我是10年的考生,比较喜欢数学希望有师兄师姐解答问题:1.往年大概比重点线高多少?2.
![](images/u2507.png)
已提交,审核后显示!提交回复
共1条回复
神鬼不挡 共回答了18个问题
|采纳率88.9%- 1,在中大属于比~难考的专业,但仍然比不过最难考的岭院管院医学院,楼主是哪个省的?举个例子,在广东,假如中大最低线超重点线40分的话,数学要超重点线60左右,学数学无论是最将来出路还是自身修养都是很不错的
2,不能说需要很强,但是不能弱,如果数学在高中是所有科目里拖后腿的,那.话说回来,在大学你能学成什么程度,是要看兴趣(最最重要),毅力.高中基础我觉得没有前两者重要的.既然你喜欢数学,那其他都是次要的了.
ps:我在中大读物理,有旁听过一年的数学专业的课. - 1年前
相关推荐
- 广东高考考生,英语基础写作才9分,怎么提高分数.语文作文42分左右,想上50分,怎么上?
广东高考考生,英语基础写作才9分,怎么提高分数.语文作文42分左右,想上50分,怎么上?
语文作文常出的题目是材料作文,拿高分的要素有哪些,我该在哪些方面下功夫?
darkdoor1年前1
-
zywshsx 共回答了24个问题
|采纳率95.8%开头要有吸引力,可以引用古诗名句、富有哲理的句子,也可以用题记的形式.过程中需注意3点 1.不要记流水账,要选择能表达文章中心的事情. 2.层次分明,用“过度、起承转合”等手法是文章衔接有序 3.时刻注意主题,用词、点句都要小心,写真实为主.如果你够牛,编也能写出情感,也可胡编结尾是最重要的!一定要将主题升华到一个高度,由小见大.写情感类文章,要在结尾进行总结性的情感涌动,打动读者 在写作时,可以用各种修辞、写作手法,反正文章华丽也是一件好事1年前查看全部
- 形容或者描写考试时考生形态的句子十句,每句字数不少于30个
lywisp1年前1
-
blf284 共回答了20个问题
|采纳率80%考场里,考生们都在认真地答题,有的在低头思索,有的在奋笔疾书,有的在快速地按动计算器的按钮,监考老师在教室的通道上轻轻地来回走着,安静极了.1年前查看全部
- 求一个定积分 积分区间 r为(0,1)那个符号打不出来,不要嘲笑啊,我估计我就是杨超老师说的参与形的考生,我的思路是用三
求一个定积分 积分区间 r为(0,1)那个符号打不出来,不要嘲笑啊,我估计我就是杨超老师说的参与形的考生,我的思路是用三角方法,可还是做不出.
(1-r^2/(1+r^2)) r drshuid1年前1
-
竹影浅浅 共回答了17个问题
|采纳率88.2%由rdr=(1/2)d(r^2),那么∫(1-r^2/(1+r^2)) r dr=(1/2)∫(1-r^2/(1+r^2)) d(r^2)
再作变量替换t=r^2,即得(1/2)∫(1-t/(1+t))dt=(1/2)∫(1/(1+t))dt=
(1/2)ln|1+t|+C,带回原变量得
(1/2)ln|1+ r^2|+C1年前查看全部
- 我系广东考生,今年我在语文试卷写的作文题目是“不同时代的人有不同的生活”,不知道是不是过于偏题?
周海勇1年前2
-
emilyxiang 共回答了7个问题
|采纳率85.7%偏题.题目起的不好,考官不会给高分.其实写作文,主要看题目和字漂不漂亮给考官第1印象.1年前查看全部
- 隋朝时期科举制的选官标准是A:家庭出身 B:考生才能 C:记忆经书 C:个人品德
lov靓颖4ev1年前1
-
lisa8342 共回答了16个问题
|采纳率93.8%B:考生才能1年前查看全部
- 选做题:(考生注意:请在s列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做第一题评分)
选做题:(考生注意:请在s列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做第一题评分)
八.(不等式选做题)不等式[x+5 ≥八(x−1)八 猴子恼月1年前1
-
典创 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:(A)由不等式
≥2 可得2x2-5x-3≤0,解此一元二次不等式,求得解集.x+5 (x−1)2
(B)在圆中线段利用由切线定理求得∠OCP=Rt∠,进而利用直角三角形PCO中的线段,结合解直角三角形求得PC即可.
(C)把参数方程消去参数化为直角坐标方程,表示以(2,1)为圆心,半径等于3的圆,圆心到直线的距离等于0可得AB为直径,从而得到AB的值.(A)由不等式[x+5
(x−地)8≥8可得8x8-5x-3≤二,解得 x∈[-
地/8],地)∪(地,3],
故答案为[-[地/8],地)∪(地,3].
(B) 连接少C,由于 mC是⊙少的切线,∴∠少Cm=c二°,∵∠CmA=3二°,∴少C=[AB/8]=3,由tan3二°=[3/mC],求得mC=3
3.
故答案为 3
3.
(C)把
x=8−3c少sθ
y=地+3sinθ消去参数化为直角坐标方程为 (x-8)8+(y-地)8=c,表示以(8,地)为圆心,半径等于3的圆.
圆心到直线的距离等于
|8+8−六|
地+六=二,故AB为直径,故AB=6,
故答案为 6.点评:
本题考点: 圆的参数方程;其他不等式的解法;与圆有关的比例线段.
考点点评: 此题考查的是分式不等式的解法,直角三角形的性质、与圆有关的比例线段以及切线定理,把参数方程化为普通方程的方法,点到直线的距离公式的应用,直线和圆的位置关系,
属于基础题.1年前查看全部
- 2013年,全重庆市参加中考的考生有36.4万人,则36.4万人用科学记数法表示为______人.
kldsfjgkethgdrth1年前1
-
eeyuanyuan 共回答了21个问题
|采纳率85.7%解题思路:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.将36.4万用科学记数法表示为:3.64×105.
故答案为:3.64×105.点评:
本题考点: 科学记数法—表示较大的数.
考点点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.1年前查看全部
- 请考生在第23,24,25题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,作答时请写清题号.
请考生在第23,24,25题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,作答时请写清题号.
选修4-1 几何证明选讲
已知C点在⊙O的直径BE的延长线上,CA切⊙O于A点,CD是∠ACB的平分线,交AE于点F,交AB于点D.
(Ⅰ)求∠ADF的度数;
(Ⅱ)若AB=AC,求[AC/BC]的值.cqtv00001年前1
-
lookdi 共回答了19个问题
|采纳率78.9%解题思路:(Ⅰ)根据直径上的圆周角是直角、弦切角定理以及三角形内内角和定理等通过角的关系求解.
(Ⅱ)先证明△BCA∽△ACE,再确定∠CAE=∠B=∠ACB=30°,即可得到结论.(Ⅰ)设∠EAC=α,根据弦切角定理,∠ABE=α.
根据三角形外角定理,∠AEC=90°+α.
根据三角形内角和定理,∠ACE=90°-2α.
由于CD是∠ACB的内角平分线,所以FCE=45°-α.
再根据三角形内角和定理,∠CFE=180°-(90°+α)-(45°-α)=45°.
根据对顶角定理,∠AFD=45°.
由于∠DAF=90°,所以∠ADF=45°.
(Ⅱ)∵AB=AC,∴∠CAE=∠B=∠ACB,
又∵∠ACB=∠ACB,
∴△BCA∽△ACE,∴[AC/BC]=[AE/AB],
又∵180°=∠ACE+∠CAE+∠AEC=∠ACE+∠CAE+(90°+∠ABE),
∴∠CAE=∠B=∠ACB=30°,
∴[AC/BC]=[AE/AB]=
3
3.点评:
本题考点: 与圆有关的比例线段.
考点点评: 本题考查圆的切线的性质,考查三角形的相似,解题的关键是确定角的相等关系,注意弦切角定理的合理运用,属于中档题.1年前查看全部
- 某校高考的数学成绩近似服从正态分布N(100,100),则该校成绩位于(80,120)内的人数占考生总人数的百分比约为
某校高考的数学成绩近似服从正态分布N(100,100),则该校成绩位于(80,120)内的人数占考生总人数的百分比约为
( )A.22.8% B.45.6% C.95.44% D.97.22% twoappl12161年前1
-
taifjiao 共回答了34个问题
|采纳率94.1%C
利用正态分布的定义可知μ、σ的值,再利用其性质即可求出.
设此校学生的数学成绩为X,随机变量X~N(100,100),∴μ=100,σ 2 =100,即σ=10.
则P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=95.44%.
故选C.1年前查看全部
- 已知某次数学考试的成绩服从正态分布N(116,64),则成绩在140分以上的考生所占的百分比为( ) A.0.3% B
已知某次数学考试的成绩服从正态分布N(116,64),则成绩在140分以上的考生所占的百分比为( ) A.0.3% B.0.23% C.1.5% D.0.15% fenion1年前1
-
wgp1976 共回答了31个问题
|采纳率87.1%∵数学考试的成绩服从正态分布N(116,64),
∴μ=116,▱=8
∴μ-3▱=92,μ+3▱=140
∵变量在(μ-3▱,μ+3▱)内取值的概率约为0.997,
∴成绩在(92,140)内的考生所占百分比约为99.7%,
∴成绩在140分以上的考生所占的百分比为
1-99.7%
2 =0.15%
故选D.1年前查看全部
- 一次口试,每位考生要在8道口试题中随机抽出2道题回答,若答对其中1题即为及格.如果一位考生及格的概率小于50%,则他最多
一次口试,每位考生要在8道口试题中随机抽出2道题回答,若答对其中1题即为及格.如果一位考生及格的概率小于50%,则他最多只会几道题
颇费心机1年前3
-
浮华之间 共回答了18个问题
|采纳率88.9%及格的概率小于50%,那么不及格的概率就大于50%,而不及格就是他抽中两道都不会的题目的概率大于50%,假设他会x道题目,那么不会的就是8-x道,他抽的两道题目都不会的概率是C(8-x,2)/C(8,2)>=50%,所以解得x1年前查看全部
- word中段与段怎么对齐例如:注意事项: 1.在作答前,考生按要求在机读答题卡上填写、填涂自己的姓名、准考证号等信息;
word中段与段怎么对齐
例如:
注意事项:
1.在作答前,考生按要求在机读答题卡上填写、填涂自己的姓名、准考证号等信息;
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案,作答在题本上的一律无效;
3.考试结束后,将题本和答题卡一并交回.
第一部分客观题
一、单项选择题(共30分)
下列各题备选答案中,只有一个是最符合题意的,请将其选出,并在答题卡上将对应题号后的字母涂黑.(每小题1分)
怎么把以后的每段与注意事项对齐~
擎天柱vs威震天1年前1
-
isdore 共回答了16个问题
|采纳率81.3%不就是首行缩进的问题吗?干嘛搞得这么复杂.
CTRL+A→CTRL+E→CTRL+L→右键→段落→缩进和间距→缩进→特殊格式→首行缩进→度量值→(输入你想要的)→确定1年前查看全部
- 英语翻译由于报考的人年龄在22岁到36岁之间且报考人数每年都在增加,因此在面对考生作招生宣讲时我将介绍以下几点;
chenpx1年前2
-
qz100078 共回答了15个问题
|采纳率93.3%Since the age of those who register for examination is between 22 and 36 and the number of registrant is increasing every year, I have to explain and publicize the following points, when I am facing the examinees.1年前查看全部
- 2009年中考已经结束,吉安市教研室从各县随机抽取1000名考生的数学试卷进行调查分析,这个问题的样本是( ) A.1
2009年中考已经结束,吉安市教研室从各县随机抽取1000名考生的数学试卷进行调查分析,这个问题的样本是( ) A.1000 B.1000名 C.1000名学生 D.1000名考生的数学试卷 micky_0031swj1年前1
-
kary1971 共回答了21个问题
|采纳率95.2%抽取1000名考生的数学试卷是总体的一个样本,故选D.1年前查看全部
- (请考生在第22~23 两题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分。22.(本小题满分12分)已知二次函数f(x
(
请考生在第22~23两题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分。
22.(本小题满分12分)
已知二次函数f(x)满足:①在x=1时有极值;②图象过点(0,-3),且在该点处的切线与直线2x+y=0平行.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求函数g(x)=f(x2)的单调递增区间.
vanzty1年前1
-
许nn义 共回答了17个问题
|采纳率100%1年前查看全部
- (2013•桂林)为控制噪声对考生考试的影响,下列措施中与控制噪声无关的是( )
(2013•桂林)为控制噪声对考生考试的影响,下列措施中与控制噪声无关的是( )
A.禁止考场附近的汽车鸣笛
B.不允许考场旁的建筑工地施工
C.选择通风条件良好的教室作为考场
D.播放英语听力时,监考员要避免发出声响lng75901年前1
-
sanny99 共回答了18个问题
|采纳率83.3%解题思路:防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治,具体方法是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.A、禁止考场附近的汽车鸣笛,是在声源处减弱噪声,不符合题意;
B、不允许考场旁的建筑工地施工,也是在声源处减弱噪声,不符合题意;
C、选择通风条件良好的教室作为考场,与减弱噪声无关,符合题意;
D、播放英语听力时,监考员要避免发出声响,是在声源处减弱噪声,不符合题意.
故选C.点评:
本题考点: 防治噪声的途径;噪声及来源.
考点点评: 本题考查减弱噪声的途径,减弱噪声,一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑,在分析时要牢牢抓住这三个方面.1年前查看全部
- (2012•门头沟区一模)甲、乙两名考生在填报志愿的时候都选中了A、B、C、D四所需要面试的院校,但是它们的面试安排在同
(2012•门头沟区一模)甲、乙两名考生在填报志愿的时候都选中了A、B、C、D四所需要面试的院校,但是它们的面试安排在同一时间了.因此甲、乙只能在这四所院校中选择一个做志愿,假设每个院校被选择的机率相等,试求:
( I)甲乙选择同一所院校的概率;
( II)院校A、B至少有一所被选择的概率;
( III)院校A没有被选择的概率.everhard1年前1
-
ywl328 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:利用列举法确定该实验的基本事件总数,
( I)确定“甲乙选择同一所院校”包含的基本事件数,利用概率公式即可求得概率;
( II)确定“院校A、B至少有一所被选择”包含的基本事件数,利用概率公式即可求得概率;
( III)确定“院校A没有被选择”包含的基本事件数,利用概率公式即可求得概率.由题意,该实验的基本事件有
(甲A,乙A),(甲A,乙B),(甲A,乙C),(甲A,乙D),
(甲B,乙A),(甲B,乙B),(甲B,乙C),(甲B,乙D),
(甲C,乙A),(甲C,乙B),(甲C,乙C),(甲C,乙D),
(甲D,乙A),(甲D,乙B),(甲D,乙C),(甲D,乙D)
共16种…(4分)
( I)设“甲乙选择同一所院校”为事件E,则事件E包含4个基本事件,
概率P(E)=[4/16=
1
4]…(7分)
( II)设“院校A、B至少有一所被选择”为事件F,则事件F包含12个基本事件,
概率P(F)=[12/16=
3
4]…(10分)
( III)设“院校A没有被选择”为事件G,则事件G包含9个基本事件,
概率P(G)=[9/16]…(13分)点评:
本题考点: 列举法计算基本事件数及事件发生的概率.
考点点评: 本题考查列举法确定基本事件,考查古典概型的概率,确定基本事件的种数是关键.1年前查看全部
- 一家公司招考员工,每位考生要在A、B、C、D、E这5道试题中随机抽出2道题回答,规定答对其中1题即为合格.已知某位考生会
一家公司招考员工,每位考生要在A、B、C、D、E这5道试题中随机抽出2道题回答,规定答对其中1题即为合格.已知某位考生会答A、B两题,试求这位考生合格的概率.
2727572141年前0
-
共回答了个问题
|采纳率
- 2008年6月6日的《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱:一杯酸牛奶,一个鸡蛋,适量的馒头、面条和蔬菜
2008年6月6日的《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱:一杯酸牛奶,一个鸡蛋,适量的馒头、面条和蔬菜、水果等.下列说法错误的是( )
A.馒头、面条中含有淀粉
B.酸牛奶的pH>7
C.鸡蛋中含有蛋白质
D.蔬菜、水果中含有维生素1000051年前1
-
baiyang61035 共回答了16个问题
|采纳率81.3%A、淀粉主要存在于植物和种子和块茎中,故馒头、面条中含有淀粉,所以A正确.
B、酸牛奶呈酸性,pH<7,所以B错误.
C、蛋白质主要存在于动物肌肉、奶类、蛋类、豆类及制品中,所以正确.
D、维生素主要存在于蔬菜和水果中,所以正确.
故选B.1年前查看全部
- 去年我市有5.6万学生参加联招考试,为了了解他们的数学成绩,从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析,下列说法错误的
去年我市有5.6万学生参加联招考试,为了了解他们的数学成绩,从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析,下列说法错误的是( )
A.这种调查方式是抽样调查
B.5.6万学生是总体
C.2000是样本容量
D.2000名考生的数学成绩是总体的一个样本我是火火呀1年前1
-
浪子焰心1 共回答了10个问题
|采纳率80%解题思路:总体是指考察的对象的全体,个体是总体中的每一个考察的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考察的对象.从而找出总体、个体.A、为了了解这5.6万名考生的数学成绩,从中抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析,这种调查采用了抽样调查的方式,故说法正确;
B、5.6万名考生的数学成绩是总体,故说法错误;
C、2000是样本容量,故说法正确;
D、2000名考生的数学成绩是总体的一个样本,故说法正确;
故选:B.点评:
本题考点: 总体、个体、样本、样本容量.
考点点评: 考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.1年前查看全部
- 教师招聘面试流程是怎样的? 1.考生报到,抽签排序。参加面试的人员须持有效身份证、笔试准考证,于面试当天上午7:30之前
教师招聘面试流程是怎样的?
1.考生报到,抽签排序。参加面试的人员须持有效身份证、笔试准考证,于面试当天上午7:30之前到指定地点报到,抽签确定参加面试的顺序,上午面试的考生即进入封闭管理,下午面试的考生于当天下午2:00到面试地点接受封闭管理。
2.应试人员面试时由联络员带入考场,开考前每人须向评委提交1节专业课教案5份、说课提纲5份,说课答辩完毕即离开考场。
3.面试由主评委主持,每位考生的面试时间为15分钟,每位评委根据面试的说课内容、答辩得分,按照评分标准,独立评定每一个测评要素的得分,并得出合计分数。面试的计分方法:将5位评委的分数去掉一个最高分,去掉一个最低分,求出平均分,即为考生的面试成绩。
4.具体由工作人员按照规定的计分方法,计算出考生的面试成绩,签署姓名,再经现场监督人员签字确认后,由主评委审核签字,并当面公布面试成绩,考生随即离开考场、考点。面试全部结束后,及时向考生公布面试结果。
lgy521ok1年前1
-
99kk99 共回答了13个问题
|采纳率100%您好,中公教育为您服务。
流程1集中:考生按照准考证所列内容和要求,凭身份证和准考证到指定待考休息室集中报道。
流程2抽签:由检录员组织考生抽签确定面试顺序,届时未到者,其面试顺序,由检录指定。
流程3等待:未到备课时间的考生待考休息室等待
流程4备课:在检录员的引导下,考生由抽签顺序到指定的备课室备课,时间20分钟,备课是不得携带任何资料。
流程5面试:在计时统分员引导下,考生到指定测试点进行面试。
面试采用说课、试讲或其他形式,面试成绩采用百分制。中小学语文、数学、中学地理、小学科学、小学英语岗位考试内容为说课及回答评委的提问,时限15分钟以内;音体美 计算机、特岗考试内容为说课、专业技能展示。
流程6评分:面试考官根据考生面试情况,独立评出其面试分数,签名后交计时统分员。
流程7确认:计时统分员监督员的监督下,去掉一个最高分和一个最低分后,计算平均分得 出考生面试的分数,并由面试主教官、督促员、计时统分员、考生本人依次签名确认。1年前查看全部
- 已知某地区数学考试的成绩X~N(60,8 2 )(单位:分),此次考生共有1万人,估计在60分到68分之间约多少人?
kobedd5201年前0
-
共回答了个问题
|采纳率
- 第二卷注意事项: 1答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,然后贴好条形码
第二卷
注意事项:
1答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚,然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目;
2第二卷共2页,请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域
内作答,在试题卷上作答无效。
第四部分写作(共两节,满分35分)
第一节短文改错(共l0小题;每小题l分,满分l0分)
(注意:在试题卷上作答无效)
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该
行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:
此行多一个词:把多余的词用斜线()划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用
斜线划掉。
此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(/),在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。
注意:原行没有错的不要改。
It was a chance of a lifetime to win the first 76_______
prize on the Story Writing Show. All I had to do 77_______
was to write a story or present it. My teachers 78_______
have been telling me how great my writing was. 79_______
So if they had said was true, I would have a chance 80_______
of winning the prize. What were better, I had useful 81______
help. There was Uncle Chen, gentleman living 82______
near my house, who was a very much famous writer. 83______
He agreed to reading my story and give me some 84______
advices on how to write like a real writer. 85______mym1171年前1
-
s19701 共回答了21个问题
|采纳率85.7%76.正确 77.on改为in 78.or改为and 79.have改为had 80.they前加what 81.were改为was 82.gentleman前加a 83.much去掉 84.reading改为read 85.advices改为advice
略1年前查看全部
- 某中学高考数学成绩近似地服从正态分布N(100,100),则此校数学成绩在80~120分的考生占总人数的百分比为( )
某中学高考数学成绩近似地服从正态分布N(100,100),则此校数学成绩在80~120分的考生占总人数的百分比为( ) A.31.74% B.68.26% C.95.44% D.99.74% me2ivson1年前1
-
冈田晶 共回答了23个问题
|采纳率78.3%设此校学生的数学成绩为X,随机变量X~N(100,100),∴μ=100,σ 2 =100,即σ=10.
则P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=95.44%.
故选C.1年前查看全部
- 1000名考生的数学成绩近似服从正态分布N(100,225),则成绩在130分以上的考生人数约为______.(注:正态
1000名考生的数学成绩近似服从正态分布N(100,225),则成绩在130分以上的考生人数约为______.(注:正态总体N(μ,σ 2 )在区间(μ-2σ,μ+2σ)内取值的概率为0.954) loveloverainie1年前1
-
爱米草爱生活 共回答了26个问题
|采纳率96.2%∵数学成绩近似地服从正态分布N(100,15 2 ),P(|x-μ|<2σ)=0.954,
∴P(|x-100|<30)=0.954,
∴数学成绩在130分以上的考生人数约为
1
2 (1-0.954)×1000≈23
故答案为:23.1年前查看全部
- (2008•广东模拟)(供选学3-5模块的考生做)氦原子被电离一个核外电子,形成类氢结构的氦离子.已知基态的氦离子能量为
(2008•广东模拟)(供选学3-5模块的考生做)氦原子被电离一个核外电子,形成类氢结构的氦离子.已知基态的氦离子能量为E1=-54.4eV,氦离子的能级示意图如图所示.在具有下列能量的光子或者电子中,不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是( )
A.42.8eV (光子)
B.43.2eV(电子)
C.41.0eV(电子)
D.54.4eV (光子)selove1年前1
-
benddd 共回答了17个问题
|采纳率76.5%解题思路:氦离子吸收光子发生跃迁,光子能量需等于两能级间的能级差,否则不会被吸收.电子能量可以部分被吸收,发生跃迁.A、基态的氦离子吸收42.8eV的能量,能量为-54.4+42.8eV=-11.6eV.不能跃迁.故A正确.
B、基态的氦离子吸收43.2eV的电子能量,部分被吸收,能跃迁到第二能级.故B错误.
C、基态的氦离子吸收41.0eV的电子能量,部分被吸收,能跃迁到第二能级.故B错误.
C、基态的氦离子吸收54.4eV的能量,能量为-54.4+54.4=0eV,跃迁到无穷远.故D错误.
故选A.点评:
本题考点: 氢原子的能级公式和跃迁.
考点点评: 解决本题的关键知道能级间跃迁吸收和辐射光子的能量等于两能级间的能级差,对于电子,能量可以部分被吸收.1年前查看全部
- 某区教研室对随机抽取的1133名初三年级考生的实验操作考查,分优良、及格、不及格考察.请完成下表
某区教研室对随机抽取的1133名初三年级考生的实验操作考查,分优良、及格、不及格考察.请完成下表
等级 优秀 良好 及格 不及格 合计
人数 443 187 1133
百分比 33.5% 100%
求空格里的数游沐人1年前2
-
顶韩寒专号 共回答了17个问题
|采纳率100%等级 优秀 良好 及格 不及格 合计
人数 443 380 187 123 1133
百分比39.1%33.5%10.9%16.5% 100%1年前查看全部
- 在一次英语口语考试中,共有十题,从中随机的抽取5道供考生回答,答对其中三道即可及格.假设某考生只会答10道中的6道.则学
在一次英语口语考试中,共有十题,从中随机的抽取5道供考生回答,答对其中三道即可及格.假设某考生只会答10道中的6道.则学生及格的概率是多少,在抽到第一道的情况下甲及格的概率是多少.
lsze1年前1
-
nosix 共回答了16个问题
|采纳率93.8%10道题中选择5道共有C10 (5)种选法.
该生及格, 10道题可以这样选择.即先从6道知道的题中选择3道或3道以上,剩余的在4道中选
共有C6(3)*C4(2)+C6(4)*C4(1)+C6(5)=186
学生及格的概率是=[C6(3)*C4(2)+C6(4)*C4(1)+C6(5)]/C10 (5)=186/252=73.8%1年前查看全部
- 考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待.(这句话错在哪里?为什么?)
daybreak20001年前1
-
落叶绯绯 共回答了18个问题
|采纳率77.8%应该是:
考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长时时刻刻都在焦急地等待.(肯定句)
或者
考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待.(双重否定)1年前查看全部
- 请你通过表情或动作描写,用一两句话刻画下面人物形象 1、哭闹的小孩 2、大喜过望的考生
kaaka1231年前1
-
are502 共回答了25个问题
|采纳率80%宝宝看到爸爸在泡奶,眼睛直直的盯着奶瓶,嘴里咿呀嗯嗯,水凉的慢,宝宝可等不及,嘴里喊着,手里抓着往奶瓶方向倾.爸爸实在不忍心,赶紧拿到自来水下冲冲降降温,等到温度可以了马上拿给宝宝喝,宝宝开心的笑着,边喝边咿呀.1年前查看全部
- 英语翻译如下:如果考生取得一个好成绩,那么他们将可以上一所与他们成绩相对应的大学或者专科。
芳草衣橱35331年前7
-
生活该如何继续 共回答了16个问题
|采纳率100%The students who get good performances in the exame will go to a university or collage which is equivalents to ther score.1年前查看全部
- 数学问题一次考试由50道选择题组成,每道题选对答案得2分,选错答案扣1分,不选答案得0分。一位考生考试的成绩是76分,他
数学问题
一次考试由50道选择题组成,每道题选对答案得2分,选错答案扣1分,不选答案得0分。一位考生考试的成绩是76分,他最多答对了多少题?
dddd202020031年前2
-
meicheng 共回答了21个问题
|采纳率90.5%设答对x,答错y,不答50-x-y
所以总分2x-y+0*(50-x-y)=76
y=2x-76
题目数大于等于0
所以y=2x-76>=0
x>=38
50-x-y>=0
y1年前查看全部
- 高中物理有哪些必须自己记忆的常数?我是福建考生,请认真回答,不然害死人的说..
lcocu1年前3
-
dinson 共回答了16个问题
|采纳率100%我也是要高考的人
再次贡献一下我的 物理笔记
这是必须记忆的
元电荷
静电力常量
阿伏伽德罗常数
第一、二、三宇宙速度
光速
一下是需要了解的
电子比荷
普朗克常量
引力常量
在空气中的音速
暂时就这么多了 呵呵
加分哦1年前查看全部
- 2011上海考生,作文这么写算不算审题不清离题啊?急
2011上海考生,作文这么写算不算审题不清离题啊?急
1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去.
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去.这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,写一篇文章
我写这只是两种相反的生活态度,无论事物如何变化,我们都应该走好脚下的每一步路
把握好自己的人生.3个分论点主要论述如何把握好人生扑面而来随风而去1年前1
-
收复vvff区 共回答了13个问题
|采纳率76.9%把握好人生是对的,但这两种观点并不对立,也不相反,记得有句话叫辨证的统一.过去的是我们不该记住的东西,不该过去的是我们不能忘却的东西.很好理解的,失意、挫折、痛苦都会过去;而不能过去的是失意后得到的朋友、挫折后的激励、痛苦后的快乐,这不就是我们人生的态度吗?1年前查看全部
- 关于一道概率统计的问题,设某次考试的考试成绩服从正态分布,从中抽取36位考生成绩,算的平均值是66.标准差是15分,问在
关于一道概率统计的问题,
设某次考试的考试成绩服从正态分布,从中抽取36位考生成绩,算的平均值是66.标准差是15分,问在显著水平0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩是70分?答案是这么写的:拒绝域 |t|=|x上面横线-70|*根号n/ s >=t 1-α/2(n-1) ,我不懂这个不等式怎么出来的呢?还有 t 的下脚标为什么是1-α/2 而不是 α呢?尚别1年前1
-
前尘如梦 共回答了20个问题
|采纳率85%该检验是双侧检验,又t分布具有对称性 ,使分布在两边的概率都是a/2,所以不是a1年前查看全部
- 我是12年的陕西考生,语文现代文阅读没涂题号,做的是第二个,答案都差不多对,
大饼子卷豆腐脑1年前1
-
dc3624531 共回答了18个问题
|采纳率94.4%如果第二个答案和第一个答案相同,那就给分,因为没涂题号,一律按第一个评分1年前查看全部
- 某次英语统考采用百分制,100分为满分,60分及格.已知考生成绩近似服从正态分布N(70,σ^2),及格率是90%.求考
某次英语统考采用百分制,100分为满分,60分及格.已知考生成绩近似服从正态分布N(70,σ^2),及格率是90%.求考生成绩在80分以上的概率.
chrispeng_5181年前1
-
山中百合花 共回答了14个问题
|采纳率92.9%P(x>60)=1-Φ((60-70)/σ)=0.9,所以Φ(-10/σ)=0.1,p(x>80)=1-Φ((80-70)/σ=1-Φ(10/σ)=Φ(-10/σ)=0.11年前查看全部
- 高中英语提高成绩方法.我是河南考生,高二意识到英语的重要性,但英语成绩只有30多分,我还是0基础.如何提高英语分数呢?
温ll1年前1
-
旷野里的狼 共回答了23个问题
|采纳率82.6%同学你好~
首先,背单词,单词是基础,一定要把单词记熟,背单词.睡前背,早上起来背,效果最好.根据那你的情况,背单词的时候一定要把读音结合上一块背.背名词的时候要结实物背,比如说背杯子,你可以对着你的杯子说cup,这样的方法有趣又有效.老师,每天讲的一定要消化,不懂就要问.词组一定要背.自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上.其次,要多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案.做题的时候可以不根据语法也能做对题.然后,一定每天坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做.要有耐心.印刷体最好练一下.最后,多背一些作文模板,在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中.
加油加油哦~祝你成功~1年前查看全部
- 在一次测验中共有七道题,第七题三十分,满分150分,有一学生的了100分,且每道题得分都不同,试说明;该考生一定有3道题
在一次测验中共有七道题,第七题三十分,满分150分,有一学生的了100分,且每道题得分都不同,试说明;该考生一定有3道题的得分之和不少于50分.
samael441年前1
-
c0qdisuda 共回答了15个问题
|采纳率80%利用反证法就可以了1年前查看全部
- 选做题(请考生在以下三个小题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分)
选做题(请考生在以下三个小题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分)
(1)(不等式选讲)已知函数f(x)=log 2 (|x-1|+|x-5|-a),当函数f(x)的定义域为R时,则实数a的取值范围为______
(2)(几何证明选讲)如图,AB是半圆O的直径,点C在半圆上,CD⊥AB,垂足为D,且AD=5DB,设∠COD=θ,则tanθ的值为______.
(3)(坐标系与参数方程)圆O 1 和圆O 2 的极坐标方程分别为ρ=4cosθ,ρ=-4sinθ,则经过两圆圆心的直线的直角坐标方程为______.mnki8881年前1
-
yipinziyi 共回答了26个问题
|采纳率100%(1)∵函数f(x)的定义域为R,∴|x-1|+|x-5|-a>0对于x∈R恒成立,
而|x-1|+|x-5|-a>0对于x∈R恒成立⇔a<(|x-1|+|x-5|) min .
令g(x)=|x-1|+|x-5|=
2x-6,当x>5时
4,当1≤x≤5时
-2x+6,当x<1时 ,可知g(x) min =4,∴a<4.
(2)连接AC,BC,∵AB是圆O的直径,∴AC⊥BC,又∵CD⊥AB,∴CD 2 =AD×DB,
∵AD=5DB,∴CD 2 =5DB 2 ,∴ CD=
5 DB .
∵r=
AD+DB
2 =3DB,∴OD=r-DB=2DB.
在Rt△OCD中, tanθ=
CD
OD =
5 DB
2DB =
5
2 .
(3)圆O 1 的极坐标方程ρ=4cosθ可以化为ρ 2 =4ρcosθ,∴x 2 +y 2 =4x,∴(x-2) 2 +y 2 =4,∴圆心O 1 (2,0);
圆O 2 的极坐标方程ρ=-4sinθ可化为ρ 2 =4ρsinθ,∴x 2 +y 2 =4y,配方得x 2 +(y-2) 2 =4,∴圆心O 2 (0,2).
∴经过两圆圆心的直线的直角坐标方程为 y=
0-2
2-0 x+2 ,即y=x+2.
故答案分别为(-∞,4),
5
2 ,y=x+2.1年前查看全部
- 在一次数学考试中,第22,23,24题为选做题,规定每位考生必须且只须在其中选做一题,设5名考生选做这三题的任意一题的可
在一次数学考试中,第22,23,24题为选做题,规定每位考生必须且只须在其中选做一题,设5名考生选做这三题的任意一题的可能性均为[1/3],每位学生对每题的选择是相互独立的,各学生的选择相互之间没有影响.
(1)求其中甲、乙两人选做同一题的概率;
(2)设选做第23题的人数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.nicole2321年前1
-
hkhxgz 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:(1)设事件A1表示甲选22题,A2表示甲选23题,A3表示甲选24题,B1表示乙选22题,B2表示乙选23题,B3表示乙选24题,则甲、乙两人选做同一题事件为A1B1+A2B2+A3B3,根据独立事件概率乘法公式,可得答案.
(2)ξ可能取值为0,1,2,3,4,5.结合5名考生选做这三题的任意一题的可能性均为[1/3],可计算出ξ的分布列及数学期望(1)设事件A1表示甲选22题,A2表示甲选23题,A3表示甲选24题,B1表示乙选22题,B2表示乙选23题,B3表示乙选24题,则甲、乙两人选做同一题事件为A1B1+A2B2+A3B3,且A1与B1,A2与B2,A3与B3相互独立,所以P(A1B1+A2B2...
点评:
本题考点: 离散型随机变量的期望与方差;n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.
考点点评: 此题考查了离散型随机变量的定义及其分布列,并且利用分布列求出期望,还考查了考虑问题时的严谨的逻辑思维及计算能力.1年前查看全部
- 下边不是病句的一项( )(2分) A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B.考生在考场上专心答卷,而
下边不是病句的一项()(2分)
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。 灵魂的另一半1年前1
-
lllll6 共回答了14个问题
|采纳率100%C
本题考查学生修改病句的能力。A、不合逻辑,去掉“不”,B、用词不当,把“都”改为“不”,D、缺少成份,去掉“使”1年前查看全部
- 某高校设计了一个实验学科的实验考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立完成全部实验操作.规定:至
某高校设计了一个实验学科的实验考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中2题的便可提交通过.已知6道备选题中考生甲有4道题能正确完成,2道题不能完成.
(1)求出甲考生正确完成题数的概率分布列,并计算数学期望;
(2)若考生乙每题正确完成的概率都是[2/3],且每题正确完成与否互不影响.试从至少正确完成2题的概率分析比较两位考生的实验操作能力.黑白双杰1年前1
-
Felix14 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:(Ⅰ)设考生甲正确完成实验操作的题数分别为X,则 P(X=k)=
,k=1,2,3,由此求得考生甲正确完成实验操作的题数的概率分布列.C k4C 3−k2C 36
(Ⅱ)设考生乙正确完成实验操作的题数为Y,则Y+~B(3,
),求得P(Y≥2)的值、P(X≥2)的值,再根据P(X≥2)>P(Y≥2),得出结论.2 3 (Ⅰ)设考生甲正确完成实验操作的题数分别为X,则 P(X=k)=
Ck4
C3−k2
C36,k=1,2,3.
所以考生甲正确完成实验操作的题数的概率分布列为:
X 1 2 3
P [1/5] [3/5] [1/5]∴EX=1×[1/5]+2×[3/5]+3×[1/5]=2.
(Ⅱ)设考生乙正确完成实验操作的题数为Y,则Y+~B(3,
2
3),所以P(Y=k)=
Ck3(
2
3)k(
1
3)3−k,k=0,1,2,3,
P(Y≥2)=
12
27+
8
27=
20
27;又P(X≥2)=
3
5+
1
5=
4
5,且P(X≥2)>P(Y≥2),
从至少正确完成2题的概率考察,甲通过的可能性大,因此甲的实验操作能力较强.点评:
本题考点: 离散型随机变量的期望与方差;离散型随机变量及其分布列.
考点点评: 本题主要考查求离散型随机变量的分布列和数学期望的方法和步骤,属于中档题.1年前查看全部
- 某学生参加一次世博志愿者测试,已知在备选的10道试题中,预计每道题该学生答对的概率为2/3。规定每位考生都从备选题中随机
某学生参加一次世博志愿者测试,已知在备选的10道试题中,预计每道题该学生答对的概率为2/3。规定每位考生都从备选题中随机抽出3道题进行测试,则该学生仅答对2道题的概率是_____
答案是4/9,需要详细的解答过程,谢谢!
强帅1年前2
-
个有头脑 共回答了15个问题
|采纳率93.3%因为每道题该学生答对的概率为2/3
所以任选出哪三道题对结果没有影响
但三题答对2题,首先要选出答对的是哪两题,用C(3,2)
有两题正确,要乘以(2/3)*(2/3)
有一题错误,再乘以1/3
结果是C(3,2)*(2/3)*(2/3)*(1/3)=4/91年前查看全部
- (2011•闵行区二模)(适合于“侧重理论”的考生)A、B两物体在光滑的水平面上发生碰撞,碰撞前后物体的运动都在同一条直
(2011•闵行区二模)(适合于“侧重理论”的考生)A、B两物体在光滑的水平面上发生碰撞,碰撞前后物体的运动都在同一条直线上.规定A物体原运动方向为正方向.A物体的质量mA=0.5kg.若不计碰撞时间,它们碰撞前后的位移图象如图所示.碰撞前B的质量为mB=______kg.碰撞过程中A物体的动量改变量是______kg•m/s.
tianyuss0051年前1
-
dr1970 共回答了12个问题
|采纳率91.7%解题思路:在位移时间图象中,斜率表示物体的速度,由图象可知碰撞前后的速度,根据动量的公式及动量守恒定律可以求解.由s-t图象可知,碰撞前vA=
sA
tA=[16/4]=4m/s,vB=0m/s,
碰撞后vA′=vB′=v=[s/t]=[24−16/12−4]=1m/s,碰撞过程动量守恒,
对A、B组成的系统,由动量守恒定律得:mAvA=(mA+mB)v,
即:0.5×4=(0.5+mB)×1,解得mB=1.5kg,
对A动量的该变量△P=mAv-mAvA=0.5×1-0.5×4=-1.5kg•m/s;
故答案为:1.5,-1.5.点评:
本题考点: 动量守恒定律;匀变速直线运动的图像.
考点点评: 本题主要考查了动量的表达式及动量定理的直接应用,要求同学们能根据图象读出a碰撞前后的速度,难度适中.1年前查看全部
- 某学生参加某高校的自主招生考试,须依次参加A、B、C、D、E五项考试,如果前四项中有两项不合格或第五项不合格,则该考生就
某学生参加某高校的自主招生考试,须依次参加A、B、C、D、E五项考试,如果前四项中有两项不合格或第五项不合格,则该考生就被淘汰,考试即结束;考生未被淘汰时,一定继续参加后面的考试.已知每一项测试都是相互独立的,该生参加A、B、C、D四项考试不合格的概率均为 1 2 2 3
(1)求该生被录取的概率;
(2)记该生参加考试的项数为X,求X的分布列和期望.yangzhou8905201年前1
-
跛风 共回答了25个问题
|采纳率96%(1)该生被录取,则A、B、C、D四项考试答对3道或4道,并且答对第五项.
所以该生被录取的概率为P=
1
3 [(
1
2 ) 4 +
1
3 C
34 (
1
2 ) 3 •
1
2 ]=
5
48 ,
(2)该生参加考试的项数X的所有取值为:2,3,4,5.
P(X=2)=
1
2 ×
1
2 =
1
4 ;P(X=3)=C
12 •
1
2 •
1
2 •
1
2 =
1
4 ;P(X=4)=C
13 •
1
2 •(
1
2 ) 2 •
1
2 =
3
16 ;
P(X=5)=1-
1
4 -
1
4 -
3
16 =
5
16 .
该生参加考试的项数ξ的分布列为:
X 2 3 4 3
P
1
4
1
4
3
16
5
16 EX=2×
1
4 +3×
1
4 +4×
3
16 +5×
5
16 =
57
16 .1年前查看全部
- 函数定义法与导数本人上海高考考生,请问如果在题目中注明用函数定义法证明如:用定义法证明函数f(x)在区间上递增,这时候就
函数定义法与导数
本人上海高考考生,请问如果在题目中注明用函数定义法证明如:用定义法证明函数f(x)在区间上递增,这时候就只能设x1x2不能用导数了么?
黑脸段誉1年前1
-
hzq7088 共回答了15个问题
|采纳率80%如果注明用函数定义法证明的话,就只能设好x1、x2然后比较大小.不过可以用减法,在确定两个同号的情况下还可以用除法.一般来说单调性证明用定义证明是比较清楚的一种证明方法.1年前查看全部
- 江苏文科考生语文英语还行,数学考多少分才能有上重点大学的希望?
唐僧的打狗棒1年前1
-
qiukelly 共回答了12个问题
|采纳率83.3%你那个还行是什么概念呢?一般数学要120以上吧,在语文英语比较好的情况下.但是也不一定的,我是10届的,去年高考数学很难我没考好,只考了102,语文考得一般,但英语考得好所以我也上了重点.关键是看名次,每次考试难度不同,分数也不能一概而论.多关注一下你在全校(参考一下你们校去年上重点有多少人)的名字甚至全市的1年前查看全部
- 某考生参加某次面试,面试时从一道数学题,一道物理题,
某考生参加某次面试,面试时从一道数学题,一道物理题,
且该生答对没一道数学、物理、化学试题的概率依次为0.6,0.7,0.6.(1)求该考生恰好抽到两道化学试题的概率(2)求该考生抽到两道题属于不同学科并且都答对的概率杨王1年前8
-
txy830675 共回答了23个问题
|采纳率78.3%24题(Ⅰ)连接AC,取AC中点K,则K为BD的中点,连接OK
因为M是棱AA′的中点,点O是BD′的中点
所以AM$underline{underline{∥}}frac{1}{2}DD'underline{underline{∥}}OK$
所以MO$underline{underline{∥}}AK$
由AA′⊥AK,得MO⊥AA′
因为AK⊥BD,AK⊥BB′,所以AK⊥平面BDD′B′
所以AK⊥BD′
所以MO⊥BD′
又因为OM是异面直线AA′和BD′都相交
故OM为异面直线AA′和BD′的公垂线
又因为OM是异面直线AA′和BD′都相交
故OM为异面直线AA′和BD′的公垂线
(Ⅱ)取BB′中点N,连接MN,则MN⊥平面BCC′B′
过点N作NH⊥BC′于H,连接MH
则由三垂线定理得BC’⊥MH
从而,∠MHN为二面角M-BC′-B′的平面角
MN=1,NH=Bnsin45°=$frac{1}{2}•frac{{sqrt{2}}}{2}=frac{{sqrt{2}}}{4}$
在Rt△MNH中,tan∠MHN=$frac{MN}{NH}=frac{1}{{frac{{sqrt{2}}}{4}}}=2sqrt{2}$
故二面角M-BC′-B′的大小为arctan2$sqrt{2}$1年前查看全部
大家在问
- 1在一个句子中欣赏和观察可以互换位置吗?为什么
- 2把按顺序排列,使有调理英文短语
- 3顾客是上帝 作文
- 4希望小学去植树,把任务按2:3:4分配给4,5,问三个年级共植树多少棵
- 5P=FVcosθ 这里的速度v可以为负吗,cosθ 可以为负吗
- 6he _____a new book on the desk.用sees还是looks.
- 7英语翻译1 关灯吧,把舞台的灯都关了,我想看,我想好好看看,总是大家看著我们,爱著一无是处的superjunior的EL
- 8I was ___________ happy on hearing the good news that I coul
- 9设函数f(x)=2根号3sinxcosx+2cos平方x-1(x属于R 求函数在区间[0π/2]上的最大值最小值
- 10在横线里填上合适的单位名称.一个教室的面积约50______;黑板长4______.数学课本封面的周长约是7______
- 11反三角函数sin9度等于多少?有急用!
- 12急---描写“树”的古诗词
- 13f(x)=e根号下x,则lim f(1+△x)-f(1)/△x=
- 14生活中有哪些电暖电热器
- 15把“对不起,我不是故意要欺骗你的,希望你原谅我,”翻译成英语