一年级语文暑假园地答案,跪求

银剑书生2022-10-04 11:39:543条回答

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xiaoma2327 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
具体问题不会的发上来,各地的作业题肯定是不一样的,而且没有人回在网上给你打出全部答案的.
另外,作业要自己独立完成,能做多少做多少.
1年前
刘海路 共回答了6个问题 | 采纳率
具体问题发上来
1年前
suifengsui 共回答了9个问题 | 采纳率
青岛版暑假园地:数学20页的
1年前

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一年级数学(下册)教学计划
一、学生基本情况分析
学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去.特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣.通过这段时间的学习,我发现学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较差,有待于在今后的教学中,统一规范课堂常规,及时补差,使整个教学能够顺利进行等.因此,在本学期的教学中还有待于进一步提高.
二、教学目标
1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小.会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流.
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题.
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用.
4.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系.
5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币.
6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间.
7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识.
8.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题.
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系.
三、教材分析
这册教材包括下面一些内容:位置,20以内的退位减法,图形的拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动.
这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算.在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感.100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分.这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算.这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计算的基础,因此,应该让学生结合计算教学,应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力.
在学生初步认识了常见几何图形的基础上,本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容,设计了丰富多样的探索性操作活动,让学生体验空间方位和所学图形之间的关系,发展学生的空间观念.在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外,还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法.
“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容.“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识.统计是正式教学统计初步知识的开始,让学生学习收集和整理数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经历用统计方法解决问题的过程.
教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力.
四、教学措施
1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展.
2、重视基本口算和笔算的训练,培养和逐步提高学生的计算能力.
3、重视分析应用题的数量关系,培养学生解答应用题的能力.
4、结合教学内容,重视培养学生的数学能力.
5、注意教学的开放性,重视培养学生的创新能力.
6、结合教学内容,对学生进行思想品德教育.
五、教学进度安排
教学内容 课时数 周次
(一)、位置 5 1——2
(二)、20以内的退位减法 12 2——5
1、例1 2
2、例2 4
3、例3 2
4、整理和复习 2
机动 2
(三)、图形的拼组 3 5
(四)、100以内数的认识 14 6——8
1、数数 数的组成 3
2、读数 写数 3
3、数的顺序 比较大 4
4、整十数加一位数和相应的减法 1
5、摆一摆,想一想 1
机动 2
(五)、人民币的认识 5 9
1、认识人民币 2
2、简单的计算 3
(六)、100以内的加法和减法(一) 20 10——14
1.整十数加、减整十数 3
2.两位数加一位数和整十数 5
3.两位数减一位数和整十数 7
4、整理和复习 3
机动 2
(七)、认识时间 4 15
小小店 1
(八)、找规律 5 16
(九)、统计 5 17
(十)、总复习 8 18——19
机动 5 20
高中一年级物理求解
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亲亲和抱抱1年前1
jomode123 共回答了20个问题 | 采纳率95%
F = m*g = G*M*m/R^2
所以,重力加速度:g = G*M/R^2。
因此,地球表面的重力加速度 g1 与 火星 表面的重力加速度 g2 之间有这样的关系:
g1 : g2 = (G* M地/ R地^2) : (G * M火/R火^2) = (M地/M火)*(R火/R地)^2 = (9/1) * (1/2)^2 = 9/4
所以,g2 = g1 * (4/9) = 10 * (4/9) ≈ 4.4 (m/s^2)

那么,质量 50KG 的物体在火星上所受到的引力 F2 = m*g2 ≈ 222.2 (N)
告别一年级 作文
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师大文氓 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
昨天,是我们一年级的最后一天了,再过两个月我们就要上二年级。班级里热热闹闹的,大家都觉得自己一下子又长大了许多。陈懂旋笑嘻嘻地走过来说:“赵近,今天我的收获一定比你多,”说完,她就走了。听了她的话我心里也很紧张,是呀,一年级过去了,我学的怎么样呢?这时候李老师进来了,笑嘻嘻地看了我们一眼说:“今天,我很高兴,全班同学在这一年里都很努力,现在我来报成绩单,看看谁是最努力的?”老师的话音一落,我的心就提到嗓子眼了,是啊,谁是最努力的?语文:陈懂旋97分、朱霞艳98分、赵近99分、林敬迪100 分……。数学: 赵近100分、扬雯惠100分、陈懂旋100分、……。英语:赵近满分、扬雯惠20分、陈懂旋19分……成绩报完了,老师突然问:“谁是我们班的优秀学生?”全班同学齐声高呼:“赵….近….”。我的脸一下子就红透了。李老师说:“对,赵近同学不但上课认真,热爱集体,团结同学,而且获得数学小博士、语文、数学优秀作业本、写话积极分子、“王根摇”英语杯三等奖、器乐比赛“优秀奖”,她为我们班争了光,也体现了一个学生的全面发展。”回到家里,我觉得在一年级里进步不少,但那是要告别的,我应该为二年级准备了。(这是我一年级的作文,现在正是三年级结束了,时间过的真快,看看这篇作文还有点意思,在这三年级结束的时候,我把它翻出来了,让大家了解一下我写作的历史。)
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两节课的时间
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昨天,是我们一年级的最后一天了,再过两个月我们就要上二年级。班级里热热闹闹的,大家都觉得自己一下子又长大了许多。陈懂旋笑嘻嘻的走过来说:“赵近,今天我的收获一定比你多,”说完,她就走了。听了她的话我心里也很紧张,是呀,一年级过去了,我学的怎么样呢? 这时候李老师进来了,笑嘻嘻地看了我们一眼说:“今天,我很高兴,全班同学在这一年里都很努力,现在我来报成绩单,看看谁是最努力的?”老师的话音一落,我的心就提到 嗓子眼了,是啊,谁是最努力的? 语文:陈懂旋97分、朱霞艳98分、赵近99分、林敬迪100分……。 数学:赵近100分、扬雯惠100分、陈懂旋100分、……。 英语:赵近满分、扬雯惠20分、陈懂旋19分…… 成绩报完了,老师突然问:“谁是我们班的优秀学生?”全班同学齐声高呼:“赵…。近…。”。我的脸一下子就红透了。李老师说:“对,赵近同学不但上课认真,热爱集体,团结同学,而且获得数学小博士、语文、数学优秀作业本、写话积极分子、“王根摇”英语杯三等奖、器乐比赛“优秀奖”,她为我们班争了光,也体现了一个学生的全面发展。” 回到家里,我觉得在一年级里我进步不少,但那是要告别的,我应该为二年级准备了。
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一年级的小孩子比较单纯吧,喜欢游戏之类的,多做些互动,适当的给点奖励,然后适当的夸奖,如果给学生做题,挑那些有代表意义的,不要让学生们怨声连天,一板一眼的教学生如何学习学生会很疲乏,如果40分钟的课,前30分钟用来学习,后10分钟用来复习或者做练习
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一、 填空题(1-3每题 3分, 4-5每题 4分, 第6小题 7分, 共 24分)
1. 在○里填>、、70  68○9=59   58○17
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1,there is a church near his house.(Use"two')?
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4,l can see a big box,(Use"some")?
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7,You are my hero,?
8,l am buying a potato,(Use"some')?
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there are 2 churches near his house.
is the dish very clean
Miss Lee has 3 classes.
i can see some big boxes.
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he has some sweet mangoes.
rae you my hero?
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小学一年级题目8-()=5-2=()-()-()=()-4
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做出来解释分析一下
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5 15 10 5 7




每个式子算出来都等于5嘛
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几个圆?一个立方体有几个正方形?

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分2类.第一类2 4 5 6 7 8 9 12 14.这类是立体图形.第2 类1 3 10 11 13这是平面图形.
圆柱两个圆.正方体6个正方形.长方体有的没有,有的有俩个正方体.
小学一年级语文寒假作业
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2+9=11 3+8=11 4+7=11 5+6=11
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ai ei ui ao ou iu ie üe er 哀 诶 威 熬 欧 优 耶 约 耳
an en in un ün 安 恩 因 温 晕
ang eng ing ong 昂 亨 英 翁
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zhi chi shi ri zi ci si wu 织 吃 狮 日 资 次 丝 屋
yi yu ye yue yuan yin yun ying 衣 鱼 椰 月 元 因 云 鹰
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慢慢的就习惯了.
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登陆我的百度空间 在学习经验栏目有拼音教学 还可以百度搜索 学海知心小站 这里有全面的拼音教学
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好孩子要时刻记住答应过别人的事,并说到做到.
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1.56读作( ).
2.七十八写作( ).
3.25读作( ).
4.(1)十位上是5,个位上是0,这个数是(  ).
 (2)百位上是1,十位和个位上都是0,这个数是(  ).
5.一个数从右边起第一位是(  )位,第二位是(  )位,第三位是(  )位.
6.在○里填">"、""、""、"
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星期五的下午,在学校的安排下,我们一年级1到8班,出去春游。 春光明媚、万里无云、在老师的带领下,我们排着整齐的队伍、唱着欢快的歌儿来到了植物园。 到了草坪上。我们有的吃、有的喝、还有的和老师一起做游戏。我还看到了火红火红的鲜花、碧绿的草地、茂密的树林。 今天我们玩的可真开心。时间已经到了我们该回学校了。
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(1)1、3、( )、( )、9、( )、13、( )、( )、19
(2)2、4、( )、( )、( )、12、( )、( )、( )、( )
(3)0、5、( )、15、( )
(4)( )、18、16、( )、12、( )、( )、( )、( )、( )、( )
(5)( )、17、15、( )、( )、( )、7、5、( )、( )
(6)( )、15、10、( )
(7)0、3、( )、( )、12、( )、( )
(8)( )、8、12、( )、( )
1、19里面有( )个十和( )个一.19里面有( )个一.
2、15后面连续的两个数分别是( )、( ).
3、比13多2的数是( ),比10少2的数是( ).
4、一个数比8大,比13小,这个数可能是( ).
5、14后面的第3个数是( ),18前面的第2个数是( ).
6、18和20中间的数是( ),13和19之间的数有( ).
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要口算题还是口算方法?
如果是口算题的话,一年级上学期,一共就那么数得出来的几道,书上都有的.
如果是口算方法,那么告诉你:关键在理解,孩子懂了什么是2+3等于5,那么他就记住了.
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1、采用动画的形式;
2、分结构,分部件记忆;
3、经常复习;
4、放到句子中,或通过组词理解字义;
5、可设计一些认字游戏;
6、笔顺要熟悉;
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首先要使孩子爱上语文,其次让孩子有扎实的基础,特别是拼音了.在有了这些的基础上采用多种方法让孩子记忆生字,多读读孩子感兴趣的故事一提高他们的语言表达能力.这样一定可以提高孩子的语文成绩的.加油!
希望对你有所帮助!
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问题在哪里?题呢?
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康柏2800 共回答了23个问题 | 采纳率87%
他就是不知道题目才问的啦.如果你还需要,就去城关小学官网找.
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leiming1008 共回答了14个问题 | 采纳率100%
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一、填空题:(每空2分,共40分)
1.数轴上离开原点3个单位长的点所表示的数是______.
2.最小的正整数是__,最大的负整数是______,绝对值最小的整数是______.
3.如果往东走3千米记作3千米,那么向西走5千米应记作___________,8千米的意义是__________.
4.若 ,则
5.精确到___________,有______个有效数字
6.平方等于它本身的数是_____________
7.若
8.在数轴上距原点5个单位长度的数是_______________
9.若a、b互为相反数,m、n互为倒数,则
10.若|a|=2,|b|=5,且a3)千米的路程.(1)请写出他应支付费用的代数式(2)若他支出的费用为22元,你能算出他乘坐的路程吗?(7分)
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冬瓜玉米汤 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
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1.文言文阅读
在初一年级的学习范围里,文言文和古诗占了相当大的比重,所以要重视文言文.不过考试时,一般都只会考本册书中学过的文言文,所以,只要把书吃透,就可以轻而易举的得分.
2.作文
作文在初一满分一般为50分,而常人的水平一般只能拿到43~45分左右.其中要点——时地人事;起因经过结果.写人一定要用事来写,体现人物的性格品质.
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一、认真阅读下面每一组拼音,相信你一定能写出词语来.(10分)
xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn
( ) ( ) ( )( ) ( )
tónɡ xué ɡān jìnɡ huǒ bàn kuài lè mǎ yǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音.(8分)
进(jìn jǐng) 清(qǐnɡ qīnɡ ) 走(zǒu zhǒu) 女(nǔ nǚ )
玩(wánɡ wán)谁(shuí zhǔn) 俩(liǎnɡ liǎ)南(nán lán)
三、 老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词.(10分)
名( )在( )活( )洗( )关( )
各( )再( )话( )选( )送( )
四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字.(12分)
木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( ) 辶 ( )( )( ) 心 ( )( )( )
五、 请你把可以搭配的词语用_________连起来.(10分)
1.直 非
是 哭
笑 弯
对 近
远 错
2.一场 军舰
一张 古诗
一首 秋雨
一艘 卡片
一朵 鲜花
初中一年级英语教案
cc之流星1年前1
shaomengren 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
初中一年级英语教案打招呼时所使用的一些简单用语,并要求学生尽可能在交际场合中使用.学生要初步掌握英语字母表中A~N的读音,初中一年级英语教案,字母的学生举起字母卡应答,教师再读出音标[e],持有含读音[e]的字母的学生举起字母卡应答,告诉学生在用英语进行会话的时候,要有礼貌.问问题时尽量用please.若回答不了,可以说sorry,过本单元,使学生掌握在实际生活中,周围事物的名称,会如何确认事物,使学生熟练掌握"认物"的表达法;在指示远近上会区分
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初中一年级英语教案
怎样培养一年级孩子口语交际能力如何提高孩子口语交际能力
main_3301年前1
娃哈哈f13 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
让孩子多看书,脑袋东西多了就有说的了.
让孩子多参加活动,丰富经验.
最后多让孩子上台演讲.
小学一年级拼音标准读法.
爱心伤1年前2
郑文歌 共回答了21个问题 | 采纳率81%
拼音的正确读法
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个)
标准发音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[的] t[特] n(讷) l(勒) g[哥] k[科] h[喝] j[机] q[七] x[西]
z[资] c[次] s[思] zh[知] ch[吃] sh[师] r[日] y[衣] w[乌]
韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)
标准发音:a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约]
er[耳] an[安] en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (16个)
标准发音:zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]
yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

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