英文翻译:接下来,让我的搭档为你们介绍更多这部电影的内容

最佳拍档的意思是指“最好的朋友、默契度最高的伙伴”。拍档是一个汉语词语，读音pāidàng，意思是搭档，好朋友。由英语partner（伙伴；同伙；同伴；搭档）音译而来。partner，英语单词，名词，及物动词、不及物动词，作名词时意为“伙伴；合伙人；配偶，人名；(英、德)帕特纳”，作及物动词时意为“使合作；与…合伙”，作不及物动词时意为“合伙；合股；成为搭档”。

C.找一个搭档练习英语是很重要的。to practice English with 做partner的定语。

A:what job would you like to do after you finish studying in tafe? B:i want to be a engineer, but i"m not sure if it"s possible. A:do you like your new school? is it fun? B:yes i do, it"s a very friendly school and i have already made some new friends. A:what did you do this weekend? B:well, i went to my friend"s house for a sleepover party on saturday night, and spent the rest of my time staying home. A:did you finish your homework then? B:no, not really, but i finished most of it A:can you let me have a look at some of the questions please? I forgot to do it. B:sure, no problem. 这些语法绝对正确,我现在在国外所以不用担心.这些都是一般的对话,所以很容易记的.如果觉得我的回答还不错,悬赏金就给我吧!谢谢拉=)

空岛貌似没用英语说吧水都:Waterseven司法岛:Enieslobby推进城:ImperDown海上餐厅:Barratier（这个不太确定）莫利亚的恐怖船：thrillerbark冰山的公司：GALLEY-LA搭档大多只说英文名而且都是节日MR.1搭档MISS　DoubleFinger（中文名波拉）元旦MR.2无搭档MR.3搭档MISSGoldenWeek春节（黄金周）MR.4搭档MISSMerryChristmas圣诞节MR.5搭档MISSValentine情人节MR.1~MR.5称为高级特务，都是恶魔果实能力者。MR.6~MR.13是负责做做小事的（打酱油）MR.13及其搭档MissFriday专门负责处罚出错的人

The clostest company

利用pn结的单向导电性。。。二极管的类型 　　二极管种类有很多，按照所用的半导体材料，可分为锗二极管（Ge管）和硅二极管（Si管）。根据其不同用途，可分为检波二极管、整流二极管、稳压二极管、开关二极管等。按照管芯结构，又可分为点接触型二极管、面接触型二极管及平面型二极管。点接触型二极管是用一根很细的金属丝压在光洁的半导体晶片表面，通以脉冲电流，使触丝一端与晶片牢固地烧结在一起，形成一个“PN结”。由于是点接触，只允许通过较小的电流（不超过几十毫安），适用于高频小电流电路，如收音机的检波等。　　面接触型二极管的“PN结”面积较大，允许通过较大的电流（几安到几十安），主要用于把交流电变换成直流电的“整流”电路中。　　平面型二极管是一种特制的硅二极管，它不仅能通过较大的电流，而且性能稳定可靠，多用于开关、脉冲及高频电路中。二极管的工作原理 　　晶体二极管为一个由p型半导体和n型半导体形成的p-n结，在其界面处两侧形成空间电荷层，并建有自建电场。当不存在外加电压时，由于p-n　结两边载流子浓度差引起的扩散电流和自建电场引起的漂移电流相等而处于电平衡状态。　　当外界有正向电压偏置时，外界电场和自建电场的互相抑消作用使载流子的扩散电流增加引起了正向电流。　　当外界有反向电压偏置时，外界电场和自建电场进一步加强，形成在一定反向电压范围内与反向偏置电压值无关的反向饱和电流I0。　　当外加的反向电压高到一定程度时，p-n结空间电荷层中的电场强度达到临界值产生载流子的倍增过程，产生大量电子空穴对，产生了数值很大的反向击穿电流，称为二极管的击穿现象。　　二极管的导电特性　　二极管最重要的特性就是单方向导电性。在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。下面通过简单的实验说明二极管的正向特性和反向特性。　　1、正向特性　　　　　在电子电路中，将二极管的正极接在高电位端，负极接在低电位端，二极管就会导通，这种连接方式，称为正向偏置。必须说明，当加在二极管两端的正向电压很小时，二极管仍然不能导通，流过二极管的正向电流十分微弱。只有当正向电压达到某一数值（这一数值称为“门槛电压”，锗管约为0.2V，硅管约为0.6V）以后，二极管才能直正导通。导通后二极管两端的电压基本上保持不变（锗管约为0.3V，硅管约为0.7V），称为二极管的“正向压降”。　　2、反向特性　　在电子电路中，二极管的正极接在低电位端，负极接在高电位端，此时二极管中几乎没有电流流过，此时二极管处于截止状态，这种连接方式，称为反向偏置。二极管处于反向偏置时，仍然会有微弱的反向电流流过二极管，称为漏电流。当二极管两端的反向电压增大到某一数值，反向电流会急剧增大，二极管将失去单方向导电特性，这种状态称为二极管的击穿。整流二极管　　利用二极管单向导电性，可以把方向交替变化的交流电变换成单一方向的脉动直流电

孔子老人家不会英语，也没有听说过英语，英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

入团誓词的活动，同学们提高了对于团员的责任感和使命感，增强了团员意识，对新时期团员先进性标准有了新的认识。 　　【入团誓词】 我志愿加入中国共产主义青年团 坚决拥护中国共产党的领导 遵守团的章程，执行团的决议 履行团员义务，严守团的纪律 勤奋学习，积极工作，吃苦在前,享受在后 为共产主义事业而奋斗! 入团誓词，是指入团申请人在被批准加入共产主义青年团时，面向共产主义青年团团旗立正右手握拳上举进行入团宣誓时适用的言辞和誓言，是对自己肩负的神圣职责和光荣使命做出坚决履行的郑重承诺和保证。誓词的内容充分表现了对共产主义青年团团员的最基本的要求，充分体现了共产主义青年团团员所特有的政治立场、时代特征、工作作风、生活作风、奋斗目标和先人后己的革命利他精神。 共产主义青年团简称共青团，是共产党(劳动党、工人党、人民革命党等)领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是共产党(劳动党、工人党、人民革命党等)的得力助手和后备军，以实现共产主义为最终目的和目标。在苏联是指苏联列宁共产主义青年团，苏联解体以后，在俄罗斯是指俄罗斯共产主义青年联盟，在美国是指美国共产主义青年团，在朝鲜是指朝鲜劳动青年同盟，在越南是指越南胡志明共产主义青年团，在古巴是指古巴共产主义青年联盟，在老挝是指老挝人民革命青年团，在日本是指日本青年联盟，如此等等。在中国，则指中国共产主义青年团，简称中国共青团。中国共产主义青年团第十五次全国代表大会以来通过的《中国共产主义青年团章程》对团的性质做了如是规定：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 一九二〇年八月，在共产国际的帮助下，上海首先建立了中国共产党的早期党组织--共产主义小组。上海共产主义小组一成立，陈独秀便指派俞秀松组建青年团，8月22日，上海青年团由俞秀松、施存统等8人正式发起建立，俞秀松担任了中国个地方青年团组织的书记并担任中国青年团次全国代表大会召开前的临时中央局书记。1922年5月5日，中国青年团次全国代表大会在广州市东园隆重开幕，标志着中国青年团正式成立，方国昌(施存统)被推选为中国青年团中央执行委员会书记。中国青年团于1925年1月26日至30日在上海召开第三次全国代表大会，决议青年团正式更名为“中国共产主义青年团”。根据世界反法西斯斗争的要求，共产国际于1935年7月，向全世界共产主义运动提出建立世界反法西斯统一战线的任务，青年共产国际遵照这一精神立即作出改造各国共青团组织的决定，******在1935年12月17日至25日于陕北瓦窑堡召开的政治局扩大会议上，明确把建立抗日民族统一战线作为党的基本策略任务，为了促使共青团更加适应这一新形势的发展要求，在1936年11月1日******发出《关于青年工作的决定》，要求共青团对自身组织实行根本性的改造，把共青团由无产阶级先进青年组织改造成为抗日青年的群众组织。共青团立即按照这个《决定》的要求，首先在西北根据地开展自下而上建立青年救国会工作，1937年4月12日至17日西北青年次救国代表大会在延安举行，正式成立了西北青年救国联合会。在全面抗战开始后，共产党领导下的各个抗日根据地都普遍建立了青年救国会组织。在国民党统治区和沦陷区，共青团改造工作是到全面抗战爆发后才最后完成的，这些地区的共青团组织逐步被一些青年抗日先锋队、青年读书会、抗日青年队、青年游击小组等形式和名称多样的青年救国组织所取代，并承担起带领这些地区青年开展抗日工作的任务。从1946年6月下旬开始以国民党军队向共产党领导的解放区大举进攻为标志，开始了决定中华民族命运的大决战，新的历史使命再一次向中国青年发出了召唤。1946年8月26日和9月13日******书记处两次召开工作会议专门讨论关于建立青年团的问题，会后，拟定了《******关于建立民主青年团的提议》，开始在各解放区重建青年团，1946年10月以后在延安地区最先重建了一批团支部，1949年元旦，******正式发出《中国共产党中央委员会关于建立中国新民主主义青年团的决议》，同时还公布了《中国新民主主义青年团团章(草案)》。1949年4月11日至18日中国新民主主义青年团次全国代表大会在北平(后来的北京)隆重举行，标志这中国新民主主义青年团正式成立。1957年5月5日至25日在北京召开了中国新民主主义青年团第三次全国代表大会，大会决议将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团，将改名以后团的全国代表大会和过去的中国青年团、中国共产主义青年团以及中国新民主主义青年团历次代表大会相衔接，依照次序加以排列，把下一次团的代表大会定名为中国共产主义青年团第九次全国代表大会。 时至今日即二〇一三年八月中国共青团已经走过了九十一年的历史。这九十一年的历史长河中，入团誓词从无到有，内容随着任务和形式的发展也不断变化，有时刊印在入团志愿书的封面，有时刊印在入团志愿书中的页，有时刊印在入团志愿书的背面，有时则不在入团志愿书中刊印。 目前所知道的最早的入团誓词是1947年山东解放区印制的入团志愿书封面刊印的入团誓词，不过，此时各地正在重建青年团阶段，这是重建青年团阶段的地方团组织颁布的入团誓词。 目前所能知道的最早的全国性的入团誓词是1949年7月25日中国新民主主义青年团中央委员会颁发的《中国新民主主义青年团入团誓词》，誓词内容为：“我志愿加入中国新民主主义青年团，坚决拥护中国共产党的主张，努力学习马克思列宁主义--毛泽东思想，遵守团的纪律，执行团的决议，全心全意为人民服务，在各种革命工作中起模范作用。团结广大青年群众，为新民主主义中国的建设，全人类的彻底解放，奋斗到底。谨此宣誓。宣誓人XXX，监誓人xxx”。 在团中央颁发入团誓词不久，中国人民解放军总政治部颁发了具有军队特色适用于军人的中国新民主主义青年团入团誓词，誓词内容是：“我志愿加入中国新民主主义青年团，坚决拥护中国共产党的主张，努力学习马克思列宁主义--毛泽东思想，积极提高文化，学习现代军事科学，遵守团的纪律，执行团的决议，在斗争、生产、整训、练兵各种工作任务中起到模范作用，团结广大青年群众，为肃清残匪保护人民祖国，为全人类的彻底解放奋斗到底!谨此宣誓。宣誓人XXX监誓人XXX”。 1953年12月24日，中国新民主主义青年团中央委员会颁布了新的《中国新民主主义青年团入团誓词》，内容是：“我志愿加入中国新民主主义青年团。我坚决拥护中国共产党的主张。我一定要努力学习，积极工作，锻炼身体，遵守团的纪律，执行团的决议，密切联系群众，为保卫祖国和实现社会而奋斗。” 在团中央颁布新的入团誓词不久，中国人民解放军总政治部颁布了具有军队特色适用于军人的《中国新民主主义青年团入团誓词》，内容是：“我志愿加入中国新民主主义青年团，坚决拥护中国共产党的主张，遵循我们伟大毛主席指引的方向，努力学习马克思列宁主义，积极提高政治文化水平，学习现代军事科学与技能，遵守团的纪律，执行团的决议，全心全意为人民服务。在战斗，训练，练兵和各种工作任务中起模范作用，团结广大青年群众，做一个现代化国防军的优秀军人，为保卫祖国，保卫东方与世界和平，为祖国逐步实现国家工业化和逐步过渡到社会而奋斗!谨此宣誓。宣誓人xxx监誓人xxx”。 1957年7月27日中国共产主义青年团中央委员会颁布了新的《中国共产主义青年团入团誓词》，内容是：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的主张，忠实执行团的决议，严格遵守团的纪律。我一定要努力学习马克思列宁主义，积极劳动，密切联系群众，吃苦在前，得利在后，为保卫祖国，为在我国建成和将来实现共产主义而奋斗。” 1964年中国共产主义青年团第九次全国代表大会以后，中国共产主义青年团中央委员会颁布了新的《中国共产主义青年团入团誓词》，内容是：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，严格遵守团的章程，全心全意为人民服务，积极参加阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动，艰苦奋斗，不怕牺牲，为保卫祖国为支援各国人民的革命斗争，为将来实现共产主义而奋斗到底。” 1978年中国共产主义青年团第十次全国代表大会以后，中国共产主义青年团中央委员会颁布了新的《中国共产主义青年团入团誓词》，内容是：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，严格遵守团的章程。我一定要努力学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，学习现代科学文化知识，全心全意为人民服务，为保卫祖国，为尽快把我国建设成强国，为将来实现共产主义而奋斗。” 1982年中国共产主义青年团第十一次全国代表大会召开，通过了《中国共产主义青年团章程》，把新修订的中国共产主义青年团入团誓词正式列入《中国共产主义青年团章程》，并把入团宣誓作为入团程序中的一道必经程序。这部誓词一直沿用至今。这部新修订的入团誓词内容是：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!” ;

张善为的《真夏的樱花》 笑一个吧亲爱的朋友啊 把悲伤留在昨天锁上 还记得那些我们说过的梦想 你的笑脸灿烂如花 总有一天你我会再见面啊 虽然要向着樱花各奔天涯 岁月或许会改变你我的模样 我的思念永不放假 明天的世界等待我们拥抱它 在我心中装着你祝福的话 sakula sakula 洒满青春的魔法 擦干眼泪说声再会都是成长的代价 sakula sakula 昂首风雨中有爱我最大 期待他日花开的季节里回家 期待他日花开的季节里

　　小学语文教学中的经典教育探讨是我校研究立项课题之一。下面是我为大家整理的关于小学语文教学方面的论文，供大家参考。 　　关于小学语文教学方面的论文范文一：儿童文学在小学语文教学中的运用 　　摘要：当前小学语文教育普遍存在教师无法把握儿童文学的文学及美学特征、儿童文学素养不高的问题。新教学目标和教材，对小学语文教师提出了更高的要求，必须把握儿童文学课文的文体特点及美学特质，不断完善自身的儿童文学素养。本文基于我国小学语文儿童文学教学现状，分析其中存在的问题并提出应对措施，以期提高小学语文教学效率。 　　关键词：儿童文学;小学语文教学;现状;对策 　　自推行《语文课程标准》后，小学语文教学和儿童文学这两个话题就引起了社会的广泛关注，新课程改革在长期的推广过程中也取得了满意的成效[1]。但就我国当前小学语文教学状况来看，仍存在很大的不足，小学语文教学中儿童文学还有很大的不足。本研究从儿童文学在语文课堂教学、小学教师教学现状两个方面进行探究，总结解决问题的具体措施，从而更好地指导实践教学，为相关研究提供参考意见。 　　1儿童文学在小学语文教学中的现状 　　1.1小学语文课堂教学没有把握儿童文学的基本特点 　　1.1.1没有把握儿童文学的文体特点 　　儿童文学作品包括多种不同的题材，而小学语文教师对儿童文体基础知识的了解度不够，经常出现应用固定教学模式对不同题材的文章进行讲解的问题。例如：对童话体裁的课文进行讲解时，只认识到虚构、夸张及叙事等文体特点，但缺乏对文体知识内涵的分析;在童话题材文章中应用的修辞方式只是做了简单的阐述，学生不能从其中认识到夸张、幻想手法都是写作表现方式，彼此相互映衬才能凸显童话题材课文的涵义[2]。教师不能站在整体角度进行全局性分析，就会影响童话体裁文章的虚幻色彩，使之更加真实化，对学生思维的发散和想象力的培养有极大的阻碍。 　　1.1.2没有把握儿童文学的美学特质 　　同其他文学作品存在很大的差异，儿童文学作品具有其独特的美学品格，如果教师儿童文学素养不高，就无法感受儿童文学作品的艺术个性，从而在课堂教学过程中忽视儿童文学课文的美学特质。具体体现为：(1)使儿童文学课文教学过分成人化。教师以成人的角度看待儿童文学课文，通过成人的思考方式、心理理解课文的主旨，必然会搀杂着一些利益、世俗的思想，过分成人化会丧失儿童文学作品本身的价值;(2)儿童文学作品教学只重视工具性。小学语文教师在讲解儿童文学作品时，没有将其看待成儿童文学课文，应用传统的教学手段，硬性要求学生理解文章中字、句、段的含义，机械式总结文章主旨和线索，单方面重视工具性，这不仅会影响学生学习语文的兴趣，失去了儿童文学应有的美学特质，导致教学过程枯燥乏味。 　　1.2小学语文教师儿童文学素养不高 　　小学语文课是一门基础课程，对学生的成长和发展具有非常重要的意义，而作为小学语文教师，更承担着艰巨的任务，小学语文教师必须要拥有较高的儿童文学素养。然而我国小学语文教师儿童文学素养的缺失问题在新教材的实施后日益严重，提高教师的儿童文学素养成为当前亟待解决的一项工作[3]。由于大多数教师在上岗前并没有对儿童文学进行学习，加上工作后也并未意识到儿童文学对自身教育发展的重要性，自主学习性不强，且缺乏专业、系统的儿童文学培训，导致小学语文教师儿童文学素养普遍不高。小学语文教师儿童文学素养的缺失体现为：(1)对儿童文学基础理论、知识不够了解。教师没有掌握儿童文学基本知识中的美学特质、文体特点、功能价值和体裁等基础知识;(2)尚未形成现代化的儿童文学观及儿童文学理念。一些教师对儿童文学内涵存在错误的理解，教师的儿童文学观相当落后;(3)儿童文学作品的阅读量少，知识面较窄。教师没有对儿童文学作品进行深入的研究，很少阅读相关作品，从而导致教师的审美想象能力、理解能力和感受能力较差。 　　2儿童文学在小学语文教学中的对策 　　2.1教学过程中要把握儿童文学的美学特质和文体特点 　　2.1.1把握儿童文学的文体特点 　　小学语文教师在课堂中要把握儿童文学的文体特点，需要做到以下几点： 　　(1)正确地了解儿童文学文体分类及构成要素，因为面对的是儿童群体，其文体形式同其他文学形式存在明显的不同，包括多种不同的体裁形式，例如：散文、故事、童话、儿歌等，语文教师应了解文章的文体形式分类、因素和特征; 　　(2)在实际教学过程中应以儿童文学的特点为依据，合理的采用教学手段，结合不同体裁的文章制定针对性的教学方案，确定教学的重点和难点，灵活的运用教学方法，提高教学质量。在对儿诗、儿歌等具有押韵特征的韵文体进行讲解时，应严格把握该类文章的特点，通过诵读法的教学途径帮助学生深入的体会文章所蕴含的音乐美[4]。但是这两种形式的儿童文学又存在一定的差别，还需要加以区别，合理的应用播放音乐、游戏和颂唱相结合等多种方式来加深学生的印象，提高学生学习的积极性和想象力; 　　(3)将成人文学同儿童文学区别开来，准确的抓住不同文体间的差别和特征，儿童文学具有其特殊的语言和风格，同成人文体存在显著的差异，风格特异，即使在同种文体形势下，儿童文学及成人文学也各不相同。此外，儿童歌曲、诗歌等文体在语言运用风格及写作目的方面的侧重点也不同，发挥着不同的教育作用，只有做到以上几点，才能更好地利用儿童文学在小学语文教学中的功能。 　　2.1.2把握儿童文学的美学特质 　　儿童文学艺术品性、审美特点即儿童文学的美学特质，主要表现为儿童情趣，因为儿童时期的思想极为单纯，具有丰富的想象力，思考问题的方式比较独特，而儿童文学所蕴含的儿童情趣能够对儿童产生积极的影响，帮助儿童形成良好的审美和感受能力，提高儿童自主学习的积极性，保证儿童的身心健康。这就要求小学语文教师应具备专业的教学能力，可以主动对儿童问题作品中的儿童情趣进行发现和探索，并将这种思想贯穿于整个教学活动中[5]。教师可以从儿童生活、儿童行为动作、抒发儿童纯真情感或儿童心理等角度进行研究，把其中的儿童情绪放大，跟儿童站在同一个层面上思考问题，感受儿童内心的想法。但这个过程并不是一蹴而成的，需要教师不断锻炼，在教学实践中积累经验，培养睿智的眼光。儿童文学中的儿童情趣都渗透在作品中，在对这些作品进行讲解的过程中，教师一定要深入的进行分析，从而抓住儿童文学的美学特质。教师在把握儿童美学特质的基础上还要善于利用，从儿童情绪入手，根据作品中的儿童情绪的表达方式制定教学计划，让儿童深刻的感受儿童文学的美学特质，通过灵活多样的方式激发学生的童心童趣，巧用童心，让学生感受学习的乐趣，提高学习的兴趣。 　　2.2有效提高小学语文教师的儿童文学素养 　　2.2.1扩大儿童文学作品的阅读量，提升教师的审美想象力和感受力 　　儿童文学经过多年的发展，已经积累了大量的优秀儿童文学作品，教师应加大儿童文学作品的阅读量，经常翻阅中外优秀文章，尝试理解不同作者对儿童文学的观点和看法，了解儿童的内心的特点，拓宽自己的视野，站在全新的角度看待儿童文学文章，从理性认识上升为感性认识，从而提高审美想象能力[6]。 　　2.2.2培养现代儿童文学观和正确的儿童文学理念 　　提高小学语文教师的儿童文学素养的关键就要从根本上转变思想观念，使教师能够自主意识到儿童文学作品对儿童成长的重要作用，深刻理解儿童文学作品的精神，培养新型的儿童观及现代幼儿教育观、发展观，树立正确的儿童文学理念。教师必须要明确以下概念： 　　(1)儿童是儿童文学作品主要面对的对象，儿童处于特殊的年龄阶段，能够作为单独的精神个体来看待，儿童文学作品正是面向未成年儿童而形成的，满足了儿童阶段的审美和精神需要，集教育、认知和审美等功能于一体[7]; 　　(2)文学系统涵盖了大量的文学作品，儿童文学只是其中之一，其符合基本文学形式，是作者为了抒发人生感悟及思想感情的语言艺术; 　　(3)同其他文学作品不同，儿童心理活动是创作儿童文学的基础，作品能充分的迎合儿童的各方面需要，受广大儿童的青睐。提高小学语文教师的儿童文学素养是发挥儿童文学在语文教育中教育作用的基础，只有积累了大量的阅读经验，形成形象思维，了解儿童文学基础理论和知识，形成现代儿童文学观、儿童文学理念，才能提高小学语文教材中的儿童文学文章的教学质量。 　　3结语 　　综上所述，儿童文学作品在小学语文教材中占有极大的比重，拥有良好的儿童文学素养的教师能够有效提升小学语文教学的质量。针对我国当前儿童文学在小学语文教学现状中存在的，没有抓住儿童文学的基本特点和教师儿童文学素质的缺失问题，教师应提高对自身儿童文学素养的培养，从根本上把握儿童文学课文的文体特点及美学特质，培养现代儿童文学观和正确的儿童文学理念，拓宽儿童文学作品的阅读范围，扩展视野，提升教师的感受力、审美想象力，深入的理解不同题材的儿童文学作品的内涵及所表达的精神，并以此为切入点进行课堂教学，逐步提升学生的审美感受能力，发挥儿童文学作品的审美教育功能。 　　参考文献： 　　[1]朱立芳.儿童文学资源在小学语文教学中的有效利用[J].教学与管理，2006(33) 　　[2]王泉根.新世纪中国儿童文学学科建设面临的机遇与挑战[J].昆明师范高等专科学校学报，2004(02) 　　[3]孙建国.儿童文学视野下小学语文中的儿童哲学教育[J].教育导刊，2011(03) 　　[4]朱自强.高等师范院校加强儿童文学建设的重要性和紧迫性[J].娄底师专学报，2003(01) 　　[5]赵静.儿童文学与小学语文教育—20世纪初期的历史透视[J].教育科学，2003(02) 　　[6]李惠芳.实现儿童文学的小学语文教育价值实践研究[D].福建师范大学，2013. 　　[7]侯慧庆.儿童文学研究成果在我国小学语文教材编写中的运用[J].文学教育(上)，2011(10). 　　关于小学语文教学方面的论文范文二：翻转课堂在小学语文教学中的优点分析 　　摘要： 　　翻转课堂教学模式极大的提高了教学质量，而且能够有效的推进教学改革，并且有助于优化教学质量，学生的主体地位在翻转课堂中渐渐的凸显出来，本文就其优点谈了自己的看法。 　　关键词：翻转课堂;小学语文;优点 　　1转变了传统的教学观念，增进师生之间的交流 　　学生理解知识的能力与学生自身的特征以及生活中的实际情况有着直接的关系，与教学内容有着直接的联系。通过相关的调查问卷，我们能够清楚的发现学生对于翻转课堂教学模式十分的喜爱，而且接受这种教学模式的速度十分快，这种教学模式有助于学生在学习语文知识的时候能够对知识进行系统化分类，而且他们通过课前的视频教学模式能够对语文教学内容有一个更新的认识。而且重点是他们能够将教学内容与自己的学习习惯相互联系，通过整理教学素材，观看教学视频，提出自己的质疑，然后在语文教学开展的课堂中与他人进行沟通和讨论，这种教学模式真正的将学生的地位与老师的地位放在了同一个高度，老师不单单是知识的传播者，也是问题的探讨者，学生们在这种语文教学环境下得到了自我的生活和认识到了自身的发展方向。学生对于完成老师布置得语文教学任务也不在是应付差事，他们更愿意主动地去完成功课，或者是更愿意与同学分享自己的想法。语文老师能够借助网络教学平台展开自己与学生之间的沟通，通过多种聊天软件。例如QQ、微信、微博、论坛等与学生交流意见。了解学生的内在想法。帮助他们解决学习中遇到的难题。从学生自身遇到的实际问题出发开展课堂讲演活动，并且结合集中讲授、个别辅导方式帮助学生解决问题。 　　2增加学生的知识量，提高他们的审美能力 　　在小学语文教学中开展课堂教学模式，其中一个最为重要的环节就是学生在课堂上讨论问题的环节。开展翻转课堂教学模式，通常情况下都是采用课前学习，课上组织学生结成小组，进行问题讨论，从而得出结论。而要想使得课上学生讨论呈现出精彩的环节，使得学生的视野得到深入的开阔，就需要老师在讲课之间给学生们提供较多，具有针对性的、十分有意义的学习资料作为辅助。通过增加学生的知识量，提高学生对于事物的认识，丰富他们的观点和意识，在普通的语文教学课堂中，小学语文老师也是在利用各种方法增加学生的阅读量以及知识储备，可是课堂上的时间毕竟有限，开展起来十分的困难，然而如果让学生完全凭借自己的自觉里去进行知识的阅读那么很难取得好的效果。我们都知道“翻转课堂”的教学模式是让学生先进行课前自主学习，然后在课上进行知识的教授。这样一来课堂上很多时间都节省了出来，这个时候，老师可以用来丰富学生的知识含量，安排一些具有代表性的，能够开阔学生认知能力的知识。帮助学生进行语文能力的培养和提高。语文的学习是一个不断积累的过程，任何人具有较高的语文能力并不是一时之间形成的而是一个循序渐进的过程。知识含量增加了，学生的视野自然就开阔了，对文章的理解也会逐渐上升到一个新的高度。在讲解《少年闰土》的时候，为了让学生更加的了解鲁迅，我向学生介绍了他的又一部小说作品《故乡》在对《少年闰土》讲解的同时，分析作者的思想情感，讲述了少年闰土与我发生的一些事情。在结合《故乡》分析了鲁迅创作的特点，坚强学生对鲁迅的认识，了解鲁迅作品的特点提高学生的阅读能力。通过这样的联合讲解，很容易提高学生对知识认识的水平。当前所使用的小学语文教材课本里面，所有的内容都是经过教材编写部门进行层层筛选之后留下来的精华内容，有一些文章是由我国著名作家所写，有一些内容对学生思维的开阔有着重要的意义。教材中的内容大部分是内容精彩、字词句优美、为了使得文章更加富有内涵，更好的表达作者的内心情感通常情况下会使用有没得语句进行渲染，营造出一种有没得环境。在这个时候，如果只是老师在台上进行片面的讲解，很难让学生领会到其中的美感和特征。这个时候使用翻转课堂教学模式，通过精心的构思，将教学内容通过视频的方式呈现在学生的眼前，将文字、图片、视频相结合，能够帮助学生理解文章的真实意境和情感。教学视频能够通过视觉、听觉刺激学生的感觉神经，从而让学生对这种形式产生兴趣，从而热爱学习。这种方法使得教学内容变得更加的丰富和形象，具有很强的美感和艺术性。文学作品具有很强的艺术性，蕴含着各种美。“翻转课堂”里，教师不再是枯燥地灌输阅读鉴赏时要用到的术语，而是适当借助现代技术手段，帮助学生获得更丰富的审美体验。 　　3增加了语文课堂师生互动 　　学生在进行语文知识学习的时候，遇到很多问题，就会采取多种多样的方法，进行解决，在翻转课堂的教学模式背景下，学生能够通过多种多样的方法解决学习中遇到的问题，而且不用害怕得到不指导，使自己的学习陷入困境。当基础知识方面的学习遇到问题的时候，学生能够从教学视频以及教材课本中还有相关的学习资料中去找寻答案，作为小学语文教师，老师更多的是帮助学生解决一些基础知识内容之外的问题。只有这样老师的真正意义才得以彰显出来，帮助更多的学生掌握知识，学会做人，是老师教书育人的重要作用。对于一些语文水平较高的学生，在老师的精心指导之下，就能够开阔自己的思维，进行创新，更好的掌握语文知识。而对于那些语文学习能力较差的同学，在教学视频、老师以及学生的共同帮助下，能够更好的掌握语文知识，及时的进行基础知识的建构，帮助他们养成良好的语文学习习惯，能够充分与语文老师交流，解决学习中遇到的困难。通过多向旳教育传播从而提高教师的教学效率和学生的学习效率。 　　参考文献 　　1、小学语文古诗词教学现存问题及策略研究——以B小学为例方洁扬州大学2014-05-01

the Analects of Confuciusanalects n.选集; 语录Confucius 【源自[孔夫子]的拉丁文名】 <<名词>>孔子

是 福特 旗下一款车的名字。福特F系列， F-150 系列。在墨西哥， 福特F-150 （ 查成交价 | 车型详解 ）的加长版被称作 Ford Lobo。也就是说只有墨西哥才叫LOBO的。福特F150一直是福特旗下的经典皮卡，是F-Seri es 系列中，销量最高的车型，并高踞美国的十大畅销车榜首，连续多年获得美国最佳汽车称号，它的销量超过了其它任何一种大型卡车品牌。 福特F150皮卡SVT的开发运用了福特赛车部门SVT大量的先进技术，甚至采用了部分 福克斯 拉力赛车的赛车技术，而性能如此卓越的一款皮卡，欠的只是符合这类汽车的一个凶猛的名字，此时，这项目的总工程师Jamal Hameedi提出了他在规划阶段就已想好的猛禽绰号先作为临时的名称，直到以后想到更好的名称为止。 后来随着该车的开发进一步完成，此时之前行到的其它名字大家都已经不记得看了。而终结者（该车最初的名字）以及Condor都被认真考虑过，但似乎仍然没有猛禽这个名字更能表现出该车的最原始本性。因此，猛禽的名字就被最终确定了下来。但是有一个棘手的问题出现了，专门生产精品跑车的Mos le r汽车公司拥有使用该名字的专有权，最终福特和SVT也不知通过了什么秘密方法得到了Mosler公司的许可。 （图/文/摄： 雷鹏） @2019

知网和万方收录的论文的区别如下：一、创立时间不同1、知网是由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。2、万方数据库《中国企业、公司及产品数据库》始建于1988年。二、定位不同1、知网是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台。2、万方数据库是由万方数据公司开发的，涵盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据库。三、内容资源不同1、中国知网服务内容包括：（1）中国知识资源总库：提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。（2）数字出版平台：提供学科专业数字图书馆和行业图书馆。个性化服务平台由个人数字图书馆、机构数字图书馆、数字化学习平台等。（3）文献数据评价：主要统计内容包括；A、中国正式出版的7000多种自然科学、社会科学学术期刊发表的文献量及其分类统计表；B、各期刊论文的引文量、引文链接量及其分类统计表：C、期刊论文作者发文量、被引量及其机构统计表；D、CNKI中心网站访问量及分IP地址统计表。（4）知识检索：文献搜索、数字搜索、翻译助手、图形搜索、专业主题、学术资源、学术统计分析。3、万方数据库服务内容包括：（1）成果专利：国内的科技成果、专利技术以及国家级科技计划项目。（2）中外标准：国家技术监督局、建设部情报所提供的中国国家标准、建设标准、建材标准、行业标准、国际标准、国际电工标准、欧洲标准以及美、英、德、法国国家标准和日本工业标准等。（3）科技文献：包括会议文献、专业文献、综合文献和英文文献，涵盖面广，具有较高的权威性。（4）机构：包括我国著名科研机构、高等院校、信息机构的信息。（5）台湾系列：内容为台湾地区的科技、经济、法规等相关信息。（6）万方学位论文：数据库收录我国各学科领域的学位论文。知网工程的具体目标：1、大规模集成整合知识信息资源，整体提高资源的综合和增值利用价值；2、建设知识资源互联网传播扩散与增值服务平台，为全社会提供资源共享、数字化学习、知识创新信息化条件。3、建设知识资源的深度开发利用平台，为社会各方面提供知识管理与知识服务的信息化手段。4、为知识资源生产出版部门创造互联网出版发行的市场环境与商业机制，大力促进文化出版事业、产业的现代化建设与跨越式发展。

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真夏的樱花笑一个吧亲爱的朋友啊把悲伤留在昨天锁上还记得那些我们说过的梦想你的笑脸灿烂如花总有一天你我会再见面啊虽然要向着樱花各奔天涯岁月或许会改变你我的模样我的思念永不放假明天的世界等待我们拥抱它在我心中装着你祝福的话sakula sakula洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价sakula sakula昂首风雨中有爱我最大期待他日花开的季节里回家总有一天你我会再见面啊虽然要向着樱花各奔天涯岁月或许会改变你我的模样我的思念永不放假明天的世界等待我们拥抱它在我心中装着你祝福的话sakula sakula洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价sakula sakula昂首风雨中有爱我最大期待他日花开的季节里回家sakula sakula洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价sakula sakula昂首风雨中有爱我最大期待他日花开的季节里sakula sakula洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价sakula sakula昂首风雨中有爱我最大期待他日花开的季节里回家

是福特旗下一款车的名字。福特F系列，F-150系列。 在墨西哥，福特F-150的加长版被称作Ford Lobo。也就是说只有墨西哥才叫LOBO的。 希望您能满意我的答案。

张善为的《真夏的樱花》笑一个吧亲爱的朋友啊把悲伤留在昨天锁上还记得那些我们说过的梦想你的笑脸灿烂如花总有一天你我会再见面啊虽然要向着樱花各奔天涯岁月或许会改变你我的模样我的思念永不放假明天的世界等待我们拥抱它在我心中装着你祝福的话sakula sakula 洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价sakula sakula 昂首风雨中有爱我最大期待他日花开的季节里回家期待他日花开的季节里

“孔子是中国历史上著名的思想家、教育家”翻译成英文意思是：confuciusisafamousthinkerandeducatorinthehistoryofchina"

　　教育肩负着培养整个民族创新精神、创新能力的重大使命，创新教育的提出和实施是时代对教育的殷切期望，也是教育改革的必然产物。下面是我为大家整理的初中数学教学优秀论文，供大家参考。 　　初中数学教学优秀论文范文一：初中数学概念教学策略 　　摘要：数学概念中的定义是数学科学知识体系的基础，是中学数学基础知识的核心。数学概念定义也是数学思维的细胞，是数学能力的根基之一。由此可见，要想掌握一门学科就要掌握这门学科核心的、根本的概念。因此，教师应对数学概念教学的方法及策略进行探究，以使学生能更好地学习数学。 　　关键词：初中数学;概念教学;方法及策略 　　数学概念的定义是数学知识体系的基础，是中学数学基础知识的核心;掌握一门学科就是要掌握这门学科核心的、根本的概念。从这个意义上来看，数学教学=概念教学+命题教学+解题教学。 　　一、数学概念的意义、组成、特征 　　1.意义：数学概念一般指客观世界数量关系和空间形式方面的本质属性在人脑中的反映。数学概念是数学知识体系的基础，同时，又是数学思维的细胞，也是知识与方法的载体。2.概念的组成：概念的名称、定义、符号、例子和属性等五个方面。例如，“平行线”是概念的名称“;在同一平面内，不相交的两条直线”是概念的定义;“∥”是符号;不同位置和方向上的各组平行线可以看作正例及其变式“;两条没有公共点的直线叫做平行线”可以看做是一个反例;“平行线”的属性有：传递性、同位角相等、内错角相等、同旁内角互补等。3.概念的特征：概括性和抽象性。 　　二、数学概念教学的现状 　　现状1：重结果，轻过程。“一个定义，几项注意”。一步到位、举例训练、反复练习、迎接考试，急功近利。“概念教学=解题教学”式大容量训练;经典语言“：教概念不如多讲几道题目。”观念2：例题教学替代概念的概括过程，认为应用概念就是理解概念，不知道怎样教概念，只知道“模仿+训练”。 　　三.数学概念教学的方法 　　(一)概念形成模式的教学过程 　　概念形成———如果某类数学对象的关键属性主要是由学生对大量同类数学对象的不同例证进行分析、类比、猜想、联想、归纳等活动基础上，独立概括出来的，那么这种概念获得的方式就叫做概念形成。概念形成的心理过程依次是：1.感知、辨别不同事例;2.从一类相同事例中抽象出共性;3.将这种共性与记忆中的观念相联系：4.同已知的其他概念分化;5.将本质属性一般化;6.下定义。 　　(二)概念形成模式教学一般步骤 　　1.概念背景与引入(正例);2.学生分析、比较、综合不同典型例证(让学生多举例);3.从例证中概括共同本质特征得到概念本质属性;4.下定义(用多种数学语言准确表示);5.概念的辨析(举正反例，分析关键词，考查特例);6.概念的应用(代表性、形成用概念作判断的操作步骤);7.形成概念系统(建立概念体系，完善认知结构)。 　　(三)概念同化模式的教学过程 　　1.概念的同化———新的数学概念在已有概念的基础上添加其他新的特征性质而形成，这时学生利用自己认知结构中已有的相关知识对新概念进行加工、改造，从而理解新概念的意义，这种获得概念的方式就叫做概念的同化。2.类型：新概念与旧概念之间具有下位关系和不具有下位关系两种情况。(1)新概念与旧概念之间不具有下位关系用定义直接陈述概念———举例说明或解释———认识新概念的意义———领会新概念的本质属性。(2)新概念与旧概念之间具有下位关系概念教学一般流程：①呈现先行组织者;②下定义(属+种差);③概念的辨析(举正、反例，分析关键词，考查特例);④概念的应用(代表性、形成用概念作判断的操作步骤);⑤形成概念系统(建立概念体系，完善认知结构)。 　　四、概念教学的策略 　　策略1：实施“组块化”教学所谓组块是指在记忆中把若干较小的单位组合成熟悉的较大单位的信息加工过程。案例：在求一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集时，通常首先要分a>0和a<0两种情况分别讨论，然后再对判别式△=b2-4ac分△>0、△=0、△<0三种情况进行讨论，前后一共有六种情况。策略2：整体感悟，主动建构知识与方法奥苏贝尔的有意义学习理论。学习原则：“渐进分化”和“综合贯通”。 　　(一)“从整体背景到局部知识”的结构教学 　　案例：函数的概念教学活动1：初步感受生活中两个变量的关系1.一个变化过程;2.两个变量;3.一种对应，即一个量随另一个量的变化而变化。 　　(二)从思维策略到具体方法的结构教学 　　章建跃认为数学教学要把“认识数学对象的基本套路”作为核心目标之一，即通过学习，让学生掌握研究、解决这一类问题的基本思维路径和基本操作方法。 　　(三)从上位概念到下位概念的结构教学 　　新的概念从属于学生数学认知结构中已有的、包容范围较广的知识时，则构成下位关系，原有的概念叫做上位概念，新的概念叫做下位概念。策略3：系统梳理，揭示知识的联系与规律从系统的角度学习知识，置知识于系统中，着眼于知识之间的联系和规律，从而深入本质,因为联系和规律就是本质，着眼于数学思想的渗透。教师可从三方面概括概念体系：1.建立概念网络，概念图或思维导图;2.明示概念之间的关系;3.揭示蕴含在这个概念体系中的数学思想方法。策略4：运用“长程两段式”教学策略“长程两段”教学策略，就是在整个单元的知识结构、特有的育人价值思考与开发的基础上，将每一个结构单元的教学过程分为“教学结构”和“运用结构”两大阶段。“教学结构”阶段。主要采用发现的方法，让学生从现实的问题出发，在问题解决的过程中发现和建构知识，充分地感悟和体验知识之间的内在关联的结构存在，逐步形成学习的方法结构。“运用结构”阶段。主要让学生运用学习的方法与步骤结构，主动学习和拓展掌握与结构类似的相关知识。 　　总之，中学数学概念定义的教学，要从实际出发，精心设计、认真对待;采取不同的方法，引导学生观察、分析、比较、抽象，揭示对象的本质属性，适时地引入新概念，为学习新的知识打下坚实的基础。 　　参考文献： 　　[1]徐燕.对初中数学函数教学方法和策略的探讨[J].数学学习与研究，2011(22). 　　[2]朱家芳.初中数学概念教学方法分析[J].中学时代，2012(8). 　　[3]李平.新课程背景下初中数学概念教学之策略[J].数学大世界：教师适用，2010(10). 　　[4]周华.浅谈初中数学概念的教学方法[J].中国科教创新导刊，2009(24). 　　初中数学教学优秀论文范文二：分层教学初中数学教学论文 　　摘要：　通过上文对初中数学分层教学方法的应用和心得的分析，可以得出分层教学是因材施教的直观体现。这种教学方法强调了学生和客观存在的差异性，将学生分成不同的层次进行教学，能够使学生整体水平得到提升。 　　关键词：分层教学;初中数学 　　一、初中数学应用分层教学的心得 　　小学生在小学时，学到的知识通常比较简单，所以不同学生的智力差异并没有得到体现，而进行初中以后，学生学习的课程明显变多，很多学生很难再短时间以内适应这种变化，一些基础学习较好的学生，学习成绩逐渐下滑。这种现场的主要原因是学生在学习任务增加之后，明显体现出了不同的个性差异，尤其是进入初二和初三之后，有着明显的两极分化，所以教师为了改善这种现象，应提早采用分层教学的方法，从根源处解决这种问题，让学生能够主动学习、有学习的兴趣，不让这种积极性被这种繁重的学习磨灭。教师应完成教学任务，提高所有学生的学习成绩，教师应根据自己教学班级的实际情况，进行分层教学。学生的个性需求时分层教学的主要出发点和立足点，教师应制定合理的教学目标，使用合理的教学方法，对教学内容进行划分。 　　课程内容的设计应符合学生的心理发展特点，教师应因材施教，更具有针对性。这种分层教学方法能够有效激发学生的学习兴趣和积极性，从根本上提升数学的课堂效率，提高教学质量。数学是一门逻辑严谨、科学性的学科，这种高度抽象性侧重了学生的能力培养。数学知识的结构严谨，所以在数学课堂教学中，学生有一定差异，教师应结合这种差异，并利用差异因材施教，并参考学生的个性特征和心理倾向，确保学生在每个层次都能拥有与之相配的目标。教师为不同学生制定了不同的要求，选用不同的教学的方法，使学生的学习积极性得到激发，让学生从被动的接受知识变为主动学习数学，从而使每个学生都能在原有的数学学习基础上有所提高。分层教学考虑了学生之间的差异，并满足了全体学生全面发展的需求，分层教学能够充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生良好的习惯。分层教学是以学生为主体，这种教育理念在很大程度上提高了学校的教学质量，提高学生学习数学的主动性和积极性，让学生的各方面素质得到加强，并有效改善了学生数学成绩两极分化的现象。分层教学能够形成良好的班风。分层教学不但能够激发学生对于数学学习的兴趣，还激发了学生对于不同学科的兴趣，所以分层教学是一种非常有效的方法，能够全面提升数学的教学质量。 　　二、结语 　　通过上文对初中数学分层教学方法的应用和心得的分析，可以得出分层教学是因材施教的直观体现。这种教学方法强调了学生和客观存在的差异性，将学生分成不同的层次进行教学，能够使学生整体水平得到提升。分层教学能够有效增加学生学习数学的兴趣，使学生学习数学的积极性和主动性得到提高，培养学生的数学思维能力和创新能力，分层数学方法的应用，能够提高初中数学教学质量。 　　参考文献 　　1、虚拟教研对中小学数学教师专业发展的影响与展望李海;中国教育信息化2008-02-23

WNV。GAMING队员wNv.44"alex　　真名:卞正伟 年龄: 24 生日: 1982-2-28 籍贯: 重庆 身高:180cm 体重:75kg　　游戏年龄:3年　　曾效力站队: deViL *|U Su.Z　　前Su.Z-U的代表性人物，wNv俱乐部支付了不低于50000的转会费，最终得到了这名心仪的选手。现wNv GM的队长。　　wNv.Jungle　　真名:杨克非，年龄: 19 生日:1987-4-18 籍贯: 四川省都江堰市 身高: 177cm 体重:60kg 　　游戏年龄:3年 　　曾效力站队:HS CYS Hunter 　　擅长枪械:AWP M4　　wNv.mikk　　真名:蒲江 年龄:24 生日: 1982-11-13 籍贯: 四川省南充市 身高: 178cm 体重:75kg 　　游戏年龄:4年 　　曾效力站队: Jipper 　　最擅长枪械: M4 AK　　wNv.sakulap 　　真名:吴润波 年龄:22 生日: 1984-10-5 籍贯:广东 身高:168cm 体重:48kg 　　游戏年龄:2年　　曾效力站队: nEw.Power 　　擅长枪械：M4A1 AK　　wNv.tK 　　真名:马性驹 年龄:23 生日:1983-6-17 身高:182cm 体重:60kg 籍贯: 四川省简阳市 　　游戏年龄: 3年　　曾效力站队: ncclan Star.eX 　　擅长枪械:M4A1 AK47.wNv.cn队员· wNv.Aqi wNv.cn分队队长，带领wNv.cn勇夺WCG2005全国总冠军。做为Alex的同门师弟，Aqi一直刻苦钻研，指挥及临场判断能力已不在Alex之下。对CS中的枪械特性了解比较全面，步枪和AWP水平都非常出色。 · wNv.sakula wNv.cn分队队员，中国AK王子。曾为wNv.gaming分队夺取世界冠军的主力突破手，AK能力国内无人能及。sakula的状态一直保持的非常稳定，只要让他拿起AK，他就是敌人最不愿意遇见的一个噩梦。 · wNv.bigun wNv.cn分队队员，wNv队内唯一的北京籍选手。敢打敢拼的突破手，是cn在运动战中撕开对手防线的有力武器，步枪技术非常出色。 · wNv.Savage wNv.cn分队队员，CPL一战成名，让这个刚满十八岁的小男孩一下子站在了中国CS的最尖端。无人能及的枪法甚至让成名以久的对手怀疑他是在langame中作弊。他的打法凶狠而犀利，他有一个与之匹配的ID：SAVAGE 。 · wNv.KING wNv.cn分队队员，队伍中身材最壮却身法最好的选手，AWP与步枪技术同样出色，是队伍的第一狙击手，当他手拿步枪的时候，一样可以让对手胆寒。

英语介绍孔子时一般现在时态

歌曲名:Stoney歌手:Lobo专辑:CalumetStoneysinger:Lobo redactor:TonyI"ve known her since we both were kids,I recall the silly things we didShe would want to ride up on my backTo keep from stepping on a crackI didn"t think of it back thenBut even when she did not winShe was happy just to playStoney likes to live out everydayStoney, happy all the timeStoney, live is summertimeThe joy you find in living everydayStoney, how I love your simple waysThe times when no one understoodSeems that stoney always wouldWe walk for hours in the sandShe would always try and hold my handNow I don"t recollect the timeI fell in love with this old friend of mineOr when I first saw in her eyesWhat she tried so not to hidehttp://music.baidu.com/song/8409555

有关中学数学教学的论文范文 　　在日常学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。你知道论文怎样才能写的好吗？以下是我整理的关于中学数学教学的论文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　中学数学教学的论文 篇1 　　中学数学教学创新思维的培养有利于提高学生对知识的渴求意愿和自主思维、动手能力。在教学中应针对存在的问题，建立系统化的理论形成过程，改进传统教学手段，注重理论与实践双管齐下，全面培养学生的创新思维。 　　一、中学数学教学中创新思维培养意义。 　　1、提高自主思维能力。 　　在中学数学教学课堂上，通过对于学生创新思维的培养，能够让学生形成一个良好的自主思维的能力。具有一定的创新思维能够让学生对于知识的见解可以拥有很多不同的角度，他们能够通过创新的思维来形成自己的看法，而不是一味的被教师和旁人的思想所左右。 　　2、提高学生动手能力。 　　创新思维的存在，还能够提高学生的动手能力。在创新思维的指导下，学生对于知识的兴趣会不仅仅停留在理论的学习上。通过知识的积累，他们能够在脑海中形成一定的对于知识如何呈现在现实生活中做出一定的假想，然后在可以实现的条件之下，通过自己动手来进行验证。 　　3、提高对知识的渴求意愿。 　　虽然创新思维在很大程度上能够带来实践层面上的行为，也就是创新思维的开发和培养，能够提升学生的动手能力和自主思维方式，但是这些转变最终还是会回归到理论本身上来。也就是说，当创新思维发展到一定的阶段时，学生对于创新意识的运用已经不仅仅能够对于如何去使用理论知识起到帮助，还能够将这种实践中的结论和猜想反馈到理论上来，当他们发现有些问题已经达到了自己能够解答的上限的时候，就会回到理论中去寻求支撑，从而进一步的提高他们对于知识的渴求意愿。 　　二、中学数学教学现状。 　　1、传统教学模式占据主流。 　　在目前中学数学教学中，教师和学生之间的教学关系主要还是沿用了以往的传统的教学模式，也就是教师在讲堂上把考试中的数学知识要点进行讲解，学生在大多数情况下，只是一个被动的接受者，在这样的情况下，学生学习的兴趣难以被调动起来，另外由于中学学生要应付考试繁重的课业，因此在这样的情况下，学生的学习兴趣很难被调动起来，从而变成了一个简单的知识的储备工具，长此以往，造成了学生在数学创新思维上的匮乏。 　　2、数学教学对创新思维的压制。 　　前文所述，在现有的中学数学教学中，因为传统模式是主要的教学模式，因此学生的学习兴趣不大，再加上中学数学教学的主要目的在于培养他们面对试题的解答能力，因此教师在进行教学的时候，会更加注重对教学难点和教学重点进行讲解，所以就导致了在课堂上，教师所传授的知识主要是出于应试教育的目的。 　　三、中学数学教学的创新思维培养不足之处。 　　1、忽略学生的猜想乐趣。 　　中国的教学模式基本上都是在教学中将已经有结论的理论拿出来，让学生记住，然后再教他们如何在解题的时候去运用。这一点相信很多人都深有体会。比如说在讲到长方体的体积应该如何计算的时候，相信有很多老师是直接让学生记住公式，然后在做题目的时候，将这个公式直接套用进去。这样确实能够为学生的考试分数提供优势，但是同时也剥夺了学生对于知识的猜想乐趣，而且这样填鸭式的教学也让学生没有了创新的余地。 　　2、传统教学手段稍显死板。 　　现在中学教育对于教学手段的运用，还是较为死板的。这其中有一部分原因是因为应试教育的存在，还有一部分原因是因为很多教师在教学的过程中，除了自己所必须要讲解的知识之外，也不愿意再多花时间在教学手段的研究上。但是其实数学这门学科在实际生活的运用中是十分广泛的，也就是说数学这门学科在进行教学的时候，其实是可以和现实生活紧密相关的。这样一个本应该是生动活泼的学科，因为教学手段的死板，扼杀了很多学生的创新思维的形成。在这种死板的教学手段之下，形成的也是死板的学习思维。 　　3、动笔多于动手。 　　中国应试教育的存在，能够为学生提供一条相比于社会更加公平公正的竞争渠道，因此也造成了很多家长对于中学教育的重视，导致学校也主要是以培养学生的解题能力作为主要目标，而忽视了对于学生动手能力的培养。可以说，在中国数学教学中，动手的时间不会超过整个教学过程的五分之一。在这样的情况下，学生的动手能力被弱化，学生的学习兴趣也不会得到强化。 　　四、中学数学教学的创新思维培养对策。 　　1、建立系统化的理论形成过程。 　　针对现在很多中学数学教学课堂中出现的，在进行某一个知识点的讲解的时候，可以先不要一下子将理论结果直接说出来，而是可以通过给学生设定一个情景，让他们在这个情景中去解开具体的某一个问题的方式，来让他们自己慢慢的摸索。通过教师在一旁的指导，能够及时对学生对于理论的发现与探讨的过程进行正确的指引，而且也培养了他们自主思维的形成，另外还让他们体验了自己发现一个知识过程的乐趣所在。 　　2、改进传统教学手段。 　　改进传统教学手段主要可以通过教学信息化技术的使用来实现。其主要运用的手段可以在课堂导学、课堂讨论以及课堂讲授中进行。 　　在课堂导学中，可以通过播放与课堂内容相关的相应的影音图像的方式，让学生能够对于课堂要教授的内容产生兴趣，让学生对于知识点产生深究下去的欲望。譬如在讲到有关于立体几何形的知识的时候，可以通过播放影片的方式让学生对于立体几何形的空间关系有一个直观的感受。另外还可以通过让他们自己用做图软件进行立体图形绘制的方式，培养他们的空间感，从而加强他们创新思维的培养。 　　在课堂讨论的环节能够激发学生创造力的实现，并且能够让学生积极主动的参与到课堂教学的过程中来。但是在传统的教学中，这个环节通常都是教学上的短板。在信息化教学方式中，对于这个问题也可以使其得到妥善解决。最为主要的一个方式就是，可以通过播放一个影片，让学生来进行分组讨论，通过小组展开探讨的方式来创造一个浓厚的学习氛围。 　　在课堂教学中，教师也应该改变自己的教学思维。首先，教师在课堂上讲授知识的时候，可以将一些知识点的介绍与现实生活结合起来。譬如在讲解有关路程、时间与速度的题目的时候，可以先让学生说出一次他们经历的旅行，在旅行的过程中他们所选择的班车，然后设定一定的情景，让学生算出自己讲在何时到达何地。这种和现实生活相互结合的教学方式能够做到教学与娱乐相结合，激发学生学习兴趣，促进学生对于知识点的实际运用能力。 　　其次，在课堂讲授中，教师要注重信息化教学手段只是促进学生学习的一个工具，而并不能取代教师与学生的课堂主体作用。因此，在课堂教授的过程中，教师可以利用信息化的教学手段来进行知识点的讲解，但是更为重要的是，要让学生知道，在信息发达的时代里，可以如何利用信息化手段来进行资料的查找、收集与使用的方式，让学生在学习到知识点的同时，还能够学会如何合理的利用信息化手段实现自己的学习目的。 　　3、理论与实践双管齐下。 　　创新思维的培养，是需要一定的实践能力作为辅助的，在动手的过程中，学生会自己发现问题并且尝试解决问题，因此要改变现在教学模式中因为动手实践互动不足而导致的创新思维不足的现象，就需要在教学中，尽可能多的让学生在实践中，通过自己的行动去进行数学知识的学习。主要的方法可以通过号召学生展开数学趣味竞赛、提出与现实生活息息相关的问题的方式让学生去进行解决，培养学生的动手能力，从而起到配套他们创新思维的目的。 　　中学数学教学的论文 篇2 　　【摘要】 要在中学数学教学中培养学生的思维能力，“提问”是一种行之有效的方法。提问时需要做到：有效性、针对性、启发性、注意方法、多倾听、适当的激励和表扬。我们注意探索提问的技巧，用提问来启发学生的思维，帮助学生找到打开知识宝库的大门，就可以做一名富有效率的受人爱戴的教师，引导学生一步步走向成功。 　　【关键词】 数学；教学；提问；技巧 　　数学是一门特别需要思考和分析能力的科学。思考和分析能力，我们又只能在数学教学去努力培养。在培养思维能力方面，提问在教学中已是一种必不可少的工具和技巧，尤其是在当今的中学数学教学中，显得非常重要。所谓“提问”式教学，就是教师根据学生所学知识，围绕一定范围的教学内容，结合自己所了解到的情况对学生提问，再由学生回答。其主要目的是启发学生思考问题，发挥学生的主观能动性，通过学生自己的分析与讨论，找出解决问题的正确办法的一种教学方法。那么，在中学数学教学中，“提问”需要注意哪些问题呢？下面，谈谈笔者的肤浅看法。 　　1．有效性原则 　　最初的有效教学，就是“如何有效地讲授”。老师首先是“讲师”，是“教书先生”，是文化知识的“传递”者。为了能够把知识讲清楚，于是就有“教学重点”、“教学难点”等系列说法。当教师把关注的焦点定位在“如何有效地讲授”的时候，“接受学习”就成为普遍的学习方式。学生的使命是“上课认真听讲”、“积极地接收知识”。课堂教学中大量流行的话语往往是老师一系列焦急的询问：“听清楚了吗？”、“听懂了吗？”，好像学习倒成了一种欣赏和练习“听”的艺术。有效地提问就意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答让学生更积极地参与学习过程，以达到提问的目的，体现提问的有效性。 　　2．针对性原则 　　提问是有它的目的性和针对性，否则，就会大大地降低你的课堂效率，所以，我们提问前要弄清楚：提这个问题要达到什么样的目的，能起到什么样的效果，有多少学生能够回答，可能得到解决些什么样的答案，错误原因何在，如何纠错，与该问题相关的知识或方法有哪些，等等；因此，我们绝不能为了提问而提问，盲目地提问；而要有目的，有针对性地提问。 　　3．启发性原则 　　教师根据教学内容提出问题，并且对提出的问题可能需要有所暗示，以启发学生思考。如果学生的回答不正确，教师也不要急于纠正，而是针对学生的错误认识提出补充问题，再次启发学生，使学生意识到自己的错误所在，并尽可能自觉地加以纠正，教师所提的问题一定要让学生有思考，对学生有所启发。 　　4．提问要注意方法 　　学生的智慧潜能如宝藏一样，需要开采、需要激发，“知识就是力量，方法就是智慧。”美国哈佛儿童教育学家尼普斯坦说：孩子的表现达不到老师的要求时，老师觉得孩子教不会，其实这是因为老师还没有找到正确的方法去激活孩子的智慧和潜能，只要用对方法，即使最顽劣的孩子，也是可以教好的。 　　要想激发学生在课堂上的学习热情，有一定的学习方式和技巧。例如，我们在上《特殊的平行四边形》这一课时，就可以这样提问：假如平行四边形的一组邻边互相垂直，四边形的形状可能发生什么改变？若改为“邻边相等”呢？除了边的改变，还可以怎样改变条件（比如角、对角线等），使一般的平行四边形变成特殊的平行四边形；可以有些什么样的具体改变？把这些条件组合起来，形成的特殊平行四边形会有什么特征？比较各种特殊四边形的异同点。这样的有效提问，发散了学生思维空间，摆脱单一的对话式问答。 　　5．提问后要学会倾听 　　在中学数学教学中的提问，问题一般会保持一定的开放性。当教师的提问缺乏基本的开放性时，教师的提问不仅不能给教学带来生机，反而对课堂教学带来“满堂问”的干扰。如果用过于琐碎的无意义的问题牵着学生鼻子走，用只有唯一答案的问题领着学生朝同一方向迈进，学生就会丢失自己，迷失自己的方向——大人们为我设计的道路，总是让我迷路。退一步说，毕竟学生的许多想法和点子都是有道理的呀，你不仔细倾听，怎么能了解学生呢？。学生一旦主动学习，教师的责任就由讲授、提问转换为倾听。倾听是一种对话，好的对话者总善于倾听。教师在提问之后，给学生留出足够的等待的时间，为学生的回答提供及时的反馈。善于倾听的教师总是能够将学生的声音转化为有效教学资源。 　　6．适当的激励和表扬 　　教师不只是教授知识，更要传播人生的信念。当学生回答教师的问题后，无论其答案正确与否，都应适当地给与学生适当的鼓励或表扬，哪怕他的答案一无是处。只有这样，你以后的提问，才会得到积极响应，你在课堂上才能最大限度地调动学生的主观能动性，并让学生对教师产生充分的信任感。 　　7．做一名富有效率的教师 　　人类文化传播方式的改变尤其是书本和网络资源的出现，使学习者由原来的“听讲学习”转向“阅读学习”和“发现学习”成为可能。但这种转向的程度是有限的，教师仍然在充当“供给者”、“提供者”的角色；学生仍然只是“接受者”、“承受者”的角色。只有当教师由原来的“供给者”转向“激励者”“导向者”时，学生才有可能真正地亲自去发现学习，成为数学学习的“发现者”和“建构者”。为了使我们的授课更加富有效率，我们在课后还得有反思。也就是还得多对自己提问：这堂课的得失在哪里？下一次我会怎样改进？ 　　总之，虽然教学无定法，但也有一定的规律可遁，提问没有现成的办法，但也得注意一些基本技巧。愿我们在中学数学教学中继承先辈们的宝贵遗产的同时，努力探索，多多实践，注意提问技巧，提高课堂效率，振兴国家的教育事业，为中华民族的繁荣富强贡献自己的力量。 　　中学数学教学的论文 篇3 　　作为一名中学数学教师，我在此结合当前中学数学学科的课改精神和自身的教学实际，从新课程理念的角度谈谈自己对新课程理念的理解、对新教材的挖掘，以及在此基础上展开的教学方法的改革与创新。 　　一、针对问题精心创设情境 　　能否设计一个好情境是教师在课堂教学中激发学生求知欲的首要问题。教材中提供的情境往往只具有一般性，还要求教师能够在新课程理念的引领下，根据本地情况和学生实际来精心设计一些让学生感受到浓厚兴趣的问题，让学生体会到数学并不是枯燥无味的数字和符号的堆积，而是与我们的生产生活密切相关的。从中体会到数学的价值，培养学生用数学的眼光看世界，用数学知识解决生活中的问题的能力。注意体现把教学活动建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上的精神。 　　例如，在华东师大版《数学》八年级（下）第20章的扇形统计图教学中，我考虑到学生在小学高年级阶段就已有了对扇形统计图有初步的了解，除了课前安排学生收集报刊杂志中的扇形统计图之外，还请学生以四人一组为单位，请他们对班级中来自不同区域的学生数量情况进行调查登记，通过课前预习，自己先试着绘制一张扇形统计图，并分别涂上自己喜欢的颜色。由于课程从学生熟悉的生活内容入手，每个学生对上课的内容都产生了很大的兴趣，课堂气氛活跃，教学效果有了明显的提高。在此研究型的学习过程中，学生带着感兴趣的问题去探索发现，通过收集数据，分析处理，师生交流，生生交流，独立思考，归纳总结，学会运用数学知识分析并解决实际问题。学生在发表见解、各抒己见、和谐民主、生动活泼的学习气氛中，能充分地融入课堂学习，提高数学能力和学习效率。有的学生在研究问题的过程中，还提出了扇形统计图反映数据情况的优缺点，在教材知识的基础上更上了一层楼。这种在充满探索的过程中学习数学，让数学知识和数学体验上升到了一个新的层次，让他们感受到运用知识解决问题的乐趣，增强学习积极性，形成应用意识，创新意识，达到开发潜力，提高能力的目的。 　　二、作业设置多样化，正确评价学生 　　新课程则要求作业既要有巩固和检查功能，也要有深化和提高功能，还要有体验和发展功能。所以我们布置作业时，内容上宜注意突出开放性和探究性，形式上要体现新颖性和多样性，容量上要考虑量力性和差异性。作业形式可以有解答题、探究题、想一想、动手做一做等。开展同学间作业相互纠错。注意作业评判的过程性和激励性，作业批改不能只是简单的一勾一叉和打个分数，而要重视学生在解题时的思维过程。同时要以学生的发展为出发点，尽量使用一些鼓励性的评语，既指出不足，又要保护学生的自尊心和进一步学习的积极性。 　　例如在结束了扇形统计图知识的学习后，我布置学生自定主题，设计一个扇形统计图，并涂上彩色作为作业上交。学生们确定的主题很多，设计出的扇形统计图也美丽自然。比如调查学校或班级同学姓氏、同学年龄、出生月份或生肖星座、男女生比例、喜欢的电影或歌曲类型、喜欢的明星类型、喜欢的科目或书籍类型、喜欢的颜色、喜欢的饮料或水果、近视情况、家庭人口数量、长短发、爱好的体育活动或球类、团员和非团员比例、拥有QQ号和上网时间、上学使用的交通工具、课余时间的安排，林林总总，让人目不暇接。三、多关注和赞赏学生，使学生健康成长 　　使学生身心处于最佳状态，建立和谐的师生关系是教学相长的前提。从讲台上走下来，到同学们中间，从权威者的角色转变为组织者引导者的角色，不但做学生的良师，也做他们的益友。只有当学生从心理上认同这位老师了，他们学起这个科目来自然就会有更大的信心和兴趣。 　　尊重每一位学生，努力挖掘他们的闪光点。尤其不能歧视那些学习上有困难的"学生。鼓励他们只要讲究学习方法，坚持不懈地付出努力，大家都能成才。须知，由于每个人的先天和后天的成长条件不尽相同，自然会造成能力上的差异，但这并不是他们将来能否成功的惟一决定因素。况且人的智力和能力发展有先后快慢之分，即使是那些大名鼎鼎的科学家小时候的学习成绩也未必是一流的。我们不经意的偏见和冷眼也许会让世界少了一个爱迪生。学生王某，初中刚入学时数学不及格，一直以来对这门学科带有极大的恐惧心理。我通过观察发现，该生实际上有学习潜力，主要是从小没有养成良好的学习习惯，以致成绩不理想，信心不足。于是平常注意对她多加鼓励，定期给她指导科学的学习方法，并结合其实际情况给她制定了阶段学习目标，加强基础知识的巩固，培养其学习兴趣。通过三年来的努力，该生的中考数学成绩已经跃居中上。由此可见，教师的鼓励支持是学生找回自信、勇于努力进取的最佳良方。 　　对那些爱动脑筋，有较强思维能力的学生可以通过组织兴趣小组等活动，积极引导，大力培养其兴趣爱好，鼓励他们发展自己的爱好特长，不断超越自我。 　　中学数学教学的论文 篇4 　　在小学数学教学中往往会存在一定比例学习困难的学生，并且随着年级的增高，知识难度的增加，这些学生所占比例也越来越大。能否有效地转化“学困生”，提高学困生的学习能力成为课堂教学成败的重要一环。因此，教师要转变角色，更多地站在中学数学教学困生的立场考虑问题，关心爱护每一位学困生，提高自身的教学艺术，运用多种教学方法和激励方式，激发学困生的学习兴趣，帮助他们树立学习的信心，提高学习能力。 　　在小学数学教学中，由于学生兴趣、学习习惯、学习基础等多方面的差异，导致部分学生学习兴趣低落，数学基础不扎实，学习浮躁，缺乏概括归纳、举一反三的能力，学习能力下降，我们把这样特征的学生简称为学困生。怎样才能使学困生的学习能力逐渐得到提升和发展呢?下面结合实际教学情况，我谈几点自己的心得体会。 　　一、教师要转变角色，树立全心全意为每一位学生服务的理念，尊重理解，关心爱护每一位学困生 　　(一)立德才能树人 　　数学教师不仅要授业、解惑，更要精于传道，必须转变教师一言堂，学生整节课侧耳倾听坐冷板凳的现状。教师要有意识地提问、倾听学困生的困惑，为什么思路出现了分歧?他们掌握知识重难点的薄弱环节出现在哪里?我采用哪种方法能够降低知识的梯度，使学困生容易理解接受呢? 　　(二)尊其师才能信其道，数学教师立德才能育人 　　教师只有课前心中装着学困生，课堂上眼中有了学困生，课后辅导环节中关照学困生，真诚地尊重、关心爱护每一位学困生的心理感受和尊严，学困生就能从潜移默化地授业的数学教师的一言一行中得到熏陶和感染，喜欢上数学教师，喜欢上数学课程。 　　二、提高教学艺术，树立教师人格魅力，激发学生的学习兴趣 　　(一)想方设法，千方百计地积极调动学困生的学习兴趣就显得非常重要 　　教师的语言是一门艺术，而数学教师恰如其分又精湛的语言也有助于提高学困生的学习兴趣。例如，新课数字叙述式的导入，复习课开门见山式的启发，练习课煽情期盼挑战式的语言，这些方式都有助于激发学困生跃跃欲试，体验成功快乐的数学学习兴趣。 　　(二)数学教师要重视研究教法，改进教法 　　传统粉笔加黑板的方法是难以打造高效数学课堂的，而应因地制宜地采用多媒体课件、幻灯片、电子白板等现代教育技术，不仅有助于提高学困生的学习兴趣，简洁明了的媒体展示，更有利于帮助学困生理解与突破知识重难点。 　　(三)采用自主探究合作等启发式教学 　　采用自主探究合作等启发式教学，应重点在于精准的点拨探索、体验、实践活动能充分调动学生思维的积极性，尤其更能培养学困生的动手实践能力和创新精神。教师要使用艺术性的数学语言来活跃课堂气氛，对于一些抽象概念可以让他们在玩中体会，加深对知识的理解，师生互动找出适合学困生自己的学习方法。 　　三、灵活运用教学方法，提高学困生学习数学的能力 　　(一)低起点，师生劳逸结合 　　数学课堂不同的年级要疏密有度，既要有适宜快乐的课堂练习，也要有降低学生脑力疲劳，思维迟钝时鼓励式的课堂小插曲：低年级的拍手操，中年级的数字接龙，高年级的数学故事链接拓展。在设置课堂作业时，数学教师要高低有梯度，既要优选优等生“吃不饱”的挑战性练习题，也要精选中等生“吃不好”的典型例题，更要筛选学困生“吃不了”的失误测试题，不求多，不求快，只求学困生融会贯通知识点，这样学困生就会触类旁通，举一反三，数学能力逐步提高。 　　(二)多归纳，勤练习，培养数学习惯 　　大部分学困生与正常学生除思维的差异外，差异主要表现在数学学习习惯方面。我们数学教师既要善于运用数学语言帮助学困生积累知识，更要充分运用线段图、集合圈等多种练习方法，帮助学困生总结归纳知识重难点，自觉养成细心认真、一丝不苟的心理品格，培养严谨踏实的良好数学学习习惯，提高学习效率，为学困生的全面可持续发展打下扎实的数学基础。 　　(三)及时反馈，建立民主和谐的新型师生关系 　　数学教师在激发学困生学习兴趣的同时，更要培养学困生克服困难的自信、解决困难的果敢坚毅、在师生共同互助中理想必胜的信念。数学教师要善于捕捉时机，在学困生遇到困难时要及时与其谈心谈话，循循善诱，以科学家和名人的成长经历告诉学生要有志气，保持学习的旺盛势头，办法总比困难多。在学困生取得点滴进步时，全班师生都要为他们鼓掌喝彩，使他们获得继续学习的动力，轻松接受新的学习任务! 　　四、重视课堂的激励评价，使学困生获得成就感 　　(一)书面作业评价，鼓励进步 　　数学课堂作业是学生课堂数学技能的体现。在学困生的书面作业上批阅评价，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激发学生的学习和改进教师的教学。例如，我在个别学困生数学作业中采用“等级+评语”的评价方法。用这种方法批阅点评学困生作业，既能启迪思维，又可以指明努力方向，学困生的主体地位真正得到了充分尊重。 　　(二)课堂口头表扬、榜样示范、学生自评，有助于学困生树立学习自信 　　数学课堂上，学生的口头表达是学生数学思维逻辑严密性的具体表现。例如，我建议学困生在数学作业中用画“笑脸”“哭脸”的方式自评当天作业的书写、做题正确率，改进学习方法，促进学生发展。 　　事实上，家长与学校教师的互动的评价，更能树立学困生的责任感。让家长每天对学生在家里对数学学习的态度，完成作业的情况等方面作出评价，学困生也能在家长的评价中体会到父母的关心爱护，不断增强主动学习的责任感。 　　综上所述，数学教师转变观念，激发学困生学习兴趣，灵活运用多种教学方法，激励评价等因素，无疑是提高学困生数学知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这个“三维目标”的关键环节。 ;

发光二极管与普通二极 管一样是由一个PN结组成，也具有单向导电性。当给发光二极管加上正向电压后，从P区注入到N区的空穴和由N区注入到P区的电子，在PN结附近数微米内分别与N区的电子和P区的空穴复合，产生自发辐射的荧光。不同的半导体材料中电子和空穴所处的能量状态不同。当电子和空穴复合时释放出的能量多少不同，释放出的能量越多，则发出的光的波长越短。常用的是发红光、绿光或黄光的二极管。发光二极管的反向击穿电压大于5伏。它的正向伏安特性曲线很陡，使用时必须串联限流电阻以控制通过二极管的电流。限流电阻R可用下式计算：R=（E－UF）/IF式中E为电源电压，UF为LED的正向压降，IF为LED的正常工作电流。发光二极管的核心部分是由P型半导体和N型半导体组成的晶片，在P型半导体和N型半导体之间有一个过渡层，称为PN结。在某些半导体材料的PN结中，注入的少数载流子与多数载流子复合时会把多余的能量以光的形式释放出来，从而把电能直接转换为光能。PN结加反向电压，少数载流子难以注入，故不发光。这种利用注入式电致发光原理制作的二极管叫发光二极管，通称LED。 当它处于正向工作状态时（即两端加上正向电压），电流从LED阳极流向阴极时，半导体晶体就发出从紫外到红外不同颜色的光线，光的强弱与电流有关。 参考：百科

我拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。我会努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习科学发展观，学习团的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高为人民服务的本领。我会宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。我会自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。我会受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。我会虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。我会开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。我会不怕困难，永远为党工作。我要做群众的模范。我对党有信心。

孔夫子本人没有著作。《论语》是他弟子记录他的言行的，英语是theAnalects还有应该是Confucius"sworks~

正义联盟超级英雄蓝甲虫怎么玩？蓝甲虫这个英雄定位和他的外形格外契合，在《正义联盟：超级英雄》游戏中是一个物理近战型刺客，擅长突进、收割向的技能；刺客作为游戏中输出十分可观的角色，最大的弱点就是太脆皮，蓝甲虫在这一点上自然也不例外，但是蓝甲虫的突进和收割却是团战中十分优良的输出方式。蓝甲虫4技能苍蓝之影+Lobo1技能致命钩锁+沼泽怪物4技能自然之力：虽然这个组合中没有坦克，但是Lobo的技能让他在队伍中能弥补这一位置的缺憾，Lobo的致命钩锁能向指定方向扔出钩子，对敌人造成伤害并将其拉至面前，造成短暂眩晕并减速；在此同时，蓝甲虫可以释放大招苍蓝之影放肆输出，通过飞向目标区域击飞敌人，然后跃起开启双手电磁炮模式，对身下区域进行连续轰击，使敌人进入感电状态持续5秒，蓝甲虫的技能和普攻对感电敌人造成150%伤害；而在两者正面接触敌人的同时，沼泽怪物可以持续的提供治疗，让两个英雄都拥有足够的续航能力，三者技能完美搭配，让刺客的收割发挥最大的作用

我只知道 浪漫樱花里有这么个词

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

公里和千米是相等的也就是1公里=1千米

罗伯（Lobo）是美国DC漫画旗下反英雄，初次登场于《Omega Men》第3期（1983年6月），由Roger Slifer与Keith Giffen联合创造，是不死不灭，疯狂暴力，特立独行的宇宙赏金猎人。

..这个好像是张善为的真夏的樱花【歌词】笑一个吧亲爱的朋友啊把悲伤留在昨天锁上还记得那些我们说过的梦想总有一天你我会再见面啊总有一天你我会再见面啊虽然要向着樱花各奔天涯岁月或许会改变你我的模样明天的世界等待我们拥抱它明天的世界等待我们拥抱它SAKULASAKULASAKULASAKULA洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价SAKULASAKULA昂首风雨中有爱我最大期待他日花开的季节里回家虽然要向着樱花各奔天涯岁月或许会改变你我的模样明天的世界等待我们拥抱它SAKULASAKULASAKULASAKULA洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价SAKULASAKULA昂首风雨中有爱我最大期待他日花开的季节里回家SAKULASAKULA洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价SAKULASAKULA昂首风雨中有爱我最大期待他日花开的季节里洒满青春的魔法擦干眼泪说声再会都是成长的代价SAKULASAKULA不知道是不是哈？

重温入团誓词的活动,是一堂生动的爱国主义 教育 课,进一步激发了每位学生作为一名共青团员的光荣感和责任感。下面就是我给大家带来的2020重温入团誓词活动心得感想 范文 精选，希望大家喜欢! 重温入团誓词活动感想篇一 作为一名中国共产主义共青团团员，同时作为一名新 入职 的员工，非常有幸能有这次机会跟随同事们一起来到刘邓大军千里挺进大别山革命根据地，参与“重温入团誓词，缅怀革命先驱”的活动。 某年的7月，烈日当空，我们带着青春的活力，沿着革命先辈的步伐，来到了如今看来风景迷人，祥和宁静的大别山地区;聆听着导游的介绍，看着周围随处可见的红色革命印记，我们不难想象，同样是烈日炎炎的时候，同样是这样一个7月，65年前，1947年时，还处于水生火热中的大别山地区人民，看到了一丝丝的曙光。 进入刘邓大军千里跃进大别山前沿指挥部旧址，聆听了刘邓大军千里跃进大别山前后的历史史实，参观了刘伯承、某等某在大别山期间的生活起居场景，感受到那时的条件艰苦，但老一辈革命家们不畏艰辛的精神，看着那些承载着厚重历史意义的图片、文字、以及实物，想象着刘伯承、某等革命前辈在这个指挥部运筹帷幄，决胜千里，为中国人民解放战争写下了辉煌灿烂、彪炳千秋的英雄篇章。 如今的我们难以真正体会到革命时代先辈们的艰辛，爬山和徒步行走的辛苦是一时的，漂流的振奋和激动也会转瞬即逝，但是，在革命旧址前的庄严宣誓，那声声誓言将会久久回响在耳侧。 这次团员活动时间虽短，但它是积极、快乐而有意义的，每个人的体会不同，感悟不同，收获也不同。作为一名共青团员，我们重温了入团誓词，坚定了拥护党的领导的信念;作为新入职的员工，此次的活动，我们消除了队员间的陌生感，培养了团队间的默契和凝聚力，相信在今后的工作和学习中，我们会不断发扬团的精神，勤奋学习，积极工作。 重温入团誓词活动感想篇二 在这次学习活动中，通过对党的章程的学习，我觉得，要做一个与时俱进的某员，一个与时俱进的村干部，要不断巩固和增强为社会主义和共产主义事业奋斗的信念，巩固和增强为人民服务的决心。 “我志愿加入中国某，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时为党和人民牺牲一切，永不叛党。” 当面对党旗，再一次举起自己的右手，庄严的向党组织宣誓的时候，我的心情特别激动，入党誓词的十二句话，句句千钧，概括了我们党对党员的基本要求，也概括了党员对党组织和党的事业所应承担的政治责任。宣誓是一种形式，更是一种激励，一种鞭策，一种对信仰的强化，它带给我们的震撼已远远超过誓词本身这短短的几句话。 重温入党誓词，就是重温当年的决心和信念，对比我们今天的认识和行动，始终铭记入党的誓言。无论是当年入党宣誓还是现在重温誓词，都毕竟只是一种形式，但有一点是共同的，那就是在党旗下所立下的誓言，它曾经让我们热血沸腾，充满理想，感召我们努力实践，自觉奉献，激励我们不断进取，奋斗终身。党的誓词，虽然只有八十个字，但是集中了我们全党的智慧，从建党那天起，对誓词的反复修改，也体现了与时俱进，在新的形势下，它有新的内容。所以，作为一名党员，我们要时刻牢记自己在入党举起右手面对党旗进行宣誓的时候，那种激动的心情，不断提醒自己:要在今后的漫长的工作当中，毫不衰减地把它坚持下去，通过自己不懈的努力为党的旗帜增添光彩。同时，我也更加深刻认识到了我们党的先进性和创先争优活动的必要性和紧迫性，使我更加自觉地投入到这次创先争优活动中来。提高自己的理论觉悟，提升自己的专业水平，以能够更好地开展工作，争当先进、优秀的某员。 重温入党誓词，就是更加激励现在，强化我们的信仰。信仰是什么?哲学家告诉我们，“信仰是不凭靠面包而存在的指引人奋然前行的力量。”一个缺乏信仰的民族是一个可悲的民族，一个失去信仰的政党是一个必亡的政党，而一个没有信仰的人是一个可怜的人。我们某员，信仰的是共产主义，追求的是共同富裕。坚定的共产主义信仰，是我们前进的方向、奋斗的动力和先进的保证。带着这个伟大的信仰，我们要在各自的岗位上充分发挥模范带头作用，做到某说的那样--坚持崇高理想，牢记历史责任，提高自身能力，树立良好形象，为共产主义的实现作出更大的贡献。 重温入党誓词，就是让我们与时俱进，恪守自己的承诺。人的一生，面对社会、单位、亲友，可能会有多次承诺。但就一个某员来说，较之于 其它 承诺，他对党的宣誓应该是最神圣最庄重的。入党宣誓之后，无论在什么情形下，都应该矢志不渝，百折不挠地去恪守，不管在任何时候、在任何情况下，都不忘自己对党作出的郑重承诺，无论在顺境还是逆境中，某员都要按照入党誓词，对照检查是否始终保持着某员的先进性，永葆某员的本色。作为一名党员，作为一名村干部，一定要进一步强化党员意识，不断坚定共产主义理想信念，始终牢记入党誓言，在各自的岗位上充分发挥模范带头作用，真正对得起“某员”的称号，真正实现自己的入党誓言，真正全心全意为人民服务，真正能够为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 我们也重温了党章，一、四个坚持：坚持党的基本路线;坚持解放思想，实事求是;坚持全心全意为人民服务;坚持民主集中制。二、党员的义务：认真学习马克思列宁主义，某思想;贯彻执行党的基本路线;坚持党和人民的利益高于一切;自觉遵守党的纪律;维护党的组织;要开展批评与自我批评;要密切联系群众;发扬社会主义新风尚。 学习不能仅仅是坐在会议室，听完就可以了。不仅仅局限于每月的一次学习，平时也要加强学习党章、政策。就算是作为一名普通党员，也要认真查找自己的不足，用“四风”严格要求自己。在工作中要结合自身要密切联系群众，多和老百姓交流，做朋友，了解实况，要从自己的各方成绩来做表率，全心全意为人民服务。 重温入团誓词活动感想篇三 入团的日子已经逝去了许久,在近日的团日活动中，我们重新体味了宣誓那一刻内心的激情澎湃。我们没有忘记我们的责任。在漫漫的人生路上，我们用知识来填补自己的智慧，用历练来完善着自己的品性。在品质和道德上努力补给。除此之外，我们更应在不断地思索中，以高尚地品行来做一个真正的人。 我们有着远大而宏伟的目标，有着复兴的使命，又怎能热衷于对物质的享受与追求，而更应放眼未来，用自己的智慧来装饰民族，修葺祖国。使自己投入到全心全意为人民服务的工作中，而非一味的金钱报酬。未涉世的我们，在的一片净土中，理应更加努力地学习，深造，在各方面弥补自身的缺陷，不断完善自我。用我们的青春，为祖国抛洒热血;用我们的激情，为未来点燃火炬。在誓言的号角下，我们自豪而努力拼搏，共同为祖国的旗帜谱写下骄傲。 我们当代大学生，面临着前所未有的机遇和挑战，又将如何完善自身人格?在这个充满五彩斑斓的某中，我们又将以怎样的心态面向前方?一个个让人担忧而困惑的现实充斥着美丽生活。我们的使命，责任，承诺，可曾忘记过?今天的团课给我们指明了方向，让我们对前方的探索又拾回了信心。 党的发展和完善只为了祖国的繁荣人民的富强，而党是历尽了种.种的磨难带领着人民走到了今天，它以顽强的意志，坚韧的毅力保持着光辉的形象，不断进取，努力创新。身为子孙的我们，更不应忘记来之不易的生活和为我们现今付出生命鲜血的前辈们。 我们没有忘记我们的责任。在漫漫的人生路上，我们用知识来填补自己的智慧，用历练来完善着自己的品性。在品质和道德上努力补给。除此之外，我们更应在不断地思索中，以高尚地品行来做一个真正的人。我们有着远大而宏伟的目标，有着复兴的使命，又怎能热衷于对物质的享受与追求，而更应放眼未来，用自己的智慧来装饰民族，修葺祖国。使自己投入到全心全意为人民服务的工作中，而非一味的金钱报酬。未涉世的我们，在的一片净土中，理应更加努力地学习，深造，在各方面弥补自身的缺陷，不断完善自我。 重温入团誓词活动感想篇四 “我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。声音在报关大厅里回荡着，唤起了廊坊海关每一位共产党员入党时的思想激情和奋斗追求。 面对党旗，重温入党誓词，回想起入党宣誓时的庄严承诺和奋斗决心，增强了我们的光荣感、责任感、使命感。人的一生，面对社会、家庭、单位、朋友，可能会做出许许多多的承诺。但对一个共产党员来说，在党旗下的宣誓则是最神圣最庄严的。向党宣誓之后，无论在任何情形下，都应该坚贞不屈，始终不渝地予以恪守。从战争年代到和平时期，无数的优秀共产党员都用乐于奉献、勇于牺牲、无比忠诚于党和人民的实际行动解读了自己的入党誓词，展示了共产党员终生恪守入党誓词的人生真谛。在《永远的丰碑》中，我们看到，老一辈共产党人，他们忠实恪守自己对党和人民的承诺，无论是面对腥风血雨，还是艰难困苦，他们都义无反顾，抛头颅、洒热血，用悲壮而辉煌的人生，践行自己的神圣誓言。重温入党誓词让我们感受到老一辈共产党人对党的事业的忠诚，海关关员会像他们那样，矢志不渝地践行自己的入党誓言，把毕生奉献给海关事业。 对事业的执著，重于泰山的责任意识。我想，正是基于这点才使海关的工作平凡中蕴含伟大。我们的海关关员都是在日常的工作、生活中体现出来的，细微处见光彩，而伟大却正在于我们能够踏踏实实地、全身心地使自己的思想和行动投入到海关事业中，在平凡的岗位上尽自己的努力为国把关。我们愿意把一生都奉献给热爱的海关事业，将人生最美好的青春和对海关事业的无比热爱留在工作岗位……炎炎夏日里40℃的高温，外面下大雨、厂房里面下小雨，这就是下厂核查关员的恶劣工作环境，还有那一站就是大半天的“腿脚功夫”……在这么一种不为外人所知的环境中，关员们都在用平凡的事业谱写着一个个感人的 故事 ，用坚毅的身姿升华 出国 门卫士的风采，用执着的追求奉献着对祖国和人民的无比热爱。我们的工作平实、真切，于细微处见精神，于朴实中映射出光彩，每一位海关关员都是在不一样的工作岗位，却散发着同样的责任感和忠诚心，都是在无怨无悔、勤勤恳恳地诠释着忠诚的国门卫士的深刻内涵。 看看头发花白的老关员，他们在各自的岗位上把美好的青春献给了海关，靠着顽强的拼搏和无私的奉献精神，为关区的各项改革和建设做出了积极的贡献。他们是具有过硬业务素质的尖子，是具有良好敬业精神的楷模，是立足岗位学习成才的模范，是青年关员学习的榜样。 再看朝气勃发的青年关员，在他们身上，体现出了时代精神——胸怀祖国、热爱海关事业，自觉把个人的奋斗融入国家和海关的进步事业中;坚韧不拔、锐意进取，在平凡的岗位上创造出绚丽的青春事业;矢志创新、追求卓越，在竞争中充分展示了当代海关青年的精神风貌。随着海关事业的不断发展，青年关员已经成为海关工作的主力军和生力军。 不过，无论是当年入党宣誓还是现在重温誓词，都毕竟只是一种形式，但有一点是共同的，那就是在党旗下所立下的誓言，它曾经让我们热血沸腾，充满理想，感召我们努力实践，自觉奉献，激励我们不断进取，奋斗终身。重温的意义在于与时俱进，在于恪守承诺。在重温誓词的时候，每一位党员都回头看看自己一路走来，有哪些脚印走歪了，及时纠偏板正;注意汲取“溺水者”、“ 摔跤 者”的教训，以免重蹈覆辙;抬起头来向优秀的关员们学习，争做合格的共产党员。 “温故知新”， 重温誓词，让我们更加感慨责任的重大。重温当年的决心和信念，对比我们今天的认识和行动，始终铭记入党的誓言，对自己是一种鞭策和激励。 通过这次重温入党誓词，我关的党员们更坚定了马列主义信仰，牢固了爱党、爱国、爱人民的理想信念。在新的历史时期，结合海关工作实际，增强党性原则，坚定理想信念，发挥共产党员先锋模范作用，继续发扬艰苦奋斗的革命精神。紧紧围绕理想、信念、宗旨和作风等，深入进一步加强学习，求真务实。因为誓词不仅是我们每个党员入党时对党组织的誓言,更是我们对国家和人民的庄严承诺,是我们每个党员同志肩负的责任和历史使命。 重温入党誓词，每一个党员都应该感触许多。但最重要的是共产党员的信仰、共产党员的责任、共产党员的激情。让我们心里永远激荡神圣，心田永远流淌信仰，心头永远升腾责任，心底永远燃烧激情，始终努力工作，为党旗增辉，为构建海关大监管体系做出新的更大贡献! 2020重温入团誓词活动心得感想范文精选相关 文章 ： 1. 2020关于5.4青年节团日活动心得体会 2. 2020五四青年节入团心得体会范文5篇 3. 重温入团誓词活动总结 4. 2020五四青年节主题团日活动总结以及心得体会5篇 5. 重温入团誓词活动 6. 2020迎新年活动心得体会800字大全5篇 7. 2020五四青年节学生活动心得五篇 8. 最新2020五四青年节団日活动个人总结精选5篇 9. 2020清明节祭奠活动心得精选5篇 10. 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光电二极管的工作原理符号:在普通二极管电路符号旁加两个指向管道的箭头。原理:普通二极管在反向电压作用时处于截止状态，只有微弱的反向电流可以流过。在设计和制造光电二极管时，PN结的面积应该比较大，以便接收入射光。光电二极管在反向电压的作用下工作。没有光线时，反向电流极弱，称为暗电流。有光时，反向电流迅速增加到几十微安，称为光电流。光强越大，反向电流越大。光的变化引起光电二极管电流的变化，可以将光信号转化为电信号，成为光电传感器。特点:无光时，与普通二极管一样具有单向导电性。使用时，光电二极管的PN结应工作在反向偏置状态。在光信号的照射下，反向电流会随着光强的增加而上升(此时的反向电流称为光电流)。光电流也与入射光的波长有关。

是郭富城的，就是电影《浪漫樱花》的歌，好像名字就叫浪漫樱花，

写份声请书 你老师同意你就可以入了 简单的很 一般都是到了高中全部都是了！

罗伯（Lobo）是一名匝尼安人，出生于匝尼亚星（Czarnia），17岁时杀光了自己星球上的族人。他拥有永生不朽的不死之身，作为一名星际赏金猎人，长期活跃在DC漫画宇宙中。经常与其他漫画角色互动，客串于各种跨界漫画刊物，是一位热度极高的人。

樱花樱花想见你

Lobo灰狼Lobo罗伯，1943年7月31日出生于佛罗里达州，18岁加入TheRumors，开启了他的音乐生涯，28岁，发表了个人首张专辑《IntroducingLobo》，他的歌在美国市场反应平平，但亚洲的歌迷却越来越喜欢他，其中包括台湾，由于台湾的歌迷实在太热情，1987年他特别重出江湖，录制了一张《AmIGoingCrazy》专辑，由台湾飞碟唱片发行。除了前来宣传，专辑中他还特别为台湾歌迷唱了一首《LovetoYouTaiwan》。在台湾市场获得的成功，让罗伯找到了另一个春天。他尝试把几首亚洲地区非常受欢迎的流行歌曲填了英文歌词，还运用了部分中国传统乐器。中文名：罗伯外文名：Lobo别名：灰狼髅_国籍：美国佛罗里达州星座：狮子座出生日期：1943年7月31日职业：歌手代表作品：HowCanITellHerWhereWereYouWhenIWasFallingInLove主要成就：I""dLoveYouTOWantMe获德国卢森堡金狮奖和最佳年度艺人大奖风格：SoftRock种族：匝尼安族人成就灰狼Lobo罗伯的歌唱生涯总计缔造全球2000万张专辑销售纪录、拥有4首抒情榜冠军曲与8首抒情榜TOP20，《TheBestOfLobo》精选辑纪录了Lobo巅峰时期的畅销单曲，包括:轻快动人的TOP5成名作《MeAndYouAndADogNamedBoo》、抒情榜冠军与流行榜亚军曲《I"dLoveYouToWantMe》、描写面对三角习题时复杂思绪的抒情榜TOP4表白小品《HowCanITellHer》、国与天王巨星刘文正翻唱过的名曲《Stoney》、抒情榜冠军曲《Don"tExpectMeToBeYourFriend》、抒情榜亚军曲《Don"tTellMeGoodnight》、抒情榜季军曲《ItSureTookALong,LongTime》、抒情榜TOP8《Rings》与《ASimpleMan》、《WhereWereYouWhenIWasFallingInLove》，《SheDidn"tDoMagic》、《I"mtheOnlyOne》等抒情榜TOP20代表作与翻唱TheMonkees合唱团67年冠军经典《DaydreamBeliever》等一连串脍炙名曲，1974年更以抒情经典名作"I""dLoveYouTOWantMe"获颁德国卢森堡金狮奖和最佳年度艺人大奖，如日中天之势稳居七O年代抒情金曲市场的常胜军宝座。演艺生涯罗伯的音乐乐风浪漫温柔、词曲创作轻车熟路、演奏技巧才华横溢的Lobo，歌声温柔醇厚、歌曲动听易记，《HowcanItellher我该如何告诉她》来自罗伯1973年推出的第三张专辑《Calumet》他以温柔的歌声，唱出了一个脚踏两条船的男子心中的彷徨，这首歌曲获得了天下男性广大的回响，因此可说是红遍了全球。灰狼罗伯于1961年加入TheRumors，开启了他的音乐生涯。1971年5月，罗伯发表了个人首张专辑《IntroducingLobo》，1972年的第二张专辑《OfASimpleMan》，是他在美国市场上最畅销的专辑，也是他唯一曾经打进过专辑榜前一百名的作品，虽然最高名次只拿到第三十七名，但是却成功的为他在国际上打开了知名度。1973年，罗伯推出了他的第三张专辑「Calumet」，其中第一首单曲「ItSureTookaLong,LongTime」在美国的排行榜获得第二十七名，而紧接着推出的第二首单曲「HowCanITellHer」更受欢迎，拿到第二十二名。罗伯以温柔的歌声，唱出了一个「脚踏两条船」的男子心中的仿徨，这首歌曲获得了天下男性广大的回响，因此可说是红遍了全球。1974年，罗伯决定进行一项新的尝试。到当时为止，他所演唱的歌曲，几乎完全都是他自己谱写的作品。在同年六月发表的《JustASinger》专辑中，他决定单纯的扮演一个歌手的身份，全部歌曲都是「翻唱」的他人作品。如唐威廉斯（DonWilliams）的「TheShelterofYourEyes」、披头的「I"mOnlySleeping」等。这张专辑在美国排行方面的表现仍然不理想，不过、欧洲和亚洲地区的歌迷们却给了他热烈的支持。由于罗伯在「海外」受欢迎的程度远超过美国本土，英国的代理商在1974年推出了他的第一张精选集，除了没有在美国发行之外，其余地区都有着非常好的销路。1975年4月，罗伯重新以创作歌手的身份，再度推出完全是他自己作品的专辑《ACowboyAfraidOfHorses》，也以其中的单曲「Don"tTellMeGoodnight」再一次打进全美排行的前三十名，获得了第二十七名。同年年底，美国终于也发行了他的精选集，当然，曲目和包装设计，都跟欧洲发行的版本不太一样。在台湾市场获得的成功，让罗伯又找到了另一个春天。他继续向亚洲其它地区进军，把《AmIGoingCrazy》专辑里面特别针对台湾歌迷而唱的歌曲拿掉，添加了其它几首新歌，发行到亚洲各地，同样获得了相当不错的成绩，并且连连的展开亚洲地区的巡回演唱。1994年，他跟日本「波丽佳音」唱片（PonyCanyon）的新加坡分公司签约，开始为该公司灌录专辑，发行到亚洲各地以及墨西哥。前后三年之间，他推出了五张专辑，其中打头阵的，是《AsianMoon》。这张专辑里面，大部分的曲目都是他过去的经典重新录音的版本，唯一的新作品，是针对亚洲歌迷们而写的「AsianMoon」。为了更加的讨好各地的歌迷，他总共录制了八种不同的版本，词曲完全相同，只把地名予以更换。除了没有特定的地区外，这首歌曲还另外出现了孟买、新加坡、墨西哥、香港、曼谷、雅加达和马来西亚等七种不同的标题。「一鱼八吃」，罗伯开创了堪称史无前例的招数。在《AsianMoon》之后，罗伯于1995年推出《ClassicHits》专辑，除了再度把自己早年一些畅销曲重新录制，他还翻唱了一些流行音乐史上的经典。另外，他还尝试把几首亚洲地区非常受欢迎的流行歌曲，填入了英文歌词，甚至还运用部分中国传统乐器，效果相当特别。由于大受欢迎，他更在亚洲各地取景，拍摄了一张标题叫做「GoldenHits」的雷射影碟，以满足亚洲歌迷。1997年，他推出了《YouMustRememberThis》专辑，内容都是流行经典的翻唱，而除了演唱的版本，他还另外发行一张纯演奏的版本，展现他在乐器演奏方面的实力。这些专辑，虽然都是在纳许维尔录制的，不过都只在亚洲发行，只有少数几首歌曲曾经被Curb唱片收录到在美国发售的精选集里面。虽然罗伯在「海外」颇受欢迎，但是他的唱片在美国销售却始终不是很热络，因此当他的合约期满之后，唱片公司表明了不打算续约的态度。由于不满美国唱片界的作风，他的下一张专辑《ComeWithMe》就只有在欧洲和亚洲发行，始终没有在美国推出。1977年，罗伯跟Curb唱片签约，推出了两首单曲，虽然没有能够打进排行，不过却有不少电台纷纷予以强力放送。1979年，Curb把他的发行权转交给MCA唱片，终于让他的专辑得以再度出现在美国市场上。他发表了「Lobo」专辑，而其中的单曲「WhereWereYouWhenIWasFallingInLove」也让他重新回到排行榜，不但拿到了全美第二十三名，更夺下了抒情歌曲排行的连续两周冠军。1979年的「WhereWereYouWhenIWasFallingInLove」，虽然以抒情排行两周冠军而成为罗伯排行成绩最好的作品，但是并没有对他在美国市场上的行情造成太多的改变。1980年，Curb唱片再度把他的发行权移转出去，交到华纳机构旗下的Elektra唱片手中。他们发行了两张罗伯的单曲，其中只有「WithALoveLikeOurs」得到部分电台的播放，主要原因之一是公司并没有大力的为他促销。尽管他才刚刚跟公司签下几张专辑的合约，面对这状况，他也终于忍无可忍，主动要求解约，而公司的反应是「恭敬不如从命」。1981年，罗伯创立了自己的独立品牌「Lobo唱片」，并且签下了几位乡村歌手，偶尔他自己也会再度录音。那一年年底，他以哥哥罗杰所谱写的单曲「IDon"tWantToWantYou」头一次打进乡村排行，不过只拿到第四十名。接着，他又陆续推出过另外两首单曲，也都打进了乡村排行，但名次也都不是很理想。在结束营业之前，他还曾经跟旗下几位歌手合作，共同以「狼群」（Wolfpack）合唱团的名义，发行了单曲「BullSmithCan"tDanceTheCotton-EyedJoe」。除了经营自己的公司，他也为一些别的乡村歌手担任制作，成绩倒还不错，乔史坦普利（JoeStampley）和克莉丝蒂蓝（ChristyLane）都在排行榜上名列前茅。连续几年的亏损，终于让罗伯感到疲倦。他把公司让渡给另外一家Evergreen唱片，自己单纯的当一名歌手，以「AmIGoingCrazy」再度打进乡村排行。接着，他推出了在美国市场上的最后一首单曲「PaintTheTownBlue」，那是跟新进的女歌手萝冰李（RobinLee）合唱的，虽然只在乡村排行拿到第四十九名，却让萝冰李受到了华纳机构的注意，签为旗下艺人，后来在1990年以跟加拿大摇滚女歌手阿兰娜麦尔斯（AlannahMyles）打对台的「BlackVelvet」备受瞩目。在跟萝冰李的合作结束后，罗伯回到佛罗里达，开始进入半退休的状态。只是，虽然他在美国市场走了下坡，亚洲的歌迷却似乎越来越喜欢他。1987年，华纳机构在亚洲发行了他的精选集，反应相当热烈，同时亚洲方面的经纪公司也邀请他前去演唱，其中包括了台湾。由于台湾的歌迷实在是太热情了，他还特别重出江湖，录制了一张《AmIGoingCrazy》专辑，由台湾的飞碟唱片发行。除了前来作宣传，专辑中他还特别为台湾歌迷唱了一首「LovetoYouTaiwan」。除了亚洲之外，德国的市场也开始对罗伯怀念起来了。1997年，德国的唱片界陆续把他几张早期的专辑以「二合一」的形式重新发行。可是，就在一切似乎非常顺利的时候，波丽佳音唱片却因为无法承受当时亚洲股市与经济的大风暴而宣告结束营业，罗伯也再度成了无约的艺人，同时回到佛罗里达，重新进入半退休状态。由于市面上的存货早已卖完，现在他的CD相当不容易买到。但是，歌迷们并没有就此忘记他。1999年，日本推出了一张他的精选集，其中特别收录了他过去未曾发行过的的录音如「NewYorkHoldHerTight」等。2000年，罗伯跟德国的一家唱片公司签约，重新推出新专辑，除了部分经典外，还包括了一些全新的作品。

中国古代的哲学家（思想家）

2 km“毫米、厘米、分米、米、千米”都是常用的长度单位，它们用英文单位标示为：1、“毫米”用英文字母表示为：mm；2、“厘米”用英文字母表示为：cm；3、“分米”用英文字母表示为：dm；4、“米”用英文字母表示为：m；5、“千米”用英文字母表示为：km。扩展资料：中国传统的长度单位有里、丈、尺、寸、寻、仞、扶、咫、跬、步、常、矢、筵、几、轨、雉、毫、厘、分，等。其基本换算关系如下：1丈=10尺；1尺=10寸；1寸=10分；1分=10厘；1丈≈3.33米；1尺≈3.33分米；1寸≈3.33厘米；1千米(km)=1000米；1米(m)=100厘米；1厘米(cm)=10毫米1里=150丈=500米；2里=1公里(1000米)。

lobo英 ["lu0259u028abu0259u028a]美 ["lobo]n. 北美北部产的灰色大狼（复数lobos）n. (Lobo)人名；(英、意)洛博；(西)洛沃

In the 24th year of Duke Xiang of lu (549 BC), when Confucius was three years old, his uncle Liang died.（鲁襄公二十四年（公元前549年），孔子3岁时，叔梁纥病逝。）In the eleventh year of the reign of Duke Zhao of Lu (531 BC), Confucius took charge of animal husbandry.（鲁昭公十一年（公元前531年），孔子改作乘田，管理畜牧。）Because of the hard life when hewas young, I could do some simple work.（因小时候生活艰难，所以会干一些粗活。）In the 27th year of duke zhao of lu (515 BC), a doctor of the state of qi wanted to harm Confucius.（鲁昭公二十七年（公元前515年），齐国的大夫想加害孔子，孔子听说后向齐景公求救。）Duke Jinng of Qi said he was too old to use it.（齐景公说自己老了，不能用了。）Confucius had to flee to the state of Lu.（孔子只好仓皇逃回鲁国。）In the third year of Ai gong of Lu (492 BC), Confucius was 60 years old.（鲁哀公三年（公元前492年），孔子60岁，称自己这时候，能正确对待各种言论，不觉得不顺。）On February 11 (April 11, 479 BC), Confucius fell ill and died at the age of 73.（鲁哀公十六年二月十一日（公元前479年4月11日），孔子患病不愈而卒，终年73岁。）孔子思想：An important proposition of Confucius" thought of governing history is "straightness".（孔子治史思想的一个重要主张就是“直”。）That is to study history to seek truth from facts, not only to pay attention to the basis, but also to "knowing for knowing.（即研究历史要实事求是，不但要重视根据，而且要“知之为知之，不知为不知”（《为政》）。）谢谢！希望能帮助您!

知网下载论文的方法如下：一、工具／原料：华为 Matebook 15、Windows 10、Chrome 107.0.5304.107、知网（网页）。二、具体步骤：1、百度检索“中国知网”。2、打开中国知网后，将搜索方式设置为主题。3、输入想要搜索的主题，按回车键进行搜索。4、在显示列表中找到想要下载的文章，点击文章标题打开该网页。5、在下方显示有两种下载方式，分别是“PDF 下载”和“CAJ 下载”。6、如果下载 CAJ 文献，则必须在电脑中安装 CAJViewer 这款软件，依据个人电脑软件和喜好选择下载即可。7、有的文献还支持 HTML 阅读，也就是在线阅读，这样就省去了下载步骤。

对的

这个是关于很多方面都是可以写的，不过是要看你的是那方面的文章

confucius Confuius"s given name is Qiu also styled Zhongni. He was born in QuFu China 551 B.C. and died in 479 B.C..Confucius founded confuciansism--the famous philosophical school in the history of China. The kernel of his thought is Ren(benevolence) its form of expression is Li(the Rites).Confucius travlled from one state to another preaching his doctrines until he was old. He spent his last years in compiling and editing. His works include Book of Spring and Autumn Book of Odes Book of History Book of Rites Book of Music and Book of change. These six books regarded as the classical works of Confucianism have been handed down to the present time. He founded the first private school in Chinese history. He was the teacher of 3000 disciples among whom 72 were Sages. His major sayings were written down in Lun Yu (The Analects) one of the Four Books.Confucius lived in the late Spring and Autumn period(770-476 B.C). In his last years he lived in relative poverty and no longer enjoyed great fame. But after his death his thought continued to influence the Chinese people for over 2500 years. His doctrine on morality and ethics has had a great effect on their ideology strenthening the unity of the nation and making it known to the world for its courteous dealing and solemn rites.

【1】不患人之不己知，患不知人也。I will not be afflicted at men"s not knowing me; I will be afflicted that I do not know men.【2】工欲善其事，必先利其器。A craftsman who wishes to do his work well must first sharpen his tools.【3】君子欲讷于言，而敏于行。The superior man wishes to be slow in his speech and earnest in his conduct.【4】君子成人之美，不成人之恶，小人反是。The superior man seeks to perfect the admirable qualities of men, and does not seek to perfect their bad qualities. The mean man does the opposite of this.【5】道不同，不相为谋。Those whose courses are different cannot lay plans for one another.【6】性相近也，习相远也。By nature, men are nearly alike; by practice, they get to be wide apart.【7】过而不改，是谓过矣。Not to mend the fault one has made is to err indeed.【8】己所不欲，勿施于人。What you do not want done to yourself, do not do to others.【9】言必信，行必果。Keep what you say and carry out what you do.【10】有朋自远方来，不亦乐乎？Is it not delightful to have friends coming from distant quarters?【11】人不知而不愠，不亦君子乎？Is he not a man of complete virtue, who feels no discomposure though men may take no note of him?【12】逝者如斯夫，不舍昼夜。It passes on just like this, not ceasing day or night!【13】人无远虑，必有近忧。If a man takes no thought about what is distant, he will find sorrow near at hand.

Kilometer 简写就是 km