某哺乳动物细胞在有丝分裂后期有40条染色体,则在其初级卵母细胞中四分体数为( )
![](images/u2507.png)
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
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ON799 共回答了18个问题
|采纳率100%- 解题思路:哺乳动物细胞在有丝分裂后期着丝点分裂,染色单体分开形成染色体,导致染色体数目加倍;在减数第一次分裂过程中,同源染色体发生联会,每对同源染色体含2条染色体4条染色单体,形成四分体.明确知识点,梳理相关知识,根据选项结合基础知识做出判断.
根据哺乳动物细胞在有丝分裂后期有40条染色体,可推知体细胞有20条染色体即10对同源染色体;在初级卵母细胞中,同源染色体发生联会,形成四分体,所以10对同源染色体能形成10个四分体.
故选:A.点评:
本题考点: 细胞的减数分裂;细胞有丝分裂不同时期的特点.
考点点评: 本题考查学生对有丝分裂过程中染色体变化规律和减数分裂过程中四分体概念的理解,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力. - 1年前
battylulu 共回答了8个问题
|采纳率- a,不懂再问我。
- 1年前
看看书写写字 共回答了41个问题
|采纳率- 1、有丝分裂的后期染色体数目是暂时加倍的,数量是40条,则此细胞中的染色体数目是20条。
2、初级卵母细胞是在减数第一次分裂的过程中的细胞,减Ⅰ前期,同源染色体联会,形成四分体,减Ⅰ后期同源染色体分离,子细胞(次级卵母细胞或者极体)中染色体数目减半。
3、四分体数目就是同源染色体的对数。染色体有20条,则同源染色体有10对。
4、故四分体有A 10
5、祝您学习进步... - 1年前
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浩方小虫 共回答了20个问题
|采纳率90%这种题只考虑A、a、B、b两种等位基因,而此题所示细胞处于第二次减数分裂中期,所以产生的配置一定是Ab,就是Ab不考虑其他1年前查看全部
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小米小米11221年前1
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vytf43 共回答了24个问题
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hnnh1999 共回答了22个问题
|采纳率86.4%我只能简单的说下,不十分明白.糖脂就是细胞膜上的磷脂分子与多糖的结合,糖蛋白是磷脂分子中镶嵌或贯穿双分子层的蛋白质上连接多糖,它们与细胞的信号传导、细胞识别等有着重要的作用.(晕,竟然字数限制!)1年前查看全部
- 有2张图传不上,去这里看.回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题.(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1.据图
有2张图传不上,去这里看.
回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题.
(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1.据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是 小时.
(2)从图l的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2.图2
的B、c、D中,表示处于s期的是 ,表示处于Gz和M期的是 表示
处于G1期的是 .
(3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300个,则处于s期和G2期的
细胞数分别是 和 个.
(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T*n/N(N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数),则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是 和 小时.
(1)20 (2)C.D.B.(3)1500 1200 (4)1 19.
还有图1的横坐标为什么有疏有密?图2的C为什么是5个格?1500和1200是如何计算的?为什么这么计算!说得好我+50分gexe1年前2
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墨蓝天空 共回答了13个问题
|采纳率92.3%28.【解答】(1)20 (2)C D B (3)1500 1200 (4)1 19
(1)动物细胞完成一个细胞周期后数目倍增.从图1中可以看到A点的细胞数为100个单位,当细胞数为200个单位时的时间与A点的时间差为20小时.所以完成一个细胞周期需要的时间(T)为20小时.
(2)在一个细胞周期中,G1期是合成前期,其DNA含量最少;S期是DNA的复制期,其含量逐渐增加;G2期(合成后期)、M期(分裂期)由于在S期之后,它们的DNA含量是G1期的2倍.图2中,D的DNA量是B的2倍,C表示DNA量在D、B之间.因此,表示处于S期的是C,表示处于G2期、M期的是D,表示处于G1期的是B.
(3)从图2中可以读出G1期的细胞数(B点)=3000个,G2期和M期的细胞数之和=1500个,已知细胞总数=6000个,M期的细胞数=300个,所以,G2期的细胞数=1500-300=1200个,S期的胞数=6000-3000-1500=1500个.
(4)分裂期的细胞数=300个,代入公式t=T× =20×300÷6000=1小时,分裂间期的细胞数=G1期、S期、G2期三个时期细胞数之和=3000+1500+1200=5700个,代入公式t=T× =20×5700÷6000=19小时.
还有图1的横坐标为什么有疏有密的原因,你仔细看纵轴的数字,就知道了.1年前查看全部
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图甲、乙、丙分别表示某哺乳动物细胞分裂过程中处于某些时期的细胞.下列相关叙述正确的是
A.甲细胞中含有12个染色单体
B.正常情况下,乙细胞继续分裂产生的子细胞基因组成是AaBbXDXD
C.正常情况下,丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因组成是abXD
D.由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变
选哪项,为什么?chengxianbin1年前2
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bhlm 共回答了20个问题
|采纳率85%答案是:B.
A项,甲细胞处于减数第一次分裂前的联会期,如果按这个时期来说,每条染色体上应该都含有两条染色单体,所以A项也不是没有道理,如果是多选的话,可以将A项选上; 但甲图中又没有画出染色单体,所以如果是单选的话,A项可以不选;
B正确,通过图甲可知,该生物是雌性,且基因组成是AaBbXDXD,而乙图是有丝分裂,分完后细胞的基因组成是不变的,所以B项正确;
C错,正常情况下,丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因组成是aBXD;
D错,通过丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变或交叉互换.1年前查看全部
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材料巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记.某科学家所做实验的方法和结果如下表所示:(年轻女性体细胞用A表示,年老男性体细胞用B表示)
实验方法 细胞增殖情况 备注 实验1 单独培养A 增殖次数多 实验中所需条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要 单独培养B 增殖次数少 混合培养A与B A细胞增殖次数多
B细胞增殖次数少实验2 将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养 细胞增殖次数少 将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养 细胞增殖旺盛
(2)实验1的目的是什么?实验中为什么要选用年轻女性和年老男性的细胞做实验?______
(3)实验2的目的是什么?本实验能否达到预期目的?______为什么?______
(4)本实验能否说明细胞可无限增殖?______为什么?______.cwxu1年前1
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reddchang 共回答了25个问题
|采纳率100%解题思路:本题有一定的开放性,解题的思路为:阅读实验过程→审题→找出问题的实质→联系相关的学科知识→写出完整答案.据此答题.(1)由表中实验1和实验2可知,本实验的目的是探究细胞衰老的原因(或增殖的原因).
(2)实验1的目的是比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况;实验中选用年轻女性和年老男性的细胞做实验便于标记和区别不同年龄、性别细胞.
(3)实验2的目的是探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里;本实验并没有把细胞核和细胞质分开做实验,因此不能达到预期目的.
(4)因为年老细胞的增殖次数少,因此本实验不能说明细胞可无限增殖.
故答案为:
(1)衰老的原因(或增殖的原因)
(2)目的是比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况因为便于标记和区别不同年龄、性别细胞
(3)目的是探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里 不能,因为并不知道控制衰老的物质在哪里,因为并没有把细胞核和细胞质分开做实验(或能,因为年轻个体细胞的细胞核具有旺盛的增殖能力)
(4)不能 因为年老细胞的增殖次数少点评:
本题考点: 衰老细胞的主要特征.
考点点评: 本题结合实验过程,考查细胞衰老的相关知识,要求考生识记衰老细胞的主要特点;能根据实验过程探明实验的目的,并能根据实验结果得出实验结论,属于考纲理解层次的考查.1年前查看全部
- 如图甲是某雌性哺乳动物细胞生活周期中染色体数目变化图,乙图为另一雌性动物细胞分裂某时期的模式图.请回答:
如图甲是某雌性哺乳动物细胞生活周期中染色体数目变化图,乙图为另一雌性动物细胞分裂某时期的模式图.请回答:
(1)甲图中C~D与P~Q的细胞中遗传物质______(相同、不同).乙图所示细胞的时期可以甲图中的______(用图中字母表示)过程相对应.
(2)甲图发生着丝点分裂的区段有______个.
(3)已知乙图中基因A位于1上,基因b位于2上,若不考虑基因突变和交叉互换,则该细胞产生Ab子细胞的几率是______.
(4)乙图所示细胞在后一时期细胞中染色体、DNA分子、染色单体、同源染色体(对)分别为多少______.
(5)人体内某一细胞正在进行减数分裂,其细胞内有44条常染色体和2条X染色体,此细胞不可能是______.
①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞
A.①④B.①③C.①②D.①②③iamalargepig1年前1
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纱做了翅膀 共回答了15个问题
|采纳率100%解题思路:分析甲图:图甲为某雌性哺乳动物细胞生活周期中染色体数目变化图,其中A-F段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律;F-M段表示减数分裂过程中染色体数目变化规律;M-N表示受精作用;N-S段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律;S-X段也表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律.
分析乙图:乙图为另一雌性动物细胞分裂某时期的模式图,该细胞中不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.(1)P~Q段细胞经过了F-G段非同源染色体上非等位基因的自由组合和M-N段雌雄配子的随机结合,所以其遗传物质与C~D段细胞中遗传物质不同.乙图所示细胞处于减数第二次分裂中期,对应于甲图的H-I时期.
(2)甲图发生着丝点分裂的区段有4个,分别是BC、IJ、OP、TU.
(3)乙图细胞处于减数第二次分裂中期,而减数第二次分裂过程类似于有丝分裂,若基因A位于1上,基因b位于2上,则该细胞产生的子细胞都含有Ab.
(4)乙图所示细胞在后一时期是减数第二次分裂的后期,特点是着丝点分裂,染色体的数目加倍,染色单体消失,所以细胞中染色体、DNA分子、染色单体、同源染色体(对)分别为8、8、0、0.
(5)人体内某一细胞正在进行减数分裂,其细胞内有44条常染色体和2条X染色体,则此细胞:
①初级精母细胞含有Y染色体,①错误;
②次级精母细胞处于减数第二次分裂的后期时,可以是44+XX或44+YY,②正确;
③初级卵母细胞染色体的数目为44+XX,③正确;
④卵细胞染色体的组成为22+X,④错误.
所以次细胞不可能是初级精母细胞和卵细胞,故选:A.
故答案为:
(1)不同HI
(2)4
(3)100%
(4)8、8、0、0
(5)A点评:
本题考点: 有丝分裂过程及其变化规律;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;受精作用.
考点点评: 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期以及细胞分裂图的分裂方式及所处时期.1年前查看全部
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点评:
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故选:B.点评:
本题考点: 有丝分裂过程及其变化规律;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化.
考点点评: 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,解答本题的关键是细胞分裂图及曲线图的辨别和分析,要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.同时还要注意曲线图中纵坐标的含义,不要误认为是有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图.1年前查看全部
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pvgvga 共回答了15个问题
|采纳率93.3%这里的核仁指的应该是细胞核中的核仁,它是mRNA生成的场所,而不是蛋白质生成的场所.高尔基复合体主要合成细胞分泌物,如植物细胞的细胞壁等.此外,也是加工、修饰蛋白质分子的场所.而粗面内质网上密布核糖体颗粒,核糖体是生成多肽(蛋白质雏形)的,所以答案是C1年前查看全部
- 【紧急求助】哺乳动物细胞在培养基中悬浮生长过程为什么不属于原代培养
我爱邻家姊姊1年前1
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gaoshuhua 共回答了20个问题
|采纳率90%你提的问题有些混乱.实际上,是不是原代培养与细胞是否贴壁没有关系.
从概念来看,原代培养是指直接从机体取下细胞、组织和器官后立即进行培养.与原代培养相对的是细胞系培养,而不是悬浮培养.原代培养过程中,从机体直接取出的细胞有两类,一类细胞很容易贴壁,比如上皮细胞,成纤维细胞等;另一类完全不贴壁,比如淋巴细胞.但是这两类细胞都属于原代培养.所以说是不是原代培养与细胞是否贴壁没有关系.
第一类细胞虽然容易贴壁,但其贴壁也需要一些条件,比如对培养基和培养皿都有一定的要求.如果这些条件不能满足,比如用错了培养基或者培养皿,这一类细胞也无法贴壁,这时候的培养就不是原代培养.1年前查看全部
- 已知目的基因的cDNA序列,拟采用基因工程在哺乳动物细胞中表达该序列中的133-1941位核苷酸序列,
人子1年前1
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foxfriend 共回答了20个问题
|采纳率90%1. 根据已知的cDNA序列,设计引物扩增133-1941.
2. 得到扩增产物后,通过TOPO TA克隆插入质粒.
3. 该质粒扩增后可以直接转染哺乳动物细胞用来表达,或者进一步亚克隆到更强的表达质粒后再转染也可以1年前查看全部
- 回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题.
回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题.
(1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1.据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是______ 小时.
(2)从图1的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2.图2的B、C、D中,表示处于S期的是______,表示处于G2和M期的是______,表示处于G1期的是______.
(3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300个,则处于S期和G2期的细胞数分别是______和______ 个.
(4)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T×[n/N](N是取样的总细胞数,n是各期的细胞数),则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是______和______小时.limingguo1年前1
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yoofish 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:动物细胞完成一个细胞周期后数目倍增,从图1中可以看到A点的细胞数为100个单位,当细胞数为200个单位时的时间与A点的时间差为20小时,所以完成一个细胞周期需要的时间为20小时.
在一个细胞周期中,G1期是合成前期,其DNA含量最少;S期是DNA的复制期,其含量逐渐增加;G2期(合成后期)、M期(分裂期)由于在S期之后,它们的DNA含量是G1期的2倍.图2中,D的DNA量是B的2倍,C表示DNA量在D、B之间.因此,表示处于S期(DNA的复制期)的是C,表示处于G2期、M期的是D,表示处于G1期的是B.(1)从图1中可以看到A点的细胞数为100个单位,当细胞数为200个单位时的时间与A点的时间差为20小时.所以完成一个细胞周期需要的时间为20小时.
(2)在一个细胞周期中,G1期是合成前期,其DNA含量最少;S期是DNA的复制期,其含量逐渐增加;G2期(合成期)、M期(分裂期)由于在S期之后,它们的DNA含量是G1期的2倍.图2中,D的DNA含量是B的2倍,C的DNA量在D、B之间.因此,表示处于S期的是C,表示处于G2期、M期的是D,表示处于G1期的是B.
(3)从图2中可以读出G1期的细胞数(B点)3000个,G2期和M期的细胞数之和=1500个,已知细胞总数=6000个,M期的细胞数=300个,所以,G2期的细胞数=1500-300=1200个,S期的细胞数=6000-3000-1500=1500个.
(4)分裂期的细胞数=300个,代入公式t=T×=20×300÷6000=1小时,分裂间期的细胞数=G1期、S期、G2期三个时期细胞数之和=3000+1500+1200=5700个,代入公式t=T×
=20×5700÷6000=19小时(或20-1=19小时).
故答案为:
(1)20
(2)CDB
(3)15001200
(4)119点评:
本题考点: 细胞有丝分裂不同时期的特点;细胞周期的概念.
考点点评: 本题主要考查有丝分裂的过程、细胞周期的概念和表示方法,读懂自然科学方面的资料,看懂图、表所包含的信息,能从文字图表中提取所需的信息,并从中找出规律是一个非常重要的能力(获取知识能力),并能根据这些信息进行分析综合和推理.1年前查看全部
- 蛋白质在大肠杆菌和哺乳动物细胞中表达的基本条件有哪些?
5210291年前1
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谁都不过如此 共回答了19个问题
|采纳率89.5%蛋白质表达是以mRNA为模板,氨基酸为底物的.合成场所是核糖体.氨基酸的转运体是tRNA.大肠杆菌是原核细(是一边转录一边翻译),哺乳动物是真核细胞(转录完成后mRNA出细胞核之后再翻译).它们的基本条件都是有mRNA、充...1年前查看全部
- 如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图,请回答下列问题:
如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图,请回答下列问题:
(1)该动物体细胞内有______条染色体,图中④所示的细胞有______对同源染色体,图②所示的细胞中的DNA与染色体数量之比为______.
(2)表示减数第二次分裂的是图______,表示同源染色体分开的是图______(填图中序号).qq661182771年前1
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gplovett 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:根据题意和图示分析可知:图①表示减数第一次分裂后期,图②表示减数二次分裂中期,图③表示减数第二次分裂后期,图④表示减数第一次分裂四分体时期.从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.(1)图①处于减数第一次分裂后期,此时染色体数目与体细胞相同,即有4条染色体.图④所示的细胞有2个四分体,2对同源染色体,图②所示的细胞中染色体含有姐妹染色单体,所以DNA与染色体数量比为2:1.
(2)图②③所示的细胞均处于减数第二次分裂,同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,所以表示同源染色体分离的是图①.
故答案为:
(1)4 22:1
(2)②③①点评:
本题考点: 细胞的减数分裂.
考点点评: 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.1年前查看全部
- 实验:已知目的基因的cDNA序列,拟采用基因工程技术在哺乳动物细胞中表达该序列中的133-1941位核苷酸序列
实验:已知目的基因的cDNA序列,拟采用基因工程技术在哺乳动物细胞中表达该序列中的133-1941位核苷酸序列
我要做一个PPT,要求具体详细的实验设立步骤,越具体越好,
GenBank登录号: AK135903.1大展宏图21年前1
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养龙鱼的人 共回答了17个问题
|采纳率100%问作业的人真多
根据133-1941的序列,设计PCR引物,从cDNA中扩增该序列
把扩增后的PCR产物插入到载体中.测序确认.
再克隆到表达载体
扩增,纯化表达载体
转染细胞,得到表达1年前查看全部
- 高中生物 能量青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸为什么错了
萧萧虫1年前1
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不变神通 共回答了22个问题
|采纳率86.4%这句话没有错.
青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程就是有氧呼吸.1年前查看全部
- 人的细胞和哺乳动物细胞相同,所有细胞都有细胞膜、质、核和各种细胞器.这句话对吗?为什么.
人的细胞和哺乳动物细胞相同,所有细胞都有细胞膜、质、核和各种细胞器.这句话对吗?为什么.
这是四川省高中新课标生物必修一,第一章的内容放马逍遥津1年前3
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tyee果冻 共回答了23个问题
|采纳率69.6%人和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,也没有众多细胞器1年前查看全部
- 11月19日生物第6章25,下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,
11月19日生物第6章25,下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,
所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化,推测该药物的作用是
A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂失望的云彩1年前1
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BuddhaLee 共回答了20个问题
|采纳率90%观察图像,可以发现,药物处理后的细胞中DNA含量较多,但整体细胞数目却较少.
细胞分裂时,DNA会在间期进行复制.然后随着细胞的分裂,DNA等份的分布到新生成的两个细胞中.因此,这个图像,对应的过程就是:药物抑制了细胞的分裂,DNA复制后还集中在原细胞内,因此细胞的个数没发生改变.
因此,答案选C.1年前查看全部
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