discussion后能跟同位语从句吗?

discussion英[du026au02c8sku028cu0283n]美[du026au02c8sku028cu0283u0259n]

discussion，英语单词，名词，意为“讨论，议论”。单词发音英[du026au02c8sku028cu0283n]美[du026au02c8sku028cu0283n]短语搭配Panel discussion小组讨论 ; 分组讨论 ; 小组探讨 ; 专题讨论；class discussion课堂讨论 ; 教室讨论 ; 班级讨论 ; 全班讨论；extensive discussion广泛的讨论 ; 进行深入广泛的讨论 ; 广泛的谈论 ; 普遍是的讨论；Anime discussion综合动漫讨论 ; 动漫交流；discussion paper讨论稿 ; 讨论文件 ; 讨论文章 ; 讨论报告；Clinic discussion临床讨论 ; 临床探讨；DISCUSSION TECHNIQUE谈话技巧 ; 讨论技巧；Discussion groups讨论组 ; 讨论小组；Academic Discussion[科技]学术讨论 ; 学术争鸣 ; 科研讨论区 ; 学术讨论会；双语例句All of us join the discussion.我们都参加了这个讨论。Discussion: What should I do?讨论：我应该怎样做？Every discussion with him turns into an argument.每次同他讨论都会演变成争吵。

1、discussion的音标：英 [fu0259u02c8ru0259u028au0283u0259s]，美 [fu0259u02c8rou028au0283u0259s]。 2、discussion，英语单词，名词，意为“讨论，议论”。 3、双语例句： All of us join the discussion. 我们都参加了这个讨论。

讨论

讨论啊，这都不知道，还问

应该是discussion on这里使用on, 是因为on有关于的意思，谈论某事，就是谈论关于某事的意思，因此用on

We have a discussion about how to win the game. 我们讨论了如何赢得这场比赛。

讨论议论，一些人支持一些人反对。等等

under discussion 一般是说某件事情还在讨论处理中 也就是并不是此时此刻在进行 而是指目前的时段中 这件事情还没有着落 在此主语是某件事情 in discussion 一般更接近现在进行时 主语一般是人

discussion的动词是discuss。动词是一类词性，一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。 扩展资料 动词表示人或事物的动作、存在、变化的"词，如: 走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、写(write)、飞(fly)、落(land)、保护(protect)、开始(start)、起来(wake)、上去(up)。动词通常充当句子的谓语或后接描述性补语充当谓语中心，表示主语的动作、存在、变化，或主语对宾语的动作，态度。如“他来了。”("He arrived")（不及物，表示主语的动态）“我们热爱祖国”("We love our motherland")（主语跟着宾语，表示主语对宾语的态度。

discussion 是可数名词。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

Result是结果，Discussion是讨论

一篇论文，通常包括摘要(Abstract)、前言(Introduction)、方法(Materials and Methods)、结果(Results)、讨论(Discussion)、参考文献(References)等部分。 在讨论部分，作者对研究结果进行分析和讨论，在更大的专业背景下，从更广、更深的角度来审视整个研究。 讨论部分是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，应体现作者对研究课题深层次的认识和见解。 讨论部分通常用Discussion作标题，有时用Conclusion，有的论文用Discussion and Conclusion，当然也可以用与论文内容有关的标题。 讨论部分包括两大类信息：一是与本研究和研究结果相关的具体信息，二是本研究对学科领域的普遍意义的概括性信息。 具体信息包括： 1）简要重述本研究的目的或假设(review of the study"s aim or hypothesis)； 2）总结评价本研究结果(summarizing major findings)； 3）阐释研究结果(explanations of major findings)； 4）指出本研究的局限性(limitations of the study)。 概括性信息包括： 1）研究结果的普遍意义(implications of the study)； 2）对以后研究的建议，和/或实际应用前景(recommendations for future research, and/or practical applications)。 以上是论文结论部分的基本信息和框架，根据不同的要求和论文、研究特征，可有选择地撰写。如，有些作者就倾向在讨论部分不再重述本研究的目的或假设，因为此部分已在前言(Introduction)中进行了详尽的阐述。 但不管怎样，讨论部分的宏观语篇结构是从具体信息到概括性信息(from specific to general)，与前言部分正好相反(from general to specific)。 在撰写讨论部分时，还应注意： 1）虽然有的论文把结果(Results)和讨论(Discussion)放在一起写，但两者是有区别的。Results部分主要报告本研究的结果和发现，而Discussion部分是对这些结果的阐释。 2）当指出研究的局限性时，注意表达的策略，不要给读者留下全部否定的印象。 1、 实验分析 2、 解释结果 3、 阐述观点 4、 指出疑问 5、 说明意义 具体内容请访问Meeloun教育网。

discussion:n.讨论, 议论, 辩论(如果强调是开了一个讨论会,常为可数a heated discussion about sth但表示议论,争辩时常为不可数 The incident caused much discussion among the public. 这件事在公众中议论纷纷.习惯用语中不用冠词beyond discussion 无讨论余地come up for discussion 提出讨论under discussion 在讨论中)例句：The discussion took place in a famous villa on the lake"s shore. 商讨是在湖边一座著名的别墅内进行的。dicision：n.对策例句：This is my dicision, you take it or leave it! 这就是我的决定，你喜不喜欢都得接受！

discuss是动词,是及物动词,可以加宾语从句如:wediscussthequestionwediscusshowtogetgoodgrades.discussion是名词,是可数名词如:wehaveadiscussionofthequestion.let"smakeadiscussion.

　　Discussion，也就是探讨一部分，也是Dissertation中不可或缺的一部分。做为Dissertation中的一部分，Disscussion一部分通常是认可度最大的一部分，它是创作者观念的极致反映。在其中包括创作者一步步从结果导出来结果的全过程，正中间的计算全过程也是怎样层层递进的。恰好是因为disscussion的认可度这般之高，它的创作全过程也并不易。本文我将开始深层次探讨Discussion的写法。 　　一、先来弄清楚Discussion到底是如何的存有 　　Q1·Discussion在大毕业论文里担负了如何的功效? 　　表明并表述你根据试验或是查看参考文献获得的数据信息; 　　表述科学研究结果偏向的含意; 　　把这篇毕业论文获得的数据信息和结果和别的科学研究开展比照; 　　评定并论述该项科学研究的必要性; 　　强调该项科学研究的局限; 　　如有可能，强调该项科学研究对之后的研究内容启发和正确引导; 　　Q2·我还必须在Discussion里包含这些信息内容? 　　一个针对重要发觉和数据信息的总结阐述; 　　这种重要发觉和数据信息与你的科学研究目地拥有如何的联络; 　　再度阐述并注重你的科学研究目地; 　　和别的有关科学研究的比照; 　　表述一些不寻常、意想不到的数据信息或是结果; 　　必要性、局限，及其将来的很有可能研究内容; 　　Q3·什么信息内容不用在Discussion里边出现? 　　这些在Results或是Findings里边没有出现的信息内容; 　　对该项科学研究不重要的结果; 　　这些没有和科学研究目地或是假定立即关系的结果; 　　报表和图象(一般来说，数据图表要放到Results或是Findings那一章); 　　二、Discussion章节目录的整体按段提议 　　这儿的按段并不是说自然段，只是整体的内容构造设定，更像“Section“，每一个Section能够依据必须有好几个自然段。 　　Section 1:第一节要给阅读者出示一个“Big Picture宏观经济体会“，再度注重该项科学研究的科学研究目地和必要性。 　　这一段能够那么写： 　　u2022汇总一下这篇毕业论文索取弥补的科学研究空缺Research Gap和科学研究目地。 　　在最初的两三句里，一定要阐述一下你的科学研究难题。能够去参照Introduction里边的内容，可是不能用原话，一定要自身再次描述(paraphrase)一下。 　　u2022为何弥补此项空缺十分关键? 　　根据回应这个问题，也就是在表明你为何要开展此项科学研究。 　　根据这一小段，你需要注重一下，你这篇毕业论文根据处理以前明确提出的科学研究难题，是怎样对这一研究领域作出贡献的。 　　Section 2：对关键结果开展全方位剖析(Critical Analysis) 　　u2022为了更好地弥补科学研究空缺Research Gap，你所应用的总体研究思路是啥? 　　用一两句话，叙述一下这篇毕业论文应用的总体研究思路，是怎样弥补科学研究空缺、处理科学研究难题的。 　　u2022有什么发觉是最重要的? 　　这一段必须突显表明这篇毕业论文中最重要的发觉，详尽表述和探讨这种发觉。有一些次关键的发觉，能够在别的单独的文章段落开展探讨。 　　一般而言，实际的数据并不一定在这个章节目录再次发生，除非是你认为他们能够巨大地提高阐述的说动性。 　　一般来说，应用电路原理图或是以前明确提出的实体模型开展探讨，能够精确合理地汇总探讨这种关键发觉。 　　u2022这种发觉和以前的文献研究有什么联络和区别? 　　这些是探讨的关键。依据所属研究领域的重要参考文献的总数，能够分离出来好几个自然段各自探讨。 　　探讨和别的文献研究的关系，务必争得保证全方位，这就代表着，你也务必要探讨这些获得不一样乃至反过来结果的参考文献。 　　在这类状况下，你需要解释说明为何大家的结果不一样。很有可能的缘故或许是样本数、假定标准及其实体模型。 　　Section 3:探讨一些其他的发觉，或是次关键的发觉 　　许多毕业论文都是会有好几个结果。因此，但你对重要发觉开展了深层次探讨以后，在这儿能够再次探讨一些次关键的发觉。 　　尤其是，你能探讨一些在研究过程中出现的出现意外数据信息或是发觉，这对阅读者也常常会出现非常大的启迪功效。 　　比如，即便一些结果并不具备“统计分析显着性差异“(Statistical Significance)，可是它可能是一个发展趋势，而且会变成之后科学研究的潜在性总体目标。 　　假如这种结果与你的关键结果有关系，那么还要表明一下他们中间拥有如何的联络。 　　Section 4：论述一下你此项科学研究的局限。 　　讨论一下你此项科学研究在设计方案上的局限。 　　能够思索下边这好多个难题： 　　你的实体模型有象征性吗?样本数的尺寸是不是会影响你的结果?这种局限是不是影响你剖析或是表述数据信息?这篇毕业论文的结果是不是能够开展一般化? 　　Section 5:探讨将来的研究内容。 　　你所得到的结果是不是预兆了某一关键的新研究内容?思索一下这个问题，并尽可能给未来的科学研究出示一些提议。 　　Section 6：阐述一下总体结果，及其你此项科学研究对所属行业的关键影响。 　　这一部分关键写两层面的内容。 　　最先是汇总你最想让阅读者记牢的发觉、结果或是见解。 　　次之是联接一下第一个section的内容，再次注重你是如何解决了科学研究难题，而且突显一下你这篇毕业论文的必要性。 　　三、Discussion的语态应用 　　最终而言一说 Discussion写作 部分的语态应用。 　　在详细描述以前，有一点期待大伙儿了解，那便是语言的应用是灵便的，并并不是非此即彼，非对即错。一样，有关Discussion的语态，我们在查看刊物参考文献的情况下，也会见到很多种多样国际惯例(language conventions)。 　　一句话归纳Discussion的语态：用现在时来解释说明结果，用过去式来立即地叙述结果或是数据信息。 　　大家看2个事例： 　　这两个事例的语态应用都遵照了前边提及的哪个国际惯例。不一样的是，他们的语调不太一样。 　　例1里面应用了“possible”和“may be”等表述，这两个表述有一种假设的语调，并没有尤其肯定，一般来说，学术研究创作要防止过度肯定地表述。 　　而例2应用“indicating”和“is”，语调就更为毫无疑问了。如果你是用这类书写，那么就说明你对结果十分有信心。 　　有关，许多同学们还一直有一种念头，便是某一句或是某一章节目录务必统一用一种语态，实际上它是彻底错误的。语态的挑选(也不仅是语态，也包含主处于被动语调等其他原素)，是服务项目于实际情境的，并没什么放之四海而皆准的模版。

discussion的读法是:英 【du026au02c8sku028cu0283n】，美 【du026au02c8sku028cu0283n】。基本翻译:讨论；辩论；谈话；详述。discussion可作名词，意为“讨论；商讨；详述；论述”。discussion表示讨论的“行为”，既可作可数名词，也可作不可数名词；discussion后可接介词aout、of、on引出讨论的内容；常用于短语“under discussion”，意为“正在讨论中”。discussion的用法:表示“讨论”，若指一次讨论活动或一次讨论会等具体意义，是可数的。如：We are having a discussion.我们在讨论问题。They entered into a long discussion.他们开始一段长时间的讨论。若指抽象意义的讨论或指讨论的动作或状态等，则通常为不可数的。比较：There is little time for discussion.没有什么时间进行讨论了。Further discussion would be pointless.继续讨论是无意义的。

discussion讨论，议论，辩论，如果强调是开了一个讨论，常为可数，a heated discussion about sth。但表示议论，争辩时常为不可数，The incident caused much discussion among the public.这件事在公众中议论纷纷。 discussion词语用法 n. (名词) 1、discussion的基本意思是“讨论”“商讨”。表示讨论的“行为”,既可作可数名词,也可作不可数名词。 2、discussion后可接介词about,of,on引出讨论的内容。 3、under discussion在句中作表语或位于名词之后作定语,而不可用作状语。 词义辨析 discussion, chat, conversation, dialogue 这四个词都可作“谈话”解。其区别在于: 1、conversation是非正式会谈,可能是热烈和令人兴奋的,也可能是乏味和令人厌烦的; 2、chat是朋友间非常随便的交谈,所谈的往往是些有趣的事,但不是很重要的事; 3、discussion一般指严肃地讨论某一个问题或难题,并且寻求结论或解决的办法, discussion有时可转变为辩论; 4、dialogue是两个或两个以上的人之间的对话以及小说、戏剧等中的对白。例如: In my conversation with him,I mentioned your business plan. 我和他谈话时曾提及你的营业计划。 The two friends sat in a corner and had a chat about the weather. 两个朋友坐在屋角闲聊天气。 There was a general discussion following his speech. 他的讲话完后进行了一般性的讨论。 There is some good descriptive writing in the novel, but the dialogue is poor. 这小说里有些很好的描写,但对白很差。

学习英语 这门学科，需要记大量的单词，而记单词之前，一般要理解它的意思和用法，才可以快速地记住它。下面是我给大家带来的discussion的四点用法_discussion的详解意思，以供大家参考，我们一起来看看吧! ▼ discussion的意思解释 Discussion 讨论; 洽商; 商讨; 讨论区; class discussion 课堂讨论; 教室讨论; 全班讨论; 教室讨论——; under discussion 在讨论中; 讨论中; 正在讨论中; 在被讨论; Free discussion 自由讨论; 自由交流时间; 闲聊灌水; 游泳 池; Pointless discussion 没有抓住重点的无效讨论; ▼ discussion的四点用法 ● 1. 表示“讨论”，若指一次讨论活动或一次讨论会等具体意义，是可数的。如： They entered into a long discussion. 他们开始一段长时间的讨论。 We are having a discussion. 我们在讨论问题。 若指抽象意义的讨论或指讨论的动作或状态等，则通常为不可数的。比较： Further discussion would be pointless. 继续讨论是无意义的。 There is little time for discussion. 没有什么时间进行讨论了。 有时还可受some, much等的修饰。如： After much discussion they decided to accept our offer. 经过充分的讨论，他们决定接受我们开的价。 The agenda was adopted after some discussion. 经过讨论，议事日程获得通过。 ● 2. 其后接介词of，表示动宾关系;discussion of sth在意义上相当于discussing sth。如： We started in on a discussion of the idea. 我们开始讨论那个意见。 She tends to sheer away from any discussion of her divorce. 一谈到她离婚的事她就尽量转换话题。 有时也接介词 on, about, over 等，含有“关于”的意味。如： We had [held] a discussion with her about [over] it. 对此我们同她进行了讨论。 We had a long discussion about polities. 我们对政治问题进行了长时间的讨论。 ● 3. 用于 under discussion(正在讨论中)，其中不用限定词。如： That has no relation to the matter under discussion. 这和讨论的问题没有关系。 The plan is under discussion. =The plan is being discussed. 该计划正在讨论当中。 ● 4. 有时可置于名词前作定语。如： Our discussion group is [are] meeting this week. 我们的讨论小组本周开会。 Dan Davies has been chosen to front a new discussion programme. 丹·戴维斯获任主持一个新的讨论节目。 ▼ discussion的参考例句 1. OK, more news and discussion of this topic. 好了，更多的新闻和讨论这个话题。 2. The question under discussion is significant. 讨论中的问题是重要的。 3. They join clubs or discussion groups which they like. 他们加入他们喜欢的社团或讨论组群。 discussion的四点用法相关 文章 ： ★ discussion的四点用法详解的意思是什么 ★ discuss的用法及短语总结大全 ★ disappoint的用法 ★ direction 的用法与常用介词搭配 ★ for的用法讲解 ★ 提升英语口语的要诀 ★ if的用法总结 ★ 高中英语必修二知识点 ★ 高中英语语法的知识点 ★ 高中英语语法知识点整理总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6990a94c9bf3cca817150d7468a26be6"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1、表示“讨论”，若指一次讨论活动或一次讨论会等具体意义，是可数的。如：We are having a discussion.我们在讨论问题。They entered into a long discussion.他们开始一段长时间的讨论。若指抽象意义的讨论或指讨论的动作或状态等，则通常为不可数的。比较：There is little time for discussion.没有什么时间进行讨论了。Further discussion would be pointless.继续讨论是无意义的。2、有时还可受some,much等的修饰。如：The agenda was adopted after some discussion.经过讨论，议事日程获得通过。After much discussion they decided to accept our offer.经过充分的讨论，他们决定接受我们开的价。

discussion[dis"ku028cu0283u0259n]讨论英英翻译：n.1.anextendedcommunication(ofteninteractive)dealingwithsomeparticulartopicthebookcontainsanexcellentdiscussionofmodallogic2.anexchangeofviewsonsometopicwehadagooddiscussion希望能够帮到你。

discussion可以用作名词，discussion的基本意思是讨论、商讨。表示讨论的行为，既可作可数名词，也可作不可数名词。discussion后可接介词about、of、on引出讨论的内容。短语：under discussion在句中作表语或位于名词之后作定语。 扩展资料 例句：In their discussion, I was in favor of Mr. Li.在他们的"争论中，我支持李先生。I was not privy to the discussion, so I cannot tell you what was decided.我并不了解讨论的情况，所以无法告诉你做了什么决定。The whole discussion pivots on this one point.整个讨论内容均以此为中心。

就可数名词。一、discussion　英 [du026a"sku028cu0283n] 　 　 美 [du026a"sku028cu0283n] 　 　n. 讨论；谈论二、用法1、discussion的基本意思是“讨论”“商讨”。表示讨论的“行为”，既可作可数名词，也可作不可数名词。2、discussion后可接介词about，of，on引出讨论的内容。3、underdiscussion在句中作表语或位于名词之后作定语，而不可用作状语。扩展资料discussion的近义词一、argue　英 ["ɑu02d0ɡjuu02d0] 　 　 美 ["ɑu02d0rɡjuu02d0] 　 　v. 说服；争论；辩论示例：Wearguedherintojoiningus.我们说服她参加了宴会。二、debate　英 [du026a"beu026at] 　 　 美 [du026a"beu026at] 　 　n. 辩论；讨论vt. 争论；思考vi. 辩论示例：Wehadalongdebateastowhetherweshouldspendsomuchmoneyonspacetechnology.至于我们要否花那么多钱在太空技术上,我们辩论了很久。

讨论

动词形式：discuss “他们正在讨论”：they are discussing

i think this is an oral english exam material

应该是discussion on这里使用on, 是因为on有关于的意思,谈论某事,就是谈论关于某事的意思,因此用onover也有关于的意思，但更强调整个事情的全部，根据不同情况而使用，在搭配上，discuss与on搭配较自然。

OK 、大、致、方、向、有、要、求、吗？如、何、帮、你、呢？

success discuss rare luckily raised drawings

discussion可以单独做主语discussing做主语，后面需要接宾语，因为它是及物动词。

第一个对,discussion是决定,名词,a是个冠词,冠词后接名词.而discuss是个动词,a后加动词显然是不对的.

是discussing。介词后面接动词需要用动词的ing形式，所以可以用discussing，discussion是名字，所以也可以用在介词后面。

about也可以用on,都有关于的意思

Results主要是展示实验数据，Discussion主要是分析数据

participants 参与者 该小组成员都积极参与讨论. 因为 active 是形容词,修饰名词,所以填 participants,因为是 members 所以用复数. 你们老师的答案坑爹啊!

argument 是指驳斥，既要找出逻辑错误，又要分析整体构架，也就是找错并且驳斥。 discussion是指客观分析多重解释，不一定驳斥也不一定接受

应该跟on。

这两种搭配都存在。discussionover指“对...全部的讨论”，discussionon指“对...本身的讨论”，discussionabout指“对...相关问题的讨论”。例句：haveadiscussionabout-Intheend,wewillhaveadiscussionaboutourimprovementaccordingtothecomputationalresults.最后，我们还将结合数值计算结果对我们的改进进行讨论。

做会议讲的时候是可数做讨论讲的时候是不可数就这么简单

介词后面如果接动词的话，需要用动词的ing形式，所以可以用discussing，discussion是名字，所以也可以用在介词后面~

On

about,通常为make a discussion about sth.

我查了一下字典，没有这个词

1.如果是试用通达OA，在系统管理工作流设置设计表单那里面有很多系统附带的工作流程的表单，那些是供用户参考的的模板，一般不能修改,如果要修改，可以在工作流设置设计表单新建表单那新建一个，就可以修改里面的内容了，可以进行编辑、设计、会签、权限设置等功能。2.如果是通达OA的正式用户，一般只有管理员，或者有权限的人员才能修改，至于所说的表单不能填写，这个也是有权限设置的，看你本人有能有权限填写内容，如果没有权限的话，只能填写能填写的部分，其他的部分无法填写。3.你可以在通达的官网上，OA知识库/通达OA常见问题简明文档(有图有真相、简单易懂) 工作流里面有相关内容知识，可以参考的

文件流读取：/// <summary> /// 根据偏移量和字节缓存大小分段获取文件字节数组 /// </summary> /// <param name="fileName">文件名称</param> /// <param name="offset">字节偏移量</param> /// <param name="buffersize">字节缓存大小</param> /// <returns>文件字节数组</returns> [WebMethod] public byte[] getUpdateFile(String fileName,int offset,int buffersize) { String sysPath = HttpContext.Current.Request.PhysicalApplicationPath + "\updateFile\"; String filePath = sysPath + fileName; if (File.Exists(filePath)) { long fileSize = new FileInfo(filePath).Length; if (offset <= fileSize)//偏移量大于文件大小 { byte[] tmpBuffer; int ByteRead; using (FileStream fs = new FileStream(filePath, FileMode.Open, FileAccess.Read)) { fs.Seek(offset, SeekOrigin.Begin); tmpBuffer = new byte[buffersize]; ByteRead = fs.Read(tmpBuffer, 0, buffersize); } if (ByteRead != buffersize) { byte[] trimmerBuffer = new byte[ByteRead]; Array.Copy(tmpBuffer, trimmerBuffer, ByteRead); return trimmerBuffer; } else { return tmpBuffer; } } else {//偏移量小于文件大小 return null; } } else { return null; } }

英语口语学习方法总汇 (1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 我们学习口语目的是为了与别人进行交流 , 所以英语口语中的几个要素的重要次序应为 : 流利 - 准确 - 恰当 .(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English. 寻找学伴一起练习口语 . 英语角是个不错的地方 , 在那我们不但可以练习口语 , 还可以交流英语学习经验 , 开拓视野 , 提高英语学习兴趣 .(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. 如果找不到学伴或参加英语角的机会很少 , 那么也没有关系 , 有很多种方法可以自己练习口语 . 比如通过自己对自己将英语来创造英语环境 . 可以对自己描述所看到的景物 , 英语口述自己正在作的事情 .*(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation. * 这种方法非常有效且很容易坚持 --- 口译汉英对照 ( 或英汉对照 ) 的小说或其它读物 . 首先我们先读汉语部分 , 然后逐句直接口译成英文 , 完成一小段后 , 去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较 , 我们马上可以发现我们口译的错误 , 缺点和进步 . 请注意 : 开始要选择较简单的读物 , 且应大量做 , 只做一两篇效果是不明显的 . 开始可能较慢 , 费时较多 , 但请坚持 , 整体上这是一个加速的过程 . 高级阶段请计时练习 , 以加快反应速度和口语流利度 .* 作为成人学英语 , 记忆力差是个拦路虎 , 作复述练习或背诵课文往往力不从心 , 或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难 , 那么这样做可以非常有效地解决这个问题 : ：先学习英文课文 , 通篇理解透彻后 , 再来看汉语译文 , 把汉语译文口译回英文 . 这样等于既作复述练习又作口译 ( 语 ) 练习 , 可谓一石双鸟 !* 这样作的好处 :1. 自己就可以练习口语 , 想练多久 , 就练多久 .2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误 --- 英文原文 .3. 题材范围极广 , 可以突破我们自己的思维禁锢 , 比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题 , 所以我们总是在练习相同的语言 , 进步当然就缓慢了 .4. 选择小说 , 幽默故事或好的短文阅读 , 使我们有足够的兴趣坚持下去 .5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来

Cotswold Hills [词典] [地名] [英国] 科茨沃尔德丘陵; [例句]The Thames rises in the Cotswold Hills.泰晤士河发源於科茨沃尔德丘陵。双语例句 百度知道

goldilocks英["gu0259u028aldu026alu0252ks]美["gou028aldu026au02cclu0252ks]n.金发姑娘，金凤花[例句]shecallsitthegoldilockseffect.她称之为金发女郎效应。如有疑问，请追问~希望可以帮到你~o(∩_∩)o谢谢~

It"s the right time to climb hills

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