在各个圆满解决圈内填上适当的数字,使正方形的每条边上和对角线上的这个数之和都等于10

A、根据万有引力提供向心力G
Mm
r2＝mr(
2π
T)2，M=
4π2r3
GT2．故A正确．
B、嫦娥二号由地月转移轨道向月球飞行的过程中，万有引力做正功，速度增加，到达B点时，速度较大，万有引力不够提供向心力，会做离心运动，要进入工作轨道需减速．故B错误，D正确．
C、因为不知道嫦娥二号的质量，所以无法求出它所受的万有引力．故C错误．
故选AD．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力GMmr2＝mr(2πT)2．以及知道引力做正功，动能增大，引力做负功，动能减小．

根据万有引力提供圆周运动向心力有：G
mM
r2＝m
v2
r＝ma
A、第一宇宙速度是绕地球圆周运动的最大速度，是近地轨道卫星的运行速度，故A错误；
B、线速度v=

GM
r，知天宫一号轨道半径大，线速度小，故B错误；
CD、向心加速度a=
GM
r2，知天宫一号的半径大，向心加速度小，故C错误D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 理解第一宇宙速度，能利用万有引力提供圆周运动向心力分析线速度、向心加速度与半径的关系是正确解决问题的关键．

如图所示，是加油机正在给战斗机加油，所以加油机和战斗机的飞行速度和方向相同，因此我们可以说加油机和战斗机相对静止．所以说加油机上的飞行员看到战斗机是静止的；
因为加油机和战斗机相对地面都是匀速飞行，故A、C、D选项错误，B选项正确．
故选B．

点评：
本题考点： 参照物及其选择．

考点点评： 此题与我国高科技相结合，在解答此题的同时可以使学生很好的接受科技教育，激发学生的爱国主义精神，增强民族自豪感，符合新课程理念，是一道较为典型的好题．

A、根据万有引力提供向心力G
Mm
r2＝mr(
2π
T)2，M=
4π2r3
GT2．故A正确．
B、嫦娥二号由地月转移轨道向月球飞行的过程中，万有引力做正功，速度增加，到达B点时，速度较大，万有引力不够提供向心力，会做离心运动，要进入工作轨道需减速．故B错误，D正确．
C、因为不知道嫦娥二号的质量，所以无法求出它所受的万有引力．故C错误．
故选AD．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力GMmr2＝mr(2πT)2．以及知道引力做正功，动能增大，引力做负功，动能减小．

蔬菜中富含有丰富的维生素，所以蔬菜为乘员提供的主要营养素是维生素，动物的肉中含有脂肪、蛋白质．
故答案为：维生素；脂肪、蛋白质．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素．

考点点评： 解答本题关键是要熟悉常见物质中含有哪些营养素，在平时饮食中要注意均衡膳食．

根据题意，神舟八号返回舱在返回时，会与大气剧烈摩擦表面产生超过1600℃的高温，要通过烧蚀材料的燃烧把这些热量带走．烧蚀材料的过程中材料燃烧有新物质生成，属于化学变化．
故选D．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．