香港幼稚园有什么特色?跟内地比较呢?

强调 用英语怎么说？ 强调 stress ； emphasize ； lay stress on ； underline ； accent等 point out emphatically 强调指出declare 强调说明 lay undue stress on special circumstances 不适当地强调情况特殊 lay stress on the importance 强调重点 an emphatic opinion 强调意见 emphasize the important role of science and technology 强调科学技术的重要作用 “强调什么的重要性”用英语怎么说？ emphasize the importance of... lay stress on the importance of... lay emphasis on the importance of... p浮ace emphasis on the importance of... 强调句用英语怎么说？ 强调句型的构成是：It is (was) + 被强调部分+ that (who) + 句子的其他成分。被强调的部分放在 It is (was) 之后，其它部分置于that之后。被强调部分可以是主语，宾语，表语或状语。强调的主语如果是人，可以由who代替that。 1. 被强调的成分举例： 原句：Tom found my pen in the classroom yesterday. 强调主语：It was Tom who / that found my pen in the classroom yesterday. 强调宾语：It was my pen that Tom found in the classroom yesterday. 强调地点状语：It was in the classroom that Tom found my pen yesterday. 强调时间状语：It was yesterday that Tom found my pen in the classroom. 2. 强调句型的一般疑问式： 直接把is或was提到it之前即可。例如： Was it Tom that found your pen in the classroom yesterday? 3. 强调句型的特殊疑问式： 特殊疑问词+ is (was) it + that +句子的其他成分。特殊疑问词即是被强调的成分。例如： Who was it that found your pen in the classroom yesterday? 4. that (who) 有时可以省略： 这种强调句型中的that或who有时可以省略。例如： It was my brother (that / whom) you saw the other day. 5. 强调原因状语从句要注意： 若从句由as或since引导，强调时则改为because，这是因为，because引导的原因从句表示的意义非常强烈，符合强调句的目的。例如： As she got up late, she missed the first bus. 变为： It was because she got up late that she missed the bus. 6. 强调句的否定转移： 有些否定句在变成强调句时，要把否定转移到被强调的词语之前。尤其是“not... until...”句式的强调要特别注意。例如： He didn"t realize his mistake until the teacher had told him. 变为： It wasn"t until the teacher had told him that he realized his mistake. 【注意】 在强调句式中，虽然not被提前，但“not... until...”句型不要倒装。 高考中强调句型考查热点 考点一：强调句型的基本结构 强调句型“It is / was + 被强调的成份 + that + 其他成份”用来强调主语、宾语和状语等成份。that只起连接作用，不作成份，但不能省略。有时强调的部分比较特殊，如主语从句、状语从句、名词、不定式短语、V-ing的复合结构等。如： It was in the library that I saw her yesterday. 我昨天正是在图书馆见到她的。 考点二：...... 再强调什么也不为过用英语怎么说 举个例子就明白了： 再怎么强调英语学习也不为过. You can never put too much emphasis on English learning 我们再怎么强调保护环境的重要性也不为过。 We cannot emphasize the importance of protecting our environment too much. "强调句"用英语怎么说 英语专业的语法书上叫“分裂句” “Cleft Sentence” 强调句用英语怎么说 emphasize 英语中的强调除了用”very“还可以怎么说 1.用形容词“very”，“single”等表示强调 e.g.Red Army fought a battle on this very spot. 红军就在此地打过一仗。 2.用反身代词表示强调 e.g.I myself will see her off at the station. 我将亲自到车站为她送行。 3.用助词“do”表示强调 e.g.The baby is generally healthy，but every now and then she does catch a cold. 那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。 4.用副词“very”，“only”，“even”，“too”等表示强调 e.g.He drank it to the very last drop. 他把它喝得一干二净。 Only in this way can we wipe out the enemy troops. 5.用“...and that”，“...and those”，“not...too much”，“否定加否定”等结构表示强调 e.g.They fulfilled the task，and that in a few days. 他们在几天内完成的就是那项任务。 I am not unfaithful to you.我对你无比忠诚。 6.用短语“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no means”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示强调 e.g.His behaviour was in every way perfect. 他的举止确实无可挑剔。 By all means take your son with you. 你一定要把儿子带来。 The news was only too true. 这消息确实是事实。 It was over all too soon! 此事的确了结得很快! Where in heaven were you then? 当时你到底在哪里? Nobody under the sun would buy that car. 确实没有人会买那辆车。 7.用倒装句表示强调 e.g.Dishonest he is!他的确不诚实! In wine is the truth. 酒后吐真言。 8.用强调句型表示强调 e.g.It was the headmaster who opened the door for me. 正是校长为我开的门。 正如我们强调的那样用英语怎么说 As we have emphasized 我个人认为 你上几年级了啊，我不会题就经常去116114的教育导航里去问老师 你也可以试试 里面还有很多学英语的栏目呢 为何我一直强调“XX”？！用英语怎么说？ Why do I always emphasize ...? 以下都是“强调”: emphasize insist stresspinpoint

1、强调：stress；emphasize；laystresson；underline；2、例句：我必须强调，我告诉你的一切都要严加保密。ImuststressthateverythingIvetoldyouisstrictlyconfidential.

reiterate

对于动词 在句子中 动词前加上do（did does ）即 主语+do(did does) +其他 对于其他成分 都可以用 it +is(was) +要强调的部分+ that +其他成分 有时我们用形容词强调 可能会用到 形容词+as+主语+系动词+后半句 其他也有很多能表现出强调的句式 比如倒装 等（这个可以在百度百科里打 强调句 它会解释的非常好 一看就能懂，这里就不一一说了网址在这：http://baike.baidu.com/view/190783.htm） 对于单词 比如说 only fairly rather quite especially really pretty 等等都能起到一定的强调作用

表示强调的英文短语如下：一、用形容词“very”,“single”等表示强调。例：Not a single person has been in the office this afternoon.今天下午竟然没有一个人来过办公室。二、用反身代词表示强调。例：I myself will see her off at the station.我将亲自到车站为她送行。You can do it well yourself.你自己能做好这件事情。三、用助词“do”表示强调。例：The baby is generally healthy,but every now and then she does catch a cold.那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。四、用副词“very”，“only”，“even”，“too”等表示强调。例：He drank it to the very last drop.他把它喝得一干二净。五、用“...and that”，“...and those”，“not...too much”，“否定加否定”等结构表示强调。例：They fulfilled the task, and that in a few days.他们在几天内完成的就是那项任务。六、用短语“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no means”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示强调。例：His behaviour was in every way perfect.他的举止确实无可挑剔。By all means take your son with you.你一定要把儿子带来。七、用倒装句表示强调。例：Dishonest he is!他的确不诚实！八、用强调句型表示强调。例：It was the headmaster who opened the door for me.正是校长为我开的门。It was yesterday that we carried out that experiment.就是在昨天我们做了那个实验。

emphatic sentence

强调句英文：emphatic sentence。双语例句1、直到18世纪初，这一事件的意义才为公众所认识。——强调句。It was not until the early 18th century that the significance of the event was generally realized.2、因此，这个词“纯白”的含义是从银色光泽的意思演变而来的。 注意是强调句。So it was the brightness of silver that then came to mean pure white.3、老师，我想用强调句表述：正是心里的不健康，使得他们做出如此愚蠢的事情。It is the unhealthy mentality that makes them do the so stupid things.4、本研究思路也可以推广到英汉语言中的祈使句、感叹句、双重否定句等其他强调句式的相关研究中去。The research approach applied in this study can be extended to investigations on imperatives, exclamations and negation in both English and Chinese language.5、通过使用圆周句、排比句和强调句，可以增强句子的表达能力，但是仍会有一些因素影响句子的有效表达。Effective sentence can be achieved by periodical sentences, parallel structures, and emphatic words in the sentence. However, there are some factors which affect the effectiveness of a sentence.

使用同义词来替换原词是最常见的一种方法，我们可以通过查字典很容易找到一个单词的同义词，但是要注意不同的同义词的细微差别，以及搭配是否自然。改变一个单词的词性也是同义替换的一种常见方法。比如把动词变为名词，或者把名词变为形容词。调句，现在语法也称之为分裂句，It加上is的一定形式加上被强调的中心词加上that从句(Itis/was+被强调+that+剩余部分)，且去掉Itis/wasthat以后剩余部分是完整句子，被强调的部分一般为除了谓语以外其他所有成分buildinghouseisveryimportant你要是想强调主语就用Itisbuildinghousethatisveryimportant。(句子用的is，你怎么能改成are呢)要是强调表语就用Itisveryimportantthatbuildinghouseis。

强调句： 在英文中，句子的主语、宾语、状语都可以写进一定的句式里以表示对它的强调。 它们是: 1. It is / was 被强调的部分 that ( who, which ) 句子的其他部分, 2. What … is / was …这种句式就称为强调句...

在日常生活与学习中，强调重点英文是提高学习效率和表达能力的重要手段之一。强调英文重点的建议如下：1、着重标出关键词：在笔记、文章或报告中，可以使用加粗、下划线、颜色等方式，将关键词、重点句子或重要段落标出来，以便更快地浏览、理解并掌握重点内容。2、反复重复学习：对于生词或重要概念，应该进行反复重复学习，以加深记忆并提高理解程度。可以将重点内容整合到一起，进行归纳总结，并用例句或实例进行逐一解释和说明，从而增加理解深度和掌握程度。3、制定备考计划：对于需要进行考试或面试的重点英文内容，需要制定详细的备考计划，包括针对重点内容的重点训练及模拟考试等，以提高备考效率和应试能力。4、留意上下文连贯性：在学习或使用英文时，需要留意上下文中的连贯性和整体结构，尤其是人称、时态、语态等方面的应用常规。这样可以加快理解速度，避免出现漏读或误解的情况。强调重点英文还需要结合不同的学习场景和学习目标，例如：1、学术领域：在学术研究或论文撰写中，需要具备深入理解和准确表达的能力，可以采用归纳总结、求同存异、逻辑推理等方法，理清思路并突出关键词汇。2、商务应用：在商务交流或业务谈判中，需要灵活掌握场合语言和应用技巧，可以运用模拟对话、案列分析、口语冲刺等方式，提高应用能力和应对能力。3、日常口语：在日常口语交流中，需要快速理解和流畅表达，可以通过听写练习、口语训练、实际应用等方式，提高形式能力和沟通能力。强调重点英文是提高英语水平和应对英语交流的基本手段之一，有助于提高学习效率、表达能力和应试成绩，是英语学习中不可或缺的重要环节。强调重点英文需要坚持不断学习和实践，多尝试、多实践，慢慢地就可以在日常生活和工作中自如运用，提高英语表达能力和交流能力，要理性分析和把握重点，注重实际应用，以便更好地提高语言表达和沟通的能力。强调重点英文的重要性1、提高学习效率：在学习英语过程中，强调重点英文可以帮助学生快速抓住关键信息和重点内容，从而提高学习效率和理解效果。例如，在阅读英语材料时，可以通过专注关键词汇和句子，帮助自己快速捕捉文章主旨和重要细节。3、提升表达能力：在英语交流中，如果不能突出重点表达，就难以有效传达自己的思想和意见。通过强调重点英文，可以帮助自己更好地组织语言、突出重点、展示自己的表达能力，从而实现语言沟通的目的。3、提高应试成绩：在英语考试中，强调重点英文可以帮助学生快速掌握试题重点和难点，有针对性地进行备考和复习，从而提高应试成绩和英语水平。例如，在考试前，可以针对历年真题或试卷要点，制定备考计划并强调重点，提高备考效率和应试能力。

强调句：在英文中，句子的主语、宾语、状语都可以写进一定的句式里以表示对它的强调。它们是: 1. It is / was 被强调的部分 that ( who, which ) 句子的其他部分, 2. What … is / was …这种句式就称为强调句。强调句主要有两种形式： 1. It is/was 被强调的部分 that(who,which) 句子的其他部分下面我们以两个句子为例来演示强调句的构成。如：1）Western health-care system are spending huge sums of money on the surgical treatment 主语 宾语 of the disease.状语西方国家医疗保健机构在心脏病的手术治疗上开支巨大。 强调主语It is Western health-care system that (which) are spending huge sums of money on the surgical treatment of the disease. 正是西方国家医疗保健机构，在心脏病的手术治疗上开支巨大。强调宾语It is huge sums of money that ( which ) Western health-care system are spending on the surgical treatment of the disease. 西方国家医疗保健机构在心脏病的手术治疗上，开支确实是巨大的。强调状语It is on the surgical treatment of the disease that Western health- care system are spending huge sums of money.西方国家医疗保健机构，就是在心脏病的手术治疗上付出了巨大的开支。2）Ann Peters" husband rushed her to a nearby hospital last night. 主语 宾语 状语昨晚，安妮.彼德的丈夫立即送她去四周医院。 强调主语It was Ann Peters" husband that (who) rushed her to a nearby hospital last night.昨晚，正是安妮.彼德的丈夫，立即送她去了四周医院。强调宾语It was her (she) that (who) Ann Peters" husband rushed to a nearby hospital last night.昨晚安妮.彼德的丈夫立即送的是她，去四周医院。强调状语It was to a nearby hospital that Ann Peters" husband rushed her last night.昨晚安妮.彼德的丈夫立即送她去的就是一家四周的医院。强调状语It was last night that Ann Peters" husband rushed her to a nearby hospital.就是在昨晚，安妮.彼德的丈夫立即送她去四周医院。 要点提示：1）当原句叙述的是现在或者将来发生的事情用"It is … that…"的句式（如 例句1）；当原句叙述的是过去发生的事情则用"It was … that… " 的句式（如例句2）。2）在这种强调句式中，一般用that引出句子的其他部分。假如被强调的部分是表示人的意义的名词时，可以用who代替that引出句子的其他部分；假如被强调的部分是表示事物意义的名词时，可以用which代替that引出句子的其他部分。但是，无论被强调的部分是表示地点、还是表示时间意义的名词，都不可以用where 或者when 。例如：It is that man who (that) is teaching our English.（就是那个人教我们英语。）It was my telephone number which (that) Miss White happened to know.怀特小姐碰巧知道的就是我的电话号码。It is in front of the religious leader that the bride and groom stand together to be married.新郎、新娘通常就是一起站在宗教头领面前举行结婚。2）假如被强调的部分是人称代词，应该用该人称代词的主格形式；在口语或非正式文体中也可以用其宾格形式。It was she (her) who told the police.就是她报告警察的。It was you who we were talking about.我们刚刚谈论的就是你。3）没有强调句子谓语的强调句，但有其通常的强调手段：do / does / did 动词原形 。例如：I do believe that he is an honest man. 我的确相信他是老实人。 She does like literature. 她确实喜欢文学。They did go to see you yesterday, but failed to meet you. 他们昨天的确去看过你，但没见到你。4）What … is / was … "What … is / was …"是名词从句结构，也是强调句的另一种构成形式。它常用来强调主语、宾语。假如所叙述的是现在或者将来发生的事情用"What is … that…"的句式；假如所叙述的是过去发生的事情用"What was … that…"的句式。例如：What he wishes most is to become a pilot.（强调宾语）他最希望的是成为一名飞行员。What interested me most in that movie was the beautiful scenery of Alps. （强调主语）那部电影使我最感爱好的是阿尔裨斯山那漂亮的风景。What I like is her speaking manner. （强调宾语） 我喜欢的是她说话的风度。What encouraged us was the example he set for us. （强调主语）给予我们鼓励的是他为我们树立的榜样。倒装句：英语的基本语序是“主语 谓语”，假如将谓语的一部分或全部放在主语之前，这种语序叫倒装。倒装既是一种语法手段，也是一种修辞手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。一、倒装的原因A． 语法倒装由于语法结构的需要，将谓语的全部或一部分移到主语之前。1． 一般疑问句当我们把一个肯定句转变为疑问句时，常把肯定句中的助动词或情态动词放在句首。这类助动词或情态动词包括：be， have， can， do， shall， will， may， must， dare， need， ought或 used 等。He will do it.——Will he do it 他会做这件事吗？This is my mobile phone number. ——Is this your mobile phone number？ 这是你的手机号码吗？提示：假如肯定句中没有助动词或情态动词时， 我们可以在句首用do 的某种形式， 以构成倒装语序。Jack likes to eat fish. 杰克喜欢吃鱼。——Does Jack like to eat fish 杰克喜欢吃鱼吗？ 2．非凡疑问句非凡疑问句的构成：非凡疑问词 一般疑问句What does he like to eat?? 他喜欢吃什么？ When will they go to the Great Wall? 他们什么时候去长城？Where did you go last night? 昨晚你去哪里了？提示：假如疑问代词在句中做主语，句子不要倒装。Who is not coming to dinner tonight 今晚谁不来吃饭？3. 反意问句在反意问句中，用一般疑问句的形式，前后两分句的主语，人称要一致。前一分句是肯定，反意问句用否定形式，并一定要缩写；前一分句是否定, 反意问句用肯定形式。Everything is ready, isn"t it 一切都预备好了，是吗？Bobbie seldom got drunk, did he 博比很少喝醉，是吗？You had a wonderful time last night, didn"t you 昨天晚上你玩得很愉 快，是吗？4．感叹句英语中的感叹句有时也通过倒装的形式来表达。Here comes Santa Clause! 圣诞老人来啦！（谓语前置）What bad manners they have! 他们真没礼貌！（宾语前置）How happy the children are！孩子们多么幸福啊！（表语前置）5. 某些含有“really”意义的简短表达，也用倒装语序，但它们并不需要任何回答。--- Elsa saw a snake last night. 埃尔莎昨天晚上看到一条蛇。--- Did she 真的吗？--- Our new boss is very easygoing. 我们的新老板人很随和。--- Is he 是吗？--- Philip has already finished his report. 菲利普已经完成了他的报告。--- Has he 真的吗？6．以引导词there引起的陈述句There was nobody in the room. 房间里没有人。 In the valley there lies a river. 山谷里有一条河。There is no harm in trying. 不妨一试。7．虚拟条件句①在虚拟语气中，假如不用if，且从句中有were, had, should等助动词，需将助动词were, had, should放在句首，用倒装语序。If I were a bird, I could fly freely. ——Were I a bird, I could fly freely. 假如我是一只小鸟，我就能自由翱翔。If I had known it earlier, I would have lent him the money. ——Had I known it earlier, I wouldn誸 have lent him the money. 要是我早知道这件事，我就不会把钱借给他了． ②表示祝愿的一些句子Long live peace! 和平万岁！May our friendship be ever lasting! 愿我们的友谊长存！8．直接引语的一部分或全部放在句首时You should have been here five minutes ago,said the teacher. 老师说：“你5分钟之前就该来了。” Douglas,said the teacher, do be careful next time.“道格拉斯，”老师说道，“下次一定要小心。”B. 修辞倒装为了突出重要的内容，或为了生动地描写动作，人们往往采用修辞倒装。1．为了强调Never before have we seen such a sight. 以前我们从来没有见过这样的情景。Only in this way can we learn English well. 只有用这种方法，我们才能学好英语。Selfish does our life make us students. 是生活把我们的学生变得如此自私。2．为了生动流畅Up went the rocket into the sky. 嗖的一声火箭上了天。Before us lay a lot of difficulties. 我们面前有很多困难。Happy are those who are contented. 知足者常乐。Next came a man in his forties. 接下去进来一个四十多岁的男人。Long did we wait before hearing from her. 我们等了很久才收到她的信。 C. 一些句型的固定用法Such were his last words. 他最后的话就是这样。Hardly had I got home when the telephone rang. 我一到家，电话就响了。How came it that she knew the secret 她怎么会知道那个秘密的？二、 倒装的种类英语最基本的词序是主语在谓语动词的前面。假如将句子的主语和谓语完全颠倒过来，这称之为完全倒装。假如只将助动词或情态动词移至主语之前，谓语的其他部分仍保留在主语的后面，这称之为部分倒装。A. 完全倒装完全倒装是将谓语的全部放在主语之前，此结构通常只用于一般现在时和一般过去时两种。On her left sat her husband. 她左边坐着她丈夫。Here is the book you want. 你要的书在这儿。Down went the small boat. 小船沉下去了。B. 部分倒装部分倒装是指将谓语的一部分，如助动词或情态动词，移至主语之前。 Only by working hard can one succeed. 只有努力才能成功。Never have I seen her before. 我以前没见过她。提示：假如句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。Well do I remember the day I joined the League.入团的那一天，我记忆犹新。Little did I think that he could be back alive 我没有想到他竟能活着回来。

　　只有当产品的质量让对方满意，才有可能谈成一笔外贸生意。接下来我为大家整理了常用产品质量描述的句子，希望对你有帮助哦！ 　　We"ve received the sample which you sent us last Sunday。 　　我们已经收到了上星期天你方寄来的样品。 　　We"ve got here our sales samples Type 1。 and Type 2。 　　这里是一号和二号样货。 　　Our quality is based solely on our sales samples。 　　我们的质量完全以货样为准。 　　We sell goods as per the sales sample， not the quality of any previous supplies。 　　我们销售产品是以货样为标准，而不是凭过去任何一批货的质量。 　　You know we sell our tea according to our samples。 　　你们知道我们是凭销售货样销售茶叶的。 　　You can see the difference between these grades。 　　你可以看看这些等级的差别。 　　These two grades are very much in demand。 　　这两种等级（的货）目前需求甚殷。 　　We are in urgent need of these two grades。 　　我们现在急需这两种等级的货。 　　The colour of the shipment is much darker than that of your previous consignment。 　　这批货的颜色比上批要暗许多。 　　No doubt you"ve received the outturn samples of the inferior quality goods。 　　你们一定收到了质量低劣产品的到货抽样。 　　I must advise you of the specifications of the goods。 　　我必须通知货物的规格。 　　Have you received the specifications as shown in our catalog？ 　　你们收到了按我方目录所列的产品规格了吗？ 　　The quality is all right， but the style is a bit outdated。 　　质量无问题，只是式样有点过时。 　　We found the goods didn"t agree with the original patterns。 　　我们发现货物与原式样不符。 　　The "Double Fish" brand is not so bad， the design is fresh and vivid。 　　“双鱼”牌商标不错，图案新颖。 　　The new varieties have very vivid designs and beautiful colors。 　　那新产品图案新颖，色泽鲜艳。 　　We"re here to discuss the trade marks of your products。 　　我们来谈谈贵产品的商标一事。 　　We are responsible to replace the defective ones。 　　我们保换质量不合格的产品。 　　It"s really something wrong with the quality of this consignment of bicycles。 　　这批自行车的质量确实有问题。 　　I regret this quality problem。 　　对质量问题我深表遗憾。 　　We hope that you"ll pay more attention to the quality of your goods in the future。 　　希望贵方将来多注意产品的质量问题。 　　The workings of these machines are inaccurate。 　　这批机器运行不准。 　　Upon arrival， we found the shipment of wool was of poor quality。 　　货到后，我们发现羊毛的质量较差。 　　The quality of the fertilizer is inferior to that stipulated in the contract。 　　化肥质量次于合同中规定的。 　　The quality of this article cannot qualify for first—class。 　　这批商品的质量不够一等品。 　　If you find the quality of our products unsatisfactory， we"re prepared to accept return of the rejected material within a week。 　　如果贵方对产品质量不满意，我们将在一星期内接受退货。 　　More than 300 watches are not up to standard。 　　有300多块手表不合质量标准。 　　The goods are available in different qualities。 　　此货有多种不同的质量可供。 　　Nothing wrong will happen， so long as the quality of your article is good。 　　只要商品质量可*，就不会发生差错。 　　If the quality of your products is satisfactory， we may place regular orders。 　　如果你们产品的质量使我们满意，我们将不断订货。 　　If the quality of your initial shipment is found satisfactory， large repeats will follow。 　　如果贵方第一批运来的货令人满意，随后将有大批续订。 　　There is no marked qualitative difference between the two。 　　两者在质量上无显著差异。 　　We sincerely hope the quality are in conformity with the contract stipulations。 　　我们真诚希望质量与合同规定相符。 　　As long as the quality is good， it hardly matters if the price is a little bit higher。 　　只要能保证质量，售价高点都无所谓。 　　Prices are fixed according to their quality， aren"t they？ 　　价格按质量的好坏而定，对吗？ 　　The transferee must see to it that the quality of the product is maintained。 　　接受转让一方要负责保持产品的"质量。 　　Our Certificate of Quality is made valid by means of the official seal。 　　我们的质量证明书盖公章方为有效。 　　We"ll improve the quality of our products and production efficiency。 　　我们将改进产品质量，提高生产率。 　　They are fully qualified to pass opinions on the quality of this merchandise。 　　他们完全有资格对这种产品的质量发表意见。 　　We would like to have you offer us 100 metric tons， quality same as last。 　　希望您能报给我们100吨质量和上次相同的货。 　　We find the quality suitable （unsuitable） for our market。 　　产品质量适合（不适合）我们的市场。 　　We always have faith in the quality of your products。 　　对你们产品的质量我们总是很信任。 　　This is a quality product。 　　这是一种高质量的产品。 　　Those overcoats are of good quality and nice colour。 　　这批大衣质量高、成色好。 　　Our quartz technique is well known in the world， and we believe our watches are of fine quality。 　　我们的石英技术世界闻名，相信我们生产的手表具有高质量。 　　Our price is a little bit higher， but the quality of our products is better。 　　虽然价格偏高，但我们的产品质量很好。 　　Your goods are superior in quality compared with those of other manufacturers。 　　和其他厂商相比，贵方产品质量上乘。 　　The equipment are of good quality and very useful。 　　这些器械质量好，用处大。 　　Our products are very good in quality， and the price is low。 　　我们的产品质高价低。 　　We have received the goods you send us， the quality is excellent。 　　我们已经收到贵处来的货，质量很好。

it is not too much for us to emphasize the importance of knowledge

英文的强调句有很多种。如: 祈使句 Do it as you can.如: it 强调句 It is Tom who did the job.如果把它变成非强调句: Tom did the job.

you can‘t emphasize more of the importance of cannot be more stressed on cannot be more highlighted

adventure over the love of ease

emphasize: [ "emfu0259saiz ] v. 强调,着重 同义词：stress, emphasise, punctuate, accent, accentuate vt. 强调 同义词：underscore, underline, emphasise 例句与用法: 1. I would like to emphasize that we are ready to meet the management at any time. 我想着重指出,我们愿意在任何时候与管理部门会谈. 2. He emphasized the importance of careful driving. 他强调小心驾驶的重要性. 3. Which word should I emphasize? 我应该重读哪个词? 4. He emphasized the importance of careful driving/that careful driving was important. 他强调小心驾驶的重要性[小心驾驶很重要]. 5. We cannot emphasize too much the importance of learning English. 我们再怎样强调学英文的重要性也不为过. 6. She stabbed at the air with her finger to emphasize what she was saying. 她手指一戳一戳的, 强调她说的话. 7. He banged his fist on the table to emphasize his argument. 他用拳头敲著桌子为自己的辩驳助威.

都不用；引号用法：1．用于直接引语2．用于引述文章、文艺作品、歌曲、广播及电视节目、绘画等3．用于引述俚语、反语、借用语、定义、词形等强烈推荐Joy高斋翻译CATTI和MTI分享：希望对你有用。必备|标点符号如何翻译？（附使用规则）比如2016年11月英语三级笔译实务试题原文：Harper Lee was an ordinary woman as stunned as anybody by the extraordinary success of “To Kill a Mockingbird.”书名号里面的双引号。“To Kill a Mockingbird”，英文中的书名通常是斜体或加引号表示或者大写就可以，因为斜体有时候看着不整齐，译文中文需要加上书名号，书名第一次出现，需要括号加注原英文名（人名也这样处理）。还比如14年11月CATTI二级笔译英译汉真题原文：WATERLOO, Belgium --- The region around this Belgian city is busily preparing to commemorate the 200th anniversary in 2015 of one of the major battles in European military history. 里面的逗号和破折号。WATERLOO, Belgium比利时滑铁卢：这里考察英语地名从小到大，而且加个逗号，汉语里面是从大到小，不加逗号，比如Shanghai, China翻译为中国上海。这是CATTI英译汉高频翻译细节，可是我今天看了大家提交的译文，基本都这样写的：WATERLOO, Belgium --- The region 比利时滑铁卢——：破折号的用法和翻译，这是CATTI英译汉高频翻译细节，经常用在文章或报道的开头，引出事件发生的背景（地点）。翻译的时候保持破折号即可。:Colon（冒号）1．引出表示列举、解释或说明性的词语，翻译的时候保持：The string section consists of four instruments: violin, viola cello, and bass. /His grades are a follows: English, an A; History. a B: Science, a D: and Math, a C.2．引出对前文进行补充、总结或强调的词语，翻译的时候保持：Judges have a double duty；They must protect the innocent and punish the guilty／ He has only one pleasure: eating.3．引出较长的正式引语或大段引语，翻译的时候是：或者，In his most famous speech he said: All men are created equal and must enjoy equally the rights that are inalienably theirs.4．用于信件或演说词中的称呼语之后（英国用法中多用逗号），翻译的时候保持：Dear Sir: /Dear Professor Jones: /Ladies and Gentlemen:公主号“高斋外刊双语精读”5．用于公函、政府文件或商业函件的标题或标目之后，翻译的时候保持：TO. /SUBJECT: /REFERENCE: /VIA:6．用于时与分之间（英国法中多用句号）、比率数之间、《圣经》的章与节之间，翻译的时候保持：The train is to leave at 8: 30. /Common nouns outnumber proper nouns in proportion 32. /You will find it in Genesis 2: 4-7.7．分隔书名的标题与副标题，翻译的时候保持：或者破折号NOStromo: A Tale of the Seaboard， Comma（逗号）1．分隔并列成分We are tired, hungry and dilate. /Washington was said to be first in war, first in peace, and first in the hearts of his countrymen. /We were taught how to sit gracefully, how to walk. how to converse politely.2．分隔并列句中的分句It snowed all night, and the schools were closed the next day. / We must leave now, or we will miss the plane. / I tried to sleep, but my neighbour"s dog made that impossible. /It is an imperfect system,yet it is better than none.3．分隔对比或对照成分He is sick, not drunk. /The more haste, the less speed.4．分隔非限定性修饰语、同位语或附加说明的词语He found the Paper on the roof, where the newsboy had thrown it. The the who had cared through the window, went straight to the safe. /They want us, you and me, to go there. /I have to get up early, particularly on Sundays.5．分隔附加疑问句或选择疑问句Tom didn"t take it, did he? / Which pencil do you prefer. the red one or the blue one?6．分隔直接引语和导语Only a fool. "Sherman said, " would carry on like that.7．表示省略相同词语Some went to the right; others, to the left.8. 分隔句首状语Usually, he is dressed in blue jeans. / Except for physics, my courses are not difficult. /When he found that his parents had deserted him, he sat down to cry.9，常用以分隔用作独立成分、状语等的下列词语Honestly, that"s all the money I have. /Personally, I prefer the other one. /Unfortunately, they were out when I called. /To tell you the truth, I was very frightened1) actually, basically, briefly fortunately,frankly, honestly, hopefully, incidentally,luckily, naturally, personally, unfortunately, to tell the truth2) anyhow, anyway, besides, consequent,furthermore, however, likewise, moreover, nevertheless, otherwise, therefore;3)first(ly), second(ly ), last(ly), finally,first of all. after all, above all, in other words, for example, for instance, that is,namely, i.e., e. g.4)in short, in fact, in conclusion, in a few words, as a result, as a matter of fact, on the contrary, on the other hand;5) of course, by the way, sure enough, between you and me, believe it or not;6)I think, I believe, I suppose, you know,you see, In my opinion;7)yes, no, well, ohAnyhow, even if the problem does arise, it wont affect us. /I don"t want to go; besides, I"m too tired. /This is, however, another side to this problem.This is our most disastrous and embarrassing defeat eve: in short, a fiasco. /I don"t like him, in fact,I hate him. /On the contrary, it hardly ever rains.It"s strange, you know, that he hasn"t passed the exam. /In my opinion, he is right.Yes, times have changed. /Well, not much can be done about it now. /Oh, David, come here a moment! /Oh no, not again!10．分隔日期、数字、地点Firstly, let me deal with the most important difficulty. /The cinema is only open to adults, i. e.,people over 18.June 12, 1991/It was on Friday, May 16, in Los Angeles. /The price of this sedan car is $12,300./He lives at 1515 Halsted Street.Chicago, Illinois.11．分隔人名与职称、头衔或倒置姓名I asked my boss for a month"s holiday and, believe it or not, he agreed! /By the way, have you seen Tom recently?12．分隔呼语R W. Leeds, M. D. /George Washington, President/Smith, John W., Jr.I would like to ask you, Mr. Jones, for your opinion. /Will you see if the door is closed, Janet? /Sir,I"d like to ask a question.13．用于信件的称呼语之后（美国用法中多用冒号）或结束语之后Dear Mary, /Sincerely yours, /Yours truly,“ ”Quotation Mark（引号)1．用于直接引语注意下列句子中其他标点符号与引号的相对位置:1）逗号、句号位于引号内（这是美国用法，英国用法多置于引号外）2）不属于引语的问号、感叹号或破折号位于引号之外3）在引语内再用引语时，可用单引号（这是美国用法，在英国用法中，单引号在外，双引号在内）4）引语不止一段时，引号位于各段起始处和最后一段结尾处Michael said, "Let"s meet at my house next time. "/"No, you cant, "she wrote. "It"s impossible.on January 1, 1863, Lincoln declared the slaves "forever free. "/The word"bread, for example, has both standard and slang meanings.Why did she say "That is a very selfish attitude"?The witness said, "I distinctly heard him say, Don"t be late, and then heard the door closed. " /The witness said, I distinctly heard him say, Don"t be late.and then heard the door closed."Frequently used signs and symbols are in the back of this dictionary. Many are found on typewriters.Symbols include the chemical elements... The chemical elements are also grouped together in the back of this dictionary. "2．用于引述文章、文艺作品、歌曲、广播及电视节目、绘画等Have you read the article"Shanghai Shows Its Colors"in the January Time? /"Ode to a Nightingale " was written by Keats. /American national anthem is"The Star-spangled Banner. " /YOAS Amencan Mosaic”／ Da Vinci"s“ Mona Lisa "3．用于引述俚语、反语、借用语、定义、词形等Her brother"socked her in the eye and" beaned "her with a ruler. /Bob"s skiing"vacation"consisted of three weeks with his leg in a cast. / The basic meaning of dumb in both British and American English is“ unable to speak．”／ How do you spell the word＂ eclectic”？;Semicolon（分号）一般说来，分号的作用介于句号与逗号之间，即用分号隔开的两部分之间的关系，比用句号分开的紧密，但不及用逗号分开的紧密。1．用于并列分句之间People make history: unusual people make history interesting. /Your car is new; mine is six years old. /I came, I saw I conquered. /it"s too late to go for a walk now; besides, it"s beginning to rain. /We finally found the gate; however, it had been locked.2．分隔已有逗号的并列成分，以避免歧义Follow this procedure: first, get your application forms; next, fill them out; last, pay the charge.The sun, a bright yellow ball, shone; the children, happy as always, played.3．用于由 for example， for instance， namely，that is（ to say）， in fact，i．e．，e．g等词语引出的分句之前Many of their talents complemented each other; for example, he played the piano and she sang./Tom is well-liked: in fact. he is the most popular person in the class./He chose to invest in major industries: i. e, steel, automobiles, and oil.— Dash(破折号)1.用在一个解释性的分句或句子前面：It"s an environmental issue. — That"s not a small matter.这是个环境保护的问题，这不是一件小事。2.用在一个解释性的插入语的前面和后面（相当于一个括号）：During my vacation—I must have been insane—I decided I would ski.假期中，我准是疯了，我决定去滑雪。3.用在一个引用的句子前面（代替一个冒号，或与分号一起用）：Uncle Wang laughingly answered—"No, no; stay where you are."大叔笑着回答道“不用了，不用了，你就呆到那。”4.表示意思的突然转折："And may I ask—"said Xiao Wu;" but I guess it"s better for you to ask him about it."“我可以问——”小吴说；“不过我想还是你问他的好。”5.表示迟疑犹豫："I—I—I rather think —maybe—Amy has taken it."“我——我——我想——或许——是艾米拿了。”6.总括前面列举的若干东西：News house, larger schools, more sheep, more pigs and chickens, more horses and donkeys—everywhere here shows signs of prosperity.新房子，扩建的学校，更多的羊、猪、鸡，更多的马和驴，这里的一切显示出一片繁荣景象。Italicization斜体字的使用1．书籍、报刊、文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称Dickens" Oliver Twist /The English-Chinese Dictionary/Readers Digest /The New York TimesMilton"s Paradise Lost/Mozart"s The Marriage of Figaro/ The Sound of Music /Van Gogh"s StarryNight2．交通工具、航天器等专名Air Force One/Apollo/Challenger3．作为例示的词、字母或数字The word receive is often misspelled. /The b in comb is silent4，表示强调的词语She never expected such a welcome. /woman"s place was in the home; it certainly isn"t today.5．表示未归化的外来词语In aeternum[L]/ fille[F]6．动物学和植物学中表示属、种、亚种及变种的拉丁语新学名The horse (Equus caballus )has affected the course of history more than any other animal. /The mistletoe (Phoradendron flavescens )is the state flower of Oklahoma.7．法庭案例名称中的原被告姓名Madison v. Kingley/the Jones case8．剧本中的舞台提示ROBERT: Ah yes, of course. Sit down, sit down, please, Mrs. Ross. [She sits as if this made matters rather worse.]PHILIP: (Standing guard by her side. )My wife is a little agitated.取自陆谷孙英译汉大词典

英文论文里面强调finding用进行式语态。finding既可以说是动名词形式，也可以说是进行式时态，具体内容：。动名词，指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词。

不对，强调主语的时候不变形为宾语直接是It"s I that/who love you.因为如果你变成宾语了，就没有主语了

it is the very person that i like/love.

Do they work in the factory?

-ing是形容物-ed是形容人

选c.教你一个这类题的秘诀如果是句首是It"s,或他的疑问句同时后面有两个空，那么一定是后面的里空填that,前面的看情况

反问句，Isn"t it raining? 外头难道没下雨？

1、毫无疑问，应该使用全角中文符号。毕竟是中文为主的文章。2、应该加空格或空间，半角是否合适，我个人认为还需要探讨或具体情况具体定。这个应该在软件里可以有比较细微的设定。3、引用书籍等，应该还是遵守中文规范。还是这句话，以该主要文字为首要标准。有时我觉得不必拘泥于成熟的英文规范，毕竟语言习惯、文法、历史不尽相同。目前没有该方面国家规范不要紧，可以设计师自己定一些标准先试用起来。关于竖排，其实到是更令我担心。中文竖排的规范真的是不被重视。colour的问题，如果在文章里，毫无疑问英文因该是从上到下排，理由是顺从中文的阅读方向。其他情况不一定，需要看实际视线的走向。这些其实无需参考日文，中国早期的中英文混排书籍早就是这样的了。上海的同学，还是建议大家去文庙看看旧书，1920年代－40年代商务印书馆的书籍非常多，可以给我们很多提示。10元一本，价廉物美。：）

(Wasn＇t)he?括号里填wasn＇t

用结构︰cannot...too＋形容词／副词此句型意为"再...也不为过；愈...愈好"。也可用"cannot do...too much"或"cannot...＋too many／much＋<可数名词>/<不可数名词>"。例子：You cannot be too careful when driving a car.　开车时愈小心愈好。We cannot emphasize too much the importance of learning english.我们再怎样强调学英文的重要性也不为过。It is wrong to think that one cannot make too many friends.认为一个人交愈多朋友愈好是错的。He thinks it right that one cannot make too much money.他认为一个人赚再多的钱也不为过。You cannot study too hard.　你愈用功愈好。One cannot be too careful in choosing friends. 择友愈谨慎愈好。You cannot quit smoking too soon.　你愈早戒烟愈好。

英文写作必背之句型1.Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩2.Nothing is more important than to receive education.3.We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 4.There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.5.It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.6.There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.7.An advantage of using the solar energy is that it won"t create (produce) any pollution.8.The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 9.So precious is time that we can"t afford to waste it.10.Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.11.The　harder　you　work,　the　more　progress　you　make.　12.By　taking　exercise,　we　can　always　stay　healthy.

在英文中，句子的主语、宾语、状语都可以写进一定的句式里以表示对它的强调。它们是： 1. It is / was + 被强调的部分 + that ( who, which ) + 句子的其他部分, 2. What … is / was …这种句式就称为强调句。 强调句主要有两种形式： 1. It is/was + 被强调的部分 + that(who,which) + 句子的其他部分 下面我们以两个句子为例来演示强调句的构成。如： 1）Western health-care system are spending huge sums of money 主语 宾语on the surgical treatment of the disease. 状语 西方国家医疗保健机构在

因为现在很多国家，他们最常用的语言方式就是英语，因此的话很多成功人士都觉得英语还是比较重要

　　一、【近义词】 　　反复/着重/申述/申说 　　二、【词语注音】 　　qiáng diào 　　三、【基本词意】 　　词目：强调 　　词义： 　　特别着重或着重提出：强调客观原因|再三强调。 　　指突出某事，重视某事。 　　1."(难道)我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。 　　2."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。 　　四、【英文翻译】 　　1.stress;emphasize 　　五、【详细解释】 　　特别着重或着重提出。 　　巴金 《家》三十：“ 克定 甚至强调地说：‘横竖有的是用不完的钱，每年要收那么多担租谷……多花几个钱也不要紧。"” 　　朱自清 《论老实话》：“常听人说‘我们要明白事实的真相。"既说‘事实"，又说‘真相"，叠床架屋，正是强调的表现。” 　　郭沫若《洪波曲》第六章六：“但我们本着找工作的精神，想把这个纪念来强调一下。” 　　六、【拓展延伸】 　　1. 玉兰花开了，并强调这种花在北方很难得一见，于是稀里糊涂的去赏了一次玉兰。对花一窍不通的我，其实当时也不知道我以前见没见过这种叫玉兰的花，只是知道了这花很稀奇。 　　2. “营销”这两个字强调既要追求结果，也要注重过程，既要“销”，更要“营”。 　　3. 言行一致，强调的是方向一致，而非细节一致;追求言行每个细节一致的结果是：不行动也不言语。 　　4. 当今娱乐记者：以淫为本，强调两一个中心两个基本点，两手抓两手都要硬，大力提高拍摄效果，深化娱乐爆料的主题，提高大家的偷拍意识! 　　5. 外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。 　　6. 专研：应该是专门研究一个课题。侧重强调专门，独一无二的。钻研：深入细致地研究。侧重强调深入，细致，不一定独一无二。 　　7. 如果强调什么，你就检查什么;你不检查，就等于不重视。 　　8. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。 　　9. 在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。邓小平 　　10. 特别强调，20世纪正在步入一个新的历史时代，其中史学对人类所起的作用不逊于17世纪的自然科学。自然科学教导人类控制自然力量，史学则有可能教导人类控制人类自身的行为。 强调的近义词

1.flowers 2.chances 3.charity 4.organzing5.living 6.seem7.study8.in9.around10.much

1. 英语作文怎么写 How to make scrambled eggs with tomatoes Scrambled egg with tomato is a home-cooked food, it both delicious and easy to do. Do scrambled egg with tomato need raw materials have a tomato, three eggs, a green salt-pepper and oil. First will tomatoes and green pepper and chop. Then the eggs break in a bowl and stir. Then the eggs bowl put some salt and stir. Finally the heating, put some oil in the pan, and then put into the tomato and egg and green pepper. Stir-fry well after turn off the heat with plate rigged up. 翻译：如何做西红柿炒鸡蛋西红柿炒鸡蛋是一道家常菜，它既美味可口又简单易做。 做西红柿炒鸡蛋需要的原料有一个西红柿，三个鸡蛋，一个青椒盐和油。首先将西红柿和青椒切碎。 接着把鸡蛋打破放入碗里并搅拌。然后往鸡蛋碗里放些盐并搅拌。 最后将锅加热，锅里放些油，然后放入西红柿鸡蛋和青椒。炒好后关火用盘子装起来就可以了。 2. 英语作文怎么写 您好！ 第一要保证每个句子的正确性，这就需要掌握英语简单句的五种基本类型及有关动词的使用规律；第二要注意句子之间的逻辑性，这就要熟练掌握连词的用法；第三要注意字数的要求 1.正反表态法：在第一段中把正反观点都表达出来，最有一句写自己的观点。1-2句对主题的介绍，3-4句正反两种观点，看法做一个描述，5句表达自己的看法。 2.让步法：先把反方观点引出来，做一个肯定的评价，然后笔锋一转，回到自己的观点上来。 3.背景法：适用于对一个现象分析时，至少为2句话。原因，后果，背景。背景介绍用3-4句话，第一段最后一句用几个单词概括一下。 4.提问试：要讨论什么就先把话题以问句形势提出。回答问题表达自己的观点，对自己的观点做个理由概述/先写出反方观点，对其做一个反驳，顺势提出自己的观点。 英语作文一般最好分三段来写。第一段点明主题，第二段论述，第三段总结。 使用高级词汇。所谓高级词汇，就像快乐不要再用happy 等。多积累高级词汇，否则作文就不会高人一等。 运用定语从句等一些复杂一点的句式。运用时注意把握时态。 多背一些英语名言。 中英文作文的九大区别 1.情感分段（中文）和逻辑分段（英文）首先晾出观点，罩住一个自然段， 2.文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说 3.引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文） 议论文不可以太长，第一段只能3——5句话 4. 落主题句有（英文）没有（中文） 不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写 5.线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）说出来——为什么这样说 6.证（中文）与法证（英文）强调事实、数据、普通人事件、该领域专家 7. 一般具体（英文）还是曲折前进（中文） 8. 段内连贯：过渡词语（英语）还是词义重复（中文） 英语：形式语言 中文：意合语言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法的照应 9. 段落之间的连贯：形和义 10.结尾部分是概括（英文）还是训导（中文） 3. 【用英语写文章怎么个写法 形容人可以用很多不同的形容词，如：outgoing（开朗的） friendly（友好的）句子：She/He is not only outgoing but also friendly.她/他不仅开朗，而且对人友善.（not only。 but also。不仅。 还）She"s quiet but clever.她文静但聪明.The girl who is the tallest is my firend.那个最高的女孩是我的朋友.She is good at dance.她擅长跳舞.I think she is a warm-harted girl.我认为她是个热心的女孩.I do well in English,and she"s as well as me.我英语很好，她也和我一样好.-----------不知道你想要怎样的句子，希望我写的能帮上忙。 4. 怎样用英语写作文 英语作文的形式有说明文（exposition），议论文（argumentation），叙述文（narration）和描写文（description）四种。 不论写哪一种作文，你都必须首先选词（word），造句（sentence），然后组段（paragraph），成文（position）。因此，中学生学习用英语写作文最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法，议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。 一、遴选词汇（wording） 1、分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。 写作文时，应多用书面语词为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。 2、识别词义。 英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思，以及能不能那样用。 3、明确词性。英语有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的含义大致相同，但词性各不相同。 4、注意拼写。 5、使用词典。 写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性，词义或用法有疑问，都可以向词典求教。 词典有两大类，汉英词典和英汉词典。同学们应该试用一下英汉双解词典，并逐渐过渡到使用英-英词典，即用英语解释英语的词典，这对准确掌握词义，学习多种表达方式很有好处。 二、组织语句sentence-making 句子是表达意思相对完整的语言单位。尤其是书面语言，起码是句子作为表述单位。 造句首先要注意语法问题。 1、主谓齐全。 作为一个句子，在一般情况下都应具备主语和谓语尤其是谓语动词是必不可少的。 2、关系一致。 英语的谓语动词是手主语支配的。因此，主谓关系要一致。 同时，代词指代关系的一致，句子前后时态关系的一致等等。 3、词序恰当。 英语词的词序有些是有规则可循的。即： who + do + what + how + where + when + why. 有些要根据作者强调的重点调整位置。 在语法过关的基础上，造句还应该主要几个修辞上的问题。 1、突出中心。 这里包含两层意思。首先，一个句子应该有一个中心意思，不能前面说东后面到西，令人不得要领。 第二，确定了一个句子的中心要表达什么意思，就要运用修辞手段把这个意思强调出来。 2、前后连贯。 这是指一个句子里的词语要衔接得当。关系清楚，合乎逻辑。 3、语句简练。不要堆砌修饰性词语。 在没有把握的情况下，不要用从句。应该多用简单句。 三、组织文章段落 段落是文章中相对独立的一个部分，表达一个相对完整的想法（idea）。它通常由主题句、支撑句、例句和结尾句组成。 1、主题句（topic sentence） 主旨句揭示该段内容的中心，放在段落的开头。从修辞上看，主旨句宜用比较简洁的句子，使读者容易领会该段的主旨。 2、支撑句（supporting sentence） 支撑句的内容必须围绕主题句，支持主题句。使主题句更加具体，易懂。 使读者顺利进入文章中。偏离主题句的支撑句等于画蛇添足，使读者感到进入了迷魂阵中，应该删去。 3、结束句（closing sentence） 结束句是对主题句的呼应，它通常导出支撑句所陈述的结果。 Writing I、根据流程图，写一篇短文。 流程图： first 父子三人带着鱼具来到湖边。 next 父亲使用他的魔语（the right magic）。 after that Robbie钓上一条鱼。 later on 他们把鱼做熟吃了 finally 他们驱车回家。 5. 关于英语写作文作文,经典句子 我是英语专业的，平时随手存的，能找到什么就发什么了四、六级作文35个加分句型一、~~~ the + ~ est + 名词 + （that） + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容词 + 名词 + （that） + 主词 + have ever + seen ( known/ heard/ had/ read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么强调。的重要性也不为过。） 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。 四、There is no denying that + S + V 。 （不可否认的。） 例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。 五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道。） 例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。 六、There is no doubt that + 句子~~ （毫无疑问的。） 例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。 七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （。的优点是。） 例句：An advantage of using the solar energy is that it won"t create (produce) any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。 八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （。 的原因是。） 例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 （如此。以致于。） 例句：So precious is time that we can"t afford to waste it. 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。 十、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~~~ （虽然。） 例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不} 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。 十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~ The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈。 愈。） 例句：The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈进步。 The more books we read, the more learned we bee. 我们书读愈多，我们愈有学问。 十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借着。 ..能够..） 例句：By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动，我们能够始终保持健康。 十三、~~~ enable + Object（受词）+ to + V （..使..能够..） 例句：Listening to music enable us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。 十四、On no account can we+ V ~~~ （我们绝对不能。） 例句：On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。 十五、It is time + S + 过去式 （该是。的时候了） 例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 十六、Those who ~~~ （。的人。） 例句：Those who violate traffic regulations should be punished. 违反交通规定的人应该受处罚。 十七、There is no one but ~~~ （没有人不。） 例句：There is no one but longs to go to college. 没有人不渴望上大学。 十八、be + forced/pelled/obliged + to + V （不得不。） 例句：Since the examination is around the corner, I am pelled to give up doing sports. 既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。 十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的） It is obvious that + 句子 （明显的） It is apparent that + 句子 （显然的） 例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。 二十、That is the reason why ~~~ （那就是。的原因） 例句：Summer is sultry. That is the reason why I don"t like it. 夏天很燠热。 那就是我不喜欢它的原因。 二十一、For the past+ 时间，S + 现在完成式。 （过去。年来，。 一直。） 例句：For the past o years, I have been busy preparing for the examination. 过去两年来，我一直忙着准备考试。 二十二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式。 例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自从他上高中，他一直很用功。 二十三、It pays to + V ~~~ （。是值得的。） 例句：It pays to help others. 帮助别人是值得的。 二十四、be based on （以。 为基础） 例句：The progress of thee society is based on 。 6. 英语作文怎么写 英语作文（书面表达）是英语综合能力的集中体现，是词汇语法阅读遣词造句篇章结构逻辑思维等的综合考查.一般有经验的老师只要看一下一个人写几句英语，就能大致判断其英语水平.要想 真正提高英语书面表达能力，非在词汇惯用法搭配和基本语法上下苦功夫.同时通过阅读来积累素材.从汉语作文就可知英语作文有多难.也可得到启示该怎么训练.小学到初中在到高中10 多年，有多少学生能够写出象样的汉语作文？ 英语作文怎么写？好在知要求根据某个 情景话题写10 多句话，120词左右，同常要看懂提示，认真审题，1）.审文体，要求 写成什么文体？如何开头结尾？是书信？是看图作文？还是根据图表写议论文？各种文体 有大致固定的结构. 2））审要点，特别是动词用哪个？评分 时，是按要点是否全部涉及，表达是否清楚来定 档次的. 要点确定后，重要的是用好 动词，可以在原文旁边或图上标出拟用的动词，最好一步到位，将时态 也带进去，确定全文基本时态 是现在时 还是过去时？直接将该词的形式表出来，省略打 草稿的步骤； 3），将要点扩充成句子，注意前后问的连贯和一致. 4），加 必要的连词，是全文连贯和文理通顺，有的句子前后再 调整合并，写成从句或使用非谓语等其他手段. 5）.通读全文，检查是否有错.改正拼写和标点错误.写作文 是一个复杂 的思维过程.一篇 号作文需 反复修改，和进行周密的思维活动，没有必要的词汇，素材积累是无从下手的，多读范文，多练习，才有望 提高，正如游泳骑车等技能只有通过不断练习游 和骑 ，而不是纯理论能奏效的. 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。 加强练词造句训练 其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。 了解英语写作格式 还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。 用英语写日记 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。 总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。 7. 应该如何写英语作文呢 我妈妈给我买的《超能英语》里面的老师是这么教我的，我也一直在用这个方法，我觉得可好用了，我发给你，你也学学 写作文必须有一定的词汇做基础。在此基础上，写作的时候首先注意审题，偏离了写作要求的话，写多少内容都是白搭。其次，如果给了中文意思就逐句翻译，给了中文或英文关键词就自己编，有给表格或信息的就按这些写。题目中给出的一切信息都要在你的作文中表现出来。 最后，一定要有开头和结尾。这个自己可以多看一些英语作文范例，就会写开头结尾了。特别是结尾一定要有总结句.比如写自己理想职业的作文，开头可以写"Everyone has a dream.Do you want to know my dream？"，结尾可以写"So I have to study hard in order to be a engineer in the future.What"s your dream?". 关于作文字数的问题，如果单是写了题目中给的信息一般字数肯定不够，这就得要你自己加东西.可以加从句，感叹句之类的。形容词也可以多用.大概加一两个从句就行了. 最好在文章里用上一些自己知道的比较难的词组和句型。因为有的老师扣分严格，即使满篇没有语法错误也会因为语言太过平淡而不给你满分. 最后一定要检查语法有没有问题.一般的老师都会在语法错误上扣分.还有最好用一些不同的连词把全文贯穿起来.连词用得不合适或是缺少连词也都会扣分. 8. 一般英语作文开头应该怎样写 1. As the proverb says… 2. It goes without saying tan… 3. Generally speaking… 4. It is quite clear than because… 5. It is often said that … 6. Many people often ask such question：“… ？ ” 7. More and more people have e to realize… 8. There is no doubt that… 9. Some people believe that… 10. These days we are often told that, but is this really the case? 11. One great man said that… 12. Recently the issue of… has been brought to public attention. 13. In the past several years there has been… 14. Now it is monly held that… but I doubt whether… 15. Currently there is a widespread concern that… 16. Now people in growing number are ing to realize that… 17. There is a general discussion today about the issue of … 18. Faced with…， quite a few people argue that…， but other people conceive differently.。 9. 【我要写一篇英语作文,应该怎么开头呢,HowdoIlearnEnglish】 How do yo learn english?Learning english can be a very difficult task for most people,this is because we dont live in a environment where we are forced to speak or write english.so i think the best way to learn english is by municating with others using the lagnguage itself and not just learn from the book.Im sure if you live in an environment such as a foreign country and were forced to speak and write english everyday then your english will imprve dramatically.Although we must agree that we need to read and write english from the book in order to get the foundations that we need for basic munication,this is essential but as i said,this is only a foundation,what you develop afterwards all depends on your ability to adapt to an environment and your courage.中文翻译：学习英语可以是一个非常艰巨的任务对大多数人来说，这是因为我们没有生活在一个环境下我们不得不说或写英文.所以，我认为最好的方式学习英语是沟通与他人使用语言本身，而不仅仅是学习这本书.进出口确保如果您的环境中生活，如国外，被迫说，写英语日常然后你的英语将成绩显着.虽然我们必须同意，我们需要阅读和书写英语的书籍，以便让基础，我们需要基本通信，这是必要的，但正如我所说，这只是一个基础，你的开发后，一切都取决于您的能够适应环境和你的勇气.你参考一下~。 10. 英语作文该怎么写 1最基本的好作文就是文章简单通俗易懂，并且没有语法错误，这样的作文一般能拿B。不过这样的文章也不是很好写，这些文章一般都由一些简单的短句构成，加入适当的正确的长句，如定语从句什么的。在写作中尽量少用那些你用文曲星查出来的自认为好的单词，因为英语中单词往往都会有褒义贬义与中性之分，用的不对反而笑话百出。在英文写作中要慎用被动语态和完成时。这些在我们看来理所当然，其实并不为老外所喜欢。被动语态只有在三种情况下才用，一是主语或动作的执行者不重要时，二是他们不明确的时候，三是主语太长，为了使句子平衡才用。而现在国外一般都用现在过去将来三种时态，完成时是在很正规的场合才用。还要注意句子的主语一般都用具体的人或物来表示。如果你要引用或介绍书上的内容时一般都用现在时，一些科学原理也是如此。另外在写英语文章时，要注意要写得明确，一段写一个内容，有时候每个小分段前加一个明显的能概括全段的大写字母也是个不错的选择（我的第一篇影评被老师表扬就是这个原因）。如果想要得A，那你一定得坚持天天读一些美文才行，注意记和灵活运用里面的美句。如果你一直得B+或B，那也不能沾沾自喜，我的写作一直被全班甚至我自己公认为是最好的，但是有一天写作老师当着全班的面点评我的文章时说，她现在已经找不出我文章中的语法错误了，但是如果我在这样一直写下去就没有提高了，本来是一篇可以拿A的文章却被我写成了B+，就是因为不是一篇美文。当然我说的是大学的作文，如果你还是中学生的话，就参照B的那种吧，在尽量往上提高。我能想到的就是这些了，希望对你有些用，也希望你不要犯和我一样的错误，加油！ 2英语作文如何得高分 一般说来，每次考试后，阅卷老师要在很短的时间内评阅完大量的试卷，工作量非常大。尽管作文评分有具体的标准，但它仍然是主观性较大的部分，而且写作部分没有“半分”的评分标准，有时我们阅卷之时的一念之差，就可能令你失去宝贵的一分。因此，这里我觉得介绍一些这些阅卷老师阅卷时的心理，对考生是极为有用的。 1.整洁的卷面和漂亮的书写 漂亮的书写令人赏心悦目，可使阅卷老师从疲惫不堪中解脱出来，给阅卷老师留下良好的第一印象。就我而言，每次批改作业，如遇龙飞凤舞、字迹较为潦草者，均“押后处理”。说老实话，当改至后期，我便两眼发直，精神极度疲惫，于是也龙飞凤舞，草草给个分数，算是交差了。 2.字数要达到最低要求 因为作文对字数要求高，每篇小作文的字数在100-150字左右，大作文的字数必须达到160~200字左右，所以考生切记要在规定的范围内完成自己的工作。但是，有些考生在写作过程中总存在这样的想法：写的越长，阅卷老师的分数肯定会打得更高，其实未必。有时候，甚至会适得其反。试想，考生的文章是写长了，但是考生同时又将自己的弱点暴露得“一览无余”，那样，考生怎么可能得到高分呢？所以，考生应注意在写作中长度一定要适当。 3.结构完整，脉络清晰 考试时作文阅卷时间紧，且采用global scoring（整体评分）方法，因此阅卷老师不可能慢悠悠地欣赏你的大作。作文阅卷老师都是经验非常丰富的大学英语教师，他们要在数分钟内浏览完考生作文，给出评分意见。如何吸引阅卷老师的注意呢？我认为，一个完整框架是必不可少的，首先应让阅卷老师觉得你的文章是结构完整合理、符合要求的。换言之，即具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段。引言段中要包含thesis statement（中心句），扩展段的每段均应有topic sentence（主题句），结尾段应该是一个自然收尾的段落。中文讲究意合，而英语注意形合，要求句与句、段与段之间运用恰当的过渡词，把上下文有机地连接起来。因此，应适当运用关键词组、套句，以吸引阅卷老师的“眼球”。 有些写作的大作文要求用160~200词写出一篇高质量的议论文，其形式有图示、漫画、情景等专门类型。近几年来则集中体现为灵活多变、隐含寓意的图示/漫画作文和具有学术分析特点的图表作文。这要求考生要精确设置构架，内容、例子紧扣主题，并且严谨地遣词造句。

英文中一般都体现在句式或固定搭配里比如：not...until...直到...才...或者only...can we ...只有...才...only+倒装

Low carbon life is good for our health.低碳生活对我们健康有益如果对您有帮助请采纳 谢谢

各位宝妈宝爸们，现如今越来越多的启蒙教育告诉大家，幼儿启蒙最好的方式就是通过韵律和儿歌来启蒙，但是大家知道其中的原理是什么吗？ 那么Nico老师就带着大家一起来学习一下其中的原理吧~在不少儿歌与韵律中强调了节奏和韵律， 例如<Brown bear,Brown bear .What do you see？>。 看似篇幅很长，实际固定句型就是xxx，what do you see?这种固定的chant加强了孩子对于句子的印象，不停变换的开头又丰富了故事的趣味性。 并且在儿歌中不容易重读音节，使发音更地道，地道的模仿避免了中式读法。 这就类似成人学习英语时，说英语和唱歌的时候会不一样，说英语可能会有口音，但是唱英语歌的时候不易发出中式英语的感觉。学习了儿歌与Chant后，孩子已经有一定的语言基础，能够听懂大量的英语和简单的对话，再去学习自然拼读就会非常的快，这就是从听力词汇转换为语言词汇的一个过程。相比较学习中文，英语的学习则是更为简单。 生词→拼读→联系听力词汇→成为阅读词汇 如图例：儿歌有吸引力，可以跨越语言的障碍。就比如大家都会听不同语言的音乐，也不会因为听不懂而不去听。如果句式简单，即使不明白什么意思也可以去唱一两句。这就是儿歌的魅力，有了兴趣后就会开始自主探索。 当然儿歌也不是越多越好，也不是一定都要记住。它是可以运用于掌握节奏，强调英文发音于语感的一种媒介。 可以在音乐的选择上下功夫，精听音乐，学会选择实用性强的音乐去学习，融入生活与日常，讲歌曲运用起来。 最后同时也避免了有不会英语的家长的尴尬，跟着儿歌学习最纯正的发音与语调，宝宝学的高兴，家长也跟着高兴。

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东北地区新生代玄武岩及粗面岩广泛分布，在全国范围也是出露最广的，近年又有新生代侵入岩的报道（方文昌，1992）。（一）火山岩1.新生代火山岩地质特征概述东北地区新生代火山岩浆活动始终很活跃，从中生代晚期继续下来，自古近纪古新世始直至全新世以及近代均有火山喷发。已知区内约有690座火山锥和火山口，玄武岩及粗面岩等火山熔岩分布达50000km2。东北地区新生代玄武岩主要为大陆裂谷型（刘若新等，1992），按其时代又分为古近纪盆地裂谷和新近纪地堑裂谷玄武岩以及与裂谷作用有关的大陆溢流玄武岩。其中，在抚顺盆地、下辽河盆地及松辽盆地西南缘的双辽七星山均有古近纪玄武岩。盆地裂谷型玄武岩是地幔底辟而导致地壳裂开形成的。地堑裂谷玄武岩是发育于依兰—伊通和抚顺—密山两条巨大地堑中的玄武岩类，其形成时代主要是中新世。这些玄武岩常覆盖在中新世早期沉积地层和时代与之相当的古夷平面上，形成熔岩台地，如敦化一带。在依兰-伊通断裂内的伊通火山群以中心式喷发形成众多低缓的熔岩丘和火山锥为特征。大陆溢流玄武岩也主要形成于中新世，主要见于内蒙古赤峰和五叉沟一带。图2-29　宽甸黄椅山火山地质略图（据解广轰等，1992，改编）1～5—第一层至第五层玄武岩；6—燕山期花岗岩；7—吕梁期花岗岩；8—第四系第四纪裂谷玄武岩主要分布于东北周边地带，如长白山、宽甸、图们、镜泊湖、逊克、五大连池、科洛及诺敏河等地。其中长白山是一个从中新世晚期到近代都有火山活动的火山岩区。除玄武岩外，以发育粗面岩、碱流岩而独具特色，构成“双峰”模式。五大连池和科洛火山群属钾质和超钾质玄武岩类，主要形成于中更新世。其中五大连池火山群由14座火山组成，近代（1719～1712年）喷发形成的老黑山和火烧山两座火山及其喷发产物构成了极为壮美的熔岩喷发、流动形态等火山景观。另一个颇负盛名的镜泊湖第四纪碱性玄武岩，有7个火山口，其玄武质熔岩流堵塞了牡丹江河道，形成了我国最大的火山堰塞湖——镜泊湖。新生代玄武岩的分布受断裂控制，地貌上多形成熔岩台地和桌状山，有的则为火山锥群，如宽甸。火山群由20座火山锥组成，黄椅山是最大的一个（图2-29）。新生代火山岩类基本是由玄武岩及粗面岩和火山碎屑物组成的。往往有多次喷发活动，火山韵律发育。如黄椅山火山锥经过5次喷溢4次间断，第一期以大面积玄武岩喷溢为主，构成平缓台地，熔岩流直接覆盖在古老基底和砂砾层上，然后伴有火山碎屑物喷发，以后各期均以火山碎屑物喷发始，以基性熔岩溢流告终。火山碎屑物为熔岩碎块、浮岩、火山弹等。五大连池也是多期次岩浆喷溢的产物，且老黑山等火山锥就是在古熔岩层之上加喷发而成的（樊祺诚等，1999）。在熔岩和火山弹中往往有地幔岩包体和高压巨晶。2.岩石学特征有关东北地区新生代火山岩及地幔岩包体和巨晶特征，前人做了详细而深入地研究（鄂莫岚，1987；郑祥身，1984；曲成桂等，1991；方文昌，1976）。限于篇幅，这里只对主要岩石类型做简单描述。（1）玄武岩类橄榄玄武岩，分布最广。呈黑色、灰黑色，斑状结构，块状、杏仁状、气孔状构造。斑晶为橄榄石，有时有少量单斜辉石，斜长石极少或不出现。橄榄石（质量分数1%～5%）自形粒状、短柱状，大小为0.3～1.5mm，普遍蛇纹石化、伊丁石化。基质为辉绿结构、交织结构，基质中斜长石为拉长石（An=55）。若斑晶出现单斜辉石和斜方辉石时，则为二辉橄榄玄武岩。玄武岩，分布亦较广泛。多呈黑色，不含或几乎不含斑晶，为致密块状构造，有时亦见杏仁、气孔构造，以拉斑、间粒、间隐结构为常见。其矿物组成（质量分数，下同）一般是斜长石约占50%，辉石约15%～20%，橄榄石约5%～10%，还有少量金属矿物、火山玻璃等。若结合岩石化学资料，视其标准矿物中有无Q、Ne的出现，则可细分为石英拉斑玄武岩、橄榄拉斑玄武岩和碱性橄榄玄武岩乃至碧玄岩、碱玄岩等类型。（2）粗面岩类在长白山地区出露广。包括霓石粗面岩、霞石粗面岩、白榴石粗面岩等。霓石粗面岩，呈灰色、绿灰色，斑状结构，块状构造，斑晶由歪长石、霓石组成。歪长石自形—半自形柱状，大小0.1～0.4mm。霓石自形柱状，大小0.15～0.8mm。基质粗面结构，由歪长石、霓石、金属矿物等组成。歪长石条状微晶定向排列，霓石等充填其间，显微流动构造清楚。霞石粗面岩中斑晶为歪长石和钠铁闪石，基质中含少量霞石自形粒状微晶。石英粗面岩-碱流岩类，也是广布长白山区的火山岩类。石英粗面岩，岩石呈灰色、浅绿灰色、浅紫灰色，斑状结构，致密块状构造。斑晶为自形柱状的歪长石（10%），具卡氏双晶和发育炸裂纹，大小0.5～3.0mm。基质为粗面结构，由排列紧密定向分布的歪长石条状微晶及填充其间的火山玻璃、霓辉石、钠闪石、玄武闪石及金属矿物等组成。类似的还有霓石石英粗面岩、钠闪石英粗面岩，霓辉石英粗面岩等岩石类型。碱流岩，岩石呈灰白、灰绿等色，斑状结构，斑晶为透长石、霓辉石、钠铁闪石、石英等，基质或为长石、钛角闪石、石英、磷灰石、磁铁矿微晶，或为玻璃质，有流纹构造或珍珠构造。碱流岩质黑曜岩，岩石呈黑色、玻璃状，贝壳状断口发育，有少量的歪长石斑晶，基质为浅棕色玻璃，具珍珠状裂开。有时偶见石英呈微晶出现。（3）富钾玄武岩类主要出露于五大连池和科洛火山群中，它以出现白榴石、钠透长石，不出现斜长石而区别于其他的碱性玄武岩（曲成柱等，1991）。白榴钠透长石玄武岩，岩石呈斑状结构，流动构造、气孔状构造，斑晶由橄榄石、辉石组成，橄榄石呈自形粒状，具双晶，有伊丁石化。单斜辉石，自形方板状，有聚片双晶，偶见砂钟构造。基质为玻基交织结构，由细小白榴石、钠透长石及单斜辉石、橄榄石微晶等组成。白榴碧玄岩又称石龙岩，斑状结构，斑晶由橄榄石、单斜辉石及白榴石组成。白榴石呈近等轴的圆形、方形，均质，橄榄石、单斜辉石特征同前，基质为全晶质交织结构，由大量白榴石、单斜辉石及橄榄石、钠透长石微晶组成。3.地球化学特征（1）常量元素本区新生代火山岩主要属玄武岩和粗面岩两类，从SiO2和Na2O+K2O（表2-37、2-38）含量范围看，大多数玄武岩类SiO2在44.7%～53.4%之间，Na2O+K2O在3.9%～11.8%之间，多数玄武岩属于偏碱性的种属。在火山岩Tas分类图解（图2-30）上，玄武岩类多投影在碧玄岩（碱玄岩）、玄武岩、粗面玄武岩、响岩质碱玄岩区，少数在玄武粗安岩区。在下辽河和大兴安岭中段等地，第三纪火山岩中出现SiO2介于55.04%～59.44%,K2O+Na2O在3.45%～11.40%之间的玄武安山岩、玄武粗安岩类。粗面岩类则基本上在粗面岩区，个别为粗面英安岩。玄武岩类的CIPW标准矿物中，极少数为饱和种属，出现标准矿物石英，大多数为硅酸不饱和种属，标准矿物普遍出现橄榄石（OL）和霞石（Ne）。而粗面岩类均属硅酸饱和种属，其标准矿物石英（Q）多小于20。图2-30　东北地区新生代火山岩TAS分类1—五大连池；2—长白山；3—牡丹江、镜泊湖；4—汪清；5—辉南；6—宽甸；7—抚顺、清原；8—大兴安岭中段；9—下辽河与中国同类火山岩平均化学成分对比，本区玄武岩类Al2O3、FeO、Na2O、SiO2、TiO2、Fe2O3、MnO、K2O偏低，但五大连池的富钾玄武岩的SiO2、K2O均高。本区粗面岩类SiO2、Fe2O3、Na2O及K2O偏高，而Al2O3、Fe2O3、FeO、MnO偏低。表2-37　东北地区新生代玄武岩化学成分（wB/%）和稀土元素微量元素含量（wB/10-6）据刘丛强等（1995,1992）,HM11、DG-7据张招崇等（2000）,D26据从柏林等（2001）。表2-38　长白山地区新生代火山岩化学成分　（wB/%）（据解广轰等，1992）根据本区玄武岩类常量元素含量及标准矿物成分，将其分为拉斑玄武岩（不含霞石Ne）、碱性玄武岩（含霞石Ne）和钾质玄武岩w（K2O）＞w（Na2O）3类，以碱性玄武岩为主（刘丛强等，1995）。（2）稀土元素含量以拉斑玄武岩类为低，以钾质玄武岩为高，分别为91.2×10-6和387.4×10-6，而碱性玄武岩为103.7×10-6～262.4×10-6。长白山区的玄武岩类REE含量为62.4×10-6～113.6×10-6，粗面岩类为274.1×10-6～677.1×10-6。各类火山岩均属轻稀土富集型，其富集程度由拉斑玄武岩、碱性玄武岩和钾质玄武岩逐渐增高。镜泊湖地区的碱性橄榄玄武岩和白榴石碱玄岩的轻稀土元素富集程度，后者较高暗示两者不同源，可能碱性橄榄玄武岩的地幔熔融程度相对更高。大多数玄武岩均无明显的铕异常，反映在其REE分布模式图上均呈向右倾斜的平滑曲线。但长白山区的玄武岩为正铕异常。而粗面岩为明显的负铕异常，δEu值很低，铕的强烈亏损是结晶分异的结果，而玄武岩中因斜长石而使Eu富集，形成正异常。两类岩石间呈互补关系，暗示其间的同源岩浆演化关系。玄武岩类属部分熔融产物，而粗面岩类是分离结晶形成的（图2-31、图2-32、图2-33）。图2-31　东北东部新生代玄武岩类稀土元素分布模式图1—钾质玄武岩；2—碱性玄武岩；3—拉斑玄武岩图2-32　长白山区火山岩稀土元素分布模式图（据解广轰等，1988）Ⅰ—粗面岩类；Ⅱ—玄武岩类图2-33　长白山区火山岩La/Sm-La图解（据解广轰等，1988）1—粗面岩类；2—玄武岩类（3）微量元素据刘丛强等（1992），本区钾质玄武岩类不相容元素明显密集，碱性玄武岩类次之，而拉斑玄武岩类最低，若与大洋岛屿玄武岩（OIB）相比较，则本区玄武岩类富集Rb、Ba、Th和V，而Nb、Ta亏损。五大连池多钾火山岩的微量元素组成趋向于EMI富集地幔端员（樊祺诚等，1999）。镜泊湖的玄武质岩石总体上富集不相容元素，特别是富集大离子亲石元素（ULE），这暗示其可能来自密集型地幔（张招崇等，2000）。长白山区火山岩Rb、Sr、Ba变化较大，从玄武岩向粗面岩、碱流岩，其Rb、Nb、Zr、Y等有逐渐增多的趋势（金伯禄等，1994）。下辽河第三组玄武岩的La、Ba、Th、V与Nb的比值均类似于洋岛玄武岩（从柏林等，2001）。（4）同位素根据刘丛强等（1996）、王俊文等（1992）、解广轰等（1992）和刘北玲等（1989）的研究，本区新生代火山岩的Sr、Nd同位素积累了大量数据（表2-39）。刘丛强等（1995）指出，本区玄武岩类87Sr/86Sr值主要在0.7032～0.7051之间，148Nd/144Nd在0.5124～0.5129之间，其在Sr-Nd图解（图略）上基本处于地幔演化区。但少数样品，如牡丹江黄花地区的玄武岩，87Sr/86Sr为0.70503～0.70554,148Nd/144Nd为0.7125，前者偏高，后者偏低，可能暗示有地壳物质的混染。五大连池火山群的资料按王俊文等（1992）分别为87Sr/86Sr 0.70503～0.70589,148Nd/144Nd为0.512333～0.51243，前者高于大洋玄武岩和中国东部新生代钠质玄武岩，后者则低于大洋玄武岩和中国东部新生代钠质玄武岩，在Sr-Nd图解（图略）上接近富集地幔源区（EMI）。此外五大连池火山群的氧同位素δ18O为5.50‰～6.89‰，亦接近上地幔衍生的原始玄武岩浆（δ18O 5.17±0.3）。长白山火山群的资料：玄武岩类87Sr/86Sr为0.70456～0.70520,148Nd/144Nd 0.51255～0.51276，而粗面岩类分别为0.70512～0.710538,0.51258～0.51263。其中除0.710538数据外，全部属上地幔Sr演化范围，玄武岩和粗面岩两类岩石接近，148Nd/144Nd亦十分相近。此外，两类岩石的铅同位素206Pb/204Pb、207Pb/204Pb、208Pb/204Pb分别为17.724、15.479、37.876和17.489、15.455、37.742，亦较相近。也就是说，同位素组成的相近亦同样暗示晚期粗面岩和早期玄武岩在成因上的密切关系，解广轰等（1992）认为其岩浆源为有壳幔物质交换，被交代的上地幔部分熔融而成的。镜泊湖地区玄武岩类的Sr、Nd、Pb同位素组成为87Sr/86Sr为0.704313～0.721523,148Nd/144Nd:0.512696～0.512699,206Pb/204Pb、207Pb/204Pb、208Pb/204Pb分别为17.3688～174939、15.2733～15.4579、37.2725～37.5352（张招崇等，1999；刘北玲等，1989），介于DMM与EMI端员之间，与夏威夷玄武岩相比，暗示其源区相似，可能是与地幔柱作用有关的产物。解广轰等（1992）认为宽甸黄椅山玄武岩物质来源是DMM、EMⅠ、EMⅡ三者混合的结果。但下辽河地区第三纪玄武岩类的Sr、Nd、Pb同位素组成却介于普通地幔（PREMA）和总体硅酸盐地球（BSE）之间（从柏林等，2001）。表2-39　东北地区新生代玄武岩类Sr、Nd、Pb同位素组成注：括弧内为样品数。Alk—碱性玄武岩，TP—白榴石碱玄岩，Pot—钾质玄武岩，Tr—粗面岩，Th—拉斑玄武岩，B—玄武岩。（二）碱性侵入岩类在东北东部地区，近年发现或确定有新生代碱性岩、碱性花岗岩类侵入体，主要是吉林桦甸市永胜乡的永胜碱性岩体及其附近的石头顶子、爱民屯、横山屯等碱性岩体。再就是在长白山区发现的碱性花岗岩类。其中，只有永胜碱性岩体的研究程度较高，下面对其地质特征略加叙述。1.地质特征永胜碱性岩体地处吉林龙岗陆块北缘，敦化-密山深断裂南侧。岩体呈近南北向，椭圆形，出露面积约18km2。岩体侵入太古宙TrG岩套及太古宇变质岩系，经测定其钾长石Ar-Ar年龄为31.71Ma，锆石年龄31.6Ma，属古近纪（吴福元等，2001）。侵入接触面多向内倾，倾角50°～70°。岩体具分带现象；呈同心圆状，由内向外，大体可分为4个相带：①核部霓辉正长岩相；②中心相含霞霓辉正长岩-霓辉正长岩-霓辉霞石正长岩相；③过渡相似斑状霓辉正长岩-霓辉正长岩相；④边缘相含石英霓辉正长岩-石英正长岩相。此外，还有脉岩相细晶正长斑岩、霓辉正长斑岩及潜火山相粗面岩（图2-34）。图2-34　永胜碱性岩体地质略图1—次粗面岩；2—霓辉正长岩类；3—太古宙TTG岩套；4—第四系；5—下白垩统；6—上侏罗统；7—太古宇变质岩系；8—地质界线和断裂2.岩石-矿物学特征霓辉正长岩，灰白色，中粗粒不等粒结构，块状构造。主要矿物组成为：正长石（85%），自形—半自形板状，大小3～5mm；霓辉石（10%），黑绿色，短柱状，大小1.5～3.5mm，高突起，两组垂直解理清楚。此外还有少量黑云母、方解石、绢云母等。霓辉霞石正长岩，灰白色—褐灰色，中粗粒柱粒结构，局部细粒结构、似粗面结构，块状构造。主要矿物组成为自形—半自形板状的正长石、条纹长石，含量变化较大，在20%～70%之间。霞石，紫红色，镜下无色，半自形—他形粒状，多数颗粒已蚀变为沸石和钙霞岩，少数颗粒呈近四方形，有裂纹；多分布于条纹长石晶粒间；其含量变化亦大，在10%～75%之间，局部霞石集中地段构成霓霞岩。霓辉石（5%～10%），短柱状及长柱状。次要矿物有黑云母、绢云母、沸石等。含霞霓辉正长岩，灰白—浅灰绿色，中粒结构。主要矿物组成：以正长石、条纹长石为主，含量约为75%～80%，少量钠长石（5%），霓辉石（10%）。霞石（1%～8%），烟褐色，他形粒状，多在霓辉石之间，有的与钾长石连生在一起，多已蚀变。次要矿物有黑云母、绢云母、方解石等。似斑状霓辉正长岩，灰绿色，不等粒似斑状结构，块状构造。似斑晶为粗粒正长石及少量钠更长石，基质为中细粒结构。主要矿物组成仍为正长石、钠更长石及少量霓辉石，有时见普通辉石。次要矿物有黑云母，绿泥石。含石英霓辉正长岩，灰白色，中细粒不等粒结构，块状构造。主要矿物组成：正长石（80%～85%）为条纹长石，半自形-他形粒状。霓辉石（5%～8%），柱状。石英（5%～10%）半自形-他形粒状。此外，尚见少量黑云母。3.岩石化学特征永胜碱性岩体的化学成分列于表2-40中。与中国碱性岩平均成分大体可比，但具体分析，却有其独特之点。若将其核部及中心相岩石与中国辉石正长岩对比，其SiO2与之相近，但明显富Al2O3、Na2O、K2O，而贫MgO、CaO。其过渡相和边缘相岩石与中国正长岩对比，其SiO2相近，却明显富FeO、Na2O，贫Al2O3、K2O。表2-40　永胜碱性岩体化学成分　（wB/%）据宋绍武（1975）,*吴福元等（2001）。碱性岩体本身，核部和中心相岩石SiO2含量（wB，下同）较低（54.8%～58.7%），属不饱和岩石，过渡相和边缘相岩石SiO2（60%～62%）稍饱和，其标准矿物中均出现石英（Q=0.65～3.2）。其边缘相岩石含石英，最高可达1%。其他组分亦显示规律性变化，从内到外，即核部中心相—过渡相—边缘相，随SiO2的降低，Al2O3、Na2O、K2O相应降低，而FeO、MgO、TiO2相应升高，Fe2O3、CaO变化亦有规律，说明在碱性岩浆侵位过程中有化学成分的分异演化。这种成分变化与其各岩相岩石的矿物组成差异相对应，核部中心相低SiO2高Al2O3、Na2O、K2O，与含霞石相一致；过渡相和边缘相岩石相对高SiO2、FeO、MgO、Na2O、K2O，与其不含霞石、含石英和较多镁铁矿物相一致。岩体的碱度指数（KNA）均大于或等于0.90，属碱性系列。潜火山相粗面岩与中国粗面岩平均成分对比，其SiO2、FeO、CaO明显偏低，而Al2O3、Na2O、K2O明显偏高。其钠质火成岩系数或者碱铝指数（NKA），除粗面岩外均大0.90，而辽宁河坎子云霞正长岩体的NKA只有0.71～0.88，在SiO2-碱度（AR）图上，投影在碱性—过碱性区（图略）。4.微量、稀土元素和同位素地球化学特征永胜碱性岩体的微量元素、稀土元素含量列于表2-41。就丰度看，与正长岩类（黎彤等，1981）对比，Cs、Sc、Zn、Ga、Sr、Th、V相近，Be、Cr、Co、Ni、Cu、Zr、Hf、Nb、Ta、Y较低，而V、Rb、Ba、Pb较高。若以原始地幔值作为标准化，该岩体岩石显然未见Nb、Ta和Zr等元素的负异常，预示着其源岩来自地幔，且Ba、Sr、P、Eu和Ti等元素亏损，表明岩石在形成过程中有较明显的结晶分异作用（吴福元等，2001）。表2-41　永胜岩体微量元素和稀土元素含量　（wB/10-6）吴福元等（2001）。其稀土元素丰度较高，为256.26×10-6～461.10×10-6，与正长岩类相近。且轻稀土富集，稀土亏损较明显（315.80×10-6），具有负铕异常（图2-35），亦反映岩石源区为地幔—富集型地幔。图2-35　永胜岩体微量元素比值蛛网图及稀土元素配分型式微量元素和稀土元素标准化值引自文献（蒋国源，1988；И.В.Гοрлиенкο,2000）岩体的锶初始值（Sri）为0.7044和0.7043，钕初始值143Nd/144Nd为0.512654和0.51265，εNd（t）值为0.65和0.85（吴福元等，2001）。其低的锶初始值和低的正εNd（t）值均表明其具有亏损型地幔的特点。以上表明，永胜岩体是一个来自地幔的碱性正长岩体，时代属古近纪喜马拉雅山期。

安全警示教育心得体会范例摘选一 　　在日常工作中，由于没有自觉地、经常性的学习安全生产的有关规定和作业制度，造成日常作业中对规章制度的掌握还不够，还不能很好的应用到实际作业中，还没有完全达到用规章指挥作业的目的，造成了安全问题时有发生。特别是最近一段时间来，铁路改革迅速，新的规章制度不断颁布，从而出现自身业务知识不熟练，自身岗位技能不达标，主动学习意识不强等诸多因素，给铁路安全运输埋下了很大的安全隐患。随着安全大反思活动的开展和推进，近期自己从安全管理方面，特别是安全措施的落实，安全关键的卡控、干部作风等都进行了深刻的反思。深感自身的安全责任，安全履职方面还存在不少问题。 　　通过认真反思，今后我在安全上要深刻贯彻这次安全大反思活动精神，引领思想工作，全面提升自我安全防范意识，做到安全警钟长鸣，时刻不能对安全工作有半点松懈。安全稳定事关处、段是否能良好的发展，事关我们每位职工的根本切身利益。如果安全意识树立不牢固、不到位，必然给安全生产造成很大的安全隐患；；切实履行好自己的岗位职责，转变思想跟上安全形势；加强自身的业务学习，提高安全水平。在今后的工作中，要不断的加强相关法律法规，提高自身的综合业务水平及安全防范措施，特别是安全卡控重点，要做到全面了解和掌握，以确保处理事件安全、快捷；抓好反思活动。要把安全反思活动作为一项长期工作来抓，通过从硬件上、软件上把对日常工作的认识、管理、工作作风等存在的问题进行反思，从工作中牢固树立带着问题去工作，坚持从严管理，严格按章办事。对反思、查找出来的问题要及时处理和制定相关防范整改措施，建立问题信息库，定期复查和及时消除安全隐患，确保安全工作；发挥党员模范带头作用。在日常工作中，要积极主动帮助身边同事，无论是工作还是生活中。加强信息沟通，做好思想引导，为我处的安全稳定作好带头作用。 安全警示教育心得体会范例摘选二 　　为深刻吸取龙郓煤业“10·20”冲击地压事故教训，切实增强全员安全意识，按照《铁运处开展安全生产警示教育日活动方案》工作部署，对照“十个必须、十个严禁”，“十个深查、十个一律”，进行了深刻的安全大反思。 　　牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，摆正安全与效益的关系。安全始终是企业永恒的主题，安全是职工的福利。没有安全，就没有一切；没有安全，企业就无从发展。 　　抓安全必须从严从实、依法依规。说的再好，不如做好，抓安全不严不实，等于不抓。务必将各项安全规章制度和操作规程落到实处，依法依规落实安全生产责任制；坚决克服麻痹、松懈、侥幸、厌战情绪，杜绝“三乎、三惯”思想和行为，遵章守纪、认真履职，以对企业、对家庭、对个人高度负责的态度抓好安全运输工作；认真查找安全生产中存在的漏洞和短板，积极开展隐患排查治理活动，将事故隐患消灭在萌芽状态。加强现场安全管理，及时解决发现的问题，隐患不除、事故不断。严格实行责任追究，以铁的纪律为安全运输提供保障。 安全警示教育心得体会范例摘选三 　　观看警示教育片后，片中的场面使我受到极大的震撼。视频中的一幕幕令人胆战心惊的画面，深深触动了我的心，我们可以埋怨别人不拿生命当回事，却不能自己无动于衷，安全的责任对于每个人都很重要，却又是最容易忽视的，我们要用心去遵守安全，而不是仅仅流于形式。 　　我们应该深刻接受事故教训，扎扎实实地把安全工作做好，促进矿井各项工作的开展，以此来消除事故的消积影响，弥补所受到的各方面的损失。 　　我们要将“安全就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想意识中。真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸。总之，我们不能出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，把别人的事故当作自己的事故，把历史的事故当作今天的事故，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事。而且事故残酷，且发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。首先要将“安全就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想意识中。真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸。总之，我们不能出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，把别人的事故当作自己的事故，把历史的事故当作今天的事故，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事。而且事故残酷，且发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。 安全警示教育心得体会范例摘选四 　　为认真吸取全国近期连续发生的安全生产事故的教训，进一步增强员工的责任心、夯实安全基础，提高全员遵章守纪的自觉性，全面消除在安全工作中存在的死角，营造良好的安全生产秩序。本人按照处各项工作部署，认真学习安全生产管理知识，对近期发生的安全生产事故有了清醒的认识，同时也对安全管理工作进行了深刻的反思。对照自己在安全方面存在的问题进行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行为离“安全第一”的要求还有不少差距。通过对日常工作的分析，认为本人还存在以下问题： 　　（1）安全第一的思想还没有牢固树立。真正解决全体员工“我要保安全”的问题，让每个人都能做到懂法守法，遵章守纪，敬业爱岗，尽职尽责，还需要加强日常教育，付出艰苦的努力。 　　（2）规章制度还不能完全掌握，作业中不能完全落实标准化。在日常作业中，还不能做到全员完全按照作业标准执行，每一起事故教训，都是由一系列的违章造成的。在日常工作中，由于没有自觉地、经常性的组织学习安全生产管理的有关规定和作业制度、规程，造成日常作业中对规章制度的掌握还不够，全段员工还不能很好的应用到实际作业及管理中，还没有完全达到用规章指挥作业的目的，造成了安全隐患不能完全消除。 　　针对以上存在的问题，今后我在安全管理上要努力做到以下四点： 　　一、加强安全知识学习，提高安全意识。安全稳定事关每名职工的切身利益，所以安全意识树立不牢，必然给的安全生产造成隐患。因此，在今后的工作中必须加强职工的全员安全技术培训、大学生轮岗锻炼及安全规章、法律法规的学习，进一步提高安全第一的责任意识，确保安全生产的稳定有序。 　　二、加强业务技术知识学习，提高安全管理水平。今后工作中要加强安全管理知识、业务技术知识、岗位责任制和各类规章制度的学习，加以应用，进一步提高自己的安全管理和防范水平。 　　三、落实安全责任，做好各项工作。今后，在实际工作中，要严格按照规章、制度、流程作业和管理。努力做到工作有预想、有计划，严把安全关键点，努力降低各类问题发生。 　　四、在全段范围内全面开展秋季设备自检自查和设备设施“标识化、标准化、信息化”管理工作，开展层层包保、明确责任，排查人员、设备隐患及安全管理的薄弱环节，全面强化安全管理工作，大力提高各岗位的工作标准，杜绝“三违”。 　　在决战年终的安全生产活动中，本人将进一步明确当前安全生产面临的严峻形势，不断查找自身存在的问题，在今后的工作中认真加以改正，以实际行动为全处决战年终安全生产做出新的贡献。

暖屋派对Warm house party party 英[u02c8pɑ:ti] 美[u02c8pɑ:rti] n. 当事人; 社交聚会; 党，党派; 同类，伙伴; [例句]The couple met at a party那对情侣是在一个派对上认识的。[其他] 第三人称单数：parties 复数：parties 现在分词：partying过去式：partied 过去分词：partied

朋友，你想了解这个吗？这个好像有牌照的哦，你是什么样的情况呢

　　案例中有几起事故与我们天车车间的生产工作密切相关，一幕幕惊心动魄重现眼帘，给我们再次敲醒了警钟。事故的主要原因都是工作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场管理不到位，执行不到位。一件件事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，再次强化了自己的安全生产意识，安全生产要坚持"安全第一，预防为主"的思想，并切实落到日常工作中。体会如下： 　　1、一揽子事故暴露出来的问题是："违章、麻痹大意、责任心不强、技术匮乏"，不树立牢固的安全意识，蛮干、只图省事、图快、存绕幸心理、怕麻烦，这就是事故发生的必然; 　　2、制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力差，而且在检查中只报喜不报忧，平时对设备管理又不到位消缺又不及时，判断缺陷又不准确，日常巡检工作又不认真，致使存在不安全的因素而导致事故的发生; 　　3、危险源管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员现场操作中执行力度缺乏，危险点控制措施虚设; 　　4、认识有限，冶金行业人员流动量比较大，"三熟"执行不到位; 　　5、对所使用的新设备、设施、新技术了解不够透彻，个人的知识、技术存在很大的局限性;总之，事故的发生是由于种种局限性，导致了认识上的差异，给安全生产埋下了诸多隐患。 　　下一步工作开展计划： 　　1、健全安全生产责任制。要建立健全以岗位责任制为重点的安全生产责任制，并逐级分解，具体到人，落实到生产过程中。加强安全生产的统一协调管理; 　　2、车间内部要建立健全内部安全检查制度、奖惩制度等，形成安全生产的有效激励机制和约束机制;完善作业规程，并严格按规程进行现场作业，反对违章作业，加强现场检查，落实安全措施，及时整改设备及人员存在的隐患; 　　3、做好职工安全教育培训。切实加强新进厂员工、转岗员工、关键岗位和危险岗位人员的安全意识、安全常识和安全技能培训，提高企业负责人、管理人员的安全管理能力，认真组织应急救援方面的培训和演练，提高广大职工防范事故的能力; 　　4、加强安全监督管理。车间安全监管人员要加强对操作、设备点检、设备检修等工作的监督检查，重点检查规章制度、操作规程、隐患治理、人员培训和应急预案等; 　　5、严肃事故调查处理。对于已发生的事故，有关安全生产监督管理部门要按照四不放过的原则，认真调查，严肃处理，跟踪检查责任人员处理和安全防范措施的落实情况。要以事故为戒，举一反三，对照检查，落实整改措施，防止同类事故再次发生。 　　【篇二】 　　四月十一日公司开展安全警示教育活动。对于电力企业来说，安全就是生命，安全就是发展，安全就是效益，安全是我们电力企业永恒的主题。它的意义，在于电气设备的稳定运行，在于千家万户的幸福光明，更在于国家经济的持续增长。不讲安全，哪怕是小小的差错也能留下巨大的隐患;不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中断供电系统的正常运行;不要安全，哪怕只是小小的一个意念，也能让工作中的生命处于危险。 　　回顾四月十一日的安全警示教育片，累累安全生产事故。前事不忘，后事之师。当我们翻开这一期期的事故简报，大红的标题是那么醒目，每一份都是血淋淋的教训，令人触目惊心。 　　深究这些事故的原因，最根本的莫过于安全意识的淡漠和思想上的麻痹大意。这种麻痹的思想就像一枚不定时的炸弹，随时都会有可能爆炸，有可能产生可怕的后果。一个人对公共道德的麻木，无非也只表现为其个人素质的低劣;一个人对理想信念的麻木，他的损失也只是堕落为一个庸俗的人;但是一个人的安全意识麻木了，得过且过，那后果将不堪设想，最终伤害的不仅仅是自己，还将危及到周围的人，甚至危及企业。 　　“安全生产，以人为本”。我们在工作中应如何保证安全生产呢?我认为，首先要牢固树立“安全生产，人人有责”的思想意识。安全工作无小事，安全生产应当从我做起，从我们身边的每一件小事做起，人人讲安全，事事重安全。只有这样，才能保证我们企业安全生产的稳定局面。 　　其次，要保持高度的工作责任心。要干一行，爱一行;学一行，专一行，以踏实的工作作风，把安全落实到每一项工作当中。 　　再次，要树立安全忧患意识，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到严、勤、细、实。在日常的工作中，如果我们每个安全责任人都能树立“安全第一”的思想意识，严格按安全规程办事，对安全生产的每一个环节都检查到位，不漏过一个疑点，不漏过一个细节，许许多多的事故都是可以避免的。 　　“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。安全犹如一把利剑，我们重视它就会获得幸福;反之，他就会露出狰狞的面目，给我们以惩罚。马克思在谈到人的生存与环境时说过：我们每一次向大自然的掠夺，都会受到惩罚--环境恶化、火山爆发、洪涝灾害等等。同样，如果我们的安全意识淡漠了，也会受到了无情的惩罚。血淋淋的教训无需再重复，惨烈痛苦的呻吟我们不必再领略。毕竟人的生命只有一次，当“亡羊”后再痛定思痛去“补牢”，那一切都晚了。 　　一个人的生命是宝贵而短暂的，大家都应该珍惜生命，远离事故。安全，不仅仅是你的、我的、更是大家的幸福。让安全这个永恒的主题深深烙印在我们每一个职工的脑海!让我们的每一天，每一个时刻都平平安安! 　　朋友们，安全生产，人人有责。让我们从现在开始，从自我做起，从我们身边的每一件小事做起，人人讲安全，事事重安全，立足本职岗位，爱岗敬业，共同为美好的明天做出自己应有的贡献! 　　公司组织学习了警示教育的光盘，使我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性，深刻地认识到违法违纪案件的教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的。 　　庞大员工的立身之本。丧失了思想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，只讲钱财、地位，不讲原则，在市场经济的形势下，只有坚定自己的信念，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。 　　反面案例警示教育片，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思，一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐败堕落，踏上了不归之路。通过警示教育，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。 　　拒腐防变能力，必须做到“三个自觉”。 　　自觉改造自己的世界观，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的社会主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，安全度过“功成”与“身退”两个危险期，正确处理好工作内8小时与工作外8小时的关系，不要自毁人生;在价值方面，要正确体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。 　　自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足，失其所以有”。善于处理与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“子孙若如有，留钱做什么?贤而多财则损其志;子孙不如我，留钱做什么?愚而多财则增其过”。 　　自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。善于尽力服务社会服务他人，做到“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。 　　学习对照，既提高了自身的认识水平，又从反面教材中吸取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。作为一名入党积极分子，在今后的工作中，我一定要保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚定信念，牢记宗旨，把本职工作做好，为庞大的建设和管理做出应有的贡献。 　　【篇三】 　　根据省、市、县的统一安排，20xx年7月31日镇委召开20xx年纪律教育学习月活动动员大会，会上观看了《以案说教》、《潘亦斌先进事迹》、《郁南县机关作风建设明查暗访》等纪律教育学习宣教片，我深受教育和启示。认识到在全党深入开展学习实践科学发展观活动之际，在社会主义市场经济大潮的新时期，在领导、党员干部中组织开展反腐倡廉警示教育非常必要，对于广大党员干部，特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐斗争，都具有重要的意义。 　　警示教育片中实际案例，对我内心产生了深层次的触动。纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、权色腐败交易之戏。既为他们通过个人不懈努力而取得的进步旋即失去感到惋惜。同时，透过他们的案例真实地看到了社会腐蚀领导干部龌龊和丑恶的一面。他们无视党纪国法，目无组织纪律，腐化堕落，严重损害了人民公仆的形象，败坏了党风政风和社会风气。因此，我们要真正从这次警示教育中认真汲取教训，引以为戒，廉洁从政，为人民用好权、掌好权。这些真实的案例再次警示我们：共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。党员领导干部必须始终坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。党员领导干部要慎重使用权力，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系，永葆共产党员、人民公仆的本色。 　　通过警示教育专题学习，经深思后我认为，作为镇党委书记，要真正履行好一个党员领导干部应有的责任，切实践行“三个代表”重要思想，必须不断加强自身党性修养和政府自身建设，做到为官一任，造福一方。 　　从个人角度而言，一方面要注重坚持学习，增强党性修养。在物欲横流的当今社会，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，作为共产党员坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。我们一定要时刻把加强学习、增强党性锻炼作为自己做人做官的头等大事抓紧抓好。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，使自己的思想路线与党中央保持一致，不断提高自己的思想政治觉悟，做到有好的生活圈子，有好的生活情趣，有好的生活方式。另一方面要加强自我约束，廉洁自律。严格落实《党内监督条例》和党风廉政建设责任制，严格要求身边工作人员，不利用手中权力谋私利，时时处处做到自重、自省、自警、自励，明辨是非得失，思贪欲之害，弃非分之想，怀律己之心，不断增强防腐抗变的能力，经得起权力、金钱、美色的考验，始终保持清正廉洁。 　　从政府建设而言，全面推进责任、法治、廉洁、开放、服务“五型政府”建设。一是坚持依法行政。严格依据宪法、法律、法规和规章制度认真履行工作职责，无论是在工作方向的确定上，还是在工作重点的选择上;无论是在财力的摆布上，还是在精力的投放上，都始终围绕县委确定的总体部署抓落实。在推进工作上不搞花架子，不做表面文章，认认真真干有利于全镇人民的事业，诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事。二是坚持廉洁从政。认真执行建设项目招投标制，在教育学校基础设施、社区卫生服务中心、残疾人综合服务中心等各项社会事业项目工程建设中严格按照程序，加强审计，实施阳光操作。全面规范政府采购运行程序，提高政府采购的公信力，有效杜绝违法违纪现象发生。深入贯彻落实党政领导班子党风廉政建设责任制，不断加强政府班子及各部门的党风廉政建设，加大违法违纪案件的查处力度，注重案件查办工作实效，有效遏制腐败现象的发生，树立廉洁政府的良好形象。三是自觉接受监督。始终坚持对涉及社会事业发展的重大事项，涉及发展、改革、稳定的重要决策和重大举措，特别是财政预决算执行情况及审计情况、招商引资、工业发展、城市建设、社会稳定等重大事项主动向县委汇报，及时向县人大常委会报告，做到决策前征求意见，执行中接受监督，落实后再进行汇报，确保全程接受人大的监督。四是坚持勤政为民。以为群众办实事、做好事作为工作的出发点和落脚点，注重调动政府一班人的积极性和创造性，深入基层开展调查研究，鼓励工作人员创新务实、苦干实干，以实绩论功过，靠作为定奖惩，使政府工作始终处于规范、合法、严谨的工作状态。总之，通过观看警示教育片，使我感到，为官者，就必须做到：树立为民思想，做事公平、公正、公开，工作尽心、尽职、尽责，这样才无愧于共产党员的称号。

1. 信封格式怎么写 2. 写信格式 信封格式怎么写 信封格式怎么写？ 信封是已经印刷好的装信件的东西。 它一般有四行横线，左上角与右下角有邮政编码的填写方格。如图。但是也有一些信封为某种特殊的需要，会印上放多图案，或者没有这些横线，但是书写的格式也是要按照传统信封的格式。 信封的格式： 一、国内 1、在信封的第一行写收信人的地址。 字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。 如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。 2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。 3、在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。 4、信封正面距右边55毫米至160毫米、距底边20毫米以下的区域是条码打印区，不要在这个区域里写字或署名，以免影响投递。 5、信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。 6、托人转交的信，在信封上要写“面交”“烦交”等字样，在信封第三行的后半行上，写“***托”或“***拜托”就可以了。 二、国际邮件 1、书写格式 （1）寄件人地址姓名应写在信封左上角。 （2）收件人地址姓名应写在信封右下角。 （3）用法文、英文书写时，按姓名、地名、国名逐行顺序填写，地名、国名用大写字母书写。 （4）用中文书写时，按国名、地名、姓名逐行顺序填写。 （5）用法文或英文书写以外的文字书写时，寄达国国名和地名应用中文或法文、英文（字母要大写）加注。 寄件人名址如只用中文书写时，必须用法文、英文或寄达国通晓的文字加注我国国名和地名。 （6）寄往日本、韩国以及港、澳地区的特快邮件封面收、寄件人名址可以用中文书写。 2、信封要求 （1）不准使用旧信封或废旧纸张和有字纸张制成的信封装寄。 （2）信件应装入标准信封内，并将封口粘固。 （3）如用透明窗信封装寄，透明窗必须是长方形的，其长的一边应和信封长的一边平行。信件应适当折叠，使其在信封内有所移动时，收件人的姓名地址仍能通过透明窗清晰露出。 （4）透明窗应该用在灯光下不反光的透明纸制成的姓名地址仍能通过透明窗清晰露出。 扩展资料 信封，是人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状装置。 信封一般做成长方形的纸袋。 信封在我国出现很早，（战国策·齐策》曾记载说厂齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者日：“岁亦无恙耳阶民亦无耳阶。” “书未发”，即书信未启封，也就是说当时已有了信封。但当时信封的形状，由于没有查阅到相关的记载，已不得而知了。 汉乐府民歌《饮马长城窟行》说：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”这里的“双鲤鱼”，就是汉代时的信封了。 至于烹鲤鱼，则是诗人用比兴的手法，对拆书函的形象描绘，并非烹煮真鲤鱼。这种信封，用两块鱼形木板做成，中间夹着书信。 解绳开函，便可看到用素帛写的书信。这种鲤鱼形的信封沿袭很久，一直到唐代还有仿制。 参考资料：百度百科：信封。 怎么写信,信封外面的格式怎么填啊？ 信封一： 1，信封左上方填写收件人地区编号。 2，信封中间填写收件人地址以及姓名，最好写上联系方式。最好在信封右上方贴上邮票即可，市内8分 市外12分邮票。 信封二： 1，信封右下方填写寄件人地区邮编号码。 2，信封中间接着写寄件人的地址姓名，联系方式。 扩展资料 信封正面距右边55毫米至160毫米、距底边20毫米以下的区域是条码打印区，不要在这个区域里写字，以免影响投递结果。 信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。 托人转交的信，在信封上要写“面交”“烦交”等字样，在信封第三行的后半行上，写“***托”或“***拜托”就可以了。 参考资料来源：百度百科：信封国家标准。 信封的格式怎么写？ 对方邮编 对方地址写清楚，占两三行 最后一行或者两行写自己的地址 （地址一共写四行） 自己的邮编 □□□□□□（这里写收信人邮编） （收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。） （收信人姓名，字体稍大一点） （寄信人地址、姓名，可写可不写，最好写上。假如信件无法投递时，邮局可根据你的地址退回给你。） （最后写寄信人邮编 信人的姓名、地址一般应写在封面的右边下半部，寄信人的姓名、地址一般应写在封面的左上角或信件的背面。收（寄）件人的姓名和地址应横向分行书写，第一行姓名，第二行写单位，第三行写街道门牌号码，第四行写出城市、地区名称，第五行写国名。地点、城市、国名应大写。 信封格式和写法 信封格式常见的有横式和竖式两种，而以横式为主。横式行序由上至下，字序由左至右；竖式行序由右到左，字序由上而下。旧式信封一般都有竖式，中间还印有长方形的框叫签条，签条内是用来写收信人的姓名和称呼的。目前大陆用的都是标准信封，专门印有邮编空格，并以横式为准，便于邮局部门检索。 横式信封上的内容包括：收信人邮政编码、收信人详细地址、收信人姓名、寄信人详细地址、寄信人及寄信人邮政编码等六个部分。书写信封内容时要字迹清楚、工整。注意书写收信人姓名时，不要将发信人对收信人的称呼写在信封上。因为信封是写给邮递员看的。如写成“***父亲收”或“***儿收”，是很失礼的。正确的写法是“***先生收”或“***小姐收”。 信笺的折叠方法一般来说，信笺如何折叠已不为人计较，顺其自然。但和海外人士书信交往时，还是有必要了解和掌握为好。折叠方法是文字向外，先直后横，顺折向上。以便收信人拆信后很容易看到自己的名字。而文字向内的折法，按传统风俗习惯的说法则是丧家凶信的折法。 写信格式 【写信的格式咋写啊？】 信的内容格式：1、“尊敬的：”或“亲爱的，：” （顶格写，别忘了冒号） 2、（空二格）先向对方问好 长辈的话：”；平辈的话“你好！” 熟稔的话：“好久不见了！”之类的 3、正文 有事说事儿，没事儿闲扯，反正随你写了，每段段首也要空两格.4、结尾格式：“此致 （空几格写） 敬礼”（另起一行，要顶格写） 5、写信人署名 （靠右） 写信日期（靠右） 内容实例：XXX：您（你）好 正文此致 敬礼！（上两行也可写成：祝 身体健康！） 写信人名字或昵称 写信的日期 完善答案 为君停留 回答采纳率：22.2% 2008-09-21 13:20 检举 是否解决问题（参与评价1次） 能 解 决：1次 部分解决：0次 不能解决：0次 是否原创答案（参与评价0次） 原 创：0次 0次 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等.②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等.独立成段，不可直接接下文.否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了.③正文.这是信的主体，可以分为若干段来书写.④祝颂语.以最一般的“此致”、“敬礼”为例.“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写.“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写.后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度.称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重.是古代书信“抬头”传统的延续.古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写.它的基本做法，为现代书信所吸收.⑤具名和日期.写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧.最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等.再下一行写日期.如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜.。 英文中写信格式,写信地址 （空1.5”）[Your Name你的名和姓][Address地址][Address][Phone电话][Date today月日年]Re: [To what this letter refers信的主题]（间隔两行）[Recipient"s Name收信人名和姓][pany Name公司名][Address地址][Address]Attention [Recipient"s Name（ 在“Attention”后写上收信人名姓）]Dear [Recipient"s name（称呼）]：[SUBJECT信文]..Sincerely,[Sign here签上你的名][Your name, title你的名和姓，你的称谓]中文： xxx，你好！ 看到你的问题，感觉现代教育在何继承与发展环节上存在问题不少.中文书信基本格式与英文类同，第一行是“称呼”，然后换行，开头空两个汉字的空格，咦便于阅读，也是继承过去表示对收信人的尊重而齐头空格习惯. 正文内容格式与写文章一样，也分段落，段落开头一样空两格.最后部分写祝福的话，比如“此致 敬礼”之类的. 此致 顺祝安好. 你的朋友青蛙。 写信的格式 （左顶格）楼主： （空两格） 你好.写信还是很重要的一件事，希望这封信能有所帮助. （空两格） 此致 （左顶格）敬礼！ 朋友：某某（右顶格） 某年某月某日（右顶格） 信封上这样写： 123456（对方邮编）（写在信封的方框里） （左顶格）某省某市某单位（对方详细地址） 某某某 收（居中，用较大的字写） 某省某市某单位（自己单位详细地址）（右顶格） 567890（自己邮编）（右顶格，信封上有方框的话写在方框里） 这是个最简单的中文信件的例子，寄出前要认真检查双方的地址和邮政编码（上面的数字只是个例子，具体是多少要根据实际地址查对），及对方姓名，注意使用邮局的标准信封，不要自制. 书信格式范文,打一篇文章 [思路分析] [解题过程] 书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文.可同学们在写信时，却常常对书信的格式掌握不住.那么，写信时，在格式上我们应当注意些什么呢？ 一般的书信由六个部分构成.这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期.下面分别说说它们在格式上的要求. （1）称呼 写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说. （2）问候语 问候语要写在称呼的下一行，空两格.它可以独立成为一段. （3）正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分.每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔. （4）祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等.它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写.另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写. （5）署名 写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名.在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等. （6）日期 发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行. 信的格式如下例所示. 小英同学 徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你. 前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢！（以下正文内容省略） 我们都希望你能趁假期回徐州一趟. 此致 敬礼 同学 王 萍。 英语写信的格式 英文书信通常由下列五个部分组成：A 信头（Heading） 信头包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角.在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去.本课的信头就只写了写信日期，而没有写信人的地址.日期通常有下列两种定法：（a）月、日、年：如August 15,200__ (b)日、月、年：如15th august,200__ 地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通常写在城市名之后）.这同中文书信的地址写法完全相反.地址可以写1~3行，日期写在地址的下方（见信笺格式）.B 称呼（Salutation） 称呼指写信人对收信人的称呼，如Dear Xiaojun，写在信头的下方和信笺的左边.称呼一般用Dear…或My dear…开头，称呼后一般用逗号.C 正文（Body） 这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容.正文要求文字通顺，层次分明，表意清楚.可以手书，也可以打写.D 结束语（plimentary Close） 它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语.本课书信中的“Best wishes”（致以最好的祝愿）就是结束语.E 签名（Signature） 签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，如本课信中的Charlie.签名应是亲笔书写，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名.在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写上Sincerely yours/Yours sincerely（用于长辈或朋友之间），或Respectfully yours/Yours respectfully（用于对长辈或上级）.书信格式如下：春节：Spring Festivalps：这是很早就已经解决的问题，你应该多在网上查查，有很多相关资料的。 【英语写信格式具体是怎样的？】 英语写信格式是怎样的呢？现在网络信息快速发展，给人们的沟通交流带来了很大的方便，写信的方式进行沟通交流是越来越少了.你还记得写信的格式吗？英语写信格式是怎样的你知道吗？下面就为大家介绍下：英语写信格式 English letter writing format 1、信纸的右上角写时间、地点 例如，March 9,2012,Beijing In 1,the top right-hand corner of the page to write the time,sites such as March 92012,Beijing,2、开头：Dear XXX At the beginning of2,:Dear XXX 3、内容：最少三段 Content:3,at least three section 4、落款：Your Sincerely XXX,Your Faithly XXX，诸如此类 4:Your Sincerely XXX,signed,Your Faithly XXX,and so on 首先要看你写信的性质.是官方而正式的书信？还是朋友间的通信？You should first look at the nature of the letter.Is the official and formal letters?Still friends munication？无论是哪一种，基本的英文书信格式应包括四大部分：日期，称呼，正文，和落款（包括敬语） Either way,the basic format of English letters should include four parts:the date,name,text,and signature ( including honorifics ) 1、朋友间的书信格式：October,16,2011（右起顶格）；Dear Jimmy（左起顶格）； I"m glad to receive your letter。 （正文，开头空四格）； Yours Sincerely,Jack（右下，包括敬语和落款） 2、官方、正式的书信 信内应包含收信人地址（西方古时防止信封损坏地址无着而沿用至今的传统）、日期、称呼、正文、落款等.其实官方的书信更多应该参考第3点，越全面越表示你对他们的重视.3、更为严格的商务英语电函，包括有十几种元素.难度很大，但是是英文商务信函的必备 （信头是寄信人地址、公司信息，收信人地址，经由转交，参考号，日期，称呼，主题，正文，敬语，落款，签名，附注，附件等等）.英语写信格式上述已经为您介绍了，如果还有不懂的，可以关注其他文章，看看英语书信范文.。 写信注意的格式是什么？ 、信头（Heading） 指发信人的姓名（单位名称）、地址和日期，一般写在信纸的右上角.一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了.英文地址的写法与中文完全不同，地址的名称按从小到大的顺序：第一行写门牌号码和街名；第二行写县、市、省、州、邮编、国名；然后再写日期.标点符号一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之间，该用的还要用，例如在写日期的时候.日期的写法，如1997年7月30日，英文为：July 30,1997（最为普遍）； July 30th,1997;30th July,1997等.1997不可写成97.2、信内地址（Inside Address） 在一般的社交信中，信内收信人的地址通常省略，但是在公务信函中不能.将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上，要求与对信头的要求一样，不必再写日期.3、称呼（Salutation） 是写信人对收信人的称呼用语.位置在信内地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，在称呼后面一般用逗号（英国式），也可以用冒号（美国式）.（1）写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时，用Dear或My dear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名（这里指名字，不是姓氏）.例如：My dear father,Dear Tom等.（2）写给公务上的信函用Dear Madam,Dear Sir或Gentleman(Gentlemen).注意：Dear纯属公务上往来的客气形式.Gentlemen总是以复数形式出现，前不加Dear，是Dear Sir的复数形式.（3）写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字.例如：Dear Prof.Tim Scales,Dear Dr.John Smith.4、正文（Body of the Letter） 位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分.因此要求正文层次分明、简单易懂.和中文信不同的是，正文中一般不用Hello！） 正文有缩进式和齐头式两种.每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式.但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起.商务信件大都采用齐头式的写法.5、结束语（plimentary Close） 在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号.不同的对象，结束语的写法也不同.（1）写给家人、亲戚，用Your loving grandfather,Lovingly yours,Lovingly等； （2）写给熟人、朋友，用Yours cordially,Yours affectionately等； （3）写业务信函用Truely yours(Yours truely),Faithfully yours(Yours faithfully)等； （4）对上级、长辈用Yours obediently(Obediently yours),Yours respectfully(Respectfully yours)等.6、签名（Signature） 低于结束语一至二行，从信纸中间偏右的地方开始，在结束语的正下方，在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字，以便识别.职务、职称可打在名字的下面.当然，写给亲朋好友的信，就不必再打了.7、附言（Postscript） 一封信写完了，突然又想起遗漏的事情，这时用P.S.表示，再写上遗漏的话即可，要长话短说.通常在信末签名下面几行的左方，应于正文齐头.注意：在正式的信函中，应避免使用附言.8、附件（Enclosure） 信件如果有附件，可在信纸的左下角，注上Encl：或Enc：，例如：Encl:2 photos（内附两张照片）.如果福建附件不止一项，应写成Encl：或Encs.我们有时可看到在称呼与正文之间有Re：或Subject：（事由）字样.一般在信纸的中间，也可与“称呼”对齐.还应在底下加横线，以引起读信人的注意，使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容.事由一般在公务信函中使用，也可以省略.。 书信的格式范文 信格式 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。 (1)称呼 写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。 (2)问候语 问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。 (3)正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。 (4)祝福语 祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。 另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。 (5)署名 写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。 (6)日期 日期写在署名的下一行。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我认为造成这个重大错误的主要原因在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的认识严重不足。回家后我一直在想：我怎么会做出这样的傻事呢，我怎么会丧失诚信这一重要的原则呢的！这个考试作弊的阴影一直在我的脑海里回荡使我寝食难安。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误的严重性，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。我犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受九年制义务教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，互相监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，也可以使不会的同学掌握了没有学会的知识，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。

当蒸汽机内水沸腾时，汽缸内的空气急剧膨胀，推动汽缸内的活塞。（1.这里是运用了能量的转化，由水的化学能转化为空气的内能，又由空气的内能转化为活塞的机械能）活塞带动了连在后面的轮轴,在与它连接的杠杆左右两边就是汽车的车轮,这样变使得汽车动起来了.由于活塞拉开的距离过长,使的汽缸内的气体体积增大,压强减小,水在1标准大气压下便停止沸腾(2.这里是运用的了在温度不变的条件下,压强随气体体积的增大而减小。液体的沸点随压强的减小而减小）通过燃料作用，水又在次沸腾，带动活塞及其轮轴，使得汽车可以周而复始的运动下去。其中的物理知识还有物体间力的作用是相互的，能量守恒，施力物是地面。轮胎与地面产生摩擦，即与汽车的牵引力是一对平衡力。

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在同位素地球化学的应用研究中，常常要判别地球物质是源于地幔还是地壳，或者是两者不同比例的混合。在岩浆作用的研究中更为如此。地幔、地壳物质的平均同位素组成，可以为其判别提供一种相对的对比参照。1.地幔物质的平均同位素组成原始地幔(PM或RSE)现代的(t=0)同位素组成是参考陨石的同位素组成和地幔演化趋势推测出来的:87Sr/86Sr=0.7045～0.7050，143Nd/144Nd=0.51261，206Pb/204Pb=17.35～17.50。地幔是不均一的，目前的研究分为4种端元组分:1)富集地幔端元EMⅠ与EMⅡ:在地幔源中通过俯冲带加入了大陆壳物质(沉积物)形成的高87Sr/86Sr(>0.7050)，低143Nd/144Nd(εNd<0)地幔源称为富集地幔端元，其中EMⅠ的87Sr/86Sr≌0.7055，εNd≌－6，206Pb/204Pb≌17.8;EMⅡ的87Sr/86Sr≌0.7073，εNd≌－0.5，206Pb/204Pb≌19.1。2)流行地幔端元(PREMA):洋岛与洋中脊玄武岩的铅、锶、钕同位素组成确定了5个地幔源的演化趋势。这5个地幔演化趋势存在一个公共端元(87Sr/86Sr≌0.7035，εNd≌+5，206Pb/204Pb≌19.2)，称之PREMA。3)亏损地幔端元(DMM):根据亏损型洋中脊玄武岩(MORB)的同位素组成所确定的一个地幔端元，其同位素组成87Sr/86Sr≌0.7025，εNd≌+11，206Pb/204Pb≌17.5。4)高μ值地幔端元(HIMU):一个以St.Helena岛的洋岛火山岩同位素组成为代表，以高铅同位素比值为典型特征(206Pb/204Pb≌21.5)的地幔端元。它的源区有很高的U/Pb比值，可能加入了Pb已被淋滤的俯冲洋壳。2.地壳物质的平均同位素组成地壳物质的Sr、Pb同位素组成一般高于地幔，而Nd同位素组成则比地幔低。硅铝质地壳物质富含Rb和U、Th，放射成因的Sr、Pb同位素含量较高。地壳的平均87Sr/86Sr值约为0.718±0.020，εNd<0;地壳Pb同位素组成较为复杂，不同地质时代地质体都不相同，由于放射成因Pb的增长，总的趋势是愈年轻的地质体Pb同位素比值愈高(详情请参阅本书第四篇第八章第一节)。

没有!只是韩庚单飞了~周觅还在微薄上说SJM在准备新专辑~~!!大家一起期待吧~!!