appearing 和emergence 的区别是什么

appearing n. 出现 是动词appear的现在分词形式例句与用法： 1. They finally made their appearance (ie appeared, arrived) at 11.30. 他们终於在11时30分来到。 2. Done, occurring, or appearing every three months. 每三月一次的每三个月做发生或出现一次的 3. She was appearing in public (ie in front of people in general) for the first time since her illness. 她自从患病以来第一次公开露面。emergence n. 出现, 浮现, 露出例句与用法： 1. A forceful emergence from a restrictive condition or situation. 爆发从受限制的条件或情形下突然涌现 2. Another development related to the electronic cottage is the emergence of electronic "halfway houses" which are beginning to crop up across the country. 与电子业有关的另一项新发展是电子“中间站”的出现，这种中间站正开始在全国各地涌现出来。 3. Some pinned their faith on the emergence of a new national leader, others on a religious revival. 一些人相信会出现一个新的国家领导人，而另一些人则相信宗教复兴。二者都有“出现”的意思。但是看看例句，再对比下。就可以看出，appearing比emergence，在“出现”这个意思的程度上没有那么突然和发展迅速，appearing是比较正常的出现，侧重很习惯，很正常。而emergence侧重的是，很久没有出现，或者发展的特别迅速而涌现出来，让人有点点意外。希望能够帮到你~

独立主格结构，appear的逻辑主语是the moon，主动的，用-ing，选A

主语 people谓语 don"t like宾语 to ask questions原因状语 for fear of appearing ignorant(介词短语做状语)for fear of 是固定短语，由于担心....介词 of 后面的动词必须用动名词形式，所以用 appearing根据语法规定，动名词可以根据需要带有自己的宾语、表语或状语appear是系动词，显得.... 的意思，后面需要接表语，所以就跟形容词 ignorant做表语。供参考。

a appeared被动语态作定语，句子的真正动词是are。

appear 出现disappear 消失

show up appearpresent to

loving,standing,

1.出现;显露Gradually a smile appeared on her face. 她脸上渐渐地露出笑容。 2.似乎,看来好像[L][W][+to-v][+(that)]It appears they are right. 看来他们是对的。 He appeared to be talking to himself. 他似乎在自言自语。 3.出庭,到案[Q]She will appear in court next Friday. 下星期五她将出庭。 4.演出;陈列;露面[Q]The famous singer is appearing this fall at the Music Festival. 这位著名的歌手将在今秋的音乐节上演出。 5.出版,发表His third play appeared under the title "The Web". 他的第三个剧本用《网》作书名出版。

将来时 will appearappear[英][u0259u02c8pu026au0259(r)][美][u0259u02c8pu026ar]vi.发表; 出现，显现; 出庭，出场; 演出; 第三人称单数：appears现在进行时：appearing过去式：appeared过去分词：appeared

ABDCB,CDADB,CABCD,ACBDA

appear 动词，它的名词形式是 appearance appearance 名词 1.出现;显露[C]John"s appearance in the doorway was welcomed with shouts. 约翰出现在门口时,大家高喊着欢迎他。 2.露面;来到;演出[C]The singer made her first appearance in a concert in Boston. 这位歌唱家第一次演出是在波士顿的一个音乐会上。 She"s made a number of television appearances. 她已在电视上好几次亮相。 3.出版[C]4.出庭,到案[C]5.外貌,外观;外表[U][C]The appearance of the old house completely changed. 那所旧房子的外观全变了。 6.景象,现象[C]7.表面迹象[P]appear 不及物动词 vi. 1.出现;显露Gradually a smile appeared on her face. 她脸上渐渐地露出笑容。 2.似乎,看来好像[L][W][+to-v][+(that)]It appears they are right. 看来他们是对的。 He appeared to be talking to himself. 他似乎在自言自语。 3.出庭,到案[Q]She will appear in court next Friday. 下星期五她将出庭。 4.演出;陈列;露面[Q]The famous singer is appearing this fall at the Music Festival. 这位著名的歌手将在今秋的音乐节上演出。 5.出版,发表His third play appeared under the title "The Web". 他的第三个剧本用《网》作书名出版。

这就是习惯。某些词用不定式某些就只能加ing

离开了，这里有 off了，意思就反了

If she doesn"t appear this time, then she won"t have any excuse. 如果她这次又不来，她便没有什么藉口了。

这个是现在分词做定语修饰person

你好！appearing to be lost出现丢失

what 应该改为why，因为后面要说的是，人们存活的时间比任何时候都要长，前面又有个phenonmenon,所以要用原因状语连接词。。。整句话的意思是，人们比任何时候都活的时间长，这种现象开始出现，主句是 The phenonmenon is appearing.我没写的部分，是用来修饰phenonmenon的。。。你自己再想想

reappear 英[ˌri:əˈpɪə(r)] 美[ˌri:əˈpɪr] vi. 再（出）现; 再发生; [网络] 复现; 重现; 重新出现; [例句]Thirty seconds later she reappeared and beckoned them forward.30秒后她又出现了，示意他们往前来。[其他] 第三人称单数：reappears 现在分词：reappearing 过去式：reappeared过去分词：reappeared 形近词： disappear

杰克是一个二十岁的年轻人。两年前，当他读完了中学，他找到了在一家商店工作。通常在晚上工作到十点。他很累，他回家时，匆匆吃过晚饭后就睡觉，很快就睡着了。住在楼下的奶奶对他很满意。 有一天，在他回家的路上，他遇到了玛丽。他们都很高兴。他让那个女孩去他的房子里，她高兴地同意了。他买了一些水果和饮料给她。他们谈论他们的学校，老师们，同学们和他们的未来。他们谈了很长时间。 “看一下你的手表，”女孩说。现在几点了？” “对不起，我的表坏了，”杰克说。“你的呢？” “我把它忘在家里了。” 杰克想了一会，发现了一种方法。他开始在地板上跺脚，“砰！砰！砰！” 这声音叫起了他奶奶。老妇人大声吼道，“这是凌晨十二点了，杰克。你为什么还在楼上跳舞？”请采纳。

加上情感，就是 感谢你曾经出现在我的生命里

This article from the public service ads start with the theoretical foundation started by Chinese and foreign public service ads on the development of the comparison, Chinese and foreign public service ads on the development gap and foreign public service ads summed up the success of business development experience to China"s public service ads on the development of environment Systematic research, public service ads that China"s development of the feasibility of the conclusions in the final against China"s public service ads operating the problems in my public service ads with the development of the actual situation, put forward at this stage of China"s public service ads countermeasure development strategy and its implementation, expectations China"s public service ads to the development of the guidance and provide a reference.

不惜一切代价成功，但不要显得野心勃勃

以下为精选英语句子及翻译：1、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。The vast land to do pull broken sword, where bustling complains drop.2、不去期望。失去了不会伤心，得到了便是惊喜。When there"s no expectation, losing won"t bring hurt, gaining makes you surprised.3、记住从现在开始，多想想你拥有的，而不是你想要的。如果你这样做，你的生活就会比以前更美好，或许你生平第一次懂得了心满意足的含义。Make a note to yourself to start thinking more about what you have than what you want . If you do , your life will start appearing much better than before . For perhaps the first time in your life , you"ll know what it means to feel satisfied.4、人生在世总要做出一番事业，不管事业是大是小，总要让社会承认你的价值才不算枉活一世。A person in the world must have his own business , no matter big or small . Only with recognition from the society can your life is meaningful.5、愿我努力精进，勤奋不懈;愿我有耐心能容忍并宽恕别人的过错，愿我能信守自己立下的诺言。May I be strenuous, energetic and persevering !May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!

都可以 1、 look用作系动词表示谈论暂时的外观时，可以用一般式或进行式，两者意义上无多大区别。如 You look [are looking] tired this evening. 今晚你好像很累。 You look [are looking] a bit tired. 你看起来有点累。 My boy is not looking [doesn"t look] very well. 我的孩子气色不太好。 注意：look后跟like或as if时习惯上不能用进行式。如： 她像她母亲。 误：She is looking like her mother. 正：She looks like her mother. 她好像在做梦。 误：She is looking as if she"s dreaming. 正：She looks as if she"s dreaming. 2. appear和seem用作系动词习惯上不用于进行时态。如： 他似乎相当富有。 误：He is appearing to be quite rich. 正：He appeared to be quite rich. 在我看起来他好像很正常。 误：He is seeming to me quite normal. 正：He seems to me quite normal.

标题本协议中出现的只是为了方便。

如果是一般现在时，是要加s的

川剧变脸总是让人感觉神秘莫测，那一张张色彩斑斓的脸谱究竟是如何被一层一层揭开的呢？揭下来的脸谱又是如何被变走的？变脸是魔术吗？还是绝技呢？ “变脸王”琢磨变脸绝技从学习制作脸谱和衣服开始。 为了揭秘变脸，记者特意来到变脸的故乡四川成都，找到现在川剧界最年轻的一位变脸王，他叫何洪庆，到了他的家里，首先看到了一件奇怪的事。 何洪庆等人好像正在做面膜，而且这个面膜做得还真奇怪，怎么把整个脸都蒙起来了？难道这会跟变脸有关系吗？ 在等待的过程中，何洪庆告诉我们，他是在给学生做模具，为了制作变脸的脸谱而制作的脸膜。那么画脸谱为什么一定要在模上画呢？原来脸谱是变脸的第一件道具，一张好的脸谱不仅要美观，而且还要毫无破绽。 何洪庆学习变脸就是全靠自己从琢磨如何制作脸谱和衣服开始的。15年前，自幼学习川剧的他，从老师那了解到一些变脸的方法和表演规律，他对变脸萌生了极大的兴趣。但当时变脸是不能随便传人的，要想学习变脸何洪庆只能靠自己琢磨。可这么神秘的绝技仅凭自己去琢磨能成吗？ 对变脸人来说，服装和道具至关重要，都是特殊制作的。 仅仅靠着上学时老师讲的一点点基本原理知识，何洪庆什么都得从头学起，不会绘画、不会缝纫、更不会有老师教，但这些并没有打击他学变脸的兴趣。每看一次变脸都让他对变脸更喜爱，越来越无法割舍。 但是要自学一门绝技谈何容易，何洪庆凭借想象制作出来的第一张脸谱怎么看都不满意，完全没有那种贴脸的感觉。但是要想变脸，没有脸谱是不行，可是如果脸谱不合适不贴脸，既影响变脸的美观，又影响变脸的速度，这下可难住了何洪庆。 后来听老师讲有一种取模的方式可以制作脸谱，何洪庆也不知道具体操作方法，买了一大袋石膏粉回家，用水调成之后，完全睡在床上，下面垫了很多废纸，闭上眼睛然后把石膏浆往脸上抹，完全凭感觉去做。 经过千辛万苦何洪庆终于做出了一个脸模。在模具上画脸谱，这样画出来的脸谱就像是在自己脸上画的一样。何洪庆再戴上这样制作出来的脸谱竟然是那样的严丝合缝。 变脸的道具除了脸谱，还有就是衣服，变脸的秘密也就藏在这衣服上。 变脸的服装是特殊制作的，很多地方必须使用特殊的材料。而且衣服从后面看全是千疮百孔，就像被机枪扫过似的。但这是在表演当中所需要的一些东西，也是变脸的奥妙所在。“一个变脸人，他的服装，他的道具是非常至关重要的。”何洪庆说。何洪庆的第一件演出服也是全靠自己摸索制作出来的。 一秒半的时间变三张脸，而且毫无破绽，变脸高于魔术。 时间是最好的老师，经过摸索改进，十几年之后，何洪庆已经成为变脸界中最年轻的也是变脸最快的变脸王，他的变脸速度现在还无人能打破。一秒半的时间变三张脸，而且毫无破绽。他到底是怎么做到的？ “这怎么说？我其实可以告诉你一点点，我们的机关，头上有，身上有。”何洪庆说：“魔术最根本的东西，是制作道具，其实跟我们的变脸也有相同之处。我们变脸一部分是道具方面的东西，道具就是服装、脸谱，表演方面的东西，魔术就不会做这样大的一些动作，所以说我们这个变脸，既是魔术，但是确确实实又高于魔术。” 变脸到底是什么？脸谱、衣服、衣服上的机关，再加上手上的一些道具。但是有了这些还不够，就像魔术师一样，都是靠千锤百炼练出来的娴熟的手法。因为手法非常快，快到你无法看出破绽才显得它神秘。但是现在这些道具好像都是分开来的，是什么把它们连起来的呢？ 十几层脸谱神不知鬼不觉被扯走，变脸暗藏机关。 在对电影《变脸》里的镜头进行慢放的时候，记者发现脸谱好像是有线连着的。那一张张脸谱是不是就是用线变走的呢？何洪庆告诉我们，变脸有很多方式，有吹脸，有抹脸，有撕脸，有扯脸。现在变脸表演这种方式用他们的专业术语叫扯脸，扯脸顾名思义，就是把脸扯走，这也就是常说的用线走脸，这就是变脸的奥秘所在。 每次演出都是十几层的脸谱，那么这么多的脸谱都是怎么扯走的，扯到哪去了？说到这里，何洪庆已经不能继续为我们揭秘了。“变脸就像魔术一样，并不神奇，是有自己的机关。如果我们把机关在哪里这层窗户纸给您捅破了，那么变脸的神秘也就不复存在，它的价值也就不在了。”何洪庆说。 不过何洪庆还是给我们透露了一个秘密，那就是他身上的那个披风，所有变脸的人都少不了这件披风，至于究竟有什么作用只能让大家凭想象力去猜了。 背景知识 变脸 变脸是运用在剧情中塑造人物的川剧艺术的一种特技。变脸的手法大体上分为三种:抹脸、吹脸和扯脸，此外，还有一种“运气”变脸。 抹脸是将化装油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，便可变成另外一种脸色。如果要全部变，则油彩涂于额上或眉毛上，如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上。如果只需变某一个局部，则油彩只涂要变的位置即可。 吹脸只适合于粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等等。有的是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。 扯脸是比较复杂的一种变脸方法。它是事前将脸谱画在一张一张的绸子上，剪好，每张脸谱上都系一把丝线，再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方，随着表演的需要，在舞蹈动作的掩护下，再一张一张地扯下来。

Training independent ability

It"s easy for me to answer the/this question.

relieve有免除的的意思。所以你的这句话直译是“你将被免除知道”意译是“你就不用知道了”

四书指的是5854445555

如释重负英语：Feeling much relieved.to feel as if relieved of a heavy load;to feel a sense of relief;to be a weight off one"s mind;to take a load off sb."s mind.如释重负，拼音是rú shì zhòng fù，汉语成语，意思是像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。出自《谷梁传·昭公二十九年》：昭公出奔；民如释重负。【成语用法】形容摆脱了繁重事务或消除紧张心情后感到轻松愉快。一般作谓语、宾语、状语。英语语：feel a sense of relief；as if a heavy weight had been lifted from one"s mind；as if a load had been lifted (from)；as if relieved [released] from a big [a heavy] burden.例句：After my examination I had a feeling of release.考完试后我有如释重负之感。The good news has taken a load off my mind.这好消息使我如释重负。When I heard they"d arrived safely, it was a great load off my mind.当我听到他们已安全到达时，心里才如释重负。示例：郑振铎《桂公塘》：那精悍的中年人，叹了一口气，如释重负似的，不择地的坐了下去。《谷梁传·昭公二十九年》：昭公出奔，民如释重负。曲波《林海雪原》一：姐姐如释重负似的松了一口气。安全需要的满足最多只产生一种如释重负的感觉，无论如何它们不能产生象爱的满足那样的幸福的热狂与心向神往，或宁静、高尚等效果。

build up team spirit

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是我为大家整理的计划方案6篇，欢迎大家分享。 　　计划方案篇1 　　 一．针对科目 　　考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：大学英语学习小组 　　 二．建设机制 　　1、人数：4到5人 　　2、实施时间：大一下半学期 　　3、成员配置：宿舍为单位，尽量全员参与 　　4、学习小组长最好坐中间，方便讨论和检查组员作业。 　　5、为了尽可能的让每一个同学能参与管理，每个小组配有组长，常务组长，学科组长。组长总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况；常务组长抓纪律，常规；学科组长由本组单科最好的担任，负责本学科的各项学习工作。 　　6、每个小组要确定自己小组的目标（小组以及个人）。 　　 三．管理办法 　　（一）关于组长 　　1、定位：学习小组长的作用至关重要，学习小组长要切实为本组的学习负责，在服务大家的同时不断提升自己的素质。 　　2、职责：总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况，配合另两位组长的工作，定期与班长、学委沟通。 　　（二）关于常务组长 　　1、职责：负责制定日程时间计划表以及学习纪律规范等 　　（三）关于学科组长 　　1、选拔：由小组内部自行选拔，此时组长与常务组长的职务也可以轮流担任。 　　2、职责：负责制定学习进度计划，学习资料，组织进行作业练习，安排本组任务，具体布置每层学习目标并组织组内分层讨论、分层达标；让每一个学生享受到学习成功的快乐。 　　（四）具体运作 　　1、各小组制定学习计划，汇总至班长、学委处，方便今后交流、监督 　　2、班长、学委定期与组长开会交流进度、经验和问题解决 　　3、各小组自治，自我管理 　　 五、小组评价机制 　　1、检测评价： 　　A.几次月考成绩、四级考试最终成绩评估 　　B.学科检测成绩按比例给个人积分，成绩达到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小组个人得分的平均分记入小组分数，由学委记录。 　　PS：成绩统计办法：自己核对答案批改分数，小组长只需上报个人的分数段给学委进行积分考核。 　　2、日常综合评价： 　　a、班长、学委抽查小组学习情况与进度 　　b、组长开会时组长出勤率及参与情况 　　3、根据同学成绩进步情况 　　 六、奖惩制度 　　1、根据学习小组综合评估结果选出5个优先，班费支出购买奖品依次奖励。 　　2、公开表彰 　　计划方案篇2 　　一、按照市委提出的“站在高起点，抢占制高点，达到高水平的要求，转变思想观念，与时俱进，以昂扬向上的精神状态，争创一流的工作。 　　二、带领广大妇女认真学习了xx的重要讲话精神，以“巾帼文明“活动为载体，不断开展创新活动，利用各种形式，把党的方针、政策及时宣传到千家万户，家喻户晓。 　　三、发挥妇联的职能作用，充分发挥妇女半边天的作用，真抓实干，高度重视民计民生工作，真心实意为困难群众解决实际问题。找准位置开展有特色地创建学习型文明家庭活动。推行健康、科学、崇尚的教育活动。 　　四、对社区弱势群体和单亲母亲进行帮扶救助，在内，为她们解难题，为她们多办实事和好事，维护妇女儿童的合法权益，做好来信来访登记。 　　五、在“三八妇女节”期间开展一次健康知识讲座、一次妇女免费体检和一次大型舞会，争取评选几名巾帼志愿者和两个五好家庭，以此带动全社区妇女向她们学习。 　　六、全年争取组织辖区妇女体检3次，组织学生暑期教育学习2次，不定期组织开展巾帼志愿者活动多次。 　　计划方案篇3 　　一、班级情况分析 　　1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 　　班共有学生44人，其中男生28人，女生16人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 　　2、学困生情况分析 　　本班级学困生有吴志强、张裕华、羊小弟等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。 　　二、指导思想及教学理念 　　严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。 　　三、教材内容分析： 　　这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。 　　本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。 　　四、教材教学目标 　　1、结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。 　　2、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例的知识解答比较容易的应用题。 　　3、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 　　4、了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。 　　5、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 　　6、结合新的教学内容和系统的整理和复习，培养学生良好的思维品质，进行思想品德教育。 　　7、贯彻新的课堂教学理念，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。 　　五、全册重点难点关键 　　（1）重点： 　　①比例的意义和基本性质，正反比例的意义。 　　②圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。 　　③整理和复习小学数学知识。 　　（2）难点： 　　①比例的有关概念及应用。 　　②圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。 　　③小学数学有关知识体系的建构。 　　（3）关键： 　　①运用知识迁移，采用对比的教学方法，促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例关系，再列出方程解答。 　　②充分利用电教媒体，通过演示，学生实验，操作，揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作交流，协作探究出多种方法来推导计算公式，培养学生解决问题的能力。 　　③做好小学数学相关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。 　　六、提高教学质量措施 　　（1）贯彻数学课标标准的精神，重视培养学生的数学学习兴趣、数学意识和实践能力，指导学生的学习方法。认真钻研教材，明确教学要求，全面提高教学质量。 　　（2）比例这一单元先教学正比例的量，接着教学成反比例的量，然后把两者放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，使学生更好地理解正反比例地概念并能正确判断，避免发生混淆；对于应用题，安排用不同的方法解同一道题目，既可以加深学生对比例的认识，又可以提高学生灵活运用各种知识的解题能力。 　　（3）圆柱及圆锥的教学从直观入手，通过对常见实物观察，使学生认识圆柱的形状，并从实物中抽象出圆柱几何图形，然后介绍圆柱各部分名称。通过课件演示及学生实验来教学圆柱的侧面积、表面积、体积及圆锥的体积。 　　（4）统计图教学时首先思考怎样才能清楚地看出一个统计表中有关数量间的百分比关系。紧接着让学生知道在表示有关数量之间的关系上，统计图比统计表更加形象具体；然后依次说明三种不同类型的统计图的特点和作用。最后在例题和练习中，让学生根据图表回答问题，使学生学会看统计图表、会根据图表中的数据分析问题，培养学生解决实际问题的能力并养成学生应用统计的思想分析思考问题的习惯。 　　（5）复习时重视基础知识的复习，注意知识间的联系。同时注意启发、引导学生主动地对所学知识进行整理和复习，形成知识网络。教师则加强反馈，注意面向全体，因材施教，及时补习学生的知识缺漏。 　　七、课时安排 　　计划方案篇4 　　在小学中开设音乐教程，对小学进行审美教育，使学生能适应当前形式，具有现代意识，培养经济建设和社会发展需要的合格人才。为了更进一步拓展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的.兴趣,我校开展了丰富多彩的第二课堂,腰鼓队要以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我校争创“市级达标示范学校”、争创“名校”作出一份微薄的贡献。 　　先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下： 　　一、音乐知识方面。 　　本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。 　　二、音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。 　　三、腰鼓活动工作安排 　　1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。 　　2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。 　　3、训练分为两个阶段：第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。 　　四、基本要求 　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 　　2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次记录,学生认真完成辅导老师布置的作业。 　　五、活动时间： 　　利用每周一中午活动进行训练。 　　六、活动内容： 　　1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。 　　2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 　　3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。 　　4、让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点，几种舞蹈花样。 　　5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力 　　计划方案篇5 　　 一要全面启动，重点推进 　　各县（市、区）和各成员单位要在明年*月份之前，出台工作意见，建立相关组织，开展摸底排查，建立规章制度，落实人员经费，健全考核机制；明年*月份之前在3个以上乡镇（办事处）开展试点工作，积累工作经验；明年年底前将社区矫正对象全部纳入管理范围。 　　 二要抓好摸底，搞好试点 　　各县（市、区）由公安局牵头，法院、司法局等相关单位配合，对全市适用非监禁刑罚及非监禁措施的罪犯进行一次摸底排查，逐户登记造册，逐人建立档案，为开展社区矫正工作提供基础资料。在此基础上，选择工作基础较好的乡镇（办事处）开展试点工作。已经开展试点的**、**、**等三个县（市、区）要进一步扩大试点面，为在本辖区全面推开社区矫正工作积累经验。 　　 三要明确职责，加强协作 　　各级各部门要树立大局意识，依法认真履行职责，努力形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的工作格局。社区矫正工作领导小组要加强领导和指导，发挥好组织协调作用；司法行政部门要做好社区矫正领导小组办公室的日常事务和协调沟通工作；公、检、法三家单位要按照相关法律程序认真履行职责，保证社区矫正工作依法、公正实施；宣传、民政、劳动、工会、妇联、共青团等部门，要充分发挥自身职能优势，共同做好社区矫正工作。 　　 四要建立保障，强化考核 　　要确保社区矫正工作必要的启动经费和日常业务经费。落实社区矫正专职工作人员，建立自愿者队伍。 　　计划方案篇6 　　用一年时间，做一件让自己骄傲的事！ 　　在以后的回忆中，觉得自己是疯子！ 　　 一、整体计划 　　先搞到11-13年的真题，做一遍，看看自己的水平咋样？可以用4-5小时做完一套卷！ 　　【4月1号--6月30号：基础阶段】 　　英语：单词过两遍，长难句解析过一本书； 　　数学：《数学高分指南》过两遍，最主要的是把所有知识点搞懂； 　　逻辑：《逻辑讲义》（打印的）过一遍，弄懂每个考点； 　　【7月1号--9月31号：系统阶段】 　　英语：《阅读80篇》过两遍，把每篇文章都要做到翻译，答题技巧要找到；把历年真题做三遍，并且熟读每篇文章； 　　数学：《历年真题详解》过一遍，弄懂每道题的知识点和解题思路，最好找到解题技巧； 　　逻辑：《逻辑讲义》（打印的）再过一遍，弄懂每个考点，并且举一反三； 　　【10月1号--11月9号：强化阶段】 　　1．把所有知识点都系统化和结构化，对各种题型有一定的解题思维； 　　2．提高解题速度，提炼解题方法； 　　3．历年的写作过一遍，找到写作方法和思路；并且练手，保证每周写两篇文章； 　　4．自己打造出英语模版和写作模版； 　　【11月11号--12月7号：模考阶段】 　　1．自己举行八次模考练习，每周两次； 　　2．每次模考，要按照规定的时间去做题； 　　3．模考后，要自己打分和审题； 　　【12月8号--12月25号：总结阶段】 　　1．针对弱点，难点进行分析和总结，争取弄懂； 　　2．看历年真题和模考题，训练做题速度和思路； 　　【12月26号--1月4号：练手，上考场】 　　1．参加第五次模考，回顾各个知识点； 　　2．给自己信心，准备备考！ 　　 二、时间段安排 　　1．每天时间安排：每天要保持有3小时的学习时间。其中必须保持每天背英语单词，随着时间的推进，可以从每天1小时缩减到每天30分钟即可； 　　1.5小时英语：基础阶段：1小时单词+0.5小时语法/长难句；系统阶段，每天要做2-4篇阅读，并且做英汉翻译；历年真题更要做到熟读和精读！！！ 　　45分钟数学； 　　15-20分钟逻辑：每天保持做5个逻辑题即可；最主要是弄懂考点，相对应的解题思路，怎么做！！！ 　　2．周末时间安排：周末两天保持6-8小时的学习，可以用来回顾总结，调整计划； 　　3．月末，要根据自己的实际情况，大调整计划：哪些需要再重点看，哪些不需要再看；哪些任务完成啦，哪些任务还没有完成，给下个月制定计划。 　　 三、分数分部 　　综合：120+；英语：65+。 　　综合200分+英语100分。 　　综合： 　　数学：15道×3分+10道×3分； 　　逻辑：30道×2分； 　　写作：小作文30分+大作文35分； 　　英语：完形20道×0.5分； 　　阅读四篇共20道×2分； 　　新题型阅读，10分 　　翻译：15分； 　　小作文：10分 　　大作文：15分 　　建议拿分目标： 　　数学57分（错6个）+逻辑40分+写作35分 　　完形5分+阅读28分（错6个）+新阅读8分+翻译10分+作文18分 　　 四、考试策略： 　　综合：时间就是分数！ 　　1．做题顺序：小作文+数学+大作文+逻辑。 　　2．做题方法： 　　（1）作文必须保证字数够，字体公正不带任何练笔（机器扫描卷面后，连笔写的字都会扫描不清楚，最好一笔一画写！）； 　　（2）数学要快，不会就放弃，别纠结；实在没时间最后十道都选择D，可保证拿到12分； 　　（3）逻辑，先放弃推断题，先做非推断题（推断题越来越难，所以要保证15个非推断题全对，再蒙几个推断题，就可以拿到40分以上）；逻辑一定不要做第二遍！ 　　3．综合的时间很紧。平时要提高做题速度和写字速度； 　　4．考前，最好用考场专用笔写字；进考场后，要擦热手！ 　　时间分部：数学60分钟+逻辑45分钟+写作55分钟+15分钟图卡+无辜浪费的5分钟。 　　最好在打铃前就悄悄的把试卷拆好，不然这个环节会浪费5-10分钟！ 　　英语： 　　1．做题顺序：小作文+大作文+阅读+新阅读+翻译+完形。 　　2．做题方法：先写作文，把记得的模版套着用，不要慌，慢慢写。主题词和关键词一定要写对； 　　3．阅读，要快要准备；回文定位要画出来！不太确定的题，一定要勾出来，一会再看； 　　4．翻译的字体，也必须公正，不带潦草（和综合写作一样的情况）；主题词一定要正确！ 　　5．完形，放弃，最后蒙着图，也能得个4分左右！除非看了文章，觉得十分简单，再一个个推敲。 　　时间分部：阅读55分钟+新阅读10分钟+翻译15分钟+写作30分钟+无辜浪费的5分钟；剩下的时间，随便用！ 　　 五、学习团队 　　必须建立属于自己的学习团队！每个人都有考上的信心和行为，大家相互鼓励和学习，相互解题和交换思维！从这个时候开始，你的社交圈就已经大起来，人脉也更广阔！ 　　最后的建议，如果时间和金钱允许，最后模考班还是参加一下，各种优势会体现出来的：交朋友，解题方法和思路，分数的提高！模考阶段一定要保证自己提高20-30分！

I felt very difficult English at the first, but now it becomes very easy.

变脸是国家二级机密

谢谢您的悉心教导英文怎么写答：eighsh2.“感谢家长的辛勤培养和老师的悉心教导”用英语怎么说答：你好！ 感谢家长的辛勤培养和老师的悉心教导 Thank the parents of hard training and teacher"s teaching3.感谢您的悉心教导 英语怎么说答：感谢您的悉心教导 thank you for your careful instruction.4.教导的英文是什么?答：enlighten [in"laitn] vt. 启发, 启蒙, 教导, 授予...知识, 开导, 照耀 indoctrination n. 教导, 教化 instruction [instrkFEn] n. 指示, 用法说明(书), 教育, 指导, teach [ti:tF] v. 讲授, 教授5.教诲的英语翻译 教诲用英语怎么说答：edification纠错 英 [,edu026afu026a"keu026au0283(u0259)n] 美 [,u025bdu026afu026a"keu0283u0259n] n. 启迪；教诲；精神修养 柯林斯英汉双解大辞典 edification /u02ccu025bdu026afu026au02c8...6.“感谢家长的辛勤培养和老师的悉心教导”用英语怎么说答：Thank for the parents‘ hard training and teachers" careful guidance7.一整年的悉心教导，永远蕴藏在我心中，永世难忘用...答：一整年的悉心教导，永远蕴藏在我心中，永世难忘 A year of careful teaching is always in my heart, unforgettable forever8.英语才子进！！“首先,感谢父母这十八年来对我的悉...答：首先,感谢父母这十八年来对我的悉心照顾和教育 First of all, thanks my parents for their care and education in the past eighteen years. First, I"ll thank for my father and mother who have taken good care of and educated me in the ...9.悉心照顾用英语怎么表达?问：用look after 的形式10.做实验需要投入还悉心用英语怎么说答：做实验需要投入还悉心 Needing to pay efforts and care to the experiment. 悉心投入 Take good care of 双语对照 双语例句 1 因为当人们觉得对某物拥有所有权时，他们便会对其密切注意，悉心保护，并全身心投入其中。 Because when people fee...

【精华】活动策划方案合集六篇 　　为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我整理的活动策划方案6篇，希望对大家有所帮助。 活动策划方案 篇1 　　 一、活动主题 　　激扬青春 阳光成长 　　――暨20xx年xx区xx第三中学元旦文艺汇演 　　 二、活动对 象 　　全体师生 　　 三、活动时间、场地 　　 四、活动领导小组 　　组长：夏科平 　　副组长：包增荣、骆建梁、戴衍义、沈小平、赵忠顺 　　组员：章俊涛、孙明浩、吴丽萍、孙春强、包军祥，各班班主任。 　　 五、节目来源分配 　　1、每个班准备参演节目至少一个，节目围绕"激扬青春？阳光成长"的主题，同时附音乐伴奏。每个班报送的节目形式，可以是唱歌、舞蹈、相声、小品、器乐演奏等多种形式，节目内容必须健康，积极向上，富有时代感，能体现青年学生特色。 　　2、鼓励教师参加文艺才艺展示、尽可能给学校学生社团比赛获奖项目以展示机会（合唱团、健美操等） 　　3、文艺汇演设置各类优秀表演奖10个，优胜奖若干个，学校给予适当奖励。 　　 六、演出节目要求 　　1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚，贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。 　　2、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性；既有时代特色，又要适合学校、学生特点。演出节目需经过海选、精选最后确定。 　　3、节目形式建议： 　　歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞、健美操、武术表演等）； 　　乐器类（二胡、古筝、吉他、小提琴、陶笛等等） 　　语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）； 　　4、单个节目时长控制在6分钟内。 　　5、各节目指导老师、班主任必须提前准备好该节目演出所需要的服装、道具、音乐磁带（剪辑好）等物品，并保管好，以便活动结束后及时归还。 　　6、所有工作人员务必高度重视本次活动，齐心协力、全力以赴，以最大的热情和真心共同为本次活动画上圆满的句号。 　　 七、活动具体分工 　　第一项目组：节目组 　　组长：孙明浩 　　组员：孙辉 周芳 董幼华 　　任务：1、各班班主任负责落实本班节目的安排、督促排练、检查协调工作。 　　2、孙明浩负责完成节目收集、节目筛选组织。 　　3、音乐教师负责节目筛选及班级节目训练指导、音乐伴奏指导等。 　　4、组织评委对节目现场评选。 　　第二项目组：后勤保障服务组 　　组长：包军祥 　　组员：葛海杰 朱兆兵 及后勤人员 　　任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案等。 　　2、准备舞台及背景装饰所需物品。 　　3、完成舞台布置、及评委主席台布置。 　　4、负责接通并检查汇演电路，协助汇演期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。 　　5、购买所需奖品等物品、对产生的各种费用的收集、报销。 　　第三项目组：宣传报道组 　　组长：章俊涛 　　组员：蒋燕芳、黄志祥、包琪芬 　　任务：1、现场摄影、摄像。 　　2、对本次活动及时通过多种形式进行宣传报道。 　　3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘。 　　第四项目组：安全及场地组 　　组长：孙明浩 　　组员：邹军、王树安、学校保安及年级工作组成员 　　任务：1、制定活动应急预案及活动场地划分，搞好场地卫生。 　　2、活动期间会场纪律维持。 　　3、会场安全保卫及紧急情况处理。 　　第五项目组：舞台运行组 　　组长：吴丽萍 　　组员：胡颖华、章跃群、黄志祥及学生干部若干 　　任务：1、主持人选拔、培训。 　　2、节目主持词串联及互动抽奖活动设计。 　　3、主持人形象设计、演员化妆。 　　4、负责后期的彩排工作；负责节目的编排及活动全流程的衔接，节目单的制作。节目的出场的协调，保证节目的连贯性。 　　5、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。 　　6、负责舞台应急情况处置。 　　 八、各阶段任务及工作分配 　　B、选定主持人并进行相应训练和准备。 　　C、各年级抓紧时间排练，班主任适时检查、督促。 　　C、后勤保障组落实音响系统、用电供给检查、拿出舞台及背景设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。 　　D、舞台运行组完成主持稿及互动抽奖设计。 　　D、12月30日晚完成音响系统、灯光的安装调试。 　　E、12月30日放学前后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。 　　F、12月31日中午前安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作、负责搞好场地卫生。 　　 九、活动当天具体安排 　　一）12月31日有关时间安排 　　2、上午9:10开始演员化妆，地点在6号楼音乐教室（具体为七、八年级表演者和主持人安排在上午第三节课，九年级表演者和学校健美操舞蹈队安排在上午第四节课）；音响师调试设备并对节目伴奏音乐进行现场测试。 　　5、12:40左右活动正式开始。 　　6、15:00左右活动结束，学生退场进教室，班主任进教室对本次活动进行简单小结并管理自修。 　　7、15:30开始第一批正常放学（如有变化临时通知）。 　　二）管理要求 　　安保管理要求 　　1、安保要求：场内——孙明浩（体育馆南门）、王树安（体育馆北门）、班主任及随班教师随班管理（按照秋游方案随班管理）、学校年级工作组领导巡查分管年级；场外——邹军、学校保安 　　2、值日教师安排：按学校值日教师岗位职责要求。 　　3、放学要求：按正常放学要求依次放学（如有变化临时通知）。 　　演出期间学生的管理要求 　　1、进出场由班主任带队，听从德育处老师指挥，确保安全。参加表演的同学、特异体质或身体欠佳的同学安排在班级后面。 　　2、各班参加演出的同学提前2个节目从舞台南门进入舞台休息室准备，演出完毕从南门下台到班级指定位置就座。 　　3、演出期间各班必须维护场内秩序，不得大声喧哗，不得互串座位，在场内外走动，相互追逐打闹，严禁学生擅自离开会场，班主任做好点名工作，严肃请假制度。 　　4、保持场内卫生，不得吃零食或者把垃圾扔到场地内。演出结束后德育处将对各班场地卫生进行检查，并记入班级考核。 　　5、做文明观众，本班同学和其他班级同学参加演出时均要安静观看，演出完毕热烈鼓掌，不喝倒彩。 　　6、班主任及班内学生应帮助参加演出的同学准备服装及表演道具，以更好地参加表演。 　　7、希各班认真遵守以上各条，德育处将安排值周班和老师检查、记录。 　　三）相关工作人员安排 　　1、总策划：骆建梁 　　2、活动方案、制定与落实：孙明浩 　　3、舞台导演：xx 　　4、场地安排：xx 　　5、秩序、卫生：xx 　　6、音响、灯光（话筒准备、调试等）： 广告公司 　　7、评委：xx 　　8、摄像、拍照：xx 　　9、主持人安排：xx 　　10、后勤服务：横幅、评委桌子凳子准备、舞台布置、奖品购置等 　　11、结分、奖状、奖品准备：xx学生两名 　　12、颁奖：XXX 　　13、化妆：专业化妆师1名（具体为七、八年级表演者和主持人安排在上午第三节课，九年级表演者和学校健美操舞蹈队安排在上午第四节课） 　　 十、几点说明 　　1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径；同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。 　　2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。 　　3、为鼓励各班班主任积极配合参与，让此次元旦文艺汇演举办取得圆满成功，各获奖节目及参演班级在期末考核中酌情加分。 　　4、各节目所需道具、服装等一律自备。 　　5、节目单当天发放。 　　 区xx三中 活动策划方案 篇2 　　活动时间：20xx年9月21日-9月26日 　　活动主题：喜庆购物 百万让利 　　活动内容： 　　一.花好月圆时——进门送钱 　　进门就送礼金券10元（全场流通） 　　二.七夕鹊桥 　　凭参加“十月婚典”的有效证件，购穿戴类商品享受7.7折 　　三.媚力姻缘 　　钻石婚（60年）金婚（50年）红宝石婚（40年）珍珠婚（30年）瓷婚（20年）的夫妇持有效证件购服装、鞋帽类商品5--9折 　　四.感谢婚姻 　　凡XX年8月1日后领取结婚证的夫妇购穿戴类商品享受8折起 　　五.佳人汉商行 　　*9月26日上午聚焦汉商广场 百对新人闪亮登场 　　*过同心门、走同心桥、饮同心酒 　　*管乐齐吹奏，新人联欢会，大型动态秀 　　六.灿烂低价情 　　*煽情篇： 中秋月饼、红榜产品热卖中；男式西裤全场现价再9折 　　*纵情篇：全场品牌皮鞋5折 　　*撩情篇：全场小家电8折起，满50元可参加摸奖30--300元 活动策划方案 篇3 　　 游戏名称 ：快乐圈圈 　　 游戏目标： 　　1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。 　　2、乐意与他人交流，在探索中尝试圈的不同玩法。 　　3、在游戏中培养幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。 　　 游戏准备： 　　1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。 　　2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。 　　3、音乐《牛奶歌》等。 　　 游戏过程： 　　(一)开始部分：情景导入师：今天我们小朋友都带了什么呀?那我们一起拿着圈来做运动吧! 　　(二)基本部分：学习阶段 　　1.自由玩圈师：你们的圈操做得真神气，圈可以做操还可以怎么玩呢? 　　2.集体学新玩法师：请你们站在圈里，看谁的动作快，谁来说说刚才你是怎么玩的? 　　3.幼儿自由练习师：好玩吗?找个朋友一起去把这本领练一练，可以互相帮忙，也可以比一比哦。 　　4.集体练习 　　5.幼儿分组比赛师：那我们就分组来个圈圈乐比赛吧!看，老师为你们布置了一个练习场地，我们用刚才学的本领来挑战自己好吗? 　　师：听到我的口令第一个小朋友就快速出发，跳过小河，绕过椅子，返回来的时候要拍第二个小朋友的手，有没有听明白?(一边说一边做示范) 　　师：刚才哪组小朋友得冠军了?我奖励他们一面小红旗，祝贺你们。 　　(三)结束部分：舒展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。 活动策划方案 篇4 　　一、活动目的 　　确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，激励全校师生振奋精神、锐意进取，学生积极争当多彩花木少年，从而为新学期创造一个良好的开端。 　 　二、时间 ：20xx年9月3日上午8：00开始 　　三、地点：大 操场 　　四、主持 ：五(3)班 冯珊 　　五、准备工 作: 　　1、主席台布置和横幅(总务处负责)。 　　2、一年级新生头环布置：(倪美玲负责) 　　3、音响器材：(张志云负责)。 　　4、宣传摄影：(杨晋、史冬琴负责)。 　　5、主持稿、校长发言稿(倪美玲负责)。 　　6、学生获奖证书：(倪美玲负责)。 　　7、学校环境布置：(总务处负责) 　　六、活动议程： 　　篇章一：喜迎新生 　　(一)欢迎一年级新生。 　　(二)主持人宣布开学典礼开始。升国旗，奏国歌。 　　篇章二：总结表彰 　　(三)宣布表彰暑期多彩优秀花木少年名单。 　　(四)颁奖 　　(五)校长致辞。 　　篇章三：展望未来 　　(六)教师宣誓。 　　(七)宣布结束，各班退场。 　　七、活动过程： 　　1、集合 　　广播播放运动员进行曲，全校师生迅速集合。各个部门进入活动状态。 　　2、开学典礼 　　(1)欢迎新生入校 　　敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家早上好!金色的九月，阳光明媚，在今天这个特殊的日子里，一定有一些小伙伴要比我们其他同学更激动更兴奋，他们是谁呢?——对，就是一年级的小朋友们。让我们用最最热烈的掌声欢迎他们加入我们尧塘小学这个大家庭! 　　(2)一年级新生佩带花环活动 　　在新的学期，六年级的大哥哥大姐姐准备了礼物呢!让我们掌声有请瞧六年级的大哥哥大姐姐给一年级的小弟弟小妹妹带上美丽的花环吧! 　　(播放音乐《少年少年祖国的春天》，六年级队员为一年级学生带上花环，并敬队礼) 　　我们都知道，我们学校正开展“弘扬花木文化，争当多彩花木少年”的活动呢!所以六年级的学生用红色、橙色、绿色、紫色、蓝色组成五种颜色的花朵装饰在花环周围，希望一年级的小朋友在园林式的校园里，争当多彩花木少年，快乐学习，健康成长，拥有多彩的小学生活! 　　(3)升旗仪式 　　新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。现在我宣布：尧塘中心小学20xx年秋学期开学典礼现在开始。担任本周升旗手的是 班的 　　担任本周护旗手的是 ， 　　全体立正，出旗，奏乐!(鼓号队配乐 030 ) 　　奏国歌，升国旗!行队礼! 　　礼毕。国歌是中华民族的代表，国歌让我们骄傲，催我们奋进。每当国歌响起，心中便热血沸腾，让我们一起唱响《中华人民共和国国歌》。(指挥：蒋莉老师) 　　(4)暑期表彰(贺校) 　　亲爱的"同学们，敬爱的老师们，在我们这座园林式的校园里，校树香樟枝繁叶茂，四季常青而具香气，校花月季花色众多，造型多样而美观，在这样的校园里生活学习怎能不心情愉悦啊!在我们学校开展“弘扬花木文化，争当多彩花木少年”活动以来，尤其是在暑假生活中，涌现了一大批爱学习、爱读书、爱实践的花木少年，我们的下面我宣布获得“香樟之星”的学生有 等 位同学，获得“月季之星”的同学有 等 位同学，下面请各班级各派一名代表上台领奖，我们以热烈的掌声祝贺他们!希望他们能谨记香樟、月季花之精神，以多彩花木少年评选为标准，做一个合格的尧小学子! 　　(播放颁奖曲，贺校颁发奖状) 　　(5)校长讲话 　　新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。 　　让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方新学期，新希望，下面，让我们以热烈的掌声欢迎孔校长为我们讲话。 　　主持人： 　　。甲：下面让我们用热烈的掌声欢迎唐校长校长讲话。 　　(6)教师宣誓 　　从孔校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。我们学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!下面我们请贺校长带领全体教师进行宣誓： 　　请全体教师举起右手，我是一名光荣的人民教师，面对国旗我庄严宣誓：贯彻教育方针，忠诚教育事业。学为人师，行为世范;爱岗敬业，关爱学生;严谨笃学，教书育人;廉洁从教，乐于奉献;顾全大局，胸怀坦荡;传承科学，求实创新;以人为本，因材施教;学而不厌，诲人不倦。为建设金坛教育事业奉献全部智慧和力量!礼毕! 　　3、典礼结束 　　这份宣誓是老师们对教育事业的承诺，它映射的是师者崇高的人格魅力。愿我们尧塘小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事。期待在这学期结束时，我们每个人都收获丰硕的果实，为我们尧塘小学争光添彩。最后祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。尧塘中心小学20xx年秋学期开学典礼到此结束，退场! 　　八、注意事项 　　1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生着装整齐，佩戴好红领巾。 　　2、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在班级前面。 　　3、典礼结束后各班有序退场。 活动策划方案 篇5 　　 活动目的： 　　1、介绍西方文化，带动校园文化。 　　2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。 　　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。 　　活动时间：20xx年10月31日下午1：40 　　活动地点：**小学食堂二楼活动中心 　　参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师 　　 活动准备： 　　1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型 　　2、制作校园海报和邀请函 　　3、绘制万圣节图画，布置会场 　　 活动流程： 　　1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。 　　2、服装展示： 　　a.准备好背景音乐b.从1班开始到7班进行服装展示c.评委为每个班打分 　　3、咬苹果游戏 　　a.准备好7只苹果和7盆水 　　b.每班选派一位选手参加游戏 　　c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜 　　4、评委评选最佳群众奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个) 　　a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。 　　b.得到小花最多的班级即获得“最佳群众奖”c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个) 　　d.颁奖 　　5、HappyTime 　　群众舞 　　6、Trickortreat 　　要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。 　　7、活动结束。 活动策划方案 篇6 　　活动目的 　　立足孩子成长，使一三班能在各方面获得长足发展。 　　 活动目标 　　1、制定班级工作计划。 　　2、确定班级每月特色活动并形成方案。 　　3、提出班队建设建议。 　　4、制定家校活动细则。 　　5、收集每个孩子的生日信息。 　　6、班级活动经费的管理。 　 　班级活动内容 　　1、学生作业展示册 　　具体做法：每个学生挑选自己所写作业中最好的两张上交，由家委会统一设计装订成册。 　　2、读书活动 　　（1）扮演书中人物 　　需考虑服装的问题。 　　（2）读书分享会 　　家长要安排孩子每月读某一类书籍，以小组为单位进行汇报。 　　3、家校互动 　　（1）家长故事课堂 　　邀请故事爸妈进课堂，拉近父母与孩子的距离。故事爸妈需制作相关课件，可要求老师和家委会成员给予帮助。 　　（2）分享孩子的成长故事 　　（3）“家长老师” 　　邀请家长给孩子上课，上课主题不限，但需制作课件。感受教师的职业特点，拉近与教师的距离。 　　4、课外活动 　　以小组为单位，每月进行一次或两次的户外学习体验。地点不限，由家委会组织，家长协调进行。 　　5、班级生日宴会 　　收集每个孩子的生日信息，每月开展一次“生日party”活动。 　　20xx年10月14日晚十点 ;

《四书》指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。四书即《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，又称四子书，为历代儒学子首要研习之书。南宋朱熹取《礼记》之《大学》、《中庸》篇，分章注释，与《论语》、《孟子》合为四书。四书及其注释包涵孔子弟子及再传弟子、孟子、程子、朱熹等，其编撰时长达一千八百年之久。南宋后，四书成为官学教材和科举指定书目，对古代文教产生了极大影响。四书中所含文章，实则八篇。其中，《论语》记载孔子及其主要门弟子的言行，《孟子》记述孟子言论。四书地位《四书》是儒家的重要经典，也是中华文化的宝典。《论语》在汉代即是妇孺必读的书，《四书》自宋代以来是中国人必读的书，作为当时人们的基本信仰与信念，成为安身立命之道，是家传户诵之学。哪怕是乡间识字不多甚至不识字的劳动者，也是通过口耳相传，蒙学读物与民间文艺，接受并自觉实践其中做人的道理。其中的仁爱、忠恕之道，己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲勿施于人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼等格言，不仅是中国人做人的根本，而且是全人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。儒家核心价值，《四书》的主要内容，又通过私塾乡校、教书先生，通过唱戏的、说书的，从各种渠道流向社会，影响世道人心。以上内容参考：百度百科—《四书》

问题一：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题二：怎么从小就培养孩子说英语 如果是自己教,我想您应该给他创造一定的英语学习环境.在家里,在生活上大人都说英语; 设计一些您儿子喜欢的英语活动或游戏,以培养您孩子的英语学习兴趣.如果不行,应该送他到一些较专业的英语学校进行系统的学习. 因为学校教育可能比您单独的教要好一些, 专门的英语学校有自己的教学方法,毕竟您可能不是很专业的启蒙英语教师;在英语学校他可以和其他小朋友在娱乐中轻松学英语,也许这正是培养他学习兴趣的好方法.另外, 英语也是一门语言,跟我们的母语一样都是一个长期学习的过程.我们刚生下来的时候,根本不知什么是语文?什么是英语?就只知道跟大人模仿说话?进入语言的一个吸的学习阶段.上小学一年级以后进入认,读,再到写.上完小学,要上初中,高中,好要上大学.我们都不能说我们的语文已经学得很好了! 如果您希望您的儿子真正学好英语, 就一定要遵循语言的发展规律,进行科学的教育.绝对不能硬压着他学.祝您能让您的儿子学好英语! 问题三：“跟自己的孩子培养感情”用英文怎么说？ 跟自己的孩子培养感情 Bond with their own children 问题四：如何让孩子喜欢读英语 首先，可以从孩子比较感兴趣的事物入手。比如她喜欢小鸟的话，可以播放相关的英文影片、动画片，甚至是一只会唱歌的小鸟，都能让孩子对自己喜爱的事物有更直观的印象。 其次，可以模仿动物的声音，让孩子模仿，与动物做好朋友，让Ta慢慢养成愿意与好朋友一起说英文的习惯。 第三，可以让孩子与其它爱英语的同龄孩子一起，让Ta在他人的影响之下，激发出自己不愿服输的心理，自觉开口说英语。 最后，要给孩子适当的鼓励和奖赏。根据小孩子的心理特点，都是渴望得到赞美的，你要肯定地告诉孩子，Ta真聪明。还可以适当给些奖励，或者买给Ta想要的礼物，那么Ta对英语的兴趣会逐渐培养起来的。 耐心加细心，以及用心，加油啦，相信你会成功帮助孩子爱上英语的。 问题五：怎样培养孩子的英文阅读习惯 可以的，会从小故事开始给孩子培养英语，方法特别，见解独到，小孩子容易接受这样的阅读方式的。

To say is easy ,while to do is hard.

宋智孝所出演的作品有拍摄的第一部作品《女高怪谈3：狐狸阶梯》，比较火的作品应当属于韩剧《宫》中饰演的皇太子的初恋这一角色让更多的人记住了她。

培养幼儿学习英语的兴趣和爱好"英文翻译_Develop children"s interest and hobbies in learning English

relieved 是释放的意思 grieve是悲伤的意思那句话的字面意思就是：我将过去的生活留在背后，解放了太多负担以至于没有时间悲伤。当然翻译好听一点就是：我抛开过去，却感到如释重负歌词为了押韵所以把这两个词凑到一起，不太容易让人理解

还可以. 用 as 会比 like 正顺一些,before 可有可无.(我下面写的也可以加 before) 这样说会更地道一些： It was not as easy as I thought it would be. (过去式--去做过了以後 才发现没有那麼容易) (it would be 三个字没有必要 但本人认为留著意思会比较完整一点)

问题一：培养语感，英语怎么说？ to get,福to train, to build up, to cultivate, to establish 后面加the language sense 前面的词选哪个，自己决定吧 问题二：怎么培养英语语感？ 先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议: 1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵11.练习朗读，好处多多2.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来 23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文2 9.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试 考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。 2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些书虫（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 答......>> 问题三：怎样培养英语语感？ 结合自身的经验告诉你，不张口永远学不会！在张口的基础上，哪怕开始时磕磕巴巴，每天跟着cd模仿熟读背诵一些小短文，循序渐进后再阅读外文名篇即可。此法3,5年就有小成。主要是扩大阅读量并且开口说，慢慢地你的外语素养就会像滚雪球一样大了，屡试不爽，贵在坚持！ 问题四：英语的语感是什么？？怎么培养？？别人都说语感很重要 那是学得好的人忽悠学不好的人的 学好了自然就有所谓的语感 这个事实上就是熟练度 你小时候学中文也没有专门学什么语感 说的多了自然就会了 ―― 一般中文语法是到高中才学的，在那之前，你不明确清楚主谓宾定状补是什么，但是说中文一样语法正确，那个就叫语感 问题五：“语感”用英语怎么说 sense of language例句： Some writers seem to have an inborn sense of language. 有些作者似乎有天赋的语感 问题六：英语怎么培养语感，怎么做阅读理解？ 语感主要靠读句子，天天读，时间长了就有效果了，你平时做的选择题早读课都可以拿来读。 阅读理解，先看题目，再看文章，抓住题目中的特殊的关键词，就是和文章类似意思的词，或者同一个词，带入文中看看那段话，肯定有答案，学会总结，做那种理解题

制定教育评价方案的一般步骤包括：准备阶段、实施阶段、评价结果的分析与处理阶段。1、准备阶段：此期工作主要有背景分析、方案设计和选择评价人。教育评价的背景分析包括社会背景分析、教育发展阶段重要问题分析和评价对象心理分析等。方案设计是教育评价的重要基础工作之一。一般来说，一个较完整的评价方案包括如下几方面的内容：评价目的，即指明本方案适合哪些评价客体，可达何种结果。评价准则，规定评价的内容。与准则相应的权重，表示各条准则的相对重要性。量表和标准，提供必要的测量尺度和依据。各类用于收集信息的表格。选择评价人是教育评价准备阶段的最后环节。一般来说，评价人不仅要有相应的知识，而且要有公正办事的品格和应有的教育评价理论与技术。2、实施阶段：此期的主要任务包括预评价和再评价。预评价与再评价的意义预评价通常是评价对象的自我评价。它具有下列作用：一是可为再评价提供比较充分的信息；二是为接受和理解再评价及其结果做好思想准备。再评价又叫确定性评价，一般由专家实施。它有如下特性：一是有较高的可靠性；二是再评价更具有客观性。实施评价时应注意的主要事项。实施评价的重要工作之一是收集有关信息。而收集信息要在全面性、可靠性与有效性方面下功夫。信息的全面性是说信息来自于多方面而不是单方面，信息覆盖了评价对象的全部或大部。信息的可靠性是说信息是真实的有根据的。信息的有效性是说信息如实地表达评价对象的质与量。调查是实施评价、收集信息的主要方法。3、评价结果的分析与处理阶段。形成综合判断，从总体上对评价对象作出定性或定量的描述，必要时，得出关于评价对象是否达到应有的标准或在同类中处于何种等第的结论。诊断关键问题，对评价中发现的影响评价对象全局的问题进行深入分析，找出问题存在的原因，以便有关方面针对性地改进工作。分析评价活动本身的质量，一方面，以便进一步修改评价方案，使往后的评价工作做得更好。另一方面，避免按照不合理的评价结论决策，造成工作上的失误。反馈评价信息，其形式与范围等都因具体情况面异。

都可以

知道原理告诉你，我不就泄露国家机密了吗？呵呵

工作实施方案 　　工作实施方案，实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是我们走向积极式工作的起点。以下介绍工作实施方案 　　工作实施方案1 　　 方案写作指要 　　方案，是一种计划性公文，主要用于对比较复杂的工作做出全面的部署，因而说方案是较为复杂的计划之一。方案是机关、团体或企事业单位为了完成某项工作而预先制定的原则、目标、方法、步骤、要求、措施时所使用的一种公文。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不做出全面部署不足以解决问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。 　　 一、方案的特点 　　方案具有计划性、针对性、指导性、预见性、可行性。 　　1、计划性，制定方案要根据事物的发展趋势，确定实施目标，要有计划地设计实施的步骤。 　　2、针对性，制定方案是要解决实际问题，因此，制定方案一定要紧紧围绕要解决的问题进行写作，做到有的放矢，具有明鲜的针对性。 　　3、指导性，方案不仅要反映工作的目标和步骤，而且要明确工作的性质和指导思想以及具体措施。对整个工作的全过程都具有指导意义。 　　4、预见性，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计，对事物发展或执行方案过程中可能出现的问题做出预测。 　　5、可行性，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际，必须切实可行，要把实现的可能性与实施的可行性结合起来。 　　 二、方案的种类 　　方案根据其内容和性质，可以分为不同种类，如用于工作的“工作方案”，用于会议的“会议方案”，带有综合性的“总体方案”，专就某项工作而订的“单项方案”等等。目前在党政机关、企事业单位用得最多，也是最常见的有四种，即工作方案、会议方案、接待方案、活动方案。具体举例如：《干部考核工作方案》、《××活动调研方案》、《市场情况测评方案》、《×××活动实施方案》、《召开××××会议方案》、《××三省××会议接待方案》等等。 　　 三、方案的结构 　　在一般情况下，方案结构由标题、正文(开头、主体、结尾)、发文机关署名和日期等几部分组成。 　　 四、方案的写法 　　方案的具体写作要根据各种方案不同的内容而定。一般来说，应该把握如下写法： 　　1、标题。方案的标题有两种写法：一是“三要素”俱全的写法，即由发文机关、事由和文种三部分组成，如《××大学三年发展规划总体方案》;一是“两要素”的写法，即省略发文机关，如《关于开展××××活动的实施方案》。 　　2、正文。方案写作的重点，即重要内容都在正文当中。方案的正文的写作由开头、主体、结尾三部分组成。 　　开头部分。开头，即导语，要写清楚制定方案的原因和理由，也可以写出制定方案的重要性和必要性。 　　主体部分。一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针(指导思想)”、“主要目标(工作重点)”、“实施步骤(工作方法)”、“政策措施”及“工作要求”几个部分来写，这个较固定的`程序适合于一般常规性方案;二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的方案。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项是必不可少的。当然，在实际写作中称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤”一般还要分基本步骤或关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。在具体行文时，有时可按层次分段落写，有时可加标题分条款写。 　　结尾部分。结尾部分的写作，要根据方案的性质而定。如属下级机关请示上级机关的，可写上类似请示结尾的用语，如：“以上方案，当否，请批示。” 　　3、发文机关署名、日期。比较重要的方案，一般都用带“红头文件”的形式下发，而“红头文件”上都印有发文机关名称，所以方案写作一般不用落款。方案的成文时间一般也不省略，要写在标题下面的正中位置的括号内。制定一般的方案，如不用“红头文件”的形式下发，发文机关名称和成文时间可以写在方案的正文结尾处右下方。 　　 五、注意的事项 　　主要注意以下几点。 　　1、在公文运行中，“方案”一般作为“通知”或“函”的附件下发。 　　2、重要的方案都有相应的组织(成立临时的工作或活动领导小组)保证。 　　3、任何方案都要经过批准后才可行文和实施。 　　 工作实施方案范文 　　 一、指导思想和目标要求 　　以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，持续推进领导干部、公务员和机关工作人员学法用法工作，提升领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力;坚持机关工作人员带头学法用法，推动全民尊法学法守法用法，在社会形成良好法治氛围和法治习惯。 　　 二、活动主题 　　尊学法学守法用法，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 　　 三、活动对象 　　全体干部职工。 　　 四、活动内容 　　1、结合职能，组织开展集中学法、考法活动。采取机关集中学习与个人自学相结合，领导领学与举办讲座相结合的方式开展学习。在周一早学会上由领导带领集中学习各类法律法规知识，重点学习《中华人民共和国宪法》、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国审计法》等。 　　2、多种形式，加大宣传力度。结合工作，制作典型案例，宣传审计工作。通过信息报道和LED屏加大对“集中学法月”活动的宣传。 　　3、强化责任，落实执法普法责任制。结合审计职责，认真落实省人大常委会《关于推进普法责任制实施的决议》，进一步强化普法工作责任，坚持依法审计，通过审计推进审计法律法规知识的普及。 　　4、精心组织，积极参与问卷调查。组织全局干部职工参加文明网、普法网、普法微信等网络媒体开展的“线上”法治宣传教育问卷调查活动。 　　5、认真制作，发挥“以案释法”作用。结合实际，安排专人将审计工作与群众生产生活密切相关的和社会关注的行政处罚案例制作成“以案释法”PPT，开展送法宣传活动，发挥教育竟是、案例指导、社会宣传等功能作用。 　　五、活动要求 　　1、精心组织，周密部署。结合工作实际，精心组织部署活动。由分管领导在全局大会上作动员，部署相关工作。 　　2、认真总结，广泛宣传。利用活动契机，认真总结我局相关工作，并形成信息报道加以宣传。 　　工作实施方案2 　　 【篇一】工作实施方案 　　为热烈庆祝中国共产党建党 xx周年，丰富和活跃机关、企业业余文化生活，增进友谊，增强凝聚力，进一步提高干部、职工自身素质，经市直机关工委和市粮食局研究决定，联合举办庆“七一”唱红歌比赛联欢活动，为确保活动有序进行并圆满成功，特制定具体方案如下： 　　 一、活动议程 　　主办：市直机关工委、市粮食局党组 　　时间：20xx年6月28日 　　地点：武威沙漠公园 　　1、早上九点半主持人宣布活动开始。 　　2、领导讲话。 　　3、歌咏比赛、谜语竞猜、知识抢答。 　　4、颁发比赛奖牌。 　　5、全体合唱《歌唱祖国》，活动结束。 　　 二、活动组织机构 　　活动成立联合领导小组，组长由市直机关工委副书记许有琴同志担任，副组长由市粮食局党组书记、局长柴尔桢同志、市直机关工委副书记王英文同志担任。文体活动联合小组下设办公室。办公室主任由武威市粮食局副局长达瑞元同志、市直机关工委纪检组长范文同志担任，具体事宜由市直机关工委组宣科和市粮食局办公室办理。 　　 三、活动资料 　　1、各参赛单位红歌比赛，歌唱祖国，歌颂党的×华诞。 　　2、趣味谜语竞猜。 　　3、知识抢答。 　　 四、参赛方法 　　1、参赛单位：市直机关工委、市粮食局支部、市第二粮油公司、市军粮供应站。 　　2、报名方法： 　　（1）报名时间：各单位在6月10日以前把参赛人员名单和参赛曲目报市直机关工委组宣科和市粮食局办公室。 　　（2）红歌比赛，每单位组成一个参赛队，每队8人，队员单位自定，每队指定唱2首歌（预选歌曲名单附后）。参赛队员统一着装“上白下蓝红领带”（即：上着白衬衫，下穿藏蓝色裤子）。 　　（3）知识抢答与猜谜语活动凡参加者均可参与（每答对、猜对一题者奖纪念品一个）。知识题与谜语当场由主持人提出。 　　 五、活动奖励 　　红歌比赛分一、二等奖，获奖人员颁发奖品，其它参加人员发放纪念品。 　　 六、经费预算 　　共计xxx元，由参加单位分摊。 　　 【篇二】工作实施方案 　　为进一步加强机关文化建设，丰富机关党员干部的业余生活，营造“幸福工作、健康生活”的工作氛围，由区直属机关党工委、区文体旅游局、区机关事务管理局联合组建区级机关党员干部文体俱乐部，具体方案如下： 　　 一、参加对象 　　区政府大楼及区行政服务中心（东、西座）的工作人员。 　　 二、俱乐部的资料及形式 　　根据机关党员干部不同的兴趣爱好以及文体活动不同的.性质特点，主要组建2类7个俱乐部： 　　 （一）运动类： 　　1、太极拳俱乐部。招募机关单位的太极拳运动爱好者组成太极拳俱乐部，主要形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。 　　2、健美操俱乐部。招募机关单位的健美操运动爱好者组成健美操俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。 　　3、乒乓球俱乐部。招募机关单位的乒乓球运动爱好者组成乒乓球俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期召集训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。 　　4、象棋俱乐部。招募机关单位的象棋爱好者组成象棋俱乐部，主要的形式是邀请专业教练定期组织训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。每年举办一次内部象棋切磋赛。在此基础上，挑选象棋高手组建机关象棋队，适时与其他队伍进行联谊赛。 　　 （二）文艺类： 　　1、摄影俱乐部。招募机关单位的摄影爱好者组成摄影俱乐部，采用与XX摄影协会联办的形式，定期邀请专业摄影师，为俱乐部会员授课，带给技术指导和培训。不定期组织作品评析活动，对当中的优秀作品，由摄影协会送参各级摄影比赛。适时组织会员开展摄影采风活动。 　　2、书画俱乐部。招募机关单位的书画爱好者组成书画俱乐部，书画俱乐部主要由书法和美术两个兴趣班组成。采用与XX书法、美术协会联办的形式，定期邀请书法、美术老师，为俱乐部会员带给技术指导和培训。不定期组织作品评析活动，对当中的优秀作品，由协会送参各级书画比赛。适时组织会员开展写生采风活动。 　　3、声乐俱乐部。招募机关单位的声乐爱好者组成声乐俱乐部，声乐俱乐部主要由吉他和合唱两个兴趣班组成。邀请专业教练定期组织训练，为俱乐部会员带给技术指导，并为日常活动的开展带给场地保证。在此基础上，挑选优秀人员组建区机关的乐器队、合唱队等，适时组织队员参加各级比赛。 　　 三、组织方式 　　每个俱乐部根据实际状况组建，区直属机关党工委负责做好活动的策划、组织和发动，以及俱乐部的日常管理、协调和服务；区文体旅游局负责联系师资，带给活动的基本设备、设施、协调公共文体场所的使用，并做好师资队伍的管理，对教学过程进行指导，对教学质量进行监督；区机关事务管理局负责协调大院内场地和设备的使用。各俱乐部在业余时间组织开展活动，活动所需的资源相关单位应予协助带给。 　　 四、推进计划 　　（一）宣传发动。7月份，组织发动广大机关党员干部报名，各单位要高度重视，指定专人具体跟进落实，要加强党员干部的认识，广泛深入发动，用心做好推广，并于7月24日前将报名状况报机关党工委。 　　（二）组织实施。7月下旬完成俱乐部的组建，各俱乐部制定好活动方案及相关制度，并将会员名单、方案和制度等资料报区直机关党工委、区文体旅游局。 　　（三）活动开展。各俱乐部于7月31日前召集会员组织第一次俱乐部活动，随后各俱乐部按照方案及制度有计划开展活动，并将有关的活动简讯和活动图片报区直机关党工委、区文体旅游局。 　　工作实施方案3 　　 员工培训方案 　　 一、制定新员工培训方案的目的 　　1，为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气 　　2，让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 　　3，让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台 　　4，减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 　　5，让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 　　6，使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 　　7，培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 　　综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。 　　 二、新员工培训方案培训程序 　　1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。(定期：三个月一次) 　　2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。(不定期的培训) 　　 三、培训内容 　　 1、公司岗前培训 ——人力资源部准备培训材料。 　　主要是要对新来员工表示欢迎;按照公司行业特点、组织结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。 　　 2、部门岗位培训 ——新员工实际工作部门负责。 　　介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容、部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工;一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。 　　 3、公司整体培训：人力资源部负责--不定期 　　分发《员工培训手册》——(简述公司历史与现状，描述公司地理位置、交通情况;公司的企业文化与经营理念;公司组织结构及主要领导，公司各部门职能介绍，主要服务对象、服务内容，服务质量标准等;公司有关政策与福利、公司有关规章制度、员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。) 　　 四、培训反馈与考核 　　1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存档，所进行人力资源部→部门培训应在公司总经办的指导下进行。人力资源部每培训一批新员工都必须完成一套“新员工培训”表格，部门→人力资源部的培训要紧密连接，不要出现培训的空挡。 　　2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改、完善。 　　3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对人力资源部及本门培训新员工培训情况三个月给人力资源部总结反馈一次。 　　 五、新员工培训实施 　　1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。 　　2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。 　　3、公司内部宣传“新员工培训方案”通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。 　　4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训一次，(培训内容见人力资源部岗前培训);然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训);公司可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1-3天;根据新员工人数不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。 　　5、公司从选定日期开始实施新员工培训方案。 　　 六、部门新员工培训所需表格 　　表格1：新员工部门岗位培训确认表 　　表格2 ：新员工岗位培训反馈表 　　表格3 ：(部门名称)新聘员工培训统计表