空调系统的组成及原理

汽车空调制冷系统的组成 汽车空调制冷系统由压缩机、冷凝器、贮液干燥器、膨胀阀、蒸发器和鼓风机等组成。 汽车空调制冷系统的过程 制冷系统工作时，制冷剂以不同的状态在这个密闭系统内循环流动，每个循环有四个基本过程： 1、压缩过程：压缩机吸入蒸发器出口处的低温低压的制冷剂气体，把它压缩成高温高压的气体排出压缩机。 2、散热过程：高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器，冷凝成液体，并排出大量的热量。 3、节流过程：温度和压力较高的制冷剂液体通过膨胀装置后体积变大，以雾状排出膨胀装置。 4、吸热过程：雾状制冷剂液体进入蒸发器，蒸发成气体。在蒸发过程中大量吸收周围的热量，而后低温低压的制冷剂蒸气又进入压缩机。

汽车空调装置的制冷系统都是采用蒸汽压缩式制冷原理，它主要由压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器四个主要部件组成，并用管路连接成一个封闭的循环系统，让制冷剂从液态变成气态时吸收热能，通过这种方式来实现制冷。通俗地来讲，汽车空调与家用空调工作原理相同，最大的区别就在于汽车空调使用发动机带动压缩机，而家用空调用电动机带动。扩展资料：制冷不佳的原因1、制冷剂泄漏制冷剂就是“氟”，而它不是消耗品，有可能因为密封圈老化、线路磨损等状况出行泄漏。所以常说的“加氟”可以解决，但一定要找到泄漏的原因，否则加多少也是徒劳。2、压缩机故障压缩机靠发动机带动，传输皮带打滑或其他现象导致动力传输不到位，使得压缩机无法正常工作；或是压缩机本身出现故障问题，导致无法正常工作。3、空调滤芯过脏空调滤芯过脏，导致出风量小，直接影响到空调的制冷效果。所以及时更换空调滤芯可以解决这个问题，同时对空气的过滤也有一定帮助。此外，经过一冬天的时间，夏天第一次打开制冷时，有的空调会喷发出恶臭，请及时清理空调管路，消灭空调系统中的细菌、霉菌和异味，保持车内有个清新、健康的空气。参考资料来源：百度百科——汽车空调系统参考资料来源：中关村在线——车内空调就要大用，不出冷气是啥原因？

用制冷剂的特性，在其压力下降时，吸收通过蒸发器外表面空气的热量，达到降低气温的目的。高压液体经过节流（膨胀阀）降压降温流入蒸发器，并在相应的压力下蒸发，吸取周围热量，同时车内侧风扇使车内空气不断进入蒸发器的翅片间进行热交换，并将放热后变冷的气体送向车内。如此室内外空气不断循环流动，达到降低温度的目的。扩展资料：制冷过程：由发动机驱动的压缩机将气态的制冷剂从蒸发器中抽出，并将其压入冷凝器。高压气态制冷剂经冷凝器时液化而进行热交换（释放热量），热量被车外的空气带走。高压液态的制冷剂经膨胀阀的节流作用而降压， 低压液态制冷剂在蒸发器中气化而进行热交换（吸收热量），蒸发器附近被冷却了的空气通过鼓风机吹入车厢。气态的制冷剂又被压缩机抽走，泵入冷凝器，如此使制冷剂进行封闭的循环流动，不断地将车厢内的热量排到车外，使车厢内的气温降至适宜的温度。

1、暖风是有暖风水箱.暖风水箱里循环着汽车的冷却液.当汽车发动机有温升时.冷却液也随之变热.达到给汽车供暖。2、空调是告压宿机夺宿制冷剂循环到车内的蒸发箱，给车内降低温度，与冰箱的原理是一样的。现在大多数高级轿车都有自动空调.只需你设定车内的温度.自动空调就可以根据你车内现有的温度.车外的温度来自动控制冷热翻板.及压宿机的工作过程.

如今全部的汽车都是会配置空调机组，可以说在夏季命全是中央空调给的。但是我相信许多买车人尽管常常运用中央空调，可是并不了解汽车空调系统软件制冷原理，因而下面就和各位谈一谈汽车空调的制冷原理，对汽车原理有兴趣的朋友们赶快保存起来！汽车空调系统软件制冷原理 空调不制冷较为复杂，按住A/C键以后压缩机离合融合汽车发动机就逐渐推动压缩机来转动，从这当中压缩机就持续缩小制冷剂，制冷剂一旦被压缩机缩小了以后便会送至蒸发器里边，最终再由蒸发器被制冷剂制冷，与此同时蒸发器再制冷风机吹过来的气体紧密结合就吹出来冷气了。 中央空调制热就相对性非常简单了，中央空调制热的热原来自于冷冻液。当开启汽车空调的暧风作用时，汽车发动机内的高温冷冻液会流过暖风管，储水箱后的风机一工作中，暧风就能吹向汽车驾驶室了。蒸发器的功效是啥 蒸发器是空调制冷系统中一个很重要的构件，蒸发器严格意义上来说便是一个冷换热器，蒸发器会吸附空气中的发热量，风根据后就变为冷气做到了致冷的目地。蒸发器关键由加热室和挥发室两部份构成。汽车空调加制冷剂L或是H？ 空调氟利昂的加注有俩种方法，一种是以髙压端加注，一种是以低电压端加注。髙压端加注的方法，合适中央空调开展过测漏、真空包装后应用，这类加注方法在使用的过程中不可以开启压缩机，而且汽车发动机要在转停后才可以实际操作。低电压端加注的方法，合适于填补制冷剂的过程中应用，这类方法加注的是汽体，加注的全过程会较慢。

给冷凝器散热。汽车空调制冷系统由压缩机、冷凝器、贮液干燥器、膨胀阀、蒸发器和鼓风机等组成。各部件之间采用铜管和高压橡胶管连接成一个密闭系统。制冷系统工作时，制冷剂以不同的状态在这个密闭系统内循环流动。所以汽车空调工作原理主要分为以下四个过程： 1、汽车空调工作原理的压缩过程：压缩机吸入蒸发器出口处的低温低压的制冷剂气体，把它压缩成高温高压的气体排出压缩机。2、汽车空调工作原理的散热过程：高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器，由于压力及温度的降低，制冷剂气体冷凝成液体，并排出大量的热量（这时风扇的工作原理就是帮助冷凝器散发热量）。3、汽车空调工作原理的节流过程：温度和压力较高的制冷剂液体通过膨胀装置后体积变大，压力和温度急剧下降，以雾状(细小液滴)排出膨胀装置。4、汽车空调工作原理的吸热过程：雾状制冷剂液体进入蒸发器，因此时制冷剂沸点远低于蒸发器内温度，故制冷剂液体蒸发成气体。在蒸发过程中大量吸收周围的热量，而后低温低压的制冷剂蒸气又进入压缩机。在这样的工作原理的过程中周而复始的进行，从而达到降低蒸发器周围空气温度的目的。

汽车空调制冷系统由压缩机、冷凝器、贮液干燥器、膨胀阀、蒸发器和鼓风机等组成。各部件之间采用铜管和高压橡胶管连接成一个密闭系统。制冷系统工作时，制冷剂以不同的状态在这个密闭系统内循环流动。汽车空调工作原理主要分为以下四个过程： 1、汽车空调工作原理的压缩过程：压缩机吸入蒸发器出口处的低温低压的制冷剂气体，把它压缩成高温高压的气体排出压缩机。 2、汽车空调工作原理的散热过程：高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器，由于压力及温度的降低，制冷剂气体冷凝成液体，并排出大量的热量。 3、汽车空调工作原理的节流过程：温度和压力较高的制冷剂液体通过膨胀装置后体积变大，压力和温度急剧下降，以雾状(细小液滴)排出膨胀装置。 4、汽车空调工作原理的吸热过程：雾状制冷剂液体进入蒸发器，因此时制冷剂沸点远低于蒸发器内温度，故制冷剂液体蒸发成气体。在蒸发过程中大量吸收周围的热量，而后低温低压的制冷剂蒸气又进入压缩机。在这样的工作原理的过程中周而复始的进行，从而达到降低蒸发器周围空气温度的目的。 （图/文/摄： 董鹏） @2019

　　汽车空调一般主要由压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、贮液干燥器、管道、统等组成。汽车空调系统是实现对车厢内空气进行制冷、加热、换气和空气净化的装置。它可以为乘车人员提供舒适的乘车环境，降低驾驶员的疲劳强度，提高行车安全。空调装置已成为衡量汽车功能是否齐全的标志之一。压缩机：压缩机是空调制冷系统的“心脏”，它是一种使制冷剂在系统内循环的动力源。它的作用是把吸入低温低压的气态制冷剂压缩成高温高压制冷剂，是制冷剂完成从气态到液态的转变过程。冷凝器:冷凝器的作用是将压缩机排出的高温、高压制冷器蒸汽进行冷却，使其凝结为高压制冷剂液体，然后送人储液干燥器。冷凝器主要有三种类型，分别是管片式、管带式和鳍片式。储液干燥器：储液干燥器从字面上可以看出，它既有储液也有干燥的作用。它的作用是，一边为泄露制冷剂多出的空间补充制冷剂，同时又起到过滤的作用，过滤掉制冷剂里的杂质以及水分。膨胀阀:膨胀阀也称节流阀，是组成汽车空调制冷系统的主要部件，是汽车空调制冷系统的高压与低压的分界点。其作用是把来自储液干燥器的高压液态制冷剂节流减压，调节和控制进入蒸发器中的液态制冷剂量，使之适应制冷负荷的变化，同时可防止压缩机发生液击现象(即未蒸发的液态制冷剂进入压缩机后被压缩，极易引起压缩机阀片的损坏)和蒸发器出口蒸气异常过热蒸发器:将低温低压的液体制冷剂通过蒸发器吸收其周围的空气热量沸腾汽化，使蒸发器表面及空气温度降低，然后被蒸发器冷却而变成冷空气送至车内降温。

汽车空调自动控制系统原理是根据各传感器检测到车内的温度、蒸发器温度、发动机冷却液温度以及其他有关的开关信号等输出控制信号，控制散热器风扇、冷凝器风扇、压缩机离合器、鼓风机电动机及其空气控制电动机的工作状态，实现自动控制车内温度。,以下是扩展资料：,1、汽车空气调节系统简称汽车空调系统，主要目的是在任何气候和行驶条件下，能为驾驶员提供舒适的车内环境。一个完整的汽车空调系统是通过调节温度、湿度、风速和换气等，来达到营造车厢内舒适环境的目的，其中车内温度是舒适性的重要指标之一。,2、汽车空调的效果与车身隔热质量和玻璃传热程度有密切关系，为了减少车内热负荷就必须注意车厢的密封性和隔热性。轿车空调系统一般不需要做特别的维护，但由于受外界环境的影响，空调的净化装置、空调的蒸发器需要定期清洗，才能保持良好的空气调节质量。

汽车空调制冷系统由压缩机、冷凝器、贮液干燥器、膨胀阀、蒸发器和鼓风机等组成。各部件之间采用铜管和高压橡胶管连接成一个密闭系统。制冷系统工作时，制冷剂以不同的状态在这个密闭系统内循环流动。汽车空调工作原理主要分为以下四个过程：1、汽车空调工作原理的压缩过程：压缩机吸入蒸发器出口处的低温低压的制冷剂气体，把它压缩成高温高压的气体排出压缩机。2、汽车空调工作原理的散热过程：高温高压的过热制冷剂气体进入冷凝器，由于压力及温度的降低，制冷剂气体冷凝成液体，并排出大量的热量。3、汽车空调工作原理的节流过程：温度和压力较高的制冷剂液体通过膨胀装置后体积变大，压力和温度急剧下降，以雾状(细小液滴)排出膨胀装置。4、汽车空调工作原理的吸热过程：雾状制冷剂液体进入蒸发器，因此时制冷剂沸点远低于蒸发器内温度，故制冷剂液体蒸发成气体。在蒸发过程中大量吸收周围的热量，而后低温低压的制冷剂蒸气又进入压缩机。在这样的工作原理的过程中周而复始的进行，从而达到降低蒸发器周围空气温度的目的。

1、空调系统的组成空调系统主要由压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、干燥储液器及管路等组成2、制冷原理1)、用户按操作程序启动汽车空调系统之后，压缩机在发动机带动下开始工作，驱使制冷剂在密封的空调系统中循环流动，压缩机将气态制冷剂压缩成高温高压的制冷剂气体后排出压缩机。 2)、高温高压制冷剂气体经管路流入冷凝器后，在冷凝器内散热、降温,冷凝成高温高压的液态制冷剂流出。 3)、高温高压液态制冷剂经管路进入干燥储液器内，经过干燥、过滤后流进膨胀阀。 4)、高温高压液态制冷剂经膨胀阀节流，状态发生急剧变化，变成低温低压的液态制冷剂。 5)、低温低压液态制冷剂立即进入蒸发器内，在蒸发器内吸收流经蒸发器的空气热量，使空气温度降低，吹出冷风，产生制冷效果，制冷剂本身因吸收了热量而蒸发成低温低压的气态制冷剂。 6)、低温低压的气态制冷剂经管路被压缩机吸入，进行压缩，进入下一个循环，只要压缩机连续工作，制冷剂就在空调系统中连续循环，产生制冷效果；压缩机停止工作，空调系统内制冷剂随之停止流动，不产生制冷效果。

1空调系统的组成空调系统主要由压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、干燥储液器及管路等组成，2.2制冷原理简介1)用户按操作程序启动汽车空调系统之后，压缩机在发动机带动下开始工作，驱使制冷剂(R134a，一种环保型制冷剂，不会破坏臭氧层、无毒性、无刺激、不燃烧、无腐蚀性)在密封的空调系统中循环流动，压缩机将气态制冷剂压缩成高温高压的制冷剂气体后排出压缩机。2)高温高压制冷剂气体经管路流入冷凝器后，在冷凝器内散热、降温,冷凝成高温高压的液态制冷剂流出。3)高温高压液态制冷剂经管路进入干燥储液器内，经过干燥、过滤后流进膨胀阀。4)高温高压液态制冷剂经膨胀阀节流，状态发生急剧变化，变成低温低压的液态制冷剂。5)低温低压液态制冷剂立即进入蒸发器内，在蒸发器内吸收流经蒸发器的空气热量，使空气温度降低，吹出冷风，产生制冷效果，制冷剂本身因吸收了热量而蒸发成低温低压的气态制冷剂。6)低温低压的气态制冷剂经管路被压缩机吸入，进行压缩，进入下一个循环，只要压缩机连续工作，制冷剂就在空调系统中连续循环，产生制冷效果；压缩机停止工作，空调系统内制冷剂随之停止流动，不产生制冷效果

auto/汽车空空调系统简称汽车空空调系统。它的主要目的是在任何气候和驾驶条件下为乘客提供一个舒适的车内环境。一套完整的车空调节系统，通过调节温度、湿度、风速、通风等，可以达到在车内营造舒适环境的目的，其中车内温度是舒适性的重要指标之一。内部温度取决于外部温度，空气流和太阳辐射。当外部温度超过20摄氏度时，内部温度只能通过空调制冷却来冷却。一般低档车采用传统的手动空调节。在空调节控制面板上，有一个温度调节旋钮，其实是一个可变电阻装置。它与蒸发器中的温度感应电阻器形成串联电路。当温度变化时，这组电路的电阻值发生变化，从而控制压缩机的电磁离合器。外部通过旋钮手动调节。这种调节方法比较简单，但是温度控制不够精确。car空调整的效果与车身的隔热质量和玻璃的传热程度密切相关。为了降低车内热负荷，必须注意汽车的密封性和隔热性。汽车/百万购车补贴

按下ac按键后，压缩机离合器结合，发动机开始带动压缩机旋转，压缩机不断压缩制冷剂。制冷剂被压缩机压缩后会送到蒸发器内，那么蒸发器被制冷剂冷却，同时蒸发器再冷却鼓风机吹过来的空气，这样出风口就可以吹出冷风了。

汽车空调制系统的工作原理其实就是初中物理学到的液化时放热，汽化时吸热的原理。详情如下:加热原理:发动机的传动带带动压缩机运转。压缩机气体制冷剂被压缩成高温高压的气体制冷剂，然后送到冷凝器(室外机)散热，在常温高压下变成液体制冷剂，于是室外机吹出热风。制冷原理:制冷剂进入毛细管，进入蒸发器(室内机)。由于制冷剂从毛细管到达蒸发器后空之间压力突然增大而减小，液态制冷剂会汽化，变成低温的气态制冷剂，从而吸收大量热量，蒸发器变冷。室内机的风扇从蒸发器吹出室内空空气，因此冷空气由室内机吹出。

1、压缩机(compressor)；2、电控离合器；3、冷凝器（condenser）；4、蒸发器（evaporator）；5、膨胀阀(expansionvalve)；6、贮液干燥器（receiverdrier）；7、管道（hoses）；8、冷凝风扇；9、真空电磁阀(vacuumsolenoid)；10、怠速器；11、控制系统。

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试问是哪种发动机？航空发动机，还是柴油机，汽轮机，蒸汽发动机？

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《信长之野望14-威力加强版》中param参数如何？相信很多玩家对此不是十分清楚，下面介绍的是param参数的修改方法及心得，感兴趣的玩家可以尝试一下。　　注意　　1-搜索不到数字是你放大或者放小了记事本，还有你忘记了原版和PK版本的差别，或者一次修改太多。重新打开记事本就可以　　2-修改无效是因为你没重新启动游戏或者没换城主或者根据地，最2的是没保存修改的记事本，有没有这样的人？　　3-我的版本是原版1.009，PK版1.001.根据光荣急于炒冷饭猛放DLC的心理，应该全部版本通用，不过万一变化了，你懂的。用猜测附近数字的方法自己猜.　　4-修改记事本是永久性的。这是它比修改器最大的优势，请备份先。　　5-出现BUG是你修改有冲突了，例如我方留守的兵力最小改1000，你没有就出不了拉　　打开游戏目录里面的param.n14或者param_pk.n14搜索以下数字进行修改,不要忘记空格啊11111-大局篇　　100000 40 6　　100000=直辖范囲　　40=直辖国或者城数量　　6=武将内政时移动速度　　60 50 40 　　60=街道标准-1消耗大地图军队移动力　　50=街道标准-2消耗大地图军队移动力　　40=街道标准-3消耗大地图军队移动力　　7 10 20 5 　　5=架空姬出生数量或几率。大名太年轻或者太老了都不可生　　150 25 25　　最后面25=电脑処断俘虏武将几率　　120 20 20 　　120=部队携帯食粮天数　　20=部队携帯军马%　　20=部队携帯鉄炮%　　75 50 25 100 100　　75=我方出阵兵力比例75%-改90　　50=我方出阵兵力比例　　25=我方出阵兵力比例　　100=我方出阵兵力最小　　100=我方出阵后城市留守的兵力最小　　800 300 25 2500 500　　800=电脑出阵兵力没800不能出兵。改5万十年攻一城？　　300=电脑出城迎撃兵力没300不能出兵（出阵和迎撃是2个概念）　　25=AI最小戦力/最小（？）　　2500=AI最小戦力兵力最大(?)　　500=电脑城市留守兵力最小500（改0可能不用围城了）　　1000 4 4 3　　第2个4=电脑前线迎撃警戒级别-1最低（可偷城）　　3=电脑前线迎撃强度-后退离电脑3据点，电脑回城　　500 50 5000　　500=电脑兵力少于500撤退（电脑出城迎撃兵力300）　　50=电脑兵力损失大于50%撤退　　5000=电脑兵力不少于5000不撤退-　　10 50 10 10 10 25 10 3 10 　　10=被围城的城市士气降低速度（改2要包围7个月才攻下）　　50=？　　10=军马灰心一击率加成　　10=鉄炮灰心一击率加成　　10=副将能力加成　　25=设営加成　　10=挟撃加成　　3=武将会戦特性発动冷却间隔-改2（PK为10）　　10=武将会戦特性発动几率-改30　　300 100 200 1000 3000　　300=1主城=300国力　　100=1分城=100国力　　2000 10 10 10 20 60000　　2000=国力差，要比从属大于2000国力　　60000=外交援军近隣距离，太远的同盟没用处　　6 9 100 900　　6=援军期间=6个月份　　9=电脑和电脑停战期间为9个月份（玩家是6个月）　　900=从属大于900国力独立22222-内政篇　　965 338 1 1 5000 1 5　　5000=5000人口=1个劳力　　5=5个人口=1个民兵(PK为6）　　（注意它们前面的1）　　4 12 12 12 　　4=1兵舍的常备兵数=4除2=2 　　12=我方开发石高-商业-兵舍速度系数-全部改555一个月OK　　24 50 50　　=电脑开发石高-商业-兵舍速度系数33333-普请篇　　1000 2000 3000 4000 　　=4个等级新筑城的耐久　　2 2 2 5000 50　　3个2=新筑城石高-商业-兵舍可开发的上限S级倍率-全部改21或者6 6 5 　　5000=新筑城初始人口-改90000　　50=新筑城初始民忠-改60　　100 100 70　　=新筑城初期石高-商业-兵舍的开发程度-改3000要先改上限44444-交易篇　　800 600 400 3200　　800=本地商人买米数量系数　　600=本地商人买马数量系数　　400=本地商人买铁炮数量系数　　3200=本地商人卖米数量系数-全部改8200　　后面的2000 1400 3000 6600 是南蛮商人数量系数　　再后面的3000 2800 2200 8200 是堺商人数量系数　　再后面的200 300 400 100　　200=本地商人买米价格系数　　300=本地商人买马价格系数　　400=本地商人买铁炮价格系数　　100=本地商人卖米价格系数改1000不差钱　　再后面的200 300 340 100 是南蛮商人价格系数　　再后面的160 260 360 100 是堺商人价格系数55555-外交篇　　40 60 70 80 100 80 20 30 40 6 6 6 6 6 6 　　40=邀请援军消耗的信用度　　60=同盟6个月消耗的信用度　　70=同盟12个月消耗的信用度　　80=同盟24个月消耗的信用度　　100=婚姻消耗的信用度　　80=停战消耗的信用度　　20=同盟势力的最低信用度　　30=婚姻势力的最低信用度　　40=从属势力的最低信用度　　6=停止交战后从绝交恢复到普通的月数。自己实验　　后面5个6有1个可能是玩家和电脑停战期间。自己实验　　500 1000 1500 2000　　=4个不同信赖度获得的外交收入66666-武将篇　　4 0 0 -3 3 3 10　　4=任命为城主忠诚+4-改19　　-3=消灭敌国后登用俘虏忠诚-3　　3=一门自己家族的人忠诚+3-改19　　3=长期家臣忠诚上升最小为3-改18　　10=长期家臣忠诚上升最大为10-改19　　18 24 15 36 26 50 16 24 20 24 48 14 6　　-建设=武将命令成长経験値　　-改修　　-整备　　-拡张　　-変更　　-筑城=50　　-工作　　-懐柔　　-调査　　-消灭部队　　-攻下城市　　-奉行　　-城主=武将做城主每月成长経験値-改99每月都学会特性

浪琴01、浪琴品牌主要经营的产品为腕表和太阳眼镜腕表浪琴的腕表经典款产品有：时尚系列、心月系列、黛绰维纳系列、律雅系列、嘉岚系列、军旗系列、博雅系列、名匠系列、典藏系列、开创者系列、1832系列、经典复刻系列;运动款产品有：先行者系列、经典复刻军事系列、经典复刻飞航系列、康卡斯潜水系列、经典复刻传奇潜水系列、康铂系列、康卡斯系列、康卡斯系列V.H.P。太阳眼镜浪琴的太阳眼镜产品有：经典系列、经典复刻系列、运动系列。02、longines手表系列longines手表主要分为优雅、经典、运动三大类别，优雅类别中有心月系列、黛绰维纳系列、嘉岚系列和康铂系列，腕表精致典雅，上手显气质。经典款则有时尚系列、律雅系列和军旗系列，这三大系列款式经典百搭，性价比很高。运动款有康卡斯潜水系列、先行者系列和康卡斯系列，运动款的性能要强于其它类别。

具体应该看你想要表达怎样的意思：gototheseaside表示到海边去去做什么不一定可能是等一个人，可能是游泳、钓鱼等等，这个短语所表达的只是到海边这个地方去这一单纯的动作而gotoseaside往往就表示到海边去玩（看海等只能在海边做的事）同理gotoschool表示去上学，gototheschool表示去学校gotochurch表示去做礼拜，gotothechurch表示去教堂

　　语文作为最基本的语言学科，是人们进行交际和交流的工具。小学生正处在心理发展阶段，可见他们对学好语文不仅是日后交流的工具，也是以后学习其他学科的基础。接下来我为你整理了浅谈小学语文论文，一起来看看吧。 　　浅谈小学语文论文篇一 　　小学语文是基础学科，也是人文学科，修订版小语“大纲”指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动，指导学生在主动实践的过程中获得知识，提高能力。” 　　一、提出问题 　　当我们走进现实的语文课堂，仍发现学生还在回答着自己不愿回答的问题，做着自己不愿做的习题。这些问题、练习内容忽视了学生的自我需要，脱离了他们内心真实的感受、理解和情感，使极具人文价值，充满人性之美，最具趣味的语文教学变得枯燥乏味。为此，语文“课堂主体教学”模式针对传统教学中忽视乃至压抑人的个性发展这个弊端提出，并力图改变语文教学中学生被动的局面，强调以学生为主体，以学生的发展为本，充分发挥学生的主动性和创造性。 　　二、研究构想 　　(一)实验目标 　　在充分掌握“学生最近发展区”的基础上，不断唤醒学生的主体意识，充分挖掘其内在的潜能，培育和发展学生独立自主性和积极创造性。在学习过程中，强调教学民主，引导学生的合作意识，采用适当的学习方法，解决问题，掌握知识，发展独立阅读能力。 　　(二)小学语文“课堂主体教学”模式的构想和制定 　　小学语文“课堂主体教学”模式的环节可包括“乐学新知—自读质疑—细读研讨—自我回顾—练习运用—开拓延伸”六个步骤，教学程序可用下图式表示： 　　三、研究实施 　　(一)按“课堂主体教学”模式的六个环节实施教学 　　1.乐学新知　让学生明确学习目标，具有强烈的求知欲望。这是语文课发挥学生主体作用的先决条件。教师可根据不同阶段的学生特点，采用游戏、范读、出示图片、播放音乐等手段，激发学生学习兴趣。适时提供有关的背景材料，创设问题情境，为新知识的迅速联系作准备。 　　2.自读质疑　自读是培养自学能力的第一步，应始终引导学生自己去读，去思考，去领悟。学生根据目标或教师导读整体感知课文，初步认识文章结构，并自觉针对重点词句加以圈点批注，把握文章重点词句及相互联系，记录自学思考的初步结论。教师在保证学生有充裕的时间的同时，注重良好的学习习惯和使用工具书能力的培养，为好生提供一些加强的自学任务，为差生提供达标的辅助台阶。 　　3.细读研讨　在自读后，引导学生表达在自读中明白了什么，特别还要讲是怎样弄懂的。学生能够围绕教学的重点、难点自觉运用学法熟读精思，主动研讨，领悟文章的思想内涵;品评文章语言的精妙、结构的完美，并主动积累语言。讨论为每个学生提供了表现自己的机会，是思想和信息的交流，能最大限度地活跃学习气氛，调动群体的学习积极性主动性。学生的自信心和成就感往往在自我表现中得以增强。讨论的形式可以是全班，也可以是小组或同桌;讨论的内容可以是老师的设问，也可以是学生的质疑。教师应重视“集体开窍反应”，注意指导学生的思路和表达方法，处理好独立思考和听取别人发言的联系，以读为本，精讲善问，面向全体，因材施教，注意启发和激励，让大多数学生参与课堂讨论，以读促解，使不同层次的学生在原有的基础上有不同程度的提高。 　　4.自我回顾　包括自我评价和相互评价，也包括对学习结果和学习过程的评价。以学生为主体，主动回顾自己的学习过程，主动领悟语言文字的规律，并主动完善已有的认知结构。教师要启发学生主动整理学习新内容的规律和方法，为促进学生学习能力的迁移打好基础。 　　5.练习运用　练习是指阅读课堂中的练习。这种练习以质胜量，抓住知识的纵横联系，有利于知识向能力的转化。学生按定向目标自我设计自测题，进行重点项目的基本功训练和根据自己的能力完成教师提供的自测题，主动巩固和运用学到的知识，教师可设计形式多样的有层次的训练题，或引导学生自己出题，利用面批、互批、自改、讲评等形式当堂反馈。以表扬为主及时评价。 　　6.开拓延伸　有资料表明，学生语言的积累50%来自课外。可见，课外是学生积累语言的广阔空间。教师可根据教学需要和学生的实际需求推荐读物;引导学生参与与课堂教学内容有关的读书、读报、视听或参观、访问、调查、做实验等实践活动，使学生得法于课内，得益于课外。 　　(二)“课堂主体教学”模式在教学中操作的变通方法 　　课堂教学是多姿多彩的智力活动，俗话说“教无定法”，对不同的学生和教材在不同的情况下，教学方法应是灵活多样的有针对性的，不应该也不可能成为一成不变的模式。为此我们依据学生认识事物和学习语文的基本规律，按照“整体——部分——整体”阅读课堂教学的基本策略，设计了基本模式，并提出适应具体课授课情境的调节变通方法。 　　1.基本模式中各阶段的具体操作内容和方式，可随学生年级段的升高，逐步加大自学自悟表达和质疑、讨论的独立性。对低年级学生，教师可适当增加自读提示和表达指导，选择或增加有关的字、词、句以及看图、观察、朗读、说话、表演等教学操作内容;中年级着重选择和增加有关自然段、简单的结构段，以及背诵、复述、深入理解、读写结合、质疑问难、小组讨论、有序表达等项目;高年级则着力于较复杂的结构段和篇，以及理解语句内含和表现手法，把握结构，领悟中心，体会情感，认识事物，质疑争辩，美读鉴赏等教学操作内容。 　　2.基本模式中各阶段的具体操作内容和方式，还可根据具体课文的教学目的进行调节、变通。一般来说，侧重体会情感的，要增加理解语句内涵、朗读欣赏、背诵复述等练习;侧重提高认识的，要增加理解思想内容、体会情感，质疑问难、把握中心等练习;侧重结构联系、表现手法和读写结合的，要增加认识段、篇层次关系、理解语句含义、学习写作技巧、体会表达效果、读后写练等练习。 　　3.特殊类型的课文，可以进行较大的改动或调整，甚至打破三个阶段的布局。 　　四、研究结论 　　1.师生关系是教学过程中的基本人际关系。师生交流的规格水平是影响学生主体性意识形成和发展的重要因素。教师应主动改变角色意识，把与学生的“你我”关系置换成了“我们”。其次，改变教学形式，教师由“独唱”转为“伴奏”。 　　2.注意挖掘学生的自主能力。现代教学以人的发展为终极目标与最高原则，呼唤学习者主体性的张扬，创造性能量的释放。“课堂主体教学”模式不仅仅注重学生的自我意识，更强调充分挖掘学生潜能，培养自我学习的能力，从而逐步实现由依赖性学习向独立性、自发性学习过渡。 　　3.学贵质疑，问题是思维的动力。在课堂教学中，我们努力激发学生的提问的积极性，鼓励学生在自学的基础上，大胆提出疑难问题，并指导学生无疑处生疑，产生解决问题的意识和欲望。由疑而问是一个主动学习，积极思维的过程，“课堂主体教学”模式激活学生的思维，让他们调整自己的认知策略，通过“读”与“思”，通过讨论交流，达到释疑解难的目的。 　　浅谈小学语文论文篇二 　　一、激发兴趣——乐意学 　　(一)兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在教学实践中，要注意选择适合儿童年龄特征的课题，激发学生学习的兴趣，使之乐意学。低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为"娃娃"或"小客人"，让学生有一种亲切感。学习的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力，学习的兴趣也随之调动。 　　低年级学生最容易受感情因素的感染。顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，能使学生饶有兴趣地主动投入到汉字的学习中去。 　　(二)开展各种活动，把枯燥乏味的教学过程乐趣化。小学生年龄小、自控能力差、注意力不易集中，注意时间不长等特点，给教学造成了很大的障碍。如果在教学中开展一系列的活动，就会很好地激发学生的写字兴趣，提高教学效率。 　　其一，适当的讲故事，有利于学生兴趣的提高。在我国的历史长河中，涌现过许许多的书法家，到今天还流传着他们的奇闻轶事。如王羲之“力透纸背”的故事，柳公权勤奋学习的故事，郑板桥“卖字助穷人”的故事等等。学生就会被这些故事中的主人公刻苦好学的精神所感染，为他们高尚的人格所打动，从而受到启发，在学习过程中个个表现得兴趣盎然。 　　其二，搞比赛，可以使个人之间的，也可以是小组之间的。小学生生性好动，好胜心、荣誉感极强，他们总渴望自己的成功能得到大家的肯定。针对小学生这一心理特点，在字教学中，可安排了一些比赛活动。在活动中，对表现好的给予一定的奖励，对比原来有进步的学生也给予肯定。这些活动极大地激发了学生兴趣，提高了写字的主动性与积极性。 　　二、形式多样，合理运用 　　教学的形式纷繁多样，不一而足，但各种形教学有各自的功能和适用范围。作为基础语言学科，朗读是不可缺少的环节。采用不同的朗读形式会更有利教学效果的提高，当需要激情引趣或学生读得不到位时，宜用范读指导;当需要借助读来帮助学生分清段中的内容、层次时，宜用引读;当遇到对话较多、情趣较浓的课文时，宜采取分角色朗读;当需要渲染气氛、推波助澜时，宜用齐读u2026u2026但要注意的是：范读只是引路而已，只能起“示范启发”作用，而不是让学生机械地模仿，因为“一千个读者有一千个哈姆雷特”，必须引导学生“入境入情”，因情而自得，按“得”去朗读。一节课中范读不能太多，要尽可能多地留些时间让学生自己练读。慎用齐读。齐读虽有造声势、烘气氛之妙用，但也是“滥竿充数”和产生唱读的温床。驰情其中，叶圣陶说：“文字是一道桥梁，这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一桥梁，读者才和作者会面，并且了解作者的心情，和作者的心情契合。” 这座桥梁本身就蕴含着作者丰富的情感，需要我们的“情感的王子”——学生主动投入、积极参与到阅读过程中，一点一点地挖掘出来，才能与作者会面，达成情感的契合。每种形式的读放在不同的环节，它的作用又有区别，如范读与学生的试读，先后次序互换一下，它们各自所担负的任务、执教者要体现的目的意图也就不同。因此，教师要精心设计朗读训练过程，科学合理地选择好每一环节读的形式，让它们各尽所能。 　　三、巧用煽情，产生思想的火花 　　白居易说：“感人心者，莫先乎情。”作者流眼泪，读者才会受感动;教师有热情，学生才会被感动。阅读的过程就是审美的过程，这个过程若缺乏审美热情，阅读就会变得索然无味。教师适当的煽情能激发学生的审美热情，增强学生学习的欲望，引发学生深层次的思考，让他们带着积极主动的情感进行学习。著名特级教师于漪说：“语言不是蜜，但能粘住学生。”教师要启发学生产生“阅读期待”，须对作品有深入的研究，深刻透彻地了解作者的人生经历、思想历程、写作背景，这样才能深入剖析作品，进入角色，挖掘出创作时的匠心，力争把作者创作时的全部激情重新释放出来。“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉u2026u2026”教师进入课堂要以饱满的精神，将文章中的情与自己心中的情融注于讲解之中，洋溢于讲台之上，再反转过来如水似地流到学生心中，唤起学生的情思，使学生情不自禁地跟老师一起去体会文章的意境、思想和情感。 　　当然，教师要煽情，要动情，也不是任意地让感情泛滥，要以自己的独特、真挚、强烈、坦荡的情怀与学生见面，扣击学生的心弦，使自己、学生与作品中的人物同休戚、共哀乐，爱其所爱，憎其所憎，陶醉其中，乃至达到忘我的境界，形成一种真正意义上的情感共鸣。 　　当然，冰冻三尺，非一日之寒，要上好每一堂语文课，只有以课程标准为依据，深化教育改革理念，广泛提取成功经验，运用教育学与心理学的理论为指导，在实践中探索，思考，适应当代社会信息化的进程，推动语言语文课程的变革和发展。

喵咪咪，试着改进van修改器。偶然间发现，原版的van看param的功能还是可以利用的。于是偶拿着原版的数据慢慢对照，把一些基础的数据都找了出来。19 这个是几个城变成“大大名” 4个20 玩家最大出阵的分队数 10021 玩家委任最大出阵的分队数 10022 玩家总共最大出阵的分数 20023 AI总共最大出阵的分队数 30024 全地图总共最大出阵的分队数 50025-28 这是各类建筑增加城耐久上限的数值。分别对应栋门、铁城门、二丸和巨城。30 某农民一揆数据(70 可能是指一揆发生民忠?)31是民忠上升下限 132是民众上升上限 1033是包围网出现兵力要求(20万)34是参加包围网攻击目标所增加的名声 10点35是包围网时间 25个月63是登用时间64是探索时间65写的是“募兵上限参数”，数值50000，没什么影响。66是调达费用67是调达时间68是调达数量参数69-71是破城槌、攻城橹和大筒的建造费用72-74是破城槌、攻城橹和大筒的建造难度(相当于建筑的耐久)77是街道敷设的价格，一格50大洋79是煽动花费 500大洋80是足止花费 400大洋81是奇袭所需兵力 100087是同盟期限 60个月88是停战期限 6个月89是要请期限 6个月90是同盟延长所需要的时间 剩余12个月时可延长91是停战延长所需要的时间 剩余2个月时可延长93是依赖诸势力的最低花费 3000大洋94是加增的俸禄数量 100大洋95是加增的忠诚上升 2点103是特有科技所需要的本系科技数量 7个113是粮食消耗参数114是粮食消耗某修正值 应该是携行食。50，指减少50%115是阵屋的士气恢复量 3点116是阵屋的士气恢复上限 90117是粮仓的影响范围 15格118是战法伤害计算的基础参数 30%119是战法破坏计算的基础参数 30%160是强化效果给部队增加的攻击力 30%161是强化效果给部队增加的破坏力(兵器强化和金刚之备) 60%162是强化效果给部队增加的防御力 30%163是强化效果给部队增加的战法威力 50%164是强化效果给部队增加的战法守备力(铁壁之备) 20%191是单兵科强化战法的时间 10天192是全体强化战法的时间 20天193是诸势力(关破忍者众)对战法效果的加成 20%196是撤去基础值197是撤去受统率影响值198是撤去受兵力影响值199是困难地形造路的工作量(3000)200是普通地形造路的工作量(2500)201-206是各种设施的建造参数207是撤去的工作量(3000)喵咪咪，由于时间有限，偶只是把一些能够轻松找出来的数据贴了出来(其实多数数据只是编号变动了下，只要对照原版的那贴子慢慢对照就能找到，不过偶是懒人~~~)，更详细的需要有空闲慢慢弄。

根据公开信息，截至2023年6月1日，浪琴的代言人有**23位**。分别是：郭富城、刘诗诗、倪妮、郎朗、周杰伦、赵丽颖、张若昀等。以上信息仅供参考，具体请参考浪琴官网信息。

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1、用PreparedStatement进行sql拼装2、用正则对参数进行过滤

　　语文作为最基础的一门学科，下面我给你分享小学语文教学论文范文，欢迎阅读。 　 　小学语文论文范文篇一：小学语文教学营造课堂氛围 　　一、平等、和谐的师生关系是营造良好氛围的前提 　　语文学科本身就具有较强的人文特征，教学中，教师不能违背语文的学科特性。教师要营造宽松愉悦、平等和谐的课堂氛围来体现语文的人文性特征。人与人之间本来就是平等的，师生之间更应该相互尊重、相互信任、互相帮助、互相促进，以形成团结一致、共同发展的良好势态。只有这样，学生才能对学习产生浓厚的兴趣，才能最大限度地发挥自身的主观能动性，才能以最佳的状态投入到语文学习中去。轻松愉快的课堂氛围乃师生关系和谐发展的基石、师生沟通心灵的桥梁。曾记得《列夫u2022托尔斯泰》一文中描写托尔斯泰眼睛的一段话：“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”学生对此感到疑惑不解。此时此刻，我便想到了《西游记》中各位大仙的兵器，并以此来激起学生的兴趣。我说道：“难道托尔斯泰的眼睛能像太上老君的宝葫芦、金角大王银角大王的金角一样能把世界上的物质吸进去?”学生齐声否定后，我又问：“我的眼睛能把语文书吸进去吗?”学生答：“不能。”笔者一本正经地说：“我说我能!我能通过眼睛把这本书的内容记到我的脑海中去。所谓u2018吸进去u2019就是指将知识记入脑海中。”我接着再以好差两生的评价让学生领会了什么是“放出准确无误的频波”。最后，在轻松愉快的氛围中让学生自己概括对该句话的理解也就水到渠成了。教育家陶行知先生曾明确指出：“创造力最能发挥的条件是民主。”只有在民主、平等、宽松、和谐的氛围中，创造力才能得到开发，学生才能积极主动参与教学。教师要放下“唯师是从”的尊严，尊重学生的人格和个性，建立新型的民主交流、教学相长的师生关系，多给学生展开想象的时间和空间，多给学生发表意见的机会和自由。教师要重视语文课堂教学氛围的营造方法，要尊重学生与众不同的想法，特别是与老师不同的意见。教师要鼓励学生敢于不屈从于教师，不迷信于权威，不盲从于教材，敢说“我认为”。只有教师彻底放开学生的手脚，为他们搭建自由表达、自由活动的舞台，让他们尽情的想象，尽情的表达自己的想法，最大限度地发挥自身的聪明才智，其学习效果才能达到最佳，课堂氛围才能良好。 　　二、动手操作是调动课堂气氛的抓手 　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”教育家短短的一句话道出了实践操作的强大力量。由此可见，在课堂教学中很有必有培养学生的动手操作能力和意识。如为了给学生创造一个浓厚的读书氛围，我让学生自己动手布置教室。学生通过想象、查阅资料、合作、动手操作，在很短的时间内使我们的教师变得书香四溢。在这个过程中，学生不仅锻炼了的动手能力，而且锻炼了思维能力。 　　三、多媒体技术是营造课堂氛围的助手 　　多媒体技术融声形于一体，在辅助教学方面具有独特的优势，它可以将教学内容以多种形式呈现出来，给学生以生动形象之感觉，从而极大地调动学生的学习兴趣。虽然多媒体辅助教学具有很强的优势，但是教师切忌泛滥使用多媒体，也就是说多媒体的使用要适时、适事。如在教学《芦花荡》一课时，首先，我播放了《小兵张嘎》的片尾曲，并加上旁白;同学们，刚才大家听到的插曲出自哪部电视剧?(学生回答)故事中小主人公主要活动的地点是哪里?(学生回答)同时，我适当配以旁白：白洋淀里淀水浩渺，苇田无边，水道纵横，足有两三千条，极为壮观，是旅游爱好者观光游玩的一大景点。可就在60年前，这里曾是抗战大舞台，演绎过无数个英雄传奇，今天我们就顺着孙犁的《芦花荡》去结识一位老当益壮、让敌人闻风丧胆的传奇英雄。然后，我板书课题：《芦花荡》，并紧接着播放配乐配、范读课文等，给学生直观形象、生动新鲜的视听感受。 　　四、教学设计是提高兴趣的保障 　　学生只有对教学内容充满兴趣，才能表现出强烈的求知欲，课堂氛围才能积极活跃。因此，教学活动的设计必须符合学生的心理特征。如教学《芦花荡》一课时，我结合问题情境开展小组合作教学。在学生初步感知课文内容后，我出示了两个问题：老头子最后与两个女孩儿告别时说了些什么话?老头子会因为这次失误而改变性格吗?学生看到问题兴趣便油然而生。紧接着，我让学生在事先分好的小组里展开讨论、进行探究。学生在问题的引领下讨论得有声有色。这种活动给了学生自由学习、合作学习的空间，他们可以在自己的小组内尽情想象、尽情表达，极大地调动了他们学习的积极性。 　　五、结语 　　总之，教学有法，教无定法。我们教师只要充分做好课前准备，了解学生的心理特征，就一定能寻找到营造良好课堂氛围的方法，使我们的语文课堂充满活力。 　　作者：王素静 单位：河北省宁晋县河渠小学 　　 小学语文论文范文篇二：小学语文教学中学法意见 　　一、正确认识学法指导的意义 　　语文学法指导是现代教学论的重要思想，是培养学生自学能力、提高语文教学质量的基本途径和重要保证。注重学法指导适应新课程改革的要求，顺应时代的需要，是切实提高语文教学质量的需要，也是培养学生综合素质的需要。尤其在大力倡导素质教育的今天，学法指导已被众多的教育工作者所重视，并在自己的教学实践中大胆地探索着。实际教学中，由于受应试教育影响，学法指导一直没有受到足够的重视，教学中一直未能突破“老师讲，学生听;老师问，学生答;老师写，学生记”的藩篱，这显然与课程改革提倡的的精神理念相违背。教学中，教的唯一目的是促进学生学习，教师要为学生的发展着想，不仅要使学生“学会”，更重使学生“会学”。叶圣陶说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技能。因此，教师要朝着促使学生u2018反三u2019这个目标精要地讲，务必启发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。”吕淑湘也说：“教学，教学，就是教学生学，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生，学生可以受用一辈子。”因此，我们在重视研究教法的同时，更要重视学法的研究，努力让学生在学到知识的同时，学会学习。诚然，作为教师不可能把世界上所有知识教给学生，但我们却能把掌握知识的方法教给学生，培养学生自主学习能力，这是语文教学的根本要求，也是阅读教学的最终目的。 　　二、准确把握学法指导的常用方法 　　(一)讲授法 　　将行之有效的学习方法直接告知学生，让学生在学习中尝试练习并反复实践，直至熟练。如理解词义句义法、概括中心法，修改文章法等。 　　(二)总结法 　　所谓总结法就是不直接告诉学生方法，而是在教学过程中教师结合学习内容给以示范演示，使学生明确采用的哪种新的学法，并密切关注学习过程，学后引导学生发现领悟、总结归纳。 　　(三)示范法 　　利用典型范例指导，学生依照方法步骤尝试学习，达到掌握的目的。如修改病句的“读-找-想-改-读”法。 　　(四)对比法 　　教材中类似的内容要采用类化的方法，不同的内容要选择不同的学法。教师要引导学生针对文本内容对采用的学法进行比较筛选，精选出最恰当、有效的学法。 　　(五)迁移法 　　利用已掌握的学法去学习新的内容，根据内容变更创新学法。如古诗及现代诗歌均可采用迁移法学习。 　　(六)模仿法 　　教师示范，让学生进行模仿。低年段朗读让学生模仿范读、录音及应用文的仿写等。 　　(七)渗透法 　　将方法渗透融合在教学过程中，学生通过反复体验实践掌握方法。 　　(八)尝试法 　　学生在尝试自学中，教师适当点拨，在交流合作中归纳总结新的学法。 　　(九)还原法 　　对于可正反操作的双向性内容，可采用还原法。如扩句缩句、陈述反问互改等，通过双向训练，可提升学生的逆向思维能力，总结出新的方法。 　　三、合理设计学法指导的步骤过程 　　(一)示范展示环节 　　小学生受年龄及心理限制，逻辑思维能力较差，因而在授课起始，教师不便向学生直接讲授或灌输抽象的学习方法。若直接讲授，很难被学生接受，效果会适得其反。学生即使接受了也只是机械地记忆套搬，根本谈不上深入理解和主动应用。因此，在学法指导的第一环节，教师必须结合教学内容和学生实际，通过示范演示，使学生从教师的教法中感受学法，领悟学法，让学生积累具体形象的感性认识。需要注意的是，教师在示范过程中，要切合学生实际，由易到难，由简到繁，循序渐进，不能一蹴而就，要做到过程步骤明晰，层次脉路清楚，方法鲜明形象，易于把握操作，这样学生才能从中发现和领悟学法。 　　(二)反思归纳环节 　　通过第一环节的感受了解后，学生积累了一定的感性认识，第二环节中教师必须及时引导学生对第一环节的学习过程进行简要回顾与复习，指导学生从教师的教法示范演示过程中领悟和发现学法，将学习过程中发现、领悟到的学法归纳出来，使感性认识上升为理性认识，这样学法才会在学生的心田与脑海中扎根，从而对学法的认识更加明晰和深刻。 　　(三)实践运用环节 　　第一环节的感受领悟和第二环节的总结归纳，已为后期的尝试应用奠定了坚实的基础。但领悟和归纳学法只能是学法指导过程中必不可少的核心环节，而不是终极目标。进入第三环节，教师要结合阅读教学实践指导学生将领悟总结的学法大胆运用于尝试练习之中，让学生通过一定量的自学实践练习才能真正掌握学法，并不断熟练应用学法。只有这样，学生自主学习的能力得以巩固并逐步提高进而内化为学生自能读书的能力。 　　(四)检查巩固环节 　　学生通过一定量的尝试练习之后，学法是否真正被内化或掌握，还不能定论。此时，教师必须采用得力措施和恰当的方式及时检查学生对学法自学运用的效果，掌握并了解学生对学法的掌握情况。在这一过程中，检查巩固环节是不可或缺的基本环节。教师通过对学生学法自学运用效果的检查，能及时肯定学生在学法运用中取得的成绩，使学生及时获得成功的满足和喜悦，不断激励学生运用学法的的热情和兴趣，也能及时纠正学生在学法应用过程中出现的问题，引导他们在以后的学习中不断改进并逐步完善。 　　四、结语 　　总之，学法指导中教师必须充分结合教材内容和学生实际，善于把握教材中不同内容和文体的特点，结合教材内容精心设计学法指导的程序步骤，合理选用学法指导中的基本方法，只有这样，才能切实培养学生的自学能力，真正实现和达到学生自能读书的目标。 　　作者：薛万文 单位：甘肃省民勤县勤锋小学 　　 小学语文论文范文篇三：小学语文教学激发学生兴趣 　　一、以生动形象的课堂语言，激发学生的学习热情 　　教师生动优美的课堂语言是一种魅力，这种魅力不但会令学生心生羡慕，而且能够引发学生对语文学科产生浓厚的兴趣。因此，教学中教师应精心设计，运用华美的词句、灵活的方法感动学生的内心，把学生引入到美妙的语文境界中，让学生感受到语言之美、文学之趣。例如在教学朱自清的《春》时，我是这样导入的：“一提到春，我们就会想到新的生命，无穷的力量，内心洋溢的喜悦，焕发萌动的，蓬勃生机的老人、小孩、男人、女人们都出来了;有的散步、放风筝、耕种、插秧u2026u2026好一派春天的新气象u2026u2026”听到这些，学生怎能不兴趣勃发呢? 　　二、以赏识表扬，促使学生自信心的形成 　　任何人所付出的劳动都希望得到他人的赏识，得到别人的赏识是每个人的心理需求，尤其是小孩子表现得将更为强烈。因此，教师必须善于发现学生的长处，哪怕是极小的亮点都要给予肯定，给于表扬，这样学生就能获得自信。清代学者颜元也说过：“数子一过，不如奖子一长。”这正是对赏识作用的肯定。虽然赏识没有付出物质的代价，但是它发挥的价值是无法用物质衡量的，它是学生走向成功的催化剂。课堂上，当学生回答正确时，我通常会伸出大拇指，或说一声“你真棒!”一句亲切简短的话语，一个简单的动作，都将会在学生心里形成美好的记忆，这个记忆能够激发学生学习的积极性，促进师生关系和谐的发展，甚至影响学生一生。大量实践证明，好学生的确是夸出来的。 　　三、以最佳的情绪密切师生关系 　　教师的情绪直接关系着学生学习的兴趣，关系着课堂教学的成败。所以，教师走进课堂以前，必须要把自己的情绪调整到最佳状态，站在教室里以微笑的面孔面对学生，而且不但要微笑，还要笑得灿烂，发自内心的笑，这样才能在课堂活动中为师生互动、师生合作、师生交心奠定良好的基础。我们可以想象：如果一个人整天板着脸，即使他的心地再善良，给人的第一印象也是难以沟通的。其实有很多教师为了在学生面前树立威严，经常板着面孔去授课，给学生的感觉是望而生畏，这样课上学生只是一味的听讲，不敢回答问题，生怕答错了受到教师的责备。这样的课堂与新课程改革的要求是背道而驰的，其教学效果是非常低下的，即使学生学到了一些新知识，也是被强制灌输进去的。学生整天在这种压抑的课堂气氛中学习，久而久之，不但对学习失去了兴趣，而且还会厌烦这位教师。可见，课堂上教师的情绪至关重要，教师激情的笑容是师生沟通心灵的纽带，是学生创新的动力，同时也是教师树立美好形象的法宝。 　　四、以游戏活动活跃课堂气氛 　　小学阶段的学生天真、活泼，而且贪玩，对游戏充满了浓厚的兴趣。陶行知说：“学生有了兴味，就会用全副精力去做事。所以，学与乐是不可分离的。”新课标也一直强调：要让学生在“玩”中学，在学中“玩”。因而，在教学中，我们要运用学生喜闻乐见的游戏来创设情境，组织学习活动，为活跃课堂氛围、调动学生学习的积极性创造条件。游戏改变了以往学生被动接受式的学习，教师不用再用说教去教育学生，使学生不再靠死记硬背来学习。游戏发挥了学生的主体参与能力，使学生在游戏过程中受到了启发，获得了亲身体验，从而寓教于乐，实现了教育的知识性和娱乐性的完美结合。教师在课堂创设游戏时要根据教学内容和学生的学习情况来选择，要用生动活泼的形式、恰当的手法表现出来，让学生真正地体会到其中的乐趣。教学中，我们常采用的游戏有以下几种：1.找朋友。教师用卡片制作成相对的正反义词、汉字组合、拼音的生母与韵母等，让学生拿着其中一张去找另一张。一学生说：“找呀找，我的好朋友在哪里，谁是我的好朋友。”若与其他学生的卡片对上了就说：“我是你的好朋友。”找错了就说：“错错错，赶快去找好朋友。”2.逛超市。教师让学生把搜集到的标有汉字的商标、广告和自制的卡片放在桌子上，让学生分组去柜台逛，比比谁的收获多。游戏要求学生能正确读出桌上的识字材料。这个游戏检查了学生的课外识字情况，又让学生感受到了学习的乐趣。3.猜猜猜。让学生看动作猜词语，看口型猜字母，讲故事猜谜语等。 　　五、结语 　　总之，只有教师为学生创造了舒适优雅的学习环境，学生才能安心、舒心地学习。所以作为小学语文教师，要不断搜集学生喜闻乐见的教学资源，采用多种手段为学生创设良好的教学情境，使学生学得热心、学得开心。这样我们的语文课堂才会红杏出墙，彰显出青春活力。 　　作者：左世锋 单位：河北省巨鹿县王六村校区洪水口小学

浪琴手表根据型号不同，使用的机芯也有不同，最常用的类别为机械表芯，以下为浪琴几种常用机芯：L506、L512、L506、L512、L520、L561。浪琴表专注技术研究、精益求精，截至1929年巴塞罗那展会，已在众多国际及世界博览会上揽获了十次以上的显赫大奖，堪当实至名归的“最荣耀”钟表世家品牌。1889年，弗兰西昂（Francillon）对由浪琴表（Longines）名称及飞翼沙漏图形组成的制造品牌进行了专利注册。如今，浪琴表（Longines）已经成为世界知识产权组织（OMPI）所有国际注册中历史最为悠久、未经任何修改、但仍活力四射的卓异品牌。浪琴表凭借着其所积累的技能优势，逐步与运动界建立了密切的联系，为众多体育赛事贡献着自己的专有技术，其在20世纪期间的表现尤为令人称道。

参数的意思

你可以学习一下如何防止MYSQL被注入。一、SQL注入简介 SQL注入是比较常见的网络攻击方式之一，它不是利用操作系统的BUG来实现攻击，而是针对程序员编程时的疏忽，通过SQL语句，实现无帐号登录，甚至篡改数据库。二、SQL注入攻击的总体思路1.寻找到SQL注入的位置2.判断服务器类型和后台数据库类型3.针对不通的服务器和数据库特点进行SQL注入攻击三、SQL注入攻击实例比如在一个登录界面，要求输入用户名和密码：可以这样输入实现免帐号登录：用户名： ‘or 1 = 1 –密 码：点登陆,如若没有做特殊处理,那么这个非法用户就很得意的登陆进去了.(当然现在的有些语言的数据库API已经处理了这些问题)这是为什么呢? 下面我们分析一下：从理论上说，后台认证程序中会有如下的SQL语句：String sql = "select * from user_table where username=" "+userName+" " and password=" "+password+" "";当输入了上面的用户名和密码，上面的SQL语句变成：SELECT * FROM user_table WHERE username=""or 1 = 1 -- and password=""分析SQL语句：条件后面username=”or 1=1 用户名等于 ” 或1=1 那么这个条件一定会成功；然后后面加两个-，这意味着注释，它将后面的语句注释，让他们不起作用，这样语句永远都能正确执行，用户轻易骗过系统，获取合法身份。这还是比较温柔的，如果是执行SELECT * FROM user_table WHEREusername="" ;DROP DATABASE (DB Name) --" and password=""….其后果可想而知…四、应对方法下面我针对JSP，说一下应对方法：1.（简单又有效的方法）PreparedStatement采用预编译语句集，它内置了处理SQL注入的能力，只要使用它的setXXX方法传值即可。使用好处：(1).代码的可读性和可维护性.(2).PreparedStatement尽最大可能提高性能.(3).最重要的一点是极大地提高了安全性.原理：sql注入只对sql语句的准备(编译)过程有破坏作用而PreparedStatement已经准备好了,执行阶段只是把输入串作为数据处理,而不再对sql语句进行解析,准备,因此也就避免了sql注入问题.2.使用正则表达式过滤传入的参数要引入的包：import java.util.regex.*;正则表达式：private String CHECKSQL = “^(.+)\sand\s(.+)|(.+)\sor(.+)\s$”;判断是否匹配：Pattern.matches(CHECKSQL,targerStr);下面是具体的正则表达式：检测SQL meta-characters的正则表达式 ：/(\%27)|(")|(--)|(\%23)|(#)/ix修正检测SQL meta-characters的正则表达式 ：/((\%3D)|(=))[^ ]*((\%27)|(")|(--)|(\%3B)|(:))/i典型的SQL 注入攻击的正则表达式 ：/w*((\%27)|("))((\%6F)|o|(\%4F))((\%72)|r|(\%52))/ix检测SQL注入，UNION查询关键字的正则表达式 ：/((\%27)|("))union/ix(\%27)|(")检测MS SQL Server SQL注入攻击的正则表达式：/exec(s|+)+(s|x)pw+/ix等等…..3.字符串过滤比较通用的一个方法：（||之间的参数可以根据自己程序的需要添加）public static boolean sql_inj(String str){String inj_str = ""|and|exec|insert|select|delete|update|count|*|%|chr|mid|master|truncate|char|declare|;|or|-|+|,";String inj_stra[] = split(inj_str,"|");for (int i=0 ; i < inj_stra.length ; i++ ){if (str.indexOf(inj_stra[i])>=0){return true;}}return false;}4.jsp中调用该函数检查是否包函非法字符防止SQL从URL注入：sql_inj.java代码：package sql_inj;import java.net.*;import java.io.*;import java.sql.*;import java.text.*;import java.lang.String;public class sql_inj{public static boolean sql_inj(String str){String inj_str = ""|and|exec|insert|select|delete|update|count|*|%|chr|mid|master|truncate|char|declare|;|or|-|+|,";//这里的东西还可以自己添加String[] inj_stra=inj_str.split("\|");for (int i=0 ; i < inj_stra.length ; i++ ){if (str.indexOf(inj_stra[i])>=0){return true;}}return false;}}5.JSP页面判断代码：使用javascript在客户端进行不安全字符屏蔽功能介绍：检查是否含有”‘”,”\”,”/”参数说明：要检查的字符串返回值：0：是1：不是函数名是function check(a){return 1;fibdn = new Array (”‘” ,”\”,”/”);i=fibdn.length;j=a.length;for (ii=0; ii＜i; ii++){ for (jj=0; jj＜j; jj++){ temp1=a.charAt(jj);temp2=fibdn[ii];if (tem"; p1==temp2){ return 0; }}}return 1;}===================================总的说来，防范一般的SQL注入只要在代码规范上下点功夫就可以了。凡涉及到执行的SQL中有变量时，用JDBC（或者其他数据持久层）提供的如：PreparedStatement就可以 ，切记不要用拼接字符串的方法就可以了。

SQL注入是一种代码注入技术，用于攻击数据驱动的应用，恶意的SQL语句被插入到执行的实体字段中（例如，为了转储数据库内容给攻击者）。[摘自] SQL injection - WikipediaSQL注入，大家都不陌生，是一种常见的攻击方式。攻击者在界面的表单信息或URL上输入一些奇怪的SQL片段（例如“or ‘1"="1"”这样的语句），有可能入侵参数检验不足的应用程序。所以，在我们的应用中需要做一些工作，来防备这样的攻击方式。在一些安全性要求很高的应用中（比如银行软件），经常使用将SQL语句全部替换为存储过程这样的方式，来防止SQL注入。这当然是一种很安全的方式，但我们平时开发中，可能不需要这种死板的方式。MyBatis框架作为一款半自动化的持久层框架，其SQL语句都要我们自己手动编写，这个时候当然需要防止SQL注入。其实，MyBatis的SQL是一个具有“输入+输出”的功能，类似于函数的结构，如下：<select id="getBlogById" resultType="Blog" parameterType=”int”> SELECT id,title,author,content FROM blogWHERE id=#{id}</select>这里，parameterType表示了输入的参数类型，resultType表示了输出的参数类型。回应上文，如果我们想防止SQL注入，理所当然地要在输入参数上下功夫。上面代码中黄色高亮即输入参数在SQL中拼接的部分，传入参数后，打印出执行的SQL语句，会看到SQL是这样的：SELECT id,title,author,content FROM blog WHERE id = ?不管输入什么参数，打印出的SQL都是这样的。这是因为MyBatis启用了预编译功能，在SQL执行前，会先将上面的SQL发送给数据库进行编译；执行时，直接使用编译好的SQL，替换占位符“?”就可以了。因为SQL注入只能对编译过程起作用，所以这样的方式就很好地避免了SQL注入的问题。【底层实现原理】MyBatis是如何做到SQL预编译的呢？其实在框架底层，是JDBC中的PreparedStatement类在起作用，PreparedStatement是我们很熟悉的Statement的子类，它的对象包含了编译好的SQL语句。这种“准备好”的方式不仅能提高安全性，而且在多次执行同一个SQL时，能够提高效率。原因是SQL已编译好，再次执行时无需再编译。话说回来，是否我们使用MyBatis就一定可以防止SQL注入呢？当然不是，请看下面的代码：<select id="getBlogById" resultType="Blog" parameterType=”int”> SELECT id,title,author,content FROM blogWHERE id=${id}</select>仔细观察，内联参数的格式由“#{xxx}”变为了“${xxx}”。如果我们给参数“id”赋值为“3”，将SQL打印出来是这样的：SELECT id,title,author,content FROM blog WHERE id = 3（上面的对比示例是我自己添加的，为了与前面的示例形成鲜明的对比。）<select id="orderBlog" resultType="Blog" parameterType=”map”> SELECT id,title,author,content FROM blogORDER BY ${orderParam}</select>仔细观察，内联参数的格式由“#{xxx}”变为了“${xxx}”。如果我们给参数“orderParam”赋值为“id”，将SQL打印出来是这样的：SELECT id,title,author,content FROM blog ORDER BY id显然，这样是无法阻止SQL注入的。在MyBatis中，“${xxx}”这样格式的参数会直接参与SQL编译，从而不能避免注入攻击。但涉及到动态表名和列名时，只能使用“${xxx}”这样的参数格式。所以，这样的参数需要我们在代码中手工进行处理来防止注入。【结论】在编写MyBatis的映射语句时，尽量采用“#{xxx}”这样的格式。若不得不使用“${xxx}”这样的参数，要手工地做好过滤工作，来防止SQL注入攻击。[摘自] mybatis的#{}和${}的区别以及order by注入问题#{}：相当于JDBC中的PreparedStatement${}：是输出变量的值简单说，#{}是经过预编译的，是安全的；${}是未经过预编译的，仅仅是取变量的值，是非安全的，存在SQL注入。如果我们order by语句后用了${}，那么不做任何处理的时候是存在SQL注入危险的。你说怎么防止，那我只能悲惨的告诉你，你得手动处理过滤一下输入的内容。如判断一下输入的参数的长度是否正常（注入语句一般很长），更精确的过滤则可以查询一下输入的参数是否在预期的参数集合中。

在药品包装上印有或者贴有的内容我们统称为标签，它分为内置和外置两种。内标签和外标签的大体内容是一致，但也有不同之处。内标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。外标签应当注明药品通用名称、成份、性状、适应症或者功能主治、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、贮藏、生产日期、产品批号、有效期、批准文号、生产企业等内容。药品包装的标签不要担心重复、_嗦，它的每一项都是至关重要的，它对药品包装设计起着重要的作用。1、药品通用名称：全球同种药品使用的是同一个药品通用名称，方便医生和消费者明白在使用什么药品，防止重复使用同种药品。其中商标、商品名称与药品通用名称在标签的印刷上有明显区别，方便识别。2、成份：方便医生和消费者明白使用药品中的成分，防止重复用药，以及在服用其他药品时，防止造成不同药品中的成分发生副反应，对患者造成不良影响。3、性状：方便生产企业、经营企业、医疗机构及消费者了解正常药品是一种什么样的性状，当药品被污染或其他情况下，方便以上机构或人员及时发现药品出现了问题。4、适应症或者功能主治：方便经营企业、医生及消费者了解药品的治疗范围，适用病症。5、规格、用法用量：告知医生、消费者等如何服用该种药品。通过规格，计算服用的量及服用时间。6、不良反应、禁忌、注意事项：告知，服用该药品有可能出现的与用药无关的反应，什么人、什么情况下不能服用该药品或谨慎使用该药品。7、贮藏：方便生产企业、经营企业、医疗机构及消费者了解该药品应在什么条件下存放，能防止药品质量发生变化;8、生产日期、产品批号、有效期、批准文号、生产企业等内容：方便生产企业、经营企业、医疗机构及消费者了解该药品是由什么企业生产，是否是经过批准取得批准批号，以及产品是否在有效期内，保证用药安全。也方便药品监管部门监管和药品发生问题时，企业召回或监管部门控制药品的需要。9、标签中还有“外用标志”、“忠告语”、“非处方药品标志”等，方便生产企业、经营企业、医疗机构及消费者了解药品的性质，提醒存放、销售及使用的注意。以上是标签对药品包装设计的意义，对于特殊要求的药品其标签还需要注意：1、对贮藏有特殊要求的药品，应当在标签的醒目位置注明。2、药品标签中的有效期应当按照年、月、日的顺序标注，年份用四位数字表示，月、日用两位数表示。其具体标注格式为“有效期至XXXX年XX月”或者“有效期至XXXX年XX月XX日”;也可以用数字和其他符号表示为“有效期至XXXX.XX.”或者“有效期至XXXX/XX/XX”等。预防用生物制品有效期的标注按照国家食品药品监督管理局批准的注册标准执行，治疗用生物制品有效期的标注自分装日期计算，其他药品有效期的标注自生产日期计算。有效期若标注到日，应当为起算日期对应年月日的前一天，若标注到月，应当为起算月份对应年月的前一月。

航空发动机推进系统按其组成和工作原理可分为两大类：直接反作用推进系统和间接反作用推进系统。一、直接反作用推进系统：发动机直接将工质加速产生反作用推力，属于这类的航空发动机有涡轮喷气发动机、涡轮风扇发动机和冲压喷气发动机；二、间接反作用推进系统：发动机只将燃料燃烧产生的化学 能转换成有效功率，以轴功率形式输出，推理则要靠专门的推进器产生。推进器有飞机的螺旋桨和直升机的旋翼。属于这类的反动机有活塞式、涡轮螺旋桨、浆扇和涡轮轴发动机，航空电动机。航空发动机又可以分为活塞式发动机和空气喷气式发动机两大类。空气发动机又可分为带压气机的燃气涡轮发动机和不到压气机的冲压发动机。现在航空发动机主要又以喷气式发动机应用最为广泛， 喷气式发动机是一个总称 它包含很多种 在航天领域 主要使用的是冲压喷气发动机 和 涡轮喷气发动机冲压发动机由进气道（也称扩压器）、燃烧室、推进喷管三部组成，比涡轮喷气发动机简单得多。冲压是利用迎面气流进入发动机后减速、提高静压的过程。这一过程不需要高速旋转的复杂的压气机，是冲压喷气发动机最大的优势所在。进气速度为3倍音速时，理论上可使空气压力提高37倍，效率很高。高速气流经扩张减速，气压和温度升高后，进入燃烧室与燃油混合燃烧。燃烧后温度为2000一2200℃，甚至更高，经膨胀加速，由喷口高速排出，产生推力。因此，冲压发动机的推力与进气速度有关。以3倍音速进气时，在地面产生的静推力可高达2OO千牛。 冲压喷气发动机目前分为亚音速、超音速、高超音速三类。亚音速冲压发动机以航空煤油为燃料，采用扩散形进气道和收敛形喷管，飞行时增压比不超过1.89。马赫数小于O.5时一般无法工作。超音速冲压发动机采用超音速进气道，燃烧室入口为亚音速气流，采用收敛形或收敛扩散形喷管。用航空煤油或烃类作为燃料。推进速度为亚音速～6倍音速，用于超音速靶机和地对空导弹。高超音速冲压发动机使用碳氢燃料或液氢燃料，是一种新颖的发动机，飞行马赫数高达5～16。目前尚处于研制阶段。前两类发动机统称为亚音速冲压发动机，最后一种称为超音速冲压发动机。 我们现在做飞机看到的一般都是后者 涡轮喷气发动机 1930年，英国人弗兰克·惠特尔获得了燃气涡轮发动机专利，这是第一个具有实用性的喷气发动机设计。11年后他设计的发动机首次飞行，从而成为了涡轮喷气发动机的鼻祖。涡轮喷气发动机的原理 涡轮喷气发动机简称涡喷发动机，通常由进气道、压气机、燃烧室、涡轮和尾喷管组成。部分军用发动机的涡轮和尾喷管间还有加力燃烧室。 涡喷发动机属于热机，做功原则同样为：高压下输入能量，低压下释放能量。 工作时，发动机首先从进气道吸入空气。这一过程并不是简单的开个进气道即可，由于飞行速度是变化的，而压气机对进气速度有严格要求，因而进气道必需可以将进气速度控制在合适的范围。 压气机顾名思义，用于提高吸入的空气的的压力。压气机主要为扇叶形式，叶片转动对气流做功，使气流的压力、温度升高。随后高压气流进入燃烧室。燃烧室的燃油喷嘴射出油料，与空气混合后点火，产生高温高压燃气，向后排出。 高温高压燃气向后流过高温涡轮，部分内能在涡轮中膨胀转化为机械能，驱动涡轮旋转。由于高温涡轮同压气机装在同一条轴上，因此也驱动压气机旋转，从而反复的压缩吸入的空气。 从高温涡轮中流出的高温高压燃气，在尾喷管中继续膨胀，以高速从尾部喷口向后排出。这一速度比气流进入发动机的速度大得多，从而产生了对发动机的反作用推力，驱使飞机向前飞行。

"Lognegis" 不是一个常见的英文单词，可能是一个拼写错误或者误植的词汇。根据您提供的信息，我无法准确了解它的含义或用法。然而，"Longines" 是一个已知的品牌名，它是一家瑞士钟表制造商，成立于1832年。Longines 是世界知名的高级钟表品牌之一，以制造精准、优雅的手表而闻名。该品牌的手表在工艺、设计和性能方面都享有良好的声誉，并广泛受到钟表爱好者和收藏家的喜爱。请确认您提供的词汇是否正确，或提供更多信息，以便我能够给予更准确的回答。

歌曲名:Seaside歌手:The Kooks专辑:Inside In / Inside OutSeasideby The KooksDo you want to go to the seaside?I"m not trying to say that everybody wants to goI fell in love at the seasideI handled my charm with time and slight of handDo you want to go to the seaside?I"m not trying to say that everybody wants to goI fell in love at the seasideShe handled her charm with time and slight of hand, and ohBut I"m just trying to love youIn any kind of wayBut I find it hard to love you girlWhen you"re far awayAwayDo you want to go to the seaside?I"m not trying to say that everybody wants to goBut I fell in love on the seasideOn the seasideIn the seasidehttp://music.baidu.com/song/7366551

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一是发明大王爱迪生，他一生拥有上百项的专利，他的许多发明为这个世界带来了根本性的转变：电灯、留声机、电话、电报、电影……哪一项不是赐予全人类以福祉的伟大创举？哪一项不应该让我们从心底发出感叹之声？哪一项不让我们羡慕？可羡慕归羡慕，谁曾仔细去思考过他成功背后的东西？就拿电灯来说吧，爱迪生为了找到一种廉价又耐用的灯丝，实验的材料竟多达六千多种，有人曾经问他，你失败了这么多次，为什么还要往下干？他回答，我的每一次失败都是成功，因为我每实验一种材料，就知道一种材料不适合。材料是有限的，但探索没有止境，永不止步、永不言败的精神把这位伟大的发明家推进了成功的殿堂。第二个人，准确的说不是一个人，而是两个：居里夫妇。他们的贡献是提炼出了镭这种化学物质，多少镭呢？0.01克。为了得到这0.01克的镭，他们付出了四年的艰辛，经过了无数次的失败，在实验过程中，甚至遇到过爆炸，何其艰难？但他们没有退缩、没有放弃，经过日复一日、年复一年的努力，他们成功了，他们站上了诺贝尔奖的领奖台。他们的成功从何而来？我们只能答以“坚持”二字。这些是我们每个稍有知识的人都知道的俗例，但谁曾就这些例子作过深入的思考？历史上，像这样的例子不胜枚举：柴科夫斯基、贝多芬、达尔文、托尔斯泰、中国的司马迁、李时珍、徐霞客……

百度百科：SQL注入攻击是你需要担心的事情，不管你用什么web编程技术，再说所有的web框架都需要担心这个的。你需要遵循几条非常基本的规则：1）在构造动态SQL语句时，一定要使用类安全（type-safe）的参数加码机制。大多数的数据API，包括ADO和ADO. NET，有这样的支持，允许你指定所提供的参数的确切类型（譬如，字符串，整数，日期等），可以保证这些参数被恰当地escaped/encoded了，来避免黑客利用它们。一定要从始到终地使用这些特性。例如，在ADO. NET里对动态SQL，你可以象下面这样重写上述的语句，使之安全：Dim SSN as String = Request.QueryString("SSN")Dim cmd As new SqlCommand("SELECT au_lname,au_fname FROM authors WHERE au_id = @au_id")Dim param = new SqlParameter("au_id",SqlDbType.VarChar)param.Value = SSNcmd.Parameters.Add(param)这将防止有人试图偷偷注入另外的SQL表达式（因为ADO. NET知道对au_id的字符串值进行加码），以及避免其他数据问题（譬如不正确地转换数值类型等）。注意，VS 2005内置的TableAdapter/DataSet设计器自动使用这个机制，ASP. NET 2.0数据源控件也是如此。一个常见的错误知觉（misperception）是，假如你使用了存储过程或ORM，你就完全不受SQL注入攻击之害了。这是不正确的，你还是需要确定在给存储过程传递数据时你很谨慎，或在用ORM来定制一个查询时，你的做法是安全的。2） 在部署你的应用前，始终要做安全审评（security review）。建立一个正式的安全过程（formal security process），在每次你做更新时，对所有的编码做审评。后面一点特别重要。很多次我听说开发队伍在正式上线（going live）前会做很详细的安全审评，然后在几周或几个月之后他们做一些很小的更新时，他们会跳过安全审评这关，推说，“就是一个小小的更新，我们以后再做编码审评好了”。请始终坚持做安全审评。3） 千万别把敏感性数据在数据库里以明文存放。我个人的意见是，密码应该总是在单向（one-way)hashed过后再存放，我甚至不喜欢将它们在加密后存放。在默认设置下，ASP. NET 2.0 Membership API 自动为你这么做，还同时实现了安全的SALT 随机化行为（SALT randomization behavior）。如果你决定建立自己的成员数据库，我建议你查看一下我们在这里发表的我们自己的Membership provider的源码。同时也确定对你的数据库里的信用卡和其他的私有数据进行了加密。这样即使你的数据库被人入侵（compromised）了的话，起码你的客户的私有数据不会被人利用。4）确认你编写了自动化的单元测试，来特别校验你的数据访问层和应用程序不受SQL注入攻击。这么做是非常重要的，有助于捕捉住（catch）“就是一个小小的更新，所有不会有安全问题”的情形带来的疏忽，来提供额外的安全层以避免偶然地引进坏的安全缺陷到你的应用里去。5）锁定你的数据库的安全，只给访问数据库的web应用功能所需的最低的权限。如果web应用不需要访问某些表，那么确认它没有访问这些表的权限。如果web应用只需要只读的权限从你的account payables表来生成报表，那么确认你禁止它对此表的 insert/update/delete 的权限。6）很多新手从网上SQL通用防注入系统的程序，在需要防范注入的页面头部用 来防止别人进行手动注入测试（。可是如果通过SQL注入分析器就可轻松跳过防注入系统并自动分析其注入点。然后只需要几分钟，你的管理员及密码就会被分析出来。7）对于注入分析器的防范，笔者通过实验，发现了一种简单有效的防范方法。首先我们要知道SQL注入分析器是如何工作的。在操作过程中，发现并不是冲着“admin”管理员去的，而是冲着权限（如flag=1）去的。这样一来，无论你的管理员怎么变都无法逃过检测。第三步：既然无法逃过检测，那我们就做两个，一个是普通的管理员，一个是防止注入的，为什么这么说呢？笔者想，如果找一个权限最大的制造假象，吸引的检测，而这个里的内容是大于千字以上的中文字符，就会迫使对这个进行分析的时候进入全负荷状态甚至资源耗尽而死机。下面我们就来修改数据库吧。⒈对表结构进行修改。将管理员的字段的数据类型进行修改，文本型改成最大字段255（其实也够了，如果还想做得再大点，可以选择备注型），密码的字段也进行相同设置。⒉对表进行修改。设置管理员权限的放在ID1，并输入大量中文字符（最好大于100个字）。⒊把真正的管理员密码放在ID2后的任何一个位置（如放在ID549上）。由于SQL注入攻击针对的是应用开发过程中的编程不严密，因而对于绝大多数防火墙来说，这种攻击是“合法”的。问题的解决只有依赖于完善编程。专门针对SQL注入攻击的工具较少，Wpoison对于用asp，php进行的开发有一定帮助。

param预载的时间不确定，因为所谓预载，就是在游戏发售之前就开放游戏大部分文件的下载，但是缺少关键的运行文件。预载版应该就是先行放出的下载部分。也就是游戏最最初的版本。所以param预载的时间不确定。

药品监管局网站可以看药品的包装形式。国家药品监督管理局官网上有药品信息查询的功能，其中包含了药品包装、剂型和规格等相关信息。除了国家药品监督管理局官网，一些药品电商平台或者医药资讯类网站也会提供药品相关信息的查询和展示服务，您也可以通过使用相关的搜索引擎进行检索。

param.account 是你实体Bean中的数据！ 要看配置文件里面 param.和account的各自意思就可以了~！ 啊param可能是你一个实体BEAN CLASS类 而account

我们可以不成功,但是要坚持600字作文 努力，是一种优秀的品质。爱迪生说过——天才是百分之一得灵感加上百分之九十九的努力，可见努力多么重要， 小学的时候，我的成绩一直名列前茅，导致我的自信心过度膨胀，不太努力。直到升入初中，我才在压力下省悟，不努力怎么行呢？ 月考我考入了前百名，于是我又懈怠起来，休息的时候老看小说，小说中一句话点醒了我：努力的人可能成为天才，不努力的人肯定成不了天才。于是，我开始认真复习，迎接期中考试。临时抱佛脚的用处不大，还是退步了。于是，在平时，我努力积累，认真听老师讲课，仔细地做好上课笔记。终于，期末考试到了，我紧张地走进考场，迎接考试。 我的努力没有白费，进步了二十几个名次。这几次考试让我明白：即使你是天才，不努力，也将变成庸才。 鲁迅我们都知道，他的文章有不少进入了我们的语文课本。他为什么如此出色？因为他把别人喝咖啡的时间用在了工作上，日复一日，年复一年，他能不比别人出色吗？付出难道没有回报吗？ 在开学典礼上，一位初三的学姐给我们讲了一个故事——她的一位学长，初一、初二时不努力，到了初三，面临着中考的压力，他开始后悔，后悔为什么要虚度光阴。他开始努力，发奋读书，在毕业考试中，他考上了长沙的南雅中学。他在南雅中学里也毫不懈怠，终于，在高考中，他考上了南京大学。最后，这位学姐语重心长的是说：“努力吧！现在还不晚。”是啊，只要肯努力，什么事完不成呢？努力，是人生的财富，是通往成功的必经之路。它是一把金钥匙，带领我们打开了成功的大门，精诚所至，金石为开，只要你努力了，就有回报。 成功需要坚持自我 作文800字 求！ 成功是什么?成功是一株生长在悬崖岸边的百合种子，饱受野 草的鄙夷和嘲笑，仍为自己的梦想奋斗拼搏，成为悬崖上唯一一朵 绚丽的百合花，这，是百合种子的成功;成功是什么?成功是一棵 幼小的树苗，经过风雨的洗礼，仍旧努力生长，坚持不懈，长成一 棵参天大树，这，是树苗的成功;成功是什么?成功是一只弱小的 雏鹰，经过无数次飞翔的跌落，仍旧奋勇向前，永不言败，从而翱 翔于天，这，是雏鹰的成功;成功是什么?成功是我们为梦想为之 奋斗的过程中一次次跌倒，一次次受挫时，努力站起来的决心，是 我们永不停息的脚步，是我们站在人生巅峰时的欣喜;这，是我们 的成功。 但有多少人能像百合花一样，面对别人讽刺、蔑视的目光，依 旧马不停蹄、勇往直前?也有多少人能像这幼小的树苗，熬过生活 中风风雨雨的考验，永不言败的去完成自己的使命?还有多少人能 向那弱小的雏鹰，面对人生旅途中的一次次失败，一次次跌倒，能 够带着梦想与 *** ，带着一颗顽强拼搏的心坚持下去? 人生在世，谁不曾有梦?谁不曾为梦想高兴、欣喜过?谁不曾 为梦想伤心、失落过?谁不曾为梦想努力奋斗、拼搏过?可又有谁 坚持到了最后呢?每当我带着挫折与磨难的困扰，向妈妈唉声叹气 ，想说“放弃”时，妈妈都会语重心长地告诉我：“孩子，你要知 道，伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信 心，他却下决心实现自己的目标。你未来的路还很长很长，这点挫 折对于你以后的人生来说根本不算什么，倘若你连这点挫折都经受 不住，那么你该如何面对你将来的人生?在受到更大的挫折时，只 是一味的逃避，说放弃吗?你要相信：坚持+奋斗+永不服输=成 功!”“哦，我懂了，我咀嚼著这简单而富有力度的话语，妈妈的 话彻底点醒了我。 此后，不论遇到什么挫折，我都会努力克服它。是的，我未来 的路还很长，遇到的挫折只会更多，更苦，不会更少，如果我只是 一味的选择逃避，说放弃，那么我的一生就只会是平庸，碌碌无为 的一生，更谈不上有所成就! 不错，上帝是不公平的，所以他给予了贝多芬不幸的一生，但 通过坚持，一部又一部伟大的著作开始流传于世;不错，上帝是不 公平的，所以他给了张海迪悲惨的生活，由于自己的奋斗，《轮椅 上的梦》这部书牵动了无数人的心弦，他的名字也从此家喻户晓; 不错，上帝是不公平的，所以他才赐予了海伦凯勒一个不幸的命运 ，让她带着一颗永不服输的心，完成了自己的梦想，成就了自己的 一生;不错，上帝是不公平的，所以他送给有些人的礼物是富丽堂 皇的家世，而有些得到的却是平淡甚至贫穷的生活。但你要相信， 命运给你一个比别人低的起点，是为了让你去奋斗出一个绝地反击 的人生，一个比别人更加绚烂，更加精彩的辉煌人生! 生命是什么?如果说生命是一棵你期待它发芽、生长的花朵， 那么，就请用坚持的心态去为它浇水，请用奋斗的决心去为它施肥 ，请用一颗不服输的心去将它培育，我相信，在不久的将来，它一 定能在生命的枝头开出绚丽、灿烂的成功之花!因为：坚持+奋斗 +永不服输=成功! （人可以不成功，但是不能不成长）帮我翻译成英文 We can fail but we have to grow up. 成功需要坚持英语作文300词 To achieve suess,we should,first of all,have a clear long-term goal in our life.Besides,we should have short term goals in different periods of life.As we know,it is these short term goals that make our long-term goal possible.Second,we should be both perseverant and hardworking.Whatever we do,there are always o possibilities:suess and failure.We should never lose heart when we e across difficulties or when we are confronted with failure.Instead,we should learn from our experience,build up our confidence and work even harder and *** arter towards our purpose 作家成功需要坚持作文500字有尾评 成功需要坚持 “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”当我翻开翻到《心田上的百合花》这个故事，读到这句话时，我的心被震撼了。 一株小小的百合花，长得和杂草一模一样的百合花，它的心中一直有一个念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”为了这个目标，它努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺起胸膛；为了这个目标，它忍受着他人的嘲讽，努力释放内心的力量。终于，它开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。“有志者，事竟成。”百合开出鲜艳的花朵，靠的就是坚持不懈，它向我们诠释了这句话的真正含义。 许多作出卓越贡献的伟人无不是靠著这种持之以恒的精神才获得最终成功的。明代史学家谈迁用二十多年心血写成的《国榷》被小偷盗走，他却很快从痛苦中挣脱出来，从头撰写这部史书；诺贝尔为了发明炸药，投入了他的整个生命，实验中，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，靠自己的毅力为人类做出了贡献；现代著名书画家齐白石，数十年艺术生涯中，始终没有停止挥毫作画，他的技艺才达到炉火纯青的境界…… 其实，我们又何尝不需要这样的精神呢？学习上坚持不懈，能取得优异的成绩；生活中持之以恒，能够收获良好的习惯。记得上学期冬锻活动中，我们要绕着操场跑三圈。而体育却是我的弱项，跑到第二圈时，我觉得体力不支，两腿发软，真想停下来好好休息一会儿，可这时，我的脑海中跳出了两个字：坚持。那一个个靠坚持成功的例子不停地在我眼前出现，是的，我也要坚持。于是，我继续跑着。最后，成功地跑完两圈，我的心里万分激动：坚持，我不仅收获了成功，还享受到了成功的喜悦。 所以，我更加敬仰这株百合，“人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人以美。”这美不仅在于花朵的美，更在于它的坚持不懈，在于这种精神上的美。 人可不可以不成功 世界上有几个人能打到传说中的成功？成功的标准是什么？个个如同马云那样？那样的话世上绝大多数人都不成功。不给自己留遗憾就好。我的人生不成功，但也没有遗憾。你认为呢？ 人工授精一次不成功要坚持做多少次？ 您好人工授精的首要条件是女方有正常的生育条件（有排卵、输卵管通畅、子宫内膜情况良好等），根据您的情况，建议您来院做PCT试验（ *** 后试验），若是宫颈因素，可以考虑，但是抗 *** 抗体可以治疗的，需根据个人病因病情再做出选择治疗。 英文翻译：你可以不成功,但是不能拒绝成长 You can not sueed, but can not refuse to grow up 做很多事都需要坚持 即便不成功，但也努力过 是啊，时间真的是很强大的，很多事情一开始你以为你会无时无刻都记得感触浓烈，其实等时间久了就会慢慢的淡下来了。没有人会做什么事情都能成功的，失败又如何，我努力过，我对得起自己，那就不会有遗憾了。 成功需要坚持 （努力 鼓励 勇气. 作文 我永远忘不了暑假那一天。 经过一个星期的努力我终于把雷速登赛车的全部招数学会了。 一年前，哥哥对我说：“表弟，一年后我们来一场比赛好吗？”我说：“行，我们一年后见面。” 我和哥哥约定的时间只剩下两天了，我为了战胜哥哥，我便拿着我的零用钱去找我的叔叔，找到叔叔以后，我就对叔叔说：“叔叔，帮我把赛车改装行吗？”叔叔说：‘‘行，没问题。”我问叔叔：“叔叔，要给多少钱给你呀？”叔叔说：“50元。”我便把钱拿给叔叔。叔叔说：“你明天来取。” 过了一天我便跑去叔叔家。一进门，只见一辆闪光的新车展现在我的眼前，我拿起新车说：“谢谢你，叔叔。” 明天就是我和哥哥约定的时间了，为了不耽误我和哥哥的比赛，下午我和妈妈一起来到了哥哥家。 第二天的早上，吃完早饭，我和哥哥拿着赛车和跑道来到了一个空旷的地方。 比赛正式开始了！ 一、二、三，开始”。我大声喊道。 我的赛车快速地跑起来，到了弯道，我马上发出命令：“闪电漂移。”赛车来了个大转弯。一开始我的雷凌号就超过了哥哥的电光号。到了直线跑到了，哥哥马上说：“旋风乱舞。”一下子又超过了我。我只能用能这一招了：刀片超车。我的雷凌号在跑道的护栏上跑了起来，马上又超过了哥哥的电光号。哥哥气得满脸通红，我怎么会总被弟弟超过的呢？哥哥想：是不是我用的招数太简单，这一次我要用难的招来对付弟弟。哥哥马上又想出了一招??刀片超车。我想，好机会，“神龙摆尾”，我大声地喊，又超过了哥哥。我想我这一次一定要堂堂正正的胜利。哈哈前面就是断桥了，我想到了一计，我接近断桥了，我开始放慢速度，哥哥快速地撞过来，我又加快速度，我的赛车飞来飞去。而哥哥的赛车呢慢了下来，然后后退一点在冲过去才过了断桥，而我呢已经快到终点了，我又想了一计，我什么招都不用。而哥哥呢，用了很多招才追上了我。哥哥故意把车停在中间想让我的车撞他的车，我故意在哥哥的后面一点时想到了跳板，我的雷凌号跳了起来，一下子就到了终点，而哥哥的车还在那里跑着，过了很久哥哥的赛车才到了终点。 经过不断地努力，我终于成功了。 歌德曾经说过：如果你失去了财产，那么你只失去了一点点;如果你失去了荣誉，那么你就失去了很多;如果你失去了勇气，那么你就失去了全部!是啊!勇气对于我们每个人都至关重要，如果没有了勇气，那么我们就会远离成功。 从小我就热爱篮球，但可能由于技术不精，总会得到别人的耻笑，所以我在篮球场上一直是一个缺少自信的男孩子，但通过那件事让我找回了我在篮球场上的的勇气。 这件事就发生在周四的篮球对抗赛上，三班对二班。其实在赛前我们大家心中虽然渴望着胜利，但每个人都了解二班的实力，所以我们四个篮球队主力就像泄了气的皮球一样，整个上午都闷闷不乐的。时光过得真快，转眼间篮球对抗赛就要开始，可是我们四个心中还是没底，以至于上场都比二班慢了五分钟。当球赛正式打响时，和我对位的是一个即比我高又比我壮的同学。再和他的对抗中我微不足道的信心也被泯灭了，接到球时变得手足无措。在中场换人的时候，队长来到我身边对我说：“相信自己，你不比别人弱。”这句话是使心中起了很大的波澜，当队友传给我球时，我并没有再传出去，而是决定打打试试。我先是晃了他一下，然后转身投篮，果然他没有跟上我的脚步，使我轻松投篮。虽说这个球在篮筐上弹了几下还是没有进，但我已经有了充足的勇气。我相信要不是时间不够，我们班绝不会以三分之差惜败给二班。 生活中不能缺少勇气，拥有了它，就像小船得到了船帆;拥有了它，就像鸟儿拥有了羽翼丰满的翅膀。拥有了它，就像盲人心中拥有了一盏明亮的灯。拥有勇气，它会给予你最大的馈赠。

涡轮喷气发动机的工作原理并不复杂，涡轮喷气发动机的核心部件是燃烧发生器，由压气机，燃烧室，涡轮组成。首先气体由进气道经压气机压缩后进入燃烧室，在燃烧室内点火燃烧，燃烧气体激烈膨胀向后经拉瓦尔喷管喷出，喷出气体一部分能量用于提供动力，一部分能量用于带动涡轮旋转，而压气机的动力就是来源于涡轮的旋转。涡轮喷气发动机相对于活塞发动机的耗油率要大，但涡轮喷气发动机的功率要比活塞发动机的功率大的多，由于活塞发动机的功率不足以突破音障，所以超音速飞机都采用喷气式发动机

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首先从等级上讲，斯沃琪集团对浪琴的定位是二类表，最低价格不会低于5000元；第二点是浪琴用的是EAT（基础机芯）,也有部分斯沃琪自产机芯，在浪琴进购机芯后会进行二次打磨，第三点就是品味方面了，浪琴以高贵优雅而闻名，大部分是休闲正装款和商务正装款较多。浪琴表(Longines)于1832年在瑞士索伊米亚创立，对传统、优雅与卓越性能的不懈追求成就了品牌精纯的制表专长。浪琴表专注技术研究、精益求精。拥有百余年历史的浪琴表，向来坚持最好的品质的工作哲学，对时间工艺不断地努力创新，浪琴表已然成为精准的代名词。虽然和世界顶级名表相比，浪琴表的价位并不高，但在众多瑞士手表中，对于注重品位的人来说，浪琴绝对是性价比很高的品牌，而对于普通消费者来说，价格还是比较高的。

Pudong New Area。浦东新区为上海市的一个市辖区，因地处黄浦江东而得名。浦东南与奉贤区、闵行区两区接壤，西与徐汇区、黄浦区、虹口区、杨浦区、宝山区五区隔黄浦江相望，北与崇明区隔长江相望；地势东南高，西北低，气温偏高、降水偏多、日照时数偏少。简介1997年，撤销了川沙镇和东城镇，建立了新的川沙镇。7月，设立浦兴街道办事处，由金桥新村和东陆新村组成。年末，全区共有13个街道，28个镇；共计407个居委会，325个村民委员会。2001年，撤销钦洋镇、花木镇，设立新的花木镇；撤销张江镇、孙桥镇、六里镇，设立新的张江镇。6月22日，经市政府批准，东沟镇更名为高行镇。

@Param主要是用来注解dao类中方法的参数，便于在对应的dao.xml文件中引用，如：在ResultDao类中有这么一个函数： 在其对应的dao.xml文件中的查询语句则为： 1、在不使用@Param注解的时候，函数的参数只能为一个，并且在查询语句取值时只能用#{}，且其所属的类必须为Javabean 2、若使用@Param注解则可以使用多个参数，在查询语句中使用时可以使用#{}或者${}