地 开头的成语

地字开头的成语：地大物博:  博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。地动山摇:  地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。地广人稀:  地方大，人烟少。地久天长:  时间长，日子久。地利人和:  地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。地主之谊:  地主：当地的主人；谊：义务。住在本地的人对外地客人的招待义务。地网天罗:  天罗：张在空中捕鸟的网。天空地面，遍张罗网。指上下四方设置的包围圈。比喻对敌人、逃犯等的严密包围。地主之仪:  住在本地的人对外地客人的招待义务。同“地主之谊”。地塌天荒:  犹言天塌地陷。形容盛怒。地灵人杰:  灵：好；杰：杰出。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。地老天昏:  形容变化剧烈。地棘天荆:  指到处布满荆棘。比喻环境恶劣。地瘠民贫:  土地瘠薄，人民贫穷。地广人希:  地方大，人烟少。同“地广人稀”。地覆天翻:  覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。地负海涵:  指大地负载万物，海洋容纳百川。形容包罗万象，含蕴丰富。地动山摧:  地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。同“地动山摇”。地丑力敌:  指土地相似，力量相当。地北天南:  指四处，到处。地狱变相:  旧时比喻社会的黑暗残酷。地下修文:  旧指有才文人早死。地上天官:  比喻社会生活繁华安乐。地平天成:  平：治平；成：成功。原指禹治水成功而使天之生物得以有成。后常比喻一切安排妥帖。地老天荒:  指经历的时间极久。地角天涯:  比喻偏远的地方或相隔很远。地丑德齐:  丑：同类。地相等，德相同。比喻彼此条件一样。地坼天崩:  坼：开裂；崩：倒塌。地裂开，天崩塌。原指地震，后多比喻重大变故。地崩山摧:  土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。地上天宫:  形容生活环境的美好，犹如在天宫一样。地旷人稀:  地方大，人烟少

1、地开头的成语：地久天长、地大物博、地老天荒、地动山摇、地主之谊、地覆天翻、地灵人杰、地利人和、地主之仪； 2、地广人稀、地平天成、地狱变相、地负海涵、地丑德齐、地崩山摧、地上天官、地网天罗、地广人希、地北天南、地上天宫、地下修文； 3、地尽其利、地不爱宝、地嫌势逼、地阔天长、地无遗利、地广民稀、地棘天荆、地角天涯、地丑力敌。

地大物博,地老天荒,地动山摇,地利人和,地下修文,地狱变相,地塌天荒,地上天宫,地负海涵,地瘠民贫,地广人稀,地丑德齐,地平天成,地上天官,地尽其利,地嫌势逼,地不爱宝,地阔天长,地主之谊,地无遗利,地丑力敌,地广民稀,

地上天宫、地塌天荒、地利人和、地丑力敌、地负海涵、地网天罗、地平天成、地老天荒、地覆天翻、地主之谊、地棘天荆、地崩山摧、地狱变相、地旷人稀、地大物博、地下修文、地丑德齐、地瘠民贫、地角天涯、地北天南、地动山摧、地老天昏、地上天官、地主之仪、地动山摇、地广人希、地坼天崩、地久天长、地广人稀、地灵人杰地北天南，地坼天崩，地坼天崩，地丑德齐，地大物博，地动山摇，地覆天翻，地广民众，地广民稀，地广人稀，地瘠民贫，地角天涯 地尽其利，地久天长，地旷人稀 地阔天长，地老天荒，地老天昏，地利人和 地灵人杰，地平天成，地上天宫 地上天官 地下修文，地网天罗，地狱变相，地小人稠，地狭人稠，地主之谊，地无遗利。

任务

地崩山击

地久天长 长治久安 安常守分 分文不名 名落孙山 山高水长 长绳系日 日月丽天 天下第一 一步登天 天末凉风 风趣横生 生财有道 道尽途穷 穷山恶水 水涨船高 高傲自大 大得人心 心口如一 一飞冲天 天保九如 如日中天 天无二日 日久天长 长夜难明 明月清风 风虎云龙 龙血玄黄 黄道吉日 日暮途穷 穷形尽相 相惊伯有 有一得一 一手托天 天荒地老 老罴当道 道路以目 目中无人 人定胜天 天下为家 家贫亲老 老大无成 成败论人 人命关天 天下一家 家道中落 落花无言 言行不一 一手遮天

地久天长

地地道道， 道听途说， 说长道短， 短兵相接， 接踵而至 ，至死不变， 变本加厉， 厉行节约 ，约定俗成 ，成仁取义， 义形于色 ，色色俱全， 全军覆灭， 灭此朝食 ，食日万钱 ，钱可通神， 神施鬼设， 设身处地 ，地平天成 ，成年累月， 月白风清 ，清净无为， 为期不远 ，远交近攻 ，攻其无备 ，备多力分 ，分寸之末 ，末学肤受 ，受宠若惊， 惊涛骇浪 ，浪子回头， 头疼脑热 ，热火朝天， 天高地厚， 厚貌深情，情同骨肉 ，肉眼惠眉 ，眉来眼去， 去伪存真 。

地久天长 长治久安 安常守分 分文不名 名落孙山 山高水长 长绳系日 日月丽天 天下第一 一步登天 天末凉风 风趣横生 生财有道 道尽途穷 穷山恶水 水涨船高 高傲自大 大得人心 心口如一 一飞冲天 天保九如 如日中天 天无二日 日久天长 长夜难明 明月清风 风虎云龙 龙血玄黄 黄道吉日 日暮途穷 穷形尽相 相惊伯有 有一得一 一手托天 天荒地老 老罴当道 道路以目 目中无人 人定胜天 天下为家 家贫亲老 老大无成 成败论人 人命关天 天下一家 家道中落 落花无言 言行不一 一手遮天

地老天荒

地塌天荒、 地上天宫、 地负海涵、 地瘠民贫、 地广人稀、 地丑德齐、 地平天成、 地上天官、 地尽其利、 地嫌势逼、 地不爱宝、 地阔天长、

地大物博地老天荒

地崩山摧 地坼天崩 地丑德齐 地大物博 地动山摇 地覆天翻 地广人稀 地角天涯 地久天长 地利人和 地灵人杰 地平天成 地罗天网 地下修文 地主之谊

第一个字是以“地”字开头的全部成语及解释： 地主之谊——地主：当地的主人；谊：义务。住在本地的人对外地客人的招待义务。 地狱变相——旧时比喻社会的黑暗残酷。 地下修文——旧指有才文人早死。 地上天官——比喻社会生活繁华安乐。 地平天成——平：治平；成：成功。原指禹治水成功而使天之生物得以有成。后常比喻一切安排妥帖。 地利人和——地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。 地老天荒——指经历的时间极久。 地旷人稀——地方大，人烟少。 地久天长——时间长，日子久。 地角天涯——比喻偏远的地方或相隔很远。 地广人稀——地方大，人烟少。 地动山摇——地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。 地大物博——博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。 地丑德齐——丑：同类。地相等，德相同。比喻彼此条件一样。 地坼天崩——坼：开裂；崩：倒塌。地裂开，天崩塌。原指地震，后多比喻重大变故。 地崩山摧——土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。 地主之仪——住在本地的人对外地客人的招待义务。同“地主之谊”。 地网天罗——天罗：张在空中捕鸟的网。天空地面，遍张罗网。指上下四方设置的包围圈。比喻对敌人、逃犯等的严密包围。 地塌天荒——犹言天塌地陷。形容盛怒。 地上天宫——形容生活环境的美好，犹如在天宫一样。 地灵人杰——灵：好；杰：杰出。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

地上开花。。。

地久天长　　地老天荒　　地主之谊　　地大物博　　地动山摇　　地覆天翻　　地灵人杰　　地利人和　　地主之仪　　地广人稀　　地平天成　　地狱变相　　地负海涵　　地丑德齐　　地崩山摧　　地北天南　　地网天罗　　地上天官　　地广人希　　地上天宫　　地下修文　　地棘天荆　　地角天涯　　地丑力敌　　地瘠民贫　　地旷人稀　　地塌天荒　　地老天昏　　地坼天崩　　地动山摧

成语见下面：地大物博：博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。地动山摇：地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。地广人稀：地方大，人烟少。地久天长：时间长，日子久。地利人和：地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。地主之仪：住在本地的人对外地客人的招待义务。同“地主之谊”。地塌天荒：犹言天塌地陷。形容盛怒。

地旷人稀 旷：空旷；稀：稀少。地方大，人烟稀少 地上天宫 比喻富庶华美的地方 地崩山摧 土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。 地坼天崩 坼：开裂；崩：倒塌。地裂开，天崩塌。原指地震，后多比喻重大变故。 地丑德齐 丑：同类。地相等，德相同。比喻彼此条件一样。 地大物博 博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。 地动山摇 地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。 地广人稀 地方大，人烟少。 地角天涯 比喻偏远的地方或相隔很远。 地久天长 时间长，日子久。 地老天荒 指经历的时间极久。 地利人和 地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。 地平天成 平：治平；成：成功。原指禹治水成功而使天之生物得以有成。后常比喻一切安排妥帖。 地上天官 比喻社会生活繁华安乐。 地下修文 旧指有才文人早死。 地狱变相 旧时比喻社会的黑暗残酷。 地主之谊 地主：当地的主人；谊：义务。住在本地的人对外地客人的招待义务。 地北天南 谓四处，到处。 地丑力敌 谓土地相似，力量相当。 地动山摧 见“地动山摇”。 地负海涵 谓大地负载万物，海洋容纳百川。形容包罗万象，含蕴丰富。语本唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“其富若生蓄，万物必具，海含地负，放恣横从，无所统纪。”语本唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“其富若生蓄，万物必具，海含地负，放恣横从，无所统纪。” 地覆天翻 覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。 地广人希 见“地广人稀”。 地瘠民贫 土地瘠薄，人民贫穷。 地棘天荆 谓到处布满荆棘。比喻环境恶劣。 地老天昏 形容变化剧烈。 地灵人杰 灵：好；杰：杰出。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 地塌天荒 犹言天塌地陷。形容盛怒。 地主之仪 见“地主之谊”。 地网天罗 〖解释〗天罗：张在空中捕鸟的网。天空地面，遍张罗网。指上下四方设置的包围圈。比喻对敌人、逃犯等的严密包围。

地大物博地广人稀地动山摇 地久天长地老天荒地主之谊

地崩山摧 土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。 地坼天崩 坼：开裂；崩：倒塌。地裂开，天崩塌。原指地震，后多比喻重大变故。 地丑德齐 丑：同类。地相等，德相同。比喻彼此条件一样。 地大物博 博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。 地动山摇 地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。 地广人稀 地方大，人烟少。 地角天涯 比喻偏远的地方或相隔很远。 地久天长 时间长，日子久。 地旷人稀 地方大，人烟少。 地老天荒 指经历的时间极久。 地利人和 地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。 地平天成 平：治平；成：成功。原指禹治水成功而使天之生物得以有成。后常比喻一切安排妥帖。 地上天官 比喻社会生活繁华安乐。 地下修文 旧指有才文人早死。 地狱变相 旧时比喻社会的黑暗残酷。 地主之谊 地主：当地的主人；谊：义务。住在本地的人对外地客人的招待义务。 地北天南 指四处，到处。 地丑力敌 指土地相似，力量相当。 地动山摧 地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。同“地动山摇”。 地负海涵 指大地负载万物，海洋容纳百川。形容包罗万象，含蕴丰富。地覆天翻 覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。 地广人希 地方大，人烟少。同“地广人稀”。 地棘天荆 指到处布满荆棘。比喻环境恶劣。 地瘠民贫 土地瘠薄，人民贫穷。 地老天昏 形容变化剧烈。 地灵人杰 灵：好；杰：杰出。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 地上天宫 形容生活环境的美好，犹如在天宫一样。 地塌天荒 犹言天塌地陷。形容盛怒。 地网天罗 天罗：张在空中捕鸟的网。天空地面，遍张罗网。指上下四方设置的包围圈。比喻对敌人、逃犯等的严密包围。 地主之仪 住在本地的人对外地客人的招待义务。同“地主之谊”。

【地下修文】据晋王隐《晋书》载，中牟令苏韶死后现形，对其堂弟苏节说，颜渊、卜商现为地下修文郎；修文郎凡八人，皆鬼之圣者。韶今亦守其职。见《太平御览》卷八八三引。后因以“地下修文”为文士死亡的典故。【地大物博】谓国家疆土辽阔，物产丰富。【地上天宫】比喻富庶华美的地方。【地久天长】①形容历时悠久。②形容爱情永久不变。犹言白头到老。【地平天成】比喻上下相称，万事妥帖。【地北天南】谓四处，到处。【地主之谊】《左传?哀公十二年》：“子服景伯谓子财曰：‘夫诸侯之会，事既毕矣，侯伯致礼，地主归饩，以相辞也。"”杜预注：“侯伯致礼以礼宾也。地主，所会主人也。饩，生物。”孔颖达疏：“致礼礼宾，当谓有以礼之，或设饮食与之宴也。”后因以“地主之谊”谓当地的主人对来客接待的礼节和饮食馈赠等情谊。【地主之仪】见“地主之谊”。【地老天昏】形容变化剧烈。【地老天荒】①形容经历的时间长久。②犹言地为之老，天为之荒。形容极其感人。③谓改朝换代。【地角天涯】形容极远的地方或彼此相隔很远。【地负海涵】谓大地负载万物，海洋容纳百川。形容包罗万象，含蕴丰富。语本唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“其富若生蓄，万物必具，海含地负，放恣横从，无所统纪。”语本唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“其富若生蓄，万物必具，海含地负，放恣横从，无所统纪。”【地动山摧】见“地动山摇”。【地棘天荆】谓到处布满荆棘。比喻环境恶劣。【地塌天荒】犹言天塌地陷。形容盛怒。【地广人希】见“地广人稀”。【地广人稀】亦作“地广人希”。亦作“地旷人稀”。谓土地广大，人烟稀少。【地瘠民贫】土地瘠薄，人民贫穷。【地丑力敌】谓土地相似，力量相当。【地丑德齐】土地相似，德教齐等。谓彼此不相上下。【地覆天翻】形容变化巨大。【地旷人稀】见“地广人稀”。【地灵人杰】谓人物杰出，盖因地之灵秀。

地久天长 长治久安 安常守分 分文不名 名落孙山 山高水长 长绳系日 日月丽天 天下第一 一步登天 天末凉风 风趣横生 生财有道 道尽途穷 穷山恶水 水涨船高 高傲自大 大得人心 心口如一 一飞冲天 天保九如 如日中天 天无二日 日久天长 长夜难明 明月清风 风虎云龙 龙血玄黄 黄道吉日 日暮途穷 穷形尽相 相惊伯有 有一得一 一手托天 天荒地老 老罴当道 道路以目 目中无人 人定胜天 天下为家 家贫亲老 老大无成 成败论人 人命关天 天下一家 家道中落 落花无言 言行不一 一手遮天

地大物博、 地老天荒、 地动山摇、 地利人和、 地下修文、 地狱变相、 地塌天荒、 地上天宫、 地负海涵、 地瘠民贫、 地广人稀.

嘀嘀打车。

地开头的成语 ：地大物博、地老天荒、地动山摇、地下修文、地利人和、地塌天荒、地狱变相、地上天宫、地瘠民贫、地丑德齐、地平天成、地上天官、地尽其利

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地动山摇，你是学前班吧

地大物博地广人稀

地大物博、地老天荒、地动山摇、地利人和、地下修文、地狱变相、地塌天荒、地上天宫、地负海涵、地瘠民贫、地广人稀、地丑德齐、地平天成、地上天官、地尽其利、地嫌势逼、地不爱宝、地阔天长、地主之谊、地无遗利、地丑力敌、地广民稀

1、地崩山摧，土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。 2、地坼天崩，坼：开裂；崩：倒塌。地裂开，天崩塌。原指地震，后多比喻重大变故。 3、地丑德齐，丑：同类。地相等，德相同。比喻彼此条件一样。 4、地大物博，博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。 5、地动山摇，地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。 6、地广人稀，地方大，人烟少。 7、地角天涯，比喻偏远的地方或相隔很远。 8、地久天长，时间长，日子久。 9、地旷人稀，地方大，人烟少。 10、地老天荒，指经历的时间极久。

若是基围虾,一只基围虾15.0克,300克基围虾大概有20只。若是成年小龙虾,一只成年小龙虾约有25克,300克成年小龙虾大概有12只。所以基本上300克的虾,个头小的约莫有15-20只,个头大的有10-12只。

指向窗口的任务栏按钮会显示该窗口的预览Aero 桌面体验还为打开的窗口提供了任务栏预览。当指向任务栏按钮时，将显示一个缩略图大小的窗口预览，该窗口中的内容可以是文档、照片，甚至可以是正在运行的视频。使用 Alt+Tab 切换窗口按 Alt+Tab 在窗口之间切换时，您可以看到每个打开程序的窗口的实时预览。

这个比较难查到，是一种叫做西番莲果的热带水果:)还有一种叫做soursop的水果，中文叫刺果番荔枝，俗称红毛榴莲。

1g=1立方厘米，所以300g等于300立方厘米。

不知道你用的是什么操作系统；就Win7的给你说说吧首先，要全部将win7的特效（就是所谓的aero效果）显示出来，得用系统自带的aero主题才行！！系统自带的aero主题有7个！ 设置好aero主题以后，如果还没有特效的话，就要看看一下设置了，看是不是勾选了所有特效！单击“开始”，在“计算机”上右击选择“属性”，再单击“高级系统设置”，单击“性能”下面的设置，在“视觉效果”标签下，选择“让windous选择计算机的最佳设置”就OK了！如果还没有特效的话，可能就是你的系统装的有问题了

300×30=9000（克）

古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。4226回答时间：2009-5-11 21:31 | 我来评论向TA求助回答者： lovefir520 | 十三级擅长领域： 学习帮助 历史话题 文学参加的活动： 暂时没有参加的活动相关内容2011-3-6描写儿童的古诗 682011-3-16描写儿童的古诗有哪些 622010-12-19描写儿童的古诗，十万火急~~~~~ 602010-7-17有没有描写儿童的古诗 312010-6-3描写儿童的古诗（小学语文书中出现过的）！！ 157更多关于描写儿童的古诗的问题>>查看同主题问题： 描写 儿童 儿童 古诗等待您来回答0回答鸽子编号00112243260回答5枣庄什么地方做隐形防盗窗的，我想安装那种隐形的1回答薰衣草旅游景点0回答想养一群鸽子0回答濮阳市一号路边花池里种的是薰衣草吗0回答20枣庄到鲁城有多远？滕州到鲁城呢？打车要多少钱？2回答5枣庄自来水厂，煤气公司，移动公司哪个待遇好？能转正？2回答网上怎么有说枣庄是枣村的?它们到底是不是一个地方?cell更多等待您来回答的问题>>没有感兴趣的问题？试试换一批其他回答 共6条古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 回答者： 梦幻仙女125 | 二级 | 2009-5-12 13:37古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 回答者： lovefir520 - 榜眼 十二级 5-11 21:31古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 回答者： 梦幻仙女125 - 助理 二级 5-12 13:37《村居》 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团圆。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 所见 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 与小女 见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华。 池上 幼女词 幼女才六岁, 小娃撑小艇, 未知巧与拙。偷采白莲回。 向夜在堂前, 不解藏踪迹, 学人拜新月。浮萍一道开。 回答者： 水晶e公主 | 三级 | 2009-5-13 15:13《村居》 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团圆。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 所见 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 与小女 见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华。 池上 幼女词 幼女才六岁, 小娃撑小艇, 未知巧与拙。偷采白莲回。 向夜在堂前, 不解藏踪迹, 学人拜新月。浮萍一道开。 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]： 艇：船。 不解：不知道；不懂得。 一道：一路。 撑：撑船，用篙使船前进。 小娃：小孩儿。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。 开：分开。 [作者资料]： 白居易(772--846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。 元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。 一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。山阴（今浙江省绍兴市）人。明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。 二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。 徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。这类《风鸢图诗》现存三十多首，这裏所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。 三 注释 1. 风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。普通纸鸢是不会发出声音的。不过，现在人们已不再将二者区分了。 2. 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。 3. 絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。 4. 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。 5. 消得：消耗，耗费。 6. 带将：带领。 四 赏析重点 诗人以丰富的想像将诗与画有机地结合起来，诗与画互相补足，饶有生趣。这首诗写放纸鸢前的准备和纸鸢飞上天时的感想，没有直接铺叙放纸鸢的活动，那该是留给画面去交代了。诗人告诉读者，一群孩子使劲地搓呀搓，等放纸鸢的线搓得够长了，大家便兴致勃勃地来到郊外。然后读者可从画面看到，这是一个放纸鸢的好日子，风儿吹著，阳光照耀，孩子们不停地四处奔跑，把纸鸢送上天空。由这个画面，诗人兴起了感想：春风需要花多少气力，才能把纸鸢一个一个送上天去，任意翱翔；而长辈又需要花多少心血，才能把孩子一个一个培养成才，送上青云路呢？ 诗的前半部著力於对小孩子放纸鸢前准备活动的描述。诗人并没有全面描绘各项准备活动，只是从其中的一个细节入手，写他们如何努力地编织纸鸢引线。连续三个「搓」字把小孩子们认真而急切的形态表露无遗。缺乏耐心的儿童对这样的单调而费力的劳动不觉乏味，可见他们对放纸鸢是多麼的期待。紧接 的「够」字，写出他们搓的引线一达到足够的长度，便立即停止工作，那种按捺不住的喜悦和跃跃欲试的心情跃然纸上，彷佛一个个立刻就要跳将起来，把自己的纸鸢放上天去。诗人对儿童急切期盼的心理，把握得十分准确而又刻画得细致入微。最后两句点明诗人思绪的飞扬，画面上的无忧无虑的儿童彷佛是他年少时的身影，他牵著纸鸢，怀著对未来生活的美好憧憬，沉浸在幸福裏。不知何时起，严酷的现实击碎了他一个又一个梦想。如今已是垂暮之年，饱经人世沧桑，但他依然对未来存著希望。他深深祝福，但愿小孩子凭藉春风的助力，飞上青云。对纸鸢而言，「春风」是指把它带上天空的和风；对小孩子而言，那是指父母师长的栽培，可以「带」著小孩子上青云之端。全诗虚实相生，既有浓厚的现实生活的气息，又不乏想象世界的瑰丽色彩。 好的题画诗，有助於理解画的内涵；读者读诗品画，可充分发挥想像。这首诗是诗画相生的一个成功的典型例子。 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 【注释】 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。 ⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。 ⑷ 欲：想要。 ⑸ 捕：捉。 ⑹ 鸣：叫。 【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 【题解】 袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。 【朗诵指导】 牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。 【赏析】 野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。 忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！ 这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去想象。 溪居即事唐代崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 给分啊！

it"ssweetandsour这是糖醋双语对照例句:1.It"ssweetandsourspare-ribs.他们的糖醋排骨棒极了。2.Ilikesweetandsourgrapes.我喜欢又甜又酸的葡萄。

cbqyzszd的中文意思是克布奇兹兹

　　开启步骤如下：　　1、按win+r，输入sysdm.cpl ，点击确定；　　2、点击高级选项卡，点击性能下设置命令；　　3、视觉效果，点击自定义，下方列表勾选启用透明玻璃及启用aero peek，点击确定即可。　　

村居　 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

500g=1斤 1公斤=2斤 300g=0.3公斤

酸苹果。

300g和300ml的区别是前面一个是300克，后面一个是300毫升，单位不同。克是用来衡量质量的，毫升是衡量液体的，两者不一样，也不可以拿来衡量同一种物质。更多关于300g和300ml有什么区别，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/62f68c1615836721.html?zd查看更多内容

300克 1g=1克 1kg=1000g=1000克

CBA是中国男子篮球职业联赛。CBQ（Class-BasedQueuingCBQ，中文名称：基于类的队列）–CBQ是一种基于类的算法，根据流量特征处理数据包，并确保一定的传输速率。接收的数据包根据变量如差分服务代码点（DSCP：DifferentiatedServicesCodePoint）中的IP协议头、IP地址、应用程序或协议、URL或其它信息等进行分类。每类流量被分配到指定的FIFO（FirstInFirstOut）队列，其中每个队列的使用由部分路由器总带宽决定。如果队列为空闲，带宽便可以供其它队列使用。同时CBQ也是一种QoS方案，用于识别不同类型的流量并根据预置的参数对流量进行排队。

sourcen.根源，本源; 源头，水源; 原因; 提供消息的人; vt.（从…）获得; 发起; 向…提供消息; 寻求（尤指供货）的来源; vi.原料来源; 起源; 寻求来源; 寻求生产商（或提供商）; [英][sɔ:s][美][sɔ:rs]

300g披萨大概5寸到6寸左右，披萨是很好吃的美食，个人很喜欢吃。