华佗对症下药的故事说明什么哲学原理

【原理】：辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映. 【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理.

对立统一规律又叫矛盾规律，其基本内容是：任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展。对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力。对立统一规律是唯物辨证法的实质和核心。 对立统一规律的相关原理有三大方面： 1、矛盾同一性和斗争性辩证关系原理。 2、矛盾是事物发展的动力的原理。 3、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。

体现的是鹿克思哲学原理

（1）所谓实事求是说的简明点就是要主观符合客观，其哲学原理是马克思主义哲学中唯物论部分即物质与意识的辩证关系原理（2）我们不难看出从毛泽东思想到邓小平理论其都是马克思主义中国化重大成果其理论核心部分都强调实事求是。（3）从阶段性理论与社会的关系来说。实事求是这个词语都是在中国以前面临着党内教条主义、经验主义盛行的情况下提出来的，为了改变这种现状，党和国家提出实事求是对中国的思想解放作用是意义深远的。（4）我们知道马克思主义哲学最基本的特征是实践性，那么马克思主义中国化强调实事求是也是必然的。（5）为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？因为强调实事求是一方面是要我们学会正确对待马克思主义普遍真理，学会在马克思主义原理指导下一切从实际出发、实事求是，具体问题具体分析，另一方面‘实事求是"这四个字是党和国家经过长期经验确立的思想核心导向，是对马克思主义的高度概括

天行有常 不为尧存 不为桀亡体现了什么哲学原理规律具有客观性，不以人的意志为转移。

新冠疫情爆发，体现的哲学原理：把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合。我们坚信，只要继续秉持科学和理性精神，只要继续紧紧依靠包括武汉人民在内的广大群众，坚定信心、科学防治、群防群控，武汉就一定能过关，中国就一定能打赢这场疫情防控阻击战。认识具有反复性、无限性、上升性。疫情，特别是新型病毒引发的疫情，常常会突然爆发甚至发生变异，人们对其有一个逐步认识和完善应对的过程。但是要相信我们最终会认识它、战胜它。扩展资料：人民群众是历史的主体，是历史的创造者。不论是奋战在斗争一线的专家和医护人员，还是在交通运输、防疫物资加工、快递等多条战线上坚守岗位的干部职工，每一个人挺身而出、尽锐出战，为打赢这场战争奠定了坚实基础。在疫情防控的主战场，没有谁是旁观者，人人参与、齐心协力，胜利终将属于英雄的中国人民。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，面对疫情都在忘我地冲锋。

　　【摘 要】目前的高考作文题，主要是还议论文，而在议论文写作中，除了考查学生的语言表达能力之外，还重在考查考生的辩证思维能力，因此，掌握并运用好哲学原理对提高作文的辩证说理力量，对提高学生的作文成绩，有着十分重要的作用。 　　【关键词】高考作文 哲学原理 辩证说理 　　 　　哲学是聪明之学，高考作文如果学会用哲学原理分析问题，写起文章来就能居高临下，把问题分析得清楚透彻，从而增加文章的深度，增强说理的力量。用好一个哲学原理，是写作高考议论文的重要方法。 　　【范例】09年上海高考作文： 　　切不要管中窥豹 　　 郑板桥的书法非隶非楷，单个字看歪歪斜斜，整体看却错落有致。可见，局部并不能代替整体，若我们只关注局部就可能忽视整体的美。 　　当我们评价一个人的时候，也不能管中窥豹，而应当用全面的眼光做出一个公允的评价。 　　【由材料引出一个哲学原理，依据整体与局部的哲学原理，提出一个评价人的论点。观点鲜明，辩证。】 　　理查德u30fb施特劳斯是一名著名的音乐家，在音乐上取得了巨大成就。然而二战中，在**政府的要求下，他竟然愿意迈着颤颤巍巍的步子去接任音乐局局长的职位，在音乐的选择上有失偏颇。对于这样一个人，有人只关注他的音乐成就而对他那一瞬间的惶惑避而不谈；有人只是揪住这一个问题不放而忽视他在音乐上作出的贡献。诚然，这个污点是他永远都无法抹去的，可是我们也要看到他晚年的自省――躲在山间别墅不见外客直至终老，他在一遍遍进行着痛苦的心灵拷问。因此，我们不能管中窥豹，而应当全面地看待，去探索他那曲折的心路历程，有失足，也有奋力救赎的挣扎。这样，当我们结合他的音乐来评价他时，才显得更公正，更符合历史的本来面目。这样真实的人生才更有韵味。 　　【引述对音乐家理查德u30fb施特劳斯的评价失之偏颇的事例，论述应对用全面的眼光评价人物的观点，十分典型，说服力强。】 　　而另有一些人，似乎生来就不具有任何值得人喝彩的地方，但是他的整个历程却充满一种生命抗争的力量，让人惊叹。美国女孩杰西卡生来便失去双手，她的身体是残缺的，可是她却学会了自理，学会了开车，并成为美国历史上首位残疾的女飞行员。若我们管中窥豹，只看到她残缺的身体，或许我们只会流露出几分同情，为这不可爱的命运叹息。可如果我们站在她的面前，看到她那自信而灿烂的笑容，或是曾长久地关注过她整个奋斗的过程，毫无疑问，我们有的只会是喝彩与惊叹。我们会知道，所谓的同情其实无义，她能足够坚强地战斗与拼搏。这种与命运抗争的力量让人久久品味并振奋。 　　【全面认识和评价美国女孩杰西卡，才能发现一个人的伟大与精彩。这一事例论证，从另一个侧面了“全面评价人物才是最公允的评价”的观点。论述更进了一步。】 　　诚然，有时我们确能窥一斑而知全豹，对事物作出正确的评价，可是更多时候管中窥豹带来的只是认识的盲点与局限。若只是管中窥豹，如我们欣赏郑板桥的书法时，就可能轻易地把它归为流俗之作，而无法欣赏它的美。 　　【“诚然”轻转，既肯定“管中窥豹”的必要性，也指出“管中窥豹”的局限性，并联系作文题的材料，从反面强调了全面评价人的重要性。论述显得辩证而全面。】 　　因此，我们很多时候切不能管中窥豹，特别是当我们评价一个人的时候，应更充分认识到人的复杂性，用全面的眼光进行评判。否则，对施特劳斯、杰西卡之类，我们有的或许只是一味地赞扬或排斥，或是所谓的同情，却无法从容不迫地欣赏他们人生跌宕起伏的美与韵味。 　　【以“因此”总结论述部分，再次强调了“评价一个人的时候，应更充分认识到人的复杂性，用全面的眼光进行评判”这一中心论点，以哲学道理来突出辩证观点，并照应开头。】 　　【评点】文题“切不要管中窥豹”，亮出鲜明的观点。开篇以简洁的语言引用材料并引出看问题“局部代表不了整体”这一哲学原理，由此提出“要用全面的眼光评价人”的中心论点。接着把论题拉入熟知领域，联系对人物功与过的评论，对人物对与错的争执，引用最容易产生偏颇的两种情况列举两个典型事例展开论述，自然而辩证地论述了“全面评价才是最公允的评论”，“拥有正确的观点，才能有优雅心情欣赏人生众像”的道理。这篇议论文最成功的地方就是用好了一个哲学原理，按照哲学原理来分析问题论述观点，论述才显得深刻辩证，有说服力。 　　上面这篇考场议论文写得非常精彩。这种精彩，一是体现在论述角度和构思合理、清晰，二是体现在展开论述深刻、辩证。其中一个重要的原因，就是考生熟悉并能合理用好哲学原理。这是我们在写作议论文时应对学习的。 　　运用哲学原理分析问题，首先要养成四个“想想”的习惯，确定新的论述思路。 　　四个“想想”指：①倒过去想想，就是从现象或材料的反面作思考；②进一步想想，就是对现象或材料作深一步的分析；③换个角度想想，就是站在不同对象的立场或利益上思考；④合起来想想，就是全面地分析。总之，分析一则材料，能够从独特的角度切入，在出人意料之处挖掘出材料的内涵，找到新的论述思路。 　　例如，安徽和县将投入数千万元，将已显得陈旧的刘禹锡陋室整体扩容改造，打造成全新的“陋室园”：倒过去想想，改造后影响陋室历史原貌特色，或从陋室三次变迁史角度想想，改造不当或改造会遭失败；再从道德角度想想，投入的巨额资金如果投放到民生领域或教育上，将产生更大作用；从科学利民或从经济角度想想，改造是对文化的合理性开发，是可行的。 　　运用哲学原理分析问题要熟悉常见的四个哲学原理，尽量用好一个哲学原理，增强辩证论述力量。 　　常见的哲学原理有四个。一是用联系的观点分析问题。世界上的事物尽管千差万别，但都不是彼此隔绝的，整个世界都处在普遍联系之中，孤立的事物是没有的。因此分析问题时，要注意分析对象发生和生存的条件，变化的原因及相关因素。对事物作出合理的解释。。二是用发展的观点分析问题。古希腊哲学家赫拉克利特有句名言：“人不能两次踏进同一条河”。因为河水川流不息。这实际上说明了这样的道理：一切事物都是不断运动和发展的，历史恰似一条滚滚滔滔的长河。因此分析问题时，不仅看到事物的今天，还要看到它的昨天，看到它的明天。三是用一分为二的观点分析问题，看到事物的正面与反面，分清现象与本质，看到主流与支流，尤其是看待人物时，更应一分为二。四是用“临界”的观点分析问题。量的积累才能引起质的变化，无论什么事，都要适度，超过了事物的限度，就会走向反面。总之，运用辩正的观点分析问题，才能增强分析、议论的力度，使议论辩正而有新意。 　　【写作实践】 　　作文题：阅读下面的文字，按要求作文。 　　成功往往是最好一刻来访的客人。也有人说，要把每一分钟都当成生命中的最后的一刻。生命中从不乏至真、至善、至美的一刻，我们常要留一刻给自己，去微笑，思考，欣赏u2026u2026 　　请以“留一刻给自己”为题写一篇作文，文体不限，不少于800字。 　　★作者单位：江苏省宜兴一中

问题一：哲学有哪些精辟的观点和论断？ 一、物质与意识的辩证关系 （一）物质决定意识：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质，后有意识，物质第一性，意识第二性。物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。这一原理要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，达到主观与客观的具体的历史的统一。 这一原理与方法论要求我们注意以下几点： （1）一切从实际出发，就是要求我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物（事实）作为根本出发点。即根据客观存在的事实决定我们的主观思想，制定路线方针政策。反对从主观出发的错误观点与做法。 （2）如何真正做到一切从实际出发。要真正做到这一点，不是轻而易举的。既需要我们坚持唯物主义基本观点，反对主观主义，又必须坚持唯物辩证法联系的、发展的、全面的观点，反对形而上学孤立的、静止的、片面的观点看问题，同时还要坚持辩证唯物主义认识论，自觉地用科学理论来指导我们的行动，分析和处理我们所遇到的一切问题。只有这样，才能真正做到一切从实际出发，达到主观与客观的具体的历史的统一，从而有效地认识世界和改造世界。 （3）主观与客观是具体的历史的统一。具体的统一是从静态讲的，历史的统一是从动态来讲的。因此，我们既要实现主观与客观的具体的统一，又要随着客观事物的发展，实现主观与客观的历史的统一。 （二）意识对物质具有能动作用。意识不仅能正确地反映事物的现象、本质和规律，而且能反作用于客观事物，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地改造世界，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。这一原理要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 这一原理及方法论要求我们注意以下几点： （1）意识能够正确地反映客观事物。意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确地反映事物的本质和规律。世界上没有不可以认识的事物，只有尚未被认识的事物。但是，由于受历史条件的限制，受实践的限制，受客观事物自身的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，但随着社会的发展，随着实践的发展，人们对客观事物的正确认识总是在扩展、在加深。 （2）从主观方面来看，立场不同、世界观不同、人生观不同、思维方法不同、知识构成不同，这些因素制约着意识能否正确的反映客观事物。 （3）意识对物质具有反作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地改造世界，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 二、人的主观能动性与客观规律的辩证关系 （一）客观规律制约着人的主观能动性。辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，规律的客观性，集中表现为它的不可抗拒性。因此，客观规律始终制约着主观能动性的发挥。要正确的发挥主观能动性，就必须尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果；人们按规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到积极效果的程度。 （二）按客观规律办事，必须发挥主观能动性。规律是客观的，不等于说人们在客观规律面前无能为力。人们能够发挥主观能动性，认识和利用规律。人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界；人们也可以通过发挥主观能动性，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其......>> 问题二：哲学的观点有那些？ 1）哲学观点很多、只能说最基本的问题是：关于世界的本原问题。也就是这个世界是物质的还是思维的，二者谁是第一性的，也即：世界上是先有物质的客观的东西，还是先有思维的非客观的东西。 这是一切哲学观点的基本出发点，也是划分哲学派别（唯心/唯物）的根本标准。2）代表人物是 康德、费希特、谢林、黑格尔和费尔巴哈。德国古典哲学是 西方哲学思想发展的重要历史阶段。它经历了从唯心主 义到唯物主义两个发展阶段。3)康德是德国古典哲学的创 始人，他建立了实质上是先验唯心主义的调和矛盾的哲 学体系和不可知论。4)费希特从唯心主义立场上继承和批 判了康德，建立了彻底的主观唯心主义哲学。5)谢林改造了 费希特的主观唯心主义，建立了客观唯心主义的同一哲 学”6)格尔是德国古典唯心主义的集大成者。他在批判 继承前辈哲学家的基础上，创建了庞大的客观唯心主义 体系。7)费尔巴哈从人本主义出发，批判了宗教神学和黑格 尔的唯心主义，唯物主义地解决了哲学的基本问题，建立 了人本学唯物主义。德国古典唯心主义哲学的最大成就 是唯心主义辩证法。康德肯定了人的心理结构和知性范 畴的意义，看到了认识主体的能动作用，揭示了理性思维 产生矛盾的必然性。8)费希特揭示了自我”与非我”、主体 与客体的辩证关系。他在自我”既是认识的主体又是行 动的主体的规定中，抽象地阐述了精神的能动作用，以及 理论和实践的辩证统一。谢林更明确地叙述了自我”与 非我”、主体与客体的对立统一关系，为黑格尔辩证法的 产生作了更为直接的思想准备格尔系统地发挥了康 德、费希特和谢林哲学中的认识论和辩证法思想，全面阐 述了辩证法的主要内容，并把它提升为客观真理和普遍 规律≮格尔把发展的观念应用于人类社会，揭示了某些 历史辩证法，从而在他的哲学中包含了许多历史唯物主 义思想的萌芽。9)但是，德国古典哲学中的认识论和辩证法 思想，是建立在唯心主义基础上的，因而是不科学、不彻 底的。这种体系和方法的深刻矛盾，是德国资产阶级既要 求革命又害怕实际斗争，既反对封建主义又向封建势力 妥协的阶级性格的反映。德国古典哲学从康德到黑格尔 和费尔巴哈的发展是一个合乎逻辑的过程，也是德国当 时社会关系的必然产物；它为德国1848年资产阶级政治 革命作了先导。10)马克思和恩格斯批判地改造了德国古典 哲学，尤其是批判地改造了黑格尔和费尔巴哈的哲学，批 判地继承黑格尔辩证法的合理内核”和费尔巴哈唯物主 义的基本内核”，创立了马克思主义哲学。德国古典哲学 是马克思主义哲学的理论来源。 问题三：马克思主义哲学的基本观点有哪些 马克思主义理论可分为,哲学、政治经济学还有科学社会主义三大部分. 其中,马克思主义哲学又可分为,辩证唯物主义和历史唯物主义两部分. 辩证唯物主义的核心是“辩证法和唯物论” 历史唯物主义的核心是“社会基本矛盾论” 关于马克思主义哲学有三种基本的说法, 第一种,辩证唯物主义是核心,历史唯物主义是辩证唯物主义的历史应用（物质） 第二种,历史唯物主义是核心,辩证唯物主义包含在历史唯物主义之中（历史） 第三种,人学的原则,马克思主义哲学就是人道主义原则（人） 问题四：哲学有哪些基本派别它们的基本观点是什么 两个基本派别：唯心主义,唯物主义. 唯心主义：认为世界是意识的,意识决定物质. 唯物主义：认为世界是物质的,物质决定意识. 唯心主义可以分为主观唯心和客观唯心 唯物主义可以分为古代唯物主义,近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义 问题五：哲学原理有哪些？ 高中哲学原理总结一、（辩证）唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 ⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。2、世界的物质统一性原理 【原理内容】：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是人脑对客观存在的主观映象。因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理3、物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的：（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的；（3）离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。【方法论】：（1）我们要用运动、变化、发展的眼光看问题 （2）反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。4、运动和静止相互关系原理【原理内容】：(l)区别：二者含义不同；二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。 (2)联系：静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。世界上任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。【方法论】： (l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。 (2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论5、规律的客观性普遍性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。（1）规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。（2）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 【方法论】：规律的客观性和普遍性要求我们：（1）必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。6、意识能动作用原理 【原理内容】： （1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。 ①意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 【方法论】： （1）要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 （2）反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点. 7、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过......>>

《法哲学原理》内容精要：法律是理性的产物。法的出发点是意志，而意志是自由的，因而，法的领域是精神的领域，是自由的领域，自由意志是法的核心和本质。作为意志自由的法，它有一个发展的过程，在这个过程中先后经过三个阶段，即抽象法、道德与伦理。抽象法是人人具有的意志、自由和人格，不具有外在形式，因而仅仅是抽象的。它作为自由的直接体现，它要求对物的占有和所有权。它有三个环节：对物的占有，即所有权；所有权的转移，即契约；不法和犯罪，即通过对侵害的处罚而恢复的人格权利。道德是扬弃抽象法而得来的，它是较高阶段的法，是存在于人内心的法，是主观意志的法。道德也包含三个环节：故意和责任、意图和福利、善和良心。伦理是客观抽象的法与主观的道德的统一，是客观精神的体现。伦理是现实的存在，而自由法和道德则是无现实性的，它们必须通过伦理体现出来。伦理有两个特点：首先，它是具体的存在，有固定的内容；其次，它包含法律和权利，有现实的权威和力量。伦理包含三个环节：家庭、市民社会和国家。

1、阿凡提与财主：颜色与星期的问题。从前，有个地主财迷心窍，为了钱财，他无恶不作。春末夏初的一天，阿凡提又看到这个财主跟穷人打赌诈骗钱财，阿凡提就在心里想着怎么样来制裁财主。阿凡提对财主说：“你知道一昼夜有多长时间？”财主不加思索地说：“一昼夜就是一天。这还用问？”阿凡提说：“你说的不完全正确。有些地方，一昼夜不是一天，而是一年。”2、公孙龙子：白马非马。公孙龙以其白马非马的诡辩之术让许多大儒无言以对。后来据说：公孙龙过关，关吏说：“按照惯例，过关人可以，但是马不行。”公孙龙便说白马不是马，一番论证，关吏听了后连连点头，说：“你说的很有道理，请你为马匹付钱吧。”这个典故也和对牛弹琴类似。本源与意义“白马非马”这个命题本来是战国时稷下的儿说最先提出的一个命题。儿说的本意是什么，后人已无从查考。可以说，从“白马是马”到“白马非马”，是诡辩之术从低级阶段到了一个高级阶段的表现。3、笑话：病人与水果。实事求是包含的哲学原理有：物质决定意识；事物运动是有规律的，规律是客观的。一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。扩展资料：矛盾具有斗争性和可变性。矛盾具有斗争性。哪里有压迫，哪里就有反抗。统治阶级对被统治阶级进行剥削和压迫，被统治阶级被迫进行反抗和斗争，甚至暴力革命，最终推翻统治阶级。矛盾具有可变性。矛盾不是永恒不变的，矛盾随时可能发生变化。人与人之间、国与国之间合作是常态，在合作过程中，难免产生这样或那样的矛盾。构建和谐社会就要正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素。化解矛盾的方法是“大事化小，小事化了”。经过妥善处理，将大事化成小事，小事变成没事，息事宁人。这种方法好不好，那也要看情况，原则性问题还是不要这样做，该妥协则妥协，该斗争则斗争。

包含的哲理就是：凡事不要奢求，不要追求，不要执着。要本着一颗清净无为的心，默默地去生活。不要去求这求那。是你的，上天早就给你安排好了。即使你不认真、不努力、不想要，最终都让你得到。不是你的，也都是上天安排好的。你即使努力去追求，也是白费功夫，无非是自讨其辱。出处：出自《论语.颜渊》:“商闻之矣,生死有命,富贵在天。”儒家思想：这句话把人的生死等一切遭际皆归于天命，否定了人的主观能动性和创造智慧。后世人解读为消极的宿命论，也就是所谓听天由命、命中注定。论语简介：《论语》乃是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，一共二十卷，11705个汉字，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是首创语录体。汉语文章的典范性也源于此，儒家（在春秋战国时期与墨家对立）创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。以记言为主，“论”是一串的意思，“语”是话语。《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主。又善于通过神情语态的描写，展示人物形象。孔子是《论语》描述的中心，“夫子风采，溢于格言”（《文心雕龙征圣》）；书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神，是儒家学派的经典著作之一。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子及其弟子言行的一部集子，成书于战国初期。因秦始皇-焚书坑儒（虽说是焚书坑儒，但是活埋的其实是一些方士及一些书本），到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子，计有：鲁人口头传授的《鲁论语》20篇，齐人口头传授的《齐论语》22篇，从孔子住宅夹壁中发现的《古论语》21篇。西汉末年，帝师张禹精治《论语》，并根据《鲁论语》，参照《齐论语》，另成一论，称为《张侯论》。此本成为当时的权威读本，据《汉书·张禹传》记载：“诸儒为之语曰：‘欲为《论》，念张文。"由是学者多从张氏，馀家寝微。”《齐论语》《古论语》不久亡佚。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。孔子简介：孔子，公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月十一）子姓， 孔氏，名丘，字仲尼。（英文：Confucius）汉族， 在家族中年龄排行第二，故也有人称为孔老二，春秋时鲁国陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人。祖上为宋国（今河南商丘）贵族。其父叔梁纥，其母颜氏名徵在。

看了看推荐答案,我们就有一个感觉,"什么话都可以赋予它意思,然后变成很有哲理的话",因此,我们可以这样造句. 一, 如: "你是一堆屎", 意义:"苏东坡和老实和尚是好朋友，平时他还总是爱欺负老实和尚。这天他又来到庙里，和老实和尚在树下打禅。完毕后，他看着老实和尚问道：“你看我坐在这里像什么？”　　　　老实和尚说：“像佛！”　　　　苏东坡笑着说：“你知道我看你像什么吗？”　　　　老实和尚问道：“像什么？”　　　　苏东坡说：“像一堆狗屎！”哈哈……　　　　苏东坡回到家里，很得意地把他戏弄老实和尚的话讲给苏小妹听。苏小妹听罢冷笑道：“你很得意呢，其实是你自己羞辱了自己。”苏东坡满脸地不高兴：“你这叫什么话？”　　　　苏小妹：老实和尚说你像佛，是因为他心里有佛，看你就像佛。你看人家像狗屎，这说明你心里有……　　　　一句话说得苏东坡面红耳赤……" 二:又如:"我是一堆屎" 意义:" 假如我成了一堆屎 上帝感受到无数悲哀的灵魂凄惨在人间中弥漫,他心动了,他希望能在人间充满快乐. 上帝为了人们,赋予一张皮纸,纸上写着:假如让你成为____.很不幸运的,这张皮纸掉入我的手中,我胡乱在线上画上了:一堆屎.(因为这张皮纸对我毫无用处,它就像一堆屎而已罢了). 上帝疑惑了......但他也只有遵守皮纸上的约定，把我变成了一堆屎. 忽然我现于比想象中要差个几百倍的森林之中. 我走进森林,生物的残害者正在做厌恶的事情:猎人私杀动物,还有砍伐树木的人们,使得越高越壮的树木结束了他的一生,也使得越有价值皮毛的动物越快遭受撕裂的痛苦.他们放肆的同时，踩踏稚嫩的树苗，五彩缤纷的花儿，还有那绿油油的野草。而我,一堆屎,他们却躲避了我，无心踩我（想想看，他们踩到一堆屎是如何的表情）。我，对一心发财的人毫无利益,对他们来说,我毫无价值,甚至不敢靠近我,犹如生物不敢靠近他们一样. 忽然我显身于不耐烦的校园. 可恰逢期末考前期,班主任正在给同学们做长篇大论的思想工作,目的无非只有一个:本学期考试争取总分进年段前三.优秀的同学们要更加优秀,落后的同学不能落后.这似乎已成为一种必然的正常现象,然而没有人知道这背后有多少的痛苦和辛酸.同学们显然是筋疲力尽,听到班主任之言更加头脑发涨.他们的悲叹声又惊动了上帝.然而,上帝仅仅让我一人脱离了这个所谓的痛苦.(也许他并不痛苦). 上帝继续观察着....... 这是学习,却成为一种恶性竞争.老师们封锁资料,同学阿谀我诈,这还是个纯真的学校么?已然连一堆屎都不愿意再看下去.为了争第一,个个争得面红耳赤有何用? 因为我是一堆屎. 我使第一名都无比的畏惧我！ (假如你也成为一堆屎,就没有人敢踩在你的头上了!) 尖子生极为实际地说,父母一定要求他们努力争第一,这样好四处炫耀, 站在所有家长的头上.(还是不能站在我的头上，仅仅因为这是一堆屎).我看着他们努力争夺名次的日子,失去了原有的感情. 我只是一堆屎，我无忧无虑。 看着人世间的悲哀,我无言.也许所有所有的人没有在意这一堆屎.可上帝在意着,上帝看着,看着世间最丑陋的东西…… 但是，令上帝无比出乎预料，也另我出乎预料……没想到，世间最丑陋的东西，世界最不值得一题的丑陋，他却成为了世间最快乐而最无忧无虑的一物。抛弃了人世间无比烦恼与世俗。是的，世间本无丑陋，甚至可以说任何物质也许都是丑陋的人，以上的所有所有也是一样。 于是，我还是原来的我。而那堆屎或许已经完成了他生命的最后的光辉，被分解了有用的物质。 我笑了. 上帝也笑了,挥挥衣袖而去…… 留下的,只是悲哀和欢乐的叫声……"最后,我只想说,这问题很奇怪了,因为它变得一点意义也没有了,什么话我们都能赋予它意义,然后,所有东西都会变得毫无意义.朋友,不想太多,快乐的人生就是最大的哲学.

哲学思维方式指的是人们认识、改造客观世界时所运用的具有哲学特征的思维方法。第一，它是辩证性的思维方法。辩证法是对现存事物肯定和理解中同时又包含对现存事物的否定理解，对任何事物都应一分为二的看待，反对片面性和绝对性。　　第二，它是批判性的思维方法。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。所以哲学的思维本质上就是一种不盲从权威的批判性的反思。　　第三，它是实践第一的思维方法。它强调人的正确认识来源于社会实践，人对客观规律的正确认识不可能一次完成，社会实践发展了，人的思想认识就必须不断前进，实践是检验真理的唯一标准。　　第四，它是超经验的思维方法。它反对经验主义，反对把实践观庸俗化，反对把过去的、一时成功的经验作为绝对真理照搬套用，它以高度的抽象性、概括性、逻辑性，冷静地审视客观世界的事物和人类经验中的一切行为。 总的来说，哲学思维方法不在于给人多少具体的知识，也不在于给人解决了多少具体的问题，它的根本作用在于给人提供了一种正确的理性思维模式，培养和锻炼人的思辨能力，从而使人们树立正确的人生观和价值观，掌握认识世界、改造世界的正确方法，在社会实践中产生出巨大的推动力。

仁者见仁，智者见智包含的哲学哲理：一，物质决定意识。世界观决定方法论。仁者见仁智者见智，是说对同一事物不同的人有不同的见解。每个人的思维方式，看问题的角度受其自身条件的制约。而且每个人的世界观不一样，而世界观决定了方法论,由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生不同的认识，但真理只有一个。因此，人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。 二，实践是检验真理的唯一标准。所谓客观真理是指真理是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的差别性，而这些具有差别的认识是否是真理应由实践来检验。马克思主义哲学观强调，实践是检验真理的唯一标准。所以这句话承认了人在认识上的主观性和差别性，但并没有否定客观真理。

物质及信息的客观性原理；物质包含信息的信息论原理；信息可以被感知，规律可以被认知，的认识论原理；认识的主观能动性原理；

文都蒋中挺的答案是矛盾的对立统一，但其他网校老师也有答联系与发展的。具体哪个是标准答案，让我们拭目以待吧！

1 辩证唯物论认为 物质决定意识 意识对物质具有能动作用 科学发展观作为一种正确的意识有利于使人民群众的环保意识增强 对物质即当前经济社会发展面临的问题的解决有着重要的推动作用 2 规律是客观的 科学发展观的措施的提出是基于当前经济发展的现状的反映 坚持了科学发展的客观规律 体现了一切从实际出发 实事求是的观点 有利于我国经济的不断发展 3 真理具有客观性 科学发展观是基于充分调研现状而得出的真理上 使发展方式能更加适应新时期的经济发展需求 4 联系是普遍的 客观的 世间的万事万物都具有联系 全面建设环境友好型社会与经济社会的发展有密切的联系 所以坚持科学发展观有利于促进环境保护的建设 有利于人民群众生活水平的提高 5 发展是普遍的 发展是量变和质变的统一 量变是质变的必要前提 科学发展观要求在经济社会建设中 从小事做起 坚持全面协调可持续 坚持不懈地苦干实干 积极进行量变 质变是量变的必然结果 在一定程度后 必将促成质变 使科学发展的社会全面建成 6 矛盾即对立统一 社会经济的不断发展与全面协调可持续的发展模式是一对矛盾 在处理这对矛盾时 应坚持两点论与重点论的统一 抓住主要矛盾即坚持科学发展观 支持统筹规划的根本方法 以人为本 有利于矛盾的解决 7 辩证的否定观实质是扬弃 在进行经济社会建设时 应坚持全面协调可持续的观点 加强创新 革故鼎新 采取适合于当今状况的做法 与时俱进 有利于社会经济的又好又快发展 8 人民群众是历史的创造者 是社会物质、精神财富的创造者 科学发展观要求在环境友好型社会建设中应以人为本 提高人民群众的环保节约理念 有利于坚持发展的核心 9 价值判断决定价值选择 科学发展观要求提高人民群众的节约理念 有助于使人们做出正确的价值选择 积极参与进资源友好型社会建设中 促进经济可持续发展

看看吧。。采纳我的答案吧。。

中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。这是中国式现代化的5个中国特色。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须切实把握好基于自己国情的中国特色。 (一)坚持从中国国情出发。

反映了相对主义和诡辩论的观点。一切皆变无物常驻认为世间万物都是瞬息万变没有相对静止，世间万物都是运动的，运动是物质的固有属性和存在方式，没有不运动的物质。但是事物在绝对运动的同时又是相对静止的，静止是一种特殊的运动状态。事物是绝对运动相对静止的统一。既要承认绝对运动又要承认相对静止。

一、摸着石头过河，从其文本意义上说，是在没有桥和船的情况下如何过河的一个隐喻。这其中，河是对象，石头是条件，过河是目的，摸石头是措施。从其哲学意义上讲，就是在面对客观世界时，要先充分了解实际情况，再深入分析主客观条件，然后不断进行尝试摸索，最后到达成功彼岸。摸着石头过河所蕴含的哲理，强调的是尝试和摸索，凸显的是实践论和方法论的统一，彰显的是实践者的决心和勇气。二、顶层设计是对应于摸着石头过河的另一个范畴。其包含两个要素，一个是顶层，强调总揽和协调；一个是设计，强调谋划和布局。其目的在寻求总体和全面解决方案，其路径在由上而下和整体推进，其关键在注重事物的关联性和措施的耦合性。在施政上，强调工作的系统性、整体性和协同性，强调统筹谋划、综合考虑、全盘推进，其哲学意义体现的是战略思维、系统思维和辩证思维。顶层设计是在实践摸索、试验经验的基础上的综合设计和立体推进。在改革发展累积了一定经验、打下了一定基础，同时又面对很多深层次、综合性难题时，加强顶层设计十分重要。三、始终坚持摸着石头过河与顶层设计的统一。摸着石头过河与顶层设计，都是社会实践的基本方法和重要环节，二者相辅相成，相得益彰，不可或缺，不可偏废，不能畸轻畸重。

这位朋友， “种瓜得瓜、种豆得豆”包含的哲学原理是——因果率。即:内因是事物变化的根本原因,决定了事物发展的方向

"近朱者赤，近墨者黑"体现了外因对事物变化发展的影响。其中“朱”和“墨”是外部因素，而“赤”和“黑”是内因。这个成语的意思是接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，体现了环境对人的影响。

不会让人立刻中毒死亡，但会破坏肺的结构，对肺造成不可逆的伤害，没有救治的方法，只能静静等死，所以才感觉毒。

Paula 英[u02c8pu0254:lu0259] 美[u02c8pu0254lu0259] n. 宝拉（女子名，涵义：身材娇小玲珑者）; [例句]He and Paula made an unlikely pair.他和葆拉不太可能成为一对儿

它是对公共事业和资源的调动和管理，宏观对社会资源进行调整，优化。

无线电就是用高频电磁波传送声音,图像和其它的信息,可以把声音转换为电磁波。无线电分为发射端和接收端两部分。发射端将声频或视频信号经过载频调制成调幅波或调频波，然后再通过功率放大，经由天线发射出去！接收方由天线接收到信号后，进行解调电路将原来的声频或视频信号分离出来，再进行放大，最后通过扬声器或显示设备将声频或视频还原出来。

没这词 你是不是看错了 可能是symptom

泰剧《爱的新生》演员表及主要演员：纳瓦·君拉纳拉——饰演 提佑潘拉帕·泰勒——饰演 暖平玛逹·波利拉素帕观——饰演 妮查达拉查努·苏帕珣——饰演 沙利露姬拉·春戈艾琳·育达坦兰娅·斯冉努帕努绲·党坦沙佤迪

这位朋友： 简单的说，是根据无线电的传播原理电磁理论（1）变化的磁场能在周围空间产生电场（2）变化的电场能在周围空间产生磁场。电磁波就这样由近及远的传播开去。所以首先要有变化的电场产生。变化的电场主要是通过电路，在天线上产生变化的电场，天线就能发射出电磁波；电磁波的接收，也是通过天线和谐振电路，和空间中传来的电磁波发生电磁共振，再由电路从谐振电路中取出电磁波的信息。

公司来了个美国人,进到办公室,前台小姐左看右看,大家都在打游戏,只有自己比较清闲,于是面带微笑的接待了.前台小姐:Hello美国人:Hi前台小姐:Youhavewhatthing美国人:CanyouspeakEnglish前台小姐:IfINotspaekEnglish,IamspeakingWhat美国人:CananybodyelsespeakEnglish?前台小姐:Youyourselflook.allpeopleareplaying,nopeoplehavetime,youcanwait,youwait,younotwait,yougo.美国人:Goodheavens,anybodyherecanspeakEnglish前台小姐:ShoutwhatShout,quitealittle,youonearthhavewhatthing?美国人:Iwanttospeaktoyourhead.前台小姐:Headnotzai,youtomorrowcome.美国人当场喷血而亡1.Wetwowhoandwho?咱俩谁跟谁啊？2.Howareyou?Howoldareyou?怎么是你？怎么老是你？3.Youdon"tbirdme,Idon"tbirdyou.你不鸟我，我也不鸟你。4.Youhaveseed,Iwillgiveyousomecolourtoseesee,brothers,toghterup!你有种，我要给你点颜色瞧瞧，兄弟们，一起上！5.Helloeverybody!Ifyouhavesomethingtosay,thensay.Ifyouhavenothingtosay,gohome!有事早奏，无事退朝！6.Youmeyoume.彼此彼此.

歌曲名:Hey Paula歌手:Paul & Paula专辑:True 60S LovePaul: Hey, hey Paula, I wanna marry youHey, hey Paula, no one else will ever doI"ve waited so long for school to be throughPaula, I can"t wait no more for youMy love, my lovePaula: Hey Paul, I"ve been waiting for youHey, hey, hey Paul, I want to marry you tooIf you love me true, if you love me stillOur love will always be realMy love, my loveBoth: True love means planning a life for twoBeing together the whole day throughTrue love means waiting and hoping that soonWishes we"ve made will come trueMy love, my lovePaula: Hey Paul, I"ve been waiting for youHey, hey, hey Paul, I want to marry you tooBoth: True love means planning a life for twoBeing together the whole day throughTrue love means waiting and hoping that soonWishes we"ve made will come trueMy love, my lovePaula: Hey Paul, I"ve been waiting for youHey, hey, hey Paul, I want to marry you tooBoth: True love means planning a life for twoBeing together the whole day throughTrue love means waiting and hoping that soonWishes we"ve made will come trueMy love, my lovehttp://music.baidu.com/song/8575618

手机通讯原理就是手机把声音转换为数字型号发射到基站，再由基站转到你所拨的手机上，对方的手机把数字信号转换成声音。无线电原理是无线电技术是通过无线电波传播信号的技术。手机通讯是一种方式而无线电是一种技术，可以说手机通讯调制的就是无线电，两者是包含的关系。前者属于通讯与信号范畴，后者属于弱电范畴。

其实什么差别呢？我也想不出什么差别、、、那就说说他们的共同点吧：1、社会普遍会不认同这个专业：你去找工作，肯定很多人会说：有这个专业的？2、学课程比如类同，属于文科类学科，并且多是管理类别。3、就业前景类同:好的单位比较难进，因为这专业的需求单位基本上是事业单位，都需要考试，更关键的是他们需求量太低了或者基本不要4、学完了再说，出去了肯定有好的前途，跨学科就业太普遍了5、本人公共事业管理（卫生方向）

PaulaJeanHixsonPaulaJeanHixson是一名演员，代表作品有《绑架悬案》、《源代码》等。外文名：PaulaJeanHixson职业：演员代表作品：绑架悬案合作人物：MorganO"Neil

1）是无线电波幅度大小,能被信息（信号幅度）钳位,即钳位产生的波形（波形）就是信息的文字；2）无线电波的频率能随信息（信号幅度）产生变化,即频率变化产生的差异就是信息的文字.这样通过一系列电路的工作,就在末端将信息翻译成我们能读懂、能看懂的文字.

2020年东京奥运会的奖牌不能咬！因为东京奥组委早已声明，本届奥运会奖牌是由回收金属制成，含金量仅1%！ 奥运会奖牌是奥运会中奖励激励运动员的一种方式，自1896年首届现代奥运会以来奖牌已经经过多次变化，第一届希腊奥运会只有前两名有奖牌的，银牌和铜牌，而第二届直接没有奖牌，给冠军发放艺术品。后来国际奥组委规定，奖牌制作直径不得小于60毫米，厚度不得小于3毫米，冠、亚军奖牌必须是银质，冠军奖牌纯金含量不得小于6克。你知道奥运史上最值钱的金牌是哪一届的吗？ 第十名 2008北京夏季奥运会金牌 北京2008年奥运会金牌形象的被称为金镶玉金牌，直径为70毫米，厚6毫米。金牌正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。金牌背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。金牌重量为199.86克，估价约为1.13万美元，而菲尔普斯一人就独揽八枚金牌！ 第九名 1980年普莱西德湖冬奥会金牌 金牌正面，一只手举着奥林匹克火炬，背景是山脉，饰有五环和“第十三届冬奥会”的英文字样。奖牌背面刻有杉树枝及本届奥运会标志和“Lake Placid 1980”字样。金牌重量为204.96克，估价约为1.15万美元，前苏联金牌榜第一，独揽10枚金牌！ 第八名 1960罗马夏季奥运会金牌 金牌牌正面为传统的胜利女神。她左手持棕榈叶，右手拿着胜利者佩戴的花冠。本届奥运会的胜利女神像由佛罗伦萨艺术家 卡西奥里 设计， 并在国际奥委会组织的设计比赛中被选做奥运会奖牌正面图样沿用至今。 奖牌最大的不同是，外围加了一圈以铜制成的月桂树桂冠，下边缘刻着运动项目名称，同时增加一条铜链，开始把奖牌挂在脖子上，奖牌重量为210.92g，估价约为1.18万美元。苏联独揽43枚金牌排行第一！ 第七名 1992年巴塞罗那夏季奥运会金牌 金牌正面是一个直径55毫米的圆形图案，上面刻着带有现代风格的胜利女神奈基的形象，并刻有“1992年第25届巴塞罗那奥运会”字样。这届奥运会的点火方式被称为无法超越的，是由37岁的巴塞罗那选手雷波诺射箭点燃！金牌重量231克，估价约1.3万美元！ 第六名 1998年长野冬奥会金牌 为了突出地方特色，1998年日本长野冬奥会奖牌使用了涂漆技术。即将漆涂在圆形的黄铜板上，运用泥金画、景泰蓝和精细的金属加工技术制作而成。金牌正面，是橄榄枝环绕的朝阳，以及奥运会标志。金牌背面是用泥金画技术描绘的信州地区在朝霞映衬下层峦叠嶂的群山和本届冬奥会的标志。该金牌重260.81克，估价约1.5万美元！ 第五名 1936年加米施·帕滕基兴冬奥运金牌 在这届奥运会上，焰火表演第一次出现在奥运会闭幕仪式上。参加国只有28个国家，挪威以7金成绩夺得奖牌榜榜首。该金牌重量323.18克，估价约1.8万美元。 第四名 2012年伦敦夏季奥运会金牌 2012年伦敦奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。奖牌反面为抽象设计，正中刻着伦敦奥运会“2012标志”和一条蜿蜒的泰晤士河，旁边为纵横交错的线条。奖牌的直径为85毫米，重量达400克，估价2.1万美元！ 第三名 2006年都灵冬奥会金牌 奖牌为圆形，中间有一块圆形镂空，这个设计成功地把都灵冬奥会的独特魅力展现出来，奖牌的形状正好体现了意大利最负盛名的“广场”。金牌重量476.76克，估价约2.6万美元！ 第二名 2002年盐湖城冬奥会金牌 奖牌正面，刻有冲出冰山与火焰重围的运动员的图样，代表着奥林匹克精神、人类的精神活力以及被激发出的能量，而“Light the Fire within”（点燃心中的火）的字样则被镌刻在奖牌正面左方。背面是希腊的胜利女神－NIKE，手持象征橄榄枝桂冠的一片树叶。女神臂弯里是奖牌所属的运动项目名称。奖牌重量566.99克，估价约3.6万美元！ 第一名 2010年温哥华冬奥会金牌 温哥华冬奥会首次使用波浪形奖牌 ，份量最重。奖牌每枚重达500至576克，进入奥运会 历史 上最重的奖牌之列。奖牌的设计包含丰富的创意，创造了奥运史上的几项第一。最有特点的是每块奖牌的图案都是不一样的，都是独一无二的存在！金牌估价约2.8-3.2美元！ 看完最值钱的十枚奥运金牌有什么感想？当然在我心里北京奥运会的金牌当属第一，因为黄金有价玉无价！

北京冬奥会奖牌榜前三名是挪威队、德国队、中国队，具体如下：第一位，挪威队，16金8银13铜，共计37块奖牌。第二位，德国队，12金10银5铜，共计27块奖牌。第三位，中国队，9金4银2铜，共计15块奖牌。第四位，美国队，8金10银7铜，共计25块奖牌。第五位，瑞典队，8金5银5铜，共计18块奖牌。第六位，荷兰队，8金5银4铜，共计17块奖牌。第七位，奥地利队，7金7银4铜，共计18块奖牌。第八位，瑞士队，7金2银5铜，共计14块奖牌。第九位，俄罗斯奥运会队，6金12银14铜，共计32块奖牌。第十位，法国队，5金7银2铜，共计14块奖牌。北京冬奥会的奖牌介绍北京2022年冬奥会奖牌由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。五环同心，同心归圆，表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将人们凝聚在一起，冬奥荣光，全球共享。造型质朴简洁，体现了北京2022年冬奥会“简约、安全、精彩”的办赛要求。与北京2008年奥运会奖牌“金镶玉”相呼应，展现了“双奥之城”的文化传承。奖牌正面中心刻有奥林匹克五环标志，周围刻有北京2022年冬奥会英文全称（XXIV Olympic Winter Games Beijing 2022）。圆环做打洼处理，取意传统弦纹玉璧，上面浅刻装饰纹样，均来自中国传统纹样，其中冰雪纹表现冬奥会的特征，祥云纹传达吉祥的寓意。奖牌背面中心刻有北京2022年冬奥会会徽，周围刻有北京2022年冬奥会中文全称（北京2022年第24届冬季奥林匹克运动会）。圆环上刻有24个点及运动弧线，取意古代天文图，象征着浩瀚无垠的星空，人与自然的和谐，也象征着第24届冬季奥林匹克运动会上运动员如群星璀璨，创造精彩。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。

公共事业管理（110302）属于管理学大类，公共管理类。公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展，政府和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，以促进国家的改革与发展。本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究，加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究，并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究；实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力；综合性即以政治学和经济学为主，以法学、社会学、管理学以及工程科学等学科为辅，培养学生参与决策和管理的综合素质。该专业学制四年，学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予管理学学士学位。公共事业管理学是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映政府管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。

Paula 英[u02c8pu0254:lu0259] 美[u02c8pu0254lu0259] n. 宝拉（女子名，涵义：身材娇小玲珑者）; [例句]He and Paula made an unlikely pair.他和葆拉不太可能成为一对儿。

radio 英[ˈreɪdiəʊ] 美[ˈreɪdioʊ] n. 无线电; 收音机; 无线电广播台; 无线电收发报机; vt. 用无线电发送讯息; 作无线电广播; 用X射线拍照; [例句]The last 12 months have been difficult ones for local radio对于当地广播台来说，过去的12个月很艰难。[其他] 第三人称单数：radios 复数：radios 现在分词：radioing 过去式：radioed过去分词：radioed

symptom 英["su026amptu0259m] 美[u02c8su026amtu0259m, u02c8su026amp-] n. 症状;征兆 名词复数:symptoms [例句]They are also a symptom of dysfunctional political systems.这也是行政系统失调的一个症状。

大学里面的公共管理专业和公共事业管理专业有什么区别？ 公共管理 公共管理从产生意义上讲是公共组织的一种职能，是指以 *** 为主导的公共组织为实现公共利益，为社会提供公共产品和服务的活动。 现代公共管理与传统管理的区别集中体现在是否将目标定位在公共利益上，公共管理不仅为社会提供高效优质服务，而且更应当强调社会公平，因为社会公平是作为分配的公共服务的法律和现实基础。当代新公共管理倡导是从主体的广泛意义上理解公共管理，进而把公共管理和公共行政区分开来。 公共管理从学科意义上的内容包括公共管理原理，行政管理，城市管理，公共政策，发展管理，教育经济管理以及劳动社会保障等方向，随着新公共管理运动的全球化，新公共管理的研究日益成为当代公共管理的主要研究内容。 公共管理作为现代管理科学四大分支之一，是未来世界和当代中国最有发展潜力和广阔前途的学科。自从上个世纪八十年代公共管理作为独立的学科在中国出现，中国公共管理科学的发展展示了蓬勃的生命力。随着当代中国经济的发展，改革的深入和和谐社会的建设，公共管理的作用越来越为社会所重视，中国公共管理已经成为中国社会科学研究的最大生长点。在国内，北京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、浙江大学等公共管理的学科建设都有很高的水平，尤其是北京大学 *** 管理学院在公共管理的学科建设上享有很高的世界声誉，涌现出了一大批杰出的公共管理学者。 公共事业管理 公共事业管理专业旨在培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险、艺术等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高阶专门人才。 一般来说公共管理重理论，公共事业管理重应用，著名高校（研究型高校）都开公共管理，一般高校（应用型高校）都开公共事业管理。 公共事业管理专业和公共管理专业有什么区别？哪个可以考研？ 公共管理专业涵盖了公共事业管理，公共事业管理也是分方向的，有的偏文，有的偏理，都可以考研 公共事务管理和公共事业管理专业，有什么区别？ 其实什么差别呢？我也想不出什么差别、、、那就说说他们的共同点吧： 1、社会普遍会不认同这个专业：你去找工作，肯定很多人会说：有这个专业的？ 2、学课程比如类同，属于文科类学科，并且多是管理类别。 3、就业前景类同:好的单位比较难进，因为这专业的需求单位基本上是事业单位，都需要考试，更关键的是他们需求量太低了或者基本不要 4、学完了再说，出去了肯定有好的前途，跨学科就业太普遍了 5、本人公共事业管理（卫生方向） 公共事务管理专业和公共事业管理专业有什么区别嘛 请专业人事解答一下好吗 其实这两个专业没有区别，只是叫法不同。但是我认为是具体和抽象的区别，事务是具体的，而事业是抽象的。 法学专业与公共事业管理专业学法理学有什么区别 你好，这个要看学校的安排，不同的学校教学安排计划是不同的 公共管理类 （包括行政管理专业、公共事业管理专业方向）有哪些内容 公共管理类设有行政管理和公共事业管理两个专业，学制四年。学生入校后，采用二阶段培养模式，即前两年按统一的教学大纲、教学计划，完成基础课，大类专业基础课的学习；第三学年开始按学生的志愿、成绩及社会需求，选择该大类的相应专业，进行专业培养。学生毕业后，可在党政军机关、科教文卫体及大型企业行政部门从事高层公共管理工作。 公共事业管理专业和英语专业哪个好吖？ 看你对那个更感兴趣，大学专业一定要自己感兴趣才好，老哥我就是吃亏了啊。后悔郁闷中。。。 急！我是公共事业管理专业，能报名参加要求公共管理专业的公务员考试么？感谢 公共事业管理属于公共管理大类下的一个专业，公共管理一般在硕士研究生阶段开设，很少在本科阶段开设的。 如果招考单位专业要求为“公共管理类”，公共事业管理、土地资源管理等专业都可以报考； 如果招考单位专业要求为“公共管理硕士（MPA）”，公共事业管理专业就不能报考。 法学，行政管理与公共事业管理专业谁好 这个好的意思是“易学”还是“前途好”？法学就不说了，学成出来是干什么的大家都知道。在社会中，地位和收益最好的就是律师和医生，由此可见，法学前途似锦。但是学习过程并不是那么容易。司法考试是我国三大难考之一。行政管理的应用较为广泛，企事业单位组织都有行政管理，根据级别不同，职能不同又划分出许多职位。行政事务是维系组织运转的纽带，行政管理能给组织带来效益。但是，管理即是科学又是艺术。而现在唯一能证明你具备管理能力的是你工作经历。刚刚学成是干不了高级别的管理工作的，自然薪金不是很高。管理易学，但是知识面很广。公共事业管理很多地方类似于行政管理，公共事业管理的方向是公共事业。然而具备公共事业职能的企事业单位很少，因为能承办公共事业的组织要求其规模和经济效益相当的大；最大的雇主会是 *** 。 *** 做的就是公共事业。薪资福利我就不说了。以上答案只是我个人的见解，你可以参考。

北京2022年冬奥会，2022年北京冬季奥运会挪威体育代表团共收获16金、8银、13铜位列奖牌榜第一。2022年北京冬季奥运会德国体育代表团共收获12金、10银、5铜位列奖牌榜第二。2022年北京冬季奥运会中国体育代表团共收获9金、4银、2铜位列奖牌榜第三，金牌数和奖牌数均创历史新高。2022年北京冬奥会奖牌介绍：北京2022年冬奥会奖牌由圆环加圆心构成牌体，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环。五环同心，同心归圆，表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将人们凝聚在一起，冬奥荣光，全球共享。造型质朴简洁，体现了北京2022年冬奥会“简约、安全、精彩”的办赛要求。与北京2008年奥运会奖牌“金镶玉”相呼应，展现了“双奥之城”的文化传承。奖牌正面中心刻有奥林匹克五环标志，周围刻有北京2022年冬奥会英文全称（XXIV Olympic Winter Games Beijing 2022）。圆环做打洼处理，取意传统弦纹玉璧，上面浅刻装饰纹样，均来自中国传统纹样，其中冰雪纹表现冬奥会的特征，祥云纹传达吉祥的寓意。奖牌背面中心刻有北京2022年冬奥会会徽，周围刻有北京2022年冬奥会中文全称（北京2022年第24届冬季奥林匹克运动会）。圆环上刻有24个点及运动弧线，取意古代天文图，象征着浩瀚无垠的星空，人与自然的和谐，也象征着第24届冬季奥林匹克运动会上运动员如群星璀璨，创造精彩。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。

没有加es的标志。一般说法是：有生命的（包括动植物）后面加-es，没有生命的加-s。piano，photo，radio没有生命，那就加-s.tomato，potato，mosquito，hero等有生命，那就加-es。火山volcano有死的有活的，那就加-s/-es都行。

　就业方向：能在国家非政府公共事务管理部门、机关、社区、企事业单位和社会团体从事公共事物管理和服务工作。　　就业方向　　学生毕业后适合做党政机关公务员，政府及社会事务中的公共事务管理、社区及街道管理、物业管理、劳动与社会保障等部门的管理工作及咨询工作。　　培养目标：1、具备良好的公共管理能力。　　2、具有全面的智能化管理技能。　　3、熟练的商务、公务公文的撰写能力。　　4、具有良好的社会调查公关策划能力。　　主要课程：现代管理学、公共事业管理学、公共行政、公共经济、管理信息概论、公共关系学、组织行为学、公共策划与公关案例分析、社会调查理论与方法、公务（商务）应用文写作、秘书实务、企业文化、办公自动化应用技术、实用口才等。　　就业方向：能在国家非政府公共事务管理部门、机关、社区、企事业单位和社会团体从事公共事物管理和服务工作。　　=============================　　公共事务管理专业简介　　培养目标　　公共事务管理专业培养掌握现代公共管理理论、技术和方法，具有较高政策水平，较强的组织协调能力，公关策划能力与实际问题处理能力的德、智、体全面发展的从事公共事务管理工作的复合型、应用型人才。　　就业方向　　学生毕业后适合做党政机关公务员，政府及社会事务中的公共事务管理、社区及街道管理、物业管理、劳动与社会保障等部门的管理工作及咨询工作。　　培 养 要 求　　（一）知识结构　　通过理论学习，本专业毕业生应具备：　　掌握专业所必需的公文写作、英语及计算机等基础知识。　　掌握专业所必需的法学、管理学、心理学等学科基础知识。　　掌握专业所必需的公共管理学、社会学、社会保障、财务管理、保险学、民事法律制度、人力资源管理、管理心理学等等专业知识。　　（二）能力结构　　通过技能训练、实验室模拟训练及实习实训，本专业毕业生应具备以下能力：　　掌握社会公共事务管理的基本技巧与管理艺术。　　具备在党政机关、企事业单位的基层管理的组织协调能力与实际问题处理能力。　　熟悉并解释国家有关的方针、政策和法规。　　具有较强的事务管理、公关策划、交际开拓和实践动手能力。　　（三）素质要求　　掌握科学的专业学习方法和思维方法。　　树立正确的经营管理理念，具有较强的服务意识。　　掌握良好的工作方法，具备尊重科学、实事求是的作风和创新意识。　　具有诚实守信、遵纪守法、廉洁奉公、团结协作、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好职业道德。　　主 要 课 程　　主要开设：公共事务管理、公共政策与法规、市政学、公共关系学、公共行政学、社会学、社会保障概论、民事法律制度、保险学、大型公共活动策划、人力资源管理、物业管理、管理心理学等课程。

1、有生命的后加es，例如：potato的复数形式为potatoes，tomato的复数形式为tomatoes，hero的复数形式为heroes。2、没有生命的加s，例如：radio的复数形式为radios，photo的复数形式为photos，piano的复数形式为pianos。加es的口令：黑人英雄爱吃土豆西红柿。

其基本原理就是电磁感应。在电流周围存在磁场。无线电是高频电流，它周围就产生交替变化的磁场，这是个随高频电流变化的磁场，变化的磁场周围又产生感生电流,感生电流又产生磁场,这样电磁波就向远方传播了。当这个电磁波遇到导体就在导体上产生感生电动势，通过放大就可以收到远方的消息。接收、发射双用的。首先记住随身WiFi和无线网卡类似，目前市面上两者功能可以通用的。都可作发射，也可作接收。使用的话，首先得安装驱动，然后设置参数就行，可以接收外面的无线路由器发出的WiFi信号，这是作接收使用；发射信号即模拟AP，当自己的电脑和笔记本有网络的情况下，插上随身WiFi，转换成AP模式就可以发射WiFi信号了，其他的无线设备（ipad、智能手机等）可无线网络共享。

首先要加强农民个人素质，只有这样才能把个人觉悟提高，管理者才能更好地加强农村的事务管理

第31届世界大学生夏季运动会在四川省成都市举行。第31届世界大学生夏季运动会（成都世界大学生夏季运动会），是继2001年北京世界大学生夏季运动会、2009年哈尔滨世界大学生冬季运动会、2011年深圳世界大学生夏季运动会、2017年台北世界大学生夏季运动会之后，中国第五次、中国大陆第四次举办世界大学生运动会，也是中国西部第一次举办世界性综合运动会。该届赛事定于2023年7月28日至8月8日在中国四川省成都市举行，共设篮球、排球、田径、游泳等18个大项、269个小项，来自113个国家和地区的6500名运动员报名参赛。第31届世界大学生夏季运动会的赛事文化：1、会徽成都大运会会徽主体在世界大学生运动会对应英文首字母“U”的基础上，糅合了“太阳神鸟”与“凤凰”这两种典型中国元素，由朱红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成，与国际大体联标志元素一脉相承。2、吉祥物成都大运会吉祥物是一个名叫“蓉宝”的大熊猫。除了手中“31”字样火焰的大运火炬，蓉宝的耳朵、眼睛、尾巴也呈现火焰形态。吉祥物“蓉宝”以熊猫为原型创作。被誉为“国宝”的熊猫是成都极具特色的对外传播标识物，是天府之国享有高知名度的个性名片。据悉，蓉宝面部构思参考了传统艺术瑰宝——川剧的脸谱样式，是川剧这一个中国非物质文化遗产又一次与时俱进的创新体现。3、奖牌2022年3月18日晚，在成都第31届世界大学生夏季运动会倒计时100天之际，成都大运会奖牌“蓉光”在世界大运公园游泳跳水馆全球首发亮相。成都大运会奖牌以“蓉光”为名，谐音为“荣光”，寓意荣耀、光彩，寄托对大运健儿在成都青春展翅、乘梦而行的美好期许。以上内容参考：百度百科-第31届世界大学生夏季运动会