curriculum和 course有什么不同？

course：课程，学科subject：学科，科目subject，当有实际的科目时用例如：Besides Chinese，math and English，we also study some other＿＿（科目）at school.除了语文，数学和英语，我们也学习一些其他的学科在学校。这时，就要用到suject

curriculum 不是很常用,在特定环境下用,例如 curriculum vitaecourse一般指特定的可能,如take the financial coursecourse指全部课程curriculum暗指纲内课程

class是最口语化的课，一般意义上的上课take class,have class而course是课程，更具体也更正式，比如你在大学是读些什么课程的就要用course而lesson与class基本相同，有些时候可以互换，但是前class侧重于课业的形式，而lesson侧重于课业的内容。比如说：“I have two classes this afternoon.”时，讲话人所强调的是“两个45分钟”的课业形式，而当他说：“I have two lessons this afternoon.”时，则着重强调“两个学科”的课业内容。curriculum则侧重于总体学科，是一个概括性的词汇

course是一门课程。比如说语文，数学。 lesson是一节课,更准确的说，是一节课的内容。program是只表演的节目

subject : 学科；科目 : 是一个抽象概念 class : 班， 班级； (一节)课； : 是具体的(一节/某门)课. We are attending a English class.我们正上英语课. 不能说: 我们正上英语科目/学科__English subject 比较: class of post-graduates 研究生班 subject of post-graduates 研究生科目 attend classes at a college 在一所大学上课 不能说 : attend subjects at a college Training Class of Environmental Protection 环境保护训练班 Training subject of Environmental Protection 环境保护训练科目 English is one of our school subjects. 英语是我们学校的学习科目之一。 不能说: English is one of our school classes.

course D.J.[ku0254:s]K.K.[ku0254rs, kors]n.课程The college course was then cut to three years.大学学制那时缩短到三年。进程, 过程航向, 航线The ship has altered its course.这艘船改变了航线。一道菜There is an elaborate five-course meal.这儿有五道菜的美餐。

区别在于Curriculum Design 一般是教育系统统一制定的，属于指导性的大纲，中小学的教学大纲，属于这一类。 Course Design 指具体的某一门学科的设计，或者某一个特别的培训项目的设计，比如给企业做特别人事培训，这个培训的构架和设计可以说course design。 扩展资料 　　Spanish is on the curriculum. 　　西班牙语已纳入课程内容。 　　Spanish is in the curriculum. 　　西班牙语已纳入课程内容。 　　There were only three of us on the advanced course. 　　只有我们三人学高级课程。 　　This unit is now an established part of the course. 　　这个单元现在为本课程既定的一部分。

course指全部课程curriculum暗指纲内课程比如课外课程就是extra-curriculum class

course的意思是：课程，进程，也可以是：航道，轨道的意思。如果能帮到你，麻烦亲的鼠标移过去帮忙点一下好评哦~~谢谢！

没有这杨的类哦，你是不是搞错了

course 英[ku0254u02d0(r)s] 美[ku0254u02d0(r)s] n. 科目;进程;课程;方针 vt. 快速地流动;奔流;跑过;追逐 vi. 沿…（方向）前进;指引航线;快跑;迅速移动 [例句]The war continued to run its course.战争，还在按其进程发展着

区别如下：class是最口语化的课,一般意义上的上课take class,have classcourse是课程,更具体也更正式,比如你在大学是读些什么课程的就要用courselesson与class基本相同,有些时候可以互换,但是前class侧重于课业的形式,而lesson侧重于课业的内容.比如说：“I have two classes this afternoon.”时,讲话人所强调的是“两个45分钟”的课业形式,而当他说：“I have two lessons this afternoon.”时,则着重强调“两个学科”的课业内容.lecturen 侧重于“演讲，讲座：program：程序，大纲、节目

class是最口语化的课,一般意义上的上课take class,have class 而course是课程,更具体也更正式,比如你在大学是读些什么课程的就要用course 而lesson与class基本相同,有些时候可以互换,但是 前class侧重于课业的形式,而lesson侧重于课业的内容.比如说：“I have two classes this afternoon.”时,讲话人所强调的是“两个45分钟”的课业形式,而当他说：“I have two lessons this afternoon.”时,则着重强调“两个学科”的课业内容. currilum则侧重于总体学科,是一个概括性的词汇

course 英[ku0254u02d0(r)s] 美[ku0254u02d0(r)s] n.科目;进程;课程;方针 vt.快速地流动;奔流;跑过;追逐 vi.沿…（方向）前进;指引航线;快跑;迅速移动 [例句]The war continued to run its course. 战争,还在按其进程发展着

course三个意思是课程，路线，过程。course是一个英语单词，可以用作名词和动词，作名词时译为“科目；课程；过程；进程；道路；路线，航向；一道菜”，作动词时译为“追赶；跑过；指引航线；快跑”。单词发音：英[k_：s]，美[k_：rs]。elective-course选修课；选修；选修科目。pipe-course容易的课程或工作；容易的事；容易的课程；某人的玩笑。Course-Name课程名称；课程名；课程。

course [ku0254:s] 汉语：口死 n.课程,讲座,路线,一道(菜)

外网查的，Curricula is the plural of curriculum.This question, asked in a more general way, might be, "What is a common way of forming plural vs. singular for Latin-derived words?" There is a whole list of them and they come in multiple patterns:curriculum vs. curriculareferendum vs. referendadatum vs. datamedium vs. mediafocus vs. fociThere are certainly more, but these come to mind.

Course : 1. 课程 . . . 2. 学业 . . couples 夫妻 ; 一对course 过程，方针；学业create 制造；创作；创造 ... 3. 航向 . . . 海洋测绘测绘名词英汉标准化翻译 ...测量艇survey launch 航向course 罗经航向compass course ...例句： 1. Our course was straight to the north.我们是朝正北方向航行。2. Events took their natural course.事态依自然进程发展。 3. The blood coursed through the arteries.血液在动脉血管中循环。

1、course是一个英语单词，可以用作名词和动词，作名词时译为“科目；课程；过程；进程；道路；路线，航向；一道菜”，作动词时译为“追赶；跑过；指引航线；快跑”。 2、短语搭配 elective course 选修课 ; 选修 ; 选修科目； pipe course 容易的课程或工作 ; 容易的事 ; 容易的课程 ; 某人的玩笑； Course Name 课程名称 ; 课程名 ; 课程。

course即可作可数名词，也可作不可数名词； 当用作“路线，方向；课程，科目；方针，做法”等时，为可数名词； 当用作“过程，进程”时，为不可数名词。 扩展资料 　　This unit is now an established part of the course. 　　这个单元现在为本课程既定的一部分。 　　Most of the people on the course were professional women. 　　参加本课程的大多数人是职业女性。 　　The course allows students to progress at their own speed. 　　本课程允许学生按各自的速度学习。 　　You need three A levels to get onto this university course. 　　你要参加这个大学教程，就需要通过三科高级证书考试。

1、course英[ku0254u02d0s]美[ku0254u02d0rs]，n.(大学中要进行考试或取得资格的)课程; (有关某学科的系列)讲座; (船或飞机的)航向; 航线;vi.快速地流动; 奔流。 2、[例句]There were only three of us on the advanced course.只有我们三人学高级课程。

用作名词(n.)An intermediate English course is more advanced than a beginners"s course, but not as difficult as an advanced course.中级英语课程比初级课程程度高,但没有高级课程那样难。They"re going to start an advanced course in English at that institute.那个学院要开一个英语高级班。

course

course [英] [kɔ:s] [美] [kɔrs, kors] http://www.iciba.com/course/在上面的英文连接中，可以点小喇叭发音，或是查看视频解释发音。

可以

课程curriculum英[ku0259u02c8ru026akju0259lu0259m]美[ku0259u02c8ru026akju0259lu0259m]词典curriculumcourselessonprogrammesubject例句课程中的科目构成了一个连贯的整体。The subjects of the curriculum form a coherent whole.

with

course是一个英语单词，课程的意思，可以用作名词和动词。course只有一个音节，是单音节词，划分音节时在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

既可当可数名词,也可当不可数名词. course n. 经过,进程,方针,路线,跑道,课程,一道菜 v. 追猎,急行,运行,流动,学业 当course当过程,经过,路线,跑道时讲时时不可数名词, 当course当课程讲时是可数名词,具体句子,具体分析.

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schooln.学校; 专科学校; 学派; 期末考试大厅; 一伙赌徒; 鱼群; 海兽群; 院; 科; 上课v.送…上学; 使受教育; 成群; 培养; 训练; 训练在平地比赛adj.受过西化教育的; 源自西方的schooling n. 学校教育; 通过经历或体验获得的教育; 学费; 训练; vt. 教育(school的ing形式); 训练;

1. 我的弟弟作文400字 我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。 小弟弟特别聪明。一天上午，我正在打字，小弟弟发现了，他歪着头看了好长时间，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑过来，用手在键盘上面乱按一气，屏幕上出现的符号更引发了他的兴趣， 他索性用手一下子全按上。我发现的时候，他已经大功告成了。我只好一点一点地再删掉。以后，他天天都来按键盘。可是，电脑关机的时候，你绝对看不到他的影子，只有开机的时候，他才来“工作”。我拿他一点儿办法都没有，只好随他去玩。唉，这个调皮又聪明的小弟弟。 有时候，小弟弟还会犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖，递给我，脆脆地说：“姐姐，扒开！”我不理他，一下子咬住了糖的一边，小弟弟特别爱吃糖， 他抓住了另一边，往外拽，一边拽一边撅着小嘴，连连说：“啊，不要不要不要不要不要。” 我哪里肯松口呀，我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我，眼珠一转，又心生一计，拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我换。我当然高兴，跟他做了这笔“交易”，最后，他终于吃到了那块糖。 可爱的小弟弟也很淘气。一天晚上，小弟弟拿着彩笔，在我的练习册上乱画一气，我生气了，故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候，把手伸过来痒痒我，我忍不住笑了，也不生气了，正打算痒痒他，可是，小弟弟早已咯咯笑着，飞快地逃跑了。 我的弟弟名叫孝杰，小名：娃娃。一听他的名字就知道他是一个超可爱的男生。他只有11个月大，白 *** 嫩的脸像是用圆规画出来的一样，一双黑黑亮亮的眼睛里透着机灵。弟弟特别喜欢抿着嘴笑，左边一个深深的小酒窝显现出来，越发觉得可爱。 弟弟非常顽皮，每天只要睁开眼睛，弟弟就会动个不停。高兴时，他的两条小腿就像装了弹簧，不停地跳。照顾他的外婆累得腰酸背痛，他还是得意洋洋地照跳不误。这个月，他刚学会了爬，家里床底下，沙发下，厨房，晒台……都成了他探险的好地方，所以在家走路要特别小心，说不准就踩到了他肥嘟嘟的小手小脚。 弟弟是个非常热情的小孩，只要你逗他笑，他就会回报你。他会用两只胖乎乎的手抱住你的头，在你的脸上乱啃一通，给你留下满脸的口水。只要尝试过他的“热情”，你下次一定会望而生畏，躲而避之。 弟弟特别馋，凡是你手上拿着吃的东西，他的眼睛就死死的盯着食物看。你把食物移到左边，他的头就转向左边；你把食物拿到右边，他的头一定会转向右边；你把食物举得高高的，他的头就仰得高高的。他就像雷达一样，死死的盯住食物这个目标，让你不忍心一个人独自分享美味，掰点给他吃，他就会露出灿烂的笑容。 这就是我的有点可爱，又有点馋的无敌小弟弟。 2. 弟弟这本书中描写细节的段落 1.小三毛的手和脚胖乎乎的，十分灵活。每天放学回家，就看到他把我的房间搞得乱七八糟，像个杂货铺，玩具扔的满地都是。 2.我最小的弟弟是果仁，他只有一岁半。是我小姨的宝宝。他的皮肤很白，眼睛虽然不是很大，但是炯炯有神。嘴巴小小的。看上去人见人爱。由于最近没有剪头，头发很长。变成了现在很流行的火箭头。他刚学会走路，走路的样子摇摇摆摆，像是喝醉了一样。 3.我有一个表弟，他长得十分可爱：乌黑发亮的头发，月牙似的眉毛，眉毛下面一对炯炯有神的眼睛，一个俊俏的鼻子“浮”嘴上面。可爱归可爱，再可爱的人也有不好的一面，我这个表弟最令人头疼的毛病就是——爱哭。 3. 我的弟弟600字作文 我的弟弟 我有一个小弟弟叫于泽康。弟弟今年三岁，一双大大的眼睛忽闪忽闪的，很有神；樱桃似的小嘴既贪吃，又能说会道，真是个人见人爱的小精灵。 弟弟很贪吃。前些天是姥姥的生日，我们全家到饭店吃饭。饭菜丰盛极了！有美味的炖排骨，使人垂涎三尺的糖醋鲤鱼，还有色香味俱全的京酱肉丝……弟弟一见就高兴得手舞足蹈，伸手就想抓。妈妈见状立即说：“今天是姥姥的生日，应该让姥姥先吃第一口。”只见弟弟先是撅起小嘴，然后双手拉着姥姥央求说：‘‘姥姥，这么多好吃的，你快点吃吧！”姥姥微笑着说：“不急，不急。”这时弟弟更着急了，目不转睛地盯着满桌的饭菜，大声说：“姥姥，你不急我急呀！你不吃妈妈不让我吃，你吃了我就能吃了。”一句话逗得在场的人哈哈大笑。姥姥只好先吃了一口菜，弟弟就立刻狼吞虎咽地吃了起来，嘴里吃着炖排骨，又抓起一个汤圆，塞进嘴里。妈妈嗔怪地说：“小馋猫，慢点吃，别噎着。”弟弟好像没听见似的，一边大口大口地嚼着，一边又把手伸向了菜盘子。弟弟真是一个小馋猫！ 弟弟还很淘气。他喜欢看动画片《熊出没》，他在屋里看一天也不烦，而且一点空闲的时间也没有，这台不演了换那台，一边看还一边，喊，或者一边笑。到晚上了，姥姥要看天气预报，刚换了频道，弟弟就抢过遥控器大声嚷：‘‘我不看天气预报，我要看《熊出没》。”姥姥说：“我看完天气预报就给你换过去，好不好？”弟弟把头摇得像拨浪鼓似的，连连说：‘‘不好，不好，我才不关心明天下不下雨，我只关心我的小熊。”说完，弟弟又抢过遥控器，找到《熊出没》，津津有味地看了起来。姥姥无奈地摇摇头说：“这淘气的孩子，真拿他没办法。” 弟弟也很可爱。每当我放学回到家，弟弟就把妈妈给他买的好吃的递到我嘴边，非要我吃完，然后缠着我给他讲故事。爸爸一回家，弟弟马上给爸爸拿拖鞋，然后用稚嫩的小拳头给爸爸捶背。难怪大家都夸他是一个懂事的孩子呢！ 我喜欢这个贪吃淘气又懂事的小弟弟。 评价：这是一篇写人的文章。作者通过两个事例，写出了弟弟贪吃和可爱的特点，又简略地写出了弟弟的懂事，这样安排使得文章有详有略，重点突出。作者对弟弟的细节描写很成功，如“这时弟弟更着急了，目不转睛地盯着满桌的饭菜”等。 4. 家庭趣事作文 500字细节描写（描写表弟） 美好的家庭生活给我带来了温馨.在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生.爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地.这样，我家的卫生就干净极了.这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨.你能感受到吗？ 幸福的家庭生活给我带来了温馨.在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭.这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨.您又能感受到吗？ 快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨.有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩.我们分别要了一种颜色.开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的.在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了.这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨.您再能感受到吗？ 5. 我的弟弟作文300字运用三种描写方法 我的弟弟既可爱又调皮。 一双乌黑乌黑的眼睛，一双大大的耳朵，一个小小的嘴巴，笑的时候会出现小酒窝，说话也很搞笑。 那一次我们全家在吃晚饭，我弟弟说：“他自己是哭鬼大王，妈妈是睡觉大王，爸爸是赌博大王，我是上网大王。” 把我笑死了，我就说：“你说话真经典。”你说我弟弟说话搞笑吧！ 还有一次晚上睡觉，还开了空调，我就睡在空调下面，正好我去上下厕所。 我上完厕所来的时候我弟弟就睡我的床上去了，我就说：“到你床上去睡，我要睡觉。”他说：“你抱我过去。” 我真拿他没办法，我就抱他过去了。你说我的弟弟调不调皮呀！ 我非常喜欢我的弟弟。 6. 我的弟弟（描写外貌的作文5oo字） 指导方法 1 你首先开头点一下题目 2 你对你的弟弟仔细的观察，观察的外貌，然后写下来。 3 写出你弟弟的性格，然后再从一件事中，逐渐加深，让人对你的弟弟又了解了一步。 4 最后总结。 例文 我有一个可爱的弟弟，现在一岁十个月。他因为调皮闹了不少笑话；不过有时也很听话，让人感动。下面请听我一一到来。 因为弟弟不听话，睡时总爱玩耍。于是不便用了秘方，给他唱歌。可真灵验，不一会儿，弟弟就睡着了，我给他唱的是《摇篮曲》，第一句是：睡吧睡吧，我亲爱的宝贝。一天我和弟弟玩时，弟弟唱起了：睡吧睡吧，我的朋友！这可把我笑坏了，他的音也跑了，弟弟见我笑，不知怎么回事，也笑了起来。那样子真可爱。 他有时也很好，一次我摔倒了，故意让弟弟拉我起来。正好这时，妈妈把弟弟抱走了。我便装做起不来，弟弟看见了，又跑到我身边拽我的袖子，让我起来。但他哪能拉起我，简直是鸡蛋跟石头碰――自不量力。我便自己。不过，我真感动。 一天，奶奶西衣服，把洗衣机从屋里推出来，弟弟看见了，充当“勇士”帮忙。谁知，越帮越忙，奶奶推的快，他走的慢，自己倒差点摔倒了。勇气可佳嘛！ 弟弟很有礼貌。一次，一位叔叔到我家来装暖气，弟弟便一直叫人家叔叔，直到人家答应他为止。 弟弟爱到我的屋子来玩，但他一到我屋子里来，我的屋子就成了“狗窝”，因此我每天上学，都把门锁起来。但有时妈妈进时，不关门，弟弟便可以“随心所欲，运转自如了”。 尽管弟弟有时很调皮，但我还是很爱他。 7. 《我的弟弟》作文 我的弟弟今年7岁，他有圆圆的脸，一张不大的嘴，嘴巴不大，但是很能吃。他很好哭，看电视，他总是把遥控器紧紧握住。你要是跟他说，来给我看看，他是坚决不给你遥控器，你要是硬抢，他就哭个不停，真的很烦人，他年纪不大，小小嘴巴就学会骂人了，好的东西不学，有一次，在车上，我和妈妈，和弟弟在一起，妈妈问我，这骂人的话是不是你教的，我说当然没有，我妈妈又说：那怎么他说是你教的。私底下我问他，我刷们时候教你骂人了，那时我很气愤，因为他还小，不跟他计较。 我的弟弟很好吃，有一次，我的弟弟在看电视，我妈妈回到家里，带了5、6跟雪糕，我妈妈还在脱靴，没等我妈妈把靴脱掉，他早把雪糕含在嘴巴里了，我也吃了一跟，他吃完又吃了一跟，这回那了2根，这时我很生气，心想又不是不给他吃，拿一跟就行了，还拿两根。我心里的话没说出来，我依在忍耐，等他吃完雪糕，我妈妈问他，二妈对你好吗？他没说话，我这时就忍不住了，这么大了，不说声谢谢就算了，难道说声好，都不会吗？还有一次，我妈妈在做饭，炒了一盘鸡腿。炒的很好吃，饭熟了，我们一起吃饭，吃完。我妈妈又问他这菜，比你妈妈炒的菜，好吃吗。他又不说话，这时忍不住了，你得了便宜还卖乖。问你话你不答，你哑巴啊。也需是我太冲动，或许他还小。还不懂的谢谢人家，都7岁的人了，连谢谢这么难说出口吗，我想是他妈妈太惯着他了。我弟弟连他妈妈都骂，何况我呢。 我在家里听闻，我的妈妈常跟我说，你弟弟可真聪明啊！天天管我要钱，不向他妈妈要钱，他说我妈妈没钱，你有钱。我妈妈到穿氦扁教壮寄憋犀铂篓他那边去的时候，二妈我饿了，给我一块钱，我没吃好，心想他妈的，天天不吃饭，就知道吃零食和看电视。叫他去做一点事，他埋怨道，又叫我去，自己不会去啊。 我不喜欢他，但他改掉这些坏毛病，我会重新接受他，7岁了字写的跟狗爬的是的，我小时候4岁去上学，老师都夸我字写的好，看到他的字，真让我心痛啊！他妈妈太管着他了，犯了错误，也不骂他，最多说他几句。 就因为这样，我的弟弟才会这样，我喜欢小时候的他，那是多么的可爱啊，一转眼他7岁了，这样吊儿郎当下去，没有好的将来，我做为他的哥哥，应该管他。 这就是我7岁的弟弟。 8. 外貌描写之我的弟弟 1、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。 2、弟弟胖乎乎的脸蛋儿上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。 弟弟喝汤时，烫得圆圆的小嘴一歪一歪的，简直成了歪歪嘴了；两只眼睛一闭一闭的，样子滑稽极了。 弟弟咧开的嘴角依然露出那颗好看的小虎牙，只是没有以前那样洁白光亮。弟弟的嗓音纯正、浑厚，真有点像播音员的韵味，连我都有点羡慕他。 9. 以〞我的弟弟〞为题,写一篇600字的作文,其中要有语言、动作、神 我的弟弟今年六岁了，他十分调皮。 弟弟是家里的开心果。每逢双休日，我都要回奶奶家和弟弟玩两天。我一进家门，只要弟弟在，他就会跑来迎接我。好戏马上就开始了。我放下了书包，写起了作业。弟弟跑来给我唱起了《老鼠爱大米》，弄得我心神不定只得听他唱完再做。他唱得还挺入神，闭着眼睛，舞动着双手。唱完后，他会活蹦乱跳地问我；：唱得怎么样？如果你说他唱得不好，“山洪”马上就爆发了，他会哇哇地大哭起来；如果说他唱得好呢，他的脸上就会露出得意洋洋的笑容。 有一次，我在喝饮料瓶里的水，弟弟争得要喝，我知道他又要调皮了，便专不给他喝。不一会儿，我俩玩起了抢水瓶，我趁他不注意。把水倒进了水杯里。便得意地走了。没想到，五分钟过后弟弟口含着水，仰着头张着嘴，“呼噜胡噜”的水花声从他的嘴里传出，一些水花从他的嘴里喷出来。“哗”突然他把所有的水都吐了出来。“咯、咯、咯”。地笑个不停。二爹闻声走来。“好个调皮小子。”说完往他的 *** 上轻轻一拍，弟弟却满不在乎，把头一昂说：“哈哈，我是调皮大王。耶！”弄得我和二爹哭笑不得。 真是个调皮的弟弟。2. 我的弟弟今年才两周岁半，但是那淘气劲不比那些六七岁的孩子差。 早上刚睁开眼，看见我坐在他旁边看电视，就叫我和他一样睡在床上。我假装没听见，他就和我一样坐着。妈妈看见了，连忙给他穿衣服，生怕他冷，但他就 *** 。妈妈好说歹说，总算帮他穿上了一个袖子。可他用力一挣，就把衣服脱下了。看见穿衣服不行就穿裤子，但裤子的一只脚管还没穿进，另一只脚就在那边敲打妈妈的手。妈妈发火了，在他的小屁屁上打了几下。但他没哭，只是跑进了我的怀抱。后来，还是我哄骗他说待会给他买玩具，他才起了床。你说他顽皮不顽皮？ 过了一会儿，我开始做作业了，弟弟跑来说自己也要读书，就拿了一本本子和一支铅笔在那里乱画，我真是哭笑不得。又一会儿，他玩腻了，就把我的铅笔盒给“检查”了一遍，他看看里面没什么东西可玩的，才走了。真拿他没办法。你说他顽皮不顽皮？ 中午吃饭了，他看见饭桌上有自己爱吃的菜——红烧大鲫鱼和咸菜炒笋片，就拿了一双筷子要爬到椅子上去吃。无奈椅子太高，他试爬了两次都爬不上去。只见他先是一愣，随即两只小眼睛四下里张望，然后拿了一个小板凳放在椅子旁，站到小板凳上再往椅子上爬。等爬上去了以后，他就慢悠悠地吃起菜来。你说他顽皮不顽皮？ 有了这个顽皮的弟弟，就算不想笑也不行了，他天天都有新花样，跟他在一起天天都能开怀大笑，所以，我喜欢我那顽皮的弟弟！

I think documentaries are boring, so I don"t often watch documentaries, but sometimes some documentaries are really interesting, so I enjoying watching themu3002

是风风弄的New World 歌手：w-inds.作词：Ryosuke Imai作曲：Ryosuke Imai So let me hold you konya wa(turn me on)Your make me crazy mou ichido(turn me on)futari dake no toki wo sugozuyatto unmei to deaeta n dakarasotto kasaneru te kara tsutawaru yo kimi no kimochi oh...chotto no aida mo hanashi taku nai kimi to no kyori wokorekara doko mezasou ore ga tsukete iku yo mada mita koto no nai sekai wo motomeru(How we gonna get around)saisho no ippo wo(How can I get new world)fumidaseba(How) we gonna get around) mou mae no keishiki to(I"d love to get away)chigatte mieru hazu da yodonnani nagai michinori demoki ni shite rannai We don"t care,don"t care,don"t care,don"t care at allSo let me love you konya wa(turn me on)Your make me crazy mou ichido(turn me on)harisake sou na koto omoi kittokanarazu kimi no mune ni todokeru yototteoki no kono keishiki wa kimi to dake mitei tai yoima made ga chiisaku mierte kuru sono itadaki wokorekara sagashi ni ikou ore ga tsurete ikuyomada mita koto no nai hikari wo motomete(How we gonna get around)saikou na shunkan(How can I get new world)nogasa zu ni(How) we gonna get around) mou furikaera nai(I"d love to get away)mirai dake mitsumere ba iidonnani nagai michinori demoki ni shite rannai We don"t care,don"t care,don"t care,don"t care at allDon"t worry I take you to be the new world right nowibara no michi mo We don"t care,don"t care,don"t care,don"t care at allkokoro ore sou na toki ga attemokimi ni kono omoi ageru karaWe get along togetherdonna ni yerusenai yoru monorikoerareru We don"t care,don"t care,don"t care,don"t care at allDon"t worry I take you to be the new world right nowibara no michi mo We don"t care,don"t care,don"t care,don"t care at allhttp://tieba.baidu.com/f?ct=335675392&tn=baiduPostBrowser&sc=7033793192&z=676214898&pn=0&rn=30&lm=0&word=ryohei#7033793192

school的音标英 [sku:l]、美 [skul]。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

弟弟写人400字作文如下：写作思路：要写好一篇关于弟弟的人物小说，首先需要从弟弟的个性特点和兴趣爱好入手，然后阐述弟弟在学习和生活中的表现。最后，对弟弟的表现进行评价，并提出建议。通过这种写作思路，可以全面而深入地展示弟弟的形象，让读者更好地了解弟弟的品质和潜力。范文一：题目：我最喜欢的弟弟我有一个非常可爱的弟弟，他叫小明。他是一个活泼聪明、充满好奇心的孩子，总是能够带给我无尽的欢乐和惊喜。小明在学习方面表现出色，他很喜欢学习新知识，并且不断探索新领域。他不仅善于思考和分析问题，还会用自己的方式来解决问题。每当我遇到学习难题时，他总会耐心地帮助我，让我感到非常温暖和感动。除了优秀的学习表现，小明还是一个非常有趣的人。他喜欢看动画片，玩游戏，也喜欢和朋友们一起玩耍。他总是能够在生活中发现和创造出美好的事物，让我们在他身边变得更加快乐和充实。我非常喜欢我的弟弟小明，他是我生命中最重要的人之一，他的可爱和聪明让我深深地爱着他。范文二：题目：我的弟弟我的弟弟是我的成长伴侣。他比我小几岁，但在许多方面都可以和我平起平坐。我们一起共度了童年和少年时期，经历了很多难忘的事情。小明是一个非常聪明、有才华的孩子。虽然他比我小，但他在学习中表现出色，不断地追求知识。每当我遇到学习问题时，他总会帮助我，并且在学习方法上给我提供不少的建议。他的聪明和才华感染了我，让我更加努力地学习和成长。除了优秀的学习表现，小明还是一个非常有趣的人。他喜欢和朋友们一起玩游戏，看电影，也喜欢和我一起探索新的领域。我们一起去旅行、看演出，一起分享彼此的喜怒哀乐。在和小明在一起的时候，我总是觉得自己幸福无比。我的弟弟是我的成长伴侣，他陪伴我度过了许多美好时光，让我感受到了家庭和爱的温暖。范文三：题目：未来之星-我的弟弟我的弟弟是一颗闪耀的明星，他有着非常出色的才华和表现。他不仅在学习上表现出色，还擅长音乐、舞蹈等方面的艺术表演。我相信他会成为未来的一颗巨星。小明在学习中非常认真和努力，每天都在不断地提高自己的知识储备和能力水平。他善于思考和分析问题，能够独立完成各种任务。这些优秀的品质让他在学校和社区中备受赞誉。除了学习表现，小明还有非常出色的艺术天赋。他从小就喜欢唱歌、跳舞、表演，经常参加各种比赛和演出。他的音乐和舞蹈技巧得到了很多专业人士的认可和赞赏。我相信在未来的日子里，他会在艺术道路上越走越远。我的弟弟是我生命中最重要的人之一，他的出色表现和才华让我感到无限骄傲和自豪。我期待着他在未来的日子里取得更多的成就和荣誉。

「GIRIGIRI 」TVアニメ～「ワールド・トリガー」OPテーマ作词: Sonar Pocket作曲: Sonar Pocket, Kay编曲：Kay, Shunsuke Harada歌：Sonar PocketChange The New World !! *4仆等に其の未来がbokura ni sono mirai ga例えば近付いたならtatoeba chikazuita nara光を集めて照らしhikari o atsumete terashi心の Gate を开いてく !!kokoro no gate o hiraite kuきっと谁かの为だってkitto dare ka no tame datte 感じながら, 何时だって戦ってる !!kanji na gara itsudatte tatakatteru伤の数だけ, 强く成れるよ !!kizu no kaze dake,tsuyoku nareru yoやっと生きて, 意味を持ってyatto ikite,imi o motte其の日々に, 其々の色盛って !!sono hibi ni,sorezore no iro motte又虹を描こう !!mata niji o egakouGirigiri に Stay して !!girigiri ni stay shite叫べ次の, 未来, 期待したい !!sakebe tsuki no,mirai,kitai shi taiGirigiri に Fry Again !!girigiri ni fry again行くぞ掴め !!ikuzo tsukameSmile, Smile, Smile !!smile,smile,smile仆らには, 守る物が有るから !!bokura ni wa,mamoru mono ga aru kara其の为には, 何を舍てても良いさ !!sono tame ni wa,nani o sute te mo ii sa东から西へ, 升る太阳がhigashi kara nishi e,noboru taiyou ga今日も, 君を照らすから !!kyou mo,kimi o terasu karaWoh, Woh, Woh !!Change The New World !!Woh, Woh, Woh !!Change The New World !!弱さに, 负けぬようにyowasa ni ,makenu youni己を信じれるように !!onore o shinjireru youni强さに, 変わる何かをtsuyosa ni,kawaru nani ka o无我梦中で探し歩いた !!mugamuchuu de sagashi aruitaきっと谁かの为だってkitto dare ka no tame datte何时からか, 自分の为に変わってくitsu kara ka,jibun no tameni kawatte ku孤独を舍て, 希望, 梦, 抱いて !!kodoku o sute,kibou,yume,daiteきっと暗い闇だってkitto kurai yami datte见え无い绊, 常に繋がってるmienai kizuna,tsuneni tsunagatteru光を此の手に !!hikari o kono te niGirigiri に Stay して !!girigiri ni stay shite叫べ次の, 未来, 期待したい !!sakebe tsuki no,mirai,kitai shi taiGirigiri に Fry Again !!girigiri ni fry again行くぞ掴め !!ikuzo tsukameSmile, Smile, Smile !!smile,smile,smile仆らには, 守る物が有るから !!bokura ni wa,mamoru mono ga aru kara其の为には, 何を舍てても良いさ !!sono tame ni wa,nani o sute te mo ii sa东から西へ, 升る太阳がhigashi kara nishi e,noboru taiyou ga今日も, 君を照らすから !!kyou mo,kimi o terasu karaWoh, Woh, Woh !!Change The New World !!Woh, Woh, Woh !!Change The New World !!希望我的回答可以帮到你 满意请采纳 请提问者看清回答时间 谢谢

地球脉动丨豆瓣评分9.7单纯的自然风光纪录片，但为什么有时美到想哭。想要和很多人类一起看。美丽中国丨豆瓣评分9.3美丽中国，锦绣中华。古时候中国人信万物有灵，敬天敬地敬山敬水敬万物，而如今身处这样的锦绣山河中，多数人自豪，少数人自省，国人如今的德行是否配得起这山河。地球丨豆瓣评分9.4你，那么容易被摧毁。神奇的世界，神奇的地球，神奇的生物，神奇的大自然！蓝色星球丨豆瓣评分9.5奇妙的世界，用我们观赏不到的角度重新认识。珍爱这个星球吧！天地玄黄丨豆瓣评分9.1看哭了。苍穹有大美，音乐太强大。平衡丨豆瓣评分9.3体制不完善，问题始终不能解决。官场就算再不清廉，人心也不能变成黑色的，你是人啊。战地摄影师丨豆瓣评分9.0一个摄影师时时刻刻都要与自身强烈的存在感对抗。无法想象他的孤独与强大，每一个坚定不犹疑的快门背后要用多少悲悯和良心来平衡。（本文来源：neets.cc）

　　黑道圣徒4的任务列表在tab菜单中，任务机制继承了黑道圣徒3的机制。　　任务分为主线、支线任务和挑战任务，挑战任务在任务菜单中不显示。游戏的前期任务无法选择，从主角进入由辛亚克控制的钢埠地区时可以自己选择任务。　　打开tab菜单-任务，点击任务图标，地图上会自动导航到任务开始地点（训练任务没有开始地），前往开始地点，会自动开始任务。　　另外，有些任务需要等待电话触发。

写在前面 包括两篇文章，一篇介绍AD（2010年综述）的标志物，主要是蛋白；另一篇介绍AD的代谢组标志物（2013年），主要介绍了代谢组的研究平台、已有研究，样品涉及CSF和血液。 参考资料：2010 Nat Rev Neur-Cerebrospinal fluid and plasma biomarkers in Alzheimer disease 文中将标志物分为两类，基础生物标志物用于识别可能与AD相似或共存的条件，而核心生物标志物用于识别AD的核心致病过程。 AD的CSF核心生物标志物包括 t-tau 和 p-tau （升高），Aβ1-42（降低）。 核心标志物的特异性达80-90%。 文中也汇总了AD的一些新标志物（在至少两篇独立研究中被报道）。 这些标志物在临床上的应用各异，有的可以帮助诊断，有的可以检测药物效果等，具体汇总如下： 在外周血中寻找AD的标志物的研究进展较困难，目前报道了几个标志物，但在独立研究中很难被验证。plasma Aβ是目前研究最多的AD外周血标志物，有的研究结果显示Aβ在AD患者中是轻微升高的，大部分研究则表明其在患者和对照组间没有差异。 2007年Ray等人提出外周血中同时考虑18种蛋白，可准确鉴定AD患者，但还需要独立研究验证。2006年Hye等人提出补体因子H和α2-macroglobulin的升高与AD相关。2009年Buerger等人提出midregional pro-atrial natriuretic peptide:carboxy-terminal endothelin-1 precursor fragment ratio的升高与AD相关。这些结果还需要在独立研究中验证。 参考资料：2013Biochimica et Biophysica Acta-Recent advances in the application of metabolomics to Alzheimer"s Disease 代谢通路在物种间（尤其是啮齿类和人类之间）相对保守，因此，利用AD动物模型鉴定的代谢分子可以直接“转移”到人类研究。 文章仅关注了利用MS（质谱分析）和LCECA（Liquid chromatography electrochemistry array）进行分析的研究。

首先在英语世界提倡使用“纪录电影”一词的是20年代留学美国、研究大众传播科学的英国人约翰．格里尔逊，源自法文的英文词汇documentary最早出现在他为1926年2月8日出版的纽约《太阳报》撰写的评论罗伯特．弗拉哈迪的第二部影片《摩阿纳》的文章里，他在文中写道：这部影片“是对一位波利尼西亚青年的日常生活事件所做的视觉描述，具有文献资料价值”。稍后，他还将“纪录电影”更加明确地定义为“对现实的创造性处理”（the creative treatment of actuality）。（

The Digital Revolution is the change from analog mechanical and electronic technology to digital technology that has taken place since c. 1980 and continues to the present day. Implicitly, the term also refers to the sweeping changes brought about by digital computing and communication technology during the latter half of the 20th century. Analogous to the Agricultural Revolution and Industrial Revolution, the Digital Revolution marked the beginning of the Information Age.Central to this revolution is the mass production and widespread use of digital logic circuits, and its derived technologies, including the computer, digital cellular phone, and fax machine.

是good还是school哦...我汗......n.1.学校[C][U]2.上学,学业;上课[U]3.全校学生;全校师生[C][G]4.学派,流派[C]5.学院;研究所;系[C][U]6.【美】【口】大学[C][U]vt.1.教育,训练[(+in)][O2]n.1.(水族)群;鱼群

在前几天日本已经公布了下一届首相的人选，在2020年9月16日时，自由民主党成员菅义伟当选了日本第99届首相 。

1. This documentary film had demonstrated to us the 1990s China"s appearance 2 present many young people already adapted life condition 3 me who maintains bustles about to want to know whether he can share joys and sorrows with the great friends 4 passes he rather alone to withstand the worry not to be willing with the human to exchange 5 here to be too noisy, I am unable the total involvement investment study. 6 when I return to the office, they said that has my telephone

1、骷髅的左眼 2、前往旋涡状中心 3、鼓捣的试炼 4、力量之泉的传说 5、鼓隆的毅力崖挑战 6、弟弟在何方 7、驿站的风景画 8、寻找玉液琼浆 9、比耐力 10、去影子指示的地方 11、不会说的剑士 12、沙漠的试炼 13、七位英雄 14、消失的沙尘暴? 15、雪山的日记 16、不败的女王 17、不要践踏花儿 18、巨人三兄弟的密码 19、三棵杉树的密码 20、被诅咒的石像 21、寻找石碑碎块 22、被盗的珠宝 23、想见见守护者 24、闪电开启的试炼 25、吞噬巨蛇的龙 26、野外的试炼 27、高耸入云的山上有棵参天大树 28、利特的兄弟岩 29、利特的诗谜 30、断崖的试炼 31、探索拉聂尔山的宝贝32、英杰祭祀诗 33、两杆枪野兽 34、御风拓路者 35、最初的试炼 36、两个环 37、暗黑的试炼 38、红月之夜 39、绝壁花纹 40、操作力的试炼 41、不燃烧的试炼 42、雷鸣的试炼

有这首歌吗？op还是ed？

把自己的装备升级到最高

　　 我的弟弟作文500字 （一） 　　“哇……”随着一声婴儿的啼哭，我的叔伯弟弟来到了人间，妇产科大夫把他抱出来，面对着陌生的亲人，他那粉嫩的脸蛋儿上就绽开了甜甜的笑容，大家都夸他聪明、漂亮。 　　弟弟很可爱：耳朵又厚又大，皮肤又白又细。小手胖胖的，伸平了就会出现几个好看的小窝儿。两只眼睛总是滴溜溜地转，好像看到什么都觉得很稀奇。 　　弟弟很淘气：不到八个月就会走路了。他一刻也不闲着，见到什么就拿什么，就连装满开水的茶壶他也要研究研究。为了安全，他的行动处处都受到严格地保护。就这也不行，有次吃饭，他伸手去端碗，当大家发现时，一碗稀饭泼到了他的手上，一会就起了一层水泡，为了治疗烫伤，叔叔婶婶好长时间都是夜晚轮流睡觉，得把他的手轻轻握在自己的手里，保护着伤面顺利愈合。 　　弟弟很好奇：一次我查过字典，却不见了钢笔，就桌下床上到处找，最后发现弟弟正躲在柜子后面，用钢笔往板上乱画着。他的脸上、嘴上、手上、衣服上，都是蓝蓝的墨水颜色，真让人哭笑不得。 　　弟弟很搞笑：他的行动总是很逗人。一次他调皮，我故意装着要揍他，他就飞快地跑，可能是拌着了什么，他一下子趴在地上，就再也不动了。我吓了一跳，难道是摔昏了？我跑过去抱着他，叫着他的名字，看着他灰头土脸的样子，我都急哭了。就在这时，他却“噗”的一声笑了起来。你猜他说什么？“我吓一吓你，我故意趴下的。”我都气死了他还在美！ 　　这就是我的弟弟，一个可爱、淘气、好奇、搞笑的小男孩儿。 　　 我的弟弟作文500字 （二） 　　我的弟弟名字叫沈钦傲，今年四岁半。你可不要小瞧他哦，他可是名副其实的人小鬼大！ 　　弟弟非常爱看动画片，尤其是奥特曼。为了装酷，弟弟嘴里整天“念念有词”的讲着关于奥特曼的故事，手上还比划着奥特曼打怪兽的动作。有一次弟弟竟把我当成了“试验品”，趁我不注意，他使出了吃奶的劲，照着我的肚子上就是两下。疼得我眼泪都流了出来。弟弟看惹了祸，马上一边低着头轻轻地揉着我的肚子，一边小声向我道歉：“姐姐对不起，姐姐对不起，我不是故意的，你可千万不要告诉妈妈，改天我买了糖果还给你吃，行不行啊？”弟弟的一番话，让我哭笑不得，我也马上对弟弟说：“不告诉妈妈这件事也行，但你必须得答应我一个条件，从今以后要乖乖地听我的话，要不然我就对妈妈说！”弟弟连连点头答应。 　　前几天，妈妈买了一辆滑板车，弟弟兴奋得脸都红了。开始弟弟不会玩，却还想来“高难动作”。只见他笨手笨脚地把脚地抬了起来，学着小鸟飞的样子，可一下摔了屁股墩。妈妈就说弟弟不会走就想跑，笑的我肚子疼了。弟弟看我笑他，就不高兴了，撅着小嘴，还不停地嘟囔着：“我生气了，我不和你玩了，坏姐姐，哼！”走到里屋，“嘭”地一声关上门。过了一会，为了讨好弟弟，我决定陪他一起去练滑板车。我们来到门前的小胡同，弟弟并没有为刚才的摔跤而吓倒，而是勇敢地又滑了起来。摔倒了又起来接着滑。一会儿弟弟就练的满头大汗，我让他歇歇再玩，他都不愿意。我都有些被弟弟的执着而感动了。 　　等妈妈喊我们回家的时候，弟弟已经滑得像模像样了！ 　　这就是我的小弟弟。他身上既有让我头痛的地方，也有一些值得我学习的地方！ 　　 我的弟弟作文500字 （三） 　　每次到奶奶家，我都会见到我那可爱的小弟弟。由于弟弟体弱多病，显得非常瘦弱，弟弟的头发黄黄的，一口小白牙，不太大的眼睛里却闪烁着智慧的光芒。 　　弟弟今年才四岁，可是过完暑假他就要上大班了。(m.taiks.com)别看弟弟小，在班里，他得的小红花却是最多的，他还是个小组长哩。课本上的古诗啊，儿歌呀，没有一个难得住弟弟的，他不但背得滚瓜烂熟，还会用抑扬顿挫的声调去背呢。听，“小狗，小狗小狗，爱啃骨头，啃完骨头，舔舔舌头……”自己背会了还不算，还要教我呢，真是个人小鬼大的弟弟哟。 　　弟弟不但语文好，数学也难不倒他，吃饭的时候，妈妈看到桌上的鸡腿，就顺口问弟弟一道题，“有五个鸡腿，姐姐和弟弟各吃两个，还剩几个？”弟弟略加思索，眼珠子一转，答案就脱口而出：“2 2=4，我们一共吃4个，5-4=1，还剩1个。”好聪明的脑袋瓜子，将来前途不可限量哦！ 　　晚上，妈妈给弟弟讲十二生肖的故事，突然弟弟大叫起来：“我再也不属猪啦。”怎么怎么啦，弟弟盘着腿坐在床边，很委屈似地说：“猪跑得太慢了，排在了最后。”哈哈，把我和妈妈逗得乐的呀，弟弟真有趣！ 　　因为弟弟从小体弱多病，可没少打针吃药。可是他打针吃药时从不哭闹，每次都安安静静的，像个小大人，医生都夸弟弟乖呢。在这方面，我这个做姐姐的也自叹不如！ 　　弟弟还是我的“超级跟屁虫”呢，每次去看他，他都会粘着我，和我形影不离。他还特别听我的话，大人指使不动的事情，只要我一出马，弟弟马上就乖乖听话。我写作业的时候，弟弟从不打扰我，他会拿一本书安静地坐在旁边像模像样、似懂非懂地看着。 　　这就是我那聪明有趣、可爱懂事的弟弟，让人欢喜让人爱！

（一）不可撤销跟单信用证（Irrevocable Documentary Letter of Credit） 　　信用证一经开出，于有效期内未经信用证诸当事人的同意，开证银行对已开出的信用证不得作片面的修改或撤销。只要受益人提供的诸单据符合信用证的规定，开证银行或付款银行必须履行付款的责任。 　　 　　议付分为限制议付（Restricted Negotiation）和自由议付（Unrestricted Negotiation），现仅以限制议付予以论述。 　　 　　（二）限制议付 　　开证银行在信用证中指名由“某某银行”议付者，称限制议付。一般来说，限制议付银行是由开证银行在异地，即出口商所在地的分理行或代理业务银行，或往来银行，或通知银行来承担议付，其优点是开证银行与限制议付银行往来可靠，手续简便，同时可收取手续费。 　　 　　信用证的功能和信用证有关当事人应承担的责任和义务必须与信用证所列条款相适应和相一致。 　　（三）限制议付的功能条款 　　1.以“标题”示其功能。 　　----这是以信用证类别和信用证标题表示其功能。如不可撤销（Irrevocable），跟单（Documentary），限制议付（Restricted Negotiation）。 　　 　　2.以“限制议付”条款，示其功能。 　　 　　----本信用证限通知银行议付。 　　 　　Negotiation under this Credit is restricted to Advising Bank. 　　 　　----依本信用证签发的汇票限某地名称银行议付。 　　 　　Draft(s)drawn under this Credit are negotiable through ＿＿Bank＿＿ 　　 　　3.以“正文”条款示其功能。 　　----开证银行开立以贵公司为受益人的不可撤销跟单限制议付信用证，并授权贵公司签发汇票，以供议付。 　　 　　We (The Issuing Bank) hereby issue in your favour this Irrevocable Documentary Restricted Negotiation Credit which is available by negotiation of your draft(s). 　　 　　4.以“汇票”条款，示其功能。 　　 　　具有不同功能的信用证，要求在汇票正面和汇票背面列有不同的条款。 　　 　　----依不可撤销跟单限制议付信用证所签发的汇票须注明开证银行名称及信用证号码。 　　 　　Draft (s) drawn under Irrevocable Documentary Restricted Negotiation Credit No.＿＿＿＿＿of＿＿＿＿Bank. 　　 　　----开具汇票须注明本限定议付信用证的号码和日期。 　　 　　Draft (s) so drawn must be inscribed with the number and date of this Restricted Negotiation Credit. 　　 　　5.以“”条款，示其功能。 　　不同功能的信用证，开证银行书写不同的内容的条款，以求适应和表示其功能。 　　----本银行（开证银行）向贵公司，凡按本限制议付信用证各项条款所签的汇票，到期付款不误。 　　----We hereby engage with you that all Draft (s) drawn in conformity with the terms of this Restricted Negotiation Credit will be duly honoured on presentation. 　　 　　本条款涵义是表示开证银行对受益人的，并说明付款银行只能向签发汇票的出票人付款。 　　 　　（四）经转交银行议付 　　 　　凡在信用证中列明“限制议付”（Restricted Negotiation）字样者，非限定的任何银行不能接受议付；若接受议付，属违背信用证规定的限制议付条款，则付款银行不予以兑付。 　　 　　但在实务中允许如下一种作法，若受益人因某种原因，如限付银行手续繁琐，银行工作效率低或限付银行非受益人往来银行，故受益人不愿前往银行办理议付业务者，受益人可请认为满意的、熟悉的往来银行代办理议付业务，此银行称转交银行(Processing Bank)，然后该银行再向议付银行办理议付，受益人承担转交银行和限付银行费用。 　　 　　信用证业务是一种单据的买卖，议付银行和付款银行只凭符合信用规定的单据予以议付或付款。依据统一惯例规定的银行负责条款所示的内容，即银行一不管合同，二不管商品，三不管单据真伪，四不管卖方是否履约交货等。银行只要求单证相符就可以付款。