计算机四级考试有哪些内容？

通过数据现象看到本质，工程造价有预测职能，控制职能，评价职能，调控职能，也就是在一定程度上通过改变一些方法或技术上的东西，或者管理方法，能够降低工程造价。学习数据能有效快速地从数据中看出问题，并且做出改变，通过一定的方法或手段，最后达到降低工程造价的目的。

（1）E-R图如下：（2）关系模型为：职工（职工号，姓名，住址，所在部门） 主键：职工号部门（部门编码，部门所有职工，经理，销售的产品） 主键：部门编码产品（产品内部编号，产品名，制造商，价格，型号） 主键：产品内部编码制造商（制造商编码，制造商名称，地址，生产的产品名，价格） 主键：制造商编码

一：(1)select 书名,定价 from 图书 where 定价 = (select max(定价) from 图书)(2)查询存储有书名为数据库系统基础的图书管的管名.二：(1)select S#,SNAME from S where AGE>22(2)select CNAME,TEACHER from C where c# in ( select c# from SC where S# = 10001)(3)select SNAME from S where sex="女" and s# in (select S# from SC where C# in (select C# fron C where teacher = "王老师"))不能实现的话，留言

　　电气工程学院的前身是机电系和电机系，创办于1958年。学院电气工程类本科专业现有“电气工程及其自动化”、“自动化”、“测控技术与仪器”、“能源与动力工程”四个本科专业，现有在校本科生人1500余名，研究生270余名。拥有2个省级重点学科、8个硕士点、一个二级学科博士点，并与香港大学、浙江大学、西南交通大学、法国保尔蒂赫大学联合培养博士生，已为国家培养了近万名本科毕业生和600余名研究生，他们分布在从决策层到生产第一线的各种岗位上，已成为祖国建设事业不可缺少的中坚力量。 　　学院现有教职工74人，具有高级职称的教师40余人。近年来，完成科研课题60多项，获省部级科技进步奖30余项，发表科技论文500余篇， SCI、EI等收录论文60余篇，出版专著和教材30余部。我院在电气行业诸多方面的研究成果在国际、国内具有先进性。 　　学院现有实验室面积6000多平方米，设备总值3000余万元。满足本科学生、研究生实验要求，学生实验能力和创新能力得到了很好培养，学院学生多次在全国大学生“挑战杯”科技竞赛、电子科技制作比赛和大学生英语竞赛中获奖，如2005年自动化03级学生苏茂同学在老师的精心指导和自己的不懈努力下，以作品“远程虚拟兼编程控制开链连杆式关节型机器人”，荣获全国第9届“挑战杯”科技作品竞赛A-A类2等奖，中央电视台、中国青年报等多家新闻媒体对此进行了报道。 　　电气工程及其自动化专业(电力系统及自动化方向) 理工类 　　培养目标：本专业培养能对电力系统发、输、配电的全过程进行自动控制、保护、调节以及对其电气部分进行设计，调试、维护的高级技术人才和管理人才;并能从事工厂、民用和高层建筑供用电主系统、自动化控制系统的设计，调试等技术和管理工作。毕业生具有较强的电力、电气控制系统、过程控制系统、计算机控制与管理、工业企业和高层建筑供电系统的理论知识和相应系统的设计、调试、运行能力以及以微型计算机为主的计算机软、硬件知识和较强的 计算机应用 能力，同时应具有较高的外语水平。 　　主要课程：高等数学、 大学英语 、普通物理、工程数学、计算机应用基础、微机原理、电路原理、 电子技术 、电机学、自控理论、数学信号处理、电力 电子技术 、电力系统分析、发电厂电气部份，电力系统继电保护，电力系统自动化。 主要实践性环节：金工实习、 电工 实习、课程设计、生产实习、毕业实习 　　就业方向：毕业生可到电力工业部门的科研、设计单位以及各类大、中型企业从事科研、设计、运行、管理等方面的工作;还可到事业单位、机关、商业部门从事计算机管理、 办公自动化 方面的工作;也可到机关、教育部门从事相应的管理及教育科研工作。 　　学制：4年 授予学位：工学学士 　　自动化专业 理工类 　　培养目标：本专业培养在自动化控制和自动化管理领域从事研究、开发、应用、设计等方面的高级工程技术人才和管理人才。本专业包括两个方向：现代控制工程方向和计算机应用方向。现代控制工程方向的毕业生具有较坚实的自动控制理论基础和相关系统设计、调试、运行的能力;具有以微型计算机为主的计算机硬件、软件知识和较强的计算机应用能力;具有工业生产过程控制系统、电力拖动控制系统、工厂电器设备、工厂供配电系统设计、维护和运行能力。计算机应用方向的毕业生具有较全面的计算机运用技能和坚实的自动化理论基础，具备从事计算机管理控制一体化、计算机网络、计算机管理信息系统、分布式计算机控制、计算机过程控制等计算机应用系统的研究、设计、运行、维护工作的能力。 　　主要课程：(1)现代控制工程方向：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术、微机原理、电机及拖动、电力电子技术、自控理论、过程控制及仪表、计算机网络、电力拖动自控系统、工厂供电、工厂电器控制设备、计算机控制技术以及开放性专业综合实验。 　　(2)计算机应用方向：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术、微机原理及应用、计算机文化基础、程序设计语言(C)、软件技术基础、Visual Basic、C++程序设计、计算机 网络技术 、数据库原理及应用、计算机控制技术、组态软件、自动控制理论、自动控制系统、可编程序控制器、单片机及接口技术、DSP及嵌入式系统和开放的专业综合实验。 　　主要实践性环节：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习 　　就业方向：(1)现代控制工程方向：本方向毕业生可到科研、工矿、交通、建筑、能源教育等企事业单位从事综合自动化系统管理以及电气控制、过程控制等自动化技术的开发、设计、运行工作。 　　(2)计算机应用方向：本方向毕业生可到国家机关、科研机构、金融系统、工矿、邮电部门、商贸系统、教育部门等企事业单位从事计算机管理或先进控制技术等方面的开发、设计、运行工作。 　　学制：4年 授予学位：工学学士 　　热能与动力工程专业 理工类 　　培养目标：本专业培养掌握各类热动力设备及系统的研究设计、运行管理及自动化控制的理论和方法的高级工程技术人才和管理人才。毕业生受到现代动力工程师的严格训练，基础扎实，有宽厚的热工基础理论和相关的专业技术知识。掌握发电厂热力设备及系统以及各类热交换设备、通用流体机械的设计、运行和自动化控制的理论基础和方法。具备能源规划和管理及环境保护的基础知识，有较强的 CAD 应用能力。 　　主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、电工及电子技术、机械设计基础、C语言程序设计、工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理、微型机原理及其应用、计算机控制技术、电厂热工过程自动调节、热工测量仪表、热力发电厂、泵与风机等。 　　主要实践性环节：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习 　　就业方向：毕业生可到电力工业部门所属的企业及科研设计单位、各类动力设备、流体机械制造厂及所有涉及用能的企业从事动力设备的运行、检修、安装调试、设计研究等工作。也可到能源管理和规划部门、民用暖通部门、环保部门、教育部门从事科研、管理和教育工作。 　　学制：4年 授予学位：工学学士 　　测控技术与仪器专业 理工类 　　培养目标：本专业培养具备仪器仪表应用与控制方面基础知识，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内相关的系统设计、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才和管理人才。毕业生掌握信息检测与控制理论和有关的测控仪器应用、控制工程设计方法，受到现代测控技术和新型传感器、仪器仪表应用、开发研究的训练，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。 　　主要课程：大学英语、高等数学、工程数学、电路原理、电子技术基础、计算机原理、自动控制理论、传感器原理、过程测量仪表、过程控制仪表、过程控制工程、智能仪表设计及应用、计算机控制技术、检测技术。 　　主要实践性环节：金工实习、电工实习、课程设计、生产实习、毕业实习 　　适用方向：毕业生能在相关测量、控制领域的国民经济各部门从事运行、设计、管理等方面工作，也可到相关教育部门从事教育与研究工作。 　　学制：4年 授予学位：工学学士

⑴ 函授复习材料（计算机应用技术） 成人高考招生信息网：//125e/zbk/chengkao/ ⑵ 我10年毕业，专业是计算机应用，毕业后报考了土木工程函授本科，14年毕业，想问一下，明天能报考二建吗 你的条件符合报考条件，可以报考的 ⑶ 请问我是否只能函授计算机应用技术…… 1.可以函授其它专业 2 因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2年，长则5—6年。 3.没有专门的函授学校，都是高校开设的成教班。 ⑷ 函授学校的函授专业介绍 1、计算机科学与技术（高起本） 本 专业培养具有良好综合素质，系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能 与方法，掌握计算机系统分析和设计的基本方法，具有基本的系 统研究和开发能力，能在科研部门、学校、企业、技术和行政单位从事计算机科研、应用和维护管理 的应用型高级专门人才。 主要课程：线性代数、概率统计、程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、操作系统、软件工程、计算机组成与结构、微机原理、计算机网络原理、网络编程、计算机图形学、数字系统设计等。 2、会计学（高起本） 培养具有良好综合素质，熟悉经济、管理基本理论，掌握现代财务理论和会计专业知识与操作技能，具有基本科研能力和实践能力，能在会计师事务所，企事业单位，各级各类行政部门从事会计实务，会计管理及会计研究的应用型高级专门人才。 主要课程：基础会计、财务会计、西方经济学、管理学原理、经济法、中国税制、计算机会计、成本会计学、管理会计学、电子商务、财务管理学、国际会计学、财务报表分析、高级财务会计、企业会计准则、审计学、会计制度设计等。 3、金融学（高起专） 培养具备金融学理论基础，系统掌握银行、证券等专业知识和基本技能，能在各类银行与非银行金融机构、相关企事业单位从事金融实际工作的应用型高级专门人才。 主要课程：数据库原理及应用、经济学、金融法、会计学、金融企业会计、货币金融学、金融市场学、商业银行经营学等。 4、工程管理（高起专） 本专业培养具备土木工程技术和管理学基础知识，掌握现代管理科学方法，具有创新能力和实践能力，可在 *** 工程建设主管部门、房地产开发企业、工程监理咨询公司、施工企业、物业管理等单位从事相关工作的应用型管理人才。 主要课程：工程力学、结构力学、工程结构、建筑法规、工程项目管理、工程造价、工程合同管理、建筑施工、施工组织学等。 5、工商管理（高起专） 本专业培养熟悉管理学、经济学和企业管理基本理论和基本知识，掌握现代企业管理方法和技能，具有处理企业管理实际问题基本能力，适合在企、事业单位及各级 *** 部门从事管理的应用型高级专门人才。 主要课程：会计学、经济法、经济学、现代企业理论、组织行为学、人力资源管理、市场营销、公司理财、企业战略管理等。 6、会计学（高起专） 本专业培养掌握基本财务理论和会计专业知识，具有较强会计操作技能，毕业后能在会计师事务所，企事业单位，各级各类行政部门从事会计实务及会计管理的应用型高级专门人才。 主要课程：基础会计、中级财务会计、管理学原理、计算机会计、成本会计、财务分析、财务管理学、审计学等。 7、计算机应用技术（高起专） 本专业培养掌握计算机基本理论，具有较强计算机操作能力，能在科研部门、学校、企业、技术和行政单位从事计算机应用和维护管理的应用型高级专门人才。 主要课程：程序设计、数字逻辑、数据结构、操作系统、计算机组成原理、软件工程、计算机网络原理、数据库原理与应用等。 8、电子信息工程技术 （高起专） 本专业培养掌握信号的获取与处理、电子信息系统与设备等方面专业知识，具有较强的信息采集、传输、处理技术能力的高级技术专门人才。学生毕业后可从事电子设备与系统的运行、操作、检测、管理和维护工作，电子产品的开发制造、安装、调试、应用和维修等工作。 主要课程：电路原理、电子技术、微机原理与接口技术、高频电子线路、信号处理技术、电视原理、EDA技术基础、传感与检测技术、电子仪器、电子线路CAD、IC卡工程、数字图像处理等。 9、机械设计制造及自动化 （高起专） 本专业培养掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用型专门人才。 主要课程：建筑工程测量、房屋建筑学、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程概预算、建筑等。 10、建筑工程技术（高起专） 本专业培养基于机械工程理论和先进制造技术，具有机械设计与制造专业能力，能够在现代制造业及相关领域从事设计制造、质量控制、技术管理等方面工作的应用型高级技术人才。 主要课程：工程图学、工程力学、电子技术、机械设计、机械制造技术、模具设计技术、机械制造装备设计等。 11、无机非金属材料工程（高起专） 本专业培养具备无机非金属材料工程专业知识，能在无机非金属材料领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的应用型工程技术人才。 ⑸ 我函授大专计算机应用技术，可以报考二级建造师吗 这得看具体情况了，你工作几年？ 二级建造师报考条件如下： 凡遵纪守法并符合下列条件之一的，可报名参加二级建造师全部科目考试： (一) 具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满两年;（——此条除了山西省外其他省份各地共有，山西省明文规定本专业的应届专科以上的毕业生都可以直接考试，不需要任何工作经验） (二) 具备其他专业中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满5年; (三) 从事建设工程项目施工与管理工作满15年。 工程类或工程经济类专业一览 （98年－现在专业名称） 本专业（工程、工程经济）：土木工程、建筑学、电子信息科学与技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、采矿工程、矿物加工工程、勘察技术与工程、测绘工程、交通工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、水利水电工程、水文与水资源工程、热能与动力工程、冶金工程、环境工程、安全工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油气储运工程、化学工程与工艺、生物工程、制药工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、工程管理、工业工程。 相近专业：航海技术、轮机工程、交通运输、自动化、生物医学工程、核工程与核技术、工程力学、园林、工商管理。 ⑹ 函授专科：2020、计算机应用毕业论文如何写 给你几条建议。 第一条：多去看一下学姐学长的一个毕业论文。 第二条：找导师询问一下选题方向。 第三条：多去看一下相关的论文。 第四条：在论文写之前一定要列一个提纲。 希望对你有用，望采纳 ⑺ 函授本科和专科考的计算机通考是不是一回事是布是都是计算机应用基础，统考英语呢是不是也是一样的 不一样的，如果有一级B盖有全国章的可以申请免考，如果不是全国章不能做免考，但是考点内容差不多一样。英语不一样的，也不能免考，除非是公共三才可以。这2个只要复习好最新的题库就行了，很简单的、 ⑻ 函授高起专计算机应用需要写毕业论文吗 要，但函授学历对毕业论文要求不严，随便弄一个都行。 ⑼ 我大专学的是计算机应用技术专业,是函授的,之后专升本学的是行政管理专业,是电大 学的是计算机应用技术专业，是函授的. 毕业证比较 1、统招专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“普通高等学校”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第一学历。社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。 2、自考专升本 毕业证盖省级自学考试委员会及主考高校印章，证书上显示“高等教育自学考试”字样，文凭含金量仅次于统招学历，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。 3、成考专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产、业余或函授”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。 4、远程教育专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。 ⑽ 网络教育和函授都需要参加大学英语B级、计算机应用基础的两门科目的统考吗(专升本) 是的，都必须考，这是公共基础

数据库及其应用这个零基础肯定搞不好的，计算机专业没有之前的基础课程学习直接学后面的课程完全是自找苦吃。下面是计算机各个相关专业课程承接关系如下　　好的教材对于自学者来说是至关重要的，因此下面我们重点介绍一下适合自学用的计算机专业教材。　　一、数学　　数学是计算机专业的基础，学好数学是学好计算机专业的关键。高等数学课程主要学习微积分、空间解析几何和微分方程，一般高校通用的教材是同济大学编的《高等数学》，目前已经有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大学陆庆乐编的《高等数学》，可以买一些配套的辅导书和习题解答。　　还有两门重要的数学课程是《线性代数》和《概率统计》。可以分别采用高等教育出版社出版、同济大学编写的《线性代数》和浙江大学编写的《概率统计》。注意：自学一定要多做习题，而且最好一门课有一本习题解答和辅导书。　　除了上面数学基础课外，在计算机专业中举足轻重的就是《离散数学》，这门课要多花点力气来学。可以采用左孝凌教授等编的《离散数学》，上海科学技术文献出版社。也可以用北大、清华的教材，还可以参考左教授编的自学教材，经济科学出版社。　　其他课程还有《复编函数》、《计算方法》等，有余力的朋友可以选学。　　二、专业基础课　　1.《程序设计》：学习内容一般为C和C++。C语言可以采用谭浩强教授的《C程序设计》，内容比较浅显，C++方面的书推荐钱能编写的《C++程序设计》，清华大学出版社。　　2.《数据结构》：这门课程比较难，可以采用严蔚敏教授编写的《数据结构（C语言版）》，有配套习题册。好好做题，有时间多编几个大的程序。　　3.《模拟电路》和《数字电路》：这是难度较高的两门课程，选用自考教材相对来说容易些，也可以参考清华大学出版社出版的相关教材。　　三、专业课　　1.《计算机组成原理》：推荐白中英主编的《计算机组成原理》（第三版），科学出版社；黄爱英主编的《计算机组成原理》（第三版），清华大学出版社。　　2.《操作系统》：汤子赢编写的《计算机操作系统》（第三版），西安电子科技大学出版社。还可以参考高教司司长张尧学教授编写的教材，清华大学出版社。　　3.《汇编语言》：可以用清华大学出版社出版的教材，也可以用自考教材。　　4.《数据库原理》：人民大学教授王珊编的《数据库系统概论》（第三版），高等教育出版社，复旦大学施伯乐老师编写的教材也不错。　　5.《编译原理》：国防科技大学陈火旺院士编写的教材十分不错，最新版本是2000年出的，国防工业出版社。　　四、选修课　　包括计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等。此类课程的教材可选用全国高等教育自学考试指定教材，或参考各高校所采用的计算机专科和本科教材及配套辅导书。英文基础好的朋友可以用国外著名大学的影印版教材。　　需要提醒大家的是，除了教材，网上有许多相关课堂录像和课件，有条件的朋友要充分利用。　　我自己通过上述课程的学习和实践，已经考完了计算机本科自学考试的大部分课程，并已通过计算机四级考试，下半年还准备参加高级程序员考试。希望我的经验对大家能有所帮助。总结一下,没学过的课程大概有:1.*离散数学2.*计算机组成原理,*计算机系统结构,嵌入式系统设计,编译原理,*Unix系统3.*Internet与web编程,Cisio/Solaris网络体系设计与实现,*TCP/IP技术4.综合布线系统,信号与系统,数字信号处理,单片机及接口技术,分布式应用原理5.*IT项目管理6.多媒体*号的一定会看,其他的课可能会看.除了以上的,其他基本都在本科学过.需要进一步加强的有:1.汇编语言,操作系统,微机原理2.数据库,计算机网络,软件工程.

编程类的，你是通信工程？

在高考填报志愿选择专业时，很多考生对数据科学与大数据技术专业学什么的问题很好奇。下面是由我为大家整理的“数据科学与大数据技术专业学什么 就业方向有哪些”。 数据科学与大数据技术专业学什么本专业旨在培养社会急需的具备大数据处理及分析能力的高级复合型人才。具体包括：掌握计算机科学、大数据科学与信息技术的基本理论、方法和技能，受到系统的科学研究训练，具备一定的大数据科学研究能力与数据工程实施的基本能力，掌握大数据工程项目的规划、应用、管理及决策方法，具有大数据工程项目设计、研发和实施能力的复合型、应用型卓越人才。 主要课程：C程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机操作系统、计算机网络、Java语言程序设计、Python语言程序设计，大数据算法、人工智能、应用统计(统计学)、大数据机器学习、数据建模、大数据平台核心技术、大数据分析与处理，大数据管理、大数据实践等课程。 课程教学体系涵盖了大数据的发现、处理、运算、应用等核心理论与技术，具体课程包括：大数据概论、大数据存储与管理、大数据挖掘、机器学习、人工智能基础、Python程序设计、统计学习、神经网络与深度学习方法、多媒体信息处理、数据可视化技术、智能计算技术、分布式与并行计算、云计算与数据安全、数据库原理及应用、算法设计与分析、高级语言程序设计、优化理论与方法等。 数据科学与大数据技术专业就业方向有哪些大数据作为一门基础科学，无论在数据开发及分析、物联网和人工智能算法训练领域，都有着核心技术和职位诉求，主要来说的话，当下，大数据方面的就业主要有三大方向：一是数据分析类大数据人才，二是系统研发类大数据人才，三是应用开发类大数据人才。 大数据开发工程师主要是基于大数据服务平台，很多大中型业务应用包括企业级应用和各类网站。能够进行构建大数据应用程序平台和开发分析应用程序。 毕业生能在互联网企业、金融机构、科研院所、高等院校等从事大数据分析、挖掘、处理、服务、应用和研究工作，亦可从事各行业大数据系统的集成、设计、开发、管理、维护等工作，也适合在高等院校及科研院所的相关交叉学科继续深造，政府机构、企业、公司等从事大数据管理、研究、应用开发等方面的工作。同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。

中专计算机方向学习的内容有：平面设计、动漫设计、影视后期、室内设计、计算机应用技术、电子商务、电子竞技等。平面设计具体的学习内容主要是操作电脑设计图片，可应用于网络广告图片，户外广告图片，产品包装，品牌logo设计。动漫设计具体的学内容为3Dmax、maya、vary等3d的软件工具，学会使用这些软件工具，可以利用其进行动漫人物设计，形象IP设计等。影视后期具体学习摄影拍摄及Pr、Ae等视频编辑软件，学成后可以进行视频剪辑工作，视频特效制作，视频画面调色等。室内设计具体学习的内容为CAD、3Dmax等软件工具，还会学习量房，手绘，建筑材质认识等，学成后可从事室内设计师，制图员等。这些专业在新华电脑教育旗下院校都有的，新华电脑教育成立于1988年，距今已有35年的历史，院校遍布全国。

现如今正处于互联网快速发展的时代，随之就衍生出了一批计算机相关的专业，因此也扩大了计算机市场的人才需求，另外，计算机的就业方向和薪资待遇也是相当不错的，所以计算机的就业前景是很不错的。可以去新华电脑学校学习电脑相关专业

徐立臻。他是东南大学的老师，讲的是数据库原理及应用，B站上一共72讲。

计算机学院 　　该学院现有计算机应用技术硕士点和计算机科学与技术领域工程硕士点，其中计算机应用技术为省级重点学科。 　　计算机科学与技术 　　培养目标：本专业培养掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，适应工矿企业、科研院所、文化教育、技术管理等单位或部门从事计算机教学、研究和应用工作的宽口径、复合型高级工程技术人才。 　　主干课程：离散数学、高级语言程序设计、数据结构、计算机组成与系统结构、数据库理论、编译原理、操作系统、计算机网络、系统分析与控制、软件工程 　　计算机科学与技术（数字媒体设计） 　　培养目标：本专业培养能够从事数字媒体信息采集、制作，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具在远程教育、远程医疗、电子政务、电子商务、电子出版物、游戏、电视与广告等领域进行多媒体作品创作的复合型工程技术人才。 　　主干课程：数字媒体技术与应用，数字媒体物理基础，计算机摄影概论，计算机动画，数字视频、音频技术与应用，网站与网页设计，网络多媒体开发与应用、流媒体技术与创作，非线性我技术，游戏设计与制作 　　计算机科学与技术（计算机信息安全） 　　培养目标：本专业培养掌握计算机安全学、系统与网络安全的基本理论和基本知识，具有计算机应用能力、信息安全分析与实施能力，具有信息系统的安全设计与信息安全产品开发的基本素质，掌握信息安全学科的发展方向的复合型工程技术人才。 　　主干课程：信息安全数学基础、应用软件安全检测、计算机网络、计算机网络安全与保密、Linux安全管理与维护、入侵检测技术、信息安全工程与技术、病毒与黑客防范、Java网页脚本我与web安全漏洞、MsWindows2000NetworkandOperatingSystemEssentials 　　计算机科学与技术(职中对口) 　　培养目标：本专业培养具有良好的计算机科学素养，掌握一定的计算机科学与技术的理论知识，具有较高的计算机科学与技术的专业基本技能，在信息技术领域从事开发设计、技术应用的高级应用型工程技术人才。 　　主干课程：C及C++语言程序设计、电工电子学、离散数学、数字电路逻辑设计、数据结构、汇编语言程序设计、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库原理及应用、操作系统、计算机网络、编译原理、软件工程、Java程序设计 　　软件工程 　　培养目标：本专业培养具有坚实的软件科学与技术知识，能适应软件学科发展，掌握软件学科发展动向，可在计算机及相关领域中从事软件设计、分析、开发、测试、维护和管理等工作的复合型高级软件人才。 　　主干课程：高级语言程序设计、算法设计与分析、软件工程导论、统一建模语言、软件项目管理与案例分析、数据库理论、软件设计与构造、软件文档与标准、软件质量与测试、软件平台与中间件技术

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今天教务老师给大家收集整理了多媒体技术应用自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考广告学本科都要买哪些书啊你是报哪个学校啊在自考报名处报名之后一般自考是一年2次4月和10月啊报名后因为每年考的都不一样啊所以每次都需要网上报名你自考广告学报名之后人家会告诉你这次考什么啊书直接去自考书店买就行啊不严啊很简单如果考试没通过的话比如今年4月广告学挂了那必须得等到明年的4月再报名考这科而且每次只限报4科学习这些计算机基础科目要学习什么数学数学是计算机专业的基础，学好数学是学好计算机专业的关键。高等数学课程主要学习微积分、空间解析几何和微分方程，一般高校通用的教材是同济大学编的《高等数学》，目前已经有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大学陆庆乐编的《高等数学》，可以买一些配套的辅导书和习题解答。还有两门重要的数学课程是《线性代数》和《概率统计》。可以分别采用高等教育出版社出版、同济大学编写的《线性代数》和浙江大学编写的《概率统计》。注意：自学一定要多做习题，而且最好一门课有一本习题解答和辅导书。除了上面数学基础课外，在计算机专业中举足轻重的就是《离散数学》，这门课要多花点力气来学。可以采用左孝凌教授等编的《离散数学》，上海科学技术文献出版社。也可以用北大、清华的教材，还可以参考左教授编的自学教材，经济科学出版社。其他课程还有《复编函数》、《计算方法》等，有余力的朋友可以选学。二、专业基础课1.《程序设计》：学习内容一般为C和C++。C语言可以采用谭浩强教授的《C程序设计》，内容比较浅显，C++方面的书推荐钱能编写的《C++程序设计》，清华大学出版社。2.《数据结构》：这门课程比较难，可以采用严蔚敏教授编写的《数据结构(C语言版)》，有配套习题册。好好做题，有时间多编几个大的程序。3.《模拟电路》和《数字电路》：这是难度较高的两门课程，选用自考教材相对来说容易些，也可以参考清华大学出版社出版的相关教材。三、专业课1.《计算机组成原理》：推荐白中英主编的《计算机组成原理》(第三版)，科学出版社；黄爱英主编的《计算机组成原理》(第三版)，清华大学出版社。2.《操作系统》：汤子赢编写的《计算机操作系统》(第三版)，西安电子科技大学出版社。还可以参考高教司司长张尧学教授编写的教材，清华大学出版社。3.《汇编语言》：可以用清华大学出版社出版的教材，也可以用自考教材。4.《数据库原理》：人民大学教授王珊编的《数据库系统概论》(第三版)，高等教育出版社，复旦大学施伯乐老师编写的教材也不错。5.《编译原理》：国防科技大学陈火旺院士编写的教材十分不错，最新版本是2000年出的，国防工业出版社。四、选修课包括计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等。此类课程的教材可选用全国高等教育自学考试指定教材，或参考各高校所采用的计算机专科和本科教材及配套辅导书。英文基础好的朋友可以用国外著名大学的影印版教材。我也是学计算机专业的，其最核心的课程是数据结构，这门课程想学好不是很容易，要花大量时间去实践；还有一些重要课程比如：操作系统，C语言，计算机组成原理，汇编语言，数据库，计算机网络，人工智能这些都是专业基础课，还有一些建模课~~~高中起点计算机本科：1.计算机科学与技术专业：C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、微机原理及汇编语言、计算机网络、计算机系统结构、软件工程、面向对象程序设计等。2.计算机软件专业：面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、软件工程、编译原理、分布式系统、软件项目管理、Oracle数据库系统等。3.电子商务专业：管理学原理、电子商务、物流管理、计算机网络、供应链管理、电子商务平台及核心技术、国际商务管理、电子商务案例分析、商务网站建设等。专科起点计算机本科：1.计算机科学与技术专业：计算机组成原理、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机系统结构、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、嵌入式系统与结构等。2.计算机软件专业：操作系统、数据结构、面向对象程序设计、计算机原理及系统结构、数据库系统、JAVA程序设计、计算机网络、软件工程、中间件技术、信息系统集成等。3.电子商务专业：管理学原理、数据库原理及应用、管理信息系统、金融学、电子商务平台及核心技术、物流管理、计算机网络、人力资源管理、供应链管理等。开设的主要课程有：高等数学、线性代数、概率与数理统计、普通物理、离散数学、计算机科学导论、C语言及程序设计、汇编语言、、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、算法与数据结构、操作系统原理、软件工程、计算机网络与通信、计算机专业英语、编译原理、数据库系统原理、面向对象编程技术、CAD技术、图形图象处理技术、软件开发新环境、接口与通讯、人工智能及应用、信息系统工程、企业会计、电子数据交换(EDI)、计算机维修技术、计算机网络工程、计算机系统维护技术、多媒体技术及其应用、算法分析与设计、面向对象技术、、计算机图形学、决策支持系统、网络应用软件设计、网络操作系统、大型数据库系统、单片机应用、计算方法、软件高级工资格认证、高级程序员水平认证、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、马列政治经济学原理、邓小平理论、思想道德修养、法律基础、大学语文、大学英语、体育等。《计算机操作系统》课程简介本课程是计算机专业的专业课程之一，着重介绍计算机系统的一个重要系统软件——操作系统。本课程详细阐述了操作系统如何管理计算机系统中的软件和硬件资源、合理组织计算机系统的工作流程、提供用户与计算机系统之间的软件接口等机制。授课内容包括操作系统的基本内容和概念、进程的概念以及通信和调度的方法、操作系统中各种资源的管理。最后通过实例——Linux操作系统，介绍Linux系统中的存储、设备、文件和进程的管理。本课程的前导课程为：C语言程序设计。授课对象为：网络与通信专业本科生。《应用数据库技术》课程简介本课程为本科计算机与通信专业的专业课程。本课程详细阐述和研究了数据库系统尤其是关系数据库系统的基本概念和基本原理、介绍了数据库国际标准语言——SQL语言以及数据库设计的基本技术和方法，旨在指导数据库应用系统的开发和数据库技术的广泛应用。授课内容包括：数据库的基本原理和数据的物理组织与存取方法；关系数据库系统的基本概念、关系代数理论、查询语言、规范化理论、查询优化；数据库保护技术；数据库设计的基本技术和方法以及几种现今流行的数据库应用。本课程的前导课程为：C语言程序设计、数据结构。授课对象为：网络与通信专业本科生。《数据结构》课程简介数据结构是计算机专业课程的主要基础课程之一。它旨在使学生了解和掌握数据对象的特性，学会数据组织的方法和把现实世界中的问题在计算机内部的表示方法，以及培养基本的、良好的程序设计技能。本课程详细阐述和研究了各种数据元素之间存在的关系、在计算机中如何表示这种关系的存储结构以及存储结构的描述方法、数据的不同的逻辑结构在各种存储结构上实现的基本运算：查找、插入和删除的算法，从时间和空间复杂度的角度综合比较各种存储结构的不同特点和适用场合。本课程的基本授课内容包括线性表、栈和队列、串、数组和广义表、二叉树和树、图、动态存储管理、查找、排序和文件等以及实现这些数据组织的算法等。多媒体技术的应用是什么？尽管英特尔目前并没有相关产品的开发计划，但它却创建了一个多媒体电话的参考设计，并希望其它电话厂商能够根据这个设计方案来生产出实际的产品多媒体技术有哪些应用功能？多媒体技术有哪些应用功能Vision媒体服务器可以采用应用系统的远程控制方式对电信用户接口进行管理，并提供IVR、会议应用、编码转换、视频和传真等功能强大的媒体处理功能自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

21、学前教育（专科三年） 　　培养目标：本专业培养幼教工作的教学和管理人员。使学生热爱学前教育事业，具有宽厚的文化科学知识，具有扎实和系统的专业技能与教育学、心理学理论素养，能胜任幼儿园教学、学前教育、行政管理、文秘公关、小学语文、小学艺术课等方面的工作；能胜任幼儿园的日常教学与管理工作，具有学前教育教学能力、行政管理能力、教育科研能力以及自我完善、自我发展的能力，具有良好的心理素质、卫生习惯和卫生保健知识。外语达到大学英语三级水平。计算机达到国家一级水平。 　　主干课程：幼儿心理学、幼儿教育管理学、幼儿教育学、幼儿健康教育、幼儿英语、音乐基础知识、舞蹈、琴法、声乐、绘画、幼儿玩具设计与制作、幼儿游戏理论。 　　22、电子商务—企业电子商务、网站建设与管理方向（专科三年） 　　培养目标：本专业培养具有管理学、经济学、法律、计算机与网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面专业知识和基本业务技能，熟悉中外电子商务理论、相关法律及技术，以及电子商务运行规则和经营情况的高等专门人才。要求学生较系统地掌握管理学和电子商务的基本理论与方法，掌握电子商务工作实际操作基本技能，了解电子商务理论和实践发展，了解电子商务有关法律、法规和国家有关政策，具有计算机和网络专业知识，熟练掌握一门外语，有初步的科学研究和实际工作能力。 　　主干课程：网络经济与企业管理、管理学、消费心理与客户关系、电子商务概论、电子商务法律、电子商务技术概述、电子商务安全管理、电子商务营运与管理、电子商务与物流配送、电子商务研究、电子商务系统分析与开发、计算机网络与通讯、网络营销、网络银行、多媒体应用技术与WEB程序设计、数据库原理与技术、程序设计（C++）、程序设计JAVA、网络与操作系统实用技术、网络程序设计和管理信息系统等。 　　23、会计—会计电算化、财务管理方向（专科三年） 　　培养目标：本专业培养能利用计算机在各类企事业单位、会计事务所、审计事务所、经济管理部门等从事会计工作的高级专门人才。熟悉国家有关方针、政策和法规；系统地掌握会计学基本理论、专业知识和技能；掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法；掌握企业财务会计核算、财务控制和审计查证业务的基本技能；能独立进行调查研究与综合分析，较熟练地运用计算机处理有关财务、会计业务；外语达到大学英语三级水平。 　　主干课程：经济法、政治经济学、经济数学基础、统计学原理、财务学、会计学原理、企业会计、成本会计、会计电算化、财务管理、审计学原理与实务、税法实务、计算技术、市场营销、会计信息系统、计算机基础、数据库及应用、C语言、财务软件、Visualfoxpro等。 　　24、物流管理（专科三年） 　　培养目标：本专业培养系统掌握现代物流的基本理论和基本技能，具有经济学、管理学、统计学、运输经济、商务和营销技术、计算机网络技术等基本知识，具备物流运作全过程能力，能对现代企业的物流系统进行策划、营销、管理的高级专门人才。毕业后将成为从事仓储管理、理货业务、运输业务、商务处理、报关业务、物料采购业务、计划控制、产品营销、物料配送等方面的高级管理人才。也可以成为在物流公司、各类库场、站埠、运输站、货运中心、国际国内物流企业、生产制造企业、商贸配送中心、各类连锁超市、空港物流从事各种物流运作的复合型、应用型高级专门人才。 　　主干课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、物流管理概论、第三方物流、供应链管理、运筹学、管理信息系统、物流技术、物流中心规划设计、交通运输总论、物流软件开发工具、物流市场营销、运营管理、人力资源管理、采购与仓储管理、运输与配送、国际物流、物流设备应用、信息技术与物流管理。 　　25、口腔医学（专科三年） 　　培养目标：本专业经医学基础及医学专业课的系统学习与实践，要求毕业生获得以下方面的知识与技能：口腔内科的常见病、多发病的诊断与处理、口腔外科常见病的诊断、处理口腔颌面外科基本手术治疗方法、口腔儿科常见病的诊断及处理、口腔治疗仪器的操作与维护、能进行社区口腔健康调查并能提出预防保健措施。 　　主干课程：生理学、生物学、病理学、药理学、医学微生物及医学免疫学、外科学、五官科学、内科学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔预防学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学。 　　26、景区开发与管理（专科三年） 　　培养目标：本专业培养具有扎实的旅游专业知识、管理专业知识和较强的旅游组织能力，能从事旅游景区、景点的开发与规划、市场开发的高级旅游应用型专业人才。学生毕业后可到各级森林公园、自然保护区等旅游景区工作，也可参加公务员考试到县级旅*政管理机关和林业管理机关从事森林生态旅游开发与规划及行政管理工作。 　　主干课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销、管理学原理、经济学原理、旅游资源与开发、园林设计、旅游地形象策划、景区开发与管理、旅行社经营与管理、旅游法规、导游基础知识和导游业务、国际礼仪、旅游区规划与管理等。 　　27、森林生态旅游（专科三年） 　　培养目标：本专业培养具有良好职业道德、较强口头表达能力和讲解能力、较高科学文化素养的生态旅游导游和旅游企业服务的高级技术应用型专门人才。学生毕业后可到各级森林公园、自然保护区等旅游企业工作从事导游工作，也可参加公务员考试到县级旅*政管理机关从事森林生态旅游开发与规划及行政管理工作，也可到旅游酒店从事旅游接待服务工作。 　　主干课程：旅游心理学、旅游地理学、导游业务、旅游英语、旅游学概论、管理学、旅游公关与礼仪、模拟导游、旅游市场营销学、森林生态学、森林生态旅游资源评价与开发、森林植物学、森林动物学、餐饮服务与管理、现代饭店前厅客房服务与管理、旅行社经营与管理、旅游企业财务管理、旅游政策与法规等。 　　28、生物技术及应用（专科三年） 　　培养目标：本专业培养适应现代化农业需要，掌握农学、生物学及相关学科基础理论，具备作物生产、作物遗传育种、农业生物技术的专业知识与实践技能，能从事植物组织培养、食用菌制种和栽培、无土栽培、农业微生物应用、农产品加工等农业实用生物技术等工作，进行农业生物技术推广服务和经营管理的高级技术应用型人才。学生毕业后可在生物工程企业、生物科技园区、园艺公司、种苗繁育公司等单位的有关岗位从事科研、植物种苗脱毒快繁生产和管理工作，也可在农产品加工企业从事生产、管理及营销工作。 　　主干课程：植物学、遗传学、生物化学、细胞生物学、微生物学、作物育种学、农业生态学、植物细胞工程、农业昆虫学、食用菌生产技术、无土栽培技术、农产品贮藏与加工、市场营销等。 　　生物技术及应用（“一村一名大学生计划”种植方向、二年） 　　培养目标：本专业以培养会种植、懂经营、能管理的农村应用型专门人才。具备农作物栽培与病虫害防治的基础理论，能从事大宗作物、经济作物的栽培与病虫害防治。具备产前、产中、产后管理能力和作物育种的一般技能，毕业后能够进行植物病虫害的预测预报及防治工作，能进行大田作物、经济作物、食用菌的生产、经营管理和技术推广，能适应现代农业和农业现代化建设发展需要的种植技能专门人才。 　　主干课程：市场营销学、财务管理基本原理、基层民主政治建设、农村政策法规、植物学、农业微生物学、植物生理生化、植物保护学、土壤肥料学、大田作物栽培学、植物组织培养、种子学、农业生态学、农产品贮藏加工、作物育种学、农业机械使用与维修、现代农业技术推广 　　生物技术及应用（“一村一名大学生计划”养殖方向、二年） 　　培养目标：本专业以培养会养殖、懂经营、能管理的农村应用型专门人才。有养殖学与动物医学方面的理论基础，具备动物饲料配制、动物疾病治疗和防治的技能，有一定的动物生产经营管理能力，毕业后能够进行和指导动物疾病防治和动物检疫工作，能进行畜牧禽和水产养殖、生产、经营管理和技术推广，能适应现代农业和农业现代化建设发展需要的养殖技能专门人才。 　　主干课程：市场营销学、财务管理基本原理、基层民主政治建设、农村政策法规、动物生理学、兽医微生物与免疫学、动物解剖学、动物组织胚胎学、动物营养与饲料、兽医卫生与检疫、家畜外科与产科学、家畜内科与诊断学、中兽医、动物传染病学、现代农业技术推广。 　　29、生物制药技术（专科三年） 　　培养目标：本专业培养掌握生物药品制备和生产的基本理论，基本知识，基本方法和制药工艺原理，具有比较系统的生物制药专业知识和操作技能，具备生物药物生产，工艺操作实践技术，从事药品的生产与管理，具有生产过程控制能力的高级技术应用型人才。学生毕业后可在生物制药、中西药、生物农药等企业从事生产、检验、产品开发、市场营销等方面的工作。 　　主干课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、细胞生物学、仪器分析、化工原理、中药学、药用辅料、药物分析与检测、生物制药技术等。 　　30、食品生物技术（专科三年） 　　培养目标：本专业培养掌握食品生物技术及其产业化的科学原理、生产工艺过程和工艺设计等基本理论及基本技能，能在食品行业运用生物技术从事食品加工、饮料加工、食品储藏与保鲜、产品营销、产品质量检测与管理的高级技术应用型人才。学生毕业后可在酒厂、食品厂、酿造厂等生物食品企事业单位从事技术管理、产品加工、新产品开发、产品分析检验、食品物流配送等工作。 　　主干课程：无机化学、有机化学、食品化学、生物化学、食品微生物学、食品营养与卫生、食品工程原理、酿造工艺学、食品分析与检验、农产品贮藏与加工、食品营销学等。 　　31、园林技术（专科三年） 　　培养目标：本专业培养具备景观生态学、园林植物与观赏园艺、中小型园林绿地规划与设计等方面的基本知识和实践能力的高级应用型专门人才。学生毕业后能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的扩初设计、初步设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。 　　主干课程：园林艺术、植物学、景观生态学、视觉构成、园林史、园林树木学、花卉学、测量学、园林植物栽培管理、盆景及插花艺术、园林设计初步、园林设计、园林建筑设计、城市园林绿地规划AUTOCAD平面设计、3DSMAX效果图绘制、PHOTOSHOP效果处理、园林工程、园林工程预决算、风景建筑材料与构造等。 　　32、数学教育（专科三年） 　　培养目标：本专业培养中小学数学教师及统计专业人才。使学生掌握数学的基础理论、基本知识和基本技能，了解近代数学学科发展的新成就。掌握一定的适应社会主义市场经济需要的数学应用知识和技能。外语达到大学英语三级水平，计算机达到国家二级水平。懂得教育和教学的基本规律和方法，掌握较全面的教师职业基本技能，能说比较标准的普通话，书写规范的“三笔字”，具有较强的文字和口头表达能力，有组织课堂教学、制作简易教具、组织课外活动、开展班级工作和进行学生思想工作的能力，能胜任中小学数学教学工作。 　　主干课程：空间解析几何、数学分析、高等代数、初等数论、近世代数、复变函数、常微分方程、概率统计、计算机原理及应用、普通物理、中小学数学教学概论、教育学、心理学等。 　　33、体育教育（专科三年） 　　培养目标：本专业培养中小学体育教师、运动员及教练。使学生较广泛地掌握体育的基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业的科学新成就和发展趋势，有初步的科研能力；掌握科学的教育理论，具有从事学校体育教育，指导课外运动训练，组织竞赛，担任裁判和计划管理场地设备等工作能力；外语达到大学英语三级水平。具有强健的体魄和良好的生活卫生习惯。 　　主干课程：人体解剖学、人体生理学、田径、体操、篮球、学校体育学、足球、排球、武术、体育绘图、学校体育卫生学、体育测量与评价。 　　34、旅游英语（专科三年） 　　培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好的英语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游、翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用型专门人才。要求学生热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；热爱旅游事业，具有良好的思想品德、职业道德和敬业精神；掌握导游基础知识，并能熟练运用；掌握旅游及相关行业各服务部门的基础知识，并能熟练运用；熟悉并掌握对外礼宾礼仪知识，具有一定的公关能力以及英语应用文写作能力；具有扎实的英语语言基础和较强的听、说、读、写、译能力，获得国家英语四级或湖北省英语应用能力A级证书；掌握计算机基本知识，获得湖北省高校计算机一级证书；掌握较高的英文导游技能，胜任地陪、全陪、领队；熟悉旅行社业务，能适应旅行社中任何岗位。获得英文导游证书或领队证书；具有较强的语言表达能力，普通话水平达到二级甲等，并取得普通话证书；具有较强的独立工作能力和应变能力，能分析和处理工作中的各种实际问题。 　　主干课程：旅游学概论、旅游地理、旅游市场学、导游业务、旅游规划与开发、旅游英语、主要客源国概况、旅游资源学、管理学原理（旅游）、旅游公关与礼仪、旅游心理学、旅游公共关系学、旅游政策与法规、综合英语、英语听力、英语口语、英汉翻译、英语写作、第二外语（日语、法语）等。 　　35、商务英语（专科三年） 　　培养目标：本专业培养具有比较扎实的英语语言及文字功底、并且能熟练运用英语在经贸、文化、科技、涉外企事业和单位从事商业贸易、管理、翻译等工作的高级应用型技术人才。 　　主干课程：英语听、说、读、写、译，英语社会与文化、商贸英语、英语文秘、国际商务、电子商务、网络知识、国际公共关系、应用写作、口译。 　　36、应用英语（专科三年） 　　培养目标：本专业培养能从事各类中小学校英语教学、涉外企事业单位英语口笔译工作的应用型人才。 　　主干课程：英语听、说、读、写、译、口译，教育学、心理学、文秘英语、外贸英语、英语社会与文化、英美文学史及选读。 　　37、英语教育（专科三年） 　　培养目标：本专业培养英语翻译、导游及中小学英语教师。使学生掌握本专业教学所必备的基础理论、基本知识和基本技能，有较坚实的英语语音、语法、词汇等基础知识和较熟练的听、说、读、写、译等基本技能，具有英语语言文学、英美概况等方面的基本知识。具有较坚实的汉语基础知识和较强的表达能力，计算机达到国家一级水平。掌握科学的教学理论和教学方法，具备较全面的教师职业基本素质和基本技能，能胜任中小学英语教学工作。 　　主干课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英汉互译、英语写作、英语语法、英语语音学、英美概况、英语教学法、教育学、心理学等。 　　38、汉语（专科三年） 　　培养目标：本专业培养从事文秘、新闻和其他文化宣传方面实际工作的专门人才和中学语文教师。毕业生就业面向企事业单位、报刊杂志及中学语文教育等。 　　主干课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、美学、秘书学、中国传统文化。 　　39、文秘—涉外文秘、商务文秘方向（专科三年） 　　培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和较扎实的秘书专业理论基础及较强的现代办公技能的高级文员、公关和管理人员。通过学习写作基本理论、应用写作技能、公共关系与管理、档案与文书管理、计算机信息处理和现代交际英语等学科基本理论和基础知识，使学生受到行政管理、一般文秘、办公自动化等专业训练，具备帮助领导处理文件、材料和日常事务、整理档案文件、熟练操作现代化办公设备的能力。计算机达到国家二级水平；外语达到大学英语三级水平。 　　主干课程：中国文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、基础写作、秘书学、应用写作、公共关系学、口语交际艺术、文书与档案管理、行政管理学、财务会计、办公自动化、电子商务、管理心理学、VisualFoxpro、数据库原理与应用、VisualBasic、INTERNET原理与实践、多媒体技术及应用、Frontpage网页设计与制作等。 　　40、新闻采编与制作（专科三年） 　　培养目标：本专业为各类电视台、广播电台、报社及宣传部门培养节目我、编导，创作等方面的专门人才。使学生能够掌握我、摄像、录像、摄影、播出等方面的技能，掌握多媒体计算机技术，熟练掌握一门外语。 　　主干课程：新闻理论、新闻采访写作、新闻我学、新闻评论、新闻摄影与摄像、电视播音与主持等。

数字经济核心技术和理念塑造是历史因素所导致的。这句话是正确的。数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。主干课程如下：经济学模块：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财政学、金融学、管理学、统计学、会计学等。数字技术模块：区块链原理及应用、Python程序设计、数据库原理及应用、Python大数据分析、互联网+运营管理等。数字经济应用模块：数字经济概论、基于大数据的经济分析综合实训、社会经济调查实训、统计综合模拟实训、区块链金融实训、数字营销实验、生产实习、毕业设计等。培养目标如下：数字经济专业的人才培养目标是为了适应国家数字经济发展需要，培养具有良好政治素质与道德修养，掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学的基础理论知识，掌握现代经济学的基本方法及数字技能。熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，以及产业数字化规划与建设能力，适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质复合型专业人才。

南昌影视传播职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生、以影视传播类专业为主、具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制普通民办高等职业院校，成立于2015年学校位于环境优美的赣江之畔，南昌高新技术产业区，距离南昌市区10分钟车程。学校设有产教融合中心、创新创业中心等多个育人平台。建有校内实验室实训中心36个，校外实习实训基地82个，组建了数字化网络，智慧教学初步形成，毕业生受到社会和用人单位一致好评。学院现设有”四系两部两院两中心“”四系“即音乐舞蹈系、影视传媒系、艺术设计系、文化管理系:”两部“即思政部、基础教学部:"两院”即国际教育学院、继续教育学院;“两中心”即实训信息中心、心理咨询中心。学院紧贴影视传媒及艺术传播产业特点实施专业布局，现已开设数字媒体技术、电子商务、舞蹈表演等24个专业，建设打造了音乐舞蹈、影视传媒、艺术设计、文化管理四大专业群。学校立足江西服务全国，积极发挥专业特色优势，不断加强内涵建设，全面提升办学水平，持续为区域经济与产业发展提供人才和智力支撑，努力打造成为独具特色、省内知名、行业有名的影视传播职业学院。完善的奖、助学体系1、国家资助政策:符合政策的所有五年制学生前三年享受国家相应免学费及助学金的政策。2、奖学金：国家奖学金:每生每年8000元国家励志奖学金:每生每年5000元国家助学金:每生每年2200-4400元学院奖学金:每生每年400-1500元。3、勤工助学金:学院在大专期间设立勤工助学岗位，帮助经济困难学生完成学业。学生一样享有学院的各种教育资源和专业学3时间，获得同等国家学历和相应的职业技能证书的同时还享有在企业实践期间获得相应的月补贴金额不低于5000元，一部分用于抵学费，一部分作为实践期间的生活补贴，并作为企业骨千员工、储备干部优先培养。4、助学贷款:第四年开始可申请国家助学贷款( 8000元/年/生)。招生对象:江西省2023年应届初三毕业生。点击免费咨询 了解更多报考信息

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VC/C++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。主要课程：管理学，经济学，管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术，数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学，信息系统开发项目管理，计算机网络与通信，企业资源计划（ERP）原理及应用，企业流程改造原理与实务，商法，ERP原理与实施，生产与运作管理.市场营销学，财务管理学，人力资源管理，会计学，主要实践性教学环节：程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。这是一个适应面相当广的专业。就业机会很多，主要是：软件开发人员————---帮助企业和组织问题；网络或系统管理员——————---企业或组织高效运行的保障；企业信息管理员 —— 在企业中从事信息搜集、管理工作。

机械设计制造及其自动化专业不能报考自动化专业的公务员。机械设计制造及其自动化专业和自动化专业属于不同的专业，二者没有隶属关系，机械设计制造及其自动化专业学科代码为080202，而自动化专业代码为080801。机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。自动化专业以系统科学、控制科学、信息科学等新兴横断学科为理论基础，以电工技术、电子技术、传感技术、计算机技术、网络技术等先进技术为主要技术手段，以实现各类运动体的运动控制、各类生产过程的过程控制、各类系统的最优化等跨学科综合性专业。综上所述，机械设计制造及其自动化专业不能报考自动化专业的公务员。扩展资料：机械设计制造及其自动化专业课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械设计、机械设计基础、机械零件、电子技术、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、CAD/CAM、单片机原理及应用等。机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。机械动力学、软件工程、网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、机械创新设计、工业机器人基础、机械故障诊断学、文献检索、专业外语、有限元方法、机械优化设计、工艺过程自动化、数控机床与编程等。参考资料来源：百度百科-自动化专业百度百科-机械设计制造及其自动化

您好，技术学校可以学习的专业有很多，但最近几年比较好就业的还是平面设计方向，互联网方向IT方向的相关专业，建议选择的时候可以多考虑这个方向，祝您好运

学科是按照不同的知识体系来划分的，普通高校共划分为12大门类（非军校），分别是:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。专业类专业类是在同一学科知识体系下，根据知识面侧重的不同而分解出来的不同专业类别，专业类也叫一级学科。例如，管理学科包括管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、服务业管理类8个专业类。这些专业门类具有相同的管理学特性，但相互之间又侧重不同的知识范畴。专业专业比专业类更加具体，专业是在一个专业门类里派生出来的具体方向，专业也叫二级学科。如土木类就包含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化4个专业。一句话来说，学科就是一个大的知识领域，而专业就是这个知识领域中一个细分的方向。

严冬梅由严冬梅主编的《数据库原理》以关系数据库系统为核心，全面介绍了数据库系统的基本原理。全书共10章，主要内容包括数据库系统基本概念、关系数据模式、关系数据库标准语言sql、关系数据库理论、查询优化、数据库保护、数据库应用系统设计、数据库编程、数据库产品及数据库技术新发展。本书中所涉及的例子均以学生学习过程为主线，每章后均附有习题，习题答案可从网站下载。为了配合教学和学生自学，本书配有制作精美的ppt课件。同时，本书还有配套教材《数据库应用与实践指导》对实验环节进行指导。

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结合电脑一起，效果最好吧。

淘宝开店是时下流行的一种网络营销方式，往往以虚体商铺形式存在，在现实中也可以存在实体商铺。 开个网店，阻挡我们迈向成功的道路么？下面的流程就是傻瓜式的淘宝开店教程，你一步一步一定能够学会的。 网上开店，魅力何在？ 现在网上开店不仅仅是创业，很多人把它作为自己的一种能力拓展和消遣方式。网上开店究竟有什么魅力吸引大家呢？归纳起来，主要有以下几点： 1、零成本、低风险 与传统的店铺相比，网上开店不用租赁门面，不用缴纳税金、水电费，只收取很溅的商品上架费与交易费，有的甚至免费。而且按需进货，不用担，心货物积压。 2、经营方式灵活 网店不受传统的营业时间、营业地点的限制，。经营 者可 以全职 也可 以 兼职经营，不 需要投入大量时间去看店。 3、消费群体广泛 因为网店是开在互联网上的 ，面向的是所有可能看到商品的网民或消费者，这个群体可以是全国的网民，乃至全球的网民。 加用户名。谢谢采纳。

学计算机的话可以到专业的计算机培训学校山东新华了解一下，开设有电子竞技、网站开发、人工智能、电子商务、室内设计、5G新媒体直播等20多个热门专业，都是零基础教学

数字媒体技术专业(Digital Media Technology)(属于电气信息类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。主要课程：C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、计算机游戏设计、计算机色彩原理及应用、计算机网络与通讯、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、电声原理与音响技术、通信电子线路、网页设计与制作、web开发技术、影视基础、影视后期制作、多媒体技术处理、多媒体技术基础、数字音视频处理技术、数字版权管理、流媒体技术、数字媒体设计、Maya、3DMax、CoreldraW、Photoshop、Flash等。毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编 辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。

我也想知道

同行啊,你是哪个大学的

　　学习了数据库，有没有什么感想。下面是由我为大家整理的“数据库课程工作总结”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。 　　数据库课程工作总结(一) 　　对实验过程中用到的软件、实现技术的评价以及对于实验过程遇到的一些问题做的总结： 　　本次实验我们是在windows操作系统平台下完成的，应用了数据库建表，触发，删除插入;powerdesigner实现数据库的概念模型、物理模型的转化;java语言中的的GUI图形用户界面、与数据库连接(jdbc)等技术。较好的在规定时间内完成了老师安排给我们的任务，实验过程中尽管遇到了不少问题，但最后经过与同伴互相探讨，借阅资料，请教老师等都使问题得到了解决。总的来说感觉数据库、powerdesigner、java语言面向对象等编程技术应用起来灵活，容易理解。短短的两周课程设计让我对java语言等编程技术产生了浓厚的兴趣，更重要的是增强了我学习的自信心。 　　 对两周的课程设计过程中老师引导的对软件开发的分配时间的分析评价 　　在第一阶段：20xx.1.2--20xx.1.6 　　我们做的题目是《小型餐饮管理系统》按照老师的安排，我们先进行系统需求和系统功能设计，在确定了我们要做的小型餐饮管理系统应具有哪些功能后利用powerdesigner汇出了数据库的物理模型(ER图)，并且进一步利用powerdesigner的强大功能由ER图继而生成了物理模型图以及数据库，完成了数据库设计阶段。在剩下来的几天里我们主要把精力集中在应用程序的调试及课程设计报告的书写上。 　　 个人负责的工作部分 　　1.与组员一起探讨分析所做项目(小型餐饮管理系统)的需求分析部分，共同完成需求部分的设计。 　　2.通过网络、书籍等查找所需的资料。 　　3.数据库部分的书写(包括数据库、表、触发器、索引、存储过程等的创建)以及完成ER图，物理模型图的设计转换部分。 　　 经验与教训 　　在实验验演示给老师看的时候，自我感觉做的挺好，能得到老师的好评和赞许，没想到的是老师看完我们的演示后提出的一系列问题让我们一时目瞪口呆。听了老师的讲解后才发现我们做的系统根本就是个废品，没有任何一家厂商愿意用我们的东西，即使免费相赠。和现实中的《餐饮管理系统》相比，我们的系统最大的不足体现在安全性方面，主要表现为以下两个方面： 　　1.顾客点菜时由于没有考虑到库户绑定问题，及设置相关的口令，从而导致点菜时乱套，无章法的问题，不方便饭店管理，严重的会出现店家亏损问题。 　　2.缺少工作人员的业绩考核环节的设计。 　　通过这次教训，我相信在以后的学习实践当中，我一定会更加认真的对待实验中的每一个环节，尤其是开始时的基础阶段。学习，成长的过程就像建造一栋高楼大厦一样，打好地基很重要，因为这关系整个楼层的稳固安全问题。我坚信在以后长远的学习的过程中我会更注重培养严谨的思维，重视细节，凡事努力打造个好的开头，脚踏实地，一步一个脚印，做到不骄不躁。 　 　心得与体会： 　　第一次接触像这样比较大的项目，通过本次课程设计我深切的体会到合作与实践的重要性。 　　第一、在实验的过程中我一边学习一边上机动手操作，才发现自己不懂的太多太多，以前的自己太渺小，我需要不断的在学习中成长。同时也深刻体会到自己需要在动手操作方面努力改进提高。 　　第二、记得老师和学长们总是教导我们要学会与他人协作，告诉我们合作的能在走出社会以后更是显得尤为重要，之前我还有点不以为然，过分的相信自己。通过本次为期两周的课程设计我对老师和学长的话坚信不移，这次实验如果没有同伴的帮助仅在两周内仅凭我个人是无法完成的，实验过程中我们一起努力，互相督促，探讨。最后较好的完成了任务，也从中学到了不少东西。我笃信在以后的学习和成长过程中我会更加注重与他人协作，互助。 　　数据库课程工作总结(二) 　　跟老板做了两个算是比较大的项目，数据库主体都是我设计的。第一个感觉很失败;第二个现在正在用，虽然总结了第一个的教训，但感觉还是有些遗憾。把这过程中的一些心得记在这里，以便日后用到时来查阅。若以后还有机会再设计数据库——现在倒还有些期待，再有新的体会，也全部补充到这里。 　　1.尽量使用数据冗余 　　随着磁盘容量的大幅飙升，这一点已经不会产生什么问题。当然冗余归冗余，不能把数据的关联弄的乱七八糟的。 　　本科数据库课程中学的知识直接拿来，在实际中会出大问题。满足三级范式的数据库结构会让你面对大量的连表查询，应用程序中会用到大量的数据库访问，既繁琐又使程序运行速度减慢。 　 　2.尽量不要使用varchar(max)类型 　　这一点主要是用动软代码生成器自动生成代码时，如果varchar的最大长度指定为max，在自动生成代码时，它无法生成这一最大长度，需要手动补进去。 　　现在感觉用个varchar(1000)就够了。 　　 3.使用预留字段 　　数据库表(尤其是动态表格)，在你把所有字段都设计好了之后，再添加几个备注字段和预留字段。 　　之前我觉得这样做没多大意义，因为预留字段的列名是没有实际意义的。这样程序中使用的时候就会让人费解。但现在觉得还是有必要的，很有必要的，即便在用到时需要自己十分清楚之前预留的无意义字段现在表示什么意义。不过我的第二个数据库中还是没采用，这也是遗憾之处啊。 　　个人感觉用note1、note2、r1(r表示reserve)、r2、r3，2个备注字段和3个预留字段就足够了,再多的话就不容易记住哪个字段具体表示什么意义了，容易晕。类型就都用varchar(200)吧。 　　在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学知识的能力。 　　当我们这组决定做大学生就业咨询系统时，我们并没有着手写程序。而是大家一起商量这个系统概述、系统目标、系统需求、业务流程分析、数据流程分析和数据词典。当这些都准备好了之后，我们进行模块的分工。每个人都有自己的模块设计，而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能，得到理想的效果。当每个人都把自己的分工做好了，最后会由一个人把这些全部组合搭建在一起。我们使用的是html和php相互嵌套使用，当一个系统做好了之后，我会好好地把程序都看一遍，理会其中的奥秘。 　　我所负责的是数据库的备份和还原还有一些界面的实现。还记得自己刚接触html的时候，觉得很感兴趣，所以有一段时间几乎到了痴迷的程度。然而php是我刚接触不久的一种编程语言。不过觉得它的功能真的很强大，可以开发出很多大型的系统。但是在做备份和还原的时候，要考虑的东西还是很多的。当我遇到错误的时候，感到很受打击。值得欣慰的是，在同学的帮助和大量参考书的查阅下，我把自己的模块做好了。这就是我收获最大的地方。而且，我明白了遇到困难永不放弃的重要性，我知道了团队合作的重要性，我领悟了只有坚持不懈才会取得胜利。 　　知识的获得是无止境的，只要你想学，只要你行动，没有什么会难倒我们的。回首这一个多星期的课程设计，我很欣慰。因为我有了动力，有了勇气。谢谢老师对我们的不懈帮助，谢谢学校给了我们这一次实践的机会，也谢谢组员们的关怀。这些美好的回忆美好的东西将永远伴随着我。 　　 我精心推荐

数据库课程设计题目：小型超市管理系统1、项目计划1.1系统开发目的（1）大大提高超市的运作效率；（2）通过全面的信息采集和处理，辅助提高超市的决策水平；（3）使用本系统，可以迅速提升超市的管理水平，为降低经营成本， 提高效益，增强超市扩张力， 提供有效的技术保障。1.2背景说明21世纪，超市的竞争也进入到了一个全新的领域，竞争已不再是规模的竞争，而是技术的竞争、管理的竞争、人才的竞争。技术的提升和管理的升级是超市业的竞争核心。零售领域目前呈多元发展趋势，多种业态：超市、仓储店、便利店、特许加盟店、专卖店、货仓等相互并存。如何在激烈的竞争中扩大销售额、降低经营成本、扩大经营规模，成为超市营业者努力追求的目标。1.3项目确立针对超市的特点，为了帮助超市解决现在面临的问题，提高小型超市的竞争力，我们将开发以下系统：前台POS销售系统、后台管理系统，其中这两个子系统又包含其它一些子功能。1.4应用范围本系统适应于各种小型的超市。1.5 定义（1）商品条形码：每种商品具有唯一的条形码，对于某些价格一样的商品，可以使用自定义条形码。（2）交易清单：包括交易的流水账号、每类商品的商品名、数量、该类商品的总金额、交易的时间、负责本次收银的员工号。（3）商品积压：在一定时期内，远无法完成销售计划的商品会造成积压。（4）促销：在一定时期内，某些商品会按低于原价的促销价格销售。库存告警提示：当商品的库存数量低于库存报警数量时发出提示。（5）盘点：计算出库存、销售额、盈利等经营指标。1.6 参考资料《数据库原理及设计》 陶宏才编 清华大学出版社《SQL Server 2000 实用教程》范立南编 清华大学出版社《SQL Server 2000 编程员指南》李香敏编 北京希望电子出版社《轻松搞定 SQL Server 2000 程序设计》Rebecca M.Riordan编《软件工程规范》Watts S.Humphrey编 清华大学出版社《软件工程理论与实践》 Shari Lawrence Pfleeger编 清华大学出版社《软件需求分析》 Swapna Kishore编 机械工业出版社《软件工程思想》 林锐编2、逻辑分析与详细分析2.1系统功能 （1）、零售前台（POS）管理系统，本系统必须具有以下功能：uf0b2 商品录入：根据超巿业务特点制定相关功能，可以通过输入唯一编号、扫描条形码、商品名称等来实现精确或模糊的商品扫描录入。该扫描录入方法可以充分保证各种电脑操作水平层次的人员均能准确快速地进行商品扫描录入。uf0b2 收银业务：通过扫描条形码或者直接输入商品名称（对于同类多件商品采用一次录入加数量的方式）自动计算本次交易的总金额。在顾客付款后，自动计算找零，同时打印交易清单（包括交易的流水账号、每类商品的商品名、数量、该类商品的总金额、交易的时间、负责本次收银的员工号）。如果顾客是本店会员并持有本人会员卡，则在交易前先扫描会员卡，并对所购物品全部实行95折优惠，并将所购物品的总金额累计到该会员的总消费金额中。 会员卡的有效期限为一年，满一年未续卡者，该会员卡将被注销。uf0b2 安全性：OS登陆、退出、换班与操作锁定等权限验证保护；断电自动保护最大限度防止意外及恶意非法操作。 uf0b2 独立作业：有的断网收银即在网络服务器断开或网络不通的情况下，收银机仍能正常作业(2)、后台管理系统，本系统必须具备以下功能uf0b2 进货管理： 根据销售情况及库存情况，自动制定进货计划（亦可手工制定修改），可以避免盲目进货造成商品积压。 按计划单有选择性地进行自动入库登记。 综合查询打印计划进货与入库记录及金额。uf0b2 销售管理： 商品正常销售、促销与限量、限期及禁止销售控制。 综合查询各种销售明细记录、各地收银员收银记录以及交结账情况等。 按多种方式统计生成销售排行榜，灵活察看和打印商品销售日、月、年报表。uf0b2 库存管理： 综合查询库存明细记录。 库存状态自动告警提示。如库存过剩、少货、缺货等。软件为您预警，避免库存商品积压损失和缺货。 库存自动盘点计算。uf0b2 人员管理： 员工、会员、供货商、厂商等基本信息登记管理。 员工操作权限管理。 客户销售权限管理。（3）系统结构系统总体结构模块子系统结构功能描述：商品录入子系统要求能快速录入商品，因此必须支持条形码扫描。功能描述：收银业务子系统能计算交易总额，打印交易清单，并根据会员卡打折。功能描述：进货管理子系统可以根据库存自动指定进货计划，进货时自动等级，以及提供查询和打印计划进货与入库记录的功能。功能描述：销售管理子系统可以控制某商品是否允许销售，查询每种商品的销售情况并产生年、月、日报表，同时可以生成销售排行榜。功能描述：库存管理子系统提供查询库存明细记录的基本功能，并根据库存的状态报警，以及自动盘点计算。功能描述：人员管理子系统提供基本信息登记管理，员工操作权限管理，客户销售权限管理的功能。2.2、流程图前台管理系统顶层DFD图 第0层DFD图第1层DFD图2.3、户类型与职能（1）、员工（营业员）：uf0b2 通过商品条形码扫描输入商品到购买清单uf0b2 操作软件计算交易总金额uf0b2 操作软件输出交易清单uf0b2 对会员进行会员卡扫描以便打折（2）、：超市经理uf0b2 操作软件录入商品，供货商，厂商uf0b2 操作软件制定进货计划uf0b2 查询打印计划进货与入库记录uf0b2 操作软件控制商品销售与否uf0b2 查询打印销售情况uf0b2 操作软件生成销售排行榜uf0b2 查询库存明细记录uf0b2 根据软件发出的库存告警进行入货uf0b2 操作软件进行盘点计算（3）、总经理：uf0b2 基本信息登记管理uf0b2 员工操作权限管理uf0b2 客户销售权限管理2.4、统开发步骤uf0b2 确定参与者和相关的用况uf0b2 为每个用况设计过程uf0b2 建立顺序图，确定每个脚本中对象的协作uf0b2 创建类，确定脚本中的对象uf0b2 设计, 编码, 测试, 集成类uf0b2 为过程编写系统测试案例uf0b2 运行测试案例，检验系统2.5、系统环境需求uf0b2 系统模式 本系统采用C/S模式作为开发模式uf0b2 硬件环境 服务器端： 高性能的计算机一台， 普通的双绞线作为连接。 客户端： 普通的计算机或者工作站， 普通的双绞线作为连接。uf0b2 软件环境 服务器端：安装SQL Server 2000的服务器版本，安装windows 2000服务器版本， 配置了诺顿等必须的防毒软件。 客户端： 安装SQL Server2000的服务器版本， 安装了VB等可视化开发工具软件， 安装windows2000服务器版本。2.6、系统安全问题信息系统尽管功能强大，技术先进，但由于受到自身体系结构，设计思路以及运行机制等限制，也隐含许多不安全因素。常见因素有：数据的输入，输出，存取与备份，源程序以及应用软件，数据库，操作系统等漏洞或缺陷，硬件，通信部分的漏洞，企业内部人员的因素，病毒，“黑客”等因素。因此，为使本系统能够真正安全，可靠，稳定地工作，必须考虑如下问题：为保证安全，不致使系统遭到意外事故的损害，系统因该能防止火，盗或其他形式的人为破坏。 uf0b2 系统要能重建uf0b2 系统应该是可审查的uf0b2 系统应能进行有效控制，抗干扰能力强uf0b2 系统使用者的使用权限是可识别的3、基于UML的建模3.1语义规则用例模型（use cases view）（用例视图）的基本组成部件是用例（use case）、角色(actor)和系统(system)。用例用于描述系统的功能，也就是从外部用户的角度观察，系统应支持哪些功能，帮助分析人员理解系统的行为，它是对系统功能的宏观描述，一个完整的系统中通常包含若干个用例，每个用例具体说明应完成的功能，代表系统的所有基本功能（集）。角色是与系统进行交互的外部实体，它可以是系统用户，也可以是其它系统或硬件设备，总之，凡是需要与系统交互的任何东西都可以称作角色。系统的边界线以内的区域（即用例的活动区域）则抽象表示系统能够实现的所有基本功能。在一个基本功能（集）已经实现的系统中，系统运转的大致过程是：外部角色先初始化用例，然后用例执行其所代表的功能，执行完后用例便给角色返回一些值，这个值可以是角色需要的来自系统中的任何东西。UML：是一种标准的图形化建模语言，它是面向对象分析与设计的一种标准表示；它不是一种可视化的程序设计语言而是一种可视化的建模语言；不是工具或知识库的规格说明而是一种建模语言规格说明是一种表示的标准；不是过程也不是方法但允许任何一种过程和方法使用它。用例（use case）：参与者（actor）：3.2、UML模型3.21、系统UML模型 3.22、子系统UML模型（1）零售前台（POS）管理系统用例视图 （2）后台管理系统用例视图3.3、系统实现图4、超市销售系统概念设计文档（1）、系统ER图（2）、系统ER图说明1) 商店中的所有用户（员工）可以销售多种商品，每种商品可由不同用户（员工）销售；2) 每个顾客可以购买多种商品，不同商品可由不同顾客购买；3) 每个供货商可以供应多种不同商品，每种商品可由多个供应商供应。（3）、视图设计1) 交易视图(v_Dealing)——用于查询交易情况的视图；2) 计划进货视图(v_PlanStock)——用于查询进货计划的视图；3) 销售视图(v_Sale)——用于查询销售明细记录的视图；4) 入库视图(v_Stock)——用于查询入库情况的视图。5、逻辑设计文档（1）、系统关系模型a) 商品信息表（商品编号，商品名称，价格，条形码，促销价格，促销起日期，促销止日期，允许打折，库存数量，库存报警数量，计划进货数，允许销售，厂商编号，供货商编号）b) 用户表（用户编号，用户名称，用户密码，用户类型）c) 会员表（会员编号，会员卡号，累积消费金额，注册日期）d) 销售表（销售编号，商品编号，销售数量，销售金额，销售日期）e) 交易表（交易编号，用户名称，交易金额，会员卡号，交易日期）f) 进货入库表（入库编号，入库商品编号，入库数量，单额，总额，入库日期，计划进货日期，入库状态）g) 供货商表（供货商编号，供货商名称，供货商地址，供货商电话）h) 厂商表（厂商编号，厂商名称，厂商地址，厂商电话）（2）、系统数据库表结构数据库表索引 表名 中文名MerchInfo 商品信息表User 用户表Menber 会员表Sale 销售表Dealing 交易表Stock 进货入库表Provide 供货商表Factory 厂商表商品信息表(MerchInfo)字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名MerchID int 4 P Not null 商品编号MerchName Varchar 50 Not null 商品名称MerchPrice Money 4 Not null 价格MerchNum Int 4 Not null 库存数量CautionNum Int 4 Not null 库存报警数量PlanNum Int 4 null 计划进货数BarCode Varchar 50 Not null 条形码SalesProPrice Money 4 促销价格SalesProDateS Datetime 8 促销起日期SalesProDateE Datetime 8 促销止日期AllowAbate Int 4 Not null 允许打折AllowSale Int 4 Not null 允许销售FactoryID Varchar 10 F Not null 厂商编号ProvideID Varchar 10 F Not null 供货商编号用户表(User)字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名UserID varchar 10 P Not null 用户编号UserName Varchar 25 Not null 用户名称UserPW Varchar 50 Not null 用户密码UserStyle Int 4 Not null 用户类型会员表(Menber)字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名MemberID Varchar 10 P Not null 会员编号MemberCard Varchar 20 Not null 会员卡号TotalCost Money 4 Not null 累积消费金额RegDate Datetime 8 Not null 注册日期销售表(Sale)字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名SaleID Varchar 10 P Not null 销售编号MerChID Varchar 10 F Not null 商品编号SaleDate Datetime 8 Not null 销售日期SaleNum Int 4 Not null 销售数量SalePrice Money 4 Not null 销售单额交易表(Dealing)字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名DealingID Varchar 10 P Not null 交易编号DealingPrice Money 4 Not null 交易金额DealingDate Money 4 Not null 交易日期MemberID Varchar 10 会员卡号UserName Varchar 10 F Not null 用户名称入库纪录表(Stock)字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名StockID Varchar 10 P Not null 入库编号MerchID Varchar 10 F Not null 入库商品编号MerchNum Int 4 Not null 入库数量MerchPrice Money 4 Not null 单额TotalPrice Money 4 Not null 总额StockDate Datetime 8 Datetime 入库日期PlanDate Datetime 8 Datetime 计划进货日期StockState Int 4 Not null 入库状态供货商表(Provide)字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名ProvideID varchar 10 P Not null 供货商编号ProvideName Varchar 50 Not null 供货商名称ProvideAddress Varchar 250 供货商地址ProvidePhone Varchar 25 供货商电话厂商表(Provide)字段名 字段类型 长度 主/外键 字段值约束 对应中文名FactoryID varchar 10 P Not null 厂商编号FactoryName Varchar 50 Not null 厂商名称FactoryAddress Varchar 250 厂商地址FactoryPhone Varchar 25 厂商电话6、物理设计文档/*----------创建数据库----------*/create database SuperMarketdbon primary(name=SuperMarketdb,filename="C:Program FilesMicrosoft SQL ServerMSSQLDataSuperMarketdb.mdf",size=100MB,maxsize=200MB,filegrowth=20MB)log on(name=SuperMarketlog,filename="C:Program FilesMicrosoft SQL ServerMSSQLDataSuperMarketdb.ldf",size=60MB,maxsize=200MB,filegrowth=20MB)go/*----------创建基本表----------*/use [SuperMarketdb]go/*创建交易表*/CREATE TABLE Dealing ( DealingID int identity(1,1) Primary key , DealingDate datetime NOT NULL , DealingPrice money NOT NULL , UserName varchar(25) NULL , MemberCard varchar(20) NULL) GO/*创建厂商表*/CREATE TABLE Factory ( FactoryID varchar(10) Primary key , FactoryName varchar(50) NOT NULL , FactoryAddress varchar(250) NULL , FactoryPhone varchar(50) NULL )GO/*创建会员表*/CREATE TABLE Member ( MemberID varchar(10) Primary key , MemberCard varchar(20) NOT NULL , TotalCost money NOT NULL , RegDate datetime NOT NULL )GO/*创建商品信息表*/CREATE TABLE MerchInfo ( MerchID int identity(1,1) Primary key , MerchName varchar(50) Unique NOT NULL , MerchPrice money NOT NULL , MerchNum int NOT NULL , CautionNum int NOT NULL , PlanNum int NOT NULL , BarCode varchar(20) Unique NOT NULL , SalesProPrice money NULL , SalesProDateS datetime NULL , SalesProDateE datetime NULL , AllowAbate int NOT NULL , AllowSale int NOT NULL , FactoryID int NOT NULL , ProvideID int NOT NULL) GO/*创建供应商表*/CREATE TABLE Provide ( ProvideID varchar(10) Primary key , ProvideName varchar(50) NOT NULL , ProvideAddress varchar(250) NULL , ProvidePhone varchar(25) NULL )GO/*创建销售表*/CREATE TABLE Sale ( SaleID int identity(1,1) Primary key , MerChID int NOT NULL , SaleDate datetime NOT NULL , SaleNum int NOT NULL, SalePrice money NOT NULL) GO/*创建入库表*/CREATE TABLE Stock ( StockID int identity(1,1) Primary key , MerchID int NOT NULL , MerchNum int NOT NULL , MerchPrice money NULL , TotalPrice money NULL , PlanDate datetime NULL , StockDate datetime NULL, StockState int NOT NULL) GO/*创建用户表*/CREATE TABLE User ( UserID varchar(10) Primary key , UserName varchar(25) NOT NULL , UserPW varchar(50) NOT NULL , UserStyle int NOT NULL ,)GO/*----------创建表间约束----------*//*商品信息表中厂商编号、供应商编号分别与厂商表、供应商表之间的外键约束*/ALTER TABLE MerchInfo ADD CONSTRAINT [FK_MerchInfo_Factory] FOREIGN KEY ( [FactoryID] ) REFERENCES Factory ( [FactoryID] ), CONSTRAINT [FK_MerchInfo_Provide] FOREIGN KEY ( [ProvideID] ) REFERENCES Provide ( [ProvideID] )GO/*销售表中商品编号与商品信息表之间的外键约束*/ALTER TABLE Sale ADD CONSTRAINT [FK_Sale_MerchInfo] FOREIGN KEY ( [MerChID] ) REFERENCES MerchInfo ( [MerchID] ) ON DELETE CASCADE GO/*入库表中商品编号与商品信息表之间的外键约束*/ALTER TABLE Stock ADD CONSTRAINT [FK_Stock_MerchInfo] FOREIGN KEY ( [MerchID] ) REFERENCES MerchInfo ( [MerchID] ) ON DELETE CASCADE GO/*----------创建索引----------*//*在交易表上建立一个以交易编号、交易日期为索引项的非聚集索引*/CREATE nonclustered INDEX IX_Dealing ON Dealing(DealingID, DealingDate)GO/*在商品信息表上建立一个以商品编号为索引项的非聚集索引*/CREATE nonclustered INDEX IX_MerchInfo ON MerchInfo(MerchID)GO/*在销售表上建立一个以销售编号、销售日期为索引项的非聚集索引*/CREATE nonclustered INDEX IX_Sale ON Sale(SaleID, SaleDate)GO/*在入库表上建立一个以入库编号、入库日期、商品编号为索引项的非聚集索引*/CREATE nonclustered INDEX IX_Stock ON Stock(StockID, StockDate, MerchID)GO/*----------创建视图----------*//*创建用于查询交易情况的视图*/CREATE VIEW v_DealingASSELECT DealingDate as 交易日期, UserName as 员工名称, MemberCard as 会员卡号, DealingPrice as 交易金额FROM Dealing GO/*创建用于查询进货计划的视图*/CREATE VIEW v_PlanStockASSELECT Stock.StockID as SID, MerchInfo.MerchName as 商品名称, MerchInfo.BarCode as 条形码, Factory.FactoryName as 厂商, Provide.ProvideName as 供货商, Stock.MerchNum as 计划进货数量, Stock.PlanDate as 计划进货日期FROM Stock,MerchInfo,Provide,FactoryWhere Stock.MerchID = MerchInfo.MerchID and Provide.ProvideID=MerchInfo.ProvideID and Factory.FactoryID=MerchInfo.FactoryID and Stock.StockState=0 GO/*创建用于查询销售明细记录的视图*/CREATE VIEW v_SaleASSELECT MerchInfo.MerchName as 商品名称, MerchInfo.BarCode as 条形码, MerchInfo.MerchPrice as 商品价格, Sale.SalePrice as 销售价格, Sale.SaleNum as 销售数量, Sale.SaleDate as 销售日期FROM Sale INNER JOIN MerchInfo ON Sale.MerChID = MerchInfo.MerchID GO/*创建用于查询入库情况的视图*/CREATE VIEW v_StockASSELECT MerchInfo.MerchName as 商品名称, MerchInfo.BarCode as 条形码, Factory.FactoryName as 厂商, Provide.ProvideName as 供货商, Stock.MerchPrice as 入库价格, Stock.MerchNum as 入库数量, Stock.TotalPrice as 入库总额, Stock.StockDate as 入库日期FROM Stock,MerchInfo,Provide,FactoryWhere Stock.MerchID = MerchInfo.MerchID and Provide.ProvideID=MerchInfo.ProvideID and Factory.FactoryID=MerchInfo.FactoryID and Stock.StockState=1 GO7、小结和传统管理模式相比较，使用本系统，毫无疑问会大大提高超市的运作效率，辅助提高超市的决策水平，管理水平，为降低经营成本， 提高效益，减少差错，节省人力，减少顾客购物时间，增加客流量，提高顾客满意度，增强超市扩张能力， 提供有效的技术保障。由于开发者能力有限，加上时间仓促，本系统难免会出现一些不足之处，例如：uf0b2 本系统只适合小型超市使用，不能适合中大型超市使用；uf0b2 超市管理系统涉及范围宽，要解决的问题多，功能复杂，实现困难，但由于限于时间，本系统只能做出其中的一部分功能；对于以上出现的问题，我们深表歉意，如发现还有其它问题，希望老师批评指正。

低调围观。。

铁扫帚，，，铁扫帚，正名：长冬草，学名：Clematis hexapetala Pall. var. tchefouensis (Debeaux) S. Y. Hu，又名：棉花子花、野棉花等，属毛茛目，毛茛科直立草本，高30-100多厘米。根淡红褐色。枝条细，有纵棱和短柔毛。叶互生，羽状3小叶，叶柄短，总花梗极短。9~10月结果，果为荚果，宽卵形或近球形，长约3.5毫米，宽2.5毫米，果皮有伏贴柔毛。

探究二氧化硫使品红溶液褪色的原因王继璋 卢珊 摘 要 二氧化硫气体能使品红溶液褪色，褪色后的溶液被加热又能恢复到红色，这是常用来检验二氧化硫的方法，但使品红溶液褪色是二氧化硫的原因吗？经过实验表明，使品红溶液褪色的原因是溶液中的亚硫酸根离子（SO32-）的作用。关键词 二氧化硫 品红 褪色 检验方法二氧化硫气体能使品红溶液褪色这一现象很容易使人误认为褪色的原因就是二氧化硫的原因，事实并非如此，二氧化硫在水溶液中产生的亚硫酸根离子（SO32-）离子才是真正使品红溶液褪色的原因。但是由于二氧化硫在水溶液中产生亚硫酸根离子（SO32-）离子的过程的可逆性，故通过加热能恢复品红溶液颜色使该方法可用来检验二氧化硫。1 实验器材和药品Na2SO3固体，NaHSO3固体，品红水溶液，品红乙醇（无水）溶液，0.1 mol/L稀盐酸， 98%硫酸，0.1mol/LnaOH溶液，试管，玻璃导管，酒精灯等2 实验探究实验1：用浓硫酸和Na2SO3固体反应来产生二氧化硫，将产生的二氧化硫气体分别通入品红水溶液和品红乙醇溶液，后加热溶液。实验2： 将稀盐酸和NaOH溶液分别滴入品红溶液，后加热溶液。实验3： 将二氧化硫气体分别通入滴有稀盐酸和NaOH溶液的品红水溶液，后加热溶液。实验4：将一小颗粒Na2SO3固体和NaHSO3固体分别加入两支品盛有红水溶液的试管中，后加热溶液。3 结果与讨论实验1中，将二氧化硫气体分别通入品红水溶液和品红乙醇溶液后发现，品红水溶液逐渐褪色，加热后溶液又恢复到红色。而品红乙醇溶液未见褪色。实验2中，在品红溶液中分别滴加稀盐酸和NaOH溶液，发现滴入稀盐酸后品红溶液颜色变浅，但未能完全褪色。而滴入NaOH溶液后品红溶液颜色几乎不变。加热溶液，滴有稀盐酸的溶液未能恢复溶液颜色。实验3将二氧化硫气体分别通入滴有稀盐酸和NaOH溶液的品红水溶液后发现，滴入稀盐酸的褪色较快；而通入滴有氢氧化溶液的品红水溶液，发现很快褪色。前者加热后又恢复红色，后者加热后不能回复红色。实验4中，向品红水溶液中分别加入一小粒Na2SO3固体和NaHSO3固体，发现加入Na2SO3固体的品红溶液很快褪色，加入NaHSO3固体的品红溶液褪色较慢，但加热两溶液，均未见品红溶液恢复红色。实验1中，二氧化硫能使品红水溶液褪色但不能使品红乙醇溶液褪色，说明褪色的原因并非SO2本身，可能是二氧化硫与水反应的产物中的某种粒子。二氧化硫水溶液中可能使品红褪色的粒子有： HSO3-、亚硫酸根离子（SO32-）、H2SO3、H+、OH-等。实验2结果表明，H+是褪色的原因之一，但因品红是一个碱性物质，加入酸能使品红分子的大共轭链变短，颜色有所变浅。说明H+是品红颜色变浅的一个原因。但未能完全褪色，应该还有其它原因。同时排除褪色是OH-的可能。实验3和实验4结果表明，亚硫酸根离子（SO32-）是使品红溶液褪色的重要原因，但Na2SO3的溶液加热不能完全通过水解消除溶液中的亚硫酸根离子（SO32-），所以无法恢复品红颜色。而SO2水溶液中存在的亚硫酸根离子（SO32-）在加热时通过可逆反应能够消除溶液中的亚硫酸根离子（SO32-），所以可以恢复品红溶液的颜色。综合上述实验，可以得出：二氧化硫气体使品红褪色的原因主要是溶液中生成的亚硫酸根离子（SO32-）的作用，只有加热能恢复品红的颜色，才能得出气体是二氧化硫。

笔记本电脑怎么开启键盘灯？键盘灯需要硬件的支持，一般是按下左下角的【Fn】键，配合键盘上方的【数字键】中一个按键即可开启。以下是详细介绍：　　1、键盘灯需要硬件的支持；　　2、您可以在键盘上按下左下角的【Fn】键，配合键盘上方的【数字键】中一个按键即可开启，一般数字键上面有一个灯光或者键盘的符号；　　3、有部分联想电脑是【Fn】+【空格键】，华硕电脑的是【Fn】+【F4】为调亮，【Fn】+【F3】为调暗，惠普的则是【Fn】+【F5】开启。其他品牌的具体按键可以查看说明书上面的介绍；　　4、除了使用快捷键，您还可以查看右下角的状态栏中是否有电脑品牌的相关设置中心，点击打开找到键盘的相关设置，除了可以打开键盘灯，还有部分机型支持LED键盘灯的色彩编辑。很多朋友都在使用笔记本电脑，因为比较便捷，方便携带，但很多朋友都不知道笔记本电脑的键盘灯怎么打开，下面小编给大家介绍一下键盘灯的打开方式。工具原料电脑 windows7键盘灯方法/步骤分步阅读1/4首先我们在开启键盘灯之前，先要确定该笔记本电脑是否配备键盘灯，因为不是每款电脑都有键盘灯的。2/4在确定自己的电脑是配有键盘灯的功能下，我们先打开电脑，然后在键盘中找到“fn”键并按住，再接着找到“f4”键按住就可以开启键盘灯了。3/4如果我们觉得键盘灯亮度不够的话，可以再次按次下那两个键，即可增加键盘灯亮度，连续按到第四次的时候为关闭键盘灯。4/4如果自己的电脑配置较高的话，可能还会更改键盘灯的颜色、炫光等功能，具体需要看自己笔记本的官方说明。总结1/11.将自己电脑打开。2从键盘中找到“fn”、“f4”键。3.按下这两个键即可。注意事项要确定自己电脑有没有键盘灯功能。可能机型不同，按键位置会有所不同。内容仅供参考并受版权保护

平板学习机出现英文字母死机了，怎么办？应该重新再启动

因为品红是一种有机有色物质，so2可以和有机色素结合生产无色物质，但不稳定，在高温下又分解，生成so2和有机色素所以加热后会重新生成品红，恢复红色

关于爱因斯坦的谜题 问：邻居这个问题出自爱因斯坦，据他说，98%的人都做不出来。 有一排五间房子，每一间房子的颜色都不同。在这些房子里住着五个不同国籍的人。每个人喂养了不同的动物，喜欢不同的饮料，抽不同的雪茄。 英国人住在红色房子里。 瑞典人养狗。丹麦人喝茶。 绿色的房子在白色房子的左边。 绿色房子的主人喜欢喝咖啡。 抽“坡魔”牌雪茄的人养鸟。 黄色房子的主人抽“顿山”牌雪茄。 住在中间房子的人喝牛奶。 挪威人住在第一间房子。 抽“波兰斯”牌雪茄的人住在养猫的人旁边。 养马的人住在抽“顿山”牌雪茄的人旁边。 抽“蓝领”牌雪茄的人喝啤酒。 德国人抽“王子”牌雪茄。 挪威人住在蓝色房子旁边。 抽“波兰斯”牌雪茄的人有一个喝水的邻居。谁家养鱼？ 你是那2%的人吗？ 分析过程： 首先我们可以知道挪威人在1号房子 喝牛奶的人在3号房子 《挪威人住在蓝色房子旁边。》 1号挪威人旁边只有一个房子 所以2号房子是蓝色 《绿色的房子在白色房子的左边。 绿色房子的主人喜欢喝咖啡》 此问题可以让我们知道如果1号是绿那么2号就是白但是2号是蓝色 如果3号是绿色也不行 因为绿色房间的人喝咖啡 但3号喝牛奶 所以只有4号是绿色5号是白色就可以说得通了 （注意！就此地可以改所有的答案，这里没说绿色在白色的隔壁，这只是爱因斯坦的陷阱，其实有两种答案，我们假设是隔壁，这是一种） 《英国人住在红色房子里。》现在没颜色的只有1号和3号怎么知道谁是红色呢？很简单 就是看国籍1号是挪威人不是英国人 那3号 房子就是红色主人是英国人 1号是黄色房间 1 2 3 4 5 挪威人 英国 红色 蓝色 黄色 绿色 白色 牛奶 咖啡 就下来有一个明显的信息 就是《黄色房子的主人抽“顿山”牌雪茄。》 1号是红色房间那么他抽顿山 接下来有一个像《挪威人住在蓝色房子旁边。》的问题就是《养马的人住在抽“顿山”牌雪茄的人旁边》 这个也很简单 就是红色房间是1号 他只有一个邻居就是2号 所以2号养马 1 2 3 4 5 挪威人 英国 红色 蓝色 黄色 绿色 白色 牛奶 咖啡 马 顿山 接下来才到了爱因斯坦说过的《98%人做不出》的难度了 我们先把一个可以知道的信息找出来就是 丹麦人喝茶。 抽“波兰斯”牌雪茄的人有一个喝水的邻居。 抽“蓝领”牌雪茄的人喝啤酒 这三个问题中都有水 我们先看看它们每个都是几号房子的人要喝 丹麦人可能是2 4 5号房子 因为他喝茶所以可以排除4号 那丹麦就是2 5号房中的一个 1号不抽波兰斯 可以排除（排除他不是抽波兰斯 但它可能是喝水的）5号的邻居（4号）喝咖啡可以排除（4号）3号又喝牛奶所以喝水的人可能是1 2 5号房间中的一个 1号不抽蓝领可以排除 3号喝牛奶可以排除 4号喝咖啡可以排除所以喝啤酒的人可能是2 5号 1 ......>> 爱因斯坦谜语 答案 号称世界上最难的问题!爱因斯坦在20世纪初出的这个谜语。他说世界上有98％的人答不出来 1、在一条街上，有5座房子，喷了5种颜色 2、每个房里住着不同国籍的人 3、每个人喝不同的饮料，抽不同品牌的香菸，养不同的宠物 问题是：谁养鱼？ 提示： 1、英国人住红色房子 2、瑞典人养狗 3、丹麦人喝茶 4、绿色房子在白色房子左面 5、绿色房子主人喝咖啡 6、抽Pall Mall 香菸的人养鸟 7黄色房子主人抽、Dunhill 香菸 8、住在中间房子的人喝牛奶 9、 挪威人住第一间房 10、抽Blends香菸的人住在养猫的人隔壁 11、养马的人住抽Dunhill 香菸的人隔壁 12、抽Blue Master的人喝啤酒 13、德国人抽Prince香菸 14、挪威人住蓝色房子隔壁 15、抽Blends香菸的人有一个喝水的邻居 爱因斯坦在20世纪初出的这个谜语。他说世界上有98％的人答不出来 推理过程： 首先定位一点，我们是按照房子的位置，从左至右，12345依次排开 挪威人住第1间房，在最左边。∵英国人住红色房子，挪威人住蓝色房子隔壁，∴挪威人房子的颜色只能是绿、黄、白，又∵绿色房子在白色房子左面，挪威人住蓝色房子隔壁，∴挪威人只能住黄色房子，抽Dunhill香菸，∴第2间房是蓝色房子，又∵养马的人住在抽Dunhill香菸的人隔壁，所以第2间房子的主人养马。∵绿色房子在白色房子左面，∴绿色房子只能在第3或者第4间。如果绿色房子在第3间（即中间那间），∵住在中间房子的人喝牛奶，∴绿色房子的主人喝牛奶，这与条件中绿色房子主人喝咖啡相矛盾。∴假设错误，绿色房子在第4间，其主人喝咖啡。进一步推出第3间房子是红色房子，住英国人，喝牛奶。第5间房子是白色房子。∵丹麦人喝茶，绿色房子主人喝咖啡，英国人喝牛奶，抽Blue Master的人喝啤酒，∴挪威人只能喝水。∵抽Blends香菸的人有一个喝水的邻居，∴抽Blends香菸的人只能住第2间房子。 现在我们来整理一下，第1间房子是黄色房子，住挪威人，抽Dunhill香菸，喝水。第2间房子是蓝色房子，主人养马，抽Blends香菸。第3间房子是红色房子，住英国人，喝牛奶。绿色房子在第4间，其主人喝咖啡。第5间房子是白色房子。∵抽Blue Master的人喝啤酒，∴既抽Blue Master，又喝啤酒的人只能住在第5间房子。∵德国人抽Prince香菸，∴德国人只能住第4间房子。∵抽Pall Mall香菸的人养鸟，∴只有英国人抽Pall Mall香菸，养鸟。∵抽Blends香菸的人住在养猫的人隔壁，又∵抽Blends香菸的人的隔壁只可能是挪威人或者英国人，∴养猫的人是挪威人或者英国人，又∵英国人养鸟，∴养猫的人是挪威人。 现在我们再来整理一下，第1间房子是黄色房子，住挪威人，抽Dunhill香菸，喝水，养猫。第2间房子是蓝色房子，主人养马，抽Blends香菸。第3间房子是红色房子，住英国人，喝牛奶，Pall Mall香菸，养鸟。第4间房子是绿色房子，住德国人，抽Prince香菸，喝咖啡。第5间房子是白色房子，主人抽Blue Master，喝啤酒。∵瑞典人养狗，又∵第1，2，3间房子的主人都不养狗，第4间房子的主人是德国人，∴第5间房子住瑞典人，养狗。∵第1，3，4，5间房子的主人分别是挪威人，英国人，德国人，瑞典人，∴第2间房子的主人是丹麦人，喝茶。 最后将战果整理一下，第1间房子是黄色房子，住挪威人，抽Dunhill香菸，喝水，养猫；第2间房子是蓝色房子，住丹麦人，抽Blends......>> 【解密】那些超经典的谜题最早出自哪儿？ 2. 英国人住在红房子里。　　3. 西班牙人养狗。　　4. 住在绿房子里的人喝咖啡。　　5. 乌克兰人喝茶。　　6. 绿房子就在乳白色房子的右边。　　7. 抽流金岁月（烟名）的人养蜗牛。　　8. 抽薄荷烟的住在黄房子里。　　9. 住在中间的房子里的人喝牛奶。　　10. 挪威人住在第一座房子里。　　11. 抽契斯特菲尔德（烟名）的人住在养狐狸的人旁边。　　12. 抽薄荷烟的人住在养马的人旁边。　　13. 抽好彩（烟名）的人喝橙汁。　　14. 日本人抽百乐门（烟名）。　　15. 挪威人住在蓝房子隔壁。　　　　那么，谁喝水？谁养斑马？这个谜题已知的最早出处是 1962 年 12 月 17 日的《生活》（Life）杂志国际版上。1963 年 3 月 25 日，杂志公布了答案和世界各地数百个解决者的名单。这个谜题有无数的变种，其中一个就是网络上流传更广的哪国人养鱼。人怕出名猪怕壮，这个叙述繁琐的谜题竟莫名其妙地归功于了 20 世纪最聪明的大脑爱因斯坦。此题乃爱因斯坦年幼时所编的说法广为流传，于是这个谜题也经常被叫 *** 因斯坦谜题（Einstein‘s Puzzle）。但也有人说，作者其实是路易斯·卡罗尔（Lewis Carroll）。好吧，我们不要管这些追星族了，因为现在没有任何证据证明作者是他们中的任何一个。况且，谜题里的香菸品牌在爱因斯坦小时候还没有出现呢。　　　　海盗分金谜题（Pirate Puzzle）　　　　这是个流传很广的谜题，包含了诸如海盗、金钱、民主之类的流行元素。故事是这样的：有五个理性的海盗 A、B、C、D、E，他们得到了 100 个金币，要进行分赃。海盗世界等级分明，这五个海盗的排名如下：A B C D E。分赃制度也很民主：首先由等级最高的海盗提出一个分配方案，然后所有海盗（包括提议人）投票表决是否接受。若有半数或半数以上的人同意，则通过提议，否则把提议人扔下船去，由等级第二高的海盗接着提议，以此类推。海盗们考虑的因素如下：首先自己要活下去，然后要得到最多的钱；如果得到的钱反正都一样，他们更乐意把别人害死。对于 A 来说，最佳方案是这样的：A 自己得 98，B 分得 0，C 分得 1，D 分得 0，E 分得 1。解答几乎出乎所有人的意料。一般我们都会把金币分给其他四个海盗以求他们通过提议而保住性命，而解答却告诉我们贪心更好。海盗谜题第一次出现在 1999 年 5 月的《科学美国人》上，文章标题为《海盗谜题》（A Puzzle for Pirate），作者是英国数学家伊恩·斯图尔特（Ian Stewart）。他详细地分析了这个问题，并把海盗的人数推广到 n 个，得到了十分有趣的结论。这个谜题是他从斯蒂芬·奥莫德罗（Stephen M. Omohundro）那儿听说的，据猜测，这个谜题已经流传了至少 10 年。无论从哪个方面来看，这都是一道经典的谜题。在任何博弈论的课程中，都会讲到这个有趣的问题。　　　　一块钱哪儿去了？三个旅客住进一家旅馆，老板收了他们 30 元，每人 10 元。后来老板决定给他们一些优惠，给服务员 5 元让他退给旅客。很明显老板不会数学，给了个不能被 3 整除的数。聪明的服务员自己偷偷地藏下了 2 元，然后退给每个旅客 1 元。现在每个顾客优惠了 1 元，那么每人交了 9 元，一共交了 27 元，加上服务员的 2 元就是 29 元。可是一开始他们给了老板 30 元，那另外的一元到哪里去了呢？几乎每个人看了之后都会上当，再看......>> 爱因斯坦在20世纪初期出的一个谜题，(谁养鱼？)真的是百分之九十八的人都答不出来吗？如果答出来了呢 说明你比较逻辑思维强～比较聪明啊 爱因斯坦的十一个变态迷语 爱因斯坦在20世纪初出的这个谜语，他说世界上有98％的人答不出来。 智力测试； 1、在一条街上，有5座房子，喷了5种颜色。 2、每个房里住着不同国籍的人 3、每个人喝不同的饮料，抽不同品牌的香菸，养不同的宠物 问题是：谁养鱼？ 提示： 1、英国人住红色房子 2、瑞典人养狗 3、丹麦人喝茶 4、绿色房子在白色房子左面 5、绿色房子主人喝咖啡 6、抽PallMall香菸的人养鸟 7、黄色房子主人抽Dunhill香菸 8、住在中间房子的人喝牛奶 9、挪威人住第一间房 10、抽Blends香菸的人住在养猫的人隔壁 11、养马的人住抽Dunhill香菸的人隔壁 12、抽BlueMaster的人喝啤酒 13、德国人抽Prince香菸 14、挪威人住蓝色房子隔壁 15、抽Blends香菸的人有一个喝水的邻居 五五谜题(传说是爱因斯坦出的题目) 第一个房间：黄色，挪威人，养狐狸，抽kools烟，喜欢喝水 第二个房间：蓝色钉乌克兰人，养马，抽chesterfields烟，喜欢喝茶 第三个房间：红色，英国人，养蜗牛，抽winston烟，喜欢喝牛奶 第四个房间：象牙白，西班牙人，养狗，抽Luchy Strike烟，喜欢喝桔子汁 第五个房间：绿色，日本人，养斑马，抽parliaments烟，喜欢喝咖啡 爱因斯坦在20世纪初出的这个谜语 第一个房子, 黄房子, 挪威人, 喝水, 养猫, 抽DUNHILL烟 第二个房子, 蓝房子, 丹麦人, 喝茶, 养马, 抽Blends烟 第三个房子, 红房子, 英国人, 喝牛奶, 养鸟, 抽PALLMALL烟 第四个房子, 绿房子, 德国人, 喝咖啡, 养鱼, 抽PRINCE烟 第五个房子, 白房子, 瑞典人, 喝啤酒, 养狗, 抽BLUEMASTER烟. 这个答案是正确的 绿色房子在白房子左边，且绿房子的主人喝咖啡，那么绿色房子的位置就可以确定是第四个房子。排除一下就可以了，1235房子都不可能(理由相当简单，相信大家都想得到，不罗嗦了)。可以确定的位置如下。 第一个房子 挪威人 第二个房子, 蓝房子 第三个房子 喝牛奶 第四个房子, 绿房子 喝咖啡 第五个房子, 白房子 再由英国人住红房子，可以确定英国人住第三个房子，黄房子是第一个，黄房子主人抽Dunhill香菸，结果如下 第一个房子 黄房子 挪威人 抽Dunhill香菸 第二个房子, 蓝房子 养马 第三个房子 红房子 英国人 喝牛奶 第四个房子, 绿房子 喝咖啡 第五个房子, 白房子 接下来是关键，由条件3.丹麦人喝茶,那么丹麦人只能住2或5，条件12.抽BLUE MASTER香菸的人喝啤酒，啤酒可能出现在房子2或5。假设喝茶的丹麦人住5号房子，那么5的饮料是茶，2的饮料是啤酒烟是Blue Master，1的饮料是水，由条件15.抽Blends香菸的人有一个喝水的邻居，那么2的香菸又是BLENDS，显然矛盾，所以，丹麦人只能住第二个房子，5的饮料才是啤酒，1的饮料是水 第一个房子 黄房子 挪威人 喝水 抽Dunhill香菸 第二个房子, 蓝房子 丹麦人 喝茶 养马 抽BLENDS香菸 第三个房子 红房子 英国人 喝牛奶 第四个房子, 绿房子 喝咖啡 第五个房子, 白房子 喝啤酒 抽BLUE MASTER香菸 接下来就简单了，条件13.德国人抽Prince香菸，那么德国人只能住4号房子，条件2.瑞典人住5号房子，养狗。条件6，抽Pail Mall香菸的是3号房子的英国人，养鸟。再由条件10 得出一号房子养猫。最后答案出来了，德国人养鱼。^_^ 爱因斯坦在20世纪初出的这个谜语，他说世界上有98％的人答不出来 谁养鱼，你是那2%的其中一名吗 你应该提示：1、英国人住红色房子2、瑞典人养狗3、丹麦人喝茶4、绿色房子在白色房子左面5、绿色房子主人喝咖啡6、抽Pall Mall 香菸的人养鸟7、黄色房子主人抽Dunhill 香菸8、住在中间房子的人喝牛奶9、 挪威人住第一间房10、抽Blends香菸的人住在养猫的人隔壁11、养马的人住抽Dunhill 香菸的人隔壁12、抽Blue Master的人喝啤酒13、德国人抽Prince香菸14、挪威人住蓝色房子隔壁15、抽Blends香菸的人有一个喝水的邻居 有点类似数独，我的方法是建立表格(图一)，根据提示填空，最后推理，对于所给提示明确的用掉一条就删掉一条。（表中所有 *** 数字为相关的提示序号，下同） 图一 首先将最直接的条件确定，即9、14、8； 这时联合判断4、5，由于B为蓝色房子，所以A不能是绿色，由于C喝牛奶所以C也不是绿色，只有D是绿色同时E是白色，D喝咖啡； 这时1就可以确定了，住红房子的英国人是C； 然后和房子颜色有关系的提示只剩下7了；那么11也随之确定。到这里，房子的颜色全部确定，可是离我们的目标——找出养鱼的——才刚刚开始。（图二） 图二 接下来由于香菸的牌子太复杂，我缩写一下： Pall Mall=pm Blends=bs Blue Master=bm Prince=pr 此时，观察剩下的提示和我们的表，知道2养狗的瑞典人只能在D或E；3喝茶的丹麦人只能在B或E；12抽bm烟的人只能在B或E。而提示中最多的是乱七八糟的香菸，表里国籍和饮料已经有两个确定了，而动物和香菸只有一个确定，那么我们就从饮料入手开始分支进行推理，只要进行过程中不和其他提示冲突，就是可行的。 分支一：由12开始假设抽bm的人在B喝啤酒，则丹麦人在E喝茶，这时15就无法成立了。 分支二：依然由12开始假设抽bm的人在E喝啤酒，则3丹麦人在B喝茶，这时10和15抽bs烟的人必须在B，因为只剩A这个喝水的邻居了，但是A和C谁养猫先不管。再看13德国人只能在D了，那么瑞典人在E、养狗，所以只剩一个香菸的位置就是pm6，而他是养鸟的，这时再回去看10，只有A养猫，最终得出结论D是养鱼的喝咖啡抽pr香菸住绿色房子的德国人。（图三） 图三 其他可能的情况（可由国籍开始）可以自己再试试看。 友情提示：吸菸有害健康！

Pallet No 网络 托盘条码; 托盘编码; [例句]A pallet for loading or handling goods, especially one having solid sideboards and no bottom.用于装载或搬运货物的垫子，尤其是具有边板并没有底座的。

A．HClO、Na2O2都具有强氧化性和漂白性，且漂白后的产物不能回复到原来的颜色，具有不可逆性，都能使品红溶液褪色，且褪色原理相同，故A正确；B．二氧化硫可与品红发生化合反应生成不稳定的无色物质，加热可恢复到原来的颜色，二氧化碳无漂白性，不能使品红溶液褪色，故B错误；C．活性炭具有吸附作用使品红溶液褪色，为物理变化；二氧化硫具有漂白性，和水生成的亚硫酸和品红结合为无色物质，为化学变化，都使品能红溶液褪色，但褪色原理不相同，故C错误；D．活性炭具有吸附作用使品红溶液褪色，为物理变化，Na2O2都具有强氧化性和漂白性，且漂白后的产物不能回复到原来的颜色，具有不可逆性，都使品能红溶液褪色，但褪色原理不相同，故D错误；故选A．

在电脑操作中如alt+tab不能切换窗口，可能是此命令由于某种原因被禁用，具体解决方法如下。打开电脑，点击开始菜单，选择运行指令。在开始右侧的空白栏中输入“regedit”后，点击确定。进入到注册表管理器，然后在此对话框中展开“HKEY_CURRENT_USERSOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorer”找到“AltTabSettings”选项。然后双击“AltTabSettings”，在打开的选项中修改数值数据为“00000001”，点击“确认”即可，即完成切换的设置。分类普通型一般台式机键盘的分类可以根据击键数、按键工作原理、键盘外形等分类。键盘的种类很多，一般可分为触点式和无触点式还有雷射式（镭射激光键盘）三大类前者借助于金属把两个触点接通或断开以输入信号，后者借助于霍尔效应开关（利用磁场变化）和电容开关（利用电流和电压变化）产生输入信号。按编码分从编码的功能上，键盘又可以分成全编码键盘和非编码键盘两种。全编码键盘是由硬件完成键盘识别功能的，它通过识别键是否按下以及所按下键的位置，由全编码电路产生一个相对应的编码信息（如ASCII码）。非编码键盘是由软件完成键盘识别功能的，它利用简单的硬件和一套专用键盘编码程序来识别按键的位置，然后由CPU将位置码通过查表程序转换成相应的编码信息。非编码键盘的速度较低，但结构简单的，并且通过软件能为某些键的重定义提供很大的方便。以上内容参考：百度百科-键盘

二氧化硫使品红褪色，二氧化硫具有漂白性，与品红结合生成无色物质。二氧化硫是最常见、最简单、有刺激性的硫氧化物，化学式SO2，无色气体，大气主要污染物之一。 二氧化硫 火山爆发时会喷出该气体，在许多工业过程中也会产生二氧化硫。由于煤和石油通常都含有硫元素，因此燃烧时会生成二氧化硫。当二氧化硫溶于水中，会形成亚硫酸。若把亚硫酸进一步在PM2.5存在的条件下氧化，便会迅速高效生成硫酸（酸雨的主要成分）。这就是对使用这些燃料作为能源的环境效果的担心的原因之一。 2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考，二氧化硫在3类致癌物清单中。

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工作原理：由于部分电器中含有线圈组件，在通电初期会产生阻碍电流的涡流，涡流的产生既会削弱到电器启动时的瞬时电压，导致启动缓慢，又会加强断路后产生的瞬时电压，可能产生火花损坏电路。作用:此时便需要一个稳压器来保护电路的正常运行。稳压器由调压电路、控制电路、及伺服电机等组成，当输入电压或负载变化时，控制电路进行取样、比较、放大，然后驱动伺服电机转动，使调压器碳刷的位置改变，通过自动调整线圈匝数比，从而保持输出电压的稳定。容量较大的稳压器，还采用电压补偿的原理工作。

键盘的起源始于第一台打字机。早在18世纪，就有很多类似打字机的设备，直到克里斯托弗·莱瑟姆·肖尔斯在其他几个人的帮助下，发明了一种可以在19世纪70年代成为第一台商业上成功的打字机，肖尔的装置在杆的末端使用字母和字符，称之为排字杆，当一个键被敲击时，排字杆会向上摆动，敲击涂有墨水的胶带，胶带会将图像传送到纸上。然而，这与更现代的版本的区别在于，第一台设备或多或少地模仿了钢琴键盘的布局，并将键盘按字母顺序排列在这两行中。 这种排列有很多问题，但最明显的是，随着人们打字速度的提高，它使字母表中最常用的组合字母的排字条靠得很近，所以当以任何快的速度一个接一个地敲击键盘时，键盘就会卡住。为了解决这个问题，我们重新排列了这些键，将常用的连续字母放得离对方更远，以减少堵塞。 虽然你可能在想，但人们普遍认为，这是通过让人们打字速度变慢来解决问题，所有的证据都表明，这只是为了更好地放置这些信件的手臂，这样它们就不太可能交叉。这里应该注意的是，你经常会读到，现在，这整个干扰的故事是一个神话，肖尔斯只是试图迎合电报运营商的使用，在作出改变。 每个人都声称这一点，包括史密森杂志，通常做了很多更好的研究，引用了一篇2011年的论文，关于QWERTY的史前史，由京都大学的Koichi Yasuoka和Motoko Yasuoka作为他们的来源。 然而，人们没有提到的是，如果你真的像我们在研究时惯常做的那样去读这篇论文，这篇论文只是猜测，没有真正的直接证据来支持他们的主张。这篇论文的作者进一步错误地指出，直到20世纪80年代才出现将它作为动机的排字卡的想法。事实上，这种改变是由排字卡引起的想法是1923年由赫尔基摩历史学会的作者在《打字机史》一书中提出的。 所以他们的索赔来源是什么？除了肖尔斯的笔记和许多有关打字机发展的信件之外，没有其他的了。 现在，通常我们会去阅读这些笔记和信件，找出肖尔斯说这些话的地方，以供我们自己验证，但在这种情况下，尽管这些信件和笔记仍然存在，它们似乎只存在于威斯康星州麦迪逊的国家档案馆，不幸的是，我们没有足够的预算派人去那里核实…… ，所以我们不得不在这个特殊的兔子洞上停下来。如果威斯康星州麦迪逊市有人想为我们做进一步的调查，我们将非常感激。同时，考虑到这里的作者不太可能凭空编出这个干扰的故事，并以肖尔斯的笔记和信件作为他们工作的基础，干扰似乎真的是改变的动机。 不管你是否和我们一起在这一点上，上述2011年的报纸确实做了一件事，那就是，一旦明确需要改变以阻止干扰，肖尔斯确实在最终的布局上与电报师合作，尽力满足他们的需求。但鉴于这些都是他的第一批顾客，这应该不算什么意外。事实上，他1868年模型的第一次销售是在芝加哥波特的电信学院。 无论如何，在1868年，肖尔斯与其他几个人合作，决定在键盘上排列字母，以便在组合使用的流行键之间有更好的间隔大约2%到10%左右，根据你想进行的研究而定。所以，举例来说，如果你习惯于以每分钟60个字的速度打字，那么一旦你花必要的时间熟悉新的安排，你可能会期望每分钟最多66个字，即使有时每分钟的字数增长率达到30%-100%，但是，如果你仔细观察，那些看到这些巨大改进的人往往是那些在没有任何正式培训的情况下就学会使用qwerty键盘打字的人，而且由于这些改进，他们的速度通常都不太理想。因此，如果他们在qwerty键盘上进行了适当的训练，他们每分钟的单词数也会有很大的增加。 正如你可能从中想象的那样，实际上测试哪一个更优秀，如果两者都有一点困难，考虑到数据中可能存在大量噪声，在正式接受Dvorak培训之前，QWERTY上有如此多不同熟练程度的人， ，因此，为了解决这个问题，已经有研究将人类从实验中剔除。展品A：2006年1月，怀卡托大学的凯瑟琳海普斯塔克（KathrynHempstalk）发表了一篇题为《键盘大辩论：QWERTY vs Dvorak》的论文。在这项研究中，她测量了手指上下移动行和按下键盘的平均移动时间，以及在键盘上进行笔划所需的平均移动时间。 然后，她拿了21本长篇书，包括《白鲸》，并简单地加上使用Dvorak和qwerty布局打印这些文本所需的时间已知的熟练打字机的平均移动时间-一种巧妙的简单和准确的方法来取出人体元素。 结果如何？从时间上看，即使样本量如此之大，两个键盘的速度在一般情况下都不比另一个快。她总结了这项研究，指出“德沃夏克布局是最有效的，因为它需要最少的努力来键入给定的文本，尽管它所花费的时间和QWERTY的布局差不多。 在这一点上，你的狂热者可能已经在评论中告诉我们，德沃夏克的初步研究，特别是1944年与美国海军进行的研究，看看他的键盘的优越性，发现在速度的提高方面有着更加光彩夺目的结果——一旦键盘手接受了培训，打字错误的增加和减少分别高达74%和68%。 的问题是，后续的研究，例如1953年美国总务管理局的一项研究，在这段时间内，不能复制这些结果，尽管一些人推测这些研究是针对DVORAK的。不管这是不是真的，有很多研究，如前所述，都无法复制最初的结果，除非有人一开始就懒得接受QWERTY布局方面的适当训练。 不管你想相信20世纪50年代的研究是否 *** 纵，这些研究最终扼杀了德沃夏克键盘的发展势头，因为大多数人和公司都不想投入时间或资源去训练一款新键盘，如果这种改进充其量只是微不足道的话。 从那以后，在这方面的变化不大。 就是说，支持Dvorak键盘的人承认Dvorak的速度并不是很快，但他们确实指出，除了速度之外，Dvorak还有其他好处，主要表现在手腕和手指疲劳减少，打字错误减少（尽管后者的数据是混合的，尽管广泛的说法）。 而手指和手腕疲劳减少确实是一个真正的好处，坚持使用QWERTY的支持者往往很快就会指出，掌握一种新的键盘布局需要相当长的时间，而那些改用Dvorak的人通常声称，他们需要大约1-6个月的时间才能达到他们所不具备的熟练程度他很好。而且，在大多数人发现自己已经厌倦了qwerty的布局之前，还需要大量的连续打字。因此，对于大多数人来说，可能不值得重新训练。 进一步说，QWERTY的门徒指出，在几乎无处不在的QWERTY布局中失去熟练度，可能是一个做出改变的问题。尽管如此，我们读到的许多精通Dvorak的人指出，对他们来说，只要他们继续经常使用这两种布局，他们的大脑在布局之间来回切换就没有问题。人类的大脑是相当惊人的，事实证明， 也许对这些人来说更大的问题是，各种软件中的许多快捷键笔划都是针对qwerty布局的，在Dvorak键盘上常常会很尴尬，尽管在某些情况下，如果有人想使用一些自动热键脚本为您转换的话，有办法解决这个问题。 一个类似的问题经常被计算机程序员指出，在用C语言编程时，在Dvorak上的符号放置是非常次优的，而且它有许多次优的地方。 是Dvorak的支持者，然而，正确地指出，所有这些问题都只是问题，因为几乎每个人都使用qwerty。如果每个人都换了，你的速度会有很小的提升，手指和手腕的疲劳会稍微减轻，而这些其他问题就会消失。 当然，因为这只是一个小小的改进，而QWERTY键盘并不是一个改变游戏规则的键盘，它就像那些无用的字母Q，X，C一样，一直坚持到今天，而且似乎在可预见的未来还会继续这样做，尽管现在人们用大拇指打字的时候，有一些新的努力是为了更好的键盘布局，因为现在人们用大拇指打字的比例很大。但即便如此，qwerty至今仍占主导地位。 正如德沃夏克博士自己恰当地总结的那样——“改变键盘格式就像提议推翻十诫和黄金法则，抛弃每一个道德原则，嘲笑母亲。”

the fluttering butterfly, the metamorphosis butterflythe waning butterfly

自身免疫性结缔组织病，多见于15～40岁女性。推荐去看一下百度百科，自己搜一下。

二氧化硫是酸性氧化物，遇水生成亚硫酸，而酚酞试液遇碱性物质变红，酸性物质不变色（仍为无色）石蕊试液遇碱性变蓝，酸性变红。高中褪色机理：有种叫加合型。特指SO2,与有机色质发生加成反应，但是可逆的，再加热等条件下会恢复，高中SO2仅漂白品红，不漂白酸碱指示剂。