一个英语问题，请问什么叫做单数可数名词，什么叫做复数可数名词。最近在学感叹句？

radios。radio属于可数名词，radio的复数形式是radios。当radio做动词时，radio有不同的时态变化，radio的过去式形式是radioed，过去分词形式是radioed，现在分词形式是radioing，第三人称单数形式是radios。

radio的复数形式是radios。在英语中，一般情况下，名词的复数形式是在词尾加上-s。而radio这个词的复数形式就是radios，因为它是一个可数名词，表示收音机或广播电台，所以在表示多个收音机或广播电台时，需要在词尾加上-s来表示复数。单数转复数一般在名词后面加上-s或-es。

radios。名词的复数形式是在词语的后面加s，所以radio的复数形式是radios，意思是收音机、无线电广播设备。radio还可以做动词，过去式是radioed，过去分词是radioed、现在分词是radioing。

加s如果是辅音字母+o结尾的，才加es，如：tomatoes。（也有例外的，如photos，因为photo的全写应该是photograph，所以直接加s）

radio的复数形式是radios。radio作“收音机”解时，是可数名词，其前通常加冠词the或a。 radio：n.无线电广播；无线电广播节目；收音机 扩展资料 　　He was given the chance to answer back in a radio interview. 　　在一次广播访谈中他得到了辩白的机会。 　　A truck driver used his CB radio to call for help. 　　卡车司机用民用波段无线电呼救。 　　The game will be broadcast simultaneously on TV and radio. 　　比赛将同时在电视和广播中进行转播。

are radios Does have Why do

英语中有一类名词是以辅音字母+y结尾的单数名词，例如：baby、body、party、city等。这些单数名词在变成复数形式时，因为“y”字母变成了“ies”，所以需要将“y”改为“i”再加上“es”。但是，Radio这个单词的结尾字母是“o”，和上述情况不同，所以它的复数形式直接在末尾加上“s”，变成radios。此外，大部分以“o”结尾的单数名词在复数形式时也直接加上“s”，如：banjo、piano、solo、logo等。但也有一些单词的复数形式变化比较规则，比如以“o”结尾的名词如果在元音字母（如a、e、i、o、u）前是“o”或“oo”则可直接加“s”，如：zoo、wood、photo。

radios

radio 英["reu026adu026au0259u028a]美[u02c8redio]n. 无线电;收音机;无线电广播台;无线电收发报机vt.& vi. 用无线电发送讯息;作无线电广播;用X射线拍照第三人称单数:radios;过去分词:radioed;名词复数:radios;现在分词:...[例句]They began talking about radio control for torpedoes.他们开始谈论如何用无线电操纵鱼雷。

【答案】【小题1】Does,watch【小题2】doesn"t,any【小题3】Let"splay【小题4】Whereare【小题5】They"re,radio【答案解析】试题分析：【小题1】分析句意：鲍勃每天看电视。改为一般疑问句。分析：一般现在时，同时动词体现单数形式，因此借助于does,然后将watches改为原形。故填：Doeswatch【小题2】分析句意：肯恩有一些足球吗。改为否定句。分析：借助于does，同时将some改为any.故填：doesn"tany【小题3】分析句意：我们玩篮球。改为祈使句。分析：运用固定句型let"sdosth.故填：Let"splay【小题4】分析句意：我的橡皮在这个铅笔盒中。对划线部分提问。分析：对地点进行提问，运用疑问词where.后接一般疑问句的形式。故填：Whereare【小题5】分析句意：它是我的收音机。改为复数句。分析：it的复数为they;radio的复数为radios.故填：They"reradios考点：句型转换。

读reidio 按拼音念就是如诶地欧

1.听老师讲（翻译）（listen to the teacher ）2.study（同义词）（learn ） 3.will not（缩写形式）（willn"t ）4.piano（复数）（pianos ） 5.radio（复数）（radios ） 6.He helps me and I help him.（改为与原句相符的句子）（ I help him and he helps me .） 7.What is the next letter? M T W T F S( ) 8."He"s a four-letter man. We don"t like him at all." Here,"a four-letter man"means（ )[用中文作答] 9.Li ping is talking to Mr Chen.（改为与原句相符的句子）（Mr Chen is talking to Li ping .） 二、判断下列单词括号部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。 1.b(oy) t(oi)let (x ) 2.s(ure) pleas(ure) ( x) 3.musi(c) ni(c)e (x ) 4.l(i)sten l(e)sson ( x) 三、词组互译。 1.给你的一个电话（a telephone to you ） 2.talk to you (和你讲话 ) 3.the book in my hand (我手里的书 ) 4.write stories ( 写故事) 四、选择题。 ( b)1.I ( ) buy a map of China. A.want B.want to C.wants

the biggest bettereatingheavyinsideemptyfamiliesbrightnicestradios

英语的单数和复数。如果表示名词的话，这个名词是可数名词，它就有单数和复数形式，什么是可数名词呢？就是能够一个一个来数的清的名词。另外还有主语是第三人称单数形式，一般现在时的句子当中，谓语动词要用到单数，也就是谓语动词加s或es的情况。

radios

以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos 以o结尾的名词的复数形式通常加-es, 例如：heroes英雄，tomatoes西红柿，potatoes马铃薯，Negroes黑人，dingoes澳洲野犬 但下列名词的复数形式只加-s, 须记住：pianos钢琴，photos照片，zoos公园，bamboos竹子，radios收音机，studios摄影棚，cuckoos布谷鸟，solos独唱，tobaccos烟草，kilos公斤，discos迪斯科，cellos大提琴 还有些名词的复数形式加-es或-s都可以，它们是：zero零， buffalo水牛，Eskimo爱斯基摩人，volcano火山

radio的复数：radios词汇解析：radio英文发音：[u02c8reu026adiu0259u028a]中文释义：n.无线电广播;无线电广播节目;收音机;无线电传送;无线电通信例句：He sat down in the armchair and turned on the radio.他在扶手椅中坐下，打开了收音机。短语：1、radio frequency 无线电频率2、on the radio 在广播中3、radio station 无线电台4、listen to the radio 听广播，听收音机5、radio communication 无线电通信扩展资料radio的用法：1、radio的基本意思是“无线电设备”,即“收音机”,引申可指使用radio的机构(无线电广播台和无线电行业)或手段(无线电技术,无线电传送,无线电信号)。2、radio作“收音机”解时,是可数名词,其前通常加冠词the或a,其复数形式是radios。3、radio作“无线电广播台,电台”解时,其前通常加冠词the。4、radio作“无线电信号”解时,其前通常不加冠词。5、radio可用于专有名词前表示某电台,其前不加冠词。

radioes

记住一个口诀： “两人(hero,mosquito)两菜（potato，tomato)一火山(volcano）”

radio 英["reu026adu026au0259u028a] 美[u02c8redio]

因为它后边没有加es的特殊标志像watch.bus追问：那mango它的后面不是加es追答：这不是一个单词，亲

复数是：radios英［＇reu026adiu0259u028a］释义：n.收音机；无线电话；无线电广播设备（radio的复数）v.用无线电传送（radio的三单形式）短语：to assemble radios组装收音机扩展资料：常见用法错误：n.（名词）我是在广播里听到这个消息的。错误：I heard it in the radio.错误：I heard it through the radio.错误：I heard it from the radio.正确：I heard it on〔over〕the radio.分析：表示“从收音机中听到…”可说hear sth on〔over〕the radio，不说hear sth through〔in，from〕the radio。

1、有生命的后加es，例如：potato的复数形式为potatoes，tomato的复数形式为tomatoes，hero的复数形式为heroes。2、没有生命的加s，例如：radio的复数形式为radios，photo的复数形式为photos，piano的复数形式为pianos。加es的口令：黑人英雄爱吃土豆西红柿。

没有加es的标志。一般说法是：有生命的（包括动植物）后面加-es，没有生命的加-s。piano，photo，radio没有生命，那就加-s.tomato，potato，mosquito，hero等有生命，那就加-es。火山volcano有死的有活的，那就加-s/-es都行。

radio 英[ˈreɪdiəʊ] 美[ˈreɪdioʊ] n. 无线电; 收音机; 无线电广播台; 无线电收发报机; vt. 用无线电发送讯息; 作无线电广播; 用X射线拍照; [例句]The last 12 months have been difficult ones for local radio对于当地广播台来说，过去的12个月很艰难。[其他] 第三人称单数：radios 复数：radios 现在分词：radioing 过去式：radioed过去分词：radioed

rei di ou z

planesdictionariescinemasradiosphotoswatchesbrushesmonthsmouthsboxesleaveswivesfactoriesbabieslibrariesliveskniveszeroszerospotatoesteethwomenchildrensheep(字母-e结尾的单词变复数：一般情况下直接加-s；（如plane等）以-fe结尾的：一般都是变-fe为-ves；（如wifeknife等）2.若以字母-y结尾的单词变复数：一般情况下变-y为-ies；（如dictionaryfactorybabylibrary等以辅音字母+y结尾的单词）特殊情况下直接加-s；（如boy等以元音字母+y结尾的单词）3.一般情况下的单词变复数都是直接加-s；（如cinema等）4.若以字母-o结尾的单词变复数：一般情况下直接加-s；（如radiophotozero等）特殊情况下加-es；（如potato和tomato）5.若以字母-ch，-sh，-th结尾的：一般情况下直接加-es；（如watchbrush等）有时候加-s；（如month）特殊情况下是不规则变化；（如tooth变复数为teeth）6.不规则变化：a变为e

常见易错的可数名词有stomachs(stomach的复数)photos(photo的复数)radios(radio的复数)tomatoes(tomato的复数)potatoes(potato的复数)phenomena(phenomenon的复数)bacteria（bacterium的复数）peoples（有s的话意思是民族，没有的话意思是“人”）不可数名词：adviceinformationfunequipmentnews

名词变复数规则：一般情况下，名词词尾直接加-s；以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，一般加-es；“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es；“辅音字母+o”结尾的名词，有生命+es；以-f或-fe结尾的名词，一般变-f或-fe为v，再加-es；还有部分不规则变化。具体如下：一、一般情况下，名词词尾直接加-s。例如：pen－pens（钢笔）；tool－tools（工具）。book－books（书）；table－tables（桌子）。room－rooms（房间）；pig－pigs（猪）。car－cars（小车）；train－trains（火车）。二、以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，一般加-es。例如：fox－foxes（狐狸）；box－boxes（箱子）。bus－buses（公交车）；class－classes（班级）。watch－watches（手表）；peach－peaches（桃子）。brush－brushes（刷子）；eyelash－eyelashes（睫毛）。三、“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es。“元音字母+y”结尾的名词，词尾直接加-s。例如：duty－duties（责任）；country－countries（国家）。city－cities（城市）；story－stories（故事）。boy－boys（男孩）；toy－toys（玩具）。day－days（白天）；key－keys（钥匙）。四、“辅音字母+o”结尾的名词，有生命+es。“辅音字母+o”结尾的名词，无生命+s。“元音字母+o”结尾的名词，一般+s。例如：tomato－tomatoes（西红柿）。potato－potatoes（土豆）；hero－heroes（英雄）。photo—photos（照片）；piano－pianos（钢琴）。zoo－zoos（动物园）；radio－radios（收音机）。五、以-f或-fe结尾的名词，一般变-f或-fe为v，再加-es。例如：leaf－leaves（树叶）；wife－wives（妻子）。wolf－wolves（狼）；knife－knives（小刀）。life－lives（生命）；shelf－shelves（架子）。六、不规则变化记心中。1、单复同形。例如：deer－deer（鹿）；Chinese－Chinese（中国人）。Japanese－Japanese（日本人）；Swiss－Swiss（瑞士人）。2、双o变双e。例如：goose－geese（鹅）；tooth－teeth（牙齿）。foot－feet（脚）。3、a变e。例如：man－men（男人）；woman－women（女人）。policeman－policemen（男警察）。4、fish（鱼）表种类，复数形式为fishes。fish（鱼）表条数，单复同形。5、其它不规则单词。例如：mouse－mice（老鼠）；ox－oxen（公牛）。child－children（孩子），roof－roofs（房顶）。stomach－stomachs（胃）等等。6、有两种复数形式单词。例如：scarf－scarfs/scarves（围巾）。zero－zeros/zeroes（零）等。

没有吧

以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s。如：tomato—tomatoes，hero—heroes；photo—photos，radio—radios，piano—pianos。以o结尾的名词的复数形式通常加-es。例如：heroes英雄，tomatoes西红柿，potatoes马铃薯，Negroes黑人，dingoes澳洲野犬。还有些名词的复数形式加-es或-s都可以，它们是：zero零， buffalo水牛，Eskimo爱斯基摩人，volcano火山。英语复数相关后缀-s-s是最常见的名词复数后缀，比如：computer—computers某些以-s结尾的名词却并不是某个单数形式的变形，而是一个独立的形式，如：news，shorts，summons，billards，works，trousers。其中动词可能是单数也可能是复数，视词的具体情况而定。这类词一般都是源于复数形式-s，但summons是源于法语阴性过去分词sumunse。-es某些名词复数由-es构成，比如box—boxes。与-s类似，某些以-s结尾的名词却并不是某个单数形式的变形，而是一个独立的形式，如clothes。-a某些以-um或者-on结尾的词的复数以-a结尾。值得一提的是data在词源上是datum的复数，但可以独立使用。-i某些以-us或者-e或者-o结尾的词的复数以-i结尾。

1。proot+s 2. chieives 3. mouthes 4. sheefs 5.shelives

面包的复数是加s还是加es bread 面包 英语的面包bread 是不可数名词，没有复数形式。 radio的复数是加s还是加es radios 一般来说有生命的结尾加-es 没有生命的结尾加-s approach 的复数是加“s” 还是加 “es‘"? 这位大哥（大姐）呀，ch或sh的复数不都是加es的吗！（特例除外） arm的复数是加s还是es arms 以下来自百度翻译结果： arm [英][ɑ:m][美][ɑ:rm] n.臂; 武器; [复数]战事; 权力; vi.准备（斗争），准备行动（against）; vt.装备（防御工事）; 准备（攻击或迎击）; 配备; 防护; 第三人称单数：arms 过去分词：armed复数：arms现在进行时：arming过去式：armed green beans的复数是加s还是es。 green beans已是复数，直接在green bean 后加上s. [例句]We planted green beans and tomatoes. 我们也种了四季豆和蕃茄。 tomato(番茄）的复数是加s还是加es？ tomatoes potatoes Negro+es, hero+es 这四个加es,其余都是s 芒果的复数是加s还是es 加ES 例句：Mangoes and rice , mangoes and rice , we prefer mangoes and rice desk的复数是加s还是es？还是什么？ 加s toy的复数加s还是es toys 以s,x,ch,sh,o 结尾的名词，变复数时，才加es。 finish的复数加s 还是es 是加es

有生命的加es，无生命的加s。有生命的以o结尾的名词有：Negro（黑人）、potato（土豆）、tomato（西红柿）、hero（英雄）等等。没有生命的以o结尾的名词有：zoo（动物园）、photo（照片）等等。 扩展资料 一、以o结尾的名词变复数的规律 （一）以“元音字母+o”结尾的可数名词，在词尾直接加一个s构成复数。例如：radio-radios收音机；zoo-zoos动物园；studio-studios工作室/演播室；kangaroo-kangaroos袋鼠;bamboo-bamboos竹子 （二）以“辅音字母+o”结尾的可数名词，构成复数的方式有三种情况： （1）下列名词后面可以加s或es构成复数，加es更为常见：buffalo;cargo；mango；mosquito；tornado；volcano （2）下列名词后面加es构成复数:echo回声；hero 英雄； Negro 黑人； tomato 西红柿； potato 土豆 （3）其他情况是在单数后面加s构成复数，例如：commando；concerto；Eskimo；kilo；logo；memo；photo；piano；solo；soprano 二、名词变复数规则 1、直接加-s. 如：tree-trees树，desk-desks桌，card-cards，parent-parents， 2、以s,x，ch，sh结尾的加es. 如：bus-buses，box-boxes，watch-watches手表，brush-brushes刷子，glass-glasses. 3、以辅音字母+y结尾的，改y为i再加es. 如：country-countries国家、乡村，city-cities城市，baby-babies，family-families， 特例：：boy-boys，monkey-monkeys，toy-toys，play-plays(剧本) 4、以f或者fe结尾的`词，改f为v,再加es. 如：knife-knives刀，leaf-leaves树叶，wife妻子-wives. 5、以O结尾的单词,有生命的+-es,无生命+s. 如：Hero-heroes英雄，Negro-negroes黑人，potato-potatoes土豆，tomato-tomatoes西红柿。

1. 一般在名词词尾加s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams，officer-officers.2. 以s,ss,sh, ch及x结尾的名词加es构成其复数形式。如： kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes glass-glasses.3. 以o结尾，注意以下几点：（1）一般在词尾加es.如：tomato-tomatoes, potato-potatoes.（2）如果是外来语或缩写名词, 则加s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos, biro-biros.（3）有些以o结尾的名词,其o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.（4）以oo结尾的名词只加s。如：zoo-zoos.4. 以“辅音字母 + y“ 结尾的名词，则先把y改成i，再加es。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.5. 下列以f或fe结尾的名词，须先将f或fe改成v，再加es。这些名词是：calf, half , knife, leaf, life, loaf, self, sheaf, shelf, thief, wife, wolf 等。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.（像roof等词直接加s，如果是初中阶段，掌握roofs一个特别单词就行了）。6. 以下几个名词scarf, wharf, hoof, handkerchief等的复数形式，可先将f或fe改成v，再加es；也可直接加s，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。

1. 一般在名词词尾加"-s"map—maps 地图bird—birds 鸟orange—oranges 桔子bike—bikes 自行车 2. 以 s, x, ch, sh 结尾的名词加"-es"box—boxes 盒子class—classes 班级watch—watches 手表dish-dishes 盘，碟子，餐具3. 以 o 结尾的无生命的名词后面加"-s"photo—photos 相片radio—radios 收音机zoo—zoos 动物园 以 o 结尾的有生命的名词后面加"-es"tomato—tomatoes 西红柿potato—potatoes 土豆 hero—heroes 英雄negro—negroes 黑人4. 以辅音字母加 y 结尾的名词，变 y 为 i 加"-es "baby—babies 婴儿family—families 家庭以元音字母加 y 结尾的名词直接加"-s" boy—boys 男孩toy—toys 玩具5. 以 fe 或 f 结尾的名词，把 fe 或 f 变为 v 加"-es"knife—knives 小刀 wife—wives 妻子 leaf—leaves 树叶

以辅音字母结尾的o要加es

-s: books photos-es:potatoes peaches单复数同行：deer sheep 不规则：women men

animals apples armies babies bananas beaches beds boys candies cards carpets childrendaughters doors eggs families feet friends grandpas holidays ideas keys leaves mouths nieces oranges parties peaches photos boxes pianos radios scarfs taxis watches men women teeth zoos 名词变复数的几种方式：1.+s2.以ch,sh,辅音字母+o结尾的+es3.辅音字母+y结尾的，变y为i+es4.重读闭音节单词双写最后一个字母+s5.特殊形式（如 child--children)6.单复数形式相同（如 sheap--sheap)7.以f或者fe结尾的，变f，fe为v+es希望对你有帮助！采纳吧！

名词单数变复数变化规则： 1、一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps， bag→bags，book-books等； 2、以s，x， sh， ch结尾的词加“es”，如bus→buses， watch→watches, box-boxes等； 3、以f或fe结尾的名词变复数时,去掉f， fe 加ves的名词有： half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 4、以o 结尾的名词变复数时： a）加s的名词有（无生命）：photo→photos ，piano→pianos， radio→radios b）加es的名词有（有生命）： potato→potatoes tomato→tomatoes 5、以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies, family-families, study-studies等； 以元音字母＋ y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys， holiday→holidays， storey→storeys（楼层）； 6、 oo变ee的单词：foot-feet, goose-geese,tooth-teeth； 7、 a变e的单词： man-men, woman-women, policeman-policemen; 8、 复数与原形一致的单词：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese; 9、最特殊的一个：German-Germans.

嘿嘿……maine太太的确是画艾利的……P站ID是1014469哟

The new one year the new one begins . Hope I can help you ! 2009-09-06 16:46:57 补充： 上面错 正确是 : The new one year the new one begin . 参考: By my dictionary 其实是：The new year new start 我查过字典话系 new year new begin 参考: 字典 new year new begin A new year a new beginning

技能人才培养方案 　　在快速发展的21世纪，企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用能力，看看下面的技能人才培养方案。 　　技能人才培养方案 　　人才是推动企业健康发展的力量源泉，无论从宏观角度，还是从微观角度来看，人才是企业发展的决定性因素。因此，只有拥有了充足的人才，高度重视人才的作用，始终坚持以人为本，大力推进人才队伍建设，企业才能实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规划目标，必须实施人才强企的发展战略。 　　要实现集团公司的战略目标，必须按照“广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的总体思路来制定相应措施。根据集团公司的实际情况及所从事产业的特点，建立集团选人、育人、用人政策，制定科学的考核与激励机制，重视人才的`自我价值的实现。具体措施和方案如下： 　　 (一)舆论宣传 　　制定宣传工作方案，采取多种形式，大力宣传实施人才强企战略的重大意义和基本要求，宣传各单位各部门做好人才工作的经验做法，营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围，树立科学的人才观，构建人才强企的经营理念。在有色集团网站和《广西有色》报上开设“人才强企”专栏，定期组稿宣传人才强企战略，及时反映战略实施动态和取得的成果。 　　 (二)人才队伍建设规划 　　1、充分利用集团公司现有的人才培养平台，发挥“人才小高地”、博士后流动工作站的作用，利用八桂学者、特聘专家岗的设立优势，推进集团公司“高端领军人才引进工程”计划，通过项目合作、校企合作、产学研结合的途经，通过柔性引进的办法引进院士和博导等，带动科技队伍的成长和培养。 　　2、抓好集团公司下属企业领导班子建设，对班子的考察选拔、使用配置、能力标准、培养方式手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。加强对年轻管理干部的培养使用，促进管理人员队伍的专业化和年轻化。 　　3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划，对专业技术人才队伍建设的规模数量、能力标准、培养方式手段、开发培养计划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。合理配置人力资源，提高人力资源使用效率。创新和完善人才评价、选拔、使用、激励、保障机制，营造良好的人才发展、人尽其才的制度环境。 　　4、摸清高技能人才队伍的现状，制定和实施高级技能人才队伍的建设培养计划。对高级技能人才队伍建设的需求、培养方式手段、开发培养计划进度等方面进行系统的研究和部署。 　　5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设，加强集团公司对下属公司的调控力度。 　　 (三)职工教育培训 　　制定员工教育培训管理办法，对员工教育培训工作进行制度化、规范化、科学化的管理。严格执行培训经费的按规定提取和使用，严禁挪作他用。使培训经费和资源得到有效和充分利用，把员工教育培训作为公司的一种投资行为，将公司培育成学习型组织。拓展人才培训渠道，满足专业技术人才的继续学习需要，为开发员工潜能、实现集团发展目标提供智力支持。 　　围绕创新能力建设，各下属企业根据自身各类人才特点，研究制定各类人才的能力建设标准，加大教育培训力度。根据不同岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求，以全面提高员工的素质和岗位胜任能力为目标，按人员层次设计培训内容，分层次、分类别、重点突出地设置培训课程。 　　研究设立高级人才开发培养专项资金，有计划、有重点的培养高尖端有色人才。适时研究和提出高层次人才国际化培训计划，为下一步集团“走出去”战略提供人才。 　　全面加强企业领导人员的政治理论学习和思想作风建设，企业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。分批选送优秀后备干部到各类党校、高校学习深造。 　　制定分阶段培养计划，有计划地开展后续学历教育，优化员工队伍文化结构。加强技能开发培训与鉴定工作，制定分阶段开发培养计划，分批进行技能升级，优化员工队伍技术等级结构。经常性地开展员工业务技术比武活动。 　　强化专业技术人员继续教育，提高专业技术人员队伍整体素质。深化职称制度改革，抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。 　　 (四)人才的考核评价 　　建立科学的经营管理人才考核和评价指标体系。制定专业技术人员和高技能人才的岗位考核标准，创新人才评价方法。建立技术人才评价指标体系，在人才考察使用中试行定量评价、能力测试与职业倾向测试。 　　 (五)人才的选拔使用 　　制定企业领导人员管理办法，使企业领导人员的管理走上制度化、规范化的轨道。建设企业领导人员后备队伍，制定后备干部管理办法。 　　完善下属公司董事会和监事会管理制度，切实行使其相应权力，履行其职责。加强董事和监事的选聘、考核和管理。使董事监事的管理走上制度化、规范化的轨道。 　　研究制定首席专家和专业技术带头人评选和聘任制度。建立集团公司各类专家人才库。实施人才储备战备。 　　 (六)人才的激励机制 　　1、完善企业管理人员年薪制实施办法，研究探索短期激励与长期激励相结合的方式。 　　2、制定实施首席专家和专业技术带头人津贴制度。 　　3、研究制订集团公司优秀专家、优秀员工等荣誉称号序列及评比表彰、奖励办法。 　　4、深化社会保障制度改革，进一步完善企业社会保障制度，进一步推进实施有色集团企业年金管理制度，强化各类保险和福利待遇的激励作用。 　　5、设计员工职业生涯通道，有效支撑企业内部的晋升制度和职业生涯规划，建立技术类和管理类人才通道，并实现对员工的激励，引导员工将个人目标与组织目标协调一致。 ;

判断是否存在精神疾病需要专业的医学诊断和评估，不能仅凭个人的观察或猜测。如果你或他人有精神健康方面的担忧，建议寻求专业的医疗帮助，包括咨询精神卫生专业人士，如心理医生、精神科医生或临床心理学家。专业的医学诊断通常包括以下步骤：1. 评估症状：医生或心理健康专业人士会与个人面对面交谈，询问关于症状的详细信息。这些症状可能包括情绪变化、行为改变、思维问题、人际关系问题等。2. 身体检查：医生可能会进行一般的身体检查，以排除其他身体健康问题导致的症状。3. 心理评估：医生可能使用标准化的心理评估工具和问卷来评估个人的心理状况和功能。4. 辅助检查：根据症状的特点，医生可能会要求做一些辅助检查，如血液检查、神经影像学（如脑部CT扫描或MRI）等，以排除其他潜在的身体疾病或脑部异常。5. 诊断：根据症状、体检和心理评估的结果，医生会做出诊断，并根据诊断制定相应的治疗计划。重要的是要理解，只有经过专业的评估和诊断，才能准确确定是否存在精神疾病。如果你或他人有精神健康方面的问题，建议及时寻求专业的帮助和支持。

摘要：退热贴是由凝胶制作而成的一种物理降温贴剂，对感冒、感染等原因导致的发烧具有辅助治疗发烧现象，但其效果有限，并不能用于治疗造成发烧的所有疾病，只适合幼儿发烧不超过38.5度时使用。婴儿退热贴只有降温作用，市场上有部分退热贴消炎抗菌、提神醒脑的作用，但不适合婴儿使用。接下来就和小编一起来看看吧。退热贴怎么样退热贴的效果一般般，只散热不治病，对感冒、感染等原因导致的发烧具有辅助治疗发烧现象，退烧也是暂时的。由于它的退热作用是有限的，过一会儿还可能会烧起来，所以只适用于低度发烧或吃退烧药同时的辅助治疗。虽然，退热贴不能完全把热退下来，但是它能减轻发热引起的头痛不适，使幼儿舒适些。幼儿正处于发育时期，烧对孩子大脑发育不利，退热贴是防止发烧伤害大脑细胞的辅助物理降温制剂，但它只适用于体温不超过38.5度的情况下使用。很多人觉得孩子发烧用退热贴孩子发烧就好了，但是退热贴无法解决所有发烧的,因为只能够起到物理降温作用,病毒性感冒引起的发烧应及时就医。5个月左右的婴幼儿，由于刚刚失去从母体带来的免疫能力，自身免疫系统刚刚开始发挥作用，所以经常会有轻微发烧的情况，家中应该常备退热贴，以帮助宝宝控制体温。如发烧温度接近或者超过39℃，还应迅速就医以除发烧根源。38.5℃左右并不伴随其他症状的的轻微发烧发热，退热贴的效果优于一切退烧药，但39℃以上应该考虑赴医院检查治疗，切勿耽误治疗时机。婴儿退热贴有什么作用婴儿退热贴是由亲水性高分子凝胶制成的贴片，退热贴含水量高达80%以上，水分在汽化过程中能带走人体热量，具有降低体温的作用。婴儿退热贴是用于人体表面的外用贴剂，一般贴在额头、太阳穴及颈部大椎穴，也可以贴敷在腋窝或腹股沟的大动脉部位，降温速度更快，降温效果更好，没有副作用，安全无毒。市场上有些退热贴采用了具有解热功效的药物，例如薄荷、冰片等等。薄荷对蚊虫叮咬皮肤有脱敏、消炎和抗菌作用，也可以缓解流行感冒导致的头痛问题。冰片可用于快速降温、缓解疼痛、清热消肿、提神醒脑，是由龙脑香的树脂制作而成。由于婴幼儿皮肤非常娇嫩，因此不建议使用此类产品。

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏；

企业培训应遵循的原则（1）战略原则培训的战略原则包括两层含义：第一，企业在培训的过程中，得要服从或者服务于企业的整体发展战略，其最主要的目的就是让企业的发展目标得到实现。第二，企业进行培训时，要从战略的角度去思考问题和进行组织，不能受某个培训项目或某个培训需求的局限。（2）长期原则在进行员工培训时，企业往往需要投入很多的人力物力，这可能会对企业当前的工作产生一定的影响。企业要学会用“以人为本”的经营理念把员工培训的工作做好。企业培训不能急功近利，要坚持长期持续的培训。（3）积极参与原则为了调动员工接受教育培训的积极性，使培训更有针对性，有必要鼓励员工积极参与。（4）严格考核、择优奖励原则这项原则不仅是保证培训质量的必要举措，也是对培训质量的一种检验。只有通过了培训，才能择优录用或晋升。它是激励组织成员共同努力实现组织目标的主要动力。

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你好!again英[əˈɡen]美[əˈɡen]

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