欧盟国家主要有那几个？

回答和翻译如下:扫威尔凯。Slovakia.

Jack slow fxxk

支持橙衣军团,首先他们前面几场比赛都不错,士气,状态都处于上风,其次是球员能力,配合,体质都是荷兰上风,加上罗本的回归,简直现在正处于顶峰状态,斯洛伐克又是世界杯的稀客,这种大赛经验少,球员也有一顶的心里压力,所以支持荷兰,支持罗本,上述只是个人看法,

捷克斯洛伐克梗来自于一个电影的台词乌龙，在美剧《斯巴达克斯：血与沙》中，有人说到了捷克斯洛伐克这个国家，结果台词打字员乌龙翻译成了“jack slowfuck”，原本捷克斯洛伐克的英文应该是Czechoslovakia。捷克斯洛伐克本来是一个已经解体的欧洲国家的名字，在网络流行语里，这这句话被演变成了“Jack slow fuck”的中文谐音翻译，网友结合《泰坦尼克号》的剧情，让这句话变成了一句有点污的梗。斯巴达克斯：血与沙的主角介绍：1、斯巴达克斯一个自愿参加罗马辅备军，为了对抗罗马和特雷斯共同的敌人而战的特雷斯的战士。作为公然反抗罗马副指挥官克罗迪斯·葛雷博的处罚，他在格斗竞技场被处以死刑。尽管很困难，但是他杀了4个剑士，并且活了下来。他被贬为奴隶，被巴蒂塔斯带走并且训练其成为训练场的一名格斗士。而他的叛逆倾向被驯服了，因为他承诺要回到他妻子苏拉身边。2、巴蒂塔斯他挺住一定风险买下斯巴达克斯，希望将这个未经雕琢的奇才锻造成卓越的格斗家。他和妻子露迪雅情投意合，互为真爱。他们共同享受充满激情的婚姻，共同拥有社会进步的愿望。他对妻子百分之百地认同。3、奥诺玛默斯曾经是大名鼎鼎的角斗士，唯一一个在和传奇角斗士死亡之影的战斗中幸存的人。多科特指导他们作战，是最受尊重和信任的奴隶，他依靠鞭子捍卫ludus的残酷制度，一个坚强自傲绝无私情的男人。多科特小学堤防斯巴达克斯难以预料的独立倾向，他只关心能否将其变成训练有素的角斗士。

捷克和斯洛伐克是又捷克斯洛伐克分裂成的两个独立的国家，以下是捷克和斯洛伐克形成和分裂的历史过程：6-7世纪斯拉夫族的斯拉伐克人在斯洛伐克定居。9世纪并入大摩拉维亚。大摩拉 维亚崩溃后斯洛伐克成为匈牙利王室的领地。但在奥匈签订协约后，匈牙利重新控制 斯洛伐克，并实行匈牙利化政策。 第一次世界大战结束后，斯洛伐克人脱离匈牙利于1918年与捷克人共同组成捷克 斯洛伐克。1939年3月德国法西斯占领了捷克斯洛伐克，同年3月14日在德国保护下成 立了斯洛伐克“独立国”。1945年5月9日捷克斯洛伐克获得民族解放战争的胜利。同 年斯洛伐克再次与捷克组建捷克斯洛伐克和国。1960年7月公布新宪法，改国名为捷 克斯洛伐克联邦共和国，1990年4月20日又改国名为捷克和斯洛伐克联邦共和国。 1992年6月5-6日，捷克和斯洛伐克共和国大选，公民民主党和争取民主斯洛伐克 运动两个政党分别在捷克共和国和斯洛伐克共和国获胜。同年11月25日两个共和国的 领导人经过长期协商后，同意把捷克和斯洛伐克联邦共和国一分为二，并经联邦议会 通过解体法决定，从1993年1月1日起，两个共和国分别成为独立的主权国--捷克共和 国和斯洛伐克共和国。

　　国家或地区名称（中文） 地区代码 国家或地区名称（英文）　　阿尔巴尼亚 AL Albania　　阿尔及利亚 DZ Algeria　　阿富汗 AF Afghanistan　　阿根廷 AR Argentina　　阿拉伯联合酋长国 AZ Azerbaijan　　阿拉伯联合酋长国 AE United Arab Emirates　　阿鲁巴 AW Aruba　　阿鲁巴岛　　阿曼 OM Oman　　埃及 EG Egypt　　埃塞俄比亚 ET Ethiopia　　爱尔兰 IE Ireland　　爱沙尼亚 EE Estonia　　安道尔 AD Andorra　　安哥拉 AO Angola　　安圭拉 AI Angola　　安提瓜和巴布达 AG Ntigua and Barbuda　　奥地利 AT Austria　　澳大利亚 AU Australia　　巴巴多斯 BB Barbados　　巴布亚新几内亚 PG Papua,Territory of　　巴哈马 BS Bahamas　　巴基斯坦 PK Pakistan　　巴拉圭 PY Paraguay　　巴林 BH Bahrain　　巴拿马 PA Panama　　巴西 BR Brazil　　白俄罗斯共和 BY White Russia　　白俄罗斯共和 BY Byelorussian SSR　　百慕大 BM Bermuda　　保加利亚 BG Bulgaria　　贝宁 BJ Benin　　比利时 BE Belgium　　冰岛 IS Iceland　　波多黎各（美） PR Puerto Rico　　波兰 PL Poland　　波斯尼亚和黑塞哥维那 BA Bosnia Hercegovina　　玻利维亚 BO Bolivia　　伯利兹 BZ Belize　　博茨瓦纳 BW Botswana　　不丹 BT Bhutan　　不列颠岛(美) VI Vigin Islands(U.S.)　　不列颠岛(英) VG Virgin Islands(British)　　布基纳法索 BF Burkina Faso　　布隆迪 BI Burundi　　布维岛 BV Bouvet Island　　朝鲜 KP North Korea　　赤道几内亚 GQ Equatorial Guinea　　丹麦 DK Denmark　　德国 DE Grmany　　东帝 TP East Timor　　多哥 TG Togo　　多米尼加共和国 DO Dominica　　多明哥 DM Gominica　　俄罗斯联邦 RU Russia　　厄瓜多尔 EC Ecuador　　法国 FR France　　法属玻里尼西亚 PF French Polynesia　　法属圭亚那 GF French Guiana　　法属南方领土 TF French Southern Territoties　　梵蒂冈（罗马教庭） VA Vatican　　菲律宾 PH Philippines　　斐济 FJ Fiji　　芬兰 FI Finland　　佛得角 CV Cape Verde,Republic of　　福克兰群岛 FK Falkland Islands　　冈比亚 GM Gambia　　刚果（布） CG Congo　　哥伦比亚 CO Colombia　　哥斯达黎加 CR Costa rica　　格林纳达 GD Grenada　　格陵兰 GL Greenland　　格鲁吉亚 GE Georgia　　古巴 CU Cuba　　瓜德罗普 GP Guadeloupe　　关岛 GU Guam　　圭亚那 GY Guyana　　哈萨克斯坦 KZ Kazakstan　　海地共和国 HT Haiti　　韩国 KR Korea　　荷兰 NL Netherlands　　洪都拉斯 HN Honduras　　基里巴斯 KI Kiribati　　吉布提 DJ Djibouti　　吉尔吉斯共和国 KG Kyrgyzstan　　几内亚 GN Guinea　　几内亚比绍 GW Guinea-Bissau　　加拿大 CA Canada　　加纳 GH Ghana　　加蓬 GA Gabon　　柬埔寨 KH Cambodia　　捷克共和国 CZ Czech Republic　　津巴布韦 ZW Zimbabwe　　喀麦隆 CM Cameroon　　卡塔尔 QA Qatar　　开曼群岛 KY Cayman Islands　　科摩罗 KM Comoros　　科威特 KW kuwait　　可可岛 CC COCOS Islands　　克罗地亚 HR Croatia　　肯尼亚 KE Kenya　　库克群岛 CK Cook Island　　拉托维亚 LV Latvia　　莱索托 LS Lesotho　　老挝 LA Laos　　黎巴嫩 LB Lebanon　　立陶宛共和国 LT Lithuania　　利比里亚 LR Liberia　　利比亚 LY Libya　　列支敦士登 LI Liechtenstein　　卢森堡 LU Luxembourg　　卢旺达 RW Rwanda　　罗马尼亚 RO Romania　　马达加斯加 MG Malagasy　　马尔代夫 MV Maldives　　马尔他 MT Malta　　马尔维纳斯群岛 MW Malawi　　马来西亚 MY Malaysia　　马里 ML Mali　　马绍尔群岛共和国 MH Marshall Islands　　毛里求斯 MU Mauritius　　毛里塔尼亚 MR Mauritania　　美国 US America　　美属萨摩亚 UM　　美属维尔京群岛　　蒙古 MN Mongolia　　孟加拉 BD Bangladesh　　秘鲁 PE Peru　　密克罗尼西亚联邦 FM Micronesia　　缅甸 MM Burma　　摩尔多瓦 MD Moldova,Republic of　　摩洛哥 MA Morocco　　摩纳哥 MC Monaco　　莫桑比克 MZ Mozambique　　墨西哥 MX Mexico　　纳米比亚 NA Namibia　　南非 ZA South Africa　　南极洲 AQ Antarctica　　南斯拉夫 YU Yugoslavia　　瑙鲁 NR Naura　　尼泊尔 NP Nepal　　尼加拉瓜 NI Nicaragua　　尼日尔 NE Niger　　尼日利亚 NG Nigeria　　纽埃 NU Niue　　挪威 NO Norway　　帕劳 PW Palau　　皮特开恩群岛 PN Pitcairn Islands　　葡萄牙 PT Portugal　　日本 JP Japan　　瑞典 SE Sweden　　瑞士 CH Switzerland　　萨尔瓦多 SV El Salvador　　塞拉利昂 SL Sierra leone　　塞内加尔 SN Senegal　　塞浦路斯 CY Cyprus　　塞舌尔 SC Seychelles　　沙特阿拉伯 SA Saudi Arabia　　圣诞岛 CX Christmas Island　　圣多美与普林西比 ST Sao Tome and Principe　　圣赫勒那 SH St.Helena　　圣卢西亚 LC St. Lucia　　圣马力诺 SM San Marino　　斯里兰卡 LK Sri Lanka　　斯洛伐克 SK Slovakia　　斯洛文尼亚 SI Slovene　　斯威士兰 SZ Swaziland　　苏丹 SD Sudan　　苏里南 SR Surinam　　苏联(前) SU USSR(formerly)　　所罗门群岛 SB Solomon Islands　　索马里 SO Somali　　塔吉克斯坦 TJ Tsjikistan　　泰国 TH Thailand　　坦桑尼亚 TZ Tanzania　　汤加 TO Tonga　　特立尼达和多巴哥 TT Trinidad and Tobago　　突尼斯 TN Tunisia　　图瓦卢 TV Tuvalu　　土尔其 TR Turkey　　土库曼斯坦 TM Turkomanstan　　托克劳 TK Tokela　　危地马拉 GT Guatemala　　委内瑞拉 VE Venezuela　　文莱 BN Brunei Darussalam　　乌干达 UG Uganda　　乌克兰 UA Ukiain　　乌拉圭 UY uruguay　　乌兹别克斯坦 UZ Uzbekstan　　西班牙 ES Spain　　西撒哈拉 EH West Sahara　　西萨摩亚 WS Western Samoa　　希腊 GR Greece　　象牙海岸 CI Lvory Coast　　新加坡 SG Singapore　　新喀里多尼亚 NC New Caledonia　　新西兰 NZ New Zealand　　匈牙利 HU Hungary　　叙利亚 SY Syria　　牙买加 JM Jamaica　　亚美尼亚共和国 AM Armenia　　也门 YE Yemen　　伊拉克 IQ Iraq　　伊朗 IR Iran　　以色列 IL Israel　　意大利 IT Italy　　印度 IN India　　印度尼西亚 ID Indonesia　　英国 GB United Kingdom　　英国（正式代码为GB） UK England　　英联邦的印度洋领域 IO British Indian Ocean Territory　　约旦 JO Jordan　　越南 VN Vietnam　　赞比亚 ZM Zambia　　扎伊尔 ZR Zaire　　乍得 TD Chad　　直布罗陀 GI Gibraltar　　智利 CL Chile参考一下

捷克斯洛伐克的英文不是JACKSLOWFUCK，而是Czechoslovakia。斯洛伐克语：u010ceskoslovensko，是1918年10月28日至1992年12月31日存在的共和国。5～6世纪，斯拉夫人西迁到今天的捷克和斯洛伐克地区，公元830年在该地区建立了大摩拉维亚帝国。9世纪末、10世纪上半叶在今捷克地区成立了捷克公国。1419～1437年，捷克地区爆发了反对罗马教廷、德意志贵族和封建统治的胡斯运动。1620年，捷克（波西米亚）被哈布斯堡王朝吞并。扩展资料：一、地理环境1、位置捷克斯洛伐克东部与苏联相邻，南部与匈牙利、奥地利接壤，西部与德意志联邦共和国、德意志民主共和国相连，北部与波兰交界。2、气候捷克斯洛伐克属于温带大陆性气候。自西向东，大陆性气候逐渐增强。平均年降水量600-800毫米，部分山区达1500毫米。3、地形捷克斯洛伐克西半部盆地、丘陵和高地相间，边境有苏台德、克鲁什内、捷克林山等山脉，东半部主要属西喀尔巴阡山区。二、人口民族捷克斯洛伐克共有人口1563.8万（1989年），其中捷克人约占64%，斯洛伐克人约占30%，其余为匈牙利人、德意志人、波兰人等。官方语言是捷克语和斯洛伐克语。捷克斯洛伐克居民多信天主教，捷克斯洛伐克克朗为官方货币。参考资料来源：百度百科－捷克斯洛伐克

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AE United Arab Emirates 阿联酋 亚洲 AF Afghanistan 阿富汗 亚洲 AL Albania 阿尔巴尼亚 亚洲 AO Angola 安哥拉 非洲 AR Argentina 阿根廷 南美洲 AT Austria 奥地利 欧洲 AU Australia 澳大利亚 大洋洲 AZ Azerbaijan 阿塞拜疆 亚洲 BD Bangladesh 孟加拉 亚洲 BE Belgium 比利时 欧洲 BG Bulgaria 保加利亚 欧洲 BH Bahrain 巴林 亚洲 BI Burundi 布隆迪 非洲 BJ Benin 贝宁 非洲 BM Bermuda 百慕大 北美洲 BN Brunei 文莱 亚洲 BO Bolivia 玻利维亚 南美洲 BR Brazil 巴西 南美洲 BS Bahamas 巴哈马 北美洲 BT Bhutan 不丹 亚洲 BW Botswana 博茨瓦纳 非洲 CA Canada 加拿大 北美洲 CF Central Africa 中非共和国 非洲 CG Congo 刚果 非洲 CH Switzerland 瑞士 欧洲 CK Cook Is. 库克群岛 大洋洲 CL Chile 智利 南美洲 CM Cameroon 喀麦隆 非洲 CN China 中国 亚洲 CO Colombia 哥伦比亚 南美洲 CR Costa Rica 哥斯达黎加 北美洲 CU Cuba 古巴 北美洲 CV Cape Verde Is. 佛得角群岛 非洲 CY Cyprus 塞浦路斯 亚洲 CZ Czech 捷克共和国 欧洲 DE Germany 德国 欧洲 DK Denmark 丹麦 欧洲 DZ Algeria 阿尔及利亚 非洲 EC Ecuador 厄瓜多尔 南美洲 EE Estonia 爱沙尼亚 欧洲 EG Egypt 埃及 非洲 ES Spain 西班牙 欧洲 ET Ethiopia 埃塞俄比亚 非洲 FI Finland 芬兰 欧洲 FJ Fiji 斐济 大洋洲 FR France 法国 欧洲 GA Gabon 加蓬 非洲 GB Great Britain 英国 欧洲 GD Grenada 格林纳达 北美洲 GH Ghana 加纳 非洲 GM Gambia 冈比亚 非洲 GN Guinea-Bissau 几内亚 非洲 GQ Equatorial Guinea 赤道几内亚 非洲 GR Greece 希腊 欧洲 GT Guatemala 危地马拉 北美洲 GU Guam 关岛 大洋洲 GY Guyana 圭亚那 南美洲 HN Honduras 洪都拉斯 北美洲 HR Croatia 克罗地亚 欧洲 HT Haiti 海地 北美洲 HU Hungary 匈牙利 欧洲 ID Indonesia 印度尼西亚 亚洲 IE Ireland 爱尔兰 欧洲 IL Israel 以色列 亚洲 IN India 印度 亚洲 IQ Iraq 伊拉克 亚洲 IR Iran 伊朗 亚洲 IS Iceland 冰岛 欧洲 IT Italy 意大利 欧洲 JM Jamaica 牙买加 北美洲 JO Jordan 约旦 亚洲 JP Japan 日本 亚洲 KE Kenya 肯尼亚 非洲 KH Cambodia 柬埔寨 亚洲 KP R.O.Korea 韩国 亚洲 KR D.P.R.Korea 北朝鲜 亚洲 KW Kuwait 科威特 亚洲 KZ Kazakhstan 哈萨克斯坦 亚洲 LA Laos 老挝 亚洲 LB Lebanon 黎巴嫩 亚洲 LT Lithuania 立陶宛 欧洲 LU Luxembourg 卢森堡 亚洲 LV Latvia 拉托维亚 欧洲 LY Libya 利比亚 非洲 MA Morocco 摩洛哥 非洲 MC Monaco 摩纳哥 欧洲 MD Moldova 摩尔多瓦 欧洲 MG Madagascar 马达加斯加 非洲 ML Mali 马里 非洲 MN Mongolia 蒙古 亚洲 MO Macao 澳门 亚洲 MR Mauritania 毛里塔尼亚 非洲 MT Malta 马耳他 欧洲 MU Mauritius 毛里求斯 非洲 MV Maldives 马尔代夫 亚洲 MX Mexico 墨西哥 北美洲 MY Malaysia 马来西亚 亚洲 MZ Mozambique 莫桑比克 非洲 NA Namibia 纳米比亚 非洲 NE Niger 尼日尔 非洲 NG Nigeria 尼日利亚 非洲 NI Nicaragua 尼加拉瓜 北美洲 NL Netherlands 荷兰 欧洲 NO Norway 挪威 欧洲 NP Nepal 尼泊尔 亚洲 NZ New Zealand 新西兰 大洋洲 OM Oman 阿曼 亚洲 PA Panama 巴拿马 北美洲 PE Peru 秘鲁 南美洲 PG Papua New Guinea 巴布亚新几内亚 大洋洲 PH Philippines 菲律宾 亚洲 PK Pakistan 巴基斯坦 亚洲 PL Poland 波兰 欧洲 PT Portugal 葡萄牙 欧洲 PY Paraguay 巴拉圭 南美洲 QA Qatar 卡塔尔 亚洲 RO Romania 罗马尼亚 欧洲 RU Russia 俄罗斯 欧洲 RW Rwanda 卢旺达 非洲 SA Saudi Arabia 沙特阿拉伯 亚洲 SD Sudan 苏丹 非洲 SE Sweden 瑞典 欧洲 SG Singapore 新加坡 亚洲 SK Slovakia 斯洛伐克 欧洲 SM San Marino 圣马力诺 欧洲 SN Senegal 塞内加尔 非洲 SO Somalia 索马里 非洲 SY Syria 叙利亚 亚洲 TH Thailand 泰国 亚洲 TJ Tadzhikistan 塔吉克斯坦 亚洲 TM Turkmenistan 土库曼斯坦 亚洲 TN Tunisia 突尼斯 非洲 TO Tonga 汤加 大洋洲 TZ Tanzania 坦桑尼亚 非洲 UA Ukraine 乌克兰 欧洲 UG Uganda 乌干达 非洲 UK United Kingdom 英国 欧洲 US United States 美国 北美洲 UY Uruguay 乌拉圭 南美洲 UZ Uzbekistan 乌兹别克斯坦 亚洲 VA Vatican City 梵蒂冈 欧洲 VE Venezuela 委内瑞拉 北美洲 VN Viet Nam 越南 亚洲 YE Yemen 也门 亚洲 YU Yugoslavia 南斯拉夫 欧洲 ZA South Africa 南非 非洲 ZM Zambia 赞比亚 非洲 ZR Zaire 扎伊尔 非洲 ZW Zimbabwe 津巴布韦 非洲

斯洛伐克语共有多少个字母？斯洛伐克语一共有七八十个字母了吧？他我认为他应该也有七八个七个字母。

GMFRAUKUSAPRE

A 阿富汗 Afghanstan 阿尔巴尼亚 Albana 阿尔及利亚 Algera 安道尔 Andorra 安哥拉 Angola 安提瓜和巴布达 Antgua and Barbuda 阿根廷 Argentna 亚美尼亚 Armena 澳大利亚 Australa 奥地利 Austra 阿塞摆疆 Azerbajan B 巴哈马 Bahawmas 巴林Bahran 孟加拉 Bangladesh 巴巴多斯 Barbados 白俄罗斯 Belarus 比利时 Belgum / Xtra page 伯利兹 Belze 贝宁Benn 不丹Bhutan 玻利维亚 Bolva 波斯尼亚和黑塞哥维那 Bosna and Herzegovna 博茨瓦纳 Botsana 巴西Brazl 文莱Brune 保加利亚 Bulgara 布基纳法索 Burna Faso 布隆迪 Burund C 柬埔寨 Camboda 喀麦隆 Cameroon 加拿大 Canada 佛得角 Cape Verde 中非Central Afrcan Republc 乍得Chad 智利Chle 中国Chna 哥伦比亚 Colomba 科摩罗 Comoros 刚果(金) Congo (Congo-nshasa) 刚果Congo 哥斯达黎加 Costa Rca 科特迪瓦 Cote d"vore 克罗地亚 Croata 古巴Cuba 塞浦路斯 Cyprus 捷克Czech / 前捷克斯洛伐克 Former Czechoslovaa D 丹麦Denwmar 吉布提 Djbout 多米尼克 Domnca 多米尼加 Domncan Republc E 东帝汶 East Tmor 厄瓜多尔 Ecuador 埃及Egypt 赤道几内亚 Equatoral Gunea 厄立特里亚 Ertrea 爱沙尼亚 Estona 埃塞俄比亚 Ethopa 欧洲联盟 European Unon (EU) F 斐济Fj 芬兰Fnland 法国France G 加蓬Gabon 冈比亚 Gamba 格鲁吉亚 Georga 德国Gerwmany / 前东德 Former East Gerwmany 加纳Ghana 希腊Greece 格林纳达 Grenada 危地马拉 Guatewmala 几内亚比绍 Gunea-Bssau 几内亚 Gunea 圭亚那 Guyana H 海地Hat 洪都拉斯 Honduras 匈牙利 Hungary 冰岛celand 印度nda 印度尼西亚 ndonesa 伊朗ran 伊拉克 raq 爱尔兰 reland 以色列 srael 意大利 taly J 牙买加 Jawmaca 日本Japan 约旦Jordan 哈萨克斯坦 azahstan 肯尼亚 enya 基里巴斯 rbat 朝鲜orea (North) 韩国orea (South) 科威特 uat 吉尔吉斯斯坦 yrgyzstan L 老挝Laos 拉脱维亚 Latva 黎巴嫩 Lebanon 莱索托 Lesotho 利比里亚 Lbera 利比亚 Lbya 列支敦士登 Lechtensten 立陶宛 Lthuana 卢森堡 Luxembourg M 马其顿 Macedona 马达加斯加 Madagascar 马拉维 Mala 马来西亚 Malaysa 马尔代夫 Maldves 马里Mal 马尔他 Malta 马绍尔群岛 Marshall slands 毛里塔尼亚 Maurtana 毛里求斯 Maurtus 墨西哥 Mexco 麦克罗尼西亚 Mcronesa 摩尔多瓦 Moldova 摩纳哥 Monaco 蒙古Mongola 摩洛哥 Morocco 莫桑比克 Mozambque 缅甸Myanwmar N 纳米比亚 Namba 北大西洋公约组织 North Atlantc Treaty Organzaton (NATO) 瑙鲁Nauru 尼泊尔 Nepal 荷兰Netherlands 新西兰 Ne Zealand 尼加拉瓜 Ncaragua 尼日尔 Nger 尼日利亚 Ngera 挪威Noray O 阿曼Owman P 巴基斯坦 Pastan 帕劳Palau 巴勒斯坦 Palestne 巴拿马 Panawma 巴布亚新几内亚 Papua Ne Gunea 巴拉圭 Paraguay 秘鲁Peru 菲律宾 Phlppnes 波兰Poland 葡萄牙 Portugal Q 卡塔尔 Qatar R 罗马尼亚 Rowmana 俄罗斯 Russa / 前苏联 Former USSR 卢旺达 Randa S 圣基茨和尼维斯 Sant tts-Nevs 圣卢西亚 Sant Luca 圣文森特和格林纳丁斯 Sant Vncent and the Grenadnes 萨尔瓦多 El Salvador 萨摩亚 Samoa 圣马力诺 San Marno 圣多美和普林西比 Sao Tome and Prncpe 沙特阿拉伯 Saud Araba 塞内加尔 Senegal 塞舌尔 Seychelles 塞拉利昂 Serra Leone 新加坡 Sngapore 斯洛伐克 Slovaa 斯洛文尼亚 Slovena 所罗门群岛 Solomon slands 索马里 Sowmala 南非South Afrca 西班牙 Span 斯里兰卡 Sr Lana 苏丹Sudan 苏里南 Surname 斯威士兰 Sazland 瑞典Seden 瑞士Stzerland 叙利亚 Syra T 塔吉克斯坦 Tajstan 坦桑尼亚 Tanzana 泰国Thaland 多哥Togo 汤加Tonga 特立尼达和多巴哥 Trndad and Tobago 突尼斯 Tunsa 土耳其 Turey 土库曼斯坦 Turmenstan 图瓦卢 Tuvalu U 乌干达 Uganda 乌克兰 Urane 阿拉伯联合酋长国 Unted Arab Emrates 英国Unted ngdom / 北爱尔兰 Northern reland 联合国组织 Unted Natons Organzaton (UNO) 乌拉圭 Uruguay 美国Unted States of Amerca (USA) / 波多黎各 Puerto Rco 乌兹别克斯坦 Uzbestan V 瓦努阿图 Vanuatu 梵蒂冈 Vatcan Cty 委内瑞拉 Venezuela 越南Vetnam (formerly North Vetnam) / 前南越 Former South Vetnam Y 也门Yemen / 前北也门 Former North Yemen / 前南也门 Former South Yemen 南斯拉夫 Yugoslava / 前南斯拉夫 Former Yugoslava Z 赞比亚 Zamba 津巴布韦 Zmbabe / 前罗德西亚 Former Rhodesa

Albania----Albinian阿尔巴尼亚 Algeria----Algerian阿尔及利亚 Afgfanistan-----Afghanistani阿富汗 Argentina----Argentine阿根廷 Ireland----Irish爱尔兰 Austria----Austrian奥地利 Australia----Australian澳大利亚 Pakistan----Pakistani巴基斯坦 Palestine----Palestinian巴勒斯坦 Belgium----Belgian比利时 Peru----Peruvian秘鲁 Iceland----Icelandic冰岛 Poland----Polack波兰 the United Kindom of Great Britain and Northern Ireland----British英国 Korea----Korean韩国 Denmark----Danish丹麦 Germany----German德国 Czech----Czech捷克 Kenya----Kenyan肯尼亚 Lebanon----Lebanese黎巴嫩 Lithuania----Lithuanian立陶宛 Romania----Romanian罗马尼亚 Madagascar----Madagascar马达加斯加 Malaysia----Malaysian马来西亚 America----American美国 Mongolia----Mongolian蒙古 Bangladesh----Bangladeshi孟加拉国 Mexico----Mexican墨西哥 South Africa----South African南非 Norway----Norwegian挪威 Portugal----Portuguese葡萄牙 Japan----Japanese日本 Sweden----Swedish瑞典 Sweitzerland----Sweiss瑞士 Thailand----Thai泰国 Turkey----Turkish土耳其 Spain----Spanish西班牙 Venezuela----Venezuelan委内瑞拉 Singapore----Singaporean新加坡 New Zealand----New Zealand新西兰 Hungary----Hungarian匈牙利 Iraq----Iraqi伊拉克 Israel----Israeli以色列 Italy----Italian意大利 India----Indian印度 Vietnam----Vietnamese越南 Zambia----Zambian赞比亚 Chad----Chadian乍得 Chile----Chilean智利 China----Chinese中国

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这就是填词的开头

首先娱乐性很强，天涯的娱乐八卦板块是最火的，每当我每天打开天涯的热帖时，我会发现近一半的帖子都是娱乐版的，这让我好无语，不过很多还是蛮有意思的。其次，民生的贴子很多，大家可以发表自己的见解。再次，内容很丰富，天文地理，琴棋书画等等，都有涉及

英语里的词汇分为10种词性,分别是：n. 名词 v. 动词 pron. 代词 adj. 形容词 adv. 副词 num.数词 art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词 int. 感叹词,除这十大类词之外,英语还另有判断词yes和no.分类 　　实词：表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词. 　　虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词,有：介词、连词、助词、叹词. 词性 一、实词 　　1.名词(nouns）n.： 　　名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等. 　　2.代词（pronoun）pron.： 　　代词是代替名词的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种. 　　3.数词（numeral）Num.： 　　表示“多少”和“第几”的词,叫数词.其用法相当于名词或者形容词.数词分为基数词和序数词两种. 　　4.形容词(adjective）adj.或a.； 　　很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否. 　　5.副词（adverb)adv.： 　　是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词.副词是一种半虚半实的词.副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等. 　　6.动词（Verb）v.： 　　动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇.基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结. 二、虚词 　　7.冠词（article) art.： 　　冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义. 　　冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在.表示的主语数量或者特征. 　　8.介词（preposition）prep.： 　　介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分.介词后面一般有名词、代词,或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语.介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语.介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词. 　　9.连词（conjunction）conj： 　　连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用.连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词. 　　10.助词： 　　助词是附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的虚词.助词有结构助词,时态助词,语气助词三种. 　　11.叹词：（interjection）interj.： 　　叹词是语法学术语.表示感叹、呼唤、应答的词. 三、判断词 　　现代汉语中表示条件、让步、转折等关系的连词多包含一个来自判断词“是”的语素,其他语言也有类似的情况.英语中的判断词有常见的“Yes”和“No”. 四、其他 　　1、动名词：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词.它可以支配宾语,也能被副词修饰.动名词有时态和语态的变化. 　　2.、动词不定式：不定式定义：由to+动词原形构成.不定式是一种非限定性动词.而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去分词 　　3、分词：[participle]具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能

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应急演练总范文（精选5篇） 　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我整理的应急演练总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　应急演练总结1 　　xxxx年12月1日14点30分安质部针对全体项目部人员在拌和站生活区组织了一次消防知识培训和消防应急预案实战演练。整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与紧急救护演练三个过程，培训及整个演练历时2小时，涉及人员50余人。 　　安质部针对本次应急预案演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥专业抢险组、疏散解救组与后勤保障组协同作战。本次应急预案演练共使用2千克手提式干粉ABC灭火器共4只，担架1付，设专业抢救车1辆。项目部准备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障到位。 　　本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间, 要冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。 　　项目部十分重视本次防火演练，项目部领导不但参加培训讲座还亲自参加灭火器和消防栓的实战演练。通过本次应急预案的演练，充分体现了项目部上下全体员工的精神面貌，加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况，为安全生产工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了员工在火灾中应急逃生的方法，提高了各部门主管应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。 　　减少事故给项目部带来的损失是每个员工义务和责任。员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的项目部才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。 　　应急演练总结2 　　xxxx年5月12日下午16：00，我校在统一部署下组织了消防疏散演练。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响，现将演练情况总结如下： 　　一、加强领导，周密部署 　　根据上级的有关文件精神，学校成立了以校长为组长的防灾应急疏散演练领导小组，根据要求拟定了《苏家店明德小学防灾应急疏散演练预案》。为了确保演练活动按预案顺利进行，演练活动领导小组在演练前又通知全体参与人员，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求老师教育学生，听到警报信号后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。为了使得演练方案安全可行，演练现场指挥组长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。 　　二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识 　　1、全校共同努力营造“防灾减灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各年段以班会、讲评为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。 　　2、校园广播站开辟“关爱生命，防灾减灾” 专栏，宣传防灾减灾知识。 　　3、组织全体师生听“防灾减灾”安全知识讲座，提高消防减灾意识，增加知识，提高自我防范能力。 　　通过一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。 　　三、以体验为平台，掌握防灾减灾技能 　　为进一步提高全校师生的防灾减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾减灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，2011年5月12日下午学校组织全体师生开展消防防灾应急演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到2分钟时间完全撤离到了操场。待安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，领导小组对各班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。 　　本次消防防灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。下一步，我们将此次消防防灾应急演练中所取得的经验，推广到防灾减灾应急管理实际工作中，并在实践工作中发现问题，不断改进。 　　xxxx年5月2日 　　应急演练总结3 　　为增强安全防范意识和提高应急处置能力，强化应对各类灾害事故的自救.和抢险技能，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，全面提升抵御重大灾害事故的能力，确保一旦发生突发事故，能够有效组织快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害 　　一、目的 　　1.让全体职工进一步掌握消防设备的使用。 　　2.熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 　　3.检验公司及各部门在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 　　二、演练成果 　　（一）领导高度重视，亲临实战部署 　　公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署、亲临实战,尤其是刚开始通知过程较为真实。 　　（二）演练目的明确，预案策划周密 　　从我公司安全工作的实际出发，确定盐酸储罐管线泄露、着火等事故的应急演练。 　　演练检验： 　　1、应急人员对应急预案的熟悉程度。 　　2、各科室负责人及相关人员对现场的应急处置能力； 　　3、应急物资、材料的准备情况。 （三）通过本次演练，根据公司生产工艺的特殊性，生产过程中存在危险因素： 　　1、找出公司应急救援管理体系中存在的不足和缺陷，取长补短，全方位促进公司各级应急救援管理，对应急预案进行完善和补充。2、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么，如何干的事故处置。3、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力。4、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力，演习涉及生产、抢险、人员疏散，事故污染区安全警戒工作、喷水 稀释，安全监护、污染区洗消等工作；演习充分考虑 到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行，通过本次演习的顺利开展，使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、工艺处理、抢险 抢修、环境检测、伤员搜救等常规操作，以及熟悉了应急演练的程序和要求，使大家得到了很好的锻炼。 5、各单位配合密切，各项演习任务圆满完成 在演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档，参演人员全身心投入事故应急救援演练工作，各单位总体配合密切，互相协作，有事不推诿，不扯皮，从严从难从实战角度开展演练。基本能及时向指挥中心和现场指。挥部报告、请示，能实现事故抢险救援信息的双向快速交流沟通，有利于事故应急救援处置的准确快速消除。 6、各参演单位认真投入演习，现场气氛浓厚各参演单位及部门进入参演现场后，都能积极主动转换角色，全身心投入到演练中。7、协调组织有序，人员、物资到位及时 由于组织时间长，准备充分，本次盐酸储罐管线泄露应急救援演习活动比较顺利. 　　三、存在的问题和不足以及改进方向 　　通过这次安全事故地成功演习，使公司广大员工能够有效应对突发性的安全生产事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，确保一旦发生重大安全生产事故，公司能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少重大安全生产事故的危害，但在演习中也发现了一些问题和不足。 　　1、极各别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，演戏的味道相对较重，对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是事故演练， 也要当成真的来演，否则，一旦真的发生事故，就会漏洞百出。这也是对 演习的重要性认识不够的表现，必须克服。 2、部分参演人员对演习方案不熟悉，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，对自己的职责和工作内容认识不足，不知道该干什么，怎么干的现象，严重影响了演习质量。 3、信息沟通还有待进一步完善，各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性，在演习过程中存在各自为战的现象， 4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中，组织体系还有些混乱，不能很好的驾驭演习的顺利开展，需要各单位认真总结演习经验，进一步完善应急救援演习的组织体系。 5、部分人员对特殊防护器材和个人防护用品不够熟悉演习过程中发现部分参演人员对特殊防护器材和个人防护用品的使用不熟悉，有待进一步提高，各单位下来后必须下功夫强化广大员工对特殊 防护器材和个人劳保用品使用教育培训工作，确保每位员工能快速、准确的使用公司配置的各种特殊防护器材和个人劳保用品，做好员工的最后一道防护保障措施。 　　应急演练总结4 　　演练日期：xxxx.4.12 　　演练人员：王德义 王吉明 马冠群 陈修亮 苏世功 杨启波 张举 胡英江 黎青 郭栋 　　为了加强安全管理，为贯彻落实国家安全生产的法律法规，为了进一步强化整个项目全体人员消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能迅速组织救援和应急方法，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是验证应急消防的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，组织一次消防演习。 　　项目部在这次消防演练开始前进行演练策划，就演练计划进行讨论。组织项目部各主要领导及各部门负责人参加演练的目的、演练的内容及演练的效果预测情况进行分析。 　　演练要求目的明确，消防预案策划严谨周密。策划好演练的预案是关键，而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。本次演练是以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使项目部制定、施行的《火灾爆炸应急预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们项目部安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。 演练经过以下几个步骤： 　　（1）在演练前期对演练的广泛宣传和培训 　　使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全体员工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练，在本次演练开始前由安全工程师对本次所用的演练消防器材做讲解与示范，在演练过程中是以分组的.形式进行。 　　（2）演练过程： 　　演练开始，全体工作人员各就各位，演练场地在我公司旁边空地上，准备了用木柴的火源进行演练，消防演练使用的灭火器、细砂和水等及各项工作已准备就绪。 　　本次演练分为三个灭火小组，各灭火小组按演练预案要求使用各个不用的灭火设施。第一小组负责使用灭火器，第二小组负责使用砂子，第三小组负责使用水。 　　当消防演练开始后，首先由第一小组使用灭火器进行火源扑灭，灭火器是常规消防保护设施，灭火器使用人员按要求使用灭火器成功将部分火源扑灭，整个过程符合预演要求。第一小组演练完后接着是有第二小组使用沙子进行扑灭。沙子是灭火的重要措施。预演前，项目部就沙子的实施要求进行预布，在火势较小的情况下，就近使用沙子灭火是很有效的灭火途径，尤其是电气起火、油类起火等。最后第三小组使用水灭火，水在火势较大的情况下可以很好的控制火势，尤其是使用水扑灭火方便而且可以大规模并且多人联合救火。整个救火场面紧张有序，各灭火小组按项目部就演练前的布置严格执行，成功将火扑灭。消防演练全过程为半小时。 　　（3）演练效果： 　　在这次消防演练中，各灭火小组从组织到实施效果明显，各参演小组在这次演练过程中充分体会到了消防过程中在火灾的预警，组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有火灾情况下，可以迅速进行消防。参观其他班组人员也通过此次演练学习到消防行为，加强了消防安全意识。 　　（4）不足之处： 　　1、少数员工安全防范意识还不够强，对此项消防演练活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。 2、个别人员在组织指挥过程中表现在行动缓慢、纪律松散、秩序较乱、部分人员在演练过程中表现不够严肃。3、有部分人员在演练过程中速度缓慢， 4、快速反应能力表现欠佳，全体项目部人员应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。 　　（5）上级领导对此次消防演练的建议及评价： 　　①、应该在项目部内部及各部门建立起义务消防队员的管理，责任落实到人，并加强他们的消防安全培训。②要加强对各部门员工进行消防安全知识的培训，增强全体人员的消防安全意识。③以上暴露出来的问题各部门应该认真反省，找出问题的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隐患的都要做好宣传教育和预防工作。 　　应急演练总结5 　　根据海关总署要求，为提高我关亚运期间信息系统安全应急保障潜质，用心主动应对可能发生的突发事件，我关以《成都海关信息系统安全应急预案》为蓝本，制定了《成都海关亚运安保应急演练计划》，演练计划分别模拟了网络中断、电子口岸预录入系统运行异常、总关计算机网络机房临时停电和红机网无法访问网站等4个故障来开展应急演练工作，现将此次演练工作状况总结如下。 　　一、统一思想，提高认识是做好演练工作的重要前提 　　信息系统亚运安保应急演练工作是保障亚运信息安全的基础性工作，我关党组高度重视，在得到总署关于此次演练安排的工作通知后，第一时刻召开信息系统应急指挥小组会议，迅速在会议明确了我关次此演练总体指导原则、方案框架、演练涉及单位以及演练时刻等问题。强调参加此次演练工作的各部门要提高认识、讲配合、讲大局、讲协调，技术部门要从实际工作出发认真制定每个故障演练脚本，脚本资料务求职责明确、操作流程明确、任务落实到人，在要求的时刻内保质保量完成此次演练工作。 　　二、从实际工作出发制定演练方案，做到“三个明确，一个落实” 　　根据海关总署和我关应急指挥小组会议精神，技术处从关区实际工作出发，制定了关区演练方案，把演练工作的目标定位提高关区信息系统应急处置潜质，完善协调联动机制，查找本单位应急预案及相关部门间应急协调预案的有效性。 　　为了尽可能地使演练工作贴近实际，演练方案涉及的故障具有代表性，我关分别在网络运行、基础环境服务和H20xx系统业务运行三个环节上设置故障。技术处选定成都海关单证量最大的双流机场海关作为演练故障发起点，分别模拟了该现场具有代表性的两类故障。故障一，网络中断导致H20xx运行异常；故障二，电子口岸预录入系统运行异常。同时针对涉密办公网制定了故障三，红机网无法访问网站，这一故障的设定重在演练技术处对于涉密应用的故障排除潜质和在此期间办公室的涉密应急处置方式。针对基础环境服务的保障潜质我们设计了故障四，总关大楼机房遭受意外停电故障，重点在于检查机房供电系统和机房空调的工作状况，检查机房设备巡检日志记录状况。 　　此次演练方案中涉及的各个故障脚本都是来自以往发生过的故障记录，针对亚运安保的特殊要求，我处对故障处理制定了故障首问负责制，优化了故障排除流程，在整个演练过程中主要涉及了下方7个环节，包括故障受理、故障定级、故障上报、业务应急预案启动、故障告警取消申请、故障原因公告、故障报告分析。 　　我关在此次演练中做到了每个故障点的处理操作流程明确，流程中每个环节的职责人明确，对故障流传过程中的意外突发事件做到临机处置权限明确。进一步落实了应急处置小组成员的工作分工，使应急处置小组的职责更加从事。“三个明确，一个落实”有力地保障了此次亚运安保工作的顺利开展。 　　三、各部门密切配合联动是此次演练工作成功的基础保障 　　本次演练从20xx年11月8日下午15：30分开始至17：00结束。演练工作涉及本单位部门有办公室、技术处、成都双流机场海关、监管通关处、审单处、机关服务中心，外单位涉及线路运营商和设备服务供应商。 　　8日下午，分管副关长亲临成都海关应急演练指挥中心坐镇指挥此次演练工作。此次演练过程中技术处全体人员认真参与，与参加演练各单位紧密配合协同作战，成功地完成了此次演练工作。同时，此次演练检验了我关信息系统应急协调与通讯机制，在演练过程中，对内对外的通讯联系畅通，在故障发生的第一时刻故障受理人能够透过《成都海关信息系统应急预案》上的电话目录，找到排除故障各环节的联系人。很大程度地提高了故障排除效率，尽可能地减少因故障造成的损失。 　　我关将根据此次演练经验，进一步检查信息系统应急保障措施和技术应急预案的完整性，一是完成对《成都海关信息系统应急预案》的修订，根据亚运信息工作特点增加新的资料。二是完成我关现有故障问题的集中分类，并针对每一类故障都按照此次演练工作中提到的“三个明确、一个落实”的要求，明确流程、细化任务，将任务落实到人，规范故障排除操作。

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英语里的词汇分为10种词性，分别是：n. 名词 v. 动词 pron. 代词 adj.形容词 adv. 副词 num.数词 art. 冠词prep. 介词 conj. 连词 int. 感叹词，除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。英语词性缩写　　prep = （介）介系词；前置词，preposition的缩写 prep = 介系词；前置词，preposition的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 n = 名词，noun的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 s = 主词 sc = 主词补语 o = 受词 oc = 受词补语 vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 a = 形容词，adjective的缩写 ad = 副词，adverb的缩写 art = 冠词，article的缩写 num = 数词，numeral的缩写 int = 感叹词，interjection的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c = 可数名词，countable noun的缩写 pl = 复数，plural的缩写下面详细：　　pron = （代）代名词，pronoun的缩写 　　n = （名）名词，noun的缩写 　　v = （动）动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 　　conj = （连）连接词 ，conjunction的缩写 　　s = （主）主词　　sc = 主词补语 　　o = 受词 　　oc = 受词补语 　　vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 　　vt = 及物动词， transitive verb的缩写 　　aux.v = （助）助动词 ，auxiliary的缩写 　　adj = （形）形容词，adjective的缩写 　　adv = （副）副词，adverb的缩写 　　art = （冠）冠词，article的缩写 　　num = （数）数词，numeral的缩写 　　int = （感）感叹词，interjection的缩写 　　u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 　　c = 可数名词，countable noun的缩写 　　pl = 复数，plural的缩写 　　int. 感叹词，interjection的缩写 　　abbr. 英文原意 abbreviation 缩写 　　abbr abbreviation（略）略语 　　adj,adjjadjective(s）（形）形容词 　　adv,advvadverb(s）（副）副词 　　adv partadverbial particle（副接）副词接语 　　aux auxiliary（助）助动词 　　cn countable noun（可数）可数名词 　　conj conjunction（连）连接 　　def art definite article（定冠）定冠词 　　egfor example（例如）例如 　　esp especially（尤指）尤指 　　etc and the others（等）等等 　　ie which is to say（意即）意即 　　indef art indefinite article（不定冠词）不定冠词 　　inf infinitive（不定词）不定词 　　int interjection（感）感叹词 　　n noun(s) （名）名词 　　neg negative(ly）（否定）否定的（地） 　　part adj participial adjective（分形）分词形容词 　　pers person(人称）人称 　　pers pron personal pronoun（人称代）人称代名词　　pl plural（复）复数（的） 　　pp past participle （过去分词）过去分词 　　pref prefix（字首）字首 　　prep preposition(al) （介词）介词，介系词，介词的 　　pron pronoun （代）代名词 　　pt past tense（过去）过去式　　sb somebody（某人）某人 　　sing singular（单）单数（的） 　　sth something（某事物）某物或某事 　　suff suffix（字尾）字尾 　　un uncountable noun（不可数）不可数名词 　　US America(n）（美）美国（的） 　　vverb(s) （动）动词 　　[VP]Verb Pattern（动型）动词类型 　　vi verb intransitive（不及物动词）不及物动词 　　vt verb transitive （及物动词）及物动词 分类　　实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 　　虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：介词、副词、连词、助词、叹词。

　　经历了有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的2021年应急演练活动总结范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　应急演练活动总结1 　　我银行为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的`应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。我银行以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。我银行在2021年xx月xx日“消防日”举行了防火演练。防火演练总结如下： 　　一、取得的成绩 　　全银行员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。 　　演练前我银行组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。 　　演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。 　　二、不足之处 　　少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。 　　三、后续工作安排 　　减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。银行员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的银行才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。 　　应急演练活动总结2 　　为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期开学后我校于2月18日对学生进行安全教育及安全逃生疏散演练，现将情况总结如下： 　　一、领导重视、安全知识教育、安全疏散演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郎明臣为组长的安全教育及疏散演练工作领导小组，并召开全体教师及班主任安全工作专题会议部署安全教育和疏散演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、周密安排、疏散演练方案安全可行 　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。 　　三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功 　　1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。 　　2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。 　　四、全校性演练效果良好 　　上午第二节大课间组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到校门口集合。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。 　　通过今天的安全教育和安全疏散演练，收到了良好的效果，以后我校每学期还会坚持并定期开展这些活动，确保我校安全工作能快速、有序地进行。 　　应急演练活动总结3 　　为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。 　　此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。 　　11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。 　　在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了： 　　1、头脑冷静； 　　2、心情平静； 　　3、掌握自救方法。 　　11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处；并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。 　　消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。 　　应急演练活动总结4 　　为使师生掌握一定的消防知识和逃生本领，提高自救、自护能力，从容应对突发事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全，提高全校师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好学校的安全工作，构建平安校园，在全体师生的共同配合下，今天我们成功的进行了我校21年消防逃生演练。 　　本次演练，学校经过了精心的准备，制定了演练方案，增加了演练的内容，安排了逃生疏散的线路，充实了演练过程中知识的学习，演练目的只有一个：那就是在真的灾害来临时，尽最大努力保障师生生命的安全，特别是学生的安全。 　　今天的演练，我们再一次按照确定的疏散线路进行了模拟逃生，当哨声响起。大家迅速集结，有次序地向相对平坦宽阔的操场成功疏散，用时很短，说明大家应急应变的能力，听从指挥、服从管理、有序逃生的意识还是很强的，只有这样，在真的灾害来临时，我们才能保证临危不惧、才不会出现只顾自己不顾他人的混乱局面。请同学们记住：在真的灾害来临时，只有互相配合、礼让，多考虑他人，逃生的速度反而会加快，逃生的成功率反而会更高。 　　今天的演练是一次比较成功的演练，组织了学生迅速安全地疏散，训练了逃生生存技能，进一步检验了全校师生的组织、应变能力，强化了师生消防安全意识。但是今天的演练是一次有准备的演练，大家心情上还是放松的，有的学生还以为是玩一玩，这种想法千万要不得，重大灾难说来就来，它是不会提前通知你的。 　　还有一点很重要，安全不仅仅是预防重大灾难，安全涉及到我们生活的方方面面，希望各班组织学生有针对性地进行学习，希望每一位同学回家和爸爸妈妈一起学习，让我们小手、大手相牵，共同学好自护自救常识。 　　总之，希望我们全校师生牢固树立这样几种意识：安全在于遵守制度，在于平时预防，在于自我保护，在于学习知识，更在于临危不惧！今后学校我们将采取定期与不定期相结合的方式开展逃生演练，提升演练的真实性，以扩大安全知识与良好的心里素质在我们师生中的覆盖面，为构建平安、文明、和谐学校而不懈努力。 　　应急演练活动总结5 　　为增强员工面对突发事件时的"心理素质，进一步提高员工处理突发事件的应急能力以及掌握消防器材使用能力，xx月xx日傍晚，xx市支行开展了消防预案演练活动。 　　消防预演活动中，专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练；活动后，认真总结演练成效与不足，对存在问题提出具体要求，有力的推动了创建“平安xx行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。xx银行xx支行开展防火演练活动。 　　在防火演练中，合行领导到现场指导，讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后，组织员工进行了实际操作。 　　通过此次演练，使该支行全体员工进一步提高了防火心理素质，克服遇事慌张的心理，做到了安全知识书面学习与实际操作的结合。同时对进一步加强安全保卫工作，增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促进作用。 　　对此，主要有以下几点体会： 　　1、当碰到火灾时不能慌张，要迅速组织员工协调分工进行灭火，避免火灾的蔓延，有秩序的疏散客户逃离现场，不要拥挤，否则后果不堪设想。 　　2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 　　3、起火时，如果楼道被封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰低姿势逃离火区。 　　4、加强消防知识培训，提高防范意识；掌握各种消防器材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 　　5、消防工作关键在预防。做好消防工作要求我们平时要提高消防意识，认真进行自查自纠，切实消除安全隐患。做好消防工作是业务稳健发展的重要保证。轻视消防作用是不珍惜xx银行改革发展所取得的成果，是对财产和生命安全不负责任的表现，因此，在今后的工作中我将切实履行好职责，重视消防工作，积极配合消防人员做好消防工作。 　　应急演练活动总结6 　　为切实加强xxxx的日常安全工作，提高全员安全消防素质、安全防范与自救能力，7月17日，xxxx联合举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。 　　演练前，xxxx工程部、综合部一起结合xxxx的实际，认真细致的制定此次演练活动方案，明确了职责要求，为演练的成功举行提供了切实的保证。 　　7月13日中午14：00，xxxx请来了XX市东城消防支队的xx警官，为员工进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一为大家讲解与演示，补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识，起到良好的效果。 　　7月17日中午14：30分，消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程，餐食部后堂员工xx，发现火灾时，用手动报警器向消防中控室报警，中控室接到报警，确认火情，向xxxx总汇报，xx紧急启动消防应急预案，组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾，一边呼救一边跑向指定的安全通道。xx义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器，迅速到位，将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动，xx各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下，开始自救逃生。从报警到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员安全抵达地面，演习圆满结束。 　　接着，由xx主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法，以及基本的`消防安全常识与逃生自救知识。另外，大家对灭火器进行现场模拟，基本上都能正确使用灭火器。 　　最后，xx对此次演习做了小结：本次消防演习达到了目的，并号召大家，努力学习消防安全知识，提高消防安全意识，遇到突发事故，沉着应对，切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。 　　通过这次消防演练，进一步强化了xxxx员工们的安全意识，检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。

英语词性分类12种为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。（1）名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句，在短语或句子中通常可以用代词来替代，名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词（CommonNouns）。（2）代词是代替名词的一种词类，大多数代词具有名词和形容词的功能，英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。（3）副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词，副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。（4）动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止。（5）介词（preposition简写prep）又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。同时介词的用法也很灵活，同一个介词可以表达多种意义，介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。（6）形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如：表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常。（7）数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。表示次序先后的叫序数词。如“第一、第二、第三”等等。此外还有倍数、分数、概数。（8）量词是表示计算单位的词。可分两类：名量词表示人和事物的单位，动量词表示动作的量，也有专用和借用两类。专用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“砍一刀”，“玩一天”的“眼、刀、天。（9）连词（conjconjunction）是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词。连词也可以分为2类：并列连词和从属连词。（10）英语助动词是与实义动词也叫行为动词相对而言的。协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词，被协助的动词称作主要动词。助动词是与实义动词也叫行为动词相对而言的。协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。必须注意助动词自身没有词义，不可单独使用，通俗地说，助动词吧，就是帮助句子形成句型结构的动词，一般上没有实际意义。（11）表示说话时喜悦、惊讶等感情的词就是感叹词。感叹词有oh，hello，goodbye，耶，啊，哇等。感叹词一般放在句首，后用逗号隔开，感情强烈时，可用感叹号表示。（12）所有的语言都有一个特殊的现象，那就是拟声词，也叫象声词。比如汉语中的“叮个啷当窿咚呛”，实际上就是英语中的jingle-jangle-cling-clang-clank的重复。拟声词作为模仿大自然声音的词汇，如cacklc（咯咯声，咯咯笑），crash（哗啦），clank（当啷），croak（呱呱），dingdong（叮当声），splash（扑通），yelp（汪汪）等，都是英语中使用得非常多的拟声词。这些拟声词表达丰富、形象，极大地增强了英语表现力的多样性和生动性。

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顾客英语是customer，读音是英 [u02c8ku028cstu0259mu0259(r)] 美 [u02c8ku028cstu0259mu0259r]。短语搭配：Customer Message 客户留言 ; 攻丝机视频 ; 联系我们 ; 顾客留言。customer value 顾客价值 ; 客户价值 ; 顾客価値 ; 客户确定价值。Customer base 客户群 ; 客户基础。例句：1、Customer:Do you have this medicine? 顾客：你们药店有这种药吗？2、On this one customer. 在这一个客户身上。3、Customer:Yes, I have. 顾客：有的，我有帽子。4、We aim to maintain high standards of customer care.我们的宗旨是始终以高标准为顾客服务。顾客，泛指商店或服务行业前来购买东西的人或要求服务的对象，包括组织和个人。因此，凡是已经来购买和可能来购买你的产品或服务的单位和个人都可以算是顾客。即：所有享受服务的人或机构，也指把自己需求带给我们的人。

　　验钞机原理就是用发出近紫外光及紫光的荧光管，去照射钞票的紫外防伪标志，这种标志在紫外及紫光的激发下能发出荧光。 　　1、磁性识别：检测钞票的磁性油墨分布和人民币安全线； 　　2、荧光检测：用紫外线检查钞票的质量，再配上光电传感器进行监测，有轻微的纸张变化，都可以验出是假的； 　　3、穿透伪币：根据人民币的特点，再加上穿透伪币模式，增加识别各种伪币的能力； 　　4、红外识别与伪造：采用先进的模糊识别技术，根据钞票的红外特性，可以有效识别各种伪币； 　　5、多光谱伪：用于在图像传感器阵列上的人民币上发出光和聚焦反射光。

关于应急预案演练总结（精选6篇） 　　在平平淡淡的日常中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的关于应急预案演练总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　应急预案演练总结1 　　各位来宾、同志们，本次演练组织严密，措施得力，达到了预期的目的，体现了以下几个特点：一是各级、各有关部门对这次应急演练活动给予了高度重视，投入了大量的人力、物力，做了大量的准备工作；二是演练过程环节紧凑，组织有序。面对突如其来的事故，各部门行动迅速，市、县两级应急响应及时，指挥到位；三是各应急救援工作组配合有序，处置得当；四是检验了《重大食品安全事件应急预案》，锻炼了队伍，提高了应急处置能力。 　　但我们必须清醒地认识到，一旦真正发生重大食品安全事件，情况要比演练复杂得多，问题要难处理得多。我们必须做到： 　　一是始终居安思危，未雨绸缪，依法开展食品安全专项整治行动，加大监管力度，积极做好防范工作，及时发现问题，把隐患消灭在萌芽状态，尽最大努力防止重大食品安全事件的发生； 　　二是要加大食品安全宣传力度，普及食品安全相关法律法规和食品安全知识，增强广大人民群众的食品安全意识，构建覆盖全市的食品安全监管网络； 　　三是加强执法队伍的建设，提高执法水平，提升处置重大食品安全事件的能力。在突发重大食品安全事件面前，能做到判断准确、有效组织、快速反应、高效运转、处置得当，力争把损失降到最低限度。 　　我希望我市各级、各部门要以本次演练为契机，认真总结经验，积极寻找问题和不足，不断构建起统一指挥、结构合理、反应灵敏、运转高效、保障有力的重大食品安全事件应急救援体系，全面提高食品安全事件应急处置能力和水平，随时做好应对一切突发重大事件的准备。最后，祝各位领导和同志们身体健康、工作顺利、万事如意 　　应急预案演练总结2 　　为贯彻落实国家安全监管总局办公厅《关于认真组织20xx年全国“安全生产月”活动的通知》及《关于认真组织开展应急预案演练周的通知》文件精神。强化应急管理，使公司现场在灾害前各项应急工作措施能够高效、有序的进行，最大限度地减轻灾害造成的损失，我公司于20xx年6月16日组织公司xxxx项目开展了应急演练活动。 　　20xx年6月16日下午，公司xxxx项目部在场内空旷场地处进行了消防演练活动，共计参加本次活动人员18人。本次活动组长为项目经理xxx，副组长为项目副经理xxx，活动参加人员有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。 　　此次演练的目的是提高员工对应急预案的应用，能从了解演练过程到实际操作。真正遇到紧急情况的时候有方法，有组织的进行实际操作。但在演练过程中，应急救援队员实践演练动作操作不到位，应急救援人员之间配合失误频率过多，还需进一步组织本单位应急救援队员的学习，切实做到“预防为主，常备不懈”。总体上，这次演练基本达到预期目的。 　　此次演练得到了很大的收获，在这次实践演练过程中，应急救援队员对“应急救援预案”中有关运行程序有预案到实际演练做到初步适应，为今后可能发生的紧急情况，在处理上意识到有组织、有方案的应对。 　　这次演练使员工知道了不足，使之在以后能更好的学习应急知识。经过这次应急演练使每名员工都提高了应急事件的意识。 　　应急预案演练总结3 　　为了进一步增强乘坐电梯人员的安全防范意识，提高抗击突发事件的应变能力，掌握现场，特别是发生事故应急处理和逃生能力，防止事故发生，一旦事故发生能将事故损害降到最低，我公司安全委员会组织了此次电梯应急预案演练。现将活动情况总结如下： 　　一、取得的成效 　　1、全体职工的"安全意识有所增强，对电梯安全常识有了进一步的了解，掌握了基本的乘坐电梯应急自救的方法。 　　2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场大多数员工能有效组织、迅速地对事故警报做出相应，纷纷疏散、警戒。对今后应对突发事件很有益处。 　　3、演练前组织了电梯预案演练培训，使现场人员乘坐电梯安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。 　　4、演练过程中，员工们的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，团队凝聚力得到了升华。 　　5、安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 　　二、存在不足 　　1、少数员工安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，演练不够认真。 　　2、救护组的演练，现场解救操作过程熟练，但缺乏应急操作速度。在技术上需进一步学习、加强应急处理能力 　　公司此次举行的电梯应急预案的演练，按照事先周密策划的演练预案顺利完成，达到了此次应急演练的目的。从而证明我们制定的应急预案中，报警及人员应急救援操作程序是可行的。通过这次演练，使本公司从上到下进一步明确了电梯应急的组织和程式，各部门明确了职责，各个岗位明确了任务，有效强化了电梯安全管理，并且加强防范，及时控制和消除特种设备事故所造成的损失，提高公司应对处理突发事件的能力，确保电梯安全运行。进一步增强了乘客的电梯安全防范意识和应急逃生自救的能力。 　　以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。 　　应急预案演练总结4 　　在工区安全领导小组的带领下于20XX月6月18日～23日，进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发扬成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。 　　一、演练工作的基本情况和特点 　　这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点： 　　（一）领导重视，组织健全，启动快速。 　　经理对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，经理特别要求参与人员必须服从安排。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，项目成立了以总经理为组长，书记为副组长，安质部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。 　　（二）体现特色，提前准备，重点推进。 　　为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。 　　二、演练的实施 　　（一）模拟触电事故 　　6月18日上午9时15分工区接到触电事故报告，在钢筋加工现场由于1名工人在传递钢筋的途中，踩到了破损的电缆线，触电倒地；指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，用木棍拨开电缆线，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。9时20分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员抬在担架上，将受伤人员平躺放在地上进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午9时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。 　　（二）模拟起重机伤害事故 　　6月19日上午10时05工区接到起重机伤害事故报告，工区25t吊车在吊空压机时，由于钢丝磨损严重，导致空压机砸伤人员。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，小组成员立即疏散围观人员，确定事故发生的准确位置、可能影响的范围、设备损坏程度、人员伤亡等情况，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时10分安排2名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将伤员受伤部位进行了简单固定处理，上午10时20分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。 　　（三）模拟操作人员高空坠落事故 　　6月21日上午9时30分工区接到高空坠落事故报告，1名在涵洞墙身赶紧绑扎涵洞准备下来取钢筋，在行走中被脚下的钢筋绊了下，不小心从2米多高的钢筋绑扎台上摔下，指挥员立即启动安全应急救援组织，9时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，坠落人员无明显外伤，头脑较清醒，但右小腿骨折。救援人员先对骨折处进行临时加固，然后把伤员抬上担架抬到安全位置，抬时注意避免两肩和两腿及脊椎受到移位，上午9时40分，由模拟120急救车载伤者开出演练工地，去医院救治。 　　（四）模拟火灾事故 　　6月23日上午10时00分天气睛好，风力不大，根据事先的安排，由安全员大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。队员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结束后。 　　三、取得的具体成效经过工区安全领导小组的总结，活动总体是成功的，达到预期效果。主要反映在： 　　（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。 　　（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。 　　通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。 　　应急预案演练总结5 　　为了进一步加强学校及周边治安管理，维护校园及周边环境的良好秩序，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全，认真抓好开展集中整治校园及周边秩序专项行动工作的落实。 　　进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。坚持安全第一的原则，创建平安校园。我校校园及周边治安环境有明显改观，通过应急演练，师生的安全防意识也明显增强，为学校的教育教学工作创造了良好的社会稳定环境。现将开展情况总结如下： 　　校园周边环境治理工作 　　一、加强领导，认真落实 　　为了认真抓好这项工作的落实，抓出成效，我们成立了学校及周边环境整治工作领导小组，由校长任组长，切实加强对该项工作的领导。同时制定了专项行动工作方案，做到目标明确，重点突出，措施有力。 　　二、宣传动员，求真务实 　　开学初，学校召开了整治工作会议，进一步统一思想，明确责任，同时，充分利用标语、黑板报等宣传工具进行广泛宣传，营造全校共同参与的良好氛围。对需要整治的问题先从宣传入手，着力解决整治对象的思想认识，提高整治效果。 　　三、将综治工作纳入重要议事日程 　　建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习综治工作会议精神，并加强管理，实行教师轮流值班制，明确职责，确保学校师生的安全。在存有安全隐患的，我校制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，在楼道墙上设置“请小心”、在有危险的地方挂上“此处危险”警示牌等。有效地防止了学生的安全隐患发生。 　　四、明确职责，协同作战。 　　学校真正形成了齐抓共管的格局。学校协助村委、村卫生室等部门对校园及周边场所存在的不利于教学与安全的现象进行了整治。协同做好学生的安全和防范教育。加强消防安全检查。同时，大力整顿学校周边的交通、治安秩序。进一步加强对在校学生的法律宣传和教育，增强了学生的法制观念。按照“谁主管，谁负责”的原则，加大了校园综合治理力度，对校内治安环境进行了整治。 　　通过这次行动，我校学校及周边治安秩序得到了进一步好转，我校将进一步以上级文件精神为指导，与时俱进，坚持整治和巩固并举的方针，落实各项工作措施，切实维护好学校及周边的治安秩序。 　　应急预案演练总结6 　　为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。为了建立有效处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救的能力。 　　20xx年11月7日上午第三节课，我校成功进行了火灾疏散消防应急演练活动。在演练之前，校长首先做了《火灾预防及逃生知识》讲座，在讲座之后，有几十对学生进行了《火灾预防及逃生自测题》进一步提高学生的应急知识储备。在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师积极配合，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体教师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，一定要安全第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。 　　二、筹划紧密，演练方案安全可行 　　根据领导小组会议要求，拟定了“山口镇中心小学20xx年秋季火灾逃生应急演练活动方案”。为使演练方案安全可行，会上领导小组成员认真研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。 　　我们还在活动前夕专门向全体师生进行了火灾预防及逃生知识培训学习，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了演练活动领导小组，为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。 　　要求全校师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 　　三、师生参与，演练效果呈现良好 　　这次活动全校共有1600多名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。 　　体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。 　　安全无小事，警钟时常鸣，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我们将一如既往地为我校师生的安全做好坚实的保障工作。 ;

现在是疫情防控时期…我们社区生活保障谁管呢！菜市场都没有…青菜都买不到…海航诚青菜卖到了八九块一斤。咱们用不用生活哟

常见验钞机由传动部分、铁件机架、外壳塑料件、传感器部分、显示和控制电路等几部分组成。一、传动部分传动部分传动部分采用大电机驱动,由大电机通过传送带、传送轮将动力输送给各转动轴,带动捻钞轮、压钞轮、接抄轮转动工作1、捻钞部分捻钞部分主要由送钞台和捻钞轮组成。送钞台主要由进钞面板、五指钢片、阻力橡皮、塑料钞板、调节螺丝等组成。将要清点的钞票逐张捻出是保证计数准确的前提。实现原理如下：捻钞轮捻走处于表面的第一张钞票,下面的钞票被阻力橡皮粘住,使第一张钞票与下面的钞票分开,实现分张,这个过程不断重复进行,直到捻完最后一张钞票。送钞台与捻钞轮主要起分钞作用,阻力皮、五指钢片等对下钞速度与分钞效果有直接影响。捻钞轮有一定的柔性,当捻钞轮磨损后会影响下钞的分钞性能,容易斜钞,捻钞轮磨损后只需更换捻钞轮,无需更换轮芯。当下钞不顺容易斜钞误报或计数不准时,可适当调紧送钞台调节螺丝。调节送钞台调节螺丝时注意不能过紧,否则捻钞轮、阻力皮会加速磨损;也不能过松,否则容易斜钞,易出分钞不好的情况。拉住练功券不让纸张下行,置于送钞台上,感觉送钞台拉力松紧度,左右拉力要一致,如果不一致可调整七字调节片。磁钢的作用是增强纸币磁性,磁钢有极性与方向,更换磁钢时注意安装方向,如果大磁磁钢装反会每张误报,边磁磁钢装反会使边磁信号不稳定,容易误报。2、出钞部分出钞部分主要由压钞轮和对转轮组成。压钞轮以捻钞轮两倍的速度把送过来先到的钞票与后面的钞票有效的分开,钞票离开捻钞轮送往压钞轮和对转轮,进入计数传感器与检测传感器进行计数和辨伪。压钞轮主要起压钞作用,使各传感器能够更稳定感应纸币上的特征信息,压钞轮与磁头的间隙会直接影响磁性信息的采集。压钞轮与磁头的间距大约是2张纸币的距离,过紧压钞轮容易擦到磁头引起干扰误报,也容易损坏磁头;过松磁头感应信号会不稳定容易误报。机器长时间使用后压钞轮表面会产生很多带有一定磁性的物质,建议定期清扫压钞轮与各主要传感器灰尘,以确保机器工作的稳定性。3、接钞部分接钞部分主要由接钞轮、过桥、挡钞板等组成。点验后的钞票一张张分别卡入接钞轮的不同轮叶,顺着过桥将钞票取下并堆放整齐。飞钞现象在点钞机中比较常见,要解决这个问题,须注意三个方面:一是接钞轮中心位置;二是轮叶形状;三是接钞轮转速。接钞轮中心位置的确定:接钞轮中心应尽量靠近送钞轴,当钞票离开出压钞轮时,必须尽量卡入轮叶的深部,这样才能保证钞票不会因为卡入过浅而飞钞。轮叶的形状:轮叶的曲线应使钞票卡入后有一个弯曲变形,钞票变形越大则越不易脱出,接钞轮轮叶要对齐平行,无变形。接钞轮转速:接钞轮转速越快越易飞钞,但转速过慢会导致钞票撞击轮叶底部。接钞轮转速与点钞速度和接钞轮轮叶数量有关。二、铁件机架整个机架采用冲压力边板,实践证明效果较好。采用这种设计的好处是机架的左、右边板中相对应精度较高的部份可以采用同一模具一次加工完成,提高了机架的装配精度,也为运动中的钞票得到有效识别提供了所需的定位精度。三、控制电路部分由主控部分、传感器信号放大处理电路、驱动组件等组成一个单片机控制系统,通过多个接口把磁性、计数信号引入主控器。纸币在正常清点时各传感器采集信号进行统计取样、识别,并寄存起来,作为检测的依据。当清点纸币时,各通道接口采集到的信号参数与原寄存起来的信号参数进行比较、判断,若有明显差异时、立即送出报警信号并截停电机,同时送出对应的信号提示。四、传感器部分辨伪是通过检测人民币的固有特性来分辨真假。点钞机是机电一体化产品,涉及机械、电学、光学、磁学等多个领域的知识,需要各方面协调配合。得力机型的传感器主要由计数传感器和磁性传感器。计数传感器红外计数接收管的阻值会随着光照强度不同而变化,光照强,阻值小;光照弱,阻值大。从一张纸币进入计数管开始到纸不同而变化,光照强,阻值小;光照弱,阻值大。从一张纸币进入计数管开始到纸币出计数管,红外计数的脉冲从高电平跳到低电平再跳回高电平。此后每走过一张人民币,脉冲电平信号重复变化一次,主控电路根据这一原理实现计数;纸币不同部分对红外信号吸收能力不同,所以中间低电平部分会形成一段波形。磁性传感器不同面额真钞的某些部位是用磁性油墨印刷,磁头对运动纸币的磁性进行采集传送给CPU,CPU对采集到的磁性信息进行分析可辨别纸币的真假。在磁性检测中,要求磁头与钞票接触摩擦良好,磁头过高冲击信号大,会造成误报EEC;磁头过低则信号弱,会造成漏报。

哈工大啊！同学！！赶紧来~我是0509的 没准你来咱还能认识呢~

关于应急演练活动总结（精选8篇） 　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的应急演练活动总结（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！ 　　应急演练活动总结 篇1 　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，9月28日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下： 　　一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长李赤宇为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，李校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、周密筹划，演练方案安全可行 　　学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。 　　三、秩序井然，演练效果良好 　　学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。 　　这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分15秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 　　四、存在的问题： 　　1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。 　　2、部分负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。 　　应急演练活动总结 篇2 　　在学校各部门的精心安排下，全体老师的认真组织下，全校师生的积极配合下，银州区第十八小学地震应急演练先后进行“应急避险，紧急撤离和医疗救护”三个项目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。 　　学校全体师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象，达到了预期的演练目标，为以后防震避险积累了宝贵的经验。 　　隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大，通过这次演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，作为未成年人，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。 　　学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证演练的成功。学校在地震应急模拟演练前，对各班学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。同时对演练现场做了精心的准备和布置。演练过程中，当学生们听到“地震发生”的信号(警笛)时，能及时抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(长哨声)后，学生们能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。疏散完毕，各楼层负责人向总指挥汇报了师生撤离情况，班主任开始清点本班人数，向总指挥做了汇报。此次演练师生撤离教室时间仅用3分钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。 　　我校将以这次防震演练为契机，进一步把安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力! 　　应急演练活动总结 篇3 　　为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，我校于20xx年9月20日上午8点45分，在安全办的组织下，学校领导和全体师生的共同参与，开展了安全紧急疏散演练活动。现将活动过程总结如下： 　　一、领导重视，演练活动组织到位。 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长蔡曼任组长，副校长和各部门主要负责人为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上学校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。活动中还应注意安全，保障措施必须到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、筹划缜密，演练预案安全可行。 　　在预案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 　　三、师生参与，疏散演练效果良好。 　　这次活动全校共有2233名师生参加。伴随着警报响起，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。 　　本次紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力，同时也是对我校《应急疏散演练预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。 　　同时，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。 　　应急演练活动总结 篇4 　　为了普及消防安全常识，提升员工应急防护自救和逃生能力，强化消防意识，做好厂区的消防安全工作，公司于20xx年7月7日下午15：00—17：00举行了“消防应急演练活动”。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救、初期火灾灭火演练二个过程，共历时2小时，车间现场作业人员及相关部门领导共计580余人参加了演练。通过此次消防演练，为应急人员提供了一次实战模拟训练，使大家熟悉了必须的应急操作，进一步增强了员工消防意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证，同时还掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器、消防栓的操作使用步骤及方法。 　　领导高度重视，演练活动组织到位 　　近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断发生，火灾、爆炸、毒物泄露事故等都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作重视程度的提高，应急演练工作引起了公司领导的高度重视。这次消防演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司领导都给予了很大的支持和帮助，为“消防应急演练活动”的成功演练提供了有力地保障。 　　演练目的明确，预案策划周密 　　根据应急预案演练的要求，从公司安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救能力。在演练前期，经过认真研究，拟定了“20xx年消防应急演练方案”，公司安环办针对本次消防演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的安排。 　　通过演练，活动达到预期目的 　　参与人员的消防安全意识有所增强，对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出应急反应，为今后应对突发事件的有效处理打下了坚实的基础。 　　通过演练前组织的消防基本知识培训，使参与演练人员的消防安全知识、突发事件应急能力、事故发生后逃生技巧都得到了提升。 　　演练过程中，参与人员都能遵守纪律"一切听从指挥"，团队凝聚力得到提升。 　　安全工作组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 　　对演练过程中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价取得的成绩和不足，找出弥补的措施，对预案的可行性和可操作性，作出实事求是的评估。并完善预案，为下一次演练提供参考，确保应急预案的有效性。 　　通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本技能，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的应急处理能力。 　　今后我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，确保公司安全、健康、有序的发展。 　　应急演练活动总结 篇5 　　为了进一步强化师生地震安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生地震安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。为了建立有效的防范地震工作机制，增强学生在遇到地震时逃生、自救的能力。 20xx年5月12日下午第二节课，我校成功进行了地震应急疏散演练活动。在演练之前，校长首先做了《地震预防及逃生知识》讲座。在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师积极配合，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体教师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，一定要安全第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。 　　二、筹划紧密，演练方案安全可行 　　根据领导小组会议要求，拟定了“xx小学地震应急演练活动方案”。为使演练方案安全可行，会上领导小组成员认真研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还在活动前夕专门向全体师生进行了防震知识培训学习，并对这次演练的"具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了四个小组：疏散线路引导组、通信联络组、救护组、宣传报道组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 　　三、师生参与，演练效果呈现良好 　　这次活动全校共有668名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。 　　应急演练活动总结 篇6 　　按照《全国安全生产月活动组织委员会办公室国家安全生产应急救援指挥中心关于深入开展20xx年安全生产月应急演练活动的通知》(安组委办〔20xx〕6号)精神，xx煤矿安全监察局积极部署开展工作。现将活动情况总结如下： 　　一、高度重视、周密部署 　　按照《通知》精神，我局立即安排部署，以陕煤安救援发〔20xx〕7号向各监察分局及企业集团公司转发文件精神,提出了开展应急演练和评估工作的有关要求。各单位高度重视，制定活动实施方案，明确应急演练活动的组织领导及人员，制定演练计划等。同时对演练期间的重点演练决策指挥、应急响应、协调施救、现场处置、应急撤人及演练评估等各个环节作了周密部署，确保演练及评估工作圆满完成。省局及各监察分局在所在地的市区进行安全生产月活动宣传。 　　二、突出重点、强化实战 　　各单位针对重大危险源和重大事故危害开展演练，主要以煤矿综合演练和区队现场演练相结合，以生产工作地点主要灾害为演练对象，多层次开展演练和评估。xx省益秦集团、有色集团涉煤企业等公司重点开展了矿井瓦斯、水灾、火灾、停电、提升系统事故演练67次;各救护大队对矿井进行预防性检查28队次，医疗急救训练35队次，闻警集合下井准备40队次。应急演练结束后，各单位根据演练的实际情况、演练记录进行总结和评价，详细说明在演练过程中发现的问题，对不合规之处提出纠正和预防性的措施，完善应急救援预案。 　　三、组织得力、取得实效 　　演练活动期间，各单位科学组织，精心部署，按照预案要求及时、有序开展演练工作，进一步提高各级人员应对突发事件的处置和自救、互救能力，坚持“把演练当成实战”的思想，最大限度的避免人员伤害和财产损失。合理设置现场评估、观摩人员，让非参演人员耳闻目睹演练过程，达到提高应急意识和能力的效果。通过演练活动，检验了煤矿及救护队的应急指挥及协调处置能力，检验了预案的可操作性、适用性、应急物资准备情况和应急职责落实情况，对进一步完善应急管理体系提供了科学依据，取得实效。 　　四、演练典型实例 　　xx益秦集团崔家沟煤矿针对矿井灾害较多、影响因素复杂的实际情况，积极组织矿山救护队全面开展实兵应急救援演练活动，强化业务素质，熟练预案程序，提升救援备战能力。活动期间救护队开展实操训练4次，技能竞赛2次，监督检查4次。煤矿针对实际需要开展了地面消防应急演练，重点针对灭火器的使用、自救器的使用及心肺复苏操作进行演练，同时针对矿井水害严重的特点，积极组织了水灾应急救援演练。 　　xx有色集团杭来湾煤矿开展了“煤矿井下火灾事故应急演练”。演练以“胶轮车运输木托盘时与巷道电缆碰撞导致胶轮车起火”为背景，调度员接到险情电话，立即下达撤人指令，参加演练人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动，按照各自在演练活动中的角色，由总指挥按照演练方案指挥救援，完成应急处置活动。在演练总指挥的指挥下，秩序维护组、抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组等各职能机构行动迅速、配合有序、处置得当，矿山救护队对井下实施远距离高倍数泡沫灭火工作，火灾被扑灭，演练圆满结束。本次应急救援演练的主要目的是检验应急救援预案的实用性和可操作性，锻炼矿工及救援队伍，磨合机制及增强相关部门协调配合，普及应急知识并加强矿工自救、互救的灾害应急能力，完善队伍、物资、设备、技术等方面的准备工作。 　　五、认真总结、查找不足 　　通过对演练总结，对各项应急预案的评估，发现还存在一些问题需要改进：一是员工对预案熟悉程度参差不齐。二是有的演练现场处置用时过长，存在现场与指挥之间的协调不够等问题。三是应急物资储备不够，救灾能力不强，物资调用时间较长。四是有的驻矿中队救援能力有待提高。五是应急领导小组的指挥能力仍待加强，存在领导小组的命令下达和现场应变能力不足。 　　针对以上不足，各单位应进一步完善应急管理工作：一是要完善应急预案。针对演练中发现的问题，及时制定整改措施，修订完善预案，增强预案的针对性、适用性和可操作性。二是要持续加强各级人员培训。充分发挥安全生产培训、日常训练等教育形式，通过全员参与，不断提高广大职工安全应急意识和自救互救能力。三是要进一步提高救援保障能力。从人力、物力、财力方面予以保障，储备足够应急物资，增强指挥人员应急决策能力以及驻矿救护中队现场救灾能力。 　　总之，通过开展应急救援演练活动，增强了全员安全应急意识，提高了应急处置能力，强化了应对生产安全事故的自救和抢险技能。同时使一线员工对预案更加熟悉，各级指挥、救援人员的协同合作以及应对突发事件的能力有了进一步提高，夯实了统一指挥、机构完整、功能齐全、反应灵敏、保障有力的应急管理体系。 　　应急演练活动总结 篇7 　　为了进一步加强我校安全教育工作，提高教师及学生的安全意识，提高全校教职工和学生应对洪灾等突发事件的防洪抗灾自救能力，熟悉逃生路线，在发生洪灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。在贵港市教育局和桂平市教育局的安排和指导下，垌心初中在20xx年5月16日10点30分，举行了全校师生防洪紧急逃生疏散演练。演练中，教师沉着镇定，恪尽职守，学生临危不惧，师生同舟共济，演练十分成功，得到了贵港市教育局领导和桂平市教育局领导的充分肯定和高度赞扬。全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 　　一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，垌心初中成立了由校长罗年西任组长的防洪防洪紧急逃生疏散演练领导小组，在xxxx年5月15日中午，由分管学校安全工作的杨才全副校长制订出具体的演练方案，下午第六节召开了全校教职工会议，部署了具体的演练工作。会上，要求全体教职工首先从思想上要高度重视，增强防洪安全意识，要求各班班主任在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、筹划缜密，演练方案安全可行 　　根据贵港市教育局、桂平市教育局和学校的要求和指示，由分管学校安全工作的杨才全副校长制订了“垌心初中防洪紧急逃生疏散演练方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练前一天，各班班主任组织学生预演，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。并教育学生，听到警报指令后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助其一起逃离危险地。要求每个教职工按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的工作。 　　三、师生参与，演练效果呈现良好 　　20xx年5月16日上午10点30分，各班班主任和疏散指挥员各就各位。当警报指令响起后，各班班主任立即指导学生有序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数，班长向校长汇报。最后演练副总指挥杨才全副校长对此次演练活动进行了简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 　　这次活动全校共有700余名师生参加。演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。整个演练活动全校师生仅用了1分零7秒就全部疏散到学校操场。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，提高了师生逃生、自救、自护意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。 　　应急演练活动总结 篇8 　　为了防止突发性的灾难，保证学生和学生的安全，危险，所以要保持警惕的安宁，闹钟经常明，采取预防措施尽量减少损失，我们的学校在9月1日，20xx期学校教师和学生进行紧急疏散演习。 　　首先，领导注意，运动活动到位 　　为了确保练习活动的实施，学校设立了校园紧急救护队，并召开会议部署练习。在会议上，所有教师都被要求了解和熟悉运动的集中和通过路线的路线。xxx校长强调，所有教师首先从意识形态注意，提高安全意识，学生在安全意识教育中，抓住练习机会，提高应对紧急情况的能力。同时强调，在锻炼活动的过程中，我们必须注意安全，必须有安全措施，以确保这项锻炼的顺利进行。 　　第二，加强应急知识培训，提高学生紧急避险意识 　　练习前，班上的老师充分利用上午的会议和主题课，介绍学生安全与安全相关的基本知识，熟悉报警，相关知识的介绍，紧急保护措施和自助知识，特别强调家庭，知识，让学生学习知识带回家，帮助家庭做适当的工作。 　　第三，教师和学生参与锻炼的效果是好的 　　9月19日上午9：26当练习密码响起，走廊负责出口和走廊角落的老师长期就位，负责紧急疏散课堂教师到位，组织学生分开两列在教室楼下，学生我们沿着预定的路线快速和有序地疏散校园操场。到达校园游乐场后，老师检查学生人数，检查学生情况，并向学校领导报告安全到达号。学校及时检查学生在疏散，总结，反思中的行为，整个练习活动持续2分钟，这次练习是一次成功的练习，时间短，速度快，干练有序，有条理，没有发生任何推事故。 　　xx路小学一直重视学生的安全，紧急疏散演习入正规教育活动，不定期进行，以不断提高学生的危机感和保护感，加强学生的自我风险保护技能，安全教育落到现实，我们学校将继续建设一个安全，和谐的文明校园。 ;

英语词性分类12种为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。名词Nouns(n.)表示人或事物的名称。其中vt.是及物动词,vt.后必须跟宾语：singasong。数词numeral(num.)表示数目或顺序，用法相当于名词或形容词。冠词article(art.)用在名词前,帮助说明名词所指的范围。介词preposition(prep.)用在名词或代词前,说明它与别的词的关系。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

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　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的应急演练活动总结6篇，希望对大家有所帮助。 应急演练活动总结 篇1 　　在学校各部门的精心安排下，全体老师的认真组织下，全校师生的积极配合下，银州区第十八小学地震应急演练先后进行“应急避险，紧急撤离和医疗救护”三个项目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。 　　学校全体师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象，达到了预期的演练目标，为以后防震避险积累了宝贵的经验。 　　隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大，通过这次演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，作为未成年人，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。 　　学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证演练的成功。学校在地震应急模拟演练前，对各班学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。同时对演练现场做了精心的准备和布置。演练过程中，当学生们听到“地震发生”的信号(警笛)时，能及时抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(长哨声)后，学生们能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。疏散完毕，各楼层负责人向总指挥汇报了师生撤离情况，班主任开始清点本班人数，向总指挥做了汇报。此次演练师生撤离教室时间仅用3分钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。 　　我校将以这次防震演练为契机，进一步把安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力! 应急演练活动总结 篇2 　　为正确规范和指导食品安全突发事件应急处理工作的调查和处理，有效提高我校应对食品安全突发事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食品安全突发事件带来的危害，切实保障广大师生的身体健康。根据上级安全主管部门的要求，我校于20xx年12月举行了 “食品安全突发事件应急演练”应急处理演练活动。 　　为达到预期演练目的，我校专门制定了以文成固为组长的领导小组。演练方式采取以假设学生学校就餐后发生食物中毒事件，以高度模拟实战的方式，限时应急处置小组完成食品安全突发事件现场检查、询问调查、采样检验以及报告、控制、处置等一系列工作。 　　本次演练我校制定两个具体目标：一是要建立和完善食品安全预警与快速反应制度，抓基础，强内功，及时处置好食品安全突发事件，做到在第一时间得到信息、第一时间作出反应、第一时间赶赴现场、第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息；二是要通过演练，锻炼学校的安全队伍，积累应对经验，提高应急能力，确保学校安全队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量安全事件不慌、不乱，处置正确、及时、有效。 　　在演练过程中，我校食品安全突发事件应急演练领导小组能够及时到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关部门进行汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工作，演练取得预期效果。在演练结束后，参演人员认真进行了回顾总结，并针对问题，提出改进措施，进一步完善了食品质量安全事故应急预案。 　　从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反应均有 　　不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析，还有很多不足之处，具体如下： 　　1.演练方案和预案学习不够，有部分人员理解不深，给演练过程带来混乱； 　　2.组织不到位，参演人员不够严肃认真，给演练效果带来负面影响； 　　3.演练拍摄工作不到位，未能很好的对外宣传； 　　通过以上分析，以后还要加强预案和演练方案的培训及人员组织，并加大预案的宣传力度，保证学校应急体系得到有效的运转。 应急演练活动总结 篇3 　　根据旗安全生产委员会《关于开展20xx年全旗“安全生产月”活动的通知》（奈安委会字【20xx】5号）文件要求，为了深刻理解并执行好这项活动主题，强化应急管理，提升职工的安全意识，推进安全生产各项措施的落实，使公司生产现场在灾害前各项应急工作措施能够高效、有序的进行，最大限度地减轻灾害造成的损失，我公司于20xx年6月16日开展了应急预案演练活动。现将本次活动总结如下： 　　一、领导重视 落实责任 　　公司成立了以总经理为组长、生产厂长为副组长、各部门负责人为成员的活动领导小组，负责安全生产月活动方案的审查，协调活动工作，保证活动有效开展，对安全生产月活动进行督导、检查等；并且负责活动开展情况的总结评价和上报。 　　二、精心策划 周密部署 　　1、成立了事故应急救援演练指挥部，负责统一安排、协调、指导和组织应急救援演练工作，明确了总指挥、副指挥及协调指挥，系统分工明确。 　　2、各相关部门对演练方案进行反复研究，认真修定，明确了巡检 　　组、抢修组、紧急救护组和运输小组，各小组都有明确的人员及分工，具有较强的针对性和可操作性。 　　由于演练前认真筹备和周密安排，在演练过程中没出现因人为失误、组织协调不当和配合失调导致演练中断和造成不必要的损失。 　　三、强化演练 成效明显 　　通过演练，加强了队伍建设，积累了经验，使各级部门和员工进一步熟悉了事故应急救援预案，掌握了应急处置流程；检验了突发事故应急救援预案的科学性和可操作性；提高了从业人员和应急队伍抢险救灾的实践能力、应急能力和应急经验水平；增强了各级应急经验机构、人员之间的协调性；为快速、有序、高效应对突发事故积累了实战经验，为发生各种安全事故及时有效的组织抢险救援奠定了扎实的基础。 　　四、总结经验 持续改正 　　演练结束后，由总指挥组织进行了点评，认真总结了演练过程中暴露的一些问题，明确了预案存在的问题，并提出了需要进一步持续改正的地方。 　　这次演练活动是对公司事故应急系统的.一次检验，不仅落实了公司应对突发事件的防范措施，更进一步增强了企业员工安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 　　五、今后工作计划 　　1、提高认识，切实加强应急管理基础工作。 　　2、加强应急救援队伍建设，形成强大的应急救援力量。 　　3、认真总结完善，全面提升应急救援水平。 　　4、切实搞好应急宣传教育工作。 　　这次应急演练虽然取得了圆满成功，但我们要清醒地认识到这次演练是在精心策划、事故类型预先设定、应急器材提前预备的情况下开展的模拟演练，与实际救援存在一定差异。为此，我们要认真总结这次演练的经验与教训，分析存在的问题和不足，完善措施，举一反三，扎扎实实做好各种安全事故的应急救援和应急管理工作，确保公司员工和财产安全。但是，通过应急救援活动的精心组织与开展，营造了“人人重视安全，人人落实安全”的浓郁氛围，在今后的安全生产中，我们将以“安全生产月”活动为契机，坚持“强化安全基础，推动安全发展”的主题思想，强化安全管理，超前防范事故，不断提高职工安全风险意识与应急避险能力。 应急演练活动总结 篇4 　　为了进一步加强我校安全教育工作，提高教师及学生的安全意识，提高全校教职工和学生应对洪灾等突发事件的防洪抗灾自救能力，熟悉逃生路线，在发生洪灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。在贵港市教育局和桂平市教育局的安排和指导下，垌心初中在xxxx年5月16日10点30分，举行了全校师生防洪紧急逃生疏散演练。演练中，教师沉着镇定，恪尽职守，学生临危不惧，师生同舟共济，演练十分成功，得到了贵港市教育局领导和桂平市教育局领导的充分肯定和高度赞扬。全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 　　 一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，垌心初中成立了由校长罗年西任组长的防洪防洪紧急逃生疏散演练领导小组，在xxxx年5月15日中午，由分管学校安全工作的杨才全副校长制订出具体的演练方案，下午第六节召开了全校教职工会议，部署了具体的演练工作。会上，要求全体教职工首先从思想上要高度重视，增强防洪安全意识，要求各班班主任在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 　　 二、筹划缜密，演练方案安全可行 　　根据贵港市教育局、桂平市教育局和学校的要求和指示，由分管学校安全工作的杨才全副校长制订了“垌心初中防洪紧急逃生疏散演练方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练前一天，各班班主任组织学生预演，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。并教育学生，听到警报指令后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助其一起逃离危险地。要求每个教职工按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的工作。 　　 三、师生参与，演练效果呈现良好 　　xxxx年5月16日上午10点30分，各班班主任和疏散指挥员各就各位。当警报指令响起后，各班班主任立即指导学生有序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数，班长向校长汇报。最后演练副总指挥杨才全副校长对此次演练活动进行了简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 　　这次活动全校共有700余名师生参加。演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。整个演练活动全校师生仅用了1分零7秒就全部疏散到学校操场。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，提高了师生逃生、自救、自护意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。 应急演练活动总结 篇5 　　为了进一步强化师生地震安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生地震安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。为了建立有效的防范地震工作机制，增强学生在遇到地震时逃生、自救的能力。 20xx年5月12日下午第二节课，我校成功进行了地震应急疏散演练活动。在演练之前，校长首先做了《地震预防及逃生知识》讲座。在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师积极配合，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　 一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体教师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，一定要安全第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。 　　 二、筹划紧密，演练方案安全可行 　　根据领导小组会议要求，拟定了“xx小学地震应急演练活动方案”。为使演练方案安全可行，会上领导小组成员认真研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还在活动前夕专门向全体师生进行了防震知识培训学习，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了四个小组：疏散线路引导组、通信联络组、救护组、宣传报道组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 　　 三、师生参与，演练效果呈现良好 　　这次活动全校共有668名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。 应急演练活动总结 篇6 　　为有效应对学校食堂食品安全突发事件，检验和提高食品安全相关部门的协调配合和应急处置能力，11月21日，陇南成县红川小学、红川卫生院联合开展了一次学校食堂食物中毒事故应急演练，旨在通过演练提高食品监管部门应急处置食品安全突发事件的实战能力和应变能力，特别是提高食品监督人员的业务水平和应急处置能力。 　　11月21日上午，红川小学四年级（2）班的张老师像往常一样督促着学生“营养加餐”时， 突然，一名学生捂着肚子走到讲台旁：“老师，我有点想吐。”随后，另一名学生也捂着嘴巴走上来：“老师，我也想吐。”张老师摸摸学生的额头，一边了解他们的情况，一边让一名同学去请班主任祁老师过来。这时，表示不舒服的学生已经有五六个了，她连忙停止了学生的进餐，并将学生所有的食品摆放在自己的桌子上。她立刻拨通了校长的电话，随之，学校“立即启动食品安全事故应急预案。”食物中毒预防应急小组推测是学生“营养加餐”引起食物中毒，校长立即拨通了镇卫生院的求助电话，并广播：“所有班级立即停止加餐，各班若有学生发生恶心、呕吐，请班主任老师立即向学校报告并将恶心、呕吐的学生带到前院”。卫生院工作人员在最短的时间内赶往学校，并对相应的学生采取救治。就在紧张的气氛写在每位师生的脸上时，校长通知：“这是一场食品安全应急演练”。 　　演练结束后，学校“食物中毒预防应急小组”召开了紧急会议。就此次演练，正面反应出张老师正确处理因食品中毒引发的紧急事件的应对能力，同时，也侧面反应了部分师生在遇见食品安全突发事件时的慌张和手忙脚乱。接下来，还要继续加强对师生遇见食品安全突发事件的指导与培训。也希望通过实际演习，来检验学校和有关部门应急联动和正确处理因食品中毒引发的紧急事件的应对能力。同时提高大家校关注园食品安全的意识。

下面为大家带来的消逝的光芒商店mod修改方法。众所周知，消逝的光芒是原死亡岛开发商Techland开发的，两者之间其实在很多方面都非常相似，所以之前曾经制作死亡岛mod的人很快就上手了，还在烦恼游戏太难的同学也可以参考下看看。消逝的光芒Mod商店修改方法：首先打开目录下DWData0.pak文件，rar和7z都可以需要的文件有scripts目录下inventory目录和trading目录其中inventoryinventory_gen.scr文件控制着多数物品的属性和名称tradingshop_item_sets.scr文件控制着商店的列表和区域master生成物品的列表shop_color_sets.scr控制商店刷新物品的着色率首先拿inventory_gen.scr修改为例，你可以修改后缀名scr为txt或者用随便哪种文本查看器打开，修改后缀名的方法用后要改会scr。Item(Melee_MacheteEGen, CategoryType_Melee)这里显示武器的代码名称和类型： macheteEgen就是一把砍刀 类型为肉搏 枪械的类型为FireArm{Visibility(true);是否可视？ItemType(ItemType_Stick);类型 条状PhysicsScript(single_dropped_inventory.phx);UpgradeLevel(0); 升级等级Condition(35);条件 作用不明CriticalCondition(11);Damage(213.0); 这里是攻击力Force(18.0); 这里是作用力CriticalProb(0.0); 这里是暴击率CriticalDamage(2.0); 暴击伤害DamageRange(155.0 *0.01);伤害范围DamageToPhysicsObjects(50.0); 对物理物件的伤害力PhysicsDamageMul(1.0); 这个是物理伤害力StaminaUsage(0.16); 体能使用度 越小值越小战斗体力的消耗ConfusionProb(0.0); 把僵尸打闷的几率HeadSmashProb(0.0);碎头率HeadCutProb(1.0);砍头率ArmsCutProb(1.0);砍手LegsCutProb(1.0);砍脚WeaponBuildType(WeaponBuildType_Metal);DamageType(DamageType_Cut);CutTypesGroup(CutTypesGroup_SharpBodyCutsOnCharge);Flags(3);InventoryMeshHq(wn_machete_e.msh); 材质贴图InventoryMesh(wn_machete_e.msh);Mesh(wn_machete_e.msh);Skin(wn_machete_e_hq_2);SkinTag(Weapon_Craft0);AnimPrefix(Stick);HudIcon(weapon_machete);MinHitSeverity(HitSeverity_Light);MaxHitSeverity(HitSeverity_Medium);HorizontalAttackDamageMul(1.0);TwoHanded(false);是否是双手武器HolderElement(r_thigh);HolderOffset([0.0,10.0,10.0] *[0.01, 0.01, 0.01]);HolderAngle([0.0,0.0,-90.0]);DestroySound(damaged_sharp_weapon_XX.wav);AiHitSound(machete);use HitEffects_Sharp();use PickupSounds_Default();DamageSize(4.0);StatsType(StatsType_Cut);FF_EffectName(Hit_Sharp);FF_Left(0.6);FF_Right(0.6);FF_Duration(0.2);FF_FadeOut(0.0);Reparable(true);是否能修理flase就是无法维修RepairTags(Weapon_Craft4);RepairPart(Craft_MetalScrap, 1);AllowedRepairs(3);SoundDamagedHit(damaged_sharp_weapon_XX.wav);ThrowBeginSound(machete_throw.wav);Color(Color_White);GenLevelMin(1);GenLevelMax(1);AchType(AchType_Machete);DismantleResultItem(Craft_MetalScrap);DismantleResultItemCnt(1);CraftingSlots(1,0);UniqueFxNameBase(machete_e);RestrictionFlags(0);RagdollBehaviorPrefix(StickSharp);HandInertiaFactor(1.8);Price(9768);商店里的卖价GenType(GenType_MeleeWeapon);以上只是属性的修改，而你要添加一件商品去商店。则要打开shop_item_sets.scr文件你能看到类似：以下的段落ItemSet(Melee_Level_X)X代表着这个等级商店能刷新以下名字的物品{Item(Melee_BaseballBatCGen);这些就是物品名称Item(Melee_MilitaryShovelAGen);Item(Melee_ShortKnifeCGen);Item(Melee_HammerAGen);你所要做的就是查找和修改在inventory_gen.scr你想要物品名称代码例如加入刚才的砍刀就可以变成ItemSet(Melee_Level_X){Item(Melee_BaseballBatCGen);Item(Melee_MilitaryShovelAGen);Item(Melee_ShortKnifeCGen);Item(Melee_HammerAGen);Item(Melee_MacheteEGen);这段就是加入的双手武器要添加在 //2H MELEE WEAPONS 里面 你可以用搜索搜这个关键字你会看到以下代码 说明双手武器从2级开始在商店刷新ItemSet(Melee_2H_Level_2){Item(Melee_PaddleAGen);}枪械则是搜索关键字Firearms_Level_9 会找到以下代码 说明枪械从生存9级开始在商店刷新ItemSet(Firearms_Level_9)//ItemID, Weight. Default WEIGHT is 1.{Item(Firearm_PistolAGen);Item(Firearm_PistolBGen);}因为商店的刷新列表显示有一定的限制，所以你可以不添加在后面而是去掉那些商店本来就刷新的无用的物品，直接改成你想要的物品修改后的文件要放在：我的文档DylingLightoutDATE 目录下 没有的话自己创建一个，但是文件所作的目录结构要对应Data0.pak文件里目录结构基本上到了这里，我们的商店mod修改教程，就马上就要结束了，不过如果大家对于游戏修改还有更加深入兴趣的话，还可以继续研究scripts目录，里面可以修改的内容非常多，当然，为了预防万一，建议大家修改之前一定要做备份。

核反应堆主要是依靠核聚变或者核裂变爆发出来的能量，和太阳的能量是很接近的。太阳就是氢核聚变所产生的能量。

天涯论坛一切正常。2022 年 11 月 22 日 17 时，天涯社区平台发生网络故障，故障期间，某些自媒体账号发布 “天涯社区关停并终止服务”的不实言论，但天涯社区在新浪官方微博发布了通知公告，宣称只是网络故障，11 月 25 日 18 时，天涯论坛恢复正常。天涯论坛是什么：天涯社区成立于1999年。以“全球中文在线家园”为愿景，致力于打造全球最具影响力的中文内容创作和知识共享社交平台。目前，天涯社区注册用户超过1.3亿，月用户超过2.5亿。拥有大量高忠诚度、高质量的用户群体，产生了强大的人气和互动原创内容，形成了独具天涯特色的网民文化。天涯论坛专门聚焦华人网络世界当下最火热的话题、最火爆的事件，汇集各种稀奇古怪的吐槽，各种 令人拍案叫绝的有才评论和回复，让你随时随地掌握时下网络热点，更可以通过个性化的关注，把网络热点带在身边。

这个就考平时记单词时 注意词性 还有注意单词的后缀

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　　一个热烈的活动已经结束，这段经历可以丰富我们的生活，可以把这些感想记录在活动总结。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是我为大家整理的演练活动总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　演练活动总结1 　　为了普及消防安全知识，提高员工应急防护、自救和逃生能力，增强消防意识，做好厂区消防安全工作，公司于2000年7月7日从15：00人到17336000人举行了“消防应急演习”。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救和初期灭火演练两个过程，历时2小时。580多名车间现场操作人员和相关部门领导参加了演习。通过这次消防演习，为应急人员提供了一次实践模拟培训，使大家熟悉了必要的应急操作，进一步增强了员工的消防意识和应急逃生自救能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保障，也掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器和消防栓的操作步骤和方法。 　　领导高度重视，演练组织到位 　　近年来，随着现代生产的发展，其规模日益扩大，以下重大事故不断发生。火灾、爆炸、毒物泄漏事故等。所有这些都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作的重视程度的提高，应急演习引起了公司领导的重视。公司领导从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习的各个阶段都对消防演习给予了大力支持和帮助，为“消防应急演习活动”的成功演习提供了有力保障。 　　演习目的明确，计划周密 　　根据应急预案演练的要求和公司安全工作的实际情况，确定本次消防演练的主要任务是开展火灾事故应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；让每个参与者学会正确使用灭火器，掌握火灾逃生的基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救。演练前期，经过认真研究，拟定了《2018年消防应急演练方案》。公司安全环保办公室为此次消防演习做了充分准备，并在计划中对演习的时间、地点、内容和对象做了具体安排。 　　通过练习，活动达到了预期目标 　　参与者的消防安全意识增强，应对突发事件的能力提高。现场演练可以有效组织和快速响应火灾事故报警，为今后有效处理突发事件奠定坚实基础。 　　通过演习前组织的消防基础知识培训，提高了消防安全知识、应急能力和事故后逃生技能。 　　演练过程中，参与者能够遵守纪律‘一切服从命令"，团队凝聚力提高。 　　安全工作小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到训练。 　　对于演练中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价成绩和不足，找出补救措施，对方案的可行性和可操作性进行现实评估。并完善预案，为下次演练提供参考，保证应急预案的有效性。 　　通过这次消防演习，进一步增强了员工的防范意识和自救能力，了解和掌握了如何识别危险源、如何采取必要的应急措施等基本技能，实现了事故快速、有序、及时、有效的应急反应能力。 　　今后，我们将定期开展培训或演练，提高员工的应急救援技能和应急响应的综合素质，有效减少事故隐患，确保公司安全、健康、有序发展。 　　演练活动总结2 　　为增强安全防范意识和提高应急处置能力，强化应对各类灾害事故的自救和抢险技能，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，全面提升抵御重大灾害事故的能力，确保一旦发生突发事故，能够有效组织快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，我公司于20xx年4月10日进行了安全生产事故综合应急预案演练活动。 　　一、目的 　　1、让全体职工进一步掌握消防设备的使用。 　　2、熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 　　3、检验公司及各部门在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 　　二、演练成果 　　（一）领导高度重视，亲临实战部署 　　公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署、亲临实战，尤其是刚开始通知过程较为真实。 　　（二）演练目的明确，预案策划周密 　　从我公司安全工作的实际出发，确定盐酸储罐管线泄露、着火等事故的应急演练。 　　演练检验： 　　1、应急人员对应急预案的熟悉程度。 　　2、各科室负责人及相关人员对现场的应急处置能力； 　　3、应急物资、材料的准备情况。 　　（三）通过本次演练，根据公司生产工艺的特殊性，生产过程中存在危险因素： 　　1、找出公司应急救援管理体系中存在的不足和缺陷，取长补短，全方位促进公司各级应急救援管理，对应急预案进行完善和补充。 　　2、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么，如何干的事故处置。 　　3、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力。 　　4、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力，演习涉及生产、抢险、人员疏散，事故污染区安全警戒工作、喷水稀释，安全监护、污染区洗消等工作；演习充分考虑到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行，通过本次演习的顺利开展，使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、工艺处理、抢险抢修、环境检测、伤员搜救等常规操作，以及熟悉了应急演练的程序和要求，使大家得到了很好的锻炼。 　　5、各单位配合密切，各项演习任务圆满完成在演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档，参演人员全身心投入事故应急救援演练工作，各单位总体配合密切，互相协作，有事不推诿，不扯皮，从严从难从实战角度开展演练。基本能及时向指挥中心和现场指。挥部报告、请示，能实现事故抢险救援信息的双向快速交流沟通，有利于事故应急救援处置的准确快速消除。 　　6、各参演单位认真投入演习，现场气氛浓厚各参演单位及部门进入参演现场后，都能积极主动转换角色，全身心投入到演练中。 　　7、协调组织有序，人员、物资到位及时由于组织时间长，准备充分，本次盐酸储罐管线泄露应急救援演习活动比较顺利 　　三、存在的问题和不足以及改进方向 　　通过这次安全事故地成功演习，使公司广大员工能够有效应对突发性的安全生产事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，确保一旦发生重大安全生产事故，公司能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少重大安全生产事故的危害，但在演习中也发现了一些问题和不足。 　　1、极各别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，演戏的味道相对较重，对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是事故演练，也要当成真的来演，否则，一旦真的发生事故，就会漏洞百出。这也是对演习的重要性认识不够的表现，必须克服。 　　2、部分参演人员对演习方案不熟悉，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，对自己的职责和工作内容认识不足，不知道该干什么，怎么干的现象，严重影响了演习质量。 　　3、信息沟通还有待进一步完善，各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性，在演习过程中存在各自为战的现象， 　　4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中，组织体系还有些混乱，不能很好的"驾驭演习的顺利开展，需要各单位认真总结演习经验，进一步完善应急救援演习的组织体系。 　　5、部分人员对特殊防护器材和个人防护用品不够熟悉演习过程中发现部分参演人员对特殊防护器材和个人防护用品的使用不熟悉，有待进一步提高，各单位下来后必须下功夫强化广大员工对特殊防护器材和个人劳保用品使用教育培训工作，确保每位员工能快速、准确的使用公司配置的各种特殊防护器材和个人劳保用品，做好员工的最后一道防护保障措施。 　　演练活动总结3 　　在“开学第一课”中曾讲述了一个同学之间团结互助的动人故事。在地震那天，桑枣中学的2200名学生以及百名老师用了1分36秒的时间成功地逃离到操场，而且无一伤亡。这个故事，让我想起了去年校园组织的一次难忘的消防演习。 　　一听到这个消息，我差点从椅子上跳起来，心里既高兴又有点害怕。我怀着激动的情绪等待着下午的到来。 　　随着警报声响起，消防演习活动开始了。老师连忙打开教室的前门，“这一组从前门出去，这一组从出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，虽然这不是真的发生火灾，但必竟是我第一次参加这样巨大的消防演习，心跳得很快，难免有些紧张。我们鱼贯而出地跑出了教室，然后迅速地排好队，一个挨一个地下楼梯，十分有序。老师则在我们的后面，像一位指挥员指指点点，时刻提醒我们要留意，不要拥挤。我一边走一边想：这假火灾是怎样样的？什么时候才能出现？许许多多的问题环绕在我的脑子里。 　　很快到了一楼，我只觉得一股难闻的味道直往鼻孔里窜，有点像鞭炮味，又有点像气体味，十分得呛人。只见楼梯旁还放着一瓶烟雾弹，正冒着雄雄的烟。滚滚红烟像一个恶魔向我们袭来，眼前一片红色，看不到前进的方向。我赶紧用袖口捂住鼻子和嘴巴，猫着腰，像一位盲人似的，一手扶着墙，不断地向前摸索着，然后迅速地向大操场跑去。阿，实在忍不住了，我忙拿开衣袖，深吸了一口气，真的是太难受了。这时我的脑海中浮现出消防员灭火的情景。消防叔叔每一天都和火灾做着殊死拼搏，他们为了人们，不顾自己的安危，冲向了大火中，救出了一个又一个居民，他们可真伟大阿！ 　　我们来到大操场，快速地排好队。消防叔叔总结了同学们逃生的状况，并给我们讲了消防安全知识，还介绍了使用灭火器的方法。而后又当场请了几位同学试验了一番，十分成功。 　　这次难忘的消防演习，不仅仅锻炼了我们，也让我们了解了更多的消防知识，并且明白了怎样在火灾面前能更快地逃生，真的是好感谢这些消防叔叔阿！ 　　演练活动总结4 　　在项目部安全领导小组的带领下于20xx年6月10日，进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发挥成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。 　　一、演练工作的基本情况和特点 　　这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。大演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点： 　　（一）领导重视、组织健全，启动快速。 　　交通运输局对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，局里特批了5000元演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，成立了以副局长为组长，安全科长为副组长，项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。 　　（二）体现特色，提高准备，重点推进。 　　为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。 　　二、演练的实施 　　（一）模拟中暑事故 　　20xx年6月10日下午3时40分，项目部接到工人中暑的事故报告，演练总指挥迅速下达指令，各小组按预案准备展开救援工作。正在施工中的班组对中暑工人展开现场紧急救护，将中暑工人转移至阴凉通风处，用湿毛巾冷敷头部，用扇子扇，帮助工人降温；医疗救护组立即携带中暑药品赶赴现场；下午3：50由模拟120急救车载中暑者开出演练工地，去医院救治。 　　（二）模拟火灾事故 　　6月5日上午8时30分天气晴好，风力不大，根据事先安排，由安全员大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。防员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结合。 　　（三）模拟机械伤害事故 　　6月12日上午9时30分项目部接到机械伤害事故报告。1名钢筋折弯机操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时05分安排2名救援队员带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将受伤部位进行了简单固定处理，上午10时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。 　　（四）模拟触电事故 　　6月13日上午10时20分项目部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员抬在担架上，将受伤人员平躺入在地工进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时45分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。 　　三、取得的具体成效 　　交通运输局演练评估专家一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在： 　　（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念。这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参深人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。 　　（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。 　　演练活动总结5 　　“开始！”11月1日上午8点45分，__中学1800多名学生迅速从各通道撤离。我看到他们都一脸严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速有序地从入口疏散“火灾”现场。楼内疏散人员提前按照消防演习计划疏散学生，确保楼内学生安全，避免惊慌中拥挤或踩踏学生。学生逃到集结地后，自动找到对应的队伍组成两列。 　　这次消防安全疏散演习持续了一分半钟，可以说是在学校安全小组的精心组织下，一次必要的、成功的师生疏散演习。 　　这项活动的成功主要取决于以下几个方面。 　　首先，领导的重视和正确引导是演习成功的基础 　　正确领导，高度重视“安全重于泰山”。从校长开始，学校领导就一直重视安全工作，不仅及时向消防工作传达了上级的精神，还经常召集各个环节的负责人讨论消防工作。 　　针对这次消防演习，学校专门制作了防火宣传标语和海报，张贴在学校各种醒目的位置，在每个人的心中植入了防火意识。雅琴校长和学生处的两位主任召开了全体与会教师的会议，安排了防火工作的具体实施方案，明确了每位员工的具体岗位和职责要求，并反复强调了此次消防演习的重要性和每位员工所发挥的作用 　　演习前，学生处副主任张__，制定了一个周密详细的演习计划，在很小的地方反复强调，比如出发时间、逃生路线的选择、老师如何撤离、学生如何下楼等等，由班主任灌输给每个学生。特别是高一新生没有参加过这样的活动，所以前一天晚上每个班自己组织了一次预习。通过各方的共同努力，在演习正式开始的时候，所有参加演习的人员都很平静，没有噪音，没有恐慌，大家都投入了战斗，操作到位，使得消防演习圆满成功。 　　第三，认真总结和深入教育是促进演习成功的因素 　　蔡程总统不仅肯定了这次消防演习的成果，还鼓励大家提高安全意识，远离火灾；以及火灾时如何使用科学的自救措施逃生。中肯生动的发言赢得了同学们的一致掌声，大家从程校长的话语中学到了消防知识，进一步增强了消防意识。 　　周二，班会学校邀请安全专家给所有学生做消防讲座。本次活动是我校消防演习的延伸，将逐步提高我校消防演习的质量。 　　第四，预防为主，防消结合是学校安全的基础 　　消防演习只是我们学校安全工作的一个缩影。平时学校坚持每周一查，每月一查。要求每个行政领导高度重视，学校安排专人定期检查，定期检查，详细观察： 　　（一）定期检查。学校每周都会检查消防设施：灭火器指针是否正常，气压是否足够，摆放位置是否合理；消火栓器具是否齐全，软管是否完好，水门开关能否正常使用等。如有紧急需要，随时保持消防设施正常使用。 　　（二）定期检查。校园安检人员实行轮岗制度，24小时值班巡逻：电线是否有老化、着火现象；天然气管道是否漏气，人离开房间是否关灯，电器是否切断；学生公寓是否有学生点蜡烛看书；还有无私的连线等。及时报告和整改隐患，将火灾等不安全因素消灭在萌芽状态。 　　（3）精细观察。仔细观察回校生：是否携带易燃、易爆等违禁品进入学校；你带生日蛋糕和蜡烛去学校了吗？外来人员和车辆应进行登记和引导，易燃易爆物品不得带入学校。消除校外隐患。 　　定期检查，定期检查，细心观察，预防，可以达到消除火灾的目的，保证全校2000多名师生的生命财产安全。 　　虽然消防演习已经过了，但是消防工作还在进行。我相信，在正确的领导和共同努力下，我们学校的消防工作将继续取得辉煌的成就。 　　演练活动总结6 　　火灾危害性极大，掌握在火灾发生时自救的方法是必需的，特别是学校人群相对密集的地方，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。 　　一、领导重视，演练活动组织到位。 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防火演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防火安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。 　　为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 　　三、师生参与，演练效果呈现良好。 　　4月19日下午，校园铃声长鸣，消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 　　这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

开拓一条道路的英语是：Open up a road.重点词汇：开拓 open up ; reclaim ; extension ; open-out prolongation ; develop道路 road ; way ; path双语例句：1、希望能够为农民工社会保障问题的解决开拓一条道路。To solve social security issue of migrant workers to open up a road.2、当他看到走在他身前的一个反叛组织的士兵用弯刀在一片原始丛林中开拓一条道路时，里兹卡诺意识到所有的事情都将发生变化了。As he watched a soldier in front of him hack a path with a machete through the virgin forest, Lizcano realized that everything had changed.3、在大森林里开拓出一条道路。Clear a path through the dense forest.4、在大森林里开拓出一条道路。我们在茂密的森林中辟出了一条道路。Clear a path through the dense forest. We hacked our way through the thick jungle.5、今天，我们在开拓一条新的道路，同学们！Today, we are forging a new path, people!

英语词性分类：实词：表示实在意义的词有名词，动词，形容词，数词，量词，代词，虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词有副词，介词，连词，助词，叹词，拟声词。1，名词（nouns）n．名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词．名词可以独立成句．在短语或句子中通常可以用代词来替代名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词（CommonNouns）。2，代词（pronoun）pron代词是代替名词的一种词类．大多数代词具有名词和形容词的功能．英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。3，数词（numeral）Num．表示“多少”和“第几”的词，叫数词．其用法相当于名词或者形容词．数词分为基数词和序数词两种。4，形容词（adjective）很多语言中均有的主要词类中的一种．主要用来修饰名词的词，表示事物的特征．形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。5，副词（adverb）adv．是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词．副词是一种半虚半实的词．副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。6，verb（v．）动词eg．do，make，go，take，bring英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为：Vt．（及物动词）eg．speak，give，singVi．（不及物动词）eg．run，work7，interjection（int．）感叹词感叹词常用在句首，表达一种惊奇，生气，喜悦等感情。Ah，whataninterestingbook。扩展资料：1，从组合和聚合关系来说，一个词类是指在一个语言中众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。2，词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词，谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。

由高斯公式得： 原式=3∫∫∫(Ω) (x?+y?+z?)dv =3∫(上限2π,下限0) dθ ∫(上限a,下限0) rdr ∫[上限√(a?-x?-y?),下限-√(a?-x?-y?)] (x?+y?+z?)dz =12π(a^5)/5

是，天涯论坛停更了。根据查询相关公开信息，2022年11月25日，天涯社区在微博上发布声明称，停更是因为遇到了一系列的系统故障问题，同时也接到了广大网友关于无法正常使用天涯社区的诸多反馈。目前整个论坛所有版块冻结，已经无法正常发帖。天涯论坛天涯社区，创办于1999年3月1日，是一个在全球具有影响力的网络社区，自创立以来，以其开放、包容、充满人文关怀的特色受到了全球华人网民的推崇。1月，莲蓬鬼话斑竹平生不识帝释天（步非烟）接受凤凰卫视专访，与记者畅谈武侠与人生。1月，闲闲书话网友联系出版的《天涯社区·闲闲书话精选》（全三册）由上海世纪集团出版。由天涯社区选编的《2005中国年度网络文学》一书由漓江出版社推出。1月6日，天涯杂谈关注“天妒红颜——关注清华女生朱令铊中毒事件”，引起网友和一众媒体的重视。