84遇什么变红

CO2与NaCLO发生化学反应。根据84原理，其化学公式为CO2+NaClO+H2O=NaHCO3+HClO，因为酸性大小：HClO>NaHCO3，如果NaClO过量的话，会继续反应，NaHCO3+NaClO=Na2CO3+HClO所以，Na2CO3和NaHCO3都会有的，会产生大量的碳酸氢钠。84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，主要成分为次氯酸钠(NaClO)。NaClO具有漂白性，其漂白原理是NaClO水解生成具有漂白性的HClO(次氯酸)。

84消毒液的主要成份是次氯酸钠（NaClO），有效氯含量5.5～6.5%。拓展知识：1.84消毒液漂白原理：空气中的二氧化碳溶解于84消毒液中，与NaClO发生反应，生成了具有漂白性的HClO（次氯酸）。HClO是一种较弱酸，但其具有强氧化性，能够将具有还原性的物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒漂白的作用。2.84消毒液两种制作原理：NaClO的工业制法：利用Clu2082（氯气）与NaOH反应生成NaCl、NaClO和水；电解NaCl稀溶液并搅拌，生成Clu2082（氯气）与NaOH，通电后氯气被溶液完全吸收，Clu2082与NaOH又发生反应生成NaCl、NaClO和水。3.84消毒液使用注意事项最好戴上手套，避免皮肤与消毒液直接接触；84消毒液是一种含氯消毒剂，容易挥发，盛放消毒液的容器必须加盖盖好，否则会影响消毒效果；84消毒液不能与其他洗涤剂混合使用，否则会加大空气中氯气的浓度，从而引起氯气中毒。4.84消毒液的储存：储存于阴凉、通风的库房；远离火种、热源。库温不宜超过30℃；应与酸类分开存放，切忌混储；储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。

可以的。具有良好的消毒和杀菌功效，如果碗具太久没用，可用84消毒液通过浸泡洗涤后再使用的，不过一定要把控好使用量，若消毒液量太多是会对身体产生影响的；另外也要彻底的漂洗干净，以免有残留物对身体造成损害。在84消毒液瓶身上，标注了其主要成分为次氯酸钠，有效氯含量为8000~10500mg/L，可用于餐饮具、瓜果、蔬菜、织物、家庭和公共场所一般物体表面的消毒。消毒后切记冲洗干净。消毒液的残留会对人体产生一定危害，消毒后要反复多次用清水进行冲洗。84消毒液消毒原理84消毒液的主要消毒成分即以上化学反应中的三种产物。消毒原理归纳为：次氯酸根通过与细菌细胞壁和病毒外壳发生氧化还原作用，使病菌裂解。次氯酸根还能渗入到细胞内部，氧化作用于细菌体内的酶，使细菌死亡；次氯酸同样具有氧化性，消杀原理同次氯酸根；次氯酸不稳定分解生成新生态氧，新生态氧的极强氧化性使菌体和病毒的蛋白质变性，从而使病原微生物致死；氯离子能显著改变细菌和病毒体的渗透压，导致其丧失活性而死亡。

　　1、洗衣机能用84消毒。先将清水加至高水位，浸泡3小时，然后加入洗衣机专用清洁剂或84消毒液，按正常洗涤模式(洗涤-漂洗-脱水)过程清洗一遍即可。 　　2、84消毒液的消毒原理。84消毒液的主要消毒成分即以上化学反应中的三种产物。消毒原理归纳为：①次氯酸根通过与细菌细胞壁和病毒外壳发生氧化还原作用，使病菌裂解。次氯酸根还能渗入到细胞内部，氧化作用于细菌体内的酶，使细菌死亡；②次氯酸同样具有氧化性，消杀原理同次氯酸根；③次氯酸不稳定分解生成新生态氧，新生态氧的极强氧化性使菌体和病毒的蛋白质变性，从而使病原微生物致死；④氯离子能显著改变细菌和病毒体的渗透压，导致其丧失活性而死亡。

84消毒液是一种以次氯酸钠为主要成分的含氯消毒剂，主要用于各种物体表面和环境等的消毒。次氯酸钠在水溶液中产生的次氯酸可分解出新生态氧，具有极强的氧化性，可以使病毒的核酸物质发生氧化作用，从而杀灭病毒。无色或淡黄色液体，且具有刺激性气味，有效氯含量5.5～6.5%。被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒。

完全不同的两类东西，84消毒液是在1984年国内一家医院发明的，故取名为84消毒液，主要是迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液；巴氏消毒液，主要是给牛奶杀菌用的，也有用于酒类杀菌之用。

84消毒液84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）。无色或淡黄色液体，且具有刺激性气味，有效氯含量5.5～6.5%。被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒。84泡腾片是以三氯异氰尿酸和二氯异氰尿酸钠为主要成分的消毒片，有效氯含量为45％-55％。84消毒片的氯含量高。

　1~消毒剂是指用于杀灭传播媒介上病原微生物，使其达到无害化要求的制剂，它不同于抗生素，它在防病中的主要作用是将病原微生物消灭于人体之外，切断传染病的传播途径，达到控制传染病的目的。人们也常称消毒剂为“化学消毒剂”。 2~84消毒液是H2O2过氧化氢溶液，小苏打是NaHCO3碳酸氢钠，二者反应会生成CO2二氧化碳和O3臭氧，此外还会带有一些H+离子、Na+离子、OH-离子、CO3-离子、HCO3-离子等混合物，该混合物主要呈碱性，所以闻起来会很难闻。O3臭氧是一种无毒的气体，其本质就是一个O2氧气分子和一个游离态的O氧原子，这个氧原子具有很强的氧化性，从而使其具有杀菌消毒的作用，其本身对人体没有任何毒性。

84消毒液[编辑本段]次氯酸钠（NaClO）消毒液俗称84消毒液。制法：[编辑本段] NaClO的工业制法是利用Cl2（氯气）与NaOH反应生成NaCl、NaClO和水。反应方程2NaOH+Cl2==NaCl+NaClO+H2O这个也是在实验中利用碱吸收多余氯气的反应原理。 另外，电解NaCl稀溶液可直接制备84消毒液，通电时氯气被溶液完全吸收，反应原理为NaCl+H2O==NaClO+H2（==上应有“电解”字样） 84消毒液为无色或淡黄色液体，是次氯酸钠和表面活性剂的混配消毒剂，有效氯含量5.5～6.5%。使用方法范围、中毒表现和处理见漂白粉。历史：[编辑本段] 1984年，地坛医院的前身北京第一传染病医院研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液，经北京市卫生局组织专家鉴定，授予应用成果二等奖，定名为“84”肝炎洗消液，后更名为“84消毒液”。1985年3月，北京市人民政府授予地坛医院科技成果三等奖。1984年，地坛医院设立“北京第一传染病医院劳动服务公司”，生产销售“84”消毒液。1992年6月，地坛医院出资设立“北京龙安医学技术开发公司”(以下简称龙安公司)，委托该公司生产销售“84”消毒液。双方约定，凡今后在“84”消毒液的生产、研制开发及经营销售中处理有关法律纠纷均以地坛医院的名义，由地坛医院出面解决。地坛医院还于1997年3月通过组建集团公司的形式，向全国三十多个生产厂家转让、许可使用其技术，生产、销售“84”消毒液。……”注意事项：[编辑本段] 84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂。早期仅在医院内使用，用于多种医疗器械、布类、墙壁、地面、便器等的消毒。现在市面上到处可买到84消毒液，它被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒。在使用过程中要注意以下几点： 1. 84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。一般稀释浓度为千分之二到千分之五，即1000毫升水里面放2到5毫升84消毒液。浸泡时间为10到30分钟。被消毒物品应该全部浸没在水中，消毒以后应该用清水冲洗干净后才能使用。 2. 84消毒液的漂白作用与腐蚀性较强，最好不要用于衣物的消毒，必须使用时浓度要低，浸泡的时间不要太长。 3. 84消毒液是一种含氯消毒剂，而氯是一种挥发性的气体，因此盛消毒液的容器必须加盖盖好，否则达不到消毒的效果。 4.不要把84消毒液与其他洗涤剂或消毒液混合使用，因为这样会加大空气中氯气的浓度而引起氯气中毒。 5.要区分消毒与解毒的概念，如果有其他食物或药物中毒时切记不可把84消毒液当作解毒药来使用，应该及时就医。 6. 84消毒液应该放在小孩够不着的地方，避免误服。 7.蔬菜、水果等食物最好不要用84消毒液消毒。 8. 84消毒液的有效期一般为1年，我们在购买与使用时要注意生产日期，放置太久其有效氯含量下降而影响消毒效果。

不会冻坏，但有可能会结冰。次氯酸钠对纤维上的其它杂质，根据漂白条件的不同， 也可以发生氧化、氯化、加成等反应。果胶物质、多糖类及其水解产物，它们的醛基易被氧化而生成羧基，含氮物质和蜡质中的高级脂肪酸，可被氯化而成相应的氯氨基酸及脂肪酸的氯化衍生物，棉籽壳中的木质素可被氯化为氯化木质素。扩展资料：84消毒液的主要消毒成分即以上化学反应中的三种产物。消毒原理归纳为：①次氯酸根通过与细菌细胞壁和病毒外壳发生氧化还原作用，使病菌裂解。次氯酸根还能渗入到细胞内部，氧化作用于细菌体内的酶，使细菌死亡；②次氯酸同样具有氧化性，消杀原理同次氯酸根；③次氯酸不稳定分解生成新生态氧，新生态氧的极强氧化性使菌体和病毒的蛋白质变性，从而使病原微生物致死；④氯离子能显著改变细菌和病毒体的渗透压，导致其丧失活性而死亡。参考资料来源：百度百科-84消毒液

84消毒液主要成分是：次氯酸钠（NaClO）.失效原理：吸收了空气中的二氧化碳，生成次氯酸，次氯酸分解，所以失效了。2NaCIO +CO2+H2O ==Na2CO3 +2HCIO 2HClO=2HCl+O2↑

次氯酸钠次氯酸钠具有强氧化性，可水解生成次氯酸，能够将具有还原性的物质氧化，使微生物最终丧失机能，无法繁殖或感染。次氯酸钠是一种强电解质，在水中首先电离生成次氯酸根离子（ClO-），次氯酸根离子水解生成次氯酸，进一步分解生成新生态氧[O]（氧原子直接构成的物质），其化学性质非常活泼，具有极强氧化力，在消毒过程中起了极大的作用。消毒液的主要消毒成分即以上化学反应中的三种产物。消毒原理归纳为：①次氯酸根通过与细菌细胞壁和病毒外壳发生氧化还原作用，使病菌裂解。次氯酸根还能渗入到细胞内部，氧化作用于细菌体内的酶，使细菌死亡；②次氯酸同样具有氧化性，消杀原理同次氯酸根；③次氯酸不稳定分解生成新生态氧，新生态氧的极强氧化性使菌体和病毒的蛋白质变性，从而使病原微生物致死；④氯离子能显著改变细菌和病毒体的渗透压，导致其丧失活性而死亡。

可以用84消毒液来消毒餐具。不过要控制好使用的量。如果消毒液量太多了，就可能对身体产生影响，一般是消毒半个小时就可以了，消毒完了之后一定要清洗干净。84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）。无色或淡黄色液体，且具有刺激性气味，有效氯含量5.5～6.5%。被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒。84消毒液使用注意事项:1．84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。一般稀释浓度为千分之二到千分之五，即1000毫升水里面放2到5毫升84消毒液。浸泡时间为10到30分钟。被消毒物品应该全部浸没在水中，消毒以后应该用清水冲洗干净后才能使用。2．84消毒液的漂白作用与腐蚀性较强，最好不要用于衣物的消毒，必须使用时浓度要低，浸泡的时间不要太长。3． 84消毒液是一种含氯消毒剂，而氯是一种挥发性的气体，因此盛消毒液的容器必须加盖盖好，否则达不到消毒的效果。4．不要把84消毒液与其他洗涤剂或消毒液混合使用，因为这样会加大空气中氯气的浓度而引起氯气中毒。5．要区分消毒与解毒的概念，如果有其他食物或药物中毒时切记不可把84消毒液当作解毒药来使用，应该及时就医。

84消毒液具有漂白作用，有颜色的衣服，滴上后会马上掉色，并且造成的掉色是不可逆的，因此在使用的过程中要非常小心，避免溅落到衣服上。84消毒液造成的衣服掉色可考虑以下补救措施：1、84消毒液滴到有颜色的衣服上，造成衣服掉色后，想要恢复原来的颜色，可以通过染色的方法，但是这一方法通常需要到专门的洗染点，且价格较高。2、在染色不容易实现的情况下，可以在掉色的地方用缝补上自己喜欢的布贴图案，这样既能遮住掉色的地方，又能起到很好的装饰作用。扩展资料84消毒液使衣服掉色原理：观点一：84消毒液中HClO分解产生的新生氧将发色基团破坏而消色，该反应在弱酸性条件下才迅速发生，纤维损伤亦很剧烈。观点二：84消毒液中HClO和Clu2082的分解产物对色素双键有加成作用。参考资料来源：百度百科-84消毒液

1：84消毒液有效成分是次氯化钠，主要成分是氯化钠和次氯化钠，由苛性钠和氯气反应制取，使用时与二氧化碳发生反应生成强氧化剂次氯酸，起消毒作用,方程式为2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+NaCl。综上答案为NaClO；2：漂白粉成无色粉末状，主要用于泳池等的消毒，主要成分是氯化钙和次氯化钙，有效成分是次氯化钙，制取原理与次氯化钠类似，由苛性钠和石灰乳反应制取，效用原理类似，故答案为次氯化钙；3：OTC绿色标识为非处方药标识，使用时不需医师处方，可在药店、超市等地经药师指导后购买，故答案为非处方药。

八四消毒液可以洗碗吗？八四消毒液不可以洗碗，八四消毒液用于器械以及地板桌面的消毒，不可以用来洗碗，对人体腐蚀性太大，大不能用的

84主要作用是杀灭肠道致病菌、化脓性球菌和细菌芽孢

泡20分钟左右即可洗。但是不能长期使用84，久了白色的也会变黄，偶尔就没问题，用84侵泡时把服装均匀摊开，不然有的漂到了，有的没漂到，会变花。84消毒液(Ⅱ型)含氯量(5.0%)是主要用于环境和物体表面消毒的含氯消毒剂，含有强力去污成份，可杀灭大肠杆菌，适用于家庭，宾馆，医院，饭店及其它公共场所的物体表面消毒。原理：NaClO的漂白性不是NaClO具有的，而是HClO(次氯酸)。HClO是一种极弱的酸，比碳酸都弱。但其具有极强的氧化性，能够将大多数物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒的作用。空气中的二氧化碳(COu2082)可以与NaClO参加反应得到HClO。反应的方程式为：NaClO+COu2082+Hu2082O = NaHCOu2083+HClO注意事项：健康危害：经常用手接触该品的工人，手掌大量出汗，指甲变薄，毛发脱落。该品有致敏作用。该品放出的游离氯有可能引起中毒。燃爆危险：品不燃，具腐蚀性，可致人体灼伤，具致敏性。皮肤接触：脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗。眼睛接触:提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗，并就医。吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅，如呼吸困难，给输氧，如呼吸停止，立即进行人工呼吸，并就医。食入：饮足量牛奶，并就医。

无害，84消毒液的主要成分是次氯酸钠，被水稀释后，产生碱和氯气，氯气挥发，对细菌进行消毒。不会对身体产生危害。（自来水中也是用氯气消毒的）

1、84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）。 2、2化学反应方程式为：NaClO+CO?+H?O = NaHCO?+HClO。 3、3NaClO具有漂白性，其漂白原理是NaClO水解生成具有漂白性的HClO（次氯酸）。HClO是一种较弱酸，其酸性比碳酸要弱。但其具有强氧化性，能够将具有还原性的物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒的作用。空气中的 CO2（二氧化碳）溶解于NaClO溶液中可以与NaClO参加反应得到具有漂白性的HClO。

非洲猪瘟病毒只会在猪之间传染，不会传染给人的。84消毒液具有腐蚀性，一般不建议用来洗衣服，即使用来漂白衣物也是需要稀释后使用的，所以对于非洲猪瘟应该是没有什么用的。

老鼠病毒……

84消毒属于化学消毒方式。84消毒液的主要消毒成分即以上化学反应中的三种产物。消毒原理归纳为：①次氯酸根通过与细菌细胞壁和病毒外壳发生氧化还原作用，使病菌裂解。次氯酸根还能渗入到细胞内部，氧化作用于细菌体内的酶，使细菌死亡；②次氯酸同样具有氧化性，消杀原理同次氯酸根；③次氯酸不稳定分解生成新生态氧，新生态氧的极强氧化性使菌体和病毒的蛋白质变性，从而使病原微生物致死；④氯离子能显著改变细菌和病毒体的渗透压，导致其丧失活性而死亡。

碱性的

消毒剂属于商标类别05类0501中的药品，第五类还包括卫生消毒剂、杀菌剂、杀真菌剂与污物消毒剂、化学盥洗室用消毒剂、土壤消毒剂、灭微生物剂等。84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）。无色或淡黄色液体，有效氯含量5.5～6.5%。被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒，且NaClO具有漂白性。84消毒液其漂白原理：NaClO水解生成具有漂白性的HClO（次氯酸）。HClO是一种较弱酸，其酸性比碳酸要弱。但其具有强氧化性，能够将具有还原性的物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒的作用。空气中的CO2（二氧化碳）溶解于NaClO溶液中可以与NaClO参加反应得到具有漂白性的HClO。

强酸制弱酸碳酸比次氯酸酸性强CO2+H2O+2NaClO==Na2CO3+2HClO

巴金，原名李尧棠（1904年11月25日-2005年10月17日),，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴，汉族。

就是在你后视镜里有车他会提示你，或者在你车的盲区里他有也提示你，总之这个功能就是在你车右后方或者左后方有车，就提示你有车不要转弯。

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氢燃料汽车是以氢气为主要能源的移动车辆。一般内燃机一般喷射柴油或汽油，而氢汽车使用气态氢。燃料电池和电动机取代一般发动机，即氢燃料电池的原理是氢气输入燃料电池，氢原子的电子被质子交换膜阻挡，通过外电路从负极传导到正极，成为电能驱动电动机；但是质子可以通过质子交换膜排出，氧化形成纯净的水雾。众所周知，氢分子通过燃烧与氧分子结合产生热能和水。氢燃料电池通过液态氢与空气中的氧结合来发电。根据这一原理制造的氢燃料电池可以发电来推动汽车，为家庭或工业提供电力，或者用作手机电池。原理很简单，但是具体分析就会发现，提炼氢燃料的过程非常复杂，能耗非常高。氢内燃机车不同于氢燃料电池车。氢内燃机车是传统汽油内燃机车的一个版本，改动很小。氢内燃直接燃烧氢气，不使用其他燃料，也不产生水蒸气排出。这些汽车的问题是氢燃料很快就会耗尽。装满氢气的钢瓶只能行驶几英里，很快就会耗尽能量。百万购车补贴

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摘要：燃料电池汽车也可以算作电动汽车，但你可以在五分钟内给电池灌满燃料，而不是等上几个小时来充满电。燃料电池汽车也是电动汽车，只不过“电池”是氢氧混合燃料电池。那么燃料电池汽车是新能源汽车吗？下面为大家介绍有关燃料电池汽车的相关内容。什么是燃料电池汽车燃料电池汽车(FCV)是一种用车载燃料电池装置产生的电力作为动力的汽车。车载燃料电池装置所使用的燃料为高纯度氢气或含氢燃料经重整所得到的高含氢重整气。与通常的电动汽车比较，其动力方面的不同在于FCV用的电力来自车载燃料电池装置，电动汽车所用的电力来自由电网充电的蓄电池。因此，FCV的关键是燃料电池。燃料电池汽车工作原理燃料电池汽车的工作原理是，作为燃料的氢在汽车搭载的燃料电池中，与大气中的氧气发生氧化还原化学反应，产生出电能来带动电动机工作，由电动机带动汽车中的机械传动结构，进而带动汽车的前桥（或后桥）等行走机械结构工作，从而驱动电动汽车前进。燃料电池的反应结果会产生极少的二氧化碳和氮氧化物，副产品主要产生水，因此被称为绿色新型环保汽车。燃料电池汽车是电动汽车的一种，其核心部件燃料电池。通过氢气和氧气的化学作用，而不是经过燃烧，直接变成电能动力。燃料电池汽车的氢燃料能通过几种途径得到。有些车辆直接携带着纯氢燃料，另外一些车辆有可能装有燃料重整器，能将烃类燃料转化为富氢气体。单个的燃料电池必须结合成燃料电池组，以便获得必需的动力，满足车辆使用的要求。燃料电池汽车特点与传统汽车相比，燃料电池汽车与传统的内燃机驱动汽车在构造及动力传输等方面的不同,为汽车的整体设计提出了新的要求。传统内燃机汽车的发动机----变速器动力总成在燃料电池汽车中不复存在,取而代之的是燃料电池反应堆、蓄电池、氢气罐、电动机、DC/DC转化器等设备。而制动系统和悬架也相应变化。因此,根据燃料电池汽车自身特点,在设计时,应作相应的变化和改进。燃料电池汽车具有以下优点：1、零排放或近似零排放。2、减少了机油泄漏带来的水污染。3、降低了温室气体的排放。4、提高了燃油经济性。5、提高了发动机燃烧效率。6、运行平稳、无噪声。燃料电池汽车的特点表现在以下方面：燃料电池汽车底盘布置燃料电池动力总成包括：氢气罐总成、蓄电池总成、燃料电池堆总成、动力输出系统总成等。其中，储氢罐一般放置于底盘的中部，或后排座椅的下方空间(传统内燃机轿车的油箱位置)，将氢气罐分散存储。除了燃料电池动力总成外，对汽车制动总成、前后悬架总成及轮胎等方面也应作相应的调整和测试。特别是随着轮毂电机技术的发展，使燃料电池汽车在电动机的放置有了新的选择，增大了汽车内部空间。而各电动轮的驱动力也可直接控制，提高恶劣路面条件下汽车的行使性能。底盘布置应把绝大多数的负载均匀分配在底盘的前后端，降低车辆的总体重心，使轿车具有良好的操控性能，并改善车辆的整体安全性。燃料电池汽车是新能源汽车吗燃料电池汽车当然是新能源汽车，而且是典型的环保新能源，使用充电电池的新能源汽车严格来说还不够环保，因为发电环节就要耗费大量化石能源，所以污染只是转嫁到发电环节了，而燃料电池是使用氢能的，完全环保。

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请问什么课程用英语怎么写 what cousre is it 什么课程 英语课的单词怎么写 英语课：English lessons（classes) 英语课的单词：The new words in English lessons 记得采纳啊语文课的英文怎么写？ Chinese lesson 英语单词课程怎么写 course 英 [ku0254u02d0s] 美 [ku0254rs] n. 科目；课程；过程；进程；道路；路线，航向；一道菜 vt. 追赶；跑过 vi. 指引航线；快跑 网络释义专业释义英英释义 课程 课程(Course)：表示字串栏位，字元长度为20。 费用(Charge)：表示实数栏位，总长度为6个数字，其中小数点后有2个 数字。 英语课的英语怎么写 英语课 English class English lessons 上英语课have English class 上一堂英语课have an顶English lesson 上电脑课的英文怎么写 have puter lessons 课程怎么写 英文 课程course; curriculum有些课程，比如数学、物理和英语，本系学生都是必修的。Some subjects, such as mathematice, physics and English， are pulsory for the students in this department.补修不及格的课程repeat failed courses听李博士开设的课程attend a course by Dr. Li在大学开设世界语课程establish a course in Esperanto at a university大连大学开设自然科学和人文科学课程。Dalian University offers courses in science and in the humanities.我们学校课程中的主要科目the main (major) subjects in our school curriculum课程评价course evaluation课程设置courses offered in a college or school; curriculum你必须通过考试才能获得那门课程的学分。You must pass the examination to get credit for the course.这门课程预定在一年内修完。The course of study is to be pleted within a year.中等教育课程secondary program进修课程安排得十分紧凑。The training program has a very tight schedule.系主任给新生介绍了课程。The department chairman briefed new students on the curriculum.学校新增设了计算机课程。The school has newly added the puter course.

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　　出国留学的人数在高峰期要准备很多东西，那么如何写好一封中英文申请范文呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。 　　出国留学申请书中英范文 　　在准备留学申请材料时，作为对外联系主要文件之一的简历，其质量高低将直接影响申请者的成功率，为了能让对方清晰地了解申请者，简历在写作方面应力求真实、全面、简洁、明了。 　　留学申请者的简历应包括以下几个方面的内容： 　　1.姓名：与各种学历证明的姓名相同，如有更改姓名的情况，务必在公证时予以声明，并附上公证书。 　　2.性别 　　3.出生年月日及地点。与各类学历证明的出生年月日一致，出生地点写明国别和省份。 　　4.国籍 　　5.婚否 　　6.现在工作单位及详细通信地址。 　　7.个人教育背景。包括大学、硕士阶段的在读时间，所在大学的名称、专业和所获学位，参加工作后的受教育经历，主要指脱产接受专门的进修、培训或学习。 　　8.个人从事专业的经历。填写专业经历应力求抓住重点，突出研究方向。担任教学工作的可列出主讲、助讲课程的名称，担任研究工作的可列出参加各个研究项目的课题名称。 　　9.个人的著作、论文或研究成果要分门别类列出，并一定要与个人专业经历相一致。所列著作要注明名称、出版年月、出版单位。所列论文要注明论文题目，刊载杂志或期刊名称、期号、语种。对于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开时间和地点等。如果其中有被外国学者评论过的，最好附上刊载评论文章的杂志名称及时间。 　　10.外语水平。注明参加TEF、TOEFL、GRE等考试的时间、地点及成绩。若申请者掌握多门外语，则要一一注明语种并说明熟练程度。 　　11.参加何种学术团体，得到何种荣誉。学术团体一般应是省、市或行业一级以下的专业学术团体，在学术团体中所担任的职务可加以注明。荣誉主要是指在专业、技术研究方面获得的奖励和荣誉，并要注明获奖名称，颁奖时间和颁奖单位。 　　12.拟申请的大学和导师的姓名。可根据申请者查询的资料予以注明，并要注意按照每个单位、每位导师一份简历的原则，即在同一份自传中不必注明全部想要联系的单位和导师。 　　13.拟进行的研究方向和希望从事研究的题目。国外院校的专业面一般较宽，要根据国外情况，力求专业面与其一致。研究课题可根据自己的研究兴趣和需要，同时也要尽量考虑对方的条件。 　　在简历的书写过程中申请者还应注意必须尽力保证字迹的工整、清楚，最好用打印机打印。一份成功简历的秘诀在于：既不要言过其实，又必须充分反映自己的实际水平。 　　留学申请书一(中英文) 　　I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 2006. I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year. Recently, I have a dream to study abroad. Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study. 　　First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world. Second, the tuition is lower than other countries", which I think is mo 　　re reasonable for me. Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China. Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me. 　　As a girl, I like preschool education since I was young. Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education. If I study specialized curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college. 　　My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand. Then, I will study specialized curriculums on preschool education. I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums. Besides, my parents both have job and have rich income, so they will support me to finish my study. After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value. 　　出国留学计划 　　我是江苏省南京市XX中学2006年高中毕业生，由于未被理想大学录取，我一直在XX中学复读。自2007年起，我受同学的影响，产生了出国留学的念头，于是我通过上网了解到去新西兰留学有比较多的优势。首先，新西兰是一个多元文化的国家，具有世界先进的教学水平;第二，留学费用比其他国家较低、较合理;第三，气候也与我国南方差不多。因此，我向父母提出拟到新西兰留学的愿望，得到了父母的支持。因为我是女孩子，从小就喜欢幼儿教育。且现代中国的家长对小孩的教育要求比较高，我如果能到新西兰学习幼儿教育专业课程，学成回国后一定能在幼儿教育事业上有作为。所以，我决心到新西兰留学，打算先用半年的时间到语言学院专修英语，过好语言关，再进行幼儿教育专业课程学习。我相信我已经过三年高中课程的学习，又经过一年的复读，在学习能力和知识水平上有了一定的基础。同时我父母都有固定的工作和较丰厚的收入，在留学经费上也会得到父母的全力支持。因此，我一定能较好地完成留学课程。学成回国后，我一定能实现我从事幼儿教育的愿望，并能在幼儿教育事业上实现我的人生价值。

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　　七年级的学生想要提高自己的英语成绩，不可以一蹴而就，应该脚踏实地多做试题。小编为大家推荐了相关试卷，希望可以帮助到大家!　　一、基础知识　　I. 根据句意及首字母填空。(每小题0.5分，共5分)　　1. Please i__________ yourself to us.　　2. We study seven s_________ this term.　　3. Our teachers often t________ us stories.　　4. They are from Japan. They can speak J___________.　　5. China is a big c__________.　　6. My motheru2019s mother is my g____________.　　7. Iu2019m Gina. N________ to meet you.　　8. Smith is Mary Smithu2019s f________ name.　　9. Look at the c_______ on the wall. It is 9 ou2019clock(点钟).　　10. I have a s______ of keys in my hand.　　II. 介词填空。(每小题1分，共10分)　　11. This is a picture ______ my family.　　12. You can call me _______ 85936771.　　13. Put the book ________ your schoolbag.　　14. Look! Those students are _______ America.　　15. Thank you________ your pictures.　　16. Welcome ________ our school.　　17. It is sunny(晴朗的). What _______ going to the park?.　　18. ______ the picture is a girl.　　19. You can ask her _______ help.　　20. Her books are ______ the desk.　　III. 用所给词的适当形式填空。(每小题1分，共5分)　　21. What are ________(that)?　　22. I have two _______(photo) on my desk.　　23. Where is _______( we) teacher?　　24. Is that ________(Sue) class?　　25. Please call _______( I ) later.　　IV. 选择填空。(每小题1分，共10分)　　26. Her name is ________.　　A. Tom B. Linda C. Sam D. Sandy　　27. His daughteru2019s name ________ Sue.　　A. are B. is C. am D./　　28. _______ is Mary. Itu2019s ______ book.　　A. This, this B. He, he C. She, her D. He, his　　29.-- Is she Gina?　　--_________.Her name is Sue.　　A. Yes, she is. B. No, she isnu2019t　　C. Yes, she isnu2019t D. No, she is　　30. --Whatu2019s your QQ ________?　　--Itu2019s 9802677.　　A. number B. phone C. friend D. color　　31. That is ______ID card. Itu2019s _______ID card.　　A. a, his B. an, you C. an, her D. a, my　　32. Mom, ________ my good friends Mike and Bob.　　A. she is B. he is C. this is D. these are　　33. I donu2019t have a ________, but I have a sister.　　A. brother B. sister C. father D. mother　　34. --Thank you.　　-- _________.　　A. Me too B. No thanks C. Thank you, too D. Youu2019re welcome　　35. _______ Is this your pen?　　A. Th ank you. B. Excuse me. C. Hello! D. How a re you?　　V. 按要求完成下列各题。(每空1分，共10分)　　36. She is from China.(改为一般疑问句)　　_______ ________from China?　　37. His name is Bill. (划线提问)　　________ is his _________?　　38. The girl is ten years old. (划线提问)　　_______ _______ is the girl?　　39. His pen is on the desk. (划线提 问)　　_______ ________ his pen?　　40. They are Chinese students. (变为否定句)　　They _______ _______ Chinese students.　　二、 交际运用。　　VI. 从B栏中选出与A栏相对应的答语。(每小题1分，共5分)　　A　　41.Where is the baseball?　　42.Nice to meet you.　　43. Is the schoolbag on the bed?　　44.Are the keys on the table?　　45.Who is that girl?　　B　　A. It is under the chair.　　B. No, it isnu2019t.　　C. She is my sister.　　D. Nice to meet you too.　　E. Yes, they are.　　VII.从方框中选择正确答案补全对话,有两项是多余的。(每小题1分，共5分)　　A:Tom! Is this your jacket?　　B: The jacket? 46_______.　　A: Itu2019s on the sofa. Itu2019s white. Is it your jacket?　　B: 47______　　A: Donu2019t put your things here and there. Put them in place.　　B: 48_______.　　A: Hey, Sandy! Look at the hats. Are they yours?　　C: Let me see. 49______ They are Dadu2019s.　　A:What? They are your dadu2019s?　　C: 50_____ You can ask him.　　三、阅读　　VIII. 完形填空。(每小题0.5分，共5分)　　Hello, everyone. My name is Kelly___51____. Kelly is my ___52____ name and Green is my last name. This is a photo __53___ my family. ___54____ at this photo. My father, mother, sister and I are ___55____ it. My motheru2019s ___56____ is Mona. She is beside(在u2026u2026旁边) my father. My father is Johnson. Can you see me? I am in a red jacket. Beside me is a lovely(可爱的)___57______. She is my ___58___. She is in a white jacket. ___59____name is Judy. I love my ___60____.　　51. A. Green B. Mona C. Judy　　52. A. first B. last C. family　　53.A. in B. of C. at　　54.A.Call B. Meet C. Look　　55.A.at B. on C. in　　56.A.family B .name C. number　　57.A.boy B. girl C. aunt　　58.A. friend B. sister C. cousin　　59.A.Sheu2019s B. His C. Her　　60. A. brother B. watch C. family　　IX. 阅读理解。　　A　　Martin: Hi, everyone. There is(有) a backpack in the lost and found case. Is it your back pack, Ann?　　Ann: No, it isnu2019t. My backpack is red, not blue.　　Martin: Hey, Jessie, is it your backpack?　　Jessie: Let me have a look(看一看). Yes, it is. Thank you, Martin.　　Martin: Look at this watch. Is it your watch, Ann?　　Ann: No, it isnu2019t. I donu2019t have (有) a watch. I think itu2019s Lucyu2019s watch.　　Martin: Lucy, is this your watch?　　Lucy: Yes, it is. Thank you.　　Martin: There is a notebook in the case. Itu2019s black. There is a name on it. Oh, my God! It is my notebook.　　根据对话内容，选择最佳答案。(每小题1分，共5分)　　61. They talk about ________ thing(s)　　A. one B. two C .three　　62. Whatu2019s the color of the backpack in the case?　　A. Blue. B. Red C. Black　　63. The backpack is ________.　　A. Martinu2019s B. Jessieu2019s C. Annu2019s　　64. The watch is _______.　　A. Annu2019s B. Lucyu2019s C. Jessieu2019s　　65. The notebook is _______.　　A. Annu2019s B. Jessieu2019s C. Martinu2019s　　B　　My name is Jim. I am an English boy. Look! This is my room. That is my green bed. Itu2019s very lovely(可爱的) , isnu2019t it? The TV and the tape player are on the desk. My desk is blue. There is a computer on it. I like the computer very much. I often use it to do my homework. My books are under the desk. Where is my schoolbag? It isnu2019t on the desk. Oh! Itu2019s on the bed. My pencils arenu2019t on the desk. They are in my pencil box and my pencil box is in my schoolbag. My computer game is under the bed. My clock, my ID card and my keys are on the desk.　　根据短文内容，选择正确答案(每小题1分，共5分)　　66.Where is the tape player?　　A. On the desk. B. Under the desk C. behind the desk. D. On the bed　　67.What color is the desk?　　A. Green. B. Red. C. Blue. D. White.　　68. Where are the books?　　A. Under the desk. B. Behind the desk. C. Near the desk D. On the desk.　　69. Is his schoolbag on the desk?　　A. No, it isnu2019t.　　B. Yes, it is.　　C. No, it is on the sofa.　　D. We donu2019t know.　　70. Whatu2019s the best title (标题)?　　A. Jim B. Jimu2019s Room C. Jimu2019s School D. Jimu2019s Family　　C　　This is a picture of a family. The fatheru2019s name is Peter Brown. He is 45. The motheru2019s name is Lucy Brown. She is 43. Their son is Tim. Their daughter is Mary. Tim is 13 and Mary is 11. The son looks like the father and the daughter looks like the mother. They are in No. 2 Middle School. The parents are teachers. The son and the daughter are students.　　根据短文内容 ，选择正确答案(每小题1分，共5分)　　71. There are _______ people(人) in the family.　　A.two B. three C. four D. five　　72. Tim is Mr. Brownu2019s ________　　A. son B. cousin C. brother D. sister　　73. Maryu2019s motheru2019s name is __________　　A. Lake Brown B. Kate Brown C. Ann Brown D. Lucy Brown　　74. Tim looks like his _________.　　A. father B. mother C aunt D uncle　　75. Mary and Tim are ______ in No. 2 Middle School.　　A. teachers B. students C. boys D. girls　　D　　下面是一些启事，请你阅读后完成后面的题目。　　根据短文内容判断正(T)误(F)。(每小题1分，共5分)　　76. Ann lost a watch.　　77. Lilyu2019s schoolbag is lost. She should (应该) call 580-3302.　　78.Four books and a pencil box are in the schoolbag.　　79. A boy finds a black watch, he should call Lin Xu.　　80. Kelsey lost a set of keys..　　E　　Dear Linda,　　Can you bring some things to me to school? I need my watch, keys, notebook, dictionary and my school card. The watch is on the table. The keys are in the drawer. The notebook is on my bed. The dictionary is on the desk. But where is my school card? Sorry, I canu2019t remember(记得). Maybe(也许)itu2019s in my bag or on the desk.　　Thanks.　　Emily　　根据短文内容回答问题。(每小题2分，共10分)　　81. Where is Emily now(现在)?　　82. Are the key s on the desk?　　83. How many kinds(多少种) of things does Emily need(需要)?　　84. Whatu2019s on the bed?　　85. Where is the school card , can Emily remember ?　　四、书面表达。　　(A)短文填空，每空一词，首字母已给出。(每小题1分，共5分)　　This is Lily and Lucyu2019s r__86_____. Itu2019s a nice room. There are t____87____ beds in the room. One is Lucyu2019s and the other(另一个)is Lilyu2019s. T____88____ look the same. We c__89_____ see their shoes. They are under the beds. T_____90______ schoolbags are on the chairs　　(B) 假设你是王东，你的朋友Jim要借用你的宿舍两天，请你为他留一张便条，告诉他一些用品的位置，以方便他使用。可以适当增加物品。便条的开头和结尾已给出，不计入 字数(10分)　　要求：1. 文章中不能出现真实的人名。　　2. 卷面整洁。　　3. 语法正确，语句通顺。　　4. 60字左右　　Dear Jim,　　Welcome to my little room. Wish you two happy days here. Now Iu2019ll tell you something about my room.　　Yours,　　Wang Dong　　参考答案　　1. Introduce 2 subjects 3tell 4Japanese 5country　　6.grandmother 7.Nice 8.family 9.clock 10.set　　11.of 12.at 13.in 14.from 15.for 16.to 17about　　18.In 19.for 20.on/in　　21.those 22.photos 23.our 24.Sueu2019s 25. Me　　26-30BBCBA 31-35CDADB　　36. Is she 37What, name 38How old 39.Where is 40.are not　　41-45ADBEC 46-50FBECA　　51-55AABCC 56-60BBBCC　　61-65CABBC 66-70ACAAB　　71-75CADAB 76-80TFTFF　　81.At school　　82.No, they arenu2019t　　83.5 kinds　　84.The notebook　　85.No, she canu2019t　　86.Room 87two 88They 89canu2019t 90Their

质子交换膜燃料电池工作原理如下：在原理上相当于水电解的“逆”装置。其单电池由阳极、阴极和质子交换膜组成，阳极为氢燃料发生氧化的场所，阴极为氧化剂还原的场所，两极都含有加速电极电化学反应的催化剂，质子交换膜作为电解质。工作时相当于一直流电源，其阳极即电源负极，阴极为电源正极。组成质子交换膜燃料电池的基本单元是单体燃料电池。两电极的反应分别为：阳极(负极)：2H2-4e=4H+。阴极(正极)：O2+4e+4H+=2H2O。注意所有的电子e都省略了负号上标。由于质子交换膜只能传导质子，因此氢质子可直接穿过质子交换膜到达阴极，而电子只能通过外电路才能到达阴极。电堆的介绍：电堆由多个单体电池以串联方式层叠组合而成。将双极板与膜电极三合一组件(MEA)交替叠合，各单体之间嵌入密封件，经前、后端板压紧后用螺杆紧固拴牢，即构成质子交换膜燃料电池电堆。叠合压紧时应确保气体主通道对正以便氢气和氧气能顺利通达每一单电池。电堆工作时，氢气和氧气分别由进口引入，经电堆气体主通道分配至各单电池的双极板，经双极板导流均匀分配至电极，通过电极支撑体与催化剂接触进行电化学反应。电堆的核心是MEA组件和双极板。MEA是将两张喷涂有Nafion溶液及Pt催化剂的碳纤维纸电极分别置于经预处理的质子交换膜两侧，使催化剂靠近质子交换膜，在一定温度和压力下模压制成。双极板常用石墨板材料制作，具有高密度、高强度，无穿孔性漏气，在高压强下无变形，导电、导热性能优良，与电极相容性好等特点。

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电子技术应用就业方向应用电子技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。应用电子技术专业毕业之后可以在电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事电子产品生产、技术指导、产品检验，电子产品设备安装、调试、检修、质检及售后服务，电子产品的研制开发。还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

不是的不是的不是的

燃料电池汽车的工作原理是将氢作为燃料装置在汽车上的燃料电池中，与大气中的氧发生氧化还原化学反应，释放电能启动电动机；利用电动机带动汽车中的机械传动结构，再启动汽车的前桥(或后桥)等行走机械结构，推动电动汽车前进。燃料电池汽车具有以下优点：1、零排放或接近零排放。2、减少了发动机漏油造成的水污染。3、降低了温室气体排放。4、提高了燃料的合理性。5、提高了发动机的燃烧效率。6、开车平稳，无噪音。以上为燃料电池汽车的工作原理及其优点。

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