either和neither后加名词单数还是复数?动词呢?

neither的用法如下：1. 做副词，意为“也不”，此时相当于nor。常用结构为(1)“neither+连系动词be(am,is,are)/助动词(do/does/did)/情态动词(should, will, must, can, could and so on)+主语”表示“……也不”此时，可用nor替换，这是一个倒装结构，表示前面否定的情况也同样属于后者。eg: Tom isn"t a teacher, neither is Mary. 汤姆不是老师，玛丽也不是。I don"t like eating fruit and vegetables, neither does my sister. 我不喜欢吃水果和蔬菜，我妹妹也不喜欢。My father can"t go on vacation, neither can my mother, because my.grandma is ill. 我爸爸不能去度假，我妈妈也不可以，因为我奶奶生病了。"neither…nor…"意为“既不……也不……”用于否定两个并列的成分，谓语遵循“就近原则”。eg: He likes either apples nor bananas. 他既不喜欢苹果也不喜欢香蕉。Neither Lily nor Lucy is here. 丽丽和露西都不在这儿。2.作代词，意为“两者都不”，反义词为both，常用结构为“neither of+主语+谓语(可单可复)”。eg: Neither of us have/has a basketball. 我们都没有篮球。Neither of shirts is/are green. 两件衬衫都不是绿色的。3.作形容词，意为“两者都不(的)”，后跟可数名词的单数形式，作主语时，谓语动词用单数形式。eg: Neither girl is right.两个女孩都不对。Neither dog likes each other. 两条狗都不喜欢彼此。

具体Neither nor的用法有以下几种：1、neither…nor…表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。例如：He likes neither butter nor cheese.她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither…nor…连接两个宾语。2、当neither…nor…连接两个主语时，也应遵循"Neither nor就近原则"。就近原则与语法一致原则、意义一致原则并成为主谓一致中三大原则，当就近原则与其它两种原则发生冲突时，应优先考虑其它两种原则。就远原则就是谓语动词的变化即：谓语动词与前面主语一致。例句：Neither the students nor the teacher knows anything about it.学生和老师都不知道这事.3、若将neither…nor…句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。例如：Both dad and mum are at home today. 今天父母都在家。4、还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。例如：Neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。5、neither或nor还有另外一种用法，就是当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答，其结构为：Neither / Nor+助动词 / 情态动词 / be动词+主语。例如：He doesn"t go to school by bike. Neither. 他不是骑自行车上学，我也不是。扩展资料neither和nor区别1、词性不同neither 可以作为连词、副词、代词，但是nor只能作为连词和副词，不能作为代词。2、用法不同neither后可接be动词，且通常可以作为连词使用，而nor不能，通常要搭配neither …nor使用。

neither nor 表示“既不…… 也不……” 其含义是否定的,可连接任意两个并列的成份.例句：She likes neither butter nor cheese .她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。

1、连词不同neither用作连词常与nor一起连用，连接两个相同成分，如两个主语或宾语，意思是“既不…也不”。either可以和or连用，表示“或是…或是…”。在连接并列的主语时谓语动词一般和邻近的主语一致；用于否定句中，表示“既(不)…又(不)”。2、意思不同either和neither均用于指两者，either意为“两者之一”“任意一方”，neither意为“两者都不”。两者均可直接修饰名词，但被修饰名词要用单数形式。3、位置不同neither可用在句子的开头或用在简略答语中，表示“也不”， neither前可有and或but，后接倒装语序。either一般只用于否定句，多位于句末，在口语中有时也可放在否定句中的名词后加强语气。

either是连词..可用于否定句句尾,表"也"的意思...either...or...或者...或者...neither...nor...（二者）都不。。选择疑问句中表示二者都不用neither。。。

一个表示两者都不，一个表示两者中由一个可以

1、意思不同：neither：既不，也不。either：不是，就是。2、用法不同：neither用作代词时专表示“两者都不”，属可单独使用，用于没有冠词、物主代词、指示代词等限定词修饰的单数名词前，用作主语时，谓语动词用作单数形式，也可以和介词of连用，后接复数名词或人称代词，名词前面一定要有限定词修饰。either作代词时，意为“任何一个”，在句中作主语或宾语，表示单数概念，作主语时谓语动词一般用单数形式，但在否定句中常用复数形式。3、侧重点不同：neither：neither两者全否（就是都不要）。either：either两者中的任意一个。用法：1、either表示“这个或者那个＂。如：You may use either book。两本书你可以随便用一本。neither表示“既非这个、也非那个，两者皆非的”。如： Neither answer is right。两个答案都不对。2、either表示“二者之一”；如：Either of the knives is useful。两把刀都有用。neither表示“两者都不”；如：Neither of them was in good health, but both worked very hard。他们两人身体都不好，但都努力地工作。3、either只用于否定句中，表示“也（不）”；如：I don"t speak French. She doesn"t, either。我不会讲法语，她也不会讲法语。neither用于肯定句中，通常用在句子的开头，表示“也不”。如：If she won"t go, I won"t, either。要是她不去，我也不去。

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具体Neither nor的用法有以下几种:1、neither…nor…表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。例如：She likes neither butter nor cheese.她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither…nor…连接两个宾语。2、当neither…nor…连接两个主语时，也应遵循"Neither nor就近原则"。例如：Neither dad nor mum is at home today.今天父母都不在家。3、若将neither…nor…句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。例如：Both dad and mum are at home today. 今天父母都在家。4、还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。例如：Neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。neither或nor还有另外一种用法，就是当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答，其结构为：Neither / Nor+助动词 / 情态动词 / be动词+主语。例如：He doesn"t go to school by bike. Neither / Nor do I. 他不是骑自行车上学，我也不是。They didn"t go to the park yesterday. Neither / Nor did we. 昨天他们没去公园，我们也没去。二、Neither nor就近原则Neither nor就近原则的知识点称为主谓一致主谓一致分为两大类：就近一致原则和意义一致原则.就近一致原则指的是,以靠近谓语动词的,作主语的名词作为人称和数的参考标准.不仅仅是Nether nor遵循就近原则，其他连词比如：not only…but also/ or/ either…or/ not…but都遵循就近原则。例如:Neither he nor they are wholly right.他和他们,谁都不是完全对的Not only the students but also the teacher is enjoying the film.不仅学生而且老师都在津津乐道地看着电影.Neither the students nor the teacher knows anything about it.同学们和老师对此都一无所知.Either he or I am right.

全部和部分

neither nor既不……也不；两者都不；均不例句1."Well, " concluded Socrates, "if what you want to tell me is neither true nor good nor even useful, why tell it to me at all? "“好了，”苏格拉底最后总结说，“假如你将要告诉我的东西既非真实，亦非好事，也非有用，为什么还要告诉我呢？”2.But the bank, which this summer was Britain"s largest, is now neither Royal nor Scottish nor much of a bank.这家银行在今年夏天成为英国最大的银行，别清楚了，不是皇家，也不是苏格兰，更不是了不起的银行。3.Neither He nor she did not pass the exam.他和她都没有通过考试。4.The very mystery of him excited her curiosity like a door that had neither lock nor key.就是他的这个秘密像一扇既没有锁也没有钥匙的门引起了她的好奇心。5.In the US, however, with its huge number of banks, such a guarantee is neither feasible nor necessary.然而，鉴于美国的银行数目巨大，此类担保在那里既不可行，也不必要。

neither ..., nor ... (既不……, 也不……)中，如果neither和nor分别位于分句句首，则两个分句都要进行部分倒装；如果neither不位于句首，而nor位于分句句首时，则nor引导的分句进行部分倒装。 如: Neither has he called on her, nor will he do so. Sam neither has long hair, nor does he wear jeans.either...or...意为"或者……或者……；不是……就是……"之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。例如： When the girl is happy, she either sings or dances. 那个女孩高兴时，不是唱就是跳。(此句中either...or...连接两个动词，因为主语是单数第三人称，谓语动词要用其相应的形式。) either...or...连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，这就是我们通常说的"就近原则"。例如： Either you or I am going there tomorrow. 明天要么你去那里，要么我去那里。 注意：如果把上句变成一般疑问句，助动词形式与主语you保持一致，所以要用are提问，而不是am。例如： Are either you or I going there tomorrow? 明天是你还是我去那里？ Either you or he has lunch at school. 其一般疑问句应为：Do either you or he have lunch at school? 是你还是他在学校吃午饭？ 若要对either...or...句型进行否定时，只需把either...or...换成neither...nor...即可。例如： Either you or she is good at drawing. 变为否定句应为：Neither you nor she is good at drawing. 你和她都不擅长绘画。 我们还可以单独使用either，其意为"两者中的任何一个"。例如： There are many shops on either side of the street. 街道两边有许多商店。这个句子也可以这样表达：There are many shops on both sides of the street. 在街道两边有许多商店。 either用在否定句的句末，表示"也"的意思。例如： If you don"t go there. I won"t, either. 如果你不去那里，我也不去。

) either指两者中的任何一个，neither指两者都不。作代词时，either, neither一般接单数动词。作限定词时，一般加单数名词。　2) either...or表示两个或多个选择中的一项。neither...nor表示“既不，也不”。either...or, neither...nor连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词与最靠近它的主语一致。

Neither nor的用法有以下几种：1、neither…nor…表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。例如：He likes neither butter nor cheese.她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither…nor…连接两个宾语。2、当neither…nor…连接两个主语时，也应遵循"Neither nor就近原则"。就近原则与语法一致原则、意义一致原则并成为主谓一致中三大原则，当就近原则与其它两种原则发生冲突时，应优先考虑其它两种原则。就远原则就是谓语动词的变化即：谓语动词与前面主语一致。例句：Neither the students nor the teacher knows anything about it.学生和老师都不知道这事.3、若将neither…nor…句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。例如：Both dad and mum are at home today. 今天父母都在家。4、还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。例如：Neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。5、neither或nor还有另外一种用法，就是当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答，其结构为：Neither / Nor+助动词 / 情态动词 / be动词+主语。例如：He doesn"t go to school by bike. Neither. 他不是骑自行车上学，我也不是。

neither nor和neither or的区别：意思不同、用法不同、侧重点不同一、意思不同1.neither nor意思：既不……也不；两者都不；均不2.neither or意思：两者都不是二、用法不同1.neither nor用法：接由名词、形容词、动词不定式、过去分词或介词短语充当补足语的复合宾语。例句：It is neither hot nor cold in winter here.这里冬天既不热也不冷。2.neither or用法：用作代词时表示“两者都不”,可单独使用,用于没有冠词、物主代词、指示代词等限定词修饰的单数名词前,用作主语时,谓语动词用作单数形式,也可以和介词of连用,后接复数名词或人称代词,名词前面一定要有限定词修饰。例句：Neither toko or likola will be returning to the zoo. 托克和利古拉都不再回到动物园了。三、侧重点不同1.neither nor侧重点：用于一般现在时。2.neither or侧重点：用于一般现在时或一般将来时。

你知道neither和none的用法吗

既不是。。。也不是。。。

a.当主语不是同一个人或物时,nor和neither可互换,当主语是同一个人或物时,只能用nor.例如:Idon"tknow,nordoIcare.我不知道,也不关心.b.当并列分句有两个以上时,只能用nor.例如:Youcan"tsing,norcanI,norcanshe.你不会唱歌,我不会,她也不会.neither...nor...表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。

neither的意思 两者都不。Neither of them is right.他们俩都不对。

是的啊，，，，，，

neither[英][ˈnaɪðə(r)][美][ˈniðɚ, ˈnaɪ-]adj.（两者）都不的; pron.两者都不; adv.两个都不; 既不…也不; conj.也不; 既不; 例句:1.Neither of my parents enjoys music. 我父母都不喜欢音乐。2.But neither advantage is forever. 但上述两大优势都不是永远存在的

1、neither，英文单词。作连词时意为“也不；既不”，作副词时意为“两个都不；既不??也不”，作形容词时意为“两者都不的”，作代词时意为“两者都不”。2、双语例句：Neither have some in Congress.在国会中也有不少。

neither……nor……既不……也不……

进行 英语学习 的时候，相信大家都看见过neither这个单词，如果不了解neither的用法，使用时很容易会出错哦!下面是我给大家带来的neither的解释及用法_neither的用法有哪些，以供大家参考，我们一起来看看吧! ▼ neither的解释 1.neither用作形容词,表示“(两者)都不” 置于单数名词之前.Neither article is made in Beijing.这两种物品都不是北京制造的. 2.neither用作代词,表示“两者都不,双方均不”.例如：He answered neither of the lette... ▼ neither的用法 Neither ：既 可作代词，副词，或连词，也可作形容词。 1、作形容词时，意为俩者都不，后跟名词单数，谓语动词应用第三人称单数。 例句： Don "t argue !Neither answer is right .不要争吵，俩个答案都不是对的。 2、 作代词时，意为俩个都不，表示全部否定，其反意词是both(俩个都) ，做主语时，谓语动词一般用单数形式，此时，可与介词of 连接，构成neither of +名词/代词宾格结构。也可单独做主语。 例句： (1)Neither of them wants to go to the Great Wall.他们俩都不想去长城。 (2) Neither is right .俩个都是错的。 3、作连词时，常用 于”Neither …nor …”结构，表示既不-----也不-----，用来连接俩个并列成分。连接俩个并列主语时，谓语动词要采用“就近原则”。 (1)Neither he nor I am learning to draw .他和我都不 学画画 。 (2)Neither my parents nor I like playing basketball .我父母和我都不喜欢打 篮球 。 4 .作副词时，意为“也不“表示同一事情不适用于另一个人，引出一个主句或成分，并用倒装语序，结构为”Neither +助动词/情态动词/ 系动词be+主语“ ，时态要与前句一致。只用于表示否定意义的情况。其反义结构为”so +助动词/情态动词/系动词be+主语“ ▼ neither的例句 (1)He can"t drive a car .neither can I. 他不会开车，我也不会。 (2)My sister doesn"t like singing ,neither do I . (3)He can driver a car ,so can I .他会开车，我也会。 (4)My sister likes singing ,so do I .我姐喜欢开车，我也喜欢。 (5)She is a volunteer, so am I.她是志愿者，我也是。 neither的用法及解释相关 文章 ： ★ 关于neither的用法及解释 ★ 关于neither的用法及解释 ★ neither的用法介绍 ★ neither的用法 ★ 关于neither nor的用法及解释 ★ 关于neither nor的用法及解释 ★ Neither...nor的用法小结 ★ Neither nor的用法小结及例句 ★ either的用法总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6990a94c9bf3cca817150d7468a26be6"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

①作主语时，可单独使用，也可以与of连用，either，neither接谓语动词一般用单数形式，但这两者在口语中作主语时，其后的谓语动词也可以用复数。例如：Either(ofthem)isOK.(他们两个中)任何一个都行。②作宾语,可单独使用，也可以与of连用，放在动词或介词之后。例如：Idon"tknowwhichbookisthebetter；Ishallreadboth.我不知道这两本书哪一本好，所以我两本都读。Ilikeneither.(两个)我一个也不喜欢。③作定语,either和neither后面接单数名词。例如：Oneithersideoftherivertherearealotoftrees.河的两边都有许多树。句中可作主语、宾语和定语。Neitherofthefilmsisgood.两部电影都不好。（没有一部是好的）Eitherofthefilmsisgood.（作主语，...①作主语时，可单独使用，也可以与of连用，either，neither接谓语动词一般用单数形式，但这两者在口语中作主语时，其后的谓语动词也可以用复数。例如：Either(ofthem)isOK.(他们两个中)任何一个都行。②作宾语,可单独使用，也可以与of连用，放在动词或介词之后。例如：Idon"tknowwhichbookisthebetter；Ishallreadboth.我不知道这两本书哪一本好，所以我两本都读。Ilikeneither.(两个)我一个也不喜欢。③作定语,either和neither后面接单数名词。例如：Oneithersideoftherivertherearealotoftrees.河的两边都有许多树。句中可作主语、宾语和定语。Neitherofthefilmsisgood.两部电影都不好。（没有一部是好的）Eitherofthefilmsisgood.（作主语，谓语动词用单数）两部电影中有一部不错。Hewrotetoneitherofthem.他没给他们两个任何一个人写信。Hewrotetoeitherofthem.(作宾语)他给他们中的一个人写了信。Neitherteacheroftenanswersthequestions.这两个老师，没有一个经常解答问题。Eitherteacheroftenanswersthequestions.这两个老师中有一个常常解答问题。Boththeteachersoftenanswerthequestions.（作定语）

neither的用法如下：neither常用在不带冠词的单数名词之前,谓语动词要用单数形式。neither用作代词时表示“两者都不”,可单独使用,用于没有冠词、物主代词、指示代词等限定词修饰的单数名词前,用作主语时,谓语动词用作单数形式,也可以和介词of连用,后接复数名词或人称代词,名词前面一定要有限定词修饰。neither作主语时,谓语动词在大多数情况下用第三人称单数形式,但在neither of...后可以用单数形式,也可以用复数形式。相关词组：neither more nor less than 完全同于 。neither here nor there 不对题, 不相干...。neither rhyme nor reason 既无音韵又无情节...。neither ... nor ... 既不 ... 也不 ...。neither fish nor fowl 非驴非马。 have neither part nor lot in 不参与。

不是……就是……

首先要明确的是，neither 通常是作为代词(pron)和副词(adv)用的，而nor是作为副词(adv) 和连词(conj)来用的。我们这里主要区别neither的副词用法和nor的副词及连词用法。通俗来说，副词主要是用来修饰动词的，这和汉语中的副词的作用基本一致；而连词主要用来联系同类的句子成分，比如列举的名词。 下列几点应该注意：? Neither…nor…这是习惯用法，意为“既不……也不”。其中neither是副词，而nor 则是连词。e.g. He neither knows nor cares what happened.? Neither 用于否定句后表示承接前边的否定。通常涉及到省略，同时注意语序倒装。这里neither 仍然是副词。e.g. I haven"t been to New Work before and neither has my sister.“Did you see that?” “No” “Neither did I”.? Nor 用于否定句中连接相同的句子成分。第一点中的用法就是一个例子。 Nor 用于否定句中，承接前面的语气进行进一步否定。但是注意，这里的否定的事情一般和前边的并不一致，这一点和第二点中neither 的用法是不同的。e.g. He cannot see, nor could he hear until one month ago.She isn"t rich, nor do I imagine that she ever will be.I won"t arrive today. Nor tomorrow.

具体Neither nor的用法有以下几种:1、neither…nor…表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。例如：She likes neither butter nor cheese.她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither…nor…连接两个宾语。2、当neither…nor…连接两个主语时，也应遵循"Neither nor就近原则"。例如：Neither dad nor mum is at home today.今天父母都不在家。3、若将neither…nor…句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。例如：Both dad and mum are at home today. 今天父母都在家。4、还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。例如：Neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。neither或nor还有另外一种用法，就是当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答，其结构为：Neither / Nor+助动词 / 情态动词 / be动词+主语。例如：He doesn"t go to school by bike. Neither / Nor do I. 他不是骑自行车上学，我也不是。They didn"t go to the park yesterday. Neither / Nor did we. 昨天他们没去公园，我们也没去。二、Neither nor就近原则Neither nor就近原则的知识点称为主谓一致主谓一致分为两大类：就近一致原则和意义一致原则.就近一致原则指的是,以靠近谓语动词的,作主语的名词作为人称和数的参考标准.不仅仅是Nether nor遵循就近原则，其他连词比如：not only…but also/ or/ either…or/ not…but都遵循就近原则。例如:Neither he nor they are wholly right.他和他们,谁都不是完全对的Not only the students but also the teacher is enjoying the film.不仅学生而且老师都在津津乐道地看着电影.Neither the students nor the teacher knows anything about it.同学们和老师对此都一无所知.Either he or I am right.

一、意思不同1、either…or…意为"或者……或者……；不是……就是……"之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。I want to visit either Tianjing or Shanghai.我想参观天津或者上海。2、neither…nor…表示"既不……也不……"，其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。I like neither English nor Chinese.中文和英文我全不喜欢。二、用法不同1、either…or…构成的词组作为主语时，谓语动词随其邻近的词，即or后面的词而定。either…or…连接两个成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致。但在非正式文体中，有时也会一律用复数谓语。either…or…除可连接两个词或短语外，有时也可连接两个句子。If either David or Janet come, they will want a drink. 大卫或珍妮特来的话，是会要喝酒的。2、neither nor句型本身是全否定，因此不能再用否定式，即不能再加not。I like either coffee or tea .咖啡和茶，我喜欢一样儿。三、句型不同1、either…or注意：如果把上句变成一般疑问句，助动词形式与主语you保持一致，所以要用are提问，而不是am。若要对either…or…句型进行否定时，只需把either…or…换成neither…nor…即可。我们还可以单独使用either，其意为"两者中的任何一个"。either用在否定句的句末，表示"也"的意思。2、neither…nor…若将neither…nor……句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。

既不……也不neither...nor...表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。例如： She likes neither butter nor cheese. 她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither...nor...连接两个宾语。当neither...nor...连接两个主语时，也应遵循"就近原则"。例如： Neither dad nor mum is at home today. 今天父母都不在家。 若将neither...nor...句型变为肯定句，只需把neither...nor...改为both...and...即可，同时谓语动词必须用复数形式。例如： Both dad and mum are at home today. 今天父母都在家。 还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。例如： Neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。 neither或nor还有另外一种用法，就是当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答，其结构为：Neither / Nor+助动词 / 情态动词 / be动词+主语。例如： He doesn"t go to school by bike. Neither / Nor do I. 他不是骑自行车上学，我也不是。 They didn"t go to the park yesterday. Neither / Nor did we. 昨天他们没去公园，我们也没去

具体Neither nor的用法有以下几种：1、neither…nor…表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。例如：He likes neither butter nor cheese.她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither…nor…连接两个宾语。2、当neither…nor…连接两个主语时，也应遵循"Neither nor就近原则"。就近原则与语法一致原则、意义一致原则并成为主谓一致中三大原则，当就近原则与其它两种原则发生冲突时，应优先考虑其它两种原则。就远原则就是谓语动词的变化即：谓语动词与前面主语一致。例句：Neither the students nor the teacher knows anything about it.学生和老师都不知道这事.3、若将neither…nor…句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。例如：Both dad and mum are at home today. 今天父母都在家。4、还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。例如：Neither of them likes football. 他们俩都不喜欢足球。5、neither或nor还有另外一种用法，就是当表达一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事时，可用neither或nor进行简略回答，其结构为：Neither / Nor+助动词 / 情态动词 / be动词+主语。例如：He doesn"t go to school by bike. Neither. 他不是骑自行车上学，我也不是。扩展资料：neither和nor区别1、词性不同neither 可以作为连词、副词、代词，但是nor只能作为连词和副词，不能作为代词。2、用法不同neither后可接be动词，且通常可以作为连词使用，而nor不能，通常要搭配neither …nor使用。

前者是两者都不行的意思，后者是二者里面选一个的意思Neither的意思是“两个都不”（not either）；either的意思是“两个中的任何一个”（one of two）或“两个中的各一个”（each of two）. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------您认可我的答案么？如有不懂，可以追问哦~~~^.^

一、意思不同1、either…or…意为"或者……或者……；不是……就是……"之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。I want to visit either Tianjing or Shanghai.我想参观天津或者上海。2、neither…nor…表示"既不……也不……"，其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。I like neither English nor Chinese.中文和英文我全不喜欢。二、用法不同1、either…or…构成的词组作为主语时，谓语动词随其邻近的词，即or后面的词而定。either…or…连接两个成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致。但在非正式文体中，有时也会一律用复数谓语。either…or…除可连接两个词或短语外，有时也可连接两个句子。If either David or Janet come, they will want a drink.大卫或珍妮特来的话，是会要喝酒的。2、neither nor句型本身是全否定，因此不能再用否定式，即不能再加not。I like either coffee or tea .咖啡和茶，我喜欢一样儿。三、句型不同1、either…or注意：如果把上句变成一般疑问句，助动词形式与主语you保持一致，所以要用are提问，而不是am。若要对either…or…句型进行否定时，只需把either…or…换成neither…nor…即可。我们还可以单独使用either，其意为"两者中的任何一个"。either用在否定句的句末，表示"也"的意思。2、neither…nor…若将neither…nor……句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。

a).too,also,either,neither,so表示“也” b).a few,few,a little,little c).主语+ 谓语 + one of +形容词的最高级+复数名词 表：···之最之一 d) both/either/neither of + 和neither..nor,either…or,both…and…句式的相互转化及主谓结构的单复数统一.e).must be 表示对现在状态的肯定猜测.“一定是···”can"t be 表示对现在状态的否定猜测.f).It seems that…句型 解题指导：neither和either的用法 1．共同点：1）它们都可用作主语、宾语和定语.例如：①Neither of the books is good.（主） ②He phoned neither of us yesterday.（宾） ③Neither way is correct.（定） ④I don"t think either of them is at home.（主） ⑤Here are two knives.You can take either of them.（宾） ⑥There are shops on either side of the street.（定） 2）Neither和either作定语时,其后的名词都用单数.例如：Neither book gives the answer.There are tall buildings on either side of the road.2．不同点：neither是表示“两都不”的否定说法,而either是表示“两人或两物中任何一个”的肯定说法.注意：A.either作为副词表示“也”,不同于too,also,either通常用于否定句的末尾,too通常用于肯定句的句 末；而also通常用于肯定句和疑问句中,其位置一般用在to be之后,其它动词之前.如：①Tom has been to Beijing.Mary has been to Beijing____（96江西） A.neither B.either C.too D.also 此题应选C.②She is also a teacher.③She also likes singing.④I can"t speak French.My sister can"t speak French,either.B.neither作为副词表示“也不”,常常用于倒装句的开头,紧跟在一个否定句后面（当然nor也可以这么 用）.那么,如果是肯定句呢?我们要用so,依然是倒装语句.例如：I can"t sing an English song.Neither can he.I can sing an English song.So can he.还应注意neither和so后面的助动词和情态动词其后的主语在人称、时态方面保持一致.C.neither和either在句中作主语时,谓语动词必须用单数形式.如：Neither of them knows Japanese.Either of them knows English.D.neither本身表示否定,其后不能再用否定式.如：两个答案都不对.【误】Neither answer isn"t right.【正】Neither answer is right.E.either与not连用表示“两者都不”,此时相当于neither.如：I don"t want either of them=I want neither of them.我两个都不想要.

either or

neither (两者)都不

一、词义辨析不一样1、either表示“两者之一”，常与单数谓语动词搭配。如：You may take either of the two. 你可以从两个中间挑任何一个。2、neither表示“两者都不…”，常与单数谓语动词搭配。如：Neither of your two answers is correct. 你的两个回答都不正确。3、both表示“两者都…”，常与复数谓语动词搭配。如： In a sense, both were right 从某种意义上来说，两者都对。二、词语用法不一样1、eithereither作代词时，意为“(二者之中)任何一个”，在句中作主语或宾语，表示单数概念；作主语时谓语动词一般用单数形式，但在否定句中常用复数形式。either可单独用，也可和of连用, of后跟复数名词或复数代词，但意义明确时可省略of短语。2、neitherneither用作代词时表示“两者都不”，可单独使用，用于没有冠词、物主代词、指示代词等限定词修饰的单数名词前，用作主语时，谓语动词用作单数形式，也可以和介词of连用，后接复数名词或人称代词，名词前面一定要有限定词修饰。3、bothboth作同位语时，一般用在助动词、系词之后，实义动词之前; 但为了强调，both也可置于助动词或系词之前，如一个句子中,既有助动词又有系动词时，可用在助动词后，系动词之前。但是不能紧放在代词前。三、词义广泛性不一样1、either英 ["aɪðə; "iː-]  美 ["iðɚ] adj. 两者之中任一的；两者之中每一的prep. 任何一个conj. 也（用于否定句或否定词组后）；根本pron. 任一，两方，随便哪一个；两者中的一个或另一个2、neither英 [ˈnaɪðə; ˈniːðə]  美 [ˈniðɚ] conj. 也不；既不adv. 两个都不；既不……也不adj. 两者都不的pron. 两者都不3、both英 [bəʊθ]  美 [boθ] det. 双方，两者pron. 双方，两者adv. 双方都，两者都；不仅……而且……conj. 既……且……；并；两者皆

您是不是要找:never词典结果：never[英][ˈnevə(r)][美][ˈnɛvɚ]adv.从不，从来没有; 一点也不，决不; 不会…吧，没有; 不曾; 易混淆单词：Never以上结果来自金山词霸例句:1.He has never made extravagant claims. 他从未提出过分的要求。

“既不……也不……”的意思，通常用于同时否定两件事物。neither .. nor ..; not .. or既不..也不..-- 英汉 - 翻译样例 - 学习He spared neither nor.他既不辞辛劳也不惜费用。-- 英汉 - 翻译样例He can not operate the machine. Neither ( nor ) can I .他不能操作这台机器。我也不能。-- 英汉 - 翻译样例 - 口语They can not speak French. Neither ( nor ) can I .他们不能讲法语。我也讲不了。-- 英汉 - 翻译样例 - 口语Those students can not speak German. Neither ( nor ) can I.那些学生不能讲德语。我也不能讲。-- 英汉 - 翻译样例 - 口语He does not work there. Neither ( nor ) do i .他不在那里工作。我也不在那里工作。-- 英汉 - 翻译样例 - 口语He does not like that doll. Neither ( nor ) do you .他不喜欢那洋娃娃。你也不喜欢。-- 英汉 - 翻译样例 - 口语They do not speak German. Neither ( nor ) does he .他们不讲德语。他也不讲。-- 英汉 - 翻译样例 - 口语He can not swim two years ago. Neither ( nor ) can Mary .他两年前不能游泳。玛丽也不能。-- 英汉 - 翻译样例 - 口语They are not going to learn Russian . Neither ( nor ) are we .他们不打算学俄语。 我们也不打算学。

一、意思不同1、either…or…意为"或者……或者……；不是……就是……"之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。2、neither…nor…表示"既不……也不……"，其含义是否定的，可连接任意两个并列的成分。二、用法不同1、either…or…构成的词组作为主语时，谓语动词随其邻近的词，即or后面的词而定。either…or…连接两个成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致。但在非正式文体中，有时也会一律用复数谓语。2、neither nor句型本身是全否定，因此不能再用否定式，既不能再加not。三、句型不同1、either…or如果把上句变成一般疑问句，助动词形式与主语you保持一致，所以要用are提问，而不是am。若要对either…or…句型进行否定时，只需把either…or…换成neither…nor…即可。我们还可以单独使用either，其意为"两者中的任何一个"。either用在否定句的句末，表示"也"的意思。2、neither…nor…若将neither…nor……句型变为肯定句，只需把neither…nor…改为both…and…即可，同时谓语动词必须用复数形式。还可以单独使用neither作主语，表示"两者中没有一个"。

neither nor和neither or的区别：意思不同、用法不同、侧重点不同一、意思不同1.neither nor意思：既不……也不；两者都不；均不2.neither or意思：两者都不是二、用法不同1.neither nor用法：接由名词、形容词、动词不定式、过去分词或介词短语充当补足语的复合宾语。例句：It is neither hot nor cold in winter here.这里冬天既不热也不冷。2.neither or用法：用作代词时表示“两者都不”,可单独使用,用于没有冠词、物主代词、指示代词等限定词修饰的单数名词前,用作主语时,谓语动词用作单数形式,也可以和介词of连用,后接复数名词或人称代词,名词前面一定要有限定词修饰。例句：Neither toko or likola will be returning to the zoo. 托克和利古拉都不再回到动物园了。三、侧重点不同1.neither nor侧重点：用于一般现在时。2.neither or侧重点：用于一般现在时或一般将来时。

cec考试本身没有什么用，但是逐级考出来的证书对你提升自己有帮助。帮你成为将来的翻译官。CEC1级考试分为口试+笔试，其中口试为一张试卷，分值为100分，考试时间8-10分钟；笔试为一张试卷，分值为100分，考试时间为70分钟。1级考试听力部分包含选择及判断两种题型，涉及三个部分： 第一部分为选择题型，包含五段短对话，每个对话下有四个选项，考生需根据关键信息选出正确选项；第二部分为判断题型，包含一段短文，考生需根据短文内容对五个句子进行判断；第三部分为选择题型，包含一段短文，考生需追踪短文内容，定位关键词并进行选择。1级考试笔试部分题型主要分为：单项选择、完形填空、阅读、选词填空、中英短文互译以及书面表达六大部分。单项选择、完形填空与选词填空部分主要考察考生的语法、词汇辨析、词组积累等，阅读部分考察考生对文章大意的理解、细节信息捕捉能力。在中英互译部分，1级考试相较2级的短语翻译难度进一步加大，考察考生对整段短文的翻译能力，而在最后的书面表达部分，1级考试的字数要求增加（由40词增加到60词），且写作能力上对考生有了“说明寓意”等高级要求。中国国际语言能力测试（CEC）是中国翻译能力测评体系中的知识储备和基础翻译阶段，面向全球青少儿开放。CEC项目的开展是加强和改进国际传播工作，讲好中国故事、传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国有关精神的重要举措，是落实中央关于加强翻译人才队伍建设，遵循外语人才成长规律，培育基础扎实的外语苗子的重点项目。

1、我爱艺术，我不愿意放弃它。我爱艺术，我不愿意离开它。我爱艺术，爱的不能用言语来表达。艺术是我心灵的窗口，当我难过时把这扇窗户打开，会使我充满信心，给与我力量与希望。 2、“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。 3、作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。 4、我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。 5、栩栩如生 玲珑剔透 古色古香 光芒四射 小巧别致 小巧玲珑 晶莹剔透可心 6、得体 醒目 扎眼 迷人 诱人 时新 新式 小巧 可爱 气派 新颖 聘用 结实 神奇 7、民族特色 各具特色 别具一格 别具风韵 匠心独具 玲珑小巧 惟妙惟肖 巧夺天工 构思新巧 8、玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！ 9、艺术家观察无形，倾听无声，重新整理并把它们肃清，留下痕迹，让生活和生命获得第二生命。它是守夜人的梦游（我不知道这比喻是不是有点滥情）。立于生活的外空间，并脱离梦境。艺术是一组体系庞大的交响乐，每个片段都舒缓，不需要节奏。艺术家是一只鸟（在响起风暴的天空和狂乱翻卷的旌旗中），或升或沉地飞行。 10、艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。 11、高超的艺术能给人美的享受，能震憾人的心灵，但是，要想具有精湛的艺术，是要付出很大的代价的。它需要浓厚的兴趣，坚强的毅力，不懈的追求。 12、满意 高级 秀丽 精致 精巧 精细 细致 特色 特别 别致 典雅 古朴 大方 神气 13、每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的“失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。 14、看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，假如我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻散发香味。 15、慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。 16、艺术----神圣的平民，它在每个人心里，与黑影敌对。它在灰尘里长出绿叶，从污水里发展枝桠，并召唤阳光的来临。这是一种奇妙的精神感受，它是朦胧的，混沌的，清新而美。善恶并无分别，这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱，去怜悯这个世界。 17、是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！ 18、生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。 19、艺术的可能性。艺术不是进化来的，而且它的产生方式很可疑。智障团体，天才儿童，神经病人，他们创造艺术，并得到常人的认同和震撼性的共鸣。 20、语言真是一门学问，如果我们会用欣赏的眼光去看待别人，自然会发现别人身上的闪光点，用智慧的美言与别人交谈，那我们的人际关系不就会更加和谐，更加美好了吗？今天我也“喝”到了一点“美言果汁”了，你“喝”到了吗？ 21、那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。 22、有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。 23、色调柔和 形状奇特 妙不可言 方方正正 神态各异 整整齐齐 美观实用 以假乱真 活灵活现 24、往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。 25、有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自然产生美，自然才有艺术。 描写冬天好词好句好段 好词： 数九寒天、粉妆玉砌、大雪纷飞、雪花飞舞、白雪皑皑、呵气成霜、万木凋零、腊梅怒放、松柏傲寒、千里冰封、北风呼啸、滴水成冰、天寒地冻、鹅毛大雪、雪兆丰年、雪满长空、漫天风雪、白雪铺地、寒风怒号、白雪茫茫、银装素裹、万里雪飘、朔风凛冽、寒气逼人、残冬腊月、天寒地冻 好句 冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。 冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。 初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。 寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美 数九寒天 ，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。 好段： 冬天，树上的一切都是光秃秃的。田野上只有野兔在赛跑。同学们早上去上学的时候，太阳还没出来呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飞到南方去了，只有难看的 乌鸦在呱呱叫。苍翠的松柏树披着银霜。田野显得又空又远，只有麦苗伏在雪地里。同学们穿得厚厚的，用围巾把脸裹得严严的，只露着眼睛，呼出的气在睫毛上结 了霜，松树上几个松果被风吹得乱摇乱摆。 冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的;房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。 冬天,雪花飞舞,树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风飘动,地面和房上都变成了白色世界.雪化了,又冻成冰柱,挂在房檐下像一串珍珠,这景象真美! 描写人好词好句好段 好词： 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 好句好段： 1、在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：真可以挂上两只油瓶呢！ 2、端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。 3、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 4、人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。 5、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 6、她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。 7、孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。 8、那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴；扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 9、她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。 10、他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊！好不容易从嘴中迸出几个字，却又忽然中断，头一下子胀大了许多，随即带出一个发颤的、走了调的声音，轰的一声，教室里笑的声浪压倒了一切，笑声冲出了教室，冲向云层。他头往下一低，脸紫得怕人，抿着厚厚的嘴唇，带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑，像影片一样，在我的脑海里一遍又一遍地重演。 11、他嘴角微微上翘，沉思时也像在笑；从嘴角爬上两腮的口纹，仿佛展示着他天性的乐观豁达；两片薄嘴唇，特别富于表，似乎随时准备张开，说些抑扬顿挫的话来。 12、我当姐姐已经十来年了，不怨妈妈先生我，却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。其实，妹妹长得很可爱，一双水灵灵的大眼睛，一张小而乖巧的嘴，说出话来让人甜到心底里。她一见到大人，就叔叔、阿姨叫个不停，叫得人家乐滋滋的，都说：这孩子嘴真甜。可对我，却总是用尖兮兮的声音说：我才不理你。 13、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。 14、孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。 15、她薄薄的红嫩的双唇，配着黄黑残缺的牙齿，张开来时很像一个破烂了的小石榴。 16、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 17、她的下巴就如同一个精美的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。 18、伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。 19、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 20、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 21、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 22、那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。不过，他很少生气。 23、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 24、她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。 25、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 26、她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。 描写声音好词好句好段 描写声音的好词： 万籁无声 万籁俱寂 同声相应 铁中铮铮 石破天惊 声应气求 声嘶力竭 声色俱厉 山鸣谷应 如闻其声 如泣如诉 如簧之舌 人声鼎沸 绕梁三日 轻手蹑脚 巧舌如簧 泣不成声 气喘吁吁 震耳欲聋 振聋发聩 怨声载道 余音绕梁 余音袅袅 有声有色 音容笑貌 音容宛在 牙牙学语 鸦雀无声 鸦默雀静 响遏行云 响彻云霄 弦外之音 无声无息 无声无臭 无病呻吟 瓮声瓮气 默默无闻 锣鼓喧天 龙吟虎啸 口口声声 口碑载道 空谷传声 铿锵有力 描写声音的好句： 1、闭眼倾听吧！静静的去感受雨丝的清幽，这是忙于琐事的人所听不见的。当你将心灵中淤积的尘埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的声音漫过你的双耳。一股清晰的脆响进入你的心房。那是至真至纯的天籁之音，它振动着你的思想，洗濯着你的心灵。没有喧闹，没有琐事俗人，不需讲话，不需动手，只需倾听。 2、厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。 3、蝉鸣鸟语声。鸟的声音，蝉的鸣叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，这些声音那样的清脆优美，如果没有了这些动物的声音点缀，那么大自然将会是萧瑟凄凉的，是一个毫无生机的自然，人也就没有了乐趣，所以这些声音点缀了大自然，给大自然增添了无穷生机与魅力。 4、听，“吱吱，喳喳”是谁？一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢？刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位着名的音乐家。 5、虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。 6、起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。 7、河南坠子的调门与唱法则富有一种幽默感，听坠子就好像听一位热心的、大嗓门的、率真本色中流露着娇憨的小大姐的白话。戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。 8、大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。 9、轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。 10、奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。 11、每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。 12、来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙、清脆的歌声；姑娘们悦耳、动听的歌声；也唤不回我内心的失望。 13、叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。 14、话音刚落，“隆”天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树下，豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声，过了一会儿，我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。 15、歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎湃又如骇浪，拍打你写着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪掏沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧…… 16、草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！ 17、和爸爸妈妈来到山顶，敞开胸怀，听着呼呼的风声，沁人心脾，我沉醉在这种境界中：我来到一个世界，这是个音响世界，啪的一声，什么声音，走过去一看，原来是玻璃打碎的声音，只听见一句：“这是谁家的小孩，竟然用石头砸我家窗户。”一位妇女气愤的说。来到一个学校，楼梯间洗手间的水龙头“哗啦啦”的流着，我又想：这又是哪个无聊的学生不关水龙头！“走着走着，我听到”嘘嘘嘘“的声音，我挡不住好奇心，随着声音走过去，原来是一个不文明的学生在别人家门口小便，真可耻。 18、轰隆隆！雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。 19、”淅沥沥，淅沥沥“。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了…… 20、掏掏我的小耳朵，我能听到风儿吹大树”沙沙“的声音；能听到剪刀剪纸”咔嚓咔嚓“的声音；哈！不久一幅图画就完成啦！我还能听到小鸟在森林里”叽叽喳喳“地叫个不停；仿佛在唱一首优美的歌…… 21、世界上最美妙的声音是什么呢？世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上”叽叽喳喳“，那美妙的歌唱，让人听了就心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏天，调皮的蝉在树枝上发出”知了，知了“的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出”呜呜“的声音，那声音连绵不断，像从遥远的时空飘来的。

音乐会上，既有(雅俗共赏）的流行音乐，也有（脍炙人口）的世界名曲。一曲终了，（余音绕梁），令人回味无穷。这些冰雕艺术品太美了，真是（巧夺天工）、（美不胜收）啊！书法家们的笔体刚劲端庄，（笔走龙蛇）。这处风景真是（美不胜收）啊！

百花齐放 活灵活现 画龙点睛 栩栩如生 惟妙惟肖 货真价实 精雕细刻 巧夺天工 玲珑剔透 鬼斧神工 别具一格 标新立异 别开生面 雅俗共赏 精益求精 锦上添花 富丽堂皇 美中不足 瑕不掩瑜

hard是什么意思英语：坚固的；坚硬的；结实的；难做的；难懂的；难以回答的；困苦的；艰苦的；艰难的；耗费体力（或脑力）的。双语例句：1、People tend to work hard at this stage of life。人在这个人生阶段往往发奋努力。2、Her job is hard work, but the pay is good。她工作虽辛苦，但薪水不低。3、When I left they were all still hard at it。我离开的时候他们都还在努力工作。4、You think you"re really hard，don"t you? 你是不是以为自己真的很勇猛？5、Come and get me if you think you"re hard enough。你要是觉得自己有种，就冲着我来吧。6、Her show now has a hard political edge to it。她现在的表演具有强烈的政治性。7、Their success was the result of years of hard graft。他们的成功是多年艰苦奋斗的结果。8、I find his attitude a little hard to take。我觉得他的态度有点儿令人难以接受。9、It was hard going getting up at five every morning。每天早上五点钟起床太难了。10、He said some very hard things to me。他对我说了些很不近人情的话。

白雪阳春 指战国时代楚国的两支高雅歌曲.比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术 百花齐放,百家争鸣 比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论 才华横溢 才华：表现于外的才能.多指文学艺术方面而言,很有才华 辉光日新 指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进 环肥燕瘦 环：唐玄宗贵妃杨玉环；燕：汉成帝皇后赵飞燕.形容女子体态不同而各有其风韵.也比喻艺术作品风格流派各具特点,各擅其美 百花齐放 形容百花盛开,丰富多彩.比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展.也形容艺术界的繁荣景象. 别具匠心 匠心：巧妙的心思.指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思. 别有天地 天地：境界.比喻另有一番境界.形容风景或艺术创作的境界引人入胜. 出神入化 神、化：指神妙的境域.极其高超的境界.形容文学艺术达到极高的成就. 传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语,即这、这个.形容用图画或文字描写人物,能得其精神. 德艺双馨 形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉.一般指从事艺术的人. 独具匠心 匠心：巧妙的心思.具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性. 工力悉敌 工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当.双方用的功夫和力量相当.常形容两个优秀的艺术作品不分上下. 光彩夺目 夺目：耀眼.形容鲜艳耀眼.也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就. 鬼斧神工 象是鬼神制作出来的.形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的. 烘托渲染 用衬托和夸张的艺术手法,突出主题. 精雕细刻 精心细致地雕刻.形容创作艺术品时的苦心刻画.也比喻认真细致地加工. 良工心苦 良工：手艺高明的工匠.形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思. 妙手丹青 妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料,比喻绘画的艺术.指优秀的画家. 曲终奏雅 乐曲到终结处奏出了典雅纯正的乐音.后比喻文章或艺术表演在结尾处特别精采.也比喻结局很好. 神工鬼斧 象是鬼神制作出来的.形容艺术技艺高超,不是人力所能达到的. 下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲.比喻通俗的文学艺术. 栩栩如生 栩栩：活泼生动的样子.指艺术形象非常逼真,如同活的一样. 象牙之塔 指主张“为艺术而艺术”的资产阶级文艺家脱离社会现实的个人幻想的艺术境界.也比喻脱离现实生活的知识分子的小天地. 阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲.比喻高深的不通俗的文学艺术. 一空依傍 指在艺术、学术等方面独创而全不摹仿. 寓意深长 寄托或隐含的意思很深（多指语言文字或艺术作品）. 运用之妙,存乎一心 意思是摆好阵势以后出战,这是打仗的常规,但运用的巧妙灵活,全在于善于思考.指高超的指挥作战的艺术. 别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味,指亡国之痛.后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味. 黄锺瓦缶 比喻艺术性较高和较低的文艺作品. 吉光凤羽 吉光与凤凰的毛羽.比喻艺术珍品. 匠心独具 工巧独特的艺术构思. 匠心独妙 匠心：精巧的构思.独妙：独到的巧妙.形容巧妙而独具一格的艺术构思.亦作“匠心独出”、“匠心独运”. 神领意造 谓用心神领会和创造艺术形象. 神至之笔 形容艺术作品的技法非常奇妙. 一花独放 一种花独自开放.与“百花齐放”相对,常比喻缺少各种不同形式、风格的艺术作品. 独运匠心 〖解释〗匠心：精巧的心思.形容精美独到的艺术构思. 良工苦心 〖解释〗形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思.又泛指用心良苦. 烹龙炮凤 〖解释〗①比喻烹调珍奇肴馔.亦形容菜肴豪奢珍贵.②比喻高超的艺术技艺.亦作“烹龙庖凤”.亦作“烹龙煮凤”. 寓意深远 〖解释〗寄托或隐含的意思很深（多指语言文字或艺术作品）. 叹为观止,韦编三绝,巧夺天工.