空调变频板工作原理

汽车空调自动温度控制ATC,俗称恒温空调系统。一旦设定目标温度，ATC系统即自动控制与调整，使车内温度保持在设定值。 全自动温度控制系统　　全自动温度控制系统的组成包括温度传感器、控制系统ECU、执行机构等。其中温度传感器有车外气体温度传感器、车内气体温度传感器、日照传感器和蒸发器温度传感器。 1、车外温度传感器一般以热敏电阻制成，当车外温度变化时其电阻发生改变。温度低时电阻大，温度高时电阻小。 2、车内温度传感器同样采用热敏电阻材料，具有负温度系数特性。一般安装在仪表盘下方，并以空气管连接到空调通风管上，当气流迅速通过时，产生的真空将空气引经车内温度传感器。 3、日照传感器以光二极管或电池制成，用以感应阳光照射车辆的强度，但并不是温度。通常装在仪表盘上方。 4、蒸发器温度传感器一般安装在蒸发器翼片上，以精确感应蒸发器的温度，同样采用热敏电阻制造，具有负温度系数特性。　　自动空调工作原理　　5、执行机构　　鼓风机转速控制。空调系统ECU根据设定的温度、车内现有温度、车外温度、阳光(报价 图片 参数)强度、蒸发器皿温度等信号，发送不同的指令给鼓风机电机，并使之搭铁，从而控制不同的鼓风机转速。对于一些恒温空调系统，当发动机启动时或冷却液温度低于预定值，空调系统ECU使鼓风机不起作用。 混合空气阀执行器。混合空气阀执行器采用一个电控电机，根据驾驶员设定的温度，自动控制混合空气阀的位置，以控制一定的车内温度。一些车型采用真空电机，但控制不够精确。 当驾驶员设定温度为22℃时，而车厢内温度低于22℃时，控制系统ECU发送指令给电机，混合空气阀关闭蒸发器侧通道，并打开从暖气热散热器一侧来的通道，使车内温度迅速升高到22℃，；当驾驶员设定温度为22℃，而车厢内温度高于22℃时，控制系统ECU发送指令给电机，混合空气阀打开从蒸发器一侧来的通道，并关闭暖气热散热器一侧的通道，并使鼓风机电机高速运转，使车内温度迅速下降到22℃。　　模拟阀执行器。模拟阀执行器以电子电子电机控制空气阀的位置，从而改变空调出风口。 空调压缩机离合器。当驾驶员选择A/C模式时，空调系统ECU使压缩机离合器的线圈搭铁，触点闭合，电流通过离合器线圈，使离合器结合，带盘带动压缩机转动。 当车外温度传改期显示温度低于设定值时，ECU使压缩机离合器不起作用；同样，当传感器显示节气门全开或发动机处于高速运转时，ECU使压缩机离合器不起作用。　　 6、工作原理　　当温度由25℃调到20℃时，可变电阻的阻值发生变化为-ΔR，电桥出于不平衡状态且VA < VB，此时比较器OP1开始工作，双阀中的降温阀DCV开启，在真空泵的作用下，连杆向下运动。反馈可变电阻阻值上升，由于风门向冷风增加方向开张，所以车内温度下降。当车内温度下降到设定目标为20℃时，反馈电阻的阻值变化为+ΔR，总电阻变化为零，电桥平衡，当环境温度不变时，室内温度即可保持20℃。 当车外温空气温度下降时，车内温度也要随之降低-ΔT，假设这个下降量引起车外温度传感器阻值的增加幅度为+ΔR，电桥处于不平衡状态且VA > VB；比较OP2导通，双法中的DVH起动，真空泵推动连杆向上运动，可变电阻阻值也向减少的方向变化，风门向暖风增加的方向转动。当车内温度回升+ΔT，即室温变化为零时，系统达到平衡。车内空气温度和日照发生变化时，即空调的热负荷发生变化时，其工作原理相同。　　 电脑温度控制系统　　电脑温度控制的汽车空调系统，不仅能按照成员的需要吹出最适宜温度的风，而且可以根据需要调节风速和风量；改变压缩机运行状态，甚至有故障自诊断功能。 电脑通过计算、比较设定温度所表示的电阻阻值与车内温度传感器阻值、车外温度传感器阻值、出口处温度传感器阻值和日照、节能修正量的电阻阻值之和某做出相应的判断后向执行机构发出各种指令，由执行机构执行相应操作。现代汽车电脑控制的执行机构不再使用电子真空阀和真空电机来操纵各个功能键和温度键，而是通过电脑控制各个部件上的伺服电机。通过触摸按钮向电脑输入各种信号，电脑通过计算分析、比较后发出指令，接通相应电路使伺服电机转动，打开相应的出风口风门并调节温度，按照输入的温度，控制温度风门的位置。

1、空调压缩机的运行原理不同。变频空调是室内温度达到用户需求时，主机会自动切换成低速运转；而定频空调的原理却体现在机体运转上，完全依靠开关机来调整室内温度的。2、空调整体的耗电量和耗能不同。定频空调基本上都要一直开着；变频空调会根据周围温度的实时情况自动调低频率或者升高频率。

交流变频空调频率范围较小，工作效率较低，但价格便宜；而直流变频空调的频率调节范围更大，工作效率更高，但价格较高。变频空调的制冷制热速度快，室内温差小，舒适性好，如果每次开机的时间很长的话，就能充分发挥其节电的优势，但如果开机时间短，就无法发挥其节电的优势了。交流变频压缩机转子采用了交流感应电机转子结构，其工作原理为：定子产生旋转磁场，转子在定子旋转磁场作用下感应电流产生感应磁场，经定子磁场与转子磁场相互作用使转子旋转。交流变频压缩机旋转的基础是定子与转子的电磁感应，使压缩机旋转的同时也带来了电磁感应噪音与转子损耗等负面作用。直流变频压缩机转子采用稀土永磁材料制作而成，其工作原理为：定子产生旋转磁场与转子永磁磁场直接作用，实现压缩机运转。可以通过改变送给电机的直流电压来改变电机的转速，直流变频压缩机不存在定子旋转磁场对转子的电磁感应作用，克服了交流变频压缩机的电磁噪音与转子损耗，具有比交流变频压缩机效率高与噪音低特点，直流变频压缩机效率比交流变频压缩机效率高10%-30%，噪音低5分贝-10分贝。但是，直流变频空调的成本要高于交流变频空调。

变频空调和定频空调的区别：舒适性定频空调利用开停机来调节房间温度，控温范围在±2℃，室温波动范围大，人就会感觉不舒服，易得“空调病”，而变频空调在刚开始时以高速运转，当房间温度达到设定温度后转为低频工作，温度控制精确，控温范围在±0.5℃，使室内温度保持恒定，舒适性更好，特别适合老人和儿童睡眠时使用。变频空调和定频空调的区别：节能性变频空调不像定频一样频繁启动，不会产生一次次的瞬间大电流；变频空调在起动后以最大频率运转，当室温达到设定温度后，转为低频率运转，因为在低频率运转时能效比高，与定速机相比，可实现大幅节能。据统计全直流变频空调比定频空调的效率提高40%左右，普通直流变频空调比定频空调的效率提高30%左右。变频空调和定频空调的区别：制冷、制热能力变频空调压缩机频率越高，压缩机运转速度就越高，制冷与制热能力就越强，室内的温度变化速度也就越快。变频空调在起动后以最大频率运转，频率可达130Hz以上，制冷制热能力是定速机（50Hz）的2~3倍，使房间的降温或升温速率比定速空调器快1~2倍。使人们快速获得舒适的温度环境。以上几点就是变频空调和定频空调的区别，相对于定频空调，变频空调更能达成舒适于节能的统一。据舒适100网专家预计，随着我国空调更新的能效标准出台，传统交流变频空调将在未来1-2年被淘汰，以大金为主的直流变频空调将占据空调市场主流，市场占有率将超过85%，成为未来家用空调的首选产品。

如何测量变频空调是否升频 最直接的是测量压缩机的供电频率或转速。但那需要把空调拆开。空调的工作原理,频率越高,压缩机的速度越高,能耗越大,所以你也可以用夹计来测量当前的外部电源,电流增加,反映频率增加,否则,反映频率降低。怎么看空调是定频还是变频 从空调的型号和手动可以区分定频和变频。说明书中有介绍的各种参数，如名称、空调包装箱、空调产品铭牌、空调能效标签等地方都可以区分变频空调和普通恒速空调。厂家在包装箱、说明书、产品铭牌等地方给出的变频空调名称，一般都有“变频”字样。变频空调能效标签下执行标准标注为“GB21455”，普通定速空调执行标准标注为“GB12021.3”。如果没有描述，标准通常是固定频率。此外，变频空调铭牌上标注的制冷量和制热量为一个数值范围，普通恒速空调为单个数值范围。2、看空调型号的规格:如KFR-26GW/BP2DN1Y-W里面的BP就是变频的意思。定频空调与变频空调的比较定频空调与变频空调主要区别在压缩机的工作原理上。定频空调最重要的特点是启动和停止一段时间。这是因为当室内温度低于空调设定的温度时，定频空调不起作用。如果一段时间不工作，室内温度会上升过快，然后达到一定程度，空调继续启动运行。而变频空调在温度达到设定温度时，会进入低频运行状态，智能控制室内温度，室内温差会变小。二、正确的选择空调，我们一般描述空调，都是用“马”来描述的，马是一个功率计量单位，选择多少马，根据房间的面积来控制选择:8-14,建议选择1p空调;12-23,建议选择1.5便士空调;还是,建议选择2p空调;27-42,建议选择2.5便士空调;32-50平,3p空调建议;46-70平,建议选择5p空调。另外，空调型号上的数字23、26等表示制冷量。一匹马的名义制冷量为2200W-2300W，一匹马为23，一匹大马为26。另外，GW和LW标志，G代表挂机，L代表柜机。开空调少于5或6小时，买定频的，价格便宜;反之，买变频空调，更省电。看看经济形势。如果经济情况好，选择变频空调，否则选择变频空调，因为即使是维护，变频空调的维护费用也会比固定频率的要高。3、家里有老人和小孩，还是建议购买变频的，温差小，更舒适;此外，变频空调的运行声音也较小。

空调的工作原理：简单讲，空调利用了制冷剂的一种特性，就是液化时放热，气化时吸热。空调的密闭管道中串了一个压缩机来压缩制冷剂，使得制冷剂分别在内/外机的换热器中液/气化，比如在制冷状态下，制冷剂在内机的蒸发器中处于气化状态，因此就吸热，所以就是制冷。内机的循环风扇把蒸发器的冷量吹到室内，室内温度就下降了；制暖时，内机的蒸发器中制冷剂是被压缩液化状态，也就是放热。空调的制冷/暖转换是通过一个四通阀部件来实现的。这种空调就叫热泵空调。因此我们可以看到，空调的主要部件，有压缩机、制冷剂、密闭的管路系统、热交换器（蒸发器和冷凝器）、四通阀、温度控制电路板、遥控电路板、外壳等。再来看什么是变频空调：1、变频机的工作原理，是通过压缩机转速的不同而输出冷/热量的不同来控制温度，不像定速机那样依靠压缩机的启动和停机来控制输出冷/热量，因此变频机最大的特点，一是静音，没有压缩机启动和停机的机械噪音，二是温度控制能够精确到0.5度，而定速机的控制幅度是2度。所以变频机特别适合在卧室使用。2、关于变频机的节能性：真正的变频机是直流变频，在直流状态下，压缩机对电能的利用率比较高，这个意义上变频机是节能的。因为变频机的价格高于同样制冷量的定速机，所以厂家为了说服消费者买变频机，就片面宣传用户比较敏感的节能性，导致消费者的认识误区，这个问题一直伴随着我国变频空调产品的市场发展。其实十年前海信就在主推变频空调，推广一直都不理想，与他们自己的误导宣传很有关系。有的用户买变频机回家一看压缩机怎么老是不停机，怀疑怎么会节能呢，由此引出用户与厂家的很多矛盾。变频机与定速机工作模式不同，不能绝对比较节能性。3、省不省电唯有看能效等级，因为能效等级标准是唯一的，而不管机器是什么工作模式，比如能效比1级的定速机肯定比2级的变频机省电。能效比=输出功率/输入功率，1-5级分别为3.4 3.2 3.0 2.8 2.6 。4、同样制冷量的空调，变频机价格高于定速机，这是零部件材料的成本决定的。从技术上看，变频机比定速机先进，但是从价格的经济性上看，还不能完全取代定速机，如何选择要根据用户的具体经济条件决定。

1. 变频空调和定频空调的区别 变频空调和定频空调的区别 一、空调变频和定频的区别有哪些 空调变频和定频的区别如下： 一、节能性 1、定频空调在一小时之内会多次启动，每次耗电量很大。 2、定频空调启动电流相当于正常运行时候的3倍左右，变频空调启动电流和正常运行时相近。 3、定频空调运行时仅“高转速”一种状态，变频空调根据实际情况，转速可自动调节。 二、舒适性 1、定频空调温度波动大，波动范围达到4℃。变频空调可精确控温，波动范围仅1℃。2、温度波动会造成湿度的波动，变频空调由于控温精度高，可保证室内湿度稳定，始终保持在最适合的状态。 三、静音性 定频空调频繁启停，每一次开启都会有较大的噪音。 四、启动电流 变频空调具有强变频功能，开机时能以较大功率运行，迅速达到设定温度。 二、变频空调与定频空调的区别主要有哪些 1，定速空调（生活中使用的大多数是此类空调）是通过控制压缩机（简单地说，就是对压缩机进行开或关）的运转来制冷或制热，如温度达到设定温度压缩机停止工作，反之就运转. 2，变频空调是通过改变压缩机的转速使制冷量和环境达到一个平衡，不会停机。 变频式空调机的特点： a、制冷、制暖，强劲迅速 启动时，以最高的功率进行运转。迅速制冷、制暖。使室内温度一下子达到设定温度。所以无论是寒冷的清晨，还是炎热的白天都可迅速地享受舒适的室温。 b、高效节能 变频式空调机根据需要的多少来决定功率，所以效率高。另外，由于压缩机几乎没有反复的启动/停止，故不消耗多余的电力。所以电费只是一般空调机的约2/3，可称之为节能模范。 c、舒适恒定的室温控制 变频式空调机因可控制压缩机的转速，自如地改变功率的高低，以保持舒适的温度。一般空调机是通过压缩机的反复启动和停止来维持设定温度的。所以室温会产生波动，发生过冷或过热的现象。如使用变频式空调机的话，可以使室内始终保持在与设定温度很接近的空调环境中。 三、空调变频和定频的区别变频空调和定频空调的区别 1、变频空调是什么 变频空调的主机是自动进行无级变速的，它可以根据房间情况自动提供所需的冷（热）量；当室内温度达到期望值后，空凋主机则以能够准确保持这一温度的恒定速度运转，实现"不停机运转"，从而保证环境温度的稳定。 2、定频空调是什么 我国的电网电压为220伏、50赫兹，在这种条件下工作的空调称为定频空调。由于供电频率不能改变，传统定频空调的压缩机转速基本不变，依靠不断地"开、停"压缩机来调整室内温度，其一开一关之间容易造成室温忽冷忽热，并消耗较多电能。 3、空调变频和定频的区别 变频和定频空调最大的区别就是产品在压缩机上的运用原理不同。变频产品的压缩机能够在长期开启运转的情况下适度调温，如果室内不需要大量冷热时，空调就会以低频的状态运转，智能的恒定控温，而定频产品则需要在人为的情况下进行空调冷热的开关机调节。 四、空调变频和定频的区别 变频和定频空调最大的区别就是产品在压缩机上的运用原理不同。 变频产品的压缩机能够在长期开启运转的情况下适度调温，如果室内不需要大量冷热时，空调就会以低频的状态运转，智能恒定控温，而定频产品则需要在人为的情况下进行空调冷热的开关机调节。 变频（变速）空调相对于普通定频空调的优势 与定速空调相比，变频（变速）空调的优势究竟有多少？总结起来有以下三大优势： 1、室温的稳定性高 定速空调利用开停机来调节房间温度，控温范围在±2℃，室温波动范围大，人就会感觉不舒服，易得“空调病”。 变频（变速）空调在刚开始时以高速运转，当房间温度达到设定温度后转为低频工作，温度控制精确，控温范围在±0。5℃，因为室温稳定，人就感觉舒服。 特别适合老人和儿童睡眠时使用。 2、制冷制热速度快 变频（变速）空调在起动后以最大频率运转，频率可达130Hz以上，制冷制热能力是定速机（50Hz）的2~3倍，使房间的降温或升温速率比定速空调器快1~2倍。 使人们快速获得舒适的温度环境。 3、低温制热能力强 在冬季，如果环境温度很低，因为空调机会频繁化霜，空调器的制热能力会大幅下降。 变频（变速）空调器一方面在非除霜时间段可通过提高频率使制热能力增强，另一方面在除霜时间段，采用高频率运转除霜，使除霜时间大大减少，使除霜时的室温变化从定速机的6℃左右降低至2℃左右。 因此大大提高了舒适性。 。 五、变频空调和定频空调的区别 变频空调是一种使用变频压缩机和模糊控制技术的空调器，能根据室内气温的变化，调节制冷速度。具有低噪音、耗能低等特点。一个15平方米的房间，变频空调比定频式调温速度快6-10分钟。达到设定温度后，变频空调又能以仅为定频空调10%的功率低速运转，以调节温度细微损耗，维持恒温状态。 变频空调按照工作原理可以分为交流变频和直流变转速两类，直流变频空调只是俗称罢了。直流电路的两个电极的极性是固定不变的，电流只有一个流向，不会发生交变，根本无频率可言。谈何变频？采用的直流调速技术要远远优于调频技术，直流变转速是正确的叫法。有关DC直流变转速空调和AC变频空调的简单区别：直流调速只经过一次电压转换，所以能源损耗比调频调速要小。另外，由于这种直流电机的转子是永磁的，又省却了三相交流异步电机的转子电流消耗。所以，它从电网电源到电动机这一段的功率因数要比调频调速方式高，节省了一定的能量。 变频空调对传统空调的优缺点和特点 变频/变转速空调器相对于传统空调器来讲，主要有5大特点： ● 启动电流低，故不存在启动电流对电网和对电度表的冲击，也减少了对室内其它正在使用的家用电器的脉冲干扰影响。 ● 低温运行性能好，制暖性能明显优于传统空调器。 ● 控温波动小，避免了传统空调器采用的开/ 停运转控制方法易造成的室内温度上下波动大 、感觉不舒服的缺陷。 ● 电网电压适应性强，相比较传统空调器，有些变频空调器能在较宽电压范围内工作。有的甚至在低于187V时也能运行自如。 六、变频空调和定频空调的区别是什么 变频空调和定频空调的区别 和各自的优点，根据他们的这些特性来选择。 具体来说变频空调和定频空调的区别主要在于三大方面： 定速空调 定频空调是现今生活中使用最多的空调，它主要是通过控制压缩机的运转来制冷或制热，简单地说，就是需要人为的对空调冷热的开关键进行调节，但在其一开一关中，容易造成忽冷忽热，并且消耗极大的电能，而且通过频繁的开关，对家庭的电网冲击非常的大。 定频空调的缺点： 第一、随着人对周围气温的需求，就容易造成定频空调压缩机的频繁开停，致使室内温度波动较大。 第二、定频空调压缩机的频繁开停，耗费的电量比较大，节能性不高。 第三、开启至适合温度时间长，定频空调从开启大达到调定的温度，花费时间长，不利于人的享受。 变频空调 变频空调相对定频空调就有许多的优势，它可以根据室内的情况，自动提供所需的冷或热量，但室内温度达到某个期望值的时候，空调会自动这一温度的恒定速度运转，从而保证室内环境温度的稳定。 其实变频空调和定频空调最大压缩机的运行上。变频空调的压缩机能够在长期运转的情况下适度调温，只要室内不会急需大量冷热时，空调就会保持以低频的状态运转，智能的恒定控温，而定频产品则需要人为的进行空调冷热的调节。所以变频空调占有很大的优势，那么 第二、高效节能，变频空调严格按照需要来决定功率，所以效率高；另外，因为压缩机几乎没有反复的启动/停止，故不消耗多余的电力，非常的简约，据统计普通直流变频空调比定频空调的能效比提高大约40%。 第三、室温控制，变频空调机因可控制压缩机的转速，自如地改变功率的高低，并保持舒适的温度，使室内始终保持在与设定温度很接近的空调环境中，避免了定频空调频繁开停，室内温度波动大的缺点。 七、变频空调和定频空调的区别 是什么 冷暖功能是区别吗 变频空调在室内温度达到设定温度不会停机，而是会保持低频运行，维持室内温度；定频空调在达到设定温度时则会停止运行，待温度变化后再开始工作，这是其本质区别所在，冷暖方面都是一样，没有区别的； 一：定速空调 ① 定速空调的开机电流数倍于额定电流，并且定速空调在运行中频繁开停机 ② 定速空调在运行中一直以额定高功率制热，室温上升到空调设定温度加1度后，空调停机。空调停机后，当室温下降到空调设定温度减1度时，空调再次启动，如此循环往复。制冷亦然。 ③ 定速空调冬季制热能力不够，带有电辅助加热元件，能效比仅为1。定速空调的电辅助加热功率为1~2kW 二.变频空调 ① 变频空调的开机是软启动，无冲击电流 ② 变频空调在运行中先是高频运行升温，当室温达到空调设定温度后，空调变为低频运行保温，不停机（需要设置经验和技巧）。持续低频运行的耗电，只是额定功率的三分之一，甚至仅为四分之一。制冷亦然。 ③ 变频空调不带很费电的电辅助加热元件。 同一匹数的空调调节室内气温的能力，变频空调大于定速空调，变频空调的性价比高。定速空调开开停停，室温上下波动，给人带来不适感；变频空调持续工作不停机，室内温度恒定不变，没有忽冷忽热的不适感，舒适度相对较高。 八、变频空调和定频空调的区别 有什么优缺点 变频空调和定频空调的区别：节能性 变频空调为何节能： 1.定频空调在一小时之内会多次启动，每次耗电量很大 2.定频空调启动电流相当于正常运行时候的3倍左右；变频空调启动电流和正常运行时相近 3.定频空调运行时仅“高转速”一种状态；变频空调根据实际情况，转速可自动调节 变频空调和定频空调的区别：舒适性 变频空调为何舒适： 1.定频空调温度波动大，波动范围达到4℃；变频空调可精确控温，波动范围仅1℃ 2.温度波动会造成湿度的波动，变频空调由于控温精度高，可保证室内湿度稳定，始终保持在最适合的状态 变频空调和定频空调的区别：静音性 定频空调频繁启停，每一次开启都会有较大的噪音 变频空调和定频空调的区别：启动快 变频空调具有强变频功能，开机时能以较大功率运行，迅速达到设定温度。 变频空调和定频空调的区别：寿命长 变频空调为何寿命长： 1、定频空调运行时启动频繁，势必造成压缩机寿命缩短 2、变频空调相对来说压缩机启动次数大大减少 ，因此也大大延长了压缩机的使用寿命。 以上我们主要介绍了什么叫变频空调、变频空调和定频空调的区别。 从舒适度、节能效果、静音、制冷制热速度和使用寿命五大方面来看，变频空调都完胜于定频空调，目前市场上的很多中央空调都是采用的变频压缩机，如果您是一位追求生活品质的用户，或者更注重节能效果的用户，那么，变频空调将是一种不错的选择。 九、空调变频与定频的区别 生活常识家电问题。根据你的描述，变频空调和定频和空调的区别是： 1，工作原理：定频空调温度达到设定值之后，进入断续运行状态：全速运行、停机、全速运行、停机……变频空调温度达到设定值之后，进入低速运行状态，除非外因导致温度发生变化，否则将持续保持在低速运行。 2，控温能力：定频空调由于工作原理，室内温度会呈现波浪式变动，而变频空调控温则更加精准，不会使 房间 内忽冷忽热，大大提高了舒适性。 3，产生噪音：定频空调每次启动都会产生较大声响，变频空调则相对安静。同时一般同样匹数的空调，变频比定频贵500~1000元上下。 4，用电情况：能效相同的情况下，制冷需求相同，两者产生的制冷量也相同，两者的耗电量相等，谁都不比谁更省电。采用相同 压缩机 时，变频空调的能效比较低，这个时候变频空调反而会更费电。

是的。变频空调工作原理是开机时低频运转，逐渐转为高频运转，此时制冷制热发挥最大效率，室内温度逐渐接近设定温度，此时外机压缩机频率逐渐降低，维持房间温度，根据房间温度自动调节频率。理论上外机是一直在运转的，但是在维持房间的温度的时候此时用电量极小，这样就减少了压缩机频繁启动带来的磨损，和启动瞬间带来的大电流波动。变频空调只有在长时间使用的时候才能省电，只是开一会是不省电的，所以变频空调适合长时间的使用。优点1、节能：由于变频空调通过内装变频器，随时调节空调机心脏——压缩机的运转速度，从而做到合理使用能源；由于它的压缩机不会频繁开启，会使压缩机保持稳定的工作状态，这可以使空调整体达到节能30%以上的效果。同时，这对噪音的减少和延长空调使用寿命，有相当明显的作用。2、温控精度高：它可以通过改变压缩机的转速来控制空调机的制冷（热）量。其制冷（热）量有一个变化幅度，如36GW变频的制冷量变化为360－4000W，制热量变化为300－6800W，因此室内温度控制可精确到±1℃，使人体感到很舒适。

变频空调的主要优点就是节能环保，可以根据室内温度来改变压机工作的能效。缺点也很明显，就是运行不够稳定，夏季雷雨天是，很容易停机或是损坏。定频机器的优点是运行比较稳定，适合多种环境，但是相对变频来说，就是比较费电，但只是相对来说，实际上也没费多少。建议购买定频、

一般空调机由于电源频率 50Hz 是固定的，所以压缩机的转速是固定的，也就是被称为 “ 空调机血液 ” 的冷媒（氟利昂）的循环是恒量的，在一定时间内冷媒的循环量越大，空调机的输出功率就越高。也就是说，压缩机的转速决定了空调机的输出功率。 而变频空调是一种使用变频压缩机和模糊控制技术的空调器，能根据室内气温的变化，调节制冷速度。具有低噪音、耗能低等特点。一个 15 平方米的房间，变频空调比定频式调温速度快 6 ？ 10 分钟。达到设定温度后，变频空调又能以仅为定频空调 10 ％的功率低速运转，以调节温度细微损耗，维持恒温状态。试验显示，较之定频空调，变频空调噪音低 5 ？ 6 分贝，寿命长 5 ？ 8 年，是空调市场未来的发展方向。 数字直流变频空调是采用数字直流压缩机的空调。高效数字直流变频压缩机的独特优点在于它摒弃了普通变频空调压缩机原有的 “ 交流电压－直流电压－交流电压－变转速方式交流电机 ” 的循环工作方式，采用先进的 “ 交流电压－直流电压－变转速方式数字电机 ” 控制技术，减少电流在工作中转变次数，使电能转化效率大大提高。 其次数字直流变频空调的风机要采用数字电机。数字电机是指采用数字脉冲信息控制的，转速非常精确的电机，在电机反向转动和改变转速期间能够实现减速加速的完全控制以保证风机以最佳方式进行平稳安静地运转。同时避免了交流电机引起的交流噪音，大大地降低了运转噪音。第三，要采用数字处理的传感器。传感器是环境温度与空调温控系统对话的窗口。也就是说，环境温度稍有变化，传感器就会准确无误地将这种变化传达给压缩机与风机系统，进行调温，使室内温度始终处于一种近似恒温状态。精确的调温，使室内舒适度更高。 数字压缩机的节能效果，就如同一只灯泡，在没有采用数字化处理之前，假使电能 30 ％用来发光， 70 ％用来发热，如果采用数字化之后， 70 ％的电能转化成了光， 30 ％的电能转化成了热能，其节能效果显而易见。 一、 自动适应负荷能力强，制冷、制热速度快 普通定频式空调器的制冷能力随着热负荷的增大会明显变差，往往在需要向房间提供更多的冷量或热量时，空调器的制冷量或制热量却严重不足，直接影响到人的舒适性；而变频式空调器可以自动适应热负荷的变化，当室内外温差较大，或室内温度与设定温度差别过大时，会自动提高压缩机电源的频率，使压缩机的转速加快，配以电子膨胀阀对制冷剂流量的自动调节，实现快速制冷或制热。 二、 热冷比大，低温制冷效果强 普通定频式空调器在制冷与制热时压缩机的转速相对稳定，只能通过系统的匹配来提高热冷比，有很大的局限性，一般只能达到 120；而变频式空调器在制热时压缩机的转速要比制冷时高出许多，所以热冷比能达到140。普通定频式空调器在制热时随着室外环境温度的降低，其制热能力会明显下降，当室外温度降至0℃以下时，就会基本丧失制热能力；而变频式空调器可以在低温环境条件下以高频运转的方式提高制热量，当室外温度降至－15℃时，通过高频强劲运转，仍能保持较好的制热能力。 三、 温控精度高 一般定频式空调器的温度控制是：当室内机进风温度达到设定温度时压缩机停止运转，当室内机进风温度偏离设定温度 1℃时压缩机开机，室内温度波动较大，一般波动范围达3℃左右；而变频式空调器的温度控制精度较高，每当室内温度与设定温度的温差减小0.5℃时，压缩机的运转频率就会自动降低一档，温差增大0.5℃时运转频率自动升高一档，使室内温度始终接近于设定温度，温度波动小一般在0.5~1℃，增加了人的舒适感。

定频：就是固定的功率消耗，不能变化。变频：就是可以利用频率的变化来控制压缩机的转速，相对来说就是智能调节，频率变化范围越大，控温越精确，越容易节能。变频和定频产品在压缩机上的运用原理不同。变频产品的压缩机能够在长期开启运转的情况下适度调温，如果室内不需要大量冷热时，空调就会以低频的状态运转，智能的恒定控温，而定频产品则需要在人为的情况下进行空调冷热的开关机调节。扩展资料：变频技术的核心是变频器，通过对供电频率的转换来实现电动机运转速度率的自动调节，把50Hz的固定电网频改为30—130 Hz的变化频率。同时，还使电源电压适应范围达到142—270V，解决了由于电网电压的不稳定而影响电器工作的难题。 通过改变交流电频的方式实现交流电控制的技术就叫变频技术。变频空调原理变频空调器按工作原理可以分为交流变频和直流变频两种方式。 自从1997年中国第一台变频空调器诞生，此间变频空调器的变频方式经历了从交流变频到直流变频的技术革新历程。交流变频1、公式交流变频依据原理：n=60f（1-s）/pn—电机的转速（r/min）；s—转差率（%）；f—频率（Hz）；p—磁极对数。从上式可以看出， 交流变频是通过改变变频压缩机的供电频率，在p与s不变的情况下，压缩机的转速会随频率的变化而变化。交流变频原理如图所示，是把220V、50HZ工频交流电转换为310V直流电源，并把它送到逆变器（大功率晶体管开关组合），又称功率模块，为其提供工作电压。同时根据室温和设定温度的温差，通过微处理器运算，产生一个控制信号（PWM脉冲信号），也送入逆变器；然后由三相逆变器将直流电转变为频率可调的三相交流电（合成波形近似正弦波），驱动变频压缩机运转， 使压缩机电机的转速随电源频率的变化做相应地变化，从而调节制冷（热）量。2、变频器的结构与原理PWM控制，又称电压、频率比例调制方式。在调节频率的同时， 不改变脉冲电压幅度的大小， 而是改变脉冲的占空比， 可以实现变频也变压的效果。 这种方法 称 为PWM（Pule Width Modulation） 调制，PWM调制可以直接在逆变器中完成电压与频率的同时变化，控制电路比较简单。逆变器。 这一部分指的是完成直流到交流的逆变过程，用于驱动变频压缩机运转的三相逆变器。 如图所示，变频空调通常采用6个绝缘栅极晶体管构成大功率晶体管开关组合，又称功率模块。6个晶体管的状态决定了电机绕组中电流的方向， 而开关动作的快慢决定了通入电机绕组中电流的频率；开关脉冲依次控制它们通断 ，切换一次后，电机就转动一周；如果每秒钟切换100次，则电机的转速就是100r/s。 在实际应用中，多采用变频模块加上外围的电路 （如开关电源电路）组成。直流变频1、直流变频原理我们把采用无刷直流电机作为压缩机电机的空调器称为“直流变频空调”，这样称呼从概念上来说是不确切的，因为直流变频空调器的变频方式与交流变频一样， 也采用的是交—直—交方式，供给压缩机的电压还是交流电，但人们已经习惯将采用无刷直流电机的变频空调器称为直流变频空调器。直流变频空调器关键在于采用了无刷直流电机作为压缩机电动机。 直流变频空调器分为两类：一类是只有压缩机电机采用无刷直流电机；另一类是不只压缩机，室内风机、室外风机都采用了无刷直流电机，这就是全直流变频空调器。 所以，直流变频空调器相对与交流变频空调器而言，具有更大的节能优势。直流电机转速公式n=U/Cφn为电机的转速（r/min）；C为电极常数，与电机构造有关；U为定子输入电压（V）；φ为磁极磁通。从上式可以看出， 直流变频空调器通过改变压缩机的供电电压，从而改变压缩机的转速，进而改变制冷（热）量。所示，直流变频空调器控制原理与交流变频空调器基本一样，所不同的是交流变频技术调节的是频率， 而直流变频技术调节的是电压。2、变频器的结构与原理直流与交流变频主电路差别不大， 变频模块之前电路完全相同；所示不同之处在于交流变频压缩机无反馈控制信号，而直流变频压缩机有三相转速反馈控制信号。参考资料：百度百科--变频百度百科--定频空调

“格力变频”采用了先进直流变频技术，启动时电压较小，可在低电压和低温度条件下启动，这对于某些地区由于电压不稳定或冬天室内温度较低而空调难以启动的情况，有一定的改善作用。由于实现了压缩机的无级变速，它也可以适应更大面积的制冷制热需求。所谓的“格力变频空调”是与传统的“定频空调”相比较而产生的概念。众所周知，我国的电网电压为220伏、50赫兹，在这种条件下工作的空调称之为“定频空调”。由于供电频率不能改变，传统的定频空调的压缩机转速基本不变，依靠其不断地“开、停”压缩机来调整室内温度，其一开一停之间容易造成室温忽冷忽热，并消耗较多电能。而与之相比，“格力变频空调”格力变频器改变压缩机供电频率，调节压缩机转速。依靠压缩机转速的快慢达到控制室温的目的，室温波动小、电能消耗少，其舒适度大大提高。而运用格力变频控制技术的格力变频空调，可根据环境温度自动选择制热、制冷和除湿运转方式，使居室在短时间内迅速达到所需要的温度并在低转速、低能耗状态下以较小的温差波动，实现了快速、节能和舒适控温效果。供电频率高，压缩机转速快，空调器制冷(热)量就大;而当供电频率较低时，空调器制冷(热)量就小。这就是所谓“格力变频”的原理。格力变频空调的核心是它的格力变频器，格力变频器是20世纪80年代问世的一种高新技术，它通过对电流的转换来实现电动机运转频率的自动调节，把50Hz的固定电网频率改为30至130Hz的变化频率，使空调完成了一个新革命。同时，还使电源电压范围达到142V至270V，彻底解决了由于电网电压的不稳定而造成空调器不能正常工作的难题。格力变频空调每次开始使用时，通常是让空调以最大功率、最大风量进行制热或制冷，迅速接近所设定的温度。由于格力变频空调通过提高压缩机工作频率的方式，增大了在低温时的制热能力，最大制热量可达到同级别空调器的1.5倍，低温下仍能保持良好的制热效果。此外，一般的分体机只有四档风速可供调节，而格力变频空调器的室内风机自动运行时，转速会随压缩机的工作频率在12档风速范围内变化，由于风机的转速与空调器的能力配合较为合理，实现了低噪音的宁静运行。当空调高功率运转，迅速接近所设定的温度后，压缩机便在低转速、低能耗状态运转，仅以所需的功率维持设定的温度。这样不但温度稳定，还避免了压缩机频繁地开开停停所造成的对寿命的衰减，而且耗电量大大下降，实现了高效节能。

变频空调压缩机采用变频技术，通过改变电机的转速来调节压缩机输出的冷凝剂量，从而达到控制空调温度、湿度和能量消耗的目的。其工作原理可以简单概括为以下几个步骤：1.压缩机启动：当空调开启时，控制系统发送指令启动变频空调压缩机。2.变频控制：内部变频器将电源输入转化为高频交流电，控制电机的转速，进而调节压缩机输出的冷凝剂量和压力，以符合系统要求。这里的变频技术可以做到精细调控，因此比传统空调更加节能和稳定。3.制冷：通过压缩机排出的高温高压气体将冷凝剂压缩成高温高压气体，再通过冷凝器散热，使冷凝剂变成高温高压液体。高温高压液体通过膨胀阀门减压，将其流入蒸发器中，室内热量被吸收，冷凝剂变成低温低压气体。低温低压气体回到压缩机，通过再次压缩，进入下一循环。4.控制反馈：变频空调采用先进的控制系统，可根据室内温度和湿度等多参数进行实时调节，达到稳定、舒适的空调效果。同时，变频空调能够实现快速、准确的响应，使得温度和湿度波动极小。综上所述，变频空调压缩机是通过采用变频技术来控制电机的转速，从而精准调节压缩机输出的冷凝剂量和压力，使得空调系统能够更加节能、稳定和舒适。

变频机的特点，一是静音，二是长时间开启更省电，三是价格比定频的稍贵，四是温度控制能够精确。现在买变频机的人越来越多了，国产变频空调做的好的主要就是海信、科龙、美的、格力这几个牌子，国内第一台变频空调是海信的。以现在技术，同样匹数和能效等级的情况下，变频比定频省电20%左右。

是交流电，市场上说的所谓“直流变频”是误导，直流何来变频，只是空调小型压缩机转子采用永久磁钢，使原来的交流异步电机变成交流同步电机 有的是交流电，有的是直流电，具体品牌不一样，就不一样，启动电容是用在单相交流电机上的，最普通的家用空调，都是用启动电容的。一、变频空调器节电原理最普通的交流变频空调器与典型的定频空调器相比，只是压缩机的运行方式不同，定频空调器压缩机供电由市电直接提供，电压为交流220V，频率为50Hz，理论转速为3000r/min、运行时由于阻力等原因，实际转速约为2800r/min。因此制冷量也是固定不变的。变频空调器压缩机的供电由模块提供，模块输出的模拟三相交流电，频率可以在15120Hz变化，电压可以在30～220V之间变化，因而压缩机转速可以在1500～9000r/min的范围内。压缩机转速升高时，制冷量随之加大。制冷效果加快，制冷模式下房间温度迅速下降，相对应的，此时空调器耗电量也随之上升；当房间内温度下降到设计温度附近时，电控系统控制压缩机转速降低，制冷量下降，维持房间温度，相对应的，此时耗电量也随之下降，从而达到节电的目的。二、室内机主板CPU接收遥控器发送的设定模式与设定温度信号，与环温传感器温度相比较，如达到开机条件，控制室内机主控继电器吸合，向室外机供电；室内机主板CPU同时根据蒸发器温度信号，结合内置的运行程序计算出压缩机目标运行频率。通过通信电路传送至室外机主板CPU，室外机主板CPU再根据室外环温传感器、室外管温传感器、压缩机排气温度传感器及市电电压等信号，综合室内机主板CPU传送的信息，得出压缩机的实际运行频率，输出控制信号至功率模块（IPM）。功率模块是将300V直流电转换为频率与电压均可调的模拟三相交流的变频装置。内含6个大功率IGBT开关管，构成三相上下桥式驱动电路，室外机主板CPU输出的控制信号使每只IGBT导通180°，且同一桥臂的两只IGBT一只导通时，另一只必须关断，否则会造成直流300V直接短路，且相邻两相的IGBT导通相位差在1200。在任意360“内都有3只IGBT开关管导通，以接通三相负载。在IGBT导通与截止的过程中，输出的二相模拟交流电中带有可以变化的频率，且在一个周期内，如IGBT导通时间长而截止时间短，则输出三相交流电的电压相对应就会升高，从而达到频率与电压均可调的目的。功率模块输出的三相模拟交流电加在压缩机的二相异步电机上，压缩机运行，系统工作在制冷或制热模式。如果室内温度与设定温度的差值较大，室内机主板CPU处理后送至室外机主板CPU，室外机CPU综合输入信号处理后，输出控制信号，使功率模块内部的IGBT导通时间长而截止时间短。从而输出频率与电压均相对较高的三相模拟交流电加至压缩机，压缩机转速加快，单位制冷量也随之加大，达到快速制冷的目的；反之，当房间温度与设计温度的差值变小时，室外机主板CPU输出的控制信号使得功率模块输出较低的频率与电压，压缩机转速变慢，制冷量降低。

如何测量变频空调是否升频 最直接的是测量压缩机的供电频率或转速。但那需要把空调拆开。空调的工作原理,频率越高,压缩机的速度越高,能耗越大,所以你也可以用夹计来测量当前的外部电源,电流增加,反映频率增加,否则,反映频率降低。怎么看空调是定频还是变频 从空调的型号和手动可以区分定频和变频。说明书中有介绍的各种参数，如名称、空调包装箱、空调产品铭牌、空调能效标签等地方都可以区分变频空调和普通恒速空调。厂家在包装箱、说明书、产品铭牌等地方给出的变频空调名称，一般都有“变频”字样。变频空调能效标签下执行标准标注为“GB21455”，普通定速空调执行标准标注为“GB12021.3”。如果没有描述，标准通常是固定频率。此外，变频空调铭牌上标注的制冷量和制热量为一个数值范围，普通恒速空调为单个数值范围。2、看空调型号的规格:如KFR-26GW/BP2DN1Y-W里面的BP就是变频的意思。定频空调与变频空调的比较定频空调与变频空调主要区别在压缩机的工作原理上。定频空调最重要的特点是启动和停止一段时间。这是因为当室内温度低于空调设定的温度时，定频空调不起作用。如果一段时间不工作，室内温度会上升过快，然后达到一定程度，空调继续启动运行。而变频空调在温度达到设定温度时，会进入低频运行状态，智能控制室内温度，室内温差会变小。二、正确的选择空调，我们一般描述空调，都是用“马”来描述的，马是一个功率计量单位，选择多少马，根据房间的面积来控制选择:8-14,建议选择1p空调;12-23,建议选择1.5便士空调;还是,建议选择2p空调;27-42,建议选择2.5便士空调;32-50平,3p空调建议;46-70平,建议选择5p空调。另外，空调型号上的数字23、26等表示制冷量。一匹马的名义制冷量为2200W-2300W，一匹马为23，一匹大马为26。另外，GW和LW标志，G代表挂机，L代表柜机。开空调少于5或6小时，买定频的，价格便宜;反之，买变频空调，更省电。看看经济形势。如果经济情况好，选择变频空调，否则选择变频空调，因为即使是维护，变频空调的维护费用也会比固定频率的要高。3、家里有老人和小孩，还是建议购买变频的，温差小，更舒适;此外，变频空调的运行声音也较小。

1.由于节能灯并非靠物体被加热到白炽态而发光的，这就大大降低了白炽灯进行“电- 光” 转换时的大量热能损耗，节能灯也有灯丝，但它只起到激活电子的功能，耗电很少，这种灯属于典型的“冷光源”。2.节能灯采用稀土三基色荧光粉，比起日光灯所用的卤素荧光粉的发光效率更高。 3.节能灯配用的电子镇流器比老式日光灯配用的电磁式镇流器输出电压的频率要高得多，前者是几万赫兹，后者只有50赫兹，高频电压能够更有效地激发荧光粉，这也是前者光效高的一个重要原因。4.电压适应性强，启动性能好。无论城乡，大家可能都饱受过低电压之苦，节能灯能保证180 伏低压下启动（多数能在150 伏下启动），而且电压的变化并不会带来太大的亮度改变，这比白炽灯要强的多。5.色还原性好。想必不少人都有过在布店的日光灯下精心挑选的衣服拿到真日光下又后悔不迭的感受，卤素荧光粉的日光灯和白炽灯下很难准确反映物体的颜色，只有采用三基色荧光粉的节能灯才能有最好的色还原效果。6.色温类型丰富。常用的色温等级从2700K-6400K ，如此丰富的色温等级足以满足家庭各个特殊情况的照明需要。例如北方的冬季选用3000K 以下的低色温灯能获得白炽灯的“温暖”效果，相反地，若想获得清丽、明快的照明效果选用5000K 以上高色灯就很合适。更详细内容：http://user.qzone.qq.com/248660927/infocenter?ptlang=2052

报酬bào chóu [reward;remuneration] 作为报偿付给出力者的钱或实物你别给我报酬不计报酬

我有PDF格式的答案 你可以去打印 不知道怎么给你啊

七大句型：SV——主语+谓语SVC——主语+系动词+补语SVO——主语+谓语+宾语SVOO——主语+谓语+双宾语SVOC——主语+谓语+宾语+补语SVOA——主语+谓语+宾语+状语SVA——主语+谓语+状语一、句型1： Subject (主语) + Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。二、句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。三、句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：1) He took his bag and left.(名词) 他拿着书包离开了。2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。3) She plans to travel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。4) I don"t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

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1.JBLJBL其实被人们熟知还是因bai为它的耳机du、音响等产品，但是又有谁知道zhi，它居然给奥dao迪、丰田和法拉利配备汽车音响呢？它隶属于Harmaninternation集团，实力不容小觑。不过，中低端的JBL产品选装成本并不高，在许多经济型家轿和SUV上都曾出现过，让普通人也能享受入门发烧级音质的乐趣。至于法拉利的F430、California、458、FF系列车型搭载的JBLQuantumLogic环绕立体声系统音响则是品牌的最顶端产品了。就整体而言，JBL在汽车音响领域尚属中端，没有高贵的身份加持，不过在家用市场，JBL却比较吃得开。2.Burmester（柏林之声）柏林之声是公认的世界级顶级音响品牌，属于高品级High-End音响，在所有豪华音响品牌中，柏林之声算的上是音响发烧友最魂牵梦绕的顶级品牌。不可否认，被冠以Hi-End的音响与普通Hi-Fi不在一个层次上，柏林之声各音域表现非常均衡，声场还原度非常高，保时捷和奔驰是它的主要客户，只是价格动辄十万元，贵是它唯一的缺点。3.Meridian（英国之宝）这个来自于英国剑桥的国宝级音响，主要服务于英国汽车品牌，有“皇家御用音色”的美誉，音质细腻、温润，解析力非常高，有着非常高贵、生动和清澈的音色，最适合女毒、ACG等人声音乐，被广大挑剔的音乐发烧友所推崇。当然了，英国之宝的价格也不是一般车主能够承受的。4.DYNAUDIO（丹拿）沃尔沃、大众都曾是DYNAUDIO的忠实客户，它仍然是曾经欧洲最纯正的发烧级音响品牌。相比B&0的冷峻风格，DYNAUDIO的高功率高音单元所发挥出来的音效水平，是许多音响品牌所无法达到的，特别擅长于古典交响乐的音场表现。遗憾的是，该音响巨头被歌尔声学（苹果耳机提供商）收购，从此变成“国产”，可能好多土豪的傲娇自卑心态又要作祟了。沃尔沃近些年就不用丹拿了，你沃尔沃不也是国产的么！5.B&W据称“今天全世界超过百分之八十以上的古典录音，都是选择B&W产制的扬声器作为鉴听叭”，高功率的顶级扬声器和网格中淡淡的黄色是这个品牌的显著特征。玛萨拉蒂与B&W签署有长期合作协议，为旗下跑车定制多扬声器环绕立体声音响系统。B&W也是一家不错的High-End音响品牌，声底醇厚，富于情绪，音染有一定韵味，它极其擅长于木质和皮质的音响结构设计，而其造型也是非常地清奇，有非常高的辨识度。同时，B&W在家用市场也有很大的作为，而最为人熟知的便是B&W出品的书架音箱，做工一流，音质细腻唯美，百听不厌。6.BOSE这个来自美国的老牌音响厂商，曾经在别克、凯迪拉克、日产等品牌的车型上得到广泛配置，其中“NoiseReduction”主动降噪产品，可以主动检测行车噪音，并发送抑制声波，消除噪音并营造静谧的声觉氛围，例如凯迪拉克最新的ATS上就采用了BOSE的这一前沿技术，而顶配CT6上的BOSEPanaray立体声系统居然拥有34个扬声器，奥迪和保时捷也常常可以选配BOSE高端音响。说到底，性价比高是BOSE的一大卖点，特别擅长于小体积单元做出很大的声场出来，这让BOSE在汽车车厢狭小的范围内能做出非常好的音质效果出来。但声音厚度可能稍稍单薄，或许这就是一分钱一分货吧。7.B&OB&O历来以前卫、奢侈的风格著称，是公认的世界顶级视听品牌。奔驰S系、宝马7系、奥迪A8，甚至Q5等均提供过B&O的选装包，可以给你提供殿堂级的音乐享受。众所周知，B&O在追求自然、细腻、悦耳音质和工艺上的谐美感造诣颇深，适合听歌剧、女声等。当然外形设计也非常超凡脱俗，科技感很强，该品牌也是丹麦皇室的御用品牌。不过，也有金耳朵评价B&O的产品声音偏向中性，性冷淡风。但这些也是音乐感情的一种吧。至于价格，也是昂贵得非常不友好。9.HarmanKardon（哈曼卡顿）这个典型的美国品牌由Dr.SidneyHarman与BernardKardon两人创立，Kardon将股份卖给了Harman，其后成长为著名的美国音响集团。HarmanKardon汽车音响适合摇滚、乡村等曲风，高音纤细，中频声场不错，有很强的氛围营造能力，后来MINI、奔驰、宝马、林肯等等品牌在高端车型上营造奢侈享受的时候，都会选择HarmanKardon的环绕立体声音响系统。10.德国SO Audio（德国SO）SOAudio是由Mr.GernotG.B.Grabosch与Ehmann&PartnerGmbH所共同成立和拥有,SO是sophisticated的缩写，中文意为：精致，极致，充分表达了品牌创立的理念。Ehmann&PartnerGmbH为德国最大的喇叭制造集团，拥有40年以上的喇叭设计研发与生产经验。在产品开发方面，一直寻找独特和创新的设计理念，将优质产品推向市场，以提供确保最高水准的产品让客户满意。Mr.GernotG.B.Grabosch在16岁时就成立个人公司，至今已有30年的汽车音响经验。现在专职为SOAudio品牌创始人与Ehmann&PartnerGmbH销售和技术总监,同时是许多国际品牌技术培训导师，也是EMMA欧洲发起人之一。SOAudio品牌宗旨是最提供顶尖的车用喇叭，有别于集团为其它众多欧洲品牌代工的产品，而是为那些追求极致音乐表现的人，透过多年研发生产的经验，加上高科技的技术，为消费者提供最专业的产品，最极致的音乐享受。

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等着啊

3D眼镜有好几种但是原理只有一个，那就是使左右眼睛分别看到的是左右画面（左眼看到左画面右眼看到右画面），而左右画面是貌似相同实质细节不同的两个画面，这样大脑接收到左右两眼细节不同的画面，就在大脑中建立了一个立体画面。

太阳能是一种绿色的可再生能源，为了可持续发展，现在市场上都在大力推出太阳能产品，而太阳能节能灯则是其中的一种。接下来就一起去看看太阳能节能灯的工作原理，以及太阳能节能灯价格是怎么样的。太阳能节能灯工作原理太阳能节能灯主要包括由太阳能电池板、充放电控制器、蓄电池、灯具外壳、负载这五个组成部分。其中太阳能电池板是让太阳能节能灯能最正常工作的重要的配件，也是最容易出现故障的元件。因此在购买太阳能节能灯的时候要特别留意这个元件，尽量要为自己选择高质量的太阳能节能灯产品。太阳能节能灯的工作原理是：白天太阳光猛烈的时候太阳能电池组对太阳能进行存储，然后将存储到的太阳能通过充放电控制器等各种装置转化成为电能，在在节能灯照明系统需要用电的时候，蓄电池会将电能进行能力的分布和存储下来，在阴天的时候同样可以有电源供给太阳能节能灯利用，为人们带来照明。太阳能节能灯价格市场上的在售的太阳能节能灯产品和品牌有很多，根据太阳能节能灯的尺寸、大小和品牌等不同，价格也不一样，接下来就简单介绍一些常见的产品及价格，供选购时参考：12V太阳能灯泡，8.8元;N600多用途太阳能灯，17元;KOSDA太阳能LED小夜灯，37元;通康节能照明高效太阳能路灯，1479元;海燕照明太阳能路灯，1611元;恒阳灯具制造新农村建设道路照明用超长使用寿命超亮型节能30W低压太阳能灯，1300元。太阳能节能灯的工作原理，以及太阳能节能灯价格就简单介绍到这了。家装网提醒您使用太阳能节能灯也需要注意安全，定期对太阳能节能灯进行检查，发现故障及时维修。

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1、学会26个英文字母。所有的英文字母都是由26个英文字母组成，字母就是构成单词的基础，也是学好英语时最重要的第一课。只有学好这26个英语字母，才能进行下一步的教学。2、学好音标。学英语首先要从学英标开始，而且必须学好音标，多请教请教英语老师或一些专业人士，学好音标的发音，然后多背几遍，音标是学单词的基础。这是所有程序开始的关键！3、积累单词。背单词是学好英语的必经之路，只有不断的累积单词，才能增加自己的词汇量，英语才能更近一步。关于背单词，常用的方法都是死记硬背，不过背完还是要不断的去温习，就比如今天背了10个单词，明天温习昨天背的，然后再背10个，不断的循环。4、阅读。你有了拼单词的能力后，接下来就可以开始慢慢阅读文章了，可以从一小段开始，并且最重要的是你可以试着开始默写一些你觉得好的段子，对话等，这是一方面，再一方面，你在阅读的时候发现有生词自己不会的，一定标记下泪，然后查字典，把他们添加到你背的单词表里.5、多方面补充英语知识。学英语要爱英语，在业余时间可以看美剧，听听英文歌曲。可以做作这方面的试题，也尝试看看英语的美文等，来慢慢增强自己的语感，英语和汉语一样，语感永远比语法重要多了。

世界顶级音响十大名牌是美国JBJ、博士、Sonance、Klipsch、POLKAUDIO、Westlake Audio、KEF、MERIDIAN、Roger、ATC。1、美国JBJ　Audioengine 品牌创立于2005年。创始团队成员曾为 Harman/Kardon，Gibson，Apple 等公司研发制造专业音频设备以及相关电子产品长达30余年，拥有丰富的电气与声学技术和经验的积累。2、博士博士Bose公司创建于1964年，是世界上最早的扬声器生产商之一，也是“原音重现技术”的革新者。博士Bose总部位于美国麻省。博士Bose已诞生400多种创新产品。博士Bose的产品被广泛运用于高端家庭音响、专业场馆音响、航天以及高档汽车音响等。3、SonanceSonance运用多种技术，将音响产品完美的结合在墙壁当中，造成一种类似于隐形的喇叭，解决了音响体积过大，影响美观等缺点。Sonance推出的隐形系列包括了IS4、IS2、ISW等，可以说产品线或者产品都非常的多样和全面。4、Klipsch杰士(Klipsch)音响是由美国人杰士创造的。杰士于1904年诞生于美国印第安纳州Elkhart镇，他酷爱音乐并一直渴望在家中欣赏真正的管弦乐队实况演出，这一梦想使得PaulKlipsch投身于音箱设计原理的改良研究和实验工作中。5、POLKAUDIOPOLKAUDIO（普乐之声）是美国的一家著名音响产品制造公司，规模宏大的音响类上市公司，多年来屡获CES等国际大奖，拥有多项业界瞩目的专利技术，特别以AV类系统专业设计称著，并生产定价20万以上的顶级AV系统被业界誉为世界上最好最超值的AV系统之一。

What"s to be done?

节能灯实际上就是带有紧凑型带有镇流器的一种日光灯，在使用的过程中，节能灯在点燃的时候会经过电子镇流器给灯管等死加热，然后灯丝的开端发射电子，电子在碰撞到灯管内的氩原子，氩原子碰撞之后会出现能量从而有接连去冲击内部。汞原子，在吸收能量之后能够产生电离，在灯管内购等离子状态。

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1.最低分是指投档的最低分2.投出数高于计划数一般会有一部分录取不上，因为有些人专业不服从调剂，学校一般会根据生源情况适当调剂录取人数

全球十大顶级汽车音响品牌有：Meridian英国之宝；Bang&Olufsen；Burmester柏林之声；Naim；FMAcoustiCS；HarmanKardon哈曼卡顿；Bowers&Wilkins宝华韦健；MarkLevinson马克莱文森；Dynaudio丹拿；BOSE。顶级的音响品牌其实都有附着合理而且强势的豪华品牌，音响不能独立于整车之外，作为一个系统性的配置，它还需要配合车内氛围、布局位置甚至整车隔音，才能发挥出来最大的效能；其实在更多人看来，柏林之声依然是音响的顶流，除了奔驰的品牌威力之外，还有大柏林本身强势的配套、设计理念，中高低音层次分明，通吃一切曲目。汽车音响的作用？音响系统之所以可以称为音响，最基本的条件就是——有回放声音的功能。音响系统中，至少要包含下列几点，才有资格称为音响，这一点任何音响系统皆然，汽车音响亦不例外。汽车音响主要包括主机、扬声器、功放三部分。主机是汽车音响中最重要的组成部分，就好像人的大脑，要发出什么样的声音，得由大脑来控制；我国汽车产业迅速发展，汽车部件、零件产业也随之高速增长，目前我国汽车音响市场九成份额被外资品牌所占据。自上世纪90年代初第一台飞利浦汽车音响进入中国以来，汽车音响市场已发展成为年销售额将近30亿元的大型专业市场，是10年前的300倍以上。

将对易式对用于任意波函数ψ：所以对任意波函数作用结果为0，则和对易

你好！报酬remuneration 英[ru026au02ccmju:nu0259u02c8reu026au0283n] 美[ru026au02ccmjunu0259u02c8reu0283u0259n] n. 酬金; 酬报; 偿还; 工资; [例句]$ 31,000 is a generous remuneration.31,000美元的薪水很不错了。

导语3D电影眼镜是配合3D电影或显示器显示3D效果所需要的配件。3D电影眼镜主要有红蓝红青3D眼镜、偏振镜和液晶快门眼镜。随着全球3D热的兴起，更多人走进3D影院，享受3D视觉盛宴带来的震撼效果，那么3d眼镜有几种？3D眼镜的原理是什么？下面是3D眼镜知识百科。3D眼镜十大品牌3D眼镜/智能眼镜名牌网店目录3D眼镜有几种3D眼镜的原理3d眼镜的制作方法3D眼镜哪种好3D眼镜和偏光镜的区别3D眼镜清洁保养3D眼镜哪个牌子好13D眼镜有几种1、互补色又称色差式，既然大家常见红蓝，红绿等有色镜片类的3D眼镜。色差式可以称为分色立体成像技术，是用两台不同视角上拍摄的影像分别以两种不同的颜色印制在同一副画面中。用肉眼观看的话会呈现模糊的重影图像，只有通过对应的红蓝等立体眼镜才可以看到立体效果，就是对色彩进行红色和蓝色的过滤，红色的影像通过红色镜片蓝色通过蓝色镜片，两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠呈现出3D立体效果。2、偏振光偏光式3D技术目前普遍用于商业影院和其它高端应用。在技术方式上和快门式是一样的，其不同的是被动接收所以也被称为属于被动式3D技术，辅助设备方面的成本较低，但对输出设备的要求较高，所以非常适合商业影院等需要众多观众的场所使用。3、时分式又称主动快门式3D眼镜，快门式3D技术可以为家庭用户提供高品质的3D显示效果，这种技术的实现需要一付主动式LCD快门眼镜，交替左眼和右眼看到的图象以至于你的大脑将两幅图像融合成一体来实现，从而产生了单幅图像的3D深度感。23D眼镜的原理1、互补色3D眼镜原理左放映机的画面通过红色镜片(左眼)，拍摄时剔除掉的红色像素自动还原，从而产生真实色彩的画面，当它通过蓝色镜片(右眼)时大部分被过滤掉，只留下非常昏暗的画面，这就很容易被人脑忽略掉;反之亦然，右放映机拍摄到的画面通过蓝色镜片(右眼)，拍摄时剔除掉的蓝色像素自动还原，产生另一角度的真实色彩画面，当它通过红色镜片(左眼)时大部分被过滤掉，只留下昏暗画面，人眼传递给大脑后被自动过滤。2、偏振光3D眼镜原理立体感产生的主要原因是左右眼看到的画面不同，左右眼位置不同所以画面会有一些差异。拍摄立体图像时就是用2个镜头一左一右。然后左边镜头的影像经过一个横偏振片过滤，得到横偏振光，右边镜头的影像经过一个纵偏振片过滤，得到纵偏振光。立体眼镜的左眼和右眼分别装上横偏振片和纵偏振片，横偏振光只能通过横偏振片，纵偏振光只能通过纵偏振片。这样就保证了左边相机拍摄的东西只能进入左眼，右边相机拍摄到的东西只能进入右眼，于是乎就立体了。3、时分式3D眼镜原理根据人眼对影像频率的刷新时间来实现的，通过提高画面的快速刷新率(至少要达到120Hz)左眼和右眼各60Hz的快速刷新图象才会让人对图象不会产生抖动感，并且保持与2D视像相同的帧数，观众的两只眼睛看到快速切换的不同画面，并且在大脑中产生错觉，便观看到立体影像。33d眼镜的制作方法1、制作材料：红色塑料色纸、蓝色塑料色纸、尺、厚纸板、签字笔、剪刀、双面胶。塑料色纸在一般文具店都可以找到，懒一点的话可以找红色和蓝色的糖果纸代替。2、制作步骤：第一步：画眼镜模版，用现成的眼镜做对照，把形状用签字笔描在厚纸板上;镜框画得厚一点，会比较耐用;鼻梁划得大一点，这样比较容易跟鼻子形状吻合;眼镜腿做长一点，如果太长可以剪短，但是太短的话就没救了。第二步：裁剪出眼镜的形状，镜框中间用剪刀裁剪出来。第三步：用双面胶把红色塑料色纸贴在左眼镜框，蓝色塑料色纸贴在右眼镜框，左右位置不能搞错;如果单层塑料色纸颜色不够深的话，看立体的效果会比较差，可以把塑料色纸对折成两层再贴上去。如果不想自己做剪纸手工活，或者觉得纸皮版的3D眼镜太丑，可以找个平光眼镜“技术处理”一下：在左眼镜片上用红色记号笔涂上颜色，右眼镜片则用蓝色记号笔涂上颜色，为达到上色均匀，镜片的两面最好都涂上颜色。更懒一点的，可以找个透明的CD盒，在上面对应两眼的位置分别用两色记号笔涂上颜色。43D眼镜哪种好1、根据3D眼镜的技术来挑选市面上主要有：不闪式、时分式和互补色三种技术的3D眼镜，前两种现在还没得到广泛应用，因为现在能播放的3D影片还不是十分的多，而且价格也比较昂贵，相比较使用互补色技术的3D眼镜更适合大众消费者的需求，不但技术成熟，3D立体效果也非常的好，更重要的是互补色技术支持网上绝大部分的3D电影。那么，3d眼镜哪种好？自然是当下最为流行互补色技术的。2、根据镜片的材质来挑选镜片质量的好与否直接影响观看影片效果的好坏，不过现在好的3D眼镜它的镜片一般都采用高质量的3D光学材料制造的，立体效果强、图像清晰、也不容易使眼睛产生疲劳。相反，廉价的眼镜多采用的是普通树脂材料制作镜片，立体效果差、图像也较模糊，看久了还会有产生头晕的感觉。所以3d眼镜哪种好？镜片材质的选择很重要。3、根据镜片的颜色来挑选都说互补色技术的3D眼镜是目前最为流行的，其设计原理就是将两个不同视角上拍摄的影像，分别以两种不同的颜色印制在同一副画面中，因此每副眼镜都带有两种颜色，而且是以红、蓝颜色最多。4、根据镜框的设计来挑选除此之外，一副真正好的3D眼镜也要使佩戴者舒适为佳，通常品质好的眼镜生产厂家在生产设计时都已考虑了这个问题，从而设计出了舒适度极佳的镜框，以满足不同消费者的不同需求，希望大家在使用时可以很好的观看3D影片。因此，3d眼镜哪种好？镜框的选择也是不容小视的一部分。小编推荐极米原装主动式快门3D眼镜家庭影院必备神器￥219明基（BenQ）主动式3D眼镜（明基投影通用两色随机发放）￥119创维SkyworthVR眼镜一体机S8024K高分辨率观影神器海量影视观看VR头显智能VR眼镜3D虚拟现实3dof￥1699小宅灰灰3D眼镜VR虚拟现实VR眼镜头戴式智能头盔3d智能眼镜一体机￥69.9折扣：7折53D眼镜和偏光镜的区别1、眼镜显示原理区别偏光眼镜的显示原理：偏光眼镜是利用了光的特性，我们知道光是由于相互垂直的电场和磁场形成的电磁波，而显示器中只需要加入偏振光板这项材质就能够输送两幅方向的画面，由于偏振眼镜每一片镜片都只能接受一个画面，有两个眼镜就能接受两个画面在通过人的大脑形成立体的影像。快门式3d眼镜的显示原理：快门式3d主要是通过画面的快速刷新来实现3d的效果，当然你画面快速刷新率至少要达到120hz以上才能够形成3d效果。这种显示原理属于主动式3d技术，120hz以上的图像以一种序列格式在实现左右交替就会发射出信号，然后经过负责接受的3d眼镜的刷新同步就能够看到3d图像了。2、观看平台搭建区别偏光眼镜的平台搭建：偏光眼镜的平台搭建也比较简单，利用显示器将画面一键2d转3d，这个时候不论是使用哪种眼镜都会呈现出3d画面，并且裸眼也能有重影的效果但是效果可能没有快门式3d那么好。快门式3d的平台搭建：快门式平台搭建也不算复杂，采用最新的显卡驱动设置3d程序，所以这个时候只需要打开3d眼镜电源就可以看到3d效果。3、用户效果体验区别根据小编了解很多消费者都认为快门式的3d眼镜效果要好于偏光式眼镜，因为快门式眼镜使用起来比较方便也能很快感受到3d的效果，美中不足的是使用时间长容易疲劳对眼睛有一定的伤害。所以大家可以看出总体来说快门式3d眼镜的市场认可度更高。63D眼镜清洁保养1、3D眼镜通过接收发射若的值号进行工作，保持信号的通畅。2、使用专用电池或者按说明书进行充电，以免造成眼镜不必要的损坏。3、使用3D眼镜时请不要用力弯曲，佩戴时应小心，以免掉在地上摔坏。4、3D眼镜避免靠近红外通讯设备，照明设备和加热设备等高功率微波设备，以免影响观影效果。5、六岁以下儿童视力处在重要发育期，使用眼镜过程中感到不适：如头晕、恶心等现像。请停止使用并咨询儿科医生或眼科医生。6、切勿使用水、粗劣消洁产品擦拭，以免擦伤镜面而降低观影效果。严重时会导致镜片损坏而无法工作。建议使用专用3D眼镜清洁消毒片。3D眼镜常用消毒办法：3D眼镜应用专用清洁剂进行擦洗，要对镜片、镜架，眼镜周围进行擦洗消毒，消毒擦洗时，应避开充电器、信号接收等部位。73D眼镜哪个牌子好行业推荐品牌极米XGIMIJmGoSONY索尼明基BenQ海夏克Hi-SHOCK广百思Gonbes飞迪欧FREEDEO亿思达ESTARViewSonic优派奥图码Optoma

　　有关于高一上册英语教学计划 　　本学期担任高一(1，2)两个班的英语教育教学工作。为了使学生能更早的适应高中生活，圆满完成各项学习任务，也为了把英语教学搞的有声有色，特制定教学计划如下： 　　一、指导思想 　　以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对学生英语底子差，基础薄的现状，打算在高一一学期的英语教学中，本着低起点，严要求的原则，逐渐培养学生学习英语的的兴趣和习惯。 　　二、学情分析 　　所带高一(1，2)班共有128人，其中男生占到了70%。由于男女性别的差异，这两个班的英语水平普遍较低，有部分同学的中考成绩在50分以下，程度好点的也只有80分左右。这就要求我在教学的过程中注重难易结合，培养兴趣，为以后能顺利开展教学活动打下基础。三、教材内容及重难点分析 　　本学期要完成必修一和二两个模块的教学任务。必修一中以第一、二和四单元为重点，其中涉及到friendship、international relationship、natural disaster等。必修二以一、二、三和四单元为重点，其中涉及到International sports events，Historical events、wildlife protection等。 　　四、主要工作及措施 　　(一)在教育教学方面 　　1、做好初高中衔接工作，搞好三个衔接，做好六个到位。 　　三个衔接 　　1) 知识衔接(词汇补充、语法回顾)。在学习新课的过程中的，以新带旧，温故知新。 　　2) 学习方法衔接。 　　3) 心理辅导衔接 　　六个到位 　　1) 基础知识到位。在日常教学中，立足课本，积累知识，夯实基础，采用起点低、密台阶、小步子的策略，使学生对语言知识彻底理解，准确记忆。 　　2) 了解学情到位。了解学生学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯，为下一步进行高中英语教学做准备。 　　3) 活动到位。对于课堂教学中的每一个环节的设计，都应注重让学生参与到动口、动手、动脑的活动中，以达到师生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学知识进行测试并进行合理评价，以达到激励学生的目的。 　　4) 重视阅读教学，拓展学生视野到位。充分发挥英语报刊、杂志、网络的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提高他们学习英语的兴趣和热情。 　　6) 能力培养到位。要注重培养学生运用英语进行思维的能力、运用英语解决实际问题的能力。 　　2、优化使用教材 　　教材是课标的具体表现，是学生学习的蓝本。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，另一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，让教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。 　　3、优化教学过程，向过程教学要效益。 　　1)新授课要抓好单元教学，突出单元教学重点。 　　新授课要注重两个过程：一是知识的发展过程(逻辑的)，二是学生认识知识的思维过程(思维的)。要以这两个过程设计教学过程，把学科的学术形态转化为教育形态，使教学过程符合学生的认知规律。单元教学要把握好各个环节如：warming up，speaking，reading and comprehending，explanation of language points，unit exercises，listening。 　　2)设计好课堂任务。 　　以任务型教学为核心，利用现代化教学媒体创设语言环境，让学生在课堂上能够真正的独立思考、合作交流。好任务有两个标准：第一，任务要反映当前学习内容的本质有意义;第二，任务设置的关键是要把握好度，使学生处于跳一跳摘果子的状态。 　　3)注重课内课外阅读 　　a.教师指导阅读 　　教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意教本和课外阅读的相关延伸,即课外阅读和教本具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。 　　b.课堂交流 　　课堂内除了这些活动，还有课外的team work，daily report，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存。 　　c.英语学习小组活动 　　每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和研究性阅读的尝试。 　　(二)在教研教改方面 　　加强业务学习和教学研究，促进自身的专业成长。 只有认真学习和研究《英语课程标准》，提高自身的语言素养，深入钻研教材，精心设计教学全过程，才能得心应手地去解决教学中的每个问题。 　　高一英语教学计划阅读参考 　　一、重视英语基础知识，狠抓词汇教学与基本句型的训练 　　以《新课程标准》为基础，以学校的教科研计划为指导，以学生的英语实际水平为依据，我们学习和借鉴以往高一备课组的好的做法，重点在英语基础知识的讲练结合方面下工夫，学生的基础薄弱，关键是基本词汇掌握的不扎实，对英语的重点句型掌握得不好。我们每周进行一次基本词汇，重点句型和重点语法的随堂检测，每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查，主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法，先从最基本的词汇抓起，逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。 　　二、最大限度地提高课堂教学效率，发挥学生的学习积极性和主动性 　　在上每一节课前，都要先进行集体备课，认真研究教材和教法以及学生的学情，在课堂上最大限度的调动学生的学习积极性和主动性。设计简单一些的问题，逐步引导学生思考，精讲重点词汇、短语及句式，多创设语言情境让学生讨论，对学生进行分组分层教学，设计不同难度的问题与练习，让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。 　　三、以阅读理解为主线，提升学生的语篇理解能力 　　阅读是提高语篇理解能力的最好途径，我们在上好阅读课的同时，重点选取适合学生阅读水平的阅读材料，如：英语报刊上的经典美文，《新概念英语》中的短文等。每天进行一次限时阅读训练，并跟上检查批改，内容为备课组自选的材料，可以从国外网站上或从报纸上选取内容简短，新颖有趣的文章。练习形式多样，有传统的选择题，也有灵活多样的问答题，填空题等。 　　四、加强听力训练，注重听力技巧的点拨 　　我们将利用好听力材料，对学生的听力进行强化训练，同时，多指导做题技巧，听力放完后学生把做错的题目汇总，自查并反复阅读听力原文，找出错题原因，然后老师利用合适的时间进行指导，点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里，教师要多指导。 　　五、组织好集体备课，加强相互听课评课，取长补短，共同进步 　　认真组织好集体备课，最大限度地发挥集体智慧的力量，对教学的重点难点进行讨论，并由主备老师上示范课，其他老师听课并一起评课，对不足之处进行修改，补充，通过相互听课学习，加强教学和指导的针对性，发挥备课组骨干教师的示范作用，同时学习新教师的一些好的教学方法，做到取人之长，补己之短，使整个备课组成员共同成长。 　　六、换一种独特的方法批改英语作文 　　我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法，采用划出学生作文中正确句子的方法来批改，每次只划出正确的和精彩的句子，并重点标注。这样几乎每个学生都能够写对一个或几个句子，这样做的好处是学生会逐渐由写好几个句子提高到写好大多数句子，也能使学生对写作有成功感。然后我们把学生作文中的好句子进行积累，整合，并印发给学生共同赏析。而不是象原来那样，整篇文章中都是刺眼的错误，学生一看就感觉差距太大，不想继续练了。 　　总之，在新的学期里，我们高一英语备课组在学校领导的正确领导下，一定群策群力，团结一致，相互学习，共同进步，争取把学生的英语成绩逐步提上去! 　　关于高一上册英语教学工作计划 　　一、指导思想 　　以学校,级部工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，尤其是B层，基础薄的实际，坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。 　　二、高一上册英语教学总目标 　　完成常规教学任务，同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神. 　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能逐步读懂供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意，能够运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 　　三、学情分析 　　今年我校高一级共有二十个平行行政教学班，学生整体英语水平较差，学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，B层学生就更谈不上基础了。 　　四、高一上册英语教材简要分析 　　本学期完成英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。共10个单元内容。 　　具体安排： 对于10个单元，每一单元用8课时，课本的学习可以这样进行： 　　1. warming up 和vocabulary一个课时; 　　2.reading和 language points 三课时 　　3.grammar二课时; 　　4.单元知识综合整理一课时 　　5.单元检测一课时 　　五、高一上册英语具体措施和工作要点 　　1、做好初高中英语知识点的衔接工作 　　为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,本学期计划把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型, 语法分插于5个单元的新课教学中，通过阅读理解、完形填空等方式予以巩固提高。 　　2、英语学习方法的指导和学习习惯的培养 　　学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力. 　　① 课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。 　　② 始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯 　　③ 课后及时复习的习惯. 　　④ 良好的完成作业习惯: 　　1.按时完成作业，书写规范、不潦草。 　　2.及时改正作业中的错误，找出错误原因, 养成建立错题集的习惯，形成英语科特色的学习习惯： 　　a.养成大胆说英语的习惯; 　　b.养成读和背的习惯; 　　c.养成反复练习的习惯。 语言不是教会的，而是在使用中学会的。 　　3、阅读训练 　　阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为双语报的文章. 　　4、早晚读的单词记忆与巩固 　　单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 　　5、集体备课 　　集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一位老师负责及时准备好一个单元一个课题的教案，发表在网上集体备课栏目内。然后每个老师按照班级实际情况因材施教，制定个人的备课计划，每个教案要遵循45分钟内老师讲得少,学生练得多,活动设计多的原则。 　　6、搞好听评课 　　备课组成员之间互相听课,并且在互相听课之后互相评课。 对照发下去的课堂教学评估标准, 帮助对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得, 学生是否动起来了。 　　7、开展英语课外活动，创设语言学习环境 　　1)开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语(演讲)竞赛、书法比赛、写作比赛(借助各类英语传媒开展)、英语朗诵比赛、英文歌曲比赛等;开展课本剧表演等。以活动促教学。 　　2)利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目，观看经典英文影片等。 　　教学进度表 　　教学阶段 　　内容安排 　　第一学期 　　期中考试前完成：必修1;期末考试前完成：必修2，并进行复习工作 　　第 　　一 　　学 　　期 　　第1周 　　军训 　　第2--3周上半周 　　高初中英语学习的衔接 　　第3下半周4周 　　必修1 unit1 　　第5--6周上半周 　　必修1 unit2 　　第6-下半周--9周 　　必修1 unit3、 4、5 　　第10周 　　期中复习、考试 　　第11--13周 　　必修2 unit1-2X k b 1 . c o m 　　第13--16周 　　必修2 unit3-5 　　第17--18周 　　期末复习, 期末考试 　　总之，有了目标、有了计划，我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远，本学年的教育教学成绩将会更辉煌! 高一上学期英语教学计划阅读 　　一、指导思想 　　以学校,级组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。 　　二, 教学总目标 　　完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神. 　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 　　三、学情简要分析新课标第一网 　　今年我校高一级共有十六个平行教学班，学生整体英语水平较差，英语科入学级平均65分(百分制), 并且分数层次多，学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄。 　　四、教材简要分析 　　本学期完成英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。共10个单元内容。 　　具体安排： 对于10个单元，每一单元用8课时，课本的学习可以这样进行： 　　1. warming up 和vocabulary一个课时; 　　2.reading和 language points 三课时 　　3.grammar二课时; 　　4. 双语报讲评一课时 　　5. 单元检测一课时 　　五. 具体措施和工作要点 　　1、做好初高中英语知识点的衔接工作 　　为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型, 语法分插于10个单元的新课教学中。 　　2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养 　　学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力. 　　各科通用的学习习惯w w w .x k b 1.c o m 　　A: 课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。 　　B: 始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯 　　C: 课后及时复习的习惯 . 及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆， 　　D: 良好的完成作业习惯 1按时完成作业，书写规范、不潦草。 　　2及时改正作业中的错误，找出错误原因, 并建立错题集的习惯。 　　英语科特色的学习习惯 　　A: 养成大胆说英语的习惯。 　　B: 养成读和背的习惯 　　C: 养成反复练习的习惯. 语言不是教会的，而是在使用中学会的 　　3、阅读训练 　　阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为双语报的文章. 　　4、早晚读的单词记忆与巩固 　　单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 　　5、集体备课 　　集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一对老师负责及时准备好一个单元六个新课的教案和一份单元检测卷.教案准备好之后集体打印每人一份,留一定位置给每个老师按照班级实际情况因材施教.每个教案要遵循40分钟内老师讲得少,学生练得多,活动设计多的原则. 　　6、 备课组成员之间互相听 　　备课组成员之间互相听课, 不一定是整个备课组统一进行, 而是自行看着课程表安排, 有空堂就可以商量互相听课 , 建议坐办公桌对面一对互相听课. 并且在互相听课之后互相评课. 对照发下去的课堂教学评估标准, 帮助对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得, 学生是否动起来了. 　　7、开展英语课外活动，创设语言学习环境 　　1)开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语(演讲)竞赛、书法比赛、写作比赛(借助各类英语传媒开展)、英语朗诵比赛、英文歌曲比赛等;开展课本剧表演等。以活动促教学。X|k |b| 1 . c|o |m 　　2)利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目，观看经典英文影片等。 　　教学进度表 　　教学阶段内容安排 　　第一学期期中考试前完成：必修1;期末考试前完成：必修2，并进行复习工作 　　第一学 　　期第1--2周军训 　　第3周上半周高初中英语学习的衔接 　　第3下半周4周必修1 unit1 　　第5--6周上半周必修1 unit2 　　第6-下半周--9周必修1 unit3、 4、5 　　第10周期中复习、考试 　　第11--13周必修2 unit1-2 　　第13--16周必修2 unit3-5 　　第17周期末复习, 期末考试

Window.Open详解Window.Open详解一、window.open()支持环境：JavaScript1.0+/JScript1.0+/Nav2+/IE3+/Opera3+二、基本语法：window.open(pageURL,name,parameters) 其中：pageURL 为子窗口路径 name 为子窗口句柄 parameters 为窗口参数(各参数用逗号分隔) 三、示例：<SCRIPT> <!-- window.open ("page.html","newwindow","height=100,width=400,top=0,left=0,toolbar=no,menubar=no,scrollbars=no, resizable=no,location=no, status=no") //写成一行 --> </SCRIPT>脚本运行后，page.html将在新窗体newwindow中打开，宽为100，高为400，距屏顶0象素，屏左0象素，无工具条，无菜单条，无滚动条，不可调整大小，无地址栏，无状态栏。请对照。 上例中涉及的为常用的几个参数，除此以外还有很多其他参数，请见四。四、各项参数 其中yes/no也可使用1/0；pixel value为具体的数值，单位象素。参数 | 取值范围 | 说明 alwaysLowered | yes/no | 指定窗口隐藏在所有窗口之后 alwaysRaised | yes/no | 指定窗口悬浮在所有窗口之上 depended | yes/no | 是否和父窗口同时关闭 directories | yes/no | Nav2和3的目录栏是否可见 height | pixel value | 窗口高度 hotkeys | yes/no | 在没菜单栏的窗口中设安全退出热键 innerHeight | pixel value | 窗口中文档的像素高度 innerWidth | pixel value | 窗口中文档的像素宽度 location | yes/no | 位置栏是否可见 menubar | yes/no | 菜单栏是否可见 outerHeight | pixel value | 设定窗口(包括装饰边框)的像素高度 outerWidth | pixel value | 设定窗口(包括装饰边框)的像素宽度 resizable | yes/no | 窗口大小是否可调整 screenX | pixel value | 窗口距屏幕左边界的像素长度 screenY | pixel value | 窗口距屏幕上边界的像素长度 scrollbars | yes/no | 窗口是否可有滚动栏 titlebar | yes/no | 窗口题目栏是否可见 toolbar | yes/no | 窗口工具栏是否可见 Width | pixel value | 窗口的像素宽度 z-look | yes/no | 窗口被激活后是否浮在其它窗口之上=====================================================【1、最基本的弹出窗口代码】 其实代码非常简单： <SCRIPT LANGUAGE="javascript"> <!-- window.open ("page.html") --> </SCRIPT> 因为着是一段javascripts代码，所以它们应该放在<SCRIPT LANGUAGE="javascript">标签和</script>之间。<!-- 和 -->是对一些版本低的浏览器起作用，在这些老浏览器中不会将标签中的代码作为文本显示出来。要养成这个好习惯啊。 Window.open ("page.html") 用于控制弹出新的窗口page.html，如果page.html不与主窗口在同一路径下，前面应写明路径，绝对路径(http://)和相对路径(../)均可。用单引号和双引号都可以，只是不要混用。 这一段代码可以加入HTML的任意位置，<head>和</head>之间可以，<body>间</body>也可以，越前越早执行，尤其是页面代码长，又想使页面早点弹出就尽量往前放。 【2、经过设置后的弹出窗口】 下面再说一说弹出窗口的设置。只要再往上面的代码中加一点东西就可以了。 我们来定制这个弹出的窗口的外观，尺寸大小，弹出的位置以适应该页面的具体情况。 <SCRIPT LANGUAGE="javascript"> <!-- window.open ("page.html", "newwindow", "height=100, width=400, top=0,left=0, toolbar=no, menubar=no, scrollbars=no, resizable=no,location=no, status=no") //写成一行 --> </SCRIPT> 参数解释： <SCRIPT LANGUAGE="javascript"> js脚本开始； window.open 弹出新窗口的命令； "page.html" 弹出窗口的文件名； "newwindow" 弹出窗口的名字（不是文件名），非必须，可用空""代替； height=100 窗口高度； width=400 窗口宽度； top=0 窗口距离屏幕上方的象素值； left=0 窗口距离屏幕左侧的象素值； toolbar=no 是否显示工具栏，yes为显示； menubar，scrollbars 表示菜单栏和滚动栏。 Resizable=no 是否允许改变窗口大小，yes为允许； location=no 是否显示地址栏，yes为允许； status=no 是否显示状态栏内的信息（通常是文件已经打开），yes为允许； </SCRIPT> js脚本结束 【3、用函数控制弹出窗口】 下面是一个完整的代码。<html> <head> <script LANGUAGE="JavaScript"> <!-- function openwin() { window.open ("page.html", "newwindow", "height=100, width=400, toolbar=no, menubar=no, scrollbars=no, resizable=no, location=no, status=no") //写成一行 } //--> </script> </head> <body onload="openwin()"> …任意的页面内容… </body> </html> 这里定义了一个函数openwin(),函数内容就是打开一个窗口。在调用它之前没有任何用途。 怎么调用呢？ 方法一：<body onload="openwin()"> 浏览器读页面时弹出窗口； 方法二：<body onunload="openwin()"> 浏览器离开页面时弹出窗口； 方法三：用一个连接调用： <a href="#" onclick="openwin()">打开一个窗口</a> 注意：使用的"#"是虚连接。 方法四：用一个按钮调用： <input type="button" onclick="openwin()" value="打开窗口"> 【4、同时弹出2个窗口】 对源代码稍微改动一下：<script LANGUAGE="JavaScript"> <!-- function openwin() { window.open ("page.html", "newwindow", "height=100, width=100, top=0,left=0,toolbar=no, menubar=no, scrollbars=no, resizable=no, location=no, status=no") //写成一行 window.open ("page2.html", "newwindow2", "height=100, width=100, top=100, left=100,toolbar=no, menubar=no, scrollbars=no, resizable=no, location=no, status=no") //写成一行 } //--> </script> 为避免弹出的2个窗口覆盖，用top和left控制一下弹出的位置不要相互覆盖即可。最后用上面说过的四种方法调用即可。 注意：2个窗口的name(newwindows和newwindow2)不要相同，或者干脆全部为空。OK？ 【5、主窗口打开文件1.htm，同时弹出小窗口page.html】 如下代码加入主窗口<head>区：<script language="javascript"> <!-- function openwin() {window.open("page.html","","width=200,height=200") } //--> </script> 加入<body>区： <a href="1.htm" onclick="openwin()">open</a>即可。 【6、弹出的窗口之定时关闭控制】 下面我们再对弹出的窗口进行一些控制，效果就更好了。如果我们再将一小段代码加入弹出的页面(注意是加入到page.html的HTML中，可不是主页面中，否则…)，让它10秒后自动关闭是不是更酷了？ 首先，将如下代码加入page.html文件的<head>区：<script language="JavaScript"> function closeit() {setTimeout("self.close()",10000) //毫秒} </script> 然后，再用<body onload="closeit()"> 这一句话代替page.html中原有的<BODY>这一句就可以了。(这一句话千万不要忘记写啊！这一句的作用是调用关闭窗口的代码，10秒钟后就自行关闭该窗口。) 【7、在弹出窗口中加上一个关闭按钮】 <FORM> <INPUT TYPE="BUTTON" VALUE="关闭" onClick="window.close()"> </FORM> 呵呵，现在更加完美了！ 【8、内包含的弹出窗口-一个页面两个窗口】 上面的例子都包含两个窗口，一个是主窗口，另一个是弹出的小窗口。 通过下面的例子，你可以在一个页面内完成上面的效果。 <html> <head> <SCRIPT LANGUAGE="JavaScript"> function openwin() {OpenWindow=window.open("", "newwin", "height=250, width=250,toolbar=no,scrollbars="+scroll+",menubar=no"); //写成一行 OpenWindow.document.write("<TITLE>例子</TITLE>") OpenWindow.document.write("<BODY BGCOLOR=#ffffff>") OpenWindow.document.write("<h1>Hello!</h1>") OpenWindow.document.write("New window opened!") OpenWindow.document.write("</BODY>") OpenWindow.document.write("</HTML>") OpenWindow.document.close()} </SCRIPT> </head> <body> <a href="#" onclick="openwin()">打开一个窗口</a> <input type="button" onclick="openwin()" value="打开窗口"> </body> </html> 看看 OpenWindow.document.write()里面的代码不就是标准的HTML吗？只要按照格式写更多的行即可。千万注意多一个标签或少一个标签就会出现错误。记得用OpenWindow.document.close()结束啊。 【9、终极应用--弹出的窗口之Cookie控制】 回想一下，上面的弹出窗口虽然酷，但是有一点小毛病(沉浸在喜悦之中，一定没有发现吧？)比如你将上面的脚本放在一个需要频繁经过的页面里(例如首页)，那么每次刷新这个页面，窗口都会弹出一次，是不是非常烦人？:-(有解决的办法吗？Yes! ;-) Follow me. 我们使用cookie来控制一下就可以了。 首先，将如下代码加入主页面HTML的<HEAD>区： <script> function openwin() {window.open("page.html","","width=200,height=200")} function get_cookie(Name) {var search = Name + "=" var returnvalue = ""; if (document.cookie.length > 0) { offset = document.cookie.indexOf(search) if (offset != -1) { offset += search.length end = document.cookie.indexOf(";", offset); if (end == -1) end = document.cookie.length; returnvalue=unescape(document.cookie.substring(offset,end)) } } return returnvalue; } function loadpopup(){ if (get_cookie("popped")==""){ openwin() document.cookie="popped=yes" } } </script> 然后，用<body onload="loadpopup()">（注意不是openwin而是loadpop啊！）替换主页面中原有的<BODY>这一句即可。你可以试着刷新一下这个页面或重新进入该页面，窗口再也不会弹出了。真正的Pop-Only-Once！ 写到这里弹出窗口的制作和应用技巧基本上算是完成了，需要注意的是，JS脚本中的的大小写最好前后保持一致。

跟海有关的英文名有以下几种：1、hadyn(海丁)，hadyn音标为[hadyn]，长度为5，音律优美优美悦耳，适合大家英文起名，作为男性名字，展现受人赏识了不起仗义的品格特点。hadyn最早出现于英语，这个名字在国外流行度尚可。海丁包含海登变奏曲海登的变种的寓意。海登变奏曲海登的变种糟糕的拼写。对于我的上述评论，我把这个名字误认为是海顿。2、heleen(海琳)，音标为[heleen]，中文读作海琳，读起来好看又响亮，且该名由6个字母组成，以此来作为小女人的英文名寓意着他是个不寻常，感激、能说会道的人。heleen最早来源于荷兰语，这个名字在国外流行度尚可。海琳的意思是也是海伦娜的昵称或变体。也是海伦娜的昵称或变体也是海伦娜的昵称或变体。3、hayley(海蕾,海莉,海利)，hayley中文音译为海蕾，一共6字母，是一个好听的英文名，以此来作为女人的英文名寓意着他是个娇气，平实、要求高的人。hayley来源于宿务语、英语，这个名字在国外较为常见。海莉是一个美丽的名字，意思是（有栅栏的草地）。海莉是一个美丽的名字，意思是（有栅栏的草地）我叫海莉，我很喜欢。4、hettie(海蒂)，hettie中文音译为海蒂，该名是由6个字母组成的，听来精练又响亮大气，女性运用此英文名起名，可彰显出令人叹为观止，可人、纯情的性格！我们分析，名字是hettie的家认为都比较实际、谨慎，这个名字在国外流行度尚可。我最喜欢的昵称：3赫蒂这个名字是一个源自英国的女性的名字。我觉得海蒂的拼写和这个拼写一样可爱。)哈丽特·海蒂·拜沃特是一位英国女演员。5、 haidee(海迪,海黛)，此英文名字，中文音译为海迪，这个英文名不仅看起来简单，但拼写起来是很美妙，作为女生的名字显得是率性、有计谋的。haidee历史出自海地克里奥尔语、西班牙语，这个名字在国外流行度尚可。海迪代表。越来越不常见了，听起来像海地和艾迪英语的IPA发音是/u02c8heu026a.di/。用海洋为英文名的语法1、在已有的英文名、姓或字母中加入“海洋”相关单词，如“Seaside”、“Ocean”、“Marina”、“Wave”等。2、使用英文单词来表示海洋中特定的生物，如“Seahorse”、“Shark”、“Dolphin”、“Whale”等。3、采用海洋文化中著名人物或神灵的名字作为英文名或姓氏，如“Poseidon”、“Neptune”、“Triton”、“Siren”等。4、使用海洋中各种美丽景色或环境元素来命名，如“Cove”、“Sunset”、“Beach”、“Lagoon”等。5、使用大海相关的形容词、介词或副词，如“Sailing”、“Deep”、“Overboard”、“Surfing”等。使用海作为英文名或姓氏时，可以尝试从海洋生物、文化人物、海洋环境、海洋运动等角度来寻找英文单词，从而形成新的有趣、个性化的名字。

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一看你就是高中物理没学好的，偏振光！http://baike.baidu.com/view/9354.htm

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是我为大家整理的高一年级英语教学计划，欢迎大家分享。 高一年级英语教学计划1 　　 一、教材分析 　　教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的外研版英语教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动，循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习教材，研究教材，理解教材各个栏目的编写意图，限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材，一方面我们又要努力站在教材之上使用教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。 　　 二、教学目标 　　1、使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能力和合作精神； 　　2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习； 　　3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。 　　4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 　　 三、学生现状分析 　　针对我校学生构成复杂，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，发音不标准的实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力” 　　 四、工作措施 　　1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用一个星期左右复习五种简单句型和语音知识，为平稳向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。在之后的教学中，将会穿插学习高考试题中每个题型的解题技巧。 　　2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。 　　3、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。 　　4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。 　　5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 　　6、坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 　　7、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 　　8、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集中带课教师的智慧和经验，化解模块教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。 　　9、坚持教学研究和相互听课，互相学习，积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。 　　高一英语教学在高中英语学习期间是很关键的。因此，我要深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为学生高中三年的学习打下坚实的基础。 高一年级英语教学计划2 　　 一、指导思想 　　高一上学期是高中教育的起始阶段，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，帮助学生平稳实现从初中英语学习到高中英语学习的过渡，培养学生对英语学习的兴趣，我们将以学校教务处及上级教研部门精神为指导，按时按质按量完成本学期的教学工作任务。 　　 二、教材分析 　　普通高中课程标准实验教科书分多个模块。每个模块一册学生用书，有五个教学单元，可供半学期使用。书中没有设复习单元，以便于教师根据教学的实际情况更加灵活地使用教材。教师可根据实际情况划分教学阶段并安排适当的复习，也可调整教学进度，增加或删减教学内容。本套教材第一至第五模块的目标是达到课程标准的七级要求。 　　每个单元围绕一个主要话题开展听说读写活动，共分九个部分。各部分的教学目的明确，由于没有分课次，也未标注顺序，教师在实际教学中有自我调控的空间。教材具有以下特点。 　　1、有利于提高学生的思想素质和人文素养 　　2、符合学生的生理和心理发展的需要，能够激发其兴趣 　　3、语言真实、地道、自然 　　4、采取功能、结构、话题及“任务型”活动途径相结合的教学方法 　　5、知识和技能训练的安排遵循学生的认知规律 　　6、启发学生进行探究式的学习，培养他们的创新精神和实践能力 　　7、注意学科整合，拓宽学生的文化知识视野。 　　 三、教学目的 　　使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力和合作精神；在加强对学生综合语言运用能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力；高中英语课程还应根据学生的个性特征和发展需求，为他们提供丰富的选择机会和充分的表现空间。通过高中英语课程的学习，使学生的语言运用能力进一步得到提高，国际视野更加宽广，爱国主义精神和民族使命感进一步增强，为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。 　　 四、教学要求 　　1、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力。 　　2、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 　　3、关注学生的情感，提高他们的人文素养。要使他们在英语学习的过程中，树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们高度的社会责任感，提高独立思考和判断的能力，培养创新精神和实践能力，发展与人沟通和与人合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际能力。 　　4、吸收当代先进的教学思想，从实际出发，兼收并蓄，集各家所长，采用功能、结构、话题、“任务型”活动等相结合的综合教学方法。 　　5、注重过程评价，促进学生发展。对学生在学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价，以激发学生学习的积极性和自信心。 　　6、积极开发教学配套资源，使教材具有弹性，教学具有灵活性、开放性和拓展性，以便学生更好地发挥潜能，发展个性。 　　 五、主要教学措施 　　1、认真研究新课程标准，认真钻研新教材，按学校要求组织好每周一次集体备课，在集体备课的基础上认真备课、上课。 　　2、搞好初高中衔接，对学生进行学法指导，努力培养学生自主学习品质，实现高效课堂的主体地位。 　　3、为了提高学生的听力水平，从高一就开始对学生进行听力训练，力争每星期保证至少两次集体训练时间。 　　4、在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固，强化基础知识的落实，搞好课内外各层次学生的培优辅差工作。 　　5、努力培养学生综合运用英语知识的能力，为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。具体说来就是加强阅读理解和写作能力的培养，坚持每周至少一次阅读训练，有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 　　6、培养良好的书写习惯。以前由于很多学生平时不注重书写，没有养成良好的书写习惯，造成了高考书面表达丢分严重的情况。因此学生要养成良好的书写习惯，坚持不懈地进行书法练习。 高一年级英语教学计划3 　　 一、指导思想 　　在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。 　　 二、学生情况分析 　　a）本届高一学生在英语基础方面很薄弱。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。 　　b）学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。 　　c）在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。 　　 三、教材与教辅的分析 　　本学期教学任务繁重，时间紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。 　　本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。 　　 四、教学目标 　　通过学习让学生有丰富的"生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力，同时培养自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水平。 　　 五、教学措施 　　a）让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 　　b）实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 　　c）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 　　d）在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 　　e）经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。 　　f）加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到的教学效果。 高一年级英语教学计划4 　　 一、教材分析 　　教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个部分，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。 　　我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，力争做到教材为我所用。 　　 二、教学目标 　　1、使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能力和合作精神； 　　2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习； 　　3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。 　　4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 　　 三、学生现状分析 　　我所带的班级是高一年级329班和336班。总体来说，学生生源构成复杂，大部分学生来自农村，城区学生较少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，做题方法不得当，而且大部分学生对英语有一种畏惧感或者是厌学心理。分开来讲，高一329班的同学在基础和兴趣上都比高一336班的同学略高一筹。针对这些情况，我打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的的兴趣和习惯的养成。狠抓基础，改进学法，激发兴趣，提高学生们学习英语的能力”。 　　 四、工作措施 　　1、继军训后结合学生的实际情况，先简单总结初中英语知识，然后再逐步介绍高中英语学科的要求、特点和学习方法。以此激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。 　　2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的知识点，如词汇、短语、句型、时态、从句、动词不定式等插入新课教学中。 　　3、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。 　　4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。 　　5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 　　7、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 　　8、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 　　9、积极、主动请教经验丰富的教师。在此过程中不断集中教师的智慧和经验，化解单元教学中的难点，减少教学中的授课弯路，突出重点。 　　10、积极参加每周三的英语教研活动，坚持教学研究和相互听课，向同行学习，积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑。 　　 五、专业成长计划 　　作为一名新老师，首先对教材吃透，对班里学生的英语水平详细了解。多去听其他老师讲课，学习讲课经验。多看教育学心理学方面的书籍。有助于掌握教学技巧，了解高中生的成长心理。积极参与备课。其次，多参与教研教改活动，了解教育动向。并且要勤于研究高考题，在高考指挥棒下展开教学，努力提高自己的专业知识水平。 高一年级英语教学计划5 　　 一、指导思想 　　以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对学生英语底子差，基础薄的现状，打算在高一一学期的英语教学中，本着低起点，严要求的原则，逐渐培养学生学习英语的的兴趣和习惯。 　　 二、学情分析 　　所带高一（1，2）班共有128人，其中男生占到了70%。由于男女性别的差异，这两个班的英语水平普遍较低，有部分同学的中考成绩在50分以下，程度好点的也只有80分左右。这就要求我在教学的过程中注重难易结合，培养兴趣，为以后能顺利开展教学活动打下基础。 　　 三、教材内容及重难点分析 　　本学期要完成必修一和二两个模块的教学任务。必修一中以第一、二和四单元为重点，其中涉及到friendship、internationalrelationship、natural disaster等。必修二以一、二、三和四单元为重点，其中涉及到International sportsevents，Historical events、wildlife protection等。 　　 四、主要工作及措施 　　（一）在教育教学方面 　　1、做好初高中衔接工作，搞好三个衔接，做好六个到位。 　　三个衔接 　　1）知识衔接（词汇补充、语法回顾）。在学习新课的过程中的，以新带旧，温故知新。 　　2）学习方法衔接。 　　3）心理辅导衔接 　　六个到位 　　1）基础知识到位。在日常教学中，立足课本，积累知识，夯实基础，采用起点低、密台阶、小步子的策略，使学生对语言知识彻底理解，准确记忆。 　　2）了解学情到位。了解学生学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯，为下一步进行高中英语教学做准备。 　　3）活动到位。对于课堂教学中的每一个环节的设计，都应注重让学生参与到动口、动手、动脑的活动中，以达到师生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学知识进行测试并进行合理评价，以达到激励学生的目的。 　　4）重视阅读教学，拓展学生视野到位。充分发挥英语报刊、杂志、网络的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提高他们学习英语的兴趣和热情。 　　5）因材施教到位。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，要“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。 　　6）能力培养到位。要注重培养学生运用英语进行思维的能力、运用英语解决实际问题的能力。 　　2、优化使用教材 　　教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，另一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，让教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。 　　3、优化教学过程，向过程教学要效益。 　　1）新授课要抓好单元教学，突出单元教学重点。 　　新授课要注重两个过程：一是知识的发展过程（逻辑的），二是学生认识知识的思维过程（思维的）。要以这两个过程设计教学过程，把学科的“学术形态”转化为“教育形态”，使教学过程符合学生的认知规律。单元教学要把握好各个环节如：warmingup，speaking，reading and comprehending，explanation of language points，unitexercises，listening。 　　2）设计好课堂任务。 　　以任务型教学为核心，利用现代化教学媒体创设语言环境，让学生在课堂上能够真正的独立思考、合作交流。“好任务”有两个标准：第一，任务要反映当前学习内容的本质——有意义；第二，任务设置的关键是要把握好“度”，使学生处于“跳一跳摘果子”的状态。 　　3）注重课内课外阅读 　　a、教师指导阅读 　　教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。 　　b、课堂交流 　　课堂内除了这些活动，还有课外的team work，daily report，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存。 　　c、英语学习小组活动 　　每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，欣赏、这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。 　　（二）在教研教改方面 　　加强业务学习和教学研究，促进自身的专业成长。只有认真学习和研究《英语课程标准》，提高自身的语言素养，深入钻研教材，精心设计教学全过程，才能得心应手地去解决教学中的每个问题。

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