一、二班的人数占全年级总人数的5分之3,二、三班的人数占全年级总人数的5分之4,二班人数占全年级总人数的几分之几?,

80年代的流浪者2022-10-04 11:39:541条回答

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cara788 共回答了16个问题 | 采纳率75%
1-4/5=1/5;3/5-1/5=2/5;二班人数占全年级总人数的5分之2
1年前

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恬活话1年前1
outthereandback 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
150人
一二班:全年级=2:3=10:15
一三班:全年级=3:5=9:15
一二班+一三班=10+9=19
所以一班=19-15=4
40÷4=10人
15×10=150人
六年级有三个班,一、二班人数占全级的三分之二,二、三班人数占全级的18分之13,二班有56名,六年级有学生多少人?
luyon_g1年前1
xitianle 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:根据题意,把三个年级的总人数看作单位“1”,一二班占:[2/3],二三班占:[13/18],二班的:[2/3]+[13/18]-1=[7/18],单位“1”是未知的,用除法计算,数量56除以对应分率[7/18],据此解答即可.

56÷([2/3]+[13/18]-1),
=56÷[7/18],
=144(人).
答:六年级有学生144人.

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 此题考查分数除法应用题,找准单位“1”,此题的[2/3]+[13/18]里面有两个二班,所以去掉1,得到的是二班占的分数,单位“1”未知,数量除以对应分率.

六年级有三个班,一、二班人数和占全年级的2/3,二、三班人数和占全年级的13/18,二班有56名学生,
hnxtsjw1年前1
流泪的红玫瑰 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(三班 二班) (一班 二班)
=三班 二班 一班-二班
=13/18 2/3
=25/18
25/18中比全级多,多的部分就是二班的份数:25/18-1=7/18
全级的人数56/(7/18)=144(人)
综合式: 56/【(13/18 2/3)-1】=144(人)
某小学六年级一、二班老师A、B、C、D、E、F、G、H共8人依次围着一张圆桌吃饭,其中有数学、语文、英语老师各2人,自然
某小学六年级一、二班老师A、B、C、D、E、F、G、H共8人依次围着一张圆桌吃饭,其中有数学、语文、英语老师各2人,自然、社会老师各1人;有班主任2人,分别是语文和数学老师.为了便于交流,他们同一个学科的两人坐邻座,两位班主人也坐邻座,但自然老师与社会老师不邻座.已知C的左侧的老师与C在同一学科;C的对面老师教语文.请问哪两位是班主任?
七丁丁1年前1
fqq7m01 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据老师的位置关系,由于C的左侧老师与C在同一学科,而C的对面老师教语文,根据座位安排规则及教师在各学科的分布情况,说明C只能是英语老师.同理推出H、A是数学老师,G和H是班主任.

由于C的左侧老师与C在同一学科,而C的对面老师教语文,根据座位安排规则及教师在各学科的分布情况,说明C只能是英语老师.
其次,C的对面是G,G是语文老师,那么F或H是语文老师;若G、H是语文老师,则A、B是数学老师或E、F是数学老师,相应的A、B或E、F分别是自然、社会老师,但由于自然、社会老师不邻座,这种情况不可能.因此,G、F是语文老师,而且必然有H、A是数学老师,G和H是班主任.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 解答此题的关键在于根据老师的位置关系,结合给出的关系,进行推理,解决问题.

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A.[m+n/a+b]
B.[m+n/2]
C.[ma+nb/a+b]
D.[ma+nb/m+n]
里木1年前1
九道班 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:先求出一班、二班的总成绩,用总成绩÷总人数,即可求解.

一班二班的总成绩为:ma+nb,
总人数为:a+b,
则平均分=[总成绩/总人数]=[ma+nb/a+b].
故选C.

点评:
本题考点: 列代数式.

考点点评: 本题考查了列代数的知识,解答本题的关键是读懂题意,求出总成绩和总人数.

六年级有三个班,一、二班人数占全年级的2/3,一、三班人数占全年级的60%,六年级一班有40人.全年级有几
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十万火急,明天要交啊!
diabloIII_w1年前3
qiaow_2003 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
分析:“一、二班人数占全年级的2/3,一、三班人数占全年级的60%”,可以知道,全年级人数是单位“1”,把两个分率相加,就比单位“1”多了1个一班的分率.一班的对应分率是2/3+60%-1.
40÷(2/3+60%-1)
=40÷4/15
=150(人)
答:全年级有150人
一班有40人,二班有52人,把三班的43人分别加入一班和二班,使二班人数是一班的2倍,问一、二班各有几人?
一班有40人,二班有52人,把三班的43人分别加入一班和二班,使二班人数是一班的2倍,问一、二班各有几人?
用一元一次方程解?
星月响舞1年前1
欲酷不能 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
45 90
这么简单的问题 是神马意思
这需要吗?3班的人加到1、2班 ,要2班人数成为1班的两倍.
也就是说,总人数变成了1班的3倍.
1班人数+2班人数+3班人数=135人
除以3=45人=1班人数 135-45=90=2班人数=45X2
解释得够详细了吧
七年级一、二班学生原计划共植树500棵,由于共同努力,甲班植树棵树比原计划多10%,乙班植树棵树比原计划多15%.结果两
七年级一、二班学生原计划共植树500棵,由于共同努力,甲班植树棵树比原计划多10%,乙班植树棵树比原计划多15%.结果两个班比原计划总共多植树60棵,原计划两个班各植树多少棵?
jax19821年前1
chandlewei 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
设甲x则乙500-x
10%x+(500-x)×15%=60
解得:x=300
500-300=200
六年级有三个班,一、二班人数占全年级人数的五分之二,二、三班人数占全年级人数的十八分之十三,二班有55名学生,
DEPASEN1年前1
maxuelin_1986 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
二班有55名学生,六年级有学生you663
一、二班学生共104人到某公园观光,一班人数不足50人,二班人数超过50人,若分班购票,则花1392元两班各几名
一、二班学生共104人到某公园观光,一班人数不足50人,二班人数超过50人,若分班购票,则花1392元两班各几名
购票人数 1~50人 51~100人 100人以上
每人门票价 15元 12元 10元、
(2)若两班合起来购票能节省多少钱?
(3)若两班人数均等,你认为是分班购票合算还是集体合算?
jrayeen1年前1
xc0559 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
(1)设一般为X人,二班为(104-X)人.则:
15X-12(104-X)=1392
解得X=48
二班人数:104-48=56
(2)104*10-1392=352(人)
(3)104/2 *12*2=1248(人) 104*10=1040(人)
1248>1040
答 :集体合算.
三个班,一、二班人数和占全年级的3/2,二、三班人数和占全年级的18/13,二班有56人,共有几人?
女权是一种态度1年前1
SanFrancisco 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
2/3+13/18=25/18
25/18-1=7/25
56/(7/25)=200
共有200人
六年级有三个班,一、二班人数占总年级人数的3分之2,一、三人数占全年级人数的5分3,一班有40人,全年级共有多少人?
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急需!我是学生,明天要交题的呀!求求各位好心人帮帮忙!
绝冥1年前3
雯雯_cc 共回答了20个问题 | 采纳率85%
由于一、二班人数占总年级人数的3分之2,所以三班占总年级的3分之1.
又由于一、三人数占全年级人数的5分3,所以,一班占总年纪的十五分之四,所以全年级共有150
兴华小学四年级有3个班,一、二班的平均人数是55人,二、三班的平均人数是56人,一、三班的平均人数是52人,问这三个班各
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jjloki1年前3
jolly_chen2007 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据题意,可用55乘2计算出一、二班的总人数,用56乘2计算出二三班的总人数,用52乘2计算出一三班的总人数,最后再把三个总数相加的和除以2即可得到一二三这三个班的总人数,再用三个班的总人数减去二三班的人数即可得到一班的人数,用用三个班的总人数减去一三班的人数即可得到二班的人数,用三个班总人数减去一二班的人数即可得到三班的人数.

三个班的总人数为:(55×2+56×2+52×2)÷2
=55+56+52,
=163(人),
一班人数有:163-56×2
=163-112,
=51(人),
二班人数有:163-52×2
=163-104,
=59(人),
三班人数有:163-55×2
=163-110,
=53(人),
答:一班有51人,二班有59人,三班有53人.

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法.

考点点评: 解答此题的关键是利用平均数的计算方法计算出这三个班的总人数.

六年级3个班共捐书360本,已知一班捐书的4分之一、二班捐书的3分之一与3班本数的2分之1相等、三个班人数?
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请说明每步的含义、谢谢!
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idiot_klutz 共回答了19个问题 | 采纳率100%
设一班捐书的4分之一、二班捐书的3分之一与3班本数的2分之1等于x
4x+3x+2x=360
x=40
一班 40*4=160
二班 40*3=120
三班 40*2=80
实验小学五年级一班人数占一、二班总人数的十五分之八,如果将一班的8名调到二班去,那么一班和二班人数
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比为4:5.原来一班有多少人
廒芝书斋1年前1
苏格拉底的假牙 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
实验小学五年级一班人数占一、二班总人数的十五分之八,如果将一班的8名调到二班去,那么一班和二班人数比为4:5.
设原来一班有8x人 2班 7x
8x - 8 :7x+8 = 4:5
40x - 40 = 28x + 32
12x = 72
x = 6
8x = 48
原来一班有48人
为了了解高三年级一、二班的数学学习情况,从两个班各抽出10名学生进行数学水平测试,成绩如下(单位:分)
为了了解高三年级一、二班的数学学习情况,从两个班各抽出10名学生进行数学水平测试,成绩如下(单位:分)
一班:76,90,84,86,81,87,86,82,85,83
二班:82,84,85,89,79,80,91,89,79,74
(1)画出茎叶图
(2)一、二两个班哪个班学生的数学成绩比较整齐?
一梦风雨1年前1
guanshengyuan 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)根据数据即可作出茎叶图,
(2)根据数据的分布即可得到结论.

(1)茎叶图为:
(2)一班的学生成绩主要集中在80附近,二班的成绩分布比较分散,
故一班的学生成绩比较整齐.

点评:
本题考点: 茎叶图;极差、方差与标准差.

考点点评: 本题主要考查茎叶图是识别和判断,根据数据的取值和集中程度是解决茎叶图的关键,比较基础.

希望你们能解题哟,光明小学六年级共有4个班,一、二、三、四班分别有60人,40人,50人,50人.张老师教一、二班的英语
希望你们能解题哟,
光明小学六年级共有4个班,一、二、三、四班分别有60人,40人,50人,50人.张老师教一、二班的英语课,甘老师教三、四班的英语课,期末考试的及格率统计如下:
班级x05一x05二x05三x05四
及格率x0590%x0595%x0598%x0584%
任课教师x05张x05张x05甘x05甘
(1)四个班的及格人数分别是多少?
(2)哪个老师教的班级的及格率高?
ymaxii1年前1
19631974 共回答了21个问题 | 采纳率100%
四个班的及格人数分别是 一 60*90%=54
二 40*95%=38
三 50*98%=49
四 50*84%=42
张的及格率 (54+38)/100*100%=92%
甘的及格率 (49+42)/100*100%=91%
所以 张老师的 及格率高
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场次
1
2
3
4
5
6
7
一班
85%
88%
77%
75%
85%
80%
70%
二班
90%
85%
70%
80%
60%
83%
92%
你认为哪个班级的投篮命中率较稳定?为什么?
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一班

一班的投篮平均数=(85%+88%+77%+75%+85%+80%+70%)÷7=80%;
一班的方差S 2 =[(85%-80%) 2 +(88%-80%) 2 +(77%-80%) 2 +(75%-80%) 2 +(85%-80%) 2 +(80%-80%) 2 +(70%-80%) 2 ]÷7=0.0035428;
二班的投篮平均数=(90%+85%+70%+80%+60%+83%+92%)÷7=80%;
二班的方差S 2 =[(90%-80%) 2 +(85%-80%) 2 +(70%-80%) 2 +(80%-80%) 2 +(60%-80%) 2 +(83%-80%) 2 +(92%-80%) 2 ]÷7=0.0111142.
∴一班的方差S 2 <二班的方差S 2
∴一班的投篮命中率较稳定.
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三班捐书=297-108-90=99 本
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X-22/15X+80 =40
7/15X =40
一、二班有98人,二、三班有93人,三、四班有87人,求一、四班有多少人?
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98+93+87-93×2
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=92(人)
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1,2 栽2/3说明3班栽1/3
2,3 栽7/9 则1班栽2/9
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80 棵 共180棵
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因此六年级总共捐书=90/(10/33)=297册
三个班捐书,一班捐了捐书总数的4/11,二班捐了90册,三班捐了一、二班捐书的一半.三个班共捐书多少册?
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由题意得:设三个班共捐书X本,一班捐4/11X本
则有:4/11X+90=X-1/2(4/11X+90)
解得:X=297
答:总数为297本.
人数分别是一班60人,二班40人,三班50人,四班50人.夏老师教一、二班的数学课,刘老师教三、四班的数学课,某次测试的
人数分别是一班60人,二班40人,三班50人,四班50人.夏老师教一、二班的数学课,刘老师教三、四班的数学课,某次测试的及格率统计如下:
班级 一 二 三 四
及格率 95% 85% 96% 86%
代课老师 夏 夏 刘 刘
那么夏老师与刘老师谁教的学生及格率高一些呢?
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水里的小鱼 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
60×95%+40×85%=82 82÷(60+40)=82%
50×96%+50×86%=91 91÷(50+50)=91%
82%<91%
答:刘老师教的学生及格率高
学校把360本科技书分给六年级三个班,已知六一班的二分之一、二班的三分之一、三班的四分之一相等
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三个半各分多少本
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ee雨思 共回答了15个问题 | 采纳率100%
将六年一班看作单位1
那么六年2班(1×1/2)/(1/3)=3/2
六年三班(1×1/2)/(1/4)=2
那么三个班之比1:3/2:2=2:3:4
一共是2+3+4=9份
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2班40×3=120本
3班40×4=160本
六年级一班有学生55人,二班有学生57人,要使一、二班人数的比是7:9,一班应调多少人
六年级一班有学生55人,二班有学生57人,要使一、二班人数的比是7:9,一班应调多少人
六年级一班有学生55人,二班有学生57人,要使一、二班人数的比是7:9,一班应调多少人到二班?算数解,五分钟内给我
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55-7×7=6
六年级有四个班,一、二、三、四班的人数分别是50人、50人、60人、40人,赵老师教一、二班的数学课,高
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高老师教三、四班的数学课,期末考试的及格率如下:一班96%,二班86%,三班95%,四班95%,哪个教师所教的学生及格率高?
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高老师学生合格率为:(95%×60+95%×40)÷(60+40)×100%=95%
所以高老师的学生及格率高
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非你不嫁 共回答了15个问题 | 采纳率100%
一班的投篮平均数=(85%+88%+77%+75%+85%+80%+70%)÷7=80%;
一班的方差S 2 =[(85%-80%) 2 +(88%-80%) 2 +(77%-80%) 2 +(75%-80%) 2 +(85%-80%) 2 +(80%-80%) 2 +(70%-80%) 2 ]÷7=0.0056857;
二班的投篮平均数=(90%+85%+70%+80%+60%+83%+92%)÷7=80%;
二班的方差S 2 =[(90%-80%) 2 +(85%-80%) 2 +(70%-80%) 2 +(80%-80%) 2 +(60%-80%) 2 +(83%-80%) 2 +(92%-80%) 2 ]÷7=0.0111142.
∴一班的方差S 2 <二班的方差S 2
∴一班的投篮命中率较稳定.
某校六年级三个班中,一、二班占总人数的4/7,二、三比总人数的2/3还多16人,二班有46人,
楼主说的真JB对1年前1
附件分度杆 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
4/7+2/3=26/21
一班+二班+二班+三班比总人数多的26/21 多16
六年级=(40-16)÷(26/21-1)=126人
某校九年级一、二班学生参加同一次数学测验,经统计计算后得到下表:
某校九年级一、二班学生参加同一次数学测验,经统计计算后得到下表:
班级
参加人数
中位数
方差
平均数
一班
55
78
135
75
二班
55
81
126
75
小亮根据上表分析得出如下结论:①一、二两班学生的平均水平相同;②二班的优秀人数多于一班的优秀人数(成绩≥80分为优秀);③一班成绩波动情况比二班成绩波动大.上述结论正确的是
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
虫二0011年前1
871223 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
A

平均数刻画数据的平均水平,中位数也可以说明中等水平来比较优秀人数,方差来刻画成绩的波动,从图表中相关数据来看,三个结论都对.
六年级有三个班,一、二班人数占全年级人数的2/3,二三班的人占全年级的13/18,二班有56人,
rr缘园1年前1
connie1028 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
六年级有144人,设六年级共有x人,一班有x1人,
则{x1+56=2/3x
56+(x-x1-56)=13/18x}
六年级有三个班,一、二班平均人数是50,二、三班平均人数是43,一、三班平均人数是45,
六年级有三个班,一、二班平均人数是50,二、三班平均人数是43,一、三班平均人数是45,
这三个班平均人数是多少人?
gemini83681年前1
TIANYAJIUGUOKE 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
(50+43+45)/3=46
八年级一、二班举行投篮比赛,每班各挑选10名同学代表班级参加7轮积分赛,投篮命中率如下:
八年级一、二班举行投篮比赛,每班各挑选10名同学代表班级参加7轮积分赛,投篮命中率如下:
场次 1 2 3 4 5 6 7
一班 85% 88% 77% 75% 85% 80% 70%
二班 90% 85% 70% 80% 60% 83% 92%
你认为哪个班级的投篮命中率较稳定?为什么?
yxw0021811年前1
xiaolin0032 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:根据平均数公式和方差公式分别计算平均数和方差,然后由方差的意义分析.

一班的投篮平均数=(85%+88%+77%+75%+85%+80%+70%)÷7=80%;
一班的方差S2=[(85%-80%)2+(88%-80%)2+(77%-80%)2+(75%-80%)2+(85%-80%)2+(80%-80%)2+(70%-80%)2]÷7=0.0035428;
二班的投篮平均数=(90%+85%+70%+80%+60%+83%+92%)÷7=80%;
二班的方差S2=[(90%-80%)2+(85%-80%)2+(70%-80%)2+(80%-80%)2+(60%-80%)2+(83%-80%)2+(92%-80%)2]÷7=0.0111142.
∴一班的方差S2<二班的方差S2
∴一班的投篮命中率较稳定.

点评:
本题考点: 方差.

考点点评: 本题考查方差的定义与意义:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为.x,则方差S2=[1/n][(x1-.x)2+(x2-.x)2+…+(xn-.x)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.

(2014•简阳市模拟)某校九年级一、二班学生参加同一次数学测验,经统计计算后得到下表:
(2014•简阳市模拟)某校九年级一、二班学生参加同一次数学测验,经统计计算后得到下表:
班级 参加人数 中位数 方差 平均数
一班 55 78 135 75
二班 55 81 126 75
小亮根据上表分析得出如下结论:
①一、二两班学生的平均水平相同;
②二班的优秀人数多于一班的优秀人数(成绩≥80分为优秀);
③一班成绩波动情况比二班成绩波动大.
上述结论正确的是(  )
A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③
小虫r1年前1
红素手凌 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%
①一、二两班学生的平均水平相同,说法正确;
②二班的优秀人数多于一班的优秀人数(成绩≥80分为优秀),说法正确;
③一班成绩波动情况比二班成绩波动大,说法正确;
故选:A.
六年级有三个班,一、二班人数占全年级人数的五分之二,二、三班人数占全年级人数的十八分之十三,二班有55名同学,
木剑客1年前1
bed_fish 共回答了19个问题 | 采纳率100%
六年级有三个班,一、二班人数占全年级人数的五分之二,二、三班人数占全年级人数的十八分之十三,二班有55名同学,六年级有学生多少人?
55÷(2/5+13/18-1)=450人

如果对你有帮助,请采纳.谢谢.
要采纳最先回答的正确答案,是对答题者劳动的尊重.祝进步!
八年级一、二班举行投篮比赛,每班各挑选10名同学代表班级参加7轮积分赛,投篮命中率如下:
八年级一、二班举行投篮比赛,每班各挑选10名同学代表班级参加7轮积分赛,投篮命中率如下:
场次 1 2 3 4 5 6 7
一班 85% 88% 77% 75% 85% 80% 70%
二班 90% 85% 70% 80% 60% 83% 92%
你认为哪个班级的投篮命中率较稳定?为什么?
mounianmouri1年前1
易浩 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:根据平均数公式和方差公式分别计算平均数和方差,然后由方差的意义分析.

一班的投篮平均数=(85%+88%+77%+75%+85%+80%+70%)÷7=80%;
一班的方差S2=[(85%-80%)2+(88%-80%)2+(77%-80%)2+(75%-80%)2+(85%-80%)2+(80%-80%)2+(70%-80%)2]÷7=0.0035428;
二班的投篮平均数=(90%+85%+70%+80%+60%+83%+92%)÷7=80%;
二班的方差S2=[(90%-80%)2+(85%-80%)2+(70%-80%)2+(80%-80%)2+(60%-80%)2+(83%-80%)2+(92%-80%)2]÷7=0.0111142.
∴一班的方差S2<二班的方差S2
∴一班的投篮命中率较稳定.

点评:
本题考点: 方差.

考点点评: 本题考查方差的定义与意义:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为.x,则方差S2=[1/n][(x1-.x)2+(x2-.x)2+…+(xn-.x)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.

八年级上北京师范大学出版社的底232页随堂练习 1一、二班有100名学生,他们的体育达标率是 百分之八十一,如果一班的体
八年级上北京师范大学出版社的
底232页随堂练习 1
一、二班有100名学生,他们的体育达标率是 百分之八十一,如果一班的体育达标率为百分之八十七点五,二班的达标率为百分之七十五,那么一二两班的人数各为多少?(用二元一次方程组解)
nikki1982gp1年前1
种子313讨力 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解设一、二班学生数分别为x名、y名
x+y=100
x×87.5%+y×75%=100×81%
解得
x=48
y=52
(2011•沙坪坝区模拟)某中学初三年级一、二班优秀学生的情况分布如表:
(2011•沙坪坝区模拟)某中学初三年级一、二班优秀学生的情况分布如表:
三好学生人数 优秀干部人数 积极分子人数 进步学生人数
一班 2 3 4 x
二班 3 1 y 4
其中,一班的进步学生人数是该班优秀干部人数的2倍,二班的积极分子人数是该班优秀干部人数与进步学生人数之和.
(1)求出表中x、y的值,并补全下列统计图;
(2)若每位三好学生计5分、优秀干部计4分、积极分子计3分、进步学生计2分,请分别用各班优秀学生得分的平均数和众数说明哪个班的得分较高?
(3)若一班的三好学生中有一位男生,二班的进步学生中有三位女生.现要从一班的三好学生和二班的进步学生中各任意选出1 人去参加学校的表彰会,请你用画树状图或列表的方法,求出刚好选到一位男生和一位女生的概率.
yuerfeixiang1年前1
溪桥流水 共回答了26个问题 | 采纳率100%
(1)∵一班的进步学生人数是该班优秀干部人数的2倍,二班的积极分子人数是该班优秀干部人数与进步学生人数之和.
∴x=2×3=6,y=1+4=5
∴积极分子人数=4+y=4+5=9,
进步学生人数=x+4=6+4=10
得出两个班三好学生5人、优秀干部4人、积极分子9人、进步学生10人,补全图形即可;

(2)∵每个三好学生计5分,优秀干部计4分,积极分子计3分,进步学生计2分,
∴一班平均得分为:(2×5+3×4+4×3+6×2)÷(2+3+4+6)=3[1/15],
二班平均得分为:(3×5+1×4+2×3+4×2)÷(3+1+2+4)=3.3
∴二班的得分较高;
一班的优秀学生得分的众数为2分,二班优秀学生得分的众数为3分,
故二班的得分较高.

(3)根据一班的三好学生中只有一位男生,二班进步学生中只有三位女生,
可得一班的三好学生中只有一位男生,一名女生,用a男,a女表示;
二班进步学生中只有三位女生,一名男生,用b女1,b女2,b女3,b男表示,
列树状图得:

一共有8种情况,得到一位男生和一位女生一共有4种,
一位男生和一位女生的概率为:[4/8]=[1/2].
六年级一班有学生54人,二班有学生58人,问应从一班调多少人到二班使一、二班的人数比是7:
AdUN491年前1
jess_1997 共回答了20个问题 | 采纳率80%
一、二班的人数比是7:9就是一班占总数的7/16,应该是(54+58)*7/16=49人,应该调54—49=5人
三个班植树,一班植总数的4\1,二班植230棵,三班的棵树与一、二班总数的比是11比19,三个班共植树多少棵
三个班植树,一班植总数的41,二班植230棵,三班的棵树与一、二班总数的比是11比19,三个班共植树多少棵
三个班共植树多少棵 急
刮大风下大雨1年前2
ffftt 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
设三个班共植树x棵.则一般植树x/4棵,三班植树11/19(x/4+230)棵.所以
(x/4+230)×(1+11/19)=x
解得 x=600
三个班共植树600棵
三个班栽树,一、二班栽的占总数3分之2,二、三班栽的占总数9分之7,
三个班栽树,一、二班栽的占总数3分之2,二、三班栽的占总数9分之7,
2班栽了总数的几分之几?如2班栽了80棵 ,3个班栽多少棵?
binglingzuhe1年前1
陪着你走 共回答了20个问题 | 采纳率100%
二班占总数的:(2/3+7/9)-1=4/9
共有:80/[4/9]=180棵
一、二班的人数占全年级总人数的5分之2,二、三年级的人数占全年级总人数5分之4
一、二班的人数占全年级总人数的5分之2,二、三年级的人数占全年级总人数5分之4
,二班人数占全年级总人数的几分之几?
深情的悸动1年前1
浪淘沙01 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
2/5-(1-4/5)=1/5