中国各省份英语水平

省份[词典]province;[例句]辽宁是中国的一个省份。liaoningisoneofchina"sprovinces.

没什么区别，大体上都差不多

1、what＇s the population of your province中译：你们省有多少人口？2、How many people中译：有多少人？3、What＇s the population of China中译：中国有多少人口4、What is the population of this country中译：这个国家的人口是多少。5、What＇s the population size中译：人口数量是多少。扩展资料：英语学习技巧1、听力准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要（而且简单得多）的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。2、词汇四级词汇大概有4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢，可以选择一些英语学习软件，可以为计划英语四级学习，每天进行一些训练。这是不错的办法。3、阅读①把握细节，养成习惯②首先精研历年真题。③重视阅读理解中的细节性问题。④养成适合自己的阅读习惯

Shaanxi，Shanxi

Shanxi,英语表示中国地名时只要第一个字母大写,且两个拼音连起来.例如Beijing

Shandong.

是的，人口是不可数的

How many provinces are there in China?

英语中省份前不用加定冠词例如Hebei Province河北省Shanxi Province陕西省jiangsu Province江苏省

广州(Canton，广东也叫Canton,不过飞机票上面广州的缩写一般是(CAN)）香港（HongKong,这个是粤语话拼音转化而来的）澳门（Macao)福建（Fukien,福建话转化来的)哈尔滨（Harbin,把尔的"e"去掉了)西安（Sian）西藏（Tibet，也可以说成是S i t s a n g）拉萨（L h a s a）新疆（S i n k i a n g）

市，省，国家比如Yantai, Shandong, China PR

广东，上海，重庆，成都

很难讲，因为每年试卷难度不一样，各个省份每年出题风格也不同，所以我不能确定全中国高考英语最难的省份是哪个。高考是中国的一项重要的考试，每个省份的高考难度都可能不同。高考的难度取决于许多因素，包括试题的难度、考生的水平等。因此，评定一个省份的高考难度是非常复杂的。建议你不要专注于某个省份的高考难度，而是更多地关注自己的学习，努力提高自己的水平。

英语中自我介绍是先说县份, 后说省份。一般是从小到大。 例如：I come from xxx town, xxx county, xxx province.

我只知道辽宁省学的是外研版英语

Where are you from? or Where dou you come from?

中国有三十个省份都在高考中加入了英语口语考试，比如，北京，湖南，广州，上海，深圳等。不过，大多采取“人人对话”，有的采取“人机对话”。广东省的特殊一些，计入高考总分。

inner mengolia 内蒙古 ，拼写不一定正确

北京市、天津市、河北省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、上海市、江苏省、浙江省、福建省（2012年开始执行）、山东省、广东省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、陕西省、甘肃省、新疆维吾尔自治区,目前本人只知道中国这些大的城市在学英语，希望国家越来越好

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。有部分省市例如广东是另外在电脑上进行听说考试（占高考英语总分150分中的15分），在正式笔试的时候不考听力。其他省市例如上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。部分省市如四川、新疆，内蒙古等最近几年高考都没考听力。扩展资料各省命题方式：全国卷增至26个省市区，京、津、沪、浙、苏单独。除北京、天津、江苏、上海、浙江等5个省份单独命题外，全国26个省份均采用全国卷。全国考试一张卷教育公平日趋完善。参考资料：百度百科--普通高等学校招生全国统一考试

有省份高考不考听力的吗？其它省不知道，但是广东就要英语高考听力，有些大学专业还要要求英语口语考试，所以英语不止听力，人机对话的英语口语考试也有，心仪的大学或者专业要求，所以英语口语也可以选择报考，我自己当年高考就是这样。

城市生活与乡村生活 City Life and Country LifeLife in the city is very different from life in the villages and on the farms. People in large cities are much more careful to respect the privacy of the individual. Sometimes this feeling seems to be one of indifference, but it is a convention of city life to curb one‘s curiosity about the personal affairs of strangers. Villagers and farmers are likely to show a great deal of interest in all their neighbors. Opportunities for bright young people are greater in the cities and there has been a steady stream of hopeful jobseekers from the villages and farms to the large metropolitan areas.城市生活和乡村和农场生活大不相同。大城市的人更注意尊重个人隐私。有时候这种感觉似乎是一种冷漠，但是它是城市生活的一个约俗，以遏制一个人对陌生人的个人事务的好奇。村民和农民有可能所有的邻居对表现出极大的兴趣。城市给聪明的年轻人提供了更多机会，来自村庄和农场的求职者有往大都市发展的稳定趋势。When I was small, I lived in my hometown, it is a small village, but the scenery is so beautiful, the trees are so green and the water is so clean. But when I went to primary school, I moved to the city with my parents, I missed the time in my hometown so much. When I was in my hometown, I woke up early in the morning, some people took a walk and some were doing their farm work. I would always go to the mountain with my grandma, we took care of the fruit trees. The little dog would come with me, when my grandma was doing her work, I played with the dog, how happy I was. Sometimes I would go to the river with my friends to catch the fish, I saw the fish clearly. These are beautiful memory for me, I keep it all the time.当我还小的时候，我住在家乡，那是一个小村庄，但是风景很美，树木很绿，水很清澈。但是当我上初中的时候，我随父母搬到了城市，我很想念在家乡的时光。我在家乡的时候，我早上起得很早，一些人在散步，还有一些人在干他们的农活。我总会跟我的奶奶去山上，我们在料理果树。小狗会跟着我，在我奶奶干活的时候，我和小狗在玩耍，多么开心啊。有时候我会和朋友到河边抓鱼，我能清楚地看到鱼。这些对于我来说都是美丽的回忆，我一直都铭记着。

全国都是三套题，随机组合。

一年级开始有英语课的城市有北京，上海，西安等。 这些发达城市的小学都是从一年级开始学英语的，不过在全国范围内的小学的话大多数小学依旧是从三年级开始学英语。随着生活节奏的加快，以及家长对孩子教育的越来越重视，现在很多小孩子在幼儿园就已经接受了英语的启蒙教育。

英语4级准考证上面的省份是你们学校所在地的省份。也是你所报考地的省份。而且英语4级的证书是全国承认的，也是全国统一的，所以无论你在哪里考试，取得的证书都可以在全国取得认可。

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。有部分省市例如广东是另外在电脑上进行听说考试（占高考英语总分150分中的15分），在正式笔试的时候不考听力。其他省市例如上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。部分省市如四川、新疆，内蒙古等最近几年高考都没考听力。扩展资料：全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。听力是为了报考小语种专业的学生准备的，不想报考小语种专业或报考没有听力要求的专业，完全可以放弃英语听力考试。参考资料：百度百科--普通高等学校招生全国统一考试

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。听力是为了报考小语种专业的学生准备的，不想报考小语种专业或报考没有听力要求的专业，完全可以放弃英语听力考试。

我只知道河北省大部分用的是冀教版的教材（三年级起始版的居多）呵呵，好像没怎么帮到你啊

长城东西绵延8800千米。跨越17个省份The Great Wall stretches for 8800 kilometers. Across 17 provinces长城东西绵延8800千米。跨越17个省份The Great Wall stretches for 8800 kilometers. Across 17 provinces

The area and the location of Zhejiang prov ince

其实很多省份在2015年的时候还有英语考试题单选 ，与完形填空和阅读理解，每个省份的高考英语试题都有。

江苏啊，我做了那么多还是觉得江苏卷好难啊

个人认为全国英语等级考简单一些（PETS）三级其实也就是普通高中生的标准 相当于高考

全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。有部分省市例如广东是另外在电脑上进行听说考试（占高考英语总分150分中的15分），在正式笔试的时候不考听力。其他省市例如上海、北京、江苏、安徽、福建、湖南、河南、湖北等会在高考的时候考笔试的听力。部分省市如四川、新疆，内蒙古等最近几年高考都没考听力。扩展资料：全国大部分省份高考都是使用全国卷，全国卷是有外语听力的，英语150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分的，英语笔试的120分会折合成150分。听力是为了报考小语种专业的学生准备的，不想报考小语种专业或报考没有听力要求的专业，完全可以放弃英语听力考试。参考资料：百度百科--普通高等学校招生全国统一考试

问题一：云南用英语怎么说 yunnan啊，就是拼音。 问题二：云南英语怎么说 云南 Yunnan 云南 Yunnan 问题三：在XX省份，用英语怎么说？ 在XX省份 In XX Province (XX是专有名词， 前面不加冠词） 在云南省西部 In western Yunnan In western Yunn埂n Province In the western part of Yunnan Province To the west of Yunnan Province 用 in 还是 to 关键在于 ”在“的意思， 比如： 保山市位于云南省西南部 Baoshan City is in the western part of Yunnan Province 缅甸在云南西部 Burma is to the west of Yunnan Province 希望帮到了你。 满意请采纳，谢谢。 问题四：云南英文简介 First I should say, “wele” to Yunnan, It"s my honor to your guide. “Yunnan” this word refers to “the South of Clouds”, it sounds beautiful and it is really a beautiful place. Let me tell you something about this wonderful land. Yunnan, located in the Southwest China, has a vast territory, magnificent mountains and rivers, and abundant natural resources. With an area of 390,000 square kilometers, Yunnan is the eighth largest province in China. It is an inland province, with Guizhou Province and Guangxi Zhuang Autonomous Region in the east, Tibet Autonomous Region in the northwest, and the Qinghai-Tibet Plateau in the southwest. Outside China, Yunnan borders on Burma in the west; Vietnam and Laos in the south. With a long borderline, is the main passageway connecting China with the Southeast Asian nations. In Yunnan, there are more than 6000 rivers which belongs to 6 river-system :the 金沙 River system, the 南盘 River system, the 源 River system, the 澜沧 River system, the 怒 River system and the 伊洛瓦底 River system. And such plex river systems cannot be found in other provinces. Not only can many rivers be found in Yunnan , but also 37 lakes with an area of over 1square kilometers can be seem here, boasting a large number of plateau lakes. For example, the Dianchi Lake was called the bright pearl of Plateau. Later we can enjoy the beautiful view. There are 700 hot springs as well, all of which attract lots of friends all over the world. According to our Chinese culture, a pe......>> 问题五：到达云南用英文怎么说 My mom suddenly want to yunnan 求采纳 是否可以解决您的问题？ 问题六：标准英文翻译“来自中国云南”是什么？ 谢谢 From Yunnan, China 问题七：云南是著名的旅游地用英语怎么说 Yunnan is a famous tourist destination. 云南是著名的旅游地 问题八：英语你来云南做什么 What do you e to Yunnan for? For what / Why do you e to Yunnan ? What do you e to Yunnan to do ?

一楼二楼都不对，陕西不是发Shanxi,用有道字典翻译一下

四川湖南等省份的居民普遍爱吃辛辣食物英语翻译：Residents in provinces such as Sichuan and Hunan generally enjoy spicy food。翻译是把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程。其内容有语言、文字、图形、符号和视频翻译。其中，在甲语和乙语中，“翻”是指的这两种语言的转换，即先把一句甲语转换为一句乙语，然后再把一句乙语转换为甲语；“译”是指这两种语言转换的过程，把甲语转换成乙语，在译成当地语言文字的过程中，进而明白乙语的含义。就相同或者类似商品上申请注册的商标是复制、摹仿、或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的，不予以注册并禁止使用。由于翻译有直译、音译。而且，同一种方式，可能会产生多种译义，以何种关系到如何保护驰名商标以及他人的合法权益。翻译有口译、笔译、机器翻译、同声传译、影视译配、网站汉化、图书翻译等形式。随着IT技术、通讯技术的发展和成熟，最后又诞生了真人服务的“电话翻译”，所以形式越做越多，服务也越来越便捷。翻译的要求：1、主要标准：翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。2、忠实：是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整并且准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。3、通顺：是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。

好歹你给个汉语的简介啊 或者是说要突出文化、经济还是哪个方面的介绍

有的省份高考可以不听听力吗？目前好像是还没有，现在都在一直考

可以不参加，只是会没有成绩，高考不同省份对于英语口语考试的要求是不一样的，绝大部分省份英语口语考试都是自愿报名的，考不考都可以的。英语口语考试只是对报考部分专业需要，包括英语专业，部分外语类专业、经济贸易类专业等。只要不报考这些专业，就可以不考英语口语。扩展资料：考试模式：高考英语口语考试有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。参考资料来源：百度百科－高考英语口语

　I"m holding on your rope got me ten feet off the ground 　　我挣扎在你的感情枷锁中 悬在半空不能呼吸 　　And I"m hearing what you say 　　我听得懂你在说什么 　　But i just can"t make a sound 　　但是我只能沉默无言 　　You tell me that you need me 　　你告诉我你是那么的需要我 　　Then you go and cut me down 　　但是当时你却伤害了我 离开我 　　But wait you tell me that you"re sorry 　　但等到现在你却对我说：对不起 　　Didn"t think I"d turn around ,and say..... 　　你大概没想到我会转身，对你说...... 　　It"s too late to apologize 　　现在道歉已经太迟了 　　It"s too late 　　一切都太迟了 　　I said it"s too late to apologize 　　我说：现在道歉已经太迟了 　　It"s too late 　　一切都太迟了 　　I"d take another chance 　　我曾想尝试再做选择 　　Take a fall ,Take a shot for you 　　重新坠入爱河，再给你一次机会 　　And I need you like a heart needs a beat 　　曾经我需要你就如同我的心需要跳动一样 　　But it"s nothing new 　　但一切都已经过去了 　　I loved you with a fire red, Now it"s turning blue 　　我曾以如火的热情爱着你，但现在已经变成冷淡 　　and you say... 　　你却说.... 　　"Sorry" like the angel heaven let me think was you 　　对不起， 我想你一定以为自己像个天使 　　But I"m afraid... 　　但我恐怕也只能说... 　　It"s too late to apologize 　　现在道歉已经太迟了 　　It"s too late 　　一切都太迟了 　　I said it"s too late to apologize 　　我说：现在道歉已经太迟了 　　It"s too late 　　一切都太迟了 　　It"s too late to apologize 　　现在道歉已经太迟了 　　It"s too late 　　一切都太迟了 　　I said it"s too late to apologize 　　我说：现在道歉已经太迟了 　　It"s too late 　　一切都太迟了 　　I said it"s too late to apologize yeah..... 　　我说：现在道歉已经太迟了 　　I said it"s too late to apologize yeah..... 　　我说：现在道歉已经太迟了 　　I"m holding on your rope got me ten feet off the ground 　　我挣扎在你的感情枷锁中 悬在半空不能呼吸

去QQT道具商城买“平安的祭品”，打小年兽。打败了小年兽会爆出来一头猪，去吃那个猪，然后你开房，房名上写“有猪的来”，这样2个都有猪就可以召唤大年兽（一定要2个都有猪才能召唤出来）。打败了大年兽一般装备会爆出衣服来，爆出面具的可能性比较小。你也可以在免费BOSS的时候在“美丽雪花”这个地图打大年兽（年费BOSS的时候不许道具就可以召唤出来了）。。。

一、什么是说课？ “说课”是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课也可以说是一种教学的艺术表现。说课不仅要说清“怎样教”，而且要说清“为什么这样教”。这是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动，现在已经成为师资培训的一种有效的组织形式。 二、“说课”的基本内容 说课必须站在理论的高度对备课做出科学的分析和解释，从而证明自己的备课是有序的，而不是盲目的；是理性的而不是感性的。因此，说课的内容一般包括四个方面： 1、说教材（即分析教材） （1）说本课题或本章节内容在整个学段和年级的教材系统中所处的地位及其作用。如：语文出版社的第一册语文第一单元的第一篇是冰心的《忆读书》，为什么把这篇文章放在开始，作者是有用意的。因为这篇文章生动地回忆了作者幼时少时读书的经历及多年来读书的经验，而学习语文最重要的一点就是激发学生的阅读兴趣，使学生掌握好的阅读方法。所以它在教材系统中所处的地位及其作用就是在于引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理，从而激发学生阅读名著的兴趣，开阔视野，丰厚文学素养。 （2）说本节课或章节内容的教学目标及确立的依据。确定教学目标的依据有三点：一是依据教学大纲的规定，二是教材内容的要求，三是教学对象的实际。要把这四点结合在一起通盘考虑，来确定教学的起点和终点。另外，教学目标要全面。素质教育的教学目标有三个层面：知识目标、能力目标、情感价值目标。根据这三维并重的教学理念，我确定《空城记》这篇小说的教学目标是： 1、知识目标： 了解小说是通过塑造人物、安排情节、描写环境来反映社会生活的。 B、学会通过特定环境中人物的语言、动作、心理、外貌等分析把握人物性格特征。 2、能力目标： 激发学生阅读名著的兴趣，鼓励学生课外阅读中外古今的小说佳作。 改写并表演小话剧，培养学生想象和写作能力。 3、情感价值目标： 引导学生自己去分析课文，鼓励学生发表自己的看法，对人物作出自己的评价。 (3)说本节课的重点、难点以及为什么要这样确立和突破的方法。新课标的理念是“为了一切学生，为了学生的一切”确立 重点难点要做到两看：一看教学内容，根据目标确立重点、难点。二看学生。学生是学习的主人，确立重点、难点一定要分析学生学生原有的基础，知识层次，心理特征、学习中可能遇到的困难，发展方向等，有针对性的，决不可盲目地求全求高。 《空城计》重点：通过分析课文扣人心弦的情节，掌握刻画人物形象的特点。 难点：掌握阅读小说的方法、以及细节描写。 突破难点的方法是：合作探究，师生互动，表演课本剧。 2、说教法（三部曲） (1)选用什么样的教学方法 (2)使用什么样的教学手段（即录象带、多媒体课件、教具等辅助手段，在说课过程中，可以向大家简明扼要地说清它们使用的目的和作用。 (3)选择教学方法的理论依据 无论是你借鉴的方法还是你正在探索实践的方法，一要介绍这种方法的操作过程，二要介绍这种方法的理论依据。比如：我所采用的五步教学法的理论根据是教学生做学习的主人，达到像叶圣陶先生讲的那样“教是为了不教”新课标要求教师要从过去作为知识传授者这一角色中解放出来，作为学生学习能力的促进者、培养者，课堂上教师不是主角，学生是主体，要充分挖掘学生的潜力，调动学生自主学习的积极性。 但无路无论选择何种教学方法，关键在于教师对教材特点和学生认知规律的把握，无论采用什么样的方法，都要始终贯彻“具有启发性”、“突出主体性”、“注重思维品质”的原则。 3、说学法 说学法不能停留在介绍学习方法这一层面上，要把主要精力放在解说如何实施学法指导上。特别在当今的新课程改革中，转变学生的学习方式，倡导以“主动参与，乐于研究，交流与合作”为主要特征的学习方式，是本次新课程改革的重中之重，这也将成为我们所有教师教学中的“指挥棒”。说学法，要注重对某方法指导过程的阐述，如说明教师是通过怎样的情景设计，学生在怎样的活动中，养成哪些良好的学习习惯，领悟出何种科学的学习方法等。 4、说程序 即说出教学过程的整体安排。这种安排既体现教材分析，教法设计和学法指导，又表现为可具体操作的程序：①引进课题——(创设情境，导入新课)——看选择的内容能否让学生进入新的课堂情景，二看提出的问题是否服务于课堂重点，能否牵动全体学生的心——②讲授新课(根据学科知识点的教学目标、重点，难点，形成授课的结构思路)——③课堂练习——(根据教材知识点的示例，形成灵活多变的训练)——④内容小结(强化知识重点、概念)——⑤布置作业——⑥板书设计。 我在教学过程的流程是：导语激趣——走近作者——走进文本——自主学习——合作探究——师生互动——归纳小结——达标反馈——拓展延伸——布置作业。 探索的教法是自主学习——合作探究——师生互动——归纳小结——达标反馈“五步教学法” 每一个步骤又有具体的教学设计，并考虑可能出现的情况及调控措施，要说清楚教师突破难点教学的主要环节设计、化解教学难点的具体步骤，说清楚师生双边活动的具体安排及学情依据，说清楚课题的板书设计和设计意图，说清楚课后作业的布置和训练意图。 二、“说课”的基本原则 按照现代教学观和方法论，成功的说课必须遵循如下几条原则： 1、说理精辟，突出理论性 说课不是宣讲教案，不是浓缩课堂教学过程。说课的核心在于说理，在于说清“为什么这样教”。 2、客观真实，具有可操作性 说课的内容必须客观真实、科学合理，不能故弄玄虚，生搬硬套一些教育教学理论的专业术语。要真实地反映自己是怎样做的，为什么这样做。哪怕是并非科学、完整的做法和想法，也要如实地说出来，以引起听者的思考，通过相互切磋，形成共识，进而完善说者的教学设计。说课是为课堂教学实践服务的，说课中的一招一式，每一环节都应具有可操作性，如果说课仅仅是为说课而说，不能在实际的教学中落实，那就成了纸上谈兵、夸夸其谈的“花架子”，流于形式。 3、不拘形式，富有灵活性 说课可以针对某一节课的内容进行，也可围绕某一单元、某一章节展开；可以同时说出目标的确定、教法的选择、学法的指导、教学程序的全部内容，也可以只说其中的一项内容，还可以只说某一概念的如何引出，或某一规律的如何得出，或某个技能的如何使用等等。要做到说主不说次，说大不说小，说精不说粗，说难不说易；要坚持有话则长、无话则短、不拘形式、自由研讨的原则，防止教条式的倾向。同时，在说课中要体现教学设计的特色，展示自己的教学特长。 三、走出误区，正确“说课” 误区之一：分清说课与上课。防止把说课变成“试教”或“压缩式上课”。有部分教师说课过程中一直口若悬河，激动万分地给大家“上课”。讲解知识难点、分析教材、演示教具、介绍板书等，把讲给学生的东西照搬不误地讲给下面就座的各位评委、同行们听。其实，如果他们准备的内容和课程安排面对的是学生，可能会是一节很成功的示范课。但说课绝不是上课，二者在对象、场合上具有实质性的区别。说课是“说”教师的教学思路轨迹，“说”教学方案是如何设计出来的，设计的优胜之处在哪里，如此设计的依据是什么、预定要达到怎样的教学目标，这好比一项工程的可行性报告，而不是施工过程的本身。 必须用简洁、清晰的语言把备课中的隐性思维过程及其理论根据述说出来，使这些隐性的东西外现(隐性思维转化为显性思维)。要体现出执教者的教学思想、教学意图和理论依据，即思维内核。简单地说，它不仅要精确地说出“教”与“学”的内容，而且重要的是要从理论和实践的结合上具体阐述“我为什么要这样教”。 误区之二：说教法学法太过笼统 “教学设计和学法指导”是说课过程中不可缺少的一个环节，有些教师在这个环节中往往一言以蔽之：我运用了启发式、直观式……教学法，学生运用自己探究法、讨论分析法等等。至于教师如何启发学生，怎样操作，却不见下文，或者把“学法指导”理解为：解答学生疑问、学生习惯养成、简单的技能训练等，这都是不正确的。 所以，说课要注重科学性、创新性、实效性。做到教材分析正确、透彻；学情分析客观、准确，符合实际；教学目的符合大纲要求、教材内容和学生实际；教法设计紧扣教学目的、符合课型特点和学科特点、有利于发展学生智能，可操作性强。同时，还要树立创新的意识和勇气，说出新的思路和方法，使听者有所启示和收益。

像这种一般他投入的话，都是有那个按钮或者是直接有那个开关的，你可以去研究一下。

我老婆也是这样诶。不过他每次都是把下载好的QQ堂重新安装，然后多做了几次就好了

马尔代夫原始股预计2022年开网。云数贸马尔代夫国际盘,2009年开始策划,2012年3月26日正式起航。

With many apologies本身可以单独使用,后面加的是句号.如果想说“致上我诚挚的歉意,感谢您的宽容”,可以说“with my sincere apology and thanks for your generosity."

很有前途的。中共中央党校（国家行政学院）是党中央培训全国高中级领导干部和优秀中青年干部的学校，是研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、推进党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家哲学社会科学研究机构和中国特色新型高端智库，是党中央直属事业单位。主要职责是，发挥干部教育培训主渠道作用，有计划地培训省部级领导干部、厅局级领导干部、优秀中青年干部、国有重点骨干企业负责人、中管高校负责人、县（市）委书记、少数民族领导干部、理论宣传骨干、哲学社会科学教学科研骨干。历史沿革：1933年3月13日，中共中央在江西瑞金苏区创办了马克思共产主义学校，标志着中央党校的诞生。1937年2月，中央党校进驻延安。1978年5月10日，在邓小平等老一辈革命家的关怀与支持下，经胡耀邦修改、审定，中央党校《理论动态》（60期）首先发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文，成为历时3年多的全国范围真理标准问题大讨论的起点。国家行政学院于1988年开始筹建，1994年9月正式成立。2018年3月，按照中共中央关于深化党和国家机构改革的统一部署，将中央党校和国家行政学院的职责整合，组建新的中央党校（国家行政学院），实行一个机构两块牌子，作为党中央直属事业单位。

一、简析教材：教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。 ①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在单元或章节；②教学内容是什么？包含哪些知识点；③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系；④教学大纲对这部分内容的要求是什么；⑤教学目标的确定，一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定；教学的重点、难点和关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。 二、阐述教法：教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞好学习，这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明：①教法的总体构造及依据；②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由；③所用的教具、学具。教学实践证明，一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用，可增强教学效果。 三、说明学法：学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。在拟定时应突出地说明：①学法指导的重点及依据；②学法指导的具体安排及实施途径；③教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。四、概说教学程序：这部分内容实际就是课堂教学设计，但要与流水账式的条款罗列区别开，既要有具体步骤安排，又要把针对性的理论依据阐述融会其中。 拟定时应科学地阐述：①课前预习准备情况；②完整的教学程序（主要是：怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习设计安排、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果）；③扼要说明作业布置和板书设计；④教学过程中双边活动的组织及调控反馈措施；⑤教学方法、教学技术手段的运用以及学法指导的落实；⑥如何突出重点、突破难点以及各项教学目的的实现。在撰写时应重点讲清楚每个环节安排的基本思路及其理论依据，还要做到前后呼应，使前三个方面内容落实到实处。 ______________________怎样撰写说课稿“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有得于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动。 其次要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。 怎样写好一篇说课稿呢？必须明确说课稿不同于教案，教案只说“怎样教”，而说课稿则重点说清“为什么要怎样教”。 所谓说清“为什么这样教”，就是平常我们所讲的找理论依据。理论依据从哪里找？一是《大纲》中指导思想、教学原则、教学要求等，这是指导我们确定教学目标、重点、难点、教学结构以及教法、学法的理论依据；二是《教参》中的编排说明、具体要求等，这是指导我们把握教材前后联系和确定具体教学目标、重点、难点的理论依据；三是《教育学》、《心理学》中许多教学原则、原理、要求和方法等，这也可以作为我们确定教法、学法的理论依据；四是根据教材内容和学生实际，对教材中的知识点进行切合实际的考虑。 写一篇说课稿，一般应从以下几个方面来阐述： 一、简析教材 教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。 ①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在单元或章节；②教学内容是什么？包含哪些知识点；③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系；④教学大纲对这部分内容的要求是什么；⑤教学目标的确定，一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定；教学的重点、难点和关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。 二、阐述教法 教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞 好学习，这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明：①教法的总体构造及依据；②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由；③所用的教具、学具。教学实践证明，一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用，可增强教学效果。 三、指导学法 学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。在拟定时应突出地说明：①学法指导的重点及依据；②学法指导的具体安排及实施途径；③教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。 四、概说教学程序 这部分内容实际就是课堂教学设计，但要与流水账式的条款罗列区别开，既要有具体步骤安排，又要把针对性的理论依据阐述融会其中。 拟定时应科学地阐述：①课前预习准备情况；②完整的教学程序（主要是：怎样铺垫、如何导入、新课怎 样进行、练习设计安排、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果）；③扼要说明作业布置和板书设计；④教学过程中双边活动的组织及调控反馈措施；⑤教学方法、教学技术手段的运用以及学法指导的落实；⑥如何突出重点、突破难点以及各项教学目的的实现。 在撰写时应重点讲清楚每个环节安排的基本思路及其理论依据，还要做到前后呼应，使前三个方面内容落实到实处。 五、教学效果分析 对学生参与教学活动的主动性、深广度的估计，学生达成教学目标状况的估计。 说课活动分课前说课和课后说课两种形式，不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。课前说课还应说疑点，说明在备课中自己拿不准的疑点，求教于其他教师。课后说课还应包括“学生学得怎样”的教学效果评估。 撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。可以分块写清，按部分阐述；可以按照整体构思融为一体，综合论述。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意骇，文词准确，语言针对性强。要做到这些，并非易事，还需要认真学习，深入研究，多下苦功。

检查一下是否有异响，一、学会分辨属于合理响声的异响汽车异响这个问题，普通车主很难辩别哪些是故障异响，哪些是合理异响。去修理厂检测异响的车辆，只有近20%的车真的出了问题。配备了涡轮增压发动机的车型，响声和自然吸气发动机的声音必然存在着区别;安装了发动机护板的车型，也可能会因为摩擦产生声响;一些车主接触不同的车后，很可能因为自身缺乏对机械知识的了解，把合理异响误以为是车辆故障。因此，学习分辨汽车异响，避免浪费时间和精力。二、汽车响声的鉴别方法：在实际工作中，因受工作条件局限，汽车的响声很难使用专用仪器进行测量，只能用日常生活中对声音的判断来对汽车的响声进行形容和比较。例如轴承干摩擦发出的“哗哗”声，气门间隙过大发出的类似小锤轻击水泥地板的“嗒嗒”声等。1、 正确区分正常响声与非正常响声。汽车在工作时各机构存在的振动，会发出多种性质的响声，但有响声并不表示汽车就有故障，为了避免不必要的拆卸，首先必须区分正常响声与非正常响声。各系统部件的正、排气声，齿轮啮合噪声等均属于正常响声。非正常响声(异响)按对汽车性能的影响可分为轻微响声、一般响声和恶性响声。轻微响声，如高压电漏电的跳火声、滚动轴承轻微松旷的响声等，一般音量较小，机件磨损程度不大，较长时间无显著变化，这类故障不经修理仍可维持汽车的正常行驶。3、 在诊断汽车异响时，应注意创造良好的听诊条件，设法排除其他噪声的干扰，以免影响判断的准确性。最好能有意识地将声音放大或缩小，即使用旋具或其他金属杆件作听诊器具接触发响部位将响声放大，或采用单缸断火的方式将响声减小，以适应诊断需要。听诊现场应保持安静，尽量减少人为因素的干扰。三、以下我们列举一些常见易排除的汽车异响和简单的辨别和排除办法。1、 车身有异响症状说明：在开车踩油门或刹车时总有车身某部位的一些异响，声音并不大，并且也不影响正常驾驶，但总让人有一点担心是哪里出了故障。分析问题：出现这个问题通常是因为车身刚度不够，导致车辆在行驶中发生形变，车门与车框摩擦或者抖动，或者有的地方脱焊而产生钢板之间的摩擦等。还有一些车的风噪声较大，在一定程度上这和汽车的造型有关，还有一些车的车身部件之间固定不好也可能造成异响，一般紧上螺丝就能解决。解决办法：首先检查车后备箱或后排座椅处是否放置了没有固定、容易滚动并发出声音的物体，排除一些物品没有固定好，发出的噪音。如果发现车门窗部位摩擦造成异响，可以在门窗上贴胶条或者在摩擦部位垫橡胶等方法，或许可以减轻或者消除异响，但结果只是治标并不治本。如果以上问题都没有发现，那就必须到正规修理厂进行检修，排查问题。2、 发动机有异响症状说明：发动机舱出现异响的可能性会比较多，大多数人也是凭声音来源判断出来是发动机舱的异响，通常会是金属刺耳声或是风啸式的异响。分析问题：来自发动机舱的异响，会有比较刺耳皮带啸叫声，这一般是因为皮带打滑造成的;还会有发动机运转时金属件干摩擦的尖锐声音，这一般是发电机、水泵、转向助力泵轴承损坏的原因;如果是发动机运转漏气的声音，就有可能是排气系统堵塞、真空管泄漏或断裂的结果。解决办法：发动机异响标志发动机某一机构的技术状态已发生变化。主要是因有些零件磨损过甚或装配、调整不当引起的。有些异响尚可预告发动机将可能发生事故性损伤，因而当发动机出现异响时，应及时修理，防止故障扩大。需要提醒的是，如果是发动机内的异响，车主多半是无法自行解决的，最好送厂检修。3、 变速箱有异响症状说明：车子在行驶中如果变速箱内部有“沙沙”声，而踩下离合器或油门后又没有了，换档时会有类似吹口哨的声音。分析问题：如果在行驶中遇到噪音来源是变速箱处，有可能是变速箱轴承或齿轮磨损、轴承斑点所致。提速换档时变速箱异响，可能会是变速箱油里含有金属粉末，说明变速箱里制动带离合器之类部件过度磨损。4、轮胎有异响症状说明：轮胎有节奏的发出响声，而且车速越快频率也就越高。分析问题：汽车轮胎在接触地面时，会因道路的种类或凹凸状态、汽车行驶速度、轮胎的种类、轮胎自身的空气压力而产生各种强弱不同的噪音。因此无论多么完美的汽车，都无法完全消除行驶过程中轮胎与地面产生的噪音。5、 发动机护板有异响症状说明：发动机护板安装有一段时间了，但出去跑了一些郊区路况后，回来就出现护板处的异样响声。解决办法：螺丝在经常运动的车上往往会发生位移，如果经常听到像是进气格栅位置发出的“啪啦啪啦”的异响，除了格栅真的松动外，那么车主还是要检查下发动机护板螺丝是否松动，或者发动机护板与底片发生松动，造成的异响，除了紧固螺丝外，还应该在异响部位垫些纸板类的物品，就可以轻松消除异响。6、刹车有异响症状说明：在踩刹车时车辆发出比较大的噪音、异响。分析问题：当然刹车时出现异响还有可能是由其他原因引起的，如制动盘的材料使用不当或变形，制动摩擦片的硬度、孔隙率、摩擦特性和压缩特性不合格，制动摩擦片和制动盘受潮生锈，制动摩擦片配方中的金属丝太硬，以因。解决这一现象的话，只需连续大力制动几次即可解除异响。6、刹车有异响症状说明：在踩刹车时车辆发出比较大的噪音、异响。分析问题：当然刹车时出现异响还有可能是由其他原因引起的，如制动盘的材料使用不当或变形，制动摩擦片的硬度、孔隙率、摩擦特性和压缩特性不合格，制动摩擦片和制动盘受潮生锈，制动摩擦片配方中的金属丝太硬，以及机械式制动摩擦片刮盘等等原因。解决这一现象的话，只需连续大力制动几次即可解除异响。解决办法：制动摩擦片是刹车系统中最重要的零件之一，一般情况下，前制动摩擦片的寿命为3万km踩刹车时如果出现 “吱、吱”的响声，多半是由制动摩擦片的磨损指示器发出的警告音，这表明制动摩擦片超过了使用限度。出现这种情况时，车主们应尽快到汽车经销店进行检修，否则制动摩擦片会被耗尽，造成刹车部件损坏、刹车效果失常和意外事故发生。