用优美的语言翻译诗歌The red red Rose

《THE RED》是韩国S.M.Entertainment旗下女子组合Red Velvet的第一张正规专辑，由Kenzie、LDN Noise、Daniel ”Obi” Klein、 Hwang Hyun、Jinbo等韩国及国内外制作人共同打造1，2015年9月9日，专辑正式发行，专辑共收录十首歌曲，主打歌为《Dumb Dumb》2 。2015年11月7日，获得了2015 Melon Music Award Dance部门女子奖3。

the red就是特指,那本红色的书,如果是a red就是泛指,指一本红色的书

姓名：吴胜恩原名：安真玉学历：潭国大学 演艺戏出道：SBS 海螺(2000)出演作品：SBS 海螺(2000) 药方老板的女儿们(2005）雪人(2003）永不停息(2003）明朗少女成功记(2003）出演电影：头师傅一体(2001）电影2000年SBS 《海螺》2001年 《头师傅一体1》2003年 《雪人》2003年 出演MBC内景系列剧的爆笑节目《Nonstop4》2003年 《明朗少女成功记》2003年 《雪人》2003年 《永不停息》2005年 《药方老板的女儿们》2007年 《千纸鹤》反转剧 反转剧《女人的恨》反转剧《老婆被换了》反转剧《计程车1986》出演mvNRG组合的MV《宽恕》历程2001年出唱片The Red组合1辑。2002年出唱片The Red组合2辑当任KNTV《Happycall》VJ。当任StarTV的VJ。当任ETM《音乐天下》MC。2003年出唱片The Red组合3辑，担任Laneju广告模特儿，担任NewBalance广告模特儿。2004年The Red组合日本活动SBS《刀和盾》出场每周星期六下午5:00～5SBS《电视奖学会》2月客串演出者。参演每周星期曰下午8:00～SBS《所罗门的选择》。 2005年出唱片The Red组合4辑。2006年主持KBS电视台《最优秀赏》，MBC电视台《万元的幸福》 。2007年主演SBS电视台日日早间电视剧《相爱的好日子》。结婚最近因为艺能节目《无限Girls》又受到注目的艺人吴胜恩，也将于9月28日下午5时在首尔华克山庄酒店与大自己六岁的企业家朴仁奎举行婚礼。准新郎朴仁奎是一家KOSDAQ上市企业的代表。两人2005年初 次相遇，2007年开始发展成为恋人。吴胜恩说：「也许因为准新郎和我是同乡人，所以相见的第一瞬间就有种冥冥之中注定的 感觉。」吴胜恩曾出演系列短剧《Non stop 4》、电视剧《金家药房的女儿们》、电影《头师父一体》及《千年鹤》等。现在正在演出KBS早间时段电视剧《大姐》。吴胜恩的婚礼将在Sheraton Grand Walkerhill酒店举行。“想到即将与相伴一生的人结下百年之好，心情非常激动。随着日期的临近，虽然很紧张，但还是非常期待那一天的到来。”著名电视演员吴胜恩将于28日下午5时在首尔希尔顿华克山庄酒店与任KOSDAQ上市企业代表的准新郎朴仁圭（音）举行婚礼。他们的婚纱照于日前公开。婚礼将邀请两家共600余宾客，并以不公开方式举行，导演林权泽担任主婚人，喜剧女演员宋恩伊担任司仪。吴胜恩在《无限Girls》中，以开朗随和亲切可人的形象而深受喜爱，现在正在出演SBS每日清晨剧《大姐》。情书第二季14代 时间:051029~1105男嘉宾：申正焕、千明勋、珉宇、金贤重、李太成、金钟民、金正南、李成真女嘉宾：全慧彬、张英兰、吴胜恩、郑音、裴涩琪、秋素英、李彩情书第二季15代 时间:051112~1119男嘉宾：Fany、李太成、Brain、千明勋、申正焕、具俊晔、元于女嘉宾：蔡妍、吴胜恩、全慧彬、张英兰、裴涩琪、沈恩真、韩孝朱情书第二季21代 时间:060211~0218男嘉宾：李珉宇、FANY、BRIAN、金基石、崔权、金钟民、千明勋、崔始源（SJ）女嘉宾：蔡妍、裴涩琪、沈恩真、吴胜恩、赵静琳、成恩、李艺媛、车贤静 生日1981年1月25曰身高:173cm体重:50kg三围：33-25-35出生地: 汉城学历:国民大学演剧电影专业在校中家族成员: 父母,弟弟擅长: jazz dance兴趣:看电影，娱乐初次亮相: MBC TV "题目游戏"呢称 : 秋天的阳光(因为新奇的个性)电视剧 :SBS特别剧:小偷的女儿 MBC 最佳剧场:"看不见的爱MBC小型剧 Remember曾演出电视剧:1999年：《学校II》2001年：SBS《传闻的女人》2002年：MBC《Remember》《小姐与大婶之间》、《比花还美》2006~2007年《十九岁的纯情》情书第二季情书7代(E87-88) 时间:050716~0723女嘉宾：秋素英、崔智妍、金彬雨、李英雅、张英兰、姜晶花、李秀景男嘉宾：申彗星、千明勋、Tim、Andy、MC梦、Junjin、申正焕上集由TSKS天使@大兵精品制作下集韩流帝国字幕组制作情书8代(E89-90) 时间:050730~0806女嘉宾：全慧彬、徐智英、申敏姬、张英兰、史江、李智贤、秋素英男嘉宾：闵庆勋、千明勋、夏石镇、金贤重、申正焕、Andy、Tim韩流帝国字幕组制作情书9代(E91-92) 时间:050813~0820女嘉宾：洪秀儿、喜悦Dana、郑俞美、全慧彬、徐智英、秋素英、张英兰男嘉宾：夏石镇、Tim、千明勋、申彗星、宋虎范、申正焕、金基石韩流帝国字幕组制作情书14代(E102-103) 时间:051029~1105女嘉宾：吴胜恩、黄静茵、全慧彬、裴涩琪、张英兰、秋素英、李彩男嘉宾：李珉宇、金钟民、李太成、千明勋、金贤重、金正南、申正焕、李成真韩流帝国字幕组制作 名字：裴涩琪原名：裴淑妍生日:1986年9月27日身高:169cm（官方）血型:B家族:父母.3个哥哥妹妹中的长女学历:祥明大学电影科粉丝名称：涩生爱好：料理所属:女性3人组合The Red特别事项: 互联网美女出身喜欢的食物:辛辣和咸的食物喜欢的颜色:红色, 粉色喜欢的歌手:Ja WooRim, Nal, h.o.t, Movemant ，俊秀最喜欢身体的部位:耳朵喜欢的偶像：苏志燮喜欢的演员：宋慧乔喜欢的茶种类:十七茶，茉莉花茶最有趣的时候:工作时最想去的海外旅行地:普吉岛物品中最多的是： 米老鼠，哆啦A梦最近特别喜欢的游戏：反恐精英最喜欢的天气：雪和雨一起下的暖和的天气最近吃的最频的食物是：面包，有助于消化的牛奶在学生时期便一直对舞蹈青睐有加的她，尤其对具有特殊风格的舞蹈动作感兴趣，那时她一直用B-GIRL的身份活跃于学校舞台。所谓B－GIRL就象B-BOY一样是指跳BRAKEDANCE的女孩。学生时期的她穿着个性十足的HIP-HOP服饰，陷入BRAKE DANCE世界。涩琪在一次偶然的机会看到了一段视频，就被里面那个跳着复古DANCE的女孩深深吸引，于是将它下载并保存了下来，之后涩琪一直没打开过这段视频。直至涩琪受邀参加“情书”的演出，在寻找灵感时再次发现了这段视频。涩琪根据视频上的舞蹈动作，做了相应研究，终于自创出“裴涩琪式”的复古DANCE出道2005年女子组合The Red成员第一期作为韩国女子组合The Red成员之一，裴涩琪的星运一路坦途。擅长复古舞蹈的她，加上清新靓丽的面孔，赢得了众多Fans的喜爱。经纪公司更是透露会让裴涩琪进军影视圈，挑战演技。自从the Red&中的成员裴涩琪在Love Letter中的复古DANCE的热潮,很多人都喜欢上了这个复古DANCE-BoggoDance!那么,什么是复古DANCE呢?没有完整的定义!其实就是以前常在DISCO中见到的那种舞蹈. 配合音乐节奏随心所欲的舞动! 将这些舞蹈的特点结合起来配合新的电子音乐,这就是复古DANCE!如果你喜欢,那就一起复古吧!粉丝资料●裴涩琪在韩国的粉丝称为“涩生”●他们也叫自己为裴饭●会因为她的幸福而高兴，因为她的病痛而难过●裴饭所坚守的就是“琪心协力、共创琪迹”●这代表着他们的信念●凭借着所有裴饭的琪心●一定可以创造琪迹●相信自己，不要放弃●裴涩琪也总有一天会登上闪亮舞台●所有的裴饭或涩生都会陪在裴涩琪身边●走过每一个风风雨雨●迎来更好的明天歌曲专辑2009.07.24 Digital Single《ubb34uc778ub3c4 无人岛》 01. ubb34uc778ub3c4 无人岛02. ubb34uc778ub3c4 无人岛 (Inst.)2009.04.08 Mini Album《Big Show》01. Intro02. uc9c0uaca8uc6cc 厌倦 (Feat.夏朱妍)03. DJ (Feat.Maboos)04. ub0b4uac8cub85c uc640 走向我05. ub0b4 uc0acub78cuc774 ub3fcuc918uc694 成为我的人 (With Brian of Fly To The Sky)06. uc9c0uaca8uc6cc 厌倦 (Inst.)2007.10.11《Vol.2-Flying》 01. Flying02. ub2e4uac00uc640 过来03. ube44uac00 uc624ub358 ub0a0 下雨的日子04. uc2acuae30 Say 涩琪Say05. uc660uc9c0 ubaa8ub974uac8c 为什么不知道06. Right Now07. uc0acub791uc544 uc5b4ub5a1ud55cuac70ub2c8 爱情是什么样子的08. Ride With Me09. ub108 uc65cuadf8ub798 你为什么那样10. uc774ubcc4uacfc uac00uc704ub294 uc11cub85c ub2eeuc558ub2e4 离别跟剪刀很相似11. Crazy Party12. ub2e4uac00uc640 过来 (MR)006.12.08 Digital Single《Happy Christmas》01. One By One02. Happy Christmas (Kor Ver.)03. Happy Christmas (Eng Ver.)2006.09.18《Vol.1-The First Album》01. One By One02. uac15ud55c uc5ecuc790 坚强的女人03. uc18cuae08uc778ud615 盐偶人04. ub9d0uad04ub7c9uc774 野丫头05. uaf43uc78euc774 uc9c0uba74 地面的花瓣 (ub098ub798uc774uc158)06. uaf43uc78euc774 uc9c0uba74 地面的花瓣07. Sexy boy08. love stuck09. A good day10. It"s groove11. uac15ud55c uc5ecuc790 坚强的女人 (MR)12. uc2acuae30 ub098ub798uc774uc158 涩琪心语2006.04.18 1st Single《One For Love》01. ub09c uc0acub791uc5d0 ube60uc84cuc8e0 陷入爱情里02. ub0b4 ub208ubb3c ubaa8uc544 汇聚我的泪单曲我的梦（《日式面包王》主题曲）2009年4月8日裴涩琪Mini Album 《Big Show》 歌手裴涩琪发行了迷你专辑《Big Show》。裴涩琪在2日于网上公开了专辑的主打歌《厌倦》，并且在网上获得了热烈的关注。以新的造型和大家见面的裴涩琪在专辑制作之时邀请了众多音乐界的名人参加她新专辑的制作。并且她还邀请了Fly To The Sky的Brain为她的新歌进行了和声。另外，裴涩琪在结束了专辑的活动之后，将开始为她所出演的电影《Finale》做宣传。 1 Intro 2 uc9c0uaca8uc6cc (Feat. ud558uc8fcuc5f0 of uc96cuc5bcub9ac) 厌倦(Feat. 夏朱妍 of Jewelry) 3 DJ (Feat. ub9c8ubd80uc2a4) DJ (Feat. Mabuseu) 4 ub0b4uac8cub85c uc640 走向我 5 ub0b4 uc0acub78cuc774 ub3fcuc918uc694 (With ube0cub77cuc774uc5b8 of Fly To The Sky) 成为我的人（With Brian of Fly To The Sky) 6 uc9c0uaca8uc6cc (Inst.)厌倦(Inst.）合作歌曲《无人岛》裴涩琪`不管家族《同样的地方同样的心情》 -Mose duet.裴涩琪《离别旅行》 -玻璃盒子 duet.裴涩琪《谢谢》（《蓝色自行车》主题曲） -Angelo duet.裴涩琪《Kiss Me》 -H-Eugene duet.裴涩琪《Summer Dream》 -G-Idea duet.裴涩琪《Hot in here》-H-Eugene duet.裴涩琪《蜜蜂》-裴涩琪、简美妍、SOLBI《Candy》-裴涩琪、简美妍等《命运》-裴涩琪、李在勋 、金贤重《festival》-裴涩琪、李胜基、ft island、WG《哲秀，我爱你》-裴涩琪、李贞贤《Santa Claus is Coming to Town》-裴涩琪、闵京勋《One.More.Time》-裴涩琪、孙丹菲、BEG佳人、JOO《Feliz Navidad》-裴涩琪、Brian《黑色眼镜》-Eru duet.裴涩琪《one by one》《心跳》-郑宰民 feat.裴涩琪《扑通扑通》-孔孝真·刘仁娜·裴涩琪·李姬珍反转剧060326-全《自杀救援队》[Danny 裴涩琪 闵淑贤]060402-01《第三个男人》[JunJin 裴涩琪 高银雅]060402-02《计程车1986》[Danny 裴涩琪 吴胜恩]060409-01《去学校吧》[JunJin 裴涩琪 高银雅]060409-02《特别的电话》[Danny 裴涩琪]060416-01《离别后爱》[JUNJIN 裴涩琪 徐智英 李载允]060423-全《非常特别的故事》[Danny 裴涩琪 徐智英 安艳红]电视剧《浪漫满屋》中16集出演服务员《BREAK》女一《彩虹罗曼史》客串99集（涩琪的可爱诱惑）《Black City》[裴涩琪 金亨俊 孙浩英]《Magic Hour》[裴涩琪 崔元俊]2011年五月MBC《最佳爱情》出演韩米娜 （第01、04、06、08、09、12、13、14、16演）涩琪出演过韩国七公主组合的《love song》MV~里面有婚纱造型,很可爱！~歌舞剧《On Air Live》[裴涩琪 韩艺媛（陆慧胜）]主持经历080921青少年歌祭MC 9(合作：brian）071113音乐中心MC070407音乐中心MC(合作：brian）B-BOY2007MC071225KMTV圣诞特辑MC（合作：神童）MOBILE名次06年世界杯转播MCMBC歌谣大赛客串MC(合作：朴明秀）MENT Speciol SKOOLS OUT MC(合作：张根锡）韩素柔档案韩素柔：ud55cuc18cuc720-uadc0uc5ecuc6b4 uace0uc591uc774 （可爱猫）英文名： HAN SO YOU生日：1986.02.05血型：O身高：167CM体重：46KG爱好：驾驶？？特长：服装设计所属组合:CATS 金智慧 （uae40uc9c0ud61c）昵称： 微笑猫（ub208uc6c3uc74c uace0uc591uc774）英文名： KIM JI HYE生日： 1986.12.02血型： A身高： 168CM体重： 49KG爱好： 钢琴特长：花样滑冰文学作品：小说《死守初恋的问题男孩》、《死守初恋的问题男孩2》歌曲： 《礼物》

red [red]n. 红, 红色; 赤字, 亏损, 负债; 红衣服adj. 红的, 红肿的, 红色的

是不是弄错了 red 中文是 红色 JAVA语言里的用红色都是 RED 大写的 例如setColor(Color.RED);

红色＝red发音：英[red]／美[red]中文谐音＝“瑞得”举例：what‘sthecolorofthatflag?／旗帜什么颜色！it"sred.／红色！

红色用英语来说是，乱得

"红色"的英文翻译为 "red"。red解析如下：一、读音：英式发音：[red]美式发音：[ru025bd]二、释义：adj. 红色的n. 红色三、词形变化：复数：reds四、含义拓展："red" 是一个形容词，用来描述颜色为红色的物体或事物。它也可以作为名词，表示红色本身。五、例句：- She wore a beautiful red dress to the party.（她在派对上穿了一条漂亮的红色连衣裙。）- The leaves on the tree turn red in the autumn.（树上的叶子在秋天变成红色。）- Red is often associated with passion and love.（红色常常与热情和爱情联系在一起。）- The flag of China has a large red star on it.（中国国旗上有一颗大红星。）六、常见短语：- bright red - 鲜红色- deep red - 深红色- cherry red - 樱桃红- blood red - 血红色

Eric the Red ["εrik] (红头发)埃里克 (950?～ ?， 挪威航海探险家)短语Eric the Red Guesthouse 埃里克红旅馆Eric the Red"s 红胡子埃里克Eric the Red-haired 红胡子埃里克

红色用英语写法是red。作为形容词是红的，红色的、（毛发）红褐色的、（脸）涨红的、（眼睛）红肿的、革命的，激进的。作为名词表示红色，红颜料、红衣、红葡萄酒、红色物（或人）、赤字，亏空、激进分子。Red作为人名是指雷德。相关例句：Why was the date 23rd January marked in red为什么1月23 号用红色标记了出来。

one 这个红色的物品是橡皮擦

就是说1930s。In the 1930s many English writers, recoiling from the experimental modernism of Eliot, Joyce,and Woolf that had been the critical vogue of the previous decade, turned instead to a sociodocumentaryrealism that was largely in the service of unabashedly leftist politics. Often calledthe “Red” decade for the communist or socialist allegiances of its major literary figures, the1930s witnessed a surge in remarkably impassioned and detailed portraits of the lives ofproletariats, the urban underclass, vagrants, rural labourers, revolutionaries, and leftist dissidents.Critically and commercially successful at the time, many of these works remain out of print andfigure scarcely at all in literary-historical overviews of the twentieth-century, which tend to seethe leftist socio-realist fiction of the thirties as an anomalous blip in the otherwise steadyprogression from modernist to postmodernist meta-fictional anti-realism. The writers of thethirties who survive are generally those who renounced (or could be interpreted as renouncing)their earlier political commitments, such as the poet W.H. Auden or George Orwell. This courseprovides an introduction to some of the major works of the “Red Thirties” in order to provide aricher and more nuanced sense of the literary-critical trajectory of twentieth-century Englishliterature and to raise important questions about the role of political commitment in canonformation. While the focus of the course will be primarily on British writers, select Irish andAmerican writers have also been included for purposes of comparison and contras

I see red. 我看见了红色。

itisred。red前不加the的原因：一般是不加的，如be+颜色Therulerisred.或者是inred,inyellow，穿着什么颜色的视情况而定一般不会加The但如果放在名词前面做状语，而名词又是特指则需要加the如：theredappleisverydelicious

赤 朱 赭 彤 绛 火 丹 殷 血 焰

1.I like the blues. 我喜欢布鲁斯风格的音乐。2.I don"t like brown sugar. 我不喜欢红糖（不确定）3.Jim looks blue 吉姆看起来很忧郁4.Don"t trust him. He"s a yellow dog别信他，他是骗子 5.They don"t like the yellow book 莫非是黄页？6.August 1st is a red-letter-day in China 八月一日是中国的革命日7.Tom is in the red.He can"t buy the car 汤姆不会买车的，他经济拮据（赤字中）8.You can"t find his kite.He"ll see red

所给词中缺少动词，无法组成句子。可以添加动词is。所给词中beside是介词，可以后接名词，组成介词短语，表示位置。综合来看，door相对位置固定，而robot可移动。door相对比较大，比较显眼。而robot则反之。因此，宜组成beside the door.剩下的形容词red可以修饰robot，也可以修饰door。分别为the red robot和the red door因此组成的句子可以为：The robot is just beside the red door.或The red robot is just beside the door.

The Red Shoe红鞋

改一般疑问句和否定句. 1、Is the red bag yours?The red bag isn"t mine. 2、Are the rulers hers?The rulers aren"t hers. 3、Do you like blue?I don"t like blue. 4、Does she do homework at 7:00.She doesn"t do homework at 7:00. 5、Did they swim in summer last year?They didn"t swim in summer last year. 希望我的回答能够帮到你,

The red shoes are new

红色用英语写法是red。作为形容词是红的，红色的、（毛发）红褐色的、（脸）涨红的、（眼睛）红肿的、革命的，激进的。作为名词表示红色，红颜料、红衣、红葡萄酒、红色物（或人）、赤字，亏空、激进分子。Red作为人名是指雷德。相关例句：Why was the date 23rd January marked in red为什么1月23 号用红色标记了出来。

red姐意思是明星的粉丝，饭圈的大粉丝。粉丝圈是由偶像化里的粉丝组成的，每个粉丝都有几个可以调用其他粉丝能力的大粉丝。这些大粉的粉丝很多。不管发什么，都像流量明星一样对待，很多人转发。偶像化里，大部分都是女生，大芬基本都是女粉。他们还自带流量，有网友戏称这些大粉丝为“red姐”。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

红狗品牌的诞生来自于一段奇妙的缘分，彼时，红狗的创始人TONY . W先生在澳大利亚旅行的途中，正读着英国作家路易斯·德·伯尼尔斯的《战地情人》，因为这本书，他认识了一只名叫Koko的红色狗（也称“红狗”），知道了它穿越澳大利亚寻找曾经的主人的真实感人故事。TONY . W也曾有段与自家爱犬走失后又重逢的经历，因着这段被勾起的情缘，他毅然改变了既定的旅游行程，来到了这只狗的家乡——人烟稀少的丹皮尔，在与当地人的交流过程中，他逐渐了解到这只被他们称为“红狗”的牧羊犬生动而鲜活的一生。这只被认为是丹皮尔市镇一份子的红狗曾经获得了所有人的照顾，并成了很多因工作须置身偏远地区的人的好伴侣，直到现在，镇入口处仍竖立着一座巨大的狗雕像，印证着红狗在这个地区所享有的传奇地位......　　　这段不平凡的旅程，启发了TONY . W，回到美国后，他成立了致力于伴侣动物营养品、药品行业的PetSmart公司，红狗品牌由此诞生，产品一经面世，便获得了众多宠物主人的青睐，同时收获了业界的不俗口碑。为满足亚洲市场的需要，红狗与香港动物产品研发中心及台湾宠物协会合作，开始了亚太地区伴侣动物营养品领域及动物药品领域更长远的追求与发展。　　2011年，《战地情人》改编成电影《红犬历险记》上映，丹皮尔红狗的故事被搬上了大荧幕，而美国红狗品牌也进入了新的征程。红狗意识到人们与宠物之间的特殊关系，他们不再是动物，而是家庭成员，更是伴侣。红狗开始不断融入浓郁的人文关怀，并始终坚持对爱宠健康呵护的理念，它不仅仅是宠物品牌，更成为一种精神和责任的象征，红狗相信人类的科学技术能同样为人类的忠诚伴侣服务，科学改善健康，宠物同样需要。

红色用英语写法是red。作为形容词是红的，红色的、（毛发）红褐色的、（脸）涨红的、（眼睛）红肿的、革命的，激进的。作为名词表示红色，红颜料、红衣、红葡萄酒、红色物（或人）、赤字，亏空、激进分子。Red作为人名是指雷德。相关例句：Why was the date 23rd January marked in red为什么1月23 号用红色标记了出来。

红，红色

[ti:红鼻子鹿][by:][00:00.00][00:07.36]Rudolph the red-nosed reindeer 鲁道夫，这头长着红鼻子的驯鹿[00:10.97]Had a very shiny nose 有个闪闪发光的漂亮鼻子[00:13.40][00:14.42]if you ever saw it 如果你曾有幸目睹[00:18.06]You would even say it glows 你甚至会说它在闪烁[00:21.63]All of the other reindeers 所有其他的驯鹿[00:25.25]Used to laugh call him names 曾经嘲笑鲁道夫，只呼其名[00:27.75][00:28.81]They never let poor Rudolph 它们从不许鲁道夫[00:32.47]Join in any reindeer games 加入它们任何的游戏[00:35.02][00:36.03]Then one foggy Christmas Eve 那是一个大雾弥漫的圣诞夜[00:39.74]Santa came to say 圣诞老人降临了，他说[00:42.02][00:43.25]Rudolph with your nose so bright 可爱的孩子鲁道夫你长着这么闪亮的鼻子[00:46.78]Won t you guide my sleigh to night? 为什么今晚不来引导我的雪橇[00:50.44]Then all the reindeers loved him 从那以后所有的驯鹿都羡慕它[00:54.04]they shouted out with glee 它们兴奋地呼喊[00:57.63]Rudolph the red-nose reindeer 红鼻子的鲁道夫[01:01.25]You ll go down in history 你会被载入史册[01:04.73]You know Dasher and Dancer and Prancer and Vixen, 你知道Dasher，Dancer，Prancer ，Vixen[01:10.38]Comet and Cupid and Donner and Blitzen. Comet,Cupid,Donner和Blitzen.[01:15.77]But do you recall 但是，你还记得[01:19.14]The most famous reindeer of all? 其中最有名的驯鹿[01:23.36]Rudolph the red-nosed reindeer 鲁道夫，这头长着红鼻子的驯鹿[01:26.87]Had a very shiny nose 有个闪闪发光的漂亮鼻子[01:30.40]if you ever saw it 如果你曾有幸目睹[01:34.04]You would even say it glows 你甚至会说它在闪烁[01:36.62][01:37.65]All of the other reindeers 所有其他的驯鹿[01:40.17][01:41.24]Used to laugh call him names 曾经嘲笑鲁道夫，只呼其名[01:44.83]They never let poor Rudolph 它们从不许鲁道夫[01:48.43]Join in any reindeer games 加入它们任何的游戏[01:52.03]Then one foggy Christmas Eve 那是一个大雾弥漫的圣诞夜[01:55.57]Santa came to say 圣诞老人降临了，他说[01:58.01][01:59.21]Rudolph with your nose so bright 可爱的孩子鲁道夫你长着这么闪亮的鼻子[02:02.77]Won t you guide my sleigh to night? 为什么今晚不来引导我的雪橇[02:06.32]Then all the reindeers loved him 从那以后所有的驯鹿都羡慕它[02:09.98]they shouted out with glee 它们兴奋地呼喊[02:13.60]Rudolph the red-nose reindeer 红鼻子的鲁道夫[02:17.16]You ll go down in history 你会被载入史册[02:22.68][02:22.68]只有中英文的，先发给你吧

red 英[red] 美[ru025bd] adj. 红色的; （脸） 涨红的; 烧红的; 红头发的; n. 红色; 红衣服; 红颜料; 红葡萄酒; [例句]She had small hands with nails painted bright red.她的手很小，指甲涂成了鲜红色。[其他] 比较级：redder 最高级：reddest 复数：reds

在西方指共产分子，一说共产分子就都说RED

一般是这样的The ruler is red.视情况而定一般不会加the。

sometimes, “red” uses for to express the sentiment, explains refers to “angry, is angry shy,” and so on this is the English to Chinese pronunciation altogether has the phenomenon. For example: Chinese “gets flushed in the face with anger, is red in the face” the table “to be angry angry,”; “blushes”, then table “shy” and so on. In English also has “see red”, “like a red rag to a bull” and so on a kind of phrase expresses “anger annoyedly,”. These phrases originate in the bullring, as soon as because the bull sees the scarlet cloth to be wild with rage. Therefore, in the language culture uses for to insinuate people"s mood, obviously charming. “for instance: Whenever anyone teased John about his weight, he saw red. When some people take John body weight cracks a joke, he on anger straight braves.”[2][P252,253] 4, has been natural, also has the exception, in the language general character is containing the individuality. Not only in certain aspects, “red” for human by happy, instead takes to the human “sadly, the loathing, the shame”, this mainly uses in the English-speaking country. for example: the red light district refers to the city to have the brothel area, is place which the people should not go. Also has for example running a business in the red expression management to lose money (Deng Yanchang, Liu Runqing 1989) in the red this turn of expression comes from the accounting often to use red to record the amount of loss. But in the transportation terminology, “the red candle” is the warning symbol, the dangerous signal, expands to the cultural language, explains refers to “the danger, must stop” meaning. (two) Black - black and red word"s Yu Yi is opposite, black (black) is approximately same in English and in Chinese two language culture"s relation significance. The black and black symbolize in the English to Chinese culture are dying, misery and sorrowful. 1, in Chinese"s traditional psychology always black with “bad, is not good, dark, evil, deceitful” and so on relates in together. For instance: In Chinese “the reactionary gang, the underworld gang, the secret language” often refers to the bandit gang, the language which bandit"s act as well as they said. “The bandits" inn” Chang Shiren the association “the murder plunders the goods inn” in the early vernacular novel. But in English, the people are right the association which and Chinese “black” produces are similar. Even some and formally can be completely coordinated in the significance, for instance: black market (black market, refers to unlawful trading), black hand (Mafia), black hearted (black feelings) and so on. 2. Black is also bestowed on with “illegal, has been inauspicious” and so on significances, in the daily life said that these do not have the household register inhabitant are “the unregistered households”, when our country college entrance examination before has not reformed, is every year"s at the beginning of July, after the college entrance examination, the examinee often wants on and so on more than 20 days to be able to obtain the result, burning with impatience, from do not say, therefore the examinee often said that in July is “black in July”. <br>Black expresses “unfortunately in English, disaster, loathing, angry, cloudy” and so on significances. For instance, black sheep (black sheep of the family, bad apple); Begins school the first day, the student is called black Monday (black Monday). on September 13, 1873, New York Stock market fell suddenly, follows that year worldwide basis economic crisis, the great merchant buildings is being called Black Friday (black Friday). [3] 3, certainly, red red may use for the table sentiment likely to be the same, black black also similarly has the sentimental color, it may express that “the surface belt scowl, glowers at” and so on, but this expression law is mainly uses in English, for example black in the face (whole face anger); look black (glower) and so on.财经 中国经济 股市

red和green通常表示红色和绿色。redtea是黑茶的意思，greenhand表示新手。例如Heisdrinkingredtea.Heisagreenhand.1、red：红色（1）刺激和兴奋神经系统，增加肾上腺素分泌和增进血液循环。在许多国家，red(红色)往往与庆祝活动或喜庆日子有关。比如：redletterday意思是“纪念日”或“喜庆的日子”。（2）在日历中也可以看出来，这些日子常用红色字体标注。红色也常指“负债”、“亏损”，比如：inthered(亏损)，redfigure(赤字)，redink(赤字)，red-inkentry(赤字分录)，redbalance(赤字差额)等。（3）例句：（1）Thepolicemencaughtthethiefred-handed。(当场)；（2）Wheniseeamanill-treatingachild.Iseered。(发怒)2、green：绿色（1）有益于消化和身体平衡，有镇静作用。在英语中，green(绿色)常用来表示“新鲜”或“嫉妒”，比如：green-eyed“嫉妒”、“眼红”，green还表示没有经验缺乏训练，如Heisstillgreen,youknow。（2）greenmeat“鲜肉”，greenback常指“美钞”，因为美元背面为绿色，greenstamp指美国救济补助票，因印成绿色而得名。（3）例句：（1）Shewasgreenwithenvy。(十分嫉妒)；（2）Heisverygreen。(幼稚)

我喜欢红色的西红柿。I like red tomatoes.

升五星红旗

little red book，小红本

韩国的一个户外运动品牌,译名叫做雷德佩斯,包括衣服鞋子等户外用品.知名度不算高,但质量口碑还可以。档次应该属于中等吧

心门的打开去感受

前者是单纯的颜色后者是“染红了的”以红色上色的意思The white clothes is now red-colored.

疑问代词：what，who，Which，whose，whom 疑问副词：when，where，why，how 疑问形容词：what（which，whose）+名词

你是实验初中的吗?(如皋)

a和an是用来形容名词的，颜色只是形容词，就算前面加了the，也不用加a和an的。

at school at the school

子饿（拼在一起读一个音）

ware the red skirt

mango更偏向于成熟、白领，zara偏向于年轻活力的。ZARA（飒拉）是1975年设立于西班牙隶属Inditex集团（股票代码ITX）旗下的一个子公司，既是服装品牌也是专营ZARA品牌服装的连锁零售品牌。ZARA是全球排名第三、西班牙排名第一的服装商，在87个国家内设立超过两千多家的服装连锁店。创立于1984的MANGO，以时尚、摩登、流行、大都会感的服装设计成功赢得全球女性的一致青睐，同时，也迅速传递西班牙时装的形象语言，让喜爱时髦、钟爱流行的时尚女性，有全新、与众不同的漂亮选择。

是输入传感器故障，或者是超量程，检查输入传感器是否有短路、断路和接触不良，是否超量程。

有……

没见过这种颜色的螃蟹，可能是沙蟹的变种。你可参照沙蟹的饲养方法饲养沙蟹可用鱼缸或较大的玻璃罐、塑料罐等容器，底部铺满砂土，砌成斜坡状。因为招潮蟹爱挖洞的习性，建议沙土的深度在10公分左右。调好0.4-0.5%浓度的盐水，淹至斜坡1/3-1/2处，有条件的话还可装一个小型过滤器。夏天每星期要换水1/3，冬天换水时间可稍长一些。食物：招潮蟹可喂其碎鱼肉、蚬肉或小虾肉等，食物应放置在水上砂面，每天喂一次就行了，吃不完的食物要及时清理，以免污染水质。

【 #教案# 导语】通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习，努力创造出有利于学生主动合作，探究的氛围，使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣，让学生始终保持学习的热情，在各种情境中快乐地学习拼音，享受拼音。 整理了一年级上册语文《a o e》教案【三篇】，希望对你有帮助! 　　 aoe教案一 　　教学目标 　　1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 　　一、导入新课 　　同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。 　　我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。 　　二、学习a、o、e三个单韵母的发音 　　1．教学单韵母a 　　（l）演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音） 　　这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。 　　教师示范发音，学生练习发音。指名读，齐读a。 　　（2）认识四声，掌握a的四个声调 　　“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 　　我们先给a戴上一声的帽子，读ā（板书）范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。 　　（出示二声符号）这是二声，把它戴在a上，读á（板书）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。 　　（出示三声符号）这是三声符号，戴在a上后，a要读成ǎ（板书）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。 　　（出示四声符号）这是四声符号，a戴上它后就读à（板书）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。 　　复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。 　　2．教学单韵母o 　　（l）看图，指明说图意。 　　（公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。 　　（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。 　　（2）掌握o的四声 　　依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。 　　3．教学单韵母e 　　（1）看图，你发现了什么？“鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，指名读，齐读。 　　（2）在学习a、o四声的基础上自学e的四声。 　　分小组读，指名读，正音，齐读。 　　三、巩固练习 　　1．出示a、o、e的卡片，复习发音。 　　2．出示a、o、e的四声卡片，依次读，打乱顺序读。 　　第二课时 　　教学目标 　　1．能直接熟练读出带声调韵母的音。 　　2．认识四线格，学习使用四线格。 　　3．能正确书写a、o、e。 　　一、复习导入 　　1．上节课我们学习了哪几个单韵母，谁想念给大家听？ 　　2．齐背四声儿歌3．复习发音 　　二、认识四线格 　　在黑板上打好四线格，问：你发现了什么？告诉学生哪格是上格、中格、下格。 　　三、教生书写a、o、e 　　l．学习a的笔顺 　　教师示范书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。 　　学生书空，并在练习本写三个a。 　　2、学习o的笔顺 　　教师示范书写：o也占中格，一笔写成，学生书空，并在本上写三个o。 　　3．学习e的笔顺 　　教师示范书写：e也占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆。注意：e是一笔写成的。学生书空，在本上练习。 　　4．小结：a、o、e都占中格，并要占满格。 　　5．学生练习书写。 　　四、练习读书 　　教给儿歌：张大嘴巴：aaa拢圆嘴巴：ooo扁扁嘴巴：eee 　　五、布置作业 　　在家庭作业本上将每个单韵母的四声书写一遍。 　　 aoe教案二 　　教学目标： 　　1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 　　3．认识四线格，学习使用四线格。 　　二。重难点： 　　教学重点：a、o、e的音、形教学。 　　教学难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。 　　三。教学准备： 　　彩色挂图，aoe的四声卡片，画有四线格和描红笔顺的小黑板、录用机。 　　第一课时 　　教学时间：9月3日累计课时：4 　　教学要求：1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　1、小朋友们，从今天开始我们就要学习新知识了。有了知识就像有了“魔法”一样，你会得到更多的东西。今天我们就来玩一次声音的“魔法”，想玩吗？“魔法”只有聪明的人才会玩，“聪明”就是“耳聪目明”，也就是耳朵会听，眼睛会看。所以我想测测你们的耳朵和眼睛。有信心吗？ 　　2、好，先测试一下耳朵，请闭上你的眼睛，认真听我发出的声音，用你的耳朵把它捉住，然后告诉我是什么。 　　3、过渡：看来小朋友们的耳朵都特别好使，那么今天我们的声音魔法课就一定上得好了。现在我们进入了汉语拼音第一课《ɑoe》的教学。 　　二、指导看图，引出字母 　　1、学生看书，用自己的眼睛去搜寻、发现这几个字母在课文中与插图的联系。 　　2、提问：小朋友，刚才看书的过程中，你发现了什么？ 　　3、全班交流 　　4、学念情境歌。 　　小朋友，老师给这幅漂亮的画编了一首儿歌，跟着老师念一念：公鸡喔喔啼，阿姨带我到村西。小白鹅，ee叫，连声问我：“早上好！” 　　（1）学生跟读 　　（2）指名背 　　（3）齐背 　　三、探究发音，自编口诀 　　1、看口形，猜发音 　　现在，老师想测试一下你们的眼睛了，请小朋友们睁大眼睛，看着老师的嘴巴，猜猜我会发出哪个字母？ 　　张大嘴巴，摆好ɑ的口形 　　师将嘴巴变圆，摆好o的口形。 　　师将嘴巴稍稍扁平，摆好e的口形。 　　学生分别回答。 　　教师反复调整顺序做了几次，让学生都能准确地说出。 　　2、教师总结 　　原来声音可以是有形状的，你们都能用自己的眼睛看到声音的形状了。这下学习起‘魔法"来就一定会取得成功了。 　　3、自编儿歌，记住发音 　　嘴巴张大ɑɑɑ 　　嘴巴圆圆ooo 　　嘴巴扁扁eee 　　3、同桌练习，互相纠正口形 　　和你的同学互相做做这三个声音的形状吧。也让他（她）猜猜你的口形是哪个声音的。 　　四、认识四线格，规范书写。 　　1、认识四线格。 　　小朋友，学习汉语拼音不但要会念，还要会写。 　　（屏幕显示四线格）小朋友，这叫四线格，这四根线构成了3层楼。最底下的是一楼，向上第二层是二楼，最上面的是三楼。单韵母a、o、e喜欢住在二楼里。 　　2、指导书写a、o、e 　　（1）教师范写 　　（2）学生跟老师书空。 　　（3）指导描红。 　　（出示小黑板：四线格中三组红色字母的范样。） 　　教师在黑板上描一个，学生跟着描红一个。 　　（4）独立描红。（放轻音乐）教师巡视指导写字姿势及握笔姿势。 　　五、全课总结。 　　小朋友，今天的声音魔法课好玩吗？在这节课上，我们认识了拼音世界中的3个朋友，并和他们交上了朋友，我们一起来把它们叫出来。 　　六、作业设计 　　1．自己认读aoe卡片。 　　2．练习在四线格描红本上写aoe各一行。 　　第二课时 　　教学时间：9月3日累计课时：5 　　教学要求： 　　1、复习aoe3个单韵母。 　　2、学习aoe的四声。 　　教学过程： 　　一、复习检查 　　1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？ 　　2、抽读aoe卡片。 　　指名说怎么记住他们的，说口诀。（圆圆脸蛋aaa,一个圆圈ooo,白鹅倒影eee） 　　3、看口形猜单韵母 　　4、指名说发音口诀（嘴巴张大ɑɑɑ嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee） 　　5、师说单韵母，学生摆口形，然后发音。 　　二、学习aoe的四声 　　过渡：这些声音不仅有形，而且还会根据自己嘴巴面对的不同方向四处奔跑。现在就让我们就进入了下一轮的“魔法”活动。 　　1、学习a的四声 　　你能控制你的声音吗？试着从a开始. 　　(1)让它出来，让它停下来。 　　(2)那我们先让ɑ延着这条路一直跑下去。（在黑板上画出一条一线表示公路） 　　(3)请你暂停一下，让它向上跳一下，好吗？（在黑板上画出一条上扬的线路）á 　　（4）只是向上跳，跳到那坡上去，不要落下来。掌握得真好，下面我要请一个小朋友操作一个高难度的动作。（在黑板上画出先下降后上扬的路线） 　　指名发音，师纠正 　　我们一起来让你的“ɑ”跳一次舞。（集体ǎ） 　　（5）最后一个路线是这样的——（在黑板上画出一条下滑的线路），谁让你的“ɑ”来一个。 　　（6）现在你能根据老师的指挥让你的“ɑ”跳起舞来吗？ 　　2、认识声调符号和四种声调名称。 　　（1）现在我们要控制声音，汉语拼音规定一个音节有4个音调。它们好像四个弟兄，名字各不相同，读音的高低升降情况也不相同。 　　（2）结合刚才的板书讲述：这4个声调符号分别用来表示4种声调，标写在字母的上端。标“-”的表示第一声，标“′”的表示第二声，标“”的表示第三声，标“”的表示第四声。指着声调符号分别领说“第一声、第二声、第三声、第四声”三遍。 　　（3）谁能编个口诀记住这四个声调符号 　　指名说，集体修改 　　结合小兔骑摩托图讲述： 　　一声高高平又平 　　二声就像上山坡 　　三声上坡又下坡 　　四声就像下山坡 　　（4）学生跟读、试背 　　3、出示o的四声 　　（1）学生练读 　　（2）指名读 　　（3）齐读 　　（4）利用生活经验，组词读 　　（5）指名领读 　　（6）全班组词读 　　4、学习e的四声 　　（1）指名给e标上声调符号，评议 　　（2）自由读 　　（3））指名读 　　（4）利用生活经验，组词读 　　（5）指名领读 　　（6）全班组词读 　　三、巩固练习 　　1．抽读aoe的四声卡片。 　　2．说一说阿姨的ā是第几声，喔喔叫的ō是第几声，小鹅的é是第几声。（阿姨的ā是第一声，喔喔叫的ō也是第一声，小鹅的é是第二声）点示：这就说明声调能表示音节的意义。 　　四、作业设计 　　1、看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆aoe3个单韵母。 　　2、抄写aoe，再依次加声调符号。在四线格的中格每行分组写4个a、4个o、4个e。 　　五。练习设计 　　第一课时：开火车读aoe，书上描写aoe。 　　第二课时：抽读aoe的四声卡片。 　　作业设计： 　　第一课时：练习在四线格描红本上写aoe各一行。 　　第二课时：抄写aoe。 　　六。板书设计 　　aoe 　　aāáǎà 　　oōóǒò 　　eēéěè 　　 aoe教案三 　　一、教材分析 　　本课包括三部分内容。 　　第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。 　　图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。 　　第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声。 　　第三部分是a、o、e的书写格式及笔画笔顺。 　　a、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e的发音及a、o、e的第二声和第三声是教学的难点。 　　二、教学要求 　　1ue010学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 　　2ue010知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调a、o、e的音。 　　3ue010认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 　　三、教学准备 　　配合学习a、o、e发音的录音带；a、o、e及带声调a、o、e的字母卡片；画有四线格的小黑板。 　　四、课时安排：2课时。 　　五、教学过程 　　第一课时 　　一、教学目标 　　（一）学会a、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 　　（二）认识声调符号，学习掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 　　二、教学重点、难点 　　（一）a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。 　　（二）读准韵母的二声和三声是难点。 　　三、教学过程 　　(一)明确学习目的，激发学习兴趣 　　1、给同学们读一个小故事，喜欢吗？教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音，借以激发学生的学习兴趣。 　　2、教读儿歌： 　　汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。 　　3、看图讲故事（依据课本插图教师编讲），激发学习兴趣。 　　(二)学习单韵母a 　　1ue010看图引出单韵母a，板书“a”。 　　2ue010教师示范发a的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动。 　　学生观察、模仿，体会发音要领。学生反复练读。可以利用插图，借助“啊”读准a的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“张大嘴巴aaa。 　　3ue010再引导学生看图：小女孩的头部像a的形，小女孩张大嘴巴发的就是a的音。教儿歌，帮助学生记忆a的音和形。 　　4ue010学生反复练习发a的音。教师巡视指导纠正，单个练习（开小火车，指名读）。 　　(三)学习单韵母o(方法同上)注意教发o音时，讲要领，做示范。 　　发“o”音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起。发音方法，把“喔喔”的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音，就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴ooo 　　(四)学习单韵母e(方法同上)？ 　　注意教发音时，讲要领，做示范。这韵母不是鹅的音，是第一声“e”，鹅是第二声。发音时，口形要变扁，半开半闭，舌头后缩，舌根稍微抬高一些，嘴角往两边咧开，露出牙齿。嘴巴扁小eee。 　　(五)小结 　　教给学生顺口溜帮助学生记忆发音方法， 　　1“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。”要告诉学生发单韵母a、o、e时，口形不能变动。利用插图帮助学生记忆a和e的形，可让学生仔细观察图画，找出图与字形相似的部分。 　　2ue010跟着老师读儿歌。 　　圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。 　　太阳出来红通通，公鸡一叫ooo。 　　清清池塘一只鹅，水中倒影eee。 　　3ue010跟着老师读一读，说一说。 　　（六）学习声调 　　1ue010认识声调符号，配合手势和儿歌学习。 　　“-”是第一声，“/”是第二声，“ˇ”是第三声，“”是第四声一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 　　看图上小汽车的走势，“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。”。 　　2ue010练习读a、o、e的四声。 　　(1)顺序读，变序读。 　　(2)二、三声对比读。 　　á—ǎó—ǒé—ě 　　(3)联系日常生活，教师引导用带调的a、o、e组词。 　　ā阿姨好！á啊！你说什么？ǎ啊？这是怎么回事？à啊，伟大的祖国！ 　　ō噢，我懂了。ó哦，是这样吗？ò哦！我明白了。 　　é飞蛾额头ě恶心è饿了凶恶 　　（七）巩固练习。 　　1．教师领读课文，学生自读课文。 　　2．让学生读卡片上不带调韵母，说字母形状。 　　3．读带调韵母，自读，指名读。 　　（八）小结：我们今天学会了a、o、e三个单韵母的读音、认清了字母形，掌握了四个声调。 　　（九）游戏巩固； 　　1给三个孩子分别起字母名字，一个叫a，一个叫o，一个叫e，然后请他们上台介绍自己。还可以给这三个字母分别加上四个声调再起12个名字。 　　2教师示范说：“小朋友好！我是a！你们愿意和我做朋友吗？”下面的小朋友都大声地说：“a，你好！我们愿意和你做朋友！”接下来就到o和e上台介绍自己。这样每个小朋友既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，这个字母名字就一直跟随他们，课下也可以叫拼音字母名字。 　　（十）课堂总结：表扬本课表现好的同学 　　（十一）家庭作业 　　请同学们回到家里让家长和你一起做拼音头饰。头饰上写上老师给你起的一拼音字母名字。其他同学也可以做，但是名字以后老师在给你起。 　　回家后，你就是你家里的小老师，教他们你今天学的内容，用今天老师给同学起名字的方法给他们起名字。 　　教后记 　　给学生起字母名字，在轻松愉快的情境中，让学生记住aoe这三个字母，而且还得到了一次口语交际训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环节，所以孩子们都盼着快点学新的字母，好轮到自己起字母名字。这样每个孩子既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，他们觉得很高兴。这个字母名字就一直跟随他们。这种并非刻意去记忆但却很有意思的内容学生反而记得牢，也许有些孩子一辈子都不会忘记自己以及同学的字母名字。 　　让每个字母都走到孩子们的身边为了让每个字母能真正走到孩子们的身边，我让家长和孩子一起做拼音头饰。每个头饰上都写有一个明显的字母，那就是孩子们的拼音字母名字。每个头饰做得很有特色，各不相同，孩子很喜欢。我让孩子戴着拼音头饰在课间玩耍时注意观察所看到的字母之间有什么不同，并记住对方的拼音名字。上课时孩子又戴着头饰来学习和做游戏。 　　让每个字母都能派上用场语言源于生活，并用于生活。因此将拼音教学生活化，让每个字母都能派上用场，能使学生更熟悉更容易记住拼音这套工具。 　　第二课时 　　一、教学目标 　　（一）复习巩固a、o、e三个单韵母的读音、字母形及声调。 　　（二）认识书写汉语拼音的四线格，学习书写a、o、e三个单韵母的正确笔顺。认识拼音字母的基本笔画，“”左半圆，“”竖右弯。 　　二、教学重点、难点 　　（一）巩固练习a、o、e四个声调的练习。 　　（二）学会书写a、o、e三个字母。 　　三、教学过程 　　（一）复习巩固a、o、e三个字母的读音及四个声调练习。自愿戴着拼音头饰在课间玩耍注意观察所看到的字母之间有什么不同，并记住对方的拼音名字。上课时孩子又戴着头饰来学习和做游戏。（读书，读卡片，自读，指名读，同桌互相读） 　　（二）教写a、o、e三个单韵母。 　　1．认识四线（从上到下）三格（上、中、下）。 　　2．拼音字母由基本笔画组成的，在四线格中，要按一定的规格书写。在写字母前，先学本课拼音字母的基本笔画名称。“”左半圆，“”竖右弯。 　　3．教学生书写。 　　（1）“a”占中格，两笔写成，笔顺是：先写“”，从第二线下一点儿的地方起笔向左贴上第二线写半圆，下面贴上第三线，到第三线上一点儿的地方收笔，充满中格。第二笔“”，从第二线挨着左半圆的起点起笔向下写竖，与左半圆下方相接后向右弯。 　　教师写一个完整字母作示范后，再一笔一笔带写一个字头。 　　（2）教写“o”，让学生看书上范字字帖后，分几步教写。 　　①这个单韵母念什么？ 　　②在四线格中占什么位置？ 　　③应该怎样写？由几笔组成？（由左上起笔一笔写成个圆，充满中格） 　　（3）教写“e”。 　　教写提问同“o”，从里边起笔写横，再向左写半圆。 　　△课间休息。 　　（三）巩固练习。 　　1．用拼音卡片复习三个单韵母读音及带调韵母读音 　　2．读书，教师范读后，让学生练习读，可先带领学生找到书上的字母位置，明确读书顺序，自读，再指名读。 　　（四）小结：我们今天学习了单韵母a、o、e的写法，最后读了书。 　　(五)作业 　　回家做字母卡片，然后读给爸爸妈妈听。 　　aāáǎàoōóǒòeēéěè 　　教学札记 　　这是第一次学写字母，学生会有困难，教师要多示范，加强个别辅导。要注意培养生正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。

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