its的用法是什么？

its是物主代词。Its 的意思是：pron. （代词）它的（ it的所有格）adj. （形容词）它的，属于它的，它做的词汇搭配：1、run its course 按常规发展2、in its entirety 全盘3、tell its own story 显而易见4、take its course 任其自然发展5、tell its own tale 不言而喻6、do its work 发生效力用法：1、用作代词（1）The word here is used in its figurative sense.此词在这儿取的是它的比喻意义。（2）He felt the cloth to see its quality.他摸摸布看它的品质。2、its既可以作为形容词性物主代词，指它的，后接名词，也可以作为名词性物主代词它的，单独使用，后面不接名词。3、its = it is （主语+谓语），后面一般加形容词。如：It"s cold today. 今天天很冷。4、its 它的，本身是形容词，后面加名词。如：Its ear is big. 它的耳朵很大。

您好，"its" 表示所有格，用于指示某个物品、事物或动物所拥有的东西，类似于 "his" 和 "her"，比如：The cat licked its paw.（猫舔了它的爪子。）而 "it"s" 则是 "it is" 或 "it has" 的缩写，意思分别是 "它是" 和 "它有"，比如：It"s raining （它正在下雨）或 It"s been a long day. （今天过得真长）。注意，“it"s”和“its不是可以通用的。

its是形容词性物主代词或名词性物主代词 The cat is watching its face.

its既可以作为形容词性物主代词,指"它的",后接名词,也可以作为名词性物主代词"它的",单独使用,后面不接名词。 扩展资料 　　一.用作代词 　　The word here is used in its figurative sense. 　　此词在这儿取的是它的比喻意义。 　　He felt the cloth to see its quality. 　　他摸摸布看它的`品质。 　　二.its既可以作为形容词性物主代词,指"它的",后接名词,也可以作为名词性物主代词"它的",单独使用,后面不接名词。 　　三.its = it is （主语+谓语），后面一般加形容词 　　It"s cold today. 今天天很冷。 　　its 它的，本身是形容词，后面加名词。 　　Its ear is big. 它的耳朵很大。 　　四.run its course 按常规发展 　　in its entirety 全盘(全面) 　　tell its own story 显而易见(不言而喻) 　　take its course 任其自然发展 　　tell its own tale 不言而喻

it 和 s 分开来 it读伊特 s读丝 合起来伊特丝注意：这是放慢了读出来s要轻读和it连接起来可以结合电子单词书朗读加油

That country was drained of its resources . 那个国家的资源不断外流。 Our team made 307 runs in its first inning . 我们队在第一局获307分。 Our struggle also had its dark side . 我们的这场斗争也有它的阴暗面。 The pany was forced to pass its dividend . 该公司被迫到期不分红。 Burgundy is celebrated for its fine wines . 勃艮第以盛产美酒而驰名。 She turned the chair on its side to repair it . 她把椅子翻过来修理。 This blanket is warm because of its thickness . 这毛毯因为厚而很暖。 He saw the matter in its true pght . 他明明白白地看清这回事的真相。 The firm was not able to meet its obpgations . 公司不能履行其契约。 Tobruk garrison made its sally this morning . 托卜鲁克守军今晨出击。 The horse perked up its head when i shouted . 我吆喝时那马扬起了头。 The fopage was in its utmost luxuriance . 树叶正处于最茂盛的时期。 Every sentence should have its proper stop . 每句话都应有适当的句点。 How inconclusive its attainment seemed ! 这个成就显得多么不得要领！ The bisectors of its base angles are equal . 底角的平分线是相等的。 Its intensity is often somewhat diminished . 它的强度常常稍微减弱。 The baby threw its food on the floor . 那个小孩儿把食物扔到地上了。 The inverse of its slope is the speed of pght . 其倾斜的倒数是光速。 All this activity did bring its reward . 这一切活动确实不是徒劳的。 Its derivation involved no approximation . 它的推导过程不含近似处理。 The new fashion soon lost its appeal . 那种新式样不久就失去了吸引力。 The school is very stern in its discippne . 学校在纪律方面很严格。 Its note would reach deeper than the ear . 它的歌声会深深印在心中。 The poor old horse is on its last legs . 那匹可怜的老马已经奄奄一息。 Put everything away in its correct place . 把东西放到该放的地方去。 She necessarily understood its general drift . 她完全懂得这话的含义。 A weasel ran off with a chick in its mouth ... 黄鼠狼叼走一只小鸡。 The mouse never ventured far from its hole . 老鼠从来不敢离开窝太远。 He stretched out on one of its broad pmbs . 他躺在一根宽阔的树枝上。 Leros island may well share its fate . 勒罗斯岛很可能遭到同样的命运。 The cat arched its back when it saw the dog . 那猫看见狗时就拱起了背。 Beauty is power; a *** ile is its sword . 美就是力量，微笑乃是它的利剑。 Its interior is bepeved to be very hot . 它的内部被确认为非常热。 Another window proclaimed its destruction . 又有一扇窗户被打破了。 They decided to give it back to its owner . 他们决定把它归还原主。 The carpet is good except for its price . 地毯很好，只是价钱太高。 On its annual return they will shed tears . 年年此日，他们将痛洒热泪。 The dog rushed at me , wagging its tail . 那狗摇晃著尾巴朝我奔来。 One shouldn"t judge a book by its cover . 不应凭封面来判断一本书。 The baby doubled its weight in a year . 婴儿的体重一年增加了一倍。 We must attack the trouble at its roots . 我们应该从毛病的根子上开刀。 Europe still had its old class system . 欧洲仍然存有其古老的阶级制度。 The garden "s at its most beautiful in june . 花园在六月份最美丽。 It "s an ill bird that fouls its own nest ... 弄脏自己窝巢的不是好鸟。 The animal"s note changed its quapty . 那个畜牲叫唤的声音变了性质了。 I prefer the chair in its old place . 我觉得这把椅子还是放在老地方好。 It is not a unique instance , but has its counterpart . 无独有偶。 The mayor decried gambpng in all its forms . 市长谴责各式各样的赌博。 A turtle obtrudes its head from its shell . 龟将它的头从甲壳中伸出来。

智能运输系统（IntelligentTransportSystem，简称ITS）是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、电子控制技术以及计算机处理技术等有效地集成运用于整个交通运输管理体系，而建立起的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合运输和管理系统。ITS基本功能主要有哪些？ITS的总体目标是使交通管理智能化，使道路用户出行更加便捷安全，使道路设施最大限度地发挥功能，使多种运输方式衔接更加紧密。由于各国国情不同，各国的ITS发展框架也不一致，但其基本功能主要有：（1）出行信息服务，向道路出行人员提供有关交通信息，到达目的地的信息。（2）导航服务，提供公共交通运行的状况，为行人提供路线指南等。（3）紧急救助服务，车辆发生事故时提供自动报警，为救援车辆提供路线引导等。（4）车辆安全服务，为驾驶员提供行车环境信息，提供辅助驾驶和自动驾驶，提出危险警告等。（5）收费服务，实行自动收费，提高道路的通行效率。（6）交通管理自动化，提供交通管制信息，控制最合理的交通量。（7）运输车辆高效化等。智能运输系统在美国、日本和欧洲发展最快，各国政府都高度重视。同时，由于其市场前景看好，各国的民间科研开发热情也十分高涨，不惜投入巨资。这也从一个侧面反映出未来交通运输发展的动向。

its是的意思是“它的”相当于his“他的”it,s是it is的缩写是“它是”的意思，相当于he is“他是”

“它的”，its是则弯形容词性物主代手羡词，也是名词性物主代词，可作主语：Thedoghasaroomanditsisinyourbedroom.定语：Itsmotherisadog.宾语：Thecat"shomeissocute.Ilikeits(我喜欢它的home）.介词宾语:catisafriendofits(猫是它的一个朋友毕盯拍）。表语：Whosehomeisthis？It"sits（是它的）[tele.anhuyun.cn/article/415097.html][tele.kkvideos.cn/article/745618.html][tele.0319yy.cn/article/845609.html][tele.365jzyx.cn/article/473926.html][tele.0319yy.cn/article/524039.html][tele.ycbac.cn/article/603718.html][tele.zcnygs.cn/article/089423.html][tele.my45du.cn/article/795428.html][tele.xktyz.top/article/726813.html][tele.jyjianye.cn/article/168532.html]

its既可以作为形容词性物主代词,指"它的",后接名词,也可以作为名词性物主代词"它的",单独使用,后面不接名词。一.用作代词 The word here is used in its figurative sense. 此词在这儿取的是它的比喻意义。 He felt the cloth to see its quality. 他摸摸布看它的品质。 二.its既可以作为形容词性物主代词,指"它的",后接名词,也可以作为名词性物主代词"它的",单独使用,后面不接名词。 三.its = it is （主语+谓语），后面一般加形容词 It"s cold today. 今天天很冷。 its 它的，本身是形容词，后面加名词。 Its ear is big. 它的耳朵很大。 四.run its course 按常规发展 in its entirety 全盘(全面) tell its own story 显而易见(不言而喻) take its course 任其自然发展 tell its own tale 不言而喻

its 它的,形容词性物主代词.表示"谁的"后面+名词. 比如说:Its leg was hurt. its还可以当名词性物主代词.等于 形容词性物主代词+名词.也解释成“它的” 比如说：The house is its. it`s=it is解释成“它是” 比如说：It`s a dog.

主语有I、he、she、we、they、you、it。宾语有me、you、him、her、it、us、you、them。形容词性物主代词有my、your、his、her、its、our、their。名词性物主代词有mine、yours、his、hers、its、ours、theirs。

智能运输系统（IntelligentTransportSystem，简称ITS）是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、电子控制技术以及计算机处理技术等有效地集成运用于整个交通运输管理体系，而建立起的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合运输和管理系统。ITS的总体目标是使交通管理智能化，使道路用户出行更加便捷安全，使道路设施最大限度地发挥功能，使多种运输方式衔接更加紧密。由于各国国情不同，各国的ITS发展框架也不一致。

its 它的复数是 their 或 theirsThe dog is shaking his tail.复数是The dogs are shaking their tastes.

its与it"s的区别如下：一、指代不同1、its：（指事物、动物或婴儿）它的，他的，她的。2、it"s：it is的常用口语形式它是。二、用法不同1、its：its既可以作为形容词性物主代词，指＂它的＂，后接名词，也可以作为名词性物主代词＂它的＂，单独使用，后面不接名词。2、it"s：it"s后面接表语，一起构成系表结构，用it作人称代词，可替代无生命的东西或事情，在性别不详或无所谓时，也可指代人，尤其是指婴儿。it作主语时，可指自然现象、季节、时间、距离、环境等。三、词性不同1、its：its是形容词性物主代词。2、it"s：it"s是主语和系动词的缩写行式。

智能运输系统（IntelligentTransportSystem，简称ITS）是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、电子控制技术以及计算机处理技术等有效地集成运用于整个交通运输管理体系，而建立起的一种在大范围内、全方位发挥作用的，实时、准确、高效的综合运输和管理系统。ITS基本功能主要有哪些？ITS的总体目标是使交通管理智能化，使道路用户出行更加便捷安全，使道路设施最大限度地发挥功能，使多种运输方式衔接更加紧密。由于各国国情不同，各国的ITS发展框架也不一致，但其基本功能主要有：（1）出行信息服务，向道路出行人员提供有关交通信息，到达目的地的信息。（2）导航服务，提供公共交通运行的状况，为行人提供路线指南等。（3）紧急救助服务，车辆发生事故时提供自动报警，为救援车辆提供路线引导等。（4）车辆安全服务，为驾驶员提供行车环境信息，提供辅助驾驶和自动驾驶，提出危险警告等。（5）收费服务，实行自动收费，提高道路的通行效率。（6）交通管理自动化，提供交通管制信息，控制最合理的交通量。（7）运输车辆高效化等。智能运输系统在美国、日本和欧洲发展最快，各国政府都高度重视。同时，由于其市场前景看好，各国的民间科研开发热情也十分高涨，不惜投入巨资。这也从一个侧面反映出未来交通运输发展的动向。

1、Its的意思是：pron.（代词）它的（ it的所有格）；adj.（形容词）它的，属于它的，它做的。 2、词汇搭配：run its course 按常规发展，in its entirety 全盘，tell its own story 显而易见，take its course 任其自然发展，tell its own tale 不言而喻，do its work 发生效力。

不知gffgg

its 没有完全形式 这个单词是表示"它的“ 跟 his her 一个类型e.g. Its leg is very long. 它的腿很长。it"s才有完全形式 表示"它是" 跟he"s=he is she"s= she is 这种说法一个类型e.g. It"s a cake. 这是一个蛋糕。

对某事感到不安基本翻译perturbgetupset网络释义感到不安:getupset|perturb|lookupset

这要看你指哪个榜了……

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winning的意思是：1、adj.动人的；迷人的；可爱的；吸引人的。2、n.备采煤区；采煤；采矿。winning基本解释：形容词：获胜的，赢的；成功的，胜利的； 吸引人的； 迷人的。名词：获胜； 赢得物； 备采煤区。动词：win的现在分词。Winning用法举例：1、I hope to announce the winner shortly.我希望马上宣布胜利者的名字。2、The prizes were distributed among five winners.奖品发给了五位优胜者。3、He had much charm and a winning personality.他魅力十足，个性迷人。4、The winner won three games out of five.优胜者在五局中胜了三局。5、Hill has never been on the winning side.希尔在哪一方，哪一方就输。

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《Scarecrow Walks at Midnight》（Stine, R. L.）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/16m4kZ9nN_eSeCrj49UCVoQ 提取码: eaga书名：Scarecrow Walks at Midnight作者：Stine, R. L.出版年份：2010-8页数：122内容简介：Jodie loves visiting her grandparents" farm. Okay, so it"s not the most exciting place in the world. Still, Grandpa tells great scary stories. And Grandma"s chocolate chip cookies are the best. But this summer the farm has really changed. The cornfields are sparse. Grandma and Grandpa seem worn out. And the single scarecrow has been replaced by twelve evil-looking ones. Then one night Jodie sees something really odd. The scarecrows seem to be moving. Twitching on their stakes. Coming alive . . . It"s our sixteenth fan-favorite companion to R.L. Stine"s blockbuster Goosebumps HorrorLand series. Now with all-new bonus features including author musings, scary scarecrow trivia, and more!

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是

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荷兰语 奥地利语 都是德语 只不过是高地德语和低地德语的差别 中国既然统一化了 虽然是中国人也存在高地和低地的差别

中国药科大学怎么样如下：不建议上中国药科大学是因为专业面比较窄。中国药科大学的专业面比较窄，绝大部分的学科都与制药和药学相关，中国药科大学的国家特色专业为药学，药物制剂，药物化学，中药学，生物制药基本和药学有关。同时主要是因为药学不深造，就业前景不理想，和学校本身的关系其实不大。拓展资料学校始建于1936年，原名国立药学专科学校（本科四年制），是中国第一所由国家创办的药学高等学府。1937年迁往汉口，1938年迁往重庆，1946年回迁南京。1950年更名为华东药学专科学校。1952年，齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入学校，成立华东药学院。1953年，中南卫生专科学校药剂专修科并入学校。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并，成立中国药科大学。2000年，学校由国家药品监督管理局整体划转教育部管理。2001年，江苏省药科学校并入学校。截至2019年底，学校有玄武门、江宁2个校区，占地近2100余亩，建筑面积近56万平方米；下设16个院部，有31个本科专业、3个专科（高职）专业；有2个博士后流动站、3个一级学科博士点、7个一级学科硕士学位授权点；截至2019年底，学校有在职教职工1684人，全日制在校生16781人，其中本专科生11593人、研究生4682人、留学生443人、预科生63人。

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【 #英语口语# 导语】英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。以下文章由 ！一、 Greetings1 问候语1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I"m Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I"m not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I"m fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It"s time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet2? 每个人都拿到材料了吗？24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That"s all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。三、Identifying Objects3 辨别物品 31. What"s this? 这是什么？ 32. It"s a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It"s Kate"s. 是凯特的。 37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？ 38. No, it isn"t. It"s a bus. 不，那是一辆公共汽车。 39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？ 41. How big is your house? 你的房子有多大？ 42. How long is the street? 这条街有多长？ 43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字？ 44. Where"s the company? 那个公司在哪儿？ 45. Which is the right size? 哪个尺码是对的？四、About Belongings4 关于所有物 46. What"s this? 这是什么？ 47. It"s an air-conditioner. 这是空调。 48. Is this yours? 这是你的吗？ 49. Yes, it"s mine. 是的，是我的。 50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？ 51. Do you know where I"ve put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？ 52. Over there. 在那边。 53. On the desk. 在桌上。 54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。 55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。 56. Which is your bag? 哪个是你的包？ 57. The bigger one. 大些的那个。 58. The one on your right. 你右边的那个。 59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗？ 60. Some of them are mine. 一部分是我的。五、Identifying People 辨别身份 61. Who are you? 你是谁？ 62. I"m Jim. 我是吉姆。 63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁？ 64. He"s Bob. 他是鲍勃。 65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗？ 66. No, she isn"t. 不，她不是。 67. What do you do? 你是做什么的？ 68. I"m a farmer. 我是个农民。 69. What does he do? 他是干什么的？ 70. He"s a manager. 他是个经理。 71. She must be a model, isn"t she? 她一定是个模特，不是吗？ 72. I really don"t know. 我真不知道。 73. I have no idea about it. 我一点都不知道。 74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗？ 75. Yes, I think so. 是的，我认为是。东兴托教晚辅导补充教材（3-6年级） 六、 About Introduction1 关于介绍 76. What"s your name? 你叫什么名字？ 77. May I have your name? 能告诉我你的名字吗？ 78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。 79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。 80. What"s your family name? 你姓什么？ 81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯。 82. How do you spell it? 怎么拼？ 83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是谁？ 84. Could you introduce me to her? 你能把我介绍给她吗？ 85. Rose, let me introduce my friend to you. 罗斯，让我介绍一下我的朋友。 86. This is Tom. He"s my classmate. 这是汤姆。我的同学。 87. Nice to meet you. 很高兴认识你。 88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。 89. Let me introduce myself. 让我自我介绍一下。 90. How do you do? 你好！七、Year, Month And Day 年、月、日 91. What day is it today? 今天星期几？ 92. It"s Monday today. 今天是星期一。 93. What"s the date today? 今天是几号？ 94. It"s January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。 95. What month is this? 现在是几月？ 96. It"s December. 现在是十二月。 97. What year is this? 今年是哪一年？ 98. It"s the year of 1999. 今年是1999年。 99. What will you do during this weekend? 这周末你干什么？ 100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗？ 101. It opens at 8 am on weekdays, but at 9 atweekends. 平日上午8点开，但周末9点开。 102. What willyou do the day after on next? 后天你干什么？ 103. What did you do the week before last? 上上星期你干了什么？ 104. I"ll workfor the next 5 days. 我要工作5天（从明天算起） 105. It"s been 5 years since I last saw you. 我已5年没见你了。八、Talking About Objects2 谈论事物 106. Do you have a computer? 你有计算机吗？ 107. Yes, I do. 是的，我有。 108. He has that book, doesn"t he? 他有那本书，是吗？ 109. No, he doesn"t. 不，他没有。 110. Do you haveany brothers or sisters? 你有兄弟或姐妹吗？ 111. No, I"m a single son. 没有，我是独生子。 112. Does your computer have a modem3? 你的电脑有调制 解调器吗？ 113. Do you have shampoo4 here? 这儿有香波卖吗？ 114. What a beautiful garden you have! 你的花园真漂亮。 115. Any tickets left? 有剩票吗？ 116. Do you have glue? I need some here. 你有胶水吗？我这里需要一点。 117. I have some left. 我剩下一些。 118. If you have more, please give me some. 如果你有多的，请给我。 119. Do you have my pencil? 你拿了我的铅笔吗？ 120. Yes, I have your eraser, too. 是的，我还拿了你的橡皮。九、Talking About Time 叙述时间 121. What time is it now? 现在几点？ 122. It"s two o"clock. 现在两点。 123. It"s a quarter past five. 现在是五点一刻。 124. It"s ten minutes to four. 现在差十分四点。 125. It"s half past nine. 现在是九点半。 126. It"s one o"clock sharp5. 现在一点整。 127. It"s not four o"clock. 还没到四点呢。 128. My watch says two o"clock. 我的表是两点钟。 129. My watch is two minutes fast. 我的表快了两分钟。 130. What"s the time by your watch? 你的表几点了？ 131. We must arrive there on time. 我们必须准时到那儿。 132. There are only two minutes left. 只剩两分钟了。 133. Can you finish your work ahead6 of time? 你能提前完成工作吗？ 134. The flight is delayed7. 飞机晚点起飞。 135. The meeting is put off. 会议延期了。十、About Dates 关于日期 136. What day is today? 今天星期几？ 137. Today is Monday. 今天星期一。 138. What"s the date today? 今天几号？ 139. Today is May 21st. 今天是五月二十一号。 140. When were you born? 你什么时候出生的？ 141. I was born on September 1st, 1976. 我出生在1976年9月1日。 142. What time? 什么时候？ 143. You name the time. 你定时间吧。 144. I"ll meet you tomorrow. 我们明天见面。 145. Do you know the exact8 date? 你知道确切日期吗？ 146. Please check the date. 请核实一下日期。 147. What were you doing this time last year? 去年这时候你在干什么？ 148. How long will the sale last? 折价销售多久？ 149. Only three days. 仅三天。 150. I"ll be back in 5 days. 我五天之后回来。