关于劳动节的英语单词

1、劳动节的英文：International Labour Day，Labour Day，读法：英 [u02c8leu026abu0259 deu026a] 美 [u02c8leu026abu0259r deu026a]。 2、So I"m asking you to join with me in demanding a real holiday this Labor Day./所以这次劳动节，恳求你和我一起要求一个真正的假期。 3、Newsflash: you can absolutely wear white after labor day!/提示：劳动节后你完全可以穿得雪白！ 4、Though you may have started out slow, by Labor Day you"re pretty nimble./虽然一开始你的速度较慢，但到劳动节时，你就会变得相当敏捷了。

劳动节的重要意义简短英文 劳动节的重要意义简短英文，五一劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的.奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。以下分享劳动节的重要意义简短英文。 劳动节的重要意义简短英文1 May 1st International Labor Day originated from the strike of workerscongresses in Chicago, USA. On May 1, 1886, more than 216,000 workers in Chicago went on a general strike for the eight-hour work system. After a painstaking and bloody struggle, they finally won. In commemoration of this great workersmovement, the Second International announced in July 1889 that May 1 will be designated as International Labor Day every year. This decision was immediately responded positively by workers from all over the world. On May 1, 1890, the working class of European and American countries took the lead in going to the streets and holding grand demonstrations and rallies to fight for legitimate rights and interests. Since then, the working people of all countries in the world have gathered and marched to celebrate this day. 译文： 5月1日国际劳动节起源于美国芝加哥工人代表大会的罢工，1886年5月1日，芝加哥有216000多名工人举行了8小时工作制的大罢工。经过艰苦奋斗，他们终于胜利了。为了纪念这一伟大的工人运动，第二国际于1889年7月宣布，每年5月1日将被定为国际劳动节。 这一决定立即得到了来自世界各地的工人的积极响应。1890年5月1日，欧美国家工人阶级率先上街，举行盛大的示威游行，争取合法权益。从那时起，世界各国的.劳动人民聚集在一起，游行庆祝这一天。 劳动节的重要意义简短英文2 劳动节由来英文版简短 五一劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的.奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。 51 international labor days call 51 sections, may 1 in every year.it is the whole world labor common festival of the people.as for"51 causes of the section"s are such: this stanza comes from the workers big strike of american chicago.on may 1 in 1886, chicago of 20 in order to fight for practicing eight hours to work to make but hold the big strike, many ten thousand workerses pass by hard of bloodshed conflict, acquired the victory finally. for memorial this time the socialist that the workers one who exercise, july 14 in 1889, from all countries marxist call represents the conference, parisian solemn and impressive open in france.on the conference, attend meeting to represent the consistent approval:common festival that may 1 settles for the international proletariat. this resolution gets the international community, the worker responds to actively.on may 1 in 1890, the working class of euro-american all countries leads off to go into the street, holding the grand demonstration and holding a meeting, fighting for the legal rights. from now on, every time round this international community labors the people to all want the catcall, parade, to show to celebrate. the chinese people celebrate the activity of the labor day and can trace back to to 1918.is a year, etc. of some knowledge members of revolution at shanghai, suzhou ground sends forth to introduce toward crowd"51" of handbill.on may 1 in 1920, workers crowd of etc. of peking, shanghai, guangzhou city goes into the street to hold the huge parade of threatening force and hold a meeting.after new china establish, our country in december of 1949 will"51" settle for the legal labor day. "51" night before lasts of 1921, the long and hot store labor extension school that summer waits for someone to establish in the communism group of peking member 邓 in, the workers learn to sing 《 51 memorial songs 》 .its lyrics is:" the beautiful freedom, the star of world, puts together me red-blooded, sacrifice for him, want to sweep away the force system everything clean, remember the beautiful day of may first. the red flag dance in the wind, walk bright road, each exhausted ability, each take need, dont divide the rich and poor high or low, responsibility only mutual aid, wish hard everyone is together enterprising." this stalwart and emollient song, from grow the teacher of the hot store labor practice school and university of peking to progress the student to create the plait but become together. 【五一假作文英文版】 I had a great time throughout my May Day Holiday. On Monday, I went BBQ with my classmates who threw a celebration party at our middle school principles flat. Our parents were invited to the party. Everybody was excited about the holiday. I ate a lot of delicious food at that time. On Tuesday, I went visiting my uncles family with my parents. We went to celebrate our good time at a fancy restaurant in Shanghai. Later that day, we sang karaoke in my uncles house. We stayed for the night. On Wednesday, I went shopping with my cousins. We bought some brand name t-shirts and pants. In the afternoon, my cousins gave me a fun ride on the city highway. They also taught me how to drive their fancy car, so I tried to do some turning and parking. It was not easy first. But I learnt quick. On Thursday, we returned home with many gifts from our trip. I tried to get some rest. At night, I chatted with my classmates on the phone, and I watched CCTV before going to bed. From Friday on, I started to finish up my homework assignments on my personal laptop. Some of my assignments were quite boring. After I finished the homework, I emailed them to my teachers. That was the end of it. I started to prepare things for school on this coming Monday. All in all, I enjoyed my May Day Holiday in many ways. 劳动节的重要意义简短英文3 劳动节的意义英文 五一国际劳动节简称五一节，在每年的.5月1日，我们一起看看劳动节的意义吧！ Labor Day， the first Monday in September， is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of American workers. It constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength， prosperity， and well-being of our country. Founder of Labor Day More than 100 years after the first Labor Day observance， there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers. Some records show that Peter J. McGuire， general secretary of the Brotherhood of Carpenters and Joiners and a cofounder of the American Federation of Labor， was first in suggesting a day to honor those "who from rude nature have delved and carved all the grandeur we behold." But Peter McGuire"s place in Labor Day history has not gone unchallenged. Many believe that Matthew Maguire， a machinist， not Peter McGuire， founded the holiday. Recent research seems to support the contention that Matthew Maguire， later the secretary of Local 344 of the International Association of Machinists in Paterson. N.J.， proposed the holiday in 1882 while serving as secretary of the Central Labor Union in New York.What is clear is that the Central Labor Union adopted a Labor Day proposal and appointed a committee to plan a demonstration and picnic. The first Labor Day holiday was celebrated on Tuesday， September 5， 1882， in New York City， in accordance with the plans of the Central Labor Union. The Central Labor Union held its second Labor Day holiday just a year later， on September ,1883. In 1884 the first Monday in September was selected as the holiday， as originally proposed， and the Central Labor Union urged similar organizations in other cities to follow the example of New York and celebrate a "workingmen"s holiday" on that date. The idea spread with the growth of labor organizations， and in 1885 Labor Day was celebrated in many industrial centers of the country. Labor"s Day is on May 1st. Labor"s Day is an international day for workers. Working is glorious， and we should respect workers. The Labor"s Day is workers" holiday and workers can enjoy themselves to their heart"s content. Many people choose to travel. And some others will go to the cinema. Some will go to parks. And others will stay at home.

Happy Labor Day

春节 the Sprlng Festival （ New Yearls Day of the Chinese lunar calendar） 农历正月初一 元宵节（灯节) the Lantern Festival 农历正月十五 清明节 the Qing Ming Festival 四月五日前后 端午节 the Dragon-Boat Festiva 农历五月初五 中秋节 the MidAutumn Festival （the Moon Festival） 农历八月十五 重阳节 the Double Ninth Festival 农历九月初九 元旦(1月1日)NewYear"sDay 春节(农历一月一日)theSpringFestival 元宵节(农历一月十五日)theLanternFestival 国际劳动妇女节(3月8日)InternationalWorkingWomen"sDay 植树节(3月12日)ArborDay 邮政节(3月20日)PostalDay 世界气象节(3月23日)WorldMeteorologyDay 清明节(4月5日)ChingMingFestival;Tomb-sweepingFestival 国际劳动节(5月1日)InternationalLabourDay 中国青年节(5月4日)ChineseYouthDay 护士节(5月12日)Nurses"Festival 端午节(农历五月初五)theDragonBoatFestival 国际儿童节(6月1日)InternationalChildren"sDay 中国共产党成立纪念日(7月1日)theParty"sBirthday 建军节(8月1日)theArmy"sDay 中秋节(农历八月十五)Mid-autumn(Moon)Festival 教师节(9月10日)Teachers"Day 重阳节(农历九月九日)Double-ninthDay 国庆节(10月1日)NationalDay 除夕(农历十二月三十日)NewYear"sEve 阳历节日 1月1日元旦（New Year"s Day) 2月2日世界湿地日(World Wetlands Day) 2月14日情人节(Valentine"s Day) 3月3日全国爱耳日 3月5日青年志愿者服务日 3月8日国际妇女节(International Women" Day) 3月9日保护母亲河日 3月12日中国植树节(China Arbor Day) 3月14日白色情人节(White Day) 3月14日国际警察日(International Policemen" Day) 3月15日世界消费者权益日(World Consumer Right Day） 3月21日世界森林日（World Forest Day) 3月21日世界睡眠日(World Sleep Day) 3月22日世界水日(World Water Day) 3月23日世界气象日(World Meteorological Day) 3月24日世界防治结核病日(World Tuberculosis Day) 4月1日愚人节(April Fools" Day) 4月5日清明节（Tomb-sweeping Day) 4月7日世界卫生日(World Health Day） 4月22日世界地球日(World Earth Day) 4月26日世界知识产权日(World Intellectual Property Day) 5月1日国际劳动节(International Labour Day) 5月3日世界哮喘日(World Asthma Day) 5月4日中国青年节（Chinese Youth Day) 5月8日世界红十字日(World Red-Cross Day) 5月12日国际护士节(International Nurse Day) 5月15日国际家庭日(International Family Day) 5月17日世界电信日(World Telecommunications Day) 5月20日全国学生营养日 5月23日国际牛奶日(International Milk Day) 5月31日 世界无烟日(World No-Smoking Day) 6月1日 国际儿童节(International Children"s Day) 6月5日世界环境日(International Environment Day) 6月6日全国爱眼日 6月17日世界防治荒漠化和干旱日(World Day to combat desertification) 6月23日国际奥林匹克日(International Olympic Day) 6月25日全国土地日 6月26日国际禁毒日(International Day Against Drug Abuse and Illicit Trafficking) 7月1日中国共产党诞生日(Anniversary of the Founding of the Chinese Communist Party) 7月1日国际建筑日（International Architecture Day) 7月7日中国人民抗日战争纪念日 7月11日世界人口日(World Population Day) 8月1日中国人民解放军建军节(Army Day) 8月12日国际青年节(International Youth Day) 9月8日国际扫盲日(International Anti-illiteracy Day) 9月10日中国教师节(Teacher"s Day) 9月16日中国脑健康日 9月16日国际臭氧层保护日(International Day for the Preservation of the Ozone Layer) 9月20日全国爱牙日 9月21日世界停火日(World Cease-fire Day) 9月27日世界旅游日(World Tourism Day) 10月1日中华人民共和国国庆节(National Day) 10月1日国际音乐日(International Music Day) 10月1日国际老年人日(International Day of Older Persons) 10月4日世界动物日(World Animal Day) 10月5日世界教师日(World Teachers" Day)（联合国教科文组织确立） 10月8日全国高血压日 10月9日世界邮政日(World Post Day) 10月10日世界精神卫生日(World Mental Health Day) 10月14日世界标准日(World Standards Day) 10月15日国际盲人节(International Day of the Blind) 10月15日世界农村妇女日(World Rural Women"s Day) 10月16日世界粮食日(World Food Day) 10月17日国际消除贫困日(International Day for the Eradication of Poverty) 10月24日联合国日(United Nations Day) 10月24日世界发展新闻日(World Development Information Day) 10月28日中国男性健康日 10月29日国际生物多样性日(International Biodiversity Day) 10月31日万圣节(Halloween) 11月8日中国记者节 11月9日消防宣传日 11月14日世界糖尿病日(World Diabetes Day) 11月17日国际大学生节 11月25日国际消除对妇女的暴力日(International Day For the elimination of Violence against Women) 12月1日世界爱滋病日(World AIDS Day) 12月3日世界残疾人日(World Disabled Day） 12月4日全国法制宣传日 12月9日世界足球日（World Football Day) 12月25日圣诞节(Christmas Day) 12月29日国际生物多样性日(International Biological Diversity Day) 1月最后一个星期日国际麻风节 3月最后一个完整周的星期一中小学生安全教育日 春分月圆后的第一个星期日复活节(Easter Monday)(有可能是3月22-4月25日间的任一天) 5月第二个星期日母亲节(Mother"s Day) 5月第三个星期日全国助残日 6月第三个星期日父亲节(Father"s Day) 9月第三个星期二国际和平日(International Peace Day) 9月第三个星期六全国国防教育日 9月第四个星期日国际聋人节(International Day of the Deaf) 10月的第一个星期一世界住房日(World Habitat Day) 10月的第二个星斯一加拿大感恩节(Thanksgiving Day) 10月第二个星期三国际减轻自然灾害日(International Day for Natural Disaster Reduction) 10月第二个星期四世界爱眼日(World Sight Day) 11月最后一个星期四美国感恩节(Thanksgiving Day) 农历节日 农历正月初一春节(the Spring Festival) 农历正月十五元宵节(Lantern Festival) 农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival) 农历七月初七乞巧节(中国情人节）(Double-Seventh Day) 农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival) 农历九月初九重阳节(the Double Ninth Festival) 农历腊月初八腊八节(the laba Rice Porridge Festival) 农历腊月二十四传统扫房日

五一国际劳动节的英文是"International Workers" Day"或者"May Day"。五一国际劳动节是一个国际性的节日，旨在纪念并表彰全球工人和劳动力的贡献。这个节日最初起源于19世纪的美国，当时工人们为争取更好的工作条件和福利而发起了抗议和罢工行动。其中最有名的就是1886年5月1日芝加哥的“五一慈善节”（May Day）事件，工人们在那里罢工示威，结果导致警方开枪打死数十名工人，引起了全球工人阶级的关注和抗议。从那以后，五一国际劳动节成为了全球工人和劳动力的象征性节日，许多国家都将这一天设立为法定节日，并举行各种纪念活动和庆祝活动。这一天通常是工人们休息的日子，许多人会参加各种社区和政府组织的庆祝活动，以表达对工人和劳动力的敬意和感激之情。此外，一些社会团体和工会组织还会利用这个节日来发起一些新的抗议和罢工行动，以争取更好的工作条件和福利。

雷波得

51 Labor Day

劳动节的英文翻译是:Labor Day，见下图翻译截图

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1、五一劳动节的英文：May Day，英 [u02c8meu026a deu026a] 美 [u02c8meu026a deu026a]。　 　 2、作助动词的意思是： 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能。 3、作名词的意思是：[大写] 五月。 4、过去在五一劳动节这天，数十万人常常乘坐大巴到东柏林游行。On May Day hundreds of thousands used to be bussed in to parade through East Berlin。 5、然而,在美国和加拿大,五一劳动节并不属于节假日。However, in the United States and Canada, May 1st is not a holiday 。

劳动节英文内容如下：International Workers" Day, also known as Labor Day, is celebrated on May 1st. It originated in the 1880s to commemorate the Haymarket affair in Chicago and to fight for workers" rights. Since then, Labor Day has become an important holiday to recognize workers" contributions and advocate labor rights worldwide.国际劳动节，也称为劳动节，每年的5月1日庆祝。它起源于19世纪80年，主要纪念在美国芝加哥发生的Haymarket事件，为劳工争取休息的权利。从那时起，劳动节已成为重要的节日，用于认可劳动者的贡献和支持全世界的劳工权益。On May 1st, 1886, hundreds of thousands of workers in the United States went on strike to campaign for an 8-hour working day. Three days later, a bomb exploded at a labor rally in Chicago"s Haymarket Square. The rally turned violent, resulting in deaths and injuries.1886年5月1日，数十万美国工人举行罢工，要求实现每天8小时工作制。三天后，在芝加哥Haymarket 广场的一场劳工集会上，一个炸弹爆炸了。集会演演成暴力活动，导致人员死亡和受伤。To commemorate Labor Day, here are some suggestions for activities: organize a picnic for families and friends, learn about the labor laws and workers" rights in your country, donate or volunteer to support worker advocacy groups, or simply take a walk outside and appreciate the fruits of workers" hard work all around us.为了纪念劳动节，这里有一些建议的活动：为家人和朋友组织野餐，了解你国家的劳动法律和劳工权利，为支持劳工倡导团体捐款或志愿服务，或者 einfach 走出去,欣赏我们周围劳动者的辛勤工作所带来的成果。

五一劳动节英语是Labour Day。例句：1、在当代中国，五一劳动节是哪一天？Which day is the Labor Day in Modern China?2、五一劳动节是星期日。May first is a Sunday.3、今天是五一劳动节的第二天，到处都是温暖的阳光。Today is the second day of the holiday for Labout day, there was warm sunshine everywhere.英语翻译技巧：1、省略翻译法这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。2、合并法合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。

ChinaCelebrated on May 1, Labour Day in China is a major holiday carrying comparable significance as the National Day, which occurs on October 1, and the Spring Festival on the first day of the first lunar month.In 1999, the Labour Day holiday was extended from 1 day to 3 days. The Chinese government made it a 7 day holiday by moving the prior and upcoming weekends together with these 3 days. The Labour Day holiday was one of the three Golden Weeks in China, allowing millions of Chinese people to travel during this period.

MayDay或者LabourDay

劳动节的意义英文 　　五一国际劳动节简称五一节，在每年的.5月1日，我们一起看看劳动节的意义吧！ 　　Labor Day， the first Monday in September， is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of American workers. It constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength， prosperity， and well-being of our country. 　　Founder of Labor Day 　　More than 100 years after the first Labor Day observance， there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers. 　　Some records show that Peter J. McGuire， general secretary of the Brotherhood of Carpenters and Joiners and a cofounder of the American Federation of Labor， was first in suggesting a day to honor those "who from rude nature have delved and carved all the grandeur we behold." 　　But Peter McGuire"s place in Labor Day history has not gone unchallenged. Many believe that Matthew Maguire， a machinist， not Peter McGuire， founded the holiday. Recent research seems to support the contention that Matthew Maguire， later the secretary of Local 344 of the International Association of Machinists in Paterson， N.J.， proposed the holiday in 1882 while serving as secretary of the Central Labor Union in New York. What is clear is that the Central Labor Union adopted a Labor Day proposal and appointed a committee to plan a demonstration and picnic. 　　The first Labor Day holiday was celebrated on Tuesday， September 5， 1882， in New York City， in accordance with the plans of the Central Labor Union. The Central Labor Union held its second Labor Day holiday just a year later， on September ,1883. 　　In 1884 the first Monday in September was selected as the holiday， as originally proposed， and the Central Labor Union urged similar organizations in other cities to follow the example of New York and celebrate a "workingmen"s holiday" on that date. The idea spread with the growth of labor organizations， and in 1885 Labor Day was celebrated in many industrial centers of the country. 　　Labor"s Day is on May 1st. Labor"s Day is an international day for workers. Working is glorious， and we should respect workers. The Labor"s Day is workers" holiday and workers can enjoy themselves to their heart"s content. Many people choose to travel. And some others will go to the cinema. Some will go to parks. And others will stay at home. ;

没有太大的区别，都说的是五一劳动节。Labour Day的意思是：劳动节，Mayday的意思是：五一（劳动节）。但是这两个词的侧重点不同：Labour Day侧重于国外（如美国），Mayday则侧重于中国，所以我们常常会说：“五一去哪里玩呀？”而这些老外就听不懂了。

英语表达 简单：May day

1、英文：May 1st International Labor Day originated from the strike of workerscongresses in Chicago, USA. On May 1, 1886, more than 216,000 workers in Chicago went on a general strike for the eight-hour work system. After a painstaking and bloody struggle, they finally won. In commemoration of this great workersmovement, the Second International announced in July 1889 that May 1 will be designated as International Labor Day every year. In September 1999, the State Council reformed and promulgated a new statutory vacation system. Every year, the National Day, Spring Festival and May Day statutory holidays are added with reverse vacation, and the national vacation lasts for 7 days. Since then, the tourism consumption fever triggered by the three Golden Weeks has become a new bright spot in Chinas economic life, and the holiday economy has become a new topic that people enjoy talking about. The significance of International Labor Day lies in the fact that the laborers have won their legitimate rights and interests through struggle and with indomitable and heroic spirit of struggle. This is the historical progress of human civilization and democracy. This is the essence of May Day. So people pay so much attention to Labor Day. 2、中文翻译：五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 1999年9月，国务院改革出台新的法定休假制度，每年国庆节、春节和“五一”法定节日加上倒休，全国放假7天。从此，3个“黄金周”掀起的旅游消费热成为我国经济生活的新亮点，假日经济成为人们津津乐道的新话题。 国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

五一劳动节的英文是May Day ,Labour Day.其中，May Day在英国等地是指5月1日国际劳动节，而Labour Day则是指在美国和加拿大等国，劳动节是每年的9月的第一个星期一。并不是所有国家都将5月1日定为劳动节，那些同过五一的国家，具体的庆祝方式和习惯也大不相同哦。有些资本主义国家不庆祝五一劳动节的，因此，要么说五一：May day . 如果你一定要说，就说国际工人节 international worker"s day.不然老外不懂。如果用labor day就不恰当了，在美国labor day是九月份，如果你对美国人说labor day他们会搞错的。例句：Tomorrow is May Day. We are going to make a day of it.明天是五一劳动节，我们准备痛痛快快玩一天。They designated May 1st as International Labour Day to be observed by the workers of all countries.他们把五一定为国际劳动节，成为各国工人的节日。The girl chosen queen of a May Day festival.被选作国际劳动节女王的女孩。有关劳动的英语俗话说：劳动最光荣，英语中也有很多谚语来解释劳动的重要性。He that will not work shall not eat.不劳动者不得食。A work ill done must be twice done.

may day

Labor Day, also known as International Workers" Day, is a public holiday celebrated on May 1st in many countries around the world. It is a day to acknowledge and honor the contributions of workers to society. The roots of Labor Day can be traced back to the labor movement in the late 19th century, when workers fought for better working conditions, higher wages, and an eight-hour workday.In the United States, Labor Day is celebrated on the first Monday in September and is considered the unofficial end of summer. It is a time for parades, picnics, and barbecues with family and friends. However, it is important to remember the true meaning of Labor Day and the sacrifices that workers have made to improve their lives and the lives of future generations.Many people around the world still face difficult working conditions and low wages, which is why Labor Day remains a significant day of protest and advocacy. By recognizing the value of workers and their contributions to society, we can continue to push for improvements in the workplace and ensure that everyone is treated fairly and with dignity.

我的五一劳动节, 用英语表达:my (May 1st) Labour Day请采纳，谢谢！！May 1st 五月一日，可加可不加, 国际劳动节是5月1号，这是众所周知的

咯胡咯孩子微微一笑哦们一直在我没没了

中文名五一国际劳动节英文名International Workers" Day 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”（International Workers" Day或者May Day），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。 1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。【~求采纳~】戳一下右上角，谢谢啦。

1. 简介劳动节，又称国际劳动节、国际示威节，是全世界劳动人民共同的节日，每年5月1日举行。1867年，美国纽约的工人组织首先提出了举办国际劳动节的建议。1891年，第二国际在巴黎召开，会议通过了将每年5月1日定为国际示威游行日。经过多年的宣传和组织，国际劳动节成为全世界广大工人阶级隆重庆祝的节日。2. 起源1867年，美国纽约数万工人举行示威，反对工作时长每日长达12-16小时的恶劣工作条件。随着情况的升级，工人们在5月3日发动了一次大罢工。在强烈的反抗中，一个匿名的火药包投掷进了警察队伍当中，造成了惨重的人员伤亡。此后，工人们组织了大规模的示威游行，并在5月1日展开了一次声势浩大的庆祝行动。一年后，美国劳工组织决定将每年的5月1日定为全国性庆祝劳工节的日子。3. 国际劳动节在世界各地的庆祝方式在国际劳动节的时候，人们举行各种活动和庆祝。在欧洲和拉丁美洲，则以游行的方式庆祝，游行队伍中夹杂着各式各样的演出和节目，以及对工人阶级的赞美和纪念。在英国，人们喜欢挂着一些标志性的小旗子，同时举办各种体育比赛和音乐会。在美国，国际劳动节则被定在了9月的第一个星期一，人们举行社区野餐和游行，以表达对工人们的敬意。4. 国际劳动节对于工人的意义国际劳动节的庆祝活动不仅仅是一场热闹的节日，更是代表了全世界工人阶级的团结、奋斗和圆满的胜利。在庆祝的过程中，工人们表达了反对不公和不公平的态度，向贫穷、饥饿和疾病说“不”。同时，全世界工人们也借助这个节日，展示了工人阶级的力量和追求公正、权益的决心。5. 给工人朋友的祝福在这个国际劳动节，我们向所有的劳动者、工人和劳动阶层表示最深的敬意和祝福。感谢你们的辛勤工作和付出，在默默无闻的背后不断为社会做出贡献。希望你们在今后的生活和工作中，都拥有更好的条件和待遇，享受到更多的尊重和待遇。6. 结语国际劳动节见证了全世界工人阶级的奋斗历程和劳动者的智慧、勇气和毅力。在这个特殊的时刻，我们应该珍惜这个节日，认真思考工人阶级的地位、困境和问题，为他们的权益和利益呼吁，同时为自己的劳动和工作争取更好的条件和待遇。

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是某个叫config.h的头文件里面可能定义了一些类型，变量，常量，函数，宏等等

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4-5分。要知道在国内提高和在国外提高是完全不同的，不要想得太简单。中学生最好还是先去读语言，否则很可能跟不上。

1.尽量不要采用规律化的图案，规律化的图案，不管是横纹竖纹，其实看起来的时候都极易产生视觉疲劳，从而引起搭配上的视觉差，很容易制造更加臃肿的感觉。2.在容易显现胖身材的地方，诸如肩部，腰部，大腿等等部分，尽量避免杂乱的图案出现，这些图案会加重肥胖的感觉，有些画蛇添足的成分。3、pmm夏季服装颜色方面应该先选择具有收缩感的黑色，但一成不变的黑色又不是很流行，在黑色的连衣裙上加些乳白色蕾丝边，效果会不一样的。款式方面，休闲运动装，也可以考虑这样的搭配，既穿着舒适，又具运动感。4、在服装暖色系方面，不要总是认为亮色不属于胖体型的人穿，只要搭配得法也是很出彩的哦！比如上身选择亮丽的白色和橘黄色的短袖小西服，下面搭配一条属于暗色的深蓝绿色和深蓝色牛仔裤，让人不由自主往亮色的上衣去看，而不会注意你胖的身材。

没有被禁赛 只是被ace ban了 ace只是在中国 其他的没啥影响 就是恶心人

什么什么意思，手办有国产和正版，国产就是仿照正版用自己国家技术和材料做的，也就是说国产做的辣鸡，没质量，骗钱，所以说卖家说这是国产手办就是告诉你这是假的，不买就走，你也可以买，如果你不介意的话，所以还是买正版的好

英语，最重要的就是听、说、读、写！听：多听录音带，模仿发音，提高你的英语腔调！说：大胆与英语好的人交流，比如老师，如果你比较开朗，可以去跟歪果仁交谈哦！读：多读一些课外的英语阅读，遇到不懂的单词就专门拿个小本本记下来，标注单词、音标、中文意思，最好有个造句加深印象。其实英语说实话是词汇量的问题，积累的单词多了，你的英语水平肯定会慢慢地提上来！（但一定要用！不用的话记住了也很快会忘）写：最后就是要多写，俗话说好记性不如烂笔头，勤写勤练，学习语法！我是个初二的学生，英语不难，加油！

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Kaws。眼睛两个叉叉的卡通人物叫：Kaws原本ksws是涂鸦怪盗中的卡通形象，作者就叫kaws，这个卡通形象火了之后，作者就用它的名字创作了自己的品牌，并推出了kaws公仔，也就是现在大家看到的很经典的眼睛是两个叉的玩具公仔。

这个看你自己能力了。老婆喜欢的那款了？

　　2.1 流行病学　　1982年和1993年，两次全国性精神障碍的流行病学研究显示：　　1、精神分裂症的终生患病率分别是千分之5.69和6.55，在所有精神障碍中最高，而且有上升的趋势。　　2、精神分裂症的终生患病率比排位第二、三、四、五位精神障碍的总和都高。　　3、精神分裂症的终生患病率，城市和农村有明显区别：城市为千分之7.11和8.18，农村为千分之4.26和5.18。　　4、精神分裂症的患病率与家庭的经济水平呈负相关，经济水平低下的人群患病率高，经济水平高的人群患病率低；　　城市患病率高于农村；经济水平低下人群患病率高等现象，在国外的精神病流行病学研究中也有类似的报告。造成这些现象的原因还不清楚。这些研究结果与美国等发达国家的流行病学研究结果十分相似。　　根据流行病学研究的结果推算，我国的精神分裂症患者有700万人左右。现代医学经济学采用调整病残生存年的概念计算疾病对社会造成的经济损失，精神分裂症发病率高，发病年龄早，导致残疾的情况也相对早。根据上述特征，精神分裂症是造成社会经济负担最大的疾病之一。　　2.2 诊断标准　　2.21 CCMD-3(Chinese Classification of Mental Disorders,中国精神障碍分类与诊断标准第3版)，中华精神科学会,2001　　2 精神分裂症(分裂症)　　分类:(2)精神分裂症(分裂症)和其他精神病性障碍　　(20)精神分裂症(分裂症)　　【症状标准】 　　本症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，常缓慢起病，具有思维、情感、行为等多方面障碍，及精神活动不协调。通常意识清晰，智能尚好，有的病人在疾病过程中可出现认知功能损害。自然病程多迁延，呈反复加重或恶化，但部分病人可保持痊愈或基本痊愈状态。　　【诊断标准】 　　至少有下列2项，并非继发于意识障碍、智能障碍、情感高涨或低落，单纯型分裂症另规定：　　(1)反复出现的言语性幻听；　　(2)明显的思维松弛、思维破裂、言语不连贯，或思维贫乏或思维内容贫乏；　　(3)思想被插入、被撤走、被播散、思维中断，或强制性思维；　　(4)被动、被控制，或被洞悉体验；　　(5)原发性妄想（包括妄想知觉，妄想心境）或其他荒谬的妄想；　　(6)思维逻辑倒错、病理性象征性思维，或语词新作；　　(7)情感倒错，或明显的情感淡漠；　　(8)紧张综合征、怪异行为，或愚蠢行为；　　(9)明显的意志减退或缺乏。　　【严重标准】　　自知力障碍，并有社会功能严重受损或无法进行有效交谈。　　【病程标准】　　(1)符合症状标准和严重标准至少已持续1个月，单纯型另有规定。　　(2)若同时符合分裂症和情感性精神障碍的症状标准，当情感症状减轻到不能满足情感性精神障碍症状标准时，分裂症状需继续满足分裂症的症状标准至少2周以上，方可诊断为分裂症。　　【排除标准】　　排除器质性精神障碍，及精神活性物质和非成瘾物质所致精神障碍。尚未缓解的分裂症病人，若又罹患本项中前述两类疾病，应并列诊断。　　2.22 ICD-10（Inational Classification of Diseasesnter,国际疾病分类第十次修订版),WHO,1993 　　精神分裂症诊断要点　　精神分裂性障碍以基本的和特征性的思维和知觉歪曲、情感不恰当或迟钝为总体特点。通常意识清晰、智能完好，但在疾病过程中可出现某些认知损害。本症影响到使正常人保持个体性、唯一性和自我导向体验的最基本功能。病人常感到其最深层的思维、情感和行为被他人所洞悉或共享，由此可产生解释性妄想，认为自然或超自然的力量往往以奇怪的方式在影响自己的思维和行为。病人可视他（或她）自己为所发生一切事件的核心。幻觉，尤其是听幻觉很常见，并可评论病人的行为和思维。知觉障碍常为其它形式的：颜色或声音可过分鲜明或改变了性质，平常事物的无关特性显得比整个客体或处境还重要。疾病早期还常出现困惑感，往往使病人相信日常处境具有专门针对自己的特殊的，通常为凶险的意义。在典型的精神分裂症性思维障碍中，某一整体概念的外围和无关特性被放到了首要位置（它们在正常导向的精神活动中受到抑制），用于替代那些与处境相关的和恰当的特性。因此，思维变得模糊、省略及隐晦，其言语表达令人不可理解。思潮断裂和无关的插入语频繁出现，思想似乎被某些外部力量撤走。心境的特点是肤浅、反复无常或不协调。矛盾意向和意志障碍可表现为惰性、违拗或木僵。可存在紧张症。起病可为急性，伴严重的行为紊乱；亦可为潜隐性；伴逐渐发展的古怪观念和行为。本症的病程同样有很大的变异，慢性或衰退并非不可避免（采用第五位编码指明病程）。部分病例的转归是痊愈或近乎痊愈，在不同文化和人群中其比例可能不同。两性的患病率大致相等，但女性起病较晚。　　虽然无法分辨出严格地标示病理性质的症状，但出于实践的目的，有必要将上述症状分成一些对诊断有特殊意义的、并常常同时出现的症状群，例如：　　（a）思维鸣响，思维插入或思维被撤走以及思维广播；　　（b）明确涉及躯体或四肢运动，或特殊思维、行动或感觉的被影响、被控制或被动妄想；妄想性知觉；　　(c)对病人的行为进行跟踪性评论，或彼此对病人加以讨论的幻听，或来源于身体一部分的其它类型的听幻觉；　　（d）与文化不相称且根本不可能的其它类型的持续性妄想，如具有某种宗教或政治身份，或超人的力量和能力（例如能控制天气，或与另一世界的外来者进行交流）；　　（e）伴有转瞬即逝的或未充分形成的无明显情感内容的妄想、或伴有持久的超价观念、或连续数周或数月每日均出现的任何感官的幻觉；　　（f）思潮断裂或无关的插入语，导致言语不连贯，或不中肯或词语新作；　　（g）紧张性行为，如兴奋、摆姿势，或蜡样屈曲、违拗、缄默及木僵；　　（h）“阴性”症状，如显著的情感淡漠、言语贫乏、情感反应迟钝或不协调，常导致社会退缩及社会功能的下降，但必须澄清这些症状并非由抑郁症或神经阻滞剂治疗所致；　　（i）个人行为的某些方面发生显著而持久的总体性质的改变，表现为丧失兴趣、缺乏目的、懒散、自我专注及社会退缩。　　【诊断要点】　　诊断精神分裂症通常要求在一个月或以上时期的大部分时间内确实存在属于上述（a）到（d）中至少一个（如不甚明确常需两个或多个症状）或（e）到（h）中来自至少两组症状群中的十分明确的症状。符合此症状要求但病程不足一个月的状况（无论是否经过治疗）应首先诊断为急性精神分裂症样精神病性障碍（F23.2），如症状持续更长的时间再重新归类为精神分裂症。　　回顾疾病过程可发现在精神病性症状出现之前数周或数月，有一明显的前驱期，表现为对工作、社会活动、个人仪容及卫生失去兴趣，并伴广泛的焦虑及轻度抑郁或先占观念。由于难以计算起病时间，一个月的病程标准仅适用于上述特征性症状，而不适用于任何前驱的非精神病期。　　如存在严重的抑郁或躁狂症状则不应诊断为精神分裂症，除非已明确分裂性症状出现在情感障碍之前。如分裂性症状与情感性症状同时发生并且达到均衡，那么即使分裂性症状已符合精神分裂症的诊断标准，也应诊断为分裂情感性障碍（F25，－）。如存在明确的脑疾病或处于药物中毒或戒断期，则不应诊为精神分裂症。在癫痫或其它脑病时所发生的类似障碍应在F06.2处编码，而由药物所致者应编码于 FIX．5。　　【病程形式】　　可采用下列第五位编码对精神分裂性症障碍的病程进行分类：　　F20.XO　持续性　　F20.X1　发作性，伴有进行性损害　　F20.X2　发作性，伴有稳定性损害　　F20.X3　弛张发作性　　F20.X4　不完全性缓解　　F20.X5　完全性缓解　　F20.X8　其它　　F20.X9　观察期尚不足一年　　【临床分型】　　F20．0 偏执型精神分裂症 　　F20．1 青春型精神分裂症 　　F20．2 紧张型精神分裂症 　　F20．3 未分化型精神分照症 　　F20．4 精神分裂症后抑郁 　　F20．5 残留型精神分裂症 　　F20．6 单纯型精神分裂症 　　F20．8 其它精神分裂症 　　F20．9 精神分裂症，未特定 编辑本段|回到顶部3.分裂障碍 Schizotypal disorder 　　3.1 流行病学　　未见国内相关报道　　3.2 诊断标准　　3.21 CCMD-3(Chinese Classification of Mental Disorders,中国精神障碍分类与诊断标准第3版)，中华精神科学会,2001　　无此疾病分类　　3.22 ICD-10（Inational Classification of Diseasesnter,国际疾病分类第十次修订版),WHO,1993 　　分裂型障碍诊断要点　　本症以类似于精神分裂症的古怪行为以及异常思维和情感为特征，但在疾病的任何时期均无明确和典型的精神分裂症性表现。无占优势的和典型的障碍，但可存在下列任何一种情况：　　（a）情感不恰当或受限制（病人显得冷酷和淡漠）；　　（b）古怪、离奇或独特的行为或外表；　　（c）人际关系差，倾向于社会退缩；　　（d）古怪的信念或巫术性思维影响着病人的行为并与亚文化规范不符；　　(e)　猜疑或偏执观念；　　（f）无内在阻力的强迫性穷思竭虑，常伴畸形恐怖的、性的或攻击性的内容；　　（g）不寻常的知觉体验，包括躯体（身体）感觉异常或其它错觉，人格解体或现实解体；　　（h）思维模糊、赘述、隐喻性的、过分琐碎或刻板，表现为离奇的言语或它种形式，无严重的言语不连贯；　　（i）偶发的短暂性准精神病发作，伴严重的错觉、幻听或其它幻觉以及妄想样观念，起病往往没有外界诱因。　　本症为慢性病程，病情波动，偶尔可发展成精神分裂症。无明确的起病，其演化和病程往往类似于人格障碍。本症在精神分裂症病人的亲属比中更为多见，据认为它是精神分裂症遗传“谱”的一部分。　　【诊断要点】　　不推荐普遍使用此诊断名称，因为本症与单纯型精神分裂症及分裂型或偏执型人格障碍均无明确的界限。如使用本术语，病人应至少二年持续性或发作性地存在上述三到四个典型特征。病症必须从未符合过精神分裂症的标准。一级亲属的精神分裂症病史支持此诊断，但并非诊断所必需。　　包含：边缘状态精神分裂症　　潜隐型精神分裂症　　潜隐性精神分裂症反应　　精神病前精神分裂症　　前驱型精神分裂症　　假性神经症型精神分裂症　　假性病态人格型精神分裂症　　分裂型人格障碍　　不含：Asperger"s综合征（F84．5）　　分裂样人格障碍（60．l）　　【临床分型】　　F22．0 妄想性障碍 　　F22．8 其它持久的妄想性障碍 　　F22．9 持久的妄想性障碍，未特定 编辑本段|回到顶部4.多重人格障碍 　　4.0 术语及分类　　所谓“多重人格”在CCMD-3中称为“癔症性身份识别障碍”，属癔症；在ICD-10中称为“多重人格障碍 mutiple personality disorder”,属分离[转换]性障碍 （Dissociative [conversion] disorders））在DSM-IV中称为“分离性身份识别障碍（Dissociative Identity Disorder）”,属解离型障碍（Dissociative Identity Disorder） 　　4.1 流行病学　　过去认为，多重人格在人群中的比率是非常低的。但近年的发现表明，多重人格其实并非那么少见。此症以女性为多，其发病率通常为男性的三至九倍。 　　4.2 诊断标准　　4.21 CCMD-3(Chinese Classification of Mental Disorders,中国精神障碍分类与诊断标准第3版)，中华精神科学会,2001　　40.13 癔症性身份识别障碍　　分类:(4)癔症、应激相关障碍、神经症　　(40)癔症　　【诊断标准】　　(1)符合癔症诊断标准；以自我身份识别障碍为主，丧失自我统一感，有双重人格或多重人格；　　(2)对周围环境缺乏觉察，周围意识狭窄或对外界刺激异乎寻常的注意狭窄和选择性注意，并与病人改变了的身份相联系；　　(3)上述症状必须是非己所欲，发生在宗教或文化背景认可情境中的类似状态之外或系其延伸；　　(4)无幻觉、妄想等精神病性症状；　　(5)排除分裂症及其相关障碍、情感性精神障碍。　　4.22 ICD-10（Inational Classification of Diseasesnter,国际疾病分类第十次修订版),WHO,1993 　　F44.8 其它分离（转换）性障碍　　F44．81 多重人格障碍　　本障碍罕见，关于是医源性问题还是文化特有的问题也有争议。基本特征是，同一个体具有两种或更多完全不同的人格，但在某一时间，只有其中之一明显。每种人格都是完整的，有自己的记忆、行为、偏好，可以与单一的病前人格完全对立。　　相对常见的形式是双重人格，通常其中一种占优势，但两种人格都不进入另一方的记忆，几乎意识不到另一方的存在。从一种人格向另一种的转变，开始时通常很突然，与创伤性事件密切相关；其后，一般仅在遇到巨大的或应激性事件、或接受放松、催眠或发泄等治疗时，才发生转换。 　　4.43 DSM-IV（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,精神疾病的诊断与统计手册第四版,APA(美国精神病学会）,1994 　　300.14 Dissociative Identity Disorder　　Defined as the occurrence of two or more personalities within the same individual, each of which during sometime in the person"s life is able to take control. This is not often a mentally healthy thing when the personalities vie for control.　　Symptoms are of course somewhat self-explanatory, but it is important to note that often the personalities are very different in nature, often representing extremes of what is contained in a normal person. Sometimes, the disease is asymmetrical, which means that what one personality knows, the others inherently know.　　The patient has at least two distinct identities or personality states. Each of these has its own, relatively lasting pattern of sensing, thinking about and relating to self and environment.　　At least two of these personalities repeatedly assume control of the patient"s behavior.　　Common forgetfulness cannot explain the patient"s extensive inability to remember important personal information.　　This behavior is not directly caused by substance use (such as alcoholic blackouts) or by a general medical condition. 　　Associated Features:　　Trauma　　Depression　　Mood swings　　Suicidal tendencies　　Sleep disorders (insomnia, night terrors, and sleep walking)　　Panic attacks　　Phobias　　Alcohol and drug abuse, 　　Differential Diagnosis 　　Some disorders have similar or even the same symptoms. The clinician, therefore, in his/her diagnostic attempt has to differentiate against the following disorders which need to be ruled out to establish a precise diagnosis.　　Effects of a substance - Alcohol Intoxication　　General Medical Condition - (e.g., complex partial seizures)　　Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) 　　Cause:　　When faced with overwhelmingly traumatic situations from which there is no physical escape, a patient may resort to "going away" in his or her head. This ability may be used and is extremely effective defense against acute physical and emotional pain, or anxious anticipation of that pain. By this dissociative process, thoughts, feelings, memories, and perceptions of the traumatic experiences can be separated off psychologically, allowing the patient to function as if the trauma had not occurred.　　Often, even after the traumatic circumstances are long past, the left-over pattern of defensive dissociation remains. Chronic defensive dissociation may lead to serious dysfunction in work, social, and daily activities. Repeated dissociation may result in a series of separate entities, or mental states, which may eventually take on identities of their own. These entities may become the internal "personality states," Changing between these states of consciousness is described as "switching." 　　Treatment:　　Treatment methods include psychotherapy and the use of specific medications either on their own or , which is more effective in conjunction with each other.　　Counseling and Psychotherapy [ See Therapy Section ]:　　Psychotherapy is the treatment of choice for individuals suffering from any type of dissociative disorder. Approaches vary widely, but generally take an individual modality (as opposed to family, group or couples therapy) and emphasize the integration of the various personality states into one, cohesive whole personality. The role of hypnosis remains controversial partly because of concerns that hypnosis may increase the risk of creating false memories.　　Pharmacotherapy [ See Psychopharmacology Section ] :　　The use of medication, except for the treatment of acute, specific concurrent Axis I disorders, is not recommended. Maintenance and effective use of prescriptions given the multiple personality states is difficult to attain. If medication is prescribed, it should be carefully monitored.　　4.23 病例　　人格分裂症就是一个人有很多的性格。一般表现为双重人格。当然也有罕见的多重人格。以前有个英国的女性，她有罕见的七重人格！每个人格都具有不同的品位、性格、习惯、智商等等。而且一个人格会不记得另一个人格所做过的事。所以她常常会突然发现自己处于一个陌生的环境，也不知道该干些什么。她是天生的。也有些人格分裂是后天的。比如是受了某种刺激。这刺激的大小很难定义，要看每个人的心理承受能力了。那时就会有明显的主次人格之分。一般主人格很少记得自己干过些什么，只是刚从次人格转回来的时候会有些奇怪。这些人一般是靠周围的人发现病症的。一般的人格分裂都是不定期无规律的，有些则是在特殊的情况下会被激发。当医师询问时，患者难表达清楚，甚至觉得自己只是有些幻视、幻觉。发作时另一个人格能记得所有发生在自己身上的一切。一位女性患者的主人格喜欢在一个人时就会幻想出一个朋友，给她一个设定，与她交谈。最后渐渐失去自我，解放了次人格。那就是幻想过度所引发的。词患者主人格是个很孤独的人。这就是病因。因而过度渴望朋友，通过幻想来逃避现实。 　　4.24 治疗　　这种人一经发现就要及时治疗。治疗成功的有很多例所以不用担心。一定要积极配合。如果担心自己得这种你可以询问身边的人自己是否有异常。一般精神疾病都是身边的人首先发现的。来我们这治疗的也都是由他人带着的。和他们相处其实也没什么困难，除非这个人格分裂的人的次人格很偏激，那可能这个次人格也存在某种精神疾病。其他的你只要把他当成多人就成的。就像我们平时都要面对不同种人。不要歧视或者冷淡他们，这样可能会加重他们的病情。记住他们也只是普通人，只要没有攻击性行为都是可以正常交往甚至做朋友的。 编辑词条 开放分类：

笑死，还有人逢双必冠嗷，看看Ti11决赛的表现，国队我是一半忧愁一半喜嗷，这怎么"逢双必冠"，笑死我是真真在嘲讽，但是也是自我心里安慰，屁都不顶用从版本说，那个版本怎么说呢，还没有魔晶和天赋，也没有前哨和火锅，边路商店也还在，那个是大多数都已经完善后做的非常平衡的一个版本，野路子和艺术打法可行性都大大提高的一版本，但是有一个问题，到现在也是D2到现在其实也想要平衡的一个东西，就是对线期优势(前中期)和节奏期优势(中后期)，对线对出来的经济优势在野区可以得到弥补，只要效率够高（GA滚啊，这英雄有讨论必要吗，现在只要刷得快都能飞的），在保证线小劣的情况下，在野区补充经济能不落下对方可能小优的优势路，然而现在就算野区恢复了一点点的经济获取率，但是有旗帜兵的存在，线上获得的经济优势也是非常显著且突出的一个点。所以那个时候经济转化率的基本也就是经济，就可以拿信息换尤其是野区的信息去换，而且收益不低，也代表着对线期带来的任何优势会在各种Gank和团战中抹平，当然现在也一样，D2魅力也在这里，这是翻盘点很重要的一个点，那个时候这种优势带来的收益比相较于现在，其实时间不但靠前，密度也没那么紧，也就是在可靠时间内紧缩节奏带来的收益可以把对线期兵线对峙的劣势扳回来从团战说，团战瞬息万变，而且是具有蝴蝶效应的，那个时候其实滚雪球问题特别的大，也被称为"跳刀DotA"，就是为了强行解局，和Ti11某俩队一人一个推推一样，但是只要扛住，就会拉到五五开，而上高乏力会导致后期发力不足的问题无限放大，没错，无限放大，怎么办？就是靠团战互相作用了，而Wings的团战理解确实是那个时候的天花板，简而言之，拉扯太出彩了，在那个版本下，二冰和跳刀带的节奏非常好，靠着明鞭(好几次拿命换)和y队给的信息和跳刀的小优势，通过二冰的Gank，把比赛局势把控稳稳抓在手里，副作用是还给傻豆拉足刷钱的时间资源，对面看似优势，其实有种"被扯着领子到处晃荡"的感觉，对方如果拽不过二冰这个3的这双"大手"，就会最后被活生生摁到地上，而且傻豆又虎又稳，有基本的打架装备就直接接团了(比如最经典的跳刀虚空"打五下晕三下，打不打了！")，导致对方要准备两件事，第一件事是小心被二冰摁倒在地上，第二件事是避免被二冰一拳蒙倒，可怕的是，如果第一件事都做不倒，那傻豆就直接一拳蒙倒收割了。这也是为啥看二冰在中期把局势让给傻豆接手的时候非常丝滑。所以自上从BP说，优先BP最优选择就是限制二冰和傻豆的发挥，82岁老中单也非常关键，所以也会把BP位让给跳刀的擅长英雄，发生了一个问题，Ban不完！Wings不是类似于LGD那种死板永远服务于版本强势的BP，拿配合，比方？精灵飞机，精灵TB，这种看似IMBA但是(在当时版本)有可用解，而且很多，现在也一样的，精灵小小，狼人小小，精灵SV，(小小巨魔专对OG)，你甚至不需要太多的D2经验，都能猜出LGD这种队伍的BP，今年(Ti11)LGD延续了传统，没了命的拿宝贵的BP位换老鹿，小娜迦，沉默，谜团，玛西，獣，冰女和滚滚(我承认都是版本强势，尤其是玛西和老鹿，血精魔晶老鹿和碎颅锤BKB的玛西的确很IMBA)苦逼大傻子今年稳归稳，稳到底了，惨，去年的不Ban猛犸，呵呵。但是Wings你Ban不完，五把BP五种阵容，20个不同英雄，鬼啦！屠夫炸弹人都能选出来的，"我队长说就是想炸他们"(这是可以说的吗)和Ti8时候的OG一毛一样，你BAN不完，限制不到，只能从阵容的英雄克制进行BP的决策。"拉扯打到一个大都好了"，非常有黏性的团战拉扯从时间维度上把对方团战的漏洞暴露的一干二净，扔个明鞭过去对面什么信息都没得藏了了，然后二冰和y队来了，然后跳刀和傻豆都不知道会从哪过来，然后输了，莫名其妙又心服口服回首的敌法师，B神都哽咽了。不过到后面因为队伍原因和版本大改动，把Wings的天花板捅穿了，Wings在ACE的干预下矛盾从内而外被挑破了，队伍也是从人心开始涣散，太糟糕了，所以我提醒题主改一改为什么Wings战队在Ti6表现那么优异？

欧文·亚隆，美国知名心理治疗大师，目前为美国斯坦福大学医学院精神病学教授，除撰写重要之专业教科书，如《团体治疗的理论与实践》(The Theory and Practice of GroupPsychotherapy)、《存在心理治疗》(Existential Psychotherapy)，与《住院病人之团体治疗》(Inpatient GroupPsychotherapy)，也擅长写心理治疗故事，包括《爱情刽子手》(Love"s Executionerand Other Tales of Psychotherapy)、《每天更亲近》(Every Day Gets a LittleCloser)等，都是脍炙人口的心理治疗畅销书。

亚（亚）yà，汉语汉字，意为：较差，次一等的，或原子价较低，酸根或化合物中少含一个氢原子或氧原子的物质。同时，亚还是中国稀有姓氏之一。（象形。小篆作“亚”。许慎认为像人驼背形。甲骨文一说像花边形。本义:丑）同本义[ugly]夫地有山有泽，有黑有白，有美有亚。——马王堆汉墓帛书《十六经》亚，丑也。——东汉·许慎《说文》。段玉裁注：“此亚之本义。亚与恶音义皆同衣驾切。”次；次于。表示时间或空间的先后[second]言天下之至赜而不可亚也。——《易·系辞》荀本亚旅。——《书·牧誓》侯亚侯旅。——《诗·周颂·载芟》为亚卿焉。——春秋·左丘明《左传·文公六年》龟亚之。——《仪礼·士虞礼》亚父南向坐（亚父者，范增也。）。——《史记·项羽本纪》又如：亚献（古代祭祀举行三次供物仪式，第二次叫“亚献”）；亚元（名列第二）；亚父（仅次于父）；亚帅（副帅）；亚相（官位次于丞相的大臣）；亚将（次将，副将）；亚饭（古代天子、诸侯第二次进食时奏乐佐食的乐师；古代天子、诸侯的第二次进食）；亚圣（道德才智仅次于圣人）；亚魁（古代泛指科举考试第二名）低于；低。表示等级的高低[inferior；lowerthan][1]圭妫之班，亚宋子而相亲也。——《左传·襄公十九年》。杜预注：“亚，次之。”垂；低垂[hangdown]松装粉穗临窗亚，水结冰锤簇溜悬。——前蜀·韦庄《对雪献薛常侍》有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤。——鲁迅《野草》俯，偃俯[bend]舟人渔子入浦溆，山木尽亚洪涛风。——唐·杜甫《戏题王宰画山水图歌》言天下之至赜而不可亚也。——《易·系辞》荀李亚旅。——《书·牧誓》侯亚侯旅。——《诗·周颂·载芟》为亚卿焉。——《左传·文公六年》鱼亚之。——《仪礼·士虞礼》亚身受取白玉羁，开口衔将紫金勒。——唐·元稹《望云骓马歌》又如：亚地（俯于地；倒于地）压；低压[pressdown]可怜把个行者头，勒得似个亚腰葫芦，十分疼痛难忍。——《西游记》叶重如将青玉亚，花轻疑是红绡挂。——宋·欧阳修《渔家傲》又如：亚地（满地；遍地）；亚腰葫芦（细腰葫芦。亚：压；挤紧）挨着，靠近[benearto]武松在轿上看时，只见亚肩叠背，闹闹嚷嚷，屯街塞巷，都来看迎大虫。——《水浒传》又如：亚肩叠背（压肩叠背）掩，闭[close]花笼淡月，重门深亚。——蔡伸《丑奴儿慢》通“压”。垂压[heavilypress]鬓毛垂领白，花蕊亚枝红。——杜甫《上巳日徐司录林园宴集》花亚欲移竹，鸟窥新卷帘。——杜甫《入宅三首》

阅读教学是中学英语教学的一个重要组成部分，义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识，为继续学习运用英语切实打好基础。 英语阅读教学是一个较为复杂的过程，其中每一个环节都有可能关系到阅读教学的整体质量。我们既要重视对学生阅读策略能力的培养，又要重视学生对阅读习惯、技巧的培养，这样才能更好地提高学生的阅读能力和英语运用能力。现行初中英语教材（Junior English Go For It人教版新目标）中，阅读课文在各单元都有分布，在八年级下及九年级每单元还有一篇拓展阅读，这些阅读文章涵盖历史事件，旅游，课余生活等话题，具有篇幅长，句式复杂，词汇障碍多，教学难度大的特点。阅读课在我们平时的英语教学中尤为重要，怎样上好阅读课成为英语教师教学中的关键。那么，阅读课应如何把握，遵循哪些原则呢？ 一、主要原则1、整体性原则。整体性原则一是指在教学中教师要从单元整体出发，整体把握教材的逻辑体系，通盘考虑教材处理：将一单元中各课的内容和教学过程所涉及的有关环节作整体安排和设计，使各部分、各环节构成一个合理、优化的整体，在不同的阶段有所侧重。从阅读教学而言，教师应当清楚在一个单元中，哪些听、说、写的内容与阅读有关，教师应当有意进行铺垫，或利用之进行扩展。其二，是指在阅读教学中采用语篇教学法。 语篇教学法是指从语篇分析入手，把语篇作为一个整体来考虑，要求学习者从其层次结构及内容上入手，最大量地获取和掌握文章所传递的信息，同时逐步培养其恰当使用语言的能力。所以这种方法可以达到把语篇分析、打语言基础及提高交流能力三者有机结合起来的目的。ue0042、交际性原则。学习语言是为了交流。交流可以是口头的（听说），也可以是书面的（读写）。阅读教学也应注意突出“交流”二字，既要理解文字的含义，更要注意语境及角色。在阅读教学中强调交流，实质上是强调语言的实践。 3、实践性原则。初中英语课堂教学形式的实践性表现在教师的主导作用及学生的主体地位上，即学生在教师的指导下进行丰富多彩的语言实践活动。现代外语教学的核心理念之一是以学生为主体。以学生为主体的课堂具有以下特点：1、学生的心理需求得到关照，教师善于觉察到学生在外语学习中各种认知的或情感的需要，并能及时采取相应的措施；2、最大限度的让学生积极和自主地学习，在心理上、学习资源上为学生自主学习创造条件；3、师生关系是合作的、互动的，教师协助学生学习而不是主宰学习。由此看出，教师的角色并非课堂的主宰者而应是学生学习的协助者。 4、精泛结合原则。精读和泛读是阅读的两个方面。精读属于分析性阅读，它对课文中各种语言现象进行分析，并详细讲解其内容。精读是使学生获得语言知识的重要途径。而泛读则是综合性阅读，它不进行语言形式的分析，只要求了解阅读材料的内容。泛读是扩大语言知识和吸收信息的重要手段。由此可见，精读和泛读的教学目的和教学要求是不同的。在入门阶段应以精读为主，教给学生基本的语音、语法、词汇、句型等基础知识，让学生尽量多地背诵一些课文。在基础阶段应将精读和泛读结合起来，训练学生掌握基本阅读的方法、阅读技能与技巧。随着学习的逐步深入，泛读的比例应逐渐增加，在大量的阅读中熟练阅读技能技巧，提高阅读速度，养成良好的阅读习惯。只有精读与泛读相互结合，才是真正意义上的阅读。5、兼顾听说写原则。阅读领先的教学路子，是上世纪初直接法语言教学大师韦斯特首先提出的。他根据印度的困难教学条件，主张在入门阶段的语音和口语训练之后就开始直接领会式的阅读教学，并取得了世人瞩目的成功。阅读领先并非只强调重视阅读技能的训练，而是通过阅读为突破口带动其他几项技能的训练。全日制中学英语教学大纲明确规定：中学英语教学的目的，是“侧重培养阅读能力”。这里的“侧重”除了指从总的教学目标和安排出发，提出教学重点之外，还有另一个含义：指在不同的教学阶段可以有不同的教学侧重点，着重培养某一两项言语技能称之为“阶段侧重”。听说读写四种技能是相互影响、相互促进的。因此在教学中，我们能在不同的时间、不同的场合有所侧重，而不能只重视阅读就不顾其他技能的发展。

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艺名：Yeseul/uc608uc2ac本名：Kang Ye Seul/uac15uc608uc2ac中文名：姜艺瑟生日：1990年8月29日职务：主唱学历：秋溪艺术大学实用音乐系 在读血型：B型特长：吉他演奏, 音域兴趣：指甲彩绘, 瑜伽个人经历：白智英- 不要李闰珉- 留在记忆Rainbow- In Love的和音曾经参与同公司艺人NaShow 20岁 MV 演出 百度贴吧：姜艺瑟吧 艺名：NaYoung/ub098uc601 本名：Jin Na Young/uc9c4ub098uc601中文名：秦娜英生日：1992年1月21日职务：主唱学历：同德女子大学国语系 在读血型：O型特长：钢琴演奏, 小提琴演奏兴趣：读书, 作文, 料理个人经历：K-NOTE Festival个人公演CLUB公演外的多数公演 百度贴吧：秦娜英吧

篇一：中学生英语学习计划　　1。每天保证一定的阅读量　　2。每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子　　3。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。　　细则　　听力:　　1.从specialenglish做起。每天听写1篇。一定要坚持。　　2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。　　精读:　　1.学习新概念英语。背诵课文。　　2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。　　词汇:　　系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视!　　口语：　　每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。　　语法：　　主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。　　每天计划　　早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听BBC或中国国际广播电台的早间新闻。　　中午：12：30-1：00，听ChanelV的英文歌。　　下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听BBC或中国国际广播电台的晚间新闻。　　晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文一篇。　　每周计划　　周一：主要任务背单词　　周二：主要任务背新概念英语　　周三：主要任务复习语法　　周四：主要任务听听力　　周五：主要任务朗读新概念英语文章　　周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕　　周日：自由安排篇二：中学生英语学习计划　　一、总则　　1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。　　2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。　　3、听、说、读、写、译五项都要练，以听、说为主。　　4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。　　5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。　　6、听写是个学习英语的好方法,暑期英语学习计划中，要继续加强。　　7、早睡早起学英语。　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更换教材。　　9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。　　10、相信自己，一定能够学好英语。　　二、分则　　（一）听力：　　1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听后的分析过程。　　2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。　　3、周末看一部外国电影，复习旧内容，检查一周来的学习计划执行情况。　　4、重视精听，听无数遍。　　（二）口语：　　1、朗读并努力复述听写的短文。　　2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。　　3、注意在朗读过程中纠正发音。　　（三）阅读：　　1、每周阅读一份英语报纸。　　2、每次整理笔记。　　（四）写译：　　1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。　　2、注意整理笔记。篇三：中学生英语学习计划　　1、全面分析，正确认识自己。　　准确找出自己 的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。　　2、结合实际，确定目标。　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。　　3、长计划，短安排。　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。　　4、突出重点，不要平均使用力量。　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。　　8、提高学习时间的利用率　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。　　9、计划要留有余地。　　10、注意效果，定期检查，及时调整。　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。篇四：中学生英语学习计划　　第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣。一些学生总是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己不是学英语的“料”。但“天分”是在兴趣中发现的，而兴趣是可以培养的。“兴趣”是一个很有个性的精灵，不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会慢慢地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD（迪斯尼的动画片都不错哟）, 跟MP3、MP4学唱自己喜欢的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发现：嘿！不知不觉的，咱喜欢上学英语了，英语成绩提高了！　　那么有了兴趣，在具体学习中又该注意些什么呢？　　1.单词的记忆。 词汇是语言赖以生存的基础，也是外语学习中的最基本要素.其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的决定作用。研究表明，词汇量增大、词汇能力增强，阅读能力、听力理解能力、写作能力也会随之提高。英语成绩好的同学，一定是词汇掌握得又多又好。国际著名语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，表达不好；而没有词汇，什么也不能表达。”那当然，巧妇难为无米之炊嘛！ 如何识记单词？我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵，只有通过多种方式、从多个角度进行记忆，才能攻克词汇难关。比如我们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成4-5小组，每次集中记忆20 个，效果也不错。别忘了，及时复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间，利用一切可能的办法快记、多记英语单词，为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我们最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词一般都是这么背，w---h---a---t: what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name ?也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉。 　　2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。

有人说，忧郁症就是心灵感冒，还人说，忧郁症就是心病，同时还有人说，忧郁症就是想不通，装、作、任性，不能克制自己，比较自私。其实不然，并非如此，忧郁症就是精神心里障碍病，说白了就是精神病之中一种慢性疾病，至今医学界对人为什么会得忧郁症没有合理的科学解释，同时也是医学界攻克的难题，目前没有特效药物，只能通过药物和中医治疗，缓解病情，控制症状，达到治愈或称临床治愈。只要有过病史就存在复发的可能，所以患者还必须维持治疗。说白了，遵照主治医生的建议，足量，足疗程服药，再做到维持量服药，即使停药也要听取医生的建议。 忧郁症有的人为什么容易复发？最根本原因就是治疗不彻底和治疗手段单一。有些患者治疗不彻底，认为症状消失，恢复正常，就万事大吉，私自停药，结果再受到刺激就复发，患者一生复发1-3次还有点希望，复发多次希望就渺茫，甚至会致残，失去 社会 功能和工作能力。或者会导致双向 情感 和精神分裂症。所以患者坚持服药，就有希望的明天。我认为光坚持服药还不够，还必须同时中医调理，西医再精明也不如中医高明，西医对症，就事论事，局部治疗。而中医对病因治疗，大局观非常强，从源头治疗。传统中医认为忧郁症就是情志病，而人的情志跟五脏六腑密切相关。患者失眠的根本原因就是心肾不交，胸闷气短，火气大，肝火旺，胃肾经不足。传统中医还认为，百病生于气，气血瘀堵，情志不畅。传统中医同时还认为，阳气不足者心情更忧郁，因此中医调五脏，平身体阴阳。中医治疗标本兼治，所以，患者有必要中医同时治疗， 起到根治的作用，以防复发。 忧郁症为什么会自杀？有的患者为什么会扩大性自杀？忧郁症是以 情感 、心境持续低下，行动持续迟缓，对未来、对生活失去信心，自我否定的为主诉的精神疾病，说白了人的精神出了问题。人没有了精神，生命活力和动力就不足，一看就是衰败的样子。有的患者明知自己患上了忧郁症，硬撑着、硬抗着，要面子，怕人笑话，不治疗，或治疗半途而废，导致病情加重，存在幻觉幻想，活在痛苦、悲伤，纠结、沮丧、失望、忧郁和焦虑的世界里，无法自拔，与其痛苦不堪，还不如了结一生，这就是常人无法理解的自杀理由。忧郁症常常被人忽视的扩大性自杀，也叫伶可怜悯性自杀，患者自杀前，先杀死老人，或小孩，患者认为这是‘"爱‘"，与其活在世上活受罪，不如一起带走，这种自杀常人无法理解和接受。这种扩大性自杀女性患者多于男性患者。因此忧郁症有自残、自杀倾向必须住院治疗，只有医生才能挽救患者的生命，只有医生才能治愈忧郁症。 忧郁症康复离不开自我疗伤，更离不开自我反思，只有自醒自悟，才能真正从心里摆脱忧郁症。反思自己种种不是，如果把患病的原因一味的怪罪他人，忽视自我原因，即使是正常，还是容易复发，原因就是活在他人的世界里。因此必须放下自我，原谅他人，放过自己，活在当下，自得其乐，充满心喜，愉悦自己，心结不打开，吃再多的药，控制不住自己的情绪，到时还是要复发。因此，修行修为，难得糊涂，是走向痊愈的通行证。 与其纠结忧郁症得了忧郁症怎么办？还不如家人和患者积极的配合治疗，这是最明智的选择。 是自己猜测的，还是经过医生诊断的。 生活中我们常常把普通的抑郁情绪当成是抑郁症，其实是自己吓自己，如果是自己猜测的，建议去正规医院找专业精神科医生诊断评估一下，这样心理踏实一些，免得自己每天生活在担心臆测当中。如果是医生诊断过的确定是抑郁症，建议按照医嘱治疗。 通常情况下人们可能把抑郁症看做就是情绪上出了问题，只要做通思想工作就可以了。其实不是这样简单，抑郁症的发病原理、发病因素其实很复杂，普通人很难完全依靠个人治愈抑郁症。 专业的事情还是要交给专业的人来做。还是要听医生的，按照医嘱治疗。医生可能会建议做心理咨询，或者会建议药物治疗和心理咨询相配合。尽量配合医生足疗程治疗，不要中途停断。 另外在配合医生的前提下，自己在生活中也可以注意一些事情尽量调整。 1、尽量减少独处的时间，多和朋友家人在一起沟通交流。 2、不要经常呆在昏暗的房间内，多接触明亮温暖的环境，多接触阳光。 3、每天进行适当的 体育 锻炼，运动可以很好的改善人的精神状态，提高植物神经系统的功能。 4、多吃抗抑郁的食物：菠菜，全麦面包，苏打饼干，青苹果、绿茶、香蕉、红色食物、坚果、鸡肉、咖啡、葡萄柚、葡萄、巧克力等。 6、做一些力所能及的事情，提现自己的价值；做自己喜欢的、感兴趣的事情，发现生活中的乐趣。忧郁症，是常见的精神疾病。患者常因怕被人误会为懦弱不争气而不敢承认，让人忘了怎么笑或自己误以为只是普通的心理问题而忽略，错失及早治愈的良机。国内忧郁症的人口比例被严重的低估，其中焦虑症很容易合并产生忧郁症，58％的焦虑症病人会转变为忧郁症忧郁。忧郁症的女性发病率约在10-25%，男性为5-12%，每五个女性就有一个在一生中有一次的忧郁症发作的危机。依照世界卫生组织的研究，2020年造成人类失能(disability)前十名的疾病，第一名是忧郁症。另外，平均每一百人中就有三至五人罹患忧郁症，继癌症、爱滋病后，忧郁症已成世纪三大疾病之一。忧郁症与躁郁症虽然一样都会有忧郁的症状，但其实是不同的疾病，最明显的差别是躁郁症在情绪上会有郁期和躁期的来回波动。身心疾病是复杂的， 无论是忧郁症或是躁郁症的诊断都需要由专业医师进行评估。如果已经造成自身的困扰，请尽速寻求专业医师协助。 目前并无法解释有任何单一原因引起忧郁症，其中较可能影响的因素包括生理、人格、 社会 或压力事件等等的因素。从生物学的角度来看是因为血清素过低，使人产生抑郁、失眠及记忆力衰退等现象，比如压力、缺乏睡眠或是营养不良等原因，都会影响血清素的分泌。虽然压力会使血清素降低，但在没有明确压力事件的情况下，忧郁症仍有可能发生(生理性忧郁症)，因为除了外在的影响，遗传基因因素对忧郁症来说，更有着一定的影响性。1. 早期成长的负面经验。 2. 脑内神经物质失调或内分泌异常。 3. 基因遗传、家族中曾有精神疾病病史。 4. 人格特质。 5. 遭受重大压力事件或重大失落，如丧亲、丧偶、失业等。 6. 多重慢性疾病或脑部相关疾患。 7. 酗酒或药物滥用等成瘾行为。忧郁症开始发生时，经常会联合遗传及环境因素，若为中年后发生疾病的征状，则是由较温和的压力或其他原因造成。1、持续悲伤、担心或虚空的心情 2、无助感及悲观主义 3、罪恶感、毫无价值、无助 4、对曾经非常享受且愉悦的活动失去兴趣及快乐，包括性 5、活力减退、劳累、速度减慢 6、无法集中注意力、记忆及做决定 7、失眠、早醒、嗜睡、厌食体重减轻或贪食导致体重增加 8、考虑死亡、自杀，企图自杀 9、静不下来、易怒 10、不当的治疗会对身心造成头痛、不消化及不间断的疼痛忧郁症的治疗方式主要为药物治疗、心理治疗(psychotherapy)与电痉挛(electroconvulsive therapy)疗法。医师诊断忧郁症后，会依病况不同决定最适合的疗法，一般而言，轻度至中度忧郁可选用药物治疗或心理治疗；重度忧郁则必须用药物治疗，并依治疗策略决定是否合并心理治疗。神经细胞间以突触)的形式相互连结构成神经网，并透过神经传导物质的释放与接收传导讯息。目前的研究显示，突触间神经传导物质包括：以上物质的浓度太低时，可能与忧郁症发作有关。忧郁症治疗药物的主要为增加神经传导物质在突触间的浓度，以缓解忧郁症症状。治疗忧郁症的药物大概可分为第一代抗忧郁剂与第二代抗忧郁剂。第一代抗忧郁剂： 三环及异环抗忧郁剂(tricyclic and tetra/heterocyclic antidepressants, TCA)及单胺氧化酵素抑制酶(monoamine oxidase inhibitors, MAOI)。 第一代抗忧郁剂通常副作用较多与其他药物的交互作用也较复杂，所以临床上较少使用。第二代抗忧郁剂： 第二代抗忧郁剂可以选择性地增加特定神经传导物质在突触间的浓度，副作用与药物交互作用较第一代抗忧郁剂发生机率低。其中包括：服用抗忧郁剂是长期的抗战，一般来说，服用药物约2-3周便会逐渐出现疗效，三个月内可达到治疗效果。一般重郁症病人第一次发作应持续接受6个月以上的治疗，再慢慢减药。因此，病人一定要对医师及药品有信心，耐心确实按照医嘱服用药物，切勿自行停止服药。若遇到药物副作用，请尽速回诊与主治医师讨论改善和解决方式。非药物治疗 规律作息-社交活动有助于稳定情绪，可以疏导情绪及压力、获得心灵上的支持，调整负向的思考模式，找知心的朋友谈谈，也可帮助舒缓压力。 定期运动- 散步、慢跑、可以帮助纾解压力，一般忧郁患者经常会有睡眠状况不佳的情况，适当的运动可帮助提升夜晚睡眠品质、改善心情等。 健康 饮食：采均衡饮食，避免病患摄取过多刺激物质如烟、酒、咖啡等。 忧郁症就如同感冒一样，只要与医师配合，按时服药是有机会可以痊愈。此外，搭配良好的生活和运动习惯 ，多多与人交谈，纾解内心的压力并相信自己，一定就能尽快找回遗失的笑容。 看了回复，您是自己猜测有可能得了抑郁症。那么说明一定搜索过相关信息比照后的结果。首先这个做法就是错误的。（后面讲） 生活中抑郁情绪和抑郁症是有区别的：情绪是事出有因，引起的消极情绪，随着时间及自我修复是可以慢慢恢复的。这种负性的情绪每个人都会有。而抑郁是比较显著的情绪低落，且持续较长时间，反复发作等临床表现，属于心理疾病的一种。要有所区分，不要耽误就诊的最佳时间。 虽不在该领域供职，但愿意分享所学，希望对你有所帮助。 一、坚持锻炼： 很多抑郁症患者有行动迟缓、邋遢、懒惰的状况，长期这种状况不仅严重损害身体机能，更会加重抑郁症患者消极、负面情绪。一日之计在于晨，早晨的空气是最清新的，晨练可以充分调动身体细胞，当身体放松了，内心也慢慢就会放松下来，情绪自然就会有一定的缓解。 二、多参加交际活动、避免个人长时间独处。 抑郁症表现的情绪低落、自我评价低、什么都做不好等负面症状，这些感受会使患者失去社交兴趣与意愿，慢慢的减少活动最后封闭自己。想改善就要多外出走动，比如朋友聚餐、逛街、与好友结伴 旅游 等。只要坚持一段时间后，负面的情绪感受就会被外部环境慢慢消融，自信心也就慢慢提高了。 三、拒绝对号入座！ 四、记录感受： 抑郁症患者，大多时间都沉寂在自己的消极情绪中，虽然在认识层面上有时也认为自己的想法或情绪是不合理的，但却无力摆脱。要想转变就得正面认识到，发生在自己身上的每个消极情绪及事件的感受。最好的方法就是把感受完整的记录下来（可以找一个专门的笔记本）记住，只需要整理记下来，不是分析总结。当在锻炼或者身心状态有所缓解之后再去看。记住！也只是看！不分析！每一次翻看你一定会有不同的感受。 如果去看心理医生，会有比较专业的疗法，比如冥想法等。 很多忧郁症本身是假性的，男性可以通过中亿元彩票移民中东娶三妻四妾治愈，女性可以通过中亿元彩票，整容迎娶包括但不限于吴彦祖刘德华，易烊千玺，李易峰，蔡徐坤等，从而治愈。 感觉自己有倾向的，要配合医生治疗。 有宗教信仰的，可以尝试一下道教。我以前很严重，现在好很多，不能被刺激，一刺激容易爆发。 就医，想开些。告诉白己，一切都是在时的。 首先要承认自己病了，就像重感冒发烧一样，我要看医生，要吃药，要亲人朋友的关爱，我要倾诉！ 多出去走走，不要守在原来的环境。

联名款可以是不同设计师之间联合设计一款新品，也可以是不同品牌一起设计的新品，还可以是品牌和个人之间联合起来设计的新品。这种情况一般都是一方借着一方的名气来进行营销，从而达到提升知名度和销量的目的。有一个不是很形象的说法来总结，就是“蹭热度”。需知：联名款的打造是需要相关流程的，两个品牌之间也不是随随便便说想要合作就合作。不过一旦双方进行合作了，很大程度是获得双赢的结果。当然，也有些品牌推出联名款目的是为了圈钱，这样的做法有时候会适得其反。还有一些品牌推出联名款就显得很火爆，比如2019年优衣库跟KAWS的联名款，新品一出就遭到了哄抢，然而有的网友还是一脸懵圈，因为大家都不知道KAWS到底是谁，遭到哄抢也让部分网友怀疑是在炒作。

死神啊……火影忍者还有一些我们常见的漫画，不是每一期都一样你可以去书报看一下可以不买，封面就有写这期的内容了

欧松板的原料主要是从阔叶树木中取得。比如桉树，杉木和杨木等，它的来源是比较广泛的。一般，在我们取得这类树木材料之后，我们就会将它们制作成长约30英寸，宽约十英寸的大幅面板。它的制造工艺也是值得学习的。主要是将获得的原木材料放入制作好的模型当中，经过干燥，施胶，定向铺装等一系列操作，最后再将其以在高温下定型。欧松板也叫作定向结构刨花板，这也是源于了它的制作过程。是因为在制作的时候，就是在经过设计好的模型，然后将它流水线似的制作出，这就是它名字的由来。来源于欧洲，所以也叫欧松板。欧松板在家具上的应用十分广泛。很多的大型的家居企业都会使用欧松板来制作家具，为什么呢？因为欧松板它的质量是非常好的，而且其耐用性非常的强。从环保的角度来讲。它的甲醛释放含量是较其他材料更低的。因为欧松板所选用的木材的天然密度比较高，所以说制造出来的木材质量上乘，密度较高。不仅有质量，而且他的物理质量是很轻的。在全世界范围内，它也是一种发展很迅速的一种板材。在其他国家，比如日本还有欧洲的一些国家，它已经成为了建筑，装饰等领域的主要角色。人们渐渐用它来替代木工板和胶合板。但是呢，它可能唯一的缺点就是它的平整度比较差，这可能也是源于它取自针叶类的木材，虽说它的平整度较差，表面不是那么的光滑，摸起来有一些扎手。但是不容置疑的是，总体来说，它的耐用性和它的高环保性，还有它的性价比，都是装修时的不二选择。另外在外观上也是十分美观。

【答案】：临床心理学；心理治疗与心理咨询的概念及异同。(1)心理咨询( counseling)是通过人的关系，运用心理学方法，来帮助来访者自强自立的过程心理治疗( psychotherapy)是建立在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者以有关理论和技术为基础对来访者进行帮助的过程，以消除缓解采访者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。(2)心理咨询与心理治疗的相同点：所采用的理论方法常常一致；进行工作的对象常常相似；都强调帮助来访者成长和改变；注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系。(3)心理咨询和心理治疗的不同点：①工作任务的不同：。心理咨询的任务主要在于促进成长，重点在预防；心理治疗的任务多在帮助病人弥补过去已经形成的损害。②对象和情景不同。心理咨询遵循教育的模式，来访者多为正常对象，涉及日常生活问题；心理治疗对象是心理异常的病人，更多强调某些方法所针对的某些适应症。③工作方式不同。心理咨询应用更多的方式介入到来访者的生活环境之中，而心理治疗的形式更多为成对会谈。④解决问题的性质和内容的不同。心理咨询是现实指向的，涉及的是意识问题；心理治疗涉及内在人格问题，更多地与无意识打交道。

欧松板是目前世界范围内发展最迅速的板材，在北美、欧洲、日本等发达国家已广泛用于建筑、装饰、家具、包装等领域，是细木工板、胶合板的升级换代产品。那么什么是欧松板？欧松板在市场上有何优势呢？今天我们将为大家详细介绍这款风靡世界的欧松板，小伙伴们快来围观吧！！什么是欧松板？欧松板，也称爱格板，学名是定向结构刨花板(OrientedStrandBoard，0SB)，是一种来自欧洲、七八十年代在国际上迅速发展起来的一种新型板种。欧松板在家具上的应用得到了空前的发展，很多的大型家具企业都开始使用欧松板制作家具，其备受消费者喜欢的原因就是无甲醛释放，并且结实耐用，且比中密度纤维板制作的家具重量轻，平整度更好。欧松板在市场上有何优势？欧松板全部采用高级环保胶粘剂，符合欧洲最高环境标准EN300标准，成品完全符合欧洲E1标准，其甲醛释放量几乎为零，可以与天然木材相比，远远低于其它板材，是目前市场上最高等级的装饰板材，是真正的绿色环保建材，完全满足现在及将来人们对环保和健康生活的要求。欧松板的市场价格也与高档大芯板相当，而无论环保性能还是物理特性，欧松板都具有可以比较的良好性。其与澳松板相比更接近细木工板。无甲醛释放优势被市场接受作为未来最有前景的人造板板种，欧松板具有广阔的使用空间和发展空间。市场看中的正是无甲醛释放这一优势，其主要可以用于：地板、墙壁及屋顶、工字梁、结构隔离板、包装箱、货品托板及存储箱、商品货架、工业用桌面、阔叶材地板芯、挡空气板及护栏、装饰用壁板、预制场混凝土成型、集装箱地板、保龄球球道等。加工后取代细木工板、三合板、五合板、建筑模板、防火板、装饰板以及中密度纤维板。实木地板与龙骨间的衬板，或制成复合木地板的基材。家具厨具的结构板。房屋建筑用衬板、室内嵌板、隔热板、吸音板、天花板、墙板。营建用挡土板、沟渠模板、垫板等等。将欧松板表层贴单面后，可用于家具制造用的素板、抽屉底板、箱、盒、橱柜隔板、楼层板、床板等。以上就是小编为您带来的什么是欧松板？欧松板在市场上有何优势？的全部内容。