负。霸凌是以多种形式存在。如：暴力霸凌（肉体上的欺凌行为）、言语霸凌（辱骂、嘲弄、恶意中伤）、社交霸凌（团体排挤、人际关系对立）、网络霸凌（以手机简讯、电子邮件、博客（部落格）、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为））。

I love you, please don"t bully me. 我爱你,请不要欺负我。

老师如果不管就去校长室反映情况，如果学校领导还不管就直接投诉到教育局啊，这年头不来点硬的都可能不引起重视。不要怕往上反映。

shit upfuck...= = 管用吗

霸凌的意思是：指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。“霸凌”是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图或无意图单纯习惯性的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。扩展资料：霸凌危害：1、霸凌是一种反社会行为，通常会造成受害人心灵创伤、扭曲，也会造成课业成就低落、人际疏离，甚至有可能逼迫受害人产生报复性攻击行为，或使受害人转而霸凌他人；对加害人也有一定影响，这些加害人成年后的犯罪率、酗酒现象比例相当高。2、霸凌的种类包含肢体霸凌、言语霸凌、关系霸凌和非直接霸凌4种。在受害者分析上，男生比女生更容易受到和进行肢体霸凌，女生受到和进行言语霸凌或性骚扰的比例较大。3、霸凌对受害人造成的后遗症相当多，包括逃家、逃学、出现慢性疾病、自杀和饮食不正常等，并且会造成自尊降低、时常焦虑不安、悲观思维与高度渴求关怀心理。4、其中有些受害人长大后会转变成加害人，这些同时是受害人和加害人的学生罹患精神疾病的比例也比单纯的加害人或受害人高。参考资料来源：百度百科-霸凌

霸凌的拼音是bà líng。“霸凌” ：通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。2021年1月，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。一般来说，霸凌尚有下列特点：男孩与女孩同样地都会有霸凌行为；从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行霸凌行为；“霸凌”是音译英文“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。霸凌是一种有意图或无意图单纯习惯性的攻击性行为，通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。较常被接受霸凌的定义是挪威学者Dan Olweus的定义：「一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下」。由此可知：霸凌并非为偶发事件，而是指长期性，且多次发生的事件。通常被霸凌的学生，会重复发生，并不只一次地被欺负。霸凌是以多种形式存在。如：暴力霸凌（肉体上的欺凌行为）、言语霸凌（辱骂、嘲弄、恶意中伤）、社交霸凌（团体排挤、人际关系对立）、网络霸凌（以手机简讯、电子邮件、博客（部落格）、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为））。

He never tease me.

s不是喜欢欺负喜欢的女生。S是施虐倾向，sm是虐待与受虐（英文sadomasochism）的简称，尤其在性方面。sm是一种性快感与痛感联系在一起的特殊性活动，即通过痛感获得性快感的性活动，是一种性欲倒错，属于bdsm重要术语之一。

哇哇哇~~我还真不知道这是初一的，我上了这么久了。

我不清楚您具体指的是什么意思，因为“美式霸凌”这个词汇在常规语境下并没有明确的定义或解释。如果您能够提供更多的上下文或信息，我会尽力为您提供更准确的答案。

欺负我不懂英语。。。。忽忽要是没人回答的话。朋友你送点分给我吧。谢谢了

是这首Passion Pit-Carried Away

无关紧要。本人罚款改成没关系，我没事的这一切是什么改成其他都无关紧要不要忘了，请！改成请不要忘了其他基本凑合

What"s your name?

优酷网搜一下多的是

成像原理：光学成像是利用折射、反射等手段将物的信息再现。成像规律是指物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种。物距越小，像距越大，实像越大。物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。物距越小，像距越小，虚像越小。在光学中，由实际光线汇聚成的像，称为实像；反之，则称为虚像。平面镜、凸面镜和凹透镜所成的三种虚像，都是正立的；而凹面镜和凸透镜所成的实像，以及小孔成像中所成的实像，无一例外都是倒立的。当然，凹面镜和凸透镜也可以成虚像，而它们所成的两种虚像，同样是正立的状态。当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距时，物体成倒立的像，当物体从较远处向透镜靠近时，像逐渐变大，像到透镜的距离也逐渐变大；当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成放大的像，这个像不是实际折射光线的会聚点，而是它们的反向延长线的交点，用光屏接收不到，是虚像。可与平面镜所成的虚像对比（不能用光屏接收到，只能用眼睛看到）。与凸透镜的区别：1、结构不同。凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组成。凹面镜是由一面是凹面而另一面不透明的镜体组成。2、对光线的作用不同。凸透镜主要对光线起折射作用。凹面镜主要对光线起反射作用。3、成像性质不同。凸透镜是折射成像，凹面镜是反射成像凸透镜是折射成像成的像可以是正、倒；虚、实；放、缩。起聚光作用。凸透镜可以成倒立放大、等大、缩小的实像或正立放大的虚像。也可把平行光会聚，可把焦点发出的光线折射成平行光。凸面镜只能成正立缩小的虚像，主要用扩大视野。

男的

与回旋镖本身的设计有关，它采用的是V字形设计，而且它本身有一种光滑的曲线，所以，它可以飞很远再拐回来。

　　2017跑男5季第1期嘉宾有谁你知道吗?奔跑吧兄弟第五季第一期《小城大市》讲述的是四个家族在欢笑中一起走过了义乌商业发展的三十年。黄宗泽、袁姗姗和魏大勋作为首发嘉宾。下面，我来为你介绍。 　　奔跑吧兄弟第五季全部嘉宾名单汇总 ∵黄宗泽_袁姗姗 ∴奔跑吧兄弟第五季第二期嘉宾分组名单陈伟霆_林俊杰 ∵奔跑吧兄弟第五季第三期嘉宾分组名单李沁_林志玲_阿sa ∴奔跑吧兄弟第五季第四期嘉宾分组名单容祖儿_唐艺昕 ∵奔跑吧兄弟第五季第五期嘉宾分组名单景甜_贾玲 ∴奔跑吧兄弟第五季第六期嘉宾分组名单王嘉尔_景甜 ∵奔跑吧兄弟第五季第七期嘉宾分组名单刘涛_马东 ∴奔跑吧兄弟第五季第八期嘉宾分组名单Angelababy杨颖 ∵奔跑吧兄弟第五季第九期嘉宾分组名单阮经天_郭京飞 ∴奔跑吧兄弟第五季第十期嘉宾分组名单林依晨_任嘉伦 ∵奔跑吧兄弟第五季第十一期嘉宾分组名单朱亚文_杨旭文 ∴奔跑吧兄弟第五季第十二期嘉宾分组名单王力巨集_应采儿 　　§奔跑吧兄弟第五季精彩资讯抢先看§ 　　奔跑吧兄弟第五季第九期嘉宾分组名单 奔跑吧兄弟第五季嘉宾名单汇总 奔跑吧兄弟第五季第九期预告片 　　奔跑吧兄弟第五季插曲BGM英文背景音乐 　　奔跑吧兄弟第五季剧本设计情节bug合集 奔跑吧兄弟第五季拍摄录制地点 　　奔跑吧鹿晗迪丽热巴陆地夫妇cp发糖细节 　　 2017跑男5季第1期嘉宾有谁 　　①红队：王祖蓝、黄宗泽、袁姗姗喜庆用品店家族 　　②黄队：李晨、陈赫、关晓彤玩具店家族 　　③蓝队：邓超、刘嘉玲、魏大勋杂货铺家族 　　④绿队：郑恺、鹿晗、迪丽热巴饰品店家族 　　注：Angelababy杨颖以视讯形式亮相。 　　最后胜出：红队 　　跑男5季第1期寓教于乐科普义乌三十年变迁 　　完美细节被赞用心 　　在之前的奔跑中，“兄弟团”偶尔会进行各种“穿越”，用独特的方式为观众科普历史。本期节目中，“兄弟团”们又与嘉宾一起在一天时间内体验了义乌三十年的发展变迁。 　　为了切合主题，“兄弟团”无论服装打扮还是身份行动都反应了时代特点：从90年代改革开放时的“鸡毛换糖”到20世纪初与外商展开深度合作直至今天充满高科技的物流园，每一个游戏环节都令网友大呼“长见识了”，有网友感叹：“厉害了，一期节目就科普了义乌三十年的发展经过，原来“小商品之都“ 　　是这么来的。”还有一些“细节控”网友为堪称完美的细节点赞，直言：“从的确良花衬衫换到土豪款西装皮草大衣，‘兄弟团"身上的每一个细节都不违和，这才是节目成功的基础。” 　　奔跑吧兄弟第五季第一期：小城大市精彩看点 　　4月14日,《奔跑吧》即将于腾讯视讯全网首播,提前3天4月11日,全国媒体提前看到了部分样片。 　　新加盟的迪丽热巴在第一期节目中,收到了其他成员各自送出的6份礼物。而刘嘉玲、黄宗泽、袁姗姗、魏大勋、关晓彤则组成了第一期节目强大的嘉宾阵容,他们将和7位MC常驻嘉宾一起带大家回到上世纪十年代。样片中出现的“鸡毛换糖”环节也颇有笑点。 　　首期节目中,因为升格妈妈暂时未能回归的Angelababy出现在画面中,一边带着观众回顾过去节目中与成员们的点滴,一边还展示了新手妈妈的哄娃姿、抱娃姿,小海绵也以不曝光的方式侧面出镜了。 　　视讯末了,Angelababy还叮嘱成员们“不要欺负她”,这个“她”自然指新面孔——迪丽热巴。 　　节目一开始是一个红毯仪式。穿着一身蓬蓬纱裙的迪丽热巴压轴出场,一路碎碎念著“我是不是迷路了”、“在哪儿啊”走过“超长”红毯。 　　好不容易见到其他几位成员,为了表示自己“后悔穿高跟鞋”,迪丽热巴直接提拉及地的长裙,“黑色打底裤”就露了出来,迪丽热巴萌萌的“懵”态从此一发不可收。 　　在其他成员送见面礼的环节,郑恺的礼盒里装的是葫芦瓢,看过以往节目的观众对这个道具应该不陌生。迪丽热巴被要求借助郑恺的身体把瓢砸破,正当郑恺哀怨导演组的安排时,迪丽热巴已经拿起瓢说:“我可以的。”一脸认真。 　　到了义乌小镇上,一共12人分成了红黄蓝绿4队,样片中播出的任务是“鸡毛换糖”。每轮游戏开始之前,都会放一段复古音乐,代表绿队率先出场的热巴,随着《潇洒走一回》的歌声,对着固定镜头忘情热舞,还和关晓彤一言不合就尬舞,其他成员都乐疯了。 　　回想早前的释出会,总导演姚译添是这样解读选择迪丽热巴的理由:“主要还是看有没有可能给大家带来一种新鲜的性格特征。她放得开,是一个很有意思的话唠少女,喜欢碎碎念。” 　　迪丽热巴亲承跑男未受排挤,两个小细节让她成为组宠 　　据悉,除了看片的部分,4月14日正式首播的《奔跑吧》还有更多有趣的桥段,到时候锁定腾讯视讯啦。

英文摘要是应用符合英文语法的文字语言：1、英文摘要是应用符合英文语法的文字语言，提供论文内容梗概为目的的短文。（内容基本与中文摘要相同，但不用完全逐句对应）。2、英文题目、摘要、关键词自成一页（1页即可），放在中文摘要页之后。3、英文字体与行间距：统一使用“西文字体”中的“TimesNewRoman”，1.5倍行间距。4、英文题目：使用三号字加粗。5、英文摘要：“Absract”顶格，使用四号字，并加粗。6、英文关键词：“KeyWords”顶格，使用四号字并加粗。英文摘要是应用符合英文语法的文字语言，以提供文献内容梗概为目的 ，不加评论和补充解释 ，简明确切地论述文献重要内容的短文。英文摘要必须符合“拥有与论文同等量的主要信息” 的原则 。为此 ，英文摘要应重点包括 4个要素 ，即研究 目的、方法、结果和结论。在这 4个要素中，后 2个是最重要的。在执行上述原则时，在有些情况下，英文摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值改谨的其它重要 的信息。当前学术期刊上英文摘要的主要问题是要素不全，繁简失当。英文摘要的句型力求简单 ，通常应有10个左右意义完整 ，语句顺畅的句子 。英文摘要不应有引言中出现的内容 ，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用铅搏的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文，缩槐歼祥略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外。在首次出现时必须加以说明； 科技论文写作时应注意的其他事项 ，如采用法定计量单位 ，正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于英文摘要的编写。