英语的词性有哪些类啊？

英语的词性有：名词(n)、代词(pron)、形容词(adj)、数词(num)、动词(v)、副词(adv)、冠词(art)、介词(prep）、连词(conj)、感叹词(int)。1、名词(n)，Nouns，表示人、事物、地点或抽象概念的名称，分为专有名词和普通名词。例如：people(人)、car(汽车)、milk(牛奶)等。2、代词(pron)，Pronouns，代替名词、数词、形容词，主要分为物主代词、人称代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词等。3、形容词(adj)， Adjectives，用来修饰名词，表示人或事物的性质、 状态、特征、或属性。4、数词(num)，Numerals，数词是用来表示事物的数目大小和顺序先后的词，分为基数词和序数词两种。5、动词(v)，Verb，表示动作或状态。例如：The boy runs fast. 这个男孩跑得快。6、副词(adv)，Adverbs，修饰动、形、副等词，表示动作特征，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。7、冠词(art)，Articles，冠词是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用，只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物，英语词性中最小的一类，只有三个，一种是不定冠词（Indefinite Article）a或an，一种是定冠词（Definite Article）the。8、介词(prep），Prepositions，用在名词或代词前，一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。9、连词(conj)，Conjunctions，表示人或事物的名称，连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。10、感叹词(int)，Interjections，代替名词、数词、形容词等，感叹词有oh哦，hello你好，goodbye再见等。感叹词一般放在句首，后用逗号隔开，感情强烈时，可用感叹号表示。

英语的所有词性是：n．名词；v．动词；pron．代词；adj．形容词；adv．副词；num.数词；art．冠词；prep．介词；conj．连词；interj．感叹词。指以词的特点作为划分词类的根据。词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征(包括句法功能和形态变化)为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果，现代汉语的词可以分为12种词类。从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。英语简介：英语是西日尔曼语的一个分支，最早由中世纪的英国使用，由于其广阔的殖民地，英语已成为世界上使用最广泛的语言。盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛的日尔曼部落之一，被称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的安格利亚。该语言与弗里斯语和下撒克逊语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），主要用拉丁语和法语书写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是五世纪盎格鲁-撒克逊移民带到英国的一组英格瓦方言，统称为古英语。中世纪英语始于11世纪末，当时诺曼人征服了英国；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机引进英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响。17世纪以来，在英美两国的广泛影响下，现代英语在全世界传播开来。通过这些国家的各种印刷和电子媒体，英语已成为世界领先语言之一，在许多地区和专业环境中也发挥着主导作用，例如科学、航海和法律。就分布区域而言，英语是最流行的语言，但以英语为母语的人数在世界上排名第三，仅次于汉语和西班牙语。它是研究最广泛的第二语言，也是近60个主权国家的官方语言之一。与以英语为母语的人相比，更多的人将英语作为第二语言学习。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和其他国家的母语，在加勒比、非洲和南亚广泛使用。它是联合国、欧洲联盟和许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

英语词性分类：名词、动词、形容词、副词、介词、代词、数词、量词、连词、感叹词、疑问词、冠词。名词：缩写为(n.)是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。动词：缩写为（v） 就是用来形容或表示各类动作的词汇。形容词：简称adj或a，很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。副词：简写为adv，是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。介词：是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。代词：pron，是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。数词：表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。连词：词、词组或句子之间起连结作用的词汇。感叹词：是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。

英语词性有十大类分别是名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、冠词、感叹词。1、名词。在英语中有些名词可以加“"s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。2、代词。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。3、形容词。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice。4、副词。副词（adverb，简写为adv）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。5、动词。动词根据其后是否可直接跟宾语，可分为两类，分别是：及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词（不能直接跟宾语，若要跟宾语，必须加上某个介词）。6、数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。序数词表示排列的顺序序数词的缩写形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母。7、冠词。冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。8、介词。介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。9、连词。连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。10、感叹词。

英语中的词性包括以下几类：1、名词n名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、无、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句，在短语或句子中通常可以用代词来代替。例如：book,sadness.2、代词pron.代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能，主要有人称代词，物主代词等。3、数词Num.表示“多少”和“第几”的词，。其用法相当于名词或形容词。分为基数词和序数词。4、形容词adj或a主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用修饰代词或名词，表示事物或人的性质。5、副词adv.是一种用来修饰动词，形容词，全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念的词。6、动词v.是用来形容或表示各类动词的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词。7、冠词art它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。8、介词prep在句子中不单独做成分，是一种表示词与词、词与句子之间关系的虚词。9、连词conj附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。11、叹词interj是语法学术语。表示感叹、呼唤应答的词。

英语词性主要分十二大类，分别是名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。1、名词nounn.student学生。2、代词pronoun pron.you你。3、形容词adjective adj.happy高兴的。4、副词adverb adv.quickly迅速地。5、动词verb v.cut砍、割。6、数词numeral num.three三。7、冠词article art.a一个。8、介词preposition prep.at在。9、连词conjunction conj.and和。10、感叹词interjection interj.oh哦。前六类叫实词，后四类叫虚词。

十大词类： 1,名词,Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple 2,代词,Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We,this,them,myself 3,形容词,Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征 good,sad,high,short 4,数词,Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two,first 5,动词,Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit 6,副词,Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词,表示动作特征 there,widely,suddenly 7,冠词,Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the 8,介词,Prepositions (prep.) 用在名词或代词前,说明它与别的词的关系 in,on,down,up 9,连词,Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but 10,感叹词,Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeah vt.是及物动词,vt.后必须跟宾语：sing a song vi.是不及物动词,vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high

英语单词词性的分类分为十二种词性。请点击输入图片描述英语词性分类12种为词性分类：英语词性的分类分别是:名词、代词、形容词 、副词、动词、数词、冠词、介词、连词、感叹词。现代汉语中的词可以分为两类12种词性，而在英语中一般分为这10类。1、n=名词，noun的缩写。2、u=不可数名词， uncountablenoun的缩写。3、c=可数名词，countable noun的缩写。4、V=动词，verb的缩写。5、vi =不及物动词，intransitive verb的缩写。6、vt=及物动词，transitive verb的缩写。7、aux.v =助动词，auiliary verb的缩写。8、model verb情态动词。9、C，conjunction的缩写。10、adj. =形容词，adjective的缩写。11、adv.= 副词，adverb的缩写。12、art. =冠词，article的缩写。13、prep =介词；preposition的缩写。14、num =数词，numeral的缩写。15、int.=感叹词，neteon的缩写。词性定义：1、名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、 物、事时、地、情感概念等实体或抽象事物的词。2、代词是代替名词的一种词类大多数代词具有名词和形容词的功能英语中的代词。3、数词表示“多少”和“第几”的词叫数词其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。4、副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。5、介词为英语中的小词，但它们的作用可大着呢！

英语单词词性如下：在英语中按照词性一般分为10类，分别是名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、冠词、叹词。词性指以词的特点作为划分词类的根据。名词 noun n. student 学生代词 pronoun pron. you 你形容词 adjective adj. happy 高兴的副词 adverb adv. quickly 迅速地动词 verb v. cut 砍、割数词 numeral num. three 三冠词 article art. a 一个介词 preposition prep. at 在一个单词有不同的词性，学习单词的时候，要了解这个单词的词性。词性不一样，可能意思不一样，发音不一样。比如 record 既可以做名词，也可以做动词，名词和动词的发音也不一样。名词 noun n. student 学生代词 pronoun pron. you 你形容词 adjective adj. happy 高兴的副词 adverb adv. quickly 迅速地动词 verb v. cut 砍、割数词 numeral num. three 三

问题一：英语词性(Pron)是什么意思 英语词性的分类及用法详述 来源：北京新东方学校 |作者： 留学考试VIP中心时间：2014-06-09 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1 名词 noun n. student 学生 2 代词 pronoun pron. you 你 3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地 5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三 7 冠词 article art. a 一个 8 介词 preposition prep. at 在... 9 连词 conjunction conj. and 和 10 感叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词概论 名词概论 名词复数的规则变化 名词复数的规则变化查看大图 名词的格 在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。名词所有格的规则如下： 1） 单数名词词尾加“‘s”，复数名词词尾没有s，也要加“"s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。 2） 若名词已有复数词尾-s ，只加“‘”，如：the workers" struggle工人的斗争。 3） 凡不能加“‘s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 三、代词 代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种 人称代词的用法： I saw her with them， at least， I thought it was her. 我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her作主补） a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。（me作主语补语= It"s me.） 并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 －> 第三人称 －> 第一人称you －> he/she； it -> I 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 －> 第二人称 －> 第三人称we－>you －>They 反身代词 1） 反身代词 指示代词 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词， 疑问代词 指人： who， whom， whose指物： what既可指人又可指物： which 代词比较辩异one， that和it one表示泛指，that和it 表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it 与所指名词为同一个。 I can‘t find my hat. I think I must buy one.(不定) The hat you bought is bigger than that I bought.(同类但不同个) I can"t find my hat. I don‘ t know where I p......>> 问题二：英语词性什么意思 词性是指一个英语单词的性质，主要有名词，形容词，副词，动词，冠词，代词，介词，连词等等。比如apple苹果就是at一个普通名称noun。漂亮的beautiful就是一个形容词。quickly快地就是一个副词，eat吃就是一个动词，she她就是代词，look at这个at就是介词。 满意请采纳，谢谢

简单的说，谓语就是句子中表示动作意思的词。都是些动词。定语是修饰名词的一些词，短语，句子。表语是接在系动词后面的名词（短语，句子）

词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。现代汉语教学系统把词分为十二类：实词 名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。词类和词性的概念语法书给出的定义是明确的：词类是对全体词进行分类的结果。词性是给个别具体的词进行归类结果。“就许多词来说，哪些词属于哪—类，这是词类：就—个词来说，它属于哪—类，这是这个词的词性”（吕叔湘、朱德熙《语法修辞讲话》，中国青年出版社1979年第二版，p.30）。因此，就某—词来说，我们可以说“这个词属于哪—类”或“这个词的词性是什么”，但不能说“这个词的词类是什么”。例如“国旗”这个词，我们可以说“它属于名词”或“它的词性是名词”，但不能说“它的词类是名词”。因此“词类”或“某—类词”是个大概念，而某—类词里的每—个具体的个别的词，都是从属于这个大概念的，有从属关系的大、小概念不能并列，所以，如果把“词类”和“词性”这两个概念等同起来那就错了。参考资料： http://www.nytv.com.cn/nytvweb/newnytv/NewsTemplate.asp?newsid=89614

英语词性主要分十二大类，分别是名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 常用十类词性 1.名词nounn.student 学生 2.代词pronoun pron.you 你 3.形容词adjective adj.happy 高兴的 4.副词adverb adv.quickly 迅速地 5.动词verb v.cut 砍、割 6.数词numeral num.three 三 7.冠词article art.a 一个 8.介词preposition prep.at 在... 9.连词conjunction conj.and 和 10.感叹词interjection interj.oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 英语词性分类及用法 重点词性用法 名词的格 在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加“"s”，复数名词词尾没有s，也要加“"s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s，只加“"”，如：the workers" struggle工人的斗争。 3）凡不能加“"s”的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 并列人称代词的排列顺序 1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称－>第三人称－>第一人称you－>he/she；it->I 2)复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称－>第二人称－>第三人称we－>you－>They 副词的排列顺序 时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。 注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 I don"t know him well enough. There is enough food for everyone to eat. There is food enough for everyone to eat.

这个就考平时记单词时 注意词性 还有注意单词的后缀

英语词性分类12种为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。名词Nouns(n.)表示人或事物的名称。其中vt.是及物动词,vt.后必须跟宾语：singasong。数词numeral(num.)表示数目或顺序，用法相当于名词或形容词。冠词article(art.)用在名词前,帮助说明名词所指的范围。介词preposition(prep.)用在名词或代词前,说明它与别的词的关系。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

英语里的词汇分为10种词性,分别是：n. 名词 v. 动词 pron. 代词 adj. 形容词 adv. 副词 num.数词 art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词 int. 感叹词,除这十大类词之外,英语还另有判断词yes和no.分类 　　实词：表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词. 　　虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词,有：介词、连词、助词、叹词. 词性 一、实词 　　1.名词(nouns）n.： 　　名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等. 　　2.代词（pronoun）pron.： 　　代词是代替名词的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种. 　　3.数词（numeral）Num.： 　　表示“多少”和“第几”的词,叫数词.其用法相当于名词或者形容词.数词分为基数词和序数词两种. 　　4.形容词(adjective）adj.或a.； 　　很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否. 　　5.副词（adverb)adv.： 　　是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词.副词是一种半虚半实的词.副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等. 　　6.动词（Verb）v.： 　　动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇.基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结. 二、虚词 　　7.冠词（article) art.： 　　冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义. 　　冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在.表示的主语数量或者特征. 　　8.介词（preposition）prep.： 　　介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分.介词后面一般有名词、代词,或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语.介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语.介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词. 　　9.连词（conjunction）conj： 　　连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用.连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词. 　　10.助词： 　　助词是附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的虚词.助词有结构助词,时态助词,语气助词三种. 　　11.叹词：（interjection）interj.： 　　叹词是语法学术语.表示感叹、呼唤、应答的词. 三、判断词 　　现代汉语中表示条件、让步、转折等关系的连词多包含一个来自判断词“是”的语素,其他语言也有类似的情况.英语中的判断词有常见的“Yes”和“No”. 四、其他 　　1、动名词：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词.它可以支配宾语,也能被副词修饰.动名词有时态和语态的变化. 　　2.、动词不定式：不定式定义：由to+动词原形构成.不定式是一种非限定性动词.而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式,动名词,现在分词和过去分词 　　3、分词：[participle]具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能

英语里的词汇分为10种词性，分别是：n. 名词 v. 动词 pron. 代词 adj.形容词 adv. 副词 num.数词 art. 冠词prep. 介词 conj. 连词 int. 感叹词，除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。英语词性缩写　　prep = （介）介系词；前置词，preposition的缩写 prep = 介系词；前置词，preposition的缩写 pron = 代名词，pronoun的缩写 n = 名词，noun的缩写 v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 conj = 连接词 ，conjunction的缩写 s = 主词 sc = 主词补语 o = 受词 oc = 受词补语 vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 vt = 及物动词，transitive verb的缩写 aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写 a = 形容词，adjective的缩写 ad = 副词，adverb的缩写 art = 冠词，article的缩写 num = 数词，numeral的缩写 int = 感叹词，interjection的缩写 u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 c = 可数名词，countable noun的缩写 pl = 复数，plural的缩写下面详细：　　pron = （代）代名词，pronoun的缩写 　　n = （名）名词，noun的缩写 　　v = （动）动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写 　　conj = （连）连接词 ，conjunction的缩写 　　s = （主）主词　　sc = 主词补语 　　o = 受词 　　oc = 受词补语 　　vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写 　　vt = 及物动词， transitive verb的缩写 　　aux.v = （助）助动词 ，auxiliary的缩写 　　adj = （形）形容词，adjective的缩写 　　adv = （副）副词，adverb的缩写 　　art = （冠）冠词，article的缩写 　　num = （数）数词，numeral的缩写 　　int = （感）感叹词，interjection的缩写 　　u = 不可数名词，uncountable noun的缩写 　　c = 可数名词，countable noun的缩写 　　pl = 复数，plural的缩写 　　int. 感叹词，interjection的缩写 　　abbr. 英文原意 abbreviation 缩写 　　abbr abbreviation（略）略语 　　adj,adjjadjective(s）（形）形容词 　　adv,advvadverb(s）（副）副词 　　adv partadverbial particle（副接）副词接语 　　aux auxiliary（助）助动词 　　cn countable noun（可数）可数名词 　　conj conjunction（连）连接 　　def art definite article（定冠）定冠词 　　egfor example（例如）例如 　　esp especially（尤指）尤指 　　etc and the others（等）等等 　　ie which is to say（意即）意即 　　indef art indefinite article（不定冠词）不定冠词 　　inf infinitive（不定词）不定词 　　int interjection（感）感叹词 　　n noun(s) （名）名词 　　neg negative(ly）（否定）否定的（地） 　　part adj participial adjective（分形）分词形容词 　　pers person(人称）人称 　　pers pron personal pronoun（人称代）人称代名词　　pl plural（复）复数（的） 　　pp past participle （过去分词）过去分词 　　pref prefix（字首）字首 　　prep preposition(al) （介词）介词，介系词，介词的 　　pron pronoun （代）代名词 　　pt past tense（过去）过去式　　sb somebody（某人）某人 　　sing singular（单）单数（的） 　　sth something（某事物）某物或某事 　　suff suffix（字尾）字尾 　　un uncountable noun（不可数）不可数名词 　　US America(n）（美）美国（的） 　　vverb(s) （动）动词 　　[VP]Verb Pattern（动型）动词类型 　　vi verb intransitive（不及物动词）不及物动词 　　vt verb transitive （及物动词）及物动词 分类　　实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 　　虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：介词、副词、连词、助词、叹词。

英语词性分类12种为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。（1）名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句，在短语或句子中通常可以用代词来替代，名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词（CommonNouns）。（2）代词是代替名词的一种词类，大多数代词具有名词和形容词的功能，英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。（3）副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词，副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。（4）动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止。（5）介词（preposition简写prep）又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。同时介词的用法也很灵活，同一个介词可以表达多种意义，介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。（6）形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如：表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常。（7）数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。表示次序先后的叫序数词。如“第一、第二、第三”等等。此外还有倍数、分数、概数。（8）量词是表示计算单位的词。可分两类：名量词表示人和事物的单位，动量词表示动作的量，也有专用和借用两类。专用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“砍一刀”，“玩一天”的“眼、刀、天。（9）连词（conjconjunction）是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词。连词也可以分为2类：并列连词和从属连词。（10）英语助动词是与实义动词也叫行为动词相对而言的。协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词，被协助的动词称作主要动词。助动词是与实义动词也叫行为动词相对而言的。协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。必须注意助动词自身没有词义，不可单独使用，通俗地说，助动词吧，就是帮助句子形成句型结构的动词，一般上没有实际意义。（11）表示说话时喜悦、惊讶等感情的词就是感叹词。感叹词有oh，hello，goodbye，耶，啊，哇等。感叹词一般放在句首，后用逗号隔开，感情强烈时，可用感叹号表示。（12）所有的语言都有一个特殊的现象，那就是拟声词，也叫象声词。比如汉语中的“叮个啷当窿咚呛”，实际上就是英语中的jingle-jangle-cling-clang-clank的重复。拟声词作为模仿大自然声音的词汇，如cacklc（咯咯声，咯咯笑），crash（哗啦），clank（当啷），croak（呱呱），dingdong（叮当声），splash（扑通），yelp（汪汪）等，都是英语中使用得非常多的拟声词。这些拟声词表达丰富、形象，极大地增强了英语表现力的多样性和生动性。

答案是：名词(n.)、代词(pron.)、形容词(adj.)、数词(num.)、动词(v.)、副词(adv.)、冠词(art.)、介词(prep.)、连词(conj.)、感叹词(int.)、vt.是及物动词、vi.是不及物动词。一、名词,Nouns (n.)用法：表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple二、代词,Pronouns (pron.)用法：代替名词、数词、形容词We,this,them,myself三、形容词,Adjectives(adj.)用法：用来修饰名词,表示人或事物的特征 good,sad,high,short四、数词,Numerals(num.)用法：表示数目或顺序 one,two,first五、动词,Verb (v.)用法：表示动作或状态 Jump,sing,visit六、副词,Adverbs（adv.)用法：修饰动、形、副等词,表示动作特征 there,widely,suddenly七、冠词,Articles (art.)用法：用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the八、介词,Prepositions (prep.)用法：用在名词或代词前,说明它与别的词的关系 in,on,down,up九、连词,Conjunctions (conj.)用法：表示人或事物的名称if,because,but十、感叹词,Interjections (int.)用法：代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeah十一、vt.是及物动词用法：vt.后必须跟宾语：sing a song十二、vi.是不及物动词用法：vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high扩展资料虚词词性：一、冠词art.释义：“冠"于名词之前，配合名词体现其性，数，格等属性的词,根据句子所表达的意义，冠词有定冠词和不定冠词两种。二、介词prep.释义：用在句子的名词成分之前，说明该成分与句子其它成分关系的词。三、助动词aux.v释义：“帮助”实义动词实现语法功能的词。四、系动词copular link verb释义：作为谓语连接主语和描述性的宾语。五、语气词英语通常使用句子结构和语调来表语气和时态，翻译带语气助词的句子通常要求根据情境造一个相同意义的句子。六、叹词释义：表感叹的小词，通常独立成句。七、拟声词释义：模拟声音的小词，如“砰”“啪”等。英语中某些拟声词同时也是“表示这种声音的名词”，如“roar”既是摹仿动物的吼声的拟声词，又是名词“吼叫”。

实词，表示实在意义的词，有名词，动词，形容词，数词，量词，代词。虚词，不表示实在意义而表示语法意义的词，有副词，介词，连词，助词，叹词，拟声词。 英语词性分类12种及缩写 英语词性的分类及缩写分别是：名词（n）、代词（pron）、 形容词（a）、 副词（ad）、 动词（v）、数词（num）、冠词（art）、介词（prep）、连词（conj）、感叹词（int）。 现代汉语中的词可以分为两类12种词性，而在英语中一般分为这10类。 英语词性是什么 第一梯队的词性最常见，比如名词、动词、形容词。第二梯队词性没那么常用但常见的词性，比如副词、介词、连词。英语当中的词性是一个非常重要的概念。 我们通常常见的名词、动词，形容词是第一梯队，最常见的。名词表示一样东西，动词表示一个动作，形容词是用来形容名词的。 比如说中文当中苹果这就是一个名词，吃就是一个动词，红色的这就是一个形容词，我们可以说，我吃红色的苹果，刚好把这几个名词动词形容词都放到一个句子里了，对应的英语同样是这三种词性。 接下来我们再看一些延伸的第二梯队，它可能没有那么的常用，但是也非常常见的一些词性。接下来我们可以说说副词，副词，中文的表达就是什么地，比如说我快乐地学习就叫I study happily。Happily这种常常以ly结尾的单词通常是副词，注意我说的是通常，不是绝对。副词是一种很常见的词性。 我们再看一个介词，那么介词的特点用在名词之前，必须用在名词之前，比如说 on the table，介词名词，under the table，介词名词。on under像这种特别小的词通常是介词。 第二梯队的,我们说的副词,除了介词还有什么？连词。比如说and就是连词，连接前后两个名词，两个动词，连接前后两个句子,都可以。and,or这样的一些我们叫连词。

名词noun(简写n)，动词v(及物vt，不及物vi，be动词)，形容词adi，副词adv，介词prep，连词conj，特殊疑问词(what，when，where，who，which，how)。

1.名词 noun n. student 学生 2.代词 pronoun pron. you 你 3.形容词 adjective adj. happy 高兴的 4.副词 adverb adv. quickly 迅速地 5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three 三 7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在... 9.连词 conjunction conj. and 和 10.感叹词 interjection interj. oh 哦 扩展资料 名词 在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加“"s”，复数名词词尾没有s，也要加“"s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s ，只加“"”，如：the workers" struggle工人的斗争。 3）凡不能加“"s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 代词 代词pronoun简称pron是代替名词的`一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 冠词 冠词是印欧语系和闪含语系的诸语中，位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。 数词 表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。 数词的用法 1）倍数表示法 a. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + as I have three times as many as you.我有你三倍那么多。 b. 主语+谓语+倍数（分数）+ the size (amount，length…) of… The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。 c. 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ than… The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍 The production of grain has been increased by four times this year. 2）分数表示法 构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3 one-third ； 3/37 three and three-sevenths 形容词 简称adj.或a.，很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。 形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice 副词 adverb，简写为adv.是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。 动词 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。 在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。 及物动词 vt. 字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to，of ，at后方可跟上宾语。 及物动词： 又称“他动词”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。 连词 连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and， but， or， nor， so， therefore， yet， however， for， hence， as well as， both…and， not only…but also， either…or， neither…nor， (and)then等等。 not…but… 意思为“不是……而是……” not 和but 后面的用词要遵循一致原则。 They were not the bones of an animal， but (the bones) of a human being. 比较so和 such 其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many，few，much， little连用，形成固定搭配。 介词 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。

英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。 词类 英语名称（简称） 意 义 例 词 名词 Nouns ( n. ) 表示人、事物时间、地点或抽象概念的名称 Johnroom 动词 Verbs ( v. ) vt 及物 vi 不及物 表示动作、状态或性质 standbe 形容词 Adjectives ( adj. ) 表示人或事物的属性或特征 goodinteresting 代词 Pronouns ( pron. ) 代替名词、数词以避免重复 them everything 数词 Numerals ( num. ) 表示数量或顺序 ninefirst 冠词 Articles ( art. ) 用于名词之前，帮助说明名词的含义 a an the 副词 Adverbs ( adv. ) 修饰动词、形容词、其它副词或全句，表示行为特征或性状特征 almostbravely 介词 Prepositions ( prep. ) 用于名词或代词之前，表示名词、代词与其它词之间的关系 nearfrom 连词 Conjunction ( conj. ) 连接单词、短语、从句或句子 andbut 感叹词 Interjection( interj. ) 表示说话时的语气或感情 hellooh 词性缩写: 在上述的十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。int.----interjection：感叹词 n.-----noun：名词 pron.----pronoun：代词 v.----verb：动词 conj.-----conjunction：连词 adv.----adverb：副词 adj.------adjective：形容词 abbr------abbreviation：缩写 art.-----article：冠词 prep.-----preposition：介词 aux.-----auxiliary：助词 vi.------verb intransitive：不及物动词 vt.------verb transitive：及物动词 num.-------number：数词 pl-------plural：复数 sing------singular：单数

1、名词，Nouns (n.) 表示人或事物的名称。2、代词，Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词。3、形容词， Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 。4、数词，Numerals(num.)表示数目或顺序 。5、动词，Verb (v.) 表示动作或状态。6、副词，Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词，表示动作特征 。7、冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围。8、介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系 。9、连词，Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称。10、感叹词， Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等。扩展资料词类的用法:1、形容词修饰名词，不可修饰动词。2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级,表加深程度、或置于句子开头表语气。3、名词不能修饰任何词，它只能被其他词修饰。4、系动词不是形容词，不能用来修饰词，它们就是动词，例如be，get，have，感官动词等。5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语。6、冠词用来修饰名词，但the也可用来作特指。7、动词不能用来修饰其他词，它们只能被副词修饰。8、连词是用来连接两个有关联的成份，这两个成份必须是同一类型，即句子连句子、短语连短语等。9、数词用来修饰可数名词或部分不可数名词。10、代词用来代之前面某样提及过的东西。11、感叹词，顾名思义用来表示个人情感。12、助动词没有实际的意义，只是用来加深程度，如用在强调句、倒装句等。参考资料百度百科-词性

英语词性：名词、动词、形容词、副词、介词、代词、数词、量词、连词、感叹词、疑问词、冠词。英语词性有哪些名词：缩写为(n.)是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。动词：缩写为（v）就是用来形容或表示各类动作的词汇。形容词：简称adj或a，很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。副词：简写为adv，是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。介词：是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。代词：pron，是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。数词：表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。连词：词、词组或句子之间起连结作用的词汇。感叹词：是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。疑问词：疑问词是疑问代词“who,whom,what,which,whose”和疑问副词“when,where,how,why”。冠词：是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。英语词性是什么意思词性又叫词类，指以词的特点作为划分词类的根据，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。英语里的词汇分为10种词性，分别是：n.名词、v.动词、pron.代词、adj.形容词、adv.副词、num.数词、art.冠词、prep.介词、conj.连词、int.感叹词，除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。

词性nominal词性与解释speechandinterpretation这个词的词性thewordofthespeech

许多词能根据单词的前、后缀判断词性。比如：relyv.(依靠)reliableadj.（可依靠的）reliabilityn.（可靠性）还有些词就要根据上下文意思来判断了。比如：Theburdenisheavy这个担子很重。Pleaseheavytheburden.请把这个担子再加的重一点。这个东西要靠你平时积累的。看多了就懂了。

　　词性指以词的特点作为划分词类的根据。是一种语言中词的语法分类，是以语法特征为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。那么你知道词性用英语怎么说吗?下面我为大家带来词性的英语说法，供大家参考学习。 　　词性的英语说法1： 　　Part of speech 　　词性的英语说法2： 　　word class 　　词性相关英语表达： 　　词性变换 class shift 　　词性错误 Misuse of Parts of Speech 　　词性标记 Part-of-speech tagging 　　词性韵文 gender rhyme 　　词性的英语例句： 　　1. Please underline the noun clauses in the passage. 　　请用线画出短文中的名词性从句. 　　2. Do you know the part of speech of this word? 　　你知道这个单词的词性 吗 ? 　　3. Finally, we illustrated the expression role of body attributive semantic research. 　　最后说明了体词性定语的表达作用. 　　4. Secondly review the historical studies about etyma and affix. 　　其次回顾词根与词缀之间的研究情况,就目前来讲,多数汉语言学者都以名词性词根为主要研究对象,对词根是 其它 词性的情况只限于一般的顺便提及. 　　5. Semantic Selection of Noun Phrase to Assemble Classifier " Zu " and " Tao " 　　量词 “ 组 ” 和 “ 套 ” 对名词性成分的语义选择. 　　6. Finally, studies semantic case of ellipsis composition ellipsis and objective ellipsis. 　　最后, 对省略成分的语义,即名词性成分的语义格进行了探讨. 　　7. Speakers declined the part of speech in each sentence. 　　演讲者改变了每一句中的词性. 　　8. The processing of Chinese corpus includes Chinese word segmentation and part - of - speech tagging. 　　汉语语料的基本加工过程,包括自动分词和词性标注两个阶段. 　　9. His report is correct except that some details are omitted. 　　(接名词性从句)除了有些细节未提到之外,他的报导是正确的. 　　10. Noun Metaphor covers a large proportion of the metaphorical use. 　　名词性隐喻是使用频率最大的一种隐喻. 　　11. Are there any other conjunctions that can introduce noun clauses? 　　还有哪些连词可以引导名词性从句? 　　12. The accuracy of tagging pain of sped is 95 % for closed - corpora. 　　封闭语料测试,词性自动标注正确率达95%. 　　13. What are the main conjunctions for noun clauses? 　　名词性从句主要的连词是哪些? 　　14. Whose ruler are you using now? 　　形容词性用法)你现在用的是谁的尺? 　　15. Based on syntactic position, other demonstrative pronoun can be divided into two categories: nominal and additional. 　　旁指代词按照占据句法位置的情况, 可以分成 体词 性的和加词性的两类.

总共9大类：名词代词动词形容词副词介词冠词连词感叹词

词性与词类有关联，却是不同的概念不能混为一谈。所以只有七大词性：名词性、动词性、形容词性、副词性、限定词性、连词性、介词性。代词的词性由其他词类赋予不能作词性依据，数词是多词性的无确定词性无词性，叹词在句中是独立成分不参加语法结构没有语法功能不存在词性。连英汉词典的凡例中都把“词类”写成“词性”——够了。

词性又叫词类，指以词的特点作为划分

1、名词 Nouns (n.)：用来表示人或事物的名称的词。 2、动词 Verb (v.) ：表示动作或状态。3、代词 Pronouns (pron.)：用来代替名词，数词等。          4、形容词 Adjectives  (adj.)：用来修饰名词,表示人或事物的特征。5、副词 Adverbs (adv.)：修饰动,形,副等词,表示动作特征。 6、数词 Numerals (num.)：表示人或者事物数目的多少或者顺序的先后。 7、介词 Prepositions(prep.)：用在名词或代词前,说明它与别的词的关系。8、冠词 Articles   (art.)：用在名词前,帮助说明名词所指的范围。9、感叹词 Interjections(int.)：表示感叹语气的词。 10、连词 Conjunctions(conj.)：连接作用的词,词与词,短语与短语,句子与句子之间。

词性指以词的特点作为划分词类的根据。词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。 扩展资料 　　英语词性的分类 　　词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 　　1.名词noun n.student 学生 　　2.代词pronoun pron.you 你 　　3.形容词adjective adj.happy 高兴的 　　4.副词adverb adv.quickly 迅速地 　　5.动词verb v.cut 砍、割 　　6.数词 numeral num.three 三 　　7.冠词article art.a 一个 　　8.介词 preposition prep.at 在... 　　9.连词conjunction conj.and 和 　　10.感叹词interjection interj.oh 哦 　　前六类叫实词，后四类叫虚词。 　　英语十大词性口诀 　　1.组成英语句子的最小单位是单词； 　　2.每个单词都有一个属性词性； 　　3.词性共有十大词性； 　　4.10个词性中肯定，有主次之分，即重点和非重点。 　　5.非重点：代词[pronoun](实词)，数词[numeral](实词)，感叹词[interjection](虚词)； 　　6.重点：名词[noun]，副词[adverb]，形容词[adjective]，动词[verb]->都是实词(指有实在意义，能独立承担句子成分的词)，介词[preposition]，连词[conjunction]，冠词[article]->都是虚词(没有实在意义，不能独立承担句子成分)； 　　(提示：实词有词形的变化，特别是变化多端的动词) 　　7.代词(简单说) 　　[7-1]指代替名词的词(给名词前加个pro，就是代词了，不信你看pronoun = pro + noun) 　　[7-2]代词举例：he(他)，her(她的)，themselves(他们自己)，that(那些) who(谁)，everyone(每个人)； 　　8.数词(简单说) 　　直接上例子：one(1)，second(第二)，two-fourth 2/4； 　　9.感叹词(简单说) 　　表示喜，怒，哀，乐等感情。举例：oh(哦，唔)，hi(嗨)，wow(哇哦) 　　10.名词(简单说) 　　指人/事物/地点或抽象概念的名称。 　　名词举例：boy(男孩)，world(世界)，water(水)，magic(魔法) 　　11.副词(简单说) 　　修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、原因、程度等。 　　副词举例：now(现在)，very(非常)，slowly(慢速地)，often(时常) 　　12.形容词(简单说) 　　人或事物的.性质或特征。(形容名词的词) 　　形容词举例：good(好的)，red(红的)，closed(关闭的)，right(正确的) 　　13.动词(简单说) 　　表示动作或状态的词。 　　动词举例：is(是)，have(有)，see(看)，sleep(睡觉)，kiss(亲) 　　英语十大词性口诀（一张图看懂英语语法） 　　14.介词(简单说) 　　在名词前，表示名词与其他词的关系。 　　举例：in，on，at，by，of，beyond。 　　15.连词(简单说) 　　连接两个词语或句子的词语。 　　举例：and(和)，but(但是)，or(或者)，if(如果) 　　16.冠词(简单说) 　　用在名词前，帮助说明名词。举例：a/an/the/零冠词

词性又叫词类，指以词的特点作为划分词类的根据，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。英语里的词汇分为10种词性，分别是：n.名词、v.动词、pron.代词、adj.形容词、adv.副词、num.数词、art.冠词、prep.介词、conj.连词、int.感叹词，除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。扩展资料英语词性的用法1、名词可作主语、宾语，有时也可作定语。2、动词可用作谓语，不定式to do等。3、形容词可作定语修饰名词，也可单独使用，作表语。4、副词可单独使用，也可以修饰动词和形容词。5、代词可作主语，也可作宾语或者表语。6、介词可与动词构成词组，也可以与名词构成介词短语，作表语、状语等。7、数词作定语与名词共用，或者构成时间。8、连词连接两个句子，并能表示两个句子之间的关系。9、冠词，加在名词前面，表示限定（the）和数量（a/an)。10、感叹词，用于表达一种惊奇，生气，喜悦等感情。

a是一个不定冠词，通常后面加名词。1、名词(N)：名词是用来表示人、事物、地点、概念等具体或抽象实体的词汇。在词性英语缩写中，名词通常用"N"表示。2、动词(V)：动词是用来表示动作、状态、行为或存在的词汇。在词性英语缩写中，动词通常用"V"表示。3、形容词(Adj)：形容词用来描述或修饰名词或代词，表示其性质、特征或状态。在词性英语缩写中，形容词通常用"Adj"表示。4、副词(Adv)：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词汇。它可以表示时间、地点、方式、程度等。在词性英语缩写中，副词通常用"Adv"表示。5、代词(Pron)：代词用来代替特定的名词或名词短语，并在语言中起到指示、替换或代表的作用。在词性英语缩写中，代词通常用"Pron"表示。6、介词(Prep)：介词用来表示名词或代词与其他词汇之间的关系。它通常用来表示时间、地点、方式、原因、目的等。在词性英语缩写中，介词通常用"Prep"表示。7、连词(Conj)：连词用来连接句子、短语或单词，起到连接性和衔接作用。在词性英语缩写中，连词通常用"Conj"表示。8、冠词(Art)：冠词是一类特殊的限定词，用于限定名词的范围。英语中有两个冠词，即"the"和"a/an"。在词性英语缩写中，冠词通常用"Art"表示。9、数词(Num)：数词用来表示具体的数量、顺序或排列。它可以是基数词（如"one"、"two"）或序数词（如"first"、"second"）。在词性英语缩写中，数词通常用"Num"表示。10、介宾符号(Prp)：介宾符号用于表示介词和宾语的组合，主要用于句法和语法分析中。在词性英语缩写中，介宾符号通常用"Prp"表示。

你好，英语词性基本上是，名词［n.］，动词［v.］，形容词［adj.］，副词［adv.］，介词［prep.］，代词［pron.］，连词［conj.］，数词［num.］基本是这些

英语词性分类：实词：表示实在意义的词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 名词(nouns）n. 名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等. 代词（pronoun）pron.： 代词是代替名词的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种. 数词（numeral）Num. 表示“多少”和“第几”的词,叫数词.其用法相当于名词或者形容词.数词分为基数词和序数词两种. 形容词(adjective）adj.或a.； 很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否. 副词（adverb)adv. 是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词.副词是一种半虚半实的词.副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等. verb(v.) 动词 eg.do,make,go,take,bring 英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为： Vt.(及物动词） eg.speak,give,sing Vi.(不及物动词） eg.run,work 英语中动词有5中形态：原形,第三人称单数形式,过去式,过去分词,现在分词 do does did done doing work works worked worked working preposition(prep.)介词 eg.in,on,by,at,under,behind,from,to,for,with, 介词为英语中的小词,但它们的作用可大着呢! conjunction(conj.)连词 eg.and,but,because,so,after,before,then, 连词连接两个句子,并能表示两个句子之间的关系 interjection(int.)感叹词 感叹词常用在句首,表达一种惊奇,生气,喜悦等感情 eg.Ah,what an interesting book! Dear me!What a mess! Goodness!What a heavy rain!

10种，分别是名词冠词代词形容词数词动词副词介词连词感叹词

part of speech

答案是：名词(n.)、代词(pron.)、形容词(adj.)、数词(num.)、动词(v.)、副词(adv.)、冠词(art.)、介词(prep.)、连词(conj.)、感叹词(int.)、vt.是及物动词、vi.是不及物动词。一、名词,Nouns (n.)用法：表示人或事物的名称 box,pen,tree,apple二、代词,Pronouns (pron.)用法：代替名词、数词、形容词We,this,them,myself三、形容词,Adjectives(adj.)用法：用来修饰名词,表示人或事物的特征 good,sad,high,short四、数词,Numerals(num.)用法：表示数目或顺序 one,two,first五、动词,Verb (v.)用法：表示动作或状态 Jump,sing,visit六、副词,Adverbs（adv.)用法：修饰动、形、副等词,表示动作特征 there,widely,suddenly七、冠词,Articles (art.)用法：用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a,an,the八、介词,Prepositions (prep.)用法：用在名词或代词前,说明它与别的词的关系 in,on,down,up九、连词,Conjunctions (conj.)用法：表示人或事物的名称if,because,but十、感叹词,Interjections (int.)用法：代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeah十一、vt.是及物动词用法：vt.后必须跟宾语：sing a song十二、vi.是不及物动词用法：vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high扩展资料虚词词性：一、冠词art.释义：“冠"于名词之前，配合名词体现其性，数，格等属性的词,根据句子所表达的意义，冠词有定冠词和不定冠词两种。二、介词prep.释义：用在句子的名词成分之前，说明该成分与句子其它成分关系的词。三、助动词aux.v释义：“帮助”实义动词实现语法功能的词。四、系动词copular link verb释义：作为谓语连接主语和描述性的宾语。五、语气词英语通常使用句子结构和语调来表语气和时态，翻译带语气助词的句子通常要求根据情境造一个相同意义的句子。六、叹词释义：表感叹的小词，通常独立成句。七、拟声词释义：模拟声音的小词，如“砰”“啪”等。英语中某些拟声词同时也是“表示这种声音的名词”，如“roar”既是摹仿动物的吼声的拟声词，又是名词“吼叫”。

1 int.----interjection：感叹词 2 n.-----noun：名词 3 pron.----pronoun：代词 4 v.----verb：动词 5 conj.-----conjunction：连词 6 adv.----adverb：副词 7 adj.------adjective：形容词 8 abbr------abbreviation：缩写 9 art.-----article：冠词 10 prep.-----preposition：介词 11 aux.-----auxiliary：助词

开拓一条道路的英语是：Open up a road.重点词汇：开拓 open up ; reclaim ; extension ; open-out prolongation ; develop道路 road ; way ; path双语例句：1、希望能够为农民工社会保障问题的解决开拓一条道路。To solve social security issue of migrant workers to open up a road.2、当他看到走在他身前的一个反叛组织的士兵用弯刀在一片原始丛林中开拓一条道路时，里兹卡诺意识到所有的事情都将发生变化了。As he watched a soldier in front of him hack a path with a machete through the virgin forest, Lizcano realized that everything had changed.3、在大森林里开拓出一条道路。Clear a path through the dense forest.4、在大森林里开拓出一条道路。我们在茂密的森林中辟出了一条道路。Clear a path through the dense forest. We hacked our way through the thick jungle.5、今天，我们在开拓一条新的道路，同学们！Today, we are forging a new path, people!

　　一个热烈的活动已经结束，这段经历可以丰富我们的生活，可以把这些感想记录在活动总结。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是我为大家整理的演练活动总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　演练活动总结1 　　为了普及消防安全知识，提高员工应急防护、自救和逃生能力，增强消防意识，做好厂区消防安全工作，公司于2000年7月7日从15：00人到17336000人举行了“消防应急演习”。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救和初期灭火演练两个过程，历时2小时。580多名车间现场操作人员和相关部门领导参加了演习。通过这次消防演习，为应急人员提供了一次实践模拟培训，使大家熟悉了必要的应急操作，进一步增强了员工的消防意识和应急逃生自救能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保障，也掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器和消防栓的操作步骤和方法。 　　领导高度重视，演练组织到位 　　近年来，随着现代生产的发展，其规模日益扩大，以下重大事故不断发生。火灾、爆炸、毒物泄漏事故等。所有这些都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作的重视程度的提高，应急演习引起了公司领导的重视。公司领导从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习的各个阶段都对消防演习给予了大力支持和帮助，为“消防应急演习活动”的成功演习提供了有力保障。 　　演习目的明确，计划周密 　　根据应急预案演练的要求和公司安全工作的实际情况，确定本次消防演练的主要任务是开展火灾事故应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；让每个参与者学会正确使用灭火器，掌握火灾逃生的基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救。演练前期，经过认真研究，拟定了《2018年消防应急演练方案》。公司安全环保办公室为此次消防演习做了充分准备，并在计划中对演习的时间、地点、内容和对象做了具体安排。 　　通过练习，活动达到了预期目标 　　参与者的消防安全意识增强，应对突发事件的能力提高。现场演练可以有效组织和快速响应火灾事故报警，为今后有效处理突发事件奠定坚实基础。 　　通过演习前组织的消防基础知识培训，提高了消防安全知识、应急能力和事故后逃生技能。 　　演练过程中，参与者能够遵守纪律‘一切服从命令"，团队凝聚力提高。 　　安全工作小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到训练。 　　对于演练中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价成绩和不足，找出补救措施，对方案的可行性和可操作性进行现实评估。并完善预案，为下次演练提供参考，保证应急预案的有效性。 　　通过这次消防演习，进一步增强了员工的防范意识和自救能力，了解和掌握了如何识别危险源、如何采取必要的应急措施等基本技能，实现了事故快速、有序、及时、有效的应急反应能力。 　　今后，我们将定期开展培训或演练，提高员工的应急救援技能和应急响应的综合素质，有效减少事故隐患，确保公司安全、健康、有序发展。 　　演练活动总结2 　　为增强安全防范意识和提高应急处置能力，强化应对各类灾害事故的自救和抢险技能，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，全面提升抵御重大灾害事故的能力，确保一旦发生突发事故，能够有效组织快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，我公司于20xx年4月10日进行了安全生产事故综合应急预案演练活动。 　　一、目的 　　1、让全体职工进一步掌握消防设备的使用。 　　2、熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 　　3、检验公司及各部门在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 　　二、演练成果 　　（一）领导高度重视，亲临实战部署 　　公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署、亲临实战，尤其是刚开始通知过程较为真实。 　　（二）演练目的明确，预案策划周密 　　从我公司安全工作的实际出发，确定盐酸储罐管线泄露、着火等事故的应急演练。 　　演练检验： 　　1、应急人员对应急预案的熟悉程度。 　　2、各科室负责人及相关人员对现场的应急处置能力； 　　3、应急物资、材料的准备情况。 　　（三）通过本次演练，根据公司生产工艺的特殊性，生产过程中存在危险因素： 　　1、找出公司应急救援管理体系中存在的不足和缺陷，取长补短，全方位促进公司各级应急救援管理，对应急预案进行完善和补充。 　　2、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么，如何干的事故处置。 　　3、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力。 　　4、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力，演习涉及生产、抢险、人员疏散，事故污染区安全警戒工作、喷水稀释，安全监护、污染区洗消等工作；演习充分考虑到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行，通过本次演习的顺利开展，使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、工艺处理、抢险抢修、环境检测、伤员搜救等常规操作，以及熟悉了应急演练的程序和要求，使大家得到了很好的锻炼。 　　5、各单位配合密切，各项演习任务圆满完成在演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档，参演人员全身心投入事故应急救援演练工作，各单位总体配合密切，互相协作，有事不推诿，不扯皮，从严从难从实战角度开展演练。基本能及时向指挥中心和现场指。挥部报告、请示，能实现事故抢险救援信息的双向快速交流沟通，有利于事故应急救援处置的准确快速消除。 　　6、各参演单位认真投入演习，现场气氛浓厚各参演单位及部门进入参演现场后，都能积极主动转换角色，全身心投入到演练中。 　　7、协调组织有序，人员、物资到位及时由于组织时间长，准备充分，本次盐酸储罐管线泄露应急救援演习活动比较顺利 　　三、存在的问题和不足以及改进方向 　　通过这次安全事故地成功演习，使公司广大员工能够有效应对突发性的安全生产事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，确保一旦发生重大安全生产事故，公司能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少重大安全生产事故的危害，但在演习中也发现了一些问题和不足。 　　1、极各别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，演戏的味道相对较重，对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是事故演练，也要当成真的来演，否则，一旦真的发生事故，就会漏洞百出。这也是对演习的重要性认识不够的表现，必须克服。 　　2、部分参演人员对演习方案不熟悉，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，对自己的职责和工作内容认识不足，不知道该干什么，怎么干的现象，严重影响了演习质量。 　　3、信息沟通还有待进一步完善，各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性，在演习过程中存在各自为战的现象， 　　4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中，组织体系还有些混乱，不能很好的"驾驭演习的顺利开展，需要各单位认真总结演习经验，进一步完善应急救援演习的组织体系。 　　5、部分人员对特殊防护器材和个人防护用品不够熟悉演习过程中发现部分参演人员对特殊防护器材和个人防护用品的使用不熟悉，有待进一步提高，各单位下来后必须下功夫强化广大员工对特殊防护器材和个人劳保用品使用教育培训工作，确保每位员工能快速、准确的使用公司配置的各种特殊防护器材和个人劳保用品，做好员工的最后一道防护保障措施。 　　演练活动总结3 　　在“开学第一课”中曾讲述了一个同学之间团结互助的动人故事。在地震那天，桑枣中学的2200名学生以及百名老师用了1分36秒的时间成功地逃离到操场，而且无一伤亡。这个故事，让我想起了去年校园组织的一次难忘的消防演习。 　　一听到这个消息，我差点从椅子上跳起来，心里既高兴又有点害怕。我怀着激动的情绪等待着下午的到来。 　　随着警报声响起，消防演习活动开始了。老师连忙打开教室的前门，“这一组从前门出去，这一组从出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，虽然这不是真的发生火灾，但必竟是我第一次参加这样巨大的消防演习，心跳得很快，难免有些紧张。我们鱼贯而出地跑出了教室，然后迅速地排好队，一个挨一个地下楼梯，十分有序。老师则在我们的后面，像一位指挥员指指点点，时刻提醒我们要留意，不要拥挤。我一边走一边想：这假火灾是怎样样的？什么时候才能出现？许许多多的问题环绕在我的脑子里。 　　很快到了一楼，我只觉得一股难闻的味道直往鼻孔里窜，有点像鞭炮味，又有点像气体味，十分得呛人。只见楼梯旁还放着一瓶烟雾弹，正冒着雄雄的烟。滚滚红烟像一个恶魔向我们袭来，眼前一片红色，看不到前进的方向。我赶紧用袖口捂住鼻子和嘴巴，猫着腰，像一位盲人似的，一手扶着墙，不断地向前摸索着，然后迅速地向大操场跑去。阿，实在忍不住了，我忙拿开衣袖，深吸了一口气，真的是太难受了。这时我的脑海中浮现出消防员灭火的情景。消防叔叔每一天都和火灾做着殊死拼搏，他们为了人们，不顾自己的安危，冲向了大火中，救出了一个又一个居民，他们可真伟大阿！ 　　我们来到大操场，快速地排好队。消防叔叔总结了同学们逃生的状况，并给我们讲了消防安全知识，还介绍了使用灭火器的方法。而后又当场请了几位同学试验了一番，十分成功。 　　这次难忘的消防演习，不仅仅锻炼了我们，也让我们了解了更多的消防知识，并且明白了怎样在火灾面前能更快地逃生，真的是好感谢这些消防叔叔阿！ 　　演练活动总结4 　　在项目部安全领导小组的带领下于20xx年6月10日，进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发挥成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。 　　一、演练工作的基本情况和特点 　　这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。大演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点： 　　（一）领导重视、组织健全，启动快速。 　　交通运输局对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，局里特批了5000元演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，成立了以副局长为组长，安全科长为副组长，项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。 　　（二）体现特色，提高准备，重点推进。 　　为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。 　　二、演练的实施 　　（一）模拟中暑事故 　　20xx年6月10日下午3时40分，项目部接到工人中暑的事故报告，演练总指挥迅速下达指令，各小组按预案准备展开救援工作。正在施工中的班组对中暑工人展开现场紧急救护，将中暑工人转移至阴凉通风处，用湿毛巾冷敷头部，用扇子扇，帮助工人降温；医疗救护组立即携带中暑药品赶赴现场；下午3：50由模拟120急救车载中暑者开出演练工地，去医院救治。 　　（二）模拟火灾事故 　　6月5日上午8时30分天气晴好，风力不大，根据事先安排，由安全员大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。防员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结合。 　　（三）模拟机械伤害事故 　　6月12日上午9时30分项目部接到机械伤害事故报告。1名钢筋折弯机操作人员违规操作，在运行时将钢筋回弹发生机械伤害事故，工人手臂骨折。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时05分安排2名救援队员带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将受伤部位进行了简单固定处理，上午10时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。 　　（四）模拟触电事故 　　6月13日上午10时20分项目部接到触电事故报告，在施工现场由于1名工人随意开启电箱接线导致触电，幸好漏电开关及时跳闸。指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员抬在担架上，将受伤人员平躺入在地工进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午10时45分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。 　　三、取得的具体成效 　　交通运输局演练评估专家一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在： 　　（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念。这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参深人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。 　　（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标。这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。 　　演练活动总结5 　　“开始！”11月1日上午8点45分，__中学1800多名学生迅速从各通道撤离。我看到他们都一脸严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速有序地从入口疏散“火灾”现场。楼内疏散人员提前按照消防演习计划疏散学生，确保楼内学生安全，避免惊慌中拥挤或踩踏学生。学生逃到集结地后，自动找到对应的队伍组成两列。 　　这次消防安全疏散演习持续了一分半钟，可以说是在学校安全小组的精心组织下，一次必要的、成功的师生疏散演习。 　　这项活动的成功主要取决于以下几个方面。 　　首先，领导的重视和正确引导是演习成功的基础 　　正确领导，高度重视“安全重于泰山”。从校长开始，学校领导就一直重视安全工作，不仅及时向消防工作传达了上级的精神，还经常召集各个环节的负责人讨论消防工作。 　　针对这次消防演习，学校专门制作了防火宣传标语和海报，张贴在学校各种醒目的位置，在每个人的心中植入了防火意识。雅琴校长和学生处的两位主任召开了全体与会教师的会议，安排了防火工作的具体实施方案，明确了每位员工的具体岗位和职责要求，并反复强调了此次消防演习的重要性和每位员工所发挥的作用 　　演习前，学生处副主任张__，制定了一个周密详细的演习计划，在很小的地方反复强调，比如出发时间、逃生路线的选择、老师如何撤离、学生如何下楼等等，由班主任灌输给每个学生。特别是高一新生没有参加过这样的活动，所以前一天晚上每个班自己组织了一次预习。通过各方的共同努力，在演习正式开始的时候，所有参加演习的人员都很平静，没有噪音，没有恐慌，大家都投入了战斗，操作到位，使得消防演习圆满成功。 　　第三，认真总结和深入教育是促进演习成功的因素 　　蔡程总统不仅肯定了这次消防演习的成果，还鼓励大家提高安全意识，远离火灾；以及火灾时如何使用科学的自救措施逃生。中肯生动的发言赢得了同学们的一致掌声，大家从程校长的话语中学到了消防知识，进一步增强了消防意识。 　　周二，班会学校邀请安全专家给所有学生做消防讲座。本次活动是我校消防演习的延伸，将逐步提高我校消防演习的质量。 　　第四，预防为主，防消结合是学校安全的基础 　　消防演习只是我们学校安全工作的一个缩影。平时学校坚持每周一查，每月一查。要求每个行政领导高度重视，学校安排专人定期检查，定期检查，详细观察： 　　（一）定期检查。学校每周都会检查消防设施：灭火器指针是否正常，气压是否足够，摆放位置是否合理；消火栓器具是否齐全，软管是否完好，水门开关能否正常使用等。如有紧急需要，随时保持消防设施正常使用。 　　（二）定期检查。校园安检人员实行轮岗制度，24小时值班巡逻：电线是否有老化、着火现象；天然气管道是否漏气，人离开房间是否关灯，电器是否切断；学生公寓是否有学生点蜡烛看书；还有无私的连线等。及时报告和整改隐患，将火灾等不安全因素消灭在萌芽状态。 　　（3）精细观察。仔细观察回校生：是否携带易燃、易爆等违禁品进入学校；你带生日蛋糕和蜡烛去学校了吗？外来人员和车辆应进行登记和引导，易燃易爆物品不得带入学校。消除校外隐患。 　　定期检查，定期检查，细心观察，预防，可以达到消除火灾的目的，保证全校2000多名师生的生命财产安全。 　　虽然消防演习已经过了，但是消防工作还在进行。我相信，在正确的领导和共同努力下，我们学校的消防工作将继续取得辉煌的成就。 　　演练活动总结6 　　火灾危害性极大，掌握在火灾发生时自救的方法是必需的，特别是学校人群相对密集的地方，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。 　　一、领导重视，演练活动组织到位。 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防火演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防火安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。 　　为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 　　三、师生参与，演练效果呈现良好。 　　4月19日下午，校园铃声长鸣，消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 　　这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

1.进入天涯论坛网页 2.点击“免费注册” 3.输入用户名，密码，常用的邮箱及验证码，阅读并同意《天涯社区用户注册协议》后，点击下方的“立即注册” 4.点击下方“立即进入……邮箱激活帐号”按键，登录刚才输入的“常用邮箱” 4.收到天涯社区发来的邮件，点击邮件中的链接，完成注册

Albania----Albinian阿尔巴尼亚 Algeria----Algerian阿尔及利亚 Afgfanistan-----Afghanistani阿富汗 Argentina----Argentine阿根廷 Ireland----Irish爱尔兰 Austria----Austrian奥地利 Australia----Australian澳大利亚 Pakistan----Pakistani巴基斯坦 Palestine----Palestinian巴勒斯坦 Belgium----Belgian比利时 Peru----Peruvian秘鲁 Iceland----Icelandic冰岛 Poland----Polack波兰 the United Kindom of Great Britain and Northern Ireland----British英国 Korea----Korean韩国 Denmark----Danish丹麦 Germany----German德国 Czech----Czech捷克 Kenya----Kenyan肯尼亚 Lebanon----Lebanese黎巴嫩 Lithuania----Lithuanian立陶宛 Romania----Romanian罗马尼亚 Madagascar----Madagascar马达加斯加 Malaysia----Malaysian马来西亚 America----American美国 Mongolia----Mongolian蒙古 Bangladesh----Bangladeshi孟加拉国 Mexico----Mexican墨西哥 South Africa----South African南非 Norway----Norwegian挪威 Portugal----Portuguese葡萄牙 Japan----Japanese日本 Sweden----Swedish瑞典 Sweitzerland----Sweiss瑞士 Thailand----Thai泰国 Turkey----Turkish土耳其 Spain----Spanish西班牙 Venezuela----Venezuelan委内瑞拉 Singapore----Singaporean新加坡 New Zealand----New Zealand新西兰 Hungary----Hungarian匈牙利 Iraq----Iraqi伊拉克 Israel----Israeli以色列 Italy----Italian意大利 India----Indian印度 Vietnam----Vietnamese越南 Zambia----Zambian赞比亚 Chad----Chadian乍得 Chile----Chilean智利 China----Chinese中国

guest

由高斯公式得： 原式=3∫∫∫(Ω) (x?+y?+z?)dv =3∫(上限2π,下限0) dθ ∫(上限a,下限0) rdr ∫[上限√(a?-x?-y?),下限-√(a?-x?-y?)] (x?+y?+z?)dz =12π(a^5)/5

是，天涯论坛停更了。根据查询相关公开信息，2022年11月25日，天涯社区在微博上发布声明称，停更是因为遇到了一系列的系统故障问题，同时也接到了广大网友关于无法正常使用天涯社区的诸多反馈。目前整个论坛所有版块冻结，已经无法正常发帖。天涯论坛天涯社区，创办于1999年3月1日，是一个在全球具有影响力的网络社区，自创立以来，以其开放、包容、充满人文关怀的特色受到了全球华人网民的推崇。1月，莲蓬鬼话斑竹平生不识帝释天（步非烟）接受凤凰卫视专访，与记者畅谈武侠与人生。1月，闲闲书话网友联系出版的《天涯社区·闲闲书话精选》（全三册）由上海世纪集团出版。由天涯社区选编的《2005中国年度网络文学》一书由漓江出版社推出。1月6日，天涯杂谈关注“天妒红颜——关注清华女生朱令铊中毒事件”，引起网友和一众媒体的重视。

ke ren

主角是黑人吧 你说的应该是 刀锋战士那太遗憾了 我不知道..不过刀锋战士没看过的话 建议楼主看一下 不错的!