matter和trouble有什么区别

卖特儿

问题，麻烦，不可数

名称

影响因子为10.0。Matter目前已被Web of Science收录。Matter在2019年共发表158篇publications，其中citable items有95。影响因子为10.0，2020年尚余2个多月，以平均计，预计Matter在2020的第一个partial impact factor将高于12。不同学科的期刊数目、平均参考文献数、引证半衰期等都会对期刊的影响因子和总被引频次产生影响，期刊的影响因子和总被引频次均以论文的引证与被引证的数量关系为基础。一个学科的引文数量，总体水平取决于各学科自身的发展特点，从总体上来说，某学科来源期刊越多，该学科期刊的总被引频次和影响因子就越大。这两大因素决定了学科影响因子和总被引频次分布的不均衡性，生物学期刊一直是SCI期刊中比较引人注目的一类期刊，在总被引频次和影响因子的数量上也有显著优势，从而说明生物科学在当代科学中所处的重要位置。

要看情况的

matter n.事件, 问题, 物质, 内容, 实质, 原因, (印刷或书写的)文件, (文章或讲话等的)素材 vi.有关系, 要紧 What"s the matter? question n.问题, 疑问, 询问 v.询问, 审问, 怀疑 Who can answer my question? problem n.问题, 难题 I can"t solve the problem.

首先答案是problems。解释下:matter一般是指物质，物体；当事情，问题，毛病的意思来讲时，通常这种问题都上升到一定程度，影响范围比较大，而且指的问题可以具体到具有某种特征如：thisisthematterwhichneedsourtwocountriestoworktogether.problem是种待解决的问题，可以是些”小问题“（此时不能用matter来代替），也可以是“大问题”（可与matter互换，但matter显得正式些）。你的question中的电脑问题是个“小问题”所以不选matter了。problem一般的时候和solve或是workout来搭配，如：weshouldsolvethisproblemasquicklyaswecan.question指的是“你问我答的问题”这种问题是需要你来answer的，并不一定要你去解决的。如ihaveaquestiontoask./thisistheanswertoyourquestion哈哈楼上的应该写上内容来自互联网。

较难。这是非常不错的一个期刊，材料、器件领域很多好的科研工作已经在上面发表了，可以关注一下期刊每期推出的论文。谷歌学术检索到的引用次数已经很高了。估计以后会越来越难。Matter和Advancedfunctionalmaterials的2021年影响因子可能均在20左右，而AdvancedMaterials的2021年影响因子可能超过32。仅从影响因子的角度，Matter的2021年影响因子未必比AFM有很多优势。此外，AFM的影响力目前明显比Matter大很多（AFM是NatureIndex期刊，且AFM在2020年发文量~2200篇，是Matter在2020年发文量~200篇的10多倍）。所以，短期内，比较Matter和AFM更有意义。和AM比较，从影响因子和年发文量来看，感觉目前Matter还差一个档次。

Matter可以指物质、问题、材料等意思，具有广泛的应用范围。下面我将分别从物质、问题和材料三个层面解释Matter的含义。首先，物质是Matter最常见的意义。它指构成万物的物质。从微观角度看，物质是由原子和分子组成的，是构成我们所在的自然世界的。从宏观角度看，物质可以包括固体、液体、气体等物态形式。其次，Matter还可以表示问题或事件。事情的发展过程中会遇到各种各样的问题，这些问题就是Matter。通常，我们会说这个问题很重要或者这个事件的Matter非常关键，意思是表示这个问题或事件的重要性和意义。最后，Matter还可以指材料。在不同的领域，不同的研究或工作需要不同的材料，这些材料就是Matter。例如，在建筑行业，墙体需要用到砖、水泥等材料；在医学领域，药物的制备需要使用不同种类的化学制剂，这些制剂就是Matter。

问题

乜特 ..

1、matter的中文意思是物质，有关系，句中作为名词和动词使用。2、词汇分i析：matter，n.物质；事件vi.有关系；要紧3、短语：particulatematter，颗粒物;微粒物质;悬浮微粒;[科技]颗粒物质；volatilematter[化学]挥发物;挥发份;挥发性物质;挥发物质；strangematter奇异物质;奇异的物质世界;奇怪的事;奇怪的事情；Anothermatter?另当别论;另一件事。

matter用法及例句如下：matter可以用作名词，根据词义的不同既可以是可数名词，又可以是不可数名词。matter的基本含义是指与精神相对的“物质，物体”，泛指构成客观物体或宇宙的所有物质，在物理学上指由很少的几种基本粒子构成的物质，在哲学上则指与意识相对的物质，是不可数名词，表示静态概念。matter也可以指思想或表达的“题材”，书籍、演说等的“内容”，与“形式”相对，是不可数名词matter也可以作为“事情”，又是还可以转化为“问题”。the matter 是指“麻烦事，困难，毛病”，在句子中可以用作表语或后置定语，常用在what，something，anything或nothing后。复数形式matters意思是“情形，事态”，而不是“多件事”。如：I don‘t talk with my boss about my private matters.我不和我老板谈论私事。同时，matter也可以用作动词。matter是不及物动词，基本意思是：对人们又重大关系，要紧；重要，有严重性。matter常用于以it作行驶主语结构中，其真实主语一般为现在分词短语，that从句，wh-从句或if/whether从句。如：Does it matter what you do next？你下一步所做的事情关系重大吗？

这三个名词都可以翻译成“问题”，question指主观存在的“疑惑、疑问”，所以是需要“回答（answer）的”；problem指客观存在的和遇到的疑难问题，有时指较严重的问题，所以是需要“解决（solve，workout）的”matter表示“事情，麻烦”，指具有某种特征的事例。例如：youhaven"tansweredmyquestion.你还没有回答我的问题。hishonestyisbeyondquestion.他的诚实无可怀疑。akeyproblem：一个关键问题theproblemwashowtomovetheheavymachinery.问题是怎样移动这台沉重的机器。theyarediscussinghowtosolvetheproblem.他们正在讨论如何解决这个问题。thisisamatterofnoaccount.这是一件无关紧要的事。ican"tseethevisitorsrightnow.ihaveanurgentmattertoattendto.现在我不能接见客人,因为我有一件急事要办。itisstillaseriousmatterthatsomepeopledriveafterhavingdrunk.一些人酒后驾车仍然是一个严重的问题。

matter用法如下：matter可以用作名词，根据词义的不同既可以是可数名词，又可以是不可数名词。matter的基本含义是指与精神相对的“物质，物体”，泛指构成客观物体或宇宙的所有物质，在物理学上指由很少的几种基本粒子构成的物质，在哲学上则指与意识相对的物质，是不可数名词，表示静态概念。matter也可以指思想或表达的“题材”，书籍、演说等的“内容”，与“形式”相对，是不可数名词matter也可以作为“事情”，又是还可以转化为“问题”。the matter 是指“麻烦事，困难，毛病”，在句子中可以用作表语或后置定语，常用在what，something，anything或nothing后。复数形式matters意思是“情形，事态”，而不是“多件事”。如：I don‘t talk with my boss about my private matters.我不和我老板谈论私事。同时，matter也可以用作动词。matter是不及物动词，基本意思是：对人们又重大关系，要紧；重要，有严重性。matter常用于以it作行驶主语结构中，其真实主语一般为现在分词短语，that从句，wh-从句或if/whether从句。如：Does it matter what you do next？你下一步所做的事情关系重大吗？

最重要的是我们应该积极帮忙，而不是口头上说“没有付出，就没有回报”。matter这里用作动词，意为：重要的是...。例如：It matters.这对于我很重要。 What matters is。。。 重要的是。。

“matter”是一个非常常用的英语单词，有多种用法和含义。以下是“matter”重要的用法：名词用法： “matter”可以用作名词，表示“物质、事情、问题”。例如，“What"s the matter?”（有什么事？），“It doesn"t matter”（没关系）。在科学、哲学等领域，matter指物质的基本单位，包括原子、分子等。动词用法： “matter”也可以用作动词，表示“重要、有关系、有意义”。例如，“It doesn"t matter to me”（对我来说没有关系），“Your opinion matters to me”（你的意见对我很重要）。形容词用法： “matter”还可以用作形容词，表示“重要的、有价值的、实质的”。例如，“a matter of life and death”（生死攸关的事情），“a matter of principle”（原则问题）。短语用法： “matter”还可以作为一些固定短语的一部分，例如“no matter”（不管、无论）、“as a matter of fact”（事实上）、“what"s the matter with…”（…有什么问题）等。

what is the matter?i have something to eat.

matter的动词用法：matter是不及物动词，意思是对人们又重大关系，要紧；重要，有严重性。matter常用于以it作行驶主语结构中，其真实主语一般为现在分词短语，that从句，wh-从句或if/whether从句。拓展内容matter可以用作名词，根据词义的不同既可以是可数名词，又可以是不可数名词。matter的基本含义是指与精神相对的“物质，物体”，泛指构成客观物体或宇宙的所有物质，在物理学上指由很少的几种基本粒子构成的物质在哲学上则指与意识相对的物质，是不可数名词，表示静态概念。matter也可以指思想或表达的“题材”，书籍、演说等的“内容”，与“形式”相对，是不可数名词matter也可以作为“事情”，又是还可以转化为“问题”。the matter 是指“麻烦事，困难，毛病”，在句子中可以用作表语或后置定语，常用在what，something，anything或nothing后。复数形式matters意思是“情形，事态”，而不是“多件事”。

1、matter英[?m?t?(r)]美[?m?t?r]，n.课题; 事情; 问题; 事态; 当前的状况; (询问某人的情况)怎么了;v.事关紧要; 要紧; 有重大影响。2、[例句]The subject matter takes accounting goal as the logic start point.研究该课题以会计目标为逻辑起点。

matter 名词（n.） 意思：麻烦.词性：：n.名词 v.动词 pron.代词 adj.形容词 adv.副词 num.数词 art.冠词 prep.介词 conj.连词 int.感叹词

...........埋特

再来一个，我也不知道是哪里的。

matter 名词（n.） 意思：麻烦.词性：：n.名词 v.动词 pron.代词 adj.形容词 adv.副词 num.数词 art.冠词 prep.介词 conj.连词 int.感叹词

呃，这个真有难度了...

你的问题太笼统了，芬达的吉他多了，看看下面的各种款式简介吧。具体图片你完全可以在淘宝网查询，多的很啊。American Delux系列 American Delux Stratocaster 最高表现的产品之一。拥有经典的造型、桤木与岑木的琴身，以及像手套一样称手的特殊琴颈。其他特性包括三条Fender Vintage-Noiseless低噪音系列拾音器和能够产生更多冲击力与延音的琴桥，剖光的铬合金金属件，能锁弦的琴头（卷弦器），American Delux颤音系统的高光度钢saddle，完美的品丝与琴枕安装工艺，鲍鱼骨制作的园点品位记号和特有的塑料零件。 010-1000 红木指板 010-1002 枫木指板 American Delux Fat Strat 在琴桥一侧安装了新型号的Fender DH-1双线圈拾音器和一个LSR调节螺丝（仔细看图片）。琴颈与琴桥位置的两个低噪音拾音器音色、音量更平衡。 010-1100 红木指板 010-1102 枫木指板 American Delux Fat Strat HSS-with deluxe locking tremolo 这个型号的American Fat Strat使用了Fender Deluxe锁弦颤音系统 010-1190 红木指板 010-1190 枫木指板 American Deluxe Telecaster tele中的顶级产品之一！使用了两条Fender Vintage-Noiseless低噪音Tele专用拾音器。最高档的桤木与岑木琴身与流畅的背板曲线，精细的品丝安装工艺，鲍鱼骨品位记号和特有的耐磨塑料零件。棕贝壳色的护板。 010-4600 红木指板 010-4602 枫木指板 American Special系列 "68 Reverse Stratocaster Special 许多年以来一些演奏者在他们的右手琴上安装左手琴的琴头来得到左手琴那种难以捉摸的音色。但他们事实上只得到了那种（音色/构造）的一部分。这款反头琴拥有与左手琴完全一样的琴弦轨迹（不是顺序，指的是琴头那部分弦的形状）。反琴头特殊的琴弦拉力和拾音器倾斜角度产生的特殊音色在这把右手琴上完全被还原了出来。 011-6602 枫木指板 Strat Special 为了满足那些需要各种极端音色的演奏者的要求，Fender推出了Floyd Rose Classic Hss和Floyd Rose Classic HH。这两款琴都安装了标准的Floyd Rose锁弦颤音系统（说明：Floyd Rose标准包括琴头的弦锁）和新设计的Fender双线圈拾音器。HSS型号用两条American系列单线圈拾音器和一个Fender DH-1双线圈拾音器。HH系列用两个DH-1拾音器，与特殊的5档切换一起产生了兼有单/双线圈特点的音色。 110-6500 双/单/单 红木指板 110-6502 双/单/单 枫木指板 110-6700 双/双 红木指板 110-6702 双/双 枫木指板 Tele-Sonic 分隔成空腔体的亲身，24.75”scale，两个DeArmond单线圈拾音器和Wilkinson琴桥。 010-1800 红木指板 Toronado DE-9000 新的Toronado音色与手感都很不同！这把24.75”的吉他是为那些追求不同感觉的吉他手设计的。拥有一对Fender的新DE-9000 Black Dove单线圈拾音器。两侧切割的桤木琴身，鲍鱼骨品位记号，枫木琴颈，红木指板和中偏大的品丝。适合重型的音乐！ 011-0600 红木指板 Toronado HH 使用两个Atomic II双线圈拾音器。 011-0700 红木指板 American Vintage系列 "57 Stratocaster,maple 重现了57年生产的stratocaster的所有特征，那个时代最为流行的设计，包括琴头形状、琴颈、琴体形状和颜色、第12品品位位置、拾音器角度等。 010-0102 枫木指板 "62 Stratocaster,rosewood 重现62年款所有细节，代表了Stratocaster的一次革命。 010-0100 红木指板 "52 Telecaster, maple 重现了代表着电吉他革命的52年款Telecaster，这个型号是被听到和演奏过的最多的吉他型号之一。精确保留的所有细节。 010-0202 枫木指板 "62 Custom Telecaster, rosewood 值得骄傲的型号！现在在加州Corona的工厂生产，保留了所有特征 010-6200 红木指板 "62 Jaguar,rosewood 是对Fender自60年代以来最重要的吉他之一62款Jaguar的复制。想想吧，bikinis、surfboards、crashing rever!现在在加州Corona制造。是一款别具特色的吉他。包括倾斜感觉的琴体，可以选择的完全独立控制音量与音调电路的主音/节奏切换，带有“Tremolo-lock”弦锁的浮动琴桥。 010-0900 红木指板 "62 Jazzmaster,rosewood 这是成为了60年代摇滚之心的乐器，70年代的新浪潮，和80年代的Alternateive音乐。现在在加州Corona制造。 010-0800 红木指板 Hot Rodded American系列 American Double Fat Strat 使用了两个Seymour-Duncan双线圈拾音器，同时提供带有颤音系统或者固定琴桥两种型号，专为重摇滚设计，是双线圈音色与Fender手感的完美结合。 011-7200 红木指板（颤音） 011-7230 红木指板（固定） American Fat Strat Texas Special 为了满足一些吉他手要求推出的这个型号在传统音色中加入了有益的双线圈音色，使用两个Texas Special特别版拾音器和一个Seymour-Duncan Pearly Gates Pule双线圈拾音器，5档拾音器切换和两点式同步颤音系统。 011-7900 红木指板 011-7902 枫木指板 American Strat Texas Special 专用的Texas Special拾音器，blues/rock音色出色。 011-7300 红木指板 011-7302 枫木指板 American Fat Tele,rosewood 这款Telecaster能演奏你从收音机里听到的任何一种音乐风格。从暴躁的摇滚节奏到优美的乡村主音，有这把Tele就足够了。使用一个Fender DH-1双线圈拾音器，Unique5档拾音器切换开关给你带来难以置信的漂亮音色。 011-8000 红木指板 American Nashville B-Bender Tele,maple 从一些Nashville的顶尖乐手定做的乐器的来的灵感，特别适合乡村推弦和滑棒音效。使用Texas Special Strat专用拾音器和Strat-o-Tele 5档拾音器切换开关。 011-8342 枫木指板 Classic系列 50"s Stratocaster,maple 特有的琴身曲线与琴颈形状。Mexico的Ensenada,baja California制造 013-1002 枫木指板 60"s Stratocaster 在乐手开始创造全新的乐器音色之时，这款Fender Strat成为了反传统的标志。红木指板、多层护板和高档金属件翻开了Fender历史中新的一页。 013-1000 红木指板 70"s Stratocaster 保留了U型琴颈，子弹头琴颈钢筋，大琴头等一系列特征。 013-7000 红木指板 013-7002 枫木指板 50"s Telecaster 1950年Pomona大街，现代实体电吉他的开端。现在制造的这个型号在Mexico生产，岑树琴身，U型琴颈，经典的Tele拾音器。 013-1202 枫木指板 "69 Telecaster Thinline,maple 半空心结构，单个F音孔，使得重量减轻。 013-6902 枫木指板 "72 Telecaster Custom 琴颈使用Fender“Wide-Range”双线圈拾音器。子弹型琴颈加强筋， 013-7500 红木指板 013-7502 枫木指板 "72 Telecaster Thinline 使用两个Fender“Wide-Range”双线圈拾音器，音孔设计与70款相同。 013-7402 枫木指板 新60"s Telecaster 低价格版本的American Vintage系列乐器。样子与感觉有60年代型号的特点并融合了一些新的设计思路——特别的琴头形状，3层的护板和红木指板。 013-1600 红木指板 Artist 系列 Stevie Ray Vaughan Stratocaster 纯正的德克萨斯bules—Stevie的风格！ 这款Stevie签名琴系列完整复制了Stevie最喜欢的吉他。包括特殊的“oval”琴颈形状，pao ferro指板，3个Fender Texas Special单线圈拾音器，镀金的金属零件、左手琴样式的颤音系统以及特殊的雕刻护板。 010-9200 红木指板 Jeff Beck Stratocaster 创新主义，值得玩味，音色饱满，充满幻想……这是我们对Jeff Beck的评价，他信赖的Strat当然也是他标志性音色的一部分。这把升级版体现了Jeff对他的吉他做的改变。你会发现新型号的琴颈背面是柔和的C型，不像以前Jeff用的那么大而厚。同时，使用了新的Fender特别设计低噪音Noiseless双绕线陶瓷单线圈拾音器和直线5档拾音器切换开关。 011-9600 红木指板 Eric Clapton Stratocaster 这是Clapton签名琴的升级版本，保证符合所有“Slowhand”乐迷的口味。升级后使用Fender新的Vintage Noiseless低噪音拾音器，有力的主动式中音增益和TBX电路，使它成为了我们提供的音色最多样的乐器之一。其他特征包括特别的平滑“V”型琴颈和经典的同步颤音琴桥。 011-7602 枫木指板 Yngwie Malmsteen Stratocaster 瑞典吉他演奏家Yngwie Malmsteen型号。古典的感觉与高超的技巧开创了独特的风格。这款琴使用Yngwie标志性的凹指板和铜制琴枕（？）。新的特征包括60年代后期那种大琴头，标准的颤音系统以及优质塑料部件。 010-7100 红木指板 010-7102 枫木指板 Custom Shop系列 所有的Fender Custom Shop乐器都是最高标准的手工工艺与最好的材料的结合，在California的Corona制造。下面的示范型号是由著名的琴师挑选的材料制造。下面展示的是经常被定购的型号，我们同样接受特殊的定做要求，制造你梦想中的吉他。 Classic Player Strat 吉他手常常只用一把最习惯的吉他——唯一的感觉最顺手的——然后不断升级更换配件来让它更完美。特征包括漆工更好更薄的桤木或者岑木（取决于颜色）琴身，些微不同的“V”或者“C”型枫木琴颈，22中-大品丝，鲍鱼骨品位记号，Sperzel的Trim-lok锁弦卷弦器，3个Custom Shop Vintage-Noiseless拾音器，镀金护板，乳白塑料部件和Custom高档2点同步颤音系统。 015-6600 红木指板 V型琴颈 015-6602 枫木指板 V型琴颈 015-6700 红木指板 C型琴颈 015-6702 枫木指板 C型琴颈 Custom Classic Stratocaster 这款是Custom版的American系列Strat。提供custom的高品质，经典的轮廓与Strat音色。特征包括薄油漆的桤木或者岑木（取决于颜色）琴身，枫木或者红木指板，22中-大品丝，Fender Deluxe卷弦器。今年的型号用三个Modern Classic单线圈拾音器，包括Hot Classic琴桥拾音器。3层护板，两个两点同步颤音系统，插入式摇杆。 015-6200 红木指板 V型琴颈 015-6202 枫木指板 V型琴颈 015-6300 红木指板 C型琴颈 015-6302 枫木指板 C型琴颈 Showmaster FMT Set Neck with stop tailpiece 圆滑的贴边枫木表面，嵌入琴颈，红木指板，可以选择Fender 高档锁弦颤音系统或Wilkinson固定琴桥。 010-4300 红木指板 固定琴桥 Showmaster FMT Set Neck 010-4390 红木指板 Fender琴桥

（皮肤起皮）缺水，得保湿补水；（暗黄、粗糙、毛孔粗大）角质厚，得去角质；皮肤发红（敏感性肤质容易过敏发红）。你干性肤质？

submittedv. 递交；主张；屈服（submit的过去分词）

应该不大

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的难忘的一节体育课作文，希望对大家有所帮助。 难忘的一节体育课作文1 　　“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢？我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑。可是没过多久，在一节体育课上我却有了亲身体会。 　　那节体育课的教学内容是测验四百米长跑，这可是我最头疼的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了。我赶紧迈步跑起来。开始一百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个百米，我边跑边出汗了。我一边调整着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利！ 　　跑完了两百米，我感到浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸开始变得急促了，步子也迈不开了。我向前望了望，哎呦，还有一个弯道。足足有一百多米。“坚持得了吗？”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这么长啊，比前两百米还要长。我只觉得心要从胸膛蹦出来了，嗓子又干又热，两腿已不听使唤，眼睛不自觉地闭上了。我听见老师和同学们在喊：“终点要到了，冲刺啊！”我睁开眼，只觉得自己快要窒息，实在没有力量向前跑了，便由跑变走，最后腿一软，跪坐在跑道上了。 　　同学们到达终点后，又朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十米！”我也懊恼地摇摇头。就因为二十米，我失败了。跑完三百米只能算跑过了一半，而失败则在这最后的几十米上，这不正是“行百里者半九十”吗？ 　　是啊，十里对九十里而言是很短的路程，但确实关键。在体育运动上：短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门不都体现出、“行百里者半九十”的道理吗？只有在最后关头冲上去，才能获得成功，反之，则功亏一篑。 　　在学习上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗？就我自己而言，不也从止步于九十中得到教训吗？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊！ 　　这节课让我很难忘，因为它给了我深刻的启迪。 难忘的一节体育课作文2 　　下午体育课老师为我们安排了一场足球比赛，把我们全班同学分成两组，让我来当守门员，我一听紧张极了，再看我们场上的同学，一个个精神抖擞，都做好了冲锋的准备。比赛开始了，同学们迅速奔跑起来，那小小的足球在脚下传来传去，我的眼睛紧紧的盯住足球，随着足球一会高，一会低，真怕它丢了。快看，胡诗浩起身一跳，鼓足全身的力气，一个飞脚把足球踢了过来，直奔球门，我当时都惊呆了，急得我满头大汗，球就在眼前我不顾一切扑了上去，把它紧紧的抱在怀里，场上的同学顿时欢呼起来! 　　“铃铃铃”下课了，我们离开了体育场，这真是一节难忘的体育课! 难忘的一节体育课作文3 　　小学生活中许许多多的事情数也数不清，犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。 　　四年级的一天，体育老师让我们在操场上集合。这是要干什么呢?老师的“葫芦”里卖的到底是什么药? 　　来到操场上，只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。我们恍然大悟，原来是要玩，幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀!我们排成一行，绕着软垫行走，突然，哨声停了，我们不约而同的抢起垫子，可我瞻前顾后，结果一个垫子都没抢到。同学们一个个坐在垫子上，像在嘲笑我。我恨不得找个地洞钻进去。第二次时，我只抓住一个目标，成功抢到了一个垫子。 　　第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞，然后钻过去，看哪组先钻完就获胜。开始了，庞晓伟第一个。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一弯，腰一缩，头一低，摆出“老鼠钻洞”的架势，伶伶利利的爬了过去。其他同学都不甘示弱，前扑后继的“钻洞”。涌现出了众多“钻洞高手”，但有些同学没有学过“老鼠钻洞”，竟把“洞”也撑破了。看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。该我了，我一个箭步冲过去，在“洞”前迅速刹车，腿一跪，腰一弯，身体向前仰，头一缩，然后手脚并用，成功钻过了“洞”。看来我还是“钻洞高手”嘛!因为我没有“撑破洞”。 　　虽然这次体育课我们都很累，但操场上充满了我们的欢声笑语。这节体育课将成为我在小学生活里最难忘的一节体育课。 难忘的一节体育课作文4 　　说起体育课，我都记不清上过多少次了。但是，在我小学的那一堂体育课才让我真正体会到什么叫做难忘。 　　“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们立即飞奔回课室，安静地等待老师来上课。体育课谁不爱上呢?过了不久，体育老师可终于来了，老师脸带微笑，走进课室，说：“同学们，今天我们就来上一节跨栏课，怎么样……”老师二话没说，同学们就已经高声欢呼了。老师严肃地说：“肃静，下面我们就到操场去吧!” 　　老师带领我们来到操场，只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架，肯定是60米跨栏，对我来说小意思啦! 　　老师首先简洁地向我们介绍跨栏的过程，又讲解了动作的要领。接着，老师做了几次示范——首先蹲在起跑线上，准备好起跑，一声命令下，起跑，迅速跨过第一个栏架，第二个，第三个，第四个，第五个，终点，真快啊!这一连串的精彩表演，博得同学们一阵热烈的喝彩声。 　　下面轮到同学们“大显身手”的时候了了，同学们有的像一只小燕子，轻快地跨过栏架，跑到终点;有的同学跨栏的时候不小心碰跌栏架，不过自己没摔倒，还是勉强地通过了;还有的同学第一个栏架就碰跌，自己也摔一份，旁边的同学早已开怀大笑了。我真盼望自己能赶快尝尝跨栏的滋味。一个又一个同学跨过去了，终于轮到我了，可我又有些胆怯，但我又以自我坚定的信心，猛吸一口气，开跑了。当我跑到第一个栏架前，心剧烈地跳动，我提起大腿，使出全身力气，跨过了第一个栏架，真险啊!眼前是第二个栏架，我不管三七二十一，跨过去了。我对自己充满了信心，轻而易举地跨过了第三个，第四个，第五个。眼前就是终点了，我高兴地飞奔去终点，心里长生了一种前所未有的成就感。我不由自主地欢呼大叫。虽然不算很快，但还是顺利通过了，对我来说已经是第一名了! 　　“叮铃铃……”下课铃响了，同学们纷纷离开了操场。这堂体育让我真正领悟到：当生活中遇到困难，只要勇敢地去挑战它，困难就会向我们屈服。 难忘的一节体育课作文5 　　“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑，可是没过多久，在一次体育课上却有了亲身体验。 　　那节体育课的教学内容是测验八百米长跑，这可是我最头痛的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了，我赶紧迈步跑起来。开始二百米，我跑的还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利! 　　跑完七百米了，我感觉浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸也变得气粗了，步子也迈不开了，我向前望了望，哎哟，还有一个弯道，足足有一百米。“还坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊，比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来，嗓子又干又热，两条腿已不听使唤了，眼睛不知不觉的闭上了，最后腿一软，跪坐在地上了。 　　同学们到达终点后，又都朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米就失败了。跑完七百米只能算跑过了一半，而失败则在最后的几十米，这不正是“行百里者半九十”吗? 　　是啊，十里对九十而言是短的路程，但却是关键。在体育运动上，短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门，不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上，才能获得成功，反之，则功亏一篑。 　　在学习上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言，不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。 　　这件事难忘，给我深刻启迪。 难忘的一节体育课作文6 　　体育陈老师满面春风地走过来，神秘地说道：“今天这节课，我们要玩游戏！” 　　“什么，玩游戏！”顿时，操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦，有的同学竟欢呼起来。 　　“今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼"。”陈老师大声宣布，“游戏规则十分简单，选三名同学作为‘网"，其余同学是‘鱼"。当‘网"的同学必须手拉手，‘网"破时必须即时‘修补"，而当‘鱼"的同学一旦超出规定的界线，或被‘网"包住，或碰到‘网"则出局。” 　　“首先由男生上场！”在陈老师的一声令下，我们男同学从地上一跃而起，个个磨拳擦掌，跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈，旭明及恽文豪三人当“网”，只见他们手拉着手跳进了“池塘”，这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊，随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快，他看准了机会，飞快地一转身，轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。首战告捷，恽文豪十分得意，他乘胜追击，和其他两人默契配合，轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状，不敢轻举妄动，只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人，他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势，“鱼群”措手不及，被“渔网”搞得遍体鳞伤，还有三两条“牺牲者”。不过，“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱，一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿，就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面，他一直“坐山观虎斗”，所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”，向喻姜丰扑去，喻姜丰轻轻一闪，躲过了攻击。“渔网”没给他喘息的机会，又向他扑来……就这样一扑一躲，喻姜丰终于被逼到了死角，成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智，想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边，“渔网”见了向右边扑来。说时迟，那时快，喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计，他们连忙重整队形，以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰，喻姜丰躲闪不及，成了“渔网”的囊中之物。 　　“哈哈哈”，在同学们的欢声笑语中，“大网捕鱼”的游戏结束了，这堂课真令人难忘。 难忘的一节体育课作文7 　　“全体出去整队！”体育委员扯着嗓子叫道。同学们有的喜上眉梢，有的则哭丧着脸，干净利落地收拾好东西，然后飞奔出教室。队伍如一条长龙，浩浩荡荡地游向操场，还伴着低低的“龙鸣”声。 　　“哎！又要跑1000米了。”小胖扭着那肥硕的身子，脸上一副苦涩的表情。“怕什么！跑不动我拉你呢！”小刚那爽快的声音响了起来……“今天，我们班要和2班来一场足球赛！”体育老师话音刚落，后排几个高个子同学就欢呼起来。“2班是足球队的！”不知是谁说了一句，我的心紧了一下：足球队的？我都没踢过呢！“想踢的自己站出来！”几个踊跃的，迈着大步，摇摆着走到队伍前面。“张，我们也去！”听到小陈的声音，我略感吃惊：“我没踢过！”“怕什么！走走走！”二话没说，我就被推了出去。 　　分配好任务与职位，我们几个脱去大衣，摩拳擦掌，扭扭脖子，走到规定地点，虎视眈眈地望着对方，倒有几丝***的感觉。“胖子，门守好了！”“哈！保证进不去！” 　　“开始！”我带着球向敌方球门冲去，因为第一次踢，脚上没有感觉，那足球左蹦右跳，根本不听使唤，急得我满头大汗，只得左脚一抡，右脚一点地控制方向。敌方派了几个高个子，把我团团围住，都向球踢去。“小心啊！”小陈大叫，其他人也担心地看着我。看着四面八方而来的脚，我慌了神，闭了眼，右脚向后收缩，蓄力，踢！“耶！”那铺天盖地而来的呼喊声让我立刻睁开了眼。进了！怎么进的？那几个高个子挠了挠脑袋，似乎也不明白是怎么回事。“一比零，换发球，预备，开始！”定了定神，再战！ 　　只见对方前锋一个传球，球就从我的身旁飞过。好快！我暗自吃惊，这球怎么又听话了？我方小陈猛地加速，随即向左微侧，重心后移，左脚前屈，右脚伸直，降低身体，整个人像一辆加满速的跑车，一铲，球改变了方向。还没完！他左手一拍地，身轻如燕地起身。动作连贯，一气呵成，令我目不暇接，心中暗道：“好凌厉的身手！”小陈喘了喘气，速度有所减慢。“撑住啊！”我喊道。只见他向我点了点头，用脚轻轻拨着球，球如游龙似粘在他脚尖上。“加油！”又是那几个大个子，他们把小陈团团围住。怎么办？没等我反应过来，球就飞了出去。对方队长猛地抬脚，带着几丝草的球以一个扣门的角度射向我方球门。 　　“小胖！”我大喊。小胖抖了抖身子，猛地向前扑出，倒有泰山压顶的气势，不前不后，与球来了个亲密拥抱。“好样的！”我拍了拍他的肩膀，用力将他拉起…… 　　健壮的身影在跳动，汗水在不停地挥洒，这场比赛体现的既是水平，更是朋友之间的深厚友谊。虽然最后比分二笔三，我们输了，但我觉得虽败犹荣，几个不会踢的孩子能与足球队踢个上下，其中的勇气、韧性，令人佩服！ 　　这真是一节难忘的体育课，兄弟之情从此而生！ 难忘的一节体育课作文8 　　六年的同窗生活即将结束。分别在即，往日的.一幕幕，像放电影般纷纷闪现，曾经的笑与泪，曾经的甜与苦，都成为小学生活中最难忘的记忆。 　　我们平日里最向往那一节体育课，似乎是少了老师的课堂唠叨黑板上的一字一句，而更能在操场上为所欲为吧！好不容易熬到一节体育课，上节课的下课铃刚响起，我们蜂拥而出，奔向那向往的操场。 　　到了操场，那曾被关在教室里的心又重新热血沸腾起来，七嘴八舌，窜来窜去。“铃铃铃”上课铃终于响起，同学们中规中矩地站成方阵，等待着老师的到来，抑制不住激动全都嬉皮笑脸的。老师严肃地走了过来，面无表情地说:“全体都有，立正，稍息！绕操场跑四圈，向左转，起步跑！” 　　这时，听到“噩耗”的女生们，一定会长叹一声，愁眉苦脸，才慢悠悠跑去。说来也怪，男生们平日上课无精打采的，一到了体育课就精神抖擞！如一匹匹脱缰野马般欢腾跑去，这也可能是男生的强项吧！ 　　虽说只跑四圈，但女生们还是会气喘吁吁，东倒西歪，渐渐把速度放慢。男生们汗流浃背，却还用嘲讽的语气激怒女生，女生的火气一来，眼里不断地闪着熊熊怒火！那家伙，速度“蹭”地就上来了！男生们捧腹大笑，原来他们用的“激将法”呀！ 　　跑步终于结束了！我们累得几乎趴下，都喘着大粗气，“自由活动！解散！”没错，我们早已恭候多时，每人眼前一亮，纷纷迅速散开。 　　女生们在大榕树下围在一起畅所欲言地聊着八卦，时不时还捂嘴偷笑。男生们更是玩出了花样：打篮球、打乒乓球、跳远……层出不穷！还会招惹女生，把女生惹得哭笑不得，绕着操场“追杀”男生！太阳把我们每一个人晒得都很惬意，懒洋洋地享受着自由活动…… 　　冬去春又来，长大的我们，在思念之中，心伤无可医。天下没有不散的筵席，尽管即将离别，但往昔的回忆点点滴滴，依旧那么温馨，真挚的情谊不会因分离而消逝，它会被我们小心珍藏，成为前行路上那股温暖的力量！ 难忘的一节体育课作文9 　　上课铃“叮铃铃”响了起来，这节课是体育课，老师要教我们玩一个新游戏“捕鱼”，我们都兴奋地跳了起来。 　　张小志被老师选中作“渔夫”。他拿着呼啦圈当渔网，追赶着我们这群“小鱼”。 “小鱼”们吓得四散奔逃。“渔夫”冲向一条落后的“小鱼”，眼看就要网住了，“小鱼”大惊失色，连忙使了个就地十八滚，逃出了“渔夫”的掌心。“渔夫”不甘心，又奔向了沙晨晨这条“小胖鱼”。 “小胖鱼”身体不灵活，游得慢，被“渔夫”三下五除二干净利落地网住了。我呢，想出了一个对付“渔夫”的绝招，就是躲在他的身后，不引起他的注意。可是，有几条“小傻鱼”不知是游不动了，还是想“装死”，竟然趴在地上一动不动。这可乐坏了“渔夫”，他不费吹灰之力，把这几条“小鱼”一网打尽，带回去交给老师“大厨”，做成了“盘中美餐”。 　　在快乐的游戏中，我们奔跑、跳跃，浑身充满了活力。不知不觉，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。这真是一节难忘的体育课。 难忘的一节体育课作文10 　　今天上体育课，老师跟我们玩游戏。第一球我们先打，老师的手成合叶状，我们的球飞过去，他手一挥就挡过来了。 　　后来球向我这边飞来，我本想接住，可手举得太慢，“嘭”的一声，球擦着我的头皮飞了过去，我吓了一大跳。然后该我“出手”了，我用劲扔了过去，这时，俊伟也扔过去一个球，我的球被老师“啪”的一声打了回来，俊伟的球眼看就要飞过老师的“封锁线”了，结果老师的手往后一偏，也被打飞了。 　　然后我和俊伟、陈盈三个一起上，我和俊伟的球被老师挡了回来，而老师为了挡我们的，露出了漏洞，陈盈的球终于飞越了老师的“封锁线”，哇，总算赢了！

我觉得还可以吧。

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JS2000?

在中国，80%的二氧化碳排放来自燃煤，而超过50%的煤炭消费用于火力发电。截至2009年底，全国电力装机总容量累计达8.74亿千瓦，同比增长10.23%。而其中火电装机累计达6.25亿千瓦，占装机总容量的74.6%，这也是导致二氧化碳等污染物的大量排放。火力发电厂，是世界排放二氧化碳的最大行业，火力发电厂燃烧化石燃料后排放的二氧化碳，占全球燃烧同种燃料排放量的30%，大约占全球人类活动排放二氧化碳的24%。节能灯，比普通白炽灯泡省电80%。中国是个人口众多的国家，用电量比较大，节能灯的推广能节省大量的电能消耗。用电量的降低能减少大量火力发电的燃煤消耗，同时也减少了二氧化碳的排放。节能灯宽工作电压：170V—250V适合中国供电需求，长寿命，平均使用寿命≥8000小时。无噪音、无频闪，对通讯、家用电器设备无干扰。功能特点1)寿命长达8000小时，光效相当普通灯泡的6倍。2)较普日光灯节能70-80%，低压快启，无频闪。3)采用纯三基色荧光粉灯管，使照明物体鲜艳清新。4)外观设计新颖，具有多项专利技术，支架采用铝合金材料，小巧美观，永不生锈，环保，阻燃。节能灯节能计算方法一、某家庭按使用15只灯泡电费计算：1、普通灯泡电费：15只灯×40W/只×5小时/天×30天=90000W/小时=90度每月电费=90度×1元/度=90元2、节能灯的电费：15只灯×8W/只×5小时/天×30天=18000W/小时=18度每月电费=18度×1元/度=18元3、EEFL节能灯电费：15只灯x5w/只x5小时/天x30天=11250w/小时=11度即这个家庭使用节能灯后每月可以节省电费：90元—18元=72元，一年就可以节省电费864元。如这个家庭使用EEFL节能灯后每月可以节省电费：90-11=79元，一年就可以节省电费948元。二、某纺织厂按100只灯24小时电费计算：1、原T8日光灯40W，实际能耗40W+10W（镇流器）=50W；100只×50W/只×24小时×30天×12月=43200000W/小时=43200度年用电费用43200度×1元/度=43200元2、替换型T5节能支架灯，实际功耗26W；100只×26W/只×24小时×30天×12月=22464000W/小时=22464度年用电费用22464度×1元/度=22464元3、替换成EEFL节能灯，实际功耗5w200只x5w/只x24小时x30天x12月=8640000W/小时=8640度4、每年节电：43200-22464=20736元EEFL节能灯每年节电：43200-8640=34560元由上可见，节能灯推广能节省用电，能减少发电燃煤的消耗，相应的能减少二氧化碳的排放。节能灯的推广，是低碳生活的一部分。

　　课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆，这些回忆能使童年填上七彩之美。 以下是我整理的关于最难忘的一节课作文大全，欢迎阅读。 　　【篇一：最难忘的一节课】 　　在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。 　　记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机与一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕"。”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。 　　实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。 　　老师问大家这时为什么？有人说就是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。 　　“还是让我来告诉你们吧！”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧就是在盘子的表面进行的，手帕就是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。 　　听了林老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真的是令人难忘。 　　【篇二：最难忘的一节课】 　　在结束了有趣的暑假，回到学校时，老师上的第一堂课程，不是语文课，不是数学课，也不是社会课，而是“说话课”。听了老师的解说，我们才明白，这堂课所要学习的就是－说话的技巧，老师要我们上台去报告暑假中最难忘的事，利用五分钟的时间，诉说自己在暑假时的心情。刚开始，大家对这堂课十分的排斥，而我也不例外，但渐渐的，“说话课”却成为我最难忘的一堂课。 　　每一位同学对于这堂课都抱着紧张的心情，就好像那热锅上的蚂蚁，害怕得不得了，有人上台后支支吾吾，什么都说不出口，有人不知所措，而焦急的不停落泪，还有人说话像连珠炮，又快又急，没有人了解他说的话。看到这情形，更令我害怕得直发抖，终于，老师叫到了我的名字，我的脑筋一片空白，在台下所想的台词全都忘记，手脚都不停的发抖。我缓缓的走上台，看见了台下朋友们对我鼓励的眼神，我告诉自己要加油，便不急不徐的将台词都说出口，虽然手脚依旧发抖，但听到台下的哄堂大笑，我知道我成功了。 　　结束了我的报告，我心中的大石头也放了下来，抱着如释重负的心情回到座位，并且回想自己的表现，原来，上台报告是这么简单的事，我真为自己感到骄傲。轮到别人报告时，我仔细的聆听每一个小细节，沉醉于这些报告中，与他们一起玩耍，一起笑，并将每一个好句子都印着脑海里，把每一个小故事都记在心里。听完大家的报告，我彷佛绕了地球一圈，跟随着大家的脚步，一起享受出游的乐趣。 　　这堂“说话课”不但让我感染到朋友出游的开心，更让我体会到，任何困难只要能踏出第一步，一切都变得简单。从开始对这堂课的厌恶到融入这堂课的喜悦，我学了很多，这堂课是我最难忘的一堂课，也是我最喜欢的一堂课。 　　【篇三：最难忘的一节课作文】 　　上五年级了，做为学生我上过很多课，可最难忘的就是一年级的第一节语文课。海老师叫我回答一个问题，我明明知道答案，可我是一个内向的.女孩，当老师与六十多名学生的目光聚集到我身上时，我根本就不敢说话。 　　我慢慢站起，羞涩地低着头，两腿直颤，心像小鹿似得砰砰乱跳，一个字也不敢说。“不要怕，大胆回答问题。”听到老师的话，我的脸更红了，像一个熟透了的苹果似的，我连忙支支吾吾地说了一些乱七八糟的东西，声音小得像蚊子叫一样，弄的全班同学哄堂大笑。海老师叫我先坐下，下课后到他办公室一趟，我很是害怕。 　　下课后，我忐忑不安地来到了老师办公室，心想一顿批评是免不了的。可是老师不但没有指责我，反而鼓励我说：“薇薇，今天的问题我相信你能回答上来，你虽然是一个内向的女孩，但是老师希望你上课时能大胆发言，加油哦！”听了老师的话，我心里久久不能平静…… 　　就是这节语文课改变了我性格，从那以后，不管什么课，只要老师提的问题我会回答，我就积极举手发言，不但锻炼了我在众人面前说话的胆量，而且加深了课堂问题记忆，我的学习成绩越来越好…… 　　老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记。大家都说您培养着祖国的栋梁，可我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁！ 　　【篇四：最难忘的一节课】 　　光阴似箭，在小学生活中，我已走过了五个年头。在这光阴荏苒的岁月里，我上过许多令我无比难忘的课，到现在，那些难忘的课变成了我记忆中的珍珠。今天，我就选一颗最大，最美丽的珍珠送给你。 　　记得三年级时，我们班要开班会。可能是因为我们年龄小，班会就被我们的班主任郑老师一手包办了。看她那副认真的样子，我感到我们绝对会上一节节我难忘的班会。 　　“叮铃铃”，上课了，要开班会了。只见郑老师微笑着说：“今天的班会，是小能手比赛！”小能手比赛？没听说过，听着还挺有意思。同学们都坐直了，想把郑老师说的话听清楚。“今天，我们比剥豆子，钉扣子。”一听我就傻眼了。要么就是考作文，那我可不怕。可是我这个家里的小公主哪会干这活呀！ 　　看到我学习上的竞争对手们都卷起袖子，一副蓄势待发的样子，我也燃起了斗志，准备大干一场。 　　“5，4，3，2，1，剥豆子比赛开始！”郑老师充当主持人。我拿起豆荚，准备剥开。可这豆荚的皮这么硬，我柔嫩的小手剥不开，只好使用绝招——“九银白骨爪”——指甲。用劲力气才剥开。可这豆宝宝不听话，全都滚到地上去了，看其他同学的豆子也掉到地上去了。很快，剥豆子比赛变成了拾豆子比赛。我心想：我拾拾拾。豆子心想：我滚滚滚。我拾一个豆子，手中的令一个豆子就掉了。“停！”比赛结果是：菲菲最多，5个豆子。郑老师看着我们，无奈地摇摇头。 　　钉扣子比赛就不跟你说了，其结果惨不忍睹，不是这个同学的手被针扎破了，就是那个同学的针找不着了。这就是我“有生以来”，看到的最“可怕”的比赛。 　　不过事后，我沉思：郑老师给我们上这节课就是有目的的，这位好老师想让我们这些家里的小皇帝，小公主理解家长的不容易。让我们也学会几项技能，来帮助父母完成家务。 　　也是通过这节课，我成为了父母的小帮手。 　　这真是一节最令我难忘的课！ 　　【篇五：最难忘的一节课】 　　记得在三年级时，学期末了。那天体育课老师为了让我们在三年级留下特别的回忆，他竟然在最后一节体育课让我们玩相扑。听到这一个消息，我的内心雀跃不已，因为身躯庞大的我，从来没有机会在体育课出过风头。之前，论跳绳，我跳没两下就喘呼呼；论仰卧起坐，身体用力到快要爆炸了，还是起不来；论跑步，没有全班最后一名就不得了了。所以，我告诉自己，一定要趁这节课好好大展身手一番。 　　终于到了体育课，同学们全都迫不及待，跳上战斗舞台。磨牙的磨牙、搓掌的搓掌，大家看起来全都跃跃欲试的模样，但他们看到我身上的“肥肉”，没有一个人敢上来挑战，个个跪地求饶、甘拜下风。我真是太厉害了，还没开始比赛，就先吓坏他们一半的胆子，这时，有一个不知死活的小子大喊一声：“我来跟你比！”我将头转过去一看，竟然是老师，不过，没关系，我对自己“心宽体庞”的身材有十足的信心，尽管放马过来吧！于是一场师徒对决的相扑大赛即将展开。 　　老师的身材虽然苗条，但动作非常灵活，我扑上去好几次，都抓不到人。他左闪右闪，不正面挑战，分明是想玩持久战，浪费我的体力，于是我为了赶紧结束这场比赛，就张开我的双手，瞪大我的眼睛、露出我的尖牙，奋不顾身的向前冲了过去。老师被我这个举动吓了一大跳，结果一不小心脚没踏稳，掉到场外，我也重心不稳，一起飞出去。两人摔得四脚朝天，而其它无情的同学们却在旁边哈哈大笑，不过，我居然赢了老师，真是太棒了！ 　　现在想起这件事，嘴角还会不自觉的往上扬，心里总有种快乐的感觉。体育课老师遇到我，常会与我开玩笑说：“你该减肥了，否则以后真的要去当相扑选手喔！”三年级时的那节相扑课，真的是我到现在最难忘的一堂课。 　　【篇六：最难忘的一节课】 　　在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。 　　四年级，我们班来了位新老师——晋老师，她教我们数学与科学。晋老师说话既精辟又与蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。同学们都想下课出去玩雪，但出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加喜爱！ 　　一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。 　　科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。 　　同学们越背越快，也越背越有兴趣。这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。 　　这真是一次令人终生难忘的科学课！ 　　【篇七：最难忘的一节课】 　　课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆，这些回忆能使童年填上七彩之美。 　　那是四年级的一节美术课，使我十分难忘，记得那节课，老师让我们做“材料妙用”，就是利用一些废弃物制作成一件可供观赏的物品，而且特别强调，要求我们讲究合作精神，要两到四个人一起配合完成。 　　俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我与陈美一、李佳林费尽心思、绞尽脑汁。“做什么呢？”我突然灵机一动，拿出几个小包装盒、牙签，我们寻思着用这些材料做个机器人，主意一定，就立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画漂亮的图案，李佳林负责在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些，陈美一在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着我们给机器人“合体”了，小一点的盒子是它的头，上面我画了头发与精致的五官。大的盒子自然是它的身体了，我们再合适的地方固定好已准备好的牙签。就这样一个精致的机器人就做好了。 　　老师说：“把每小组的作品交到前面去。”我们把自己用心做的都交到了前面，老师开始对我们的作品进行了评价，我看到其他同学做的人不像人，鬼不像鬼，差点笑了出来。我对我们小组的作品充满了自信，老师对我们说这个机器人做的很精致，我刚才看到这小组的合作精神也不错，值得表扬。同学们对我们给予了热烈的掌声。 　　这节课让我体会到了合作精神是多么重要。 　　【篇八：最难忘的一节课】 　　课堂是知识的殿堂，难免会有许多难忘的事，即使它已成为历史，但还是存于我的脑海当中。 　　演讲比赛的消息不胫而走，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在舞台上一展“雄姿”。我当然也不例外，早早的就物色好了诗歌。万事俱备，只欠东风。 　　时间一天天流逝，比赛的日子很快就到了。 　　梁老师迈着轻盈的步子进入了教室，郑重的宣布比赛正式开始。一阵雷鸣般的掌声与欢呼声过后，老师从学号念起，依次演讲。同学们个个骁战骁勇，面对这高手如林的“战场”，吾等小辈也只能倒吸一口气了。眼看慢慢逼近我了，我心中小鹿直撞，手掌心也闷出了汗，一个劲儿的回想诗句，生怕忘了词。 　　“请下一位同学上台朗诵。”主持人悦耳的声音响过，在雷鸣般的掌声中，我硬着头皮上台了。 　　讲台下，黑压压的人群，无数双眼睛盯着我，我感到浑声不自在。我深呼吸一口气，试图调整心态，可我那不争气的脚又抖了起来，没办法，我横下一条心，背水一战！空旷的教室里，我悠悠的朗读声回荡着，在老师，同学们信任的目光下，我竟然流利的背完了全诗。我昂首挺胸的走下了台，深深吐了一口气。在掌声之中，演讲比赛顺利的结束了，给这次比赛圆满的画上了一个句号。当老师宣布成绩时，我惊呆了，得知自己进入了决赛时，我欢呼雀跃。至少，下一次，我会比这次更出色。 　　虽然这次比赛已成为历史，但我的脑海仍记忆犹新，成为了我宝贵的回忆。

钉钉把提交改成submitted：在我的设置里修改。2014年12月12日，钉钉发布1.0.0测试版，针对企业用户需求推出了让消息更安全的企业群。

public class Gas { public class USER//内部类 { String name;//用户姓名 int m3;//使用煤气的立方米数 String account;//用户账号 //构造函数 public USER(String n,String a){name=n;account=a;} } USER[] users=new USER[1000000];//所有用户 StringBuffer[] bills=new StringBuffer[1000000];//所有用户的账单 //账单模板 String tmplt1="尊敬的U用户：你Y月煤气使用M立方米，单价P元/立方米，总计T元。N-Y—R"; String tmplt2="尊敬的U用户：你Y月煤气使用M立方米，单价P元/立方米，总计T元。R"; int count;//所有用户数 static int price;//煤气单价 //构造函数 public Gas(int p){price=p;count=0;} //输入一个用户 public void input_user(String n,String a) { users[count++]=new USER(n,a); } //输入用户煤气立方米数 public void input_m3(int i,int m) { users[i].m3=m; } //用于定位模板中要被替换数据的下标 static int[] pos=new int[]{3,8,14,21,30,33,35,37}; static final int U=3,Y=8,M=14,P=21,T=30,R=33; //第一个填写账单的方法 void create_bills1(int n,int y,int r) { StringBuffer b; for(int i=0;i<count;i++) { b=new StringBuffer(tmplt1); b.replace(37,38,r+""); b.replace(35,36,y+""); b.replace(33,34,n+""); b.replace(30,31,price*users[i].m3+""); b.replace(21,22,price+""); b.replace(14,15,users[i].m3+""); b.replace(8,9,(y-1)+""); b.replace(3,4,users[i].name+""); bills[i]=b; } } //第二个填写账单的方法，使用常量定位 void create_bills2(int n,int y,int r) { StringBuffer b; String nyr=n+"-"+y+"-"+r; for(int i=0;i<count;i++) { b=new StringBuffer(tmplt2); b.replace(R,R+1,nyr); b.replace(T,T+1,price*users[i].m3+""); b.replace(P,P+1,price+""); b.replace(M,M+1,users[i].m3+""); b.replace(Y,Y+1,(y-1)+""); b.replace(U,U+1,users[i].name+""); bills[i]=b; } } //打印账单 public void print_bills() { for(int i=0;i<count;i++) System.out.println(bills[i]); } public static void main(String[]args) { Gas g=new Gas(12); //输入三个用户 g.input_user("aaa", "123"); g.input_user("bbb", "124"); g.input_user("ccc", "125"); //输入煤气用量 g.input_m3(0, 100); g.input_m3(1, 150); g.input_m3(2, 200); //生成账单 g.create_bills2(2012, 4, 12); //打印账单 g.print_bills(); }}

下面演示电脑输入书名号的操作方法：一、首先说输入单书名号，在英文输入法状态下，输入时按着Shift键不放，点击逗号/句号键。二、这时就可以输入两个单书名号。三、接着讲双书名号，在任意中文输入法（需要切换中文标点，一般默认为中文标点），也是按Shift键+，。这两个键。四、这时即可输入两个双书名号。

楼上介绍了历史, 但是还是没有说清楚这款琴的特点. 我先给出图片, http://elderly.com/vintage/items/30U-14086.htm图片展示的是一把1953年生产的, 现在还可以使用的Telecaster.它的配置完全符合下面的文字描述, Ash(赤杨木)琴体, 一片式枫木琴颈,枫木指板.Tele是人们对Fender公司的Telecaster型号电吉他的昵称. 百度百科的介绍文字如下:Telecaster是Fender公司出产的一款电吉他. Fender Telecaster发表于1950年，它是由较便宜的实心Ash琴身及Maple（枫木）琴颈来替代较昂贵的进口Mahogany（桃花心木）及Rosewood（紫檀）。因为它的古典的传统外型和清脆的音色，马上被许多热爱乡村乐的乐手所喜爱，相较之下很快就成为当时正红的Gibson的竞争对手。因为它简单的结构设计以及可替换琴颈之功能和Gibson传统的“提琴”之set neck成型方式截然不同。 之后Fender也陆续推出其他不同型号的Telecaster，如“Semi-hollow Thinline”（半空心Ash和桃花心木设计，产于1969年），和配备双线圈拾音器的Custom，产于62及72年。再后来也开始生产一些具备Rosewood（紫檀）指板的型号。 Telecaster的使用者有James Burton，Brous Springsteen，以及乡村第一把交椅Albert Lee也酷爱Telecaster，Sheryl Crow，Meredith Brooks和Jonny Lang也和Telecaster形影不离。

judge主要有①：法官，评委，②：裁判，③：判断这几个意思。可以作名词，动词，词性为中性。judge造句：一：Judging by the ordinary standards , he was reliable . 他是可信赖的。二：Do n"t judge a person by his success or failure . 不能以成败论英雄。三：Judging by appearances can be misleading . 凭外表下判断是会误事的。

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最主要的区别就是音质不同，电吉他的音质通过效果器来处理可以千变万化，可以根据演奏不同风格的曲子来选择需要的音质效果，而木吉他的音质是不可以变的。另外电吉他的弦比较软，琴颈比较细，手感比木吉他好不少，也适合推弦等技巧，表现力更强。还有电吉他是通过外置音箱发声的，可以根据演奏场合控制声音大小。

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【必备】开学第一课作文集锦七篇 　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的开学第一课作文7篇，希望能够帮助到大家。 开学第一课作文 篇1 　　今天是开学第一天，我们观看了《开学第一课》，本期主题是“美在身边”，其实我们的生活中处处都有美，只是你还没有发现。 　　黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐。等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。 　　走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于班级与办公室之间的身影，不觉感受到这也是一种美。 　　在街上，你有时也会发现，有人在把自己手中的垃圾袋扔进垃圾桶时，也会将桶外的垃圾顺手扔进去。 　　在公交车上，有人给老人让座；在校园里，学生向老师问好的声音，这也是美。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对“美”的理解和认识。 　　除夕之夜，一家人聚在电视机前观看春节晚会的时候，春晚的工作人员还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是“美”的拥护者。 　　对于我而言，考试考了100分、作文得了“好”这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于“美”！ 　　其实“美”就在我们的身边，只要我们有一双发现“美”的眼睛，善于发现“美”，我们就有了“方向盘”，有了“方向盘”我们就要朝着自己的目标去奋斗，去努力。 开学第一课作文 篇2 　　今天早上，我们五六年级在音乐厅观看了每年一次的《开学第一课》。这回《开学第一课》的大主题是梦想。 　　这次的《开学第一课》让我觉得最感动的是廖智阿姨，她在地震中挣扎了四十多个小时才被就出来，但是却失去了双腿，她的梦想是成为一位舞蹈老师，所以她带上了假肢活了下去。廖智阿姨用坚强的毅力完成了他的梦想。 　　梦想就是一种向往，让你幻想着能实现梦想，每个人都有梦想，但能实现梦想的有几个，实现梦想的人都是那些拥有坚强毅力的人。廖智阿姨用她的生活故事来为我们上了这一节感动人心的课。 　　梦想，是一个很有趣的东西。她好像是一颗宝珠，让我们视它为绝世宝物，整天脑海里都有着她的影子挥之不去。 　　一位根本不懂音乐母亲用了十一年的时间教会自己有自闭症的儿子弹钢琴，这么多年来，她的努力都是有梦想的，她想要他的儿子和正常人一样，能去上学，他曾今带过他儿子去报名参加钢琴班，却被钢琴老师劝说放弃。可是他没有放弃，最后，她的儿子终于可以和正常人一样去上学了。 开学第一课作文 篇3 　　时间就如同一盘散沙，我的指缝太宽，还没来得及抓住，就溜走了！开学的钟声响起，我翻过小学这座攀爬了六年的高峰，又迎来了初中这段布满荆棘的转折之路。进入初中，意味着要开始一段新的生活，意味着要开始离开父母的羽翼，自己到有风雨的地方磨练自己。 　　离开前，爸爸妈妈语重心长地对我说：“没有一只蝴蝶从一生下来就有美丽的外衣，只有在冲破厚茧，奋力挣扎后，才能得到新的生命，开始绚烂的一生！”我明白，在父母的怀抱里，我就像那蛹中的蝶，只有通过重重考验，才能发光发亮。开学第一天，我带着爸爸妈妈的殷切期望，踏上了一段坎坷的旅途。来到学校，看着许多同学的父母手把手为他们包办所有的事情，我心中有些苦涩，但是我要坚强不是吗？我先到老师那里报告交费，然后到宿舍开始收拾打扫。宿舍是十二人制的，双人床，我动作很快，抢到了一个好的位置。我开始收拾床位：我先用湿毛巾把床板擦干净，上面厚厚的一层灰把白色的抹布都染黑了。我看着直皱眉头。等我把床板擦好，在我右边的同学父母已经把她的床收拾干净了，她悠闲的坐在干净的床上，有些不耐烦的听她的把爸爸妈妈讲话。我真是羡慕，可是我可没有时间再庸人自扰了。我又开始了一系列清洁工作。等做完后，已经到了下午了，我的脸脏得这边一块黑，那边一块黑的，衣服像是刚从水里捞上来，我筋疲力尽的坐在床头，看着自己的劳动成果，了然的一笑。这时，爸爸妈妈从门口走过来，妈妈眼睛红红的，爸爸一副吾家有女初长成的表情。我“噗”的一声笑了出来，爸爸过来摸摸我的头，妈妈也紧紧地抱住我。我拿出一副小大人的样子，“教训”他们：“老妈，你看看你，我还没哭呢，你哭什么，还有你，老爸，不能摸我头，我又不是小孩了！”我板着脸，爸爸妈妈看着我滑稽的模样，也笑了。后来，我从同学那里知道，原来爸爸妈妈一直都在门外边看着我，我顿时红了双眼。爸爸妈妈用心良苦的给我上了开学第一节名为坚强的课。也是一节破茧成蝶，学会坚强的课！我知道，我离成为一只蝴蝶的时间还很长，可是，在爸爸妈妈双双期望下，我要用最大的努力，用一颗最坚强执着的心，面对一切，直到我可以用双翅扇动风暴，用信念撑起爸爸妈妈的希望，在这之前，再苦再累，我都有一种源为家的力量，支持我，鼓励我。开学的第一课，是父母为我上的一节课，是父爱与母爱交织把我重重包围，用心良苦的一节课。 开学第一课作文 篇4 　　这学期《开学第一课》的主题是“父母教会我”，分为四个小课，每一课都是一个字，这四个字传授给我们做人的道理：“孝”告诉我们要孝敬父母、孝敬长辈;“爱”告诉我们要学会去爱别人;“礼”告诉我们要文明、懂礼貌;“强”告诉我们要自强不息、厚德载物。其中，让我感悟最深的便是“爱”这一课。 　　在这一课上，曾经的摇滚歌手、黑豹乐队主唱秦勇为我们介绍了他的经历，介绍了爱：他的儿子大珍珠小时候被查出患有感统失调，几乎不会接受外界的信息，而秦勇的父亲也在不久脑溢血去世，他突然感觉到了“子欲养而亲不待”的痛苦，而就是在那时，他下定决心，要陪着自己的儿子一起长大，于是他退出乐队，回到家，从一个甩着长头发的帅气摇滚歌手，变成一个普普通通的爸爸。这一来，就是十个春夏秋冬。皇天不负有心人，在秦勇的悉心教导下，大珍珠也逐渐学会了说话、写字、画画、骑自行车、游泳……他带给秦勇的这些惊喜，已经远远超过了对他先天不足的失望。 　　秦勇一边讲，下面的观众一边哭，我也早已是热泪盈眶，秦勇讲完，大珍珠被请上台，读出他对自己的父王写的一封信，这封信，虽不长，但是充满了真挚的感情，尤其是最后一句“下辈子，我还做你的儿子”，更是让所有人为之动容，秦勇也差点哭了出来。随后，秦勇献上了他为大珍珠谱写的歌曲《一起长大》，大珍珠也跟着旋律一起唱，此时此刻，他已经不像是一个感统失调的人，而是与所有人一样，有自己的.思想，有自己的一份爱。 开学第一课作文 篇5 　　“铛铛铛，” 闹钟过了三声，我急忙一咕噜爬了起来，今天是9月1日，是新学期的第一天。今天我可以和我久违的小伙伴们一起上课、一起玩耍了。兴奋地心情不由自主地冒了出来。 　　这一天，我早早地来到了学校，老远就看见一张横幅挂在学校的大门上面，上面写着：迎接新同学。一进大门，我看见学校有很大的变化：崭新的栏杆、干净的橱窗、青青的草坪、整洁的教室，一切都有了变化。走进教室，我和同学们一一打了招呼，便坐到自己的座位上，仔细地观察同学们有什么新的变化，除了年京茹和吴晓莉发型有所改变之外，其他都没有什么改变，只是每个人都长高了。 　　上课铃响了，第一节是语文课。马老师满面春风地走了进来。马老师见我们坐姿端正，精神饱满，脸上露出欣慰的笑，马老师说：“哟，坐得这么端正，我相信这节课一定能上好。”于是，我们言归正传，开始上一堂生动的语文课。两个月没见到马老师了，真是久违啊!马老师的语言还是那么幽默风趣，我们和马老师的脸上都充满着笑容，欢声笑语在整个校园回荡，让人久久回味。马老师不愧是语文老师，他妙语连珠、滔滔不绝，而且附有幽默感，让我们笑得更开心，更兴奋，让我们处于轻松的学习状态，马老师在课中提了问题，我举起胆怯的小手，又害怕被马老师点名回答问题，心都提到嗓子眼了。“我们爱你啊，中国!先请几位同学读一读课文”马老师用洪亮的嗓音说道，只听“唰”地一声，同学们都举起了手，我也不由自主地举了起来，心在想：一定要克服不爱发言的小毛病，这样你才能进步。马老师左看右看，看到那么多齐刷刷的小手，露出了灿烂的笑容。马老师这时又用洪亮的嗓音说道：”桂林山水甲天下，不是桂林山水假天下一定不能写错哦。“话音刚落，全班哄然大笑。 　　真是一堂生动有趣的开学第一课! 开学第一课作文 篇6 　　今天，我在电视上观看了中央一频道播出的《开学第一课》，感同身受，没错，父母是我们最好的老师，给予了我们最好的教育。 　　从我们一出生开始，父母不仅是父母，还是我们生活的导师。父母的一举一动、言行无时不刻地都在影响着孩子。 　　我的妈妈，用“严厉”这个词语介绍她再好不过了，生活上，学习上，都在严格地要求着我，比如：每天早晨读半小时英语，每天都必须做十五分钟的练习题，晚上睡前背英语单词……虽然是严格了一些，不过使我的学习成绩急速提升，成为了一个名副其实的“学霸”。 　　爸爸对我的教育则很放手。每天按时完成作业便可以了，整天乐呵呵的，从不对我发脾气，无数次的鼓励我，给了我巨大的正能量，使我每时每刻都充满了信心。我想，可能是因为我长大了吧。正是因为这种特殊的爱，带给我动力，使我不断努力地向前冲。 　　爸妈是我一生的老师，我们需要虚心地接受他们的教育，更要孝顺爸爸妈妈，让他们以孩子为荣。爸爸妈妈，向您们致敬！ 开学第一课作文 篇7 　　开学第1课，放飞梦想的第6站，生活中点点滴滴的成了积累梦想之流的水露。 　　飞翔少不了动力，梦想也如此需要人的热情做动力去翱翔那一片只属于自己的天空。王亚平一个山东人，她在高中时被录取了，成为了一名飞行员，20xx年，她也是同全国人民一样守在电视机前，关注着杨利伟及别的宇航员上了太空，这样的画面让王亚平有了希望，这希望也令她的人生多了精彩的一幕。20xx年6月11日17时38分，王亚平实现了她的航天梦，当她说出：“航天员王亚平”的时候，她的脸上露出了压抑不住的笑容，这也是我见过的最灿烂的笑容。 　　说道飞翔，我还知道一个人：付丽娟，她没比我大几岁，是个干劲十足的女孩，她一直在体校训练，她一直觉得累，手机也被没收上去了，只有发手机的时候才能往家里打电话，生活无比艰难，终于有一次，她跳了一次伞，当时的付丽娟不顾一切就跳了下去，跳伞时，付丽娟第一次感受到体训中的快乐。从此，这个梦想便在她的人生中树立起来。之后20013年8月30日，她以跳伞队的一员出现在电视荧屏上。 　　梦想需要动力才能完成!

用任意的中文舒服法，按键盘shift+逗号或句号键就可以打出书引号“《》”了。书名号（书引号）是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。书名号分为双书名号（《》）和单书名号（〈〉）两种。书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号；若单书名号里还有书名号，则单书名号里面用双书名号。扩展资料：书名号“《》”，新中国成立之初国家颁布的《标点符号用法》还没有符号。原来的书名号是在文字下方（横写）或左方（直写）画波浪线﹏﹏。但因为这种标点符号排印起来费事，因此很少使用。后来，为了印刷方便，节省人力物力，遇到书报刊名之类，就常用引号代替 。《》号原是俄文中的符号，大致相当于现代汉语中的引号。20世纪50年代，在学俄语的热浪中，不少人把《》搬用过来，用如引号，久而久之，便被人们所接受。开始时人们叫它“尖括号”，后来改称为书名号。波浪线现在中国大陆仅在古籍中配合专名号使用，但在香港及台湾仍被经常使用，但香港普遍学生都会因为麻烦而不会用横线的书名号，而改用中国大陆规范的“《》”。由于电脑和网络运用的普及，加上传统书名号（﹏﹏）在电脑输入和排版上的不便，现今台湾也渐渐接受使用“《》”和“〈〉”做为书名号。同GB/T 15834-1955的规定不同，台湾在使用书名号时，有时可以在并非嵌套的情况下在篇章中直接使用单书名号，称作“篇名号”。参考资料：百度百科-书名号

XX同学： 在本次美术比赛中表现积极，成绩优异。特发此奖状以资鼓 sssss nyr

亲，有区别的。submitted是投稿成功，然后经过编辑初审（with editor），进入到under review状态，也就是专家外审。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的一堂难忘的课作文500字，希望对大家有所帮助。 一堂难忘的课作文500字1 　　我们小学三年级才开始正式学科学。当我们班主任在班上宣布这一消息时，我们发出了一阵欢呼。"叮铃铃"上课了，我们怀着对科学这一学科的好奇，安静地等待着老师的到来，不一会儿，一个方头大脑，而且有点秃顶的头伸了进来，探头探脑的打量了一番，开口问道：“这是三年级一班吗？” 　　“是”，同学们响亮的回答。 　　老师这才走进来，登上讲台，飞快的，工整的写了三个大字：时**。嬉皮笑脸的对我们说：“这是我的大名，大家以后可以叫我时老师。对了，以后我教大家科学。“ 　　“学科学是为了什么那？“时老师问。 　　“有人说：学科学只是为了增加成绩单上的分数，其实不是的。学科学是为了用于生活。”大家掌声雷名。 　　“我教大家科学，并不像其他老师一样，只是让大家去死记硬背，那样是没有丝毫作用的，我们要活灵活现的去学，去理解，去应用。现在开始让我们来一起探索科学的神秘吧！”说完他对我们摆了一个剪刀手，我们一阵哄堂大笑。 　　从这第一课开始，我就喜欢上了科学这一学科，而且成绩一直都是很不错的。当然，这一切还得谢谢我们班主任老师对我的特别”照顾“吧。因为我那时很调皮，他就把我调到了最前排，而时老师一直认为坐前排的都是好学生，所以每次提问都问到我。 　　正如我们喜欢时老师一样，他也很喜欢我们，因为他总是给我们做小实验，什么土电话呀，跳动的豆子呀！土壤的养分呀。 　　好戏不长，时老师只教了我们一个年度就被调到别班了，虽然如此，但我还是很尊敬他，不管在校外还是校内，每次见到他，我都远远的站定问好。 　　感谢我的时老师，您开启了我探索科学世界的大门，我会永远记住您！ 一堂难忘的课作文500字2 　　前一段时间,我们的政治老师在课堂上给我们看了一些图片，可以说：“深受教育，触动很大，反响强烈，终生难忘。” 　　老师打开大屏幕，首先映入眼帘的是一群农村希望学校的寄宿孩子们。他们睡在 “床”上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们每人手里都拿着一书，在认真的学习。夜已深了，可是他们丝毫没有睡意，看书是那么的专注。看到这里，我的眼眶都湿润了。再看看我周围的同学们，就连平时喜欢搞个小动作、说个俏皮话的同学居然也全神贯注的在凝视大屏幕，认真听老师教课。 　　一个11岁的小女孩为了上学，竟然去砖厂打工挣钱，每次背80多斤重的砖，还要走过400多米远的路程，一日往返十几趟。我被这幅画面彻底震住了：一个如此瘦弱的小女孩，一整天背着如同我三分之二的重量往返走在崎岖不平的山路上。竟然能够坚持下来，太了不起啊！要是换成了我，我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢？是对知识的强烈渴望。她那忧伤的眼神，仿佛在说：“我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。”想不到，一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力！想想我们，平时作业多点就不高兴；天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨；爸爸妈妈有一点点没有满足我们，我们就在那儿发脾气，看到这些图片，我们还有什么理由埋怨呢？ 　　“叮铃铃”一声下课了，在以前我们早就冲出教室去玩了。但是这次谁也没动，而是静静地看着这些图片……。这就是我感受到的最难忘的一课。 一堂难忘的课作文500字3 　　从一到五年级我上过无数的课，但使我最难忘的课却是一节语文课。 　　记得有一次，上课铃声响了，我们正坐在教室等待着语文老师上课。突然，数学老师走了进来，跟我们说语文老师发烧了所以不能来上课，这一节改为数学课。 　　正当数学老师要开讲时，教室门口走来了一个脸色苍白的人，啊！这是我们的语文老师吗？“你不是生病了吗？课我来上，回去休息吧！”数学老师说，“这节课我能上，我不能因为生病就耽误了他们的一节语文课。”说罢，语文老师便对我们说：“对不起，我来迟了。”数学老师只好退出。 　　这节课我们都在认认真真的听老师讲课，声音比以前小，语速也比以前慢，但表情还是那么丰富。平时，我们都不喜欢上语文课，但是，今天，这堂课教室里鸦雀无声，平时捣蛋的人也专心地听讲。这节课是我们上的语文课最认真的一节课。 　　老师讲完了这节课的内容，还有十五分钟，老师就给我们在教室里自由活动。我们就商量每人都要帮老师做事。有的同学帮老师倒了一杯热水给老师喝，有的同学结群给老师唱歌，有的同学帮老师按摩…… 　　老师看到我们大家这样积极热情关爱她，苍白的脸上露出了幸福的微笑说：“谢谢你们！有了你们的关爱，老师的病就好了。”我们大家都笑了。 　　这是我最难忘的一堂课。我真佩服语文老师，生了病还坚持不懈地给我们上课。我越来越喜欢语文课了。 一堂难忘的课作文500字4 　　在小学的六年生活中，我们上过许许多多各式各样的课，每堂课都是那样的精彩，最让我难忘的是田老师为我们上的，也正是这一课，让我产生了对语文的喜爱。 　　你一次，上课，讲的是一篇新的课文，当时，我是一个并不喜欢语文的孩子，上课也不认真听讲，有的时候老师问的题，根本就不想，只是听别人把答案说一遍，就过去了，这次我读完大号要读的生子后，觉得自已已经没事了，就开始玩了，过了一会儿，老师居然点到了我的名字，这让我们惊讶，因为老师上课一向是不叫我的，偏偏这我被叫中了，一开始，我只是一愣，并没有反过神，后来同桌戳了我一下，我才知道老师在叫我，我马上站起来，显示什么也不说得看着电视上的问题，那时起并没有比注意力集中到这个题上，在心里想，我不说老师一会就会叫别人的，过了一会儿，老师仍抓着我不放，后来有许许多多的同学等不及了都要争先恐后地回答这个问题，老师慈祥地说：“这么多的同学都会，你不笨，老师相信你一定可以答出来的。”并示意让其他要回答的同学放下手，我想，老师对我这么有信心，那我一定可以的，我想聚精会神的把题读了一遍，开始分析这个题，终于我把题成功地答对了，也正是老师的这一举动，激发了我对语文的喜爱，之后的课上老师经常叫我，渐渐的我学会了主动思考问题，老师抛出一个问题，我就会主动地开始想，想了之后，马上举手。 　　这就是我最难忘的一堂课。 一堂难忘的课作文500字5 　　小学六年的学习生活，上了无数的数学课，语文课，英语课，体育课，音乐课等等。其中给我印象最深的是一节语文课。 　　那节语文课，很多同学都没写完作业，我也在其中。我心想：老师现在肯定生气了。但是让我惊讶的是，老师没有生气，而是给我们讲了一个故事。 　　一个综艺节目组织了十个成功人士来体验清洁工的生活。经历过后，九个人说清洁工不容易。他们称赞清洁工是城市美容师。没有清洁工，我们的.城市就不会如此美丽。他们呼吁大家不要鄙视他们，要保持环境清洁等等。只有最后一个成功的人说了一句发人深省的话：生活就是惩罚那些不够努力的人！ 　　是的，每个人刚来到这个世界的时候都是平等的，但是长大后就很不一样了。为什么在,有些人每天可以吃大鱼大肉，而有些人只能吃馒头和方便面？为什么有的人全身可以穿名牌，既能冬暖夏凉，又能漂亮动人，而有的人一年到头只能穿一件破衣服，既不漂亮也不保暖？为什么有的人可以住在华丽的别墅里，家里有智能机器人和保姆，而有的人只能露宿街头，没有床可以睡？为什么有的人可以在安静舒适的写字楼工作，而有的人却要在烈日炎炎、尘土飞扬的环境中吃苦？ 　　所有这些差异，很大程度上源于他们童年时是否努力过。俗话说，年轻人不努力，老人伤心。如果现在不好好学习，打好基础，以后怎么过上好日子？想到这里，我不觉得神清气爽，腰杆挺直，不再像战败的士兵一样东倒西歪，没有斗志。 　　这节课真的让我受益匪浅，我会永远记在心里！ 一堂难忘的课作文500字6 　　一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。 　　记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。 　　虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。 　　到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌：“你有多的枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，我万分感激。我继续贴着，继续画着。最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去，像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指：“不错。”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。 　　这一课有趣又难忘！ 一堂难忘的课作文500字7 　　一堂难忘的课，一堂让我受启发的课，一堂教我怎样做人的课，就是妈妈给我讲的那一堂课。 　　那是一次放假的时候，也就是教我的一堂难忘的课。我还是像以前那样经常不完成作业，这一次在家里一下午，写了很多作业，就剩一点点作业了，就是那个概念题，我妈妈还亲自给我买了个本，结果我说：“晚上再写。”我妈生气了，晚上的时候，我把门锁住，为的是不写作业，不让妈妈发现，妈妈拿钥匙打开了门，叫我写作业，看见我无动于衷，原先慈祥的脸色，变成了严肃、生气的脸色，拉着我、拽着我、又是喊又是哭，我还是没答应写，结果还是被拉去写了，我漫不经心，一边哭一边写妈妈把我拉到屋里，给我上了一节令我一辈子也忘不了的课。 　　妈妈严肃地给我上了一节课说；“你看看你的同学，因为有了妹妹，现在完成作业了，给弟弟妹妹做了个榜样，你有了弟弟妹妹，你为什么就不能做个榜样呢，就剩这一点作业了，早点写完，早点完事了，非得推，还有男子汉了，一说就哭，一说就哭，真怂，以后早点完成作业，给弟弟妹妹做个榜样。我给你讲个故事：有两个小鸟，冬天了，它们的巢坏了，老大就说：‘明天我一定修好。"到了第二天，老大没有修一是接着推，推到了寒冬，还是没有修，老二也是这样，最后到了寒冷的时候，巢也没有修好，它俩也被冻死了。写作业也是这样，一直推，到开学那天，还是没有写完，到学校怎么办，还是老师一说就哭，怂不怂。行了，不要哭了，写作业吧，明天领你去玩。”我擦擦眼泪，不到十分钟，写完了作业，妈妈还夸我呢。 　　妈妈给我上的这一节课，真是一堂难忘的课，也赐予了我很大的启发！ 一堂难忘的课作文500字8 　　我喜欢 写作文，暑假里，在纽维思学校我们上了一堂难忘的 作文课。 　　上课了，姜老师走进了教室，只见他手里拿着一个鸡蛋，然后神秘兮兮的说，“今天我们来玩个游戏好不好？”“好！”大家异口同声地说。 　　游戏名字叫单手握鸡蛋，男生一队，女生一队，不许用第二只手帮忙，哪一队先把鸡蛋握碎哪一队获胜。姜老师还大方地说，谁握碎了鸡蛋就给谁一台平板电脑。大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 　　男生队吴东凯第一个来，只见他手里抓着鸡蛋，呲着牙，眯起了眼睛，使劲地握着，脸胀得面红耳赤。即使他用尽了九牛二虎之力，鸡蛋仍然完好无损，他又把左手抓住右手胳膊继续握，鸡蛋仍然没有裂开一条缝。我见他握得那么费劲，心想：鸡蛋壳那么薄，怎么可能握不碎？ 　　于是我代表女生队信心满满地走上了讲台，拿起了鸡蛋，使劲一抓，原本想象中那一声清脆的“咔嚓”声没有出现，鸡蛋像石头一样坚硬无比。我吃惊极了，问老师，“这鸡蛋是不是你用石头造的？”“不是呀！”姜老师肯定地回答。我继续使劲握着鸡蛋，鸡蛋却纹丝不动，接着又有几个同学试了几遍，都以失败告终。 　　看着同学们垂头丧气的样子，姜老师得意地说，“哈哈，就算是大力士，也不可能握碎鸡蛋，因为它是圆拱形的，所受的力量会均匀地分散到每一个点上，每个点受的力就非常小了，这样鸡蛋壳就不容易开裂了。”我听了之后恍然大悟。 　　这真是难忘的一堂课！我不但收获了知识，还很快乐。我要学习更多的知识，探索更多的科学奥秘。 一堂难忘的课作文500字9 　　电脑作为一种高科技产品，已经悄无声息地走进了千家万户。鉴于潮流，学校便不失时宜地推出了“电脑课”，还美其名曰“信息技术”。不过，与各门功课比起来，这“信息技术”课无疑是最最诱人的了。 　　我作为班上的电脑课代表，每逢周四下午，便要请示老师上课的地点。而我再回到教室时，同学们的目光便齐刷刷地有如闪电般地向我射来，之后会有一个人小声问：“去不？”带到我点头后，全班便一阵沸腾，那叫喊声像是 要把天都给掀翻下来。 　　这还只是序幕。“眼保健操”的广播声还未说到“……八”，大家就忍耐不住，纷纷冲向门外，那气势，有如饿狗扑食一般，又似百米赛跑飞奔。不知情的人，还以为是群“红军”（本校校服是红色的）在“飞夺泸定桥”呢。 　　3分钟过后，机房里便不约而同地响起了一阵“滴滴滴”的声音——QQ里有人正发话。大家忙着登陆各种各样五花八门的游戏，一时间，“泡泡堂”里的爆炸声、“反恐精英”里的枪击声、“跑跑卡丁车”里的引擎轰鸣声齐发，凡所应有，无所不有，真可谓“人有百口，口有百舌，不能名其一处”而且一波未平，一波又起，各台电脑相互呼应，奏响了一部“美妙”的“交响乐”。 　　谁知大家正“不亦乐乎”着，班主任突击检查来了。这回大家慌了神儿，赶紧退出“战场”，假装浏览网页。待班主任走后，“交响乐”再度响起。 　　天下大势，上者必下，下者必上。大家还沉浸在“交响乐”中时，“叮呤呤”，下课了，大家脸上晴转阴，无可奈何地走出了机房。还有的仍“坚守阵地”，直到被老师半轰着出了教室。 　　大家都很不“爽”，期待着下节电脑课。 一堂难忘的课作文500字10 　　今天，是一堂写作课，可是，孟老师来到教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来做一个游戏！”我非常纳闷，写作课做游戏？不知孟老师葫芦里卖的是什么药？ 　　孟老师笑容可掬地对我们说：“同学们，今天的游戏的名字叫“说笑”，懂吗？这个游戏的游戏规则是：说出表示笑的词语，还必须用动作表演出来。” 　　同学们跃跃欲试，争先恐后地举着手。陈奕豪自告奋勇地走上讲台，一只手托住下巴，眼睛斜视对方，轻蔑地看着对方，就像电视里的特务一样，发出奸诈的笑声，露出邪恶的目光。真是太逼真了！惹得全班哄堂大笑：有的哈哈大笑，有的捧腹大笑…… 　　接下来是王舒扬上场，他一上台便把衣服拉起来，眼泪像断了线的珠子，可是这是假的。突然王舒扬大笑起来，我目瞪口呆，望着王舒扬的样子，我捧腹大笑起来。原来，他表演的是破涕为笑。 　　孟老师也不甘示弱，她清了清嗓子，准备大显身手。只见孟老师展开双臂，仰起头，忽然，孟老师疯狂地笑起来，那声音真刺耳，真尖，在笑声中，我注意到，每位同学都在笑，笑得是那样的甜蜜。老师把“狂笑”演得真逼真！ 　　正在我高兴时，孟老师叫到了我，我走上台，脑子里一片空白，我抓耳挠腮，尴尬地笑了笑，同学们异口同声地说：“这是害羞地笑！”我也笑了。真是歪打正着。 　　最后，孟老师对我们说：“那同学们，这个游戏，你们能写了吗？”“能！”“为什么呢？”“因为我们仔细观察了。”“对呀，同学们平时一定要养成仔细观察的好习惯，写作就不会无话可说了，懂了吗？”“懂了。” 　　我下笔如有神，很快写好了作文。游戏中包含着写作知识，这真是一堂难忘的写作课！ 一堂难忘的课作文500字11 　　我上过许多次课，唯有一堂课让我非常难忘。 　　那次的课非常奇怪，因为老师竟无缘无故地让我们拿出一张干干净净的白纸，还说：“这节课我们‘画画"。”什么，课画什么画呀？我的脑子闪现出一个大大的问号。 　　老师原来是让我们画人脸啊，老师居然还要求一个人到黑板上画，天啊！老师，你能不能消停一会，让我们喘口气呀。老师叫上万同学上台来画，万同学大步流星地走上去，他画的行云流水，不一会就画完了。我觉得他画的真是细致入微啊！ 　　接着老师让我们蒙上眼睛画，我心里想：“老师，你的想法也太奇特了吧，怎么还让我们蒙眼画呀？”老师叫上王同学到黑板上来画。王同学蒙上眼睛开始画，看似胸有成竹，直接就飞快地画完了。可是，打开蒙眼的布，他自己也愣住了，垂头丧气地走下讲台，同学们也哄堂大笑起来，原来，他画了一个“四不像”。 　　老师竟还让我们自己“体验”，我们都用毛巾蒙上眼睛开始画。完了，我肯定是画得一塌糊涂。果然，不出所料，真是一无所获，老师要求我们把画举起来让大家看，同学们都你看看我，我看看你，笑得前仰后合。我心里想：“老师，你是上天派来整我们的神仙吧？” 　　体验完毕，老师让我们开始写，我回忆这堂课感觉收获很多，我知道了做什么事都需“专心”二字。只有眼到、手到、心到，才能做好每件事。 　　这堂课，让我非常难忘！ 一堂难忘的课作文500字12 　　观察是太阳射下的第一缕光，温暖着我们；观察是一本看不完的书，指引着我们；观察是一条奔腾不息的大河，源源不断，永远伴随着我们；观察是一杯香茗，细细品味才能尝出其中滋味。 　　那天，湛蓝的天空中，悬挂着火球般的太阳。云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。风不知道躲哪去了，树梢纹丝不动，空气热得人喘不过气来。我们在惊爽的环境下，上了一堂令我难忘的课。 　　只见，老师轻轻走进教室，像踩着一地柔软的鸭毛。可老师手上拿了一个茶杯、一只勺子、一只鸡蛋，还有一袋盐。我想，难道要玩游戏了？ 　　这时，老师笑眯眯地说：“同学们，今天，我们来把鸡蛋浮起来。”只见，老师把鸡蛋宝宝放入自来水中，可鸡蛋宝宝好像喜欢在清澈见底的水中静静地睡觉。睡得好香呀！ 　　老师说：“下面我们要放盐。”老师放第一勺盐，放进以后，鸡蛋宝宝毫无动静，像懒宝宝趴在那懒懒地睡觉。第二勺跟第一勺一样完全没动。 　　当老师放第四勺时，鸡蛋宝宝抬了一下头，又下去了，继续睡觉，好似小朋友醒了，看了下钟，又睡了。 　　第五勺，我以为要飘起来，结果又没有动静。老师说：“下面要搅拌。”刚开始，杯子里就出现了龙卷风，把勺子拿开，再慢慢变小，像飞碟下一道白色的光。杯子里的水从乳白色变成了纯白色。 　　最后，把鸡蛋宝宝放进水杯，不可思议鸡蛋真的飘起来了。老师问：“为什么会飘起来？”全班鸦雀无声，邓明涛突然答道：“是盐的密度大。”老师说：“答对了！” 　　我爱这一堂课。 一堂难忘的课作文500字13 　　今天下午的美术课，滕老师笑容满面的走进教室，说：“今天我们用手指来画画。”同学们一听，都愣住了，真是丈二的和尚——摸不着头脑。手指怎么画画呢？ 　　滕老师见我们这样，笑吟吟的从教案本里取出几张她画的指画印让我们看。呀！好漂亮啊！只见一只淘气的小猫正在追着一只只蝴蝶，那些蝴蝶仿佛也在逗小猫，累得小猫喵喵叫，真是栩栩如生。有一张画上是一位美丽的苗族姑娘挑着一担稻子，嘴里还唱着歌，我仿佛听见了她那甜美的歌声。还有那一串串晶莹剔透的葡萄，朵朵盛开的鲜花，真是惟妙惟肖，不敢相信，这是用手指画的。 　　滕老师开始教我们画了，只见她用大指拇沾了沾印泥，左按一下，右按一下……，大家看得目瞪口呆，她又用钢笔画了两根触须，一只蝴蝶从纸上“飞”起来了，“哇！太像了！”接着，滕老师又教我们画牵牛花、葡萄、小朋友等。 　　同学们热情高涨，迫不及待地画了起来，张小东画得可认真了，头上冒出了汗珠，用手擦擦，“哈哈，张小东变成大花猫了！”同学们向这边看过来，忍不住哄堂大笑。唐小玉左涂右点的，把美术本弄得红通通的，老师居然夸她画的火烧云多么绚丽啊！我呢，用大拇指画了一群小朋友在做游戏，有的在唱歌，有的在拍手，有的在追逐，他们玩得多么开心呀！看着这幅画，我觉得自己也和他们在嬉戏。同学们互相欣赏着作品，不时发出“啧啧”的惊叹声，连下课铃响了我们都不知道。 　　以前从来没有上过这么有趣的美术课，今天滕老师把以前死气沉沉的课堂变得充满欢笑。这是我最难忘的一堂课。 一堂难忘的课作文500字14 　　小学六年，我们上了很多节课，让我最难忘的是那节体育课，没到放风筝的时候就的脑海里就想起了这节课。 　　那是个阳光明媚的上午，我们要参加风筝比赛，在体育课的时候抓紧练风筝的机会，我买了个‘大令"风筝它很大，那天上午的风不算大，我们把风筝放了起来。 　　情况很好，一放就起来了，风筝在天上飞这好好的，就是和别的风筝“打了几次架”不过很快就解决清了，快到下课是时候了，老师让我们收风筝，地上的放不大可是天上的风大的很，风筝怎么也收不下来了，因为收着收着风筝自己就斜了，如果不放线风筝就垂直的掉下来了，如果风筝掉到了操场上还好，可是风筝在外们飞这呢！我们一边收一边放线，线很快就放光了，我们就拿着线盘向后跑，从操场的最北测跑到了操场的最南侧，风筝还是在外面，线几乎快要和地面平行了，王世哲就拿着线盘收线，由于风筝大挡风面积也很大，王世哲收了一会手就特别累了，我就把手缩到校服里，我在前面拽线，王世哲就在后们收线这样他就轻松多了，可是风筝还是斜我们很着急，这是我们的旁边聚集了很多同学，我们实在是没有方法了，就去叫了体育老师。 　　体育老师就接过线盘，开是收线了，我们只见体育老师一个劲的收线，风筝已经很斜了，体育老师似乎是没有看见还是收线，过了一会老师放了放线，就这样反反复复好几次风筝看着是里我们近了，可是风筝的线几乎和地面一样平，收着收着风筝点到了校外的树后面了，同学们都叫了起来，老师赶紧放线，风筝奇迹般地从树后门有飞了起来，一直到了天空上，这样就好收了，老师把线盘给了我们。 　　这次的体育课真时我难忘。 一堂难忘的课作文500字15 　　今天上语文课时，刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台，笑着说：“同学们，你们知道这里面装的是什么？”这个问题一提出，教室里像被吵得炸开了锅，同学们纷纷举起手来，七嘴八舌的争论着说：“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开，哇！什么都有，刘老师说：“我们今天来玩个游戏”，游戏规则是：一个同学去抽纸条，抽到什么就按照上面的做，刘老师抽到了一个同学，那位同学脸都笑开花了，他兴致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放弃，希望下一个是我，只好静静地看着。他上了讲台，把手伸进盒子里，自信的抽出一张，快速打开，但当他打开纸条看到上面的字，吃辣椒，吓出了一身冷汗，心想：真的要吃吗？“真的，”他拿着辣椒问要全部吃完吗？“是的，”他拿着辣椒慢慢咬了一口，说道：“真好吃！”全班都笑了起来，他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同学，那位同学脸都笑开了花，快步走上讲台，把手伸进去，抽了一张马上打开一看，吃核桃，拿着核桃，绞尽脑汁的想，想到了可以用脚踩，先用手敲，再用脚踩，最后用牙咬，核桃还是完好无损，她把核桃翻来覆去地看了一遍又一遍，还是无可奈何，这时，一位同学提出一个建议，不如把核桃放桌子角下，一压就开，她按照这样做，果然压开了，她津津有味地吃起来…… 　　这真是一堂难忘的课呀！

首先是8.28的~~1 『レスキューファイアー』/JAM Project×栗林みな実2 『only my railgun』/fripSide3 『LEVEL5-judgelight-』/fripSide4 『オルタナティヴ』/angela5 『Separation』/angela6 『苍い春』/angela7 『远くまで～infinity～』/高桥直纯8 『クローバー』/高桥直纯9 『月导』/南里侑香10 『雫』/南里侑香11 『Dear My Friend-まだ见ぬ未来へ-』/ELISA12 『Real Force』/ELISA13 『逆光』/石川智晶14 『涙腺』/石川智晶15 『Find the blue』/いとうかなこ+志仓千代丸16 『スカイクラッドの観测者』/いとうかなこ+志仓千代丸17 『Bad Apple!!』/nomico(のみこ)+Masayoshi Minoshima18 『Braveheart』/THE GOMBAND19 『ブラック★ロックシューター』/THE GOMBAND20 『鸟の诗』/Lia21 『My Soul,Your Beats!』/Lia22 『Alchemy【marina】』/Girls Dead Monster(LiSA,marina)23 『Crow Song【Lisa】』/Girls Dead Monster(LiSA,marina)24 『Brave Song』/Lia×Girls Dead Monster(LiSA,marina)25 『Butterfly Kiss』/米仓千寻26 『WILL』/米仓千寻27 『ゆずれない愿い』/米仓千寻×田村直美28 『Crystal Energy』/栗林みな実29 『冥夜花伝廊』/栗林みな実30 『あんりある?パラダイス』/栗林みな実31 『Now loading...SKY!!』/Sphere-スフィア-32 『Super Noisy Nova』/Sphere-スフィア-33 『Future Stream』/Sphere-スフィア-34 『欲望∞』/GRANRODEO35 『ROSEHIP‐BULLET』/GRANRODEO36 『Once&Foever』/GRANRODEO37 『MAXIMIZER』/JAM Project38 『TRANCEFORMERS EVO. 』/JAM Project39 『HERO』/JAM Project40 『GONG～SKILL』JAM Project～アンコール～EN-1 『RE:BRIDGE～Return to oneself～』/アニサマ2009テーマソング8.29的~~1 『创圣のアクエリオン』/茅原実里×May"n2 『Paradise Lost』/茅原実里3 『优しい忘却』/茅原実里4 『Freedom Dreamer』/茅原実里5 『バカ?ゴー?ホーム』/milktub6 『Happy Go!!』/milktub7 『Get Wild』/サイキックラバー×milktub8 『超!最强!ウォーリアーズ』/サイキックラバー9 『侍戦队シンケンジャー』/サイキックラバー10 『Astro Rider』/Crush Tears11 『Communication Breakdown』/Crush Tears12 『SERIOUS-AGE』/飞兰13 『戦场に咲いた一轮の花』/飞兰14 『Errand』/飞兰15 『雨上がりのミライ』/ミルキィホームズ16 『恋华大乱』/奥井雅美17 『Flower』/奥井雅美18 『Arrival of Tears』/彩音19 『Angelic bright』/彩音20 『Northern lights』/彩音×飞兰21 『ドンドルベイビー』/桃井はるこ22 『21世纪』/桃井はるこ23 『胜利の女ネ申』/桃井はるこ24 『BELIEVE IN NEXUS』/远藤正明25 『Carry On』/远藤正明26 『蔷薇狱乙女』/ALI PROJECT27 『刀と鞘』/ALI PROJECT28 『乱世エロイカ』/ALI PROJECT29 『ユニバーサル?バニー』/May"n30 『爱は降る星のごとく』/May"n31 『Ready Go!』/May"n32 『教えてA to Z』/田村ゆかり33 『Tiny Rainbow』/田村ゆかり33 『fancy baby doll』/田村ゆかり34 『You & Me feat.motsu』/田村ゆかりfeat.motsu35 『Shooting Star』/KOTOKO36 『Loop-the-Loop』/KOTOKO37 『Re-sublimity』/KOTOKO38 『Don"t be long.』/水树奈々39 『NEXT ARCADIA』/水树奈々40 『PHANTOM MINDS』水树奈々41 『UNCHAIN∞WORLD』水树奈々×奥井雅美～アンコール～EN-1 『Generation-A』/アニサマ2007テーマソングEN-2 『evolution ～for beloved one～』/アニサマ2010テーマソング

卡布灯箱和拉布灯箱的的主要区别在于他们的画面材质和边框样式的不同，从而造成广告效果以及价格的不同，以下是专业灯箱制作厂家天朗标识对这两种灯箱的分析：一. 卡布灯箱1、卡布灯箱是将广告画面喷绘在UV软膜上，灯箱由卡布灯箱铝型材边框，和高亮LED灯条，UV软膜布组成。2、卡布灯箱使用的灯箱边框常规有3cm 6cm 8cm 10cm 12cm这几种。3、卡布灯箱使用的灯箱软膜整体效果好，精度高，一般都可以达到1440像素点。4、卡布灯箱使用的灯箱软膜价格高，市面上一般50-120元一平米，不同的品牌价格也不一样。5、卡布灯箱画布安装方法：安装画面时直接将灯箱布四周安装好的胶条嵌入到灯箱外框的凹槽里即可，安装起来比拉布灯箱要简单、方便。换画时，将胶条拉出即可换画，拆换更便捷。二. 拉布灯箱1、拉布灯箱是将广告画面喷绘在喷绘布上。灯箱由拉布铝型材边框，和高亮LED灯条，喷绘布组成。2、拉布灯箱使用的灯箱边框常规有3.5cm 7cm 9cm 12cm 17cm这几种。3、拉布灯箱使用的灯箱画面整体效果一般，一般使用时间较短，适用于大型灯箱。4、拉布灯箱使用的灯箱喷绘布价格低，市面上一般5-60元一平米，不同的材质价格也不一样。5、拉布灯箱画布安装方法：在画布四边开孔打上金属扣眼，安装画面的时候使用束缚带将画布和外框上的扣环束紧拉伸。相比卡布灯箱来说，拉布灯箱在那种风吹日晒、易氧化等条件稍微恶劣的环境中，使用时间更长久，一般用于户外。另外还有一个就是价格的区别，拉布灯箱市场上常规尺寸是500元/平米左右，而卡布灯箱天朗标识目前最低可以做到320元/平米，效果非常不错，最后建议大家不要贪图便宜，俗话说一分价钱一分货，这样才能将广告效益最大化。