5.5小时=______小时______分．

120×2÷（5.5+5.5-1）
=240÷（11-1），
=240÷10，
=24（千米）；
答：这艘轮船往返的平均速度是24千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题主要考查速度、路程、时间三者之间的关系．

0.5×60=30（分），
所以5.5小时=5小时30分；
故答案为：5，30．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．

设去时用了x小时，
50x=60×（5.5-x），
50x+60x=330，
110x÷110=330÷110，
x=3，
3×50=150（千米），
答：甲、乙两地相距150千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 解答本题用方程比较简便，只要设其中一个量是x，再用x表示出另一个量，依据数量间的等量关系列方程即可求解．

设去时用了x小时，
50x=60×（5.5-x），
50x+60x=330，
110x÷110=330÷110，
x=3，
3×50=150（千米），
答：甲、乙两地相距150千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 解答本题用方程比较简便，只要设其中一个量是x，再用x表示出另一个量，依据数量间的等量关系列方程即可求解．

12分钟=[1/5]小时
4-3=1
行3.6千米的道路，原计划需要的时间：
[1/5]÷[1/3]=[3/5]（小时）
原计划的速度：
3.6÷[3/5]=6（千米/时）
甲、乙两地的路程：6×5.5=33（千米）
答：从甲地到乙地的路程是33千米．
故答案为：33．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 本题考查知识点：依据速度，时间以及路程之间数量关系解决问题的能力．

12.5÷（8-5.5），
=12.5÷2.5，
=5（千米/小时）；
5×8=40（千米）；
答：甲乙两地相距40千米．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题主要依据路程、速度、时间之间的关系解决问题．

∵两城距离为x，顺风要5.5小时，逆风要6小时，
∴顺风速度=[x/5.5]，逆风速度=[x/6]，
∵风速为24千米/时，
∴可列方程为：[x/5.5]-24=[x/6]+24，
故选A．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出一元一次方程．

考点点评： 考查用一元一次方程解决行程问题，用逆风速度和顺风速度表示出无风时的速度是解决本题的关键；用到的知识点为：顺风速度=无风时的速度+风速；逆风速度=无风时的速度-风速．

43÷23×5.5
≈1.87×5.5
≈10.29（米）．
答：5.5小时铺路10.29米．

点评：
本题考点： 简单的归一应用题．

考点点评： 解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量．

12分钟=[1/5]小时
4-3=1
行3.6千米的道路，原计划需要的时间：
[1/5]÷[1/3]=[3/5]（小时）
原计划的速度：
3.6÷[3/5]=6（千米/时）
甲、乙两地的路程：6×5.5=33（千米）
答：从甲地到乙地的路程是33千米．
故答案为：33．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 本题考查知识点：依据速度，时间以及路程之间数量关系解决问题的能力．

22.5×7=157.5（吨），
157.5÷5.5≈28.64（吨），
答：实际每小时能运28.64吨．

点评：
本题考点： 简单的归总应用题．

考点点评： 求得这批货物的总质量是解答此题的关键．

22.5×7=157.5（吨），
157.5÷5.5≈28.64（吨），
答：实际每小时能运28.64吨．

点评：
本题考点： 简单的归总应用题．

考点点评： 求得这批货物的总质量是解答此题的关键．

∵两城距离为x，顺风要5.5小时，逆风要6小时，
∴顺风速度=[x/5.5]，逆风速度=[x/6]，
∵风速为24千米/时，
∴可列方程为：[x/5.5]-24=[x/6]+24，
故选A．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出一元一次方程．

考点点评： 考查用一元一次方程解决行程问题，用逆风速度和顺风速度表示出无风时的速度是解决本题的关键；用到的知识点为：顺风速度=无风时的速度+风速；逆风速度=无风时的速度-风速．