谁会 急第十七题  要步骤的  谢谢   没金币了soory

初一上册语文第十七课有哪些心理描写的句子

yanzhi16361年前1

蓝峰CEO 共回答了11个问题 | 采纳率100%

知道为什么没人回答你的问题吗?你的教科书和别人一样吗?你确定他们玩电脑的时候会去为了你找书吗?你应该问的事你的课文题目里有哪些描写心理的句子,把你课文的题目也写出来问别人,说不定会有人去网上搜课文看一下告诉你

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2010年七年级(上)数学“单元测试卷”试卷三的第十七题怎么做?（同学们啊!）

2010年七年级(上)数学“单元测试卷”试卷三的第十七题怎么做?（同学们啊!）
唉,老师布置的作业,关系到什么绝对值、最大值和最小值的说~……

limi621年前1

ch1209 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

他的意思是你去买2010年七年级(上)数学“单元测试卷”,然后再找到试卷三的第十七题,然后再告诉他这题怎么做,搞推销都搞到这种程度了,前途不可限量

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七年级上册语文第十七课课后第一大题的第二小题、就是那个表格

七年级上册语文第十七课课后第一大题的第二小题、就是那个表格
很急啊、就是要那个表格就行!

xyq22002091年前1

y139586 共回答了17个问题 | 采纳率100%

云名
云的形态变化
高度
天气征兆
卷云 像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着
最高 最薄
象征晴朗
卷积云 像水面的鳞波,是成群成行的卷云
很高 很薄
无雨雪
积云 像棉花团,上午出现,傍晚消散
2 000米左右 较薄
阳光温和
高积云 像草原上雪白的羊群,扁球状,排列整齐
2 000米左右 较薄
天晴

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七年级上册语文第十七课《走一步,再走一步》课后题第四题

atao_1681年前1

satan008_81 共回答了18个问题 | 采纳率100%

暮色苍茫,天上出现了星星,还没有找到亨利.我们心里都很着急,突然,我的手电光先照到他.“下来吧,孩子,”我带着安慰的口气说,“晚饭做好了.”“我下不去!”亨利哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “别怕,亨利,听我说吧,”我尽量语气平淡,故作轻松,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下那块岩石吗?我看见亨利慢慢地把身体移过去.“好,就这样”我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.对,就这样,听话.” 我看见亨利小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.慢慢地,一点一点地爬下了悬崖.我赶紧跑过去,把他紧紧拥在怀里.
< 赠人玫瑰,手留余香,希望给我个好评~

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祖父的园子文章第十七自然段连续多次运用了"愿意"一词 ,从中你体会到了什么

鹅_gg1年前2

夜夜相思愁 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

我体会到动物植物无拘无束、自由自在,愿意怎么样就怎么样.

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人教版语文五年级上册第十七课小练笔怎么写?300字左右

踏雪寻踪1年前3

xuesong521 共回答了16个问题 | 采纳率100%

阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.
“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.
同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双眉,有的摇头叹息,有的已经绝望得唉声叹气,索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的,毕竟谁都不知道我们在哪,更不会知道我们还活着!我们没救了.”话音刚落,同学们都哇哇大哭起来,嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈!”
”阿曼达坚定地回道,将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去.心想：爸爸一定会来的,一定会的,因为他说过不论发生什么事,他都会和我在一起.爸爸,我会等你的.
时间慢慢地流动着,同学们对阿曼达与他爸爸的信心一击而溃,唯有阿曼达执着地挖着.因为他知道,如果爸爸活着,就一定会来救他的.事实最终也没有将这位了不起的儿子击倒.此时,他的心里只有一个念头：努力地挖.
人,终究会有求生的信念,大家在阿曼达的行动上受了感染,也帮着挖,在窘迫的环境下始终不向死亡低头,从而使得奇迹发生了……
续写
突然,岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的震耳欲聋的声音,渐渐交织在了一起
“同伴们,我们有救了!”阿曼达欢呼起来.此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头,伴随着一点点渗进来的亮光……
在废墟下,面对危险,面对死神的时候,阿曼达猛然想起父亲常对他说的话：“不论发生了什么,我总会和你在一起.”他碱性,父亲一定会来救他的,想到这儿,他对同学们说：“同学们.不要害怕,我们要坚强,只要我们活着,我父亲一定会来救我们的.父亲对我说过‘不论发生了什么,我总会和你在一起’,他会来救我,也会就大家的.’就这样,8小时,12小时,24小时,36小时过去了,同学们间还没有来救他们,有一个同学绝望的说道："他不会来救大家了,毕竟,他不知道我们在那,我们没救了.”说玩,大家便哭了起来“爸爸”“妈妈”.
“不会的”,哈曼达说道,“大家再等儿,父亲一定会来救我们的,可能下载它还在挖掘.”大家听了,都不哭了,都怀真一股信念,坚持到底.
当他们等到第3个小时时,突然听到一阵响声,仰头一看,原来是阿曼达的父亲,大家都高兴极了,许多过路人都来帮忙,50分钟后,一个安全得出口开辟出来了,大家都出来了,这时,这对了不起的父与子,无比幸福得紧紧拥抱在一起!

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苏教版小学语文五年级第十七课爱如茉莉段意

xhgogo1年前1

彩云鸦鸦 共回答了19个问题 | 采纳率100%

第一段(1-5):写妈妈告诉“我”真爱像茉莉.
第二段(6-8):写妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃,因生病住院要“我”买现成的饺子煮给爸爸吃,爸爸却直奔医院.
第三段(9-18):写爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在床沿而睡,妈妈为了让爸爸睡好,手脚麻木了也不愿惊醒爸爸.

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五年级上册第十七课小练笔的作文题目是什么?

clarke11661年前1

车靖 共回答了20个问题 | 采纳率90%

五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔
“阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.
“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.
同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双眉,有的摇头叹息,有的已经绝望得唉声叹气,索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的,毕竟谁都不知道我们在哪,更不会知道我们还活着!我们没救了.”话音刚落,同学们都哇哇大哭起来,嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈!”
”阿曼达坚定地回道,将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去.心想：爸爸一定会来的,一定会的,因为他说过不论发生什么事,他都会和我在一起.爸爸,我会等你的.
时间慢慢地流动着,同学们对阿曼达与他爸爸的信心一击而溃,唯有阿曼达执着地挖着.因为他知道,如果爸爸活着,就一定会来救他的.事实最终也没有将这位了不起的儿子击倒.此时,他的心里只有一个念头：努力地挖.
人,终究会有求生的信念,大家在阿曼达的行动上受了感染,也帮着挖,在窘迫的环境下始终不向死亡低头,从而使得奇迹发生了……
突然,岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的震耳欲聋的声音,渐渐交织在了一起
“同伴们,我们有救了!”阿曼达欢呼起来.此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头,伴随着一点点渗进来的亮光……

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语文,古诗文默写,第十七题

语文,古诗文默写,第十七题

草甘膦1年前1

wwwwxxxxmmmm 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

知者不惑,仁者不忧,勇者不惧
意思是孔子说：“有智慧的人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.”
出自《论语·子罕第九》

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初二上苏教语文课后习题第十七课 记承天寺夜游

gzrjyxn1年前1

babybaby719 共回答了23个问题 | 采纳率87%

对这个文章的题目很熟悉
但那课后习题是什么已经忘了

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论语 读哪个音阳货第十七 子贡曰:"君子之过也,如日月之食焉.过也,人皆见之;更也,人皆仰之." 当中的"更"读第一声还

论语 读哪个音
阳货第十七 子贡曰:"君子之过也,如日月之食焉.过也,人皆见之;更也,人皆仰之." 当中的"更"读第一声还是第四声?
述而第七 子曰:"君子坦荡荡,小人长戚戚."中的 "戚" 读第一声还是第四声?

酱油肉丸子1年前1

krbde9 共回答了20个问题 | 采纳率90%

这里是更改、改变的意思,所以读第一声
更 gēng
改变,改换：～正.
子贡曰:君子之过也,如日月之食焉.过也,人皆见之,更也,人皆仰之.
戚戚：忧愁的样子 . 读第一声.qī 忧愁,悲哀：～然.凄～.哀～.休～.

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2015高考文科数学新课标2卷第十七题。 三角形ABC中，BC边上有一点D，AD平分∠BAC，BD=2DC。 (1) 求

2015高考文科数学新课标2卷第十七题。 三角形ABC中，BC边上有一点D，AD平分∠BAC，BD=2DC。 (1) 求sinB/sinC (2)∠BAC=60° 求∠B

贝111年前1

知秋一夜 共回答了25个问题 | 采纳率96%

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六年级语文第十七课麋鹿中词语的近义词,反义词

弱水三千里1年前5

潜水都要踩狗S 共回答了20个问题 | 采纳率100%

惊恐：
近义词：惊慌
反义词：镇定
勇敢：
近义词：英勇
反义词：胆怯
请不要怀疑,因为这是我们老师教我们的.

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用拉格朗日乘数法求极值题目是第十七题,我想知道1、求偏导后四个等式怎么求出x、y、z,有没有一般性的方法2、那个y=0时

用拉格朗日乘数法求极值

题目是第十七题,


我想知道1、求偏导后四个等式怎么求出x、y、z,有没有一般性的方法

2、那个y=0时,不是λ=0吗,那不就相当于没有条件了,为什么还要算?

wzcpj1年前1

发芽势 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1、一般用消元就行.比如这题,前三个式子看成关于x,y,z的方程组,把x,y,z都用λ表示,代入最后一个式子,就能解出λ.再带回去解出x,y,z.
2、那个F是辅助函数,不是目标函数,不管λ等于多少都是满足约束条件的.因为对λ求偏导得到的就是约束条件.

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第十七题 算式

第十七题 算式

_八喜_1年前1

timeovertime 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

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苏教版语文六年级下册第十七课练习册答案

whbhx1年前1

灵琳 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

一题：
蓬 篷 蓬 篷
催 摧 摧 催
迷 谜 迷 谜
二题：
景观 女贞 摧毁 反弹 完好无损 苍翠挺拔
三题：
1 5 2 6 3 4
四题：
谜面：西坡长满了松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只长满雪松.
谜底：由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大.雪松上积满厚厚的雪到一定程度时,雪松富有弹性的枝丫开始向下弯曲,雪就从树枝上滑落,压力减轻,树枝又立即反弹,依然苍翠挺拔.
启示：逆境与压力面前,既要敢于抗争,也要学会适当的退步,以退为进,保护自己,以利于生存和发展,取得最后的进步.
五题：
1.C
2.反复地积 反复地弯 反复地落 反复地弹
3. 非常大 在压力下做适当的退让 成功 不屈不挠 强者和胜利者
发展练习：
一题：
1.三军可以夺帅
2.人穷志不短
3.能屈能伸
4.退一步海阔天空
二题：
自己写

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小学五上第十七课“不论发生什么,我总会和你在一起!”为什么课文中三次出现类似的话?这样写有什么好处

小学五上第十七课“不论发生什么,我总会和你在一起!”为什么课文中三次出现类似的话?这样写有什么好处
最好是教材里的!

haige20061年前1

魏辰的fans 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

这是语文中反复的修辞手法.意在强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等.

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仿写人教版语文七年级下册第十七课《走一步，再走一步》第14到第22段，仿结构，段落的数量与原文一样，写一次难忘的克服困难

仿写人教版语文七年级下册第十七课《走一步，再走一步》第14到第22段，仿结构，段落的数量与原文一样，写一次难忘的克服困难的经历
请学霸们帮我一下，谢谢

tiger54311年前2

sn930703 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

在遇到困难时，我们应该清醒，理智的对待。要一点一点的解决。不能恐慌。
此答案供你参考。

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九年级上册第十七课《智取生辰纲》

九年级上册第十七课《智取生辰纲》
品味人物,把握形象 杨志是本文着力刻画的主要人物,那他是怎样一个形象呢?答题模式：通过“…………”（原文句子）这个…………（描写方法）写出了杨志…………的性格特点.

长理大飞1年前1

hmily2206 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

通过“杨志跳起来喝道“那里去!且睡了,却理会!”众军汉道：“趁早不走,日里热时走不得,却打我们!”杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打."等 句中对杨志“跳”、“喝”、“拿了藤条”等动作描写以及对军汉们喝骂的语言描写生动形象地表现了杨志粗暴蛮横、急功近利的性格特点.

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高一数学函数第十七题的最后一小问请问怎么证明?

fvaj1年前2

wwwup 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

定义证明就是：任意x1,x2∈（-1,1）且x1>x2f(x1) - f(x2)=（x1/(1+x1^2)）-（x2/1+x2^2）=（x1+x1*x2^2-x2-x2*xi^2）/（(1+x1^2)(1+x2^x)）太麻烦我不写分母了,分子=x1-x2+x1x2(x2-x1)=(x1-x2)(1-x1x2)x1,x2∈（-1,1...

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各位仁兄偶英文不咋地,帮我翻译一下：第十一,第十三,第十四,第十五,第十六,第十七,第十八,第十九,第二十一,第二十二,

各位仁兄偶英文不咋地,
帮我翻译一下：第十一,第十三,第十四,第十五,第十六,第十七,第十八,第十九,第二十一,第二十二,第二十三,第二十四.打个比方是：第九（ninth）这样.

hfcao1年前4

yiyugift 共回答了19个问题 | 采纳率100%

eleventh thirteenth forteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth ninteenth
twenty first,twenty second,twenty third,twenty forth
最好从基础做起呀!

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第十七课黄果树瀑布的段落提纲

错在那一夜1年前2

dxzsfds 共回答了24个问题 | 采纳率100%

第一段（1）总起,赞美黄果树瀑布是一部大自然的杰作.
第二段（2-7）具体写在黄果树瀑布风景区游览的所见、所闻、所感,可分为两层（2-4）写黄果树瀑布的壮美景象.第二层（5-7）到谷底时的感受.
第三段（8）写“我们”沉醉“了.

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请为我解一下《易经》第十七卦， 随 泽雷随 兑上震下 ，我占的是财运

请为我解一下《易经》第十七卦， 随 泽雷随 兑上震下 ，我占的是财运
　《易经》第十七卦 随 泽雷随 兑上震下

随：元亨利贞，无咎。彖曰：随，刚来而下柔，动而说，随。大亨贞，无咎，而天下随时，随之时义大矣哉！象曰：泽中有雷，随；君子以晦入宴息。
初九：官有渝，贞吉。 出门交有功。
象曰：官有渝，从正吉也。 出门交有功，不失也。
六二：系小子，失丈夫。
象曰：系小子，弗兼与也。
六三：系丈夫，失小子。 随有求得，利居贞。
象曰：系丈夫，志舍下也。
九四：随有获，贞凶。有孚在道，以明，何咎。
象曰：随有获，其义凶也。 有孚在道，明功也。
九五：孚于嘉，吉。
象曰：孚于嘉，吉；位正中也。
上六：拘系之，乃从维之。 王用亨于西山。
象曰：拘系之，上穷也。

孤熬难夜1年前3

990880 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

自己虚心随和他人，他人也会来随和自己，自己力量不足，人脉不够时，择善而从，有利于发挥自己的价值，让自己活得更有意义

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本题联系小学五年级下册第十七课.

本题联系小学五年级下册第十七课.
瑞恩的行动令人感动不已.你能否以一个非洲孩子的名义给瑞恩写几句感激的话呢?
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浮空仿1年前2

●凤儿● 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%

瑞恩,感谢你为我们所做的一切,是你让非洲更多的人喝上了水,是你感染了更多的人来帮助我们,你的精神值得我们学习,我们会永远记住你!

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高中一年级物理第十七题这种题要怎么做讲详细

fdjk12345551年前1

zrahzz 共回答了20个问题 | 采纳率100%

AC正确
A 重力做功 W=mgH B 重力做功相同，但运动时间不同。
C E=mgH+mvovo/2 相同 D 机械能守恒 落地时 Ek= E=mgH+mvovo/2

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初一第十七课,从文中找出“晕”和“华”的语句,比较一下晕和华的相同点和不同点

believeu1年前1

ying0303698 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

相同之处： 都是圆弧状,都色彩艳丽
不同之处：产生和分布的情况不同,颜色不同

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2014人教版语文第十七课的练习题怎么写?

ymwflj1年前1

aliang1016 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

RETBR5YM6UUUU+987UYIJNTRD;O'RDSTNUHHNIT

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小学三年级语文第十七课的主要内容是什么

3963264491年前1

老兔子温 共回答了11个问题 | 采纳率100%

本文写的是已经成为老师的孔子决意拜老子为师,于是他历尽艰辛前往洛阳,虚心向老子请教,老子也毫无保留的把学问传授给孔子.

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朝霞不出门 晚霞行千里这句谚语与天气有什么关系中学第十七课

aalgs1年前1

huacaidajun 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

朝霞不出门是说如果看见朝霞,那么白天就会下雨,所以最好不出门
晚霞行千里是说看见晚霞,则第二天晴天,可以出门.
朝霞和晚霞是预示天气的

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三角函数恒等变形第十七题,

三角函数恒等变形第十七题,

妞啊1年前1

迷彩猫 共回答了20个问题 | 采纳率80%

f(x)=sin(2x-π/4)-2√2(sinx)^2
f(x)=(√2/2)sin2x-(√2/2)xos2x-√2(1-cos2x)
=(√2/2)sin2x+(√2/2)xos2x-√2
=sin(2x+π/4)-√2
T=2π/2=π

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第十七题不会做,求过程.

第十七题不会做,求过程.

微微有点醉1年前1

tecny 共回答了20个问题 | 采纳率95%

17.f(x+y)=f(x)+f(y)+1/2,f(1/2)=0,
(1)令x=y=1/2,得f(1)=2f(1/2)+1/2=1/2.
令x=y=1/4,得0=2f(1/4)+1/2,f(1/4)=-1/4.
(2)设x10,
x>0时f(x)>-1/2,
∴f(x2-x1)>-1/2,
∴f(x2)=f[x1+(x2-x1)]=f(x1)+f(x2-x1)+1/2>f(x1),
∴f(x)是增函数.
（3）f(3/4)=f(1/2)+f(1/4)+1/2=1/4,
f(2x+1)+f(x-1)

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仿写人教版语文七年级下册第十七课《走一步，再走一步》第14到第22段，仿结构，段落的数量与原文一样，写一次难忘的克服困难

仿写人教版语文七年级下册第十七课《走一步，再走一步》第14到第22段，仿结构，段落的数量与原文一样，写一次难忘的克服困难的经历
请学霸们帮我一下，谢谢

zx19907311年前1

101843 共回答了1个问题 | 采纳率100%

在遇到困难时，我们应该清醒，理智的对待。要一点一点的解决。不能恐慌。 此答案供你参考。

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初一第十七课安塞腰鼓分段

2次降级1年前1

胡孙兵 共回答了25个问题 | 采纳率92%

1到4（安静的腰鼓）
5到27（激昂的腰鼓）,其中又可分为4小段：5到13（宏伟的场面）14到17（雄壮的鼓声）18到22（击鼓的后生）23到27（奇丽的舞姿）
28到30（寂静的腰鼓）

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三年级的第十七课的配套练习册望天门山表达了作者的什么

花医生1年前3

穷人李富贵 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

这首诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者乐观豪迈的感情

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祖父的园子的第十七自然段整段仿写,谁会呢,

machunyu1年前6

我竟鲜艳了2 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

蝉叫了,好像什么都知道似的.葡萄紫了,好像喝醉了酒似的.阳光辣了,就像生了火炉似的.一切都沸腾了,无所顾忌,灿烂无边.疯狂地生长,疯狂地大笑,都是热烈的.蝉儿撕心裂肺地叫啊,叫破了嗓子还继续叫.蟋蟀使劲儿弹着琴,弹啊弹啊,生生把夜晚的寂静弹走了.就连最荒芜的草地,也少不了它们的身影.树叶长得越来越茂盛,树干长得越来越高,简直是一个季节就要长上一年的分量,却好像还嫌不够似的.萤火虫喜欢提着灯笼,照亮草丛,照亮迷路的蛐蛐,和天上的星星对看着瞪眼睛.它们前世是不是认识的,还是投缘的知己?月亮也不知道.

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苏教版四年级上册语文补充习题第十七课李时珍夜宿古寺答案

第九封印1年前1

gaijiuxiao_hit 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

一、比一比,再组词.
材料 徒弟 详细
人才 陡坡 吉祥
二、根据课文内容填空,完成相关练习.
1.到处,长满,蒙上 厚厚的.
表现李时珍不怕吃苦、甘于奉献的精神.
2.长年累月,破庙,万民得福
不怕吃苦、甘于奉献的精神.
3.从侧面反映李时珍很晚了还没有休息.
三、读下列词语,想想它们在文中的意思,再完成填空.
表示时间的词语：夜幕降临
描写夜晚景色的词语是：隐隐约约、飞鸟归林 皎洁 轮廓 大好月色
描写人物活动的词语是：晓行夜宿
造句：皎洁的月亮像圆圆的白玉盘.
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第十七用英语是

美丽的误会12261年前2

晨宇川 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

第十七 [dì shí qī]
基本翻译
seventeenth
网络释义
第十七:seventeenth | décimo séptimo | siebzehntes

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第十七题,求阴影部分的面积

第十七题,求阴影部分的面积

樱花晓筑1年前3

jibowen 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

a点阴影角为30度.AC是5又是之间直角三角形就出来啦

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六年级下册语文评价手册第十七课答案（山谷中的谜底）

雨夜朦胧1年前4

gefskk 共回答了20个问题 | 采纳率95%

预习导航：1.依然 毁灭 投降2.略3.略4.自己想,我的错了巩固课堂：1.女贞 唯一 摧毁 完好无损帐篷 景观 反弹 苍翠挺拔2.柘树（选第二个）少顷（选第二个）枝丫（选第一个)适当（选第二个）3.（1）它的西坡长满松.柘....

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这运用了物理当中的什么知识点?.第十七题.

xiaoren7261年前1

萧石逸郎 共回答了15个问题 | 采纳率100%

1重力的方向竖直向下
2重力的作用点叫重心

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小学五上第十七课“不论发生什么,我总会和你在一起!”为什么课文中三次出现类似的话?这样写有什么好处

leilei_xuan21年前1

flaxhuang 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

这起到了一个强调的作用,也就更突出了文章的主题,感情就随之更加强烈了

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苏教版初一语文导学练第十七课《夏》的答案

荒村沽酒1年前1

honestspeaker 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

夏这篇文章,作者用生动形象和富有表现力的语言,写出夏天紧张、热烈、急促的特点.
草 蝉 麦田 磅礴之势
1夏正当春华秋实之间,收获之已有而希望还未尽.
2第三句句子：把夏天的色彩与春秋作比较,突出夏天植物生长迅速,旺盛的活力
3为春天的植物收获,秋天又要施肥浇水,农民的辛劳,表达对他们的赞美之情
4乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田
5这句句子多用短句,读起来节奏快,体现劳动的紧张急促；反复强调劳动的紧张急促,体现农民的勤劳.
1这三种景物具有代表性,作者从大处着笔,给读者留下整体印象,为下文具体展开做铺垫
2以了的着煞尾,强调春天到来人们的喜悦兴奋之情,舒缓语气

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仿写六年级上册第十七课《少年闰土》里的雪地捕鸟

qjrdc1cyw28_401年前1

小小一卒2 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处.蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点,带有一种滚滚向前的动感,让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量.

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6年级上册语文书第十七课好词好句

不玩地下情1年前4

襄江水 共回答了11个问题 | 采纳率100%

是17课少年闰土吗?是的话,我帮你找.
好词：一望无际、扭头、胯下、祭祀、郑重、允许、手套、熟识、刺猬、无端、畜生、伶俐、流窜、无穷无尽、希奇等需要要积累的词语
好句：1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.理解（用环境描写,充分的衬托了乡下宁静美好的环境.）

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苏教版五年级下册第十七课课后第四题

苏教版五年级下册第十七课课后第四题
苏教版五年级下册第十七课黄果树瀑布课后第四题怎么写?

冰玉龍1年前1

chlbc1986 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

题目呢,乖乖?

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七年级语文第十七课词语解释

我用彩虹写你名字1年前2

emerssonchen 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

峰峦 fēng luán 山峰和山峦
预兆 yù zhào 事前显露出来的迹象
轻盈 qīng yíng 本文只卷云像女子的动作,体态一样轻巧优美.
匀称 yún chèn 平均
崩塌 bēng tā 倒塌
弥漫 mí màn (烟尘,雾气,水等）充满,布满
征兆 zhēng zhào 即将出现的迹象
一霎间 yí shà jiān 一会儿,形容时间极短
千姿百态 qiān zī bǎi tài 形容姿态多种多样.同千姿百态
变化无常 biàn huà wú cháng 无常：没有常态.指事物经常变化,没有规律性

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第十七题 相交线,平行线与平移

第十七题 相交线,平行线与平移

sunnychuang1年前4

mh54321 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

设AOC为X
2x+33=180-x
3x=147
x=49
180-49=131
所以
角BOC=角DOA=131度
角AOC=角DOB=49度

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初二下学期历史第十七课的题目是什么?小标题都有什么?讲了哪些内容?

初二下学期历史第十七课的题目是什么?小标题都有什么?讲了哪些内容?
课改版的

3657072671年前1

lldmy 共回答了17个问题 | 采纳率100%

什么版本的历史呢?我提供的是北师大版的～
第17课 大河流域的文明曙光
一．神奇的金字塔
二．＜＜汉谟拉比法典＞＞
三．”种性”的国度

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2010年浙江高考理综数学题第十七题（理科生）

2010年浙江高考理综数学题第十七题（理科生）
有4位同学在同一天的上、下午参加“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”、“握力”、“台阶”五个项目的测试,每位同学上、下午各测试一个项目,且不重复,若上午不测“握力”项目,下午不测“台阶,其余项目上、下午都各测试一人,则不同的安排方式共有几种
解析中说没有限制条件时总组合数有320,请问是怎么算的?还有,“每位同学上、下午各测试一个项目 ”这句话意思是什么?比如甲上午测试了一个项目,下午还是甲测试吗?还是甲可以不测试,让其他人测试?

***2号1年前1

封尘绝恋 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

法一：先安排4位同学参加上午的“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”、“台阶”测试,共有A44种不同安排方式；接下来安排下午的“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”、“握力”测试,假设A、B、C同学上午分别安排的是“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”测试,若D同学选择“握力”测试,安排A、B、C同学分别交叉测试,有2种；若D同学选择“身高与体重”、“立定跳远”、“肺活量”测试中的1种,有A31种方式,安排A、B、C同学进行测试有3种；根据计数原理共有安排方式的种数为A44（2+A31×3）=264,
故答案为264
假定没有这个限制条件：上午不测“握力”项目,下午不测“台阶”项目．无论是上午或者下午5个项目都可以选．上午每人有五种选法,下午每人仅有四种选法,上午的测试种数是4×5=20,下午的测试种数是4×4=16故我们可以很轻松的得出组合的总数：4×5×4×4=320．
再考虑这个限制条件：上午不测“握力”项目,下午不测“台阶”项目．在总组合为320种的组合中,上午为握力的种类有多少种,很好算的,总数的110,32种；同样下午为台阶的组合为多少的,也是总数的110,32种．所以320-32-32=256种．
但是最后还要考虑那去掉的64种中重复去掉的,好像A同学的一种组合,上午握力,下午台阶（这种是被去掉了2次）,A同学上午台阶,下午握力（也被去掉了2次）,这样的情况还要B．C．D三位,所以要回加2×4=8．
所以最后的计算结果是4×5×4×4-32-32+8=264．
答案：264．
题考查了排列组合及其应用问题,关键是推理与分析的应用,以及分类讨论思维等．

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