妈妈的英文

你好!妈妈mother

mother

Mothet

您好，很荣幸为您回答这题。在传统文化中，妈妈在我们生命中的意义相信不用多说，经典上讲即使我们把母亲背在肩上，任由母亲的大小便溺拉在身上也无怨无悔，这样经过一千年的时间来奉养母亲，这种孝感天地之心，也还是不能够报答母恩的千万分之一。好的，对于这位我们生命中如此重要的恩人，在英文中是怎样称呼的呢?首先在正式的场合，包括在书面上，mother表示有血缘关系的母亲。例如:My mother is a teacher.(我妈妈是一位教师)。而mum和mom都是比较随意的口语化的称呼，有没有血缘关系都可以这样说。区别在于mum是英式英语，mom是美式英语。因此两个都对。如果是小孩子的话还经常说成是mummy或mommy。据我所知西方文化也是提倡敬爱父母的，所以好好地善待我们的妈妈吧。珍惜和爱护这位上天安排给我们的天使，就是善待我们自己。

mother"s 意思差不多

母亲的口语。　　天下最美的称呼！　　 妈， 从造字上看，妈是形声字，从女,马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。　　《广雅·释亲》：妈,母也。　　《康熙字典》“俗读若马，平声。称母曰妈。|”　　在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是　　必须强调的是：“妈妈”不是外来词，中华文化博大精深，某些无知之辈竟然说“妈妈”是从英文翻译过来的。　　英文是mother mum mama mamma mom mommy ma　　如果一个女人生了孩子，这个女人就是所生孩子的母亲，口语为妈妈。　　1)(形声。从女,马声。本义:称呼母亲)；　　2)同本义 [mother;ma;mamma]；　　3)妈,母也。――《广雅·释亲》；　　4)又如:有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草;孩子的妈;谢谢妈；　　5)尊称长一辈或年长的妇女 [aunt]。如:姑妈;姨妈；　　6)称中老年女仆 [maidservant]。如:张妈;李妈;老妈子；　　7)妻子,老伴 [wife]。如:妈妈子(妻子,老婆);美妈(娇妻)；　　8)鸨母 [madam]。如:妈儿(妓院的老妓或妓女的养母)。　　妈妈，这是一个人最先学会的词汇，也是世界上最美妙的语言。世界上的语言，成百上千，数量众多，但妈妈一词的发音，都极为相似，这不是巧合，这是对伟大母爱的共同赞美！　　《世上只有妈妈好》唱出妈妈在世上不可动摇地地位！　　国际上把每年5月第二个星期天定为母亲节，愿每个人每天爱母亲多一点。 母亲——mother！　　“M-more”：那是母亲所给予我的太多太多； 　　“O-old”：可是母亲却在慢慢变老； 　　“T-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠； 　　“H-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的心灵； 　　“E-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神； 　　“R-right”：是我对母亲的祝愿——永远永远地健康幸福！ 　　——把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情呼唤：母亲——mother！ [编辑本段]诗歌 妈妈

Mother（母亲）, Mum（妈妈—英国英语），Mom（妈妈—美国英语）, Mummy（妈咪—英语英语）, Mommy（妈咪—美国英语）Father（父亲）, Dad（爸爸—英国英语）， Pop（爸爸—美国英语）, Pa（爸）, Daddy（爸爸）Grandpa（爷爷、外公）, Granddad（爷爷、外公）Grandma（奶奶、姥姥）Baby（宝宝）Uncle（叔、伯、姑父、舅父等）,Aunt或 Auntie（婶、姨、姑妈、舅妈等）

用英语介绍妈妈句子如下My mother is a beattiful lady,she have big eyes,long hair,long eyelash and small face.she is 35 years old now,and she is a doctor.英文翻译如下我的妈妈是一位漂亮的女士，她有一双大眼睛，长长的头发，长长的睫毛和小小的脸。她现在35岁，是一名医生。

mother或mom

妈妈的英文是：“mother”，口语常用为：“mom”。母爱是非常伟大的一种感情，也是非常无私的一种感情，有妈妈的孩子都是非常幸福的，女体本弱，为母则刚。母亲为了自己的孩子,愿意付出一切。在某次地震中,搜救员全力搜救被埋在废墟底下的人,当搜救员发现她时,她的身体蜷缩着,已经死去了。她的怀里躺着一个婴儿,婴儿在她的保护下完好无损。妈妈是很伟大的，要经历十月怀胎的艰辛，生育时的风险和阵痛，然后把你从嗷嗷待哺，每天细心喂养，到你蹒跚学步，从你开始懵懂的认知到你青春期的叛逆，为你付出很多的关怀，关心，无私的付出，一直到你大学毕业走上工作岗位，她才稍稍缓过气，所以要对彼此的妈妈孝顺和好一点，以报答她们的养育之恩。

mother或mom

这个问题有歧义。如果是“妈妈”的英文单词，那就是mother,Mom,Mommy。如果是妈妈的英文名字，那要问你妈妈了。

女朋友的妈妈2023翻译如下：我女朋友的妈妈英文是My girlfriend"s mother。girl friend是女朋友的意思。作名词是也是（男人的）情人；对象的意思。girl friend的读音：英 [ɡə:l frend] 和美 [ɡɚl frɛnd]。mother是母亲的意思，所以我女朋友的妈妈英文是My girlfriend"s mother。简介。另外，非婚关系中，口语通常可称女方为significant other或SO：这个词不突出性别，只强调亲密关系，所以也可用于男方。类似汉语的“另一半儿”、“那口子”、“他那位”等，但不透露或假设婚姻状态或性取向，用于故意模糊以避免冒犯别人。Soulmate或soul mate可以指女友或妻子，也可以指未必有亲密关系的精神伴侣，有一定的神秘或宗教意味。另外，mate也可以指女友。这几个词不区分性别。女朋友的妈妈可以用“mother of girlfriend”或者“girlfriend"s mother”来表示。其中，“mother”表示“母亲”，“girlfriend”表示“女朋友”，“of”表示所有格，连接名词“girlfriend”和“mother”。与汉语不同，英语中的名词所有格通常用来表示名词之间的关系。在表示“某人的某物”时，可以使用“"s”来表示所有格，例如“Tom"s book”表示“汤姆的书”。使用方法不同之处的对比：与汉语中使用“的”不同，英语中的名词所有格通常放在被所有的名词后面，例如“John"s car”表示“约翰的汽车”。另外，当名词以“s”结尾时，只需要在末尾添加一个撇号（"），而不需要再加一个“s”，例如“Chris" hat”表示“克里斯的帽子”。具体用法举例：My girlfriend"s mother is a doctor.（我的女朋友的母亲是一名医生。）My girlfriend"s mother-in-law is coming to visit us.（我的女朋友的婆婆要来拜访我们。）I bought a gift for my girlfriend"s mother"s birthday.（我为我女朋友的母亲买了一份生日礼物。）总之，女朋友的妈妈可以用“mother of girlfriend”或者“girlfriend"s mother”来表示。在英语中，名词所有格的使用方法与汉语有所不同，需要注意使用时的语法规则和习惯用法。

Mother.发音是ma zi er

“妈妈”的英文：mothermamamammamammymom（美式），mum（英式）momma（美式），mumma（英式）mommy（美式），mummy（英式）

1、妈妈的英文：mama、mommy。2、mama：英 [m?m?]、美 [?mɑm?] n. 妈妈：例：He was no mamas boy. 他可不是妈妈的小宝贝。But I was destined to be your mama.但我命中注定是你的母亲。3、mommy：英 [?m?mi]、美 [?mɑ:mi] n. 妈咪例：Mrs. Smith wont ever be able to talk with her daughter or hug her or do all those wonderful things that mommies and daughters do together.史密斯太太再也不能和她女儿聊天或者拥抱她，或者做一些妈妈和女儿一起做的愉快的事情。One evening, in the midst of dinner preparation, our 10-year-old daughter asked, Mommy, whats puberty?一天晚上，在准备晚饭的时候，我们十岁的女儿问:“妈妈，什么是青春期？”

妈妈 mamamommymommothermammamomma其中mother比较正式

妈妈的英文是：“mother”，口语常用为：“mom”，比较少使用的有：materfamilias 扩展资料 　　双语例句： 　　她和亲生母亲团聚了。 　　She has been reunited with her natural mother 　　我想你母亲受洗成了天主教徒。 　　I think your mother was baptized a Catholic. 　　婴儿的母亲和另外两个孩子一起逃离了火海。 　　The baby"s mother escaped from the fire along with two other children . 　　约翰和他年迈的.母亲一起生活。 　　John lives with his ageing mother 　　作为单身母亲，我独自抚养我的3个孩子。 　　I was bringing up my three children as a single parent.

“mother”一般翻译为“母亲”，正如中文里“母亲”是书面语、“妈妈”是口头语一样，“mother”也是书面语，多用于演讲、作文中。

问题一：妈妈的英文怎么写 妈妈mum 问题二：妈妈英文怎么写 用于书面语和较为正式的场合：mother(母亲、妈妈)、 用于口语等非正式场合：mommy、mum 问题三：妈妈用英语怎么写 mother 问题四：妈妈用英语怎么写 如果是亲切的称呼：mum 如果是书面的表达：mother 问题五：妈妈用英文字母怎么写？ Mother 同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦 问题六：你妈妈的名字叫什么用英语怎么翻译过来 你妈妈的名字叫什么 Your mother"s name 问题七：妈妈用英语怎么说 口语 mum或者mom 书面语 mother 希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O 问题八：我爱你妈妈用英语怎么写？ 我爱你的妈妈 I Love you Mother ; I love you mom 例句 1.我的妈妈工作很努力，我爱你妈妈。 My mother works very diligently. I love you, mother. 2. 这份礼物可以是一个好成绩，一个热情的拥抱或是一些美丽的鲜花。当然还可以是一句“我爱你妈妈”！ The gift can be a good mark, a warm hug, some flowers or a sentence like "I loveyou, mum. 3. 我发誓！我也会对我妈妈最好，让她远离所有的困难，我爱你妈妈！ I swear! I"m going to treat her the best too, Make her stay away from all thedifficulties! I love you mom! 问题九：我妈妈的名字用英语怎么写 my mom"s name

妈妈的英文可以用 mom、mama、mommy、mamma来表示。 例句： Mom wasnt very domesticated. 母亲不是很喜欢干家务。 Tell my Mommy I love her. 告诉我的妈妈我爱她。 扩展资料 　　Johnnie snitched on me to his mom. 　　约翰尼在他妈妈那儿告了我的状。 　　Are you listening, Mom? 　　妈，你在听吗？ 　　Mama met me at the station. 　　妈妈在车站接了我。 　　Your mama and I are going to miss you at Christmas. 　　我和你妈妈在圣诞节会想你的。 　　She asks, "Mommy, do we know that man?" 　　她问：“妈咪，我们认识那个男人吗？”

mother

问题一：妈妈英文怎么写 用于书面语和较为正式的场合：mother(母亲、妈妈)、 用于口语等非正式场合：mommy、mum 问题二：妈妈的英文怎么写 妈妈mum 问题三：妈妈英语怎么写 mom叮7; mum mama mommy/ mummy ma mother 问题四：母亲英文怎么写 mother/mom 问题五：妈妈用英文字母怎么写？ Mother 同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦 问题六：妈妈用英语怎么写 mother 问题七：母亲英语怎么写 mother mom mommy 问题八：英文的爸爸妈妈怎么写？ 父母：parents爸爸：father妈妈：mother父亲或母亲：parent 问题九：爸爸妈妈英语怎么写？ 爸爸妈妈:parents 问题十：你妈妈是做什么的?用英语怎么写 What kind of job does your mother do？ What does your mother do? 希望回答对你有帮助

母亲英文怎么写 mother/mom 妈妈用英语怎么说？ Mom Mommy Mother这是我的妈妈用英语怎么说 This is my mother 妈妈英语怎么写 mom叮7; mum mama mommy/ mummy ma mother 妈妈的英文怎么说？ 妈妈[mā ma] mama mommy 相关解释: mamma mom momma MADRE mummy mother 例句: 这个女孩非常幸运，她的妈妈是她的知心朋友。 The girl was fortunate enough to have her mother as a bosom friend. 她妈妈是一个节俭的主妇。 Her mother is a thrifty housewife. 我妈妈是个家庭妇女。 My mother is a housewife. 海词广告: 学外语，交外国真朋友 足不出户英语学习之旅 ?? Dict.CN 在线词典 更多解释句酷双语例句 妈妈 "Good enough for you," my mother mented dryly. 这回就好了吧，妈妈冷冷地说。 -- 英汉 - 辞典例句 "Thanks, Mum. You are not a bad old stick underneath, are you?" “谢谢，妈妈。你还不是一个很糟的老顽固，是吗？” -- 英汉 - 辞典例句 All the mothers in the ward seemed to have something wrong with them. 整个病房里做妈妈的似乎都有点问题。 -- 英汉 - 辞典例句 Frightened children were calling for their mothers. 受惊的孩子们呼喊著找妈妈. -- 英汉 - 辞典例句 He"s a terrific doctor, Mom. 爸爸是个了不起的医生， 妈妈。 -- 英汉 - 辞典例句 Her mother was always at her elbow to help her. 她妈妈经常在她身边帮助她。 -- 英汉 - 辞典例句 How are you, Mother? 妈妈, 您好吗? -- 英汉 - 辞典例句 I think he had a crush on your mother. 我看他大概还挺喜欢你妈妈。 -- 英汉 - 辞典例句 Judging from her letters,Mother seems to be feeling a lot better. 从妈妈的信来看,她似乎感觉好多了。 -- 英汉 - 辞典例句 Kitty deviled her mother for a doll. 基蒂缠着她妈妈要个洋娃娃。 妈妈英文怎么写 用于书面语和较为正式的场合：mother(母亲、妈妈)、 用于口语等非正式场合：mommy、mum 母亲英语怎么写 mother mom mommy 妈妈用英语怎么写 mother 妈妈的英文怎么写 妈妈mum 妈妈英文怎么说 mum(口语) mother(正式)

妈妈mother

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妈妈英文怎么说？感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 01 “mother，mom，mommy”都是妈妈的意思，“mother”还可以译为“母亲”，要正式一点。 02 给大家举几个例子。 1.And told me you " d be a good mother 你告诉我说你会成为一个好妈妈 2.My mother is a housewife. 我妈妈是个家庭妇女。 3.My mother lauded me yesterday. 我妈妈昨天表扬了我。 03 “mom，mommy”是我们在口语中经常喊的“妈妈”，比如，对妈妈说我爱你，mom，I L ove You。妈妈我去学校了，mom，I"m go to school。 04 Mommy made many muffins this morning. 妈咪今天早上做了很多松饼。

英文的话应该来源中文，妈妈--妈这儿。很像哄小孩子，乖了，来，（mother）:[妈这儿]。可不是吗！

问题一：妈妈英文怎么写 用于书面语和较为正式的场合：mother(母亲、妈妈)、 用于口语等非正式场合：mommy、mum 问题二：妈妈的英文怎么写 妈妈mum 问题三：妈妈用英文字母怎么写？ Mother 同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦 问题四：妈妈英语怎么写 mom叮7; mum mama mommy/ mummy ma mother 问题五：母亲英语怎么写 mother mom mommy 问题六：母亲英文怎么写 mother/mom 问题七：妈妈用英语怎么写 mother 问题八：我很爱我的妈妈用英语怎么写 I love my mother.

问题一：妈妈英文怎么写 用于书面语和较为正式的场合：mother(母亲、妈妈)、 用于口语等非正式场合：mommy、mum 问题二：妈妈的英文怎么写 妈妈mum 问题三：妈妈用英文字母怎么写？ Mother 同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦 问题四：我爱你妈妈用英语怎么写？ 我爱你的妈妈 I Love you Mother ; I love you mom 例句 1.我的妈妈工作很努力，我爱你妈妈。 My mother works very diligently. I love you, mother. 2. 这份礼物可以是一个好成绩，一个热情的拥抱或是一些美丽的鲜花。当然还可以是一句“我爱你妈妈”！ The gift can be a good mark, a warm hug, some flowers or a sentence like "I loveyou, mum. 3. 我发誓！我也会对我妈妈最好，让她远离所有的困难，我爱你妈妈！ I swear! I"m going to treat her the best too, Make her stay away from all thedifficulties! I love you mom! 问题五：我很爱我的妈妈用英语怎么写 I love my mother. 问题六：父母亲的英文怎么写中文 家人的英文是：parents。 单独父亲是：father ，或者昵称，也就是家里人之间叫dad。 单独母亲是：mother，昵称是mom。 纯手打，望给分 问题七：我妈妈的名字用英语怎么写 my mom"s name 问题八：英文的爸爸妈妈怎么写？ 父母：parents爸爸：father妈妈：mother父亲或母亲：parent

问题一：妈妈用英语怎么说？ Mom Mommy Mother 问题二：妈妈的英文怎么说？ 妈妈[mā ma] mama mommy 相关解释: mamma mom momma MADRE mummy mother 例句: 这个女孩非常幸运，她的妈妈是她的知心朋友。 The girl was fortunate enough to have her mother as a bosom friend. 她妈妈是一个节俭的主妇。 Her mother is a thrifty housewife. 我妈妈是个家庭妇女。 My mother is a housewife. 海词广告: 学外语，交外国真朋友 足不出户英语学习之旅 ?? Dict.CN 在线词典 更多解释句酷双语例句 妈妈 "Good enough for you, my mother mented dryly. 这回就好了吧，妈妈冷冷地说。 -- 英汉 - 辞典例句 Thanks, Mum. You are not a bad old stick underneath, are you? “谢谢，妈妈。你还不是一个很糟的老顽固，是吗？” -- 英汉 - 辞典例句 All the mothers in the ward seemed to have something wrong with them. 整个病房里做妈妈的似乎都有点问题。 -- 英汉 - 辞典例句 Frightened children were calling for their mothers. 受惊的孩子们呼喊着找妈妈. -- 英汉 - 辞典例句 He"s a terrific doctor, Mom. 爸爸是个了不起的医生， 妈妈。 -- 英汉 - 辞典例句 Her mother was always at her elbow to help her. 她妈妈经常在她身边帮助她。 -- 英汉 - 辞典例句 How are you, Mother? 妈妈, 您好吗? -- 英汉 - 辞典例句 I think he had a crush on your mother. 我看他大概还挺喜欢你妈妈。 -- 英汉 - 辞典例句 Judging from her letters,Mother seems to be feeling a lot better. 从妈妈的信来看,她似乎感觉好多了。 -- 英汉 - 辞典例句 Kitty deviled her mother for a doll. 基蒂缠着她妈妈要个洋娃娃。 问题三：妈妈用英语怎么说呢？ 妈妈 n. mamma, momma, mama, mom 你妈妈小时候别提有多苦了。You can hardly imagine what a hard time your mother had when she was a child.她不像她妈妈，她很高，而她妈妈很矮。She is unlike her mother; she is tall and her mother is very short.妈妈出去买东西了。Mother has gone out to do some shopping.你妈妈责备你时，你不应该顶嘴。When your mother scolds you, you shouldn"t answer (her) back.你瞧，这么晚了，妈妈又该唠叨了!Look! It"s late. Mother will grumble again.她都赶上她妈妈的个子了。She is about as tall as her mother now.给妈妈一件礼物give one"s mother a gift她承认是妈妈把她惯坏了。She admitted that her mother had spoilt her.我妈妈跟我们过。My mother lives with us.小孩儿在妈妈的怀里睡着了。The baby fell asleep in its mother"s arms.他长得像他妈妈。He takes after his mother.小姑娘跟妈妈磨蹭着要一条新裙子。The little girl pesters her mother for a new skirt.他刚要插嘴，妈妈瞥了他一眼。He was going to butt in when his mother darted a look of disapproval at him.婆婆妈妈的话a womanish talk婆婆妈妈的男人和女人all the old women of both sexes你也太婆婆妈妈的了。You"re a regular old woman.孩子笑得使妈妈的心情好起来了。The child laughed his mother into a better humour.妈妈给孩子们念催眠故事，使他们快快进入睡乡。Mother read the children a bedtime story to hasten them to the land of Nod.妈妈在手帕上洒香水，使手帕闻起来很舒服。Mother puts perfume on her handkerchief to make it *** ell pleasant.小时候妈妈对我讲的那个故事是虚构的。The story my mother told me when I was young is fictitious.她在妈妈耳边喳喳了两句。She whispered a few words in her mother"s ear.妈妈担心往后的日子怎么过。Mom is worried about our livelihood in the future.我把孩子托付给了我妈妈。I"ve entrusted my child to my mother"s care.妈妈很疼我。My mother loves me dearly.下午我们一起去医院探望妈妈。We"ll go together to visit mother......>> 问题四：这是我的妈妈用英语怎么说 This is my mother 问题五：谢谢母亲的英文怎么说 Thank you very (so)much,mom! Thanks a lot ,mom! Many thanks ,mom! A tho厂sand of thanks,mom! Thanks , mom! 问题六：妈妈英语怎么说 都可以 mun 更口语话 问题七：妈的用英语怎么说 what the *** ... 问题八：我的妈妈在一所学校教英语用英语怎么说？ 我的妈妈在一所学校教英语 My mother teaches English in a school

1、妈妈用英语翻译为mommy。 2、读音：英 [mu0252mu026a] 美 [mɑmi]。 3、解释：n.妈咪。 4、例句：Mommy, I like your dress. You look sopretty. 妈妈，我喜欢你的衣服。你穿得真好看。

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妈妈用英文表达有好几种方式： mom、mama、mommy、mamma. 例句： Mama came in the back door carrying two bags of groceries. 妈妈提着两袋食品走进了后门。 扩展资料 　　例句： 　　The child kept plucking at his mother"s sleeve. 　　小孩不停地拉扯着他妈妈的衣袖。 　　Johnnie snitched on me to his mom. 　　约翰尼在他妈妈那儿告了我的`状。 　　Don"t fuss, Mum, everything is all right. 　　别瞎操心了，妈妈，一切都好。 　　Your mama and I are going to miss you at Christmas. 　　我和你妈妈在圣诞节会想你的。

位粉丝My mother is a person who loves me very much. She is a tall and thin woman. Her character is very humorous. What she says every day makes me laugh very happy. Her job is a teacher. She goes to school early every day and comes home at dusk. I love my mother very much, she is very hard, and I will help her do what I can.

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妈妈英文为：mom mum mama mommy mummy ma mother。英语词汇不是一朝一夕就能学会的，建议同学们从现在就开始积累。不知道怎么学英语？点击领取免费外教试听课程：【免费领取，外教一对一精品课程】口音纯正的外教老师和中教老师进行英语技巧辅导，不出三个月就能学会地道的英文表达。不知道怎么学习英语？欢迎各位来阿卡索线上课程学习，专业外教一对一上课指导，每位教师都经过严格的挑选，以最低的价格（课均20元）帮助大家缕清语法知识，还能有效提高口语水平哦。不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。

在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of All Saints"Day”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。Hallow 来源于中古英语halwen，与 holy 词源很接近，在¨北欧的某些区域，万圣节仍然被称为 All Hallow Mas，意思是在纪念所有的圣人（Hallow）那一天，要举行的弥撒仪式（Mass）。oween，是 “All Hallow E"en” 的缩写，也叫做“The eve of all Saints" Day"，最终约定俗成演变成了“Halloween”中文意译成了万圣节之夜，类似于平安夜被称为 Christmas Eve。

system的形容词： systematic 系统的；体系的；有系统的；[图情] 分类的； systematized 系统化的； system的副词systematically 有系统地；有组织地； system n. 制度，体制；系统；方法 扩展资料 　　The system was state of the art. 　　这一系统是当时最先进的.。 　　Initially, the system worked well. 　　开始时系统运转良好。 　　Their education system is useless. 　　他们的教育制度一点儿也不好。 　　Our system is probably new to you. 　　你也许不熟悉我们的系统。

JordanA. Ramilowski, Tatyana Goldberg, Jayson Harshbarger, Edda Kloppmann, Marina Lizio, Venkata P. Satagopam, Masayoshi Itoh, Hideya Kawaji, Piero Carninci, Burkhard Rost&AlistairR. R. Forrest Nature Communications volume 6, Article number: 7866 (2015) Published: 22 July 2015 多种细胞类型和组织之间的细胞u2012细胞通讯严格控制着后生动物的正常功能，并广泛地依赖于分uf968配体和细胞表 面受体之间的相互作用。在此，我们uf9db先提出uf9ba144种人类原代细胞类型当中的大规模细胞u2012细胞间通讯图谱。 我们揭示uf9ba大部分表达数十至数百个配体和受体的细胞会通过多种配体u2012受体通uf937产生高ufa01连接的信号传导网 络。同时，我们也观察到广泛的自分uf968信号传导，大约2/3的伴侣可能跟同种细胞类型互作。我们发现质膜和 分uf968蛋白有着最高的细胞类型特异性，他们在进化上比胞内蛋白uf901uf98e轻，并且大多数受体比它们的配体先形 成。我们提供uf9ba一个在线工具，用于交互式查询和可视化我们的网络，并演示该工具如何通过CSF1u2012CSF1R相 互作用对来预测肥大细胞对单核细胞谱系信号传导，从而揭示新的细胞间相互作用 Figure 1: Relationship between protein subcellular localization, cell-type specificity and gene ages. 蛋白亚细胞定位、 细胞类型特异性 和基因年龄间的联系 (a) Breakdown of known subcellular localization of protein-coding genes expressed > 1 TPM in at least one primary state for which protein ages were available. （a）蛋白质编码基因的已知亚细胞定位的分解在至少一种可获得蛋白质uf98e龄的原始状态中表达> 1TPM。 (b) Interquartile range distributions (whisker boxes) and relative cell-type specificity for each protein subcellular compartment from FANTOM5 primary cell expression profiles. Both secreted and plasma membrane proteins are significantly more cell-type specific than nuclear and cytoplasmic proteins (each Mann – Whitney U-test-adjusted == P value<000.1== （此处应该是标错了？） ). （b） 来自 FANTOM5 原代细胞表达谱的每个蛋白质亚 细胞区室的四分位数范围分布（箱型图） 和相对细胞类型特异性。 分 泌蛋白和质膜蛋白都比核蛋白和细胞质蛋白明显更具细胞类型特异 性（每个 Mann-Whitney U-检验调整后 P 值都小于 000.1） 。 (c) Relative fractions of proteins at each evolutionary stage for selected subcellular localization (secreted, plasma membrane, nucleus, cytoplasmic and other) using the methods of Wagner. All fractions at a given age add to 100%. （c） 使用 Wagner 的方法， 在选择的亚细胞定 位（分泌的， 质膜， 细胞核， 细胞质和其他） 的每个进化阶段的蛋白 质的相对分数。 给定年龄的所有片段均增加至 100％。 (d) As in c but scaled for visualization purposes to the number of nuclear proteins. Both secreted (average age: 412.2mya) and plasma membrane (average age: 517.2mya) proteins are significantly younger than nuclear (average age: 663.1mya) and cytoplasmic proteins (average age: 855.1mya), each Mann–Whitney U-test-adjusted P value<000.1. Note: exact numbers of proteins for each subcellular localization class in each phylostrata are available in Supplementary Data 1. 如图 c， 但为了可视化而缩放了核蛋白的数量。 分泌蛋白（平均年 龄： 412.2mya（million of years ago））和质膜蛋白（平均年龄： 517.2mya） 明显比核蛋白（平均年龄： 663.1mya） 和细胞质蛋白质（平均年龄： 855.1mya） 更年轻， 每个 Mann-Whitney U-检验 -adjusted P value 小 于 000.1。 注意： 附录数据 1 中提供了任一层级中每个亚细胞定位类 别的确切蛋白质数量。 Figure 2: Comparative age of genes encoding receptors and ligands. Top and left panels list the number of ligands and receptors estimated to have arisen at each phylostratum using the method of Wagner 21 . Middle panel shows the number of ligand–receptor pairs observed in a given phylostrata. Intensity of red scales with the number of pairs. Note: many interactions (297 pairs) appeared at the same evolutionary stage (diagonal boxes), but we also observe a significant enrichment for 1,081 pairs where the receptor had appeared before the ligand as compared with 431 pairs, where the ligand had appeared first (binomial one-sided P value<0.001; 95% confidence interval [0.695, 1]). 上方和左方列出了使用Wagner21的方法估计在每个系统发育层级产生的配体和受体的数量。中间部分显示了在给定的系统发育层级中观察到的配体 - 受体对的数量。红色强度与对数的比例。注意：许多相互作用（297对）出现在相同的进化阶段（对角线框），但我们也观察到1,081对的显着富集，其中受体出现在配体之前，而431对，其中配体首先出现（二项式单侧P值<0.001; 95％置信区间[0.695,1]。 Using our reference ligand–receptor pairs and the protein age estimates20,21, we examined whether the interacting partners appeared during the same evolutionary period as previously reported33, or if one had preceded the other29. We found that many cognate partners originated at the same phylostratum (273 pairs). However, we also observed an excess of 1,082 pairs where the ligand was younger than the receptor as compared with only 431 pairs where the ligand was older 利用我们的参 考配体-受体对和蛋白质年龄估计值20， 21，我们检查了相互作用的伙伴是否出现在与先前报道的33相 同的进化时期，还是在另一个之前29。我们发现许多同源伴侣起源于同一系统层(273对)。然而，我们 也观察到配体比受体年轻的超过1， 082对，而在配体较老的情况下，只有431对。 (即大多数受体都是 在配体之前进化的) Figure 4: Ligand–receptor signalling network interface (hive view). The results of a search for the CSF1–CSF1R ligand–receptor pair, filtered for the top cell-to-cell paths (ranked by the product of CSF1 and CSF1R expression). In this network, stimulated mast cells express the highest levels of CSF1 (1,109 TPM), while CD14+ derived endothelial progenitor cells express the highest levels of CSF1R (699 TPM). Users can select cells and/or ligand–receptor (LR) pairs of interest and filter edges and nodes based on expression levels of L and R. The interface is available at: http://fantom.gsc.riken.jp/5/suppl/Ramilowski_et_al_2015/ . 图 4:配体受体信号网络接口(hive 视图) 搜索 CSF1 - CSF1R 配体-受体对的结果，筛选顶级细胞到细胞的路径(按 CSF1 和 CSF1R 表达的乘积排序)。在这个网络中，受刺激的肥大细胞表达最高水平的 CSF1 (1109 TPM)，而 CD14+来源的内皮祖细胞表达最高水平的 CSF1R (699 TPM)。 用户可以根据 L 和 R 的表达水平选择感兴趣的细胞和/或配体受体(LR)对，并对边缘和节点进行过滤。 网址 是 http://fantom.gsc.riken.jp/5/suppl/Ramilowski_et_al_2015/ 叶名琛、王俊豪、陈志荣、邓峻玮、郑凌伶

　　政治观点　　描述人和社会关系的《社会契约论》也许是卢梭最重要的著作，其中开头写道“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”。这本书于1762年出版，当时无人问津，但后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。与他早期作品相反，卢梭认为自然状态是没有法律和道德的兽性状态，好人是因为社会的出现才有的。自然状态下，常有个人能力无法应付的境况，必须通过与其他人的联合才能生存，因而大家都愿意联合起来。人们联合在一起，以一个集体的形式而存在，这就形成了社会。社会的契约是人们对成员的社会地位的协议。　　在《论人类不平等的起源和基础》（"Discours sur l"origine et les fondements de l"inégalité"）中，卢梭尝试把政府的出现解释为统治者与被统治者的一种契约。人们愿意放弃个人自由并被他人所统治的唯一原因，是他们看到个人的权利、快乐和财产在一个有正规政府的社会比在一个无政府的、人人只顾自己的社会能够得到更好的保护。不过，卢梭又指出原始的契约有着明显的缺陷。社会中最富有和最有权力的人“欺骗”了大众，使不平等成为人类社会一个永恒的特点。他在《社会契约论》中提到，统治者与被统治者的契约应该被重新思考。政府不应该是保护少数人的财富和权利，而是应该着眼于每一个人的权利和平等。不管任何形式的政府，如果它没有对每一个人的权利、自由和平等负责，那它就破坏了作为政治职权根本的社会契约。　　这种思想是法国大革命和美国革命的根本。事实上，说法国和美国革命是卢梭在社会契约上的抽象理论的直接结果毫不过分。罗伯斯庇尔就是卢梭的忠实信徒，被称为“行走中的卢梭”。 卢梭是最早攻击私人财产制度的现代作家之一，因此他也被认为是现代社会主义和共产主义（见马克思）的始祖之一。同时，他质疑多数人的意愿是否一定正确。他指出，政府应该排除多数人（见民主）意愿的影响，捍卫自由、平等和公正。　　卢梭的政治哲学中最主要的原则是政治不应与道德分离。当一个国家不能以德服人，它就不能正常地发挥本身的功能，也不能建立对个人的权威。第二个重要的原则是自由，捍卫自由是国家建立的目的之一。这也是法国大革命由政治革命而社会革命，再由社会革命而道德革命，规模和程度远超英美的一个渊源。　　卢梭提出：在自然状态（动物所处的状态和人类文明及社会出现以前的状态）下，人本质上是好的，是“高贵的野蛮人”（noble savage）。好人被他们的社会经历所折磨和侵蚀。而社会的发展导致了人类不幸的继续。卢梭的《论科学与艺术》（"Discours sur les sciences et les arts", 1750）强调，艺术与科学的进步并没有给人类带来好处。他认为知识的积累加强了政府的统治而压制了个人的自由。他总结得，物质文明的发展事实上破坏了真挚的友谊，取而代之的是嫉妒、畏惧和怀疑。　　教育观点　　在《爱弥儿》中体现的卢梭对教育的观念---自然主义，深深地影响了现代教育理论。他降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。他尤为强调通过个人经验来学习。 “让我们回归自然”　　在早期的作品中，他把自然描述为原始人所处的原始的状态。后来，在伏尔泰（Voltaire）的批评下，他把自然描述为人建立自己个性和个人世界过程的自发性。所以，自然意味着内心的状态、完整的人格和精神的自由。与之形成对比的是社会在文明的幌子下进行的关押和奴役。因此，回归自然就是使人恢复这种自然过程的力量，脱离外界社会的各种压迫，以及文明的偏见。 1782年出版的自传《忏悔录》（Confession）是最早最有影响的自我暴露作品之一，书中毫不掩饰个人丑行，对后世影响深远。中国的作家郁达夫就深受卢梭自我暴露风格的影响。

SLAM技术是指同时定位与建图，其意思是机器人在自身位置不确定的条件下，在完全未知环境中创建地图，同时利用地图进行自主定位和导航，因此可知SLAM的主要工作是定位以及建图。SLAM的基本过程机器人在未知环境中从一个未知位置开始移动,在移动过程中根据位置估计和传感器数据进行自身定位,同时建造增量式地图。1、定位(localization)：机器人必须知道自己在环境中位置。2、建图(mapping)：机器人必须记录环境中特征的位置（如果知道自己的位置）3、SLAM：机器人在定位的同时建立环境地图。其基本原理是运过概率统计的方法，通过多特征匹配来达到定位和减少定位误差的。SLAM的主要模块视觉SLAM主要分为几个模块：数据采集、视觉里程计(Visual Odometry)、后端优化、建图(Mapping)、闭环检测(Loop closure detection)。SLAM技术主要应用于哪些领域？1、机器人定位导航领域：地图建模。2、VR/AR方面：辅助增强视觉效果。3、无人机领域：地图建模。4、无人驾驶领域：视觉里程计。

万圣节（中，英文版） 关于万圣节有这样一个故事。是说有一个叫杰克的爱尔半兰人，因为他对钱特别的吝啬，就不允许他进入天堂，而被打入地狱。但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦，所以被踢出地狱，罚他提着灯笼永远在人世里行走。 在十月三十一日爱尔兰的孩子们用土豆和罗卜制作“杰克的灯笼”，他们把中间挖掉、表面上打洞并在里边点上蜡烛。为村里庆祝督伊德神的万圣节，孩子们提着这种灯笼挨家挨户乞计食物。?这种灯笼的爱尔兰名字是“拿灯笼的杰克”或者“杰克的灯笼”，缩写为Jack-o"-lantern ?在拼写为jack-o-lantern。 现在你在大多数书里读到的万圣节只是孩子们开心的夜晚。在小学校里，万圣节是每年十月份开始庆祝的。 孩子们会制作万圣节的装饰品：各种各样桔红色的南瓜灯。你可以用黑色的纸做一个可怕的造形??一个骑在扫帚把上戴著尖尖帽子的女巫飞过天空，或者是黑蝙蝠飞过月亮。这些都代表恶运。当然黑猫代表运气更差。有时候会出现黑猫骑在女巫扫帚后面飞向天空的造形。 在万圣节的晚上，我们都穿着爸爸妈妈的旧衣服和旧鞋子，戴上面具，打算外出。比我们小的孩子必须和他们的母亲一块出去，我们大一点的就一起哄到领居家，按他们的门铃并大声喊道：“恶作剧还是招待！”意思是给我们吃的，要不我们就捉弄你。里边的人们应该出?评价我们的化装。 “噢！这是鬼，那是女巫，这是个老太婆。” 有时候他们会跟我们一起玩，假装被鬼或者女巫吓着了。但是他们通常会带一些糖果或者苹果放进我们的“恶作剧还是招待”的口袋里。可是要是没人回答门铃或者是有人把我们赶开该怎么办呢？我们就捉弄他们，通常是拿一块肥皂把他们的玻璃涂得乱七八糟。然后我们回家，数数谁的糖果最多。 还有一个典型的万圣节花招是把一卷手纸拉开，不停地往树上扔，直到树全被白纸裹起?。除非下大雪或大雨把纸冲掉，纸会一直呆在树上。这并不造成真正的伤害，只是把树和院子搞乱，一种万圣节的恶作剧。 HALLOWEEN One story about Jack, an Irishman, who was not allowed into Heaven because he was stingy with his money. So he was sent to hell. But down there he played tricks on the Devil (Satan), so he was kicked out of Hell and made to walk the earth forever carrying a lantern. Well, Irish children made Jack"s lanterns on October 31st from a large potato or turnip, hollowed out with the sides having holes and lit by little candles inside. And Irish children would carry them as they went from house to house begging for food for the village Halloween festival that honored the Druid god Muck Olla. The Irish name for these lanterns was "Jack with the lantern" or "Jack of the lantern," abbreviated as " Jack-o"-lantern" and now spelled "jack-o-lantern." The traditional Halloween you can read about in most books was just children"s fun night. Halloween celebrations would start in October in every elementary school. Children would make Halloween decorations, all kinds of orange-paper jack-o-lanterns. And from black paper you"d cut "scary" designs ---an evil witch with a pointed hat riding through the sky on a broomstick, maybe with black bats flying across the moon, and that meant bad luck. And of course black cats for more bad luck. Sometimes a black cat would ride away into the sky on the back of the witch"s broom. And on Halloween night we"d dress up in Mom or Dad"s old shoes and clothes, put on a mask, and be ready to go outside. The little kids (children younger than we were) had to go with their mothers, but we older ones went together to neighbors" houses, ringing their doorbell and yelling, "Trick or treat!" meaning, "Give us a treat (something to eat) or we"ll play a trick on you!" The people inside were supposed to come to the door and comment on our costumes. Oh! here"s a ghost. Oh, there"s a witch. Oh, here"s an old lady. Sometimes they would play along with us and pretend to be scared by some ghost or witch. But they would always have some candy and maybe an apple to put in our "trick or treat bags." But what if no one come to the door, or if someone chased us away? Then we"d play a trick on them, usually taking a piece of soap and make marks on their windows. .And afterwards we would go home and count who got the most candy. One popular teen-agers" Halloween trick was to unroll a roll of toilet paper and throw it high into a tree again and again until the tree was all wrapped in the white paper. The paper would often stay in the tree for weeks until a heavy snow or rain washed it off. No real harm done, but it made a big mess of both the tree and the yard under it. One kind of Halloween mischief.

　　是这道题吗题吗？ 如何理解卢梭说的「人生而自由，却又无往不在枷锁之中」？ 　　这句话后面还有一句，全句应该是：“人是生而自由，却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。” 这是卢梭对其所处社会时代人的生存状况作出的概括性论断。他一方面原则上肯定了自由是人与生俱来的禀赋和权利，是人的本性；另一方面又指出现实中的人生活在不自由状态之中，饱受种种奴役。人处在原则与事实的矛盾之中，究其原因,是因为人不能主宰自己。要获得自由，人必须与套在人身上的种种枷锁、不平等相区分、做斗争。简言之,人在社会生活中服从经自己同意的法律，道德生活中听从良心的呼唤，卢梭称这样的人为公民，他认为只有公民才配享有自由。从卢梭的概括性论断里，我们可以分析出自由的以下涵义：自由意味着自主,自由并非为所欲为而是要服从自己订立的规律，为了寻找这些规律，人必须认识自己以与自己的不自觉状态相区分。 卢梭把自由分为三种：天然的、社会的和道德的自由。天然状态下，自然人（原人）服从自然法则（自爱和怜悯）。自然人智力低下，理性尚未生发出来，缺乏自我意识听凭情感行事。自然的自由体现为感性的任意性，沉醉于大自然里的自我没有做主人的欲求和意识，原人拥有的自由并不等于自主，更谈不上自我认识，他们的自由特指基于没有私人占有制下人与人、人与自然和睦相处的平等状态。社会状态下人自身的理性得到发展和不断完善，人们面对现实生活中种种政治、经济乃至精神的不平等，强烈要求推翻君主专制，废除因受骗上当而被迫签订的社会契约，在人人平等的基础上建立新的社会契约，新的社会契约使得一个抽象的公共意志凌驾于个人意志之上，公意体现为法律，人们遵守法律，第一次自觉地承担起了义务，享受着法律所赋予的各项权利。“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保护每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍像以往一样自由。”这种结合形式就是社会契约，它以法律的形式出现。卢梭所说的社会自由实际上等同于社会平等，社会自由的实现需要消除种种不平等现象，社会自由由法律提供保障。 　　社会自由使人成为国家的主人，却远未使人成为自己的主人。“唯有道德的自由才使人类真正成为自己的主人；因为只有嗜欲的冲动便是奴隶状态,而唯有服从人们自己为自己所规定的法律,才是自由。”卢梭把人自己立法而建立的道德律称为良心。他认为良心是一切善行、正义、美德的根本来源,而欲念是一切恶行的根源。人只有与本性里的恶欲相区分,运用理性去认识善，听从良心的指导去行善，才能肩负自己对人类所负的道德责任。从此，人成了自己行为的主人,要为行为后果、价值和影响负不可推卸的责任。上帝、教会、僧侣、礼拜不再是人的道德行为的决定者，真正的心就是神灵的真正的殿堂，人类道德行为的根据被从天上拉回到人间,作为道德、信仰权威的宗教不再享有绝对的权利，信仰成了个人私有的情感和信念，人因做了国家的主人其行为具有正义性，因做了自己的主人其行为具有道德性，这是一个公民必须具备的基本素质。由此可见，道德自由是社会自由的继续深化和完成。 　　卢梭将自由分为三种,天然自由着意于说明自由是天赋人权，生而有之，不可剥夺。天然的自由作为一面镜子，鉴别出社会现实中种种不平等和道德败坏现象，社会自由的实现实际上是一个克服人性堕落、扬弃社会异化的动态历史过程，道德自由的实现则是这一历史过程的自觉化，亦即是人性本身的完善化过程。 卢梭把人分为自然人和社会人,这是人的自相区分的第一种,它与自然自由到社会自由的历程相一致。人的自相区分的第二种是人的自身相分，即人性内部的区分，它与自然自由到道德自由的历程相一致。自然人和社会人的区分，揭示了人类社会从自然状态进入社会状态，从天然平等到社会不平等,再到社会平等的辩证历史过程。通过这种区分，人在社会生活中获得了平等地位。人不再受自然法则的支配，而是服从经自己同意的作为外在法律存在的法律，人民做了国家的主人，实现了社会自由和社会解放。人性内部的区分则是第一种区分的深化。通过这种区分，人类从对道德的无意识状态进展到具有高度道德自觉性的社会状态，人们自己立法建立起了道德律，意志自律使得人们对外在的法律的服从有了自觉性。正是这种区分，深化了人对自身的认识，使人做了自己意志的真正主人,实现了道德自由和人类自由的解放。 卢梭在理论上追溯了自然状态,描绘了孤独无依的自然人的生存境遇。自然人独来独往、居无定所，他们的活动多半是用来满足生理上的需要。之所以自由，是因为他们遵循自然法则的两个原理（自爱心和怜悯心）行事。自爱心促使人自我保存，怜悯心则制约着因自爱而过分自私而造成对他人的伤害。自然人没有善恶的分别，也没有道德规范和各种评价标准。“野蛮人之所以不是恶的，正因为不知道什么是善。因为阻止他作恶的，不是智慧的发展，也不是法律的约束，而是情感的平静和对邪恶的无知。”自然人的行为虽然超越道德，然而他们是天然善良的。自然人没有“你”和“我”的区分，没有语言，尽管生理存在着许多不平等，他们也感觉不到，不平等现象对他们来说几乎等于零。 卢梭的自由思想无论在理论上还是实践上对西方社会都产生过巨大的影响。从理论上来说，天然自由肯定了人的自由权利不可侵犯的神圣性，社会自由阐明了民主法治社会的基本精神,道德自由启迪人们的心灵，教育人们走向完善,卢梭的自由观极大地解放了人民的思想，冲溃了封建王朝“君权神授”、“贵族世袭”的理论基础，揭露了政权和神权相勾结共同压迫人民的罪恶行径。从实践上来说，法国大革命和美国独立很大程度上受到他的思想的引导，《人权法案》和《独立宣言》中闪烁着他的自由思想的光辉。

Marvin letter to Marvin: Hello! After two days will be the post-production, to 14:00, we finally completed the film clips and packaging, to the smooth transfer of CNTI. They passed an inspection, does not require us to make any changes, and very satisfied with the quality of our program - this is a good start! -- 0:00 after tomorrow can be on the phone to see our program. This is content with the first team, now there are several views of reporting to you: First: It is now the programme from the United States, the Chinese team, we need to work on the localization of a video processing, while a form of mobile TV for the translation, editing, packaging, the work needed to write a short video clip of the various aspects of . Although not difficult work, but the process is very cumbersome and takes time to complete. This produced a very hasty time, we work through the night 48 hours to complete, so we suggested that the United States arrived in China ahead of the programme, so that we can have sufficient time to improve the quality of programmes. Second: This afternoon, we CNTI with the operating officer of the Xin communication after the work flow, they asked us to at least a week to provide 20 programs, updated every week programme, the time of Thursday. Therefore, we need to get the United States on Monday programme, this will give us time to stay a half day of the two film translation, editing, packaging, word-processing work, such a team on the formation of a good chain operations. Third: We hope that the Chinese side kept for at least 100 videos of inventory, since no fundamental limitation of the film. If the two sides met holidays, transmission failure, or other unpredictable circumstances of our programmes on inventory can be completed in time. Fourth: the first batch of samples, the network now there are many such similar films, so we take great efforts to strengthen the program can do, now the first batch of samples on the network can still watch free, but pay phones For the audience will feel worth, if we do not to be improved, then the pursuit of Xinqi Gan and experience of the audience will gradually lost. I hope our program will quickly form a distinctive style, and in accordance with this style of integration more characteristics of the mobile TV REACH MEDIA programme to strengthen the influence of the brand - in China, this is a start, and also capture the market opportunity! Fifth: I think, in the form of our brand, should be on the programme to speed up the localization process of filming in China to produce a brand-style REACH MEDIA programme, greater emphasis on attracting the tastes of local audiences, and to allow them to become REACH MEDIA phone TV Club members. Our program through a different post-processing can be placed in different new media to enhance utilization of programs and get the most benefits. China is now the audience can see a lot of free on-line video and information abroad, their vision and experience of viewing a very rich, if we can not do enough of the exciting programs, it will be difficult to enable them to pay to watch our Program! Anyway so we need to improve the quality of films! I wind mobile TV network has been responsible for the content of what kind of content viewers are willing to pay and how to get more experience of these elements, and has been planning the content of my strengths. Li Junlin in the film and the director"s imagination and aesthetic is very creative. Our cooperation is very complementary and harmonious, hope in the future REACH MEDIA mobile TV content play a role in the process. Thanks! BEN 2008/5/31

1. 万圣节是什么时候 万圣节是什么时候 万圣节是在什么时候？ 在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of All Saints"Day”，中文译作：“万圣节之夜”。 万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日” （ALL HALLOWS DAY） 。“HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 （CELTS）把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。 那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。 之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。 到了公元1世纪，占领了凯尔特部落领地的罗马人也渐渐接受了万圣节习俗，但从此废止了烧活人祭死人的野蛮做法。罗马人庆祝丰收的节日与凯尔特人仪式结合，戴着可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，则是为了赶走在他们四周游荡的妖魔。 这也就是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。 死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。到了今天，象征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等，大都有友善可爱和滑稽的脸。 万圣节的由来在基督纪元以前，凯尔特人在夏末举行仪式，感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。 后来，罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节，便与凯尔特人的10月31日融合成万圣节了。 万圣节的传说万圣节前夜就是"圣夜"的意思。 然而，由于种种原因，万圣节前夜已变成一年中最流行和最受欢迎的节日之一，许多玩家都以极大的热情来庆祝这一节日。 ？？万圣节在10月31日，其实是赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。 古代高卢、不列颠和爱尔兰的祭司--德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从10月31日午夜开始，次日11月1日持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们伟大的死神--萨曼把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。 当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心谅的了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。 ？？万圣节前夜到处有女巫和鬼魂的说法就是这么开始的。至今在欧洲某些与世隔绝的地区还有人相信这是真的。 古罗马人在11月1日也有一个节日，那是用来向他们的波莫娜女神表示敬意的。他们在熊筋的篝火前烤坚果和苹果。 我们自己的万圣节前夜似乎就是由古罗马人的节日与德鲁伊德的节日揉合而成的。万圣节前夜的活动原来是非常简单的，而且大部分是在教堂里进行的。 但在整个欧洲，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日用来赞美秋光，却让它变成神怪、巫婆和鬼魂的节日。 脸谱化妆是万圣节传统节目"Halloween"一词的产生 很多民族都在万圣节前夜有庆典聚会，这又被叫做“All Hallow E"en”、“The Eve of All Hallows”、“Hallow e"en”，或者“The eve of All Saintas"Day”。最终约定俗成演变成了“Halloween”，中文意译成了万圣节之夜。 万圣节的习俗——不请吃就捣乱 万圣节的一个有趣内容是“Trick or treat”，这习俗却并非源自爱尔兰，而是始于公元九世纪的欧洲基督教会。那时的11月2日，被基督徒们称为 “ALL SOULS DAY”（万灵之日）。 在这一天，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷，期待由此得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂。 这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。见面时，打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁，而主人自然不敢怠慢，连声说“请吃！请吃！”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。 另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。 故事是说一个名叫 JACK 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 JACK 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 JACK 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让 JACK 永远不会犯罪为条件让他下树。 JACK 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“JACK LANTERNS”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的 Jack-O-Lantern 了。 据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。 孩子们喜爱的节日 万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。 它在孩。 万圣节和万圣节是什么时候几月几日 万圣节，是西方的传统节日，时间定为每年的10月31日。 当天晚上可以说是一年里最“闹鬼”的一夜了。万圣节源自古时候凯尔特民族，在十月份的最后一天，各种死去的人的亡灵，妖魔鬼怪游荡人间，为了吓走这些鬼魂，凯尔特民族的人们会戴上各种各样丑陋的面具。当天也是凯尔特民族认为这是夏天的终结，冬天的开始，感恩太阳神让他们丰收；并用食物祭祀亡灵，善灵的时刻，用来祈求平安和渡过严冬。 万圣节的习俗主要有： 1、敲门索取糖果 万圣节当晚是一年里最“闹鬼”的时候，当天晚上的习俗便是孩子们提着南瓜灯，穿着各式各样的仿妖魔鬼怪的服饰挨家挨户的敲门并大喊："Trick or Treat！"（意为不请客就捣乱），主人家（可能同样穿着恐怖服装）便会派出一些糖果、朱古力或是小礼物；要是不给糖的话，小孩子们就会进行各种恶作剧，比如把垃圾倒进你的家里等等。 2、“咬苹果”游戏 万圣节的另一个习俗是最为流行的“咬苹果”游戏。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让参与者在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。 3、占扑游戏 在爱尔兰，有一种传统占卜游戏，参加者蒙着眼，从放着几个小碟的桌上选出其中一只，如摸到的碟盛有泥土，代表来年会有与参加者有关的人过身，如盛有水代表会远行，盛有钱币代表会发财，盛有豆代表会穷困等等。在19世纪的爱尔兰，少女会在洒有面粉的碟上放蛞蝓，而蛞蝓爬行的痕迹会是少女将来丈夫的模样。 4、人鬼嘉年华会 纽约市也特别在万圣节晚上举行巡游，让一群吸血鬼，僵尸，巫婆，科学怪人等齐齐现身，还欢迎市民到场参观，到会者不限年龄、性别，不分阶级、国籍，即使你是胆小鬼，也可加入他们的行列，来个热热闹闹的人鬼嘉年华会。其实这些鬼怪都是人扮的，所以并不可怕，相反有些小鬼脸更非常可爱，令人置身其中，就如参加大型化装舞会一样。 古时候的欧洲人相信戴上丑陋的面具可以吓走那些在村落间游荡的恶灵鬼魂；到了第四世界，因为基督教盛行，这天又被改为上帝死亡之日，相信上帝会帮忙驱赶走这些恶灵鬼魂。到了后来，演变成小孩穿上各式各样的鬼怪衣服，按另据门铃索要糖果。 万圣节是什么时候？ ================ 万圣夜 - 10月31日万圣节 - 11月1日 ================ 万圣夜通常与灵异的事物联系起来。 欧洲传统上认为万圣节是鬼魂世界最接近人间的时间，这传说与中国的盂兰节类似。万圣夜的主题是鬼怪、吓人，以及与死亡、魔法、怪物有关的事物。 通常与万圣夜扯上关系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、精灵、僵尸、骷髅和恶魔等，还有虚构人物如吸血僵尸和科学怪人。秋天的元素如南瓜和稻草人等，也成为万圣节的象徵。 不少家庭在南瓜上刻上吓人的面容，并放在大门口的阶级上，传统上此做法是想吓走恶魔或妖怪。 世界各地都以开“派对”（Party）过万圣夜。 详情请见下面的解释。 万圣夜简介： 万圣夜（Halloween）为每年的10月31日，是西方传统节日。 当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。节日主要流行於英语世界，如不列颠群岛和北美，其次是澳大利亚和新西兰。 万圣夜英文称之Halloween，为All Hallow Eve的缩写，类似于平安夜被称为Christmas Eve，是指万圣节（All Hallow"s Day）的前夜。Hallow来源于中古英语halwen，与holy词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为All Hallow Mas，意思是在纪念所有的圣人（Hallow）那一天，要举行的弥撒仪式（Mass）。 另由於中文世界的文化隔阂，时常将万圣夜误称为万圣节。详细内容：jieri.moonlightchest/halloween。 万圣节到底是几月几号 ？由来是什么？ 在西方国家，每年的十月三十一日，有个Halloween，辞典解释为 “The eve of All Saints"Day”，中文译作：万圣节之夜。 关于万圣节，人们或多或少都有了一定的感性认知：知道万圣节期 间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treak”。除此之外，你还想多知道一点吗？我们在此简单介绍一下 万圣节的由来与习俗。 一、万圣节的由来： 关于万圣节由来的，传说最多的版本认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。 德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。 所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。 在中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。 可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。 二、Halloween一词的产生： 很多民族都在万圣节前夜有庆典聚会，这又被叫做“All Hallow E"en”、“The Eve of All Hallows”、“Hallow e"en”，或者“The eve of All Saintas"Day”。最终约定俗成演变成了“Halloween”，中文意译成了万圣节之夜。 三、“Trick or treat”的传说： 孩子们今天着装挨家要糖的习俗，据说起源于爱尔兰。古西欧时候的爱尔兰异教徒们，相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。 因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。于此同时，村民们也都注意在屋前院后的摆布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于让它们伤害人类和动物或者掠夺其他收成。 后来这习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。 至于南瓜灯也至少有两种说法。 一种说是人挖空了南瓜又刻上鬼脸点上烛火用以驱散鬼魂的；另一种说是鬼魂点上的烛火，试图骗取人们上当而跟着鬼魂走，所以人们就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸面，用以调笑鬼魂：哼！傻瓜才会上你的当。传说因为首用南瓜的是一位爱尔兰人Jack，所以人们又将鬼脸南瓜灯叫做Jack-O-Lantern。 四、现在的万圣节 万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩，它成了一个孩子们的节目，也是年轻人化装舞会的节目。 社会对节日的活动也一直做着正面的引导：要求大人教育孩子们不做恐吓性的恶作剧，也要求大人带孩子一起出门（一般是大人架车停在路边，小孩去敲门讨糖）。 大人应该要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不去打扰。另外讨糖过程的始终必须站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交大人检查后才许吃。 对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品也不给未包装的食品。 公共场合以及居家周围的节日布置都是自愿的。 鬼脸南瓜灯、白网黑蜘蛛等，都是节日的装点，已全然没有骇人之鬼魅色彩。有的女学生还端端在这时候会买一对南瓜或者鬼骷髅的耳环来佩带。 如果有哪家的布置做得过分恐怖了，会遭到有关方面的制止，媒体也会令其暴光，让公众指责。 万圣节的服装，也是万人万相，不是单调的大鬼小鬼了。 有许多渠道教授人们如何制作万圣节服装。比如说制作最简单的鬼服就用一张白床单顶在头上，别忘了扣两个洞留出眼睛就是；若是要扮演魔术师，就穿上黑衣黑裤，再戴上黑礼帽，并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用；还教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白裤，再从背后怎么绑一个手电筒在头上；也有教如何把孩子打扮成他们喜欢的卡通形象的。 当然服装、道具业的商人们，就更有文章可做了。 学校在万圣节是不放假的。 有时学校出面组织晚会，有时不甘寂寞的学生们也会自己主办小型晚会；而朋友、家人间互寄贺卡祝万圣节快乐则成为每年十月间流行的习俗。如今网际网路的发达使得送万圣卡更为方便经济，有的网站还别出心裁地设计了各种具有声响动画效果的万圣卡，如：cardmaster等，免费让大家使用。 总之，万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将此看作秋的结束以及冬的到来。 万圣节一过，人们就开始期盼感恩节、圣诞节乃至新年了。 2016年万圣节是什么时候？ 2016年10月31日 农历 十月初一 星期一 【万圣节 】 在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”。 万圣节是西方国家的传统节日。节日之夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。 万圣节由来： 两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日” （ALL HALLOWS DAY） 。 “HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 （CELTS） 把这节日往前移了一天，即10月31日。 他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信， 故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。 而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。 传说那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。 到了公元1世纪，占领了凯尔特部落领地的罗马人也渐渐接受了万圣节习俗，但从此废止了烧活人祭死人的野蛮做法。 罗马人庆祝丰收的节日与凯尔特人仪式结合，戴着可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，则是为了赶走在他们四周游荡的妖魔。这也就是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。 时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。 到了今天，象征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等，大都有友善可爱和滑稽的脸。 万圣节是几月几日？代表什么 是11月1日 古时候人们认为恶灵在每年10月31日的夜晚重返人间。 为了驱逐恶灵，他们会将房子里的炉火和烛台熄灭，将房子弄得很荒凉，好像没人居住一样，这样恶灵就不会进屋去。他们也会故意穿得很邋遢，看起来很丑，这样恶灵就不愿意接近他们了。 另外，他们还知道恶灵害怕噪音，于是他们穿着奇形怪状的服装（cos上街 *** 。这就是万圣节的由来。） 万圣节像今天这样有趣，是因为异教徒没有听从教会。他们在万圣节继续沿用许多缩温节的仪式，有些仪式现在仍然存在。 例如，"不给糖就捣蛋"（trick or treat）这个习俗，来源于异教徒相信鬼魂会在每年降临人间的时候给活着的人制造麻烦。为了保护自己不被恶灵伤害，人们穿上看起来像鬼的衣服，并且准备面包、鸡蛋、苹果等食物当供品以求好运。 人们戴着面具，穿着迷惑鬼魂的鬼服，挨家挨户收供品。慷慨的人点起灯火，受到良好祝愿，但吝啬的人却受到威胁。 这个习俗延续至今，成千上万的儿童穿戴起来，逐户敲门要求款待。然而大多数现代人并不怕鬼，在万圣节，当小气的人看见有人拿着"家伙"经过，并朝小气的人的家里丢鸡蛋的时候，不免会有些提心吊胆。 如果你知道，万圣节的由来是因为天主教会试图以一个让异教徒感念天主教圣人的节日来取代异教的"缩温节"，你可能会感到惊讶。缩温节是一年中很特别的日子，英国人和爱尔兰人在这个时候悼念他们死去的亲友。 这些人相信， 死去的灵魂会在这一天来到人世间，因此每年10月31日他们燃起篝火，举办盛宴以求好运。 因为想让异教徒庆祝他们的"诸圣日"（也就是天主教圣人日），天主教会把诸圣日改到11月1日，缩温节的第二天。 然而，异教徒除了在诸圣日对天主教圣人表示尊敬之外，仍继续在10月31日庆祝缩温节。 万圣节前夜英文写作 Halloween 全美各地，万圣节是一个梦想成真的夜晚。 当纽约人全体涌向格林威治村举办的万圣节 *** 时，下曼哈顿也不例外。他们为了娱乐前去观赏 *** 的重头戏纸糊木偶在人群中晃动，同时也纵情于一场别出心裁的化装游戏。 平时的规矩暂时被搁在一边，数以千计盛装的纽约人在街上 *** ，无畏他人评判的眼光。男人会戴着帽子（穿得很少）一路走在吹笛的老妇身边。 没有人会担心这些怪人或异类，因为在这次 *** 中，万圣节是一个为所欲为的晚上。 也就是说，除了犯罪什么都可以做。 万圣节当晚，美国其他多数城市处于一片混乱时，格林威治村却很安宁。聚会狂欢者玩得很尽兴，使当晚的犯罪率比同年其他夜晚要低。 这也从各方面证明了，对纽约人而言万圣节是把各种天马行空的幻想化为现实的一刻。 oween，是 All Hallow Eve 的缩写，也叫做“The eve of all Saints" Day"。 类似于平安夜被称为 Christmas Eve,Halloween是指万圣节（All Hallow"s Day）的前夕。Hallow 来源于中古英语halwen，与 holy 词源很接近，在¨北欧的某些区域，万圣节仍然被称为 All Hallow Mas，意思是在纪念所有的圣人（Hallow）那一 天，要举行的弥撒仪式（Mass）。 万圣节也是“鬼节”， 类似于圣诞节和复活节。万圣节及万圣节前夜也来自于天主教对其它宗教的节日的吸收、改造和重新诠释。 万圣节前夜起源于不列颠凯尔特人的传统节日，在10月的最后一天，他们相信这是夏天的终结，冬天的开始，这一天是一年的重要标志，是最重要的节日之一，被称为“死人之日”，或者“鬼节”。这一天各种恶鬼出没，死去人们的灵魂也会离开身体，在世间游走，这一天的晚上也就格外危险。 人们会把食物放在门口吸引有主的鬼魂灵魂，而为了吓走邪恶的鬼魂，凯尔特人会戴上面具。 当天主教传教士登陆不列颠诸岛的时候，传教士们为了压制这种被他们视为异端的德鲁伊传统，就把这一天之后的11月第一天定为万圣节，纪念天主教的圣人们，希望以此打压这些鬼怪观念，所以说是先有鬼节，后有万圣节。 也因为这个原因，实际上万圣节和鬼节的习俗，主要是在英伦三岛和北美的前英属殖民地，也就是美国、加拿大、澳大利亚，新西兰等国家。其中，美国的万圣节前夕传统最初来自于爱尔兰和苏格兰的移民，于19世纪传入。 而其他发达国家则于20世纪末受美国流行文化影响而开始庆祝万圣节前夕。 万圣节前夕通常与灵异的事物联系起来。 欧洲传统上认为万圣节是鬼魂世界最接近人间的时间，这传说与中国的盂兰节类似。 万圣节是什么时间？为什么称为万圣节呢？ 在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不给糖就闹”的恶作剧。 “杰克灯”的样子十分可爱，做法也极为简单。将南瓜掏空，然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。这可是孩子们最喜欢的玩物了。 然而万圣节的重头戏还是在餐桌上，你既要准备好美食来招待那些前来捣乱的“小鬼”，更要在这个特别的节日为你的餐桌装扮一番。千万不要让你的客人们小瞧了你哦！ 一年中最“闹鬼”这天夜里，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏未举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日溶合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的习俗还是保留下来了。现在，孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣节舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙裂嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。孩子们还常常试图咬住悬挂着的苹果。

英文原文请点 这里 摘要 在这项工作中， 我们重新审视了《 Network in network》中提出的全局平均 池化层（global average pooling），并阐明了它是如何通过图片标签就能让卷积神经网络具有卓越的定位能力。虽然这项技术以前被当做正则化训练的一种方法，但是我们发现它实际构建了一种通用的适用于各种任务的能定位的深度表示。尽管global average pooling很简单，我们仍然能够在2014年的ILSVRC物体定位比赛中得到37.1%的top-5错误率，与CNN的34.2%top-5错误率非常接近。我们证明了我们的网络能在各种任务中区分图像区域进行定位，尽管没有经过（定位）训练。 最近Zhou等人的《Object detectors emerge in deep scene cnns》表明CNN的各个层的卷积单元实际上是物体检测器，尽管没有对物体的位置进行监督。尽管卷积层定位物体的能力很出色，但当用全连接层进行分类时，这种能力会丧失。最近，一些流行的全连接层和卷积层的神经网络，比如Network in Network（NIN）和GoogLeNet，已经提出通过避免使用全连接层的方式来最小化参数并且保持高性能的方法。 为了实现这一目标，NIN使用global average pooling来做正则化，避免训练过程中的过拟合。在我们的实验中，发现global average pooling的优势远不止正则化——实际上，只需要稍微调整一下，网络就可以保持卓越的定位能力，直到最后一层。这样的微调使辨别图像区域变得十分简单，即使对那些最初没训练的网络也是如此。如图1（a）所示，在物体分类上训练的CNN能够成功的将动作分类的区分区域定位为与人类交互的物体而非人类本身。 尽管我们的方法显得很简单，在ILSVRC的弱监督物体定位比赛中，我们最好的网络在测试集中达到了37.1%的top-5错误率，这与全监督的AlexNet达到的34.2%top-5错误率极其接近。此外，我们还证明所提方法中的深度特征可以很容易地用于其他数据集的分类、定位和概念发现（concept discovery）。 卷积神经网络在视觉识别任务中有着令人印象深刻的表现。近期的研究表明，尽管在图片级的标签上训练，CNN在定位上也有着卓越的能力。本文中，我们证明了只要使用正确的架构，就能将这种能力泛化到不仅仅是定位物体，而是标定图片中具体哪一个区域正在用于分辨物体。这里，我们讨论与这些研究最相关的两条主线：弱监督对象定位和可视化CNN的内部表示。 弱监督物体定位（Weakly-supervised object localization） 最近已经有很多用CNN做弱监督定位的研究了。Bergamo等人提出了一种“自己学习的（self-taught）”物体定位方法，为了实现物体定位，通过掩盖图片区域来寻找引起最大激活的区域。Cinbis等人用CNN特征结合多实例的学习定位物体。Oquab等人提出了一种能转换中级图像的方法，并且展示了一些物体的定位能通过评估CNN在多重叠区域的输出实现。但是，这些作者并没有对定位能力做评估。此外，这些方法虽然产生了想要的结果，但并不是端到端的训练，需要提前做一系列额外工作，然后输入网络来定位物体，这使它们很难泛化到真实世界的数据集。我们的方法是一个端到端的，而且只需要输入图片就可以定位物体。 与我们的方法最相近的是Oquab提出的基于global max pooling的方法。不同于global average pooling，他们用global max pooling来定位物体的点。但是，它们的定位局限于物体边缘的点，而不是确定物体的全部范围。我们认为虽然max和average很相似，但是平均池化更鼓励网络识别完整的物体区域。背后的原理是average pooling网络相比于max pooling识别整个物体的辨别性区域的损失更小。在3.2部分有详细的说明及验证试验。此外，不同于Oquab，我们证明了这种定位能力能够泛化，甚至能用于侦测网络没有训练过的数据。 我们使用class activation map来代表每个图中的激活图的权重，如第2部分所述。我们想要强调的是，global average pooling不是我们提出来的新技术，我们的创新点在于用它来精确定位区别性区域（discriminative localization）。我们相信，这种简单的技术可移植性很好，能应用于快速精确地解决很多计算机视觉中的定位问题。 可视化卷积神经网络： 最近有很多关于可视化卷积神经网络内部的研究，试图对其属性有更好的表现。Zeiler等人用反卷积网络来可视化激活每个单元的模式。Zhou等人发现CNNs被训练识别场景时会学习物体侦测，并证明了统一网络既能进行场景识别，又能进行物体定位。这些研究都只分析了卷积层，忽略了全连接层，因此是不全面的（国外论文好文艺，原文如是描述：thereby painting an incomplete picture of the full story）。通过移除全连接层并尽可能保持性能，能从头到尾更好的了解我们的网络。 Mahendran等人和Dosoviskiy等人通过转化不同层的深度特征分析了CNN的可视化解码。虽然这些方法可以转化全连接层，但是只展示了深层特征中什么信息被保留，并没有凸显出这些信息的相对重要性。不同于Mahendran和Dosoviskiy，我们的方法你能凸显出图片的那个区域是区别性区域。总的来说，我们的方法是对CNN的另一种深入呈现。（又是很文艺的说法：our approach provides another glimpse into the soul of CNN） 这一部分，我们描述了用CNN的global average pooling（GAP）生成class activation maps（CAM）的过程。某一确切分类的CAM代表了CNN用于做分类时所看的区别性区域的位置（如图3）。生成CAM的过程如图2。 全局平均池化层（GAP）VS全局最大池化层（GMP）： 鉴于之前有的研究使用GMP做弱监督物体定位，我们认为很有必要直观地对比一下GAP和GMP的高亮区域的不同。比起GMP的鼓励网络只关注1个discriminaltive part，GAP更鼓励网络识别对象的整个范围。因为当求平均数时，这个值可以通过找所有discriminative part来最大激活而低激活减少了特定的输出。另一方面，对于GMP，所有图的低分区域（除了最有区分力的一个），都不会对得分有影响，因为你只取了max。我们在第三部分用ILSVRC数据集验证了此想法：GMP的分类性能与GAP相当，GAP的定位能力要强于GMP。 在这一部分，我们在ILSVRC2014数据集上评估了CAM的定位能力。我们先描述了实验的设置和用到的CNN网络，见3.1部分。然后在3.2部分验证了我们的技术不会在学习定位时对网络产生不利影响，并详细给出了弱监督对象定位的结果。 我们用下面这些流行的CNN网络评估CAM的影响：AlexNet，VGGnet和GoogLeNet。通常来讲，我们把这些网络的全连接层全部移除，替换为GAP，然后接一个softmax全连接层。 我们发现GAP前的最后一个卷积层有较高空间分辨率时网络的定位能力可以得到改善，我们之称为图分辨率（mapping resolution）。为了做到这一点，我们移除了一些网络的卷积层。具体来说，我们做了下面改动：对AlexNet，我们移除conv5之后的卷积层（pool5到prob），得到图分辨率（mapping resolution）为13x13。对VGGnet，我们溢出了conv5-3后的所有卷积层（pool5到prob），得到14x14的图分辨率。对GoogLeNet，我们溢出了inception4e后的卷积层（pool4到prob），得到14x14的图分辨率。对上述的每个网络，我们都添加一个3x3，步长为1，padding为1,1024个单元的卷积层，然后接一个GAP层和一个softmax层。最后对每个网络在ILSVRC的1.3M张要分成1000类的训练图片进行精调（fine-tuned），分别产生我们最终的AlexNet-GAP，VGGnet-GAP和GoogLeNet-GAP。 对于分类，我们与原始的AlexNet，VGGnet和GoogleNet与做了比较，也提供了Network in Network的结果。对于定位，我们与原始的GoogLeNet和NIN进行了比较，还用反向传播代替了CAM。此外，为了比较average pooling和max pooling，我们也提供了用max pooling训练的GoogLeNet的结果（GoogLeNet-GMP）。 我们使用一样的误差矩阵（top-1，top-5）作为ILSVRC对分类和定位的评估指标。对于分类，我们对ILSVRC的验证集进行了评估，对于定位，我们在验证集和测试集上都做了评估。 我们先提供了在分类上的结果，以证明我们的方法没有对分类性能产生明显的不良影响。然后我们有证明了我们的方法在弱监督物体定位上十分有效。 分类： Tb.1总结了原始网络与我们的GAP网络的分类性能。我们发现多数情况下从各个网络中移除多余的网络层使分类性能下降了1%~2%。我们观察到AlexNet是移除全连接层后分类性能受影响最大的网络。作为补偿，我们在它的GAP层前添加了两个卷积层，得到AlexNet -GAP网络。我们发现AlexNet -GAP与AlexNet的性能相当。因此，总体而言，我们的GAP网络很大程度地保留了网络的分类性能。此外，与预期的一样，我们观察到GoogLeNet-GAP和GoogLeNet-GMP的分类性能相似。注意，为了在定位上得到好的表现，网络的分类性能很重要，因为它决定了网络是否能准确地分类和定位的边界。 定位： 为了做定位，我们需要生成一个边界框及其关联的物体类别。为了生成CAM的边界框，我们使用简单阈值来划分热力图。我们先用大于CAM最大值的20%的值做一个边框，然后我们再用覆盖分割图中最大连通分量做一个边框。我们把预测的top-5全部如此标记出来。图6（a）展示了用这项技术生成的示例边框。在ILSVRC验证集上的定位性能见Tbl2，输出示例图见图5。 我们观察到我们的GAP网络表现优于所有使用GoogLeNet-GAP的方法，达到了top-5上最低定位错误率43%，没有用任何一个带标注的边界框上训练就能达到这样表现的网络是前所未有的。我们也可以看到CAM方法明显优于反向传播的方法（比较结果见图6（b））。此外，我们发现GoogLeNet-GAP比GoogLeNet的定位性能更好，尽管得到的分类没有GoogLeNet好。我们是认为GoogLeNet（7x7）的低分辨率导致它丢失了精确地定位能力。最后，我们发现GoogLeNet-GAP比GoogLeNet-GMP表现更杰出，它的合理范围说明了average pooling在识别物体范围上比max pooling更重要。 为了进一步比较我们的方法与现有的弱监督和全监督CNN方法，我们评估了GoogLeNet-GAP在ILSVRC的测试集上的表现。使用一个稍微不同于上的边界框选择策略：我们选择两个边界框（一松一紧），一个从top 1st和2nd预测类的CAM中选择，一个从top 3rd预测类的CAM中选择。我们发现这种启发式方法对改善验证集表现很有帮助，表现在表3种陈列。启发式的弱监督GoogLeNet-GAP在达到top-5错误率37.1%，与全监督的AlexNet（34.2%）十分接近。虽然令人印象深刻，但如果想用同样的结构得到与全监督的网络相同的性能，还有的路要走（如，弱监督的GoogLeNet-GAP vs 全监督的GoogLeNet）。 CNN的更高层（比如AlexNet的fc6，fc7）已经被证明能提取到很有效的通用特征（generic features），其在各种个图片数据集上都有极好的性能。这里，我们证明了我们的GAP CNN学到的特征可以很好地作为通用特征，识别出用于分类的区别性区域，尽管没有针对这些特定任务进行训练。为了得到与softmax层相似的权重，我们在GAP的输出上简单训练了一个SVM。 首先，对比我们的方法与一些基准模型在下面场景及物体分类任务中的表现：SUN397 [27], MIT Indoor67[18], Scene15 [11], SUN Attribute [17], Caltech101[6], Caltech256 [9], Stanford Action40 [28], andUIUC Event8 [12]。实验设置与 B. Zhou, A. Lapedriza, J. Xiao, A. Torralba, and A. Oliva.Learning deep features for scene recognition using places database. In Advances in Neural Information Processing Systems,2014. 一样。表5对比了我们最好的网络GoogLeNet-GAP提取的特征与AlexNet的fc7提取的特征和GoogLeNet的ave pool提的特征比较。 在这一部分，我们将提取到的通用定位深度特征用于在CUB-200-2011数据中识别200种鸟类。这个数据集包含11788张图片，5994张训练集，5794张测试集。我们选择这个数据集是因为它也包含边界框注解，能让我们评估我们定位的能力。表4总结了结果。 我们发现，GoogLeNet-GAP与现有方法表现相当，在没有用任何带边界标记的数据训练过的情况下得到了全图（full-image）63%的准确率。使用边界框训练时，准确率增加至70.5%。现在，给出我们网络的定位能力，可以用3.2部分（即阈值）的方法先标出训练集和测试集中鸟的边界框，然后我们用GoogLeNet-GAP从边界框内提取特征来训练和测试。我们发现性能提高至了67.8%。在细粒度识别中，定位能力非常重要，因为类别之间的差别是极细微的，如果有更集中的裁剪区域，则会带来更好的区分度。 此外，我们发现GoogLeNet-GAP能准确定位41%的交并比为0.5（IoU，两个边界框的重叠度）的鸟，其他的只有5.5%(不确定翻译，原文为as compared to a chance performance of 5.5%)。我们在图7中足了一些可视化，进一步验证了我们方法的定位能力。 这一部分，探索我们的技术是否能识别一般元素或出物体外的图片模式，比如文本或者更高维的概念。给一些包含普通概念的图片，我们想确定网络认为哪些区域是重要的，以及是否符合输入模式。我们使用了与以前相似的方法：在GoogLeNet-GAP网络的GAP层训练了一个线性SVM，并使用CAM技术识别重要区域。我们用我们的深度特征做了三个模式的实验，结果在下方总结。注意在这种情况下，我们不需要拆分训练集和测试集——只用CNN做视觉模式探索。 发现场景中信息丰富的物体： 我们从SUN数据集[27]中抽取10个包含至少200个完全注解图像的场景类别，从而产生总共4675个完全注解的图片。我们针对每个场景类别训练一对一线性SVM，并使用线性SVM的权重计算CAM。图9绘制了预测风景类别的CAM，并列出了两个场景类别的CAM高激活区域中高频覆盖的前6个物体。我们发现高激活区域经常对应于指示特定场景类别的物体。 弱监督文本检测器： 我们用350个Google Street View图片训练弱监督文本检测器，positive set包含SVT数据集的文本，negative set包含从SUN数据集种随意采样的室外风景图片。如图11所示，我们的方法没使用边界框注解就准确地标出了文本区域。 视觉问题回答：（Interpreting visual question answering） 我们用我们的方法标出与 B. Zhou, Y. Tian, S. Sukhbaatar, A. Szlam, and R. Fergus.Simple baseline for visual question answering. arXivpreprint arXiv:1512.02167, 2015. 中提出的视觉问题答案相关的深度特征。在Open-Ended track中，整体准确率为55.89%。如图12所示，我们的方法标出了与预测答案相关的图像区域。 Zhou等人展示了CNN不同层的卷积单元可以作为视觉概念检测器，识别诸如纹理和材质之类的low-level concepts和物体或者场景这些high-level concepts。深入神经网络，这些单元变得越来越有识别能力。但是，很多网络由于全连接层，变得很难确定识别不同类的不同单元起到的重要性。这里，使用GAP和排序的softmax权重，可以直接可视化这些单元对给定类的识别的重要性。这里我们将其称为CNN的指定类单元(class-specific units)。 图13展示了AlexNet*-GAP的指定类单元，分别在ILSVRC数据集做物体识别（top）和Places Database做风景识别（bottom）。我们使用与Zhou等人相似的处理估计接收区域和分割最后一个卷积层的每个单元的激活图。然后我们简单地使用softmax的权重来对每个单元做指定类的排序。从图中我们可以看出到底是哪个单元将物体分类的区别性区域标记了出来。例如，检测狗脸和体表皮毛的单元对分类湖地猎犬很重要，检测沙发、桌子和壁炉的单元对分类客厅很重要。 因此我们可以推断CNN实际上学习了一个单词包，每个单词都是一个特定类区别性区域的单元。 这些特定于类的单元的组合可以指导CNN对每个图像进行分类。 本文针对使用GAP的CNN网络提出了一个叫做CAM的通用技术，这个技术可以让做过分类训练的CNN网络学会进行物体定位，不需要进行额外的边界框注解训练。CAM可以可视化预测类在任何给定图片上的得分，标出CNN检测到的物体的区别性区域。我们在ILSVRC上评估了我们的方法，进行了弱监督物体定位，证明了我们的全局平均池化层的CNN可以进行准确的物体定位。此外，我们证明了CAM定位技术可以推广到其他视觉识别任务中，也就是说，我们的技术可以生成通用的用于定位的深层特征，可以帮助其他用CNN做任务的研究人员，作为他们理解区别性区域的基础。

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