疑惑，聚合，寂静的反义词。

英语 很疑惑 不能理解
In his book The Tipping Point,Malcolm Aladuell argues that social epidemics are driven in large part by the acting of a tiny minority of special individuals,often called influentials,who are unusually informed,persuasive,or well-connected.The idea is intuitively compelling,but it doesn’t explain how ideas actually spread.
这个The idea 指谁啊 我在前面就是没有看见 idea

对一道数学题的过程有疑惑.
图：
解题过程：
如图,延长AB交KF于点O,延长AC交GM于点P,
所以,四边形AOLP是正方形,
边长AO=AB+AC=3+4=7,
所以,KL=3+7=10,LM=4+7=11,
因此,矩形KLMJ的面积为10×11=110．
故选C．


为什么他说四边形AOLP是正方形?根据什么判断?

问的是矩形JKLM的面积

对于化学反应疑惑.
从书上知道化学反应是反应物活化分子的有效碰撞,那么可知每个反应都不能进行完.因为在一个反应中,只要条件一定,则活化分子数是有限的的,并不是所有的都是活化分子.但实际上并非如此,反应完全的反应多的是.这到底是什么原因呢?

LINGO整数规划多解情况疑惑
我用的LINGO11,
程序代码如下：
MAX 800X1+400X2+500X3
SUBJECT TO
6X1+2X2+3X3<=1000
1.6X1+0.4X2+0.6X3<=300
X1+X2+X3<=312
END
GIN 3


程序运行结果是：




可是我参考《数学建模方法与分析》里的求解结果是 X1=94,X2=218,同样最大值也是162400,也满足约束条件.请问在LINGO中怎么显示多解啊?我调了设置里K-BEST SOLUTIONS的值还是只有图示的答案?那书上的答案是怎么回事?

音标发音的疑惑~
学了教材的音标的发音后,再用所学的音标组合来背的单词,发现：因为音标的组合,会导致很多音标“和单个音标”的发音不一样,基本都简化了~
请问这是正常现象吗?

数学中的疑惑
x→0-时,1/x →-∞
但为什么 lim(x→0-)e^(1/x) = 0
本人觉得这样的话应该是 lim(x→0-)e^∞ 不应该是等于0的呀

关于种群密度的概念 有疑惑求解释
种群在单位面积或单位体积中的个体数.例如：
每平方米草地内某种草本植物的数量；
每平方千米的农田中蝗虫的数量.
可是无论是蝗虫还是草本植物都 是 群落,而非种群. 为什么种群密度可以引用这两个例子呢?

关于高中物理曲线运动的疑惑
在曲线运动中,说它的条件,是物体的速度和力不在同一条直线上,
这个速度是不是原来就有的?如果不是原来就有的的话,力就决定了速度 ,怎么可能不在一条直线上?

英语中的“and”的疑惑~
对于这种句型：A B C and D,其中C是从句,例如是定于从句.
那么,这个and可以表示"C和D”,也可以表示"B和D”（C是修饰B的）,请问,英语中有没有语法明确规定这种情况该如何判断?还是靠上下文自己判断?
例如：“我看到一个用纸和塑料做成的杯子”,这句话中的“和”表示“纸和塑料”,但若用英语的定语从句说这句话：“我看到一个杯子which被做成的用纸和塑料”,那么此处的“塑料”既可以和“纸”平级,也可以和“杯子”平级,即“我看到了杯子和塑料,其中杯子是用纸做成的”.请问,在英语中如何区别（不懂别瞎说）.

英文疑惑.
XXXX has sparked much debate.
查了一下 debate的复数不是debates吗? 是个可数 为什么这里要用much + debate?

人大代表选举办法疑惑
我看网上看到人大代表的当选条件如下：
人大代表的当选条件具体概括为以下四个方面
（一）选举本身有效
1每次选举所投的票数，多于投票人数的无效，等于或少于投票人数的有效
2在选民直接选举人大代表时，选区全体选民的过半数参加投票，选举有效
（二）所计算的选票必须有效
每一选票所选的人数，多于规定应选代表人数的作废，等于或者少于规定应选代表人数的有效。
（三）代表候选人获得一定的选票
1在选民直接选举人大代表时，代表候选人获得参加投票的选民过半数的选票时，始得当选
2间接选举人大代表的，代表候选人获得选举单位全体人员过半数的选票时，始得当选
（四）得票相对较多
获得过半数选票的代表候选人的人数超过应选名额时，以得票多的当选。如遇票数相等不能确定当选人时，应当就票数相等的候选人再次投票，以得票多的当选。
这里选民的定义是什么？
是选区内年满18周岁且未被剥夺政治权利的中国公民还是指进行了选民登记的公民？
是不是只有在过半“登记”选民参加投票的情况下，这个选举才是有效的？

作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 有个班级获得了校运动会“道德风尚”奖，有人向校长提出疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高。校长笑着说：你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃的时候，惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。 请以“喝彩”为话题，写一篇作文。 注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑤不得抄袭。

高中数学---求数列通项公式--疑惑

详细思路--解答,谢谢

根据意思写词语1.完全不知道成失意的样子.2.因为疑惑而发闷.3.一个字都不差,形容非常准确.4.形容乱到不可收拾的程度.

第二类曲面积分的一个疑惑
把对坐标的曲面积分∫∫∑pdydz qdzdz+rdxdy化为对面积的曲面积分,其中∑为平面x+2y+(√2)z=2在第一卦限部分的上侧
我把∑化作z=z(x,y)形式 得n={-√2/2,-√2,1} 对么?如果对的话就和答案有出入了.
∫∫∑(P+2Q+√2R)/√7 dS
我觉得不对

高数极限的一个个人的小疑惑

高中物理题目疑惑
1、如图,M为固定在桌面上的L形木块,圆半径为R,abcd为3/4圆周的光滑轨道,a为轨道的最高点,de面水平且有较长长度.今将质量为m的小球在d点的正上方高h处释放,让其自由下落到d处切入轨道运动,X同学提出以下两个观点：
（1）根据机械能守恒定律,当h=R时,小球恰好可以通过a点；
（2）适当调节高度h,则可以使小球通过a点之后落在de之间任何位置；
结合所学知识,判断他的观点是否正确,若不正确,提出你的观点并加以论证,写出推证过程.
关于第二部的解答,mg=mv^2/r,如果这样的话v=根号GR 是定量,然而根据机械能守恒这里的V会随着H变化而变化,解释不通了..怎么办?

存在这种物质吗?
H━C=C━H
1 1
H━C=C━H 存在请介绍,不存在说明理由.
（我一直疑惑为什么只有6碳环{苯}最常见）
那两个1都是CC单键，环式结构打错位了，SORRY

急,关于一个向心力的疑惑
我们都知道地球在自转,物体随着地球自转会产生向心力,根据公式F=MV的平方/R可以知道,高处的物体比低处的物体所受的向心力F大,假设有个超级高楼,那么是不是到了某个高处,地心引力全部用来提供向心力了呢?

关于概率的一点疑惑
在计算概率时,什么时候把A和B,B和A算成2种情况?排列组合在概率中有什么应用?请数学高手用通俗一点的语言讲解一下,

英文题目中的疑惑
she is the______of the twins
A older
B eldest
C elder
l have no idea if there is______interesting to watch
A nothing
B anything
C something
不是有这样的说法吗 one+比较级+of the+名词
还有第二题为什么不是选C

初一英语选择题解析.,这些都是我有疑惑的题,请热心网友帮忙
1Teachers are —— the young children.
A.wanted for B.want for C.wanted D. want to
2With the help of the new technology ,you —— e-mail your friends by mobile phone .
A.can B.must .C.need D. should
3Lucy with her friends always —— to school by bus .
A.go B. goes C. to go D.some times
4Which of these two sweaters will you take? —I'll take —— . They look nearly the same .And I just need one .
A.both B. either C.none D. all
5.Do you often go shopping with your father ? —NO, ——.I don't like fishing at all .
A.never B.always C.usually
6.My sister —— home at 5：00 very day .
A.gets B .gets to C.get D. get to
7.It takes ——half an hour —— on foot.
A.my ；to get to school B. me; to get to school C. my ; going to school D.me ;going to school
8.It takes me ___ to finish the work .
A.a two and half hours B.half two hours C. two and a half hours D. Two and a half hour

我有答案,这些都是我有疑惑的题,请热心网友帮忙

某药品标签内容如下表所示：

凯凯的妈妈去药店购买了一盒治疗感冒的药，取出说明书看了看，心中很是疑惑，但又不知道错在哪里。请你根据此说明书回答以下问题： (1)此说明书中没有提供_________信息。 (2)你认为凯凯的妈妈应该怎么做？____________。 (3)你能否判断凯凯妈妈所购买的药是处方药还是非处方药？ (4)在家中服用药品时，应注意什么？

关于桥环烷烃的疑惑
根据规则可知括号中间的数字代表每一条桥上的碳原子数,可是我数来数去没有哪条桥上有3个碳原子数啊·难道是我划错桥了·?那么桥又是哪几条喔?
不懂得别来***我·
1.5是桥头这是肯定的，那2.4是不是桥头喔？

关于化学平衡的一个小小的疑惑.
①.恒温恒压条件下,2SO2+O2=2SO3这个反应已经达到平衡以后,往体系中加入同温度的气态SO3,请问化学平衡如何移动,反应如何进行?
另外想问一下,存在反应一直逆向进行,但是结果最后平衡正移的吗?

关于某道初三化学题的疑惑
已知某不纯的氮肥样品中,含有NH4NO3,经测定其中氮元素的质量分数为336%,则样品中可能含有的一种氮肥的含氮量为什么要大于36%呢?难道这个36%是平均值?

斯佩里的裂脑试验的疑惑.
书上说“如果把一个物体放在 裂脑患者的的左手里,且他看不到这一事物,那么他就说不出这是什么东西,但是当把这个物体放到他右手里的时候,即使他还是看不到这样东西,他却能说出这个物体的名字”
当放在左手的时候因为是右脑感受,却少语言中枢的判断所以说不出来.这一点基本可以理解
我不懂的是：但是当放到右手的时候,虽然已经有了左脑语言中枢,但是缺少右脑的对形状的判断,为什么还是可以说出名字?

关于匀速圆周运动方面的疑惑
（1）作圆周运动的物体,先后运动到两个不同的位置时,线速度方向刚好相反,这两个位置有何关系?
（2）对匀速圆周运动中“匀速”二字应如何理解?匀速圆周运动是变速运动吗?简要说明道理.
（3）简述线速度与角速度的意义.二者有什么关系?

物理电场疑惑
最近老做一些 固定着带电小球的支架在有电场的竖直平面内旋转的 然后求最大速度 这种问题计算起来 既要看力矩方向 又要看旋转的角度和力臂 物理量一多我就算不对请问各位大神有没有什么 简洁的套路 或者 做题 方法可以分享一下?

对于电子在匀强电场中偏转问题的疑惑.设加速电极电压为U1,偏转电极电压为U2.
电子从加速电极射出时1/2mv^2=eu1.电子进入偏转电极.求电子从偏转电极射出时竖直方向的速度Vy.为什么书上都是Vy=at.不可以用动能定理1/2m（Vy）^2=eU2计算?从偏转电极射出动能增加量不就是竖直方向动能增加量么.

关于热带沙漠气候
A、有一道题图片显示某种气候类型全年受副热带高气压带控制,我很疑惑,发现有一种说法是热带沙漠气候全年受副热带高气压带控制,可是,我平常看到的说法都是热带沙漠气候受副热带高气压带与信风带交替控制,夏季因为风带北移所以受信风带控制,冬季因为气压带南移所以受副热带高气压带控制,怎么会是受单一的气压带控制呢?
B、我刚才试着画了一下气压带和风带的移动范围,觉得好像没有一个地方是可以受单一的气压带和风带控制的,不是上面的下来侵略了就是下面的上来侵略了,只有两分日是拥有主权的,呃,怎么会这样?

watch see sb. 加动词原型还是ing？好疑惑。就算句子里有often也不变，还是
watch see sb. 加动词原型还是ing？好疑惑。就算句子里有often也不变，还是这个嘛？

高中数学解三角函数的疑惑,什么时候sinA这种可以直接换成a,如3a=2csinA,可以直接c=3/2=sin C吗?
这种边角互换什么时候可行,什么时候不可行?

立体几何题目疑惑
MN,BM,BN是在一个三角形中吗
如图，L1、L2 是互相垂直的异面直线，MN是它们的公垂线段。点A、B在L1 上，C在 L2上，AM=MB=MN 。
（Ⅰ）证明 AB⊥NB ；注：只是想问易证MN垂直于BM，若AB⊥NB，岂不是三角形BMN中有两个直角？

高一化学必修1自学摩尔的一些疑惑点（求这一章学得好的朋友帮忙解决下）
明天上化学课就开始学摩尔了,今天晚上预习了一下,有以下几个疑惑点：
物质的量只是单纯的指一定数目粒子的集合体吗?我就是有点疑惑,物质的量如果是指一定数目粒子的集合体,那么就不包括这些集合体的质量、体积、形状之类的了?是不是单纯就指一个整体?
2. 如果物质的量只是单纯的只一定数目粒子的集合体,那么摩尔作为物质的量的单位又表示什么呢?举个例子,操场上有一群人,单纯的指这些人,那么用一个单位来作为这群人的单位,表示的是什么意义,这里也有点不懂.
3.阿伏伽德罗常数中,1mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg12c中所含的碳原子数相同,这里的1mol粒子集合体是指所有的粒子集合体吗?比如我说1mol氧分子 和1mol水分子和1mol氧原子 三者的粒子集合体数目相同吗?
4.结合以上问题,课本上说物质的量(n)和微观粒子数（n）通过桥梁——阿伏伽德罗常数（n a)联系着.它们之间存在的关系：n=n/n a,这个疑惑必须得解决以上3个问题我才会懂, n如果单纯的只表示粒子集合体的话,用微观粒子数除以阿伏伽德罗常数得出来的n有什么意义?就好比操场上100个人除以常数（这里常数任意定,比如200,表示一群人中所含的人数与某群人中所含的人数相同,设为200）,这样除出来得到的是这一群人,我不明白这样算有什么意义?得到的物质的量(n) 用摩尔表示***什么含义呢?

关于化学配平的疑惑
反应物中A元素的脚标是1,生成物脚标是2,用不用在反应物乘以2再来看升降. 假如这个：NH3 + ...=N2 +HNO3 +..那用不用在NH3前乘以2来配?如果乘了,那么HNO3中变几价?是不是HNO3前也要乘?

极限lim运算法则疑惑求解!
比如说：lim(x/2)=2lim(x/4)
为什么不是lim(x/2)=lim[2(x/4)],这个2怎么可以直接放到lim前面

有关电势的一道高二物理题的几个疑惑求解答
如图所示,导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端,移去手指再移去Q,导体带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端,情况又如何___________

答案是负电荷,负电荷
我想问的是第二个空,若手的接触点改在A端,因为A带负电荷,那么A的电势就比大地小了.所以A的负电荷要往大地移动,移开手和Q后电荷均匀分布,则导体就带正电了.这是我所理解的.错在哪里呢?

其次,根据我的理解,A的电势比大的小,B的电势比大地大,这不是和导体AB是等势体的结论矛盾了吗?

还有一个问题,为什么等势体的电场线不能从自身的正极指向负极呢?

逻辑题的疑惑,关于逆否传递的.
因为有奶制品,牧民才能摄入足够的钙.足够钙的摄入对牧民拥有强健体魄是必不可少的.健壮→足钙→奶制品（充分条件）
我的理解是：奶制品→足钙→健壮,这为什么不对呢?

疑惑一道英语问题
He would just smile ,tilt his head ,and say ,"There you go again ."That little__48____ was the little pin that burst the other fellow's___49___It meant that his ideas were wrong.
48.A.words B phrase C.expressions Dsayings
49.A.present B.feeling C balloon D.situation

点石成金是什么变化?为什么?如果是化学变化,元素种类不是改变了吗?（初中生的疑惑）
是不是有一种技术，用一种粒子轰击原子核，可以改变原子的质子数？