中子弹和原子弹哪个更厉害,原子弹是将原子核裂解,那么中子弹是不是将中子裂解呢

从防护原理上讲,如水、木材、聚乙烯塑料等都能较好地慢化并吸收中子.例如,把铅加入含氢的聚合材料中, 就可以增加防护能力.另外,在含氢的聚合材料中加入硼,就可以部分阻挡辐射,从而减少对人的伤害. 各种物质对核辐射都有一定的衰减作用.例如,4— 6厘米厚的水就可以将中子的辐射强度衰减到一半；1米厚的土壤就能使核辐射衰减2个数量级.在一次核试验中,有一个钢筋混凝土工事,复土厚2. 5米,混凝土厚0 .3米,地面早期核辐射剂量达56000拉德,工事内的剂量仅0.29拉德.因此,只要构筑一定的工事进行适当的防护 ,人体受到中子弹辐射的危害将会大大减少. 　　
在一些紧急情况下,当发现中子弹的闪光后,暴露的人员应迅速进入工事,或利用地形地物如沟谷、崖壁、涵洞等进行遮蔽.这样,可以在一定程度上减少吸收的剂量.
装甲车的防护：针对中子弹的特点,在坦克内部镶上一层特殊的衬里,或在装甲中间加上特殊的夹层.4厘米厚的涂层就可以使坦克的防护能力提高到原来的4倍. 当然,即使采用了上述措施,也难以将中子弹的辐射杀伤降低到原子弹的水平.

解题思路：根据功的计算公式W=Flcosα，当力与位移方向相反时，W=-Fl；当力与位移方向相同时，W=Fl．位移是物体相对于地的位移．

由题分析可知，子弹相对于地的位移大小为l₁=d+s，阻力与子弹的位移方向相反，则阻力对子弹的功为W₁=-F_l1=-F（d+s）．
木块的位移大小为s，子弹对木块的力与木块的位移方向相同，则子弹对木块做的功W₂=Fs．
故答案为：-F（d+s），Fs．

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 本题关键要对功的公式中位移含义理解准确到位，位移是相对于地的位移，不是子弹相对于木块的位移．

中子穿过人体时,使人体内的分子和原子变质或变成带电的离子,引起人体里的碳、氢、氮原子发生核反应,破坏细胞组织,使人发生痉挛,间歇性昏迷和肌肉失调,严重时会在几小时内死亡.
电子太轻
产生质子的核反应很少,人不能大规模控制
中子撞击原子核,发生核反应
比如碳变氮了.能不变质嘛
小姑娘问题真多.
因为人类科技太落后了.

A、红磷烧生成五氧化二磷是白色固体，故A符合题意．
B、木炭燃烧生成的是无色的二氧化碳气体，不能产生白烟，故B不符合题意．
C、硫燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色的二氧化硫气体，不能产生白烟，故C不符合题意．
D、铁在空气中不能燃烧，故D不符合题意．
故选A．

A

A、红磷烧生成五氧化二磷是白色固体，故A符合题意．
B、木炭燃烧生成的是无色的二氧化碳气体，不能产生白烟，故B不符合题意．
C、硫燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色的二氧化硫气体，不能产生白烟，故C不符合题意．
D、铁在空气中不能燃烧，故D不符合题意．
故选A．

中子穿过人体时,使人体内的分子和原子变质或变成带电的离子,引起人体里的碳、氢、氮原子发生核反应,破坏细胞组织,使人发生痉挛,间歇性昏迷和肌肉失调,严重时会在几小时内死亡.
由于下列三个原因,中子在生物方面的危害性
很大:(1) 中子的质量大,与质子几乎相等; (2) 有很
大动能; (3) 不带电荷,穿透性强,能与人体深部原子
核作用形成放射性同位素.人体组织内有大量氢,中
子与氢核(质子) 碰撞时,有很大一部分能量传递给
它,使它摆脱分子的束缚,成为高能质子.这种质子
在其后行进的路径上将使分子或原子电离,形成大
量离子和自由电子.这就是快中子的间接电离作用.
慢中子还可以被氢俘获形成氘,同时放出γ.另外,
中子与体内的11 Na23 反应将形成β 放射性同位素
11Na24 .同样会形成磷、硫、钙等放射性同位素.这些
放射性同位素就成为埋藏在人体内的放射源.中子
的生物效应比γ射线大得多.γ射线不带电,它的电
离作用是继发的.它可以通过与电子的相互作用,把
全部能量交给电子(光电效应) 或部分能量交给电子
(康普顿散射) .能量超过1102MeV 的γ光子还能在
原子核场中产生正、负电子对.高能电子会在人体组
织中产生大量离子对.总之,核辐射与人体作用的结
果,一方面使细胞物质的分子和原子产生电离和激
发,产生大量自由电子、离子和激发态分子,使体内
高分子物质的分子键断裂而遭破坏;另一方面使水
分子电离形成自由基,导致细胞变性和死亡.

核弹是一个武器分类,包括利用核反应产生杀伤作用的一切武器,包括核装料,起爆装置及载体.前两者合称为战斗部.核弹的分类重点就是其杀伤作用的来源.
导弹从字面上就比较清淅的表达了他的定义,可以被引导的,有推进装置的武器系统,它的战斗部可以是常规弹头,也可以是核弹头.
原子弹,氢弹,中子弹是核武器下的分类,原子弹是核裂变反应,装料是铀等,氢弹是核聚变反应,装料是氢的同位素,中子弹是氢弹的一种,但因其杀伤作用与普通氢弹(/原子弹)有显著区别,所以单列为一种.

你说的这个动量定理式子列的不对
首先要纠正一下,你的式子是动量守恒定律,不是动量定理.
题目明确表示,子弹穿过木块,子弹和木块最终没有共同速度,你的共同速度从何而来?
这题正确的解法应该是利用冲量定理
I=Ft
F为子弹受到木块的阻力
D是正确的,子弹穿过木块的时间变短,根据这一点,木块获得的速度可以利用冲量定理来解
I=Ft=Mv
F恒定t减小,木块获得的冲量减小,所以v减小.
也可以理解为木块受子弹冲击力F作用的时间变短,加速时间变短,获得的速度当然不如前者.

在一次部队射击练习中子弹是100发,没命中的是25岁,
命中率是=(100-25)/100=75%
把25克盐溶解在100克水中,求盐水的含盐率=25/(25+100)=20%

解题思路：由红磷、木炭、硫磺、铁在空气中燃烧的现象进行分析判断即可．

A、红磷烧生成五氧化二磷是白色固体，故A符合题意．
B、木炭燃烧生成的是无色的二氧化碳气体，不能产生白烟，故B不符合题意．
C、硫燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色的二氧化硫气体，不能产生白烟，故C不符合题意．
D、铁在空气中不能燃烧，故D不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质．

考点点评： 本题难度不大，掌握常见可燃物在空气中燃烧的实验现象是解答本题的关键．

穿过每一块木板所消耗的能量是相同的
穿过第一块木板消耗的能量W=0.5mv0^2-0.5m(0.8v0^2)=0.5m(0.36v0^2)
则子弹还能射穿1块木板

原子弹由铀-235和钚-239为主要原料,都为放射性元素且半衰期长所以对环境污染特别大.威力为几万吨至几百万吨当量.主要靠冲击波和核辐射产生伤害.氢弹和中子弹都是由氕和氘为主要原料.氢弹主要是以爆炸是产生高热、高压形成的冲击波和大量的热量产生威力,一般为千万吨级别的当量,由于核聚变引发需高温,所以氢弹内设置有小型原子弹,肯定存在核污染.中子弹爆炸时不产生巨大的冲击波,它主要靠辐射中子改变人体分子结构导致人死亡,威力只有千吨的当量,但是中子具有高穿透性,可穿透墙体对人直接伤害.同一当量下由于中子弹产生的辐射效应明显威力也越大,但是中子不会对环境产生长时间的持续污染.所以威力氢弹大于原子弹大于中子弹,污染原子弹大于氢弹大于中子弹

向上运动时a随着速度的增加在增大,方向竖直向下,速度越来越小
向下运动时a随着速度的增加在减小,方向竖直向下,速度越来越大

原子弹主要是摧毁一切单位和建筑物,就是用来平地的,中子弹主要是杀伤人员的,对建筑物破坏性很小,可以直接占领空城的

不是,是子弹射出的时候,子弹钢板的速度一样.
子弹在钢板中的时候做减速运动,钢板做加速运动.

1964年10月16日,成功爆炸第一颗原子弹；
1967年6月17日,我国成功爆炸第一颗氢弹；
1988年9月21日,我国成功试爆中子弹.

速度增大表示通过木块时间变短：
受力恒定
用动量定理可知Ft=mv
因此木块速度变小选BD