汽车空调控制工作原理是什么？

汽车空调制冷系统的组成 汽车空调制冷系统由压缩机、冷凝器、贮液干燥器、膨胀阀、蒸发器和鼓风机等组成。 汽车空调制冷系统的过程 制冷系统工作时，制冷剂以不同的状态在这个密闭系统内循环流动，每个循环有四个基本过程： 1、压缩过程：压缩机吸入蒸发器出口处的低温低压的制冷剂气体，把它压缩成高温高压的气体排出压缩机。 2、散热过程：高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器，冷凝成液体，并排出大量的热量。 3、节流过程：温度和压力较高的制冷剂液体通过膨胀装置后体积变大，以雾状排出膨胀装置。 4、吸热过程：雾状制冷剂液体进入蒸发器，蒸发成气体。在蒸发过程中大量吸收周围的热量，而后低温低压的制冷剂蒸气又进入压缩机。

汽车空调装置的制冷系统都是采用蒸汽压缩式制冷原理，它主要由压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器四个主要部件组成，并用管路连接成一个封闭的循环系统，让制冷剂从液态变成气态时吸收热能，通过这种方式来实现制冷。通俗地来讲，汽车空调与家用空调工作原理相同，最大的区别就在于汽车空调使用发动机带动压缩机，而家用空调用电动机带动。扩展资料：制冷不佳的原因1、制冷剂泄漏制冷剂就是“氟”，而它不是消耗品，有可能因为密封圈老化、线路磨损等状况出行泄漏。所以常说的“加氟”可以解决，但一定要找到泄漏的原因，否则加多少也是徒劳。2、压缩机故障压缩机靠发动机带动，传输皮带打滑或其他现象导致动力传输不到位，使得压缩机无法正常工作；或是压缩机本身出现故障问题，导致无法正常工作。3、空调滤芯过脏空调滤芯过脏，导致出风量小，直接影响到空调的制冷效果。所以及时更换空调滤芯可以解决这个问题，同时对空气的过滤也有一定帮助。此外，经过一冬天的时间，夏天第一次打开制冷时，有的空调会喷发出恶臭，请及时清理空调管路，消灭空调系统中的细菌、霉菌和异味，保持车内有个清新、健康的空气。参考资料来源：百度百科——汽车空调系统参考资料来源：中关村在线——车内空调就要大用，不出冷气是啥原因？

用制冷剂的特性，在其压力下降时，吸收通过蒸发器外表面空气的热量，达到降低气温的目的。高压液体经过节流（膨胀阀）降压降温流入蒸发器，并在相应的压力下蒸发，吸取周围热量，同时车内侧风扇使车内空气不断进入蒸发器的翅片间进行热交换，并将放热后变冷的气体送向车内。如此室内外空气不断循环流动，达到降低温度的目的。扩展资料：制冷过程：由发动机驱动的压缩机将气态的制冷剂从蒸发器中抽出，并将其压入冷凝器。高压气态制冷剂经冷凝器时液化而进行热交换（释放热量），热量被车外的空气带走。高压液态的制冷剂经膨胀阀的节流作用而降压， 低压液态制冷剂在蒸发器中气化而进行热交换（吸收热量），蒸发器附近被冷却了的空气通过鼓风机吹入车厢。气态的制冷剂又被压缩机抽走，泵入冷凝器，如此使制冷剂进行封闭的循环流动，不断地将车厢内的热量排到车外，使车厢内的气温降至适宜的温度。

1、暖风是有暖风水箱.暖风水箱里循环着汽车的冷却液.当汽车发动机有温升时.冷却液也随之变热.达到给汽车供暖。2、空调是告压宿机夺宿制冷剂循环到车内的蒸发箱，给车内降低温度，与冰箱的原理是一样的。现在大多数高级轿车都有自动空调.只需你设定车内的温度.自动空调就可以根据你车内现有的温度.车外的温度来自动控制冷热翻板.及压宿机的工作过程.

夏天到了，天气越来越炎热了，大家开车上路基本上都会开启空调。同时夏季也是汽车空调故障的高发期，最常见的就是空调不制冷、制冷量不足、空调异味等，给我们的日常用车带来不小的困扰。那么汽车空调系统为什么能制冷呢？它的结构和工作原理又是怎样的呢？常见的故障又该如何解决呢？下面我们来探讨一下这些问题。所谓的汽车空调系统，是指能够对车厢内空气的温度、湿度、气流速度、空气洁净度等进行调节的装置，目的是为车内乘员创造清新舒适的乘车环境。它的作用并不单单是制冷，还包括制热（暖风）、对车内空气换气与净化、控制车内空气的湿度等，理想的汽车空调系统可以把车内温度控制在20～28℃之间、相对湿度控制在50～70％之间，这是人体感觉最舒适的温度和湿度范围。因此汽车空调系统在结构上包括制冷装置、加热装置、空气调节装置和控制装置四部分。现在的汽车广泛采用的是冷暖一体式空调系统，其布置型式是将蒸发器、暖风散热器、离心式鼓风机、操纵机构等组装在一起，称为空调器总成。我们通常所说的“汽车空调”一般都是单指汽车空调系统中的制冷装置，它也是汽车空调系统中结构和原理最复杂、同时也是故障率最高的装置。它主要由空调压缩机、冷凝器、蒸发器、储液干燥过滤器（汽液分离器）、膨胀阀（节流阀）、电子控制系统、风量分配系统、制冷剂、冷冻润滑油、空调管路等部分组成，下面分别来说说它们的结构和工作原理。1、空调压缩机：空调压缩机是汽车空调系统的动力源，它的作用是维持制冷剂在制冷系统中以一定的压力循环流动，它吸入来自蒸发器的低温、低压制冷剂蒸汽，将其压缩后使其压力和温度升高，并将其送往冷凝器散热降温降压。汽车空调系统使用的空调压缩机一般都是轴向柱塞泵，可以分为定量泵和变量泵两种类型，它们的主要区别就是驱动柱塞的斜盘角度是否可变：定量泵的斜盘角度是固定的，每一个循环压缩的制冷剂量都是一样的，只要它启动，消耗的功率就是固定不变的；变量泵的斜盘角度是可以随着空调系统的负荷变化而变化：空调系统负荷大，斜盘倾斜角度大，每一循环压缩的制冷剂量也多，空调制冷量也大，消耗的功率也多；反之，空调系统负荷小，斜盘倾斜角度小，每一循环压缩的制冷剂量也少，空调制冷量也小，消耗的功率也少。空调压缩机的驱动一般都是由发动机通过皮带驱动。在压缩机的头部有一个电磁离合器，当它通电后，离合器吸合，将压缩机驱动轴与皮带轮结合在一起，带动压缩机中的斜盘转动，使柱塞往复运动吸入和压缩制冷剂，使其在系统中循环流动。定排量的空调压缩机工作时间歇式的，由电磁离合器来控制它的工作时间；而变排量的空调压缩机工作时连续式的，只要空调系统开启，它的电磁离合器始终是吸合的，通过改变排量来调整空调系统的负荷。相对来说，变排量空调压缩机工作平顺性更好，负荷可以连续调整，节能效果也更好，所以在比较高级的车型使用的自动空调系统中一般都使用变排量压缩机。2、冷凝器：冷凝器的作用是把空调压缩机排出的高温、高压的气态制冷剂，通过冷凝器将热量散发到车外的空气中，从而使高温、高压的气态制冷剂冷凝成较高温度的高压液体。它一般安装在发动机水箱前部，与发动机冷却水箱共用冷却风扇，在结构上有管片式、管带式和平行流式三种。3、蒸发器：蒸发器的作用是将经过节流降压后的液态制冷剂在蒸发器内沸腾汽化，吸收蒸发器表面的周围空气的热量而降温，风机再将冷风吹到车厢内，达到降温的目的。蒸发器一般安装的驾驶室工作台内部，在结构上有管片式、管带式和层叠式三种。冷凝器和蒸发器统称为汽车空调系统的热交换器，蒸发器负责把车内的热量置换出来，冷凝器负责把这些热量散发到车外去。它们的性能好坏直接影响汽车空调的制冷性能，对它们的要求是散热速度快、散热量大、效率高、占据的空间小，因此保持它们表面的清洁是特别重要的。有很多车空调制冷不良就是由于这两个装置表面脏污、散热不良造成的，因此及时清理冷凝器和水箱外的杂质是保证空调系统正常工作的重要保证。4、膨胀阀（节流阀）：现在汽车空调制冷系统有两种型式，分别称为膨胀阀式和孔管式（又叫节流阀式），它们的主要区别就是节流膨胀机构的不同。膨胀阀又称为热力膨胀阀，它安装在蒸发器的前方，它的主要作用一是节流，使高温高压的液态制冷剂通过膨胀阀节流后体积变大，制冷剂的压力和温度急剧下降；二是自动调节制冷剂的流量，使进入蒸发器的制冷剂在蒸发器内正好蒸发完成。根据控制原理的不同，可以分为内平衡式和外平衡式两种。节流阀的作用与膨胀阀类似，也是利用节流作用使高温高压的液态制冷剂节流后体积变大，制冷剂的压力和温度急剧下降的同时吸收大量的热量，从而达到降温的目的。它与膨胀阀的区别是不能根据工况的变化调节制冷剂的流量，它的优点是结构简单，成本低，可靠性高，节能环保，因此很多美系和日系的车型都采用了这种节流方式。但是这种方式必须在蒸发器和压缩机之间设置气液分离器，使未蒸发完的液态制冷剂分离出来，防止对空调压缩机造成液体冲击，从而保证压缩机的安全运行。5、储液干燥过滤器（汽液分离器）：储液干燥过滤器一般和冷凝器组装在一起，用来临时存储冷凝器液化的制冷剂并进行干燥和过滤处理，使制冷剂保持干燥、洁净，防止系统中的杂质、脏物等堵塞过滤网和膨胀阀、划伤空调压缩机气缸壁、柱塞和轴承，防止制冷剂中的水分冻结堵塞膨胀阀。一般储液干燥过滤器用于膨胀阀式制冷系统中。而汽液分离器一般用于节流阀式制冷系统中，它的作用与储液干燥过滤器类似，也具有过滤与干燥制冷剂的作用，区别主要是储液干燥过滤器一般安装在冷凝器的后方，而汽液分离器一般安装在空调压缩机的前方，吸收制冷剂中的液体制冷剂，防止对空调压缩机造成液体冲击。6、电子控制系统：为了使汽车空调系统能够正常工作，维持车厢内合适的温度和湿度，在系统中需要有一系列的控制元件和调节执行装置，主要有温度控制器、高低压开关、过热保护开关、空调放大器、空调继电器、车内外温度传感器、风门伺服电机等等。现在汽车上的空调控制系统已经逐渐由手动空调发展为自动空调，普遍采用微电脑自动控制。根据电子控制系统的复杂程度，汽车空调系统大致可以分为手动空调和自动空调两种。手动空调只能手动对冷/热风的温度和风量进行粗略的分级调节，不能设定车内空调的具体温度。而自动空调可以根据驾驶员设定的温度和运行模式，控制单元根据环境温度，设置温度，蒸发箱出口温度和驾驶条件等信息以及各种传感器输入的信号，对送风温度和送风速度及时地进行调整，使车内的空气环境保持最佳状态。另外自动空调还有自检装置，可以自动发现空调系统中的故障隐患并以故障码的方式报告给驾驶员。7、风量分配系统：风量分配系统又称为汽车空调系统的空气调节装置，主要包括鼓风机转速调节、空气的内外循环模式调节、空气的温湿度调节、出风模式的调节等等，空气调节装置主要部件有鼓风机、内外循环控制阀门、温度调节阀、风道调节阀、空调滤芯等，控制方式有拉线式和电机驱动式两种（现在采用电机驱动式的较多），它们与空调控制面板上的开关一一对应，控制空气的流动方向和出风量等。8、制冷剂：制冷剂又称做制冷工质，它是制冷系统中完成制冷循环的工作介质。制冷剂在蒸发器内吸取被冷却对象的热量蒸发成低压蒸气后，被压缩机压缩为高压蒸气，在冷凝器内将热量传递给冷却介质（如空气或水）而被冷凝成液体，然后被节流降压后重新回到蒸发器，进行连续制冷。所以制冷剂是制冷装置完成能量交换的重要载体，制冷剂的特性对汽车空调系统的性能起着非常重要的作用。现在汽车空调中常用的制冷剂是R134a，它是一种环保型的制冷剂，制冷效果不如R12（氟利昂），但是不会破坏臭氧层。9、冷冻润滑油：空调压缩机所使用的润滑油被称为冷冻润滑油或冷冻机油，它是一种在高低温工况下都鞥正常工作的特殊润滑油，它的主要作用一是润滑空调压缩机轴承、活塞等零部件表面，以减少运转阻力和磨损，降低功率损耗，延长零部件的使用寿命；二是具有冷却的作用，几乎是带走运动表面摩擦产生的热量，防止压缩机温度过高损坏；三是可以渗入到各摩擦表面形成油封，起到阻止制冷剂泄漏的作用；四是降低压缩机运转噪音，不断冲洗摩擦表面，带走磨屑，减少摩擦件的磨损。10、空调管路：空调管路的作用是把空调系统中的各零部件柔性的连接在一起，使其组成一个密闭的系统，并能承受一定的振动和冲击。要求它有良好的密封性能和一定的抗压能力，并且与制冷剂和冷冻润滑油相兼容，不会发生化学反应而腐蚀或泄露。以上就是汽车空调系统中主要的元器件，那么这些元件是如何组合在一起并且运行制冷的呢？上述这些元件组成了一个封闭的系统，在其中充满了制冷剂，制冷剂在空调压缩机的作用下循环流动，在发动机舱的冷凝器内由气态液化为液态，放出热量；而在车内由液态蒸发为气态，吸收热量，从而降低车内的温度。上述过程周而复始的进行，使车内的温度逐渐降低，直到达到设定的温度后，空调压缩机停止工作，制冷剂不再流动，空调系统停止制冷；当车内温度升高后，空调压缩机又重新结合，恢复制冷。这个过程反复进行，把车内温度维持在设定的范围内。这就是汽车空调系统的基本制冷原理。在这个系统中，以膨胀阀为界，膨胀阀之前（压缩机－冷凝器－储液干燥过滤器－膨胀阀）的制冷剂呈高温高压状态，称为高压侧，相应的管道称为高压管；膨胀阀之后（膨胀阀－蒸发器－压缩机）的制冷剂呈低温低压状态，称为低压侧，相应的管道称为低压管。我们在车上可以用手来试探这些管路的温度，从而判断空调系统工作是否正常。汽车空调系统最常见的故障就是不制冷或制冷不良，最主要的故障原因是制冷剂不足。一般运行时间较长的车辆，都会由于系统泄漏而导致制冷剂不足，或者由于管路破损导致制冷剂泄漏，而控制系统或压缩机故障比较少见。还有一种较常见的现象是汽车低速空调不凉而高速制冷正常，这种情况一般都是冷凝器脏污导致的，只要清洗冷凝器外表面就可以了。

如今全部的汽车都是会配置空调机组，可以说在夏季命全是中央空调给的。但是我相信许多买车人尽管常常运用中央空调，可是并不了解汽车空调系统软件制冷原理，因而下面就和各位谈一谈汽车空调的制冷原理，对汽车原理有兴趣的朋友们赶快保存起来！汽车空调系统软件制冷原理 空调不制冷较为复杂，按住A/C键以后压缩机离合融合汽车发动机就逐渐推动压缩机来转动，从这当中压缩机就持续缩小制冷剂，制冷剂一旦被压缩机缩小了以后便会送至蒸发器里边，最终再由蒸发器被制冷剂制冷，与此同时蒸发器再制冷风机吹过来的气体紧密结合就吹出来冷气了。 中央空调制热就相对性非常简单了，中央空调制热的热原来自于冷冻液。当开启汽车空调的暧风作用时，汽车发动机内的高温冷冻液会流过暖风管，储水箱后的风机一工作中，暧风就能吹向汽车驾驶室了。蒸发器的功效是啥 蒸发器是空调制冷系统中一个很重要的构件，蒸发器严格意义上来说便是一个冷换热器，蒸发器会吸附空气中的发热量，风根据后就变为冷气做到了致冷的目地。蒸发器关键由加热室和挥发室两部份构成。汽车空调加制冷剂L或是H？ 空调氟利昂的加注有俩种方法，一种是以髙压端加注，一种是以低电压端加注。髙压端加注的方法，合适中央空调开展过测漏、真空包装后应用，这类加注方法在使用的过程中不可以开启压缩机，而且汽车发动机要在转停后才可以实际操作。低电压端加注的方法，合适于填补制冷剂的过程中应用，这类方法加注的是汽体，加注的全过程会较慢。

给冷凝器散热。汽车空调制冷系统由压缩机、冷凝器、贮液干燥器、膨胀阀、蒸发器和鼓风机等组成。各部件之间采用铜管和高压橡胶管连接成一个密闭系统。制冷系统工作时，制冷剂以不同的状态在这个密闭系统内循环流动。所以汽车空调工作原理主要分为以下四个过程： 1、汽车空调工作原理的压缩过程：压缩机吸入蒸发器出口处的低温低压的制冷剂气体，把它压缩成高温高压的气体排出压缩机。2、汽车空调工作原理的散热过程：高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器，由于压力及温度的降低，制冷剂气体冷凝成液体，并排出大量的热量（这时风扇的工作原理就是帮助冷凝器散发热量）。3、汽车空调工作原理的节流过程：温度和压力较高的制冷剂液体通过膨胀装置后体积变大，压力和温度急剧下降，以雾状(细小液滴)排出膨胀装置。4、汽车空调工作原理的吸热过程：雾状制冷剂液体进入蒸发器，因此时制冷剂沸点远低于蒸发器内温度，故制冷剂液体蒸发成气体。在蒸发过程中大量吸收周围的热量，而后低温低压的制冷剂蒸气又进入压缩机。在这样的工作原理的过程中周而复始的进行，从而达到降低蒸发器周围空气温度的目的。

汽车空调制冷系统由压缩机、冷凝器、贮液干燥器、膨胀阀、蒸发器和鼓风机等组成。各部件之间采用铜管和高压橡胶管连接成一个密闭系统。制冷系统工作时，制冷剂以不同的状态在这个密闭系统内循环流动。汽车空调工作原理主要分为以下四个过程： 1、汽车空调工作原理的压缩过程：压缩机吸入蒸发器出口处的低温低压的制冷剂气体，把它压缩成高温高压的气体排出压缩机。 2、汽车空调工作原理的散热过程：高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器，由于压力及温度的降低，制冷剂气体冷凝成液体，并排出大量的热量。 3、汽车空调工作原理的节流过程：温度和压力较高的制冷剂液体通过膨胀装置后体积变大，压力和温度急剧下降，以雾状(细小液滴)排出膨胀装置。 4、汽车空调工作原理的吸热过程：雾状制冷剂液体进入蒸发器，因此时制冷剂沸点远低于蒸发器内温度，故制冷剂液体蒸发成气体。在蒸发过程中大量吸收周围的热量，而后低温低压的制冷剂蒸气又进入压缩机。在这样的工作原理的过程中周而复始的进行，从而达到降低蒸发器周围空气温度的目的。 （图/文/摄： 董鹏） @2019

　　汽车空调一般主要由压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、贮液干燥器、管道、统等组成。汽车空调系统是实现对车厢内空气进行制冷、加热、换气和空气净化的装置。它可以为乘车人员提供舒适的乘车环境，降低驾驶员的疲劳强度，提高行车安全。空调装置已成为衡量汽车功能是否齐全的标志之一。压缩机：压缩机是空调制冷系统的“心脏”，它是一种使制冷剂在系统内循环的动力源。它的作用是把吸入低温低压的气态制冷剂压缩成高温高压制冷剂，是制冷剂完成从气态到液态的转变过程。冷凝器:冷凝器的作用是将压缩机排出的高温、高压制冷器蒸汽进行冷却，使其凝结为高压制冷剂液体，然后送人储液干燥器。冷凝器主要有三种类型，分别是管片式、管带式和鳍片式。储液干燥器：储液干燥器从字面上可以看出，它既有储液也有干燥的作用。它的作用是，一边为泄露制冷剂多出的空间补充制冷剂，同时又起到过滤的作用，过滤掉制冷剂里的杂质以及水分。膨胀阀:膨胀阀也称节流阀，是组成汽车空调制冷系统的主要部件，是汽车空调制冷系统的高压与低压的分界点。其作用是把来自储液干燥器的高压液态制冷剂节流减压，调节和控制进入蒸发器中的液态制冷剂量，使之适应制冷负荷的变化，同时可防止压缩机发生液击现象(即未蒸发的液态制冷剂进入压缩机后被压缩，极易引起压缩机阀片的损坏)和蒸发器出口蒸气异常过热蒸发器:将低温低压的液体制冷剂通过蒸发器吸收其周围的空气热量沸腾汽化，使蒸发器表面及空气温度降低，然后被蒸发器冷却而变成冷空气送至车内降温。

汽车空调制冷系统由压缩机、冷凝器、贮液干燥器、膨胀阀、蒸发器和鼓风机等组成。各部件之间采用铜管和高压橡胶管连接成一个密闭系统。制冷系统工作时，制冷剂以不同的状态在这个密闭系统内循环流动。汽车空调工作原理主要分为以下四个过程：1、汽车空调工作原理的压缩过程：压缩机吸入蒸发器出口处的低温低压的制冷剂气体，把它压缩成高温高压的气体排出压缩机。2、汽车空调工作原理的散热过程：高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器，由于压力及温度的降低，制冷剂气体冷凝成液体，并排出大量的热量。3、汽车空调工作原理的节流过程：温度和压力较高的制冷剂液体通过膨胀装置后体积变大，压力和温度急剧下降，以雾状(细小液滴)排出膨胀装置。4、汽车空调工作原理的吸热过程：雾状制冷剂液体进入蒸发器，因此时制冷剂沸点远低于蒸发器内温度，故制冷剂液体蒸发成气体。在蒸发过程中大量吸收周围的热量，而后低温低压的制冷剂蒸气又进入压缩机。在这样的工作原理的过程中周而复始的进行，从而达到降低蒸发器周围空气温度的目的。

1、空调系统的组成空调系统主要由压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、干燥储液器及管路等组成2、制冷原理1)、用户按操作程序启动汽车空调系统之后，压缩机在发动机带动下开始工作，驱使制冷剂在密封的空调系统中循环流动，压缩机将气态制冷剂压缩成高温高压的制冷剂气体后排出压缩机。 2)、高温高压制冷剂气体经管路流入冷凝器后，在冷凝器内散热、降温,冷凝成高温高压的液态制冷剂流出。 3)、高温高压液态制冷剂经管路进入干燥储液器内，经过干燥、过滤后流进膨胀阀。 4)、高温高压液态制冷剂经膨胀阀节流，状态发生急剧变化，变成低温低压的液态制冷剂。 5)、低温低压液态制冷剂立即进入蒸发器内，在蒸发器内吸收流经蒸发器的空气热量，使空气温度降低，吹出冷风，产生制冷效果，制冷剂本身因吸收了热量而蒸发成低温低压的气态制冷剂。 6)、低温低压的气态制冷剂经管路被压缩机吸入，进行压缩，进入下一个循环，只要压缩机连续工作，制冷剂就在空调系统中连续循环，产生制冷效果；压缩机停止工作，空调系统内制冷剂随之停止流动，不产生制冷效果。

1空调系统的组成空调系统主要由压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、干燥储液器及管路等组成，2.2制冷原理简介1)用户按操作程序启动汽车空调系统之后，压缩机在发动机带动下开始工作，驱使制冷剂(R134a，一种环保型制冷剂，不会破坏臭氧层、无毒性、无刺激、不燃烧、无腐蚀性)在密封的空调系统中循环流动，压缩机将气态制冷剂压缩成高温高压的制冷剂气体后排出压缩机。2)高温高压制冷剂气体经管路流入冷凝器后，在冷凝器内散热、降温,冷凝成高温高压的液态制冷剂流出。3)高温高压液态制冷剂经管路进入干燥储液器内，经过干燥、过滤后流进膨胀阀。4)高温高压液态制冷剂经膨胀阀节流，状态发生急剧变化，变成低温低压的液态制冷剂。5)低温低压液态制冷剂立即进入蒸发器内，在蒸发器内吸收流经蒸发器的空气热量，使空气温度降低，吹出冷风，产生制冷效果，制冷剂本身因吸收了热量而蒸发成低温低压的气态制冷剂。6)低温低压的气态制冷剂经管路被压缩机吸入，进行压缩，进入下一个循环，只要压缩机连续工作，制冷剂就在空调系统中连续循环，产生制冷效果；压缩机停止工作，空调系统内制冷剂随之停止流动，不产生制冷效果

auto/汽车空空调系统简称汽车空空调系统。它的主要目的是在任何气候和驾驶条件下为乘客提供一个舒适的车内环境。一套完整的车空调节系统，通过调节温度、湿度、风速、通风等，可以达到在车内营造舒适环境的目的，其中车内温度是舒适性的重要指标之一。内部温度取决于外部温度，空气流和太阳辐射。当外部温度超过20摄氏度时，内部温度只能通过空调制冷却来冷却。一般低档车采用传统的手动空调节。在空调节控制面板上，有一个温度调节旋钮，其实是一个可变电阻装置。它与蒸发器中的温度感应电阻器形成串联电路。当温度变化时，这组电路的电阻值发生变化，从而控制压缩机的电磁离合器。外部通过旋钮手动调节。这种调节方法比较简单，但是温度控制不够精确。car空调整的效果与车身的隔热质量和玻璃的传热程度密切相关。为了降低车内热负荷，必须注意汽车的密封性和隔热性。汽车/百万购车补贴

按下ac按键后，压缩机离合器结合，发动机开始带动压缩机旋转，压缩机不断压缩制冷剂。制冷剂被压缩机压缩后会送到蒸发器内，那么蒸发器被制冷剂冷却，同时蒸发器再冷却鼓风机吹过来的空气，这样出风口就可以吹出冷风了。

汽车空调制系统的工作原理其实就是初中物理学到的液化时放热，汽化时吸热的原理。详情如下:加热原理:发动机的传动带带动压缩机运转。压缩机气体制冷剂被压缩成高温高压的气体制冷剂，然后送到冷凝器(室外机)散热，在常温高压下变成液体制冷剂，于是室外机吹出热风。制冷原理:制冷剂进入毛细管，进入蒸发器(室内机)。由于制冷剂从毛细管到达蒸发器后空之间压力突然增大而减小，液态制冷剂会汽化，变成低温的气态制冷剂，从而吸收大量热量，蒸发器变冷。室内机的风扇从蒸发器吹出室内空空气，因此冷空气由室内机吹出。

1、压缩机(compressor)；2、电控离合器；3、冷凝器（condenser）；4、蒸发器（evaporator）；5、膨胀阀(expansionvalve)；6、贮液干燥器（receiverdrier）；7、管道（hoses）；8、冷凝风扇；9、真空电磁阀(vacuumsolenoid)；10、怠速器；11、控制系统。

大概可分为两类，吸空气发动机简称吸气式发动机和火箭喷气式发动机。分类详述飞行器发动机常见的分类原则有两种：按空气是否参加发动机工作和发动机产生推进动力的原理。按发动机是否须空气参加工作，飞行器发动机可分为两类，大约如下所示：1、吸空气发动机简称吸气式发动机，它必须吸进空气作为燃料的氧化剂（助燃剂），所以不能到稠密大气层之外的空间工作，只能作为航空器的发动机。一般所说的航空发动机即指这类发动机。如根据吸气式发动机工作原理的不同，吸气式发动机又分为活塞式发动机、燃气涡轮发动机、冲压喷气式发动机和脉动喷气式发动机等。2、火箭喷气式发动机是一种不依赖空气工作的发动机，航天器由于需要飞到大气层外，所以必须安装这种发动机。它也可用作航空器的助推动力。按形成喷气流动能的能源不同，火箭发动机又分为化学火箭发动机、电火箭发动机和核火箭发动机等。发动机数目用途飞机上发动机的数目是由飞机的重量，种类，用途，以及发动机的类型所决定的。一般来讲，确定发动机个数的首要原则就是重量，轻型飞机或超轻型飞机由于起飞重量较小，多采用1～2台发动机，而大型飞机则一般装有2～4台发动机，甚至更多。在航空史的早期，由于当时的活塞式发动机单台功率较小，为了驱动一架大型飞机（现在看来那只能算中型飞机）就需要4台以上的发动机，经常会有飞机装有6台、8台、甚至12台之多，这么多的发动机使飞机的结构变得相当复杂，故障率也相当高，因此这些多发飞机大多是昙花一现。随着推进技术的进步，现代航空喷气式发动机的功率越来越高，推力越来越大，不需要很多台就可以为飞机提供足够的动力，因而近些年来飞机发动机的数目呈减少的趋势，大多数飞机只装有1～2台发动机。但是在一些特殊情况下，如某些适航条例规定作越洋飞行的客机必须有3台以上的发动机，以确保在单发停车时具有足够的续航能力（这些规定已因为双发的波音-777飞机的出现而做了相应的调整），因此当今的远程运输机都采用4台发动机。至于作战飞机，由于机体较轻，同时对飞机的结构的紧凑性要求较高，其发动机的数目为1～2台，轻型战斗机装1台，重型战斗机装2台。

社区工作者，是指经过一定的选拔或公开招考程序，被各街道（镇）或社区的两委一站（党委党组织、居委会、社区服务站）选用的人员。并在以社会基层社区为基本的服务区域，为居住在小区内的各类人群提供各类公共服务（协同治理）与其他公益服务的专职工作人员。

手表零件磨损或故障。通过查看浪琴表官方公众号发布的文章显示，浪琴表用力晃动日期会变是由于表机构内部零部件的磨损或故障导致的，只需更换零件即可。浪琴（LONGINES）是瑞士斯沃琪集团旗下的手表品牌，浪琴表以飞翼沙漏为标志。

《信长之野望14-威力加强版》中param参数如何?相信很多玩家对此不是十分清楚，下面介绍的是param参数的修改方法及心得，感兴趣的玩家可以尝试一下。注意1-搜索不到数字是你放大或者放小了记事本，还有你忘记了原版和PK版本的差别，或者一次修改太多。重新打开记事本就可以2-修改无效是因为你没重新启动游戏或者没换城主或者根据地，最2的是没保存修改的记事本，有没有这样的人?3-我的版本是原版1.009，PK版1.001.根据光荣急于炒冷饭猛放DLC的心理，应该全部版本通用，不过万一变化了，你懂的。用猜测附近数字的方法自己猜.4-修改记事本是永久性的。这是它比修改器最大的优势，请备份先。5-出现BUG是你修改有冲突了，例如我方留守的兵力最小改1000，你没有就出不了拉打开游戏目录里面的param.n14或者param_pk.n14搜索以下数字进行修改,不要忘记空格啊11111-大局篇100000 40 6100000=直辖范_40=直辖国或者城数量6=武将内政时移动速度60 50 4060=街道标准-1消耗大地图军队移动力50=街道标准-2消耗大地图军队移动力40=街道标准-3消耗大地图军队移动力7 10 20 55=架空姬出生数量或几率。大名太年轻或者太老了都不可生150 25 25最后面25=电脑_断俘虏武将几率120 20 20120=部队携_食粮天数20=部队携_军马%20=部队携__炮%75 50 25 100 10075=我方出阵兵力比例75%-改9050=我方出阵兵力比例25=我方出阵兵力比例100=我方出阵兵力最小100=我方出阵后城市留守的兵力最小800 300 25 2500 500800=电脑出阵兵力没800不能出兵。改5万十年攻一城?300=电脑出城迎_兵力没300不能出兵(出阵和迎_是2个概念)25=AI最小_力/最小(?)2500=AI最小_力兵力最大(?)500=电脑城市留守兵力最小500(改0可能不用围城了)1000 4 4 3第2个4=电脑前线迎_警戒级别-1最低(可偷城)3=电脑前线迎_强度-后退离电脑3据点，电脑回城500 50 5000500=电脑兵力少于500撤退(电脑出城迎_兵力300)50=电脑兵力损失大于50%撤退5000=电脑兵力不少于5000不撤退-10 50 10 10 10 25 10 3 1010=被围城的城市士气降低速度(改2要包围7个月才攻下)50=?10=军马灰心一击率加成10=_炮灰心一击率加成10=副将能力加成25=设_加成10=挟_加成3=武将会_特性_动冷却间隔-改2(PK为10)10=武将会_特性_动几率-改30300 100 200 1000 3000300=1主城=300国力100=1分城=100国力2000 10 10 10 20 600002000=国力差，要比从属大于2000国力60000=外交援军近_距离，太远的同盟没用处6 9 100 9006=援军期间=6个月份9=电脑和电脑停战期间为9个月份(玩家是6个月)900=从属大于900国力独立22222-内政篇965 338 1 1 5000 1 55000=5000人口=1个劳力5=5个人口=1个民兵(PK为6)(注意它们前面的1)4 12 12 124=1兵舍的常备兵数=4除2=212=我方开发石高-商业-兵舍速度系数-全部改555一个月OK24 50 50=电脑开发石高-商业-兵舍速度系数33333-普请篇1000 2000 3000 4000=4个等级新筑城的耐久2 2 2 5000 503个2=新筑城石高-商业-兵舍可开发的上限S级倍率-全部改21或者6 6 55000=新筑城初始人口-改9000050=新筑城初始民忠-改60100 100 70=新筑城初期石高-商业-兵舍的开发程度-改3000要先改上限44444-交易篇800 600 400 3200800=本地商人买米数量系数600=本地商人买马数量系数400=本地商人买铁炮数量系数3200=本地商人卖米数量系数-全部改8200后面的2000 1400 3000 6600 是南蛮商人数量系数再后面的3000 2800 2200 8200 是_商人数量系数再后面的200 300 400 100200=本地商人买米价格系数300=本地商人买马价格系数400=本地商人买铁炮价格系数100=本地商人卖米价格系数改1000不差钱再后面的200 300 340 100 是南蛮商人价格系数再后面的160 260 360 100 是_商人价格系数55555-外交篇40 60 70 80 100 80 20 30 40 6 6 6 6 6 640=邀请援军消耗的信用度60=同盟6个月消耗的信用度70=同盟12个月消耗的信用度80=同盟24个月消耗的信用度100=婚姻消耗的信用度80=停战消耗的信用度20=同盟势力的最低信用度30=婚姻势力的最低信用度40=从属势力的最低信用度6=停止交战后从绝交恢复到普通的月数。自己实验后面5个6有1个可能是玩家和电脑停战期间。自己实验500 1000 1500 2000=4个不同信赖度获得的外交收入66666-武将篇4 0 0 -3 3 3 104=任命为城主忠诚+4-改19-3=消灭敌国后登用俘虏忠诚-33=一门自己家族的人忠诚+3-改193=长期家臣忠诚上升最小为3-改1810=长期家臣忠诚上升最大为10-改1918 24 15 36 26 50 16 24 20 24 48 14 6-建设=武将命令成长___-改修-整备-_张-_更-筑城=50-工作-_柔-调_-消灭部队-攻下城市-奉行-城主=武将做城主每月成长___-改99每月都学会特性

【 #一年级# 导语】教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。以下是 整理的《小学一年级语文教学论文范文》，希望帮助到您。 【语文阅读教学策略探究】 　　摘要：为了让学生养成良好的阅读习惯, 拓展其视野, 提高其综合素质, 文章就小学一年级语文阅读习惯的养成进行了探究, 提出了具体的阅读教学策略, 包括激发阅读兴趣, 培养阅读习惯, 提升阅读质量。 　　关键词：小学一年级; 阅读习惯; 阅读教学; 　　兴趣是人前进的动力, 对于一年级的小学生来说, 他们识字量不多, 让其独立阅读是十分困难的。这时激发学生的阅读兴趣就显得尤为重要, 当学生对阅读有了浓厚的兴趣时, 其阅读能力才会得到提升。良好的阅读氛围对提升学生的阅读兴趣非常有帮助。 　　一、激发阅读兴趣 　　小学教学过程中, 引导学生对阅读学习产生兴趣是现阶段小学语文阅读教学的重点。教师要善于抓住一年级学生的个性特点, 在此基础上采用多种教学方式, 激发学生的学习兴趣, 提升学生阅读的主动性。在阅读教学的课堂上, 教师可以为学生营造一个活泼的教学氛围, 帮助学生迅速进入作品, 更好地理解文字描述的内容, 激发学生的语文阅读兴趣。例如, 教师在讲到人教版一年级上册《乌鸦喝水》时, 可以使用多媒体课件为学生播放与课文相关的小视频, 激发学生的学习兴趣, 为一年级学生营造具有真实画面感的文章内容, 强化其语文阅读体验的同时, 还可以加深其对课文内容的理解, 激发小学生的阅读兴趣。 　　教师需要合理利用语文课的教学平台, 一年级学生的语文教材中有大量的插图, 教师可以引导学生通过插图去想象课文的场景, 激发学生的想象力, 也可以要求学生通过图片进行文章的表达和想象, 有效激发学生的阅读兴趣。 　　二、培养阅读习惯 　　叶圣陶老先生曾说, 语文教学的最终目的是要使学生自能读书。好的阅读习惯的养成会使学生受益终生。在小学一年级的语文教学中, 培养学生的阅读习惯可为其以后的学习奠定基础。语文教师的职能不仅是教会学生知识, 还要从小培养他们的阅读习惯。学生的阅读兴趣被激发起来了, 这时就需要让学生知道怎么阅读, 如何阅读, 教给他们阅读的方法。只有这样, 阅读兴趣才能一直保持下去, 对促进学生养成良好的阅读习惯有不可或缺的作用。 　　一年级的小学生语文阅读主要包括两个部分, 第一部分是初读, 要求学生可以认识并且在汉语拼音的帮助下能够独自完成一篇文章的阅读。第二部分就是品读, 要求能够在无障碍朗读下对文章内容进行理解, 在阅读中深入地思考文章的中心内涵, 并仔细揣摩。培养一年级语文阅读习惯需要从这两方面入手, 教师在拼音及生字的教学上, 要夯实学生的基础, 教会学生汉语字典的使用方式, 进而帮助学生完成品读。教师需要帮助学生找到正确的品读方式, 品读方式大致分为朗读和默读, 教师要根据学生的个体差异进行安排, 帮助学生克服品读的障碍。例如, 教师可以要求学生在清晨早起的时候, 选择朗读, 通过大声地朗读提升自己的发音能力及理解能力, 在新接触一篇感兴趣的语文读物时, 可以选择默读, 帮助学生养成良好的阅读习惯。 　　三、提升阅读质量 　　提升一年级小学生的阅读质量, 可以从阅读方法及阅读量两方面入手, 帮助学生养成正确的阅读方式, 并且阅读量要适当, 坚持学生的主体性来提升其阅读的质量。 　　一方面, 教师要培养学生边阅读边思考的能力。教师可以在引导学生独立阅读前, 提出相关问题, 这个问题的作用是引发学生的好奇心, 促进学生主动思考, 激发学生的探索欲, 还可以引导学生思考文章的方向, 教师在这个过程中不需要将答案告诉学生, 而是让学生独自寻找答案, 教师最后进行总结, 让学生自由提问, 由教师进行解答, 加深学生对文章的理解, 提升学生的阅读质量。 　　另一方面, 为学生合理安排阅读量。教师需要根据学生阅读能力的提升逐渐增加阅读量, 对于一年级的小学生来说, 由于汉字的积累量及理解能力有限, 阅读内容以短小精悍为宜, 内容简单易懂, 可以插入大量图画来保证学生阅读的积极性。教师可以根据学生自身的条件为其制定相关的阅读计划, 定时向学生推荐符合学生的课外读物, 如《伊索寓言》《安徒生童话》等, 教师可以指导家长与学生共同阅读, 每天保证一定的阅读量, 激发学生的阅读兴趣, 帮助学生养成一定的阅读习惯。 　　四、结语 　　随着国家教育的不断完善, 人们对阅读也越来越重视起来, 阅读习惯的养成对学生未来的发展有着不容忽视的作用。小学阶段正是人生起步期, 从小学一年级开始培养学生良好的阅读习惯尤为重要, 但是小学一年级的学生不能独立完成阅读这件事情, 此时, 需要学校和家庭进行有效的引导, 使其从小养成良好的阅读习惯, 从而为其以后的发展奠定基础。 【浅谈小学生汉语拼音学习的障碍和对策】 　　摘要：汉语拼音在小学语文教学中具有重要的作用，尤其是对一年级新生来说更是他们识字写字、阅读的基础。可是纵观学生的拼音学习情况却不尽人如意，学生在学习过程中存在这不少问题。形成学生学习障碍的原因是什么？老师教学时应该采取怎样的对策呢？ 　　关键词：汉语拼音障碍对策 　　汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用，是他们进入学校后学习时间最长（约一个半月时间）的内容，是他们识字的一块“敲门砖”，阅读的一把“金钥匙”。笔者在长期低段语文中，发现一年级学生在学习汉语拼音时主要存在以下几点问题： 　　1.学生读声调第二声（阳平）、第三声（上声）调值不到位，如上声的特点是音高最低，音长最长，而有些学生却读得音长较短，读成比较高的调子。 　　2.平舌音、翘舌音的读法混淆，前后鼻音分辨不清，导致读不到位、不准确。 　　3.学生对形近的声母、韵母分辨力低，如b和d，t和f，p和q，ei和ie，iu和ui。 　　4.部分整体认读音节掌握有困难，如yuan、yue、yun、ye等当作一般音节来拼读。 　　5.学习j、q、x与u相拼省写u上两点的拼音规则后，学生干脆把n、l与u相拼也省去u上两点。 　　6.拼读韵母是ian的音节有困难，相拼时往往把介音去掉，直接与an拼，如l──i──an，学生错误地拼成lan。 　　7.韵母iou、uei、uen在前面加上声母进行拼写的时候，应写成iu、ui、un，而很多学生却仍把中间的字母拼写上去。再如以“i”开头的韵母，如拼写时前面没有声母，应把“i”大写，如“业”应拼成“ye”而不是“yie”等等。 　　产生以上现象的原因是多方面的。归纳起来，大致有如下几类： 　　1.方言环境的影响 　　宁波属于“吴方言区”，学生平时在家庭、社会上听到的都是地道的“石骨铁硬的宁波话”，在这样的方言环境中生活，天长日久，其听觉神经就会对这种方言的感知比较熟悉和固定，如果要学习普通话的正确发音，其听觉神经则往往显得反应迟钝，不能准确地分辨出读音。这也就是学生虽然在反复听老师发音，但仍然发不准的原因之一。 　　2.拼音自身的影响 　　此类障碍主要有： 　　（1）汉语拼音是一种抽象的表音符号，它难读、难记、易混淆、易忘却。一年级新生要在约一个半月时间里学会声母、韵母、声调，既能准确地拼读音节，读准音调，拼读又要一定的速度，对他们来说有一定的难度。 　　（2）发音部位，如“软腭”、“硬腭”、“齿龈”等名词术语比较深奥，对于初入学校的小学生来说，实在难以理解。而有些发音部位学生又不易观察到，造成发音不准确。 　　（3）形近的声母、韵母比较多，给学生分辨带来了一定的困难。如b、d、p和q这四个声母，仅因半圆位置不同而导致发音不同，而半圆的位置与声母本音之间又没有本质联系，给学生识记造成一些困难。 　　（4）为什么把yuan、yue、yun、ye等16个音节称为“整体认读音节”？这样编排到底有什么规律呢？这些对小学生来说都过于抽象和深奥，令他们难以理解，只能靠死记硬背，影响了记忆效果。 　　3.学生生理心理特点的影响 　　由于小学生是“直嗓子”，气息调控不够灵活，从而造成声调把握不准。而且小学生对事物的感知不够精细，容易出现对形近的声母、韵母分辨力低以及拼读时丢掉介母的情况。学生拼写困难也与视觉记忆缺陷有关，造成在记住单个字母以及字母在拼音中的次序时有困难，常把词中字母的次序颠倒，如把“hui”拼成“hiu”，把“tou”拼成“tuo”. 　　4.教师课堂教学的影响 　　有些教师自身普通话就不准，发音没到位，当然会影响到学生的学习质量。教学时以机械识记字母、教师示范发音、学生跟读为主，教学手段单调，一本书讲到底，这对一年级小学生来说简直是煎熬，影响了他的听课注意力，这真是“学生学得被动，教师教得无奈”。 　　那么，教师应该采取哪些有效的对策来提高拼音教学效率呢？笔者认为可以从以下几方面着手： 　　一、抓心理，寓教于乐，激发学习兴趣 　　据研究资料表明，小学生注意的稳定性7—10岁儿童只能保持20分钟左右，注意力不能持久，这就需要教师遵循小学生的心理特点，上课时采取各种有效方法，巧妙地把学生的注意力集中到自己的教学内容上。例如“编一编儿歌、猜一猜谜语、做一做游戏、演一演比一比”等孩子喜闻乐见的形式来来活跃了课堂气氛，调动学生学拼音的积极性。 　　笔者在教学复韵母“ai、ei、ui”时，设计“快乐大转盘”、“接力小火车”、“邮递员送信”这三个游戏。在教学生读拼音时我用“接力小火车”的方式让每个学生都参与其中，对他们的掌握情况有了初步的了解，并及时矫正发音；接着在学生读会的情况下，笔者利用拼音卡片让学生玩“邮递员送信”的游戏；在复习巩固阶段则利用多媒体让学生玩“快乐大转盘”的游戏。这样每当学生注意力要松懈的“关口”，笔者都设计了一个游戏，激发学生的学习“兴奋点”，刺激学生兴致勃勃地学下去，忘记了精神上的疲劳，变“要我学”为“我要学”。就这样学生在欢乐轻松的气氛中完成拼音教学任务，熟练掌握“ai、ei、ui”三个复韵母的正确发音。 　　在多年拼音教学中，笔者发现当拼音作为符号单独存在时，因抽象学生识记存在一定的困难，可一旦把拼音放在具体的语言环境中，让它与学生熟知的生活密切联系之后，就能起到事半功倍的效果，学生会学得快快乐乐，记得轻轻松松。例如，在教“zhi chi shi ri”这一课时，有的学生读这些整体认读音节时总是分开拼，纠正几遍效果都不太理想。在课后笔者反思了自己的教学方法：看来一味用教师范读、学生跟读的方法难免单调枯燥，怪不得学习效果会打折扣。于是我另辟蹊径，抓住低年级学生特别喜欢听故事的特点，编了一个故事：“zh是妈妈，i是他的宝宝。有一天妈妈带着宝宝去逛街，宝宝很调皮，被精彩的外面世界迷住了，悄悄地离开妈妈，结果迷路了。宝宝找不到妈妈，也找不到回家的路，急得哭了。后来在警察叔叔的帮助下终于找到了妈妈，小i紧紧地抱着妈妈说，妈妈，我要永远和您在一起，再也不离开您了。”听了这个故事，学生们都知道整体认读音节不能分开拼，然后举一反三，自然记住了“chi shi ri zi ci si”。 　　整体认读音节表的最后九个音节（yi wu yu ye yue yun yuan yin ying）读起来没有什么规律，许多学生只能靠死记硬背的方法记忆。今天好不容易记住了，默写正确了，可过了一段时间又把“知识还给了老师”，这种情况让笔者头痛不已。后来我试着把音节顺序改变并加上声调，突然惊喜地发现它可以变成一句有趣的句子“yīn yí yè yǔ，wú yuán yuè yún yǐng”，即“因一夜雨，无圆月云影”。为了增强教学效果，我特意搜索到一幅与此句相配的图片，问学生：“图片上画的是什么？”学生回答：“地上湿漉漉的，好像下过雨，夜空漆黑，连月亮和云朵都没有。”于是我趁机出示句子“yīn yí yè yǔ，wú yuán yuè yún yǐng”让学生拼读记忆。就这样，通过“看看——拼拼——读读——背背”这几个环节，学生轻松记住所编的这句话，自然就牢牢记住那9个整体认读音节。由此可见，教师根据拼音教学的需要，合理地将有关内容渗透在故事情节之中的方法是非常有效的，可以巧妙地化难为易，激发学生积极探求知识的兴趣，从而强化拼音教学。 　　二、巧放手，引导参与，让课堂动起来 　　新的课程标准特别强调学生要有主动学习的愿望，强调学生要喜欢学习，有兴趣学习，从中感受学习的乐趣。在拼音教学中，教师要敢于放手，善于引导、挖掘，孩子们的表现欲就会得到完美的体现。拼音字母中形近的比较多，如f—tb—dp—qn—ml—i—j等。为了让学生分清这些字母，记准记牢，在教学中笔者让学生观察字母形状自己编歌诀来辅助记忆。在老师的启发下，学生智慧的火花四溅，例如：“伞柄朝上fff，伞柄朝下ttt，一扇小门nnn，两扇小门mmm，一根小棍lll，小棍带点iii，i带尾巴jjj。”这样就赋予字母以意义，使抽象的符号化为具体的语言，分清了并记牢容易混淆的字母。同时训练了学生的思维，丰富了语言积累，更重要的是在实践过程中给了学生展示的机会，享受到了成功的喜悦。 　　低年级小学生特别活泼好动，针对这一点，教师可以鼓励学生用自己的肢体、手势或课堂上的实物进行“手舞足蹈”，充分让他们展示自我。笔者在教学拼音时就启发学生自己编“汉语拼音手指操”。学生充分发挥自己的想象力，用食指和大拇指围成一个圆形表示“o”；用蜷曲食指和弯曲大拇指表示“e”……在教学“b—dp—q”这两对最容易混淆的形近声母时，笔者让学生动动脑筋，怎样用手指来区分它们的不同，从而帮助自己记忆？没想到学生的小小的脑袋里竟然闪现着那么多智慧的火花，小小的躯体里竟然蕴藏着那么丰富的表现力！他们用食指和大拇指围成一个圆形，与左右手掌配合，根据的圆形的不同位置表示“bdpq”。这些活动既使学生大脑从多方面进行分析综合，又激发了学生学习的兴奋点，使学生学得轻松愉悦，从而提高了拼音教学的效率。 　　三、教方法，举一反三，培养拼读能力 　　拼音教学以掌握音节为重点，教师在教学中应该注意教学生掌握声韵成音的规律，熟练掌握拼音的方法，从而达到掌握学法、举一反三的目的。整体的音节是由声韵母这些零件组成的，因此，既要从整体的音节入手，又要进行零件的分析与教授，这样才能避免学生囫囵吞枣，死记硬背。课文中最早出现音节拼读的是第3课“ba”，因此这一课也可以称为“拼读音节起始课”。笔者在教学时，先指导学生看懂拼音方法图（小姑娘在推卡片），最后演示声母“b”和单韵母“a”两音相碰成一个音节“ba”，接着听老师范读，感悟两拼音音节拼音方法“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”，然后让学生练习拼读，体会拼读方法。教三拼音节时，采用“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉”的歌诀引路方法，就能变抽象为具体，化难为易。同时教师要巧妙合理地应用课本，新课程教材图文并茂，教材中安排了意境优美的情境图，把学习内容有效地整合在一起。教师要充分利用图画教学生掌握拼音要领，采用连读、对比类推掌握直呼技巧，加快拼读速度，提高拼音效率。同时结合教材中出现的短语、句子和儿歌的拼读练习，形成拼读音节的能力。 　　四、创氛围，巩固应用，提高拼写能力 　　通过一个月左右时间学习拼音并不能立竿见影，必须经常练习，长期巩固。教师要想方设法为学生创造一个拼音学习的大环境。可以引导学生拼拼学习用品、生活用品，拼一拼同学家人的姓名等。平时要鼓励学生课余多读注音读物，每周交流评选“阅读小标兵”，提高学生的拼音能力，丰富课外知识，积累词汇。在读的基础上，还可以训练学生拼写的能力。可以指导学生每天写一、二句话的日记，写不出的字可用音节代替，写得好的可以奖励小红花。笔者在教学时就要求学生每天读课外读物，并让学生每人准备一本专门的摘记本，取名叫《采蜜本》，把读书时遇到精彩字词句记录下来；每周写一篇看图作文。这样，通过阅读和写作训练，既有利于拼音知识的巩固应用，又让学生在学习拼音的同时还认识部分汉字，把学拼音、识汉字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学生的语文综合素养。

发动机的工作原理是把燃料的经过燃烧转化为热能，再由热能转化为机械能，通过曲轴、飞轮、离合器传递给变速箱，变速箱通过齿轮副减速或者直接传递给主减速器，主减速器减速后通过差速器传给半轴，半轴驱动轮毂和车轮

喵咪咪，试着改进van修改器。偶然间发现，原版的van看param的功能还是可以利用的。于是偶拿着原版的数据慢慢对照，把一些基础的数据都找了出来。19这个是几个城变成“大大名”4个20玩家最大出阵的分队数10021玩家委任最大出阵的分队数10022玩家总共最大出阵的分数20023AI总共最大出阵的分队数30024全地图总共最大出阵的分队数50025-28这是各类建筑增加城耐久上限的数值。分别对应栋门、铁城门、二丸和巨城。30某农民一揆数据（70可能是指一揆发生民忠？）31是民忠上升下限132是民众上升上限1033是包围网出现兵力要求（20万）34是参加包围网攻击目标所增加的名声10点35是包围网时间25个月63是登用时间64是探索时间65写的是“募兵上限参数”，数值50000，没什么影响。66是调达费用67是调达时间68是调达数量参数69-71是破城槌、攻城橹和大筒的建造费用72-74是破城槌、攻城橹和大筒的建造难度（相当于建筑的耐久）77是街道敷设的价格，一格50大洋79是煽动花费500大洋80是足止花费400大洋81是奇袭所需兵力100087是同盟期限60个月88是停战期限6个月89是要请期限6个月90是同盟延长所需要的时间剩余12个月时可延长91是停战延长所需要的时间剩余2个月时可延长93是依赖诸势力的最低花费3000大洋94是加增的俸禄数量100大洋95是加增的忠诚上升2点103是特有科技所需要的本系科技数量7个113是粮食消耗参数114是粮食消耗某修正值应该是携行食。50，指减少50%115是阵屋的士气恢复量3点116是阵屋的士气恢复上限90117是粮仓的影响范围15格118是战法伤害计算的基础参数30%119是战法破坏计算的基础参数30%160是强化效果给部队增加的攻击力30%161是强化效果给部队增加的破坏力（兵器强化和金刚之备）60%162是强化效果给部队增加的防御力30%163是强化效果给部队增加的战法威力50%164是强化效果给部队增加的战法守备力（铁壁之备）20%191是单兵科强化战法的时间10天192是全体强化战法的时间20天193是诸势力（关破忍者众）对战法效果的加成20%196是撤去基础值197是撤去受统率影响值198是撤去受兵力影响值199是困难地形造路的工作量（3000）200是普通地形造路的工作量（2500）201-206是各种设施的建造参数207是撤去的工作量（3000）喵咪咪，由于时间有限，偶只是把一些能够轻松找出来的数据贴了出来(其实多数数据只是编号变动了下，只要对照原版的那贴子慢慢对照就能找到，不过偶是懒人~~~），更详细的需要有空闲慢慢弄。

很多的消费者比较关心的问题就是购买呼吸机后，使用呼吸机会不会有副作用？会对身体健康有什么损伤？会有依赖性吗？首先，因为呼吸机的治疗原理为物理通气，只对患者的呼吸道起到一个物理作用，所以呼吸机是不存在副作用的，如果说有其它不适，也就是患者对压力的不适应及一些不舒适感。这种不舒适感，只是感官上的，经过一段时间的适应，比起因为睡眠呼吸暂停的睡眠质量不高，呼吸暂停来说，就不是什么严重的问题了。其次，患者是不会对呼吸机产生依赖的，除非患者属于重度呼吸症状疾患，需要通过呼吸机来维持生命。像现在的呼吸机，都只是物理通气扩张呼吸道，来帮助患者保持呼吸通畅，就算是双水平呼吸机，也只是多了一个呼气压来缓和呼气压力，让患者呼吸更加舒适，所以对呼吸机产生依赖，是不存在的，大可以放心使用来改善症状。所以说本身来说使用呼吸机是没有什么害处的，关键在于正确使用以及一楼所说的注意事项

全飞秒手术之所以称为「全飞秒」，主要是因为在整个手术过程中仅使用飞秒激光完成，包括制作角膜基质透镜的过程，和制作角膜周边小切口的过程。在手术中，应用飞秒激光在角膜基质层扫描形成光学透镜，将透镜从飞秒激光制作的角膜周边小切口取出，达到矫正近视、远视、散光的效果。

新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。可见朗读是阅读教学中最常用、最重要的教学手段，朗读训练是否有效，是阅读教学是否成功的主要标志。目前，朗读教学已受到广大语文教师的关注，但实际教学效果却并不如人意。多数学生能把文章读正确、读流利，但能读出意，读出味，读出情的学生却是极少数。那么，如何强化朗读训练，有效培养学生的朗读能力呢？　　 哲学家黑格尔说：“教师是孩子们心目中最完美的偶像。”小学生有很强的向师性，模仿能力极强。特别是中低年级的学生，对朗读的技巧掌握还不够，教师在课堂上声情并茂的范读，不仅可以激发学生的朗读兴趣，而且使学生很快就能在模仿中感悟如何断句，如何停顿，以及语气的变化。高年级的学生尽管掌握了一些朗读技巧，但教师的范读仍很必要。好的范读可以创设良好的教学情境，让学生直接领略文本所要表达的感情进而体会文本的思想内容和感情基调。教师该范读时要范读，且不可简单使用录音代替，失去范读的直观作用。实践证明：教师的朗读示范作用发挥得越好，学生的朗读水平就提高得越快。　　二、充分保证课堂上读书的时间。　　语文教学的主要任务是培养提高学生理解、积累、运用语言的能力。而这些能力的培养提高无不要求教师以教材为根本，以课文为依托。只有让学生有较多的时间与文本打交道，从中获取信息，才能提高学生对语言文字的感受、理解、积累运用能力。语文课上，教师应留给学生一定的读书时间，让学生多读，充分地读。然而，很多教师的语文课变成了一问一答的问答课。有的语文课上，教师一会儿让学生听录音，一会儿又让学生看影视，一会儿让学生去表演，学生朗读的时间少得可怜。还有的教师生怕学生对文本不理解，文章讲不透，不厌其烦地讲解，把学生朗读的时间变成了教师的演讲。古人云：书读百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，则自晓其义也。有效的朗读胜过教师透彻的讲解，所以语文教师要在课堂上留出时间让学生去读，在读中发现问题，分析问题，解决问题。让课堂上繁琐冗长的“讲讲、问问、答答”让位给朗读，让花俏形式的，没有实效的小组讨论让位给朗读。　　当前，小学语文教材中。有很多课文文质兼美，可读性强，人文性强?。在教学中，教师应根据文章体裁、内容的不同，设计朗读的目标和要求不同?。说明文、科普小品文一般适用于介绍性的语气读，不宜进行朗读训练。而叙事写人的作品，言辞优美，故事情节曲折，感情变化跌宕；描景抒情的文章语言华丽，感情色彩浓厚；古诗文和现代诗歌节奏感强，含义深远。这些题材的文章都适合进行朗读训练。一般说来，体现文章中心的段落和语句，最能表现文章的主要内容和思想感情，教师把这些内容作为朗读训练的重点，更能准确地把握文章所表达的思想感情。文章的每段内容进行朗读训练的目标也要有所不同，例如我在指导学生朗读《月光曲》最后三个自然段时，是为了启发想象，体会意境;指导朗读《燕子》一文的第二段时，是为了领会写作技巧及表达方法。　　四、 积极创设朗读情境，激发学生朗读兴趣　　要使学生越读越好，越读越美，教师就必须以情激情，以境生情。创设朗读情境的方式有很多：教师有效地范读，多媒体的使用，背景音乐的播放，以及教师根据文章内容创设生动有趣的提示语等。我在引导学生读《荷花》一课第四自然段时，我先声情并茂地范读，让学生闭上眼睛，边听边想象，学生立刻被我的激情感染，想象自己也变成了一朵朵荷花，入情入境后，我再引导学生带着自己的想象配乐表情朗读课文，学生立刻就陶醉在荷花的美丽，对大自然的热爱之中。引导学生读《两小儿辩日》一课时，我采用煽情的“挑拨”提示语：“一儿不服曰”、“一儿扯着嗓门曰”、“一儿脚跺地曰”，让两组小儿的辩斗愈读愈激烈，达到了良好的教学效果。虽然学生也是在反复地读，但读的效果与我们平时机械的读截然不同。　　五、朗读的形式要多样化。　　朗读的形式有很多：有齐读、领读、轮读、轻声读、分角色读、男女生赛读等。一般说来，低年级常运用轻声读、齐读，分角色读，以增强学生的读书兴趣，集中学生的注意力。高年级宜采用个别读，默读，有利于静思默想，潜心思考。一节课中，教师可采用几种朗读方式交叉使用，但要以某一种方式为主。如故事性较强的课文，适合个人朗读，如《卖火柴的小女孩》；人物对话较多的课文或片段，则适合分角色朗读，如《陶罐和铁罐》；节奏感强，感情饱满的课文，尤其是诗歌，则可进行集体朗读；而词句艰深，含义深刻的课文，则需要教师适时范读或创设情境导读，如朱自清的《匆匆》。　　六、加强朗读技巧的指导。　　学生的朗读能力不是天生就有的，更不是一蹴而就，它的形成和提高离不开教师的指导。课堂教学是培养学生朗读能力的主阵地，教师作为课堂教学的组织者和引导者，要加强对朗读技巧的指导。训练时引导学生要根据文章的内容和故事情节来设计重音、停顿、语气和语速的变化。一般情况下，对于描写突然

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若中文地址则是街道在前路在后，若是英文地址则是路在前街道在后。街道是中国行政区划之一，行政地位与镇、乡、民族乡、苏木、民族苏木、县辖区相同，属乡级行政区，由市辖区、县级市、县、自治县、旗、特区管辖或由地级市直接管辖。街道的管理机构为街道办事处，是市辖区、县级市、县、自治县、旗、特区或地级市人民政府的派出机关。 直辖市和副省级市（包括计划单列市）的市辖区或功能区所辖的街道属于正处级行政区，直辖市和副省级市（包括计划单列市）所代管的县级市所辖的街道属于等同正处级行政区。地级市的市辖区或功能区所辖的街道、不设市辖区的地级市所辖的街道以及地级市所代管县级市所辖的街道属于乡级行政区。

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能够提升血氧的浓度，能够治疗低血氧症，而且能够防止呼吸暂停，也是用于急救的，能够加强呼吸。

　　空气喷气发动机所需空气的进口和通道。进气道不仅供给发动机一定流量的空气，而且进气流场要保证压气机和燃烧室正常工作。涡轮喷气发动机压气机进口流速的马赫数约为0.4,对流场的不均匀性有严格限制。在飞行中，进气道要实现高速气流的减速增压，将气流的动能转变为压力能。随着飞行速度的增加，进气道的增压作用越来越大，在超音速飞行时的增压作用可大大超过压气机，所以超音速飞机进气道对提高飞行性能有重要的作用。现代飞机的特点是飞行速度和高度变化范围大。歼击机还要经常在大迎角、大侧滑角状态下飞行。在一切飞行状态下进气道都应保证：发动机所需要的空气流量；能量损失小;流场均匀稳定;外部阻力低。高速状态性能好的进气道一般来说低速性能则要差一些，这在超音速飞机上尤其突出。在大迎角下进气道的性能显著恶化，流场不均匀性增大，以致引起进气道和发动机工作不稳定。此外，进口处的流场还要受到飞机其他部分，如机身、机翼的影响。进气道所占容积较大，对飞机的外形、内部安排以及其他部件的工作也有影响。 　　亚音速进气道 　进气口前缘较为钝圆，以避免低速起飞时进口处气流分离。内部通道多为扩散形。在最大速度或巡航状态下，进入气流的减速增压过程大部分在进口外面完成，通道内的流体损失不大，因而有较高的效率。亚音速进气道在超音速工作时，进气口前会产生脱体正激波，超音速气流经过正激波减为亚音速，这时能量损失增大（激波损失）。激波前速度越大，损失也越大。但是，亚音速进气道构造简单、重量轻，在马赫数为1.6以下的低超音速飞机上也广为采用。 　　超音速进气道 　超音速进气道通过多个较弱的斜激波实现超音速气流的减速。超音速进气道分为外压式、内压式和混合式三类（图1 ）。①外压式进气道：在进口前装有中心锥或斜板，以形成斜激波减速,降低进口正激波的强度,从而提高进气减速增压的效率。外压式进气道的超音速减速全部在进气口外完成，进气口内通道基本上是亚音速扩散段。按进气口前形成激波的数目不同又有2波系、3波系和多波系之分。外压式进气道的缺点是阻力大;②内压式进气道:为收缩扩散形管道，超音速气流的减速增压全在进口以内实现。设计状态下,气流在收缩段内不断减速至喉部恰为音速,在扩散段内继续减到低亚音速。内压式进气道效率高、阻力小，但非设计状态性能不好，起动困难，在飞机上未见采用；③混合式进气道：是内外压式的折衷。 　　进气口的位置 　进气道按其在飞机上的位置不同大体上分为正面进气和非正面进气（图2 ）。①正面进气：进气口位于机身或发动机短舱头部,进气口前流场不受干扰,其优点是构造简单。机身头部正面进气口的最大缺点是机身头部不便于放置雷达天线，同时进气道管也太长；②非正面进气：包括两侧进气、翼根进气、腹部进气和翼下进气。它们在不同程度上克服了机头正面进气的缺点。在非正面进气方案中须防止进气口前面贴近机身或机翼表面的一层不均匀气流（附面层）进入进气道。为此，进气口与机身或机翼表面要隔开一定距离，并设计一定的通道把附面层抽吸掉，这相应地会增加一些阻力。腹部和翼下进气充分利用了机身或机翼的有利遮蔽作用，能减小进气口处的流速和迎角，从而改善进气道的工作条件。 　　可调进气道 在超音速条件下，不可调进气道只在设计状态下能与发动机协调工作，这时进气道处于最佳临界状态。在非设计状态下,譬如改变飞行速度,进气道与发动机的工作可能不协调。当发动机需要空气量超过进气道通过能力时，进气道处于低效率的超临界状态。当发动机需要空气量低于进气道通过能力时，进气道将处于亚临界溢流状态。过分的亚临界状态使阻力增加，并引起进气道喘振。为了使进气道在非设计状态下也能与发动机协调工作（即进气道与发动机匹配），提高效能，广泛应用可调进气道。常用的方法是调节喉部面积和斜板角度，使进气道的通过能力与发动机的要求一致。另外，在亚音速扩散通道处设有放气门，将多余的空气放掉，不使进气道处于亚临界溢流状态。同时，为了解决起飞状态进气口面积过小的问题，还设置有在低速能被吸开的辅助进气口。

浪琴手表38字头的意思是浪琴手表的直径大小为38毫米。38字头是一个在手表行业中常见的术语，特指浪琴（Longines）品牌的手表规格。它指的是浪琴手表的直径大小为38毫米。在手表中，直径是指表盘的宽度，由于不同的手表品牌和款式，其直径大小有所不同。选择合适的手表尺寸是根据个人喜好、手腕尺寸和舒适度等因素来决定的。对于一些人来说，38毫米的直径更符合他们的审美和佩戴需求。

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　　小学语文教学是让学生通过自主探究性学习，培养学生的语文素养。我们在实际教学中，要通过改善师生关系，开发各种资源，创设情境，使学生提高学习语文的兴趣，通过在教学中指导学生的学习方法，最终提高学生的各种能力。《语文课程标准》明确提出要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读”。因此，教师应该如何顺应时代需求，改“接受式”学习为“主动式”学习，改“唯分数”为“重能力”，改“一言堂”为“群言堂”呢？这就需要从四个维度出发，共同构建起小学语文的探究性教学。 　　一、境，探究性学习兴趣的激发 　　“对学生最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”（布鲁纳）氛围的创设对于阅读教学来说，既可以促进对阅读材料自身的理解，更重要的是激发起学生主动探究的欲望。这是探究性学习的表层要素，强调的是导入的自然、情境的切合、氛围的和谐。 　　“良好的开端是成功的一半。”一堂课的课堂导入应该成为“境”创设的首要目标。这里的“境”既包括了师生间关系的融洽，也包括了对教学内容的适当导入。如教学《陶校长的演讲》一课，课堂的导入我做了这样的设计:“大家一定还记得开学典礼上校长那热情洋溢的讲话，他给我们提出了几点要求。今天，我们将听到一位教育大师——陶行知先生，也是晓庄师范学校的校长，给他的学生们作的一次精彩的演讲。我们在听之前不妨做一个小小的设想，两位校长讲的内容有什么不同呢?”这样既导入了新课，也提出了思考点，拉近了课文与生活的关系，收到了很好的教学效果。 　　与课文相关的“境”的创设有很多方法，现在使用得比较多的就是借助多媒体，将音、形、义、背景等相关的内容一一呈现，或者通过光电等手段构建出一个动画般的情节。这样做非常适合时代的需要，但有时也可以通过几句话、几幅画、几个问题等传统手段进行创建，以引发学生去进一步探究。如《把我的心脏带回祖国》一文的讲解，题目本身就是一个设“境”的题材：“为什么人不回去，而将心脏带回去？向谁提出了这样一个出人意料的问题？这个题目本身有着怎样的精神？”等等问题的提出，会在很大程度上吸引学生去主动探究。 　　二、质，探究性学习开展的品质 　　《语文课程标准》明确指出，阅读教学“要鼓励学生发表独立的见解”。这里的“独立见解”并没有一个明确的标准，是不是学生一提出见解即为独立的呢？不得而知。因此，学生探究性学习的质量问题，应该是我们思考的第二个维度。回顾以往的探究性阅读教学，一个主要的问题就是文本探究的深度不够。诚然，学生也有了自己的观点，比如某篇课文，学生往往停留于“我喜欢××，我佩服××，因为他(她)……”、“我觉得××做得不对，我们应该……”上，这样的探究其实在低年级阶段是可以的，但我们强调的探究性阅读，应该实现学生由文本阅读向超文本阅读的飞跃，实现思维从文字到思想再到人生的跨越。例如《船长》一课的探究内容，应该包含：“船长是怎样做的？船长为什么会这样做？我们要向船长学习什么精神？船长和千千万万个船长的背后是一种怎样的人生信念在发光？”没有深度的探究是表层面的探究，说到底，就是形式主义的探究，是花架子。 　　三、度，探究性学习开展的空间 　　教师终究是课堂的引导者，是探究性学习的指挥，探究性学习开展的度还需要教师来把握，那种任何学生提出的探究问题都是“你的想法很有价值”的回答是没有任何价值的。 　　1.“度”的基点在于围绕课文中心。离开了文章的主题的探究最多只能辅助课文的理解，课堂教学的重点还是应该放在语文教学的重心即教材本身上，过度的泛化会丧失语文味。如《聂将军与日本小姑娘》一课的教学，探究“日军的暴行”是可以的，但探究“抗日战争的重大战役和八路军的战果”就有些本末倒置了。 　　2.“度”的亮点在于突出课文重心。题有题眼，文有文眼，探究教学的突破口并不求多，有时往往围绕着文章的一两点即可，不需要“漫天撒网”。语文传统教学法“一点突破法”里提到的课文要点（如主线、中心句等）很值得借鉴。 　　3.“度”的难点在于学生回答情况。什么样的回答算是达到了探究教学的要求？这个度应该由教师来把握。一般来说，学生真正投入了，有了符合课文需求的思考，这样的思考就算是基本可行了。 　　四、法，探究性学习开展的形式 　　应该说，有效的形式是课堂探究性学习实施的关键环节，也是组织课堂有效探究的前提。 　　从内容构成上看，探究性学习的形式可分成:知识点探究，即一节课往往涵盖了很多知识点，教师和学生可针对其中的重点进行不同层面的探究；情境式探究，即以课文的背景为突破口，围绕课文需要掌握的要点，以解决问题为目的进行相关研究;案例式探究，这是以一节课为单位，抓住课文的某一核心问题为探究要点，进行探究。 　　从组织形式上看，探究式学习可分为班级集体探究、小组合作探究和个人探究三种形式。小组合作探究不需要多说，班级集体探究在网络化教学中经常使用，大多采取网络发帖的方式进行共同探究。而个人探究则可通过学生个体确定主题进行专项探讨。 　　而从时间上看，探究式学习可分课前、课时、课后和日常四种探究方式。 　　当然，探究式学习毕竟仅是一种学习方式，教师只有将其余几种方式综合使用，才能使语文教学达到预期的效果。

泰国是一个迷人的东南亚国家，位于中南半岛的西南部。它拥有漫长的边境线，南面是延伸至印度洋的半岛和许多热带岛屿，已成为重要的旅游目的地。以下是泰国实施免签政策吸引中国游客的时间。由于泰国电子落地签证的服务升级，电子落地签证申请服务自2002年4月23日(星期二)曼谷时间上午00:01起暂停。对于给您带来的不便，我们深表歉意，并将尽快恢复。欲了解更多信息，请联系contact@evisathailand.com目前尚未公布何时再次开放电子落地签。本指南将为您提供关于泰国落地签证的最新消息。2008年4月23日以后想入境泰国的蜂友，请现场排队办理落地签证。请滑动到“现场落地签证”部分，了解现场落地签证所需的文件和处理程序。【官方公告：落地签证在泰国的免费政策将再延长6个月】4月30日，泰国《宪法公报》网站正式公布政府文件《对21个国家和地区游客临时免除一次性落地签证费》。原定的4月30日免2000泰铢签证费的截止日期今天再次延长，将持续到2008年10月31日。特别提示：免落地签证费不代表免签。落地签证所需材料-现场办理具体文件清单的最新版本请参考泰国驻上海领事馆网站：http://www.thaishanghai.com/cn/visa/。*如果不在乎花钱，蜂友们可以去某宝或者各大旅游平台找“VIP泰国落地签证”服务，支付服务费用，下飞机的时候会有专门的工作人员陪同在空桥办理落地签证和通关服务，不需要排队~花钱又省时！1.有效期超过30天的护照原件及复印件。2.落地签证申请表-英文版。下面的中文版是翻译的示意参考(表格下载：https://www.immigration.go.th/download/1486544706654.pdf)3.入境卡(下机前，乘务员会和出境卡一起发放)4.两张2寸标准白底照片(46cm，可提供护照照片；没有装饰品)；5.出示您的返程票(不超过15天)；6.已确认的酒店订单必须有申请人的姓名。(官网，泰国领事馆，在所需文件中显示落地签不需要酒店订单，但是已经要求C姐出示酒店订单.以防万一，大家做好准备比较安全。家庭旅行或团体旅行，酒店订单上只写一个人的名字，酒店订单可以根据旅客人数打印出来。切记~酒店预定必须陪同)；7.落地签证费2000泰铢；(免签期间不需要)8.随身携带现金(抽查):*个人-不少于10，000铢或等值人民币*一个家庭-不少于20，000铢或等值人民币。出入境表格填写方法泰国允许申请32个口岸的落地签证。落地签证的办理步骤-现场办理按照“落地签证”的字样落地签证。1.下飞机后，跟着“落地签证”的指示灯走。2.准备好护照原件、泰国落地签表格、泰国出入境卡往返机票，在“证件查验证件”窗口查验证件。请将您的所有材料(包括落地签证费，免签期间不需要)交给官方。在此期间，官员可能会抽查你身上是否有足够的现金。3.核对完材料后，请拿着完整的材料到落地签证柜台排队领取。领取后，持移民官给的号牌，在柜台后的等候区等候。4.等电话，拿到护照和落地签证。5.拿到护照后记得核对姓名和有效期。你必须在签证截止日期前离开这个国家。6.排队过海关，先出示你的护照和在飞机上填写的出入境表格。7.通关后去行李提取转盘取行李，然后可以直接通过绿色通道进入泰国，无需报关。落地签证表格-中文示意图2.申请落地签证时，必须在抵达泰国当天起15天内出示出境机票。3.必须在签证表格中填写完整的酒店住宿地址。如果您在泰国没有联系人，您可以将泰国的参考栏留空。4.如果你过去有不良记录，你可能会被拒绝入境。建议出发前拿到一般的旅游贴纸签证。先办的旅游签证有效期更长，更便宜。5.部分机场配有落地签证高速公路。如果想快速拿到签证，就要比签证费多交200泰铢。(不过听说最近要全面取消了.)6.请务必在规定范围内准备足够的现金(泰铢或等值人民币现金)以备抽查。有些机场入境前没有自动取款机，但可能有外币兑换点。建议在国内兑换少量泰铢支付落地签证。7.如果在泰国有证件不符或者不全，很有可能被遣送回国！请务必准备好所有需要的文件。落地签证问题汇总问答很多网友对落地签有很多疑问，很多疑问都是类似的。请仔细阅读攻略和后面问题的总结。如果找不到答案，请留言提问。C姐比较忙，没那么多时间回答重复的问题~谢谢Q1:我于10月31日晚上11点到达曼谷。有没有落地免签费用？A1:由于落地签免签期间排队人数无法预测，只要您在10月31日23:59之前到达您的落地签，就不需要落地签费用。但是如果人多，时间已经到了11月1日零点，恢复2000泰铢的签证费。Q2:我可以不带返程票去落地签吗？A2:泰国海关的困难是众所周知的。请务必准备好攻略中写的落地签证所需的所有文件并打印出来。如果没有返程机票，海关会认为你要在泰国停留15天以上，百分百拒签，所以你必须有返程机票的订单。Q3:我的返程机票是飞往其他国家落地签证？答3:是的。无论你去哪个国家，只要你的回程机票在落地签证15天内离开泰国。Q4:我必须预订整个泰国之旅的酒店吗？只有最初几天可以吗？A4:最好把在泰国住宿的酒店订单全部打印出来，随身携带，以免海关刁难你，不给你签证。如果只做前几天的准备，拒签的可能性更高。问题5:我住在寄宿家庭。我如何提供酒店订单？A5:建议问问你的房东如何提供酒店订单办理落地签证。他们都是有经验的房东，会告诉你如何向海关提供文件。(或者直接提供英文版的民宿订单)问：过了免签费还需要小费吗？a6:C姐进出曼谷无数次，从未遇到过海关索要小费的情况。也许她是幸运的。再加上之前出了很多新闻，现在海关更不敢要小费了。Q7:落地签有高速公路吗？A7:泰国的一些机场偶尔会开通快速通道来缓解拥挤的人群，费用为200泰铢。问题8:我在网上申请了落地签证。我必须打印回程机票和酒店订单吗？还需要带现金吗？填完网上申请表，到了现场还要排队和大家一起审核证件吗？需要贴照片吗？A8:由于新政推出，落地签证网上申请开通了曼谷素万那普和廊曼机场、清迈国际机场和普吉国际机场。只要网上申请成功，就可以带上护照，填好的落地签证表格纸质版(需要照片)和审核通过的二维码邮件，这样就不需要打印酒店订单和返程机票，但仍然可以把电子版保存在手机里。现金还是会像以前一样抽查。请按要求准备足够的现金。Q9:我处理普通旅游贴纸。入境时会查返程机票和酒店订单吗？答9:我会的。当你入境时，海关会检查你的回程机票，看你是否在泰国逾期逗留。看酒店订单，确定他知道你在泰国住哪里，这样才安全。问10:当你申请普通保险时，你检查现金吗Q11:和男朋友/女朋友/朋友/闺蜜/哥哥去了泰国。只有2万泰铢能算一家人吗？A11:不可以，泰国移民局认可的家庭定义为“直系亲属”，所以一个家庭只是“夫妻”或者夫妻的子女。建议情侣可以带结婚证复印件，供海关查询(建议，不要求)。如果不是家人，只是朋友或情侣，请按个人携带现金。Q12:只有落地签免签吗？签贴是免费的吗？A12:是的。只有落地签证是免费的，直到2008年10月31日。Q13:攻略里的落地签证表格是要中文的还是英文的？要填写英文和中文吗？在哪里可以下载？A13:攻略上的落地签证中英文表格只是示意图。正确的版本应该是英文，全文用英文填写(泰国人看不懂中文！)，表格的下载链接请参考攻略中的“落地签所需文件”。Q14:如果有多家酒店，落地签证申请表上的泰国地址是哪家？是不是要把几家酒店的入住信息打印出来？你必须学英语吗？A14:对于多个酒店，只需在表格中填写当晚入住的酒店，并上传英文版的酒店订单即可。所有其他酒店订单都打印出来供海关查询。用英语填写表格。Q15:我到达泰国XX机场。有落地签证服务吗？回答15:泰国现在有32个港口开放落地签证服务。详见指南中的“泰国32个允许办理落地签证的口岸”地图。落地签证只开放曼谷的素万那普和廊曼机场，清迈国际机场和普吉国际机场。Q16:我是凌晨到的。落地签证的柜台开放吗？A16:是的。凌晨落地签证都有柜台。只要有国际航班落地，就有落地签证服务。Q17:落地签证需要排长队吗？A17:具体排队时间取决于当时机场落地的国际航班数量。一般来说，没有免签费的时候，落地签排队大概一个小时，甚至一个多小时.免签收费后这个时间可能会拉长。想省时间的话，建议现在国内申请贴，花钱省时间！Q18:子女如何办理落地签？A18:儿童也需要准备必要的文件。Q19:酒店订单是由一个朋友/家庭成员下的，但只写了他的名字。我该怎么办？A19:-如果以家庭为单位旅行，家庭可以使用一个酒店订单，但陪同人员的姓名应出现在酒店订单中，并打印出酒店订单。如果有结婚证什么的，建议复印保存。-如果和朋友在一起，先问问订房中介能不能加名字，能加就加别人同行的名字。如果没有，酒店订单将根据旅客人数打印。办理落地签证时，酒店预订必须全程陪同，以免海关查询。-如果你是独自旅行，你必须有自己的酒店订单。Q2:我在泰国其他城市转机时，需要在曼谷申请落地签证吗？A20:泰国国家旅游局特别提醒，如果您在曼谷转机前往泰国其他目的地，需要在曼谷机场办理落地签证手续。因此，请务必预留足够的中转时间，避免因中转手续而耽误后续行程。EVOA电子落地签申请步骤EVOA电子落地签的申请时间是针对一个月内出发去泰国的旅客，也就是说出发日期前30天内想去泰国的旅客可以在网上申请。此外，电子落地签证仅在申请表中注明的落地日期有效。EVOA落地签证需要额外收取525泰铢。但免签期间，无需支付落地签证费。免签期过后，落地签证费和手续费照常收取：落地签证费2000泰铢，手续费525泰铢=2525泰铢。如果申请第一次被拒绝是因为信息不正确或者文件不完整，你可以有机会修改。第二次再失败，525泰铢的手续费不退！不退款！不退款！提交前一定要确认填写的资料和证件是否齐全。如果应用程序失败，您可以要申请电子落地签证进入泰国，必须满足以下条件：护照有效期至少30天。在泰国旅游的时间不超过15天。到达泰国有不超过15天的返程票。可查询的真实泰语地址。非黑名单人员(2000年版)签证费只有泰铢(现金)/不退。入境时，个人须携带不少于1万泰铢的外币，家庭须携带不少于2万泰铢的外币。2008年2月14日，“泰国电子落地签eVisa”官方微博和“泰国国家移民局”官方博客更新如下：虽然已经办理了e字落地签证，但入境时仍需准备好落地签证的三份打印文件，分别是护照填写完整的落地签证表格(4X6cm两寸照片)。请知道！(表格下载：https://www.immigration.go.th/download/1486544706654.pdf)具体步骤：1.点击网址进入https://www.evisathailand.com/,EVOA申请链接：点击右上角选择“中文”，然后选择个人信息，按“立即申请”；我的护照国籍-护照的国家。到达机场-到达机场到达日期-到达日期(根据机票订单上飞机到达泰国的日期填写)EVOA申请页面2.输入条款描述，点击左边紫色的“接受”；3.进入申请表页面，填写表格中的信息并上传所需文件：(全英文填写)*到达日期：到达日期(请根据机票订单的时间和日期填写)日期部分-到达泰国的日期时间部分-到达泰国的时间抵达航班号-抵达飞机航班号出发日期：出发日期(请根据机票订单的时间和日期填写)日期部分-离开泰国的日期时间部分-离开泰国的时间出发航班号-出发飞机航班号*上传媒体：感谢驴友提醒和指正。上传的文件只支持png，jpg，gif。其中护照个人信息页封面和机票旅行行程单(去程和回程)都要上传两个文件才能通过！在一栏中一次选择两个文件上传，然后按蓝色的“文件上传”，直到“上传”变成绿色，表示文件已经上传。护照封面和生物数据页-护照封面有一张照片和个人信息页。机票-机票订单(不是中文的旅行行程单，而是在出票后由预订平台发送到您邮箱的“ITINERRARY”，如下图所示)是旅途和返程都需要的。如果是同一个文件，上传两次。*酒店订单(必填)*居住地——在泰国住哪里？酒店-酒店，招待所-青年招待所，古瑟豪斯-招待所/寄宿家庭，私人财产-朋友家/亲戚家，宿舍-宿舍*居住地址——你在泰国停留的地址(你可以写上当天你想停留的地址，用英文填写。其他酒店资料需备查)*泰国推荐人的姓名和地址(可选)-如有必要，泰国联系人的姓名和地址。*如果由持同一护照旅行的未成年子女提供住宿，请提供姓名、日期和出生地(可选)-如果有未成年子女陪同同一护照持有者，请填写其姓名、日期和出生地。(但是你还是要在下面补充这个孩子的信息！)*填写完我的个人信息后，如果有其他旅客，可以点击中间的紫色“添加另一名旅客”来添加另一名旅客(包括儿童)，以此类推。填写完所有信息并确认无误后，按左侧的“继续”继续。(P.S.系统bug太多，建议单独申请)机票-机票订购“行程单”示意图4.交落地签证费2000泰铢，手续费525泰铢(免签期间不用交2000泰铢，但仍需交手续费525泰铢)，可以支付宝、银联、VISA、Master、JCB等支付。EVOA付款选项5.支付成功后，需要等待一段时间进行审核(一般在24小时内，申请人多的话会延迟)。考试成功与否会通过你申请时填写的邮箱来告知。记得确认当时申请时填写的邮箱。检查签证申请的状态6.申请成功后，您将从您的电子邮件中获得一个签证二维码(TRN)，有效期为30天。请在出发前打印出来。当您在同一天抵达泰国时，按照机场标志前往“落地签证”柜台，并携带您的：*有效护照*TM.88落地签申请表(须附照片，可打印粘贴，或在电子表格中放置电子照片打印)*已签署和批准的电子落地签证的打印件。有了以上所有证件，入境时就可以走专属的电子签证通道，向移民官出示以上证件，换取在护照上盖章的落地签证，就可以完成通关了。整个过程只需要1~2分钟左右，方便快捷。EVOA独家频道*如果在申请过程中遇到任何问题，请直接联系首页下方的在线客服“实时聊天”，或者直接私信泰国国家移民局官方博客进行咨询！EVOA电子落地签申请注意事项自从泰国移民局开放EVOA申请以来，已经有很多蜂友成功申请并成功入境。然而，由于这是一个新系统，越来越多的人在申请，所以最近的情况是满的。请自行评估是否申请EVOA！虽然泰国公告可以在24小时内审核，是否通过，但是目前很多蜂友回复，要3-5天甚至更久才能得到消息，所以大家出发前一到两周申请比较保险。如果出发时间太短，请直接去落地签证现场，免得没见到EVOA就花了525泰铢。一人一份。即使有同行业的家人也不要加申请表。系统虽然可以加，但是两个人一起申请，一个人没等多少bug就过了另一个人.但是不管是否获得EVOA，525泰铢的手续费是不可退还的。如果您刷卡未能支付525泰铢费用，请不要再次刷卡。有些人有重复刷卡的问题。目前不知道泰国是否愿意退还多付的费用。如果信用卡不成功，请确认邮箱中是否有EVOA邮件(因为系统显示信用卡不成功，但实际上已经进入审核阶段)。如果一天后还是收不到回复，请直接询问信用卡公司是否有此消费。如果不考虑是否再用信用卡支付服务费。请确保在提交表格之前正确填写所有信息，并且上传的文件格式正确。两个文件应该在一列中上传(按住Ctrl键选择两个文件进行上传)。因为被退回后，只有一次修改的机会，再失败就不退钱了。(也有蜂友在申请退回时可以多次联系客服修改，但这只是个别情况，可以尝试一下。)EVOA表示，“电子落地签证仅在申请表中注明的落地日期有效”。如果航班晚一点不能当天到达，建议咨询泰国领事馆这个电子落地签证是否无效。因为这是一个新系统，很多政策都是新的，所以C姐无法给你一个正确的答案。下图是泰国国家移民局官方博客呈现的公告。新系统存在很多bug，需要一段时间逐步完善。鼓励成功申请EVOA的蜜蜂在回复区分享你的申请经验！另外，很多蜂友问C姐很多问题，比如：信息填写错误但申请通过了怎么办，还有一些C姐不知道正确答案的其他问题。如有疑问，建议直接咨询以下机构的官方博客：泰国国家移民局、泰国国家旅游局、泰国驻华领事馆，或者直接在EVOA申请首页底部有客服为您解答。下图是泰国国家移民局针对游客的官方博客EVISA回答的问题。里面的截止日期是1月13日，因为这是在正式宣布之前发布的问题集。你可以忽略t2.在线申请电子旅游签证。泰国移民局将于2008年2月15日开始使用电子旅游签证，中国将是率先试点的第一个国家！这个网站是泰国政府自己开发的，不是像落地签一样委托第三方：www.thaievisa.go.th但是仔细看了申请流程，C姐发现申请流程比较繁琐。建议你自己准备好领事馆的纸质材料，或者委托旅行社直接办理！如需办理电子签证，请加盖“电子旅游签证申请流程：https://www.thaievisa.go.th/Files/UserManual_CN.pdf,”章以供参考。签证费：230元人民币签证有效期：60天签证申请表下载链接：http://www.thaiembbeij.org/upload/downloads/pdf/form-visa.pdflist:3358www.thaishanghai.com/upload/downloads/visa-section-folder/tr-single_regulations_cn.pdf中华人民共和国护照持有人：1.请提交有效期6个月以上的护照及护照复印件。2.两份完整的签证申请表和护照照片(2寸白底或蓝底)3.出入境管理人员会随机检查入境泰国游客携带的现金如下：旅游标志-现金或等值外币20000泰铢(每人)和40000泰铢(每户)4.已确认的往返机票旅行路线5.已确认的酒店订单的详细信息必须包含申请人的姓名(包括所有客人的姓名)6.不低于10，000元的存款证明*过去一月内的银行月结单或存款证明；*存折或存款证明原件及复印件*不支持金融产品。7.申请人所在单位或雇主出具的担保函(英文或泰文)，加盖单位公章，并附担保人名片；担保书注明申请人的姓名、职位、联系方式、目的和在泰国停留的时间。*如有子女的随行父母，请出示相关关系证明，如户口本、子女出生证或结婚证原件及复印件。*退休人员出示退休证原件及复印件，并附上已确认的酒店订单明细(必须有申请人姓名)。*自由职业者出示街道办事处或居委会出具的居住证明原件及英文翻译件，并附上已确认的酒店订单明细(必须包含申请人姓名)。备注：如果申请人在一年内更换了护照，请提供旧护照原件。*对于16岁以下的孩子，父母可以代为办理，但需要携带签证申请表和孩子的出生证明原件及复印件。外国护照持有者：*请注意，泰国大使馆只接受拥有中国居留权的个人的申请，旅行结束回国后居留许可仍需有效

锐思迪手表不属于浪琴。这是因为锐思迪和浪琴是两个不同的品牌。锐思迪是一家瑞士手表品牌，成立于1988年，主要生产高端手表和智能手表。而浪琴是另一家瑞士手表品牌，成立于1832年，也是一家高端手表品牌。如果你想购买锐思迪手表，可以前往官方网站或授权经销商购买。同时，建议在购买前了解一些手表品牌的知识，以便更好地选择适合自己的手表。总之，锐思迪手表不属于浪琴，是两个不同的品牌。在购买手表时，应该选择信誉良好的品牌和经销商，以确保购买到正品手表。

==……goonavisit是一个整体……不能把goon拿出来看啊……这种表达方式比gototheseaside高级点~看上去比较漂亮~而且表明了他们是去海边游玩的~gototheseaside没错~但是表达没这么细而且不如那句好看~

内燃机的能量转化原理： 1、吸气冲程：进气阀打开，活塞向下运动，燃油和空气的混合物进入汽缸，当活塞运动至最低时进气阀关闭，吸气冲程的作用为机械能转化为内能。 2、压缩冲程：进气阀与排气阀都关闭，活塞向上运动，燃油和空气的混合气体被压缩，当活塞运动至最顶部时压缩冲程结束，压缩冲程作用为将机械能转化为内能。 3、做功冲程：火花点燃混和气体，燃烧的气体急剧膨胀，推动活塞下行，做功冲程作用为内能转化为机械能。 4、排气冲程：排气阀打开，活塞向上运动，将燃烧后的废气排出，当活塞运动至最顶部时排气阀关闭，排气冲程作用为排出废气。

日常生活中，人们无时不在表达心意，交流情感，传达信息，可见口语交际的重要性。 新颁布的小学语文教学大纲，第一次把“口语交际”纳入了教学内容，并明确规定：从小学低年级开始，就要对学生进行这方面的训练。，这是语文教育的一项重大改革，体现了对语文教育功能的全面理解，对语文素质的全面关注，理解语文教育生活化的理念。 现在的低年级小学生生活内容比起以前的孩子丰富多了，接收信息的渠道很多，与人交流时基本上“言之有物”，但缺乏“言之有序”，欠缺良好的交际态度和听说习惯。可见从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务，要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。一、 不把口语交际课上成说话课，谈化交际性。“说话”往往是单向的，多是一人说，众人听，语言信息呈单向传递状态，思想交流、思维碰撞较少，而口语交际更强调双向互动，具有交互性。实际教学中我们会看到有的教师会把口语交际课上成“看图说话”课，指着书上的插图一句一句问学生图上画的是谁，他们在干什么等等，这样的教学哪里谈得上在学口语交际，与教材的编写意图当然是相违背的。有的教师虽然一开始创设了良好的情境，但稍不注意就会上成说话课。如在口语交际课《春天来了》中，学生准备好后，一位学生上台就说开了，但教师为了叙述更流利，对他说：“请你转过身看大屏幕说”。就这么一转身，这位同学就背对着同学“交际”了。这是十分典型的“独白”或“说话”。把口语交际课上成“说话”课，无疑削弱了口语交际应有的“交际性”。口语交际能力应该从低年级开始就培养。二、 精心选择交际材料，创设有实际意义的情境，激起学生兴趣。小学生口语交际训练的材料的来源大致有二：一是语文课本中提供的说话凭借；二是教师选取的课外说话材料。一、二年级新教材文质兼美的课文，为教学提供了进行语言规范和语言实践活动的素材和具体情境，所以要用好教材这个例子。两种材料来源相比较而言，后者占有较大的优势。因为教材中提供的说话内容，虽然具有系统性和科学性，但对不同地区、不同条件下的学生来说，仍存在着一定的局限性。而后者更贴近学生的生活实际，亲切可感，令学生有话可说。选择课外说话内容应该坚持“六性”，即故事性、趣味性、形象性、知识性、思维性、实践性。口语交际中，谈话内容直接影响双方的谈话情趣，因此，教师应根据低年级儿童的年龄特征，选择他们喜爱的事物为口语交际训练的内容，孩子会把对事物的喜爱之情迁移到对交际的喜爱上。心理学研究表明，儿童往往会被某些外在的新异现象所吸引而产生直接兴趣。所以，教师应做有心人，要时时留心观察学生，当学生受到外来影响而兴奋或产生感情共鸣时，教师应趁热打铁，抓住时机进行交际训练。由于捕捉了时机，学生的积极性调动起来了，于是他们会把话毫不费劲地说得既完整又通顺，从老师“要我说，要我听”变成“我要说，我要听”。三、 优化口语交际的训练过程，教给方法1、教给说的方法学生饶有兴趣地说，往往能使讲述的内容言之有物，但要做到言之有序，还有待于教师具体指导方法。对于低年级学生，教师要教他们从说一句句完整话开始，逐步过渡到说几句连贯的话或一小段话。到了中高年级，教师要指导他们按记叙文的六要素，围绕一个意思有头有尾地说一段话。学生一旦掌握了方法，口语交际才不会感到困难。值得强调的一点是口语交际具有即使性的特点，在实际生活中应该做到“心到口到”，“想得快说得好”，这就要求学生针对交际对象，交际场合及时做出调整。有学生在口语交际《打电话》一课中把“福如东海，寿比南山”这句祝福语送给过生日的同学就是不恰当的，诸如此类的问题作为教师要适时地引导。口语交际中的姿势、态度自然，礼貌，大方也十分重要，低年级孩子有多动的特点，这就要靠教师适时的提醒和恰当到位的指导，变幻多样的形式，提供一次又一次的锻炼机会，促进学生在实践中体验，纠正，直至养成良好的习惯。2、教给倾听的方法。口语交际强调双向互动，参与交际的人，不仅要认真倾听，还要适时接话，谈自己的意见和想法。低年级孩子大多敢说，爱说，可如果叫他们静下心来先听别人说，注意力就很容易分散，听不完整的就断章取义，连意思都没听明白怎么与人交际呢？更有甚者，根本就没听。所以就很需要教师教给孩子具体的方法：注意力集中，能复述别人的原话或主要意思，能接着别人的意思说下去，能正确适时地回答别人的提问。3、教给评价的方法低年级孩子同样有接受评价和评价他人的需求。教师要注意开展激励性的教学评价。但不管学生说得如何，教师总是说好是不能调动其积极性的，必须根据学生说话的程度和水平给予不同的恰如其分的评价。好的固然要肯定，不足的更要指出，分析原因，并有针对性地加以矫正。这一过程，教师不可包办代替，应该引导学生共同参与，形成师评生、生评生、生自评的局面，引导学生评语言、评仪态。教师可带着学生评所说内容的有序性和思路。

属于：广东省广州市荔湾区沙面旅游区广州文化公园荔枝湾荔枝湾广州文化公园荔湾区总面积62.40平方千米。总人口70.54万人（2005年）。区人民政府驻中山七路，邮编：510145。代码：440103。区号：020。拼音：Liwan Qu。英文：Liwan District。基本概况荔湾，旧称“西关”，因区内有“一湾青水绿，两岸荔枝红”美誉的“荔枝湾”而得名。明朝时，这里已是中国对外通商与文化交流的重要口岸；清朝时曾有一百多年是中国唯一的对外贸易窗口，著名的外贸商埠---十三行的所在地。荔湾独特的地理环境和悠久的历史积淀了独具特色和风格的地域文化，集古代近代和现代文明于一身，既是东西方文化的交融产物，也是岭南文化的典型代表。荔湾区位于广州繁华市区西部，地处珠江东、北岸，交通枢纽纵横交错；北接火车站、白云机场；南有人民桥、珠江隧道贯通珠江两岸；西边有珠江大桥飞架东西，连同南海、佛山；西南有京广铁路广州货运南站及广州港新风作业码头；更有107国道，广佛高速连接广深高速公路，直通香港；广州地铁Ⅰ号线及内环高架路纵贯全区，形成海、陆、空立体交通网络，使荔湾区的地理位置得天独厚，为商家必争之地。荔湾区自古以来即是广州市最有名的商业繁华区之一。如今的荔湾更拥有“一街、二路”---上下九商业步行街，康王路和中山七、八路三个重要的商业地带。荔湾区是广州市的一个重要行政区，位于美丽的珠江河畔。辖区面积62.54平方公里，常住人口71万。悠久的历史渊源，灿烂的岭南文化，醇厚的人文风情以及丰富的旅游资源赋予了荔湾令人神往的独特神韵。处于新世纪的荔湾，也将因此独特神韵而得势。新一届荔湾区委、区政府审时度势、运筹帷幄，提出了“商贸升级、旅游带动，科教兴区，环境优化”的发展战略，并制订出建设商贸文化旅游区的社会经济发展规划, 将荔湾建成宜商、宜居、宜游的岭南天堂。区域环境----交通条件： 荔湾区水陆路交通便利，北接广州火车站、白云机场；南连洲头嘴码头和横贯珠江两岸的交通捷径珠江隧道；西连广佛、广清、广花等公路交通出口；区辖内有南北铁路运输总站——广州南站，有可通世界各地口岸的新风港；在建中的广州市地下铁路分别从东西、南北走向横跨全区 投资环境----服务设施:荔湾区是广州市商业、饮食服务业、娱乐业、金融业最为集中的繁华市区之一，区内服务设施齐全，服务网络完善，如历史悠久、商店林立的上下九路、第十甫路及著名的白天鹅宾馆、广州酒家、南方大厦、清平农贸市场、华林玉器墟等均就坐落其中。旅游景点区内有具有岭南特色的骑楼街、广州市第一条商业步行街——上下九商业步行街；有岭南建筑之精华，集木雕、石雕、砖雕、灰塑、陶塑、铜铁铸等雕刻艺术于一体的国家文物保护单位陈氏书院；有充满欧洲风情的国家文物保护单位沙面建筑群，150多座欧洲风格建筑，其中有42座特色突出的新巴洛克式、仿哥特式、券廊式、新古典式及中西合璧风格建筑，是广州最具异国情调的欧洲建筑群。还有亚洲最大的、被誉为“中国阿姆斯特丹”的广州花卉博览园、独具风情的白鹅潭风情酒吧街等等。荔湾独特的地理环境和悠久的历史积淀了独具特色和风格的地域文化，集古代近代和现代文明于一身，既是东西方文化的交融产物，也是岭南文化的典型代表。近年来，荔湾区大力整治珠江沿岸白鹅潭风情酒吧街周边，还计划引资建设“珠江魅力项目”，其中高达150米的摩天观光轮“巨眼”将成为妩媚的珠江夜色中的一颗耀眼的明星，其高度超过“伦敦眼”，成为世界第一摩天轮。悠久的历史渊源，灿烂的岭南文化，醇厚的人文风情以及丰富的旅游资源赋予了荔湾令人神往的独特神韵。传统与时尚、中西方文化、岭南乡土气息与国际大都市气度将在广州最古老区域交相辉映。行政区划荔湾区辖22个街道：沙面街道、岭南街道、华林街道、多宝街道、昌华街道、逢源街道、龙津街道、金花街道、彩虹街道、南源街道、西村街道、站前街道、桥中街道、白鹤洞街道、冲口街道、花地街道、石围塘街道、茶_街道、东_街道、海龙街道、东沙街道、中南街道。历史沿革荔湾，旧称“西关”，因区内有“一湾青水绿，两岸荔枝红”美誉的“荔枝湾”而得名。2005年4月28日，国务院批准（国函[2005]35号）：撤销广州市芳村区，将原芳村区的行政区域划归荔湾区管辖。荔湾区人民政府驻中山七路。对新组建的越秀区和荔湾区的部分边界线进行了调整。调整前，荔湾区面积11.8平方千米，人口52万（2003年）。2000年，荔湾区辖12个街道。总人口474830人，各街道人口： 金花街道 49803 岭南街道 34699 南源街道 55749 彩虹街道 44911 多宝街道 37035 龙津街道 39517 西村街道 39129 站前街道 33771 沙面街道 4456 逢源街道 54029 昌华街道 33327 华林街道 48404 （根据第五次人口普查数据；单位：人）2002年，荔湾区辖13个街道（沙面 华林 多宝 昌华 逢源 龙津 金花 彩虹 南源 西村 站前 岭南桥中）。2004年，荔湾区辖13个街道：沙面街道：辖 翠洲、鹅潭2个社区。岭南街道：辖 扬仁东、扬仁西、故衣街、十三行、冼基、沙基、清华、清平、和平、联庆10个社区。华林街道：辖 光复、德星、荔广、寺前、鸿昌、彩园、兴贤、曾巷、连登、下九、怀远、福安、河傍、湛露14个社区。多宝街道：辖 恒宝、莲塘、泰华、吉祥坊、丛桂、黄沙、宝源、新风、至宝、恩宁、谊园、天佑12个社区。昌华街道：辖 荔湖、如意坊、逢庆、昌华苑、涌边、西关大屋、泮塘7个社区。逢源街道：辖 惠城、泰兴、源胜、华贵、何家祠、耀华、厚福、马基涌、隆城、富力东、富力西、公寿里、梁家祠、逢源北14个社区。龙津街道：辖 人民中、六甫、三元坊、龙津东、长寿、华福、洞神坊、洪寿、锦龙、都堂、龙翔11个社区。金花街道：辖 三甫、桃源、锦绣、和安、蟠虬、吉祥、隆庆、龙源、世纪、陈家祠、小梅、林苑12个社区。彩虹街道：辖 荔溪、幸福、环彩、冼家庄、荔景、中兴、西园、周门、党恩、宝石、园中园11个社区。南源街道：辖 西场、和平南、南岸、风雨亭、源溪、环翠园、和平新村、电业、青年、西焦、澳口、塘前新、荔港南湾13个社区。西村街道：辖 西湾、大岗元、长乐、西湾东、广雅、环市西苑、增_、协和8个社区。站前街道：辖 站西、克山、西站、陈岗、流花、侨苑6个社区。桥中街道：辖 东海、坦尾、河沙、恒海、颐和、长安6个社区。截至2005年12月31日，荔湾区辖22个街道（沙面、华林、多宝、昌华、逢源、龙津、金花、彩虹、南源、西村、站前、岭南、桥中、冲口、花地、茶_、白鹤洞、石围塘、东_、东沙、海龙、中南）。街道简介（2004年之前的资料）华林街道位于荔湾区的西南部，东起人民路，西至宝华路，南到和平路，北连长寿路。面积0.72平方千米，居民2万多户，人口近6万，辖14个社区。办事处驻十八甫北曹基直街81号。逢源街道位于广州市荔湾老城区的中部，东起康王路，西至龙津西路，南接长寿西路，北达中山八路。面积0.78平方千米，人口近7万。办事处驻华贵路华贵横街25号。龙津街道办事处驻光复中路299-301号。彩虹街道位于荔湾区中部。面积1.06平方千米，常住人口3.5万人。办事处驻中山八路周门街80号。多宝街道办事处驻恩宁路多宝坊23号。岭南街道办事处驻十八甫南路冼基东24号。西村街道位于荔湾的西北部，东与流花商业区相连，南联西关腹地，西倚珠江与南海市相望，北邻白云区石井镇。面积3.27平方千米，占荔湾总面积的27.71％；人口8.4万人。办事处驻协和路1号。南源街道位于荔湾区的西北部。面积1.85平方千米，人口5.4万人。办事处驻南岸路马塘坊23号。金花街道位于荔湾区中部，东、北邻接越秀区，西与彩虹街相接，南与龙津街、逢源街相接。面积1.168平方千米，人口6万多人。辖12个社区。办事处驻西华路金花直街蟠虬街100号。昌华街道位于荔湾区的西部。东起龙津西路、恩宁路，西临珠江边，南接蓬莱路，北达中山八路。办事处驻龙津西逢源南63号。沙面街道办事处驻沙面大街8号。原：芳村区2005年4月28日，国务院批准（国函[2005]35号）：撤销广州市芳村区，将原芳村区的行政区域划归荔湾区管辖。芳村区位于广州市西南端。北、东面临珠江（南航道），与白云区石井镇、荔湾区、海珠区隔江相望；南靠珠江（佛山水道），与番禺区大石镇、南海市平洲镇相邻；西与南海区盐步镇、黄岐镇接壤。总面积46.2平方千米。总人口19万人（2003年）。区人民政府驻地邮编：510360。代码：440107。区号：020。拼音：Fangcun Qu。2000年，芳村区辖5个街道、1个镇。总人口323758人，各街道、镇人口： 花地街道 39343 白鹤洞街道 41425 冲口街道 42512 石围塘街道 63105 茶窖街道 37034 东教镇 100339 （根据第五次人口普查数据；单位：人）2001年12月29日起，撤销东_镇，设置东_、海龙、中南、东沙4个街道。年底，芳村区辖9个街道（白鹤洞、冲口、茶_、花地、石围塘、东_、海龙、中南、东沙），90个居委会、1个家属委员会（广船西部宿舍管理区）、17个村委会：石围塘街道：设15个居委会（山村、杉栏、山溪、火车站、南塘、秀水、塞坝口、万盛、桥东、_口、芳雅园、芳信、怡福、如意、芳华苑）和2个村委会（山村、五眼桥）。花地街道：设15个居委会（明心、陆居路、上市、镇东、新龙沙、外约、中市、民治、全福里、大策、小策、二沙地、怡芳苑、百合园、花海）和1个村委会（花地）。百合园、花海2个居委会是2001年4月5日成立。茶_街道：设16个居委会（茶_、悦成路、茶_新村、红棉苑、芬芳、合兴苑、穗芳、秋兰、金兰、花苑新村、鸿图苑、大田、春兰、汾水、永安、葵蓬）和2个村委会（茶_、葵蓬）。汾水、永安2个居委会是2001年2月9日成立。冲口街道：设12个居委会（鹤松、沙涌、墩头、招村、杏花、兄弟园、下市、接龙里、坑口、江兴、华丽园、西坑）和1个村委会（坑口）。白鹤洞街道：设16个居委会（鹤建里、山顶、鹤洞、东_、金光、金达、金通、金辉、福盛、观鹤一、观鹤二、观鹤三、鹤翔一、鹤翔二、鹤平一、鹤平二）、1个家属委员会（广船西部宿舍管理区）和1个村委会（鹤洞）。观鹤一、观鹤二、观鹤三、鹤翔一、鹤翔二、鹤平一、鹤平二7个居委会是2001年3月30日成立。东_街道：设10个居委会（东_、西_、康乃馨、松竹坊、东鹏、白鹤沙、花园第一、花园第二、花园第三、花园第四）和2（？3？）个村委会（东_、西_、大花园）。康乃馨、东鹏、花园第一、花园第二、花园第三、花园第四6个居委会是2001年6月11日成立。海龙街道：设2个居委会（海龙、大和）和3个村委会（增_、海北、龙溪村）。中南街道：设1个居委会（海南）和2个村委会（海南、海中）。东沙街道：设3个居委会（环翠、紫翠、紫荆）和3个村委会（东_、沙洛、南_）。2002年，芳村区辖9个街道（冲口 花地 茶_白鹤洞石围塘东_东沙海龙中南）2004年，芳村区辖9个街道。白鹤洞街道：辖 鹤洞、鹤建里、观鹤一、观鹤二、山顶、金光、金达、鹤平、鹤翔9个社区；广船家委会。冲口街道：辖 鹤松、沙涌、华丽苑、杏花、联合围、兄弟园、聚龙、罗涌、坑口、汇兴10个社区。花地街道：辖 明心路、陆居路、民治、新隆沙、怡芳苑、小策、大策、中市8个社区。石围塘街道：辖 山村、山溪、杉栏、如意、南塘、秀水、塞坝口、万盛、桥东、_口、芳雅苑、逸彩、岭南13个社区。茶_街道：辖 茶_新村、合兴苑、汾水、花苑、永安、芬芳、金兰、葵蓬、红棉、茶_、乐怡居11个社区。东_街道：辖 芳村花园、芳园、康乃馨、东鹏、东_、西_6个社区。海龙街道：辖 增_、海北、龙溪3个社区。东沙街道：辖 金宇、东_、南_、沙洛4个社区。中南街道：辖 海中、海南2个社区。领导班子周亚伟荔湾区区长 主持区政府全面工作；分管监察、审计、城市更新改造工作办公室工作。 王慎初荔湾区常务副区长 协助区长日常工作；分管区政府办公室、政务管理办公室、体制改革、武装、民兵、人民防空、环境保护、市容环卫、城市管理、城管综合执法、爱卫、法制、出租屋管理、保密工作；联系人大工作。郭兴荣荔湾区副区长 分管民政、老龄、民族、宗教、台湾事务、侨务、外事、司法、公安、交通防火安全、气象、农业和农村、街道、经济联社工作；联系政协、法院、检察院、统战、侨联、残联工作。陈玉亮荔湾区副区长 分管国土和房管、建设和市政、城市规划、水利、三防、园林绿化工作；联系共青团工作。蓝小环荔湾区副区长 分管工业、商业、外经贸、交通、酒类专卖、个体私营经济、经济协作、供销社、步行街管理、科技、知识产权、信息化、安全生产工作；联系工商、质监、烟草专卖、工会、工商联、科协、贸促会、供电、供水、邮政、电信工作。江东荔湾区副区长（民进） 分管教育、文化、广播电视、新闻出版、旅游、体育工作；联系文联工作。刘瑜梅（女）荔湾区副区长 分管发展和改革、物价、人事、编制、财政、国有资产监督管理、统计、档案工作；协助区长分管监察、审计工作；协助常务副区长分管体制改革工作；联系税务、金融工作。邹 璇（女）荔湾区副区长 分管劳动和社会保障、公费医疗、医疗卫生、人口与计划生育、地方志工作；联系妇联、食品药品监督管理工作。熊宏辉区政府党组成员 负责信访、应急管理工作；协助副区长郭兴荣负责公安、交通防火安全、街道、经济联社工作[1]。 2021年3月，荔湾区上榜2021中国放心食品百佳县市榜第50名。2021年3月，荔湾区上榜2021中国县域网络购买力百强榜第54名。2021年2月，荔湾区上榜2021中国县域电商竞争力百强榜第8名。2020年9月，荔湾区上榜2020年中国百强区，名列第97。2020年9月，2020年中国城区高质量发展水平百强出炉，荔湾区位列第98名。2018年9月，赛迪顾问发布了2018年中国百强区排名，荔湾区名列第41位。2015年3月，荔湾区获得第三批全国法治县市区创建活动先进单位殊荣。

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任何激光近视手术均需要先制作一个角膜瓣，然后掀开角膜瓣进行准分子激光切削，最终复原角膜瓣完成手术，不同手术的差别在于制作角膜瓣的厚度以及制作角膜瓣的工具的不同。除了传统的板层刀以外，飞秒激光也是制作角膜瓣的一种，并且制作的角膜瓣更薄、更平滑。无论哪种方式切削角膜瓣，最终都需要准分子激光依据患者度数进行切削。

　　大概可分为两类，吸空气发动机简称吸气式发动机和火箭喷气式发动机。分类详述　　飞行器发动机常见的分类原则有两种：按空气是否参加发动机工作和发动机产生推进动力的原理。按发动机是否须空气参加工作，飞行器发动机可分为两类，大约如下所示：　　1、吸空气发动机简称吸气式发动机，它必须吸进空气作为燃料的氧化剂（助燃剂），所以不能到稠密大气层之外的空间工作，只能作为航空器的发动机。一般所说的航空发动机即指这类发动机。如根据吸气式发动机工作原理的不同，吸气式发动机又分为活塞式发动机、燃气涡轮发动机、冲压喷气式发动机和脉动喷气式发动机等。　　2、火箭喷气式发动机是一种不依赖空气工作的发动机，航天器由于需要飞到大气层外，所以必须安装这种发动机。它也可用作航空器的助推动力。按形成喷气流动能的能源不同，火箭发动机又分为化学火箭发动机、电火箭发动机和核火箭发动机等。发动机数目用途　　飞机上发动机的数目是由飞机的重量，种类，用途，以及发动机的类型所决定的。　　一般来讲，确定发动机个数的首要原则就是重量，轻型飞机或超轻型飞机由于起飞重量较小，多采用1～2台发动机，而大型飞机则一般装有2～4台发动机，甚至更多。　　在航空史的早期，由于当时的活塞式发动机单台功率较小，为了驱动一架大型飞机（现在看来那只能算中型飞机）就需要4台以上的发动机，经常会有飞机装有6台、8台、甚至12台之多，这么多的发动机使飞机的结构变得相当复杂，故障率也相当高，因此这些多发飞机大多是昙花一现。　　随着推进技术的进步，现代航空喷气式发动机的功率越来越高，推力越来越大，不需要很多台就可以为飞机提供足够的动力，因而近些年来飞机发动机的数目呈减少的趋势，大多数飞机只装有1～2台发动机。但是在一些特殊情况下，如某些适航条例规定作越洋飞行的客机必须有3台以上的发动机，以确保在单发停车时具有足够的续航能力（这些规定已因为双发的波音-777飞机的出现而做了相应的调整），因此当今的远程运输机都采用4台发动机。　　至于作战飞机，由于机体较轻，同时对飞机的结构的紧凑性要求较高，其发动机的数目为1～2台，轻型战斗机装1台，重型战斗机装2台。

呼吸机发展历程 呼吸机是当前大型医院必备的抢救设备，是延长病人生命为进一步治疗争取宝贵时间的重要工具。 它通过机械装置根据不同的治疗目的，为呼吸功能不全的危重病人提供呼吸支持。 随着电子和机械技术水平的不断提高，呼吸机的性能日臻完善，其适用范围也日益扩大和普及。 一、发展历程 现代呼吸机的发展，最早始于1915年哥本哈根的Mol-gaard和Lund，以及1916年，斯德哥尔摩的外科医师Giertz。 可惜他们的成就缺乏资料记载，仅见于科学通讯报道。 1934年Frenkner研制出第一台气动限压呼吸机——“Spiropulsator”，它的气源来自钢筒，气体经两只减压阀，产生50cm水柱的压力。 呼气时通过平衡器取得足够的气流，吸气时间由开关来控制，气流经吸入管入肺，当内压力升至预计要求时，阀门关闭，呼吸停止。 1940年，Frenkner和Crafoord合作，在“Spiropulsator”的基础上进行改进，使之能与环丙烷同时使用，成为第一台麻醉呼吸机。 1942年美国工程师Bent发明一种采用按需阀的供氧装置，供高空飞行使用。 以后由加以改进，于1948年研制成功间歇正压呼吸机TV-2P，以治疗急、慢性呼吸衰竭。 1951年瑞典的Engstrom Medical公司生产出第一台定容呼吸机Engstrom100取代了当时的“铁肺”，救治了大量的由流行性小儿麻痹引起的呼吸衰竭病人。 许多工程师、医师等投入呼吸机的研究，欧洲各国纷纷生产出代表呼吸机达到10种类型。 50年代开始，由于心脏外科的发展越来越多的医师认识到机械呼吸的优点。 1955年Jefferson呼吸机是美国市场上首先使用最广的呼吸机之一。 此外，还有Morch、Stephenson、Bent和鸟牌呼吸机等四种类型。 进入60年代，呼吸机的应用更为广泛，1964年Emerson的术后呼吸机，是一台电动控制呼吸机，呼吸时间能随意调节，是一台电子线路的呼吸机，配备压缩空气泵，各种功能均由电子调节，根本改变过去呼吸机纯属简单的机械运动的时代，而跨入精密的电子时代。 1970年利用射流原理的射流控制的气动呼吸机研制成功，是以气流控制的呼吸机。 全部传感器、逻辑元件、放大器和调节功能都是采用射流原理，而无任何活动的部件，但具有与电路相同的效应。 80年代以来计算机技术的迅猛发展，使新一代多功能电脑型呼吸机具备了以往不可能实现的功能，如监测、报警、记录等。 进入90年代，呼吸机不断向智能化发展，计算机技术的应用使呼吸机的性能更臻完善。 我国呼吸机的研制起步较晚，1958年在上海制成钟罩式正负压呼吸机。 1971年制成电动时间切换定容呼吸机。 二、发展趋势 近20年来，呼吸机的发展非常迅速，临床应用日趋广泛，已经积累了不少经验，有关呼吸机对人体的影响也有了更多的了解，同时也发现了一些亟待解决的问题，临床上也提出了一些新的要求，正是这些问题和要求促进了呼吸机的发展。 为了满足这些要求，目前新一代的呼吸机的性能较以往有了很大的改善。 如在呼气、吸气转换上，高档机均有两种以上的切换方式；在通气上力求使病人更舒适，减少病人的呼吸功，触发的敏感度越来越高；而最关键的是计算机在呼吸机上应用，微机替代电子控制不但减低了成本，而且误差小，操作更直观、方便，计算机具有自检系统，可以自我检查故障，缩短保养和维修的时间。 可以预测，未来的呼吸机将绝大多数用微机控制，各种性能更完善，操作更直观，实现确实的人机对话。 现在的呼吸机本身并不能改善换气功能，这将是未来留给人们的一个重要课题。

具体应该看你想要表达怎样的意思：gototheseaside表示到海边去去做什么不一定可能是等一个人，可能是游泳、钓鱼等等，这个短语所表达的只是到海边这个地方去这一单纯的动作而gotoseaside往往就表示到海边去玩（看海等只能在海边做的事）同理gotoschool表示去上学，gototheschool表示去学校gotochurch表示去做礼拜，gotothechurch表示去教堂

浪琴手表是全球联保的，但国内情况有些复杂。现在浪琴售后有两种,一种是浪琴中国区售后维修中心，只要在国内专柜购买的手表,浪琴售后维修中心都是联保的。但国外购买、网购的手表不质保。还有一种是浪琴当地专柜的特约维修店，他们只质保本柜出售的手表,非本柜出售的手表一概不质保。浪琴手表出现任何原因需要维修，都可以随时咨询我。

有预热缸盖的，在喷油嘴的旁边，用的是车的电瓶电。还有一种是预热空气的，在发动机进气管那，用的电瓶电。这两种预热效果一般。还有一种是用民用电，预热冷却液，从而预热发动机。还有一种是烧柴油的，俗名叫燃油加热器，也叫锅炉。它是强制循环，适合超低温启动的车，但是比较费油。

第一次使用呼吸机的朋友，经常会感觉到呼吸机风太大，无法顺畅的呼吸，所以不愿意继续使用呼吸机。那么为什么会感觉呼吸机的风太大 首先先来了解一下呼吸机的工作原理： 自主通气时吸气动作产生胸腔负压，肺被动扩张出现肺泡和气道负压，从而构成了气道口与肺泡之间的压力差而完成吸气;吸气后胸廓及肺弹性回缩，产生相反的压力差完成呼气。因此，正常呼吸是由于机体通过呼吸动作产生肺泡与气道口“主动性负压力差”而完成吸气，吸气后的胸廓及肺弹性回缩产生肺泡与气道口被动性正压力差而呼气，以满足生理通气的需要。而呼吸机通气是由体外机械驱动使气道口和肺泡产生正压力差，而呼气是在撤去体外机械驱动压后胸廓及肺弹性回缩产生肺泡与气道口被动性正压力差而呼气，即呼吸周期均存在“被动性正压力差”而完成呼吸。无创呼吸机有什么适用症 使用呼吸机的时候感觉风太大又该如何处理通常出现这种情况的原因有两种： 一、使用者可能是第一次使用呼吸机，一时突然适应不了刚带上呼吸机的感受，感觉压力太大，吹得喘不过气来。第一次使用呼吸机，都会有一段时间的适应过程，以后慢慢习惯就会好。如果过了几天之后，还是感觉适应不了，建议找商家派专业的调机试将呼吸机的压力适当调小一些，待以后适应以后，再将呼吸机的压力逐渐调高。二、出现这种情况还有一种原因是面罩漏气。面罩漏气的原因有可能是面罩的大小不合适，也有可能是面罩上的鼻垫没有安好。通常是第二种情况的可能性更大一些，当使用呼吸机感觉风大的时候，建议先将鼻垫检查一下。

铅笔盒的英文：pencilbox.