(2013•大港区二模)如图所示一茶杯静止在水平桌面上.下列说法正确的是( )
![](images/u2507.png)
![](upload/img/ff641dfddd2e154fb512ef04f225c955_thumb.jpg)
A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
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性概念gg 共回答了20个问题
|采纳率75%- 解题思路:二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;
相互作用力的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上;
根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析.A、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力符合二力平衡的四个条件,是一对平衡力,故A说法正确;
B、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力,两个力的方向是相同的,不是一对相互作用力,故B说法错误;
C、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是方向相同的两个力,不是一对平衡力,故C说法错误;
D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上,所以重力和支持力不是一对相互作用力,故D选项错误.
故选A.点评:
本题考点: 平衡力的辨别;平衡力和相互作用力的区分.
考点点评: 知道二力平衡的条件和相互作用力的条件,并且会区分平衡力和相互作用力. - 1年前
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电阻R1两端电压为U1=I1R1=0.6A×40Ω=24V;
滑动变阻器两端的电压U2=U-U1=30V-24V=6V,
所以滑动变阻器连入电路的电阻最小为R小=
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当电压表示数最大为U大=15V时,
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电路电流为I2=
U1′
R1=[15V/40Ω]=0.375A,
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U大
I2=[15V/0.375A]=40Ω.
故滑动变阻器接入电路的阻值范围是10Ω~40Ω,故A错误,B正确.
(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻变大时,电路中的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流变小,即电流表示数变小;定值电阻R1两端电压变小,则根据串联电路的电压特点可知R2两端的电压变大,即电压表示数变大,故C错误,D正确.
故选BD.点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.
考点点评: 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律应用;关键是确定滑动变阻器的取值范围,需要考虑电流表和电压表的安全使用问题,既不要超过电流表量程,也不要超过电压表量程.1年前查看全部
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B、面粉不易溶于水,与水混合形成的是悬浊液,不均一、不稳定,故B错;
C、汽油不易溶于水,与水混合形成的是乳浊液,不均一、不稳定,故C错;
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故答案为:{x|-4<x<1或 3<x<4}点评:
本题考点: 交集及其运算.
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F1•OA=F2•OB
F1>F2
则OA<OB
当两边的力同时增大△F时,左边=(F1+△F)•OA=F1•OA+△F•OA
右边=(F2+△F)•OB=F2•OB+△F•OB
∵F1•OA=F2•OB OA<OB
∴(F1+△F)•OA<(F2+△F)•OB
则B端下沉.1年前查看全部
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|采纳率81.3%解题思路:理解清楚教材中关于通电导体在磁场中受力和电磁感应的演示实验的装置图即可得到答案.
在图甲中,没有电源,当导体在磁场中做切割磁感线运动时,通过电流表的指针是否偏转,来体现电路中是否产生感应电流,这是用来演示电磁感应现象的实验装置;在图乙中,闭合开关,电路中有电流,通电直导线在磁场中受力而运动;(1)图甲中没有电源,即没有电源,当导体在磁场中做切割磁感线运动时,通过电流表的指针是否偏转,来体现电路中是否产生感应电流,这是用来演示电磁感应现象的实验装置,发电机是利用该原理制成的;
(2)在图乙中,闭合开关,电路中有电流,通电直导线在磁场中受力而运动,电动机就是利用该原理制成的.
故答案为:(1)电磁感应;(2)电动.点评:
本题考点: 电磁感应;磁场对通电导线的作用.
考点点评: 在掌握课本中有关电磁感应和通电导体在磁场中受力的基础知识的基础上,此题将迎刃而解.
电磁感应与通电导体在磁场中受力运动这两个实验的前提条件是不同的,电磁感应是用来产生电的,所以该实验装置中没有电源;而通电导体在磁场中受力的实验,电路中有电源.因此可以利用电路中有无电源来区分两个实验.1年前查看全部
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A.a为N极,b为S极
B.a为S极,b为N极
C.a为N极,b为N极
D.a为S极,b为S极xf2367687791年前1
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XEMALL 共回答了13个问题
|采纳率92.3%解题思路:磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极;磁场中的小磁针静止时,N极指向与该点磁场方向相同.由图可见,磁感线从a极和b极出发,并且互相排斥,因此a、b为同名磁极,都是N极.
故选C.点评:
本题考点: 磁性、磁体、磁极.
考点点评: 常见磁铁的磁感线的形状应牢记:如条形磁铁、蹄形磁铁、通电螺线管等.1年前查看全部
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(2013•大港区二模)在学校拔河比赛中大家都尽量穿新运动鞋,小明猜想:鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关.于是他找来了两只鞋底花纹相同但磨损程度不同的新旧两只鞋进行探究.
实验步骤如下:
①小明按照如图所示的方法,将新鞋子放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数.
②将新鞋子换成旧鞋子按步骤①的方法操作,读出弹簧测力计的示数.
③将上述步骤又重复两次,分析获得的数据得出结论.
请完成以下问题:
(1)同学们认为小明的做法不合理,请你指出不合理之处:
(2)利用小明的现有器材重新设计一个合理的实验方案.ivanli20061年前1
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(2)探究滑动摩擦力的大小与鞋底花纹深度的关系,应控制压力大小不变,可以把两只鞋相互叠加保证鞋与地面间的压力相同.答:(1)探究摩擦力大小与鞋底花纹深度的关系,应控制鞋与水平桌面的压力相同而花纹的深度不同,新旧鞋子的重力不同,实验过程中小明没有控制鞋与水平桌面间的压力相同,因此小明的做法不合理.
(2)合理的实验方案:
①把旧鞋子放在新鞋子上面,然后把新鞋子放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数.
②把新鞋子放在旧鞋子上面,然后把旧鞋子放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数.
③将上述步骤又重复两次,分析获得的数据得出结论.点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
考点点评: 探究花纹深度对摩擦力的影响,实际上是指接触面的粗糙程度不同;一个物理量受多个因素的影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,一定要控制其它因素不变.1年前查看全部
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(1)请完成电路的连接(已连好的导线不要变动).
(2)试触时,发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是______.
(3)实验时,发现电压表示数如图2(甲)所示,为了测出小灯泡的额定功率,应该把滑片向______(填“A”或“B”)移动.
(4)小灯泡正常发光时电流表的示数如图2(乙)所示,小灯泡的额定功率是______W.我是自由的风1年前1
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(1)在20℃时,A、B、C三种固体物质的溶解度由大到小的顺序为______;
(2)将40℃时A、B、C三种固体物质的饱和溶液降低温度至10℃后,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为______
(3)在20℃时,分别取30gA、B、C三种固体各放入三份100g水中能得到饱和溶液的是______,此时,向物质B的溶液中再加入170g水,所得溶液的溶质质量分数为______;
(4)配制溶质质量分数为8%的A溶液220g,需要20%的A溶液______g与一定量的水混合稀释.小要飯1年前1
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(2)据物质的溶解度随温度变化情况及溶质质量分数计算方法分析解答;
(3)据20℃时三种物质的溶解度及溶质质量分数的计算方法分析解答;
(4)溶液稀释过程中溶质的质量不变,据此解答.(1)在20℃时,A、B、C三种固体物质的溶解度由大到小的顺序为B>A>C或BAC;
(2)由溶解度曲线可知:40℃~20℃时,AB的溶解度逐渐减小,都要析出晶体,C的溶解度逐渐增大,变为不饱和溶液,溶质的质量分数与降温前相等;据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式[溶解度/溶解度+100g]×100%可知:溶解度越大质量分数也就越大,而20℃时B的溶解度大于A的溶解度大于40℃时C的溶解度,所以将40℃时A、B、C三种固体物质的饱和溶液降低温度至10℃后,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为B>A>C或BAC;
(3)在20℃时,A的溶解度是30g,C的溶解度小于30g,B的溶解度大于30g;所以分别取30gA、B、C三种固体各放入三份100g水中能得到饱和溶液的是AC,此时,向物质B的溶液中再加入170g水,所得溶液的溶质质量分数为[30g/30g+100g+170g]×100%=10%;
(4)配制溶质质量分数为8%的A溶液220g,设需要20%的A溶液的质量为x与一定量的水混合稀释,则有220g×8%=20%×x,解得x=88g;
故答案为:(1)B>A>C或BAC; (2)B>A>C或BAC;(3)AC;10%;(4)88.点评:
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(1)如图1是物质与其构成粒子之间的关系图.回答下列问题:
①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图,空白方框中应填______.
②金属铁是由铁______(填“原子”、“分子”或“离子”)构成的.
③原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为当a=8时,该粒子是______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
④稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的水溶液中都含有共同的阳离子______(填离子符号).
(2)元素周期表是学习化学的重要工具.如图2左边方格是元素周期表中的一格,从中获得信息填空.
①氮原子的原子结构示意图是上图A、B、C、D中的______(填字母).
②已知镁元素的化合价为+2价,氮化镁的化学式为______.
(3)下列各图中●和○分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是______.好警帅克1年前1
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②金属铁是由铁原子构成的,故填:原子;
③当a=8时,核内质子数小于核外电子数,表示的是阴离子;
④稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的水溶液中都含有共同的阳离子氢离子,故填:H+;
(2)①氮原子的核内质子数是7,核外电子数是7,故原子结构示意图是上图中的B,故填:B;
②镁元素的化合价为+2价,氮元素的化合价为-3,氮化镁的化学式为Mg3N2,故填:Mg3N2;
(3)A中只含有一种分子,是纯净物;
B中含有三种分子,是混合物;
C中含有一种分子,是纯净物;
D中含有一种分子,是纯净物;
故填:B.点评:
本题考点: 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;纯净物和混合物的判别;原子结构示意图与离子结构示意图;元素周期表的特点及其应用.
考点点评: 本题考查了物质构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.1年前查看全部
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A.水生动物都是脊椎动物
B.鱼类都能在水中呼吸
C.水生动物只有鱼类和软体动物
D.海洋中水生动物太多了,资源是“取之不尽,用之不竭”的tanuxy1年前1
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B、鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片,卵生,体温不恒定,身体呈流线形,有侧线.按生活环境分鱼类分为淡水鱼类,如鲫鱼和海洋鱼类,如带鱼.(以上两空其它合理答案也可),鱼类的主要特征是鱼类都用鳍游泳,用鳃呼吸并终生生活在水中.本项符合题意
C、低等的动物大都是水生的,水生动物最常见的是鱼,此外还有腔肠动物,如海葵、海蜇、珊瑚虫;软体动物,如乌贼、章鱼;甲壳动物,如虾、蟹; 其他动物,如海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他生物,本项不符合题意
D、各种资源都不是取之不尽用之不竭的,我们要合理使用,本项不符合题意
故选:B点评:
本题考点: 水生动物及其与环境相适应的特征.
考点点评: 本题考查了各类动物的类别,题目较易.1年前查看全部
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(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足b1=1,且bn+1=bn+an,求数列{bn}的通项公式;
(3)设cn=n(3-bn),求数列{cn}的前n项和为Tn.cpwtsqj1年前1
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因为Sn=2-an,即an+Sn=2,所以an+1+Sn+1=2.
两式相减:an+1-an+Sn+1-Sn=0,即an+1-an+an+1=0,故有2an+1=an.
因为an≠0,所以
an+1
an=[1/2]( n∈N*).
所以数列{an}是首项a1=1,公比为[1/2]的等比数列,an=(
1
2)n−1( n∈N*).
(2)因为bn+1=bn+an( n=1,2,3,…),所以bn+1-bn=(
1
2)n−1.从而有b2-b1=1,b3-b2=[1/2],b4-b3=(
1
2)2,…,bn-bn-1=(
1
2)n−2( n=2,3,…).
将这n-1个等式相加,得bn-b1=1+[1/2]+(
1
2)2+…+(
1
2)n−2=
1−(
1
2)n−1
1−
1
2=2-2(
1
2)n−1.
又因为b1=1,所以bn=3-2(
1
2)n−1( n=1,2,3,…).
(3)因为cn=n (3-bn)=2n(
1
2)n−1,
所以Tn=2[(
1
2)0+2(
1
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(1)甲电路中电线燃烧起来的原因是______使电路中电流过大;
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本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题;碱的化学性质;核外电子在化学反应中的作用.
考点点评: 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、碱的化学性质扥是解答本题的关键.1年前查看全部
- (7813•大港区二模)结合下列实验室装置图,按要求回答下列问题.
(7813•大港区二模)结合下列实验室装置图,按要求回答下列问题.
(1)写出图中标号a2仪器名称a______
(7)实验室用加热氯酸钾2方法制取并收集较为纯净2氧气时,可选择2装置为______,写出反应2化学方程式7KClO3
7KCl+3O7↑MjO7 .△ 7KClO3.
7KCl+3O7↑MjO7 .△
(3)装置C与装置B相比,优点是______.
(4)写出一例用装置C和h制取气体2化学方程式______.
(大)能用E装置收集2气体应具有2性质为______.dejun123451年前1
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ssssqieiz 共回答了24个问题
|采纳率95.8%解题思路:锥形瓶常用的反应容器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用排水法收集的氧气比较纯净.装置C与装置B相比,优点是可以随时控制反应的进行与停止;实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.装置C和D可以制取二氧化碳,因为是多孔的隔板,二氧化锰是粉末,因此最好不要制氧气;能用E装置收集的气体应具有的性质为:密度小于空气.(1)锥形瓶常用的反应容器,故答案为:锥形瓶
(s)少果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向得排空气法和排水法收集,用排水法收集的氧气比较纯净,故答案为:AF;sKClO3
MnOs
.
△sKCl+3Os↑
(3)装置C与装置B相比,优点是可以随时控制反应的进行与停止;故答案为:可以随时控制反应的进行与停止
(4)装置C和D可以制取二氧化碳,因为是多孔的隔板,二氧化锰是粉末,因此最好不要制氧气;碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,故答案为:CaCO3+sHCl=CaCls+HsO+COs↑(用过氧化氢制氧气不太好)
(六)能用多装置收集的气体应具有的性质为:密度小于空气,故答案为:密度小于空气点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.1年前查看全部
- (2014•大港区一模)某实验小组的同学用如图1所示的器材测量小灯泡的电功率,已知待测小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡的
(2014•大港区一模)某实验小组的同学用如图1所示的器材测量小灯泡的电功率,已知待测小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡的额定功率估计在1W左右.
(1)用笔在图1中画出导线完成电路的连接;
(2)在如图2虚线框内画出正确的电路图;
(3)实验中,电流表和电压表的示数如图3所示,电流表的示数为多少A?灯泡的实际功率为多少W?独臂老太1年前1
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rr不了的rr人 共回答了25个问题
|采纳率84%解题思路:(1)测量小灯泡的电功率,电流表与小灯泡、滑动变阻器串联,电压表并联在小灯泡的两端,根据小灯泡的额定电压选择电压表的量程,根据小灯泡的电功率和额定电压利用I=[P/U]计算通过小灯泡的电流,选择电流表的量程;
(2)根据实物图从正极出发画出电路图;
(3)根据电表的量程和分度值,分别读出电流表、电压表的示数,根据P=UI计算灯泡的实际功率.(1)测量小灯泡的电功率,电流表与小灯泡、滑动变阻器串联,电压表并联在小灯泡的两端,
小灯泡额定电压为2.5V,则电压表量程应选择0~3V,小灯泡的额定功率估计在1W左右电路中的电流I'=[P′
UL=
1W/2.5V]=0.4A,则电流表的量程应选择0~0.6A,实物图连接如下:
(2)由实物图知,从电源的正极出发,分别连接电流表、灯泡、滑动变阻器、开关,最后回到负极,电压表与灯泡并联,电路图如下:
(3)图3中,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.36A;
电压表量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数是2V,灯泡的实际功率P=UI=2V×0.36A=0.72W.
故答案为:(1)如上第一幅图;(2)如上第二幅图:(3)电流表示数是0.36A;灯泡的实际功率为0.72W.点评:
本题考点: 电功率的测量.
考点点评: 本题考查了电压表、电流表、滑动变阻器的正确连接方法,电路图的连接、电表读数、电功率的计算等,这几个知识点都是伏安法测电功率的基础知识和基本技能,一定要掌握.1年前查看全部
- (2013•大港区二模)测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读出液面出的刻度值,如图甲所示,图乙
(2013•大港区二模)测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读出液面出的刻度值,如图甲所示,图乙和图丙是两个简易的自制密度计,它们是在木棒的一端缠绕一些铜丝制成的.将它们都放入水中,水面与乙密度计最上面的刻度线相平,与丙密度计最下面的刻度线相平.某同学要测量牛奶的密度,应该选择乙、丙中的哪一支,请推理论证,已知p牛奶>p水.
求阴苞1年前1
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ww332211 共回答了17个问题
|采纳率82.4%解题思路:已知水面与乙密度计最上面的刻度线相平,与丙密度计最下面的刻度线相平,将乙或丙放入牛奶后测量其密度,必须使密度计能够显示刻度,具体哪只密度计能够使用,需要根据V排=
确定.F浮 ρ液g 密度计漂浮在液面上时,所受浮力等于其重力;水的密度小于牛奶,密度计排开较小体积的牛奶就可以获得足够的浮力;所以在牛奶中漂浮时,由V排=
F浮
ρ液g知,密度计排开牛奶的体积小于水,也就是密度计从水中取出放入牛奶后,会上浮一些.因此只能选择乙密度计.点评:
本题考点: 物体的浮沉条件及其应用.
考点点评: 对同一只密度计来说,在不同液体中漂浮时所受浮力都是相等的,浸入液体的体积与液体密度成反比.1年前查看全部
- (2013•大港区二模)构成物质的粒子有分子、原子、离子.下列物质由原子构成的是( )
(2013•大港区二模)构成物质的粒子有分子、原子、离子.下列物质由原子构成的是( )
A.水银
B.氯化钠
C.液氧
D.干冰racecbx1年前1
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gg黑工场 共回答了12个问题
|采纳率91.7%解题思路:根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可.A、水银是金属汞的俗称,属于金属单质,是由汞原子直接构成的,故选项正确.
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误.
C、液氧是液态的氧气,是由氧分子构成的,故选项错误.
D、干冰是固态的二氧化碳,是由二氧化碳分子构成的,故选项错误.
故选A.点评:
本题考点: 物质的构成和含量分析.
考点点评: 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.1年前查看全部
- (2011•大港区质检)通过实验研究杠杆的平衡条件得出结论后,一名同学又设计了一套装置来验证杠杆平衡的条件,如图所示,所
(2011•大港区质检)通过实验研究杠杆的平衡条件得出结论后,一名同学又设计了一套装置来验证杠杆平衡的条件,如图所示,所用的钩码每一个质量都是50g.
(1)安装杠杆之初,如果右端偏底,可以将其右端可调节的螺母向______旋动,使杠杆变为水平.
(2)按图示装置实验,杠杆水平后要读取数据验证杠杆平衡条件,还少一件器材,这件器材是______.
(3)再在杠杆左端的钩码下方增加一个钩码.如果保持杠杆所受拉力作用点不变,弹簧测力计读数也不变,要将杠杆再次调节到水平,必须把弹簧测力计的下端向______方向移动.
(4)杠杆再次恢复水平后,弹簧测力计的拉力与对应力臂的乘积应是未增加钩码前力和力臂乘积的______倍.山蚊1年前1
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js_懒猫 共回答了25个问题
|采纳率92%解题思路:(1)实验前,应首先进行杠杆平衡调节,杠杆不平衡时,左、右两端的螺母(或一端的螺母)向杠杆上翘的一端调节.
(2)实验时用刻度尺测量力臂的长度.
(3)根据杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,当阻力、阻力臂、动力不变时,判断动力臂的变化.
(4)根据杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,求出两次动力和动力臂的乘积,求出比值.(1)安装杠杆之初,如果右端偏底,说明右边较重,应将平衡螺母向左调.
(2)杠杆水平后,用刻度尺去测量力臂的长度,然后根据读取数据验证杠杆平衡条件.
(3)杠杆左端的钩码下方增加一个钩码,阻力变大,阻力臂长度不变,动力作用点不变,动力也不变,由动力×动力臂=阻力×阻力臂,可得动力臂要变大,因此应向右移动.
(4)钩码每一个质量都是50g,即每一个重力为G=0.05kg×10N/kg=0.5N.则阻力F2=0.5N×4=2N,阻力臂L 2=4格;
由F1L1=F2L2=2N×4;则当左端增加一个钩码,则阻力
F′2=0.5N×5=2.5N,阻力臂不变,
即
F′1
L′1=
F′2L2=2.5N×4;则两次动力和动力臂乘积比为
F′1
L′1
F1L1=[2.5N×4/2N×4]=1.25.
(1)左;(2)刻度尺;(3)右下; (4)1.25.点评:
本题考点: 探究杠杆的平衡条件实验.
考点点评: 此题是探究杠杆平衡条件的实验,在此实验中要知道如何调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡.并且考查了杠杆的平衡条件:F1 L 1=F2L2的应用,要注意力和力臂的变化.1年前查看全部
- (2013•大港区一模)小海称取6.4g某粗盐放入烧杯中,加入一定量的蒸馏水,用玻璃棒搅拌至固体不再减少为止,过滤得到1
(2013•大港区一模)小海称取6.4g某粗盐放入烧杯中,加入一定量的蒸馏水,用玻璃棒搅拌至固体不再减少为止,过滤得到100g溶液.将所得溶液等分为两份进行如下实验(假设在实验过程中可溶物没损失).
(1)取其中一份溶液蒸发结晶、干燥后称得晶体的质量为2.8g,则原粗盐样品中可溶物的质量分数为______.
(2)取另一份溶液进行如下实验:
①白色固体A的化学式为______;
②写出操作a用到的仪器______;
③加入适量盐酸的目的是______;
(3)通过以上实验探究小海推断粗盐中含有______、氯化镁、泥沙等杂质.zhaoliquan1年前1
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ignativs 共回答了9个问题
|采纳率100%解题思路:(1)根据晶体的质量、样品的质量可以求出原粗盐样品中可溶物的质量分数;
(2)根据实验现象可以判断粗盐中含有的物质组成情况;
操作a是过滤,过滤时需要的仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台等;
稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳.(1)原粗盐样品中可溶物的质量为:2.8g×2=5.6g,
则原粗盐样品中可溶物的质量分数为:[5.6g/6.4g]×100%=87.5%.
故填:87.5%.
(2)①粗盐中含有氯化镁,氯化镁能和氢氧化钠反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠,白色固体A是氢氧化镁,化学式是Mg(OH)2.
故填:Mg(OH)2.
②操作a是过滤,过滤时需要的仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台.
故填:玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台.
③因为进入的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是过量的,加入适量盐酸的目的是除去过量的碳酸钠和氢氧化钠.
故填:除去过量的碳酸钠和氢氧化钠.
(3)通过探究可以推断粗盐中含有氯化钙、氯化镁、泥沙等杂质.
故填:氯化钙.点评:
本题考点: 氯化钠与粗盐提纯;过滤的原理、方法及其应用;结晶的原理、方法及其应用;碱的化学性质;盐的化学性质.
考点点评: 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.1年前查看全部
- (2010•大港区一模)冬天,马路表面上结了一层冰,为了防止走路和行车打滑,可以在冰面上撒一些沙子,这是采取了_____
(2010•大港区一模)冬天,马路表面上结了一层冰,为了防止走路和行车打滑,可以在冰面上撒一些沙子,这是采取了______的方法,从而______了摩擦.(后一空填“增大”或“减小”)
liuy894l4l1年前1
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zzzxxxccc886 共回答了26个问题
|采纳率84.6%解题思路:根据增大和减小摩擦力的方法进行解答.
(1)增大摩擦的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.
(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使接触面脱离.马路表面上结了一层冰,为了防止走路和行车打滑,可以在冰面上撒一些沙子,这是采取了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,有利于前行.
故答案为:增大接触面粗糙程;增大.点评:
本题考点: 增大或减小摩擦的方法.
考点点评: 掌握摩擦力大小的影响因素,利用增大和减小摩擦力的方法解决生活中的实际问题,属于基础题,难度不大.1年前查看全部
- (2010•大港区一模)如图,等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角顶点A在直线y=x上,其中A点的横坐
(2010•大港区一模)如图,等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角顶点A在直线y=x上,其中A点的横坐标为1,且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴,若双曲线y=
(k≠0)与△ABC有交点,则k的取值范围是1≤k≤41≤k≤4.k x 焦董1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- (2013•大港区一模)有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力.他们的探究过程分
(2013•大港区一模)有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力.他们的探究过程分别是:
甲同学在自己家里,将纸片放在遥控器与电视机之间,手指按遥控器控制键,如果遥控器能对电视机起控制作用,则增加纸片的数量.如此重复实验,逐渐增加纸片的层数,直到遥控器不能控制电视机为止,记下纸片的层数.
乙同学在自己家中用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验,记下塑料薄膜的层数.
丙同学在自己家中用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验,记下棉布的层数.
(1)请你按照上述的实验方案设计一个记录实验结果的表格.
(2)请你指出三个同学的探究过程存在的问题.unfairnju1年前1
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柚子999 共回答了23个问题
|采纳率100%解题思路:要探究实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力,应使用同一台电视机及配套的遥控器进行实验,且实验中也应使实验的环境及条件一致,根据实验过程,表格中分别有甲、乙、丙三位同学的实验数据,包括实验材料和材料的层数.(1)由题意知,实验表格中应该有三个同学及对应的材料和材料的层数几项,见下表:
学生 使用材料 能完全阻挡遥控信号的最小层数
甲 纸片
乙 塑料薄膜
丙 棉布 (2)探究过程中可能存在以下问题:
①没有选择同一台电视机(同一遥控器)进行实验;
②遮挡材料所放的位置不一致;
③遥控器与电视机的距离不一致;
③遮挡材料的厚度不一致等.点评:
本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.
考点点评: 本题主要考查了如何验证物体对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力比较的实验.实验过程中要注意控制变量法的应用.1年前查看全部
- (个t23•大港区二模)下列变化中属于物理变化的是( )
(个t23•大港区二模)下列变化中属于物理变化的是( )
A.分离液态空气制备氧气
B.光合作用
C.塑料老化
D.石蕊遇酸变红HKG361年前1
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junfang562 共回答了12个问题
|采纳率83.3%解题思路:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.A、分离液态空气制氧气是利用气体的沸点不同将其分离,此过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化.
C、塑料老化是缓慢氧化,此过程中有新物质生成,属于化学变化.
人、石蕊遇酸变红过程中有红色的新物质生成,属于化学变化.
故选A.点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.
考点点评: 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.1年前查看全部
- (2014•大港区二模)四边形ABCD中,对角线AC=BD,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,则四边形
(2014•大港区二模)四边形ABCD中,对角线AC=BD,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,则四边形EFGH是( )
A.正方形
B.矩形
C.等腰梯形
D.菱形fg93261年前1
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紫苏草 共回答了21个问题
|采纳率81%解题思路:只需证明四边形EFGH为平行四边形,再证明相邻的边相等即可.依据是平行公理四:和同一条直线平行的直线平行.因为EH是△ABD的中位线,所以EH∥BD,且2EH=BD.
同理,FG∥BD,EF∥AC,且2FG=BD,2EF=AC.
所以EH∥FG,且EH=FG.
所以四边形EFGH为平行四边形.
因为AC=BD,
所以EF=EH.
所以四边形EFGH为菱形.
故选D.点评:
本题考点: 中点四边形.
考点点评: 本题考查空间中直线与干线之间的位置关系,解题的关键是掌握空间中直线与直线之间位置关系的判断方法,本题涉及到线线平行的证明,中位线的性质等要注意这些知识在应用时的转化方式.1年前查看全部
- (2012•大港区一模)如图,AB是⊙O的直径,C为圆上一点,∠BAC的平分线交于⊙O于点D,若∠ABC=40°,那么∠
(2012•大港区一模)如图,AB是⊙O的直径,C为圆上一点,∠BAC的平分线交于⊙O于点D,若∠ABC=40°,那么∠DBC的度数为( )
A.50°
B.40°
C.25°
D.20°NoSolution1年前1
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luxnh8 共回答了22个问题
|采纳率95.5%解题思路:根据平行线的性质求得∠DAC的度数,然后根据同弧所对的圆周角相等,即可求解.∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
又∵∠ABC=40°
∴∠BAC=50°
∵AD平分∠BAC的平分线,
∴∠DAC=[1/2]∠BAC=[1/2]×50°=25°,
∴∠DBC=∠DAC=25°.
故选C.点评:
本题考点: 圆周角定理.
考点点评: 本题考查了圆周角定理,以及角平分线的定义,正确理解圆周角定理是关键.1年前查看全部
- (2014•大港区一模)某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学
(2014•大港区一模)某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学楼三楼D处测得旗杆顶部的仰角为37°,旗杆底部与教学楼一楼在同一水平线上,已知每层的高度为3m,求旗杆AB的高度(精确到0.1m).(参考数据:tan67°≈[12/5],tan37°≈[3/4])
starzerg1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- (2010•大港区一模)已知:抛物线y=x2-(2a+1)x+2a
(2010•大港区一模)已知:抛物线y=x2-(2a+1)x+2a
(Ⅰ)当抛物线经过点(3,2)时,①求x的值;②求抛物线与x轴交点的坐标;
(Ⅱ)若抛物线与x轴有两个不同交点,且分别位于点(2,0)的两旁,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)若抛物线不经过第三象限,且当x>2时,函数值x随x的增大而增大,求实数a的取值范围.蓝色水瓶1年前1
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用一回aa 共回答了10个问题
|采纳率90%解题思路:(Ⅰ)①把点(3,2)代入求出即可;②把a=1代入y=x2-3x+2得到方程求出方程的解即可;
(Ⅱ)根据抛物线y=x2-(2a+1)x+2a与x轴的两个不同交点,求出△=(2a-1)2>0.得出a≠[1/2],根据抛物线y=x2-(2a+1)x+2a与x轴的两个交点分别位于点(2,0)的两旁,
且抛物线开口向上,得出22-(2a+1)×2+2a<0,求出即可;
(Ⅲ)由已知得到−
≤2,求出a≤[3/2].根据抛物线开口向上,且不经过第三象限,得出−−(2a+1) 2
≥0,且2a≥0,求出不等式的解即可.−(2a+1) 2 (Ⅰ)①把点(3,2)代入y=x2-(2a+1)x+2a得:2=32-(2a+1)×3+2a,∴a=1,答:a的值是1.②把a=1代入y=x2-3x+2得:x2-3x+2=0,解得:x1=1,x2=2,∴抛物线与x交点的坐标是(1,0),(2,0),答:抛物线与x交点...
点评:
本题考点: 抛物线与x轴的交点;根的判别式;解一元一次不等式;二次函数的性质;二次函数图象上点的坐标特征.
考点点评: 本题主要考查对抛物线与X轴的交点,二次函数的性质,解一元一次不等式,根的判别式,二次函数图象上点的坐标特征等知识点的理解和掌握,综合运用这些性质进行计算是解此题的关键.1年前查看全部
- (2013•大港区二模)手在小提琴上不同位置按弦,主要的目的是为了改变声音的( )
(2013•大港区二模)手在小提琴上不同位置按弦,主要的目的是为了改变声音的( )
A.音调
B.音色
C.响度
D.速度刘文_zz1年前1
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Cherry_zhou 共回答了22个问题
|采纳率86.4%解题思路:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.小提琴是琴弦振动发出声音的,当在小提琴上不同位置按弦,琴弦振动的快慢会不一样,所以声音的音调就会发生变化.
故选A.点评:
本题考点: 频率及音调的关系.
考点点评: 本题考查声音的三要素和声音传播的条件,解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答.1年前查看全部
- (2013•大港区二模)物质燃烧需要的条件是什么?化学兴趣小组做了以下探究.
(2013•大港区二模)物质燃烧需要的条件是什么?化学兴趣小组做了以下探究.
(1)第一小组同学做了如图甲所示的实验,当他们观察到______的现象时,得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论.
(2)第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片,放在薄铜片两侧,用酒精灯在铜片中间加热(如图乙所示)可以说明燃烧的条件之一为______.
(3)第三组探究了灭火原理(如图).其中与其他三项灭火原理不同的是______.ashyly1年前1
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今天开始QM 共回答了26个问题
|采纳率88.5%解题思路:燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点.(1)图甲所示的实验中,铜片上的白磷能够燃烧是因为温度达到了白磷的着火点,并且与氧气接触,红磷不能燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点,水中的白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触.
故填:铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没燃烧.
(2)滤纸、乒乓球碎片都与氧气接触,加热时它们先后燃烧起来,说明它们的着火点不同,可以说明燃烧的条件之一为可燃物的温度达到着火点才能燃烧.
故填:可燃物的温度达到着火点才能燃烧.
(3)A、B、C的灭火原理都是使可燃物与氧气隔绝,而D的灭火原理是降低温度到可燃物的着火点以下.
故填:D.点评:
本题考点: 燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法.
考点点评: 物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.1年前查看全部
- (2014•大港区二模)已知数列{an}中,a1=1,a2=[1/4],且an+1=(n−1)ann−an(n=2,3,
(2014•大港区二模)已知数列{an}中,a1=1,a2=[1/4],且an+1=
(n=2,3,4,…).Sn为数列{bn}的前n项和,且(n−1)an n−an
4Sn=bnbn+1,b1=2(n=1,2,3,…).
(1)求数列{bn}的通项公式;
(2)设cn=bn•2
+1 3an
,求数列{cn}的前n项的和Pn;2 3
(3)证明对一切n∈N*,有
ak2<[7/6].n k=1 红颜心影1年前0
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共回答了个问题
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- (2010•大港区一模)注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本
(2010•大港区一模)注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答过程.如果你选用其它的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.
两个小组同时开始攀登一座900米高的山,第一组的攀爬速度是第二组的1.2倍,第一组比第二组早15分钟到达顶峰.求两个小组的攀爬速度各是多少?
(Ⅰ)设第二组的攀爬速度为x米/分,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.
(要求:填上适当的代数式,完成表格)
速度(米/分) 所用时间(分) 所攀登的路程(米) 第一组 900 第二组 x 900 APTN1年前1
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鄉茶 共回答了11个问题
|采纳率90.9%解题思路:(Ⅰ)利用速度、时间、路程之间的关系填表即可.
(Ⅱ)求的是速度,路程明显,一定是根据时间来列等量关系,本题的关键描述语是:他们比第二组早15分钟到达顶峰.等量关系为:第二组所用时间-第一组所用时间=15.(Ⅰ)填表如下:
速度(米/分) 所用时间(分) 所攀爬的路程(米)
第一组 1.2x [900/1.2x] 900
第二组 x [900/x] 900(Ⅱ)根据题意,列方程得[900/x]-[900/1.2x]=15
解这个方程,得x=10,
经检验,x=10是原方程的根.
所以x=10,1.2x=12.
答:两个小组的攀爬速度各12米/分和10米/分.点评:
本题考点: 分式方程的应用.
考点点评: 本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.1年前查看全部
- (2013•大港区一模)不加其他试剂,依靠组内物质间的反应不能鉴别开来的是( )
(2013•大港区一模)不加其他试剂,依靠组内物质间的反应不能鉴别开来的是( )
A.硫酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、石灰水
B.硝酸钾溶液、硫酸铜溶液、盐酸、氢氧化钠溶液
C.无色酚酞、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸
D.盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、紫色石蕊试液lrtype1年前1
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叶罗江南 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:A、碳酸钠和硫酸、石灰水反应时有气体产生,有沉淀生成,与氯化钠不反应考虑;B、先观察颜色,蓝色的是硫酸铜,再将硫酸铜向剩余溶液中滴加;C、两两混合,观察现象再进行鉴别;D、石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝,遇中性溶液不变色.A、碳酸钠和硫酸反应有气体产生,碳酸钠与石灰水反应时有沉淀生成,碳酸钠与氯化钠不反应,所以两两混合现象不同,能鉴别开,故A错;
B、先观察颜色,蓝色的是硫酸铜,再将硫酸铜向剩余溶液中滴加,有蓝色沉淀生成的是氢氧化钠,将剩余两种溶液分别滴加到蓝色沉淀中,能将沉淀溶解的是盐酸,剩余的是硝酸钾,可以鉴别,故B错;
C、两两混合,观察现象,有一种溶液分别与另两种溶液混合时,都能变红色,与剩余一种溶液混合时无现象,这种溶液是酚酞试液,与酚酞混合无现象的是盐酸,再将盐酸向剩余两种溶液中滴加,能产生气泡的是碳酸钠,剩余的一种溶液是氢氧化钠,能鉴别开,故C错;
D、将石蕊试液分别滴入盛三种溶液少量的试管中,变红色的是盐酸,变蓝色的是氢氧化钾溶液和氢氧化钠溶液,两种碱溶液不能鉴别,故D正确.
故选D.点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别.
考点点评: 本题给一种试剂并结合组内物质两两之间反应试验来对物质进行鉴别的题目,首先要把所给的物质代入各物质中,然后利用它们化学特性来,通过两两之间的反应逐个确认.1年前查看全部
- (2014•大港区二模)已知抛物线y=ax2+bx+x(a≠0)与x轴交于点A(1,0)和B(x1,0),抛物线的顶点为
(2014•大港区二模)已知抛物线y=ax2+bx+x(a≠0)与x轴交于点A(1,0)和B(x1,0),抛物线的顶点为P.
(Ⅰ)若点P(-1,-3),求抛物线的解析式;
(Ⅱ)设点P(-1,k),k>0,点Q是y轴上的一个动点,当QB+QP的最小值等于5时,求抛物线的解析式和Q点的坐标;
(Ⅲ)若抛物线经过点M(m,-a),a>0,求x1的取值范围.kent2301年前0
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共回答了个问题
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- (2008•大港区二模)某同学对一些物理量进行估测,其中最接近实际的是( )
(2008•大港区二模)某同学对一些物理量进行估测,其中最接近实际的是( )
A.物理课本的宽度约10cm
B.冬季北京市最低气温约-6℃
C.某初中学生的质量约为50kg
D.电磁波在真空中传播速度约为340m/s水幻1年前1
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mm笨笨 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.A、中学生拳头的宽度大约10cm,物理课本的宽度比拳头的宽度要大得多.此选项不符合实际;
B、冬季北京市最低气温在-16℃左右.此选项不符合实际;
C、中学生的体重大约500N,质量为m=[G/g]=[500N/9.8N/kg]≈50kg.此选项符合实际;
D、电磁波在真空中传播速度与光相同,为3×108m/s.此选项不符合实际.
故选C.点评:
本题考点: 长度的估测;温度;质量的估测;电磁波的传播.
考点点评: 估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.1年前查看全部
- (2014•大港区二模)如图所示,是某手机用的锂电池铭牌,观察可知该电池的输出电压是______V,它充满电后所储存的电
(2014•大港区二模)如图所示,是某手机用的锂电池铭牌,观察可知该电池的输出电压是______V,它充满电后所储存的电能是______J.
thinkerr1年前1
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雨之瞳 共回答了17个问题
|采纳率82.4%解题思路:从铭牌上可以看出,该电池的电压和电量,根据公式W=UIt可求它充足电后所储存的电能.从铭牌上可以看出,该电池的电压为3.7V,电量为1000mA•h,
电池充电后储存的电能多少等于这些电能做的功,
所以它充足电后所储存的电能是W=UIt=3.7V×1A×3600s=13320J.
故答案为:3.7;13320.点评:
本题考点: 电功的计算.
考点点评: 本题考查电能的计算,关键是公式的应用,要学会认识用电器的铭牌,解题过程中要注意单位的换算.1年前查看全部
- (2009•大港区模拟)如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.据图回答问题.
(2009•大港区模拟)如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.据图回答问题.
(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的______.
(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于
______.从生态系统的组成成分它们看属于农田生态系统的______.
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是______.
(4)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染.针对这一现象,兴趣小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”(一种塑料薄膜的替代品),这种膜在土壤中1~2个月就会分解掉,或者利用秸秆产生沼气.那么,分解秸秆产生沼气,或者分解“再生纤维共混膜”的生物属于生态系统 中的______.
(5)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售.你认为这对该生态系统有何影响?我是一只青蛙1年前1
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生qq约定 共回答了28个问题
|采纳率89.3%解题思路:此题一是考查识图作答能力;二是考查生态系统的组成及其成分的作用、生物和生物之间的关系、生物富集现象以及生态平衡有关知识点.(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气、水、温度等.植物属于生产者.
(2)生物和生物之间最常见的关系有捕食关系、竞争关系和合作关系等.在农田生态系统中,蛙以昆虫为食,两者属于捕食关系.蛙跟昆虫都是直接或间接的以植物为食,在生态系统中属于消费者.
(3)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中,营养级别越高,体内积累的有毒物质越多.如果在农作物上喷洒杀虫剂等某些难以分解的有毒物质,体内有毒物质积累最多的生物是蛇.
(4)细菌和真菌能够将秸秆中的有机物分解为无机物,或者分解“再生纤维共混膜”促进自然界中的物质循环,在生态系统中属于分解者.
(5)在此农田生态系统中,蛙捕食昆虫,农民捕杀了蛙,会使昆虫缺乏天敌而大量繁殖,植物就随之减少,造成生态平衡的失调.
故答案为:(1)生产者;(2)捕食;消费者;(3)蛇;(4)分解者;(5)昆虫数量增多,植物数量减少,生态平衡失调.点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用;某些有害物质沿食物链积累;威胁生物多样性的原因.
考点点评: 生态系统中的有关知识是中考的重点,复习时应注意.1年前查看全部
- (2014•大港区一模)已知二次函数y1=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过三点(1,0),(-3,0),(0,-[3
(2014•大港区一模)已知二次函数y1=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过三点(1,0),(-3,0),(0,-[3/2]).
(Ⅰ)求二次函数的解析式;
(Ⅱ)若(Ⅰ)中的二次函数,当x取a,b(a≠b)时函数值相等,求x取a+b时的函数值;
(Ⅲ)若反比例函数y2=[k/x](k>0,x>0)的图象与(Ⅰ)中的二次函数的图象在第一象限内的交点为A,点A的横坐标为x0满足2<x0<3,试求实数k的取值范围.川茵子1年前1
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愤怒的的uu人 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:(Ⅰ)直接利用待定系数法求函数的解析式即可.
(Ⅱ)首先将x=a、b代入抛物线的解析式中,联立所得的两个方程即可求出a+b的值;再将x=a+b代入(Ⅰ)的抛物线解析式中即可求出此时的函数值.
(Ⅲ)首先大致画出y1、y2的函数图象,大致判断出2<x0<3中,两函数的增减性;然后根据x0=2或3时,两函数值的大小关系列出不等式组,由此求得k的取值范围.(Ⅰ)设抛物线解析式为y=a(x-1)(x+3)
将(0,-[3/2])代入,解得a=[1/2].
∴抛物线解析式为y=[1/2]x2+x-[3/2].
(Ⅱ)当x=a时,y1=[1/2]a2+a-[3/2],当x=b时,y1=[1/2]b2+b-[3/2],
∴[1/2]a2+a-[3/2]=[1/2]b2+b-[3/2],
∴a2-b2+2(a-b)=0,即(a-b)(a+b+2)=0,
∵a≠b,∴a+b=-2.
∴y1=[1/2](a+b)2+(a+b)-[3/2]=[1/2](-2)2-2-[3/2]=-[3/2]
即x取a+b时的函数值为−
3
2.
(Ⅲ)当2<x<3时,函数y1=[1/2]x2+x-[3/2],y1随着x增大而增大,对y2=[k/x](k>0),y2随着X的增大而减小.
∵A(x0,y0)为二次函数图象与反比例函数图象的交点,
∴当x0=2时,由反比例函数图象在二次函数上方得y2>y1,
即[k/2]>[1/2]×22+2-[3/2],解得k>5.
当x0=3时,二次函数数图象在反比例上方得y1>y2,
即[1/2]×32+3-[3/2]>[k/3],解得k<18点评:
本题考点: 二次函数综合题;反比例函数综合题.
考点点评: 该题主要考查的是函数解析式的确定以及不等式的应用.最后一题中,通过图示找出与题相关的不等式是突破题目的关键,因此在平常的解题过程中,要注意数形结合思想的合理运用.1年前查看全部
- (2013•大港区一模)低碳生活,从我做起.在我们生活中消耗能源、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放.下列做法不符合
(2013•大港区一模)低碳生活,从我做起.在我们生活中消耗能源、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A.煤炭资源开采成本低、直接利用方便,应大力推广使用
B.在中小学推行部分教科书循环使用
C.提倡少开私家车、乘坐公交车或骑自行车上班
D.参加“地球熄灯一小时”活动sevenday_lw1年前1
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今年将科技 共回答了27个问题
|采纳率85.2%解题思路:二氧化碳含量过多会引起全球变暖,因此我们应提倡低碳经济.如减少化石燃料的燃烧,合理的开发新能源;教科书循环使用;不使用一次性筷子;少开私家车;随手关灯等.A、煤炭资源开采成本低、直接利用会产生大量的二氧化碳,不符合“低碳生活”理念,故A正确;
B、教科书中纸张中有碳元素,在中小学推行部分教科书循环使用,可以减少制取教科书产生大量的含碳物质,符合“低碳生活”理念,故B错;
C、乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式,可以减少污染,符合“低碳生活”理念,故C错;
D、参加“地球熄灯一小时”活动,会减少发电而产生的含碳物质,符合“低碳生活”理念,故D错.
故选A.点评:
本题考点: 自然界中的碳循环.
考点点评: 本题考査的是自然界中的碳循环,有关二氧化碳造成的温室效应问题,不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题.环保问题已经引起了人们的关注,关于“三废”的处理问题,是中考的重点,我们应该从自身做起,保护我们的生存环境.1年前查看全部
- (2009•大港区二模)如图,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,请你填上一个你认为正确的条件使△AED∽△ABC
(2009•大港区二模)如图,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,请你填上一个你认为正确的条件使△AED∽△ABC,______.
aya9656zp1年前1
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dfggf1 共回答了20个问题
|采纳率90%解题思路:两个三角形中有两组对应角相等,那么这两个三角形是相似三角形.∵∠A=∠A,∠B=∠AED,
∴△AED∽△ABC.
故答案为:∠B=∠AED.点评:
本题考点: 相似三角形的判定.
考点点评: 本题考查相似三角形的判定定理,知道两个三角形里面两组角对应相等的话,两个三角形相似.1年前查看全部
- (2009•大港区模拟)下面有关循环系统知识的说法准确的是( )
(2009•大港区模拟)下面有关循环系统知识的说法准确的是( )
A.人体内的体循环和肺循环是交替进行的
B.在显微镜下观察小鱼的尾鳍,发现毛细血管中可以有红细胞并排通过
C.动脉内流动的一定是动脉血,静脉内流动的一定是静脉血
D.若某人化验单中白细胞数目较多时,往往会提示该人可能有炎症深圳股侠1年前1
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卖风子的小衬衣 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:此题考查的是白细胞的功能,毛细血管的概念和特征,血液循环的概念.据题解答.A、体循环和肺循环是同时进行的,并且通过心脏连通组成一条完整的循环路线.血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧,运走二氧化碳等废物.该选项的说法是错误的.
B、毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢.该选项的说法是错误的.
C、肺动脉内流动的是静脉血,肺静脉内流动的是动脉血.该选项的说法是错误的.
D、白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬.白细胞对人体起着防御、保护和吞噬细菌的功能.如果身体的某个部位发炎,白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌,该选项的说法是准确的.点评:
本题考点: 血液循环的途径;人体血液循环系统的组成;血液的成分和主要功能;动脉血、静脉血的概念.
考点点评: 此题比较综合,解此题的关键是理解掌握相关的基础知识.1年前查看全部
- (2009•大港区模拟)下列哪种植物往往利用嫁接的方式来繁育优良品种( )
(2009•大港区模拟)下列哪种植物往往利用嫁接的方式来繁育优良品种( )
A.
小麦
B.
葡萄
C.
苹果
D.
月季英文汉语1年前1
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春毅黯然 共回答了15个问题
|采纳率80%解题思路:此题是关于扦插和嫁接知识的填空题,据此作答.扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定.苹果、梨、等适合用嫁接.小麦适合用种子繁殖.
故选:C点评:
本题考点: 植物的扦插或嫁接.
考点点评: 关键是了解扦插和嫁接的知识,掌握常见的适合用扦插和嫁接技术繁殖的植物的例子,即可解答本题.1年前查看全部
- (2011•大港区质检)声音从声源处发出并在空气里传播的过程中正确的是( )
(2011•大港区质检)声音从声源处发出并在空气里传播的过程中正确的是( )
A.声音的振幅不变
B.声速会逐渐减少
C.声音的振动频率会减少
D.声音的响度会逐渐减少空谷忧1年前1
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跑题专业户 共回答了19个问题
|采纳率100%解题思路:音调是指声音的高低,由频率决定;
响度是指人耳处感觉到的声音的大小,即强弱,由振幅和距离两个因素决定,其中的距离是指发声体与人耳的距离;
音色是指声音的品质和特色,由发声体本身的材料和结构决定.声音是由物体的振动产生的,声音在空气中的传播速度为340m/s,声音在传播过程中频率高低保持不变,速度大小保持不变,但声音的振幅不断减小,随着距离的增大,声音的响度逐渐减小.
故选D.点评:
本题考点: 音调、响度与音色的区分.
考点点评: 本题考查声音的要素,解决此类题目要结合影响声音的响度因素进行分析解答.1年前查看全部
- (2013•大港区一模)在学校附近有如图所示的禁止鸣笛标志,目的是为了减弱噪声.这种减弱噪声的措施属于( )
(2013•大港区一模)在学校附近有如图所示的禁止鸣笛标志,目的是为了减弱噪声.这种减弱噪声的措施属于( )
A.在声源处减弱
B.在人耳处减弱
C.在传播过程中减弱
D.控制噪声无效lfn001年前1
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馨馨0209 共回答了23个问题
|采纳率95.7%解题思路:减弱噪声的途径有三种:即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱.禁止鸣笛,即让发声体不再发声,故属于在声源处减弱噪声.
故选A.点评:
本题考点: 防治噪声的途径.
考点点评: 本题考查减弱噪声的途径,真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键.1年前查看全部
- (201右•大港区t模)①两直线m,n与平面α所成的角相等的充要条件是m∥n;
(201右•大港区t模)①两直线m,n与平面α所成的角相等的充要条件是m∥n;
②设a,我是两条直线,α,β是两个平面,则a⊥我的一个充分条件是a⊥α,我⊥β,α∥β;
③若p:对∀x∈R,sinx≤1,则﹁p:对∀x∈R,sinx>1;
④设有四个函数y=x-1,y=x
,y=x1 2
,y=xv,其中在定义域上是增函数的有v个;1 v
⑤设方程2lnx=f-2x的解x0,则关于x的不等式x-2<x0的最大整数解为x=右.
其中正确的命题的个数( )
A.1
B.2
C.3
D.0毒茹猫猫1年前1
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编编母牛 共回答了21个问题
|采纳率90.5%解题思路:①两直线m,n与平面α所成的角相等,则m∥n不一定成立,反之成立;
②若a⊥α,α∥β,则a⊥β,又b⊥β,所以a∥b;
③根据全称命题的否定是特称命题可知分别对量词及命题的结论进行否定即可;
④y=x
,y=x1 2
,y=x3,在定义域上是增函数;1 3
⑤由方程2Inx=7-2x的解为x0,我们易得函数y=2Inx-7+2x的零点为x0,根据函数零点的判定定理,我们可得x0∈(2,3),根据不等式的性质我们易求出等式x-2<x0的最大整数解.①两直线m,n与平面α所成的角相等,则m∥n不一定成立,反之成立,故①不正确;
②若b⊥α,α∥β,则b⊥β,又b⊥β,所以b∥b,故②不正确;
③根据全称命题的否定是特称命题可知,p:∀x∈R,sinx≤1的否定为∃x∈R,使1sinx>1,故③不正确;
④y=x
1
2,y=x
1
c,y=xc,在定义域上是增函数,故正确;
⑤因为方程2Inx=7-2x的解为x0,所以x0为函数函数y=2Inx-7+2x的零点,由函数y=2Inx在其定义域为单调递增,y=7-2x在其定义域为单调递减,故函数函数y=2Inx-7+2x至多有一个零点,
由f(2)=2In2-7+2×2<0f(c)=2Inc-7+2×c>0知,x0∈(2,c),
则x-2<x0可化为x<x0+2,则满足条件的最大整数解为4,故正确.
故选:B.点评:
本题考点: 命题的真假判断与应用.
考点点评: 本题考查命题的真假判断与应用,考查学生分析解决问题的能力,知识综合性强.1年前查看全部
- (2009•大港区二模)如图①是一些大小相同的小正方体组成的几何体,其主视图如图②所示,则其俯视图是( )
(2009•大港区二模)如图①是一些大小相同的小正方体组成的几何体,其主视图如图②所示,则其俯视图是( )
A.
B.
C.
D.023502351年前1
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无名看客246 共回答了23个问题
|采纳率87%解题思路:找到从上面看所得到的图形即可.从上面看可得到从上往下两行正方形的个数依次为2,2,故选B.
点评:
本题考点: 简单组合体的三视图.
考点点评: 本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图.1年前查看全部
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