“sophie dupont”怎么读？

Sophy英 ["su0259ufi; "su0254-]美 ["su0259ufi; "su0254-]n. 苏菲（古波斯统治者）苏菲，古波斯统治者，该词来源于希腊语，含义是：智慧的人，智者。多于用女性名字，中文一般翻译为索菲或者苏菲。

sophy橡菲是中国的品牌。sophy橡菲品牌是上海橡菲贸易有限公司的独有品牌，主要产品是女性皮衣，皮羽绒。公司采取直营方式为买家服务。sophy橡菲国际皮衣，产品设计源自国际时尚之都米兰的经典创意。产品创新多样化，款式不断推诚出新，设计感强，适合潮流的各种聚会和商业场所。sophy橡菲专为女性打造玩时尚、秀个性的时尚空间，让女性的品味永现潮流尖端。依照国际潮流时尚概念，全方位打造出全球一流、高端品质的皮革制衣，成为“皮革制衣”的开创者、研发者。sophy橡菲连续20年皮衣销量第一，产品已经覆盖米兰、伦敦、纽约、巴黎、东京、首尔、巴塞罗那、柏林、马德里、洛杉矶、墨尔本、悉尼等多个城市，并占领最大皮革市场。sophy橡菲的设计师以精湛的技术与无限的热情，不断推出时装佳作。sophy橡菲以骄人的业绩和优质的服务，在全球皮革制衣品牌中脱颖而出，成为业务推崇的行业标杆、皮革制衣的领头羊。

Happy？

Suphie

sophy

问题一：在读博士研究生英文怎么说呀 ph.d candiadate是对的 XXX is a Ph.D student.多用于口语 问题二：博士学位的英文缩写是什么？ Ph.D就是博士学位的英文简写，Ph.D英文的全名是Doctor of Philosophy，按照英文的字面意思，Ph.D就是哲学博士，但英文的Ph.D又是从两种其他文字演变过来的，Doctor原本是一个拉丁文，意思是“教导”，Philosophy由两个希腊文合起来，Philo的意思是“喜爱”，sophy的意思是“智慧”。所以博士最原始的用法是，形容一个被公认喜爱智慧并且能够教导人的人。 望采纳 问题三：本科生,研究生,硕士生,博士英语翻译 本科生undergraduate (student)，本科学位Bachelor Degree. 研究生=硕士生graduate/postgraduate student，研究生学历Master Degree. 博士生doctoral student，博士生学历Doctor Degree. 博士doctor 补充问题你要通过追问功能才能让回答过问题的人知道。 大专学生/学历：Technical school student, junior college student 问题四：博士研究生的英文怎么说？ 已经获得学位的： 1,Doctor of Philosophy2,PhD 尚未毕业的： 3,Graduate for Ph.D.degree 4,Ph.D Candidates 问题五：怎么翻译：“在读的第五年的博士”，或者“在读的最后一年的博士” 在读 still in a program 在读的第五年的博士 in the 5th year of his/my doctoral program in year 5 of his/my doctoral program 5th year doctoral candidate 5th year doctoral student 都可以 在读的最后一年的博士 in the final year of his/my doctoral program 或 pleting his/my doctoral program this year 希望帮到了你，满意敬请采纳，谢谢。 这是地道的的 我是加拿大人，英语母语。 问题六：“博士”用英语怎么说？ docor Mr. Smith is a Doctor of Laws. 史密斯先生是法学博士。 问题七：博士的英文是什么 PhD啦。绝对的。。。Doctor虽然有博士的意思。外国人还是认为PhD才是传统的博士学位。

　　露菲雅 希尔达　　英文拼写：lufia hiluda　　日文可能拼写：ルフィア ヒルダ　　动漫人物：《圣斗士北欧篇》‘北极星的希尔达"；《银河英雄传说》‘希格尔德??马林道夫（爱称：希尔达）"　　露菲雅的名字，从英文拼写上来看可以看成是由两个拉丁语元素拼凑而成的，光—Lucs和智慧—Sofia。Lucs是‘晓星之子"鲁西菲尔的语源之一，sofia则是比较常见的女性名，词根是sophy（哲学）。据女性神话史的说法，这个词语本来的意思代表着母权社会中女性所执掌的智慧，古人认为它指的是一种和生命生殖有关的知识。　　Lufia 将两者结合在一起，也许可以看作是‘光辉灿烂的智慧（文明）"吧，是个很好的名字呢。　　有着露菲雅这个名字的动漫人物至今没有看到，索菲雅倒是有好几位。　　从日语ヒルダ翻译为希尔达的动漫人物我自己就见过两位，而这两个人各自都是有着少许北欧、德国背景。而这也并不奇怪，因为希尔达本来就是来自古代北欧语的hilda，古代的意思是‘战争"‘争斗"，而这个名字本来作为北欧神话的一位女战神的名字而非常有名，想必不论北极星的希尔达也好，银河帝国的皇后希尔达也好，她们的名字都是由此而来的吧。

索尼人工智能打败人类顶尖玩家登上《自然》封面 　　索尼人工智能打败人类顶尖玩家登上《自然》封面。索尼公布了一款由其旗下AI部门开发的人工智能技术，同时它也相应地成为了本周《自然》的“封面人物”，索尼人工智能打败人类顶尖玩家登上《自然》封面。 　　索尼人工智能打败人类顶尖玩家登上《自然》封面1 　　还记得前几天索尼预告即将公布的重要AI消息吗？最近，索尼正式宣布，其研究人员已经开发出了一款名为“GT Sophy”的AI车手，可以击败人类顶尖的车手获得冠军。 　　据悉，索尼对于“GT Sophy”使用了异种称为强化学习的方法进行训练。其本质就是不断的试错，将AI扔进一个没有指令的环境中，达到目标即可获得奖励。 　　索尼的研究人员表示，它们必须谨慎地设计奖励，譬如微调碰撞惩罚，调整各种目标地优先级，从而保证AI地驾驶风格足够激进，但又不只是在路上欺负对手。 　　在强化学习的帮助下，AI只需要几小时的训练，就已经适应了赛道飙车。并且在一两天内做到了训练数据快过95%的车手。经过45000小时的总训练，目前AI已经在索尼PS5的《GT赛车》游戏中取得了惊人的成绩，击败顶级人类车手已不是问题。 　　索尼用AI对三位顶级电子竞技车手进行了测试，没有一个人能够在计时赛中击败AI。而他们也从AI竞赛中学到了新战术，学习AI的路线，掌握更好的入弯时间点。 　　索尼目前表示，他们正在努力将GT Sophy整合到未来的《GT赛车》游戏中，不过尚没有提供任何具体的时间表。 　　再结合之前索尼造车的各种消息，这款AI没准还能用在现实世界汽车的自动驾驶技术上，前景可谓十分乐观。 　　索尼人工智能打败人类顶尖玩家登上《自然》封面2 　　“我们追求人工智能，是为了最终更好地了解人类。” 　　作为这个世代中为数不多的拟真赛车游戏，《GT赛车Sport》的玩家们可能从来没有想过，自己玩的游戏，有天会登上世界顶级科学期刊《自然》（Nature）的封面。 　　在昨天，索尼公布了一款由其旗下AI部门开发的人工智能技术，同时它也相应地成为了本周《自然》的“封面人物”，而这个人工智能的成就，是在《GT赛车Sport》中击败了全球一流赛车游戏选手们。 　　Nautre第7896期封面 　　或者，用“征服”这个词来形容更为合适。在索尼演示的四位AI车手与四名职业赛车玩家的对决中，冠军AI的最高圈速比人类中的最优者快了两秒有余。对一条3.5英里长度的赛道而言，这个优势一如AlphaGo征服围棋。 　　在近五年的研发时间里，这个由索尼AI部门、SIE还有PDI工作室（也就是《GT赛车》开发商）共同研发的AI完成了这个目标。 　　索尼为这个AI起名为GT Sophy。“索菲”是个常见的人名，源自希腊语σοφ α，意为“知识与智慧”。 　　 Sophy和一般的游戏AI有什么区别？ 　　AI在游戏中打败人类，并不是一件稀奇事。OpenAI在“冥想训练”了成千上万场DOTA2后击败过当时的Ti8冠军OG，谷歌的AlphaStar也曾面对《星际争霸2》的顶级职业选手时表现过碾压态势，而我们每个普通玩家，也都尝过“电脑[疯狂的]”的苦头。 　　2019年，OpenAI曾经在仅开放部分英雄选用的限制条件下击败过OG 　　但这些“打败”并非一回事。要明白GTS中的AI车手Sophy意味着什么，首先要明确Sophy和其一个单纯“你跑不过的AI”有什么区别。 　　对过往赛车游戏里的AI而言，尽管呈现形式都是游戏中非玩家控制的“智能体”，但传统意义上的AI车手通常只是一套预设的行为脚本，并不具备真正意义上的智能。 　　传统AI的难度设计一般也是依赖“非公平”的方式达成的，比如在赛车游戏中，系统会尽可能削弱甚至消除AI车的物理模拟，让AI车需要处理的环境参数远比玩家简单。 　　而要塑造更难以击败的AI敌人，也不过是像RTS游戏中的AI通过暗中作弊的方式偷经济暴兵一样，让AI车在不被注意的时刻悄悄加速。 　　所以对于具备一定水平的玩家而言，赛车游戏里的传统AI在行为逻辑和策略选择上几乎没有值得参考的点，遑论职业赛车游戏选手。 　　而Sophy则是和AlphaGo一样，通过深度学习算法，逐渐在模拟人类的行为过程中达到变强：学会开车，适应规则，战胜对手。 　　这种AI带给玩家的，完全是“在公平竞争中被击败”的体验。在被Sophy击败后，一位人类车手给出了这样的评价：“（Sophy）当然很快，但我更觉得这个AI有点超乎了机器的范畴……它像是具备人性，还做出了一些人类玩家从未见过的行为。” 　　这难免再次让人联想到重新改写了人类对围棋理解的AlphaGo。 　　相对于围棋这种信息透明的高度抽象游戏，玩法维度更多、计算复杂度更高的电子游戏，在加入深度学习AI之后，其实一直很难确保“公平竞技”的概念。 　　例如在2019年征战《星际争霸2》的AlphaStar，基本没有生产出新的战术创意，只是通过无限学习人类选手的战术，再通过精密的多线操作达成胜利——即便人为限制了AlphaStar的APM，AI完全没有无效操作的高效率也并非人类可比。 　　这也是为什么在AlphaStar与人类职业选手的对抗记录里，当AI用“三线闪追猎”这样的神仙表演击败波兰星灵选手MaNa后，并不服气的MaNa在赛后采访中说出了“这种情况在同水平的人类对局中不可能出现”这样的话。 　　AlphaStar用追猎者“逆克制关系”对抗MaNa的不朽者部队 　　同样，《GT赛车》也是一款与《星际争霸2》具备同样复杂度的拟真赛车游戏。 　　在专业赛车玩家的眼中，路线、速度、方向，这些最基本的赛车运动要素都可以拆解为无数细小的反应和感受，车辆的重量、轮胎的滑移、路感的反馈……每条弯道的每次过弯，都可能存在一个绝佳的油门开度，只有最顶级的车手可以触摸到那一缕“掌控”的感觉。 　　在某种意义上来讲，这些“操纵的极限”当然能够被物理学解释，AI能掌握的范围显然要大于人类。所以，Sophy的反应速度被限制在人类的同一水平，索尼为它分别设置了100毫秒、200毫秒和250毫秒的反应时间——而人类运动员在经过练习后对特定刺激的反应速度可以做到150毫秒左右。 　　无疑，这是一场比AlphaStar更公平的战斗。 　　 Sophy学会了什么 　　和Sophy为数众多的AI前辈一样，它也是利用神经网络等深度学习算法来进行驾驶技巧的训练。 　　Sophy在训练环境中会因为不同的行为遭受相应奖励或者惩罚——高速前进是好的，超越前车则更好；相应地，出界或者过弯时候撞墙就是“坏行为”，AI会收获负反馈。 　　在上千台串联起的PS4组成的矩阵中，Sophy经受了无数次模拟驾驶训练，在上述学习里更新自己对《GT赛车Sport》的认知。从一个不会驾驶的“婴儿”到开上赛道，Sophy花费了数个小时的时间；一两天后，从基础的“外内外”行车线开始，Sophy已经几乎学会了所有常见的赛车运动技巧，超越了95%的人类玩家。 　　索尼AI部门为Sophy搭建的“训练场” 　　然而，赛车并不是一个人的游戏。即便Sophy在去年7月份的比赛中，已经可以没有其他赛车的情况下拥有超出顶级人类选手的计时赛成绩，但在真实的多人游戏中，Sophy还需要学会与对手进行对抗上的博弈，理解其他车手的行为逻辑。 　　因此，索尼AI部门的科研人员对Sophy进行了更多的“加练”，比如面对其他车时如何插线超车、阻挡卡位。到最后，Sophy甚至还被“教育”到能够理解和遵守赛车运动中的比赛礼仪——比如作为慢车时进行让车，同时避免不礼貌的恶意碰撞。 　　赛车游戏中的AI车，一般即便会尝试躲避与玩家擦碰，其实现方式也只是不自然地闪躲。而Sophy呈现出的“比赛理解”，都是依靠脚本运行的传统赛车AI无法做到的。 　　到了10月，Sophy已经可以在正式的同场比赛中击败最顶级的人类选手。 　　索尼邀请的四位人类车手，其中包括GT锦标赛三冠王宫园拓真 　　比如第一场在Dragon Trail（龙之径）上进行的比赛。作为《GT赛车Sport》的驾驶学校尾关，每个GTS玩家应该都相当熟悉这条赛道（以及DLC中的“汉密尔顿挑战”）。在数万个小时的训练过后，排名第一的Sophy车手已经可以踩着绝对的最优路线保持全程第一。 　　而在四个Sophy与四位人类车手角逐的第二个比赛日中，AI们的优势进一步扩大了——几乎达成了对顶级人类玩家的碾压。 　　如果只是在路线的选择和判断上强过人类，用更稳定的过弯来积累圈速优势，这可能还没什么大不了的。 　　但研究者们认为，Sophy几乎没有利用在用圈速上的绝对优势来甩开对手（也就是AI身为非人类在“硬实力”上更强的部分），反而在对比赛的理解上也超过了人类玩家，比如预判对手路线的情况下进行相应的对抗。 　　在《自然》论文所举的案例中，两名人类车手试图通过合法阻挡来干扰两个Sophy的首选路线，然而Sophy成功找到了两条不同的轨迹实现了超越，使得人类的阻挡策略无疾而终，Sophy甚至还能想出有效的方式来扰乱后方车辆的超车意图。 　　Sophy还被证明能够在模拟的萨尔特赛道（也就是著名的“勒芒赛道”）上执行一个经典的高水平动作：快速驶出前车的尾部，增加对前车的阻力，进而超越对手。 　　更令研究者称奇的是，Sophy还捣鼓出了一些非常规的行为逻辑，听上去就像AlphaGo用出新的定势一样。通常，赛车手接受的教育都是在过弯时“慢进快出”，负载只在两个前轮上。但Sophy并不一定会这么做，它会在转弯时选择性制动，让其中一个后轮也承受负载。 　　而在现实中，只有最顶级的"F1车手，比如汉密尔顿和维斯塔潘，正在尝试使用这种三个轮胎快速进出的技术——但Sophy则完全是在游戏世界中自主学会的。 　　曾经取得三次GT锦标赛世界冠军的车手宫园拓真在与AI的对抗中落败后说，“Sophy采取了一些人类驾驶员永远不会想到的赛车路线……我认为很多关于驾驶技巧的教科书都会被改写。” 　　 “为了更好地了解人类” 　　区别于以往出现在电子游戏中的先进AI们（比如AlphaStar），Sophy的研究显然具备更广义、更直接的现实意义。 　　参与《自然》上这篇论文撰写的斯坦福大学教授J.Christian Gerdes就指出，Sophy的成功说明神经网络在自动驾驶软件中的作用可能比现在更大，在未来，这个基于《GT赛车》而生的AI想染会在自动驾驶领域提供更多的帮助。 　　索尼AI部门的CEO北野宏明也在声明中表示，这项AI研究会给高速运作机器人的研发以及自律型驾驶技术带来更多的新机会。 　　Sophy项目官网的介绍 　　但如果我们将目光挪回作为拟真赛车游戏的《GT赛车》本身，Sophy的出现，对大众玩家和职业车手而言同样具备不菲的意义。 　　正如文章前面所说，在目前市面上大多数拟真赛车游戏中，“传统AI”已经是一个完全不能带给玩家任何乐趣的事物。这种依赖不公平条件达成的人机对抗，与赛车游戏开发者希望带给玩家的驾驶体验是相悖的，人类玩家也无法从中获得任何教益。 　　在索尼AI部门发布的纪录片中，“GT赛车之父”山内一典就表示，开发无与伦比的AI可能是一项了不起的技术成就，但这对普通玩家来说可能不是什么直白的乐趣。 　　因此，山内承诺在未来的某个时候，索尼会将Sophy带入到三月份即将发售的《GT赛车7》中。当Sophy能够更加了解赛场上的环境和条件，判断其他车手的水平，一个这样智能又具备风度的AI，就能够在与人类比赛时，为玩家提供更多真实的快乐。 　　在拟真赛车游戏逐渐“小圈子化”，众多厂商都做不好面对纯新玩家的入门体验的今天，或许一个AI老师的存在，有机会能给虚拟世界中的拟真驾驶带来更多的乐趣，就像《GT赛车4》的宣传片片头所说，“体验汽车生活”。 　　这可能才是一个基于游戏而生的AI能为玩家带来的最重要的东西——如同山内一典对Sophy项目的评论， “我们不是为了打败人类而制造人工智能——我们追求人工智能，是为了最终更好地了解人类。” 　　索尼人工智能打败人类顶尖玩家登上《自然》封面3 　　据路透社伦敦2月9日报道，索尼公司周三说，它创造了一个名为“GT索菲”的人工智能（AI）代理，能击败《GT赛车》——PlayStation平台上的模拟赛车游戏——中全球最优秀的车手。 　　该公司在一份声明中说，为了让“GT索菲”为这款游戏做好准备，索尼公司的不同部门提供了基础人工智能研究成果、超现实真实世界赛车模拟器，以及进行大规模人工智能训练所需的基础设施。 　　报道称，去年7月，该人工智能首次与《GT赛车》的四名顶尖车手展开了较量，它吸取了这次比赛的经验，并在当年10月的另一场比赛中战胜了人类车手。 　　这款人工智能的设计团队领导者、索尼人工智能美国公司负责人彼得·沃尔曼说：“我们用了大约20台PlayStation游戏机，同时运行大约10到12天，才训练‘GT索菲"从零开始达到超人类水平。” 　　报道指出，虽然人工智能曾在国际象棋、麻将和围棋比赛中击败人类，但索尼公司说，掌握赛车驾驶技术的难点在于，许多决定是必须实时做出的。 　　据报道，索尼的竞争对手微软公司最近斥资近690亿美元收购了动视暴雪公司。微软一直在利用游戏来改进人工智能，其方式是不断为人工智能模型提供新挑战。 　　报道称，《GT赛车》是一款模拟赛车电子游戏，1997年问世，已售出8000多万套。 　　索尼希望将学习到的东西应用到其他PlayStation游戏中。该公司说：“有很多游戏可以对人工智能构成不同挑战，我们期待开始解决这些问题。”

Sylvie

ソフィベータグルカン＿Sophy beta glucan ：Sophy β-葡聚糖（又称免疫多糖）注：Sophy有限公司利用微生物制造β—葡聚糖——『多糖口服液』イムニィSF＿immuny SF就是上述药品（15ml）装的产品名称——可译为免疫SF口服液。

什么是哲学？百度百科里哲学的定义是这样的：哲学是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。 哲学（Philosophy)，源于古希腊文，“philo"意味着”爱“，"sophy"意味着”智慧“，哲学这个词最初的涵义就是”爱智慧“。 如果想了解西方哲学发展史，又觉得《哲学是什么》这类书过于枯燥，那就去看《苏菲的世界》。 挪威作家乔斯坦贾德的《苏菲的世界》，是一部非常有趣的哲学小说，也是一本很好的哲学入门级的启蒙书。故事以快要过15岁生日的苏菲，某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？”“世界从何而来”开始，与此同时，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“请苜蓿巷三号苏菲转交席德……”，邮戳来自黎巴嫩。 从此，苏菲的世界开始一点点被打开，在奇怪的哲学老师艾伯特那，通过信件，录影带，中世纪僧侣的装扮，苏菲开始了她的哲学探索课，也开始了她的思考。希腊时期的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德到中世纪时的弗洛伊德、达尔文、马克思……整个西方哲学的发展史，在乔斯坦贾德的笔下以奇特的方式以一一呈现。 这其中不停出现的席德又是谁？少校的小屋，会说话的汉密士，写着生日快乐的香蕉皮，梦里的金十字架链子来到了现实中的枕头下，小红帽，白色的乌鸦，总是把苏菲当成席德的艾伯特少校……这些不可思议的现象一一出现在哲学课里，又在隐寓着什么？ 在介绍完有关中世纪哲学发展及出现的代表人物后，席德出现了。席德是驻联合国黎巴嫩的少校艾勃特的女儿，《苏菲的世界》是少校父亲送给席德的15岁生日礼物，苏菲和艾伯特是艾勃特少校笔下的虚构人物。艾伯特不止一次提到的摆脱艾勃特少校的小把戏，便是带着苏菲从艾勃特少校的笔下逃离。艾伯特的计划是成功的，他带着苏菲来到了柏客来山庄，到了席德身边，可无论苏菲如何努力，都无法让席德看到她的存在，因为苏菲是虚构的人物，只能存在于虚构的世界里。 苏菲收到的第一封信的内容是“我是谁”，在席德身边隐形存在的苏菲，是不是在这一刻内心已有了答案？ 事实是席德也是乔斯坦贾德笔下虚构的人物，苏菲和席德，是小说中两个不同的人设，两人同岁，又在同一天生日。却又像是一个人设处于两种不同的情景中，这两个人设的存在，本身就是值得深思的哲学问题。 哲学的终极问题是“我是谁”、“我从哪里来”、”要到那里去“。而这三个问题，从苏菲收到“我是谁”的那封信开始，就在不断的寻找问题的答案。在树林里的湖面上，在广场的暴风雨中，在哲学花园生日会上，在席德的秋千上…… 整个西方哲学史在乔斯坦贾德的笔下充满奇幻色彩，严肃的哲学问题也因此显得轻松有趣，并涵盖了从古希腊到沙特时期的哲学发展。 “就在那个时候，我决定为你写一本有关哲学的书。我也曾去基督山的一家大书店和图书馆找过，可是他们都没有适合年轻人看的哲学书。”这是艾勃特少校从黎巴嫩回到柏客来山庄后对席德说的话。 虽然是启蒙级别的书，对哲学不曾有过深入了解的人，看起来还是要配合一定的笔记，毕竟，有关哲学的东西不是一下子就能理解透彻的。但同时，这本书只是西方哲学发展史的简介，曾有人建议家中有中小学生的父母，可将此书买回送给孩子，可见真要深入探究西方哲学，需要另选书籍。

截至目前，年轻哲理youngsophy已经上线了3款产品，它们分别是年轻哲理小金砖、年轻哲理小银砖、年轻哲理小紫砖。该品牌围绕“轻养护”的理念，用轻松、愉悦、可持续的方式进行健康养护，产品均已经过最高标准实验室层层把关，可放心选用。

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哲学就是人们对人生中有些永恒问题的回答。什么才是永恒问题呢？人生只不过如白驹过隙。而人类进入文明社会叶不过一万年，相对于宇宙时间来说，不过是恒河沙数。但是没有有限，无限就可凭借。永恒问题就是人生问题的拔高，不关心人生的人，永远不理解什么是哲学，其实最据斥哲学的人只要投身于生活，就是行走在哲学的感悟之中。

1. 用现在完成时写一篇关于学校的8句话的作文 My Dream School In my opinion,I think a good school should have good teachers.Because the better teachers it have,the better students it have.I think a good school must have good environment,or the students will don"t like learning.The meals in a good school should be very delicious,then the student in the school will be stronger and stronger. This is my dream school.How about you?Could you please tell me by puter soon? I wait fou your e-mail!! 2. 用现在完成时写作文 Today was realiy boring.I went nowhere,I just stayed at home because the weather was rainy.The rain was raining heavily in the sky.And there was much dirty water on the ground. I watched TV,but all the shows were long and long soap operas.I didn"t like them!Then I read a book,but they were too difficult for me.So I couldn"t get it!Computer games were also difficult and boring。 In short,the day was boring.I flet so bad！ 今天可真无聊。我哪儿也没去，就呆在家里，因为今天是雨天。 天空中下着倾盆大雨，而且地上汇集着许多污水。我看了电视，但是所有的节目都是长长的电视连续剧，我不喜欢它们！然后我读了一本书，但是它对我来说太深奥了，我无法理解！电脑游戏也很困难而且无聊…… 总而言之，今天真无聊。 我感觉太差了！ 2010-08-28 18:13 live very happily today! in the morning, it is very fine! then i climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. in the afternoon, i go to friends home to play, the friend entertains me warmly, show me a lot of books of his , has listened to his cd for me , then also ask me to eat a sumptuous dinner. ing back home in the evening, family and i sat and watched tv together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious！ 译文：今天我过得非常开心！早上，天气非常好！于是我和家人一起去登山，山上的空气非常清新，山上的花草树木都显得格外美丽。下午，我去了朋友家玩，朋友热情地招待我，给我看了他的很多书，给我听了他的cd，然后还请我吃了一顿丰盛的晚餐。 晚上回到家，我与家人坐在一起看电视，我们还一边聊天一边吃着水果，全家其乐融！ january 18 2005 i have rested for a week. i began to feel bored. so i went out with my friends. they are my best friends in the middle school. we didn"t go to someplace special. we just saw the other. we had lunch together. while we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. yes! a year later, we have grown riper. and we learned much more things and got new life. we haven"t enough time to play, to waste and to lose the way. we only have o years. o years to go, we will get the real life which belongs to us. january 18 2005 年 我休息了一个星期。我开始了对感觉乏味。 如此我出去了与我的朋友。他们是我的最好的朋友在中学。 我们没去在某处特别。我们看见了其他。 我们一起吃了午餐。当我们吃午餐， 我们仍然谈论新学校和新朋友。 是！ 一年后， 我们增长更加成熟。并且我们学会了更多事和有新生活。 我们没有足够时间演奏， 浪费和迷路。我们只有二年。 二年去， 我们将有属于我们的真正的生活。 january 19 2005 i have stayed in shanghai alone for a week. it"s time for me to go to my real home—it is in beijing. my parents are waiting for me. although outside is no matter how beautiful, beijing is still my home. in fact, there is many fresh things. like red bayberries. in the afternoon, i took a bus to beijing. i was very unlucky that my mp3 was stolen. i was very sad. i didn"t know why thieves went to steal other"s things. why don"t they hunt for a job? i don"t why! i hope there is no thief in our motherland. january 19 2005 年 我停留了在上海单独一个星期。 是时间为我去我真正家它是在北京。我的父母等我。 虽然外面是无论美丽， 北京仍然是我的家。实际上， 有许多新事。 象红色月桂果。下午， 我乘了公共汽车到北京。 我是非常不幸的我的mp3 被窃取。我是非常哀伤的。 我不知道为什么窃贼去窃取其他事。为什么他们不寻找工作？ 我不为什么！ 我希望没有窃贼在我们的祖国。 january 20 2005 when i got home, it was very dark. why? there is no electric. every year in beijing, there is lack of electric to supply. because there are a lot of factories. and it is very cold in winter. so the government decided: supply electric to resident and the factories must stop working. my house is in the manufacturing district. i was unlucky. it was very cold. so my father use the electric making machine to make electric. oh! what a unlucky winter! january 20 2005 年 当我得到了家庭， 它是非常黑暗的。为什么？ 没有电。 每年在北京， 有缺乏电供应。由于有很多工厂。 并且天气非常冷的在冬天。如此 *** 决定了： 供应电对居民和工厂必须停止运作。 我的房子是在制造业区。我是不幸的。 天气非常冷的。如此我的父亲用途电制造的机器使电。 噢！ 真是一个不幸的冬天！ january 21 2005 it was cooler than yesterday. one of my father"s friends invited me to eat red bayberries. you must know it is unusual. because we will climb the hill to eat red bayberries. there is no chance to eat red bayberries in the hill for the people who don"t live in beijing. on the hill, you can breathe the fresh air, you can listen 。 3. 初二用现在完成时写一篇文章,不要旅游 突然，有一天，有一种力量震撼了我，有一种魔力吸引了我，有一位老师感动了我。 那天，窗外的天空阴沉且灰暗，妈妈给我了一张听课证，让我去上作文课，说实话，我不想去，一想起来除了学校的作文要写还有这个补习班的作文，我就心烦意乱，可是妈妈劝我，不尝试怎么会知道不合适？不努力怎么会知道不成功？人生就是在这样一次又一次的挫败后又重新上路的过程，其实我听不太懂妈妈的话，但是我还是去了。 那位满脸笑容亲切的老师让我难忘，那些活跃可爱的同学让我难忘，这里的老师不再束缚我们的思想，这里的理念让我们忘却作文六要素，这里的学习氛围充满了轻松和愉悦。 第一次，我知道了“作文就是讲故事”，那天我第一次在课堂上完成了作文，并且取得了很好的成绩，当老师看着我欣慰的笑时，我看着窗外的天空仿佛出现了一片五彩的云霞，那是我心中的憧憬。 4. 八年级英语：现在完成时作文 Swim In The Beach I"ve been to the beach for many times. Each time i went there, I have many different feelings. One day I went there with my parents, we looked at the ocean together. We ran on the beach, swam in the ocean. We really had fun. When I went there with my firends, we played water polo in the ocean together. We played happily. Our friendship became very good. The ocean is really beautiful, I like swimming in the ocean. When I look at the ocean in nights. I have different feelings. I feel the world is really beautiful. I like the blue ocean. I will put my best memory on it. 5. WriteareportaboutyourEnglishstudythisterm.八年级英语作文,主要是用 This term,I have a very happy life,such as making more friends,learning more knowledge and so on.But in all activities,I think studying English is the most important and interesting.By studying hard,I learn more word ,but the more things is how to study and how to build myself up.。 6. 关于城市的变化的现在完成时作文要求是八年级水平.不要出现过多生词 《作文：城市的变化》我坐在书桌前，苦苦思索着，到底应该怎么写呢？是这样的，老师给我们布置了一篇作文，要求写城市的变化。可是我思索了半天也没有思路，毕竟我是在21世纪出生的，不像是出生在70、80年代出生的懂得了那么多。突然， 一阵猛烈的风吹了过来，将我卷了进去。我看见了一幅奇怪的景象：周围的高楼大厦在一瞬间变成了一间间低低的平房；人们身上的漂亮衣服变成了一件件黑白相间的衣服，一点都不好看。难道自己是在在做梦？我奇怪的望了望手表，但上面的字却变成了“1978年2月4日”。我终于揭开了这些谜题，原来我穿越时空，来到了改革开放之前，这不正好是一个搜索资料的大好机会吗？我费劲地走过这条一脚泥巴的黄泥巴路，因此在马路上的只有几辆自行车，小心的走过了没有人行道和红绿灯的马路，来到了一间房子里，挂在墙上的黑白照片让我明白了改革前后所发生的巨大差异。柜台上是一台陈旧的老款收音机。桌子上摆的是一张张粮票、布票。正当我查看的时候，我就又被卷了出来。 我惊魂不定的又看了一眼手表，噢，我又来到了21世纪。我不禁再次看了看这发达的城市，一层层的高楼大厦又回来了；四通八达的马路展现在我面前；来来往往的车辆平稳的踏在沥青路上。家里挂着的是彩色的照片，新式的电视机、电脑、空调、冰箱 7. 用现在完成时写一篇暑假生活的英语作文,80词 Inthemorning,itisveryfine!ThenIclimbthemountainwithfamily,theaironthemountainisveryfresh,theflowersplantsandtreesonthemountainallseemextremelybeautiful.Intheafternoon,Igotofriend"shometoplay,thefriendentertain *** ewarmly,showmealotofbooksofhis,haslistenedtohisCDforme,thenalsoaskmetoeatasumptuousdinner.Comingbackhomeintheevening,familyandIsatandwatchedTVtogether,wearereturningandeatingthefruihilechatting,thewholefamilyishappyandharmonious! 译文：早上，天气非常好！于是我和家人一起去登山，山上的空气非常清新，山上的花草树木都显得格外美丽。下午，我去了朋友家玩，朋友热情地招待我，给我看了他的很多书，给我听了他的CD，然后还请我吃了一顿丰盛的晚餐。晚上回到家，我与家人坐在一起看电视，我们还一边聊天一边吃着水果，全家其乐融！ 望采纳撒~~ 8. 找一些8年级现在完成时的句子 用于现在完成时的句子 作者：sophy 文章来源：本站原创 点击数：897 更新时间：2006-8-24 在表达一个在过去开始而现在仍在继续或刚刚结束的动作时，某些动词既可以用现在完成时，也可以用现在完成进行时。 这样的动词有expect,hope,learn,lie,live,look,rain,sleep,sit,snow,stand,stay,study,teach,wait,want,work等 How long have you learnt English？你学习英语多久了？ How long have you been learning English？（译文同上。） He has slept for ten hours.他已经睡了十个小时了。 He has been sleeping for ten hours.（译文同上。） It has snowed for a long time.雪下了好长时间了。 It has been snowing for a long time.（译文同上。） 没有进行式的动词不可能有这样的用法（参见第168节），即现在完成进行时不能代替以下例句中的现在完成时： They"ve always had a big garden.他们一直有一座大花园。 How long have you known that？你知道这事多久了？ He"s been in hospital since his accident. 他从发生事故之后，一直在医院里。 注意：现在完成进行时可以和时间短语连用，也可以不连用，这一点就有别于现在完成时，因为后者与像for six days,since June,never等一些时间短语连用才能表示这类动作。 不用这些时间状语时，现在完成时指的是完成了的一个动作。 B 用现在完成时表示的反复的动作，有时可以作为连续的动作用现在完成进行时表示： I"ve written six letters since breakfast.早饭后我已经写了六封信。 I"ve been writing letters since breakfast.早饭后我一直在写信。 I have knocked five times.I don"t think anyone"s in. 我敲了五次门。 我想屋里没有人。 I"ve been knocking.I don"t think anybody"s in. 我一直在敲门。 我想屋里没有人。 注意：现在完成进行时表示一种看来似乎是不间断的动作，所以提到做一件事的次数或一共做了多少事情时，不能用现在完成进行时。 C 用现在完成时表达的单一动作和用现在完成进行时表达的动作是有区别的： （a）I"ve polished the car.我擦了车。意指这件事已经结束了。 （b） I"ve been polishing the car.我在擦车来着。 意指过去一小时我就是这样度过的，而不一定指动作已结束。 注意：用现在完成进行时表示单一动作时，这一动作持续到说话的时间或者接近这一时间为止： He"s been taking photos. 他一直在拍照。（他大概手里正拿着照相机。） He has taken photos. 他拍过相片。（这件事可能是也可能不是最近发生的。） 用于现在完成时的句子 1)It is the first / second time…. that…结构中的从句部分，用现在完成时。 It is the first time that I have visited the city. It was the third time that the boy had been late. 2)This is the… that…结构，that 从句要用现在完成时.。 9. 求一篇用现在完成时,和过去完成时写的作文,要快,20;40之前 People said a lot of treasures had been grabbed by them.A good many buildings had been set up in the past.I believe that things will get better and better in the future.I".They have used all kinds of advanced traffic tools to work.People don"m angry with them;t need to go to work on foot.But now great changes have taken place since the invaders were driven off by the Chinese peopleI have ever been to Shanghai for o times.Shanghai is a very beautiful city with a long history.I knew that many imperialist countries had invaded it。 10. 用英语的现在完成时写的作文,60 Last Saturday, my parents and I have driven to an village. On the morning, we went hiking. When mountain top reached, we had lunch. It was bread, fruit and the like. As afternoon came, my sister and I had a swim in the river, while dad was fishing,and mum was picking some flowers. It was at the six when we came home. We have really enjoyed ourselves today. 一共68字

Sophie

Sophy Sophia,索/苏菲亚（女子名）,来自希腊语,意思是“智慧”“聪明”。 苏菲雅sophia，英文 “智慧”的意思，爱与智慧构成美丽人生的憧憬！根据音标，读音是一样的。Sophy 就像我的中文名字一样 Sophia 类似于昵称（mom）...

问题一：获得博士学位 用英语怎么说博士生导师怎么说 获得博士学位 get one"s doctor"s degree更多释义>> [网络短语] 获得博士学位 mence doctor;Where he received his Ph.D;PhD 获得博士学位者 doctor of philosophy 他先后获得博士学位 He received his Ph.D 博士生导师 doctoral supervisor更多释义>> [网络短语] 博士生导师 doctorial tutor;doctoral supervisor;doctoral advisor 博士生导师评估 evaluation of doctorial supervisor 博士生导师遴选 selection of doctorial supervisor 问题二：博士学位的英文缩写是什么？ Ph.D就是博士学位的英文简写，Ph.D英文的全名是Doctor of Philosophy，按照英文的字面意思，Ph.D就是哲学博士，但英文的Ph.D又是从两种其他文字演变过来的，Doctor原本是一个拉丁文，意思是“教导”，Philosophy由两个希腊文合起来，Philo的意思是“喜爱”，sophy的意思是“智慧”。所以博士最原始的用法是，形容一个被公认喜爱智慧并且能够教导人的人。 望采纳 问题三：我正在攻读博士学位，用英语怎么说 I am pursuing my doctoral degree. 问题四：获得博士学位 用英语怎么说 to get a PhD doctoral tutor 问题五：博士硕士本科生用英语怎么说还有缩写 博士: Doctor degree 博士学位 (一般就是指一种即:Ph.D哲学博士.包括工科.理科等) 硕士 Master: Master degree 硕士学位:大致分以下几种： 第一种:MA.Sc(master of science科学硕士). 第二种:MA.Eng(master of engineering.工程硕士). 第三种.MBA.工商管理硕士 本科生:B.S.（Bachelor of Science）学士 问题六：博士的英文怎么说 应该Ph.D Ph.D=Doctor of Philosophy Degree 博士学位（是一个学位） Dr.（Doctor） 是一种称呼，表示已经获得博士学位的人 比如：Dr. Wang is a doctor of philosophy in physics. 王博士是一位物理学博士。 要表示修博士学位的学生的话就说Doctoral candidate或Ph.D student 博士研究生 问题七：大学生，研究生，博士生相应的毕业论文 用英语分别怎么说 大学生毕业论文 应该是本科毕业论文 Undergraduate Thesis； 研究生毕业论文分为 硕士研究生毕业论文 和博士研究生论文 分别为Master"s Thesis和Ph.D. Thesis。有总称为Graduate Thesis。 问题八：以博士学位毕业英文怎么说 以博士学位毕业 Graduate with a doctorate 英 [?d?kt?rit] 美 [?dkt?r?t] n. 博士学位; 博士头衔;

《暗礁》百度网盘高清资源免费在线观看：链接: https://pan.baidu.com/s/1SVzJ93thU_o7DhXc2OH9tw 提取码：bfem改编自《纯真年代》作者Edith Wharton的同名小说，高贵富有的寡妇Anna与婚前情人Charles重逢，旧情复燃。但是Anna出奇冷静的态度令Charles心灰意冷。于是Charles在巴黎与一名年轻迷人的家庭教师Sophy发生了一段恋情。恋情过后，Charles应邀到Anna的庄园小住，两人相互表述衷肠。不料不久，不知事情真相的Sophy来到Anna的庄园做家庭教师，并且无意间得到了Anna的弟弟，Owen的心。Sophy与Charles的情事败露后，Sophy拒绝了Owen的求婚，与一个富有的老太太远走印度；Owen也离家远行疗伤。Anna经过一段心理斗争，原谅了Charles，二人重归于好。

索妮娅

σοφu03cc 、φρu03ccνηση不对，应该是Σοφu03afα，哲学不就是： 爱+智=philo+sophy

上面的回答已经很清楚了，我个人认为要是请律师的话最好还是请专业的律师，毕竟打官司一辈子就碰上一两次，我知道的北京的京都律师事务所很专业，建议一下。

1、学校简介云南大学，是教育部与云南省“以部为主、部省合建”的全国重点大学。2、学校成就是国家“双一流”建设高校、211工程，云南省重点支持的国家一流大学建设高校。3、学校院系学校设有27个学院、10个研究机构，1个附属医院，设有研究生院，开设本科专业82个。

1、无论如何困难，不可求人怜悯！——柏拉图No matter how difficult， do not ask for mercy！ 2、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦Patience and perseverance will get paid。 3、环境越是困难，精神越能发奋努力。——郭沫若The more difficult environment， spirit more vigorous efforts。 4、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚Adversity can test a person"s character， very situation can show very integrity。 5、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德Don"t depressed， even if lost everything， you still have the future。 6、谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。——荷马Who experience the suffering of more， who knows what is more also。 7、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑The most difficult， is not far from success。 8、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！——拜伦Suffer all the pain can destroy a person， but it also can kill the pain！ 9、上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。——雨果God gives person one difficulty， at the same time also add to the person an ounce of intelligence。 10、困难会使人心智坚强，一如勤劳会使人身躯强壮。——诺曼·文森特·尔Difficulties can make the person mind strong， as industry can make the person body is strong。 11、往往活了一辈子，才知道应该怎样生活，这就是人生的困难所在。——佚名Tend to live for a lifetime， only know how to life， this is the difficulties of life。 12、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂Only in the suffering， can know his own self。 13、无论头上是怎样的天空，我准备承受住任何风暴。——拜伦No matter how head is sky， I"m ready to withstand any storm。 14、吾志所向，一往无前，愈挫愈者，再接再励。——孙中山Our volunteers will walk the line， down more， keep up the good work。 15、在灾难而前不可屈服，而应更加勇敢地去正视它。——维吉尔In front of the disaster and not to yield， but should be more courageous to face it。 16、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。——荀子Age is not cold， cannot know the cypress； It is not difficult， cannot know the gentleman。 17、忍耐和专心，会使我们渡过难关。——佚名Patience and application will carry us through。 18、把困难留给自己，把方便让给他人。——佚名Difficult to herself， give convenience to others。 19、困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。——谢觉哉Difficulties can temper our will not only， still can exercise our bodies。 20、只要与困难抗争，便能使孱弱的筋肉变得坚强。——卓宾As long as the struggle with difficulties， can make weak brawn bees strong。 21、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭Suffering， for the weak is the tomb of death， and for the soil is the germinal ambition of the strong。 22、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果The world is the lack of perseverance， not strength。 23、困难是一个严厉的导师。——贝克The trouble is that a strict teacher。 24、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果Does not know the pain is not a hero。 25、通过苦难而变得明智并非坏事。——埃斯库罗斯And bee wise by suffering is not a bad thing。 26、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。——戴维Adversity is the waves capsized the boat of the weak life； It is to temper the strong will of steel furnace。 27、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立It is bad to have difficulty is also good， difficulties will force people to find a way to， difficult environment can exercise the talent。 28、只有困难才能使人显出自己的本色。——爱比克泰德Only difficult to make people show their true colors。 29、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎None of the wise will deny the exercise value of pain and sorrow。 30、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超Adversity hardship， is the highest school of temper personality。 31、忍受灾祸不难，但忍受到底决非易事。——塞内加It is not difficult to bear the evil， but to endure what is it easy。 32、忍耐是对一切困难的最好治疗。——普拉图斯Patience is the best therapy for all difficulties。 33、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯All things before maturity， has a bitter taste。 34、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。——歌德Water met resistance in place， to get its energy liberation。 35、天公把一种魅力隐藏在困难的事业。——英国Providence hid a charm in difficult career。 36、人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。——伊森伯格A *** all misfortune in life， can help us through great misfortune。 37、逆境不能使人富有，却能使人明智。——英国谚语Adversity makes a man wealthy， but makes a man wise。 38、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。——邹韬奋Frustration suffering is to exercise good chance will increase the capacity。 39、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪Who don"t have the patience， there is no wisdom。 40、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。——谚语Are contained in the difficult victory， failure breeds success。 41、世界上再没有比得到真理更困难的了。——厄尔文There"s no more difficult than to get the truth。 42、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡Qian tao Lu is hard， blows pletely crazy sha shi to gold。 43、懦夫把困难当成沉重的包袱，勇士。——蒙古A coward see difficulties as a heavy burden， the warriors。 44、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生Adversity is a kind of scientific value。 A good scholar will not give up the opportunity to learn。

大连市，别称滨城，位于辽东半岛辽宁省南端，东濒黄海，西临渤海，是东北亚国际航运中心、东北亚国际物流中心、区域性金融中心、国际花园城市，有“东北之窗”、“北方明珠”之称。接下来是我为大家整理的关于大连英语 导游词 范文 ，方便大家阅读与鉴赏! 大连英语导游词范文1 Hello, everyone! First of all, welcome to Dalian, a coastal city. Here is a brief introduction of Dalian: Dalian is a beautiful coastal city, surrounded by the sea on three sides and supported by mountains on the other side. It only spans two of China"s four seas (Bohai Sea, Yellow Sea, East China Sea and South China Sea), Bohai Sea and Yellow Sea. Therefore, the climate is pleasant, the air is fresh, the summer is not hot, the average temperature in August is 24 degrees, the winter is not cold, the average temperature is - 5 to - 10 degrees, just suitable for skiing, and it is not cold. Dalian is not big, with a total area of 13600 square kilometers, a population of 6 million and an urban population of 2.8 million. Its total economic volume is the largest in northeast mountain province, with per capita disposable income of 13350 yuan. Dalian is divided into Zhongshan, Xigang, Shahekou, Ganjingzi, Lushun and Jinzhou. Wafangdian, Pulandian, Zhuanghe, three county-level cities, and an island county in Changhai. Although you have been in Dalian for a long time, only two days, it is your wish and my wish to see more Dalian and know more about Dalian in just two days. So I want to lead you to have a comprehensive understanding and highlight the key points to lead you to play. On the one hand, I will try to talk as much as possible. I will talk about what I see and what I don"t see. On the other hand, in the arrangement of tour routes, we should try our best to show you the most representative side of the city. Sunshine, beach and sea are the most popular and romantic tourism slogans in the world, and also the most fashionable pursuit of healthy life. Therefore, watching, playing and eating the sea have become the most popular tourism projects in Dalian. The so-called comprehensive understanding is to let everyone have a comprehensive understanding of Dalian. The tour is mainly composed of several parts: first, to understand the city"s features. Dalian was first built by the Russians in 1899, but now it has a history of more than 100 years. It has gone through several stages, such as tsarist Russia leasing, Japanese occupation, and Soviet Red Army garrison, for more than half a century. Therefore, the city has a strong external cultural atmosphere. The mode and construction style of the whole city are different from other traditional cities, but the square is the center, the road is radial, and the buildings are mainly European style. The second is to understand history, which is mainly concentrated in Lushun. Dalian is a famous coastal city. If you don"t look at the seaside scenery, you can"t be regarded as Dalian. There is a national tourist resort in Dalian, which is Jinshitan. There is a national tourist resort in Dalian, which is Jinshitan. It is not only the representative of the coastal scenery of Dalian, but also a collection of many modern cultural landscapes. Because of many precious rocks and reefs, it has been rated as the National Geopark and natural geological museum. The fourth is to watch the panorama of Dalian, which includes watching the night scene of Dalian. We have a saying there that "there is heaven above and Suzhou and Hangzhou below, which is not as brilliant as the night scene of Dalian." Dalian is also the third pearl of China --- the Pearl of the north. There are two ways to see the panorama. One is to look at it from a height, which is the most effective way. The other is to jump out of Dalian to see Dalian. There is a saying that "I don"t know the true face of Lushan Mountain, but I am only in Lushan Mountain." What I said just now is a comprehensive understanding, so what is the key point? Let me ask you how much you know about Dalian, that is, the most representative of the level of Dalian tourism projects are presented to you, so that you will be deeply impressed by Dalian. It"s like going to Taiping mountain in Hong Kong, going to Mazu temple in Macao, going to Pattaya in Thailand, watching the human demon show, and climbing the Great Wall in Beijing. Otherwise, it"s the same as not going to this country or region. So what is Dalian"s tourism boutique? Where is Dalian"s brightest eye? I will also focus on giving you a few with the word "most". The first, the most powerful and emotio

行政诉讼，是指公民、法人或者其他组织认为行使国家行政权的机关和组织及其工作人员所实施的具体行政行为，侵犯了其合法权利，依法向人民法院起诉，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下,依法对被诉具体行政行为进行审查并做出裁判，从而解决行政争议的制度。行政诉讼的基本原则有：1、人民法院依法独立审判原则《行政诉讼法》第3条第1款的规定：“人民法院依法对行政案件独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”行政诉讼法的上述规定，确立了人民法院对行政案件的依法独立行使审判权的原则。这一规定，也是《宪法》第126条、《人民法院组织法》第4条有关规定在行政诉讼中的具体化，行政诉讼活动必须遵循。2、以事实为根据，以法律为准绳《行政诉讼法》第4条规定：“人民法院审理行政案件，以事实为根据，以法律为准绳”。这一原则要求人民法院在审理行政案件过程中，要查明案件事实真相，以法律为尺度，作出公正的裁判。3、对具体行政行为合法性审查原则《行政诉讼法》第5条规定：“人民法院审理行政案件，对具体行政行为是否合法进行审查。”由此确立人民法院通过行政审判对具体行政行为进行合法性审查的特有原则，简称合法性审查原则或司法审查原则。合法性审查包括程序意义上的审查和实体意义上的审查两层涵义。程序意义上的合法性审查，是指人民法院依法受理行政案件，有权对被诉具体行政行为是否合法进行审理并作出裁判。实体意义上的审查，是指人民法院只对具体行政行为是否合法进行审查，不审查抽象行政行为，一般也不对具体行政行为是否合理进行审查。就是说，这是一种有限的审查。4、当事人法律地位平等原则《行政诉讼法》第7条规定：“当事人在行政诉讼中的法律地位平等”。这一规定是法律面前人人平等的社会主义法制原则，在行政诉讼中的具体体现。在行政诉讼的双方当事人中，一方是行政主体，它在行政管理活动中代表国家行使行政权力，处于管理者的主导地位；另一方是公民，法人或者其他组织，他们在行政管理活动中处于被管理者的地位。两者之间的关系是管理者与被管理者之间从属性行政管理关系。但是，双方发生行政争议依法进入行政诉讼程序后，他们之间就由原来的从属性行政管理关系，转变为平等性的行政诉讼关系，成为行政诉讼的双方当事人，在整个诉讼过程中，原告与被告的诉讼法律地位是平等的。5、使用民族语文文字进行诉讼的原则《行政诉讼法》第8条规定：“各民族公民都有用本民族语言、文字进行行政诉讼的权利。在少数民族聚居或者多民族共同居住的地区，人民法院应当用当地民族通用的语言、文字进行审理和发布法律文书。人民法院应对不通晓当地民族通用语言、文字的诉讼参与人提供翻译”。中国的三大诉讼法都把使用本民族语言文字进行诉讼作为基本原则予以规定。6、辩论原则《行政诉讼法》第9条规定：“当事人在行政诉讼中有权进行辩论。”所谓辩论，是指当事人在法院主持下，就案件的事实和争议的问题，充分陈述各自的主张和意见，互相进行反驳的答辩，以维护自己的合法权益。辩论原则具体体现了行政诉讼当事人在诉讼中平等的法律地位，是现代民主诉讼制度的象征。7、合议、回避、公开审判和两审终审原则《行政诉讼法》第6条规定：“人民法院审理行政案件，依法实行合议、回避、公开审判和两审终审制度。”《行政诉讼法》第七章又将这一规定具体化，使之成为行政审判中的四项基本制度。8、人民检察院实行法律监督原则《行政诉讼法》第10条规定：“人民检察院有权对行政诉讼实行法律监督。”人民检察院在行政诉讼中的法律监督，主要体现在对人民法院作出的错误的生效裁判，可以依法提起抗诉。

Museum of the classical architecture of Europe and Japan

街道纪委书记强调工作纪律安排如下。1、强化考勤制度，街道及社区全体干部职工要严格遵守单位考勤制度，按时上下班，不迟到、早退、无故缺岗，并及时向办公室报备未打卡原因。2、要规范单位电脑及个人手机使用，禁止在上班时间，用电脑及手机玩游戏、看视频、聊天等一切与工作无关的事。3、是严格遵守请销假制度，全体工作人员请假应按照规定，严格履行审批手续。四是要充分发挥工作热情，始终“坚持以人民为中心的发展思想”教育活动要求，真抓实干，担当作为，确保各项工作落实。

赛尔号

November the first the first of November

　　导读：行政诉讼法是为了规范和保障人民法院能够正确、及时的审理行政案件，是个人、法人或其他组织认为国家机关作出的行政行为侵犯其合法权益而向法院提起的诉讼。行政诉讼法是法院审理行政案件和行政诉讼参加人(原告、被告、代理人等)进行诉讼活动必须遵守的准则。它规定法院审理行政案件程序方面的法律规范和行政诉讼参加人行使权利、承担义务的各种法律规范，是现代国家据以建立行政诉讼制度的法律依据。维护和监督行政机关依法行使行政职权，从而根据宪法的规定制定的一部程序性法律。 　　《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释 　　(2015年4月20日最高人民法院审判委员会第1648次会议通过) 　　为正确适用第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定修改的《中华人民共和国行政诉讼法》，结合人民法院行政审判工作实际，现就有关条款的适用问题解释如下： 　　第一条 人民法院对符合起诉条件的案件应当立案，依法保障当事人行使诉讼权利。 　　对当事人依法提起的诉讼，人民法院应当根据行政诉讼法第五十一条的规定，一律接收起诉状。能够判断符合起诉条件的，应当当场登记立案;当场不能判断是否符合起诉条件的，应当在接收起诉状后七日内决定是否立案;七日内仍不能作出判断的，应当先予立案。 　　起诉状内容或者材料欠缺的，人民法院应当一次性全面告知当事人需要补正的内容、补充的材料及期限。在指定期限内补正并符合起诉条件的，应当登记立案。当事人拒绝补正或者经补正仍不符合起诉条件的，裁定不予立案，并载明不予立案的理由。 　　当事人对不予立案裁定不服的，可以提起上诉。 　　第二条 行政诉讼法第四十九条第三项规定的“有具体的诉讼请求”是指： 　　(一)请求判决撤销或者变更行政行为; 　　(二)请求判决行政机关履行法定职责或者给付义务; 　　(三)请求判决确认行政行为违法; 　　(四)请求判决确认行政行为无效; 　　(五)请求判决行政机关予以赔偿或者补偿; 　　(六)请求解决行政协议争议; 　　(七)请求一并审查规章以下规范性文件; 　　(八)请求一并解决相关民事争议; 　　(九)其他诉讼请求。 　　当事人未能正确表达诉讼请求的，人民法院应当予以释明。 　　第三条 有下列情形之一，已经立案的，应当裁定驳回起诉： 　　(一)不符合行政诉讼法第四十九条规定的; 　　(二)超过法定起诉期限且无正当理由的; 　　(三)错列被告且拒绝变更的; 　　(四)未按照法律规定由法定代理人、指定代理人、代表人为诉讼行为的; 　　(五)未按照法律、法规规定先向行政机关申请复议的; 　　(六)重复起诉的; 　　(七)撤回起诉后无正当理由再行起诉的; 　　(八)行政行为对其合法权益明显不产生实际影响的; 　　(九)诉讼标的已为生效裁判所羁束的; 　　(十)不符合其他法定起诉条件的。 　　人民法院经过阅卷、调查和询问当事人，认为不需要开庭审理的，可以迳行裁定驳回起诉。 　　第四条 公民、法人或者其他组织依照行政诉讼法第四十七条第一款的规定，对行政机关不履行法定职责提起诉讼的，应当在行政机关履行法定职责期限届满之日起六个月内提出。 　　第五条 行政诉讼法第三条第三款规定的“行政机关负责人”，包括行政机关的正职和副职负责人。行政机关负责人出庭应诉的，可以另行委托一至二名诉讼代理人。 　　第六条 行政诉讼法第二十六条第二款规定的“复议机关决定维持原行政行为”，包括复议机关驳回复议申请或者复议请求的情形，但以复议申请不符合受理条件为由驳回的除外。

大连华美英语学校。1、专业方面，大连华美英语学校是经过大连市教育局认可的英语学校，专业性强。2、教师方面，大连华美英语学校聘请多名外交进行英语授课，师资力量强大。所以大连英语老师最好的学校是大连华美英语学校。

大学团委2023工作计划篇1 1、工作宗旨：我们将广大的同学作为服务对象，必须始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领全校青年;突出先进性，以健康高尚的校园文化凝聚全校青年;立足群众性，以倾听全校青年心声为已任，倡导全面发展，尊重个性发展;彰显组织优势，搭建创新平台，建设高雅校园文化、建设朴实学风校园文化精神要顶天，学风要立地作为党的助手和后备军，必须始终坚持上级号召、团有行动，以学风建设和校园文化建设为主要工作，使学校的办学理念更丰富、更充实、更生动，为实现我校美好未来而努力奋斗。 2、工作目标： (1)、加强部门内部组织建设：对于我们这样的部门，我们首先必须进一步加强部门内部的建设。它是我们做好各项工作的基础，只有加强各部门内部建设，完善工作格局，才能充分发掘出我们的潜力。搞好各部门内部建设，主要的是加强各部门成员政治理论学习，增加学习的频率,完善学习制度，做好成员的思想政治教育工作，提升成员政治思想觉悟性，建设朝气蓬勃、求真务实、奋发有为的团委组织。引领各部门努力探究工作新思路，不断拓展工作途径，改进管理方式，增强工作效率。 (2)、提高工作效率，不断创新：创新对我们的工作来说是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其实是一件很不容易的事情，但是我们为了的以后更好的学习和工作，我们就必须学会创新，加大对各部的培训，使其每个人都能自主的完成各项工作。 3、指导思想：本学期团委、学生会将以上级团委有关文件精神为指引，继续在校党总支的领导下，紧紧围绕我校的工作指导思想加强团支部自身建设和团员青年的思想道德教育,丰富和繁荣校园文化建设，不断探索学校团工作的新思路和新方法,带领广大团员青年主动服务于我校发展大局，积极协助学校各部门做好学生管理工作，为我校美好未来积极努力! 4、具体工作计划 为了更好的统筹安排整个学期的各项工作，提高我们的工作效率，让我们的工作能够有条不紊的进行;我们特别为本学期拟定了具体的工作安排，具体安排如下： (1)分配好各部门工作，对于团委的各个部门有组织部、文艺部、宣传部的工作我会分配好各自的任务，并且配合好校里的工作，能够做到不耽误任何的其他工作的进行， (2)、强化宣传阵地建设，营造积极向上的校园氛围。 充分利用大字报，大黑板报等宣传阵地进一步做好宣传工作，健全校园宣传部工作制度，及时更新团委网站，使宣传阵地的工作进一步正常化、规范化、制度化。 加强对团日活动的指导，做到有计划、有布置、有检查、有档案。 积极完成上级团委布置的各项工作，在宣传工作上，继续加大对外信息宣传力度，进一步扩大学校的社会影响力，有条件加大网站建设进行宣传团委会、学校和服务师生的阵地。 周一在做操后，充分利用国旗下讲话这一宣传窗口，结合重大纪念日及上级指示，对广大学生进行爱国主义、集体主义及理想教育。 (3)在每个月我们都会根据月份的不同设计不同的活动，如3月份是雷锋月，我们会组织同学们做为新时代的大学生积极参加雷锋活动，4月份可能会有春季运动会，我们会配合校里的各项工作来分配我们的具体工作。5月份是五四青年节，我们也会组织相应的活动，让同学们过好我们自己的节日。 (4)、对于组织的制度我是比较赞成的，说到建议我有一点想说的是现在的同学们都不是很爱读书，所以建议上级多举办一些关于知识论述的比赛。 新的学期，新的计划，我们会一直坚持我们的工作宗旨，积极的完成我们的工作，为我校的美好未来而努力奋斗。 大学团委2023工作计划篇2 一、工作目标 力争做到：组织建设有科学性，思想工作有针对性，主题活动有实效性，文化宣传有时代性，常规工作有连续性，特色工作有前沿性。 二、工作思路 在校党总支的领导下，根据校园德育工作和上级团委的总体部署，紧密围绕校园的中心工作，有机结合校园的德育工作，不断创新共青团组织服务青少年的思路和途径，努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域，用心探索与新课改相适应的工作新模式，在常规工作中求实效，在特色工作中求创新，独立活泼.与时俱进地开展各项工作，以奋发进取的新形象促进共青团工作稳步发展。 1.突出一个主题：自律.自主.自信 构筑外中校园文化，弘扬和培育以“自律.自主.自信”为核心的精神，进一步提升学生的自主管理潜力.时代职责感和校园荣誉感。让学生们在实践.体验.活动和锻炼中和谐.自主成长。 2.建设两个阵地：学生会和共青团队 透过建立.健全组织制度，创新培训方式，提升学生会.共青团队的战斗力和影响力，充分发挥学生会在参与管理.服务校园中的用心作用，充分发挥共青团队在学生思想道德建设中的阵地作用，推进礼貌.健康校风的构成。 3.坚持三个加强 ⑴加强团员的先进性教育，建立和谐团队，彰显团队活力; ⑵加强活动的策划和组织，打造特色活动，构筑活动品牌; ⑶加强校园文化宣传力度，展示学子风采，辐射名校效应。 三、工作计划： (一)常规工作 1.认真完成团市委的各项工作安排。 2.加强校园团支部和学生团支部的建设。 3.做好新团员的发展工作.学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。 4.做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。 5.利用重大节日，加强爱国主义教育.感恩教育.理想信心教育，环境保护教育.法制教育。 6.抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。 7.定期召开学生会干部会，引导学生配合校园搞好日常管理工作。 8.加大校园活动对外宣传力度。 9.做好升降旗工作。 10.做好学生值日工作，建立健全值日检评制度。 (二)具体工作安排 九月： 1.做好开学升旗仪式工作，培训好新一批的国旗班成员.宣誓人员和主持人。 2.挑选出新一批的晨迎学生.礼貌值日岗学生，并且对其进行培训。 3.做好校园开学宣传工作，广播台正式开播。 4.根据团委制定工作计划，布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作，要求团支书制定好支部工作计划。 5.学生会进行改选，制定新的工作计划。 6.召开学生会、各班团干部全体会议，规范本学期组织管理。 十月： 1.认真做好新团员的发展工作，把用心要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。 2.开展心理健康教育系列活动。 十一月： 1.继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。 2.配合校园开展列活动。 十二月： 1.认真做好新团员的入团工作. 2.配合校园组织好元旦文艺会演。 一月： 1.对我校各班级团支部工作总评。 2. 工作总结 、材料整理和寒假事宜。 大学团委2023 工作计划 篇3 共青团上海中侨职业技术学院委员会办公室围绕着校团委组织育人、活动育人、氛围育人的理念开展工作，搭建团委各部门、各校级学生组织之间的合作交流的桥梁，致力于高效发挥办公室参谋助手、统筹协调、服务保障、物资管理等职能作用。为了将20xx-20xx学年第二学期校团委办公室的工作做好，现对相关工作作出如下规划部署： 一、注重常规工作，增强工作意识，切实提高办公室工作水平 进一步完善办公室值班制度，值班人员执行签到签出制，规范值班人员在值班期间的行为习惯，力求展现团委办公室严肃、干练、富有战斗力的工作作风，认真接待好每一个来访人员。拟起草《团委办公室日常工作指导意见》来进一步对办公室的各项日常工作制度化、规范化、标准化，按质按量完成书记班子布置的每一项工作和任务。 对每次例会内容进行设计安排，除了进行工作汇报与布置，更着重干事的想法交流，拟在每次活动之后召开活动总结会，查缺补漏，并将会议记录撰写成活动总结，汇集成册。 二、改善沟通机制，建立健全沟通平台，为更好地完成统筹协调工作创造条件 团委办公室是校团委的枢纽部门，是全校团学系统沟通的桥梁，是书记班子和学校领导联系广大团学干部，进行沟通与交流的纽带。延续以往的工作内容，更新20xx届团学干部通讯录、20xx届校级团学组织干事通讯录，拟制作20xx届校级团学干部总名录、收集整理二级分团委、学生分会干部干事通讯录，并以月为单位进行人员信息统计更新，保证信息数据的实效性、真实性。承办团学系统会议，坚持做好会务工作，并将会议记录、经验总结留存。协调、协助团委各职能部门、校级组织开展各项活动与工作，加强团委办公室对各项活动组织工作的协调作用 。 三、建立健全部门组织结构，实现工作的多层分包分管 拟在原有干部、干事的二级组织结构上进行改革创新，引入中心组概念，实行干部、中心组、干事三级组织结构。并将干事按小组划分，由选拔出的中心组成员担任组长或负责人代替干部行使部分职权进行管理，以便于责任分包、任务分包，明确各阶段各组、各人的任务和职责，形成人负其责、有分有合的工作格局，能更好、更高效完成相关任务。计划在换届交接后能有一批熟悉团委办公室工作的新大二同学担任中心组职务，协助办公室主任开展工作，并且有助于工作经验、部门文化的传承和发展。 理顺办公室内部工作机制，强调服务，注重办公室人员的办文、办事、办会能力，努力做到说写思干的全面提升，营造团结互助共同进步的和谐氛围，使办公室干事有事干、肯干事、能干事、干成事，从而调动成员积极性，提升部门的凝聚力和战斗力。 四、加强体制建设，提升工作实效，推动工作标准化、制度化、规范化与档案化 拟在本学期对各职能部门、校级学生组织、二级学生组织举办的各项活动进行全面的总结、梳理将活动有关材料进行整合整理，进行归类汇总，方便以后查询调阅，有助于活动的经验传承。 草拟修订办公室管理制度、办公室值班制度、办公室日常工作指导意见、文件起草与管理意见、团委物资管理制度、团学组织会议制度等，整合为《团委办公室 规章制度 》，对办公室的各项工作进行指导、要求和规范，使对办公室工作管理做到有据可查、有例可循。 修正、设计办公室值班签到表、团委物资借用单、团学工作会议记录表、通讯录通用模板、活动数据统计表、会议(活动)方案模板、会议(活动)人员签到表、会务材料等表格(模板)进行统一和规范。对所有团委文件、表格进行统一装袋、编码留档，并建立电子目录方便查阅，努力形成一套较为完善的办公室工作体系，规范办公室工作。 五、强化队伍建设，着重干事培养，全力建设学习型部门 制定干训计划，严格组织落实，以部门干训为契机配合部门例会，进行学生干部行为规范、办公室日常工作规范、校团学组织基本常识、常用文体写作、公文写作、文件表格的格式规范、社交礼仪与技巧、会务筹备、活动策划、党团基础理论知识等各类专项培训，同时积极与其他部门、组织展开交流活动，主动学习借鉴他们的好经验、好方法，全面提升办公室人员的综合素质，努力使办公室成为一支理论扎实、工作踏实的有战斗力的队伍。 在干事管理上，拟试点建立《团委办公室干事个人档案》，统计干事的工作内容、工作效率、工作特长等，对干事的各方面能力进行全面评价，使得对干事的管理更加科学合理，为将来提干推优创造一个有力的数据支持。 六、增进内部交流，增强团队凝聚力和向心力，提升部门战斗力 部门的文化建设也是办公室现阶段工作的核心和重点，时刻做到以人为本，想干事所想，思干事所思。除了通过部门例会讨论之外，拟在不妨碍工作的前提下组织部门联欢、出游聚餐等活动，增进部门成员的沟通与感情，加深理解与信任，形成良好的工作氛围。尝试引入团体素拓项目进一步增强干事的团队意识，合作默契。 以上是校团委办公室20xx-20xx学年第二学期的总体工作计划，一年之计在于春，本学期办公室决心以服务全校学生、团员为宗旨;在做好日常工作的同时，努力培养部门干事的各项技能;以部门成员高度的责任心与工作热情为保障。相信在团委书记班子的指导下，在全体办公室成员的共同努力下，一定能成功高效地完成本学期的任务，与团委其他职能部门、各校级学生组织一起将我校团学工作做得更好! 大学团委2023工作计划篇4 又是一年春柳绿,我们迎来了团委组织部工作的又一个新的起点。回顾刚刚过去的第一学期,在校团委和系团委的直接领导下,在我系师生争先恐后为评建创优争光添彩的氛围的影响下,我们应用数学系团委组织部不仅高质高量高效地完成了校团委和系团委的工作部署,而且在许多方面较以前的工作有所提高有所完善有所创新。这不仅有利于进一步提高我系师生关注社会和谐发展校园和谐发展的热情,而且有助于我系团委组织部工作朝着制度化规范化人性化的方向发展。 “一年之计在于春”,在新的一年里,我们不仅要迎来建校60周年的盛大节日,而且还要肩负着完善团委组织部工作的各项规划和条例,使我们的各项工作制度化和有章可循。同时我们还要不断的深入学生之中,广泛听取大家的呼声,使我们的各项工作更具时代性和创新性。因此我们的任务还很艰巨,而不能有丝毫的懈怠。 在新的一年里,我们主要做好以下工作: 加强团的基层组织建设，做好团支部建设活动 伴随着--届三中全会的胜利召开，神舟七号载人飞船的成功发射，中华大地缭绕着振奋人心的凯歌。在全国上下沉浸于国家强大的喜悦之际，经校团委组织部研究，为强化团的基层组织建设，深入开展“举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、过团日、上团课”教育活动，保证团支部建设工作健康持续发展。这次的主题是深入贯彻落实“党的--大”及“团的--大”精神，进一步加强团的基层组织建设，增强团基层组织的凝聚力和战斗力，不断建立与完善团基层组织的各项规章制度。我们将在活动开展之前制定一套适合我系的团建说明，一定会把主题和精神传递下去，积极动员各支部参与到活动中来，并且会在系内做一个详细说明会，请上一年参与团建并且做的比较出色的班级分享经验，这样对各班级的活动有一定的帮助，并且能启发他们把活动尽量创新，做得更完善，更有热情。并且如果参加班级多，我们也会在系内做一个简单的评比，推荐优秀班级参加学校评比。在本次活动中，会强调少用条幅和传单等一些形式，要重视基层组织建设，而且运用一些新颖的形式，并且还要动员每一个支部成员都参与到此次活动中，以达到活动的真正目的。 上学期我们团委组织部已经举办过一次团校培训，而且举办的相当成功。同学们在培训中知道了作为一个学生干部应该如何严格要求自己，如何领导同学们努力奋进，也学到了如何凝聚团队力量等一些受用知识。鉴于上次团校培训的成功，本学期我们将继续开展团校培训工作。传承上学期的精华，弥补上学期的不足之处，轰轰烈烈的再搞一次精彩的团校培训活动。本学期的团校培训我们将设置以下几期内容： 培训期数及内容： 第一期：开学典礼暨大学生责任担当及团队意识教育。 第二期：室外拓展活动单元。(活动待定) 第三期：成果展示及结业典礼 鉴于学校获得“五四”表彰的人数有限，分到我们各院的人数更是少得可怜。因此，系团委组织部决定将在本系举行一次“五四”表彰大会。到时根据系团委的指示与安排，确定出我系表彰的名额。表彰包括优秀团员，优秀团干，优秀团支部，伟人理论与“----”学习积极分子等。被表彰的同学到时领取由系团委颁发的荣誉证书与奖品，同时我部要将表彰人员的名单传发到网上。此项工作相对量比较大，持续时间长，需要细心地去统计人员名单包括其学号，因此我部将根据系团委的每一步安排，认真地完成该项工作。 四.认真做好团委组织部的日常性工作 积极响应校部号召，健全内部建设，提高工作效率 大学团委2023工作计划篇5 一.部门内部工作协调 由于办公室是新成立的部门，同时组建了新的内部集体，面对新的工作方式和工作内容，必须及时解决并安排各部门工作，随时互相协调商议，对部门内部工作做以分管安排。一个部门要好必须得有绝对团结的干部队伍，通过不断地商议协调内部工作，让部门工作顺利开展。我们将建设一个分工明确，工作有条理，集体齐努力的团队。 二.部门分管任务梳理。 作为团学组织的协调部门，我部工作以杂乱繁为主。学期初必须对学院物资财产做以统计备案，对院团委学生会各部门档案做以整理，对活动室环境做清理整顿，使活动室环境更舒适。以便及时有序地配合其他部门或班级开展活动。让学院物资得到妥善保管及合理有效利用。 三.团学组织工作细则制定。 无规矩不成方圆，制定并完善团学组织工作细则将作为我部本学期工作重点。我部会做好同其他部门的职能合理化分配，使各部门明确了解我部的工作程序及方法，以便更好的开展我部工作。新学期我们也会加强团学组织与班级之间的联系制度建设，使班级与团学组织之间相互了解相互支持，以便更有利地开展各项活动，为全院师生服务。 四.全院团学组织成员的通讯录的制定。 为了使团学组织的工作更高效的进行，我们需制定全部成员的通讯录，以便使各个部门更好的配合工作。 五.财务报账。 随时收集各部门活动所使用的费用收据和发票，每会计月和主管老师核对报销，并及时通知各部门领取账款。 六.物品管理。 每个月及时对办公室的物品进行整理和统计，部门依然坚持“有借必有还”的原则。做到借出有借条、有借取人姓名、部门、借出时间以及归还时间，归还时要检查物品完好程度，经手人签字。不定时对办公室物品统计核对。工作细心负责，不私自借出使用。 七.临时任务。 临时任务注重时间观念以及责任感，工作完成时做到信息反馈，灵活处理。 八.负责打印。 打印要细心核对，准确无误之后交给上级检查。 九.考勤。 协助主席团做好考勤工作。 十.数据统计。 对各种资料认真统计，做好每项数据的清楚记录。 十一.表格设计和通讯录 表格设计应大胆创新，输入数据时细心，准确率高。通讯录定时补充与修改，做到准确无误。 十二.通知及联络 通知时注意礼貌用语，简易易懂。做到信息畅通。 十三.文本文件管理 文件进行系统分类管理，做到电子档与文本档及时保存，排查滞留文件，不定期检查整理文档柜，对文件熟悉掌握。 十四.电子档文件管理 相应地建立文件夹，文件名做到完全，并做好标记。各部门拷贝文件应及时将文件调出并告知相关人员，不随意打印非工作文件。 十五.工作总结及工作计划、活动策划 及时催缴各部门工作总结及工作计划，做到电子档，打印档各一份。完成并存档备份。 十六.部门日常例会。 本学期我部计划以工作需要为基准随时进行部门例会开展，不断协调开展部门工作，及时相互了解，增进部门人员工作默契，更好建设部门发展。使新干事及时融入部门工作，及时有力开展部门工作。 大学团委2023工作计划篇6 新的一学期已经开始，团委又将踏上新的征程继续前进。我们将始终以务实、高效、创新为工作方针，认真做好本职工作，学前系的团组织在我校、系党政、上级团委的关心和指导下，我们带领广大青年不断创新，积极配合我校的各大活动。本学期前的学前教育系团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动，营造了良好的校园文化气息，我们会开设一些有针对性的活动，提高广大同学的综合素质，所以我制定了如下计划： 1、工作宗旨：我们将广大的同学作为服务对象，必须始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领全校青年;突出先进性，以健康高尚的校园文化凝聚全校青年;立足群众性，以倾听全校青年心声为已任，倡导全面发展，尊重个性发展;彰显组织优势，搭建创新平台，建设高雅校园文化、建设朴实学风 校园文化精神要顶天，学风要立地作为党的助手和后备军，必须始终坚持上级号召、团有行动，以学风建设和校园文化建设为主要工作，使学校的办学理念更丰富、更充实、更生动，为实现我校美好未来而努力奋斗。 2、工作目标： (1)、加强部门内部组织建设：对于我们这样的部门，我们首先必须进一步加强部门内部的建设。它是我们做好各项工作的基础，只有加强各部门内部建设，完善工作格局，才能充分发掘出我们的潜力。搞好各部门内部建设，主要的是加强各部门成员政治理论学习，增加学习的频率,完善学习制度，做好成员的思想政治教育工作，提升成员政治思想觉悟性，建设朝气蓬勃、求真务实、奋发有为的团委组织。引领各部门努力探究工作新思路，不断拓展工作途径，改进管理方式，增强工作效率。 (2)、提高工作效率，不断创新：创新对我们的工作来说是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其实是一件很不容易的事情，但是我们为了的以后更好的学习和工作，我们就必须学会创新，加大对各部的培训，使其每个人都能自主的完成各项工作。 3、指导思想：本学期团委、学生会将以上级团委有关文件精神为指引，继续在校党总支的领导下，紧紧围绕我校的工作指导思想加强团支部自身建设和团员青年的思想道德教育,丰富和繁荣校园文化建设，不断探索学校团工作的新思路和新方法,带领广大团员青年主动服务于我校发展大局，积极协助学校各部门做好学生管理工作，为我校美好未来积极努力! 4、具体工作计划 为了更好的统筹安排整个学期的各项工作，提高我们的工作效率，让我们的工作能够有条不紊的进行;我们特别为本学期拟定了具体的工作安排，具体安排如下： (1)分配好各部门工作，对于团委的各个部门有组织部、文艺部、宣传部的工作我会分配好各自的任务，并且配合好校里的工作，能够做到不耽误任何的其他工作的进行， (2)、强化宣传阵地建设，营造积极向上的校园氛围。 充分利用大字报，大黑板报等宣传阵地进一步做好宣传工作，健全校园宣传部工作制度，及时更新团委网站，使宣传阵地的工作进一步正常化、规范化、制度化。 加强对团日活动的指导，做到有计划、有布置、有检查、有档案。 积极完成上级团委布置的各项工作，在宣传工作上，继续加大对外信息宣传力度，进一步扩大学校的社会影响力，有条件加大网站建设进行宣传团委会、学校和服务师生的阵地。 周一在做操后，充分利用国旗下讲话这一宣传窗口，结合重大纪念日及上级指示，对广大学生进行爱国主义、集体主义及理想教育。 (3)在每个月我们都会根据月份的不同设计不同的活动，如3月份是雷锋月，我们会组织同学们做为新时代的大学生积极参加雷锋活动，4月份可能会有春季运动会，我们会配合校里的各项工作来分配我们的具体工作。5月份是五四青年节，我们也会组织相应的活动，让同学们过好我们自己的节日。 (4)、对于组织的制度我是比较赞成的，说到建议我有一点想说的是现在的同学们都不是很爱读书，所以建议上级多举办一些关于知识论述的比赛。 新的学期，新的计划，我们会一直坚持我们的工作宗旨，积极的完成我们的工作，为我校的美好未来而努力奋斗。

你好，所谓apf就是全年能源消耗率，即：在制冷季节及制热季节中，空调机进行制冷（热）运行时从室内除去的热量及向室内送入的热量总和与同一期间内消耗的电量总和之比，也叫全年综合能效比。apf对空调性能的评估更加全面，并且更加适用于评价风冷多联机组。seer是制冷季节能源消耗效率，seer只是空调在制冷状态下的运行效率，apf则是空调全年在制冷和制热状态下的运转效率，精准呈现了空调全年使用的性能表现。即额定制冷/热综合耗电量。APF越高，能源转换效率越高。中日APF标准不同，中国相对日本制热权重较低，但同产品，中国标准比日本标准得分会低7到8个百分比。能效比是能源转换效率之比。能效比越大，节省的电能就越多。在制冷和降噪之外，在日益追求环保和节能的今天，用电量的多少也是大家所关注的。对于消费者来说，选择节能空调可将日后使用过程中的电费一点一滴的节省下来，无疑是精明的选择。这里涉及两个关键词：能效比和变频。能效比是指空调器在制冷运行时，制冷量与有效输入功率之比。能效比数值的大小，反映出空调器产品每消耗1000W电功率时制冷量的大小。空调器一般同时具备制冷和制热的能力，因此空调的能效比也分制冷能效比和制热能效比两种，书本中为了区分这两种能效比，分别采用不同的简称，EER一般指制冷能效比，COP一般指制热能效比。就中国绝大多数地域的空调使用习惯而言，空调制热只是冬季取暖的一种辅助手段，其主要功能仍然是夏季制冷，所以人们常说的空调能效比通常指的是制冷能效比EER。EER和COP越高，空调器能耗越小，性能比越高。

没必要这个时候，本来就是自己的休息时间，可以直接拒绝对方，也应该告诉对方，自己在生活中已经有安排了，才会让对方觉得自己也是一个有脾气的人。

第一：明确法院必须依法受理行政案件，行政机关不得干预、阻碍法律立案，有利于解决行政立案难问题。《新法》第三条规定，人民法院应当保障公民、法人或者其他组织的起诉权利，对应当受理的行政案件依法受理。行政机关不得干预、阻碍人民法院受理行政案件。上述增加的内容是《旧法》中不从规定的，它明确了法院必须依法立案的法定职责。第二、 登记立案制度及上级法院直接立案审理制度的确立，是解决立案难问题的重大举措《新法》第五十二条规定了起诉状立案登记制。五十二条规定，法院接受起诉材料后应该依法进行登记并出具注明日期的书面凭证。起诉状内容欠缺或者有其他错误的，应当给予指导和释明，并一次性告知当事人补正。不得未经指导和释明即以起诉不符合条件为由不受理。那么对于不接收起诉状、接收起诉状后不出具书面凭证，以及不一次性告知当事人补正起诉状内容的，当事人可以向上级人民法院投诉，上级人民法院应当责令改正，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”在《新法》五十四条还规定了人民法院在七日内既不立案，又不作出裁定书的，当事人可以向上一级人民法院起诉。上一级人民法院认为符合起诉条件的，应当立案、审理，也可以指定其他下级人民法院立案、审理。”第三、扩大行政诉讼受案范围，有利于解决立案争议《新法》将行政机关强制执行行为，滥用行政权力排除或者限制竞争的，违法集资、非法征收征用、摊派费用，侵犯土地、矿藏等自然资源权利，没有依法支付最低生活保障待遇或者社会保险待遇等行政行为纳入了行政诉讼受案范围，同时进一步明确了可以依法起诉的行政处罚及行政许可的种类。第四、规定行政首长出庭应诉义务《新法》第三条规定，被诉行政机关负责人应当出庭应诉。不能出庭的,也可以委托行政机关相应的工作人员出庭。由此可见，法律将行政机关负责人出庭应诉放到了非常重要的位置，法条采用了“应当”，也就是说“出庭是必须，不出庭是例外”。第五、增加了对除规章以外的规划性文件进行审查的权利《新法》增加了第14、66条。该两条明确了公民、法人或者其他组织认为具体行政行为所依据的国务院部门和地方人民政府及其部门制定的规章以外的规范性文件不合法，在对具体行政行为提起诉讼时，可以一并请求对该规范性文件进行审查。人民法院在审理行政案件中，发现规范性文件不合法的，不作为认定具体行政行为合法的依据，并应当转送有权机关依法处理。第六、行政诉讼可跨区域管辖《新法》增加规定，经最高人民法院批准，高级人民法院可以根据审判工作的实际情况，确定若干人民法院跨行政区域管辖行政案件。行政诉讼胜诉难是大家普遍达成共识的。基层法院人、财、物受制于地方和行政机关，导致一些案子不能判、不好判、不敢判，行政不当干预现象严重。增加这样的规定，很大程度上可以解决法院的“地方化”问题对公正审判造成的影响，从体制层面给行政审判注入了一剂十分有效的“强心针”。第七、明确复议机关不做复议决定后，原告可以就具体行政行为直接起诉《新法》第二十八条增加如下规定：“复议机关在法定期限内未作出复议决定，公民、法人或者其他组织起诉原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告；起诉复议机关不作为的，复议机关是被告。”第八、明确了律师享有复制案卷材料的权利《新法》第三十四条规定：“代理诉讼的律师，可以依照规定查阅、复制本案有关材料，可以向有关组织和公民调查，收集证据。对涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的材料，应当依照法律规定保密。相对于《旧法》，明确了律师复制证据材料的权利。第九、进一步强调了被告的举证责任，增加了被告举证、取证的责任限制及补充证据的法定条件，确定了电子证据的合法性， 确立了行政诉讼中的非法证据排除原则及原告举证的权利等。《新法》第三十五条列举的证据种类中增加了电子证据，通过立法确定了电子证据在诉讼中的合法地位；第三十六条规定，被告不提供或者无正当理由逾期提供证据，视为没有相应证据；第三十七条规定，在诉讼过程中，被告及其诉讼代理人不得自行向原告、第三人和证人收集证据；第三十八条规定在两种情况下，法院允许被告补充证据。同时呢，在三十九条规定原告可以提供证明具体行政行为违法的证据。原告提供的证据不成立的，不免除被告的举证责任。第十、 行政诉讼起诉期限由原来的三个月延长至六个月《新法》第四十八条规定，直接向法院提起诉讼的，应当自知道或者应当知道作出行政行为之日起六个月内提出。将起诉期限延长了三个月是《新法》的重大改革。不仅如此，其还规定了因不可抗力或者其他不属于当事人自身的原因超过起诉期限的，被耽误的时间不计算在起诉期限内。另外，《新法》对公民、法人或者其他申请行政机关履行保护其人身权、财产权等合法权益的法定职责的，行政机关不履行的起诉期限仍然是两个月，且在紧急情况下请求行政机关履行保护其人身权、财产权等合法权益的法定职责，行政机关不履行的，起诉期限不受上述二个月的限制。第十一、规定了停止或者不停止执行决定申请复议的权利《新法》第五十八条增加了当事人对停止或者不停止执行的裁定不服申请行政复议的权利。这是赋予申请人的新权利，在以往的行政诉讼的法律规定中是没有的。第十二、《新法》取消了经两次传唤拒不到庭缺席判决的规定《新法》第六十条将原来的规定修改为，经人民法院传票传唤，原告无正当理由拒不到庭，或者未经法庭许可中途退庭的，可以按照撤诉处理；被告无正当理由拒不到庭，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。这样的规定比较《旧法》严格了许多。第十三、增加了行政诉讼中的简易程序《新法》第七十九条规定了行政诉讼中的简易程序。法院审理事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的第一审行政案件，可以适用简易程序。简易程序一般由审判员一人独任审理，并在立案之日起四十五日内审结。普通程序的行政诉讼审理期限是三个月，四十五天审结的简易程序有利于提供审判效力。第十四、 进一步细化了检察院对行政诉讼的监督职责，尤其强调了最高人民检察院的法律监督职责。《新法》第八十九条规定， 最高人民检察院对各级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，上级人民检察院对下级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，应当提出抗诉。地方各级人民检察院对同级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，可以向同级人民法院提出检察建议，并报上级人民检察院备案；也可以提请上级人民检察院向同级人民法院提出抗诉。地方各级人民检察院对审判监督程序以外的其他审判程序中审判人员的违法行为，有权向同级人民法院提出检察建议。《旧法》仅仅很原则的规定了检察院的法律监督职责，但如何操作并未进行规定，上述的规定具有实操性。并且，对于发生效力的判决、裁定的救济途径又增加了一条就是向最高检申请抗诉，这对于民众来说，是真真好的一个法条。第十五、不执行法律生效判决或者裁定的，行政机关直接责任人应接受处罚《新法》第九十二条第五款规定了行政机关拒绝履行判决、裁定、调解书社会影响恶劣的，可以该行政机关负责人予以拘留；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

法律主观：行政诉讼的特有原则：对行政行为是否合法进行审查的原则；除赔偿等案件外，不适用调解的原则；被告承担举证责任的原则；具体行政行为不因诉讼而停止执行的原则等。法律客观：行政诉讼的基本原则可以分为两类：即共有原则和特有原则。行政诉讼作为法院主持下的三大诉讼制度之一，其与其他诉讼制度有一些共同的司法原则，主要有：1)人民法院依法独立行使审判权原则;2)以事实为根据，以法律为准绳原则;3)合议、回避、公开审判原则;4)两审终审制原则;5)当事人法律地位平等原则;6)使用本民族语言文字进行诉讼原则;7)辩论原则;8)人民检察院实行法律监督原则。行政诉讼以解决外部行政争议为对象，而外部行政争议的最大特征是双方当事人的法律地位不平等。这一特殊性决定了行政诉讼具有与其他诉讼不同的原则，主要有：1)当事人选择复议原则;2)具体行政行为不因诉讼而停止执行原则;3)不适用调解原则;4)审查具体行政行为的合法性原则;5)司法变更权有限原则;6)被告行政机关负举证责任原则等。本书重点介绍行政诉讼的特有原则。1、当事人选择复议原则。即对属于人民法院受案范围的行政案件，在法律、法规没有明确规定必须经过复议的情况下，当事人对具体行政行为不服时，既可以先向上一级行政机关或者法律规定的特定机关申请复议，对复议决定不服，再向法院起诉，也可以不经复议直接向法院起诉。简言之，在我国，复议原则上不是进行行政诉讼的必经程序，是否经过复议，由当事人自己选择。把行政复议作为行政诉讼的必经阶段，即行政复议前置原则，是一些国家行政诉讼的一项基本原则。其理论根据是，在进行行政诉讼之前，必须穷尽一切救济手段;其实践意义是，由行政机关自我检查、自我纠正，既可以维护行政机关的威信，也可以减轻法院的负担，还体现了司法权对行政权的尊重。在我国，行政复议与行政诉讼有以下几种关系：1)必须经过复议才能向法院提起行政诉讼;2)是否经过复议再向法院提起行政诉讼，由当事人选择;3)行政复议和行政诉讼由当事人任择其一;4)法律规定复议决定为终局决定，当事人不得向人民法院提起行政诉讼;5)当事人对行政复议决定不服，或者向国务院申请裁决，或者向法院提起行政诉讼。其中，由当事人选择是先向复议机关申请复议，再向法院起诉，还是直接向人民法院起诉，是处理行政复议与行政诉讼关系的最基本的原则。2.审查具体行政行为合法性原则。抽象行政行为和具体行政行为都有可能对公民、法人或者其他组织的合法权益构成侵害，但考虑到我国的政治体制和人民法院地位，《行政诉讼法》第2条规定：“公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。”据此，具体行政行为是行政诉讼中的起诉对象，而抽象行政行为不是行政诉讼的起诉对象。对行政机关作出的具体行政行为的要求应当包括两个方面，即合法性和合理性。具体行政行为违法或者虽然合法但不合理(即不适当)，都有可能对公民、法人或者其他组织的合法权益构成侵害。《行政诉讼法》考虑到法院的性质和司法权与行政权的关系，在第5条规定：“人民法院审理行政案件是对具体行政行为的合法性进行审查。”因此，公民、法人或者其他组织只能对具体行政行为的合法性提出异议时，才能通过行政诉讼的方式解决，而行政机关在法律、法规授予的行政自由裁量权范围内作出的具体行政行为是否合理、适当的问题，原则上只能通过行政复议由行政机关自行判断和处理。3.具体行政行为不因诉讼而停止执行原则。这一原则的基本内涵是，具体行政行为作出以后，当事人即使提起了行政诉讼，仍要按照具体行政行为所规定的内容履行自己的义务，否则，行政机关或者行政机关通过人民法院有权对当事人采取强制措施，迫使当事人履行义务。《行政诉讼法》同时也考虑到在某些特殊情况下，具体行政行为应当停止执行，否则将可能造成难以弥补的损失。第44条规定，在以下3种情况下，具体行政行为要停止执行：1)被告认为需要停止执行的;2)原告在提起行政诉讼的同时，申请法院停止执行具体行政行为，法院认为该具体行政行为的执行将会造成难以弥补的损失，并且停止执行不损害社会公共利益的，裁定停止执行;3)法律、法规规定停止执行的。4.不适用调解原则。即人民法院审理行政案件，既不能把调解作为行政诉讼过程中的一个必经阶段，也不能把调解作为结案的一种方式。《行政诉讼法》第67条规定：“赔偿诉讼可以适用调解。”这是因为，行政诉讼和行政赔偿诉讼是两种性质的诉讼。行政诉讼的标的是具体行政行为是否合法，而行政赔偿诉讼无非涉及两个问题：一是具体行政行为是否造成了实际损害;二是损害的程度如何。相应地，人民法院审理这类案件也是解决两个问题：一是是否赔偿;二是赔偿的数额。而这两个问题均不涉及行政机关的法定职权，仅在于对损害事实的认定及相应的赔偿。因此，双方可以通过协商，本着互谅互让的原则，解决行政赔偿责任问题。5.司法变更权有限原则。即人民法院对被诉具体行政行为经过审理后，认为该具体行政行为违法而改变该具体行政行为的权力。司法变更权涉及司法权与行政权的关系问题。《行政诉讼法》既考虑到最大限度地保护当事人合法权益的需要及保障司法权行使的有效性，又考虑到法定的权力分配关系，在第54条第4项规定，人民法院认为“行政处罚显失公正的，可以判决变更”。

事实上，在英文中，十二个月的英文全称和缩写如下所示：一月：全称是January，缩写为Jan.二月：全称是February，缩写为Feb.三月：全称是March，缩写为Mar.四月：全称是April，缩写为Apr.五月：全称是May，缩写为May.六月：全称是June，缩写为Jun.七月：全称是July，缩写为Jul.八月：全称是August，缩写为Aug.九月：全称是September，缩写为Sept.十月：全称是October，缩写为Oct.十一月：全称是November ，缩写为Nov.十二月：全称是December，缩写为Dec.下面，我给大家介绍一下十二月英文的由来：January:雅努斯的守护神对于除旧迎新有着很好的代表性，英语1月，便是由这位守护神的拉丁文名字Januarius演变而来的。February: February是由拉丁文 Februarius(即菲勃卢姆节)演变而来。March: March也是由战神的名字演变而来。April: April是由拉丁文Aprilis(即开花的日子)演变而来。May:罗马人是用神话中女神玛雅的名字，即拉丁文 Maius命名的5月。June:以罗马神话中裘诺的名字，即拉丁文Junius来命名6月。July:以凯撒的名字，即拉丁文Julius(即朱里斯)命名。August:屋大维续任罗马皇帝，为了和凯撒齐名，他也用自己的Augustus(奥古斯都)的尊号来命名8月。September:老人们仍袭用旧名称来称呼9月，September便是由此演变而来。october：来自拉丁文 Octo，即“8”的意思。November:11月仍然保留着旧称 Novem，即拉丁文“9”的意思。December:12月仍然沿用旧名Decem，即拉丁文“10”的意思。

Harbin (simplified Chinese: 哈尔滨; traditional Chinese: 哈尔滨; pinyin: Hāěrbīn; Wade-Giles: Ha-erh-pin) is a sub-provincial city and the capital of the Heilongjiang Province in Northeast China（中国东北）. It lies on the southern bank of the Songhua River（松花江）. Harbin is ranked as the tenth largest city in China（中国第十大城市）, serving as a key political, economic（经济）, scientific（科技）, cultural and communications center（通讯中心） of Northeastern China.Harbin is originally a Manchu（满族） word meaning "a place for drying fishing nets". Harbin bears the nicknames "The Pearl on the swan"s neck" (天鹅项下的珍珠) because the shape of Heilongjiang resembles a swan, and "Oriental Moscow"（东方莫斯科） or "Oriental Paris"（东方小巴黎） for the architecture in the city. Harbin is also known as "Ice City"（冰城） for its long and cold winter.Harbin was the birthplace(诞生地) of Jin (1115-1234) and Qing (1644-1911) Dynasties（金朝和清朝）, the latter of which had a very considerable influence on modern Chinese history. At the end of the 19th century, Russia built the terminus（终点站）of the Middle East Railway（中东铁路） here. Later, more than 160,000 foreigners from 33 countries migrated to Harbin, promoting the development of a capitalist economy（资本主义经济） in the city. The economy and culture of Harbin achieved unprecedented prosperity at that time and the city gradually grew into a famous international commercial port（商埠）. Assimilating（吸收、融会） external culture, Harbin created its unique and exotic cityscape（都市风景）. The majestic St. Sofia Orthodox Church（圣索非

还是问一下好些，要不等到啥时间呢，可别上当受骗。

问题一：做什么有困难用英语怎么说？谢谢。 have difficulty with sth=have difficulty in doing sth=It"s difficult that ...=It"s difficult for *** to do sth 问题二：做什么事有困难用英语怎么说 have trouble doing sth. 问题三：在英语学习中我在什么什么方面有困难用英语怎么说 列举几个例 I have difficulty in English listening. 我在英语听力方面有困难。 I have difficulty in English writing. 我在英语写作方面有困难。 I have difficulty in English reading. 我在英语阅读方面有困难。 谢谢采纳~~ 问题四：这问题对我来说有点难用英语翻译 1 问题五：正在面临着什么什么的困难英语怎么说 be facing with the difficulty/difficulties（或者直接将什么困难用一个英语单词描述出来，比说说：财务困难，可以说be facing with financial crisis，不一定都非要用di亥ficulty的，是否用复数也要看具体什么困难，一般不需要的） face with 还可以用confront替换

云南大学不是985高校，是211高校。云南大学属中国首批42所世界一流大学建设高校之一，是列入教育部直属高校序列、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，位列双一流、211工程、一省一校、中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程。扩展资料：云南大学（Yunnan University）位于云南昆明，简称云大（YNU），是一所文脉深远、在国际上有影响力的中国著名大学，始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，1946年被《不列颠百科全书》列为中国15所在世界最具影响的大学之一，1950年定名云南大学。云南大学入选了111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、民政部社会工作专业人才培训基地、全国深化创新创业教育改革示范高校。云南大学是中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟成员、南亚东南亚大学联盟牵头单位，具有自主招生资格，设有研究生院。是以民族学、生物学、特色资源开发与环境保护，以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，学科较为齐全的综合性大学。截至2019年4月，云大有呈贡、东陆两校区，占地面积4363.64亩，校舍建筑面积100余万平方米；图书馆藏书370余万册；有教职员工2971人，其中专业技术岗位2497人；有院士10人（含双聘、特聘）；有全日制在校本科学生16976人，硕士研究生7595人，博士研究生1108人。参考资料来源：百度百科-云南大学

城市设计,设计能力是最重要的事放在第一位。提高设计能力必须从两个方面,一个是表达能力,其次是理论水平。提高表达能力非常简单,更加注重绘画笔画画,这是最基本的基础。基本技能学会,后面的计划和设计要容易得多。实践平时再学习多练习实践自己的理论课知识，可以做一个实际的项目,学习理论和实践结合是最为重要的,也很真实,不能工作的漏洞,你通常一起工作的集合。当然要做专业城市规划相关项目,如总规、详细规划,建筑设计,或者完全是浪费宝贵的时间。更大的一个投资组合的优势,你正在寻找一份工作。城规专业找工作和其它专业有点不同，需要准备作品集，让人家看你大学四年的作业，绘图等方面的成果。书籍要想学习这个专业首先就是理解专业性的理论知识。规划及建筑设计的最重要和最好的方式是:买一本书,拷贝上面的例子,或者相反,思维分析函数布局,思考为什么这里的楼梯,展厅,有什么好处,比如不足,解决方案是不存在的。然后中后或完成平面跟踪第二平面,然后跟踪和分析其模型,打开窗户,以及体块组合,这是好的,为什么好,下次你做计划可以使用。设计必须学会“复制”,然后“超越”。自学一门专业是很需要耐心和毅力的，切勿学习过程中半途而废。

事业单位改革为行政机关，只有部分参公人员可以转换身份为公务员，其他大部分人员都要转换为普通事业人员。 新一轮党政机构改革中，为了进一步深化行政审批制度改革，实现管办分离、政事分开，深入推进体制机制改革，同时又将事业单位分类改革中行政类事业单位进行了统筹推进， 对党政部门设置进行了统一规范。 政事混杂的现象，主要体现在市县两级，因此，市县两级也是党政机构规范设置的重点，机构改革方案明确要求，市县两级不得设置部门管理机关，不得设置“事业局”，事业单位剥离行政职能，划转到相应的行政机关承担，今后，事业单位不得承担行政职能，也不得再行设置承担行政职能的事业单位。 受此方案规定影响，市县两级许多原来设置的政府直属事业机构，和“事业局”，统一规范设置为行政机构。又因为受党政机构限额制约，设置方式多以挂牌、内设或者整合到相应的行政机构为主。这类机构主要有市县国资局，单设或者在财政局挂牌；规划局，整合到自然资源局；农综办，整合到农业农村局；质检安检机构，整合到住建局；外事侨务机构，整合到统战部，等等。还有一些原来就是行政部门，因为受机构限额制约，设置为事业局的，在这些党政机构改革中，都统一设置为行政机构，或者整合到行政机关。 承担行政职能的事业单位，将其承担的行政职能，全部划转到相应的行政机关承担，原机构保留，只承担公益职能，或者撤销，整合到其他职能相近的事业单位。 机构、职能整合到位后，对于原在事业单位承担行政职能的工作人员，如果是参公人员的，部分随职能划转到新整合组建的行政机关，继续承担原来的工作任务，由机构编制部门调整行政编制进行置换，个人由参公人员转变为公务员。其他大部分参公人员暂时保留身份，和 原来的普通事业人员、工勤人员一起， 整合到新组建机关下属的事业单位，参与下一步事业单位综合改革。参公人员身份暂时保留，等待新的人事对接政策出台后按条件转换身份。机关混编混岗、人员身份转换工作，要在2020年10月底前整改完成。 真宁腔调，贴心提示： 文章看点：1、新一轮党政机构改革中，市县部分事业单位将改革为行政机构； 2、政府直属事业机构、完全承担行政职能的事业单位，整体改革为行政机构； 3、主要和部分承担行政职能的事业单位，将行政职能划转到相应的行政机关承担； 4、部分参公人员随职能连人带编划转到行政机关，置换为行政编制，转换为公务员； 5、机构改革造成的混编混岗问题，限期于2020年10月底整改到位。 事业单位变成行政单位以后，原来的事业人员大部分会分流到其他事业单位，只有少部分人可以转为公务员。 1.事业单位分类改革是大趋势，将来主要向公益性质转变。 现在事业单位正在实行分类改革，到2020年底将全部完成。事业单位分为行政类、公益类和生产经营类，事业单位改革主要是把行政职能和生产经营职能剥离出来，逐步向公益性质过渡。事业单位剥离行政职能包括两种方式，一种是把行政职能划归到相应行政单位，另一种是直接将事业单位转为行政单位。对于划归行政职能的事业单位，基本不涉及人员的变化，只是少了部分职能。对于转为行政单位的事业单位，就涉及到了人员身份的变化和分流。 2.事业单位转为行政单位以后，只有单位领导等可以转为公务员，大部分人员会被分流。 事业单位转为公务员单位，一般情况下肯定会涉及到人员的分流，不可能全部事业人员都转为公务员。因为，事业单位成为行政单位后，大部分是作为行政单位的内设处室存在，而转换后的公务员单位是有严格的编制限制的，与原来的事业单位相比，编制会少很多。对于那些管理八级以上的事业单位，在领导岗位任职的事业人员肯定优先转为公务员。剩下的人员或者股级事业单位的人员，就需要通过公务员过渡考试，也就是会出现很多人竞争一两个名额的情况，通过考试的可以转公务员，通不过考试的自然会分流到其他事业单位。 3.事业单位转公务员确实比较困难，有过渡考试的机会一定要把握住。 事业人员转为公务员主要通过公务员考录、调任、选任以及机构改革划转。前几种方式都是比较困难的，考录考察的能力要求最高，需要和 社会 上其他人员共同竞争；选任、调任就是职务提拔，对于很多人来说也不是容易实现的事情。而机构改革划转的机会更是可遇不可求，所以如果有考试过渡的机会的话一定要抓住。我有几个朋友在县以下事业单位工作，之前费了很大的劲都转不了公务员，结果去年机构划转时，通过考试顺利登记公务员。 总之，事业变行政单位后，不是所有人员都可以转公务员，所以有过渡考试的机会一定要抓住。 全国党政机构改革在3月底前基本已经完成。涉及事业单位，行政类全部取消，绝大部分改为公益类，少部分整体转为行政机构或行政机关的内设机构，原来在职在编人员就面临着分流安置，大致有几个方向： 1、置换为行政编制 。少部分事业编制人员根据职能需要，按照“编随事走、人随编走”原则随职能划转到行政机构，在机构和编制总额范围内置换为行政编制。 2、保持编制现状划转 。部分参公人员随单位改革划到行政机关，受行政编制总额限制，无法拿出多余的行政编制用来置换，只能保持参公身份在机关任职，混编混岗使用。这一点在县区尤其明显，由于编制有限，很多事业单位归并或划转到行政机关后，虽然机构性质变了，但实际上只是挂个牌，做事的还是原班事业编人员。 3、分流到其它事业单位安置 。部分人员随职能划转到行政机关后，如无岗位需要，其余人员按惯例全部安置到改革后的事业单位，或根据职能需要，在总盘内分流调整到其它事业单位安置。 4、临时聘用人员按照岗位需求清理 。单位改行政后，原来的合同工和临时聘用人员由于不能从事行政执法工作，已经失去存在的必要，将根据岗位需要进行清理整顿，避免超范围行使职权。首先，你说的单位变为行政单位有点歧义，一般情况下， 财政全供事业单位是不可能变为行政单位，最多变为参公单位，但是还是事业编，只不过参照《公务员法》管理；参公事业单位一般也不能变为行政单位，只有在极个别情况下（行政编空余较多）才能转为行政单位。财政全供事业单位的工作人员基本上也不可能转为公务员，最多转为参公人员；参公事业编人员一般也不可能转为行政编，只有极少数人才会转为行政编。 2011年，中共中央、国务院印发了《关于分类推进事业单位改革的指导意见》，《意见》中对事业单位的分类和改革做了详细的说明，今天我们只说事业单位在什么情况下才能转为行政单位。《意见》第11项“区分不同情况实施改革”明确提出：“对部分承担行政职能的事业单位，要认真梳理职能，将属于政府的职能划归相关行政机构；职能调整后，要重新明确事业单位职责、划定类别，工作任务不足的予以撤销或并入其他事业单位。对完全承担行政职能的事业单位，可调整为相关行政机关的内设机构，确需单独设置行政机构的，要按照精简效能原则设置。” 这句话的大概意思也就是说： 一是一般情况下承担行政职能的事业单位要把行政职能划出去，只保留事业单位职能，编制还是事业编不变；二是某些承担行政职能的事业单位把行政职能划出去以后，剩下的事业单位职能很少很少，那么就把这个事业单位撤销了，人员并入其他事业单位，人员编制还是事业编不变；三是某些事业单位承担的职能全部是行政职能，根本没有事业单位职能，那么这种事业单位可以调整为行政机关的内设机构，也可以单独成立一个部门，是行政编。 一、参公事业单位转为行政单位。去年11月份，我在网上看到一则新闻：“海南省粮食和物资储备局挂牌，由事业单位整体转为行政机关”， 我登陆海南省粮食和物资储备局的官方网站上查了一下，确有其事，以前海南省粮食和物资储备局是参公事业编，2018年明确海南省粮食局为承担行政管理职能的行政类事业单位，据了解，海南省的省机关事务管理局也由参照公务员法管理的事业单位改为了行政机构。请大家注意：我在网上查了查，截止目前， 全国只有海南省是这样改的，其他省市没有类似的例子，当然了，也可能有只是我没发现，希望知道其他省市有类似改革例子的朋友我们可以私信聊一聊， 探讨一下。之所以海南省的省粮食和物资储备局能这样改革，我个人推测： 因为这次国家机构改革一个最重要的目的就是精简机构、编制和人员，可能因为海南省省直行政编空编较多，所以才能直接划转为行政编，当然了人员也变为了公务员。 二、事业单位没转为行政单位，事业编人员可以通过考试转为公务员。 2018年底， 辽宁省印发了《关于择优选拔乡镇公益性事业单位工作人员充实乡镇机关公务员队伍的通知》（辽组通字〔2018〕43号）， 《通知》大概规定了事业单位在编在职人员可以通过考试选拔到公务员岗位，这个考试可能比国考、省考要简单一些，并且对参考人员有严格的要求：2011年4月9日后未经公开招聘、国家政策性安置进入的（主要指部队转业人员）不得参加考试。这类改革的例子也很少，据我个人了解，好像全国只有辽宁省有这种政策，其他省、市在编事业单位人员要想考公务员必须通过国考或者省考。 三、承担执法类行政职能的事业单位转为参公事业单位。 2018年中共中央印发了《深化党和国家机构改革方案》，《方案》第五大项“深化行政执法体制改革”明确了要组建市场监管、生态环境保护、文化市场、交通运输和农业等5个领域的执法队伍，2015年中共中央、国务院印发了《关于深入推进城市执法体制改革改进城市管理工作的指导意见》也明确了要组建城管执法队伍。也就是说国家已经明确了 城管、市场、环保、文化、交通和农业等6个执法队伍， 根据2016年中共中央下发的 《关于进一步深化文化市场综合执法改革的意见》 第四大项“组织领导”第三小项“明确机构设置、编制、人员和经费”中已经明确：“ 综合执法人员依法依规纳入参照公务员法管理”， 其他5类执法队伍建设都有类似文件类似规定，所以这类事业单位会转为参公单位，人员虽然还是事业编，但是参照公务员法管理，待遇、晋升、工资跟公务员一模一样。 注意：有些地市规定的很严格，必须通过考试取得执法证才能成为执法人员，才能转为参公。 行政机关单位和事业单位两个性质不一样，行政单位是党政机关及政府行政职能管理机构。他们的编制是公务员编制，所需经费是由所在地财政全额拨款供养。事业单位是党政行政机关下属的公益性和非公益性机构，随着行政机关单位与事业单位的行政职能的分离。行政机关单位不承担事业单位的事业职能，事业单位与行政机关单位的脱离去行政化。只有行政机关单位的人可以向事业单位流动外，事业单位去行政化，事业单位不再承担行政职能。事业单位的人不可能轻而易举地进入行政机关单位谋得一官半职，行政机关进入事业单位倒是大才小用轻而易举的事，事业单位想进入行政单位是难上加难搞得不好又得吃头再来。行政单位进人是逢进必考，你得报考相应的职位通过国考，政审，面试才能够获取相应的行政单位的编制！

中国制定行政诉讼法法典的目的明确、具体地规定在法典第一条中，即：①为了保证人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议。②为了保护公民、法人和其他组织的合法权益。③为了监督行政机关依法行使职权。

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1989 年4月4日第七届全国人民代表大会第二次会议通过，1990年10月1日起施行的《中华人民共和国行政诉讼法》是新中国的第一部行政诉讼法。

November 3rd

下面是同济大学规划专业课程安排：/>/>《评估标准》是检查城市规划专业教育基本情况的系统化指标，也是检验城市规划课程安排科学性的重要标准。依照《评估标准》中智育标准的有关条款，我校统合所有课程，调整课程之间的相互关系，将各课程针对具体智力条目在教学中所负担的作用分为三种类型：/>1.主授课程：解决具体条款的专业核心知识内容教育和基本能力培养；/>2.辅助课程：提供相关知识与背景，支撑主授内容；/>3.实践环节：通过实践过程训练学生的综合能力，并进一步提高理论认识。/>课程相互关系见附表:《依照〈评估标准〉中智育标准的有关条款所作课程安排总表》/>针对课程在不同学习内容所担负的不同角色，系统分配和组织各课程的教学内容以及教学方法，协调课程之间的关系。/>　/>1城市规划设计方面/>⑴城市规划基本原理/>城市规划基本原理的教学本着理论与实践相结合的原则，在课程安排上分两类课程一个环节，两类课程由理论方面的主授课程和辅助课程组成，首先通过主授课堂讲授，使学生系统了解并掌握规划目的、任务，掌握规划必须满足城市的各项功能和居民对城市的物质与精神方面需求的原则，同时通过城市社会、经济、环境等的相关课程的安排使学生更进一步了解规划必须从国情国策出发，符合城市发展的经济、社会、环境总体综合效益原则。其次以城市规划设计系列课程结合一定的实践课程，构成实践环节，使学生在规划中应用城市规划与设计原理方面的能力得到加强。课程的安排有：/>主授课程：《城市规划导引》、《城市规划原理》、《城市设计概论》、《居住环境规划原理》/>辅助课程：《区域规划概论》、《城市经济》、《城市地理》、《城市环境与城市生态》、《生态与可持续发展概论》、《城市道路交通》、《城市对外交通》、《城市市政工程系统规划》、《工业园区规划》、《城市绿地系统及风景园林规划》、《自然与文化遗产保护》、《城市建设史》、《社会学》/>实践环节：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》、《毕业设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》/>⑵城市规划程序与方法/>城市规划程序与方法方面在教学过程中通过二方面途径，一方面专门开设有关原理和知识课程进行课堂讲授，使学生掌握区域分析、城镇体系规划、城市总体规划和详细规划的原理和技术知识，另一方面通过城市规划系列课程设计的实践性教学环节，从浅到深，从小到大，使学生有能力参与区域分析及编制城镇体系规划掌握城市总体规划、详细规划及城市设计构思方法，从确定目标，提出优选方案，制定文件图纸，到审批、实施，管理各阶段的工作要求，内容及其相互关系，课程安排如下：/>主授课程：《城市规划原理》、/>辅助课程：《居住环境规划原理》、《城市规划管理与法规》、《城市地理》、《城市经济》、《城市设计概论》、《城市工程地质》、《城市道路与交通》、《城市环境与城市生态》、《城市市政工程系统规划》、《自然与文化遗产保护》、《城市绿地系统及风景园林规划》/>实践环节：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》、《毕业设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》。/>⑶综合分析与组织方面/>综合分析与组织能力的培养，在课程安排上，以城市规划系列课程设计为主线，理论知识基础与课程设计环节相结合，通过实践环节形成“两层次、一环节、三阶段”的课程结构设置，所谓“两层次”，是指围绕课程设计所设的主授课程和辅助课程；所谓“一环节”是指通过教学中课程设置的实践环节来加强学生的能力培养；所谓“三阶段”针对城市规划专业的教学特点，将教学安排分三个循序渐进的阶段来完善课程结构：/>第一阶段：城市规划理论基础知识及初步规划能力的培养阶段。该阶段以《居住环境规划设计》和《城市中心区规划设计》为主线，结合课程设计自身的分阶段特点，形成相应的教学重点环节，解读→分析→对策→解答。/>“解读枣分析”是培养设计能力基础环节，通过对现场踏勘、收集资料和对设计对象及条件进行分析，在理论课的基础之上，通过教师有针对性的引导，以调研报告和图解形式作为阶段作业，使学生了解资料搜集，分析、处理矛盾，进行决策的基本理论与方法；“对策枣解答”，通过课堂讲授和辅导使学生全面了解并有能力从事居住区、住宅小区的规划和公共建筑群体及环境的规划方案设计。以上四个环节各有侧重，并使学生在全过程中从理论及实践两方面了解规划与设计过程中，动员、组织公众参与的方式。该阶段的课程安排如下：/>主授课程：《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》/>辅助课程：《城市道路与交通》、《城市市政工程系统规划》、《城市规划管理与法规》、《城市绿地?统及风景园林规划》、《居住环境规划原理》、《城市经济》、《工程测量》、《建设场地设计》、《城市设计概论》、《居住建筑设计》、《社会学》/>第二阶段：规划能力充实、提高阶段。该阶段以《城市总体规划》为主线，在四个环节中结合城市总体规划自身的特点，在“解读枣分析”中，通过课堂讲授、现场踏勘和调研访问等环节，使学生一步步了解资料搜集的理论方法，并通过课堂讨论，提高观察思考问题和口头表达的能力，在“对策枣解答”环节中，对城市总体规划内容中的各项规划按设计小组分工负责，协调组织，通过讲授、现场辅导和课堂讨论环节，使学生有能力参与组织制定城市总体规划，协调各项专业规划，并拓展相关专业知识，加强学生的决策能力。/>课程结构如下：/>主授课程：《城市总体规划》/>辅助课程：《城市规划原理》、《城市对外交通》、《风景名胜区规划设计》、《旅游规划》、《工业园区规划》、《区域规划概论》、/>实践环节：《规划设计实践》/>第三阶段：加强深化阶段。该阶段主要通过实践性环节来完善和加强学生的综合分析与组织能力，通过毕业设计的各个教学环节组织，毕业实习、毕业设计和毕业答辩，拓展学生各方面的知识和能力，来强化学生的综合分析、组织能力。/>相应的课程安排主要是：/>实践环节：《毕业设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》/>⑷表达方面/>表达能力的培养，是能使学生掌握选用恰当的方式和方法表达规划设计意图的重要手段。/>表达方面在教学安排中分为三个层面：/>（1）绘制规划设计草图，现状分析图表、图解、城镇或建筑群的表现图或模型制作的基础能力；通过建筑设计系列课进行初步训练。/>（2）阶段草图、现状分析图表、图解文字等专业基础能力，通过城市规划设计系列课程在初步训练的基础上，加强和巩固。/>（3）口头表达作为专业必备能力，在规划设计课中通过现状分析讨论和方案研讨等环节的演练，初步训练口头表达能力，在五年级的实践环节中进一步提高。在毕业答辩环节中进行考核。具体课程安排如下：/>主授课程：《建筑设计》、《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》/>辅助课程：《建筑设计初步》、《建筑设计基础》、《模型制作》、《城市测绘》/>实践环节：《毕业设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》/>gis和cad是做为现代城市规划工作必备的知识和能力，教学过程安排了计算机课程，并在城市规划设计系列课等环节中进行应用训练。具体课程安排如下：/>主授课程：《地理信息系统》、《城市规划软件应用》/>辅助课程：《计算机应用基础》、《工程测量》/>实践环节：城市规划设计系列课程/>　/>2相关设计技术方面/>⑴建筑设计/>教学计划将建筑设计作为城市规划专业的重要专业基础内容，通过建筑设计基本原理讲授和建筑设计实践，了解建筑设计原则、方法和程序，使学生理解城市与建筑的生成过程，有能力在城市规划及城市设计中应用建筑设计基本原理，协调建筑单体、群体与城市整体环境的关系，并具有建筑方案设计的初步能力。/>建筑设计基本原理的教学主要通过两种途径进行，一方面是专门开设的系列原理课程，主要是进行课堂讲授，使学生了解有关建筑的基本理论知识，理解建筑设计的目的和意义，把握建筑设计中的物质和精神两方面的原则；另一方面是结合建筑设计系列课程，讲授相关建筑设计的原理与方法，以加强学生对建筑的整体认识和掌握建筑设计中的环境、经济、技术、美观、功能等相关因素对建筑的决定作用及相互的辩证关系。教学计划中既考虑了各门原理课在理论上的连贯性，同时兼顾到与设计课的衔接和配合，有利于学生对建筑设计原理与建筑设计的相互理解与应用。此外，还配合设计安排有选修课或讲座。/>建筑设计系列课程侧重培养学生对建筑设计思维方法、设计程序和专业技能的掌握，通过由易到难的系列设计课程，使学生对于城市中最常见的建筑类型有一定的认识，深入了解建筑的生成过程，提高学生对建筑设计方案的分析能力、鉴赏能力和判断能力。/>具体课程安排如下：/>主授课程：《建筑概论》、《建筑设计原理》、《建筑设计基础》、《建筑设计》/>辅助课程：《建筑历史》、《外国近代建筑理论》、《建筑流派》、《传统建筑理论》、《构图原理》、《建筑力学》、《建筑结构》、《建筑材料与建筑构造》、《建筑物理（声、光、热）》、《中国传统哲学与建筑》、《城市设计概论》、《城市参观》/>实践环节：《建筑设计初步》、《建筑设计基础》、《建筑设计》/>　/>⑵景观规划设计/>景观规划设计是贯穿于城市规划教育的重要内容，教学按两条线索安排，其一：理论课程，包括城市设计概论、城市绿地和风景园林规划设计、城市规划原理等。其二，实践课程，贯穿于所有城市规划设计和建筑设计课程，并结合部分重要理论课程增加实践性设?环节，使学生了解和掌握从宏观到微观不同尺度、自然和人文不同类型的景观规划设计。城市绿地系统和园林绿化的规划设计是学习的重要内容。/>通过以上教学环节，使学生了解景观设计的理念、原则、内容、方法和程序；了解风景区、城市绿化系统、园林等规划设计的基本原理和一般技术要求；了解绿化及植物配置的基本知识；有能力在城市规划及园林设计中应用景观规划设计基本原理。/>具体课程安排如下：/>主授课程：《城市设计概论》、《城市绿地和风景园林规划设计》/>辅助课程：《城市规划原理》、《城市环境与城市生态》、《自然和文化遗产保护》、《风景名胜区规划设计》、《生态与可持续发展概论》、《环境心理学》、《城市参观》/>实践环节：《城市总体规划》、《城市中心区规划设计》、《居住环境规划设计》、《城市绿地和风景园林规划设计实践》/>　/>⑶城市交通道路网规划设计/>城市交通道路网规划设计的知识教育和能力培养，主要通过两种途径进行，一方面通过理论和技术知识课程讲授，使学生了解城市道路系统规划的目的、设计原则、工作内容及其相互关系，掌握道路交通规划的基本原理，掌握城市道路选线，平面、断面设计及相关工程设施的一般技术要求；另一方面，通过实践性教学环节培养道路交通规划基本原理的应用能力和掌握城市道路网规划、道路选线、平面、断面设计的能力。课程安排如下：/>主授课程：《城市道路与交通》/>辅助课程：《城市规划原理》、《城市对外交通》、《城市市政工程系统规划》、《工业园区规划》/>实践环节：《城市道路设计作业》、《城市总体规划》、《城市中心区规划设计》、《居住环境规划设计》、《建设场地设计》/>　/>　/>3相关知识方面/>⑴城市环境与地理/>　/>城市环境与地理方面教学安排主要围绕城市规划专业理论与实践环节所必需的相关内容组织教学，通过课堂讲授使学生系统了解城市生态、气候、地质、地貌、水文等自然环境要素的基本知识及其对城市影响的重要性；结合辅助课程教学和实践环节，使学生了解城市地理、区域规划和城市总体规划的相关知识。课程安排如下：/>主授课程：《城市环境与城市生态》、《城市地理》、《城市建设史》/>辅助课程：《城市工程地质》、《区域规划概论》、《城市规划原理》、《风景名胜区规划设计》、《生态与可持续发展概论》、《自然与文化遗产保护》/>实践环节：《城市总体规划》、《规划设计实践》/>　/>⑵城市经济/>　/>教学计划在这方面教学安排主要通过理论知识的讲授，使学生了解城市经济与城市规划建设相关知识，了解城市经济发展预测分析、房地产开发、投资等相关知识。另一方面围绕城市规划专业培养目标，结合我校城市规划专业教学计划特色，通过实践性教学环节（主要是规划设计课程），使学生掌握有关城市规划的各项技术经济指标的统计、计算方法以及制订技术经济指标的依据和原则。课程安排如下：/>主授课程：《城市经济》、《城市建设史》/>辅助课程：《城市规划原理》、《马克思主义经济学》、《生态与可持续发展概论》/>实践环节：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》/>　/>⑶城市社会/>　/>城市社会方面课程安排以《社会学》为主要讲授内容，结合《城市规划原理》、《城市经济》、《居住环境规划原理》等相关课程内容进行充实与完善，使学生了解城市人口、职业、教育、住房、社区等社会调查的技术要求及相关知识。通过《城市总体规划》中的有关城市社会方向的教学实践环节，使学生掌握城市人口统计分析、规模预测的技术方法。课程安排为：/>主授课程：《社会学》、《城市建设史》/>辅助课程：《城市规划原理》、《居住环境规划原理》、《生态与可持续发展概论》/>实践环节：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》/>　/>⑷城市文化历史/>城市文化历史方面知识在教学过程中主要通过课程讲授，使同学了解中外城市发展历史、了解现代城市规划设计基本理论、主要流派及学术特长，了解有关城市和建筑优秀风格形成的特点，并认识保持发展城市文脉的重要意义。通过理论讲授和规划设计实践使学生了解历史文化名城保护规划的基本要求，了解城市历史保护地段及历史文物建筑保护的目的、原则及相关技术要求。课程安排如下：/>主授课程：《城市建设史》、《建筑历史》、《自然与文化遗产保护规划》/>辅助课程：《建筑流派》、《中国传统哲学与建筑》《城市设计概论》、《外国近代建筑理论》、《城市规划原理》、《生态与可持续发展概论》/>实践环节：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》/>　/>⑸城市法规/>城市法规方面课程安排结合城市规划专业培养目标要求以理论课讲授为主线，通过城市规划理论课程?相关内容介绍和在城市规划系列课程设计中结合有关法规内容的实践环节，使学生掌握《城市规划法》的基本内容，了解《土地管理法》、《环境保护法》、《文物保护法》等相关法律基本内容，了解有关城市的规划和管理法规、规章及规范性文件。课程安排如下：/>主授课程：《城市规划管理与法规》/>辅助课程：《法律基础》、《城市规划原理》、《自然与文化遗产保护规划》、《思想品德修养》/>实践环节：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、/>《城市中心区规划设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》/>⑹城市建设和管理/>为使学生有参与城市建设和管理的能力，教学过程中通过课堂讲授相关知识，使学生具有一定的基础知识，然后让学生通过规划师业务实践在城市建设和管理部门的实际工作学习中进一步巩固应有的土地和房地产开发与管理的基本知识和培养实际的规划管理能力和初步具有公文写作能力。课程安排如下：/>主授课程：《城市规划管理与法规》/>辅助课程：、《城市经济》、《城市规划原理》/>实践环节：《规划设计实践》、《规划师业务实践》/>　/>⑺城市工程基础设施/>城市工程基础设施是城市规划中的重要组成部分，通过课程的讲授和设计实践环节，使学生了解城市给排水、电力电讯、供热燃气、防灾等工程规划和管网综合规划、场地准备、竖向规划等的基本内容和技术要求，使学生了解各工程专业的基本内容和任务，并建立“系统”、“综合”的概念，初步掌握选址、工程工种配合等方面的基本要点，另外，通过具体规划设计环节的参与，使学生逐步加深对本部分内容的认识，了解设计过程、方法及内容，初步具备配合、协调的能力。课程安排如下：/>主授课程：《城市市政工程系统规划》、《建设场地设计》/>辅助课程：《城市道路及交通》、《城市工程地质》、《工程测量》、/>《城市规划原理》、《工业园区规划》/>实践环节：《城市总体规划》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》/>　/>4实践环节方面/>实践环节是城市规划专业的重要内容，贯穿于城规专业学习五年过程的始终。按照学生对城市和规划专业的由浅入深的认识过程，该环节又分为三个阶段。第一阶段为基础阶段，主要课程是城市参观、美术实习、色彩写生实习、模型制作、工程测量、城市与建筑认识实习和建筑设计等，通过这些课程使学生对城市和规划有一个初步认识；第二阶段为专业阶段，主要课程结合理论讲授开设规划设计实践，以及城市总体规划、居住环境规划设计、城市中心区规划设计等课程设计，以使学生在掌握城市规划专业理论的同时具备进行各类规划设计的能力；第三阶段为向职业规划师过渡阶段，这个阶段的主要课程是规划师业务实践、毕业实习和毕业设计。通过实践环节的课程学习，使学生初步树立作为未来规划师的职业道德观，掌握现行城市规划编制各阶段的工作程序，了解规划编制的审批制度以及与规划有关的组织机构的体制和管理制度，与此同时，对城市环境保护规划的基本内容和技术要求有一定程度的认识。/>课程安排如下：/>主授课程：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》、/>《规划设计实践》、《规划师业务实践》、《毕业设计》/>辅助课程：《建筑设计初步》、《建筑设计基础》、《建筑设计》、/>《模型制作》、《工程测量》、《城市参观》、《城市测绘》/>5外语方面/>城市规划专业绝大多数学生选择英语为第一外语，少数选择日语或俄语。/>为保证五年中持续进行外语学习，除一、二年级开设外语课外，在四年级（或五年级）中由专业教师开设专业英语课，并在部分课程的教学中，由教师指定或选择一部分外语参考资料文献辅助课程的学习。部分学生被安排参加外籍教师任课的班级学习，强化语言的应用能力。

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