课外阅读 求翻译晋孙康好学,家贫无油,于冬月尝映雪读书.晋车胤就业恭勤,博览不倦.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以继

设有x个小组，题意得

8x＜43
9x＞43 ，
解得：
43
9 ＜x＜
43
8 ．
因为x为正整数，所以x=5．

示例：读《名人传》，
我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。（答案不唯一）

1．肥　高　认真
2．正在上课的时候，来了一只老鼠。

解题思路：（1）根据吸热公式求出60kg水温度升高2℃吸收的热量，即一个质量为50kg的学生每小时向外释放的热量；（2）若这些热量用酒精作燃料完全燃烧提供，Q放=Q吸，再利用Q放=mq求需要酒精的质量．

（1）50kg水温度升高2℃吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×50kg×2℃=4.2×10⁵J；
（2）由（1）知，Q_放=Q_吸=4.2×10⁶J，
∵Q_吸=Q_放=mq，
∴需要酒精的质量：
m′=
Q放
q=
4.2×105J
3.0×107J/kg=0.014kg=14g．
故答案为：4.2×10⁵；14．

点评：
本题考点： 热平衡方程的应用．

考点点评： 本题考查了热平衡方程的应用，学生必须对热量公式熟练掌握，计算时要养成准确无误的好习惯，提高做题的准确性．

有一种练习用的报纸叫做《学习方法报》,它那里有语文、英语、数学、化学、物理等各科的练习还有一些课内的总结,阅读材料也有.你有兴趣的话,可以看看.
联系：山西省太原市06084号信箱 邮编：030006 电话：（0351）7536616转8027 7536203

11

开头倒叙.采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调.
精神品质具体指：无私奉献、一丝不苟、兢兢业业.

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.（白居易《钱塘湖春行》）
黄河之水天上来,奔流到海不复回.（李白《将进酒》）
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.（苏轼）
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.（李白）
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.（郦道元《三峡》）
水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.（吴均《与朱元思书》）
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》"落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色
清水出芙蓉,天然去雕饰.愿此作流水,潜浮蕊中尘.曾经沧海难为水,除却巫山不是云.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食.水则载舟,水则覆舟.
落花有意,流水无情.
花自飘零水自流.一种相思,两处闲愁.
山是眉峰聚,水是眼波横.
远看山有色,近听水无声.
千江有水千江月,万里无云万里天.
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.
仍怜故乡水,万里送行舟.
昔闻洞庭水,今上岳阳楼.
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋.
三月三日天气新,长安水边多丽人.
秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞.
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.
鸿雁几时到,江湖秋水多.
昔闻洞庭水,今上岳阳楼.
上有青冥之长天,下有渌水之波澜.
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟.
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼.
世间行乐亦如此,古来万事东流水.
清君试问东流水,别意与之谁短长.
天门中断楚江开,碧水东流至此回.
日日思君不见君,共饮长江水.
沧浪之水清兮,可以濯我缨；沧浪之水浊兮,可以濯我足.
所谓伊人,在水一方.(《诗经•蒹葭》)
水何澹澹,山岛竦峙.(曹操：《观沧海》)
白毛浮绿水,红掌拨清波.(骆宾王：《咏鹅》)
天门中断楚江开,碧水东流至此回.(李白：《望天门山》)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游：《游山西村》)
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.(李白：《赠汪伦》)
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.(刘禹锡：《竹枝词》)
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.(白居易：《忆江南》)
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.(杨万里：《小池》)
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼：《题惠崇春江晚景)
一水护田将绿绕,两山排闼送青来

1.A 　 2.B　 3.C

表现手法 修辞手法需要你专门理解记忆.至于文章老答不对题那是因为你阅读的很少,需要多阅读,然后多看一些阅读题及其配套答案 看看人家是怎么作答的 久而久之你就不再从自身出发回答问题了 很肯定你的语文功底很不错 但就是语文功底不错 所以你一直相信自己的直觉 我以前就是 但当你真正阅读的很多的时候你就会发现除过自己的独有的看法 大多文章的看法拟合别人惊人的相似 做这类题切记一定要从客观出发 主观作答

今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.

100-24-30-26-6=14％
7÷14％=50（人）
答：表示50人

一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意.只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试.站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢走了一球,取得胜利呢.他想到这,有些洋洋得意.过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了.纷纷停下脚,坐在长凳上,也不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢.现在正无所事事地在草地上打呼噜.你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐这一动不动,生怕黄队输了.和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心.戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见.一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球,看球究竟在哪队里.那个穿着绿衣服的小男孩,也许是第一次看见这种场面吧.他的小手在计算胜负,一边轻轻摇手,一边说：“真精彩,太不可思议了.”看得最认真的算是那位大个子叔叔了,他看得津津有味.他想起了童年,他是足球的先锋,那是多么难忘的岁月啊,他又想到了将来足球事业的发展,和即将到来的世界杯

解题思路：（1）根据喜欢漫画的人数除以占的百分比求出调查的总人数即可；
（2）根据总人数求出喜欢文学的人数，继而求出喜欢文学的百分比，乘以360即可得到结果；
（3）补全条形统计图，如图所示；
（4）由600乘以喜欢漫画的百分比即可得到结果．

（1）根据题意得：20÷20%=100（人），
则调查学生总人数为100人；
（2）根据题意得：（100-25-15-20-15-5）÷100×360°=72°，
则在扇形统计图中，“文学名著”所在扇形的圆心角的度数为72；
（3）如图所示：

（4）根据题意得：600×20%=120（人），
则估计该年级喜欢“漫画”书籍的学生人数约是120人．
故答案为：（1）100；（2）72

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．

原文:华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之.朗曰：“幸尚宽,何为不可?” 后贼追至,王欲舍所携人.歆曰：“本所以疑,正为此耳.既已纳其自托,宁可以急相弃邪?” 遂携拯如初.世以此定华、王之优劣.
1.“有一人欲依附",华歆、王朗分别表示了怎样的态度?
2.在“贼追至”的情况下,华歆、王朗的反映分别是什么?
3.从文中,你能体会到华歆、王朗各有何性格特点?
4.具体说说华、王之优劣分别是什么.
1.“有一人欲依附",华歆、王朗分别表示了怎样的态度?
华歆有些为难,王朗觉得船还挺宽敞,没什么不可以.也就是说华歆不大赞成,而王朗欣然接受.
2.在“贼追至”的情况下,华歆、王朗的反映分别是什么?
王朗想放弃那个人,而华歆认为既然当初不怀疑他就不应该放弃他,所以带上他一起逃.
3.从文中,你能体会到华歆、王朗各有何性格特点?
华歆有原则,用人不疑.王朗善良懦弱墙头草两边倒.
4.具体说说华、王之优劣分别是什么.
这个.楼主自己想吧~心里明白,可是表达不出来.

以读为主要的方式,抓准一点仔细品与读效果会好些!

成语和字音字形：小本的练习册随身携带背诵和做题.
文言文、阅读、英语阅读：大量浏览,但不做题,只能靠积累,沉淀之后会有提高,技巧方面的东西上课听老师讲就够了.
语法：做题,大量语法题
字数受限

1．硕果累累　金光闪闪　得意洋洋（答案不唯一）
2．B
3．让我们尽情品尝……让我们用情唱出祖国的繁荣富强！
　 这个排比句在短文中起到了画龙点睛，点明主题的作用。还加强了语势，使感情表达更强烈。（意思对即可）

丽丽也有缺点.

《有梦想的人是幸福的》
《为了父亲的心愿》 常春藤阅读系列---现代文阅读（七年级）

例如：读《鲁滨孙漂流记》，我了解到：鲁滨孙只身漂流到一座荒岛后的艰险历程，和他凭着自己的勇敢和坚韧在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。（答案不唯一，符合要求即可）

2、.城堡式建筑群 “囍”字形 气势宏伟,威严高大
3、列数字
4、打比方 重要地位
5、过渡作用,提示引出下文说明的重点
帮你回答完毕,请采纳,谢谢!

问题1：插叙
问题2：直爽、知错能改的性格特点
问题3：刘老师忙,师母就会来代课
问题4：表达了对老师的思念
问题5：工作数年,他坚持用微笑传递爱.一颦一笑,充满智慧,一言一语,给学生以启迪.他的课堂,简单、丰富、幽默,学生的心灵得以敞开,洒满阳光.他是学生最欣赏的一位教师,有他在,就有快乐在.

1、少壮不努力,老大徒伤悲.

表现自然、童真、母爱以及对人生的思考这些主题，在形式上兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗的长处，形式短小而意味深长。

本题考查学生课外阅读理解能力。学生应按照《新课程标准》要求，要完成一定数量的课外阅读。冰心的作品《繁星》、《春水》为必读篇目。本题考查了学生对《繁星·春水》的主题和艺术形式特点的把握。
《繁星·春水》是冰心的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,《繁星·春水》包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。在形式上兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗的长处，形式短小而意味深长。其中有许多小诗已被选入了中学教材，深受读者的喜爱。

阅读小组人数为37人
设阅读小组中订阅甲杂志半年,乙杂志一年的人为x个,订阅乙杂志半年,甲杂志一年的为y个,则有2.2×6x＋2.2×12y=858,2.6×6x+2.6×3x=429
(第一个式子为订阅甲杂志的费用的两种表达方式,右边是已知,左边是两种不同订阅方式的同学中订阅甲杂志的那部分费用的和,第二个式子同理)
解方程即可,x=18,y=19,所以订阅小组的人数为x+y=37

1．对一切欲望不可不加节制（欲不可纵）
2．前一个论据从整体入手，列举出我国干部比较常见的腐败欲望即事实，概括论述；
　后一个论据从局部具体入手，列举几个大贪官的放纵私欲带来的必然后果，即具体事实论证。
3．举例论证和道理论证、对比论证
4．开头引用魏征的话提出论点、开门见山　
　结尾用比喻论证来证明贪欲带来的严重后果，以党纪国法来强调中心论点，照应开头，首尾呼应，行
文先分后合，错落有致。

1．（1）赞不绝口　（2）邀请
2．（1）《堆垒素数论》写得很好
　 （2）有一个问题的计算错了
　 （3）希望作者能更正
3．虚心接受批评,善于发现人才

一.按意思填成语
1.最宝贵的话〔 〕
2.最大的手掌〔 〕
3.最快的速度〔 〕
二.把下列成语补充完整
阴谋〔 〕计 同心〔 〕力 负〔 〕请罪
理〔 〕气壮 无〔 〕之宝 〔 〕头丧气
攻无不〔 〕 完〔 〕归赵 战无不〔 〕
三.写出下列词语的近反义词
近义词∶耻笑—〔 〕吓唬—〔 〕枉送—〔 〕结伴—〔 〕
反义词∶好心—〔 〕破烂—〔 〕酥软—〔 〕开辟—〔 〕
四.在括号里填上合适的词,不能重复
保持〔 〕 〔 〕纯朴 优良〔 〕
维持〔 〕 〔 〕纯洁 优秀〔 〕
坚持〔 〕 〔 〕纯熟 优质〔 〕
五.修改病句
1.我认为你的意见是不对的意见.
2.这位老师一见到我们就亲自向我们招手.
3.马路上许多飞快的汽车向前奔跑.
4.我们处理问题不能太果断.

因为考官被他维护尊严不屑钱财的行动所感动,也敬佩他,所以将他录取,他的成就是代表作《挺起你的胸膛》以及自己高贵的品质.

一些经济发达的地区,需要大量的民工参与建设.
我们课外阅读数量增加了,质量提高了.

天亮了,（东方天际露初鱼肚的颜色.渐渐地鱼肚变成那个淡红色）,《好像人们会喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样.》（接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色.）《这时,周围的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩.》啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来.
实写是指按客观进行的描写,虚写是比喻的部分啊~

Extra-curriculum-reading can not only expand our knowledge, but also a excellent way of entertainment which simultaneously froster man's temperament. Book is the crystal of wisdom of human beings. From ancient times a large amount of wordy wisdom about reading came into being. For instance, Gorki once said,''Books are the stepping stones to human progress.''
I think the good habit of extra-curriculum reading must be shaped since childhood. In addition,one should regard it as a pleasure. Reading everyday in leisure time makes you acustom to it and benefits you for the whole life.

为我唱首歌吧 [英]安德里安
①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子.
②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症.
③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听.但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她更加悲惨.不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上.
④伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安,他们决定做一些事情使她快活.一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比.
⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,来得及吗?”
⑥这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了：“好吧,我来帮助你们!”
⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说：“我去,我去!”
⑧在玛丽老师指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候.真是不可思议,仅仅3周时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋.
⑨同样出色的是,这个秘密的保守也十分成功.在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红.她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着.
⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线；但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱.在演出开始前,柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声地唱.”
⑾音乐会获得了极大成功.伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩.她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子.
⑿谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么巨大的病痛啊!我们这些人的心都快要碎了.这是我有生以来从未听过,也不希望再听到的无比动人的音乐.即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震颤人心的音符.
⒀如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但在伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音.这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音.
10．伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?

11．揣摩句中加点的词,体会它们在表达上有什么妙处.
（1）她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了：“好吧,我来帮助你们!”

（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子.

12．第⑿段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容具体回答.

13．请用横线在③⑾两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化.

14．如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的意思?
15．请简要说说你读了这个故事后获得的启示.

把通过或使去掉

很多有益的启示，程度副词要放在前面

5×0+20×0.5+1×10+1.5×10+2×5
50 =
45
50 =0.9，
故选B．

因为她挑战了自我,战胜了胆小

多少词。

1.A
2.王二小将敌人带入包围圈为了革命不怕牺牲
3.渲染王二小牺牲后悲凉的气氛.
4.我觉得王二小是个机智、勇敢、不怕牺牲的孩子.

1．知难而退　适可而止　勇敢攀登
2．从来没有体验过成功的人，是无法知晓成功的味道的。
3．B

1．B
2．C
3．D
4．（1）王羲之平常喜欢服丹食药，涵养性情，不喜欢住在京城，他刚渡过浙江，便产生了终身住在这里的念头。
　 （2）如果别人能像他这样入迷，不一定赶不上他。（意对即可）

1 黄河的大 2 黄河的深 3 黄河的急

比较推荐《21世纪英语周报》和《疯狂英语》的中学版,两者都比较适合中学生看,前者可以扩散思维,后者比较图文并茂,容易让人感兴趣,可以调节初三的紧张生活.

真得想提高就是要逐词逐句地理解,一篇阅读做完是一个水平,全理解是一个水平,能翻译出来又是一个水平,能写出一个英文的评论又是一个水平.只有不断提高对自己的要求,才能获得进步.

感恩的那只手

 
（二）月光•手帕
很多年以前,我在医院为父亲陪床.病人熟睡后,陪床的人并没有床可睡.时间已是后半夜,我散步在一楼和三楼的楼梯间.这时的医院没什么走动了,几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟.偶尔,有戴着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来.
我下到一楼,又拾阶上楼.走在我前面的一个小姑娘,约摸是个中学生,行走间蹲下,拣一样东西,旋又走开了,回头瞅我一眼.她走开后,地上一个薄白之物仍放着,像一个手帕.我走近看,这不是手帕,而是一小片月光摊在楼梯上.为什么是一小片呢?原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的.这一片月光射入,在昏黄的楼道灯光下,弥足可贵.
小姑娘误以为这是奶白色的手帕,她弯腰时,手指触到冰凉的水泥地上便缩回了.她瞅我一眼,也许是怕笑话.
我不会嘲笑她,这一举动里充满生机.小姑娘也是一个病人的家属,我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦,但是她的心里仍装着美,不然不会把月光误作手帕.
在她发现这块“月光手帕”前,我已将楼梯走了几遍,对周遭懵然无动于衷,正是因为她弯腰,才诱使我把这一小片月色看成是手帕,或者像手帕,但我感伤于自己没有她那样的空灵,走过来也不会弯下腰去.因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽,也就失去了一次美的愉悦.
许多年过去了,我对此事有了新的想法.多么喜欢她把这块“手帕”拣起来,抖一下,这是不可能的事情,但我替月光遗憾,它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子.
 
1、给加点字注音并解释.
①瞅（        ）：                    ②破绽（        ）：          
2、“我不会嘲笑她,这一举动里充满生机.”为什么说这一举动里充满了生机?请用原文回答.
                                                                              
3、如何理解“因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽,也就失去了一次美的愉悦.”这一句话的含义?
                                                                                                                                                          
4、读罢此文,你对这事有怎样的想法?

初一上册是《繁星 春水》《伊索寓言》《爱的教育》
初二上册是《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
我只能告诉你这么多了