甲班和乙班共有120人,其中甲班是乙班人数的3倍,甲班比乙班多多少人
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雨儿的小虎牙 共回答了21个问题
|采纳率85.7%- 乙班=120÷(1+3)=30人
多=120-30-30=60人 - 1年前
ssaigujin8 共回答了18个问题
|采纳率83.3%- 40
- 1年前
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由题知甲班比乙班多25%,此时的25%是以乙班人数为标准,故有
x=(1+0.25)y=1.25y
由此式可解得y=0.8x=(1-0.2)x
于是可知乙班比甲班少20%.(此时的20%是以甲班人数为标准).1年前查看全部
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13x=117
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=60人.1 4 (29-42×[1/3])÷
1
4
=(29-14)÷
1
4,
=15×4,
=60(人).
答:乙班有60人.点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 本题考查的知识点为分数乘法与除法的意义人.1年前查看全部
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80-x :40+x = 3 :2
160- 2x = 120 +3x
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甲班现在有多少人
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甲乙两班原来各有多少人?
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乙班原来:41+16=57人
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因此,调动后,乙班人数:(94-12)÷2=41人
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|采纳率92.9%设甲班有X人,乙班有144-X人
62.5%X+(144-X)×75%=100
62.5%X+108-75%X=100
12.5%X=8
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|采纳率92.3%设乙班的人数为x,则甲班人数为4/5x
则此时乙班人数为x-16
x-16=4/5x
x=80 80-16=64
答:这时乙班人数为64人1年前查看全部
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|采纳率92.3%说句实在的,但我想我的答案也是一种分法.
此题按比例分,则每个班分到的苹果不是整数.
给甲班的小朋友,每两个人分一个苹果,这样一共需要10个苹果.
给乙班的小朋友,每个人分一个苹果,这样一共需要25个苹果.
此时,35个苹果正好分完.
即甲、乙两个班各分得10个和25个苹果.1年前查看全部
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|采纳率100%解题思路:此题是按人数分配,求出两个班一共有多少人,再分别求出每个班占总人数的几分之几,根据分数乘法即分别求出每个班分得的本数.42+36=78
130×[42/78]=70(本)
130×[36/78]=60(本)
答:甲、乙两班分别得70本和60本.点评:
本题考点: 按比例分配应用题.
考点点评: 此题是考查按比例分配应用题的特点以及解答规律,先求出总人数,用它作公分母,再分别求出每班占总数的几分之几,然后根据一个数乘分数的意义,用乘法解答.1年前查看全部
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2.甲乙两辆汽车同时从AB两站相对开出,第一次相遇时离A站有90千米,然后各自按原速继续行驶,分别到达对方出发站后立即沿原路返回.第二次相遇时离A站的距离占AB两站间的65%.AB两站间的路程长多少千米?crappie1年前6
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|采纳率94.4%1.设甲班有A人,乙班有B人,丙班有C人,丁班有D人.则
A+B=83
B+C=86
C+D=88
则B=86-C C=88-D
则B=D-2
则A+B=A+D-2=83
则A+D=85
或者
(甲+乙)+(乙+丙)+(丙+丁)=83+86+88
甲+2乙+2丙+丁==83+86+88
甲+丁+2(乙+丙)=257
甲+丁=257-2(乙+丙)
=257-2*86
=85
或者
甲+2乙+2丙+丁=83+86+88
甲+丁=257-2(丙+丁)
甲+丁=257-2*86
甲+丁=85
2.无论怎么走,甲都要走3个90千米
90*3=270千米
第二次在65%的地方相遇,说明甲在:1-65%=35%
270米包含了甲走了1个全程,所以270米的比例:1+35%
AB:270/(1-65%+1)
=270/1.35
=200千米
答:A.B两站间的路程长是200千米1年前查看全部
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设乙班现在有X人,那么甲班有5/3X人,
再由原先甲乙两班人数比为5:4,那么有
((5/3X):(X+9)=5:4
可以求得
X=27
所以,这是乙班有27人1年前查看全部
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[5/13]x+[1/4](303-x)=95,
[5/13]x+[303/4]-[1/4]x=95,
[7/52]x=[77/4],
x=143,
答:那么甲班图书有143本.
故答案为:143.点评:
本题考点: 列方程解含有两个未知数的应用题.
考点点评: 此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.1年前查看全部
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三角形的底扩大到原来的2倍,高缩小到原来的二分之一,三角形的面积是( )
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x-x/30=y+x/30
x+y=116
两个关系的出X=60 Y=56
2·一本书有180页,第一天看来全书的四分之一, 180乘以四分之一等于45
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3·设原分数为X/Y.
一个分数约分后是七分之五, x/y=5/7
原分数的分子和分母之和是72 x+y=72
两个关系得X=30 Y=42
4·三角形的底扩大到原来的2倍,高缩小到原来的二分之一,三角形的面积是( 不变的 )
三角形的面积=底乘以高除以2 三角形的底扩大到原来的2倍,底乘以2
高缩小到原来的二分之一,高乘以1/2
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设这批货物共X吨
一批货物的二分之一 X1/2
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=1:[2/3],
=3:2;
故选:B.点评:
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解得x=105
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(2)设甲仓有x吨粮食 那么乙仓有粮食(1200-x)吨
可以得到方程(1-7/15)*(3x/4)=(1200-x)4/5
解得x=800
1200-x=400
所以甲仓有800吨粮食 乙仓有400吨粮食
(3)设男生身高是x厘米那么女生身高是11x/10厘米
女生人数是y 那么男生人数是6y/5
可以得到方程 [x*(6y/5)+(11x/10)*y)]/(y+6y/5)=110
解得x=2320/22
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2.有两个仓库,第一仓库有水泥3600吨,取出5分之1放入第二仓库,两个仓库水泥一样多,原来第二仓库有水泥多少吨?
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有算式,谢谢。
不要用百分数。fengli2461年前5
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=200 x
−1,解出方程,最后检验并作答.200+200 x+30 设甲班有x名同学参加这次赈灾活动.
根据题意,得
200
x=
200+200
x+30−1.…(4分)
去分母,整理,得x2-170x+6000=0.…(6分)
(x-50)(x-120)=0.
解得:x1=50,x2=120.…(8分)
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x2=120不合题意,舍去.…(10分)
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9÷([5/5+4]-[4/5+4]),
=9÷([5/9]-[4/9]),
=9÷[1/9],
=81(人);
甲班:81×[5/9]=45(人),
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答:甲班有45人,乙班有36人.点评:
本题考点: 比的应用.
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szchouse 共回答了22个问题
|采纳率86.4%原来甲班人数相当于总人数的5/(5+4)=5/9=25/45,
调走21人后,甲班人数相当于总人数的2/(2+3)=2/5=18/45,
所以21人相当于总人数的25/45-18/45=7/45,
所以总人数=21/(7/45)=135(人)
甲原来有:135x5/9=75(人);乙原有:135-75=60(人);1年前查看全部
- 甲、乙、丙三个班共有学生161人,甲比乙班多2人,乙班比丙班多6人,乙班有______人.
晨昏的思念1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 把甲班的人数的九分之一调入乙班,则两班人数相等,原来甲乙两班人数的比是()
zzmx1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 给甲乙两班买笔,甲班47人付了16.45元,乙班付了14.7元,那么甲班比乙班多多少人?
bestyue19821年前1
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庄哲 共回答了21个问题
|采纳率90.5%47*(16.45-14.7)÷16.45=5人 ------------------------------- 比例解法:设乙班x人,那么:16.45:47=14.7:x 解得:x=42 所以:47-42=5人 所以甲班比乙班多了5人1年前查看全部
- 某校初一甲乙两个班共103人(其中甲班人数与乙班人数)去公园
某校初一甲乙两个班共103人(其中甲班人数与乙班人数)去公园
某主题公园的门票价格规定如下表:50人,票价5元;51~100人,票价4.5元;100人以上,4元.某校初一甲.乙两班共103人(其中甲班人数多于乙班人数)去游该主题公园,如果两班都以班为单位分别购票,则一共需付486元.(1)如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节约多少元钱?(2)两班各有多少名学生?(列一元一次方程解)hnyp1年前1
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linqihong1 共回答了22个问题
|采纳率81.8%(1)486-4x103=74(元)
答:可以省74元.
(2)设甲班X人,乙班(103-X)人.
若X≤50,则 5X+4.5(103-X)=486
5X-4.5X+463.5=486
0.5X=22.5
X=45
∴甲班45人,一班58人.
若50<X≤100,则 4.5X+5(103-X)=486
-0.5X+515=486
-0.5X=-29
X=58
∴甲班58人,乙班45人.1年前查看全部
- (甲班51人,乙班49人,两班平均分是81分,乙班平均分比甲班平均分高7分,乙班平均分是多少分?)
(甲班51人,乙班49人,两班平均分是81分,乙班平均分比甲班平均分高7分,乙班平均分是多少分?)
求乙多少可以是方程的.mintlian1年前3
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saicheabian 共回答了13个问题
|采纳率100%设乙班平均分是X分,则甲班平均分是(X-7)分.
81*(49+51)=49X+51(X-7)
X=84.571年前查看全部
- 甲乙两个班一共有84人,甲班人数的[5/8]与乙班人数的[3/4]共有57人.求乙班有多少人?
sammer20071年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 甲乙两班共90人,期中测试后,有4人由甲班转入乙班,此时甲班人数是乙班人数的80%,问期中测试前两班的人
fans19861年前3
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spicesimon 共回答了23个问题
|采纳率95.7%设之前甲班有X人,则乙班有90-X人
X-4=0.8(90-X+4)
X-4=75.2-0.8X
X+0.8X=75.2+4
1.8X=79.2
X=79.2/1.8
X=44
90-44=46
期中测试前两班的人分别是44人和46人1年前查看全部
- 甲乙两班共76人,甲班派出本班人数的[1/6],乙班派出本班人数的[1/8],共11人参加数学竞赛.甲乙两班各多少人?
花开1年前1
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vincnettian 共回答了16个问题
|采纳率106.3%解题思路:设甲班有x人,那么乙班有76-x人,然后根据“甲班人数×[1/6]+乙班人数×[1/8]=11人”列方程解答即可;求出甲班人数后,用76-甲班人数就是乙班人数.设甲班有x人,那么乙班有(76-x)人,由题意得:
[1/6]x+[1/8](76-x)×=11
[1/6]x-[1/8]x=11-[76/8]
[1/24]x=[3/2]
x=36
76-36=40(人)
答:甲班有36人,乙班有40人.点评:
本题考点: 列方程解含有两个未知数的应用题.
考点点评: 此题考查了列方程解应用题,关键要先找准题中的数量关系式.1年前查看全部
- 甲班有45人,乙班有54人,学校将121棵小树任务按人数分给两个班,两个班各应植树多少棵?
fzh55211年前1
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dadashijie520123 共回答了27个问题
|采纳率85.2%121×45/(45+54)
=121×5/11
=55 棵 甲班
121×54/(45+54)
=121×6/11
=66 棵 乙班1年前查看全部
- (2012•中山模拟)某年级甲、乙两个班级共有学生85人,现将乙班人数的[1/11]转到甲班,则甲、乙两班的人数之比为9
(2012•中山模拟)某年级甲、乙两个班级共有学生85人,现将乙班人数的[1/11]转到甲班,则甲、乙两班的人数之比为9:8则甲班原来有学生______人.
王_动1年前1
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JUAN88_rr 共回答了24个问题
|采纳率95.8%解题思路:后来甲、乙两班的人数之比为9:8,那么后来乙班的人数就是总人数的[8/17],先把总人数看成单位“1”,用乘法求出乙班现在的人数;再把乙班原来的人数看成单位“1”,现在乙班的人数就是原来的(1-[1/11]),用除法求出乙班原来的人数,进而求出甲班原来的人数.后来乙班的人数就是总人数的:[8/9+8]=[8/17],
85×[8/17]=40(人);
40÷(1-[1/11]),
=40÷
10
11,
=44(人);
85-44=41(人);
答:甲班原来有学生41人.
故答案为:41.点评:
本题考点: 分数除法应用题;按比例分配应用题.
考点点评: 本题关键是找出两个不同的单位“1”,求单位“1”的几分之几用乘法;已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”用除法.1年前查看全部
- 一元一次不等式:某中学举行数学竞赛,甲、乙共有a人参加,其中甲班平均每人得70分,乙班平均每人得60分,两班等分总和为7
一元一次不等式:
某中学举行数学竞赛,甲、乙共有a人参加,其中甲班平均每人得70分,乙班平均每人得60分,两班等分总和为740分,则甲、乙两班的人数分别是多少人?
用一元一次不等式解答mgmv001年前2
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水中的冰泪 共回答了21个问题
|采纳率90.5%设甲为x,则乙为a-x,有70X+60(a-X)=10X+60a=740
x=74-6a
当a=x时,约为10, a=11 x=8
a=12 x=2
a=13 x=-61年前查看全部
- 甲乙两班共有85人,甲班人数的75%与乙班人数的60%共57人,两班各多少人
安徽路aa1年前1
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hjing818 共回答了16个问题
|采纳率81.3%设甲班有x 人,乙班(85-x)人
75% x + 60% ( 85-x ) = 57
0.75x + 0.6x85 - 0.6x = 57
0.15x = 57 - 0.6x85
x = (57 - 0.6x85 )÷0.15
x= 40
乙=85-x=85-40=45
答:甲班有40人,乙班45人
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直到完成弄懂此题!1年前查看全部
- 甲乙两班共76人,甲班派出本班人数的[1/6],乙班派出本班人数的[1/8],共11人参加数学竞赛.甲乙两班各多少人?
晔坨坨1年前4
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cherryTina 共回答了19个问题
|采纳率100%解题思路:设甲班有x人,那么乙班有76-x人,然后根据“甲班人数×[1/6]+乙班人数×[1/8]=11人”列方程解答即可;求出甲班人数后,用76-甲班人数就是乙班人数.设甲班有x人,那么乙班有(76-x)人,由题意得:
[1/6]x+[1/8](76-x)×=11
[1/6]x-[1/8]x=11-[76/8]
[1/24]x=[3/2]
x=36
76-36=40(人)
答:甲班有36人,乙班有40人.点评:
本题考点: 列方程解含有两个未知数的应用题.
考点点评: 此题考查了列方程解应用题,关键要先找准题中的数量关系式.1年前查看全部
- 甲、乙两班学生同时从学校出发,去距离学校51千米的某公园游玩.甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行速度是每小时5千米,
甲、乙两班学生同时从学校出发,去距离学校51千米的某公园游玩.甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行速度是每小时5千米,学校有一辆汽车,他的速度是每小时60千米,这辆车恰好能坐一个班的学生,为了使两个班的学生在最短时间内到达,那么甲、乙两班需要步行的路程各是( )千米
eddie_do1年前1
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psyliu1005 共回答了21个问题
|采纳率95.2%设甲班步行X千米,则甲步行用时X/4小时,汽车在此时间内行驶15X千米,汽车送乙到乙该步行之处返回与甲相遇,汽车送乙的路程为(15X+X)/2=8x
即乙班步行51-8X千米,乙班步行用时(51-8X)/5小时,汽车在此时间内行驶(51-8X)*12千米.此时汽车需要接甲再返回到公园终点.
由题意得
【(51-8X)*12+(51-8X)】/2+X=51
解之得
X=5.5
51-8X=7
即甲班步行5.5千米.乙班步行7千米.
可验证,相信你明白.望采纳,望给分.1年前查看全部
- 甲.乙两个班,甲有56人,乙有30人,从甲班调几人到乙班,使甲比乙的2倍少10人?
阿沐6781年前1
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woaichenliya 共回答了22个问题
|采纳率90.9%从甲调2个人到乙,甲班54人,乙班32人,可以设 调走的人数为x,甲班调走后人数为:56-x;乙班为30+x
然后 56-x=2*(30+x)-10 解方程 x=2.1年前查看全部
- 公园门票的应用题某校初一年级甲乙两个班共100多人,去该公园举行联欢活动,其中甲班有50多人,乙班有不足50人,如果以班
公园门票的应用题
某校初一年级甲乙两个班共100多人,去该公园举行联欢活动,其中甲班有50多人,乙班有不足50人,如果以班为单位买问票,一共付920元,如果两个班一起买票,一共要付515元,甲,乙两个班分别多少人?
购票人数 1—50人 51—100人 100人以上
票价 10元/人 8元/人 5元/人老块1年前1
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titigg 共回答了24个问题
|采纳率87.5%8X+10Y=920 5X+5Y=515 X=55 Y=48,甲班有55人,乙班48人1年前查看全部
- 1.甲班有学生90人,甲班比乙班人数的2倍少30人,乙班有多少人?
1.甲班有学生90人,甲班比乙班人数的2倍少30人,乙班有多少人?
2.一个数的30%与15的和相当于它的45%,这个数是多少?
解方程 75%X+60=1/3X
3.一堆煤,每天烧0.8吨,可烧80天,若每天节约0.4吨,可多烧多少天?jwr3814019871年前1
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红包22 共回答了14个问题
|采纳率85.7%1、 乙班人数为(90+30)/2=60人
2、设这个数是X
30X%+15=45X%
X(45%-30%)=15
X=15除以15%
X=100
解你的方程75%X+60=1/3X
60=X(1/3-75%)
60=X(1/3-3/4)
60=X*(-5/12)
X=-144
3.一堆煤,每天烧0.8吨,可烧80天,若每天节约0.4吨,可多烧多少天?
设可以烧X天
0.8×80=X×(0.8-0.4)
64=0.4X
X=64/0.4
X=160天1年前查看全部
- 甲班比乙班少9人,又从甲班给乙班3个人,现在甲班比乙班少318人.问甲班有多少人,乙班有所少人?
童影1年前1
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charlie203 共回答了12个问题
|采纳率58.3%设甲班人数为X,乙班人数为Y,根据题意知:
X+9=Y
X-3=Y-318
联合方程得:无解
此题为错题1年前查看全部
- 甲班比乙班人数多1/10,乙班比丙班人数少1/10,那么哪个班上人最多
王引19881年前6
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yangliaili 共回答了19个问题
|采纳率68.4%乙班 1
甲班:1+1/10=11/10
丙班:1/(1-1/10)=10/9
11/101年前查看全部
- 小学六年应用题某校五年级有两个班,若从甲班调8人到乙班,则两班人数相等,若从乙班调18人到甲班则甲班人数是乙班的3倍,问
小学六年应用题
某校五年级有两个班,若从甲班调8人到乙班,则两班人数相等,若从乙班调18人到甲班则甲班人数是乙班的3倍,问原来甲乙两班人数各是多少人?hf32225961年前4
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从zz生忧 共回答了17个问题
|采纳率88.2%甲班调8人到乙班,说明甲班比乙班多8×2=16(人)
从乙班调18人到甲班,则甲班比乙班多:18×2+16=52(人)
乙班调走18人后有:52÷(3-1)=26(人)
乙班:26+18=44(人)
甲班:44+16=60(人)1年前查看全部
- 甲、乙、丙三班小书库共有270册,在图书交流活动中,丙班将其图书的[2/5]借给甲班阅读,余下的[3/5]恰好与乙班的全
甲、乙、丙三班小书库共有270册,在图书交流活动中,丙班将其图书的[2/5]借给甲班阅读,余下的[3/5]恰好与乙班的全部图书交换,结果3个班现有图书一样多.甲、乙、丙原来各有图书多少册?
粟特1年前2
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uu黄飞鸿 共回答了18个问题
|采纳率94.4%解题思路:设丙班图书有x本,那么乙班就有[3/5]x本,甲班就有270-x-[3/5]x本,依据题意可列方程:(1-[2/5])x=270-x-[3/5]x+[2/5]x,依据等式的性质即可求解.设丙班图书有x本
(1-[2/5])x=270-x-[3/5]x+[2/5]x
[3/5]x=270-[6/5]x
[3/5]x+[6/5]x=270-[6/5]x+[6/5]x
270÷
9
5=[9/5]x÷
9
5
x=150;
150×[3/5]=90(本)
270-150-150×[3/5]
=120-90
=30(本)
答:甲原有30本图书,乙原有90本,丙原有150本.点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 设其中一个量是x,只要x表示出其余的量,依据数量间的等量关系,列出方程是解答此类题目的关键,解方程时注意对齐等号.1年前查看全部
大家在问
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